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幼兒園防踩踏演練新聞稿篇一
為進一步加強幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應變和自我保護能力，切實保障幼兒安全，皋東實驗幼兒園開展"防踩踏"安全主題教育活動。教會幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進，并大聲喊叫："有人摔倒了，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來。
我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。
如果不慎摔倒時，我們還學會了自我保護動作。
踩踏事故逃生自救
1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時，盡量走在人流的邊緣。
4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。
6、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。
老師對幼兒進行了防踩踏有關的安全教育后，班級進行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。
通過防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；增強安全意識和自我保護能力。
讓幼兒從小學習安全知識培養(yǎng)幼兒的安全意識；安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇二
xx月xx日上午9點20分，xxx縣第二幼兒園內(nèi)突然響起警報聲，各樓層的安全員以最快的速度到達各自崗位，各班教師、保育員迅速組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶，班主任及時清點、報告班級應到及實到人數(shù)。
據(jù)了解，這是該園進行的防踩踏應急疏散演練。為了讓演練更真實有效，本次演練采取不打招呼方式進行，通過未雨綢繆的方式讓大家重視安全教育，牢記應急遇險的常識和技巧，營造平安、和諧的幼兒園環(huán)境，整個演練過程師幼們行動有序，用時2分56秒，順利完成此次演練任務，未發(fā)生人員傷害事故。
“幼兒園經(jīng)常開展安全演練活動，我們都習慣了，只要警報聲一響起，大家就會迅速各就各位，連孩子們都條件反射的往指定安全區(qū)域跑，我們一直很重視安全教育，已經(jīng)形成常態(tài)化工作了?！泵鎸Σ淮蛘泻舻姆啦忍笔枭⒀菥?，該園教師如是說。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇三
為進一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會，根據(jù)幼兒園的實際，從疏散路線、人員分工、以及關鍵部位的輸導進行了詳細的布署，并制定出詳細、周密的演練活動方案；對幼兒進行心理輔導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。
演練開始之前，各班教師對幼兒進行緊急疏散方法講解。
下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點。
到達安全地點后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向園長匯報撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動的師幼全部安全撤離。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇四
為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xx月xx日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
活動前，教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點，學會如何預防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴重后果，提高幼兒的安全意識。
伴隨著一陣急促的警報聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始。教師快速反應，迅速帶領幼兒按既定疏散路線撤離，整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。孩子們在教師的指引下，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離。
最后副園長xxx對本次活動進行了總結(jié)，并通過與幼兒問答互動的形式幫助孩子們梳理“遇到危險如何迅速撤離到安全地帶”、“如遇踩踏事故如何正確保護自己”等問題，引導幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項。
此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進一步了解到更多的防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇五
為了進一步增強全園教師與幼兒的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性。近日，xxx市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應急疏散演練活動。
演練前，我園召開“防踩踏演練部署會”，根據(jù)幼兒園的實際，從疏散路線，人員分工，及關鍵部位的疏導進行了詳細的部署，并制定出詳細、周密的演練活動方案。
各班級通過主題課，對幼兒進行心理疏導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。
隨著一聲急促的警報聲，孩子們在老師的指引下，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點集合，班主任清點人數(shù)，并報告總指揮。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師幼的安全意識，提高了廣大師幼應對突發(fā)事件、正確處理的能力，我園定會把安全演練作為一項常態(tài)化工作，為孩子們的安全筑牢防線！
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇六
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護能力，xx月xx日上午，xx幼教集團第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務所在、值守位置、活動的重要性。隨后進行了充分討論，進一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進行專題教育，讓幼兒知道有關防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領以及相關要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達指定地點總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進一步認識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領，提高了師幼應對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護意識得到了進一步的提高。
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幼兒園防踩踏演練新聞稿篇七
為進一步貫徹“預防為主防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的安全防范意識，提高學校突發(fā)事件應急預案的有效性，20xx年6月15日上午，保定市青年路小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。
為了提高疏散演練的實效性，確保演練快速有序，學校制定了詳細周密的演練方案，明確責任，細化分工，熟悉撤離路線。
演練前，李寵老師對教師進行相關知識宣傳，并對疏散路線、疏散注意事項等進行培訓。
隨著演練開始，學生們在老師的`指導下不推、不擠、不嬉鬧，按照演練路線有序、互讓、迅速分批次有序上下樓，整個疏散過程井然有序。
最后，劉穎副校長針對本次演練中存在問題予以小結(jié)，對以后的疏散工作提出了可行性建議。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇八
為了進一步落實各級有關學校、幼兒園安全教育工作精神，增強全園師幼的安全防范意識，掌握有關安全自救知識，提高幼兒及幼兒園應對突發(fā)性事件的能力，近期，xxx幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
專項會議，統(tǒng)籌計劃
為確保演練順利、有序地開展，在正式演練前，安全領導小組組織專項會議對本次防踩踏演練進行了全面計劃、周密部署，帶領教師一起學習了《幼兒園緊急疏散防踩踏演練方案》，明確分工，高效執(zhí)行。力求每位老師熟悉演練疏散路線，保證每一位幼兒的安全。
實戰(zhàn)演練，提升意識
叮鈴…叮鈴…叮鈴……
隨著安全預警鈴聲的響起，各班幼兒在老師的帶領下，不吵鬧、不推擠，井然有序的按照預定疏散路線，撤離到指定地點。
到達集結(jié)場地后，班級教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮匯報，并就演練中的問題，共同討論解決辦法。
此次防踩踏演練活動的開展，使全園師幼進一步掌握了應急逃生、自救的基本方法，提高了師幼應對突發(fā)性事件的能力，增強了安全防范意識?！鞍踩珶o小事，事事需警惕”，時刻繃緊安全弦，共同護衛(wèi)孩子的安全。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇九
為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xx月xx日下午，xxx縣幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
為確保演練的快速有序、有效進行，安全領導小組制定了科學、有效的演練方案，并召開了防踩踏應急演練部署會，主管領導明確分工、責任到人，崔穎園長強調(diào)各崗位教師要各司其職，做實、做細安全演練工作的每一個環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。
各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。
下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個緊跟著一個，按預定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點。各班教師隨即清點人數(shù)，向指揮官匯報。整個演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。
張航娟副園長對本次演練活動進行總結(jié)，引導幼兒更深一步了解如何預防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦，加強日常安全教育。
通過本次防踩踏演練活動，加強了廣大師幼的安全意識，提高了應對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應急中的防護能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航！
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十
為進一步增強師幼安全防范意識和自我防護能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實驗幼兒園開展防踩踏安全教育活動，切實保障全體師幼人身安全。
活動中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，并學會簡單的.自護自救措施。在安全教育和演練過程中，教師對小朋友們進行了提問，再次強調(diào)了預防踩踏知識要點，提升了幼兒的自我保護能力。
生命無返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動中，時刻把安全放在首位，為幼兒營造平安、祥和的學習與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂、健康的成長。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十一
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合我園實際，我園于20xx年xx月xx日上午組織開展了防踩踏安全演練。
演練前――安全教育
演練前，各班教師對幼兒進行了相關知識的宣講，和幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏事件會怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們應該怎么做？”等問題，讓幼兒充分認識到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高了幼兒的安全意識。
遇到踩踏事件我們應該怎么做？老師們細心的宣講著在遇到踩踏危險時應迅速逃生、自救的基本方法，示范遇踩踏時保護重要部位的正確姿勢，寶貝們學得可棒了！
演練中――排排隊，不擁擠
隨著廣播中警報聲的拉響，演練開始啦！各班小朋友在老師的帶領下迅速、有序的向著規(guī)定方向撤離教室。在疏散過程中，老師不斷提醒幼兒要鎮(zhèn)定、要有序，不慌張，不推擠，不喧嘩。
最后下樓的班級演練一個小朋友因為慌張不小心摔倒了，為了防止踩踏傷害，小朋友立刻護頭、在角落縮成球狀保護自己，老師立馬保護她防止被踩踏，迅速抱起她讓保健醫(yī)生查看傷情。
班主任確定無嚴重傷情會立刻告知家長意外事故中寶貝沒有受傷；若傷情嚴重，班主任立刻打電話給家長、園領導匯報情況，老師、家長陪同孩子去醫(yī)院做進一步檢查和治療。
幼兒到達操場后，各班教師迅速清點人數(shù)，立即向負責人匯報人數(shù)，確認所有幼兒安全、快速、有序地撤離到安全地點。
演練后――總結(jié)演練情況
x老師對此次演練做出總結(jié)，再次強調(diào)安全的重要性。做到上下樓梯靠右行走，不打鬧、不追逐，在人群擁擠的時候，注意保護自己。
老師再次示范人群擁擠時摔倒后護頭、在角落縮成球狀的自我保護姿勢，學生自愿上臺展示，寶貝們都想積極踴躍的展示呢！
防擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時刻繃緊安全緊弦。我園時刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十二
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒因擁擠發(fā)生踩踏事故，提高幼兒的安全意識及自我保護能力，20xx年11月1日,彭山區(qū)錦繡路幼兒園開展了“防踩踏應急疏散演練”活動。
活動前，為了確保演練活動安全順利的開展，該園召開了“預防踩踏”安全疏散演練部署會議。結(jié)合演練活動方案，進行分工、將責任落實到人，并要求各班級熟悉疏散路線，積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。
警報聲響起，各班老師立即停止活動，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個安全通道疏散到指定地點，并立即核查班級人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并報告總指揮本班師幼兒的撤離情況。
演練結(jié)束后，副園長李慧英對本次演練進行了總結(jié)，并強調(diào)全體師生要做到人人熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
安全工作，警鐘長鳴！此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全體師幼了解到防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時，也增強了安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十三
xx月xx日下午班會課時間，xxx鎮(zhèn)初級中學組織全體師生參與了防踩踏防擁擠應急疏散演練。本次演練共兩個科目：1。樓梯防踩踏；2。應急疏散。演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生避險和緊急疏散演練。
本次演練活動學校設立了組織機構明確了職責分工，應急疏散演練指揮部下設1。組織協(xié)調(diào)2。宣傳報道3。疏散引導4。搶險救護5。后勤保障共五個小組，各小組分工協(xié)作、積極配合，確保演練活動安全高效，達到預定目的。
下午4點10分各班班主任對學生進行演練相關要求及知識培訓后演練活動按照既定程序正式開始。
1、廣播播放警報聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
2、在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3、老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4、到達集結(jié)區(qū)域，每班按三路縱隊蹲下，班主任及時清點并向組織協(xié)調(diào)組上報本班人員情況。
本次演練提升了學校應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化了師生安全意識和應急避險及疏散能力，培養(yǎng)了學生終身受益的應急行為習慣。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十四
為全面提升全校師生的安全意識和自護自救能力，加強生命安全教育，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，20xx年xx月xx日下午，在內(nèi)保處精心組織下，我校開展了一次“防踩踏應急疏散演練”活動。
在這次預防踩踏事故應急演練活動中，學校專門召開了防踩踏應急疏散演練大會，內(nèi)保處對全體教師進行了演練方案及注意事項的說明學習，要求各班主任對本班學生進行防踩踏應急疏散演練安全教育，教會學生正確逃生的方法，并對學生的安全撤離程序和路線進行了具體安排和要求。
下午3點55分，警報聲突然想起，此時正在教室里專心活動的孩子們，并沒有慌亂，緊張有序地在各班老師的帶領下分別從兩道樓梯迅速且有序的下樓。在撤離的過程中，老師們一再強調(diào)學生要注意安全，不推擠，不喧嘩。師生們迅速地撤離到教學樓廣場安全地帶，各班迅速集合清點人數(shù)，分別向小學部侯鵬程主任、中學部高榮老師報告。
疏散演練活動
整個疏散演練活動從警報響起，到學生全部從教室撤離到安全區(qū)域用時1分03秒，整個演習過程做到了快速、安全、有序。
總結(jié)講話
隨后主管安全的xxx副校長做了對本次演練做總結(jié)講話，強調(diào)了這次演練是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅增強了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了應急處變能力。
最后xxx校長對我校創(chuàng)建省級平安校園和創(chuàng)建市級健康學校做強調(diào)講話，牢固樹立安全為本思想，堅持常態(tài)化疫情防控，全體師生要堅決維護校園的平安和健康，努力把我校建設的更加美麗、健康和平安，努力辦讓老百姓滿意的教育。在今后的教育教學中，我校還將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造一個更加良好的學習和生活環(huán)境。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十五
為進一步增強幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護能力，做好應對突發(fā)事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，20xx年xx月xx日上午我園組織全體師生開展防踩踏應急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識。
實戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達疏散集合地點后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動結(jié)束，陳琳副園長結(jié)合演練活動進行總結(jié)，進一步強調(diào)防踩踏自我保護知識，在提高安全意識的同時教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十六
生命重于泰山，安全高于一切。為加強學校安全管理，切實提高師生安全意識及防災、突發(fā)事件應急處理能力，近日，嶗山區(qū)嶗發(fā)小學利用上午大課間時間成功舉行了“規(guī)則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動。
演練前，學校對此次演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組。張星校長為應急疏散總指揮，組織召開了領導小組專題會議，對演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長聯(lián)合學生部，召開班主任專題會議，對演練活動做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。各班主任組織學生學習了學校制定的逃生疏散應急預案，明確了演練的程序和紀律要求，使學生謹記安全事項，確保演練順利進行。
一陣急促的警報聲拉開了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報的響起，各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進行疏散。整個撤離過程中，沒有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，僅用2分鐘的時間就全部撤離到安全指定地點。
此次演練，是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，為今后應對突發(fā)事件，安全疏散學生積累了寶貴的經(jīng)驗，更為全校師生上了一堂生動、有效的逃生技能課，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇一
為進一步加強幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應變和自我保護能力，切實保障幼兒安全，皋東實驗幼兒園開展"防踩踏"安全主題教育活動。教會幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進，并大聲喊叫："有人摔倒了，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來。
我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。
如果不慎摔倒時，我們還學會了自我保護動作。
踩踏事故逃生自救
1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時，盡量走在人流的邊緣。
4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。
6、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。
老師對幼兒進行了防踩踏有關的安全教育后，班級進行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。
通過防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；增強安全意識和自我保護能力。
讓幼兒從小學習安全知識培養(yǎng)幼兒的安全意識；安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力，切實加強了學校的安全工作。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇二
xx月xx日上午9點20分，xxx縣第二幼兒園內(nèi)突然響起警報聲，各樓層的安全員以最快的速度到達各自崗位，各班教師、保育員迅速組織幼兒快速、安全地疏散到安全地帶，班主任及時清點、報告班級應到及實到人數(shù)。
據(jù)了解，這是該園進行的防踩踏應急疏散演練。為了讓演練更真實有效，本次演練采取不打招呼方式進行，通過未雨綢繆的方式讓大家重視安全教育，牢記應急遇險的常識和技巧，營造平安、和諧的幼兒園環(huán)境，整個演練過程師幼們行動有序，用時2分56秒，順利完成此次演練任務，未發(fā)生人員傷害事故。
“幼兒園經(jīng)常開展安全演練活動，我們都習慣了，只要警報聲一響起，大家就會迅速各就各位，連孩子們都條件反射的往指定安全區(qū)域跑，我們一直很重視安全教育，已經(jīng)形成常態(tài)化工作了?！泵鎸Σ淮蛘泻舻姆啦忍笔枭⒀菥?，該園教師如是說。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇三
為進一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會，根據(jù)幼兒園的實際，從疏散路線、人員分工、以及關鍵部位的輸導進行了詳細的布署，并制定出詳細、周密的演練活動方案；對幼兒進行心理輔導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。
演練開始之前，各班教師對幼兒進行緊急疏散方法講解。
下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點。
到達安全地點后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向園長匯報撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動的師幼全部安全撤離。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇四
為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，xx月xx日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
活動前，教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點，學會如何預防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴重后果，提高幼兒的安全意識。
伴隨著一陣急促的警報聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始。教師快速反應，迅速帶領幼兒按既定疏散路線撤離，整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。孩子們在教師的指引下，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離。
最后副園長xxx對本次活動進行了總結(jié)，并通過與幼兒問答互動的形式幫助孩子們梳理“遇到危險如何迅速撤離到安全地帶”、“如遇踩踏事故如何正確保護自己”等問題，引導幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項。
此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進一步了解到更多的防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了幼兒的自我保護意識和能力。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇五
為了進一步增強全園教師與幼兒的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性。近日，xxx市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應急疏散演練活動。
演練前，我園召開“防踩踏演練部署會”，根據(jù)幼兒園的實際，從疏散路線，人員分工，及關鍵部位的疏導進行了詳細的部署，并制定出詳細、周密的演練活動方案。
各班級通過主題課，對幼兒進行心理疏導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。
隨著一聲急促的警報聲，孩子們在老師的指引下，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點集合，班主任清點人數(shù)，并報告總指揮。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師幼的安全意識，提高了廣大師幼應對突發(fā)事件、正確處理的能力，我園定會把安全演練作為一項常態(tài)化工作，為孩子們的安全筑牢防線！
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇六
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護能力，xx月xx日上午，xx幼教集團第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務所在、值守位置、活動的重要性。隨后進行了充分討論，進一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進行專題教育，讓幼兒知道有關防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領以及相關要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達指定地點總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進一步認識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領，提高了師幼應對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護意識得到了進一步的提高。
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幼兒園防踩踏演練新聞稿篇七
為進一步貫徹“預防為主防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的安全防范意識，提高學校突發(fā)事件應急預案的有效性，20xx年6月15日上午，保定市青年路小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。
為了提高疏散演練的實效性，確保演練快速有序，學校制定了詳細周密的演練方案，明確責任，細化分工，熟悉撤離路線。
演練前，李寵老師對教師進行相關知識宣傳，并對疏散路線、疏散注意事項等進行培訓。
隨著演練開始，學生們在老師的`指導下不推、不擠、不嬉鬧，按照演練路線有序、互讓、迅速分批次有序上下樓，整個疏散過程井然有序。
最后，劉穎副校長針對本次演練中存在問題予以小結(jié)，對以后的疏散工作提出了可行性建議。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇八
為了進一步落實各級有關學校、幼兒園安全教育工作精神，增強全園師幼的安全防范意識，掌握有關安全自救知識，提高幼兒及幼兒園應對突發(fā)性事件的能力，近期，xxx幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
專項會議，統(tǒng)籌計劃
為確保演練順利、有序地開展，在正式演練前，安全領導小組組織專項會議對本次防踩踏演練進行了全面計劃、周密部署，帶領教師一起學習了《幼兒園緊急疏散防踩踏演練方案》，明確分工，高效執(zhí)行。力求每位老師熟悉演練疏散路線，保證每一位幼兒的安全。
實戰(zhàn)演練，提升意識
叮鈴…叮鈴…叮鈴……
隨著安全預警鈴聲的響起，各班幼兒在老師的帶領下，不吵鬧、不推擠，井然有序的按照預定疏散路線，撤離到指定地點。
到達集結(jié)場地后，班級教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮匯報，并就演練中的問題，共同討論解決辦法。
此次防踩踏演練活動的開展，使全園師幼進一步掌握了應急逃生、自救的基本方法，提高了師幼應對突發(fā)性事件的能力，增強了安全防范意識?！鞍踩珶o小事，事事需警惕”，時刻繃緊安全弦，共同護衛(wèi)孩子的安全。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇九
為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xx月xx日下午，xxx縣幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
為確保演練的快速有序、有效進行，安全領導小組制定了科學、有效的演練方案，并召開了防踩踏應急演練部署會，主管領導明確分工、責任到人，崔穎園長強調(diào)各崗位教師要各司其職，做實、做細安全演練工作的每一個環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。
各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。
下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個緊跟著一個，按預定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點。各班教師隨即清點人數(shù)，向指揮官匯報。整個演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。
張航娟副園長對本次演練活動進行總結(jié)，引導幼兒更深一步了解如何預防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦，加強日常安全教育。
通過本次防踩踏演練活動，加強了廣大師幼的安全意識，提高了應對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應急中的防護能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航！
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十
為進一步增強師幼安全防范意識和自我防護能力，做到出現(xiàn)突發(fā)事件臨危不亂，近日，槐蔭區(qū)第三實驗幼兒園開展防踩踏安全教育活動，切實保障全體師幼人身安全。
活動中，各班教師采用情景模擬、觀看視頻等形式，開展了防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，并學會簡單的.自護自救措施。在安全教育和演練過程中，教師對小朋友們進行了提問，再次強調(diào)了預防踩踏知識要點，提升了幼兒的自我保護能力。
生命無返程，安全記心中。幼兒園將繼續(xù)把安全教育滲透到一日活動中，時刻把安全放在首位，為幼兒營造平安、祥和的學習與生活環(huán)境，讓每一名幼兒安全、快樂、健康的成長。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十一
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合我園實際，我園于20xx年xx月xx日上午組織開展了防踩踏安全演練。
演練前――安全教育
演練前，各班教師對幼兒進行了相關知識的宣講，和幼兒一起討論：“什么是踩踏？”“發(fā)生踩踏事件會怎么樣？”以及“遇到踩踏事件我們應該怎么做？”等問題，讓幼兒充分認識到發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，提高了幼兒的安全意識。
遇到踩踏事件我們應該怎么做？老師們細心的宣講著在遇到踩踏危險時應迅速逃生、自救的基本方法，示范遇踩踏時保護重要部位的正確姿勢，寶貝們學得可棒了！
演練中――排排隊，不擁擠
隨著廣播中警報聲的拉響，演練開始啦！各班小朋友在老師的帶領下迅速、有序的向著規(guī)定方向撤離教室。在疏散過程中，老師不斷提醒幼兒要鎮(zhèn)定、要有序，不慌張，不推擠，不喧嘩。
最后下樓的班級演練一個小朋友因為慌張不小心摔倒了，為了防止踩踏傷害，小朋友立刻護頭、在角落縮成球狀保護自己，老師立馬保護她防止被踩踏，迅速抱起她讓保健醫(yī)生查看傷情。
班主任確定無嚴重傷情會立刻告知家長意外事故中寶貝沒有受傷；若傷情嚴重，班主任立刻打電話給家長、園領導匯報情況，老師、家長陪同孩子去醫(yī)院做進一步檢查和治療。
幼兒到達操場后，各班教師迅速清點人數(shù)，立即向負責人匯報人數(shù)，確認所有幼兒安全、快速、有序地撤離到安全地點。
演練后――總結(jié)演練情況
x老師對此次演練做出總結(jié)，再次強調(diào)安全的重要性。做到上下樓梯靠右行走，不打鬧、不追逐，在人群擁擠的時候，注意保護自己。
老師再次示范人群擁擠時摔倒后護頭、在角落縮成球狀的自我保護姿勢，學生自愿上臺展示，寶貝們都想積極踴躍的展示呢！
防擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時刻繃緊安全緊弦。我園時刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十二
為了進一步加強幼兒園安全管理工作，預防幼兒因擁擠發(fā)生踩踏事故，提高幼兒的安全意識及自我保護能力，20xx年11月1日,彭山區(qū)錦繡路幼兒園開展了“防踩踏應急疏散演練”活動。
活動前，為了確保演練活動安全順利的開展，該園召開了“預防踩踏”安全疏散演練部署會議。結(jié)合演練活動方案，進行分工、將責任落實到人，并要求各班級熟悉疏散路線，積極開展文明上下樓梯、防擁擠、防踩踏的安全教育。
警報聲響起，各班老師立即停止活動，迅速組織幼兒按照疏散路線，安全有序地向各個安全通道疏散到指定地點，并立即核查班級人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并報告總指揮本班師幼兒的撤離情況。
演練結(jié)束后，副園長李慧英對本次演練進行了總結(jié)，并強調(diào)全體師生要做到人人熟悉應急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
安全工作，警鐘長鳴！此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全體師幼了解到防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，同時，也增強了安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十三
xx月xx日下午班會課時間，xxx鎮(zhèn)初級中學組織全體師生參與了防踩踏防擁擠應急疏散演練。本次演練共兩個科目：1。樓梯防踩踏；2。應急疏散。演練設定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生避險和緊急疏散演練。
本次演練活動學校設立了組織機構明確了職責分工，應急疏散演練指揮部下設1。組織協(xié)調(diào)2。宣傳報道3。疏散引導4。搶險救護5。后勤保障共五個小組，各小組分工協(xié)作、積極配合，確保演練活動安全高效，達到預定目的。
下午4點10分各班班主任對學生進行演練相關要求及知識培訓后演練活動按照既定程序正式開始。
1、廣播播放警報聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
2、在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3、老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4、到達集結(jié)區(qū)域，每班按三路縱隊蹲下，班主任及時清點并向組織協(xié)調(diào)組上報本班人員情況。
本次演練提升了學校應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化了師生安全意識和應急避險及疏散能力，培養(yǎng)了學生終身受益的應急行為習慣。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十四
為全面提升全校師生的安全意識和自護自救能力，加強生命安全教育，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，20xx年xx月xx日下午，在內(nèi)保處精心組織下，我校開展了一次“防踩踏應急疏散演練”活動。
在這次預防踩踏事故應急演練活動中，學校專門召開了防踩踏應急疏散演練大會，內(nèi)保處對全體教師進行了演練方案及注意事項的說明學習，要求各班主任對本班學生進行防踩踏應急疏散演練安全教育，教會學生正確逃生的方法，并對學生的安全撤離程序和路線進行了具體安排和要求。
下午3點55分，警報聲突然想起，此時正在教室里專心活動的孩子們，并沒有慌亂，緊張有序地在各班老師的帶領下分別從兩道樓梯迅速且有序的下樓。在撤離的過程中，老師們一再強調(diào)學生要注意安全，不推擠，不喧嘩。師生們迅速地撤離到教學樓廣場安全地帶，各班迅速集合清點人數(shù)，分別向小學部侯鵬程主任、中學部高榮老師報告。
疏散演練活動
整個疏散演練活動從警報響起，到學生全部從教室撤離到安全區(qū)域用時1分03秒，整個演習過程做到了快速、安全、有序。
總結(jié)講話
隨后主管安全的xxx副校長做了對本次演練做總結(jié)講話，強調(diào)了這次演練是對學校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅增強了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了應急處變能力。
最后xxx校長對我校創(chuàng)建省級平安校園和創(chuàng)建市級健康學校做強調(diào)講話，牢固樹立安全為本思想，堅持常態(tài)化疫情防控，全體師生要堅決維護校園的平安和健康，努力把我校建設的更加美麗、健康和平安，努力辦讓老百姓滿意的教育。在今后的教育教學中，我校還將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造一個更加良好的學習和生活環(huán)境。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十五
為進一步增強幼兒園安全工作，提升師幼防踩踏安全意識和自我防護能力，做好應對突發(fā)事件臨危不亂，切實保障全體師幼人身安全，20xx年xx月xx日上午我園組織全體師生開展防踩踏應急演練。
教育先行
演練前，各班教師通過ppt、視頻、圖片、情景模擬等多種方式，組織幼兒進行防踩踏安全教育，使幼兒充分了解緊急事件發(fā)生后的安全避險方法，學會簡單的自護自救措施，提高安全防范意識。
實戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
到達疏散集合地點后，各班教師立即核查人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向保衛(wèi)科匯報班級人數(shù)，簡述本班師幼的疏散情況。
活動結(jié)束，陳琳副園長結(jié)合演練活動進行總結(jié)，進一步強調(diào)防踩踏自我保護知識，在提高安全意識的同時教育孩子們保持勇敢積極的心態(tài)。
幼兒園防踩踏演練新聞稿篇十六
生命重于泰山，安全高于一切。為加強學校安全管理，切實提高師生安全意識及防災、突發(fā)事件應急處理能力，近日，嶗山區(qū)嶗發(fā)小學利用上午大課間時間成功舉行了“規(guī)則記心中，安全伴我行”防踩踏緊急疏散演練活動。
演練前，學校對此次演練進行了精心策劃和嚴密組織，成立了疏散演練指揮和救護小組。張星校長為應急疏散總指揮，組織召開了領導小組專題會議，對演練事宜做了明確的指示；副總指揮曲義明副校長聯(lián)合學生部，召開班主任專題會議，對演練活動做了周密部署，明確了演練步驟、老師職責、疏散路線等具體要求。各班主任組織學生學習了學校制定的逃生疏散應急預案，明確了演練的程序和紀律要求，使學生謹記安全事項，確保演練順利進行。
一陣急促的警報聲拉開了“師生逃生疏散演練”的帷幕。隨著警報的響起，各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，手捂頭頸迅速有序地進行疏散。整個撤離過程中，沒有擁擠推攘、嬉笑打鬧等現(xiàn)象發(fā)生，僅用2分鐘的時間就全部撤離到安全指定地點。
此次演練，是對學?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，為今后應對突發(fā)事件，安全疏散學生積累了寶貴的經(jīng)驗，更為全校師生上了一堂生動、有效的逃生技能課，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎。