方案的設計應該考慮到各方面的因素和利益關系。制定詳細的執(zhí)行計劃，分配任務和責任，確保每個步驟都得到落實。希望以下的案例能夠給你帶來一些啟示，并激發(fā)你的創(chuàng)造力。
愛國主義教育實施方案篇一
以鄧同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領導小組。
組長：
副組長：
成員：
責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發(fā)展利益的實際行動。
此次活動分為以下四個階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。
（二）練習階段：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項。
1、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
把實施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
愛國主義教育實施方案篇二
xx年5月4日。
參觀李濟深故居。
xx學院共青團。
x班團委。
廣西蒼梧縣李濟深故居。
x班全體同學。
班費和集體集資。
5月1號召開班干會議，決定活動的'具體展開事宜；5月2號向同學們宣布活動的時間及地點，并強調注意事項；5月4號早上7：30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發(fā)，下午17：00集體登車回學校。
1、注意安全。
2、遵守紀律，統(tǒng)一服從班干的安排。
愛國主義教育實施方案篇三
市委、市政府印發(fā)了《萍鄉(xiāng)市貫徹〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各縣區(qū)各部門單位結合實際認真貫徹落實。
為深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，大力推進新時代愛國主義教育，根據省委、省政府相關文件精神，結合我市實際，特制定本工作方案。
一、總體要求。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，堅持把實現中華民族偉大復興的中國夢作為鮮明主題，堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一，堅持以維護祖國統(tǒng)一和民族團結為著力點，堅持以立為本、重在建設，始終高揚愛國主義旗幟，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全市人民的堅定信念、精神力量和自覺行動，為建設經濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、開明開放、文明幸福、和諧平安新萍鄉(xiāng)，描繪好新時代萍鄉(xiāng)改革發(fā)展新畫卷提供強大動力。
1.深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對習近平總書記視察江西重要講話和重要指示精神的學習貫徹納入意識形態(tài)工作責任制、督查巡察、領導班子建設考核評價內容，作為各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的首要任務，作為各級黨校（行政學院、社會主義學院）、干部學院、網絡學院主要課程，教育引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。依托新時代文明實踐中心，充分利用“學習強國”學習平臺、市縣融媒體中心，建強專家宣講團、百姓宣講團和黨委講師團隊伍，用好基層綜合文化中心、各類講堂等陣地，不斷創(chuàng)新提升“理論+文藝+互聯網+服務”、屋場貼心會等宣講方式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進農村、進機關、進校園、進社區(qū)、進網絡，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。堅持知行合一、學以致用，加大研究闡釋力度，開展專題調研，進行交流研討，切實提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力，把學習教育成果轉化為愛國報國的實際行動。
2.深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，廣泛開展理想信念教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，構建理想信念教育體系，引導人們深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，牢記紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展主題黨課、團課、隊課、“我的中國夢”“紅色家書”暨國學經典誦讀、“文化進萬家”、中國夢主題歌曲宣傳推介等系列活動，把重大節(jié)會賽事活動、抗擊新冠肺炎疫情、搶險救災等重大突發(fā)事件作為愛國主義教育鮮活教材，教育引導干部群眾深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，爭做新時代的見證者、建設者、開創(chuàng)者和追夢人。
3.深入開展國情教育和形勢政策教育。緊密結合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建等實踐，綜合運用理論宣講、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網絡宣傳等各種方式，舉辦“新時代的中國”國情教育系列講座、脫貧攻堅成就展等，引導人們始終把握基本國情，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。開展知識競賽、主題征文、專題講座、集中研討等活動，不斷激發(fā)萍鄉(xiāng)兒女熱愛家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)、熱愛祖國建設祖國的巨大熱情。落實領導干部、教學名師和社會各界知名人士上講臺講思想政治理論課制度，組織開展形勢政策進校園、先進典型進校園、優(yōu)秀慕課進校園活動，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻，在進行偉大斗爭中更好弘揚愛國主義精神。
4.深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和黨史、國史、改革開放史教育。聚焦以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，以社會主義核心價值觀為引領，以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，弘揚傳承安源精神，生動展示萍鄉(xiāng)人民在新時代的新實踐、新業(yè)績、新作為。把黨史、國史、改革開放史的學習作為各級黨員干部培訓和學校日常教育教學的重要內容，列入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習和支部學習計劃，通過開展讀書班、專題研討、情景黨課、黨（團）日活動，參觀革命舊居舊址、愛國主義教育基地和重走秋收路等形式，引導廣大干部群眾深刻認識我們國家和民族從哪里來、到哪里去。深化中國共產黨早期在萍鄉(xiāng)革命歷史的研究和精神提煉，加大對“安源——中國共產黨的初心踐行起始地、中國工人運動的搖籃、中國共產黨廉政建設最早的探索和實踐地、最早的蘇維埃政權雛形地、秋收起義策源地和主要爆發(fā)地”“中共安源地委黨校是中國共產黨創(chuàng)辦的最早黨?！薄鞍苍磧和瘓F是中國共產黨領導下最早的少年兒童革命組織”“中共安源路礦支部是中國共產黨在產業(yè)工人中的第一個黨支部”等重大歷史性事件的宣傳，激發(fā)全市人民自豪感、榮譽感和歷史使命感。
5.深入推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新。深入挖掘萍鄉(xiāng)地域文化、紅色文化、禪宗文化、儺文化、書院文化、戲曲文化、花炮文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，加強對安源精神研究闡釋，整理保護革命文獻、遺跡、實物、故事、口述史料等，推出一批紅色文化研究成果。充分發(fā)揮我市紅色文化優(yōu)勢，加強紅色文化陣地建設，加強紅色資源統(tǒng)籌規(guī)劃，策劃推出一批重大影視、動漫作品和主題展覽。加強革命歷史遺址和革命文物普查、申報、保護利用，打造申報一批國家級、省級、市級革命文物保護傳承示范基地。實施地方戲曲振興工程，加大萍鄉(xiāng)采茶戲、春鑼、皮影戲等地方曲藝的保護和傳承力度，推進“戲曲進校園”活動。積極組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，鼓勵媒體打造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品牌欄目節(jié)目，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全媒體傳播，引導人們自覺延續(xù)文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
6.深入開展祖國統(tǒng)一、國防安全和國防教育。深入學習宣傳習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳《憲法》《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī)，宣傳“一國兩制”制度優(yōu)勢，強化祖國統(tǒng)一教育，鑄牢中華民族共同體意識。堅持舉辦“4·15”全民國家安全教育日活動，增強干部群眾國家安全意識，自覺維護政治安全、國土安全、經濟安全、社會安全、網絡安全和外部安全。著力構建領導干部國防教育培訓體系，開展國防教育基地創(chuàng)建活動，加大國防教育基地設施維修保護力度。深入開展全民國防教育日活動，持續(xù)開展主題演講、國防科普知識進校園、專題展覽等活動，增強全民國防觀念。把軍事技能訓練和軍事理論教學作為普通高等學校學生的必修課程、軍事訓練作為高中階段學校學生的必修內容，不斷提高學生綜合國防素質。
三、聚焦重點群體，厚植愛國情懷。
7.推動愛國主義教育進學校。嚴格執(zhí)行課程標準，將愛國主義精神貫穿于大中小學校教育教學全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。普通高等學校要將愛國主義教育與哲學社會科學相關專業(yè)課程有機結合，加大愛國主義教育內容的比重。實施愛國主義教育課提質提效行動，支持和鼓勵多種形式開發(fā)愛國主義教育微課、微視頻等教育資源和在線課程，創(chuàng)作體現愛國主義教育要求的音樂、美術、書法、舞蹈等作品，開展高雅藝術進校園和大中小學生藝術展演活動，生動傳播愛國主義精神。聚焦愛國主義教育主題，堅持辦好“開學第一課”，以潛移默化的方式陶冶青少年愛國情懷。
8.抓好學校思想政治理論課教學。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，引導學生把愛國情、強國志轉化為報國行。建立健全大中小學思政課教師一體化備課機制和大中小學思政課交流研修機制，打造系列示范課堂，探索建設融媒體思政公開課，實現優(yōu)質教學資源共享。推動高校配齊建強思政課教師隊伍，健全大中小學思想政治理論課教師準入制度，加強思政課教師隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃，切實提高思政課教師綜合素質，讓有信仰的人講信仰，有愛國情懷的人講愛國。加強學校、家庭、社會協調聯動，通過全市大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動，推動思想政治理論課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動結合，形成協同推動思想政治理論課建設的合力。
9.廣泛組織開展主題教育實踐活動。把愛國主義教育融入黨日團日、主題班隊會、校園實踐、軍事訓練、夏（冬）令營、研學實踐以及“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”“新時代好少年”等各類主題教育活動之中。廣泛開展文明校園創(chuàng)建，組織開展豐富多彩的校園文化活動。面向大中小學生宣傳弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導青少年積極參與學雷鋒志愿服務活動。組織大中小學生參觀安源路礦工人運動紀念館、秋收起義萍鄉(xiāng)陳列館、盧德銘烈士紀念館、中國少年兒童運動安源紀念館、蓮花一枝槍紀念館等革命歷史紀念設施和愛國主義教育基地，鼓勵學校加強與城市社區(qū)、農村、企業(yè)、部隊、社會機構等的聯系合作，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域，更好地了解國情民情，強化責任擔當。引導大學生深入基層一線、貧困地區(qū)體驗生活，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力脫貧攻堅。
10.激發(fā)社會各界人士的愛國熱情。深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，實施專家服務基層活動，采取專家服務團、建設專家服務基地、對口幫扶等方式，廣泛動員組織知識分子深入基層開展調查研究、決策咨詢、指導服務，把學問寫在祖國大地上。發(fā)揚勞動創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)精神，引導非公有制經濟人士和新的社會階層人士，做愛國敬業(yè)的表率。深入開展職業(yè)精神職業(yè)道德教育，發(fā)揮行業(yè)和輿論監(jiān)督作用，引導社會各界人士增強道德自律、履行社會責任。堅持我國宗教的中國化方向，倡導開展“國旗、憲法和法律法規(guī)、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進宗教場所”活動，積極引導宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。
11.建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地。加強對全市愛國主義教育基地、國防教育基地動態(tài)管理，優(yōu)化結構布局，加強內容建設，著力打造主題突出、導向鮮明、內涵豐富的精品陳列，為社會各界群眾參觀學習提供更好服務。實施愛國主義教育基地和國防教育基地展陳提升工程，充實館藏資源、規(guī)范展陳內容，創(chuàng)新探索室、互動角、工作坊、vr體驗等展陳方式，增強愛國主義教育吸引力和參與感。利用數字化展示手段，融合聲音、圖像、文字、視頻、動畫為一體，打造一批全市愛國主義教育基地網上展館。依托我市軍地資源，深入推進軍民融合，建設一批特色鮮明、寓教于樂的國防教育基地。
12.積極發(fā)揮儀式禮儀作用。組織開展《國旗法》《國徽法》《國歌法》學習宣傳，規(guī)范國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，增強人們的莊重感和儀式感。在全市尤其是各學校廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，市縣廣播電臺、電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機關、人民團體、大型企事業(yè)單位、全市城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地等，組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭在家門前適當位置懸掛國旗。認真組織實施憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式、黨員過“政治生日”等，強化國家意識和集體觀念。
13.組織開展重大紀念活動。充分挖掘毛主席來安源、秋收起義、安源革命斗爭等歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，因地制宜開展系列慶祝或紀念活動和群眾性主題教育。在國慶期間，廣泛開展“我和我的祖國”系列主題活動，通過共和國故事匯、群眾大合唱、紅色故事會等活動，引導人們歌唱祖國、致敬祖國、祝福祖國。充分運用“七一”“八一”等節(jié)慶時間，通過學習體驗、詩歌朗誦等形式，唱響共產黨好、人民軍隊好的主旋律。在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、已故重要黨史人物誕辰紀念日等期間，精心組織瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓、走訪慰問烈士遺屬等活動，引導廣大干部群眾牢記歷史、不忘過去，緬懷先烈、面向未來，激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進力量。
14.增強傳統(tǒng)和現代節(jié)日的涵育功能。深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，以春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽為重點，組織開展燈彩、牛帶茶燈、舞獅、縮龍、賽龍舟等具有萍鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色的民俗文化活動，引導人們特別是青少年感悟中華文化、增進家國情懷。結合元旦、國際婦女節(jié)、國際勞動節(jié)、青年節(jié)、國際兒童節(jié)和教師節(jié)、記者節(jié)、醫(yī)師節(jié)、護士節(jié)、中國農民豐收節(jié)等，開展詩歌朗誦、文藝演出、走訪慰問、志愿服務等活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
15.依托自然人文景觀和重大工程開展教育。編制“十四五”文旅規(guī)劃。加快武功山風景名勝區(qū)、楊岐山風景名勝區(qū)、安源路礦工人運動紀念館旅游景區(qū)建設，大力發(fā)展紅色文化旅游，推動文化和旅游融合發(fā)展。實施非物質文化遺產記錄工程，加大文物古跡、傳統(tǒng)村落、古代建筑保護力度，建設一批特色鮮明的非遺小鎮(zhèn)、非遺旅游景區(qū)，舉辦南正街廟會等非物質文化遺產宣傳展示活動，深入挖掘文化資源中蘊含的愛國主義內容。精心打造高品質紅色旅游經典景區(qū)、精品線路、精彩活動，讓游客在深度體驗中接受愛國主義教育。實施“講解詞、講解員”規(guī)范工程，定期舉辦講解員、導游員培訓班，堅持開展紅色故事講解員大賽和“五好”講解員評選活動，堅持正確歷史觀和歷史標準，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗。
五、加強正面引導，營造愛國報國的濃厚氛圍。
16.構建立體宣傳格局。綜合利用報、臺、網、端、微、抖等平臺，加強正面宣傳力度，使愛國主義宣傳接地氣、有生氣、聚人氣，有高度、有深度、有鮮活度。推進媒體深度融合發(fā)展，統(tǒng)籌網上網下、版面頁面，充分利用好融媒體中心聯動機制和“學習強國”學習平臺，生動講好愛國故事，做到全媒體宣傳、全欄目融入、全方位覆蓋。加強公益宣傳平臺建設，落實“千媒萬屏”計劃，制作刊播愛國主義優(yōu)秀公益廣告作品，結合文明城市創(chuàng)建，在街頭戶外張貼懸掛愛國主義公益廣告，生動形象做好愛國主義宣傳。堅持將正確輿論導向貫穿于全市愛國主義教育全過程，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進行批駁和辨析引導。
17.發(fā)揮先進典型示范引領作用。健全先進典型挖掘選樹機制，精心選樹在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務等領域，以及應對重大突發(fā)事件和自然災害中涌現出來的先進人物，組織時代楷模、道德模范、優(yōu)秀共產黨員、勞動模范和“最美人物”“身邊好人”“新時代好少年”等先進典型評議評選，廣泛開展向先進典型學習宣傳活動，進一步打造“工運搖籃、小城大愛”城市品牌。把老紅軍、改革先鋒、“最美奮斗者”“道德模范”“身邊好人”等納入學校師資庫，廣泛開展愛國主義教育。修訂完善《萍鄉(xiāng)市道德模范與身邊好人禮遇幫扶辦法（試行）》，建立健全先進模范人物褒揚和關愛機制，落實參觀游覽、醫(yī)療保健、公共交通、勞動就業(yè)等禮遇，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛(wèi)英雄、關愛英雄的濃厚氛圍。
18.加強優(yōu)秀作品創(chuàng)作生產。聚焦“中國夢”時代主題，緊扣全面建成小康社會、中國共產黨成立100周年、毛澤東開創(chuàng)安源工運100周年、安源路礦工人大罷工勝利100周年、中共安源黨校成立100周年等重要時間節(jié)點，創(chuàng)作一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的文學、影視、戲劇、歌曲、圖書等作品，引領廣大文藝工作者為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。積極打造文藝輕騎兵，廣泛開展愛國歌曲大家唱、“文化進萬家”等活動，唱響愛國主義正氣歌。加強選題策劃，組織編寫《中國共產黨萍鄉(xiāng)歷史百年大事記》《堅守初心擔使命——萍鄉(xiāng)紅色故事集》等主題叢書，推出一批高質量的愛國主義理論讀物、青少年讀物、教輔讀物和網絡讀物。把愛國主義教育融入“書香萍鄉(xiāng)”全民閱讀計劃，廣泛開展愛國主義教育讀書和主題征文活動。加大農家書屋、職工書屋、社區(qū)書屋愛國主義圖書供給配送力度，打造身邊的愛國主義書屋。
19.建設網絡愛國主義教育陣地。發(fā)揮“互聯網+”作用，制作推介體現愛國主義內容、適合網絡傳播的音頻、短視頻、網絡文章、紀錄片、微電影、精品網絡課程等，讓愛國主義充盈網絡空間。運用互聯網傳播平臺，創(chuàng)新傳播載體手段，發(fā)揮網絡代表人士作用，堅持開展新時代愛國主義網上主題宣傳活動。壯大互聯網愛國主義宣傳隊伍，培育打造一批具有政治性、思想性、影響力的新媒體平臺，使新媒體成為互聯網愛國主義教育工作的“生力軍”。實施愛國主義數字建設工程，推動各類博物館、紀念館、紅色旅游景區(qū)建設網上展館、手機app，著力打造網上紅色數字家園，讓更多群眾特別是偏遠地區(qū)的農民群眾，足不出戶接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。依托新時代文明實踐中心，用好“學習強國”學習平臺，大力推進線上線下聯動、小屏大屏聯通，生動活潑開展網上愛國主義教育，不斷增強網絡愛國主義教育實效。加強網上輿論引導，依法依規(guī)進行綜合治理，營造風清氣正的網絡空間。
20.強化制度和法治保障。加強地方立法規(guī)劃，把愛國主義精神融入相關法規(guī)規(guī)章和政策制度，以立法形式弘揚愛國主義主旋律。廣泛開展網絡安全法、英雄烈士保護法、文物保護法等法律法規(guī)宣傳教育活動，使普法過程成為愛國主義教育過程。引導做好市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程等的制定完善工作，充分體現弘揚愛國主義精神內容。綜合運用行政、法律等手段，對不尊重國歌國旗國徽等國家象征與標志，對網絡誹謗、政治謠言和侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽、榮譽等行為，對破壞污損愛國主義教育場所設施，對宣揚、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為等，依法依規(guī)進行嚴肅處理。依法嚴懲暴力恐怖、民族分裂等危害國家安全和社會穩(wěn)定的犯罪行為。
21.切實履行主體責任。各級黨委和政府要承擔起政治責任和領導責任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，加強統(tǒng)籌謀劃，加強陣地建設，抓好各項任務落實。建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協調、有關部門各負其責的工作格局。建立愛國主義教育聯席會議制度，及時研究解決工作中的重要事項和存在的問題。廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命，以身作則、率先垂范，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者，同違背愛國主義的言行作堅決斗爭。
22.堅持依靠人民群眾。發(fā)揮工會、共青團、婦聯和文聯、社聯、科協、殘聯、僑聯以及關工委等人民團體和群眾組織的優(yōu)勢作用，面向所聯系的領域和群體，有針對性地廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經歷，弘揚愛國傳統(tǒng)。堅持熱在基層、熱在群眾，把愛國主義教育融入到新時代文明實踐中心建設、學雷鋒志愿服務、精神文明創(chuàng)建之中，體現到百姓宣講、廣場舞、文藝演出、鄰居節(jié)等群眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。
23.務求實效注重長效。各縣區(qū)各部門單位要高度重視愛國主義教育工作，壓實工作責任，確保愛國主義教育各項任務落到實處。將愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園考評范疇。充分運用學習交流、理論研討、現場觀摩等方式，及時總結推廣先進經驗。完善常態(tài)化、長效化機制，建立愛國主義教育評價體系，把加強愛國主義教育抓在經常、融入日常。各級財政要統(tǒng)籌資金加大對愛國主義教育工作的經費支持。
愛國主義教育實施方案篇四
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉實施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認真貫徹落實。
為深入貫徹《中共中央、國務院關于印發(fā)〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的通知》精神，認真落實《中共山東省委、山東省人民政府關于印發(fā)〈貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現結合我市實際，制定如下實施方案。
1.壓實各級黨委和政府主體責任。把新時代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制及專項檢查內容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價體系，強化政治責任和領導責任。建立愛國主義教育聯席會議制度，及時研究解決重要事項和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實、同檢查。依照新時代愛國主義教育“八項基本內容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
3.推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時代愛國主義教育專題理論學習，縣級以上地方黨委理論學習中心組成員每年到基層單位、黨?；驅W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學。落實《中小學德育工作指南》，注重課程一體化建設，利用語文、政治、歷史等學科培養(yǎng)學生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學社會科學相關課程有機結合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學校思政課立德樹人關鍵作用。加強“五個一批”項目庫建設，打造一批教學“金課”。開展非遺、戲曲進校園和經典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設立教改項目100項，建設實踐教學基地50個。
6.強化青少年實踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學的日常和主題活動中。扎實開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領巾尋訪”等研學實踐活動。引導學生了解國情民情，強化責任擔當。
7.引導社會各界弘揚愛國精神。加強師資隊伍建設，深入開展老中青專家服務基層活動。深化民族團結進步教育，開展宗教場所“四進”活動，舉辦懇親聯誼等交流活動。
8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實完善免費開放政策和財政補助制度。實施基地網上展館工程，打造紅色數字家園。
9.深入推進國防教育基地建設。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎設施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。
10.積極拓展載體平臺。落實上級文件精神，推動各類博物館(紀念館)建設，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強文化遺產的保護與展示，推進齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設。開發(fā)王漁洋家風教育等教學專題，強化干部政德教育。
12.大力弘揚紅色文化。推出淄博革命教育體驗之旅，編寫《淄博紅色故事》《時代先鋒——淄博籍先進人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進紅色文化“六進”。
13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風起東郝峪》等作品。加強和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現鮮明愛國主義導向。
14.挖掘重大活動蘊含的教育資源。深入實施“四德工程”，開展重大紀念日、重大歷史事件慶祝或紀念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團入隊儀式落實力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報道和言論評論以及融媒體產品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。
18.強化先進典型引領作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進典型學習活動，落實先模人物禮遇關愛制度，形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。
19.推動愛國主義充盈網絡空間。開展傳承紅色基因、爭做時代先鋒等網上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網絡主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運用新技術新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設“書香淄博”。
21.加強法治和制度建設。將社會主義核心價值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現到市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程當中。嚴格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標志、破壞愛國主義教育場所設施、解構經典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進行綜合治理，情節(jié)嚴重的依法依規(guī)嚴肅處理。開展“掃黃打非”專項行動等。
22.加強激勵引導和督查落實。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進選樹活動。堅持從實際出發(fā)，杜絕鋪張浪費，堅決反對形式主義和官僚主義。
愛國主義教育實施方案篇五
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點）。
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：150元。
愛國主義教育實施方案篇六
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。我校德育工作常抓不懈，雷鋒精神也是重要的組成部分。因此，我校團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級團委的.有關精神，連同德育處、語文教研組特制定雷鋒月系列活動實施方案。
一、活動主題。
1、讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
2、《雷鋒在我身邊》有獎征文。
3、爭做好人好事，爭當道德模范。
二、活動要求。
請各班積極組織參與方案中的各項活動，并召開學習雷鋒的主題班會，讓學生從身邊的小事做起，向陋習告別，向不良習慣告別，將我校的學雷鋒活動落到實處。
三、活動安排。
1、讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
競賽形式：書寫答卷100分制。
競賽時間：3月25日班會。
設獎：班級總分取年級前三名、個人取年級前十名進行獎勵。
2、《雷鋒在我身邊》有獎征文。
字數規(guī)定：800——1000字。
文章上交截止日期：3月29日
上交程序：交各語文授課教師匯總，由語文組集體評定。
3、爭做好人好事，爭當道德模范。
各支部在加強安全的基礎上，自行組織學雷鋒活動以及爭做好人好事活動，各支部進行登記，三月底團委將組織各支部書記召開雷鋒月活動匯報會，同時進行評獎。
設獎：各支部根據事跡評出一名學雷鋒標兵、年級根據好人好事匯總評出前三名支部予以獎勵。
城關一中德育處、校團委、語文教研組。
愛國主義教育實施方案篇七
為中華崛起而讀書?！?。
周恩來。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立。
天下興亡，匹夫有責?！ㄇ澹╊櫻孜?。
常思奮不顧身，而殉國家之急?！h）司馬過。
科學沒有國界，科學家卻有國界?！ǘ恚┌透β宸?。
誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類?！ǘ恚﹦e林斯基。
為祖國而死，那是最美的命運??！——（法）大仲馬。
愛祖國高于一切。——（波蘭）肖邦。
愛國是文明人的首要美德?！ǚǎ┠闷苼?。
愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情?！袑帯?BR> 不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人?！獏怯裾?。
常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?。
當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產?！芨ミd。
刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍?！└隊枴?BR> 各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上?！蔡煊印?BR> 工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思。
共同的事業(yè)；共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基。
國恥未雪，何由成名？——李白。
恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！櫜?。
假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國?！帜汀?BR> 愛國主義教育實施方案篇八
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內容到教育方法，都有待于我們認真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學的特定環(huán)境中對學生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內容為依據。因此，教育內容是決定教育質量和教育效果優(yōu)劣的基礎條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內容覆蓋面廣，所以其中蘊含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內容，那么，這樣的教育容易形成合力，產生教育的整體效應，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內容殘缺之憾。事實上，這樣的缺憾在教學實踐中我們時有所見。比如說，有些老師習慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現實卻不自覺地有所忽視。誤識產生誤導，致使語文愛國主義教育與現實脫節(jié)，而與現實脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發(fā)來確定教育內容的取舍，其結果教育內容層面極其偏狹。這是當前初中語文愛國主義教育在內容取舍上的一個缺陷。要彌補這一缺陷，就必須端正認識，拓展教育內容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產黨是“四化”大業(yè)的領導者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學生實施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實，要教育學生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內容上作這樣的拓展，不僅使教育內容更完整，也有利于全面落實語文德育的育人目標。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發(fā)點和歸宿。
確定了教育內容，這只是準備了語文愛國主義教育的基礎條件，要將這些內容轉化為學生的思想意識和愛國行為，關鍵在講究教育方法。就筆者在教研實踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動情曉理”即以培養(yǎng)愛國認知為基礎，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關鍵?！把諠u染”即學生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習題、學生作文等）所營造的'。一位農村初中語文教師在講《藤野先生》時引導學生深入領悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農棄農思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學生做。在作文講評時，老師用學生作文中所列舉的事例說明農村需要“四有”新人，深情贊揚了反映在學生作文中的為國分憂、立志務農的好思想，同時激勵學生用魯迅愛國精神克服某些厭農棄農情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學生，激發(fā)學生的愛國之情，使學生帶著這種感情去審視“厭農棄農不合情理”這一論題，得出的合符情理的結論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學生作文寫的是和自己的求學旨趣、畢業(yè)去向密切相關的熱點問題，因此“枝枝葉葉總關情”?？傊?，從閱讀教學到學生作文再到教師講評，學生都是在語文教學所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學生的思想血脈中，我們的莘莘學子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
愛國主義教育實施方案篇九
各社區(qū)：
現將《臨夏市紅園街道教育督導評估工作方案》印發(fā)給。
你們，請結合各自工作實際，認真遵照執(zhí)行，切實抓好此項工作。
附：臨夏市紅園街道教育督導評估工作方案。
二〇一二年九月三日。
主題詞：印發(fā)教育督導評估通知。
抄送：市委辦、市政府辦、臨夏市教育督導評估工作領導。
小組辦公室、本街道教育督導評估領導小組。
存檔。
（二）。
臨夏市紅園街道辦事處2012年9月3日印發(fā)共印20份。
臨夏市紅園街道教育督導評估。
根據《臨夏市教育督導評估工作補充方案》文件精神，為做好迎接省政府2012年教育督導評估工作，鞏固“兩基”工作成果，確保評估工作目標任務圓滿完成，經街道黨工委會議研究決定，結合我街道教育工作實際，特制定紅園街道教育督導評估工作實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實新修訂的《義務教育法》，以“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”為工作方針，全面貫徹黨的教育方針，堅持標準、突出重點、加強領導、靠實責任，全面提升我街道教育整體水平，為鞏固和提高街道教育工作水平，確保迎接省政府2012年教育督導評估工作順利通過，為評估驗收打下更加堅實的基礎。
二、工作目標。
2街道教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。各社區(qū)、有關部門和各學校都必須以高度負責的精神，一絲不茍，毫不松懈地做好每一項工作，努力使2012年省評教育工作督導評估驗收順利過關。
三、
組織領導。
為加強對紅園街道教育督導評估工作的組織領導，黨工委決定成立紅園街道迎“省評”教育督導評估工作自查自評領導小組，由街道辦事處主要領導任組長、分管領導任副組長，各社區(qū)主任、教育專干為成員的“省評”教育督導評估工作領導小組，具體負責教育督導評估工作，把工作分解落實到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。
四、評估內容。
督導評估工作重點內容有領導與管理、投入與保障、改革與發(fā)展、學校安全工作和整理檔案資料等五個方面，此次重點考察近三年來教育工作的實績及各項指標完成情況。
（一）領導與管理。
1、認真貫徹國家教育法律與法規(guī)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極推進教育現代化建設。
2、把教育工作列入街道辦事處工作的重要議事日程，每年為教育辦幾件實事。
3、明確工作職責，建立比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督。
相結合的現代教育管理體制和工作運行機制。
4、堅持以法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦。
學行為，實施科學管理。
（二）投入與保障。
1、加大教育投入，積極籌措資金，改善轄區(qū)內小學學。
校辦學條件。
2、消除轄區(qū)內小學校舍危房，辦學條件基本滿足各類。
教育的需求。
（三）教育改革與發(fā)展。
1、把義務教育作為街道教育工作的重中之重，切實做。
好“兩基”指標鞏固提高工作。
2、加強學前教育管理，規(guī)范辦學，加快學前教育發(fā)展。
進程。
（四）學校安全工作。
1、根據街道實際制定完善的教育安全工作規(guī)章制度，形成長效機制，采取有力措施，確保學校師生安全。
2、加強街道、社區(qū)與學校的溝通和合作，形成學校、家庭、社會三結合的教育網絡，構建有利于青少年健康成長的教育體系。
3、綜合治理學校周邊環(huán)境。
4、嚴格執(zhí)行食品安全方面的法律法規(guī)，確保學生營養(yǎng)。
改善計劃工作落實到位。
（五）整理檔案資料。
1、檢查街道教育發(fā)展水平的相關指標，重點檢查初中。
學生輟學率、小學畢業(yè)生升學率和適齡兒童入學率；
2、檢查校園、校貌、校舍及學校。
教學。
生活設施設備；
3、進一步建立和完善查閱街道和學校的相關材料，如。
會議記錄、年度工作計劃總結、學校安全制度等；
五、實施步驟。
第一階段：宣傳動員階段：（8月5日—15日）。
1、分別召開街道辦事處班子會議、教育督導評估工作。
領導小組專題會議。認真學習評估細則，安排街道、學校的自查自評工作。
2、加強輿論宣傳，大力宣傳“迎省評”工作的重要性，宣傳我街道教育工作先進經驗和典型事跡。
第二階段：自查自評自糾階段：（8月15日—9月5日）。
1、開展全面自查。嚴格對照《甘肅省縣級人民政府教。
育工作督導評估方案》開展自查自評，做好檔案資料收集整理工作，準備好匯報材料，完成自查報告，典型經驗的書面總結，提出存在問題，上報臨夏市“迎評”辦。
2、制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。
5蹤督辦。由街道“迎評”辦牽頭，各社區(qū)配合完成經驗總結、典型宣傳工作，向市政府匯報自查自評總結、相關表冊和材料，接受州、市政府教育督導評估工作。
第四階段：迎接省評：（10月11日—15日）。
六、工作要求。
迎接省政府教育督導評估工作，是我街道教育工作的一項重要任務，各單位必須統(tǒng)一思想，提高認識，全力以赴，確保自查自評工作順利有序地開展。
（一）各社區(qū)要高度重視，精心組織安排，抽調專人具體負責此項工作，按時完成各階段工作任務。
（二）紅園街道將成立由黨工委書記馬振峰任組長，辦事處主任李晶、街道黨工委副書記梁天真、辦事處副主任周英任副組長的迎“省評”教育督導評估工作領導小組。抽調專人的專項督查工作組，具體負責對此項工作的督查，對督查中發(fā)現的問題進行通報，并對相關責任人進行責任追究。
（三）突出重點、嚴格要求。街道對照《方案》，認真開展自查和摸底工作，重點解決存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，在規(guī)定的時間內使各項工作達到評估要求。
愛國主義教育實施方案篇十
2、《林則徐》上海海燕電影制片廠。
3、《閃閃的紅星》八一電影制片廠。
4、《萬水千山》八一電影制片廠。
5、《革命家庭》北京電影制片廠。
6、《狼牙山五壯士》八一電影制片廠。
7、《雞毛信》上海電影制片廠。
8、《平原游擊隊》長春電影制片廠。
9、《鐵道游擊隊》上海電影制片廠。
11、《地雷戰(zhàn)》八一電影制片廠。
12、《紅色娘子軍》八一電影制片廠。
13、《英雄兒女》長春電影制片廠。
14、《甲午風云》長春電影制片廠。
15、《上甘嶺》八一電影制片廠。
16、《南征北戰(zhàn)》八一電影制片廠。
17、《烈火中永生》北京電影制片廠。
18、《洪湖赤衛(wèi)隊》北京電影制片廠。
19《渡江偵察記》八一電影制片廠。
20、《白求恩大夫》上海電影制片廠、八一電影制片廠。
21、《野火春風斗古城》八一電影制片廠。
22、《啊搖籃》上海電影制片廠。
23、《火燒圓明園》中國電影合拍公司、香港新昆侖影業(yè)公司。
24、《開天辟地》上海電影制片廠。
25、《南昌起義》上海電影制片廠。
26、《長征》廣西電影制片廠。
27、《西安事變》西安電影制片廠。
28、《開國大典》長春電影制片廠。
29、《*和他的兒子》瀟湘電影制片廠。
30、《雷鋒》八一電影制片廠。
31、《周恩來》廣西電影制片廠。
33、《焦裕祿》峨眉電影制片廠。
34、《蔣筑英》長春電影制片廠。
35、《聶耳》上海電影制片廠。
36、《大轉折》八一電影制片廠。
37、《大進軍》八一電影制片廠。
38、《*在1925》瀟湘電影制片廠。
39、《走近*》中共中央文獻研究室、中央新聞紀錄電影制片廠等。
40、《周恩來外交風云》中央新聞紀錄電影制片廠。
41、《共和國主席劉少奇》中央新聞紀錄電影制片廠。
42、《鄧小平》珠江電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
43、《我的法蘭西歲月》共青團中央網絡影視。
44、《鄧小平·1928》上海電影集團公司。
45、《驚濤駭浪》八一電影制片廠。
46、《青年劉伯承》長春電影制片廠。
47、《國歌》瀟湘電影制片廠。
48、《國旗》北京紫禁城影業(yè)公司。
49、《冼星海》珠江電影制片公司。
50、《鴉片戰(zhàn)爭》峨眉電影制片廠、四川《鴉片戰(zhàn)爭》影視制作有限公司。
51、《詹天佑》上海電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
52、《我的1919》西安電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心、北京電影制片廠。
53、《橫空出世》中國電影集團公司、北京電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
55、《嘎達梅林》中國電影集團公司。
56、《英雄鄭成功》瀟湘電影制片廠、福建電影制片廠。
57、《張思德》中國電影集團公司、北京紫禁城影業(yè)公司、北京新影聯影業(yè)有限公司。
58、《暖春》山西電影制片廠。
59、《沖出亞馬遜》八一電影制片廠。
60、《首席執(zhí)行官》中國電影集團、山東電影制片廠。
61、《法官媽媽》北京紫禁城影業(yè)有限公司。
62、《生死抉擇》上海電影制片廠。
63、《一個都不能少》廣西電影制片廠。
64、《真心》天山電影制片廠、上海永樂電影電視(集團)公司。
65、《紅河谷》上海電影制片廠。
鄧小平影片。
66、《孔繁森》北京電影制片廠、山東電影制片廠。
67、《緊急迫降》上海電影集團公司。
68、《沖天飛豹》青年電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
69、《良心》天山電影制片廠。
70、《世紀之夢》湖北電影制片廠、湖北經濟電視臺。
71、《下輩子還做母子》南京電影制片廠。
72、《離開雷鋒的日子》北京青年電影制片廠、北京紫禁城影業(yè)公司。
73、《我和喬丹的日子》中國電影集團公司。
74、《危險智能》中國電影集團公司。
76、《寶蓮燈》上海美術電影制片廠。
77、《我們手拉手》深圳電影制片廠。
78、《飄揚的紅領巾》瀟湘電影制片廠、今古影視策劃公司。
79、《少女穆然》湖北天空文化傳播有限公司。
80、《我是一條魚》中國電影集團公司。
81、《少年英雄》共青團中央網絡影視中心。
82、《紙飛機》瀟湘電影制片廠、南通電視臺。
83、《六月男孩》中國兒童電影制片廠。
84、《棒球少年》福建電影制片廠。
85、《真情三人行》上海電影制片廠。
86、《tv小子》珠江電影制片廠。
87、《槍手》八一電影制片廠。
88、《背起爸爸上學》北京紫禁城影業(yè)公司。
89、《花季雨季》深圳電影制片廠。
90、《燦爛的季節(jié)》長春電影制片廠。
91、《我也有爸爸》上海電影制片廠。
92、《風雨上海灘》廣西電影制片廠。
93、《鳳凰琴》天津電影制片廠。
94、《世紀大典》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
95、《國慶紀事》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
96、《宇宙與人》(科教片)北京科學教育電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
98、《中華文明—青銅的光輝》(紀錄片)中央電視臺。
99、《中華文明—禮樂與爭霸》(紀錄片)中央電視臺。
100、《中華文明—鐵血帝國》(紀錄片)。
愛國主義教育實施方案篇十一
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學?，F有47個班（初中部有29個班，小學部有18個班）在校學生1918名，初中生有1296名，小學生有587名，教職工156名。
我校堅持正確的政治路線，熱愛黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學的教學觀和教育觀，領會當課的實際情況，精通國內外教育教學觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現代教學技術基礎上從開始決定開設雙語班，現在共有14個雙語班（1年級2個班，2年級2個班，3年級2個班，4年級1個班，5年級1個班，6年級1個班，7年級2個班，8年級1個班），20xx年開設15個班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。
我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時到4課時堅持漢語學習，對教漢語課老師的要求要嚴格一些，沒有hsk成績不過六級的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達到4級，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓力度，能適應雙語教學的要求，狠抓教育教學工作。，狠抓落實雙語教學工作，提高課堂教學和自我教育能力。
加大教育教學能力，在教育教學工作上做出應有的貢獻。為發(fā)展雙語教學開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對待，安排雙語培訓如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
愛國主義教育實施方案篇十二
為進一步加大市民教育培訓力度,不斷擴大教育培訓規(guī)模，堅持開展分類別分層次的大規(guī)模培訓，著力提高培訓效果，大幅度提高市民素質，努力構建與科學發(fā)展觀要求相適應的市民教育培訓格局，結合實際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實施方案如下：
一、目標任務。
雁兒灣社區(qū)為進一步貫徹落實區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓班，突出培訓重點，創(chuàng)新培訓方式，提高培訓質量。通過深入系統(tǒng)地教育培訓，使市民道德教育培訓任務得到全面落實，市民文明素質有明顯提高。
二、培訓安排。
在開展好以上具體培訓的同時，要組織開展好以下活動：一是開展道德模范巡講活動，組織道德模范進社區(qū)、進機關、進學校、進軍營巡講。大力營造學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍；二是廣泛開展以領導干部和青少年為重點，以中華傳統(tǒng)經典和紅色經典為主要內容的全民讀書活動，在推動群眾愛讀書善讀書方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風氣；推動全民讀書活動廣泛深入開展；三是深入開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，利用廣場、公園、文化活動中心等活動場所，廣泛開展歌詠比賽，進一步激發(fā)廣大人民群眾愛黨愛國的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育，引導人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
三、組織實施。
1、市民教育培訓工作在街道文明委統(tǒng)一領導下進行，繼續(xù)堅持分級負責、分層分類培訓的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認真抓好教育培訓任務的落實，根據實際情況制定年度培訓計劃，自行安排教育培訓時間，積極開展各類教育培訓工作，并做好授課記錄、人員花名冊等培訓檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴格按照培訓計劃和教學方案，選配理論功底扎實、實踐經驗豐富、責任心強的人員負責教學和管理工作，強化管理，提高教育培訓的質量和水平。
四、培訓要求。
1、加強領導，精心組織。主要領導對培訓工作全面負責，解決好教育培訓工作中的存在的問題，要抽調專門人員負責培訓工作，抓好培訓工作的落實，形成各部門相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓工作落到實處，取得實效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，加強協調與業(yè)務指導，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓內容、培訓方式等方面的信息送到千家萬戶，進一步擴大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質。3、突出重點，求真務實。社區(qū)各部門、各單位要根據全區(qū)市民素質培訓的目標任務，圍繞提高市民素質這個根本，明確工作重點，落實培訓措施，針對不同群體和不同對象，開展不同內容的教育活動，突出教育活動的針對性。
雁兒灣社區(qū)。
愛國主義教育實施方案篇十三
20xx年9月18日，為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚，莊嚴肅穆。烈士紀念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設計，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀念碑下。
我們向紀念碑敬獻了花籃，并舉行了共產黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強》，活動在合唱《國際歌》中結束。最后，在陵園工作人員的帶領下參觀了革命烈士紀念館，由解說員現場解說革命故事。紀念館在整體規(guī)劃立意上將其設定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治責任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產黨員的先進性。
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愛國主義教育實施方案篇十四
設計理念：
在中華人民共和國成立70周年的重大時刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖**親的生日。借此契機，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期小學生的時代特點，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設計了《愛我中華從我做起》主題班會，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承擔起自己應負的責任。樹立崇高遠大的理想，堅定他們?yōu)檎衽d中華而刻苦學習，努力奮斗的信念。
活動目標：
1、培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情，激發(fā)學生的民族自豪感，營造良好的學習和活動氛圍。
2、讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承擔起自己應負的責任，堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。
3、通過活動，讓學生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。
活動流程：
主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央電視臺的“開學第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內心的吶喊“我愛我的祖國!”這也正是本次班會課的主題。
【第一環(huán)節(jié)：國慶暢談愛國之情】。
表演小品：過國慶節(jié)。
國慶節(jié)到了，三個同學去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮若無其事走過去，還叫李俊快點走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。
【第二環(huán)節(jié)：深情朗誦愛國詩歌】。
請兩位同學朗誦下列關于愛國的詩歌《祖國在我心中》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!
【第三環(huán)節(jié)：愛國主題名人名言知多少】。
主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?
國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧。
為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!艾青。
【第四環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲】。
主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。
演唱曲目《愛我中華》。
主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結束。
活動小結：
通過這次主題班會，激發(fā)了學生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。
一、活動目標：
1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。
二、活動準備：
朗誦、歌曲、資料收集。
三、活動過程：
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結束。
活動目的：
對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。
活動背景：
愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養(yǎng)，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。
活動方式：班長主持、全體學生參與。
活動準備：
指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動過程：
一、激情導入全班同學演唱《國歌》營造氣氛;。
二、引導學生熱愛祖國。
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫。
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現在開始。
1、了解祖國概況和國旗的意義。
熳：下面進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的意義。
高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹。
2、學生用多種方式歌頌祖國。
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數中華兒女用不同的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京_》。
高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，
熳：五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂，那就是中華！請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學生，我們應該怎樣愛國呢?幻燈片演示。
四、立志報國。
高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!合：祖國啊，我們永遠熱愛您!報效祖國!
五、班主任做總結發(fā)言結束班會。
今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，謝謝大家。
一、教育目的：通過此次主題班會要讓學生了解祖國和家鄉(xiāng)，從而激發(fā)他們對自己的祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
教育方式：主題班會。
二、主題班會過程：
(一)主持人生講話：
a、同學們，沒有母親不疼自己的孩子，也沒有孩子不熱愛自己的母親。祖國就是我們大家的母親，在我們的身上永遠流淌著中國的血脈，我們的祖先早已經把我們的一切烙上了中國的印。正是因為我們熱愛祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)，所以我們才更要銘記自己的責任。
b、我宣布朝陽小學二年一班主題班會現在開始。
c、這次主題中隊會我特別邀請了班主任吳老師和我一起主持，大家鼓掌歡迎。
師：感謝同學們，和生主持人握手，站在他的旁邊。
(二)主題中隊會內容。
生講話：
中國是從遠古時代走來的，五千多年的磨礪，五千多年的風霜雪雨，凝練成中華民族百折不撓、堅強不屈的性格。我們?yōu)樽鎳迩暧凭玫臍v史而自豪，我們?yōu)樽鎳谑澜缟溪氁粺o二的燦爛文化而叫傲。
師：是呀，同學們，我們是應該為自己是一個中國人而感到榮幸。大家都知道，中國是世界公認的四大文明古國之一。你們誰知道這四大文明古國都是哪里?(古埃及、古印度、古巴比倫、中國)同學們說的真好，這四大文明古國中的古埃及、古印度和古巴比倫都在歷史的長河中泯滅了，現在只有咱們中國、中華民族和中華文化得以一代又一代的延續(xù)下來，被后人發(fā)揚光大。這是非常了不起的，正如劉歡同學所說中國是遠古時代走來的。
師：太好了，我也搜集了這方面的資料，我非常愿意和大家一起共享交流帶來的快樂。
生：作為主持人我想第一個介紹我搜集到的資料來和大家交流，主持人走上講臺，做介紹。
資料介紹：長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據歷史文獻記載，有20多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。其中秦、漢、明3個朝代所修長城的長度都超過了1萬里?，F在我國新疆、甘肅、寧夏、陜西、內蒙古、山西、河北、北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區(qū)都有古長城、峰火臺的遺跡。其中僅內蒙古自治區(qū)的長城就達3萬多里。
萬里長城的工程量，據粗略估計，僅以明朝修筑為例，若將其磚石、土方用修筑一道厚1米、高5米的大墻，可環(huán)繞地球一周有余。如果用來鋪筑一條寬5米、厚35厘米的馬路，那就能繞地球三四周了。如果把所有朝代所修的總計10萬里來計算，則這道長墻可繞地球十幾周，這條馬路，可繞地球三四十周。
生：中國這么大，歷史這么悠久，我真想知道我們過家的版圖是什么樣的?
師：你想知道，我想同學們也想知道是不是，哪位同學給大家介紹一下呢?
介紹中國版圖資料：結合圖片，學生邊介紹邊操作。
生：吳老師，剛才周琳琳同學介紹得太好了，咱們的中國的版圖像一只大雄雞，雄雞報曉，中國的未來一定會充滿光明。
師：你說的沒錯，近些年中國的高科技在很多領域都發(fā)展的非常的迅速，尤其在航天領域，中國可以說是一枝獨秀。9月25日，神七更是讓全世界刮起了一陣中國航天風。
生：咱班的商麗爍同學告訴我他就搜集了這方面的資料，有請她為我們做詳細的介紹。
同學們，209月25日晚上九點10分翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員叔叔駕駛著神舟七號飛船飛馳到浩瀚的太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號、六號不同——這一次，來自神州大地的中國航天員首次走出小小的神舟飛船，在無際的太空中邁出自己——也是中華民族的第一步。億萬華夏兒女，為這激動人心的時刻而歡呼。
中華民族是最早具有飛天夢想的民族。我們相信他們征服太空的決心、意志——從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐火箭開始人類首次飛向太空的悲壯嘗試，中華民族面對太空從不缺乏夢想，也從來不缺乏勇氣。我為航天員叔叔們感到驕傲。
學生：主持人，我要向客人和同學們介紹五位小朋友，我認為是他們給中國帶來了福氣，他們是誰呢?同學們一起說----福娃。對，福娃是2008年北京奧運會的吉祥物。
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃貝貝、福娃晶晶、福娃歡歡、福娃迎迎和福娃妮妮每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎你”。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯系,其形象設計應用了中國傳統(tǒng)藝術的表現方式，展現了中國的燦爛文化。
這五個福娃受到了全世界不同國籍不同膚色人民的喜愛，它們?yōu)橹袊鎏砹斯獠省?BR> 學生獻畫：同學們剛才李軒宇同學向我介紹了北京2008年奧運會吉祥物福娃，福娃給中國帶來了吉祥如意，你們看，老師手里有張福娃畫，畫的多好啊，你們知道這張畫是誰畫的嗎?這是我們班最棒的小畫家牟雙韜同學畫的，同學們鼓掌，讓小畫家說說心里話。
心里話：同學們，我喜歡福娃，愛畫福娃，因為福娃是中國的驕傲。我們也要做中國的福娃，現在好好學習本領，長大報效國家。
師：好孩子，有志氣。中國的強大，才是我們所有中國人能夠過上幸福安康的生活的保障，我們?yōu)樽鎳院?。聽了大家的介紹，老師也想把我自己搜集到的資料和大家一起分享，請看。
生：祖國讓我們驕傲，再過幾天就是祖國六十歲的生日，張瑞龍同學要送給祖國一份特殊的禮物。
張瑞龍送禮物。
學生：吳老師我想送給祖國媽媽一首詩，詩歌朗誦《祝福祖國》。
我愛祖國。
我愛祖國，
媽媽讓我把祖國放在心窩窩，
有了對祖國的愛戀，
暖暖的心田，
從此永遠不會干涸。
我愛祖國，
我是祖國的最燦爛的花朵，
早晨的朝陽映紅了我的笑臉，
枝頭的小鳥傾聽著我的歡歌。
我愛祖國，
五千年悠久的歷史，
演繹出多少的波瀾壯闊，
蜿蜒于高山峻嶺的萬里長城，
歡騰流淌的長江黃河，
在向后人娓娓訴說。
我愛祖國，
秋天的田野、果園掛滿累累碩果。
風兒輕輕地吹來，
在我耳邊輕輕地說，
十月一日是祖國媽媽的生日，
讓我們一起為媽媽唱首歌。
齊唱《歌唱祖國》。
闞雨陽：介紹天津港。
天津港是中國的人工港。天津港是在淤泥質淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。隨著港口治理泥沙回淤技術的發(fā)展，人工港在深水化建設上的優(yōu)勢逐漸顯現，為天津港躋身世界深水港行列奠定了基礎。
天津港有著獨特的區(qū)位優(yōu)勢。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經濟圈的交匯點上，是首都北京的海上門戶，北京經海運外貿進出口總值的90%以上經天津港下水。天津港也是環(huán)渤海中與華北、西北等內陸地區(qū)距離最短的港口，綜合運輸成本最低。隨著我國經濟由南向北的梯次發(fā)展，天津港在北方地區(qū)的地位和作用日益突出。
生：天津港不但促進了咱天津的經濟發(fā)展同時也給塘沽人帶來了世界各地的朋。下面請梁瑩怡同學帶著大家參觀并介紹從北京直達天津，將來終點站在塘沽的城際列車。
梁瑩怡介紹：北京至天津城際高速鐵路在2008年8月1日正式開通運營，列車運營速度達到每小時350公里，北京到天津直達運行時間在30分鐘以內。這是我國第一條具有自主知識產權、國際一流水平的城際高速鐵路。這一鐵路建設采用了大量國際技術，包括大面積無砟軌道技術、500米鋼軌工地焊接工藝等。同時，京津城鐵的建成也標志著中國鐵路現代化建設實現了質的飛躍。中國鐵路用3年時間跨越了其他國家30年所走過的歷程，并一步步逼近和超越了“世界速度”。
師：相信北京直達天津，以后終點站就在我們附近的城際列車會給我們天津給塘沽帶來世界經濟發(fā)展的高速度。如果去過塘沽外灘公園的同學，一定注意到，我們外灘公園中三組““碧海帆影”的設計早就融合了世界設計的先鋒元素，下面就請何津旭同學帶大家游覽海河外灘公園。
何津旭進行介紹：這里是外灘公園代表性的宏偉造型——“碧海帆影”，也是外灘公園國際化一流設計的最完美體現，整個外灘公園自西向東分別設立三座分別高為100米、70米、50米的“碧海帆影”標識物，在船的周圍，設計了各種水域造型，以營造出船行水上的效果。環(huán)繞三個標志物形成的景觀水體約9000平方米，與蔚藍的海河水相映成輝。大家看“碧海帆影”高大架構，有兩根巨大的傾斜立柱直插云天，片片重疊海浪形“風帆”正在徐徐升起，巨輪蓄勢待發(fā)，高大雄渾的建筑，由于設計的通透效果，著色潔白素雅，使建筑顯得飛揚靈動，毫無沉重壓抑之感。三組“碧海帆影”矗立在三條“巨輪”之上，依次排開，并肩?？吭谝黄?，組成宏大的場景，相同的建筑坐落在相同的概念性基座之上，使人產生一種連續(xù)闊大遼遠的意境，像這等設計造型，國內還很少見。
生：家鄉(xiāng)日新月異的變化感染了我們每一個人，我們愛祖國愛家鄉(xiāng)，當然就要銘記我們的責任。
師：劉歡同學說的好，同學們我記得前些日子老師交給你們一首打手板的順口溜，你們還記得題目叫什么嗎?(責任在心中)大家還記得，就讓我們把手板打起來。
手板：《責任在心中》。
責任在心中。
手板這么一打呀，
人人臉上笑開花。
祖國就是我的家，
祖國也是我媽媽。
沒有祖國哪有我，
努力學習為國家。
愛家愛鄉(xiāng)更愛國，
時時牢記是責任。
別看我們年紀小，
少年志氣比天高。
萬丈高樓平地起，
責任重大在點滴。
地上有紙我們撿，
果皮紙屑箱里邊。
尊老愛幼人人夸，
幫助他人笑哈哈。
愛護草坪不摘花，
在家勞動疼把媽。
師：是呀，同學們，我們的責任不是非要做什么驚天動地的大事情，我們雖然年紀小，可是我們可以從小小事情做起，從一點一滴做起。同學們好好想想，哪些事情就是我們的責任，同座同學先說一說，一會找同學來說。
學生們發(fā)言，教師給你總結和引導。
生：同學們，通過這次熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，銘記責任主題班會，讓我們了解了祖國的偉大，了解了家鄉(xiāng)巨大的變化，也明確了自己的責任。我建議，以我班全體同學的名義向全校老師同學發(fā)出倡議：
賀婷：宣讀倡議書。
倡議書。
老師們、同學們，在祖國目前六十華誕到來之際，我們二年一班全體同學向全校師生發(fā)出倡議：
1、每一讀一本介紹祖國或家鄉(xiāng)變化的書，感受祖國和家鄉(xiāng)的變化。
2、要把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感轉化為行動，讓大家一起行動起來用各種形式宣傳祖國和家鄉(xiāng)的成就。
3、我們每個人都要行動起來，從小事做起，時刻牢記責任。
班主任講話：
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師希望你們從小就要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勇于承擔自己的責任，從小事做起，從一點一滴做起。只有這樣，你們長大了才能成漲為國家的棟梁之才。
愛國主義教育實施方案篇十五
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
歡樂和幸福嗎暫且把它忘掉。
英雄碑前要靜悄悄。
風雨交加的日子你會聽到黃河咆哮。
它二十年代的巨浪似雷滾電嘯。
云靄迷離的夜晚你會聽到長江怒號。
它三十年代的狂濤如石崩山倒。
月光蒙蒙碑下走著方志敏。
嘩啦……嘩啦是他腳下沉重的鐵鐐。
曙光微微碑前站著李大釗。
他那灰色的長衫被薄霧籠罩。
燈影里殷夫的筆仍舊沙沙作響。
星光下葉挺的劍正在嚓嚓出鞘。
不死的王孝和還怒視著陰森的槍口。
忠貞的劉胡蘭正迎向那血染的鍘刀。
風沙漫漫漫漫風沙。
風沙里時有時無的是森林般的長矛。
雨霧茫茫茫茫雨霧。
雨霧中若隱若現的是火焰般的梭鏢。
多少英雄沖殺聲全在這碑前繚繞。
浩浩南京路迢迢咸陽道。
多少憤怒的步伐被套上鐐銬。
青青雨花臺寂寂龍華塔。
多少鋼鐵的胸膛在血泊中撲倒。
古黃鶴樓留下多少志士足跡。
新寶塔山熟悉多少英雄面貌。
刀山——渣滓洞。
火海——上饒。
多少同志的鮮血織成這霞光如潮。
聽一步一步葛鞋踏著雨后的春草。
井岡山下炮火初歇赤衛(wèi)隊員還在放哨。
湘江岸邊紅葉簇簇起義農民正磨戰(zhàn)刀。
聽一聲一聲濤聲襯著豪邁的談笑。
冀中平原青紗帳里游擊健兒正在埋伏。
江南水鄉(xiāng)綠柳叢中將軍戰(zhàn)馬正在長嘯。
逐鹿中原啊每一條道路都在抖動。
橫渡長江啊每一朵浪花都在燃燒。
絞繩千條啊絞不盡星火燎原。
鐵鎖萬把啊鎖不住陽光普照。
老同志們聽見你戰(zhàn)士的聲音嗎。
新同志們可聽見老同志進軍的號角。
做妻子的聽聽丈夫最后的吼聲吧。
做丈夫的聽聽妻子高呼的口號。
做兒女的聽聽父母的慷慨悲歌吧。
做父母的聽聽兒女們熱血的呼嘯。
多少沒有說完的話在烈士的胸中奔騰啊。
你要聽嗎英雄碑前能夠聽到。
北國千山山山都在這碑前聚。
南方萬水水水都在這碑前繞。
多少皮鞭多少槍彈多少棍棒刺刀。
多少眼淚多少仇恨多少血的忠告。
為了今天先輩們付出了多大的犧牲啊。
為了明天我們肩上的份量該有多少。
好好記取吧我的同志我的同胞。
永世莫忘啊千百萬男女老少。
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
烈士們的目光正瞧著我們哪。
英雄碑前不是靜悄悄。
愛國主義教育實施方案篇十六
當代小學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質直接影響到未來中國的素質，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設以共產主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務。它關系著四化建設的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。
其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導小學生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發(fā)小學生愛國主義情感為重點，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設的雄心壯志和努力學習的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當前小學生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們如何愛國，什么樣的行動愛國，平時的行為應如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關鍵是通過各種有效途徑，幫助小學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，以此激勵小學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠屹立于世界民族之林。
3、幫助小學生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產階級革命家的豐功偉績；結合教學講社會主義建設的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導小學生在生動的對比鑒別中提高認識。
如，通過新舊社會的對比，使小學生認清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當家做主人的事實；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現在的我們的生活水平對比，使小學生認識到祖國的發(fā)展，我們經濟的突飛猛進離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學生認清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強實現四化的信心，明確自己肩負的歷史責任，樹立階級斗爭的觀點和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業(yè)而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎。小學生的情感往往是和具體的人物、事件相聯系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發(fā)小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發(fā)憤圖強的精神。
6、在培養(yǎng)小學生愛國主義情感時，還要考慮小學生情感的特點，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產生愛國之情。因此，我們要組織小學生參觀祖國建設新貌、游覽祖國名山大川，組織小學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應該努力去育志、育才、導行。
8、育志，即培養(yǎng)小學生樹立為四化獻身之志。
其關鍵是教育小學生把自己的遠大理想同祖國的前途命運聯系起來，把刻苦學習與祖國建設發(fā)展事業(yè)聯系起來，使他們懂得學習絕不是為了個人升官發(fā)財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強和人民的幸福。小學生出生以來，對上述這些內容我們講得實在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎，目的在于利用情感這種內部動機，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學生掌握建設祖國和保衛(wèi)祖國的科學本領。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當前是科技飛速發(fā)展的時代，要實現祖國的四個現代化，把祖國建設成為有中國特色的社會主義，小學生作為祖國未來事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者，就必須在學業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學問，多養(yǎng)一分元氣，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責任”。
10、導行，即引導小學生將報國之志付諸行動，小學生在學期間就要確立報效祖國的思想，而且要認識到報國之行就是腳踏實刻苦學習，鍛煉身體,不斷地充實自己。
今天的學習行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學的知識為祖國獻計獻策、盡職盡責。導行不能光說不做，要引導小學生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務勞動，為他人為集體獻愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學。
二o一x九月五日。
愛國主義教育實施方案篇一
以鄧同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報國之情，強國之志。
二、成立領導小組。
組長：
副組長：
成員：
責任分工：教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三、活動日程安排及要求。
此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志，轉化為學習科學文化知識的動力，轉化為竭力維護國家和民族的生存發(fā)展利益的實際行動。
此次活動分為以下四個階段：
（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務必讓每一個學生都會唱。
（二）練習階段：各班在班主任的帶領下，利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。
（四）比賽階段：全校以班為單位進行歌詠比賽，時間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設立等級獎給與適當獎勵。
四、其他注意事項。
1、搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。
各學科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去，根據有關內容，對學生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。
把實施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設與管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑，出經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。
愛國主義教育實施方案篇二
xx年5月4日。
參觀李濟深故居。
xx學院共青團。
x班團委。
廣西蒼梧縣李濟深故居。
x班全體同學。
班費和集體集資。
5月1號召開班干會議，決定活動的'具體展開事宜；5月2號向同學們宣布活動的時間及地點，并強調注意事項；5月4號早上7：30在學校大門“鳥籠”前集合，團支書負責點名和組織好紀律，9點鐘準時出發(fā)，下午17：00集體登車回學校。
1、注意安全。
2、遵守紀律，統(tǒng)一服從班干的安排。
愛國主義教育實施方案篇三
市委、市政府印發(fā)了《萍鄉(xiāng)市貫徹〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各縣區(qū)各部門單位結合實際認真貫徹落實。
為深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》精神，大力推進新時代愛國主義教育，根據省委、省政府相關文件精神，結合我市實際，特制定本工作方案。
一、總體要求。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，堅持把實現中華民族偉大復興的中國夢作為鮮明主題，堅持愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一，堅持以維護祖國統(tǒng)一和民族團結為著力點，堅持以立為本、重在建設，始終高揚愛國主義旗幟，著力培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全市人民的堅定信念、精神力量和自覺行動，為建設經濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、開明開放、文明幸福、和諧平安新萍鄉(xiāng)，描繪好新時代萍鄉(xiāng)改革發(fā)展新畫卷提供強大動力。
1.深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對習近平總書記視察江西重要講話和重要指示精神的學習貫徹納入意識形態(tài)工作責任制、督查巡察、領導班子建設考核評價內容，作為各級黨委（黨組）理論學習中心組學習的首要任務，作為各級黨校（行政學院、社會主義學院）、干部學院、網絡學院主要課程，教育引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。依托新時代文明實踐中心，充分利用“學習強國”學習平臺、市縣融媒體中心，建強專家宣講團、百姓宣講團和黨委講師團隊伍，用好基層綜合文化中心、各類講堂等陣地，不斷創(chuàng)新提升“理論+文藝+互聯網+服務”、屋場貼心會等宣講方式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進農村、進機關、進校園、進社區(qū)、進網絡，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。堅持知行合一、學以致用，加大研究闡釋力度，開展專題調研，進行交流研討，切實提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力，把學習教育成果轉化為愛國報國的實際行動。
2.深入開展中國特色社會主義和中國夢教育。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，廣泛開展理想信念教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，構建理想信念教育體系，引導人們深刻認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，牢記紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。開展主題黨課、團課、隊課、“我的中國夢”“紅色家書”暨國學經典誦讀、“文化進萬家”、中國夢主題歌曲宣傳推介等系列活動，把重大節(jié)會賽事活動、抗擊新冠肺炎疫情、搶險救災等重大突發(fā)事件作為愛國主義教育鮮活教材，教育引導干部群眾深刻認識中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢，爭做新時代的見證者、建設者、開創(chuàng)者和追夢人。
3.深入開展國情教育和形勢政策教育。緊密結合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建等實踐，綜合運用理論宣講、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網絡宣傳等各種方式，舉辦“新時代的中國”國情教育系列講座、脫貧攻堅成就展等，引導人們始終把握基本國情，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上頑強拼搏、奮勇前進。開展知識競賽、主題征文、專題講座、集中研討等活動，不斷激發(fā)萍鄉(xiāng)兒女熱愛家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)、熱愛祖國建設祖國的巨大熱情。落實領導干部、教學名師和社會各界知名人士上講臺講思想政治理論課制度，組織開展形勢政策進校園、先進典型進校園、優(yōu)秀慕課進校園活動，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻，在進行偉大斗爭中更好弘揚愛國主義精神。
4.深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和黨史、國史、改革開放史教育。聚焦以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，以社會主義核心價值觀為引領，以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，弘揚傳承安源精神，生動展示萍鄉(xiāng)人民在新時代的新實踐、新業(yè)績、新作為。把黨史、國史、改革開放史的學習作為各級黨員干部培訓和學校日常教育教學的重要內容，列入各級黨委（黨組）理論學習中心組學習和支部學習計劃，通過開展讀書班、專題研討、情景黨課、黨（團）日活動，參觀革命舊居舊址、愛國主義教育基地和重走秋收路等形式，引導廣大干部群眾深刻認識我們國家和民族從哪里來、到哪里去。深化中國共產黨早期在萍鄉(xiāng)革命歷史的研究和精神提煉，加大對“安源——中國共產黨的初心踐行起始地、中國工人運動的搖籃、中國共產黨廉政建設最早的探索和實踐地、最早的蘇維埃政權雛形地、秋收起義策源地和主要爆發(fā)地”“中共安源地委黨校是中國共產黨創(chuàng)辦的最早黨?！薄鞍苍磧和瘓F是中國共產黨領導下最早的少年兒童革命組織”“中共安源路礦支部是中國共產黨在產業(yè)工人中的第一個黨支部”等重大歷史性事件的宣傳，激發(fā)全市人民自豪感、榮譽感和歷史使命感。
5.深入推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新。深入挖掘萍鄉(xiāng)地域文化、紅色文化、禪宗文化、儺文化、書院文化、戲曲文化、花炮文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，加強對安源精神研究闡釋，整理保護革命文獻、遺跡、實物、故事、口述史料等，推出一批紅色文化研究成果。充分發(fā)揮我市紅色文化優(yōu)勢，加強紅色文化陣地建設，加強紅色資源統(tǒng)籌規(guī)劃，策劃推出一批重大影視、動漫作品和主題展覽。加強革命歷史遺址和革命文物普查、申報、保護利用，打造申報一批國家級、省級、市級革命文物保護傳承示范基地。實施地方戲曲振興工程，加大萍鄉(xiāng)采茶戲、春鑼、皮影戲等地方曲藝的保護和傳承力度，推進“戲曲進校園”活動。積極組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，鼓勵媒體打造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的品牌欄目節(jié)目，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全媒體傳播，引導人們自覺延續(xù)文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感。
6.深入開展祖國統(tǒng)一、國防安全和國防教育。深入學習宣傳習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，大力宣傳《憲法》《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī)，宣傳“一國兩制”制度優(yōu)勢，強化祖國統(tǒng)一教育，鑄牢中華民族共同體意識。堅持舉辦“4·15”全民國家安全教育日活動，增強干部群眾國家安全意識，自覺維護政治安全、國土安全、經濟安全、社會安全、網絡安全和外部安全。著力構建領導干部國防教育培訓體系，開展國防教育基地創(chuàng)建活動，加大國防教育基地設施維修保護力度。深入開展全民國防教育日活動，持續(xù)開展主題演講、國防科普知識進校園、專題展覽等活動，增強全民國防觀念。把軍事技能訓練和軍事理論教學作為普通高等學校學生的必修課程、軍事訓練作為高中階段學校學生的必修內容，不斷提高學生綜合國防素質。
三、聚焦重點群體，厚植愛國情懷。
7.推動愛國主義教育進學校。嚴格執(zhí)行課程標準，將愛國主義精神貫穿于大中小學校教育教學全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。普通高等學校要將愛國主義教育與哲學社會科學相關專業(yè)課程有機結合，加大愛國主義教育內容的比重。實施愛國主義教育課提質提效行動，支持和鼓勵多種形式開發(fā)愛國主義教育微課、微視頻等教育資源和在線課程，創(chuàng)作體現愛國主義教育要求的音樂、美術、書法、舞蹈等作品，開展高雅藝術進校園和大中小學生藝術展演活動，生動傳播愛國主義精神。聚焦愛國主義教育主題，堅持辦好“開學第一課”，以潛移默化的方式陶冶青少年愛國情懷。
8.抓好學校思想政治理論課教學。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，引導學生把愛國情、強國志轉化為報國行。建立健全大中小學思政課教師一體化備課機制和大中小學思政課交流研修機制，打造系列示范課堂，探索建設融媒體思政公開課，實現優(yōu)質教學資源共享。推動高校配齊建強思政課教師隊伍，健全大中小學思想政治理論課教師準入制度，加強思政課教師隊伍培養(yǎng)培訓規(guī)劃，切實提高思政課教師綜合素質，讓有信仰的人講信仰，有愛國情懷的人講愛國。加強學校、家庭、社會協調聯動，通過全市大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動，推動思想政治理論課實踐教學與學生社會實踐活動、志愿服務活動結合，形成協同推動思想政治理論課建設的合力。
9.廣泛組織開展主題教育實踐活動。把愛國主義教育融入黨日團日、主題班隊會、校園實踐、軍事訓練、夏（冬）令營、研學實踐以及“清明祭英烈”“童心向黨”“向國旗敬禮”“新時代好少年”等各類主題教育活動之中。廣泛開展文明校園創(chuàng)建，組織開展豐富多彩的校園文化活動。面向大中小學生宣傳弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，引導青少年積極參與學雷鋒志愿服務活動。組織大中小學生參觀安源路礦工人運動紀念館、秋收起義萍鄉(xiāng)陳列館、盧德銘烈士紀念館、中國少年兒童運動安源紀念館、蓮花一枝槍紀念館等革命歷史紀念設施和愛國主義教育基地，鼓勵學校加強與城市社區(qū)、農村、企業(yè)、部隊、社會機構等的聯系合作，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域，更好地了解國情民情，強化責任擔當。引導大學生深入基層一線、貧困地區(qū)體驗生活，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力脫貧攻堅。
10.激發(fā)社會各界人士的愛國熱情。深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，實施專家服務基層活動，采取專家服務團、建設專家服務基地、對口幫扶等方式，廣泛動員組織知識分子深入基層開展調查研究、決策咨詢、指導服務，把學問寫在祖國大地上。發(fā)揚勞動創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)精神，引導非公有制經濟人士和新的社會階層人士，做愛國敬業(yè)的表率。深入開展職業(yè)精神職業(yè)道德教育，發(fā)揮行業(yè)和輿論監(jiān)督作用，引導社會各界人士增強道德自律、履行社會責任。堅持我國宗教的中國化方向，倡導開展“國旗、憲法和法律法規(guī)、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進宗教場所”活動，積極引導宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律法規(guī)和方針政策。
11.建好用好愛國主義教育基地和國防教育基地。加強對全市愛國主義教育基地、國防教育基地動態(tài)管理，優(yōu)化結構布局，加強內容建設，著力打造主題突出、導向鮮明、內涵豐富的精品陳列，為社會各界群眾參觀學習提供更好服務。實施愛國主義教育基地和國防教育基地展陳提升工程，充實館藏資源、規(guī)范展陳內容，創(chuàng)新探索室、互動角、工作坊、vr體驗等展陳方式，增強愛國主義教育吸引力和參與感。利用數字化展示手段，融合聲音、圖像、文字、視頻、動畫為一體，打造一批全市愛國主義教育基地網上展館。依托我市軍地資源，深入推進軍民融合，建設一批特色鮮明、寓教于樂的國防教育基地。
12.積極發(fā)揮儀式禮儀作用。組織開展《國旗法》《國徽法》《國歌法》學習宣傳，規(guī)范國旗升掛、國徽使用、國歌奏唱禮儀，增強人們的莊重感和儀式感。在全市尤其是各學校廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動，市縣廣播電臺、電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機關、人民團體、大型企事業(yè)單位、全市城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地等，組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭在家門前適當位置懸掛國旗。認真組織實施憲法宣誓儀式、入黨入團入隊儀式、黨員過“政治生日”等，強化國家意識和集體觀念。
13.組織開展重大紀念活動。充分挖掘毛主席來安源、秋收起義、安源革命斗爭等歷史事件蘊含的愛國主義教育資源，因地制宜開展系列慶祝或紀念活動和群眾性主題教育。在國慶期間，廣泛開展“我和我的祖國”系列主題活動，通過共和國故事匯、群眾大合唱、紅色故事會等活動，引導人們歌唱祖國、致敬祖國、祝福祖國。充分運用“七一”“八一”等節(jié)慶時間，通過學習體驗、詩歌朗誦等形式，唱響共產黨好、人民軍隊好的主旋律。在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日、已故重要黨史人物誕辰紀念日等期間，精心組織瞻仰紀念碑、祭掃烈士墓、走訪慰問烈士遺屬等活動，引導廣大干部群眾牢記歷史、不忘過去，緬懷先烈、面向未來，激發(fā)愛國熱情、凝聚奮進力量。
14.增強傳統(tǒng)和現代節(jié)日的涵育功能。深入開展“我們的節(jié)日”主題活動，以春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋和重陽為重點，組織開展燈彩、牛帶茶燈、舞獅、縮龍、賽龍舟等具有萍鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色的民俗文化活動，引導人們特別是青少年感悟中華文化、增進家國情懷。結合元旦、國際婦女節(jié)、國際勞動節(jié)、青年節(jié)、國際兒童節(jié)和教師節(jié)、記者節(jié)、醫(yī)師節(jié)、護士節(jié)、中國農民豐收節(jié)等，開展詩歌朗誦、文藝演出、走訪慰問、志愿服務等活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
15.依托自然人文景觀和重大工程開展教育。編制“十四五”文旅規(guī)劃。加快武功山風景名勝區(qū)、楊岐山風景名勝區(qū)、安源路礦工人運動紀念館旅游景區(qū)建設，大力發(fā)展紅色文化旅游，推動文化和旅游融合發(fā)展。實施非物質文化遺產記錄工程，加大文物古跡、傳統(tǒng)村落、古代建筑保護力度，建設一批特色鮮明的非遺小鎮(zhèn)、非遺旅游景區(qū)，舉辦南正街廟會等非物質文化遺產宣傳展示活動，深入挖掘文化資源中蘊含的愛國主義內容。精心打造高品質紅色旅游經典景區(qū)、精品線路、精彩活動，讓游客在深度體驗中接受愛國主義教育。實施“講解詞、講解員”規(guī)范工程，定期舉辦講解員、導游員培訓班，堅持開展紅色故事講解員大賽和“五好”講解員評選活動，堅持正確歷史觀和歷史標準，堅決抵制低俗、庸俗、媚俗。
五、加強正面引導，營造愛國報國的濃厚氛圍。
16.構建立體宣傳格局。綜合利用報、臺、網、端、微、抖等平臺，加強正面宣傳力度，使愛國主義宣傳接地氣、有生氣、聚人氣，有高度、有深度、有鮮活度。推進媒體深度融合發(fā)展，統(tǒng)籌網上網下、版面頁面，充分利用好融媒體中心聯動機制和“學習強國”學習平臺，生動講好愛國故事，做到全媒體宣傳、全欄目融入、全方位覆蓋。加強公益宣傳平臺建設，落實“千媒萬屏”計劃，制作刊播愛國主義優(yōu)秀公益廣告作品，結合文明城市創(chuàng)建，在街頭戶外張貼懸掛愛國主義公益廣告，生動形象做好愛國主義宣傳。堅持將正確輿論導向貫穿于全市愛國主義教育全過程，對虛無歷史、消解主流價值的錯誤思想言論，及時進行批駁和辨析引導。
17.發(fā)揮先進典型示范引領作用。健全先進典型挖掘選樹機制，精心選樹在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務等領域，以及應對重大突發(fā)事件和自然災害中涌現出來的先進人物，組織時代楷模、道德模范、優(yōu)秀共產黨員、勞動模范和“最美人物”“身邊好人”“新時代好少年”等先進典型評議評選，廣泛開展向先進典型學習宣傳活動，進一步打造“工運搖籃、小城大愛”城市品牌。把老紅軍、改革先鋒、“最美奮斗者”“道德模范”“身邊好人”等納入學校師資庫，廣泛開展愛國主義教育。修訂完善《萍鄉(xiāng)市道德模范與身邊好人禮遇幫扶辦法（試行）》，建立健全先進模范人物褒揚和關愛機制，落實參觀游覽、醫(yī)療保健、公共交通、勞動就業(yè)等禮遇，營造崇尚英雄、學習英雄、捍衛(wèi)英雄、關愛英雄的濃厚氛圍。
18.加強優(yōu)秀作品創(chuàng)作生產。聚焦“中國夢”時代主題，緊扣全面建成小康社會、中國共產黨成立100周年、毛澤東開創(chuàng)安源工運100周年、安源路礦工人大罷工勝利100周年、中共安源黨校成立100周年等重要時間節(jié)點，創(chuàng)作一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的文學、影視、戲劇、歌曲、圖書等作品，引領廣大文藝工作者為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。積極打造文藝輕騎兵，廣泛開展愛國歌曲大家唱、“文化進萬家”等活動，唱響愛國主義正氣歌。加強選題策劃，組織編寫《中國共產黨萍鄉(xiāng)歷史百年大事記》《堅守初心擔使命——萍鄉(xiāng)紅色故事集》等主題叢書，推出一批高質量的愛國主義理論讀物、青少年讀物、教輔讀物和網絡讀物。把愛國主義教育融入“書香萍鄉(xiāng)”全民閱讀計劃，廣泛開展愛國主義教育讀書和主題征文活動。加大農家書屋、職工書屋、社區(qū)書屋愛國主義圖書供給配送力度，打造身邊的愛國主義書屋。
19.建設網絡愛國主義教育陣地。發(fā)揮“互聯網+”作用，制作推介體現愛國主義內容、適合網絡傳播的音頻、短視頻、網絡文章、紀錄片、微電影、精品網絡課程等，讓愛國主義充盈網絡空間。運用互聯網傳播平臺，創(chuàng)新傳播載體手段，發(fā)揮網絡代表人士作用，堅持開展新時代愛國主義網上主題宣傳活動。壯大互聯網愛國主義宣傳隊伍，培育打造一批具有政治性、思想性、影響力的新媒體平臺，使新媒體成為互聯網愛國主義教育工作的“生力軍”。實施愛國主義數字建設工程，推動各類博物館、紀念館、紅色旅游景區(qū)建設網上展館、手機app，著力打造網上紅色數字家園，讓更多群眾特別是偏遠地區(qū)的農民群眾，足不出戶接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。依托新時代文明實踐中心，用好“學習強國”學習平臺，大力推進線上線下聯動、小屏大屏聯通，生動活潑開展網上愛國主義教育，不斷增強網絡愛國主義教育實效。加強網上輿論引導，依法依規(guī)進行綜合治理，營造風清氣正的網絡空間。
20.強化制度和法治保障。加強地方立法規(guī)劃，把愛國主義精神融入相關法規(guī)規(guī)章和政策制度，以立法形式弘揚愛國主義主旋律。廣泛開展網絡安全法、英雄烈士保護法、文物保護法等法律法規(guī)宣傳教育活動，使普法過程成為愛國主義教育過程。引導做好市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程等的制定完善工作，充分體現弘揚愛國主義精神內容。綜合運用行政、法律等手段，對不尊重國歌國旗國徽等國家象征與標志，對網絡誹謗、政治謠言和侵害英雄烈士姓名、肖像、名譽、榮譽等行為，對破壞污損愛國主義教育場所設施，對宣揚、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為等，依法依規(guī)進行嚴肅處理。依法嚴懲暴力恐怖、民族分裂等危害國家安全和社會穩(wěn)定的犯罪行為。
21.切實履行主體責任。各級黨委和政府要承擔起政治責任和領導責任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入黨委（黨組）理論學習中心組學習，加強統(tǒng)籌謀劃，加強陣地建設，抓好各項任務落實。建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協調、有關部門各負其責的工作格局。建立愛國主義教育聯席會議制度，及時研究解決工作中的重要事項和存在的問題。廣大黨員干部要不忘初心、牢記使命，以身作則、率先垂范，做愛國主義的堅定弘揚者和實踐者，同違背愛國主義的言行作堅決斗爭。
22.堅持依靠人民群眾。發(fā)揮工會、共青團、婦聯和文聯、社聯、科協、殘聯、僑聯以及關工委等人民團體和群眾組織的優(yōu)勢作用，面向所聯系的領域和群體，有針對性地廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經歷，弘揚愛國傳統(tǒng)。堅持熱在基層、熱在群眾，把愛國主義教育融入到新時代文明實踐中心建設、學雷鋒志愿服務、精神文明創(chuàng)建之中，體現到百姓宣講、廣場舞、文藝演出、鄰居節(jié)等群眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。
23.務求實效注重長效。各縣區(qū)各部門單位要高度重視愛國主義教育工作，壓實工作責任，確保愛國主義教育各項任務落到實處。將愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制，納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園考評范疇。充分運用學習交流、理論研討、現場觀摩等方式，及時總結推廣先進經驗。完善常態(tài)化、長效化機制，建立愛國主義教育評價體系，把加強愛國主義教育抓在經常、融入日常。各級財政要統(tǒng)籌資金加大對愛國主義教育工作的經費支持。
愛國主義教育實施方案篇四
近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉實施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認真貫徹落實。
為深入貫徹《中共中央、國務院關于印發(fā)〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的通知》精神，認真落實《中共山東省委、山東省人民政府關于印發(fā)〈貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現結合我市實際，制定如下實施方案。
1.壓實各級黨委和政府主體責任。把新時代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責任制及專項檢查內容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價體系，強化政治責任和領導責任。建立愛國主義教育聯席會議制度，及時研究解決重要事項和存在問題。
2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實、同檢查。依照新時代愛國主義教育“八項基本內容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。
3.推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時代愛國主義教育專題理論學習，縣級以上地方黨委理論學習中心組成員每年到基層單位、黨?；驅W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。
4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學。落實《中小學德育工作指南》，注重課程一體化建設，利用語文、政治、歷史等學科培養(yǎng)學生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學社會科學相關課程有機結合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。
5.發(fā)揮學校思政課立德樹人關鍵作用。加強“五個一批”項目庫建設，打造一批教學“金課”。開展非遺、戲曲進校園和經典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設立教改項目100項，建設實踐教學基地50個。
6.強化青少年實踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學的日常和主題活動中。扎實開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領巾尋訪”等研學實踐活動。引導學生了解國情民情，強化責任擔當。
7.引導社會各界弘揚愛國精神。加強師資隊伍建設，深入開展老中青專家服務基層活動。深化民族團結進步教育，開展宗教場所“四進”活動，舉辦懇親聯誼等交流活動。
8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實完善免費開放政策和財政補助制度。實施基地網上展館工程，打造紅色數字家園。
9.深入推進國防教育基地建設。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎設施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。
10.積極拓展載體平臺。落實上級文件精神，推動各類博物館(紀念館)建設，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓教材和精品課程，拓寬教育載體。
11.弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強文化遺產的保護與展示，推進齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設。開發(fā)王漁洋家風教育等教學專題，強化干部政德教育。
12.大力弘揚紅色文化。推出淄博革命教育體驗之旅，編寫《淄博紅色故事》《時代先鋒——淄博籍先進人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進紅色文化“六進”。
13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風起東郝峪》等作品。加強和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現鮮明愛國主義導向。
14.挖掘重大活動蘊含的教育資源。深入實施“四德工程”，開展重大紀念日、重大歷史事件慶祝或紀念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。
15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。
16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團入隊儀式落實力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。
17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報道和言論評論以及融媒體產品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。
18.強化先進典型引領作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進典型學習活動，落實先模人物禮遇關愛制度，形成學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。
19.推動愛國主義充盈網絡空間。開展傳承紅色基因、爭做時代先鋒等網上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網絡主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運用新技術新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內容。
20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設“書香淄博”。
21.加強法治和制度建設。將社會主義核心價值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現到市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范、團體章程當中。嚴格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標志、破壞愛國主義教育場所設施、解構經典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進行綜合治理，情節(jié)嚴重的依法依規(guī)嚴肅處理。開展“掃黃打非”專項行動等。
22.加強激勵引導和督查落實。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進選樹活動。堅持從實際出發(fā)，杜絕鋪張浪費，堅決反對形式主義和官僚主義。
愛國主義教育實施方案篇五
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點）。
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：150元。
愛國主義教育實施方案篇六
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。我校德育工作常抓不懈，雷鋒精神也是重要的組成部分。因此，我校團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級團委的.有關精神，連同德育處、語文教研組特制定雷鋒月系列活動實施方案。
一、活動主題。
1、讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
2、《雷鋒在我身邊》有獎征文。
3、爭做好人好事，爭當道德模范。
二、活動要求。
請各班積極組織參與方案中的各項活動，并召開學習雷鋒的主題班會，讓學生從身邊的小事做起，向陋習告別，向不良習慣告別，將我校的學雷鋒活動落到實處。
三、活動安排。
1、讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽。
競賽形式：書寫答卷100分制。
競賽時間：3月25日班會。
設獎：班級總分取年級前三名、個人取年級前十名進行獎勵。
2、《雷鋒在我身邊》有獎征文。
字數規(guī)定：800——1000字。
文章上交截止日期：3月29日
上交程序：交各語文授課教師匯總，由語文組集體評定。
3、爭做好人好事，爭當道德模范。
各支部在加強安全的基礎上，自行組織學雷鋒活動以及爭做好人好事活動，各支部進行登記，三月底團委將組織各支部書記召開雷鋒月活動匯報會，同時進行評獎。
設獎：各支部根據事跡評出一名學雷鋒標兵、年級根據好人好事匯總評出前三名支部予以獎勵。
城關一中德育處、校團委、語文教研組。
愛國主義教育實施方案篇七
為中華崛起而讀書?！?。
周恩來。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平。
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立。
天下興亡，匹夫有責?！ㄇ澹╊櫻孜?。
常思奮不顧身，而殉國家之急?！h）司馬過。
科學沒有國界，科學家卻有國界?！ǘ恚┌透β宸?。
誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類?！ǘ恚﹦e林斯基。
為祖國而死，那是最美的命運??！——（法）大仲馬。
愛祖國高于一切。——（波蘭）肖邦。
愛國是文明人的首要美德?！ǚǎ┠闷苼?。
愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情?！袑帯?BR> 不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人?！獏怯裾?。
常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?。
當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產?！芨ミd。
刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍?！└隊枴?BR> 各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上?！蔡煊印?BR> 工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思。
共同的事業(yè)；共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基。
國恥未雪，何由成名？——李白。
恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！櫜?。
假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國?！帜汀?BR> 愛國主義教育實施方案篇八
通觀初中語文教材，愛國主義教育因素極其豐富。古往今來有關愛國的人或事、情或理，隱性的或顯性的，可以說應有盡有。如何充分發(fā)掘這些教育因素，充分發(fā)揮語文的德育功能，從教育內容到教育方法，都有待于我們認真研究。
語文愛國主義教育是在語文教學的特定環(huán)境中對學生施加愛國主義教育影響的過程。施加教育影響必須以傳遞教育影響的內容為依據。因此，教育內容是決定教育質量和教育效果優(yōu)劣的基礎條件。由于語文教材中的課文篇目多、文體全、內容覆蓋面廣，所以其中蘊含的愛國主義教育因素十分豐富。如果我們能將教材中各個層面的教育因素都發(fā)掘出來，使之成為鮮活的教育內容，那么，這樣的教育容易形成合力，產生教育的整體效應，取得最佳育人效果。如果在發(fā)掘教育因素中顧此失彼，就會有教育內容殘缺之憾。事實上，這樣的缺憾在教學實踐中我們時有所見。比如說，有些老師習慣于把愛國主義教育涵蓋為中華歷史悠久、人文燦爛、山河壯美、英雄輩出等偏重于歷史方面的教育，而對于社會主義現實卻不自覺地有所忽視。誤識產生誤導，致使語文愛國主義教育與現實脫節(jié)，而與現實脫節(jié)的愛國主義教育其功效是極其有限的。還有些老師往往從個人感情體驗出發(fā)來確定教育內容的取舍，其結果教育內容層面極其偏狹。這是當前初中語文愛國主義教育在內容取舍上的一個缺陷。要彌補這一缺陷，就必須端正認識，拓展教育內容，使其覆蓋到語文教材所固有的愛國主義教育內容的各個層面。換言之，語文愛國主義教育應該從祖國山川美教育、中華光輝歷史教育、民族英雄主義教育，拓展到以下諸方面：一、在當代中國，愛國主義和社會主義是一致的，我們必須教育學生愛社會主義制度，堅定社會主義信念。二、共產黨是“四化”大業(yè)的領導者，人民是創(chuàng)造美好生活的主人，家鄉(xiāng)和集體是偉大祖國的有機組成部分。在語文愛國主義教育中，必須對學生實施愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育。三、愛國主義教育貴在求實，要教育學生把愛國之情化為報國之志、效國之行。在教育內容上作這樣的拓展，不僅使教育內容更完整，也有利于全面落實語文德育的育人目標。因為培育“四有”新人是語文愛國主義教育的出發(fā)點和歸宿。
確定了教育內容，這只是準備了語文愛國主義教育的基礎條件，要將這些內容轉化為學生的思想意識和愛國行為，關鍵在講究教育方法。就筆者在教研實踐中了解到的情況來看，空講硬灌是當前初中語文愛國主義教育中的一種通玻要增強教育效果，必須優(yōu)化教育方法。如何優(yōu)化？筆者以為，優(yōu)化語文愛國主義教育方法，就是要在語文愛國主義教育的過程中體現“動情曉理”、“熏陶漸染”的原則。“動情曉理”即以培養(yǎng)愛國認知為基礎，以引發(fā)愛國之行為宗旨，抓好激發(fā)愛國之情這一關鍵?！把諠u染”即學生在特定的愛國情境中受到潛移默化的教育，這種特定愛國情境不是外加的，而是教師憑借教材中所固有的教育因素（包括中心思想、人物形象、景物描寫、語言、修辭、思考練習題、學生作文等）所營造的'。一位農村初中語文教師在講《藤野先生》時引導學生深入領悟魯迅先生的愛國精神，講完該文后出了道《厭農棄農思想不合情理》（副題是“從魯迅棄醫(yī)從文談起”）的作文題讓學生做。在作文講評時，老師用學生作文中所列舉的事例說明農村需要“四有”新人，深情贊揚了反映在學生作文中的為國分憂、立志務農的好思想，同時激勵學生用魯迅愛國精神克服某些厭農棄農情緒，教育效果極佳。這是因為這位老師用魯迅的愛國精神教育學生，激發(fā)學生的愛國之情，使學生帶著這種感情去審視“厭農棄農不合情理”這一論題，得出的合符情理的結論。這是“動之以情”，也是“曉之以理”。學生作文寫的是和自己的求學旨趣、畢業(yè)去向密切相關的熱點問題，因此“枝枝葉葉總關情”?？傊?，從閱讀教學到學生作文再到教師講評，學生都是在語文教學所特有的環(huán)境氛圍中受到“熏陶漸染”、“潛移默化”的教育。這樣的語文愛國主義教育方法無疑是優(yōu)化的。
既拓展了內容，又優(yōu)化了方法，語文教材中各個層面的愛國主義教育因素就得以全面發(fā)掘，鮮活的教育內容就會像新鮮血液一樣汨汨地注入學生的思想血脈中，我們的莘莘學子將在熏陶漸染中成長為新一代愛國者。
愛國主義教育實施方案篇九
各社區(qū)：
現將《臨夏市紅園街道教育督導評估工作方案》印發(fā)給。
你們，請結合各自工作實際，認真遵照執(zhí)行，切實抓好此項工作。
附：臨夏市紅園街道教育督導評估工作方案。
二〇一二年九月三日。
主題詞：印發(fā)教育督導評估通知。
抄送：市委辦、市政府辦、臨夏市教育督導評估工作領導。
小組辦公室、本街道教育督導評估領導小組。
存檔。
（二）。
臨夏市紅園街道辦事處2012年9月3日印發(fā)共印20份。
臨夏市紅園街道教育督導評估。
根據《臨夏市教育督導評估工作補充方案》文件精神，為做好迎接省政府2012年教育督導評估工作，鞏固“兩基”工作成果，確保評估工作目標任務圓滿完成，經街道黨工委會議研究決定，結合我街道教育工作實際，特制定紅園街道教育督導評估工作實施方案。
一、指導思想。
堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實新修訂的《義務教育法》，以“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”為工作方針，全面貫徹黨的教育方針，堅持標準、突出重點、加強領導、靠實責任，全面提升我街道教育整體水平，為鞏固和提高街道教育工作水平，確保迎接省政府2012年教育督導評估工作順利通過，為評估驗收打下更加堅實的基礎。
二、工作目標。
2街道教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展。各社區(qū)、有關部門和各學校都必須以高度負責的精神，一絲不茍，毫不松懈地做好每一項工作，努力使2012年省評教育工作督導評估驗收順利過關。
三、
組織領導。
為加強對紅園街道教育督導評估工作的組織領導，黨工委決定成立紅園街道迎“省評”教育督導評估工作自查自評領導小組，由街道辦事處主要領導任組長、分管領導任副組長，各社區(qū)主任、教育專干為成員的“省評”教育督導評估工作領導小組，具體負責教育督導評估工作，把工作分解落實到人，形成事事有人管、件件有人抓的良好格局。
四、評估內容。
督導評估工作重點內容有領導與管理、投入與保障、改革與發(fā)展、學校安全工作和整理檔案資料等五個方面，此次重點考察近三年來教育工作的實績及各項指標完成情況。
（一）領導與管理。
1、認真貫徹國家教育法律與法規(guī)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極推進教育現代化建設。
2、把教育工作列入街道辦事處工作的重要議事日程，每年為教育辦幾件實事。
3、明確工作職責，建立比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督。
相結合的現代教育管理體制和工作運行機制。
4、堅持以法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦。
學行為，實施科學管理。
（二）投入與保障。
1、加大教育投入，積極籌措資金，改善轄區(qū)內小學學。
校辦學條件。
2、消除轄區(qū)內小學校舍危房，辦學條件基本滿足各類。
教育的需求。
（三）教育改革與發(fā)展。
1、把義務教育作為街道教育工作的重中之重，切實做。
好“兩基”指標鞏固提高工作。
2、加強學前教育管理，規(guī)范辦學，加快學前教育發(fā)展。
進程。
（四）學校安全工作。
1、根據街道實際制定完善的教育安全工作規(guī)章制度，形成長效機制，采取有力措施，確保學校師生安全。
2、加強街道、社區(qū)與學校的溝通和合作，形成學校、家庭、社會三結合的教育網絡，構建有利于青少年健康成長的教育體系。
3、綜合治理學校周邊環(huán)境。
4、嚴格執(zhí)行食品安全方面的法律法規(guī)，確保學生營養(yǎng)。
改善計劃工作落實到位。
（五）整理檔案資料。
1、檢查街道教育發(fā)展水平的相關指標，重點檢查初中。
學生輟學率、小學畢業(yè)生升學率和適齡兒童入學率；
2、檢查校園、校貌、校舍及學校。
教學。
生活設施設備；
3、進一步建立和完善查閱街道和學校的相關材料，如。
會議記錄、年度工作計劃總結、學校安全制度等；
五、實施步驟。
第一階段：宣傳動員階段：（8月5日—15日）。
1、分別召開街道辦事處班子會議、教育督導評估工作。
領導小組專題會議。認真學習評估細則，安排街道、學校的自查自評工作。
2、加強輿論宣傳，大力宣傳“迎省評”工作的重要性，宣傳我街道教育工作先進經驗和典型事跡。
第二階段：自查自評自糾階段：（8月15日—9月5日）。
1、開展全面自查。嚴格對照《甘肅省縣級人民政府教。
育工作督導評估方案》開展自查自評，做好檔案資料收集整理工作，準備好匯報材料，完成自查報告，典型經驗的書面總結，提出存在問題，上報臨夏市“迎評”辦。
2、制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，切實整改到位。
5蹤督辦。由街道“迎評”辦牽頭，各社區(qū)配合完成經驗總結、典型宣傳工作，向市政府匯報自查自評總結、相關表冊和材料，接受州、市政府教育督導評估工作。
第四階段：迎接省評：（10月11日—15日）。
六、工作要求。
迎接省政府教育督導評估工作，是我街道教育工作的一項重要任務，各單位必須統(tǒng)一思想，提高認識，全力以赴，確保自查自評工作順利有序地開展。
（一）各社區(qū)要高度重視，精心組織安排，抽調專人具體負責此項工作，按時完成各階段工作任務。
（二）紅園街道將成立由黨工委書記馬振峰任組長，辦事處主任李晶、街道黨工委副書記梁天真、辦事處副主任周英任副組長的迎“省評”教育督導評估工作領導小組。抽調專人的專項督查工作組，具體負責對此項工作的督查，對督查中發(fā)現的問題進行通報，并對相關責任人進行責任追究。
（三）突出重點、嚴格要求。街道對照《方案》，認真開展自查和摸底工作，重點解決存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，在規(guī)定的時間內使各項工作達到評估要求。
愛國主義教育實施方案篇十
2、《林則徐》上海海燕電影制片廠。
3、《閃閃的紅星》八一電影制片廠。
4、《萬水千山》八一電影制片廠。
5、《革命家庭》北京電影制片廠。
6、《狼牙山五壯士》八一電影制片廠。
7、《雞毛信》上海電影制片廠。
8、《平原游擊隊》長春電影制片廠。
9、《鐵道游擊隊》上海電影制片廠。
11、《地雷戰(zhàn)》八一電影制片廠。
12、《紅色娘子軍》八一電影制片廠。
13、《英雄兒女》長春電影制片廠。
14、《甲午風云》長春電影制片廠。
15、《上甘嶺》八一電影制片廠。
16、《南征北戰(zhàn)》八一電影制片廠。
17、《烈火中永生》北京電影制片廠。
18、《洪湖赤衛(wèi)隊》北京電影制片廠。
19《渡江偵察記》八一電影制片廠。
20、《白求恩大夫》上海電影制片廠、八一電影制片廠。
21、《野火春風斗古城》八一電影制片廠。
22、《啊搖籃》上海電影制片廠。
23、《火燒圓明園》中國電影合拍公司、香港新昆侖影業(yè)公司。
24、《開天辟地》上海電影制片廠。
25、《南昌起義》上海電影制片廠。
26、《長征》廣西電影制片廠。
27、《西安事變》西安電影制片廠。
28、《開國大典》長春電影制片廠。
29、《*和他的兒子》瀟湘電影制片廠。
30、《雷鋒》八一電影制片廠。
31、《周恩來》廣西電影制片廠。
33、《焦裕祿》峨眉電影制片廠。
34、《蔣筑英》長春電影制片廠。
35、《聶耳》上海電影制片廠。
36、《大轉折》八一電影制片廠。
37、《大進軍》八一電影制片廠。
38、《*在1925》瀟湘電影制片廠。
39、《走近*》中共中央文獻研究室、中央新聞紀錄電影制片廠等。
40、《周恩來外交風云》中央新聞紀錄電影制片廠。
41、《共和國主席劉少奇》中央新聞紀錄電影制片廠。
42、《鄧小平》珠江電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
43、《我的法蘭西歲月》共青團中央網絡影視。
44、《鄧小平·1928》上海電影集團公司。
45、《驚濤駭浪》八一電影制片廠。
46、《青年劉伯承》長春電影制片廠。
47、《國歌》瀟湘電影制片廠。
48、《國旗》北京紫禁城影業(yè)公司。
49、《冼星海》珠江電影制片公司。
50、《鴉片戰(zhàn)爭》峨眉電影制片廠、四川《鴉片戰(zhàn)爭》影視制作有限公司。
51、《詹天佑》上海電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
52、《我的1919》西安電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心、北京電影制片廠。
53、《橫空出世》中國電影集團公司、北京電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
55、《嘎達梅林》中國電影集團公司。
56、《英雄鄭成功》瀟湘電影制片廠、福建電影制片廠。
57、《張思德》中國電影集團公司、北京紫禁城影業(yè)公司、北京新影聯影業(yè)有限公司。
58、《暖春》山西電影制片廠。
59、《沖出亞馬遜》八一電影制片廠。
60、《首席執(zhí)行官》中國電影集團、山東電影制片廠。
61、《法官媽媽》北京紫禁城影業(yè)有限公司。
62、《生死抉擇》上海電影制片廠。
63、《一個都不能少》廣西電影制片廠。
64、《真心》天山電影制片廠、上海永樂電影電視(集團)公司。
65、《紅河谷》上海電影制片廠。
鄧小平影片。
66、《孔繁森》北京電影制片廠、山東電影制片廠。
67、《緊急迫降》上海電影集團公司。
68、《沖天飛豹》青年電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
69、《良心》天山電影制片廠。
70、《世紀之夢》湖北電影制片廠、湖北經濟電視臺。
71、《下輩子還做母子》南京電影制片廠。
72、《離開雷鋒的日子》北京青年電影制片廠、北京紫禁城影業(yè)公司。
73、《我和喬丹的日子》中國電影集團公司。
74、《危險智能》中國電影集團公司。
76、《寶蓮燈》上海美術電影制片廠。
77、《我們手拉手》深圳電影制片廠。
78、《飄揚的紅領巾》瀟湘電影制片廠、今古影視策劃公司。
79、《少女穆然》湖北天空文化傳播有限公司。
80、《我是一條魚》中國電影集團公司。
81、《少年英雄》共青團中央網絡影視中心。
82、《紙飛機》瀟湘電影制片廠、南通電視臺。
83、《六月男孩》中國兒童電影制片廠。
84、《棒球少年》福建電影制片廠。
85、《真情三人行》上海電影制片廠。
86、《tv小子》珠江電影制片廠。
87、《槍手》八一電影制片廠。
88、《背起爸爸上學》北京紫禁城影業(yè)公司。
89、《花季雨季》深圳電影制片廠。
90、《燦爛的季節(jié)》長春電影制片廠。
91、《我也有爸爸》上海電影制片廠。
92、《風雨上海灘》廣西電影制片廠。
93、《鳳凰琴》天津電影制片廠。
94、《世紀大典》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
95、《國慶紀事》(紀錄片)中央新聞紀錄電影制片廠。
96、《宇宙與人》(科教片)北京科學教育電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心。
98、《中華文明—青銅的光輝》(紀錄片)中央電視臺。
99、《中華文明—禮樂與爭霸》(紀錄片)中央電視臺。
100、《中華文明—鐵血帝國》(紀錄片)。
愛國主義教育實施方案篇十一
紅旗鎮(zhèn)九年一貫制學?，F有47個班（初中部有29個班，小學部有18個班）在校學生1918名，初中生有1296名，小學生有587名，教職工156名。
我校堅持正確的政治路線，熱愛黨的教育事業(yè)具。
備改革創(chuàng)新，貫徹落實黨的教育方針一教書育人為本，樹立科學的教學觀和教育觀，領會當課的實際情況，精通國內外教育教學觀，提高漢語聽說讀寫的能力，以掌握現代教學技術基礎上從開始決定開設雙語班，現在共有14個雙語班（1年級2個班，2年級2個班，3年級2個班，4年級1個班，5年級1個班，6年級1個班，7年級2個班，8年級1個班），20xx年開設15個班，從明年開始除了語文以外的全部課用漢語來講課。
我校為了提高教職工的漢語水平每周2課時到4課時堅持漢語學習，對教漢語課老師的要求要嚴格一些，沒有hsk成績不過六級的不讓上課，非漢語專業(yè)老師必須達到4級，不然一律不讓上課。我校今后年一年加大雙語培訓力度，能適應雙語教學的要求，狠抓教育教學工作。，狠抓落實雙語教學工作，提高課堂教學和自我教育能力。
加大教育教學能力，在教育教學工作上做出應有的貢獻。為發(fā)展雙語教學開展以漢語備課，用漢語講課，如果雙語老師沒有用漢語上課的、用漢語講課向曠課一樣對待，安排雙語培訓如不去一律算曠工，年度考核掛鉤。
愛國主義教育實施方案篇十二
為進一步加大市民教育培訓力度,不斷擴大教育培訓規(guī)模，堅持開展分類別分層次的大規(guī)模培訓，著力提高培訓效果，大幅度提高市民素質，努力構建與科學發(fā)展觀要求相適應的市民教育培訓格局，結合實際，制定雁兒灣社區(qū)市民教育實施方案如下：
一、目標任務。
雁兒灣社區(qū)為進一步貫徹落實區(qū)委和街道黨工委的文件精神，舉辦好市民培訓班，突出培訓重點，創(chuàng)新培訓方式，提高培訓質量。通過深入系統(tǒng)地教育培訓，使市民道德教育培訓任務得到全面落實，市民文明素質有明顯提高。
二、培訓安排。
在開展好以上具體培訓的同時，要組織開展好以下活動：一是開展道德模范巡講活動，組織道德模范進社區(qū)、進機關、進學校、進軍營巡講。大力營造學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的濃厚氛圍；二是廣泛開展以領導干部和青少年為重點，以中華傳統(tǒng)經典和紅色經典為主要內容的全民讀書活動，在推動群眾愛讀書善讀書方面下功夫，努力在全社區(qū)形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好風氣；推動全民讀書活動廣泛深入開展；三是深入開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，利用廣場、公園、文化活動中心等活動場所，廣泛開展歌詠比賽，進一步激發(fā)廣大人民群眾愛黨愛國的熱情；四是利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”主題教育，引導人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。
三、組織實施。
1、市民教育培訓工作在街道文明委統(tǒng)一領導下進行，繼續(xù)堅持分級負責、分層分類培訓的原則。
2、雁兒灣社區(qū)和社區(qū)轄區(qū)單位要認真抓好教育培訓任務的落實，根據實際情況制定年度培訓計劃，自行安排教育培訓時間，積極開展各類教育培訓工作，并做好授課記錄、人員花名冊等培訓檔案的歸檔等事宜。
3、社區(qū)各單位要嚴格按照培訓計劃和教學方案，選配理論功底扎實、實踐經驗豐富、責任心強的人員負責教學和管理工作，強化管理，提高教育培訓的質量和水平。
四、培訓要求。
1、加強領導，精心組織。主要領導對培訓工作全面負責，解決好教育培訓工作中的存在的問題，要抽調專門人員負責培訓工作，抓好培訓工作的落實，形成各部門相互配合的工作格局，真正使市民教育培訓工作落到實處，取得實效。
2、齊抓共管，密切配合。各部門、單位要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，加強協調與業(yè)務指導，形成共同參與的工作格局。要加大宣傳力度，把教育培訓內容、培訓方式等方面的信息送到千家萬戶，進一步擴大參與面，提高參與率，讓更多的人群接受教育，努力提高全區(qū)市民的綜合素質。3、突出重點，求真務實。社區(qū)各部門、各單位要根據全區(qū)市民素質培訓的目標任務，圍繞提高市民素質這個根本，明確工作重點，落實培訓措施，針對不同群體和不同對象，開展不同內容的教育活動，突出教育活動的針對性。
雁兒灣社區(qū)。
愛國主義教育實施方案篇十三
20xx年9月18日，為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年，廠黨委、工會、團委舉辦了青年職工愛國主義教育活動，旨在教育我們要牢記歷史、面向未來、不忘初心、繼續(xù)前進。
蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚，莊嚴肅穆。烈士紀念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士紀念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設計，整個碑體寓意黨的光輝照耀著為守衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀念碑下。
我們向紀念碑敬獻了花籃，并舉行了共產黨員重溫入黨誓詞活動。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強》，活動在合唱《國際歌》中結束。最后，在陵園工作人員的帶領下參觀了革命烈士紀念館，由解說員現場解說革命故事。紀念館在整體規(guī)劃立意上將其設定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。
在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，以更加強烈的歷史使命感和政治責任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產黨員的先進性。
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愛國主義教育實施方案篇十四
設計理念：
在中華人民共和國成立70周年的重大時刻。全國人民正在以各種形式來迎接祖**親的生日。借此契機，通過主題班會這一生動有趣的形式，讓學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期小學生的時代特點，開展愛國主義和民族精神的教育。所以我設計了《愛我中華從我做起》主題班會，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，希望孩子們能明白愛國就是承擔起自己應負的責任。樹立崇高遠大的理想，堅定他們?yōu)檎衽d中華而刻苦學習，努力奮斗的信念。
活動目標：
1、培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情，激發(fā)學生的民族自豪感，營造良好的學習和活動氛圍。
2、讓學生懂得愛國與責任的關系，明白愛國就是承擔起自己應負的責任，堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的理想。
3、通過活動，讓學生明白愛國愛民并不是高不可攀的事，而是隨時隨地都可能做得到的：要緊的是從我做起，從小事做起。
活動流程：
主持人：我們偉大祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央電視臺的“開學第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內心的吶喊“我愛我的祖國!”這也正是本次班會課的主題。
【第一環(huán)節(jié)：國慶暢談愛國之情】。
表演小品：過國慶節(jié)。
國慶節(jié)到了，三個同學去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，李俊停下腳步對著國旗行注目禮，張華和陳亮若無其事走過去，還叫李俊快點走，李俊說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，張華覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，陳亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。
【第二環(huán)節(jié)：深情朗誦愛國詩歌】。
請兩位同學朗誦下列關于愛國的詩歌《祖國在我心中》。
女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。
男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。
女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。
男：從矮樓到大廈，
女：從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：從一張硬板床到一張席夢思。
女：我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家!
【第三環(huán)節(jié)：愛國主題名人名言知多少】。
主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?
國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧。
為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛得深沉!艾青。
【第四環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲】。
主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。
演唱曲目《愛我中華》。
主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會到此結束。
活動小結：
通過這次主題班會，激發(fā)了學生的愛國情感和民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發(fā)展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任讓他們明白為什么愛國以及作為學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。
一、活動目標：
1.通過一組新舊照片的對比，學生從衣食住行幾個方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽，讓學生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事，培養(yǎng)學生的主人翁意識，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長。
2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。
二、活動準備：
朗誦、歌曲、資料收集。
三、活動過程：
1.宣布《我愛你，我的祖國》主題班會現在開始。
2.看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3.配樂詩朗誦：《祖國頌》。
4.《祖國知多少》知識競賽。
5.(少年_的故事：為中華之崛起讀書)。
6.交流討論：我們能為祖國做什么(結合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》。
8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)。
9.全班歌唱《愛我中華》。
10.宣布結束。
活動目的：
對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。
活動背景：
愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養(yǎng)，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。
活動方式：班長主持、全體學生參與。
活動準備：
指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。
準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。
活動過程：
一、激情導入全班同學演唱《國歌》營造氣氛;。
二、引導學生熱愛祖國。
高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空!
熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫。
合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮
熳：《祖國我愛您》四四班主題班會現在開始。
1、了解祖國概況和國旗的意義。
熳：下面進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的意義。
高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹。
2、學生用多種方式歌頌祖國。
高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》熳：無數中華兒女用不同的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京_》。
高：五千年春夏秋冬，季節(jié)輪回，
熳：五千年文明鑄造了一個偉大的靈魂，那就是中華！請欣賞詩朗誦《中華少年》。
三、作為一名小學生，我們應該怎樣愛國呢?幻燈片演示。
四、立志報國。
高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪!合：祖國啊，我們永遠熱愛您!報效祖國!
五、班主任做總結發(fā)言結束班會。
今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么?(我愛你，祖國!)真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，謝謝大家。
一、教育目的：通過此次主題班會要讓學生了解祖國和家鄉(xiāng)，從而激發(fā)他們對自己的祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。
教育方式：主題班會。
二、主題班會過程：
(一)主持人生講話：
a、同學們，沒有母親不疼自己的孩子，也沒有孩子不熱愛自己的母親。祖國就是我們大家的母親，在我們的身上永遠流淌著中國的血脈，我們的祖先早已經把我們的一切烙上了中國的印。正是因為我們熱愛祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)，所以我們才更要銘記自己的責任。
b、我宣布朝陽小學二年一班主題班會現在開始。
c、這次主題中隊會我特別邀請了班主任吳老師和我一起主持，大家鼓掌歡迎。
師：感謝同學們，和生主持人握手，站在他的旁邊。
(二)主題中隊會內容。
生講話：
中國是從遠古時代走來的，五千多年的磨礪，五千多年的風霜雪雨，凝練成中華民族百折不撓、堅強不屈的性格。我們?yōu)樽鎳迩暧凭玫臍v史而自豪，我們?yōu)樽鎳谑澜缟溪氁粺o二的燦爛文化而叫傲。
師：是呀，同學們，我們是應該為自己是一個中國人而感到榮幸。大家都知道，中國是世界公認的四大文明古國之一。你們誰知道這四大文明古國都是哪里?(古埃及、古印度、古巴比倫、中國)同學們說的真好，這四大文明古國中的古埃及、古印度和古巴比倫都在歷史的長河中泯滅了，現在只有咱們中國、中華民族和中華文化得以一代又一代的延續(xù)下來，被后人發(fā)揚光大。這是非常了不起的，正如劉歡同學所說中國是遠古時代走來的。
師：太好了，我也搜集了這方面的資料，我非常愿意和大家一起共享交流帶來的快樂。
生：作為主持人我想第一個介紹我搜集到的資料來和大家交流，主持人走上講臺，做介紹。
資料介紹：長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據歷史文獻記載，有20多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。其中秦、漢、明3個朝代所修長城的長度都超過了1萬里?，F在我國新疆、甘肅、寧夏、陜西、內蒙古、山西、河北、北京、天津、遼寧、吉林、黑龍江、河南、山東、湖北、湖南等省、市、自治區(qū)都有古長城、峰火臺的遺跡。其中僅內蒙古自治區(qū)的長城就達3萬多里。
萬里長城的工程量，據粗略估計，僅以明朝修筑為例，若將其磚石、土方用修筑一道厚1米、高5米的大墻，可環(huán)繞地球一周有余。如果用來鋪筑一條寬5米、厚35厘米的馬路，那就能繞地球三四周了。如果把所有朝代所修的總計10萬里來計算，則這道長墻可繞地球十幾周，這條馬路，可繞地球三四十周。
生：中國這么大，歷史這么悠久，我真想知道我們過家的版圖是什么樣的?
師：你想知道，我想同學們也想知道是不是，哪位同學給大家介紹一下呢?
介紹中國版圖資料：結合圖片，學生邊介紹邊操作。
生：吳老師，剛才周琳琳同學介紹得太好了，咱們的中國的版圖像一只大雄雞，雄雞報曉，中國的未來一定會充滿光明。
師：你說的沒錯，近些年中國的高科技在很多領域都發(fā)展的非常的迅速，尤其在航天領域，中國可以說是一枝獨秀。9月25日，神七更是讓全世界刮起了一陣中國航天風。
生：咱班的商麗爍同學告訴我他就搜集了這方面的資料，有請她為我們做詳細的介紹。
同學們，209月25日晚上九點10分翟志剛、劉伯明、景海鵬，3位航天員叔叔駕駛著神舟七號飛船飛馳到浩瀚的太空，再一次駛上全新的探索之路。與神舟五號、六號不同——這一次，來自神州大地的中國航天員首次走出小小的神舟飛船，在無際的太空中邁出自己——也是中華民族的第一步。億萬華夏兒女，為這激動人心的時刻而歡呼。
中華民族是最早具有飛天夢想的民族。我們相信他們征服太空的決心、意志——從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐火箭開始人類首次飛向太空的悲壯嘗試，中華民族面對太空從不缺乏夢想，也從來不缺乏勇氣。我為航天員叔叔們感到驕傲。
學生：主持人，我要向客人和同學們介紹五位小朋友，我認為是他們給中國帶來了福氣，他們是誰呢?同學們一起說----福娃。對，福娃是2008年北京奧運會的吉祥物。
福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃貝貝、福娃晶晶、福娃歡歡、福娃迎迎和福娃妮妮每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當把五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎你”。
福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯系,其形象設計應用了中國傳統(tǒng)藝術的表現方式，展現了中國的燦爛文化。
這五個福娃受到了全世界不同國籍不同膚色人民的喜愛，它們?yōu)橹袊鎏砹斯獠省?BR> 學生獻畫：同學們剛才李軒宇同學向我介紹了北京2008年奧運會吉祥物福娃，福娃給中國帶來了吉祥如意，你們看，老師手里有張福娃畫，畫的多好啊，你們知道這張畫是誰畫的嗎?這是我們班最棒的小畫家牟雙韜同學畫的，同學們鼓掌，讓小畫家說說心里話。
心里話：同學們，我喜歡福娃，愛畫福娃，因為福娃是中國的驕傲。我們也要做中國的福娃，現在好好學習本領，長大報效國家。
師：好孩子，有志氣。中國的強大，才是我們所有中國人能夠過上幸福安康的生活的保障，我們?yōu)樽鎳院?。聽了大家的介紹，老師也想把我自己搜集到的資料和大家一起分享，請看。
生：祖國讓我們驕傲，再過幾天就是祖國六十歲的生日，張瑞龍同學要送給祖國一份特殊的禮物。
張瑞龍送禮物。
學生：吳老師我想送給祖國媽媽一首詩，詩歌朗誦《祝福祖國》。
我愛祖國。
我愛祖國，
媽媽讓我把祖國放在心窩窩，
有了對祖國的愛戀，
暖暖的心田，
從此永遠不會干涸。
我愛祖國，
我是祖國的最燦爛的花朵，
早晨的朝陽映紅了我的笑臉，
枝頭的小鳥傾聽著我的歡歌。
我愛祖國，
五千年悠久的歷史，
演繹出多少的波瀾壯闊，
蜿蜒于高山峻嶺的萬里長城，
歡騰流淌的長江黃河，
在向后人娓娓訴說。
我愛祖國，
秋天的田野、果園掛滿累累碩果。
風兒輕輕地吹來，
在我耳邊輕輕地說，
十月一日是祖國媽媽的生日，
讓我們一起為媽媽唱首歌。
齊唱《歌唱祖國》。
闞雨陽：介紹天津港。
天津港是中國的人工港。天津港是在淤泥質淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。隨著港口治理泥沙回淤技術的發(fā)展，人工港在深水化建設上的優(yōu)勢逐漸顯現，為天津港躋身世界深水港行列奠定了基礎。
天津港有著獨特的區(qū)位優(yōu)勢。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經濟圈的交匯點上，是首都北京的海上門戶，北京經海運外貿進出口總值的90%以上經天津港下水。天津港也是環(huán)渤海中與華北、西北等內陸地區(qū)距離最短的港口，綜合運輸成本最低。隨著我國經濟由南向北的梯次發(fā)展，天津港在北方地區(qū)的地位和作用日益突出。
生：天津港不但促進了咱天津的經濟發(fā)展同時也給塘沽人帶來了世界各地的朋。下面請梁瑩怡同學帶著大家參觀并介紹從北京直達天津，將來終點站在塘沽的城際列車。
梁瑩怡介紹：北京至天津城際高速鐵路在2008年8月1日正式開通運營，列車運營速度達到每小時350公里，北京到天津直達運行時間在30分鐘以內。這是我國第一條具有自主知識產權、國際一流水平的城際高速鐵路。這一鐵路建設采用了大量國際技術，包括大面積無砟軌道技術、500米鋼軌工地焊接工藝等。同時，京津城鐵的建成也標志著中國鐵路現代化建設實現了質的飛躍。中國鐵路用3年時間跨越了其他國家30年所走過的歷程，并一步步逼近和超越了“世界速度”。
師：相信北京直達天津，以后終點站就在我們附近的城際列車會給我們天津給塘沽帶來世界經濟發(fā)展的高速度。如果去過塘沽外灘公園的同學，一定注意到，我們外灘公園中三組““碧海帆影”的設計早就融合了世界設計的先鋒元素，下面就請何津旭同學帶大家游覽海河外灘公園。
何津旭進行介紹：這里是外灘公園代表性的宏偉造型——“碧海帆影”，也是外灘公園國際化一流設計的最完美體現，整個外灘公園自西向東分別設立三座分別高為100米、70米、50米的“碧海帆影”標識物，在船的周圍，設計了各種水域造型，以營造出船行水上的效果。環(huán)繞三個標志物形成的景觀水體約9000平方米，與蔚藍的海河水相映成輝。大家看“碧海帆影”高大架構，有兩根巨大的傾斜立柱直插云天，片片重疊海浪形“風帆”正在徐徐升起，巨輪蓄勢待發(fā)，高大雄渾的建筑，由于設計的通透效果，著色潔白素雅，使建筑顯得飛揚靈動，毫無沉重壓抑之感。三組“碧海帆影”矗立在三條“巨輪”之上，依次排開，并肩?？吭谝黄?，組成宏大的場景，相同的建筑坐落在相同的概念性基座之上，使人產生一種連續(xù)闊大遼遠的意境，像這等設計造型，國內還很少見。
生：家鄉(xiāng)日新月異的變化感染了我們每一個人，我們愛祖國愛家鄉(xiāng)，當然就要銘記我們的責任。
師：劉歡同學說的好，同學們我記得前些日子老師交給你們一首打手板的順口溜，你們還記得題目叫什么嗎?(責任在心中)大家還記得，就讓我們把手板打起來。
手板：《責任在心中》。
責任在心中。
手板這么一打呀，
人人臉上笑開花。
祖國就是我的家，
祖國也是我媽媽。
沒有祖國哪有我，
努力學習為國家。
愛家愛鄉(xiāng)更愛國，
時時牢記是責任。
別看我們年紀小，
少年志氣比天高。
萬丈高樓平地起，
責任重大在點滴。
地上有紙我們撿，
果皮紙屑箱里邊。
尊老愛幼人人夸，
幫助他人笑哈哈。
愛護草坪不摘花，
在家勞動疼把媽。
師：是呀，同學們，我們的責任不是非要做什么驚天動地的大事情，我們雖然年紀小，可是我們可以從小小事情做起，從一點一滴做起。同學們好好想想，哪些事情就是我們的責任，同座同學先說一說，一會找同學來說。
學生們發(fā)言，教師給你總結和引導。
生：同學們，通過這次熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，銘記責任主題班會，讓我們了解了祖國的偉大，了解了家鄉(xiāng)巨大的變化，也明確了自己的責任。我建議，以我班全體同學的名義向全校老師同學發(fā)出倡議：
賀婷：宣讀倡議書。
倡議書。
老師們、同學們，在祖國目前六十華誕到來之際，我們二年一班全體同學向全校師生發(fā)出倡議：
1、每一讀一本介紹祖國或家鄉(xiāng)變化的書，感受祖國和家鄉(xiāng)的變化。
2、要把愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感轉化為行動，讓大家一起行動起來用各種形式宣傳祖國和家鄉(xiāng)的成就。
3、我們每個人都要行動起來，從小事做起，時刻牢記責任。
班主任講話：
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師希望你們從小就要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，勇于承擔自己的責任，從小事做起，從一點一滴做起。只有這樣，你們長大了才能成漲為國家的棟梁之才。
愛國主義教育實施方案篇十五
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
歡樂和幸福嗎暫且把它忘掉。
英雄碑前要靜悄悄。
風雨交加的日子你會聽到黃河咆哮。
它二十年代的巨浪似雷滾電嘯。
云靄迷離的夜晚你會聽到長江怒號。
它三十年代的狂濤如石崩山倒。
月光蒙蒙碑下走著方志敏。
嘩啦……嘩啦是他腳下沉重的鐵鐐。
曙光微微碑前站著李大釗。
他那灰色的長衫被薄霧籠罩。
燈影里殷夫的筆仍舊沙沙作響。
星光下葉挺的劍正在嚓嚓出鞘。
不死的王孝和還怒視著陰森的槍口。
忠貞的劉胡蘭正迎向那血染的鍘刀。
風沙漫漫漫漫風沙。
風沙里時有時無的是森林般的長矛。
雨霧茫茫茫茫雨霧。
雨霧中若隱若現的是火焰般的梭鏢。
多少英雄沖殺聲全在這碑前繚繞。
浩浩南京路迢迢咸陽道。
多少憤怒的步伐被套上鐐銬。
青青雨花臺寂寂龍華塔。
多少鋼鐵的胸膛在血泊中撲倒。
古黃鶴樓留下多少志士足跡。
新寶塔山熟悉多少英雄面貌。
刀山——渣滓洞。
火海——上饒。
多少同志的鮮血織成這霞光如潮。
聽一步一步葛鞋踏著雨后的春草。
井岡山下炮火初歇赤衛(wèi)隊員還在放哨。
湘江岸邊紅葉簇簇起義農民正磨戰(zhàn)刀。
聽一聲一聲濤聲襯著豪邁的談笑。
冀中平原青紗帳里游擊健兒正在埋伏。
江南水鄉(xiāng)綠柳叢中將軍戰(zhàn)馬正在長嘯。
逐鹿中原啊每一條道路都在抖動。
橫渡長江啊每一朵浪花都在燃燒。
絞繩千條啊絞不盡星火燎原。
鐵鎖萬把啊鎖不住陽光普照。
老同志們聽見你戰(zhàn)士的聲音嗎。
新同志們可聽見老同志進軍的號角。
做妻子的聽聽丈夫最后的吼聲吧。
做丈夫的聽聽妻子高呼的口號。
做兒女的聽聽父母的慷慨悲歌吧。
做父母的聽聽兒女們熱血的呼嘯。
多少沒有說完的話在烈士的胸中奔騰啊。
你要聽嗎英雄碑前能夠聽到。
北國千山山山都在這碑前聚。
南方萬水水水都在這碑前繞。
多少皮鞭多少槍彈多少棍棒刺刀。
多少眼淚多少仇恨多少血的忠告。
為了今天先輩們付出了多大的犧牲啊。
為了明天我們肩上的份量該有多少。
好好記取吧我的同志我的同胞。
永世莫忘啊千百萬男女老少。
停下腳。
請?zhí)痤^來仰望請脫帽。
烈士們的目光正瞧著我們哪。
英雄碑前不是靜悄悄。
愛國主義教育實施方案篇十六
當代小學生是未來中國的中流砥柱，他們的思想素質直接影響到未來中國的素質，培養(yǎng)他們的愛國主義精神，提高他們的愛國主義覺悟，是建設以共產主義思想為核心的社會主義精神文明的一項重要任務。它關系著四化建設的成敗和祖國的興衰。
1、愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎上，立報國之志、學報國之才、踐報國之行。
其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導小學生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，以激發(fā)小學生愛國主義情感為重點，著力培養(yǎng)青年投身祖國四化建設的雄心壯志和努力學習的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。
2、知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。
當前小學生對祖國是否有深刻的了解呢？一些調查資料表明，他們對祖國的歷史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他們如何愛國，什么樣的行動愛國，平時的行為應如何做才是愛國不甚了解。因此，愛國主義教育的關鍵是通過各種有效途徑，幫助小學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，以此激勵小學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠屹立于世界民族之林。
3、幫助小學生了解祖國的途徑很多。
講老一代無產階級革命家的豐功偉績；結合教學講社會主義建設的飛速發(fā)展和黨的方針政策的無比正確；結合教學講愛國主義理論、遠大理想和奮斗精神，等等。
4、不管采用什么途徑都要引導小學生在生動的對比鑒別中提高認識。
如，通過新舊社會的對比，使小學生認清新舊社會兩重天和勞動人民翻身當家做主人的事實；通過向老人請教，以前的老一輩人的生活水平和現在的我們的生活水平對比，使小學生認識到祖國的發(fā)展，我們經濟的突飛猛進離不開我們祖祖輩輩的辛勤勞動；通過改革開放前后的對比，使小學生認清黨的改革開放政策是強國之路、富國之本；通過對比教育激發(fā)小學生熱愛社會主義祖國，并把愛國與愛社會主義統(tǒng)一起來，增強實現四化的信心，明確自己肩負的歷史責任，樹立階級斗爭的觀點和愛憎分明的情感。
5、愛祖國是指關心祖國前途命運和榮辱興衰，并隨時準備為祖國的事業(yè)而獻身的一種崇高而熾烈的道德情感。
這種情感是愛國主義的基礎。小學生的情感往往是和具體的人物、事件相聯系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻的同時，激發(fā)小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學習、發(fā)憤圖強的精神。
6、在培養(yǎng)小學生愛國主義情感時，還要考慮小學生情感的特點，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。
是由近及遠、由具體到抽象、由感性到理性的。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運賽場的勝利都能使他們產生愛國之情。因此，我們要組織小學生參觀祖國建設新貌、游覽祖國名山大川，組織小學生參加社會實踐，引導他們進行今昔對比；也可開展他們喜聞樂見的教育活動，激發(fā)他們從愛家鄉(xiāng)、愛學校的一草一木，擴大、深化、升華為深刻的強烈的愛國之情。
7、報效祖國是知祖國、愛祖國的發(fā)展，也是愛國主義教育的最終目的，是我們的教育方針和時代的具體要求。
熱愛祖國主要體現在是否有報國之志、報國之才和報國之行。因此，我們應該努力去育志、育才、導行。
8、育志，即培養(yǎng)小學生樹立為四化獻身之志。
其關鍵是教育小學生把自己的遠大理想同祖國的前途命運聯系起來，把刻苦學習與祖國建設發(fā)展事業(yè)聯系起來，使他們懂得學習絕不是為了個人升官發(fā)財，不是為了光宗耀祖，而是為了祖國的富強和人民的幸福。小學生出生以來，對上述這些內容我們講得實在太少了，大有了解的必要。育志以激情為基礎，目的在于利用情感這種內部動機，促其理想、信念和志向的形成。
9、育才，即培養(yǎng)小學生掌握建設祖國和保衛(wèi)祖國的科學本領。
一個人有報國之志而無報國之才，報國就是一句空話。當前是科技飛速發(fā)展的時代，要實現祖國的四個現代化，把祖國建設成為有中國特色的社會主義，小學生作為祖國未來事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者，就必須在學業(yè)上有所成就，成為祖國各方面的有用人才。正如陶行知所說：“今天多做一分學問，多養(yǎng)一分元氣，將來就能為國家多做一分事業(yè)，多盡一分責任”。
10、導行，即引導小學生將報國之志付諸行動，小學生在學期間就要確立報效祖國的思想，而且要認識到報國之行就是腳踏實刻苦學習，鍛煉身體,不斷地充實自己。
今天的學習行動，就是為中華之崛起而讀書，將來就要利用所學的知識為祖國獻計獻策、盡職盡責。導行不能光說不做，要引導小學生參加力所能及的“為國出力”的實踐活動，如義務勞動，為他人為集體獻愛心活動等等。一句話，即“閑情非吾志，甘心赴國行”。
雙灣鎮(zhèn)中心小學。
二o一x九月五日。