演講稿的結(jié)尾部分應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)主題，并給予聽眾一個(gè)深刻的啟發(fā)。演講稿的結(jié)尾可以用一個(gè)總結(jié)性的陳述、問題或號(hào)召來強(qiáng)調(diào)演講的核心觀點(diǎn)和目標(biāo)。在這里，我將分享一些成功演講者的優(yōu)秀演講稿，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
中學(xué)生演講稿讀書共篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
我家可算是一個(gè)書香門第了：一進(jìn)門，鞋柜上就放著幾本書。往里走，客廳里的茶幾上也放著幾本書。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫字臺(tái)上、床上枕邊都是書，特別是床上，只留下一個(gè)人睡覺的空。書房就不用說了。
之所以滿屋子書，是因?yàn)槟萌》奖?，?jié)省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候，到廣告時(shí)間，看上兩眼，不光眼睛滿足了，腦子也沒閑著；至于上廁所，首先沖向的目標(biāo)不是廁所，而是書房，盯者琳瑯滿目的大書架，匆忙之中隨便抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時(shí)，沒有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來的'；睡覺前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險(xiǎn)小說來看，有時(shí)竟被書里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著覺。
記得上次回老家過年，我?guī)Я撕芏鄷厝?。老家在南方，沒有暖氣，屋內(nèi)冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來，便看到了床頭邊的書，就不假思索的拿起來看，當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒有覺得涼。直到媽媽近來，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓?？梢怀酝觑?，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書去了。
說起偷偷看書，倒是天天有。每天晚上，媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半，不許超時(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺?？删劈c(diǎn)哪能滿足我看書的欲望呢！我老想再拖一會(huì)，可媽媽又不讓，有時(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收?qǐng)?。哎！誰讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢？我的讀書生活就是這么精彩。
中學(xué)生演講稿讀書共篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語，再到__，是書給我們?cè)炀土藢W(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會(huì)了用語言溝通，云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著我們成長(zhǎng)，它不停地給我們灌注新的知識(shí)，讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報(bào)，只是默默無聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運(yùn)，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn)，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書，讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學(xué)會(huì)了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對(duì)自己來說，也就愈加光明，愈加有意義?！?BR> 在這金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個(gè)金色的'搖籃，我?guī)е判模d著夢(mèng)想，來到雄中。這里有完備的提供謝絕采集教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊(duì)伍，一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。整個(gè)學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來的樂趣。
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會(huì)因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財(cái)富，就在我們眼前，同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你！
中學(xué)生演講稿讀書共篇三
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。理由說它很重要，因?yàn)樗恢贝嬖谟谖覀冎車?，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)了解和使用知識(shí)。
然而，有些人不知道閱讀是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無論生活中遇到什么大的'喜怒哀樂，都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。
做好充分準(zhǔn)備去面對(duì)。開心的時(shí)候不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要太難過。如果不能避免難過，就只有自己盡量弄清楚。高爾基說：書讓我變成了一個(gè)快樂的人。閑暇時(shí)，我們不妨讀一本書。通過讀書，我們從書本中體驗(yàn)博愛，感受真情；從書中，我們體會(huì)到歷史的變遷，社會(huì)的變遷；我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題，從書本中成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書就是和一本好書交談與智者交談可以豐富人的靈魂，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，但會(huì)讓人的心永恒。書不是棍子，但它讓人強(qiáng)大。書不是羽毛，卻讓人飛翔。書不是萬能的，但它讓人百變。書是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂：周游世界書是伙伴。時(shí)間在流逝，但閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。不想增長(zhǎng)見識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)拿起一本對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想和智慧，進(jìn)而改變你的命運(yùn)，改變你的人生，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)它。
回到那些真正屬于我們的自信！謝謝大家。就是這樣！
中學(xué)生演講稿讀書共篇四
老師同學(xué)們：
說到閱讀，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書?？梢哉f讀書比天有用，不讀書是絕對(duì)不可能的。那么閱讀有什么作用呢?仔細(xì)聽我說：
我愛讀書，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比艘刹牛瑢W(xué)者要濟(jì)世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神?！弊x書好嗎?我要事實(shí)說話。古今中外，哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書?正是因?yàn)樽x書，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x萬卷書，寫改《詩(shī)》和《書》;司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》;李白讀萬卷書，寫百首酒詩(shī);魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎?此外，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩(shī)，寫過很多散文，寫過很多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文，層次清晰，語言簡(jiǎn)潔。還有我們的開國(guó)總理周恩來，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)!
我愛讀書，因?yàn)樽x書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會(huì)我們是非觀，避免犯前人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人!正因?yàn)槿绱?，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰明，這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí)，哪里來的知識(shí)?關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎?你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎?能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼?如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來!
綜上所述，總之，讀書的好處不能說;讀書的樂趣永無止境，讀書學(xué)習(xí)永無止境!
中學(xué)生演講稿讀書共篇五
各位老師、同學(xué)們：
享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的'還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
中學(xué)生演講稿讀書共篇六
下午好！
今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的閱讀經(jīng)驗(yàn)交流！
古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個(gè)神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩(shī)詞書法，最有書香才能長(zhǎng)久”。
還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財(cái)富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。
看完這篇文章，我的感受如下：
建議整個(gè)教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個(gè)閱讀過程中，新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考，結(jié)合文化語境分析。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我會(huì)根據(jù)a部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法，認(rèn)真整合課文，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
本文提出：你的板書是否簡(jiǎn)潔生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)和形狀都很精致，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激？這是評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計(jì)，迫不得已的時(shí)候就去趕東西。
首先，板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。
本文提出教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色，激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在正常的教學(xué)中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機(jī)來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊，當(dāng)他們?cè)谡n堂上拿起課文用英語閱讀或交流時(shí)，發(fā)音必然會(huì)有很強(qiáng)的“地方特色”。
指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢(shì)、眼神和微笑。
我的經(jīng)驗(yàn)是：雖然我們?cè)谡＝虒W(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時(shí)候，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時(shí)，有些同學(xué)在桌下做小動(dòng)作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)要好。
讀書是學(xué)習(xí)，是反思，是進(jìn)步，是成長(zhǎng)。讓我們以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書陪伴你我！
中學(xué)生演講稿讀書共篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
有人說：“讀書足以怡情，足以博x，足以長(zhǎng)才。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的.淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
中學(xué)生演講稿讀書共篇八
老師同學(xué)們好！
說到閱讀，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書。可以說讀書比天有用，不讀書是絕對(duì)不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細(xì)聽我說：
我愛讀書，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比艘刹?，學(xué)者要濟(jì)世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神?！弊x書好嗎？我要事實(shí)說話。古今中外，哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因?yàn)樽x書，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x萬卷書，寫改《詩(shī)》和《書》；司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩(shī)；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩(shī)，寫過很多散文，寫過很多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文，層次清晰，語言簡(jiǎn)潔。還有我們的開國(guó)總理周恩來，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)！
我愛讀書，因?yàn)樽x書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會(huì)我們是非觀，避免犯前人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人！正因?yàn)槿绱?，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰明，這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí)，哪里來的知識(shí)？關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎？你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！
綜上所述，總之，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境，讀書學(xué)習(xí)永無止境！
中學(xué)生演講稿讀書共篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，下午好！
今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的閱讀經(jīng)驗(yàn)交流！
古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個(gè)神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩(shī)詞書法，最有書香才能長(zhǎng)久”。
還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財(cái)富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。
看完這篇文章，我的感受如下：
建議整個(gè)教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個(gè)閱讀過程中，新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考，結(jié)合文化語境分析。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我會(huì)根據(jù)a部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法，認(rèn)真整合課文，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
本文提出：你的板書是否簡(jiǎn)潔生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)和形狀都很精致，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激？這是評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計(jì)，迫不得已的時(shí)候就去趕東西。
首先，板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。
本文提出教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色，激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在正常的教學(xué)中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機(jī)來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊，當(dāng)他們?cè)谡n堂上拿起課文用英語閱讀或交流時(shí)，發(fā)音必然會(huì)有很強(qiáng)的“地方特色”。
指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢(shì)、眼神和微笑。
我的經(jīng)驗(yàn)是：雖然我們?cè)谡＝虒W(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時(shí)候，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時(shí)，有些同學(xué)在桌下做小動(dòng)作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)要好。
讀書是學(xué)習(xí)，是反思，是進(jìn)步，是成長(zhǎng)。讓我們以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書陪伴你我！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾?，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎樣樣的人，便會(huì)看怎樣樣的書;相對(duì)地，看怎樣樣的書，便會(huì)成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，并且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)當(dāng)為自我的臉負(fù)責(zé)?！?BR> 為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自我，所以離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
要說書，我還真談不上是一個(gè)愛書的人，對(duì)于書，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，可是在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的學(xué)校之中，看到成群結(jié)伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具，而對(duì)于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在教師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗(yàn)，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校，在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī)，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績(jī)就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒說就向他討教方法，結(jié)果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡(jiǎn)直就是煎熬，可是我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。
應(yīng)對(duì)爸媽每一天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而此刻我每一天不但過得充實(shí)，放學(xué)后還有很多的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個(gè)世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來看，書籍消磨時(shí)間，而對(duì)于此刻來看，似乎能夠吸收知識(shí)，也正由于這些，我此刻好像已漸漸喜歡上了書，應(yīng)當(dāng)過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧;愛一本書，啟迪一個(gè)人生;愛一本書，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十二
親愛的同學(xué)們，大家好！
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?；書就像指向?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂的源泉吧！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十三
大家好。
書，是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識(shí)的海洋！
“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠(chéng)。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”！當(dāng)然，書是需長(zhǎng)讀的?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！
就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩(shī)詞時(shí)，感覺到詩(shī)人復(fù)雜的情感，感覺到詩(shī)人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國(guó)名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識(shí)拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會(huì)人人競(jìng)爭(zhēng)，每人都有強(qiáng)與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀！
朋友，讀書吧！書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移！就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！倍麄兯非蟮模挥凶x書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生演講稿讀書共篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
我家可算是一個(gè)書香門第了：一進(jìn)門，鞋柜上就放著幾本書。往里走，客廳里的茶幾上也放著幾本書。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫字臺(tái)上、床上枕邊都是書，特別是床上，只留下一個(gè)人睡覺的空。書房就不用說了。
之所以滿屋子書，是因?yàn)槟萌》奖?，?jié)省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候，到廣告時(shí)間，看上兩眼，不光眼睛滿足了，腦子也沒閑著；至于上廁所，首先沖向的目標(biāo)不是廁所，而是書房，盯者琳瑯滿目的大書架，匆忙之中隨便抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時(shí)，沒有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來的'；睡覺前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險(xiǎn)小說來看，有時(shí)竟被書里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著覺。
記得上次回老家過年，我?guī)Я撕芏鄷厝?。老家在南方，沒有暖氣，屋內(nèi)冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來，便看到了床頭邊的書，就不假思索的拿起來看，當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒有覺得涼。直到媽媽近來，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓?？梢怀酝觑?，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書去了。
說起偷偷看書，倒是天天有。每天晚上，媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半，不許超時(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺?？删劈c(diǎn)哪能滿足我看書的欲望呢！我老想再拖一會(huì)，可媽媽又不讓，有時(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收?qǐng)?。哎！誰讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢？我的讀書生活就是這么精彩。
中學(xué)生演講稿讀書共篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，我們從小就與書結(jié)下了不解之緣。從字母到漢語，再到__，是書給我們?cè)炀土藢W(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)越條件，它讓我們學(xué)會(huì)了用語言溝通，云理解人與人之間的情感。書就像我們忠實(shí)的好伙伴，伴隨著我們成長(zhǎng)，它不停地給我們灌注新的知識(shí)，讓我們了解到這個(gè)世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授于我們很多，但從不需要回報(bào)，只是默默無聞地為整個(gè)世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運(yùn)的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正提供謝絕采集的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運(yùn)，生命真正的意義不僅在于勇敢地接受命運(yùn)中的選擇，而且在于大刀闊斧的選擇命運(yùn)，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。這才是勇者的風(fēng)度。書，讓我們生命的價(jià)值得以體現(xiàn)，我們從書中學(xué)到的不僅僅是用來應(yīng)付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學(xué)會(huì)了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對(duì)自己來說，也就愈加光明，愈加有意義?！?BR> 在這金秋十月，空氣中彌漫著書香的味道，秋天是一個(gè)金色的'搖籃，我?guī)е判模d著夢(mèng)想，來到雄中。這里有完備的提供謝絕采集教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，一支支循循善誘的教師隊(duì)伍，一批批勤學(xué)向上的學(xué)子。整個(gè)學(xué)校流淌著一股濃濃的書香氣息。在這所歷經(jīng)百年滄桑的名校。我盡情地遨游，在書的海洋，享受著讀書帶來的樂趣。
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空仿佛失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會(huì)因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財(cái)富，就在我們眼前，同學(xué)們，請(qǐng)點(diǎn)亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田蕩漾，那么這筆財(cái)富就將永遠(yuǎn)屬于你！
中學(xué)生演講稿讀書共篇三
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。理由說它很重要，因?yàn)樗恢贝嬖谟谖覀冎車?，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)了解和使用知識(shí)。
然而，有些人不知道閱讀是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整自己的心態(tài)。無論生活中遇到什么大的'喜怒哀樂，都可以保持一種坦然淡定的心態(tài)。
做好充分準(zhǔn)備去面對(duì)。開心的時(shí)候不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要太難過。如果不能避免難過，就只有自己盡量弄清楚。高爾基說：書讓我變成了一個(gè)快樂的人。閑暇時(shí)，我們不妨讀一本書。通過讀書，我們從書本中體驗(yàn)博愛，感受真情；從書中，我們體會(huì)到歷史的變遷，社會(huì)的變遷；我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問題，從書本中成長(zhǎng)。世紀(jì)老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書就是和一本好書交談與智者交談可以豐富人的靈魂，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，但會(huì)讓人的心永恒。書不是棍子，但它讓人強(qiáng)大。書不是羽毛，卻讓人飛翔。書不是萬能的，但它讓人百變。書是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂：周游世界書是伙伴。時(shí)間在流逝，但閱讀讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。不想增長(zhǎng)見識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)拿起一本對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識(shí)的海洋。它會(huì)讓你充滿思想和智慧，進(jìn)而改變你的命運(yùn)，改變你的人生，讓我們更好的發(fā)現(xiàn)它。
回到那些真正屬于我們的自信！謝謝大家。就是這樣！
中學(xué)生演講稿讀書共篇四
老師同學(xué)們：
說到閱讀，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書?？梢哉f讀書比天有用，不讀書是絕對(duì)不可能的。那么閱讀有什么作用呢?仔細(xì)聽我說：
我愛讀書，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比艘刹牛瑢W(xué)者要濟(jì)世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神?！弊x書好嗎?我要事實(shí)說話。古今中外，哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書?正是因?yàn)樽x書，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x萬卷書，寫改《詩(shī)》和《書》;司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》;李白讀萬卷書，寫百首酒詩(shī);魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎?此外，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩(shī)，寫過很多散文，寫過很多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文，層次清晰，語言簡(jiǎn)潔。還有我們的開國(guó)總理周恩來，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)!
我愛讀書，因?yàn)樽x書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會(huì)我們是非觀，避免犯前人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人!正因?yàn)槿绱?，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰明，這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí)，哪里來的知識(shí)?關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎?你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎?能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼?如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來!
綜上所述，總之，讀書的好處不能說;讀書的樂趣永無止境，讀書學(xué)習(xí)永無止境!
中學(xué)生演講稿讀書共篇五
各位老師、同學(xué)們：
享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過，最令我難忘的'還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對(duì)你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
中學(xué)生演講稿讀書共篇六
下午好！
今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的閱讀經(jīng)驗(yàn)交流！
古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個(gè)神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩(shī)詞書法，最有書香才能長(zhǎng)久”。
還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財(cái)富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。
看完這篇文章，我的感受如下：
建議整個(gè)教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個(gè)閱讀過程中，新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考，結(jié)合文化語境分析。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我會(huì)根據(jù)a部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法，認(rèn)真整合課文，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
本文提出：你的板書是否簡(jiǎn)潔生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)和形狀都很精致，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激？這是評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計(jì)，迫不得已的時(shí)候就去趕東西。
首先，板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。
本文提出教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色，激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在正常的教學(xué)中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機(jī)來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊，當(dāng)他們?cè)谡n堂上拿起課文用英語閱讀或交流時(shí)，發(fā)音必然會(huì)有很強(qiáng)的“地方特色”。
指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢(shì)、眼神和微笑。
我的經(jīng)驗(yàn)是：雖然我們?cè)谡＝虒W(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時(shí)候，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時(shí)，有些同學(xué)在桌下做小動(dòng)作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)要好。
讀書是學(xué)習(xí)，是反思，是進(jìn)步，是成長(zhǎng)。讓我們以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書陪伴你我！
中學(xué)生演講稿讀書共篇七
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
有人說：“讀書足以怡情，足以博x，足以長(zhǎng)才。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的.淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。
書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
中學(xué)生演講稿讀書共篇八
老師同學(xué)們好！
說到閱讀，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書。可以說讀書比天有用，不讀書是絕對(duì)不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細(xì)聽我說：
我愛讀書，因?yàn)樽x書是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比艘刹?，學(xué)者要濟(jì)世，必須讀書。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書斷，寫作如神?！弊x書好嗎？我要事實(shí)說話。古今中外，哪一個(gè)碩果累累的人沒開過幾千次書？正是因?yàn)樽x書，他們成名成家，成就非凡?？鬃幼x萬卷書，寫改《詩(shī)》和《書》；司馬遷讀萬卷書，為后世寫成《史記》；李白讀萬卷書，寫百首酒詩(shī)；魯迅和郭沫若讀了幾千本書，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書，還去大英博物館三室看書嗎？此外，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他從小也愛讀書。他寫過幾百首詩(shī)，寫過很多散文，寫過很多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫的數(shù)學(xué)論文，層次清晰，語言簡(jiǎn)潔。還有我們的開國(guó)總理周恩來，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)！
我愛讀書，因?yàn)樽x書能帶來精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書讓我們懂得愛和自愛，教會(huì)我們是非觀，避免犯前人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛的高尚的人！正因?yàn)槿绱?，古人說：“開卷有益”，“書有其金屋，書有其顏如玉”，孔子說：“一日不讀書，覺蒙灰塵”，還有人說：“書是開啟人類智慧的鑰匙”。書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。多讀書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰明，這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí)，哪里來的知識(shí)？關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，都說明了讀書的好處。
我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書人，你能聽到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎？你能理解每一個(gè)棋盤上千軍萬馬的殺戮嗎？能否用各種詞語來形容藝術(shù)帶來的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書人，可能連老師布置的這篇作文都寫不出來！
綜上所述，總之，讀書的好處不能說；讀書的樂趣永無止境，讀書學(xué)習(xí)永無止境！
中學(xué)生演講稿讀書共篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，下午好！
今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的閱讀經(jīng)驗(yàn)交流！
古人云：“讀一本書，寫一本書，有一個(gè)神”。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解和學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)有修養(yǎng)的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力。俗話說“肚子里全是詩(shī)詞書法，最有書香才能長(zhǎng)久”。
還有一句古話：“書自有金屋，書自有顏如玉?！彪m然我們不能真正從書里找到財(cái)富和美好，但是書有它自己的需求，我們需要的才是最好的。我覺得我們讀的是需要。最近看了一篇《江蘇教育》的文章，受益匪淺。今天和大家交流的話題是《書中自有你所需》。
看完這篇文章，我的感受如下：
建議整個(gè)教學(xué)應(yīng)以語篇為基礎(chǔ)。在整個(gè)閱讀過程中，新單詞和句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合語境思考，結(jié)合文化語境分析。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，我們更注重語法而不是意義、句子、篇章。所以在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我會(huì)根據(jù)a部分的不同情境題目采用不同的教學(xué)方法，認(rèn)真整合課文，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
本文提出：你的板書是否簡(jiǎn)潔生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)和形狀都很精致，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激？這是評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)有效性的標(biāo)準(zhǔn)。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在如今充斥著多媒體教學(xué)手段的英語課堂上，很多老師通過課件演示來省去板書的生成和設(shè)計(jì)，迫不得已的時(shí)候就去趕東西。
首先，板書要能更好的總結(jié)課文內(nèi)容，幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。板書也要給學(xué)生留一些觀察和想象的空間，簡(jiǎn)潔明了。
本文提出教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)不同的角色改變聲調(diào)和音色，激發(fā)學(xué)生跟讀和模仿的興趣。
我的經(jīng)驗(yàn)是：在正常的教學(xué)中，我們的老師很少模仿課文的錄音來練習(xí)朗讀，而是依靠現(xiàn)代的多媒體和錄音機(jī)來顯示課文的內(nèi)容。這些教學(xué)工具一旦放在一邊，當(dāng)他們?cè)谡n堂上拿起課文用英語閱讀或交流時(shí)，發(fā)音必然會(huì)有很強(qiáng)的“地方特色”。
指出教師的反饋是語言和非語言的，如手勢(shì)、眼神和微笑。
我的經(jīng)驗(yàn)是：雖然我們?cè)谡＝虒W(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的口頭反饋，但卻忽略了非口頭反饋。有時(shí)候，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的微笑和眼神可以給孩子們信心。上課時(shí)，有些同學(xué)在桌下做小動(dòng)作，老師走過去輕輕拍拍孩子的肩膀，結(jié)果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)要好。
讀書是學(xué)習(xí)，是反思，是進(jìn)步，是成長(zhǎng)。讓我們以書為友，向書學(xué)習(xí)，讓一縷書陪伴你我！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾?，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎樣樣的人，便會(huì)看怎樣樣的書;相對(duì)地，看怎樣樣的書，便會(huì)成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語言無味，并且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)當(dāng)為自我的臉負(fù)責(zé)?！?BR> 為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自我，所以離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對(duì)喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識(shí)廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
要說書，我還真談不上是一個(gè)愛書的人，對(duì)于書，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，可是在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的學(xué)校之中，看到成群結(jié)伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具，而對(duì)于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在教師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗(yàn)，又談何意義，真的只是敷衍罷了。
今日我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校，在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī)，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績(jī)就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒說就向他討教方法，結(jié)果就討教來了一本《中華五千年》，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡(jiǎn)直就是煎熬，可是我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。
應(yīng)對(duì)爸媽每一天的上班，沒人陪伴我，我真的很無聊，而此刻我每一天不但過得充實(shí)，放學(xué)后還有很多的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個(gè)世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來看，書籍消磨時(shí)間，而對(duì)于此刻來看，似乎能夠吸收知識(shí)，也正由于這些，我此刻好像已漸漸喜歡上了書，應(yīng)當(dāng)過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛一本書，收獲一份智慧;愛一本書，啟迪一個(gè)人生;愛一本書，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十二
親愛的同學(xué)們，大家好！
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理。
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情。
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ネ诰?；書就像指向?biāo)，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí)，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂的源泉吧！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿讀書共篇十三
大家好。
書，是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐“書”舟，遨游知識(shí)的海洋！
“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠(chéng)。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得“自李唐來，世人更愛牡丹”！當(dāng)然，書是需長(zhǎng)讀的?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！
就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時(shí)，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩(shī)詞時(shí)，感覺到詩(shī)人復(fù)雜的情感，感覺到詩(shī)人不屈于權(quán)貴，高潔傲岸的道德情操。讀外國(guó)名著時(shí)，仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險(xiǎn)。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識(shí)拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現(xiàn)代社會(huì)人人競(jìng)爭(zhēng)，每人都有強(qiáng)與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們“你真行”的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀！
朋友，讀書吧！書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學(xué)家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨(dú)立不移！就像北宋哲學(xué)家周敦頤筆下的蓮花“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！倍麄兯非蟮模挥凶x書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。
不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日