無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇一
班主任是葉船
黑烏烏的云壓破了白茫的天空，一片一片的，感覺(jué)快把心壓的喘不過(guò)氣兒來(lái)。雷聲猛然間頂破了沉靜的心，好像班主任的眼神?。〖饫?、憤怒的、強(qiáng)烈的鉆進(jìn)了心中。我慌忙往教室角落偷瞄一眼，沒(méi)對(duì)上那對(duì)目光，才陡然醒過(guò)神來(lái)—班主任不在。再回過(guò)頭去，窗戶上伏著些密麻麻的雨珠，敏感又羞怯，劃來(lái)一陣風(fēng)，它們便一粒兒一粒兒的掉落下來(lái)，聲音愈來(lái)愈大，和著風(fēng)聲怒吼著。一舟舟葉子被刮落下來(lái)，像在瀑布中沖蕩的小船，因?yàn)閹е林氐挠曛?，總讓人心沉的死死的?BR> 我覺(jué)得班主任就是葉船，我們是雨珠，葉子緩緩落了，雨珠也就悠悠散了。一群沒(méi)了葉船的雨珠，就像瘋了似的，拼命呼喚著自由的到來(lái)。
班主任是白板
班主任的課由徐老師代了，很明顯他并沒(méi)有給我們一個(gè)‘下馬威’，卻又‘掉了鏈子’，苦不堪言呀！
徐老師是個(gè)個(gè)子矮小、禿頭、肥胖的男老師，看起來(lái)即將步入幸福安詳?shù)睦夏晟?。走進(jìn)教室時(shí)帶著慈祥的面容，讓人安心又竊喜呀！同學(xué)們紛紛打量起了他，從下看到上，從頭看到腳，又嘀咕了起來(lái)，老師依然慈祥的看著我們，笑瞇瞇的開(kāi)始上課。正拿起筆寫(xiě)字，怎料想沒(méi)墨了。同學(xué)們狂笑了起來(lái)，又松弛下來(lái)，開(kāi)始嗑瓜子，嚼口香糖，喝飲料……
徐老師也懶得理睬，不溫不火的開(kāi)始寫(xiě)字?？粗悄ズ劾劾鄣陌装搴筒敛坏舻臄?shù)學(xué)公式，我覺(jué)得班主任就是白板，我們是筆，一遍遍的寫(xiě)成他的教學(xué)歷史，又一遍遍的擦，總會(huì)留下擦不掉的痕跡，就成了抹不去的回憶。一旦筆沒(méi)墨了，消逝了，我們的回憶也就隨著時(shí)間的高速運(yùn)行飛散了。
班主任是樹(shù)根
語(yǔ)文課上了《回延安》，課文里有句“樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根”，這句話從朗讀課件里一彈蹦出來(lái)，同學(xué)們便笑了起來(lái)，可能是覺(jué)得頗有趣吧！我悠閑的看著他們，在星期五的傍晚，大家的笑容顯的格外疲倦，電燈忽閃忽亮的，他們的臉像暗淡灰氣的葉子，沒(méi)有樹(shù)根傳遞營(yíng)養(yǎng)，慢慢泄氣了，逐漸的腐爛了。
班主任不在的日子里，有了生機(jī)，沒(méi)了自由；有了活潑，沒(méi)了開(kāi)朗；有了地，卻像天塌了般的人心惶惶。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇二
我們正在上一節(jié)副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。
當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長(zhǎng)在大海邊的牛），不受馴飼人的控制，盡情的撒潑。
瞧！有些人已離開(kāi)了板凳，與自己的好朋友促膝長(zhǎng)談；有些人在走廊里竄來(lái)竄去；有些人打開(kāi)了自己心愛(ài)的小人書(shū)。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認(rèn)真讀書(shū)，完全沒(méi)有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對(duì)比。
號(hào)稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來(lái)與他的“好機(jī)友”—張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當(dāng)然不能熟視無(wú)睹。便跑來(lái)與田和鷺理論?！鞍盐野宓式o我！”“不給呀，誰(shuí)讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背后傳來(lái)張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒(méi)有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。
“老師來(lái)了！”（這里老師指班主任）不知是誰(shuí)喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準(zhǔn)備好的綜合書(shū)拿了出來(lái)?；蜃鲋桨?，或津津有味的看書(shū)，或左右兩人討論著什么?！肮蔽覀冞@才恍然大悟，原來(lái)是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì)就又成了“鬧市”。
?。‘?dāng)班主任不在的時(shí)候！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇三
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”啊，又要上體育課了。
不過(guò)幾天是下雨天，不用上課嘍！
體育老師剛進(jìn)門(mén)，便丟出了一句話：“你們自己玩吧！”說(shuō)完，就自顧自地玩電腦去了。
話一出口，底下就沸騰了，難生還特別“賣(mài)力”地鼓掌，這群好玩、愛(ài)搗蛋的小鬼呀！
小鬼們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，熱火朝天地玩著卡片，彈著筆。我們班的“四大天王”更是生龍活虎，拿著各自的武器——筆，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。
女生有的安靜地看書(shū)，有的快活地提著毽子······幾個(gè)平常玩得最好的幾個(gè)姐妹們兩兩三三地聚在一起聊天，不時(shí)發(fā)出笑聲，真搞不懂呀。
“喂，你干嘛碰我！”“我哪兒碰你了，傻啊，你不長(zhǎng)眼睛?。 薄澳悴挪婚L(zhǎng)眼了，臭男生！臭男生！”瞧瞧，我們班的吵架組合又開(kāi)始了，煩??！
“咚咚咚”不好，是班主任，同學(xué)們立刻回位，拿起書(shū)裝看。有人還拿倒了。老師立刻發(fā)話：“你們?cè)诟墒裁?？?BR> “看書(shū)?。?！”
班主任不在的時(shí)候啊，一個(gè)字——狂！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇四
記得那次，老師有事先走了，語(yǔ)文課改為自習(xí)，班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：”寫(xiě)一篇的有意義的日記”，然后就咚咚地走下的樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯撒謊內(nèi)感有咚，咚，咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，串位的忙著回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的的書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學(xué)在慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒過(guò)來(lái)也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志的樣子。
忽然，教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)想到，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是淘皮的男生。原來(lái)這個(gè)淘皮的男生趁同學(xué)們?cè)谛︳[的時(shí)候，就悄聲地溜出去并順手把門(mén)關(guān)上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道上了他的當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。
女生呢？有的忙著用各種各樣五彩的畫(huà)紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起說(shuō)起昨晚播的連續(xù)劇，還有的聚在一起聊天呢！
咚，咚，咚……”老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃課間教室里有恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)了門(mén)，開(kāi)到同學(xué)們”專心致志”的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，你不在的時(shí)候……
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇五
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫(huà)一張參加比賽的畫(huà)。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過(guò)大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績(jī)。
最后一節(jié)社會(huì)課，大家的紀(jì)律很好，沒(méi)有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒(méi)人走神，大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫(xiě)古詩(shī)的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺(jué)性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇六
天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹(shù)就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！
早上，沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督我們?cè)缱x，光憑班長(zhǎng)的一張嘴，怎么能讓我們讀起書(shū)來(lái)呢？班上竄位的竄位，說(shuō)話的說(shuō)話，根本就沒(méi)有讀書(shū)聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過(guò)，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著書(shū)，在搖頭晃腦地讀書(shū)，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們不可能不讀書(shū)，在聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書(shū)，不得已地讀起來(lái)。
我們班中午的紀(jì)律本來(lái)就不好，碰上老師不在，就是好事。班長(zhǎng)大人站在講臺(tái)上，一個(gè)勁地說(shuō)：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級(jí)里又像炸開(kāi)了鍋一樣，有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，紀(jì)律還算不錯(cuò)，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇七
這一天，全校班主任開(kāi)大會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像滿園小鳥(niǎo)一樣，叭嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為范老師來(lái)了，竄位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)?？吹酵瑢W(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇八
記得那次，老師提前走了，語(yǔ)文課改成自習(xí)，班主任用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的字:“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就下樓了。教室突然活躍起來(lái)。剛才它是沉默的，但現(xiàn)在它像一只鳥(niǎo)，啁啾和尖叫。
大概過(guò)了三四分鐘，我聽(tīng)到樓梯里面咚咚咚咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師來(lái)了，忙著回到座位上，一邊喝水一邊往座位上跑，一邊看漫畫(huà)書(shū)一邊藏著自己喜歡的書(shū)，一起說(shuō)笑的女生們也趕緊坐直了。有的同學(xué)匆忙抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè)書(shū)，不分青紅皂白地看，哪怕把書(shū)翻個(gè)底朝天；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己笑的臉，假裝很專注。
突然，教室的門(mén)被猛地推開(kāi)了。沒(méi)有人想到進(jìn)來(lái)的不是老師，而是那個(gè)擦皮膚的男生。原來(lái)這個(gè)擦皮膚的男生趁同學(xué)們?cè)谛Φ臅r(shí)候悄悄溜出來(lái)順手關(guān)上門(mén)，下樓了。當(dāng)那個(gè)淘氣的同學(xué)笑的時(shí)候，我們不知道我們被他騙了。然后教室里一片歡騰，仿佛這不是教室，而是他們的自由世界。
姑娘們呢？有的忙著用彩紙裝飾課本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)...“老師來(lái)了！xxx不知道誰(shuí)喊了一聲像報(bào)警。過(guò)了一會(huì)兒，教室恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)車(chē)門(mén)，開(kāi)車(chē)來(lái)到學(xué)生“專心”現(xiàn)場(chǎng)，臉上掛著幸福的笑容。
嘿，你不在的時(shí)候...
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇九
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒(méi)有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明大家都有意識(shí)守紀(jì)律了。不僅如此，還可以說(shuō)明我們班的中隊(duì)委管理得好。
我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比平時(shí)要好得多。尤其是一些平時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來(lái)。
下午，曉帆首先知道李老師回來(lái)了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來(lái)了！”不只是誰(shuí)喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會(huì)，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。
雖然我們沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的禮物。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇十
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)椋@節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的??！
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半?！皦m風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開(kāi)電話，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷?？”大家?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書(shū)，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。
不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇十一
今天，全校老師都去開(kāi)會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：“遵守紀(jì)律，認(rèn)真復(fù)習(xí)?！比缓?，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。班長(zhǎng)幾次起來(lái)制止，那聲音早就被同學(xué)的說(shuō)話聲壓了下去。
大約過(guò)了十幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來(lái)了，串位的，忙著回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書(shū)的，忙著藏起來(lái)；在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂翻閱起來(lái)；還有的用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子……
教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了，誰(shuí)料到進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上了教室門(mén)，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)上當(dāng)了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過(guò)一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時(shí)候，女生中，有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說(shuō)唱，似乎比郊游時(shí)還高興。
咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇十二
早上的第三節(jié)課語(yǔ)文課，只見(jiàn)周老師快步走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我去聽(tīng)課，你們做《當(dāng)堂練》p38頁(yè)，希望你們遵守紀(jì)律。”布置完作業(yè)，老師便急匆匆地走出了教室。
聽(tīng)著周老師漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，大家都松了一口氣。起先，教室里還安安靜靜的，大家都在認(rèn)真地做作業(yè)，慢慢的，便有人在底下竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，揭奔從座位上站了起來(lái)，，大聲地說(shuō)：“徐嘉赫下課去了女廁所！”話音一落，同學(xué)們哄堂大笑。說(shuō)話大王楊涵也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“小紅的媽媽把小紅管得很?chē)?yán)，每個(gè)學(xué)期都要買(mǎi)一大疊卷紙給予小紅做。一次，小紅的媽媽生日，小紅打電話到“音樂(lè)你我他”對(duì)接電話的阿姨說(shuō)：“今天我媽媽生日,我要為我她點(diǎn)一首歌?！卑⒁陶f(shuō)：“呀！真是一位孝順的孩子，你要點(diǎn)什么歌呀？”“女人何必為難女人?！毙〖t大聲地說(shuō)。說(shuō)完，教室里又翻涌起了一陣笑浪，頓時(shí)教室沸騰了，大家嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
班長(zhǎng)周宇凡走到講臺(tái)邊大叫：“別吵了！安靜下來(lái)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可好景不長(zhǎng)，不知誰(shuí)說(shuō)：“我還以為是誰(shuí)呢！原來(lái)是你這紙老虎啊，只會(huì)叫不會(huì)咬，風(fēng)一吹兩邊倒?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有嘻嘻哈哈的說(shuō)了起來(lái)。兩個(gè)副班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，在黑板上“刷刷刷”地記下表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)。誰(shuí)知王海波說(shuō)：“你寫(xiě)吧！你寫(xiě)吧，反正老師也看不到。”同學(xué)們聽(tīng)了，鬧得更歡了，眼見(jiàn)黑名單越拉越長(zhǎng)，可教室里仍是“一鍋粥”。
這時(shí)，走廊里傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，大家馬上安靜了下來(lái)，眼睛看著門(mén)，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的卻是汪宇楊，同學(xué)們大叫：“我還以為是周老師呢！害我虛驚一場(chǎng)！”大家便又開(kāi)始說(shuō)話了。
“咚咚咚”走廊里傳來(lái)了沉重的腳步聲，聽(tīng)起來(lái)是應(yīng)該是老師來(lái)了，機(jī)靈的姜愷凡趕緊說(shuō)：“噓，這次真的是周老師來(lái)了！”大家趕緊拿起筆寫(xiě)作業(yè)。跑下位置的同學(xué)以百米沖刺的速度跑回了座位，看書(shū)的把書(shū)給收了起來(lái)，聚在一起談笑風(fēng)生的女生也飛快地回到位子，還有……
教室門(mén)被推開(kāi)了，真的是周老師，她看見(jiàn)我們這么認(rèn)真，好好地表?yè)P(yáng)了我們，我們大家聽(tīng)了，會(huì)心地笑了。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇一
班主任是葉船
黑烏烏的云壓破了白茫的天空，一片一片的，感覺(jué)快把心壓的喘不過(guò)氣兒來(lái)。雷聲猛然間頂破了沉靜的心，好像班主任的眼神?。〖饫?、憤怒的、強(qiáng)烈的鉆進(jìn)了心中。我慌忙往教室角落偷瞄一眼，沒(méi)對(duì)上那對(duì)目光，才陡然醒過(guò)神來(lái)—班主任不在。再回過(guò)頭去，窗戶上伏著些密麻麻的雨珠，敏感又羞怯，劃來(lái)一陣風(fēng)，它們便一粒兒一粒兒的掉落下來(lái)，聲音愈來(lái)愈大，和著風(fēng)聲怒吼著。一舟舟葉子被刮落下來(lái)，像在瀑布中沖蕩的小船，因?yàn)閹е林氐挠曛?，總讓人心沉的死死的?BR> 我覺(jué)得班主任就是葉船，我們是雨珠，葉子緩緩落了，雨珠也就悠悠散了。一群沒(méi)了葉船的雨珠，就像瘋了似的，拼命呼喚著自由的到來(lái)。
班主任是白板
班主任的課由徐老師代了，很明顯他并沒(méi)有給我們一個(gè)‘下馬威’，卻又‘掉了鏈子’，苦不堪言呀！
徐老師是個(gè)個(gè)子矮小、禿頭、肥胖的男老師，看起來(lái)即將步入幸福安詳?shù)睦夏晟?。走進(jìn)教室時(shí)帶著慈祥的面容，讓人安心又竊喜呀！同學(xué)們紛紛打量起了他，從下看到上，從頭看到腳，又嘀咕了起來(lái)，老師依然慈祥的看著我們，笑瞇瞇的開(kāi)始上課。正拿起筆寫(xiě)字，怎料想沒(méi)墨了。同學(xué)們狂笑了起來(lái)，又松弛下來(lái)，開(kāi)始嗑瓜子，嚼口香糖，喝飲料……
徐老師也懶得理睬，不溫不火的開(kāi)始寫(xiě)字?？粗悄ズ劾劾鄣陌装搴筒敛坏舻臄?shù)學(xué)公式，我覺(jué)得班主任就是白板，我們是筆，一遍遍的寫(xiě)成他的教學(xué)歷史，又一遍遍的擦，總會(huì)留下擦不掉的痕跡，就成了抹不去的回憶。一旦筆沒(méi)墨了，消逝了，我們的回憶也就隨著時(shí)間的高速運(yùn)行飛散了。
班主任是樹(shù)根
語(yǔ)文課上了《回延安》，課文里有句“樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根”，這句話從朗讀課件里一彈蹦出來(lái)，同學(xué)們便笑了起來(lái)，可能是覺(jué)得頗有趣吧！我悠閑的看著他們，在星期五的傍晚，大家的笑容顯的格外疲倦，電燈忽閃忽亮的，他們的臉像暗淡灰氣的葉子，沒(méi)有樹(shù)根傳遞營(yíng)養(yǎng)，慢慢泄氣了，逐漸的腐爛了。
班主任不在的日子里，有了生機(jī)，沒(méi)了自由；有了活潑，沒(méi)了開(kāi)朗；有了地，卻像天塌了般的人心惶惶。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇二
我們正在上一節(jié)副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。
當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長(zhǎng)在大海邊的牛），不受馴飼人的控制，盡情的撒潑。
瞧！有些人已離開(kāi)了板凳，與自己的好朋友促膝長(zhǎng)談；有些人在走廊里竄來(lái)竄去；有些人打開(kāi)了自己心愛(ài)的小人書(shū)。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認(rèn)真讀書(shū)，完全沒(méi)有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對(duì)比。
號(hào)稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來(lái)與他的“好機(jī)友”—張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當(dāng)然不能熟視無(wú)睹。便跑來(lái)與田和鷺理論?！鞍盐野宓式o我！”“不給呀，誰(shuí)讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背后傳來(lái)張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒(méi)有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。
“老師來(lái)了！”（這里老師指班主任）不知是誰(shuí)喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準(zhǔn)備好的綜合書(shū)拿了出來(lái)?；蜃鲋桨?，或津津有味的看書(shū)，或左右兩人討論著什么?！肮蔽覀冞@才恍然大悟，原來(lái)是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì)就又成了“鬧市”。
?。‘?dāng)班主任不在的時(shí)候！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇三
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”啊，又要上體育課了。
不過(guò)幾天是下雨天，不用上課嘍！
體育老師剛進(jìn)門(mén)，便丟出了一句話：“你們自己玩吧！”說(shuō)完，就自顧自地玩電腦去了。
話一出口，底下就沸騰了，難生還特別“賣(mài)力”地鼓掌，這群好玩、愛(ài)搗蛋的小鬼呀！
小鬼們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，熱火朝天地玩著卡片，彈著筆。我們班的“四大天王”更是生龍活虎，拿著各自的武器——筆，開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。
女生有的安靜地看書(shū)，有的快活地提著毽子······幾個(gè)平常玩得最好的幾個(gè)姐妹們兩兩三三地聚在一起聊天，不時(shí)發(fā)出笑聲，真搞不懂呀。
“喂，你干嘛碰我！”“我哪兒碰你了，傻啊，你不長(zhǎng)眼睛?。 薄澳悴挪婚L(zhǎng)眼了，臭男生！臭男生！”瞧瞧，我們班的吵架組合又開(kāi)始了，煩??！
“咚咚咚”不好，是班主任，同學(xué)們立刻回位，拿起書(shū)裝看。有人還拿倒了。老師立刻發(fā)話：“你們?cè)诟墒裁?？?BR> “看書(shū)?。?！”
班主任不在的時(shí)候啊，一個(gè)字——狂！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇四
記得那次，老師有事先走了，語(yǔ)文課改為自習(xí)，班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：”寫(xiě)一篇的有意義的日記”，然后就咚咚地走下的樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯撒謊內(nèi)感有咚，咚，咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了，串位的忙著回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫話書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的的書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同學(xué)在慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒過(guò)來(lái)也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志的樣子。
忽然，教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)想到，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是淘皮的男生。原來(lái)這個(gè)淘皮的男生趁同學(xué)們?cè)谛︳[的時(shí)候，就悄聲地溜出去并順手把門(mén)關(guān)上，走下樓去，一直等到搞惡作劇的那個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道上了他的當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶浪的歡浪，仿拂這不是教室，而是他們自由自在的天地一樣。
女生呢？有的忙著用各種各樣五彩的畫(huà)紙，把自己的課本裝飾得飄飄亮亮的，有的聚在一起說(shuō)起昨晚播的連續(xù)劇，還有的聚在一起聊天呢！
咚，咚，咚……”老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃課間教室里有恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)了門(mén)，開(kāi)到同學(xué)們”專心致志”的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，你不在的時(shí)候……
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇五
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫(huà)一張參加比賽的畫(huà)。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過(guò)大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績(jī)。
最后一節(jié)社會(huì)課，大家的紀(jì)律很好，沒(méi)有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒(méi)人走神，大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫(xiě)古詩(shī)的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺(jué)性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇六
天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹(shù)就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！
早上，沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督我們?cè)缱x，光憑班長(zhǎng)的一張嘴，怎么能讓我們讀起書(shū)來(lái)呢？班上竄位的竄位，說(shuō)話的說(shuō)話，根本就沒(méi)有讀書(shū)聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過(guò)，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著書(shū)，在搖頭晃腦地讀書(shū)，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們不可能不讀書(shū)，在聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書(shū)，不得已地讀起來(lái)。
我們班中午的紀(jì)律本來(lái)就不好，碰上老師不在，就是好事。班長(zhǎng)大人站在講臺(tái)上，一個(gè)勁地說(shuō)：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級(jí)里又像炸開(kāi)了鍋一樣，有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，紀(jì)律還算不錯(cuò)，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇七
這一天，全校班主任開(kāi)大會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字:“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像滿園小鳥(niǎo)一樣，叭嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為范老師來(lái)了，竄位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái);有的人還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來(lái)了!”不知誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門(mén)?？吹酵瑢W(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇八
記得那次，老師提前走了，語(yǔ)文課改成自習(xí)，班主任用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的字:“寫(xiě)一篇有意義的日記”，然后就下樓了。教室突然活躍起來(lái)。剛才它是沉默的，但現(xiàn)在它像一只鳥(niǎo)，啁啾和尖叫。
大概過(guò)了三四分鐘，我聽(tīng)到樓梯里面咚咚咚咚的腳步聲。同學(xué)們以為老師來(lái)了，忙著回到座位上，一邊喝水一邊往座位上跑，一邊看漫畫(huà)書(shū)一邊藏著自己喜歡的書(shū)，一起說(shuō)笑的女生們也趕緊坐直了。有的同學(xué)匆忙抓起桌上的語(yǔ)文或音樂(lè)書(shū)，不分青紅皂白地看，哪怕把書(shū)翻個(gè)底朝天；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己笑的臉，假裝很專注。
突然，教室的門(mén)被猛地推開(kāi)了。沒(méi)有人想到進(jìn)來(lái)的不是老師，而是那個(gè)擦皮膚的男生。原來(lái)這個(gè)擦皮膚的男生趁同學(xué)們?cè)谛Φ臅r(shí)候悄悄溜出來(lái)順手關(guān)上門(mén)，下樓了。當(dāng)那個(gè)淘氣的同學(xué)笑的時(shí)候，我們不知道我們被他騙了。然后教室里一片歡騰，仿佛這不是教室，而是他們的自由世界。
姑娘們呢？有的忙著用彩紙裝飾課本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)...“老師來(lái)了！xxx不知道誰(shuí)喊了一聲像報(bào)警。過(guò)了一會(huì)兒，教室恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)車(chē)門(mén)，開(kāi)車(chē)來(lái)到學(xué)生“專心”現(xiàn)場(chǎng)，臉上掛著幸福的笑容。
嘿，你不在的時(shí)候...
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇九
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒(méi)有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明大家都有意識(shí)守紀(jì)律了。不僅如此，還可以說(shuō)明我們班的中隊(duì)委管理得好。
我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比平時(shí)要好得多。尤其是一些平時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來(lái)。
下午，曉帆首先知道李老師回來(lái)了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來(lái)了！”不只是誰(shuí)喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會(huì)，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。
雖然我們沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的禮物。
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇十
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)椋@節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的??！
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書(shū)和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半?！皦m風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開(kāi)電話，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷?？”大家?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書(shū)呆子，依然拿出他的課外書(shū)聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書(shū)，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。
不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇十一
今天，全校老師都去開(kāi)會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：“遵守紀(jì)律，認(rèn)真復(fù)習(xí)?！比缓?，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。班長(zhǎng)幾次起來(lái)制止，那聲音早就被同學(xué)的說(shuō)話聲壓了下去。
大約過(guò)了十幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來(lái)了，串位的，忙著回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書(shū)的，忙著藏起來(lái)；在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書(shū)胡亂翻閱起來(lái)；還有的用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子……
教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了，誰(shuí)料到進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上了教室門(mén)，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才恍然大悟，原來(lái)上當(dāng)了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過(guò)一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時(shí)候，女生中，有的忙著用各式各樣的貼畫(huà)裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說(shuō)唱，似乎比郊游時(shí)還高興。
咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)門(mén)，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的日子周記想 班主任不在的日子周記怎寫(xiě)篇十二
早上的第三節(jié)課語(yǔ)文課，只見(jiàn)周老師快步走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我去聽(tīng)課，你們做《當(dāng)堂練》p38頁(yè)，希望你們遵守紀(jì)律。”布置完作業(yè)，老師便急匆匆地走出了教室。
聽(tīng)著周老師漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，大家都松了一口氣。起先，教室里還安安靜靜的，大家都在認(rèn)真地做作業(yè)，慢慢的，便有人在底下竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，揭奔從座位上站了起來(lái)，，大聲地說(shuō)：“徐嘉赫下課去了女廁所！”話音一落，同學(xué)們哄堂大笑。說(shuō)話大王楊涵也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“小紅的媽媽把小紅管得很?chē)?yán)，每個(gè)學(xué)期都要買(mǎi)一大疊卷紙給予小紅做。一次，小紅的媽媽生日，小紅打電話到“音樂(lè)你我他”對(duì)接電話的阿姨說(shuō)：“今天我媽媽生日,我要為我她點(diǎn)一首歌?！卑⒁陶f(shuō)：“呀！真是一位孝順的孩子，你要點(diǎn)什么歌呀？”“女人何必為難女人?！毙〖t大聲地說(shuō)。說(shuō)完，教室里又翻涌起了一陣笑浪，頓時(shí)教室沸騰了，大家嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
班長(zhǎng)周宇凡走到講臺(tái)邊大叫：“別吵了！安靜下來(lái)！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。可好景不長(zhǎng)，不知誰(shuí)說(shuō)：“我還以為是誰(shuí)呢！原來(lái)是你這紙老虎啊，只會(huì)叫不會(huì)咬，風(fēng)一吹兩邊倒?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有嘻嘻哈哈的說(shuō)了起來(lái)。兩個(gè)副班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，在黑板上“刷刷刷”地記下表?yè)P(yáng)誰(shuí)，批評(píng)誰(shuí)。誰(shuí)知王海波說(shuō)：“你寫(xiě)吧！你寫(xiě)吧，反正老師也看不到。”同學(xué)們聽(tīng)了，鬧得更歡了，眼見(jiàn)黑名單越拉越長(zhǎng)，可教室里仍是“一鍋粥”。
這時(shí)，走廊里傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，大家馬上安靜了下來(lái)，眼睛看著門(mén)，門(mén)被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的卻是汪宇楊，同學(xué)們大叫：“我還以為是周老師呢！害我虛驚一場(chǎng)！”大家便又開(kāi)始說(shuō)話了。
“咚咚咚”走廊里傳來(lái)了沉重的腳步聲，聽(tīng)起來(lái)是應(yīng)該是老師來(lái)了，機(jī)靈的姜愷凡趕緊說(shuō)：“噓，這次真的是周老師來(lái)了！”大家趕緊拿起筆寫(xiě)作業(yè)。跑下位置的同學(xué)以百米沖刺的速度跑回了座位，看書(shū)的把書(shū)給收了起來(lái)，聚在一起談笑風(fēng)生的女生也飛快地回到位子，還有……
教室門(mén)被推開(kāi)了，真的是周老師，她看見(jiàn)我們這么認(rèn)真，好好地表?yè)P(yáng)了我們，我們大家聽(tīng)了，會(huì)心地笑了。