注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力?？偨Y(jié)中應(yīng)該客觀公正地評價所總結(jié)的對象或事物。請大家閱讀以下總結(jié)范文，并結(jié)合自身情況進行參考和借鑒。
賞析讀書心得篇一
關(guān)于寫作：
小的時候，寫作是種媚俗，為了老師家長的表揚，為了同學的羨慕;長大時候，寫作是種氣質(zhì)，寫作為了表達自己的情感，為了與別人交流，但多少有些文藝青年的酸溜溜;工作以后，寫作是種勞苦，各種反思，各種論文，各種讀后感;讀罷家書，寫作是種幸福，人們經(jīng)歷喜悅、痛苦，寫作能將自己的思想重新整理一遍，這種沉靜能給人帶來新的力量。
關(guān)于做人：
傅雷為了感謝法國友人的文字幫助還寄去了法郎，可見，傅雷并不是一個獲得了別人幫助就心安理得的人，適當?shù)母兄x也是求得心靈的寧靜。信中，傅雷常常提醒自己的兒子，給老師，給友人去信，時刻提醒我，常有一顆感恩的心。暑假中，我去看望了我一生難以忘記的一名老師，也冒著酷暑看了小時候疼愛我的幾個親戚，我雖沒傅聰那么忙碌，但對于他們來說，這種看望，這種心愿，也是彌足珍貴的。
關(guān)于政治：
大學的時候，我熱衷于看錢鐘書，狂熱于“錢學”，與傅雷一樣，他高傲、熱烈，今天想來，錢鐘書是聰明的，他能冷眼看世界，很多事情能夠看得真切而透徹。傅雷和錢鐘書是好友，而他卻是如此的剛烈，剛烈的讓我心痛。他關(guān)心政治、關(guān)心國家的前途和命運，參與各種會議，我的心甚至也跟著他文字間流淌的文字而心潮澎湃起來。他一直熱愛著并且極力去奉獻的這個社會，這個國家。然而，右派、_，一次又一次地沖擊著他，。傅聰入英國國籍，他心痛的幾個月不寫信，信紙被揉爛了幾次。從他的文字，我也感到他些許對時局的失望，而只能用極其隱含的方式表達出來。單純的傅雷，帶著自己的熱情和脾氣，不能遏止，這種優(yōu)秀的品質(zhì)是身體不可剝離的一部分了，他們的奉獻一定是最最無私和摯誠的，恨不能把自己的全部都獻上去。一九六六年，他走了，留下的是高貴的人格。我痛惜他的離開，可正是這樣的知識分子，以他們特有的方式對抗著那個令中國人難以啟齒的時代。
關(guān)于父子：
總以為，那個時代對感情的表白過于含蓄。特別是家書在開始的時候，父親甚至有些苛刻，讓人覺得強勢，有些時候還會以批評和建議的形式來表達自己的愛和期望。讀到后來，輕言細語的囑咐，深情款款的絮絮叨叨，幾近于情書風格。
一本厚厚的家書，一字一句沾著墨香，這樣的流露，在今天這個社會，一去不復返?？萍嫉倪M步總會帶來快捷，帶來安逸，可是它也帶走了很多無法復制的情懷和精神。
他三番五次地勸兒子到外面走走，保持身心的fresh，年輕的時候不過分地消耗自己，才是細水長流，言語真誠細膩豐富，蘊含著對父母對孩子的牽掛。
家書到了后來，我漸漸感到，父子的心靈慢慢靠攏，互相影響吸納、學習磨礪，這也是時間和歲月的積淀，只想象一下這種感覺就很令人動容了。
賞析讀書心得篇二
馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。”在假期之間，我讀了一本關(guān)于海倫?凱勒的書，就被她那精神深深地給感動了。
海倫是不幸的，但又是十分幸運的，因為她有了知識，可以創(chuàng)造奇跡。在海倫19個月的時候，她與這個世界隔離了，中間好像有一堵厚厚的墻，讓她無法感到世界的美妙。因為她是一個又盲又聾又啞的人。在不得不接受事實的面前幼小的海倫不知如何是好。她開始變得粗暴、無禮、古怪，一直到莎莉文老師的出現(xiàn)，減輕了海倫心里的負擔，重新帶給她對世界的希望，打開了海倫心中的那雙眼睛。當海倫學會了第一個單詞“water(水)”后，有了對知識和世界中萬物的渴求。生活在黑暗與冷清世界里的海倫開始意識到只有知識才可以鋪就一條通往光明的路，她便迫不及待地開始識字、閱讀像海綿一樣吸取知識。在海倫不斷努力后學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，考上了哈佛大學。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，再跌倒了再繼續(xù)向前爬，她那堅持不懈的精神多么令人震撼啊!
我想：“創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆堅持不懈、不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明。我是不是也應(yīng)該向海倫學習呢?”現(xiàn)在的我和海倫相比我覺得自己實在是太渺小了，雖然海倫生活在一個黑暗、孤獨的世界里，但她卻那么努力、堅持不懈。再看看自己，生活中遇到一點點的困難，就放棄、叫苦叫累。遭遇不幸的海倫沒有悲觀，她享受著、珍惜著在世上的每一天。
讀完這本書，我思考著：“在海倫的心中好像有著一些東西在發(fā)光，照亮了她的心，她那雙看不見任何東西的眼睛卻好像閃著光，而在她心中的那些發(fā)光的物品到底是什么呢?”同時，這本書也告訴我們，在再大的困難、挫折、失敗的面前，千萬不要悲觀，要樂觀，也不要把自己拋棄，因為世界從來沒有放棄過你!
賞析讀書心得篇三
《假如給我三天光明》這本書講述了一個真實、感人肺腑的故事。主人公海倫·凱勒堅強、熱愛生命、努力進取的品質(zhì)使我受到了許多教益。
海倫·凱勒一歲時因患猩紅熱失去了視覺和聽覺，后來卻做出了令正常人都做不到的一番事業(yè)。海倫·凱勒克服了自身的缺陷，用非凡的毅力學會了五國語言，并且不斷地給自己制訂新的目標。二十四歲時，海倫·凱勒畢業(yè)于著名的哈佛大學，并成為哈佛大學歷史上第一個獲得榮譽學位的女性，1933年她再次榮獲坦普爾大學榮譽學位。19海倫·凱勒開始文學創(chuàng)作，她將自己的生活經(jīng)歷和成長故事傾訴于筆端，一生共完成了《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等14部著作，留給世人寶貴的文學財富。
海倫·凱勒的杰出表現(xiàn)帶給人們的不止是驚異與感動，還為我們樹立了與命運拼搏的榜樣。讀完這本書后，我深刻地認識到：自己的身體條件不是阻擋成功的障礙物，一個人只要胸懷大志，有奮力追求目標的決心與行動，就可以主宰自己的命運。在我們的學習和生活中，有很多人受到一點挫折、一點打擊就失去了信心，從此虛度光陰，我覺得這等于自殘，我們應(yīng)該珍惜眼前的美好時光，讓自己的每一天過得充實而有意義。
賞析讀書心得篇四
我第一次感動是簡愛小時候，被送進學校，只有一個朋友，名字叫海倫，簡要給海倫畫像，于是海倫脫下了她的帽子，散下來一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說她虛榮，于是要拿剪刀剪斷她的長發(fā)，簡為她辯解卻不起作用，于是簡就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對先生說no的時候那堅韌的臉龐，這種勇氣是當時的孩子們少有的，因為在當時老師總是被認為是正確的。
簡長大后，當聽說舅媽病危時，她不計較舅媽以往對自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當舅媽說出以前自己對丈夫撒謊說沒有簡的消息的時候，簡仍然原諒了。在簡看來過去已成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報吧。
簡和羅切斯特的戀愛也讓我感動，羅切斯特從傲慢到對簡的著迷，是簡的獨特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅守自己作為丈夫的責任對自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責任感讓我為之肅然起敬。
結(jié)局的圓滿讓我為簡感到欣慰，簡的堅韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動力，我將把對簡的感動化為我自己的精神力量。
賞析讀書心得篇五
傅雷，字怒安，號怒庵，著名文學翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)評論家。于20世紀代初曾在上海天主教創(chuàng)辦的徐匯公學讀書，因反迷信反宗教，言論激烈，被學校開除。五四運動時，他參加在街頭的演講游行。北伐戰(zhàn)爭時他又參加大同大學附中**，在國民黨逮捕的威脅和恐嚇之下，被寡母強迫避離鄉(xiāng)下。1927年冬離滬赴法，在巴黎大學文科聽課;同時專攻美術(shù)理論和藝術(shù)評論。1931年春訪問意大利時，曾在羅馬演講過《國民軍北伐與北洋軍閥斗爭的意義》，猛烈抨擊北洋軍閥的反動統(tǒng)治。留學期間游歷瑞士、比利時、意大利等國。1931年秋回國后，傅雷致力于法國文學的翻譯與介紹工作，譯作豐富，行文流暢，文筆傳神，翻譯態(tài)度嚴謹。_期間，在1966年的一個晴初霜旦，翻譯巨匠傅雷憤然辭世。9月3日凌晨，58歲的翻譯大師因不堪忍受紅衛(wèi)兵的毆打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒藥，輾轉(zhuǎn)而亡。兩小時后，他的夫人朱梅馥從一塊浦東土布做成的被單上撕下兩條長結(jié)，打圈，系在鐵窗橫框上，尾隨夫君而去。其雙方雙雙自殺身亡，悲壯地走完了一生。
這樣一位嚴謹、認真、一絲不茍，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅的人，對親人(主要是兒子)和國家有著無私的熱愛，而其對其兒女的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)之啟迪也在《傅雷家書》中體現(xiàn)。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但的確是出于他對傅聰更為深沉的愛。
我是在初中的時候看了這本書的，說句實話，那時候覺得通本書都挺深奧的，看完后也就一種感覺：佩服!不過而今再回頭看，我發(fā)現(xiàn)了很多那時候沒能體會到的美?；蛟S每個父親對他的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛的同時，也不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位的教育。
如：你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生最高的境界。
一個人沒有靈性，光談理論，豈不成為現(xiàn)代學究、當世腐儒、八股專家也鮮矣!為學最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。“通”才能成為“大”，不大不博，便有坐井觀天的危險。
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。
字里行間，無不體現(xiàn)出傅雷對其兒女的淳淳教導和拳拳的愛子之心，這實在是一苦心孤詣的教子篇。
這樣的一本凝聚了愛與藝術(shù)修養(yǎng)的書，實在是值得我們深深品味。
賞析讀書心得篇六
問大家一個問題，生命中最珍貴，最寶貴的是什么?是光明，因為有了光明我們就能生存;是雙眼，因為你要去看這個神秘而又美麗的世界;是雙耳，因為你要傾聽大自然的聲音。
但是，如果有一天，你什么也看不見了，什么也聽不見了，每天面對的都是那無邊無際的黑暗，你會怎么辦?自暴自棄?放棄自己的夢想嗎?不，都不是，而是憑自己從黑暗中“走”出來，用自己的方式生活，用自己的方式學習，用自己的方式去體會世界。這就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我的真理。
每個人都有可能會有個戰(zhàn)勝不了的困難，但是，你如果想戰(zhàn)勝它，必須得先戰(zhàn)勝自己!而海倫凱勒就是那個戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝恐懼的人!
可是，比起海倫凱勒，那我可差遠了。在每次的考試當中，自認為自己考得很好，回家對媽媽說：“我這次一定能考好的!”誰知?第二天考卷發(fā)下來時，竟是這樣的成績，幾次下來，我便對自己失去了信心。知道這是為什么嗎?那是因為我不努力，遇到挫折就打算放棄而造成的結(jié)果。所以，我下定決心，要像海倫凱勒學習，學習那永不言敗的精神，學習那堅持不懈的精神，學會努力，學會遇到困難也絕不向困難低頭!
然而，我們每個人都比海倫凱勒幸運，我們至少沒有失去雙眼，雙耳。我們能比海倫凱勒看到的更多，聽到的更多。海倫凱勒卻只能“看”到心中自己描繪出的世界，所以我們一定要努力學習，以好的成績報效祖國!
賞析讀書心得篇七
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應(yīng)該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設(shè)祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時間的最終目的。
賞析讀書心得篇八
一提到《西游記》，不由得想起了孫悟空，也不由得想起了他《三打白骨精》的故事。當孫悟空打死了由白骨精變成的村姑和老太太時，唐僧十分地生氣，不停地念動緊箍咒，孫悟空痛得死去活來，之后在沙僧和八戒的勸說下，唐僧才住口不念，并要趕走孫悟空，孫悟空想到白精骨未除，肯定還會來害師傅，堅決不走。
白骨精不死心，又變成一個老頭子，來騙唐僧，結(jié)果還是被孫悟空識破，孫悟空打死了白骨精，唐僧認為孫悟空傷害無辜怎樣也不肯原諒孫悟空，并絕情地趕走了孫悟空。孫悟空只能含淚離去。
孫悟空是只有情有義的猴子，唐僧一次次的誤會他，一次次的懲罰他，但他還是無怨無悔，一心一意保護唐僧取經(jīng)。相比之下，在我們的身邊，有許多心胸狹窄的人。你不留意踩他一下，他就會打你兩下。你和他講道理，他也不聽你。我不期望大家向這些人學習。我們要向?qū)O悟空學習，學習他不怕吃苦，學習他的寬宏超多。
孫悟空在學藝之前，他只是一只普通的猴子，為了長生不死，漂洋過海拜師學藝。當他師傅問他是學“三十六變”，還是學“七十二變”，他豪不猶豫地說要學“七十二變”。經(jīng)過刻苦的學習，他最后學成了“七十二變”。在保護唐僧西天取經(jīng)的路上，孫悟空歷盡艱辛，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
同學們，一只猴子都有信心學好本領(lǐng)，難道我們還不如一只猴子嗎?不是的，只要我們學習孫悟空頑強的意志，永不放棄的精神，學習孫悟空寬宏超多對待他人，我相信，我們必須會取得成功。我們必須要相信自己，給自己信心，做好每一件事情，我們必須會讓世變會得更加完美!
我最喜歡的人物是孫悟空。說起孫悟空，我的眼前就會出現(xiàn)孫悟空三打白骨精的場面：這天，天氣晴朗，唐僧師徒四人口渴，孫悟空去山上摘桃子，這時白骨精變成一位姑娘的樣貌，騙唐僧去她家休息，唐僧卻不知是妖怪，就同意了。(短文學網(wǎng)duanwenxue.)。
這時孫悟空及時趕來，把妖怪一棒打死了。唐僧責怪孫悟空打死了好人，把孫悟空攆走了。每當我看到那里，我都掩卷沉思，先不說孫悟空的本領(lǐng)有多大，就說他的勇敢志氣，在我們的現(xiàn)實生活中，這種人就十分少。
我們該多學學孫悟空的勇敢精神，而且不怕困難，勇于探索，世界將變得更加完美。
賞析讀書心得篇九
蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客，辛苦尚相從。
譯文。
蟲噪燈暗，我的家境是那樣貧寒；夜寒藥濃，我的身體是那樣孱弱。
煢煢孓立、形影相吊，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥，不畏艱辛，與我作伴。
注釋。
?。何⑷?。
宵：宵夜。
君：指巴童。
垂翅客：詩人以斗敗垂翅而逃的禽鳥自比。
尚：還。
簡析。
蟲噪燈暗，夜寒藥濃。政治上的失意與貧病交加，令詩人感到煢煢孑立形影相吊，詩人把他的感激之情奉送給了日夜相隨的巴童。不難發(fā)現(xiàn)閃爍其中的，還有詩人橫遭委棄的悲情。此詩可與詩人代巴童作答的詩—《巴童答》對讀?！熬薇且松胶郑嬅既肟嘁?。非君唱樂府，誰識怨秋深?！痹娙税侔銦o奈，又借巴童對答來做自我寬慰。
賞析讀書心得篇十
原文：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文。
歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
注釋。
歸志：歸家隱居的志向。
寧無：難道沒有。
元元：指人民。
課：詩中作閱讀解。
蠅頭：比喻字小的和蒼蠅頭一樣。
賞析：
陸游是一個善于學習的詩人。他提倡“萬卷雖多應(yīng)具眼”，又強調(diào)“詩思出門河處元？”他一生之中寫出大量優(yōu)秀詩篇，是與他的苦學精神分不開的。這首《讀書》七絕，如同詩人的學習體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學的情況，又表明了他學習是為平民百姓而并無他求的可貴精神。一二兩句，確是議論。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，確是可貴。三四句是寫實，盡管明白如話，淺顯平淡，但仔細琢磨，卻淺中有深，平中有奇。“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來了。既對自己生活描寫，更是對后人告誡，怎么能不說它寓意深遠呢！
賞析讀書心得篇十一
原文：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
陸游的詩歌繼承了屈原以來詩人憂國憂民的優(yōu)良傳統(tǒng)，以現(xiàn)實主義風格為主，立足于時代。《讀書》雖以讀書為題材，但詩人的眼光早已離開書齋這個狹小的空間，他將目光投向于整個人民，所以他所有的讀書詩包括《讀書》，仍然充滿著對生活的熱愛，仍然流露著對生命的感慨，仍然是活色生香，精力充沛，是文學意味十分濃厚的好詩。同時他的讀書詩既有現(xiàn)實主義的精神，使他的詩內(nèi)容充實，熱情橫溢，顯得既沉郁悲壯，又恢宏雄放。從平凡細微當中覓得詩情，寫成活潑生動的好詩，一切都取決于詩人是否有靈心慧性。
“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元?！边@兩句直抒胸臆，說自己讀書是為了平民百姓，前兩句不重情節(jié)畫面，而是把事實壓縮在極其精煉的詩句內(nèi)，著重抒寫自己的主觀感受，具有高度的概括性和強烈的抒情性。一個“寧無”把詩人內(nèi)心深處對黎民百姓的牽掛表達的淋漓盡致。也顯示詩人不為五斗米折腰的`情操。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，把讀書看做是為百姓而讀，展現(xiàn)了詩人的可貴。
“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言?！边@兩句是寫實，具有二個特點：一是細節(jié)的真實性，燈下讀書，眼神已大不如從前了。寫這首詩時，詩人已是五十三歲，視力減退。透過詩句，詩人燈下讀書的形象出現(xiàn)在眼前。二是具體描寫方式的客觀性，一盞青燈為何出現(xiàn)在陸游的詩中，因為是其讀書生涯中最為重要的一件物體，故而成了其讀書詩中最引人注目的一個意象。作者通過對現(xiàn)實生活的客觀，具體的描寫，從作品的場面和情節(jié)中自然地體現(xiàn)出作者的忠于人民思想傾向和愛憎感情，盡管明白如話，淺顯平淡，但卻淺中有深，平中有奇。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來。既是對生活描寫，更是對后人告誡，寓意深遠。
這首《讀書》七絕，如同詩人的學習體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學的情況，又表明了他學習是為平民百姓而并無他求的可貴精神。詩言志，詩歌是詩人對人生的歌詠，這是中國自古以來關(guān)于詩歌內(nèi)容的基本要求。從這個角度出發(fā)，凡是屬于人生的各類內(nèi)容，都可以被納入詩人取材的范圍，不應(yīng)有什么事先劃定的禁區(qū)。對于主要身份是士人的陸游來說，其生活內(nèi)容有相當大的部分是在書齋里度過的，讀書正是他人生經(jīng)歷的重要組成部分。于是當他要想寫詩歌詠其生活內(nèi)容，表示其人生感慨時，讀書便理所當然成為不可或缺的題材。
賞析讀書心得篇十二
3.書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——法國哲學家阿蘭。
4.對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里。
6.書籍是前人的經(jīng)驗?！祭?。
7.看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！獙炻宸颉?BR> 8.有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?。
10.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟隆?BR> 11.書籍是巨大的力量?！袑帯?BR> 15.世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁。
16.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 17.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。
18.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
19.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
20.立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
賞析讀書心得篇十三
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書賞析作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應(yīng)該離她很遠，可她卻很是真實地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。
認識她的開始并不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發(fā)，頭發(fā)微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應(yīng)有不同的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應(yīng)該有她所值得傲慢，有她放任不羈的權(quán)力，有她獨特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛玲。
一直以來我并不知道她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒有什么值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經(jīng)歷過的世界。
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內(nèi)容，還有那些很負盛名的作品。聽說，臺灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不知道是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對世界的看法，那些人的.喧鬧、嬌情都是毫無關(guān)系。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應(yīng)該說張愛玲是我最喜愛的作家。我對她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想通過她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心里的張愛玲張揚而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻只有一片落葉。
賞析讀書心得篇十四
3.書是靈魂最好的麻醉劑?！X伯斯。
4.有些人生來只會吸收書中的毒素?！偵?。
7.不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！茽柖 ?BR> 8.書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。
9.那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d。
13.書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?。
14.讀者的好惡能決定書的命運。——莫魯斯。
賞析讀書心得篇十五
3.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?。
4.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。
6.書不僅是生活，而且是現(xiàn)在過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ颉?BR> 7.書籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 8.書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。——烏皮特。
9.除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。——福爾特爾。
10.書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒?。
11.書籍能引導我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物?！惯~爾斯。
12.學習永遠不晚?！郀柣?。
13.書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者?！獨J寧格。
15.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜。
賞析讀書心得篇十六
1.一日不書，百事荒蕪。
2.千里之行，始于足下。
3.書是我的奴隸，一定要服從我的意志。
4.熟讀詩三百首，不會作詩也會吟。
5.一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
6.非學無以廣才，非志無以成學。
7.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。王永彬。
8.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
9.欲窮千里目，更上一層樓。
10.讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
11.書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。
12.讀書貴神解，無事守章句。徐洪鈞。
13.讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。曾國藩。
14.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。巴爾扎克。
15.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。愛因斯坦。
16.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。巴爾扎克。
17.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
18.如果使用得好，書是最好的東西;如果濫用了，書就是最壞的東西。
19.玉不琢、不成器，人不學、不知義。
20.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。
21.讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
22.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
賞析讀書心得篇一
關(guān)于寫作：
小的時候，寫作是種媚俗，為了老師家長的表揚，為了同學的羨慕;長大時候，寫作是種氣質(zhì)，寫作為了表達自己的情感，為了與別人交流，但多少有些文藝青年的酸溜溜;工作以后，寫作是種勞苦，各種反思，各種論文，各種讀后感;讀罷家書，寫作是種幸福，人們經(jīng)歷喜悅、痛苦，寫作能將自己的思想重新整理一遍，這種沉靜能給人帶來新的力量。
關(guān)于做人：
傅雷為了感謝法國友人的文字幫助還寄去了法郎，可見，傅雷并不是一個獲得了別人幫助就心安理得的人，適當?shù)母兄x也是求得心靈的寧靜。信中，傅雷常常提醒自己的兒子，給老師，給友人去信，時刻提醒我，常有一顆感恩的心。暑假中，我去看望了我一生難以忘記的一名老師，也冒著酷暑看了小時候疼愛我的幾個親戚，我雖沒傅聰那么忙碌，但對于他們來說，這種看望，這種心愿，也是彌足珍貴的。
關(guān)于政治：
大學的時候，我熱衷于看錢鐘書，狂熱于“錢學”，與傅雷一樣，他高傲、熱烈，今天想來，錢鐘書是聰明的，他能冷眼看世界，很多事情能夠看得真切而透徹。傅雷和錢鐘書是好友，而他卻是如此的剛烈，剛烈的讓我心痛。他關(guān)心政治、關(guān)心國家的前途和命運，參與各種會議，我的心甚至也跟著他文字間流淌的文字而心潮澎湃起來。他一直熱愛著并且極力去奉獻的這個社會，這個國家。然而，右派、_，一次又一次地沖擊著他，。傅聰入英國國籍，他心痛的幾個月不寫信，信紙被揉爛了幾次。從他的文字，我也感到他些許對時局的失望，而只能用極其隱含的方式表達出來。單純的傅雷，帶著自己的熱情和脾氣，不能遏止，這種優(yōu)秀的品質(zhì)是身體不可剝離的一部分了，他們的奉獻一定是最最無私和摯誠的，恨不能把自己的全部都獻上去。一九六六年，他走了，留下的是高貴的人格。我痛惜他的離開，可正是這樣的知識分子，以他們特有的方式對抗著那個令中國人難以啟齒的時代。
關(guān)于父子：
總以為，那個時代對感情的表白過于含蓄。特別是家書在開始的時候，父親甚至有些苛刻，讓人覺得強勢，有些時候還會以批評和建議的形式來表達自己的愛和期望。讀到后來，輕言細語的囑咐，深情款款的絮絮叨叨，幾近于情書風格。
一本厚厚的家書，一字一句沾著墨香，這樣的流露，在今天這個社會，一去不復返?？萍嫉倪M步總會帶來快捷，帶來安逸，可是它也帶走了很多無法復制的情懷和精神。
他三番五次地勸兒子到外面走走，保持身心的fresh，年輕的時候不過分地消耗自己，才是細水長流，言語真誠細膩豐富，蘊含著對父母對孩子的牽掛。
家書到了后來，我漸漸感到，父子的心靈慢慢靠攏，互相影響吸納、學習磨礪，這也是時間和歲月的積淀，只想象一下這種感覺就很令人動容了。
賞析讀書心得篇二
馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。”在假期之間，我讀了一本關(guān)于海倫?凱勒的書，就被她那精神深深地給感動了。
海倫是不幸的，但又是十分幸運的，因為她有了知識，可以創(chuàng)造奇跡。在海倫19個月的時候，她與這個世界隔離了，中間好像有一堵厚厚的墻，讓她無法感到世界的美妙。因為她是一個又盲又聾又啞的人。在不得不接受事實的面前幼小的海倫不知如何是好。她開始變得粗暴、無禮、古怪，一直到莎莉文老師的出現(xiàn)，減輕了海倫心里的負擔，重新帶給她對世界的希望，打開了海倫心中的那雙眼睛。當海倫學會了第一個單詞“water(水)”后，有了對知識和世界中萬物的渴求。生活在黑暗與冷清世界里的海倫開始意識到只有知識才可以鋪就一條通往光明的路，她便迫不及待地開始識字、閱讀像海綿一樣吸取知識。在海倫不斷努力后學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，考上了哈佛大學。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，再跌倒了再繼續(xù)向前爬，她那堅持不懈的精神多么令人震撼啊!
我想：“創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆堅持不懈、不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明。我是不是也應(yīng)該向海倫學習呢?”現(xiàn)在的我和海倫相比我覺得自己實在是太渺小了，雖然海倫生活在一個黑暗、孤獨的世界里，但她卻那么努力、堅持不懈。再看看自己，生活中遇到一點點的困難，就放棄、叫苦叫累。遭遇不幸的海倫沒有悲觀，她享受著、珍惜著在世上的每一天。
讀完這本書，我思考著：“在海倫的心中好像有著一些東西在發(fā)光，照亮了她的心，她那雙看不見任何東西的眼睛卻好像閃著光，而在她心中的那些發(fā)光的物品到底是什么呢?”同時，這本書也告訴我們，在再大的困難、挫折、失敗的面前，千萬不要悲觀，要樂觀，也不要把自己拋棄，因為世界從來沒有放棄過你!
賞析讀書心得篇三
《假如給我三天光明》這本書講述了一個真實、感人肺腑的故事。主人公海倫·凱勒堅強、熱愛生命、努力進取的品質(zhì)使我受到了許多教益。
海倫·凱勒一歲時因患猩紅熱失去了視覺和聽覺，后來卻做出了令正常人都做不到的一番事業(yè)。海倫·凱勒克服了自身的缺陷，用非凡的毅力學會了五國語言，并且不斷地給自己制訂新的目標。二十四歲時，海倫·凱勒畢業(yè)于著名的哈佛大學，并成為哈佛大學歷史上第一個獲得榮譽學位的女性，1933年她再次榮獲坦普爾大學榮譽學位。19海倫·凱勒開始文學創(chuàng)作，她將自己的生活經(jīng)歷和成長故事傾訴于筆端，一生共完成了《我生活的故事》、《走出黑暗》、《老師》等14部著作，留給世人寶貴的文學財富。
海倫·凱勒的杰出表現(xiàn)帶給人們的不止是驚異與感動，還為我們樹立了與命運拼搏的榜樣。讀完這本書后，我深刻地認識到：自己的身體條件不是阻擋成功的障礙物，一個人只要胸懷大志，有奮力追求目標的決心與行動，就可以主宰自己的命運。在我們的學習和生活中，有很多人受到一點挫折、一點打擊就失去了信心，從此虛度光陰，我覺得這等于自殘，我們應(yīng)該珍惜眼前的美好時光，讓自己的每一天過得充實而有意義。
賞析讀書心得篇四
我第一次感動是簡愛小時候，被送進學校，只有一個朋友，名字叫海倫，簡要給海倫畫像，于是海倫脫下了她的帽子，散下來一頭金黃色的漂亮卷發(fā)，正巧被先生發(fā)現(xiàn)先生說她虛榮，于是要拿剪刀剪斷她的長發(fā)，簡為她辯解卻不起作用，于是簡就脫下自己的帽子要求和海倫剪一樣的頭發(fā)。我清楚的記得她大聲對先生說no的時候那堅韌的臉龐，這種勇氣是當時的孩子們少有的，因為在當時老師總是被認為是正確的。
簡長大后，當聽說舅媽病危時，她不計較舅媽以往對自己的傷害，仍然去看望并照顧自己的舅媽。并且當舅媽說出以前自己對丈夫撒謊說沒有簡的消息的時候，簡仍然原諒了。在簡看來過去已成往事，珍惜現(xiàn)在才是最重要的。她的大度與善良最終為她贏得了舅舅的遺產(chǎn)，這也許就是所謂的好人自有好報吧。
簡和羅切斯特的戀愛也讓我感動，羅切斯特從傲慢到對簡的著迷，是簡的獨特性格與智慧影響了他。羅切斯特堅守自己作為丈夫的責任對自己的瘋了的妻子不離不棄，即使面對兩廂情愿的戀愛，他仍然冒著生命危險解救自己迷失在大火中的妻子，這份沉甸甸的責任感讓我為之肅然起敬。
結(jié)局的圓滿讓我為簡感到欣慰，簡的堅韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動力，我將把對簡的感動化為我自己的精神力量。
賞析讀書心得篇五
傅雷，字怒安，號怒庵，著名文學翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)評論家。于20世紀代初曾在上海天主教創(chuàng)辦的徐匯公學讀書，因反迷信反宗教，言論激烈，被學校開除。五四運動時，他參加在街頭的演講游行。北伐戰(zhàn)爭時他又參加大同大學附中**，在國民黨逮捕的威脅和恐嚇之下，被寡母強迫避離鄉(xiāng)下。1927年冬離滬赴法，在巴黎大學文科聽課;同時專攻美術(shù)理論和藝術(shù)評論。1931年春訪問意大利時，曾在羅馬演講過《國民軍北伐與北洋軍閥斗爭的意義》，猛烈抨擊北洋軍閥的反動統(tǒng)治。留學期間游歷瑞士、比利時、意大利等國。1931年秋回國后，傅雷致力于法國文學的翻譯與介紹工作，譯作豐富，行文流暢，文筆傳神，翻譯態(tài)度嚴謹。_期間，在1966年的一個晴初霜旦，翻譯巨匠傅雷憤然辭世。9月3日凌晨，58歲的翻譯大師因不堪忍受紅衛(wèi)兵的毆打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒藥，輾轉(zhuǎn)而亡。兩小時后，他的夫人朱梅馥從一塊浦東土布做成的被單上撕下兩條長結(jié)，打圈，系在鐵窗橫框上，尾隨夫君而去。其雙方雙雙自殺身亡，悲壯地走完了一生。
這樣一位嚴謹、認真、一絲不茍，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅的人，對親人(主要是兒子)和國家有著無私的熱愛，而其對其兒女的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)之啟迪也在《傅雷家書》中體現(xiàn)。愛子之情本是人之常情，而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但的確是出于他對傅聰更為深沉的愛。
我是在初中的時候看了這本書的，說句實話，那時候覺得通本書都挺深奧的，看完后也就一種感覺：佩服!不過而今再回頭看，我發(fā)現(xiàn)了很多那時候沒能體會到的美?；蛟S每個父親對他的孩子都疼愛有加，但是，傅雷在疼愛的同時，也不忘對其進行音樂、美術(shù)、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位的教育。
如：你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生最高的境界。
一個人沒有靈性，光談理論，豈不成為現(xiàn)代學究、當世腐儒、八股專家也鮮矣!為學最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;“通”才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光。“通”才能成為“大”，不大不博，便有坐井觀天的危險。
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。
字里行間，無不體現(xiàn)出傅雷對其兒女的淳淳教導和拳拳的愛子之心，這實在是一苦心孤詣的教子篇。
這樣的一本凝聚了愛與藝術(shù)修養(yǎng)的書，實在是值得我們深深品味。
賞析讀書心得篇六
問大家一個問題，生命中最珍貴，最寶貴的是什么?是光明，因為有了光明我們就能生存;是雙眼，因為你要去看這個神秘而又美麗的世界;是雙耳，因為你要傾聽大自然的聲音。
但是，如果有一天，你什么也看不見了，什么也聽不見了，每天面對的都是那無邊無際的黑暗，你會怎么辦?自暴自棄?放棄自己的夢想嗎?不，都不是，而是憑自己從黑暗中“走”出來，用自己的方式生活，用自己的方式學習，用自己的方式去體會世界。這就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我的真理。
每個人都有可能會有個戰(zhàn)勝不了的困難，但是，你如果想戰(zhàn)勝它，必須得先戰(zhàn)勝自己!而海倫凱勒就是那個戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝恐懼的人!
可是，比起海倫凱勒，那我可差遠了。在每次的考試當中，自認為自己考得很好，回家對媽媽說：“我這次一定能考好的!”誰知?第二天考卷發(fā)下來時，竟是這樣的成績，幾次下來，我便對自己失去了信心。知道這是為什么嗎?那是因為我不努力，遇到挫折就打算放棄而造成的結(jié)果。所以，我下定決心，要像海倫凱勒學習，學習那永不言敗的精神，學習那堅持不懈的精神，學會努力，學會遇到困難也絕不向困難低頭!
然而，我們每個人都比海倫凱勒幸運，我們至少沒有失去雙眼，雙耳。我們能比海倫凱勒看到的更多，聽到的更多。海倫凱勒卻只能“看”到心中自己描繪出的世界，所以我們一定要努力學習，以好的成績報效祖國!
賞析讀書心得篇七
現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應(yīng)該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設(shè)祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務(wù)，這才是珍惜時間的最終目的。
賞析讀書心得篇八
一提到《西游記》，不由得想起了孫悟空，也不由得想起了他《三打白骨精》的故事。當孫悟空打死了由白骨精變成的村姑和老太太時，唐僧十分地生氣，不停地念動緊箍咒，孫悟空痛得死去活來，之后在沙僧和八戒的勸說下，唐僧才住口不念，并要趕走孫悟空，孫悟空想到白精骨未除，肯定還會來害師傅，堅決不走。
白骨精不死心，又變成一個老頭子，來騙唐僧，結(jié)果還是被孫悟空識破，孫悟空打死了白骨精，唐僧認為孫悟空傷害無辜怎樣也不肯原諒孫悟空，并絕情地趕走了孫悟空。孫悟空只能含淚離去。
孫悟空是只有情有義的猴子，唐僧一次次的誤會他，一次次的懲罰他，但他還是無怨無悔，一心一意保護唐僧取經(jīng)。相比之下，在我們的身邊，有許多心胸狹窄的人。你不留意踩他一下，他就會打你兩下。你和他講道理，他也不聽你。我不期望大家向這些人學習。我們要向?qū)O悟空學習，學習他不怕吃苦，學習他的寬宏超多。
孫悟空在學藝之前，他只是一只普通的猴子，為了長生不死，漂洋過海拜師學藝。當他師傅問他是學“三十六變”，還是學“七十二變”，他豪不猶豫地說要學“七十二變”。經(jīng)過刻苦的學習，他最后學成了“七十二變”。在保護唐僧西天取經(jīng)的路上，孫悟空歷盡艱辛，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。
同學們，一只猴子都有信心學好本領(lǐng)，難道我們還不如一只猴子嗎?不是的，只要我們學習孫悟空頑強的意志，永不放棄的精神，學習孫悟空寬宏超多對待他人，我相信，我們必須會取得成功。我們必須要相信自己，給自己信心，做好每一件事情，我們必須會讓世變會得更加完美!
我最喜歡的人物是孫悟空。說起孫悟空，我的眼前就會出現(xiàn)孫悟空三打白骨精的場面：這天，天氣晴朗，唐僧師徒四人口渴，孫悟空去山上摘桃子，這時白骨精變成一位姑娘的樣貌，騙唐僧去她家休息，唐僧卻不知是妖怪，就同意了。(短文學網(wǎng)duanwenxue.)。
這時孫悟空及時趕來，把妖怪一棒打死了。唐僧責怪孫悟空打死了好人，把孫悟空攆走了。每當我看到那里，我都掩卷沉思，先不說孫悟空的本領(lǐng)有多大，就說他的勇敢志氣，在我們的現(xiàn)實生活中，這種人就十分少。
我們該多學學孫悟空的勇敢精神，而且不怕困難，勇于探索，世界將變得更加完美。
賞析讀書心得篇九
蟲響燈光薄，宵寒藥氣濃。
君憐垂翅客，辛苦尚相從。
譯文。
蟲噪燈暗，我的家境是那樣貧寒；夜寒藥濃，我的身體是那樣孱弱。
煢煢孓立、形影相吊，我是那樣孤單；只有你，憐憫我這垂翅敗落的苦鳥，不畏艱辛，與我作伴。
注釋。
?。何⑷?。
宵：宵夜。
君：指巴童。
垂翅客：詩人以斗敗垂翅而逃的禽鳥自比。
尚：還。
簡析。
蟲噪燈暗，夜寒藥濃。政治上的失意與貧病交加，令詩人感到煢煢孑立形影相吊，詩人把他的感激之情奉送給了日夜相隨的巴童。不難發(fā)現(xiàn)閃爍其中的，還有詩人橫遭委棄的悲情。此詩可與詩人代巴童作答的詩—《巴童答》對讀?！熬薇且松胶郑嬅既肟嘁?。非君唱樂府，誰識怨秋深?！痹娙税侔銦o奈，又借巴童對答來做自我寬慰。
賞析讀書心得篇十
原文：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
譯文。
歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，讀書的本意原是為了黎明百姓。
燈下讀書，眼神已不比從前，卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
注釋。
歸志：歸家隱居的志向。
寧無：難道沒有。
元元：指人民。
課：詩中作閱讀解。
蠅頭：比喻字小的和蒼蠅頭一樣。
賞析：
陸游是一個善于學習的詩人。他提倡“萬卷雖多應(yīng)具眼”，又強調(diào)“詩思出門河處元？”他一生之中寫出大量優(yōu)秀詩篇，是與他的苦學精神分不開的。這首《讀書》七絕，如同詩人的學習體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學的情況，又表明了他學習是為平民百姓而并無他求的可貴精神。一二兩句，確是議論。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，確是可貴。三四句是寫實，盡管明白如話，淺顯平淡，但仔細琢磨，卻淺中有深，平中有奇。“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來了。既對自己生活描寫，更是對后人告誡，怎么能不說它寓意深遠呢！
賞析讀書心得篇十一
原文：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。
陸游的詩歌繼承了屈原以來詩人憂國憂民的優(yōu)良傳統(tǒng)，以現(xiàn)實主義風格為主，立足于時代。《讀書》雖以讀書為題材，但詩人的眼光早已離開書齋這個狹小的空間，他將目光投向于整個人民，所以他所有的讀書詩包括《讀書》，仍然充滿著對生活的熱愛，仍然流露著對生命的感慨，仍然是活色生香，精力充沛，是文學意味十分濃厚的好詩。同時他的讀書詩既有現(xiàn)實主義的精神，使他的詩內(nèi)容充實，熱情橫溢，顯得既沉郁悲壯，又恢宏雄放。從平凡細微當中覓得詩情，寫成活潑生動的好詩，一切都取決于詩人是否有靈心慧性。
“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元?！边@兩句直抒胸臆，說自己讀書是為了平民百姓，前兩句不重情節(jié)畫面，而是把事實壓縮在極其精煉的詩句內(nèi)，著重抒寫自己的主觀感受，具有高度的概括性和強烈的抒情性。一個“寧無”把詩人內(nèi)心深處對黎民百姓的牽掛表達的淋漓盡致。也顯示詩人不為五斗米折腰的`情操。在封建時代，能提出“讀書本意在元元”，把讀書看做是為百姓而讀，展現(xiàn)了詩人的可貴。
“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言?！边@兩句是寫實，具有二個特點：一是細節(jié)的真實性，燈下讀書，眼神已大不如從前了。寫這首詩時，詩人已是五十三歲，視力減退。透過詩句，詩人燈下讀書的形象出現(xiàn)在眼前。二是具體描寫方式的客觀性，一盞青燈為何出現(xiàn)在陸游的詩中，因為是其讀書生涯中最為重要的一件物體，故而成了其讀書詩中最引人注目的一個意象。作者通過對現(xiàn)實生活的客觀，具體的描寫，從作品的場面和情節(jié)中自然地體現(xiàn)出作者的忠于人民思想傾向和愛憎感情，盡管明白如話，淺顯平淡，但卻淺中有深，平中有奇。把詩人在孤燈之下，老眼昏花地閱讀蠅頭小字的場景，維妙維肖地刻劃出來。既是對生活描寫，更是對后人告誡，寓意深遠。
這首《讀書》七絕，如同詩人的學習體會，既反映了詩人在年老時仍堅持苦學的情況，又表明了他學習是為平民百姓而并無他求的可貴精神。詩言志，詩歌是詩人對人生的歌詠，這是中國自古以來關(guān)于詩歌內(nèi)容的基本要求。從這個角度出發(fā)，凡是屬于人生的各類內(nèi)容，都可以被納入詩人取材的范圍，不應(yīng)有什么事先劃定的禁區(qū)。對于主要身份是士人的陸游來說，其生活內(nèi)容有相當大的部分是在書齋里度過的，讀書正是他人生經(jīng)歷的重要組成部分。于是當他要想寫詩歌詠其生活內(nèi)容，表示其人生感慨時，讀書便理所當然成為不可或缺的題材。
賞析讀書心得篇十二
3.書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。——法國哲學家阿蘭。
4.對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里。
6.書籍是前人的經(jīng)驗?！祭?。
7.看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展?！獙炻宸颉?BR> 8.有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?。
10.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟隆?BR> 11.書籍是巨大的力量?！袑帯?BR> 15.世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁。
16.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 17.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。
18.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈。
19.莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w。
20.立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修。
賞析讀書心得篇十三
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的讀書賞析作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的作家要算是張愛玲了。對她，我有莫名的感情。我應(yīng)該離她很遠，可她卻很是真實地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。
認識她的開始并不是因為她的作品，而是那張充滿異艷的照片，那時的她青春煥發(fā)，頭發(fā)微卷，身穿一套華麗的衣裳，頭輕輕向上昂，那么驕傲不羈，在那種年代這樣的表情應(yīng)有不同的故事。我欣賞一個女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我，這不是個普通的女子，她應(yīng)該有她所值得傲慢，有她放任不羈的權(quán)力，有她獨特的個性。在那個時代，這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛玲。
一直以來我并不知道她的顯赫家族，也不清楚她的感情糾葛。對我而言，張愛鈴只是一個擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒有什么值得炫耀的地方，她只是一個女子，偶爾寫寫文章，從她的眼睛看來的世界，有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀視那個世界。那個我無法親身經(jīng)歷過的世界。
只是，雖然那么喜愛她，但真正讀過她的作品卻是少之又少。那個被黎明，張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內(nèi)容，還有那些很負盛名的作品。聽說，臺灣把許多張愛玲的作品都搬上了銀幕，我不知道是否買座，是否叫好。只是，那是她的故事，她對世界的看法，那些人的.喧鬧、嬌情都是毫無關(guān)系。懂她的人，會默默看著她的任意，她的縱情。
也許我不應(yīng)該說張愛玲是我最喜愛的作家。我對她的作品并不熟悉，也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個性，想去了解她，想明白她的世界為何那么荒涼，她的表情那么冷漠。我只是想通過她的文字了解她，她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉(zhuǎn)入而欣賞她的文字。那可謂愛屋及烏了。
我心里的張愛玲張揚而不露聲色，靈氣而充滿荒涼。我想看清她的一切，卻只有一片落葉。
賞析讀書心得篇十四
3.書是靈魂最好的麻醉劑?！X伯斯。
4.有些人生來只會吸收書中的毒素?！偵?。
7.不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害?！茽柖 ?BR> 8.書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。
9.那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d。
13.書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?。
14.讀者的好惡能決定書的命運。——莫魯斯。
賞析讀書心得篇十五
3.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?。
4.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。
6.書不僅是生活，而且是現(xiàn)在過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ颉?BR> 7.書籍是造就靈魂的工具?！旯?BR> 8.書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。——烏皮特。
9.除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。——福爾特爾。
10.書籍乃世人積累智慧之長明燈?！艿谒?。
11.書籍能引導我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物?！惯~爾斯。
12.學習永遠不晚?！郀柣?。
13.書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者?！獨J寧格。
15.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜。
賞析讀書心得篇十六
1.一日不書，百事荒蕪。
2.千里之行，始于足下。
3.書是我的奴隸，一定要服從我的意志。
4.熟讀詩三百首，不會作詩也會吟。
5.一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
6.非學無以廣才，非志無以成學。
7.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。王永彬。
8.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
9.欲窮千里目，更上一層樓。
10.讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
11.書到精絕潛心讀;文窮情理放聲吟。
12.讀書貴神解，無事守章句。徐洪鈞。
13.讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神，蓋理義收攝故也。曾國藩。
14.人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。巴爾扎克。
15.成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。愛因斯坦。
16.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。巴爾扎克。
17.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
18.如果使用得好，書是最好的東西;如果濫用了，書就是最壞的東西。
19.玉不琢、不成器，人不學、不知義。
20.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。
21.讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
22.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。