讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇一
最近，我參加了一次風(fēng)采展示活動(dòng)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在展示過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力和技巧，讓自己變得更加自信和堅(jiān)定。在這篇文章中，我將分享一些我從這次活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在展示之前，我花了很多時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。我首先確定了我的主題，并收集了相關(guān)的資料。然后，我將我的展示內(nèi)容分成了幾個(gè)部分，并為每個(gè)部分編寫了詳細(xì)的講稿。接下來，我為我的展示設(shè)計(jì)了一份漂亮的PPT，并在平板電腦上進(jìn)行了演示，直到我覺得自己已經(jīng)做到了最好。最后，我在幾個(gè)朋友面前進(jìn)行了一次模擬演練，以確保我準(zhǔn)備得充分。
第三段：展示過程。
在展示的時(shí)候，我非常緊張，但慢慢地，我開始感覺自己的神經(jīng)漸漸放松了下來。我用自己的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)，用幽默的方式打破緊張氣氛，并通過聲音和手勢(shì)傳遞我的信息。我注意到我的聽眾非常專注，他們與我進(jìn)行了積極的互動(dòng)和交流。在展示中，我非常清楚地講述了我的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了我的重點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用了我的PPT。展示結(jié)束后，我的聽眾對(duì)我的表現(xiàn)都表示了贊賞和支持。
第四段：收獲和體驗(yàn)。
通過這次展示，我在自我表達(dá)和演講方面得到了很多鍛煉和提高。我了解到在展示中，直接的互動(dòng)對(duì)于引起聽眾的興趣和參與非常重要。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)自己的情緒和積極性，以及如何用語言和聲音掌握聽眾的情緒。我還發(fā)現(xiàn)，通過預(yù)習(xí)，模擬演練和深入理解我的主題，我能夠更加自信和有說服力地進(jìn)行展示。
第五段：結(jié)論。
總之，這次風(fēng)采展示活動(dòng)對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了如何準(zhǔn)備和進(jìn)行一個(gè)成功的展示，并體驗(yàn)了一次愉快的交流和互動(dòng)過程。我相信，通過努力和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提高自己的表達(dá)和演講能力，成為一個(gè)更出色的溝通者。我也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌擞兴鶈⑹?，在他們的溝通和表達(dá)方面作出更好的貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇二
假期風(fēng)采展示是一場(chǎng)學(xué)校舉辦的盛大活動(dòng)，旨在展示學(xué)生在假期中參加的各種豐富多彩的活動(dòng)和取得的成就。最近，我也有幸參加了這次展示活動(dòng)，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，假期風(fēng)采展示向我展示了同學(xué)們的多才多藝。在展示現(xiàn)場(chǎng)，我看到了各式各樣的展板、照片、手工制品等。有的同學(xué)參加了國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，有的參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)，還有的探訪了名山大川。通過這些展示，我真切地感受到了同學(xué)們的才華和他們?cè)诩倨谥杏龅降拿篮媒?jīng)歷。這也讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，我們都能在自己的領(lǐng)域中有所建樹。
其次，假期風(fēng)采展示讓我深刻理解了付出與收獲的關(guān)系。在假期中，同學(xué)們投入了大量的時(shí)間和精力參加各種活動(dòng)，并付出了很多努力。而這些展示正是他們努力的結(jié)果。其中有的同學(xué)通過夏令營(yíng)學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，有的同學(xué)通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷鍛煉了自己，有的同學(xué)通過旅行開闊了眼界。在他們的展示中，我看到了付出所帶來的豐厚回報(bào)。這讓我明白，只有付出了努力，才能收獲真正的成果，同時(shí)也讓我更加珍惜自己的努力成果，更加明白努力是有回報(bào)的。
第三，假期風(fēng)采展示激發(fā)了我對(duì)新鮮事物的興趣。通過參觀同學(xué)們的展示，我了解到了很多以前從未接觸過的領(lǐng)域。我看到了同學(xué)們參加繪畫課程創(chuàng)作的作品，了解了他們參加音樂比賽取得的成果，也了解到了同學(xué)們參與文學(xué)社團(tuán)的發(fā)表作品。這讓我感到很受啟發(fā)，因?yàn)檫@些領(lǐng)域都是我原本沒有接觸到的，但是通過假期風(fēng)采展示，我對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也讓我明白，拓寬自己的視野，接觸新鮮事物對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。
此外，假期風(fēng)采展示也讓我深感珍惜時(shí)間的重要性。通過參觀同學(xué)們的展示，我看到了他們?cè)诩倨谥械某鋵?shí)生活，他們充分利用了時(shí)間去拓寬自己的知識(shí)面和技能。而與此同時(shí)，我也反思了自己在假期中的安排。我明白只有合理安排時(shí)間，才能使自己的假期生活更加豐富多彩。因此，我下定決心要在未來的假期中充實(shí)自己，盡可能地參加各種活動(dòng)，讓每一天都有價(jià)值。
總的來說，假期風(fēng)采展示給了我很多啟發(fā)和反思。通過觀看同學(xué)們參與各種活動(dòng)的成果展示，我深刻地理解了才華的重要性，付出與回報(bào)的關(guān)系，拓寬自己的興趣愛好以及珍惜時(shí)間的重要性。我相信這次展示不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有積極影響，而且對(duì)整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和氛圍也起到了很好的推動(dòng)作用。希望在今后的假期風(fēng)采展示中，每個(gè)人都能通過展示自己的風(fēng)采，激勵(lì)和啟發(fā)更多的同學(xué)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇三
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生生活中的重要組成部分，不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體意識(shí)，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。作為一名大學(xué)新生，我參加了一周的軍訓(xùn)，收獲頗多。接下來，我將從軍訓(xùn)的緊張氛圍、軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛要求、集體感與榮譽(yù)感的培養(yǎng)、友情與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及自我的成長(zhǎng)五個(gè)方面，闡述我在軍訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：軍訓(xùn)的緊張氛圍。
軍訓(xùn)期間，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一股緊張的氣氛中。每天早晨，清晨的號(hào)角聲將我們從熟睡中喚醒，整個(gè)宿舍里瞬間變得嘈雜起來。所有人都急忙穿戴整齊，組隊(duì)集合。在教官的指揮下，我們一字排開、邁著整齊的步伐行進(jìn)，踏著標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)奏，給整個(gè)校園注入了活力。每個(gè)環(huán)節(jié)都要求我們保持嚴(yán)肅的表情和整齊劃一的動(dòng)作。軍訓(xùn)期間的緊張氣氛讓我深刻體會(huì)到，只有全情投入，才能取得最佳的效果。
第二段：軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛要求。
軍事訓(xùn)練是軍訓(xùn)中最緊張、最刺激的部分。教官以盯梢后發(fā)表評(píng)判為手段，嚴(yán)格要求我們完成各種訓(xùn)練項(xiàng)目。體能訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練等，每項(xiàng)訓(xùn)練都要求我們嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)則。在高溫下進(jìn)行的體能訓(xùn)練，讓我們意識(shí)到了堅(jiān)持的重要性；在寒風(fēng)中進(jìn)行的軍事技能訓(xùn)練，讓我們深感技能掌握的重要性。通過這些嚴(yán)苛的要求，我們不僅提高了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力和不怕困難的精神。
第三段：集體感與榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)期間，身處一個(gè)集體中，我們感受到了強(qiáng)烈的集體歸屬感和榮譽(yù)感。每天的晨練、操場(chǎng)上的隊(duì)列訓(xùn)練、比賽中的戰(zhàn)勝對(duì)手等，無一不是通過集體的努力取得的成績(jī)。在隊(duì)列中，我們不是個(gè)體，而是一個(gè)整體。大家背靠背、肩并肩，一起承擔(dān)著同樣的任務(wù)。當(dāng)我們完成任務(wù)、獲得勝利時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們齊唱隊(duì)歌的那一刻，激動(dòng)人心的場(chǎng)景讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人可以很強(qiáng)大，但只有集體的力量才能創(chuàng)造奇跡。
第四段：友情與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在軍訓(xùn)期間，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起經(jīng)歷了汗水、泥土和辛勞，共同努力，共同成長(zhǎng)。我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)氛圍的熏陶下，建立了深厚的友誼。在訓(xùn)練過程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色，只有相互配合、相互協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅在軍訓(xùn)期間有用，對(duì)于日后學(xué)業(yè)和工作，都有著重要的意義。
第五段：自我成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)的一周時(shí)間對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。在軍事訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格遵守規(guī)則，增強(qiáng)了自我約束的意識(shí)；在集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展具有重要意義，將會(huì)為我未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
參加軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的階段，不僅豐富了我們的學(xué)生生活，更讓我們從中學(xué)到很多東西。軍訓(xùn)中的緊張氛圍、軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛要求、集體感與榮譽(yù)感的培養(yǎng)、友情與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及自我的成長(zhǎng)，都讓我受益匪淺。軍訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)我的人生道路起到了積極的引導(dǎo)作用。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇四
風(fēng)采展示是一項(xiàng)在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的活動(dòng)。作為展現(xiàn)自己的重要機(jī)會(huì)，許多同學(xué)都會(huì)精心準(zhǔn)備，并展現(xiàn)出自己最好的一面。我也曾參加過風(fēng)采展示，今天我想談一談自己的心得體會(huì)。
第二段：展示前的準(zhǔn)備。
參加風(fēng)采展示，提前的準(zhǔn)備是必不可少的。為了確保自己的展示順利進(jìn)行，我會(huì)提前掌握展示的要求和規(guī)范，準(zhǔn)備好需要用到的音樂、裝備等。在準(zhǔn)備過程中，我也會(huì)多次練習(xí)和修改自己的表現(xiàn)形式，以確保自己能夠最好地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。
第三段：展示中的心態(tài)調(diào)整。
在展示的過程中，調(diào)整好自己的心態(tài)顯得尤為重要。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我會(huì)盡可能地放松自己，掌握好展示的節(jié)奏和感覺，充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和特長(zhǎng)。如果在展示時(shí)出現(xiàn)了問題，我也會(huì)認(rèn)真分析問題，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持專注和鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，確保表現(xiàn)更好。
第四段：展示后的反思總結(jié)。
在展示結(jié)束后，我會(huì)認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)收獲和教訓(xùn)。我會(huì)詢問觀眾的意見和建議，以獲得更多的反饋和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)積極分享自己的心得體會(huì)，幫助他人參加展示，更好地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。
第五段：結(jié)語。
參加風(fēng)采展示是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我們可以充分展現(xiàn)自己，讓自己變得更加自信和獨(dú)立。通過總結(jié)反思，我們也能夠不斷地提升自己的表現(xiàn)和實(shí)力，在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。我相信在未來中，我也會(huì)一如既往地參加這樣的活動(dòng)，并以更出色的表現(xiàn)迎接自己的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇五
進(jìn)入大學(xué)校園的第一天，我和新生們一起踏入了軍訓(xùn)的班級(jí)。在教官的帶領(lǐng)下，我們臉帶期待，心懷激動(dòng)地開始了軍訓(xùn)的生活。軍訓(xùn)不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種磨礪意志的機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了集體的力量和軍人的堅(jiān)韌精神，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
在軍訓(xùn)中，我們每天都要進(jìn)行各種各樣的禮儀訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。而這其中最為重要的一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在隊(duì)列行進(jìn)中，每個(gè)人都要聽從教官的指揮，保持整齊劃一的步調(diào)。當(dāng)有人無法跟上節(jié)奏時(shí)，隊(duì)友們立刻就會(huì)伸出援手，幫助他重新步伐。只有大家攜手合作，才能最大限度地發(fā)掘出集體力量的無窮魅力。在這個(gè)過程中，我深刻理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量能夠帶來的巨大變化。
第三段：堅(jiān)韌精神的磨煉。
軍訓(xùn)并不僅僅是鍛煉體能，更是考驗(yàn)意志的磨煉。在體能訓(xùn)練中，我們要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跑步、俯臥撐等一系列激烈的運(yùn)動(dòng)。每次累得氣喘吁吁時(shí)，我都會(huì)看到身邊的同學(xué)們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練著，他們的毅力和堅(jiān)韌精神深深地打動(dòng)了我。通過軍訓(xùn)，我明白了只有在極限條件下才能真正發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力，也只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，才能培養(yǎng)出真正的勇氣和毅力。
第四段：規(guī)范意識(shí)的養(yǎng)成。
軍訓(xùn)中，嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我們更加注重個(gè)人修養(yǎng)和規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)。我們要按時(shí)起床、穿整齊的軍裝、保持整潔的衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)范的行為舉止。這些看似瑣碎的細(xì)節(jié)，實(shí)際上培養(yǎng)了我們的紀(jì)律性和自律能力。通過精確的動(dòng)作和規(guī)范的舉止，我們意識(shí)到了人與人之間的區(qū)別和社會(huì)對(duì)我們的要求。這種規(guī)范意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)我們今后的生活和學(xué)習(xí)將會(huì)有著非常重要的作用。
第五段：銘記感恩，永遠(yuǎn)保持。
軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了正常生活的可貴，也讓我更加珍惜幸福的生活。在漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)日子里，我經(jīng)歷了艱辛和痛苦，但同時(shí)也感受到了教官和老師對(duì)我們的關(guān)心與付出。他們不僅僅是軍訓(xùn)的指導(dǎo)者，更是精神上的引導(dǎo)者。他們給予我們無私的愛和耐心的教誨。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我將永遠(yuǎn)銘記感恩之心，懷著感恩之心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和回報(bào)。
總結(jié)：
通過軍訓(xùn)，我不僅收獲了堅(jiān)韌的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還體會(huì)到了規(guī)范紀(jì)律和感恩的重要性。這段軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我懂得了學(xué)會(huì)與他人合作并獲得真正的團(tuán)隊(duì)精神能夠帶來的巨大變化，同時(shí)也讓我明白了只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，才能培養(yǎng)出真正的勇氣和毅力。軍訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的一部分，也將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌進(jìn)取的精神，去追求更加輝煌的人生。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇六
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)新生入學(xué)的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志力，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在軍訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了繁重的體能訓(xùn)練、槍械射擊以及各種陣地訓(xùn)練，這些不僅是鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，也是建立起集體凝聚力的時(shí)刻。因此，軍訓(xùn)對(duì)于我們大學(xué)生而言是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段：軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。
軍事訓(xùn)練固然艱苦，但軍訓(xùn)中的辛苦和付出也是值得的。首先，嚴(yán)格的軍事紀(jì)律要求我們自律，要求我們從容面對(duì)困難。每天早晨凌晨起床，拍打冷水，嚴(yán)寒的天氣中訓(xùn)練，這些都考驗(yàn)著我們的毅力和耐力。同時(shí)，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我們要學(xué)會(huì)忍受疲勞和痛苦，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第三段：軍訓(xùn)帶給我們的好處。
軍訓(xùn)不僅帶給我們?nèi)怏w上的鍛煉，還帶來了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，軍訓(xùn)教會(huì)了我們服從命令和執(zhí)行任務(wù)。在軍事紀(jì)律的約束下，我們必須服從指揮、無條件執(zhí)行任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。其次，軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在訓(xùn)練中，我們每一個(gè)成員都必須緊密配合，相互支持，這樣才能完成集結(jié)、隊(duì)列、行進(jìn)等動(dòng)作。最后，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的堅(jiān)持和毅力。困難出現(xiàn)時(shí)，我們不能放棄，只有堅(jiān)持下去，才能夠取得進(jìn)步和成績(jī)，這不僅對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要的意義。
第四段：軍訓(xùn)中的收獲和回憶。
軍訓(xùn)中我們結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)，我們一起攜手面對(duì)訓(xùn)練的困難和挑戰(zhàn)，一起互相鼓勵(lì)和幫助，這些成為了我們美好的回憶。軍訓(xùn)期間，我們共同經(jīng)歷了汗水淋漓、辛苦奮斗的日子，共同經(jīng)受了體力和心理上的磨礪，這讓我們之間的關(guān)系更加密切。我們互相支持鼓勵(lì)，形成了一種強(qiáng)大的集體凝聚力，這也是我們走向成功的重要保障。
第五段：軍訓(xùn)的啟示和對(duì)今后的影響。
參加軍訓(xùn)使我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的重要性。在軍事訓(xùn)練中，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)讓我明白了自律和堅(jiān)持的重要性，只有自律才能讓我們更好地掌握自己的時(shí)間和事務(wù)，只有堅(jiān)持才能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，不放棄。而這些品質(zhì)對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作生活都有著重要的影響，讓我們更加容易適應(yīng)和勝任各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)部分：通過軍訓(xùn)的磨礪，我體會(huì)到了自律、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。軍訓(xùn)不僅給我們帶來了體力上的鍛煉，更為我們提供了一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)風(fēng)采綻放，心得體會(huì)銘記心頭，將一直激勵(lì)著我踏上人生征途。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇七
假期是打破束縛、展示個(gè)人風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。近日，我學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的假期風(fēng)采展示活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡故咀约旱某晒耐瑫r(shí)，也讓我深感到了假期的重要性。此次活動(dòng)給予了我許多靈感，更讓我體會(huì)到在假期中用心經(jīng)歷，用心收獲的珍貴感受。
首先，這次展示活動(dòng)是我用心準(zhǔn)備的一個(gè)機(jī)會(huì)，我選擇了我的假期中最具代表性的經(jīng)歷——參加暑期志愿者活動(dòng)。我用心地挑選了照片、視頻、文字和實(shí)物等多種形式進(jìn)行展示，并撰寫了一份詳細(xì)的心得體會(huì)。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的準(zhǔn)備能夠讓我們?cè)谡故局懈恿鲿车乇磉_(dá)自己，也能夠向他人傳達(dá)出的深入的信息。
其次，展示活動(dòng)使我看到了同學(xué)們的努力和成長(zhǎng)。有的同學(xué)展示了自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，還分享了學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)；有的同學(xué)展示了自己參加的各類培訓(xùn)或比賽的收獲，讓我們深感到每個(gè)人的潛力都是無限的。通過這些展示，我體會(huì)到了同學(xué)們不斷努力追求進(jìn)步的態(tài)度，也對(duì)他們的成長(zhǎng)之路充滿了期待。
第三，展示活動(dòng)讓我更加意識(shí)到假期對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。假期不僅是我們放松自我、享受生活的時(shí)間，更是我們發(fā)展興趣、拓寬視野、提升能力的寶貴機(jī)遇。在假期中，我參加了一系列學(xué)習(xí)和興趣活動(dòng)，開闊了眼界、提高了技能。這次展示活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到，假期不僅僅是消耗時(shí)間的過程，更是培養(yǎng)自己的過程，是一個(gè)不斷積累的過程。
第四，展示活動(dòng)給我?guī)砹藢氋F的交流機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)互相交流了自己的經(jīng)歷和體會(huì)，互相啟發(fā)，互相鼓勵(lì)。通過展示，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，加深了彼此的了解，建立了良好的關(guān)系。交流不僅可以擴(kuò)大自己的人脈，還能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，促進(jìn)我們的共同進(jìn)步。
最后，展示活動(dòng)讓我明白了分享的重要性。參加活動(dòng)不僅是為了展示自己，更是為了把自己的經(jīng)歷、體會(huì)和成果分享給他人。在這次展示活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們臉上洋溢的驕傲與開心，我也將自己的經(jīng)歷與他人分享，希望能夠給他們帶來一些啟示和幫助。通過分享，我們不僅能夠傳播積極的能量，還能夠激發(fā)他人的潛力，共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。
總之，這次假期風(fēng)采展示活動(dòng)讓我深受啟發(fā)。在展示自己的同時(shí)，我不僅加深了對(duì)假期的認(rèn)識(shí)，更體會(huì)到了準(zhǔn)備、成長(zhǎng)、交流和分享的重要性。希望未來的假期中，我能夠用心經(jīng)歷，用心收獲更多的成果，為自己的成長(zhǎng)之路添磚加瓦。同時(shí)，也期待能再次有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享和展示自己的風(fēng)采，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇八
為期十二天的軍訓(xùn)在今天早上落下了帷幕，我們因?yàn)榻饷撈D苦的訓(xùn)練而歡呼，也因?yàn)閼涯钍煜さ慕坦俣簧?；在仍充滿水汽的操場(chǎng)上，我們展示了這十二天來的所學(xué)，一板一眼，說不上是完全的訓(xùn)練有素，盡管我們都還有些生澀，可是行動(dòng)間不無有十分的認(rèn)真，是對(duì)這十二天來的答卷，像是結(jié)束舞臺(tái)前的謝幕，用心盡力，卻又依依不舍。還未來得及對(duì)教官說聲再見，還未來得及讓他看到我們最終的表演，還未來得及告訴他，我們很喜歡他，很感謝他，他就這樣倉(cāng)促的走了。懷著不舍，我們踏的更加用力，希望踏上回部隊(duì)的征程的教官，能感受到我們的努力成果。
十二天好長(zhǎng)好長(zhǎng)，嚴(yán)苛的內(nèi)務(wù)要求讓我們頗有怨氣，烈日下的軍姿讓我們渾身酸痛，總是走不齊的正步讓我們不明所以，每每堅(jiān)持不下的時(shí)候，我們卻又驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)跨過了這么多的大坎，不如堅(jiān)持下去？“聽吧，新征程號(hào)角吹響……”是我們軍訓(xùn)學(xué)會(huì)的新歌，軍訓(xùn)不會(huì)一直在我們的人生里繼續(xù)，但是卻裝點(diǎn)了我們的青春，我們的大學(xué)，軍訓(xùn)結(jié)束了，我們不會(huì)停止，會(huì)踏上新的征程，會(huì)擁有新的挑戰(zhàn)，但是我們不會(huì)忘記，在大一的下學(xué)期，我們度過的這段征程。
被雨淋過又曬干的這個(gè)夏天，除了涼爽的西瓜，我們還畫下了和我們同樣日曬雨淋的師兄姐們的背影、還印下了一直為我們著想的教官的身姿、還刻下了夕陽(yáng)下我們唱響操場(chǎng)的軍歌……這一切的一切，換來了我們旅院的好幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，換來了我們努力的見證。
十二天里的回憶像電影畫面般一一回閃，或許在以后的某一天，我們還會(huì)偶然的唱起，那未完的軍歌。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇九
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的一部分，不僅是鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的寶貴經(jīng)歷。在軍訓(xùn)的過程中，我充分感受到了軍事紀(jì)律和集體榮譽(yù)的重要性，并通過展示的形式將這些理念傳達(dá)給了觀眾。下面我將從軍事紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、信任與責(zé)任、自我提升以及展示活動(dòng)的體驗(yàn)等五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，在軍事紀(jì)律方面，軍訓(xùn)教官給我們灌輸了一套嚴(yán)明的規(guī)章制度，這要求我們必須嚴(yán)格遵守。通過在訓(xùn)練中不斷強(qiáng)調(diào)和模范示范，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)的展示活動(dòng)中，我意識(shí)到作為集體的一員，只有遵守紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)章制度，我們才能夠形成有序、高效的團(tuán)隊(duì)，展現(xiàn)出我們的實(shí)力和自信。
其次，在團(tuán)隊(duì)合作方面，軍訓(xùn)要求我們緊密協(xié)作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在訓(xùn)練的過程中，更在展示活動(dòng)中發(fā)揮出來。在活動(dòng)中，我們克服了各種困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了緊密合作的團(tuán)結(jié)一致，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過與隊(duì)友們的緊密配合，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最重要因素，并且它能夠幫助我取得更好的成績(jī)。
第三，信任與責(zé)任是我們?cè)谲娪?xùn)中培養(yǎng)的另一個(gè)重要品質(zhì)。在軍訓(xùn)時(shí)，教官會(huì)分配不同的任務(wù)給每一個(gè)人，這要求我們具有信任和責(zé)任感。在展示活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有相互信任并承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能順利地完成任務(wù)。通過不斷的嘗試和溝通，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信任和責(zé)任是團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能夠取得更好的成績(jī)。
第四，軍訓(xùn)使我有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我提升。在軍訓(xùn)中，我們需要充分發(fā)揮自己的潛力，超越自我。通過不斷的努力和挑戰(zhàn)，在展示活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己取得了令自己欣喜的進(jìn)步。這給了我很大的自信，并激勵(lì)著我在接下來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，持續(xù)提升自己。
最后，展示活動(dòng)給我留下了深刻的體驗(yàn)。當(dāng)我們站到舞臺(tái)上，感受到觀眾們的熱烈掌聲和期待的目光時(shí)，我意識(shí)到我們不僅是代表著自己，更是代表著整個(gè)集體。在展示的過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，深深意識(shí)到了展示活動(dòng)的重要性。這個(gè)過程對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響，讓我明白了作為一個(gè)集體成員，我們應(yīng)該為我們所代表的團(tuán)隊(duì)而自豪，我們的每一次展示都應(yīng)該是更高水平的突破。
以軍事紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、信任與責(zé)任、自我提升以及展示活動(dòng)的體驗(yàn)為線索，我在軍訓(xùn)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次軍訓(xùn)展示，我不僅收獲了體力的鍛煉，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，讓我成長(zhǎng)為更加自信、自律和責(zé)任心強(qiáng)的人。我相信這些經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十
軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易,軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水,做一名軍人,就要紀(jì)律嚴(yán)明,服從命令。穿上軍裝的我便是半個(gè)軍人,通過在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己,我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng),這種苦與累可能我以后永遠(yuǎn)不會(huì)再遇到,但也可能會(huì)遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信,軍訓(xùn)之后的我不會(huì)再恐懼任何苦累,我會(huì)勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn),不論任務(wù)多么嚴(yán)峻,我一定會(huì)堅(jiān)持下去完成任務(wù)。
同時(shí)軍訓(xùn)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊(duì),行進(jìn),放水壺,我們處處統(tǒng)一行動(dòng),我們相互關(guān)心,相互指導(dǎo),交流經(jīng)驗(yàn),讓我們的方陣走得更加整齊?！耙蝗朔稿e(cuò)，全體受罰。想知道為什么嗎？我告訴你。因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體，你們要有集體榮譽(yù)感?！苯坦俚脑捝钌畹乜踢M(jìn)了我的腦子里。在軍訓(xùn)過程中，除了“服從命令”，我聽得最多的就是“集體榮譽(yù)感”了。我們來自五湖四海，我們有著不同的經(jīng)歷、不同的興趣愛好和思想觀念，但是我們共處二十三排這個(gè)集體中，我們有著共同的理想，是集體把我們牢牢地拴在一起。從軍訓(xùn)第一天開始，教官就教育我們，我們不再是個(gè)人，我們的一舉一動(dòng)都代表著集體，我們必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀中就有崇尚榮譽(yù)這一點(diǎn)，但我們追求的是集體的榮譽(yù)，絕不是個(gè)人的追名逐利。一個(gè)人優(yōu)秀不是優(yōu)秀，集體優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。軍訓(xùn)生活把集體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)銘記維護(hù)集體的榮譽(yù)。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。
的確，十二天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。十天軍訓(xùn)回宿舍睡了一個(gè)長(zhǎng)覺，而這一覺醒來，望著艷陽(yáng)高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。對(duì)于教官的嚴(yán)厲，我沒什么怨言，卻有一份感謝，因?yàn)榻坦僖才渫覀円黄鹪谔?yáng)下曬。而當(dāng)其他連隊(duì)在陰涼處訓(xùn)練，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，因?yàn)槲覀冊(cè)趷毫訔l件下依然可以做得最好!況且，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈.
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者．曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流汗過．今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜．累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感．嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，十天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂得到升華．我相信軍訓(xùn)后會(huì)擁有一個(gè)更加絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，我想大聲說：軍訓(xùn)，感謝你；感謝你，軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十一
一周，如果只是平常，我想很快就過去了，就像剛過去沒多久的暑假，還沒等我玩夠，就已經(jīng)到了開學(xué)了，真的感覺特別的快，但是軍訓(xùn)的一周，我卻覺得過得無比的漫長(zhǎng)，過得異常的艱難，從小到大，這算是我過得最痛苦的一周的，雖然如此，但也是有一些收獲的，并不是完全什么都沒有。
我現(xiàn)在還記得那種汗從你的額頭慢慢的到了下巴處，然后再低落到胸前的那種感覺了，如果是讓我再選一次，我寧愿去背書那么久，我也不想站這個(gè)軍姿了，真的快把我折磨瘋了，我覺得軍訓(xùn)真的是高中給我們的一個(gè)下馬威，雖然我也知道高中的學(xué)習(xí)很艱難，但這第一課，真的特別的艱難，也特別的讓我印象深刻，讓我懂得堅(jiān)持真的特不容易，別看站軍姿半個(gè)小時(shí)，如果你玩游戲，半個(gè)小時(shí)真的一下子就是過去了，但是站軍姿卻是感覺仿佛過去了一輩子一樣，那每一秒鐘的逝去，你都覺得終于又熬了一會(huì)了啊。同時(shí)這個(gè)訓(xùn)練也讓我明白，為什么很多人在做去事情的時(shí)候會(huì)選擇放棄，畢竟真的松懈下那一口氣真的輕松很多，但是要堅(jiān)持住，卻太難太難了。
不過這也讓我知道，只有去堅(jiān)持，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)是突破自己的極限，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你居然可以做到之前你完全沒想過自己能做到的事情，反正我是覺得我第一天之后，我是堅(jiān)持不下去一周的這個(gè)軍訓(xùn)的，但是在第二天，以及第三天，再到后面，我都是堅(jiān)持了下來，沒有給班級(jí)拖一點(diǎn)兒后腿，也沒有去向教官打報(bào)告，真的和我第一天的想法有巨大的差別，也讓我一次次的突破我的極限，讓我得到了成長(zhǎng)，更讓我懂得了堅(jiān)持的可貴和不容易。
軍訓(xùn)前，我是比較沒有耐心的，我們的教官其實(shí)也不是一個(gè)脾氣特別好的人，很嚴(yán)厲，而且還很爆，但是在訓(xùn)練的時(shí)候，有些同學(xué)的動(dòng)作總是做得不標(biāo)準(zhǔn)，雖然教官很火，但是還是不厭其煩的教，認(rèn)真的告訴同學(xué)應(yīng)該怎么去做，怎么才能做好，我也是在看的過程中感覺到了那份耐心，的確很多時(shí)候，我們做題目，覺得太難了，就放棄了，或者問了一遍老師還是不懂的，就覺得自己是不行，也沒耐心的一遍又一遍的去反復(fù)做，去加深印象，去把它做好，但是如果真的有教官的那種耐心，我想怎么可能做不好呢，這也是我軍訓(xùn)中學(xué)到的很重要的一個(gè)品質(zhì)，一定要有耐心，堅(jiān)持的做下去，最后的成功可能你自己都想不到。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十二
如今，新的時(shí)代對(duì)教師尤其是高職院校教師有新的要求，要求我們用改革的精神構(gòu)建了全新的課程體系，用與時(shí)俱進(jìn)的精神不斷更新教育理念。我們要在日常教學(xué)工作中，要達(dá)到既教書又育人的目的，必須堅(jiān)持教書育人、德育為先的原則，嚴(yán)于律己，率先垂范，和學(xué)生一道同個(gè)人主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，始終用愛國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)。
要熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠、知識(shí)的灌輸者，而更應(yīng)是一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，是人類靈魂的工程師。以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力主要來源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是把教育看成自己畢生追求的事業(yè)，以教書育人為自己的人生職責(zé)，并能從中享受到自己的人生樂趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的完美去描繪學(xué)生人性的完美，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。俗話說：教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。
以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生是教師的人生準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)該具有十分強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生完美心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度職責(zé)感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師那里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。
總之，一個(gè)合格的教師就應(yīng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十三
第一段：背景介紹和軍訓(xùn)前的心理準(zhǔn)備（200字）。
在大學(xué)生活的第一個(gè)月，我參加了學(xué)校的軍訓(xùn)。這是我第一次接觸軍事訓(xùn)練，初始的恐懼和緊張充斥著我的心頭。我知道，軍訓(xùn)是鍛煉意志和體能的過程，有助于增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我對(duì)這個(gè)新的挑戰(zhàn)充滿期待，希望能從中收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：軍訓(xùn)展示的具體任務(wù)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了各種各樣的訓(xùn)練，如規(guī)矩站立、軍體拳、軍姿訓(xùn)練等。這些嚴(yán)格的要求和反復(fù)的訓(xùn)練使我們?nèi)媪私饬塑娛录o(jì)律和規(guī)范，并學(xué)會(huì)了冷靜地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在每一次訓(xùn)練之后，我們都會(huì)進(jìn)行展示活動(dòng)，向全校師生展示我們的訓(xùn)練成果。通過這些展示，我學(xué)會(huì)了如何展現(xiàn)自己的風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到最好的效果。同時(shí)，在展示過程中，我也體會(huì)到了壓力和緊張，但通過集中注意力和克服內(nèi)心的恐懼，我成功地完成了每一次展示任務(wù)。
第三段：軍訓(xùn)展示對(duì)我的影響（300字）。
軍訓(xùn)展示不僅是一次鍛煉，更是一次人生經(jīng)歷的體驗(yàn)。通過軍訓(xùn)展示，我學(xué)會(huì)了自律和堅(jiān)持。訓(xùn)練要求嚴(yán)格，每一次展示都需要付出極大的努力和精力。在面對(duì)困難和疲勞時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)持下去，不輕易放棄。練習(xí)出來的動(dòng)作絕對(duì)不能出差錯(cuò)，要細(xì)心、耐心、專注。我也發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，通過軍訓(xùn)展示的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的能力和潛力，得到了許多人的認(rèn)可和贊賞。
第四段：軍訓(xùn)展示帶給我的成長(zhǎng)和進(jìn)步（200字）。
通過軍訓(xùn)展示，我不斷提高了自己的自信和表達(dá)能力。之前，我總是擔(dān)心自己的表現(xiàn)會(huì)失誤或不夠好，缺乏自信心。但是通過軍訓(xùn)展示的經(jīng)歷，我逐漸克服了這個(gè)問題。每一次展示都是一次機(jī)會(huì)，我敢于表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參與其中。我的表達(dá)能力也得到了鍛煉，通過展示，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來（200字）。
通過軍訓(xùn)展示，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也體會(huì)到了軍事紀(jì)律和規(guī)范的重要性，明白了只有經(jīng)過嚴(yán)格的要求和反復(fù)的訓(xùn)練，才能取得最好的效果。盡管軍訓(xùn)展示的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這是一次寶貴的經(jīng)歷，是我個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要契機(jī)。展望未來，我將繼續(xù)努力，以更加積極的心態(tài)和態(tài)度面對(duì)生活中的不同挑戰(zhàn)和困難，并始終保持自信，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
通過軍訓(xùn)展示的經(jīng)歷，我不僅體會(huì)了軍事訓(xùn)練所帶來的身體上的鍛煉，更深刻理解了軍事紀(jì)律和規(guī)范的重要性，提高了自己的自信和表達(dá)能力，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次軍訓(xùn)展示經(jīng)歷不僅讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，更為我未來的人生道路指明了方向。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十四
4月12日下午，永寧縣小學(xué)語文名師工作室各成員在永寧縣逸夫小學(xué)召開了第一次工作見面會(huì)。會(huì)議受到了教研室張學(xué)明主任、逸夫小學(xué)馬副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任朱老師的高度重視和大力支持。
會(huì)議上，李艷菊老師宣讀了工作室兩年發(fā)展規(guī)劃，對(duì)每一位工作室成員寄予厚望，并對(duì)成員的各項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分工。作為一名即將轉(zhuǎn)正的特崗教師，能成為名師工作室的一員，我感到非常榮幸，我將借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
張主任、馬校長(zhǎng)在會(huì)議上的講話，讓我感觸頗深、受益匪淺。永寧縣小學(xué)名師工作室不是一個(gè)光環(huán)，不是一個(gè)榮譽(yù)，而是各位教師專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)技能提高的一個(gè)平臺(tái)，是教師成長(zhǎng)的階梯。所以，各成員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，做好引領(lǐng)示范作用，相互學(xué)習(xí)，資源共享，共同提高，促進(jìn)全體教師專業(yè)的共同發(fā)展，推動(dòng)全縣語文教學(xué)教研的提升。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，工作室的發(fā)展規(guī)劃和我們個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃雖然只有兩年，但語文教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在此過程中，我們不能急于求成，而應(yīng)該以工作室宗旨為目標(biāo)“靜下心來教書，潛下心來育人”。只有這樣，我們才能在自己平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，才能讓我們的專業(yè)水平不斷成長(zhǎng)，最終能蛻變成一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
我們還要多讀書，因?yàn)樽x書是教師最美麗的妝容。閱讀教育專著，閱讀各類有益的書籍，記好讀書筆記，寫好讀書感想，不斷充實(shí)自己，讓教師有一桶水變成為源源不斷的自來水。
小學(xué)語文名師工作室，讓教師有了自己的教學(xué)教研陣地，可以翱翔自己的思路，放飛自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)自己的才能。作為名師工作室的一員，我將虛心向其他成員學(xué)習(xí)，將團(tuán)隊(duì)成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。通過自己的努力，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)從成長(zhǎng)到優(yōu)秀的蛻變！
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十五
我有幸參加去南昌“全國(guó)小學(xué)語文名師觀摩研討會(huì)”，聆聽了全國(guó)頂級(jí)名師于永正王崧舟。戴建榮，林莘等多名名師師的講課。在三天的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了他們的課堂教學(xué)風(fēng)采，欣賞了他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，他們的課給我全新的感覺，留給我印象最深的是他們的課是那樣的樸實(shí)，那樣的簡(jiǎn)單，讓我受益匪淺，為盲目的我指明了今后教學(xué)前進(jìn)的方向。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師，我沒有能力對(duì)名師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也無法準(zhǔn)確地對(duì)名師們所要帶給我們的新理念一一闡述，被王崧舟老師揮灑自如的風(fēng)采所折服，被上海教師戴建榮詼諧幽默的語言逗笑得合不攏嘴，被福州教師林莘的“寓教于樂”的課堂氛圍所深深吸引······這一堂堂生動(dòng)扎實(shí)的課給老師們帶來的是知識(shí)，是快樂，更是一筆筆的寶貴“財(cái)富”！
這幾位專家向我們展示了什么是充滿語文味的語文課，那就是“字詞句篇，聽說讀寫”。他們都注重朗讀在教學(xué)中的運(yùn)用，以朗讀來激發(fā)學(xué)生的情感，幫助學(xué)生理解課文，根據(jù)課文提供學(xué)生口語表達(dá)和書面表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在“聽說讀寫”上都得到鍛煉。以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，上好充滿語文味的語文課也將是我努力的方向。他們的語文課讓我感受到：語文課堂只有在學(xué)生閱讀興趣的花朵盛開時(shí)，才是最美麗的，才是充滿智慧的！通過三天的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多優(yōu)秀的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，為我今后的語文教學(xué)指明了方向。在以后的工作中，我會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，化感動(dòng)為行動(dòng)，將本次學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到教育教學(xué)工作中，做一個(gè)愛孩子、愛語文、愛教育事業(yè)的合格的人民教師。
總之，學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短暫，收益卻很多。但打鐵還得自身硬，只有自己不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，練就過硬的基本功，不斷的提升自己的整體素質(zhì)和語文素養(yǎng)，才能適應(yīng)性語文教學(xué)新的發(fā)展需要！
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十六
我記憶的最深處是軍訓(xùn)時(shí)留下美好的回憶.。軍訓(xùn)雖苦，但現(xiàn)在想起來，倒也是一段挺有趣的時(shí)光。在陽(yáng)光燦爛、春光明媚的充滿期待的早晨，在教官和指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來到園山青少年活動(dòng)基地。這個(gè)地方對(duì)我是那么陌生，而我卻饒有興趣的這里走走，那里看看。柔柔的風(fēng)，淡淡的云，枝頭吐新芽，鳥聲滿樹林。青青的山，綠綠的水，便地野草綠，滿山野花紅?？鞓返拇禾煲呀?jīng)來臨。
“嘟嘟嘟”，“嘟嘟嘟”，哨聲把我從想象中揪了出來。開始訓(xùn)。我以為軍訓(xùn)只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松，可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人討厭的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。
我們?cè)趶V場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天，中途都不能休息。陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣，讓人有股沖動(dòng)想一下子跑回家享受空調(diào)。更恐怖的是烈日底下保持軍姿了，我們還要忍受肚子向我們示威的煎熬。
太陽(yáng)一天比一天“熱情”。我站在太陽(yáng)下，不一會(huì)兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。我也嘗到了汗水的味道——又苦又澀，就像這軍訓(xùn)的味道。
三天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過了，但三天魔鬼訓(xùn)練讓我銘記在心，這三天學(xué)到的東西更是不能忘。在軍訓(xùn)中，很苦很累，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)嗎?經(jīng)過這次軍訓(xùn)我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來益處。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十七
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在理解軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，群眾的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十八
20xx年10月18日至20日，我很有幸參加了在無錫舉行的第五期“全國(guó)語文名師成長(zhǎng)大講堂”活動(dòng)。本次大會(huì)由教育部語用所指導(dǎo)，由語文出版社主辦，以媒體推廣、專家引領(lǐng)、交流互動(dòng)、培訓(xùn)提高等多種形式來展示語文名師和名校的典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，從而促進(jìn)語文教師專業(yè)化自我發(fā)展。
三天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)與中國(guó)當(dāng)代著名的教育家、名師、教授等零距離接觸。我欽佩于他們那淵博的學(xué)識(shí)和輝煌的成就；感動(dòng)于他們幾十年如一日的不懈堅(jiān)守；驚嘆于他們敢于創(chuàng)新開拓的勇氣；陶醉于他們流暢跌宕的演講???聆聽了他們對(duì)語文教育教學(xué)的權(quán)威理念和真知灼見；更感受到了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)語文的那份深沉博大的愛！參加這樣高檔次，大規(guī)模的語文高端盛會(huì)，不僅開拓了我的視野，更讓我從政策層面提高了對(duì)語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，不僅提升了我的語文教育理論水平，更為我今后的語文教學(xué)實(shí)踐指明了方向。此次無錫之行，領(lǐng)略語文名師名家的風(fēng)采，使我獲得了一筆巨大的精神財(cái)富，欣喜極，思索至深，意義至大！
出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福、著名語文特級(jí)教師李吉林、教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長(zhǎng)呂同舟，教育部語言文字報(bào)刊社編委會(huì)副主任徐功明，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)室副主任時(shí)俊卿、北京師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任教授李芒、語文特級(jí)教師陳琴等。來自全國(guó)各地的語文教師代表三百多人齊聚一堂，碰撞思想，交流優(yōu)秀的教育理念，分享成功的智慧和經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)調(diào)動(dòng)后起之秀。這里有著一群語文的朝圣者，這里真是一次學(xué)術(shù)的盛會(huì)啊！
18日上午9點(diǎn)，大講堂在郭永福會(huì)長(zhǎng)的致辭中拉開了帷幕，他做了“有效科研與語文教師專業(yè)化成長(zhǎng)”的簡(jiǎn)短報(bào)告，指出科研能力和創(chuàng)新能力是教師的一項(xiàng)最高能力，參加科研的出發(fā)點(diǎn)、目的和功用定位，強(qiáng)調(diào)從本校改革和發(fā)展中選取科研課題。接著呂同舟所長(zhǎng)致辭，他強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷談“教研”，談到區(qū)分”有效教研和無效教研“的話題，尤其指出”一場(chǎng)高效有價(jià)值的教研活動(dòng)“必須做到”五個(gè)一“的教學(xué)設(shè)計(jì)和”三個(gè)實(shí)現(xiàn)“的教學(xué)目的。接下來是由備受尊敬的語文泰斗李吉林老師為老師們做《在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐——“三部曲”實(shí)踐與研究的八個(gè)臺(tái)階》的學(xué)術(shù)報(bào)告，她的講座滋潤(rùn)心靈，蕩滌心扉，留給我的感動(dòng)也最為深刻。李老師結(jié)合自己五十多年的教壇生涯，回顧了在人生不同時(shí)期的心路歷程，為我們講述了她如何在36年里執(zhí)著于一個(gè)課題的研究，怎樣將課題由“情境教學(xué)”到“情境教育”再到“情境課程”最后到“兒童情境學(xué)習(xí)”的實(shí)踐研究一步步深入。李老師一路探索，不斷開拓，持之不懈，潤(rùn)物無聲，碩果累累，為中國(guó)的基礎(chǔ)教育指明了新方向，從而形成有中國(guó)特色的教育流派，贏得世人的矚目。她是中國(guó)教育的一面旗幟！她那種敢為天下先的勇氣著實(shí)可嘉！她那種熱愛生活、熱愛學(xué)生的胸懷令人感動(dòng)；她那種不懈的韌勁和研究精神令人欽佩！從李吉林老師身上我看到了什么是“師德”、什么叫“師愛”，她用行動(dòng)完美地詮釋了“教師”這一偉大的稱呼，她真不愧是“中國(guó)教育的脊梁”！
是中國(guó)“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師做了《我的母語如歌》的精彩講座。她先對(duì)“素讀”課程作簡(jiǎn)介“不追求所讀內(nèi)容的深刻含義，只是純粹地讀，目的是求記誦，求熟練讀，適合誦讀經(jīng)典作品”，她率先把“經(jīng)典素讀“的理念引入當(dāng)下的小學(xué)語文課堂。她在自己的語文教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地用經(jīng)典去浸潤(rùn)孩子們的心靈夯實(shí)語文素養(yǎng)，她強(qiáng)調(diào)“吟誦”的重要性，講授基本的吟誦規(guī)則，并結(jié)合大量的經(jīng)典詩(shī)詞和古籍，指導(dǎo)誦讀方法，親自示范吟誦。她的誦讀曲韻婉轉(zhuǎn)，如歌如訴，似春風(fēng)拂面，似珠落玉盤，讓人耳目一新，不禁連連叫絕！
這次的研修學(xué)習(xí)使我的內(nèi)心受到深深地震撼。我深深地體會(huì)到了名師們內(nèi)心真摯深沉的語文情懷；感受到了他們?yōu)橹袊?guó)教育孜孜不倦的探索精神。學(xué)然后知不足！今后的教壇生涯中，我會(huì)張開雙臂，迎接挑戰(zhàn)，追隨名師的足跡，更多一份虔誠(chéng)，更多一份鉆研，更多一份韌勁，在語文的田地中辛勤耕耘，用對(duì)教育的愛、對(duì)學(xué)生的愛去努力做好這一份美麗的事業(yè)！這是我們每一個(gè)語文人應(yīng)有的姿態(tài)！
花了兩天的時(shí)間，我認(rèn)真地將特級(jí)教師梁捷《高中語文教學(xué)藝術(shù)研究專題》講座聽了一篇，覺得深受啟發(fā)。這次視頻講座涉及的內(nèi)容有《讓我們的教學(xué)充滿詩(shī)意》《教師的幸福感從哪里來》《建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂》《從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)——多媒體教學(xué)促進(jìn)語文教與學(xué)》《要教書，先讀書——不斷充盈教學(xué)藝術(shù)的源頭活水》《教科研是教師專業(yè)化的捷徑》，應(yīng)該說非常豐富。下面我就個(gè)人在聽講座中的一點(diǎn)體會(huì)來談下我對(duì)現(xiàn)在高中語文教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)與看法。
相信每一位高中語文教師都希望自己的語文教學(xué)能夠充滿詩(shī)意，然而現(xiàn)實(shí)的操作卻沒有我們想像的那么簡(jiǎn)單。語文的博大精深，對(duì)語文老師來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，自身素質(zhì)的差距決定著我們很多人無法自如地駕馭課堂。在這里我們強(qiáng)調(diào)的自如駕馭，并不是那種強(qiáng)制威懾下的語文課堂，而是能夠充分展現(xiàn)教師智慧和風(fēng)采的語文課堂。然而真正做到這一點(diǎn)，又豈是簡(jiǎn)單的？我曾經(jīng)很努力地進(jìn)行著自我素質(zhì)的一種提升，可是有些東西是急不來的，我們必須腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好。詩(shī)意地教學(xué)，詩(shī)意地生活，這是我們每個(gè)人的理想。然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是存在巨大的落差。人民教師的艱辛追求與美麗夢(mèng)想，總在現(xiàn)實(shí)面前逐漸殘酷地破滅。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我不是憤世主義者也不是悲觀主義者，我只是一個(gè)平凡的語文教師，或許還是不合格的語文教師。
梁捷說：“要建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂?！闭Z文課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成是強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師、文本以及教學(xué)環(huán)境的交互作用，使教學(xué)立足于當(dāng)前又指向未來；要求充分尊重師生生命活動(dòng)的多樣性和教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，把每節(jié)課都視為不可重復(fù)的激情與智慧的和諧建構(gòu)過程。這一點(diǎn)也是一種追求。動(dòng)態(tài)生成使語文課程成為師生張揚(yáng)個(gè)性，愉悅心靈，提升素養(yǎng)，和諧對(duì)話的精神家園；使語文教學(xué)充滿了詩(shī)意和魅力。
葉瀾教授說：沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量。沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。教師必須要提高自己的素質(zhì)，一個(gè)最好的辦法就是讀書。梁捷說：“要教書，先讀書！”正如我們平常所言的，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須是一桶水。我其實(shí)很疑惑：這一杯水到底有多少的量？自己擁有的一桶水又有多少的量？并且這杯水是否純凈可以引用？很多所謂的教育名家都講過：“教師要上出非常有個(gè)性的語文課堂?！眴韬舭г?，個(gè)性就這么容易做到嗎？如果不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個(gè)性。這不就是：天上的星星很漂亮，你去給我摘下來。誰人不知天上星星漂亮，可是，有幾個(gè)人可以做到？我不是否定，只是面對(duì)無謂的說教的一點(diǎn)感慨。
確實(shí)應(yīng)該看到，教師的個(gè)性化教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，對(duì)此我深信不疑。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐字愷……一座座永不褪色的豐碑依然矗立在我們的心中。歷經(jīng)歲月地淘洗，他們的形象為什么仍舊光華熠熠？透過層層的光環(huán)，我們不難明白一個(gè)樸素的真理——惟有以崇高的精神為依托，名師的豐碑才能屹立在人們的心中。正是延續(xù)著這條精神的血脈，時(shí)時(shí)處處抱定對(duì)教育的熱愛和奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生有真誠(chéng)的關(guān)心和尊重，又有對(duì)民主和平等的踐行，于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學(xué)華……這些有著獨(dú)特魅力的教師，他們把自己的名字和信念鐫刻在中國(guó)教育的史詩(shī)中。名師獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性，創(chuàng)造了他們輝煌的教學(xué)人生，同時(shí)也激勵(lì)著年輕一代語文工作者不斷前進(jìn)的步伐。只有個(gè)性才能發(fā)展個(gè)性；沒有教師的個(gè)性，便談不上學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的個(gè)性發(fā)展教育需要以教師教學(xué)個(gè)性為基礎(chǔ)，教師教育力量的源泉在于教師的教學(xué)個(gè)性。教師是學(xué)生行為的示范者，學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生對(duì)任何客觀事物的印象，可能在很大程度上都間接地來自于教師。沒有教學(xué)個(gè)性的教師，他（她）的存在價(jià)值是有限的。也可以這樣理解：失落了教學(xué)個(gè)性往往意味著教學(xué)的失敗，教學(xué)生命的死亡。烏申斯基告誡我們說：“在教學(xué)中，一切都應(yīng)當(dāng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)，只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格。”新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個(gè)最初和最基本的問題，即語文教學(xué)的目的是什么？或許有些教師還認(rèn)識(shí)不清。讀書學(xué)習(xí)當(dāng)然不僅僅是為了考試上大學(xué)，假使那樣，將是我們整個(gè)民族教育的悲哀。解讀新課標(biāo)，會(huì)讓我們明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個(gè)德智體美和諧發(fā)展的生命個(gè)體。我的心中其實(shí)很明白個(gè)性的巨大作用，只是說歸說，做起來的實(shí)際情況另當(dāng)別論。
記得印度大智者克里希那穆提說：“要改變世界，我們內(nèi)心則要有新生?！蔽矣X得教師有時(shí)候很會(huì)自我安慰與滿足。在一切不順利面前，表現(xiàn)出的那種英雄氣概，試問當(dāng)今天下，有幾人歟？所以我們總是很期盼著詩(shī)意地教學(xué)與生活。是的，教學(xué)本應(yīng)是充滿詩(shī)意的?？墒俏覀儏s常常感到教學(xué)的乏味、簡(jiǎn)單。今天重復(fù)著昨天，明天重復(fù)著今天，日子就在這枯燥的重復(fù)中悄悄地溜走了。那種設(shè)想的美好，那種多姿多彩的教學(xué)，似乎都是夢(mèng)境一場(chǎng)。所以梁捷告誡我們說：“對(duì)教學(xué)的厭倦不是教學(xué)本身的無味，而是我們不懂得如何去詩(shī)意地教學(xué)?！?BR> 克里希那穆提說：“缺乏了正確的教育，迷惘便會(huì)被視為真實(shí)，于是個(gè)人的內(nèi)心便會(huì)永遠(yuǎn)存在著沖突。”撫慰?jī)?nèi)心的沖突，撫平心靈的躁動(dòng)。我的呼吁是：永遠(yuǎn)保持一顆熱愛教學(xué)的心吧！只有你的教學(xué)充滿了熱情，你才能從教學(xué)中得到回報(bào)，從教學(xué)中體會(huì)到很多溫暖和樂趣。
最后以葉瀾教授的那句話來結(jié)束：“從生命的高度、用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)?！倍乙苍俅魏粲酰鹤屛覀?cè)娨獾亟虒W(xué)詩(shī)意地生活吧，做一個(gè)幸福的語文教師。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇一
最近，我參加了一次風(fēng)采展示活動(dòng)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在展示過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力和技巧，讓自己變得更加自信和堅(jiān)定。在這篇文章中，我將分享一些我從這次活動(dòng)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在展示之前，我花了很多時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。我首先確定了我的主題，并收集了相關(guān)的資料。然后，我將我的展示內(nèi)容分成了幾個(gè)部分，并為每個(gè)部分編寫了詳細(xì)的講稿。接下來，我為我的展示設(shè)計(jì)了一份漂亮的PPT，并在平板電腦上進(jìn)行了演示，直到我覺得自己已經(jīng)做到了最好。最后，我在幾個(gè)朋友面前進(jìn)行了一次模擬演練，以確保我準(zhǔn)備得充分。
第三段：展示過程。
在展示的時(shí)候，我非常緊張，但慢慢地，我開始感覺自己的神經(jīng)漸漸放松了下來。我用自己的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)，用幽默的方式打破緊張氣氛，并通過聲音和手勢(shì)傳遞我的信息。我注意到我的聽眾非常專注，他們與我進(jìn)行了積極的互動(dòng)和交流。在展示中，我非常清楚地講述了我的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了我的重點(diǎn)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用了我的PPT。展示結(jié)束后，我的聽眾對(duì)我的表現(xiàn)都表示了贊賞和支持。
第四段：收獲和體驗(yàn)。
通過這次展示，我在自我表達(dá)和演講方面得到了很多鍛煉和提高。我了解到在展示中，直接的互動(dòng)對(duì)于引起聽眾的興趣和參與非常重要。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)自己的情緒和積極性，以及如何用語言和聲音掌握聽眾的情緒。我還發(fā)現(xiàn)，通過預(yù)習(xí)，模擬演練和深入理解我的主題，我能夠更加自信和有說服力地進(jìn)行展示。
第五段：結(jié)論。
總之，這次風(fēng)采展示活動(dòng)對(duì)我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了如何準(zhǔn)備和進(jìn)行一個(gè)成功的展示，并體驗(yàn)了一次愉快的交流和互動(dòng)過程。我相信，通過努力和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提高自己的表達(dá)和演講能力，成為一個(gè)更出色的溝通者。我也希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌擞兴鶈⑹?，在他們的溝通和表達(dá)方面作出更好的貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇二
假期風(fēng)采展示是一場(chǎng)學(xué)校舉辦的盛大活動(dòng)，旨在展示學(xué)生在假期中參加的各種豐富多彩的活動(dòng)和取得的成就。最近，我也有幸參加了這次展示活動(dòng)，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，假期風(fēng)采展示向我展示了同學(xué)們的多才多藝。在展示現(xiàn)場(chǎng)，我看到了各式各樣的展板、照片、手工制品等。有的同學(xué)參加了國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，有的參加了社區(qū)志愿者活動(dòng)，還有的探訪了名山大川。通過這些展示，我真切地感受到了同學(xué)們的才華和他們?cè)诩倨谥杏龅降拿篮媒?jīng)歷。這也讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，只要用心去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，我們都能在自己的領(lǐng)域中有所建樹。
其次，假期風(fēng)采展示讓我深刻理解了付出與收獲的關(guān)系。在假期中，同學(xué)們投入了大量的時(shí)間和精力參加各種活動(dòng)，并付出了很多努力。而這些展示正是他們努力的結(jié)果。其中有的同學(xué)通過夏令營(yíng)學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，有的同學(xué)通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷鍛煉了自己，有的同學(xué)通過旅行開闊了眼界。在他們的展示中，我看到了付出所帶來的豐厚回報(bào)。這讓我明白，只有付出了努力，才能收獲真正的成果，同時(shí)也讓我更加珍惜自己的努力成果，更加明白努力是有回報(bào)的。
第三，假期風(fēng)采展示激發(fā)了我對(duì)新鮮事物的興趣。通過參觀同學(xué)們的展示，我了解到了很多以前從未接觸過的領(lǐng)域。我看到了同學(xué)們參加繪畫課程創(chuàng)作的作品，了解了他們參加音樂比賽取得的成果，也了解到了同學(xué)們參與文學(xué)社團(tuán)的發(fā)表作品。這讓我感到很受啟發(fā)，因?yàn)檫@些領(lǐng)域都是我原本沒有接觸到的，但是通過假期風(fēng)采展示，我對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也讓我明白，拓寬自己的視野，接觸新鮮事物對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的。
此外，假期風(fēng)采展示也讓我深感珍惜時(shí)間的重要性。通過參觀同學(xué)們的展示，我看到了他們?cè)诩倨谥械某鋵?shí)生活，他們充分利用了時(shí)間去拓寬自己的知識(shí)面和技能。而與此同時(shí)，我也反思了自己在假期中的安排。我明白只有合理安排時(shí)間，才能使自己的假期生活更加豐富多彩。因此，我下定決心要在未來的假期中充實(shí)自己，盡可能地參加各種活動(dòng)，讓每一天都有價(jià)值。
總的來說，假期風(fēng)采展示給了我很多啟發(fā)和反思。通過觀看同學(xué)們參與各種活動(dòng)的成果展示，我深刻地理解了才華的重要性，付出與回報(bào)的關(guān)系，拓寬自己的興趣愛好以及珍惜時(shí)間的重要性。我相信這次展示不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有積極影響，而且對(duì)整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和氛圍也起到了很好的推動(dòng)作用。希望在今后的假期風(fēng)采展示中，每個(gè)人都能通過展示自己的風(fēng)采，激勵(lì)和啟發(fā)更多的同學(xué)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇三
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生生活中的重要組成部分，不僅能夠鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體意識(shí)，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。作為一名大學(xué)新生，我參加了一周的軍訓(xùn)，收獲頗多。接下來，我將從軍訓(xùn)的緊張氛圍、軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛要求、集體感與榮譽(yù)感的培養(yǎng)、友情與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及自我的成長(zhǎng)五個(gè)方面，闡述我在軍訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：軍訓(xùn)的緊張氛圍。
軍訓(xùn)期間，整個(gè)學(xué)校都籠罩在一股緊張的氣氛中。每天早晨，清晨的號(hào)角聲將我們從熟睡中喚醒，整個(gè)宿舍里瞬間變得嘈雜起來。所有人都急忙穿戴整齊，組隊(duì)集合。在教官的指揮下，我們一字排開、邁著整齊的步伐行進(jìn)，踏著標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)奏，給整個(gè)校園注入了活力。每個(gè)環(huán)節(jié)都要求我們保持嚴(yán)肅的表情和整齊劃一的動(dòng)作。軍訓(xùn)期間的緊張氣氛讓我深刻體會(huì)到，只有全情投入，才能取得最佳的效果。
第二段：軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛要求。
軍事訓(xùn)練是軍訓(xùn)中最緊張、最刺激的部分。教官以盯梢后發(fā)表評(píng)判為手段，嚴(yán)格要求我們完成各種訓(xùn)練項(xiàng)目。體能訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練、射擊訓(xùn)練等，每項(xiàng)訓(xùn)練都要求我們嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)則。在高溫下進(jìn)行的體能訓(xùn)練，讓我們意識(shí)到了堅(jiān)持的重要性；在寒風(fēng)中進(jìn)行的軍事技能訓(xùn)練，讓我們深感技能掌握的重要性。通過這些嚴(yán)苛的要求，我們不僅提高了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力和不怕困難的精神。
第三段：集體感與榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)期間，身處一個(gè)集體中，我們感受到了強(qiáng)烈的集體歸屬感和榮譽(yù)感。每天的晨練、操場(chǎng)上的隊(duì)列訓(xùn)練、比賽中的戰(zhàn)勝對(duì)手等，無一不是通過集體的努力取得的成績(jī)。在隊(duì)列中，我們不是個(gè)體，而是一個(gè)整體。大家背靠背、肩并肩，一起承擔(dān)著同樣的任務(wù)。當(dāng)我們完成任務(wù)、獲得勝利時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們齊唱隊(duì)歌的那一刻，激動(dòng)人心的場(chǎng)景讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人可以很強(qiáng)大，但只有集體的力量才能創(chuàng)造奇跡。
第四段：友情與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
在軍訓(xùn)期間，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起經(jīng)歷了汗水、泥土和辛勞，共同努力，共同成長(zhǎng)。我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，在團(tuán)隊(duì)氛圍的熏陶下，建立了深厚的友誼。在訓(xùn)練過程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每個(gè)人都承擔(dān)著不同的角色，只有相互配合、相互協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅在軍訓(xùn)期間有用，對(duì)于日后學(xué)業(yè)和工作，都有著重要的意義。
第五段：自我成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)的一周時(shí)間對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。在軍事訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格遵守規(guī)則，增強(qiáng)了自我約束的意識(shí)；在集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展具有重要意義，將會(huì)為我未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
參加軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的階段，不僅豐富了我們的學(xué)生生活，更讓我們從中學(xué)到很多東西。軍訓(xùn)中的緊張氛圍、軍事訓(xùn)練的嚴(yán)苛要求、集體感與榮譽(yù)感的培養(yǎng)、友情與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)以及自我的成長(zhǎng)，都讓我受益匪淺。軍訓(xùn)雖然短暫，但對(duì)我的人生道路起到了積極的引導(dǎo)作用。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇四
風(fēng)采展示是一項(xiàng)在日常學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的活動(dòng)。作為展現(xiàn)自己的重要機(jī)會(huì)，許多同學(xué)都會(huì)精心準(zhǔn)備，并展現(xiàn)出自己最好的一面。我也曾參加過風(fēng)采展示，今天我想談一談自己的心得體會(huì)。
第二段：展示前的準(zhǔn)備。
參加風(fēng)采展示，提前的準(zhǔn)備是必不可少的。為了確保自己的展示順利進(jìn)行，我會(huì)提前掌握展示的要求和規(guī)范，準(zhǔn)備好需要用到的音樂、裝備等。在準(zhǔn)備過程中，我也會(huì)多次練習(xí)和修改自己的表現(xiàn)形式，以確保自己能夠最好地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。
第三段：展示中的心態(tài)調(diào)整。
在展示的過程中，調(diào)整好自己的心態(tài)顯得尤為重要。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我會(huì)盡可能地放松自己，掌握好展示的節(jié)奏和感覺，充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和特長(zhǎng)。如果在展示時(shí)出現(xiàn)了問題，我也會(huì)認(rèn)真分析問題，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持專注和鎮(zhèn)靜的狀態(tài)，確保表現(xiàn)更好。
第四段：展示后的反思總結(jié)。
在展示結(jié)束后，我會(huì)認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)收獲和教訓(xùn)。我會(huì)詢問觀眾的意見和建議，以獲得更多的反饋和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)積極分享自己的心得體會(huì)，幫助他人參加展示，更好地展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和個(gè)性。
第五段：結(jié)語。
參加風(fēng)采展示是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我們可以充分展現(xiàn)自己，讓自己變得更加自信和獨(dú)立。通過總結(jié)反思，我們也能夠不斷地提升自己的表現(xiàn)和實(shí)力，在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加出色。我相信在未來中，我也會(huì)一如既往地參加這樣的活動(dòng)，并以更出色的表現(xiàn)迎接自己的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇五
進(jìn)入大學(xué)校園的第一天，我和新生們一起踏入了軍訓(xùn)的班級(jí)。在教官的帶領(lǐng)下，我們臉帶期待，心懷激動(dòng)地開始了軍訓(xùn)的生活。軍訓(xùn)不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種磨礪意志的機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了集體的力量和軍人的堅(jiān)韌精神，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。
在軍訓(xùn)中，我們每天都要進(jìn)行各種各樣的禮儀訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。而這其中最為重要的一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在隊(duì)列行進(jìn)中，每個(gè)人都要聽從教官的指揮，保持整齊劃一的步調(diào)。當(dāng)有人無法跟上節(jié)奏時(shí)，隊(duì)友們立刻就會(huì)伸出援手，幫助他重新步伐。只有大家攜手合作，才能最大限度地發(fā)掘出集體力量的無窮魅力。在這個(gè)過程中，我深刻理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量能夠帶來的巨大變化。
第三段：堅(jiān)韌精神的磨煉。
軍訓(xùn)并不僅僅是鍛煉體能，更是考驗(yàn)意志的磨煉。在體能訓(xùn)練中，我們要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的跑步、俯臥撐等一系列激烈的運(yùn)動(dòng)。每次累得氣喘吁吁時(shí)，我都會(huì)看到身邊的同學(xué)們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練著，他們的毅力和堅(jiān)韌精神深深地打動(dòng)了我。通過軍訓(xùn)，我明白了只有在極限條件下才能真正發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力，也只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，才能培養(yǎng)出真正的勇氣和毅力。
第四段：規(guī)范意識(shí)的養(yǎng)成。
軍訓(xùn)中，嚴(yán)格的紀(jì)律要求讓我們更加注重個(gè)人修養(yǎng)和規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)。我們要按時(shí)起床、穿整齊的軍裝、保持整潔的衛(wèi)生習(xí)慣和規(guī)范的行為舉止。這些看似瑣碎的細(xì)節(jié)，實(shí)際上培養(yǎng)了我們的紀(jì)律性和自律能力。通過精確的動(dòng)作和規(guī)范的舉止，我們意識(shí)到了人與人之間的區(qū)別和社會(huì)對(duì)我們的要求。這種規(guī)范意識(shí)的養(yǎng)成對(duì)我們今后的生活和學(xué)習(xí)將會(huì)有著非常重要的作用。
第五段：銘記感恩，永遠(yuǎn)保持。
軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了正常生活的可貴，也讓我更加珍惜幸福的生活。在漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)日子里，我經(jīng)歷了艱辛和痛苦，但同時(shí)也感受到了教官和老師對(duì)我們的關(guān)心與付出。他們不僅僅是軍訓(xùn)的指導(dǎo)者，更是精神上的引導(dǎo)者。他們給予我們無私的愛和耐心的教誨。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我將永遠(yuǎn)銘記感恩之心，懷著感恩之心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和回報(bào)。
總結(jié)：
通過軍訓(xùn)，我不僅收獲了堅(jiān)韌的意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還體會(huì)到了規(guī)范紀(jì)律和感恩的重要性。這段軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我懂得了學(xué)會(huì)與他人合作并獲得真正的團(tuán)隊(duì)精神能夠帶來的巨大變化，同時(shí)也讓我明白了只有在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，才能培養(yǎng)出真正的勇氣和毅力。軍訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的一部分，也將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌進(jìn)取的精神，去追求更加輝煌的人生。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇六
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)新生入學(xué)的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志力，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在軍訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了繁重的體能訓(xùn)練、槍械射擊以及各種陣地訓(xùn)練，這些不僅是鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，也是建立起集體凝聚力的時(shí)刻。因此，軍訓(xùn)對(duì)于我們大學(xué)生而言是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段：軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。
軍事訓(xùn)練固然艱苦，但軍訓(xùn)中的辛苦和付出也是值得的。首先，嚴(yán)格的軍事紀(jì)律要求我們自律，要求我們從容面對(duì)困難。每天早晨凌晨起床，拍打冷水，嚴(yán)寒的天氣中訓(xùn)練，這些都考驗(yàn)著我們的毅力和耐力。同時(shí)，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我們要學(xué)會(huì)忍受疲勞和痛苦，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第三段：軍訓(xùn)帶給我們的好處。
軍訓(xùn)不僅帶給我們?nèi)怏w上的鍛煉，還帶來了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，軍訓(xùn)教會(huì)了我們服從命令和執(zhí)行任務(wù)。在軍事紀(jì)律的約束下，我們必須服從指揮、無條件執(zhí)行任務(wù)，這培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。其次，軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在訓(xùn)練中，我們每一個(gè)成員都必須緊密配合，相互支持，這樣才能完成集結(jié)、隊(duì)列、行進(jìn)等動(dòng)作。最后，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的堅(jiān)持和毅力。困難出現(xiàn)時(shí)，我們不能放棄，只有堅(jiān)持下去，才能夠取得進(jìn)步和成績(jī)，這不僅對(duì)軍訓(xùn)，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要的意義。
第四段：軍訓(xùn)中的收獲和回憶。
軍訓(xùn)中我們結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)，我們一起攜手面對(duì)訓(xùn)練的困難和挑戰(zhàn)，一起互相鼓勵(lì)和幫助，這些成為了我們美好的回憶。軍訓(xùn)期間，我們共同經(jīng)歷了汗水淋漓、辛苦奮斗的日子，共同經(jīng)受了體力和心理上的磨礪，這讓我們之間的關(guān)系更加密切。我們互相支持鼓勵(lì)，形成了一種強(qiáng)大的集體凝聚力，這也是我們走向成功的重要保障。
第五段：軍訓(xùn)的啟示和對(duì)今后的影響。
參加軍訓(xùn)使我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的重要性。在軍事訓(xùn)練中，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)讓我明白了自律和堅(jiān)持的重要性，只有自律才能讓我們更好地掌握自己的時(shí)間和事務(wù)，只有堅(jiān)持才能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，不放棄。而這些品質(zhì)對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作生活都有著重要的影響，讓我們更加容易適應(yīng)和勝任各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)部分：通過軍訓(xùn)的磨礪，我體會(huì)到了自律、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。軍訓(xùn)不僅給我們帶來了體力上的鍛煉，更為我們提供了一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)風(fēng)采綻放，心得體會(huì)銘記心頭，將一直激勵(lì)著我踏上人生征途。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇七
假期是打破束縛、展示個(gè)人風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。近日，我學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的假期風(fēng)采展示活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡故咀约旱某晒耐瑫r(shí)，也讓我深感到了假期的重要性。此次活動(dòng)給予了我許多靈感，更讓我體會(huì)到在假期中用心經(jīng)歷，用心收獲的珍貴感受。
首先，這次展示活動(dòng)是我用心準(zhǔn)備的一個(gè)機(jī)會(huì)，我選擇了我的假期中最具代表性的經(jīng)歷——參加暑期志愿者活動(dòng)。我用心地挑選了照片、視頻、文字和實(shí)物等多種形式進(jìn)行展示，并撰寫了一份詳細(xì)的心得體會(huì)。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)良好的準(zhǔn)備能夠讓我們?cè)谡故局懈恿鲿车乇磉_(dá)自己，也能夠向他人傳達(dá)出的深入的信息。
其次，展示活動(dòng)使我看到了同學(xué)們的努力和成長(zhǎng)。有的同學(xué)展示了自己學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，還分享了學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)；有的同學(xué)展示了自己參加的各類培訓(xùn)或比賽的收獲，讓我們深感到每個(gè)人的潛力都是無限的。通過這些展示，我體會(huì)到了同學(xué)們不斷努力追求進(jìn)步的態(tài)度，也對(duì)他們的成長(zhǎng)之路充滿了期待。
第三，展示活動(dòng)讓我更加意識(shí)到假期對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。假期不僅是我們放松自我、享受生活的時(shí)間，更是我們發(fā)展興趣、拓寬視野、提升能力的寶貴機(jī)遇。在假期中，我參加了一系列學(xué)習(xí)和興趣活動(dòng)，開闊了眼界、提高了技能。這次展示活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)到，假期不僅僅是消耗時(shí)間的過程，更是培養(yǎng)自己的過程，是一個(gè)不斷積累的過程。
第四，展示活動(dòng)給我?guī)砹藢氋F的交流機(jī)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我和其他同學(xué)互相交流了自己的經(jīng)歷和體會(huì)，互相啟發(fā)，互相鼓勵(lì)。通過展示，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，加深了彼此的了解，建立了良好的關(guān)系。交流不僅可以擴(kuò)大自己的人脈，還能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，促進(jìn)我們的共同進(jìn)步。
最后，展示活動(dòng)讓我明白了分享的重要性。參加活動(dòng)不僅是為了展示自己，更是為了把自己的經(jīng)歷、體會(huì)和成果分享給他人。在這次展示活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們臉上洋溢的驕傲與開心，我也將自己的經(jīng)歷與他人分享，希望能夠給他們帶來一些啟示和幫助。通過分享，我們不僅能夠傳播積極的能量，還能夠激發(fā)他人的潛力，共同實(shí)現(xiàn)更大的成就。
總之，這次假期風(fēng)采展示活動(dòng)讓我深受啟發(fā)。在展示自己的同時(shí)，我不僅加深了對(duì)假期的認(rèn)識(shí)，更體會(huì)到了準(zhǔn)備、成長(zhǎng)、交流和分享的重要性。希望未來的假期中，我能夠用心經(jīng)歷，用心收獲更多的成果，為自己的成長(zhǎng)之路添磚加瓦。同時(shí)，也期待能再次有機(jī)會(huì)與同學(xué)們分享和展示自己的風(fēng)采，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇八
為期十二天的軍訓(xùn)在今天早上落下了帷幕，我們因?yàn)榻饷撈D苦的訓(xùn)練而歡呼，也因?yàn)閼涯钍煜さ慕坦俣簧?；在仍充滿水汽的操場(chǎng)上，我們展示了這十二天來的所學(xué)，一板一眼，說不上是完全的訓(xùn)練有素，盡管我們都還有些生澀，可是行動(dòng)間不無有十分的認(rèn)真，是對(duì)這十二天來的答卷，像是結(jié)束舞臺(tái)前的謝幕，用心盡力，卻又依依不舍。還未來得及對(duì)教官說聲再見，還未來得及讓他看到我們最終的表演，還未來得及告訴他，我們很喜歡他，很感謝他，他就這樣倉(cāng)促的走了。懷著不舍，我們踏的更加用力，希望踏上回部隊(duì)的征程的教官，能感受到我們的努力成果。
十二天好長(zhǎng)好長(zhǎng)，嚴(yán)苛的內(nèi)務(wù)要求讓我們頗有怨氣，烈日下的軍姿讓我們渾身酸痛，總是走不齊的正步讓我們不明所以，每每堅(jiān)持不下的時(shí)候，我們卻又驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來我們已經(jīng)跨過了這么多的大坎，不如堅(jiān)持下去？“聽吧，新征程號(hào)角吹響……”是我們軍訓(xùn)學(xué)會(huì)的新歌，軍訓(xùn)不會(huì)一直在我們的人生里繼續(xù)，但是卻裝點(diǎn)了我們的青春，我們的大學(xué)，軍訓(xùn)結(jié)束了，我們不會(huì)停止，會(huì)踏上新的征程，會(huì)擁有新的挑戰(zhàn)，但是我們不會(huì)忘記，在大一的下學(xué)期，我們度過的這段征程。
被雨淋過又曬干的這個(gè)夏天，除了涼爽的西瓜，我們還畫下了和我們同樣日曬雨淋的師兄姐們的背影、還印下了一直為我們著想的教官的身姿、還刻下了夕陽(yáng)下我們唱響操場(chǎng)的軍歌……這一切的一切，換來了我們旅院的好幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，換來了我們努力的見證。
十二天里的回憶像電影畫面般一一回閃，或許在以后的某一天，我們還會(huì)偶然的唱起，那未完的軍歌。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇九
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的一部分，不僅是鍛煉身體和增強(qiáng)體質(zhì)的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的寶貴經(jīng)歷。在軍訓(xùn)的過程中，我充分感受到了軍事紀(jì)律和集體榮譽(yù)的重要性，并通過展示的形式將這些理念傳達(dá)給了觀眾。下面我將從軍事紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、信任與責(zé)任、自我提升以及展示活動(dòng)的體驗(yàn)等五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，在軍事紀(jì)律方面，軍訓(xùn)教官給我們灌輸了一套嚴(yán)明的規(guī)章制度，這要求我們必須嚴(yán)格遵守。通過在訓(xùn)練中不斷強(qiáng)調(diào)和模范示范，我深刻體會(huì)到了紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)的展示活動(dòng)中，我意識(shí)到作為集體的一員，只有遵守紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)章制度，我們才能夠形成有序、高效的團(tuán)隊(duì)，展現(xiàn)出我們的實(shí)力和自信。
其次，在團(tuán)隊(duì)合作方面，軍訓(xùn)要求我們緊密協(xié)作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在訓(xùn)練的過程中，更在展示活動(dòng)中發(fā)揮出來。在活動(dòng)中，我們克服了各種困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)了緊密合作的團(tuán)結(jié)一致，體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過與隊(duì)友們的緊密配合，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最重要因素，并且它能夠幫助我取得更好的成績(jī)。
第三，信任與責(zé)任是我們?cè)谲娪?xùn)中培養(yǎng)的另一個(gè)重要品質(zhì)。在軍訓(xùn)時(shí)，教官會(huì)分配不同的任務(wù)給每一個(gè)人，這要求我們具有信任和責(zé)任感。在展示活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)只有相互信任并承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能順利地完成任務(wù)。通過不斷的嘗試和溝通，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信任和責(zé)任是團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能夠取得更好的成績(jī)。
第四，軍訓(xùn)使我有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我提升。在軍訓(xùn)中，我們需要充分發(fā)揮自己的潛力，超越自我。通過不斷的努力和挑戰(zhàn)，在展示活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己取得了令自己欣喜的進(jìn)步。這給了我很大的自信，并激勵(lì)著我在接下來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，持續(xù)提升自己。
最后，展示活動(dòng)給我留下了深刻的體驗(yàn)。當(dāng)我們站到舞臺(tái)上，感受到觀眾們的熱烈掌聲和期待的目光時(shí)，我意識(shí)到我們不僅是代表著自己，更是代表著整個(gè)集體。在展示的過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，深深意識(shí)到了展示活動(dòng)的重要性。這個(gè)過程對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響，讓我明白了作為一個(gè)集體成員，我們應(yīng)該為我們所代表的團(tuán)隊(duì)而自豪，我們的每一次展示都應(yīng)該是更高水平的突破。
以軍事紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作、信任與責(zé)任、自我提升以及展示活動(dòng)的體驗(yàn)為線索，我在軍訓(xùn)中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次軍訓(xùn)展示，我不僅收獲了體力的鍛煉，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，讓我成長(zhǎng)為更加自信、自律和責(zé)任心強(qiáng)的人。我相信這些經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十
軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易,軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水,做一名軍人,就要紀(jì)律嚴(yán)明,服從命令。穿上軍裝的我便是半個(gè)軍人,通過在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己,我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng),這種苦與累可能我以后永遠(yuǎn)不會(huì)再遇到,但也可能會(huì)遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信,軍訓(xùn)之后的我不會(huì)再恐懼任何苦累,我會(huì)勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn),不論任務(wù)多么嚴(yán)峻,我一定會(huì)堅(jiān)持下去完成任務(wù)。
同時(shí)軍訓(xùn)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊(duì),行進(jìn),放水壺,我們處處統(tǒng)一行動(dòng),我們相互關(guān)心,相互指導(dǎo),交流經(jīng)驗(yàn),讓我們的方陣走得更加整齊?！耙蝗朔稿e(cuò)，全體受罰。想知道為什么嗎？我告訴你。因?yàn)槟銈兪且粋€(gè)團(tuán)體，你們要有集體榮譽(yù)感?！苯坦俚脑捝钌畹乜踢M(jìn)了我的腦子里。在軍訓(xùn)過程中，除了“服從命令”，我聽得最多的就是“集體榮譽(yù)感”了。我們來自五湖四海，我們有著不同的經(jīng)歷、不同的興趣愛好和思想觀念，但是我們共處二十三排這個(gè)集體中，我們有著共同的理想，是集體把我們牢牢地拴在一起。從軍訓(xùn)第一天開始，教官就教育我們，我們不再是個(gè)人，我們的一舉一動(dòng)都代表著集體，我們必須有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀中就有崇尚榮譽(yù)這一點(diǎn)，但我們追求的是集體的榮譽(yù)，絕不是個(gè)人的追名逐利。一個(gè)人優(yōu)秀不是優(yōu)秀，集體優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。軍訓(xùn)生活把集體榮譽(yù)感刻進(jìn)了我的骨子里，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)銘記維護(hù)集體的榮譽(yù)。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。
的確，十二天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。十天軍訓(xùn)回宿舍睡了一個(gè)長(zhǎng)覺，而這一覺醒來，望著艷陽(yáng)高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。對(duì)于教官的嚴(yán)厲，我沒什么怨言，卻有一份感謝，因?yàn)榻坦僖才渫覀円黄鹪谔?yáng)下曬。而當(dāng)其他連隊(duì)在陰涼處訓(xùn)練，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，因?yàn)槲覀冊(cè)趷毫訔l件下依然可以做得最好!況且，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈.
軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念，努力成為生活的強(qiáng)者．曾經(jīng)，我們一起歡笑過，流汗過．今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練．明天，我們一起迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜．累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感．嚴(yán)，讓我們更加嚴(yán)格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，十天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂得到升華．我相信軍訓(xùn)后會(huì)擁有一個(gè)更加絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，我想大聲說：軍訓(xùn)，感謝你；感謝你，軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十一
一周，如果只是平常，我想很快就過去了，就像剛過去沒多久的暑假，還沒等我玩夠，就已經(jīng)到了開學(xué)了，真的感覺特別的快，但是軍訓(xùn)的一周，我卻覺得過得無比的漫長(zhǎng)，過得異常的艱難，從小到大，這算是我過得最痛苦的一周的，雖然如此，但也是有一些收獲的，并不是完全什么都沒有。
我現(xiàn)在還記得那種汗從你的額頭慢慢的到了下巴處，然后再低落到胸前的那種感覺了，如果是讓我再選一次，我寧愿去背書那么久，我也不想站這個(gè)軍姿了，真的快把我折磨瘋了，我覺得軍訓(xùn)真的是高中給我們的一個(gè)下馬威，雖然我也知道高中的學(xué)習(xí)很艱難，但這第一課，真的特別的艱難，也特別的讓我印象深刻，讓我懂得堅(jiān)持真的特不容易，別看站軍姿半個(gè)小時(shí)，如果你玩游戲，半個(gè)小時(shí)真的一下子就是過去了，但是站軍姿卻是感覺仿佛過去了一輩子一樣，那每一秒鐘的逝去，你都覺得終于又熬了一會(huì)了啊。同時(shí)這個(gè)訓(xùn)練也讓我明白，為什么很多人在做去事情的時(shí)候會(huì)選擇放棄，畢竟真的松懈下那一口氣真的輕松很多，但是要堅(jiān)持住，卻太難太難了。
不過這也讓我知道，只有去堅(jiān)持，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)是突破自己的極限，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你居然可以做到之前你完全沒想過自己能做到的事情，反正我是覺得我第一天之后，我是堅(jiān)持不下去一周的這個(gè)軍訓(xùn)的，但是在第二天，以及第三天，再到后面，我都是堅(jiān)持了下來，沒有給班級(jí)拖一點(diǎn)兒后腿，也沒有去向教官打報(bào)告，真的和我第一天的想法有巨大的差別，也讓我一次次的突破我的極限，讓我得到了成長(zhǎng)，更讓我懂得了堅(jiān)持的可貴和不容易。
軍訓(xùn)前，我是比較沒有耐心的，我們的教官其實(shí)也不是一個(gè)脾氣特別好的人，很嚴(yán)厲，而且還很爆，但是在訓(xùn)練的時(shí)候，有些同學(xué)的動(dòng)作總是做得不標(biāo)準(zhǔn)，雖然教官很火，但是還是不厭其煩的教，認(rèn)真的告訴同學(xué)應(yīng)該怎么去做，怎么才能做好，我也是在看的過程中感覺到了那份耐心，的確很多時(shí)候，我們做題目，覺得太難了，就放棄了，或者問了一遍老師還是不懂的，就覺得自己是不行，也沒耐心的一遍又一遍的去反復(fù)做，去加深印象，去把它做好，但是如果真的有教官的那種耐心，我想怎么可能做不好呢，這也是我軍訓(xùn)中學(xué)到的很重要的一個(gè)品質(zhì)，一定要有耐心，堅(jiān)持的做下去，最后的成功可能你自己都想不到。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十二
如今，新的時(shí)代對(duì)教師尤其是高職院校教師有新的要求，要求我們用改革的精神構(gòu)建了全新的課程體系，用與時(shí)俱進(jìn)的精神不斷更新教育理念。我們要在日常教學(xué)工作中，要達(dá)到既教書又育人的目的，必須堅(jiān)持教書育人、德育為先的原則，嚴(yán)于律己，率先垂范，和學(xué)生一道同個(gè)人主義、享樂主義等錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，始終用愛國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)。
要熱愛教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠、知識(shí)的灌輸者，而更應(yīng)是一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，是人類靈魂的工程師。以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力主要來源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是把教育看成自己畢生追求的事業(yè)，以教書育人為自己的人生職責(zé)，并能從中享受到自己的人生樂趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的完美去描繪學(xué)生人性的完美，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。俗話說：教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。
以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生是教師的人生準(zhǔn)則。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)該具有十分強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生完美心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度職責(zé)感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師那里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。
總之，一個(gè)合格的教師就應(yīng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十三
第一段：背景介紹和軍訓(xùn)前的心理準(zhǔn)備（200字）。
在大學(xué)生活的第一個(gè)月，我參加了學(xué)校的軍訓(xùn)。這是我第一次接觸軍事訓(xùn)練，初始的恐懼和緊張充斥著我的心頭。我知道，軍訓(xùn)是鍛煉意志和體能的過程，有助于增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我對(duì)這個(gè)新的挑戰(zhàn)充滿期待，希望能從中收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二段：軍訓(xùn)展示的具體任務(wù)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了各種各樣的訓(xùn)練，如規(guī)矩站立、軍體拳、軍姿訓(xùn)練等。這些嚴(yán)格的要求和反復(fù)的訓(xùn)練使我們?nèi)媪私饬塑娛录o(jì)律和規(guī)范，并學(xué)會(huì)了冷靜地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在每一次訓(xùn)練之后，我們都會(huì)進(jìn)行展示活動(dòng)，向全校師生展示我們的訓(xùn)練成果。通過這些展示，我學(xué)會(huì)了如何展現(xiàn)自己的風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到最好的效果。同時(shí)，在展示過程中，我也體會(huì)到了壓力和緊張，但通過集中注意力和克服內(nèi)心的恐懼，我成功地完成了每一次展示任務(wù)。
第三段：軍訓(xùn)展示對(duì)我的影響（300字）。
軍訓(xùn)展示不僅是一次鍛煉，更是一次人生經(jīng)歷的體驗(yàn)。通過軍訓(xùn)展示，我學(xué)會(huì)了自律和堅(jiān)持。訓(xùn)練要求嚴(yán)格，每一次展示都需要付出極大的努力和精力。在面對(duì)困難和疲勞時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)持下去，不輕易放棄。練習(xí)出來的動(dòng)作絕對(duì)不能出差錯(cuò)，要細(xì)心、耐心、專注。我也發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，通過軍訓(xùn)展示的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的能力和潛力，得到了許多人的認(rèn)可和贊賞。
第四段：軍訓(xùn)展示帶給我的成長(zhǎng)和進(jìn)步（200字）。
通過軍訓(xùn)展示，我不斷提高了自己的自信和表達(dá)能力。之前，我總是擔(dān)心自己的表現(xiàn)會(huì)失誤或不夠好，缺乏自信心。但是通過軍訓(xùn)展示的經(jīng)歷，我逐漸克服了這個(gè)問題。每一次展示都是一次機(jī)會(huì)，我敢于表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參與其中。我的表達(dá)能力也得到了鍛煉，通過展示，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和展望未來（200字）。
通過軍訓(xùn)展示，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也體會(huì)到了軍事紀(jì)律和規(guī)范的重要性，明白了只有經(jīng)過嚴(yán)格的要求和反復(fù)的訓(xùn)練，才能取得最好的效果。盡管軍訓(xùn)展示的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這是一次寶貴的經(jīng)歷，是我個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要契機(jī)。展望未來，我將繼續(xù)努力，以更加積極的心態(tài)和態(tài)度面對(duì)生活中的不同挑戰(zhàn)和困難，并始終保持自信，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。
通過軍訓(xùn)展示的經(jīng)歷，我不僅體會(huì)了軍事訓(xùn)練所帶來的身體上的鍛煉，更深刻理解了軍事紀(jì)律和規(guī)范的重要性，提高了自己的自信和表達(dá)能力，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。這次軍訓(xùn)展示經(jīng)歷不僅讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，更為我未來的人生道路指明了方向。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十四
4月12日下午，永寧縣小學(xué)語文名師工作室各成員在永寧縣逸夫小學(xué)召開了第一次工作見面會(huì)。會(huì)議受到了教研室張學(xué)明主任、逸夫小學(xué)馬副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任朱老師的高度重視和大力支持。
會(huì)議上，李艷菊老師宣讀了工作室兩年發(fā)展規(guī)劃，對(duì)每一位工作室成員寄予厚望，并對(duì)成員的各項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分工。作為一名即將轉(zhuǎn)正的特崗教師，能成為名師工作室的一員，我感到非常榮幸，我將借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。
張主任、馬校長(zhǎng)在會(huì)議上的講話，讓我感觸頗深、受益匪淺。永寧縣小學(xué)名師工作室不是一個(gè)光環(huán)，不是一個(gè)榮譽(yù)，而是各位教師專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)技能提高的一個(gè)平臺(tái)，是教師成長(zhǎng)的階梯。所以，各成員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，做好引領(lǐng)示范作用，相互學(xué)習(xí)，資源共享，共同提高，促進(jìn)全體教師專業(yè)的共同發(fā)展，推動(dòng)全縣語文教學(xué)教研的提升。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，工作室的發(fā)展規(guī)劃和我們個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃雖然只有兩年，但語文教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在此過程中，我們不能急于求成，而應(yīng)該以工作室宗旨為目標(biāo)“靜下心來教書，潛下心來育人”。只有這樣，我們才能在自己平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，才能讓我們的專業(yè)水平不斷成長(zhǎng)，最終能蛻變成一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
我們還要多讀書，因?yàn)樽x書是教師最美麗的妝容。閱讀教育專著，閱讀各類有益的書籍，記好讀書筆記，寫好讀書感想，不斷充實(shí)自己，讓教師有一桶水變成為源源不斷的自來水。
小學(xué)語文名師工作室，讓教師有了自己的教學(xué)教研陣地，可以翱翔自己的思路，放飛自己的夢(mèng)想，展現(xiàn)自己的才能。作為名師工作室的一員，我將虛心向其他成員學(xué)習(xí)，將團(tuán)隊(duì)成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。通過自己的努力，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)，早日實(shí)現(xiàn)從成長(zhǎng)到優(yōu)秀的蛻變！
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十五
我有幸參加去南昌“全國(guó)小學(xué)語文名師觀摩研討會(huì)”，聆聽了全國(guó)頂級(jí)名師于永正王崧舟。戴建榮，林莘等多名名師師的講課。在三天的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)略了他們的課堂教學(xué)風(fēng)采，欣賞了他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，他們的課給我全新的感覺，留給我印象最深的是他們的課是那樣的樸實(shí)，那樣的簡(jiǎn)單，讓我受益匪淺，為盲目的我指明了今后教學(xué)前進(jìn)的方向。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師，我沒有能力對(duì)名師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也無法準(zhǔn)確地對(duì)名師們所要帶給我們的新理念一一闡述，被王崧舟老師揮灑自如的風(fēng)采所折服，被上海教師戴建榮詼諧幽默的語言逗笑得合不攏嘴，被福州教師林莘的“寓教于樂”的課堂氛圍所深深吸引······這一堂堂生動(dòng)扎實(shí)的課給老師們帶來的是知識(shí)，是快樂，更是一筆筆的寶貴“財(cái)富”！
這幾位專家向我們展示了什么是充滿語文味的語文課，那就是“字詞句篇，聽說讀寫”。他們都注重朗讀在教學(xué)中的運(yùn)用，以朗讀來激發(fā)學(xué)生的情感，幫助學(xué)生理解課文，根據(jù)課文提供學(xué)生口語表達(dá)和書面表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在“聽說讀寫”上都得到鍛煉。以引導(dǎo)為主，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，上好充滿語文味的語文課也將是我努力的方向。他們的語文課讓我感受到：語文課堂只有在學(xué)生閱讀興趣的花朵盛開時(shí)，才是最美麗的，才是充滿智慧的！通過三天的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多優(yōu)秀的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，為我今后的語文教學(xué)指明了方向。在以后的工作中，我會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，化感動(dòng)為行動(dòng)，將本次學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到教育教學(xué)工作中，做一個(gè)愛孩子、愛語文、愛教育事業(yè)的合格的人民教師。
總之，學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短暫，收益卻很多。但打鐵還得自身硬，只有自己不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，練就過硬的基本功，不斷的提升自己的整體素質(zhì)和語文素養(yǎng)，才能適應(yīng)性語文教學(xué)新的發(fā)展需要！
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十六
我記憶的最深處是軍訓(xùn)時(shí)留下美好的回憶.。軍訓(xùn)雖苦，但現(xiàn)在想起來，倒也是一段挺有趣的時(shí)光。在陽(yáng)光燦爛、春光明媚的充滿期待的早晨，在教官和指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們來到園山青少年活動(dòng)基地。這個(gè)地方對(duì)我是那么陌生，而我卻饒有興趣的這里走走，那里看看。柔柔的風(fēng)，淡淡的云，枝頭吐新芽，鳥聲滿樹林。青青的山，綠綠的水，便地野草綠，滿山野花紅?？鞓返拇禾煲呀?jīng)來臨。
“嘟嘟嘟”，“嘟嘟嘟”，哨聲把我從想象中揪了出來。開始訓(xùn)。我以為軍訓(xùn)只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松，可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復(fù)那個(gè)動(dòng)作。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人討厭的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是咸咸的汗水、酸痛的四肢，這就是軍訓(xùn)對(duì)我們身體素質(zhì)、意志信念、組織紀(jì)律的考驗(yàn)。
我們?cè)趶V場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)個(gè)木頭人似的站上半天，中途都不能休息。陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志，手酸了，腳僵了，痛了，全身黏乎乎的，簡(jiǎn)直就跟十八層地獄沒什么兩樣，讓人有股沖動(dòng)想一下子跑回家享受空調(diào)。更恐怖的是烈日底下保持軍姿了，我們還要忍受肚子向我們示威的煎熬。
太陽(yáng)一天比一天“熱情”。我站在太陽(yáng)下，不一會(huì)兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。我也嘗到了汗水的味道——又苦又澀，就像這軍訓(xùn)的味道。
三天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就過了，但三天魔鬼訓(xùn)練讓我銘記在心，這三天學(xué)到的東西更是不能忘。在軍訓(xùn)中，很苦很累，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)嗎?經(jīng)過這次軍訓(xùn)我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來益處。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十七
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在理解軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們理解了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，群眾的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)風(fēng)采展示心得篇十八
20xx年10月18日至20日，我很有幸參加了在無錫舉行的第五期“全國(guó)語文名師成長(zhǎng)大講堂”活動(dòng)。本次大會(huì)由教育部語用所指導(dǎo)，由語文出版社主辦，以媒體推廣、專家引領(lǐng)、交流互動(dòng)、培訓(xùn)提高等多種形式來展示語文名師和名校的典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，從而促進(jìn)語文教師專業(yè)化自我發(fā)展。
三天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)與中國(guó)當(dāng)代著名的教育家、名師、教授等零距離接觸。我欽佩于他們那淵博的學(xué)識(shí)和輝煌的成就；感動(dòng)于他們幾十年如一日的不懈堅(jiān)守；驚嘆于他們敢于創(chuàng)新開拓的勇氣；陶醉于他們流暢跌宕的演講???聆聽了他們對(duì)語文教育教學(xué)的權(quán)威理念和真知灼見；更感受到了他們對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)語文的那份深沉博大的愛！參加這樣高檔次，大規(guī)模的語文高端盛會(huì)，不僅開拓了我的視野，更讓我從政策層面提高了對(duì)語文教育教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，不僅提升了我的語文教育理論水平，更為我今后的語文教學(xué)實(shí)踐指明了方向。此次無錫之行，領(lǐng)略語文名師名家的風(fēng)采，使我獲得了一筆巨大的精神財(cái)富，欣喜極，思索至深，意義至大！
出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)郭永福、著名語文特級(jí)教師李吉林、教育部語言文字應(yīng)用研究所副所長(zhǎng)呂同舟，教育部語言文字報(bào)刊社編委會(huì)副主任徐功明，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)室副主任時(shí)俊卿、北京師范大學(xué)教師發(fā)展中心主任教授李芒、語文特級(jí)教師陳琴等。來自全國(guó)各地的語文教師代表三百多人齊聚一堂，碰撞思想，交流優(yōu)秀的教育理念，分享成功的智慧和經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)調(diào)動(dòng)后起之秀。這里有著一群語文的朝圣者，這里真是一次學(xué)術(shù)的盛會(huì)啊！
18日上午9點(diǎn)，大講堂在郭永福會(huì)長(zhǎng)的致辭中拉開了帷幕，他做了“有效科研與語文教師專業(yè)化成長(zhǎng)”的簡(jiǎn)短報(bào)告，指出科研能力和創(chuàng)新能力是教師的一項(xiàng)最高能力，參加科研的出發(fā)點(diǎn)、目的和功用定位，強(qiáng)調(diào)從本校改革和發(fā)展中選取科研課題。接著呂同舟所長(zhǎng)致辭，他強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性，并結(jié)合自身經(jīng)歷談“教研”，談到區(qū)分”有效教研和無效教研“的話題，尤其指出”一場(chǎng)高效有價(jià)值的教研活動(dòng)“必須做到”五個(gè)一“的教學(xué)設(shè)計(jì)和”三個(gè)實(shí)現(xiàn)“的教學(xué)目的。接下來是由備受尊敬的語文泰斗李吉林老師為老師們做《在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐——“三部曲”實(shí)踐與研究的八個(gè)臺(tái)階》的學(xué)術(shù)報(bào)告，她的講座滋潤(rùn)心靈，蕩滌心扉，留給我的感動(dòng)也最為深刻。李老師結(jié)合自己五十多年的教壇生涯，回顧了在人生不同時(shí)期的心路歷程，為我們講述了她如何在36年里執(zhí)著于一個(gè)課題的研究，怎樣將課題由“情境教學(xué)”到“情境教育”再到“情境課程”最后到“兒童情境學(xué)習(xí)”的實(shí)踐研究一步步深入。李老師一路探索，不斷開拓，持之不懈，潤(rùn)物無聲，碩果累累，為中國(guó)的基礎(chǔ)教育指明了新方向，從而形成有中國(guó)特色的教育流派，贏得世人的矚目。她是中國(guó)教育的一面旗幟！她那種敢為天下先的勇氣著實(shí)可嘉！她那種熱愛生活、熱愛學(xué)生的胸懷令人感動(dòng)；她那種不懈的韌勁和研究精神令人欽佩！從李吉林老師身上我看到了什么是“師德”、什么叫“師愛”，她用行動(dòng)完美地詮釋了“教師”這一偉大的稱呼，她真不愧是“中國(guó)教育的脊梁”！
是中國(guó)“素讀”經(jīng)典課程創(chuàng)始人陳琴老師做了《我的母語如歌》的精彩講座。她先對(duì)“素讀”課程作簡(jiǎn)介“不追求所讀內(nèi)容的深刻含義，只是純粹地讀，目的是求記誦，求熟練讀，適合誦讀經(jīng)典作品”，她率先把“經(jīng)典素讀“的理念引入當(dāng)下的小學(xué)語文課堂。她在自己的語文教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地用經(jīng)典去浸潤(rùn)孩子們的心靈夯實(shí)語文素養(yǎng)，她強(qiáng)調(diào)“吟誦”的重要性，講授基本的吟誦規(guī)則，并結(jié)合大量的經(jīng)典詩(shī)詞和古籍，指導(dǎo)誦讀方法，親自示范吟誦。她的誦讀曲韻婉轉(zhuǎn)，如歌如訴，似春風(fēng)拂面，似珠落玉盤，讓人耳目一新，不禁連連叫絕！
這次的研修學(xué)習(xí)使我的內(nèi)心受到深深地震撼。我深深地體會(huì)到了名師們內(nèi)心真摯深沉的語文情懷；感受到了他們?yōu)橹袊?guó)教育孜孜不倦的探索精神。學(xué)然后知不足！今后的教壇生涯中，我會(huì)張開雙臂，迎接挑戰(zhàn)，追隨名師的足跡，更多一份虔誠(chéng)，更多一份鉆研，更多一份韌勁，在語文的田地中辛勤耕耘，用對(duì)教育的愛、對(duì)學(xué)生的愛去努力做好這一份美麗的事業(yè)！這是我們每一個(gè)語文人應(yīng)有的姿態(tài)！
花了兩天的時(shí)間，我認(rèn)真地將特級(jí)教師梁捷《高中語文教學(xué)藝術(shù)研究專題》講座聽了一篇，覺得深受啟發(fā)。這次視頻講座涉及的內(nèi)容有《讓我們的教學(xué)充滿詩(shī)意》《教師的幸福感從哪里來》《建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂》《從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)——多媒體教學(xué)促進(jìn)語文教與學(xué)》《要教書，先讀書——不斷充盈教學(xué)藝術(shù)的源頭活水》《教科研是教師專業(yè)化的捷徑》，應(yīng)該說非常豐富。下面我就個(gè)人在聽講座中的一點(diǎn)體會(huì)來談下我對(duì)現(xiàn)在高中語文教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)與看法。
相信每一位高中語文教師都希望自己的語文教學(xué)能夠充滿詩(shī)意，然而現(xiàn)實(shí)的操作卻沒有我們想像的那么簡(jiǎn)單。語文的博大精深，對(duì)語文老師來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，自身素質(zhì)的差距決定著我們很多人無法自如地駕馭課堂。在這里我們強(qiáng)調(diào)的自如駕馭，并不是那種強(qiáng)制威懾下的語文課堂，而是能夠充分展現(xiàn)教師智慧和風(fēng)采的語文課堂。然而真正做到這一點(diǎn)，又豈是簡(jiǎn)單的？我曾經(jīng)很努力地進(jìn)行著自我素質(zhì)的一種提升，可是有些東西是急不來的，我們必須腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好。詩(shī)意地教學(xué)，詩(shī)意地生活，這是我們每個(gè)人的理想。然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是存在巨大的落差。人民教師的艱辛追求與美麗夢(mèng)想，總在現(xiàn)實(shí)面前逐漸殘酷地破滅。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我不是憤世主義者也不是悲觀主義者，我只是一個(gè)平凡的語文教師，或許還是不合格的語文教師。
梁捷說：“要建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂?！闭Z文課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成是強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師、文本以及教學(xué)環(huán)境的交互作用，使教學(xué)立足于當(dāng)前又指向未來；要求充分尊重師生生命活動(dòng)的多樣性和教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，把每節(jié)課都視為不可重復(fù)的激情與智慧的和諧建構(gòu)過程。這一點(diǎn)也是一種追求。動(dòng)態(tài)生成使語文課程成為師生張揚(yáng)個(gè)性，愉悅心靈，提升素養(yǎng)，和諧對(duì)話的精神家園；使語文教學(xué)充滿了詩(shī)意和魅力。
葉瀾教授說：沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量。沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。教師必須要提高自己的素質(zhì)，一個(gè)最好的辦法就是讀書。梁捷說：“要教書，先讀書！”正如我們平常所言的，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須是一桶水。我其實(shí)很疑惑：這一杯水到底有多少的量？自己擁有的一桶水又有多少的量？并且這杯水是否純凈可以引用？很多所謂的教育名家都講過：“教師要上出非常有個(gè)性的語文課堂?！眴韬舭г?，個(gè)性就這么容易做到嗎？如果不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個(gè)性。這不就是：天上的星星很漂亮，你去給我摘下來。誰人不知天上星星漂亮，可是，有幾個(gè)人可以做到？我不是否定，只是面對(duì)無謂的說教的一點(diǎn)感慨。
確實(shí)應(yīng)該看到，教師的個(gè)性化教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，對(duì)此我深信不疑。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐字愷……一座座永不褪色的豐碑依然矗立在我們的心中。歷經(jīng)歲月地淘洗，他們的形象為什么仍舊光華熠熠？透過層層的光環(huán)，我們不難明白一個(gè)樸素的真理——惟有以崇高的精神為依托，名師的豐碑才能屹立在人們的心中。正是延續(xù)著這條精神的血脈，時(shí)時(shí)處處抱定對(duì)教育的熱愛和奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生有真誠(chéng)的關(guān)心和尊重，又有對(duì)民主和平等的踐行，于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學(xué)華……這些有著獨(dú)特魅力的教師，他們把自己的名字和信念鐫刻在中國(guó)教育的史詩(shī)中。名師獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性，創(chuàng)造了他們輝煌的教學(xué)人生，同時(shí)也激勵(lì)著年輕一代語文工作者不斷前進(jìn)的步伐。只有個(gè)性才能發(fā)展個(gè)性；沒有教師的個(gè)性，便談不上學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的個(gè)性發(fā)展教育需要以教師教學(xué)個(gè)性為基礎(chǔ)，教師教育力量的源泉在于教師的教學(xué)個(gè)性。教師是學(xué)生行為的示范者，學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生對(duì)任何客觀事物的印象，可能在很大程度上都間接地來自于教師。沒有教學(xué)個(gè)性的教師，他（她）的存在價(jià)值是有限的。也可以這樣理解：失落了教學(xué)個(gè)性往往意味著教學(xué)的失敗，教學(xué)生命的死亡。烏申斯基告誡我們說：“在教學(xué)中，一切都應(yīng)當(dāng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)，只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格。”新課標(biāo)上的“使他們（學(xué)生）逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求?；剡^頭來，我們必須去思考一個(gè)最初和最基本的問題，即語文教學(xué)的目的是什么？或許有些教師還認(rèn)識(shí)不清。讀書學(xué)習(xí)當(dāng)然不僅僅是為了考試上大學(xué)，假使那樣，將是我們整個(gè)民族教育的悲哀。解讀新課標(biāo)，會(huì)讓我們明白：語文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個(gè)德智體美和諧發(fā)展的生命個(gè)體。我的心中其實(shí)很明白個(gè)性的巨大作用，只是說歸說，做起來的實(shí)際情況另當(dāng)別論。
記得印度大智者克里希那穆提說：“要改變世界，我們內(nèi)心則要有新生?！蔽矣X得教師有時(shí)候很會(huì)自我安慰與滿足。在一切不順利面前，表現(xiàn)出的那種英雄氣概，試問當(dāng)今天下，有幾人歟？所以我們總是很期盼著詩(shī)意地教學(xué)與生活。是的，教學(xué)本應(yīng)是充滿詩(shī)意的?？墒俏覀儏s常常感到教學(xué)的乏味、簡(jiǎn)單。今天重復(fù)著昨天，明天重復(fù)著今天，日子就在這枯燥的重復(fù)中悄悄地溜走了。那種設(shè)想的美好，那種多姿多彩的教學(xué)，似乎都是夢(mèng)境一場(chǎng)。所以梁捷告誡我們說：“對(duì)教學(xué)的厭倦不是教學(xué)本身的無味，而是我們不懂得如何去詩(shī)意地教學(xué)?！?BR> 克里希那穆提說：“缺乏了正確的教育，迷惘便會(huì)被視為真實(shí)，于是個(gè)人的內(nèi)心便會(huì)永遠(yuǎn)存在著沖突。”撫慰?jī)?nèi)心的沖突，撫平心靈的躁動(dòng)。我的呼吁是：永遠(yuǎn)保持一顆熱愛教學(xué)的心吧！只有你的教學(xué)充滿了熱情，你才能從教學(xué)中得到回報(bào)，從教學(xué)中體會(huì)到很多溫暖和樂趣。
最后以葉瀾教授的那句話來結(jié)束：“從生命的高度、用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)?！倍乙苍俅魏粲酰鹤屛覀?cè)娨獾亟虒W(xué)詩(shī)意地生活吧，做一個(gè)幸福的語文教師。