通過總結(jié)，我們可以更好地利用自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避犯過的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要站在全局的角度思考問題，找出問題的本質(zhì)和解決的途徑。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。
三助助研工作總結(jié)篇一
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
1、協(xié)助開展相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫工作；
2、其他即時(shí)性工作。
每周xx小時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真工作，完成規(guī)定的工作量。
轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校宣傳部助管工作已經(jīng)快一學(xué)期了。這段經(jīng)歷是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助關(guān)心支持下，我完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。靜心回顧這一段的工作生活，我感覺收獲頗豐。在工作期間，我堅(jiān)持服務(wù)理念，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作技能，工作態(tài)度端正?，F(xiàn)將我這一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
研究生“三助”不僅僅是一份補(bǔ)助的工作，更是一個(gè)教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是助在校生走向“社會(huì)化”的過程。
宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作圍繞相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫為核心，需要耐心和細(xì)心，需要嚴(yán)密的邏輯思維和較好的`文字功底。在藍(lán)部長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，我在較短時(shí)間內(nèi)明晰了崗位職責(zé)，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。本學(xué)期具體輔助藍(lán)部長(zhǎng)完成了關(guān)于“特色大學(xué)建設(shè)”、“文化大學(xué)建設(shè)”等資料搜集、整理和后期文章撰寫工作。在完成工作過程中，我認(rèn)為首先離不開一個(gè)端正的工作態(tài)度。在日常工作中，應(yīng)學(xué)會(huì)由“學(xué)生”角色向“職工”角色轉(zhuǎn)變，才能真正做好上級(jí)交給的任務(wù)。工作要認(rèn)真，用心、細(xì)心、誠(chéng)心去做好老師安排的工作，不馬虎，不怠倦。遵守工作單位的規(guī)章制度，行為舉止要禮貌，要站在“服務(wù)者”的角度，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)部門負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。只要有這樣一個(gè)端正的工作態(tài)度，即使是會(huì)議端茶倒水的服務(wù)工作，都會(huì)做得非常出色。同時(shí)正是有了這樣一個(gè)責(zé)任感，即使熬夜也要完成好資料的整理工作。通過助管工作的鍛煉，個(gè)人辦事能力迅速提高。
三人行，必有我?guī)熝?。在宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作期間，從一點(diǎn)一滴中，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)獲益匪淺。
首先，要學(xué)會(huì)謙虛向老師學(xué)習(xí)。尤其是在遇到困難時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)老師，幫助問題迎刃而解。比如我在撰寫項(xiàng)目文章時(shí)，就會(huì)主動(dòng)找老師探討，明確寫作方向和思路，寫作效率得到迅速提升。其次，要向其他同學(xué)和其他文章學(xué)習(xí)。在工作中除了要揚(yáng)長(zhǎng)避短外，適當(dāng)?shù)娜￠L(zhǎng)補(bǔ)短，也是自我完善很重要的一點(diǎn)。主動(dòng)向他人請(qǐng)教資料搜集渠道、文章撰寫技巧等，主動(dòng)學(xué)習(xí)好文章的精華，從請(qǐng)教學(xué)習(xí)他人中，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，提高自己的工作本領(lǐng)。通過在日常工作中的虛心請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)，本學(xué)期我在文字寫作能力方面得到很多鍛煉和提高。
研究生助管工作雖然較為瑣碎，但正是通過日常中的不斷積累，讓我悟出很多為人處世的道理和工作藝術(shù)。
首先，要站在崗位更高一層次對(duì)待和思考工作。不是為辦事而辦事，局限于工作本身，而是要從事情的目的出發(fā)，立足如何更高效達(dá)到結(jié)果，從上級(jí)的角度來(lái)思考問題。這樣在老師交代任務(wù)過程中，才會(huì)有完成思路，適時(shí)提出問題或建議。
其次，辦事方式上要做到：學(xué)會(huì)傾聽、明確任務(wù)，細(xì)心謹(jǐn)慎做事。需要認(rèn)真傾聽老師布置的工作，做到任務(wù)明確，雙方信息保持一致。同時(shí)在具體工作過程中，如文字的排版、文章用詞等都要以細(xì)致的工作態(tài)度，盡力做到位。
最后，要主動(dòng)承擔(dān)工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕難的精神，多承擔(dān)工作，為集體力爭(zhēng)做更大貢獻(xiàn)。比如在緊急任務(wù)需要臨時(shí)找人工作時(shí)，主動(dòng)報(bào)名，促進(jìn)工作的順利開展等。
在宣傳部部長(zhǎng)辦公室做助管的一學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)下，通過個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，自身能力得到很大提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學(xué)校給予我們這個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝藍(lán)部長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)照。
三助助研工作總結(jié)篇二
從11年9月份入學(xué)到年末，我的`研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇三
20__年，我很榮幸地被評(píng)為第二屆池州市骨干教師，在被評(píng)為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學(xué)作為我的固定的聯(lián)系點(diǎn)，我是解放的孩子，在解放中學(xué)教了8年書，后來(lái)因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對(duì)那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對(duì)那里的學(xué)生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級(jí)骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來(lái)提高該校的英語(yǔ)教育教學(xué)水平。，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩解放中學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在解放中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告。
我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
二、認(rèn)真聽課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡(jiǎn)單英語(yǔ)不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等4次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來(lái)，我隨堂聽課達(dá)20節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三助助研工作總結(jié)篇四
20__年在省、市殘聯(lián)的指導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)心支持下，雨城區(qū)殘聯(lián)進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步提升了雨城區(qū)殘疾人就業(yè)工作的持續(xù)發(fā)展能力，全區(qū)殘疾人就業(yè)工作得到了扎實(shí)有效的推進(jìn)，取得了新的成績(jī)。具體工作情況如下：
一、高度重視，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)政策。
一年來(lái)，我區(qū)殘疾人就業(yè)工作以依托福利企業(yè)擴(kuò)大殘疾人集中穩(wěn)定就業(yè)為重點(diǎn)，按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口，鼓勵(lì)殘疾人個(gè)體從業(yè)和外出務(wù)工。在農(nóng)村與扶貧相結(jié)合，實(shí)行實(shí)物扶持殘疾人從事種養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)區(qū)勞動(dòng)、就業(yè)和社會(huì)保障局，落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)援助政策。將難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的殘疾人列入就業(yè)困難人員范圍，提供就業(yè)援助，開發(fā)適合殘疾人就業(yè)困難群體特點(diǎn)的就業(yè)崗位，特別是公益性就業(yè)崗位。通過稅收減免等優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)招用殘疾人員。鼓勵(lì)和扶持興辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)等殘疾人集中就業(yè)單位，并通過扶貧貼息貸款方式幫助貧困殘疾人進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展一些能夠增加收入的項(xiàng)目促進(jìn)困難殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、進(jìn)一步深化殘疾人就業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
會(huì)同人力資源社會(huì)保障部門及公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，組織開展就業(yè)援助月等活動(dòng)，重點(diǎn)做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的服務(wù)力度，通過落實(shí)優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。依托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)人力資源社會(huì)保障工作平臺(tái)，充分發(fā)揮殘疾人專職委員的作用。組織用人單位參加招聘會(huì)，安排殘疾人與用人單位洽談，進(jìn)行雙向選擇，使殘疾人如愿以償找到合適的崗位。全年全區(qū)集中安置殘疾人50名。
三、進(jìn)一步做好殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造條件。
認(rèn)真開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，提高殘疾人職業(yè)技能和生產(chǎn)技術(shù)，是按比例安置殘疾人就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，是實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)的重要條件。區(qū)殘聯(lián)努力提高殘疾人就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，政府各部門及企事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體，切實(shí)抓好本部門、本系統(tǒng)、本單位的在崗與轉(zhuǎn)崗殘疾職工的職業(yè)培訓(xùn)，并為其在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、生活提供保障。農(nóng)村殘疾人以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位，開展適合農(nóng)村殘疾人就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
四、積極組織開展就業(yè)宣傳活動(dòng)。
營(yíng)造良好輿論氛圍借助學(xué)習(xí)貫徹《保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，圍繞全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)宣傳周、活動(dòng)月等主題活動(dòng)，通過各類媒體廣泛開展殘疾人就業(yè)宣傳。通過印發(fā)了宣傳單，舉辦文藝演出等開展多種形式的宣傳和殘疾人就業(yè)服務(wù)工作，擴(kuò)大了殘疾人工作在社會(huì)上的影響，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、理解、支持殘疾人就業(yè)工作的良好社會(huì)氛圍，有力地推動(dòng)了全區(qū)殘疾人就業(yè)工作。
五、依法收好、管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，保障殘疾人就業(yè)工作有力開展。
殘疾人就業(yè)保障金作為一種經(jīng)濟(jì)手段，一方面用來(lái)調(diào)整社會(huì)各單位的吸收殘疾人就業(yè)的行為，同時(shí)也為開展殘疾人工作提供了物質(zhì)條件。區(qū)地稅局嚴(yán)格依法征收殘疾人就業(yè)保障金，避免少征或漏征，依法依規(guī)進(jìn)一步管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，完善制度，規(guī)范操作，保障了殘疾人就業(yè)工作的有力開展。
三助助研工作總結(jié)篇五
20xx年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但回想剛到客戶現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學(xué)習(xí)到了很多項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制的知識(shí)，同時(shí)在平時(shí)的工作中得到應(yīng)用，并積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和自認(rèn)為好的一些實(shí)踐，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。
項(xiàng)目管理分為九大知識(shí)領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管理和綜合管理。
范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項(xiàng)目組在開發(fā)的過程中，不能詳細(xì)而明確的說(shuō)明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進(jìn)行需求確認(rèn)，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實(shí)際上也許是項(xiàng)目組不能實(shí)現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實(shí)現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導(dǎo)致uat測(cè)試階段大量的變更。我們一直以來(lái)的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無(wú)法提出明確需求的條件下，盡量引導(dǎo)、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認(rèn)。另外，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目組在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候，一定要把項(xiàng)目組所有的任務(wù)都包含在進(jìn)度表里，包括文檔的評(píng)審、代碼檢查、上線會(huì)議等管理及溝通工作。事實(shí)證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進(jìn)度管理表中，到了對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，也不會(huì)忘記此項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行，因此，相對(duì)能比較好的執(zhí)行要求的過程。
時(shí)間管理方面，目前，由于受評(píng)分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無(wú)論誰(shuí)的原因?qū)е逻M(jìn)度落后，項(xiàng)目組都會(huì)頻繁的調(diào)整進(jìn)度管理表，來(lái)使進(jìn)度不延遲。時(shí)間管理重要的是保證項(xiàng)目進(jìn)度與計(jì)劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個(gè)項(xiàng)目組能夠按照進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個(gè)原理所闡述的，一個(gè)任務(wù)本來(lái)可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個(gè)人就一定會(huì)在十天完成，而不會(huì)提前完成。我跟蹤的一個(gè)進(jìn)度控制相對(duì)比較好的項(xiàng)目，項(xiàng)目組內(nèi)部控制進(jìn)度非常緊，留出充足的緩沖時(shí)間，所以，相對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度延期的可能性就小了很多。
因?yàn)楸敬喂ぷ魑覀兪谴砑追竭M(jìn)行管理的，所以在這一年當(dāng)中幾乎沒有對(duì)成本進(jìn)行控制，此處不做說(shuō)明。
我們過去一年最重要的工作，就是項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認(rèn)為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對(duì)做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標(biāo)準(zhǔn)ppqa過程域中要求的很多活動(dòng)我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計(jì)劃等。因?yàn)閷?duì)銀行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當(dāng)然，也有一定的收獲：比如，uat測(cè)試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測(cè)試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復(fù)雜的bug會(huì)在項(xiàng)目后期提出，這樣對(duì)項(xiàng)目造成的影響是很嚴(yán)重的。提高質(zhì)量的三個(gè)方法就是缺陷預(yù)防、測(cè)試和評(píng)審。去年只在一個(gè)項(xiàng)目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目的工期都比較緊，測(cè)試用例很多情況都是測(cè)試的同時(shí)編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行評(píng)審。要想使測(cè)試覆蓋率達(dá)到100%，首先項(xiàng)目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點(diǎn)幾乎沒有落到實(shí)處。也許是每個(gè)qa跟蹤的項(xiàng)目較多，就存在這樣一個(gè)矛盾，qa需要編寫的文檔越來(lái)越多，如果要把所有的文檔都及時(shí)的填寫，根本就沒有跟項(xiàng)目組溝通和深入監(jiān)控項(xiàng)目的時(shí)間。要想深入到項(xiàng)目組，目前看來(lái)真是一件比較困難的事情。
由于各項(xiàng)目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項(xiàng)目到后期的時(shí)候，只有一兩個(gè)人能夠勝任工作。因?yàn)樵降胶笃诘墓ぷ?，越需要人員在這個(gè)項(xiàng)目的綜合能力高，如果平時(shí)不注意培養(yǎng)人才，一個(gè)項(xiàng)目做完了，人員能力并不會(huì)有太大的提高，導(dǎo)致項(xiàng)目后期任務(wù)只能依靠一兩個(gè)人，對(duì)于項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，這樣的情況會(huì)造成項(xiàng)目延期，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，忙碌的這一兩個(gè)人始終得不到休息，滿負(fù)荷的工作，效率自然不會(huì)高，而其他人員就相對(duì)比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項(xiàng)目初期進(jìn)行項(xiàng)目策劃的時(shí)候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計(jì)劃，以滿足后期項(xiàng)目需求。
我認(rèn)為溝通管理是項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域中最重要的一個(gè)，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來(lái)完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項(xiàng)目管理的時(shí)間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項(xiàng)目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對(duì)項(xiàng)目的期望，從而制定項(xiàng)目目標(biāo);項(xiàng)目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項(xiàng)目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對(duì)項(xiàng)目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對(duì)方的立場(chǎng)分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說(shuō)些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項(xiàng)目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來(lái)工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。
風(fēng)險(xiǎn)管理也是這一年中做的比較不好的一項(xiàng)工作。項(xiàng)目組識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)，都是項(xiàng)目初期項(xiàng)目組pm為了達(dá)到pmo的要求，為了填寫風(fēng)險(xiǎn)管理表而想出來(lái)的。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足，也沒能給項(xiàng)目太多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識(shí)，有些項(xiàng)目問題發(fā)生了，但并不能識(shí)別出來(lái)。但也有些經(jīng)驗(yàn)積累，例如：如果項(xiàng)目生命周期中包含長(zhǎng)假，比如十一長(zhǎng)假，十一前后共計(jì)半個(gè)月的時(shí)間人員的工作效率就會(huì)很低，相應(yīng)的在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候就應(yīng)該識(shí)別這個(gè)風(fēng)險(xiǎn);無(wú)論這個(gè)產(chǎn)品或者平臺(tái)在別的銀行有多么好的實(shí)踐效果，只要有客戶化的部分，無(wú)論多少都將會(huì)是風(fēng)險(xiǎn);與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)就更大了。項(xiàng)目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)是比較好的一種方法，如果項(xiàng)目組本身有風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)，從風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)中篩選也是很好的方法。
本年度的項(xiàng)目管理工作沒有涉及采購(gòu)管理，此處不做說(shuō)明。
項(xiàng)目管理各大知識(shí)領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評(píng)審作為質(zhì)量管理的活動(dòng)，有必要寫到進(jìn)度管理中，作為項(xiàng)目任務(wù)的一部分;溝通管理中的召開例會(huì)，也作為進(jìn)度管理中的循環(huán)任務(wù);如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢(shì)必影響項(xiàng)目進(jìn)度，相應(yīng)的就得調(diào)整進(jìn)度管理表等。
綜合所述，xxxx年收獲最大的是學(xué)到一些與人溝通的方式方法，并把自己學(xué)到的項(xiàng)目管理理論運(yùn)用到了部分實(shí)踐中，同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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三助助研工作總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學(xué)期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個(gè)月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門的一個(gè)合格的干事，我不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們技能培訓(xùn)部在助管會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢現(xiàn)就這一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期一開始，我們技能培訓(xùn)部并沒有分配到工作，以至于感覺我們部門好像是打醬油似的。每次上臺(tái)發(fā)言，我們部門都無(wú)從說(shuō)起。后來(lái)在各部門的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓(xùn)部也迎來(lái)了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學(xué)工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時(shí)，老師都要去開會(huì)了，我跟歐陽(yáng)文清也只能默默地守護(hù)著辦公室。
接下來(lái)的一次工作是查寢，學(xué)長(zhǎng)給了我們?cè)S多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不至于我們?cè)诒澈笊瞪档母?BR> 在技能培訓(xùn)部的最后一項(xiàng)工作是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級(jí)的評(píng)定情況。在調(diào)查的同時(shí)，我注意到許多宿舍都有拿過獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，這點(diǎn)可以促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上再付出更大的努力。
在本學(xué)期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書。經(jīng)過多次的工作，我學(xué)習(xí)了很多，也驗(yàn)證了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，每一次行動(dòng)，我們都會(huì)有新的收獲，新的體驗(yàn)。因此在助管會(huì)這個(gè)大家庭里我們要多實(shí)踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)；有長(zhǎng)進(jìn)，我們才會(huì)縮短與目標(biāo)的差距。
自從我們技能培訓(xùn)部跟宣傳部合并之后，我們的隊(duì)伍又壯大了，并且在接下來(lái)的跨年晚會(huì)中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時(shí)候，我覺得這是一種另類的交流，雖然排練過了會(huì)讓人很無(wú)趣，失去對(duì)節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會(huì)讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對(duì)方。這就是一種活動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)，它是連環(huán)性的。
總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果。在助管會(huì)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我深切地體會(huì)到了做一個(gè)學(xué)生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。在這些工作的進(jìn)行中，我們暴露了自己的弱點(diǎn)：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動(dòng)性，不能主動(dòng)工作，好多時(shí)候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭(zhēng)取進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)我們這學(xué)期還是不錯(cuò)，大家都在認(rèn)真的工作。來(lái)年我們會(huì)以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會(huì)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來(lái)的考試中拿到好成績(jī)，爭(zhēng)取不掛科哦。
三助助研工作總結(jié)篇七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入研二生活已經(jīng)半年了，在短短的這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。除了在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，在工作經(jīng)驗(yàn)上，從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝帶我的老師和師兄師姐，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。在這六個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我主要跟著xx師兄學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。師兄手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。師兄總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。師兄授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。而且進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。除了看很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。于此同時(shí)一有時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇八
羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的正確指導(dǎo)下，區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所按部就班地推進(jìn)部門的各項(xiàng)殘疾人服務(wù)工作，現(xiàn)就20__年第二季度的工作總結(jié)如下：
（一）羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作在穩(wěn)住已有崗位的同時(shí)，積極與有招聘意向的企業(yè)聯(lián)系，共同探討其他形式的就業(yè)方式，促進(jìn)殘疾人就業(yè)的成功率，在5月份全國(guó)助殘日，組織了我區(qū)十五家企業(yè)、135名殘疾人參加了市殘聯(lián)在八卦二路勞動(dòng)就業(yè)大廈舉行的招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成招聘意向35人次。
（二）截至6月15日，資助居家安養(yǎng)為309人，支付經(jīng)費(fèi)95萬(wàn)元。
（三）認(rèn)真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項(xiàng)工作任務(wù)，截至5月15日，我區(qū)共接受了85人新申請(qǐng)（收到評(píng)上通知48人，未評(píng)上10人），重評(píng)5人、補(bǔ)辦6人、遷入1人，辦理遷出15人，死亡15人.
（四）殘疾人乘車卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項(xiàng)政府行政性政策福利同時(shí)也方便了殘疾人外出融入到社會(huì)，所以在乘車卡辦理工作方面，我區(qū)工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至5月21日，辦理深圳通殘疾人卡總計(jì)59人，其中新辦人員為46人，補(bǔ)辦人員為13人。
（五）為了加強(qiáng)基層殘疾人服務(wù)質(zhì)量，提高殘疾人工作的業(yè)務(wù)水平，組織105名社區(qū)工作人員進(jìn)行為期兩天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，取得了良好效果。
（六）根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，從3月27日開始了20__年度的按比例安排殘疾人就業(yè)年審工作，截至6月15日，共年審了189家企業(yè)、385名殘疾人。
三助助研工作總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動(dòng)的通知》，大靳小學(xué)按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況。
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻(xiàn)上自己的愛心。
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻(xiàn)愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動(dòng)，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)和校服，而且還為他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，無(wú)償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，以報(bào)答黨和政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人。
在無(wú)私幫助貧困生的同時(shí)，作為學(xué)校，時(shí)刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來(lái)具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在國(guó)家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費(fèi)、保險(xiǎn)、校服費(fèi)。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實(shí)際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園。
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力；培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識(shí)改變命運(yùn)，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會(huì)的形成，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
三助助研工作總結(jié)篇十
半年以來(lái)，我所在區(qū)殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在所里全體工作人員的共同努力下，認(rèn)真地落實(shí)了市、區(qū)殘聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就20__年上半年度的工作總結(jié)如下：
（一）積極與用人單位聯(lián)系溝通，尋求新的就業(yè)崗位，多種形式促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
為了了解用人單位的用工需求，我們通過電話與用人單位聯(lián)系，成功推薦陳秋蘭等7名殘疾人委托安置就業(yè)——其中5名在__市藍(lán)博咨詢管理有限公司”委托安置就業(yè)，2名在“__壽司餐飲服務(wù)管理__有限公司”委托安置就業(yè)。
同時(shí)為了鼓勵(lì)企業(yè)多招殘疾人，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)就業(yè)扶持辦法，對(duì)62家安排上崗殘疾人的企業(yè)補(bǔ)貼社保金384440.5元，對(duì)193名在崗殘疾員工補(bǔ)貼社保267385.76元。極大地促進(jìn)了企業(yè)招聘殘疾人的熱情。
（二）勤幫扶，支持殘疾人多形式就業(yè)。
鼓勵(lì)和支持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)于今年1月份新申請(qǐng)的殘疾人曾石來(lái)給予了2萬(wàn)元的自主創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金扶持和1.56萬(wàn)元的場(chǎng)地租金補(bǔ)貼。實(shí)施盲人按摩社區(qū)援助服務(wù)，扶持八個(gè)街道職康中心建立盲人按摩室，扶持購(gòu)買盲人按摩服務(wù)。市、區(qū)兩級(jí)共發(fā)放扶持經(jīng)費(fèi)7.14萬(wàn)元，解決了9名盲人殘疾人就業(yè)。
（三）探索重度殘疾人托養(yǎng)方式。
為了改善智力、精神殘疾人及其他各類重度殘疾人的生活狀況，我區(qū)開展分類托養(yǎng)服務(wù)，重點(diǎn)發(fā)展居家安養(yǎng)服務(wù)，大力開展社區(qū)日間照料服務(wù)，截至6月12日，遞交托養(yǎng)申請(qǐng)的各類重度殘疾人總計(jì)477人，符合托養(yǎng)申請(qǐng)條件，居家安養(yǎng)為275人，支付經(jīng)費(fèi)854000元，社區(qū)日間照料為57人，機(jī)構(gòu)集中托養(yǎng)為19人。對(duì)于符合托養(yǎng)的殘疾人我們加以建檔，特別是居家安養(yǎng)的殘疾人我們?cè)敿?xì)做好明細(xì)方便與財(cái)務(wù)銜接，做到不遺漏，準(zhǔn)確無(wú)誤。
核發(fā)與管理殘疾人證，是殘聯(lián)履行管理職能的重要體現(xiàn)是國(guó)家賦予殘聯(lián)的一項(xiàng)重要職責(zé)。根據(jù)市殘聯(lián)下發(fā)《關(guān)于制發(fā)第二代〈中華人民共和國(guó)殘疾人證〉的通知》（__殘聯(lián)發(fā)[20__]11號(hào)）的文件精神，就業(yè)所把核發(fā)和管理第二代殘疾人證作為一項(xiàng)重要工作認(rèn)真抓實(shí)抓好。區(qū)、街道、社區(qū)工作人員緊密團(tuán)結(jié)、分工協(xié)作，認(rèn)真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項(xiàng)工作任務(wù)，截至6月12日，我區(qū)共接受了281份申請(qǐng)，其中新辦證申請(qǐng)253人，通過審核并發(fā)放二代殘疾人證157人；重辦申請(qǐng)28人，通過審核并重新發(fā)放二代殘疾人證19人。
殘疾人乘車卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項(xiàng)政府行政性政策福利同時(shí)也方便了殘疾人外出融入到社會(huì)，所以在乘車卡辦理工作方面，我們工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至6月12日，辦理__通殘疾人卡總計(jì)133人，其中新辦人員為77人，補(bǔ)辦人員為56人。
為了建設(shè)一支適應(yīng)殘疾人就業(yè)工作發(fā)展需要的高素質(zhì)就業(yè)工作隊(duì)伍，完善殘疾人服務(wù)體系建設(shè)，我們組織殘疾人參加職業(yè)核心能力證書、全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試。截至6月12日，對(duì)取得資格證書的10名殘疾人根據(jù)證書級(jí)別分別給予1000至3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，共發(fā)放獎(jiǎng)金2.66萬(wàn)元。
20__年5月18日上午，__市殘聯(lián)舉行了20__年“就業(yè)助殘”招聘大會(huì)，我所作為我區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦單位的代表，組織了“__壽司餐飲服務(wù)管理__有限公司”等7家企業(yè)參加大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)招聘，128名殘疾人到現(xiàn)場(chǎng)參加應(yīng)聘，并促成“__壽司餐飲服務(wù)管理__有限公司”與殘疾人__、__豪現(xiàn)場(chǎng)簽約達(dá)成勞動(dòng)協(xié)議。
根據(jù)年度工作計(jì)劃安排，20__年4月13日—14日，我所組織并帶領(lǐng)我區(qū)10個(gè)街道共10名專干人員參加市就業(yè)中心舉辦“20__年度首期殘疾人就業(yè)工作服務(wù)系統(tǒng)工作人員培訓(xùn)班”，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，提高整體服務(wù)水平，保證了我區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)有關(guān)工作規(guī)范、有序開展。
殘疾人就業(yè)年度審核是我所每年4月至6月的重要工作，3月23日，我所派出工作人員參加市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)中心“關(guān)于20__年殘疾人就業(yè)信息管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)年審相關(guān)政策規(guī)定，提高了業(yè)務(wù)水平。并依據(jù)《__市殘疾人就業(yè)保障金征收實(shí)施辦法》（__府[20__]175號(hào)）等相關(guān)政策規(guī)定認(rèn)真、仔細(xì)審核年審資料，嚴(yán)格按照審核程序?qū)ι弦荒甓劝才艢埣踩司蜆I(yè)的我區(qū)用人單位進(jìn)行年度審核，截至6月12日，我所已對(duì)我區(qū)安排殘疾人就業(yè)的185家企業(yè)進(jìn)行了審核并發(fā)放審核證明。
為了加強(qiáng)全市殘疾人失業(yè)登記信息管理，我們認(rèn)真做好殘疾人失業(yè)信息的登記、失業(yè)證的辦理和年審，確?！毒蜆I(yè)信息系統(tǒng)》中的殘疾人失業(yè)登記信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)。
三助助研工作總結(jié)篇十一
彈指一揮間，研一一年的時(shí)間已過。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了在基礎(chǔ)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，也算是有了一個(gè)新的突破。在這學(xué)期開始申請(qǐng)了輔導(dǎo)員辦公室助管工作，從開始的茫然到后來(lái)的熟練。在本科階段，一方面是沒有機(jī)會(huì)做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動(dòng)吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得得機(jī)會(huì)，使我在除學(xué)習(xí)以外的各個(gè)方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝機(jī)械工程學(xué)院劉*和輔導(dǎo)員魏老師，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學(xué)期，在魏老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在班級(jí)也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是魏老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真，無(wú)論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會(huì)感到自己還要努力。
如果說(shuō)這學(xué)期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識(shí)和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，這個(gè)工作給我的主要感受就是進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒有老師在旁邊指導(dǎo)很多事情都要自己學(xué)著去處理，事情無(wú)論大小我都積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了自己各方面得能力。
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動(dòng)性”。要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
三助助研工作總結(jié)篇十二
20__年9月來(lái)到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴(yán)格以一名黨員和服務(wù)基層工作者的身份嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準(zhǔn)位置，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、真抓實(shí)干，認(rèn)真履職盡責(zé)。現(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，更好地適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開展好農(nóng)村工作實(shí)際，積極為"三農(nóng)"服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，我認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的建設(shè)相關(guān)知識(shí)和《環(huán)境保護(hù)法》、《國(guó)土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關(guān)的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭(zhēng)取在平時(shí)工作中發(fā)揮有效作用。同時(shí)也注意涉獵其他方面的知識(shí)，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、勤政務(wù)實(shí)，注重結(jié)合，抓實(shí)各項(xiàng)工作。
服務(wù)期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實(shí)際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。
黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務(wù)公開、鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)代辦點(diǎn)建設(shè)等工作，除此還負(fù)責(zé)日常會(huì)議服務(wù)、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说?。
(二)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展辦公室。
在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴(yán)格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對(duì)企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無(wú)一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動(dòng)參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報(bào)、污水處理池建設(shè)等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)和管理辦公室。
根據(jù)縣編發(fā)6號(hào)文件要求，我鄉(xiāng)于20__年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔(dān)任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：
(2)加強(qiáng)對(duì)"玉虹城"集鎮(zhèn)建設(shè)和我鄉(xiāng)24套廉租房建設(shè)的工期、質(zhì)量的監(jiān)管;。
(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設(shè)征地拆遷工作中。
(四)文體工作。
這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農(nóng)家書屋建設(shè)。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負(fù)責(zé)"兩基"和"督政"資料的完善，于20__年12月中旬迎來(lái)相關(guān)上級(jí)部門的檢查和指導(dǎo)，于20__年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級(jí)文化站1個(gè)和農(nóng)家書屋9個(gè)并投入使用。
(五)其他工作。
除認(rèn)真搞好以上本職工作外，還及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，如組織人員參加縣委、縣政府及相關(guān)部門舉辦的大型活動(dòng)，其中包括興文縣20__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，()并榮獲第四名;20__年興文縣慶祝建黨x周年紅歌會(huì);興文縣20__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時(shí)，還積極配合相關(guān)人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情。
二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點(diǎn)是常事，我嚴(yán)格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力，能嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、國(guó)法和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己職責(zé);工作中能嚴(yán)格依法依紀(jì)辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。
四、存在的主要不足。
一是對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、政策文件學(xué)習(xí)研究不夠透徹，知識(shí)、信息積累有待加強(qiáng)。
二是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步總結(jié)、積累。
總之，兩年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧大體、識(shí)大局，繼續(xù)抓好思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的政治信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的現(xiàn)行政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)知識(shí)，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅(jiān)定的信念投入到基層工作中，以踏實(shí)的工作作風(fēng)譜寫基層工作者的風(fēng)采，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)我的培養(yǎng)。
三助助研工作總結(jié)篇十三
從11年9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十四
從13年2月份入學(xué)到本學(xué)期末，我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里，我獲得了助研的崗位，在短短的幾個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)，更多的是從我的導(dǎo)師陸老師那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的`，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的導(dǎo)師陸老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十五
回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然已經(jīng)有兩年的研究生助研經(jīng)歷，但進(jìn)入新學(xué)期的感覺一切都還是新的，學(xué)習(xí)方法和研究很多都是以前沒有接觸過的，許多新的知識(shí)在本科階段都沒有經(jīng)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)，從研究生開始，導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，基環(huán)節(jié)進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，比如，本科階段學(xué)習(xí)的8版眼科學(xué)已經(jīng)不能再滿足現(xiàn)有的學(xué)習(xí)要求了。這就促使我們需要閱讀更加專業(yè)的8年制眼科學(xué)，甚至細(xì)化專業(yè)的如眼底病學(xué)，眼視光學(xué)，眼科手術(shù)學(xué)等專業(yè)書籍。每一周我們都要進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和講課，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，通過這一階段的學(xué)習(xí)，更讓我理解到扎實(shí)的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。二，專題的訓(xùn)練。
在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學(xué)習(xí)不一樣，更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名做研究的研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
劉穎2017年12月16日。
三助助研工作總結(jié)篇十六
從9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問不學(xué)。回顧這學(xué)期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇十七
（一）認(rèn)真做實(shí)殘疾人就業(yè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)殘聯(lián)制定的殘疾人就業(yè)服務(wù)程序落實(shí)工作，三季度共有22名殘疾人遞交就業(yè)申請(qǐng)表，并在康復(fù)部的協(xié)助下完成11名殘疾人的就業(yè)能力評(píng)估。
（二）利用20__年度按比例就業(yè)年審剛剛結(jié)束的契機(jī)，積極主動(dòng)與用人單位聯(lián)系溝通，耐心向用人單位解釋殘疾人就業(yè)政策，在保證已安排殘疾人的工作穩(wěn)定的同時(shí)，努力發(fā)掘新的殘疾人就業(yè)途徑及機(jī)會(huì)，尋求更多的就業(yè)崗位，多種形式促進(jìn)殘疾人就業(yè)，從七月至今，先后與九家企業(yè)新簽或續(xù)簽用工協(xié)議，共有38名殘疾人受益。
（三）認(rèn)真貫徹落實(shí)就業(yè)扶持辦法，支持殘疾人多形式就業(yè)。先后受理了，64家安排殘疾人就業(yè)的用人單位及223名在崗殘疾員工社保補(bǔ)貼申請(qǐng)、241名個(gè)人繳費(fèi)殘疾人社保補(bǔ)貼申請(qǐng)、7名靈活就業(yè)殘疾人社保補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)為了鼓勵(lì)企業(yè)多招殘疾人，向上級(jí)殘聯(lián)報(bào)送百勝餐飲（深圳）有限公司等12家超比例安排殘疾人就業(yè)企業(yè)名單，并獲得市殘聯(lián)的獎(jiǎng)勵(lì)，極大地促進(jìn)了企業(yè)招聘殘疾人的熱情。
（四）探索重度殘疾人托養(yǎng)方式。為了改善智力、精神殘疾人及其他各類重度殘疾人的生活狀況，我區(qū)開展分類托養(yǎng)服務(wù)，重點(diǎn)發(fā)展居家安養(yǎng)服務(wù)，大力開展社區(qū)日間照料服務(wù)，年度第三季度內(nèi)共受理25名殘疾人居家托養(yǎng)申請(qǐng)，現(xiàn)已完成評(píng)估19人。
二、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)做好核發(fā)殘疾證工作。
三、全力做好深圳通殘疾人卡辦理。
在乘車卡辦理工作方面，我們工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至9月20日，辦理深圳通殘疾人卡總計(jì)93人。
四、其他常規(guī)工作。
為了加強(qiáng)全市殘疾人失業(yè)登記信息管理，我們認(rèn)真做好殘疾人失業(yè)信息的登記、失業(yè)證的辦理和年審，確?！毒蜆I(yè)信息系統(tǒng)》中的殘疾人失業(yè)登記信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)。
三助助研工作總結(jié)篇一
20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
1、協(xié)助開展相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫工作；
2、其他即時(shí)性工作。
每周xx小時(shí)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真工作，完成規(guī)定的工作量。
轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校宣傳部助管工作已經(jīng)快一學(xué)期了。這段經(jīng)歷是我人生旅途中的重要一程，期間在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助關(guān)心支持下，我完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。靜心回顧這一段的工作生活，我感覺收獲頗豐。在工作期間，我堅(jiān)持服務(wù)理念，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作技能，工作態(tài)度端正?，F(xiàn)將我這一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下。
研究生“三助”不僅僅是一份補(bǔ)助的工作，更是一個(gè)教育與培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，是助在校生走向“社會(huì)化”的過程。
宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作圍繞相關(guān)資料搜集、整理與文字撰寫為核心，需要耐心和細(xì)心，需要嚴(yán)密的邏輯思維和較好的`文字功底。在藍(lán)部長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，我在較短時(shí)間內(nèi)明晰了崗位職責(zé)，明確了工作的程序和方向，提高了工作能力，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。本學(xué)期具體輔助藍(lán)部長(zhǎng)完成了關(guān)于“特色大學(xué)建設(shè)”、“文化大學(xué)建設(shè)”等資料搜集、整理和后期文章撰寫工作。在完成工作過程中，我認(rèn)為首先離不開一個(gè)端正的工作態(tài)度。在日常工作中，應(yīng)學(xué)會(huì)由“學(xué)生”角色向“職工”角色轉(zhuǎn)變，才能真正做好上級(jí)交給的任務(wù)。工作要認(rèn)真，用心、細(xì)心、誠(chéng)心去做好老師安排的工作，不馬虎，不怠倦。遵守工作單位的規(guī)章制度，行為舉止要禮貌，要站在“服務(wù)者”的角度，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)部門負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。只要有這樣一個(gè)端正的工作態(tài)度，即使是會(huì)議端茶倒水的服務(wù)工作，都會(huì)做得非常出色。同時(shí)正是有了這樣一個(gè)責(zé)任感，即使熬夜也要完成好資料的整理工作。通過助管工作的鍛煉，個(gè)人辦事能力迅速提高。
三人行，必有我?guī)熝?。在宣傳部部長(zhǎng)辦公室助理工作期間，從一點(diǎn)一滴中，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)將會(huì)獲益匪淺。
首先，要學(xué)會(huì)謙虛向老師學(xué)習(xí)。尤其是在遇到困難時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)老師，幫助問題迎刃而解。比如我在撰寫項(xiàng)目文章時(shí)，就會(huì)主動(dòng)找老師探討，明確寫作方向和思路，寫作效率得到迅速提升。其次，要向其他同學(xué)和其他文章學(xué)習(xí)。在工作中除了要揚(yáng)長(zhǎng)避短外，適當(dāng)?shù)娜￠L(zhǎng)補(bǔ)短，也是自我完善很重要的一點(diǎn)。主動(dòng)向他人請(qǐng)教資料搜集渠道、文章撰寫技巧等，主動(dòng)學(xué)習(xí)好文章的精華，從請(qǐng)教學(xué)習(xí)他人中，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，提高自己的工作本領(lǐng)。通過在日常工作中的虛心請(qǐng)教、積極學(xué)習(xí)，本學(xué)期我在文字寫作能力方面得到很多鍛煉和提高。
研究生助管工作雖然較為瑣碎，但正是通過日常中的不斷積累，讓我悟出很多為人處世的道理和工作藝術(shù)。
首先，要站在崗位更高一層次對(duì)待和思考工作。不是為辦事而辦事，局限于工作本身，而是要從事情的目的出發(fā)，立足如何更高效達(dá)到結(jié)果，從上級(jí)的角度來(lái)思考問題。這樣在老師交代任務(wù)過程中，才會(huì)有完成思路，適時(shí)提出問題或建議。
其次，辦事方式上要做到：學(xué)會(huì)傾聽、明確任務(wù)，細(xì)心謹(jǐn)慎做事。需要認(rèn)真傾聽老師布置的工作，做到任務(wù)明確，雙方信息保持一致。同時(shí)在具體工作過程中，如文字的排版、文章用詞等都要以細(xì)致的工作態(tài)度，盡力做到位。
最后，要主動(dòng)承擔(dān)工作，有舍得精神。工作中，要有不怕苦不怕難的精神，多承擔(dān)工作，為集體力爭(zhēng)做更大貢獻(xiàn)。比如在緊急任務(wù)需要臨時(shí)找人工作時(shí)，主動(dòng)報(bào)名，促進(jìn)工作的順利開展等。
在宣傳部部長(zhǎng)辦公室做助管的一學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)下，通過個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，自身能力得到很大提高，也獲得諸多感悟。在此非常感謝學(xué)校給予我們這個(gè)學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝藍(lán)部長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)照。
三助助研工作總結(jié)篇二
從11年9月份入學(xué)到年末，我的`研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起
不學(xué)不成，不問不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇三
20__年，我很榮幸地被評(píng)為第二屆池州市骨干教師，在被評(píng)為骨干教師以后的兩年內(nèi)，我把解放中學(xué)作為我的固定的聯(lián)系點(diǎn)，我是解放的孩子，在解放中學(xué)教了8年書，后來(lái)因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，調(diào)離了母校，但是我對(duì)那里的父老鄉(xiāng)親以及以前在一起工作的“戰(zhàn)友”都懷有深厚的感情，更是對(duì)那里的學(xué)生有著濃厚鄉(xiāng)情。作為市級(jí)骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來(lái)提高該校的英語(yǔ)教育教學(xué)水平。，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益非淺!我敬佩解放中學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在解放中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心準(zhǔn)備并做好示范課和專題報(bào)告。
我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
二、認(rèn)真聽課、評(píng)課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。
(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。
(二)是“講”，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡(jiǎn)單英語(yǔ)不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等4次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課，達(dá)到了每月一次，起到了較好的示范作用。
(三)是“跟”，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一期來(lái)，我隨堂聽課達(dá)20節(jié)，評(píng)課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三助助研工作總結(jié)篇四
20__年在省、市殘聯(lián)的指導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)心支持下，雨城區(qū)殘聯(lián)進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)一步提升了雨城區(qū)殘疾人就業(yè)工作的持續(xù)發(fā)展能力，全區(qū)殘疾人就業(yè)工作得到了扎實(shí)有效的推進(jìn)，取得了新的成績(jī)。具體工作情況如下：
一、高度重視，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)政策。
一年來(lái)，我區(qū)殘疾人就業(yè)工作以依托福利企業(yè)擴(kuò)大殘疾人集中穩(wěn)定就業(yè)為重點(diǎn)，按比例安排殘疾人就業(yè)工作為突破口，鼓勵(lì)殘疾人個(gè)體從業(yè)和外出務(wù)工。在農(nóng)村與扶貧相結(jié)合，實(shí)行實(shí)物扶持殘疾人從事種養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定就業(yè)。區(qū)殘聯(lián)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)區(qū)勞動(dòng)、就業(yè)和社會(huì)保障局，落實(shí)各項(xiàng)殘疾人就業(yè)援助政策。將難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的殘疾人列入就業(yè)困難人員范圍，提供就業(yè)援助，開發(fā)適合殘疾人就業(yè)困難群體特點(diǎn)的就業(yè)崗位，特別是公益性就業(yè)崗位。通過稅收減免等優(yōu)惠政策鼓勵(lì)企業(yè)招用殘疾人員。鼓勵(lì)和扶持興辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)等殘疾人集中就業(yè)單位，并通過扶貧貼息貸款方式幫助貧困殘疾人進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展一些能夠增加收入的項(xiàng)目促進(jìn)困難殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二、進(jìn)一步深化殘疾人就業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
會(huì)同人力資源社會(huì)保障部門及公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，組織開展就業(yè)援助月等活動(dòng)，重點(diǎn)做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對(duì)高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的服務(wù)力度，通過落實(shí)優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。依托鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)人力資源社會(huì)保障工作平臺(tái)，充分發(fā)揮殘疾人專職委員的作用。組織用人單位參加招聘會(huì)，安排殘疾人與用人單位洽談，進(jìn)行雙向選擇，使殘疾人如愿以償找到合適的崗位。全年全區(qū)集中安置殘疾人50名。
三、進(jìn)一步做好殘疾人就業(yè)培訓(xùn)工作，為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造條件。
認(rèn)真開展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，提高殘疾人職業(yè)技能和生產(chǎn)技術(shù)，是按比例安置殘疾人就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，是實(shí)現(xiàn)殘疾人就業(yè)的重要條件。區(qū)殘聯(lián)努力提高殘疾人就業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，政府各部門及企事業(yè)組織和社會(huì)團(tuán)體，切實(shí)抓好本部門、本系統(tǒng)、本單位的在崗與轉(zhuǎn)崗殘疾職工的職業(yè)培訓(xùn)，并為其在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、生活提供保障。農(nóng)村殘疾人以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位，開展適合農(nóng)村殘疾人就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。
四、積極組織開展就業(yè)宣傳活動(dòng)。
營(yíng)造良好輿論氛圍借助學(xué)習(xí)貫徹《保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》，圍繞全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)宣傳周、活動(dòng)月等主題活動(dòng)，通過各類媒體廣泛開展殘疾人就業(yè)宣傳。通過印發(fā)了宣傳單，舉辦文藝演出等開展多種形式的宣傳和殘疾人就業(yè)服務(wù)工作，擴(kuò)大了殘疾人工作在社會(huì)上的影響，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)心、理解、支持殘疾人就業(yè)工作的良好社會(huì)氛圍，有力地推動(dòng)了全區(qū)殘疾人就業(yè)工作。
五、依法收好、管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，保障殘疾人就業(yè)工作有力開展。
殘疾人就業(yè)保障金作為一種經(jīng)濟(jì)手段，一方面用來(lái)調(diào)整社會(huì)各單位的吸收殘疾人就業(yè)的行為，同時(shí)也為開展殘疾人工作提供了物質(zhì)條件。區(qū)地稅局嚴(yán)格依法征收殘疾人就業(yè)保障金，避免少征或漏征，依法依規(guī)進(jìn)一步管好、用好殘疾人就業(yè)保障金，完善制度，規(guī)范操作，保障了殘疾人就業(yè)工作的有力開展。
三助助研工作總結(jié)篇五
20xx年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但回想剛到客戶現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學(xué)習(xí)到了很多項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制的知識(shí)，同時(shí)在平時(shí)的工作中得到應(yīng)用，并積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。下面是我對(duì)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和自認(rèn)為好的一些實(shí)踐，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。
項(xiàng)目管理分為九大知識(shí)領(lǐng)域，分別是：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人員管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購(gòu)管理和綜合管理。
范圍管理最應(yīng)該關(guān)注的是：防止不必要的變更。但是目前項(xiàng)目組在開發(fā)的過程中，不能詳細(xì)而明確的說(shuō)明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進(jìn)行需求確認(rèn)，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實(shí)際上也許是項(xiàng)目組不能實(shí)現(xiàn)用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實(shí)現(xiàn)方式的變更，或者程序?qū)崿F(xiàn)了的并不是用戶真正的需要，導(dǎo)致uat測(cè)試階段大量的變更。我們一直以來(lái)的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無(wú)法提出明確需求的條件下，盡量引導(dǎo)、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務(wù)部門確認(rèn)。另外，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目組在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候，一定要把項(xiàng)目組所有的任務(wù)都包含在進(jìn)度表里，包括文檔的評(píng)審、代碼檢查、上線會(huì)議等管理及溝通工作。事實(shí)證明，如果按照行方的過程要求，把任務(wù)盡量全面的列入進(jìn)度管理表中，到了對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，也不會(huì)忘記此項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行，因此，相對(duì)能比較好的執(zhí)行要求的過程。
時(shí)間管理方面，目前，由于受評(píng)分體系的制約，普遍存在的現(xiàn)象是，無(wú)論誰(shuí)的原因?qū)е逻M(jìn)度落后，項(xiàng)目組都會(huì)頻繁的調(diào)整進(jìn)度管理表，來(lái)使進(jìn)度不延遲。時(shí)間管理重要的是保證項(xiàng)目進(jìn)度與計(jì)劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個(gè)項(xiàng)目組能夠按照進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個(gè)原理所闡述的，一個(gè)任務(wù)本來(lái)可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個(gè)人就一定會(huì)在十天完成，而不會(huì)提前完成。我跟蹤的一個(gè)進(jìn)度控制相對(duì)比較好的項(xiàng)目，項(xiàng)目組內(nèi)部控制進(jìn)度非常緊，留出充足的緩沖時(shí)間，所以，相對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度延期的可能性就小了很多。
因?yàn)楸敬喂ぷ魑覀兪谴砑追竭M(jìn)行管理的，所以在這一年當(dāng)中幾乎沒有對(duì)成本進(jìn)行控制，此處不做說(shuō)明。
我們過去一年最重要的工作，就是項(xiàng)目管理和質(zhì)量控制，但是作為最重要工作之一的質(zhì)量控制，我認(rèn)為我做的并不好。在過去的一年中，過程質(zhì)量保證相對(duì)做的比較好，但是產(chǎn)品質(zhì)量方面就差了很多。cmmi標(biāo)準(zhǔn)ppqa過程域中要求的很多活動(dòng)我們都沒有做到，包括沒有質(zhì)量保證計(jì)劃等。因?yàn)閷?duì)銀行業(yè)務(wù)不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當(dāng)然，也有一定的收獲：比如，uat測(cè)試中，要盡量讓熟悉業(yè)務(wù)的人員盡快介入uat測(cè)試，否則越難發(fā)現(xiàn)且越復(fù)雜的bug會(huì)在項(xiàng)目后期提出，這樣對(duì)項(xiàng)目造成的影響是很嚴(yán)重的。提高質(zhì)量的三個(gè)方法就是缺陷預(yù)防、測(cè)試和評(píng)審。去年只在一個(gè)項(xiàng)目用到了缺陷預(yù)防的方法，但是沒有考察缺陷預(yù)防的效果。一般來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目的工期都比較緊，測(cè)試用例很多情況都是測(cè)試的同時(shí)編寫的，也沒有熟悉業(yè)務(wù)的人員進(jìn)行評(píng)審。要想使測(cè)試覆蓋率達(dá)到100%，首先項(xiàng)目組得有業(yè)務(wù)流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務(wù)，過去的一年這一點(diǎn)幾乎沒有落到實(shí)處。也許是每個(gè)qa跟蹤的項(xiàng)目較多，就存在這樣一個(gè)矛盾，qa需要編寫的文檔越來(lái)越多，如果要把所有的文檔都及時(shí)的填寫，根本就沒有跟項(xiàng)目組溝通和深入監(jiān)控項(xiàng)目的時(shí)間。要想深入到項(xiàng)目組，目前看來(lái)真是一件比較困難的事情。
由于各項(xiàng)目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現(xiàn)出了很多問題。有的項(xiàng)目到后期的時(shí)候，只有一兩個(gè)人能夠勝任工作。因?yàn)樵降胶笃诘墓ぷ?，越需要人員在這個(gè)項(xiàng)目的綜合能力高，如果平時(shí)不注意培養(yǎng)人才，一個(gè)項(xiàng)目做完了，人員能力并不會(huì)有太大的提高，導(dǎo)致項(xiàng)目后期任務(wù)只能依靠一兩個(gè)人，對(duì)于項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，這樣的情況會(huì)造成項(xiàng)目延期，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，忙碌的這一兩個(gè)人始終得不到休息，滿負(fù)荷的工作，效率自然不會(huì)高，而其他人員就相對(duì)比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項(xiàng)目初期進(jìn)行項(xiàng)目策劃的時(shí)候，就應(yīng)該制定好人員培養(yǎng)等計(jì)劃，以滿足后期項(xiàng)目需求。
我認(rèn)為溝通管理是項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域中最重要的一個(gè)，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來(lái)完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項(xiàng)目管理的時(shí)間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項(xiàng)目初期就必須注重與領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)方的溝通，獲取他們對(duì)項(xiàng)目的期望，從而制定項(xiàng)目目標(biāo);項(xiàng)目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項(xiàng)目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對(duì)項(xiàng)目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對(duì)方的立場(chǎng)分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說(shuō)些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項(xiàng)目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務(wù)行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務(wù)的心態(tài)來(lái)工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。
風(fēng)險(xiǎn)管理也是這一年中做的比較不好的一項(xiàng)工作。項(xiàng)目組識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)，都是項(xiàng)目初期項(xiàng)目組pm為了達(dá)到pmo的要求，為了填寫風(fēng)險(xiǎn)管理表而想出來(lái)的。因?yàn)槲医?jīng)驗(yàn)不足，也沒能給項(xiàng)目太多關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方面的建議。以我現(xiàn)在的知識(shí)，有些項(xiàng)目問題發(fā)生了，但并不能識(shí)別出來(lái)。但也有些經(jīng)驗(yàn)積累，例如：如果項(xiàng)目生命周期中包含長(zhǎng)假，比如十一長(zhǎng)假，十一前后共計(jì)半個(gè)月的時(shí)間人員的工作效率就會(huì)很低，相應(yīng)的在制定項(xiàng)目計(jì)劃的時(shí)候就應(yīng)該識(shí)別這個(gè)風(fēng)險(xiǎn);無(wú)論這個(gè)產(chǎn)品或者平臺(tái)在別的銀行有多么好的實(shí)踐效果，只要有客戶化的部分，無(wú)論多少都將會(huì)是風(fēng)險(xiǎn);與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)就更大了。項(xiàng)目初期采取“頭腦風(fēng)暴”的方式識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)是比較好的一種方法，如果項(xiàng)目組本身有風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)，從風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)中篩選也是很好的方法。
本年度的項(xiàng)目管理工作沒有涉及采購(gòu)管理，此處不做說(shuō)明。
項(xiàng)目管理各大知識(shí)領(lǐng)域是相互關(guān)聯(lián)，相互影響的。例如：評(píng)審作為質(zhì)量管理的活動(dòng)，有必要寫到進(jìn)度管理中，作為項(xiàng)目任務(wù)的一部分;溝通管理中的召開例會(huì)，也作為進(jìn)度管理中的循環(huán)任務(wù);如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢(shì)必影響項(xiàng)目進(jìn)度，相應(yīng)的就得調(diào)整進(jìn)度管理表等。
綜合所述，xxxx年收獲最大的是學(xué)到一些與人溝通的方式方法，并把自己學(xué)到的項(xiàng)目管理理論運(yùn)用到了部分實(shí)踐中，同時(shí)總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
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三助助研工作總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，一學(xué)期又將結(jié)束了，回頭想想這幾個(gè)月的工作，為了能勝任自己的工作崗位，成為我部門的一個(gè)合格的干事，我不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高和完善自己，這期間也少不了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和各位的關(guān)心與照顧，使我能夠快速的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們技能培訓(xùn)部在助管會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢現(xiàn)就這一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期一開始，我們技能培訓(xùn)部并沒有分配到工作，以至于感覺我們部門好像是打醬油似的。每次上臺(tái)發(fā)言，我們部門都無(wú)從說(shuō)起。后來(lái)在各部門的協(xié)調(diào)下，我們技能培訓(xùn)部也迎來(lái)了工作的春天。
我們被安排配合材料部在學(xué)工部辦公室值班。雖然我在值班的那兩次都沒有事情做，但我還是有所收獲，至少我知道了辦公室的各位老師，以及辦公室的位置。第一次去值班時(shí)，老師都要去開會(huì)了，我跟歐陽(yáng)文清也只能默默地守護(hù)著辦公室。
接下來(lái)的一次工作是查寢，學(xué)長(zhǎng)給了我們?cè)S多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不至于我們?cè)诒澈笊瞪档母?BR> 在技能培訓(xùn)部的最后一項(xiàng)工作是獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的透明度調(diào)查，在調(diào)查中，不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們了解了大部分班級(jí)的評(píng)定情況。在調(diào)查的同時(shí)，我注意到許多宿舍都有拿過獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，這點(diǎn)可以促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上再付出更大的努力。
在本學(xué)期中，為了籌劃征文比賽，大家還踴躍的參與策劃，上交了很多策劃書。經(jīng)過多次的工作，我學(xué)習(xí)了很多，也驗(yàn)證了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，每一次行動(dòng)，我們都會(huì)有新的收獲，新的體驗(yàn)。因此在助管會(huì)這個(gè)大家庭里我們要多實(shí)踐，這樣我們才能有更多的收獲；有了收獲，我們才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)；有長(zhǎng)進(jìn)，我們才會(huì)縮短與目標(biāo)的差距。
自從我們技能培訓(xùn)部跟宣傳部合并之后，我們的隊(duì)伍又壯大了，并且在接下來(lái)的跨年晚會(huì)中打下了基礎(chǔ)。在排練節(jié)目的時(shí)候，我覺得這是一種另類的交流，雖然排練過了會(huì)讓人很無(wú)趣，失去對(duì)節(jié)目排練的熱度，但是節(jié)目的排練會(huì)讓各位演員之間的交流變得更為密切，更加的熟悉和了解對(duì)方。這就是一種活動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)，它是連環(huán)性的。
總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果。在助管會(huì)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我深切地體會(huì)到了做一個(gè)學(xué)生干部的重要和不易，也深深地感受到了有些工作的重要。
在看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。在這些工作的進(jìn)行中，我們暴露了自己的弱點(diǎn)：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動(dòng)性，不能主動(dòng)工作，好多時(shí)候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭(zhēng)取進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)我們這學(xué)期還是不錯(cuò)，大家都在認(rèn)真的工作。來(lái)年我們會(huì)以更高的積極性和熱情去工作。我們的助管會(huì)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
最后祝大家的節(jié)目有很好的表現(xiàn)，還要祝大家在快要到來(lái)的考試中拿到好成績(jī)，爭(zhēng)取不掛科哦。
三助助研工作總結(jié)篇七
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入研二生活已經(jīng)半年了，在短短的這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。除了在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，在工作經(jīng)驗(yàn)上，從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝帶我的老師和師兄師姐，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。在這六個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我主要跟著xx師兄學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。師兄手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。師兄總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。師兄授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。而且進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。除了看很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平之外。而且還需要查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。于此同時(shí)一有時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇八
羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所在區(qū)殘聯(lián)、區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的正確指導(dǎo)下，區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)所按部就班地推進(jìn)部門的各項(xiàng)殘疾人服務(wù)工作，現(xiàn)就20__年第二季度的工作總結(jié)如下：
（一）羅湖區(qū)殘疾人勞動(dòng)就業(yè)工作在穩(wěn)住已有崗位的同時(shí)，積極與有招聘意向的企業(yè)聯(lián)系，共同探討其他形式的就業(yè)方式，促進(jìn)殘疾人就業(yè)的成功率，在5月份全國(guó)助殘日，組織了我區(qū)十五家企業(yè)、135名殘疾人參加了市殘聯(lián)在八卦二路勞動(dòng)就業(yè)大廈舉行的招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成招聘意向35人次。
（二）截至6月15日，資助居家安養(yǎng)為309人，支付經(jīng)費(fèi)95萬(wàn)元。
（三）認(rèn)真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項(xiàng)工作任務(wù)，截至5月15日，我區(qū)共接受了85人新申請(qǐng)（收到評(píng)上通知48人，未評(píng)上10人），重評(píng)5人、補(bǔ)辦6人、遷入1人，辦理遷出15人，死亡15人.
（四）殘疾人乘車卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項(xiàng)政府行政性政策福利同時(shí)也方便了殘疾人外出融入到社會(huì)，所以在乘車卡辦理工作方面，我區(qū)工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至5月21日，辦理深圳通殘疾人卡總計(jì)59人，其中新辦人員為46人，補(bǔ)辦人員為13人。
（五）為了加強(qiáng)基層殘疾人服務(wù)質(zhì)量，提高殘疾人工作的業(yè)務(wù)水平，組織105名社區(qū)工作人員進(jìn)行為期兩天的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，取得了良好效果。
（六）根據(jù)市殘聯(lián)的統(tǒng)一安排，從3月27日開始了20__年度的按比例安排殘疾人就業(yè)年審工作，截至6月15日，共年審了189家企業(yè)、385名殘疾人。
三助助研工作總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動(dòng)的通知》，大靳小學(xué)按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動(dòng)，學(xué)校針對(duì)面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況。
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計(jì)，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻(xiàn)上自己的愛心。
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻(xiàn)愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進(jìn)步”活動(dòng)，每位教師捐款50元，共計(jì)捐款850元，為15學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)，為3位學(xué)生免費(fèi)交上保險(xiǎn)和校服，而且還為他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，無(wú)償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，以報(bào)答黨和政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人。
在無(wú)私幫助貧困生的同時(shí)，作為學(xué)校，時(shí)刻牢記“培育之恩，終生不忘”的教誨，希望他們能在將來(lái)具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時(shí)刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在國(guó)家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費(fèi)用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費(fèi)、保險(xiǎn)、校服費(fèi)。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實(shí)際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實(shí)處：學(xué)校提出“不僅要強(qiáng)調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園。
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進(jìn)一步提高他們個(gè)人進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力；培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立“知識(shí)改變命運(yùn)，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會(huì)的形成，我校力求在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。
三助助研工作總結(jié)篇十
半年以來(lái)，我所在區(qū)殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，在所里全體工作人員的共同努力下，認(rèn)真地落實(shí)了市、區(qū)殘聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就20__年上半年度的工作總結(jié)如下：
（一）積極與用人單位聯(lián)系溝通，尋求新的就業(yè)崗位，多種形式促進(jìn)殘疾人就業(yè)。
為了了解用人單位的用工需求，我們通過電話與用人單位聯(lián)系，成功推薦陳秋蘭等7名殘疾人委托安置就業(yè)——其中5名在__市藍(lán)博咨詢管理有限公司”委托安置就業(yè)，2名在“__壽司餐飲服務(wù)管理__有限公司”委托安置就業(yè)。
同時(shí)為了鼓勵(lì)企業(yè)多招殘疾人，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)就業(yè)扶持辦法，對(duì)62家安排上崗殘疾人的企業(yè)補(bǔ)貼社保金384440.5元，對(duì)193名在崗殘疾員工補(bǔ)貼社保267385.76元。極大地促進(jìn)了企業(yè)招聘殘疾人的熱情。
（二）勤幫扶，支持殘疾人多形式就業(yè)。
鼓勵(lì)和支持殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)于今年1月份新申請(qǐng)的殘疾人曾石來(lái)給予了2萬(wàn)元的自主創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金扶持和1.56萬(wàn)元的場(chǎng)地租金補(bǔ)貼。實(shí)施盲人按摩社區(qū)援助服務(wù)，扶持八個(gè)街道職康中心建立盲人按摩室，扶持購(gòu)買盲人按摩服務(wù)。市、區(qū)兩級(jí)共發(fā)放扶持經(jīng)費(fèi)7.14萬(wàn)元，解決了9名盲人殘疾人就業(yè)。
（三）探索重度殘疾人托養(yǎng)方式。
為了改善智力、精神殘疾人及其他各類重度殘疾人的生活狀況，我區(qū)開展分類托養(yǎng)服務(wù)，重點(diǎn)發(fā)展居家安養(yǎng)服務(wù)，大力開展社區(qū)日間照料服務(wù)，截至6月12日，遞交托養(yǎng)申請(qǐng)的各類重度殘疾人總計(jì)477人，符合托養(yǎng)申請(qǐng)條件，居家安養(yǎng)為275人，支付經(jīng)費(fèi)854000元，社區(qū)日間照料為57人，機(jī)構(gòu)集中托養(yǎng)為19人。對(duì)于符合托養(yǎng)的殘疾人我們加以建檔，特別是居家安養(yǎng)的殘疾人我們?cè)敿?xì)做好明細(xì)方便與財(cái)務(wù)銜接，做到不遺漏，準(zhǔn)確無(wú)誤。
核發(fā)與管理殘疾人證，是殘聯(lián)履行管理職能的重要體現(xiàn)是國(guó)家賦予殘聯(lián)的一項(xiàng)重要職責(zé)。根據(jù)市殘聯(lián)下發(fā)《關(guān)于制發(fā)第二代〈中華人民共和國(guó)殘疾人證〉的通知》（__殘聯(lián)發(fā)[20__]11號(hào)）的文件精神，就業(yè)所把核發(fā)和管理第二代殘疾人證作為一項(xiàng)重要工作認(rèn)真抓實(shí)抓好。區(qū)、街道、社區(qū)工作人員緊密團(tuán)結(jié)、分工協(xié)作，認(rèn)真地完成了核發(fā)第二代殘疾人證的各項(xiàng)工作任務(wù)，截至6月12日，我區(qū)共接受了281份申請(qǐng)，其中新辦證申請(qǐng)253人，通過審核并發(fā)放二代殘疾人證157人；重辦申請(qǐng)28人，通過審核并重新發(fā)放二代殘疾人證19人。
殘疾人乘車卡是轄區(qū)殘疾人享受的一項(xiàng)政府行政性政策福利同時(shí)也方便了殘疾人外出融入到社會(huì)，所以在乘車卡辦理工作方面，我們工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至6月12日，辦理__通殘疾人卡總計(jì)133人，其中新辦人員為77人，補(bǔ)辦人員為56人。
為了建設(shè)一支適應(yīng)殘疾人就業(yè)工作發(fā)展需要的高素質(zhì)就業(yè)工作隊(duì)伍，完善殘疾人服務(wù)體系建設(shè)，我們組織殘疾人參加職業(yè)核心能力證書、全國(guó)盲人醫(yī)療按摩人員考試。截至6月12日，對(duì)取得資格證書的10名殘疾人根據(jù)證書級(jí)別分別給予1000至3000元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，共發(fā)放獎(jiǎng)金2.66萬(wàn)元。
20__年5月18日上午，__市殘聯(lián)舉行了20__年“就業(yè)助殘”招聘大會(huì)，我所作為我區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦單位的代表，組織了“__壽司餐飲服務(wù)管理__有限公司”等7家企業(yè)參加大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)招聘，128名殘疾人到現(xiàn)場(chǎng)參加應(yīng)聘，并促成“__壽司餐飲服務(wù)管理__有限公司”與殘疾人__、__豪現(xiàn)場(chǎng)簽約達(dá)成勞動(dòng)協(xié)議。
根據(jù)年度工作計(jì)劃安排，20__年4月13日—14日，我所組織并帶領(lǐng)我區(qū)10個(gè)街道共10名專干人員參加市就業(yè)中心舉辦“20__年度首期殘疾人就業(yè)工作服務(wù)系統(tǒng)工作人員培訓(xùn)班”，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)，提高整體服務(wù)水平，保證了我區(qū)殘疾人就業(yè)服務(wù)有關(guān)工作規(guī)范、有序開展。
殘疾人就業(yè)年度審核是我所每年4月至6月的重要工作，3月23日，我所派出工作人員參加市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)中心“關(guān)于20__年殘疾人就業(yè)信息管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)就業(yè)年審相關(guān)政策規(guī)定，提高了業(yè)務(wù)水平。并依據(jù)《__市殘疾人就業(yè)保障金征收實(shí)施辦法》（__府[20__]175號(hào)）等相關(guān)政策規(guī)定認(rèn)真、仔細(xì)審核年審資料，嚴(yán)格按照審核程序?qū)ι弦荒甓劝才艢埣踩司蜆I(yè)的我區(qū)用人單位進(jìn)行年度審核，截至6月12日，我所已對(duì)我區(qū)安排殘疾人就業(yè)的185家企業(yè)進(jìn)行了審核并發(fā)放審核證明。
為了加強(qiáng)全市殘疾人失業(yè)登記信息管理，我們認(rèn)真做好殘疾人失業(yè)信息的登記、失業(yè)證的辦理和年審，確?！毒蜆I(yè)信息系統(tǒng)》中的殘疾人失業(yè)登記信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)。
三助助研工作總結(jié)篇十一
彈指一揮間，研一一年的時(shí)間已過。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，除了在基礎(chǔ)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高，在工作經(jīng)驗(yàn)上，也算是有了一個(gè)新的突破。在這學(xué)期開始申請(qǐng)了輔導(dǎo)員辦公室助管工作，從開始的茫然到后來(lái)的熟練。在本科階段，一方面是沒有機(jī)會(huì)做這方面的工作，另一方面可能是自己不積極主動(dòng)吧。所以十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得得機(jī)會(huì)，使我在除學(xué)習(xí)以外的各個(gè)方面有了更多的鍛煉和提高。我珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事情。在這里，我要十分感謝學(xué)校給予我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也非常感謝機(jī)械工程學(xué)院劉*和輔導(dǎo)員魏老師，無(wú)論是在生活上，還是思想上他們給予我的支持、幫助和鼓舞。
這學(xué)期，在魏老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多東西。首先是我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，雖然在班級(jí)也可以有很多的朋友，但又有著不同的性質(zhì)?？梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這包括交際上的、學(xué)術(shù)上的，還有為人處世方面的，這些都是我以前很難學(xué)到的。給我印象最深的是魏老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，她都很認(rèn)真，無(wú)論是院里大的事情還是具體到每位研究生各人的事情。每次看到老師如此的工作，我都會(huì)感到自己還要努力。
如果說(shuō)這學(xué)期的助管工作使我接觸到不同優(yōu)秀的人，不同的事，從而學(xué)到很多知識(shí)和他們的優(yōu)點(diǎn)，并積累了大量的經(jīng)驗(yàn)的話，這個(gè)工作給我的主要感受就是進(jìn)一步鍛煉了自己獨(dú)立自主的能力，尤其是魏老師休產(chǎn)假以后，沒有老師在旁邊指導(dǎo)很多事情都要自己學(xué)著去處理，事情無(wú)論大小我都積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉了自己各方面得能力。
學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個(gè)新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積累、總結(jié)提高。助管工作是與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)，也是自己欠缺的、需要不斷學(xué)習(xí)提高的能力。要注意提高工作效率。要提高“主動(dòng)性”。要把助管工作做好，不能老師說(shuō)一步就動(dòng)一步，沒說(shuō)但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用xxx主人翁xxx的責(zé)任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系還要處理好做人與做事的關(guān)系，會(huì)做事是一種能力，會(huì)做人也是一種能力。
總之，這半年的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從辦公室各位老師及其它同學(xué)身上學(xué)到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學(xué)習(xí)，自己身上也還有許多的缺點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，以后不管是什么工作必定都能做好！
三助助研工作總結(jié)篇十二
20__年9月來(lái)到鄉(xiāng)人民政府從事"三支一扶"支農(nóng)志愿者工作。期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，我嚴(yán)格以一名黨員和服務(wù)基層工作者的身份嚴(yán)格要求自己，并根據(jù)工作安排，找準(zhǔn)位置，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、真抓實(shí)干，認(rèn)真履職盡責(zé)。現(xiàn)將近兩年的工作情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重提高黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟。
一是我始終牢記"業(yè)精于勤、荒于嬉"的良訓(xùn)，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的有利武器。一方面，不斷提高自身的理論水平和政治素養(yǎng);另一方面，為了更好地積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的理論內(nèi)涵和業(yè)務(wù)知識(shí)水平，更好地適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和開展好農(nóng)村工作實(shí)際，積極為"三農(nóng)"服務(wù)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，我認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的建設(shè)相關(guān)知識(shí)和《環(huán)境保護(hù)法》、《國(guó)土法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》等及與此相關(guān)的其它法律法規(guī)，并做到多看、熟記，爭(zhēng)取在平時(shí)工作中發(fā)揮有效作用。同時(shí)也注意涉獵其他方面的知識(shí)，不斷提高工作中的綜合分析能力和判斷能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、勤政務(wù)實(shí)，注重結(jié)合，抓實(shí)各項(xiàng)工作。
服務(wù)期間，我的工作涉及黨政辦、村鎮(zhèn)辦、經(jīng)發(fā)辦等，現(xiàn)將具體工作實(shí)際總結(jié)如下：
(一)黨政辦公室。
黨政辦公室的工作比較瑣碎，主要涉及人事勞資、防邪、保密、檔案、政務(wù)公開、鄉(xiāng)便民服務(wù)中心和村(社區(qū))便民服務(wù)代辦點(diǎn)建設(shè)等工作，除此還負(fù)責(zé)日常會(huì)議服務(wù)、接聽電話傳真、日?？记诤凸ぷ骺己说?。
(二)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展辦公室。
在經(jīng)發(fā)辦我主要涉及企業(yè)安全檢查和經(jīng)發(fā)辦下屬辦公室環(huán)保所。期間，我辦嚴(yán)格執(zhí)行安檢制度，經(jīng)常到企業(yè)檢查安全工作，確保對(duì)企業(yè)安全隱患"早發(fā)現(xiàn)、早排除"。期間，我鄉(xiāng)無(wú)一安全事故發(fā)生。在環(huán)保所工作期間，我積極主動(dòng)參加了興文縣環(huán)保局舉辦的第一屆環(huán)保工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)，親自參與了我鄉(xiāng)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的申報(bào)、污水處理池建設(shè)等工作。
(三)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)和管理辦公室。
根據(jù)縣編發(fā)6號(hào)文件要求，我鄉(xiāng)于20__年3月成立了__鄉(xiāng)村鎮(zhèn)規(guī)劃管理辦公室，并擔(dān)任村鎮(zhèn)辦主任。在此工作期間，其工作分為以下四部分：
(2)加強(qiáng)對(duì)"玉虹城"集鎮(zhèn)建設(shè)和我鄉(xiāng)24套廉租房建設(shè)的工期、質(zhì)量的監(jiān)管;。
(4)積極參加到__鄉(xiāng)的集鎮(zhèn)建設(shè)征地拆遷工作中。
(四)文體工作。
這塊工作主要包括教育、鄉(xiāng)文化站及農(nóng)家書屋建設(shè)。就教育工作，除常規(guī)工作外，主要負(fù)責(zé)"兩基"和"督政"資料的完善，于20__年12月中旬迎來(lái)相關(guān)上級(jí)部門的檢查和指導(dǎo)，于20__年4月"督政"工作告一段落。建成鄉(xiāng)級(jí)文化站1個(gè)和農(nóng)家書屋9個(gè)并投入使用。
(五)其他工作。
除認(rèn)真搞好以上本職工作外，還及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)，如組織人員參加縣委、縣政府及相關(guān)部門舉辦的大型活動(dòng)，其中包括興文縣20__年第五屆"文明大元杯"龍舟賽，()并榮獲第四名;20__年興文縣慶祝建黨x周年紅歌會(huì);興文縣20__年鬧元宵"舞龍大賽"，并榮獲第一名。與此同時(shí)，還積極配合相關(guān)人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、食品安全工作等。
三、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔自律。
作為一名共產(chǎn)黨員和基層工作者，與各單位各部門及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己的身份和使命，言行舉止都注重約束自己。一方面，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、還是群眾都做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情。
二是在農(nóng)村基層工作清苦，工作沒有規(guī)律，加班加點(diǎn)是常事，我嚴(yán)格要求自己不浮躁，積極培養(yǎng)"埋頭苦干的實(shí)干精神，精益求精的敬業(yè)精神，甘于清貧的奉獻(xiàn)精神，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神"，力求工作高標(biāo)準(zhǔn)。
三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)監(jiān)督條例，筑牢思想防線，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力，能嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、國(guó)法和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己職責(zé);工作中能嚴(yán)格依法依紀(jì)辦事，清正廉潔、艱苦樸素，能自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。
四、存在的主要不足。
一是對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、政策文件學(xué)習(xí)研究不夠透徹，知識(shí)、信息積累有待加強(qiáng)。
二是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)還需要進(jìn)一步總結(jié)、積累。
總之，兩年的工作經(jīng)歷，充實(shí)了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的素養(yǎng)。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧大體、識(shí)大局，繼續(xù)抓好思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的政治信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的現(xiàn)行政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)知識(shí)，提高政策理論水平和依法辦事能力，并以堅(jiān)定的信念投入到基層工作中，以踏實(shí)的工作作風(fēng)譜寫基層工作者的風(fēng)采，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)我的培養(yǎng)。
三助助研工作總結(jié)篇十三
從11年9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十四
從13年2月份入學(xué)到本學(xué)期末，我的研究生生涯已經(jīng)過了兩年。在這兩年里，我獲得了助研的崗位，在短短的幾個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)，更多的是從我的導(dǎo)師陸老師那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一，從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問不學(xué)?；仡欉@學(xué)期的工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
在這期間我感悟到，研究生的學(xué)習(xí)是跟本科生不一樣的`，研究生是需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。學(xué)然后知不足，知不足，然后能自反也。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。日復(fù)一日不斷接觸新知識(shí)，向新領(lǐng)域推進(jìn)，逐個(gè)弄懂的知識(shí)點(diǎn)給了我樂趣，讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。
二，主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的導(dǎo)師陸老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間陸老師授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三，工作感悟。
在助研的日子里，我收獲了很多。你不懂的多，要學(xué)習(xí)的知識(shí)就多，學(xué)得越多，感覺不懂的東西就更多，這是一個(gè)不斷自我升華的過程。雖然有淚水，但是收獲時(shí)的歡樂使我前進(jìn)的腳步更加的堅(jiān)定。青春是很公平的，只要你投入什么，你就能得到回報(bào)。
同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。研究生學(xué)習(xí)上我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，科研方面及時(shí)完成了導(dǎo)師的工作任務(wù)。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
三助助研工作總結(jié)篇十五
回顧這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然已經(jīng)有兩年的研究生助研經(jīng)歷，但進(jìn)入新學(xué)期的感覺一切都還是新的，學(xué)習(xí)方法和研究很多都是以前沒有接觸過的，許多新的知識(shí)在本科階段都沒有經(jīng)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)，從研究生開始，導(dǎo)師和其他老師們都要求我們夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)知識(shí)，基環(huán)節(jié)進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，比如，本科階段學(xué)習(xí)的8版眼科學(xué)已經(jīng)不能再滿足現(xiàn)有的學(xué)習(xí)要求了。這就促使我們需要閱讀更加專業(yè)的8年制眼科學(xué)，甚至細(xì)化專業(yè)的如眼底病學(xué)，眼視光學(xué)，眼科手術(shù)學(xué)等專業(yè)書籍。每一周我們都要進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和講課，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，通過這一階段的學(xué)習(xí)，更讓我理解到扎實(shí)的基礎(chǔ)和刻苦的努力是缺一不可的。二，專題的訓(xùn)練。
在助研的日子里，在這期間我感悟到，研究生做研究和研一的理論學(xué)習(xí)不一樣，更多的是自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出解決思路，大部分都需要自己獨(dú)立的思考和良好的動(dòng)手能力。我通過了解到自身的不足然后通過多學(xué)多問，掌握到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。助研這份工作提供給我學(xué)習(xí)做人和做事的大平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)里，我不斷在學(xué)習(xí)和工作中感受到老師和前輩們踏實(shí)的學(xué)問態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，也使自己獲得了充實(shí)的滿足感，忙碌的助研生活帶給我很多樂趣。同時(shí)讓我學(xué)會(huì)了更科學(xué)地利用時(shí)間。作為一名做研究的研究生，我們的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)與科研工作，同時(shí)擔(dān)任助研崗位，大大增加了我們的工作量，如何能在搞好學(xué)習(xí)科研的同時(shí)，圓滿地完成我們的助研工作，這就要求我們能更高效地利用好自己的時(shí)間。我想這份經(jīng)歷對(duì)我以后合理安排工作與生活具有十分重要的指導(dǎo)意義。
劉穎2017年12月16日。
三助助研工作總結(jié)篇十六
從9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問不學(xué)。回顧這學(xué)期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒有接觸過的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開了科研的大門。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥先飛，多問多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛和對(duì)他人的關(guān)愛也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過失也并沒有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
三助助研工作總結(jié)篇十七
（一）認(rèn)真做實(shí)殘疾人就業(yè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)殘聯(lián)制定的殘疾人就業(yè)服務(wù)程序落實(shí)工作，三季度共有22名殘疾人遞交就業(yè)申請(qǐng)表，并在康復(fù)部的協(xié)助下完成11名殘疾人的就業(yè)能力評(píng)估。
（二）利用20__年度按比例就業(yè)年審剛剛結(jié)束的契機(jī)，積極主動(dòng)與用人單位聯(lián)系溝通，耐心向用人單位解釋殘疾人就業(yè)政策，在保證已安排殘疾人的工作穩(wěn)定的同時(shí)，努力發(fā)掘新的殘疾人就業(yè)途徑及機(jī)會(huì)，尋求更多的就業(yè)崗位，多種形式促進(jìn)殘疾人就業(yè)，從七月至今，先后與九家企業(yè)新簽或續(xù)簽用工協(xié)議，共有38名殘疾人受益。
（三）認(rèn)真貫徹落實(shí)就業(yè)扶持辦法，支持殘疾人多形式就業(yè)。先后受理了，64家安排殘疾人就業(yè)的用人單位及223名在崗殘疾員工社保補(bǔ)貼申請(qǐng)、241名個(gè)人繳費(fèi)殘疾人社保補(bǔ)貼申請(qǐng)、7名靈活就業(yè)殘疾人社保補(bǔ)貼申請(qǐng)。同時(shí)為了鼓勵(lì)企業(yè)多招殘疾人，向上級(jí)殘聯(lián)報(bào)送百勝餐飲（深圳）有限公司等12家超比例安排殘疾人就業(yè)企業(yè)名單，并獲得市殘聯(lián)的獎(jiǎng)勵(lì)，極大地促進(jìn)了企業(yè)招聘殘疾人的熱情。
（四）探索重度殘疾人托養(yǎng)方式。為了改善智力、精神殘疾人及其他各類重度殘疾人的生活狀況，我區(qū)開展分類托養(yǎng)服務(wù)，重點(diǎn)發(fā)展居家安養(yǎng)服務(wù)，大力開展社區(qū)日間照料服務(wù)，年度第三季度內(nèi)共受理25名殘疾人居家托養(yǎng)申請(qǐng)，現(xiàn)已完成評(píng)估19人。
二、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)做好核發(fā)殘疾證工作。
三、全力做好深圳通殘疾人卡辦理。
在乘車卡辦理工作方面，我們工作人員按照辦理流程積極為殘疾人辦理好乘車卡，做到不遺漏、不拖延，簡(jiǎn)化辦事流程，以最快的辦理時(shí)間給予辦理。截至9月20日，辦理深圳通殘疾人卡總計(jì)93人。
四、其他常規(guī)工作。
為了加強(qiáng)全市殘疾人失業(yè)登記信息管理，我們認(rèn)真做好殘疾人失業(yè)信息的登記、失業(yè)證的辦理和年審，確?！毒蜆I(yè)信息系統(tǒng)》中的殘疾人失業(yè)登記信息全面、準(zhǔn)確、及時(shí)。