計劃是一種組織思維的方式，是將想法和目標轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w行動步驟的重要工具。要制定一份較為完美的計劃，我們首先需要明確目標和期望的成果。的
中學信息技術(shù)工作計劃篇一
在新學期的工作中，信息中心將認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術(shù)資源，緊緊圍繞上級關(guān)于學校教育信息化建設(shè)指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務(wù)、為學校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，不斷開發(fā)已有教育資源的功能，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
根據(jù)學校現(xiàn)狀，并結(jié)合當前創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學校教育服務(wù);在主動做好學校教學服務(wù)工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業(yè)務(wù)學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務(wù)教學。
1、加強隊伍建設(shè)和管理上，進一步提高信息中心全體工作人員的思想認識、工作積極性，牢固樹立對教育教學的服務(wù)意識。
2、在繼續(xù)完善學校網(wǎng)站主頁建設(shè)的基礎(chǔ)上，充實豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，加強校園網(wǎng)管理，提升辦公自動化水平。
3、充分發(fā)揮學校信息管理員作用，確保學校各處室的相關(guān)信息能及時上網(wǎng)，并協(xié)助教研組、備課組，做好精品。
課件。
和優(yōu)秀。
教案。
的上傳，真正使學校網(wǎng)站為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源服務(wù)。
4、進一步完善信息化資源，同時切實管好、用好學校信息化教學設(shè)備。提高設(shè)備利用率。做好網(wǎng)絡(luò)常規(guī)管理與維護，提供良好穩(wěn)定的基礎(chǔ)。加強對校園網(wǎng)絡(luò)的維護與檢修，保證學校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻。
5、加強對現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率，加強對各班多媒體設(shè)備實施使用情況的督查管理，做好使用登記工作，并適時對各班使用情況進行調(diào)查統(tǒng)計。
6、進一步加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓，特別是新教師的信息技術(shù)培訓和資源使用培訓。有針對性地開展關(guān)于網(wǎng)頁制作或其它課件動畫制作軟件的培訓，推動鼓勵師生參加各級各類相關(guān)的比賽活動。
總之，在新的學期里，信息中心將在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，樹立全心全意為教學服務(wù)，為教師服務(wù)、為學生著想的意識，加強制度管理，努力完成好學校交給的各項任務(wù)。
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)第二冊上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
中學信息技術(shù)工作計劃篇二
新的教育發(fā)展形勢對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，教師不僅要具有深厚的專業(yè)知識，還要具有扎實的專業(yè)技能，要緊跟改革步伐，走在信息時代的前列。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。為此，我就本人實際情況制定了如下個人專業(yè)發(fā)展計劃。
自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學教師，已有8年，但由于這8年里沒有什么令人驕傲的地方。可是，在農(nóng)村教書時間越久，人就越散懶。信息技術(shù)學科走出去學習的機會少，走進來更是沒有，無法學習新的信息，更不能積累信息。所以，我認為自己的專業(yè)成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學習，更新教育理念，在實踐中去摸索、去探討，改進課堂教學風格，才能適應(yīng)新形勢，才能勝任教育教學工作。
1、積極參加政治學習，加強師德師風建設(shè)。
對教師來說，參加政治學習有利于教師及時了解和準確掌握國家的文件精神、教育方針政策；加強師德建設(shè)是時代發(fā)展的必然要求，教師要樹立愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、以身作則、終身學習的觀念。
2、拓寬知識面，增強自己的專業(yè)技能。
前些年，參加了計算機本科的函授學習，雖然取得本科文憑，但是感覺到自己的知識面還是狹窄，應(yīng)該努力學習比較系統(tǒng)的實用有效的專業(yè)知識，積極參加各級專業(yè)培訓，多和同行們交流、探討，使自己具有豐厚的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能。
3、勇于探索有效的教學模式，提高反思性教學能力。
雖然有一定的教學經(jīng)驗，但是感覺到自己的教學模式已不能適應(yīng)新課改的要求，需要改善。通過本次學習我深刻的認識到：信息技術(shù)教師只有深化課改，探索實用有效的，適合地方特色的教學模式，制定科學合理的教學計劃，設(shè)計行之有效教學設(shè)計，以提高教育教學質(zhì)量。
中學信息技術(shù)工作計劃篇三
本學期我校信息技術(shù)科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現(xiàn)代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的后勤保障。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)寫成教案。初一年級，本學期的主要學習內(nèi)容是信息與信息技術(shù)和windowsxp的基礎(chǔ)知識，初二年級在本學期學習網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和程序設(shè)計初步。
2、學習信息技術(shù)，是一件非常持久的事；使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進行持久訓練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術(shù)老師們的帶領(lǐng)下，信息技術(shù)課已經(jīng)成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術(shù)。本學期，我們根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
二、積極做好結(jié)業(yè)考試的備考工作和電教維護工作。
信息技術(shù)教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設(shè)備的維護工作。本學期，科組內(nèi)的各位老師團結(jié)協(xié)作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設(shè)備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教后勤保障。除了電教維護工作外，信息技術(shù)老師還積極做好英語口語考試和初三年級的報考和填報志愿的后勤工作，負責學校的網(wǎng)站維護，資料整理，繼續(xù)教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
三、電教設(shè)備應(yīng)用。
本學期，在信息技術(shù)科組組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學科教學有機地結(jié)含起來。課室投入使用電教設(shè)備之后，電教設(shè)備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮(zhèn)組織了信息技術(shù)的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，并且積極完成作品，取得了良好的成績。
經(jīng)過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績。
2、完善學校辦公的oa系統(tǒng)。為配合番禺區(qū)創(chuàng)辦信息技術(shù)教育強區(qū)，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術(shù)科組想方設(shè)法為學校開通了辦公的oa系統(tǒng)，在本學期的學校工作中發(fā)揮了重要作用。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術(shù)的教學，我們信息技術(shù)科組將不斷加強自身的業(yè)務(wù)和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
中學信息技術(shù)工作計劃篇四
一、學生情況分析：
今年我任教的班級是在七年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術(shù)課，通過一年的教學活動，我對他們的了解深刻，各班級學習情況也了解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀律較差，而且其中的后進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓學生紀律后，還要提優(yōu)補差，特別是后進生的補習。
學生通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。
二、教材分析：
1、本學期采用的教材是：初中信息技術(shù)(下冊)。
本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。
技能訓練要求：通過學習flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。
2、教學重點、難點分析：
重點：flash基本動畫的制作。
難點：多媒體的軟件的應(yīng)用。
三、本學期教學的指導思想：
1、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。
2、通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)。
3、學會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
4、培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、本學期教學目標：
1、知識目標、能力目標和情意目標。
1)知識與技能。
要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、flash軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：
flash軟件：了解flash的功能與主要特點;掌握flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。
多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。
2)過程與方法：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
3)情感態(tài)度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標：
在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。
五、本學期采取的具體措施：
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
六、教學課程的具體安排：
周次單元(課、章)。
教學內(nèi)容課時1本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項。
1課時2第8章第1節(jié)動畫基礎(chǔ)知識(一)。
1課時3第8章第1節(jié)動畫基礎(chǔ)知識(二)。
1課時4第8章第2節(jié)初識flash動畫軟件(一)。
1課時5第8章第2節(jié)初識flash動畫軟件(二)。
6國慶7第8章第3節(jié)。
制作基礎(chǔ)動畫(一)。
1課時8第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動畫(二)。
1課時9第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動畫(三)。
1課時10第8章第3節(jié)。
制作基礎(chǔ)動畫(四)。
1課時11期中考試12。
第9章第1節(jié)多媒體制作工具。
1課時13第9章第2節(jié)。
多媒體作品制作的一般流程。
1課時14第9章第2節(jié)。
多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計。
1課時15第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(一)。
1課時16第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(二)。
1課時17第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(三)。
1課時18第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(四)。
1課時19第9章第4節(jié)。
多媒體作品的發(fā)布與評價方法。
1課時20期末考試七、具體教學內(nèi)容如下：
教學內(nèi)容課時教學目標與要求。
教學重點難點突破措施。
機房注意事項。
1本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項。
第8章動畫制作。
2、了解動畫制作的常用軟件，學會動畫素材的采集方法。
1、動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫制作的一般方法。
2、動畫原理的理解。
3、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法。
1、常用工具的使用、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法。
2、gif動畫的制作。
3、幀、關(guān)鍵幀、空白幀等概念的理解。
1、借助相關(guān)軟件將動畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學生理解動畫的原理。
2、分析flash動畫源文件，理解其制作思想和相關(guān)的主要步驟。
第一節(jié)動畫基礎(chǔ)知識。
2第二節(jié)初識flash動畫軟件。
2第三節(jié)制作基礎(chǔ)動畫。
4第9章制作多媒體作品。
81、了解常見的多媒體制作工具。
2、了解制作多媒體作品的一般流程。
3、掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計。
4、掌握利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法。
5、掌握多媒體作品的發(fā)布與評價方法。
1、根據(jù)需求分析，規(guī)劃和確定多媒體作品的設(shè)計方案。
2、利用合適的多媒體制作工具處理信息，并以恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)主題，表達創(chuàng)意。
1、整體構(gòu)思多媒體作品，在充分表現(xiàn)主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出創(chuàng)意。
2、選擇恰當?shù)男问浇M織和表達多媒體信息，通過技術(shù)手段實現(xiàn)理想的效果。
1、親手實踐制作。
2、采用任務(wù)驅(qū)動式、主題活動等方法，通過教師引導、學生實踐等形式。
中學信息技術(shù)工作計劃篇五
（一）進一步推進學校的信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化、帶動素質(zhì)教育、帶動教師隊伍建設(shè)，全面推進教育創(chuàng)新。
（二）推進智慧化校園應(yīng)用，進一步提升學校信息化硬件水平。規(guī)范校園網(wǎng)建設(shè)，本學期將增添和升級部分多媒體設(shè)備，進一步發(fā)揮信息化硬件在教育教學中的作用。結(jié)合學校食堂、附房的改建工程，重新規(guī)劃各專用室、場、館，力爭達省標i類標準，同時加強對各專用室、場、館的規(guī)范管理，充分發(fā)揮各室、場、館的應(yīng)有作用。
（三）建設(shè)好按學科體系編排、建好教學資源庫，為一線教師提供直接的服務(wù)。繼續(xù)建設(shè)完善充實學校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設(shè)水平。
（四）繼續(xù)開展教師培訓工作。積極組織各級各類校本信息技術(shù)培訓，提高教師的信息技術(shù)操作水平。
二、應(yīng)用目標：
1、按省廳要求開足信息技術(shù)課程、保證實驗開出率100%、圖書借閱率達標。
2、提高多媒體教室使用率、提高計算機教室的利用率、提高網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。
4、利用計算機和校園網(wǎng)絡(luò)進行學校內(nèi)部的各項管理；
6、充分利用新建成的錄播室促信息化應(yīng)用技能的提高。要求每位老師每學期至少自制一個高質(zhì)量的多媒體課件，爭取盡量多的老師在播室上錄像課。
三、具體措施：
1、健全制度，加強管理。
（1）學校教育信息化工作領(lǐng)導小組要在重新調(diào)整的基礎(chǔ)上，由校長主持，定期召開會議，對學校信息化工作提出指導性意見。
（2）正常各項管理制度，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁信息上傳、網(wǎng)頁內(nèi)容定期更新、新聞定期上傳等指定專人負責。
（3）收集好各種信息資料，如教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓通知、講課稿、培訓簽到單、培訓考核成績等；正常記載相關(guān)的臺帳和手冊，正常記錄信息設(shè)備、圖書借閱、實驗室投入和使用情況，儀器借還、維修等方面的記錄，器材領(lǐng)用、借還報損與賠償記錄等。做好添置的信息設(shè)備資料的歸檔工作。
（4）做好信息設(shè)備、圖書、實驗設(shè)備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
（5）開放圖書室、閱覽室。加大對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)力度。按上級要求認真上好信息技術(shù)課，全天候開放計算機網(wǎng)絡(luò)教室，輔導好信息技術(shù)興趣小組，積極參加各類信息技術(shù)比賽，做到及時發(fā)現(xiàn)苗子，常年訓練與賽前培訓相結(jié)合，努力出好的成績。
2、加大經(jīng)費投入力度，學校財政預(yù)算要按照本年度確立的各項信息化建設(shè)與工作目標進行預(yù)算，最大限度地增加經(jīng)費，保證各項目標如期完成。
3、爭取圖書]藏書達到省二類標準、實驗室達到一類標準、加快教育信息化資源建設(shè)。
4、提高學校多媒體教室（含班級多媒體教室）、圖書]、實驗室的使用率。
5、加快教育信息化隊伍建設(shè)。
（1）加強對網(wǎng)管教師的培訓，推薦網(wǎng)管教師參加各類培訓班，切實提高網(wǎng)管教師的工作水平，將教師信息化工作開展情況納入學?？己嗽u估體系。
（2）輔導學生積極參與各級各類信息技術(shù)應(yīng)用競賽。
6、加強教育信息化的教研和教科研。
（1）加強信息技術(shù)教研的建設(shè)，積極開展教研活動，探索信息技術(shù)的功能和作用。
（2）結(jié)合綜合實踐活動指導學生進行課程學習，給學生答疑，組織學生開展探究性學習。
（3）參與市電教館組織的信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)活動。
中學信息技術(shù)工作計劃篇六
1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2.根據(jù)學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。
3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標準》，并結(jié)合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4.組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術(shù)學科的廣泛應(yīng)用。
5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓工作。本學期我們組織學習了windowsserver;photoshop7.0;dreamweavermx;flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。
二、常規(guī)教學工作。
1.本學期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學工作，做到每個教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網(wǎng)站的'“在線課堂”進行網(wǎng)絡(luò)教學，每節(jié)課都制作了教學課件，實現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決[由網(wǎng)站收集整理]了基礎(chǔ)好的學生和基礎(chǔ)差的學生之間的矛盾。
本學期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2.認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄。
本學期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3.積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
4.本學期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5.繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學中，我們繼續(xù)開展研究性學習活動，為信息技術(shù)教育的研究性學習總結(jié)經(jīng)驗和做法。
三、青年教師培養(yǎng)。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學習和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學時間短，教學經(jīng)歷少，所以他們在教學經(jīng)驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學習他們的經(jīng)驗，多和他們進行交流。
我們還根據(jù)學校的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫助和指導，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學能力。
經(jīng)過兩年多的教學經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學方面進步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學校領(lǐng)導、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
四、第二課堂輔導。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學競賽小組、高一信息學競賽小組、初二信息學競賽小組、電腦制作小組。
開學初，我們通過自愿報名、問卷調(diào)查篩癬考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實信息學奧賽小組隊伍。
本學期信息學參加了兩次比賽：第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學也取得了令人滿意的成績。
為了配合學生參加全國中小學生電腦制作活動，提高學生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜索學習資料。
另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加拾芳華園”杯班級主頁設(shè)計大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報設(shè)計比賽等活動。
中學信息技術(shù)工作計劃篇七
在新的學期中，我們決心講團結(jié)、講奉獻、講開拓、講拼搏，在原有的基礎(chǔ)上再接再勵，為瑞溪中學的體圖音工作再發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻與成績。
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育、音樂、美術(shù)工作條例》，切實落實“健康第一”的指導原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學理念。積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，加快推進新課程改革，完善體圖音課程改革方案，做好我校的常規(guī)體育教學與訓練工作，在團結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。
二、工作內(nèi)容：
1、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學校的體圖音工作做好、做實。
2、加強安全防范措施。始終把“安全第一”放在首位，切實做好學校體圖音工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》《音樂》《美術(shù)》教材，認真貫徹教學“六認真”細則。堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力，動作有示范能力，運動隊有訓練能力，調(diào)動學生有激勵能力，教學中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。每位教師每學年開課一節(jié)，相互點評相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識，強化組內(nèi)科研風氣。以科研指導教學，以科研服務(wù)教學，解決教學中的實際問題，使體圖音教學更趨于科學化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的科研文章。
6、積極推動學生娛樂活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時），給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、具體安排。
2、九年級體育預(yù)測的成績匯報工作。
1、組織開展10。1勞動節(jié)活動。
2、各年級教師說課與公開課活動。
3、教研組專題活動。
1、組織參加學校各項活動。
2、教育教學隨筆。
1、組織好初三畢業(yè)班體育升學項目的強化訓練工作。
2、組織好初三畢業(yè)班體育預(yù)測的成績考試工作。
3、參加縣里組織的體育競賽。
1、學期結(jié)束工作，教學、課題資料的收集整理。
2、參加有關(guān)論文評比活動。
中學信息技術(shù)工作計劃篇八
計算機是比較特殊的'學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
1)強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能。
2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣。
3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果。
4)課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用。
5)加強學生上機實踐操作管理和引導。
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
中學信息技術(shù)工作計劃篇九
我是參加20xx年10月份國家遠程培訓的一員，通過初步的信息技術(shù)在教學中的運用測評，結(jié)果不是太理想。在教學中，我雖然能很熟練地運用多媒體教學，能夠制作ppt課件，制出的課件內(nèi)容與教學設(shè)計同步，但在其他它方面的知識，卻不是太理想。通過本次測評，我才深刻的意識到我存在的諸多問題。現(xiàn)特將本次參加國家遠程培訓作如下研修計劃：
珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓的各項要求，每天準時打開網(wǎng)站，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
對講座中不明白問題和教學中的困惑，積極在討論的群中和其他學員討論。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。
每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在培訓中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓平臺上。對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理。
研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。
為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己的信息技術(shù)能力提升學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教學的需要，全面提高教學質(zhì)量。讓自己在平時的教育、教學工作中應(yīng)用信息技術(shù)開展教學更加得心應(yīng)手，以配合學校信息技術(shù)2.0提升工程的開展，作為一名信息技術(shù)教師，每節(jié)課都會利用信息化的教學手段來進行教學，教學內(nèi)容也是信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，所以對于提升自我的信息技術(shù)水平很有幫助，在背課，上課、輔導等環(huán)節(jié)都會對自己有提升。所以對信息技術(shù)提升工程2.0的學習充滿信心，特制訂個人學習計劃。
運用信息技術(shù)開展教學教研，能更大地發(fā)揮學生主體作用?，F(xiàn)代教育觀指出：學生是學習的主體，只有學生主動地參與教育活動，教育才有效。如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用，讓學生主動參與教學活動，是擺在教師面前的一個關(guān)鍵問題。而現(xiàn)在信息技術(shù)2、0教學技術(shù)支持下，能為學生提供多樣化的教育形式，創(chuàng)造更好的學習情境，從而給學生更多的時間與空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去研究，有利于吸引和組織他們積極參與，發(fā)揮學生主體作用。
本次學習，我要從a1—技術(shù)支持的學情分析；a2—數(shù)字教育資源獲取與評價；a3—演示文稿設(shè)計與制作三個內(nèi)容進行學習提升，并且在自己的教學中運用現(xiàn)代教育技術(shù)，突破教學重點、難點。信息技術(shù)教學往往會為突出教學重點，突破教學難點，解決一些很抽象的問題，花費大量的時間和精力，而學生”啟而不發(fā)，思維受阻”時，還易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒，教師可使用多媒體以活化教學內(nèi)容情景，變抽象為具體，化難為易，激活學生思維，幫助其充分感知體驗。促進學生對學習內(nèi)容的理解?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用使教學的指導有了針對性，也可以實現(xiàn)教學中師生交流、生生交流等，同時讓呆板的課堂活潑化，讓學生處在良好的學習狀態(tài)中。
利用課余時間進行學習，完成自己的所選的學習內(nèi)容，多向同事們學習，取長補短，以提升自己的信息技術(shù)水平，達到預(yù)期的學習效果。運用信息技術(shù)手段開展教學，培養(yǎng)學生的`信息技術(shù)合作學習能力，提升學生的信息素養(yǎng)。在中學信息技術(shù)教學中，實踐操作能力是中學生逐步掌握信息技術(shù)的必經(jīng)之路，培養(yǎng)這種能力的前提條件，就是教師要正確引導，創(chuàng)造實踐操作的學習內(nèi)容。如開展小組合作學習、開展信息技術(shù)制作比賽，以賽促學，團隊開發(fā)信息技術(shù)作品，參加上級比賽等，通過開展不同形式的學習活動，提升信息技術(shù)課堂的趣味性，提升學生的信息素養(yǎng)。
希望在這次的學習過程中，能進一步提升自身的信息素養(yǎng)、人格的魅力，學習到廣博的知識，提高自己把握、駕馭課堂的能力和民主、開放的管理能力，增強學生學習探索、研究的精神。教師要以促進學生學習、自身成長為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。同時，希望在本次培訓中利用交流平臺，多與專家通過網(wǎng)上交流互動，進行充分的學習、交流，讓自己從各方面有新的提高，進一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。同時也能在自己的信息技術(shù)課堂中充分利用信息技術(shù)2.0學習活中的精髓開展教學。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。
1.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的`教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導信息技術(shù)教學。
5.加強調(diào)研，提高課堂教學質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務(wù)，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強教研組建設(shè)，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質(zhì)量。
6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規(guī)活動。
時間活動內(nèi)容責任人參加對象備注。
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作。
全組老師。
第一次集體備課，小學。
全組老師。
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動。
全組老師。
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十一
第一步深入了解基本情況，學生情況分析：綜合素質(zhì)、學習態(tài)度、學習方法。
第二步制訂培優(yōu)補差目標。
培優(yōu)的主要目標放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。
補差的主要目標是放在基礎(chǔ)知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學習有困難的學生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，如進行分數(shù)加減法計算，因數(shù)和倍數(shù)教學登。在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
（一）思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的`輔導。
2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間和第六節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。實踐操作與課本內(nèi)容相結(jié)合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：
一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
四、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
五、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
六、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
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中學信息技術(shù)工作計劃篇十二
本學期學校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
1、協(xié)助校長完善學校多媒體教學建設(shè)規(guī)劃，使學校的教學資源得以充分利用，提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合學校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力，為學校教育教學提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的特點和各學科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行，保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學校的兩個網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學生服務(wù)，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
1、進一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學校的各種信息化設(shè)備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進一步規(guī)范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強對信息化教學設(shè)備的管理工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負責管理工作，能及時將學校購置的設(shè)備、資料等登記造冊，并適時引導使用，做到信息技術(shù)工作與學校教學、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學期努力提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學的水平，提高微機計算機的利用率。對于進入微機室上課的教師和學生，制定和實施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責任意識，進一步督促學生愛護計算機等設(shè)備，保護環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學，加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄。
4、建立學校教師自制教學資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學資源，尤其要加強對教師公開課的教案、課件、學件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學期末將對提供的素材進行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價值的，學校將根據(jù)其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄，進行有關(guān)教育教學、學校管理、教育科研、學生心理輔導等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進行自動化的實踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
1、抓好信息技術(shù)課的教學與管理工作，積極探索新的教學方法，激發(fā)學生學習的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學生的信息素養(yǎng)。
2、立足學?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準的競賽，由于以往參賽對學生沒能提前培訓，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學期起全面啟動學生信息技術(shù)競賽培訓工作。
4、本學期學校將舉辦學生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）
根據(jù)學校教師培訓工作要求，本學期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓，為教師的教學服務(wù)。本學期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓，忽視信息技術(shù)理論的培訓與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學習放在第二位。通過培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
月 份
工作安排
負責人
二月
學校信息化設(shè)備檢查
為各科室、教室計算機作一次檢修保養(yǎng)
制定工作計劃，明確工作職責及目標
楊云利
邵春輝 盧志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進行網(wǎng)頁維護
教師培訓
設(shè)備檢查與維護
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓
收集整理教師自制教學資源
設(shè)備檢查與維護
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓
學生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學資源
設(shè)備檢查與維護
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學資源
收集各項外借設(shè)備、教學資料
對學校各種信息化設(shè)備進行清點
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
中學信息技術(shù)工作計劃篇十三
新學期將從以下幾個方面入手，提升我校信息化工作。
面對信息化大潮，學校信息化建設(shè)將是目前乃至今后相當長一段時間內(nèi)的發(fā)展趨勢，將決定今后學校發(fā)展的深度與廣度。教育信息化的本質(zhì)是服務(wù)于教學。雖然我們擁有可觀的技術(shù)能力，但只有融入教學中才能體現(xiàn)出價值。今后將繼續(xù)與其他科室加強聯(lián)系，依據(jù)教學需要開發(fā)實用、易用的教育教學系統(tǒng)，力爭保持我校信息化水平位居全省前列。
信息處人員的業(yè)務(wù)能力決定著我校信息化進程。為了更快更好推進我校信息化建設(shè)，計劃在今后的工作中著重提升科室人員大型軟件系統(tǒng)的`使用能力和硬件維護技能，爭取使我處室每位人員都成為信息化專家，做到軟問題不出校，硬問題自己修，為學校節(jié)約資金，為教師節(jié)約時間，真正把信息技術(shù)處打造成高科技處室。
信息化的本質(zhì)說到底是體現(xiàn)在教師信息化操作能力上。沒有教師操作能力的提升，再好的硬件只能是一堆廢物。因此，計劃與其他科室一起制訂教師培訓計劃，繼續(xù)分期分批培訓我校一線教師，讓教師的操作能力有一個大的提升，使我們開發(fā)的各種系統(tǒng)真正發(fā)揮作用。
隨著我校信息化的推進，設(shè)備不斷增加，維護難度不斷加大，管理維護人員又擔任其它學科課程，為了保證硬件能夠正常運轉(zhuǎn)，我將盡力協(xié)調(diào)科室人員，對全校硬件進行維護，對不能正常使用的硬件進行維修。
經(jīng)過過去幾年的建設(shè)，我校信息化平臺日漸完善，如何有效應(yīng)用既有的信息平臺是一個新的課題。本年度將繼續(xù)推動網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)真正成為現(xiàn)代教育教學的一部分。本學期將進行班級主頁設(shè)計應(yīng)用及比賽，進一步推動我校信息化應(yīng)用水平。
本學期將進一步提高教師的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮班班通設(shè)備的作用。對電子備課平臺中的備課資源進行充實，把以前學校購置的各種資源進行整合，使教師能夠更高效進行備課。
為中控機房配備ups不間斷電源，提升信息設(shè)備安全配置；完成新樓計算機教室網(wǎng)絡(luò)癱瘓的技術(shù)論證，為問題解決提供科學正確的思路和方案，使設(shè)備正常運轉(zhuǎn)；完成教室班班通主機箱改造，統(tǒng)一配備遙控電子教鞭，方便教室使用，提高教學效率；完成辦公樓舊網(wǎng)絡(luò)改造，提升使用體驗；提高我校監(jiān)控攝像頭密度，提升我校技防水平。
我們將加強與中標公司聯(lián)系，力爭中標公司派員參與我校的圖書入庫工作，直至我校圖書管理人員數(shù)量掌握系統(tǒng)操作為止。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十四
在學校教科室的領(lǐng)導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的.課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。
1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質(zhì)量。
2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：
（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設(shè)計或教學論文。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十五
以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞"內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量"的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。為了能更好地完成學校的信息技術(shù)教學教學工作，特制定計劃如下：
信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來教育思想、理念、模式、內(nèi)容、方法上的改變，我們應(yīng)該充分認識到以信息化促進教育現(xiàn)代化、大力加強信息技術(shù)與學科整合，提高信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，是未來教育發(fā)展的必然趨勢。為此，我們將在領(lǐng)導組織上、物質(zhì)條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，切實加強領(lǐng)導，明確任務(wù)、落實責任。切實發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。
根據(jù)市教育局在全市學校三年級至初二年級開設(shè)信息技術(shù)課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學期的信息技術(shù)課的教學成果，學校要開足、開好信息技術(shù)課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術(shù)課程的教科研開設(shè)綠色通道。
1、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。
本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。
2、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。
不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照"回顧、學習、設(shè)想、交流"的過程開展教研。
3、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動全校其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。
根據(jù)課改新理念，倡導信息技術(shù)課建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好開課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學方法。
5、做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。
今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間學校統(tǒng)一安排，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。
要下大力氣抓好學生的電腦作品制作和程序設(shè)計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學生作品進行指導。學校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到"三定"：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。
配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學科的.整合。
積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。
(2)拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。培訓以信息技術(shù)與學科整合的內(nèi)容為主，向教師進行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓，盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學科帶頭人，使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實際教學中，以此來推動學校素質(zhì)教育向更高水平邁進。
(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術(shù)課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環(huán)節(jié)，建立信息教師評聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。
(1)進一步健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度;。
(3)鼓勵教師更多參與信息技術(shù)與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術(shù)方面的課題研究，提升信息技術(shù)的科研水平，承辦省市級信息技術(shù)會議，擴大學校在信息技術(shù)方面的影響。
對于教師自制優(yōu)秀課件，我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及"我的一堂好課"課堂實錄將納入對教師業(yè)務(wù)考核之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。
9月份對全校教師進行信息技術(shù)理論的培訓。
10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓。
11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。
12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學公開賽。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十六
為貫徹落實《xx省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0校本應(yīng)用考核實施方案》、xx縣關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的相關(guān)文件要求，基本實現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標，為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力，真正達成技術(shù)與教學的融合創(chuàng)新。按照此有關(guān)文件精神和學校的具體安排，數(shù)學組的全體教師順利地完成了培訓、學習和實踐，受益匪淺。
在同伴互助中提升學習水平。
經(jīng)過暑期一個多月的網(wǎng)上視頻學習，確定了數(shù)學組的研修主題：信息技術(shù)支持下高效創(chuàng)新的英語教學，在學校選定的微能力點中，選定了英語組研修的微能力點為：a1。a2。a4，a5，a6，b1，b2，b3。b6。c6。c5。在接下來的9、10、11月份全組的教師按照安排進行集中和分散學習和實踐。11月學校還組織了我們老師聽于xx老師和縣職專老師周守田主任的講座，在學習過程中，我組成員能夠認真聆聽兩位專家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓埥?。在學習中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學習過程中相互幫助，以求共同進步。現(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學活用，在課堂上基本會靈活自如地使用多媒體設(shè)施。
在實踐操作中提升融合能力。
xxxx年9月—11月數(shù)學組組織老師們學習了2、0信息技術(shù)，其中包括兩位專家的講座，比如《xx縣中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0政策解讀與整校推進》，于xx老師的《對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的構(gòu)想》和周守田主任的《信息技術(shù)2、0校本研修和策略分析》。通過學習和實踐，教師意識到了要在發(fā)揮各學科獨特育人功能的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學科間綜合育人功能，開展跨學科主題教育教學活動，將相關(guān)學科的教育內(nèi)容有機整合，提高學生綜合分析問題、解決問題能力。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改進教學方式，適應(yīng)學生個性化學習需求。一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。
在交流應(yīng)用中提升思維能力。
10—12月初在通過不斷的學習和實踐，逐漸掌握了各項新技能：比如應(yīng)用貓抓軟件進行下載視頻，應(yīng)用希沃剪輯師軟件進行錄制視頻。各位教師根據(jù)自己所學課程，所選微能力，努力學習理論知識，并積極賦予實踐，比如選擇演示文稿設(shè)計與制作的教師就向本組其他成員展示了其作品，學習微課制作的教師也分享了她的學習成果。通過這種方式，教師本身既得到了實踐也讓其他教師得到一次學習的機會，可以說是思想的碰撞讓每個人都得到了思想的提升。
20xx年4月，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的'實效，真正讓自己獲得一定的長進，我特制定一套自我研修方案。
通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)學教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。
2、提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學教學中應(yīng)用的能力和操作能力。
3、結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。
1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。認真聆聽專家講，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。
3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。
4、學以致用在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力力，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十七
緊緊圍繞學校xxxx年的工作精神，緊密結(jié)合我組的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過認真討論，制定xxxx年度工作計劃如下：
1、全體信息技術(shù)教師要認真學習學校的工作精神，積極參加學校舉辦的各項活動。教師要加強自身思想、能力方面的學習，不斷提高自己。
2、按照教學大綱的要求，保質(zhì)保量開好信息技術(shù)課，為6月份的信息技術(shù)會考做好充分的準備，提高信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量，爭取讓每一位學生都順利通過信息技術(shù)會考。
3、加大競賽輔導的工作力度。計算機奧賽一直是我校的薄弱項目，為了取保xxxx年能取得理想的成績，達到預(yù)期的目標，我們將制定周密的培訓計劃，安排專人負責輔導工作，并提高對獲獎輔導教師的物質(zhì)獎勵。
4、加強軟件和硬件建設(shè)工作，充實教學資源。對于電教專項資金，要做到合理投入、科學使用；購買電教設(shè)備要嚴格執(zhí)行審批制度；對現(xiàn)有軟、硬件設(shè)備要科學使用、規(guī)范管理，以提高設(shè)備的使用效率，延長使用壽命。
5、加強潛件建設(shè)工作。繼續(xù)做好師資培訓工作，讓全校教師都能及時掌握先進的教育技術(shù)理論，與時俱進。繼續(xù)舉辦講座、培訓班，提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。
6、加強科研工作的力度，鼓勵并幫助全校教師積極參加論文、課件評比活動，爭取在獲獎?wù)撐?、課件的質(zhì)量與數(shù)量方面同往年相比有所突破。
7、做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作。
8、我校的校園網(wǎng)于xxxx年獲得安徽省優(yōu)秀示范校園網(wǎng)。校園網(wǎng)是我校對外展示的窗口，也是我校為教育教學和管理提供服務(wù)的一個平臺，今年，我們將繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè)，提高硬件性能，不斷充實網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)布校園信息。
9、進一步完善東校的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要建立自己的網(wǎng)站，并爭取兩校聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”工程。
10、為我校今年舉辦的教育教學開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。確保活動順利進行。
教育技術(shù)工作貫穿于學校教育教學和管理等各項工作之中，教育技術(shù)工作的成績直接關(guān)系到學校各項工作的效率和質(zhì)量。在新的一年里。我組人員將總結(jié)過去的經(jīng)驗，克服過去的缺點，根據(jù)制定的工作計劃，認真扎實地開展各項工作，以提高我校的教育教學和管理水平。
中學信息技術(shù)工作計劃篇一
在新學期的工作中，信息中心將認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術(shù)資源，緊緊圍繞上級關(guān)于學校教育信息化建設(shè)指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務(wù)、為學校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，不斷開發(fā)已有教育資源的功能，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
根據(jù)學校現(xiàn)狀，并結(jié)合當前創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學校教育服務(wù);在主動做好學校教學服務(wù)工作同時，要求每位信息中心成員加強自身業(yè)務(wù)學習，積極參加教科研活動，提高自身能力水平，以更好高效服務(wù)教學。
1、加強隊伍建設(shè)和管理上，進一步提高信息中心全體工作人員的思想認識、工作積極性，牢固樹立對教育教學的服務(wù)意識。
2、在繼續(xù)完善學校網(wǎng)站主頁建設(shè)的基礎(chǔ)上，充實豐富學校網(wǎng)站的內(nèi)容，加強校園網(wǎng)管理，提升辦公自動化水平。
3、充分發(fā)揮學校信息管理員作用，確保學校各處室的相關(guān)信息能及時上網(wǎng)，并協(xié)助教研組、備課組，做好精品。
課件。
和優(yōu)秀。
教案。
的上傳，真正使學校網(wǎng)站為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源服務(wù)。
4、進一步完善信息化資源，同時切實管好、用好學校信息化教學設(shè)備。提高設(shè)備利用率。做好網(wǎng)絡(luò)常規(guī)管理與維護，提供良好穩(wěn)定的基礎(chǔ)。加強對校園網(wǎng)絡(luò)的維護與檢修，保證學校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻。
5、加強對現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率，加強對各班多媒體設(shè)備實施使用情況的督查管理，做好使用登記工作，并適時對各班使用情況進行調(diào)查統(tǒng)計。
6、進一步加強教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓，特別是新教師的信息技術(shù)培訓和資源使用培訓。有針對性地開展關(guān)于網(wǎng)頁制作或其它課件動畫制作軟件的培訓，推動鼓勵師生參加各級各類相關(guān)的比賽活動。
總之，在新的學期里，信息中心將在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，樹立全心全意為教學服務(wù)，為教師服務(wù)、為學生著想的意識，加強制度管理，努力完成好學校交給的各項任務(wù)。
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)第二冊上，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
中學信息技術(shù)工作計劃篇二
新的教育發(fā)展形勢對信息技術(shù)教師提出了更高的要求，教師不僅要具有深厚的專業(yè)知識，還要具有扎實的專業(yè)技能，要緊跟改革步伐，走在信息時代的前列。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結(jié)和反思中提升自己，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻。為此，我就本人實際情況制定了如下個人專業(yè)發(fā)展計劃。
自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學教師，已有8年，但由于這8年里沒有什么令人驕傲的地方。可是，在農(nóng)村教書時間越久，人就越散懶。信息技術(shù)學科走出去學習的機會少，走進來更是沒有，無法學習新的信息，更不能積累信息。所以，我認為自己的專業(yè)成長不夠理想，也越來越感到知識的欠缺。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學習，更新教育理念，在實踐中去摸索、去探討，改進課堂教學風格，才能適應(yīng)新形勢，才能勝任教育教學工作。
1、積極參加政治學習，加強師德師風建設(shè)。
對教師來說，參加政治學習有利于教師及時了解和準確掌握國家的文件精神、教育方針政策；加強師德建設(shè)是時代發(fā)展的必然要求，教師要樹立愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、以身作則、終身學習的觀念。
2、拓寬知識面，增強自己的專業(yè)技能。
前些年，參加了計算機本科的函授學習，雖然取得本科文憑，但是感覺到自己的知識面還是狹窄，應(yīng)該努力學習比較系統(tǒng)的實用有效的專業(yè)知識，積極參加各級專業(yè)培訓，多和同行們交流、探討，使自己具有豐厚的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能。
3、勇于探索有效的教學模式，提高反思性教學能力。
雖然有一定的教學經(jīng)驗，但是感覺到自己的教學模式已不能適應(yīng)新課改的要求，需要改善。通過本次學習我深刻的認識到：信息技術(shù)教師只有深化課改，探索實用有效的，適合地方特色的教學模式，制定科學合理的教學計劃，設(shè)計行之有效教學設(shè)計，以提高教育教學質(zhì)量。
中學信息技術(shù)工作計劃篇三
本學期我校信息技術(shù)科組樹立積極做好校園信息化工作，以促進教育教學現(xiàn)代化為指導思想，盡力做好學校各項工作，為學校正常教學秩序的展開提供良好的后勤保障。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。
1、開學初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然后根據(jù)寫成教案。初一年級，本學期的主要學習內(nèi)容是信息與信息技術(shù)和windowsxp的基礎(chǔ)知識，初二年級在本學期學習網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和程序設(shè)計初步。
2、學習信息技術(shù)，是一件非常持久的事；使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進行持久訓練，”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。在信息技術(shù)老師們的帶領(lǐng)下，信息技術(shù)課已經(jīng)成為學生們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術(shù)。本學期，我們根據(jù)學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地組織了學校的學生進行了指導，參加了番禺區(qū)教研室舉行的電腦繪畫、電子小報的比賽。
二、積極做好結(jié)業(yè)考試的備考工作和電教維護工作。
信息技術(shù)教師除了上好課之外，還要進行全校的電教設(shè)備的維護工作。本學期，科組內(nèi)的各位老師團結(jié)協(xié)作，積極做好手提電腦、課室電腦和課室投影設(shè)備的維護工作，為各科老師提供強有力的電教后勤保障。除了電教維護工作外，信息技術(shù)老師還積極做好英語口語考試和初三年級的報考和填報志愿的后勤工作，負責學校的網(wǎng)站維護，資料整理，繼續(xù)教育管理等工作等，為教學秩序的正常開展作出了巨大的貢獻。
三、電教設(shè)備應(yīng)用。
本學期，在信息技術(shù)科組組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學科教學有機地結(jié)含起來。課室投入使用電教設(shè)備之后，電教設(shè)備的使用率高達80%以上，深受同學們的喜愛。
本學期大崗鎮(zhèn)組織了信息技術(shù)的培訓和提高班。我校有3位老師積極參加提高班的培訓，并且積極完成作品，取得了良好的成績。
經(jīng)過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績。
2、完善學校辦公的oa系統(tǒng)。為配合番禺區(qū)創(chuàng)辦信息技術(shù)教育強區(qū)，也為了更好地方便教師們的工作，信息技術(shù)科組想方設(shè)法為學校開通了辦公的oa系統(tǒng)，在本學期的學校工作中發(fā)揮了重要作用。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術(shù)的教學，我們信息技術(shù)科組將不斷加強自身的業(yè)務(wù)和理論學習，爭取為學校做出更多的貢獻。
中學信息技術(shù)工作計劃篇四
一、學生情況分析：
今年我任教的班級是在七年級的基礎(chǔ)上繼續(xù)任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術(shù)課，通過一年的教學活動，我對他們的了解深刻，各班級學習情況也了解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀律較差，而且其中的后進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓學生紀律后，還要提優(yōu)補差，特別是后進生的補習。
學生通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。
二、教材分析：
1、本學期采用的教材是：初中信息技術(shù)(下冊)。
本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。
知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。
技能訓練要求：通過學習flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。
2、教學重點、難點分析：
重點：flash基本動畫的制作。
難點：多媒體的軟件的應(yīng)用。
三、本學期教學的指導思想：
1、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。
2、通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)。
3、學會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
4、培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、本學期教學目標：
1、知識目標、能力目標和情意目標。
1)知識與技能。
要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、flash軟件的應(yīng)用，具體知識點如下：
flash軟件：了解flash的功能與主要特點;掌握flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。
多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。
2)過程與方法：
培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
3)情感態(tài)度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質(zhì)量目標：
在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。
五、本學期采取的具體措施：
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
六、教學課程的具體安排：
周次單元(課、章)。
教學內(nèi)容課時1本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項。
1課時2第8章第1節(jié)動畫基礎(chǔ)知識(一)。
1課時3第8章第1節(jié)動畫基礎(chǔ)知識(二)。
1課時4第8章第2節(jié)初識flash動畫軟件(一)。
1課時5第8章第2節(jié)初識flash動畫軟件(二)。
6國慶7第8章第3節(jié)。
制作基礎(chǔ)動畫(一)。
1課時8第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動畫(二)。
1課時9第8章第3節(jié)制作基礎(chǔ)動畫(三)。
1課時10第8章第3節(jié)。
制作基礎(chǔ)動畫(四)。
1課時11期中考試12。
第9章第1節(jié)多媒體制作工具。
1課時13第9章第2節(jié)。
多媒體作品制作的一般流程。
1課時14第9章第2節(jié)。
多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計。
1課時15第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(一)。
1課時16第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(二)。
1課時17第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(三)。
1課時18第9章第3節(jié)。
利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法(四)。
1課時19第9章第4節(jié)。
多媒體作品的發(fā)布與評價方法。
1課時20期末考試七、具體教學內(nèi)容如下：
教學內(nèi)容課時教學目標與要求。
教學重點難點突破措施。
機房注意事項。
1本學期的教學內(nèi)容和機房上機注意事項。
第8章動畫制作。
2、了解動畫制作的常用軟件，學會動畫素材的采集方法。
1、動畫補間”動畫和“形狀補間”動畫制作的一般方法。
2、動畫原理的理解。
3、簡單對象的移動及縮放動畫的制作方法。
1、常用工具的使用、基本概念的理解及創(chuàng)建“影片剪輯”的方法。
2、gif動畫的制作。
3、幀、關(guān)鍵幀、空白幀等概念的理解。
1、借助相關(guān)軟件將動畫分解成一組彼此相關(guān)的圖片，幫助學生理解動畫的原理。
2、分析flash動畫源文件，理解其制作思想和相關(guān)的主要步驟。
第一節(jié)動畫基礎(chǔ)知識。
2第二節(jié)初識flash動畫軟件。
2第三節(jié)制作基礎(chǔ)動畫。
4第9章制作多媒體作品。
81、了解常見的多媒體制作工具。
2、了解制作多媒體作品的一般流程。
3、掌握多媒體作品的需求分析與規(guī)劃設(shè)計。
4、掌握利用powerpoint軟件集成多媒體作品的方法。
5、掌握多媒體作品的發(fā)布與評價方法。
1、根據(jù)需求分析，規(guī)劃和確定多媒體作品的設(shè)計方案。
2、利用合適的多媒體制作工具處理信息，并以恰當?shù)姆绞匠尸F(xiàn)主題，表達創(chuàng)意。
1、整體構(gòu)思多媒體作品，在充分表現(xiàn)主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出創(chuàng)意。
2、選擇恰當?shù)男问浇M織和表達多媒體信息，通過技術(shù)手段實現(xiàn)理想的效果。
1、親手實踐制作。
2、采用任務(wù)驅(qū)動式、主題活動等方法，通過教師引導、學生實踐等形式。
中學信息技術(shù)工作計劃篇五
（一）進一步推進學校的信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化、帶動素質(zhì)教育、帶動教師隊伍建設(shè)，全面推進教育創(chuàng)新。
（二）推進智慧化校園應(yīng)用，進一步提升學校信息化硬件水平。規(guī)范校園網(wǎng)建設(shè)，本學期將增添和升級部分多媒體設(shè)備，進一步發(fā)揮信息化硬件在教育教學中的作用。結(jié)合學校食堂、附房的改建工程，重新規(guī)劃各專用室、場、館，力爭達省標i類標準，同時加強對各專用室、場、館的規(guī)范管理，充分發(fā)揮各室、場、館的應(yīng)有作用。
（三）建設(shè)好按學科體系編排、建好教學資源庫，為一線教師提供直接的服務(wù)。繼續(xù)建設(shè)完善充實學校網(wǎng)站、特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，整體提升我校的網(wǎng)站建設(shè)水平。
（四）繼續(xù)開展教師培訓工作。積極組織各級各類校本信息技術(shù)培訓，提高教師的信息技術(shù)操作水平。
二、應(yīng)用目標：
1、按省廳要求開足信息技術(shù)課程、保證實驗開出率100%、圖書借閱率達標。
2、提高多媒體教室使用率、提高計算機教室的利用率、提高網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。
4、利用計算機和校園網(wǎng)絡(luò)進行學校內(nèi)部的各項管理；
6、充分利用新建成的錄播室促信息化應(yīng)用技能的提高。要求每位老師每學期至少自制一個高質(zhì)量的多媒體課件，爭取盡量多的老師在播室上錄像課。
三、具體措施：
1、健全制度，加強管理。
（1）學校教育信息化工作領(lǐng)導小組要在重新調(diào)整的基礎(chǔ)上，由校長主持，定期召開會議，對學校信息化工作提出指導性意見。
（2）正常各項管理制度，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁信息上傳、網(wǎng)頁內(nèi)容定期更新、新聞定期上傳等指定專人負責。
（3）收集好各種信息資料，如教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓通知、講課稿、培訓簽到單、培訓考核成績等；正常記載相關(guān)的臺帳和手冊，正常記錄信息設(shè)備、圖書借閱、實驗室投入和使用情況，儀器借還、維修等方面的記錄，器材領(lǐng)用、借還報損與賠償記錄等。做好添置的信息設(shè)備資料的歸檔工作。
（4）做好信息設(shè)備、圖書、實驗設(shè)備的維修、保養(yǎng)、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。
（5）開放圖書室、閱覽室。加大對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)力度。按上級要求認真上好信息技術(shù)課，全天候開放計算機網(wǎng)絡(luò)教室，輔導好信息技術(shù)興趣小組，積極參加各類信息技術(shù)比賽，做到及時發(fā)現(xiàn)苗子，常年訓練與賽前培訓相結(jié)合，努力出好的成績。
2、加大經(jīng)費投入力度，學校財政預(yù)算要按照本年度確立的各項信息化建設(shè)與工作目標進行預(yù)算，最大限度地增加經(jīng)費，保證各項目標如期完成。
3、爭取圖書]藏書達到省二類標準、實驗室達到一類標準、加快教育信息化資源建設(shè)。
4、提高學校多媒體教室（含班級多媒體教室）、圖書]、實驗室的使用率。
5、加快教育信息化隊伍建設(shè)。
（1）加強對網(wǎng)管教師的培訓，推薦網(wǎng)管教師參加各類培訓班，切實提高網(wǎng)管教師的工作水平，將教師信息化工作開展情況納入學?？己嗽u估體系。
（2）輔導學生積極參與各級各類信息技術(shù)應(yīng)用競賽。
6、加強教育信息化的教研和教科研。
（1）加強信息技術(shù)教研的建設(shè)，積極開展教研活動，探索信息技術(shù)的功能和作用。
（2）結(jié)合綜合實踐活動指導學生進行課程學習，給學生答疑，組織學生開展探究性學習。
（3）參與市電教館組織的信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)活動。
中學信息技術(shù)工作計劃篇六
1.組織全體科組老師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學常規(guī)教學工作要求》，從思想上提高認識，從行動上逐一落實。
2.根據(jù)學校的工作計劃和“新課改”精神，組織全體科組老師學習《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》，改進教學觀念、增強課改意識。
3.組織全體科組老師認真學習和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標準》，并結(jié)合我們學校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。
4.組織學習《研究性學習指導》，提高開展研究性學習的組織能力，促進研究性學習在信息技術(shù)學科的廣泛應(yīng)用。
5.繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓工作。本學期我們組織學習了windowsserver;photoshop7.0;dreamweavermx;flashmx等。分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。
二、常規(guī)教學工作。
1.本學期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學工作，做到每個教案電子化。網(wǎng)絡(luò)教學已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學了，我們科組每位老師的課都是利用教學網(wǎng)站的'“在線課堂”進行網(wǎng)絡(luò)教學，每節(jié)課都制作了教學課件，實現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學提高學生的學習興趣、鍛煉同學們自主學習的能力，也很好地解決[由網(wǎng)站收集整理]了基礎(chǔ)好的學生和基礎(chǔ)差的學生之間的矛盾。
本學期我們評為優(yōu)秀教案的老師有：詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。
2.認真做好集體備課。我們科組按照學校要求，集體備課做到定時、定人、定地點、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”，課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄。
本學期我們評出的優(yōu)秀備課組有：高二級、高一級。
3.積極開展聽課、評課活動。為了提高科組老師的教學水平，增進教學交流及互相學習，本學期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進行評課，做到發(fā)揚優(yōu)點、找出不足、互相學習、共同進步。
4.本學期12月5～9日詹海潮主任、麥志媚、徐建剛參加全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會，麥志媚老師參加上課比賽，麥老師的課得到了聽課老師的好評，并榮獲全國三等獎。
5.繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學習實驗與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學中，我們繼續(xù)開展研究性學習活動，為信息技術(shù)教育的研究性學習總結(jié)經(jīng)驗和做法。
三、青年教師培養(yǎng)。
青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神，而且還具有愛學習和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學時間短，教學經(jīng)歷少，所以他們在教學經(jīng)驗和教學水平上還有待學習和提高。為了提高他們的教學水平和教學方法，我們要求他們盡量多聽其他教師的課，多學習他們的經(jīng)驗，多和他們進行交流。
我們還根據(jù)學校的計劃安排，進行“一幫一”的活動，要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學上多對青年教師進行幫助和指導，同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境，讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學能力。
經(jīng)過兩年多的教學經(jīng)歷的磨練，麥老師在教學方面進步非常大，她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案，她上的課得到了學校領(lǐng)導、科組老師的一致好評，并多次評為校優(yōu)質(zhì)課，在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。
四、第二課堂輔導。
我們科組開展了四個第二課堂活動小組：高二信息學競賽小組、高一信息學競賽小組、初二信息學競賽小組、電腦制作小組。
開學初，我們通過自愿報名、問卷調(diào)查篩癬考試的方法在高一級新生中選撥了一批學生來充實信息學奧賽小組隊伍。
本學期信息學參加了兩次比賽：第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中，我校同學取得了非常優(yōu)異的成績，其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中，我校初中同學也取得了令人滿意的成績。
為了配合學生參加全國中小學生電腦制作活動，提高學生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力，本學期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學生進行練習和搜索學習資料。
另外，本學期我們還組織評選了學生班級主頁參加拾芳華園”杯班級主頁設(shè)計大賽，以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報設(shè)計比賽等活動。
中學信息技術(shù)工作計劃篇七
在新的學期中，我們決心講團結(jié)、講奉獻、講開拓、講拼搏，在原有的基礎(chǔ)上再接再勵，為瑞溪中學的體圖音工作再發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻與成績。
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育、音樂、美術(shù)工作條例》，切實落實“健康第一”的指導原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學理念。積極開展教學教研活動，轉(zhuǎn)變教學觀念，加快推進新課程改革，完善體圖音課程改革方案，做好我校的常規(guī)體育教學與訓練工作，在團結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進。
二、工作內(nèi)容：
1、加強師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取，共同把學校的體圖音工作做好、做實。
2、加強安全防范措施。始終把“安全第一”放在首位，切實做好學校體圖音工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》《音樂》《美術(shù)》教材，認真貫徹教學“六認真”細則。堅持相互聽課和評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學新思路。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力，動作有示范能力，運動隊有訓練能力，調(diào)動學生有激勵能力，教學中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。每位教師每學年開課一節(jié)，相互點評相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識，強化組內(nèi)科研風氣。以科研指導教學，以科研服務(wù)教學，解決教學中的實際問題，使體圖音教學更趨于科學化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的科研文章。
6、積極推動學生娛樂活動的開展。確保學生每天必要的活動時間（一小時），給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、具體安排。
2、九年級體育預(yù)測的成績匯報工作。
1、組織開展10。1勞動節(jié)活動。
2、各年級教師說課與公開課活動。
3、教研組專題活動。
1、組織參加學校各項活動。
2、教育教學隨筆。
1、組織好初三畢業(yè)班體育升學項目的強化訓練工作。
2、組織好初三畢業(yè)班體育預(yù)測的成績考試工作。
3、參加縣里組織的體育競賽。
1、學期結(jié)束工作，教學、課題資料的收集整理。
2、參加有關(guān)論文評比活動。
中學信息技術(shù)工作計劃篇八
計算機是比較特殊的'學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
1)強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能。
2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣。
3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果。
4)課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用。
5)加強學生上機實踐操作管理和引導。
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
中學信息技術(shù)工作計劃篇九
我是參加20xx年10月份國家遠程培訓的一員，通過初步的信息技術(shù)在教學中的運用測評，結(jié)果不是太理想。在教學中，我雖然能很熟練地運用多媒體教學，能夠制作ppt課件，制出的課件內(nèi)容與教學設(shè)計同步，但在其他它方面的知識，卻不是太理想。通過本次測評，我才深刻的意識到我存在的諸多問題。現(xiàn)特將本次參加國家遠程培訓作如下研修計劃：
珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓的各項要求，每天準時打開網(wǎng)站，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
對講座中不明白問題和教學中的困惑，積極在討論的群中和其他學員討論。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。
每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在培訓中的感受寫出學習心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓平臺上。對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學與專家所談的課堂教學的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理。
研修計劃的制定，只是對短期學習的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。
為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)與應(yīng)用能力，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己的信息技術(shù)能力提升學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教學的需要，全面提高教學質(zhì)量。讓自己在平時的教育、教學工作中應(yīng)用信息技術(shù)開展教學更加得心應(yīng)手，以配合學校信息技術(shù)2.0提升工程的開展，作為一名信息技術(shù)教師，每節(jié)課都會利用信息化的教學手段來進行教學，教學內(nèi)容也是信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，所以對于提升自我的信息技術(shù)水平很有幫助，在背課，上課、輔導等環(huán)節(jié)都會對自己有提升。所以對信息技術(shù)提升工程2.0的學習充滿信心，特制訂個人學習計劃。
運用信息技術(shù)開展教學教研，能更大地發(fā)揮學生主體作用?，F(xiàn)代教育觀指出：學生是學習的主體，只有學生主動地參與教育活動，教育才有效。如何在教學中發(fā)揮學生的主體作用，讓學生主動參與教學活動，是擺在教師面前的一個關(guān)鍵問題。而現(xiàn)在信息技術(shù)2、0教學技術(shù)支持下，能為學生提供多樣化的教育形式，創(chuàng)造更好的學習情境，從而給學生更多的時間與空間去探索、去發(fā)現(xiàn)、去研究，有利于吸引和組織他們積極參與，發(fā)揮學生主體作用。
本次學習，我要從a1—技術(shù)支持的學情分析；a2—數(shù)字教育資源獲取與評價；a3—演示文稿設(shè)計與制作三個內(nèi)容進行學習提升，并且在自己的教學中運用現(xiàn)代教育技術(shù)，突破教學重點、難點。信息技術(shù)教學往往會為突出教學重點，突破教學難點，解決一些很抽象的問題，花費大量的時間和精力，而學生”啟而不發(fā)，思維受阻”時，還易產(chǎn)生疲勞感甚至厭煩情緒，教師可使用多媒體以活化教學內(nèi)容情景，變抽象為具體，化難為易，激活學生思維，幫助其充分感知體驗。促進學生對學習內(nèi)容的理解?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用使教學的指導有了針對性，也可以實現(xiàn)教學中師生交流、生生交流等，同時讓呆板的課堂活潑化，讓學生處在良好的學習狀態(tài)中。
利用課余時間進行學習，完成自己的所選的學習內(nèi)容，多向同事們學習，取長補短，以提升自己的信息技術(shù)水平，達到預(yù)期的學習效果。運用信息技術(shù)手段開展教學，培養(yǎng)學生的`信息技術(shù)合作學習能力，提升學生的信息素養(yǎng)。在中學信息技術(shù)教學中，實踐操作能力是中學生逐步掌握信息技術(shù)的必經(jīng)之路，培養(yǎng)這種能力的前提條件，就是教師要正確引導，創(chuàng)造實踐操作的學習內(nèi)容。如開展小組合作學習、開展信息技術(shù)制作比賽，以賽促學，團隊開發(fā)信息技術(shù)作品，參加上級比賽等，通過開展不同形式的學習活動，提升信息技術(shù)課堂的趣味性，提升學生的信息素養(yǎng)。
希望在這次的學習過程中，能進一步提升自身的信息素養(yǎng)、人格的魅力，學習到廣博的知識，提高自己把握、駕馭課堂的能力和民主、開放的管理能力，增強學生學習探索、研究的精神。教師要以促進學生學習、自身成長為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。同時，希望在本次培訓中利用交流平臺，多與專家通過網(wǎng)上交流互動，進行充分的學習、交流，讓自己從各方面有新的提高，進一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。同時也能在自己的信息技術(shù)課堂中充分利用信息技術(shù)2.0學習活中的精髓開展教學。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十
在新學期，要進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術(shù)課程的教學地位。結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，切實提高教學質(zhì)量，使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。
組織參加“一師一優(yōu)課”活動。開展分段研修活動，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學科培訓。落實新教材課程更新，完善教學計劃。
1.認真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動，召開報名教師會議并進行初級培訓，研討落實上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
2.繼續(xù)加強以信息技術(shù)學科課程資源建設(shè)和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺及資源。中心組成員分工，定期研修。
3.加強學習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫教育教學論文，學習先進的`教學理念，開展校本研修活動，將科研與教研結(jié)合起來，以教科研指導信息技術(shù)教學。
5.加強調(diào)研，提高課堂教學質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學校多聽課、多研討、多指導、多服務(wù)，引導教師改變課堂教學方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學”、“先學后教”，發(fā)揮學習小組互幫互助作用，提升學生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強教研組建設(shè)，通過集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學質(zhì)量。
6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語口語聽力考試系統(tǒng)操作員的培訓工作，使組內(nèi)每位老師都達到合格操作員的要求。
7.組織常規(guī)活動。
時間活動內(nèi)容責任人參加對象備注。
學習市教研院、教師教育院和學校教研室的計劃，討論研究本學期教研組工作。
全組老師。
第一次集體備課，小學。
全組老師。
第二次集體備課七年級，由江佩佩老師進行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動。
全組老師。
第二次集體備課高中年級，由李青玉老師進行課堂展示。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十一
第一步深入了解基本情況，學生情況分析：綜合素質(zhì)、學習態(tài)度、學習方法。
第二步制訂培優(yōu)補差目標。
培優(yōu)的主要目標放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力）。
補差的主要目標是放在基礎(chǔ)知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學習有困難的學生調(diào)整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，如進行分數(shù)加減法計算，因數(shù)和倍數(shù)教學登。在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。
（一）思想方面的培優(yōu)補差。
1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的`輔導。
2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
（二）有效培優(yōu)補差措施。
利用課余時間和第六節(jié)課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子。即“兵教兵”。
3．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。實踐操作與課本內(nèi)容相結(jié)合，游戲激趣，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：
一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。
二、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。
四、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。
五、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
六、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習課時，要把知識進行網(wǎng)絡(luò)，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。提高優(yōu)生率。
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中學信息技術(shù)工作計劃篇十二
本學期學校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質(zhì)教育為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
1、協(xié)助校長完善學校多媒體教學建設(shè)規(guī)劃，使學校的教學資源得以充分利用，提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合學校實際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個人的特長，齊心協(xié)力，為學校教育教學提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的特點和各學科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠、安全運行，保持信息交流的時刻暢通。
5、繼續(xù)完善和發(fā)展學校的兩個網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學生服務(wù)，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
1、進一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學校的各種信息化設(shè)備進一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節(jié)的具體工作。
2、進一步規(guī)范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。將常規(guī)管理落實到位。加強對信息化教學設(shè)備的管理工作，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實專人負責管理工作，能及時將學校購置的設(shè)備、資料等登記造冊，并適時引導使用，做到信息技術(shù)工作與學校教學、科研、管理等工作緊密結(jié)合。
本學期努力提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學的水平，提高微機計算機的利用率。對于進入微機室上課的教師和學生，制定和實施相應(yīng)的管理措施，提高教師的責任意識，進一步督促學生愛護計算機等設(shè)備，保護環(huán)境衛(wèi)生。平時做好課堂教學，加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄。
4、建立學校教師自制教學資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學資源，尤其要加強對教師公開課的教案、課件、學件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學期末將對提供的素材進行整理，對質(zhì)量好、數(shù)量多，有推廣價值的，學校將根據(jù)其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專欄，進行有關(guān)教育教學、學校管理、教育科研、學生心理輔導等有關(guān)話題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀點、交流經(jīng)驗、解決問題、促進合作的信息平臺。
6、探索實施辦公自動化。各部門要有意識的進行自動化的實踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
1、抓好信息技術(shù)課的教學與管理工作，積極探索新的教學方法，激發(fā)學生學習的積極性，保證上好每一節(jié)課，努力提高學生的信息素養(yǎng)。
2、立足學?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準的競賽，由于以往參賽對學生沒能提前培訓，至使參賽人員少，成績不夠顯著。從本學期起全面啟動學生信息技術(shù)競賽培訓工作。
4、本學期學校將舉辦學生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）
根據(jù)學校教師培訓工作要求，本學期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓，為教師的教學服務(wù)。本學期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓，忽視信息技術(shù)理論的培訓與研究，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學習放在第二位。通過培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
月 份
工作安排
負責人
二月
學校信息化設(shè)備檢查
為各科室、教室計算機作一次檢修保養(yǎng)
制定工作計劃，明確工作職責及目標
楊云利
邵春輝 盧志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站，分部門、分欄目進行網(wǎng)頁維護
教師培訓
設(shè)備檢查與維護
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓
收集整理教師自制教學資源
設(shè)備檢查與維護
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓
學生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學資源
設(shè)備檢查與維護
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學資源
收集各項外借設(shè)備、教學資料
對學校各種信息化設(shè)備進行清點
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
中學信息技術(shù)工作計劃篇十三
新學期將從以下幾個方面入手，提升我校信息化工作。
面對信息化大潮，學校信息化建設(shè)將是目前乃至今后相當長一段時間內(nèi)的發(fā)展趨勢，將決定今后學校發(fā)展的深度與廣度。教育信息化的本質(zhì)是服務(wù)于教學。雖然我們擁有可觀的技術(shù)能力，但只有融入教學中才能體現(xiàn)出價值。今后將繼續(xù)與其他科室加強聯(lián)系，依據(jù)教學需要開發(fā)實用、易用的教育教學系統(tǒng)，力爭保持我校信息化水平位居全省前列。
信息處人員的業(yè)務(wù)能力決定著我校信息化進程。為了更快更好推進我校信息化建設(shè)，計劃在今后的工作中著重提升科室人員大型軟件系統(tǒng)的`使用能力和硬件維護技能，爭取使我處室每位人員都成為信息化專家，做到軟問題不出校，硬問題自己修，為學校節(jié)約資金，為教師節(jié)約時間，真正把信息技術(shù)處打造成高科技處室。
信息化的本質(zhì)說到底是體現(xiàn)在教師信息化操作能力上。沒有教師操作能力的提升，再好的硬件只能是一堆廢物。因此，計劃與其他科室一起制訂教師培訓計劃，繼續(xù)分期分批培訓我校一線教師，讓教師的操作能力有一個大的提升，使我們開發(fā)的各種系統(tǒng)真正發(fā)揮作用。
隨著我校信息化的推進，設(shè)備不斷增加，維護難度不斷加大，管理維護人員又擔任其它學科課程，為了保證硬件能夠正常運轉(zhuǎn)，我將盡力協(xié)調(diào)科室人員，對全校硬件進行維護，對不能正常使用的硬件進行維修。
經(jīng)過過去幾年的建設(shè)，我校信息化平臺日漸完善，如何有效應(yīng)用既有的信息平臺是一個新的課題。本年度將繼續(xù)推動網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)真正成為現(xiàn)代教育教學的一部分。本學期將進行班級主頁設(shè)計應(yīng)用及比賽，進一步推動我校信息化應(yīng)用水平。
本學期將進一步提高教師的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮班班通設(shè)備的作用。對電子備課平臺中的備課資源進行充實，把以前學校購置的各種資源進行整合，使教師能夠更高效進行備課。
為中控機房配備ups不間斷電源，提升信息設(shè)備安全配置；完成新樓計算機教室網(wǎng)絡(luò)癱瘓的技術(shù)論證，為問題解決提供科學正確的思路和方案，使設(shè)備正常運轉(zhuǎn)；完成教室班班通主機箱改造，統(tǒng)一配備遙控電子教鞭，方便教室使用，提高教學效率；完成辦公樓舊網(wǎng)絡(luò)改造，提升使用體驗；提高我校監(jiān)控攝像頭密度，提升我校技防水平。
我們將加強與中標公司聯(lián)系，力爭中標公司派員參與我校的圖書入庫工作，直至我校圖書管理人員數(shù)量掌握系統(tǒng)操作為止。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十四
在學校教科室的領(lǐng)導下，以提高教育教學質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的.課堂教學研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。
1、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質(zhì)量。
2、大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。
1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：
（1）每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
（2）每位成員可任選一個研討主題進行研究（可參考附件），并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設(shè)計或教學論文。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十五
以與時俱進的精神狀態(tài)，圍繞"內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量"的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地做好各項工作。為了能更好地完成學校的信息技術(shù)教學教學工作，特制定計劃如下：
信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來教育思想、理念、模式、內(nèi)容、方法上的改變，我們應(yīng)該充分認識到以信息化促進教育現(xiàn)代化、大力加強信息技術(shù)與學科整合，提高信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，是未來教育發(fā)展的必然趨勢。為此，我們將在領(lǐng)導組織上、物質(zhì)條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃，切實加強領(lǐng)導，明確任務(wù)、落實責任。切實發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。
根據(jù)市教育局在全市學校三年級至初二年級開設(shè)信息技術(shù)課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學期的信息技術(shù)課的教學成果，學校要開足、開好信息技術(shù)課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術(shù)課程的教科研開設(shè)綠色通道。
1、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。
本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。
2、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。
不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照"回顧、學習、設(shè)想、交流"的過程開展教研。
3、積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動全校其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。
根據(jù)課改新理念，倡導信息技術(shù)課建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好開課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學方法。
5、做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。
今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間學校統(tǒng)一安排，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。
要下大力氣抓好學生的電腦作品制作和程序設(shè)計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學生作品進行指導。學校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到"三定"：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。
配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學科的.整合。
積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。
(2)拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。培訓以信息技術(shù)與學科整合的內(nèi)容為主，向教師進行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓，盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學科帶頭人，使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實際教學中，以此來推動學校素質(zhì)教育向更高水平邁進。
(3)保證按照教育部下發(fā)的課時計劃安排學生的信息技術(shù)課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環(huán)節(jié)，建立信息教師評聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。
(1)進一步健全電教、教學信息化管理各項規(guī)章制度;。
(3)鼓勵教師更多參與信息技術(shù)與學科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主性、協(xié)作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級信息技術(shù)方面的課題研究，提升信息技術(shù)的科研水平，承辦省市級信息技術(shù)會議，擴大學校在信息技術(shù)方面的影響。
對于教師自制優(yōu)秀課件，我們將通過校園網(wǎng)管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及"我的一堂好課"課堂實錄將納入對教師業(yè)務(wù)考核之中，以此帶動課堂教學中教師信息化使用頻度。
9月份對全校教師進行信息技術(shù)理論的培訓。
10月份對全校教師開展多媒體課件制作培訓。
11月份開展全校師生電腦作品制作競賽。
12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學公開賽。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十六
為貫徹落實《xx省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0校本應(yīng)用考核實施方案》、xx縣關(guān)于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的相關(guān)文件要求，基本實現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標，為提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術(shù)與教育教學深度融合，全面提高教師教育教學能力，真正達成技術(shù)與教學的融合創(chuàng)新。按照此有關(guān)文件精神和學校的具體安排，數(shù)學組的全體教師順利地完成了培訓、學習和實踐，受益匪淺。
在同伴互助中提升學習水平。
經(jīng)過暑期一個多月的網(wǎng)上視頻學習，確定了數(shù)學組的研修主題：信息技術(shù)支持下高效創(chuàng)新的英語教學，在學校選定的微能力點中，選定了英語組研修的微能力點為：a1。a2。a4，a5，a6，b1，b2，b3。b6。c6。c5。在接下來的9、10、11月份全組的教師按照安排進行集中和分散學習和實踐。11月學校還組織了我們老師聽于xx老師和縣職專老師周守田主任的講座，在學習過程中，我組成員能夠認真聆聽兩位專家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓埥?。在學習中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學習過程中相互幫助，以求共同進步。現(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學活用，在課堂上基本會靈活自如地使用多媒體設(shè)施。
在實踐操作中提升融合能力。
xxxx年9月—11月數(shù)學組組織老師們學習了2、0信息技術(shù)，其中包括兩位專家的講座，比如《xx縣中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0政策解讀與整校推進》，于xx老師的《對信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2、0的構(gòu)想》和周守田主任的《信息技術(shù)2、0校本研修和策略分析》。通過學習和實踐，教師意識到了要在發(fā)揮各學科獨特育人功能的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學科間綜合育人功能，開展跨學科主題教育教學活動，將相關(guān)學科的教育內(nèi)容有機整合，提高學生綜合分析問題、解決問題能力。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改進教學方式，適應(yīng)學生個性化學習需求。一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要。
在交流應(yīng)用中提升思維能力。
10—12月初在通過不斷的學習和實踐，逐漸掌握了各項新技能：比如應(yīng)用貓抓軟件進行下載視頻，應(yīng)用希沃剪輯師軟件進行錄制視頻。各位教師根據(jù)自己所學課程，所選微能力，努力學習理論知識，并積極賦予實踐，比如選擇演示文稿設(shè)計與制作的教師就向本組其他成員展示了其作品，學習微課制作的教師也分享了她的學習成果。通過這種方式，教師本身既得到了實踐也讓其他教師得到一次學習的機會，可以說是思想的碰撞讓每個人都得到了思想的提升。
20xx年4月，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我有幸參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的'實效，真正讓自己獲得一定的長進，我特制定一套自我研修方案。
通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
1、通過培訓，能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)學教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。
2、提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學教學中應(yīng)用的能力和操作能力。
3、結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對數(shù)學教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展能力。
1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。認真聆聽專家講，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。
3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。
4、學以致用在數(shù)學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力力，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
中學信息技術(shù)工作計劃篇十七
緊緊圍繞學校xxxx年的工作精神，緊密結(jié)合我組的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過認真討論，制定xxxx年度工作計劃如下：
1、全體信息技術(shù)教師要認真學習學校的工作精神，積極參加學校舉辦的各項活動。教師要加強自身思想、能力方面的學習，不斷提高自己。
2、按照教學大綱的要求，保質(zhì)保量開好信息技術(shù)課，為6月份的信息技術(shù)會考做好充分的準備，提高信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量，爭取讓每一位學生都順利通過信息技術(shù)會考。
3、加大競賽輔導的工作力度。計算機奧賽一直是我校的薄弱項目，為了取保xxxx年能取得理想的成績，達到預(yù)期的目標，我們將制定周密的培訓計劃，安排專人負責輔導工作，并提高對獲獎輔導教師的物質(zhì)獎勵。
4、加強軟件和硬件建設(shè)工作，充實教學資源。對于電教專項資金，要做到合理投入、科學使用；購買電教設(shè)備要嚴格執(zhí)行審批制度；對現(xiàn)有軟、硬件設(shè)備要科學使用、規(guī)范管理，以提高設(shè)備的使用效率，延長使用壽命。
5、加強潛件建設(shè)工作。繼續(xù)做好師資培訓工作，讓全校教師都能及時掌握先進的教育技術(shù)理論，與時俱進。繼續(xù)舉辦講座、培訓班，提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。
6、加強科研工作的力度，鼓勵并幫助全校教師積極參加論文、課件評比活動，爭取在獲獎?wù)撐?、課件的質(zhì)量與數(shù)量方面同往年相比有所突破。
7、做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作。
8、我校的校園網(wǎng)于xxxx年獲得安徽省優(yōu)秀示范校園網(wǎng)。校園網(wǎng)是我校對外展示的窗口，也是我校為教育教學和管理提供服務(wù)的一個平臺，今年，我們將繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè)，提高硬件性能，不斷充實網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)布校園信息。
9、進一步完善東校的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要建立自己的網(wǎng)站，并爭取兩校聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”工程。
10、為我校今年舉辦的教育教學開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。確保活動順利進行。
教育技術(shù)工作貫穿于學校教育教學和管理等各項工作之中，教育技術(shù)工作的成績直接關(guān)系到學校各項工作的效率和質(zhì)量。在新的一年里。我組人員將總結(jié)過去的經(jīng)驗，克服過去的缺點，根據(jù)制定的工作計劃，認真扎實地開展各項工作，以提高我校的教育教學和管理水平。