通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的學習方法和策略，從而提高學習效率。提前做好記錄和整理工作，避免遺漏關(guān)鍵信息。希望通過閱讀這些總結(jié)范文，大家能夠在寫總結(jié)時找到適合自己的方法和風格。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇一
一是加大安全教育宣傳力度。學校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳，并印發(fā)了《致學生家長的一封信》，特別提醒廣大師生及家長要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每個班級利用班會時間開展“喜迎國慶安全教育”主題活動，通過觀看秋季安全教育視頻，對學生進行安全教育。
二是進行校園安全大檢查。認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，確保不漏一處，不留死角。對排查出的隱患問題。果斷的采取措施，徹底地進行整改，及時消除各類安全隱患。
三是加強節(jié)日值班工作。學校領(lǐng)導干部24小時值班，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作，確保國慶假期學校安全穩(wěn)定。
四是加強假期網(wǎng)絡(luò)安全教育。杜絕長假期間里進網(wǎng)吧等現(xiàn)象發(fā)生，提倡綠色上網(wǎng)，不去不利于身心健康的場所。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二
通過開展國學經(jīng)典誦讀工程，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
一、工作重點目標。
1、抓好誦讀活動的經(jīng)?；?、、正?；?、、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動，經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。
2、誦讀的應用特別是與課堂教學的結(jié)合上進行研究與探索，大膽的創(chuàng)新，并加強誦讀的資料積累。
3、本學期將加強教師經(jīng)典詩文的學習與探討，教師與學生同背經(jīng)典詩文，提升教師國學素養(yǎng)。
二、誦讀時間。
1、早晨課前20分鐘誦讀；
2、中午時間自由進行誦讀；
3、每周一節(jié)的閱讀課；
4、課內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇三
為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質(zhì)教育的號召，為了豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達到人人都能背誦《三字經(jīng)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓練內(nèi)容，而且按照學生的興趣，形式多樣化，同學之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等?？偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學生的演講水平。學校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動，還促使了全體同學們更加積極背誦經(jīng)典，同學們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美！
此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。
每個學期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇四
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用國學經(jīng)典文化資源，深化和拓展未成年人思想道德教育，全面提升我校中小學生品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，引導廣大未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，我校繼續(xù)深入開展中華優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風尚，提高未成年人人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育，促進未成年人全面發(fā)展，健康成長?；顒右浴罢b讀國學經(jīng)典，踐行道德規(guī)范”為主題。
在閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃，教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句，配上生動形象的插圖。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦，引導學生在游戲和文體活動中誦讀經(jīng)典，營造書香滿園的濃厚氛圍。學校精選《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》內(nèi)容制成踐行主題活動情況表，讓學生在誦讀中養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
對小學低年級學生，有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，堅持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。對小學高年級學生和中學生，要求背誦《論語》、《大學》、《道德經(jīng)》、《離騷》等，引導他們在誦讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，規(guī)范自己言行。
運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學生誦讀興趣，增強誦讀效果?！白x”即采取自讀、對讀、導讀、集體誦讀等方式，每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘?！爸v”即利用班級故事會、學校故事會等載體，學校道德講堂等陣地讓學生講經(jīng)典故事，并進行評點，加深對文化經(jīng)典的理解，提高表達能力?！百悺奔炊ㄆ谂e辦班級、年級或全校性誦讀比賽，激發(fā)學生誦讀積極性?！耙鳌奔捶e極引導學生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng)典，激發(fā)學生興趣。
把古典詩詞編寫成易學易唱的兒歌、童謠，引導學生傳唱。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點，開設(shè)經(jīng)典舞臺，讓學生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典。
把經(jīng)典誦讀與學習道德模范、“身邊好人”、“美德少年”相結(jié)合，引導中小學生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義，將歷史和現(xiàn)實融會貫通，進一步增強愛國主義和共產(chǎn)主義理想信念，培育未成年人健康向上的道德素養(yǎng)。
學校結(jié)合實際，把推行傳統(tǒng)經(jīng)典文化與師德師風、未成年人思想道德、家庭教育等內(nèi)容結(jié)合起來，與社會主義核心價值觀教育、“中國夢”、“我們的節(jié)日”等主題教育結(jié)合起來，活動效果良好。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇五
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：
通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
與日常教學相結(jié)合。除安排的校本課外，每周四下午課外活動（單周誦讀、雙周寫字），各班按照不同學段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典誦讀、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當?shù)闹鼙痴b量，力求達到這個小目標。語文老師每天要與學生共同進行誦讀活動。每節(jié)語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇六
通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的`善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為校本課程開發(fā)的內(nèi)容之一，同時也把該活動作為德育教育的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文都在我們的誦讀之列。
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。讓學生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神潛移默化地滋潤學生的心靈。
一、誦讀內(nèi)容及方式。
1、國學精粹《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》等，旨在提高學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神，應作為誦讀的重點，有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文，也是誦讀的重要篇目。
2、本學期主要以國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》為主。
3、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量上的保證。
4、充分發(fā)揮師生能動性，組織學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。
5、開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
二、誦讀活動基本時間安排。
1、早讀：早自習鈴響后即讀。
2、課前3分鐘。班主任或科任老師負責，各班利用每天課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。
3、課后班主任負責開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、評選“誦讀之星”等活動。
三、活動成效。
通過近一年時間的堅持，我校經(jīng)典誦讀有了一些收獲，主要表現(xiàn)在：
1、通過誦讀，弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升了他們的人文素養(yǎng)。
2、學生通過誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，陶冶了學生的高雅情趣，幫助學生養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)了開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善良誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)了學生讀書興趣，讓學生掌握誦讀技巧，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高了學生的語文水平和審美能力，提升了學生語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐滿的校園文化。
5、5月22日，我校領(lǐng)導班子分成兩組。
第一組：孫建華韓紅旗李明田興華。
第二組：孫紅旗范應梅夏欽陳鳳蓮。
第一組負責四、五、六年級段經(jīng)典誦讀以《弟子規(guī)》為主；第二組負責一、二、三年級段經(jīng)典誦讀以《三字經(jīng)》為主。并評出了一、二等獎，活動開展達到了預期目的。
傳承中華文化，獲得經(jīng)典文化的熏染，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響，提高師生道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，把經(jīng)典誦讀和德育教育結(jié)合在一起，以做有理想有追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人為目標，做到讀書明理，知行合一。這是我們開展誦讀活動的出發(fā)點，也是落腳點。
與圣賢對話，與經(jīng)典同行，我們亟需這無價的精神食糧。讓我們在國學光輝的普照下攜手共進，一路前行。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇七
按照福州市語委辦的《關(guān)于在全省中小學生中組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動的通知》精神，我誦讀小組按校領(lǐng)導要求，開展為期十天的誦讀活動，并將活動進行錄影制成光盤，參加市級誦讀大賽活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
我們把經(jīng)典誦讀活動作為加強學生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動中注重學生高尚道德情操的塑造和良好文明習慣的養(yǎng)成。
結(jié)合重大節(jié)日，組織學生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，推選出優(yōu)秀學生組成誦讀興趣小組。在抓誦讀參賽方面，我們著重突出了兩個藝術(shù)性，首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性，然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。特別是在誦讀形式上，采取了個人朗讀、集體誦讀、等多種誦讀類型，融入了背景音樂。這樣既增強了誦讀作品的感染力，也激發(fā)了學生的誦讀熱情，賦予了經(jīng)典誦讀活動更廣泛的內(nèi)涵和影響力。
通過此次活動的開展，我們打造了一批誦讀精品發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對學生的誦讀水平有了清晰的認識。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇八
為深入貫穿黨的十八大提出的弘揚中華文化，建設(shè)中華民族精神家園的戰(zhàn)略任務，推進‘書香校園’建設(shè)，使師生深入了解中華文化的精髓，增強愛國主義熱情，全面把提高人文素養(yǎng)，我校把中華經(jīng)典誦讀活動作為學校一項重要工作來抓，利用每年的端午節(jié)，清明，國慶節(jié)，元旦，等大型節(jié)日舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。
11月25—11月30日為本活動動員階段，召開教師會議學習教體局《關(guān)于在全市中小學深入開展中華經(jīng)典誦讀活動的通知》領(lǐng)會文件精神，在召開班主任會議對活動作統(tǒng)一要求，具體安排，使教師從思想上高度重視此項工作，到班級要求扎實安排此項工作。
12月11日—12月16日為加強訓練階段，各班級從《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《千字文》，《論語》，《道德經(jīng)》及古詩詞中找出內(nèi)容，利用早讀前，飯后及下午課外活動時間反復朗讀，學校規(guī)定早操前十分鐘為統(tǒng)一朗誦時間，領(lǐng)導親自督查，不定時抽查朗讀情況，利用早操課間操抽查集體朗讀情況。
12月18日—12月24日為比賽評比階段，18—20日以各班為單位舉行選拔賽，各班選拔出選手參加學校10月21日下午組織的誦讀比賽，大賽經(jīng)過將近兩個小時的角逐，最終評出一下同學榮獲本次大賽的一，二，三等獎。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇九
誦讀詩歌經(jīng)典在我校已形成規(guī)模，初見成效。本學年，我們繼續(xù)依托校本教材《經(jīng)典誦讀書法》，開展晨誦活動。如意校區(qū)四到六年級學生，每周五早自修由語文老師帶領(lǐng)孩子們誦讀詩歌經(jīng)典；永豐校區(qū)一到三年級學生，每周五第四節(jié)為全校統(tǒng)一的經(jīng)典誦讀課。從《敕勒歌》到《菩薩蠻》，從《子夜秋歌》到《春江花月夜》，從五言絕句到七言律詩，從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多，讓全體學生在吟誦國學經(jīng)典中，深刻體會中國經(jīng)典文化的博大精深。
在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，我們還做了如下要求：著眼熏陶，注重感悟。即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。
在堅持一個學期的晨誦后，每個學期末我們結(jié)合書香班級的評選，均開展一次經(jīng)典誦讀匯報活動，在活動中再次演繹了經(jīng)典詩歌的魅力。
2、晨育依托地方教材，共享國學經(jīng)典。
每學期，一年級到六年級，學校均下發(fā)了國學教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》、《中庸》、《千字文大學》、《論語》；本學期，學校還下發(fā)了《中華經(jīng)典誦讀》課外讀本。老師們充分利用早操后晨間教育的時間，借助地方教材，帶領(lǐng)孩子們讀好《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，引導孩子們從中懂得做人做事的道理，規(guī)范自己的言行，提高自己的思想修養(yǎng)。低年級的'孩子，更是在每節(jié)課前誦讀這些國學經(jīng)典，誦讀經(jīng)典已成為實小校園一串悅耳的旋律。
3、午讀開展班級閱讀，推開經(jīng)典大門。
中華經(jīng)典寶庫內(nèi)容豐富，形式多樣，除了經(jīng)典的詩歌，國學，還有許許多多的經(jīng)典文化，我們每個年級利用每周一個午休的時間，開展班級經(jīng)典閱讀，讓孩子們在班級中，在老師的引領(lǐng)下進行經(jīng)典故事的閱讀，推開閱讀的大門。
二、三年級推出的經(jīng)典文化圖書展模式，深受小朋友們的喜歡。每周三中午，班級圖書管理員將老師推薦的中外經(jīng)典故事擺放于二三大組的課桌上，教室便成了臨時的圖書展覽館。小朋友進入圖書展覽館借閱，可以先自由翻閱，然后挑選自己喜歡的書籍，找一個位置閱讀，最后在閉館前還可以將喜歡的圖書借閱回家。
中高年級語文老師積極開展的經(jīng)典文學導讀活動也深受學生的喜愛，精選優(yōu)秀的讀物，引導孩子閱讀，以成功的典型引路，讓孩子們心有所動，興從中來，叩開經(jīng)典文化的大門。
4、暮吟推動親子閱讀，營造經(jīng)典閱讀大環(huán)境。
書，對孩子而言，是認識外在世界的重要渠道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗，延伸到未來的成長階段，親子共享閱讀的樂趣，是引發(fā)愛書極為重要的種子。我們倡導孩子們在放學后進行大量閱讀，積極提倡親子閱讀，并做好閱讀記錄，班級每周或每月評選閱讀之星，學期末，學校還將評選校級閱讀之星.
每天閱讀活動開展，帶動著孩子們積極投身閱讀，也引領(lǐng)著一批批家長投身閱讀的行列，營造了閱讀的良好大環(huán)境。
1、書法習文練字，靜心感受經(jīng)典。
對于中華經(jīng)典文化，我們除了開展誦、讀、吟等活動，我們還力求在寫上下功夫。每周一節(jié)的書法課，一、二年級的孩子們跟著書法老師，三到六年級的孩子跟著語文老師，進行經(jīng)典文化的書法練習。本學期我們還開展了24字社會主義核心價值觀硬筆書法比賽，活動專門邀請書法老師做評委，評選出118位金獎獲得者，172位銀獎獲得者。這樣的活動，使經(jīng)典文化在書寫中得以延伸，孩子們用另一種方式感受著經(jīng)典文化的熏陶。
2、習作咬文嚼字，用心暢談經(jīng)典。
讀好書，寫好文。暑假期間，四到六年級的孩子們運用自己的筆，將自己讀好書后的感想寫成了一篇篇征文，積極參與到嘉興市閱讀照亮人生有獎征文比賽中。本次比賽小學組共評選了16篇一等獎，其中實小509班陳陸甜的《微笑著幸福前行》、604班曹奕楊的《城市？歷史？文化？特色》、602班張承啟的《毅力》、605班張雨琦的《孤島上的舞者》、603班朱奕婷的《那一縷溫暖的陽光》分別獲得了一等獎，占總數(shù)的近三分之一。還有5位同學獲二等獎，9位同學獲三等獎，3位同學獲優(yōu)勝獎。
誦讀經(jīng)典在實小蔚然成風，除了每學期一次的經(jīng)典誦讀班級展示外，學校也積極搭建舞臺，在4月15日，嘉興市第十六屆南湖之春教育教學改革展示小學語文專場研討活動，實小師生演繹的充滿濃郁經(jīng)典文化味的詩歌表演《沁園春？雪》，博得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。這樣的展示，完美傳播了我們的經(jīng)典文化，也讓孩子們在這樣高級別的舞臺上精彩亮相，更讓我們的經(jīng)典誦讀活動內(nèi)涵升華。
在吟誦中浸潤，在書寫中延伸。經(jīng)典誦讀活動在不知不覺中已成為師生學習生活中的一份樂趣，成為實小傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。20xx年，我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十
誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。這學期我們班依然開展每周一詩活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嘗試運用的教學方法
1、是熟讀成誦法。即讓學生多讀，可指導學生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個道理。2、是根據(jù)教材擴充
學習
法。在教一新課后，讓學生在課外閱讀中找到相應的古詩，課外補充讓學生回家好好誦讀，讓學生學習，擴大了學生的知識面，從而激起學生讀背古詩詞的興趣。
3、是誦讀
想象
法。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。讓學生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。
二、培養(yǎng)學生的能力
1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的'記憶力，啟迪了他們的心智。
2、學生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學生的誦讀水平，也提高了學生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
三、不足的地方
1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、檢測反饋需要改進。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員，對于會背的沒有采用獎勵措施，會背的學生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學生不會背的內(nèi)容越積越多，兩級分化越來越嚴重。以后檢測、激勵措施要跟上。
3、講解方式需要改進。雖然我改進了學生死記硬背的方式，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時費力，沒發(fā)揮學生的自主能動性。以后的方法準備讓學生提前預習，邊讀原文邊看后面的注釋，學生讀不懂的，提出來再讓老師幫助解決。不增加學生的負擔。
總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。
“書香潤
校園
，誦讀千古文章”，傳承華夏文明通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，
心靈
更加陽光，工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可
愛
，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，形成共識。
我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學期初制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。我們根據(jù)
小學
生的實際編寫古詩文為教材，開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。
1、利用閱覽室、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、利用校本教材，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。利用每周的誦讀活動時間以個人或小組為單位進行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。
3、組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動和活動體會。
參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有
幸福
人生的開端。
每個學期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十一
自20xx年開展經(jīng)典誦讀活動以來，我校嚴格遵照上級部門的規(guī)定，在全體師生中深入開展了經(jīng)典誦讀活動，切實做到了全員參與，全心投入。現(xiàn)將近兩年來我校開展經(jīng)典誦讀活動情況進行一個簡要的總結(jié)。
教育教學是學校工作的最終目的，我校開展的經(jīng)典誦讀活動緊緊圍繞這一中心，切實發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典詩詞文章特有的藝術(shù)感染能力、思想啟迪效果，在建設(shè)書香校園的同時激發(fā)學生的學習欲望，培養(yǎng)學生的學習能力，陶冶學生的學習情感，讓經(jīng)典誦讀活動不僅成為弘揚文化、承續(xù)傳統(tǒng)的過程，更成為學生素質(zhì)成長的過程。
1、讓讀書成為習慣！
2、用經(jīng)典喚醒靈魂！
1、學校的職責！
（1）廣泛宣傳，營造氛圍。
為了使家長、學生認識到經(jīng)典誦讀的`意義，積極主動參與到活動中來，我校通過家長會、專題講座等形式，廣泛宣傳誦讀經(jīng)典的好處，同時，我校還積極創(chuàng)設(shè)詩意盎然的環(huán)境，如在校園的墻壁、專欄、樓梯上張貼名言警句，經(jīng)典詩文等作品，讓學生感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶冶的基礎(chǔ)上浸潤著學生的心靈，陶冶著學生的性情，開拓著學生的視野。
（2）成立機構(gòu)，組織落實。
學校成立以校長為組長的中華誦經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導小組，制定中華誦經(jīng)典誦讀活動規(guī)劃，安排師生全員讀書活動，指導活動開展，督促檢查各項活動落實情況，評核活動成果。
2、社會的支持！
學校經(jīng)典誦讀活動的順利開展還與各級部門領(lǐng)導的關(guān)心以及社會群體的支持密不可分。我校切實做到與當?shù)剜l(xiāng)黨委政府密切聯(lián)系，在學校遇到場地、設(shè)施、資金、技術(shù)等方面難題時，都能在短時間內(nèi)成功克服，保證活動的正常有序進行，同時也在適當?shù)臅r間邀請相關(guān)人員參與到我校的活動當中，起到了一個良好的宣傳推廣作用。
3、家長的配合！
在每學期開學的家長見面會上，我校切實做好與家長的溝通交流，并在經(jīng)典誦讀活動要求中對家長也做了一些時間、次數(shù)、質(zhì)量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下，家長們都能欣然接受，并也較好的落到實處，為學校經(jīng)典誦讀活動工作的開展起到了一個監(jiān)督反饋的作用。
我們首先要在語文課堂上加強經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習，尤其側(cè)重學生朗讀水平的提高上。此外還可以加強與音樂課的聯(lián)系，利用音樂課教學生唱古詩，并在課前、集會時吟唱，讓師生感受音樂美，并在歌唱中進一步識記詩詞。并把這種吟唱用到集會、課間、路隊，取代以前單純的唱歌形式。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十二
根據(jù)20_年7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》，每年4月15日為全民國家安全教育日。為迎接4月15日新《國家安全法》實施后全國_個全民國家安全教育日的到來，長島縣第一實驗學校舉辦了“國防知識教育課”，課上由海防二營張排長做了生動詳細的講解，主題是《血性軍人的名片》。初一級部全體教師和學生參加了講座。
首先會上大家一起觀看了20_年閱兵式，看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的'樣子使學生們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊保家衛(wèi)國，作為一名中國人深感驕傲，同時也激起了很多同學立志當兵的理想。張排長也提出了軍人應有的素質(zhì)，即血性。通過細致講解延坪島炮擊事件，讓同學們更加清醒的認識到軍人要有血性的重要性。與此同時也希望同學們在學習上要吃苦耐勞，方得優(yōu)異的成績。課上張排長還利用自己身邊的例子讓學生了解到增強國家安全意識的重要性，一邊觀看視頻“強軍精武標兵劉瑞棟”和“長島縣實彈演習”一邊進行對軍隊情況進行講解。
最后，張排長對所有學生寄予厚望。人民群眾是國家安全的智慧和力量來源，因此必須牢固樹立總體國家安全觀，加強全民國家安全教育，提高全民國家安全意識，形成全體人民自覺維護國家安全的生動局面，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保障。國家安全是一個國家生存和發(fā)展的最基本、最重要的前提。希望所有同學從小立志，好好學習，打好基礎(chǔ)，將來報效祖國!
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十三
3月30日，是全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：
學校把安全教育日主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以張生祿校長為主要負責人的領(lǐng)導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日活動取得實效。
1、學校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會，對全體師生進行安全教育。
2.學校安全檢查。安全領(lǐng)導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
3、學校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，深化教育效果。
6、學校通過簽訂安全協(xié)議書這種形式，向?qū)W生家長宣傳安全知識。排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生，經(jīng)排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全日雖然已結(jié)束，但我們將以本次活動為新起點，并以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十四
今年9月是“全國中小學生安全教育月”，我們牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，充分認識加強中小學生安全教育工作的重要性和緊迫性。為切實做好學校安全工作，保證廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護學校穩(wěn)定，確保正常的教學秩序，我校認真落實上級安全要求，對校舍、用電器等進行了安全排查，正常教學時間期間，完善了安全應急預案及各類責任書的簽定。現(xiàn)將本次工作開展情況總結(jié)如下：
組長：羅楓林副組長：姚文波。
成員：全體班主任及任課教師。
二、高度重視，迅速啟動安全教育及檢查工作。
檢查落實學校校舍、用電、交通、防火、體育課、部室、上下樓梯安全，教師值班、安全教育、各項預案的落實，召開班主任會、全校學生大會，責任明確到人，落實各項安全要求。
三、活動內(nèi)容及情況如下：
(1)校舍安全，檢查有無漏雨現(xiàn)象，檢查門窗玻璃是否完好，是否有松動，是否有反鎖門現(xiàn)象。
排查情況：更換個別破損玻璃，其他一切正常。
(2)檢查用電線路有無裸露現(xiàn)象，插座是否能正常使用，監(jiān)控攝像頭監(jiān)控范圍盡量達到無死角等。
排查情況：電路安全，監(jiān)控正常。
(3)檢查放學時間，安全分管領(lǐng)導和校警在學校大門口值班情況，學校與部室管理員、班主任、學生簽訂安全責任書是否落實。對學生家長接送孩子上學放學提出安全要求是否達到要求。
排查情況：上學放學時，值班老師與校警能在學校門口值班，確保了學生出入校門安全，各類安全責任書均已簽定，與個別接著孩子上學的家長溝通，讓其負責孩子的安全，完善了部分應急預案。
(4)檢查營養(yǎng)餐及食品衛(wèi)生安全狀況。是否有接收、保存、發(fā)放、陪餐、留樣、應急處理制度，是否加強學生的食品衛(wèi)生安全教育，有無開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，是否開展不許學生購買三無零食教育。
排查情況：營養(yǎng)餐各項制度健全，并對學生進行了食品衛(wèi)生方面的教育，分層管理，責任到人，有效地杜絕了食品不衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
(5)檢查體育課加強安全教育情況，體育教師有無安全意識，上課前是否先檢查環(huán)境安全，上課過程中是否滲透安全知識教育。
排查情況：體育課教師安全意識形態(tài)，能經(jīng)常對學生進行安全及德育教育，在陰雨天氣，能在室內(nèi)對學生進行安全常識教育，效果較好。
(6)檢查安全疏散演練是否進行，上下樓梯標志線及警示標志牌是否存在。
排查情況：進行了一次安全疏散演練，樓梯標志線存在，警示標志牌清晰明顯。
(7)檢查各班安全活動開展情況，周五下午一周安全總結(jié)情況。
排查情況：各班均能用班會開展安全教育工作，學生安全意識較強，每周五下午最后一節(jié)課全校性的安全總結(jié)沒有間斷，安全資料齊全。
安全工作的落實，是一項長期的工作，我校利用安全教育日這一活動主題，將進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，強化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十五
國慶節(jié)來臨之際，祖國母親迎來了第xx個生日。為了培育全體少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的崇高理想，引導他們用社會主義核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。9月28日上午，在國慶節(jié)來臨之際，xx小學組織各中隊開展“飄揚紅領(lǐng)巾喜迎國慶節(jié)”系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
隊員們一起與國旗合影，將鏡頭定格在一張張燦爛的笑臉和鮮艷的國旗照片上，用自己的方式表達對國旗的熱愛，對祖國的熱愛。
各中隊開展“喜迎國慶”主題班隊會活動?；顒又?，各中隊通過多種形式回顧了建國以來經(jīng)歷的艱難磨難和取得的輝煌成績。各中隊輔導員激勵學生從小學好科學文化知識，為將來報效祖國打下堅實基礎(chǔ)。
為了讓師生們感受國慶的氛圍，與偉大祖國共同歡慶，各中隊繪制了一期以“迎國慶”為主題的黑板報，圖文并茂的展示了隊員們的愛國情懷。學校還組織開展了手抄報評比活動,隊員們積極參與，精心設(shè)計，一份又一份主題鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報，詮釋著自己對祖國的熱愛，為祖國媽媽獻上了一份多姿多彩的禮物。學校組織少先隊員參與網(wǎng)上簽名寄語活動，抒發(fā)愛國感言，表達愛國心聲，堅定聽黨話、跟黨走，做合格接班人的信念。
通過本次活動的開展，增強了隊員們對祖國、黨和人民的熱愛，使他們能切身感受到祖國的強大，感受到祖國的繁榮富強與自己的努力學習密不可分，激發(fā)了隊員們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十六
在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定“迎中秋、慶國慶、喜迎十八大系列活動”方案，層層推動活動開展。
（1）通過國旗下講話、校廣播站、班會課進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
（2）布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
（3）重視反饋，及時總結(jié)。
味
2、手抄報比賽（初一、初二年級）充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
3、詩歌朗誦比賽（高一年級）同學的朗誦或低沉或高亢，動作或舒緩或有力，字字句句催人奮進，無不表露出他們奮發(fā)向上的精神風貌。優(yōu)美的詩句、飽含感情的朗誦讓人陶醉其中。此次詩歌朗誦比賽營造了濃厚的讀書學習氛圍，提高了同學們的朗誦水平，推進了良好學風的有效建設(shè)。
4、拔河比賽（高二年級）體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。
在學校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現(xiàn)！
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十七
參與人員：四一班全體。
記錄人;何佳茵。
活動目的：
2、掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
活動過程：
一年一度的國慶節(jié)已來臨，今年中秋節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)一起過，假期為期是7天，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)需要注意的幾個問題：
一、交通安全：
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全。
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在安全情況下使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。四、其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十八
同學們：我們又將迎來七天的“黃金周”假期。在國慶節(jié)放假前，我代表學校對你們提出幾點要求：
1.注意交通安全。假期里，我們同學外出的機會大大增加，繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外讓人擔心，我們要注意以下幾點：1.嚴格遵守交通規(guī)則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機動車搶道;2.同學們行走時要靠路邊行走，不要在行走時突然改變走路方向，穿越馬路時要走斑馬線，確定安全方可通行;同學結(jié)伴而行不可勾肩搭背，影響后面車輛的通行，造成安全隱患;此外，還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
2.注意飲食衛(wèi)生安全。飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。我們要嚴防病從口入。特別要注意不能喝生水，不吃不干凈的食物，購買食品要注意看清“生產(chǎn)日期”，不要買過期食品，更不能買“三無”食品。在長假期間，同樣要合理飲食，不可貪一時之好大吃特吃，而要注意適可而止，不能暴飲暴食。
3.注意防火、防盜、防觸電、防溺水。首先你們要記住兩個電話：火警119，匪警110，到危急時刻要學會打相應的電話。在假期里，同學們千萬不能去玩火或者到郊外野炊，不要私自到河溪流中游泳、玩水，在家或外出時要注意謹防小偷，對看到的違法事件要敢于報警，同時也要注意用電安全。
4.長假期間，要注意休息與學習兩不誤，每天要合理安排一定的時間復習功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。
同學們，安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。
更多。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十九
4月15日是我國第xx個“全民國家安全教育日”。4月13日，在全民國家安全教育日即將到來之際，xx區(qū)各學校通過多種形式深入開展國家安全宣傳教育活動，切實增強全民國家安全意識。
1、為提高全校師生“國家安全，人人有責”的重要意識，從4月13日起，xx區(qū)實驗小學從多方面積極組織開展國家安全教育宣傳活動。通過校園廣播、黑板報、手抄報等形式宣傳國家安全法律法規(guī)相關(guān)知識；利用國旗下的演講，進行有關(guān)國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率；開展以國家安全為主要內(nèi)容的主題隊會，集中開展國家安全教育。
學校組織的這次教育活動使廣大師生們受到了很大啟發(fā)，表示以后會多關(guān)注國家相關(guān)法律，在生活中做一個合法公民。積極宣傳全民國家安全教育日，不僅增長了廣大師生的相關(guān)法律知識，了解到觸犯國家安全條例的危害，還提高了學法、懂法、守法、用法意識，增強了全民國家安全責任。
2、4月13日，xx區(qū)xx中學結(jié)合學校實際開展了以“國家安全人人有責”為主題的國家安全教育宣傳活動。
一是利用教職工會議組織教職工學習全民國家安全相關(guān)法律法規(guī)；二是利用大課間活動進行宣傳教育；三是各班利用主題班會課學習《國家安全法》、《反恐怖主義法》等法律知識；四是利用校訊通平臺、微信、qq群等渠道向?qū)W生家長發(fā)送宣傳信息。
通過“4·15”全民國家安全教育日宣傳活動的開展，使全校師生和家長對國家安全知識有了進一步了解，全面提升了全體師生和家長的國家安全意識。
3、4月13日早上，xx區(qū)xx小學開展了“國家安全日”主題學習活動，組織全校師生以班級為單位觀看了國家安全日宣傳和反恐宣傳視頻。
除了全校集中觀看學習，學校還要求以班為單位，組織學生進一步學習國家安全法和反恐怖法，明確自己的使命和職責。通過對全校家長發(fā)送校訊通短信，強調(diào)家長在家和孩子一起學習相關(guān)知識，以小家為單位，為保障國家安全盡到自己的義務。
4、4月13日下午，xx區(qū)xx小學xx廣播宣傳了“國家安全日”有關(guān)內(nèi)容，各班組織同學們觀看“國家安全日宣傳片”，明白了國家“11種安全”，即政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全。任何組織和個人發(fā)現(xiàn)危害國家安全的情況和線索，均可以撥打12339電話向國家安全機關(guān)舉報。
古語曰、“生于憂患，死于安樂?！睔v史證明，一個國家安全意識缺失的民族，只能被動挨打，遑論實現(xiàn)發(fā)展。全民國家安全教育日的設(shè)立，將有助于全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二十
活動背景：在中國成立73周年幾年來臨之際，為了傳承中華民族在新中國成立那一刻振奮人心的精神，院團委特在國慶節(jié)期間讓個團支部組織相應活動以達到慶祝中國成立73周年年誕！
二.活動目的：為了讓同學們有更高的愛國主義精神，也為了讓中國成立73周年這一令人興奮的時間充滿幸福的味道。我板載團支部的帶領(lǐng)下開展了一次令人難忘的以“回首前73年，展望后73年’的演講比賽。
三.活動時間就：
2022年10月1日。
四地點：西校區(qū)綜合樓305。
五活動主題：“回首360年前，展望后73年“。
六活動流程。
1.支持人講話，為新中國成立73周年表示慶祝并宣布比賽的規(guī)則。
2.選手開始演講。
3.主持人宣布并請老師為獲獎者頒獎。
4.老師作總結(jié)。
活動總結(jié)。
為了傳承’迎國慶，講文明樹新風“的精神。在團支部的帶領(lǐng)下開展了一次以“回首前73年，展望后73年”的演講比賽。
開始主持對中國這73年來的大小事情做了一個粗略的回顧并且對中國成立73周年生日表示祝賀，但同學們并未表示出很大的熱情和興趣氣氛有些冷。
接下來，當選手們?yōu)椤盎厥浊?3年，展望后73年”作了詳細的演講時，同學們的興致變得高漲起來，并開始熱切的討論20xx年之前的73年中國艱辛的成長之路。并且對接下來的73年報已很大的期望，選手們講到這73年來中國的艱辛，同學們不禁然神傷；當選手們講到這73年來中國的努力與奮斗，同學們的面容又變得斗志昂揚；當選手們講到中國苦盡甘來去得傲人的成績時；同學們又激動面露喜色；當選手們在對未來勾出一幅美好的藍圖時同學們也表現(xiàn)欣然往之的表情。從這種跡象表明。呈然同學們平時表現(xiàn)出對國家“不甚關(guān)心”的神志?？墒?，在面臨中國的種種情況下，他們還是表現(xiàn)出熱愛自己祖國的“本性”！
最后來是做了一系列的總結(jié)，同學們不再是剛開始的那樣枯燥乏味的表情了。個個精神抖擻搜，整裝待發(fā)的樣子，讓老師的組織倍受感動。
比賽結(jié)束后，同學們也不是以前那樣討論誰講的好，而是更動情的回憶著以前的中國和期待著以后的中國有更好的發(fā)展。
不得不說此次的活動收獲頗豐，不僅喚起了同學們心底的愛國主義思想，而是增加了同學們對中國過去73年的了解。不過此次活動的不足之處是：在整個活動中沒有娛樂環(huán)節(jié)，如果同學們對西部感興趣此次活動就會以失敗告終。還好，同學買的熱情高漲。不過這是一個大紕漏。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二十一
國慶節(jié)結(jié)束了，學校展開了活動也圓滿的成功了?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、學校重視，充分準備在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案，層層推動活動開展：
（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
（2）利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
（3）精心設(shè)計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。
（4）布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
（5）重視反饋，及時總結(jié)。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視在學校日常教學當中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)資料。
三、活動的精彩，令人回味。
2、黑板報比賽（中高年級）充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
四、聯(lián)系實際求實效，活動取得圓滿成功在學校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現(xiàn)！
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二十二
在第__個“全國中小學生安全日”來臨之際，__小學開展了“做自己的安全首席官”平安校園系列活動。
高度重視宣傳安全。學校對第23個全國中小學生安全教育日專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等進行周密細致的安排，并通過微信平臺、班級微信群、led電子屏、宣傳欄、櫥窗展板、手抄報、班級板報等平臺介紹安全教育日活動，宣傳安全知識，營造了良好的安全育人氛圍。
安全演練筑牢防線。學校開展了自救互救安全教育暨緊急疏散演練活動，全校4000余名師生分東西校區(qū)開展活動。各班認真學習活動方案，熟悉預定逃生路線，明確了演練過程及注意事項。隨著警笛響起，各樓層管理人員即刻就位，各班學生在班主任和下班老師的帶領(lǐng)下，按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離到操場指定安全位置。四名優(yōu)秀安全員結(jié)合生活實際，分享了燙傷、外傷、異物進入氣管等突發(fā)情況下的緊急處理方法，為全體師生上了一堂生動有趣的安全教育課。
國旗下講話講安全。3月26日，升國旗儀式上牟建娥老師進行了“做自己的安全首席官”主題發(fā)言，號召全體學生認真學習安全知識，從身邊每一件小事做起，嚴禁追逐、嬉戲，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在樓道走廊追逐、奔跑、打鬧。體育課、活動課等室外課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種安全的問題發(fā)生。學生代表表演了“安全知識知多少”快板，向師生普及了校園安全常識，普及校園安全常識及自我保護的方法和措施。
民警進校園送安全。3月26日，__派出所民警王銀倩來校做了“自我保護安全知識常識”專題講座，全面的講解了校園課間安全、運動安全、用電安全、食品安全、交通安全、消防設(shè)施維護、行為自控能力等內(nèi)容，并向全體同學發(fā)出樹立安全意識、關(guān)注課間安全、居安思危莫忘法規(guī)安全倡議。要求師生時刻保持“隱患就是事故”的安全意識，不放過任何一個安全隱患。
主題班會強化安全。全校64個教學班，開展了安全教育主題班隊會，通過觀看視頻資料、唱安全兒歌等多種形式學習安全知識。并由學生自己尋找身邊的安全隱患，圍繞交通安全、飲食安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園防踩踏、防火等內(nèi)容，通過討論、案例等形式開展，同學們認真思考、積極發(fā)言，紛紛提出了自己的觀點和認識。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇一
一是加大安全教育宣傳力度。學校通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳，并印發(fā)了《致學生家長的一封信》，特別提醒廣大師生及家長要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。每個班級利用班會時間開展“喜迎國慶安全教育”主題活動，通過觀看秋季安全教育視頻，對學生進行安全教育。
二是進行校園安全大檢查。認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，確保不漏一處，不留死角。對排查出的隱患問題。果斷的采取措施，徹底地進行整改，及時消除各類安全隱患。
三是加強節(jié)日值班工作。學校領(lǐng)導干部24小時值班，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作，確保國慶假期學校安全穩(wěn)定。
四是加強假期網(wǎng)絡(luò)安全教育。杜絕長假期間里進網(wǎng)吧等現(xiàn)象發(fā)生，提倡綠色上網(wǎng)，不去不利于身心健康的場所。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二
通過開展國學經(jīng)典誦讀工程，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。
一、工作重點目標。
1、抓好誦讀活動的經(jīng)?；?、、正?；?、、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動，經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。
2、誦讀的應用特別是與課堂教學的結(jié)合上進行研究與探索，大膽的創(chuàng)新，并加強誦讀的資料積累。
3、本學期將加強教師經(jīng)典詩文的學習與探討，教師與學生同背經(jīng)典詩文，提升教師國學素養(yǎng)。
二、誦讀時間。
1、早晨課前20分鐘誦讀；
2、中午時間自由進行誦讀；
3、每周一節(jié)的閱讀課；
4、課內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇三
為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質(zhì)教育的號召，為了豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領(lǐng)。我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達到人人都能背誦《三字經(jīng)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓練內(nèi)容，而且按照學生的興趣，形式多樣化，同學之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等?？偟膩碚f就是想方設(shè)法提高學生的演講水平。學校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動，還促使了全體同學們更加積極背誦經(jīng)典，同學們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美！
此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。
每個學期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！
目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇四
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分利用國學經(jīng)典文化資源，深化和拓展未成年人思想道德教育，全面提升我校中小學生品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，引導廣大未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，我校繼續(xù)深入開展中華優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風尚，提高未成年人人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育，促進未成年人全面發(fā)展，健康成長?；顒右浴罢b讀國學經(jīng)典，踐行道德規(guī)范”為主題。
在閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃，教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句，配上生動形象的插圖。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦，引導學生在游戲和文體活動中誦讀經(jīng)典，營造書香滿園的濃厚氛圍。學校精選《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》內(nèi)容制成踐行主題活動情況表，讓學生在誦讀中養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
對小學低年級學生，有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等，堅持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。對小學高年級學生和中學生，要求背誦《論語》、《大學》、《道德經(jīng)》、《離騷》等，引導他們在誦讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，規(guī)范自己言行。
運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學生誦讀興趣，增強誦讀效果?！白x”即采取自讀、對讀、導讀、集體誦讀等方式，每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘?！爸v”即利用班級故事會、學校故事會等載體，學校道德講堂等陣地讓學生講經(jīng)典故事，并進行評點，加深對文化經(jīng)典的理解，提高表達能力?！百悺奔炊ㄆ谂e辦班級、年級或全校性誦讀比賽，激發(fā)學生誦讀積極性?！耙鳌奔捶e極引導學生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng)典，激發(fā)學生興趣。
把古典詩詞編寫成易學易唱的兒歌、童謠，引導學生傳唱。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點，開設(shè)經(jīng)典舞臺，讓學生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典。
把經(jīng)典誦讀與學習道德模范、“身邊好人”、“美德少年”相結(jié)合，引導中小學生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義，將歷史和現(xiàn)實融會貫通，進一步增強愛國主義和共產(chǎn)主義理想信念，培育未成年人健康向上的道德素養(yǎng)。
學校結(jié)合實際，把推行傳統(tǒng)經(jīng)典文化與師德師風、未成年人思想道德、家庭教育等內(nèi)容結(jié)合起來，與社會主義核心價值觀教育、“中國夢”、“我們的節(jié)日”等主題教育結(jié)合起來，活動效果良好。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇五
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成績，現(xiàn)將我校誦讀活動總結(jié)如下：
通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
與日常教學相結(jié)合。除安排的校本課外，每周四下午課外活動（單周誦讀、雙周寫字），各班按照不同學段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，進行經(jīng)典誦讀、演講，分組背、個別背、接龍背、默背、書寫比賽等學習游戲活動，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學校養(yǎng)成教育活動相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動，利用語文課前2分鐘時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當?shù)闹鼙痴b量，力求達到這個小目標。語文老師每天要與學生共同進行誦讀活動。每節(jié)語文課前準備2分鐘，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，學生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學生做帶讀的小老師。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進行簡單的講解賞析，或進行誦讀指導。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇六
通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的`善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“學生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為校本課程開發(fā)的內(nèi)容之一，同時也把該活動作為德育教育的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩文都在我們的誦讀之列。
通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。讓學生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神潛移默化地滋潤學生的心靈。
一、誦讀內(nèi)容及方式。
1、國學精粹《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》等，旨在提高學生人文素養(yǎng)和弘揚民族精神，應作為誦讀的重點，有關(guān)勵志、愛國、惜時、親情、好學等方面的詩文和中外現(xiàn)、當代美文，也是誦讀的重要篇目。
2、本學期主要以國學經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》為主。
3、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。由語文老師擔任教師。通過開展晨讀、早讀、大課間、課外活動等時間讓學生積極參與經(jīng)典誦讀活動。利用自習課、輔導課、活動課、班會課等時間，開發(fā)經(jīng)典詩文興趣課、體驗課等特色課程，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量上的保證。
4、充分發(fā)揮師生能動性，組織學校的各種文藝社團積極參與誦讀活動。利用黑板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。
5、開展國學經(jīng)典誦讀實踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。學?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。
二、誦讀活動基本時間安排。
1、早讀：早自習鈴響后即讀。
2、課前3分鐘。班主任或科任老師負責，各班利用每天課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。
3、課后班主任負責開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣，開展“誦讀比賽”、評選“誦讀之星”等活動。
三、活動成效。
通過近一年時間的堅持，我校經(jīng)典誦讀有了一些收獲，主要表現(xiàn)在：
1、通過誦讀，弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升了他們的人文素養(yǎng)。
2、學生通過誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，陶冶了學生的高雅情趣，幫助學生養(yǎng)成了良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)了開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善良誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)了學生讀書興趣，讓學生掌握誦讀技巧，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高了學生的語文水平和審美能力，提升了學生語文素養(yǎng)。
4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐滿的校園文化。
5、5月22日，我校領(lǐng)導班子分成兩組。
第一組：孫建華韓紅旗李明田興華。
第二組：孫紅旗范應梅夏欽陳鳳蓮。
第一組負責四、五、六年級段經(jīng)典誦讀以《弟子規(guī)》為主；第二組負責一、二、三年級段經(jīng)典誦讀以《三字經(jīng)》為主。并評出了一、二等獎，活動開展達到了預期目的。
傳承中華文化，獲得經(jīng)典文化的熏染，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響，提高師生道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，把經(jīng)典誦讀和德育教育結(jié)合在一起，以做有理想有追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人為目標，做到讀書明理，知行合一。這是我們開展誦讀活動的出發(fā)點，也是落腳點。
與圣賢對話，與經(jīng)典同行，我們亟需這無價的精神食糧。讓我們在國學光輝的普照下攜手共進，一路前行。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇七
按照福州市語委辦的《關(guān)于在全省中小學生中組織開展中華經(jīng)典誦讀大賽活動的通知》精神，我誦讀小組按校領(lǐng)導要求，開展為期十天的誦讀活動，并將活動進行錄影制成光盤，參加市級誦讀大賽活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
我們把經(jīng)典誦讀活動作為加強學生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動中注重學生高尚道德情操的塑造和良好文明習慣的養(yǎng)成。
結(jié)合重大節(jié)日，組織學生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，推選出優(yōu)秀學生組成誦讀興趣小組。在抓誦讀參賽方面，我們著重突出了兩個藝術(shù)性，首先要求誦讀技巧的藝術(shù)性，然后再追求誦讀形式的藝術(shù)性。特別是在誦讀形式上，采取了個人朗讀、集體誦讀、等多種誦讀類型，融入了背景音樂。這樣既增強了誦讀作品的感染力，也激發(fā)了學生的誦讀熱情，賦予了經(jīng)典誦讀活動更廣泛的內(nèi)涵和影響力。
通過此次活動的開展，我們打造了一批誦讀精品發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對學生的誦讀水平有了清晰的認識。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇八
為深入貫穿黨的十八大提出的弘揚中華文化，建設(shè)中華民族精神家園的戰(zhàn)略任務，推進‘書香校園’建設(shè)，使師生深入了解中華文化的精髓，增強愛國主義熱情，全面把提高人文素養(yǎng)，我校把中華經(jīng)典誦讀活動作為學校一項重要工作來抓，利用每年的端午節(jié)，清明，國慶節(jié)，元旦，等大型節(jié)日舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。
11月25—11月30日為本活動動員階段，召開教師會議學習教體局《關(guān)于在全市中小學深入開展中華經(jīng)典誦讀活動的通知》領(lǐng)會文件精神，在召開班主任會議對活動作統(tǒng)一要求，具體安排，使教師從思想上高度重視此項工作，到班級要求扎實安排此項工作。
12月11日—12月16日為加強訓練階段，各班級從《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《千字文》，《論語》，《道德經(jīng)》及古詩詞中找出內(nèi)容，利用早讀前，飯后及下午課外活動時間反復朗讀，學校規(guī)定早操前十分鐘為統(tǒng)一朗誦時間，領(lǐng)導親自督查，不定時抽查朗讀情況，利用早操課間操抽查集體朗讀情況。
12月18日—12月24日為比賽評比階段，18—20日以各班為單位舉行選拔賽，各班選拔出選手參加學校10月21日下午組織的誦讀比賽，大賽經(jīng)過將近兩個小時的角逐，最終評出一下同學榮獲本次大賽的一，二，三等獎。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇九
誦讀詩歌經(jīng)典在我校已形成規(guī)模，初見成效。本學年，我們繼續(xù)依托校本教材《經(jīng)典誦讀書法》，開展晨誦活動。如意校區(qū)四到六年級學生，每周五早自修由語文老師帶領(lǐng)孩子們誦讀詩歌經(jīng)典；永豐校區(qū)一到三年級學生，每周五第四節(jié)為全校統(tǒng)一的經(jīng)典誦讀課。從《敕勒歌》到《菩薩蠻》，從《子夜秋歌》到《春江花月夜》，從五言絕句到七言律詩，從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多，讓全體學生在吟誦國學經(jīng)典中，深刻體會中國經(jīng)典文化的博大精深。
在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，我們還做了如下要求：著眼熏陶，注重感悟。即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。
在堅持一個學期的晨誦后，每個學期末我們結(jié)合書香班級的評選，均開展一次經(jīng)典誦讀匯報活動，在活動中再次演繹了經(jīng)典詩歌的魅力。
2、晨育依托地方教材，共享國學經(jīng)典。
每學期，一年級到六年級，學校均下發(fā)了國學教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》、《中庸》、《千字文大學》、《論語》；本學期，學校還下發(fā)了《中華經(jīng)典誦讀》課外讀本。老師們充分利用早操后晨間教育的時間，借助地方教材，帶領(lǐng)孩子們讀好《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，引導孩子們從中懂得做人做事的道理，規(guī)范自己的言行，提高自己的思想修養(yǎng)。低年級的'孩子，更是在每節(jié)課前誦讀這些國學經(jīng)典，誦讀經(jīng)典已成為實小校園一串悅耳的旋律。
3、午讀開展班級閱讀，推開經(jīng)典大門。
中華經(jīng)典寶庫內(nèi)容豐富，形式多樣，除了經(jīng)典的詩歌，國學，還有許許多多的經(jīng)典文化，我們每個年級利用每周一個午休的時間，開展班級經(jīng)典閱讀，讓孩子們在班級中，在老師的引領(lǐng)下進行經(jīng)典故事的閱讀，推開閱讀的大門。
二、三年級推出的經(jīng)典文化圖書展模式，深受小朋友們的喜歡。每周三中午，班級圖書管理員將老師推薦的中外經(jīng)典故事擺放于二三大組的課桌上，教室便成了臨時的圖書展覽館。小朋友進入圖書展覽館借閱，可以先自由翻閱，然后挑選自己喜歡的書籍，找一個位置閱讀，最后在閉館前還可以將喜歡的圖書借閱回家。
中高年級語文老師積極開展的經(jīng)典文學導讀活動也深受學生的喜愛，精選優(yōu)秀的讀物，引導孩子閱讀，以成功的典型引路，讓孩子們心有所動，興從中來，叩開經(jīng)典文化的大門。
4、暮吟推動親子閱讀，營造經(jīng)典閱讀大環(huán)境。
書，對孩子而言，是認識外在世界的重要渠道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗，延伸到未來的成長階段，親子共享閱讀的樂趣，是引發(fā)愛書極為重要的種子。我們倡導孩子們在放學后進行大量閱讀，積極提倡親子閱讀，并做好閱讀記錄，班級每周或每月評選閱讀之星，學期末，學校還將評選校級閱讀之星.
每天閱讀活動開展，帶動著孩子們積極投身閱讀，也引領(lǐng)著一批批家長投身閱讀的行列，營造了閱讀的良好大環(huán)境。
1、書法習文練字，靜心感受經(jīng)典。
對于中華經(jīng)典文化，我們除了開展誦、讀、吟等活動，我們還力求在寫上下功夫。每周一節(jié)的書法課，一、二年級的孩子們跟著書法老師，三到六年級的孩子跟著語文老師，進行經(jīng)典文化的書法練習。本學期我們還開展了24字社會主義核心價值觀硬筆書法比賽，活動專門邀請書法老師做評委，評選出118位金獎獲得者，172位銀獎獲得者。這樣的活動，使經(jīng)典文化在書寫中得以延伸，孩子們用另一種方式感受著經(jīng)典文化的熏陶。
2、習作咬文嚼字，用心暢談經(jīng)典。
讀好書，寫好文。暑假期間，四到六年級的孩子們運用自己的筆，將自己讀好書后的感想寫成了一篇篇征文，積極參與到嘉興市閱讀照亮人生有獎征文比賽中。本次比賽小學組共評選了16篇一等獎，其中實小509班陳陸甜的《微笑著幸福前行》、604班曹奕楊的《城市？歷史？文化？特色》、602班張承啟的《毅力》、605班張雨琦的《孤島上的舞者》、603班朱奕婷的《那一縷溫暖的陽光》分別獲得了一等獎，占總數(shù)的近三分之一。還有5位同學獲二等獎，9位同學獲三等獎，3位同學獲優(yōu)勝獎。
誦讀經(jīng)典在實小蔚然成風，除了每學期一次的經(jīng)典誦讀班級展示外，學校也積極搭建舞臺，在4月15日，嘉興市第十六屆南湖之春教育教學改革展示小學語文專場研討活動，實小師生演繹的充滿濃郁經(jīng)典文化味的詩歌表演《沁園春？雪》，博得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。這樣的展示，完美傳播了我們的經(jīng)典文化，也讓孩子們在這樣高級別的舞臺上精彩亮相，更讓我們的經(jīng)典誦讀活動內(nèi)涵升華。
在吟誦中浸潤，在書寫中延伸。經(jīng)典誦讀活動在不知不覺中已成為師生學習生活中的一份樂趣，成為實小傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。20xx年，我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十
誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。這學期我們班依然開展每周一詩活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嘗試運用的教學方法
1、是熟讀成誦法。即讓學生多讀，可指導學生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個道理。2、是根據(jù)教材擴充
學習
法。在教一新課后，讓學生在課外閱讀中找到相應的古詩，課外補充讓學生回家好好誦讀，讓學生學習，擴大了學生的知識面，從而激起學生讀背古詩詞的興趣。
3、是誦讀
想象
法。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。讓學生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。
二、培養(yǎng)學生的能力
1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的'記憶力，啟迪了他們的心智。
2、學生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學生的誦讀水平，也提高了學生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
三、不足的地方
1、學生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達到。
2、檢測反饋需要改進。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員，對于會背的沒有采用獎勵措施，會背的學生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學生不會背的內(nèi)容越積越多，兩級分化越來越嚴重。以后檢測、激勵措施要跟上。
3、講解方式需要改進。雖然我改進了學生死記硬背的方式，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時費力，沒發(fā)揮學生的自主能動性。以后的方法準備讓學生提前預習，邊讀原文邊看后面的注釋，學生讀不懂的，提出來再讓老師幫助解決。不增加學生的負擔。
總之，從小讓學生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。
“書香潤
校園
，誦讀千古文章”，傳承華夏文明通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，
心靈
更加陽光，工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可
愛
，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，形成共識。
我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學期初制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。我們根據(jù)
小學
生的實際編寫古詩文為教材，開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、科學安排，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。
1、利用閱覽室、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
2、利用校本教材，刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。
三、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟，“學而時習之”。
2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。利用每周的誦讀活動時間以個人或小組為單位進行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。
3、組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動和活動體會。
參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有
幸福
人生的開端。
每個學期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十一
自20xx年開展經(jīng)典誦讀活動以來，我校嚴格遵照上級部門的規(guī)定，在全體師生中深入開展了經(jīng)典誦讀活動，切實做到了全員參與，全心投入。現(xiàn)將近兩年來我校開展經(jīng)典誦讀活動情況進行一個簡要的總結(jié)。
教育教學是學校工作的最終目的，我校開展的經(jīng)典誦讀活動緊緊圍繞這一中心，切實發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典詩詞文章特有的藝術(shù)感染能力、思想啟迪效果，在建設(shè)書香校園的同時激發(fā)學生的學習欲望，培養(yǎng)學生的學習能力，陶冶學生的學習情感，讓經(jīng)典誦讀活動不僅成為弘揚文化、承續(xù)傳統(tǒng)的過程，更成為學生素質(zhì)成長的過程。
1、讓讀書成為習慣！
2、用經(jīng)典喚醒靈魂！
1、學校的職責！
（1）廣泛宣傳，營造氛圍。
為了使家長、學生認識到經(jīng)典誦讀的`意義，積極主動參與到活動中來，我校通過家長會、專題講座等形式，廣泛宣傳誦讀經(jīng)典的好處，同時，我校還積極創(chuàng)設(shè)詩意盎然的環(huán)境，如在校園的墻壁、專欄、樓梯上張貼名言警句，經(jīng)典詩文等作品，讓學生感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶冶的基礎(chǔ)上浸潤著學生的心靈，陶冶著學生的性情，開拓著學生的視野。
（2）成立機構(gòu)，組織落實。
學校成立以校長為組長的中華誦經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導小組，制定中華誦經(jīng)典誦讀活動規(guī)劃，安排師生全員讀書活動，指導活動開展，督促檢查各項活動落實情況，評核活動成果。
2、社會的支持！
學校經(jīng)典誦讀活動的順利開展還與各級部門領(lǐng)導的關(guān)心以及社會群體的支持密不可分。我校切實做到與當?shù)剜l(xiāng)黨委政府密切聯(lián)系，在學校遇到場地、設(shè)施、資金、技術(shù)等方面難題時，都能在短時間內(nèi)成功克服，保證活動的正常有序進行，同時也在適當?shù)臅r間邀請相關(guān)人員參與到我校的活動當中，起到了一個良好的宣傳推廣作用。
3、家長的配合！
在每學期開學的家長見面會上，我校切實做好與家長的溝通交流，并在經(jīng)典誦讀活動要求中對家長也做了一些時間、次數(shù)、質(zhì)量等方面硬性要求，在為了孩子成長的共同利益下，家長們都能欣然接受，并也較好的落到實處，為學校經(jīng)典誦讀活動工作的開展起到了一個監(jiān)督反饋的作用。
我們首先要在語文課堂上加強經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習，尤其側(cè)重學生朗讀水平的提高上。此外還可以加強與音樂課的聯(lián)系，利用音樂課教學生唱古詩，并在課前、集會時吟唱，讓師生感受音樂美，并在歌唱中進一步識記詩詞。并把這種吟唱用到集會、課間、路隊，取代以前單純的唱歌形式。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十二
根據(jù)20_年7月1日公布施行的《中華人民共和國國家安全法》，每年4月15日為全民國家安全教育日。為迎接4月15日新《國家安全法》實施后全國_個全民國家安全教育日的到來，長島縣第一實驗學校舉辦了“國防知識教育課”，課上由海防二營張排長做了生動詳細的講解，主題是《血性軍人的名片》。初一級部全體教師和學生參加了講座。
首先會上大家一起觀看了20_年閱兵式，看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的'樣子使學生們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊保家衛(wèi)國，作為一名中國人深感驕傲，同時也激起了很多同學立志當兵的理想。張排長也提出了軍人應有的素質(zhì)，即血性。通過細致講解延坪島炮擊事件，讓同學們更加清醒的認識到軍人要有血性的重要性。與此同時也希望同學們在學習上要吃苦耐勞，方得優(yōu)異的成績。課上張排長還利用自己身邊的例子讓學生了解到增強國家安全意識的重要性，一邊觀看視頻“強軍精武標兵劉瑞棟”和“長島縣實彈演習”一邊進行對軍隊情況進行講解。
最后，張排長對所有學生寄予厚望。人民群眾是國家安全的智慧和力量來源，因此必須牢固樹立總體國家安全觀，加強全民國家安全教育，提高全民國家安全意識，形成全體人民自覺維護國家安全的生動局面，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保障。國家安全是一個國家生存和發(fā)展的最基本、最重要的前提。希望所有同學從小立志，好好學習，打好基礎(chǔ)，將來報效祖國!
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十三
3月30日，是全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：
學校把安全教育日主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以張生祿校長為主要負責人的領(lǐng)導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日活動取得實效。
1、學校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會，對全體師生進行安全教育。
2.學校安全檢查。安全領(lǐng)導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
3、學校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，深化教育效果。
6、學校通過簽訂安全協(xié)議書這種形式，向?qū)W生家長宣傳安全知識。排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生，經(jīng)排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全日雖然已結(jié)束，但我們將以本次活動為新起點，并以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十四
今年9月是“全國中小學生安全教育月”，我們牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，充分認識加強中小學生安全教育工作的重要性和緊迫性。為切實做好學校安全工作，保證廣大師生生命財產(chǎn)安全，維護學校穩(wěn)定，確保正常的教學秩序，我校認真落實上級安全要求，對校舍、用電器等進行了安全排查，正常教學時間期間，完善了安全應急預案及各類責任書的簽定。現(xiàn)將本次工作開展情況總結(jié)如下：
組長：羅楓林副組長：姚文波。
成員：全體班主任及任課教師。
二、高度重視，迅速啟動安全教育及檢查工作。
檢查落實學校校舍、用電、交通、防火、體育課、部室、上下樓梯安全，教師值班、安全教育、各項預案的落實，召開班主任會、全校學生大會，責任明確到人，落實各項安全要求。
三、活動內(nèi)容及情況如下：
(1)校舍安全，檢查有無漏雨現(xiàn)象，檢查門窗玻璃是否完好，是否有松動，是否有反鎖門現(xiàn)象。
排查情況：更換個別破損玻璃，其他一切正常。
(2)檢查用電線路有無裸露現(xiàn)象，插座是否能正常使用，監(jiān)控攝像頭監(jiān)控范圍盡量達到無死角等。
排查情況：電路安全，監(jiān)控正常。
(3)檢查放學時間，安全分管領(lǐng)導和校警在學校大門口值班情況，學校與部室管理員、班主任、學生簽訂安全責任書是否落實。對學生家長接送孩子上學放學提出安全要求是否達到要求。
排查情況：上學放學時，值班老師與校警能在學校門口值班，確保了學生出入校門安全，各類安全責任書均已簽定，與個別接著孩子上學的家長溝通，讓其負責孩子的安全，完善了部分應急預案。
(4)檢查營養(yǎng)餐及食品衛(wèi)生安全狀況。是否有接收、保存、發(fā)放、陪餐、留樣、應急處理制度，是否加強學生的食品衛(wèi)生安全教育，有無開展食品衛(wèi)生、防治常見疾病的講座，是否開展不許學生購買三無零食教育。
排查情況：營養(yǎng)餐各項制度健全，并對學生進行了食品衛(wèi)生方面的教育，分層管理，責任到人，有效地杜絕了食品不衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
(5)檢查體育課加強安全教育情況，體育教師有無安全意識，上課前是否先檢查環(huán)境安全，上課過程中是否滲透安全知識教育。
排查情況：體育課教師安全意識形態(tài)，能經(jīng)常對學生進行安全及德育教育，在陰雨天氣，能在室內(nèi)對學生進行安全常識教育，效果較好。
(6)檢查安全疏散演練是否進行，上下樓梯標志線及警示標志牌是否存在。
排查情況：進行了一次安全疏散演練，樓梯標志線存在，警示標志牌清晰明顯。
(7)檢查各班安全活動開展情況，周五下午一周安全總結(jié)情況。
排查情況：各班均能用班會開展安全教育工作，學生安全意識較強，每周五下午最后一節(jié)課全校性的安全總結(jié)沒有間斷，安全資料齊全。
安全工作的落實，是一項長期的工作，我校利用安全教育日這一活動主題，將進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，強化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十五
國慶節(jié)來臨之際，祖國母親迎來了第xx個生日。為了培育全體少先隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的崇高理想，引導他們用社會主義核心價值觀引領(lǐng)人生航向，為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。9月28日上午，在國慶節(jié)來臨之際，xx小學組織各中隊開展“飄揚紅領(lǐng)巾喜迎國慶節(jié)”系列活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
隊員們一起與國旗合影，將鏡頭定格在一張張燦爛的笑臉和鮮艷的國旗照片上，用自己的方式表達對國旗的熱愛，對祖國的熱愛。
各中隊開展“喜迎國慶”主題班隊會活動?；顒又?，各中隊通過多種形式回顧了建國以來經(jīng)歷的艱難磨難和取得的輝煌成績。各中隊輔導員激勵學生從小學好科學文化知識，為將來報效祖國打下堅實基礎(chǔ)。
為了讓師生們感受國慶的氛圍，與偉大祖國共同歡慶，各中隊繪制了一期以“迎國慶”為主題的黑板報，圖文并茂的展示了隊員們的愛國情懷。學校還組織開展了手抄報評比活動,隊員們積極參與，精心設(shè)計，一份又一份主題鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報，詮釋著自己對祖國的熱愛，為祖國媽媽獻上了一份多姿多彩的禮物。學校組織少先隊員參與網(wǎng)上簽名寄語活動，抒發(fā)愛國感言，表達愛國心聲，堅定聽黨話、跟黨走，做合格接班人的信念。
通過本次活動的開展，增強了隊員們對祖國、黨和人民的熱愛，使他們能切身感受到祖國的強大，感受到祖國的繁榮富強與自己的努力學習密不可分，激發(fā)了隊員們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十六
在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定“迎中秋、慶國慶、喜迎十八大系列活動”方案，層層推動活動開展。
（1）通過國旗下講話、校廣播站、班會課進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
（2）布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
（3）重視反饋，及時總結(jié)。
味
2、手抄報比賽（初一、初二年級）充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
3、詩歌朗誦比賽（高一年級）同學的朗誦或低沉或高亢，動作或舒緩或有力，字字句句催人奮進，無不表露出他們奮發(fā)向上的精神風貌。優(yōu)美的詩句、飽含感情的朗誦讓人陶醉其中。此次詩歌朗誦比賽營造了濃厚的讀書學習氛圍，提高了同學們的朗誦水平，推進了良好學風的有效建設(shè)。
4、拔河比賽（高二年級）體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。
在學校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現(xiàn)！
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十七
參與人員：四一班全體。
記錄人;何佳茵。
活動目的：
2、掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。
活動過程：
一年一度的國慶節(jié)已來臨，今年中秋節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)一起過，假期為期是7天，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)需要注意的幾個問題：
一、交通安全：
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴禁在公路上騎自行車。
4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
二、防溺水、用電、防火安全。
1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在安全情況下使用家用電器。
3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全。
1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。四、其他方面的安全。
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。
7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十八
同學們：我們又將迎來七天的“黃金周”假期。在國慶節(jié)放假前，我代表學校對你們提出幾點要求：
1.注意交通安全。假期里，我們同學外出的機會大大增加，繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外讓人擔心，我們要注意以下幾點：1.嚴格遵守交通規(guī)則，注意避讓來往車輛，做到禮讓三先，切不可和機動車搶道;2.同學們行走時要靠路邊行走，不要在行走時突然改變走路方向，穿越馬路時要走斑馬線，確定安全方可通行;同學結(jié)伴而行不可勾肩搭背，影響后面車輛的通行，造成安全隱患;此外，還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉鬧。如果是乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
2.注意飲食衛(wèi)生安全。飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康，沒有一個健康的身體是什么事也做不了的。我們要嚴防病從口入。特別要注意不能喝生水，不吃不干凈的食物，購買食品要注意看清“生產(chǎn)日期”，不要買過期食品，更不能買“三無”食品。在長假期間，同樣要合理飲食，不可貪一時之好大吃特吃，而要注意適可而止，不能暴飲暴食。
3.注意防火、防盜、防觸電、防溺水。首先你們要記住兩個電話：火警119，匪警110，到危急時刻要學會打相應的電話。在假期里，同學們千萬不能去玩火或者到郊外野炊，不要私自到河溪流中游泳、玩水，在家或外出時要注意謹防小偷，對看到的違法事件要敢于報警，同時也要注意用電安全。
4.長假期間，要注意休息與學習兩不誤，每天要合理安排一定的時間復習功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。
同學們，安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們在高高興興度假期的同時，牢牢記住“安全第一”這句話。
更多。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇十九
4月15日是我國第xx個“全民國家安全教育日”。4月13日，在全民國家安全教育日即將到來之際，xx區(qū)各學校通過多種形式深入開展國家安全宣傳教育活動，切實增強全民國家安全意識。
1、為提高全校師生“國家安全，人人有責”的重要意識，從4月13日起，xx區(qū)實驗小學從多方面積極組織開展國家安全教育宣傳活動。通過校園廣播、黑板報、手抄報等形式宣傳國家安全法律法規(guī)相關(guān)知識；利用國旗下的演講，進行有關(guān)國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率；開展以國家安全為主要內(nèi)容的主題隊會，集中開展國家安全教育。
學校組織的這次教育活動使廣大師生們受到了很大啟發(fā)，表示以后會多關(guān)注國家相關(guān)法律，在生活中做一個合法公民。積極宣傳全民國家安全教育日，不僅增長了廣大師生的相關(guān)法律知識，了解到觸犯國家安全條例的危害，還提高了學法、懂法、守法、用法意識，增強了全民國家安全責任。
2、4月13日，xx區(qū)xx中學結(jié)合學校實際開展了以“國家安全人人有責”為主題的國家安全教育宣傳活動。
一是利用教職工會議組織教職工學習全民國家安全相關(guān)法律法規(guī)；二是利用大課間活動進行宣傳教育；三是各班利用主題班會課學習《國家安全法》、《反恐怖主義法》等法律知識；四是利用校訊通平臺、微信、qq群等渠道向?qū)W生家長發(fā)送宣傳信息。
通過“4·15”全民國家安全教育日宣傳活動的開展，使全校師生和家長對國家安全知識有了進一步了解，全面提升了全體師生和家長的國家安全意識。
3、4月13日早上，xx區(qū)xx小學開展了“國家安全日”主題學習活動，組織全校師生以班級為單位觀看了國家安全日宣傳和反恐宣傳視頻。
除了全校集中觀看學習，學校還要求以班為單位，組織學生進一步學習國家安全法和反恐怖法，明確自己的使命和職責。通過對全校家長發(fā)送校訊通短信，強調(diào)家長在家和孩子一起學習相關(guān)知識，以小家為單位，為保障國家安全盡到自己的義務。
4、4月13日下午，xx區(qū)xx小學xx廣播宣傳了“國家安全日”有關(guān)內(nèi)容，各班組織同學們觀看“國家安全日宣傳片”，明白了國家“11種安全”，即政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全。任何組織和個人發(fā)現(xiàn)危害國家安全的情況和線索，均可以撥打12339電話向國家安全機關(guān)舉報。
古語曰、“生于憂患，死于安樂?！睔v史證明，一個國家安全意識缺失的民族，只能被動挨打，遑論實現(xiàn)發(fā)展。全民國家安全教育日的設(shè)立，將有助于全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二十
活動背景：在中國成立73周年幾年來臨之際，為了傳承中華民族在新中國成立那一刻振奮人心的精神，院團委特在國慶節(jié)期間讓個團支部組織相應活動以達到慶祝中國成立73周年年誕！
二.活動目的：為了讓同學們有更高的愛國主義精神，也為了讓中國成立73周年這一令人興奮的時間充滿幸福的味道。我板載團支部的帶領(lǐng)下開展了一次令人難忘的以“回首前73年，展望后73年’的演講比賽。
三.活動時間就：
2022年10月1日。
四地點：西校區(qū)綜合樓305。
五活動主題：“回首360年前，展望后73年“。
六活動流程。
1.支持人講話，為新中國成立73周年表示慶祝并宣布比賽的規(guī)則。
2.選手開始演講。
3.主持人宣布并請老師為獲獎者頒獎。
4.老師作總結(jié)。
活動總結(jié)。
為了傳承’迎國慶，講文明樹新風“的精神。在團支部的帶領(lǐng)下開展了一次以“回首前73年，展望后73年”的演講比賽。
開始主持對中國這73年來的大小事情做了一個粗略的回顧并且對中國成立73周年生日表示祝賀，但同學們并未表示出很大的熱情和興趣氣氛有些冷。
接下來，當選手們?yōu)椤盎厥浊?3年，展望后73年”作了詳細的演講時，同學們的興致變得高漲起來，并開始熱切的討論20xx年之前的73年中國艱辛的成長之路。并且對接下來的73年報已很大的期望，選手們講到這73年來中國的艱辛，同學們不禁然神傷；當選手們講到這73年來中國的努力與奮斗，同學們的面容又變得斗志昂揚；當選手們講到中國苦盡甘來去得傲人的成績時；同學們又激動面露喜色；當選手們在對未來勾出一幅美好的藍圖時同學們也表現(xiàn)欣然往之的表情。從這種跡象表明。呈然同學們平時表現(xiàn)出對國家“不甚關(guān)心”的神志?？墒?，在面臨中國的種種情況下，他們還是表現(xiàn)出熱愛自己祖國的“本性”！
最后來是做了一系列的總結(jié)，同學們不再是剛開始的那樣枯燥乏味的表情了。個個精神抖擻搜，整裝待發(fā)的樣子，讓老師的組織倍受感動。
比賽結(jié)束后，同學們也不是以前那樣討論誰講的好，而是更動情的回憶著以前的中國和期待著以后的中國有更好的發(fā)展。
不得不說此次的活動收獲頗豐，不僅喚起了同學們心底的愛國主義思想，而是增加了同學們對中國過去73年的了解。不過此次活動的不足之處是：在整個活動中沒有娛樂環(huán)節(jié)，如果同學們對西部感興趣此次活動就會以失敗告終。還好，同學買的熱情高漲。不過這是一個大紕漏。
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二十一
國慶節(jié)結(jié)束了，學校展開了活動也圓滿的成功了?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、學校重視，充分準備在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案，層層推動活動開展：
（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發(fā)出活動倡議。
（2）利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
（3）精心設(shè)計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。
（4）布置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
（5）重視反饋，及時總結(jié)。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視在學校日常教學當中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或閱覽室里查抄相關(guān)資料。
三、活動的精彩，令人回味。
2、黑板報比賽（中高年級）充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
四、聯(lián)系實際求實效，活動取得圓滿成功在學校領(lǐng)導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了學生的愛國責任感等優(yōu)秀品質(zhì)，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現(xiàn)！
學校開展國學誦讀活動總結(jié)篇二十二
在第__個“全國中小學生安全日”來臨之際，__小學開展了“做自己的安全首席官”平安校園系列活動。
高度重視宣傳安全。學校對第23個全國中小學生安全教育日專項活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等進行周密細致的安排，并通過微信平臺、班級微信群、led電子屏、宣傳欄、櫥窗展板、手抄報、班級板報等平臺介紹安全教育日活動，宣傳安全知識，營造了良好的安全育人氛圍。
安全演練筑牢防線。學校開展了自救互救安全教育暨緊急疏散演練活動，全校4000余名師生分東西校區(qū)開展活動。各班認真學習活動方案，熟悉預定逃生路線，明確了演練過程及注意事項。隨著警笛響起，各樓層管理人員即刻就位，各班學生在班主任和下班老師的帶領(lǐng)下，按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離到操場指定安全位置。四名優(yōu)秀安全員結(jié)合生活實際，分享了燙傷、外傷、異物進入氣管等突發(fā)情況下的緊急處理方法，為全體師生上了一堂生動有趣的安全教育課。
國旗下講話講安全。3月26日，升國旗儀式上牟建娥老師進行了“做自己的安全首席官”主題發(fā)言，號召全體學生認真學習安全知識，從身邊每一件小事做起，嚴禁追逐、嬉戲，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠，不推撞，不在樓道走廊追逐、奔跑、打鬧。體育課、活動課等室外課嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，嚴禁擅自行動，防止各種安全的問題發(fā)生。學生代表表演了“安全知識知多少”快板，向師生普及了校園安全常識，普及校園安全常識及自我保護的方法和措施。
民警進校園送安全。3月26日，__派出所民警王銀倩來校做了“自我保護安全知識常識”專題講座，全面的講解了校園課間安全、運動安全、用電安全、食品安全、交通安全、消防設(shè)施維護、行為自控能力等內(nèi)容，并向全體同學發(fā)出樹立安全意識、關(guān)注課間安全、居安思危莫忘法規(guī)安全倡議。要求師生時刻保持“隱患就是事故”的安全意識，不放過任何一個安全隱患。
主題班會強化安全。全校64個教學班，開展了安全教育主題班隊會，通過觀看視頻資料、唱安全兒歌等多種形式學習安全知識。并由學生自己尋找身邊的安全隱患，圍繞交通安全、飲食安全、防溺水安全、網(wǎng)絡(luò)安全、校園防踩踏、防火等內(nèi)容，通過討論、案例等形式開展，同學們認真思考、積極發(fā)言，紛紛提出了自己的觀點和認識。