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小學(xué)生描寫水的作文篇一
原來，有一個(gè)學(xué)生上午忘記關(guān)飲水機(jī)了，現(xiàn)在教室里成了汪洋大海，都可以在里面游泳了！這不，有的同學(xué)書包濕了，有的鞋濕了，教室里咒罵聲不絕于耳。我和我的死黨說了，她卻不以為然：學(xué)校又不缺水，這么一點(diǎn)水費(fèi)又不是付不起，有什么好擔(dān)心的？聽著她那帶刺的話，我的心仿佛被揪了起來，十分難受。
這時(shí)我想起了非洲等缺水地區(qū)，他們一生可能只洗兩次澡（出生的結(jié)婚），有時(shí)候喝水都難以解決，更別提玩水了可是在我們城市里，有的人卻拿水當(dāng)游戲，肆意浪費(fèi)，卻不知其它地區(qū)地都干裂了，莊稼、農(nóng)物全都活不下去了。
水，是生命之源，人體有四分之三都是水，一個(gè)人不吃飯能活一周，不喝水生命只能維持三天！人的生活不能缺少水，一定要節(jié)約水，不能浪費(fèi)水。
如果這個(gè)世界上沒了水，人和動(dòng)物不久就會(huì)滅絕；如果這個(gè)世上沒了水，地球的綠洲也會(huì)變成荒漠，雖然我國(guó)的水資源很豐富，但有三分之二都是海水，人類不能飲用，可見用水也很少，地球人口又那么多，根本不足以平均分配。有些人還不知道，還在浪費(fèi)水，沒了水，我們都難以生存。
節(jié)約用水，我們要從我們做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們呼吁大家保護(hù)水資源！
小學(xué)生描寫水的作文篇二
水姑娘邁著輕迎地腳步，踏著歌聲來到個(gè)村莊里，那里有茂盛的樹木，和美麗的房子。
不久之后，它變成了河，幫了人們很多忙，她也越來越受大家歡迎。 可是時(shí)間長(zhǎng)了，人們不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。沒過多久它身上就散發(fā)著惡臭的氣味，這時(shí)候大家都討厭它，千方百計(jì)想趕走它。
一個(gè)陽光明眉的早晨，村莊里正在開年度的環(huán)保會(huì)議，大家紛紛聚集在起，村長(zhǎng)對(duì)村民說:“我們大家是不是要整頓下，把這條污水河變成它來時(shí)樣”，其中有個(gè)人說:“我覺得應(yīng)該把她趕出這個(gè)村子。”大家的意見不，聲音也更大了，幾乎要傳遍整個(gè)村子，同時(shí)也傳到了水姑娘的耳朵里，它突然感到很委屈。
水姑娘至從知道這個(gè)消息后，每天都在哭，這時(shí)小柳樹聽見了說:“水姐姐你為什么要哭??？”水姑娘說:“我聽村孑里的人們說要趕我走?！毙×鴺湔f:“這不是很好嗎？你就不用忙來忙去了?！彼媚镎f:“不幫助大家，我干什么呀！”小柳樹說:“那還 不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是玩呀！”水姑娘又說:“那我住哪兒？”這次小柳樹說不出了。水姑娘只好繼續(xù)哭，直到她昏迷了。
沒過多久，水姑娘也不幫大家，這時(shí)莊稼干旱了，樹木也枯萎了，這時(shí)大家才想到水對(duì)我們有多重要，是萬物生命之源泉。村長(zhǎng)才決定清理垃圾是首要決定，大家人心齊，泰山移的態(tài)度終于把水姑娘變回原樣了，大家高興極了。
從此以后，水姑娘和村民們過上了幸福的生活！作為一名少先隊(duì)員，我更應(yīng)該以身作則，保護(hù)好環(huán)境，做個(gè)合格的人。
小學(xué)生描寫水的作文篇三
說到水，人們是再熟悉不過了。我們天天都要接觸水，因?yàn)樗巧脑慈?！但你可曾想過，水除了可以用來保障人類的生存以外，還可以給我們很多啟示，教會(huì)我們?cè)鯓由睿?BR> 水教會(huì)了我們要堅(jiān)持！
大家是否經(jīng)常注意到溪水呢？如果不經(jīng)常觀察，是否大家去過海邊呢？在海灘上，有許多扁滑扁滑的鵝卵石，這些石頭看起來漂亮，但這都是誰創(chuàng)作的呢？當(dāng)然，這都是水的杰作！水固然是柔，石頭固然是硬，但只要懂得堅(jiān)持，就這樣一下一下的沖擊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭也可以被擊穿，被磨平！而對(duì)于我們，在生活中也應(yīng)該像水一樣，懂得堅(jiān)持！在遇到困難時(shí)毫不退縮，而應(yīng)該去努力奮斗，相信也可以到達(dá)成功的彼岸！
誰教會(huì)了我們要包容！
在一盆清水之中，滴上幾滴墨水，很快，墨水散去了，清水還是清水。這說明了什么？這就是水的胸襟！那么我們呢？在生活中，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，在爭(zhēng)吵時(shí)，想想水，想水的那種包容與大氣，就可以與同學(xué)減少一些不必要的摩擦，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上的所有矛盾，都消失了，社會(huì)變得溫暖了許多，和諧了許多！
水教會(huì)了我們要無私！
水是無私的，她是生命的源泉，養(yǎng)育這世界上萬物的生命。然而她不求回報(bào)，都總是默默為人類、生物奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)水的無私。將自己的生命無私奉獻(xiàn)于建設(shè)社會(huì)主義的隊(duì)伍中去，為祖國(guó)，為人民，貢獻(xiàn)自己一生的力量！
水還教會(huì)了我們很多很多……
水，一個(gè)既普通又不普通的事物。不僅僅是生命的源泉，還是我們的良師益友，在人生道路上給予我們很多啟示。在用水時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜她，愛護(hù)她，讓她幫助更多的人，也更應(yīng)該思考她給我們所帶來永久的啟迪！
小學(xué)生描寫水的作文篇四
在浩瀚的宇宙中，所有的自然資源都是有限的，正因?yàn)檫@樣，我們一定要珍惜自然資源。
還記得有部公益廣告上說：別讓世界上的最后一滴水成為人的眼淚。
然而，在水資源充足時(shí)，我只希望自己是其中的一滴水。
如果我是一滴水，我想穿越城市，來到貧困山區(qū)，為那些干渴的人們，貢獻(xiàn)自己的全部生命；如果我是一滴水，我想飛躍天空，來到孤獨(dú)的花園，為那些嗷嗷待哺的花朵，滋潤(rùn)它們的身軀；如果我是一滴水，我想穿越城市，來到干旱地區(qū)，獻(xiàn)出自己的全部生命，哪怕只能滋潤(rùn)一小塊土地，我也足夠滿意了。
現(xiàn)如今的世界上，人人都知道水資源正在逐漸匱乏，同樣我們也明白，水資源終究會(huì)有用完的一天。
世界各國(guó)人民，一直在提倡節(jié)約水資源，可真正的去做的又有多少人呢？
在學(xué)校，我看到水龍頭流水不止，便上前擰緊了它；在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間總會(huì)有一盆污水，后來才明白，是用來沖馬桶的；事實(shí)上生活中可以節(jié)約水資源的地方有很多很多。
現(xiàn)在的每分，每秒都有大量的水在浪費(fèi)。
需要水的國(guó)家有很多很多，如果我們每天能節(jié)約一點(diǎn)水，不久，那些缺水的國(guó)家就會(huì)有水喝。
如果我是一滴水，我想告誡人類：在你們的生活中，處處都需要水，如果沒有水，人類將會(huì)死亡。有時(shí)洗衣服，洗手，洗菜，都會(huì)浪費(fèi)大量的水，這浪費(fèi)的水足夠人類一天的飲水量。
對(duì)我們而言，水是十分珍貴的，人類必須依靠水生存，沒有了水，人類一定會(huì)死亡。
節(jié)約水資源，就是延長(zhǎng)我們的生命。我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。如果現(xiàn)在我們知道悔改，并不晚。我衷心希望：全世界人民一定要節(jié)約水資源??！
小學(xué)生描寫水的作文篇五
暑假，浪浪浪水公園的廣告涌上街頭，看到驚險(xiǎn)刺激的水公園圖片，我心里激動(dòng)極了，真想馬上飛過去玩?zhèn)€痛快。我用水汪汪的大眼睛望著媽媽說：“媽媽，您能不能帶我去浪浪浪水公園玩呀？”“好的地方我們要一起享受，等下周表哥來了我們一起支?！眿寢屨f?！芭丁蔽议_心極了，心里滿是期待。
過了幾天，表哥來了，他身后還有大舅媽、小舅媽、表妹“多多”。聽從媽媽的指揮，我們很快來到了浪浪浪水公園。在等待入園的時(shí)候，我和胡月先玩了摩天輪。突然，我們還遇到了同學(xué)：沈俊亦，大人們一直為門票的事忙個(gè)不停，我們也不閑著，開始討論入園后要玩的項(xiàng)目。
終于到了入園時(shí)間，我們可以玩了。第一眼看到的就是向個(gè)醒目的大字“懶人河”，一下子跳到了船里?！巴郏 北砀缁腥淮笪颉拔医K于知道它為什么叫‘懶人河’了??；因?yàn)樗袕?qiáng)大的水流推我們前進(jìn)。”
我們又來到“降雨區(qū)”，這會(huì)有很多水落在我們的頭上。我們爬上樓梯，又從滑梯上下來，到了地上的時(shí)候，水一下子打到了我們頭上，有的像尖叫的小鴨子；有的像開心的大狼。這還有很多滑梯：有長(zhǎng)的；有短的；有彎的。真不知道有多好玩！
浪浪浪水公園不僅適合小孩子玩，很多項(xiàng)目也吸引很多大哥哥、大姐姐，如：極速滑道：速度與激情的碰撞，從20米高空俯沖而下的高速滑行，最高時(shí)速超過15米/秒，逆風(fēng)而行的緊張與刺激，開啟了不可思議的旅程。跟我們一起去的胡月表哥也玩了極速滑道，據(jù)說玩的人都排成長(zhǎng)隊(duì)了。
浪浪浪水公園真好玩，不緊讓炎熱的暑假有了不一樣的味道，也讓這個(gè)暑假充滿了樂趣！
小學(xué)生描寫水的作文篇六
水，水是不可數(shù)的，無論是不同語言，不同地區(qū)的字典上它都是不可數(shù)“的，它是復(fù)數(shù)。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個(gè)地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動(dòng)聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家?！皣W嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個(gè)人專輯?！暗未鸬未稹边@清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲?？桑涩F(xiàn)在水的各種動(dòng)聽的聲音的擁有者變了?！皣W嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠(yuǎn)吧會(huì)停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音?！暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動(dòng)聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實(shí)的畫家。藍(lán)是海的顏色，有藍(lán)的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場(chǎng)景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎？現(xiàn)在說水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動(dòng)聽了，它的聲音變得惆悵了。其實(shí)人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數(shù)的，無論是不同語言、不同地區(qū)的字典上，水的意思是可數(shù)的，它將是單數(shù)！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個(gè)“潔”字它已經(jīng)臟了。
難道人們還要這樣執(zhí)迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動(dòng)起來吧！
小學(xué)生描寫水的作文篇七
嗨，大家好！我是地球上最后一滴水。由于人們不珍惜資源，我的家人都已污染了，人類把我用小瓶子裝好，便開始爭(zhēng)奪。
男人挺著胸膛，用強(qiáng)有力的聲音說：“這滴水應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲矣袕?qiáng)壯的體魄，只有我，才有資格喝這滴水！”
“不！”女人堅(jiān)決地說：“這滴水應(yīng)該屬于我！如果世上沒有女人，人們哪能繁衍下去！”
有錢人穿著用金箔鑲嵌做成的衣服，大搖大擺從車上走下來，揚(yáng)著頭，驕傲地說：“這滴水應(yīng)該屬于我！我那么有錢，只有它才配我！”
窮人穿著破爛的衣服，從人群中艱難的擠出來，對(duì)有錢人說：“不對(duì)，你們已經(jīng)很富有了，該可憐可憐我了！”
老人拄著拐杖慢慢走來，指著人們，生氣地說；“你們都閉嘴！我為了照顧你們，付出了寶貴的青春，這滴水必須是我的！”
大家爭(zhēng)得不可開交、面紅耳赤，寸步不退……
此刻，我為人們的爭(zhēng)吵而憤怒，為人們的自私而羞愧。我按捺不住心中的怒火大聲地怒吼：“你們只知道爭(zhēng)吵我屬于誰，你們有考慮過地球上只剩下我這一滴水的原因嗎？如果你們不濫用資源、不揮霍無度、不污染環(huán)境，現(xiàn)在還用得著為我而爭(zhēng)吵嗎？”所有的聲音在剎那間戛然而止！
人們都漲紅了臉，低下了高傲的頭顱，默默的轉(zhuǎn)身掩面離開了。
我認(rèn)為人類沒有任何資格擁有我，因?yàn)闊o論男女老少，貧窮或富貴，都應(yīng)該懂得節(jié)約用水，不浪費(fèi)資源的道理。我是萬物生命之源，我滋潤(rùn)了萬物，孕育了生命。如果人類不好好利用資源，保護(hù)并節(jié)約用水，繼續(xù)污染我們的水源與大自然，我終將有一天從這個(gè)世界上消失，人類也必將走向滅亡。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，從我做起！
小學(xué)生描寫水的作文篇八
大家好，我是一滴水。說實(shí)話，我是一個(gè)偉大的冒險(xiǎn)家。不僅是我，我們?nèi)叶际莻ゴ蟮拿半U(xiǎn)家。讓我告訴你一些關(guān)于我旅行的事情。
起初，我出生在一個(gè)黑暗潮濕的大水庫里。雖然不是五星級(jí)酒店，但也是我家。突然，水龍頭開了，我的很多兄弟姐妹歡呼著跳了出來，但我不能，因?yàn)槲译x水龍頭很遠(yuǎn)。過了一會(huì)兒，眼前的水就流了出來，不知不覺就漂了過去。就在我要睡覺的時(shí)候，我突然摔倒了，聽了“哇”的一聲，我就降落在了這個(gè)奇妙的世界里。我很開心，也很惋惜。我很高興我終于出來了。我感嘆，不知道是誰打開了水龍頭，浪費(fèi)了我們?cè)谶@里的生命。
我落在地上，很快就被太陽照到了，去天堂報(bào)道。然而我沒有死，我改變了身份：水蒸氣。我和哥哥馮一起漂泊，最后來到了另一位母親————云媽媽的懷抱。母親從身上取下幾朵小云彩，放在馮哥哥手里。她說：“馮哥，讓你受苦了。請(qǐng)幫我阿姨送孩子去很遠(yuǎn)的學(xué)校。”“好”。馮哥說著，帶著云哥飛走了。
過了幾天，云媽媽病了，天黑了。云媽媽說：“孩子，媽媽病了，媽媽不能再養(yǎng)你了。你們都老了。自己去環(huán)游世界吧?！鼻У囊蝗f個(gè)兄弟異口同聲地說：“好了，媽媽，保重?！闭f話間，我們都從媽媽懷里摔了下來。在我們州，人類說下雨了。
我迷迷糊糊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在我最后一個(gè)媽媽，——大叔媽媽的懷里。我知道我要造福人類，就讓大叔媽吸收我。當(dāng)我要向上帝報(bào)告時(shí)，我看到了另一個(gè)生命，——氧氣，誕生了。
再見，我的朋友們。這時(shí)，我看到了神爺爺慈祥的笑容。
小學(xué)生描寫水的作文篇九
古往今來，魚一直生活在水里，所以魚和水一直都是好朋友。
春姑娘穿著嫩綠的衣服悄悄來到了，魚兒們都把頭浮上水面，觀看春作的電影。有一條小魚開口說話了：好美?。◆~兒們也都異口同聲地說：是??！
小河聽了它們的談話，非常生氣地說：你們既然那么喜歡陸地的景色那就上去啊！我這小屋可容不得你們的 發(fā)眼。就這樣，它們吵的不可開交。
第二天，魚兒們一個(gè)個(gè)收拾好自己的行李，準(zhǔn)備出發(fā)啦！當(dāng)帶隊(duì)的小魚兒準(zhǔn)備說出發(fā)時(shí)，海草們紛紛勸說：不要上去啊，你們是魚，是水里的動(dòng)物，如果到陸地上去的話，就會(huì)意味著失去生命啊！但是魚兒門不但不聽勸告，而且還罵那些海草們無知。小河終于忍不住心里的憤怒，厲聲說道：別管它們，就讓他們上去了！
到了陸地上，起先魚兒門的狀態(tài)還很好，但是后來，魚兒們覺得非?？?，嗓子都冒煙了，一下子，魚兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時(shí)候靜的可怕，白天更是不用提了。小河開始后悔了。
有一天，一位好心的老太太來到河邊散步，看到了許多咸魚，不過還沒有死，就一手拿一條把它們放回河里?？墒?，回到河里的，只有十條，其它的都死了。沒死的魚兒們非常傷心，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。
從此，小河與魚兒們就又變成了形影不離的好朋友。
小學(xué)生描寫水的作文篇一
原來，有一個(gè)學(xué)生上午忘記關(guān)飲水機(jī)了，現(xiàn)在教室里成了汪洋大海，都可以在里面游泳了！這不，有的同學(xué)書包濕了，有的鞋濕了，教室里咒罵聲不絕于耳。我和我的死黨說了，她卻不以為然：學(xué)校又不缺水，這么一點(diǎn)水費(fèi)又不是付不起，有什么好擔(dān)心的？聽著她那帶刺的話，我的心仿佛被揪了起來，十分難受。
這時(shí)我想起了非洲等缺水地區(qū)，他們一生可能只洗兩次澡（出生的結(jié)婚），有時(shí)候喝水都難以解決，更別提玩水了可是在我們城市里，有的人卻拿水當(dāng)游戲，肆意浪費(fèi)，卻不知其它地區(qū)地都干裂了，莊稼、農(nóng)物全都活不下去了。
水，是生命之源，人體有四分之三都是水，一個(gè)人不吃飯能活一周，不喝水生命只能維持三天！人的生活不能缺少水，一定要節(jié)約水，不能浪費(fèi)水。
如果這個(gè)世界上沒了水，人和動(dòng)物不久就會(huì)滅絕；如果這個(gè)世上沒了水，地球的綠洲也會(huì)變成荒漠，雖然我國(guó)的水資源很豐富，但有三分之二都是海水，人類不能飲用，可見用水也很少，地球人口又那么多，根本不足以平均分配。有些人還不知道，還在浪費(fèi)水，沒了水，我們都難以生存。
節(jié)約用水，我們要從我們做起，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們呼吁大家保護(hù)水資源！
小學(xué)生描寫水的作文篇二
水姑娘邁著輕迎地腳步，踏著歌聲來到個(gè)村莊里，那里有茂盛的樹木，和美麗的房子。
不久之后，它變成了河，幫了人們很多忙，她也越來越受大家歡迎。 可是時(shí)間長(zhǎng)了，人們不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。沒過多久它身上就散發(fā)著惡臭的氣味，這時(shí)候大家都討厭它，千方百計(jì)想趕走它。
一個(gè)陽光明眉的早晨，村莊里正在開年度的環(huán)保會(huì)議，大家紛紛聚集在起，村長(zhǎng)對(duì)村民說:“我們大家是不是要整頓下，把這條污水河變成它來時(shí)樣”，其中有個(gè)人說:“我覺得應(yīng)該把她趕出這個(gè)村子。”大家的意見不，聲音也更大了，幾乎要傳遍整個(gè)村子，同時(shí)也傳到了水姑娘的耳朵里，它突然感到很委屈。
水姑娘至從知道這個(gè)消息后，每天都在哭，這時(shí)小柳樹聽見了說:“水姐姐你為什么要哭??？”水姑娘說:“我聽村孑里的人們說要趕我走?！毙×鴺湔f:“這不是很好嗎？你就不用忙來忙去了?！彼媚镎f:“不幫助大家，我干什么呀！”小柳樹說:“那還 不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是玩呀！”水姑娘又說:“那我住哪兒？”這次小柳樹說不出了。水姑娘只好繼續(xù)哭，直到她昏迷了。
沒過多久，水姑娘也不幫大家，這時(shí)莊稼干旱了，樹木也枯萎了，這時(shí)大家才想到水對(duì)我們有多重要，是萬物生命之源泉。村長(zhǎng)才決定清理垃圾是首要決定，大家人心齊，泰山移的態(tài)度終于把水姑娘變回原樣了，大家高興極了。
從此以后，水姑娘和村民們過上了幸福的生活！作為一名少先隊(duì)員，我更應(yīng)該以身作則，保護(hù)好環(huán)境，做個(gè)合格的人。
小學(xué)生描寫水的作文篇三
說到水，人們是再熟悉不過了。我們天天都要接觸水，因?yàn)樗巧脑慈?！但你可曾想過，水除了可以用來保障人類的生存以外，還可以給我們很多啟示，教會(huì)我們?cè)鯓由睿?BR> 水教會(huì)了我們要堅(jiān)持！
大家是否經(jīng)常注意到溪水呢？如果不經(jīng)常觀察，是否大家去過海邊呢？在海灘上，有許多扁滑扁滑的鵝卵石，這些石頭看起來漂亮，但這都是誰創(chuàng)作的呢？當(dāng)然，這都是水的杰作！水固然是柔，石頭固然是硬，但只要懂得堅(jiān)持，就這樣一下一下的沖擊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，石頭也可以被擊穿，被磨平！而對(duì)于我們，在生活中也應(yīng)該像水一樣，懂得堅(jiān)持！在遇到困難時(shí)毫不退縮，而應(yīng)該去努力奮斗，相信也可以到達(dá)成功的彼岸！
誰教會(huì)了我們要包容！
在一盆清水之中，滴上幾滴墨水，很快，墨水散去了，清水還是清水。這說明了什么？這就是水的胸襟！那么我們呢？在生活中，經(jīng)常會(huì)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，在爭(zhēng)吵時(shí)，想想水，想水的那種包容與大氣，就可以與同學(xué)減少一些不必要的摩擦，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上的所有矛盾，都消失了，社會(huì)變得溫暖了許多，和諧了許多！
水教會(huì)了我們要無私！
水是無私的，她是生命的源泉，養(yǎng)育這世界上萬物的生命。然而她不求回報(bào)，都總是默默為人類、生物奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)水的無私。將自己的生命無私奉獻(xiàn)于建設(shè)社會(huì)主義的隊(duì)伍中去，為祖國(guó)，為人民，貢獻(xiàn)自己一生的力量！
水還教會(huì)了我們很多很多……
水，一個(gè)既普通又不普通的事物。不僅僅是生命的源泉，還是我們的良師益友，在人生道路上給予我們很多啟示。在用水時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜她，愛護(hù)她，讓她幫助更多的人，也更應(yīng)該思考她給我們所帶來永久的啟迪！
小學(xué)生描寫水的作文篇四
在浩瀚的宇宙中，所有的自然資源都是有限的，正因?yàn)檫@樣，我們一定要珍惜自然資源。
還記得有部公益廣告上說：別讓世界上的最后一滴水成為人的眼淚。
然而，在水資源充足時(shí)，我只希望自己是其中的一滴水。
如果我是一滴水，我想穿越城市，來到貧困山區(qū)，為那些干渴的人們，貢獻(xiàn)自己的全部生命；如果我是一滴水，我想飛躍天空，來到孤獨(dú)的花園，為那些嗷嗷待哺的花朵，滋潤(rùn)它們的身軀；如果我是一滴水，我想穿越城市，來到干旱地區(qū)，獻(xiàn)出自己的全部生命，哪怕只能滋潤(rùn)一小塊土地，我也足夠滿意了。
現(xiàn)如今的世界上，人人都知道水資源正在逐漸匱乏，同樣我們也明白，水資源終究會(huì)有用完的一天。
世界各國(guó)人民，一直在提倡節(jié)約水資源，可真正的去做的又有多少人呢？
在學(xué)校，我看到水龍頭流水不止，便上前擰緊了它；在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間總會(huì)有一盆污水，后來才明白，是用來沖馬桶的；事實(shí)上生活中可以節(jié)約水資源的地方有很多很多。
現(xiàn)在的每分，每秒都有大量的水在浪費(fèi)。
需要水的國(guó)家有很多很多，如果我們每天能節(jié)約一點(diǎn)水，不久，那些缺水的國(guó)家就會(huì)有水喝。
如果我是一滴水，我想告誡人類：在你們的生活中，處處都需要水，如果沒有水，人類將會(huì)死亡。有時(shí)洗衣服，洗手，洗菜，都會(huì)浪費(fèi)大量的水，這浪費(fèi)的水足夠人類一天的飲水量。
對(duì)我們而言，水是十分珍貴的，人類必須依靠水生存，沒有了水，人類一定會(huì)死亡。
節(jié)約水資源，就是延長(zhǎng)我們的生命。我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。如果現(xiàn)在我們知道悔改，并不晚。我衷心希望：全世界人民一定要節(jié)約水資源??！
小學(xué)生描寫水的作文篇五
暑假，浪浪浪水公園的廣告涌上街頭，看到驚險(xiǎn)刺激的水公園圖片，我心里激動(dòng)極了，真想馬上飛過去玩?zhèn)€痛快。我用水汪汪的大眼睛望著媽媽說：“媽媽，您能不能帶我去浪浪浪水公園玩呀？”“好的地方我們要一起享受，等下周表哥來了我們一起支?！眿寢屨f?！芭丁蔽议_心極了，心里滿是期待。
過了幾天，表哥來了，他身后還有大舅媽、小舅媽、表妹“多多”。聽從媽媽的指揮，我們很快來到了浪浪浪水公園。在等待入園的時(shí)候，我和胡月先玩了摩天輪。突然，我們還遇到了同學(xué)：沈俊亦，大人們一直為門票的事忙個(gè)不停，我們也不閑著，開始討論入園后要玩的項(xiàng)目。
終于到了入園時(shí)間，我們可以玩了。第一眼看到的就是向個(gè)醒目的大字“懶人河”，一下子跳到了船里?！巴郏 北砀缁腥淮笪颉拔医K于知道它為什么叫‘懶人河’了??；因?yàn)樗袕?qiáng)大的水流推我們前進(jìn)。”
我們又來到“降雨區(qū)”，這會(huì)有很多水落在我們的頭上。我們爬上樓梯，又從滑梯上下來，到了地上的時(shí)候，水一下子打到了我們頭上，有的像尖叫的小鴨子；有的像開心的大狼。這還有很多滑梯：有長(zhǎng)的；有短的；有彎的。真不知道有多好玩！
浪浪浪水公園不僅適合小孩子玩，很多項(xiàng)目也吸引很多大哥哥、大姐姐，如：極速滑道：速度與激情的碰撞，從20米高空俯沖而下的高速滑行，最高時(shí)速超過15米/秒，逆風(fēng)而行的緊張與刺激，開啟了不可思議的旅程。跟我們一起去的胡月表哥也玩了極速滑道，據(jù)說玩的人都排成長(zhǎng)隊(duì)了。
浪浪浪水公園真好玩，不緊讓炎熱的暑假有了不一樣的味道，也讓這個(gè)暑假充滿了樂趣！
小學(xué)生描寫水的作文篇六
水，水是不可數(shù)的，無論是不同語言，不同地區(qū)的字典上它都是不可數(shù)“的，它是復(fù)數(shù)。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個(gè)地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動(dòng)聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家?！皣W嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個(gè)人專輯?！暗未鸬未稹边@清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲?？桑涩F(xiàn)在水的各種動(dòng)聽的聲音的擁有者變了?！皣W嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠(yuǎn)吧會(huì)停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音?！暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動(dòng)聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實(shí)的畫家。藍(lán)是海的顏色，有藍(lán)的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場(chǎng)景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎？現(xiàn)在說水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動(dòng)聽了，它的聲音變得惆悵了。其實(shí)人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數(shù)的，無論是不同語言、不同地區(qū)的字典上，水的意思是可數(shù)的，它將是單數(shù)！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個(gè)“潔”字它已經(jīng)臟了。
難道人們還要這樣執(zhí)迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動(dòng)起來吧！
小學(xué)生描寫水的作文篇七
嗨，大家好！我是地球上最后一滴水。由于人們不珍惜資源，我的家人都已污染了，人類把我用小瓶子裝好，便開始爭(zhēng)奪。
男人挺著胸膛，用強(qiáng)有力的聲音說：“這滴水應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲矣袕?qiáng)壯的體魄，只有我，才有資格喝這滴水！”
“不！”女人堅(jiān)決地說：“這滴水應(yīng)該屬于我！如果世上沒有女人，人們哪能繁衍下去！”
有錢人穿著用金箔鑲嵌做成的衣服，大搖大擺從車上走下來，揚(yáng)著頭，驕傲地說：“這滴水應(yīng)該屬于我！我那么有錢，只有它才配我！”
窮人穿著破爛的衣服，從人群中艱難的擠出來，對(duì)有錢人說：“不對(duì)，你們已經(jīng)很富有了，該可憐可憐我了！”
老人拄著拐杖慢慢走來，指著人們，生氣地說；“你們都閉嘴！我為了照顧你們，付出了寶貴的青春，這滴水必須是我的！”
大家爭(zhēng)得不可開交、面紅耳赤，寸步不退……
此刻，我為人們的爭(zhēng)吵而憤怒，為人們的自私而羞愧。我按捺不住心中的怒火大聲地怒吼：“你們只知道爭(zhēng)吵我屬于誰，你們有考慮過地球上只剩下我這一滴水的原因嗎？如果你們不濫用資源、不揮霍無度、不污染環(huán)境，現(xiàn)在還用得著為我而爭(zhēng)吵嗎？”所有的聲音在剎那間戛然而止！
人們都漲紅了臉，低下了高傲的頭顱，默默的轉(zhuǎn)身掩面離開了。
我認(rèn)為人類沒有任何資格擁有我，因?yàn)闊o論男女老少，貧窮或富貴，都應(yīng)該懂得節(jié)約用水，不浪費(fèi)資源的道理。我是萬物生命之源，我滋潤(rùn)了萬物，孕育了生命。如果人類不好好利用資源，保護(hù)并節(jié)約用水，繼續(xù)污染我們的水源與大自然，我終將有一天從這個(gè)世界上消失，人類也必將走向滅亡。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，從我做起！
小學(xué)生描寫水的作文篇八
大家好，我是一滴水。說實(shí)話，我是一個(gè)偉大的冒險(xiǎn)家。不僅是我，我們?nèi)叶际莻ゴ蟮拿半U(xiǎn)家。讓我告訴你一些關(guān)于我旅行的事情。
起初，我出生在一個(gè)黑暗潮濕的大水庫里。雖然不是五星級(jí)酒店，但也是我家。突然，水龍頭開了，我的很多兄弟姐妹歡呼著跳了出來，但我不能，因?yàn)槲译x水龍頭很遠(yuǎn)。過了一會(huì)兒，眼前的水就流了出來，不知不覺就漂了過去。就在我要睡覺的時(shí)候，我突然摔倒了，聽了“哇”的一聲，我就降落在了這個(gè)奇妙的世界里。我很開心，也很惋惜。我很高興我終于出來了。我感嘆，不知道是誰打開了水龍頭，浪費(fèi)了我們?cè)谶@里的生命。
我落在地上，很快就被太陽照到了，去天堂報(bào)道。然而我沒有死，我改變了身份：水蒸氣。我和哥哥馮一起漂泊，最后來到了另一位母親————云媽媽的懷抱。母親從身上取下幾朵小云彩，放在馮哥哥手里。她說：“馮哥，讓你受苦了。請(qǐng)幫我阿姨送孩子去很遠(yuǎn)的學(xué)校。”“好”。馮哥說著，帶著云哥飛走了。
過了幾天，云媽媽病了，天黑了。云媽媽說：“孩子，媽媽病了，媽媽不能再養(yǎng)你了。你們都老了。自己去環(huán)游世界吧?！鼻У囊蝗f個(gè)兄弟異口同聲地說：“好了，媽媽，保重?！闭f話間，我們都從媽媽懷里摔了下來。在我們州，人類說下雨了。
我迷迷糊糊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在我最后一個(gè)媽媽，——大叔媽媽的懷里。我知道我要造福人類，就讓大叔媽吸收我。當(dāng)我要向上帝報(bào)告時(shí)，我看到了另一個(gè)生命，——氧氣，誕生了。
再見，我的朋友們。這時(shí)，我看到了神爺爺慈祥的笑容。
小學(xué)生描寫水的作文篇九
古往今來，魚一直生活在水里，所以魚和水一直都是好朋友。
春姑娘穿著嫩綠的衣服悄悄來到了，魚兒們都把頭浮上水面，觀看春作的電影。有一條小魚開口說話了：好美?。◆~兒們也都異口同聲地說：是??！
小河聽了它們的談話，非常生氣地說：你們既然那么喜歡陸地的景色那就上去啊！我這小屋可容不得你們的 發(fā)眼。就這樣，它們吵的不可開交。
第二天，魚兒們一個(gè)個(gè)收拾好自己的行李，準(zhǔn)備出發(fā)啦！當(dāng)帶隊(duì)的小魚兒準(zhǔn)備說出發(fā)時(shí)，海草們紛紛勸說：不要上去啊，你們是魚，是水里的動(dòng)物，如果到陸地上去的話，就會(huì)意味著失去生命啊！但是魚兒門不但不聽勸告，而且還罵那些海草們無知。小河終于忍不住心里的憤怒，厲聲說道：別管它們，就讓他們上去了！
到了陸地上，起先魚兒門的狀態(tài)還很好，但是后來，魚兒們覺得非?？?，嗓子都冒煙了，一下子，魚兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時(shí)候靜的可怕，白天更是不用提了。小河開始后悔了。
有一天，一位好心的老太太來到河邊散步，看到了許多咸魚，不過還沒有死，就一手拿一條把它們放回河里?？墒?，回到河里的，只有十條，其它的都死了。沒死的魚兒們非常傷心，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。
從此，小河與魚兒們就又變成了形影不離的好朋友。