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年級輔導(dǎo)員的職報告篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大一輔導(dǎo)員xxx，今天我寫這個報告是來向您辭職的，我個人能力不足以支撐這個工作，輔導(dǎo)員的工作我也才做一年，我就發(fā)現(xiàn)自己根本勝任不了，所以特來辭去此工作的。
我從去年入的學(xué)校，直接就應(yīng)聘的輔導(dǎo)員，我一直以為以自己的能力可以做好輔導(dǎo)員工作，可以管理好大學(xué)班級?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我高估了自己，我壓根就沒有辦法把這個工作做好。輔導(dǎo)員的工作是一個對上要配合對下要負(fù)責(zé)盡責(zé)的工作，可是我這兩方面都做不好。這一年的工作，我是真的盡力了，可是我還是會把自己的工作弄不好。上面下發(fā)的通知我總是不能及時看到和回復(fù)，因此下面的通知我也就沒法及時傳達(dá)下去，我管理的班級的工作就做得不好，每次都比別的輔導(dǎo)員的班級要慢，導(dǎo)致通知沒到位，事情也就沒有辦法做完。我這樣的狀況也不是一兩天，而是這一年都是這個樣子，上級領(lǐng)導(dǎo)也說過這個問題，要我改正，可是我其實是想改的，但是遇到一到事情我就會這樣。
這對于我的工作來說不是什么好事，我自己也是知道的，就是沒法改正。我身為輔導(dǎo)員，本就應(yīng)該把通知都傳達(dá)到位，可是我這個工作都做不好，導(dǎo)致班級損失很多機會。我個人的工作也做不好，上面分配的工作，我有時候還會忘記，要不就是做到一半又因為其他事耽擱了，也因此沒有做完全。這于學(xué)校工作是很不好的，于自己也不是什么好的事情。我知道其實您看到我這樣，也著急，但是我個人問題卻沒法去做好，達(dá)到您想要的結(jié)果。我慎重思考后，我就決定把這一工作給辭了，是給自己解脫，也是不給學(xué)校制造麻煩。我個人出現(xiàn)了問題，著實是因為我自己的原因，不怪誰，我想還是我不太適合這種工作的，不然我為什么總是做不好呢。我這邊的工作我已經(jīng)著手在準(zhǔn)備交代出去，在下周我就可以辦理我的手續(xù)了，您應(yīng)該有時間去找接替我工作的人，因為馬上也就要到暑假了，有足夠精力和時間在下一個新學(xué)期找到新的輔導(dǎo)員。
我就要辭職了，希望您諒解我的情況，我并非不喜歡學(xué)校以及工作，知識出于自己原因，我不得不做出這個決定來，我想您應(yīng)該能夠理解的。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇二
尊敬的老師：
您好！
我知道自己現(xiàn)在離開是非常的不妥的，我也知道自己的這份工作對自己的重要和寶貴，我本應(yīng)該足夠的珍惜這來之不易的工作，并且為這份工作和自己之后的未來所拼搏和努力。但是很抱歉因為自己內(nèi)心的一些原因，我個人覺得自己可能不太能勝任這份工作，并且自己的能力也還需要得到更好的深造和提升，所以在自己考慮了很久之后，在現(xiàn)在這個時候，向您和學(xué)校提出辭職，還望批準(zhǔn)。
我來到學(xué)校成為一名大一的輔導(dǎo)員的時間并不算很長，從自己進(jìn)入到xx學(xué)校開始，我就清楚的知道自己的這份工作將是對自己具有非常大的挑戰(zhàn)性的一個工作，也正是因為這樣，我也知道自己更加的應(yīng)該付出自己更多的努力，用盡自己的全力去完成好這份工作，當(dāng)然，我也知道這份工作對于自己的重要性，也深知工作的困難，但是當(dāng)時的自己一腔熱血，在自己進(jìn)入到學(xué)校之后，將學(xué)校的規(guī)章和制度以及一些教學(xué)的工作了解和熟悉之后，在自己正式的接受大一xx班之后，我才意識到自己的挑戰(zhàn)才正式的開始，我和班上的學(xué)生的年紀(jì)相差得并不算很大，也正是因為這樣，本身我會覺得這樣得年齡差會讓我更加的容易和學(xué)生打交道，更好的和他們相處，但是結(jié)果卻不是這樣的，結(jié)果卻是因為自己的年齡太過于年輕，所以導(dǎo)致學(xué)生們對我都沒有一絲的尊敬，我也知道自己在學(xué)生當(dāng)種的威信是需要靠自己之后的工作一點一點的建立起來的，所以當(dāng)時遇到這樣的困難我并沒有氣餒，而是更加的完成好自己的日常工作，盡自己最大的力量建立自己在學(xué)生們心中的威信和威嚴(yán)，但是萬萬沒有想到的是，這群孩子的叛逆讓我措不及防，也讓我的工作感到非常的困難，我知道他們從心底就不服我，我也知道自己所作的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也自認(rèn)為自己并不是一個輕易就退縮的人。
但是想象終究不是現(xiàn)實，現(xiàn)在自己來到學(xué)也已經(jīng)有一段時間了，可是自己的工作開展的還是不是很順利，所以有時候也會懷疑自己的能力，更是因為這段時間的工作，讓我覺得自己并沒有很大的能力去完成自己的工作，所以在自己認(rèn)真的考慮之后，決定向?qū)W校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，我也希望自己能夠更加的完善和提高自己的能力，所以希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇三
本文由述職報告網(wǎng)小編推薦參考！
一、學(xué)習(xí)體會。
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化。
通過一個禮拜的學(xué)習(xí)，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)，作為年級輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好的成材。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。
在這一個禮拜的學(xué)習(xí)中，我逐漸的認(rèn)識到，成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。要使學(xué)生樹立堅定正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學(xué)生接受，對學(xué)生起到一個正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國家、社會和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來，更深入的把握學(xué)生的心理。
我們所面對的學(xué)生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低，整個集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導(dǎo)員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應(yīng)該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確，分工明確的負(fù)責(zé)體系，處理好自身同上級、同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個人的經(jīng)驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)知識，例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。
二、工作設(shè)想。
1、思想教育工作。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇四
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。我院一直十分重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。下面把我院認(rèn)真貫徹落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》的情況做一匯報。
近兩年，我院一直非常重視輔導(dǎo)員、班主任工作，特別是這支隊伍的建設(shè)，將輔導(dǎo)員隊伍納入教師系列加以培養(yǎng)、發(fā)展。20xx年7月，教育部第24號令發(fā)布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，我院嚴(yán)格按照文件的精神，在原有輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷加強對輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)化、規(guī)范化管理。
教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》發(fā)布以后，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生管理干部、學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行了廣泛的宣傳學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件的精神，充分認(rèn)識加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性和必要性，體現(xiàn)在以下三點：
1、高等學(xué)校輔導(dǎo)員是高校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，對于全面貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，維護(hù)高校和社會穩(wěn)定，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
2、高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的精神，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障。
3、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先”的原則，把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)列入學(xué)校教師隊伍建設(shè)和黨政管理干部隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，采取切實措施抓緊抓實抓好。中央16號文件及教育部24號令發(fā)布以來，我院在輔導(dǎo)員的配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核等方面有較為完善的措施。
（一）在輔導(dǎo)員的配備與選聘方面。
我院現(xiàn)有在校生1013人，配備了5名輔導(dǎo)員，其中專職輔導(dǎo)員3名，兼職輔導(dǎo)員2名。師生比例大于1：200。輔導(dǎo)員的選聘在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，在“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)上構(gòu)建長效機制。
1、不斷加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
隨著學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，對輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的要求也越來越高。輔導(dǎo)員不僅要有廣泛的學(xué)識，而且還要有高尚的人格和一定的專業(yè)技能，我院從實際出發(fā)，堅持普遍提高與重點培養(yǎng)相結(jié)合，以人為本，有計劃、有步驟地安排輔導(dǎo)員參加各種形式的培訓(xùn)和鍛煉。例如：先后派人參加教育部在全國各地組織的骨干輔導(dǎo)員短期培訓(xùn)；學(xué)校支持輔導(dǎo)員攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位；對新上崗的輔導(dǎo)員，除進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)外，還組織培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)生管理、工作技能、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和實際工作能力；我院還有目的地組織輔導(dǎo)員到內(nèi)大、農(nóng)大進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察，從而借鑒其他高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和工作方式，不斷增加整個輔導(dǎo)員隊伍的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
依我院實際合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員相應(yīng)教師職務(wù)崗位，鼓勵有一定經(jīng)驗的輔導(dǎo)員助課講課。在不影響正常工作的前提下，具備一定條件且有強烈愿望的，鼓勵其兼講大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、形勢與政策等課程，有的甚至可以講專業(yè)課。這樣不僅能提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)，也為今后分流、變崗?fù)貙挸雎返於ɑA(chǔ)。
2、切實解決好輔導(dǎo)員的出路，確保輔導(dǎo)員隊伍的相對穩(wěn)定。
解決出路問題，是安定輔導(dǎo)員工作情緒的基本保證，也是輔導(dǎo)員隊伍良性發(fā)展的內(nèi)在要求。輔導(dǎo)員隊伍具有鮮明的學(xué)生工作特點，工作性質(zhì)決定了這支隊伍是一支動態(tài)而又相對穩(wěn)定的隊伍。我院對輔導(dǎo)員的生存和發(fā)展結(jié)合高校人事制度改革，采用“重視使用、促進(jìn)流動、相對穩(wěn)定”的辦法：一是大膽給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子，鼓勵其在任職期間創(chuàng)造工作成績，促進(jìn)自身的發(fā)展；二是根據(jù)輔導(dǎo)員的工作表現(xiàn)和能力大膽提拔任用，安排到其他黨政管理崗位；三是把善于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的輔導(dǎo)員分流到教學(xué)崗位上；四是鼓勵年輕輔導(dǎo)員在職攻讀碩士研究生。輔導(dǎo)員的流動有計劃地進(jìn)行，以確保輔導(dǎo)員工作的連續(xù)性和隊伍的穩(wěn)定性。
《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中鼓勵支持思想政治教育專職隊伍安心本職工作，使他們成為思想政治教育方面的專家，要在以往實踐型輔導(dǎo)員團隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的輔導(dǎo)員團隊，這一點我院還有很長一段路要走。建立經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高制度，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、職業(yè)化的輔導(dǎo)員團隊，是當(dāng)前和今后我院輔導(dǎo)員建設(shè)所要堅持和推進(jìn)的一項重要工作，目標(biāo)是提升輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)、理論水平以及解決實際問題的能力，重點是加強學(xué)生輔導(dǎo)員思想政治教育工作，特別要進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論教育，不斷加強改進(jìn)思想政治工作方法、心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)。
四、貫徹落實《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的.建議。
（一）當(dāng)前，學(xué)生思想政治教育面臨許多新形勢、新任務(wù)，學(xué)生思想政治教育的要求越來越。
（二）輔導(dǎo)員工作任重道遠(yuǎn)，關(guān)系學(xué)校、社會、國家、民族的興衰，為了保證工作的順利開展和不斷提高，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各系部高度重視輔導(dǎo)員這支隊伍，深刻理解輔導(dǎo)員付出的辛勞，特別是無時無刻進(jìn)行的無形教育和花費在每位學(xué)生身上的工作時間。同時還應(yīng)劃撥專項經(jīng)費支持輔導(dǎo)員組織的各種活動，提高輔導(dǎo)員在教師中的地位和待遇，鼓勵輔導(dǎo)員外出參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野。
（三）組織校內(nèi)內(nèi)容豐富的輔導(dǎo)員的日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，建議學(xué)校外聘專家對輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，協(xié)調(diào)組織開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。
中央16號文件和教育部24號令的發(fā)布實施，為高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)指出一個明確的方向。我校會繼續(xù)將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項重要工作來抓，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步采用“高門檻引進(jìn)人才、高標(biāo)準(zhǔn)挖掘人才、高強度鍛煉人才、高待遇留住人才”的辦法，做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。不斷開拓新渠道、探索新做法，真抓細(xì)作，使輔導(dǎo)員真正成為大學(xué)生思想政治教育工作的有力實施者和有效創(chuàng)新者，努力開創(chuàng)我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的新局面。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇五
尊敬的xx：
您好！
我是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名輔導(dǎo)員，我叫xx。我當(dāng)上這個輔導(dǎo)員的路程很坎坷，我從畢業(yè)之后，去到了國外進(jìn)修，然后回來之后換了多家公司工作，最后才來到了我學(xué)校里應(yīng)聘教師的崗位，我從一名小小的專業(yè)課老師就做到了現(xiàn)在的輔導(dǎo)員位置。
其實我從小的夢想就是當(dāng)一名大學(xué)老師，現(xiàn)在我的夢想不僅實現(xiàn)了，而且我還成為了大學(xué)里的一名輔導(dǎo)員，我感到很開心，也很滿足。如果不是因為我的身體原因，我想我會一直在這條道路上走下去，我會一直在學(xué)校里工作下去。但是生活總是很殘酷的，上天給了我一些東西就要拿走我一些東西，我擁有了一份好工作，但是我失去了一副好身體。所以我又不得不為了我的好身體，不得不為了自己的健康而辭掉這份我無限熱愛的工作。
在上個月，我正給xx班級講著課，講到激動之處，突然我就感覺到胸腔里堵著一團什么東西，呼吸不過來了。然后眼前一陣暈眩就摔到在了講臺前。再之后的事情我就不記得了，我只知道我在醫(yī)院的病床上醒了過來，感覺到自己渾身都不舒服，我的家人也都守在我的病床上。之后醫(yī)生就過來，對我進(jìn)行了一番檢查。告誡我今后一定要多加注意休息，不能太過激動。我問了我家人后，他們才吞吞吐吐的告訴我，我是得了什么病。這個病算小但是也不小，算大但是也不大，只是需要休息和靜養(yǎng)才能好。如果再次出現(xiàn)像這次的情況，稍微再嚴(yán)重一點的話，我很有可能會就救不過來了。
直到那一天之前，我從來沒有想過有一天我會倒在講臺之上，也從來沒有想過我會患上這種病。我感覺自己從鬼門關(guān)里走了一趟過來，所以在那天過后，我就知道了擁有一個好身體是多么一件幸福的事情。
所以盡管我無比熱愛教育事業(yè)，盡管我舍不得離開我工作多年的學(xué)校，離開一群和我感情深厚的孩子們，我也只能選擇辭職回到家里，好好把我這個身體養(yǎng)好。我想要得到了一些東西，那我就必須要放棄一些另外東西。我想要一個好身體，那我就要放棄我夢想的工作。所以我選擇接受現(xiàn)實，我也希望學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)也能夠理解我，能夠批準(zhǔn)我的辭職報告申請。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!此次我懷著無比愧疚的心情來寫此報告，因為事情來得太突然，倉促得讓我措手不及。
首先，是感謝。感謝主管和各位同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進(jìn)。這也將為我以后打下良好的工作基礎(chǔ)。再次，是致歉。無力的一個字一個字的寫著這份連我自己都沒底的報告，是我沒能履行好約定，也是我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的一番賞識。我的突然離職，給領(lǐng)導(dǎo)和同事憑添了許多麻煩，也給部門的開展工作增加了諸多不便，在此，我致以深深的歉意。
突然的離開讓我變得很不舍，但因家庭原因，經(jīng)再三考慮，還是決定離職，呈請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
1014。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于我的一些個人原因，經(jīng)過一段時間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。
另外，在和各位同事的朝夕相處的時間里，也使我對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠(yuǎn)感激公司對我的培養(yǎng)，各級領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫助。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，批準(zhǔn)我的申請。
再次感謝公司，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
2014.10.14。
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
請假一個月，在準(zhǔn)備畢業(yè)事宜的同時，我也好好思考了我的這份工作，發(fā)現(xiàn)自己對于小新星的教學(xué)工作很不能勝任。
畢業(yè)工作是一個新的起點，一切都沒有我想象中那樣簡單，我作為一名老師的熱情也漸漸消退了，工作的壓力壓的我情緒低落，我不希望自己帶著這種情緒去工作，而且，我深刻感覺到自己的能力有限，沒辦法達(dá)到學(xué)校需要的要求。工作地點不固定也是一個原因，我是一個求穩(wěn)定的人，喜歡待在自己所習(xí)慣的環(huán)境中。家里人也希望我能回家工作。
所以，自己現(xiàn)向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校能諒解并同意，同樣也很感謝這么久以來學(xué)校所有人對我的照顧，尤其感謝徐主任，謝謝他對于我一直請假的包容和允許，謝謝!
此致
敬禮
2014.10.14。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
非常感謝學(xué)校給我提供的輔導(dǎo)員崗位的鍛煉機會，感謝這幾年來校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，關(guān)心和幫助。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷，領(lǐng)導(dǎo)們都能給予寬容和耐心指導(dǎo)。
經(jīng)過幾學(xué)期的少先隊工作的磨練，讓我學(xué)到很多也體會很多。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和關(guān)懷，讓我深切的感受到了學(xué)校人情化的管理給我?guī)淼挠H切和溫馨。
基于自身原因，本人精力、能力都不適合在干大隊部輔導(dǎo)員的工作，我不得不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請：辭職大隊輔導(dǎo)員一職，我希望能夠全身心的投入在音樂教學(xué)上。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能體恤我的特殊狀況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼??！將少先隊輔導(dǎo)員的棒子交給其他的同事。不甚感激！
此致
敬禮！
辭職人：
時間：
年級輔導(dǎo)員的職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx學(xué)院xx專業(yè)的一名輔導(dǎo)員，我叫xx。我20xx年來到學(xué)校，從一名小小的專業(yè)課老師做到了一名輔導(dǎo)員的位置。在學(xué)校里面度過了我十幾年的青春年華歲月，在學(xué)校里面陪著學(xué)生們一起成長，一起讀書，一起感悟人生。留下了很多美好的回憶，雖然有時候工作時常忙得團團轉(zhuǎn)，但是我依然很享受這份工作。
這十幾年我送走了一批又一批畢業(yè)生。他們有些優(yōu)秀，有些胸懷大志，有些對充滿迷茫很無措。但是在我心里面，他們都是懷揣夢想的少年，都有著一股激昂澎湃的熱血。我相信他們一定能夠找到自己的人生目標(biāo)，并由此奮斗下去。就像我一樣，在教師這條路上一走到底。但是我現(xiàn)在應(yīng)該是做不到了，因為我的身體已經(jīng)不允許我，再在這條道路上繼續(xù)走下去了。
20xx年，我被檢查出了患有xx病。但是我一直都沒有注意，而且我也想對我的工作和學(xué)生負(fù)責(zé)到底。所以，就沒有太把他當(dāng)一回事，也不去進(jìn)行治療。直到今年，我的病越來越惡化，身體狀況越來越不行，我才意識到事情的嚴(yán)重性。才不得不去思考辭職的問題。
每次，我看著我所帶出來的畢業(yè)生一個個轉(zhuǎn)身離開的背影，看著他們一個個即將踏上未來的道路。我的心里既充滿了欣慰，又充滿了很多不舍，甚至還有一絲羨慕。他們一個個都是身強體壯的大好青年，他們有年輕的資本，有好體魄，可以不顧一切的去闖，可以勇往直前的去拼。但是，我不同于他們，我現(xiàn)在已經(jīng)40多歲了，我已經(jīng)沒有了可以隨意揮霍青春的資本，甚至沒有一個健康的體魄來支撐我繼續(xù)工作下去。雖然我依然心懷夢想，心中依然有激情。但是，我不能不考慮我的身體狀況，也不能不考慮我的家庭情況。如果我倒下了，需要我養(yǎng)老的父母怎么辦，需要我陪伴的兒子怎么辦。所以，我不能不考慮這些實際的問題。
如果我要進(jìn)行治療的`話，可能需要幾個月的時間，也可能需要幾年的時間，我都不確定。但是我不想學(xué)校里面因為我而耽誤班級管理進(jìn)程，所以，我只能向?qū)W校提出辭職，好讓學(xué)校早點找到接替我的人，來做好學(xué)生們的輔導(dǎo)員工作。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇九
3月，我來到大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院光榮地成為了一名輔導(dǎo)員，并認(rèn)真地參加了學(xué)校為新任輔導(dǎo)員開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共分為五個單元：素質(zhì)拓展、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)識、高校學(xué)生事務(wù)管理（含突發(fā)事件應(yīng)急處置）、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩地講解下，使我對高校輔導(dǎo)員工作有了更深刻地認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的責(zé)任與艱辛。下面我將參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)后的心得體會，進(jìn)行一個系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。
一、在素質(zhì)拓展中增強團隊協(xié)作意識、培養(yǎng)輔導(dǎo)員迎難而上精神。
為我們培訓(xùn)素質(zhì)拓展課程的是學(xué)生處的蔣科長，在課程開展之前，蔣科長就向我們強調(diào)，素質(zhì)拓展的目的便是為了激發(fā)學(xué)員勇于挑戰(zhàn)艱難任務(wù)，在任務(wù)中加強團隊協(xié)作能力，增強學(xué)員的綜合能力。
在荒島求生的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，隊員們分別被分到啞巴島、盲人島和珍珠島。我很幸運被分到了珍珠島作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)。
珍珠島上的學(xué)員站得高、望的遠(yuǎn)，是團隊制定目標(biāo)和方向的決策者，有絕對的發(fā)言權(quán)。而正確的判斷能力，既是一種生活習(xí)慣也是一種工作能力。在現(xiàn)實生活中，有很多人不善于在關(guān)鍵時刻做出果斷而又正確的判斷，只是按部就班地應(yīng)付工作，不能做到統(tǒng)領(lǐng)全局和通盤考慮。在這個任務(wù)中，珍珠島上的人如果能夠在第一時間仔細(xì)閱讀任務(wù)書，“盲人”和“啞人”就會在任務(wù)開始便有事做，這樣便能夠提高團隊的整體工作運行效率，使全體部門有章可依、有事可做。
通過素質(zhì)拓展這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓我深刻地感受到，在任何部門擔(dān)任任何職務(wù)，都要有掌控全局的眼光，在工作中及時與其他部門的同事積極溝通，協(xié)調(diào)好工作中的一些細(xì)節(jié)問題。領(lǐng)導(dǎo)層在制定全盤決策時，也要考慮基層員工在具體操作層面的困難，領(lǐng)導(dǎo)層還需要開通與基層員工溝通的渠道。中層干部方面，既要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的決策，還要協(xié)調(diào)好基層員工的具體工作落實情況，可以說是一個單位重要的紐帶和橋梁?；鶎訂T工需要踏實的工作，在工作中遇到困難或發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該及時與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通，這樣才能避免一些工作上的失誤。
二、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知培訓(xùn)環(huán)節(jié)，明確了新任輔導(dǎo)員的工作范疇和責(zé)任意識。
為我們做高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)環(huán)節(jié)的是學(xué)生處宋處長，她在講課時和風(fēng)細(xì)雨的狀態(tài)，讓我們感受到了她對我們新任輔導(dǎo)員極大的關(guān)懷和期望。在接收培訓(xùn)后使我受益匪淺，讓我明白了一個道理：要做好一個輔導(dǎo)員，就要用自己的行動贏得學(xué)生的尊重。只有通過嚴(yán)格要求自己，不論在課上還是課下都為學(xué)生樹立一個良好的榜樣，這樣學(xué)生才會打心眼里尊重和佩服你，這樣輔導(dǎo)員給的建議他們才能更好地理解和接收。
輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些熱情的鼓勵，少一些冷漠的批評。學(xué)生其實非常重視老師的評價，大學(xué)時期也是樹立人生自信心的關(guān)鍵時期，可能就是輔導(dǎo)員不經(jīng)意間的一句表揚，這個學(xué)生便潛移默化地增強了自信心。作為輔導(dǎo)員就要把學(xué)生當(dāng)做自己的親兄妹一樣對待，當(dāng)學(xué)生犯錯了便要先考慮他們的性格情緒、思想狀態(tài)、心理變化等，再去細(xì)致入微地做他們的思想工作，這樣便會事半功倍。
90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們行為，還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責(zé)任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓(xùn)，肩上的責(zé)任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的“指導(dǎo)員”、生活的“管理者”、健康成長的“引導(dǎo)者”,我會努力并全力做好這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是應(yīng)該遵循科學(xué)系統(tǒng)的方法進(jìn)行的。特別是針對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。
三、高校學(xué)生事務(wù)管理培訓(xùn)環(huán)節(jié)，強調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
為我們新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)高校學(xué)生事務(wù)管理的老師是學(xué)生處的韓處長，韓處長在這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)中向我們重點強調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置的辦法。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的一個重要部分，而鑒于高校突發(fā)事件的頻發(fā)及其破壞性，加強高校突發(fā)事件應(yīng)急管理刻不容緩。
作為新任輔導(dǎo)員，我們在關(guān)心學(xué)生衣食住行的同時，更要強調(diào)學(xué)生的安全問題，在此環(huán)節(jié)中，最容易出現(xiàn)的便是突發(fā)事件帶來的安全隱患。在現(xiàn)階段，各個高校幾乎都曾出現(xiàn)過類似的突發(fā)事件，例如：學(xué)生失戀后輕生跳樓、學(xué)生酒醉后發(fā)生斗毆、學(xué)生患上肺結(jié)核蔓延擴散等情況。這些突發(fā)事件出現(xiàn)后，若不能在第一時間得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，必將釀成大禍，觸及學(xué)校的公共安全，在學(xué)生中產(chǎn)生很壞的影響。作為輔導(dǎo)員面對這些頭疼的突發(fā)事件后，第一件要做的事情就要讓自己冷靜下來，如果一旦自己方寸大亂，那么所帶的學(xué)生便會覺得天塌了下來。其次，要第一時間給自己學(xué)院的書記和學(xué)校的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)打電話通報此事，要耐心地聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，并在事件處理的各個環(huán)節(jié)及時地向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
為了預(yù)防此類突發(fā)事件帶來的隱患，首先輔導(dǎo)員便要在日常生活中主動了解自己的每一個學(xué)生的背景詳情、近期的學(xué)習(xí)、工作、家庭、戀愛情況，做到心中有數(shù)。如果遇到學(xué)生近期思想上有較大異常的情況，應(yīng)該立即與學(xué)生進(jìn)行深入的談話，了解近期他的生活發(fā)生改變的原因，并耐心給他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們明白生活中的'道理。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生確實存在一些心理異動，要陪同他們?nèi)W(xué)校的心理健康中心進(jìn)行鑒定，隨時隨地對這個學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，并通知家長予以正確的關(guān)懷。
四、大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)，促進(jìn)輔導(dǎo)員初步判斷學(xué)生的心理動向。
為我們培訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育的老師是心理健康中心的鄭主任，鄭主任向我們介紹了心理健康教育的重要性，這是國家有規(guī)定、學(xué)校有要求、學(xué)生有需要的重要教育。學(xué)生心理問題大致分為四個等級：健康狀態(tài)、心理困擾、心理障礙、心理疾病。但是心理不健康與不健康心理是不能等同的，心理不健康是一種持續(xù)變化的過程。只要學(xué)生本人不覺得痛苦、他人不感覺到異常、社會功能良好，這是一個簡潔的評價方法。
學(xué)生常見的心理問題有：郁悶、內(nèi)心糾結(jié)、哭訴、歇斯底里、借酒消愁、尋死覓活、妄想癥。鄭老師并向我們講解了人格障礙、心境障礙、雙相情感障礙。我校心理健康對輔導(dǎo)員的要求：加強院、系、班級、宿舍四級心理工作網(wǎng)絡(luò)，新生心理健康狀況普查，心理危機每月定期排查，加強對心理障礙或康復(fù)后關(guān)注跟蹤，加強對重點時期及重點對象關(guān)注，尤其是對新生、就業(yè)、期末考試、春冬病灶期、經(jīng)濟困難、突遭重挫的學(xué)生。
若發(fā)現(xiàn)心理有異常狀況的學(xué)生，通知其法定監(jiān)護(hù)人，必要時轉(zhuǎn)接到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。在與學(xué)生家長說明此項問題時，一定要注意用詞，填寫一個規(guī)范的流程表，要求家長簽字。
五、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)，培養(yǎng)了輔導(dǎo)員對于學(xué)籍業(yè)務(wù)的掌握。
為我們培訓(xùn)學(xué)籍管理與學(xué)生工作系統(tǒng)環(huán)節(jié)的是學(xué)籍科的慰瞥ぃ呂科長親切細(xì)致地為我們講解了輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，有關(guān)學(xué)籍業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的具體問題。
新生入學(xué)后，作為輔導(dǎo)員要保存每個學(xué)生的身份證復(fù)印件，這樣才能夠在未來的日子里，將他最正確的信息掌握在手，避免一些工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。新生審核三個月，原則上不為其開具任何證明。但是有一些新生帶著各地的貧困證明，要和學(xué)校進(jìn)行交接，這時就需要輔導(dǎo)員靈活面對工作，出具一個規(guī)范的書面材料，解決貧困生補助問題。學(xué)生入學(xué)后，輔導(dǎo)員還要做新生信息核對工作，收取學(xué)生繳費收據(jù)，給予學(xué)生注冊。注冊時間分為開學(xué)當(dāng)天，上課第一天和開學(xué)一周后。
當(dāng)學(xué)生丟失學(xué)生證后，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生處網(wǎng)站的下載中心下載補辦申請表，壓照片加蓋系公章，學(xué)生要做登報掛失處理。登報地點為天津街大連日報。作為輔導(dǎo)員，一定在新生大會上，明確提出補辦學(xué)生證時間長難度大，一定要保存好學(xué)生證不要丟失。
對于學(xué)生休學(xué)問題，輔導(dǎo)員要明確學(xué)生休學(xué)不超過2次，時間不超過2年。需要二級甲等醫(yī)院開具的診斷書；請假、累計缺課超過總學(xué)時三分之一依據(jù)規(guī)程予以休學(xué)；其他特殊原因，如自主創(chuàng)業(yè)、家庭原因等可申請退學(xué)。
慰瞥せ刮我們詳盡地介紹了學(xué)籍管理系統(tǒng)，把操作中應(yīng)該注意的事項交代清楚了，并要求我們回到工作崗位后自己去操作練習(xí)。
通過兩天的培訓(xùn)，讓我深刻地感受到，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是教師隊伍當(dāng)中特殊的一份子，我們不僅擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生日常生活的工作，而且還要作一名學(xué)生們思想靈魂的領(lǐng)路人。
最后，深深地感謝大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為我們設(shè)置了如此實用的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。深深地感謝學(xué)生處的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，用你們多年精湛的業(yè)務(wù)能力，耐心地為我們講解工作中經(jīng)常出現(xiàn)的易錯環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn)，相信在我以后的工作中，工作思路會越來越清晰，工作起來會越來越順暢。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很遺憾在這個時候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間，來到江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了，我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經(jīng)歷，將對我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺和寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在踏進(jìn)社會后第一次有了歸屬的感覺。
從xx年來幾乎沒同學(xué)逃課，因為對文學(xué)的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號。日語的班上的同學(xué)多才多藝，雖然有個別調(diào)皮的學(xué)生會上課和老師唱反調(diào)，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學(xué)這個強調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里，我覺得是無可厚非的。不管我以后走到哪里都會為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴痢?BR> 我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住臺面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業(yè)未來就業(yè)的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上征集問題，然后班會統(tǒng)一解答的`方式做了較好的傳達(dá)。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經(jīng)歷能對他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關(guān)心和厚愛，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學(xué)生的忠告。
xx年我考取了華中科技大學(xué)的博士，我本來也想像戴巍博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力，但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，只能辭職。賴書記學(xué)工例會上也說過：“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快，我認(rèn)為這樣不管是對本人、還是對學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因為同事的口碑也可以成為大學(xué)的安身立命之本。在此誠摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
此致
敬禮!
申請人：
日期:
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
20xx年xx月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的學(xué)生管理工作擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，通過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什么經(jīng)驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌?！痹诠ぷ髦形覈?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級學(xué)生管理方式方法，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識?？偨Y(jié)起來，現(xiàn)就20xx年學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一述職報告。
思想是行動的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用xx大會議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致，指導(dǎo)開展我們各項工作。轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在一定高度，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴(yán)格要求自己，樹行的標(biāo)兵，學(xué)的典范。
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。
本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第x屆秋季運動會的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求，及時報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了準(zhǔn)備好，按學(xué)院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標(biāo)要求，細(xì)化任務(wù)，落實到人，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負(fù)眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W(xué)生有x人參與了其中x個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
除了輔導(dǎo)員工作外，我還作了以下幾個方面的工作。
1、班級管理工作，不放松。
班級是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標(biāo)，以班干部隊伍為抓手，以學(xué)生為基礎(chǔ)開展工作。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點，注意學(xué)生個性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機會為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，在學(xué)生教育過程中，注意嚴(yán)愛結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。
2、教材管理工作。
教材工作涉及每個師生，是保證教學(xué)順利開展的基礎(chǔ)。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔(dān)任了教材管理員，主要負(fù)責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計、征訂、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。
3、作為一名教師，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù)，不斷探索新形式下的教學(xué)方法，結(jié)合職業(yè)院校的特點，注重實踐和理論的結(jié)合。
總之，成績的取得是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的大力關(guān)懷與幫助分不開的，我將以次為契機，加倍努力，揚長避短，克服不足，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十二
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
作為我們xx大學(xué)的一名藝術(shù)系導(dǎo)師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應(yīng)該珍惜才對的?？墒俏以诮?jīng)過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔(dān)不起這個教師的責(zé)任。
這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無他路，我的理想和現(xiàn)實發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了。
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(200x年-200x年)，到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，是主動退出為宜。
茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
我衷心的希望我的離開不能給學(xué)校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學(xué)校的教學(xué)成績能夠取得更多的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。
若非現(xiàn)實與理想相差如此之遠(yuǎn)，我也不會辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都夢寐以求的工作，在大學(xué)里當(dāng)教師是有著很好的待遇和實現(xiàn)理想的平臺，可是卻不適合我!
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十三
自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個年頭了，少先隊輔導(dǎo)員述職報告。xxx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著，述職報告《少先隊輔導(dǎo)員述職報告》。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設(shè)，將少先隊的相關(guān)知識、隊員活動剪影、學(xué)校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊入隊率、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊干部總結(jié)會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊儀式，學(xué)校先對新隊員的入隊進(jìn)行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊員的切身利益。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊工作的根本出發(fā)點。結(jié)合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情景匯報如下：
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
9月至xx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語言文學(xué)系），主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）兩個班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。
期間實現(xiàn)了由學(xué)生到師長主角的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學(xué)教育；能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
xx年4月至xx年7月，所在系為經(jīng)濟學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟與法學(xué)系），期間主要分擔(dān)教育管理和團建工作，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）、_金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。
整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準(zhǔn)備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳到達(dá)位，在各班級建立了班委層級管理負(fù)責(zé)制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
xx年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任xx國貿(mào)、xx金融、xx金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。這段時間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xxxx學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和團體。
班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不一樣年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個班級均具有活潑進(jìn)取的氛圍。在xxxx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
結(jié)合工作實際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點思考：
1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學(xué)生的理解也往往是被動的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會是一種鼓勵，經(jīng)過對某方面意識的增強讓學(xué)生主動去提升自我，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
3.言傳不如身教，要不斷充實自我，適應(yīng)不一樣特點學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。所以，要不斷擴展自我的知識結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是與時俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點的同時，也應(yīng)當(dāng)能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不一樣時期的學(xué)生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自我，做到教學(xué)相長，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生提高的重要榜樣之一。
1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。
2.工作思走過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應(yīng)變本事不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以往有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為學(xué)校的青春氣息所涌動著。感激科文學(xué)院為我供給的機會，讓我能夠踐行從事教育的夢想！在科文學(xué)院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自我各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。
此致
敬禮！
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十五
自20xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個年頭了。xxx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1.發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設(shè)，將少先隊的相關(guān)知識、隊員活動剪影、學(xué)校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊入隊率、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊干部總結(jié)會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2.做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊儀式，學(xué)校先對新隊員的入隊進(jìn)行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊員怎樣戴紅領(lǐng)巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學(xué)校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3.做好少先隊大隊建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊員的切身利益。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊工作的根本出發(fā)點。結(jié)合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1.每周一的集體升旗，由各班學(xué)生輪流講國旗下講話。
2.結(jié)合實際，適時的開展教育活動。本學(xué)年，少先大隊部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織開展了相應(yīng)的教育活動，如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學(xué)生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結(jié)，活動簡報，扎實有效的開展了相關(guān)教育活動。
1.從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強了同學(xué)們的責(zé)任感。各班按照學(xué)校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創(chuàng)辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護(hù)能力。
2.在新課改實施的過程中，我總是按照學(xué)校的要求，提前備好課，結(jié)合教材和自己的所學(xué)來進(jìn)行教學(xué)工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認(rèn)真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，搞好學(xué)校的設(shè)備維護(hù)等。
在這段時間里多少也積累了一定的經(jīng)驗，但總的來說工作經(jīng)驗還是不足。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學(xué)生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗，對自己的發(fā)展還是有利的。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取把新店小學(xué)的少先隊工作做得更好!
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十六
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)任xxx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結(jié)。
剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務(wù)，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求事情就是對待學(xué)生們一種職責(zé)，所以要認(rèn)真完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結(jié)這個問題，團結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進(jìn)而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到最好，有時候并不能責(zé)怪別人工作不認(rèn)真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我目標(biāo)，相信也會是全體____工程系同學(xué)們目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員支持。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十七
尊敬的校長先生：
經(jīng)思忖再三，我還是決定將這份辭職報告遞交給您。
也許大家并不相信，我不會操作電子表格，甚至有些懼怕它，word也只是會一些文本操作，至于各類標(biāo)簽更是想都沒想過，更可悲的是連別人制表、設(shè)計標(biāo)簽都沒見過，以前繪制的少隊考核表，就如同是用直尺在本子上一條一條畫出來的，唯一不同的是用鼠標(biāo)在電腦上繪制。別人不會可以理解，我不會不是理由，分配給我的工作就必須會做。這學(xué)期開學(xué)的前一個半月，每天，除了吃飯、上課、批改作業(yè)、睡覺以外，其余的十幾個小時，全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過的------有誰相信啊?!可這的確是事實!!學(xué)校里沒有可以請教的人，(以前會繪制表格的現(xiàn)在已經(jīng)淡忘)下午放學(xué)回家也是在天黑得不能再黑的時候，沒機會請教其他人，所有的一切只能靠自己摸索。孤獨、無援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時的真實寫照，上交的表不能按時上交，我心急如焚，卻還要高風(fēng)亮節(jié)，保持滿面春風(fēng)來工作。面對“兩強”驗收這一浩大工程，做為一個小分子，我經(jīng)受著生理與心理的雙重考驗，被誤會、誤解那是常有的事，疏于解除誤會更是常有的事----我沒閑功夫呀!這學(xué)期，我真的是經(jīng)歷了一次別樣的考驗，代價是體質(zhì)的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢，只有擁有了健康的體魄才可以繼續(xù)工作，為了保存精力和體力，我不得不將少先隊的部分工作暫時擱置起來，主攻“兩強”驗收和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)對于我可以說是0的開始，只要認(rèn)真努力過，結(jié)果不好，我不會愧疚。
學(xué)校里就像刮過了一夜春風(fēng)似的，學(xué)生逐漸變得“秀氣”起來，好人好事每天可以登記二、三十件，不良行為被檢舉的也多了起來，最直接的表現(xiàn)是學(xué)校干凈了很多，而且，每天主動撿垃圾的學(xué)生有增無減，有的班級在大隊部的號召下還成立了“校園陽光小隊”，負(fù)責(zé)監(jiān)督、清撿其他班級沒有清理干凈的環(huán)境區(qū)。一些班主任欣喜地告訴我，他們班的學(xué)生面貌和以前截然不同。我要的就是這個結(jié)果，我還要培養(yǎng)他們自己管理自己的能力，把老師從繁瑣的班級事務(wù)中解放出來，指導(dǎo)學(xué)生工作。這樣一舉三得，既培養(yǎng)了學(xué)生能力，又解放了老師，還創(chuàng)出了學(xué)校的品牌!
非常感謝學(xué)校給了我擔(dān)任輔導(dǎo)員的機會，經(jīng)過兩年多的少隊工作的磨練，我成熟了很多，當(dāng)然也得罪了不少人，有時，不得罪人就沒法工作，團結(jié)合作是必須的，但表面上的一團和氣只會導(dǎo)致工作的更加被動，學(xué)生學(xué)老師的樣子，老師怎樣處事，他們學(xué)得很快，我深有感觸。少隊工作想開展起來，只憑少隊輔導(dǎo)員，太難了!!!小學(xué)里，班主任不僅是班主任，更是一名中隊輔導(dǎo)員，畢竟小學(xué)是以少先隊為單位管理學(xué)生的，失去了這個載體，去管理學(xué)生，學(xué)生就變成了無組織的游民，倘若失去了班級的限制，那將是一盤散沙，如若將學(xué)生從心靈深處吸引到少先隊的組織里來，即使沒有班級的限制，他們還是一個整體，而整體的靈魂就是少先隊這個組織。沒有中隊輔導(dǎo)員的配合，學(xué)校的大力支持，大隊輔導(dǎo)員怎么開展工作?而中隊輔導(dǎo)員的配合，學(xué)校的支持不是說在嘴上的，需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學(xué)校里的每一名老師的共同努力。
許多的事實，讓我不得不回到現(xiàn)實中來。在納家戶學(xué)校我從事了5個學(xué)期的大隊輔導(dǎo)員的工作，每學(xué)期的崗位津貼是人民幣30元，日工作價值是2角5分。其中20xx---20xx學(xué)年的兩個學(xué)期的津貼一直沒有發(fā)放------原因是那一年的第二學(xué)期校長在學(xué)期的第一次例會上說過：“這學(xué)期不發(fā)少先隊和教研組的崗位津貼?！敝链耍傧汝牭膷徫唤蛸N降至一學(xué)期30元。本學(xué)區(qū)有些一百多人的小學(xué)校，大隊輔導(dǎo)員的崗位津貼是50元，其他學(xué)區(qū)大一些的學(xué)校有80元、100元、120元不等的。納家戶的少隊輔導(dǎo)員并沒有比別人舒服多少，相反，在那時，我付出了比別人多出了n倍的努力，卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得，20xx年冬，進(jìn)行崗位聘任時，納家戶學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員的周課時量是7課時，現(xiàn)在，一會兒是5課時，一會兒是6課時，總之，不是當(dāng)時公布的7課時。難道納家戶學(xué)校的大隊工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持、協(xié)助、只講奉獻(xiàn)，不講報酬，為別人的工作成績而努力奮斗，到頭來，報答我的卻是無盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上，我不能，我就像一只足球被踢過來，踢過去，哪里需要我去填空補缺我必須到位。兩年多來，我一直這樣努力地做著，最后的結(jié)果是工作量加了又加，工作價值貶了又貶------是一個正常人都會有想法-----努力付出的人總沒有好下場!
尊敬的校長，我真的是無能為力了，無論我再怎樣努力，我的工作成績都不夠理想。我不想繼續(xù)作踐自己的自尊心，甘愿辭職，辭去學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員職務(wù)。校長，我需要做一名普通老師來證明我的存在，讓普通老師的工作充實我工作的熱情，填補空虛的忙碌帶給我的落寞。
請校長批準(zhǔn)為盼!!不甚感激!
此致
敬禮!
辭職申請人：
__年__月__日。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十八
作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，××x是我學(xué)習(xí)與提高的舞臺。工作時間一年有余，在與同事及同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現(xiàn)將一年來工作內(nèi)容匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們廣泛批評并提出指正意見：
做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎(chǔ)，沒有良好的思想品德素質(zhì)為支撐，教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設(shè)。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)最新政治理論觀點，接受黨的教育，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。不斷提升自身修養(yǎng)，加強人文素質(zhì)鍛煉，提升思想品德素質(zhì)。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質(zhì)是做好輔導(dǎo)員工作的根本要求。
為做好本職工作，在輔導(dǎo)員崗位上實現(xiàn)自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況，這也是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊、期刊、網(wǎng)絡(luò)與各種培訓(xùn)講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務(wù)能力。在廣泛學(xué)習(xí)的同時，也致力于學(xué)生工作研究，目前正在準(zhǔn)備一個校級課題項目的結(jié)題工作，題目為《當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究，為做好大學(xué)生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學(xué)工作提供有益的啟發(fā)。
作為一名輔導(dǎo)員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，是教育和管理學(xué)生的前提與基礎(chǔ)。在我看來，做好輔導(dǎo)員工作，不但需要一種職業(yè)盡職心，更要具備事業(yè)進(jìn)取心。因此，我將學(xué)院規(guī)定的輔導(dǎo)員職責(zé)作為基本要求，在此基礎(chǔ)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅持每天到崗值班，及時處理學(xué)生們的各項要求。對待繁瑣的學(xué)生事物，始終堅持從細(xì)節(jié)入手，時刻思索當(dāng)下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而后動，做到有備無患。同時作為10號學(xué)生公寓的駐樓輔導(dǎo)員，亦深感職責(zé)之所在，不敢有絲毫懈??；明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學(xué)生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學(xué)生將電插排放于床上，提醒他們立刻取下；夜間學(xué)生身體不適，及時撥打120并通知總值班。凡此種種，不一一贅述，要旨在于防患于未然，同時也讓學(xué)生明白寢室安全之首要性。
這一點比較慚愧，因為我個人能力微不足道，在工作的一年時間中，能將分內(nèi)之事做好已是不小的挑戰(zhàn)，至于取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術(shù)系全體同仁努力之結(jié)果，無一不靠系領(lǐng)導(dǎo)、同事及同學(xué)們的大力支持。比如20××年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學(xué)艱苦訓(xùn)練的結(jié)果；志愿者服務(wù)的廣泛開展，是我系學(xué)子犧牲休息時間，踐行志愿精神的體現(xiàn)；良好的社團建設(shè)，多彩的社團活動，離不開各位專業(yè)老師的大力支持；在運動會中取得的各項成績，凝結(jié)著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術(shù)系同學(xué)們的良好風(fēng)貌。這樣的例子還有很多很多，由于時間的關(guān)系不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感謝同學(xué)們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，最后要由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，沒有您們的支持、指點、指引與指導(dǎo)，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位，汽車技術(shù)系只要有你的存在，必將取得更好的發(fā)展。謝謝！
年級輔導(dǎo)員的職報告篇一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是大一輔導(dǎo)員xxx，今天我寫這個報告是來向您辭職的，我個人能力不足以支撐這個工作，輔導(dǎo)員的工作我也才做一年，我就發(fā)現(xiàn)自己根本勝任不了，所以特來辭去此工作的。
我從去年入的學(xué)校，直接就應(yīng)聘的輔導(dǎo)員，我一直以為以自己的能力可以做好輔導(dǎo)員工作，可以管理好大學(xué)班級?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我高估了自己，我壓根就沒有辦法把這個工作做好。輔導(dǎo)員的工作是一個對上要配合對下要負(fù)責(zé)盡責(zé)的工作，可是我這兩方面都做不好。這一年的工作，我是真的盡力了，可是我還是會把自己的工作弄不好。上面下發(fā)的通知我總是不能及時看到和回復(fù)，因此下面的通知我也就沒法及時傳達(dá)下去，我管理的班級的工作就做得不好，每次都比別的輔導(dǎo)員的班級要慢，導(dǎo)致通知沒到位，事情也就沒有辦法做完。我這樣的狀況也不是一兩天，而是這一年都是這個樣子，上級領(lǐng)導(dǎo)也說過這個問題，要我改正，可是我其實是想改的，但是遇到一到事情我就會這樣。
這對于我的工作來說不是什么好事，我自己也是知道的，就是沒法改正。我身為輔導(dǎo)員，本就應(yīng)該把通知都傳達(dá)到位，可是我這個工作都做不好，導(dǎo)致班級損失很多機會。我個人的工作也做不好，上面分配的工作，我有時候還會忘記，要不就是做到一半又因為其他事耽擱了，也因此沒有做完全。這于學(xué)校工作是很不好的，于自己也不是什么好的事情。我知道其實您看到我這樣，也著急，但是我個人問題卻沒法去做好，達(dá)到您想要的結(jié)果。我慎重思考后，我就決定把這一工作給辭了，是給自己解脫，也是不給學(xué)校制造麻煩。我個人出現(xiàn)了問題，著實是因為我自己的原因，不怪誰，我想還是我不太適合這種工作的，不然我為什么總是做不好呢。我這邊的工作我已經(jīng)著手在準(zhǔn)備交代出去，在下周我就可以辦理我的手續(xù)了，您應(yīng)該有時間去找接替我工作的人，因為馬上也就要到暑假了，有足夠精力和時間在下一個新學(xué)期找到新的輔導(dǎo)員。
我就要辭職了，希望您諒解我的情況，我并非不喜歡學(xué)校以及工作，知識出于自己原因，我不得不做出這個決定來，我想您應(yīng)該能夠理解的。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇二
尊敬的老師：
您好！
我知道自己現(xiàn)在離開是非常的不妥的，我也知道自己的這份工作對自己的重要和寶貴，我本應(yīng)該足夠的珍惜這來之不易的工作，并且為這份工作和自己之后的未來所拼搏和努力。但是很抱歉因為自己內(nèi)心的一些原因，我個人覺得自己可能不太能勝任這份工作，并且自己的能力也還需要得到更好的深造和提升，所以在自己考慮了很久之后，在現(xiàn)在這個時候，向您和學(xué)校提出辭職，還望批準(zhǔn)。
我來到學(xué)校成為一名大一的輔導(dǎo)員的時間并不算很長，從自己進(jìn)入到xx學(xué)校開始，我就清楚的知道自己的這份工作將是對自己具有非常大的挑戰(zhàn)性的一個工作，也正是因為這樣，我也知道自己更加的應(yīng)該付出自己更多的努力，用盡自己的全力去完成好這份工作，當(dāng)然，我也知道這份工作對于自己的重要性，也深知工作的困難，但是當(dāng)時的自己一腔熱血，在自己進(jìn)入到學(xué)校之后，將學(xué)校的規(guī)章和制度以及一些教學(xué)的工作了解和熟悉之后，在自己正式的接受大一xx班之后，我才意識到自己的挑戰(zhàn)才正式的開始，我和班上的學(xué)生的年紀(jì)相差得并不算很大，也正是因為這樣，本身我會覺得這樣得年齡差會讓我更加的容易和學(xué)生打交道，更好的和他們相處，但是結(jié)果卻不是這樣的，結(jié)果卻是因為自己的年齡太過于年輕，所以導(dǎo)致學(xué)生們對我都沒有一絲的尊敬，我也知道自己在學(xué)生當(dāng)種的威信是需要靠自己之后的工作一點一點的建立起來的，所以當(dāng)時遇到這樣的困難我并沒有氣餒，而是更加的完成好自己的日常工作，盡自己最大的力量建立自己在學(xué)生們心中的威信和威嚴(yán)，但是萬萬沒有想到的是，這群孩子的叛逆讓我措不及防，也讓我的工作感到非常的困難，我知道他們從心底就不服我，我也知道自己所作的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也自認(rèn)為自己并不是一個輕易就退縮的人。
但是想象終究不是現(xiàn)實，現(xiàn)在自己來到學(xué)也已經(jīng)有一段時間了，可是自己的工作開展的還是不是很順利，所以有時候也會懷疑自己的能力，更是因為這段時間的工作，讓我覺得自己并沒有很大的能力去完成自己的工作，所以在自己認(rèn)真的考慮之后，決定向?qū)W校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，我也希望自己能夠更加的完善和提高自己的能力，所以希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇三
本文由述職報告網(wǎng)小編推薦參考！
一、學(xué)習(xí)體會。
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化。
通過一個禮拜的學(xué)習(xí)，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)，作為年級輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好的成材。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識。
在這一個禮拜的學(xué)習(xí)中，我逐漸的認(rèn)識到，成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。要使學(xué)生樹立堅定正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學(xué)生接受，對學(xué)生起到一個正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國家、社會和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來，更深入的把握學(xué)生的心理。
我們所面對的學(xué)生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低，整個集體士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導(dǎo)員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須要有出色的工作能力。比如對問題的判斷能力，在多項工作中應(yīng)該善于判斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理能力，只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確，分工明確的負(fù)責(zé)體系，處理好自身同上級、同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個人的經(jīng)驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)，才能更快的提高自己。而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)知識，例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。
二、工作設(shè)想。
1、思想教育工作。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇四
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。我院一直十分重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。下面把我院認(rèn)真貫徹落實《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》的情況做一匯報。
近兩年，我院一直非常重視輔導(dǎo)員、班主任工作，特別是這支隊伍的建設(shè)，將輔導(dǎo)員隊伍納入教師系列加以培養(yǎng)、發(fā)展。20xx年7月，教育部第24號令發(fā)布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，我院嚴(yán)格按照文件的精神，在原有輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷加強對輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)化、規(guī)范化管理。
教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》發(fā)布以后，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生管理干部、學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行了廣泛的宣傳學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件的精神，充分認(rèn)識加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性和必要性，體現(xiàn)在以下三點：
1、高等學(xué)校輔導(dǎo)員是高校教師隊伍和黨政管理干部隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，對于全面貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，維護(hù)高校和社會穩(wěn)定，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。
2、高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的精神，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供有力保障。
3、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先”的原則，把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)列入學(xué)校教師隊伍建設(shè)和黨政管理干部隊伍建設(shè)的總體規(guī)劃，采取切實措施抓緊抓實抓好。中央16號文件及教育部24號令發(fā)布以來，我院在輔導(dǎo)員的配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核等方面有較為完善的措施。
（一）在輔導(dǎo)員的配備與選聘方面。
我院現(xiàn)有在校生1013人，配備了5名輔導(dǎo)員，其中專職輔導(dǎo)員3名，兼職輔導(dǎo)員2名。師生比例大于1：200。輔導(dǎo)員的選聘在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。堅持政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，在“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)上構(gòu)建長效機制。
1、不斷加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
隨著學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，對輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的要求也越來越高。輔導(dǎo)員不僅要有廣泛的學(xué)識，而且還要有高尚的人格和一定的專業(yè)技能，我院從實際出發(fā)，堅持普遍提高與重點培養(yǎng)相結(jié)合，以人為本，有計劃、有步驟地安排輔導(dǎo)員參加各種形式的培訓(xùn)和鍛煉。例如：先后派人參加教育部在全國各地組織的骨干輔導(dǎo)員短期培訓(xùn)；學(xué)校支持輔導(dǎo)員攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位；對新上崗的輔導(dǎo)員，除進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)外，還組織培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)生管理、工作技能、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和實際工作能力；我院還有目的地組織輔導(dǎo)員到內(nèi)大、農(nóng)大進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察，從而借鑒其他高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗和工作方式，不斷增加整個輔導(dǎo)員隊伍的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
依我院實際合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員相應(yīng)教師職務(wù)崗位，鼓勵有一定經(jīng)驗的輔導(dǎo)員助課講課。在不影響正常工作的前提下，具備一定條件且有強烈愿望的，鼓勵其兼講大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、形勢與政策等課程，有的甚至可以講專業(yè)課。這樣不僅能提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)，也為今后分流、變崗?fù)貙挸雎返於ɑA(chǔ)。
2、切實解決好輔導(dǎo)員的出路，確保輔導(dǎo)員隊伍的相對穩(wěn)定。
解決出路問題，是安定輔導(dǎo)員工作情緒的基本保證，也是輔導(dǎo)員隊伍良性發(fā)展的內(nèi)在要求。輔導(dǎo)員隊伍具有鮮明的學(xué)生工作特點，工作性質(zhì)決定了這支隊伍是一支動態(tài)而又相對穩(wěn)定的隊伍。我院對輔導(dǎo)員的生存和發(fā)展結(jié)合高校人事制度改革，采用“重視使用、促進(jìn)流動、相對穩(wěn)定”的辦法：一是大膽給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子，鼓勵其在任職期間創(chuàng)造工作成績，促進(jìn)自身的發(fā)展；二是根據(jù)輔導(dǎo)員的工作表現(xiàn)和能力大膽提拔任用，安排到其他黨政管理崗位；三是把善于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的輔導(dǎo)員分流到教學(xué)崗位上；四是鼓勵年輕輔導(dǎo)員在職攻讀碩士研究生。輔導(dǎo)員的流動有計劃地進(jìn)行，以確保輔導(dǎo)員工作的連續(xù)性和隊伍的穩(wěn)定性。
《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中鼓勵支持思想政治教育專職隊伍安心本職工作，使他們成為思想政治教育方面的專家，要在以往實踐型輔導(dǎo)員團隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的輔導(dǎo)員團隊，這一點我院還有很長一段路要走。建立經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高制度，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、職業(yè)化的輔導(dǎo)員團隊，是當(dāng)前和今后我院輔導(dǎo)員建設(shè)所要堅持和推進(jìn)的一項重要工作，目標(biāo)是提升輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)、理論水平以及解決實際問題的能力，重點是加強學(xué)生輔導(dǎo)員思想政治教育工作，特別要進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論教育，不斷加強改進(jìn)思想政治工作方法、心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)。
四、貫徹落實《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的.建議。
（一）當(dāng)前，學(xué)生思想政治教育面臨許多新形勢、新任務(wù)，學(xué)生思想政治教育的要求越來越。
（二）輔導(dǎo)員工作任重道遠(yuǎn)，關(guān)系學(xué)校、社會、國家、民族的興衰，為了保證工作的順利開展和不斷提高，建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各系部高度重視輔導(dǎo)員這支隊伍，深刻理解輔導(dǎo)員付出的辛勞，特別是無時無刻進(jìn)行的無形教育和花費在每位學(xué)生身上的工作時間。同時還應(yīng)劃撥專項經(jīng)費支持輔導(dǎo)員組織的各種活動，提高輔導(dǎo)員在教師中的地位和待遇，鼓勵輔導(dǎo)員外出參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野。
（三）組織校內(nèi)內(nèi)容豐富的輔導(dǎo)員的日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，建議學(xué)校外聘專家對輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，協(xié)調(diào)組織開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。
中央16號文件和教育部24號令的發(fā)布實施，為高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)指出一個明確的方向。我校會繼續(xù)將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項重要工作來抓，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步采用“高門檻引進(jìn)人才、高標(biāo)準(zhǔn)挖掘人才、高強度鍛煉人才、高待遇留住人才”的辦法，做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。不斷開拓新渠道、探索新做法，真抓細(xì)作，使輔導(dǎo)員真正成為大學(xué)生思想政治教育工作的有力實施者和有效創(chuàng)新者，努力開創(chuàng)我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的新局面。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇五
尊敬的xx：
您好！
我是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名輔導(dǎo)員，我叫xx。我當(dāng)上這個輔導(dǎo)員的路程很坎坷，我從畢業(yè)之后，去到了國外進(jìn)修，然后回來之后換了多家公司工作，最后才來到了我學(xué)校里應(yīng)聘教師的崗位，我從一名小小的專業(yè)課老師就做到了現(xiàn)在的輔導(dǎo)員位置。
其實我從小的夢想就是當(dāng)一名大學(xué)老師，現(xiàn)在我的夢想不僅實現(xiàn)了，而且我還成為了大學(xué)里的一名輔導(dǎo)員，我感到很開心，也很滿足。如果不是因為我的身體原因，我想我會一直在這條道路上走下去，我會一直在學(xué)校里工作下去。但是生活總是很殘酷的，上天給了我一些東西就要拿走我一些東西，我擁有了一份好工作，但是我失去了一副好身體。所以我又不得不為了我的好身體，不得不為了自己的健康而辭掉這份我無限熱愛的工作。
在上個月，我正給xx班級講著課，講到激動之處，突然我就感覺到胸腔里堵著一團什么東西，呼吸不過來了。然后眼前一陣暈眩就摔到在了講臺前。再之后的事情我就不記得了，我只知道我在醫(yī)院的病床上醒了過來，感覺到自己渾身都不舒服，我的家人也都守在我的病床上。之后醫(yī)生就過來，對我進(jìn)行了一番檢查。告誡我今后一定要多加注意休息，不能太過激動。我問了我家人后，他們才吞吞吐吐的告訴我，我是得了什么病。這個病算小但是也不小，算大但是也不大，只是需要休息和靜養(yǎng)才能好。如果再次出現(xiàn)像這次的情況，稍微再嚴(yán)重一點的話，我很有可能會就救不過來了。
直到那一天之前，我從來沒有想過有一天我會倒在講臺之上，也從來沒有想過我會患上這種病。我感覺自己從鬼門關(guān)里走了一趟過來，所以在那天過后，我就知道了擁有一個好身體是多么一件幸福的事情。
所以盡管我無比熱愛教育事業(yè)，盡管我舍不得離開我工作多年的學(xué)校，離開一群和我感情深厚的孩子們，我也只能選擇辭職回到家里，好好把我這個身體養(yǎng)好。我想要得到了一些東西，那我就必須要放棄一些另外東西。我想要一個好身體，那我就要放棄我夢想的工作。所以我選擇接受現(xiàn)實，我也希望學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)也能夠理解我，能夠批準(zhǔn)我的辭職報告申請。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!此次我懷著無比愧疚的心情來寫此報告，因為事情來得太突然，倉促得讓我措手不及。
首先，是感謝。感謝主管和各位同事在我的工作中所給予的照顧、支持和批評指正，讓我看到了自己在工作中的不足，提醒我及時改正錯誤，變得更努力、更上進(jìn)。這也將為我以后打下良好的工作基礎(chǔ)。再次，是致歉。無力的一個字一個字的寫著這份連我自己都沒底的報告，是我沒能履行好約定，也是我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的一番賞識。我的突然離職，給領(lǐng)導(dǎo)和同事憑添了許多麻煩，也給部門的開展工作增加了諸多不便，在此，我致以深深的歉意。
突然的離開讓我變得很不舍，但因家庭原因，經(jīng)再三考慮，還是決定離職，呈請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
1014。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
由于我的一些個人原因，經(jīng)過一段時間的慎重考慮后，我決定向公司提出辭職。
另外，在和各位同事的朝夕相處的時間里，也使我對過去的、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠(yuǎn)感激公司對我的培養(yǎng)，各級領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的支持和幫助。
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，批準(zhǔn)我的申請。
再次感謝公司，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!真心祝愿公司在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
2014.10.14。
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
請假一個月，在準(zhǔn)備畢業(yè)事宜的同時，我也好好思考了我的這份工作，發(fā)現(xiàn)自己對于小新星的教學(xué)工作很不能勝任。
畢業(yè)工作是一個新的起點，一切都沒有我想象中那樣簡單，我作為一名老師的熱情也漸漸消退了，工作的壓力壓的我情緒低落，我不希望自己帶著這種情緒去工作，而且，我深刻感覺到自己的能力有限，沒辦法達(dá)到學(xué)校需要的要求。工作地點不固定也是一個原因，我是一個求穩(wěn)定的人，喜歡待在自己所習(xí)慣的環(huán)境中。家里人也希望我能回家工作。
所以，自己現(xiàn)向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校能諒解并同意，同樣也很感謝這么久以來學(xué)校所有人對我的照顧，尤其感謝徐主任，謝謝他對于我一直請假的包容和允許，謝謝!
此致
敬禮
2014.10.14。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
非常感謝學(xué)校給我提供的輔導(dǎo)員崗位的鍛煉機會，感謝這幾年來校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，關(guān)心和幫助。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷，領(lǐng)導(dǎo)們都能給予寬容和耐心指導(dǎo)。
經(jīng)過幾學(xué)期的少先隊工作的磨練，讓我學(xué)到很多也體會很多。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和關(guān)懷，讓我深切的感受到了學(xué)校人情化的管理給我?guī)淼挠H切和溫馨。
基于自身原因，本人精力、能力都不適合在干大隊部輔導(dǎo)員的工作，我不得不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請：辭職大隊輔導(dǎo)員一職，我希望能夠全身心的投入在音樂教學(xué)上。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能體恤我的特殊狀況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼??！將少先隊輔導(dǎo)員的棒子交給其他的同事。不甚感激！
此致
敬禮！
辭職人：
時間：
年級輔導(dǎo)員的職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx學(xué)院xx專業(yè)的一名輔導(dǎo)員，我叫xx。我20xx年來到學(xué)校，從一名小小的專業(yè)課老師做到了一名輔導(dǎo)員的位置。在學(xué)校里面度過了我十幾年的青春年華歲月，在學(xué)校里面陪著學(xué)生們一起成長，一起讀書，一起感悟人生。留下了很多美好的回憶，雖然有時候工作時常忙得團團轉(zhuǎn)，但是我依然很享受這份工作。
這十幾年我送走了一批又一批畢業(yè)生。他們有些優(yōu)秀，有些胸懷大志，有些對充滿迷茫很無措。但是在我心里面，他們都是懷揣夢想的少年，都有著一股激昂澎湃的熱血。我相信他們一定能夠找到自己的人生目標(biāo)，并由此奮斗下去。就像我一樣，在教師這條路上一走到底。但是我現(xiàn)在應(yīng)該是做不到了，因為我的身體已經(jīng)不允許我，再在這條道路上繼續(xù)走下去了。
20xx年，我被檢查出了患有xx病。但是我一直都沒有注意，而且我也想對我的工作和學(xué)生負(fù)責(zé)到底。所以，就沒有太把他當(dāng)一回事，也不去進(jìn)行治療。直到今年，我的病越來越惡化，身體狀況越來越不行，我才意識到事情的嚴(yán)重性。才不得不去思考辭職的問題。
每次，我看著我所帶出來的畢業(yè)生一個個轉(zhuǎn)身離開的背影，看著他們一個個即將踏上未來的道路。我的心里既充滿了欣慰，又充滿了很多不舍，甚至還有一絲羨慕。他們一個個都是身強體壯的大好青年，他們有年輕的資本，有好體魄，可以不顧一切的去闖，可以勇往直前的去拼。但是，我不同于他們，我現(xiàn)在已經(jīng)40多歲了，我已經(jīng)沒有了可以隨意揮霍青春的資本，甚至沒有一個健康的體魄來支撐我繼續(xù)工作下去。雖然我依然心懷夢想，心中依然有激情。但是，我不能不考慮我的身體狀況，也不能不考慮我的家庭情況。如果我倒下了，需要我養(yǎng)老的父母怎么辦，需要我陪伴的兒子怎么辦。所以，我不能不考慮這些實際的問題。
如果我要進(jìn)行治療的`話，可能需要幾個月的時間，也可能需要幾年的時間，我都不確定。但是我不想學(xué)校里面因為我而耽誤班級管理進(jìn)程，所以，我只能向?qū)W校提出辭職，好讓學(xué)校早點找到接替我的人，來做好學(xué)生們的輔導(dǎo)員工作。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
年級輔導(dǎo)員的職報告篇九
3月，我來到大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院光榮地成為了一名輔導(dǎo)員，并認(rèn)真地參加了學(xué)校為新任輔導(dǎo)員開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)共分為五個單元：素質(zhì)拓展、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)識、高校學(xué)生事務(wù)管理（含突發(fā)事件應(yīng)急處置）、大學(xué)生心理健康教育、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師精彩地講解下，使我對高校輔導(dǎo)員工作有了更深刻地認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的責(zé)任與艱辛。下面我將參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)后的心得體會，進(jìn)行一個系統(tǒng)的總結(jié)和梳理。
一、在素質(zhì)拓展中增強團隊協(xié)作意識、培養(yǎng)輔導(dǎo)員迎難而上精神。
為我們培訓(xùn)素質(zhì)拓展課程的是學(xué)生處的蔣科長，在課程開展之前，蔣科長就向我們強調(diào)，素質(zhì)拓展的目的便是為了激發(fā)學(xué)員勇于挑戰(zhàn)艱難任務(wù)，在任務(wù)中加強團隊協(xié)作能力，增強學(xué)員的綜合能力。
在荒島求生的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，隊員們分別被分到啞巴島、盲人島和珍珠島。我很幸運被分到了珍珠島作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成各自的任務(wù)。
珍珠島上的學(xué)員站得高、望的遠(yuǎn)，是團隊制定目標(biāo)和方向的決策者，有絕對的發(fā)言權(quán)。而正確的判斷能力，既是一種生活習(xí)慣也是一種工作能力。在現(xiàn)實生活中，有很多人不善于在關(guān)鍵時刻做出果斷而又正確的判斷，只是按部就班地應(yīng)付工作，不能做到統(tǒng)領(lǐng)全局和通盤考慮。在這個任務(wù)中，珍珠島上的人如果能夠在第一時間仔細(xì)閱讀任務(wù)書，“盲人”和“啞人”就會在任務(wù)開始便有事做，這樣便能夠提高團隊的整體工作運行效率，使全體部門有章可依、有事可做。
通過素質(zhì)拓展這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓我深刻地感受到，在任何部門擔(dān)任任何職務(wù)，都要有掌控全局的眼光，在工作中及時與其他部門的同事積極溝通，協(xié)調(diào)好工作中的一些細(xì)節(jié)問題。領(lǐng)導(dǎo)層在制定全盤決策時，也要考慮基層員工在具體操作層面的困難，領(lǐng)導(dǎo)層還需要開通與基層員工溝通的渠道。中層干部方面，既要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)層的決策，還要協(xié)調(diào)好基層員工的具體工作落實情況，可以說是一個單位重要的紐帶和橋梁?；鶎訂T工需要踏實的工作，在工作中遇到困難或發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該及時與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通，這樣才能避免一些工作上的失誤。
二、高校輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知培訓(xùn)環(huán)節(jié)，明確了新任輔導(dǎo)員的工作范疇和責(zé)任意識。
為我們做高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)環(huán)節(jié)的是學(xué)生處宋處長，她在講課時和風(fēng)細(xì)雨的狀態(tài)，讓我們感受到了她對我們新任輔導(dǎo)員極大的關(guān)懷和期望。在接收培訓(xùn)后使我受益匪淺，讓我明白了一個道理：要做好一個輔導(dǎo)員，就要用自己的行動贏得學(xué)生的尊重。只有通過嚴(yán)格要求自己，不論在課上還是課下都為學(xué)生樹立一個良好的榜樣，這樣學(xué)生才會打心眼里尊重和佩服你，這樣輔導(dǎo)員給的建議他們才能更好地理解和接收。
輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些熱情的鼓勵，少一些冷漠的批評。學(xué)生其實非常重視老師的評價，大學(xué)時期也是樹立人生自信心的關(guān)鍵時期，可能就是輔導(dǎo)員不經(jīng)意間的一句表揚，這個學(xué)生便潛移默化地增強了自信心。作為輔導(dǎo)員就要把學(xué)生當(dāng)做自己的親兄妹一樣對待，當(dāng)學(xué)生犯錯了便要先考慮他們的性格情緒、思想狀態(tài)、心理變化等，再去細(xì)致入微地做他們的思想工作，這樣便會事半功倍。
90后的青年孩子們不同于80后孩子的成長環(huán)境，獨生子女較多且優(yōu)越感突出，如何正確引導(dǎo)90后大學(xué)生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作的重中之重。除了從思想、生活和成長方面去關(guān)心他們行為，還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責(zé)任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓(xùn)，肩上的責(zé)任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當(dāng)好學(xué)生思想政治教育的“指導(dǎo)員”、生活的“管理者”、健康成長的“引導(dǎo)者”,我會努力并全力做好這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是應(yīng)該遵循科學(xué)系統(tǒng)的方法進(jìn)行的。特別是針對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。
三、高校學(xué)生事務(wù)管理培訓(xùn)環(huán)節(jié)，強調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
為我們新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)高校學(xué)生事務(wù)管理的老師是學(xué)生處的韓處長，韓處長在這個培訓(xùn)環(huán)節(jié)中向我們重點強調(diào)了突發(fā)事件應(yīng)急處置的辦法。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的一個重要部分，而鑒于高校突發(fā)事件的頻發(fā)及其破壞性，加強高校突發(fā)事件應(yīng)急管理刻不容緩。
作為新任輔導(dǎo)員，我們在關(guān)心學(xué)生衣食住行的同時，更要強調(diào)學(xué)生的安全問題，在此環(huán)節(jié)中，最容易出現(xiàn)的便是突發(fā)事件帶來的安全隱患。在現(xiàn)階段，各個高校幾乎都曾出現(xiàn)過類似的突發(fā)事件，例如：學(xué)生失戀后輕生跳樓、學(xué)生酒醉后發(fā)生斗毆、學(xué)生患上肺結(jié)核蔓延擴散等情況。這些突發(fā)事件出現(xiàn)后，若不能在第一時間得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，必將釀成大禍，觸及學(xué)校的公共安全，在學(xué)生中產(chǎn)生很壞的影響。作為輔導(dǎo)員面對這些頭疼的突發(fā)事件后，第一件要做的事情就要讓自己冷靜下來，如果一旦自己方寸大亂，那么所帶的學(xué)生便會覺得天塌了下來。其次，要第一時間給自己學(xué)院的書記和學(xué)校的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)打電話通報此事，要耐心地聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，并在事件處理的各個環(huán)節(jié)及時地向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
為了預(yù)防此類突發(fā)事件帶來的隱患，首先輔導(dǎo)員便要在日常生活中主動了解自己的每一個學(xué)生的背景詳情、近期的學(xué)習(xí)、工作、家庭、戀愛情況，做到心中有數(shù)。如果遇到學(xué)生近期思想上有較大異常的情況，應(yīng)該立即與學(xué)生進(jìn)行深入的談話，了解近期他的生活發(fā)生改變的原因，并耐心給他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們明白生活中的'道理。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生確實存在一些心理異動，要陪同他們?nèi)W(xué)校的心理健康中心進(jìn)行鑒定，隨時隨地對這個學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，并通知家長予以正確的關(guān)懷。
四、大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)，促進(jìn)輔導(dǎo)員初步判斷學(xué)生的心理動向。
為我們培訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育的老師是心理健康中心的鄭主任，鄭主任向我們介紹了心理健康教育的重要性，這是國家有規(guī)定、學(xué)校有要求、學(xué)生有需要的重要教育。學(xué)生心理問題大致分為四個等級：健康狀態(tài)、心理困擾、心理障礙、心理疾病。但是心理不健康與不健康心理是不能等同的，心理不健康是一種持續(xù)變化的過程。只要學(xué)生本人不覺得痛苦、他人不感覺到異常、社會功能良好，這是一個簡潔的評價方法。
學(xué)生常見的心理問題有：郁悶、內(nèi)心糾結(jié)、哭訴、歇斯底里、借酒消愁、尋死覓活、妄想癥。鄭老師并向我們講解了人格障礙、心境障礙、雙相情感障礙。我校心理健康對輔導(dǎo)員的要求：加強院、系、班級、宿舍四級心理工作網(wǎng)絡(luò)，新生心理健康狀況普查，心理危機每月定期排查，加強對心理障礙或康復(fù)后關(guān)注跟蹤，加強對重點時期及重點對象關(guān)注，尤其是對新生、就業(yè)、期末考試、春冬病灶期、經(jīng)濟困難、突遭重挫的學(xué)生。
若發(fā)現(xiàn)心理有異常狀況的學(xué)生，通知其法定監(jiān)護(hù)人，必要時轉(zhuǎn)接到精神疾病醫(yī)療機構(gòu)就診。在與學(xué)生家長說明此項問題時，一定要注意用詞，填寫一個規(guī)范的流程表，要求家長簽字。
五、學(xué)生工作系統(tǒng)與學(xué)籍管理工作輔導(dǎo)，培養(yǎng)了輔導(dǎo)員對于學(xué)籍業(yè)務(wù)的掌握。
為我們培訓(xùn)學(xué)籍管理與學(xué)生工作系統(tǒng)環(huán)節(jié)的是學(xué)籍科的慰瞥ぃ呂科長親切細(xì)致地為我們講解了輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中，有關(guān)學(xué)籍業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的具體問題。
新生入學(xué)后，作為輔導(dǎo)員要保存每個學(xué)生的身份證復(fù)印件，這樣才能夠在未來的日子里，將他最正確的信息掌握在手，避免一些工作環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。新生審核三個月，原則上不為其開具任何證明。但是有一些新生帶著各地的貧困證明，要和學(xué)校進(jìn)行交接，這時就需要輔導(dǎo)員靈活面對工作，出具一個規(guī)范的書面材料，解決貧困生補助問題。學(xué)生入學(xué)后，輔導(dǎo)員還要做新生信息核對工作，收取學(xué)生繳費收據(jù)，給予學(xué)生注冊。注冊時間分為開學(xué)當(dāng)天，上課第一天和開學(xué)一周后。
當(dāng)學(xué)生丟失學(xué)生證后，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)生處網(wǎng)站的下載中心下載補辦申請表，壓照片加蓋系公章，學(xué)生要做登報掛失處理。登報地點為天津街大連日報。作為輔導(dǎo)員，一定在新生大會上，明確提出補辦學(xué)生證時間長難度大，一定要保存好學(xué)生證不要丟失。
對于學(xué)生休學(xué)問題，輔導(dǎo)員要明確學(xué)生休學(xué)不超過2次，時間不超過2年。需要二級甲等醫(yī)院開具的診斷書；請假、累計缺課超過總學(xué)時三分之一依據(jù)規(guī)程予以休學(xué)；其他特殊原因，如自主創(chuàng)業(yè)、家庭原因等可申請退學(xué)。
慰瞥せ刮我們詳盡地介紹了學(xué)籍管理系統(tǒng)，把操作中應(yīng)該注意的事項交代清楚了，并要求我們回到工作崗位后自己去操作練習(xí)。
通過兩天的培訓(xùn)，讓我深刻地感受到，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是教師隊伍當(dāng)中特殊的一份子，我們不僅擔(dān)負(fù)著管理學(xué)生日常生活的工作，而且還要作一名學(xué)生們思想靈魂的領(lǐng)路人。
最后，深深地感謝大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為我們設(shè)置了如此實用的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。深深地感謝學(xué)生處的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，用你們多年精湛的業(yè)務(wù)能力，耐心地為我們講解工作中經(jīng)常出現(xiàn)的易錯環(huán)節(jié)。通過本次培訓(xùn)，相信在我以后的工作中，工作思路會越來越清晰，工作起來會越來越順暢。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很遺憾在這個時候向?qū)W院提出辭職。轉(zhuǎn)眼之間，來到江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院兩年了，我非常珍惜在江西師范大學(xué)科技學(xué)院的這段工作經(jīng)歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經(jīng)歷，將對我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺和寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在踏進(jìn)社會后第一次有了歸屬的感覺。
從xx年來幾乎沒同學(xué)逃課，因為對文學(xué)的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號。日語的班上的同學(xué)多才多藝，雖然有個別調(diào)皮的學(xué)生會上課和老師唱反調(diào)，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學(xué)這個強調(diào)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境里，我覺得是無可厚非的。不管我以后走到哪里都會為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴痢?BR> 我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛煉膽小的同學(xué)的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住臺面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業(yè)未來就業(yè)的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上征集問題，然后班會統(tǒng)一解答的`方式做了較好的傳達(dá)。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經(jīng)歷能對他們有所啟發(fā)。
由于自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以后一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關(guān)心和厚愛，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學(xué)生的忠告。
xx年我考取了華中科技大學(xué)的博士，我本來也想像戴巍博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力，但是由于自己輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)，導(dǎo)師也要求脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，只能辭職。賴書記學(xué)工例會上也說過：“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”。這是真正的領(lǐng)導(dǎo)的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學(xué)院造成了一些不愉快，我認(rèn)為這樣不管是對本人、還是對學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學(xué)院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系。因為同事的口碑也可以成為大學(xué)的安身立命之本。在此誠摯的希望院領(lǐng)導(dǎo)能同意我的辭職。
此致
敬禮!
申請人：
日期:
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
20xx年xx月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事我系的學(xué)生管理工作擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，通過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性和責(zé)任，也看到了學(xué)院自上而下對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學(xué)生工作及班級管理等方面談不上有什么經(jīng)驗，與崗位要求還有一定差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌?！痹诠ぷ髦形覈?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級學(xué)生管理方式方法，不探索在學(xué)管工作中的一些客觀規(guī)律，扎實學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識?？偨Y(jié)起來，現(xiàn)就20xx年學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一述職報告。
思想是行動的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用xx大會議精神和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導(dǎo)員的要求辦事，要和學(xué)院、系學(xué)生管理工作具體任務(wù)要求保持高度一致，指導(dǎo)開展我們各項工作。轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在一定高度，處理好與學(xué)生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴(yán)格要求自己，樹行的標(biāo)兵，學(xué)的典范。
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。
本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的安排下，我參與了我院第x屆秋季運動會的組織管理工作，在學(xué)生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點，關(guān)心困難學(xué)生，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求，及時報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
本學(xué)期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風(fēng)貌的大檢閱。為了準(zhǔn)備好，按學(xué)院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標(biāo)要求，細(xì)化任務(wù)，落實到人，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負(fù)眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W(xué)生有x人參與了其中x個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
除了輔導(dǎo)員工作外，我還作了以下幾個方面的工作。
1、班級管理工作，不放松。
班級是學(xué)生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標(biāo)，以班干部隊伍為抓手，以學(xué)生為基礎(chǔ)開展工作。在工作中結(jié)合本學(xué)期學(xué)生特點，注意學(xué)生個性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機會為學(xué)生搭建鍛煉的舞臺，在學(xué)生教育過程中，注意嚴(yán)愛結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學(xué)生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。
2、教材管理工作。
教材工作涉及每個師生，是保證教學(xué)順利開展的基礎(chǔ)。本學(xué)期按系里的工作部署，我還擔(dān)任了教材管理員，主要負(fù)責(zé)系里教師學(xué)生的教材統(tǒng)計、征訂、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計，在涉及方面廣，人員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。
3、作為一名教師，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學(xué)任務(wù)，不斷探索新形式下的教學(xué)方法，結(jié)合職業(yè)院校的特點，注重實踐和理論的結(jié)合。
總之，成績的取得是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師的大力關(guān)懷與幫助分不開的，我將以次為契機，加倍努力，揚長避短，克服不足，為我系的學(xué)生管理工作做出自己的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十二
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
作為我們xx大學(xué)的一名藝術(shù)系導(dǎo)師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應(yīng)該珍惜才對的?？墒俏以诮?jīng)過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔(dān)不起這個教師的責(zé)任。
這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無他路，我的理想和現(xiàn)實發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了。
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(200x年-200x年)，到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是對此決定的說明：
我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進(jìn)步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的浪費。
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，是主動退出為宜。
茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。
五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
我衷心的希望我的離開不能給學(xué)校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學(xué)校的教學(xué)成績能夠取得更多的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。
若非現(xiàn)實與理想相差如此之遠(yuǎn)，我也不會辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都夢寐以求的工作，在大學(xué)里當(dāng)教師是有著很好的待遇和實現(xiàn)理想的平臺，可是卻不適合我!
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十三
自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個年頭了，少先隊輔導(dǎo)員述職報告。xxx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著，述職報告《少先隊輔導(dǎo)員述職報告》。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設(shè)，將少先隊的相關(guān)知識、隊員活動剪影、學(xué)校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊入隊率、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊干部總結(jié)會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊儀式，學(xué)校先對新隊員的入隊進(jìn)行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊員的切身利益。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊工作的根本出發(fā)點。結(jié)合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
自xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情景匯報如下：
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
9月至xx年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語言文學(xué)系），主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開展，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）兩個班級輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。
期間實現(xiàn)了由學(xué)生到師長主角的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學(xué)教育；能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
xx年4月至xx年7月，所在系為經(jīng)濟學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟與法學(xué)系），期間主要分擔(dān)教育管理和團建工作，擔(dān)任xx商英2、xx商英（專轉(zhuǎn)本）、_金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。
整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準(zhǔn)備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳到達(dá)位，在各班級建立了班委層級管理負(fù)責(zé)制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
xx年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任xx國貿(mào)、xx金融、xx金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。這段時間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xxxx學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個人和團體。
班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不一樣年級和專業(yè)特色，開展系列交流學(xué)習(xí)，每個班級均具有活潑進(jìn)取的氛圍。在xxxx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
結(jié)合工作實際，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點思考：
1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。
輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學(xué)生的理解也往往是被動的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會是一種鼓勵，經(jīng)過對某方面意識的增強讓學(xué)生主動去提升自我，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
3.言傳不如身教，要不斷充實自我，適應(yīng)不一樣特點學(xué)生發(fā)展的需求。
輔導(dǎo)員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。所以，要不斷擴展自我的知識結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是與時俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點的同時，也應(yīng)當(dāng)能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不一樣時期的學(xué)生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自我，做到教學(xué)相長，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生提高的重要榜樣之一。
1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。
2.工作思走過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應(yīng)變本事不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以往有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為學(xué)校的青春氣息所涌動著。感激科文學(xué)院為我供給的機會，讓我能夠踐行從事教育的夢想！在科文學(xué)院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自我各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長和成才。
此致
敬禮！
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十五
自20xx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個年頭了。xxx年開始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊輔導(dǎo)員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長著。
學(xué)校工作在馬校長的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1.發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設(shè)，將少先隊的相關(guān)知識、隊員活動剪影、學(xué)校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊入隊率、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學(xué)校隊干部總結(jié)會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2.做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊儀式，學(xué)校先對新隊員的入隊進(jìn)行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊員怎樣戴紅領(lǐng)巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行?為學(xué)校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3.做好少先隊大隊建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊員的切身利益。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊工作的根本出發(fā)點。結(jié)合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1.每周一的集體升旗，由各班學(xué)生輪流講國旗下講話。
2.結(jié)合實際，適時的開展教育活動。本學(xué)年，少先大隊部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織開展了相應(yīng)的教育活動，如鄉(xiāng)村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學(xué)生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結(jié)，活動簡報，扎實有效的開展了相關(guān)教育活動。
1.從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強了同學(xué)們的責(zé)任感。各班按照學(xué)校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創(chuàng)辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護(hù)能力。
2.在新課改實施的過程中，我總是按照學(xué)校的要求，提前備好課，結(jié)合教材和自己的所學(xué)來進(jìn)行教學(xué)工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認(rèn)真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，搞好學(xué)校的設(shè)備維護(hù)等。
在這段時間里多少也積累了一定的經(jīng)驗，但總的來說工作經(jīng)驗還是不足。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發(fā)揮活動的作用，以至于影響了學(xué)生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗，對自己的發(fā)展還是有利的。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取把新店小學(xué)的少先隊工作做得更好!
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十六
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)任xxx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結(jié)。
剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學(xué)其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務(wù)，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求事情就是對待學(xué)生們一種職責(zé)，所以要認(rèn)真完成這些任務(wù)。
在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結(jié)這個問題，團結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進(jìn)而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到最好，有時候并不能責(zé)怪別人工作不認(rèn)真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學(xué)會團結(jié)，學(xué)會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我目標(biāo)，相信也會是全體____工程系同學(xué)們目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員支持。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十七
尊敬的校長先生：
經(jīng)思忖再三，我還是決定將這份辭職報告遞交給您。
也許大家并不相信，我不會操作電子表格，甚至有些懼怕它，word也只是會一些文本操作，至于各類標(biāo)簽更是想都沒想過，更可悲的是連別人制表、設(shè)計標(biāo)簽都沒見過，以前繪制的少隊考核表，就如同是用直尺在本子上一條一條畫出來的，唯一不同的是用鼠標(biāo)在電腦上繪制。別人不會可以理解，我不會不是理由，分配給我的工作就必須會做。這學(xué)期開學(xué)的前一個半月，每天，除了吃飯、上課、批改作業(yè)、睡覺以外，其余的十幾個小時，全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過的------有誰相信啊?!可這的確是事實!!學(xué)校里沒有可以請教的人，(以前會繪制表格的現(xiàn)在已經(jīng)淡忘)下午放學(xué)回家也是在天黑得不能再黑的時候，沒機會請教其他人，所有的一切只能靠自己摸索。孤獨、無援、失眠、健忘、按捺不住的急躁是那時的真實寫照，上交的表不能按時上交，我心急如焚，卻還要高風(fēng)亮節(jié)，保持滿面春風(fēng)來工作。面對“兩強”驗收這一浩大工程，做為一個小分子，我經(jīng)受著生理與心理的雙重考驗，被誤會、誤解那是常有的事，疏于解除誤會更是常有的事----我沒閑功夫呀!這學(xué)期，我真的是經(jīng)歷了一次別樣的考驗，代價是體質(zhì)的不斷減弱和視力的急劇下降。身體是革命的本錢，只有擁有了健康的體魄才可以繼續(xù)工作，為了保存精力和體力，我不得不將少先隊的部分工作暫時擱置起來，主攻“兩強”驗收和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)教學(xué)對于我可以說是0的開始，只要認(rèn)真努力過，結(jié)果不好，我不會愧疚。
學(xué)校里就像刮過了一夜春風(fēng)似的，學(xué)生逐漸變得“秀氣”起來，好人好事每天可以登記二、三十件，不良行為被檢舉的也多了起來，最直接的表現(xiàn)是學(xué)校干凈了很多，而且，每天主動撿垃圾的學(xué)生有增無減，有的班級在大隊部的號召下還成立了“校園陽光小隊”，負(fù)責(zé)監(jiān)督、清撿其他班級沒有清理干凈的環(huán)境區(qū)。一些班主任欣喜地告訴我，他們班的學(xué)生面貌和以前截然不同。我要的就是這個結(jié)果，我還要培養(yǎng)他們自己管理自己的能力，把老師從繁瑣的班級事務(wù)中解放出來，指導(dǎo)學(xué)生工作。這樣一舉三得，既培養(yǎng)了學(xué)生能力，又解放了老師，還創(chuàng)出了學(xué)校的品牌!
非常感謝學(xué)校給了我擔(dān)任輔導(dǎo)員的機會，經(jīng)過兩年多的少隊工作的磨練，我成熟了很多，當(dāng)然也得罪了不少人，有時，不得罪人就沒法工作，團結(jié)合作是必須的，但表面上的一團和氣只會導(dǎo)致工作的更加被動，學(xué)生學(xué)老師的樣子，老師怎樣處事，他們學(xué)得很快，我深有感觸。少隊工作想開展起來，只憑少隊輔導(dǎo)員，太難了!!!小學(xué)里，班主任不僅是班主任，更是一名中隊輔導(dǎo)員，畢竟小學(xué)是以少先隊為單位管理學(xué)生的，失去了這個載體，去管理學(xué)生，學(xué)生就變成了無組織的游民，倘若失去了班級的限制，那將是一盤散沙，如若將學(xué)生從心靈深處吸引到少先隊的組織里來，即使沒有班級的限制，他們還是一個整體，而整體的靈魂就是少先隊這個組織。沒有中隊輔導(dǎo)員的配合，學(xué)校的大力支持，大隊輔導(dǎo)員怎么開展工作?而中隊輔導(dǎo)員的配合，學(xué)校的支持不是說在嘴上的，需要一步一步去完善。全員育人、全程育人需要學(xué)校里的每一名老師的共同努力。
許多的事實，讓我不得不回到現(xiàn)實中來。在納家戶學(xué)校我從事了5個學(xué)期的大隊輔導(dǎo)員的工作，每學(xué)期的崗位津貼是人民幣30元，日工作價值是2角5分。其中20xx---20xx學(xué)年的兩個學(xué)期的津貼一直沒有發(fā)放------原因是那一年的第二學(xué)期校長在學(xué)期的第一次例會上說過：“這學(xué)期不發(fā)少先隊和教研組的崗位津貼?！敝链耍傧汝牭膷徫唤蛸N降至一學(xué)期30元。本學(xué)區(qū)有些一百多人的小學(xué)校，大隊輔導(dǎo)員的崗位津貼是50元，其他學(xué)區(qū)大一些的學(xué)校有80元、100元、120元不等的。納家戶的少隊輔導(dǎo)員并沒有比別人舒服多少，相反，在那時，我付出了比別人多出了n倍的努力，卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得，20xx年冬，進(jìn)行崗位聘任時，納家戶學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員的周課時量是7課時，現(xiàn)在，一會兒是5課時，一會兒是6課時，總之，不是當(dāng)時公布的7課時。難道納家戶學(xué)校的大隊工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持、協(xié)助、只講奉獻(xiàn)，不講報酬，為別人的工作成績而努力奮斗，到頭來，報答我的卻是無盡的哀傷。別的老師都可以平平靜靜地、幸福地、平凡地跟班上，我不能，我就像一只足球被踢過來，踢過去，哪里需要我去填空補缺我必須到位。兩年多來，我一直這樣努力地做著，最后的結(jié)果是工作量加了又加，工作價值貶了又貶------是一個正常人都會有想法-----努力付出的人總沒有好下場!
尊敬的校長，我真的是無能為力了，無論我再怎樣努力，我的工作成績都不夠理想。我不想繼續(xù)作踐自己的自尊心，甘愿辭職，辭去學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員職務(wù)。校長，我需要做一名普通老師來證明我的存在，讓普通老師的工作充實我工作的熱情，填補空虛的忙碌帶給我的落寞。
請校長批準(zhǔn)為盼!!不甚感激!
此致
敬禮!
辭職申請人：
__年__月__日。
年級輔導(dǎo)員的職報告篇十八
作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，××x是我學(xué)習(xí)與提高的舞臺。工作時間一年有余，在與同事及同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現(xiàn)將一年來工作內(nèi)容匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們廣泛批評并提出指正意見：
做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎(chǔ)，沒有良好的思想品德素質(zhì)為支撐，教師工作及教育事業(yè)將無從開展。從業(yè)以來，一直堅持加強自身思想品德建設(shè)。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持學(xué)習(xí)最新政治理論觀點，接受黨的教育，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養(yǎng)，不忘保持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行群眾路線，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。不斷提升自身修養(yǎng)，加強人文素質(zhì)鍛煉，提升思想品德素質(zhì)。因為良好的思想道德修養(yǎng)與心理健康素質(zhì)是做好輔導(dǎo)員工作的根本要求。
為做好本職工作，在輔導(dǎo)員崗位上實現(xiàn)自身的人生價值，我重視提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況，這也是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ)。在業(yè)余時間，利用書籍、報刊、期刊、網(wǎng)絡(luò)與各種培訓(xùn)講座獲取專業(yè)知識，通過多種途徑與媒介提升自身業(yè)務(wù)能力。在廣泛學(xué)習(xí)的同時，也致力于學(xué)生工作研究，目前正在準(zhǔn)備一個校級課題項目的結(jié)題工作，題目為《當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。希望能通過本課題的研究，為做好大學(xué)生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學(xué)工作提供有益的啟發(fā)。
作為一名輔導(dǎo)員，有良好的工作態(tài)度與盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，是教育和管理學(xué)生的前提與基礎(chǔ)。在我看來，做好輔導(dǎo)員工作，不但需要一種職業(yè)盡職心，更要具備事業(yè)進(jìn)取心。因此，我將學(xué)院規(guī)定的輔導(dǎo)員職責(zé)作為基本要求，在此基礎(chǔ)上對自己提出更加嚴(yán)格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情況，我堅持每天到崗值班，及時處理學(xué)生們的各項要求。對待繁瑣的學(xué)生事物，始終堅持從細(xì)節(jié)入手，時刻思索當(dāng)下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而后動，做到有備無患。同時作為10號學(xué)生公寓的駐樓輔導(dǎo)員，亦深感職責(zé)之所在，不敢有絲毫懈??；明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學(xué)生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發(fā)現(xiàn)危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學(xué)生將電插排放于床上，提醒他們立刻取下；夜間學(xué)生身體不適，及時撥打120并通知總值班。凡此種種，不一一贅述，要旨在于防患于未然，同時也讓學(xué)生明白寢室安全之首要性。
這一點比較慚愧，因為我個人能力微不足道，在工作的一年時間中，能將分內(nèi)之事做好已是不小的挑戰(zhàn)，至于取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術(shù)系全體同仁努力之結(jié)果，無一不靠系領(lǐng)導(dǎo)、同事及同學(xué)們的大力支持。比如20××年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節(jié)目《紅色征途》，是參演同學(xué)艱苦訓(xùn)練的結(jié)果；志愿者服務(wù)的廣泛開展，是我系學(xué)子犧牲休息時間，踐行志愿精神的體現(xiàn)；良好的社團建設(shè)，多彩的社團活動，離不開各位專業(yè)老師的大力支持；在運動會中取得的各項成績，凝結(jié)著運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術(shù)系同學(xué)們的良好風(fēng)貌。這樣的例子還有很多很多，由于時間的關(guān)系不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感謝同學(xué)們的大力支持，其次要感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，最后要由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，沒有您們的支持、指點、指引與指導(dǎo)，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對于明天必定有許多借鑒之意義。各位，汽車技術(shù)系只要有你的存在，必將取得更好的發(fā)展。謝謝！