總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。總結(jié)范文不僅可以作為參考，還可以作為自己寫作的素材和資料。
我最佩服的同學(xué)篇一
什么？你問(wèn)我最敬佩的同學(xué)是誰(shuí)？實(shí)話告訴你吧，就是我們班的高敏莉。
她有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，微微上翹的嘴唇，一頭微微卷曲的秀發(fā)，一雙白白嫩嫩的小手，顯得那么清純。
她一點(diǎn)兒也不“健壯”，確切地說(shuō)應(yīng)該是非常瘦。所以我總是納悶兒：她跑步怎么那么快？
每當(dāng)老師說(shuō)要跑800米的時(shí)候，我們總是呼天喊地的，而她總是淡定地一笑，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，她便跑了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。像在玩游戲似的，那么輕松。大家沒(méi)有一個(gè)不對(duì)高敏莉表示贊賞的。
不僅如此，她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會(huì)以跑步的速度做起來(lái)，她好像在和時(shí)間賽跑，一秒鐘就能做1——2個(gè)，所以能做到55——65個(gè)的總有她的份兒，看得我們吶，既羨慕又嫉妒，真不可思議！
她羽毛球也打得不錯(cuò)。記得那一次，高敏莉在和體育王老師打羽毛球，他們那兒經(jīng)常傳出一陣陣王老師的喝彩聲：“好球！”“打得真不賴！”……看得我們眼巴巴的。
你說(shuō)高敏莉值不值得我佩服呢？
我最佩服的同學(xué)篇二
我佩服的同學(xué)有許多，其中我最佩服的就是聰明好學(xué)的趙航同學(xué)。
他，一個(gè)普普通通的三年級(jí)學(xué)生，卻擁有淵博的'知識(shí)。他個(gè)子中等，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了智慧。他的數(shù)學(xué)非常好，沒(méi)有他解不開(kāi)的難題。我覺(jué)得他就像“聰明的一休”。
有一節(jié)數(shù)學(xué)課，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，絞盡腦汁就是找不到答案。我非?？鄲溃腿ハ蜈w航請(qǐng)教：“趙航，這道題該怎么做？我怎么想也做不出來(lái)。你能幫我看看嗎？”他說(shuō)：“好，讓我看看?！笨催^(guò)題之后，他低頭沉思了一會(huì)兒，若有所思地說(shuō)：“哎……知道了?！比缓笏驮诰毩?xí)本上算了起來(lái)。算了一遍又一遍，趙航終于把答案算出來(lái)了。他詳細(xì)地把解題思路給我講了講。聽(tīng)了他的講解，我的頭腦立刻清晰了。真是太感謝趙航了，謝謝他幫助了我。
現(xiàn)在你知道我為什么佩服趙航了吧！我以后應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研，使自己也變得更加優(yōu)秀！
我最佩服的同學(xué)篇三
在五年級(jí)時(shí)我有一個(gè)朋友，和他在一起的那段日子，他便成了我心中最佩服的人。
他是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)模遗宸?。我和他在一起的時(shí)候，他是班長(zhǎng)。有一次，正是中自習(xí)，他值日，全班本來(lái)很安靜，可事情突然在接骨眼上出現(xiàn)了問(wèn)題――兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，他拿著教棍上前阻止，可是兩個(gè)同學(xué)越打越兇，他不得不使用武力，他將教棍朝那同學(xué)一揮，誰(shuí)料，那同學(xué)巧妙一躲，棍子落在了一位同學(xué)的書(shū)上，書(shū)的幾頁(yè)頓時(shí)爛掉。這一切都恰好被值周老師看見(jiàn)，值周老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，并給予了懲罰。下午，班主任重點(diǎn)說(shuō)了這件事“班級(jí)扣了分誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？！……還有誰(shuí)來(lái)賠那位同學(xué)的書(shū)！”老師怒雷般的'聲音過(guò)后。教室里一片死寂。接著，一個(gè)聲音又似驚雷一般劃過(guò)班級(jí)的天空，“我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，全事我來(lái)負(fù)責(zé)。”班長(zhǎng)鏗鏘有力的說(shuō)。本來(lái)十分矮小的他一下子高大了幾分，眼里也閃顯出堅(jiān)毅的神情。下課后，我跑去問(wèn)他為什么要這樣做，他說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，今天一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了許多事，我必須負(fù)責(zé)”
他是優(yōu)秀的，我佩服他。他在班上的成績(jī)永遠(yuǎn)都是名列前茅，各門功課沒(méi)低過(guò)前五，每次班級(jí)上有什么活動(dòng)他總是積極參加，而且每次都能得獎(jiǎng)。班上有什么困難他也總是配合老師積極解決。每次見(jiàn)到他，他總是在奔忙，也只能相視一笑，能和他真正說(shuō)上幾句話，也只有放學(xué)后了。
如今我們分開(kāi)了，不過(guò)當(dāng)我看到他又站在“六一”兒童節(jié)主持人的位置上，心中對(duì)他的佩服又加深了幾分。
我最佩服的同學(xué)篇四
我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂(lè)課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。
數(shù)學(xué)課代表。
音樂(lè)課代表。
我們班的音樂(lè)課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開(kāi)口唱了一句，全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)，最后我們以九十九分的成績(jī)奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，總是請(qǐng)他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
體育課代表。
我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號(hào)“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場(chǎng)就進(jìn)了四個(gè)球，下半場(chǎng)又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴?，我們?cè)谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。
這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。
我最佩服的同學(xué)篇五
在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最佩服的是她。她瘦瘦的，個(gè)子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰(shuí)？她就是我在樹(shù)童英語(yǔ)學(xué)校的同桌——盧予婷。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長(zhǎng)。
記得有一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學(xué)校出黑板報(bào)的電話。第二天早上，我才知道，原來(lái)昨天陳老師通知她，要她組織幾個(gè)同學(xué)，在本星期六出一期高水平的黑板報(bào)，作為星期日本學(xué)期結(jié)束匯報(bào)表演比賽的一個(gè)內(nèi)容。
由于時(shí)間緊迫，她沒(méi)有時(shí)間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時(shí)間，搜集整理資料，并設(shè)計(jì)黑板報(bào)板面。通過(guò)她犧牲了兩個(gè)午休和兩個(gè)晚上工作到深夜的認(rèn)真準(zhǔn)備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計(jì)布局合理的黑板報(bào)。
在星期天的匯報(bào)演出比賽中，經(jīng)老師和家長(zhǎng)的一致評(píng)定，我們4年級(jí)班，一舉擊敗3、5、6年級(jí)班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問(wèn)答游戲比賽。這個(gè)游戲由每級(jí)班派出四位同學(xué)，搶答問(wèn)題，分高獲勝。但由于存在級(jí)差，知識(shí)面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對(duì)一題，3年級(jí)班得5分，4年級(jí)班得4分，5年級(jí)班得3分，6年級(jí)班得2分。比賽開(kāi)始了，首先，第1題，用英語(yǔ)講出5對(duì)反義詞，這題由5年級(jí)班，搶答對(duì)了，得3分。第2題，用英語(yǔ)講出星期一至星期日，這時(shí)我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時(shí)，6年級(jí)得38分，5年級(jí)班得33分，我們得32分，3年級(jí)20分，這樣，6年級(jí)肯定獲得第1名，而3年級(jí)一定最尾，只是4、5年級(jí)在爭(zhēng)第2、3名，而此時(shí)對(duì)我們不利，最后一題我們必須搶答對(duì)，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)肅靜，家長(zhǎng)、同學(xué)都抨住呼吸，緊張地聽(tīng)出題老師讀題?！罢?qǐng)問(wèn)loveme，lovemydog。是什么意思，猜一成語(yǔ)?！痹捯粑绰?，只見(jiàn)，盧予婷第一個(gè)迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛(ài)屋及烏”。答對(duì)了，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開(kāi)心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三丈高，興奮極了。
盧予婷真是啊！
我最佩服的同學(xué)篇六
那一塊塊金色的獎(jiǎng)牌，那一聲聲肯定的歡呼，都來(lái)自這位“常勝將軍”那一滴滴堅(jiān)毅的汗水。榮譽(yù)和笑容，都?xì)w功于那個(gè)她。
“嘟”哨聲和發(fā)令槍的聲音讓我傻傻分不清，因?yàn)榇藭r(shí)，我的心思全撲在她的身上。時(shí)間已經(jīng)按下了暫停鍵，各位選手早已“飛”了出去，只剩一條起跑線。我的目光緊緊追隨著她的腳步，而她快得似乎連雷達(dá)都探測(cè)不到。我目測(cè)她所在的位置，嗯，早就超過(guò)其他選手一大截了！穩(wěn)了，穩(wěn)了！只見(jiàn)她的雙臂大弧地?cái)[開(kāi)，像劃水一樣擺脫著空氣的阻力，生怕連空氣也會(huì)擋著她成為冠軍的道路，兩條小腿正賣力地蹬著地面向前沖別的選手還在二分之一的跑道中時(shí)，她已經(jīng)將半只腳跨進(jìn)了終點(diǎn)線。
正當(dāng)我準(zhǔn)備輕舒一口氣時(shí)，意外發(fā)生了：她被后面選手重重地撞在了離終點(diǎn)三步遠(yuǎn)的地方?！斑@，還能贏嗎？”我在心中替她捏了一把汗，臉上掩不住的難過(guò)，嘴里默念，“玩完了，玩完了”可是奇跡卻發(fā)生了！她，站起來(lái)了！她拖著摔破的膝蓋，再次沖向了終點(diǎn)線！在所有人的目瞪口呆下，她還是擠進(jìn)了前三的位置。那一刻我明白：這便是冠軍的精神！這便是冠軍的.斗志！
原來(lái)，冠軍也可以不用拿第一名的獎(jiǎng)牌來(lái)代表，也可以不用鮮花來(lái)裝飾，但卻需要有兩個(gè)字“堅(jiān)持”。沒(méi)錯(cuò)，這位厲害的“飛人”便是我的同學(xué)“冠軍中的冠軍之王”陳書(shū)雅！
學(xué)校里我最喜歡的活動(dòng)要開(kāi)始啦！沒(méi)錯(cuò)！就是運(yùn)動(dòng)會(huì)！
跳繩什么的就先不說(shuō)，先看看最緊張刺激的接力賽吧！
當(dāng)我們站到場(chǎng)外預(yù)備時(shí)，環(huán)視了下四周的情況，運(yùn)動(dòng)員們緊張的相互看了看，眼中似乎冒著火花，紛紛在原地?zé)嵘恚河械脑诶罘潘杉∪?；有的在預(yù)演交接棒；有的抿一小口水；有的在閉目養(yǎng)神；也有的似乎在討論站術(shù)。家長(zhǎng)們都在小聲地討論著什么。
現(xiàn)場(chǎng)維持次序的同學(xué)隔開(kāi)了啦啦隊(duì)和觀眾們，讓運(yùn)動(dòng)員能放心的比賽。各個(gè)班級(jí)的先鋒兵都站到起跑線前，咬緊牙關(guān)，弓著身，手里抓著接力棒，眼睛盯著前方，時(shí)刻準(zhǔn)備著。這時(shí)四周的吵雜聲都?jí)旱土恕?BR> 裁判環(huán)視一圈確定都準(zhǔn)備好了后：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”
只見(jiàn)各個(gè)班級(jí)的“戰(zhàn)士”就像離弦的箭一樣射出去，各個(gè)都不甘示弱。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)發(fā)出高昂的加油聲！“耶！”我們班的首棒開(kāi)了個(gè)好頭，只要不出現(xiàn)掉棒或摔倒等意外，這次一定有個(gè)好成績(jī)！我高興地嘟囔著?？墒牵医裉焖坪鯙貘f嘴了，我前面的運(yùn)動(dòng)員也許太激動(dòng)了掉棒了！還好那位同學(xué)反應(yīng)極快地?fù)炱饋?lái)繼續(xù)沖刺，影響不是太大。此時(shí)，場(chǎng)外的家長(zhǎng)啦啦隊(duì)們加油聲都喊破音了。終于輪到我了，我不敢大意，擺好姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)，迅速抓緊遞過(guò)來(lái)的接力棒，拔腿飛奔，此時(shí)，我只感覺(jué)整個(gè)人都飛了起來(lái)，風(fēng)穿過(guò)我的頭發(fā)，連同加油聲一起被我拋到身后，同時(shí)也感覺(jué)體力在迅速消耗，“加油！加油！快到了，快到了！”我邊給自己打氣邊沖向隊(duì)友。終于順利交接后馬上加入啦啦隊(duì)，為隊(duì)友們加油打氣。
比賽結(jié)束后，全班同學(xué)都“瘋”了，個(gè)個(gè)都激動(dòng)地叫著，鬧著，擁抱著雖然中間出了一點(diǎn)小意外，不過(guò)還是取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。
都說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，有健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)，更盡情的玩耍，做更多的事。所以同學(xué)們都動(dòng)起來(lái)吧！
我最佩服的同學(xué)篇七
如果有人問(wèn)我：“你最佩服的同學(xué)是誰(shuí)？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我最佩服的一位同學(xué)是王超！”
是的，雖然王超個(gè)子并不高大，而且相貌平平，但我卻發(fā)現(xiàn)了她閃光的地方，她有一顆美好的心靈。
那是一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們正在教室里做清潔，教室里由于沒(méi)灑水，還沒(méi)掃幾下便成了煙霧迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)。我急忙叫一個(gè)正在玩耍的同學(xué)去打水。哪知那位同學(xué)卻說(shuō)：“今天又不該我做清潔，我憑什么要去打水？”我聽(tīng)了他的話，只好不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身去拿盆子打水?？晌覅s怎么也找不到盆子，正在這時(shí)，一陣腳步聲川進(jìn)我的耳朵里。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)人正端著一盆清澈的水向教室走來(lái)。她那矮小的身軀，端著那沉甸甸的水，搖搖晃晃地走著，盆子里的水因搖晃而被灑了出來(lái)，落在地上，濺起一朵朵水花，濺到了她的身上，打濕了她漂亮的衣裳，但她沒(méi)有一聲怨言，一到教室，她顧不得擦去臉上的汗水，就灑起水來(lái)。不一會(huì)兒，飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦，原來(lái)是王超！她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠，她全身已濕透了，好似一個(gè)“落湯雞?！痹倏此哪樕?，笑得卻是那樣燦爛。
還有一次，老師開(kāi)會(huì)去了，布置了作業(yè)叫同學(xué)們做，并叫王超負(fù)責(zé)一下紀(jì)律。老師剛一走出教室，教室里就像油鍋里撒上一把鹽―炸開(kāi)了。有的拿出小吃津津有味地吃起來(lái)，有的和同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，有的拿起別的同學(xué)的作業(yè)抄起來(lái)，教室簡(jiǎn)直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責(zé)，一會(huì)兒過(guò)去招呼說(shuō)話的同學(xué)，一會(huì)兒又去給走來(lái)走去的同學(xué)講道理。熱鬧的場(chǎng)面終于被王超制止下來(lái)了。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的，臉上露出欣慰的笑容。再一看王超，臉上也洋溢著笑意。
我最佩服的同學(xué)篇八
我最敬佩的人是我的好朋友彭凌微。她高高的個(gè)子，文靜的外表下卻有著一顆火熱的心。
彭凌微是我們班的開(kāi)心果，班里只要誰(shuí)哭了，她一定會(huì)走上去安慰，再說(shuō)幾個(gè)小笑話把那個(gè)同學(xué)逗笑。她就像天使一樣冰雪聰明，像小兔子一樣活潑可愛(ài)，像小蜜蜂一樣心靈手巧。
她喜歡笑，而且常常笑，聽(tīng)哪個(gè)人說(shuō)了笑話，她必定笑得前俯后仰;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作她必定會(huì)捧腹大笑，笑得喘不過(guò)起來(lái);她能把她的快樂(lè)傳遞給我們，讓我們也跟著她一起開(kāi)心，一起快樂(lè)。
彭凌微不但性格樂(lè)觀、開(kāi)朗，而且成績(jī)優(yōu)異。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧!她也毫不遜色，又考了全班前幾名。
她非常愛(ài)看書(shū)，要知道她可是一只“書(shū)蟲(chóng)”。每次寫出來(lái)的作文妙趣橫生，令人忍俊不禁。文文靜靜的彭凌微說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，令人聽(tīng)了后無(wú)不豎起大拇指，稱贊不絕，真是“凌”牙俐齒啊!
有這樣的好朋友我感到無(wú)比開(kāi)心，也真心的佩服她。今后我要向她學(xué)習(xí)，迎頭趕上這位優(yōu)秀的好伙伴。
我最佩服的同學(xué)篇九
說(shuō)起佩服的人，那就是我媽媽，我媽媽是個(gè)兒科醫(yī)生，18歲就入了黨。
有一次，我放學(xué)回家，走到公路上，我想起了媽媽說(shuō)要來(lái)接我，于是我就在公路上等著她，過(guò)了十分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就繼續(xù)等，但又過(guò)了十多分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心里就開(kāi)始擔(dān)心了，擔(dān)心媽媽是不是出事了。我就急忙跑回家了，回到家里媽媽還沒(méi)回來(lái)，我又跑到剛剛等的那條公路上，卻看不見(jiàn)媽媽的身影，只有一輛輛汽車從我身邊駛過(guò)。
突然，我想到媽媽在醫(yī)院里工作，我就跑到她工作的地方，醫(yī)院里，只有三兩個(gè)值日的醫(yī)生在那里。我走到媽媽工作的那個(gè)部門，看見(jiàn)了媽媽，就在我想叫媽媽的時(shí)候，一位叔叔抱著一個(gè)小女孩從我身邊跑過(guò)，跑到媽媽身邊說(shuō)“醫(yī)生，快救救我女兒吧！”話音剛落下，媽媽就抱著小女孩跑進(jìn)急救室里，媽媽只顧著幫小女孩診病，卻把我給忽略了，沒(méi)看見(jiàn)我。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的搶救，小女孩終于脫離了生命危險(xiǎn)。由于麻醉的原因，小女孩還沒(méi)醒來(lái)，手術(shù)成功了，媽媽也吐了一口氣，欣慰地笑了。這時(shí)，媽媽終于看見(jiàn)了我。
等到媽媽下班，我才和媽媽一起回家。媽媽的工作很忙，對(duì)待病人就像對(duì)待自己的家人一樣，總是這樣無(wú)微不至。媽媽很熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職位，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，媽媽的這種精神我很佩服，所以我要向媽媽看齊，向媽媽學(xué)習(xí)。
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我最佩服的同學(xué)篇十
說(shuō)到，那當(dāng)然是我爺爺啦！為什么呢？聽(tīng)我慢慢和你講吧！
我爺爺是一個(gè)很慈祥的老人，因?yàn)樗芟矚g笑，所以眼睛旁邊有很深的魚(yú)尾紋！爺爺可是一位典型的樂(lè)觀主義者，一個(gè)滑稽的動(dòng)作，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個(gè)。爺爺每天都騎著電動(dòng)車來(lái)接我到學(xué)校接我，別人都用電來(lái)騎！我的爺爺?shù)绞且灿秒姡厦嬗弥?，下面還快速地蹬著，說(shuō)是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時(shí)還快）?。。敔斶€特別喜歡練劍打拳。以前剛學(xué)的時(shí)候，他一有空就練。雖然是剛學(xué)的，但也打得很認(rèn)真！沒(méi)過(guò)幾天，就打得很有一番滋味啦！誰(shuí)說(shuō)會(huì)了就不感興趣啦？現(xiàn)在已經(jīng)他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時(shí)間，不論地點(diǎn),只要沒(méi)有特殊情況，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻啦！爺爺不但擅長(zhǎng)練劍打拳，字也寫得很好哦！無(wú)論是硬筆書(shū)法，還是軟筆書(shū)法，他都樣樣精通！對(duì)于我來(lái)說(shuō)爺爺可真是一個(gè)能文能武的人??！除了這些我爺爺還會(huì)很多呢!例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）.......。
我的爺爺讓人佩服吧!
我最佩服的同學(xué)篇十一
要數(shù)我的媽媽了。
我的媽媽是一位設(shè)計(jì)師，她只要一接到電話就會(huì)毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)道：“媽媽要出差了，不在家里。你要照顧好自己，要好好吃飯，認(rèn)真完成作業(yè)。”
我的媽媽一出差，最少是一個(gè)星期，甚至是一個(gè)月。她是一個(gè)熱心腸，每當(dāng)有人打電話讓我的媽媽去工地幫他們?cè)O(shè)計(jì)一下方案，或者給他們提一點(diǎn)建議，我的媽媽不管工資多少都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。媽媽都會(huì)說(shuō)道：“我這就買高鐵票，明天就到。”
每當(dāng)媽媽要出差時(shí)，我就會(huì)對(duì)我的媽媽說(shuō)道：“媽媽，我希望您再多陪我一小會(huì)兒，好嗎？”可是，媽媽都安慰我：“沒(méi)事兒，我的小寶貝，媽媽過(guò)幾天就回來(lái)?！笨墒俏乙换丶揖偷葖寢尰貋?lái)，她卻一直沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽是為更多的人服務(wù)了。雖然我很想念我的媽媽，但想到媽媽說(shuō)過(guò)的話，我的心里暖暖的。
我最佩服的同學(xué)篇十二
他，一張標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥(niǎo)”腰，于是便喜得雅號(hào)——“鴕鳥(niǎo)”。別看他其貌不揚(yáng)，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將兼“學(xué)霸”的全才，也是！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大顯神威。
看！“鴕鳥(niǎo)”又去打球了！不知誰(shuí)喊了一句，教室里的同學(xué)頓時(shí)甩開(kāi)惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場(chǎng)，要去為他助威。
“鴕鳥(niǎo)”正在與二班的pk，我們見(jiàn)狀便大聲吶喊：“鴕鳥(niǎo)！加油！鴕鳥(niǎo)！加油！”“鴕鳥(niǎo)”似乎更來(lái)了勁兒，只見(jiàn)他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細(xì)地打量著二班的同學(xué)，忽然一步跨出，手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見(jiàn)對(duì)方幾人一起來(lái)包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重?fù)粑覀兊男摹Ｖ灰?jiàn)這希望劃過(guò)一條完美的拋物線，直接投進(jìn)籃框中——一個(gè)完美的空心球！頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)了，盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。
教室里“學(xué)神”誕生。
“沙沙，沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學(xué)們?nèi)挤谡n桌上，思考著、計(jì)算著……老師剛布置了一道巨難無(wú)比的數(shù)學(xué)題，說(shuō)是有高中數(shù)學(xué)題的難度，這可把我這個(gè)自稱數(shù)學(xué)天才的人都難住了。
教室里是那么靜，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，我對(duì)那道難題毫無(wú)頭續(xù)，簡(jiǎn)直快抓狂了！忽然，“我寫完了！”一個(gè)清脆有力的聲音響起?！笆裁矗俊蔽殷@訝地扭過(guò)頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學(xué)才扭過(guò)頭來(lái)，竟然是“鴕鳥(niǎo)”！我們吃驚地望向他，只見(jiàn)他自信地微笑著，一副胸有成竹的.樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽(tīng)著他有條不紊的解題過(guò)程，我不得不甘拜下風(fēng)。
“鴕鳥(niǎo)”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也令我們心悅誠(chéng)服。其實(shí)我們都知道，他驕人的成績(jī)離不開(kāi)的是他堅(jiān)韌的毅力和時(shí)艱苦的訓(xùn)練。
他就是我們班的“鴕鳥(niǎo)”王雨杰——一個(gè)是。他是我的榜樣，我的良師益友。
我最佩服的同學(xué)篇十三
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間是一去不復(fù)返的，有一個(gè)人，他告訴我時(shí)間是珍貴的，一定要珍惜時(shí)間。
這個(gè)人就是我最敬佩的人——我的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課時(shí)，老師講完了課，剩下的時(shí)間讓我們做家庭作業(yè)，那時(shí)的我有一個(gè)毛?。翰徽湎r(shí)間，總是玩夠了才寫作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。那一次數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我在玩橡皮，當(dāng)時(shí)我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的.是，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了一個(gè)小故事。
一天，一個(gè)人去書(shū)店買書(shū)，他選好了一本書(shū)，對(duì)售貨員說(shuō)：“我的一個(gè)朋友約翰在這里工作，請(qǐng)你叫他出來(lái)好嗎？”“好的，先生，請(qǐng)稍等”，其實(shí)，他的朋友約翰正是這家書(shū)店的老板，當(dāng)時(shí)約翰正在看書(shū)，聽(tīng)到售貨員召喚他，就走了出來(lái)，這個(gè)人對(duì)他的朋友說(shuō)：“老朋友，便宜點(diǎn)吧”約翰接過(guò)那本書(shū)看了看，只見(jiàn)標(biāo)價(jià)上寫著：1美元，于是就對(duì)他的朋友說(shuō)：“1．5美元”，這個(gè)人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽(tīng)約翰說(shuō)：“因?yàn)槟憷速M(fèi)了我的時(shí)間，所以你要付出代價(jià)”。這個(gè)人不甘心，又說(shuō)：“真的不能便宜了嗎？”約翰接著說(shuō)：“2美元?！弊詈?，這個(gè)人只得掏出了2美元。
我聽(tīng)了之后，知道了時(shí)間也是有價(jià)值的，如果白白浪費(fèi)掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學(xué)習(xí)邊玩的毛病。
數(shù)學(xué)老師，我很佩服你，你發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的壞習(xí)慣時(shí)，不是用暴力來(lái)解決，而是用一個(gè)故事，一個(gè)道理來(lái)啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對(duì)你說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師，你是”。
我最佩服的同學(xué)篇十四
讀到《》，許多人會(huì)馬上明白。我要寫那大家來(lái)猜才是誰(shuí)？大家一定猜不到的，是我知識(shí)淵博的孫老師。
大家一定不知道我為什么佩服孫老師，其實(shí)我佩服他的知識(shí)和愛(ài)心。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的知識(shí)吧！孫老師在桂林最好的研究生學(xué)校里度過(guò)好幾年的書(shū)，因此他掌握了書(shū)法、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、等許多課程，而且每一門課程他都很在行。有幾次，我們把我們剛剛學(xué)到的一些很難的知識(shí)問(wèn)孫老師，沒(méi)想到孫老師沒(méi)有并且且對(duì)答如流一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就像是正在讀一篇很簡(jiǎn)單的課文。我們都暗暗的說(shuō)老師實(shí)在是太厲害的人，比神仙都要厲害了好幾倍，不，是幾百倍。
說(shuō)道孫老師的愛(ài)，那可就是無(wú)法比較，無(wú)法形容。孫老師為我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)貢獻(xiàn)了許多盆花，許多東西吶，而且他還動(dòng)員我們也帶一些花，讓我們的班級(jí)變得更加美麗，更加漂亮。就說(shuō)他剛剛來(lái)給我們來(lái)上課的時(shí)候，他就那里來(lái)了一盆很少見(jiàn)的花，第二天有拿來(lái)了一盆，慢慢的我們也帶來(lái)了話來(lái)了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹(shù)木，幫我養(yǎng)的個(gè)個(gè)都很好，簡(jiǎn)直就是花草中的拳擊手，花草中的運(yùn)動(dòng)健兒。孫老師還幫我們整理桌洞，整理別人不小心弄亂的盤子，幫我們整理圖書(shū)角。
我最佩服的同學(xué)篇十五
在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。
冉老師是一位實(shí)現(xiàn)習(xí)女老師，她長(zhǎng)得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學(xué)懂了，老師才放心的離開(kāi)。有時(shí)，冉老師會(huì)利用自己的休息時(shí)間來(lái)給我們講解一些易錯(cuò)題?？陕?tīng)的同學(xué)寥寥無(wú)幾，也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師，還是實(shí)習(xí)生，根本沒(méi)有把她放在眼里吧。還時(shí)不時(shí)的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時(shí)間。面對(duì)同學(xué)們的態(tài)度，冉老師依然堅(jiān)持著?？晌覀冇姓l(shuí)真的.明白她的用心良苦呢？在我認(rèn)為冉老師是無(wú)私的!
冉老師回到辦公室后，又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯(cuò)了。改完作業(yè)后，她把錯(cuò)題講了一遍，并要同學(xué)們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，冉老師就會(huì)自己掏錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給我們。鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。
像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
我最佩服的同學(xué)篇十六
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)讓自己佩服的人，比如老師，父母……而，是我的同學(xué)——倪素素。它是個(gè)助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)的人。
素素的身高不高不矮，一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
說(shuō)她的樂(lè)于助人吧！是我們大家公認(rèn)的。一天，我人不舒服，中午放學(xué)時(shí)，我走樓道的時(shí)候沒(méi)想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書(shū)包，人又不舒服，她看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”許林慧，我來(lái)幫你吧！“”不用了，我自己可以的，謝謝?！啊蹦憬裉烊擞植皇娣€背著沉重的書(shū)包，這是要累垮的呀！“說(shuō)著，就把我的書(shū)包背過(guò)去?！蹦呛冒?！謝謝了?！拔腋屑さ卮鸬??！边@么客氣干嘛，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！八龢?lè)呵呵地說(shuō)道。
她不僅樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)也是班上出了名的。每天早上，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)她已經(jīng)捧著書(shū)在那里認(rèn)真地讀。盡管同學(xué)們有點(diǎn)吵鬧，她也絲毫不受任何影響，還是在那把書(shū)讀得頭頭是道。上課時(shí)，她總是聚精會(huì)神地坐在那聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得津津有味。老師問(wèn)我們的問(wèn)題，她積極舉手發(fā)言，她精彩的回答總能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀！
我最佩服的同學(xué)篇十七
在暑假里，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下學(xué)期的班主任是陳老師，于是我天天都幻想著他是什么樣的。在開(kāi)學(xué)的第一天我見(jiàn)到了他，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，橢圓的臉，穿著一件黑t恤。他給我的第一印象是：不像是老師，倒像個(gè)“黑社會(huì)”的佬大?？墒鞘聦?shí)證明我想錯(cuò)了！
他工作很認(rèn)真，每一項(xiàng)作業(yè)都檢查的十分仔細(xì)。有一次老師布置做書(shū)上的題目，我以為是組長(zhǎng)檢查，便沒(méi)有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到我了，老師拿書(shū)看了看，我心想：這次完了，沒(méi)戲唱了。老師看完我的作業(yè)，臉色變得難看起來(lái)，板著臉瞪著我，我被盯得臉發(fā)熱，心“怦怦”的像兔子一樣亂跳，“怎么搞的，寫的這個(gè)樣子，”老師對(duì)我咆哮著，我低著頭回答：“趕時(shí)間，沒(méi)寫好。”“沒(méi)寫好，檢討一份，”從沒(méi)寫過(guò)檢討的我老老實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：老師檢查的真仔細(xì)。
我最佩服的同學(xué)篇十八
大家一定都有最佩服的人吧，我也有，但是大家知道是誰(shuí)嗎？大家可能都想不到吧，是我們班上的胡唐！大家一定還想知道我為什么最佩服我們班上的胡唐吧，現(xiàn)在就讓我告訴你們吧！
我一直跟胡唐是朋友，經(jīng)常和他聊天、玩耍，自然我也很了解他了。他是我們班上最幽默、有趣又大膽的男孩子。他會(huì)玩魔方，我認(rèn)為他玩的很好，他告訴我扭成這樣是禮花綻放，扭成那樣是四海一星等等很多稀奇古怪名字。他還很喜歡逗別人笑，我只要不開(kāi)心或者心情不好的時(shí)候看他一眼就把煩惱全忘了。他跳的舞蹈更是一級(jí)搞笑，我一看他跳舞蹈就把肚子給笑疼了，有時(shí)候甚至笑得上氣不接下氣，可因?yàn)樗脤?shí)在太搞笑了。有些時(shí)候他甚至把我們音樂(lè)書(shū)上的歌曲改變成搞笑版，我覺(jué)得他創(chuàng)造的搞笑版實(shí)在太經(jīng)典了······這些我覺(jué)得都是值得我佩服的，因?yàn)檫@些我都沒(méi)有他做的那么好。
大家最佩服的人是誰(shuí)？也讓大家猜一猜吧！
我最佩服的同學(xué)篇一
什么？你問(wèn)我最敬佩的同學(xué)是誰(shuí)？實(shí)話告訴你吧，就是我們班的高敏莉。
她有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，微微上翹的嘴唇，一頭微微卷曲的秀發(fā)，一雙白白嫩嫩的小手，顯得那么清純。
她一點(diǎn)兒也不“健壯”，確切地說(shuō)應(yīng)該是非常瘦。所以我總是納悶兒：她跑步怎么那么快？
每當(dāng)老師說(shuō)要跑800米的時(shí)候，我們總是呼天喊地的，而她總是淡定地一笑，老師一說(shuō)“開(kāi)始”，她便跑了起來(lái)，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。像在玩游戲似的，那么輕松。大家沒(méi)有一個(gè)不對(duì)高敏莉表示贊賞的。
不僅如此，她仰臥起坐的速度也是一流的。每次高敏莉都會(huì)以跑步的速度做起來(lái)，她好像在和時(shí)間賽跑，一秒鐘就能做1——2個(gè)，所以能做到55——65個(gè)的總有她的份兒，看得我們吶，既羨慕又嫉妒，真不可思議！
她羽毛球也打得不錯(cuò)。記得那一次，高敏莉在和體育王老師打羽毛球，他們那兒經(jīng)常傳出一陣陣王老師的喝彩聲：“好球！”“打得真不賴！”……看得我們眼巴巴的。
你說(shuō)高敏莉值不值得我佩服呢？
我最佩服的同學(xué)篇二
我佩服的同學(xué)有許多，其中我最佩服的就是聰明好學(xué)的趙航同學(xué)。
他，一個(gè)普普通通的三年級(jí)學(xué)生，卻擁有淵博的'知識(shí)。他個(gè)子中等，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了智慧。他的數(shù)學(xué)非常好，沒(méi)有他解不開(kāi)的難題。我覺(jué)得他就像“聰明的一休”。
有一節(jié)數(shù)學(xué)課，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，絞盡腦汁就是找不到答案。我非?？鄲溃腿ハ蜈w航請(qǐng)教：“趙航，這道題該怎么做？我怎么想也做不出來(lái)。你能幫我看看嗎？”他說(shuō)：“好，讓我看看?！笨催^(guò)題之后，他低頭沉思了一會(huì)兒，若有所思地說(shuō)：“哎……知道了?！比缓笏驮诰毩?xí)本上算了起來(lái)。算了一遍又一遍，趙航終于把答案算出來(lái)了。他詳細(xì)地把解題思路給我講了講。聽(tīng)了他的講解，我的頭腦立刻清晰了。真是太感謝趙航了，謝謝他幫助了我。
現(xiàn)在你知道我為什么佩服趙航了吧！我以后應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研，使自己也變得更加優(yōu)秀！
我最佩服的同學(xué)篇三
在五年級(jí)時(shí)我有一個(gè)朋友，和他在一起的那段日子，他便成了我心中最佩服的人。
他是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)模遗宸?。我和他在一起的時(shí)候，他是班長(zhǎng)。有一次，正是中自習(xí)，他值日，全班本來(lái)很安靜，可事情突然在接骨眼上出現(xiàn)了問(wèn)題――兩個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，他拿著教棍上前阻止，可是兩個(gè)同學(xué)越打越兇，他不得不使用武力，他將教棍朝那同學(xué)一揮，誰(shuí)料，那同學(xué)巧妙一躲，棍子落在了一位同學(xué)的書(shū)上，書(shū)的幾頁(yè)頓時(shí)爛掉。這一切都恰好被值周老師看見(jiàn)，值周老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，并給予了懲罰。下午，班主任重點(diǎn)說(shuō)了這件事“班級(jí)扣了分誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？！……還有誰(shuí)來(lái)賠那位同學(xué)的書(shū)！”老師怒雷般的'聲音過(guò)后。教室里一片死寂。接著，一個(gè)聲音又似驚雷一般劃過(guò)班級(jí)的天空，“我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，全事我來(lái)負(fù)責(zé)。”班長(zhǎng)鏗鏘有力的說(shuō)。本來(lái)十分矮小的他一下子高大了幾分，眼里也閃顯出堅(jiān)毅的神情。下課后，我跑去問(wèn)他為什么要這樣做，他說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，今天一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了許多事，我必須負(fù)責(zé)”
他是優(yōu)秀的，我佩服他。他在班上的成績(jī)永遠(yuǎn)都是名列前茅，各門功課沒(méi)低過(guò)前五，每次班級(jí)上有什么活動(dòng)他總是積極參加，而且每次都能得獎(jiǎng)。班上有什么困難他也總是配合老師積極解決。每次見(jiàn)到他，他總是在奔忙，也只能相視一笑，能和他真正說(shuō)上幾句話，也只有放學(xué)后了。
如今我們分開(kāi)了，不過(guò)當(dāng)我看到他又站在“六一”兒童節(jié)主持人的位置上，心中對(duì)他的佩服又加深了幾分。
我最佩服的同學(xué)篇四
我最佩服的三巨頭就是我們班的三位課代表，他們是數(shù)學(xué)課代表，音樂(lè)課代表和體育課代表，他們是我心中的偶像。
數(shù)學(xué)課代表。
音樂(lè)課代表。
我們班的音樂(lè)課代表是我最好的朋友——土豆斯。他真是天生一副唱歌的嗓子，聲音既能高亢嘹亮，也能低沉柔美。有一次我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，也是比賽，其中有一個(gè)小合唱，他是領(lǐng)唱，他剛開(kāi)口唱了一句，全場(chǎng)觀眾掌聲雷動(dòng)，最后我們以九十九分的成績(jī)奪得了第一名。每當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，總是請(qǐng)他獻(xiàn)上一曲助興，他那嘹亮而又優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
體育課代表。
我們班的體育課代表是我的同桌——房產(chǎn)證。他高高的個(gè)兒，不胖也不瘦。他是我們班跑得最快的，我們送他外號(hào)“飛毛腿”。去年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑步比賽，他只用了56秒，成為了全校第一。不僅如此，他足球踢得也很棒，在上個(gè)月舉行的足球比賽中，我們班和五班比，他在上半場(chǎng)就進(jìn)了四個(gè)球，下半場(chǎng)又進(jìn)了三個(gè)球，就因?yàn)橛兴?，我們?cè)谧闱虮荣愔杏肋h(yuǎn)是第一名。
這就是我們班里三位各有特點(diǎn)的課代表，也是我最佩服的三個(gè)人。
我最佩服的同學(xué)篇五
在我認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最佩服的是她。她瘦瘦的，個(gè)子不高，有一頭烏黑的秀發(fā)，一張像水蜜桃似的嬌嫩臉蛋，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，顯得特別美麗。她是誰(shuí)？她就是我在樹(shù)童英語(yǔ)學(xué)校的同桌——盧予婷。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且關(guān)心集體，是老師的好助手，是我們的好班長(zhǎng)。
記得有一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束的星期五晚上，我突然接到她通知我明天上午到學(xué)校出黑板報(bào)的電話。第二天早上，我才知道，原來(lái)昨天陳老師通知她，要她組織幾個(gè)同學(xué)，在本星期六出一期高水平的黑板報(bào)，作為星期日本學(xué)期結(jié)束匯報(bào)表演比賽的一個(gè)內(nèi)容。
由于時(shí)間緊迫，她沒(méi)有時(shí)間召集我們組織材料，只可自己利用午休和晚上的休息時(shí)間，搜集整理資料，并設(shè)計(jì)黑板報(bào)板面。通過(guò)她犧牲了兩個(gè)午休和兩個(gè)晚上工作到深夜的認(rèn)真準(zhǔn)備，我們順利地出了一期內(nèi)容豐富、圖文并茂、中英文結(jié)合、設(shè)計(jì)布局合理的黑板報(bào)。
在星期天的匯報(bào)演出比賽中，經(jīng)老師和家長(zhǎng)的一致評(píng)定，我們4年級(jí)班，一舉擊敗3、5、6年級(jí)班，獲得冠軍。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在興奮地齊手鼓掌后，又投入了緊張有趣的問(wèn)答游戲比賽。這個(gè)游戲由每級(jí)班派出四位同學(xué)，搶答問(wèn)題，分高獲勝。但由于存在級(jí)差，知識(shí)面差異大的關(guān)系，比賽規(guī)定：每答對(duì)一題，3年級(jí)班得5分，4年級(jí)班得4分，5年級(jí)班得3分，6年級(jí)班得2分。比賽開(kāi)始了，首先，第1題，用英語(yǔ)講出5對(duì)反義詞，這題由5年級(jí)班，搶答對(duì)了，得3分。第2題，用英語(yǔ)講出星期一至星期日，這時(shí)我迅速舉手搶答成功，為我班獲得4分。接著第3、4、5、6……題，到最后一題了，這時(shí)，6年級(jí)得38分，5年級(jí)班得33分，我們得32分，3年級(jí)20分，這樣，6年級(jí)肯定獲得第1名，而3年級(jí)一定最尾，只是4、5年級(jí)在爭(zhēng)第2、3名，而此時(shí)對(duì)我們不利，最后一題我們必須搶答對(duì)，才能獲得第二，否則，任何一種情況我們都只能得第三。當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)肅靜，家長(zhǎng)、同學(xué)都抨住呼吸，緊張地聽(tīng)出題老師讀題?！罢?qǐng)問(wèn)loveme，lovemydog。是什么意思，猜一成語(yǔ)?！痹捯粑绰?，只見(jiàn)，盧予婷第一個(gè)迅速地高高舉起右手，在監(jiān)答老師的許可下，大聲而自信地響亮回答：“愛(ài)屋及烏”。答對(duì)了，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷雨般的掌聲，盧予婷開(kāi)心地笑了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得一蹦三丈高，興奮極了。
盧予婷真是啊！
我最佩服的同學(xué)篇六
那一塊塊金色的獎(jiǎng)牌，那一聲聲肯定的歡呼，都來(lái)自這位“常勝將軍”那一滴滴堅(jiān)毅的汗水。榮譽(yù)和笑容，都?xì)w功于那個(gè)她。
“嘟”哨聲和發(fā)令槍的聲音讓我傻傻分不清，因?yàn)榇藭r(shí)，我的心思全撲在她的身上。時(shí)間已經(jīng)按下了暫停鍵，各位選手早已“飛”了出去，只剩一條起跑線。我的目光緊緊追隨著她的腳步，而她快得似乎連雷達(dá)都探測(cè)不到。我目測(cè)她所在的位置，嗯，早就超過(guò)其他選手一大截了！穩(wěn)了，穩(wěn)了！只見(jiàn)她的雙臂大弧地?cái)[開(kāi)，像劃水一樣擺脫著空氣的阻力，生怕連空氣也會(huì)擋著她成為冠軍的道路，兩條小腿正賣力地蹬著地面向前沖別的選手還在二分之一的跑道中時(shí)，她已經(jīng)將半只腳跨進(jìn)了終點(diǎn)線。
正當(dāng)我準(zhǔn)備輕舒一口氣時(shí)，意外發(fā)生了：她被后面選手重重地撞在了離終點(diǎn)三步遠(yuǎn)的地方?！斑@，還能贏嗎？”我在心中替她捏了一把汗，臉上掩不住的難過(guò)，嘴里默念，“玩完了，玩完了”可是奇跡卻發(fā)生了！她，站起來(lái)了！她拖著摔破的膝蓋，再次沖向了終點(diǎn)線！在所有人的目瞪口呆下，她還是擠進(jìn)了前三的位置。那一刻我明白：這便是冠軍的精神！這便是冠軍的.斗志！
原來(lái)，冠軍也可以不用拿第一名的獎(jiǎng)牌來(lái)代表，也可以不用鮮花來(lái)裝飾，但卻需要有兩個(gè)字“堅(jiān)持”。沒(méi)錯(cuò)，這位厲害的“飛人”便是我的同學(xué)“冠軍中的冠軍之王”陳書(shū)雅！
學(xué)校里我最喜歡的活動(dòng)要開(kāi)始啦！沒(méi)錯(cuò)！就是運(yùn)動(dòng)會(huì)！
跳繩什么的就先不說(shuō)，先看看最緊張刺激的接力賽吧！
當(dāng)我們站到場(chǎng)外預(yù)備時(shí)，環(huán)視了下四周的情況，運(yùn)動(dòng)員們緊張的相互看了看，眼中似乎冒著火花，紛紛在原地?zé)嵘恚河械脑诶罘潘杉∪?；有的在預(yù)演交接棒；有的抿一小口水；有的在閉目養(yǎng)神；也有的似乎在討論站術(shù)。家長(zhǎng)們都在小聲地討論著什么。
現(xiàn)場(chǎng)維持次序的同學(xué)隔開(kāi)了啦啦隊(duì)和觀眾們，讓運(yùn)動(dòng)員能放心的比賽。各個(gè)班級(jí)的先鋒兵都站到起跑線前，咬緊牙關(guān)，弓著身，手里抓著接力棒，眼睛盯著前方，時(shí)刻準(zhǔn)備著。這時(shí)四周的吵雜聲都?jí)旱土恕?BR> 裁判環(huán)視一圈確定都準(zhǔn)備好了后：“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”
只見(jiàn)各個(gè)班級(jí)的“戰(zhàn)士”就像離弦的箭一樣射出去，各個(gè)都不甘示弱。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)發(fā)出高昂的加油聲！“耶！”我們班的首棒開(kāi)了個(gè)好頭，只要不出現(xiàn)掉棒或摔倒等意外，這次一定有個(gè)好成績(jī)！我高興地嘟囔著?？墒牵医裉焖坪鯙貘f嘴了，我前面的運(yùn)動(dòng)員也許太激動(dòng)了掉棒了！還好那位同學(xué)反應(yīng)極快地?fù)炱饋?lái)繼續(xù)沖刺，影響不是太大。此時(shí)，場(chǎng)外的家長(zhǎng)啦啦隊(duì)們加油聲都喊破音了。終于輪到我了，我不敢大意，擺好姿勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)，迅速抓緊遞過(guò)來(lái)的接力棒，拔腿飛奔，此時(shí)，我只感覺(jué)整個(gè)人都飛了起來(lái)，風(fēng)穿過(guò)我的頭發(fā)，連同加油聲一起被我拋到身后，同時(shí)也感覺(jué)體力在迅速消耗，“加油！加油！快到了，快到了！”我邊給自己打氣邊沖向隊(duì)友。終于順利交接后馬上加入啦啦隊(duì)，為隊(duì)友們加油打氣。
比賽結(jié)束后，全班同學(xué)都“瘋”了，個(gè)個(gè)都激動(dòng)地叫著，鬧著，擁抱著雖然中間出了一點(diǎn)小意外，不過(guò)還是取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。
都說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，有健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)，更盡情的玩耍，做更多的事。所以同學(xué)們都動(dòng)起來(lái)吧！
我最佩服的同學(xué)篇七
如果有人問(wèn)我：“你最佩服的同學(xué)是誰(shuí)？”我一定毫不猶豫地告訴他：“我最佩服的一位同學(xué)是王超！”
是的，雖然王超個(gè)子并不高大，而且相貌平平，但我卻發(fā)現(xiàn)了她閃光的地方，她有一顆美好的心靈。
那是一個(gè)星期五的下午，同學(xué)們正在教室里做清潔，教室里由于沒(méi)灑水，還沒(méi)掃幾下便成了煙霧迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)。我急忙叫一個(gè)正在玩耍的同學(xué)去打水。哪知那位同學(xué)卻說(shuō)：“今天又不該我做清潔，我憑什么要去打水？”我聽(tīng)了他的話，只好不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身去拿盆子打水?？晌覅s怎么也找不到盆子，正在這時(shí)，一陣腳步聲川進(jìn)我的耳朵里。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)人正端著一盆清澈的水向教室走來(lái)。她那矮小的身軀，端著那沉甸甸的水，搖搖晃晃地走著，盆子里的水因搖晃而被灑了出來(lái)，落在地上，濺起一朵朵水花，濺到了她的身上，打濕了她漂亮的衣裳，但她沒(méi)有一聲怨言，一到教室，她顧不得擦去臉上的汗水，就灑起水來(lái)。不一會(huì)兒，飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦，原來(lái)是王超！她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠，她全身已濕透了，好似一個(gè)“落湯雞?！痹倏此哪樕?，笑得卻是那樣燦爛。
還有一次，老師開(kāi)會(huì)去了，布置了作業(yè)叫同學(xué)們做，并叫王超負(fù)責(zé)一下紀(jì)律。老師剛一走出教室，教室里就像油鍋里撒上一把鹽―炸開(kāi)了。有的拿出小吃津津有味地吃起來(lái)，有的和同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，有的拿起別的同學(xué)的作業(yè)抄起來(lái)，教室簡(jiǎn)直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責(zé)，一會(huì)兒過(guò)去招呼說(shuō)話的同學(xué)，一會(huì)兒又去給走來(lái)走去的同學(xué)講道理。熱鬧的場(chǎng)面終于被王超制止下來(lái)了。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，看見(jiàn)同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的，臉上露出欣慰的笑容。再一看王超，臉上也洋溢著笑意。
我最佩服的同學(xué)篇八
我最敬佩的人是我的好朋友彭凌微。她高高的個(gè)子，文靜的外表下卻有著一顆火熱的心。
彭凌微是我們班的開(kāi)心果，班里只要誰(shuí)哭了，她一定會(huì)走上去安慰，再說(shuō)幾個(gè)小笑話把那個(gè)同學(xué)逗笑。她就像天使一樣冰雪聰明，像小兔子一樣活潑可愛(ài)，像小蜜蜂一樣心靈手巧。
她喜歡笑，而且常常笑，聽(tīng)哪個(gè)人說(shuō)了笑話，她必定笑得前俯后仰;看到我們滑稽的表情和動(dòng)作她必定會(huì)捧腹大笑，笑得喘不過(guò)起來(lái);她能把她的快樂(lè)傳遞給我們，讓我們也跟著她一起開(kāi)心，一起快樂(lè)。
彭凌微不但性格樂(lè)觀、開(kāi)朗，而且成績(jī)優(yōu)異。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧!她也毫不遜色，又考了全班前幾名。
她非常愛(ài)看書(shū)，要知道她可是一只“書(shū)蟲(chóng)”。每次寫出來(lái)的作文妙趣橫生，令人忍俊不禁。文文靜靜的彭凌微說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，令人聽(tīng)了后無(wú)不豎起大拇指，稱贊不絕，真是“凌”牙俐齒啊!
有這樣的好朋友我感到無(wú)比開(kāi)心，也真心的佩服她。今后我要向她學(xué)習(xí)，迎頭趕上這位優(yōu)秀的好伙伴。
我最佩服的同學(xué)篇九
說(shuō)起佩服的人，那就是我媽媽，我媽媽是個(gè)兒科醫(yī)生，18歲就入了黨。
有一次，我放學(xué)回家，走到公路上，我想起了媽媽說(shuō)要來(lái)接我，于是我就在公路上等著她，過(guò)了十分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就繼續(xù)等，但又過(guò)了十多分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)，我心里就開(kāi)始擔(dān)心了，擔(dān)心媽媽是不是出事了。我就急忙跑回家了，回到家里媽媽還沒(méi)回來(lái)，我又跑到剛剛等的那條公路上，卻看不見(jiàn)媽媽的身影，只有一輛輛汽車從我身邊駛過(guò)。
突然，我想到媽媽在醫(yī)院里工作，我就跑到她工作的地方，醫(yī)院里，只有三兩個(gè)值日的醫(yī)生在那里。我走到媽媽工作的那個(gè)部門，看見(jiàn)了媽媽，就在我想叫媽媽的時(shí)候，一位叔叔抱著一個(gè)小女孩從我身邊跑過(guò)，跑到媽媽身邊說(shuō)“醫(yī)生，快救救我女兒吧！”話音剛落下，媽媽就抱著小女孩跑進(jìn)急救室里，媽媽只顧著幫小女孩診病，卻把我給忽略了，沒(méi)看見(jiàn)我。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的搶救，小女孩終于脫離了生命危險(xiǎn)。由于麻醉的原因，小女孩還沒(méi)醒來(lái)，手術(shù)成功了，媽媽也吐了一口氣，欣慰地笑了。這時(shí)，媽媽終于看見(jiàn)了我。
等到媽媽下班，我才和媽媽一起回家。媽媽的工作很忙，對(duì)待病人就像對(duì)待自己的家人一樣，總是這樣無(wú)微不至。媽媽很熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職位，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，媽媽的這種精神我很佩服，所以我要向媽媽看齊，向媽媽學(xué)習(xí)。
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我最佩服的同學(xué)篇十
說(shuō)到，那當(dāng)然是我爺爺啦！為什么呢？聽(tīng)我慢慢和你講吧！
我爺爺是一個(gè)很慈祥的老人，因?yàn)樗芟矚g笑，所以眼睛旁邊有很深的魚(yú)尾紋！爺爺可是一位典型的樂(lè)觀主義者，一個(gè)滑稽的動(dòng)作，也能把他逗得哈哈大笑！讓我佩服的還不是這個(gè)。爺爺每天都騎著電動(dòng)車來(lái)接我到學(xué)校接我，別人都用電來(lái)騎！我的爺爺?shù)绞且灿秒姡厦嬗弥?，下面還快速地蹬著，說(shuō)是要鍛煉。（鍛煉到騎得比用電時(shí)還快）?。。敔斶€特別喜歡練劍打拳。以前剛學(xué)的時(shí)候，他一有空就練。雖然是剛學(xué)的，但也打得很認(rèn)真！沒(méi)過(guò)幾天，就打得很有一番滋味啦！誰(shuí)說(shuō)會(huì)了就不感興趣啦？現(xiàn)在已經(jīng)他打得很棒啦！也是每天都去，不論天氣，不論時(shí)間，不論地點(diǎn),只要沒(méi)有特殊情況，可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻啦！爺爺不但擅長(zhǎng)練劍打拳，字也寫得很好哦！無(wú)論是硬筆書(shū)法，還是軟筆書(shū)法，他都樣樣精通！對(duì)于我來(lái)說(shuō)爺爺可真是一個(gè)能文能武的人??！除了這些我爺爺還會(huì)很多呢!例如：唱戲、木功（家里大部分家具是爺爺打的）.......。
我的爺爺讓人佩服吧!
我最佩服的同學(xué)篇十一
要數(shù)我的媽媽了。
我的媽媽是一位設(shè)計(jì)師，她只要一接到電話就會(huì)毫不猶豫地對(duì)我說(shuō)道：“媽媽要出差了，不在家里。你要照顧好自己，要好好吃飯，認(rèn)真完成作業(yè)。”
我的媽媽一出差，最少是一個(gè)星期，甚至是一個(gè)月。她是一個(gè)熱心腸，每當(dāng)有人打電話讓我的媽媽去工地幫他們?cè)O(shè)計(jì)一下方案，或者給他們提一點(diǎn)建議，我的媽媽不管工資多少都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。媽媽都會(huì)說(shuō)道：“我這就買高鐵票，明天就到。”
每當(dāng)媽媽要出差時(shí)，我就會(huì)對(duì)我的媽媽說(shuō)道：“媽媽，我希望您再多陪我一小會(huì)兒，好嗎？”可是，媽媽都安慰我：“沒(méi)事兒，我的小寶貝，媽媽過(guò)幾天就回來(lái)?！笨墒俏乙换丶揖偷葖寢尰貋?lái)，她卻一直沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽是為更多的人服務(wù)了。雖然我很想念我的媽媽，但想到媽媽說(shuō)過(guò)的話，我的心里暖暖的。
我最佩服的同學(xué)篇十二
他，一張標(biāo)準(zhǔn)“國(guó)”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥(niǎo)”腰，于是便喜得雅號(hào)——“鴕鳥(niǎo)”。別看他其貌不揚(yáng)，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將兼“學(xué)霸”的全才，也是！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大顯神威。
看！“鴕鳥(niǎo)”又去打球了！不知誰(shuí)喊了一句，教室里的同學(xué)頓時(shí)甩開(kāi)惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場(chǎng)，要去為他助威。
“鴕鳥(niǎo)”正在與二班的pk，我們見(jiàn)狀便大聲吶喊：“鴕鳥(niǎo)！加油！鴕鳥(niǎo)！加油！”“鴕鳥(niǎo)”似乎更來(lái)了勁兒，只見(jiàn)他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細(xì)地打量著二班的同學(xué)，忽然一步跨出，手中的球也劃著詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見(jiàn)對(duì)方幾人一起來(lái)包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重?fù)粑覀兊男摹Ｖ灰?jiàn)這希望劃過(guò)一條完美的拋物線，直接投進(jìn)籃框中——一個(gè)完美的空心球！頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)了，盡情抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。
教室里“學(xué)神”誕生。
“沙沙，沙沙……”教室里充滿了筆劃紙的沙沙聲。同學(xué)們?nèi)挤谡n桌上，思考著、計(jì)算著……老師剛布置了一道巨難無(wú)比的數(shù)學(xué)題，說(shuō)是有高中數(shù)學(xué)題的難度，這可把我這個(gè)自稱數(shù)學(xué)天才的人都難住了。
教室里是那么靜，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，我對(duì)那道難題毫無(wú)頭續(xù)，簡(jiǎn)直快抓狂了！忽然，“我寫完了！”一個(gè)清脆有力的聲音響起?！笆裁矗俊蔽殷@訝地扭過(guò)頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學(xué)才扭過(guò)頭來(lái)，竟然是“鴕鳥(niǎo)”！我們吃驚地望向他，只見(jiàn)他自信地微笑著，一副胸有成竹的.樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽(tīng)著他有條不紊的解題過(guò)程，我不得不甘拜下風(fēng)。
“鴕鳥(niǎo)”在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學(xué)習(xí)上出類拔萃，也令我們心悅誠(chéng)服。其實(shí)我們都知道，他驕人的成績(jī)離不開(kāi)的是他堅(jiān)韌的毅力和時(shí)艱苦的訓(xùn)練。
他就是我們班的“鴕鳥(niǎo)”王雨杰——一個(gè)是。他是我的榜樣，我的良師益友。
我最佩服的同學(xué)篇十三
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間是一去不復(fù)返的，有一個(gè)人，他告訴我時(shí)間是珍貴的，一定要珍惜時(shí)間。
這個(gè)人就是我最敬佩的人——我的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課時(shí)，老師講完了課，剩下的時(shí)間讓我們做家庭作業(yè)，那時(shí)的我有一個(gè)毛?。翰徽湎r(shí)間，總是玩夠了才寫作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。那一次數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我在玩橡皮，當(dāng)時(shí)我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的.是，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我講了一個(gè)小故事。
一天，一個(gè)人去書(shū)店買書(shū)，他選好了一本書(shū)，對(duì)售貨員說(shuō)：“我的一個(gè)朋友約翰在這里工作，請(qǐng)你叫他出來(lái)好嗎？”“好的，先生，請(qǐng)稍等”，其實(shí)，他的朋友約翰正是這家書(shū)店的老板，當(dāng)時(shí)約翰正在看書(shū)，聽(tīng)到售貨員召喚他，就走了出來(lái)，這個(gè)人對(duì)他的朋友說(shuō)：“老朋友，便宜點(diǎn)吧”約翰接過(guò)那本書(shū)看了看，只見(jiàn)標(biāo)價(jià)上寫著：1美元，于是就對(duì)他的朋友說(shuō)：“1．5美元”，這個(gè)人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽(tīng)約翰說(shuō)：“因?yàn)槟憷速M(fèi)了我的時(shí)間，所以你要付出代價(jià)”。這個(gè)人不甘心，又說(shuō)：“真的不能便宜了嗎？”約翰接著說(shuō)：“2美元?！弊詈?，這個(gè)人只得掏出了2美元。
我聽(tīng)了之后，知道了時(shí)間也是有價(jià)值的，如果白白浪費(fèi)掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學(xué)習(xí)邊玩的毛病。
數(shù)學(xué)老師，我很佩服你，你發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的壞習(xí)慣時(shí)，不是用暴力來(lái)解決，而是用一個(gè)故事，一個(gè)道理來(lái)啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對(duì)你說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師，你是”。
我最佩服的同學(xué)篇十四
讀到《》，許多人會(huì)馬上明白。我要寫那大家來(lái)猜才是誰(shuí)？大家一定猜不到的，是我知識(shí)淵博的孫老師。
大家一定不知道我為什么佩服孫老師，其實(shí)我佩服他的知識(shí)和愛(ài)心。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的知識(shí)吧！孫老師在桂林最好的研究生學(xué)校里度過(guò)好幾年的書(shū)，因此他掌握了書(shū)法、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、等許多課程，而且每一門課程他都很在行。有幾次，我們把我們剛剛學(xué)到的一些很難的知識(shí)問(wèn)孫老師，沒(méi)想到孫老師沒(méi)有并且且對(duì)答如流一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，就像是正在讀一篇很簡(jiǎn)單的課文。我們都暗暗的說(shuō)老師實(shí)在是太厲害的人，比神仙都要厲害了好幾倍，不，是幾百倍。
說(shuō)道孫老師的愛(ài)，那可就是無(wú)法比較，無(wú)法形容。孫老師為我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)貢獻(xiàn)了許多盆花，許多東西吶，而且他還動(dòng)員我們也帶一些花，讓我們的班級(jí)變得更加美麗，更加漂亮。就說(shuō)他剛剛來(lái)給我們來(lái)上課的時(shí)候，他就那里來(lái)了一盆很少見(jiàn)的花，第二天有拿來(lái)了一盆，慢慢的我們也帶來(lái)了話來(lái)了。他每天幫我們精心侍弄這些花草樹(shù)木，幫我養(yǎng)的個(gè)個(gè)都很好，簡(jiǎn)直就是花草中的拳擊手，花草中的運(yùn)動(dòng)健兒。孫老師還幫我們整理桌洞，整理別人不小心弄亂的盤子，幫我們整理圖書(shū)角。
我最佩服的同學(xué)篇十五
在我的記憶中，值得我們佩服的人多如繁星，但是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。
冉老師是一位實(shí)現(xiàn)習(xí)女老師，她長(zhǎng)得不高但也不矮，胖胖的身材，一頭漂亮的直發(fā)，她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
每次一上課，冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題，只有我們學(xué)懂了，老師才放心的離開(kāi)。有時(shí)，冉老師會(huì)利用自己的休息時(shí)間來(lái)給我們講解一些易錯(cuò)題?？陕?tīng)的同學(xué)寥寥無(wú)幾，也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師，還是實(shí)習(xí)生，根本沒(méi)有把她放在眼里吧。還時(shí)不時(shí)的抱怨老師啰嗦，霸占了我們的休息時(shí)間。面對(duì)同學(xué)們的態(tài)度，冉老師依然堅(jiān)持著?？晌覀冇姓l(shuí)真的.明白她的用心良苦呢？在我認(rèn)為冉老師是無(wú)私的!
冉老師回到辦公室后，又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這次她是在批改作業(yè)，她看了一片又一片，生怕作業(yè)改錯(cuò)了。改完作業(yè)后，她把錯(cuò)題講了一遍，并要同學(xué)們更正，然后一一給她檢查。只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，冉老師就會(huì)自己掏錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)給我們。鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。
像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？
我最佩服的同學(xué)篇十六
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)讓自己佩服的人，比如老師，父母……而，是我的同學(xué)——倪素素。它是個(gè)助人為樂(lè)、勤奮好學(xué)的人。
素素的身高不高不矮，一雙水汪汪的大眼睛下嵌著一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
說(shuō)她的樂(lè)于助人吧！是我們大家公認(rèn)的。一天，我人不舒服，中午放學(xué)時(shí)，我走樓道的時(shí)候沒(méi)想到她也在后面走著。素素看著我背著沉重的書(shū)包，人又不舒服，她看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”許林慧，我來(lái)幫你吧！“”不用了，我自己可以的，謝謝?！啊蹦憬裉烊擞植皇娣€背著沉重的書(shū)包，這是要累垮的呀！“說(shuō)著，就把我的書(shū)包背過(guò)去?！蹦呛冒?！謝謝了?！拔腋屑さ卮鸬??！边@么客氣干嘛，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！八龢?lè)呵呵地說(shuō)道。
她不僅樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)也是班上出了名的。每天早上，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)她已經(jīng)捧著書(shū)在那里認(rèn)真地讀。盡管同學(xué)們有點(diǎn)吵鬧，她也絲毫不受任何影響，還是在那把書(shū)讀得頭頭是道。上課時(shí)，她總是聚精會(huì)神地坐在那聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得津津有味。老師問(wèn)我們的問(wèn)題，她積極舉手發(fā)言，她精彩的回答總能贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
這就是讓我佩服的人——倪素素。她樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的品質(zhì)是不是也讓你們佩服呀！
我最佩服的同學(xué)篇十七
在暑假里，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下學(xué)期的班主任是陳老師，于是我天天都幻想著他是什么樣的。在開(kāi)學(xué)的第一天我見(jiàn)到了他，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，橢圓的臉，穿著一件黑t恤。他給我的第一印象是：不像是老師，倒像個(gè)“黑社會(huì)”的佬大?？墒鞘聦?shí)證明我想錯(cuò)了！
他工作很認(rèn)真，每一項(xiàng)作業(yè)都檢查的十分仔細(xì)。有一次老師布置做書(shū)上的題目，我以為是組長(zhǎng)檢查，便沒(méi)有放在心上。馬馬虎虎的做完后，就去玩了。上課了，可卻是老師親自檢查！檢查到我了，老師拿書(shū)看了看，我心想：這次完了，沒(méi)戲唱了。老師看完我的作業(yè)，臉色變得難看起來(lái)，板著臉瞪著我，我被盯得臉發(fā)熱，心“怦怦”的像兔子一樣亂跳，“怎么搞的，寫的這個(gè)樣子，”老師對(duì)我咆哮著，我低著頭回答：“趕時(shí)間，沒(méi)寫好。”“沒(méi)寫好，檢討一份，”從沒(méi)寫過(guò)檢討的我老老實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)了頭，心想：老師檢查的真仔細(xì)。
我最佩服的同學(xué)篇十八
大家一定都有最佩服的人吧，我也有，但是大家知道是誰(shuí)嗎？大家可能都想不到吧，是我們班上的胡唐！大家一定還想知道我為什么最佩服我們班上的胡唐吧，現(xiàn)在就讓我告訴你們吧！
我一直跟胡唐是朋友，經(jīng)常和他聊天、玩耍，自然我也很了解他了。他是我們班上最幽默、有趣又大膽的男孩子。他會(huì)玩魔方，我認(rèn)為他玩的很好，他告訴我扭成這樣是禮花綻放，扭成那樣是四海一星等等很多稀奇古怪名字。他還很喜歡逗別人笑，我只要不開(kāi)心或者心情不好的時(shí)候看他一眼就把煩惱全忘了。他跳的舞蹈更是一級(jí)搞笑，我一看他跳舞蹈就把肚子給笑疼了，有時(shí)候甚至笑得上氣不接下氣，可因?yàn)樗脤?shí)在太搞笑了。有些時(shí)候他甚至把我們音樂(lè)書(shū)上的歌曲改變成搞笑版，我覺(jué)得他創(chuàng)造的搞笑版實(shí)在太經(jīng)典了······這些我覺(jué)得都是值得我佩服的，因?yàn)檫@些我都沒(méi)有他做的那么好。
大家最佩服的人是誰(shuí)？也讓大家猜一猜吧！