總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一?？偨Y(jié)不僅要指出問(wèn)題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文，值得一看。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇一
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉欤覀冇瓉?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)。本文是本站小編為大家整理的六一節(jié)的快樂(lè)六年級(jí)。
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六一節(jié)就快到了，每個(gè)班都在準(zhǔn)備節(jié)目，我們班也不例外，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級(jí)演小品，所以我們班準(zhǔn)備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》，這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練，一開(kāi)始，大家都不熟悉臺(tái)詞，老背錯(cuò)了，后來(lái)大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來(lái)越棒了?？煅莩隽耍_老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因?yàn)槲覀冄莸男∑芬越?jīng)被班級(jí)認(rèn)可了。
六一節(jié)到了，我們也要開(kāi)始演出了，第一個(gè)上臺(tái)的是劉鴻，我是第三個(gè)上臺(tái)的，我無(wú)意間在臺(tái)下看見(jiàn)了媽媽，呀!媽媽怎么來(lái)了?我不是叫她別來(lái)的嗎?她怎么還來(lái)!到我上臺(tái)了，我的心就快跳出來(lái)了，好奇怪?我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺(tái)詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
果然，我們班的節(jié)目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái)，我在想：這個(gè)六一節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!我想這才是真正的快樂(lè)!
星期一下午，我穿著自己心愛(ài)的衣服，懷著無(wú)比高興的心情，早早地來(lái)到學(xué)校參加“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”
我到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，看到教室的變化真大啊，黑板上寫(xiě)著：“慶祝六一”，還畫(huà)著一個(gè)個(gè)彩色的氣球和一朵朵美麗的小花……老師說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!”班長(zhǎng)宣布：“209中隊(duì)?wèi)c祝六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，接下來(lái)由我為大家背誦《憫農(nóng)》。第二個(gè)節(jié)目是我最要好的朋友雪漫背誦另外一首《憫農(nóng)》，有請(qǐng)……”，我們還玩擊鼓傳花等活動(dòng)。
其中，最有趣的是“貼鼻子”活動(dòng)。我們按順序排隊(duì)，快輪到我了，我心里好像十五只吊桶七上八下，真是又緊張又激動(dòng)。輪到我了，我把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我拿著手中的“鼻子”摸索著前進(jìn)，好像到位置了，剛把“鼻子”貼上，就聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩聲，我想：應(yīng)該是貼對(duì)了吧，我摘下布一看，果真貼對(duì)了，真開(kāi)心，老師還獎(jiǎng)給我一本本子。我們還有美食大會(huì)、節(jié)目表演等等，最后我們還照了一張全班福。
這個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”在我們的歡笑聲中悄悄度過(guò)，我真盼望下一個(gè)“六一兒童節(jié)”快快到來(lái)。
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉?，我們迎?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)。
舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺(tái)兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日增添了喜慶。
啊!今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺(tái)來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動(dòng)，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長(zhǎng)。是呀!獻(xiàn)給媽媽的詞再長(zhǎng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(zhǎng)，這是多么無(wú)私的愛(ài)啊!
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，只會(huì)死更多的人，只會(huì)有更多更多無(wú)父無(wú)母的孤兒，只會(huì)有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們付出了鮮血的代價(jià)，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。今天，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，啊!是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫(xiě)著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。
他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音?！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了?！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇二
今年的六一，是我最后一個(gè)兒童節(jié)，爸爸打算帶我去釣魚(yú)來(lái)幫我過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。
到了那里，只見(jiàn)小池塘邊長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)和一些五顏六色的野花，河面上風(fēng)平浪靜，有一些魚(yú)兒正歡快地在水中嬉戲，真是一個(gè)釣魚(yú)的好地方。爸爸挑了一個(gè)釣魚(yú)的極佳位置，在那兒撒下一些魚(yú)食。我便急不可待地拿起魚(yú)桿便要釣魚(yú)，爸爸見(jiàn)了連忙說(shuō)：“現(xiàn)在還不能釣，需過(guò)幾分鐘，等魚(yú)兒聞到香噴噴的魚(yú)食，全部游過(guò)來(lái)?yè)屖吵缘臅r(shí)候才能釣到魚(yú)?！蔽艺f(shuō)：“那1分鐘，2分鐘，還是3分鐘呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)這么快，要30分鐘。”我只好垂頭喪氣地坐在那兒等待。
好不容易過(guò)了大約30分鐘，爸爸說(shuō)：“可以釣魚(yú)了?！蔽遗d奮地跳了起來(lái)拿來(lái)起魚(yú)桿和蚯蚓，把蚯蚓裝在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤使勁地蕩了出去。過(guò)了好一會(huì)兒，浮標(biāo)一動(dòng)也不動(dòng)，我開(kāi)始不耐煩了，嚷道：“這兒沒(méi)魚(yú)，沒(méi)勁，還不如抓蝴蝶有趣?！卑职致?tīng)了對(duì)我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別學(xué)小貓釣魚(yú)，三心二意，一定要耐心等待，肯定能釣到大魚(yú)?！蔽衣?tīng)了臉唰得一下紅了，心想：做任何事決不能三心二意。又過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)一上一下地動(dòng)了起來(lái)，我想：一定是一條大魚(yú)。我急忙提起魚(yú)桿，原來(lái)是一條草魚(yú)，它在空中“跳舞”，“咚”的一聲，草魚(yú)掉了下去，真掃興。一看爸爸那里已經(jīng)釣到四、五條魚(yú)了，心里急得不得了，心想我決不能空手回家。這時(shí)，浮標(biāo)又動(dòng)了起來(lái)，水面上有許多水泡，這次我等浮標(biāo)沉下水后提起魚(yú)桿，可提也提不動(dòng)，我急忙喊著：“爸爸，爸爸快來(lái)幫忙?！卑职竹R上飛奔過(guò)來(lái)幫我提起魚(yú)桿，哇！是一條大鯉魚(yú)，我高興地又蹦又跳。我把它甩在草叢里，蹲下身來(lái)仔細(xì)地看著那條魚(yú)，只見(jiàn)它身體不停地翻滾，頭和尾都快碰到了，像在跳龍門似得活蹦亂跳地跳了幾下，就挺直了身子再也不動(dòng)了。我用樹(shù)枝撥了撥它的尾巴，它猛得往上甩，濺了我一臉的水，嘴巴還一個(gè)勁地吐著氣。
天漸漸地暗了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊?，媽媽還等著我們做紅燒魚(yú)呢?！蔽也乓酪啦簧岬睾桶职质掌痿~(yú)桿，帶著“勝利品”高高興興地回家準(zhǔn)備做紅燒鯉魚(yú)吃嘍！
這個(gè)兒童節(jié)真快樂(lè)！
點(diǎn)評(píng)：光陰似箭，日月如梭，今天是六年級(jí)孩子們的最后一個(gè)兒童節(jié)，所以他們趁雙休日都抓住了童年的尾巴，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?？矗河H手放飛的風(fēng)箏、綠草坪上的閑憩、漂亮稱心的衣裙、鮮嫩美味的牛排、與鐘情的動(dòng)物共處、親自釣到的大鯉魚(yú)，其間無(wú)不浸潤(rùn)著節(jié)日的喜慶和濃濃的愛(ài)意，看來(lái)今年的“六一”孩子們都過(guò)得不枉此生??！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇三
快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，每年都在學(xué)校度過(guò)，雖然同學(xué)們歡天喜地和老師一同慶?！傲弧?。白天開(kāi)個(gè)茶話會(huì)或者晚上開(kāi)個(gè)文藝晚會(huì)，師生同臺(tái)會(huì)演，快快樂(lè)樂(lè)，可是今年的兒童節(jié)我卻在北京度過(guò)。
今年的“六一”兒童節(jié)正好是我國(guó)第六屆少代會(huì)召開(kāi)，我光榮代表?yè)嶂菔猩傧汝?duì)員參加本屆少代會(huì)，心中有說(shuō)不出的高興。就在“六一”節(jié)這天，來(lái)自全國(guó)四面八方各個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)積極分子及輔導(dǎo)員匯聚在北京人民大會(huì)堂，大會(huì)堂上坐無(wú)缺席，有漢族的，回族的，藏族的，還有滿族的，蒙族的和苗族的同學(xué)們……個(gè)民族的.少代表們高高興興坐在一起相互交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做四好少年的。有的先進(jìn)代表來(lái)自汶川、玉樹(shù)地震地區(qū)，他們講述救受傷群眾的英雄事跡；有的來(lái)自云貴高原地區(qū)，他們發(fā)言向干旱自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，幫助人民群眾運(yùn)水抗旱的模范事跡；還有的同學(xué)發(fā)言如何學(xué)好文化知識(shí)和素質(zhì)教育，為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)人民。
這次代表大會(huì)黨中央、團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，對(duì)我們少年兒童鼓舞很大，他們共同目標(biāo)只有一個(gè)“你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的接班人，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽(tīng)黨的話，爭(zhēng)做四好少年?！蔽覀冃闹芯镁貌荒芷届o。通過(guò)這次會(huì)議，我要牢記祖國(guó)對(duì)我們青少年的期望，把大會(huì)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回家鄉(xiāng)共同學(xué)習(xí)，共同提高，讓家鄉(xiāng)的同學(xué)們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中鮮花怒放。
今年的“六一”兒童節(jié)是我最快樂(lè)的，因?yàn)槲液蛠?lái)自全國(guó)各地個(gè)民族的少代表歡度“六一”，并且看見(jiàn)了胡爺爺和中央領(lǐng)導(dǎo)。并聽(tīng)取中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們少年兒童的指示，我感到無(wú)尚的光榮和幸福。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇四
一年一度的六一兒童節(jié)又到了！
一進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)小朋友們都穿著美麗的衣服，拿著自己心愛(ài)的事高高興興地走回教室。
我們吃過(guò)早餐后，就成群結(jié)隊(duì)地走下小廣場(chǎng)。校會(huì)的內(nèi)容可豐富了：有一年級(jí)的入隊(duì)儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎(jiǎng)儀式。大家都聽(tīng)得津津有味。
最讓人興奮的時(shí)間又來(lái)了！各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了！我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他（她）說(shuō)：“低下頭！”那你就抬起頭。也就是做相反動(dòng)作。我玩得真過(guò)癮的，有一次，口令員說(shuō)向前走，我大步向后一走，把后面同學(xué)的腳給踩住了。我和后面的那一位同學(xué)相對(duì)笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂(lè)乒乓球、紙球入箱。
快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時(shí)間發(fā)禮物啦！看！有美味的薯片、薯?xiàng)l，有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無(wú)窮??！
這個(gè)六一兒童節(jié)，我過(guò)得多么開(kāi)心?。?BR> 快樂(lè)六一的六年級(jí)篇五
童年，是天真的縮影，是幸福的寫(xiě)真。
那還是小時(shí)候的一件事。
操場(chǎng)上，一只只蝴蝶有的飛得高，有的飛得低，這里一群，那里一伙，數(shù)不勝數(shù)。許多同學(xué)們也都在東奔西跑地忙著抓蝴蝶，而我卻把衣服脫了下來(lái)拿在手里，伺機(jī)行動(dòng)。突然，一只蝴蝶從我身邊飛過(guò)?！扒?，好小子，逃得了初一，躲不掉十五，我非把你抓住?！蔽倚南搿Ｓ谑?，我把衣服像蝴蝶扔了出去。我興沖沖地走了過(guò)去，掀開(kāi)衣服，唉，蝴蝶沒(méi)抓住，衣服卻臟了我氣得咬牙切齒。忽然又有一只出現(xiàn)在了我的眼前，我又把衣服使勁的扔了過(guò)去，沒(méi)想到，她又機(jī)靈的一閃，衣服又落空了，扔來(lái)扔去，最后只也沒(méi)抓著，只好自認(rèn)倒霉嘍!
其實(shí)，我也多么的想在天空中飛來(lái)飛去。
后來(lái)，隨著年紀(jì)的增加，我玩的時(shí)間也隨之減少了，但這從沒(méi)阻擋我獲得快樂(lè)的步伐。
一次暑假，爸爸領(lǐng)我去了營(yíng)口。
我一來(lái)到海邊，就看到了一只小螃蟹在休息，嘴里還吐泡泡，特別好玩。我急忙找來(lái)了一個(gè)樹(shù)枝各一個(gè)瓶子。我先把瓶口對(duì)準(zhǔn)螃蟹的左邊，有用樹(shù)枝捅了下他的后背，就這樣，我成功地抓了一只小螃蟹。
我在石塊間蹦來(lái)蹦去，一不小心，被一塊大石頭絆倒了，我站起來(lái)，把那塊大石頭辦起來(lái)，狠狠地扔在了地上，就在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那塊大石頭下邊，躲著許多小螃蟹，我喜出望外。我拿出了工具，得到了許多小螃蟹。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸回到了賓館，臨行前，爸爸的倒掉了所有的螃蟹。
人生的畫(huà)面需要每個(gè)人自己去勾勒，它們也許是活潑的，快樂(lè)的：也許是壓抑的，悲傷的，但這中間，童年，終歸是濃墨重彩的一筆。
快樂(lè)的童年，陪伴我一生的夢(mèng)。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇六
這一天，我一早就拿著早已買好的東西飛奔學(xué)校。來(lái)到教室，啊，真漂亮！教室里面經(jīng)過(guò)大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談?wù)撈饋?lái)。
不一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。我們興奮地排好了隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，主持人就宣布演出開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目剛剛開(kāi)始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽(tīng)到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想：要是下起大雨來(lái)那我們的活動(dòng)不就要泡湯了。這可怎么辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)回到了教室里。這時(shí)大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會(huì)被雨水淋得很濕。
來(lái)到教室，我們繼續(xù)搞游戲。我們?cè)诮淌依锩娉?，跳舞，說(shuō)笑話，演小品……最讓我們高興的是慶生日、吃蛋糕。
老師買了兩盒大蛋糕拿到了教室里。接著，老師讓我們想一想怎么分蛋糕。有一位同學(xué)想出了一種分蛋糕的好辦法。于是，她就走上前去在黑板上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好了，大家看了都覺(jué)得非常滿意，于是，老師就讓她來(lái)分蛋糕。她拿起一把刀就動(dòng)手切蛋糕。她做得是那樣的熟練。她首先把蛋糕給了六月份生日的學(xué)生，然后一組一組地上去拿蛋糕。大家高興地吃了起來(lái)。
有一位同學(xué)非常調(diào)皮，他把蛋糕上的奶油拿下來(lái)往同學(xué)的臉上抹。其他的同學(xué)看見(jiàn)了，也都覺(jué)得十分有趣，就一個(gè)個(gè)把奶油往旁邊的同學(xué)的臉上抹。頓時(shí)，教室里面許多人變成了一個(gè)個(gè)大花臉。有一個(gè)學(xué)生比較大膽，還把奶油抹到了老師的臉上。好在今天是兒童節(jié)，所以，老師也沒(méi)有生氣，而是跟著同學(xué)一起鬧。
這一天，我們玩的活動(dòng)真是豐富多彩，人人都玩得快樂(lè)極了！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇七
不知不覺(jué)，像清風(fēng)拂過(guò)岸邊，六一兒童節(jié)在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們身邊。看，太陽(yáng)公公仿佛也知道了我們歡樂(lè)的心情，早早地來(lái)上班，一層層薄霧也漸漸去其它地方報(bào)到了。
大街上，去學(xué)校參加六一活動(dòng)的兒童手牽手，有說(shuō)有笑，臉上掛著一絲微笑，步伐輕輕的，脫去了上學(xué)的緊張，吵吵鬧鬧，仿佛比春節(jié)時(shí)還開(kāi)心——因?yàn)檫@里有好朋友一起過(guò)呀。這是我們自已的節(jié)日。學(xué)校里，往日的讀書(shū)聲已經(jīng)悄悄逃走了，取而代之的是一片吵鬧聲，從各個(gè)教室里，從各個(gè)掛著幸福笑容的兒童口中悄然而出，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)缤~(yú)群，從教室中涌出來(lái)，又如脫離牢籠的小羊，滿學(xué)校撒歡兒。一個(gè)個(gè)“瘋”開(kāi)了，使出吃奶的勁，向其它班級(jí)奔去，去“串門”玩游戲，玩一個(gè)個(gè)新奇的游戲，有趣的游戲。
排隊(duì)時(shí)，也沒(méi)了昔日的煩躁，而變成了爭(zhēng)論、談話不斷，大家放開(kāi)了自己的心靈，盡情地享受著兒童節(jié)帶來(lái)的歡悅，像蛻變成了另一個(gè)人似的。玩游戲時(shí)，也變得一絲不茍，努力向前進(jìn)關(guān)，比平常學(xué)習(xí)還認(rèn)真呢!我們完全拋開(kāi)了學(xué)習(xí)和作業(yè)的煩惱，一個(gè)個(gè)玩著，嬉笑著。
老師們也拋開(kāi)自己那平常的工作，臉上露出平時(shí)難以見(jiàn)到的笑容，對(duì)孩子們說(shuō)話也變得溫柔了許多，仿佛是在陪孩子們玩般。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各個(gè)嬉笑的兒童們，都流露出留戀之情，是啊!誰(shuí)不想過(guò)許許多多的兒童節(jié)呢!
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇八
當(dāng)你可以回敬別人的隊(duì)禮，你興奮嗎？當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾第一次掛在你胸前時(shí)，你驕傲嗎？當(dāng)你成為一名光榮的少先隊(duì)員時(shí)，你自豪嗎？5月31日，我校為一年級(jí)的小同學(xué)舉行了入隊(duì)儀式，我作為一名光榮的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，多么神圣的使命?。?BR> 大廳里懸掛著會(huì)標(biāo)，上面一行大大的字，：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。首先，輔導(dǎo)員講話，帶領(lǐng)我們宣誓，然后放隊(duì)歌。我們敬完禮后，雙手鄭重地接過(guò)紅領(lǐng)巾，手在顫抖。雖然已經(jīng)排練過(guò)兩次，但我還是很緊張，當(dāng)我走到小同學(xué)面前時(shí)，我的心依然很激動(dòng)，心里默默地背著系紅領(lǐng)巾的口訣：左肩壓右肩，然后繞一圈?？粗媲疤焓拱愕?小同學(xué)，臉上寫(xiě)滿了期待的神情，想想自己入隊(duì)時(shí)，不也有這種憧憬的心情嗎？在緊張的氣氛中，我圓滿地完成了任務(wù)，新隊(duì)員給我行了一個(gè)隊(duì)禮，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
這個(gè)兒童節(jié)，媽媽雖然沒(méi)有給我買新衣服，沒(méi)有帶我去游樂(lè)園，但我覺(jué)得，這是過(guò)得最有意義、最棒的兒童節(jié)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇九
早上，我興高采烈地和小伙伴們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了學(xué)校。
剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們說(shuō)下午要表演的好消息，我一聽(tīng)就欣喜若狂地跳了起來(lái)。
到了下午，我歡呼雀躍地跑去了學(xué)校。
到了學(xué)校，教室里一片朝氣蓬勃的氣氛，有的在熱火朝天議論著誰(shuí)誰(shuí)表演什么節(jié)目；有的在交頭接耳聊天；有的在聚精會(huì)神練臺(tái)詞……我吹了一個(gè)氣球玩。
表演開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是唐霈森，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)地拿起吉他，嫻熟地彈了起來(lái)，生動(dòng)、美妙的旋律，飄蕩在教室的上空。同學(xué)們接二連三，開(kāi)始載歌載舞，都穿著五彩繽紛的衣服，唱??！跳?。↑c(diǎn)燃了我們的快樂(lè)時(shí)光，也放飛了我們的夢(mèng)想。
這次六一我快樂(lè)無(wú)限，同學(xué)們的表演也是精彩無(wú)限呀！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十
一年一度的六一兒童節(jié)終于盼到了，也是大家期待著的快樂(lè)的六一節(jié)終于到了。同學(xué)們歡呼著。
早晨，我來(lái)到教室被眼前的教室驚呆了。因?yàn)檠矍暗慕淌叶紥熘S多的彩色氣球和彩帶，看上去是舞廳。黑板上還寫(xiě)了“六一快樂(lè)”端莊楷體、紅色大字，這是老師為我們的節(jié)日慶祝而做的。老師真心為我們節(jié)日付出辛勤的勞動(dòng)。打內(nèi)心感激胡老師，她所做的一切都是為了我們。
表演開(kāi)始了，有的人表演跳舞，有的人表演講笑話，還有的人吹葫蘆思，還有的詩(shī)朗誦……。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓我眼花繚亂?？上俏覜](méi)有參加表演，我真后悔。一上午的時(shí)間就這樣瞬間過(guò)去了。老師都催我們要排隊(duì)回去了。可是我還沉浸在精彩的表演，多么希望時(shí)間能停下來(lái)，更希望所有的表演能再次進(jìn)行。
下午，同學(xué)們帶了糖果，蘋(píng)果，餅干，薯片，等零食。當(dāng)我們吃得正歡的時(shí)候，老師突然進(jìn)來(lái)了，先是提了三大袋，然后又提了好幾袋來(lái)，正好是12袋。過(guò)了五分鐘之后，老師又提來(lái)了兩大盒蛋糕。說(shuō)先把西瓜吃完再切蛋糕。在老師切蛋糕的'同時(shí)，老師也叫同學(xué)幫他拍一張切蛋糕的照片。把蛋糕發(fā)給我們后，老師又拍了幾張照片。之后老師還發(fā)了零食。我們不停地吃著、聊著，幸福極了。而老師累的滿頭大汗，還是笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)，快吃吧！吃完還有呢。而她連水都沒(méi)喝上一口。真是慈母般的老師??！我們?cè)趺催€敢偷懶，不努力學(xué)習(xí)呢！
今天的時(shí)間瞬間過(guò)去了，我們都還沉浸在吃美食中，老師又催我們?cè)摶丶伊?。在回家的路上，上午的精彩表演，下午的吃美食的情景一直在我腦中徘徊著。多么希望六一節(jié)節(jié)日的時(shí)間繼續(xù)延長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮斡^看表演，再品嘗一次食品??！那該有多好！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十一
歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我從無(wú)知的幼兒園讀到了六年級(jí)，也迎來(lái)了我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日將永遠(yuǎn)的變成我成長(zhǎng)足跡中抹不去的精彩一頁(yè)。
早上，來(lái)到學(xué)校，整個(gè)學(xué)校人山人海，個(gè)個(gè)人興高采烈，小演員忙著化妝，學(xué)校插滿了彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，人人說(shuō)說(shuō)笑笑。走進(jìn)教室，教室被打掃的干干凈凈，桌面上擺滿了同學(xué)們買來(lái)的零食和飲料。不一會(huì)兒，就到了文藝匯演時(shí)間，已經(jīng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們便被我們這喜悅的氣氛感染了。我們坐下，升完國(guó)旗，唱完國(guó)歌便到了第一個(gè)儀式，一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。我們六年級(jí)的學(xué)生手捧著紅領(lǐng)巾走出去，來(lái)到一年級(jí)新生面前，幫他們佩戴紅領(lǐng)巾。在莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)上教他們敬禮后就退下了。接著，就開(kāi)始了我們期待已久的文藝匯演，各個(gè)節(jié)目都經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)們的精心排練，十分精彩，吸引著觀眾們的眼球。歌曲悅耳動(dòng)聽(tīng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美。
看完上午的才藝表演，就到了下午的游園活動(dòng)。老師準(zhǔn)備了很多的花生，糖果和果凍，還為我們準(zhǔn)備了許多好玩的小游戲，我們完得不亦樂(lè)乎，教室傳出我們的陣陣笑聲。有搶凳子，丟竹簽等等的小游戲。每個(gè)小組都要表演，最有趣的莫過(guò)于勝利組的改編版“三顧茅廬”，讓全班同學(xué)捧腹大笑。
這個(gè)最后的一個(gè)“六一”讓我從小學(xué)生變成了初中生，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有趣的“六一”。我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十二
或許，童年時(shí)代，是我們?nèi)松凶罱k麗的時(shí)代。當(dāng)我取下脖子上那根鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我想了很多。今天，是我最后一個(gè)六一了?；蛟S是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味著，我徹底告別了自己的童年。
no.1告別童年。
看見(jiàn)操場(chǎng)上那個(gè)鮮艷的紅帶“金色童年，快樂(lè)無(wú)邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細(xì)地看著那根紅領(lǐng)巾，用手撫摩著。幼時(shí)我曾經(jīng)對(duì)它不以為然，現(xiàn)在我才知道了它的珍貴。當(dāng)我聽(tīng)到：“童年的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們將走進(jìn)嶄新的青年時(shí)代”時(shí)，我有些想哭。童年啊童年，這么快，我就要離你遠(yuǎn)去……大家一起摘下了紅領(lǐng)巾，我把它放在手里，卻又不得不把它塞進(jìn)書(shū)包，再見(jiàn)，我的童年。
no.2歡樂(lè)游園。
我們班開(kāi)展的游園活動(dòng)是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票，真不知道該去哪邊玩。看一班，豐富的抽獎(jiǎng)，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂(lè)乎，瞧四班的夾乒乓球，也不錯(cuò)……我到我們班看游戲。你瞧小楊，速度好快！你還沒(méi)眨眼睛，幾個(gè)珠子都夾到碗里了。而段又當(dāng)起了買票者，不停的招攬著“生意”，不一會(huì)，我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個(gè)男生已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒，獎(jiǎng)品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎(jiǎng)品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎(jiǎng)品咯！雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興?；顒?dòng)結(jié)束后，我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開(kāi)心！
no.3快樂(lè)大餐。
3點(diǎn)30放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去亞細(xì)亞吃“大餐”。我們一共10個(gè)人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開(kāi)點(diǎn)。我、宋先點(diǎn)了一大杯可樂(lè)，肖又點(diǎn)奶茶，然后點(diǎn)了許多東西。上了樓，我們找了一個(gè)靠窗戶的位置坐下來(lái)。他們都還沒(méi)上來(lái)。等到我們的東西都上了，黃一行人才來(lái)。聽(tīng)說(shuō)黃和朱點(diǎn)的是兒童套餐。李那兩個(gè)還點(diǎn)的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂(lè)。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯?xiàng)l。吃得我?！白咄?！”我們大喊一聲：‘撤！’，全部的人都看著我們。
這真是一個(gè)快樂(lè)的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住今天。
祝大家：happychiledren‘sday！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十三
在緊張的期中考試這一天，我們以自己的實(shí)力完成了答卷，同時(shí)也到來(lái)了我們一年一度的寒假。放下那手中沉重的課本，把所有的事情拋到九霄云外，奔出校園，去迎接屬于自己的快樂(lè)的寒假。
在寒假的前幾天，我全身心投到了知識(shí)的海洋，我閱讀了斯比麗的小海蒂，看到了海蒂在阿爾姆大叔的照顧下的種種事跡，也感化了阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。也正是小海蒂的愛(ài)心幫助下，體弱多病、腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。它讓我受到了啟發(fā)，懂得了要用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人，改善每一個(gè)人。當(dāng)然，我們還要完成一項(xiàng)巨大的寒假作業(yè)。
在寒假里，整天學(xué)習(xí)是太緊張了，我們還要去輕松一下。
等到了晚上，燈火通明，街上人山人海，在我們小區(qū)的后面有一條很寬闊、很平坦、很長(zhǎng)的大路，有許多老人大人小孩在散步，我們一家子也在散步，我穿上滑冰鞋，在哪條路上自由地滑翔，我看見(jiàn)這條路正在建設(shè)，我想以后肯定會(huì)是一條五彩繽紛的路。
我們知道，在這個(gè)寒假里，有一個(gè)我們中國(guó)人民最隆重的節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始，人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。在春節(jié)里，我們可以放煙花、拜年、拿紅包、貼對(duì)聯(lián)等。到晚上，許多人都會(huì)放鞭炮，外面“霹靂啪啦”的響，此時(shí)的我們被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，它讓我感到了過(guò)年的氣氛，能讓我過(guò)個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
在這一個(gè)小學(xué)階段最后的寒假里，我是過(guò)得非常充分且有意義。寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂(lè)的音符；章章都寫(xiě)出了燦爛的笑容；頁(yè)頁(yè)都繪出了多彩的明天。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十四
生活有時(shí)是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充滿色彩呢？，從小時(shí)候到現(xiàn)在的一些生活，使我發(fā)現(xiàn)了最大的快樂(lè)的來(lái)源，也發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)一直都身在其中。
以前的我，會(huì)覺(jué)得上學(xué)完完全全是一種負(fù)擔(dān)。不喜歡與同學(xué)交往，對(duì)于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已，對(duì)于同學(xué)們下課的吵鬧，一向喜愛(ài)安靜的我總是不禁皺起眉頭，在適應(yīng)了這種熱鬧的環(huán)境后，也就愛(ài)理不理了。久而久之，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了我的存在。下課后，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)對(duì)坐在位子上的我說(shuō)一聲：“一起玩吧！”我只是會(huì)心地笑了笑：“不用了，你們?nèi)ネ姘桑 痹谀菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有被同學(xué)們排斥、無(wú)視。意識(shí)到自己也是這里的一部分后，我終于能夠敞開(kāi)心扉去接受大家了。
在之后的學(xué)校生活中，我不僅交到了新的朋友，在學(xué)習(xí)方面我也真正認(rèn)真了起來(lái)。課堂上，我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言，再到發(fā)言積極，一直一直，我都在不斷的努力并挑戰(zhàn)自己。這一切的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，但我卻愿意永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)夢(mèng)里……不知是因?yàn)橐淮慰荚嚹昧饲皫酌某煽?jī)還是自己本身就對(duì)學(xué)習(xí)抱著很好的態(tài)度，從那時(shí)起，我就越來(lái)越想要在老師和同學(xué)們面前展示自我，不論是課上還是課下我都異?；钴S。
后來(lái)，升入五年級(jí)后，我們的學(xué)習(xí)更緊張了，但卻沒(méi)有讓我放棄，反而更加努力了。補(bǔ)習(xí)班的課程也逐漸多了起來(lái)，有時(shí)我甚至在想過(guò)學(xué)那么多東西會(huì)不會(huì)亂套？答案是：不會(huì)。我比那些好學(xué)生的基礎(chǔ)差，因?yàn)槲易詮囊荒昙?jí)起爸爸媽媽就沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí)，他們告訴我說(shuō)全靠我自己管著自己。所以，當(dāng)初是我愿意學(xué)的，我就不會(huì)放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事。
我相信，有付出就會(huì)有收獲的。但是，沒(méi)有付出就一定沒(méi)有收獲?，F(xiàn)在的我體會(huì)到了：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十五
成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)是什么？有人認(rèn)為和朋友在一起就是快樂(lè)；有人認(rèn)為學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)就是快樂(lè)；還有人認(rèn)為考上理想的學(xué)校就是快樂(lè)；而我認(rèn)為和家人在一起就是快樂(lè)。
我有一個(gè)幸福的家庭。他在我的成長(zhǎng)中真是錦上添花。
那天下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！”廚房里的媽媽聞聲而來(lái)。“那就讓我來(lái)做你的對(duì)手吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有實(shí)力的對(duì)手！”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？”我連忙跳起來(lái)回答：“我知道，我知道！是廣州市！”“對(duì)了，加十分！”這時(shí)我高興極了，真是有點(diǎn)沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)問(wèn)題：“是不是有財(cái)物就有快樂(lè)？”媽媽連忙搶答道：“要精神上得到滿足才叫快樂(lè)！”“答對(duì)，加十分?！蔽夜闹鶐妥永^續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是知識(shí)?！薄按饘?duì)了，加十分！”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都由媽媽答出。由于接二連三的出錯(cuò)，這時(shí)的我已經(jīng)六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心的聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“占——占——占二分之一！”“對(duì)了，雖然“占”了幾次，但也對(duì)了，加十分！”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，再過(guò)一段時(shí)間，咱們?cè)俦纫淮危茨愕恼n外知識(shí)有沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)！”“好??！”我興奮地說(shuō)道。
我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十六
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。有了書(shū)，人們的視野更廣闊，生活更完整，生活更充實(shí)。
讀書(shū)是一件高雅的事情。古代《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》，四大古典小說(shuō)是中國(guó)五千年文化的精髓。這些古代經(jīng)典是我們獨(dú)特歷史文明的脊梁。古人的智慧被編進(jìn)了書(shū)里，讀那些古代經(jīng)典，感受經(jīng)典的浪漫，感受書(shū)的魅力，就傳承下來(lái)了.
書(shū)頁(yè)上的沙沙聲是如此美妙，甚至比天上仙女的聲音還要?jiǎng)尤恕?BR> 相比于實(shí)踐，書(shū)籍帶給我們的知識(shí)更多，因?yàn)榍叭藥椭覀冏鰧?shí)驗(yàn)，證明真理，把自己的知識(shí)收集到書(shū)中供后人學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，書(shū)籍是人類永恒的精神財(cái)產(chǎn)。
書(shū)的魅力是獨(dú)特的。這種魅力是無(wú)法抗拒的。當(dāng)你沉迷于一本好書(shū)時(shí)，你會(huì)深深感受到文字的美。這些精致巧妙的文字構(gòu)成了一本好書(shū)，一本好書(shū)，創(chuàng)造了幸福。
想想看，把喜歡的書(shū)放在一個(gè)安靜美麗的地方，滿心歡喜的看著，是多么美好的一件事?。?BR> 這些書(shū)沒(méi)有一本是黑暗的，至少在我看來(lái)，沒(méi)有一本被劃分為高或低，只反映價(jià)值。
書(shū)籍是通往成功的階梯?？磿?shū)！
我看書(shū)，我開(kāi)心，你今天看書(shū)了嗎？
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十七
前幾天，我們育英小學(xué)來(lái)到了漢壽花果山訓(xùn)練基地春游。這是一次驚險(xiǎn)而又充滿歡樂(lè)的春游。
在花果山訓(xùn)練基地，鐵索橋就是最恐怖的！這鐵索橋幾乎就是一個(gè)網(wǎng)，只不過(guò)在網(wǎng)上斷斷續(xù)續(xù)拼接了一些木板，看上去就膽戰(zhàn)心驚！我們陸陸續(xù)續(xù)站上出發(fā)點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始新的挑戰(zhàn)。眼看就要到我了，我突然有了種莫名的害怕！我小心翼翼地踩上第一根木板，第二根……每走一步都像是走在刀尖上，稍不留神，可能就會(huì)發(fā)生意外。
過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到了橋的中心。怎么回事？中間怎么沒(méi)有木板？只見(jiàn)張新蕾踩在網(wǎng)上，一步一步艱難地走動(dòng)著。哇！意外發(fā)生了，張新蕾的半只腳淹在了水中，不過(guò)還好，這是掉不下去的。不過(guò)，為了避免這種意想不到的事情再次發(fā)生到我身上，我毅然選擇了跨！我將腿邁向木板，利用繩子帶動(dòng)另一只腿，成功了！我雖然很興奮，可漸漸緊張還是蔓延到了我的全身。經(jīng)過(guò)五分鐘的努力，第一座橋終于通過(guò)了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，還要走另一座橋回去。我剛踏了一步就已發(fā)現(xiàn)，我的力氣正在慢慢消失，每走一步都很困難。這邊的橋就是鐵索，比原先更難了！
走了一半后，我的手和腳情不自禁地開(kāi)始抖動(dòng)，全身沒(méi)有一丁點(diǎn)力氣，手臂也很酸痛……汗水一滴一滴滑落，眼看就要到頭了，可是我也快虛脫了，只有最后一步了！我緩慢地走上了終點(diǎn)。
這鐵索橋，真是讓人害怕！
最后，我們來(lái)到了歡樂(lè)水世界游玩了摩天輪！
我們幾個(gè)女生和導(dǎo)游是一個(gè)廂房，導(dǎo)游比我們還要害怕，不許我們大聲說(shuō)話，不許我們站立，反正就是n多不許！我瞪大了眼睛，我們前面的廂房里，邱逸涵，張立科和夏偉銘正在狂舞，我的媽呀！
很快，我們回到了地面。
這次的春游，有驚無(wú)險(xiǎn)，真是太開(kāi)心了！我們要不斷挑戰(zhàn)自己！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十八
籃球，是一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。
又是，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，充滿生機(jī)的中午，我與往常一樣，和班里四個(gè)打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿著籃球到球場(chǎng)。經(jīng)過(guò)分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊(duì)以猜拳決定羅嘉隊(duì)發(fā)球。
比賽開(kāi)始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開(kāi)始，羅嘉一反常態(tài)，沒(méi)有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我?guī)状卧噲D掏球都沒(méi)有成功。就在這時(shí)，焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向凌一丁，只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身羅嘉一個(gè)長(zhǎng)傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看著凌一定行云流水般一連串動(dòng)作，球不偏不倚，進(jìn)筐。
接著，仍是羅嘉隊(duì)發(fā)球。羅嘉仍想采取前面那次的攻法。但我可不是好欺負(fù)的，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，斷下了球。搶到球，我可沒(méi)有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過(guò)來(lái)接應(yīng)。我們隊(duì)是直截了當(dāng)?shù)夭扇∶凸?，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機(jī)會(huì)。他以個(gè)人能力用背打的方式突到籃下，當(dāng)所有人以為他會(huì)投籃的時(shí)候，他傳給了我，我在罰球線上一個(gè)定點(diǎn)投籃，球毫無(wú)懸念的進(jìn)入了籃筐。
王逸軒把球發(fā)給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往里一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來(lái)。羅嘉雙手張開(kāi)，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個(gè)眼神，他立刻會(huì)意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進(jìn)了！上課鈴響了，比賽結(jié)束，我們贏了！
我在汗水中找到了快樂(lè)，籃球已成為我的一部分，情同手足，我離不開(kāi)籃球，因?yàn)槲乙褠?ài)上它！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十九
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學(xué)習(xí)工作的壓力，人們常說(shuō)：“我不快樂(lè)?！闭娴娜绱藛?？也許當(dāng)我們走出這座城堡，走進(jìn)自然時(shí)，快樂(lè)就在眼前。
草色遙看近卻無(wú)。
柳樹(shù)剛剛吐出新芽，桃花已經(jīng)張開(kāi)粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發(fā)的清潤(rùn)，心中說(shuō)不出的舒暢。躺在草地上，打幾個(gè)滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽(yáng)訴說(shuō)著微笑。感覺(jué)，美好！低吟：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 接天蓮葉無(wú)窮碧。
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽(yáng)隔絕，涼爽。看到滿地的蓮花，滿地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風(fēng)拂過(guò)，微微點(diǎn)頭并帶來(lái)一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會(huì)竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂(lè)。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
霜葉紅于二月花。
走在家鄉(xiāng)山間小路上，一片楓林進(jìn)入眼中，火給的地毯鋪開(kāi)，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說(shuō)著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來(lái)跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風(fēng)來(lái)。
雪，降落，帶來(lái)的一片靜。走在路上，傾聽(tīng)行走時(shí)的“嘎吱”聲。雪，北國(guó)冬的精靈，掛在樹(shù)上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風(fēng)開(kāi)放。路旁孩子在嬉鬧，快樂(lè)洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬?！?BR> 擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現(xiàn)快樂(lè)之旅，現(xiàn)在起程。擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇二十
小時(shí)候，有人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我不明白是什么意思；小時(shí)候，有人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我不明白是什么意思；小時(shí)候，有人說(shuō)“書(shū)就是你一生最好的`朋友”，我還是不明白是什么意思。
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，也懂得了這些話的含義?，F(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。書(shū)，成為了我生活中不可缺少的一部分，是我的好朋友。
說(shuō)起我和書(shū)的“緣分”，可就要從我還在媽媽肚子里說(shuō)起了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我可調(diào)皮了，動(dòng)不動(dòng)就亂踢她肚子，讓她忍受不了。不過(guò)只要她讀上一本書(shū)，我就會(huì)安靜下來(lái)，不再鬧騰，似乎是在聽(tīng)她讀書(shū)。
當(dāng)我五六個(gè)月大時(shí)，還在“咿咿呀呀”叫喚，媽媽就會(huì)把我抱在懷里，用她那好聽(tīng)的聲音為我讀一篇篇童話故事，每當(dāng)聽(tīng)到有趣的地方時(shí)，我還會(huì)“咯咯”地笑兩下，逗得媽媽也笑起來(lái)。
上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看圖畫(huà)故事書(shū)，爸爸媽媽對(duì)我這種愛(ài)看書(shū)的表現(xiàn)十分滿意，每周都會(huì)買上一兩本書(shū)來(lái)給我看。每天晚上，媽媽會(huì)讀上幾篇故事，我會(huì)在那些故事中睡去。如果有哪一晚沒(méi)有聽(tīng)故事，我就會(huì)一夜睡不著。
上小學(xué)了，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，慢慢地，我的閱讀量也越來(lái)越大，有時(shí)甚至一天能看完兩本書(shū)呢！不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，我想看書(shū)，只有靠擠時(shí)間。我開(kāi)始與時(shí)間打加時(shí)賽，我下課時(shí)間看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，就連上“大使館”我也要看書(shū)。有一次，我還因?yàn)榭磿?shū)變成了“大熊貓”。那天晚上，我正津津有味地看著《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，可半路殺出個(gè)程咬金——鬧鐘響了，提示我該睡覺(jué)了。我依依不舍地關(guān)上了燈，可心里卻想著書(shū)中的情節(jié)，久久不能入睡。后來(lái)，我實(shí)在是忍不了了，就拿起書(shū)，跑進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看了起來(lái)，直到把書(shū)看完了，我才回到房間睡覺(jué)。
書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)和知識(shí)，讓我的生活無(wú)比充實(shí)?，F(xiàn)在，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇一
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉欤覀冇瓉?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)。本文是本站小編為大家整理的六一節(jié)的快樂(lè)六年級(jí)。
作文。
歡迎閱讀。
六一節(jié)就快到了，每個(gè)班都在準(zhǔn)備節(jié)目，我們班也不例外，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級(jí)演小品，所以我們班準(zhǔn)備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》，這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練，一開(kāi)始，大家都不熟悉臺(tái)詞，老背錯(cuò)了，后來(lái)大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來(lái)越棒了?？煅莩隽耍_老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因?yàn)槲覀冄莸男∑芬越?jīng)被班級(jí)認(rèn)可了。
六一節(jié)到了，我們也要開(kāi)始演出了，第一個(gè)上臺(tái)的是劉鴻，我是第三個(gè)上臺(tái)的，我無(wú)意間在臺(tái)下看見(jiàn)了媽媽，呀!媽媽怎么來(lái)了?我不是叫她別來(lái)的嗎?她怎么還來(lái)!到我上臺(tái)了，我的心就快跳出來(lái)了，好奇怪?我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺(tái)詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
果然，我們班的節(jié)目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái)，我在想：這個(gè)六一節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!我想這才是真正的快樂(lè)!
星期一下午，我穿著自己心愛(ài)的衣服，懷著無(wú)比高興的心情，早早地來(lái)到學(xué)校參加“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”
我到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，看到教室的變化真大啊，黑板上寫(xiě)著：“慶祝六一”，還畫(huà)著一個(gè)個(gè)彩色的氣球和一朵朵美麗的小花……老師說(shuō)：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!”班長(zhǎng)宣布：“209中隊(duì)?wèi)c祝六一聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始，接下來(lái)由我為大家背誦《憫農(nóng)》。第二個(gè)節(jié)目是我最要好的朋友雪漫背誦另外一首《憫農(nóng)》，有請(qǐng)……”，我們還玩擊鼓傳花等活動(dòng)。
其中，最有趣的是“貼鼻子”活動(dòng)。我們按順序排隊(duì)，快輪到我了，我心里好像十五只吊桶七上八下，真是又緊張又激動(dòng)。輪到我了，我把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我拿著手中的“鼻子”摸索著前進(jìn)，好像到位置了，剛把“鼻子”貼上，就聽(tīng)到同學(xué)們的喝彩聲，我想：應(yīng)該是貼對(duì)了吧，我摘下布一看，果真貼對(duì)了，真開(kāi)心，老師還獎(jiǎng)給我一本本子。我們還有美食大會(huì)、節(jié)目表演等等，最后我們還照了一張全班福。
這個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”在我們的歡笑聲中悄悄度過(guò)，我真盼望下一個(gè)“六一兒童節(jié)”快快到來(lái)。
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉?，我們迎?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)。
舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字。再舞臺(tái)兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日增添了喜慶。
啊!今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺(tái)來(lái)主持。四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學(xué)表演的獻(xiàn)詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻(xiàn)詞使我感動(dòng)，她們的獻(xiàn)詞感染了在座所有的家長(zhǎng)。是呀!獻(xiàn)給媽媽的詞再長(zhǎng)，唱給媽媽的歌再多，也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長(zhǎng)，這是多么無(wú)私的愛(ài)啊!
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個(gè)角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，只會(huì)死更多的人，只會(huì)有更多更多無(wú)父無(wú)母的孤兒，只會(huì)有更多的失學(xué)兒童。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們付出了鮮血的代價(jià)，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧，永遠(yuǎn)。
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。今天，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，啊!是好多好多的動(dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫(xiě)著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。
他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音?！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了?！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇二
今年的六一，是我最后一個(gè)兒童節(jié)，爸爸打算帶我去釣魚(yú)來(lái)幫我過(guò)這個(gè)兒童節(jié)。
到了那里，只見(jiàn)小池塘邊長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)和一些五顏六色的野花，河面上風(fēng)平浪靜，有一些魚(yú)兒正歡快地在水中嬉戲，真是一個(gè)釣魚(yú)的好地方。爸爸挑了一個(gè)釣魚(yú)的極佳位置，在那兒撒下一些魚(yú)食。我便急不可待地拿起魚(yú)桿便要釣魚(yú)，爸爸見(jiàn)了連忙說(shuō)：“現(xiàn)在還不能釣，需過(guò)幾分鐘，等魚(yú)兒聞到香噴噴的魚(yú)食，全部游過(guò)來(lái)?yè)屖吵缘臅r(shí)候才能釣到魚(yú)?！蔽艺f(shuō)：“那1分鐘，2分鐘，還是3分鐘呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)這么快，要30分鐘。”我只好垂頭喪氣地坐在那兒等待。
好不容易過(guò)了大約30分鐘，爸爸說(shuō)：“可以釣魚(yú)了?！蔽遗d奮地跳了起來(lái)拿來(lái)起魚(yú)桿和蚯蚓，把蚯蚓裝在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤使勁地蕩了出去。過(guò)了好一會(huì)兒，浮標(biāo)一動(dòng)也不動(dòng)，我開(kāi)始不耐煩了，嚷道：“這兒沒(méi)魚(yú)，沒(méi)勁，還不如抓蝴蝶有趣?！卑职致?tīng)了對(duì)我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別學(xué)小貓釣魚(yú)，三心二意，一定要耐心等待，肯定能釣到大魚(yú)?！蔽衣?tīng)了臉唰得一下紅了，心想：做任何事決不能三心二意。又過(guò)了一會(huì)兒浮標(biāo)一上一下地動(dòng)了起來(lái)，我想：一定是一條大魚(yú)。我急忙提起魚(yú)桿，原來(lái)是一條草魚(yú)，它在空中“跳舞”，“咚”的一聲，草魚(yú)掉了下去，真掃興。一看爸爸那里已經(jīng)釣到四、五條魚(yú)了，心里急得不得了，心想我決不能空手回家。這時(shí)，浮標(biāo)又動(dòng)了起來(lái)，水面上有許多水泡，這次我等浮標(biāo)沉下水后提起魚(yú)桿，可提也提不動(dòng)，我急忙喊著：“爸爸，爸爸快來(lái)幫忙?！卑职竹R上飛奔過(guò)來(lái)幫我提起魚(yú)桿，哇！是一條大鯉魚(yú)，我高興地又蹦又跳。我把它甩在草叢里，蹲下身來(lái)仔細(xì)地看著那條魚(yú)，只見(jiàn)它身體不停地翻滾，頭和尾都快碰到了，像在跳龍門似得活蹦亂跳地跳了幾下，就挺直了身子再也不動(dòng)了。我用樹(shù)枝撥了撥它的尾巴，它猛得往上甩，濺了我一臉的水，嘴巴還一個(gè)勁地吐著氣。
天漸漸地暗了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊?，媽媽還等著我們做紅燒魚(yú)呢?！蔽也乓酪啦簧岬睾桶职质掌痿~(yú)桿，帶著“勝利品”高高興興地回家準(zhǔn)備做紅燒鯉魚(yú)吃嘍！
這個(gè)兒童節(jié)真快樂(lè)！
點(diǎn)評(píng)：光陰似箭，日月如梭，今天是六年級(jí)孩子們的最后一個(gè)兒童節(jié)，所以他們趁雙休日都抓住了童年的尾巴，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)?？矗河H手放飛的風(fēng)箏、綠草坪上的閑憩、漂亮稱心的衣裙、鮮嫩美味的牛排、與鐘情的動(dòng)物共處、親自釣到的大鯉魚(yú)，其間無(wú)不浸潤(rùn)著節(jié)日的喜慶和濃濃的愛(ài)意，看來(lái)今年的“六一”孩子們都過(guò)得不枉此生??！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇三
快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，每年都在學(xué)校度過(guò)，雖然同學(xué)們歡天喜地和老師一同慶?！傲弧?。白天開(kāi)個(gè)茶話會(huì)或者晚上開(kāi)個(gè)文藝晚會(huì)，師生同臺(tái)會(huì)演，快快樂(lè)樂(lè)，可是今年的兒童節(jié)我卻在北京度過(guò)。
今年的“六一”兒童節(jié)正好是我國(guó)第六屆少代會(huì)召開(kāi)，我光榮代表?yè)嶂菔猩傧汝?duì)員參加本屆少代會(huì)，心中有說(shuō)不出的高興。就在“六一”節(jié)這天，來(lái)自全國(guó)四面八方各個(gè)學(xué)校的少先隊(duì)積極分子及輔導(dǎo)員匯聚在北京人民大會(huì)堂，大會(huì)堂上坐無(wú)缺席，有漢族的，回族的，藏族的，還有滿族的，蒙族的和苗族的同學(xué)們……個(gè)民族的.少代表們高高興興坐在一起相互交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做四好少年的。有的先進(jìn)代表來(lái)自汶川、玉樹(shù)地震地區(qū)，他們講述救受傷群眾的英雄事跡；有的來(lái)自云貴高原地區(qū)，他們發(fā)言向干旱自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，幫助人民群眾運(yùn)水抗旱的模范事跡；還有的同學(xué)發(fā)言如何學(xué)好文化知識(shí)和素質(zhì)教育，為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)人民。
這次代表大會(huì)黨中央、團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話，對(duì)我們少年兒童鼓舞很大，他們共同目標(biāo)只有一個(gè)“你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的接班人，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽(tīng)黨的話，爭(zhēng)做四好少年?！蔽覀冃闹芯镁貌荒芷届o。通過(guò)這次會(huì)議，我要牢記祖國(guó)對(duì)我們青少年的期望，把大會(huì)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回家鄉(xiāng)共同學(xué)習(xí)，共同提高，讓家鄉(xiāng)的同學(xué)們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中鮮花怒放。
今年的“六一”兒童節(jié)是我最快樂(lè)的，因?yàn)槲液蛠?lái)自全國(guó)各地個(gè)民族的少代表歡度“六一”，并且看見(jiàn)了胡爺爺和中央領(lǐng)導(dǎo)。并聽(tīng)取中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們少年兒童的指示，我感到無(wú)尚的光榮和幸福。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇四
一年一度的六一兒童節(jié)又到了！
一進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)小朋友們都穿著美麗的衣服，拿著自己心愛(ài)的事高高興興地走回教室。
我們吃過(guò)早餐后，就成群結(jié)隊(duì)地走下小廣場(chǎng)。校會(huì)的內(nèi)容可豐富了：有一年級(jí)的入隊(duì)儀式，有葫蘆絲的精彩表演，還有頒獎(jiǎng)儀式。大家都聽(tīng)得津津有味。
最讓人興奮的時(shí)間又來(lái)了！各班都組織了一些好玩的游戲。我們也組織了你左我右的游戲和紙球入箱的游戲。老師終于宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了！我先在我們班的你左我右玩。你左我右的游戲很容易玩，如果他（她）說(shuō)：“低下頭！”那你就抬起頭。也就是做相反動(dòng)作。我玩得真過(guò)癮的，有一次，口令員說(shuō)向前走，我大步向后一走，把后面同學(xué)的腳給踩住了。我和后面的那一位同學(xué)相對(duì)笑了笑。我還玩了許多游戲：快樂(lè)乒乓球、紙球入箱。
快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了，同學(xué)們都依依不舍地走回教室。是時(shí)間發(fā)禮物啦！看！有美味的薯片、薯?xiàng)l，有的同學(xué)還自愿送給我們好吃的食物。真是美味無(wú)窮??！
這個(gè)六一兒童節(jié)，我過(guò)得多么開(kāi)心?。?BR> 快樂(lè)六一的六年級(jí)篇五
童年，是天真的縮影，是幸福的寫(xiě)真。
那還是小時(shí)候的一件事。
操場(chǎng)上，一只只蝴蝶有的飛得高，有的飛得低，這里一群，那里一伙，數(shù)不勝數(shù)。許多同學(xué)們也都在東奔西跑地忙著抓蝴蝶，而我卻把衣服脫了下來(lái)拿在手里，伺機(jī)行動(dòng)。突然，一只蝴蝶從我身邊飛過(guò)?！扒?，好小子，逃得了初一，躲不掉十五，我非把你抓住?！蔽倚南搿Ｓ谑?，我把衣服像蝴蝶扔了出去。我興沖沖地走了過(guò)去，掀開(kāi)衣服，唉，蝴蝶沒(méi)抓住，衣服卻臟了我氣得咬牙切齒。忽然又有一只出現(xiàn)在了我的眼前，我又把衣服使勁的扔了過(guò)去，沒(méi)想到，她又機(jī)靈的一閃，衣服又落空了，扔來(lái)扔去，最后只也沒(méi)抓著，只好自認(rèn)倒霉嘍!
其實(shí)，我也多么的想在天空中飛來(lái)飛去。
后來(lái)，隨著年紀(jì)的增加，我玩的時(shí)間也隨之減少了，但這從沒(méi)阻擋我獲得快樂(lè)的步伐。
一次暑假，爸爸領(lǐng)我去了營(yíng)口。
我一來(lái)到海邊，就看到了一只小螃蟹在休息，嘴里還吐泡泡，特別好玩。我急忙找來(lái)了一個(gè)樹(shù)枝各一個(gè)瓶子。我先把瓶口對(duì)準(zhǔn)螃蟹的左邊，有用樹(shù)枝捅了下他的后背，就這樣，我成功地抓了一只小螃蟹。
我在石塊間蹦來(lái)蹦去，一不小心，被一塊大石頭絆倒了，我站起來(lái)，把那塊大石頭辦起來(lái)，狠狠地扔在了地上，就在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那塊大石頭下邊，躲著許多小螃蟹，我喜出望外。我拿出了工具，得到了許多小螃蟹。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸回到了賓館，臨行前，爸爸的倒掉了所有的螃蟹。
人生的畫(huà)面需要每個(gè)人自己去勾勒，它們也許是活潑的，快樂(lè)的：也許是壓抑的，悲傷的，但這中間，童年，終歸是濃墨重彩的一筆。
快樂(lè)的童年，陪伴我一生的夢(mèng)。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇六
這一天，我一早就拿著早已買好的東西飛奔學(xué)校。來(lái)到教室，啊，真漂亮！教室里面經(jīng)過(guò)大家的裝飾打扮變得花枝招展的了。大家坐在教室里熱烈地談?wù)撈饋?lái)。
不一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。我們興奮地排好了隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，主持人就宣布演出開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目剛剛開(kāi)始演出，雷公公就敲起了它那珍藏已久的大鼓。我們聽(tīng)到了雷聲都嚇了一跳。我心里在想：要是下起大雨來(lái)那我們的活動(dòng)不就要泡湯了。這可怎么辦呢？老師看到情況不妙，趕緊讓我們回教室去了。我們迅速轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)回到了教室里。這時(shí)大雨立刻傾盆而下。我們慶幸自己跑得快，否則就會(huì)被雨水淋得很濕。
來(lái)到教室，我們繼續(xù)搞游戲。我們?cè)诮淌依锩娉?，跳舞，說(shuō)笑話，演小品……最讓我們高興的是慶生日、吃蛋糕。
老師買了兩盒大蛋糕拿到了教室里。接著，老師讓我們想一想怎么分蛋糕。有一位同學(xué)想出了一種分蛋糕的好辦法。于是，她就走上前去在黑板上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)好了，大家看了都覺(jué)得非常滿意，于是，老師就讓她來(lái)分蛋糕。她拿起一把刀就動(dòng)手切蛋糕。她做得是那樣的熟練。她首先把蛋糕給了六月份生日的學(xué)生，然后一組一組地上去拿蛋糕。大家高興地吃了起來(lái)。
有一位同學(xué)非常調(diào)皮，他把蛋糕上的奶油拿下來(lái)往同學(xué)的臉上抹。其他的同學(xué)看見(jiàn)了，也都覺(jué)得十分有趣，就一個(gè)個(gè)把奶油往旁邊的同學(xué)的臉上抹。頓時(shí)，教室里面許多人變成了一個(gè)個(gè)大花臉。有一個(gè)學(xué)生比較大膽，還把奶油抹到了老師的臉上。好在今天是兒童節(jié)，所以，老師也沒(méi)有生氣，而是跟著同學(xué)一起鬧。
這一天，我們玩的活動(dòng)真是豐富多彩，人人都玩得快樂(lè)極了！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇七
不知不覺(jué)，像清風(fēng)拂過(guò)岸邊，六一兒童節(jié)在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們身邊。看，太陽(yáng)公公仿佛也知道了我們歡樂(lè)的心情，早早地來(lái)上班，一層層薄霧也漸漸去其它地方報(bào)到了。
大街上，去學(xué)校參加六一活動(dòng)的兒童手牽手，有說(shuō)有笑，臉上掛著一絲微笑，步伐輕輕的，脫去了上學(xué)的緊張，吵吵鬧鬧，仿佛比春節(jié)時(shí)還開(kāi)心——因?yàn)檫@里有好朋友一起過(guò)呀。這是我們自已的節(jié)日。學(xué)校里，往日的讀書(shū)聲已經(jīng)悄悄逃走了，取而代之的是一片吵鬧聲，從各個(gè)教室里，從各個(gè)掛著幸福笑容的兒童口中悄然而出，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)缤~(yú)群，從教室中涌出來(lái)，又如脫離牢籠的小羊，滿學(xué)校撒歡兒。一個(gè)個(gè)“瘋”開(kāi)了，使出吃奶的勁，向其它班級(jí)奔去，去“串門”玩游戲，玩一個(gè)個(gè)新奇的游戲，有趣的游戲。
排隊(duì)時(shí)，也沒(méi)了昔日的煩躁，而變成了爭(zhēng)論、談話不斷，大家放開(kāi)了自己的心靈，盡情地享受著兒童節(jié)帶來(lái)的歡悅，像蛻變成了另一個(gè)人似的。玩游戲時(shí)，也變得一絲不茍，努力向前進(jìn)關(guān)，比平常學(xué)習(xí)還認(rèn)真呢!我們完全拋開(kāi)了學(xué)習(xí)和作業(yè)的煩惱，一個(gè)個(gè)玩著，嬉笑著。
老師們也拋開(kāi)自己那平常的工作，臉上露出平時(shí)難以見(jiàn)到的笑容，對(duì)孩子們說(shuō)話也變得溫柔了許多，仿佛是在陪孩子們玩般。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各個(gè)嬉笑的兒童們，都流露出留戀之情，是啊!誰(shuí)不想過(guò)許許多多的兒童節(jié)呢!
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇八
當(dāng)你可以回敬別人的隊(duì)禮，你興奮嗎？當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾第一次掛在你胸前時(shí)，你驕傲嗎？當(dāng)你成為一名光榮的少先隊(duì)員時(shí)，你自豪嗎？5月31日，我校為一年級(jí)的小同學(xué)舉行了入隊(duì)儀式，我作為一名光榮的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，多么神圣的使命?。?BR> 大廳里懸掛著會(huì)標(biāo)，上面一行大大的字，：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。首先，輔導(dǎo)員講話，帶領(lǐng)我們宣誓，然后放隊(duì)歌。我們敬完禮后，雙手鄭重地接過(guò)紅領(lǐng)巾，手在顫抖。雖然已經(jīng)排練過(guò)兩次，但我還是很緊張，當(dāng)我走到小同學(xué)面前時(shí)，我的心依然很激動(dòng)，心里默默地背著系紅領(lǐng)巾的口訣：左肩壓右肩，然后繞一圈?？粗媲疤焓拱愕?小同學(xué)，臉上寫(xiě)滿了期待的神情，想想自己入隊(duì)時(shí)，不也有這種憧憬的心情嗎？在緊張的氣氛中，我圓滿地完成了任務(wù)，新隊(duì)員給我行了一個(gè)隊(duì)禮，我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
這個(gè)兒童節(jié)，媽媽雖然沒(méi)有給我買新衣服，沒(méi)有帶我去游樂(lè)園，但我覺(jué)得，這是過(guò)得最有意義、最棒的兒童節(jié)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇九
早上，我興高采烈地和小伙伴們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了學(xué)校。
剛走到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們說(shuō)下午要表演的好消息，我一聽(tīng)就欣喜若狂地跳了起來(lái)。
到了下午，我歡呼雀躍地跑去了學(xué)校。
到了學(xué)校，教室里一片朝氣蓬勃的氣氛，有的在熱火朝天議論著誰(shuí)誰(shuí)表演什么節(jié)目；有的在交頭接耳聊天；有的在聚精會(huì)神練臺(tái)詞……我吹了一個(gè)氣球玩。
表演開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是唐霈森，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)地拿起吉他，嫻熟地彈了起來(lái)，生動(dòng)、美妙的旋律，飄蕩在教室的上空。同學(xué)們接二連三，開(kāi)始載歌載舞，都穿著五彩繽紛的衣服，唱??！跳?。↑c(diǎn)燃了我們的快樂(lè)時(shí)光，也放飛了我們的夢(mèng)想。
這次六一我快樂(lè)無(wú)限，同學(xué)們的表演也是精彩無(wú)限呀！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十
一年一度的六一兒童節(jié)終于盼到了，也是大家期待著的快樂(lè)的六一節(jié)終于到了。同學(xué)們歡呼著。
早晨，我來(lái)到教室被眼前的教室驚呆了。因?yàn)檠矍暗慕淌叶紥熘S多的彩色氣球和彩帶，看上去是舞廳。黑板上還寫(xiě)了“六一快樂(lè)”端莊楷體、紅色大字，這是老師為我們的節(jié)日慶祝而做的。老師真心為我們節(jié)日付出辛勤的勞動(dòng)。打內(nèi)心感激胡老師，她所做的一切都是為了我們。
表演開(kāi)始了，有的人表演跳舞，有的人表演講笑話，還有的人吹葫蘆思，還有的詩(shī)朗誦……。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓我眼花繚亂?？上俏覜](méi)有參加表演，我真后悔。一上午的時(shí)間就這樣瞬間過(guò)去了。老師都催我們要排隊(duì)回去了。可是我還沉浸在精彩的表演，多么希望時(shí)間能停下來(lái)，更希望所有的表演能再次進(jìn)行。
下午，同學(xué)們帶了糖果，蘋(píng)果，餅干，薯片，等零食。當(dāng)我們吃得正歡的時(shí)候，老師突然進(jìn)來(lái)了，先是提了三大袋，然后又提了好幾袋來(lái)，正好是12袋。過(guò)了五分鐘之后，老師又提來(lái)了兩大盒蛋糕。說(shuō)先把西瓜吃完再切蛋糕。在老師切蛋糕的'同時(shí)，老師也叫同學(xué)幫他拍一張切蛋糕的照片。把蛋糕發(fā)給我們后，老師又拍了幾張照片。之后老師還發(fā)了零食。我們不停地吃著、聊著，幸福極了。而老師累的滿頭大汗，還是笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)，快吃吧！吃完還有呢。而她連水都沒(méi)喝上一口。真是慈母般的老師??！我們?cè)趺催€敢偷懶，不努力學(xué)習(xí)呢！
今天的時(shí)間瞬間過(guò)去了，我們都還沉浸在吃美食中，老師又催我們?cè)摶丶伊?。在回家的路上，上午的精彩表演，下午的吃美食的情景一直在我腦中徘徊著。多么希望六一節(jié)節(jié)日的時(shí)間繼續(xù)延長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮斡^看表演，再品嘗一次食品??！那該有多好！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十一
歲月匆匆，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我從無(wú)知的幼兒園讀到了六年級(jí)，也迎來(lái)了我們最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日將永遠(yuǎn)的變成我成長(zhǎng)足跡中抹不去的精彩一頁(yè)。
早上，來(lái)到學(xué)校，整個(gè)學(xué)校人山人海，個(gè)個(gè)人興高采烈，小演員忙著化妝，學(xué)校插滿了彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，人人說(shuō)說(shuō)笑笑。走進(jìn)教室，教室被打掃的干干凈凈，桌面上擺滿了同學(xué)們買來(lái)的零食和飲料。不一會(huì)兒，就到了文藝匯演時(shí)間，已經(jīng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們便被我們這喜悅的氣氛感染了。我們坐下，升完國(guó)旗，唱完國(guó)歌便到了第一個(gè)儀式，一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。我們六年級(jí)的學(xué)生手捧著紅領(lǐng)巾走出去，來(lái)到一年級(jí)新生面前，幫他們佩戴紅領(lǐng)巾。在莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)上教他們敬禮后就退下了。接著，就開(kāi)始了我們期待已久的文藝匯演，各個(gè)節(jié)目都經(jīng)過(guò)了老師和同學(xué)們的精心排練，十分精彩，吸引著觀眾們的眼球。歌曲悅耳動(dòng)聽(tīng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美。
看完上午的才藝表演，就到了下午的游園活動(dòng)。老師準(zhǔn)備了很多的花生，糖果和果凍，還為我們準(zhǔn)備了許多好玩的小游戲，我們完得不亦樂(lè)乎，教室傳出我們的陣陣笑聲。有搶凳子，丟竹簽等等的小游戲。每個(gè)小組都要表演，最有趣的莫過(guò)于勝利組的改編版“三顧茅廬”，讓全班同學(xué)捧腹大笑。
這個(gè)最后的一個(gè)“六一”讓我從小學(xué)生變成了初中生，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有趣的“六一”。我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十二
或許，童年時(shí)代，是我們?nèi)松凶罱k麗的時(shí)代。當(dāng)我取下脖子上那根鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我想了很多。今天，是我最后一個(gè)六一了?；蛟S是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味著，我徹底告別了自己的童年。
no.1告別童年。
看見(jiàn)操場(chǎng)上那個(gè)鮮艷的紅帶“金色童年，快樂(lè)無(wú)邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細(xì)地看著那根紅領(lǐng)巾，用手撫摩著。幼時(shí)我曾經(jīng)對(duì)它不以為然，現(xiàn)在我才知道了它的珍貴。當(dāng)我聽(tīng)到：“童年的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們將走進(jìn)嶄新的青年時(shí)代”時(shí)，我有些想哭。童年啊童年，這么快，我就要離你遠(yuǎn)去……大家一起摘下了紅領(lǐng)巾，我把它放在手里，卻又不得不把它塞進(jìn)書(shū)包，再見(jiàn)，我的童年。
no.2歡樂(lè)游園。
我們班開(kāi)展的游園活動(dòng)是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著兩張游園票，真不知道該去哪邊玩。看一班，豐富的抽獎(jiǎng)，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂(lè)乎，瞧四班的夾乒乓球，也不錯(cuò)……我到我們班看游戲。你瞧小楊，速度好快！你還沒(méi)眨眼睛，幾個(gè)珠子都夾到碗里了。而段又當(dāng)起了買票者，不停的招攬著“生意”，不一會(huì)，我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個(gè)男生已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒，獎(jiǎng)品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎(jiǎng)品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎(jiǎng)品咯！雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興?；顒?dòng)結(jié)束后，我們班的男生一人拿著一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開(kāi)心！
no.3快樂(lè)大餐。
3點(diǎn)30放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去亞細(xì)亞吃“大餐”。我們一共10個(gè)人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開(kāi)點(diǎn)。我、宋先點(diǎn)了一大杯可樂(lè)，肖又點(diǎn)奶茶，然后點(diǎn)了許多東西。上了樓，我們找了一個(gè)靠窗戶的位置坐下來(lái)。他們都還沒(méi)上來(lái)。等到我們的東西都上了，黃一行人才來(lái)。聽(tīng)說(shuō)黃和朱點(diǎn)的是兒童套餐。李那兩個(gè)還點(diǎn)的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂(lè)。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯?xiàng)l。吃得我?！白咄?！”我們大喊一聲：‘撤！’，全部的人都看著我們。
這真是一個(gè)快樂(lè)的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會(huì)永遠(yuǎn)記住今天。
祝大家：happychiledren‘sday！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十三
在緊張的期中考試這一天，我們以自己的實(shí)力完成了答卷，同時(shí)也到來(lái)了我們一年一度的寒假。放下那手中沉重的課本，把所有的事情拋到九霄云外，奔出校園，去迎接屬于自己的快樂(lè)的寒假。
在寒假的前幾天，我全身心投到了知識(shí)的海洋，我閱讀了斯比麗的小海蒂，看到了海蒂在阿爾姆大叔的照顧下的種種事跡，也感化了阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。也正是小海蒂的愛(ài)心幫助下，體弱多病、腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。它讓我受到了啟發(fā)，懂得了要用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人，改善每一個(gè)人。當(dāng)然，我們還要完成一項(xiàng)巨大的寒假作業(yè)。
在寒假里，整天學(xué)習(xí)是太緊張了，我們還要去輕松一下。
等到了晚上，燈火通明，街上人山人海，在我們小區(qū)的后面有一條很寬闊、很平坦、很長(zhǎng)的大路，有許多老人大人小孩在散步，我們一家子也在散步，我穿上滑冰鞋，在哪條路上自由地滑翔，我看見(jiàn)這條路正在建設(shè)，我想以后肯定會(huì)是一條五彩繽紛的路。
我們知道，在這個(gè)寒假里，有一個(gè)我們中國(guó)人民最隆重的節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始，人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。在春節(jié)里，我們可以放煙花、拜年、拿紅包、貼對(duì)聯(lián)等。到晚上，許多人都會(huì)放鞭炮，外面“霹靂啪啦”的響，此時(shí)的我們被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，它讓我感到了過(guò)年的氣氛，能讓我過(guò)個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
在這一個(gè)小學(xué)階段最后的寒假里，我是過(guò)得非常充分且有意義。寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂(lè)的音符；章章都寫(xiě)出了燦爛的笑容；頁(yè)頁(yè)都繪出了多彩的明天。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十四
生活有時(shí)是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充滿色彩呢？，從小時(shí)候到現(xiàn)在的一些生活，使我發(fā)現(xiàn)了最大的快樂(lè)的來(lái)源，也發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)一直都身在其中。
以前的我，會(huì)覺(jué)得上學(xué)完完全全是一種負(fù)擔(dān)。不喜歡與同學(xué)交往，對(duì)于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已，對(duì)于同學(xué)們下課的吵鬧，一向喜愛(ài)安靜的我總是不禁皺起眉頭，在適應(yīng)了這種熱鬧的環(huán)境后，也就愛(ài)理不理了。久而久之，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)了我的存在。下課后，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)對(duì)坐在位子上的我說(shuō)一聲：“一起玩吧！”我只是會(huì)心地笑了笑：“不用了，你們?nèi)ネ姘桑 痹谀菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有被同學(xué)們排斥、無(wú)視。意識(shí)到自己也是這里的一部分后，我終于能夠敞開(kāi)心扉去接受大家了。
在之后的學(xué)校生活中，我不僅交到了新的朋友，在學(xué)習(xí)方面我也真正認(rèn)真了起來(lái)。課堂上，我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言，再到發(fā)言積極，一直一直，我都在不斷的努力并挑戰(zhàn)自己。這一切的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，但我卻愿意永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)夢(mèng)里……不知是因?yàn)橐淮慰荚嚹昧饲皫酌某煽?jī)還是自己本身就對(duì)學(xué)習(xí)抱著很好的態(tài)度，從那時(shí)起，我就越來(lái)越想要在老師和同學(xué)們面前展示自我，不論是課上還是課下我都異?；钴S。
后來(lái)，升入五年級(jí)后，我們的學(xué)習(xí)更緊張了，但卻沒(méi)有讓我放棄，反而更加努力了。補(bǔ)習(xí)班的課程也逐漸多了起來(lái)，有時(shí)我甚至在想過(guò)學(xué)那么多東西會(huì)不會(huì)亂套？答案是：不會(huì)。我比那些好學(xué)生的基礎(chǔ)差，因?yàn)槲易詮囊荒昙?jí)起爸爸媽媽就沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí)，他們告訴我說(shuō)全靠我自己管著自己。所以，當(dāng)初是我愿意學(xué)的，我就不會(huì)放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事。
我相信，有付出就會(huì)有收獲的。但是，沒(méi)有付出就一定沒(méi)有收獲?，F(xiàn)在的我體會(huì)到了：我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十五
成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)是什么？有人認(rèn)為和朋友在一起就是快樂(lè)；有人認(rèn)為學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)就是快樂(lè)；還有人認(rèn)為考上理想的學(xué)校就是快樂(lè)；而我認(rèn)為和家人在一起就是快樂(lè)。
我有一個(gè)幸福的家庭。他在我的成長(zhǎng)中真是錦上添花。
那天下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！”廚房里的媽媽聞聲而來(lái)。“那就讓我來(lái)做你的對(duì)手吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有實(shí)力的對(duì)手！”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？”我連忙跳起來(lái)回答：“我知道，我知道！是廣州市！”“對(duì)了，加十分！”這時(shí)我高興極了，真是有點(diǎn)沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)問(wèn)題：“是不是有財(cái)物就有快樂(lè)？”媽媽連忙搶答道：“要精神上得到滿足才叫快樂(lè)！”“答對(duì)，加十分?！蔽夜闹鶐妥永^續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是知識(shí)?！薄按饘?duì)了，加十分！”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都由媽媽答出。由于接二連三的出錯(cuò)，這時(shí)的我已經(jīng)六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心的聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“占——占——占二分之一！”“對(duì)了，雖然“占”了幾次，但也對(duì)了，加十分！”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，再過(guò)一段時(shí)間，咱們?cè)俦纫淮危茨愕恼n外知識(shí)有沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)！”“好??！”我興奮地說(shuō)道。
我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十六
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。有了書(shū)，人們的視野更廣闊，生活更完整，生活更充實(shí)。
讀書(shū)是一件高雅的事情。古代《論語(yǔ)》，《三字經(jīng)》，四大古典小說(shuō)是中國(guó)五千年文化的精髓。這些古代經(jīng)典是我們獨(dú)特歷史文明的脊梁。古人的智慧被編進(jìn)了書(shū)里，讀那些古代經(jīng)典，感受經(jīng)典的浪漫，感受書(shū)的魅力，就傳承下來(lái)了.
書(shū)頁(yè)上的沙沙聲是如此美妙，甚至比天上仙女的聲音還要?jiǎng)尤恕?BR> 相比于實(shí)踐，書(shū)籍帶給我們的知識(shí)更多，因?yàn)榍叭藥椭覀冏鰧?shí)驗(yàn)，證明真理，把自己的知識(shí)收集到書(shū)中供后人學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，書(shū)籍是人類永恒的精神財(cái)產(chǎn)。
書(shū)的魅力是獨(dú)特的。這種魅力是無(wú)法抗拒的。當(dāng)你沉迷于一本好書(shū)時(shí)，你會(huì)深深感受到文字的美。這些精致巧妙的文字構(gòu)成了一本好書(shū)，一本好書(shū)，創(chuàng)造了幸福。
想想看，把喜歡的書(shū)放在一個(gè)安靜美麗的地方，滿心歡喜的看著，是多么美好的一件事?。?BR> 這些書(shū)沒(méi)有一本是黑暗的，至少在我看來(lái)，沒(méi)有一本被劃分為高或低，只反映價(jià)值。
書(shū)籍是通往成功的階梯?？磿?shū)！
我看書(shū)，我開(kāi)心，你今天看書(shū)了嗎？
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十七
前幾天，我們育英小學(xué)來(lái)到了漢壽花果山訓(xùn)練基地春游。這是一次驚險(xiǎn)而又充滿歡樂(lè)的春游。
在花果山訓(xùn)練基地，鐵索橋就是最恐怖的！這鐵索橋幾乎就是一個(gè)網(wǎng)，只不過(guò)在網(wǎng)上斷斷續(xù)續(xù)拼接了一些木板，看上去就膽戰(zhàn)心驚！我們陸陸續(xù)續(xù)站上出發(fā)點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始新的挑戰(zhàn)。眼看就要到我了，我突然有了種莫名的害怕！我小心翼翼地踩上第一根木板，第二根……每走一步都像是走在刀尖上，稍不留神，可能就會(huì)發(fā)生意外。
過(guò)了一會(huì)，我來(lái)到了橋的中心。怎么回事？中間怎么沒(méi)有木板？只見(jiàn)張新蕾踩在網(wǎng)上，一步一步艱難地走動(dòng)著。哇！意外發(fā)生了，張新蕾的半只腳淹在了水中，不過(guò)還好，這是掉不下去的。不過(guò)，為了避免這種意想不到的事情再次發(fā)生到我身上，我毅然選擇了跨！我將腿邁向木板，利用繩子帶動(dòng)另一只腿，成功了！我雖然很興奮，可漸漸緊張還是蔓延到了我的全身。經(jīng)過(guò)五分鐘的努力，第一座橋終于通過(guò)了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，還要走另一座橋回去。我剛踏了一步就已發(fā)現(xiàn)，我的力氣正在慢慢消失，每走一步都很困難。這邊的橋就是鐵索，比原先更難了！
走了一半后，我的手和腳情不自禁地開(kāi)始抖動(dòng)，全身沒(méi)有一丁點(diǎn)力氣，手臂也很酸痛……汗水一滴一滴滑落，眼看就要到頭了，可是我也快虛脫了，只有最后一步了！我緩慢地走上了終點(diǎn)。
這鐵索橋，真是讓人害怕！
最后，我們來(lái)到了歡樂(lè)水世界游玩了摩天輪！
我們幾個(gè)女生和導(dǎo)游是一個(gè)廂房，導(dǎo)游比我們還要害怕，不許我們大聲說(shuō)話，不許我們站立，反正就是n多不許！我瞪大了眼睛，我們前面的廂房里，邱逸涵，張立科和夏偉銘正在狂舞，我的媽呀！
很快，我們回到了地面。
這次的春游，有驚無(wú)險(xiǎn)，真是太開(kāi)心了！我們要不斷挑戰(zhàn)自己！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十八
籃球，是一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。
又是，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，充滿生機(jī)的中午，我與往常一樣，和班里四個(gè)打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿著籃球到球場(chǎng)。經(jīng)過(guò)分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊(duì)以猜拳決定羅嘉隊(duì)發(fā)球。
比賽開(kāi)始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開(kāi)始，羅嘉一反常態(tài)，沒(méi)有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我?guī)状卧噲D掏球都沒(méi)有成功。就在這時(shí)，焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向凌一丁，只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身羅嘉一個(gè)長(zhǎng)傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看著凌一定行云流水般一連串動(dòng)作，球不偏不倚，進(jìn)筐。
接著，仍是羅嘉隊(duì)發(fā)球。羅嘉仍想采取前面那次的攻法。但我可不是好欺負(fù)的，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，斷下了球。搶到球，我可沒(méi)有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過(guò)來(lái)接應(yīng)。我們隊(duì)是直截了當(dāng)?shù)夭扇∶凸?，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機(jī)會(huì)。他以個(gè)人能力用背打的方式突到籃下，當(dāng)所有人以為他會(huì)投籃的時(shí)候，他傳給了我，我在罰球線上一個(gè)定點(diǎn)投籃，球毫無(wú)懸念的進(jìn)入了籃筐。
王逸軒把球發(fā)給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往里一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來(lái)。羅嘉雙手張開(kāi)，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個(gè)眼神，他立刻會(huì)意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進(jìn)了！上課鈴響了，比賽結(jié)束，我們贏了！
我在汗水中找到了快樂(lè)，籃球已成為我的一部分，情同手足，我離不開(kāi)籃球，因?yàn)槲乙褠?ài)上它！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇十九
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學(xué)習(xí)工作的壓力，人們常說(shuō)：“我不快樂(lè)?！闭娴娜绱藛?？也許當(dāng)我們走出這座城堡，走進(jìn)自然時(shí)，快樂(lè)就在眼前。
草色遙看近卻無(wú)。
柳樹(shù)剛剛吐出新芽，桃花已經(jīng)張開(kāi)粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發(fā)的清潤(rùn)，心中說(shuō)不出的舒暢。躺在草地上，打幾個(gè)滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽(yáng)訴說(shuō)著微笑。感覺(jué)，美好！低吟：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 接天蓮葉無(wú)窮碧。
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽(yáng)隔絕，涼爽。看到滿地的蓮花，滿地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風(fēng)拂過(guò)，微微點(diǎn)頭并帶來(lái)一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會(huì)竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂(lè)。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
霜葉紅于二月花。
走在家鄉(xiāng)山間小路上，一片楓林進(jìn)入眼中，火給的地毯鋪開(kāi)，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說(shuō)著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來(lái)跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風(fēng)來(lái)。
雪，降落，帶來(lái)的一片靜。走在路上，傾聽(tīng)行走時(shí)的“嘎吱”聲。雪，北國(guó)冬的精靈，掛在樹(shù)上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風(fēng)開(kāi)放。路旁孩子在嬉鬧，快樂(lè)洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬?！?BR> 擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現(xiàn)快樂(lè)之旅，現(xiàn)在起程。擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)六一的六年級(jí)篇二十
小時(shí)候，有人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我不明白是什么意思；小時(shí)候，有人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我不明白是什么意思；小時(shí)候，有人說(shuō)“書(shū)就是你一生最好的`朋友”，我還是不明白是什么意思。
現(xiàn)在，我慢慢長(zhǎng)大了，也懂得了這些話的含義?，F(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。書(shū)，成為了我生活中不可缺少的一部分，是我的好朋友。
說(shuō)起我和書(shū)的“緣分”，可就要從我還在媽媽肚子里說(shuō)起了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我可調(diào)皮了，動(dòng)不動(dòng)就亂踢她肚子，讓她忍受不了。不過(guò)只要她讀上一本書(shū)，我就會(huì)安靜下來(lái)，不再鬧騰，似乎是在聽(tīng)她讀書(shū)。
當(dāng)我五六個(gè)月大時(shí)，還在“咿咿呀呀”叫喚，媽媽就會(huì)把我抱在懷里，用她那好聽(tīng)的聲音為我讀一篇篇童話故事，每當(dāng)聽(tīng)到有趣的地方時(shí)，我還會(huì)“咯咯”地笑兩下，逗得媽媽也笑起來(lái)。
上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始看圖畫(huà)故事書(shū)，爸爸媽媽對(duì)我這種愛(ài)看書(shū)的表現(xiàn)十分滿意，每周都會(huì)買上一兩本書(shū)來(lái)給我看。每天晚上，媽媽會(huì)讀上幾篇故事，我會(huì)在那些故事中睡去。如果有哪一晚沒(méi)有聽(tīng)故事，我就會(huì)一夜睡不著。
上小學(xué)了，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，慢慢地，我的閱讀量也越來(lái)越大，有時(shí)甚至一天能看完兩本書(shū)呢！不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，空閑的時(shí)間越來(lái)越少，我想看書(shū)，只有靠擠時(shí)間。我開(kāi)始與時(shí)間打加時(shí)賽，我下課時(shí)間看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，就連上“大使館”我也要看書(shū)。有一次，我還因?yàn)榭磿?shū)變成了“大熊貓”。那天晚上，我正津津有味地看著《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，可半路殺出個(gè)程咬金——鬧鐘響了，提示我該睡覺(jué)了。我依依不舍地關(guān)上了燈，可心里卻想著書(shū)中的情節(jié)，久久不能入睡。后來(lái)，我實(shí)在是忍不了了，就拿起書(shū)，跑進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在馬桶上看了起來(lái)，直到把書(shū)看完了，我才回到房間睡覺(jué)。
書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了歡樂(lè)和知識(shí)，讓我的生活無(wú)比充實(shí)?，F(xiàn)在，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧！