音樂學科組上學期工作計劃大全(14篇)

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    通過制定計劃,我們可以更好地控制時間,避免過度或時間不足的問題。做好計劃還需要合理安排時間和資源,確保計劃的可行性和實施性。要想取得成功,制定一個好的計劃至關重要,以下是一些范文供你參考。
    音樂學科組上學期工作計劃篇一
    以音樂音樂審美為核心,提高學生的學習興趣,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。
    六年級的學生現(xiàn)在一般都十三、四歲了,心理都趨向成熟,他們的感知、理解能力更加豐富,對抽象事物思考也會加強,但在想象力上或許有所減弱,換句話講,他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別,他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變,可以一種成人式或直接式的對話提問,而且語言中要不時的加入幽默的成份。
    本冊是六年級上冊,本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度,首先從欣賞上說,全冊共有七課:
    1、同一首歌“我的祖國”
    2、“草原牧歌”
    3、“多彩的美洲”
    4、“芬芳茉莉”
    5、“神奇的童話”
    6、“勞動的歌”
    7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”
    學生的生活范圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。
    (1)、保持學生對音樂的興趣,使學生參與音樂活動。
    (2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
    (3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
    (4)、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。
    (5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
    (6)、注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
    1、歌唱部分:
    本學期按照教學大綱的要求,注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點,演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
    (1)在氣息的控制下,逐步擴展高音。
    (2)運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
    (3)唱保持音時,聲音要飽滿。
    (4)學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
    2、基本知識部分:
    (1)、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。
    (2)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。
    (3)、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
    3、欣賞部分:
    上好欣賞課,通過欣賞,擴大學生的視野,以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時,認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學生的'民族自尊心和自豪感。在欣賞方面,大多數(shù)學生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,達不到預期的目的,因此,需要學生先熟旋律,再作欣賞。
    (1)總結經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n,認真學習音樂教學大綱,全面了解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。
    (2)課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    (3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
    (4)積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,響應新課標要求。
    (5)密切聯(lián)系學生,因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。
    音樂學科組上學期工作計劃篇二
    日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!何不好好地做個工作計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的下學期音樂學科教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
    新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質(zhì)量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質(zhì),爭取有一個新的提高。
    本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
    人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
    1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
    2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
    3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
    4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
    5、用良好的師生關系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
    6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
    本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
    1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
    3、積極參加學校和??平M組織的各項活動。
    4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
    5、經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
    6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
    音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
    如何導入新課
    俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
    1、由多媒體導入
    2、用生動豐富的語言導入
    3、用歌曲導入
    4、根據(jù)歌曲形式導入
    5、復習導入
    總之,我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養(yǎng),出色的完成教學任務。
    音樂學科組上學期工作計劃篇三
    本學期數(shù)學科組教研工作要在教學處、教研室的指導下,以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標,以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,關注新課改的走向,關注常規(guī)教學和教研,培優(yōu)輔差,初一銜接好,初二穩(wěn)定好,畢業(yè)班復習備考準備好。做好聽課周、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學。
    二,具體措施。
    1.結合教導處的教學工作計劃,各備課組長、全體科任教師制定相應的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關的工作安排結合到各自的計劃之中,并拿出較詳盡的落實措施。日常教學中,做好學科教學工作的常規(guī)管理,嚴格規(guī)范教學行為。堅持每雙周一次的教研活動制度,組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學方法。
    2.深入鉆研教材,抓好集體備課。
    集體備課要做到時間、地點、內(nèi)容、主備課人四落實,實施“說課”形式的集體備課活動,各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導,每月末對各種教學簿冊(備課本、作業(yè)本、聽課紀錄本、作業(yè)批改記錄本等)進行全面檢查.
    3.加強與市,區(qū)教研部門及兄弟學校的聯(lián)系。
    要積極開展校際之間的交流與合作,各備課組拉近與市教研員的關系,和質(zhì)量較高的學校建立友誼關系。
    4、組織同科組教師互相學習。
    (1)加強校本教研,促進教師專業(yè)化發(fā)展,主動配合學校的制度化學習。
    (2)每周組織科組教師進行業(yè)務學習。內(nèi)容包括:新課程標準、課程標準解讀、課堂教學技巧、教學設計、教學反思等等。
    (3)學習實驗教材案例,根據(jù)本級的實際情況評價案例,取長補短。
    (4)學習實驗教科書數(shù)學教材分析與介紹,弄清各單元的要求,把握好各知識點的重點、難點及深度。
    5、互相聽課,共同進步。
    (1)組織科組教師集體備課,認真研究教材,靈活使用教材,充分挖掘教材資源,設計優(yōu)質(zhì)的教案。
    (2)開學第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,合理安排人員負責。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學課程標準》,結合學生的實際情況和要求,收集準備相關資料進行備課。
    (3)初定集體備課時間為每周星期四第2、3節(jié)課,中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學內(nèi)容的中心發(fā)言稿準備好,在集體備課時間交科組教師討論并加以修訂,確定最佳教學方案,星期五將修訂結果印發(fā)給科組的老師。
    (4)中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。要真正做到本級部各班的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
    (5)互相聽課,及時總結,完善課堂教學。
    (6)爭取外出聽課,及時吸收外界信息,改進教學方法,提高教學水平。
    三、每周科組活動安排。
    注:具體安排根據(jù)學校要求隨時調(diào)整。
    音樂學科組上學期工作計劃篇四
    本學期音樂學科的教學教研工作將緊密圍繞市、區(qū)教學工作重點,繼續(xù)深化教學改革,提升教師對課改理念的認識,充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用,落實區(qū)教育均衡化發(fā)展目標,促進教學質(zhì)量的提高。通過開展各項活動,提高教師業(yè)務水平,豐富校園文化生活。
    1、組織教師認真學習07年新修訂的《音樂課標》,并結合我區(qū)教育均衡化發(fā)展工作,進行對口幫扶。開展區(qū)名師指導課教學觀摩活動,同時選出優(yōu)秀課例在全區(qū)進行展示,促進我區(qū)音樂課改不斷深入,使課堂教學水平得到全面提高。
    2、結合教學常規(guī)檢查,進一步完善集體備課和科組活動,抓好常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),通過檢查評比,促進學科教學工作的規(guī)范化管理,使音樂教學工作逐步走向正規(guī)。
    3、根據(jù)高中教學水平評估要求,對我區(qū)高中課改進行跟蹤指導,尤其是二附校回歸后,在很多方面都需要從新進行梳理規(guī)范,及時解決課改中出現(xiàn)的問題,確保高中課改工作的順利進行。
    1、集中全區(qū)骨干教師,重點抓好海濤小學《電腦作曲在小學音樂課教學中的應用》和二附小《小學客家山歌課程開發(fā)與教學實踐研究》兩項市級課題的研究工作。
    2、結合教師培訓活動,總結課改實踐經(jīng)驗。開展全區(qū)課改教。
    教學科研論文評選活動,對評選出的優(yōu)秀論文,在全區(qū)范圍內(nèi)進行宣讀交流,并向上級部門推薦或發(fā)表。
    3、繼續(xù)抓好鹽田區(qū)教研網(wǎng)站建設,這是一個非常好的展示教學成果、進行信息交流學習的平臺,要辦好這個網(wǎng)站,還是要靠全體教師的共同努力,期末我們將開展優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動。
    4、認真組織教師參加省、市級教研培訓活動,為教師提高業(yè)務水平,創(chuàng)造條件,做好服務。
    1、認真抓好高三音樂術科生的專業(yè)教學工作,針對09屆全區(qū)各校音樂考生的具體情況,制定切實可行的教學計劃,幫助教師解決教學中存在的困難和問題,總結經(jīng)驗教訓,確保09屆音樂專業(yè)高考再創(chuàng)輝煌,完成領導交給的高考任務。
    2、根據(jù)二附校回歸后的具體情況,在高考教師隊伍建設和學生選拔培養(yǎng)上要下大力氣,力爭在兩三年內(nèi)恢復到今年的水平。
    3、為了能夠使我區(qū)音樂特長高考的'優(yōu)勢,有一個可持續(xù)發(fā)展的空間,現(xiàn)在我們必須要有計劃有步驟的抓好音樂特長生苗子的選拔和培養(yǎng),特別是在高一招生時就要加大宣傳力度,制定優(yōu)惠政策,吸引優(yōu)質(zhì)生源報考沙中和鹽港中學的音樂特長生,這一點必須應引起各方面的重視。
    本學期將舉辦鹽田區(qū)第二屆少兒才藝大賽。(詳見通知)。
    2、9月19日組織課題成員開題會,部署開題工作。
    3、10月上旬各校開展少兒才藝大賽。
    4、10月下旬組織教師參加深圳市中小學音樂文案例評比。
    5、11月上旬組織教師參加深圳市年中小學音樂現(xiàn)場課比賽。
    6、12月初開展區(qū)級優(yōu)秀網(wǎng)管員的評選活動。
    7、12月下旬組織田區(qū)第二屆少兒才藝大賽。
    音樂學科組上學期工作計劃篇五
    一、指導思想:
    通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求,提高學生審美能力,樹立正確的審美觀念,發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能,使之獲得完美的心理品質(zhì),在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用。
    二、音樂教材的教學內(nèi)容,目的的確定:
    (一)歌曲的教學內(nèi)容與要求。
    歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育,革命理想教育及一些中外名曲,使學生不但要會唱、唱好,更要懂得其中的深意。
    (二)音樂知識的教學內(nèi)容及目的。
    內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng),培養(yǎng)審美能力。
    (三)欣賞的教學內(nèi)容與要求。
    培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣,發(fā)展學生的聽辨能力,記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品,開擴視野,提高審美能力。
    三、學情分析及措施:
    1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
    學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行,一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中,潛移默化的傳授和滲透,在這一途徑中,學生對知識的掌握比較主動,且易于接受,但知識相對較少,知識點不十分明確,因此這并不是主要途徑,而是通過另一方面的直接傳授獲得的,這一方面學生學習知識內(nèi)容明確,知識集中,可在短時間內(nèi)獲得大量的知識,但方法單一,具有抽象性,學生不易掌握。
    2、注重基本技能訓練,培養(yǎng)審美能力?;炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄?,演唱技能在初中階段是重點,在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主,使學生掌握正確的發(fā)音方法,從而更好的為唱歌服務。
    四、教學步驟安排:
    1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標,使教學具有明確的目的。
    2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
    3、做好特長生及差生的培訓轉(zhuǎn)化工作,搜集優(yōu)秀的曲目,對學生進行輔助教育,開拓學生視野,豐富學生知識。
    4、做好五月份文藝匯演準備工作,精心選擇、排練節(jié)目,爭取好的成績。
    五、時間安排:
    見教學進度表。
    音樂學科組上學期工作計劃篇六
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布下學期音樂學科教學工作計劃,更多下學期音樂學科教學工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質(zhì)量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質(zhì),爭取有一個新的提高。
    一、學生現(xiàn)狀分析。
    本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
    二、教材分析。
    人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
    三、具體措施。
    1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
    2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
    3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
    4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
    5、用良好的師生關系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
    6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
    四、成績方面。
    本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
    五、自我提高計劃。
    1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
    3、積極參加學校和??平M組織的各項活動。
    4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
    5、經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
    6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
    六、德育滲透計劃。
    音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的'積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
    七、教研課題。
    如何導入新課。
    俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
    1、由多媒體導入。
    2、用生動豐富的語言導入。
    3、用歌曲導入。
    4、根據(jù)歌曲形式導入。
    5、復習導入。
    總之,我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養(yǎng),出色的完成教學任務。
    音樂學科組上學期工作計劃篇七
    本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作,為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,我制定了本學期的教學計劃。
    根據(jù)學校的工作計劃,結合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針,努力完成好本學期的工作任務。
    本學期教學共有七年級一個年級,。七年級學生來從小學剛剛上來,學生的樂理知識存在有一定的差距,對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的`同學連一首完整的歌曲都不能唱出來,不要說其它的音樂知識了。因此,七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充,因此,本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析,音樂內(nèi)容理解。
    七年級教材是內(nèi)容非常豐富,生動活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早,音樂與人的情感世界,在喜慶的日子,步伐之歌四個單元。
    1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。
    2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學生身得到健康發(fā)展。
    3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
    4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
    5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
    6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
    (一)唱歌部分。
    1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。
    2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,再教唱歌曲。
    3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1—2遍詞。
    4、每學一支歌曲,下一節(jié)課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
    5、有學習有記載,使學生真正體會到學習音樂課的意義。
    (二)發(fā)聲訓練部分:
    在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
    (三)欣賞部分:
    結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),以進一步加強情感體驗的能力。
    1、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念,注意與新課標結合,并注意備學生,在備課時,應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分。
    2、充分調(diào)動學生的學習興趣,因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
    3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣,突出學生在教學中的主體地位。
    4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,采用多種教學手段,提高課堂教學效果。
    6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
    7、開展各種各樣的活動,檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的;成立課外活動小組,讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。
    七年級。
    第一單元中學時代——4課時。
    第二單元祖國頌歌——4課時。
    第三單元金色的秋天——3課時。
    第四單元神州大地——3課時。
    第五單元環(huán)球之旅——3課時。
    第六單元旋轉(zhuǎn)舞臺——3課時。
    音樂學科組上學期工作計劃篇八
    新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質(zhì)量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質(zhì),爭取有一個新的提高。
    一、學生現(xiàn)狀分析。
    本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
    二、教材分析。
    人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養(yǎng)。
    三、具體措施。
    1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
    2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內(nèi)容消化、吸收。
    3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
    4、培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
    5、用良好的師生關系,協(xié)調(diào)課堂氣氛,培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
    6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
    四、成績方面。
    本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
    五、自我提高計劃。
    1、為了“過三關”活動,加強理論和專知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優(yōu)化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
    3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
    4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
    5、經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。
    6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
    六、德育滲透計劃。
    音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科,它的優(yōu)勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優(yōu)秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
    七、教研課題。
    俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié),好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發(fā)學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入學習狀態(tài),提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
    1、由多媒體導入。
    2、用生動豐富的語言導入。
    3、用歌曲導入。
    4、根據(jù)歌曲形式導入。
    5、復習導入。
    總之,我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養(yǎng),出色的完成教學任務。
    音樂學科組上學期工作計劃篇九
    我們音樂組是由八個對音樂,對教學充滿熱情的年輕教師組成的。我們對于學校布置的各項工作任務都能認真完成,在課堂上注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,努力做到讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。但是光有熱情是不夠的,我們的教學中也存在些不足:“如何改進教學方法,讓音樂課更加生動活潑?”“如何將音樂、舞蹈、體操結合在一起,開展好體藝課的教學?”“如何訓練我們的興趣小組,爭取在比賽時獲得較理想的成績?”等等。為此,我們開展了教研組活動,我們想了一些解決方法:如:上課前認真?zhèn)湔n,集體討論,制作各種精美實用的教具,設計多種游戲,運用于日常教學中;在體藝課上,我們將開展校舞教學;平時多發(fā)現(xiàn)音樂特長生,挑選學生參加訓練,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)興趣課,面對比賽;與此同時,提高教師的理論知識,業(yè)務水平和教研能力,為教學服務。
    在小學音樂教學中由于每個年級的'不同,學生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學中根據(jù)學生的特點,制定了不同的教學理念。在低年級我們注重培養(yǎng)他們對音樂的興趣以及敏感性,對高年級我們希望能通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展??傊?,我們讓學生在愉快的音樂教學活動中自覺地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
    在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。
    1.精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效質(zhì)量
    兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,我們應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學生的主體意識,使他們學得主動、學得開心。
    2.有效開展教研組活動,提高教師素質(zhì)
    根據(jù)學校要求我們要繼續(xù)開展“六個一”和“陽光體育活動”。我們堅持每個人每學期上一節(jié)公開課,并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平,認真寫好教后反思,每單元寫一篇教學反思300字等。在教學中配和學校的“陽光體育活動”,繼續(xù)開展校舞、繩操進校園活動。
    3.認真開展興趣小組的訓練,迎接比賽
    活動時間安排:每周三上午第二節(jié)課(全體音樂教師參加)
    有計劃,又準備,并有效地加以實施。相信通過我們的團結和努力,能夠出色地完成本學期各項工作。
    附活動安排表:
    九月:
    1學習《音樂新課程標準》
    2討論新學期教研組的工作計劃,制定個人教學計劃
    3常規(guī)月查
    4音樂教師練兵評課
    5制定課題問卷調(diào)查表
    十月:
    1學習《音樂教學常規(guī)》
    2四、五年級校舞比賽
    3常規(guī)月查
    4逸夫小學觀摩課
    十一月:
    1信州區(qū)紅歌會比賽選拔
    2六中觀摩課
    3常規(guī)月查
    十二月
    1課題研究(案例研究)
    2常規(guī)月查
    3各個興趣小組成果展示
    4慶元旦校園歌詠比賽
    一月:
    1制定復習計劃,研討期末考試復習方法與考試內(nèi)容
    2教研組對學期工作進行總結
    音樂學科組上學期工作計劃篇十
    1、認真完成常規(guī)教學工作,遵守學校的各項教學管理規(guī)定提前備課、按時上課。認真領悟音樂新教材的新課程標準精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學,在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標,鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意識,不斷優(yōu)化課堂教學。把音樂教學的審美教育任務落到實處,把我校音樂課程改革邁向一個新高度。
    課改的研討富有成效的基礎上,經(jīng)常組織對多媒體教學的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合,側重初一級。積極參與教育教學研究工作,撰寫教育教學論文。
    3、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學體會。組織老師本學期內(nèi)開展1-2次公開課(研究課和示范課)。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動,每人聽課不少于12節(jié),做好聽、評課記錄。
    4、精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。設計主題,指導篩選節(jié)目。進一步豐富我校校園文化生活,調(diào)動廣大師生對音樂藝術的熱情,促進學生的音樂才藝發(fā)展,形成濃厚的校園音樂藝術氛圍。
    音樂學科組上學期工作計劃篇十一
    鳳凰山小學語文科組工作計劃(2010――2011學年度第二學期)一、指導思想根據(jù)我校本學期工作要點,本學期我校語文科組將以推進課程改革為核心,以課題研究為抓手,以課堂教學為陣地,以教師隊伍建設為根本,以學生習慣養(yǎng)成教育為主線,確立“立足課堂抓質(zhì)量,加強教學研究出效率”為本學科的工作目標,促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展,促進我校語文學科的教學工作上新臺階。二、工作思路(一)加強學習,促進教師專業(yè)成長。1、研讀新課標和教材。開學第一周要求各備課組進行集體備課,認真學習新課程標準,了解本年段的教學要求,準確把握課標精神。研讀教材,梳理好整本教材的知識點,訓練點,整合教材資源,使教學做到高屋建瓴。2、開展微型講座,提升教育教學理念。我們將組織學習的教師圍繞不同專題,如課題申報與研究、課文朗讀指導與技巧等,開展微型講座,拓寬每一位語文教師的視野。3、加強自我反思、自我研修??平M將持之以恒地引導鼓勵教師在教學中不斷進行反思,每周上傳一篇教育教學隨筆,促進老師們的自我研修水平。4、開展同伴互助。組織科組的老師進行結對子活動,特別是幫扶新教師。在活動過程中,大家互相學習,彼此分享教學上的亮點,分享教學的資源,共同成長。5、積極組織教師參加街道、區(qū)、市的各種教研活動,以及上級教育部門組織的各項教學競賽,促使教師在活動與競賽中學習,在學習中成長。本學期將組織教師進行美文誦讀、圖畫書講述等比賽。(二)加強常規(guī)教學管理,使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。1、開展集體備課活動。第一步,備課組先集體分頭備課,鉆研教材,確定教學目標,商討教學方法,交流合作形成共識。第二步,上課、聽課、評課,向大家匯報備課的成果,并反饋建議。2、繼續(xù)加強批、教的規(guī)范管理。定期對老師們的教案、聽課記錄、后記、作業(yè)批改、月月清進行檢查。語文教學常規(guī)一學期檢查四次,并對檢查情況及時總結、反饋,有效提高教學質(zhì)量。3、加強培優(yōu)補差工作。讓優(yōu)等生發(fā)展更好,吃得更飽,對后進生不歧視,多關心,多進行學習上的指導,提倡給后進生進行跟蹤調(diào)查。力爭各年級的期未成績打個翻身仗。(三)扎實開展語文教學研究,努力改善語文教學現(xiàn)狀。1、開展教師的公開課活動。本學期公開課主題為“課外閱讀交流課”,圍繞這一主題,由學習入手,互相探討,互相評課與反思,互相交流、探索,以優(yōu)化閱讀交流課堂,提高學生的閱讀興趣、閱讀水平。2、開展寫字教學的'研討。(1)從課堂入手,研究如何指導學生書寫。(2)從常規(guī)入手,開展好午練(練字)。(3)從活動入手,舉行寫字比賽。3、開展好校本教研。堅持開展各年段的詩文經(jīng)典誦讀活動,每班制定經(jīng)典背誦計劃,在活動中促進學生的背誦熱情;堅持大語文閱讀觀,引領學生走向廣闊的閱讀空間,每班制定閱讀計劃,以求在豐厚的積累中替身學生的語文素養(yǎng)。4、開展豐富多彩的語文課外活動,進一步貫徹大語文觀念。本學期將舉行學生手抄報、寫字比賽、朗讀比賽、征文比賽,給學生一片藍天,讓他們自由地去飛翔。以豐富學生的課余生活,增強學生的興趣,全面提高學生素質(zhì)。三、具體工作安排:二月份:1、制定科組、學科、公開課、背誦、閱讀計劃。2、各年級教材分析、填寫教學進度表3、三-五年級小組合作學習模式運作。4、主題研討:低年段繪本教學和中高年段的閱讀交流。三月份:1、“圖畫書的講述”校內(nèi)選拔賽(教師活動)2、主題研討:如何提高學生的寫字水平。3、舉行“2011年世界讀書日‘近代中國’”征文比賽。4、公開課活動啟動。5、語文演出季活動方案出臺與前期籌備。6、組織學生朗讀比賽。四月份:1、檢查讀書報告、“追趕天邊的彩虹”、月月清的落實情況。2、期中考試及期中教學質(zhì)量分析、總結。3、組織學生寫字比賽。4、主題研討:堂堂清、月月清5、語文演出季節(jié)目選定及排練五月份:1、語文演出季活動(1周)2、主題研討:語文專項能力測試3、閱讀交流課匯報展示(備課組)4、閱讀成果匯報展(讀書手抄報、成語名著配插圖等)5、教師美文誦讀比賽六月份:1、制定復習計劃,做好復習工作。2、主題研討:如何指導學生深入進行課外閱讀。4、個人撰寫主題研究論文。5、期末語文專項能力測試。6、做好各類教學資料的(科組博客)歸檔工作。附:年段備課組長一、二年級:楊就清;三、四、五年級:陳洪峰2011-3-1
    音樂學科組上學期工作計劃篇十二
    一年級共有兩個教學班。班額較大,大部分學生都來自農(nóng)村,學生對音樂知識了解甚少,但多數(shù)同學對音樂愛好有加,教師既要結合當?shù)貙嶋H情況又要抓住學生的發(fā)展特點,讓學生從根本上接受和感知音樂,為學生的素質(zhì)教育全面發(fā)展打下一個良好的基礎。
    義務教育課程標準實驗教科書第一冊共有九個單元,在每一單元中均包括三個方面的內(nèi)容,聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。其中在這九單元中,演唱歌曲共有18首,分別是課本中表演部分規(guī)定的曲目。欣賞曲目共有8曲,通過以上曲目的欣賞,培養(yǎng)學生感受音樂的能力和激發(fā)他們學習音樂的興趣。
    這冊教材是義務教育課程標準實驗教科書,它與以往的教材有一定的區(qū)別,只有對教材了解了,才能在以后的教學過程中有的放矢。
    本教材分為必學內(nèi)容和選學內(nèi)容,每部分曲目都跟有律動、讀譜知識,而現(xiàn)行的實驗教科書是沒有單獨列出,在課本中有機動聯(lián)系在一起,欣賞沒有單獨列出,而是在每課的開頭,命名曲欣賞改為聆聽,這是一大不同之處。
    1、初步學習用輕快、明朗、富有彈性的聲音唱好歌曲,了解時值,培養(yǎng)熱愛音樂的興趣。
    2、初步了解音樂長短、強弱、高低,感受二分、四分、八分音符的不同時值。
    3、學習木魚、碰鐘和鈴鼓的演奏方法。
    4、學習u o 的正確發(fā)音方法。
    5、通過音樂游戲、表演動作,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力。
    6、學習欣賞簡單的樂曲,初步了解語言樂、語言使學生感知音樂的魅力,能使學生的音樂素質(zhì)得到各方面的提高。
    1、教學重點:本學期共有十八首學唱歌曲,這十八首歌曲都是本學期的教學重點,歌曲的感情、速度、力度,都要嚴格要求學生。在欣賞部分,學生了解曲目背景、唱會歌(樂)曲的主旋律是本學期欣賞部分的重點。
    2、教學難點:認識碰鈴、響板、三角鐵、雙向筒和鈴鼓;認識聲音的強弱和長短。
    1、投影儀投影片圖片 錄音機 磁帶
    2、木魚碰鐘鈴鼓 雙響筒
    3、動物頭飾
    4、繩子 大鐘 小鈴
    1、教學歌曲時,先向?qū)W生分析歌曲的情緒,應注意的地方,發(fā)音方法
    2、具體講解木魚、碰鐘等的使用方法
    3、學唱新歌時,采用齊唱、輪唱、對唱、哼唱等多種方式
    4、鼓勵學生自編自演
    5、教學律動時,制作一些頭飾,激發(fā)學生表演興趣
    6、欣賞教學時,同時放投影或錄像增加學生的感性認識
    7、多讓學生動手演奏簡單的樂器
    第一、二周
    (一)、學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
    (二)、能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。
    (三)、初步認識課本中的幾種音樂學習標志,嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。
    第三、四周
    (一)、能注意力集中地聆聽《快樂的一天》,初步知道怎樣聆聽音樂,學習以動作的方式表達自己對音樂的感受。
    (二)、能夠整齊地演唱《其多列》和《跳繩》,學習用歌聲及動作表達活潑、歡快的情緒。
    (三)、知道音有長短,讀出走與跑的長短,練習隨歌聲或樂曲進行擊拍,初步做到均勻、準確。
    第五、六周
    (一)、知道國旗、國歌是祖國的象征,能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。
    (二)、能用自然親切的聲音背唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》。能在歌唱中表達對祖國的熱愛之情。
    (三)、能按圖意拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。
    第七、八周
    (一)、能注意聆聽描寫小動物的歌曲,知道動物是人類的朋友,人與動物應和睦相處。
    (二)、能夠用親切、柔和的聲音演唱《動物說話》、《我有一只小羊羔》,在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。
    (三)、在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)。
    (四)、認識木魚、碰鐘,學習并探索演奏方法,練習為歌曲演唱伴奏。
    (五)、能準確地朗讀歌謠,并讀出二拍子的強弱。
    第九、十周
    (一)、通過聆聽中外兩首搖籃曲,感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境。體會本課主題“靜靜的夜”,學習用柔和的聲音演唱《小寶寶睡著了》,并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。
    (二)、學習用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》,用畫星星的方式表達自己對音高的感受。
    (三)、結合生活中的經(jīng)驗,用敲擊各種物品的方式,探索感知、體驗音的強弱。
    (四)、用歡快的動作表演集體舞《星光恰恰恰》,體驗歡快的情緒,增強身體動作的協(xié)調(diào)性。
    第十一、十二周
    (二)、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家來勞動》,表達歌曲的內(nèi)容。用動作感受二拍子的強弱規(guī)律。
    (三)、能夠創(chuàng)編歌詞、編創(chuàng)動作表演,以及“勞動”主題的編創(chuàng)嘗試,并表現(xiàn)“勞動”的主題。
    (四)、通過圖譜“走歐”的學習與實踐,掌握二分音符的時值。
    第十三、十四周
    (一)、通過聆聽《小青蛙》、《野蜂飛舞》,演唱《小青蛙找家》、《小蜻蜓》,感受民族樂器、西洋樂器所表現(xiàn)的動物,并通過演唱和身體的動作表現(xiàn)自己愛護動物、保護大自然的心情。
    (二)、用輕快、富有彈性的聲音演唱《小青蛙找家》,模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。
    (三)、用柔和的聲音演唱《小蜻蜓》,用身體的動作感受、表現(xiàn)優(yōu)美抒情的音樂情緒。并能運用打擊樂器準確地為歌曲伴奏。
    (四)、能按節(jié)奏編創(chuàng)歌謠。
    (五)、聆聽《野蜂飛舞》,想象音樂中所表現(xiàn)的野蜂飛舞的形象,能用線條、動作、聲音等表現(xiàn)自己聽后印象。
    第十五、十六周
    (一)、通過聆聽《星光圓舞曲》、《會跳舞的洋娃娃》、《號手與鼓手》、感受分辨鋼琴、小提琴及不同樂器的音色、節(jié)拍。初步感受、分辨音樂的不同情緒。感受音樂描繪的“小音樂家”形象。
    (二)、學習用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》、《法國號》、用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。
    (三)、能結合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短。
    (一)、通過聽《火車波爾卡》,《捉迷藏》、唱《火車開啦》,《躲貓貓》等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。
    (二)、學習用歡快活潑的情緒、輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲。并通過歌曲的游戲,養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。
    (三)、能結合自己的感受填寫節(jié)奏,并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。
    第十七、十八周
    (一)、通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。
    (二)、通過唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情緒。并能通過紅綢舞、秧歌舞步的學習,表現(xiàn)過年的愉快心情。
    (三)、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
    (四)、能編創(chuàng)簡單節(jié)奏。
    音樂學科組上學期工作計劃篇十三
    以黨的教育方針為指導,以提高我校課堂效率為中心,以推進教學改革為基本點,以學習研究、檢查督導為主要形式,切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水*,提高學校教學質(zhì)量,提高學校的辦學品位,樹立學校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定好基礎。(本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的)。
    1、抓好校本培訓,通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水*,創(chuàng)學習型教師隊伍。
    2、進一步規(guī)范辦學行為,加強教學常規(guī)檢查,*時檢查力度。
    3、強力推行教學改革,由教學型向?qū)W習型和研究型轉(zhuǎn)變。
    4、努力創(chuàng)設師生成長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建能力展示的舞臺。
    5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度,豐富學校內(nèi)涵。
    6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育,使學生全面發(fā)展。
    只有教師好好學習,學生才能天天向上。
    (一)優(yōu)化教師隊伍,提高教師素質(zhì)。
    1、加強師德建設,樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。牢固樹立“學高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關心愛護全體學生,真正做到愛護學生而不放縱學生,嚴格要求學生而不粗暴對待學生,耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。
    2、轉(zhuǎn)變教師觀念,營造教研氛圍。教研活動要真實有效,禁止走過場,無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來,活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。
    3、加強教師的理論學習,在這方面,要求教師一是整理好筆記,二是寫好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經(jīng)驗,也有失敗的教訓,從本學期起,教師每學期至少寫一篇教育教學論文。
    4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習,促進教師自身教育教學水*的不斷提高,從而不斷的提高教學質(zhì)量,外出培訓和學習的教師,回校后一是要寫學習體會,二做專題匯報及經(jīng)驗介紹,讓全校教師在各種學術研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指導自己的教學實踐。
    (二)精細常規(guī)管理,為提高教學質(zhì)量做好準備。
    1、堅決貫徹落實黨的教育方針,開全課程,開足課時。
    2、嚴格備課管理,切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,二是主要做好指導和總結。
    3、加強教學工作檢查,要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。
    認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課,共同研究、互相學習。
    4、嚴格作業(yè)管理,對于作業(yè)設計、批改,身為教師,要認真對待,力求科學、客觀、有效,作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關規(guī)定,把學校下發(fā)的各種資料利用好。
    5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣,各種姿勢動作要規(guī)范,抓好組織紀律,微課堂教學提供有利保障。
    6、關于學生學習差異,做好學困生的輔導工作,要采取因人而異,因材施教的教學方法,使得每一位學生得到發(fā)展。
    7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質(zhì)量完成教學任務,畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班的班風學風建設與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,關注個別學生,雖然初中招生不讓考試,我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。
    8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目,開足好各種音體美等活動,讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。
    (三)搞好教研活動,促進教學質(zhì)量的提高。
    繼續(xù)開展好校本教研活動,充分發(fā)揮教研組職能作用,以教研組為單位,認真制定教研組活動計劃,研究解決教學和教研工作中的實際問題,各組每兩周搞一次教研活動,教研組長做好記錄,整理好材料。
    1、走好一條路(教研之路),以研促教,以教研學,以學興校,以校為榮。
    2、上好三種課,(1)公開課:發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領作用,讓他們上好公開課。
    (2)研究課:對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,共同研究達成共識,全體提高。
    (3)常態(tài)課:每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要陣地,決不能放棄課堂的每一分每一秒。
    以上是我校本學期的工作計劃,相信在各位領導的大力支持,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,認真工作,一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務。
    音樂學科組上學期工作計劃篇十四
    1、組織各園區(qū)的骨干教師,按各自所教年段,分別承擔任教年段的教學教研任務。(第一項任務是閱讀,第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉)。
    2、在園區(qū)成立學科教研中心,建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡。
    3、制定、交流各校的學科教學、教研計劃。
    4、在各園區(qū)召開一次閱讀學習心得交流會。
    1、開展學科教材教法培訓。(觀摩國優(yōu)課教學)。
    2、開展學科教研活動,(教學設計或課件制作交流)。
    3、省優(yōu)課教師選拔。
    1、省級優(yōu)秀課準備。
    2、常規(guī)檢查。(聽無準備課)。
    3、抽查學科教師教案、業(yè)務學習集體備課筆記。
    4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
    1、常規(guī)調(diào)研,聽推門課。
    2、迎接省優(yōu)課評比。
    3、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動。
    1、以園區(qū)為單位,開展沙龍式教學研討和交流。
    2、課堂教學質(zhì)量抽檢。
    3、組織全區(qū)性的教學觀摩(本學期計劃組織兩次大型教學觀摩)活動。
    1、以園區(qū)為單位制定期末復習計劃。
    2、舉行豐富多彩的復習測試,期末評價。
    3、教學工作總結。