演講稿的目的是為了影響、感染和啟發(fā)聽(tīng)眾，引起他們的共鳴。演講稿的正文應(yīng)依次展開(kāi)主要論點(diǎn)，通過(guò)合理的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的事實(shí)、數(shù)據(jù)加強(qiáng)說(shuō)服力。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式將某一主題的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿，它能夠幫助我們展示自己的才華和能力，我覺(jué)得我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇一
我今天對(duì)你們說(shuō)，我的朋友們，所以即使我們面臨今天和明天的困難，我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)深深植根于美國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)崛起，實(shí)現(xiàn)其信仰的真正含義：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。"。
我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子和昔日奴隸主的兒子能夠像兄弟一樣坐在一起；我有一個(gè)夢(mèng)想......
有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不以膚色而是以品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)判他們的國(guó)家里；我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)山谷都將消失，每一座小山和高山都將變低，崎嶇的地方將變平，彎曲的地方將變直，上帝的榮耀將顯現(xiàn)，所有的人都將一起看到它。
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中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇二
在生活里，我們要多一些微笑，對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑，用微笑去迎接一切。微笑，這是樂(lè)觀迎擊的第一步，是自我激勵(lì)重要的一環(huán)。微笑雖然簡(jiǎn)單卻很容易被忽視，甚至在充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)生活的煎烤下，無(wú)形中已經(jīng)把這樣寶貴的本能丟失了，這也就難怪當(dāng)聽(tīng)到講師說(shuō)要訓(xùn)練微笑的時(shí)候確實(shí)有些訝異。我們不得不承認(rèn)，如果我們失去微笑的本能，那將會(huì)是人類最大的悲哀。
微笑是人類共通的語(yǔ)言。友好的微笑是親切的問(wèn)候，是善意的請(qǐng)求，甚或是肯定的承諾。她能化解外語(yǔ)或方言造成的誤會(huì)，她能融化冷漠的冰霜，縮短彼此的距離，更是人與人之間最好的潤(rùn)滑劑。
微笑自然流露的時(shí)候，無(wú)異于一幅美麗的畫作——一個(gè)人不管他長(zhǎng)得是否俊美，笑起來(lái)的時(shí)候都會(huì)是一樣的陽(yáng)光燦爛。因此，只要從內(nèi)心贊嘆世界的豐足，感恩我們所擁有的一切和平安，我們都應(yīng)該要微笑面對(duì)有情世界。如果你想做一位世上最美麗的人，微笑是最好的化妝品。
微笑是盛開(kāi)的美麗花朵，給你給我也給他送去歡樂(lè)，化解心中的抑郁，抹平歲月留下的疙瘩。
綻開(kāi)真誠(chéng)的笑，不要假笑，不要皮笑肉不笑，不要譏笑，我寧愿傻笑！
笑一笑十年少，少了你少了我，更少了暮年的悲戚，中年的憤懣。
多一些微笑，多一些歡樂(lè)，驅(qū)走了憂愁，忘掉了忌恨，笑一笑吧！
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自從我降臨到這個(gè)世上那一刻起，睜開(kāi)眼第一眼看到的是家人的那份關(guān)愛(ài)，從那時(shí)起，我便與笑結(jié)了緣。
得意的笑使人倍感自信，開(kāi)懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動(dòng)。還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人感到生命底蘊(yùn)的醇味，體驗(yàn)感情，超越悲歡，這就是微笑。
過(guò)了好久，突然，一個(gè)扎著高高的馬尾辮的女孩走進(jìn)來(lái)，她走得是那么歡快、輕松，臉上洋溢著幸福，眼里有閃閃的亮光，她對(duì)我揚(yáng)起一抹明媚的微笑，那個(gè)溫馨的笑，連嘴角的弧度都完美到位，充滿關(guān)愛(ài)的眼神。瞬間，那個(gè)微笑趕走了我所有的陰霾，使我感到天是如此的明亮，沒(méi)有一絲瑕疵。
從那一刻起，我感到世界其實(shí)很溫暖，很明亮。我也開(kāi)始試著與新同學(xué)打招呼，開(kāi)始融入他們的生活，在課堂上積極參與課堂活動(dòng)，下課和他們一起玩耍，討論問(wèn)題，也和那個(gè)女孩成為好朋友，我覺(jué)得一切都是那么有趣。
那天，我和那個(gè)女孩一起在操場(chǎng)上散步。在秋天的陽(yáng)光下，和她肩并肩，手舞足蹈地聊天，無(wú)意間我問(wèn)道：那天你為什么對(duì)我笑?她竟然說(shuō)她不記得對(duì)我笑過(guò)!
也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，能打動(dòng)你身旁的一個(gè)人。生活需要微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好，不需要太多的語(yǔ)言，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許就是一個(gè)奇妙。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇四
我今天對(duì)你們說(shuō)，我的朋友們，所以即使我們面臨今天和明天的困難，我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)深深植根于美國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)崛起，實(shí)現(xiàn)其信仰的真正含義：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。"。
我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子和昔日奴隸主的兒子能夠像兄弟一樣坐在一起；我有一個(gè)夢(mèng)想......
有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不以膚色而是以品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)判他們的國(guó)家里；我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)山谷都將消失，每一座小山和高山都將變低，崎嶇的地方將變平，彎曲的地方將變直，上帝的榮耀將顯現(xiàn)，所有的人都將一起看到它。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
1、單詞、課文是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的部分，每個(gè)同學(xué)都需要能夠熟練的背誦，背，并不是一個(gè)一個(gè)字母硬塞入腦袋里，有時(shí)一個(gè)單詞是由幾個(gè)單詞組成的，我比較推薦用音標(biāo)來(lái)記單詞，通過(guò)每個(gè)單詞的音標(biāo)音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文，并且只要你記得這個(gè)單詞，即使忘了，再給音標(biāo)一樣能寫出單詞，所以背單詞、課文，只要理解有方法。有時(shí)強(qiáng)記也是需要的，那時(shí)背單詞、課文對(duì)你來(lái)說(shuō)再也不是一件頭疼的事。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶是鍛煉聽(tīng)力的最有效的方法。一般的英語(yǔ)試卷，聽(tīng)力占20%，是很大的分?jǐn)?shù)，所以想考高分的話，聽(tīng)力必須保證滿分。聽(tīng)磁帶時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)單詞的聽(tīng)，能清楚的聽(tīng)到每一個(gè)單詞組成的句子，如果有含糊不清的，不要只想著跳過(guò)，應(yīng)該重復(fù)地聽(tīng)，直到聽(tīng)清為止。我們可以在老師上新課前提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課文并且聽(tīng)課文磁帶，這樣老師講新課時(shí)，你就可以清楚的知道，每一個(gè)單詞每個(gè)句子在哪里，在講什么，聽(tīng)課效率肯定會(huì)提高很多，尤其對(duì)一些在英語(yǔ)方面不是很優(yōu)秀同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是很有幫助。
其次就是聽(tīng)課了，上課時(shí)，一定要全身心的投入到課堂中， 老師講的每個(gè)語(yǔ)法都要理解并且運(yùn)用得當(dāng)，練習(xí)是對(duì)一天學(xué)習(xí)的鞏固，必須要認(rèn)認(rèn)真真寫，不會(huì)寫的不要抄，實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)，就去詢問(wèn)老師，千萬(wàn)不要只抄一個(gè)答案，這是沒(méi)有任何意義。下次碰到一樣題型的題還是一樣不會(huì)做，所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講，理解每一個(gè)語(yǔ)法，不僅要知道答案，要“知其然！知其所以然”。
總的來(lái)講英語(yǔ)就靠背、聽(tīng)、練認(rèn)真聽(tīng)課，理解語(yǔ)法，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么難。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如今已是深秋了，天氣早已轉(zhuǎn)涼，陣陣的秋風(fēng)給這個(gè)金秋蒙上了絲絲的寒意。而我們的教室里，很難聽(tīng)到往日的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到的只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，“明月幾時(shí)有”的讀書聲，或偶有“不對(duì)，這題選b”的爭(zhēng)辯聲。
是的，初三了，學(xué)習(xí)也愈發(fā)的緊張起來(lái)，“少年不識(shí)愁滋味”也不過(guò)是昔日情景了。我停下筆，從滿目的`“x+y”中抬起頭來(lái)，揉了揉發(fā)酸的手腕，望了一眼周圍埋頭苦讀的同學(xué)，嘆了一口氣，又抽出英語(yǔ)習(xí)題，準(zhǔn)備提筆時(shí)，一張紙條放在了我的面前。定睛一看，紙上是一個(gè)笑容燦爛的小人兒，斗志昂揚(yáng)的舉著拳頭。
我不由得笑起來(lái)，向身后望去。果然，她正望著我，見(jiàn)我望過(guò)來(lái)，她擠眉弄眼地沖我做了個(gè)鬼臉，對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛剛還有些沉悶的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。
她從來(lái)都是這樣，有著讓人微笑的魔力。
那是在小學(xué)時(shí)，我與她相識(shí)在一個(gè)夏日蟬鳴的午后。記得老師安排座位時(shí)，老師詢問(wèn)有誰(shuí)愿意與我同桌，她第一個(gè)站了起來(lái)。教室里出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“讓她坐在我旁邊吧?！毖曂?，我的目光一下子捕捉到了她臉上那一抹略帶幾分俏皮的笑容。那一抹微笑瞬間照亮了我的眼睛，緩解了我的不安。
那是我與她的第一次見(jiàn)面，她的微笑就這樣闖進(jìn)了我的世界，成為我心底最獨(dú)特的一道風(fēng)景。
在別人看來(lái)我和她是兩個(gè)極端，是兩個(gè)世界的人。我喜歡靜，有些孤僻；她愛(ài)笑，開(kāi)朗，兩個(gè)八竿子打不著的人居然是朋友。我知道，她是個(gè)樂(lè)天派，和誰(shuí)都是一副笑瞇瞇的樣子，而我的朋友大概只有手中的書。大概她也疑惑為什么吧，所以她有時(shí)也會(huì)問(wèn)我為何獨(dú)獨(dú)與她成為朋友。我卻只是笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕男芎每??！倍@個(gè)回答往往換來(lái)她更燦爛的笑顏。
書籍鍛造了我有些清冷的性格，我希望有人給我一個(gè)沒(méi)有什么雜質(zhì)，充滿真心的微笑。而她恰恰是那焦灼的夏日里最美的風(fēng)景。她是個(gè)多么愛(ài)笑的人啊，嘴角一動(dòng)臉上便漾起溫暖的笑容，仿佛是春日里最美的韶光。我總愛(ài)凝望她的笑臉，看薄紗似的光在她的側(cè)臉打出一層光影明滅的暈圈。有時(shí)她回望我，四目交錯(cuò)的瞬間，我們都相視一笑，沒(méi)有話語(yǔ)，卻已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
她總是感嘆是我改變了她，像她這樣呆不住的人，居然也能和我一起在無(wú)事的午后看完一本厚厚的小說(shuō)。是的，不知何時(shí)起，我們都起了變化。她性子安靜了許多，原先是怎么也坐不住的人，如今也能沉下心好好地去看書；而我的笑容也逐漸多了起來(lái)，不再像以前一樣只顧看著書，身邊也多了許多朋友，甚至有時(shí)候走路時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┯腥さ氖露活櫺蜗蟮拇笮Α?BR> 現(xiàn)在回首我們攜手走過(guò)的路，那是多么甜美的回憶啊，那段浸透了陽(yáng)光般濃濃色彩的日子，如同一朵在春風(fēng)吹拂中的淺笑嫣然的花，在我的記憶中搖曳生姿，而在它的背后，有她那照亮我一路的笑容。
“給我講一下這道題唄！”耳畔傳來(lái)她的聲音，我從沉思中回過(guò)神來(lái)，不知何時(shí)她站在我身旁，手中拿著一道數(shù)學(xué)題。見(jiàn)我愣愣地望著她，她突然笑了，黑白分明的眼睛快活的彎著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼處投下蝶翅般的陰影，嘴角的弧度恰到好處，仿佛有種珠玉般的光芒從她的體內(nèi)散發(fā)出來(lái)，令人目眩。我也不好意思地笑了，接過(guò)題目為她一一講解。突然她拍了拍我肩膀，“外面出太陽(yáng)了?！蔽蚁虼巴馔ィ?，風(fēng)已經(jīng)停了，原本還陰沉沉的天此時(shí)卻被一道道金色的陽(yáng)光穿過(guò)，照在操場(chǎng)上?！笆前?，出太陽(yáng)了?！蔽覍?duì)上她的視線，笑了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，彈指一揮間，三年快要過(guò)去了，她的微笑卻永遠(yuǎn)定格在我心中，那個(gè)初見(jiàn)時(shí)的微笑滿載著三年的記憶，一路踏歌而來(lái)。朋友，感謝你在我清冷孤僻的時(shí)候，你用你真誠(chéng)的微笑感化了我；感謝一路上有你的陪伴。以后的道路上，我們要好好地走下去，一起去欣賞旅途中的風(fēng)景??！
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇七
同學(xué)們，大家好!今天你笑了嗎?是開(kāi)心的笑還是皮笑肉不笑呢?有人說(shuō)，生活就像被強(qiáng)奸，既然不能反抗，那就享受吧;也有人說(shuō)開(kāi)心與不開(kāi)心日子照樣要過(guò)，那為什么不讓自己開(kāi)心的過(guò)呢?還有人說(shuō)，不管一切如何，都應(yīng)該笑著面對(duì)!
我有兩個(gè)朋友，一個(gè)朋友是一個(gè)健康人，但是我卻發(fā)現(xiàn)她似乎永遠(yuǎn)都活在抱怨中，每天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就抱怨個(gè)不停，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能讓她愁眉苦臉，有時(shí)候覺(jué)得她的世界好像沒(méi)有快樂(lè)，有時(shí)候我會(huì)想，這樣的生活她不覺(jué)得累嗎?另一個(gè)朋友是一個(gè)下肢殘疾的男生，他每天只能用手按在腳掌上，靠著手拖著腳掌挪動(dòng)，但是，他每天都把微笑掛在嘴角上，樂(lè)觀積極的看待著人生，在他身上，有一股強(qiáng)大的正能量影響著周圍的人。不同的人讓我們看到不同的世界。樂(lè)觀，是一輪太陽(yáng)，它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望，并使我們的人。
生充滿勇氣和光明。人生在世，痛苦和挫折在所難免，我們要始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，用積極的態(tài)度面對(duì)人生，管他一切如何，都要以微笑面對(duì)生活。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，你為什么永遠(yuǎn)都是笑著的呢?我笑笑的說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得我很幸福，所以我要微笑面對(duì)生活。”也許你們會(huì)說(shuō)，你有什么好幸福的，是的，我既不富裕，又沒(méi)有漂亮的容貌，但是活著，本身就是一種幸福。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲?！鄙系蹫槟汴P(guān)上一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗。人生在世，每個(gè)人都擁有幸福，但并不是每個(gè)人都能享受幸福。以微笑面對(duì)生活，需要我們知足常樂(lè)，需要我們懂得品味人生的幸福。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇八
學(xué)會(huì)微笑吧，對(duì)世界充滿希望。不要灰心，不要喪氣，未來(lái)還沒(méi)有形狀，不要輕易否定自己的未來(lái)，不要輕言放棄。
微笑如久閉的木屋中竄進(jìn)的一縷陽(yáng)光，可以驅(qū)散人們內(nèi)心的陰霾，微笑如郁悶行走中望見(jiàn)鮮活的大自然，聞見(jiàn)新鮮的空氣。學(xué)會(huì)微笑吧，微笑是一劑治愈的良藥，微笑能帶給別人快樂(lè)和感動(dòng)，可以帶給自己愉快的心情，那么，何不微笑面對(duì)他人呢?如果你不會(huì)微笑，也不要緊，只要把嘴角微微向上彎起，甚至是一個(gè)小小的酒窩也可以，其實(shí)，微笑就這么簡(jiǎn)單。
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，感情也越來(lái)越淡薄，小孩們忙著寫厚厚的作業(yè)，玩電腦游戲，大人們忙著賺錢，賺錢，還是賺錢。以至于我水泥路上多數(shù)碰到的人都是腳步匆匆，面無(wú)表情的。那是我突然有點(diǎn)想念我故鄉(xiāng)那那座小小的鎮(zhèn)。正因?yàn)樗?，所以?zhèn)上每個(gè)人都混了個(gè)臉熟，我每次騎單車上學(xué)都會(huì)有陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)張的小攤上的人和我笑著打招呼，伸著夸張點(diǎn)的的都會(huì)大聲笑道：“花姑娘，又去上學(xué)咧!”這時(shí)鎮(zhèn)上的男孩也會(huì)跟著起哄：“嘿，大大的花姑娘咧!”我懷念在生活了十幾年的小鎮(zhèn)的溫馨生活。
社會(huì)的發(fā)展使“熟人社會(huì)”成了“陌生人社會(huì)”，讓人幾乎忘記了微笑。面對(duì)著電腦，面對(duì)著一波又一波的事情，你是否忘記了在田野了赤著腳丫歡笑奔跑的場(chǎng)景?我記得我在路上碰到一位婦女帶著一個(gè)很可愛(ài)的小孩，我想過(guò)去和小孩子玩一下，于是，我對(duì)著那個(gè)婦女笑了一下，但她卻疑惑的看了我一眼，抓著小孩的手到另一邊去了，還戒備的看了我一眼。當(dāng)時(shí)我就想，原來(lái)我長(zhǎng)得那么像人販子嗎?當(dāng)然，我顯然不像。只是無(wú)緣無(wú)故對(duì)著別人微笑的人越來(lái)越少，而就算有也會(huì)被懷疑動(dòng)機(jī)。但是，世上也會(huì)有珍惜情的人。
微笑迎著風(fēng)奔跑吧，吹去所有的煩惱，但是有些煩惱必須面對(duì)，我們無(wú)法逃避。
人生中有太多的無(wú)奈，若你不能哭泣，那就微笑吧。人常言“笑一笑，十年少。”的確，笑容可以驅(qū)散愁悶，能助人們適應(yīng)環(huán)境，樂(lè)觀的對(duì)待生活。若是不愿哭泣，不愿軟弱，那么就微笑吧，這絕對(duì)不是一樁虧本的買賣。
就算面對(duì)無(wú)法戰(zhàn)勝的對(duì)手，也永遠(yuǎn)不要放棄微笑，一味惶恐害怕只會(huì)讓對(duì)方更加的蔑視你，而微笑，可以帶給自己鼓勵(lì)與自信，那么，就微笑吧。勇于直面困難，不要一味逃避，逃避永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的辦法。揚(yáng)起自信的微笑，昂首挺胸，向前走吧，不管前方是什么，即使是風(fēng)浪，是坎坷，也要面帶微笑，迎難而上。
曾經(jīng)就有那么一個(gè)例子。
所有人都知道，推銷員并不一個(gè)討喜的職業(yè)，甚至是讓人厭煩的。但是曾經(jīng)有一個(gè)做推銷的年輕人，他對(duì)每個(gè)滿臉不耐煩來(lái)開(kāi)門的人都會(huì)露出友好的微笑，并不是職業(yè)性的露出八顆牙齒的微笑，而是嘴角向上勾起，讓人感到溫和卻不刺眼。于是，每個(gè)人也會(huì)回他一個(gè)微笑。
如果你學(xué)不會(huì)微笑，可以每天對(duì)著鏡子微笑，如果當(dāng)有一天，也有人對(duì)你回以一笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)學(xué)會(huì)微笑了。
在你一人爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，一個(gè)淡淡的微笑也許能化干戈為玉錦，在你煩悶苦惱時(shí)，也許別人一個(gè)溫暖陽(yáng)光的笑容會(huì)感染你，讓你丟掉煩惱的包袱，在你成功得意時(shí)，也許父母一個(gè)不咸不淡的微笑能澆滅你的得意之火。如果你不知道做什么表情，那么就微笑吧，微笑是最好的應(yīng)對(duì)方式。
不要認(rèn)為快樂(lè)難得，可以因?yàn)樽约旱呐Τ晒徊杉{而微笑，可以因?yàn)槁?tīng)到一件有趣的事而微笑，甚至可以因?yàn)榇扒暗囊恢晏m花開(kāi)了而微笑?？鞓?lè)并不難得，只是因?yàn)闊烂杀瘟穗p眼，有微笑拂去眼前的塵埃吧，想要快樂(lè)，就要有欣賞美的眼睛。試試學(xué)會(huì)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那并不難。感覺(jué)開(kāi)心就笑吧，敞開(kāi)心懷的大笑吧。
就像人的表情有無(wú)數(shù)種，笑也有無(wú)數(shù)種。孩子的微笑是天真無(wú)邪的，帶著一種不沾塵世的純凈;少年的微笑時(shí)明亮鮮艷的，那是人生最肆意飛揚(yáng)的青春;中年人的微笑是包容與自信的，這是最成熟的年齡，他們有了家庭，知道了為人的煩惱;老人的微笑是滄桑的，它們的笑容包含了太多的東西，聽(tīng)書上說(shuō)，小孩就是老人轉(zhuǎn)世來(lái)的，因?yàn)樗麄兂錾鷷?huì)大哭一場(chǎng)，抒發(fā)上一世的沉重，但是誰(shuí)也聽(tīng)不出那是一聲嘆息。他們經(jīng)歷過(guò)了人世間的悲歡離合，也懂得了太多的無(wú)奈。
微笑有很多種，輕輕勾起嘴角是清淡的笑，張大嘴笑是大笑。如果你不便大笑，那么就輕笑吧。笑顏也是有保質(zhì)期的，不要讓笑顏在心底變質(zhì)。笑顏的保質(zhì)期決定于心，若你太消極，那么笑顏的保質(zhì)期便不會(huì)長(zhǎng)，那么拿出來(lái)曬曬也無(wú)妨。若你性格開(kāi)朗，心境平和，那么笑顏的保質(zhì)期有于沒(méi)有任何區(qū)別。
學(xué)會(huì)微笑吧，它是每個(gè)人心中最美好的風(fēng)景，是每個(gè)人心中最燦爛的角落。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇九
sars曾經(jīng)有過(guò)這樣的一種樂(lè)觀的解釋，smileandretainsmile它的意思是微笑并保持微笑。這也使得許多人對(duì)非典有了新的認(rèn)識(shí)：面對(duì)可怕的非典，我們應(yīng)該樂(lè)觀并保持微笑地去迎接抗擊疾病的勝利。
還依舊記得那一天在大街上，20xx年，非典這一可怕的病毒蔓延的時(shí)候，我和母親拉著手在逛街，我發(fā)現(xiàn)大街上很少有人帶著口罩，并且，每個(gè)人的臉上都帶著淡淡的微笑。原來(lái)，我是不愿意出來(lái)的，但是，現(xiàn)在，我卻被大街上的微笑的氛圍所感染，自己的臉上也露出了微笑。
這僅僅是微笑力量中的一部分。而一個(gè)醫(yī)生的微笑卻能給病人無(wú)限的安慰。手術(shù)臺(tái)上靜靜地躺著一個(gè)中年男子，他在手術(shù)中，醫(yī)生總是在與病人對(duì)話中不忘送去微笑，雖然帶著口罩，但病人還是深切地感受到了，原本驚懼的眼神充滿了感激，手術(shù)燈熄滅了，這次手術(shù)很成功!
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十
曾經(jīng)一直在疑慮“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的韻味。在她出現(xiàn)之后。我明白了。她為我詮釋了一切——她的微笑!
正是雨的陪襯，才讓陽(yáng)光如此燦爛;也正是陽(yáng)光的襯托，才讓雨如些凄美——“中愁絲臉上笑，說(shuō)不心痛心愈痛!
她微笑落下的印痕，是我尾隨尋找的軌跡。她流露的淚珠反射的光芒，是我希望的燈塔。她后來(lái)眉頭的皺起，是我找尋中淚水的開(kāi)端。
太多過(guò)去的浪花朵朵讓我無(wú)法遺忘。我會(huì)去向往未來(lái)共同會(huì)有的笑臉，也會(huì)去記敘以住太多的小痕。從沒(méi)意料過(guò)，笑臉與淚痕的相愛(ài)，竟是如此的難以忘懷。
昨天我的吻止住了她下滑的淚，延續(xù)著那微笑的擁抱，還有旁人羨慕的目光……。
今天無(wú)處尋蹤的等待，對(duì)著那無(wú)言的愁思，進(jìn)入難眠的夜……。
明天會(huì)的微笑，會(huì)來(lái)的喜悅，會(huì)來(lái)的.....
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠(yuǎn)藏在心頭的鼓勵(lì)。微笑，總是有著神秘的力量。
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安……我似乎看見(jiàn)母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”?！拔覜](méi)事的，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習(xí)吧”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì)加油的”。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十二
大家早上好!
我是--班的---，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)?誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你?微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。
生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑?人生時(shí)刻都在pk，你不pk，就可能被pk掉。有時(shí)被pk敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。
命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步;他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法?；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑!我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡!
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡!微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你!
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少?！蔽⑿χ鎸?duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容!
以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十三
"微笑是世界共通的語(yǔ)言"，也是拉近你我距離最簡(jiǎn)潔有力的方式。像有一次，我偶然在騎車的路上，遇見(jiàn)一位眉清目秀的美國(guó)人，雖然我們互不相識(shí)，可是卻在擦身而過(guò)的剎那，他拋給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的帥氣笑容，我原本是投射出異樣眼光，卻在這瞬間受其感染，跟著露出一絲靦腆的微笑，我當(dāng)時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的微笑能帶給人無(wú)窮的善意。
還有一次，在某個(gè)期末考后的下午，當(dāng)天我自知自己"大勢(shì)已去"，因此心情有如窗外的大陰天，隨時(shí)都可能天打雷劈，下起傾盆大雨。放學(xué)后，我拖著疲憊不已的身軀起身離去，就在此時(shí)，不經(jīng)意的回頭，正巧碰見(jiàn)我心儀的女孩，我們四眼相對(duì)，她害羞的給了我一個(gè)至今難忘的甜美笑容，使我那時(shí)沉落谷底的心情豁然開(kāi)朗，一瞬間，只想著這一切如此的美好，考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外!真沒(méi)想過(guò)，小小的微笑，竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變，原來(lái)微笑之美，可以如此動(dòng)人心弦。
一個(gè)微笑，可使人化解對(duì)立，和緩氣氛;一個(gè)微笑可以使人重新振作，樂(lè)觀進(jìn)取;一個(gè)微笑甚至可以令人回味無(wú)窮，永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧!讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán)，相信這世界必定更加美好、溫馨。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
本是晴空萬(wàn)里的天，一下子就變成萬(wàn)里烏云，不一會(huì)便下起傾盆大雨，可惜我沒(méi)有帶傘。
我望著教室外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都好似在對(duì)我說(shuō)："不用怕，跟同學(xué)共用一把傘就好了!"說(shuō)完，便對(duì)我微笑。雖然它們自己都快志落湯雞了，但是仍然對(duì)我微笑。看著它們，我全身充滿力量。我勇敢地向同道的同學(xué)們借傘共用，可惜他們都要去補(bǔ)課，無(wú)法同我共傘。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚終于忍不住都流了出來(lái)。只有我和掃地人員在學(xué)校了，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽，原來(lái)是媽媽，是媽媽來(lái)給我送傘。
媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我微笑說(shuō)："人都長(zhǎng)這么大了，還不帶傘，你可真傻!"看見(jiàn)媽媽溫暖地笑，我又一次擋不住心底的洪水，堤壩都已經(jīng)被洪水淹沒(méi)。我再一次哭起來(lái)，這一次，我是躺在了媽媽那溫暖的懷抱里，那溫暖而又剛強(qiáng)的懷抱中，一時(shí)間，我的眼迷糊了，淚水阻礙了我的視線，擦去淚，我要把那個(gè)微笑深深打進(jìn)了心底，埋到心間最軟弱的角落，哭完后，我破涕為笑，同媽媽一起回家了。
那如春風(fēng)般的微笑，往我心田吹來(lái)了一顆種子，晃晃悠悠地破土而出，傳來(lái)絲絲甜蜜的香氣，使我想起親情的味道,這就是微笑的力量。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十五
生活總是充滿坎坷，人生的過(guò)程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過(guò)程，在經(jīng)歷過(guò)磨難之后，你的人生便會(huì)達(dá)到一個(gè)高度，此時(shí)成功便離你不遠(yuǎn)了?；蛟S經(jīng)歷磨難的過(guò)程是難以忍受的，但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸?duì)生活，保持樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度，始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”。
俞敏洪，中國(guó)知名企業(yè)家，從一無(wú)所有的大學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊?guó)最為富有的教師，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過(guò)去：“過(guò)去，我一直認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，高考考了三年才考上，我是個(gè)失敗者;進(jìn)了大學(xué)沒(méi)有一個(gè)女孩愛(ài)上過(guò)我，我是個(gè)失敗者;教了三年書沒(méi)有什么成就，我是個(gè)失敗者;在北大十年沒(méi)參加過(guò)任何團(tuán)體、任何活動(dòng)，我是個(gè)失敗者;被北大開(kāi)除出來(lái)無(wú)處安身，我是個(gè)失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的輝煌成就背后充滿著無(wú)盡的磨難。為什么這些磨難沒(méi)有壓垮老俞?因?yàn)槔嫌嵊幸活w樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，對(duì)任何困難都能微笑面對(duì)，是這種樂(lè)觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過(guò)磨難，鑄就了他今天的成功!
在待人處事過(guò)程中，臉上時(shí)刻保持微笑，有助于化解人與人之間的矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來(lái)愉悅的感受，增強(qiáng)自己的親和力。世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
朋友們，面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。讓我們學(xué)習(xí)保持俞敏洪樂(lè)觀的生活態(tài)度，微笑面對(duì)每一天，保持一顆積極向上的心態(tài)，笑對(duì)人生!
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。在平凡無(wú)奇的生活中，我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身邊的人，也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰(shuí)又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心，沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見(jiàn)，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，在刻苦認(rèn)真中無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達(dá)到目的，我們最后會(huì)為這自己付出而得來(lái)的喜悅微微的一笑?！鞍。@件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來(lái)做吧?！边@種想法在身邊隨處可見(jiàn)，但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。
在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代，當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的?！睈?ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的。
評(píng)語(yǔ)。
是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?，以至于他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認(rèn)真面對(duì)它，細(xì)心的體驗(yàn)它，這樣，我們最終就會(huì)走向成功。
現(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇一
我今天對(duì)你們說(shuō)，我的朋友們，所以即使我們面臨今天和明天的困難，我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)深深植根于美國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)崛起，實(shí)現(xiàn)其信仰的真正含義：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。"。
我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子和昔日奴隸主的兒子能夠像兄弟一樣坐在一起；我有一個(gè)夢(mèng)想......
有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不以膚色而是以品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)判他們的國(guó)家里；我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)山谷都將消失，每一座小山和高山都將變低，崎嶇的地方將變平，彎曲的地方將變直，上帝的榮耀將顯現(xiàn)，所有的人都將一起看到它。
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中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇二
在生活里，我們要多一些微笑，對(duì)自己微笑，對(duì)別人微笑，用微笑去迎接一切。微笑，這是樂(lè)觀迎擊的第一步，是自我激勵(lì)重要的一環(huán)。微笑雖然簡(jiǎn)單卻很容易被忽視，甚至在充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)生活的煎烤下，無(wú)形中已經(jīng)把這樣寶貴的本能丟失了，這也就難怪當(dāng)聽(tīng)到講師說(shuō)要訓(xùn)練微笑的時(shí)候確實(shí)有些訝異。我們不得不承認(rèn)，如果我們失去微笑的本能，那將會(huì)是人類最大的悲哀。
微笑是人類共通的語(yǔ)言。友好的微笑是親切的問(wèn)候，是善意的請(qǐng)求，甚或是肯定的承諾。她能化解外語(yǔ)或方言造成的誤會(huì)，她能融化冷漠的冰霜，縮短彼此的距離，更是人與人之間最好的潤(rùn)滑劑。
微笑自然流露的時(shí)候，無(wú)異于一幅美麗的畫作——一個(gè)人不管他長(zhǎng)得是否俊美，笑起來(lái)的時(shí)候都會(huì)是一樣的陽(yáng)光燦爛。因此，只要從內(nèi)心贊嘆世界的豐足，感恩我們所擁有的一切和平安，我們都應(yīng)該要微笑面對(duì)有情世界。如果你想做一位世上最美麗的人，微笑是最好的化妝品。
微笑是盛開(kāi)的美麗花朵，給你給我也給他送去歡樂(lè)，化解心中的抑郁，抹平歲月留下的疙瘩。
綻開(kāi)真誠(chéng)的笑，不要假笑，不要皮笑肉不笑，不要譏笑，我寧愿傻笑！
笑一笑十年少，少了你少了我，更少了暮年的悲戚，中年的憤懣。
多一些微笑，多一些歡樂(lè)，驅(qū)走了憂愁，忘掉了忌恨，笑一笑吧！
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自從我降臨到這個(gè)世上那一刻起，睜開(kāi)眼第一眼看到的是家人的那份關(guān)愛(ài)，從那時(shí)起，我便與笑結(jié)了緣。
得意的笑使人倍感自信，開(kāi)懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動(dòng)。還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人感到生命底蘊(yùn)的醇味，體驗(yàn)感情，超越悲歡，這就是微笑。
過(guò)了好久，突然，一個(gè)扎著高高的馬尾辮的女孩走進(jìn)來(lái)，她走得是那么歡快、輕松，臉上洋溢著幸福，眼里有閃閃的亮光，她對(duì)我揚(yáng)起一抹明媚的微笑，那個(gè)溫馨的笑，連嘴角的弧度都完美到位，充滿關(guān)愛(ài)的眼神。瞬間，那個(gè)微笑趕走了我所有的陰霾，使我感到天是如此的明亮，沒(méi)有一絲瑕疵。
從那一刻起，我感到世界其實(shí)很溫暖，很明亮。我也開(kāi)始試著與新同學(xué)打招呼，開(kāi)始融入他們的生活，在課堂上積極參與課堂活動(dòng)，下課和他們一起玩耍，討論問(wèn)題，也和那個(gè)女孩成為好朋友，我覺(jué)得一切都是那么有趣。
那天，我和那個(gè)女孩一起在操場(chǎng)上散步。在秋天的陽(yáng)光下，和她肩并肩，手舞足蹈地聊天，無(wú)意間我問(wèn)道：那天你為什么對(duì)我笑?她竟然說(shuō)她不記得對(duì)我笑過(guò)!
也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，能打動(dòng)你身旁的一個(gè)人。生活需要微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好，不需要太多的語(yǔ)言，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許就是一個(gè)奇妙。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇四
我今天對(duì)你們說(shuō)，我的朋友們，所以即使我們面臨今天和明天的困難，我們?nèi)匀挥幸粋€(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)深深植根于美國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)崛起，實(shí)現(xiàn)其信仰的真正含義：我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。"。
我夢(mèng)想有一天，在佐治亞州的紅山上，昔日奴隸的兒子和昔日奴隸主的兒子能夠像兄弟一樣坐在一起；我有一個(gè)夢(mèng)想......
有一天，我的四個(gè)孩子將生活在一個(gè)不以膚色而是以品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)判他們的國(guó)家里；我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我今天有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，每一個(gè)山谷都將消失，每一座小山和高山都將變低，崎嶇的地方將變平，彎曲的地方將變直，上帝的榮耀將顯現(xiàn)，所有的人都將一起看到它。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
1、單詞、課文是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的部分，每個(gè)同學(xué)都需要能夠熟練的背誦，背，并不是一個(gè)一個(gè)字母硬塞入腦袋里，有時(shí)一個(gè)單詞是由幾個(gè)單詞組成的，我比較推薦用音標(biāo)來(lái)記單詞，通過(guò)每個(gè)單詞的音標(biāo)音節(jié)就可以理解快速的背單詞、課文，并且只要你記得這個(gè)單詞，即使忘了，再給音標(biāo)一樣能寫出單詞，所以背單詞、課文，只要理解有方法。有時(shí)強(qiáng)記也是需要的，那時(shí)背單詞、課文對(duì)你來(lái)說(shuō)再也不是一件頭疼的事。
2、每天堅(jiān)持聽(tīng)磁帶是鍛煉聽(tīng)力的最有效的方法。一般的英語(yǔ)試卷，聽(tīng)力占20%，是很大的分?jǐn)?shù)，所以想考高分的話，聽(tīng)力必須保證滿分。聽(tīng)磁帶時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，一個(gè)一個(gè)單詞的聽(tīng)，能清楚的聽(tīng)到每一個(gè)單詞組成的句子，如果有含糊不清的，不要只想著跳過(guò)，應(yīng)該重復(fù)地聽(tīng)，直到聽(tīng)清為止。我們可以在老師上新課前提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)新課文并且聽(tīng)課文磁帶，這樣老師講新課時(shí)，你就可以清楚的知道，每一個(gè)單詞每個(gè)句子在哪里，在講什么，聽(tīng)課效率肯定會(huì)提高很多，尤其對(duì)一些在英語(yǔ)方面不是很優(yōu)秀同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是很有幫助。
其次就是聽(tīng)課了，上課時(shí)，一定要全身心的投入到課堂中， 老師講的每個(gè)語(yǔ)法都要理解并且運(yùn)用得當(dāng)，練習(xí)是對(duì)一天學(xué)習(xí)的鞏固，必須要認(rèn)認(rèn)真真寫，不會(huì)寫的不要抄，實(shí)在想不出來(lái)，就去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)，就去詢問(wèn)老師，千萬(wàn)不要只抄一個(gè)答案，這是沒(méi)有任何意義。下次碰到一樣題型的題還是一樣不會(huì)做，所以一定要認(rèn)真聽(tīng)講，理解每一個(gè)語(yǔ)法，不僅要知道答案，要“知其然！知其所以然”。
總的來(lái)講英語(yǔ)就靠背、聽(tīng)、練認(rèn)真聽(tīng)課，理解語(yǔ)法，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有那么難。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如今已是深秋了，天氣早已轉(zhuǎn)涼，陣陣的秋風(fēng)給這個(gè)金秋蒙上了絲絲的寒意。而我們的教室里，很難聽(tīng)到往日的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到的只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，“明月幾時(shí)有”的讀書聲，或偶有“不對(duì)，這題選b”的爭(zhēng)辯聲。
是的，初三了，學(xué)習(xí)也愈發(fā)的緊張起來(lái)，“少年不識(shí)愁滋味”也不過(guò)是昔日情景了。我停下筆，從滿目的`“x+y”中抬起頭來(lái)，揉了揉發(fā)酸的手腕，望了一眼周圍埋頭苦讀的同學(xué)，嘆了一口氣，又抽出英語(yǔ)習(xí)題，準(zhǔn)備提筆時(shí)，一張紙條放在了我的面前。定睛一看，紙上是一個(gè)笑容燦爛的小人兒，斗志昂揚(yáng)的舉著拳頭。
我不由得笑起來(lái)，向身后望去。果然，她正望著我，見(jiàn)我望過(guò)來(lái)，她擠眉弄眼地沖我做了個(gè)鬼臉，對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛剛還有些沉悶的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。
她從來(lái)都是這樣，有著讓人微笑的魔力。
那是在小學(xué)時(shí)，我與她相識(shí)在一個(gè)夏日蟬鳴的午后。記得老師安排座位時(shí)，老師詢問(wèn)有誰(shuí)愿意與我同桌，她第一個(gè)站了起來(lái)。教室里出奇地安靜，只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“讓她坐在我旁邊吧?！毖曂?，我的目光一下子捕捉到了她臉上那一抹略帶幾分俏皮的笑容。那一抹微笑瞬間照亮了我的眼睛，緩解了我的不安。
那是我與她的第一次見(jiàn)面，她的微笑就這樣闖進(jìn)了我的世界，成為我心底最獨(dú)特的一道風(fēng)景。
在別人看來(lái)我和她是兩個(gè)極端，是兩個(gè)世界的人。我喜歡靜，有些孤僻；她愛(ài)笑，開(kāi)朗，兩個(gè)八竿子打不著的人居然是朋友。我知道，她是個(gè)樂(lè)天派，和誰(shuí)都是一副笑瞇瞇的樣子，而我的朋友大概只有手中的書。大概她也疑惑為什么吧，所以她有時(shí)也會(huì)問(wèn)我為何獨(dú)獨(dú)與她成為朋友。我卻只是笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕男芎每??！倍@個(gè)回答往往換來(lái)她更燦爛的笑顏。
書籍鍛造了我有些清冷的性格，我希望有人給我一個(gè)沒(méi)有什么雜質(zhì)，充滿真心的微笑。而她恰恰是那焦灼的夏日里最美的風(fēng)景。她是個(gè)多么愛(ài)笑的人啊，嘴角一動(dòng)臉上便漾起溫暖的笑容，仿佛是春日里最美的韶光。我總愛(ài)凝望她的笑臉，看薄紗似的光在她的側(cè)臉打出一層光影明滅的暈圈。有時(shí)她回望我，四目交錯(cuò)的瞬間，我們都相視一笑，沒(méi)有話語(yǔ)，卻已勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
她總是感嘆是我改變了她，像她這樣呆不住的人，居然也能和我一起在無(wú)事的午后看完一本厚厚的小說(shuō)。是的，不知何時(shí)起，我們都起了變化。她性子安靜了許多，原先是怎么也坐不住的人，如今也能沉下心好好地去看書；而我的笑容也逐漸多了起來(lái)，不再像以前一樣只顧看著書，身邊也多了許多朋友，甚至有時(shí)候走路時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┯腥さ氖露活櫺蜗蟮拇笮Α?BR> 現(xiàn)在回首我們攜手走過(guò)的路，那是多么甜美的回憶啊，那段浸透了陽(yáng)光般濃濃色彩的日子，如同一朵在春風(fēng)吹拂中的淺笑嫣然的花，在我的記憶中搖曳生姿，而在它的背后，有她那照亮我一路的笑容。
“給我講一下這道題唄！”耳畔傳來(lái)她的聲音，我從沉思中回過(guò)神來(lái)，不知何時(shí)她站在我身旁，手中拿著一道數(shù)學(xué)題。見(jiàn)我愣愣地望著她，她突然笑了，黑白分明的眼睛快活的彎著，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在眼瞼處投下蝶翅般的陰影，嘴角的弧度恰到好處，仿佛有種珠玉般的光芒從她的體內(nèi)散發(fā)出來(lái)，令人目眩。我也不好意思地笑了，接過(guò)題目為她一一講解。突然她拍了拍我肩膀，“外面出太陽(yáng)了?！蔽蚁虼巴馔ィ?，風(fēng)已經(jīng)停了，原本還陰沉沉的天此時(shí)卻被一道道金色的陽(yáng)光穿過(guò)，照在操場(chǎng)上?！笆前?，出太陽(yáng)了?！蔽覍?duì)上她的視線，笑了。
時(shí)間過(guò)的真快啊，彈指一揮間，三年快要過(guò)去了，她的微笑卻永遠(yuǎn)定格在我心中，那個(gè)初見(jiàn)時(shí)的微笑滿載著三年的記憶，一路踏歌而來(lái)。朋友，感謝你在我清冷孤僻的時(shí)候，你用你真誠(chéng)的微笑感化了我；感謝一路上有你的陪伴。以后的道路上，我們要好好地走下去，一起去欣賞旅途中的風(fēng)景??！
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇七
同學(xué)們，大家好!今天你笑了嗎?是開(kāi)心的笑還是皮笑肉不笑呢?有人說(shuō)，生活就像被強(qiáng)奸，既然不能反抗，那就享受吧;也有人說(shuō)開(kāi)心與不開(kāi)心日子照樣要過(guò)，那為什么不讓自己開(kāi)心的過(guò)呢?還有人說(shuō)，不管一切如何，都應(yīng)該笑著面對(duì)!
我有兩個(gè)朋友，一個(gè)朋友是一個(gè)健康人，但是我卻發(fā)現(xiàn)她似乎永遠(yuǎn)都活在抱怨中，每天因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就抱怨個(gè)不停，一點(diǎn)點(diǎn)挫折就能讓她愁眉苦臉，有時(shí)候覺(jué)得她的世界好像沒(méi)有快樂(lè)，有時(shí)候我會(huì)想，這樣的生活她不覺(jué)得累嗎?另一個(gè)朋友是一個(gè)下肢殘疾的男生，他每天只能用手按在腳掌上，靠著手拖著腳掌挪動(dòng)，但是，他每天都把微笑掛在嘴角上，樂(lè)觀積極的看待著人生，在他身上，有一股強(qiáng)大的正能量影響著周圍的人。不同的人讓我們看到不同的世界。樂(lè)觀，是一輪太陽(yáng)，它可以使我們摒棄胸中所有的痛苦與絕望，并使我們的人。
生充滿勇氣和光明。人生在世，痛苦和挫折在所難免，我們要始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，用積極的態(tài)度面對(duì)人生，管他一切如何，都要以微笑面對(duì)生活。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，你為什么永遠(yuǎn)都是笑著的呢?我笑笑的說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得我很幸福，所以我要微笑面對(duì)生活。”也許你們會(huì)說(shuō)，你有什么好幸福的，是的，我既不富裕，又沒(méi)有漂亮的容貌，但是活著，本身就是一種幸福。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲?！鄙系蹫槟汴P(guān)上一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗。人生在世，每個(gè)人都擁有幸福，但并不是每個(gè)人都能享受幸福。以微笑面對(duì)生活，需要我們知足常樂(lè)，需要我們懂得品味人生的幸福。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇八
學(xué)會(huì)微笑吧，對(duì)世界充滿希望。不要灰心，不要喪氣，未來(lái)還沒(méi)有形狀，不要輕易否定自己的未來(lái)，不要輕言放棄。
微笑如久閉的木屋中竄進(jìn)的一縷陽(yáng)光，可以驅(qū)散人們內(nèi)心的陰霾，微笑如郁悶行走中望見(jiàn)鮮活的大自然，聞見(jiàn)新鮮的空氣。學(xué)會(huì)微笑吧，微笑是一劑治愈的良藥，微笑能帶給別人快樂(lè)和感動(dòng)，可以帶給自己愉快的心情，那么，何不微笑面對(duì)他人呢?如果你不會(huì)微笑，也不要緊，只要把嘴角微微向上彎起，甚至是一個(gè)小小的酒窩也可以，其實(shí)，微笑就這么簡(jiǎn)單。
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，感情也越來(lái)越淡薄，小孩們忙著寫厚厚的作業(yè)，玩電腦游戲，大人們忙著賺錢，賺錢，還是賺錢。以至于我水泥路上多數(shù)碰到的人都是腳步匆匆，面無(wú)表情的。那是我突然有點(diǎn)想念我故鄉(xiāng)那那座小小的鎮(zhèn)。正因?yàn)樗?，所以?zhèn)上每個(gè)人都混了個(gè)臉熟，我每次騎單車上學(xué)都會(huì)有陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)張的小攤上的人和我笑著打招呼，伸著夸張點(diǎn)的的都會(huì)大聲笑道：“花姑娘，又去上學(xué)咧!”這時(shí)鎮(zhèn)上的男孩也會(huì)跟著起哄：“嘿，大大的花姑娘咧!”我懷念在生活了十幾年的小鎮(zhèn)的溫馨生活。
社會(huì)的發(fā)展使“熟人社會(huì)”成了“陌生人社會(huì)”，讓人幾乎忘記了微笑。面對(duì)著電腦，面對(duì)著一波又一波的事情，你是否忘記了在田野了赤著腳丫歡笑奔跑的場(chǎng)景?我記得我在路上碰到一位婦女帶著一個(gè)很可愛(ài)的小孩，我想過(guò)去和小孩子玩一下，于是，我對(duì)著那個(gè)婦女笑了一下，但她卻疑惑的看了我一眼，抓著小孩的手到另一邊去了，還戒備的看了我一眼。當(dāng)時(shí)我就想，原來(lái)我長(zhǎng)得那么像人販子嗎?當(dāng)然，我顯然不像。只是無(wú)緣無(wú)故對(duì)著別人微笑的人越來(lái)越少，而就算有也會(huì)被懷疑動(dòng)機(jī)。但是，世上也會(huì)有珍惜情的人。
微笑迎著風(fēng)奔跑吧，吹去所有的煩惱，但是有些煩惱必須面對(duì)，我們無(wú)法逃避。
人生中有太多的無(wú)奈，若你不能哭泣，那就微笑吧。人常言“笑一笑，十年少。”的確，笑容可以驅(qū)散愁悶，能助人們適應(yīng)環(huán)境，樂(lè)觀的對(duì)待生活。若是不愿哭泣，不愿軟弱，那么就微笑吧，這絕對(duì)不是一樁虧本的買賣。
就算面對(duì)無(wú)法戰(zhàn)勝的對(duì)手，也永遠(yuǎn)不要放棄微笑，一味惶恐害怕只會(huì)讓對(duì)方更加的蔑視你，而微笑，可以帶給自己鼓勵(lì)與自信，那么，就微笑吧。勇于直面困難，不要一味逃避，逃避永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的辦法。揚(yáng)起自信的微笑，昂首挺胸，向前走吧，不管前方是什么，即使是風(fēng)浪，是坎坷，也要面帶微笑，迎難而上。
曾經(jīng)就有那么一個(gè)例子。
所有人都知道，推銷員并不一個(gè)討喜的職業(yè)，甚至是讓人厭煩的。但是曾經(jīng)有一個(gè)做推銷的年輕人，他對(duì)每個(gè)滿臉不耐煩來(lái)開(kāi)門的人都會(huì)露出友好的微笑，并不是職業(yè)性的露出八顆牙齒的微笑，而是嘴角向上勾起，讓人感到溫和卻不刺眼。于是，每個(gè)人也會(huì)回他一個(gè)微笑。
如果你學(xué)不會(huì)微笑，可以每天對(duì)著鏡子微笑，如果當(dāng)有一天，也有人對(duì)你回以一笑的時(shí)候，那么你就已經(jīng)學(xué)會(huì)微笑了。
在你一人爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，一個(gè)淡淡的微笑也許能化干戈為玉錦，在你煩悶苦惱時(shí)，也許別人一個(gè)溫暖陽(yáng)光的笑容會(huì)感染你，讓你丟掉煩惱的包袱，在你成功得意時(shí)，也許父母一個(gè)不咸不淡的微笑能澆滅你的得意之火。如果你不知道做什么表情，那么就微笑吧，微笑是最好的應(yīng)對(duì)方式。
不要認(rèn)為快樂(lè)難得，可以因?yàn)樽约旱呐Τ晒徊杉{而微笑，可以因?yàn)槁?tīng)到一件有趣的事而微笑，甚至可以因?yàn)榇扒暗囊恢晏m花開(kāi)了而微笑?？鞓?lè)并不難得，只是因?yàn)闊烂杀瘟穗p眼，有微笑拂去眼前的塵埃吧，想要快樂(lè)，就要有欣賞美的眼睛。試試學(xué)會(huì)微笑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那并不難。感覺(jué)開(kāi)心就笑吧，敞開(kāi)心懷的大笑吧。
就像人的表情有無(wú)數(shù)種，笑也有無(wú)數(shù)種。孩子的微笑是天真無(wú)邪的，帶著一種不沾塵世的純凈;少年的微笑時(shí)明亮鮮艷的，那是人生最肆意飛揚(yáng)的青春;中年人的微笑是包容與自信的，這是最成熟的年齡，他們有了家庭，知道了為人的煩惱;老人的微笑是滄桑的，它們的笑容包含了太多的東西，聽(tīng)書上說(shuō)，小孩就是老人轉(zhuǎn)世來(lái)的，因?yàn)樗麄兂錾鷷?huì)大哭一場(chǎng)，抒發(fā)上一世的沉重，但是誰(shuí)也聽(tīng)不出那是一聲嘆息。他們經(jīng)歷過(guò)了人世間的悲歡離合，也懂得了太多的無(wú)奈。
微笑有很多種，輕輕勾起嘴角是清淡的笑，張大嘴笑是大笑。如果你不便大笑，那么就輕笑吧。笑顏也是有保質(zhì)期的，不要讓笑顏在心底變質(zhì)。笑顏的保質(zhì)期決定于心，若你太消極，那么笑顏的保質(zhì)期便不會(huì)長(zhǎng)，那么拿出來(lái)曬曬也無(wú)妨。若你性格開(kāi)朗，心境平和，那么笑顏的保質(zhì)期有于沒(méi)有任何區(qū)別。
學(xué)會(huì)微笑吧，它是每個(gè)人心中最美好的風(fēng)景，是每個(gè)人心中最燦爛的角落。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇九
sars曾經(jīng)有過(guò)這樣的一種樂(lè)觀的解釋，smileandretainsmile它的意思是微笑并保持微笑。這也使得許多人對(duì)非典有了新的認(rèn)識(shí)：面對(duì)可怕的非典，我們應(yīng)該樂(lè)觀并保持微笑地去迎接抗擊疾病的勝利。
還依舊記得那一天在大街上，20xx年，非典這一可怕的病毒蔓延的時(shí)候，我和母親拉著手在逛街，我發(fā)現(xiàn)大街上很少有人帶著口罩，并且，每個(gè)人的臉上都帶著淡淡的微笑。原來(lái)，我是不愿意出來(lái)的，但是，現(xiàn)在，我卻被大街上的微笑的氛圍所感染，自己的臉上也露出了微笑。
這僅僅是微笑力量中的一部分。而一個(gè)醫(yī)生的微笑卻能給病人無(wú)限的安慰。手術(shù)臺(tái)上靜靜地躺著一個(gè)中年男子，他在手術(shù)中，醫(yī)生總是在與病人對(duì)話中不忘送去微笑，雖然帶著口罩，但病人還是深切地感受到了，原本驚懼的眼神充滿了感激，手術(shù)燈熄滅了，這次手術(shù)很成功!
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十
曾經(jīng)一直在疑慮“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”的韻味。在她出現(xiàn)之后。我明白了。她為我詮釋了一切——她的微笑!
正是雨的陪襯，才讓陽(yáng)光如此燦爛;也正是陽(yáng)光的襯托，才讓雨如些凄美——“中愁絲臉上笑，說(shuō)不心痛心愈痛!
她微笑落下的印痕，是我尾隨尋找的軌跡。她流露的淚珠反射的光芒，是我希望的燈塔。她后來(lái)眉頭的皺起，是我找尋中淚水的開(kāi)端。
太多過(guò)去的浪花朵朵讓我無(wú)法遺忘。我會(huì)去向往未來(lái)共同會(huì)有的笑臉，也會(huì)去記敘以住太多的小痕。從沒(méi)意料過(guò)，笑臉與淚痕的相愛(ài)，竟是如此的難以忘懷。
昨天我的吻止住了她下滑的淚，延續(xù)著那微笑的擁抱，還有旁人羨慕的目光……。
今天無(wú)處尋蹤的等待，對(duì)著那無(wú)言的愁思，進(jìn)入難眠的夜……。
明天會(huì)的微笑，會(huì)來(lái)的喜悅，會(huì)來(lái)的.....
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道嗎？一個(gè)微笑，或許是終生難忘的記憶，或許是永遠(yuǎn)藏在心頭的鼓勵(lì)。微笑，總是有著神秘的力量。
那時(shí)是期末考前期，全班的同學(xué)都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。而我因?yàn)槟赣H的突如其來(lái)的犯病，每天都是魂不守舍，上課經(jīng)常分神。我的母親身材瘦小，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，就算是一點(diǎn)小小的感冒我也會(huì)感到很不安……我似乎看見(jiàn)母親因?yàn)楹ε率中g(shù)帶來(lái)的痛苦而掉下的一滴滴眼淚。
“小米，你干什么呢，下課到我辦公室來(lái)”老師生氣的說(shuō)。我突然間恍悟過(guò)來(lái)，這是在上課呢，我在干什么呀！下課后，我走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)老師對(duì)我微笑了。我想：老師不是很生氣嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“小米啊，都要期末考了，你上課怎么還開(kāi)小差呢”！“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)嘛，還是要端正態(tài)度。假如你有什么困難，告訴老師，老師可以幫助你”。我說(shuō)：“老師，我最近狀態(tài)不太好，我一定盡快調(diào)整好的”?！拔覜](méi)事的，沒(méi)事的……”老師拍拍我肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么過(guò)不去的，好好學(xué)習(xí)吧”！我說(shuō)：“嗯，我會(huì)加油的”。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十二
大家早上好!
我是--班的---，我發(fā)言的題目是“擁抱微笑”。
微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)?誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你?微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田;微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。
生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑?人生時(shí)刻都在pk，你不pk，就可能被pk掉。有時(shí)被pk敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。
命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步;他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法?；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑!我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡!
生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡!微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你!
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少?！蔽⑿χ鎸?duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容!
以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈!讓我們盡情擁抱微笑吧!
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十三
"微笑是世界共通的語(yǔ)言"，也是拉近你我距離最簡(jiǎn)潔有力的方式。像有一次，我偶然在騎車的路上，遇見(jiàn)一位眉清目秀的美國(guó)人，雖然我們互不相識(shí)，可是卻在擦身而過(guò)的剎那，他拋給了我一個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的帥氣笑容，我原本是投射出異樣眼光，卻在這瞬間受其感染，跟著露出一絲靦腆的微笑，我當(dāng)時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)一個(gè)不經(jīng)意的微笑能帶給人無(wú)窮的善意。
還有一次，在某個(gè)期末考后的下午，當(dāng)天我自知自己"大勢(shì)已去"，因此心情有如窗外的大陰天，隨時(shí)都可能天打雷劈，下起傾盆大雨。放學(xué)后，我拖著疲憊不已的身軀起身離去，就在此時(shí)，不經(jīng)意的回頭，正巧碰見(jiàn)我心儀的女孩，我們四眼相對(duì)，她害羞的給了我一個(gè)至今難忘的甜美笑容，使我那時(shí)沉落谷底的心情豁然開(kāi)朗，一瞬間，只想著這一切如此的美好，考試的沉重壓力通通被拋至九霄云外!真沒(méi)想過(guò)，小小的微笑，竟能使我有一百八十度的轉(zhuǎn)變，原來(lái)微笑之美，可以如此動(dòng)人心弦。
一個(gè)微笑，可使人化解對(duì)立，和緩氣氛;一個(gè)微笑可以使人重新振作，樂(lè)觀進(jìn)取;一個(gè)微笑甚至可以令人回味無(wú)窮，永生難忘。讓我們經(jīng)常保持笑容吧!讓微笑組成人際關(guān)系的鏈環(huán)，相信這世界必定更加美好、溫馨。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
本是晴空萬(wàn)里的天，一下子就變成萬(wàn)里烏云，不一會(huì)便下起傾盆大雨，可惜我沒(méi)有帶傘。
我望著教室外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都好似在對(duì)我說(shuō)："不用怕，跟同學(xué)共用一把傘就好了!"說(shuō)完，便對(duì)我微笑。雖然它們自己都快志落湯雞了，但是仍然對(duì)我微笑。看著它們，我全身充滿力量。我勇敢地向同道的同學(xué)們借傘共用，可惜他們都要去補(bǔ)課，無(wú)法同我共傘。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚終于忍不住都流了出來(lái)。只有我和掃地人員在學(xué)校了，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽，原來(lái)是媽媽，是媽媽來(lái)給我送傘。
媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我微笑說(shuō)："人都長(zhǎng)這么大了，還不帶傘，你可真傻!"看見(jiàn)媽媽溫暖地笑，我又一次擋不住心底的洪水，堤壩都已經(jīng)被洪水淹沒(méi)。我再一次哭起來(lái)，這一次，我是躺在了媽媽那溫暖的懷抱里，那溫暖而又剛強(qiáng)的懷抱中，一時(shí)間，我的眼迷糊了，淚水阻礙了我的視線，擦去淚，我要把那個(gè)微笑深深打進(jìn)了心底，埋到心間最軟弱的角落，哭完后，我破涕為笑，同媽媽一起回家了。
那如春風(fēng)般的微笑，往我心田吹來(lái)了一顆種子，晃晃悠悠地破土而出，傳來(lái)絲絲甜蜜的香氣，使我想起親情的味道,這就是微笑的力量。
中學(xué)生微笑英語(yǔ)演講稿篇十五
生活總是充滿坎坷，人生的過(guò)程就是一個(gè)經(jīng)歷磨難的過(guò)程，在經(jīng)歷過(guò)磨難之后，你的人生便會(huì)達(dá)到一個(gè)高度，此時(shí)成功便離你不遠(yuǎn)了?；蛟S經(jīng)歷磨難的過(guò)程是難以忍受的，但我們?nèi)匀灰⑿μ谷坏孛鎸?duì)生活，保持樂(lè)觀積極向上的生活態(tài)度，始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”。
俞敏洪，中國(guó)知名企業(yè)家，從一無(wú)所有的大學(xué)生轉(zhuǎn)身變?yōu)槿袊?guó)最為富有的教師，可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是充滿磨難的。他曾經(jīng)這樣總結(jié)自己的過(guò)去：“過(guò)去，我一直認(rèn)為自己是個(gè)失敗者，高考考了三年才考上，我是個(gè)失敗者;進(jìn)了大學(xué)沒(méi)有一個(gè)女孩愛(ài)上過(guò)我，我是個(gè)失敗者;教了三年書沒(méi)有什么成就，我是個(gè)失敗者;在北大十年沒(méi)參加過(guò)任何團(tuán)體、任何活動(dòng)，我是個(gè)失敗者;被北大開(kāi)除出來(lái)無(wú)處安身，我是個(gè)失敗者”。
從俞敏洪的經(jīng)歷可以看出，在今天他的輝煌成就背后充滿著無(wú)盡的磨難。為什么這些磨難沒(méi)有壓垮老俞?因?yàn)槔嫌嵊幸活w樂(lè)觀積極向上的心態(tài)，對(duì)任何困難都能微笑面對(duì)，是這種樂(lè)觀的生活態(tài)度幫助老俞安然度過(guò)磨難，鑄就了他今天的成功!
在待人處事過(guò)程中，臉上時(shí)刻保持微笑，有助于化解人與人之間的矛盾，消除隔閡，有助于縮短人與人之間的距離。一張微笑的臉往往能為別人帶來(lái)愉悅的感受，增強(qiáng)自己的親和力。世界上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那就是微笑;它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì)開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。
朋友們，面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折;不論是陰云密布，還是困難重重，都要選擇微笑。讓我們學(xué)習(xí)保持俞敏洪樂(lè)觀的生活態(tài)度，微笑面對(duì)每一天，保持一顆積極向上的心態(tài)，笑對(duì)人生!
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。
泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。在平凡無(wú)奇的生活中，我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身邊的人，也許我們就會(huì)感到心中的一點(diǎn)欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰(shuí)又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心，沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見(jiàn)，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成了一個(gè)迷途的人。向自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)勇往直前，在刻苦認(rèn)真中無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)雨，最終達(dá)到目的，我們最后會(huì)為這自己付出而得來(lái)的喜悅微微的一笑?！鞍。@件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來(lái)做吧?！边@種想法在身邊隨處可見(jiàn)，但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。
在媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)代，當(dāng)有一個(gè)成功人士面對(duì)重大困難時(shí)，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。發(fā)表《進(jìn)化論》的達(dá)爾文當(dāng)年決定放棄行醫(yī)時(shí)，遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外，達(dá)爾文在自傳上透露：“小時(shí)候，所有的老師和長(zhǎng)輩都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，和聰明是沾不上邊的?！睈?ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的。
評(píng)語(yǔ)。
是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想。”他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?，以至于他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認(rèn)真面對(duì)它，細(xì)心的體驗(yàn)它，這樣，我們最終就會(huì)走向成功。
現(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。