日常生活中總是充滿(mǎn)了各種瑣事，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理并提升生活效率?？偨Y(jié)應(yīng)該準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀察。這些范文涵蓋了不同主題和不同類(lèi)型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇一
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校決定于3月31日組織高一高二年級(jí)師生開(kāi)展“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利安全，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的'精神，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
一、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
1、參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與教師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。尤其是班主任老師，出發(fā)前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。
2、每班任課教師協(xié)助班主任共同管理學(xué)生。
3、班主任要隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，尤其是出發(fā)前、到達(dá)目的地后、自由活動(dòng)結(jié)束后、活動(dòng)結(jié)束前等時(shí)段。
4、班主任要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在步行去烈士墓途中遵守紀(jì)律，不推推打打、不隨意離開(kāi)隊(duì)伍、遵守交通規(guī)則，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。在祭掃活動(dòng)中要注意文明禮儀，教育學(xué)生不大聲喧嘩、不隨便講話(huà)、不吃零食飲料等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)，一定要及時(shí)向上報(bào)告。
5、外出過(guò)程中班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，有病或身體不舒服的應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)和突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，予以妥善處理。
6、所有領(lǐng)導(dǎo)和教師在活動(dòng)期間必須保持通訊暢通。
三、活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外事故時(shí)立即啟動(dòng)此預(yù)案。
1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)立即通知班主任老師，班主任根據(jù)實(shí)際情況作出決定。
2、一般性事故，班主任老師可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療部門(mén)上報(bào)，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。
4、公安、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇二
為了保證學(xué)校在大型活動(dòng)中師生的安全，確保無(wú)事故發(fā)生，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長(zhǎng)：張國(guó)。
副組長(zhǎng)：程義。
組員：李建。
職責(zé)：
對(duì)大型集體活動(dòng)進(jìn)行周密部署，制定詳盡的活動(dòng)方案。
1、學(xué)校組織大型活動(dòng)必須將申請(qǐng)和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)主管部門(mén)審批，未經(jīng)審批的活動(dòng)不準(zhǔn)進(jìn)行。
2、《安全預(yù)案》包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、人數(shù)、負(fù)責(zé)人，安全措施、疏散方案等。
4、負(fù)責(zé)人要向參加活動(dòng)的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、體育活動(dòng)前，由體育教師講活動(dòng)前的注意事項(xiàng)，大型體育活動(dòng)前，要對(duì)參加活動(dòng)的師生，進(jìn)行好安全教育。
6、凡大型活動(dòng)應(yīng)安排班主任跟班維持好活動(dòng)秩序。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法。
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。
3、及時(shí)送到急救中心或打120。
4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和教育局、政府及衛(wèi)生、公安等部門(mén)保持聯(lián)系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評(píng)價(jià)、了解、匯總應(yīng)急工作出動(dòng)的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、視情況報(bào)110、120請(qǐng)求援助。并拉好警戒線(xiàn)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、附則。
1、班主任為本班級(jí)安全責(zé)任人?；顒?dòng)期間班主任不得離開(kāi)本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。學(xué)生處和總務(wù)處人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍。對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇三
為了保證暑期社會(huì)實(shí)踐的安全性和教育意義，在與實(shí)踐社區(qū)溝通的基礎(chǔ)上，對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患和一些問(wèn)題做了如下備案：
1社會(huì)實(shí)踐只在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁私自去到其他地方。如有事不能參加實(shí)踐需提前一天與社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并有負(fù)責(zé)人與社區(qū)聯(lián)系及時(shí)調(diào)整人員安排?；顒?dòng)需在負(fù)責(zé)人規(guī)定的地點(diǎn)集合、清點(diǎn)人數(shù)后方可開(kāi)始實(shí)踐。
2提前考察實(shí)踐所用的場(chǎng)地，如會(huì)議室、支教教室、進(jìn)行體育或藝活動(dòng)的場(chǎng)地等。與社區(qū)工作人員一起仔細(xì)檢查，排除安全隱患。
宣傳工作只在實(shí)踐社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，不與外界人員聯(lián)系以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4因?yàn)閷?shí)踐對(duì)象涉及少年兒童，在進(jìn)行實(shí)踐之前應(yīng)仔細(xì)登記信息和家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)。不私自帶孩子們?nèi)ド鐓^(qū)外或進(jìn)行有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。提前與家長(zhǎng)和社區(qū)溝通好孩子的接送問(wèn)題，保證孩子的安全。
5隨身攜帶創(chuàng)可貼、退燒藥、云南白藥等藥品以備不時(shí)之需。準(zhǔn)備雨傘雨具以防天氣變化。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇四
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：德育處教導(dǎo)處總務(wù)處辦公室大隊(duì)部年級(jí)組長(zhǎng)班主任。
2.學(xué)生外出應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
（1）外出活動(dòng)前周密籌劃，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
（2）突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施。
（3）突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。
（1）教師突發(fā)病情，先及時(shí)救助，然后安排其他教師組織學(xué)生，再與其親屬聯(lián)系。
（2）學(xué)生突發(fā)病情，先及時(shí)救助，再與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
2.對(duì)學(xué)生外出活動(dòng)中遇到天氣突變（雨、雪、風(fēng)、霧等）的應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間作出決策，組織教師帶領(lǐng)學(xué)生采取乘車(chē)返回、就地避險(xiǎn)等措施。
（1）外出活動(dòng)中，全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
（2）所有帶隊(duì)教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。
（3）對(duì)外出活動(dòng)前后出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，不能違反規(guī)定擅自處理?；顒?dòng)中，學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應(yīng)先及時(shí)救護(hù)學(xué)生，并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
（4）突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施，有必要時(shí)撥打120、122、110等求救電話(huà)。
（5）突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇五
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全的應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的.人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地?fù)尵仍瓌t；
4、報(bào)警、求援原則；
5、維持秩序、迅速疏散原則
1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車(chē)輛車(chē)況，車(chē)況不良必須更換，否則不得發(fā)車(chē)。
2、中途車(chē)輛故障：
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車(chē)改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時(shí)內(nèi)無(wú)法修復(fù)的，處理同前。
4、車(chē)輛換乘時(shí)，帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
1、允許小組長(zhǎng)帶手機(jī)，師生互留電話(huà)號(hào)碼，以便電話(huà)聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢(xún)問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)院、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇六
為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動(dòng)的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，結(jié)合我校實(shí)際特制定學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案。
一、事故預(yù)防：
1、凡是外出活動(dòng)，須嚴(yán)密組織，統(tǒng)一指揮。
2、凡是舉行大型活動(dòng)，事先要做好學(xué)生的紀(jì)律和安全教育工作。
3、帶隊(duì)教師明確職責(zé)，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會(huì)學(xué)生觀察好安全疏散通道。
4、凡是外出活動(dòng)，學(xué)校必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。
5、凡是外出活動(dòng)，體育教師和班主任組織學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊(duì)行進(jìn)，前后呼應(yīng)。
6、到達(dá)活動(dòng)目的地后，必須聽(tīng)從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無(wú)論是參觀或是聽(tīng)取報(bào)告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。
7、凡是進(jìn)展室參觀，參觀者需成一路縱隊(duì)，魚(yú)貫而入，遵守展室規(guī)定，不準(zhǔn)隨意觸摸展品。
二、應(yīng)急處理：
1、凡是在活動(dòng)中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。
2、當(dāng)事人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、做好學(xué)生的情緒安撫工作，保持秩序井然。
三、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理方案。
(1)總指揮啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)入工作狀態(tài)。
(2)指揮小組接到事故發(fā)生報(bào)告時(shí)，收集和匯總事故有關(guān)情況，向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮中心提供信息和資料;負(fù)責(zé)第向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況，始終與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和中小學(xué)校等部門(mén)保持聯(lián)系。及時(shí)尋求110、120、派出所幫助。將上級(jí)指示迅速報(bào)總指揮。
(3)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮各班主任，按疏散預(yù)案有序疏散人群至安全位置，清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定情緒。將疏散情況迅速報(bào)指揮中心。
(4)學(xué)校保衛(wèi)人員立即設(shè)置好警戒線(xiàn)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。配合相關(guān)部門(mén)查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。撰寫(xiě)事故情況報(bào)告報(bào)相關(guān)部門(mén)。
(5)總務(wù)主任立即組織人力、物力，疏通通道。為處置工作提供保障并做好事故善后處理工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇七
開(kāi)展以“野生動(dòng)物園”、“禁毒科普館”、“科技館”為主要游藝內(nèi)容的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)拓視野、親近大自然，接受科普教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
為了有效預(yù)防、科學(xué)處置學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間可能發(fā)生的安全事故，確保學(xué)生的生命安全，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)安全事故“零”目標(biāo)，特制訂本預(yù)案。
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxxx及各年級(jí)組長(zhǎng)
職責(zé)：根據(jù)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定活動(dòng)方案，保證每個(gè)班級(jí)至少有兩名老師帶隊(duì)，確保前期準(zhǔn)備充分。處理活動(dòng)中一切偶發(fā)事件，如遇后果嚴(yán)重的事故在第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局安全辦。
二、工作要求
1、全體隨班教師要保持高度的警惕性，組織管理好學(xué)生，堅(jiān)決杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生室組織適量藥品分發(fā)到各班，保證學(xué)生路途順利。
3、堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
4、全體教職員工準(zhǔn)時(shí)到崗，各盡其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、通力合作。請(qǐng)務(wù)必不要帶自己孩子和家屬隨行。
5、活動(dòng)期間，全體隨班教師積極組織學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，全程跟隨本班學(xué)生活動(dòng)。
6、加強(qiáng)信息溝通，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán)。隨班教師要全天開(kāi)通手機(jī)，班主任要知曉家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)，以便聯(lián)系。
三、具體應(yīng)急方案
1、明確分工(各班的安全由隨班教師負(fù)責(zé))：如有帶隊(duì)老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向本年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或直接向校長(zhǎng)、書(shū)記匯報(bào)，同時(shí)做一些力所能及的事情，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車(chē)輛和醫(yī)院等。
2、事故處理：由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報(bào)警、迅速撥打120、110電話(huà)，上報(bào)有關(guān)事宜，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶救醫(yī)治。如為責(zé)任事故，組長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)通知校方責(zé)任保險(xiǎn)公司到事故現(xiàn)場(chǎng)。組員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、臨時(shí)救援，帶班老師控制學(xué)生的秩序，防止學(xué)生圍觀，杜絕二次事故的發(fā)生。班主任老師將事故原因、處理情況及時(shí)登記，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的溝通，穩(wěn)定家長(zhǎng)的情緒。
3、路隊(duì)安全：各班主任及隨班教師在學(xué)生隊(duì)伍一頭一尾做安全督察，每班學(xué)生分成若干組，每組選出一位組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)自己組的管理。
4、規(guī)范點(diǎn)名：帶隊(duì)教師出發(fā)前做好點(diǎn)名，未到學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后向領(lǐng)隊(duì)上報(bào)。等到目的地后再次點(diǎn)名，每次上車(chē)前做好人數(shù)清點(diǎn)。做到：高高興興出發(fā)，平平安安返回。
5、返校集合：全體學(xué)生必須排隊(duì)進(jìn)入校門(mén)，班主任進(jìn)行相關(guān)教育后，等待家長(zhǎng)接回，不得中途隨意下車(chē)回家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇八
為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動(dòng)的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，結(jié)合我校實(shí)際特制定學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案。
1、凡是外出活動(dòng)，須嚴(yán)密組織，統(tǒng)一指揮。
2、凡是舉行大型活動(dòng)，事先要做好學(xué)生的紀(jì)律和安全教育工作。
3、帶隊(duì)教師明確職責(zé)，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會(huì)學(xué)生觀察好安全疏散通道。
4、凡是外出活動(dòng)，學(xué)校必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。
5、凡是外出活動(dòng)，體育教師和班主任組織學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊(duì)行進(jìn)，前后呼應(yīng)。
6、到達(dá)活動(dòng)目的地后，必須聽(tīng)從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無(wú)論是參觀或是聽(tīng)取報(bào)告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。
7、凡是進(jìn)展室參觀，參觀者需成一路縱隊(duì)，魚(yú)貫而入，遵守展室規(guī)定，不準(zhǔn)隨意觸摸展品。
1、凡是在活動(dòng)中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。
2、當(dāng)事人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、做好學(xué)生的情緒安撫工作，保持秩序井然。
(1)總指揮啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)入工作狀態(tài)。
(2)指揮小組接到事故發(fā)生報(bào)告時(shí)，收集和匯總事故有關(guān)情況，向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮中心提供信息和資料;負(fù)責(zé)第向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況，始終與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和中小學(xué)校等部門(mén)保持聯(lián)系。及時(shí)尋求110、120、派出所幫助。將上級(jí)指示迅速報(bào)總指揮。
(3)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮各班主任，按疏散預(yù)案有序疏散人群至安全位置，清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定情緒。將疏散情況迅速報(bào)指揮中心。
(4)學(xué)校保衛(wèi)人員立即設(shè)置好警戒線(xiàn)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。配合相關(guān)部門(mén)查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。撰寫(xiě)事故情況報(bào)告報(bào)相關(guān)部門(mén)。
(5)總務(wù)主任立即組織人力、物力，疏通通道。為處置工作提供保障并做好事故善后處理工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入教師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的'小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
三、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？
答：不能，因?yàn)椋?BR> （1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥。
（2）因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服。
（3）吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦？
（1）打電話(huà)給爸爸媽媽。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的各類(lèi)突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立一套健全的應(yīng)急方案，確保組隊(duì)參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，保障參與師生的生命安全，參照《湖北民族學(xué)院突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
二、突發(fā)事件分類(lèi)。
（一）一般性突發(fā)事件：
1、由于飲食衛(wèi)生或天氣變化等導(dǎo)致實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員身體不適；（2）由于交通安全（例如：交通事故、行進(jìn)當(dāng)中摔倒等）出現(xiàn)輕微交通事故，造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人員皮外傷的；（3）在從事實(shí)踐工作過(guò)程中出現(xiàn)糾紛（如爭(zhēng)吵、打架等）造成實(shí)踐活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展或成員出現(xiàn)皮外傷；（4）在從事實(shí)踐活動(dòng)中遇到自然災(zāi)害（如洪山，地震、滑坡、病疫）造成人員輕微受傷；（5）其它事故（如水、電、火等意外）造成人員輕微受傷。
（二）較大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患常見(jiàn)病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災(zāi)害導(dǎo)致被困。
（三）重大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患突發(fā)急性病病?；蚴苤貍氖录?。
（四）特大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中死亡的事件。
三、處置措施。
（一）一般性突發(fā)事件：
團(tuán)隊(duì)做好充分準(zhǔn)備，進(jìn)行全面的安全教育工作，并配備可以預(yù)防和治療常見(jiàn)身體不適和輕微受傷的日常藥物，出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)成員要齊心協(xié)力，相互幫助共渡難關(guān)。
（二）較大突發(fā)性事件：
出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)情況終止社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要聯(lián)系交管或公安部門(mén)的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門(mén)取得聯(lián)系，將病患送到附近醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)治療，待病情好轉(zhuǎn)后再行開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組。
（三）重大突發(fā)性事件：
出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng)，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?20，將病患馬上送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，需要聯(lián)系交管或公安部門(mén)的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門(mén)取得聯(lián)系，并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組，迅速報(bào)告給副組長(zhǎng)。
（四）特大突發(fā)性事件：
出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng)，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?10，與交通安全相關(guān)的立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)，立刻聯(lián)系校應(yīng)急工作組，迅速報(bào)告應(yīng)急工作組組長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)殘疾人，了解并體驗(yàn)殘疾人的不易。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)殘疾人的情感并愿意幫助他們。
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)代社會(huì)生活中，幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)多，照顧多，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠。在我們身邊有一些殘疾人他們身體有缺陷，在生活中人們不理解甚至嘲笑殘疾人，歧視殘疾人，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待殘疾人，讓他們從小學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人是迫在眉睫的事。我設(shè)計(jì)這次活動(dòng)就是想通過(guò)和幼兒一起關(guān)注殘疾人，讓幼兒感受殘疾人失去健康的痛苦，學(xué)習(xí)和生活的艱難，萌發(fā)他們關(guān)心和幫助殘疾人的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲教具：沒(méi)有鼻子的娃娃，和貼紙鼻子圖片。
2、課件《千手觀音》：殘疾人圖片若干。
3、音樂(lè)《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)搿?BR> 組織游戲《貼鼻子》規(guī)則，：教師出示沒(méi)有鼻子的娃娃，讓幼兒蒙眼貼鼻子。通過(guò)活動(dòng)提出問(wèn)題“我們玩蒙眼貼鼻子時(shí)是什么感受？可是你們知道嗎？在我們身邊有些人卻享受不到這樣的快樂(lè)。他們有的看不見(jiàn)鮮花和美景，有的聽(tīng)不到歌聲與歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的行走不方便……讓我們一起來(lái)看看。
小結(jié)：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人，我們叫他殘疾人。
二、觀看課件和《手觀音》。
讓幼兒知道有的殘疾是能看出來(lái)的，有的殘疾額是看不出來(lái)的，如啞巴，腦癱等殘疾人。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，知道我們都是健康的人，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人，謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
三、體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。
1、請(qǐng)一位幼兒扮盲人走路。
請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)盲孩子走路的樣子。
小結(jié)：是?。∽呗愤@么容易的事，盲人做起來(lái)卻那么難，那么的不容易。
2、游戲“單手剝糖”
師：失去光明的盲人生活這么不容易，如果失去了手會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在我們大家都來(lái)當(dāng)一回?cái)嗔耸直鄣臍埣踩?，?qǐng)將一只手背到身后，用另一只手來(lái)剝糖。
師：今天有些小朋友為什么剝不下糖紙呢（原來(lái)一只手不好剪）。
四、討論怎樣幫助殘疾人。
師：小朋友們想了這么多的辦法幫助他們，現(xiàn)在全社會(huì)的都在關(guān)心幫助殘疾人，我們擁有健康的身體，擁有美好的生活。擁有愛(ài)你們的老師父母爺爺奶奶，您們真幸福，你們應(yīng)該感謝身邊的人，應(yīng)該有一顆感恩心。大家一起表演手語(yǔ)《感恩的心》。
活動(dòng)反思。
1、活動(dòng)以幼兒的生活為基礎(chǔ)，貼近幼兒，真實(shí)而又親切。幼兒在熟悉而又被忽視的事情中喚起了他們應(yīng)該重視的問(wèn)題——關(guān)心殘疾人，幼兒興趣高漲。以活動(dòng)為主線(xiàn)，注重讓幼兒參與和體驗(yàn)。
2、本節(jié)活動(dòng)注重讓幼兒多感官的參與，關(guān)注幼兒的體驗(yàn)和感受，講求體驗(yàn)的深度和效果，力求體現(xiàn)活動(dòng)教學(xué)是幼兒的生命的歷程。以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為形成健全的人格和正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗(yàn)、真情表白之中，語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思考、交流、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十二
1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”，理解安全的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
彩色字卡：“安”、“全”
活動(dòng)過(guò)程。
一、以“字寶寶來(lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題。
1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）2、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安玻璃、安門(mén)、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）。
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識(shí)“全”。
1、引出字寶寶“人”、“王”。（師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。（師：原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現(xiàn)在變成了什么字呢？全）3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等）。
三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外。結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。
（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全，保護(hù)自己不受傷？）。
請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。
教室內(nèi)：1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。4、小醫(yī)院、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。5、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，防止碰傷。6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：1、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
四、復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十三
7、帶隊(duì)教師要充分考慮到學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中的住宿安全，尤其是要重點(diǎn)考慮女同學(xué)的住宿安全。8、嚴(yán)格遵照《青島科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則》執(zhí)行或采取其他預(yù)防突發(fā)事件的措施。（二）處置突發(fā)事件的辦法1、如遇車(chē)子中途拋錨，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)組織好學(xué)生原地休息，并及時(shí)聯(lián)系修車(chē)事宜。2、如遇學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)重大病疫或突發(fā)疾病，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院尋求幫助。3、如遇團(tuán)隊(duì)隊(duì)員走失等情況，應(yīng)先立即組織尋找并向?qū)W校報(bào)告。情況嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)給予支持。4、如遇團(tuán)隊(duì)人員與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生沖突，帶隊(duì)教師要及時(shí)勸阻，化解矛盾。情況嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)幫助協(xié)調(diào)處理。（三）突發(fā)事件發(fā)生并處置后，要認(rèn)真分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出處理意見(jiàn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十四
同學(xué)們，學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)果然重要，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)就是力量，問(wèn)題是什么樣的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)化成力量呢?事實(shí)說(shuō)明，自己走進(jìn)自然和社會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察和探究，把體驗(yàn)性的信息轉(zhuǎn)化成理論知識(shí)，通過(guò)這個(gè)途徑獲得的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)化成力量。這樣的學(xué)習(xí)方式更加能夠提升我們的觀察能力、研究能力和創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。
在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織一次規(guī)模比較大的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，落實(shí)上級(jí)和我校的具體工作要求，特制定《xx中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想和意義。
1.指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要求同學(xué)們走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和變化，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己發(fā)現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題，成為同學(xué)們課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑。
(1)改傳授式學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)方式，把惟有書(shū)本作為我們的學(xué)習(xí)資源拓展到把自然和社會(huì)作為我們的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生智力和能力的發(fā)展空間。
(2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的。
2.認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)和基地周?chē)吧哪颈局参锖筒荼局参铮骄恳吧参锏拈_(kāi)發(fā)利用價(jià)值。
3.調(diào)查和認(rèn)識(shí)一定量的豆科植物、百合科植物;。
5.探索生態(tài)種植和養(yǎng)殖的方法，研究生態(tài)種植的模式。
1.組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6~10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
1.社會(huì)參觀活動(dòng)：參觀整個(gè)生態(tài)農(nóng)莊和500米之外的溪流、沙灘。
2.參觀、訪問(wèn)、考察(木本植物、草本植物、池塘蓄水……)，例如場(chǎng)地外的養(yǎng)魚(yú)池塘野生魚(yú)生殖情況等。
3.自然和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)。
(1)關(guān)于山林植被的蓄水情況和基地用水狀況調(diào)查與研究;。
(4)交通路線(xiàn)的設(shè)計(jì)和交通安全問(wèn)題的研究;。
(5)山體、山谷、耕地、溪流等的環(huán)境情況調(diào)查;。
(6)建立社會(huì)實(shí)踐基地，如果使用農(nóng)藥和化肥的話(huà)，對(duì)基地以及基地周?chē)h(huán)境的影響調(diào)查與研究。
(7)基地內(nèi)以及周?chē)沫h(huán)境資源調(diào)查與研究;。
(8)飛入基地內(nèi)的昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)的調(diào)查研究;。
(9)水生生物的觀察研究和水中食物鏈、食物網(wǎng)的探查研究;。
(11)基地內(nèi)可以作為蔬菜開(kāi)發(fā)利用的野生植物的調(diào)查與研究;。
(12)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)養(yǎng)雞、鴨等利用雞鴨消滅害蟲(chóng)同時(shí)又由雞鴨給作物提供肥料和提供飼料的生態(tài)養(yǎng)殖方式研究。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
(一)第一次活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
(二)第一次活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx生態(tài)農(nóng)莊。
(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具和完成的作業(yè)。
3.活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
5.每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)。
六、活動(dòng)實(shí)踐和過(guò)程安排。
注意：參加外出活動(dòng)的同學(xué)與4月22日下午3點(diǎn)30分在科技樓。
二樓辦公室開(kāi)會(huì)。
1.活動(dòng)時(shí)間(如果天氣不好的話(huà)，延期開(kāi)展)：
20xx年4月23日上午8時(shí)30分時(shí)正在學(xué)校門(mén)口集中。不能夠按時(shí)到的同學(xué)做自動(dòng)放棄處理。
2.活動(dòng)過(guò)程安排：
從學(xué)校出發(fā)到xx生態(tài)農(nóng)莊，在那兒進(jìn)行觀察和采集活動(dòng)，后吃中飯(野餐)。中飯后進(jìn)入優(yōu)美的山谷進(jìn)行拍攝活動(dòng)，之后到旁邊的苗圃活動(dòng)。
下午3時(shí)30分回家。
五、參觀活動(dòng)完成必須完成的作業(yè)。
調(diào)查社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)和旁邊樹(shù)苗苗圃的植物、動(dòng)物種類(lèi)，生態(tài)環(huán)境，撰寫(xiě)片斷性調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告。
上交作業(yè)統(tǒng)一打成電子文稿上。
傳董小平老師的ftp的地址是ftp://。
參考資料――調(diào)查報(bào)告范文。
空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
8月19日，我們?cè)诜块g空調(diào)的散熱器旁邊、冷氣吹出處各掛上一支溫度計(jì)，再于客廳里(不開(kāi)空調(diào))里放一支溫度計(jì)，讀出三支溫度計(jì)的起始溫度，再每過(guò)半小時(shí)讀一次溫度(我們從中午12時(shí)開(kāi)始)，數(shù)據(jù)記錄于下表。
表四：使用空調(diào)時(shí)的溫度變化對(duì)照。
12：0012：3013：0013：3014：00備注。
散熱器前38.0℃42.1℃45.2℃47.6℃50.4℃12時(shí)空調(diào)開(kāi)到20℃檔。
出冷風(fēng)處33.0℃30.1℃27.4℃26.1℃25.7℃。
客房?jī)?nèi)33.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃。
根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷出：
1.空調(diào)在制冷的時(shí)候，有更多的“廢熱”排放到大氣中;。
2.在使用空調(diào)時(shí)，有一定量的“溫室效應(yīng)”氣體被排放到大氣中去。
綜合以上信息得知，空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
除空調(diào)等生活用具外，煤氣灶、冰箱以及其他家用電器等也是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
xx中學(xué)園藝社、xx文學(xué)社20xx年4月。
七、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則。
1.能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮――來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，換句話(huà)說(shuō)，在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛(ài)護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在山谷內(nèi)活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買(mǎi)好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十五
二、活動(dòng)目標(biāo)：
初步了解和掌握發(fā)生地震時(shí)逃生自救的方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：地震現(xiàn)場(chǎng)錄像及逃生錄像。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引導(dǎo)幼兒觀看地震現(xiàn)場(chǎng)錄像。
1.提問(wèn):地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些災(zāi)難?
2.小結(jié):地震是危害很大的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),造成房屋倒塌、道路塌陷、山體滑坡,嚴(yán)重影響人們的生命安全。
（二）引導(dǎo)幼兒討論:發(fā)生地震時(shí),可以用哪些方法保護(hù)自己?
1.引導(dǎo)幼兒觀看地震逃生錄像。
2.小結(jié):地震發(fā)生時(shí)，如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場(chǎng)地，避開(kāi)建筑物、危險(xiǎn)物和懸掛物；如果是在高樓里，要躲在廚房、衛(wèi)生間的墻角邊，或躲在堅(jiān)固的大型家具之間，要保護(hù)好頭部，不能使用電梯。
（三）引導(dǎo)幼兒模擬地震情境進(jìn)行演習(xí)。
提出要求:演習(xí)時(shí),要聽(tīng)從教師的指揮,迅速躲好,或跟著教師從安全通道跑到空曠的操場(chǎng)后抱頭蹲下。
五、活動(dòng)延伸：
在家中準(zhǔn)備防震包,開(kāi)展地震逃生模擬演練,讓幼兒懂得地震時(shí)不能慌亂,能采用正確的方法逃生。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十六
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全教案可以讓小伙伴們有安全意識(shí)，明確危害安全的行為，從而保護(hù)好自己!
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。
自覺(jué)遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
(1)在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”;不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過(guò)街走人行橫道;不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車(chē)停穩(wěn)后，依次上車(chē)，不擠不搶。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長(zhǎng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車(chē)況不好的`車(chē)，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車(chē)、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車(chē)站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。
(3)現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車(chē)、小車(chē)等。學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。
二、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?BR> 三、緊急情況下的逃生策略。
(一)地震。
發(fā)生地震時(shí)：
(1)從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。
(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
(二)火災(zāi)。
水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財(cái)物。
(三)雷電。
夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。
2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。
3.在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。
4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5.打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。
6.打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。7.打雷時(shí),在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門(mén)窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
(四)洪水。
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感。
1、樹(shù)立安全意識(shí)。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十七
重點(diǎn)防止事故發(fā)生，督促旅行社加強(qiáng)交通工具安全管理與承運(yùn)單位落實(shí)交通安全措施。在活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)注意檢查學(xué)生的健康狀況，合理有序的安排活動(dòng)，防止擠壓、跌落、溺水、迷失等事故的發(fā)生，確保每個(gè)活動(dòng)安全順利舉行。讓每一個(gè)孩子豐富知識(shí)、體驗(yàn)快樂(lè)、綻放活力，充分感受生命的豐富與美麗，盡情享受童年的多彩與歡樂(lè)。
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、成員：
4、醫(yī)務(wù)：
5、攝影（像）：
地點(diǎn)安排：一二年級(jí)：；三四年級(jí)：。
時(shí)間安排：10月20日一二年級(jí)8：30——14：30【14：30集中上車(chē)回?！?BR> 10月20日三四年級(jí)8：30—14：00【14：00集中上車(chē)回校】
上下車(chē)地點(diǎn)：
1、交通安全抓落實(shí)
與旅行社簽訂有效合同，與承運(yùn)單位共同落實(shí)交通工具，行駛路線(xiàn)。嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車(chē)與駕駛員的實(shí)況，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車(chē)型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒(méi)有記滿(mǎn)12分記錄，無(wú)致人傷亡的交通責(zé)任事故；接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測(cè)，嚴(yán)禁車(chē)輛無(wú)證無(wú)照運(yùn)行，帶“病”運(yùn)行，超員運(yùn)行，要求承運(yùn)單位事先對(duì)車(chē)輛安全性能作認(rèn)真細(xì)致檢查，確保安全，加強(qiáng)對(duì)駕駛員安全教育，并提供車(chē)輛以及駕駛員有效的證件復(fù)印件。在駕駛過(guò)程中，駕駛員必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防交通事故，注意人員上、下車(chē)輛安全，做到有序不擁擠。安排、指揮、引導(dǎo)汽車(chē)的進(jìn)出及停車(chē)的地點(diǎn)。并將本方案報(bào)區(qū)社會(huì)事業(yè)局以及xx交警部門(mén)各一份，并能得到交警部門(mén)的大力支持和配合，在上下車(chē)時(shí)間相關(guān)路段給予交通疏導(dǎo)。（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）
2、安全教育抓扎實(shí)
外出活動(dòng)前，各班班主任根據(jù)學(xué)校布置提前了解體驗(yàn)館設(shè)施和游玩攻略，向?qū)W生做些介紹，并提出外出活動(dòng)的安全要求和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)若身體不適一律在家休息并提前告知班主任，加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育（乘車(chē)安全、活動(dòng)安全、飲食安全、住宿安全等），特別教育學(xué)生在乘車(chē)時(shí)頭和手不能伸出窗外、不能離開(kāi)座位隨意走動(dòng)；10月16日發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，10月17日班主任匯總名單，并將參加本次活動(dòng)的班級(jí)總?cè)藬?shù)報(bào)至課程部。教育好學(xué)生遵守交通規(guī)則、活動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從指揮，乘車(chē)和活動(dòng)（游覽）都要有秩序地排好隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)，不隨意外出，不帶火種，發(fā)生意外情況不驚慌，及時(shí)向老師報(bào)告；同學(xué)之間互相幫助，互相督促，為防止天氣變化，提醒學(xué)生帶好雨具和做好保暖工作；學(xué)生自帶午餐及適量零食，帶班老師指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和安全。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。（班主任負(fù)責(zé)）
3、活動(dòng)場(chǎng)所抓監(jiān)護(hù)
組織活動(dòng)的安全保衛(wèi)小組全體成員和帶班老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任，每個(gè)成員確?；顒?dòng)期間通信暢通，時(shí)刻保持聯(lián)系，互通信息。行政帶隊(duì)負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮工作，對(duì)活動(dòng)的整體安排做到心中有數(shù)，了解所有帶隊(duì)教師的手機(jī)號(hào)碼，及時(shí)了解所分管年級(jí)師生的活動(dòng)、安全情況；督促各負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗；全面關(guān)注學(xué)生的安全；及時(shí)處理偶發(fā)事件；做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗，全面關(guān)注學(xué)生的安全，及時(shí)處理偶發(fā)事件；醫(yī)務(wù)人員向帶班教師了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況，帶好常用藥物，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。帶班老師活動(dòng)當(dāng)天提前15分鐘進(jìn)班，及時(shí)做好學(xué)生的晨檢及上報(bào)工作，如有學(xué)生未到校的及時(shí)了解情況；在乘車(chē)時(shí)，帶班老師座位，兩位老師帶班分別在班級(jí)的一前一后，以便能隨時(shí)掌控學(xué)生情況，關(guān)注學(xué)生文明、安全乘車(chē)；在活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)、組織安排學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，密切關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生自始至終在老師的監(jiān)護(hù)下開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)禁讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)；合理安排活動(dòng)項(xiàng)目，避免人員擁擠，造成擠壓、倒塌、跌落等事故；兩位帶班老師自帶拍攝工具相互協(xié)作同時(shí)做好活動(dòng)組織和活動(dòng)過(guò)程拍攝記錄；離開(kāi)活動(dòng)目的地前務(wù)必關(guān)注有無(wú)物品遺漏以及清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)生意外情況及時(shí)向活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件；活動(dòng)結(jié)束后，提前到校的班級(jí)按正常時(shí)間放學(xué)，并關(guān)注孩子的接送，確保每個(gè)孩子安全到家。如參加人數(shù)有變化，及時(shí)告知財(cái)務(wù)室，并記錄保存好請(qǐng)假的學(xué)生名單，便于學(xué)期結(jié)束時(shí)結(jié)算費(fèi)用時(shí)用（班主任及帶班教師負(fù)責(zé)）。
整個(gè)活動(dòng)需要學(xué)校全體教師盡心盡職，每個(gè)環(huán)節(jié)不能疏漏，做到心中有大局、眼中有個(gè)體，師不離班、生不離隊(duì)，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
xx小學(xué)
20xx-10-9
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，體驗(yàn)遠(yuǎn)足帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己，克服困難，堅(jiān)持走完全程，并能知道保護(hù)好同伴，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
3、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線(xiàn)，活動(dòng)前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計(jì)劃書(shū)。
2、通知家長(zhǎng)為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過(guò)暖或過(guò)冷，腳上穿上合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊(duì)伍。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食，裝在小書(shū)包里，與活動(dòng)當(dāng)天早上帶來(lái)幼兒園。
4、自制紅旗一面（上寫(xiě)我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、遠(yuǎn)足前的談話(huà)。
1、什么是遠(yuǎn)足？
2、前幾天我們大班小朋友一起制定了“遠(yuǎn)足”計(jì)劃書(shū)，我們一起把遠(yuǎn)足的時(shí)間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過(guò)程中應(yīng)該注意些什么？（注意路上的車(chē)輛，與同伴拉好手等。）。
3、如果遠(yuǎn)足過(guò)程中遇到困難怎么辦？過(guò)馬路怎么辦？吃剩的東西、垃圾怎么辦？
4、遠(yuǎn)足的路徒中，我們可以做些什么?
二、去遠(yuǎn)足的路上。
（一）整隊(duì)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。（對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育，路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)。）。
（二）我們一起去遠(yuǎn)足。
1、在路上鼓勵(lì)幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊(duì)伍共同前進(jìn)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊(duì)伍，遵守交通規(guī)則，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持走完全程。
3、到達(dá)公園。
（1）走過(guò)九曲橋---鼓勵(lì)幼兒大膽的走過(guò)九曲橋。
（2）穿過(guò)小山洞后爬過(guò)小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過(guò)小山坡。
（3）爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。
（4）來(lái)到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂(lè)，提醒幼兒熱了要及時(shí)脫外衣。
4、快樂(lè)分享。
（1）幼兒將自己所帶來(lái)的物品與好朋友一起分享。
（2）一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。
三、整隊(duì)回園。
1、回來(lái)的路上鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持走路，自己保管背包和脫下的衣服。
2、回園后，組織幼兒進(jìn)行談話(huà)：在遠(yuǎn)足的路上你有沒(méi)有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對(duì)有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表?yè)P(yáng)。）。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇一
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件。學(xué)校決定于3月31日組織高一高二年級(jí)師生開(kāi)展“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動(dòng)。為了保證活動(dòng)的順利安全，根據(jù)我校校園安全應(yīng)急預(yù)案的'精神，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
一、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
1、參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與教師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。尤其是班主任老師，出發(fā)前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。
2、每班任課教師協(xié)助班主任共同管理學(xué)生。
3、班主任要隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，尤其是出發(fā)前、到達(dá)目的地后、自由活動(dòng)結(jié)束后、活動(dòng)結(jié)束前等時(shí)段。
4、班主任要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在步行去烈士墓途中遵守紀(jì)律，不推推打打、不隨意離開(kāi)隊(duì)伍、遵守交通規(guī)則，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。在祭掃活動(dòng)中要注意文明禮儀，教育學(xué)生不大聲喧嘩、不隨便講話(huà)、不吃零食飲料等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)，一定要及時(shí)向上報(bào)告。
5、外出過(guò)程中班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生身體狀況，有病或身體不舒服的應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)和突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，予以妥善處理。
6、所有領(lǐng)導(dǎo)和教師在活動(dòng)期間必須保持通訊暢通。
三、活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外事故時(shí)立即啟動(dòng)此預(yù)案。
1、事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)立即通知班主任老師，班主任根據(jù)實(shí)際情況作出決定。
2、一般性事故，班主任老師可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決。重大事故，應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療部門(mén)上報(bào)，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。
4、公安、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇二
為了保證學(xué)校在大型活動(dòng)中師生的安全，確保無(wú)事故發(fā)生，根據(jù)我校的實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長(zhǎng)：張國(guó)。
副組長(zhǎng)：程義。
組員：李建。
職責(zé)：
對(duì)大型集體活動(dòng)進(jìn)行周密部署，制定詳盡的活動(dòng)方案。
1、學(xué)校組織大型活動(dòng)必須將申請(qǐng)和安全應(yīng)急預(yù)案上報(bào)主管部門(mén)審批，未經(jīng)審批的活動(dòng)不準(zhǔn)進(jìn)行。
2、《安全預(yù)案》包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、人數(shù)、負(fù)責(zé)人，安全措施、疏散方案等。
4、負(fù)責(zé)人要向參加活動(dòng)的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、體育活動(dòng)前，由體育教師講活動(dòng)前的注意事項(xiàng)，大型體育活動(dòng)前，要對(duì)參加活動(dòng)的師生，進(jìn)行好安全教育。
6、凡大型活動(dòng)應(yīng)安排班主任跟班維持好活動(dòng)秩序。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法。
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。
3、及時(shí)送到急救中心或打120。
4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和教育局、政府及衛(wèi)生、公安等部門(mén)保持聯(lián)系。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評(píng)價(jià)、了解、匯總應(yīng)急工作出動(dòng)的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、視情況報(bào)110、120請(qǐng)求援助。并拉好警戒線(xiàn)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、附則。
1、班主任為本班級(jí)安全責(zé)任人?；顒?dòng)期間班主任不得離開(kāi)本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。學(xué)生處和總務(wù)處人員不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。
3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍。對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇三
為了保證暑期社會(huì)實(shí)踐的安全性和教育意義，在與實(shí)踐社區(qū)溝通的基礎(chǔ)上，對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患和一些問(wèn)題做了如下備案：
1社會(huì)實(shí)踐只在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁私自去到其他地方。如有事不能參加實(shí)踐需提前一天與社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，并有負(fù)責(zé)人與社區(qū)聯(lián)系及時(shí)調(diào)整人員安排?；顒?dòng)需在負(fù)責(zé)人規(guī)定的地點(diǎn)集合、清點(diǎn)人數(shù)后方可開(kāi)始實(shí)踐。
2提前考察實(shí)踐所用的場(chǎng)地，如會(huì)議室、支教教室、進(jìn)行體育或藝活動(dòng)的場(chǎng)地等。與社區(qū)工作人員一起仔細(xì)檢查，排除安全隱患。
宣傳工作只在實(shí)踐社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，不與外界人員聯(lián)系以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4因?yàn)閷?shí)踐對(duì)象涉及少年兒童，在進(jìn)行實(shí)踐之前應(yīng)仔細(xì)登記信息和家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)。不私自帶孩子們?nèi)ド鐓^(qū)外或進(jìn)行有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。提前與家長(zhǎng)和社區(qū)溝通好孩子的接送問(wèn)題，保證孩子的安全。
5隨身攜帶創(chuàng)可貼、退燒藥、云南白藥等藥品以備不時(shí)之需。準(zhǔn)備雨傘雨具以防天氣變化。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇四
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：德育處教導(dǎo)處總務(wù)處辦公室大隊(duì)部年級(jí)組長(zhǎng)班主任。
2.學(xué)生外出應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
（1）外出活動(dòng)前周密籌劃，詳細(xì)制定方案，盡量充分考慮到活動(dòng)路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
（2）突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施。
（3）突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。
（1）教師突發(fā)病情，先及時(shí)救助，然后安排其他教師組織學(xué)生，再與其親屬聯(lián)系。
（2）學(xué)生突發(fā)病情，先及時(shí)救助，再與其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
2.對(duì)學(xué)生外出活動(dòng)中遇到天氣突變（雨、雪、風(fēng)、霧等）的應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短時(shí)間作出決策，組織教師帶領(lǐng)學(xué)生采取乘車(chē)返回、就地避險(xiǎn)等措施。
（1）外出活動(dòng)中，全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。
（2）所有帶隊(duì)教師要遵守自己的崗位，確保安全第一，不得擅自離崗。
（3）對(duì)外出活動(dòng)前后出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，不能違反規(guī)定擅自處理?；顒?dòng)中，學(xué)生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應(yīng)先及時(shí)救護(hù)學(xué)生，并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
（4）突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策，采取相應(yīng)措施，有必要時(shí)撥打120、122、110等求救電話(huà)。
（5）突發(fā)事件后，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇五
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全的應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的.人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變，特制訂以下應(yīng)急預(yù)案：
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
成員：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)；
2、學(xué)生優(yōu)先原則；
3、就地?fù)尵仍瓌t；
4、報(bào)警、求援原則；
5、維持秩序、迅速疏散原則
1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車(chē)輛車(chē)況，車(chē)況不良必須更換，否則不得發(fā)車(chē)。
2、中途車(chē)輛故障：
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調(diào)車(chē)改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時(shí)內(nèi)無(wú)法修復(fù)的，處理同前。
4、車(chē)輛換乘時(shí)，帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
1、允許小組長(zhǎng)帶手機(jī)，師生互留電話(huà)號(hào)碼，以便電話(huà)聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
5、通知廣播站播送尋人啟事。
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
3、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
5、穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢(xún)問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)院、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇六
為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動(dòng)的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，結(jié)合我校實(shí)際特制定學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案。
一、事故預(yù)防：
1、凡是外出活動(dòng)，須嚴(yán)密組織，統(tǒng)一指揮。
2、凡是舉行大型活動(dòng)，事先要做好學(xué)生的紀(jì)律和安全教育工作。
3、帶隊(duì)教師明確職責(zé)，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會(huì)學(xué)生觀察好安全疏散通道。
4、凡是外出活動(dòng)，學(xué)校必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。
5、凡是外出活動(dòng)，體育教師和班主任組織學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊(duì)行進(jìn)，前后呼應(yīng)。
6、到達(dá)活動(dòng)目的地后，必須聽(tīng)從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無(wú)論是參觀或是聽(tīng)取報(bào)告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。
7、凡是進(jìn)展室參觀，參觀者需成一路縱隊(duì)，魚(yú)貫而入，遵守展室規(guī)定，不準(zhǔn)隨意觸摸展品。
二、應(yīng)急處理：
1、凡是在活動(dòng)中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。
2、當(dāng)事人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、做好學(xué)生的情緒安撫工作，保持秩序井然。
三、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理方案。
(1)總指揮啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)入工作狀態(tài)。
(2)指揮小組接到事故發(fā)生報(bào)告時(shí)，收集和匯總事故有關(guān)情況，向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮中心提供信息和資料;負(fù)責(zé)第向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況，始終與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和中小學(xué)校等部門(mén)保持聯(lián)系。及時(shí)尋求110、120、派出所幫助。將上級(jí)指示迅速報(bào)總指揮。
(3)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮各班主任，按疏散預(yù)案有序疏散人群至安全位置，清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定情緒。將疏散情況迅速報(bào)指揮中心。
(4)學(xué)校保衛(wèi)人員立即設(shè)置好警戒線(xiàn)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。配合相關(guān)部門(mén)查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。撰寫(xiě)事故情況報(bào)告報(bào)相關(guān)部門(mén)。
(5)總務(wù)主任立即組織人力、物力，疏通通道。為處置工作提供保障并做好事故善后處理工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇七
開(kāi)展以“野生動(dòng)物園”、“禁毒科普館”、“科技館”為主要游藝內(nèi)容的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)拓視野、親近大自然，接受科普教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
為了有效預(yù)防、科學(xué)處置學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間可能發(fā)生的安全事故，確保學(xué)生的生命安全，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)安全事故“零”目標(biāo)，特制訂本預(yù)案。
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxxxx及各年級(jí)組長(zhǎng)
職責(zé)：根據(jù)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制定活動(dòng)方案，保證每個(gè)班級(jí)至少有兩名老師帶隊(duì)，確保前期準(zhǔn)備充分。處理活動(dòng)中一切偶發(fā)事件，如遇后果嚴(yán)重的事故在第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局安全辦。
二、工作要求
1、全體隨班教師要保持高度的警惕性，組織管理好學(xué)生，堅(jiān)決杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生室組織適量藥品分發(fā)到各班，保證學(xué)生路途順利。
3、堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則，活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
4、全體教職員工準(zhǔn)時(shí)到崗，各盡其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)、通力合作。請(qǐng)務(wù)必不要帶自己孩子和家屬隨行。
5、活動(dòng)期間，全體隨班教師積極組織學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，全身心地為學(xué)生服務(wù)，全程跟隨本班學(xué)生活動(dòng)。
6、加強(qiáng)信息溝通，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán)。隨班教師要全天開(kāi)通手機(jī)，班主任要知曉家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)，以便聯(lián)系。
三、具體應(yīng)急方案
1、明確分工(各班的安全由隨班教師負(fù)責(zé))：如有帶隊(duì)老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向本年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)或直接向校長(zhǎng)、書(shū)記匯報(bào)，同時(shí)做一些力所能及的事情，如止血、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車(chē)輛和醫(yī)院等。
2、事故處理：由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，組織報(bào)警、迅速撥打120、110電話(huà)，上報(bào)有關(guān)事宜，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶救醫(yī)治。如為責(zé)任事故，組長(zhǎng)在2小時(shí)內(nèi)通知校方責(zé)任保險(xiǎn)公司到事故現(xiàn)場(chǎng)。組員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、臨時(shí)救援，帶班老師控制學(xué)生的秩序，防止學(xué)生圍觀，杜絕二次事故的發(fā)生。班主任老師將事故原因、處理情況及時(shí)登記，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的溝通，穩(wěn)定家長(zhǎng)的情緒。
3、路隊(duì)安全：各班主任及隨班教師在學(xué)生隊(duì)伍一頭一尾做安全督察，每班學(xué)生分成若干組，每組選出一位組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)自己組的管理。
4、規(guī)范點(diǎn)名：帶隊(duì)教師出發(fā)前做好點(diǎn)名，未到學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后向領(lǐng)隊(duì)上報(bào)。等到目的地后再次點(diǎn)名，每次上車(chē)前做好人數(shù)清點(diǎn)。做到：高高興興出發(fā)，平平安安返回。
5、返校集合：全體學(xué)生必須排隊(duì)進(jìn)入校門(mén)，班主任進(jìn)行相關(guān)教育后，等待家長(zhǎng)接回，不得中途隨意下車(chē)回家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇八
為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動(dòng)的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，結(jié)合我校實(shí)際特制定學(xué)校大型活動(dòng)安全預(yù)案。
1、凡是外出活動(dòng)，須嚴(yán)密組織，統(tǒng)一指揮。
2、凡是舉行大型活動(dòng)，事先要做好學(xué)生的紀(jì)律和安全教育工作。
3、帶隊(duì)教師明確職責(zé)，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會(huì)學(xué)生觀察好安全疏散通道。
4、凡是外出活動(dòng)，學(xué)校必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。
5、凡是外出活動(dòng)，體育教師和班主任組織學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊(duì)行進(jìn)，前后呼應(yīng)。
6、到達(dá)活動(dòng)目的地后，必須聽(tīng)從當(dāng)?shù)氐慕y(tǒng)一指揮。無(wú)論是參觀或是聽(tīng)取報(bào)告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。
7、凡是進(jìn)展室參觀，參觀者需成一路縱隊(duì)，魚(yú)貫而入，遵守展室規(guī)定，不準(zhǔn)隨意觸摸展品。
1、凡是在活動(dòng)中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。
2、當(dāng)事人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、做好學(xué)生的情緒安撫工作，保持秩序井然。
(1)總指揮啟動(dòng)預(yù)案，進(jìn)入工作狀態(tài)。
(2)指揮小組接到事故發(fā)生報(bào)告時(shí)，收集和匯總事故有關(guān)情況，向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮中心提供信息和資料;負(fù)責(zé)第向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況，始終與事故現(xiàn)場(chǎng)指揮人員和中小學(xué)校等部門(mén)保持聯(lián)系。及時(shí)尋求110、120、派出所幫助。將上級(jí)指示迅速報(bào)總指揮。
(3)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮各班主任，按疏散預(yù)案有序疏散人群至安全位置，清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定情緒。將疏散情況迅速報(bào)指揮中心。
(4)學(xué)校保衛(wèi)人員立即設(shè)置好警戒線(xiàn)保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。配合相關(guān)部門(mén)查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。撰寫(xiě)事故情況報(bào)告報(bào)相關(guān)部門(mén)。
(5)總務(wù)主任立即組織人力、物力，疏通通道。為處置工作提供保障并做好事故善后處理工作。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入教師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的'小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
三、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？
答：不能，因?yàn)椋?BR> （1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥。
（2）因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻?，這次是肚子不舒服。
（3）吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類(lèi)很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦？
（1）打電話(huà)給爸爸媽媽。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的各類(lèi)突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，建立一套健全的應(yīng)急方案，確保組隊(duì)參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，保障參與師生的生命安全，參照《湖北民族學(xué)院突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
二、突發(fā)事件分類(lèi)。
（一）一般性突發(fā)事件：
1、由于飲食衛(wèi)生或天氣變化等導(dǎo)致實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員身體不適；（2）由于交通安全（例如：交通事故、行進(jìn)當(dāng)中摔倒等）出現(xiàn)輕微交通事故，造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)人員皮外傷的；（3）在從事實(shí)踐工作過(guò)程中出現(xiàn)糾紛（如爭(zhēng)吵、打架等）造成實(shí)踐活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展或成員出現(xiàn)皮外傷；（4）在從事實(shí)踐活動(dòng)中遇到自然災(zāi)害（如洪山，地震、滑坡、病疫）造成人員輕微受傷；（5）其它事故（如水、電、火等意外）造成人員輕微受傷。
（二）較大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患常見(jiàn)病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災(zāi)害導(dǎo)致被困。
（三）重大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中患突發(fā)急性病病?；蚴苤貍氖录?。
（四）特大突發(fā)性事件：
一般性事件中造成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐過(guò)程中死亡的事件。
三、處置措施。
（一）一般性突發(fā)事件：
團(tuán)隊(duì)做好充分準(zhǔn)備，進(jìn)行全面的安全教育工作，并配備可以預(yù)防和治療常見(jiàn)身體不適和輕微受傷的日常藥物，出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)成員要齊心協(xié)力，相互幫助共渡難關(guān)。
（二）較大突發(fā)性事件：
出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)情況終止社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要聯(lián)系交管或公安部門(mén)的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門(mén)取得聯(lián)系，將病患送到附近醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)治療，待病情好轉(zhuǎn)后再行開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組。
（三）重大突發(fā)性事件：
出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng)，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?20，將病患馬上送到附近醫(yī)院進(jìn)行搶救，需要聯(lián)系交管或公安部門(mén)的，應(yīng)與當(dāng)?shù)?10或交管部門(mén)取得聯(lián)系，并及時(shí)聯(lián)系校應(yīng)急工作組，迅速報(bào)告給副組長(zhǎng)。
（四）特大突發(fā)性事件：
出現(xiàn)此類(lèi)事件，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人立刻終止實(shí)踐活動(dòng)，立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)?10，與交通安全相關(guān)的立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)，立刻聯(lián)系校應(yīng)急工作組，迅速報(bào)告應(yīng)急工作組組長(zhǎng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)殘疾人，了解并體驗(yàn)殘疾人的不易。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)殘疾人的情感并愿意幫助他們。
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)代社會(huì)生活中，幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)多，照顧多，而關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡漠。在我們身邊有一些殘疾人他們身體有缺陷，在生活中人們不理解甚至嘲笑殘疾人，歧視殘疾人，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待殘疾人，讓他們從小學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人是迫在眉睫的事。我設(shè)計(jì)這次活動(dòng)就是想通過(guò)和幼兒一起關(guān)注殘疾人，讓幼兒感受殘疾人失去健康的痛苦，學(xué)習(xí)和生活的艱難，萌發(fā)他們關(guān)心和幫助殘疾人的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲教具：沒(méi)有鼻子的娃娃，和貼紙鼻子圖片。
2、課件《千手觀音》：殘疾人圖片若干。
3、音樂(lè)《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)搿?BR> 組織游戲《貼鼻子》規(guī)則，：教師出示沒(méi)有鼻子的娃娃，讓幼兒蒙眼貼鼻子。通過(guò)活動(dòng)提出問(wèn)題“我們玩蒙眼貼鼻子時(shí)是什么感受？可是你們知道嗎？在我們身邊有些人卻享受不到這樣的快樂(lè)。他們有的看不見(jiàn)鮮花和美景，有的聽(tīng)不到歌聲與歡笑，有的無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有的行走不方便……讓我們一起來(lái)看看。
小結(jié)：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷得人，我們叫他殘疾人。
二、觀看課件和《手觀音》。
讓幼兒知道有的殘疾是能看出來(lái)的，有的殘疾額是看不出來(lái)的，如啞巴，腦癱等殘疾人。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，知道我們都是健康的人，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人，謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
三、體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。
1、請(qǐng)一位幼兒扮盲人走路。
請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)盲孩子走路的樣子。
小結(jié)：是?。∽呗愤@么容易的事，盲人做起來(lái)卻那么難，那么的不容易。
2、游戲“單手剝糖”
師：失去光明的盲人生活這么不容易，如果失去了手會(huì)怎么樣呢？現(xiàn)在我們大家都來(lái)當(dāng)一回?cái)嗔耸直鄣臍埣踩?，?qǐng)將一只手背到身后，用另一只手來(lái)剝糖。
師：今天有些小朋友為什么剝不下糖紙呢（原來(lái)一只手不好剪）。
四、討論怎樣幫助殘疾人。
師：小朋友們想了這么多的辦法幫助他們，現(xiàn)在全社會(huì)的都在關(guān)心幫助殘疾人，我們擁有健康的身體，擁有美好的生活。擁有愛(ài)你們的老師父母爺爺奶奶，您們真幸福，你們應(yīng)該感謝身邊的人，應(yīng)該有一顆感恩心。大家一起表演手語(yǔ)《感恩的心》。
活動(dòng)反思。
1、活動(dòng)以幼兒的生活為基礎(chǔ)，貼近幼兒，真實(shí)而又親切。幼兒在熟悉而又被忽視的事情中喚起了他們應(yīng)該重視的問(wèn)題——關(guān)心殘疾人，幼兒興趣高漲。以活動(dòng)為主線(xiàn)，注重讓幼兒參與和體驗(yàn)。
2、本節(jié)活動(dòng)注重讓幼兒多感官的參與，關(guān)注幼兒的體驗(yàn)和感受，講求體驗(yàn)的深度和效果，力求體現(xiàn)活動(dòng)教學(xué)是幼兒的生命的歷程。以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為形成健全的人格和正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗(yàn)、真情表白之中，語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思考、交流、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十二
1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”、“全”，理解安全的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
彩色字卡：“安”、“全”
活動(dòng)過(guò)程。
一、以“字寶寶來(lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題。
1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）2、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安玻璃、安門(mén)、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）。
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識(shí)“全”。
1、引出字寶寶“人”、“王”。（師：教師到黑板前作聽(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”和“王”，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認(rèn)識(shí)“全”。（師：原來(lái)是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現(xiàn)在變成了什么字呢？全）3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等）。
三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活中注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外。結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。
（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全，保護(hù)自己不受傷？）。
請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。
教室內(nèi)：1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。4、小醫(yī)院、黑板、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬，做游戲室和上課活動(dòng)時(shí)使用。5、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠，防止碰傷。6、尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：1、站隊(duì)：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則，不亂跑。3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
四、復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠落到地。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十三
7、帶隊(duì)教師要充分考慮到學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中的住宿安全，尤其是要重點(diǎn)考慮女同學(xué)的住宿安全。8、嚴(yán)格遵照《青島科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則》執(zhí)行或采取其他預(yù)防突發(fā)事件的措施。（二）處置突發(fā)事件的辦法1、如遇車(chē)子中途拋錨，隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)組織好學(xué)生原地休息，并及時(shí)聯(lián)系修車(chē)事宜。2、如遇學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)重大病疫或突發(fā)疾病，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院尋求幫助。3、如遇團(tuán)隊(duì)隊(duì)員走失等情況，應(yīng)先立即組織尋找并向?qū)W校報(bào)告。情況嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)給予支持。4、如遇團(tuán)隊(duì)人員與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生沖突，帶隊(duì)教師要及時(shí)勸阻，化解矛盾。情況嚴(yán)重時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求當(dāng)?shù)攸h委、政府或公安機(jī)關(guān)幫助協(xié)調(diào)處理。（三）突發(fā)事件發(fā)生并處置后，要認(rèn)真分析事故原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出處理意見(jiàn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十四
同學(xué)們，學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)果然重要，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)就是力量，問(wèn)題是什么樣的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)化成力量呢?事實(shí)說(shuō)明，自己走進(jìn)自然和社會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察和探究，把體驗(yàn)性的信息轉(zhuǎn)化成理論知識(shí)，通過(guò)這個(gè)途徑獲得的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)化成力量。這樣的學(xué)習(xí)方式更加能夠提升我們的觀察能力、研究能力和創(chuàng)新能力，提高自己的綜合素養(yǎng)。
在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，xx中學(xué)園藝社決定與xx文學(xué)社聯(lián)合組織一次規(guī)模比較大的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，落實(shí)上級(jí)和我校的具體工作要求，特制定《xx中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想和意義。
1.指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要求同學(xué)們走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)的發(fā)展和變化，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己發(fā)現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題，成為同學(xué)們課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑。
(1)改傳授式學(xué)習(xí)為探究性學(xué)習(xí)方式，把惟有書(shū)本作為我們的學(xué)習(xí)資源拓展到把自然和社會(huì)作為我們的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生智力和能力的發(fā)展空間。
(2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、活動(dòng)目的。
2.認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)和基地周?chē)吧哪颈局参锖筒荼局参铮骄恳吧参锏拈_(kāi)發(fā)利用價(jià)值。
3.調(diào)查和認(rèn)識(shí)一定量的豆科植物、百合科植物;。
5.探索生態(tài)種植和養(yǎng)殖的方法，研究生態(tài)種植的模式。
1.組織形式：小組合作模式。
學(xué)生一般由6~10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過(guò)程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))。
f、分析活動(dòng)資料(定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)。
1.社會(huì)參觀活動(dòng)：參觀整個(gè)生態(tài)農(nóng)莊和500米之外的溪流、沙灘。
2.參觀、訪問(wèn)、考察(木本植物、草本植物、池塘蓄水……)，例如場(chǎng)地外的養(yǎng)魚(yú)池塘野生魚(yú)生殖情況等。
3.自然和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)。
(1)關(guān)于山林植被的蓄水情況和基地用水狀況調(diào)查與研究;。
(4)交通路線(xiàn)的設(shè)計(jì)和交通安全問(wèn)題的研究;。
(5)山體、山谷、耕地、溪流等的環(huán)境情況調(diào)查;。
(6)建立社會(huì)實(shí)踐基地，如果使用農(nóng)藥和化肥的話(huà)，對(duì)基地以及基地周?chē)h(huán)境的影響調(diào)查與研究。
(7)基地內(nèi)以及周?chē)沫h(huán)境資源調(diào)查與研究;。
(8)飛入基地內(nèi)的昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)的調(diào)查研究;。
(9)水生生物的觀察研究和水中食物鏈、食物網(wǎng)的探查研究;。
(11)基地內(nèi)可以作為蔬菜開(kāi)發(fā)利用的野生植物的調(diào)查與研究;。
(12)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)養(yǎng)雞、鴨等利用雞鴨消滅害蟲(chóng)同時(shí)又由雞鴨給作物提供肥料和提供飼料的生態(tài)養(yǎng)殖方式研究。
參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
(一)第一次活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日。
(二)第一次活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx生態(tài)農(nóng)莊。
(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具和完成的作業(yè)。
3.活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
5.每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來(lái)。
六、活動(dòng)實(shí)踐和過(guò)程安排。
注意：參加外出活動(dòng)的同學(xué)與4月22日下午3點(diǎn)30分在科技樓。
二樓辦公室開(kāi)會(huì)。
1.活動(dòng)時(shí)間(如果天氣不好的話(huà)，延期開(kāi)展)：
20xx年4月23日上午8時(shí)30分時(shí)正在學(xué)校門(mén)口集中。不能夠按時(shí)到的同學(xué)做自動(dòng)放棄處理。
2.活動(dòng)過(guò)程安排：
從學(xué)校出發(fā)到xx生態(tài)農(nóng)莊，在那兒進(jìn)行觀察和采集活動(dòng)，后吃中飯(野餐)。中飯后進(jìn)入優(yōu)美的山谷進(jìn)行拍攝活動(dòng)，之后到旁邊的苗圃活動(dòng)。
下午3時(shí)30分回家。
五、參觀活動(dòng)完成必須完成的作業(yè)。
調(diào)查社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)和旁邊樹(shù)苗苗圃的植物、動(dòng)物種類(lèi)，生態(tài)環(huán)境，撰寫(xiě)片斷性調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告。
上交作業(yè)統(tǒng)一打成電子文稿上。
傳董小平老師的ftp的地址是ftp://。
參考資料――調(diào)查報(bào)告范文。
空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
8月19日，我們?cè)诜块g空調(diào)的散熱器旁邊、冷氣吹出處各掛上一支溫度計(jì)，再于客廳里(不開(kāi)空調(diào))里放一支溫度計(jì)，讀出三支溫度計(jì)的起始溫度，再每過(guò)半小時(shí)讀一次溫度(我們從中午12時(shí)開(kāi)始)，數(shù)據(jù)記錄于下表。
表四：使用空調(diào)時(shí)的溫度變化對(duì)照。
12：0012：3013：0013：3014：00備注。
散熱器前38.0℃42.1℃45.2℃47.6℃50.4℃12時(shí)空調(diào)開(kāi)到20℃檔。
出冷風(fēng)處33.0℃30.1℃27.4℃26.1℃25.7℃。
客房?jī)?nèi)33.0℃34.0℃34.0℃34.0℃34.0℃。
根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷出：
1.空調(diào)在制冷的時(shí)候，有更多的“廢熱”排放到大氣中;。
2.在使用空調(diào)時(shí)，有一定量的“溫室效應(yīng)”氣體被排放到大氣中去。
綜合以上信息得知，空調(diào)是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
除空調(diào)等生活用具外，煤氣灶、冰箱以及其他家用電器等也是“溫室效應(yīng)”的幫兇。
xx中學(xué)園藝社、xx文學(xué)社20xx年4月。
七、外出活動(dòng)時(shí)遵循的原則。
1.能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮――來(lái)去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動(dòng)期間一律聽(tīng)從講解員的指揮和安排。
2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，換句話(huà)說(shuō)，在來(lái)去的路上和活動(dòng)期間不得出現(xiàn)任何安全事故。
3.愛(ài)護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。
4.考慮到要在山谷內(nèi)活動(dòng)接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買(mǎi)好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十五
二、活動(dòng)目標(biāo)：
初步了解和掌握發(fā)生地震時(shí)逃生自救的方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：地震現(xiàn)場(chǎng)錄像及逃生錄像。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引導(dǎo)幼兒觀看地震現(xiàn)場(chǎng)錄像。
1.提問(wèn):地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些災(zāi)難?
2.小結(jié):地震是危害很大的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),造成房屋倒塌、道路塌陷、山體滑坡,嚴(yán)重影響人們的生命安全。
（二）引導(dǎo)幼兒討論:發(fā)生地震時(shí),可以用哪些方法保護(hù)自己?
1.引導(dǎo)幼兒觀看地震逃生錄像。
2.小結(jié):地震發(fā)生時(shí)，如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場(chǎng)地，避開(kāi)建筑物、危險(xiǎn)物和懸掛物；如果是在高樓里，要躲在廚房、衛(wèi)生間的墻角邊，或躲在堅(jiān)固的大型家具之間，要保護(hù)好頭部，不能使用電梯。
（三）引導(dǎo)幼兒模擬地震情境進(jìn)行演習(xí)。
提出要求:演習(xí)時(shí),要聽(tīng)從教師的指揮,迅速躲好,或跟著教師從安全通道跑到空曠的操場(chǎng)后抱頭蹲下。
五、活動(dòng)延伸：
在家中準(zhǔn)備防震包,開(kāi)展地震逃生模擬演練,讓幼兒懂得地震時(shí)不能慌亂,能采用正確的方法逃生。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十六
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全教案可以讓小伙伴們有安全意識(shí)，明確危害安全的行為，從而保護(hù)好自己!
教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求：
知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。
能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹(shù)立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。
自覺(jué)遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識(shí)、掌握基本的交通安全常識(shí)外，還必須自覺(jué)遵守交通法規(guī)，才能保證安全。以下兩點(diǎn)是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
(1)在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”;不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過(guò)街走人行橫道;不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車(chē)停穩(wěn)后，依次上車(chē)，不擠不搶。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長(zhǎng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車(chē)況不好的`車(chē)，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。乘坐火車(chē)、輪船、飛機(jī)時(shí)必須遵守車(chē)站、碼頭和機(jī)場(chǎng)的各項(xiàng)安全管理規(guī)定。
(3)現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，一些家庭有了摩托車(chē)、小車(chē)等。學(xué)生還沒(méi)有達(dá)到駕駛這些交通工具的能力，嚴(yán)禁違章違法駕駛。
二、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?BR> 三、緊急情況下的逃生策略。
(一)地震。
發(fā)生地震時(shí)：
(1)從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。
(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援，教案《‘教案’安全教育教案》。
(二)火災(zāi)。
水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。
在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù)。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財(cái)物。
(三)雷電。
夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。
1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。
2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。
3.在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。
4.在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。
5.打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。
6.打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。7.打雷時(shí),在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門(mén)窗,防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。
(四)洪水。
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過(guò)后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
四、青少年要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感。
1、樹(shù)立安全意識(shí)。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十七
重點(diǎn)防止事故發(fā)生，督促旅行社加強(qiáng)交通工具安全管理與承運(yùn)單位落實(shí)交通安全措施。在活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)注意檢查學(xué)生的健康狀況，合理有序的安排活動(dòng)，防止擠壓、跌落、溺水、迷失等事故的發(fā)生，確保每個(gè)活動(dòng)安全順利舉行。讓每一個(gè)孩子豐富知識(shí)、體驗(yàn)快樂(lè)、綻放活力，充分感受生命的豐富與美麗，盡情享受童年的多彩與歡樂(lè)。
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、成員：
4、醫(yī)務(wù)：
5、攝影（像）：
地點(diǎn)安排：一二年級(jí)：；三四年級(jí)：。
時(shí)間安排：10月20日一二年級(jí)8：30——14：30【14：30集中上車(chē)回?！?BR> 10月20日三四年級(jí)8：30—14：00【14：00集中上車(chē)回校】
上下車(chē)地點(diǎn)：
1、交通安全抓落實(shí)
與旅行社簽訂有效合同，與承運(yùn)單位共同落實(shí)交通工具，行駛路線(xiàn)。嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，了解汽車(chē)與駕駛員的實(shí)況，接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車(chē)型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒(méi)有記滿(mǎn)12分記錄，無(wú)致人傷亡的交通責(zé)任事故；接送學(xué)生的車(chē)輛必須檢驗(yàn)合格，并定期維護(hù)和檢測(cè)，嚴(yán)禁車(chē)輛無(wú)證無(wú)照運(yùn)行，帶“病”運(yùn)行，超員運(yùn)行，要求承運(yùn)單位事先對(duì)車(chē)輛安全性能作認(rèn)真細(xì)致檢查，確保安全，加強(qiáng)對(duì)駕駛員安全教育，并提供車(chē)輛以及駕駛員有效的證件復(fù)印件。在駕駛過(guò)程中，駕駛員必須嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，嚴(yán)防交通事故，注意人員上、下車(chē)輛安全，做到有序不擁擠。安排、指揮、引導(dǎo)汽車(chē)的進(jìn)出及停車(chē)的地點(diǎn)。并將本方案報(bào)區(qū)社會(huì)事業(yè)局以及xx交警部門(mén)各一份，并能得到交警部門(mén)的大力支持和配合，在上下車(chē)時(shí)間相關(guān)路段給予交通疏導(dǎo)。（校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)）
2、安全教育抓扎實(shí)
外出活動(dòng)前，各班班主任根據(jù)學(xué)校布置提前了解體驗(yàn)館設(shè)施和游玩攻略，向?qū)W生做些介紹，并提出外出活動(dòng)的安全要求和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)若身體不適一律在家休息并提前告知班主任，加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育（乘車(chē)安全、活動(dòng)安全、飲食安全、住宿安全等），特別教育學(xué)生在乘車(chē)時(shí)頭和手不能伸出窗外、不能離開(kāi)座位隨意走動(dòng)；10月16日發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，10月17日班主任匯總名單，并將參加本次活動(dòng)的班級(jí)總?cè)藬?shù)報(bào)至課程部。教育好學(xué)生遵守交通規(guī)則、活動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從指揮，乘車(chē)和活動(dòng)（游覽）都要有秩序地排好隊(duì)，不單獨(dú)行動(dòng)，不隨意外出，不帶火種，發(fā)生意外情況不驚慌，及時(shí)向老師報(bào)告；同學(xué)之間互相幫助，互相督促，為防止天氣變化，提醒學(xué)生帶好雨具和做好保暖工作；學(xué)生自帶午餐及適量零食，帶班老師指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和安全。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。（班主任負(fù)責(zé)）
3、活動(dòng)場(chǎng)所抓監(jiān)護(hù)
組織活動(dòng)的安全保衛(wèi)小組全體成員和帶班老師應(yīng)切實(shí)負(fù)起安全責(zé)任，每個(gè)成員確?；顒?dòng)期間通信暢通，時(shí)刻保持聯(lián)系，互通信息。行政帶隊(duì)負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一指揮工作，對(duì)活動(dòng)的整體安排做到心中有數(shù)，了解所有帶隊(duì)教師的手機(jī)號(hào)碼，及時(shí)了解所分管年級(jí)師生的活動(dòng)、安全情況；督促各負(fù)責(zé)人按時(shí)到崗；全面關(guān)注學(xué)生的安全；及時(shí)處理偶發(fā)事件；做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗，全面關(guān)注學(xué)生的安全，及時(shí)處理偶發(fā)事件；醫(yī)務(wù)人員向帶班教師了解有特異體質(zhì)的學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況，帶好常用藥物，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。帶班老師活動(dòng)當(dāng)天提前15分鐘進(jìn)班，及時(shí)做好學(xué)生的晨檢及上報(bào)工作，如有學(xué)生未到校的及時(shí)了解情況；在乘車(chē)時(shí)，帶班老師座位，兩位老師帶班分別在班級(jí)的一前一后，以便能隨時(shí)掌控學(xué)生情況，關(guān)注學(xué)生文明、安全乘車(chē)；在活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)、組織安排學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況，密切關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生自始至終在老師的監(jiān)護(hù)下開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)禁讓學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)；合理安排活動(dòng)項(xiàng)目，避免人員擁擠，造成擠壓、倒塌、跌落等事故；兩位帶班老師自帶拍攝工具相互協(xié)作同時(shí)做好活動(dòng)組織和活動(dòng)過(guò)程拍攝記錄；離開(kāi)活動(dòng)目的地前務(wù)必關(guān)注有無(wú)物品遺漏以及清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)生意外情況及時(shí)向活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)，妥善處理偶發(fā)事件；活動(dòng)結(jié)束后，提前到校的班級(jí)按正常時(shí)間放學(xué)，并關(guān)注孩子的接送，確保每個(gè)孩子安全到家。如參加人數(shù)有變化，及時(shí)告知財(cái)務(wù)室，并記錄保存好請(qǐng)假的學(xué)生名單，便于學(xué)期結(jié)束時(shí)結(jié)算費(fèi)用時(shí)用（班主任及帶班教師負(fù)責(zé)）。
整個(gè)活動(dòng)需要學(xué)校全體教師盡心盡職，每個(gè)環(huán)節(jié)不能疏漏，做到心中有大局、眼中有個(gè)體，師不離班、生不離隊(duì)，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
xx小學(xué)
20xx-10-9
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，體驗(yàn)遠(yuǎn)足帶來(lái)的快樂(lè)。
2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己，克服困難，堅(jiān)持走完全程，并能知道保護(hù)好同伴，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
3、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線(xiàn)，活動(dòng)前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計(jì)劃書(shū)。
2、通知家長(zhǎng)為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過(guò)暖或過(guò)冷，腳上穿上合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊(duì)伍。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食，裝在小書(shū)包里，與活動(dòng)當(dāng)天早上帶來(lái)幼兒園。
4、自制紅旗一面（上寫(xiě)我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、遠(yuǎn)足前的談話(huà)。
1、什么是遠(yuǎn)足？
2、前幾天我們大班小朋友一起制定了“遠(yuǎn)足”計(jì)劃書(shū)，我們一起把遠(yuǎn)足的時(shí)間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過(guò)程中應(yīng)該注意些什么？（注意路上的車(chē)輛，與同伴拉好手等。）。
3、如果遠(yuǎn)足過(guò)程中遇到困難怎么辦？過(guò)馬路怎么辦？吃剩的東西、垃圾怎么辦？
4、遠(yuǎn)足的路徒中，我們可以做些什么?
二、去遠(yuǎn)足的路上。
（一）整隊(duì)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。（對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育，路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)。）。
（二）我們一起去遠(yuǎn)足。
1、在路上鼓勵(lì)幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊(duì)伍共同前進(jìn)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊(duì)伍，遵守交通規(guī)則，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持走完全程。
3、到達(dá)公園。
（1）走過(guò)九曲橋---鼓勵(lì)幼兒大膽的走過(guò)九曲橋。
（2）穿過(guò)小山洞后爬過(guò)小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過(guò)小山坡。
（3）爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。
（4）來(lái)到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的快樂(lè)，提醒幼兒熱了要及時(shí)脫外衣。
4、快樂(lè)分享。
（1）幼兒將自己所帶來(lái)的物品與好朋友一起分享。
（2）一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。
三、整隊(duì)回園。
1、回來(lái)的路上鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持走路，自己保管背包和脫下的衣服。
2、回園后，組織幼兒進(jìn)行談話(huà)：在遠(yuǎn)足的路上你有沒(méi)有遇到困難，是怎么解決的？你幫助別人了嗎？（對(duì)有始有終管理自己背包；不怕困難、不怕累走完全程；幫助別人等的幼兒給予表?yè)P(yáng)。）。