生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫老師的小學(xué)生篇一
1.孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
2.你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生!
3.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
4.你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴、與認(rèn)真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長!
5.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個新的階梯。
6.他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
7.步入小學(xué)校園，將會遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。
8.從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。
9.孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
10.即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長。
11.愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
12.很高興看見升到大班的你進(jìn)步了!吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
13.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。
14.每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學(xué)生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!
15.孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍阋黄鸶惺苤愕拈_心，也有幸為你見證你的進(jìn)步和成長!一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。
16.這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動，讓孩子們真實(shí)感受快樂童年。臨近畢業(yè)，還一起和老師張羅著編輯畢業(yè)圖冊，承擔(dān)了非常繁瑣的工作。我這個習(xí)慣于旁觀的人，實(shí)在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業(yè)的一個小總結(jié)。
17.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
18.你知道嗎?現(xiàn)在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅強(qiáng)、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了!讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個人。
20.在所有人的眼中，你是一個活潑、開朗、可愛的男孩子。在幼兒園的三年里，你能積極認(rèn)真地參與每一次的體育比賽活動，在鉆爬、拍球、投籃等方面總能勝人一躊，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。而且，你對于動腦筋的數(shù)運(yùn)算很感興趣，掌握也較好。相比之下，對音樂節(jié)奏、繪畫技能等方面還要多多加油噢!因?yàn)橐粋€人要想取得成功、超越他人，必須要全面發(fā)展才能做到!衷心地希望張藝焓到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生!
21.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
22.和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。
23.親愛的寶貝，未來的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
24.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
25.我們認(rèn)識的貝貝是個十足小男生，有自己的主見，愛讀書、愛學(xué)習(xí)，你最讓我們佩服的還是你的認(rèn)真和自覺，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度注定你以后在學(xué)習(xí)方面一定會非常棒的。但是范范和彩紅希望以后能看到一個獨(dú)立自主的貝貝，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，決不依賴大人，好嗎?多鍛煉鍛煉你一定行的!我們相信你!另外，范范還想有機(jī)會和你探討愛車呢!所以一定要回來看我們哦!
26.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。
27.三年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛??我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀內(nèi)甑膼邸?BR> 28.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
29.有時候你是開心果，有時候你是搗蛋鬼，有時候你是剪紙藝人，有時候你又是一個幽默的小演員，你總在變換著各種角色，到底什么最適合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎樣你帶給了阿范和彩紅，還有喬老師、紀(jì)老師很多的歡樂，三年的相處，我們之間有了很深厚的感情，即將要分離了真的有點(diǎn)不舍，要是你真的是我們家的小寵物就好了。希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真讀書，等你戴上紅領(lǐng)巾時別忘了來看我們哦!
30.我們知道，每一首關(guān)于童年的樂章，都不會是當(dāng)事人的現(xiàn)場寫作。
31.三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂每一天。
32.在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。
33.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
34.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
35.我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
寫老師的小學(xué)生篇二
今天是星期六，我去學(xué)舞蹈。
到了舞蹈大廳，老師給我們示范了一些動作，一會兒我就全掌握了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。我找到我的搭檔——一個比較靦腆的小男孩，開始教他。我先給他了一些做好這些動作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做?？伤庇檬置约旱念^，笑著不肯做。我想：他肯定是擔(dān)心自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話。于是，就對他說：“我們到另一個地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。
一會兒，他就把老師教的那些不會的動作全學(xué)會了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說：“你已經(jīng)把這些動作做得很好了，要相信自己?！八犃?，就把老師教的一一做了出來，老師微笑著直點(diǎn)頭：”你們兩個互相幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習(xí)。孫佳琪這小舞蹈老師當(dāng)?shù)每烧娌诲e?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫老師的小學(xué)生篇三
我們班的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們親切的稱呼他為“祝子”。那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師姓祝，而“子”是對男人尊敬的詞語。
“祝子”給我們上課可是一等一的認(rèn)真。那神態(tài)，好像恨不得把全班同學(xué)都裝進(jìn)他那活躍的腦子里去理解他說的每一句話。有一次，我們班對分?jǐn)?shù)應(yīng)用題不太熟悉?！白Ｗ印崩蠋熤懒耍恐v一道題應(yīng)用題時都畫一道又一道的線段圖，叫我們怎樣分析才能快速掌握?！白Ｗ印崩蠋煵粌H教我們書本上的題目，還會出一些經(jīng)他翻書研究的題目作講解。
這一位“祝子”老師最大的特點(diǎn)就是有一個口頭禪——‘簡單’。他平時總揮舞著‘簡單’這面小紅旗，引導(dǎo)同學(xué)們在數(shù)學(xué)的海洋遨游。他不僅像一位老師，還像一個‘啦啦隊’的隊長，從不間斷地用‘簡單’為同學(xué)打氣。
同學(xué)們每次都希望他的“老窩”不要與同學(xué)們‘遠(yuǎn)隔重洋’，否則課余一旦有問題不懂也只可‘一朝相思成千古恨’。
“祝子”老師還很敬業(yè)愛崗。每一次最早回“老窩”的總是他。不管嚴(yán)寒，還是酷暑。是刮狂風(fēng)，還是下大雨都是一樣。
我們可親可敬的“祝子”老師，是我最最喜愛的好老師。
寫老師的小學(xué)生篇四
為學(xué)生寫。
評語。
是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任的周記評語、學(xué)期評語、學(xué)年評語乃至畢業(yè)評語,都是對學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動、為人等各方面的表現(xiàn)給予全面總結(jié)或評論,是對學(xué)生一定時期的表現(xiàn)進(jìn)行語言評述的創(chuàng)造性勞動,是有聲教育的延伸。本文是本站小編為大家整理的老師評語小學(xué)生，僅供參考。
1.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
2.你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時的專注，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步。
4.全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
5.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
6.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。
7.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
8.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
9.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
10.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。
11.你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
12.你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
13.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
14.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
15.你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。三年級班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。
16.你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
17.你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后，總是默默地幫同學(xué)掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學(xué)習(xí)上，平時按時完成作業(yè)，每天把教過的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會進(jìn)步很快的。因?yàn)槟闶莻€聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了!
21.老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
23.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
25.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
26.老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
28.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
30.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
31.時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑!
32.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。
33.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
1.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。
2.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
3.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
4.本學(xué)期你和認(rèn)真交上了朋友。做作業(yè)的速度很快，而且字寫得工整、漂亮。課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，老師知道那是一個自信的你。一學(xué)期的努力，換來了一個更出色的你!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
5.誠實(shí)文靜是你善良的一面，勤奮刻苦是你可貴的一面。讀書使你聰明，你是班里的“小博士”。你知道老師和同學(xué)有多佩服你嗎?但做事缺乏責(zé)任心是你薄弱的一面。新的學(xué)期，老師希望你能嚴(yán)格要求自己，做老師的好幫手。
6.胖乎乎的身體、圓圓的臉蛋，很討人喜歡。希望你參與鍛煉，身體減肥，認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識增肥。
7.烏溜溜的大眼睛，一看就很機(jī)靈。學(xué)習(xí)和生活一樣，都要學(xué)會自理、自立，那樣才會真正地長大。還有，別忘了提高口算速度。
8.思維敏捷，表達(dá)能力強(qiáng)。特別是朗讀課文，很有感情。只是課間活動不夠文明，老把同學(xué)弄哭。這個缺點(diǎn)可要改掉。
9.翻開你的作業(yè)本，一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的。
日記。
自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部應(yīng)處處以身作則發(fā)揮模范帶頭作用。在這里老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁爭取更大進(jìn)步。
10.你是個純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。關(guān)心班級，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。如果能把細(xì)心當(dāng)成朋友，在學(xué)習(xí)中盡量減少一些失誤，你一定會更出色。
11.老師最喜歡批你的作業(yè)，一手漂亮的好字讓老師養(yǎng)眼;同學(xué)最喜歡聽你朗讀課文，聲情并茂的朗讀讓小朋友羨慕。希望你還能與好書作朋友，它將讓你的發(fā)言與寫作更精彩。
12.你是一個令家長欣慰，令老師喜歡的乖乖女。溫順平和的性格使你和身邊的每個人都相處得很好。學(xué)習(xí)你更認(rèn)真了，小組長工作也很負(fù)責(zé)。望今后上課發(fā)言再積極些。
13.老師為你高興，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，作業(yè)書寫認(rèn)真清楚。老師希望在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音。
14.你聰明，伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心。平時作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，但上課要專心聽講，保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
15.老師向你表示祝賀，你比以前懂事了。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，日記也比以前寫得更棒了。希望繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。
16.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡漂亮。老師希望你平時能大膽地發(fā)表見解，把你的優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來。
17.你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。你是個聰明、活潑的男孩，樂于做好自己的本職工作。你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅忍不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的行動。老師希望你能揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)和繪畫中取得雙豐收。
18.你是個穩(wěn)重、踏實(shí)的男孩。老師最佩服的是你那工整的書寫和雋秀的字跡。最欣賞的是你知錯就改，上進(jìn)心強(qiáng)。雖然有時在班級工作中不夠盡職，對同學(xué)不夠友善，但老師相信你今后會嚴(yán)以律己，爭做一個令同學(xué)信服的小干部。
19.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像老師期望的那樣，是因?yàn)槟闳狈χ鲃有?，上課不夠?qū)Ｐ?，做作業(yè)太馬虎。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不埋沒自己的良好天資。
寫老師的小學(xué)生篇五
張偉小朋友，知錯就改，我們大家一樣喜歡。課上，你愛動腦筋，積極發(fā)言，同學(xué)們?yōu)槟憬泻?國歌比賽中，你踴躍參與，大聲歌唱，老師為你驕傲。不過，老師悄悄地提醒你，你的書寫得要向同桌學(xué)習(xí)哦!
任宇琪小朋友，老師喜歡你這個溫文爾雅的小男子漢，因?yàn)槟愕男⊙劬镩W爍著智慧的光芒，你的字跡透著飄逸的風(fēng)格，你的笑容寫滿了純潔的天真。聽說，你很愛學(xué)習(xí)英語，老師舉雙手支持你。加油!
顧欣宇小朋友，知道嗎?你擦墻的那股認(rèn)真勁至今都留在老師心里。老師知道，你特別要強(qiáng)。查字典比賽中，你不甘落后;腰鼓方陣?yán)?，有你瀟灑的身姿;唱國歌比賽時，有你嘹亮的歌喉……我們期待著你更大的進(jìn)步!
吳程鵬小朋友，老師佩服你的做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持不懈。你每天為小朋友們服務(wù)，大家有目共睹，我們都打心眼兒里感謝你。不過，老師還是要提醒你學(xué)習(xí)也要如此，來不得半點(diǎn)的馬虎，尤其明老師期待著你數(shù)學(xué)更上一層樓。
司如丞小朋友，你的文竹和海爪蘭給大家?guī)矶嗌偕鷻C(jī)呀，大家每天欣賞談?wù)?，寫觀察日記交流，它們已經(jīng)成我們的好朋友。你的愛心讓每個小朋友佩服呀!以后的學(xué)習(xí)中，只要遇難多動腦，遇困多問人，沒什么解決不了問題!
陳野小朋友，老師給你講的《負(fù)荊請罪》的故事還記得嗎?古人給我們作出了很好的榜樣，所以老師希望你既要學(xué)習(xí)藺相如的深明大義，又要學(xué)習(xí)廉頗的知錯就改。其實(shí)，老師非常喜歡你，因?yàn)槟闶莻€多么聰明的小小男子漢呀!
郝海霞小朋友，還記得老師對媽媽說的話嗎?你家小姑娘是很聰明的。是的，你很機(jī)智，課上總能語出驚人，令同學(xué)們刮目相看?？蓱B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。老師希望你好好理解這句話，并永遠(yuǎn)記住。
左林林小朋友，說到你，老師會情不自禁地為你打上五顆星。你書寫漂亮，讓人賞心悅目;你值日得力，小朋友們心服口服;你真誠大方，孩子們愛與你為友。下學(xué)期，老師期待著你進(jìn)步長足，向固定值日生挑戰(zhàn)!
馬晨小朋友，老師喜歡聽到你讀書，因?yàn)槟愕穆曇粝癜凫`鳥一樣悅耳;老師也愛批改你的作業(yè)，因?yàn)槟愕臅鴮懹肋h(yuǎn)是那么清秀飄逸;老師還要夸獎你，因?yàn)槟悴┯[群書，愿讓書成為你的良師益友!你已用實(shí)際行動為所有的小朋友做出了榜樣!
朱家君小朋友，你好。要問我班誰博覽群書，那非你莫屬;要問我班誰是勤學(xué)苦練之最，當(dāng)然是你;要問我班誰最熱心真誠，那還是你!當(dāng)然，人無完人，金無足赤，老師希望你向著更高的目標(biāo)努力!
李書鵬小朋友，家長欣慰你學(xué)習(xí)時的用心，老師佩服你值日時的機(jī)智，同學(xué)們羨慕你默詞時的百分，我們大家由衷為你高興。不過，媽媽讓老師悄悄地告訴你，學(xué)習(xí)除了專心，還要講究學(xué)習(xí)方法，多多積累豐富的知識。
孫杰小朋友，當(dāng)初媽媽取名時，肯定是特別希望你杰出無比，成為他們心中的驕傲?，F(xiàn)在，為了這個目標(biāo)，你必須認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，調(diào)皮浮躁只會成為你成功道路上的拌腳石。努力!加油!
蔡宇燕小朋友，看到你，老師想到那幽雅的丹頂鶴，高挑的個子，文靜的氣質(zhì)，動聽的嗓音，多惹人喜歡的小姑娘呀!不過，以后要學(xué)會展示自己，課上讓自己的讀書聲更響亮，大課間活動讓腰間的鼓聲更加鏗鏘有力。老師期待著看到一個神采飛揚(yáng)的你!
苗嘉禾小朋友，老師經(jīng)?？吹綃寢岅P(guān)心的笑臉，也常?？吹侥愠蠲伎嗄槨＠蠋熐那母嬖V你，“溫故而知新”是千古不變的道理，“讀書破萬卷，下筆如有神”是我們每一個人必須牢記的學(xué)習(xí)方法!
徐敬懿小朋友，你積極要求值日，你主動申請擦黑板，你把同桌的事當(dāng)作份內(nèi)的任務(wù)，老師真想夸獎你!但是，如果你能在學(xué)習(xí)上也主動一點(diǎn)，積極一些，那你的學(xué)習(xí)一定會更進(jìn)一步的。到那時候，老師就為你喝彩了!
王鈺淇小朋友，老師感謝你送給我的“夢想成真”，那是多么好的禮物呀!你知道嗎，每一個在我們班上課的老師，對你都印象深刻。宗老師說你的語言真美，黃老師說喜歡你會說話的眼睛，盧老師說你上課特別愛動腦。以后，要堅強(qiáng)些，不要常掉“金豆豆”了!
陳文茜小朋友，你是個好學(xué)而又上進(jìn)的小姑娘，甜甜的微笑總是掛在嘴角上。你課上積極思維，敢于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，努力在知識的海洋里尋覓。更讓老師喜的是，經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，你的能力提高得特別快。小姑娘，你很有才氣，永遠(yuǎn)都和書做朋友吧，它會使你終身受益。
陳凡小朋友，你是個穩(wěn)重懂事的小小男子漢，什么情況下都能沉著應(yīng)對。明老師常?？洫勀?，她喜歡點(diǎn)你高高舉起的小手;吳老師也打心眼里表揚(yáng)你，因?yàn)槟闱趭^上進(jìn)。加油吧，你將會是一個很有出息的男孩!
鄒朝澤小朋友，你在老師心目中，是個很聽話乖巧的小男孩。這學(xué)期，你的進(jìn)步大家有目共睹。你的書寫有力了，你的膽量變大了，你的課外閱讀豐富了。還有，你的腰鼓也敲得有模有樣哦!堅持就是勝利!
孫益文小朋友，你雙眼的靈氣告訴我你很聰明，你上課的語出驚人提醒我你善于動腦，你書寫的變化展示了你可貴的毅力?？墒牵⒆?，天才出于勤奮，在以后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，那將會有意想不到的進(jìn)步!
熊貴賓小朋友，你的勤奮，老師在眼里，喜在心中。課上，你專心致志地聽課;課間，你爭分奪秒地閱讀;作業(yè)，你總是那么一絲不茍;腰鼓的訓(xùn)練，你仍然絲毫不肯放松。新年的腳步近了，老師祝你像小樹苗一樣挺拔!
顧林蘋小朋友，你的勤奮與文靜讓我們大家都樂于與你交朋友，你端正的書寫讓我們都以你為榜樣。明老師想悄悄地提醒你，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要靈活，要多動腦。吳老師也告訴你學(xué)習(xí)的秘訣，多看課外書，領(lǐng)悟語言的魅力!
陸瀟小朋友，你是個人見人愛的小姑娘。圓圓的小臉盛滿笑容。這學(xué)期，你的進(jìn)步可不小。你雖默默無聞，可遭到挫折毫不氣餒，沉靜中帶著幾許倔強(qiáng)，可愛中透著幾份踏實(shí)。我們期待著你更大的進(jìn)步!
鄭根凡小朋友，你的很多優(yōu)點(diǎn):誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律。從你的行動中，看出你的努力，老師為你高興。記住自己的目標(biāo)，欲窮千里目，更上一層樓。你的進(jìn)步將是我們最大的欣慰!
宗丹丹小朋友，老師感動于你的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師走到樓梯口，眼前仿佛出現(xiàn)你紅撲撲的小臉、閃亮的眼睛，樓梯的潔凈有你的功勞，有你的付出，我們怎么能忘記?哦，這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步也不小，繼續(xù)努力!
馬驕聰小朋友，世上無難事，只怕有心人。確實(shí)，通過努力，你有一定的進(jìn)步，但還需加把勁哦!我們大家都相信，聰明的你，只要肯付出，像只小蜜蜂一樣辛勤地勞作，一定會釀出香甜醇厚的蜜!
丁杰小朋友，你一篇篇生動的日記時常讓老師記起，你不懈與同桌競爭的勁頭更讓老師高興。課堂上，你認(rèn)真聽講，從不肯漏掉一點(diǎn);作業(yè)本上，你秀氣的字跡讓人越看越愛看。老師期待著你更上一層樓!
吳夢楠小朋友，在你文靜的外表下藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。老師和你悄悄說，聰明的你要只要主動與同學(xué)們交往，在同學(xué)中多些歡聲笑語，你將會更出色，更完美。哦，你體質(zhì)纖弱還要注意加強(qiáng)鍛煉哦!
吳銅銅小朋友，你是個聰明可愛的小男孩兒，可你知道課上的40分鐘有多重要嗎?如果你能在課上專心致志，積極動腦，勇躍發(fā)言，那你的收獲將會不計其數(shù)。老師和家長期待著你的成長!加油!
張志佑小朋友，你在黑板上當(dāng)小老師教同學(xué)們學(xué)“桔”字的那次，還記得嗎?你真的像一個小老師，自信、微笑面對同學(xué)們，同學(xué)們心里多么佩服你呀!今后，你一定要用豐富的課外讀物不斷地來武裝自己，充實(shí)自己，完美自己!
謝雨晴小朋友，還記得你初來時的拘謹(jǐn)，還記得你乍到時的茫然。不過，現(xiàn)在的你已經(jīng)完全能在同學(xué)中歡聲笑語了，而且成績也能讓同學(xué)們刮目相看了，老師真為你感到高興呀!好孩子，還要加油哦!
張?zhí)祢溞∨笥?，你是個聰明可愛的小姑娘，大家都很喜歡你。特別讓老師欣慰的是，你的書寫得到了長足的進(jìn)步，說明一份耕耘，一份收獲呀!對了，看課外書一定要仔細(xì)，書中有許多精彩的故事在向你招手你呢!
隋楊溢小朋友，謝謝你給我們帶來的一篇篇精彩的日記，同學(xué)看到如此上進(jìn)的你，是多么佩服呀!你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上有精彩的回答，有出色的表現(xiàn)……今后的你要大膽施展自己的才干，讓自己更棒!
寫老師的小學(xué)生篇六
敬愛的李建老師：
你好，聽說你最近生病了，希望您早日康復(fù)
都是我們的錯，是我們拖累了您太久，我們欠了你太多太多
我茫然，我不解，這是一種什么樣的生活態(tài)度和精神？我只知道，您是個值的我尊敬的人，一個大寫的人！
但看看我們自己呢？我們卻全然不理解您的良苦用心--夜自習(xí)比其它班早進(jìn)教室20分鐘，您為的是我們多學(xué)一點(diǎn)，事事走在別人的前面而我們卻有人在背后抱怨您的激進(jìn)體育課上增大訓(xùn)練強(qiáng)度，您為的是讓我們得到更好的鍛煉而我們卻在背地里諷刺您為“馴獸師”
真是不應(yīng)該啊
好了，不多說了，我該學(xué)習(xí)了，您也該早點(diǎn)休息了多久以來，您都沒有睡過一個囫圇覺
祝：
早日見到一個健康的您！
您的劣徒：
20xx年4月21日
寫老師的小學(xué)生篇七
吳啟龍同學(xué)是我任六年級二(1)班班主任時候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
吳啟龍同學(xué)于20**年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。
在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。
該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。
他長期在校外堅持做公益活動，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。
在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢想。
因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。
他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。
在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。
不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。
我堅信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn)。
我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請。
尊敬的 老師：
您好!
我很榮幸地向您推薦我校學(xué)生—— ，這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
是一名自信的學(xué)生。
她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情況補(bǔ)充) ，在高中階段，她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實(shí)踐活動，豐富的積累使她在學(xué)習(xí)和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學(xué)校和班級各項(xiàng)活動，在學(xué)生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
是一名自律的學(xué)生。
她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。
在班級里，作為班級的信息委員，她長期負(fù)責(zé)班級投影設(shè)備的管理工作，這是一項(xiàng)需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負(fù)責(zé)管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強(qiáng)烈責(zé)任心的反映;她對自己嚴(yán)格要求，在各項(xiàng)活動中起到模范帶頭作用，在高一學(xué)軍活動中烈日炎炎下認(rèn)真訓(xùn)練，被評為軍訓(xùn)標(biāo)兵，在高二學(xué)農(nóng)實(shí)踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色，她被評為班級“勞動標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”等。
是一名自強(qiáng)的學(xué)生。
是一名懂得感恩的學(xué)生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學(xué)和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之， 同學(xué)是一名可愛可信的學(xué)生，是一位能令師長和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。
學(xué)校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強(qiáng)勇敢、多才多藝的孩子以深造的機(jī)會，也希望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會讓貴校失望的。
此致誠摯的敬意和謝意。
推薦人：****
20**年12月5日
尊敬的'***招生辦老師：
您好。
我校 同學(xué)是一位為人真誠、學(xué)習(xí)刻苦、多才多藝的學(xué)生。
同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，積極參加班級及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有極強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，在班級和學(xué)校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。
在學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學(xué)和老師溝通討論，在學(xué)習(xí)成績不理想時，她能保持努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
同學(xué)是一位富有才華的學(xué)生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學(xué)?；顒又姓故静潘嚕@得老師和同學(xué)的好評。
總之， 同學(xué)是一位知書達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機(jī)會。
此致
敬禮
推薦人：
20**年1月15日
寫老師的小學(xué)生篇八
2.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
3.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
4.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
5.這學(xué)期你課上專心聽講，按時完成作業(yè)，不再和同學(xué)打逗了?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師很高興，同學(xué)們也樂意和你玩了。你把自己融入了溫暖的集體中，體會到了團(tuán)結(jié)、合作的快樂，老師也為你感到高興，繼續(xù)努力吧！
6.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
7.在老師的心目中，你一直是一個出色的學(xué)生，你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。
8.一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
9.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
10.這學(xué)期老師又看到了你的進(jìn)步。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，不懂就問，不會就學(xué)，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師相信你再加把勁兒，一定能克服上課走神兒的缺點(diǎn)，成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
11.雨天賣雨傘，晴天賣陽桑用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
12.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
13.尊敬老師，孝敬長輩。在校一定要聽老師的話，按老師的教導(dǎo)去做，關(guān)心班級，關(guān)心困難的同學(xué)；注意聽課，積極發(fā)言，積極思考，認(rèn)真作業(yè)；不做讓老師傷心的事。
14.新年將至，祝福每位同學(xué)都充實(shí)、快樂，每位老師都喜悅、幸福；祝福我們的學(xué)校成為學(xué)生喜愛向往的地方，校園生活的每一天都因生命的綻放而美麗芬芳！
15.人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
16.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
17.三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
18.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
19.奉天承運(yùn)皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩；地久天長，師愛最長；山高海闊，師恩最厚。值此教師節(jié)來臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸?？鞓?！欽此。感謝恩師！
20.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
21.從錯誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
22.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
23.在生活我們不是走向成功就是走向失敗，不是走向光明就是奔向黑暗，不是飛進(jìn)天堂就是掉進(jìn)深淵，獲得不了幸福就會感到痛楚。
24.你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，當(dāng)別人遇到困難的時候，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正。
25.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
26.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
27.目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
28.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
29.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
31.要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
32.你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學(xué)習(xí)努力。期末復(fù)習(xí)也有很大的進(jìn)步。但是對于學(xué)習(xí)你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油！
33.同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
34.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
35.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
36.人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
37.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
38.盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
39.為希望插上翅膀，去追逐陽光;讓人生鼓起風(fēng)帆，為事業(yè)導(dǎo)航;為心靈輸入營養(yǎng)，書是食糧;為挑戰(zhàn)挺起胸膛，一路披荊斬棘，勇敢去闖，成功就在前方!
42.人人面前有座山，失敗時你在山底，磨練時你在山腰，成功時你在山頂。山底雖矮但有夢想，山腰雖險但有希望，因此不管身在何處，都要抬頭往上看。
43.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！啤ね醪g·從軍行。
44.抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
46.多少個白天，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個夜晚，想您認(rèn)真批改著作業(yè)，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂。
47.舊歲已繪萬卷秀，新年勵志展宏圖。讓我們堅守“毓正宏善，修德秉志”的教育使命，毓化純凈如一的正行，弘揚(yáng)溫潤如初的善心，修養(yǎng)莊重高尚的品德，胸懷兼容并包的大志。
48.機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
49.知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
50.你是一個聰明、活潑，勤奮好學(xué)，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影；聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細(xì)一些那就會更棒了。
51.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
52.理想是羅盤，導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo)，善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會。
53.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
54.喜歡你微笑的面孔，喜歡你聽課是專注的神態(tài)。你不覺得你有了很大的進(jìn)步嗎？但這還不是你的全部。老師相信你的潛能，努力吧，你一定行。記得持之以恒，記得自信樂觀！
55.從古到今，凡成才者，無不負(fù)出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。
56.理想不是糧食，而是一顆種子，需要播種;生活不是畫卷，而是一張白紙，需要你去渲染;事業(yè)不是綠洲，而是一片荒漠，需要你去創(chuàng)造。祝愿成功!
57.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
58.也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
59.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
60.其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
61.新的一年即將到來，希望我們的孩子們在未來能夠成為氣質(zhì)高雅、心態(tài)陽光、懂得感恩、視野開闊、興趣廣泛、思維活躍、特長突出、學(xué)習(xí)力強(qiáng)的全面發(fā)展型人才。
62.男兒失意，寶劍生塵。這只是人生旅程的沿途風(fēng)景，站起來，擦干眼淚，提起寶劍，仗劍闖天涯，我不能放棄，因?yàn)?，社會不同情眼淚，上帝只救自救人。
63.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
64.好美的名，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫令同學(xué)們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學(xué)生感到驕傲，繼續(xù)努力，祝你成為一位好畫家！
65.在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
66.生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小伙，什么挫折不能過。
67.老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你。
68.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
69.智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
寫老師的小學(xué)生篇九
1、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
2、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
3、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)講授樓巨型花壇——運(yùn)動區(qū)大操場，層次清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
7、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
8、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。
10、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
12、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
13、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
15、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
19、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
20、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
寫老師的小學(xué)生篇十
剛上三年級的第一堂語文課中，那位新老師給我留下了深刻的印象。
他短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，身穿一套灰色的西裝，顯得很有精神。他走到講臺前。用親切的目光掃視著同學(xué)們的臉，用普通話介紹他自己：“我姓卞……”從此，我的學(xué)習(xí)生活里有了一位和藹可親、說話幽默的老師。
有一次講新課。他把課本里的一個生字“碧”寫在黑板上，說：“如果把這個字拆開來，就是‘王’、‘白’、‘石’一個字。你們可以這樣記，‘一個王大娘，一個白大娘，坐在一塊大石頭上’——這個字讀碧。碧綠的碧。記住了嗎？”那“記住了”的聲音，從教室內(nèi)一直傳到操場上。
我喜歡聽卞老師講課，喜歡他那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，喜歡聽他講一些打比方的例子。有時我正聽得人神，下課的鈴聲響了，我總覺得語文課特別的短，真的。
卞老師知識淵博，課講得好，受到了同學(xué)們的歡迎。在維持課堂秩序方面，他也有“絕招”。
一次上課，有個同學(xué)在桌子底下做小動作，卞老師的目光注視著那個同學(xué)足足有一分鐘。一字一頓地說：“你在摸魚啊，摸到幾條了？別在下面一個人吃。拿上來給大家嘗嘗。”那個同學(xué)不好意思地抬起頭來，臉都紅了，忙坐得端端正正的，認(rèn)真聽講了。從此，卞老師上課時，再也沒有同學(xué)在桌子底下“摸魚了”。
卞老師的幽默話語，常引得同學(xué)們發(fā)笑，個別同學(xué)便乘機(jī)起哄，大聲說笑！卞老師將臉一沉、嘴一閉、目光像聚光燈似的掃視過去，那說笑聲戛然而止。我真佩服卞老師，他從不用皮鞋踢講臺板，也不大聲訓(xùn)斥甚至罵同學(xué)——卞老師就是卞老師，他的教學(xué)“技巧”與眾不同。
一學(xué)年結(jié)束了，同學(xué)們都在議論卞老師：上課時他嚴(yán)肅又親切，幽默又認(rèn)真，聽他講課是在快樂中學(xué)習(xí)知識。四年級開學(xué)后，又是卞老師教語文，我們班的同學(xué)真幸運(yùn)！卞老師的威信很高，這是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都對他敬仰。
寫老師的小學(xué)生篇十一
咦，為什么教室里沒有老師在上課，只有課代表在管理班集體呢？哦，原來這節(jié)課老師不在。
在最后一節(jié)時，老師去聽課了。上課后，同學(xué)們把窗全都關(guān)了，準(zhǔn)備寫試卷。一會兒后，全班都安靜極了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，連根針掉在地上也聽得見。我心想：這么靜，就不怕會影響我寫試卷了。于是，我也揮動箭筆，做我的試卷了。就在這時，一個聲音打亂了我的思緒，頓時我的眉頭鄒成川字形，心里不禁嘀咕著：誒，見鬼了，誰這么吵呀？我向發(fā)出聲響的地方望去，是小倫在搗亂呢！我看了看其他同學(xué)，他們也鐵輕著臉色看著小倫在搗亂。
我心想：這小倫，真是討人厭?？尚惒⒉灰?yàn)槌持鴦e人而停下手中的動作。只見小倫嘻嘻哈哈地用手去開那窗，開到夠不著的地方，又拉回來，不厭其煩地重復(fù)著，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)氣惱地看著他時，他更變本加厲地弄著，我心想：這小倫還真是鬼上身了，怎么這么搞的。小锨終于忍無可忍了，沖到小倫那里，一把把窗關(guān)了，并用威脅的語氣對小倫警告說：“小倫，你再犯我就把你的‘大名’記在黑板上?！毙∠翘匾饧又亍按竺边@兩個字。小倫看見小锨這樣，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕著什么，但教室已經(jīng)安靜下來了。我不禁松了一口氣：小倫終于停止搗亂了。而其他同學(xué)也開始寫試卷了，同學(xué)們寫得挺認(rèn)真的，有的絞盡腦汁，似乎遇到什么問題；有的提筆就寫，顯得十分輕松。
可惜好景不長，一會兒后，小倫又沉不住氣開始他的“吵死人計劃”呢！窗戶不行，小倫有生一計，真是“你有張良計，我有過墻梯”。只見小倫放下窗簾布，又開始把窗戶拉來拉去，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，此時的窗簾就像扯線木偶被小倫操控著。同學(xué)們怒火萬丈，礙于小锨在此，只能氣憤地瞪著小倫，小倫不以為然，埋頭繼續(xù)干他的活兒。
只見小锨一拍桌子，寫出小倫的名字，那字龍飛鳳舞，瀟灑極了！小倫生氣地看著小锨，小锨也毫不示弱，也瞪著小倫，一副“夠膽你就弄多一次”的樣子，可怕極了！那咄咄逼人的氣勢，叫人看了直縮脖子。終于，小倫在對崎中軟了下來，乖乖地坐在位置上玩手指。終于，教室清靜下來。我心想；終于可以寫了。
這節(jié)課老師不在，當(dāng)然，在這節(jié)課里，少不了小倫的搗亂。
寫老師的小學(xué)生篇十二
楊老師的第一次亮相就足夠“驚艷”。
那是暑假開學(xué)的第一天。久別重逢的同學(xué)們分外親熱,互相介紹著自己在這兩個月中做過的開心事,交流著自己難忘的經(jīng)歷,于是,談笑聲、驚嘆聲、爭論聲、拍手聲……響成一片,教室里人聲鼎沸,比菜市場還要熱鬧呢。
忽然,教室門口出現(xiàn)了一位“彪形大漢”。他一米八九的個頭,腰粗體闊,肩寬膀厚,巨蟒般的手臂倒叉在腰間,烏黑濃重的眉毛,炯炯有神的眼睛,讓人望而生畏。他黑塔般地站在教室門口,教室里便“刷”地一下安靜下來。盡管那人一言不發(fā),但威嚴(yán)的目光使教室里的每個人大氣都不敢出了。我們用吃驚畏懼的目光打量著這位“不速之客”,心中不禁暗自揣摩:這位該不會就是我們的新班主任吧?果然,他就是我們的班主任楊老師。
楊老師的厲害不僅僅體現(xiàn)在外表上,更讓我們敬畏的是他的真功夫。那天上體育課,幾個男同學(xué)侃起近日熱播的一部武俠劇,對其中某人的武功贊嘆不已,恰好楊老師路過聽到,不知怎么的,楊老師就來了興致,要給同學(xué)們表演手劈大石。同學(xué)們立刻把楊老師圍了起來,并七手八腳地找來兩塊扁平的石塊,楊老師把其中一塊放在地上當(dāng)砧板,另一塊放在上面。大家把現(xiàn)場里三層外三層圍了個水泄不通,都瞪大了眼睛,屏住了呼吸。
但見楊老師左手緊緊按住石塊,瞪圓黑亮的眼睛,咬緊了牙關(guān),抬起了右臂,猛地砍下去,就聽“嗨”的一聲,石塊應(yīng)聲斷成兩截。一時間,驚嘆聲、叫好聲,從人群中轟然響起。同學(xué)們爭著拉過楊老師的手看,那只寬厚有力的手掌安然無恙,連道紅印也沒有,真不敢相信,那堅硬的石塊是被這血肉之軀硬生生地劈開的。
自從那節(jié)體育課后,楊老師的威名不脛而走。學(xué)校里有名的幾個“搗蛋鬼”,平時連校長也不放在眼里的,可見了我們的楊老師要么俯首帖耳,成了乖小子,要么繞道而行,溜之大吉。
怎么樣,我們的楊老師夠厲害吧?
寫老師的小學(xué)生篇十三
我的老師有一頭整齊的短發(fā)，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來揚(yáng)揚(yáng)灑灑，從不拖泥帶水，他的形象深深地刻在了我的腦海里。我的老師口才很好。他的課堂總是與眾不同，并不一遍遍講述乏味的課文內(nèi)容，而是把課文放到我們手中，讓我們通過自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發(fā)現(xiàn)。對于課堂和我們，他忘記了身心疲憊，讓我懂得了什么才是誨人不倦。他常說說：“讀書破萬卷，下筆如有神。
書是讀出來的，路是走出來的，作文是積累出來的。”正是有了他孜孜不倦地引導(dǎo)，我們讀的書越來越多，我們的頭腦也越來越充實(shí)。他用他那獨(dú)特的嗓音，配上一段舒緩悠長的輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優(yōu)美的旋律，那動情的文字就撲面而來，讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)我們坐不好時，他就會不時提醒：“現(xiàn)在坐得最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語，我們就“唰——”地一下，個個挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時候，更是如此！我的老師文筆很好。他幫我們批閱作文時，眉批與總批都寫得很詳細(xì)，一絲不茍。
每一處批注，每一個點(diǎn)撥，每一句指導(dǎo)都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。晚上，他還要在班級群里給我們做作文講座，或是直接遠(yuǎn)程為我們指導(dǎo)如何修改作文。是他給我們精心指導(dǎo)了數(shù)百篇作文，因此發(fā)表作文的喜報也接連不斷，讓我們與他一起享受著成功的喜悅。我的老師用優(yōu)美的文字、溫情的關(guān)懷、貼心的教育滋潤著我們的心田，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，茁壯成長！他，就是我們敬愛的周老師！又是一年教師節(jié)，周老師，我想對您說：“寒來暑往，您默默奉獻(xiàn)，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會迷失方向。一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢。老師，祝您節(jié)日快樂!”
寫老師的小學(xué)生篇十四
在我即將離開我的母校之際，我更加懷念您——周老師。周老師，是您將我引進(jìn)了快樂的學(xué)堂，是您陪伴我度過快樂地童年。
我清晰記得，在我剛剛上二年級時，由于原來的學(xué)校被合并，我來到付灣中心小學(xué)上學(xué)。我以前只知道如何在山里如何捉迷藏，只知道如何在小溪里捉小魚?？涩F(xiàn)在我要離開我熟悉的大山，離開我的父母，來到這個沒有山、沒有父母的陌生環(huán)境里?？粗蝗淮罅耸兜男@，看著許許多多陌生的同學(xué)，我怯怯的蜷縮在墻角。
“怎么呢？”一個柔和的聲音突然傳來。我看見了一個慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前，是我的班主任老師——周愛華老師。您用一雙慈愛的手撫摸著我的頭，我頓時感到了一股母親的.溫暖。從此，我把您當(dāng)成了我的第二個媽媽。
您用手輕輕拍去我身上的灰塵，拉著我向我介紹了學(xué)校的男生寢室、廁所、食堂、教師辦公室，然后指著你的家對我溫柔的說：“益樂，以后有事，就隨時到我家找我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，您在各個方面對我無微不至的關(guān)懷。我依稀記得，在朦朧的睡夢中，有個熟悉的身影經(jīng)常來到我的床前，給我將被子蓋好。
我清晰記得，那天，天下著雨，我沒有傘具，是您執(zhí)意要送我回家。在路上，您將傘大半讓給了我這邊，自己的身體卻被雨水淋濕了。在過滾水壩時，您將我的手握的緊緊地，我心里知道：您十分緊張，洶涌的河水一浪接一浪地拍打著腳上，您一步步的向前挪著。我從小在這里長大，對這個壩我是了如指掌?？赡鷧s堅持要陪我過河，我知道您是擔(dān)心我出危險，卻忽略了自己冒雨走壩的危險。當(dāng)我們出現(xiàn)在家門口時，我的父母驚呆了，激動地說不出話來。您連一口茶也沒來得及喝，又踏上回學(xué)校的路。
如今，我就要離開母校，離開您了。但我無論走到哪里，我也會記得您這位像母親般慈愛的周老師。
寫老師的小學(xué)生篇十五
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師yoyo。
yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā)，濃密的眉毛，每次都扎著一個小辮來到教室，整個人看起來優(yōu)雅、美麗。
yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞，yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師，老師對于不會英語的我來說真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會，老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會。
我很喜歡她的課，因?yàn)閥oyo老師的課上得很精彩，生動有趣。yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師，記得三年級我回答問題時，回答錯了。班上的同學(xué)都笑我，yoyo老師說：“笑什么呀，你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時，yoyo老師來到我的身邊，認(rèn)真來糾正我的錯誤，讓我感到了莫大的安慰。
又迎來了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發(fā)成績時，我考得一點(diǎn)都不理想，心理很失落。下課后，yoyo老師對我說：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系，咱們要重拾信心，積極的去面對下一次考試?！蔽业玫搅藛l(fā)，老師每次講課我都認(rèn)真聽講，課下按時完成作業(yè)，經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。
您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力，我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，不辜負(fù)您對我的期望。
寫老師的小學(xué)生篇十六
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；
一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無私的老師而自豪，因?yàn)槟銈?，常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻(xiàn)了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康！
此致
敬禮！
寫老師的小學(xué)生篇十七
隨著一陣有節(jié)奏的腳步聲，老師駕到，幾十雙眼一起朝他掃去。他個頭不高，脖子太短，身子被衣服裹得圓滾滾。他走上講臺，簡單地做了自我介紹，我們這才得知他原來姓張，而且是位數(shù)學(xué)老師。他沒有多說什么就直接上起了課。
這第一課，大家就入了迷，破天荒沒有人睡覺，沒有人看小說。我印象最深的是他講“韋達(dá)定理”?！盀槭裁匆堰@個定理叫“韋達(dá)定理”？就因?yàn)樗鼈ゴ螅皞ゴ蟆钡亩ɡ砟銈兙蛻?yīng)該記住?！彼呌萌前迩弥诎迳系亩ɡ磉呎f，“快記，我給兩分鐘”。只見他，閉上眼睛，搖頭晃腦，連續(xù)背了兩遍。
看著他背得那樣認(rèn)真，專注，簡直充滿虔誠，我也很快記住了這“偉大”的定理。
他擅長普遍提問，盡管起先個個提心吊膽，倒也少有人思想“開小差”。漸漸也就從習(xí)慣到樂于回答問題，課堂上出現(xiàn)了正常、活躍的氣氛。
大家開始服氣他，尊敬他。我也不例外，每次和他在一起，他總能找到共同話題。和他在一起不會感到拘謹(jǐn)，談起老舍，魯迅……總能令他神往；聊到歷史上的名人趣事，總能使他振奮。
他給我們說：“做學(xué)生的聰明之處就在于懂得尊重每一個辛勤培育自己的老師，懂得每一個關(guān)心、幫助我們成長的奉獻(xiàn)者。”這句話多么有道理??！我想起無數(shù)張沒有打滿分的卷子，想起那些不留情面的紅字……一直抱怨老師的苛刻。這些究竟為了誰？為了什么？曾經(jīng)絞盡腦汁也無法解出的答案驟然明了——我，我的未來。
這句話令我領(lǐng)悟到了何為師愛，又在師愛的洗禮下，開始抽枝拔葉地新生。師愛如果有顏色，我想，那便是金黃——陽光的顏色。
寫老師的小學(xué)生篇十八
“這次考得不理想，沒關(guān)系，還有很多機(jī)會呢！”班主任吳老師摸著我的頭對我說。這就是我們的班主任兼語文老師。她具備了我心目中好老師的優(yōu)點(diǎn)，至于缺點(diǎn)呢，等發(fā)現(xiàn)之后再和你說吧！
在上課的時候，吳老師會把所有的重點(diǎn)一一耐心地講解給我們聽，認(rèn)真地看看還有什么漏下的知識。一旦發(fā)現(xiàn)，就馬上講解。下課后，吳老師對于我們提出的課外問題是有問必答：比如：“古代對各個年齡的稱呼”呀、“二月二龍?zhí)ь^吃什么”呀、“在大學(xué)里的生活”呀，吳老師全部都不厭其煩地為我們一一講解。吳老師不但會給我們講知識，而且會和我們一起玩，一起去探尋大自然的奧妙呢！在我二年級時，吳老師幾乎每天都帶我們?nèi)ビ^察桃樹、觀察芽蟲。上次春游，一路上，老師一邊帶我們觀察田野的景色一邊給我們講大自然有趣的事。吳老師在學(xué)習(xí)上對我們就像字典，就像書。
生活上，吳老師對我們更是關(guān)愛有加。記得上次有兩位同學(xué)受傷了，在家休息。吳老師知道后，買了些水果和奶粉，帶我們幾個班干部去看望他們，那兩位同學(xué)的家長連聲道謝。吳老師在生活上就像時刻關(guān)心我們的媽媽。
記得有一次，我考了一年級至現(xiàn)在的語文最低分——88分。我很傷心。發(fā)試卷那一天，我趴在桌子上，看著試卷上那顯眼的紅色寫的88，我默默地流著眼淚。放學(xué)之后，吳老師單獨(dú)把我喊到辦公室，摸著我的頭說出了讓我不灰心的一句話：“這次考得不理想，下次好好努力。失敗一次沒關(guān)系，你一定不會永遠(yuǎn)失敗的！”聽了這話，我不灰心了，非常盼望第二次考試能讓我取得好成績。果然，在第二次考試中，我以99分的成績理所當(dāng)然地取得了第一名，并在以后的語文考試中，從未下過90分。
好啦！就寫這么多吧！我的吳老師做到了我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，你的老師呢？寫下來曬曬吧！
寫老師的小學(xué)生篇十九
咦，為什么教室里沒有老師在上課，只有課代表在管理班集體呢？哦，原來這節(jié)課老師不在。
在最后一節(jié)時，老師去聽課了 。上課后，同學(xué)們把窗全都關(guān)了，準(zhǔn)備寫試卷。一會兒后，全班都安靜極了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，連根針掉在地上也聽得見。我心想：這么靜，就不怕會影響我寫試卷了。于是，我也揮動箭筆，做我的試卷了。就在這時，一個聲音打亂了我的思緒，頓時我的眉頭鄒成川字形，心里不禁嘀咕著：誒，見鬼了，誰這么吵呀？我向發(fā)出聲響的地方望去，是小倫在搗亂呢！我看了看其他同學(xué)，他們也鐵輕著臉色看著小倫在搗亂。
我心想：這小倫，真是討人厭?？尚惒⒉灰?yàn)槌持鴦e人而停下手中的動作。只見小倫嘻嘻哈哈地用手去開那窗，開到夠不著的地方，又拉回來，不厭其煩地重復(fù)著，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)氣惱地看著他時，他更變本加厲地弄著，我心想：這小倫還真是鬼上身了，怎么這么搞的。小锨終于忍無可忍了，沖到小倫那里，一把把窗關(guān)了，并用威脅的語氣對小倫警告說：“小倫，你再犯我就把你的‘大名’記在黑板上?！毙∠翘匾饧又亍按竺边@兩個字。小倫看見小锨這樣，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕著什么，但教室已經(jīng)安靜下來了。我不禁松了一口氣：小倫終于停止搗亂了。而其他同學(xué)也開始寫試卷了，同學(xué)們寫得挺認(rèn)真的，有的絞盡腦汁，似乎遇到什么問題；有的提筆就寫，顯得十分輕松。
可惜好景不長，一會兒后，小倫又沉不住氣開始他的“吵死人計劃”呢！窗戶不行，小倫有生一計，真是“你有張良計，我有過墻梯”。只見小倫放下窗簾布，又開始把窗戶拉來拉去，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，此時的窗簾就像扯線木偶被小倫操控著。同學(xué)們怒火萬丈，礙于小锨在此，只能氣憤地瞪著小倫，小倫不以為然，埋頭繼續(xù)干他的活兒。
只見小锨一拍桌子，寫出小倫的名字，那字龍飛鳳舞，瀟灑極了！小倫生氣地看著小锨，小锨也毫不示弱，也瞪著小倫，一副“夠膽你就弄多一次”的樣子，可怕極了！那咄咄逼人的氣勢，叫人看了直縮脖子。終于，小倫在對崎中軟了下來，乖乖地坐在位置上玩手指。終于，教室清靜下來。我心想；終于可以寫了。
這節(jié)課老師不在，當(dāng)然，在這節(jié)課里，少不了小倫的搗亂。
寫老師的小學(xué)生篇一
1.孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
2.你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生!
3.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
4.你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動小明星”，排球、跳繩、滑旱冰、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴、與認(rèn)真為伴、不怕困難、不怕挫折、在不斷地努力中茁壯成長!
5.再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個新的階梯。
6.他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
7.步入小學(xué)校園，將會遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。
8.從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。
9.孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
10.即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠(yuǎn)自由自在快樂的成長。
11.愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
12.很高興看見升到大班的你進(jìn)步了!吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
13.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔，留駐你的心間。
14.每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學(xué)生活正向你走來!愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!
15.孩子，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景?，F(xiàn)在的你長大了，進(jìn)步了!老師真為你高興!在高興的同時也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍阋黄鸶惺苤愕拈_心，也有幸為你見證你的進(jìn)步和成長!一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。
16.這個班的家長們也都很熱心，不僅從中班起就安排許多郊游野餐采摘燒烤活動，讓孩子們真實(shí)感受快樂童年。臨近畢業(yè)，還一起和老師張羅著編輯畢業(yè)圖冊，承擔(dān)了非常繁瑣的工作。我這個習(xí)慣于旁觀的人，實(shí)在不好意思了，這次自告奮勇寫最后的家長寄語。在此，記錄如下，算是對小何何的畢業(yè)的一個小總結(jié)。
17.小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子?，F(xiàn)在的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)能力也有了很大的進(jìn)步。你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。
18.你知道嗎?現(xiàn)在的你有多棒!原先撒嬌的你變得堅強(qiáng)、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了!讓老師覺得最棒的是你的那優(yōu)美的舞姿、悅耳的歌聲，給我們留下了深刻的印象。愿你進(jìn)入小學(xué)后，能更大膽地表現(xiàn)自己，努力學(xué)習(xí)，相信你能以優(yōu)異的成績來報答所有關(guān)心、愛護(hù)你的每一個人。
20.在所有人的眼中，你是一個活潑、開朗、可愛的男孩子。在幼兒園的三年里，你能積極認(rèn)真地參與每一次的體育比賽活動，在鉆爬、拍球、投籃等方面總能勝人一躊，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。而且，你對于動腦筋的數(shù)運(yùn)算很感興趣，掌握也較好。相比之下，對音樂節(jié)奏、繪畫技能等方面還要多多加油噢!因?yàn)橐粋€人要想取得成功、超越他人，必須要全面發(fā)展才能做到!衷心地希望張藝焓到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生!
21.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
22.和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個美好的童年。
23.親愛的寶貝，未來的道路，要踏實(shí)走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
24.我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
25.我們認(rèn)識的貝貝是個十足小男生，有自己的主見，愛讀書、愛學(xué)習(xí)，你最讓我們佩服的還是你的認(rèn)真和自覺，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度注定你以后在學(xué)習(xí)方面一定會非常棒的。但是范范和彩紅希望以后能看到一個獨(dú)立自主的貝貝，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，決不依賴大人，好嗎?多鍛煉鍛煉你一定行的!我們相信你!另外，范范還想有機(jī)會和你探討愛車呢!所以一定要回來看我們哦!
26.愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。
27.三年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛??我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀內(nèi)甑膼邸?BR> 28.恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
29.有時候你是開心果，有時候你是搗蛋鬼，有時候你是剪紙藝人，有時候你又是一個幽默的小演員，你總在變換著各種角色，到底什么最適合你呢?可能也只有你自己最清楚了。但是不管怎樣你帶給了阿范和彩紅，還有喬老師、紀(jì)老師很多的歡樂，三年的相處，我們之間有了很深厚的感情，即將要分離了真的有點(diǎn)不舍，要是你真的是我們家的小寵物就好了。希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真讀書，等你戴上紅領(lǐng)巾時別忘了來看我們哦!
30.我們知道，每一首關(guān)于童年的樂章，都不會是當(dāng)事人的現(xiàn)場寫作。
31.三年的幼兒園畢業(yè)了，祝你開心、快樂每一天。
32.在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認(rèn)真，還能幫助其它小朋友。
33.親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
34.明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
35.我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
寫老師的小學(xué)生篇二
今天是星期六，我去學(xué)舞蹈。
到了舞蹈大廳，老師給我們示范了一些動作，一會兒我就全掌握了，可有些同學(xué)怎么也學(xué)不會，老師就讓我們找到自己的搭檔，讓其中的一位教另一位。我找到我的搭檔——一個比較靦腆的小男孩，開始教他。我先給他了一些做好這些動作的要領(lǐng)，又給他示范了一遍，然后讓他試著做一做?？伤庇檬置约旱念^，笑著不肯做。我想：他肯定是擔(dān)心自己做不好，讓老師和同學(xué)們笑話。于是，就對他說：“我們到另一個地方去臉，好不好？”他很高興的同意了。
一會兒，他就把老師教的那些不會的動作全學(xué)會了。我讓他做給老師看一看，可他還是不好意思。我說：“你已經(jīng)把這些動作做得很好了，要相信自己?！八犃?，就把老師教的一一做了出來，老師微笑著直點(diǎn)頭：”你們兩個互相幫助，共同進(jìn)步，值得大家學(xué)習(xí)。孫佳琪這小舞蹈老師當(dāng)?shù)每烧娌诲e?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫老師的小學(xué)生篇三
我們班的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們親切的稱呼他為“祝子”。那是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師姓祝，而“子”是對男人尊敬的詞語。
“祝子”給我們上課可是一等一的認(rèn)真。那神態(tài)，好像恨不得把全班同學(xué)都裝進(jìn)他那活躍的腦子里去理解他說的每一句話。有一次，我們班對分?jǐn)?shù)應(yīng)用題不太熟悉?！白Ｗ印崩蠋熤懒耍恐v一道題應(yīng)用題時都畫一道又一道的線段圖，叫我們怎樣分析才能快速掌握?！白Ｗ印崩蠋煵粌H教我們書本上的題目，還會出一些經(jīng)他翻書研究的題目作講解。
這一位“祝子”老師最大的特點(diǎn)就是有一個口頭禪——‘簡單’。他平時總揮舞著‘簡單’這面小紅旗，引導(dǎo)同學(xué)們在數(shù)學(xué)的海洋遨游。他不僅像一位老師，還像一個‘啦啦隊’的隊長，從不間斷地用‘簡單’為同學(xué)打氣。
同學(xué)們每次都希望他的“老窩”不要與同學(xué)們‘遠(yuǎn)隔重洋’，否則課余一旦有問題不懂也只可‘一朝相思成千古恨’。
“祝子”老師還很敬業(yè)愛崗。每一次最早回“老窩”的總是他。不管嚴(yán)寒，還是酷暑。是刮狂風(fēng)，還是下大雨都是一樣。
我們可親可敬的“祝子”老師，是我最最喜愛的好老師。
寫老師的小學(xué)生篇四
為學(xué)生寫。
評語。
是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任的周記評語、學(xué)期評語、學(xué)年評語乃至畢業(yè)評語,都是對學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動、為人等各方面的表現(xiàn)給予全面總結(jié)或評論,是對學(xué)生一定時期的表現(xiàn)進(jìn)行語言評述的創(chuàng)造性勞動,是有聲教育的延伸。本文是本站小編為大家整理的老師評語小學(xué)生，僅供參考。
1.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
2.你平日里的調(diào)皮，學(xué)習(xí)時的專注，勞動中的認(rèn)真是多么讓人欣賞，而你學(xué)習(xí)的飛進(jìn)更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進(jìn)一步。
4.全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。
5.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!
6.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。
7.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
8.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
9.你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級的最前面!到時候，同學(xué)們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
10.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來,老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。
11.你是個聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認(rèn)真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。
12.你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學(xué)初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學(xué)期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨(dú)立完成作業(yè)，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油。
13.你遇事反應(yīng)快，說話能力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
14.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
15.你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。三年級班所有同學(xué)中，最聰明的是你，最調(diào)皮的也是你，最懶惰的還是你;老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學(xué)期，老師希望你能;力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。
16.你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。
17.你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后，總是默默地幫同學(xué)掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學(xué)習(xí)上，平時按時完成作業(yè)，每天把教過的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會進(jìn)步很快的。因?yàn)槟闶莻€聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了!
21.老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
23.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
25.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
26.老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強(qiáng)拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨(dú)特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!
28.課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學(xué)難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。
30.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
31.時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學(xué)期能展笑眉、舒眉頭，努力地學(xué)、盡情地笑!
32.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。
33.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
1.你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀(jì)律，上課思想開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。
2.你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你?？墒牵谡n堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
3.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極、主動、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。
4.本學(xué)期你和認(rèn)真交上了朋友。做作業(yè)的速度很快，而且字寫得工整、漂亮。課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，老師知道那是一個自信的你。一學(xué)期的努力，換來了一個更出色的你!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
5.誠實(shí)文靜是你善良的一面，勤奮刻苦是你可貴的一面。讀書使你聰明，你是班里的“小博士”。你知道老師和同學(xué)有多佩服你嗎?但做事缺乏責(zé)任心是你薄弱的一面。新的學(xué)期，老師希望你能嚴(yán)格要求自己，做老師的好幫手。
6.胖乎乎的身體、圓圓的臉蛋，很討人喜歡。希望你參與鍛煉，身體減肥，認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識增肥。
7.烏溜溜的大眼睛，一看就很機(jī)靈。學(xué)習(xí)和生活一樣，都要學(xué)會自理、自立，那樣才會真正地長大。還有，別忘了提高口算速度。
8.思維敏捷，表達(dá)能力強(qiáng)。特別是朗讀課文，很有感情。只是課間活動不夠文明，老把同學(xué)弄哭。這個缺點(diǎn)可要改掉。
9.翻開你的作業(yè)本，一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的。
日記。
自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部應(yīng)處處以身作則發(fā)揮模范帶頭作用。在這里老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁爭取更大進(jìn)步。
10.你是個純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。關(guān)心班級，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。如果能把細(xì)心當(dāng)成朋友，在學(xué)習(xí)中盡量減少一些失誤，你一定會更出色。
11.老師最喜歡批你的作業(yè)，一手漂亮的好字讓老師養(yǎng)眼;同學(xué)最喜歡聽你朗讀課文，聲情并茂的朗讀讓小朋友羨慕。希望你還能與好書作朋友，它將讓你的發(fā)言與寫作更精彩。
12.你是一個令家長欣慰，令老師喜歡的乖乖女。溫順平和的性格使你和身邊的每個人都相處得很好。學(xué)習(xí)你更認(rèn)真了，小組長工作也很負(fù)責(zé)。望今后上課發(fā)言再積極些。
13.老師為你高興，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，作業(yè)書寫認(rèn)真清楚。老師希望在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音。
14.你聰明，伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心。平時作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，但上課要專心聽講，保持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
15.老師向你表示祝賀，你比以前懂事了。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，日記也比以前寫得更棒了。希望繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。
16.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡漂亮。老師希望你平時能大膽地發(fā)表見解，把你的優(yōu)點(diǎn)盡量展現(xiàn)出來。
17.你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。你是個聰明、活潑的男孩，樂于做好自己的本職工作。你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅忍不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的行動。老師希望你能揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)和繪畫中取得雙豐收。
18.你是個穩(wěn)重、踏實(shí)的男孩。老師最佩服的是你那工整的書寫和雋秀的字跡。最欣賞的是你知錯就改，上進(jìn)心強(qiáng)。雖然有時在班級工作中不夠盡職，對同學(xué)不夠友善，但老師相信你今后會嚴(yán)以律己，爭做一個令同學(xué)信服的小干部。
19.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像老師期望的那樣，是因?yàn)槟闳狈χ鲃有?，上課不夠?qū)Ｐ?，做作業(yè)太馬虎。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不埋沒自己的良好天資。
寫老師的小學(xué)生篇五
張偉小朋友，知錯就改，我們大家一樣喜歡。課上，你愛動腦筋，積極發(fā)言，同學(xué)們?yōu)槟憬泻?國歌比賽中，你踴躍參與，大聲歌唱，老師為你驕傲。不過，老師悄悄地提醒你，你的書寫得要向同桌學(xué)習(xí)哦!
任宇琪小朋友，老師喜歡你這個溫文爾雅的小男子漢，因?yàn)槟愕男⊙劬镩W爍著智慧的光芒，你的字跡透著飄逸的風(fēng)格，你的笑容寫滿了純潔的天真。聽說，你很愛學(xué)習(xí)英語，老師舉雙手支持你。加油!
顧欣宇小朋友，知道嗎?你擦墻的那股認(rèn)真勁至今都留在老師心里。老師知道，你特別要強(qiáng)。查字典比賽中，你不甘落后;腰鼓方陣?yán)?，有你瀟灑的身姿;唱國歌比賽時，有你嘹亮的歌喉……我們期待著你更大的進(jìn)步!
吳程鵬小朋友，老師佩服你的做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持不懈。你每天為小朋友們服務(wù)，大家有目共睹，我們都打心眼兒里感謝你。不過，老師還是要提醒你學(xué)習(xí)也要如此，來不得半點(diǎn)的馬虎，尤其明老師期待著你數(shù)學(xué)更上一層樓。
司如丞小朋友，你的文竹和海爪蘭給大家?guī)矶嗌偕鷻C(jī)呀，大家每天欣賞談?wù)?，寫觀察日記交流，它們已經(jīng)成我們的好朋友。你的愛心讓每個小朋友佩服呀!以后的學(xué)習(xí)中，只要遇難多動腦，遇困多問人，沒什么解決不了問題!
陳野小朋友，老師給你講的《負(fù)荊請罪》的故事還記得嗎?古人給我們作出了很好的榜樣，所以老師希望你既要學(xué)習(xí)藺相如的深明大義，又要學(xué)習(xí)廉頗的知錯就改。其實(shí)，老師非常喜歡你，因?yàn)槟闶莻€多么聰明的小小男子漢呀!
郝海霞小朋友，還記得老師對媽媽說的話嗎?你家小姑娘是很聰明的。是的，你很機(jī)智，課上總能語出驚人，令同學(xué)們刮目相看?？蓱B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。老師希望你好好理解這句話，并永遠(yuǎn)記住。
左林林小朋友，說到你，老師會情不自禁地為你打上五顆星。你書寫漂亮，讓人賞心悅目;你值日得力，小朋友們心服口服;你真誠大方，孩子們愛與你為友。下學(xué)期，老師期待著你進(jìn)步長足，向固定值日生挑戰(zhàn)!
馬晨小朋友，老師喜歡聽到你讀書，因?yàn)槟愕穆曇粝癜凫`鳥一樣悅耳;老師也愛批改你的作業(yè)，因?yàn)槟愕臅鴮懹肋h(yuǎn)是那么清秀飄逸;老師還要夸獎你，因?yàn)槟悴┯[群書，愿讓書成為你的良師益友!你已用實(shí)際行動為所有的小朋友做出了榜樣!
朱家君小朋友，你好。要問我班誰博覽群書，那非你莫屬;要問我班誰是勤學(xué)苦練之最，當(dāng)然是你;要問我班誰最熱心真誠，那還是你!當(dāng)然，人無完人，金無足赤，老師希望你向著更高的目標(biāo)努力!
李書鵬小朋友，家長欣慰你學(xué)習(xí)時的用心，老師佩服你值日時的機(jī)智，同學(xué)們羨慕你默詞時的百分，我們大家由衷為你高興。不過，媽媽讓老師悄悄地告訴你，學(xué)習(xí)除了專心，還要講究學(xué)習(xí)方法，多多積累豐富的知識。
孫杰小朋友，當(dāng)初媽媽取名時，肯定是特別希望你杰出無比，成為他們心中的驕傲?，F(xiàn)在，為了這個目標(biāo)，你必須認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，調(diào)皮浮躁只會成為你成功道路上的拌腳石。努力!加油!
蔡宇燕小朋友，看到你，老師想到那幽雅的丹頂鶴，高挑的個子，文靜的氣質(zhì)，動聽的嗓音，多惹人喜歡的小姑娘呀!不過，以后要學(xué)會展示自己，課上讓自己的讀書聲更響亮，大課間活動讓腰間的鼓聲更加鏗鏘有力。老師期待著看到一個神采飛揚(yáng)的你!
苗嘉禾小朋友，老師經(jīng)?？吹綃寢岅P(guān)心的笑臉，也常?？吹侥愠蠲伎嗄槨＠蠋熐那母嬖V你，“溫故而知新”是千古不變的道理，“讀書破萬卷，下筆如有神”是我們每一個人必須牢記的學(xué)習(xí)方法!
徐敬懿小朋友，你積極要求值日，你主動申請擦黑板，你把同桌的事當(dāng)作份內(nèi)的任務(wù)，老師真想夸獎你!但是，如果你能在學(xué)習(xí)上也主動一點(diǎn)，積極一些，那你的學(xué)習(xí)一定會更進(jìn)一步的。到那時候，老師就為你喝彩了!
王鈺淇小朋友，老師感謝你送給我的“夢想成真”，那是多么好的禮物呀!你知道嗎，每一個在我們班上課的老師，對你都印象深刻。宗老師說你的語言真美，黃老師說喜歡你會說話的眼睛，盧老師說你上課特別愛動腦。以后，要堅強(qiáng)些，不要常掉“金豆豆”了!
陳文茜小朋友，你是個好學(xué)而又上進(jìn)的小姑娘，甜甜的微笑總是掛在嘴角上。你課上積極思維，敢于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，努力在知識的海洋里尋覓。更讓老師喜的是，經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉，你的能力提高得特別快。小姑娘，你很有才氣，永遠(yuǎn)都和書做朋友吧，它會使你終身受益。
陳凡小朋友，你是個穩(wěn)重懂事的小小男子漢，什么情況下都能沉著應(yīng)對。明老師常?？洫勀?，她喜歡點(diǎn)你高高舉起的小手;吳老師也打心眼里表揚(yáng)你，因?yàn)槟闱趭^上進(jìn)。加油吧，你將會是一個很有出息的男孩!
鄒朝澤小朋友，你在老師心目中，是個很聽話乖巧的小男孩。這學(xué)期，你的進(jìn)步大家有目共睹。你的書寫有力了，你的膽量變大了，你的課外閱讀豐富了。還有，你的腰鼓也敲得有模有樣哦!堅持就是勝利!
孫益文小朋友，你雙眼的靈氣告訴我你很聰明，你上課的語出驚人提醒我你善于動腦，你書寫的變化展示了你可貴的毅力?？墒牵⒆?，天才出于勤奮，在以后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，那將會有意想不到的進(jìn)步!
熊貴賓小朋友，你的勤奮，老師在眼里，喜在心中。課上，你專心致志地聽課;課間，你爭分奪秒地閱讀;作業(yè)，你總是那么一絲不茍;腰鼓的訓(xùn)練，你仍然絲毫不肯放松。新年的腳步近了，老師祝你像小樹苗一樣挺拔!
顧林蘋小朋友，你的勤奮與文靜讓我們大家都樂于與你交朋友，你端正的書寫讓我們都以你為榜樣。明老師想悄悄地提醒你，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要靈活，要多動腦。吳老師也告訴你學(xué)習(xí)的秘訣，多看課外書，領(lǐng)悟語言的魅力!
陸瀟小朋友，你是個人見人愛的小姑娘。圓圓的小臉盛滿笑容。這學(xué)期，你的進(jìn)步可不小。你雖默默無聞，可遭到挫折毫不氣餒，沉靜中帶著幾許倔強(qiáng)，可愛中透著幾份踏實(shí)。我們期待著你更大的進(jìn)步!
鄭根凡小朋友，你的很多優(yōu)點(diǎn):誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律。從你的行動中，看出你的努力，老師為你高興。記住自己的目標(biāo)，欲窮千里目，更上一層樓。你的進(jìn)步將是我們最大的欣慰!
宗丹丹小朋友，老師感動于你的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師走到樓梯口，眼前仿佛出現(xiàn)你紅撲撲的小臉、閃亮的眼睛，樓梯的潔凈有你的功勞，有你的付出，我們怎么能忘記?哦，這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步也不小，繼續(xù)努力!
馬驕聰小朋友，世上無難事，只怕有心人。確實(shí)，通過努力，你有一定的進(jìn)步，但還需加把勁哦!我們大家都相信，聰明的你，只要肯付出，像只小蜜蜂一樣辛勤地勞作，一定會釀出香甜醇厚的蜜!
丁杰小朋友，你一篇篇生動的日記時常讓老師記起，你不懈與同桌競爭的勁頭更讓老師高興。課堂上，你認(rèn)真聽講，從不肯漏掉一點(diǎn);作業(yè)本上，你秀氣的字跡讓人越看越愛看。老師期待著你更上一層樓!
吳夢楠小朋友，在你文靜的外表下藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。老師和你悄悄說，聰明的你要只要主動與同學(xué)們交往，在同學(xué)中多些歡聲笑語，你將會更出色，更完美。哦，你體質(zhì)纖弱還要注意加強(qiáng)鍛煉哦!
吳銅銅小朋友，你是個聰明可愛的小男孩兒，可你知道課上的40分鐘有多重要嗎?如果你能在課上專心致志，積極動腦，勇躍發(fā)言，那你的收獲將會不計其數(shù)。老師和家長期待著你的成長!加油!
張志佑小朋友，你在黑板上當(dāng)小老師教同學(xué)們學(xué)“桔”字的那次，還記得嗎?你真的像一個小老師，自信、微笑面對同學(xué)們，同學(xué)們心里多么佩服你呀!今后，你一定要用豐富的課外讀物不斷地來武裝自己，充實(shí)自己，完美自己!
謝雨晴小朋友，還記得你初來時的拘謹(jǐn)，還記得你乍到時的茫然。不過，現(xiàn)在的你已經(jīng)完全能在同學(xué)中歡聲笑語了，而且成績也能讓同學(xué)們刮目相看了，老師真為你感到高興呀!好孩子，還要加油哦!
張?zhí)祢溞∨笥?，你是個聰明可愛的小姑娘，大家都很喜歡你。特別讓老師欣慰的是，你的書寫得到了長足的進(jìn)步，說明一份耕耘，一份收獲呀!對了，看課外書一定要仔細(xì)，書中有許多精彩的故事在向你招手你呢!
隋楊溢小朋友，謝謝你給我們帶來的一篇篇精彩的日記，同學(xué)看到如此上進(jìn)的你，是多么佩服呀!你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上有精彩的回答，有出色的表現(xiàn)……今后的你要大膽施展自己的才干，讓自己更棒!
寫老師的小學(xué)生篇六
敬愛的李建老師：
你好，聽說你最近生病了，希望您早日康復(fù)
都是我們的錯，是我們拖累了您太久，我們欠了你太多太多
我茫然，我不解，這是一種什么樣的生活態(tài)度和精神？我只知道，您是個值的我尊敬的人，一個大寫的人！
但看看我們自己呢？我們卻全然不理解您的良苦用心--夜自習(xí)比其它班早進(jìn)教室20分鐘，您為的是我們多學(xué)一點(diǎn)，事事走在別人的前面而我們卻有人在背后抱怨您的激進(jìn)體育課上增大訓(xùn)練強(qiáng)度，您為的是讓我們得到更好的鍛煉而我們卻在背地里諷刺您為“馴獸師”
真是不應(yīng)該啊
好了，不多說了，我該學(xué)習(xí)了，您也該早點(diǎn)休息了多久以來，您都沒有睡過一個囫圇覺
祝：
早日見到一個健康的您！
您的劣徒：
20xx年4月21日
寫老師的小學(xué)生篇七
吳啟龍同學(xué)是我任六年級二(1)班班主任時候就很喜愛的學(xué)生之一，因此，我非常樂意提供我對該學(xué)生的看法，介紹他在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
吳啟龍同學(xué)于20**年9月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學(xué)習(xí)，平時學(xué)習(xí)很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。
在校就讀期間，他品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關(guān)系非常融洽。
該同學(xué)尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人。
他長期在校外堅持做公益活動，責(zé)任心強(qiáng)，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。
在學(xué)習(xí)上，他能善于獨(dú)立思考，虛心好學(xué)，熱愛科學(xué)，有一顆獻(xiàn)身科學(xué)的夢想。
因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。
他曾獲得過學(xué)校的多項(xiàng)榮譽(yù)。
在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。
不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點(diǎn)兒，比如，在學(xué)習(xí)上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。
我堅信他能在今后的學(xué)習(xí)和成長中一定會有很好的長進(jìn)。
我毫無保留地推薦他到您校學(xué)習(xí)深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學(xué)的申請。
尊敬的 老師：
您好!
我很榮幸地向您推薦我校學(xué)生—— ，這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
是一名自信的學(xué)生。
她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作(根據(jù)孩子情況補(bǔ)充) ，在高中階段，她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實(shí)踐活動，豐富的積累使她在學(xué)習(xí)和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學(xué)校和班級各項(xiàng)活動，在學(xué)生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。
是一名自律的學(xué)生。
她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。
在班級里，作為班級的信息委員，她長期負(fù)責(zé)班級投影設(shè)備的管理工作，這是一項(xiàng)需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負(fù)責(zé)管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強(qiáng)烈責(zé)任心的反映;她對自己嚴(yán)格要求，在各項(xiàng)活動中起到模范帶頭作用，在高一學(xué)軍活動中烈日炎炎下認(rèn)真訓(xùn)練，被評為軍訓(xùn)標(biāo)兵，在高二學(xué)農(nóng)實(shí)踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色，她被評為班級“勞動標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”等。
是一名自強(qiáng)的學(xué)生。
是一名懂得感恩的學(xué)生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學(xué)和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。
總之， 同學(xué)是一名可愛可信的學(xué)生，是一位能令師長和學(xué)校為之自豪的學(xué)生。
學(xué)校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強(qiáng)勇敢、多才多藝的孩子以深造的機(jī)會，也希望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會讓貴校失望的。
此致誠摯的敬意和謝意。
推薦人：****
20**年12月5日
尊敬的'***招生辦老師：
您好。
我校 同學(xué)是一位為人真誠、學(xué)習(xí)刻苦、多才多藝的學(xué)生。
同學(xué)思想積極要求進(jìn)步，積極參加班級及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有極強(qiáng)的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，在班級和學(xué)校的活動上能發(fā)揮班級干部的帶頭作用。
在學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學(xué)和老師溝通討論，在學(xué)習(xí)成績不理想時，她能保持努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極樂觀的心態(tài)，在學(xué)習(xí)成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
同學(xué)是一位富有才華的學(xué)生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學(xué)?；顒又姓故静潘嚕@得老師和同學(xué)的好評。
總之， 同學(xué)是一位知書達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)、全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續(xù)深造的機(jī)會。
此致
敬禮
推薦人：
20**年1月15日
寫老師的小學(xué)生篇八
2.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
3.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
4.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
5.這學(xué)期你課上專心聽講，按時完成作業(yè)，不再和同學(xué)打逗了?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師很高興，同學(xué)們也樂意和你玩了。你把自己融入了溫暖的集體中，體會到了團(tuán)結(jié)、合作的快樂，老師也為你感到高興，繼續(xù)努力吧！
6.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
7.在老師的心目中，你一直是一個出色的學(xué)生，你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。
8.一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
9.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
10.這學(xué)期老師又看到了你的進(jìn)步。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，不懂就問，不會就學(xué)，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師相信你再加把勁兒，一定能克服上課走神兒的缺點(diǎn)，成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
11.雨天賣雨傘，晴天賣陽桑用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
12.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
13.尊敬老師，孝敬長輩。在校一定要聽老師的話，按老師的教導(dǎo)去做，關(guān)心班級，關(guān)心困難的同學(xué)；注意聽課，積極發(fā)言，積極思考，認(rèn)真作業(yè)；不做讓老師傷心的事。
14.新年將至，祝福每位同學(xué)都充實(shí)、快樂，每位老師都喜悅、幸福；祝福我們的學(xué)校成為學(xué)生喜愛向往的地方，校園生活的每一天都因生命的綻放而美麗芬芳！
15.人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
16.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
17.三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
18.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
19.奉天承運(yùn)皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩；地久天長，師愛最長；山高海闊，師恩最厚。值此教師節(jié)來臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸?？鞓?！欽此。感謝恩師！
20.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
21.從錯誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓(xùn)。
22.父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
23.在生活我們不是走向成功就是走向失敗，不是走向光明就是奔向黑暗，不是飛進(jìn)天堂就是掉進(jìn)深淵，獲得不了幸福就會感到痛楚。
24.你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，當(dāng)別人遇到困難的時候，總能看到你的身影；但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正。
25.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
26.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
27.目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
28.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
29.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
31.要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
32.你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學(xué)習(xí)努力。期末復(fù)習(xí)也有很大的進(jìn)步。但是對于學(xué)習(xí)你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油！
33.同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩!
34.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
35.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
36.人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
37.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
38.盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān)，奮勇向前。
39.為希望插上翅膀，去追逐陽光;讓人生鼓起風(fēng)帆，為事業(yè)導(dǎo)航;為心靈輸入營養(yǎng)，書是食糧;為挑戰(zhàn)挺起胸膛，一路披荊斬棘，勇敢去闖，成功就在前方!
42.人人面前有座山，失敗時你在山底，磨練時你在山腰，成功時你在山頂。山底雖矮但有夢想，山腰雖險但有希望，因此不管身在何處，都要抬頭往上看。
43.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！啤ね醪g·從軍行。
44.抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
46.多少個白天，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個夜晚，想您認(rèn)真批改著作業(yè)，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂。
47.舊歲已繪萬卷秀，新年勵志展宏圖。讓我們堅守“毓正宏善，修德秉志”的教育使命，毓化純凈如一的正行，弘揚(yáng)溫潤如初的善心，修養(yǎng)莊重高尚的品德，胸懷兼容并包的大志。
48.機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
49.知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
50.你是一個聰明、活潑，勤奮好學(xué)，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影；聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細(xì)一些那就會更棒了。
51.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
52.理想是羅盤，導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo)，善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會。
53.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
54.喜歡你微笑的面孔，喜歡你聽課是專注的神態(tài)。你不覺得你有了很大的進(jìn)步嗎？但這還不是你的全部。老師相信你的潛能，努力吧，你一定行。記得持之以恒，記得自信樂觀！
55.從古到今，凡成才者，無不負(fù)出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學(xué)精神，仍需我們代代相傳。
56.理想不是糧食，而是一顆種子，需要播種;生活不是畫卷，而是一張白紙，需要你去渲染;事業(yè)不是綠洲，而是一片荒漠，需要你去創(chuàng)造。祝愿成功!
57.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
58.也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
59.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
60.其實(shí)成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
61.新的一年即將到來，希望我們的孩子們在未來能夠成為氣質(zhì)高雅、心態(tài)陽光、懂得感恩、視野開闊、興趣廣泛、思維活躍、特長突出、學(xué)習(xí)力強(qiáng)的全面發(fā)展型人才。
62.男兒失意，寶劍生塵。這只是人生旅程的沿途風(fēng)景，站起來，擦干眼淚，提起寶劍，仗劍闖天涯，我不能放棄，因?yàn)?，社會不同情眼淚，上帝只救自救人。
63.拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
64.好美的名，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫令同學(xué)們都很羨慕你。老師也為有你這樣的學(xué)生感到驕傲，繼續(xù)努力，祝你成為一位好畫家！
65.在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
66.生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小伙，什么挫折不能過。
67.老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你。
68.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
69.智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
寫老師的小學(xué)生篇九
1、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
2、可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
3、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
4、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)講授樓巨型花壇——運(yùn)動區(qū)大操場，層次清楚，有選擇有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
7、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
8、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。
10、文章真實(shí)生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
12、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
13、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
15、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
19、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
20、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。
寫老師的小學(xué)生篇十
剛上三年級的第一堂語文課中，那位新老師給我留下了深刻的印象。
他短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，身穿一套灰色的西裝，顯得很有精神。他走到講臺前。用親切的目光掃視著同學(xué)們的臉，用普通話介紹他自己：“我姓卞……”從此，我的學(xué)習(xí)生活里有了一位和藹可親、說話幽默的老師。
有一次講新課。他把課本里的一個生字“碧”寫在黑板上，說：“如果把這個字拆開來，就是‘王’、‘白’、‘石’一個字。你們可以這樣記，‘一個王大娘，一個白大娘，坐在一塊大石頭上’——這個字讀碧。碧綠的碧。記住了嗎？”那“記住了”的聲音，從教室內(nèi)一直傳到操場上。
我喜歡聽卞老師講課，喜歡他那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，喜歡聽他講一些打比方的例子。有時我正聽得人神，下課的鈴聲響了，我總覺得語文課特別的短，真的。
卞老師知識淵博，課講得好，受到了同學(xué)們的歡迎。在維持課堂秩序方面，他也有“絕招”。
一次上課，有個同學(xué)在桌子底下做小動作，卞老師的目光注視著那個同學(xué)足足有一分鐘。一字一頓地說：“你在摸魚啊，摸到幾條了？別在下面一個人吃。拿上來給大家嘗嘗。”那個同學(xué)不好意思地抬起頭來，臉都紅了，忙坐得端端正正的，認(rèn)真聽講了。從此，卞老師上課時，再也沒有同學(xué)在桌子底下“摸魚了”。
卞老師的幽默話語，常引得同學(xué)們發(fā)笑，個別同學(xué)便乘機(jī)起哄，大聲說笑！卞老師將臉一沉、嘴一閉、目光像聚光燈似的掃視過去，那說笑聲戛然而止。我真佩服卞老師，他從不用皮鞋踢講臺板，也不大聲訓(xùn)斥甚至罵同學(xué)——卞老師就是卞老師，他的教學(xué)“技巧”與眾不同。
一學(xué)年結(jié)束了，同學(xué)們都在議論卞老師：上課時他嚴(yán)肅又親切，幽默又認(rèn)真，聽他講課是在快樂中學(xué)習(xí)知識。四年級開學(xué)后，又是卞老師教語文，我們班的同學(xué)真幸運(yùn)！卞老師的威信很高，這是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都對他敬仰。
寫老師的小學(xué)生篇十一
咦，為什么教室里沒有老師在上課，只有課代表在管理班集體呢？哦，原來這節(jié)課老師不在。
在最后一節(jié)時，老師去聽課了。上課后，同學(xué)們把窗全都關(guān)了，準(zhǔn)備寫試卷。一會兒后，全班都安靜極了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，連根針掉在地上也聽得見。我心想：這么靜，就不怕會影響我寫試卷了。于是，我也揮動箭筆，做我的試卷了。就在這時，一個聲音打亂了我的思緒，頓時我的眉頭鄒成川字形，心里不禁嘀咕著：誒，見鬼了，誰這么吵呀？我向發(fā)出聲響的地方望去，是小倫在搗亂呢！我看了看其他同學(xué)，他們也鐵輕著臉色看著小倫在搗亂。
我心想：這小倫，真是討人厭?？尚惒⒉灰?yàn)槌持鴦e人而停下手中的動作。只見小倫嘻嘻哈哈地用手去開那窗，開到夠不著的地方，又拉回來，不厭其煩地重復(fù)著，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)氣惱地看著他時，他更變本加厲地弄著，我心想：這小倫還真是鬼上身了，怎么這么搞的。小锨終于忍無可忍了，沖到小倫那里，一把把窗關(guān)了，并用威脅的語氣對小倫警告說：“小倫，你再犯我就把你的‘大名’記在黑板上?！毙∠翘匾饧又亍按竺边@兩個字。小倫看見小锨這樣，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕著什么，但教室已經(jīng)安靜下來了。我不禁松了一口氣：小倫終于停止搗亂了。而其他同學(xué)也開始寫試卷了，同學(xué)們寫得挺認(rèn)真的，有的絞盡腦汁，似乎遇到什么問題；有的提筆就寫，顯得十分輕松。
可惜好景不長，一會兒后，小倫又沉不住氣開始他的“吵死人計劃”呢！窗戶不行，小倫有生一計，真是“你有張良計，我有過墻梯”。只見小倫放下窗簾布，又開始把窗戶拉來拉去，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，此時的窗簾就像扯線木偶被小倫操控著。同學(xué)們怒火萬丈，礙于小锨在此，只能氣憤地瞪著小倫，小倫不以為然，埋頭繼續(xù)干他的活兒。
只見小锨一拍桌子，寫出小倫的名字，那字龍飛鳳舞，瀟灑極了！小倫生氣地看著小锨，小锨也毫不示弱，也瞪著小倫，一副“夠膽你就弄多一次”的樣子，可怕極了！那咄咄逼人的氣勢，叫人看了直縮脖子。終于，小倫在對崎中軟了下來，乖乖地坐在位置上玩手指。終于，教室清靜下來。我心想；終于可以寫了。
這節(jié)課老師不在，當(dāng)然，在這節(jié)課里，少不了小倫的搗亂。
寫老師的小學(xué)生篇十二
楊老師的第一次亮相就足夠“驚艷”。
那是暑假開學(xué)的第一天。久別重逢的同學(xué)們分外親熱,互相介紹著自己在這兩個月中做過的開心事,交流著自己難忘的經(jīng)歷,于是,談笑聲、驚嘆聲、爭論聲、拍手聲……響成一片,教室里人聲鼎沸,比菜市場還要熱鬧呢。
忽然,教室門口出現(xiàn)了一位“彪形大漢”。他一米八九的個頭,腰粗體闊,肩寬膀厚,巨蟒般的手臂倒叉在腰間,烏黑濃重的眉毛,炯炯有神的眼睛,讓人望而生畏。他黑塔般地站在教室門口,教室里便“刷”地一下安靜下來。盡管那人一言不發(fā),但威嚴(yán)的目光使教室里的每個人大氣都不敢出了。我們用吃驚畏懼的目光打量著這位“不速之客”,心中不禁暗自揣摩:這位該不會就是我們的新班主任吧?果然,他就是我們的班主任楊老師。
楊老師的厲害不僅僅體現(xiàn)在外表上,更讓我們敬畏的是他的真功夫。那天上體育課,幾個男同學(xué)侃起近日熱播的一部武俠劇,對其中某人的武功贊嘆不已,恰好楊老師路過聽到,不知怎么的,楊老師就來了興致,要給同學(xué)們表演手劈大石。同學(xué)們立刻把楊老師圍了起來,并七手八腳地找來兩塊扁平的石塊,楊老師把其中一塊放在地上當(dāng)砧板,另一塊放在上面。大家把現(xiàn)場里三層外三層圍了個水泄不通,都瞪大了眼睛,屏住了呼吸。
但見楊老師左手緊緊按住石塊,瞪圓黑亮的眼睛,咬緊了牙關(guān),抬起了右臂,猛地砍下去,就聽“嗨”的一聲,石塊應(yīng)聲斷成兩截。一時間,驚嘆聲、叫好聲,從人群中轟然響起。同學(xué)們爭著拉過楊老師的手看,那只寬厚有力的手掌安然無恙,連道紅印也沒有,真不敢相信,那堅硬的石塊是被這血肉之軀硬生生地劈開的。
自從那節(jié)體育課后,楊老師的威名不脛而走。學(xué)校里有名的幾個“搗蛋鬼”,平時連校長也不放在眼里的,可見了我們的楊老師要么俯首帖耳,成了乖小子,要么繞道而行,溜之大吉。
怎么樣,我們的楊老師夠厲害吧?
寫老師的小學(xué)生篇十三
我的老師有一頭整齊的短發(fā)，一雙烏黑的眸子，寫起粉筆字來揚(yáng)揚(yáng)灑灑，從不拖泥帶水，他的形象深深地刻在了我的腦海里。我的老師口才很好。他的課堂總是與眾不同，并不一遍遍講述乏味的課文內(nèi)容，而是把課文放到我們手中，讓我們通過自己的朗讀和感悟到文中去探索，去發(fā)現(xiàn)。對于課堂和我們，他忘記了身心疲憊，讓我懂得了什么才是誨人不倦。他常說說：“讀書破萬卷，下筆如有神。
書是讀出來的，路是走出來的，作文是積累出來的。”正是有了他孜孜不倦地引導(dǎo)，我們讀的書越來越多，我們的頭腦也越來越充實(shí)。他用他那獨(dú)特的嗓音，配上一段舒緩悠長的輕音樂，給我們聲情并茂地朗讀。那優(yōu)美的旋律，那動情的文字就撲面而來，讓我們無法抗拒而沉浸其中。課堂上，他不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)我們坐不好時，他就會不時提醒：“現(xiàn)在坐得最好的是——”。每每聽到諸如此類的話語，我們就“唰——”地一下，個個挺起胸膛，坐得直直的。寫字的時候，更是如此！我的老師文筆很好。他幫我們批閱作文時，眉批與總批都寫得很詳細(xì)，一絲不茍。
每一處批注，每一個點(diǎn)撥，每一句指導(dǎo)都讓我們猶如撥開烏云見到了青天，豁然開朗。晚上，他還要在班級群里給我們做作文講座，或是直接遠(yuǎn)程為我們指導(dǎo)如何修改作文。是他給我們精心指導(dǎo)了數(shù)百篇作文，因此發(fā)表作文的喜報也接連不斷，讓我們與他一起享受著成功的喜悅。我的老師用優(yōu)美的文字、溫情的關(guān)懷、貼心的教育滋潤著我們的心田，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，茁壯成長！他，就是我們敬愛的周老師！又是一年教師節(jié)，周老師，我想對您說：“寒來暑往，您默默奉獻(xiàn)，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會迷失方向。一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢。老師，祝您節(jié)日快樂!”
寫老師的小學(xué)生篇十四
在我即將離開我的母校之際，我更加懷念您——周老師。周老師，是您將我引進(jìn)了快樂的學(xué)堂，是您陪伴我度過快樂地童年。
我清晰記得，在我剛剛上二年級時，由于原來的學(xué)校被合并，我來到付灣中心小學(xué)上學(xué)。我以前只知道如何在山里如何捉迷藏，只知道如何在小溪里捉小魚?？涩F(xiàn)在我要離開我熟悉的大山，離開我的父母，來到這個沒有山、沒有父母的陌生環(huán)境里?？粗蝗淮罅耸兜男@，看著許許多多陌生的同學(xué)，我怯怯的蜷縮在墻角。
“怎么呢？”一個柔和的聲音突然傳來。我看見了一個慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前，是我的班主任老師——周愛華老師。您用一雙慈愛的手撫摸著我的頭，我頓時感到了一股母親的.溫暖。從此，我把您當(dāng)成了我的第二個媽媽。
您用手輕輕拍去我身上的灰塵，拉著我向我介紹了學(xué)校的男生寢室、廁所、食堂、教師辦公室，然后指著你的家對我溫柔的說：“益樂，以后有事，就隨時到我家找我?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，您在各個方面對我無微不至的關(guān)懷。我依稀記得，在朦朧的睡夢中，有個熟悉的身影經(jīng)常來到我的床前，給我將被子蓋好。
我清晰記得，那天，天下著雨，我沒有傘具，是您執(zhí)意要送我回家。在路上，您將傘大半讓給了我這邊，自己的身體卻被雨水淋濕了。在過滾水壩時，您將我的手握的緊緊地，我心里知道：您十分緊張，洶涌的河水一浪接一浪地拍打著腳上，您一步步的向前挪著。我從小在這里長大，對這個壩我是了如指掌?？赡鷧s堅持要陪我過河，我知道您是擔(dān)心我出危險，卻忽略了自己冒雨走壩的危險。當(dāng)我們出現(xiàn)在家門口時，我的父母驚呆了，激動地說不出話來。您連一口茶也沒來得及喝，又踏上回學(xué)校的路。
如今，我就要離開母校，離開您了。但我無論走到哪里，我也會記得您這位像母親般慈愛的周老師。
寫老師的小學(xué)生篇十五
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁——她就是我的英語老師yoyo。
yoyo老師擁有一雙黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;烏黑的頭發(fā)中也有稀少的白發(fā)，濃密的眉毛，每次都扎著一個小辮來到教室，整個人看起來優(yōu)雅、美麗。
yoyo老師是一位治學(xué)嚴(yán)瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不會讀的單詞，yoyo老師卻很有耐心地去教我。記得有一次，我在英語書上抄了許多不會的單詞去問老師，老師對于不會英語的我來說真是煞費(fèi)苦心呀!大猩猩這個單詞老師教我讀了一遍又一遍，但我就是不會，老師不辭辛苦反反復(fù)復(fù)給我讀了好多遍我才學(xué)會。
我很喜歡她的課，因?yàn)閥oyo老師的課上得很精彩，生動有趣。yoyo老師也是一位尊重學(xué)生自尊的老師，記得三年級我回答問題時，回答錯了。班上的同學(xué)都笑我，yoyo老師說：“笑什么呀，你回答錯了別人也笑話你嗎?”這時，yoyo老師來到我的身邊，認(rèn)真來糾正我的錯誤，讓我感到了莫大的安慰。
又迎來了一次考試，這次考試我根本就沒放在心上。老師發(fā)了卷后，我連題都沒看，拿起筆就寫，很快就答完了。發(fā)成績時，我考得一點(diǎn)都不理想，心理很失落。下課后，yoyo老師對我說：“你太粗心了，怎么連題都不看呢?這次要吸取教訓(xùn)。沒關(guān)系，咱們要重拾信心，積極的去面對下一次考試?！蔽业玫搅藛l(fā)，老師每次講課我都認(rèn)真聽講，課下按時完成作業(yè)，經(jīng)過努力我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提升。yoyo老師改變了我粗心大意的毛病，讓我成為了一位細(xì)致認(rèn)真的孩子。
您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。您的付出是我們的動力，我們的成績是您的驕傲。您燃燒自己，照亮我們，付出了美麗的青春。我一定好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，不辜負(fù)您對我的期望。
寫老師的小學(xué)生篇十六
親愛的老師們：
海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；
一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前，我很自豪，因?yàn)槲覔碛羞@么些無私的老師而自豪，因?yàn)槟銈?，常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我指點(diǎn)迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了，我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說：“您辛苦了”
你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻(xiàn)了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發(fā)，騰然而起，點(diǎn)燃起一團(tuán)火！
敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠(yuǎn)幸福安康！
此致
敬禮！
寫老師的小學(xué)生篇十七
隨著一陣有節(jié)奏的腳步聲，老師駕到，幾十雙眼一起朝他掃去。他個頭不高，脖子太短，身子被衣服裹得圓滾滾。他走上講臺，簡單地做了自我介紹，我們這才得知他原來姓張，而且是位數(shù)學(xué)老師。他沒有多說什么就直接上起了課。
這第一課，大家就入了迷，破天荒沒有人睡覺，沒有人看小說。我印象最深的是他講“韋達(dá)定理”?！盀槭裁匆堰@個定理叫“韋達(dá)定理”？就因?yàn)樗鼈ゴ螅皞ゴ蟆钡亩ɡ砟銈兙蛻?yīng)該記住?！彼呌萌前迩弥诎迳系亩ɡ磉呎f，“快記，我給兩分鐘”。只見他，閉上眼睛，搖頭晃腦，連續(xù)背了兩遍。
看著他背得那樣認(rèn)真，專注，簡直充滿虔誠，我也很快記住了這“偉大”的定理。
他擅長普遍提問，盡管起先個個提心吊膽，倒也少有人思想“開小差”。漸漸也就從習(xí)慣到樂于回答問題，課堂上出現(xiàn)了正常、活躍的氣氛。
大家開始服氣他，尊敬他。我也不例外，每次和他在一起，他總能找到共同話題。和他在一起不會感到拘謹(jǐn)，談起老舍，魯迅……總能令他神往；聊到歷史上的名人趣事，總能使他振奮。
他給我們說：“做學(xué)生的聰明之處就在于懂得尊重每一個辛勤培育自己的老師，懂得每一個關(guān)心、幫助我們成長的奉獻(xiàn)者。”這句話多么有道理??！我想起無數(shù)張沒有打滿分的卷子，想起那些不留情面的紅字……一直抱怨老師的苛刻。這些究竟為了誰？為了什么？曾經(jīng)絞盡腦汁也無法解出的答案驟然明了——我，我的未來。
這句話令我領(lǐng)悟到了何為師愛，又在師愛的洗禮下，開始抽枝拔葉地新生。師愛如果有顏色，我想，那便是金黃——陽光的顏色。
寫老師的小學(xué)生篇十八
“這次考得不理想，沒關(guān)系，還有很多機(jī)會呢！”班主任吳老師摸著我的頭對我說。這就是我們的班主任兼語文老師。她具備了我心目中好老師的優(yōu)點(diǎn)，至于缺點(diǎn)呢，等發(fā)現(xiàn)之后再和你說吧！
在上課的時候，吳老師會把所有的重點(diǎn)一一耐心地講解給我們聽，認(rèn)真地看看還有什么漏下的知識。一旦發(fā)現(xiàn)，就馬上講解。下課后，吳老師對于我們提出的課外問題是有問必答：比如：“古代對各個年齡的稱呼”呀、“二月二龍?zhí)ь^吃什么”呀、“在大學(xué)里的生活”呀，吳老師全部都不厭其煩地為我們一一講解。吳老師不但會給我們講知識，而且會和我們一起玩，一起去探尋大自然的奧妙呢！在我二年級時，吳老師幾乎每天都帶我們?nèi)ビ^察桃樹、觀察芽蟲。上次春游，一路上，老師一邊帶我們觀察田野的景色一邊給我們講大自然有趣的事。吳老師在學(xué)習(xí)上對我們就像字典，就像書。
生活上，吳老師對我們更是關(guān)愛有加。記得上次有兩位同學(xué)受傷了，在家休息。吳老師知道后，買了些水果和奶粉，帶我們幾個班干部去看望他們，那兩位同學(xué)的家長連聲道謝。吳老師在生活上就像時刻關(guān)心我們的媽媽。
記得有一次，我考了一年級至現(xiàn)在的語文最低分——88分。我很傷心。發(fā)試卷那一天，我趴在桌子上，看著試卷上那顯眼的紅色寫的88，我默默地流著眼淚。放學(xué)之后，吳老師單獨(dú)把我喊到辦公室，摸著我的頭說出了讓我不灰心的一句話：“這次考得不理想，下次好好努力。失敗一次沒關(guān)系，你一定不會永遠(yuǎn)失敗的！”聽了這話，我不灰心了，非常盼望第二次考試能讓我取得好成績。果然，在第二次考試中，我以99分的成績理所當(dāng)然地取得了第一名，并在以后的語文考試中，從未下過90分。
好啦！就寫這么多吧！我的吳老師做到了我心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)，你的老師呢？寫下來曬曬吧！
寫老師的小學(xué)生篇十九
咦，為什么教室里沒有老師在上課，只有課代表在管理班集體呢？哦，原來這節(jié)課老師不在。
在最后一節(jié)時，老師去聽課了 。上課后，同學(xué)們把窗全都關(guān)了，準(zhǔn)備寫試卷。一會兒后，全班都安靜極了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，連根針掉在地上也聽得見。我心想：這么靜，就不怕會影響我寫試卷了。于是，我也揮動箭筆，做我的試卷了。就在這時，一個聲音打亂了我的思緒，頓時我的眉頭鄒成川字形，心里不禁嘀咕著：誒，見鬼了，誰這么吵呀？我向發(fā)出聲響的地方望去，是小倫在搗亂呢！我看了看其他同學(xué)，他們也鐵輕著臉色看著小倫在搗亂。
我心想：這小倫，真是討人厭?？尚惒⒉灰?yàn)槌持鴦e人而停下手中的動作。只見小倫嘻嘻哈哈地用手去開那窗，開到夠不著的地方，又拉回來，不厭其煩地重復(fù)著，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)氣惱地看著他時，他更變本加厲地弄著，我心想：這小倫還真是鬼上身了，怎么這么搞的。小锨終于忍無可忍了，沖到小倫那里，一把把窗關(guān)了，并用威脅的語氣對小倫警告說：“小倫，你再犯我就把你的‘大名’記在黑板上?！毙∠翘匾饧又亍按竺边@兩個字。小倫看見小锨這樣，撇撇嘴，嘴里不知嘀咕著什么，但教室已經(jīng)安靜下來了。我不禁松了一口氣：小倫終于停止搗亂了。而其他同學(xué)也開始寫試卷了，同學(xué)們寫得挺認(rèn)真的，有的絞盡腦汁，似乎遇到什么問題；有的提筆就寫，顯得十分輕松。
可惜好景不長，一會兒后，小倫又沉不住氣開始他的“吵死人計劃”呢！窗戶不行，小倫有生一計，真是“你有張良計，我有過墻梯”。只見小倫放下窗簾布，又開始把窗戶拉來拉去，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，此時的窗簾就像扯線木偶被小倫操控著。同學(xué)們怒火萬丈，礙于小锨在此，只能氣憤地瞪著小倫，小倫不以為然，埋頭繼續(xù)干他的活兒。
只見小锨一拍桌子，寫出小倫的名字，那字龍飛鳳舞，瀟灑極了！小倫生氣地看著小锨，小锨也毫不示弱，也瞪著小倫，一副“夠膽你就弄多一次”的樣子，可怕極了！那咄咄逼人的氣勢，叫人看了直縮脖子。終于，小倫在對崎中軟了下來，乖乖地坐在位置上玩手指。終于，教室清靜下來。我心想；終于可以寫了。
這節(jié)課老師不在，當(dāng)然，在這節(jié)課里，少不了小倫的搗亂。