通過總結(jié)，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。所謂完美的總結(jié)，是指對所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。
一顆閃亮的星高中英語篇一
個子不高，杏仁眼，櫻桃小嘴，常把卷卷的頭發(fā)扎成馬尾辮，長露出燦爛的笑容，和藹可親的，這就是我們的校長――張月芳。是一次運(yùn)動會，讓她成為我心中最閃亮的一顆星。
前些天，我校舉行了一場運(yùn)動會。同學(xué)們各忙各的，有的忙著要參加比賽，有的忙著寫稿，有的忙著加油助威……好不熱鬧！
最精彩的環(huán)節(jié)就要數(shù)老師們和家委會成員以及生活老師們一起參加的4×100米接力賽了。我們的“吳嫂”吳麗冬老師也緶砹耍她所在的位置是第六道第三棒，而站在她旁邊的是張校長。張校長做了一下熱身運(yùn)動，就開始準(zhǔn)備等待著比賽的到來。隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動員么就相離弦的箭，脫韁的野馬，緊緊拿著接力棒，向前方?jīng)_刺。從第二棒接到第三棒，吳老師接過棒，飛快地向前沖，而在吳老師旁邊的張校長，也不甘示弱，也馬上接過接力棒，向前奔去。可是，意外發(fā)生了――張校長摔倒了！我本以為張校長會慢吞吞地站起來，走出跑道。但是，她沒有，她快速地爬起來，也不看看自己的傷，就一個箭步?jīng)_上去，把棒遞到第四棒的人手中，才離開跑道。比賽結(jié)束后，許多人都圍到張校長身旁，我也圍了上去，看見張校長的褲子都被擦破了，膝蓋流出了鮮血。大家關(guān)切地詢問：“有沒有事？”，張校長聽了大家的問候，輕松地擺擺手，微笑著回答道：“沒事！沒事！”那一刻，我特感動。
操場上的那一幕，讓我銘記于心；張校長樂觀、堅強(qiáng)的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。她是我心中最閃亮的一顆星。
一顆閃亮的星高中英語篇二
7月1日--3日，在滑縣進(jìn)修學(xué)校的報告廳里，我們相遇、相識，開啟了為期半年的培訓(xùn)之旅。
七月份的集中培訓(xùn)，我們進(jìn)行了分班，分組，我們王莊和半坡店是小語四班，輔導(dǎo)教師是李艷和我。進(jìn)修學(xué)校的老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的大餐，有專家講座，名師指導(dǎo)，還有一線教師的引領(lǐng)……我們聆聽了大師級的講座，欣賞了一個個優(yōu)秀教師的成果，讓我們這群干涸的幼苗如遇及時雨，貪婪地吮吸著，七月份青年教師們的作業(yè)一篇篇紛至沓來，字里行間都表達(dá)了對此次培訓(xùn)的感悟。
八月份的網(wǎng)絡(luò)研修，老師們更是熱情高漲，小語四班的老師們都發(fā)表了各自的觀點(diǎn)，還積極請教教學(xué)中遇到的問題，輔導(dǎo)老師李艷，一一作了詳細(xì)的解答。
九月下旬，在王莊鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)，我們小語四班，進(jìn)行了微型課展示，十四位優(yōu)秀的青年教師參加了這次活動，我們本著公平公正公開的原則，選評委，抽簽決定順序，記錄員計分等，最終選出更優(yōu)秀的教師。
十月份的基本功大賽，在半坡店南街小學(xué)舉行，青年教師扎實(shí)的基本功，讓我大開眼界，他們才華橫溢，除了我們規(guī)定的必考內(nèi)容普通話、粉筆字、簡筆畫外，青年教師們的葫蘆絲演奏，電子琴配樂，剪紙，朗誦，配音，演唱……贏得了陣陣掌聲，小語四班真是人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍呀!
十一月份的課例研磨和評課議課，王莊的黃運(yùn)娜老師和半坡店的張美軍老師，執(zhí)教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課，雖然是同課，但是兩位老師上出了不同的精彩，對于這兩位老師的教法，其他老師紛紛點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，為各自今后的教育教學(xué)所用。
十二份的教壇新秀，把此次活動推向了高潮，一部分老師經(jīng)過了層層篩選，過五關(guān)斬六將，終于脫穎而出，我們由衷的向他們表示祝賀。
青年教師培訓(xùn)的活動已經(jīng)接近尾聲，從這次活動中我深刻地懂得了付出就有收獲，從青年教師身上，我更看到了年輕的希望，看到了教育戰(zhàn)線上一顆顆閃亮的星。
從搭檔李艷老師身上，我看到了她的優(yōu)秀，她批改作業(yè)的認(rèn)真，每篇作業(yè)都有她的指導(dǎo)、批注，她給青年教師一句句鼓勵的話語，帶去的不只是溫暖;我看到了她對閱讀的執(zhí)著，她參加新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，最多能報三門課程，而她卻選了五門課程來挑戰(zhàn)自己;我看到了她所擔(dān)任的雛燕班的成長，她的一封封家書，更是感動著我們每一個教育工作者，從她身上我體會到了，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書的真正含義。
看著如此優(yōu)秀的老師們，我還有什么理由不努力呢?我沒有內(nèi)涵，沒有豐富的理論支撐，我語無倫次、詞不達(dá)意、才疏學(xué)淺……靜心思考:唯有閱讀能彌補(bǔ)我的空白，我如淺水洼里的魚兒，渴望游入大海，我要閱讀，我要積累，我要進(jìn)步，我也要成為小語四班一顆璀璨的明星!
作者|輔導(dǎo)教師王莊新集鄧振英。
一顆閃亮的星高中英語篇三
在一個風(fēng)和日麗的日子里，明遙出去散步?？粗車木G色植物時，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”
“因為我覺得它們長得難看，又沒有生命，破壞一點(diǎn)沒關(guān)系。”那個小朋友說。
“什么？它們沒有生命。不，可能是你理解錯了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！
“不，它們是沒有生命的。因為它們不會行動，像我這種可以行走的才是有生命的?！毙〉艿軋猿炙脑?。“不，是你錯了。有生命的物體分兩類，一類是動物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們扎根在土壤里默默地為人類奉獻(xiàn)自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。
“哦，那么說我不能破壞它呢！”小弟弟問。
明遙耐心地給他解釋：“那是當(dāng)然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”
“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過我還有一個疑問。為什么世界有這么多植物還會有沙漠了？”小弟弟問。
“哦，那是因為那時人類不懂得這么多的科學(xué)知識。到處砍樹，造成樹木缺少。沒了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了?！泵鬟b回答。
“謝謝大哥哥給我講了這么多科學(xué)知識，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了。”小弟弟歡快地說。
聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。
一顆閃亮的星高中英語篇四
“長大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，是我們學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學(xué)時代的班主任—楊老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當(dāng)夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進(jìn)行“體罰”，只是嚴(yán)厲地批評幾句，然后讓學(xué)生寫保證書認(rèn)識自己的錯誤?？墒遣恢獮槭裁?，對于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當(dāng)有學(xué)生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學(xué)的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的.人生指引了方向。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一顆閃亮的星高中英語篇五
砂與珍珠之間只是隔著一段小小的路程，只要砂堅持走完這段路程，那么它的夢想――成為珍珠，將不會是渺茫的。人又何嘗不是呢？人生天地間，如白駒之過隙，我們面臨的是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是挫折。但只要我們堅持到底，永不言棄，我們也會成為一顆璀璨的珍珠，就如他。
古人云：“艱難困苦，玉汝于成?！敝v的是要成大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨練。縱觀古今成“珍珠”者，無一不是吃過不少苦的。李時珍采訪四方歷盡千難萬險，齊白石練習(xí)刻字磨石成泥。吃苦是成功的先導(dǎo)，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨……”你也是一顆珍珠，但必須接受痛苦的磨練。
缺乏痛苦，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。當(dāng)痛苦襲來，別拒絕，別害怕，要學(xué)那些堅強(qiáng)的砂子，勇敢地接受痛苦，就準(zhǔn)能把自己變成美麗的珍珠。痛苦對人生而言，是一種神圣的錘煉。
吳敬梓39歲開始寫《儒林外史》，當(dāng)時生活異常貧窮，他依靠賣文、典當(dāng)衣物和友人周濟(jì)維持生活。冬日天寒，家里無火取暖，夜間寫書時寒冷難耐，他就要請一些朋友，乘月照繞城跑步取暖，謂之曰“暖足”。吳敬梓在這樣困苦的三年里，完成了33萬字的巨著――《儒林外史》，于是我們看到一顆耀眼的珍珠。
看看，這些人之所以能夠成才，都是因為他們能經(jīng)受痛苦。你是愿意成為價值不菲的珍珠，還是要永遠(yuǎn)做那不起眼的砂呢？其實(shí)，它們之間相差的不過是短短的一段過程，挺一挺也就過去了。
檐上水滴之力微不足道，它卻能穿透石塊；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑烏龜折掛；愚公年老體衰，子孫勢單力薄，但他們敢于向巍峨的太行、王屋兩山開戰(zhàn)，挖山不止。
這看似不可思議的事卻由于毅力的支撐而變成了事實(shí)。我相信，只要你有毅力，就能挺過去，就能成為珍珠。
“艱難困苦，玉汝于成?！敝灰阌赂医邮芡纯嗟奶魬?zhàn)，只要你具有堅持不懈的毅力，你也是一顆美麗的珍珠！
一顆閃亮的星高中英語篇六
偶爾投影在你的波心——。
你不必訝異，
更無須歡喜——。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向。
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光芒。
——徐志摩。
每次默念著徐志摩的這首詩，你——我的哥哥，就笑吟吟地站在我面前。
哥，如果，我和你僅僅只是偶然相逢，也許我真的可以不訝異，也許我真的可以不寂靜歡喜，也許我真的可以在三千六百多個日子的消磨后，將你消瘦成一縷吹過水面的微風(fēng)......
可是，我能嗎？哥。我不能！
記憶的熒屏，輕叩心門，漸次展開它昔日的影像。
（一）。
哥，你還記得嗎？
那個初秋的周末，你來到我的校園，我們相遇在校園的一個僻靜處。你向我問路，我沒答，原因很簡單——那時的我，懷著惴惴不安的心，剛剛來到新校園讀高一，生命里寫滿了憂傷和無助。自卑，深深地嵌在我靈魂的最深處。
就在那年暑假，初三畢業(yè)的我，經(jīng)歷了人生的第一次無情又沉重的打擊——中考時，我以優(yōu)異的成績，考上了我們地區(qū)的師范學(xué)校，卻因為身體的原因沒被錄取。我茫然了也迷惑了，無助亦無望。我不知道自己為什么還要讀書，我不知道自己為什么還要呆在校園里。那時的我，沒有勇氣也沒有興趣和別人交談，只想固執(zhí)地蜷縮在自己用自卑建起的堡壘里，只怕伸出頭去，自己會受到更深的傷害。
清楚地記得，當(dāng)時，你不僅沒有生氣，反而小心翼翼地和我攀談起來。
你的真誠、熱心和幽默，悄悄打開了，一個十六歲女孩憂郁封閉的心。我揚(yáng)起了嘴角，怯怯而無聲地笑了。
臨走前，你輕描談寫地說：“你當(dāng)我妹妹吧，我會是一個好哥哥的。”
自卑的我，沒有答應(yīng)。
你回到你的學(xué)校后，給我寫了一封長達(dá)五頁的信，只表達(dá)一個意思——你一定要當(dāng)我哥哥。
看著那一個個出自你手，發(fā)自你內(nèi)心的言辭懇切的字符，我終是應(yīng)允了你。
接到我回應(yīng)的你，等不及周末，傍晚跑了五六里路——從城西（你學(xué)校）急切地到城東（我學(xué)校）來找我，只對我說了一句話：“妹，周末哪兒也不要去，在校園我們上次遇見的地方的等我?！本图贝掖业刳s回學(xué)校上晚自習(xí)了。
那一天，我目送你的背影很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直到轉(zhuǎn)角處，我才將長長的目光收回。
（二）。
哥，你還記得嗎？
那個周末，很熱很熱，正是南方所謂“秋老虎”發(fā)威的日子，你汗流浹背地騎著自行車，“唰”地停在我面前，我除了驚喜地盯著你看，還是一言不發(fā)。你沖著我笑，指了指自行車后座，大聲地說：“上來，妹，哥帶你玩去。”
那次，你的聲音大得好像要讓整個校園都聽到——你是我哥哥！
那天，你帶著我大街小巷地躥，見了熟人就驕傲地指著我，對著人家大聲地喊：我妹妹！那得意的神情，好像在告訴世人——你是全世界唯一擁有妹妹的幸福哥哥。
你送我回學(xué)校時，我依然坐在你自行車的后座上。那天晚上，星光燦爛，你一邊奮力地踩著自行車，一邊朗聲跟我說：“你看天上的星星，一閃一閃，像不像一張一張的笑臉？”
“像?！蔽逸p聲而神往地說。
“哈哈，天上的那些星星，就是你今天給我的笑臉。我快樂極了！”你朗聲笑著說著。
哥，那些星星也是你給我的笑臉。那一天，第一次坐在一個疼愛我的男生顛簸的自行車后座上，我，也極其快樂！——但是，我沒有說出來，那時的我，內(nèi)心的自卑還沒走遠(yuǎn)，自然沒勇氣當(dāng)著你的面，說出自己的心語。
但是，那個憂郁茫然無助的我，在你真誠的愛護(hù)和驕傲里，后來，慢慢慢慢走出了自卑的怪圈。哥，能當(dāng)你妹妹是一件多么好的事呀！
（三）。
哥，你還記得嗎？
那年的正月初一，是我認(rèn)識你的第三年，那時你已經(jīng)中專畢業(yè)參加工作了。我正讀高三，準(zhǔn)備高考。那時的正月初一，有一個不成文的`規(guī)矩——所有班車司機(jī)都不上班，如果要去哪里，必須走路或騎自行車，而摩托車，它的身影還沒有光顧貧瘠的家鄉(xiāng)。
那天，很冷，池塘的水面上，有一層薄薄的冰。但是陽光很好，它灑遍了我家的院子，我靜坐在自家柴門前的板凳上，不時地呵著雙手翻著書。
突然，我膝上的書“消失”了。
愕然抬眼，你，笑吟吟地立在我家那扇柴門前，你的身形讓柴門瞬間顯得猥瑣起來——又矮又小。“哥！”我從板凳上蹦了起來，驚喜地大叫“你怎么來了？你怎么來的？”
“呵呵，我乘‘11號’車來的。抄近路，走山路。”你不經(jīng)意地說。
天哪，那是六十多里的山路呀！
看著寒冬里你大汗淋淋的臉，心，好像被什么扎了一下，微微地疼了。
不等我開口，你急忙解下身上的背包，放到我面前：“看看，哥給你帶什么來了？”
你見我還愣著，催著我說：“快打開呀，妹。”
我疑惑地打開你的背包，不待細(xì)看，我已經(jīng)無法控制自己的激動了：“哥，你怎么知道我要這些書的？”——那是一套在縣城根本買不到的高考復(fù)習(xí)資料，特好，特想要！
“呵呵，你哥是什么人？神機(jī)妙算唄。我年前去省城學(xué)習(xí)，知道你想要，就留意著幫你買回來?！蹦阋贿呎f著，一邊不經(jīng)意地用手背擦汗——大冬天，你因為走路而有的汗水還在淌著。那咸咸的汗水，它直直地落到我心里，咸咸的甜甜的。
那時的我，已經(jīng)不再自卑。我的成績原本不錯，在你的疼愛里有了真切的自信后，已經(jīng)成了校園里小有名氣的出色的女生——?？锩恳黄诙忌俨涣宋业牧?xí)作，許多活動中都有我的身影，我快樂的笑聲時時回蕩在校園的上空......——我能說也會說。可是，那一刻，我除了默默地遞給你毛巾和開水外，卻再也說不出其它任何一個字。
你，還在輕描淡寫地說著，說得我心里波濤洶涌：于你，我是這么重要，重要到要你在寒冷的大年初一，步行六十多里的山路來換取。
忍不住，絲絲縷縷的霧氣在我疼痛又幸福的心里彌漫開來。
你仿佛看到了我的心底，用手疼愛地輕撫我的黑發(fā)：“妹，記住，在哥這，你是最重要的，比什么都重要！”
那天晚上，我們坐在我家的窗前，對著婆娑的樹影，還有樹影里閃亮的街燈，你說：“那些街燈很像你調(diào)皮的笑臉。妹，你只要記得笑，你的人生就算在暗夜里也會星光點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 哥，此時此刻，我深深地感到：能當(dāng)你的妹妹是一件多么好的事！
（四）。
哥，你還記得嗎？
那個春天，我臨近高考的那個春末，很冷，那冷。
你要結(jié)婚了，要當(dāng)新郎的你，拋下一切到我學(xué)校來接我，要我參加你的婚禮。
我?guī)е鋹偟男那槿チ耍憬Y(jié)婚，我怎么能不去呢？
婚禮上，我見到了你的新娘。她艷光四射的瓜子臉上，有一雙黑亮柔媚的大眼，我忍不住驚嘆——真漂亮！有這樣一位佳人伴你終身，該是一件多么幸福的事?。∥矣芍缘靥婺愀吲d。
你興沖沖地把我拉到你新娘面前，我高興地叫了聲“嫂嫂”，你的新娘輕啟朱唇，對我露出一絲微微的笑。我覺得，此刻的她更漂亮了。
我真誠地伸出了雙手，一只給你，一只給她，我想把我深深的祝福給你們，可是，我的一只手僵在空中，那是給你新娘的。疼我的你，迅速把我那只僵在空中的手握住了，不讓它尷尬，但是你的新娘，她臉上原有的一點(diǎn)點(diǎn)微微的笑，在此刻，迅速地隱到那張俊俏的臉后去了，接著，她的雙眉顰了顰。就是這一隱一顰，讓我在你最幸福的時刻明白了一件事：從此，我恐怕要失去你了，——失去極端疼愛我的哥哥了。
那天晚上，不只何故，本是中旬，天上卻一顆星星也沒有。我臉上的微笑，只是為你勉強(qiáng)留著，心，從此有了一道暗傷，算不上深卻很痛！
果然，在我高考的日子里缺失了你的鼓勵，在我考上自己師大的時候，你的祝福沒有到......，以后，在我很多重要到日子里——我認(rèn)為應(yīng)該得到你真誠疼愛的日子里，你，一一缺席。
哥，我好傷心！
（五）。
哥，你還記得嗎？
那年夏天，天上飄著一些細(xì)細(xì)的雨絲。我?guī)е龤q的女兒回老家縣城辦事。辦完事，我牽著女兒的手在街上慢步，向著不韻世事的女兒說著許多許多——我和你曾經(jīng)的美好。
突然，一個高大的身形擋住了我們前行的路，——是你，我?guī)啄瓴灰姷母绺纾?BR> 我們竟然不期而遇！你幾乎就在我愣神的當(dāng)兒，一把抱起我女兒，喃喃地說：“叫舅舅，叫舅舅......”你的臉上布滿無法抑制的喜悅。我默默地看著，那神情，你給過我，很多次很多次——在我原本晦暗的青春年華里，在你的臉上我曾多次看見。
那天，你一直送，一直送，直到把我和女兒送上公車，替我們找好座位，看我坐好坐穩(wěn)。直到車子要開時，你才倒退著磨磨蹭蹭下了車。
因為重逢，掛在你臉上的那顆喜悅的星星，不知在哪秒鐘里被茫然和傷感悄悄代替，你復(fù)雜的表情仿佛在對我說——此生，我們不會再見了。
我在車上，你在車下，你使勁地?fù)]著手，好像要抓住什么似的。我也知道，相距遙遠(yuǎn)的我們，沒有那么幸運(yùn)，偶遇，不會再一次眷顧我們。我們的相見是另一個悲傷的名字——后會無期。我心里的那道暗傷襲來，很痛很痛。
車，緩緩地開動了，我不舍地將頭探出車窗，望著你站立的地方，任憑雨絲打濕發(fā)際。突然，你像想起什么似的，追著公車跑起來，我急忙叫師傅停車，你跑到我的車窗下，喘著氣對我強(qiáng)做了一個笑臉，指了指天上說：“妹，我會數(shù)著...你的快樂?！?BR> 雖然，我知道你的話不過是要我快樂的一個借口，但是，我仍然對你點(diǎn)著頭，努力綻開一朵笑花，掛在我白皙的臉上，告慰你對我真誠的疼愛。我的淚，終于找到了藉口，沿著我年輕的臉頰滾滾而下。哥，自此，我們真的真的沒有再見過。
但是，哥，那又有什么關(guān)系呢。見與不見，你都在那里，不是嗎？而和你相處的每一個日子，就像暗夜里的星星，照進(jìn)我灰色的青春里，給我溫暖給我真誠給我愛護(hù)。它，會一直閃亮在我的人生里。
“你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向。
你記得也好，
最好你忘掉，
”
我，再一次默念著徐志摩的這首詩，不是為了忘記，而是為了牢記你——我的哥哥！
哥，我想你，非常！
一顆閃亮的星高中英語篇七
成功之花，人們只驚異于它的嬌艷，卻不知它的身后撒滿犧牲的血雨。
――題記。
涅盤，一個禪意頗深的詞語。郭沫若用這個詞語創(chuàng)造了浴火的鳳凰，把這份痛苦描寫到了極致。然而，用痛苦成就完美，值得。每個人生來就是一塊璞玉，渾樸的外表下是天成的麗質(zhì)。可惜多數(shù)人被外表蒙住了雙眼，一任灰塵一再飄落板結(jié)，終將晶瑩的內(nèi)質(zhì)封閉了。打開世俗的硬殼的過程是痛苦的，可痛苦過后是新生，是重塑完美自我的開始。
山河的危亡與蒼生的麻木令魯迅痛苦過，可他最終揮起了文字的長矛，憤然而前行；人性的怯懦與責(zé)任的沉重令保爾彷徨過，可他最終握住了信仰，點(diǎn)亮了心燈。偉大的人物之所以偉大，不在于事業(yè)的高度，不在于順利的人生，而在于遭受挫折后的坦然與執(zhí)著。他們不是世界的寵兒，卻用自己的腳步量出了征服人生的距離。
尼采說“我是太陽”，卻招來了人們的嘲笑。其實(shí)，我們何止是太陽，我們自己就是一座璀璨的小宇宙。我們擁有改變自己的能量，我們自己決定奮斗的方向?？晌覀?nèi)耘f普通，因為我們不知道人人生來就是一顆珍珠，一顆只要經(jīng)過痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠。
是的，只要輕輕地問自己，便會明白活得精彩的要義。人人都閃亮奪目的世界是不現(xiàn)實(shí)的，如同珍珠世界，有河珠、海珠，還有月光下才美麗異常的夜明珠。有人前呼后擁，必然有人孤影相隨，有人權(quán)高勢大，必然有人亦步亦趨。問題是，經(jīng)過痛苦的選擇，你到底堅持了什么，它是否值得。
評：題記耐人尋味，折射主旨，與標(biāo)題“血雨中的涅盤”相得益彰。前四段構(gòu)成一個有機(jī)的整體，從涅盤談起，以璞玉喻證，舉魯迅、保爾例證，引尼采話推進(jìn)而用之，最后從反面指出我們是“一顆只要經(jīng)過痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠”，把“血雨中的涅盤”演繹得淋漓盡致。
一顆閃亮的星高中英語篇八
每個人都有自己喜歡的“明星”。有人喜歡歌星，有人喜歡球星，有人也喜歡身邊的普通人……但我喜歡的是用靈魂演奏生命音符的劉偉。
劉偉一生的夢想是想當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動員，但是10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。
耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干，在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了上來。在開學(xué)考試時，他拿到了班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金一枚銀。
“我一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌”。劉偉對母親許諾。誰知厄運(yùn)又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癲。醫(yī)生警告，必須停止訓(xùn)練，否則會出人命。無奈之下，劉偉只好和游泳說再見，走進(jìn)了后來帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了人們的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律曲終，全場掌聲雷動，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。去年，劉偉又登上了維也納金色的大廳。
當(dāng)我看到他那種面對困難百折不撓的精神時，我很受感動，同時也被他的那種追求理想和自強(qiáng)不息的精神，身殘志堅，不悲觀、不氣餒、不向命運(yùn)低頭的精神所感動，身殘志堅和才華橫溢，都令我十分崇拜，我一定要向劉偉學(xué)習(xí)。
一顆閃亮的星高中英語篇九
最近，本市發(fā)生了一件奇怪的事，小紅，小剛，小李都不見了，這可急壞了他們的家長。家長們都想：肯定是巫婆干的，因為只有巫婆才有這樣的法力，然后在鍋里煮了吃了……哎呀，一想起大人們就起雞皮疙瘩。
小紅的媽媽趕緊跑到巫婆家里算帳。到了巫婆的`院子外，小紅媽媽看見了巫婆正在與十幾個鏡子照。巫婆發(fā)現(xiàn)了小紅媽媽，于是就跟小紅媽媽說：“是來找小紅的嗎？”“你知道就好?！毙〖t媽媽不服氣，“快說，你把我們小紅怎么樣了？”半個小時以后，只見小紅媽媽抱著一塊鏡子擠出了人群?；氐郊遥〖t媽媽把巫婆那個他的鏡子用擦鞋子的膏藥摸在上面。就發(fā)現(xiàn)鏡子里面有小紅，媽媽急忙的跟小紅說：“你這傻孩子，怎么跑到天上去啦？”“我也不知道為什么。”小紅說，“媽媽，你在哪里呀？”“我就在屋子里面啊。”小紅媽媽回答，“小紅，你為什么出現(xiàn)在鏡子里面，可是真實(shí)的你卻在天上。還有，你是怎么聽見我說話的啊？”“我也不知道，反正我只知道我是在天上聽到你的聲音的。”小紅回答?！昂⒆?，你快回來吧，巫婆說了，只要你想回來，你就可以回來??！”“媽媽，我還不想回去，因為這里還可以和許多小星星交朋友呢?！薄拔艺f孩子，你是不是玩野了呀？”就在這時，小紅媽媽就看見了小紅不在鏡子里面了。小紅媽媽知道，巫婆給她的藥膏只能說10分鐘。
小紅媽媽又跑到巫婆的院子里，巫婆對他說：“你想想早上發(fā)生過什么事情就可以了?！?BR> 早上，小紅對媽媽說：“媽媽，人一直都很累嗎？”
小紅媽媽說：“也不是?！薄澳侨绻椰F(xiàn)在很累，以后也很累怎么辦？”
小紅媽媽想通了，就跟小紅說：“去吧，去玩吧。”
“那我想當(dāng)一只鳥都可以嗎？”小紅的聲音很調(diào)皮。
“可——以”
“可——以”
小紅媽媽想，自己小時候也不是經(jīng)常說這樣的話嗎？
小紅媽媽終于想起了一些。于是就站在房頂，突然，小紅媽媽看見了一顆特殊的星星。那顆星星在寫：ma-ma，就想起了巫婆說的話。要把自己的老灶燃起，因為小紅已經(jīng)不知道回家的路了。
一顆閃亮的星高中英語篇十
在大海里一只蚌養(yǎng)育了一顆美麗的'珍珠。蚌媽媽說：“去吧！去吧！如果你被人捕到了，做成首飾還可以看看美麗的世界。不過小心別被大魚吃了?！闭渲橐幌伦犹搅巳藗兊木W(wǎng)里成了首飾。一名探險家買里它。探險家把它戴在脖子上。戴者它去了北京.北極.沙漠等很多地方。
一天，探險家戴著珍珠來到了非洲，這里的首領(lǐng)很喜歡這顆珍珠，于是探險家把它送給了首領(lǐng)。首領(lǐng)把著顆珍珠戴在王冠上。從此珍珠過得很幸福。
一顆閃亮的星高中英語篇十一
夜靜了，我躺在床上凝視著那閃閃發(fā)光的小星星。小星星雖然沒有太陽那樣燦爛，沒有月牙那般美麗，但他的精神讓我們感動。
假如我變成小星星以后：
高興的時候，我就跟同伴一起發(fā)光、玩耍；不高興的時候，可以讓月亮姐姐為我們分憂，和太陽公公擁抱，在天空自由自在的飛翔。
假如我是小星星，我會唱響那輝煌的燈光、優(yōu)美繁華的城市、古老的鄉(xiāng)村、美妙的夜晚、清麗雅逸的山水，讓人感受是多美?。∥視c(diǎn)亮所有人的心靈，我可以擺脫所有在世界上的煩惱和憂愁，我可以給視力不好的人照亮。
假如我是一顆小星星，我愿意做最亮的'那一顆，無論如何，總是給迷路的孩子送去光明。
假如我是一顆小星星，我愿意做最善良的那一顆。月亮姐姐值班累了，我會幫助她。我累的時候，她毫不猶豫的幫助我。
一顆閃亮的星高中英語篇十二
"唉！爺爺快看，今晚的星星好漂亮，要是哪顆星星只屬于我就好了，不過，好可惜怎么可能有獨(dú)屬于我個人的星星呢？"。
坐在搖椅上的你聽到了我的話，眉頭輕輕一挑，搖了搖頭說："怎么可能沒有呢？傻孩子，守護(hù)星不就是嗎？"。
"守護(hù)星？那是什么？"我眉頭一緊，看向滿臉皺紋的你。
你微微笑說："守護(hù)星是保護(hù)，是疼愛，就像……"。
"就像爺爺對我那樣！"還未待你說完，我便"搶答"了下來。
"恩！對呀！"你用你滿帶傷痕的手輕輕蹭了下我的鼻子。
"那，我也要當(dāng)爺爺?shù)氖刈o(hù)星，來保護(hù)爺爺，好嗎？"我充滿稚氣的小臉，微微一橫，充滿堅定。
那年，夜晚，年滿六歲的我，做出了那樣的承諾，很幼稚，但并不可笑。
啟明星。
夏日，嘆息，一間房間，一張志愿表。
"唉！"這是這個下午，他發(fā)出"n"次嘆息。
我終于忍不住，放下了手中的遙控器，向她走去，卻見平時如天使般的她，仿佛被折斷了翅膀似的，一臉無助的望著我，看著我詢問的目光，她無奈的嘆了一口氣，搖了搖頭說："妹，你說，在現(xiàn)實(shí)夢想之間我該選什么？我真的喜歡美術(shù)，可爸媽非要我學(xué)醫(yī)，我到底該怎么辦？"。
他茫然地語氣，如同一具失去了心智的行尸走肉，看著這樣的她，我感到了一陣陣心疼："姐，別放棄你的夢想，在世間沒有哪條路是輕松容易的，夢想是你自己的，你還年輕，輸了又怎樣？青春會給你力量，讓你站起，可如果你以后覺得遺憾了，歲月會讓你重來嗎？放手去闖，歲月給你資本！"。
這年，夏日，青春綻放，十四歲的我學(xué)會了幫助。
一顆閃亮的星高中英語篇十三
閃耀在我心中的星夏的綠意是季節(jié)的青春，早晨和熙的陽光又是歲月年華青春的剪影。青春——閃耀在我心中的星——題記青春是一顆斑斕的寶石，它絢麗無比；青春是一朵鮮艷的花朵，它美艷動人；青春是一片綠色的草地，他生機(jī)昂然；青春是一顆閃光的星星，它光彩奪目。
如今的我們風(fēng)華正茂，青春應(yīng)當(dāng)在我們的身上閃光。不要讓青春從我們身邊悄悄溜走，記住“青春不是我們揮霍的資本，而是進(jìn)取的歷程?！鼻啻旱奈覀儜?yīng)當(dāng)方飛夢想，揮動激情，讓青春成為最閃耀的星。青春不是一馬平川，青春不是陽光明媚，青春不是春暖花開。青春是挫折與磨難交織，青春是白云與雷電交織，青春是狂風(fēng)與海波交織。青春的我們應(yīng)當(dāng)不謂艱險，一往無前，也許前方的道路充滿坎坷和困難。
當(dāng)只要心中有一個信念：“我是為夢想而努力；不管前方如何，我都將風(fēng)雨無阻，即使翅膀斷了，心也要繼續(xù)飛翔。”那么勝利的曙光就在你的眼前，邁過去，成功就會來臨青春不是圖脂抹粉，青春不是紅顏嬌媚，青春不是多加修飾。青春是生機(jī)與活力交織，青春是健康與傷病交織，青春是樸素與善良交織。
青春的我們無需多加修飾我們就是最美，青春的我們無須圖脂抹粉，我們就是最美，因為我們充滿著生機(jī)與活力，素面朝天是我們健康的容顏，朗朗笑聲是我們永遠(yuǎn)的樂觀，款款深情是我們最大的善良。青春是我們的加油站，青春是我們不斷攀登的高峰，青春是我們智慧大門的鑰匙，讓我們趁著青春年華去續(xù)寫人生最美的詩行吧！青春——閃耀在我心中的星。
一顆閃亮的星高中英語篇十四
窗外風(fēng)景燦爛，被春雨沖刷的太陽特別刺眼。甚至空氣中沒有泥土的香味?；ú菰谶^去的雨里播撒著自己的骨頭，努力的生長。這么好的天氣，總要摸黑白鍵盤，不能出去放松。
我和這個黑人打交道快三年了。我不否認(rèn)我喜歡，但為什么要像鎖一樣把我拴??？我的自由權(quán)利在它的借口下被剝奪了，但也是它給了我珍珠般的光澤。
“彈鋼琴！”媽媽打電話來了。
“我不去，我不喜歡?！蔽一貞?yīng)。
在媽媽的監(jiān)督下，我每天練琴6個小時，但這一切都是不甘心的。它折磨著我的關(guān)節(jié)，因為它經(jīng)常被提起和放下。不適應(yīng)就像蘿卜一樣膨脹，指尖在琴鍵上來回磨老繭。對于一個女生來說，這沒什么值得驕傲的。那段時間我熬過來了，再加上課業(yè)繁重，我都快喘不過氣來了，它越努力像是故意針對我，我的雙手配合越不默契，總是走調(diào)。真的不想繼續(xù)了。
鋼琴老師回家?guī)臀?，他好像發(fā)現(xiàn)了這個。他神秘兮兮的說那天要教我一首新歌《珍珠》。我聽著他的演奏，跳躍的音符在他指尖來來回回，像可愛的小精靈。他的指關(guān)節(jié)纖細(xì)，雙手白皙，非常漂亮。瑛子使他的指尖變圓，但這增加了蛋糕上的糖衣。他的身體隨著節(jié)奏晃動，哪怕微胖，在音樂下也是那么輕盈。三個音符結(jié)束了整首歌。我陶醉的時候，他突然問：“你想當(dāng)珍珠嗎？”“珍珠當(dāng)然是那么美麗耀眼。”我說。他笑著說：“你知道嗎，外表漂亮的珍珠也是用小沙礫做成的？在剛才歌曲的三個部分中，開頭的光是為了表達(dá)小沙礫溫柔的心和做珍珠的美好愿望。中間調(diào)比較激烈，這里是高潮，升調(diào)表示貽貝中的小沙礫之苦。結(jié)尾的流暢，是小沙礫歷經(jīng)磨難，變成珍珠后的重生。那么你，明知自己會吃虧，還愿意變成珍珠嗎？”他揚(yáng)起眉毛，變得嚴(yán)肅起來。我沉默了……他繼續(xù)道：“外表的光彩不是天生的。你知道那些看似耀眼的鋼琴家背后付出了多大的努力嗎？想當(dāng)珍珠，不要怕吃苦，和小沙礫比。老師相信你的天賦會讓你成為一顆珍珠，但是你自己的努力呢？這個班來了，以后要不要繼續(xù)，自己動手！”他站了起來。
我想，我明白了。沒有人能單靠天賦得到任何東西。如果他想成為一顆珍珠，他必須付出代價。從那以后，我下定決心要好好學(xué)鋼琴，哪怕痛到流淚，我也要繼續(xù)。
一顆閃亮的星高中英語篇十五
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠。
一顆閃亮的星高中英語篇十六
她，一顆深藏在大西南的珍珠；一顆擁有＂月城＂美名的珍珠；一顆載著中國人飛向月球的夢想的珍珠。默默的閃爍著光芒。
她，猶如一位慈祥的母親作文，養(yǎng)育了一代又一代的彝漢兒女；她，猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人，向人們訴說著從前古老的故事；她，猶如一位亭亭玉立的少女，讓人們?yōu)樗龘碛忻利惖娜菝捕械津湴粒凰?，猶如一個年輕力壯的小伙子，充滿了生命的朝氣與生機(jī)……那里，有樸素、善良、純潔、熱情、好客的人們，他們用自己的一雙雙手創(chuàng)造出了這一切的一切在繁華的'城市中，人們辛苦地繁忙的做著自己的工作，他們想：努力的怎樣建設(shè)好這顆珍珠，令從遠(yuǎn)方來的客人們因來到這美好的地方而感到無比到榮幸?？?，西昌的彝漢同胞們正在默默的歡迎著。那里，有著湖光山色和宜人的氣候。邛海猶如天上仙女遺失的一塊碧玉，在陽光的忖托下顯得那么美麗，那高大而挺拔的瀘山，猶如一位將士，日夜守侯著這塊美麗的碧玉。
那里，有人們播下的汗水和智慧，那一次又一次不把人類送向太空的衛(wèi)星，讓人們那慈祥的臉上又浮起了一絲微笑。
后來這里來了一群特殊的人，他們開始保護(hù)環(huán)境，新修樓房，開墾土地，種植花木……。
這里，就是我的家鄉(xiāng)－－四川省涼山州西昌。我們作為家園的小主人，應(yīng)該保護(hù)西昌，建設(shè)西昌，使西昌更加美麗富饒。
西昌，不僅是一顆珍珠的名字，更是一片富饒土地上辛勞努力的人們一個共同閃亮的名字，讓我們共同創(chuàng)造和建設(shè)我們美麗的西昌！
一顆閃亮的星高中英語篇一
個子不高，杏仁眼，櫻桃小嘴，常把卷卷的頭發(fā)扎成馬尾辮，長露出燦爛的笑容，和藹可親的，這就是我們的校長――張月芳。是一次運(yùn)動會，讓她成為我心中最閃亮的一顆星。
前些天，我校舉行了一場運(yùn)動會。同學(xué)們各忙各的，有的忙著要參加比賽，有的忙著寫稿，有的忙著加油助威……好不熱鬧！
最精彩的環(huán)節(jié)就要數(shù)老師們和家委會成員以及生活老師們一起參加的4×100米接力賽了。我們的“吳嫂”吳麗冬老師也緶砹耍她所在的位置是第六道第三棒，而站在她旁邊的是張校長。張校長做了一下熱身運(yùn)動，就開始準(zhǔn)備等待著比賽的到來。隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動員么就相離弦的箭，脫韁的野馬，緊緊拿著接力棒，向前方?jīng)_刺。從第二棒接到第三棒，吳老師接過棒，飛快地向前沖，而在吳老師旁邊的張校長，也不甘示弱，也馬上接過接力棒，向前奔去。可是，意外發(fā)生了――張校長摔倒了！我本以為張校長會慢吞吞地站起來，走出跑道。但是，她沒有，她快速地爬起來，也不看看自己的傷，就一個箭步?jīng)_上去，把棒遞到第四棒的人手中，才離開跑道。比賽結(jié)束后，許多人都圍到張校長身旁，我也圍了上去，看見張校長的褲子都被擦破了，膝蓋流出了鮮血。大家關(guān)切地詢問：“有沒有事？”，張校長聽了大家的問候，輕松地擺擺手，微笑著回答道：“沒事！沒事！”那一刻，我特感動。
操場上的那一幕，讓我銘記于心；張校長樂觀、堅強(qiáng)的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。她是我心中最閃亮的一顆星。
一顆閃亮的星高中英語篇二
7月1日--3日，在滑縣進(jìn)修學(xué)校的報告廳里，我們相遇、相識，開啟了為期半年的培訓(xùn)之旅。
七月份的集中培訓(xùn)，我們進(jìn)行了分班，分組，我們王莊和半坡店是小語四班，輔導(dǎo)教師是李艷和我。進(jìn)修學(xué)校的老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的大餐，有專家講座，名師指導(dǎo)，還有一線教師的引領(lǐng)……我們聆聽了大師級的講座，欣賞了一個個優(yōu)秀教師的成果，讓我們這群干涸的幼苗如遇及時雨，貪婪地吮吸著，七月份青年教師們的作業(yè)一篇篇紛至沓來，字里行間都表達(dá)了對此次培訓(xùn)的感悟。
八月份的網(wǎng)絡(luò)研修，老師們更是熱情高漲，小語四班的老師們都發(fā)表了各自的觀點(diǎn)，還積極請教教學(xué)中遇到的問題，輔導(dǎo)老師李艷，一一作了詳細(xì)的解答。
九月下旬，在王莊鎮(zhèn)實(shí)驗小學(xué)，我們小語四班，進(jìn)行了微型課展示，十四位優(yōu)秀的青年教師參加了這次活動，我們本著公平公正公開的原則，選評委，抽簽決定順序，記錄員計分等，最終選出更優(yōu)秀的教師。
十月份的基本功大賽，在半坡店南街小學(xué)舉行，青年教師扎實(shí)的基本功，讓我大開眼界，他們才華橫溢，除了我們規(guī)定的必考內(nèi)容普通話、粉筆字、簡筆畫外，青年教師們的葫蘆絲演奏，電子琴配樂，剪紙，朗誦，配音，演唱……贏得了陣陣掌聲，小語四班真是人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍呀!
十一月份的課例研磨和評課議課，王莊的黃運(yùn)娜老師和半坡店的張美軍老師，執(zhí)教了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課，雖然是同課，但是兩位老師上出了不同的精彩，對于這兩位老師的教法，其他老師紛紛點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，為各自今后的教育教學(xué)所用。
十二份的教壇新秀，把此次活動推向了高潮，一部分老師經(jīng)過了層層篩選，過五關(guān)斬六將，終于脫穎而出，我們由衷的向他們表示祝賀。
青年教師培訓(xùn)的活動已經(jīng)接近尾聲，從這次活動中我深刻地懂得了付出就有收獲，從青年教師身上，我更看到了年輕的希望，看到了教育戰(zhàn)線上一顆顆閃亮的星。
從搭檔李艷老師身上，我看到了她的優(yōu)秀，她批改作業(yè)的認(rèn)真，每篇作業(yè)都有她的指導(dǎo)、批注，她給青年教師一句句鼓勵的話語，帶去的不只是溫暖;我看到了她對閱讀的執(zhí)著，她參加新網(wǎng)師學(xué)習(xí)，最多能報三門課程，而她卻選了五門課程來挑戰(zhàn)自己;我看到了她所擔(dān)任的雛燕班的成長，她的一封封家書，更是感動著我們每一個教育工作者，從她身上我體會到了，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書的真正含義。
看著如此優(yōu)秀的老師們，我還有什么理由不努力呢?我沒有內(nèi)涵，沒有豐富的理論支撐，我語無倫次、詞不達(dá)意、才疏學(xué)淺……靜心思考:唯有閱讀能彌補(bǔ)我的空白，我如淺水洼里的魚兒，渴望游入大海，我要閱讀，我要積累，我要進(jìn)步，我也要成為小語四班一顆璀璨的明星!
作者|輔導(dǎo)教師王莊新集鄧振英。
一顆閃亮的星高中英語篇三
在一個風(fēng)和日麗的日子里，明遙出去散步?？粗車木G色植物時，他心情很好，高興極了。忽然，明遙看到一個小朋友在破壞植物。他十分不理解，便好奇地問：“小弟弟，你為什么要破壞植物？”
“因為我覺得它們長得難看，又沒有生命，破壞一點(diǎn)沒關(guān)系。”那個小朋友說。
“什么？它們沒有生命。不，可能是你理解錯了。雖然它們只是一些花草樹木，但是還是有生命的呀！”明遙奇怪了！
“不，它們是沒有生命的。因為它們不會行動，像我這種可以行走的才是有生命的?！毙〉艿軋猿炙脑?。“不，是你錯了。有生命的物體分兩類，一類是動物，一類是植物。雖然植物不能行走，但是它們扎根在土壤里默默地為人類奉獻(xiàn)自己，有利于人類。還有一些植物為了人類，還要犧牲自己呢！”明遙一本正經(jīng)的向他解釋。
“哦，那么說我不能破壞它呢！”小弟弟問。
明遙耐心地給他解釋：“那是當(dāng)然了；植物不僅可以減少水土流失，而且可以為人類提供氧氣。我們吸的氧氣全部是植物提供的哦！”
“植物這么了不起呀！那以后我再也不破壞植物了，不過我還有一個疑問。為什么世界有這么多植物還會有沙漠了？”小弟弟問。
“哦，那是因為那時人類不懂得這么多的科學(xué)知識。到處砍樹，造成樹木缺少。沒了樹木，造成水土流失，所以就變成沙漠了?！泵鬟b回答。
“謝謝大哥哥給我講了這么多科學(xué)知識，使我受益匪淺，我再也不破壞樹木了。”小弟弟歡快地說。
聽到小弟弟這番話后，明遙舒心的笑了笑。
一顆閃亮的星高中英語篇四
“長大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長大后我就成了你》，歌頌的是“太陽下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，是我們學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者和引路人。
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來比喻老師再合適不過了，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會想起我小學(xué)時代的班主任—楊老師，他是對這句話的最好詮釋者。
每當(dāng)夜深人靜，月兒掛樹梢，繁星滿空，鳥兒們棲息在鳥巢時。大家都已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬千。
每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤時，她不會像其他老師一樣對我們進(jìn)行“體罰”，只是嚴(yán)厲地批評幾句，然后讓學(xué)生寫保證書認(rèn)識自己的錯誤?？墒遣恢獮槭裁?，對于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來，反而還對她充滿了敬畏。
每當(dāng)有學(xué)生不舒服時，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學(xué)的身邊，噓寒問暖。讓我們好生羨慕，同時對老師更生一份愛意。
“長大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長。而我覺得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的.人生指引了方向。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一顆閃亮的星高中英語篇五
砂與珍珠之間只是隔著一段小小的路程，只要砂堅持走完這段路程，那么它的夢想――成為珍珠，將不會是渺茫的。人又何嘗不是呢？人生天地間，如白駒之過隙，我們面臨的是挑戰(zhàn)，是機(jī)遇，是挫折。但只要我們堅持到底，永不言棄，我們也會成為一顆璀璨的珍珠，就如他。
古人云：“艱難困苦，玉汝于成?！敝v的是要成大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨練。縱觀古今成“珍珠”者，無一不是吃過不少苦的。李時珍采訪四方歷盡千難萬險，齊白石練習(xí)刻字磨石成泥。吃苦是成功的先導(dǎo)，正如孟子所言：“必先苦其心志，勞其筋骨……”你也是一顆珍珠，但必須接受痛苦的磨練。
缺乏痛苦，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。當(dāng)痛苦襲來，別拒絕，別害怕，要學(xué)那些堅強(qiáng)的砂子，勇敢地接受痛苦，就準(zhǔn)能把自己變成美麗的珍珠。痛苦對人生而言，是一種神圣的錘煉。
吳敬梓39歲開始寫《儒林外史》，當(dāng)時生活異常貧窮，他依靠賣文、典當(dāng)衣物和友人周濟(jì)維持生活。冬日天寒，家里無火取暖，夜間寫書時寒冷難耐，他就要請一些朋友，乘月照繞城跑步取暖，謂之曰“暖足”。吳敬梓在這樣困苦的三年里，完成了33萬字的巨著――《儒林外史》，于是我們看到一顆耀眼的珍珠。
看看，這些人之所以能夠成才，都是因為他們能經(jīng)受痛苦。你是愿意成為價值不菲的珍珠，還是要永遠(yuǎn)做那不起眼的砂呢？其實(shí)，它們之間相差的不過是短短的一段過程，挺一挺也就過去了。
檐上水滴之力微不足道，它卻能穿透石塊；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑烏龜折掛；愚公年老體衰，子孫勢單力薄，但他們敢于向巍峨的太行、王屋兩山開戰(zhàn)，挖山不止。
這看似不可思議的事卻由于毅力的支撐而變成了事實(shí)。我相信，只要你有毅力，就能挺過去，就能成為珍珠。
“艱難困苦，玉汝于成?！敝灰阌赂医邮芡纯嗟奶魬?zhàn)，只要你具有堅持不懈的毅力，你也是一顆美麗的珍珠！
一顆閃亮的星高中英語篇六
偶爾投影在你的波心——。
你不必訝異，
更無須歡喜——。
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向。
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會時互放的光芒。
——徐志摩。
每次默念著徐志摩的這首詩，你——我的哥哥，就笑吟吟地站在我面前。
哥，如果，我和你僅僅只是偶然相逢，也許我真的可以不訝異，也許我真的可以不寂靜歡喜，也許我真的可以在三千六百多個日子的消磨后，將你消瘦成一縷吹過水面的微風(fēng)......
可是，我能嗎？哥。我不能！
記憶的熒屏，輕叩心門，漸次展開它昔日的影像。
（一）。
哥，你還記得嗎？
那個初秋的周末，你來到我的校園，我們相遇在校園的一個僻靜處。你向我問路，我沒答，原因很簡單——那時的我，懷著惴惴不安的心，剛剛來到新校園讀高一，生命里寫滿了憂傷和無助。自卑，深深地嵌在我靈魂的最深處。
就在那年暑假，初三畢業(yè)的我，經(jīng)歷了人生的第一次無情又沉重的打擊——中考時，我以優(yōu)異的成績，考上了我們地區(qū)的師范學(xué)校，卻因為身體的原因沒被錄取。我茫然了也迷惑了，無助亦無望。我不知道自己為什么還要讀書，我不知道自己為什么還要呆在校園里。那時的我，沒有勇氣也沒有興趣和別人交談，只想固執(zhí)地蜷縮在自己用自卑建起的堡壘里，只怕伸出頭去，自己會受到更深的傷害。
清楚地記得，當(dāng)時，你不僅沒有生氣，反而小心翼翼地和我攀談起來。
你的真誠、熱心和幽默，悄悄打開了，一個十六歲女孩憂郁封閉的心。我揚(yáng)起了嘴角，怯怯而無聲地笑了。
臨走前，你輕描談寫地說：“你當(dāng)我妹妹吧，我會是一個好哥哥的。”
自卑的我，沒有答應(yīng)。
你回到你的學(xué)校后，給我寫了一封長達(dá)五頁的信，只表達(dá)一個意思——你一定要當(dāng)我哥哥。
看著那一個個出自你手，發(fā)自你內(nèi)心的言辭懇切的字符，我終是應(yīng)允了你。
接到我回應(yīng)的你，等不及周末，傍晚跑了五六里路——從城西（你學(xué)校）急切地到城東（我學(xué)校）來找我，只對我說了一句話：“妹，周末哪兒也不要去，在校園我們上次遇見的地方的等我?！本图贝掖业刳s回學(xué)校上晚自習(xí)了。
那一天，我目送你的背影很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直到轉(zhuǎn)角處，我才將長長的目光收回。
（二）。
哥，你還記得嗎？
那個周末，很熱很熱，正是南方所謂“秋老虎”發(fā)威的日子，你汗流浹背地騎著自行車，“唰”地停在我面前，我除了驚喜地盯著你看，還是一言不發(fā)。你沖著我笑，指了指自行車后座，大聲地說：“上來，妹，哥帶你玩去。”
那次，你的聲音大得好像要讓整個校園都聽到——你是我哥哥！
那天，你帶著我大街小巷地躥，見了熟人就驕傲地指著我，對著人家大聲地喊：我妹妹！那得意的神情，好像在告訴世人——你是全世界唯一擁有妹妹的幸福哥哥。
你送我回學(xué)校時，我依然坐在你自行車的后座上。那天晚上，星光燦爛，你一邊奮力地踩著自行車，一邊朗聲跟我說：“你看天上的星星，一閃一閃，像不像一張一張的笑臉？”
“像?！蔽逸p聲而神往地說。
“哈哈，天上的那些星星，就是你今天給我的笑臉。我快樂極了！”你朗聲笑著說著。
哥，那些星星也是你給我的笑臉。那一天，第一次坐在一個疼愛我的男生顛簸的自行車后座上，我，也極其快樂！——但是，我沒有說出來，那時的我，內(nèi)心的自卑還沒走遠(yuǎn)，自然沒勇氣當(dāng)著你的面，說出自己的心語。
但是，那個憂郁茫然無助的我，在你真誠的愛護(hù)和驕傲里，后來，慢慢慢慢走出了自卑的怪圈。哥，能當(dāng)你妹妹是一件多么好的事呀！
（三）。
哥，你還記得嗎？
那年的正月初一，是我認(rèn)識你的第三年，那時你已經(jīng)中專畢業(yè)參加工作了。我正讀高三，準(zhǔn)備高考。那時的正月初一，有一個不成文的`規(guī)矩——所有班車司機(jī)都不上班，如果要去哪里，必須走路或騎自行車，而摩托車，它的身影還沒有光顧貧瘠的家鄉(xiāng)。
那天，很冷，池塘的水面上，有一層薄薄的冰。但是陽光很好，它灑遍了我家的院子，我靜坐在自家柴門前的板凳上，不時地呵著雙手翻著書。
突然，我膝上的書“消失”了。
愕然抬眼，你，笑吟吟地立在我家那扇柴門前，你的身形讓柴門瞬間顯得猥瑣起來——又矮又小。“哥！”我從板凳上蹦了起來，驚喜地大叫“你怎么來了？你怎么來的？”
“呵呵，我乘‘11號’車來的。抄近路，走山路。”你不經(jīng)意地說。
天哪，那是六十多里的山路呀！
看著寒冬里你大汗淋淋的臉，心，好像被什么扎了一下，微微地疼了。
不等我開口，你急忙解下身上的背包，放到我面前：“看看，哥給你帶什么來了？”
你見我還愣著，催著我說：“快打開呀，妹。”
我疑惑地打開你的背包，不待細(xì)看，我已經(jīng)無法控制自己的激動了：“哥，你怎么知道我要這些書的？”——那是一套在縣城根本買不到的高考復(fù)習(xí)資料，特好，特想要！
“呵呵，你哥是什么人？神機(jī)妙算唄。我年前去省城學(xué)習(xí)，知道你想要，就留意著幫你買回來?！蹦阋贿呎f著，一邊不經(jīng)意地用手背擦汗——大冬天，你因為走路而有的汗水還在淌著。那咸咸的汗水，它直直地落到我心里，咸咸的甜甜的。
那時的我，已經(jīng)不再自卑。我的成績原本不錯，在你的疼愛里有了真切的自信后，已經(jīng)成了校園里小有名氣的出色的女生——?？锩恳黄诙忌俨涣宋业牧?xí)作，許多活動中都有我的身影，我快樂的笑聲時時回蕩在校園的上空......——我能說也會說。可是，那一刻，我除了默默地遞給你毛巾和開水外，卻再也說不出其它任何一個字。
你，還在輕描淡寫地說著，說得我心里波濤洶涌：于你，我是這么重要，重要到要你在寒冷的大年初一，步行六十多里的山路來換取。
忍不住，絲絲縷縷的霧氣在我疼痛又幸福的心里彌漫開來。
你仿佛看到了我的心底，用手疼愛地輕撫我的黑發(fā)：“妹，記住，在哥這，你是最重要的，比什么都重要！”
那天晚上，我們坐在我家的窗前，對著婆娑的樹影，還有樹影里閃亮的街燈，你說：“那些街燈很像你調(diào)皮的笑臉。妹，你只要記得笑，你的人生就算在暗夜里也會星光點(diǎn)點(diǎn)?！?BR> 哥，此時此刻，我深深地感到：能當(dāng)你的妹妹是一件多么好的事！
（四）。
哥，你還記得嗎？
那個春天，我臨近高考的那個春末，很冷，那冷。
你要結(jié)婚了，要當(dāng)新郎的你，拋下一切到我學(xué)校來接我，要我參加你的婚禮。
我?guī)е鋹偟男那槿チ耍憬Y(jié)婚，我怎么能不去呢？
婚禮上，我見到了你的新娘。她艷光四射的瓜子臉上，有一雙黑亮柔媚的大眼，我忍不住驚嘆——真漂亮！有這樣一位佳人伴你終身，該是一件多么幸福的事?。∥矣芍缘靥婺愀吲d。
你興沖沖地把我拉到你新娘面前，我高興地叫了聲“嫂嫂”，你的新娘輕啟朱唇，對我露出一絲微微的笑。我覺得，此刻的她更漂亮了。
我真誠地伸出了雙手，一只給你，一只給她，我想把我深深的祝福給你們，可是，我的一只手僵在空中，那是給你新娘的。疼我的你，迅速把我那只僵在空中的手握住了，不讓它尷尬，但是你的新娘，她臉上原有的一點(diǎn)點(diǎn)微微的笑，在此刻，迅速地隱到那張俊俏的臉后去了，接著，她的雙眉顰了顰。就是這一隱一顰，讓我在你最幸福的時刻明白了一件事：從此，我恐怕要失去你了，——失去極端疼愛我的哥哥了。
那天晚上，不只何故，本是中旬，天上卻一顆星星也沒有。我臉上的微笑，只是為你勉強(qiáng)留著，心，從此有了一道暗傷，算不上深卻很痛！
果然，在我高考的日子里缺失了你的鼓勵，在我考上自己師大的時候，你的祝福沒有到......，以后，在我很多重要到日子里——我認(rèn)為應(yīng)該得到你真誠疼愛的日子里，你，一一缺席。
哥，我好傷心！
（五）。
哥，你還記得嗎？
那年夏天，天上飄著一些細(xì)細(xì)的雨絲。我?guī)е龤q的女兒回老家縣城辦事。辦完事，我牽著女兒的手在街上慢步，向著不韻世事的女兒說著許多許多——我和你曾經(jīng)的美好。
突然，一個高大的身形擋住了我們前行的路，——是你，我?guī)啄瓴灰姷母绺纾?BR> 我們竟然不期而遇！你幾乎就在我愣神的當(dāng)兒，一把抱起我女兒，喃喃地說：“叫舅舅，叫舅舅......”你的臉上布滿無法抑制的喜悅。我默默地看著，那神情，你給過我，很多次很多次——在我原本晦暗的青春年華里，在你的臉上我曾多次看見。
那天，你一直送，一直送，直到把我和女兒送上公車，替我們找好座位，看我坐好坐穩(wěn)。直到車子要開時，你才倒退著磨磨蹭蹭下了車。
因為重逢，掛在你臉上的那顆喜悅的星星，不知在哪秒鐘里被茫然和傷感悄悄代替，你復(fù)雜的表情仿佛在對我說——此生，我們不會再見了。
我在車上，你在車下，你使勁地?fù)]著手，好像要抓住什么似的。我也知道，相距遙遠(yuǎn)的我們，沒有那么幸運(yùn)，偶遇，不會再一次眷顧我們。我們的相見是另一個悲傷的名字——后會無期。我心里的那道暗傷襲來，很痛很痛。
車，緩緩地開動了，我不舍地將頭探出車窗，望著你站立的地方，任憑雨絲打濕發(fā)際。突然，你像想起什么似的，追著公車跑起來，我急忙叫師傅停車，你跑到我的車窗下，喘著氣對我強(qiáng)做了一個笑臉，指了指天上說：“妹，我會數(shù)著...你的快樂?！?BR> 雖然，我知道你的話不過是要我快樂的一個借口，但是，我仍然對你點(diǎn)著頭，努力綻開一朵笑花，掛在我白皙的臉上，告慰你對我真誠的疼愛。我的淚，終于找到了藉口，沿著我年輕的臉頰滾滾而下。哥，自此，我們真的真的沒有再見過。
但是，哥，那又有什么關(guān)系呢。見與不見，你都在那里，不是嗎？而和你相處的每一個日子，就像暗夜里的星星，照進(jìn)我灰色的青春里，給我溫暖給我真誠給我愛護(hù)。它，會一直閃亮在我的人生里。
“你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向。
你記得也好，
最好你忘掉，
”
我，再一次默念著徐志摩的這首詩，不是為了忘記，而是為了牢記你——我的哥哥！
哥，我想你，非常！
一顆閃亮的星高中英語篇七
成功之花，人們只驚異于它的嬌艷，卻不知它的身后撒滿犧牲的血雨。
――題記。
涅盤，一個禪意頗深的詞語。郭沫若用這個詞語創(chuàng)造了浴火的鳳凰，把這份痛苦描寫到了極致。然而，用痛苦成就完美，值得。每個人生來就是一塊璞玉，渾樸的外表下是天成的麗質(zhì)。可惜多數(shù)人被外表蒙住了雙眼，一任灰塵一再飄落板結(jié)，終將晶瑩的內(nèi)質(zhì)封閉了。打開世俗的硬殼的過程是痛苦的，可痛苦過后是新生，是重塑完美自我的開始。
山河的危亡與蒼生的麻木令魯迅痛苦過，可他最終揮起了文字的長矛，憤然而前行；人性的怯懦與責(zé)任的沉重令保爾彷徨過，可他最終握住了信仰，點(diǎn)亮了心燈。偉大的人物之所以偉大，不在于事業(yè)的高度，不在于順利的人生，而在于遭受挫折后的坦然與執(zhí)著。他們不是世界的寵兒，卻用自己的腳步量出了征服人生的距離。
尼采說“我是太陽”，卻招來了人們的嘲笑。其實(shí)，我們何止是太陽，我們自己就是一座璀璨的小宇宙。我們擁有改變自己的能量，我們自己決定奮斗的方向?？晌覀?nèi)耘f普通，因為我們不知道人人生來就是一顆珍珠，一顆只要經(jīng)過痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠。
是的，只要輕輕地問自己，便會明白活得精彩的要義。人人都閃亮奪目的世界是不現(xiàn)實(shí)的，如同珍珠世界，有河珠、海珠，還有月光下才美麗異常的夜明珠。有人前呼后擁，必然有人孤影相隨，有人權(quán)高勢大，必然有人亦步亦趨。問題是，經(jīng)過痛苦的選擇，你到底堅持了什么，它是否值得。
評：題記耐人尋味，折射主旨，與標(biāo)題“血雨中的涅盤”相得益彰。前四段構(gòu)成一個有機(jī)的整體，從涅盤談起，以璞玉喻證，舉魯迅、保爾例證，引尼采話推進(jìn)而用之，最后從反面指出我們是“一顆只要經(jīng)過痛苦孕育就能光彩奪目的珍珠”，把“血雨中的涅盤”演繹得淋漓盡致。
一顆閃亮的星高中英語篇八
每個人都有自己喜歡的“明星”。有人喜歡歌星，有人喜歡球星，有人也喜歡身邊的普通人……但我喜歡的是用靈魂演奏生命音符的劉偉。
劉偉一生的夢想是想當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動員，但是10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。
耽擱了兩年學(xué)業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干，在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了上來。在開學(xué)考試時，他拿到了班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學(xué)游泳。12歲那年，他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金一枚銀。
“我一定要在2008年的殘奧會上拿一枚金牌”。劉偉對母親許諾。誰知厄運(yùn)又來糾纏，過度的體能消耗導(dǎo)致免疫力下降，他患上了過敏性紫癲。醫(yī)生警告，必須停止訓(xùn)練，否則會出人命。無奈之下，劉偉只好和游泳說再見，走進(jìn)了后來帶給他成功的音樂世界。
練琴的艱辛超乎了人們的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專業(yè)七級。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”。在《中國達(dá)人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律曲終，全場掌聲雷動，他是當(dāng)之無愧的生命強(qiáng)者。去年，劉偉又登上了維也納金色的大廳。
當(dāng)我看到他那種面對困難百折不撓的精神時，我很受感動，同時也被他的那種追求理想和自強(qiáng)不息的精神，身殘志堅，不悲觀、不氣餒、不向命運(yùn)低頭的精神所感動，身殘志堅和才華橫溢，都令我十分崇拜，我一定要向劉偉學(xué)習(xí)。
一顆閃亮的星高中英語篇九
最近，本市發(fā)生了一件奇怪的事，小紅，小剛，小李都不見了，這可急壞了他們的家長。家長們都想：肯定是巫婆干的，因為只有巫婆才有這樣的法力，然后在鍋里煮了吃了……哎呀，一想起大人們就起雞皮疙瘩。
小紅的媽媽趕緊跑到巫婆家里算帳。到了巫婆的`院子外，小紅媽媽看見了巫婆正在與十幾個鏡子照。巫婆發(fā)現(xiàn)了小紅媽媽，于是就跟小紅媽媽說：“是來找小紅的嗎？”“你知道就好?！毙〖t媽媽不服氣，“快說，你把我們小紅怎么樣了？”半個小時以后，只見小紅媽媽抱著一塊鏡子擠出了人群?；氐郊遥〖t媽媽把巫婆那個他的鏡子用擦鞋子的膏藥摸在上面。就發(fā)現(xiàn)鏡子里面有小紅，媽媽急忙的跟小紅說：“你這傻孩子，怎么跑到天上去啦？”“我也不知道為什么。”小紅說，“媽媽，你在哪里呀？”“我就在屋子里面啊。”小紅媽媽回答，“小紅，你為什么出現(xiàn)在鏡子里面，可是真實(shí)的你卻在天上。還有，你是怎么聽見我說話的啊？”“我也不知道，反正我只知道我是在天上聽到你的聲音的。”小紅回答?！昂⒆?，你快回來吧，巫婆說了，只要你想回來，你就可以回來??！”“媽媽，我還不想回去，因為這里還可以和許多小星星交朋友呢?！薄拔艺f孩子，你是不是玩野了呀？”就在這時，小紅媽媽就看見了小紅不在鏡子里面了。小紅媽媽知道，巫婆給她的藥膏只能說10分鐘。
小紅媽媽又跑到巫婆的院子里，巫婆對他說：“你想想早上發(fā)生過什么事情就可以了?！?BR> 早上，小紅對媽媽說：“媽媽，人一直都很累嗎？”
小紅媽媽說：“也不是?！薄澳侨绻椰F(xiàn)在很累，以后也很累怎么辦？”
小紅媽媽想通了，就跟小紅說：“去吧，去玩吧。”
“那我想當(dāng)一只鳥都可以嗎？”小紅的聲音很調(diào)皮。
“可——以”
“可——以”
小紅媽媽想，自己小時候也不是經(jīng)常說這樣的話嗎？
小紅媽媽終于想起了一些。于是就站在房頂，突然，小紅媽媽看見了一顆特殊的星星。那顆星星在寫：ma-ma，就想起了巫婆說的話。要把自己的老灶燃起，因為小紅已經(jīng)不知道回家的路了。
一顆閃亮的星高中英語篇十
在大海里一只蚌養(yǎng)育了一顆美麗的'珍珠。蚌媽媽說：“去吧！去吧！如果你被人捕到了，做成首飾還可以看看美麗的世界。不過小心別被大魚吃了?！闭渲橐幌伦犹搅巳藗兊木W(wǎng)里成了首飾。一名探險家買里它。探險家把它戴在脖子上。戴者它去了北京.北極.沙漠等很多地方。
一天，探險家戴著珍珠來到了非洲，這里的首領(lǐng)很喜歡這顆珍珠，于是探險家把它送給了首領(lǐng)。首領(lǐng)把著顆珍珠戴在王冠上。從此珍珠過得很幸福。
一顆閃亮的星高中英語篇十一
夜靜了，我躺在床上凝視著那閃閃發(fā)光的小星星。小星星雖然沒有太陽那樣燦爛，沒有月牙那般美麗，但他的精神讓我們感動。
假如我變成小星星以后：
高興的時候，我就跟同伴一起發(fā)光、玩耍；不高興的時候，可以讓月亮姐姐為我們分憂，和太陽公公擁抱，在天空自由自在的飛翔。
假如我是小星星，我會唱響那輝煌的燈光、優(yōu)美繁華的城市、古老的鄉(xiāng)村、美妙的夜晚、清麗雅逸的山水，讓人感受是多美?。∥視c(diǎn)亮所有人的心靈，我可以擺脫所有在世界上的煩惱和憂愁，我可以給視力不好的人照亮。
假如我是一顆小星星，我愿意做最亮的'那一顆，無論如何，總是給迷路的孩子送去光明。
假如我是一顆小星星，我愿意做最善良的那一顆。月亮姐姐值班累了，我會幫助她。我累的時候，她毫不猶豫的幫助我。
一顆閃亮的星高中英語篇十二
"唉！爺爺快看，今晚的星星好漂亮，要是哪顆星星只屬于我就好了，不過，好可惜怎么可能有獨(dú)屬于我個人的星星呢？"。
坐在搖椅上的你聽到了我的話，眉頭輕輕一挑，搖了搖頭說："怎么可能沒有呢？傻孩子，守護(hù)星不就是嗎？"。
"守護(hù)星？那是什么？"我眉頭一緊，看向滿臉皺紋的你。
你微微笑說："守護(hù)星是保護(hù)，是疼愛，就像……"。
"就像爺爺對我那樣！"還未待你說完，我便"搶答"了下來。
"恩！對呀！"你用你滿帶傷痕的手輕輕蹭了下我的鼻子。
"那，我也要當(dāng)爺爺?shù)氖刈o(hù)星，來保護(hù)爺爺，好嗎？"我充滿稚氣的小臉，微微一橫，充滿堅定。
那年，夜晚，年滿六歲的我，做出了那樣的承諾，很幼稚，但并不可笑。
啟明星。
夏日，嘆息，一間房間，一張志愿表。
"唉！"這是這個下午，他發(fā)出"n"次嘆息。
我終于忍不住，放下了手中的遙控器，向她走去，卻見平時如天使般的她，仿佛被折斷了翅膀似的，一臉無助的望著我，看著我詢問的目光，她無奈的嘆了一口氣，搖了搖頭說："妹，你說，在現(xiàn)實(shí)夢想之間我該選什么？我真的喜歡美術(shù)，可爸媽非要我學(xué)醫(yī)，我到底該怎么辦？"。
他茫然地語氣，如同一具失去了心智的行尸走肉，看著這樣的她，我感到了一陣陣心疼："姐，別放棄你的夢想，在世間沒有哪條路是輕松容易的，夢想是你自己的，你還年輕，輸了又怎樣？青春會給你力量，讓你站起，可如果你以后覺得遺憾了，歲月會讓你重來嗎？放手去闖，歲月給你資本！"。
這年，夏日，青春綻放，十四歲的我學(xué)會了幫助。
一顆閃亮的星高中英語篇十三
閃耀在我心中的星夏的綠意是季節(jié)的青春，早晨和熙的陽光又是歲月年華青春的剪影。青春——閃耀在我心中的星——題記青春是一顆斑斕的寶石，它絢麗無比；青春是一朵鮮艷的花朵，它美艷動人；青春是一片綠色的草地，他生機(jī)昂然；青春是一顆閃光的星星，它光彩奪目。
如今的我們風(fēng)華正茂，青春應(yīng)當(dāng)在我們的身上閃光。不要讓青春從我們身邊悄悄溜走，記住“青春不是我們揮霍的資本，而是進(jìn)取的歷程?！鼻啻旱奈覀儜?yīng)當(dāng)方飛夢想，揮動激情，讓青春成為最閃耀的星。青春不是一馬平川，青春不是陽光明媚，青春不是春暖花開。青春是挫折與磨難交織，青春是白云與雷電交織，青春是狂風(fēng)與海波交織。青春的我們應(yīng)當(dāng)不謂艱險，一往無前，也許前方的道路充滿坎坷和困難。
當(dāng)只要心中有一個信念：“我是為夢想而努力；不管前方如何，我都將風(fēng)雨無阻，即使翅膀斷了，心也要繼續(xù)飛翔。”那么勝利的曙光就在你的眼前，邁過去，成功就會來臨青春不是圖脂抹粉，青春不是紅顏嬌媚，青春不是多加修飾。青春是生機(jī)與活力交織，青春是健康與傷病交織，青春是樸素與善良交織。
青春的我們無需多加修飾我們就是最美，青春的我們無須圖脂抹粉，我們就是最美，因為我們充滿著生機(jī)與活力，素面朝天是我們健康的容顏，朗朗笑聲是我們永遠(yuǎn)的樂觀，款款深情是我們最大的善良。青春是我們的加油站，青春是我們不斷攀登的高峰，青春是我們智慧大門的鑰匙，讓我們趁著青春年華去續(xù)寫人生最美的詩行吧！青春——閃耀在我心中的星。
一顆閃亮的星高中英語篇十四
窗外風(fēng)景燦爛，被春雨沖刷的太陽特別刺眼。甚至空氣中沒有泥土的香味?；ú菰谶^去的雨里播撒著自己的骨頭，努力的生長。這么好的天氣，總要摸黑白鍵盤，不能出去放松。
我和這個黑人打交道快三年了。我不否認(rèn)我喜歡，但為什么要像鎖一樣把我拴??？我的自由權(quán)利在它的借口下被剝奪了，但也是它給了我珍珠般的光澤。
“彈鋼琴！”媽媽打電話來了。
“我不去，我不喜歡?！蔽一貞?yīng)。
在媽媽的監(jiān)督下，我每天練琴6個小時，但這一切都是不甘心的。它折磨著我的關(guān)節(jié)，因為它經(jīng)常被提起和放下。不適應(yīng)就像蘿卜一樣膨脹，指尖在琴鍵上來回磨老繭。對于一個女生來說，這沒什么值得驕傲的。那段時間我熬過來了，再加上課業(yè)繁重，我都快喘不過氣來了，它越努力像是故意針對我，我的雙手配合越不默契，總是走調(diào)。真的不想繼續(xù)了。
鋼琴老師回家?guī)臀?，他好像發(fā)現(xiàn)了這個。他神秘兮兮的說那天要教我一首新歌《珍珠》。我聽著他的演奏，跳躍的音符在他指尖來來回回，像可愛的小精靈。他的指關(guān)節(jié)纖細(xì)，雙手白皙，非常漂亮。瑛子使他的指尖變圓，但這增加了蛋糕上的糖衣。他的身體隨著節(jié)奏晃動，哪怕微胖，在音樂下也是那么輕盈。三個音符結(jié)束了整首歌。我陶醉的時候，他突然問：“你想當(dāng)珍珠嗎？”“珍珠當(dāng)然是那么美麗耀眼。”我說。他笑著說：“你知道嗎，外表漂亮的珍珠也是用小沙礫做成的？在剛才歌曲的三個部分中，開頭的光是為了表達(dá)小沙礫溫柔的心和做珍珠的美好愿望。中間調(diào)比較激烈，這里是高潮，升調(diào)表示貽貝中的小沙礫之苦。結(jié)尾的流暢，是小沙礫歷經(jīng)磨難，變成珍珠后的重生。那么你，明知自己會吃虧，還愿意變成珍珠嗎？”他揚(yáng)起眉毛，變得嚴(yán)肅起來。我沉默了……他繼續(xù)道：“外表的光彩不是天生的。你知道那些看似耀眼的鋼琴家背后付出了多大的努力嗎？想當(dāng)珍珠，不要怕吃苦，和小沙礫比。老師相信你的天賦會讓你成為一顆珍珠，但是你自己的努力呢？這個班來了，以后要不要繼續(xù)，自己動手！”他站了起來。
我想，我明白了。沒有人能單靠天賦得到任何東西。如果他想成為一顆珍珠，他必須付出代價。從那以后，我下定決心要好好學(xué)鋼琴，哪怕痛到流淚，我也要繼續(xù)。
一顆閃亮的星高中英語篇十五
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會苦盡甘來的。
著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠。
一顆閃亮的星高中英語篇十六
她，一顆深藏在大西南的珍珠；一顆擁有＂月城＂美名的珍珠；一顆載著中國人飛向月球的夢想的珍珠。默默的閃爍著光芒。
她，猶如一位慈祥的母親作文，養(yǎng)育了一代又一代的彝漢兒女；她，猶如一位白發(fā)蒼蒼的老人，向人們訴說著從前古老的故事；她，猶如一位亭亭玉立的少女，讓人們?yōu)樗龘碛忻利惖娜菝捕械津湴粒凰?，猶如一個年輕力壯的小伙子，充滿了生命的朝氣與生機(jī)……那里，有樸素、善良、純潔、熱情、好客的人們，他們用自己的一雙雙手創(chuàng)造出了這一切的一切在繁華的'城市中，人們辛苦地繁忙的做著自己的工作，他們想：努力的怎樣建設(shè)好這顆珍珠，令從遠(yuǎn)方來的客人們因來到這美好的地方而感到無比到榮幸?？?，西昌的彝漢同胞們正在默默的歡迎著。那里，有著湖光山色和宜人的氣候。邛海猶如天上仙女遺失的一塊碧玉，在陽光的忖托下顯得那么美麗，那高大而挺拔的瀘山，猶如一位將士，日夜守侯著這塊美麗的碧玉。
那里，有人們播下的汗水和智慧，那一次又一次不把人類送向太空的衛(wèi)星，讓人們那慈祥的臉上又浮起了一絲微笑。
后來這里來了一群特殊的人，他們開始保護(hù)環(huán)境，新修樓房，開墾土地，種植花木……。
這里，就是我的家鄉(xiāng)－－四川省涼山州西昌。我們作為家園的小主人，應(yīng)該保護(hù)西昌，建設(shè)西昌，使西昌更加美麗富饒。
西昌，不僅是一顆珍珠的名字，更是一片富饒土地上辛勞努力的人們一個共同閃亮的名字，讓我們共同創(chuàng)造和建設(shè)我們美麗的西昌！