在執(zhí)行任何任務(wù)之前，我們都應(yīng)該先做好計(jì)劃。確定一個(gè)合理的時(shí)間框架，將整個(gè)計(jì)劃分解成具體的步驟和階段。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方案供大家參考。
寒假計(jì)劃字篇一
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本學(xué)期我校本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，職責(zé)重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)深入地開(kāi)展“平安校園”建立活動(dòng)，確保全體師生和校園安全。
一、工作目標(biāo)：
以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)、市、縣各級(jí)政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關(guān)精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高安全防范和自護(hù)自救潛力，從根本上消除學(xué)校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，使學(xué)校成為讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的和諧平安校園。
二、工作要點(diǎn)：
(一)全面落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)制
強(qiáng)化學(xué)校安全主體職責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一職責(zé)人。校長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全職責(zé)書(shū)，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹(shù)立學(xué)校安全工作天天有人問(wèn)，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
(二)完善學(xué)校安全管理制度
學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學(xué)校務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)市教育局。
(三)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”建立活動(dòng)
按照《鄖縣中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范專(zhuān)項(xiàng)整治百日行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，重點(diǎn)抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查工作并認(rèn)真做好記錄。個(gè)性加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不貼合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時(shí)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊狀況進(jìn)行檢查，個(gè)性是雨季、雪天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，要利用開(kāi)學(xué)式講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育資料，要落實(shí)到處。要充分利用市教育網(wǎng)上的教育資源，以及安全教育光盤(pán)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救潛力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，上放學(xué)路上要佩帶“小黃帽”，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車(chē)的監(jiān)督和管理工作，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。
4、在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。
5、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線(xiàn)路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)禁組織小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
6、認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要用心開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓小學(xué)生初步掌握食品衛(wèi)生知識(shí)努力提高自我保護(hù)潛力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。禁止學(xué)生到小店、小販處購(gòu)買(mǎi)不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園。
7、認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。
(1)經(jīng)常性地利用墻報(bào)、板報(bào)、廣播、集會(huì)、晨會(huì)等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識(shí)，并印發(fā)“預(yù)防各類(lèi)傳染性疾病”常見(jiàn)的問(wèn)題解答宣傳單人手一份，讓學(xué)生帶回，讓家長(zhǎng)知曉預(yù)防知識(shí)。
(2)十分時(shí)間段學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)保證全天候開(kāi)通，及時(shí)報(bào)知疫情。層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。并與李俊衛(wèi)生院持續(xù)密切聯(lián)系，不斷提高預(yù)防傳染病知識(shí)。同時(shí)做好校園的定時(shí)消毒和對(duì)學(xué)生的“晨午檢”工作。，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告，并做好備忘，隨時(shí)報(bào)告新?tīng)顩r。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要用心開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢(xún)、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的潛力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，用心主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪(fǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過(guò)程管理
根據(jù)安全工作要求，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予有關(guān)職責(zé)人以嚴(yán)肅處理。為確保師生安全，按照上級(jí)要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對(duì)存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。
(六)協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門(mén)及學(xué)校周邊村和村民的關(guān)系，爭(zhēng)取他們?nèi)轿坏刂С?。加?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的安全工作得到家長(zhǎng)的配合。要求家長(zhǎng)教育子女時(shí)刻注意安全防范、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等。嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入以上場(chǎng)所及不安全的地方，遠(yuǎn)離不潔和無(wú)證攤販等，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的安全監(jiān)管意識(shí)和安全教育。
(七)開(kāi)展活動(dòng)，安全工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學(xué)校本學(xué)期擬在全校開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、交通安全教育活動(dòng)。
2、安全知識(shí)專(zhuān)題講座。
3、邀請(qǐng)李俊派出所干警進(jìn)行法制教育講座。
、定期出安全知識(shí)宣傳板報(bào)。
5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。
6、安全工作與優(yōu)良班群眾評(píng)比活動(dòng)及教職工考核緊密結(jié)合，促進(jìn)安全工作的全面展開(kāi)。
7、結(jié)合全國(guó)“消防宣傳日”、“法制宣傳日”，采取多種形式開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新安全宣傳教育的資料，加大宣傳教育力度。
8、用心落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真做好宣傳和培訓(xùn)工作。針對(duì)小學(xué)生不同年齡段，科學(xué)地安排落實(shí)安全教育課程、課時(shí)，合理選用安全教育教材和教育資料，并認(rèn)真開(kāi)展教育宣傳工作。
(八)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安全工作常抓不懈。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校繼續(xù)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬兆成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員。負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，職責(zé)到人。使得該項(xiàng)工作常抓不懈，抓出成效。
(九)強(qiáng)化職責(zé)，確保安全工作到位。
為了建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化安全職責(zé)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、及學(xué)生本人等的職責(zé)。同時(shí)，本著“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究職責(zé)人的職責(zé)。確保安全工作落實(shí)到位。
寒假計(jì)劃字篇二
一學(xué)期的挑燈夜讀在寒假開(kāi)始的時(shí)候畫(huà)上了句號(hào)。是的，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，但是前進(jìn)的鼓聲從未停止。“這個(gè)假期，會(huì)有星星隕落，也會(huì)有黑馬出現(xiàn)?！被丶业臅r(shí)候，我把這句激勵(lì)我無(wú)數(shù)次的話(huà)貼在了我的課桌上。我想讓自己在開(kāi)學(xué)的時(shí)候成為班級(jí)中閃閃發(fā)光的星，我想，一份切實(shí)可行的寒假計(jì)劃是時(shí)候提上日程了。
1、對(duì)本學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)
高考從來(lái)不是只考高三學(xué)的幾本書(shū)，而是高中所有書(shū)知識(shí)的綜合考察，為了能在最后復(fù)習(xí)的時(shí)候輕松應(yīng)對(duì)，對(duì)每本書(shū)都應(yīng)該掌握的扎實(shí)。因此，在這個(gè)寒假中首先將本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)的課本進(jìn)行詳細(xì)透徹的復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)過(guò)程分成三步：
第一步：復(fù)習(xí)本學(xué)期的筆記。筆記在期末考試前只能匆匆復(fù)習(xí)以達(dá)到快速記憶的效果，但是這樣也很容易忘。因此利用假期時(shí)間對(duì)筆記上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的長(zhǎng)期記憶，也為下一步復(fù)習(xí)習(xí)題做好準(zhǔn)備。
第二步：復(fù)習(xí)課本上的習(xí)題。對(duì)于課本上出現(xiàn)的重點(diǎn)習(xí)題重做，通過(guò)做題再次熟悉重點(diǎn)知識(shí)。
第三步：復(fù)習(xí)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，可以直接反映出我知識(shí)的漏洞，因此，錯(cuò)題本一定要在這個(gè)寒假中認(rèn)真復(fù)習(xí)。蓋住題目重新做錯(cuò)題，如果再次出錯(cuò)要及時(shí)反思，并二次重做，直到自己的錯(cuò)題本上的錯(cuò)題被自己完全掌握為止。
2、對(duì)下學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)
高中課堂每節(jié)課的知識(shí)容量非常大，如果沒(méi)有及時(shí)的預(yù)習(xí)，聽(tīng)課效率會(huì)大打折扣，為了能讓自己在開(kāi)學(xué)聽(tīng)課時(shí)緊跟老師思路，在寒假中提前預(yù)習(xí)也十分重要，主要預(yù)習(xí)過(guò)程分為三步：
第一步，通讀教材內(nèi)容，尤其是文科。歷史、地理閱讀量很大，我準(zhǔn)備每節(jié)至少讀兩到三遍。數(shù)學(xué)等理科知識(shí)主要要求思維能力，所以我準(zhǔn)備通過(guò)通讀教材內(nèi)容先熟悉主要知識(shí)點(diǎn)和定理。
第二步,思考課后習(xí)題。預(yù)習(xí)文科時(shí)，我準(zhǔn)備通過(guò)課后習(xí)題回歸課本，通過(guò)找對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容來(lái)加深對(duì)課本內(nèi)容的理解。預(yù)習(xí)理科，做題時(shí)就不再翻看課本，看自己對(duì)定理公式等掌握的怎樣。題目完成后再訂正答案，如果發(fā)現(xiàn)自己有沒(méi)有記牢的公式及時(shí)回頭復(fù)習(xí)。
第三步，做參考書(shū)上的習(xí)題。寒假我也提前買(mǎi)好了下學(xué)習(xí)需要的參考書(shū)。在寒假先完成難度為簡(jiǎn)單的部分，對(duì)課本內(nèi)容有大體的了解。
寒假回家，沒(méi)有了學(xué)校跑操，運(yùn)動(dòng)就顯得更加重要。我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃主要是跑步和瑜伽兩個(gè)項(xiàng)目。
首先是跑步。我準(zhǔn)備每天早晨六點(diǎn)起床后，在小區(qū)內(nèi)跑步半小時(shí)。這樣可以充分提高自己的興奮程度，幫助自己投入上午的學(xué)習(xí)。
第二是瑜伽。我準(zhǔn)備在上午學(xué)習(xí)兩小時(shí)和下午學(xué)習(xí)兩小時(shí)后進(jìn)行半小時(shí)的瑜伽。這樣不僅可以緩解學(xué)習(xí)的疲勞，也可以放松心情，更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。
自律永遠(yuǎn)是成功的人最厲害的武器。寒假是放松休息的，但絕不是懶惰懈怠的。半山腰的風(fēng)景并不迷人，站在山頂，才能看到更美好的遠(yuǎn)方。為了寒假后的逆襲，努力吧！
寒假計(jì)劃字篇三
活動(dòng)目標(biāo)主要是為了使學(xué)生出了學(xué)校后能夠在社區(qū)內(nèi)體會(huì)到尊老愛(ài)幼的美德，互幫互助。每次活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)委根據(jù)聯(lián)合組織的反饋對(duì)相應(yīng)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐表進(jìn)行反饋。
梨香園社區(qū)20xx年寒假安排“學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)計(jì)劃主要有20xx年團(tuán)委工作小組負(fù)責(zé)。轄區(qū)范圍包括庫(kù)爾勒市四中和庫(kù)爾勒市四校兩所學(xué)校。社區(qū)活動(dòng)建立在學(xué)生心理健康發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐能力兩個(gè)的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)內(nèi)容主要有清潔母親河扶手，幫助老齡殘疾等弱勢(shì)群體打掃衛(wèi)生，以及幫助路口警亭打掃衛(wèi)生，安全意識(shí)的宣傳。
活動(dòng)參與者包括：社區(qū)志愿服務(wù)者隊(duì)伍、團(tuán)委工作組織人員、社區(qū)民政工作干事、社區(qū)成人教育工作干事、社區(qū)文體工作干事。
活動(dòng)內(nèi)容包括：
1、 在團(tuán)委組織與、民政工作組安排初中部、小學(xué)部學(xué)生對(duì)殘疾、低保、老齡等人群進(jìn)行義務(wù)性的清掃工作。
2、 社區(qū)成人教育工作組、社區(qū)文體工作組聯(lián)合組織高中部學(xué)生進(jìn)行社區(qū)文化教育等建設(shè)工作，增加學(xué)生對(duì)社區(qū)工作的了解，以及對(duì)所居住的轄區(qū)建設(shè)做到自身的自責(zé)的意識(shí)。結(jié)合往年的學(xué)生進(jìn)社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，今年負(fù)責(zé)團(tuán)委主要有兩人。首先聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地、以及提供活動(dòng)服務(wù)的志愿工作者。包括轄區(qū)片警、交警、高齡老人等。
20xx年學(xué)生寒假進(jìn)社區(qū)計(jì)劃鑒于往年學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的不了解和認(rèn)知方面的缺乏。對(duì)每一個(gè)到社區(qū)來(lái)報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行了登記，并按照學(xué)生空余時(shí)間安排學(xué)生以小組的形式參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)未參加的學(xué)生不予進(jìn)行評(píng)定和蓋章。
社區(qū)往年存在評(píng)定方面的問(wèn)題，學(xué)生對(duì)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)沒(méi)有理性的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中學(xué)生應(yīng)付差事的情緒嚴(yán)重，活動(dòng)后學(xué)生無(wú)法按照活動(dòng)前的要求完成活動(dòng)反饋。社區(qū)能提供的活動(dòng)場(chǎng)地有限，教育教學(xué)環(huán)境差。
現(xiàn)決定20xx年度基于以上等原因，學(xué)生進(jìn)社區(qū)寒假活動(dòng)如下：
12月 學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到
1月 根據(jù)學(xué)生進(jìn)社區(qū)的報(bào)到實(shí)踐，安排學(xué)生進(jìn)行年前對(duì)老年送服務(wù)
2月 幫助轄區(qū)單位清掃路面積雪
活動(dòng)時(shí)間視實(shí)際情況而定。對(duì)開(kāi)學(xué)后仍舊無(wú)法參加的社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，社區(qū)會(huì)在反饋單上除名。社區(qū)內(nèi)部檔案內(nèi)無(wú)其檔案。 學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)檔案，由團(tuán)委和關(guān)心下一代工作小組負(fù)責(zé)歸檔。
寒假計(jì)劃字篇四
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的鋼琴練習(xí)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
放假的一周內(nèi)完成；第三周檢查并改正錯(cuò)誤；閱讀課外讀物不少于10本；完成老師布置的5篇日記；背誦完三字經(jīng)和唐詩(shī)5首；預(yù)習(xí)下冊(cè)課本，讀課文，練字；每天晚上聽(tīng)故事30分鐘。
自買(mǎi)的寒假作業(yè)做完，把原來(lái)的英語(yǔ)書(shū)和易安德英語(yǔ)書(shū)上的課文和單詞讀一讀，早晨聽(tīng)聽(tīng)力。
1、隨父母至少出去旅游一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
寒假計(jì)劃字篇五
我到底該怎樣度過(guò)寒假呢?我想去問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽。可是，15歲的年齡提醒著我，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，凡事自己心里都該有個(gè)數(shù)，不能太依靠父母。
就這樣，在每個(gè)冬雪飄飛的夜里，我都會(huì)伴著“我到底該怎樣度過(guò)初中生活得最后一個(gè)寒假”這一疑問(wèn)入睡。終于，老天不負(fù)苦心人。一個(gè)計(jì)劃悄然形成。
我會(huì)這樣安排我的早晨，無(wú)論是過(guò)年還是去拜年。
7：00準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來(lái)，“打掃”自己共計(jì)10分鐘。即使一開(kāi)始不能按時(shí)完成，但只要每天有進(jìn)步就很好啦。
然后，吃早餐，限時(shí)10分鐘。
接下來(lái)，就要讀英語(yǔ)(單數(shù)天)，讀語(yǔ)文(雙數(shù)天)。限時(shí)30分鐘。
最后，就是做作業(yè)，每天早上做3個(gè)小時(shí)。
中午下午的時(shí)間自由支配，但我建議可以多看些課外書(shū)。
到了晚上7：00，看看新聞聯(lián)播，之后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。睡前必須讀15分鐘的書(shū)籍。我相信，如果每天都堅(jiān)持的話(huà)，2個(gè)月下來(lái)，我可以讀900分鐘，相當(dāng)于15個(gè)小時(shí)不吃不喝的閱讀量。如果一直這樣堅(jiān)持下去的話(huà)，我相信，未來(lái)的我一定不是一個(gè)對(duì)文學(xué)常識(shí)一竅不通的庸人。畢竟，有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的未來(lái)，在于看他在空閑時(shí)間內(nèi)做了些什么。
即使計(jì)劃趕不上變化，但你一定要相信，世間萬(wàn)物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們可以在取舍之間達(dá)到平衡。
這是最后一個(gè)寒假，卻也是決定我一生命運(yùn)的賭場(chǎng)，成功與否，全看我對(duì)這場(chǎng)付出了多少。雖然天氣寒冷，但老師說(shuō)過(guò)，這是最能檢驗(yàn)和磨練一個(gè)人意志的時(shí)期。
無(wú)論如何，都要堅(jiān)信：不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)明天的希望，在每一個(gè)痛并快樂(lè)的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng);懷揣未來(lái)的夢(mèng)想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒(méi)有什么能讓自己退縮;只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能把自己打垮!
俗話(huà)說(shuō)：斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路……
所有在這個(gè)夏天奔赴考場(chǎng)的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，在這個(gè)“非?！奔倨?，我們一起做最后的沖刺，一起為我們的未來(lái)努力。
“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……
寒假計(jì)劃字篇六
寒假是整個(gè)高三的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，寒假對(duì)高三學(xué)生而言，是難得休閑放松休息的時(shí)候，但是也是為高考做最后準(zhǔn)備的開(kāi)端。我們告訴學(xué)生和家長(zhǎng)們，不必憋著勁去學(xué)習(xí)，學(xué)校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷，就能夠很好的合理利用時(shí)間，既能夠留下玩耍的時(shí)間，又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時(shí)間呢？寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學(xué)期進(jìn)一步有所提升。
首先，以高考的角度看待問(wèn)題。
一、試題的設(shè)置問(wèn)題。
高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)，往往要“轉(zhuǎn)”一下才能弄清題意，這個(gè)過(guò)程導(dǎo)致學(xué)生容易丟分，一般高考命題存在以下體現(xiàn)“命題組專(zhuān)家”的手法：
1、概念混淆，導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路。
2、知識(shí)搬家，將知識(shí)點(diǎn)換一種方式考察。
3、隱含知識(shí)點(diǎn)，如需要作一步推導(dǎo)、輔助線(xiàn)等。
4、知識(shí)再生，用陌生的概念來(lái)考察知識(shí)點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話(huà)，但是卻指出了知識(shí)點(diǎn)是什么。
5、多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識(shí)點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯(cuò)。
二、試題的分布問(wèn)題。
基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎(chǔ)及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學(xué)生不敢下手或者沒(méi)有時(shí)間下手導(dǎo)致丟分。同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊，這就是解題過(guò)程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。
其次，對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)。
拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節(jié)記下，將不會(huì)的題記下，將考試不會(huì)，但是平時(shí)會(huì)的題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)記下，然后就能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，穩(wěn)住會(huì)的題型，重點(diǎn)拿下平時(shí)會(huì)，考試不會(huì)的題，將不會(huì)的題型押后，首先拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，豎立起信心。對(duì)學(xué)習(xí)方法也要做個(gè)總結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗練，那塊我學(xué)的方法不對(duì)？那塊我學(xué)的對(duì)了？及時(shí)做一個(gè)調(diào)整。尤其是要以考試的角度去看待以往學(xué)習(xí)的過(guò)程，結(jié)合試卷，本著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠考出什么？要考的時(shí)候該會(huì)如何出題？再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會(huì)，這能幫助學(xué)生在備考過(guò)程中以分?jǐn)?shù)為目的做一個(gè)轉(zhuǎn)型。
再次，得失分析，抓住重點(diǎn)。
通過(guò)翻閱以往試卷、套題，那類(lèi)題屬于大家都可能做對(duì)，但是自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有做對(duì)或者是猶豫了許久做對(duì)的題，因?yàn)檫@類(lèi)題是大部分學(xué)生得失分的關(guān)鍵，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的主要原因。這里要說(shuō)一下，大部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，有些題分?jǐn)?shù)比你低的多的會(huì)做，但是你卻做不對(duì)，這說(shuō)明暫時(shí)的分?jǐn)?shù)并不代表高考的分?jǐn)?shù)，大家的程度是差不多的。因此，大部分學(xué)生有可能做對(duì)的題就屬于重點(diǎn)攻克的題，這類(lèi)題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。
這里粗略的分析了下寒假學(xué)生該做的三件事，就是學(xué)會(huì)讀題、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、學(xué)會(huì)抓分。這對(duì)下學(xué)期的整個(gè)規(guī)劃指名了方向，合理的根據(jù)自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費(fèi)太多的時(shí)間，僅需要察看過(guò)去的試卷套題，以及通過(guò)做學(xué)校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時(shí)間，該休息休息，該玩還是去玩吧。
接著就是下半學(xué)期的規(guī)劃，學(xué)生能夠總結(jié)，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后，確保下學(xué)期初能夠?qū)⒆约赫J(rèn)為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始，重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文重點(diǎn)放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文（詩(shī)詞）閱讀上，有精力的訓(xùn)練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上，尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫(xiě)作。數(shù)學(xué)的重點(diǎn)放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學(xué)各步驟地正確分析、電磁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的受力分析；做化學(xué)題時(shí)始終聯(lián)系元素周期表、官能團(tuán)，將會(huì)簡(jiǎn)單的多，生物加強(qiáng)對(duì)固有名詞的理解，就能抓住整個(gè)學(xué)科的核心。
最后在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分?jǐn)?shù)，一定要保持客觀的特性去看待考題，千萬(wàn)不要拿著題目去聯(lián)想，尤其是數(shù)學(xué)理綜和英語(yǔ)，語(yǔ)文和文綜注意客觀審題，主觀發(fā)散式的答題，就能確保該得的分?jǐn)?shù)一分不丟。
寒假計(jì)劃字篇七
寒假來(lái)臨，如何更好地發(fā)揮寒假的作用，在寒假中讓自己的學(xué)習(xí)、生活兩不誤，我是這樣打算的。
先說(shuō)語(yǔ)文，進(jìn)入初中以來(lái)，感覺(jué)語(yǔ)文要想得到高分的.確是不易，我的語(yǔ)文考試不管是月考還是期中期末都是穩(wěn)穩(wěn)的89分，這樣讓我郁悶極了——怎么就差那一分不上九十呢？于是乎我更不服了，下學(xué)期一定要突破九十?？纯凑Z(yǔ)文卷子，作文倒沒(méi)怎么失分，失分基本上都在前面的基礎(chǔ)題上。所以，根據(jù)這種情況，我打算提前借來(lái)高年級(jí)同學(xué)七年級(jí)下學(xué)期的課本，把課本上的生字抄寫(xiě)并默寫(xiě)一遍，確保對(duì)字形字音掌握清楚。否則，還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題卻丟了分，可就太虧了。還有要一些老師要求背誦的文章，在寒假中可以提前預(yù)習(xí)。
再者就是保質(zhì)保量完成寒假作業(yè)。一共有15篇日記，每篇都不少于400字。這個(gè)很輕松，每天隨手寫(xiě)一寫(xiě)，便完成了這個(gè)任務(wù)。還有3篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這個(gè)課就有點(diǎn)讓人傷神。尤其是那鋼筆書(shū)法作業(yè)，更是令我眉頭緊鎖——沒(méi)辦法，我的字實(shí)在是自己都不敢恭維，都不知道斜到哪里去了，沒(méi)準(zhǔn)還能混個(gè)“天下第十一行書(shū)”呢。
再說(shuō)數(shù)學(xué)，這個(gè)寒假我買(mǎi)了眾享的七年級(jí)下的預(yù)習(xí)和拔高課，一定要認(rèn)真看完，別到了學(xué)校被同學(xué)們給輕松超越了。再者就是準(zhǔn)備3月份的希望杯和華杯賽。對(duì)于這種比賽，我也算是小有經(jīng)驗(yàn)，世奧賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，希望希望杯和華杯賽也能如此發(fā)揮。要想取得好的成績(jī)，最重要的就是要多做題，最好是把以往考試的希望杯題統(tǒng)統(tǒng)看一遍，爭(zhēng)取做到心中有數(shù)，知道大概要出哪方面的題。
還有一個(gè)好的去處就是看一看自己的錯(cuò)題集，這個(gè)不單適用于數(shù)學(xué)，還適用于其他學(xué)科。每科一個(gè)錯(cuò)題本，真是學(xué)習(xí)小助手啊。
英語(yǔ)一直是我的較弱學(xué)科，雖然也懂得不少好的學(xué)習(xí)方法，但卻總拿不了高分。沒(méi)辦法，方法再好，也得人用啊。咱是空有張良計(jì)，卻無(wú)韓信功啊。所以英語(yǔ)方面我要加強(qiáng)，跟著眾享學(xué)習(xí)七年級(jí)寒假拔高課。再者就是把自己學(xué)習(xí)過(guò)的《新概念》課文背誦并默寫(xiě)，并對(duì)著原文逐字逐句來(lái)批改。還有就是老師一直要求的每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)錄音20分鐘。希望通過(guò)這個(gè)寒假能夠令自己的英語(yǔ)成績(jī)能得到提高。
這些就是我的寒假計(jì)劃，勢(shì)必要打贏寒假這場(chǎng)戰(zhàn)役，為初一的下學(xué)期做好基礎(chǔ)工作。
寒假計(jì)劃字篇八
為廣大中小學(xué)生提供豐富多彩的實(shí)踐途徑和機(jī)會(huì)，使學(xué)生在參觀、體驗(yàn)過(guò)程中，提高動(dòng)手實(shí)踐、研究創(chuàng)造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。
xx年1月19日——2月26日
（一）專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)各活動(dòng)課特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
2、活動(dòng)形式：學(xué)習(xí)及實(shí)踐探究（詳見(jiàn)附件）
3、實(shí)施過(guò)程：公布各室活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生自主選擇參與
4、活動(dòng)對(duì)象：全市5—8年級(jí)學(xué)生
5、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月19日—2月9日（詳見(jiàn)附件）
（二）科技展品參觀體驗(yàn)
1、活動(dòng)內(nèi)容：參觀體驗(yàn)走廊及各展室的科技展品
2、活動(dòng)形式：參觀體驗(yàn)
3、實(shí)施過(guò)程：在中心專(zhuān)人指導(dǎo)下，進(jìn)行參觀及體驗(yàn)
4、活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生（可由家長(zhǎng)陪同參觀體驗(yàn)）
5、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月19日—2月26日（需提前預(yù)約）
周一至周五（春節(jié)期間除外）8：30—3：30
1、本次開(kāi)放活動(dòng)，學(xué)生均自愿參加，學(xué)校及家庭要提前做好學(xué)生往來(lái)及活動(dòng)中的安全、紀(jì)律等方面的教育，確?；顒?dòng)安全、有益。
2、學(xué)生到中心開(kāi)展參觀及實(shí)踐體驗(yàn)期間，中心將對(duì)每名學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o學(xué)校或家長(zhǎng)。
1、開(kāi)放地點(diǎn)：西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心
2、具體地址：西崗區(qū)工人村工十巷2號(hào)
4、聯(lián)系電話(huà)：
5、電子郵箱：
寒假計(jì)劃字篇九
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的或寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的練習(xí)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
放假的一周內(nèi)完成；第三周檢查并改正錯(cuò)誤；閱讀課外讀物不少于10本；完成老師布置的5篇；背誦完三字經(jīng)和唐詩(shī)5首；預(yù)習(xí)下冊(cè)課本，讀課文，練字；每天晚上聽(tīng)30分鐘。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
4、課程計(jì)劃
自買(mǎi)的寒假作業(yè)做完，把原來(lái)的英語(yǔ)書(shū)和易安德英語(yǔ)書(shū)上的課文和單詞讀一讀，早晨聽(tīng)聽(tīng)力。
1、隨父母至少出去旅游一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
寒假計(jì)劃字篇十
一旦制定了計(jì)劃，就要按計(jì)劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計(jì)劃都完成了沒(méi)有。從小養(yǎng)成辦事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。
從學(xué)過(guò)的生字表(二)中，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫(xiě)4遍，開(kāi)學(xué)評(píng)選“小小書(shū)法家”。
背誦古詩(shī)4首以上。(要求：以描寫(xiě)春天或是新年為主題)
閱讀有益的課外書(shū)或文章。放假回來(lái)后向大家推薦一本你最喜歡的課外書(shū)。
推薦圖書(shū)：
(2)二類(lèi)讀物：篇章略長(zhǎng)，理解稍有難度――《中國(guó)古代神話(huà)故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。
(3)三類(lèi)讀物：情節(jié)曲折，故事較長(zhǎng)――《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。
寒假計(jì)劃字篇十一
中小學(xué)生正式放寒假了，對(duì)于所有即將參加中高考的考生而言，寒假將是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式發(fā)展的'最后機(jī)會(huì)。如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性，并根據(jù)專(zhuān)家建議進(jìn)行有步驟有計(jì)劃的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，就能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取更大優(yōu)勢(shì)。
重在科學(xué) 勝在效率 高考生寒假日程表
“這個(gè)寒假，對(duì)于所有即將參加高考的考生而言，將是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式發(fā)展的最后機(jī)會(huì)。”北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李曉輝介紹，在假期之外，所有學(xué)生都是在學(xué)校里按照相同步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，想在成績(jī)上有突飛猛進(jìn)基本可能性不大，但假期卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習(xí)時(shí)間，如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性，就能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到更大優(yōu)勢(shì)。
薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破
考生首先應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢(shì)科目，同時(shí)針對(duì)薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。如果在假期中能重點(diǎn)解決2-3門(mén)薄弱學(xué)科，就能實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的明顯提升。
特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時(shí)間來(lái)做就可以。
教材、筆記缺一不可
除了對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠?？忌鷳?yīng)根據(jù)老師講過(guò)的主要內(nèi)容，對(duì)照考試說(shuō)明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)。
知識(shí)的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對(duì)考試說(shuō)明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識(shí)重新過(guò)一遍。還有一種就是進(jìn)行整理，按照學(xué)過(guò)的東西把自己想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系。相比第一種方法，知識(shí)整理可能要難一些，考生可根據(jù)自己的情況來(lái)操作，但知識(shí)更新上必須要做的除了看書(shū)，做題也很重要，通過(guò)練習(xí)加深記憶。李曉輝建議，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。
家長(zhǎng)督促有的放矢
寒假?gòu)?fù)習(xí)中，家長(zhǎng)也發(fā)揮著重要作用。首先，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起分析應(yīng)從哪個(gè)方面進(jìn)行突破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子完成這個(gè)計(jì)劃。
李曉輝強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)計(jì)劃一定是家長(zhǎng)與孩子一起商量確定，應(yīng)尊重孩子的意見(jiàn)。
語(yǔ)文：加強(qiáng)課外閱讀，側(cè)重練寫(xiě)記敘文議論文
金牌備考：高考語(yǔ)文130分奪分方案
照葫蘆畫(huà)瓢：高考語(yǔ)文黃金答題模式
高考專(zhuān)家組分析，語(yǔ)文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開(kāi)語(yǔ)文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)；二是情感性。“文章不是無(wú)情物?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線(xiàn)形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很?chē)?yán)格的。
學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀，并力所能及地做些讀書(shū)筆記，書(shū)讀得越多越好，通過(guò)讀書(shū)積累知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。寫(xiě)有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫(xiě)字水平。
1.整理要點(diǎn)。逐一梳理第一段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“基礎(chǔ)知識(shí)”、“語(yǔ)言運(yùn)用”、“古文閱讀”、“古詩(shī)鑒賞”、“現(xiàn)代文閱讀”等條塊的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、考查點(diǎn)連成“線(xiàn)”，形成“面”，構(gòu)建牢固扎實(shí)的“知能”系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。
2.補(bǔ)查缺漏。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排3-4次綜合訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)失誤較多的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)缺，單項(xiàng)突破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.強(qiáng)化識(shí)記。每天確保有半小時(shí)的時(shí)間背誦課文，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。將“新考綱”要求背誦的39篇古詩(shī)文分為若干條塊，對(duì)于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》、《離騷》、《氓》等，可分散在各個(gè)不同的條塊里，做到篇篇過(guò)堂，并落實(shí)到筆頭默寫(xiě)。已經(jīng)熟讀會(huì)背的同學(xué)，可適當(dāng)識(shí)記一些課外的名言名句。
4.堅(jiān)持練筆。訓(xùn)練不能松懈，要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)校布置的作文，側(cè)重練寫(xiě)記敘文、議論文兩類(lèi)文體的文章。練寫(xiě)記敘文要進(jìn)一步收集整理有關(guān)素材;練寫(xiě)議論文，要特別注意“闡釋型”、“聯(lián)系型”、“引申型”等類(lèi)型的文章特點(diǎn)。
5.拓展閱讀。利用茶余飯后的時(shí)間拓展閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時(shí)間，熟悉“新考綱”規(guī)定考查的10部中外名著的內(nèi)容，了解梗概，明確考查要點(diǎn)，掌握有關(guān)題型，彌補(bǔ)以往課外閱讀的缺失。
數(shù)學(xué)：鞏固知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)各地期末試題
考生在寒假期間，一是要把第一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)鞏固，第二是要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
高考數(shù)學(xué)卷壓軸題跟蹤演練
高考數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖
復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。同時(shí)要加強(qiáng)課后練習(xí)，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一些書(shū)上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。要的是精，而不是多。
1.做好第一輪復(fù)習(xí)的測(cè)試與分析。可以收集各地區(qū)的期末試題作為寒假練習(xí)，這些試卷都是各地區(qū)精心編制的，有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助同學(xué)們準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的復(fù)習(xí)狀況。通過(guò)多份試卷的測(cè)試與分析，可以知道哪些知識(shí)遺忘了，哪些解題方法還沒(méi)有熟練掌握，還可以針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查一下失分原因，是解答過(guò)程有什么不合理的地方，還是解題方法不好。通過(guò)多份試卷的分析，就可以看出半年來(lái)自己的進(jìn)步在哪里，問(wèn)題是什么，使自己下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。
2.調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)考得不好，不要煩躁、泄氣，要學(xué)會(huì)利用寒假這個(gè)休整期來(lái)調(diào)節(jié)，只要切實(shí)從態(tài)度和方法上解決問(wèn)題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書(shū)，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無(wú)不勝的解題技巧，欲速則不達(dá)。解決問(wèn)題應(yīng)冷靜、理性，可以和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流一下，聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn)，深入分析自己復(fù)習(xí)中問(wèn)題的所在，制定切實(shí)的解決方法，才是一個(gè)好的做法。
寒假計(jì)劃字篇十二
耶！寒假終于來(lái)了，我盼星星，盼月亮，總算把寒假給盼來(lái)了?？墒牵偶倭?，是不是應(yīng)該給自己制定一個(gè)寒假計(jì)劃呢？所以，我就特意制定了一個(gè)寒假活動(dòng)的計(jì)劃，寒假一定會(huì)更有意思，內(nèi)容如下：
一：按時(shí)作息。早上8：00左右起床，晚上10：00左右睡覺(jué)。
二：每天上午8：30到10：00和下午2：30到4:00認(rèn)真完成語(yǔ)、數(shù)、英的寒假作業(yè)。
三：堅(jiān)持每天課外閱讀半個(gè)小時(shí)，并勾劃好詞、好句、好段。
四：積極參加節(jié)日舉辦的活動(dòng)和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，要注意安全。
五：幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，比如說(shuō)掃地呀，倒垃圾呀。
六：堅(jiān)持每一周寫(xiě)一次200字的日記。
七：堅(jiān)持做體育鍛煉。每天要堅(jiān)持跳繩100個(gè)。
八：要堅(jiān)持一周寫(xiě)兩篇課外閱讀。
九：為新學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好必備的學(xué)習(xí)用具。
寒假計(jì)劃字篇十三
xx寒假就要開(kāi)始了，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，致學(xué)教育希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取 為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的'時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
寒假計(jì)劃字篇十四
每當(dāng)寒假開(kāi)始，一些工作繁忙的'家長(zhǎng)們犯起愁來(lái)，不知怎樣安排和照顧孩子假期的學(xué)習(xí)和生活。
針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱，教育專(zhuān)家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
適合類(lèi)型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。
類(lèi)型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。
教育專(zhuān)家建議，孩子獨(dú)自在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話(huà)，詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，有多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類(lèi)情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。
適合類(lèi)型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類(lèi)型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽(tīng)話(huà)，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節(jié)制地睡懶覺(jué);監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。
適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。
類(lèi)型煩惱：
類(lèi)型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假計(jì)劃字篇十五
一、指導(dǎo)思想：
今年寒假，組織我校學(xué)生在寒假開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的寒期。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施：
三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作，確保師生的'人身、財(cái)產(chǎn)安全。
1.做好安全教育工作。
2.高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。
3.嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，保證通訊的暢通，加強(qiáng)節(jié)日期間信息報(bào)送工作。
四、繼續(xù)開(kāi)展“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”現(xiàn)代公民教育，立足于文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí)，提高公民技能，為學(xué)生提供系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo)。
1.啟動(dòng)“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，我校擬重點(diǎn)開(kāi)展以下幾個(gè)活動(dòng)：
(1)爭(zhēng)做文明好少年。
(2)爭(zhēng)做感恩好少年。學(xué)校將把感恩教育作為創(chuàng)建“文化校園”的一個(gè)重要內(nèi)容，并將活動(dòng)主題化、系列化。
(3)爭(zhēng)做勤學(xué)好少年(各班成立社會(huì)調(diào)查小團(tuán)隊(duì))。
2.開(kāi)展“愛(ài)我市南”主題系列教育活動(dòng)。
(1)創(chuàng)造性地開(kāi)展“童眼看市南做首善之區(qū)小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“童眼看市南”活動(dòng)是我區(qū)德育的品牌活動(dòng)，各班可創(chuàng)造性的開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)。第一，通過(guò)學(xué)生的視角，創(chuàng)新開(kāi)展“不良環(huán)境、不規(guī)范用字、不文明行為、不環(huán)保現(xiàn)象”社會(huì)調(diào)查，為“強(qiáng)居民素質(zhì)，做文明市民”活動(dòng)的開(kāi)展提出意見(jiàn)和建議。第二，通過(guò)學(xué)生及時(shí)捕捉市南變化的新面貌，感悟同創(chuàng)共享的文明市南、健康繁榮的文化市南、優(yōu)美潔凈的生態(tài)市南、安居樂(lè)業(yè)的和諧市南，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。第三，倡導(dǎo)踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一粒糧食、節(jié)約每一度電做起，一起來(lái)共同保護(hù)和建設(shè)好美好的市南。(責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委。責(zé)任人：張x)。
(2)積極參加xx年全市中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)。
要積極組織參加xx年全市中小學(xué)生“我的低碳小竅門(mén)”主題寒假征文活動(dòng)(具體征文辦法見(jiàn)附件2)。成立學(xué)校“寒假征文活動(dòng)指導(dǎo)組”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)、認(rèn)真組織學(xué)生參加征文活動(dòng)。堅(jiān)持“人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品”的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專(zhuān)題指導(dǎo)、修改收交工作，確保征文的數(shù)量和質(zhì)量(責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、團(tuán)委、語(yǔ)文組責(zé)任人：張x)。
3.開(kāi)展“和諧新年”系列活動(dòng)。
(1)“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動(dòng)。
春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日，是開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神的良好契機(jī)。要積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日—“春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習(xí)等形式，使“我們的節(jié)日”深入人心，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨(dú)特的魅力。開(kāi)學(xué)后上交研究性學(xué)習(xí)報(bào)告三份。
(2)開(kāi)展“手拉手”關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)。
充分認(rèn)識(shí)實(shí)施幫扶弱勢(shì)群體工作的重要性，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生等弱勢(shì)群體，深入開(kāi)展各種形式的幫扶活動(dòng)，按照工會(huì)對(duì)特殊學(xué)生群體的幫扶方案，認(rèn)真落實(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行物質(zhì)救助、心理輔導(dǎo)、文化補(bǔ)習(xí)和家庭幫扶等，切實(shí)幫助他們解決生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的寒假。
4.組織開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)。
根據(jù)中共青島市委宣傳部、青島市教育局通知要求，開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)，充分運(yùn)用《熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧》教育讀本，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，為打造“書(shū)香之?！?、“閱讀之區(qū)”打下基礎(chǔ)，從而引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、科學(xué)發(fā)展、共建和諧的理念。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校、各班將組織班會(huì)、隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等，展示學(xué)生的閱讀成果。xx年4月底，省里將組織開(kāi)展征文比賽、演講比賽和網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)并進(jìn)行表彰，優(yōu)勝者將參加全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)。
五、做好學(xué)生的健康教育指導(dǎo)。
1.深入開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑鍛煉運(yùn)動(dòng)。
深入貫徹落實(shí)青島市教育局的相關(guān)規(guī)定，各學(xué)校要以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，要求學(xué)生堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑鍛煉，并做好每天長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1500米，認(rèn)真填寫(xiě)青島五中學(xué)生寒假長(zhǎng)跑活動(dòng)記錄表，開(kāi)學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交到體育組。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控知識(shí)教育。在寒假放假前，要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、校會(huì)等多種形式開(kāi)展甲型h1n1流感防控知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識(shí)。要教育學(xué)生在假期盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游等活動(dòng)，減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師、班主任、家長(zhǎng)信息暢通，如有確診病例，及時(shí)告知學(xué)校。
3.認(rèn)真開(kāi)展冬季訓(xùn)練工作。
要高度重視冬訓(xùn)工作，體育組要積極組織學(xué)生進(jìn)行冬季集中訓(xùn)練活動(dòng)(時(shí)間：1月25日-2月25日)，開(kāi)好教練員、運(yùn)動(dòng)員、及運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)，做好教練員、運(yùn)動(dòng)員和家長(zhǎng)的思想工作，建立出勤考核制度，確保參加訓(xùn)練的教師和運(yùn)動(dòng)員按時(shí)出勤，制定詳實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練質(zhì)量，未參加區(qū)級(jí)和市級(jí)比賽打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
4.為組織參加每年舉辦的全國(guó)、省、市、區(qū)中的中小學(xué)生的電腦作品大賽做好準(zhǔn)備，開(kāi)展電腦作品制作的征集活動(dòng)。
(1)作品類(lèi)別：電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)。
(2)具體要求：
各班每類(lèi)作品數(shù)量不得少于4份(每個(gè)類(lèi)別1份)。
六、做好寒假教育管理。
1.做好假期時(shí)間管理：嚴(yán)格執(zhí)行放假時(shí)間的規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時(shí)間.
2.做好假期課程管理：嚴(yán)禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習(xí)。各班不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生的各類(lèi)復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.做好假期培訓(xùn)管理：寒假期間，學(xué)校將制定假期培訓(xùn)計(jì)劃，面向干部、教師，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校特色發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，以校本培訓(xùn)為主，科學(xué)規(guī)劃，有效落實(shí)，積極參與市區(qū)教育局等教育行政部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)。
(1)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：教師假期每人閱讀一本好書(shū)(《每周一讀》)，撰寫(xiě)閱讀心得一篇，必須原創(chuàng)，杜絕抄襲，1000字左右(各教研組以組為單位負(fù)責(zé)于x月x日前上傳至學(xué)校網(wǎng)站推進(jìn)素質(zhì)教育專(zhuān)欄“書(shū)香校園”中，標(biāo)題為“xx組讀書(shū)感言：標(biāo)題”)，為下學(xué)期的好書(shū)分享會(huì)做準(zhǔn)備。
(2)自我研修：四十五歲以下的青年教師利用假期根據(jù)自己所教的年級(jí)，通讀教材，認(rèn)真鉆研，做好下學(xué)期說(shuō)課素材的整理等工作，迎接開(kāi)學(xué)第一、二周的說(shuō)課比賽。
(3)備課：全體教師備好開(kāi)學(xué)前兩個(gè)周的課，寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)詳案;各集備組將前兩周的課件、導(dǎo)學(xué)提綱準(zhǔn)備好。
(4)初三教師寒假工作。
集備組長(zhǎng)列出下學(xué)期課時(shí)計(jì)劃和優(yōu)生培養(yǎng)措施。
中考6科教師研究xx—xx年中考試卷，每人完成1份近三年中考試卷分析。
中考6科教師每人負(fù)責(zé)5--7名優(yōu)生(班主任安排)，每周和負(fù)責(zé)學(xué)生聯(lián)系1次，答疑解惑。
中考6科買(mǎi)好下學(xué)期需要的輔導(dǎo)材料(教師用)。
(5)積極圍繞學(xué)生公民意識(shí)和素養(yǎng)的提升，組織交流與學(xué)習(xí)，由張菁、李頌老師對(duì)班主任進(jìn)行二次培訓(xùn)，每位班主任至少提出一條學(xué)校德育工作的新建議。
針對(duì)剛頒布的《青島市人民政府關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升干部教師的教育素養(yǎng);依據(jù)實(shí)際制定學(xué)校的學(xué)年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃，為新學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。(責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處。責(zé)任人：xx)。
4.做好假期作業(yè)管理：各學(xué)科要嚴(yán)格控制寒假作業(yè)總量，合理整合各學(xué)科的作業(yè)總量，合理布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、科普活動(dòng)等開(kāi)放性作業(yè)，每天作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)，各集備組要按學(xué)校要求按周、分層布置作業(yè)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)下發(fā)家長(zhǎng)信，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪(fǎng)等渠道，向家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳加強(qiáng)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的和要求，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的理解和支持。(責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處。責(zé)任人：xx)。
5.做好假期校內(nèi)外教育資源的使用和管理：各班可利用學(xué)校操場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室等設(shè)施組織學(xué)生活動(dòng)，為學(xué)生假期學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)提供場(chǎng)所。要鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起走進(jìn)博物館、圖書(shū)館、少年科學(xué)院、少年宮等場(chǎng)所，參加各種益智、有趣、健康的活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生參加社區(qū)面向青少年開(kāi)放的各功能室，積極參加青少年假期成長(zhǎng)俱樂(lè)部，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，讓青少年在假期實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)。(責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處，責(zé)任人：xx)。
6.做好假期教師家訪(fǎng)管理:全體教師要繼續(xù)開(kāi)展“把師愛(ài)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校將繼續(xù)不斷完善學(xué)校家訪(fǎng)制度，做好對(duì)教師家訪(fǎng)的記錄、考核、反思等管理工作。班主任至少家訪(fǎng)本班三分之一學(xué)生，任課教師家訪(fǎng)不少于5人，各位教師要填好家訪(fǎng)記錄表，開(kāi)學(xué)后交教導(dǎo)處。(責(zé)任部門(mén)：工會(huì)教導(dǎo)處。責(zé)任人：xx)。
附1：主要日程安排：
x年x月x日寒假開(kāi)始。
x月x日(正月十三)8：30干部到校。
x月x日(正月十四)8：30教師到校。
x月x日(正月十五)休息。
x月x日8：30中小學(xué)生報(bào)到。
x月x日中小學(xué)生正式上課。
寒假計(jì)劃字篇十六
1、每天在小筆記本上記下1015個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線(xiàn)測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的.，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。
6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”1015分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。
2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)的都可以）。
1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆椋m當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€(xiàn)測(cè)試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線(xiàn)測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。
5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，
成功一定屬于你！
答案補(bǔ)充
還有這個(gè)早上八點(diǎn)起來(lái)，先吃早飯，洗漱后休息約十分鐘做寒假作業(yè)約一小時(shí)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)做課外練習(xí)至吃午飯然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右戶(hù)外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)再做適量作業(yè)，課內(nèi)課外都行這森于得時(shí)間你可以自由安排。
寒假計(jì)劃字篇十七
輕輕的輕輕的，20xx悄悄的飄過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)惋惜唉。但是終于盼來(lái)了我那最最可愛(ài)的寒假。說(shuō)起寒假到底是喜還是悲。
曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到寒假到咧，爸媽一塊出去旅游咧，把我扔到家里，自己還受到了好多好多的壓歲錢(qián)，沒(méi)人管，自己隨心所欲，最高興的事沒(méi)有作業(yè)，整個(gè)寒假自己瘋來(lái)瘋?cè)?，特值的享受?BR> 寒假是指冬季1-2月期間的假期。
在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開(kāi)始，到次年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開(kāi)始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國(guó)寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱(chēng)為寒假。假期一般1個(gè)月左右。但在寒冷的中國(guó)東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時(shí)多達(dá)45天左右，多者甚至?xí)蓚€(gè)月左右。
寒假計(jì)劃字篇十八
快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，為了讓自己度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，媽媽和我共制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃。
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃：
每天早上堅(jiān)持英語(yǔ)半小時(shí)，按要求認(rèn)真完成寒假作業(yè)，背古詩(shī)。
2、看幾本好書(shū)：
寫(xiě)作文打好基礎(chǔ)。
3、課外練習(xí):
繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏和畫(huà)畫(huà)，把以前拉下的課都補(bǔ)上。
4、收看有益的電視節(jié)目：
比如中央10套《科學(xué)與教育頻道》有很多適合我們小孩觀看的有意義的節(jié)目。
5、學(xué)做家務(wù)：
幫媽媽干一些力所能及的事，比如，整理房間、洗一些小衣服、擦桌子和洗碗等等。
這就是我的寒假計(jì)劃，說(shuō)的不如做得好，讓我趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耶?。?！
寒假計(jì)劃字篇十九
首先要學(xué)會(huì)休息：
1、 保證充足的睡眠。每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)半起床；盛夏時(shí)保證每天一小時(shí)的午睡時(shí)間。
2、 做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)習(xí)之余，把做家務(wù)活當(dāng)做是一種休息。主要負(fù)責(zé)疊被子、收衣服、洗碗等等。
3、每天寫(xiě)一頁(yè)毛筆字。通過(guò)寫(xiě)毛筆字讓身心放松，使自己安靜下來(lái)、放松情緒。
其次要學(xué)會(huì)自學(xué)：
1、 認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的作業(yè)。每天的作業(yè)不拖拉，保持書(shū)面整潔；對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)加以復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。
2、 每天適量完成一些補(bǔ)充作業(yè)。主要針對(duì)自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，如運(yùn)用題、閱讀理解等。
3、每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞查字典標(biāo)讀音、聯(lián)系上下文理解意思；同一本書(shū)至少看三遍，第一遍粗看，第二遍細(xì)看，第三遍精看。
4、 看《三國(guó)演義》，增加自己的知識(shí)面。
最后要學(xué)會(huì)健體： 堅(jiān)持每天晨煉。
我相信我一定能夠按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，使自己過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。
寒假計(jì)劃字篇二十
1、完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯(cuò)誤的及時(shí)改正過(guò)來(lái)。
2、寫(xiě)字：語(yǔ)文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁(yè)，生字為(生字表二中的字)。
3、背誦古詩(shī)：鞏固學(xué)過(guò)的古詩(shī)，并背誦剩余的20首古詩(shī)。
4、每天閱讀課外書(shū):每個(gè)學(xué)生買(mǎi)1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)，這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。
5、寫(xiě)話(huà)：每周寫(xiě)2次寫(xiě)話(huà)練習(xí)(2句以上)，可以將生活中聽(tīng)到的、看到的、想到的有趣的事情記下來(lái)。
6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識(shí)字意識(shí)，把每天新認(rèn)識(shí)的字記錄下來(lái)，并進(jìn)行鞏固。
7、每天15道數(shù)學(xué)題(計(jì)算(也可出100以?xún)?nèi)的)、加減混合題、看圖列式題、及乘法計(jì)算題都可以)。
8、在家長(zhǎng)的協(xié)助下,用卡紙做漂亮的轉(zhuǎn)盤(pán)，直徑18厘米左右,要求有9個(gè)數(shù)字，可自行設(shè)計(jì)形狀和圖案。
9、預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。
10、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。
11、堅(jiān)持自己的事情自己做，并幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事。
寒假計(jì)劃字篇二十一
期末考試快要結(jié)束了，這意味馬上就要開(kāi)始我們的寒假生活了。看著窗外電線(xiàn)桿上那幾只自由的小麻雀，我琢磨該怎樣像它們一樣快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)寒假。
寒假伊始，我必須每天練兩個(gè)小時(shí)的小提琴。先練音階，再練樂(lè)曲。前兩次小提琴比賽，對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，我取得了好名次；但對(duì)自己來(lái)說(shuō)，很不滿(mǎn)意。因?yàn)槲业哪懬訑D走了我的第一。新年過(guò)后，學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)，我要在那個(gè)璀璨的舞臺(tái)上將我的勇敢喚醒。為了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我必須做好充分的準(zhǔn)備。
等我把小提琴練熟后，也就趕上過(guò)春節(jié)了。以往春節(jié)我都先去奶奶家，但這個(gè)春節(jié)，我想先到姥姥家。到了姥姥家后，我就和我的表哥表姐們相聚了。春節(jié)的那幾天里，如果下雪了，我們可以在冰天雪地里打雪仗，推雪人。如果不下雪，也有好玩的游戲。我們可以一起玩“狼人”紙牌。指定誰(shuí)當(dāng)狼人，誰(shuí)當(dāng)警察，誰(shuí)當(dāng)村民。根據(jù)線(xiàn)索最后推斷出誰(shuí)是真正的狼人。晚上，我們就一起去放煙花，仰著小臉看煙花在夜空中綻放出美麗的光芒，默默許下自己新年里最美的愿望。
過(guò)完年以后，爸爸媽媽會(huì)帶我去云南游玩，兌現(xiàn)他們?cè)缇蛯?duì)我許下的諾言。我們要去的第一個(gè)地方是麗江。夜晚的麗江古城，頭上大紅燈籠高高掛，腳下潺潺流水叮咚咚，一定如夢(mèng)境一般的美。接著，我們將去玉龍雪山。聽(tīng)說(shuō)夏天站在玉龍雪山的山腳下，你就會(huì)覺(jué)得寒氣逼人，更不用提這新春伊始的時(shí)節(jié)了。所以，我一定要租一件漂亮的羽絨服在雪山腳下留下美麗的倩影兒。另外，在玉龍山的附近，好像還有一個(gè)“印象麗江”。我一要讓爸爸帶我們?nèi)ツ抢锟纯醇{西人的民族歌舞表演。我曾在網(wǎng)上聽(tīng)過(guò)納西人唱的《回家》，很好聽(tīng)；相信現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)一定更動(dòng)人。
怎么樣，我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧?像這樣度過(guò)寒假，一定比那些自由的小麻雀還要快樂(lè)。我滿(mǎn)懷欣喜地期待著寒假的到來(lái)。
寒假計(jì)劃字篇二十二
目前管理學(xué)考研最權(quán)威同時(shí)也被采用最廣泛的教材：
1、《管理學(xué)》
作者：羅賓斯；出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
羅賓斯版的《管理學(xué)》是中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)典譯叢系列書(shū)目之一，也是管理學(xué)的經(jīng)典著作，國(guó)內(nèi)大部分管理學(xué)教材都參考了該書(shū)的理論框架，管理學(xué)類(lèi)的研究生入學(xué)考試中，大部分學(xué)校的管理學(xué)基礎(chǔ)科目都將其指定為參考書(shū)目。
2、《管理學(xué)--原理與方法》
作者：周三多；出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社
周三多教授主編的《管理學(xué)》一書(shū)最大的特點(diǎn)在于其框架、條理的明晰，因而理解起來(lái)較為簡(jiǎn)單，也方便我們把握管理學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作體系上，周三多版本的《管理學(xué)》同羅賓斯版本的極為相似。如管理科學(xué)與工程等偏理科的管理學(xué)學(xué)科在考研時(shí)多制定該書(shū)的參考教材。
還沒(méi)決定好學(xué)校的同學(xué)建議先看這兩本。已決定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書(shū)目的同學(xué)按照?qǐng)?bào)考院校的要求來(lái)；已決定好院校但沒(méi)有指定參考書(shū)目的建議去各大論壇看以往已錄取學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)推薦的書(shū)目。
1月14日至1月24日：
全面精讀專(zhuān)業(yè)課指定教材，做到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)框架有個(gè)整體把握。每天看一章《管理學(xué)》，在腦海中留下印象這一章有幾節(jié)，每一節(jié)講的什么，相互之間有什么關(guān)系，有哪些知識(shí)點(diǎn)。第二天看書(shū)的時(shí)候要把前一天看的一章用20min左右復(fù)習(xí)一遍。大概看十章左右。有指定《戰(zhàn)略管理》、《公共管理》、《人力資源管理》等參考書(shū)目的話(huà)可以?xún)商炜匆徽拢跁?shū)上劃重點(diǎn)。
2月5日至2月20日：
另外為了方便大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊?？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來(lái)。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！
寒假計(jì)劃字篇一
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本學(xué)期我校本著對(duì)人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一，職責(zé)重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)深入地開(kāi)展“平安校園”建立活動(dòng)，確保全體師生和校園安全。
一、工作目標(biāo)：
以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)、市、縣各級(jí)政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關(guān)精神，切實(shí)規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高安全防范和自護(hù)自救潛力，從根本上消除學(xué)校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益和教學(xué)秩序，使學(xué)校成為讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的和諧平安校園。
二、工作要點(diǎn)：
(一)全面落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)制
強(qiáng)化學(xué)校安全主體職責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一職責(zé)人。校長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全職責(zé)書(shū)，明確學(xué)校安全工作中各自的職責(zé)和要求，樹(shù)立學(xué)校安全工作天天有人問(wèn)，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)安全制度、安全措施落到實(shí)處。
(二)完善學(xué)校安全管理制度
學(xué)校根據(jù)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和教育部制定的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學(xué)校務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)市教育局。
(三)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”建立活動(dòng)
按照《鄖縣中小學(xué)幼兒園安全管理和治安防范專(zhuān)項(xiàng)整治百日行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，重點(diǎn)抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要立即組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查工作并認(rèn)真做好記錄。個(gè)性加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不貼合安全要求或已損壞的設(shè)備。同時(shí)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園周邊狀況進(jìn)行檢查，個(gè)性是雨季、雪天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、物防和技防，加強(qiáng)學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。新學(xué)年開(kāi)學(xué)第一天，要利用開(kāi)學(xué)式講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項(xiàng)教育”納入教育資料，要落實(shí)到處。要充分利用市教育網(wǎng)上的教育資源，以及安全教育光盤(pán)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救潛力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，上放學(xué)路上要佩帶“小黃帽”，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車(chē)的監(jiān)督和管理工作，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。
4、在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳。
5、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線(xiàn)路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)禁組織小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
6、認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校要用心開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓小學(xué)生初步掌握食品衛(wèi)生知識(shí)努力提高自我保護(hù)潛力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。禁止學(xué)生到小店、小販處購(gòu)買(mǎi)不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)校園。
7、認(rèn)真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作。
(1)經(jīng)常性地利用墻報(bào)、板報(bào)、廣播、集會(huì)、晨會(huì)等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防各種“傳染性疾病”的知識(shí)，并印發(fā)“預(yù)防各類(lèi)傳染性疾病”常見(jiàn)的問(wèn)題解答宣傳單人手一份，讓學(xué)生帶回，讓家長(zhǎng)知曉預(yù)防知識(shí)。
(2)十分時(shí)間段學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)保證全天候開(kāi)通，及時(shí)報(bào)知疫情。層層落實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。并與李俊衛(wèi)生院持續(xù)密切聯(lián)系，不斷提高預(yù)防傳染病知識(shí)。同時(shí)做好校園的定時(shí)消毒和對(duì)學(xué)生的“晨午檢”工作。，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)報(bào)告，并做好備忘，隨時(shí)報(bào)告新?tīng)顩r。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要用心開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢(xún)、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的潛力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(四)主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境
爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，用心主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門(mén)的配合，健全學(xué)校和所在地公安派出所、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪(fǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)掌握本校安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來(lái)信來(lái)訪(fǎng)問(wèn)題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作過(guò)程管理
根據(jù)安全工作要求，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予有關(guān)職責(zé)人以嚴(yán)肅處理。為確保師生安全，按照上級(jí)要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對(duì)存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。
(六)協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門(mén)及學(xué)校周邊村和村民的關(guān)系，爭(zhēng)取他們?nèi)轿坏刂С?。加?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，消除誤會(huì)，增進(jìn)了解，密切關(guān)系，努力使學(xué)校的安全工作得到家長(zhǎng)的配合。要求家長(zhǎng)教育子女時(shí)刻注意安全防范、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等。嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入以上場(chǎng)所及不安全的地方，遠(yuǎn)離不潔和無(wú)證攤販等，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的安全監(jiān)管意識(shí)和安全教育。
(七)開(kāi)展活動(dòng)，安全工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學(xué)校本學(xué)期擬在全校開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、交通安全教育活動(dòng)。
2、安全知識(shí)專(zhuān)題講座。
3、邀請(qǐng)李俊派出所干警進(jìn)行法制教育講座。
、定期出安全知識(shí)宣傳板報(bào)。
5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。
6、安全工作與優(yōu)良班群眾評(píng)比活動(dòng)及教職工考核緊密結(jié)合，促進(jìn)安全工作的全面展開(kāi)。
7、結(jié)合全國(guó)“消防宣傳日”、“法制宣傳日”，采取多種形式開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新安全宣傳教育的資料，加大宣傳教育力度。
8、用心落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真做好宣傳和培訓(xùn)工作。針對(duì)小學(xué)生不同年齡段，科學(xué)地安排落實(shí)安全教育課程、課時(shí)，合理選用安全教育教材和教育資料，并認(rèn)真開(kāi)展教育宣傳工作。
(八)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，安全工作常抓不懈。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校繼續(xù)成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬兆成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員為成員。負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，并且分工負(fù)責(zé)有關(guān)工作，職責(zé)到人。使得該項(xiàng)工作常抓不懈，抓出成效。
(九)強(qiáng)化職責(zé)，確保安全工作到位。
為了建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化安全職責(zé)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確學(xué)校行政人員、班主任、課任教師、及學(xué)生本人等的職責(zé)。同時(shí)，本著“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究職責(zé)人的職責(zé)。確保安全工作落實(shí)到位。
寒假計(jì)劃字篇二
一學(xué)期的挑燈夜讀在寒假開(kāi)始的時(shí)候畫(huà)上了句號(hào)。是的，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束，但是前進(jìn)的鼓聲從未停止。“這個(gè)假期，會(huì)有星星隕落，也會(huì)有黑馬出現(xiàn)?！被丶业臅r(shí)候，我把這句激勵(lì)我無(wú)數(shù)次的話(huà)貼在了我的課桌上。我想讓自己在開(kāi)學(xué)的時(shí)候成為班級(jí)中閃閃發(fā)光的星，我想，一份切實(shí)可行的寒假計(jì)劃是時(shí)候提上日程了。
1、對(duì)本學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)
高考從來(lái)不是只考高三學(xué)的幾本書(shū)，而是高中所有書(shū)知識(shí)的綜合考察，為了能在最后復(fù)習(xí)的時(shí)候輕松應(yīng)對(duì)，對(duì)每本書(shū)都應(yīng)該掌握的扎實(shí)。因此，在這個(gè)寒假中首先將本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)的課本進(jìn)行詳細(xì)透徹的復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)過(guò)程分成三步：
第一步：復(fù)習(xí)本學(xué)期的筆記。筆記在期末考試前只能匆匆復(fù)習(xí)以達(dá)到快速記憶的效果，但是這樣也很容易忘。因此利用假期時(shí)間對(duì)筆記上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的長(zhǎng)期記憶，也為下一步復(fù)習(xí)習(xí)題做好準(zhǔn)備。
第二步：復(fù)習(xí)課本上的習(xí)題。對(duì)于課本上出現(xiàn)的重點(diǎn)習(xí)題重做，通過(guò)做題再次熟悉重點(diǎn)知識(shí)。
第三步：復(fù)習(xí)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，可以直接反映出我知識(shí)的漏洞，因此，錯(cuò)題本一定要在這個(gè)寒假中認(rèn)真復(fù)習(xí)。蓋住題目重新做錯(cuò)題，如果再次出錯(cuò)要及時(shí)反思，并二次重做，直到自己的錯(cuò)題本上的錯(cuò)題被自己完全掌握為止。
2、對(duì)下學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)
高中課堂每節(jié)課的知識(shí)容量非常大，如果沒(méi)有及時(shí)的預(yù)習(xí)，聽(tīng)課效率會(huì)大打折扣，為了能讓自己在開(kāi)學(xué)聽(tīng)課時(shí)緊跟老師思路，在寒假中提前預(yù)習(xí)也十分重要，主要預(yù)習(xí)過(guò)程分為三步：
第一步，通讀教材內(nèi)容，尤其是文科。歷史、地理閱讀量很大，我準(zhǔn)備每節(jié)至少讀兩到三遍。數(shù)學(xué)等理科知識(shí)主要要求思維能力，所以我準(zhǔn)備通過(guò)通讀教材內(nèi)容先熟悉主要知識(shí)點(diǎn)和定理。
第二步,思考課后習(xí)題。預(yù)習(xí)文科時(shí)，我準(zhǔn)備通過(guò)課后習(xí)題回歸課本，通過(guò)找對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容來(lái)加深對(duì)課本內(nèi)容的理解。預(yù)習(xí)理科，做題時(shí)就不再翻看課本，看自己對(duì)定理公式等掌握的怎樣。題目完成后再訂正答案，如果發(fā)現(xiàn)自己有沒(méi)有記牢的公式及時(shí)回頭復(fù)習(xí)。
第三步，做參考書(shū)上的習(xí)題。寒假我也提前買(mǎi)好了下學(xué)習(xí)需要的參考書(shū)。在寒假先完成難度為簡(jiǎn)單的部分，對(duì)課本內(nèi)容有大體的了解。
寒假回家，沒(méi)有了學(xué)校跑操，運(yùn)動(dòng)就顯得更加重要。我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃主要是跑步和瑜伽兩個(gè)項(xiàng)目。
首先是跑步。我準(zhǔn)備每天早晨六點(diǎn)起床后，在小區(qū)內(nèi)跑步半小時(shí)。這樣可以充分提高自己的興奮程度，幫助自己投入上午的學(xué)習(xí)。
第二是瑜伽。我準(zhǔn)備在上午學(xué)習(xí)兩小時(shí)和下午學(xué)習(xí)兩小時(shí)后進(jìn)行半小時(shí)的瑜伽。這樣不僅可以緩解學(xué)習(xí)的疲勞，也可以放松心情，更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。
自律永遠(yuǎn)是成功的人最厲害的武器。寒假是放松休息的，但絕不是懶惰懈怠的。半山腰的風(fēng)景并不迷人，站在山頂，才能看到更美好的遠(yuǎn)方。為了寒假后的逆襲，努力吧！
寒假計(jì)劃字篇三
活動(dòng)目標(biāo)主要是為了使學(xué)生出了學(xué)校后能夠在社區(qū)內(nèi)體會(huì)到尊老愛(ài)幼的美德，互幫互助。每次活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)委根據(jù)聯(lián)合組織的反饋對(duì)相應(yīng)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐表進(jìn)行反饋。
梨香園社區(qū)20xx年寒假安排“學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)計(jì)劃主要有20xx年團(tuán)委工作小組負(fù)責(zé)。轄區(qū)范圍包括庫(kù)爾勒市四中和庫(kù)爾勒市四校兩所學(xué)校。社區(qū)活動(dòng)建立在學(xué)生心理健康發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐能力兩個(gè)的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)內(nèi)容主要有清潔母親河扶手，幫助老齡殘疾等弱勢(shì)群體打掃衛(wèi)生，以及幫助路口警亭打掃衛(wèi)生，安全意識(shí)的宣傳。
活動(dòng)參與者包括：社區(qū)志愿服務(wù)者隊(duì)伍、團(tuán)委工作組織人員、社區(qū)民政工作干事、社區(qū)成人教育工作干事、社區(qū)文體工作干事。
活動(dòng)內(nèi)容包括：
1、 在團(tuán)委組織與、民政工作組安排初中部、小學(xué)部學(xué)生對(duì)殘疾、低保、老齡等人群進(jìn)行義務(wù)性的清掃工作。
2、 社區(qū)成人教育工作組、社區(qū)文體工作組聯(lián)合組織高中部學(xué)生進(jìn)行社區(qū)文化教育等建設(shè)工作，增加學(xué)生對(duì)社區(qū)工作的了解，以及對(duì)所居住的轄區(qū)建設(shè)做到自身的自責(zé)的意識(shí)。結(jié)合往年的學(xué)生進(jìn)社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，今年負(fù)責(zé)團(tuán)委主要有兩人。首先聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)地、以及提供活動(dòng)服務(wù)的志愿工作者。包括轄區(qū)片警、交警、高齡老人等。
20xx年學(xué)生寒假進(jìn)社區(qū)計(jì)劃鑒于往年學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的不了解和認(rèn)知方面的缺乏。對(duì)每一個(gè)到社區(qū)來(lái)報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行了登記，并按照學(xué)生空余時(shí)間安排學(xué)生以小組的形式參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)未參加的學(xué)生不予進(jìn)行評(píng)定和蓋章。
社區(qū)往年存在評(píng)定方面的問(wèn)題，學(xué)生對(duì)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)沒(méi)有理性的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)中學(xué)生應(yīng)付差事的情緒嚴(yán)重，活動(dòng)后學(xué)生無(wú)法按照活動(dòng)前的要求完成活動(dòng)反饋。社區(qū)能提供的活動(dòng)場(chǎng)地有限，教育教學(xué)環(huán)境差。
現(xiàn)決定20xx年度基于以上等原因，學(xué)生進(jìn)社區(qū)寒假活動(dòng)如下：
12月 學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到
1月 根據(jù)學(xué)生進(jìn)社區(qū)的報(bào)到實(shí)踐，安排學(xué)生進(jìn)行年前對(duì)老年送服務(wù)
2月 幫助轄區(qū)單位清掃路面積雪
活動(dòng)時(shí)間視實(shí)際情況而定。對(duì)開(kāi)學(xué)后仍舊無(wú)法參加的社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，社區(qū)會(huì)在反饋單上除名。社區(qū)內(nèi)部檔案內(nèi)無(wú)其檔案。 學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)檔案，由團(tuán)委和關(guān)心下一代工作小組負(fù)責(zé)歸檔。
寒假計(jì)劃字篇四
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的鋼琴練習(xí)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
放假的一周內(nèi)完成；第三周檢查并改正錯(cuò)誤；閱讀課外讀物不少于10本；完成老師布置的5篇日記；背誦完三字經(jīng)和唐詩(shī)5首；預(yù)習(xí)下冊(cè)課本，讀課文，練字；每天晚上聽(tīng)故事30分鐘。
自買(mǎi)的寒假作業(yè)做完，把原來(lái)的英語(yǔ)書(shū)和易安德英語(yǔ)書(shū)上的課文和單詞讀一讀，早晨聽(tīng)聽(tīng)力。
1、隨父母至少出去旅游一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
寒假計(jì)劃字篇五
我到底該怎樣度過(guò)寒假呢?我想去問(wèn)爸爸，問(wèn)媽媽。可是，15歲的年齡提醒著我，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，凡事自己心里都該有個(gè)數(shù)，不能太依靠父母。
就這樣，在每個(gè)冬雪飄飛的夜里，我都會(huì)伴著“我到底該怎樣度過(guò)初中生活得最后一個(gè)寒假”這一疑問(wèn)入睡。終于，老天不負(fù)苦心人。一個(gè)計(jì)劃悄然形成。
我會(huì)這樣安排我的早晨，無(wú)論是過(guò)年還是去拜年。
7：00準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來(lái)，“打掃”自己共計(jì)10分鐘。即使一開(kāi)始不能按時(shí)完成，但只要每天有進(jìn)步就很好啦。
然后，吃早餐，限時(shí)10分鐘。
接下來(lái)，就要讀英語(yǔ)(單數(shù)天)，讀語(yǔ)文(雙數(shù)天)。限時(shí)30分鐘。
最后，就是做作業(yè)，每天早上做3個(gè)小時(shí)。
中午下午的時(shí)間自由支配，但我建議可以多看些課外書(shū)。
到了晚上7：00，看看新聞聯(lián)播，之后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。睡前必須讀15分鐘的書(shū)籍。我相信，如果每天都堅(jiān)持的話(huà)，2個(gè)月下來(lái)，我可以讀900分鐘，相當(dāng)于15個(gè)小時(shí)不吃不喝的閱讀量。如果一直這樣堅(jiān)持下去的話(huà)，我相信，未來(lái)的我一定不是一個(gè)對(duì)文學(xué)常識(shí)一竅不通的庸人。畢竟，有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的未來(lái)，在于看他在空閑時(shí)間內(nèi)做了些什么。
即使計(jì)劃趕不上變化，但你一定要相信，世間萬(wàn)物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們可以在取舍之間達(dá)到平衡。
這是最后一個(gè)寒假，卻也是決定我一生命運(yùn)的賭場(chǎng)，成功與否，全看我對(duì)這場(chǎng)付出了多少。雖然天氣寒冷，但老師說(shuō)過(guò)，這是最能檢驗(yàn)和磨練一個(gè)人意志的時(shí)期。
無(wú)論如何，都要堅(jiān)信：不管多遠(yuǎn)的路，也能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會(huì)有結(jié)束的一天。背負(fù)明天的希望，在每一個(gè)痛并快樂(lè)的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng);懷揣未來(lái)的夢(mèng)想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會(huì)笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒(méi)有什么能讓自己退縮;只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么能把自己打垮!
俗話(huà)說(shuō)：斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路……
所有在這個(gè)夏天奔赴考場(chǎng)的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，在這個(gè)“非?！奔倨?，我們一起做最后的沖刺，一起為我們的未來(lái)努力。
“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……
寒假計(jì)劃字篇六
寒假是整個(gè)高三的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，寒假對(duì)高三學(xué)生而言，是難得休閑放松休息的時(shí)候，但是也是為高考做最后準(zhǔn)備的開(kāi)端。我們告訴學(xué)生和家長(zhǎng)們，不必憋著勁去學(xué)習(xí)，學(xué)校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了，我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷，就能夠很好的合理利用時(shí)間，既能夠留下玩耍的時(shí)間，又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時(shí)間呢？寒假期間要做到以下幾件事，就能確保第二學(xué)期進(jìn)一步有所提升。
首先，以高考的角度看待問(wèn)題。
一、試題的設(shè)置問(wèn)題。
高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)，往往要“轉(zhuǎn)”一下才能弄清題意，這個(gè)過(guò)程導(dǎo)致學(xué)生容易丟分，一般高考命題存在以下體現(xiàn)“命題組專(zhuān)家”的手法：
1、概念混淆，導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路。
2、知識(shí)搬家，將知識(shí)點(diǎn)換一種方式考察。
3、隱含知識(shí)點(diǎn)，如需要作一步推導(dǎo)、輔助線(xiàn)等。
4、知識(shí)再生，用陌生的概念來(lái)考察知識(shí)點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話(huà)，但是卻指出了知識(shí)點(diǎn)是什么。
5、多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識(shí)點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯(cuò)。
二、試題的分布問(wèn)題。
基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)并不是按照試卷的順序出的，有可能將基礎(chǔ)及中難部分放在難題的第一步、第二步，或者放在試卷的后半部分，尤其是文理綜合卷，造成學(xué)生不敢下手或者沒(méi)有時(shí)間下手導(dǎo)致丟分。同學(xué)們大量做題，卻很少關(guān)注題目是怎么出的，因此寒假期間在做題時(shí)，多關(guān)注一下題目的考法，具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案，也就是挖掘題型之間的共性，拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件，我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊，這就是解題過(guò)程，本著帶有思考和挖掘的方式做題，才能有所收獲。
其次，對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)。
拿出試卷和本子，將薄弱的環(huán)節(jié)記下，將不會(huì)的題記下，將考試不會(huì)，但是平時(shí)會(huì)的題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)記下，然后就能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，穩(wěn)住會(huì)的題型，重點(diǎn)拿下平時(shí)會(huì)，考試不會(huì)的題，將不會(huì)的題型押后，首先拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，豎立起信心。對(duì)學(xué)習(xí)方法也要做個(gè)總結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗練，那塊我學(xué)的方法不對(duì)？那塊我學(xué)的對(duì)了？及時(shí)做一個(gè)調(diào)整。尤其是要以考試的角度去看待以往學(xué)習(xí)的過(guò)程，結(jié)合試卷，本著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠考出什么？要考的時(shí)候該會(huì)如何出題？再拿出作業(yè)上的試題，看看是否有新的體會(huì)，這能幫助學(xué)生在備考過(guò)程中以分?jǐn)?shù)為目的做一個(gè)轉(zhuǎn)型。
再次，得失分析，抓住重點(diǎn)。
通過(guò)翻閱以往試卷、套題，那類(lèi)題屬于大家都可能做對(duì)，但是自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有做對(duì)或者是猶豫了許久做對(duì)的題，因?yàn)檫@類(lèi)題是大部分學(xué)生得失分的關(guān)鍵，是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的主要原因。這里要說(shuō)一下，大部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象不是尖子生，而是300分~600分范圍左右學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，有些題分?jǐn)?shù)比你低的多的會(huì)做，但是你卻做不對(duì)，這說(shuō)明暫時(shí)的分?jǐn)?shù)并不代表高考的分?jǐn)?shù)，大家的程度是差不多的。因此，大部分學(xué)生有可能做對(duì)的題就屬于重點(diǎn)攻克的題，這類(lèi)題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。
這里粗略的分析了下寒假學(xué)生該做的三件事，就是學(xué)會(huì)讀題、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、學(xué)會(huì)抓分。這對(duì)下學(xué)期的整個(gè)規(guī)劃指名了方向，合理的根據(jù)自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費(fèi)太多的時(shí)間，僅需要察看過(guò)去的試卷套題，以及通過(guò)做學(xué)校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時(shí)間，該休息休息，該玩還是去玩吧。
接著就是下半學(xué)期的規(guī)劃，學(xué)生能夠總結(jié)，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后，確保下學(xué)期初能夠?qū)⒆约赫J(rèn)為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始，重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文重點(diǎn)放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文（詩(shī)詞）閱讀上，有精力的訓(xùn)練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上，尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫(xiě)作。數(shù)學(xué)的重點(diǎn)放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上，尤其是物理力學(xué)各步驟地正確分析、電磁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的受力分析；做化學(xué)題時(shí)始終聯(lián)系元素周期表、官能團(tuán)，將會(huì)簡(jiǎn)單的多，生物加強(qiáng)對(duì)固有名詞的理解，就能抓住整個(gè)學(xué)科的核心。
最后在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分?jǐn)?shù)，一定要保持客觀的特性去看待考題，千萬(wàn)不要拿著題目去聯(lián)想，尤其是數(shù)學(xué)理綜和英語(yǔ)，語(yǔ)文和文綜注意客觀審題，主觀發(fā)散式的答題，就能確保該得的分?jǐn)?shù)一分不丟。
寒假計(jì)劃字篇七
寒假來(lái)臨，如何更好地發(fā)揮寒假的作用，在寒假中讓自己的學(xué)習(xí)、生活兩不誤，我是這樣打算的。
先說(shuō)語(yǔ)文，進(jìn)入初中以來(lái)，感覺(jué)語(yǔ)文要想得到高分的.確是不易，我的語(yǔ)文考試不管是月考還是期中期末都是穩(wěn)穩(wěn)的89分，這樣讓我郁悶極了——怎么就差那一分不上九十呢？于是乎我更不服了，下學(xué)期一定要突破九十?？纯凑Z(yǔ)文卷子，作文倒沒(méi)怎么失分，失分基本上都在前面的基礎(chǔ)題上。所以，根據(jù)這種情況，我打算提前借來(lái)高年級(jí)同學(xué)七年級(jí)下學(xué)期的課本，把課本上的生字抄寫(xiě)并默寫(xiě)一遍，確保對(duì)字形字音掌握清楚。否則，還是因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題卻丟了分，可就太虧了。還有要一些老師要求背誦的文章，在寒假中可以提前預(yù)習(xí)。
再者就是保質(zhì)保量完成寒假作業(yè)。一共有15篇日記，每篇都不少于400字。這個(gè)很輕松，每天隨手寫(xiě)一寫(xiě)，便完成了這個(gè)任務(wù)。還有3篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，這個(gè)課就有點(diǎn)讓人傷神。尤其是那鋼筆書(shū)法作業(yè)，更是令我眉頭緊鎖——沒(méi)辦法，我的字實(shí)在是自己都不敢恭維，都不知道斜到哪里去了，沒(méi)準(zhǔn)還能混個(gè)“天下第十一行書(shū)”呢。
再說(shuō)數(shù)學(xué)，這個(gè)寒假我買(mǎi)了眾享的七年級(jí)下的預(yù)習(xí)和拔高課，一定要認(rèn)真看完，別到了學(xué)校被同學(xué)們給輕松超越了。再者就是準(zhǔn)備3月份的希望杯和華杯賽。對(duì)于這種比賽，我也算是小有經(jīng)驗(yàn)，世奧賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，希望希望杯和華杯賽也能如此發(fā)揮。要想取得好的成績(jī)，最重要的就是要多做題，最好是把以往考試的希望杯題統(tǒng)統(tǒng)看一遍，爭(zhēng)取做到心中有數(shù)，知道大概要出哪方面的題。
還有一個(gè)好的去處就是看一看自己的錯(cuò)題集，這個(gè)不單適用于數(shù)學(xué)，還適用于其他學(xué)科。每科一個(gè)錯(cuò)題本，真是學(xué)習(xí)小助手啊。
英語(yǔ)一直是我的較弱學(xué)科，雖然也懂得不少好的學(xué)習(xí)方法，但卻總拿不了高分。沒(méi)辦法，方法再好，也得人用啊。咱是空有張良計(jì)，卻無(wú)韓信功啊。所以英語(yǔ)方面我要加強(qiáng)，跟著眾享學(xué)習(xí)七年級(jí)寒假拔高課。再者就是把自己學(xué)習(xí)過(guò)的《新概念》課文背誦并默寫(xiě)，并對(duì)著原文逐字逐句來(lái)批改。還有就是老師一直要求的每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)錄音20分鐘。希望通過(guò)這個(gè)寒假能夠令自己的英語(yǔ)成績(jī)能得到提高。
這些就是我的寒假計(jì)劃，勢(shì)必要打贏寒假這場(chǎng)戰(zhàn)役，為初一的下學(xué)期做好基礎(chǔ)工作。
寒假計(jì)劃字篇八
為廣大中小學(xué)生提供豐富多彩的實(shí)踐途徑和機(jī)會(huì)，使學(xué)生在參觀、體驗(yàn)過(guò)程中，提高動(dòng)手實(shí)踐、研究創(chuàng)造、思維拓展等綜合能力，豐富假期生活。
xx年1月19日——2月26日
（一）專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)各活動(dòng)課特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
2、活動(dòng)形式：學(xué)習(xí)及實(shí)踐探究（詳見(jiàn)附件）
3、實(shí)施過(guò)程：公布各室活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生自主選擇參與
4、活動(dòng)對(duì)象：全市5—8年級(jí)學(xué)生
5、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月19日—2月9日（詳見(jiàn)附件）
（二）科技展品參觀體驗(yàn)
1、活動(dòng)內(nèi)容：參觀體驗(yàn)走廊及各展室的科技展品
2、活動(dòng)形式：參觀體驗(yàn)
3、實(shí)施過(guò)程：在中心專(zhuān)人指導(dǎo)下，進(jìn)行參觀及體驗(yàn)
4、活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生（可由家長(zhǎng)陪同參觀體驗(yàn)）
5、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月19日—2月26日（需提前預(yù)約）
周一至周五（春節(jié)期間除外）8：30—3：30
1、本次開(kāi)放活動(dòng)，學(xué)生均自愿參加，學(xué)校及家庭要提前做好學(xué)生往來(lái)及活動(dòng)中的安全、紀(jì)律等方面的教育，確?；顒?dòng)安全、有益。
2、學(xué)生到中心開(kāi)展參觀及實(shí)踐體驗(yàn)期間，中心將對(duì)每名學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o學(xué)校或家長(zhǎng)。
1、開(kāi)放地點(diǎn)：西崗區(qū)中小學(xué)綜合素質(zhì)教育中心
2、具體地址：西崗區(qū)工人村工十巷2號(hào)
4、聯(lián)系電話(huà)：
5、電子郵箱：
寒假計(jì)劃字篇九
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的或寒假作業(yè)；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的練習(xí)；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
放假的一周內(nèi)完成；第三周檢查并改正錯(cuò)誤；閱讀課外讀物不少于10本；完成老師布置的5篇；背誦完三字經(jīng)和唐詩(shī)5首；預(yù)習(xí)下冊(cè)課本，讀課文，練字；每天晚上聽(tīng)30分鐘。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
4、課程計(jì)劃
自買(mǎi)的寒假作業(yè)做完，把原來(lái)的英語(yǔ)書(shū)和易安德英語(yǔ)書(shū)上的課文和單詞讀一讀，早晨聽(tīng)聽(tīng)力。
1、隨父母至少出去旅游一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每天看電視不超過(guò)2小時(shí)；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
寒假計(jì)劃字篇十
一旦制定了計(jì)劃，就要按計(jì)劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計(jì)劃都完成了沒(méi)有。從小養(yǎng)成辦事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。
從學(xué)過(guò)的生字表(二)中，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫(xiě)4遍，開(kāi)學(xué)評(píng)選“小小書(shū)法家”。
背誦古詩(shī)4首以上。(要求：以描寫(xiě)春天或是新年為主題)
閱讀有益的課外書(shū)或文章。放假回來(lái)后向大家推薦一本你最喜歡的課外書(shū)。
推薦圖書(shū)：
(2)二類(lèi)讀物：篇章略長(zhǎng)，理解稍有難度――《中國(guó)古代神話(huà)故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。
(3)三類(lèi)讀物：情節(jié)曲折，故事較長(zhǎng)――《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。
寒假計(jì)劃字篇十一
中小學(xué)生正式放寒假了，對(duì)于所有即將參加中高考的考生而言，寒假將是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式發(fā)展的'最后機(jī)會(huì)。如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性，并根據(jù)專(zhuān)家建議進(jìn)行有步驟有計(jì)劃的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，就能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取更大優(yōu)勢(shì)。
重在科學(xué) 勝在效率 高考生寒假日程表
“這個(gè)寒假，對(duì)于所有即將參加高考的考生而言，將是他們實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考跨越式發(fā)展的最后機(jī)會(huì)。”北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李曉輝介紹，在假期之外，所有學(xué)生都是在學(xué)校里按照相同步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)，想在成績(jī)上有突飛猛進(jìn)基本可能性不大，但假期卻是學(xué)生的一段自主學(xué)習(xí)時(shí)間，如果學(xué)生能利用好這段時(shí)間，意識(shí)到寒假?gòu)?fù)習(xí)的重要性，就能抓住機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到更大優(yōu)勢(shì)。
薄弱學(xué)科重點(diǎn)突破
考生首先應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢(shì)科目，同時(shí)針對(duì)薄弱學(xué)科在寒假期間進(jìn)行重點(diǎn)突破。如果在假期中能重點(diǎn)解決2-3門(mén)薄弱學(xué)科，就能實(shí)現(xiàn)自己成績(jī)的明顯提升。
特別是文綜、理綜試題。但這種練習(xí)的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時(shí)間來(lái)做就可以。
教材、筆記缺一不可
除了對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠?？忌鷳?yīng)根據(jù)老師講過(guò)的主要內(nèi)容，對(duì)照考試說(shuō)明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)。
知識(shí)的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對(duì)考試說(shuō)明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識(shí)重新過(guò)一遍。還有一種就是進(jìn)行整理，按照學(xué)過(guò)的東西把自己想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系。相比第一種方法，知識(shí)整理可能要難一些，考生可根據(jù)自己的情況來(lái)操作，但知識(shí)更新上必須要做的除了看書(shū)，做題也很重要，通過(guò)練習(xí)加深記憶。李曉輝建議，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。
家長(zhǎng)督促有的放矢
寒假?gòu)?fù)習(xí)中，家長(zhǎng)也發(fā)揮著重要作用。首先，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起分析應(yīng)從哪個(gè)方面進(jìn)行突破，也可以與孩子一起制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子完成這個(gè)計(jì)劃。
李曉輝強(qiáng)調(diào)，復(fù)習(xí)計(jì)劃一定是家長(zhǎng)與孩子一起商量確定，應(yīng)尊重孩子的意見(jiàn)。
語(yǔ)文：加強(qiáng)課外閱讀，側(cè)重練寫(xiě)記敘文議論文
金牌備考：高考語(yǔ)文130分奪分方案
照葫蘆畫(huà)瓢：高考語(yǔ)文黃金答題模式
高考專(zhuān)家組分析，語(yǔ)文學(xué)習(xí)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開(kāi)語(yǔ)文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)；二是情感性。“文章不是無(wú)情物?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線(xiàn)形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很?chē)?yán)格的。
學(xué)生可利用寒假加強(qiáng)課外閱讀，并力所能及地做些讀書(shū)筆記，書(shū)讀得越多越好，通過(guò)讀書(shū)積累知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。寫(xiě)有意義的論文。練一練鋼筆字，提高自己的寫(xiě)字水平。
1.整理要點(diǎn)。逐一梳理第一段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將“基礎(chǔ)知識(shí)”、“語(yǔ)言運(yùn)用”、“古文閱讀”、“古詩(shī)鑒賞”、“現(xiàn)代文閱讀”等條塊的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)、考查點(diǎn)連成“線(xiàn)”，形成“面”，構(gòu)建牢固扎實(shí)的“知能”系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。
2.補(bǔ)查缺漏。在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排3-4次綜合訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)失誤較多的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)缺，單項(xiàng)突破，為下一輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.強(qiáng)化識(shí)記。每天確保有半小時(shí)的時(shí)間背誦課文，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶。將“新考綱”要求背誦的39篇古詩(shī)文分為若干條塊，對(duì)于背誦難度較大的文章，如《逍遙游》、《離騷》、《氓》等，可分散在各個(gè)不同的條塊里，做到篇篇過(guò)堂，并落實(shí)到筆頭默寫(xiě)。已經(jīng)熟讀會(huì)背的同學(xué)，可適當(dāng)識(shí)記一些課外的名言名句。
4.堅(jiān)持練筆。訓(xùn)練不能松懈，要認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)校布置的作文，側(cè)重練寫(xiě)記敘文、議論文兩類(lèi)文體的文章。練寫(xiě)記敘文要進(jìn)一步收集整理有關(guān)素材;練寫(xiě)議論文，要特別注意“闡釋型”、“聯(lián)系型”、“引申型”等類(lèi)型的文章特點(diǎn)。
5.拓展閱讀。利用茶余飯后的時(shí)間拓展閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。尤其是選修歷史科目的考生，要抓住寒假時(shí)間，熟悉“新考綱”規(guī)定考查的10部中外名著的內(nèi)容，了解梗概，明確考查要點(diǎn)，掌握有關(guān)題型，彌補(bǔ)以往課外閱讀的缺失。
數(shù)學(xué)：鞏固知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)各地期末試題
考生在寒假期間，一是要把第一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)鞏固，第二是要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
高考數(shù)學(xué)卷壓軸題跟蹤演練
高考數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖
復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。同時(shí)要加強(qiáng)課后練習(xí)，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一些書(shū)上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。要的是精，而不是多。
1.做好第一輪復(fù)習(xí)的測(cè)試與分析。可以收集各地區(qū)的期末試題作為寒假練習(xí)，這些試卷都是各地區(qū)精心編制的，有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助同學(xué)們準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的復(fù)習(xí)狀況。通過(guò)多份試卷的測(cè)試與分析，可以知道哪些知識(shí)遺忘了，哪些解題方法還沒(méi)有熟練掌握，還可以針對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查一下失分原因，是解答過(guò)程有什么不合理的地方，還是解題方法不好。通過(guò)多份試卷的分析，就可以看出半年來(lái)自己的進(jìn)步在哪里，問(wèn)題是什么，使自己下一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。
2.調(diào)整心態(tài)與學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)考得不好，不要煩躁、泄氣，要學(xué)會(huì)利用寒假這個(gè)休整期來(lái)調(diào)節(jié)，只要切實(shí)從態(tài)度和方法上解決問(wèn)題，是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看參考書(shū)，做課外題，以期獲得戰(zhàn)無(wú)不勝的解題技巧，欲速則不達(dá)。解決問(wèn)題應(yīng)冷靜、理性，可以和老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流一下，聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn)，深入分析自己復(fù)習(xí)中問(wèn)題的所在，制定切實(shí)的解決方法，才是一個(gè)好的做法。
寒假計(jì)劃字篇十二
耶！寒假終于來(lái)了，我盼星星，盼月亮，總算把寒假給盼來(lái)了?？墒牵偶倭?，是不是應(yīng)該給自己制定一個(gè)寒假計(jì)劃呢？所以，我就特意制定了一個(gè)寒假活動(dòng)的計(jì)劃，寒假一定會(huì)更有意思，內(nèi)容如下：
一：按時(shí)作息。早上8：00左右起床，晚上10：00左右睡覺(jué)。
二：每天上午8：30到10：00和下午2：30到4:00認(rèn)真完成語(yǔ)、數(shù)、英的寒假作業(yè)。
三：堅(jiān)持每天課外閱讀半個(gè)小時(shí)，并勾劃好詞、好句、好段。
四：積極參加節(jié)日舉辦的活動(dòng)和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，要注意安全。
五：幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，比如說(shuō)掃地呀，倒垃圾呀。
六：堅(jiān)持每一周寫(xiě)一次200字的日記。
七：堅(jiān)持做體育鍛煉。每天要堅(jiān)持跳繩100個(gè)。
八：要堅(jiān)持一周寫(xiě)兩篇課外閱讀。
九：為新學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好必備的學(xué)習(xí)用具。
寒假計(jì)劃字篇十三
xx寒假就要開(kāi)始了，為了能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做。
如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，致學(xué)教育希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取 為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的'時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
寒假計(jì)劃字篇十四
每當(dāng)寒假開(kāi)始，一些工作繁忙的'家長(zhǎng)們犯起愁來(lái)，不知怎樣安排和照顧孩子假期的學(xué)習(xí)和生活。
針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假煩惱，教育專(zhuān)家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了配合學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊張的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)備精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應(yīng)精心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富有趣的高質(zhì)量假期。
適合類(lèi)型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照顧孫輩，白天的大部分時(shí)間只能讓孩子獨(dú)自在家。
類(lèi)型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子馬上放假了，我最擔(dān)心的就是他一個(gè)人在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險(xiǎn)。另外，又擔(dān)心孩子沒(méi)有自制能力，一個(gè)人在家只顧看電視，忘記寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。
教育專(zhuān)家建議，孩子獨(dú)自在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)該事先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，明確告知孩子隨意觸動(dòng)火、電的嚴(yán)重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險(xiǎn)品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)單地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明原因，年齡較小的孩子好奇心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危險(xiǎn)。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話(huà)，詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況，并盡量與其進(jìn)行簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓獨(dú)自在家的孩子感到父母的關(guān)懷，不覺(jué)得孤單、受冷落。
關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，有多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我管理能力相對(duì)較差，尤其需要大人的督促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰明”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類(lèi)情況的發(fā)生，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，仔細(xì)核對(duì)結(jié)果是否正確。如果孩子完成作業(yè)情況較好，也可以適當(dāng)考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)。
適合類(lèi)型：假期里孩子大部分時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照顧孫輩。
類(lèi)型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)挺聽(tīng)話(huà)，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。
假期里，一些孩子大部分時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)管理，容易變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，故意逃避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜老師指出，事實(shí)上，如果假期里對(duì)孩子的管理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的管理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的認(rèn)識(shí)，讓其認(rèn)為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同商議確立一些管理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比如：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督孩子假期的作息時(shí)間，避免孩子貪看電視和無(wú)節(jié)制地睡懶覺(jué);監(jiān)督孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為詳細(xì)的寒假計(jì)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育鍛煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)督完成情況。如果孩子當(dāng)天完成計(jì)劃情況良好，就在表格上做上獎(jiǎng)勵(lì)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)行自我管理。
適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照顧，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。
類(lèi)型煩惱：
類(lèi)型煩惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不容易。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)老師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。
假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延伸，收費(fèi)較為低廉。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)老師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好。
有關(guān)人士提醒家長(zhǎng)，應(yīng)盡量挑選有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)行實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖情況、師資力量、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。
寒假計(jì)劃字篇十五
一、指導(dǎo)思想：
今年寒假，組織我校學(xué)生在寒假開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而有意義的寒期。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施：
三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作，確保師生的'人身、財(cái)產(chǎn)安全。
1.做好安全教育工作。
2.高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。
3.嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，保證通訊的暢通，加強(qiáng)節(jié)日期間信息報(bào)送工作。
四、繼續(xù)開(kāi)展“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”現(xiàn)代公民教育，立足于文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí)，提高公民技能，為學(xué)生提供系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo)。
1.啟動(dòng)“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，我校擬重點(diǎn)開(kāi)展以下幾個(gè)活動(dòng)：
(1)爭(zhēng)做文明好少年。
(2)爭(zhēng)做感恩好少年。學(xué)校將把感恩教育作為創(chuàng)建“文化校園”的一個(gè)重要內(nèi)容，并將活動(dòng)主題化、系列化。
(3)爭(zhēng)做勤學(xué)好少年(各班成立社會(huì)調(diào)查小團(tuán)隊(duì))。
2.開(kāi)展“愛(ài)我市南”主題系列教育活動(dòng)。
(1)創(chuàng)造性地開(kāi)展“童眼看市南做首善之區(qū)小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“童眼看市南”活動(dòng)是我區(qū)德育的品牌活動(dòng)，各班可創(chuàng)造性的開(kāi)展有關(guān)主題活動(dòng)。第一，通過(guò)學(xué)生的視角，創(chuàng)新開(kāi)展“不良環(huán)境、不規(guī)范用字、不文明行為、不環(huán)保現(xiàn)象”社會(huì)調(diào)查，為“強(qiáng)居民素質(zhì)，做文明市民”活動(dòng)的開(kāi)展提出意見(jiàn)和建議。第二，通過(guò)學(xué)生及時(shí)捕捉市南變化的新面貌，感悟同創(chuàng)共享的文明市南、健康繁榮的文化市南、優(yōu)美潔凈的生態(tài)市南、安居樂(lè)業(yè)的和諧市南，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)之情，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。第三，倡導(dǎo)踐行“低碳生活”，從自我做起，從小事做起，從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一粒糧食、節(jié)約每一度電做起，一起來(lái)共同保護(hù)和建設(shè)好美好的市南。(責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委。責(zé)任人：張x)。
(2)積極參加xx年全市中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)。
要積極組織參加xx年全市中小學(xué)生“我的低碳小竅門(mén)”主題寒假征文活動(dòng)(具體征文辦法見(jiàn)附件2)。成立學(xué)校“寒假征文活動(dòng)指導(dǎo)組”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)、認(rèn)真組織學(xué)生參加征文活動(dòng)。堅(jiān)持“人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品”的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專(zhuān)題指導(dǎo)、修改收交工作，確保征文的數(shù)量和質(zhì)量(責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處、團(tuán)委、語(yǔ)文組責(zé)任人：張x)。
3.開(kāi)展“和諧新年”系列活動(dòng)。
(1)“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動(dòng)。
春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日，是開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神的良好契機(jī)。要積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日—“春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習(xí)等形式，使“我們的節(jié)日”深入人心，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨(dú)特的魅力。開(kāi)學(xué)后上交研究性學(xué)習(xí)報(bào)告三份。
(2)開(kāi)展“手拉手”關(guān)愛(ài)教育活動(dòng)。
充分認(rèn)識(shí)實(shí)施幫扶弱勢(shì)群體工作的重要性，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生等弱勢(shì)群體，深入開(kāi)展各種形式的幫扶活動(dòng)，按照工會(huì)對(duì)特殊學(xué)生群體的幫扶方案，認(rèn)真落實(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行物質(zhì)救助、心理輔導(dǎo)、文化補(bǔ)習(xí)和家庭幫扶等，切實(shí)幫助他們解決生活中的實(shí)際困難和問(wèn)題，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的寒假。
4.組織開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)。
根據(jù)中共青島市委宣傳部、青島市教育局通知要求，開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)，充分運(yùn)用《熱愛(ài)祖國(guó)唱響和諧》教育讀本，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，為打造“書(shū)香之?！?、“閱讀之區(qū)”打下基礎(chǔ)，從而引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、科學(xué)發(fā)展、共建和諧的理念。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校、各班將組織班會(huì)、隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等，展示學(xué)生的閱讀成果。xx年4月底，省里將組織開(kāi)展征文比賽、演講比賽和網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)并進(jìn)行表彰，優(yōu)勝者將參加全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)。
五、做好學(xué)生的健康教育指導(dǎo)。
1.深入開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑鍛煉運(yùn)動(dòng)。
深入貫徹落實(shí)青島市教育局的相關(guān)規(guī)定，各學(xué)校要以宣傳實(shí)施《全民健身?xiàng)l例》為契機(jī)，要求學(xué)生堅(jiān)持冬季長(zhǎng)跑鍛煉，并做好每天長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1500米，認(rèn)真填寫(xiě)青島五中學(xué)生寒假長(zhǎng)跑活動(dòng)記錄表，開(kāi)學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交到體育組。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感防控知識(shí)教育。在寒假放假前，要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、校會(huì)等多種形式開(kāi)展甲型h1n1流感防控知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識(shí)。要教育學(xué)生在假期盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游等活動(dòng)，減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師、班主任、家長(zhǎng)信息暢通，如有確診病例，及時(shí)告知學(xué)校。
3.認(rèn)真開(kāi)展冬季訓(xùn)練工作。
要高度重視冬訓(xùn)工作，體育組要積極組織學(xué)生進(jìn)行冬季集中訓(xùn)練活動(dòng)(時(shí)間：1月25日-2月25日)，開(kāi)好教練員、運(yùn)動(dòng)員、及運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)，做好教練員、運(yùn)動(dòng)員和家長(zhǎng)的思想工作，建立出勤考核制度，確保參加訓(xùn)練的教師和運(yùn)動(dòng)員按時(shí)出勤，制定詳實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練質(zhì)量，未參加區(qū)級(jí)和市級(jí)比賽打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
4.為組織參加每年舉辦的全國(guó)、省、市、區(qū)中的中小學(xué)生的電腦作品大賽做好準(zhǔn)備，開(kāi)展電腦作品制作的征集活動(dòng)。
(1)作品類(lèi)別：電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)。
(2)具體要求：
各班每類(lèi)作品數(shù)量不得少于4份(每個(gè)類(lèi)別1份)。
六、做好寒假教育管理。
1.做好假期時(shí)間管理：嚴(yán)格執(zhí)行放假時(shí)間的規(guī)定，不得隨意調(diào)整假期時(shí)間.
2.做好假期課程管理：嚴(yán)禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習(xí)。各班不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生的各類(lèi)復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。
3.做好假期培訓(xùn)管理：寒假期間，學(xué)校將制定假期培訓(xùn)計(jì)劃，面向干部、教師，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校特色發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，以校本培訓(xùn)為主，科學(xué)規(guī)劃，有效落實(shí)，積極參與市區(qū)教育局等教育行政部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)。
(1)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：教師假期每人閱讀一本好書(shū)(《每周一讀》)，撰寫(xiě)閱讀心得一篇，必須原創(chuàng)，杜絕抄襲，1000字左右(各教研組以組為單位負(fù)責(zé)于x月x日前上傳至學(xué)校網(wǎng)站推進(jìn)素質(zhì)教育專(zhuān)欄“書(shū)香校園”中，標(biāo)題為“xx組讀書(shū)感言：標(biāo)題”)，為下學(xué)期的好書(shū)分享會(huì)做準(zhǔn)備。
(2)自我研修：四十五歲以下的青年教師利用假期根據(jù)自己所教的年級(jí)，通讀教材，認(rèn)真鉆研，做好下學(xué)期說(shuō)課素材的整理等工作，迎接開(kāi)學(xué)第一、二周的說(shuō)課比賽。
(3)備課：全體教師備好開(kāi)學(xué)前兩個(gè)周的課，寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)詳案;各集備組將前兩周的課件、導(dǎo)學(xué)提綱準(zhǔn)備好。
(4)初三教師寒假工作。
集備組長(zhǎng)列出下學(xué)期課時(shí)計(jì)劃和優(yōu)生培養(yǎng)措施。
中考6科教師研究xx—xx年中考試卷，每人完成1份近三年中考試卷分析。
中考6科教師每人負(fù)責(zé)5--7名優(yōu)生(班主任安排)，每周和負(fù)責(zé)學(xué)生聯(lián)系1次，答疑解惑。
中考6科買(mǎi)好下學(xué)期需要的輔導(dǎo)材料(教師用)。
(5)積極圍繞學(xué)生公民意識(shí)和素養(yǎng)的提升，組織交流與學(xué)習(xí)，由張菁、李頌老師對(duì)班主任進(jìn)行二次培訓(xùn)，每位班主任至少提出一條學(xué)校德育工作的新建議。
針對(duì)剛頒布的《青島市人民政府關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升干部教師的教育素養(yǎng);依據(jù)實(shí)際制定學(xué)校的學(xué)年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃，為新學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。(責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處。責(zé)任人：xx)。
4.做好假期作業(yè)管理：各學(xué)科要嚴(yán)格控制寒假作業(yè)總量，合理整合各學(xué)科的作業(yè)總量，合理布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、科普活動(dòng)等開(kāi)放性作業(yè)，每天作業(yè)量不超過(guò)1.5小時(shí)，各集備組要按學(xué)校要求按周、分層布置作業(yè)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)下發(fā)家長(zhǎng)信，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪(fǎng)等渠道，向家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛宣傳加強(qiáng)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的和要求，爭(zhēng)取社會(huì)各方面的理解和支持。(責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處。責(zé)任人：xx)。
5.做好假期校內(nèi)外教育資源的使用和管理：各班可利用學(xué)校操場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室等設(shè)施組織學(xué)生活動(dòng)，為學(xué)生假期學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)提供場(chǎng)所。要鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)一起走進(jìn)博物館、圖書(shū)館、少年科學(xué)院、少年宮等場(chǎng)所，參加各種益智、有趣、健康的活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生參加社區(qū)面向青少年開(kāi)放的各功能室，積極參加青少年假期成長(zhǎng)俱樂(lè)部，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，讓青少年在假期實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)。(責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處，責(zé)任人：xx)。
6.做好假期教師家訪(fǎng)管理:全體教師要繼續(xù)開(kāi)展“把師愛(ài)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校將繼續(xù)不斷完善學(xué)校家訪(fǎng)制度，做好對(duì)教師家訪(fǎng)的記錄、考核、反思等管理工作。班主任至少家訪(fǎng)本班三分之一學(xué)生，任課教師家訪(fǎng)不少于5人，各位教師要填好家訪(fǎng)記錄表，開(kāi)學(xué)后交教導(dǎo)處。(責(zé)任部門(mén)：工會(huì)教導(dǎo)處。責(zé)任人：xx)。
附1：主要日程安排：
x年x月x日寒假開(kāi)始。
x月x日(正月十三)8：30干部到校。
x月x日(正月十四)8：30教師到校。
x月x日(正月十五)休息。
x月x日8：30中小學(xué)生報(bào)到。
x月x日中小學(xué)生正式上課。
寒假計(jì)劃字篇十六
1、每天在小筆記本上記下1015個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線(xiàn)測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的.，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解。
6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”1015分鐘，培養(yǎng)一種語(yǔ)感。
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。
2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)的都可以）。
1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆椋m當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€(xiàn)測(cè)試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線(xiàn)測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。
5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，
成功一定屬于你！
答案補(bǔ)充
還有這個(gè)早上八點(diǎn)起來(lái)，先吃早飯，洗漱后休息約十分鐘做寒假作業(yè)約一小時(shí)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)做課外練習(xí)至吃午飯然后你可以上網(wǎng)看電視四十分鐘左右戶(hù)外運(yùn)動(dòng)半小時(shí)再做適量作業(yè)，課內(nèi)課外都行這森于得時(shí)間你可以自由安排。
寒假計(jì)劃字篇十七
輕輕的輕輕的，20xx悄悄的飄過(guò)去了，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)惋惜唉。但是終于盼來(lái)了我那最最可愛(ài)的寒假。說(shuō)起寒假到底是喜還是悲。
曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到寒假到咧，爸媽一塊出去旅游咧，把我扔到家里，自己還受到了好多好多的壓歲錢(qián)，沒(méi)人管，自己隨心所欲，最高興的事沒(méi)有作業(yè)，整個(gè)寒假自己瘋來(lái)瘋?cè)?，特值的享受?BR> 寒假是指冬季1-2月期間的假期。
在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開(kāi)始，到次年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開(kāi)始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國(guó)寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱(chēng)為寒假。假期一般1個(gè)月左右。但在寒冷的中國(guó)東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時(shí)多達(dá)45天左右，多者甚至?xí)蓚€(gè)月左右。
寒假計(jì)劃字篇十八
快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，為了讓自己度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，媽媽和我共制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃。
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃：
每天早上堅(jiān)持英語(yǔ)半小時(shí)，按要求認(rèn)真完成寒假作業(yè)，背古詩(shī)。
2、看幾本好書(shū)：
寫(xiě)作文打好基礎(chǔ)。
3、課外練習(xí):
繼續(xù)學(xué)習(xí)古箏和畫(huà)畫(huà)，把以前拉下的課都補(bǔ)上。
4、收看有益的電視節(jié)目：
比如中央10套《科學(xué)與教育頻道》有很多適合我們小孩觀看的有意義的節(jié)目。
5、學(xué)做家務(wù)：
幫媽媽干一些力所能及的事，比如，整理房間、洗一些小衣服、擦桌子和洗碗等等。
這就是我的寒假計(jì)劃，說(shuō)的不如做得好，讓我趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耶?。?！
寒假計(jì)劃字篇十九
首先要學(xué)會(huì)休息：
1、 保證充足的睡眠。每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)半起床；盛夏時(shí)保證每天一小時(shí)的午睡時(shí)間。
2、 做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)習(xí)之余，把做家務(wù)活當(dāng)做是一種休息。主要負(fù)責(zé)疊被子、收衣服、洗碗等等。
3、每天寫(xiě)一頁(yè)毛筆字。通過(guò)寫(xiě)毛筆字讓身心放松，使自己安靜下來(lái)、放松情緒。
其次要學(xué)會(huì)自學(xué)：
1、 認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的作業(yè)。每天的作業(yè)不拖拉，保持書(shū)面整潔；對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)加以復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。
2、 每天適量完成一些補(bǔ)充作業(yè)。主要針對(duì)自己比較薄弱的環(huán)節(jié)，如運(yùn)用題、閱讀理解等。
3、每天至少看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞查字典標(biāo)讀音、聯(lián)系上下文理解意思；同一本書(shū)至少看三遍，第一遍粗看，第二遍細(xì)看，第三遍精看。
4、 看《三國(guó)演義》，增加自己的知識(shí)面。
最后要學(xué)會(huì)健體： 堅(jiān)持每天晨煉。
我相信我一定能夠按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，使自己過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。
寒假計(jì)劃字篇二十
1、完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，每天3頁(yè)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用紅筆批閱，錯(cuò)誤的及時(shí)改正過(guò)來(lái)。
2、寫(xiě)字：語(yǔ)文寒假作業(yè)后面的田字格每天練習(xí)半頁(yè)，生字為(生字表二中的字)。
3、背誦古詩(shī)：鞏固學(xué)過(guò)的古詩(shī)，并背誦剩余的20首古詩(shī)。
4、每天閱讀課外書(shū):每個(gè)學(xué)生買(mǎi)1—2本拼音讀物，每天閱讀課外書(shū)半個(gè)小時(shí)以上，并將故事復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)，這是在鍛煉孩子的表達(dá)能力。
5、寫(xiě)話(huà)：每周寫(xiě)2次寫(xiě)話(huà)練習(xí)(2句以上)，可以將生活中聽(tīng)到的、看到的、想到的有趣的事情記下來(lái)。
6、在日常生活中培養(yǎng)孩子的識(shí)字意識(shí)，把每天新認(rèn)識(shí)的字記錄下來(lái)，并進(jìn)行鞏固。
7、每天15道數(shù)學(xué)題(計(jì)算(也可出100以?xún)?nèi)的)、加減混合題、看圖列式題、及乘法計(jì)算題都可以)。
8、在家長(zhǎng)的協(xié)助下,用卡紙做漂亮的轉(zhuǎn)盤(pán)，直徑18厘米左右,要求有9個(gè)數(shù)字，可自行設(shè)計(jì)形狀和圖案。
9、預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。
10、每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。
11、堅(jiān)持自己的事情自己做，并幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事。
寒假計(jì)劃字篇二十一
期末考試快要結(jié)束了，這意味馬上就要開(kāi)始我們的寒假生活了。看著窗外電線(xiàn)桿上那幾只自由的小麻雀，我琢磨該怎樣像它們一樣快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)寒假。
寒假伊始，我必須每天練兩個(gè)小時(shí)的小提琴。先練音階，再練樂(lè)曲。前兩次小提琴比賽，對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，我取得了好名次；但對(duì)自己來(lái)說(shuō)，很不滿(mǎn)意。因?yàn)槲业哪懬訑D走了我的第一。新年過(guò)后，學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)藝術(shù)節(jié)，我要在那個(gè)璀璨的舞臺(tái)上將我的勇敢喚醒。為了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我必須做好充分的準(zhǔn)備。
等我把小提琴練熟后，也就趕上過(guò)春節(jié)了。以往春節(jié)我都先去奶奶家，但這個(gè)春節(jié)，我想先到姥姥家。到了姥姥家后，我就和我的表哥表姐們相聚了。春節(jié)的那幾天里，如果下雪了，我們可以在冰天雪地里打雪仗，推雪人。如果不下雪，也有好玩的游戲。我們可以一起玩“狼人”紙牌。指定誰(shuí)當(dāng)狼人，誰(shuí)當(dāng)警察，誰(shuí)當(dāng)村民。根據(jù)線(xiàn)索最后推斷出誰(shuí)是真正的狼人。晚上，我們就一起去放煙花，仰著小臉看煙花在夜空中綻放出美麗的光芒，默默許下自己新年里最美的愿望。
過(guò)完年以后，爸爸媽媽會(huì)帶我去云南游玩，兌現(xiàn)他們?cè)缇蛯?duì)我許下的諾言。我們要去的第一個(gè)地方是麗江。夜晚的麗江古城，頭上大紅燈籠高高掛，腳下潺潺流水叮咚咚，一定如夢(mèng)境一般的美。接著，我們將去玉龍雪山。聽(tīng)說(shuō)夏天站在玉龍雪山的山腳下，你就會(huì)覺(jué)得寒氣逼人，更不用提這新春伊始的時(shí)節(jié)了。所以，我一定要租一件漂亮的羽絨服在雪山腳下留下美麗的倩影兒。另外，在玉龍山的附近，好像還有一個(gè)“印象麗江”。我一要讓爸爸帶我們?nèi)ツ抢锟纯醇{西人的民族歌舞表演。我曾在網(wǎng)上聽(tīng)過(guò)納西人唱的《回家》，很好聽(tīng)；相信現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)一定更動(dòng)人。
怎么樣，我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧?像這樣度過(guò)寒假，一定比那些自由的小麻雀還要快樂(lè)。我滿(mǎn)懷欣喜地期待著寒假的到來(lái)。
寒假計(jì)劃字篇二十二
目前管理學(xué)考研最權(quán)威同時(shí)也被采用最廣泛的教材：
1、《管理學(xué)》
作者：羅賓斯；出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
羅賓斯版的《管理學(xué)》是中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)典譯叢系列書(shū)目之一，也是管理學(xué)的經(jīng)典著作，國(guó)內(nèi)大部分管理學(xué)教材都參考了該書(shū)的理論框架，管理學(xué)類(lèi)的研究生入學(xué)考試中，大部分學(xué)校的管理學(xué)基礎(chǔ)科目都將其指定為參考書(shū)目。
2、《管理學(xué)--原理與方法》
作者：周三多；出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社
周三多教授主編的《管理學(xué)》一書(shū)最大的特點(diǎn)在于其框架、條理的明晰，因而理解起來(lái)較為簡(jiǎn)單，也方便我們把握管理學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在寫(xiě)作體系上，周三多版本的《管理學(xué)》同羅賓斯版本的極為相似。如管理科學(xué)與工程等偏理科的管理學(xué)學(xué)科在考研時(shí)多制定該書(shū)的參考教材。
還沒(méi)決定好學(xué)校的同學(xué)建議先看這兩本。已決定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書(shū)目的同學(xué)按照?qǐng)?bào)考院校的要求來(lái)；已決定好院校但沒(méi)有指定參考書(shū)目的建議去各大論壇看以往已錄取學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)推薦的書(shū)目。
1月14日至1月24日：
全面精讀專(zhuān)業(yè)課指定教材，做到對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)框架有個(gè)整體把握。每天看一章《管理學(xué)》，在腦海中留下印象這一章有幾節(jié)，每一節(jié)講的什么，相互之間有什么關(guān)系，有哪些知識(shí)點(diǎn)。第二天看書(shū)的時(shí)候要把前一天看的一章用20min左右復(fù)習(xí)一遍。大概看十章左右。有指定《戰(zhàn)略管理》、《公共管理》、《人力資源管理》等參考書(shū)目的話(huà)可以?xún)商炜匆徽拢跁?shū)上劃重點(diǎn)。
2月5日至2月20日：
另外為了方便大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊?？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來(lái)。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！