讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和感想的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地理解和吸收書中的思想和情感。讀完一本好書后，我不禁想通過(guò)寫讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。每本書都有自己的魅力，每本書都值得我們用讀后感去呈現(xiàn)。寫一篇較為完美的讀后感，首先我們需要對(duì)書中的主題和情節(jié)有一個(gè)全面準(zhǔn)確的理解。在讀書的過(guò)程中，我們要注意細(xì)節(jié)，思考作者想要傳達(dá)的信息，為自己的讀后感提供有力的支持。讀后感需要包含對(duì)書中人物形象和情節(jié)的分析和評(píng)價(jià)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思考，提出獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫讀后感時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，學(xué)習(xí)一些寫作技巧和方法，以提高自己的寫作水平。讀完一本好書后，寫讀后感是一個(gè)非常好的方式，它可以幫助我們更好地理解書中的思想和概念，提升自己的寫作能力。寫讀后感可以加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶，并且可以培養(yǎng)我們的寫作思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。這些范文重點(diǎn)突出了書中的主題和人物形象，并結(jié)合了作者的個(gè)人體驗(yàn)和情感，給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文，從中受益，進(jìn)一步提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讀完這些范文后，相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動(dòng)筆吧！
最好的禮物讀后感篇一
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。(董博文)。
最好的禮物讀后感篇二
今天，我讀了《最好的禮物》這本書。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車。但兒子卻覺(jué)得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書，讓我明白了：我不能總是依賴大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
我懂得了做人要講誠(chéng)信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠(chéng)實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇三
這幾天，我看了一本兒童文學(xué)作家郁雨君寫的《最好的禮物是你》。
這本書的寫出獨(dú)特，主要分12個(gè)故事來(lái)寫，圍繞主，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，但是令我感受最深的故事是：白日夢(mèng)小姐變身記，這篇文章主要講了：
有一個(gè)七四班的女孩叫唐鹿路，她的理想不大，只是想考入班級(jí)前三，但是同學(xué)們都笑話她，覺(jué)得這個(gè)理想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里從未走過(guò)一次20名之前，全班只有40多名同學(xué)，有時(shí)發(fā)揮失誤，她甚至可能成為女生里墊底里一個(gè)。她每天堅(jiān)持課下復(fù)習(xí)功課，放學(xué)回到家里學(xué)完家庭作業(yè)，又給自己額外布置一些作業(yè)。顯然，在同學(xué)的幫助下，她的成績(jī)提高了很多，果然，功夫不負(fù)有心人，唐鹿路在這次期末考試考了第三名。
讀了這篇文章，讓我感受到了：成功的方法很多，就像毛毛蟲，要化繭成蝶。首先是卵期，自己要有一個(gè)目標(biāo)。明確自己的努力方向，然后是幼蟲期，要為自己的夢(mèng)想而奮斗，接著是蛹期，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前有很多名字，幻想，妄想，白日夢(mèng)，甚至不可能。就算自己的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，就是因?yàn)樗谑澜缟嫌辛爽F(xiàn)在的模樣。所以相信自己的夢(mèng)想吧，哪怕他看起來(lái)不可能，也要去嘗試一下，要做最好的自己，一步步走向成功。
讀了這本書，我懂了：我們總是恍恍惚惚，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界里尋找和索取自己想要的禮物，殊不知，真正的禮物在循序漸進(jìn)中早已想而易見(jiàn)了。
最好的禮物讀后感篇四
每年農(nóng)歷的五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)，也是我媽媽的生日。所以我記得非常清楚。
日子過(guò)得真快，我心里盤算著媽媽的生日快要到了，給她送件什么禮物呢？想來(lái)想去，我決定用自己的辛勤勞動(dòng)給媽媽買件禮物。
近日，天氣越來(lái)越熱，每天到琴行練琴的同學(xué)大都帶著飲料，有礦泉水、有雪碧、有綠茶、有可口可樂(lè)……他們喝完之后，空瓶子大都扔到地上。每天，我們走后，老師還得清掃一遍?！皩?duì)，拾瓶子，看來(lái)沒(méi)有比這更好的辦法了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
一天，我練完琴后，從書包里拿出準(zhǔn)備好的袋子，不一會(huì)兒工夫，袋子就裝滿了?；氐郊依镆粩?shù)，共有十三個(gè)瓶子，看來(lái)今天的運(yùn)氣不錯(cuò)呀！媽媽好奇地問(wèn)：“任飛，你拾瓶子干什么呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你老人家就別管了?！?BR> 連續(xù)幾天，我都堅(jiān)持拾空瓶子帶回家里。星期天，我正在家里做作業(yè)，聽(tīng)到樓下收廢品的吆喝聲，我連忙停下作業(yè)，把所有瓶子都賣掉了，共收入5。5元?！肮銐蚪o媽媽買禮物了?！蔽腋吲d地說(shuō)道。
當(dāng)天下午，我拿著錢到了嵩山廣場(chǎng)的禮品店，店里的禮品琳瑯滿目，令人眼花繚亂，目不暇接。最后，我選了一件小工藝品：一個(gè)天藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?nèi)裝著一只小小的蠟燭，這支蠟燭跟平常的不一樣，它是由五彩繽紛的碎紙屑融在蠟液內(nèi)做成的。我想，媽媽是一個(gè)浪漫的人，過(guò)生日的時(shí)候把客廳的電燈關(guān)掉，點(diǎn)上這支蠟燭氣氛一定非常浪漫，媽媽心里也一定非常高興。
轉(zhuǎn)眼端午節(jié)到了。晚上，媽媽躺在床上看書，我從書包里拿出禮物?！皨寢專Ｄ闵湛鞓?lè)！”媽媽一下子驚呆了，一把把我抱入懷中，說(shuō)道：“我的乖女兒，你真的是長(zhǎng)大了。”
這天晚上，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最好的禮物讀后感篇五
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬(wàn)貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過(guò)難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)。可是有一些父母卻把對(duì)兒女的愛(ài)表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營(yíng)造一個(gè)安樂(lè)窩就能讓你的'孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？當(dāng)然不可能！未來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛(ài)迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
最好的禮物讀后感篇六
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來(lái)到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒(méi)有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國(guó)人和外國(guó)僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢?也許是因?yàn)椋麄冇X(jué)得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說(shuō)的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒(méi)有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國(guó)成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過(guò)的外國(guó)人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名合格的老師，來(lái)教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松媒逃齺?lái)改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹之間的故事。小男孩喜歡上了一棵大樹，大樹也很愛(ài)男孩，小男孩經(jīng)常到大樹底下采集樹葉做王冠，把自己想象成森林之王，小男孩和大樹都很快樂(lè)。隨著男孩慢慢的長(zhǎng)大， 他對(duì)大樹需求的東西越來(lái)越多：他把蘋果變成了錢，樹枝變成了房子，樹干變成了船，盡管小男孩幾乎要了它的生命，但每一次大樹都給得很快樂(lè)。
假如我是文中的小男孩，我每次要完?yáng)|西會(huì)給大樹澆水，施肥，捉蟲子，讓大樹也同樣快樂(lè)，更茁壯、健康的成長(zhǎng)，我不會(huì)鋸掉大樹的樹干。
這個(gè)故事告訴我們，父母就象愛(ài)心樹，他們都愿意給孩子最多的愛(ài)，滿足孩子的需要，讓孩子快樂(lè)!父母愛(ài)我，我也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，不能索求過(guò)度。
每個(gè)來(lái)找我做心理輔導(dǎo)，希望我能幫他們改變孩子狀況的家長(zhǎng)，在第一次見(jiàn)面后沒(méi)多一會(huì)兒，都會(huì)毫不留情地給我一個(gè)白眼——無(wú)一例外。
此話出口，家長(zhǎng)們苦與悲的傾泄算是告上一個(gè)小小段落，此刻我會(huì)問(wèn)上一句：你們夫妻的關(guān)系怎么樣?有的時(shí)候，我也會(huì)把問(wèn)題問(wèn)得尖銳一點(diǎn)：您知道您欠孩子他爸(媽)什么嗎?您在家里是怎么和孩子他爸(媽)較勁的?接下來(lái)，聽(tīng)清楚我問(wèn)題的家長(zhǎng)，白眼已經(jīng)翻了過(guò)來(lái);多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)以為聽(tīng)錯(cuò)了，皺著眉停頓一下，側(cè)耳過(guò)來(lái)——我一定重復(fù)一遍我的問(wèn)題，打斷家長(zhǎng)們一貫的、對(duì)孩子指責(zé)性的思維定式——當(dāng)然，繼而，白眼必然是要送過(guò)來(lái)的。
最近一二十年心理學(xué)家對(duì)家庭問(wèn)題的研究表明，孩子出了問(wèn)題，通常是孩子父母的關(guān)系出了問(wèn)題;要想從根本上去除孩子的病癥，該吃藥的不是孩子，而是父母。
解決孩子的問(wèn)題，要從夫妻關(guān)系的改善做起。很多家長(zhǎng)難以接受這樣的觀念。但無(wú)論如何，這是孩子出問(wèn)題的根源所在，自然也是解決問(wèn)題的突破口。
朋友圈里有位張先生，常在周圍人一片嘖嘖聲中，眉飛色舞地描述自己如何與妻子共謀，養(yǎng)出個(gè)非常棒的女兒，給人感覺(jué)他有個(gè)令人艷羨的和睦家庭。沒(méi)想到，有一天他悄悄找我，求助幫幫他女兒，“最起碼能讓孩子做到每天去上學(xué)”!
他女兒上初三，身體健康，但是兩年半里，每學(xué)期到學(xué)校去上課的天數(shù)，竟然不超過(guò)兩個(gè)月，有幾次連期中、期末考試也不按時(shí)去參加。女孩不去上學(xué)，倒也從來(lái)沒(méi)去過(guò)別的地方，就待在家里不出門。學(xué)校是如何容忍這情形的，在此恕不贅言，總之女孩考試都過(guò)了關(guān)，有的科目還能達(dá)到優(yōu)秀，說(shuō)明她智力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，甚至有超過(guò)同齡人的自覺(jué)自學(xué)能力。但是，眼看就要中考，女孩又一次“舊病復(fù)發(fā)”……張先生格外焦慮，同時(shí)非常不滿地表示：“她媽對(duì)女兒從來(lái)就沒(méi)真上過(guò)心!”這與他之前屢屢向外界“秀”幸福的情形，大相徑庭。
事實(shí)上，孩子能夠覺(jué)察到父母關(guān)系中極其微小的疏離因素，這些不穩(wěn)定因素會(huì)給孩子帶來(lái)心理和生理發(fā)育的極大障礙。因?yàn)楹⒆拥纳鼇?lái)自父母雙方，由于這樣天然的基因關(guān)系，在孩子眼里，父親母親同等重要。孩子潛意識(shí)里的需求，是父母手牽手、肩并肩，一起支持自己向前邁進(jìn)。也就是說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中需要得到的基本安全感，來(lái)自父母關(guān)系和睦的穩(wěn)定性;在確知這樣的安全有所保障的前提下，孩子才更愿意、更有力量，去做他該做的事情。
令人慶幸的是，張先生和妻子后來(lái)接受了一段時(shí)間的親密關(guān)系輔導(dǎo)，度過(guò)了那段情感危機(jī)，女兒上高中后沒(méi)有再出現(xiàn)不去上學(xué)的情況，成績(jī)確實(shí)變得很優(yōu)秀。張先生說(shuō)，現(xiàn)在女兒像吃了“定心神丹”一樣!
相信還有很多父母困惑著：感情上的事，大人自己解決就是了，怎么就能對(duì)孩子造成那么大的影響?孩子根本用不著，也沒(méi)能力操這份心啊!
話說(shuō)得好像沒(méi)錯(cuò)，但往往事與愿違。
孩子就像父母關(guān)系的忠誠(chéng)衛(wèi)士，除了覺(jué)察到父母有所疏離便會(huì)去“拯救”家庭，還會(huì)傳承父母的相處模式。心理學(xué)家從生理、心理的多重角度探索發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人是否有愛(ài)、懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)，都與他所認(rèn)知到的父母關(guān)系密切相關(guān)。
夫妻之間彼此內(nèi)心關(guān)閉、關(guān)系疏遠(yuǎn)，孩子會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?
首先，從心理上看，會(huì)出現(xiàn)因愛(ài)的缺失而帶來(lái)的種種問(wèn)題;從認(rèn)知上看，會(huì)缺乏愛(ài)的模式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);從神經(jīng)科學(xué)上看，跟愛(ài)相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法得到完善和充分發(fā)展。
夫妻關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，孩子通常成為最直接的受害者，表現(xiàn)為至少其中一方或者雙方都不接受孩子。如果張先生抱怨妻子對(duì)孩子不上心的那句話屬實(shí)，就說(shuō)明女孩的媽媽有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間基本忽視了孩子;而張先生之前經(jīng)?！靶恪焙⒆尤绾蝺?yōu)秀的做法，事實(shí)上也是不接受孩子的表現(xiàn)——他心中想要的孩子，是他跟同事朋友“炫”出來(lái)的那個(gè)樣子，而不是他家里真實(shí)的那個(gè)。孩子能感受到這樣的否定，于是，必然在親子關(guān)系上出現(xiàn)缺失，感受不到來(lái)自父母一方(更糟糕的是雙方)的關(guān)注。
如果這種狀態(tài)出現(xiàn)在0歲-7歲，危害會(huì)更大，因?yàn)?歲-7歲的孩子處于心智發(fā)育最旺盛的階段，正是發(fā)展適應(yīng)周邊環(huán)境生理基礎(chǔ)、完善神經(jīng)元連接的關(guān)鍵期。整體上，那些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，采取的是一種篩選的方式，經(jīng)常使用的就保持，越來(lái)越粗壯;不用的那些則可能慢慢萎縮。如果孩子每天看到對(duì)抗、逃避、麻木狀態(tài)的父母，他就不可能得到足夠的愛(ài)的滋養(yǎng)，跟愛(ài)相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就無(wú)法連接，以至慢慢萎縮。所以，夫妻關(guān)系差，忽視孩子，從生理發(fā)育的角度看，跟給孩子腦袋一悶棍的傷害程度沒(méi)什么區(qū)別，甚至更大。如果錯(cuò)過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最佳發(fā)育階段，這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不完善，以后修復(fù)起來(lái)，要多用上幾倍、幾十倍的氣力。很多人長(zhǎng)大之后不知道什么叫愛(ài)，也不知道如何去愛(ài)，就是這樣的結(jié)果。
其次，愛(ài)有“被愛(ài)”和“去愛(ài)”的兩面性，雖然“被愛(ài)”出現(xiàn)缺失，但孩子那種“去愛(ài)”的本能還在，他會(huì)用盡一切辦法，為了挽救家庭、把父母整合在一起而異常地付出。通常以為孩子“得到”才會(huì)“付出”，在研究中卻發(fā)現(xiàn)，心理最缺失的孩子，說(shuō)不定對(duì)家庭的付出最多——他人生中第一個(gè)，也是最重要的使命，變成了拯救家庭，而不是快樂(lè)地做自己。其中有一種典型的表現(xiàn)方式是：孩子發(fā)現(xiàn)了父親或母親內(nèi)心的空洞，會(huì)直接跳進(jìn)去填補(bǔ)父母的空虛，成為父母的.心靈伴侶，這種現(xiàn)象被稱為“身份錯(cuò)位”。
在這樣的家庭中長(zhǎng)大有什么危害?孩子無(wú)法學(xué)習(xí)到正確的兩性相處之道。如何跟異性相處，最重要的學(xué)習(xí)途徑是從小對(duì)父母相處模式的模仿，這種模仿往往不曾被孩子自己明確地意識(shí)到，是一種潛移默化的繼承。
如果父母的常態(tài)是對(duì)抗、逃避、麻木，孩子認(rèn)知、感受、模仿到的兩性關(guān)系，也就是這些。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后遇到愛(ài)人時(shí)，愛(ài)情的火花與體內(nèi)異常的激素產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)驅(qū)動(dòng)頭腦重新搭建與愛(ài)相關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，兩個(gè)人因此敞開心扉走到一起。問(wèn)題是，當(dāng)愛(ài)情的火花散去，往往內(nèi)在新的改變還不夠穩(wěn)固時(shí)，他會(huì)不自覺(jué)地回到童年形成的舊模式中，遇到?jīng)_突就啟動(dòng)防御模式，關(guān)閉心靈，麻木感受，疏遠(yuǎn)關(guān)系——復(fù)制父母的相處模式。上一代的遭遇，就這樣在下一代身上重復(fù)出現(xiàn)了。
如此說(shuō)來(lái)，夫妻之間是否恩愛(ài)，和睦關(guān)系是否穩(wěn)定，成為孩子是否擁有安全、滋養(yǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境，以至人生發(fā)展是否順利的最重要因素。家長(zhǎng)更多要學(xué)習(xí)的，是如何用良好的心智模式與觀念，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)家庭，修復(fù)親密關(guān)系，達(dá)成夫妻和諧，進(jìn)而修復(fù)親子間斷裂的愛(ài)，讓孩子回歸他們本來(lái)該在的位置，踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)地走自己的路?？傊?，讓恩愛(ài)的模式成為今人與后代間傳承的禮物，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)幸福的生活追求。
中國(guó)夫妻之間的“十二殺手锏”，每一招傷害的首先是孩子，為了家庭的幸福和孩子的未來(lái)，請(qǐng)諸君對(duì)照自省，切勿使用!(作者孫聿為，系資深媒體人、青少年教育與親密關(guān)系心理輔導(dǎo)師)
今天，我閱讀了一篇文章。讀完后，我想到了自己生活中的小事。也許，經(jīng)歷時(shí)，沒(méi)有任何感受，但經(jīng)歷后，再細(xì)細(xì)的回想，就覺(jué)得震驚了。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子在出世的那一天，母親就去世了，他經(jīng)常自卑，后來(lái)遇到了一個(gè)老人，老人對(duì)他進(jìn)行了正確的思想引導(dǎo)教育，使他解開了心中的疑惑，心情愉快。
記得我在四、五歲時(shí)，酷愛(ài)玩具和零食，經(jīng)常要求父母給我買這買那，父母從來(lái)都沒(méi)有拒絕過(guò)我，我還常常抱怨父母給的我太少了，父母說(shuō)都不能說(shuō)。一說(shuō)我，我就又哭又鬧，覺(jué)得自己是他們領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。可現(xiàn)在跟文中的孩子比，我真的好幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂了怎樣去體貼父母。因?yàn)槲倚睦锴宄业纳?，就是母親的受難日，我的每個(gè)生日，都是為了紀(jì)念媽媽生我時(shí)的痛苦。我也要更加體貼母親，也讓她感受到我對(duì)她的愛(ài)。
這世間最美好的東西莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是一把陽(yáng)光傘，她為我們遮風(fēng)擋雨的同時(shí)，也讓我們感受到了自己在人間的地位。一個(gè)人擁有的最富貴的東西不是財(cái)富，而是一個(gè)世界，一顆感恩的心;一個(gè)人擁有的最好的禮物，不是昂貴的東西，而是一個(gè)世界，母親對(duì)你的所有思想灌輸;一個(gè)人擁有別人羨慕的一切時(shí)，他有一顆感恩的心，而這個(gè)人就是一個(gè)別人想要超越卻永遠(yuǎn)超不過(guò)的富翁。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，滿足母親給你最好的禮物，并有一顆感恩的心，感恩母親為你付出的所有，不要失去了才知道珍惜，對(duì)生命永遠(yuǎn)充滿信心，回饋那最好的禮物!
最好的禮物讀后感篇七
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。（董博文）。
最好的禮物讀后感篇八
我到書店看見(jiàn)一本書，寥寥地看了幾頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來(lái)。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺纭⒔憬愣冀兴孔镜陌材?，安娜并沒(méi)放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z(yǔ)學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師讓她用德語(yǔ)介紹這幅畫。可是安娜怕老師和同學(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長(zhǎng)的德語(yǔ)講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺(jué)得通過(guò)自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過(guò)自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛(ài)學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過(guò)自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
教師評(píng)語(yǔ)：“讀書讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持?！毙∽髡咄ㄟ^(guò)讀書，與作者心與心交流。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
最好的禮物讀后感篇九
編者按：《》中禮物不在貴重，關(guān)鍵是送禮物的人最懂你，蔣涵筆下的她就是最懂她心的那個(gè)人。兩本書和一個(gè)小本子就把所有的情誼寫滿了。
提起，我就想起她。
去年我的生日，作為我最好的閨蜜，她當(dāng)然在。因?yàn)檠?qǐng)了不少人，所以我也收到了五花八門的禮物：超大毛絨公仔、tfboys海報(bào)、記號(hào)筆、風(fēng)鈴……我很感謝他們送我禮物，但遺憾的是，我好像都不怎么需要。而她，一向是最了解、最體貼我的，她送我的禮物，很簡(jiǎn)單，甚至不被別人所理解吧——兩本書和一本小本子。
是的，我很喜歡看書?，F(xiàn)在我的學(xué)業(yè)任務(wù)很重，每天睡前的20分鐘閱讀時(shí)間成了一種享受，我可以讀讀自己喜歡的散文，也可以讀讀小說(shuō)，這是一次心靈的旅游，不需要終點(diǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)腳步匆匆，一生都在你追我趕地奔向下一個(gè)目的地，步步回頭，我也只能不斷奔跑。只有在閱讀真正美的文字時(shí)，我才覺(jué)得可以放慢腳步去欣賞沿途的風(fēng)景，可以思考思考自己的心在哪里。閱讀那些樸實(shí)的語(yǔ)言編織出來(lái)的故事，我真正感受到自己靈魂的升華，感受到這個(gè)社會(huì)的人情冷暖。閱讀是一件多么美妙的事!
她送我的兩本書是——《陪安東尼度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》和《目送》。
我也喜歡旅游。卸下背包，走遍很多地方，感受腳步在哪里，心就安頓在哪里?！笆澜邕@么大，我想去看看”，我想去感受不同的風(fēng)土人情不同的文化，用心去看。我喜歡在旅程中，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，寧?kù)o的心，廣袤的天和地，總覺(jué)得這種時(shí)候才可以真正做到“海納百川”。那本本子里，是她幫我收集的去往不同地方的火車票和飛機(jī)票，以及她去過(guò)的地方她拍下來(lái)的照片，這于我而言，真的很有意義。里面記錄的不僅僅是她旅游的印記，也有我們的友誼。
現(xiàn)在，我懂得了……。
佛說(shuō)，世間的每一次相遇，都是前生的五百次回眸，多么幸運(yùn)，遇見(jiàn)了她。修行的路并不總是孤獨(dú)的，她陪伴我學(xué)習(xí)，她教會(huì)我何為“朋友”何為“成長(zhǎng)”。
一花一世界，一木一浮生。我們之間的友誼，才是上天賜予我的。愿你、我、她，行走半生，歸來(lái)仍是少年。
最好的禮物讀后感篇十
我不奢求什么珍貴的，只要你能在我身邊，那是星辰也代替不了的，。
——題記。
六月的流金礫石，窗外的樹影搖曳，蟬聲陣陣，我低頭凝視著桌子上陽(yáng)光投下的一圈圈談?wù)劦墓廨x，又想到了那一抹如陽(yáng)光般的微笑。
我和d同學(xué)的第一次交流，是在二、三年級(jí)的時(shí)候，調(diào)皮如他，上課時(shí)有小玩意兒戳我的臉，我忍無(wú)可忍，拿起筆往她臉上劃，沒(méi)想到竟弄到她的眼眶，當(dāng)時(shí)她的眼睛就紅了，我有些慚愧地倒了一杯水給她，她抬起頭，用及其安撫我的聲音說(shuō)了三個(gè)可以使我釋然的字：“沒(méi)關(guān)系?！睆拇艘院?，我們便成了好朋友。
我們一起對(duì)著天空暢談未來(lái)，一起把自己和對(duì)方寫到小說(shuō)里當(dāng)少俠，闖蕩江湖，一起在彼此黑暗的時(shí)候執(zhí)手前進(jìn)……但最讓我刻骨銘心的，是那次陰雨天。
那天放學(xué)很晚，外面的傾盆大雨簡(jiǎn)直把我淹沒(méi)，我一個(gè)人走著昏黑的走廊，一步一步，害怕且擔(dān)憂。這時(shí)，背后傳來(lái)熟悉的聲音：“我送你回家”，我知道是她。那天雨很大，風(fēng)也在耳邊呼呼作響，我們脫掉了襪子，踏著水花，閉著眼睛前行。我只依稀記得她比我瘦小的身軀，努力地搞搞地?fù)沃陚?，雨水順著她的鬢發(fā)一滴滴滑落下去，她問(wèn)我為什么家里人沒(méi)來(lái)，我說(shuō)，他們?nèi)ケ本┛赐夤チ?，她勾起嘴角，說(shuō)：“以后，只要我在你身邊，你就別想體會(huì)孤單?！蔽业皖^，她的笑，如一抹陽(yáng)光，驅(qū)走了所有的寒冷！
后來(lái)，快畢業(yè)了，她上北校，問(wèn)我要什么禮物，我不語(yǔ)，提筆在同學(xué)錄上寫下我最喜歡的村上春樹《挪威的森林》中的一句話：
希望你可以記住我，記住我這樣活過(guò)，這樣在你身邊待過(guò)。
因?yàn)槲抑?，她的那抹微笑，便是她給我的！
最好的禮物讀后感篇十一
那是一個(gè)仲夏的正午，太陽(yáng)無(wú)比的耀眼，它的光使溫度計(jì)中的水銀柱不斷“勇攀高峰”。
就是在那樣酷熱的一天，我見(jiàn)到了它——到目前為止，我收到的，我的小烏龜。
它當(dāng)時(shí)正在一個(gè)涼爽的缸的底部：它全身透著一種迷人的古銅色；它的背上有著波浪般的花紋；它的爪子如同鷹爪般鋒利；它的脖子有著科莫多龍般的挺拔；它的眼睛，可以洞察一切事物的小眼睛，仿佛是來(lái)自宙斯的；它的嘴有著一個(gè)漂亮的弧度，仿佛在向世人微笑；它的頭時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛在向世人展示可愛(ài)，傳遞快樂(lè)。
它的名字叫“普京”，雖然我不奢望它能像普京那樣成為俄羅斯的總統(tǒng)，但我希望它可以可以像普京那樣強(qiáng)壯。
“普京”天生很活潑，經(jīng)常給我?guī)?lái)樂(lè)趣。因?yàn)樗淖旌芷婀郑幸粋€(gè)特別的弧度，所以每當(dāng)我和它四目相對(duì)時(shí)，總感覺(jué)它好像在對(duì)我微笑。因?yàn)檫@個(gè)微笑，我特別喜歡耍它，經(jīng)常用一根棉線，醮上水后，在它眼前晃動(dòng)。它特別害怕我弄這個(gè)，所以每次它一看到繩子就趕快把頭縮進(jìn)殼中，或者拿兩只爪子在頭上亂抓?？吹剿狡鹊臉幼?，我竟快樂(lè)得忘記了地球是圓的。
“普京”帶給我歡樂(lè)，也給予了我深刻的啟迪。
我經(jīng)常拿魚喂它和另外一只烏龜。另外那只烏龜名叫“布什”，性格恰巧跟“普京”的活潑相反，十分內(nèi)向。所以它們吃魚，總是活潑的“普京”首先抓到更多的魚，吃到更多的美味，而內(nèi)向的“布什”，卻白白浪費(fèi)了很多良好的抓魚機(jī)會(huì)，只能吃到很少的食物。這使我明白：心情愉快是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的前提，而發(fā)現(xiàn)機(jī)遇則是成功的第一步。所以說(shuō)，有著快樂(lè)的心情是成功的第一基石。
是“普京”為單調(diào)的生活平添了諸多趣味，它就是上蒼賜予我的。我將好好珍藏它，善待它，直到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
最好的禮物讀后感篇十二
在某年某月某日，我來(lái)到鄉(xiāng)下為祖父掃墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)叔叔手里提著個(gè)袋子。我就問(wèn)叔叔這里面是什么，叔叔神秘地告訴我是給我的禮物。我一聽(tīng)，樂(lè)了，接到禮物就往屋里跑。拆開來(lái)一看，哇！是可兒娃娃！太好了，我終于有可兒了。
可兒有著一對(duì)烏黑又明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一身白紗裙，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了！我給他想了個(gè)名字，叫玫瑰。
有了玫瑰，我就又多了一個(gè)伙伴。我每天給她講故事，和她一起睡覺(jué)。我上學(xué)前要看看她，放學(xué)回家也要看看她，一天見(jiàn)不著可兒我就不高興。我們就像形和影，我是形，她是影。
有一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，發(fā)現(xiàn)我有可兒娃娃，十分羨慕我。嘻！有了玫瑰，我在他心中成了個(gè)千金大小姐。
有了玫瑰，我天天把開心的事與不開心的事都說(shuō)給她聽(tīng)，她成了我的知心朋友。
在以前，我一直把美麗的衣服放在第一。有了玫瑰，它們便退到第二了。
在我眼中，雖然玫瑰不是那么貴重，但是千金難買。在我心中，永遠(yuǎn)是第一！
禮物，我不需要多么貴重，我只需要是一個(gè)表達(dá)情意的禮物。
最好的禮物讀后感篇十三
“回憶是你留給我最珍貴的禮物”。
走在路上，感受夜的寂靜，鵝毛大雪從天而落，而這個(gè)沒(méi)了魂的他，滿不在乎的繼續(xù)向前走著，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有終點(diǎn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”幾句簡(jiǎn)單、通俗的詩(shī)句訴說(shuō)了世界的悲慘，人間之傷感。
想著想著，他笑了，曾經(jīng)的`幸福好短暫，為什么就不能多停留一會(huì)兒？
獨(dú)自坐在冰冷的床上，靜靜的想著。
又陷入深沉之中。
仰望星空，那寧?kù)o致遠(yuǎn)的絕唱一生烏云。
深深的，我為他那不為世俗羈絆的淡定、從容為他那遠(yuǎn)離境界的率真，天然所折服。
星星，他說(shuō)：“走吧！走吧！不要有牽掛”。
月亮，他說(shuō)：“走吧！走吧！你要展望未來(lái)忘記過(guò)去”。
整片星空他對(duì)我說(shuō)：“相聚是緣，離別再所難免。收拾情感，整理心緒，去這個(gè)新天地延續(xù)這份真情！”
我只能在回憶里再次幸福！
最好的禮物讀后感篇十四
我是我再做一些對(duì)大家都有幫助的事情，或是幫爸媽做一些家事等，讓爸爸媽媽鼓勵(lì)到，因?yàn)榭梢宰屛腋_心，更美好。也讓我對(duì)自己更有信心，有很大的勇氣繼續(xù)邁開步伐，一步一步的一直往上爬，讓我有更多進(jìn)步的空間，不只這一樣呢！也是一件非常非常大的榮譽(yù)呢！真是開心急了呢！謝謝爸爸媽媽！
我是我?guī)椭恍┯H朋好友和一些真正需要幫助的人和一些很好的善行得來(lái)的快樂(lè)，雖然這個(gè)禮物是摸不到的，看不見(jiàn)的。但是這一點(diǎn)點(diǎn)的禮物，卻可以帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)呢！所以禮物不一定是要看的見(jiàn)的，摸的到的，也可以是心情、祝福、和話語(yǔ)，有時(shí)候還會(huì)比可以看的見(jiàn)的東西還有價(jià)值呢！
當(dāng)我收到禮物時(shí)，本來(lái)想開開心心的把禮物打開，一打開時(shí)，雖然是一個(gè)小小的狐貍娃娃，但是我很喜歡它。
它的耳朵白色的；它的身體是粉紅色，而且它的尾巴間間的`很可愛(ài)，眼睛大大黑黑的。有時(shí)玩一玩之后，就把它弄臟，我就會(huì)把他拿到浴室洗的亮晶晶，當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它就可以陪我玩，少了它就像少了生命，有了它在多可怕的地方我都不害怕了，所以我很喜歡它。
收到禮物是一件美好的是，所以我要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
最好的禮物讀后感篇十五
我有一個(gè)很要好的朋友，像兄弟一樣親，他就是我的同學(xué)朱**。放寒假、放暑假，星期六、星期天，只要我們有時(shí)間，就會(huì)一起去踢足球、打羽毛球，去生態(tài)園里玩，去黛秀湖摸魚……每年，我們過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)隆重地慶祝一下！
可是今年，我卻忘記了準(zhǔn)備禮物。那天晚上放學(xué)，我跟最要好的朋友一起回家，這時(shí)朱**的爸爸說(shuō)：“走，劉**，到我家吃蛋糕去?！币宦?tīng)，我感到很驚奇，今天又不是誰(shuí)的生日怎么會(huì)買蛋糕？到了朱**家，看到桌子上放著一個(gè)超大的蛋糕，我問(wèn)朱**，今天誰(shuí)過(guò)生日，他說(shuō)是我啊！難道你忘了嗎？這時(shí)我在心里仔細(xì)的想，是嗎？今天是他的生日嗎？我怎么可能忘了呢？這時(shí)朱爸爸已經(jīng)給我們切好了蛋糕，我匆匆吃了幾口蛋糕趕快就回家了。走時(shí)，我還祝福說(shuō)：小朱，生日快樂(lè)！
回到家，我想今天沒(méi)給小朱準(zhǔn)備生日禮物，今天沒(méi)記住小朱的生日，真是不夠朋友！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我想最近朱**喜歡悠悠球，那我就送他一個(gè)悠悠球吧！可是麻煩又來(lái)了，我家的悠悠球，個(gè)個(gè)都是我喜歡的，我哪個(gè)都不舍得送人，我把所有的悠悠球都找了出來(lái)，把其中最好的一個(gè)選出來(lái)，不說(shuō)你也知道，因?yàn)檫@個(gè)是我絕對(duì)不會(huì)送人的。
送他哪個(gè)呢？我打電話問(wèn)老媽，老媽說(shuō)你要送他悠悠球?。【偷盟妥詈玫?，要不然就別送。因?yàn)榘阉妥詈玫呐笥崖?！這時(shí)我又打電話問(wèn)老爸，老爸說(shuō)，你隨便！但是有一個(gè)要求，要么送最好的，要么不送！
哎，二比一，那我就送我最好的悠悠球給他吧！可是我還是真的舍不得，這時(shí)老爸又來(lái)電話了說(shuō)：你一定要把送給最好的朋友。這時(shí)，我徹底決定把雪磷鋒v送給他。
晚上，我送的悠悠球被老爸老媽都看到了，他們說(shuō)，你真把你最好的悠悠球送給小朱了！我很驕傲地說(shuō)：對(duì)啊！把送給最好的朋友嘛！
最好的禮物讀后感篇十六
禮物是人與人之間感情的交流。什么樣的禮物才是才別出心材呢?記得那一次我送給媽媽一份特殊的禮物。
我每年過(guò)生日都收到許多禮物，都被我珍藏起來(lái)，這也司空見(jiàn)慣了習(xí)以為常了。以前我小總以為只有小孩才過(guò)生日呢，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽過(guò)過(guò)。有一次我問(wèn)媽媽怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們過(guò)過(guò)生日呢?大人不過(guò)嗎?媽媽淡淡一笑說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的只有小孩過(guò)，只是太忙了，我和你爸就算了，不過(guò)了?！眿寢屵@輕描淡寫的幾句話，讓我深深記到心里。發(fā)誓今年一定要媽媽過(guò)個(gè)有意義的生日。
我很有心計(jì)地向外婆打聽(tīng)到媽媽哪一天生日，暗暗地記了下來(lái)。天天數(shù)日子希望快點(diǎn)到來(lái)。這一次比我自己過(guò)生日還要急切。這一天終于到來(lái)了，媽媽還如以往一樣早早起床了，我也睡不著也起床了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天我給你做早飯吧，你先歇一會(huì)?！薄澳銜?huì)做飯，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”“我今天就要你看看太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)”。
禮物的珍貴與否并不在于它的昂貴價(jià)格，也不在于龐大的數(shù)量，往往在于所體現(xiàn)的意義?；貓?bào)媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽。
最好的禮物讀后感篇十七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌從上幼兒園起我就會(huì)唱了，可是今天唱起來(lái)卻有一種不同的感覺(jué)。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
早晨我早早起床，用自己的壓歲錢到花店精心挑選了一束康乃馨，回家后又做了一張“心”形的賀卡，并在賀卡上寫上：祝媽媽身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮、開心快樂(lè)、平安幸福！看著那束漂亮的康乃馨和桌子上的賀卡，我總覺(jué)得這些還不夠。于是跑到廚房拉出正在忙碌的媽媽，讓她坐到沙發(fā)上，把鮮花和賀卡一起用雙手遞給媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，今天是您的節(jié)日，您好好的歇一天，家務(wù)由我來(lái)做?！眿寢尭吲d的一把摟過(guò)我，給了我一個(gè)甜甜的吻，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝女兒，媽媽今天真幸福！”
我給媽媽倒了一杯茶，讓她看電視，自己則把家具上的灰擦干凈，又把地板拖得亮晶晶，還把陽(yáng)臺(tái)上的花澆了水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福的笑容，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里也樂(lè)滋滋的。
其實(shí)，我?guī)蛬寢屪龅倪@點(diǎn)事，比起媽媽這么多年來(lái)為我的付出，簡(jiǎn)直是微不足道?？蓩寢寘s這么滿足，這就是母愛(ài)的偉大之處?？粗鴭寢尃N爛的笑臉，我忽然明白了：行動(dòng)才是。
最好的禮物讀后感篇十八
杰利正在看書，但不知不覺(jué)間就睡著了。
在夢(mèng)中，杰利看到了一個(gè)人。當(dāng)他好奇走近時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)那人說(shuō)：“說(shuō)吧，孩子，我可以滿足你三個(gè)愿望?！?BR> 杰利停下腳步，臉上滿是疑惑的表情。
“說(shuō)吧，孩子，上帝是不會(huì)騙**?！?BR> 杰利這才相信了，想了想，說(shuō)：“我想要獲得最新的psp游戲機(jī)！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問(wèn)。
“那就要更新的?！?BR> “那你究竟要得到什么呢？”上帝說(shuō)。“好了，你的第一個(gè)愿望已經(jīng)說(shuō)了，現(xiàn)在說(shuō)第二個(gè)。”
杰利想了想，這次一定要一個(gè)抽像的，永恒的愿望。于是就說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
“那么不快樂(lè)的事情是不是都不要了？”上帝問(wèn)道。
“那是當(dāng)然。”
“沒(méi)有不快樂(lè)的過(guò)程，哪有快樂(lè)的結(jié)果啊？”杰利無(wú)語(yǔ)了。
“好了，現(xiàn)在你可以說(shuō)第三個(gè)愿望了?！?BR> 杰利想：這次一定要來(lái)個(gè)有意義的：“我要得到一份！”
“你已經(jīng)得到它了?！?BR> 杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說(shuō)：“你當(dāng)然不會(huì)知道，你，你們?nèi)祟惗疾话阉?dāng)成禮物來(lái)看。好了，你的三個(gè)愿望已經(jīng)說(shuō)了，你可以走了?！闭f(shuō)完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現(xiàn)在才知道，這個(gè)禮物才是最貴重的。
上帝說(shuō)的最后一句話就是：“那個(gè)，就是你的生命?！?BR>
最好的禮物讀后感篇一
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。(董博文)。
最好的禮物讀后感篇二
今天，我讀了《最好的禮物》這本書。文中的父親送給兒子的禮物是一枚硬幣，并鼓勵(lì)兒子到外面去闖一闖。雖然父親送的不是新衣服或者轎車。但兒子卻覺(jué)得父親給予他的是整個(gè)世界，是他得到的最好的禮物。
讀了這本書，讓我明白了：我不能總是依賴大人的照顧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、制定目標(biāo)，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
我懂得了做人要講誠(chéng)信遵守紀(jì)律。只有這樣才能讓我們成為一個(gè)文明的小學(xué)生，成為誠(chéng)實(shí)守信的小公民。
最好的禮物讀后感篇三
這幾天，我看了一本兒童文學(xué)作家郁雨君寫的《最好的禮物是你》。
這本書的寫出獨(dú)特，主要分12個(gè)故事來(lái)寫，圍繞主，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，但是令我感受最深的故事是：白日夢(mèng)小姐變身記，這篇文章主要講了：
有一個(gè)七四班的女孩叫唐鹿路，她的理想不大，只是想考入班級(jí)前三，但是同學(xué)們都笑話她，覺(jué)得這個(gè)理想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)。她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里從未走過(guò)一次20名之前，全班只有40多名同學(xué)，有時(shí)發(fā)揮失誤，她甚至可能成為女生里墊底里一個(gè)。她每天堅(jiān)持課下復(fù)習(xí)功課，放學(xué)回到家里學(xué)完家庭作業(yè)，又給自己額外布置一些作業(yè)。顯然，在同學(xué)的幫助下，她的成績(jī)提高了很多，果然，功夫不負(fù)有心人，唐鹿路在這次期末考試考了第三名。
讀了這篇文章，讓我感受到了：成功的方法很多，就像毛毛蟲，要化繭成蝶。首先是卵期，自己要有一個(gè)目標(biāo)。明確自己的努力方向，然后是幼蟲期，要為自己的夢(mèng)想而奮斗，接著是蛹期，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前有很多名字，幻想，妄想，白日夢(mèng)，甚至不可能。就算自己的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，就是因?yàn)樗谑澜缟嫌辛爽F(xiàn)在的模樣。所以相信自己的夢(mèng)想吧，哪怕他看起來(lái)不可能，也要去嘗試一下，要做最好的自己，一步步走向成功。
讀了這本書，我懂了：我們總是恍恍惚惚，在錯(cuò)綜復(fù)雜的世界里尋找和索取自己想要的禮物，殊不知，真正的禮物在循序漸進(jìn)中早已想而易見(jiàn)了。
最好的禮物讀后感篇四
每年農(nóng)歷的五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)，也是我媽媽的生日。所以我記得非常清楚。
日子過(guò)得真快，我心里盤算著媽媽的生日快要到了，給她送件什么禮物呢？想來(lái)想去，我決定用自己的辛勤勞動(dòng)給媽媽買件禮物。
近日，天氣越來(lái)越熱，每天到琴行練琴的同學(xué)大都帶著飲料，有礦泉水、有雪碧、有綠茶、有可口可樂(lè)……他們喝完之后，空瓶子大都扔到地上。每天，我們走后，老師還得清掃一遍?！皩?duì)，拾瓶子，看來(lái)沒(méi)有比這更好的辦法了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
一天，我練完琴后，從書包里拿出準(zhǔn)備好的袋子，不一會(huì)兒工夫，袋子就裝滿了?；氐郊依镆粩?shù)，共有十三個(gè)瓶子，看來(lái)今天的運(yùn)氣不錯(cuò)呀！媽媽好奇地問(wèn)：“任飛，你拾瓶子干什么呀？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“你老人家就別管了?！?BR> 連續(xù)幾天，我都堅(jiān)持拾空瓶子帶回家里。星期天，我正在家里做作業(yè)，聽(tīng)到樓下收廢品的吆喝聲，我連忙停下作業(yè)，把所有瓶子都賣掉了，共收入5。5元?！肮銐蚪o媽媽買禮物了?！蔽腋吲d地說(shuō)道。
當(dāng)天下午，我拿著錢到了嵩山廣場(chǎng)的禮品店，店里的禮品琳瑯滿目，令人眼花繚亂，目不暇接。最后，我選了一件小工藝品：一個(gè)天藍(lán)色的玻璃瓶?jī)?nèi)裝著一只小小的蠟燭，這支蠟燭跟平常的不一樣，它是由五彩繽紛的碎紙屑融在蠟液內(nèi)做成的。我想，媽媽是一個(gè)浪漫的人，過(guò)生日的時(shí)候把客廳的電燈關(guān)掉，點(diǎn)上這支蠟燭氣氛一定非常浪漫，媽媽心里也一定非常高興。
轉(zhuǎn)眼端午節(jié)到了。晚上，媽媽躺在床上看書，我從書包里拿出禮物?！皨寢專Ｄ闵湛鞓?lè)！”媽媽一下子驚呆了，一把把我抱入懷中，說(shuō)道：“我的乖女兒，你真的是長(zhǎng)大了。”
這天晚上，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
最好的禮物讀后感篇五
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬(wàn)貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過(guò)難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親對(duì)兒女的無(wú)私的愛(ài)。可是有一些父母卻把對(duì)兒女的愛(ài)表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營(yíng)造一個(gè)安樂(lè)窩就能讓你的'孩子永遠(yuǎn)快樂(lè)嗎？當(dāng)然不可能！未來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛(ài)迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
最好的禮物讀后感篇六
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來(lái)到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒(méi)有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國(guó)人和外國(guó)僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢?也許是因?yàn)椋麄冇X(jué)得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說(shuō)的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒(méi)有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國(guó)成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過(guò)的外國(guó)人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，他將來(lái)要當(dāng)一名合格的老師，來(lái)教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松媒逃齺?lái)改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
講的是一個(gè)小男孩和一棵大樹之間的故事。小男孩喜歡上了一棵大樹，大樹也很愛(ài)男孩，小男孩經(jīng)常到大樹底下采集樹葉做王冠，把自己想象成森林之王，小男孩和大樹都很快樂(lè)。隨著男孩慢慢的長(zhǎng)大， 他對(duì)大樹需求的東西越來(lái)越多：他把蘋果變成了錢，樹枝變成了房子，樹干變成了船，盡管小男孩幾乎要了它的生命，但每一次大樹都給得很快樂(lè)。
假如我是文中的小男孩，我每次要完?yáng)|西會(huì)給大樹澆水，施肥，捉蟲子，讓大樹也同樣快樂(lè)，更茁壯、健康的成長(zhǎng)，我不會(huì)鋸掉大樹的樹干。
這個(gè)故事告訴我們，父母就象愛(ài)心樹，他們都愿意給孩子最多的愛(ài)，滿足孩子的需要，讓孩子快樂(lè)!父母愛(ài)我，我也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母，不能索求過(guò)度。
每個(gè)來(lái)找我做心理輔導(dǎo)，希望我能幫他們改變孩子狀況的家長(zhǎng)，在第一次見(jiàn)面后沒(méi)多一會(huì)兒，都會(huì)毫不留情地給我一個(gè)白眼——無(wú)一例外。
此話出口，家長(zhǎng)們苦與悲的傾泄算是告上一個(gè)小小段落，此刻我會(huì)問(wèn)上一句：你們夫妻的關(guān)系怎么樣?有的時(shí)候，我也會(huì)把問(wèn)題問(wèn)得尖銳一點(diǎn)：您知道您欠孩子他爸(媽)什么嗎?您在家里是怎么和孩子他爸(媽)較勁的?接下來(lái)，聽(tīng)清楚我問(wèn)題的家長(zhǎng)，白眼已經(jīng)翻了過(guò)來(lái);多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)以為聽(tīng)錯(cuò)了，皺著眉停頓一下，側(cè)耳過(guò)來(lái)——我一定重復(fù)一遍我的問(wèn)題，打斷家長(zhǎng)們一貫的、對(duì)孩子指責(zé)性的思維定式——當(dāng)然，繼而，白眼必然是要送過(guò)來(lái)的。
最近一二十年心理學(xué)家對(duì)家庭問(wèn)題的研究表明，孩子出了問(wèn)題，通常是孩子父母的關(guān)系出了問(wèn)題;要想從根本上去除孩子的病癥，該吃藥的不是孩子，而是父母。
解決孩子的問(wèn)題，要從夫妻關(guān)系的改善做起。很多家長(zhǎng)難以接受這樣的觀念。但無(wú)論如何，這是孩子出問(wèn)題的根源所在，自然也是解決問(wèn)題的突破口。
朋友圈里有位張先生，常在周圍人一片嘖嘖聲中，眉飛色舞地描述自己如何與妻子共謀，養(yǎng)出個(gè)非常棒的女兒，給人感覺(jué)他有個(gè)令人艷羨的和睦家庭。沒(méi)想到，有一天他悄悄找我，求助幫幫他女兒，“最起碼能讓孩子做到每天去上學(xué)”!
他女兒上初三，身體健康，但是兩年半里，每學(xué)期到學(xué)校去上課的天數(shù)，竟然不超過(guò)兩個(gè)月，有幾次連期中、期末考試也不按時(shí)去參加。女孩不去上學(xué)，倒也從來(lái)沒(méi)去過(guò)別的地方，就待在家里不出門。學(xué)校是如何容忍這情形的，在此恕不贅言，總之女孩考試都過(guò)了關(guān)，有的科目還能達(dá)到優(yōu)秀，說(shuō)明她智力絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，甚至有超過(guò)同齡人的自覺(jué)自學(xué)能力。但是，眼看就要中考，女孩又一次“舊病復(fù)發(fā)”……張先生格外焦慮，同時(shí)非常不滿地表示：“她媽對(duì)女兒從來(lái)就沒(méi)真上過(guò)心!”這與他之前屢屢向外界“秀”幸福的情形，大相徑庭。
事實(shí)上，孩子能夠覺(jué)察到父母關(guān)系中極其微小的疏離因素，這些不穩(wěn)定因素會(huì)給孩子帶來(lái)心理和生理發(fā)育的極大障礙。因?yàn)楹⒆拥纳鼇?lái)自父母雙方，由于這樣天然的基因關(guān)系，在孩子眼里，父親母親同等重要。孩子潛意識(shí)里的需求，是父母手牽手、肩并肩，一起支持自己向前邁進(jìn)。也就是說(shuō)，孩子成長(zhǎng)中需要得到的基本安全感，來(lái)自父母關(guān)系和睦的穩(wěn)定性;在確知這樣的安全有所保障的前提下，孩子才更愿意、更有力量，去做他該做的事情。
令人慶幸的是，張先生和妻子后來(lái)接受了一段時(shí)間的親密關(guān)系輔導(dǎo)，度過(guò)了那段情感危機(jī)，女兒上高中后沒(méi)有再出現(xiàn)不去上學(xué)的情況，成績(jī)確實(shí)變得很優(yōu)秀。張先生說(shuō)，現(xiàn)在女兒像吃了“定心神丹”一樣!
相信還有很多父母困惑著：感情上的事，大人自己解決就是了，怎么就能對(duì)孩子造成那么大的影響?孩子根本用不著，也沒(méi)能力操這份心啊!
話說(shuō)得好像沒(méi)錯(cuò)，但往往事與愿違。
孩子就像父母關(guān)系的忠誠(chéng)衛(wèi)士，除了覺(jué)察到父母有所疏離便會(huì)去“拯救”家庭，還會(huì)傳承父母的相處模式。心理學(xué)家從生理、心理的多重角度探索發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人是否有愛(ài)、懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)，都與他所認(rèn)知到的父母關(guān)系密切相關(guān)。
夫妻之間彼此內(nèi)心關(guān)閉、關(guān)系疏遠(yuǎn)，孩子會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?
首先，從心理上看，會(huì)出現(xiàn)因愛(ài)的缺失而帶來(lái)的種種問(wèn)題;從認(rèn)知上看，會(huì)缺乏愛(ài)的模式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);從神經(jīng)科學(xué)上看，跟愛(ài)相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法得到完善和充分發(fā)展。
夫妻關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，孩子通常成為最直接的受害者，表現(xiàn)為至少其中一方或者雙方都不接受孩子。如果張先生抱怨妻子對(duì)孩子不上心的那句話屬實(shí)，就說(shuō)明女孩的媽媽有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間基本忽視了孩子;而張先生之前經(jīng)?！靶恪焙⒆尤绾蝺?yōu)秀的做法，事實(shí)上也是不接受孩子的表現(xiàn)——他心中想要的孩子，是他跟同事朋友“炫”出來(lái)的那個(gè)樣子，而不是他家里真實(shí)的那個(gè)。孩子能感受到這樣的否定，于是，必然在親子關(guān)系上出現(xiàn)缺失，感受不到來(lái)自父母一方(更糟糕的是雙方)的關(guān)注。
如果這種狀態(tài)出現(xiàn)在0歲-7歲，危害會(huì)更大，因?yàn)?歲-7歲的孩子處于心智發(fā)育最旺盛的階段，正是發(fā)展適應(yīng)周邊環(huán)境生理基礎(chǔ)、完善神經(jīng)元連接的關(guān)鍵期。整體上，那些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的建立，采取的是一種篩選的方式，經(jīng)常使用的就保持，越來(lái)越粗壯;不用的那些則可能慢慢萎縮。如果孩子每天看到對(duì)抗、逃避、麻木狀態(tài)的父母，他就不可能得到足夠的愛(ài)的滋養(yǎng)，跟愛(ài)相應(yīng)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就無(wú)法連接，以至慢慢萎縮。所以，夫妻關(guān)系差，忽視孩子，從生理發(fā)育的角度看，跟給孩子腦袋一悶棍的傷害程度沒(méi)什么區(qū)別，甚至更大。如果錯(cuò)過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最佳發(fā)育階段，這些神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的不完善，以后修復(fù)起來(lái)，要多用上幾倍、幾十倍的氣力。很多人長(zhǎng)大之后不知道什么叫愛(ài)，也不知道如何去愛(ài)，就是這樣的結(jié)果。
其次，愛(ài)有“被愛(ài)”和“去愛(ài)”的兩面性，雖然“被愛(ài)”出現(xiàn)缺失，但孩子那種“去愛(ài)”的本能還在，他會(huì)用盡一切辦法，為了挽救家庭、把父母整合在一起而異常地付出。通常以為孩子“得到”才會(huì)“付出”，在研究中卻發(fā)現(xiàn)，心理最缺失的孩子，說(shuō)不定對(duì)家庭的付出最多——他人生中第一個(gè)，也是最重要的使命，變成了拯救家庭，而不是快樂(lè)地做自己。其中有一種典型的表現(xiàn)方式是：孩子發(fā)現(xiàn)了父親或母親內(nèi)心的空洞，會(huì)直接跳進(jìn)去填補(bǔ)父母的空虛，成為父母的.心靈伴侶，這種現(xiàn)象被稱為“身份錯(cuò)位”。
在這樣的家庭中長(zhǎng)大有什么危害?孩子無(wú)法學(xué)習(xí)到正確的兩性相處之道。如何跟異性相處，最重要的學(xué)習(xí)途徑是從小對(duì)父母相處模式的模仿，這種模仿往往不曾被孩子自己明確地意識(shí)到，是一種潛移默化的繼承。
如果父母的常態(tài)是對(duì)抗、逃避、麻木，孩子認(rèn)知、感受、模仿到的兩性關(guān)系，也就是這些。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后遇到愛(ài)人時(shí)，愛(ài)情的火花與體內(nèi)異常的激素產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)驅(qū)動(dòng)頭腦重新搭建與愛(ài)相關(guān)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，兩個(gè)人因此敞開心扉走到一起。問(wèn)題是，當(dāng)愛(ài)情的火花散去，往往內(nèi)在新的改變還不夠穩(wěn)固時(shí)，他會(huì)不自覺(jué)地回到童年形成的舊模式中，遇到?jīng)_突就啟動(dòng)防御模式，關(guān)閉心靈，麻木感受，疏遠(yuǎn)關(guān)系——復(fù)制父母的相處模式。上一代的遭遇，就這樣在下一代身上重復(fù)出現(xiàn)了。
如此說(shuō)來(lái)，夫妻之間是否恩愛(ài)，和睦關(guān)系是否穩(wěn)定，成為孩子是否擁有安全、滋養(yǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境，以至人生發(fā)展是否順利的最重要因素。家長(zhǎng)更多要學(xué)習(xí)的，是如何用良好的心智模式與觀念，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)家庭，修復(fù)親密關(guān)系，達(dá)成夫妻和諧，進(jìn)而修復(fù)親子間斷裂的愛(ài)，讓孩子回歸他們本來(lái)該在的位置，踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)地走自己的路?？傊?，讓恩愛(ài)的模式成為今人與后代間傳承的禮物，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)幸福的生活追求。
中國(guó)夫妻之間的“十二殺手锏”，每一招傷害的首先是孩子，為了家庭的幸福和孩子的未來(lái)，請(qǐng)諸君對(duì)照自省，切勿使用!(作者孫聿為，系資深媒體人、青少年教育與親密關(guān)系心理輔導(dǎo)師)
今天，我閱讀了一篇文章。讀完后，我想到了自己生活中的小事。也許，經(jīng)歷時(shí)，沒(méi)有任何感受，但經(jīng)歷后，再細(xì)細(xì)的回想，就覺(jué)得震驚了。
這篇文章主要講了一個(gè)孩子在出世的那一天，母親就去世了，他經(jīng)常自卑，后來(lái)遇到了一個(gè)老人，老人對(duì)他進(jìn)行了正確的思想引導(dǎo)教育，使他解開了心中的疑惑，心情愉快。
記得我在四、五歲時(shí)，酷愛(ài)玩具和零食，經(jīng)常要求父母給我買這買那，父母從來(lái)都沒(méi)有拒絕過(guò)我，我還常常抱怨父母給的我太少了，父母說(shuō)都不能說(shuō)。一說(shuō)我，我就又哭又鬧，覺(jué)得自己是他們領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。可現(xiàn)在跟文中的孩子比，我真的好幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂了怎樣去體貼父母。因?yàn)槲倚睦锴宄业纳?，就是母親的受難日，我的每個(gè)生日，都是為了紀(jì)念媽媽生我時(shí)的痛苦。我也要更加體貼母親，也讓她感受到我對(duì)她的愛(ài)。
這世間最美好的東西莫過(guò)于母愛(ài)，母愛(ài)是一把陽(yáng)光傘，她為我們遮風(fēng)擋雨的同時(shí)，也讓我們感受到了自己在人間的地位。一個(gè)人擁有的最富貴的東西不是財(cái)富，而是一個(gè)世界，一顆感恩的心;一個(gè)人擁有的最好的禮物，不是昂貴的東西，而是一個(gè)世界，母親對(duì)你的所有思想灌輸;一個(gè)人擁有別人羨慕的一切時(shí)，他有一顆感恩的心，而這個(gè)人就是一個(gè)別人想要超越卻永遠(yuǎn)超不過(guò)的富翁。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)滿足，滿足母親給你最好的禮物，并有一顆感恩的心，感恩母親為你付出的所有，不要失去了才知道珍惜，對(duì)生命永遠(yuǎn)充滿信心，回饋那最好的禮物!
最好的禮物讀后感篇七
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。（董博文）。
最好的禮物讀后感篇八
我到書店看見(jiàn)一本書，寥寥地看了幾頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來(lái)。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺纭⒔憬愣冀兴孔镜陌材?，安娜并沒(méi)放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z(yǔ)學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表?yè)P(yáng)，老師讓她用德語(yǔ)介紹這幅畫。可是安娜怕老師和同學(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長(zhǎng)的德語(yǔ)講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺(jué)得通過(guò)自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過(guò)自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛(ài)學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過(guò)自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
教師評(píng)語(yǔ)：“讀書讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持?！毙∽髡咄ㄟ^(guò)讀書，與作者心與心交流。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
最好的禮物讀后感篇九
編者按：《》中禮物不在貴重，關(guān)鍵是送禮物的人最懂你，蔣涵筆下的她就是最懂她心的那個(gè)人。兩本書和一個(gè)小本子就把所有的情誼寫滿了。
提起，我就想起她。
去年我的生日，作為我最好的閨蜜，她當(dāng)然在。因?yàn)檠?qǐng)了不少人，所以我也收到了五花八門的禮物：超大毛絨公仔、tfboys海報(bào)、記號(hào)筆、風(fēng)鈴……我很感謝他們送我禮物，但遺憾的是，我好像都不怎么需要。而她，一向是最了解、最體貼我的，她送我的禮物，很簡(jiǎn)單，甚至不被別人所理解吧——兩本書和一本小本子。
是的，我很喜歡看書?，F(xiàn)在我的學(xué)業(yè)任務(wù)很重，每天睡前的20分鐘閱讀時(shí)間成了一種享受，我可以讀讀自己喜歡的散文，也可以讀讀小說(shuō)，這是一次心靈的旅游，不需要終點(diǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)腳步匆匆，一生都在你追我趕地奔向下一個(gè)目的地，步步回頭，我也只能不斷奔跑。只有在閱讀真正美的文字時(shí)，我才覺(jué)得可以放慢腳步去欣賞沿途的風(fēng)景，可以思考思考自己的心在哪里。閱讀那些樸實(shí)的語(yǔ)言編織出來(lái)的故事，我真正感受到自己靈魂的升華，感受到這個(gè)社會(huì)的人情冷暖。閱讀是一件多么美妙的事!
她送我的兩本書是——《陪安東尼度過(guò)漫長(zhǎng)歲月》和《目送》。
我也喜歡旅游。卸下背包，走遍很多地方，感受腳步在哪里，心就安頓在哪里?！笆澜邕@么大，我想去看看”，我想去感受不同的風(fēng)土人情不同的文化，用心去看。我喜歡在旅程中，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，寧?kù)o的心，廣袤的天和地，總覺(jué)得這種時(shí)候才可以真正做到“海納百川”。那本本子里，是她幫我收集的去往不同地方的火車票和飛機(jī)票，以及她去過(guò)的地方她拍下來(lái)的照片，這于我而言，真的很有意義。里面記錄的不僅僅是她旅游的印記，也有我們的友誼。
現(xiàn)在，我懂得了……。
佛說(shuō)，世間的每一次相遇，都是前生的五百次回眸，多么幸運(yùn)，遇見(jiàn)了她。修行的路并不總是孤獨(dú)的，她陪伴我學(xué)習(xí)，她教會(huì)我何為“朋友”何為“成長(zhǎng)”。
一花一世界，一木一浮生。我們之間的友誼，才是上天賜予我的。愿你、我、她，行走半生，歸來(lái)仍是少年。
最好的禮物讀后感篇十
我不奢求什么珍貴的，只要你能在我身邊，那是星辰也代替不了的，。
——題記。
六月的流金礫石，窗外的樹影搖曳，蟬聲陣陣，我低頭凝視著桌子上陽(yáng)光投下的一圈圈談?wù)劦墓廨x，又想到了那一抹如陽(yáng)光般的微笑。
我和d同學(xué)的第一次交流，是在二、三年級(jí)的時(shí)候，調(diào)皮如他，上課時(shí)有小玩意兒戳我的臉，我忍無(wú)可忍，拿起筆往她臉上劃，沒(méi)想到竟弄到她的眼眶，當(dāng)時(shí)她的眼睛就紅了，我有些慚愧地倒了一杯水給她，她抬起頭，用及其安撫我的聲音說(shuō)了三個(gè)可以使我釋然的字：“沒(méi)關(guān)系?！睆拇艘院?，我們便成了好朋友。
我們一起對(duì)著天空暢談未來(lái)，一起把自己和對(duì)方寫到小說(shuō)里當(dāng)少俠，闖蕩江湖，一起在彼此黑暗的時(shí)候執(zhí)手前進(jìn)……但最讓我刻骨銘心的，是那次陰雨天。
那天放學(xué)很晚，外面的傾盆大雨簡(jiǎn)直把我淹沒(méi)，我一個(gè)人走著昏黑的走廊，一步一步，害怕且擔(dān)憂。這時(shí)，背后傳來(lái)熟悉的聲音：“我送你回家”，我知道是她。那天雨很大，風(fēng)也在耳邊呼呼作響，我們脫掉了襪子，踏著水花，閉著眼睛前行。我只依稀記得她比我瘦小的身軀，努力地搞搞地?fù)沃陚?，雨水順著她的鬢發(fā)一滴滴滑落下去，她問(wèn)我為什么家里人沒(méi)來(lái)，我說(shuō)，他們?nèi)ケ本┛赐夤チ?，她勾起嘴角，說(shuō)：“以后，只要我在你身邊，你就別想體會(huì)孤單?！蔽业皖^，她的笑，如一抹陽(yáng)光，驅(qū)走了所有的寒冷！
后來(lái)，快畢業(yè)了，她上北校，問(wèn)我要什么禮物，我不語(yǔ)，提筆在同學(xué)錄上寫下我最喜歡的村上春樹《挪威的森林》中的一句話：
希望你可以記住我，記住我這樣活過(guò)，這樣在你身邊待過(guò)。
因?yàn)槲抑?，她的那抹微笑，便是她給我的！
最好的禮物讀后感篇十一
那是一個(gè)仲夏的正午，太陽(yáng)無(wú)比的耀眼，它的光使溫度計(jì)中的水銀柱不斷“勇攀高峰”。
就是在那樣酷熱的一天，我見(jiàn)到了它——到目前為止，我收到的，我的小烏龜。
它當(dāng)時(shí)正在一個(gè)涼爽的缸的底部：它全身透著一種迷人的古銅色；它的背上有著波浪般的花紋；它的爪子如同鷹爪般鋒利；它的脖子有著科莫多龍般的挺拔；它的眼睛，可以洞察一切事物的小眼睛，仿佛是來(lái)自宙斯的；它的嘴有著一個(gè)漂亮的弧度，仿佛在向世人微笑；它的頭時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛在向世人展示可愛(ài)，傳遞快樂(lè)。
它的名字叫“普京”，雖然我不奢望它能像普京那樣成為俄羅斯的總統(tǒng)，但我希望它可以可以像普京那樣強(qiáng)壯。
“普京”天生很活潑，經(jīng)常給我?guī)?lái)樂(lè)趣。因?yàn)樗淖旌芷婀郑幸粋€(gè)特別的弧度，所以每當(dāng)我和它四目相對(duì)時(shí)，總感覺(jué)它好像在對(duì)我微笑。因?yàn)檫@個(gè)微笑，我特別喜歡耍它，經(jīng)常用一根棉線，醮上水后，在它眼前晃動(dòng)。它特別害怕我弄這個(gè)，所以每次它一看到繩子就趕快把頭縮進(jìn)殼中，或者拿兩只爪子在頭上亂抓?？吹剿狡鹊臉幼?，我竟快樂(lè)得忘記了地球是圓的。
“普京”帶給我歡樂(lè)，也給予了我深刻的啟迪。
我經(jīng)常拿魚喂它和另外一只烏龜。另外那只烏龜名叫“布什”，性格恰巧跟“普京”的活潑相反，十分內(nèi)向。所以它們吃魚，總是活潑的“普京”首先抓到更多的魚，吃到更多的美味，而內(nèi)向的“布什”，卻白白浪費(fèi)了很多良好的抓魚機(jī)會(huì)，只能吃到很少的食物。這使我明白：心情愉快是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的前提，而發(fā)現(xiàn)機(jī)遇則是成功的第一步。所以說(shuō)，有著快樂(lè)的心情是成功的第一基石。
是“普京”為單調(diào)的生活平添了諸多趣味，它就是上蒼賜予我的。我將好好珍藏它，善待它，直到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
最好的禮物讀后感篇十二
在某年某月某日，我來(lái)到鄉(xiāng)下為祖父掃墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)叔叔手里提著個(gè)袋子。我就問(wèn)叔叔這里面是什么，叔叔神秘地告訴我是給我的禮物。我一聽(tīng)，樂(lè)了，接到禮物就往屋里跑。拆開來(lái)一看，哇！是可兒娃娃！太好了，我終于有可兒了。
可兒有著一對(duì)烏黑又明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一身白紗裙，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了！我給他想了個(gè)名字，叫玫瑰。
有了玫瑰，我就又多了一個(gè)伙伴。我每天給她講故事，和她一起睡覺(jué)。我上學(xué)前要看看她，放學(xué)回家也要看看她，一天見(jiàn)不著可兒我就不高興。我們就像形和影，我是形，她是影。
有一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，發(fā)現(xiàn)我有可兒娃娃，十分羨慕我。嘻！有了玫瑰，我在他心中成了個(gè)千金大小姐。
有了玫瑰，我天天把開心的事與不開心的事都說(shuō)給她聽(tīng)，她成了我的知心朋友。
在以前，我一直把美麗的衣服放在第一。有了玫瑰，它們便退到第二了。
在我眼中，雖然玫瑰不是那么貴重，但是千金難買。在我心中，永遠(yuǎn)是第一！
禮物，我不需要多么貴重，我只需要是一個(gè)表達(dá)情意的禮物。
最好的禮物讀后感篇十三
“回憶是你留給我最珍貴的禮物”。
走在路上，感受夜的寂靜，鵝毛大雪從天而落，而這個(gè)沒(méi)了魂的他，滿不在乎的繼續(xù)向前走著，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有終點(diǎn)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”幾句簡(jiǎn)單、通俗的詩(shī)句訴說(shuō)了世界的悲慘，人間之傷感。
想著想著，他笑了，曾經(jīng)的`幸福好短暫，為什么就不能多停留一會(huì)兒？
獨(dú)自坐在冰冷的床上，靜靜的想著。
又陷入深沉之中。
仰望星空，那寧?kù)o致遠(yuǎn)的絕唱一生烏云。
深深的，我為他那不為世俗羈絆的淡定、從容為他那遠(yuǎn)離境界的率真，天然所折服。
星星，他說(shuō)：“走吧！走吧！不要有牽掛”。
月亮，他說(shuō)：“走吧！走吧！你要展望未來(lái)忘記過(guò)去”。
整片星空他對(duì)我說(shuō)：“相聚是緣，離別再所難免。收拾情感，整理心緒，去這個(gè)新天地延續(xù)這份真情！”
我只能在回憶里再次幸福！
最好的禮物讀后感篇十四
我是我再做一些對(duì)大家都有幫助的事情，或是幫爸媽做一些家事等，讓爸爸媽媽鼓勵(lì)到，因?yàn)榭梢宰屛腋_心，更美好。也讓我對(duì)自己更有信心，有很大的勇氣繼續(xù)邁開步伐，一步一步的一直往上爬，讓我有更多進(jìn)步的空間，不只這一樣呢！也是一件非常非常大的榮譽(yù)呢！真是開心急了呢！謝謝爸爸媽媽！
我是我?guī)椭恍┯H朋好友和一些真正需要幫助的人和一些很好的善行得來(lái)的快樂(lè)，雖然這個(gè)禮物是摸不到的，看不見(jiàn)的。但是這一點(diǎn)點(diǎn)的禮物，卻可以帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)呢！所以禮物不一定是要看的見(jiàn)的，摸的到的，也可以是心情、祝福、和話語(yǔ)，有時(shí)候還會(huì)比可以看的見(jiàn)的東西還有價(jià)值呢！
當(dāng)我收到禮物時(shí)，本來(lái)想開開心心的把禮物打開，一打開時(shí)，雖然是一個(gè)小小的狐貍娃娃，但是我很喜歡它。
它的耳朵白色的；它的身體是粉紅色，而且它的尾巴間間的`很可愛(ài)，眼睛大大黑黑的。有時(shí)玩一玩之后，就把它弄臟，我就會(huì)把他拿到浴室洗的亮晶晶，當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它就可以陪我玩，少了它就像少了生命，有了它在多可怕的地方我都不害怕了，所以我很喜歡它。
收到禮物是一件美好的是，所以我要好好珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
最好的禮物讀后感篇十五
我有一個(gè)很要好的朋友，像兄弟一樣親，他就是我的同學(xué)朱**。放寒假、放暑假，星期六、星期天，只要我們有時(shí)間，就會(huì)一起去踢足球、打羽毛球，去生態(tài)園里玩，去黛秀湖摸魚……每年，我們過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)隆重地慶祝一下！
可是今年，我卻忘記了準(zhǔn)備禮物。那天晚上放學(xué)，我跟最要好的朋友一起回家，這時(shí)朱**的爸爸說(shuō)：“走，劉**，到我家吃蛋糕去?！币宦?tīng)，我感到很驚奇，今天又不是誰(shuí)的生日怎么會(huì)買蛋糕？到了朱**家，看到桌子上放著一個(gè)超大的蛋糕，我問(wèn)朱**，今天誰(shuí)過(guò)生日，他說(shuō)是我啊！難道你忘了嗎？這時(shí)我在心里仔細(xì)的想，是嗎？今天是他的生日嗎？我怎么可能忘了呢？這時(shí)朱爸爸已經(jīng)給我們切好了蛋糕，我匆匆吃了幾口蛋糕趕快就回家了。走時(shí)，我還祝福說(shuō)：小朱，生日快樂(lè)！
回到家，我想今天沒(méi)給小朱準(zhǔn)備生日禮物，今天沒(méi)記住小朱的生日，真是不夠朋友！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我想最近朱**喜歡悠悠球，那我就送他一個(gè)悠悠球吧！可是麻煩又來(lái)了，我家的悠悠球，個(gè)個(gè)都是我喜歡的，我哪個(gè)都不舍得送人，我把所有的悠悠球都找了出來(lái)，把其中最好的一個(gè)選出來(lái)，不說(shuō)你也知道，因?yàn)檫@個(gè)是我絕對(duì)不會(huì)送人的。
送他哪個(gè)呢？我打電話問(wèn)老媽，老媽說(shuō)你要送他悠悠球?。【偷盟妥詈玫?，要不然就別送。因?yàn)榘阉妥詈玫呐笥崖?！這時(shí)我又打電話問(wèn)老爸，老爸說(shuō)，你隨便！但是有一個(gè)要求，要么送最好的，要么不送！
哎，二比一，那我就送我最好的悠悠球給他吧！可是我還是真的舍不得，這時(shí)老爸又來(lái)電話了說(shuō)：你一定要把送給最好的朋友。這時(shí)，我徹底決定把雪磷鋒v送給他。
晚上，我送的悠悠球被老爸老媽都看到了，他們說(shuō)，你真把你最好的悠悠球送給小朱了！我很驕傲地說(shuō)：對(duì)啊！把送給最好的朋友嘛！
最好的禮物讀后感篇十六
禮物是人與人之間感情的交流。什么樣的禮物才是才別出心材呢?記得那一次我送給媽媽一份特殊的禮物。
我每年過(guò)生日都收到許多禮物，都被我珍藏起來(lái)，這也司空見(jiàn)慣了習(xí)以為常了。以前我小總以為只有小孩才過(guò)生日呢，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽過(guò)過(guò)。有一次我問(wèn)媽媽怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你們過(guò)過(guò)生日呢?大人不過(guò)嗎?媽媽淡淡一笑說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的只有小孩過(guò)，只是太忙了，我和你爸就算了，不過(guò)了?！眿寢屵@輕描淡寫的幾句話，讓我深深記到心里。發(fā)誓今年一定要媽媽過(guò)個(gè)有意義的生日。
我很有心計(jì)地向外婆打聽(tīng)到媽媽哪一天生日，暗暗地記了下來(lái)。天天數(shù)日子希望快點(diǎn)到來(lái)。這一次比我自己過(guò)生日還要急切。這一天終于到來(lái)了，媽媽還如以往一樣早早起床了，我也睡不著也起床了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天我給你做早飯吧，你先歇一會(huì)?！薄澳銜?huì)做飯，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”“我今天就要你看看太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)”。
禮物的珍貴與否并不在于它的昂貴價(jià)格，也不在于龐大的數(shù)量，往往在于所體現(xiàn)的意義?；貓?bào)媽媽的愛(ài)，是我送給媽媽。
最好的禮物讀后感篇十七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌從上幼兒園起我就會(huì)唱了，可是今天唱起來(lái)卻有一種不同的感覺(jué)。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
早晨我早早起床，用自己的壓歲錢到花店精心挑選了一束康乃馨，回家后又做了一張“心”形的賀卡，并在賀卡上寫上：祝媽媽身體健康、永遠(yuǎn)年輕漂亮、開心快樂(lè)、平安幸福！看著那束漂亮的康乃馨和桌子上的賀卡，我總覺(jué)得這些還不夠。于是跑到廚房拉出正在忙碌的媽媽，讓她坐到沙發(fā)上，把鮮花和賀卡一起用雙手遞給媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您辛苦了，今天是您的節(jié)日，您好好的歇一天，家務(wù)由我來(lái)做?！眿寢尭吲d的一把摟過(guò)我，給了我一個(gè)甜甜的吻，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝女兒，媽媽今天真幸福！”
我給媽媽倒了一杯茶，讓她看電視，自己則把家具上的灰擦干凈，又把地板拖得亮晶晶，還把陽(yáng)臺(tái)上的花澆了水。媽媽看到我的勞動(dòng)成果，臉上露出了幸福的笑容，直夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我心里也樂(lè)滋滋的。
其實(shí)，我?guī)蛬寢屪龅倪@點(diǎn)事，比起媽媽這么多年來(lái)為我的付出，簡(jiǎn)直是微不足道?？蓩寢寘s這么滿足，這就是母愛(ài)的偉大之處?？粗鴭寢尃N爛的笑臉，我忽然明白了：行動(dòng)才是。
最好的禮物讀后感篇十八
杰利正在看書，但不知不覺(jué)間就睡著了。
在夢(mèng)中，杰利看到了一個(gè)人。當(dāng)他好奇走近時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)那人說(shuō)：“說(shuō)吧，孩子，我可以滿足你三個(gè)愿望?！?BR> 杰利停下腳步，臉上滿是疑惑的表情。
“說(shuō)吧，孩子，上帝是不會(huì)騙**?！?BR> 杰利這才相信了，想了想，說(shuō)：“我想要獲得最新的psp游戲機(jī)！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問(wèn)。
“那就要更新的?！?BR> “那你究竟要得到什么呢？”上帝說(shuō)。“好了，你的第一個(gè)愿望已經(jīng)說(shuō)了，現(xiàn)在說(shuō)第二個(gè)。”
杰利想了想，這次一定要一個(gè)抽像的，永恒的愿望。于是就說(shuō)：“我要永遠(yuǎn)快樂(lè)！”
“那么不快樂(lè)的事情是不是都不要了？”上帝問(wèn)道。
“那是當(dāng)然。”
“沒(méi)有不快樂(lè)的過(guò)程，哪有快樂(lè)的結(jié)果啊？”杰利無(wú)語(yǔ)了。
“好了，現(xiàn)在你可以說(shuō)第三個(gè)愿望了?！?BR> 杰利想：這次一定要來(lái)個(gè)有意義的：“我要得到一份！”
“你已經(jīng)得到它了?！?BR> 杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說(shuō)：“你當(dāng)然不會(huì)知道，你，你們?nèi)祟惗疾话阉?dāng)成禮物來(lái)看。好了，你的三個(gè)愿望已經(jīng)說(shuō)了，你可以走了?！闭f(shuō)完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現(xiàn)在才知道，這個(gè)禮物才是最貴重的。
上帝說(shuō)的最后一句話就是：“那個(gè)，就是你的生命?！?BR>