藝術(shù)組教研工作的總結(jié)大全(18篇)

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    通過總結(jié),我們可以看到自己的成長軌跡,增強(qiáng)自信心和動力。在寫總結(jié)之前,我們可以先列舉出自己在學(xué)習(xí)或工作中取得的進(jìn)步和成績,然后再分析其原因和影響。這些總結(jié)范文的作者通過自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟,總結(jié)出了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇一
    這學(xué)期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計(jì)劃,幼兒園的學(xué)期教育計(jì)劃,結(jié)合本園工作,從加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范入手,圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作,全園上下團(tuán)結(jié)一心,使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作,幼兒園的各項(xiàng)工作受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評、榮獲區(qū)級20xx學(xué)年目標(biāo)管理先進(jìn)單位。在鄒曉燕教師的指導(dǎo)下,幼兒美術(shù)作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽,我園姜一塵小朋友獲得一等獎(jiǎng)、李晨棲小朋友獲得三等獎(jiǎng),為七一七幼兒園帶來了榮譽(yù),幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力,家園共同的配合,使我們幼兒園的教育教學(xué)水平有了不斷的提高??偨Y(jié)我們工作中的成績,尋找我們工作中的不足,有待我們的工作更加日趨完善。
    1、我們大家清醒認(rèn)識到,傳統(tǒng)的教育理念,教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學(xué)期我們結(jié)合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的推門活動,引導(dǎo)教師從教育行為轉(zhuǎn)化為新的教育理念。我們組織教師把日常的...的教學(xué)活動中存在的問題提出來,共同討論解決的辦法,讓教師學(xué)會自我反思、自覺地改進(jìn)工作,對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反饋,,使教師在日常的...的工作中進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變教育觀念。
    2、加強(qiáng)日常的...的保教工作的督促與指導(dǎo),堅(jiān)持每周進(jìn)班聽課,重點(diǎn)培養(yǎng)年輕新教師,指導(dǎo)年輕教師怎樣使用教材,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),幫助她們更快地適應(yīng)教學(xué)崗位,在各個(gè)班級設(shè)立以老帶新的互助活動,我園老教師在工作中以身作則,保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學(xué)理念,為年輕教師樹立好的榜樣,為了讓年輕教師更快適應(yīng)教學(xué)崗位,她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),年輕教師通過她們自己的努力,在幼兒園的各項(xiàng)活動中,充分展示了她們的才華,年輕教師有了明顯的進(jìn)步,表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。
    3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓(xùn),組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學(xué)觀摩活動和專家講座、研討活動,通過學(xué)習(xí)活動,把姊妹園的教育經(jīng)驗(yàn)帶回推廣,組織教師對自身工作進(jìn)行反思,大家積極討論新的教育經(jīng)驗(yàn),提高教師的說課水平,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn),我們教師結(jié)合幼兒的個(gè)體差異,選擇幼兒適合的內(nèi)容,嘗試新穎、與眾不同、富有個(gè)性的教學(xué)方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)新科技,把日常的...的工作中個(gè)人觀點(diǎn)和積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用業(yè)余時(shí)間建立個(gè)人博客網(wǎng)站,向家長同行教師共同討論幼兒教育話題,她們把所學(xué)的知識與園內(nèi)教師共同分享,指導(dǎo)全園教師如何制作教育網(wǎng)站,利用下班時(shí)間把年輕教師帶回家中親手教她們絡(luò)知識,在她們的幫助下,大家了解一些網(wǎng)絡(luò)知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評,擴(kuò)大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。
    合理使用新教材,我園各個(gè)班級存在著比較明顯個(gè)體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異,班級教材的使用都向上提高了一層,給教師帶來了一些教學(xué)上的困難。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內(nèi)容比較淺,大二班、中班和小班教材增加了一定的難度,但是教師們想辦法克服了各種困難,施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對大一班教材的情況的,兩個(gè)教師借助一些輔導(dǎo)教材,幫助幼兒擴(kuò)大知識面,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)工作受到了家長的認(rèn)可。大二班、中班和小班教師,針對幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學(xué)初,放慢教學(xué)進(jìn)度,幫助幼兒吸收和,定期向家長宣傳學(xué)期工作計(jì)劃,月、日教學(xué)計(jì)劃,及時(shí)把所學(xué)的兒歌、故事、歌曲向家長展示,溫馨提示、科學(xué)等通過宣傳途徑達(dá)到家園同步,讓家長和幼兒、教師共同成長。
    這學(xué)期各個(gè)班級根據(jù)幼兒的'認(rèn)知水平和幼兒興趣特點(diǎn),建立了課題研究計(jì)劃,在日常的...的的教學(xué)工作中實(shí)施教育內(nèi)容。大一班課題“讓幼兒學(xué)會復(fù)述故事,培養(yǎng)幼兒的語言的表達(dá)能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學(xué)習(xí)”,各個(gè)班級從課題的確立、計(jì)劃、選材、實(shí)施過程貫穿到日常的...的教學(xué)活動中。為了豐富教育活動,教師們收.與課題有關(guān)資料、準(zhǔn)備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動,在教育過程中做到了循序漸進(jìn)地挖潛幼兒的各種潛能,讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達(dá)能力,例如:大一班教師教幼兒用情感體驗(yàn)故事人物的情感,續(xù)編圖片故事的結(jié)尾部分,幼兒通過教師的培養(yǎng),幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號”了解人物性格,變換語氣語調(diào)、教幼兒學(xué)會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等,讓幼兒學(xué)會評價(jià),尋找朗讀過程中的不足,不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣,為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,教幼兒學(xué)習(xí)閱讀的方法,糾正一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥貙W(xué)習(xí),幼兒在教師的幫助下,幼兒的閱讀水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了提高。小班教師,開學(xué)初,教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒,用游戲活動教幼兒學(xué)會生活的、交往、個(gè)人請求等多種能力,幼兒通過一學(xué)期教師的培養(yǎng),幼兒獨(dú)立生活的能力、語言表達(dá)能力、認(rèn)知能力都有了明顯的進(jìn)步,經(jīng)常聽到家長談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步,感激教師所付出的努力。
    學(xué)期末、我們向家長發(fā)放問卷調(diào)查活動,發(fā)放95份調(diào)查表,收回52份,家長的反饋信息我們進(jìn)行了綜合分析、幼兒園保教工作有90%以上家長比較滿意,幼兒的生活的習(xí)慣和幼兒健康家長比較放心,今年幼兒體檢各項(xiàng)健康指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),取得了良好的成效,離不開全園保教職工的共同努力。
    這學(xué)期的工作即將結(jié)束,我園的保教工作還存在一些不足的地方,家長期待我們的工作有待進(jìn)一步的完善。
    1、幼兒園加強(qiáng)外部環(huán)境和教育設(shè)施的改善。
    2、豐富幼兒園教育內(nèi)容,開展幼兒個(gè)性特長的特殊教育,例如:“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動形式,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
    3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    4、在今后的保教工作中,注重幼兒因材施教、做好個(gè)別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇二
    本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的工作,產(chǎn)生了很多的感慨,現(xiàn)在對本學(xué)期的工作做一總結(jié),以期激勵(lì)和警醒。
    本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科組主要工作就是抓課堂教學(xué)的針對性和有效性,切實(shí)提高藝術(shù)組教學(xué)的整體水平,本學(xué)期藝術(shù)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力,藝術(shù)科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,科研氛圍越來越濃厚,全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高?;仡櫛緦W(xué)期藝體組的工作,在平穩(wěn)中發(fā)生著變化,在理性中綻放著激情。
    加等等。藝術(shù)組重視對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長,在學(xué)期的第二周,藝術(shù)組進(jìn)行了周希老師的示范課評課,本組老師認(rèn)真點(diǎn)評了周希老師的示范課,肯定了周希老師這一年來在教學(xué)工作上取得的進(jìn)步,同時(shí)彭紅霞老師也提出了中肯實(shí)用的建議,音樂是聽覺的藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù),作品要精聽,抓住重點(diǎn),作品內(nèi)容不可過多,相信她會做的更好。
    四名班級“風(fēng)采之星”。本次活動中,藝術(shù)組的老師們積極策劃參與,賴仁璋老師精心制作的風(fēng)采秀幻燈片貼近活動主題,畫面活潑時(shí)尚,深受學(xué)生喜愛。另外,在湘潭縣藝術(shù)節(jié)上,由彭紅霞和周希兩位老師的指導(dǎo)下,初中部舞蹈選送節(jié)目《織夢》獲得了一等獎(jiǎng)的佳績,彭紅霞老師參加建黨90周年紅歌會歌唱比賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的佳績,在云龍杯賽課上,我們藝術(shù)組的老師也有不錯(cuò)的成績,在湘潭縣杏壇之星的賽課上,藝術(shù)組的老師也取得了驕人的成績。
    在本學(xué)期,藝術(shù)組的所有成員就像一個(gè)大家庭一樣,互相關(guān)愛,互相合作,每位老師在教研組會上進(jìn)行課改心得交流。對平時(shí)教學(xué)中的成敗結(jié)合教學(xué)理論及時(shí)反思,總結(jié)得失,抓住教學(xué)中有共性的問題積極撰寫教學(xué)論文,學(xué)科組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,共同提高,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
    備課時(shí)重視學(xué)法研究,加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),有意識地注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),重視學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。
    真正的做到讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,把課堂變成學(xué)生喜愛的課堂,做學(xué)生喜愛的老師,我們一直都在努力,也取得了顯著的成績。
    本學(xué)期的工作已經(jīng)走向尾聲,伴隨著新年鐘聲的敲響,展望下一學(xué)期,我們有理由相信多姿多彩的藝術(shù)組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn),取得更加優(yōu)異的成績,在學(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮出更加重要的作用!
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇三
    我們的工作雖然是辛苦的,但我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動并能完成各項(xiàng)比賽任務(wù)。我們在長沙市教育局舉辦的“陽光下快樂成長”書畫大賽中有三十多名學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng),在第八屆溢美童心杯書畫大賽中有近百位學(xué)生獲獎(jiǎng),三位美術(shù)老師都獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù),并為我校贏得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。音樂教師指導(dǎo)的教學(xué)班器樂比賽、校本劇,還有我校第一支號鼓隊(duì)成立,并獲得區(qū)號鼓隊(duì)xxx。
    當(dāng)然,在整個(gè)教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    1、教研活動開展得不夠扎實(shí),我們組安排了周四下午為教研活動時(shí)間,但由于我們教研組人多,所任教的也各不相同,交流起來也很困難。部分老教師能來參加就很不錯(cuò)了,交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。
    2、我們教研組的教師擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科的時(shí)間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。
    教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力,就離不開一份良好團(tuán)隊(duì)精神。為此,我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭優(yōu)創(chuàng)先,以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長。
    我們是個(gè)年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,但我們堅(jiān)信,昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn),是我們前進(jìn)的動力,在今后的歲月里,我們也必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭取更加優(yōu)異的成績。
    在今后的工作中,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們藝術(shù)組的工作會更上一層樓。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇四
    回眸2020學(xué)年,教研成績斐然。過去的一年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在社會各界的幫助努力下,全體師生團(tuán)結(jié)拼搏,各項(xiàng)工作開展順利,取得了優(yōu)異的成績。
    一、取得成績:
    (一)常規(guī)教研有新舉措:
    1、編制新的教研常規(guī)記錄:改變過去“教研活動、集體備課和教育理論學(xué)習(xí)”不規(guī)范狀態(tài),重新編制“教研活動記錄”、“集體備課記錄”和“教育理論學(xué)習(xí)筆記”。
    2.工作職責(zé)重新制定:制定教研組工作職責(zé)、教研組長崗位職責(zé)、集體備課組職責(zé)、改變過去教研活動隨意的做法,使我校教研活動更加務(wù)實(shí)。重新制定教育理論學(xué)習(xí)要求,對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求進(jìn)行重新認(rèn)定,改變過去筆記不統(tǒng)一的做法,有利于提高教師對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重視。
    (二)教科研成績:
    1、李清波、王秋芬和張純志論文在《新課程》等雜志上發(fā)表。
    2、《綜合實(shí)踐中合作學(xué)習(xí)方法的研究》順利結(jié)題、市級重點(diǎn)課題《在初中階段弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》、市一般課題《學(xué)生閱讀能力與方法培養(yǎng)研究》、《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代初中生信息素養(yǎng)培育策略的研究》、小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價(jià)值觀培養(yǎng)策略研究》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》立項(xiàng),開題會順利召開。
    3、報(bào)名參加《基于云教育平臺提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》教師積極踴躍,上交成果多。積極撰寫教學(xué)案例和敘事參加省、市教研成果征收工作。
    (三)青年教師成長迅速。
    1、張佳琪同志參加大慶教育學(xué)會讀書與人生演講比賽獲得區(qū)和市級一等獎(jiǎng)。
    2、張燁在4月參加了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會,并成為主講人。
    (四)教師積極參加骨干教師評選工作。
    黃群、李清波和都漢斌獲得2020年大慶市骨干教師稱號。
    二、開展的工作。
    (一)教師積極參加各級培訓(xùn)。
    王繼紅、李清波、張偉等參加市級教師培訓(xùn)和中考質(zhì)量分析等活動。地理、生物和政治等學(xué)科觀看了空中課堂。張佳琪、黃群和李清波到哈爾濱參加省教學(xué)教研活動。
    (二)常規(guī)工作有特色。
    1、開展教師自主學(xué)習(xí)活動。
    我校教研室根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要,組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記,要求教師利用備課之余,瀏覽與教學(xué)有關(guān)的文章,觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等,記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn),教研室定期檢查,設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細(xì)檢查情況匯總。
    2、配合教導(dǎo)處“走進(jìn)初四進(jìn)課堂,共筑學(xué)校輝煌”活動,開展聽課評課活動。
    教研室根據(jù)此項(xiàng)活動,組織教研組長、骨干教師、青年教師參與聽課評課,教研組長和骨干教師負(fù)責(zé)對授課教師進(jìn)行點(diǎn)評,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加,對今后教學(xué)工作作出部署。
    3、初四集體備課活動彰顯特色。
    初四年級開展定期和不定期集體備課活動,同學(xué)科教師統(tǒng)一授課進(jìn)度和計(jì)劃,制定一、二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。備課時(shí)在課件、試題等方面互通有無,互相交流教學(xué)方法和解題方法等。
    4、教研活動更務(wù)實(shí)。
    全校教師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書寫工作,各組負(fù)責(zé)研究和制定“教學(xué)反思”書寫模式,對教學(xué)反思進(jìn)行查缺不漏,使教學(xué)反思工作能真正落實(shí)。
    5、積極參加上級各類評選活動:
    李清波、黃群被評為讓胡路區(qū)兼職教研員、李清波被評為大慶教育研究特約編輯、組織四位教師參加市級骨干教師評選活動。李清波參加教師資格面試官評選工作。
    6、準(zhǔn)備教育均衡發(fā)展檢查三年材料。
    三、存在問題。
    1、集體備課中方面存在問題。
    由于我校剛從教育培訓(xùn)中心脫離出來,在集體備課方面還保持一些原做法,越來越不適應(yīng)新要求。
    2、教研活動方面存在問題。
    教研組活動時(shí)間有時(shí)與政教處活動相沖突,教研活動時(shí)間不能得到充分的保證,教師參與的積極性不高,導(dǎo)致教研活動的效果不夠突出。
    四、2021年打算。
    1、加強(qiáng)常規(guī)教研活動,教研活動等作為對教師的履行職責(zé)的考核項(xiàng)目,實(shí)行民主、公開、公正的考核,調(diào)動教師教好書、育好人的積極性。集體備課的首要條件是教師對教材的集體研究,然后結(jié)合學(xué)生實(shí)際探討出一個(gè)或多個(gè)備課方案,集體備課的目的是“備”學(xué)生,這是作為今后教學(xué)工作都必須堅(jiān)持的。
    2、加強(qiáng)課題研究管理:
    對課題組長進(jìn)行培訓(xùn),保證課題研究的方向。定期召開課題研究會議。及時(shí)整理階段材料。
    3、深入研究“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,完善環(huán)節(jié),強(qiáng)化運(yùn)用。
    4、注重青年教師培養(yǎng)。
    建立師徒結(jié)對制度,教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。
    5、積極參加上級組織的教師培訓(xùn)活動。
    按照市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校安排積極參加各級培訓(xùn)活動,做到參加市里培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)記錄,參加外市培訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)心得。
    6、配合“推門進(jìn)課堂,提升常態(tài)課”聽課活動進(jìn)行教研。
    聽課后,學(xué)科組長組織本組教師對本節(jié)課進(jìn)行評課,提出課堂模式運(yùn)用中存在的不足,指出改進(jìn)措施。針對教學(xué)方法運(yùn)用、自學(xué)方法指導(dǎo)、合作探究深入等方面提出意見。以此促進(jìn)我校課堂教學(xué)質(zhì)量提升。
    7、開展第五屆“教師論壇”活動。
    為了學(xué)習(xí)教師在課堂教學(xué)中積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教師教育理論水平和教育教學(xué)能力;宣傳優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為優(yōu)秀教師搭建展示平臺,結(jié)合我校校情,開展我校第五季“本土.特色.發(fā)展”教師論壇。
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    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇五
    我校的藝術(shù)展演活動以“陽光下成長為主題”,由學(xué)校制定全校性活動方案,以年級為具體組織單位,以班級為參賽單位,參加全校性展演。本次藝術(shù)展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內(nèi)容豐富多彩,充分表達(dá)了全校師生一個(gè)共同心愿:那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活,謳歌我們的時(shí)代,歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展,檢驗(yàn)我校藝術(shù)教育成果,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才,提高全體師生的藝術(shù)素質(zhì)?,F(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)展演活動總結(jié)如下:
    領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的.靈魂。多年來,學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育方針,充分發(fā)揮藝術(shù)活動對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用,高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動的工作,并且在人力、物力、財(cái)力上盡量滿足相關(guān)活動的需要,由于領(lǐng)導(dǎo)到位,措施得力,為開展相關(guān)藝術(shù)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
    根據(jù)學(xué)校制定的藝術(shù)展演活動計(jì)劃,我們舉辦了學(xué)生黑板報(bào)展、走廊文化展、手抄報(bào)評比以及年級文藝匯演。由于計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分,各項(xiàng)活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動,使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉,同時(shí)也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項(xiàng)目中也反映出我們?yōu)樗囆g(shù)展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項(xiàng)活動的老師們很辛苦,但當(dāng)他們的勞動得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時(shí),老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育及其管理工作,強(qiáng)化師資建設(shè),不斷提高第一課堂教學(xué)能力和藝術(shù)展演活動效果。努力把每年一度的藝術(shù)節(jié)做的更好,做好文藝展演活動的有關(guān)工作。
    2、在藝術(shù)展演活動中,多做好特色節(jié)目。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇六
    教了很長一段時(shí)間藝體班的地理,我的心里是五味俱全,從剛開始的緊張厭惡,逐漸到現(xiàn)在的平淡,甚至有點(diǎn)欣喜或者說是得心應(yīng)手。下面是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    剛開始教藝體班的時(shí)候,可以說有些恐慌。藝體班的學(xué)生比較好動,上課的時(shí)候有人說話有人睡覺,還有人化妝,然后你在招呼紀(jì)律的時(shí)候還有人起哄。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與總結(jié)后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可喜的現(xiàn)象,就是學(xué)生在一些方面其實(shí)很厲害,比如說畫畫,或者打籃球,而且他們很希望老師和同學(xué)們能夠認(rèn)可。其實(shí)換個(gè)角度想,他們除了文化學(xué)習(xí)以外的時(shí)間也挺可愛,像個(gè)孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點(diǎn),然后開始表揚(yáng)他們。
    因?yàn)榛A(chǔ)比較差,有的學(xué)生可以說零基礎(chǔ),提問的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生什么都不知道,有時(shí)候講了一個(gè)星期的題,你下去檢查還會發(fā)現(xiàn),除了abcd以外,他們的練習(xí)冊上什么都沒有,過于干凈。針對藝體班學(xué)生底子差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我做了以下嘗試。
    1、默寫知識點(diǎn),無難度,僅針對藝體班,增強(qiáng)他們的成就感。
    2、現(xiàn)場做題,先默寫完知識點(diǎn),馬上在課堂上練習(xí)題。
    3、經(jīng)常練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力,涉及知識點(diǎn)馬上讓學(xué)生自己找資料查圖。
    4、調(diào)整藝體班的練習(xí)題難度。如果過于簡單他們會很不屑于做這種題,如果太難,他們又容易打瞌睡。于是根據(jù)心理學(xué)上的最近發(fā)展區(qū)原理(學(xué)生的發(fā)展有兩種水平:一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平,指獨(dú)立活動時(shí)所能達(dá)到的解決問題的水平;另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平,也就是通過教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。)我在教學(xué)中著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮其潛能,超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點(diǎn)難度的題,難度層層遞進(jìn)。
    5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調(diào)整。選擇題不再按順序講解,而是按照知識點(diǎn)分類講。這樣的目的是把學(xué)生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設(shè)計(jì)太陽高度角的一起捆綁講解,目的就是得出太陽高度角從直射點(diǎn)開始遞減,離直射點(diǎn)越近太陽高度角越大。設(shè)計(jì)太陽高度角用緯度計(jì)算,設(shè)計(jì)算時(shí)間的用經(jīng)度計(jì)算。把時(shí)間計(jì)算的題集中起來講,刺激學(xué)生算時(shí)間找經(jīng)度。大題先讓學(xué)生直接背答案和題目,等學(xué)生背完以后,我才點(diǎn)評,這個(gè)題考的是某某地方,a.答案中xx詞從題上已知條件可得,b.答案中xx是圖片上的隱含條件(學(xué)生粗心易忽略);c.答案中xx是必須用已經(jīng)學(xué)過的知識原理或概念來解答(提醒學(xué)生要記點(diǎn)東西)。目的是讓學(xué)生明白,就文科地理大題來講,直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案(送分的節(jié)奏)。另外,大部分答案必須依賴平時(shí)的知識儲備(糾正藝體學(xué)生想一步登天的懶惰思想,必須一步一個(gè)腳印學(xué)習(xí))。
    6、堅(jiān)持板書與多媒體結(jié)合。藝體班學(xué)生比較好動,如果不寫板書的'話,他們的注意力容易分散。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,多媒體教學(xué)形象、便捷、容量大,得到很多老師的青睞,但是由于幻燈片的內(nèi)容過多后,學(xué)生反而抓不住重點(diǎn)。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片,學(xué)生思維很散很亂。特別是學(xué)體育的學(xué)生,每天他們都要進(jìn)行很強(qiáng)的體育訓(xùn)練,過后就特別犯困。為了解決這一問題,我嘗試了很多方法。比如,講些課外知識,或者讓學(xué)生集體唱歌。雖然有點(diǎn)效果,但這樣分散了注意力,很難把他們的思維拽回到教學(xué)內(nèi)容上。
    如何讓學(xué)生動起來,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,我認(rèn)為傳統(tǒng)的板書是最好的道具,能夠牢牢抓住學(xué)生的注意力,讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導(dǎo)學(xué)生寫筆記,記重點(diǎn)難點(diǎn)。這樣有多媒體展示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程,形象直觀;又有傳統(tǒng)板書歸納小結(jié),思路清晰明了。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合,讓課堂在輕松愉快中進(jìn)行、藝體學(xué)生給我的回復(fù)是,老師堅(jiān)持寫板書,他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了,好像學(xué)習(xí)越來越輕松了。
    7、發(fā)現(xiàn)并利用他們的特長進(jìn)行輔助教學(xué),提高興趣。20xx級30班是美術(shù)特長生,一次上區(qū)域地理的時(shí)候,我讓學(xué)生先畫心目中的青藏高原,幾天后我上青藏高原,學(xué)生的作品讓我感動了,也讓辦公室老師震撼了。學(xué)生的作品有雪域高原寫景的,還有穿著藏服的(畫中人臉上還有高原紅,正好結(jié)合知識點(diǎn)印證青藏高原是我國太陽輻射最強(qiáng)的地方),瞬間覺得學(xué)生很可愛,也很有才,說多了也是矯情,我發(fā)現(xiàn)開始喜歡他們了,然后一發(fā)不可收拾。
    當(dāng)然,教學(xué)是探索的過程,每一堂課都是一個(gè)不完整的“維納斯”,總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進(jìn)。可能這樣教學(xué)適應(yīng)了藝體班的胃口,但是對于那些學(xué)習(xí)好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點(diǎn)慢。以后我的教學(xué)將做以下調(diào)整。
    1.減少或取消默寫,偶爾不定時(shí)不定量抽查基礎(chǔ)知識的掌握即可。
    2.加大選題的難度,畢竟我們面對的是高考,高考試卷不可能因?yàn)槟愕膶W(xué)生差,單獨(dú)給你出一套題。
    3.加強(qiáng)思想教育引導(dǎo),讓他們正面向上充滿正能量,對于不良行為予以批評指正,不能助長壞習(xí)慣。
    4.各科平衡,適當(dāng)減少題量,盡量不擠占時(shí)間,讓學(xué)生哪科差補(bǔ)哪科。
    5.認(rèn)真鉆研電子白板教學(xué),自從學(xué)校安裝電子白板后,解決了傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代教學(xué)的沖突,我們不僅可以在幻燈片上自由批注,勾畫重點(diǎn),還能從里面調(diào)取地球模型(用手觸摸可轉(zhuǎn)動)及大量地圖。這讓我的教學(xué)更加形象生動,對于藝術(shù)學(xué)生來說無疑是錦上添花。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇七
    本學(xué)期,我校的藝術(shù)工作,以美術(shù)、音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指針,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力,注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長?,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:
    藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,在這教師發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。
    1、組織老師學(xué)習(xí)我校特色選修課程,在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴(yán)于治教。
    2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《音樂、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動態(tài)、教育思想,提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
    1、加強(qiáng)集體備課活動,精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,深挖教材,認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn),向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,將教學(xué)中遇到的問題記錄下來,然后尋找解決的辦法和策略,再針對不同的班級、不同的學(xué)生,設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)思路,以幫助自己更好地認(rèn)識、了解學(xué)生,找到更好地教學(xué)方法。
    2、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),充分利用了學(xué)校教室的硬件設(shè)施,制作教學(xué)課件,運(yùn)用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效率,體現(xiàn)藝術(shù)作品直觀形象的優(yōu)越性。
    3、加強(qiáng)教研工作,全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級教研活動和各項(xiàng)培訓(xùn)。在活動中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法,以提升自身的教學(xué)水平。在校公開課活動中,各位老師發(fā)揚(yáng)集體合作的精神積極投入,為了學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準(zhǔn)備,以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
    4、在團(tuán)結(jié)互助中,我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結(jié)合,落實(shí)教學(xué)相長,全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)教研組的凝聚力,音樂美術(shù)相互聽課,互相取長補(bǔ)短,把互相備課、聽課作為教科研的依據(jù)。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),新老教師間簽訂師徒合同,通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)掌握教材教法,迅速成長為合格的教師。
    我們也盡量地為學(xué)生提供活動的舞臺,因?yàn)閷W(xué)生是教育的主體,教師的價(jià)值也同時(shí)體現(xiàn)在學(xué)生身上。
    1、開展形式多樣的校園藝術(shù)活動活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動中開設(shè)素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫、音樂能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。豐富了學(xué)生的課外生活,也培養(yǎng)了許多藝術(shù)人才。
    2、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)比賽、活動。如:校藝術(shù)節(jié)、市藝術(shù)節(jié)并在省、市獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
    成績屬于過去,在新的一學(xué)年里,我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧發(fā)展,以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇八
    一、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
    提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習(xí),鞏固和發(fā)展個(gè)人的運(yùn)動能力和示范動作,練就一身過硬的基本功,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),帶好隊(duì),上好課,出成績,上臺階。每天早自習(xí)、第一節(jié)課學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),第二、第三節(jié)課學(xué)習(xí)信息技術(shù),下午到琴房、畫室、操場學(xué)習(xí)技能,每兩周學(xué)習(xí)一次新課標(biāo)。研究好課題,并在課堂和課外推廣,切實(shí)讓教師體驗(yàn)課題成果的喜悅。
    二、以新課標(biāo)為本,根據(jù)本校運(yùn)動場地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點(diǎn),合理制定教學(xué)計(jì)劃。
    任課教師在教材的選材上下功夫,使校本課程進(jìn)入課堂,同時(shí)注意在藝術(shù)活動中加深對生活的認(rèn)識與體驗(yàn),拓寬生活空間,使學(xué)生在活動中體驗(yàn)生活的樂趣。藝術(shù)課每節(jié)課都能充分利用課件,提高課堂教學(xué)效率。
    三、體育課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為基本教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)注意兼顧學(xué)生的愛好興趣。
    適當(dāng)加大球類游戲、大課間活動內(nèi)容和校本課程等教學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)抓好學(xué)生一兩項(xiàng)自己喜愛的項(xiàng)目,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體育課每單元制作課件一個(gè),編寫出相應(yīng)的教案。
    四、組織各級各班,開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。
    激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,要特別注重興趣小組和體訓(xùn)隊(duì)的.實(shí)施和開展,力爭在全縣全校各類競賽中拿出優(yōu)異成績,為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性開辟廣闊的天地,讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
    五、每周集體備課教研一次。
    從課堂中的小問題入手,從教師、學(xué)生的實(shí)際入手,從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手,加強(qiáng)體育課和藝術(shù)課的教研活動,切實(shí)讓每一位老師置身于教研教改中。加強(qiáng)組內(nèi)合作,取長補(bǔ)短。讓現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入課堂,探討現(xiàn)代藝術(shù),體育教學(xué)思想,努力完善課余體育訓(xùn)練體系,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。(王忠仁的小課題《在音樂課堂教學(xué)中進(jìn)行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內(nèi)課中的應(yīng)用》以及李冬影的小課題《游戲在教學(xué)中的運(yùn)用》都已初見成效。)。
    六、組織辦好興趣小組的輔導(dǎo)工作。
    通過一系列文娛活動,(如:課前一歌、美術(shù)小組、體育小組)培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。
    七、美術(shù)課上,著力于裝飾及漫畫,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動,增強(qiáng)學(xué)生的審美觀。
    八、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結(jié)合。
    九、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展、籃球賽;
    同時(shí),我校也舉辦了藝術(shù)節(jié)、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現(xiàn)場會上進(jìn)行了大會交流。
    本學(xué)期的工作還存在一定的不足,在今后的工作中會加以改正。
    undefined。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇九
    為人師表,是以身立教的根本,我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命,我們組全體成員充分認(rèn)識到,我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討,聽課評課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度;在平時(shí)的教學(xué)工作中,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案,認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,認(rèn)真上好課,認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生;在期末,認(rèn)真制定考核方案,認(rèn)真組織考核,合理評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來,在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中,我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng),其他教學(xué)常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動,新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺階。
    一學(xué)期來,我們能積極參加各級各類教研活動,在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中,以求共同提高。一學(xué)期來,我們教研組積極組織教科研活動,展開聽課評課活動,是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
    我們教研組全體成員在工作中,能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長,爭取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽,取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題,獲得了寧波市二等獎(jiǎng);郁偉定老師評上了美術(shù)高級教師;由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
    由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
    (一)對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式,如何有效地實(shí)施好教材,需要有更進(jìn)一步的.理性的思考。
    (二)對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾,還缺乏正確的認(rèn)識。
    (三)藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十
    在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全體老師的共同努力,本學(xué)期完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下:
    在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理,做到有要求、有落實(shí)
    1、依時(shí)制定并上交教學(xué)工作計(jì)劃,全體教師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作計(jì)劃并依時(shí)上交教導(dǎo)處。
    2、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好規(guī)范的教案。第11周進(jìn)行了全面的教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況看,全組老師備課是比較認(rèn)真的,教案比較詳細(xì)。
    3、作業(yè)布置方面:藝術(shù)老師都能按要求布置作業(yè),并能做到全收全改。
    4、聽課方面:全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),并進(jìn)行有目的地評課。
    5、任課教師教學(xué)的意見,及時(shí)地反饋給全組教師和上報(bào)教導(dǎo)處。
    1、本學(xué)期,全組繼續(xù)開展課外訓(xùn)練活動,除了繼續(xù)保存以往的特色外,本學(xué)期還組織了高三體育統(tǒng)一畢業(yè)考試和初三體育、藝術(shù)特長生的考查。
    2、課外活動講座,本學(xué)期由唐忠平老師在高一年級開設(shè)講座,題目是《流行歌曲都適合我們嗎?》。楊勝軍老師結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況組織了《按摩知識》講座、楊循亮老師組織了《足球競賽知識》講座,龔學(xué)奎老師組織了《白描花鳥寫生“三步曲”》講座受深受學(xué)生們的.歡迎。此外,全組教師還積極參加各種社會活動。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中技教知識;
    2、全體教師順利通過中技教知識考核。
    1、按時(shí)組織開展教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教務(wù)處下達(dá)的文件和精神;
    2、互教互學(xué),認(rèn)真評課;
    3、認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十一
    本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。回顧這一學(xué)期,一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
    首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃,并進(jìn)行隨堂聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí),認(rèn)真制訂計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分,作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
    本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),平時(shí)注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
    上好每一堂美術(shù)課、音樂課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
    在本學(xué)期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認(rèn)真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見,幫助備課教師完成備課。在做后的'總結(jié)中,每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
    本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團(tuán)體第一名的好成績,由郁小云老師指導(dǎo)的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。
    在今后的教研組工作中,要更加做好每一項(xiàng)工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中,取得更好的成績。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度,工作水平和工作能力。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十二
    時(shí)間飛逝!又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,回顧本學(xué)期的教研工作,感觸很多,本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路,配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺就是一個(gè)字“忙”!
    我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和集體備課,研討新的教學(xué)方法,增強(qiáng)新課改意識,在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為了把新課改做到更好,更適合我們學(xué)校的學(xué)生,我組教師積極進(jìn)行講課、聽課、評課活動,每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課,第四節(jié)課進(jìn)行全體教師評課,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽課、評課活動,無一人因私事請假!每個(gè)教師都感覺收獲頗多!教研活動效果明顯。
    為了提高教師綜合素質(zhì),我們?nèi)w美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽課活動,及時(shí)給自己進(jìn)行充電,以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中,我們藝術(shù)組全體教師全部參加,并取得了優(yōu)異的成績!王錦老師榮獲一等獎(jiǎng)的好成績!
    配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作,要求每個(gè)教師都要嚴(yán)格過關(guān)!平常工作要求細(xì)了再細(xì),集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人,提前就確定好備課內(nèi)容,讓每個(gè)老師都提前準(zhǔn)備好材料,到時(shí)每人都要做到“人人有話要說,人人有話能說!”全體教師都能做到團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。
    配合學(xué)習(xí)積極開展各項(xiàng)藝術(shù)活動,我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外,還開發(fā)了自己擅長的學(xué)校課程:如,剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等,大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣,每個(gè)老師都能在上課之前積極準(zhǔn)備材料,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),每門課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛,我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”,給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺,受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
    當(dāng)然,我們也不是每件事都做的很完美,今后的工作我們會更加努力,嚴(yán)格要求自己,爭取有更出色的表現(xiàn)!
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十三
    本學(xué)期結(jié)合本組開學(xué)初制定的教研組工作計(jì)劃,和生命課堂教學(xué)以及基本功提升活動,以教學(xué)改革為切入點(diǎn),進(jìn)一步引導(dǎo)教師研究學(xué)情,探究學(xué)法,通過“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究,促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。
    藝術(shù)教研組每周開展教研活動,認(rèn)真研讀各學(xué)科課標(biāo),做到有記錄、有發(fā)言,學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí),完整有效,通過學(xué)習(xí),落實(shí)常規(guī),提高課堂質(zhì)量。在活動中,大家學(xué)習(xí)理論知識,傳授經(jīng)驗(yàn),相互探討教學(xué)問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導(dǎo)下,改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,更新觀念,共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長每月進(jìn)行教學(xué)檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
    本學(xué)期通過對教師基本功的培訓(xùn)與考核,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標(biāo)。課堂教學(xué)中,通過教學(xué)設(shè)計(jì)能力、監(jiān)控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽評課四項(xiàng)能力,進(jìn)行不同層面的培訓(xùn)與提升,達(dá)到提高教師科學(xué)施教的能力和水平,落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。各學(xué)科備課組長帶領(lǐng)組員共同認(rèn)真研讀課標(biāo),對教材做到內(nèi)容熟悉,理解深入,精心備課,注重復(fù)備。備課組長每月要進(jìn)行教學(xué)檢查(包括):教案復(fù)備是否考慮到學(xué)生的差異性,教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都有所;聽課記錄是否認(rèn)真、規(guī)范,客觀,并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
    組內(nèi)教師繼續(xù)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為中心,圍繞區(qū)級課題“小學(xué)生對問題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”,以及各學(xué)科區(qū)級課題的微觀立項(xiàng)課題,依托各學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),和我組構(gòu)建的兩個(gè)教學(xué)模式,落實(shí)新課標(biāo)要求。以科研帶教研,提升本組教師的教科研意識。
    本學(xué)期每位教師深入學(xué)習(xí)課標(biāo)通讀教材的同時(shí),根據(jù)學(xué)科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表”。課堂上,依托各學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),和本學(xué)期構(gòu)建的兩個(gè)教學(xué)模式:一、音樂、美術(shù)學(xué)科:“活動——體驗(yàn)”教學(xué)模式;二、科學(xué)、綜合實(shí)踐學(xué)科:“猜想——驗(yàn)證”教學(xué)模式,來落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內(nèi)做了一節(jié)展示課,音樂學(xué)科《大雨和小雨》、《豐收之歌》;美術(shù)學(xué)科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》;科學(xué)學(xué)科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時(shí)總結(jié)心得體會,反思中關(guān)注課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。通過組內(nèi)評課,把備課與上課緊密聯(lián)系起來,構(gòu)成“備課、上課、評課”這樣一個(gè)完整的工作體系。
    我組本著“優(yōu)秀生不埋沒,特長生不萎縮”的原則,加強(qiáng)和完善音樂、美術(shù)、科學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)措施,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮,努力培養(yǎng)出本學(xué)科的優(yōu)秀生。
    本學(xué)期在學(xué)科月活動中,將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分??萍脊?jié)”活動。本次藝術(shù)節(jié)的主題是:“踐行價(jià)值觀放飛科技夢”?;顒右园嗉墳閱挝?,面向全體學(xué)生、人人參與。學(xué)生通過參加各項(xiàng)比賽,使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展,挖掘他們的最大潛能。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十四
    =轉(zhuǎn)瞬間上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝體辦的具體安排下,藝術(shù)教研組活動也開展的如火如荼,通過全體成員的共同努力,較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一些
    成績
    ,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、一如既往,做好各項(xiàng)工作。
    新學(xué)期以來,我們藝術(shù)教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,一如既往地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。每星期的教研活動,我們都能有計(jì)劃有安排地開展;學(xué)校布置的各項(xiàng)日常工作,我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成;學(xué)校的每次大活動,只要安排到我們,每個(gè)教師都能無條件的去完成,不怕出力流汗,不計(jì)較名利得失。例如第七屆藝術(shù)節(jié)元旦匯演中,全校兩位音樂教師,在合理安排工作的前提下每天堅(jiān)持訓(xùn)練。在
    校園
    藝術(shù)節(jié)中師生同臺,我們指導(dǎo)的興趣組在匯演中擔(dān)任重要角色,學(xué)生的能力得到了鍛煉。
    在長期的工作實(shí)踐中,大家達(dá)成了一個(gè)共識:學(xué)校的工作千頭萬緒,但只要大家都盡心竭力地做好自己的工作,就能共同營造一個(gè)良好的工作環(huán)境,共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。
    二、改變觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在日復(fù)一日的教學(xué)工作中,我們組全體成員充分認(rèn)識到,我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教研組每周活動一次,加強(qiáng)集體備課,備課依據(jù)《教學(xué)基本要求》與學(xué)科特色、學(xué)科與學(xué)科之間的共性,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,超前制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,再實(shí)際教學(xué)。
    我們教研組成員經(jīng)常在一起
    學(xué)習(xí)
    業(yè)務(wù)文章,交流教學(xué)體會,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,開展每周聽一節(jié)公開課,相互聽課評課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。每位成員都能努力上各級各類的公開課。
    課后我們不但組織評課,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,還根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐和反思寫了教學(xué)心得,在提高公開課質(zhì)量的同時(shí)每個(gè)教師的業(yè)務(wù)能力也得到不同程度的提高。
    三、努力進(jìn)取,提高
    專業(yè)
    水平
    一學(xué)期來,我們能積極參加市級、縣級和校級的各類的教研活動,參與聽課評課聽講座等活動,人均聽課二十節(jié)以上,通過學(xué)習(xí)研討,大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教科研任務(wù),認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校組織的教師優(yōu)質(zhì)課評選活動、年輕教師基本功比賽,教師踴躍
    報(bào)名
    ,在平時(shí)能加強(qiáng)自我鍛煉,音樂老師一有空就練習(xí)鋼琴的即興伴奏,美術(shù)老師提高了范畫質(zhì)量。
    四、取得成績及存在不足:
    在本學(xué)期開展的興趣小組中,每位老師都能犧牲周末休息的時(shí)間,加強(qiáng)對興趣小組的輔導(dǎo),使每位學(xué)生具備了一技之長,并在年終考核中取得了優(yōu)異的成績,同時(shí)也提高了老師的自身業(yè)務(wù)能力。
    本學(xué)期開展的“慶建國60周年合唱比賽”、“慶元旦藝術(shù)節(jié)匯演”中,音樂教師加班加點(diǎn)積極輔導(dǎo),使兩項(xiàng)活動順利開展,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。美術(shù)方面組織“動漫征集大賽”“藝術(shù)節(jié)師生書畫展”以全員參與為宗旨,在書畫比賽中多人獲獎(jiǎng),有效的提高了學(xué)生的審美能力和動手能力。
    存在不足:教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大,特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步抓好,課堂的教育管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
    五、改進(jìn)教學(xué)不足
    重視藝術(shù)實(shí)踐,培養(yǎng)寫作精神。在完成課堂教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮專業(yè)教師的特長,開展豐富多采的興趣小組活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)
    生活
    的關(guān)心,對
    班級
    、學(xué)校和藝術(shù)活動的積極參與,使學(xué)生的群體意識、合作精神和實(shí)踐能力等到鍛煉和發(fā)展。
    藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,應(yīng)試教育不利于全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。如何加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村藝術(shù)教育工作,造就一代“四有”新人,這還需我們和各級領(lǐng)導(dǎo)重視和改善藝術(shù)教學(xué)的軟硬環(huán)境,更需要廣大藝術(shù)工作者勇于創(chuàng)新,不斷探索出一套適應(yīng)新形勢要求的教育工作措施,才能在素質(zhì)教育中成分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用。
    隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施,教育改革的逐步深入,學(xué)校的藝體教學(xué)越來越顯示出其重要性。我校藝體組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力,藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,教研氛圍越來越濃厚,全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按學(xué)前的計(jì)劃,各項(xiàng)教研工作得到了順利的開展,圓滿完成了本期計(jì)劃任務(wù)?,F(xiàn)將本期藝體組的工作總結(jié)如下。
    一、抓住藝體科目的共同點(diǎn),制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
    教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育教研為手段,確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動中全面貫徹新課標(biāo)。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,各學(xué)科組制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,教研組在區(qū)教研室和學(xué)校教研計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和少先隊(duì)活動相結(jié)合,做到有的放矢,腳踏實(shí)地的作好各項(xiàng)工作。
    二、開展研討課為主的練兵活動,努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
    中,既要發(fā)揮上課教師的積極作用,又要發(fā)揮教研組的群體智慧作用。在教研會上,對于教師遇到的問題,如教材重難點(diǎn)的把握,應(yīng)當(dāng)集體討論,及時(shí)解決。上教研課,要邀請學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)聽課,組織同科或不同科目的教師聽課,課后及時(shí)評課,指出成功和需改進(jìn)之處,示范課、公開課,更應(yīng)加強(qiáng)集體教研,發(fā)揮群策群力作用。
    三、發(fā)展有特色的體藝活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    本期藝體組開展了豐富多彩的藝體活動。各項(xiàng)活動給孩子了一片自由遨游的天空,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣、開創(chuàng)了學(xué)生實(shí)踐時(shí)空。學(xué)生可自由選擇自己喜歡的活動課,選擇自己喜歡的活動形式,充分發(fā)展自己的特長?;顒邮箤W(xué)生有了參與感,調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性和思考的主動性,豐富了校園文化生活,活躍了校園氣氛,達(dá)到了
    同學(xué)
    、教師、家長間的溝通,讓學(xué)生在活動中獲取知識、從活動中培養(yǎng)能力、開拓思維,獲得了很多的感受和收獲。
    教研活動給教師提供了展示才能的大好機(jī)會,也使教師找到了互相學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的機(jī)遇,促進(jìn)了全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤鉆業(yè)務(wù)、錘煉教學(xué)技藝的積極性。
    2011年6月25日
    藝體組
    本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的工作,產(chǎn)生了很多的感慨,現(xiàn)在對本學(xué)期的工作做一總結(jié),以期激勵(lì)和警醒。
    本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科組主要工作就是抓課堂教學(xué)的針對性和有效性,切實(shí)提高藝術(shù)組教學(xué)的整體水平,本學(xué)期藝術(shù)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全組教師的共同努力,藝術(shù)科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,科研氛圍越來越濃厚,全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。回顧本學(xué)期藝體組的工作,在平穩(wěn)中發(fā)生著變化,在理性中綻放著激情。
    加等等。藝術(shù)組重視對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長,在學(xué)期的第二周,藝術(shù)組進(jìn)行了周希老師的示范課評課,本組老師認(rèn)真點(diǎn)評了周希老師的示范課,肯定了周希老師這一年來在教學(xué)工作上取得的進(jìn)步,同時(shí)彭紅霞老師也提出了中肯實(shí)用的建議,音樂是聽覺的藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù),作品要精聽,抓住重點(diǎn),作品內(nèi)容不可過多,相信她會做的更好。
    四名班級“風(fēng)采之星”。本次活動中,藝術(shù)組的老師們積極策劃參與,賴仁璋老師精心制作的風(fēng)采秀幻燈片貼近活動主題,畫面活潑時(shí)尚,深受學(xué)生喜愛。另外,在湘潭縣藝術(shù)節(jié)上,由彭紅霞和周希兩位老師的指導(dǎo)下,初中部舞蹈選送節(jié)目《織夢》獲得了一等獎(jiǎng)的佳績,彭紅霞老師參加建黨90周年紅歌會歌唱比賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的佳績,在云龍杯賽課上,我們藝術(shù)組的老師也有不錯(cuò)的成績,在湘潭縣杏壇之星的賽課上,藝術(shù)組的老師也取得了驕人的成績。
    在本學(xué)期,藝術(shù)組的所有成員就像一個(gè)大家庭一樣,互相關(guān)愛,互相合作,每位老師在教研組會上進(jìn)行課改心得交流。對平時(shí)教學(xué)中的成敗結(jié)合教學(xué)理論及時(shí)反思,總結(jié)得失,抓住教學(xué)中有共性的問題積極撰寫教學(xué)論文,學(xué)科組內(nèi)教師隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,共同提高,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
    備課時(shí)重視學(xué)法研究,加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),有意識地注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性與自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),重視學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。
    成績。
    本學(xué)期的工作已經(jīng)走向尾聲,伴隨著新年鐘聲的敲響,展望下一學(xué)期,我們有理由相信多姿多彩的藝術(shù)組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn),取得更加優(yōu)異的成績,在學(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮出更加重要的作用!
    藝術(shù)組
    本學(xué)期,藝體教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和要求,積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,積極實(shí)踐新的課程改革,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),認(rèn)真地抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)情況作以總結(jié):
    一、積極落實(shí)新課標(biāo)精神
    本學(xué)期,本組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中,還積極開展同學(xué)科之間的備課研究,對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的備課檢查中發(fā)現(xiàn),所有教師備課認(rèn)真,教案編寫詳細(xì)實(shí)用,針對性強(qiáng),教法設(shè)計(jì)新穎,合理科學(xué),體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
    二、認(rèn)真研究新的教學(xué)方法,積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢作用
    本學(xué)期,本組多位教師在學(xué)校組織的新課程教學(xué)實(shí)踐中積極投入,認(rèn)真組織全校師生參加課外活動。在教學(xué)工作中,本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外,還積極配合學(xué)校中心工作,開展好各種活動,充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。
    1、藝體組在四月組織本校學(xué)生參加閬中市中
    小學(xué)
    田徑運(yùn)動會中,多名參賽學(xué)生獲獎(jiǎng),并榮獲團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績。
    2、力仕海老師也認(rèn)真組織美術(shù)作品展示評比活動,獲得了較好的成績。音樂教師認(rèn)真組織學(xué)生的文藝活動,并積極輔導(dǎo),先后參加了水觀區(qū)教育辦事處的文藝比賽,參加節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)。
    3、“五四青年”節(jié)和“六一”節(jié)時(shí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的積極努力下,藝體組的幾位音樂教師和班主任加班加點(diǎn),認(rèn)真籌備和策劃,成功地組織了“慶‘五四青年’節(jié)和 ‘六一’學(xué)生才藝展示”大型文藝演出。
    三、存在的差距與不足
    學(xué)校體、音、美、信教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道的核心,在我校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,本學(xué)年藝體組工作全面得到了開展,以增進(jìn)學(xué)生健康,培養(yǎng)學(xué)生特長實(shí)踐技能,積極的開展了多種形式的學(xué)科教學(xué)工作。先總結(jié)如下:
    一、思想領(lǐng)先,目標(biāo)明確,行動統(tǒng)一。
    我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的思想,把體、音、美、信教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,絕不允許占用學(xué)生各學(xué)科正常教學(xué)的時(shí)間。確保了兩操和一活動的正常開展,與此同時(shí)還順利開展了慶祝教師節(jié)文藝匯演、迎國慶愛國歌曲大家唱、冬季拔河比賽、越野賽等活動,極大地豐富了學(xué)生的課余活動。
    二、加強(qiáng)管理,全面提高體、音、美、信教學(xué)工作。
    抓好藝體課教學(xué)的過程管理。藝體課是一門學(xué)科,既然如此,就必須認(rèn)真對待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,有總結(jié);活動有分工,有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求藝體組教師根據(jù)學(xué)校場的條件及設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體、音、美、信常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動、繪畫、實(shí)踐技能,有機(jī)地結(jié)合愛國主義、集體主義、情感培養(yǎng)的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
    三、針對學(xué)科特點(diǎn)的不同,制定不同的學(xué)科計(jì)劃。
    體育課加強(qiáng)室外教學(xué)管理,讓所有的學(xué)生有所學(xué)、有所獲。在運(yùn)動中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。音樂課加強(qiáng)多媒體教學(xué),用具體的圖像及聲音結(jié)合教學(xué),讓學(xué)生不僅僅要學(xué)會唱歌,還要學(xué)會如何去欣賞歌曲,,用心去感受音樂帶來的情操。針對美信課加強(qiáng)親手操作的能力,特此組內(nèi)開展了手抄報(bào)展,電腦繪圖大賽等相關(guān)技能活動。
    四、挖掘各科特長生,全力做好培養(yǎng)工作。
    我組內(nèi)進(jìn)經(jīng)過多次教研活動討論成立了“陽光體育活動小組、“籃球興趣小組、鼓號樂隊(duì)、信息小技工小組”等等。培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)的特長技能生,為學(xué)生以后的多途徑就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。并且大力開展了組內(nèi)課堂教學(xué)大比武,公開課、聽評課等活動,充分調(diào)動了全體師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)激情,再一次把體、音、美、信教學(xué)工作推向了一個(gè)高-潮。
    成績只能說明過去,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,依靠全體教師,以“課改”為契機(jī),一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十五
    本學(xué)期一直以鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo),培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代。以新教材的教學(xué)目標(biāo)出發(fā)堅(jiān)持科學(xué)系統(tǒng)地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性,抓好新大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段?;仡欉@一學(xué)期,一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):
    首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃,并進(jìn)行隨堂聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí),認(rèn)真制訂計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分,作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
    本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),平時(shí)注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
    上好每一堂美術(shù)課、音樂課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。
    在本學(xué)期的課例研究工作中,我們組的每一位教師都非常認(rèn)真的進(jìn)行了自己的課例研究工作。在集體備課階段,各位老師都能夠發(fā)表自己的意見,幫助備課教師完成備課。在做后的總結(jié)中,每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
    在今后的教研組工作中,要更加做好每一項(xiàng)工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中,取得更好的成績。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度,工作水平和工作能力。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十六
    本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科的教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,以教學(xué)工作為中心,大力加強(qiáng)校園體藝文化建設(shè),結(jié)合各社團(tuán)活動讓每位學(xué)生得到全面的發(fā)展。具體工作總結(jié)如下:
    體藝綜合組教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,抓好從備課到上課每個(gè)環(huán)節(jié),使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,并落實(shí)到每一位體藝綜合組教師的日常教學(xué)行為中。積極組織學(xué)習(xí)、研討新課程的基本理念,課堂教學(xué)開拓思路,勇于創(chuàng)新,落到實(shí)處。以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。在開學(xué)初,通過集體備課,確定了體育課各年級考核項(xiàng)目,嚴(yán)格按照學(xué)校的備課要求。組內(nèi)陳祖舜、施正惠兩位老師通過講座為大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得體會,鄭平、楊來玲、陳海蓉、蘇忠言、許蓮環(huán)、葉綠等幾位老師則進(jìn)行了公開課教學(xué)展示。
    本學(xué)期立足于校本培訓(xùn),抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織好組內(nèi)各種教研活動的簽到、觀課、評課。力求以此為途徑加強(qiáng)體藝綜合組教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。
    本學(xué)期針對課間操進(jìn)行了改革。經(jīng)過探討確定了新的組織形式,制定了先廣播體操,然后九年級跑操的方案。通過該形式既培養(yǎng)的了學(xué)生的集體主義思想也發(fā)展了學(xué)生的耐力。為貫徹每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子的思想理念,學(xué)校實(shí)施課后體育托管政策,并深化學(xué)生各項(xiàng)活動的技術(shù)技能指導(dǎo),充分挖掘?qū)W校場地使用率與各項(xiàng)體育器材的健身功能,使場地與項(xiàng)目很好的融合在一起。這也激發(fā)了學(xué)生的體育興趣,發(fā)展了體育技能,增強(qiáng)了體質(zhì),收到了很的效果。在整個(gè)活動過程中體藝綜合組教師精心安排活動內(nèi)容,對學(xué)生的技術(shù)技能進(jìn)行認(rèn)真的教學(xué)與輔導(dǎo)。
    本學(xué)期對校運(yùn)動隊(duì)進(jìn)行了整合,優(yōu)化師資配備,根據(jù)學(xué)校的基本情況確立了以田徑為基礎(chǔ),足球項(xiàng)目為特色的發(fā)展道路。切實(shí)加強(qiáng)各支隊(duì)伍的訓(xùn)練,狠抓管理,做好各社團(tuán)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練監(jiān)督,取得了理想效果。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十七
    為人師表,是以身立教的根本,我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴(yán)格要求自己,熱愛所從事的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,確立為學(xué)生服務(wù)的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,在藝術(shù)課堂教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)興趣、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命,我們組全體成員充分認(rèn)識到,我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。我們經(jīng)常在一起交流研討,聽課評課,探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。期初,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,恰當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度;在平時(shí)的教學(xué)工作中,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真撰寫教案,認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,認(rèn)真上好課,認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生;在期末,認(rèn)真制定考核方案,認(rèn)真組織考核,合理評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并做好學(xué)科教學(xué)分析。一學(xué)期來,在學(xué)校教學(xué)常規(guī)抽查中,我們教研組成員所任學(xué)科的備課得到學(xué)校的表揚(yáng),其他教學(xué)常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結(jié)對活動,新老教師相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),使教育教學(xué)水平不斷上一個(gè)新的臺階。
    一學(xué)期來,我們能積極參加各級各類教研活動,在與校內(nèi)外同行相互交流切磋中,以求共同提高。一學(xué)期來,我們教研組積極組織教科研活動,展開聽課評課活動,是各位老師在實(shí)踐中提高教學(xué)水平。
    我們教研組全體成員在工作中,能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長,爭取為學(xué)校多得榮譽(yù)、為學(xué)生的成長多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期我們組成員積極參加各級各類的競賽,取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術(shù)組教師共同參與研究的課題,獲得了寧波市二等獎(jiǎng);郁偉定老師評上了美術(shù)高級教師;由郁小云老師指導(dǎo)并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
    由幾位勞技教師共同參與指導(dǎo)的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
    (一)對音樂、美術(shù)學(xué)科研究的深入程度還不夠。對藝術(shù)教學(xué)中如何更好地整合其內(nèi)容和形式,如何有效地實(shí)施好教材,需要有更進(jìn)一步的理性的思考。
    (二)對學(xué)生之間已存在且還在不斷嚴(yán)重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術(shù)課堂中普遍存在趣和技能的矛盾,還缺乏正確的認(rèn)識。
    (三)藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量還需進(jìn)一步提高。
    藝術(shù)組教研工作的總結(jié)篇十八
    周二上午是藝體組備課的時(shí)間,我們有幸請到劉建明主任做指導(dǎo),我們討論題目是如何讓藝體組走出去,大家發(fā)言積極討論激烈經(jīng)過認(rèn)真思考可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
    一、首先加強(qiáng)專業(yè)知識成長,教師在課余時(shí)間加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)的成長。
    二、理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教研先進(jìn)的理論知識,并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐,并進(jìn)行反思總結(jié),得出一定的有成效的經(jīng)驗(yàn)。
    三、進(jìn)行公開課教學(xué)多進(jìn)行公開課活動,并對每一次的教學(xué)課進(jìn)行研討點(diǎn)評找出不足,找出閃光點(diǎn),重點(diǎn)多找不足找到不足再進(jìn)行重復(fù)上課,反復(fù)地磨課,從而就能上出一節(jié)高質(zhì)量的可,這樣的課就有可能走出學(xué)校向校外展示。
    四、請優(yōu)秀教師專家給我們上課,講解,我們可以從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,可以為我們所用,也邀請他們聽我們的課幫我們找出缺點(diǎn),這樣我們的課就會不斷地得到提高。
    熱愛所教專業(yè)課;專業(yè)素養(yǎng)過硬;認(rèn)真閱讀專業(yè)書籍;自己做課題研究;多寫論文。