總結可以使我們更清楚地認識到自己的長處和短處，從而更好地改進自己。撰寫總結時，我們要注意用正面的語言表達自己的成就。在這里，我們可以看到不同領域的總結經驗和方法。
學生防溺水學習心得篇一
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:1.跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的`缺乏。
學生防溺水學習心得篇二
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀......水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些"野游泳場"里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走"不小心"的人。聽說我縣經常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的"生命殺手"。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應做適宜的運動;如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳......
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
學生防溺水學習心得篇三
夏天游泳，是人們喜愛的體育鍛煉項目之一。全面的范文參考寫作網站然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
鑲有假牙的人，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
學生防溺水學習心得篇四
今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，本站錦同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳。
突然一個孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我**不住哭了。
**********！是人禍！是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不**睹的事件。現(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美好的未來。
所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。
同學們，讓我們行動起來：珍愛生命！讓我們的世界充滿歡笑！
學生防溺水學習心得篇五
快樂的暑假來臨了，大家都在計劃這個暑期怎樣度過，不過，我卻要提醒大家：預防溺水，警鐘長鳴！
近幾年，溺水死亡的事件越來越多，例如：2007年6月26日，3個同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡；2004年4月28日中午，3名學生為了救一個名叫小文的孩子溺水身亡；2005年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來后搶救無效身亡；就在我們身邊還發(fā)生了小學生游泳溺水身亡的事件。
為什么會發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢？我上網查了資料，進行整理后，認為主要可以從五個方面來分析原因：
1、怕水心理嚴重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬；
2、因好奇心重而不小心落入水中；
3、與人打賭，爭強好勝，更容易導致溺水。
1、潛水時間過長，產生缺氧窒息；
2、體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因；
3、寒冷、疲勞或者用力不當，在水中發(fā)生肌肉痙攣。
1、突然嗆水，不會調整呼吸；
2、水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時間過長；
3、入水方式不當，意外受傷。
1、對水域情況不明，誤入深水漩渦；
2、游泳場館等場所管理不規(guī)范，設施、人員存在不安全隱患。
不查不知道，一查嚇一跳！危險就在身邊，我們怎么預防？我覺得作為小學生最起碼要做到以下幾點：
1、無論去什么地方游泳，都必須有會游泳的大人陪伴；
2、做好下水前的充足準備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；
3、未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留；
4、去正規(guī)的場所先學會正規(guī)的游泳技術再去游泳吧！
暑假期間天氣炎熱，的確應該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預防溺水的警鐘長鳴！因為只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的快樂哦！
學生防溺水學習心得篇六
學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，針對游泳的'特點對學生開展了如下有用知識學習：
1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
5、小學生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水"偷襲"同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。
6、游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內進行，嚴禁在非游泳區(qū)內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
(1)中小學生應在成人帶領下游泳。
(2)不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。
(3)不去非游泳區(qū)游泳。
(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不。
2溺水時的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
(2)放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
(3)身體下沉時，可將手掌向下壓。
(4)如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
學生防溺水學習心得篇七
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。
同一個季節(jié)，同一條河里，上演著同一樣的杯具。在白塔河潢溪地段，近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。
一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。
兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。
三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還。……一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓!
“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應當時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為教師和家長，應承擔起對孩子的監(jiān)護和教育職責，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”，還水一個清白吧!
學生防溺水學習心得篇八
在現(xiàn)代社會，盡管人們已經掌握了大量的技能和知識，但關于防溺水的知識似乎還是經常被忽視。針對這種情況，學校通過開展防溺水教育來讓學生們了解這一問題的重要性。在我的中學生涯中，我也有幸參加了這項教育，并對此有了一些感悟和體會。
首先，我深深地意識到了防溺水的重要性。我們生活在一個四面環(huán)水的地球上，無論是游泳還是玩耍，隨時都會遇到水。如果不懂得防范，后果不堪設想。然而，在教育的過程中我也了解到，對于我們這些年輕人來說，防溺水不僅僅體現(xiàn)在游泳場上，而伴隨著我們的是整個生活過程。只有認真的對待，日常時刻防范，才能有效地減少溺水事故的發(fā)生。
其次，健康的身體是最基礎的。如果我們無法保證自己的身體健康，就難以顧及到其他的一切事情。在游泳時，我們必須認真看待身體狀況，如果有不適就應該暫停活動。我們必須知道如何呼吸、如何調整身體狀態(tài)，一旦出現(xiàn)身體異常就應該及時告知教練和同伴。此外，合理地安排鍛煉計劃、飲食規(guī)律、保證睡眠質量也是提高身體素質的必備條件。
最后，良好的團隊協(xié)作也是一項不可或缺的能力。如果在游泳過程中我們能夠互相幫助、互相照顧，就能有效地減少溺水事故的發(fā)生。因此，在教育過程中，老師們還特別強調了互相幫助、共同進步的重要性。我們應該相互關注，互相監(jiān)督，這是團體成員之間應該有的團結默契。
總之，防溺水教育不僅僅在于教授學生正確的游泳姿勢和技巧，更在于傳授一種防范意識，讓我們日常生活中就已經想著如何不讓溺水事故發(fā)生。我深信，只有我們每個人都充分認識到了安全自保的重要性，才能夠用正確的方式預防事故發(fā)生。這不僅是我們自己的安全問題，也是我們所在的社會群體要共同面對的問題。
學生防溺水學習心得篇九
人最珍貴的是生命，生命對于任何一個人來說都非常重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，宏大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，或許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!
在學習中一些專業(yè)人士為我們講解并描述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全意識增長了很多，也讓我們相識到了日常生活的危害。
中小學生游泳四不要：
1、不要單獨游泳要和大人同行。
2、不要到無救生人員的水域游泳。
3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
4、不要立刻下水應先做打算活動適應水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財寶。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到-歲擔當也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在起先珍愛自己的生命吧!
燥熱的夏天，游泳是最熱門的活動，除了室內室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但快樂享受之余，也請留意其中所潛藏的危機。因為隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你靠近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預備和考量就可以帶給我們無限的歡樂，削減哀痛和缺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不當心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的'“意外”，所以請同學們珍愛生命，這就猶如孝順父母。
假如要想游泳，必需在家長的陪伴下，到有救生員，平安設施完善的游泳池進行活動，不獨自一人或和摯友成群結隊地到河邊游泳。上學路途中要多加留神，留意平安，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，清晰水的深度，才進行游泳，避開游泳時抽筋。身體弱的同學，不應到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學，應先除下假牙，避開游泳時卡住呼吸道。
假如我們在游泳時抽筋，應用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后馬上向旁邊的人呼救。
讓我們吸取血的教訓，敲響長鳴的警鐘，預防溺水事故，共建一個和諧美妙的社會吧!
學生防溺水學習心得篇十
今日的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水學問的圖片和視頻，看了那些駭人動目的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，哀思欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能安靜。
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人哀痛的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的狀況下下河游泳。
突然一個孩子，漸漸的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母難過欲絕，在一旁的我忍不住哭了。
這不是天災!是人禍!是他們自己缺乏安全意識，最終造成了不行挽回的慘痛。
同學們，有時候危急總在我們不經意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事務?，F(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美妙的將來。
所以我們必需珍惜自己的生命，仔細聽老師和父母的訓誨，削減悲劇的發(fā)生。我們不情愿看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不情愿看到那哀思欲絕的一幕幕。
同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充溢歡樂!
學生防溺水學習心得篇十一
春去夏來，天氣越來越熱。為了防止學生在游泳中溺水，我們的實驗小學以“珍惜生命，防止溺水”為主題召開了一次班會。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜愛的運動之一。然而，他們沒有做好準備，缺乏安全意識，在發(fā)生事故時驚慌失措，無法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。據(jù)調查，平均每天有150多名中國兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名因意外傷害死亡的兒童中，近6名死于溺水。
在這次班會上，我為他們感到難過：6月29日，四川省達州市三名10歲的女學生在池塘玩耍時溺水身亡。學生！十歲！他們才十歲！在這么年輕的時候，生命就永遠消失了。誰不為他們感到難過呢學生們！夏天很熱。有多少人在溝渠、曲江和海河里游泳和玩耍？正因為這些不規(guī)范的“游泳池”奪走了生命的萌芽，一個原本幸福的家庭正承受著巨大的痛苦。這是多么痛苦啊，讓我們高喊：“珍惜生命，防止溺水！”
學生防溺水學習心得篇十二
生命無處不在。在絡繹不絕的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光強壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動而漂亮的'生命。當你望見一個個母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?因此，生命是珍貴的，所以，我們要“珍愛生命，預防溺水”!
溪水是清涼爽涼的，又讓人覺得舒舒適服的。水，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也會經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如6月26日上午，我縣某一學校初一(1)班學生徐某，因天氣燥熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。
河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了了。記得4月的某一天中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚摯友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。或許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不肯定放過你。比如20xx年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就又被她搶走了生命。
所以我就告知大家一首兒歌;：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身其次招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲憊。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。平安二字記心中，遠離危急身體好。
同學們，小學生防溺水真的很重要，為了美妙的明天，我們一起“珍愛生命，預防溺水”吧。
學生防溺水學習心得篇十三
防溺水教育是我們學生必須要掌握的知識，也是我們在成長過程中非常重要的一課。通過學習防溺水教育，我們不僅能掌握自救的技能，更能培養(yǎng)科學安全的生活方式。在我參加了學校的防溺水教育后，深刻感受到了學習防溺水教育的重要性，讓我受益終生。
首先，學習防溺水教育讓我了解到水的危險性。水是一種非常特殊的物質，對于人類來說既有好處，也帶來了很多危險，特別是對于我們這些學生來說，可能會因為水中溺水而導致生命的隕落。學習防溺水教育可以幫助我們認識到水的危險性，從而引發(fā)我們對水的注意和警惕，更加規(guī)范我們的日常行為，避免發(fā)生意外的事故。
其次，防溺水教育能夠讓我們掌握自救的技能。在學習防溺水教育的過程中，我們不僅能了解到自救的原則和方法，而且也是通過親身實踐，不斷的鍛煉，提升我們的自救能力。這些自救技能和能力不僅在遇到水面危險時救助自己，更能幫助我們更好的應對突發(fā)情況，更積極的對待生命。
另外，防溺水教育也是一門生命教育。在實際生活中，我們對于生命的重視程度常常因為不同的原因而降低，甚至會付出生命的代價。學習防溺水教育，不僅能讓我們學會安全自救的方法，更能使我們更加關注生命的寶貴，表現(xiàn)出對自身和他人生命的尊重，充分發(fā)揚人道和社會意識。
綜上所述，防溺水教育是我們在學習生活中必不可少的課程。通過防溺水教育的學習，我們能夠了解水的危險性，掌握自救技巧，同時也讓我們更好的意識到生命的珍貴。我相信，在我們每個人的努力下，通過認真的防溺水教育學習，我們能夠將生命守護得更加安全，將自我保護意識和行動貫穿到我們的一生中去。
學生防溺水學習心得篇十四
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的.人離開這個世界呢!我們要頑強抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的“一生能復幾，倏如流電驚晉”。
今天，我聽校長說：上個學期，有一個低年級的學生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河里了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個學生看見了，就大聲喊“救命”這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學生說：“有個低年級的學生掉到河里了。大人急忙走下去，把學生救起來了，幸好還可以進行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時必須遵守以下的規(guī)矩：
學生防溺水學習心得篇十五
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學生不得獨自或與同學結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷。他們來的'第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊。過了一會，醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務人員給他做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著他的胸中間，一按一按地拯救時，那個可憐的母一股頸兒撲到了他的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到他剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。
做好安全防護，防溺，其實很簡單吧!
學生防溺水學習心得篇十六
學生溺水是一件令人非常痛心的事件，每年都有很多學生因為不懂得保護自己而發(fā)生溺水。為了避免這種情況發(fā)生，我們需要加強學生的水上安全意識，讓他們了解如何預防溺水。
第一段：了解水上危險。
你知道嗎？水面波浪起伏，水流湍急，水底石頭錯落，這些都是水上危險的因素。如果我們急于下水，甚至不顧每個人的體能和水性，也不顧忌水質性質，那么我們可能會掉入深水區(qū)域或者泥濘沙坑，甚至被水流沖走，這時候我們就有可能發(fā)生溺水事故。
第二段：學習簡單的游泳技巧。
水上安全最基本的方法，就是人人都懂得一些游泳技巧。既可以進行健身，又可以預防溺水。當然，游泳技巧也需要逐漸提高，學會上下水，熟練掌握換氣和漂浮技巧。當水越來越深的時候，你還需要學習如何控制自己的呼吸和體位，如何進行蛙泳和自由泳等。游泳技巧的提高需要長期練習，切勿輕視。
第三段：正確選擇游泳場所。
選擇合適的游泳場所是保障水上安全的前提。一些沒有專業(yè)監(jiān)測和管理的水源，比如河溝、池塘、堤岸等水池，都有可能使人跌入幽門，摔倒受傷，或者掉入無底洞中。一些專業(yè)的公共泳池、沙灘等對水質更為嚴格的場所會增加游泳者的安全性，例如深度超標水域，急流險灘等等場所，學生切勿輕易嘗試。
第四段：遵守相關規(guī)定。
在游泳場所的時候，學生們都需要遵守相關的規(guī)定。一些小學生可能在大人不注意的時候把玩具放入泳池中，或者踢打其他同伴，這些行為都可能導致危險的發(fā)生。此外，如果學生在游泳的時候，沒有按照自己的實際能力來進行，那么很可能會因為使用不當?shù)挠斡驹O備而導致溺水事故。學生需要從小接受安全教育，知曉哪些行為是不安全的，了解對規(guī)定的遵守，才可能做到水上安全。
第五段：及時求救。
如果在游泳的過程中，學生發(fā)現(xiàn)自己或者同伴危險，他們應該及時求助。學生應該知道周圍有沒有人，周圍有沒有能夠正常工作的設備和安全護具。此外，學生也應該了解學校的安全管理制度，常備教師、校醫(yī)、保安的電話，并在事故發(fā)生時合理地呼叫求救。及時的求救往往決定了生命的存亡，希望每個學生都能夠牢記這個重要的常識。
學生的安全是家庭和學校都非常重視的問題。希望每個人能夠牢記水上安全的措施，遵守相關規(guī)定，多沉淀出團隊意識，遇到意外及時求救，為自己的安全保障做出早期的準備。讓我們一起為了更加安全的校園而努力！
學生防溺水學習心得篇十七
隨著天氣轉暖，游泳季節(jié)又到了，但由此帶來的溺水事故也時有發(fā)生。為了提高自我保護意識，我參加了一次防溺水教育活動，現(xiàn)在給大家分享一下我的學習心得。
首先，我了解到溺水是一種非常危險的水上事故。在水面以下，空氣壓力會迅速升高，導致呼吸困難，人在短時間內就會窒息。因此，我們在游泳時一定要遵循安全注意事項。比如在有救生員監(jiān)管的泳池中游泳，不要在沒有其他人的情況下游泳，不要在水深超過自己能力范圍的地方游泳等。
其次，我了解到如何進行自救。當不幸落水時，首先要保持鎮(zhèn)靜，將頭部抬起，雙手自然前伸口向前，進行漂浮，等待救援。在等待的過程中，可以通過身子的微調來保持自身的漂浮狀態(tài)。如果遇到緊急情況，需要采取自救措施。比如，抓住輔助浮具或物品，將身體向上垂直平放，重心后移，同時用腿推動水面，使身體向岸邊游動。
在實踐著這些自救技巧時，我發(fā)現(xiàn)他們非常實用，能夠給我?guī)順O大的安全感。同時，在防溺水教育活動中，我還了解到一些常識性的知識。比如了解當我們游泳時也可以穿救生衣，以及每個人都應該掌握一些救生技巧。
總之，防范溺水是我們在日常生活中要重視的問題。只有掌握基本的防范知識和技巧，才能有效地保障自己的生命安全。希望大家都能夠重視此問題，加強自身的防范意識，保護好自己的安全。
學生防溺水學習心得篇一
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:1.跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的`缺乏。
學生防溺水學習心得篇二
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯;我們可以把它放進不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀......水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這些"野游泳場"里游泳。就在人們游得得意忘形的時候，死神也悄然來臨了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫助死神奪走"不小心"的人。聽說我縣經常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的"生命殺手"。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個家住臘口鎮(zhèn)的10歲二年級的男童小劉平時都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校造成無法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應做適宜的運動;如果身體不適，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳......
每個人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會，養(yǎng)成預防溺水的良好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
學生防溺水學習心得篇三
夏天游泳，是人們喜愛的體育鍛煉項目之一。全面的范文參考寫作網站然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
鑲有假牙的人，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
學生防溺水學習心得篇四
今天的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水知識的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，本站錦同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的情況下下河游泳。
突然一個孩子，慢慢的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕，在一旁的我**不住哭了。
**********！是人禍！是他們自己缺乏安全知識，最終造成了不可挽回的慘痛。
同學們，有時候危險總在我們不經意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不**睹的事件。現(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美好的未來。
所以我們必須珍惜自己的生命，認真聽老師和父母的教誨，減少悲劇的發(fā)生。我們不愿意看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不愿意看到那悲痛欲絕的一幕幕。
同學們，讓我們行動起來：珍愛生命！讓我們的世界充滿歡笑！
學生防溺水學習心得篇五
快樂的暑假來臨了，大家都在計劃這個暑期怎樣度過，不過，我卻要提醒大家：預防溺水，警鐘長鳴！
近幾年，溺水死亡的事件越來越多，例如：2007年6月26日，3個同胞兄妹在村口的池塘邊玩水而溺水身亡；2004年4月28日中午，3名學生為了救一個名叫小文的孩子溺水身亡；2005年2月22日，6名兒童在河上溜冰，不慎落水，打撈上來后搶救無效身亡；就在我們身邊還發(fā)生了小學生游泳溺水身亡的事件。
為什么會發(fā)生這么多溺水身亡的事件呢？我上網查了資料，進行整理后，認為主要可以從五個方面來分析原因：
1、怕水心理嚴重，遇到水就驚慌失措，四肢僵硬；
2、因好奇心重而不小心落入水中；
3、與人打賭，爭強好勝，更容易導致溺水。
1、潛水時間過長，產生缺氧窒息；
2、體力不支，飽食、饑餓、酒后等原因；
3、寒冷、疲勞或者用力不當，在水中發(fā)生肌肉痙攣。
1、突然嗆水，不會調整呼吸；
2、水中打鬧玩耍，被人誤壓水底時間過長；
3、入水方式不當，意外受傷。
1、對水域情況不明，誤入深水漩渦；
2、游泳場館等場所管理不規(guī)范，設施、人員存在不安全隱患。
不查不知道，一查嚇一跳！危險就在身邊，我們怎么預防？我覺得作為小學生最起碼要做到以下幾點：
1、無論去什么地方游泳，都必須有會游泳的大人陪伴；
2、做好下水前的充足準備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；
3、未知情況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊嬉戲、逗留；
4、去正規(guī)的場所先學會正規(guī)的游泳技術再去游泳吧！
暑假期間天氣炎熱，的確應該快樂地度過，不過我還是要提醒大家防患于未然，讓預防溺水的警鐘長鳴！因為只有在安全的前提下，才會帶給我們真正的快樂哦！
學生防溺水學習心得篇六
學好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，針對游泳的'特點對學生開展了如下有用知識學習：
1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。
2、游泳前應做全身運動，充分活動關節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20到30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
5、小學生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水"偷襲"同伴。對剛學會游泳的同學更不能這樣做。
6、游泳應在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內進行，嚴禁在非游泳區(qū)內游泳。農村的少年兒童應在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。
(1)中小學生應在成人帶領下游泳。
(2)不要獨自在河邊、山塘邊玩耍。
(3)不去非游泳區(qū)游泳。
(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不。
2溺水時的自救方法：
(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。
(2)放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
(3)身體下沉時，可將手掌向下壓。
(4)如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
學生防溺水學習心得篇七
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。
同一個季節(jié)，同一條河里，上演著同一樣的杯具。在白塔河潢溪地段，近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。
一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業(yè)生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。
兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。
三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還。……一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓!
“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應當時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為教師和家長，應承擔起對孩子的監(jiān)護和教育職責，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”，還水一個清白吧!
學生防溺水學習心得篇八
在現(xiàn)代社會，盡管人們已經掌握了大量的技能和知識，但關于防溺水的知識似乎還是經常被忽視。針對這種情況，學校通過開展防溺水教育來讓學生們了解這一問題的重要性。在我的中學生涯中，我也有幸參加了這項教育，并對此有了一些感悟和體會。
首先，我深深地意識到了防溺水的重要性。我們生活在一個四面環(huán)水的地球上，無論是游泳還是玩耍，隨時都會遇到水。如果不懂得防范，后果不堪設想。然而，在教育的過程中我也了解到，對于我們這些年輕人來說，防溺水不僅僅體現(xiàn)在游泳場上，而伴隨著我們的是整個生活過程。只有認真的對待，日常時刻防范，才能有效地減少溺水事故的發(fā)生。
其次，健康的身體是最基礎的。如果我們無法保證自己的身體健康，就難以顧及到其他的一切事情。在游泳時，我們必須認真看待身體狀況，如果有不適就應該暫停活動。我們必須知道如何呼吸、如何調整身體狀態(tài)，一旦出現(xiàn)身體異常就應該及時告知教練和同伴。此外，合理地安排鍛煉計劃、飲食規(guī)律、保證睡眠質量也是提高身體素質的必備條件。
最后，良好的團隊協(xié)作也是一項不可或缺的能力。如果在游泳過程中我們能夠互相幫助、互相照顧，就能有效地減少溺水事故的發(fā)生。因此，在教育過程中，老師們還特別強調了互相幫助、共同進步的重要性。我們應該相互關注，互相監(jiān)督，這是團體成員之間應該有的團結默契。
總之，防溺水教育不僅僅在于教授學生正確的游泳姿勢和技巧，更在于傳授一種防范意識，讓我們日常生活中就已經想著如何不讓溺水事故發(fā)生。我深信，只有我們每個人都充分認識到了安全自保的重要性，才能夠用正確的方式預防事故發(fā)生。這不僅是我們自己的安全問題，也是我們所在的社會群體要共同面對的問題。
學生防溺水學習心得篇九
人最珍貴的是生命，生命對于任何一個人來說都非常重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，宏大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，或許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬歲”!
在學習中一些專業(yè)人士為我們講解并描述了如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全意識增長了很多，也讓我們相識到了日常生活的危害。
中小學生游泳四不要：
1、不要單獨游泳要和大人同行。
2、不要到無救生人員的水域游泳。
3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
4、不要立刻下水應先做打算活動適應水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財寶。中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到-歲擔當也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在起先珍愛自己的生命吧!
燥熱的夏天，游泳是最熱門的活動，除了室內室外游泳池，還有迷人的河濱，沙灘和小溪但快樂享受之余，也請留意其中所潛藏的危機。因為隨時有一只惡魔之手將你拉入深淵，由你下水的那一刻起，它就一步一步地向你靠近，只是你沒有察覺而已。事前多一份預備和考量就可以帶給我們無限的歡樂，削減哀痛和缺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不當心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的'“意外”，所以請同學們珍愛生命，這就猶如孝順父母。
假如要想游泳，必需在家長的陪伴下，到有救生員，平安設施完善的游泳池進行活動，不獨自一人或和摯友成群結隊地到河邊游泳。上學路途中要多加留神，留意平安，不要被一時的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動活動筋骨，清晰水的深度，才進行游泳，避開游泳時抽筋。身體弱的同學，不應到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學，應先除下假牙，避開游泳時卡住呼吸道。
假如我們在游泳時抽筋，應用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹枝石頭等，然后馬上向旁邊的人呼救。
讓我們吸取血的教訓，敲響長鳴的警鐘，預防溺水事故，共建一個和諧美妙的社會吧!
學生防溺水學習心得篇十
今日的語文課上老師給我們看了一組關于防溺水學問的圖片和視頻，看了那些駭人動目的圖片，同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面，哀思欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能安靜。
俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人哀痛的事。一群孩子在無防護措施，沒人看管的狀況下下河游泳。
突然一個孩子，漸漸的沉下去，當岸上的孩子找來大人施救的時候，那個孩子已經奄奄一息了。不管怎么搖動，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母難過欲絕，在一旁的我忍不住哭了。
這不是天災!是人禍!是他們自己缺乏安全意識，最終造成了不行挽回的慘痛。
同學們，有時候危急總在我們不經意的時候發(fā)生，所以釀成了一個個慘不忍睹的事務?，F(xiàn)在處于青春期的我們，有無比美妙的將來。
所以我們必需珍惜自己的生命，仔細聽老師和父母的訓誨，削減悲劇的發(fā)生。我們不情愿看到一個個的生命被無情的流水帶去，我們更不情愿看到那哀思欲絕的一幕幕。
同學們，讓我們行動起來：珍愛生命!讓我們的世界充溢歡樂!
學生防溺水學習心得篇十一
春去夏來，天氣越來越熱。為了防止學生在游泳中溺水，我們的實驗小學以“珍惜生命，防止溺水”為主題召開了一次班會。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜愛的運動之一。然而，他們沒有做好準備，缺乏安全意識，在發(fā)生事故時驚慌失措，無法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。據(jù)調查，平均每天有150多名中國兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名因意外傷害死亡的兒童中，近6名死于溺水。
在這次班會上，我為他們感到難過：6月29日，四川省達州市三名10歲的女學生在池塘玩耍時溺水身亡。學生！十歲！他們才十歲！在這么年輕的時候，生命就永遠消失了。誰不為他們感到難過呢學生們！夏天很熱。有多少人在溝渠、曲江和海河里游泳和玩耍？正因為這些不規(guī)范的“游泳池”奪走了生命的萌芽，一個原本幸福的家庭正承受著巨大的痛苦。這是多么痛苦啊，讓我們高喊：“珍惜生命，防止溺水！”
學生防溺水學習心得篇十二
生命無處不在。在絡繹不絕的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光強壯成長的小樹，祥和的參天古樹，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動而漂亮的'生命。當你望見一個個母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時，你會知道，這將宣告著一個新的小生命的誕生!你是否會感嘆，感嘆生命的來之不易?因此，生命是珍貴的，所以，我們要“珍愛生命，預防溺水”!
溪水是清涼爽涼的，又讓人覺得舒舒適服的。水，看起來又是那么的溫順安靜。會使你覺得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也會經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如6月26日上午，我縣某一學校初一(1)班學生徐某，因天氣燥熱，想到歐江清冷一會兒，投入其懷抱，結果就再也回不來了。
河水是涼快的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了了。記得4月的某一天中午12時許，我縣某一小學四年級學生朱某與幾位同學在歐江邊玩，朱某不慎又被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚摯友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。或許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無事了，可她還是不肯定放過你。比如20xx年2月29日下午2時許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學二年級學生羅某在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就又被她搶走了生命。
所以我就告知大家一首兒歌;：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危急，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身其次招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲憊。防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。平安二字記心中，遠離危急身體好。
同學們，小學生防溺水真的很重要，為了美妙的明天，我們一起“珍愛生命，預防溺水”吧。
學生防溺水學習心得篇十三
防溺水教育是我們學生必須要掌握的知識，也是我們在成長過程中非常重要的一課。通過學習防溺水教育，我們不僅能掌握自救的技能，更能培養(yǎng)科學安全的生活方式。在我參加了學校的防溺水教育后，深刻感受到了學習防溺水教育的重要性，讓我受益終生。
首先，學習防溺水教育讓我了解到水的危險性。水是一種非常特殊的物質，對于人類來說既有好處，也帶來了很多危險，特別是對于我們這些學生來說，可能會因為水中溺水而導致生命的隕落。學習防溺水教育可以幫助我們認識到水的危險性，從而引發(fā)我們對水的注意和警惕，更加規(guī)范我們的日常行為，避免發(fā)生意外的事故。
其次，防溺水教育能夠讓我們掌握自救的技能。在學習防溺水教育的過程中，我們不僅能了解到自救的原則和方法，而且也是通過親身實踐，不斷的鍛煉，提升我們的自救能力。這些自救技能和能力不僅在遇到水面危險時救助自己，更能幫助我們更好的應對突發(fā)情況，更積極的對待生命。
另外，防溺水教育也是一門生命教育。在實際生活中，我們對于生命的重視程度常常因為不同的原因而降低，甚至會付出生命的代價。學習防溺水教育，不僅能讓我們學會安全自救的方法，更能使我們更加關注生命的寶貴，表現(xiàn)出對自身和他人生命的尊重，充分發(fā)揚人道和社會意識。
綜上所述，防溺水教育是我們在學習生活中必不可少的課程。通過防溺水教育的學習，我們能夠了解水的危險性，掌握自救技巧，同時也讓我們更好的意識到生命的珍貴。我相信，在我們每個人的努力下，通過認真的防溺水教育學習，我們能夠將生命守護得更加安全，將自我保護意識和行動貫穿到我們的一生中去。
學生防溺水學習心得篇十四
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的.人離開這個世界呢!我們要頑強抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說的“一生能復幾，倏如流電驚晉”。
今天，我聽校長說：上個學期，有一個低年級的學生在河邊洗腳，不小心把一個鞋子掉到河里了，就去撿那個鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸虧有個學生看見了，就大聲喊“救命”這兩個字，就有個大人聽見了，就急忙跑過去，學生說：“有個低年級的學生掉到河里了。大人急忙走下去，把學生救起來了，幸好還可以進行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時必須遵守以下的規(guī)矩：
學生防溺水學習心得篇十五
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
“小學生不得獨自或與同學結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學習時段，可能會產生一點兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學習是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷。他們來的'第二天傍晚，突然一個惡耗傳來：“那個小伙子溺水死亡?！蹦赣H差點暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊。過了一會，醫(yī)務人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務人員給他做了最后的急救希望，當醫(yī)生雙手按著他的胸中間，一按一按地拯救時，那個可憐的母一股頸兒撲到了他的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到他剛剛靠上大學，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問一時過錯而白白送了一天五色的生存機會。
做好安全防護，防溺，其實很簡單吧!
學生防溺水學習心得篇十六
學生溺水是一件令人非常痛心的事件，每年都有很多學生因為不懂得保護自己而發(fā)生溺水。為了避免這種情況發(fā)生，我們需要加強學生的水上安全意識，讓他們了解如何預防溺水。
第一段：了解水上危險。
你知道嗎？水面波浪起伏，水流湍急，水底石頭錯落，這些都是水上危險的因素。如果我們急于下水，甚至不顧每個人的體能和水性，也不顧忌水質性質，那么我們可能會掉入深水區(qū)域或者泥濘沙坑，甚至被水流沖走，這時候我們就有可能發(fā)生溺水事故。
第二段：學習簡單的游泳技巧。
水上安全最基本的方法，就是人人都懂得一些游泳技巧。既可以進行健身，又可以預防溺水。當然，游泳技巧也需要逐漸提高，學會上下水，熟練掌握換氣和漂浮技巧。當水越來越深的時候，你還需要學習如何控制自己的呼吸和體位，如何進行蛙泳和自由泳等。游泳技巧的提高需要長期練習，切勿輕視。
第三段：正確選擇游泳場所。
選擇合適的游泳場所是保障水上安全的前提。一些沒有專業(yè)監(jiān)測和管理的水源，比如河溝、池塘、堤岸等水池，都有可能使人跌入幽門，摔倒受傷，或者掉入無底洞中。一些專業(yè)的公共泳池、沙灘等對水質更為嚴格的場所會增加游泳者的安全性，例如深度超標水域，急流險灘等等場所，學生切勿輕易嘗試。
第四段：遵守相關規(guī)定。
在游泳場所的時候，學生們都需要遵守相關的規(guī)定。一些小學生可能在大人不注意的時候把玩具放入泳池中，或者踢打其他同伴，這些行為都可能導致危險的發(fā)生。此外，如果學生在游泳的時候，沒有按照自己的實際能力來進行，那么很可能會因為使用不當?shù)挠斡驹O備而導致溺水事故。學生需要從小接受安全教育，知曉哪些行為是不安全的，了解對規(guī)定的遵守，才可能做到水上安全。
第五段：及時求救。
如果在游泳的過程中，學生發(fā)現(xiàn)自己或者同伴危險，他們應該及時求助。學生應該知道周圍有沒有人，周圍有沒有能夠正常工作的設備和安全護具。此外，學生也應該了解學校的安全管理制度，常備教師、校醫(yī)、保安的電話，并在事故發(fā)生時合理地呼叫求救。及時的求救往往決定了生命的存亡，希望每個學生都能夠牢記這個重要的常識。
學生的安全是家庭和學校都非常重視的問題。希望每個人能夠牢記水上安全的措施，遵守相關規(guī)定，多沉淀出團隊意識，遇到意外及時求救，為自己的安全保障做出早期的準備。讓我們一起為了更加安全的校園而努力！
學生防溺水學習心得篇十七
隨著天氣轉暖，游泳季節(jié)又到了，但由此帶來的溺水事故也時有發(fā)生。為了提高自我保護意識，我參加了一次防溺水教育活動，現(xiàn)在給大家分享一下我的學習心得。
首先，我了解到溺水是一種非常危險的水上事故。在水面以下，空氣壓力會迅速升高，導致呼吸困難，人在短時間內就會窒息。因此，我們在游泳時一定要遵循安全注意事項。比如在有救生員監(jiān)管的泳池中游泳，不要在沒有其他人的情況下游泳，不要在水深超過自己能力范圍的地方游泳等。
其次，我了解到如何進行自救。當不幸落水時，首先要保持鎮(zhèn)靜，將頭部抬起，雙手自然前伸口向前，進行漂浮，等待救援。在等待的過程中，可以通過身子的微調來保持自身的漂浮狀態(tài)。如果遇到緊急情況，需要采取自救措施。比如，抓住輔助浮具或物品，將身體向上垂直平放，重心后移，同時用腿推動水面，使身體向岸邊游動。
在實踐著這些自救技巧時，我發(fā)現(xiàn)他們非常實用，能夠給我?guī)順O大的安全感。同時，在防溺水教育活動中，我還了解到一些常識性的知識。比如了解當我們游泳時也可以穿救生衣，以及每個人都應該掌握一些救生技巧。
總之，防范溺水是我們在日常生活中要重視的問題。只有掌握基本的防范知識和技巧，才能有效地保障自己的生命安全。希望大家都能夠重視此問題，加強自身的防范意識，保護好自己的安全。