一個成功的方案需要明確的目標、清晰的步驟以及有效的執(zhí)行計劃。方案的可行性需要通過充分的風險評估來確認。方案的成功需要我們堅持不懈地努力和付出，同時也要善于借鑒他人的經(jīng)驗和教訓。
進步之星活動方案篇一
為了有效的落實德育主題教育月——弘揚雷鋒精神爭做文明學生學生活動，加強校園道德文明建設，提升我校學生的整體素質(zhì)，提升我校的學生管理水平，實現(xiàn)學生管理制度化、規(guī)范化、科學化，特舉行“德育之星”評選活動。對學生日常行為規(guī)范進行嚴格考核，作為評選“德育之星”的重要依據(jù)。
一、評選委員會組長：李足海副組長：童憲昌成員：各班班主任。
二、獎項內(nèi)容設置。
1.文明禮貌2.儀容儀表3.熱愛集體。
4.熱愛勞動5.愛護公物。
6.課堂表現(xiàn)積極。
7文藝。
體育方面。
三、
評選方法。
1、學生積極自薦或同學推薦。
2、班主任根據(jù)日?？己私Y(jié)果，參考課任教師和學生代表的意見共同測評，班級根據(jù)學生表現(xiàn)寫出個人典型事跡。
3、要有個人事跡書面材料。
四、評選標準文明禮貌方面。
1、舉止文明，使用文明用語，不說臟話，不叫同學外號。
2、團結(jié)同學，不打架斗毆，不抽煙、喝酒。
3、尊敬師長，關心同學，聽從老師教誨，孝敬父母、長輩。
4、不在校園內(nèi)、樓道中追逐打鬧，上下樓梯有序。儀容儀表星方面。
1、在校期間不穿奇裝異服，經(jīng)常保持校服干凈整潔。
2、不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披頭發(fā)，劉海不能超過眉毛，不戴首飾，不染指甲，不化妝。
3、注重個人衛(wèi)生，常理發(fā)、勤洗澡、不留長指甲，床單被褥干凈整潔。
4、站有站相，坐有坐姿，精神狀態(tài)佳。熱愛集體方面。
1、積極參加班級、校級各項活動。
2、不遲到、早退，遵守校規(guī)校紀。
3、為班級工作出謀劃策者。
4、做好人好事者。熱愛勞動方面。
1、能積極主動打掃教室衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生。
2、能積極主動參加學校其它的勞動。愛護公物方面。
1、不損壞桌椅板凳，不亂扔粉筆板擦。
2、不在墻上亂涂、亂畫、亂踢，自覺主動保持走廊、樓梯、教室和校園干凈整潔。
3、主動維護學校公共財物，監(jiān)督并阻止他人破壞公物。課堂表現(xiàn)積極方面。
1、上課認真聽講，緊跟老師的思路，與任課老師互動性好。
2、每節(jié)課都能積極回答問題，遇到不懂的問題問同學、老師，及時解決。
3、積極完成作業(yè)，并且作業(yè)整齊、認真。參考：文藝方面。
1、在班級、校級的文藝匯演、書法比賽、朗誦比賽或演講比賽等活動中表現(xiàn)突出者。
2、能夠積極組織學生參加文藝活動，并起到一定的帶頭作用。體育方面。
1、參加校級、市級趣味比賽或運動會等體育活動，且表現(xiàn)優(yōu)秀者。
2、每天按時出兩操，跑操做操認真者。
3、積極組織學生參加課外體育活動，并起到一定的帶頭作用。
五、評選規(guī)則。
1、每班每周在周五之前，評選出班級德育之星，并上交照片一張和個人先進事跡材料一份。
2、評選委員會對典型班級推薦的學生實際進行評選，每個年級推選一名德育之星。
3、每周在國旗下講話時，公布并選出德育之星。
4、學校對評選出的德育之星先進事跡進行公示。
進步之星活動方案篇二
為了豐富同學們的校園生活，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時期同學們的精神風貌，促進同學們的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。黑龍江省商務學校特舉辦“進步之星”網(wǎng)絡評選活動，每個班級至少要舉薦5名同學參加，可以是“進步之星、道德之星、體育之星、勞動之星、文藝之星、愛校之星、文明之星”等。
“爭當最璀璨的校園明星”
為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的面貌，積極進取的精神，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，展示學生風采，弘揚正氣，樹立典范，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設，特舉辦此項活動。
口號：爭當進步之星、共創(chuàng)和詣校園、活力校園、實力校園、魅力校園。
一等獎：1名，獎勵價值千元以上品牌手機一部。
二等獎：5名，獎勵價值200元的精美獎品一份。
三等獎：10名，獎勵100元精美獎品一份。
紀念獎：若干名，獎勵精美獎品一份。
2、投票時間：
預賽：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00。
決賽：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00。
3、投票方式：07月11日08：00開始系統(tǒng)開放投票，開放投票后關注學校微信平臺，點擊界面左下角“進步之星”進入活動界面，選擇你喜歡的選手并為選手投票。
4、頒獎時間：活動結(jié)束后相應時間進行頒獎。
1、報名方式：學生報名需填寫真實姓名，班級及聯(lián)系方式（特重要）等信息，以確保獎勵的'發(fā)放，具體格式：姓名+年級+專業(yè)+聯(lián)系電話，以及自我介紹30字以內(nèi)。（如張三報名格式為：張三+15會計升學一班+xxxxxxxxxxx+自我介紹）。
2、報名程序：報名的同學到各班班主任處報名，班主任將報名名單交到網(wǎng)絡中心劉志君（xxxxxxxxxxx）老師處，并與網(wǎng)絡中心協(xié)調(diào)好時間給本班報名同學統(tǒng)一照相。
3、關于自我介紹：用簡短、精練的語言，或者是座右銘、自己喜歡的一句話（30字以內(nèi)）介紹自己，報名的學生在填寫自我介紹時不可填寫網(wǎng)絡敏感詞匯，否則將導致審核失敗，班主任負責初審，然后提交報名名單及內(nèi)容。
4、關于報名名額：本次活動報名名額無上限，但每班下限至少五名，審核人員會在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00進行報名的審核與編輯工作，請同學們時刻注意報名時間以免錯過時機。
5、投票規(guī)則：關注黑龍江省商務學校微信公眾平臺后方可進行投票，投票期間每人只能在關注后選擇心儀的一位選手投出你寶貴的一票，取消關注將會隨之取消所對應的投票，投票采用不記名方式進行投票，發(fā)動身邊的每一個人為自己投票，得票最高者將榮獲桂冠。
6、投票結(jié)算：活動結(jié)束后投票結(jié)果會在微信平臺進行公示。
7、獎勵的發(fā)放：活動結(jié)束后獎勵將會在“進步之星”評選后進行最終頒獎。
8、本活動的最終解釋權歸招生辦所有。
進步之星活動方案篇三
為深入推進素質(zhì)教育，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，鼓勵學生全面發(fā)展，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，在學生中進一步形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好風氣，圍繞“爭當進步之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效激勵全體學生“志存高遠、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學習熱情，促進學生素質(zhì)的全面提高，充分展示學校的教育教學成果，營造積極向上、團結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進的校園文化氛圍。經(jīng)學校支部、行政研究決定在全體學生中開展第三屆“進步之星”評選活動，現(xiàn)將方案制度如下：
賞識關注激勵——以賞識的情感關注與激勵每位學生。
“進步之星”分別設立勤儉節(jié)約之星、好學上進之星、衛(wèi)生環(huán)保之星、藝體特長之星、文明禮儀之星、服務管理之星、尊師敬長之星、勵志進取之星、互助友愛之星、自律自強之星，共10個類別，每個類別將在全校范圍內(nèi)評選2名學生，共計20名學生。
（一）必要條件：
1、模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，學年內(nèi)無違反校紀班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習慣好，同學關系好。
3、學習態(tài)度端正，學習成績良好或進步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達標（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學可以適當降低標準）。
（二）相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，還應具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領作用，方能參加評選。
（1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“進步之星”到年級進行評選；
（2）各年級組長負責以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學校的`“進步之星”評比，共計10名，5月16日中午放學前將推薦名單、學生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學生名單制成表于5月20日（周一）在學生中開展第一次海選，評選出40名入圍“進步之星”。
3、張榜海報公示。政教處設置“進步之星”宣傳欄，對入圍“進步之星”同學的風采進行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“進步之星”。
5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“進步之星”。
6、對評選出的“進步之星”進行公示，無異議后確認。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術節(jié)上，學校對獲得文昌一小“進步之星”稱號學生進行將紅榜表揚，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
進步之星活動方案篇四
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學校決定開展“進步獎”評選活動。
組長：
副組長：
成員：
范圍：全體學生
1、進步之星；
2、學科之星。
凡申報參選的學生都必須模范遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學習態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎上，具有某學科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選。
1、進步之星
(1)學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能按時獨立完成各科作業(yè)，完成預、復習工作。
（2）有較強的上進心，學習方法科學，學習成績進步顯著或單科成績進步顯著。
（3）文明習慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著，受老師表揚。
（4）能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學共享。
2、學科之星
（1）學習目標明確，獨立思考能力強，刻苦鉆研，樂于探究。善于與同學交流合作，勇于
創(chuàng)新。
（2）認真做好課前準備，按時獨立完成各科作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高。
（3）善于分析，勤于總結(jié)，具有良好的學習習慣、靈活的`學習方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，學習效率高。
（4）能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學科成績名列前茅。能以自己的學習行為帶動他人，積極配合班主任提升班級的學習氛圍。
1、“進步之星”與“學科之星”每學期評選一次，班主任需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真核實執(zhí)行，如條件不夠，寧缺勿濫。
2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下，認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學科之星”名單，再經(jīng)教導處進行評審，最后上報學校校長。
3、最終確定的“進步之星”與“學科之星”，將在開學典禮或散學典禮時統(tǒng)一由學校組織頒發(fā)榮譽證書，并通過校園廣播加以表揚。
進步之星活動方案篇五
已注冊“學習強國”學習平臺，且有學習積分的'財經(jīng)商貿(mào)系全體學生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點：xxx
在“學習強國”平臺上，學習積極性高、表現(xiàn)突出、學習積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學為“學習之星”，評選出全系積分前三十名的學生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
進步之星活動方案篇六
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調(diào)動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“進步之星”“進步之星”評選活動。
組長：xxx
組員：xxxx
六―九年級學生
1.學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。
2.上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學科的'基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后，
確立年級組“進步之星”。
2.“進步之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
1.年級組長在線編輯“進步之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“進步之星”照片及感言。
3.截止時間：1月18日（九年級可延后）。
1.學校頒發(fā)“進步之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。
2.學校微信平臺推送“進步之星”“進步之星”名單及感言。
進步之星活動方案篇七
“進步之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術知識廣博，專業(yè)技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，個性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長的好教師。
（一）學會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關愛每一位學生。
3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
（二）學會做事
1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學經(jīng)驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學服務。
2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，并有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關的專題小結(jié)（論文）。
（三）學會求知
1、20xx年前學歷達到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。
2、一學期學習教育教學著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的`學習專題講座。
3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。
（四）學會共處
1、善于與他人合作，與同事團結(jié)和諧相處，樂于幫助他人，善于學習別人的優(yōu)點。
2、能處理好個人和集體的利益關系，積極參加各項集體活動。
1、成立“進步之星”評選小組，負責“進步之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據(jù)自己師德、教育、教學、科研等方面作小結(jié)，并提供有關材料。
3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，并張榜公示。
4、“進步之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經(jīng)審議通過后執(zhí)行。
進步之星活動方案篇八
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調(diào)動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構(gòu)建和諧健康的.校園，特開展“學習之星”“進步之星”評選活動。
組長：xxx
組員：xxxx
1.學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。
2.上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后，
確立年級組“學習之星”。
2.“學習之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
1.年級組長在線編輯“學習之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“學習之星”照片及感言。
3.截止時間：1月18日（九年級可延后）。
1.學校頒發(fā)“學習之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。
2.學校微信平臺推送“學習之星”“進步之星”名單及感言。
進步之星活動方案篇九
為進一步推動全民健身運動的深入開展，倡導健身理念，號召更多市民參與到健身隊伍中來，市體育局決定在全市開展壽光市20xx年“體育之星”系列活動。特制訂如下方案。
本次系列活動，堅持重在基層、面向全市，由各單項體育運動協(xié)會、體育俱樂部各司其責，通過分區(qū)賽、選拔賽、積分賽等形式層層選拔，市體育局、體育運動協(xié)會組織年終總決賽，決出各項健身活動項目的“體育之星”
壽光籍或壽光常住人口均可報名參加“體育之星”活動。
壽光市“體育之星”活動分預賽、分區(qū)賽、積分賽、選拔賽、決賽等比賽形式進行。
（一）“乒乓球運動之星”活動。
第一階段為選拔階段（2月—9月）：由壽光市乒乓球運動協(xié)會牽頭負責整個選拔活動安排，參加分區(qū)選拔賽的選手取得決賽資格后由乒乓球運動協(xié)會及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體成員20xx年“乒乓球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（10月）：前六名表彰為壽光市20xx年“乒乓球運動之星”。
（二）“羽毛球運動之星”活動。
壽光市20xx年“羽毛球運動之星”比賽設男女混合團體賽。每個團體報3名男隊員、1名女隊員，隊員年齡之和不低于145，比賽采取五場三勝制，前三場所有隊員必須都出場，比賽順序為混雙、男雙、女單、男雙、混雙。
第一階段初選階段（3月—10月）：以羽毛球運動協(xié)會為依托進行選拔賽，成績優(yōu)秀的運動員獲得年終決賽資格，并由主辦方及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體20xx年“羽毛球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為壽光市20xx年“羽毛球運動之星”。
（三）“體育舞蹈之星”活動。
體育舞蹈比賽年終決賽分學生組、成人組。
第一階段初選階段（3月—8月）：壽光市體育舞蹈運動協(xié)會分設侯鎮(zhèn)、稻田、孫集、圣城、上口、田馬六個賽區(qū)舉行選拔賽，各賽區(qū)成績優(yōu)秀的選手進入年終總決賽。在初選比賽結(jié)束后，主辦方及時將獲得決賽資格的運動員名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：年終總決賽，學生組前六名，成人組前兩名表彰為壽光市20xx年“體育舞蹈之星”。
（四）“自行車運動之星”活動。
壽光市20xx年“自行車運動之星”根據(jù)本年度個人參加市體育局組織或由壽光市自行車運動協(xié)會組織、市體育局備案的騎行活動的次數(shù)、比賽成績等情況綜合評定。
1、計分辦法。
（4）對全年參加市體育局組織（備案）的自行車騎行活動的運動員在原有基礎上再加50分。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
男女各前六名被授予壽光市20xx年“自行車運動之星”榮譽稱號。
（五）“武術運動之星”活動。
武術年終決賽為個人賽。
第一階段初選階段（3月—9月）：由壽光市武術運動協(xié)會統(tǒng)一組織評選小組，在太極梅花螳螂拳推廣中心、太極拳推廣中心、道中國術館等通過比賽選拔成績優(yōu)秀的武術選手進入年終總決賽。比賽結(jié)束后由主辦方及時將獲得決賽資格的選手名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：前十二名表彰為壽光市20xx年“武術運動之星”，20xx年“武術運動之星”不再參加評選。
棋類運動之星分設象棋和圍棋項目，比賽年終決賽設個人賽。
第一階段選拔階段（2月—10月）：以壽光市棋類運動協(xié)會月賽形式組織，每次比賽前八名取得年終總決賽資格。月賽進入前八名運動員名單在比賽結(jié)束后及時由協(xié)會報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：表彰象棋前六名選手為壽光市20xx年“象棋之星”，圍棋前三名選手為“圍棋之星”。
（七）“網(wǎng)球運動之星”活動。
網(wǎng)球年終決賽設男子單打比賽。
第一階段交流學習階段（2月—10月）：壽光市網(wǎng)球運動協(xié)會平時可組織網(wǎng)球愛好者互相學習交流，成績優(yōu)秀者由協(xié)會推薦參加年終總決賽。在第一階段結(jié)束后，協(xié)會將獲得決賽權的運動員名單以電子郵件形式發(fā)市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為20xx年度壽光市“網(wǎng)球運動之星”。
（八）老年人“健身之星”活動。
根據(jù)本年度個人參加我市及上級活動的次數(shù)、成績等情況綜合評定壽光市20xx年老年人“健身之星”。
1、入選條件。
（1）截至20xx年1月1日女子年齡不低于54周歲，男子年齡不低于59周歲；
（2）經(jīng)常參加我市及上級組織的群眾體育活動。
2、計分辦法。
（3）培訓分：參加由體育局組織的業(yè)務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
3、報送材料。
（1）個人事跡材料（500—800字）；
（2）參賽材料（如照片、成績證書等）。
4、審核及批準。
由市體育局組成評選委員會，對上報的材料進行審核。
5、表彰。
總分成績在前12名的選手，獲得壽光市20xx年老年人“健身之星”稱號。
（九）“健身氣功之星”
根據(jù)本年度個人參加我市及上級活動的次數(shù)、成績等情況綜合評定壽光市20xx年“健身氣功之星”。
1、計分辦法。
（3）培訓分：參加由體育局組織的業(yè)務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
總分成績在前八名的選手獲得壽光市20xx年“健身氣功之星”稱號。
（十）“運動達人”活動。
“運動達人”根據(jù)本年度個人參加市體育局組織及以上體育部門、行業(yè)協(xié)會組織并由市體育局備案的非以上九項運動項目（如毽球、戶外運動、跆拳道等）的次數(shù)、比賽成績及個人對該項目推廣的貢獻等情況綜合評定。
1、計分辦法。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
表彰十二名運動員為壽光市20xx年“運動達人”榮譽稱號。
（一）各協(xié)會、俱樂部要高度重視壽光市20xx年“體育之星”系列活動，將其作為促進壽光群眾體育發(fā)展，推進精神文明建設的一項重要任務，廣泛宣傳、充分動員、精心組織、周密部署，明確專人負責，確保工作順利進行。
（二）各協(xié)會根據(jù)活動方案要求制定詳細的活動實施方案，并及時報送體育局群體科。
本次系列活動于11月全部結(jié)束后，在壽光市周末群眾大舞臺舉辦“體育之星”系列活動頒獎晚會。
進步之星活動方案篇十
為了充分發(fā)揮先進班集體和優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，促進學生德、智、體全面發(fā)展，提高文明校園建設整體水平，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，結(jié)合我校學生工作的實際情況，在學生學年綜合素質(zhì)測評的基礎上開展學生的評先評優(yōu)工作，具體事項規(guī)定如下：
先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生。
具有我校學籍的全日制普招高職學生和班集體。
1、先進班集體。
(1)有政治思想素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系群眾的班委；
(3)學風良好，互幫互促，學生學年綜合素質(zhì)測評成績較高；
(4)積極開展健康有益的文化活動和課外活動，具有良好的文化氛圍；
(5)班級成員積極參加文明校園建設；
(6)班級成員積極參加體育鍛煉，達到《國家體育鍛煉標準》；
(7)學生中無重大違法和違紀行為。
先進班集體的推薦名額:按每8個班級推薦1個先進班集體，凡被評為先進班集體的班級，在評優(yōu)中可增加1名個人評優(yōu)名額。
2、三好學生。
(1)品德好:具有正確的政治方向，堅持黨的基本路線，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，熱愛勞動，積極參加社會實踐，在文明校園建設中起模范帶頭作用。
學習好：學習目的明確，學習態(tài)度端正，所學課程成績優(yōu)秀，有鉆研精神和獨立思考、分析、解決問題的能力，具有良好的專業(yè)素質(zhì)。
身體好：積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質(zhì)，通過國家《大學生體育合格標準》。
(2)三好學生學年平均成績應在80分以上，學年綜合素質(zhì)測評成績在班級前3名，推薦名額一般控制在本班級學生數(shù)的4％。
3、優(yōu)秀學生干部。
(1)組織紀律強，模范執(zhí)行學生規(guī)范，能以身作則影響和帶動其他同學。
(2)積極參加學校公益工作，工作熱情高，為廣大同學服務。
(3)能堅持原則，維護集體利益，大膽管理，敢于同各種不良思想和違紀行為做斗爭。
(4)學習成績良好，獲學校學生三等以上獎學金。
(5)優(yōu)秀學生干部推薦名額以班級為單位推薦2人，被推薦為先進班集體的可以推薦3人。
4、優(yōu)秀畢業(yè)生評選條件。
（1）堅持黨的基本路線和各項方針政策，有強烈的愛國熱情和報國愿望；模范遵守國家法規(guī)和校紀校規(guī)，遵守國家就業(yè)政策，服從國家建設的需求。
（2）在校期間，連續(xù)三學年獲得三等以上獎學金；或在校期間，獲得兩次二等獎學金，未獲得獎學金學年不得有科目補考。
（3）畢業(yè)論文、畢業(yè)設計成績良好以上。
（4）在各項學習活動、文體競賽以及科技活動中獲得省、市級以上表彰者，給予優(yōu)先考慮。
（5）評選比例：按畢業(yè)生人數(shù)的3%評選。
（6）在校期間，無受過紀律處分。
1、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生的評定，由各系(部)兩委、班委、輔導員推薦，在民主評議的基礎上，由系(部)黨總支研究確定，送校學生管理處審核，報學校批準。
2、先進班集體由各系(部)輔導員推薦、評議，經(jīng)系（部）黨總支同意推薦，由校學生管理處會同有關部門進行審核，報學校批準。
3、各系(部)的評選于下一學年的第四周前完成，畢業(yè)班學生的評優(yōu)工作在實習返校后至畢業(yè)前完成。
4、評先評優(yōu)初評名單應在系(部)公示七天，接受廣大師生監(jiān)督。
5、各系(部)應在規(guī)定時間內(nèi)將材料送交學生管理處審核，逾期以自動棄權處理。經(jīng)審核后的材料歸入學生檔案。
6、各系(部)根據(jù)情況在適當時候召開表彰會。
1、評先評優(yōu)工作要在各系(部)黨總支領導下進行，在評選過程中，要堅持德、智、體全面發(fā)展的原則，按照標準、公平公正、實事求是地進行，寧缺勿濫。要注意傾聽同學、教師的反映，置評先評優(yōu)于群眾監(jiān)督之下。
2、對于某一方面成績特別突出且能影響和帶動其他同學一起進步，但個別方面稍差的，經(jīng)各系(部)研究同意后報校學生管理處審核。
3、各系(部)要加強對各類先進對象的跟蹤調(diào)查，及時了解反饋情況，切實保證評優(yōu)的激勵作用和先進的模范帶頭作用。
4、各系（部）在完成學生學年綜合素質(zhì)測評的基礎上，按時做好評選工作，申報的學生須填寫《福建船政交通職業(yè)技術學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請表》，經(jīng)核批蓋章后及時存入學生個人檔案。
進步之星活動方案篇十一
增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學校政教處將在本學期及今后開展“每月之星”的評選活動。
“做好自己，日求進步”
各班學生。
（1）學習之星。
1、上課認真聽講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學們的喜愛。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。
1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業(yè)。
2、學習上或行為規(guī)范上有明顯進步的。
（3）文明禮儀之星。
1、在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約。
3、在學校尊敬師長，主動問好；團結(jié)同學，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
（4）紀律之星。
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習課等課堂紀律，對違反校規(guī)校紀的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作。
（5）誠信之星。
1、誠實守信，樂于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的。
4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的同學。
1、評選時間：每月進行一次。
2、評選辦法各班由同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學，對申報的同學進行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。
3、大力表彰，形成影響力。
（1）班內(nèi)表揚；
（2）年級表彰；
（3）學校表彰（制成展板，進行宣傳）。
進步之星活動方案篇十二
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W校典型和先進分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動。現(xiàn)將評選活動的有關事項安排如下：
學校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品；學校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關心班集體建設和學校發(fā)展。
學習好：學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的.同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學生為“學校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養(yǎng)成文明習慣。
駐馬店市十一中
進步之星活動方案篇十三
一、活動目的。
為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，進一步推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設，加強我縣城鄉(xiāng)建設與環(huán)境資源保護工作，為了促進學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣，隨時隨地做好身邊的環(huán)境保護、衛(wèi)生保潔工作，指導他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動中去，逐步培養(yǎng)成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設環(huán)境的新一代公民，結(jié)合我校實際，特制定環(huán)保之星活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、各班組織開展環(huán)保主題班會，上好一堂環(huán)境保護知識課，教育、引導學生認識到加強環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
2、辦好一期環(huán)境保護知識宣傳欄。要充分利用學校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認真組織、精心設計，就環(huán)保主題辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環(huán)境資源的良好氛圍。
3、組織一次社會實踐活動。組織學生去大明萬畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學生保護環(huán)境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保護環(huán)境的活動中來。
4、每個班評選一名環(huán)保之星。要認真總結(jié)環(huán)保主題活動，結(jié)合實際發(fā)動一批環(huán)保志愿者，挖掘一批環(huán)保先進典型，評選一批環(huán)保之星。環(huán)保之星評選標準：（1）在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。
（2）有良好的勞動衛(wèi)生習慣，認真自習完成值日任務。
（3）在校園內(nèi)經(jīng)常主動撿拾地上的雜物；能制止其他同學的亂丟、亂扔行為。
（4）節(jié)約水電，不浪費粉筆，作業(yè)本、紙張充分利用。（5）組織的各項環(huán)保活動，并能起到模范帶頭作用。
三、活動要求。
1、各班主任要高度重視環(huán)保主題活動，結(jié)合學校和班級實際，制定各班實施方案，強化工作措施，落實目標責任。
2、各班主任根據(jù)活動方案認真組織開展好環(huán)保主題活動，抓好落實，注重效果，確保我環(huán)保主題活動抓出成效和特色。
3、各班主任要在活動中大力宣傳，認真總結(jié)，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結(jié)材料、典型材料等，確?；顒訄A滿結(jié)束。
大塘中心小學。
2018.4.8。
進步之星活動方案篇十四
為促進學校校園文化建設，豐富全校師生工作學習生活，打造書香校園，助推學校高水平高職院校建設工作，為百年校慶和建國70周年獻禮，學校圖書館計劃在4.23世界讀書日期間舉辦第三屆“校園讀書節(jié)”系列活動。根據(jù)本屆讀書節(jié)活動方案安排，舉行全校師生“閱讀之星”評選活動。為保證活動的順利開展并取得良好的效果，特制定本活動方案。
“書香哈科職，全民閱讀時”
二、
全校師生
3.20xx年4月26日匯總統(tǒng)計結(jié)果；
4.6月20日閉幕式上表彰獎勵。
4.向全校師生推薦好書書目，推薦數(shù)量多且質(zhì)量好者優(yōu)先。
1.“閱讀之星”名單將在圖書館網(wǎng)站、led屏、微信及qq群上公布。
2.為“校園閱讀之星”獲得者頒發(fā)榮譽證書及獎品。
2.參加評選的學生須做到經(jīng)常到館借閱、閱覽、自習，愛護圖書，文明閱讀，誠信借閱。
組長：呂鳳嬌
成員：田守文、趙喜明、張文軍、司丙新
工作人員：齊國佳、邵珠麗、王沛雅
進步之星活動方案篇十五
以最佳的精神面貌服務賓客。
深化禮儀禮儀的重要性，提高員工的整體素質(zhì)。
增強服務意識，營造良好的`服務氛圍。
1、評選規(guī)則：
2、飯店‘微笑之星’評比對象及名額分配：
房務部：4； 餐飲部：4； 保安部：1；（工長及以上不參加評選）；
3、飯店‘微笑之星’評比形式
（1）每天賓客意見反饋。
（2）每天質(zhì)檢人員巡查。
（3） 人力資源部負責抽查員工的出勤情況。
4、‘微笑之星’評選標準：
(1) 當月考勤無請假無曠工、無遲到早退；
(2) 當月無任何過失，表現(xiàn)突出，得到過賓客口頭或書面表揚；
（3）工作熱情主動（如:當月主動承擔額外工作，并干勁十足）
（4）對他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動問好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評)
（5）處理人際關系水平（與賓客或同事關系融洽和諧并能處理好各種關系）
（6）團隊協(xié)作與助人為樂（團結(jié)同事，互幫互助）
5、具體操作流程：
為使選拔更加客觀、準確，采取了多級審批制度。具體操作如下：
6、獎項設置：
（1）獲得‘微笑之星’稱號員工進行公開表揚；
（2）獲得‘微笑之星’稱號員工每人獎勵現(xiàn)金100元；
藍灣中州國際飯店部門推薦表
注：本表適用于各類評選活動，如優(yōu)秀員工、服務之星、微笑之星等。
進步之星活動方案篇十六
為從小培養(yǎng)學生勞動意識，增強學生珍惜他人勞動成果，提高學生勞動能力，結(jié)合學校實際，配合學校德育教育主題――勞動教育，引導廣大學生養(yǎng)成愛勞動的習慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，學校決定授予表現(xiàn)突出的學生為“勞動之星”。
1.熱愛勞動，能做自己力所能及的.事情。
2.尊重他人勞動成果.
3.積極參加班級各類活動，主動參加社會生產(chǎn)勞動，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
4.樹立正確的勞動觀點、勞動意識，認識到――勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。
5.告別飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”，樹立“以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。
各班民主評選2名學生參加學校評比。
5月5日前以班為單位進行評選，并將推薦出的學生材料上交到德育處參加校級評選。
進步之星活動方案篇十七
為進一步提升xx服務水平，轉(zhuǎn)變服務理念，提高群眾對xx的滿意度，推動“三好一滿意”活動的深入開展，促進xx持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。進一步的提高和調(diào)動員工的積極性，樹立德、能兼?zhèn)涞南冗M典型，弘揚尊重服務、重視服務、珍惜人才的時代風尚，我站決定開展評選“每月服務之星”的活動，結(jié)合xx工作實際，特制定本評選方案：
（三）通過優(yōu)秀“星”級服務典型，發(fā)揮模范帶頭作用，激發(fā)血站員工的服務熱情和積極進取精神，提高血站整體服務水平。
凡在xx工作滿3個月試用期，或雖未滿3個月試用期但有特殊表現(xiàn)的員工，均可參加評選。
（一）敬業(yè)愛崗，認真對待自己的崗位，對自己的崗位
職責負責到底，遵守xx相關規(guī)章制度，全勤，無遲到、早退，脫崗、串崗等行為；
（二）工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務意識；
（四）人際關系好，善于溝通，關心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識；
（六）善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。四、評選要求
堅持以“民主、公正、公開、實事求是”為基本原則，嚴禁弄虛作假，拉幫結(jié)派拉票等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并通報批評。確保評選結(jié)果公開、公平、公正，充分發(fā)揮表彰獎勵先進的作用。
（一）在評選過程中有以下情況的取消參加評選的資格
1、工作出現(xiàn)重大失誤；
2、有效投訴；
3、所完成工作量少；
4、不服從領導安排工作；
5、與同事發(fā)生矛盾不能合理解決；
6、無責任心，聚眾酗酒、斗毆等不良行為；
7、違反血站有關規(guī)章制度。
（二）在評選過程中有以下情況的優(yōu)先考慮
1、工作卓越：給xx帶來顯著的經(jīng)濟效益或?qū)x形象提升有重大幫助者；
3、大公無私：舍棄自己利益保護他人利益或集體利益者；
4、為血站挽回重大損失者。
1、科室推薦。各科主任組織本科室的評選工作，對照評選標準，在本科室中產(chǎn)生候選優(yōu)秀個人1名，并于當月30日前報業(yè)務科（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、內(nèi)部投票。xx組織站內(nèi)投票選舉最終“每月服務之星”，各科派一名代表參與投票，得票最高的候選人當選為本月血站“每月服務之星”。確定名單，審核后交由組織人事科于下月的1―5日向全體員工公示上月“每月服務之星”。公示期間，員工可就是否合適當選“每月服務之星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
凡當選“每月服務之星”的工作人員，不僅給予一定的物質(zhì)獎勵加榮譽證書，并將納入績效考核，作為年度評先評優(yōu)的參考。
進步之星活動方案篇十八
閱讀之星: 全旗中小學生。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關評選指標和評選條件。
參評學校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫一份字數(shù)在2500字左右的書面申報材料；學校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結(jié)合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學校評選結(jié)束后，申報“十佳書香校園”的學校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學生和教師要在班級、學校公示，公示期不得少于5個工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報工作，逾期不報視為放棄。
（一）加強組織領導
各學校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動員
通過學校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認識到讀書是學習的.基本方式，是學生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學校師生思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學習和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
進步之星活動方案篇十九
去年，我聽環(huán)保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電……從此，我便每天都會給生活垃圾分類?？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
“斤斤計較”節(jié)水電?！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水……”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)約小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。
我希望我們可以將每一天都當作是環(huán)保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環(huán)保一族。讓我們每天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會更加美好，我們的地球媽媽會更加美麗。
進步之星活動方案篇二十
培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書、好讀書，著力提升全縣居民思想道德素質(zhì)和科學文化水平，為建設美麗新永寧提供精神動力、思想保證和文化支持，永寧縣文化旅游廣電局決定在全縣范圍內(nèi)舉辦暑期系列閱讀實踐活動，方案如下:
20xx年7月-10月
縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務點
點燃閱讀星火，書香助力脫貧攻堅
主辦單位:永寧縣文化旅游廣電局
承辦單位:永寧縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務點
(一)同“閱”時光，書香生日會
活動時間:20xx年7月15日上午9:00
活動地點:圖書館多功能室
以圖書館建館42周年為契機，邀請老、中、青、幼四個年齡段生日均為7月份的讀者在圖書館內(nèi)舉辦書香生日會，一起回顧圖書館建館歷史，一起分享各個年齡段讀者多年來在圖書館借閱、學習的感受，讓讀者與圖書館共同度過一個難忘、有意義的生日。
(二)“我是圖書小館員”招募活動
報名時間:20xx年7月7日-7月12日
活動時間:20xx年7月15日
活動地點:永寧縣圖書館
學習雷鋒好榜樣，爭當小小雷鋒志愿者!志愿奉獻，從小做起!為幫助孩子們更加深入認識圖書館、了解圖書館，利用圖書館的資源服務讀者的能力，努力為孩子們創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的社會實踐課堂。
(三)“作業(yè)無憂”學習幫活動
報名時間:20xx年7月10日-7月20日
活動地點:永寧縣圖書館、惠風文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
家長因為工作太忙而無暇顧及孩子的學習、安全及孩子長時間沉迷于電視和電腦等問題，針對這一問題，邀請志愿者為轄區(qū)無人看管、家庭困難的孩子進行作業(yè)輔導工作，讓孩子快樂高效完成暑假作業(yè)，解決家長的后顧之憂。
(四)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動
活動時間:20xx年7月-8月
活動地點:永寧縣圖書館、惠風文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
投稿郵箱:ynxtsg@
1.“發(fā)揚藝術之光，傳承書法風采”青少年書法大賽(線上)
書法作為中國100元素之一是古人智慧遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史的結(jié)晶，一直被譽為:無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。通過網(wǎng)上投稿的方式，讓全縣青少年參與書法大賽，并評選出優(yōu)秀作品，進一步激發(fā)青少年的對書法藝術的興趣，充分展現(xiàn)他們熱愛祖國、熱愛生活、積極向上的精神風貌。
2.“弘揚傳統(tǒng)文化，書繪墨香人生”繪畫活動(線上)
繪畫是修身養(yǎng)性的一門技能，隨著居民生活水平的提高，越來越多的人喜歡在閑暇的時候揮毫潑墨、陶冶情操。為弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)繪畫藝術，促進傳統(tǒng)繪畫的傳播，豐富青少年的業(yè)余文化生活，引導青少年增強文化自信，組織全縣青少年兒童通過網(wǎng)上投稿的方式開展繪畫活動。
3.誦讀古詩，弘揚燦爛文化
4.“指尖的藝術”剪紙活動
剪紙是中華民族的傳統(tǒng)民間工藝，邀請非遺文化傳承人，組織全縣青少年兒童共同學習剪紙藝術，通過剪紙活動提高青少年的動手能力，讓他們感受剪紙藝術的獨特魅力，體驗藝術創(chuàng)作帶來的樂趣與成就感，同時繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(五)幼兒創(chuàng)意刮畫
報名時間:20xx年7月15日-7月23日
活動時間:20xx年7月25日
活動地點:永寧縣圖書館
通過讓小朋友拿起刮畫筆，在刮畫紙上刮出自己喜歡的圖案。讓他們用眼睛去觀察，用腦子去想，通過自身的體驗，去玩、去摸、去聽，然后自愿地去畫，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下來更突出，更鮮明，什么地方用怎樣的花紋，更好看，讓孩子在對美術活動產(chǎn)生興趣的同時，得到一些初步的美術技能技巧的練習和提高，豐富他們對物體的感知性。
(六)紅色經(jīng)典電影展播
活動時間:自20xx年7月26日起(每周五下午3點半)
活動地點:永寧縣圖書館
為廣大讀者放映精選紅色優(yōu)質(zhì)電影動畫片、經(jīng)典主旋律等影片，運用電影這種喜聞樂見、寓教于樂的形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，在豐富孩子們暑期生活的同時，進一步加強未成年人思想道德建設，激發(fā)他們的愛國熱情，陶冶高尚的思想情操，引導廣大學生樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，認真學習和傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做社會有用人才。
(七)“助力文明城市創(chuàng)建，讓閱讀深入鄉(xiāng)村”志愿服務活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織挑選鄉(xiāng)群眾喜聞樂見的圖書、期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，走進建檔立卡戶家中，讓群眾親近閱讀，感受讀書的樂趣，鼓勵他們多讀書、多學習，努力做一名新時代的文明人，同時組織人員對鄉(xiāng)村社區(qū)環(huán)境進行清掃，對不利于環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，助力我縣文明城市創(chuàng)建工作。
(八)“文化助力，脫貧攻堅”學雷鋒志愿服務活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織全縣青少年兒童走進勞務移民小區(qū)開展“文化助力，脫貧攻堅”學雷鋒志愿服務活動，目的是通過關心關愛困難群體，讓孩子們正確認識“知識改變命運”的'理念，激發(fā)他們的責任感與使命感，在他們幼小的心靈里埋下善良、博愛、互助的種子，同時在社會營造相親相愛的良好氛圍，從而助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅。
(九)“傳承紅色基因，接受革命精神洗禮”青少年社會實踐活動
活動時間:7月20日-8月5日
活動地點:永寧縣黨校
組織全縣青少年志愿者走進永寧縣黨校，通過參觀紅色教育基地、開展社會實踐活動，讓青少年了解革命先烈們的光輝足跡，感受革命的艱苦，進一步培養(yǎng)轄區(qū)青少年愛國精神，弘揚優(yōu)秀的革命先烈精神，傳承老一輩艱苦奮斗為國奉獻的品質(zhì)。
(十)“我愛閱讀100天"讀書打卡活動(線上)
活動時間: 7月6日一10月31日
一是依托中國移動咪咕閱讀數(shù)字平臺(參與者自行下載“咪咕閱讀”app)，開設涵蓋政經(jīng)、文化、科技等各類電子書7000余種的免費閱讀專區(qū)，開展“愛閱讀迎小康”活動，方便農(nóng)民群眾在手機上、指頭邊閱讀精彩內(nèi)容。二是活動設置有“閱讀達人、主題薦書、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀組織”四個競賽欄目、通過登錄天數(shù)、閱讀時長以及邀請人數(shù)等數(shù)據(jù)進行綜合排名，產(chǎn)生“達人獎、優(yōu)秀獎、入圍獎、全勤獎、優(yōu)秀組織獎”五大獎項。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、鄉(xiāng)村文化志愿者、農(nóng)家書屋管理員、農(nóng)民群眾、農(nóng)村青少年等群體均可通過下載咪咕閱讀客戶端，實名注冊讀書賬戶，經(jīng)審核確認身份后參加評選活動，獲獎選手將獲得移動話費、咪咕kidle電子閱讀器、咪咕中信年卡等豐厚獎品，優(yōu)秀獲獎代表還將受邀參加新時代鄉(xiāng)村閱讀盛典。
(十一)“閱讀之星”評選活動
活動時間:7月-9月
以鄉(xiāng)村文化振興助力脫貧攻堅為重點，通過社會推薦、個人自薦、組織推薦等多種方式，組織評選在全面小康進程中立足鄉(xiāng)村推廣閱讀、志智雙扶的典型人物和先進事跡，展現(xiàn)農(nóng)民群眾的勤勞品質(zhì)和精神風貌，充分發(fā)揮閱讀榜樣的示范引領作用。
(十二)與“閱”同行，讀書推薦活動(線上)
活動時間:7月20日-8月15日
活動地點:抖音賬號
以“讀書推薦”的形式鼓勵更多群眾參與到全民閱讀活動中，真正做到好書共享，喚起群眾對于讀書意義的思索。參與者可將自己所推薦的圖書拍攝抖音短視頻，并分享推薦理由，然后將拍攝分享的短視頻發(fā)送至郵箱ynxtsg@，圖書館會根據(jù)參與者推薦的圖書內(nèi)容擇優(yōu)采購，滿足更多讀者的閱讀需求。
(十三)記錄抗“疫”時光攝影征集比賽(線上)
活動時間:7月20日-8月20日
活動地點:抖音賬號
新冠肺炎疫情暴發(fā)后，有很多攝影愛好者將鏡頭對準身邊人、身邊事，捕捉并拍攝了眾多反映抗疫的作品，此次比賽正是為這些攝影愛好者提供一個展示的平臺，與大家共同記錄抗疫時光。參與者可將作品發(fā)送至郵箱ynxtsg@.
(一)精心謀劃，扎實推進。與全面決勝小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅相結(jié)合，加強領組織導，明確分工。
(二)高度重視，積極部署。各相關單位部門要高度重視、積極部署、精心策劃本次系列閱讀實踐活動，讓各項活動深入人心、富有活力、卓有成效。
(三)積極宣傳，擴大影響。各相關單位部門要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴大影響力和覆蓋面，為活動的開展營造良好的氛圍。
(四)各相關單位部門于活動結(jié)束后將相關信息報送至郵箱。
進步之星活動方案篇一
為了有效的落實德育主題教育月——弘揚雷鋒精神爭做文明學生學生活動，加強校園道德文明建設，提升我校學生的整體素質(zhì)，提升我校的學生管理水平，實現(xiàn)學生管理制度化、規(guī)范化、科學化，特舉行“德育之星”評選活動。對學生日常行為規(guī)范進行嚴格考核，作為評選“德育之星”的重要依據(jù)。
一、評選委員會組長：李足海副組長：童憲昌成員：各班班主任。
二、獎項內(nèi)容設置。
1.文明禮貌2.儀容儀表3.熱愛集體。
4.熱愛勞動5.愛護公物。
6.課堂表現(xiàn)積極。
7文藝。
體育方面。
三、
評選方法。
1、學生積極自薦或同學推薦。
2、班主任根據(jù)日?？己私Y(jié)果，參考課任教師和學生代表的意見共同測評，班級根據(jù)學生表現(xiàn)寫出個人典型事跡。
3、要有個人事跡書面材料。
四、評選標準文明禮貌方面。
1、舉止文明，使用文明用語，不說臟話，不叫同學外號。
2、團結(jié)同學，不打架斗毆，不抽煙、喝酒。
3、尊敬師長，關心同學，聽從老師教誨，孝敬父母、長輩。
4、不在校園內(nèi)、樓道中追逐打鬧，上下樓梯有序。儀容儀表星方面。
1、在校期間不穿奇裝異服，經(jīng)常保持校服干凈整潔。
2、不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不披頭發(fā)，劉海不能超過眉毛，不戴首飾，不染指甲，不化妝。
3、注重個人衛(wèi)生，常理發(fā)、勤洗澡、不留長指甲，床單被褥干凈整潔。
4、站有站相，坐有坐姿，精神狀態(tài)佳。熱愛集體方面。
1、積極參加班級、校級各項活動。
2、不遲到、早退，遵守校規(guī)校紀。
3、為班級工作出謀劃策者。
4、做好人好事者。熱愛勞動方面。
1、能積極主動打掃教室衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生。
2、能積極主動參加學校其它的勞動。愛護公物方面。
1、不損壞桌椅板凳，不亂扔粉筆板擦。
2、不在墻上亂涂、亂畫、亂踢，自覺主動保持走廊、樓梯、教室和校園干凈整潔。
3、主動維護學校公共財物，監(jiān)督并阻止他人破壞公物。課堂表現(xiàn)積極方面。
1、上課認真聽講，緊跟老師的思路，與任課老師互動性好。
2、每節(jié)課都能積極回答問題，遇到不懂的問題問同學、老師，及時解決。
3、積極完成作業(yè)，并且作業(yè)整齊、認真。參考：文藝方面。
1、在班級、校級的文藝匯演、書法比賽、朗誦比賽或演講比賽等活動中表現(xiàn)突出者。
2、能夠積極組織學生參加文藝活動，并起到一定的帶頭作用。體育方面。
1、參加校級、市級趣味比賽或運動會等體育活動，且表現(xiàn)優(yōu)秀者。
2、每天按時出兩操，跑操做操認真者。
3、積極組織學生參加課外體育活動，并起到一定的帶頭作用。
五、評選規(guī)則。
1、每班每周在周五之前，評選出班級德育之星，并上交照片一張和個人先進事跡材料一份。
2、評選委員會對典型班級推薦的學生實際進行評選，每個年級推選一名德育之星。
3、每周在國旗下講話時，公布并選出德育之星。
4、學校對評選出的德育之星先進事跡進行公示。
進步之星活動方案篇二
為了豐富同學們的校園生活，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時期同學們的精神風貌，促進同學們的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。黑龍江省商務學校特舉辦“進步之星”網(wǎng)絡評選活動，每個班級至少要舉薦5名同學參加，可以是“進步之星、道德之星、體育之星、勞動之星、文藝之星、愛校之星、文明之星”等。
“爭當最璀璨的校園明星”
為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃的面貌，積極進取的精神，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，展示學生風采，弘揚正氣，樹立典范，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設，特舉辦此項活動。
口號：爭當進步之星、共創(chuàng)和詣校園、活力校園、實力校園、魅力校園。
一等獎：1名，獎勵價值千元以上品牌手機一部。
二等獎：5名，獎勵價值200元的精美獎品一份。
三等獎：10名，獎勵100元精美獎品一份。
紀念獎：若干名，獎勵精美獎品一份。
2、投票時間：
預賽：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00。
決賽：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00。
3、投票方式：07月11日08：00開始系統(tǒng)開放投票，開放投票后關注學校微信平臺，點擊界面左下角“進步之星”進入活動界面，選擇你喜歡的選手并為選手投票。
4、頒獎時間：活動結(jié)束后相應時間進行頒獎。
1、報名方式：學生報名需填寫真實姓名，班級及聯(lián)系方式（特重要）等信息，以確保獎勵的'發(fā)放，具體格式：姓名+年級+專業(yè)+聯(lián)系電話，以及自我介紹30字以內(nèi)。（如張三報名格式為：張三+15會計升學一班+xxxxxxxxxxx+自我介紹）。
2、報名程序：報名的同學到各班班主任處報名，班主任將報名名單交到網(wǎng)絡中心劉志君（xxxxxxxxxxx）老師處，并與網(wǎng)絡中心協(xié)調(diào)好時間給本班報名同學統(tǒng)一照相。
3、關于自我介紹：用簡短、精練的語言，或者是座右銘、自己喜歡的一句話（30字以內(nèi)）介紹自己，報名的學生在填寫自我介紹時不可填寫網(wǎng)絡敏感詞匯，否則將導致審核失敗，班主任負責初審，然后提交報名名單及內(nèi)容。
4、關于報名名額：本次活動報名名額無上限，但每班下限至少五名，審核人員會在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00進行報名的審核與編輯工作，請同學們時刻注意報名時間以免錯過時機。
5、投票規(guī)則：關注黑龍江省商務學校微信公眾平臺后方可進行投票，投票期間每人只能在關注后選擇心儀的一位選手投出你寶貴的一票，取消關注將會隨之取消所對應的投票，投票采用不記名方式進行投票，發(fā)動身邊的每一個人為自己投票，得票最高者將榮獲桂冠。
6、投票結(jié)算：活動結(jié)束后投票結(jié)果會在微信平臺進行公示。
7、獎勵的發(fā)放：活動結(jié)束后獎勵將會在“進步之星”評選后進行最終頒獎。
8、本活動的最終解釋權歸招生辦所有。
進步之星活動方案篇三
為深入推進素質(zhì)教育，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，鼓勵學生全面發(fā)展，樹立先進的學生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的良好形象，在學生中進一步形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好風氣，圍繞“爭當進步之星，共創(chuàng)和諧校園”的主題，有效激勵全體學生“志存高遠、奮勇爭先、勇于拼搏、敢于創(chuàng)新”的學習熱情，促進學生素質(zhì)的全面提高，充分展示學校的教育教學成果，營造積極向上、團結(jié)友愛、文明有禮、勤奮求知、催人奮進的校園文化氛圍。經(jīng)學校支部、行政研究決定在全體學生中開展第三屆“進步之星”評選活動，現(xiàn)將方案制度如下：
賞識關注激勵——以賞識的情感關注與激勵每位學生。
“進步之星”分別設立勤儉節(jié)約之星、好學上進之星、衛(wèi)生環(huán)保之星、藝體特長之星、文明禮儀之星、服務管理之星、尊師敬長之星、勵志進取之星、互助友愛之星、自律自強之星，共10個類別，每個類別將在全校范圍內(nèi)評選2名學生，共計20名學生。
（一）必要條件：
1、模范遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度，學年內(nèi)無違反校紀班規(guī)的行為。
2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習慣好，同學關系好。
3、學習態(tài)度端正，學習成績良好或進步大。
4、注重體育鍛煉，體育成績達標（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學可以適當降低標準）。
（二）相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，還應具有該項評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領作用，方能參加評選。
（1）每班按評選條件和要求，每項分別推薦2名“進步之星”到年級進行評選；
（2）各年級組長負責以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項分別評選出1名候選人參加學校的`“進步之星”評比，共計10名，5月16日中午放學前將推薦名單、學生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報政教處。
2、政教處根據(jù)各年級上報的推薦材料，將60名學生名單制成表于5月20日（周一）在學生中開展第一次海選，評選出40名入圍“進步之星”。
3、張榜海報公示。政教處設置“進步之星”宣傳欄，對入圍“進步之星”同學的風采進行宣傳展示。
4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計入總票數(shù)，全校共評出30名“進步之星”。
5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“進步之星”。
6、對評選出的“進步之星”進行公示，無異議后確認。
7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術節(jié)上，學校對獲得文昌一小“進步之星”稱號學生進行將紅榜表揚，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。
進步之星活動方案篇四
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個學生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。學校決定開展“進步獎”評選活動。
組長：
副組長：
成員：
范圍：全體學生
1、進步之星；
2、學科之星。
凡申報參選的學生都必須模范遵守《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學習態(tài)度端正，體育成績達標，在此基礎上，具有某學科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選。
1、進步之星
(1)學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能按時獨立完成各科作業(yè)，完成預、復習工作。
（2）有較強的上進心，學習方法科學，學習成績進步顯著或單科成績進步顯著。
（3）文明習慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著，受老師表揚。
（4）能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學共享。
2、學科之星
（1）學習目標明確，獨立思考能力強，刻苦鉆研，樂于探究。善于與同學交流合作，勇于
創(chuàng)新。
（2）認真做好課前準備，按時獨立完成各科作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高。
（3）善于分析，勤于總結(jié)，具有良好的學習習慣、靈活的`學習方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì)，學習效率高。
（4）能很好地掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學科成績名列前茅。能以自己的學習行為帶動他人，積極配合班主任提升班級的學習氛圍。
1、“進步之星”與“學科之星”每學期評選一次，班主任需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真核實執(zhí)行，如條件不夠，寧缺勿濫。
2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下，認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學科之星”名單，再經(jīng)教導處進行評審，最后上報學校校長。
3、最終確定的“進步之星”與“學科之星”，將在開學典禮或散學典禮時統(tǒng)一由學校組織頒發(fā)榮譽證書，并通過校園廣播加以表揚。
進步之星活動方案篇五
已注冊“學習強國”學習平臺，且有學習積分的'財經(jīng)商貿(mào)系全體學生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00
報名截止時間：20xx年6月7日16：00
報名地點：xxx
在“學習強國”平臺上，學習積極性高、表現(xiàn)突出、學習積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學為“學習之星”，評選出全系積分前三十名的學生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
進步之星活動方案篇六
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調(diào)動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“進步之星”“進步之星”評選活動。
組長：xxx
組員：xxxx
六―九年級學生
1.學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。
2.上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學科的'基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后，
確立年級組“進步之星”。
2.“進步之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
1.年級組長在線編輯“進步之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“進步之星”照片及感言。
3.截止時間：1月18日（九年級可延后）。
1.學校頒發(fā)“進步之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。
2.學校微信平臺推送“進步之星”“進步之星”名單及感言。
進步之星活動方案篇七
“進步之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術知識廣博，專業(yè)技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，個性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長的好教師。
（一）學會做人
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關愛每一位學生。
3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
（二）學會做事
1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學經(jīng)驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學服務。
2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，并有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關的專題小結(jié)（論文）。
（三）學會求知
1、20xx年前學歷達到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。
2、一學期學習教育教學著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的`學習專題講座。
3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。
（四）學會共處
1、善于與他人合作，與同事團結(jié)和諧相處，樂于幫助他人，善于學習別人的優(yōu)點。
2、能處理好個人和集體的利益關系，積極參加各項集體活動。
1、成立“進步之星”評選小組，負責“進步之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據(jù)自己師德、教育、教學、科研等方面作小結(jié)，并提供有關材料。
3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，并張榜公示。
4、“進步之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）
此方案提交教代會討論，經(jīng)審議通過后執(zhí)行。
進步之星活動方案篇八
為樹立學習榜樣，表揚在學習方面表現(xiàn)突出的學生，調(diào)動學生學習熱情，增強學習能動性，營造積極向上的學風、班風，構(gòu)建和諧健康的.校園，特開展“學習之星”“進步之星”評選活動。
組長：xxx
組員：xxxx
1.學習態(tài)度端正，學習積極主動，勤學好問。
2.上課專心聽講，認真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動幫助學習有困難的學生，在學習中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學習活動和學科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績名列年級前茅或者
學習成績在原有基礎上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后，
確立年級組“學習之星”。
2.“學習之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個年級評選10名左右。
“進步之星”由班級推薦，每班2名學生。
1.年級組長在線編輯“學習之星”“進步之星”名單。
2.年級組長匯總“學習之星”照片及感言。
3.截止時間：1月18日（九年級可延后）。
1.學校頒發(fā)“學習之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學習獎品。
2.學校微信平臺推送“學習之星”“進步之星”名單及感言。
進步之星活動方案篇九
為進一步推動全民健身運動的深入開展，倡導健身理念，號召更多市民參與到健身隊伍中來，市體育局決定在全市開展壽光市20xx年“體育之星”系列活動。特制訂如下方案。
本次系列活動，堅持重在基層、面向全市，由各單項體育運動協(xié)會、體育俱樂部各司其責，通過分區(qū)賽、選拔賽、積分賽等形式層層選拔，市體育局、體育運動協(xié)會組織年終總決賽，決出各項健身活動項目的“體育之星”
壽光籍或壽光常住人口均可報名參加“體育之星”活動。
壽光市“體育之星”活動分預賽、分區(qū)賽、積分賽、選拔賽、決賽等比賽形式進行。
（一）“乒乓球運動之星”活動。
第一階段為選拔階段（2月—9月）：由壽光市乒乓球運動協(xié)會牽頭負責整個選拔活動安排，參加分區(qū)選拔賽的選手取得決賽資格后由乒乓球運動協(xié)會及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體成員20xx年“乒乓球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（10月）：前六名表彰為壽光市20xx年“乒乓球運動之星”。
（二）“羽毛球運動之星”活動。
壽光市20xx年“羽毛球運動之星”比賽設男女混合團體賽。每個團體報3名男隊員、1名女隊員，隊員年齡之和不低于145，比賽采取五場三勝制，前三場所有隊員必須都出場，比賽順序為混雙、男雙、女單、男雙、混雙。
第一階段初選階段（3月—10月）：以羽毛球運動協(xié)會為依托進行選拔賽，成績優(yōu)秀的運動員獲得年終決賽資格，并由主辦方及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體20xx年“羽毛球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為壽光市20xx年“羽毛球運動之星”。
（三）“體育舞蹈之星”活動。
體育舞蹈比賽年終決賽分學生組、成人組。
第一階段初選階段（3月—8月）：壽光市體育舞蹈運動協(xié)會分設侯鎮(zhèn)、稻田、孫集、圣城、上口、田馬六個賽區(qū)舉行選拔賽，各賽區(qū)成績優(yōu)秀的選手進入年終總決賽。在初選比賽結(jié)束后，主辦方及時將獲得決賽資格的運動員名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：年終總決賽，學生組前六名，成人組前兩名表彰為壽光市20xx年“體育舞蹈之星”。
（四）“自行車運動之星”活動。
壽光市20xx年“自行車運動之星”根據(jù)本年度個人參加市體育局組織或由壽光市自行車運動協(xié)會組織、市體育局備案的騎行活動的次數(shù)、比賽成績等情況綜合評定。
1、計分辦法。
（4）對全年參加市體育局組織（備案）的自行車騎行活動的運動員在原有基礎上再加50分。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
男女各前六名被授予壽光市20xx年“自行車運動之星”榮譽稱號。
（五）“武術運動之星”活動。
武術年終決賽為個人賽。
第一階段初選階段（3月—9月）：由壽光市武術運動協(xié)會統(tǒng)一組織評選小組，在太極梅花螳螂拳推廣中心、太極拳推廣中心、道中國術館等通過比賽選拔成績優(yōu)秀的武術選手進入年終總決賽。比賽結(jié)束后由主辦方及時將獲得決賽資格的選手名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：前十二名表彰為壽光市20xx年“武術運動之星”，20xx年“武術運動之星”不再參加評選。
棋類運動之星分設象棋和圍棋項目，比賽年終決賽設個人賽。
第一階段選拔階段（2月—10月）：以壽光市棋類運動協(xié)會月賽形式組織，每次比賽前八名取得年終總決賽資格。月賽進入前八名運動員名單在比賽結(jié)束后及時由協(xié)會報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：表彰象棋前六名選手為壽光市20xx年“象棋之星”，圍棋前三名選手為“圍棋之星”。
（七）“網(wǎng)球運動之星”活動。
網(wǎng)球年終決賽設男子單打比賽。
第一階段交流學習階段（2月—10月）：壽光市網(wǎng)球運動協(xié)會平時可組織網(wǎng)球愛好者互相學習交流，成績優(yōu)秀者由協(xié)會推薦參加年終總決賽。在第一階段結(jié)束后，協(xié)會將獲得決賽權的運動員名單以電子郵件形式發(fā)市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為20xx年度壽光市“網(wǎng)球運動之星”。
（八）老年人“健身之星”活動。
根據(jù)本年度個人參加我市及上級活動的次數(shù)、成績等情況綜合評定壽光市20xx年老年人“健身之星”。
1、入選條件。
（1）截至20xx年1月1日女子年齡不低于54周歲，男子年齡不低于59周歲；
（2）經(jīng)常參加我市及上級組織的群眾體育活動。
2、計分辦法。
（3）培訓分：參加由體育局組織的業(yè)務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
3、報送材料。
（1）個人事跡材料（500—800字）；
（2）參賽材料（如照片、成績證書等）。
4、審核及批準。
由市體育局組成評選委員會，對上報的材料進行審核。
5、表彰。
總分成績在前12名的選手，獲得壽光市20xx年老年人“健身之星”稱號。
（九）“健身氣功之星”
根據(jù)本年度個人參加我市及上級活動的次數(shù)、成績等情況綜合評定壽光市20xx年“健身氣功之星”。
1、計分辦法。
（3）培訓分：參加由體育局組織的業(yè)務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
總分成績在前八名的選手獲得壽光市20xx年“健身氣功之星”稱號。
（十）“運動達人”活動。
“運動達人”根據(jù)本年度個人參加市體育局組織及以上體育部門、行業(yè)協(xié)會組織并由市體育局備案的非以上九項運動項目（如毽球、戶外運動、跆拳道等）的次數(shù)、比賽成績及個人對該項目推廣的貢獻等情況綜合評定。
1、計分辦法。
2、報送材料。
個人事跡材料（500—800字）。
3、審核及批準。
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰。
表彰十二名運動員為壽光市20xx年“運動達人”榮譽稱號。
（一）各協(xié)會、俱樂部要高度重視壽光市20xx年“體育之星”系列活動，將其作為促進壽光群眾體育發(fā)展，推進精神文明建設的一項重要任務，廣泛宣傳、充分動員、精心組織、周密部署，明確專人負責，確保工作順利進行。
（二）各協(xié)會根據(jù)活動方案要求制定詳細的活動實施方案，并及時報送體育局群體科。
本次系列活動于11月全部結(jié)束后，在壽光市周末群眾大舞臺舉辦“體育之星”系列活動頒獎晚會。
進步之星活動方案篇十
為了充分發(fā)揮先進班集體和優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，促進學生德、智、體全面發(fā)展，提高文明校園建設整體水平，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，結(jié)合我校學生工作的實際情況，在學生學年綜合素質(zhì)測評的基礎上開展學生的評先評優(yōu)工作，具體事項規(guī)定如下：
先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生。
具有我校學籍的全日制普招高職學生和班集體。
1、先進班集體。
(1)有政治思想素質(zhì)好、團結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系群眾的班委；
(3)學風良好，互幫互促，學生學年綜合素質(zhì)測評成績較高；
(4)積極開展健康有益的文化活動和課外活動，具有良好的文化氛圍；
(5)班級成員積極參加文明校園建設；
(6)班級成員積極參加體育鍛煉，達到《國家體育鍛煉標準》；
(7)學生中無重大違法和違紀行為。
先進班集體的推薦名額:按每8個班級推薦1個先進班集體，凡被評為先進班集體的班級，在評優(yōu)中可增加1名個人評優(yōu)名額。
2、三好學生。
(1)品德好:具有正確的政治方向，堅持黨的基本路線，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，遵紀守法，有良好的道德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，熱愛勞動，積極參加社會實踐，在文明校園建設中起模范帶頭作用。
學習好：學習目的明確，學習態(tài)度端正，所學課程成績優(yōu)秀，有鉆研精神和獨立思考、分析、解決問題的能力，具有良好的專業(yè)素質(zhì)。
身體好：積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質(zhì)，通過國家《大學生體育合格標準》。
(2)三好學生學年平均成績應在80分以上，學年綜合素質(zhì)測評成績在班級前3名，推薦名額一般控制在本班級學生數(shù)的4％。
3、優(yōu)秀學生干部。
(1)組織紀律強，模范執(zhí)行學生規(guī)范，能以身作則影響和帶動其他同學。
(2)積極參加學校公益工作，工作熱情高，為廣大同學服務。
(3)能堅持原則，維護集體利益，大膽管理，敢于同各種不良思想和違紀行為做斗爭。
(4)學習成績良好，獲學校學生三等以上獎學金。
(5)優(yōu)秀學生干部推薦名額以班級為單位推薦2人，被推薦為先進班集體的可以推薦3人。
4、優(yōu)秀畢業(yè)生評選條件。
（1）堅持黨的基本路線和各項方針政策，有強烈的愛國熱情和報國愿望；模范遵守國家法規(guī)和校紀校規(guī)，遵守國家就業(yè)政策，服從國家建設的需求。
（2）在校期間，連續(xù)三學年獲得三等以上獎學金；或在校期間，獲得兩次二等獎學金，未獲得獎學金學年不得有科目補考。
（3）畢業(yè)論文、畢業(yè)設計成績良好以上。
（4）在各項學習活動、文體競賽以及科技活動中獲得省、市級以上表彰者，給予優(yōu)先考慮。
（5）評選比例：按畢業(yè)生人數(shù)的3%評選。
（6）在校期間，無受過紀律處分。
1、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生的評定，由各系(部)兩委、班委、輔導員推薦，在民主評議的基礎上，由系(部)黨總支研究確定，送校學生管理處審核，報學校批準。
2、先進班集體由各系(部)輔導員推薦、評議，經(jīng)系（部）黨總支同意推薦，由校學生管理處會同有關部門進行審核，報學校批準。
3、各系(部)的評選于下一學年的第四周前完成，畢業(yè)班學生的評優(yōu)工作在實習返校后至畢業(yè)前完成。
4、評先評優(yōu)初評名單應在系(部)公示七天，接受廣大師生監(jiān)督。
5、各系(部)應在規(guī)定時間內(nèi)將材料送交學生管理處審核，逾期以自動棄權處理。經(jīng)審核后的材料歸入學生檔案。
6、各系(部)根據(jù)情況在適當時候召開表彰會。
1、評先評優(yōu)工作要在各系(部)黨總支領導下進行，在評選過程中，要堅持德、智、體全面發(fā)展的原則，按照標準、公平公正、實事求是地進行，寧缺勿濫。要注意傾聽同學、教師的反映，置評先評優(yōu)于群眾監(jiān)督之下。
2、對于某一方面成績特別突出且能影響和帶動其他同學一起進步，但個別方面稍差的，經(jīng)各系(部)研究同意后報校學生管理處審核。
3、各系(部)要加強對各類先進對象的跟蹤調(diào)查，及時了解反饋情況，切實保證評優(yōu)的激勵作用和先進的模范帶頭作用。
4、各系（部）在完成學生學年綜合素質(zhì)測評的基礎上，按時做好評選工作，申報的學生須填寫《福建船政交通職業(yè)技術學?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”申請表》，經(jīng)核批蓋章后及時存入學生個人檔案。
進步之星活動方案篇十一
增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學校政教處將在本學期及今后開展“每月之星”的評選活動。
“做好自己，日求進步”
各班學生。
（1）學習之星。
1、上課認真聽講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學們的喜愛。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。
1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業(yè)。
2、學習上或行為規(guī)范上有明顯進步的。
（3）文明禮儀之星。
1、在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約。
3、在學校尊敬師長，主動問好；團結(jié)同學，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
（4）紀律之星。
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習課等課堂紀律，對違反校規(guī)校紀的行為要進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。
3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作。
（5）誠信之星。
1、誠實守信，樂于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的。
4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的同學。
1、評選時間：每月進行一次。
2、評選辦法各班由同學根據(jù)自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學，對申報的同學進行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。
3、大力表彰，形成影響力。
（1）班內(nèi)表揚；
（2）年級表彰；
（3）學校表彰（制成展板，進行宣傳）。
進步之星活動方案篇十二
為進一步提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，挖掘?qū)W校典型和先進分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。我校將在本期舉行學校每月“文明之星”評選活動。現(xiàn)將評選活動的有關事項安排如下：
學校成立“文明之星”評選小組
組 長：袁景立
副組長：胡俊華 張 爽
組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長、班主任落實活動的具體方案，各科任老師協(xié)助。
逐層推薦，公開選舉。
給獲得榮譽稱號的學生頒發(fā)證書、獎品；學校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。
品德佳：思想積極要求上進；熱愛祖國、家鄉(xiāng)、學校及集體；講文明、懂禮貌，誠實守信，品行端正；關心同學，樂于助人，遵守社會公德；積極參加青年志愿者、學雷鋒等社會實踐活動，并持久堅持且做出一定成績。
行為美：模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守校紀校規(guī)，能自覺抵制不良傾向，以身作則，在學生中起表率作用；熱愛勞動，愛護公物，文明行為習慣養(yǎng)成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動；工作踏實認真，能積極參加學校值周、保衛(wèi)和班級衛(wèi)生值日工作，關心班集體建設和學校發(fā)展。
學習好：學習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學習習慣，能嚴格按老師要求完成各項學習任務，成績在班級前二十名以內(nèi)。
示范強：能在學生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的.同時，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動、督促別人積極養(yǎng)成文明的行為習慣。
1、宣傳發(fā)動階段（11月1日－10日）：學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動；班會課，各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學生”的班會，宣傳評選活動、公布評選方案，讓學生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養(yǎng)成文明習慣的活動中來。
2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學生自薦和老師推薦相結(jié)合的方法確定10名班級文明之星，在班內(nèi)板報欄內(nèi)表彰；月底班會課，結(jié)合候選人平時表現(xiàn)及評選階段的突出表現(xiàn)投票確定1名學生為“學校文明之星”，統(tǒng)一交至政教處辦公室。
3、表彰階段：對“學校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書、獎品，校園廣播站開辟專欄進行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來帶動全體同學遵守文明禮，養(yǎng)成文明習慣。
駐馬店市十一中
進步之星活動方案篇十三
一、活動目的。
為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，進一步推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設，加強我縣城鄉(xiāng)建設與環(huán)境資源保護工作，為了促進學生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣，隨時隨地做好身邊的環(huán)境保護、衛(wèi)生保潔工作，指導他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動中去，逐步培養(yǎng)成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設環(huán)境的新一代公民，結(jié)合我校實際，特制定環(huán)保之星活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、各班組織開展環(huán)保主題班會，上好一堂環(huán)境保護知識課，教育、引導學生認識到加強環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
2、辦好一期環(huán)境保護知識宣傳欄。要充分利用學校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認真組織、精心設計，就環(huán)保主題辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環(huán)境資源的良好氛圍。
3、組織一次社會實踐活動。組織學生去大明萬畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學生保護環(huán)境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保護環(huán)境的活動中來。
4、每個班評選一名環(huán)保之星。要認真總結(jié)環(huán)保主題活動，結(jié)合實際發(fā)動一批環(huán)保志愿者，挖掘一批環(huán)保先進典型，評選一批環(huán)保之星。環(huán)保之星評選標準：（1）在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。
（2）有良好的勞動衛(wèi)生習慣，認真自習完成值日任務。
（3）在校園內(nèi)經(jīng)常主動撿拾地上的雜物；能制止其他同學的亂丟、亂扔行為。
（4）節(jié)約水電，不浪費粉筆，作業(yè)本、紙張充分利用。（5）組織的各項環(huán)保活動，并能起到模范帶頭作用。
三、活動要求。
1、各班主任要高度重視環(huán)保主題活動，結(jié)合學校和班級實際，制定各班實施方案，強化工作措施，落實目標責任。
2、各班主任根據(jù)活動方案認真組織開展好環(huán)保主題活動，抓好落實，注重效果，確保我環(huán)保主題活動抓出成效和特色。
3、各班主任要在活動中大力宣傳，認真總結(jié)，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結(jié)材料、典型材料等，確?；顒訄A滿結(jié)束。
大塘中心小學。
2018.4.8。
進步之星活動方案篇十四
為促進學校校園文化建設，豐富全校師生工作學習生活，打造書香校園，助推學校高水平高職院校建設工作，為百年校慶和建國70周年獻禮，學校圖書館計劃在4.23世界讀書日期間舉辦第三屆“校園讀書節(jié)”系列活動。根據(jù)本屆讀書節(jié)活動方案安排，舉行全校師生“閱讀之星”評選活動。為保證活動的順利開展并取得良好的效果，特制定本活動方案。
“書香哈科職，全民閱讀時”
二、
全校師生
3.20xx年4月26日匯總統(tǒng)計結(jié)果；
4.6月20日閉幕式上表彰獎勵。
4.向全校師生推薦好書書目，推薦數(shù)量多且質(zhì)量好者優(yōu)先。
1.“閱讀之星”名單將在圖書館網(wǎng)站、led屏、微信及qq群上公布。
2.為“校園閱讀之星”獲得者頒發(fā)榮譽證書及獎品。
2.參加評選的學生須做到經(jīng)常到館借閱、閱覽、自習，愛護圖書，文明閱讀，誠信借閱。
組長：呂鳳嬌
成員：田守文、趙喜明、張文軍、司丙新
工作人員：齊國佳、邵珠麗、王沛雅
進步之星活動方案篇十五
以最佳的精神面貌服務賓客。
深化禮儀禮儀的重要性，提高員工的整體素質(zhì)。
增強服務意識，營造良好的`服務氛圍。
1、評選規(guī)則：
2、飯店‘微笑之星’評比對象及名額分配：
房務部：4； 餐飲部：4； 保安部：1；（工長及以上不參加評選）；
3、飯店‘微笑之星’評比形式
（1）每天賓客意見反饋。
（2）每天質(zhì)檢人員巡查。
（3） 人力資源部負責抽查員工的出勤情況。
4、‘微笑之星’評選標準：
(1) 當月考勤無請假無曠工、無遲到早退；
(2) 當月無任何過失，表現(xiàn)突出，得到過賓客口頭或書面表揚；
（3）工作熱情主動（如:當月主動承擔額外工作，并干勁十足）
（4）對他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動問好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評)
（5）處理人際關系水平（與賓客或同事關系融洽和諧并能處理好各種關系）
（6）團隊協(xié)作與助人為樂（團結(jié)同事，互幫互助）
5、具體操作流程：
為使選拔更加客觀、準確，采取了多級審批制度。具體操作如下：
6、獎項設置：
（1）獲得‘微笑之星’稱號員工進行公開表揚；
（2）獲得‘微笑之星’稱號員工每人獎勵現(xiàn)金100元；
藍灣中州國際飯店部門推薦表
注：本表適用于各類評選活動，如優(yōu)秀員工、服務之星、微笑之星等。
進步之星活動方案篇十六
為從小培養(yǎng)學生勞動意識，增強學生珍惜他人勞動成果，提高學生勞動能力，結(jié)合學校實際，配合學校德育教育主題――勞動教育，引導廣大學生養(yǎng)成愛勞動的習慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，學校決定授予表現(xiàn)突出的學生為“勞動之星”。
1.熱愛勞動，能做自己力所能及的.事情。
2.尊重他人勞動成果.
3.積極參加班級各類活動，主動參加社會生產(chǎn)勞動，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。
4.樹立正確的勞動觀點、勞動意識，認識到――勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。
5.告別飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”，樹立“以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。
各班民主評選2名學生參加學校評比。
5月5日前以班為單位進行評選，并將推薦出的學生材料上交到德育處參加校級評選。
進步之星活動方案篇十七
為進一步提升xx服務水平，轉(zhuǎn)變服務理念，提高群眾對xx的滿意度，推動“三好一滿意”活動的深入開展，促進xx持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。進一步的提高和調(diào)動員工的積極性，樹立德、能兼?zhèn)涞南冗M典型，弘揚尊重服務、重視服務、珍惜人才的時代風尚，我站決定開展評選“每月服務之星”的活動，結(jié)合xx工作實際，特制定本評選方案：
（三）通過優(yōu)秀“星”級服務典型，發(fā)揮模范帶頭作用，激發(fā)血站員工的服務熱情和積極進取精神，提高血站整體服務水平。
凡在xx工作滿3個月試用期，或雖未滿3個月試用期但有特殊表現(xiàn)的員工，均可參加評選。
（一）敬業(yè)愛崗，認真對待自己的崗位，對自己的崗位
職責負責到底，遵守xx相關規(guī)章制度，全勤，無遲到、早退，脫崗、串崗等行為；
（二）工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調(diào)度，有較強的服務意識；
（四）人際關系好，善于溝通，關心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識；
（六）善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。四、評選要求
堅持以“民主、公正、公開、實事求是”為基本原則，嚴禁弄虛作假，拉幫結(jié)派拉票等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并通報批評。確保評選結(jié)果公開、公平、公正，充分發(fā)揮表彰獎勵先進的作用。
（一）在評選過程中有以下情況的取消參加評選的資格
1、工作出現(xiàn)重大失誤；
2、有效投訴；
3、所完成工作量少；
4、不服從領導安排工作；
5、與同事發(fā)生矛盾不能合理解決；
6、無責任心，聚眾酗酒、斗毆等不良行為；
7、違反血站有關規(guī)章制度。
（二）在評選過程中有以下情況的優(yōu)先考慮
1、工作卓越：給xx帶來顯著的經(jīng)濟效益或?qū)x形象提升有重大幫助者；
3、大公無私：舍棄自己利益保護他人利益或集體利益者；
4、為血站挽回重大損失者。
1、科室推薦。各科主任組織本科室的評選工作，對照評選標準，在本科室中產(chǎn)生候選優(yōu)秀個人1名，并于當月30日前報業(yè)務科（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、內(nèi)部投票。xx組織站內(nèi)投票選舉最終“每月服務之星”，各科派一名代表參與投票，得票最高的候選人當選為本月血站“每月服務之星”。確定名單，審核后交由組織人事科于下月的1―5日向全體員工公示上月“每月服務之星”。公示期間，員工可就是否合適當選“每月服務之星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
凡當選“每月服務之星”的工作人員，不僅給予一定的物質(zhì)獎勵加榮譽證書，并將納入績效考核，作為年度評先評優(yōu)的參考。
進步之星活動方案篇十八
閱讀之星: 全旗中小學生。
評選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”評選活動相關評選指標和評選條件。
參評學校對照陳巴爾虎旗“十佳書香校園”評選指標體系自評打分，并撰寫一份字數(shù)在2500字左右的書面申報材料；學校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評選條件結(jié)合評選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學校評選結(jié)束后，申報“十佳書香校園”的學校和參評旗級“博雅教師、閱讀之星”的個人要將推薦材料報送教體局基教股。評選要堅持公平、公正的原則，確保公開公平公正，參評學生和教師要在班級、學校公示，公示期不得少于5個工作日。
20xx年10月20日前結(jié)束申報工作，逾期不報視為放棄。
（一）加強組織領導
各學校、幼兒園要將“十佳書香校園、博雅教師、閱讀之星”活動作為校園文化建設的重要抓手，有計劃、有目的、有指導性地開展形式多樣的閱讀活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，從而營造書香四溢的校園環(huán)境。
（二）開展宣傳動員
通過學校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動員工作，使師生認識到讀書是學習的.基本方式，是學生健康發(fā)展的重要源泉，通過創(chuàng)設濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強學校師生思想道德建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力為師生的終身學習和幸福人生奠基。
根據(jù)各中小學、幼兒園推薦的材料最終評選出的旗級“十佳書香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報市級“十佳書香校園，博雅教師、閱讀之星”。
進步之星活動方案篇十九
去年，我聽環(huán)保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電……從此，我便每天都會給生活垃圾分類?？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
“斤斤計較”節(jié)水電?！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水……”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)約小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。
我希望我們可以將每一天都當作是環(huán)保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環(huán)保一族。讓我們每天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會更加美好，我們的地球媽媽會更加美麗。
進步之星活動方案篇二十
培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全社會多讀書、讀好書、好讀書，著力提升全縣居民思想道德素質(zhì)和科學文化水平，為建設美麗新永寧提供精神動力、思想保證和文化支持，永寧縣文化旅游廣電局決定在全縣范圍內(nèi)舉辦暑期系列閱讀實踐活動，方案如下:
20xx年7月-10月
縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務點
點燃閱讀星火，書香助力脫貧攻堅
主辦單位:永寧縣文化旅游廣電局
承辦單位:永寧縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務點
(一)同“閱”時光，書香生日會
活動時間:20xx年7月15日上午9:00
活動地點:圖書館多功能室
以圖書館建館42周年為契機，邀請老、中、青、幼四個年齡段生日均為7月份的讀者在圖書館內(nèi)舉辦書香生日會，一起回顧圖書館建館歷史，一起分享各個年齡段讀者多年來在圖書館借閱、學習的感受，讓讀者與圖書館共同度過一個難忘、有意義的生日。
(二)“我是圖書小館員”招募活動
報名時間:20xx年7月7日-7月12日
活動時間:20xx年7月15日
活動地點:永寧縣圖書館
學習雷鋒好榜樣，爭當小小雷鋒志愿者!志愿奉獻，從小做起!為幫助孩子們更加深入認識圖書館、了解圖書館，利用圖書館的資源服務讀者的能力，努力為孩子們創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的社會實踐課堂。
(三)“作業(yè)無憂”學習幫活動
報名時間:20xx年7月10日-7月20日
活動地點:永寧縣圖書館、惠風文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
家長因為工作太忙而無暇顧及孩子的學習、安全及孩子長時間沉迷于電視和電腦等問題，針對這一問題，邀請志愿者為轄區(qū)無人看管、家庭困難的孩子進行作業(yè)輔導工作，讓孩子快樂高效完成暑假作業(yè)，解決家長的后顧之憂。
(四)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動
活動時間:20xx年7月-8月
活動地點:永寧縣圖書館、惠風文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
投稿郵箱:ynxtsg@
1.“發(fā)揚藝術之光，傳承書法風采”青少年書法大賽(線上)
書法作為中國100元素之一是古人智慧遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史的結(jié)晶，一直被譽為:無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。通過網(wǎng)上投稿的方式，讓全縣青少年參與書法大賽，并評選出優(yōu)秀作品，進一步激發(fā)青少年的對書法藝術的興趣，充分展現(xiàn)他們熱愛祖國、熱愛生活、積極向上的精神風貌。
2.“弘揚傳統(tǒng)文化，書繪墨香人生”繪畫活動(線上)
繪畫是修身養(yǎng)性的一門技能，隨著居民生活水平的提高，越來越多的人喜歡在閑暇的時候揮毫潑墨、陶冶情操。為弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)繪畫藝術，促進傳統(tǒng)繪畫的傳播，豐富青少年的業(yè)余文化生活，引導青少年增強文化自信，組織全縣青少年兒童通過網(wǎng)上投稿的方式開展繪畫活動。
3.誦讀古詩，弘揚燦爛文化
4.“指尖的藝術”剪紙活動
剪紙是中華民族的傳統(tǒng)民間工藝，邀請非遺文化傳承人，組織全縣青少年兒童共同學習剪紙藝術，通過剪紙活動提高青少年的動手能力，讓他們感受剪紙藝術的獨特魅力，體驗藝術創(chuàng)作帶來的樂趣與成就感，同時繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(五)幼兒創(chuàng)意刮畫
報名時間:20xx年7月15日-7月23日
活動時間:20xx年7月25日
活動地點:永寧縣圖書館
通過讓小朋友拿起刮畫筆，在刮畫紙上刮出自己喜歡的圖案。讓他們用眼睛去觀察，用腦子去想，通過自身的體驗，去玩、去摸、去聽，然后自愿地去畫，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下來更突出，更鮮明，什么地方用怎樣的花紋，更好看，讓孩子在對美術活動產(chǎn)生興趣的同時，得到一些初步的美術技能技巧的練習和提高，豐富他們對物體的感知性。
(六)紅色經(jīng)典電影展播
活動時間:自20xx年7月26日起(每周五下午3點半)
活動地點:永寧縣圖書館
為廣大讀者放映精選紅色優(yōu)質(zhì)電影動畫片、經(jīng)典主旋律等影片，運用電影這種喜聞樂見、寓教于樂的形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，在豐富孩子們暑期生活的同時，進一步加強未成年人思想道德建設，激發(fā)他們的愛國熱情，陶冶高尚的思想情操，引導廣大學生樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，認真學習和傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做社會有用人才。
(七)“助力文明城市創(chuàng)建，讓閱讀深入鄉(xiāng)村”志愿服務活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織挑選鄉(xiāng)群眾喜聞樂見的圖書、期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，走進建檔立卡戶家中，讓群眾親近閱讀，感受讀書的樂趣，鼓勵他們多讀書、多學習，努力做一名新時代的文明人，同時組織人員對鄉(xiāng)村社區(qū)環(huán)境進行清掃，對不利于環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，助力我縣文明城市創(chuàng)建工作。
(八)“文化助力，脫貧攻堅”學雷鋒志愿服務活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織全縣青少年兒童走進勞務移民小區(qū)開展“文化助力，脫貧攻堅”學雷鋒志愿服務活動，目的是通過關心關愛困難群體，讓孩子們正確認識“知識改變命運”的'理念，激發(fā)他們的責任感與使命感，在他們幼小的心靈里埋下善良、博愛、互助的種子，同時在社會營造相親相愛的良好氛圍，從而助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅。
(九)“傳承紅色基因，接受革命精神洗禮”青少年社會實踐活動
活動時間:7月20日-8月5日
活動地點:永寧縣黨校
組織全縣青少年志愿者走進永寧縣黨校，通過參觀紅色教育基地、開展社會實踐活動，讓青少年了解革命先烈們的光輝足跡，感受革命的艱苦，進一步培養(yǎng)轄區(qū)青少年愛國精神，弘揚優(yōu)秀的革命先烈精神，傳承老一輩艱苦奮斗為國奉獻的品質(zhì)。
(十)“我愛閱讀100天"讀書打卡活動(線上)
活動時間: 7月6日一10月31日
一是依托中國移動咪咕閱讀數(shù)字平臺(參與者自行下載“咪咕閱讀”app)，開設涵蓋政經(jīng)、文化、科技等各類電子書7000余種的免費閱讀專區(qū)，開展“愛閱讀迎小康”活動，方便農(nóng)民群眾在手機上、指頭邊閱讀精彩內(nèi)容。二是活動設置有“閱讀達人、主題薦書、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀組織”四個競賽欄目、通過登錄天數(shù)、閱讀時長以及邀請人數(shù)等數(shù)據(jù)進行綜合排名，產(chǎn)生“達人獎、優(yōu)秀獎、入圍獎、全勤獎、優(yōu)秀組織獎”五大獎項。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、鄉(xiāng)村文化志愿者、農(nóng)家書屋管理員、農(nóng)民群眾、農(nóng)村青少年等群體均可通過下載咪咕閱讀客戶端，實名注冊讀書賬戶，經(jīng)審核確認身份后參加評選活動，獲獎選手將獲得移動話費、咪咕kidle電子閱讀器、咪咕中信年卡等豐厚獎品，優(yōu)秀獲獎代表還將受邀參加新時代鄉(xiāng)村閱讀盛典。
(十一)“閱讀之星”評選活動
活動時間:7月-9月
以鄉(xiāng)村文化振興助力脫貧攻堅為重點，通過社會推薦、個人自薦、組織推薦等多種方式，組織評選在全面小康進程中立足鄉(xiāng)村推廣閱讀、志智雙扶的典型人物和先進事跡，展現(xiàn)農(nóng)民群眾的勤勞品質(zhì)和精神風貌，充分發(fā)揮閱讀榜樣的示范引領作用。
(十二)與“閱”同行，讀書推薦活動(線上)
活動時間:7月20日-8月15日
活動地點:抖音賬號
以“讀書推薦”的形式鼓勵更多群眾參與到全民閱讀活動中，真正做到好書共享，喚起群眾對于讀書意義的思索。參與者可將自己所推薦的圖書拍攝抖音短視頻，并分享推薦理由，然后將拍攝分享的短視頻發(fā)送至郵箱ynxtsg@，圖書館會根據(jù)參與者推薦的圖書內(nèi)容擇優(yōu)采購，滿足更多讀者的閱讀需求。
(十三)記錄抗“疫”時光攝影征集比賽(線上)
活動時間:7月20日-8月20日
活動地點:抖音賬號
新冠肺炎疫情暴發(fā)后，有很多攝影愛好者將鏡頭對準身邊人、身邊事，捕捉并拍攝了眾多反映抗疫的作品，此次比賽正是為這些攝影愛好者提供一個展示的平臺，與大家共同記錄抗疫時光。參與者可將作品發(fā)送至郵箱ynxtsg@.
(一)精心謀劃，扎實推進。與全面決勝小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅相結(jié)合，加強領組織導，明確分工。
(二)高度重視，積極部署。各相關單位部門要高度重視、積極部署、精心策劃本次系列閱讀實踐活動，讓各項活動深入人心、富有活力、卓有成效。
(三)積極宣傳，擴大影響。各相關單位部門要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴大影響力和覆蓋面，為活動的開展營造良好的氛圍。
(四)各相關單位部門于活動結(jié)束后將相關信息報送至郵箱。