總結可為個人和團隊制定發(fā)展計劃提供參考依據。1.要寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。大家可以參考一下下面的總結范文，來提高自己的寫作水平。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇一
炎炎夏日，越來越多的學生會下到附近的水庫·河流·小溪中去游泳，只為圖得一時的痛快。但是慘劇也就此發(fā)生了。近日以來，各地頻繁出現(xiàn)學生暑假游泳溺水生亡的事件，引起了各地的關注。這并不是個別的案例，{我先不舉例，看你的意見吧}這些事是值得我們去反思的。同學們應該為避免這樣的事件再次發(fā)生，我們有必要樹立并加強自我安全意識。對此，我在這里提出以下幾個意見：
一、盡量避免下河游泳，到正規(guī)的游泳池去游泳。
二、如有朋友前來邀請你一起去的話，可以選擇婉言拒絕或是勸說其去游泳池進行活動。
三、當偶遇他人溺水時，如沒有過硬的游泳技巧，切勿自行下水施救，而應當求助他人，并穩(wěn)定溺水者情緒，告知等待救援。
四、遇到突發(fā)情況時一定要冷靜，無論是自己還是他人，一定要做到安全第一，一定不可以因為財物而重新冒險，時刻將生命放在第一位。
五、寧可多忍受些高溫的煎熬，也要控制自己進行理性思維。
但是成果重在行動，只有腳踏實地的做到位，才能共享良好的成果。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇二
夏季即將來臨，溺水事故進入高發(fā)期。為強化學校安全教育，增強安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會議，認真落實一崗雙責。
學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的'重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強宣傳力度，營造安全氛圍。
德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責任書，家校聯(lián)手齊抓共管。
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在5月29日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
4、召開主題班會，開展分析討論活動。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
5、宣誓簽字，安全牢記心間。
各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。
活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監(jiān)管意識。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇三
天氣逐漸轉熱，防溺水教育成為當前幼兒園安全教育的重要任務，為嚴防幼兒因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，安城積極開展防溺水安全宣傳教育活動。
一是在教師會上，組織教師學習市教育局下發(fā)的《教育局關于發(fā)布20xx年學生防溺水工作的`預警通知》，領會防溺水安全工作的重要性，同時要求全體教師為預防幼兒溺水事故獻計獻策，全面扎實做好防溺水宣傳教育工作。
二是要求各班根據幼兒的年齡特點，通過多媒體、圖片、觀看防溺水安全教育片、教唱防溺水兒歌等多種形式教育幼兒，讓幼兒學會并且做到“六不一會”的防溺水核心，各年段開展防溺水主題班會評比活動，更形象直觀地了解嬉水玩水的害處及注意事項。
三是開展每天三分鐘防溺水安全教育，從即日起每天利用放學前三分鐘教育形式告誡幼兒遠離池塘、溝、渠、井邊，不私自與同伴一起外出玩耍，每天的提醒式教育讓預防溺水這一主題的安全教育在幼兒心理永遠扎根。
四是該園在家園聯(lián)系欄、宣傳櫥窗中張貼防溺水宣傳標語、防溺水宣傳資料，讓家長們接送幼兒期間參觀閱讀，進一步了解預防溺水安全工作的知識。
五是通過發(fā)放《防溺水安全告家長書》，讓家長嚴格要求孩子不擅自結伴到河邊、池塘等地玩水游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上下學途中下河、池塘戲水玩耍。同時要求家長節(jié)假日期間切實擔負起幼兒在家中的安全監(jiān)護責任。
通過開展防溺水安全宣傳教育活動，讓師生家長充分認識到了防溺水安全的重要性，強化了家長進一步對孩子的監(jiān)管意識，為保障孩子的生命安全構筑了堅實的防線。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇四
活動目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、視頻一個;。
2、溺水圖片若干;。
3、模擬溺水急救若干;。
活動過程：
一、觀看圖片。
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?
二、新授。
1、游泳中要注意的問題：
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時要注意哪些問題?
教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)。
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救;。
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救。
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物夏季幼兒園防溺水安全教育教案夏季幼兒園防溺水安全教育教案。
第二步：控水。
救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步：注意要在急救的.同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
1、孩子小結：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸。
請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇五
夏季是溺水事故高發(fā)期，為進一步加強校園安全教育，幫助廣大師生和家長增強防溺水安全意識.近日，____小學多舉措開展防溺水安全教育活動。總結如下：
學校高度重視。召開安全工作會，分管安全的李江副校長認真組織大家學習有關防溺水教育的通知，要求大家會后認真落實會議精神。
利用國旗下講話，向全校同學發(fā)出倡議，教育學生做到七不__，引導同學們珍愛生命，遠離溺水。呼吁同學們珍惜美好生活，珍愛自己的生命。
班主任及學生首先認真完成巴中市安全教育平臺防溺水專題教育活動學習及答題;。
并結合實際將相關教育內容融入主題班會課對學生進行防溺水安全再教育。
組織學生開展一盆水閉氣體驗活動，讓學生體驗到溺水時的難受，心里產生對水畏懼。從而自覺遠離水域，確保安全。
保證安全教育日?；?。出一期防溺水為主的黑板報，宣傳溺水的危害性;。
各班班主任利用好下午放學前三分鐘的時間，對學生進行安全提醒。學校還利用家長會、學校微信公眾號、致家長的一封信等形式向家長宣傳防溺水安全教育的重要性，動員家長參與到預防溺水安全教育中來，努力形成全社會齊抓共管的強大合力，為孩子筑起一道安全屏障，讓孩子快樂學習，健康成長。
生命高于一切!學校通過一系列防溺水安全教育活動，為學校的安全教育工作打下堅實的基礎，為學生的美好童年增添安全保障。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇六
x縣高度重視暑期學生安全工作，認真貫徹市政府《關于深入開展安全隱患大排查切實做好暑期學生安全工作的緊急通知》精神，全面落實全市暑期學生防溺水安全工作要求，明確責任，全面摸排，切實做好學生暑期安全工作，現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：
一、領導高度重視。
該縣高度重視暑期學生安全工作，專門成立了以主管縣長任組長，教育、國土、建設等相關部門及各鎮(zhèn)(處)負責人為成員的暑期學生防溺水安全工作領導小組，明確部門職責。7月9日，市政府下發(fā)了《關于深入開展安全隱患大排查切實做好暑期學生安全工作的緊急通知》后，x縣政府高度重視，立即研究制定下發(fā)了《關于做好20__年暑期學生安全工作的通知》，對暑期學生防溺水工作進行了安排和部署。13日，市委市政府提出暑期學生防溺水安全工作的新要求后，該縣立即召開了由各鎮(zhèn)(處)、縣政府相關部門主要負責人參加的緊急會議，認真?zhèn)鬟_了全市暑期學生防溺水安全工作的新要求，對全縣暑期學生防溺水安全工作進行了再安排、再強調。該縣教育部門連續(xù)召開4次專題會議，制作并下發(fā)了4個相關文件，全面部署暑期安全特別是防溺水工作。
該縣對坑塘值守人員采取了發(fā)放務工補貼的方式，有效確保了暑期學生防溺水安全工作正常有效開展。
二、措施有力。
(一)層層落實責任。該縣按照市政府文件要求，逐級落實責任，建立健全分包機制。一是各鎮(zhèn)(處)落實了水域分包制度。建立了縣級領導分包鎮(zhèn)(處)、聯(lián)系學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導分片包村，各鎮(zhèn)(處)及相關部門都制定了分包方案，明確了分包人員職責，做到每個坑池、溝渠都有人分包，不留死角，并實行過錯連帶責任追究，確保分包工作落到實處。二是縣教育部門完善了學生防溺水安全承包責任制，實行局領導班子成員、各科室包學校，學校校長、副校長包片、包村、包班級，一般教師分包一定數(shù)量的學生。該縣共有公辦學校、幼兒園38個，在職教師3700人，5.2萬名學生。每名教師分包10-20名左右的學生，以家訪和座談的形式對學生進行暑期防溺水等安全教育，防溺水安全教育宣傳材料做到了人手一份。同時，落實了家長監(jiān)護職責，學校以班級為單位召開了家長專題會議，與家長簽訂《學生安全責任書》，明確了家長的教育和監(jiān)護職責。分包教師每天要與學生家長保持聯(lián)系和溝通。
(二)嚴密進行隱患排查。該縣建立了無縫對接、延茬管理的隱患排查管理機制。對全縣所有水域進行了責任劃分，該縣水務局負責排查全縣干(支)渠的安全隱患;縣建設局負責排查建筑工地坑塘的安全隱患;縣國土局負責排查廢棄窯坑及磚窯取土坑的排查，尤其對兩園水面(武松公園、清涼江生態(tài)園)作為重點防區(qū)，實行了主任帶班制度，組建了巡邏小組，配備了一輛機動巡邏船，輪流對湖面及其他重點地段進行24小時不間斷巡邏。實行了水域分包，統(tǒng)一制作了警示標語、標志牌，目前武松公園湖面警示牌17塊，安全標語4條，清涼江生態(tài)園警示牌63個警示標語5條;經濟開發(fā)區(qū)(聚集區(qū))、各鎮(zhèn)(處)、村委會負責對轄區(qū)內坑池、溝渠的排查。經排查該縣共有坑、塘、池、溝809個，4條干渠，9條支渠，經查各鎮(zhèn)(處)、各有關部門對每段河道、溝渠和每個坑池都明確了責任人，豎立了警示牌和責任人標示，做到了每個坑塘有專人24小時值守，對部分坑塘進行了圍圈。壩營鎮(zhèn)統(tǒng)一制作了值守人員佩戴標志。對值守人員報酬實行鎮(zhèn)財政統(tǒng)一列支。
(三)廣泛開展宣傳教育。在教育部門做好學生安全教育工作的基礎上，各鎮(zhèn)(處)、村及相關部門采取印發(fā)張貼通告、懸掛宣傳標語、印發(fā)宣傳材料、電視臺流動字幕、播發(fā)專題片、“村村通”廣播、“校訊通”等多種方式，廣泛宣傳暑期學生防溺水安全工作，使學生安全工作家喻戶曉、人人重視。楊二莊、壩營等校區(qū)聘請電視臺人員專門錄制了防溺水宣傳音頻資料，專門配置了暑期學生防溺水安全工作宣傳車，每天深入各村進行巡回宣傳。
三、下步計劃。
下一步，我們將按照市委、市政府對汛期工作的指示精神，加大對鎮(zhèn)(處)、村、學校的督導力度，采用專項督查、明察暗訪等形式，加大對鎮(zhèn)(處)、部門工作開展情況的督導力度，確保各項工作落到實處。同時，我們將研究和探索學生暑期防溺水安全管理的長效工作機制，確保不發(fā)生學生安全事故。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇七
適逢我市第——個“安全生產月”，又值暑期長假來臨，為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生，提高幼兒的防范意識和急救能力，我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動。
鑒于此次演練活動的特殊性，結合幼兒園實際，本次防溺水安全演練活動統(tǒng)一安排各班老師在室內組織進行。
活動內容分三部分：
二是溺水后的簡單自救;。
三是如何施救溺水者。
各班老師通過談話、視頻、短片、實例等多種形式向幼兒進行防溺水知識的宣傳教育。
不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍;。
不單獨下水游泳;游泳前做好熱身運動;游泳時不去不熟悉的水域;不去深水區(qū);不與小朋友嬉戲等。
其次，教給幼兒不慎落水后的簡單自救方法。
1、落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒;。
2、冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時就能進行呼吸;。
3、千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過演示、講解，促使幼兒掌握對溺水者的簡單急救方法。
如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救;可以大聲向周圍的大人求助;同時找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話等。
溺水者被救上岸后，應該及時進行急救：
1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;。
3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動，形式多樣、內容豐富，寓較全面的防溺水知識于快樂的游戲活動中，有效地豐富了幼兒的防溺水知識，提高了幼兒的安全防范意識。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇八
為了全面提高學生的安全意識，20-年5月11日下午4：30分，我們連朋小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場別開生面的防溺水演練活動，通過活動，全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。
首先進行了防溺水知識講座，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。
接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現(xiàn)場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。
最后老師指導學生開展對溺水者實施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。
存在不足：有部分學生思想還不夠重視，沒能熟練地背誦“八不一要”。
通過演練，學生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水!
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇九
天氣已逐漸變熱，為加強我園全體師幼的安全教育工作，提高我園全體師幼防溺水安全防范意識及自救自護的能力，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生。根據鎮(zhèn)教委辦文件通知和市教育局《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》(晉教執(zhí)〔〕13號)精神，結合本園實際情況，開展了預防溺水安全教育的相關活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)小結如下：
一、做好水域隱患排查整改工作。
4月22日，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患;向鎮(zhèn)教委辦報送《施教區(qū)周邊安全隱患水域排查表》;并提請興勝街道居委會設立舉報電話，并參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報;同時，學園設立防溺水溫馨提示永久性宣傳牌1塊，體鮮明，主題明確，突出了警示與教育作用。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
1.學園舉行了防溺水專項安全教育國旗下講話，集中向幼兒進行了一次安全知識宣傳;各班根據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。從中傳授給孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。如小班的防溺水活動《我不玩水》、安全防護教育《水邊玩耍有危險》。
2.向全體幼兒家長印發(fā)了《致全市中小學幼兒園家長的一封信》，共437份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，讓防溺水教育宣傳工作深入到了每個孩子家中。同時讓家長簽收回執(zhí)單，回收率達100%，由學園存檔。
3.各班于4月23日上午舉行家長開放日和“珍愛生命，預防溺水”主題家長會，共12場次，家長到會率達90%以上，與孩子共同參加簽名活動，教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4.安全教育工作常抓不懈，離園前5分鐘安全教育必有，使師幼的安全責任意識長久保持。
5.繼續(xù)加強向家長宣傳安全工作的力度。4月23日學園led顯示屏滾動“珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長;切實增強安全意識，預防溺水事故發(fā)生”兩條宣傳標語。并于4月25日周五向家長發(fā)送相關做好防溺水安全教育的短信兩條。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十
根據教育局《關于做好20年學生(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》文件精神，同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現(xiàn)就這項工作總結如下。
(一)組織一次專題全體教師會。學校利用5月22日上午上課前時間召開一次“珍愛生命，預防溺水”專題會，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
(二)召開一次全體學生會。5月22日上午課間操后，在學校多媒體教室組織一次全校學生會，突出“珍愛生命，預防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍?；顒又袇呛菩ｉL先為同學們講述了近段時間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。本次防溺水專題教育活動敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
(三)召開一次主題班會(主體：珍愛生命，預防溺水)。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
(四)每周一節(jié)“珍愛生命，預防溺水”教育課。教師(班主任)通過“學校安全教育平臺”提供的ppt課件、視頻短片及相關資源，對本班學生進行防溺水教育。
(五)提高家長的防溺水意識。向每位學生家長印發(fā)《20年全省中小學生(幼兒)防溺水專題教育活動家長學習流程》和《教育部致,全國中小學生家長的一封信》190多份，并收回回執(zhí)。督促學生家長進行“防溺水”相關知識的學習，讓學生家長了解預防溺水的'重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。
(六)出一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。各班開辟專欄，明確要求學生必須做到以下六個不準:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
(七)為確保我們的身邊無安全事故發(fā)生，借暑期家長會時機，對家長重點強調防溺水教育，向全體家長發(fā)放《致家長一封信》，讓家長簽字并收回存檔。
(八)學校在教學樓大廳醒目位置張貼了教育局發(fā)放的防溺水主題宣傳畫，殘障孩子通過直觀形象的圖片與文字，了解防溺水的相關知識，震憾了學生心靈。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，師生的安全責任意識長久保持，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十一
天氣逐漸變熱，為進一步提高幼兒防溺水安全意識，有效預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，xx幼兒園圍繞“預防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動。
一是召開全體教師會議，對防溺水安全工作進行細致安排，會議要求全體教師高度重視并積極落實對幼兒進行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關注。
二是根據幼兒的年齡特點，該園統(tǒng)一組織開展了“珍愛生命，預防溺水”為主題的教育活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識，深化防溺水安全教育。
三是做好家長防溺水的`家庭教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長在家加強對孩子看護，防止意外事故的發(fā)生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預防溺水”的專題片。
通過此次系列活動，該園教師、幼兒、家長防溺水意識得到增強，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護墻，真正做到防患于未然。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十二
5月15號到5月21號為xx市學校交通和防溺水安全教育周。根據本園實際情況，通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識。
活動內容：
2．一場啟動儀式。5月15日上午，舉行xx市第六個“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式。
3．分發(fā)中小學生交通和防溺水安全為主題的告家長書，發(fā)送到每一位學生家長（監(jiān)護人），切實加強家校聯(lián)系。通過班級微信平臺，進一步加強家校聯(lián)系。
4．進行一次交通安全逃生演練。掌握危難時自救的方法，確保學生生命安全。
5．一次專題教育。5月15日，利用升旗儀式時間，進行一次“珍愛生命、安全出行、遠離溺水、從我做起”主題的國旗下講話。
6．一次安全隱患排查。
8．利用福建省學校安全教育平臺，組織參加“2017年全省中小學生（幼兒）預防溺水專題教育”活動，完成率達100%。。
9．組織一次專題培訓。
10．一場總結反思?；顒咏Y束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十三
負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦防溺水六不準將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2.自救與救護:當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?BR> (3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的`東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:。
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是空水。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復蘇的。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十四
負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。
1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2、自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?BR> 手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的'頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十五
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實“防溺水”活動，切實加強保障學生安全。
一、加強家校合作。學校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識，讓家長和學校一起關注學生安全，增強“防溺水”意識。
二、在校內廣泛宣傳。學校利用廣播站、國旗下講話、班會、宣傳欄等，讓學生時刻保持警惕。
三、加強學生在校管理。各班嚴格考勤情況，對缺課學生一定要與家長及時聯(lián)系，查明原因。
四、教育全體學生做到：不準私自下水游泳;不準到不熟悉的地域游泳;不準到水邊玩耍嬉戲;不準擅自與他人結伴游泳;不準不懂水性的學生下水施救。要學會自護，學會自救。
通過一系列的活動，加強了學生安全意識和自我保護意識，提高了學生防溺水的思想認識。希望孩子們平安、健康、快樂地成長。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十六
隨著溫度的不斷攀升，我們進入了炎炎夏日，也是溺水事故高發(fā)的關鍵時期。20xx年5月23日周三上午，龍南縣臨塘鄉(xiāng)中心幼兒園開展了一場別開生面的防溺水安全演練活動。現(xiàn)在就跟隨小編我的腳步走進xx中心幼兒園了解一下吧!
演練前，我們精心設計了防溺水演練環(huán)節(jié)，制定好防溺水演練方案，做好分工與合作。確保防溺水演練順利開展。
各班教師利用晨談時間，對幼兒進行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時，不能擅自下水施救。學會正確的自救和他救的科學方法。
不會游泳的自救。
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。
(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
會游泳的自救。
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
互救。
(1)救護者應鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。
(3)對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的'手臂游向岸邊。
(4)如救護者游泳技術不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
(5)救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。
醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場急救。
(1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。
(2)第一目擊者或急救醫(yī)務人員到達現(xiàn)場后，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。
(4)進行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。
(5)現(xiàn)場進行心肺復蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復蘇搶救。
節(jié)氣起源。
我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場，醫(yī)生進行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。
急救方法：
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
2把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持溺水者呼吸通暢。
3然后，到處溺水者腹腔內容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內的吸入物排出。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十七
隨著氣溫的逐漸升高，為全面貫徹安全工作“預防為主”的方針，增強師幼安全意識，提高安全防范能力，預防溺水事故的發(fā)生，4月17日，秀嶼區(qū)笏石中心幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動。
接著，各班教師結合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過有趣的故事，運用形象生動的肢體語言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關安全常識，增強幼兒自我防護意識和能力。
最后，向每一位幼兒家長或監(jiān)護人發(fā)放《防溺水家長告知書》，告知他們必須肩負起監(jiān)護人的責任和義務，加強對幼兒的安全監(jiān)管。
據悉，該園將把安全教育作為一項常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經?；⒒顒踊?、有效化，確保安全。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇一
炎炎夏日，越來越多的學生會下到附近的水庫·河流·小溪中去游泳，只為圖得一時的痛快。但是慘劇也就此發(fā)生了。近日以來，各地頻繁出現(xiàn)學生暑假游泳溺水生亡的事件，引起了各地的關注。這并不是個別的案例，{我先不舉例，看你的意見吧}這些事是值得我們去反思的。同學們應該為避免這樣的事件再次發(fā)生，我們有必要樹立并加強自我安全意識。對此，我在這里提出以下幾個意見：
一、盡量避免下河游泳，到正規(guī)的游泳池去游泳。
二、如有朋友前來邀請你一起去的話，可以選擇婉言拒絕或是勸說其去游泳池進行活動。
三、當偶遇他人溺水時，如沒有過硬的游泳技巧，切勿自行下水施救，而應當求助他人，并穩(wěn)定溺水者情緒，告知等待救援。
四、遇到突發(fā)情況時一定要冷靜，無論是自己還是他人，一定要做到安全第一，一定不可以因為財物而重新冒險，時刻將生命放在第一位。
五、寧可多忍受些高溫的煎熬，也要控制自己進行理性思維。
但是成果重在行動，只有腳踏實地的做到位，才能共享良好的成果。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇二
夏季即將來臨，溺水事故進入高發(fā)期。為強化學校安全教育，增強安全防范意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。
1、召開專題會議，認真落實一崗雙責。
學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的'重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。
2、加強宣傳力度，營造安全氛圍。
德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級q群、班級微信群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。
3、簽訂責任書，家校聯(lián)手齊抓共管。
校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在5月29日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。
4、召開主題班會，開展分析討論活動。
各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。
5、宣誓簽字，安全牢記心間。
各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。
活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監(jiān)管意識。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇三
天氣逐漸轉熱，防溺水教育成為當前幼兒園安全教育的重要任務，為嚴防幼兒因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，安城積極開展防溺水安全宣傳教育活動。
一是在教師會上，組織教師學習市教育局下發(fā)的《教育局關于發(fā)布20xx年學生防溺水工作的`預警通知》，領會防溺水安全工作的重要性，同時要求全體教師為預防幼兒溺水事故獻計獻策，全面扎實做好防溺水宣傳教育工作。
二是要求各班根據幼兒的年齡特點，通過多媒體、圖片、觀看防溺水安全教育片、教唱防溺水兒歌等多種形式教育幼兒，讓幼兒學會并且做到“六不一會”的防溺水核心，各年段開展防溺水主題班會評比活動，更形象直觀地了解嬉水玩水的害處及注意事項。
三是開展每天三分鐘防溺水安全教育，從即日起每天利用放學前三分鐘教育形式告誡幼兒遠離池塘、溝、渠、井邊，不私自與同伴一起外出玩耍，每天的提醒式教育讓預防溺水這一主題的安全教育在幼兒心理永遠扎根。
四是該園在家園聯(lián)系欄、宣傳櫥窗中張貼防溺水宣傳標語、防溺水宣傳資料，讓家長們接送幼兒期間參觀閱讀，進一步了解預防溺水安全工作的知識。
五是通過發(fā)放《防溺水安全告家長書》，讓家長嚴格要求孩子不擅自結伴到河邊、池塘等地玩水游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上下學途中下河、池塘戲水玩耍。同時要求家長節(jié)假日期間切實擔負起幼兒在家中的安全監(jiān)護責任。
通過開展防溺水安全宣傳教育活動，讓師生家長充分認識到了防溺水安全的重要性，強化了家長進一步對孩子的監(jiān)管意識，為保障孩子的生命安全構筑了堅實的防線。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇四
活動目標：
1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、視頻一個;。
2、溺水圖片若干;。
3、模擬溺水急救若干;。
活動過程：
一、觀看圖片。
師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?
二、新授。
1、游泳中要注意的問題：
引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
小組討論：在游泳時要注意哪些問題?
教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、溺水的急救。
(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
教師進行詳細講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)。
小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救;。
孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。
(2)如何開展岸上急救。
教師詳細講解急救步驟：
第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物夏季幼兒園防溺水安全教育教案夏季幼兒園防溺水安全教育教案。
第二步：控水。
救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
第四步：注意要在急救的.同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
1、孩子小結：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。
五、活動延伸。
請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇五
夏季是溺水事故高發(fā)期，為進一步加強校園安全教育，幫助廣大師生和家長增強防溺水安全意識.近日，____小學多舉措開展防溺水安全教育活動。總結如下：
學校高度重視。召開安全工作會，分管安全的李江副校長認真組織大家學習有關防溺水教育的通知，要求大家會后認真落實會議精神。
利用國旗下講話，向全校同學發(fā)出倡議，教育學生做到七不__，引導同學們珍愛生命，遠離溺水。呼吁同學們珍惜美好生活，珍愛自己的生命。
班主任及學生首先認真完成巴中市安全教育平臺防溺水專題教育活動學習及答題;。
并結合實際將相關教育內容融入主題班會課對學生進行防溺水安全再教育。
組織學生開展一盆水閉氣體驗活動，讓學生體驗到溺水時的難受，心里產生對水畏懼。從而自覺遠離水域，確保安全。
保證安全教育日?；?。出一期防溺水為主的黑板報，宣傳溺水的危害性;。
各班班主任利用好下午放學前三分鐘的時間，對學生進行安全提醒。學校還利用家長會、學校微信公眾號、致家長的一封信等形式向家長宣傳防溺水安全教育的重要性，動員家長參與到預防溺水安全教育中來，努力形成全社會齊抓共管的強大合力，為孩子筑起一道安全屏障，讓孩子快樂學習，健康成長。
生命高于一切!學校通過一系列防溺水安全教育活動，為學校的安全教育工作打下堅實的基礎，為學生的美好童年增添安全保障。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇六
x縣高度重視暑期學生安全工作，認真貫徹市政府《關于深入開展安全隱患大排查切實做好暑期學生安全工作的緊急通知》精神，全面落實全市暑期學生防溺水安全工作要求，明確責任，全面摸排，切實做好學生暑期安全工作，現(xiàn)將有關工作情況匯報如下：
一、領導高度重視。
該縣高度重視暑期學生安全工作，專門成立了以主管縣長任組長，教育、國土、建設等相關部門及各鎮(zhèn)(處)負責人為成員的暑期學生防溺水安全工作領導小組，明確部門職責。7月9日，市政府下發(fā)了《關于深入開展安全隱患大排查切實做好暑期學生安全工作的緊急通知》后，x縣政府高度重視，立即研究制定下發(fā)了《關于做好20__年暑期學生安全工作的通知》，對暑期學生防溺水工作進行了安排和部署。13日，市委市政府提出暑期學生防溺水安全工作的新要求后，該縣立即召開了由各鎮(zhèn)(處)、縣政府相關部門主要負責人參加的緊急會議，認真?zhèn)鬟_了全市暑期學生防溺水安全工作的新要求，對全縣暑期學生防溺水安全工作進行了再安排、再強調。該縣教育部門連續(xù)召開4次專題會議，制作并下發(fā)了4個相關文件，全面部署暑期安全特別是防溺水工作。
該縣對坑塘值守人員采取了發(fā)放務工補貼的方式，有效確保了暑期學生防溺水安全工作正常有效開展。
二、措施有力。
(一)層層落實責任。該縣按照市政府文件要求，逐級落實責任，建立健全分包機制。一是各鎮(zhèn)(處)落實了水域分包制度。建立了縣級領導分包鎮(zhèn)(處)、聯(lián)系學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導分片包村，各鎮(zhèn)(處)及相關部門都制定了分包方案，明確了分包人員職責，做到每個坑池、溝渠都有人分包，不留死角，并實行過錯連帶責任追究，確保分包工作落到實處。二是縣教育部門完善了學生防溺水安全承包責任制，實行局領導班子成員、各科室包學校，學校校長、副校長包片、包村、包班級，一般教師分包一定數(shù)量的學生。該縣共有公辦學校、幼兒園38個，在職教師3700人，5.2萬名學生。每名教師分包10-20名左右的學生，以家訪和座談的形式對學生進行暑期防溺水等安全教育，防溺水安全教育宣傳材料做到了人手一份。同時，落實了家長監(jiān)護職責，學校以班級為單位召開了家長專題會議，與家長簽訂《學生安全責任書》，明確了家長的教育和監(jiān)護職責。分包教師每天要與學生家長保持聯(lián)系和溝通。
(二)嚴密進行隱患排查。該縣建立了無縫對接、延茬管理的隱患排查管理機制。對全縣所有水域進行了責任劃分，該縣水務局負責排查全縣干(支)渠的安全隱患;縣建設局負責排查建筑工地坑塘的安全隱患;縣國土局負責排查廢棄窯坑及磚窯取土坑的排查，尤其對兩園水面(武松公園、清涼江生態(tài)園)作為重點防區(qū)，實行了主任帶班制度，組建了巡邏小組，配備了一輛機動巡邏船，輪流對湖面及其他重點地段進行24小時不間斷巡邏。實行了水域分包，統(tǒng)一制作了警示標語、標志牌，目前武松公園湖面警示牌17塊，安全標語4條，清涼江生態(tài)園警示牌63個警示標語5條;經濟開發(fā)區(qū)(聚集區(qū))、各鎮(zhèn)(處)、村委會負責對轄區(qū)內坑池、溝渠的排查。經排查該縣共有坑、塘、池、溝809個，4條干渠，9條支渠，經查各鎮(zhèn)(處)、各有關部門對每段河道、溝渠和每個坑池都明確了責任人，豎立了警示牌和責任人標示，做到了每個坑塘有專人24小時值守，對部分坑塘進行了圍圈。壩營鎮(zhèn)統(tǒng)一制作了值守人員佩戴標志。對值守人員報酬實行鎮(zhèn)財政統(tǒng)一列支。
(三)廣泛開展宣傳教育。在教育部門做好學生安全教育工作的基礎上，各鎮(zhèn)(處)、村及相關部門采取印發(fā)張貼通告、懸掛宣傳標語、印發(fā)宣傳材料、電視臺流動字幕、播發(fā)專題片、“村村通”廣播、“校訊通”等多種方式，廣泛宣傳暑期學生防溺水安全工作，使學生安全工作家喻戶曉、人人重視。楊二莊、壩營等校區(qū)聘請電視臺人員專門錄制了防溺水宣傳音頻資料，專門配置了暑期學生防溺水安全工作宣傳車，每天深入各村進行巡回宣傳。
三、下步計劃。
下一步，我們將按照市委、市政府對汛期工作的指示精神，加大對鎮(zhèn)(處)、村、學校的督導力度，采用專項督查、明察暗訪等形式，加大對鎮(zhèn)(處)、部門工作開展情況的督導力度，確保各項工作落到實處。同時，我們將研究和探索學生暑期防溺水安全管理的長效工作機制，確保不發(fā)生學生安全事故。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇七
適逢我市第——個“安全生產月”，又值暑期長假來臨，為了有效避免汛期幼兒溺水事故的發(fā)生，提高幼兒的防范意識和急救能力，我園在6月28日上午舉行了防溺水安全演練活動。
鑒于此次演練活動的特殊性，結合幼兒園實際，本次防溺水安全演練活動統(tǒng)一安排各班老師在室內組織進行。
活動內容分三部分：
二是溺水后的簡單自救;。
三是如何施救溺水者。
各班老師通過談話、視頻、短片、實例等多種形式向幼兒進行防溺水知識的宣傳教育。
不私自到池塘邊、小河邊、水庫邊、水溝邊玩耍;。
不單獨下水游泳;游泳前做好熱身運動;游泳時不去不熟悉的水域;不去深水區(qū);不與小朋友嬉戲等。
其次，教給幼兒不慎落水后的簡單自救方法。
1、落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒;。
2、冷靜地將頭頂向后，口向上方，把口鼻露出水面，此時就能進行呼吸;。
3、千萬不能將手上舉或拼命掙扎等。
最后，通過演示、講解，促使幼兒掌握對溺水者的簡單急救方法。
如果出現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救;可以大聲向周圍的大人求助;同時找身邊的漂浮物扔向溺水者，打水上急救電話等。
溺水者被救上岸后，應該及時進行急救：
1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;。
3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。
可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
老師們精心組織的這次安全演練活動，形式多樣、內容豐富，寓較全面的防溺水知識于快樂的游戲活動中，有效地豐富了幼兒的防溺水知識，提高了幼兒的安全防范意識。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇八
為了全面提高學生的安全意識，20-年5月11日下午4：30分，我們連朋小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命，遠離溺水”的主題，在這里舉行了一場別開生面的防溺水演練活動，通過活動，全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。
首先進行了防溺水知識講座，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解。
接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現(xiàn)場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。
最后老師指導學生開展對溺水者實施醫(yī)療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現(xiàn)場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。
存在不足：有部分學生思想還不夠重視，沒能熟練地背誦“八不一要”。
通過演練，學生們安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，防溺水工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從我做起，提高意識，遠離溺水!
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇九
天氣已逐漸變熱，為加強我園全體師幼的安全教育工作，提高我園全體師幼防溺水安全防范意識及自救自護的能力，預防和杜絕溺水事故的發(fā)生。根據鎮(zhèn)教委辦文件通知和市教育局《關于切實做好預防中小學生溺水工作的通知》(晉教執(zhí)〔〕13號)精神，結合本園實際情況，開展了預防溺水安全教育的相關活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)小結如下：
一、做好水域隱患排查整改工作。
4月22日，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患;向鎮(zhèn)教委辦報送《施教區(qū)周邊安全隱患水域排查表》;并提請興勝街道居委會設立舉報電話，并參與排查安全隱患水域，接受安全隱患舉報;同時，學園設立防溺水溫馨提示永久性宣傳牌1塊，體鮮明，主題明確，突出了警示與教育作用。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化。
1.學園舉行了防溺水專項安全教育國旗下講話，集中向幼兒進行了一次安全知識宣傳;各班根據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。從中傳授給孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。如小班的防溺水活動《我不玩水》、安全防護教育《水邊玩耍有危險》。
2.向全體幼兒家長印發(fā)了《致全市中小學幼兒園家長的一封信》，共437份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，讓防溺水教育宣傳工作深入到了每個孩子家中。同時讓家長簽收回執(zhí)單，回收率達100%，由學園存檔。
3.各班于4月23日上午舉行家長開放日和“珍愛生命，預防溺水”主題家長會，共12場次，家長到會率達90%以上，與孩子共同參加簽名活動，教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4.安全教育工作常抓不懈，離園前5分鐘安全教育必有，使師幼的安全責任意識長久保持。
5.繼續(xù)加強向家長宣傳安全工作的力度。4月23日學園led顯示屏滾動“珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長;切實增強安全意識，預防溺水事故發(fā)生”兩條宣傳標語。并于4月25日周五向家長發(fā)送相關做好防溺水安全教育的短信兩條。
安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十
根據教育局《關于做好20年學生(幼兒)防溺水專題教育活動的通知》文件精神，同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現(xiàn)就這項工作總結如下。
(一)組織一次專題全體教師會。學校利用5月22日上午上課前時間召開一次“珍愛生命，預防溺水”專題會，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
(二)召開一次全體學生會。5月22日上午課間操后，在學校多媒體教室組織一次全校學生會，突出“珍愛生命，預防溺水”的主題，以營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍?；顒又袇呛菩ｉL先為同學們講述了近段時間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。本次防溺水專題教育活動敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。
(三)召開一次主題班會(主體：珍愛生命，預防溺水)。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
(四)每周一節(jié)“珍愛生命，預防溺水”教育課。教師(班主任)通過“學校安全教育平臺”提供的ppt課件、視頻短片及相關資源，對本班學生進行防溺水教育。
(五)提高家長的防溺水意識。向每位學生家長印發(fā)《20年全省中小學生(幼兒)防溺水專題教育活動家長學習流程》和《教育部致,全國中小學生家長的一封信》190多份，并收回回執(zhí)。督促學生家長進行“防溺水”相關知識的學習，讓學生家長了解預防溺水的'重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。
(六)出一期預防溺水教育的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。各班開辟專欄，明確要求學生必須做到以下六個不準:
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
(七)為確保我們的身邊無安全事故發(fā)生，借暑期家長會時機，對家長重點強調防溺水教育，向全體家長發(fā)放《致家長一封信》，讓家長簽字并收回存檔。
(八)學校在教學樓大廳醒目位置張貼了教育局發(fā)放的防溺水主題宣傳畫，殘障孩子通過直觀形象的圖片與文字，了解防溺水的相關知識，震憾了學生心靈。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，師生的安全責任意識長久保持，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十一
天氣逐漸變熱，為進一步提高幼兒防溺水安全意識，有效預防和杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，xx幼兒園圍繞“預防溺水，珍愛生命”主題，多措并舉開展防溺水安全教育活動。
一是召開全體教師會議，對防溺水安全工作進行細致安排，會議要求全體教師高度重視并積極落實對幼兒進行防溺水的安全教育，做到日日提醒，時時關注。
二是根據幼兒的年齡特點，該園統(tǒng)一組織開展了“珍愛生命，預防溺水”為主題的教育活動，通過組織師生觀看圖片、視頻、講故事等多種形式，讓幼兒了解防溺水的安全知識，深化防溺水安全教育。
三是做好家長防溺水的`家庭教育。通過發(fā)放《致家長的一封信》、發(fā)送溫馨短信提示，提醒家長在家加強對孩子看護，防止意外事故的發(fā)生。同時，并要求家長與孩子一起觀看“珍愛生命，預防溺水”的專題片。
通過此次系列活動，該園教師、幼兒、家長防溺水意識得到增強，家校共同攜手為幼兒筑起安全防護墻，真正做到防患于未然。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十二
5月15號到5月21號為xx市學校交通和防溺水安全教育周。根據本園實際情況，通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識。
活動內容：
2．一場啟動儀式。5月15日上午，舉行xx市第六個“學校交通和防溺水安全教育周”啟動儀式。
3．分發(fā)中小學生交通和防溺水安全為主題的告家長書，發(fā)送到每一位學生家長（監(jiān)護人），切實加強家校聯(lián)系。通過班級微信平臺，進一步加強家校聯(lián)系。
4．進行一次交通安全逃生演練。掌握危難時自救的方法，確保學生生命安全。
5．一次專題教育。5月15日，利用升旗儀式時間，進行一次“珍愛生命、安全出行、遠離溺水、從我做起”主題的國旗下講話。
6．一次安全隱患排查。
8．利用福建省學校安全教育平臺，組織參加“2017年全省中小學生（幼兒）預防溺水專題教育”活動，完成率達100%。。
9．組織一次專題培訓。
10．一場總結反思?；顒咏Y束后，及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十三
負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦防溺水六不準將防溺水安全教育深入師生心里。
1.溺水致死原因:主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2.自救與救護:當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?BR> (3)發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的`東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3.溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下:。
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是空水。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復蘇的。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十四
負責安全工作的賴天琪主任就本次防溺水演練進行了總結：首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法;第二，重點強調當發(fā)現(xiàn)有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等;再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術;最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。
1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2、自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
(1)幼兒不能貿然下水施救。
(2)若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻撥打119或向當?shù)爻赡耆撕艟取?BR> 手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
(1)清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
(2)空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的'頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
(3)人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。
(4)胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌;對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十五
夏季如期而至，又面臨著溺水事故的多發(fā)期，為此高新一中通過多種途徑，多種方法宣傳、落實“防溺水”活動，切實加強保障學生安全。
一、加強家校合作。學校通過致家長一封信宣傳“防溺水”知識，讓家長和學校一起關注學生安全，增強“防溺水”意識。
二、在校內廣泛宣傳。學校利用廣播站、國旗下講話、班會、宣傳欄等，讓學生時刻保持警惕。
三、加強學生在校管理。各班嚴格考勤情況，對缺課學生一定要與家長及時聯(lián)系，查明原因。
四、教育全體學生做到：不準私自下水游泳;不準到不熟悉的地域游泳;不準到水邊玩耍嬉戲;不準擅自與他人結伴游泳;不準不懂水性的學生下水施救。要學會自護，學會自救。
通過一系列的活動，加強了學生安全意識和自我保護意識，提高了學生防溺水的思想認識。希望孩子們平安、健康、快樂地成長。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十六
隨著溫度的不斷攀升，我們進入了炎炎夏日，也是溺水事故高發(fā)的關鍵時期。20xx年5月23日周三上午，龍南縣臨塘鄉(xiāng)中心幼兒園開展了一場別開生面的防溺水安全演練活動。現(xiàn)在就跟隨小編我的腳步走進xx中心幼兒園了解一下吧!
演練前，我們精心設計了防溺水演練環(huán)節(jié)，制定好防溺水演練方案，做好分工與合作。確保防溺水演練順利開展。
各班教師利用晨談時間，對幼兒進行防溺水安全教育，特別告誡幼兒，當發(fā)現(xiàn)幼兒溺水時，不能擅自下水施救。學會正確的自救和他救的科學方法。
不會游泳的自救。
(1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。
(2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。
(3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。
(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。
會游泳的自救。
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水，應心平靜氣，及時呼人援救。
(2)自己將身體抱成一團，浮上水面。
(3)深吸一口氣，把臉浸入水中，將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續(xù)用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止。
(4)一次發(fā)作之后，同一部位可以再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和熱敷患處。
(5)如果手腕肌肉抽筋，自己可將指手上下屈伸，并采取仰面位，以兩足游泳。
互救。
(1)救護者應鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋靴，迅速游到溺水者附近。
(2)對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近。
(3)對神志清醒的溺水者，救護者應從背后接近，用一只手從背后抱住溺水者的頭頸，另一只手抓住溺水者的'手臂游向岸邊。
(4)如救護者游泳技術不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住再拖帶上岸。
(5)救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應放手自沉，使溺水者手松開，再進行救護。
醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場急救。
(1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。
(2)第一目擊者或急救醫(yī)務人員到達現(xiàn)場后，首先將溺水者救上岸。
(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并打開氣道，給予吸氧。
(4)進行控水處理(倒水)，即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上，頭部向下，隨即按壓背部，迫使吸入呼吸道和胄內的水流出，時間不宜過長(1分鐘即夠)。
(5)現(xiàn)場進行心肺復蘇，并盡快搬上急救車，迅速向附近醫(yī)院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者，不管情況如何，都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復蘇搶救。
節(jié)氣起源。
我們在演練前，邀請幼兒和老師一同排練了防溺水情景劇。情景劇包括第一幕老師在幼兒園進行防溺水安全教育;第二幕幼兒結伴私自下水玩耍，不幸溺水，有的幼兒呼救，有的幼兒找大人幫忙等;第三幕醫(yī)生警察趕到現(xiàn)場，醫(yī)生進行心肺復蘇急救;第四幕教育幼兒，幼兒承認錯誤。
急救方法：
首先發(fā)現(xiàn)溺水者后，最重要的就是把溺水者救出水面，不過如果施救者不懂的水性或者不懂得水面的狀況，不可輕易下水?？梢跃徒倚I救東西進行救助，比如救生圈，繩子等。
2把溺水者救出水面以后，將其平放在地面上，立刻將溺水者口中的雜物清除干凈，避免出現(xiàn)呼吸困難，可以選擇用紗布將其舌頭拉出口外，解開衣扣和領口，保持溺水者呼吸通暢。
3然后，到處溺水者腹腔內容物，急救方法，把溺水者放置于施救者的大腿上，頭部向下，按壓溺水者的背部，使呼吸道和胃內的吸入物排出。
對幼兒園進行防溺水安全教育宣傳活動總結篇十七
隨著氣溫的逐漸升高，為全面貫徹安全工作“預防為主”的方針，增強師幼安全意識，提高安全防范能力，預防溺水事故的發(fā)生，4月17日，秀嶼區(qū)笏石中心幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動。
接著，各班教師結合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過有趣的故事，運用形象生動的肢體語言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關安全常識，增強幼兒自我防護意識和能力。
最后，向每一位幼兒家長或監(jiān)護人發(fā)放《防溺水家長告知書》，告知他們必須肩負起監(jiān)護人的責任和義務，加強對幼兒的安全監(jiān)管。
據悉，該園將把安全教育作為一項常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經?；⒒顒踊?、有效化，確保安全。