讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)所讀作品的記憶，加深對(duì)作品的印象。在寫讀后感時(shí)要保持客觀和獨(dú)立的態(tài)度，不受他人影響，表達(dá)真實(shí)的感受和看法。下面是小編為大家整理的精品讀后感范文，讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力與智慧。
白日漫游讀后感篇一
《愛麗絲漫游奇境記》是英國的劉易斯?？鍫柕闹?，這本書主要寫了善良可愛的小女孩愛麗絲的夢(mèng)中奇遇記。作者以豐富的想象力，寫出了這本奇特的《愛麗絲漫游奇境記》。
作者筆下的愛麗斯小姑娘心地純潔，樂于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或動(dòng)物時(shí)神情鎮(zhèn)定，毫無驚訝，毛骨悚然之表情，更增添小女孩愛麗絲的幾分勇敢，更說明她是一個(gè)遇事冷靜鎮(zhèn)定的人。
這本書里有兩個(gè)大故事。一個(gè)是《愛麗絲漫游奇境記》，另一個(gè)是《愛麗斯鏡中奇遇記》。這兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事都有—一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是里面所寫的東西都稀奇古怪，甚至連本不該說話的東西都會(huì)說話，而且似乎是很自然的事。
第一集《愛麗絲漫游奇境記》是講在一個(gè)無聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛麗絲開始了她的奇幻之旅。書中的主人公愛麗絲是一個(gè)非?？蓯鄣男∨?。她富有同情心，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。
第二集《愛麗絲鏡中漫游記》這個(gè)故事是由一只小貓引起的。故事里的愛麗絲和前一集的愛麗絲不一樣?！稅埯惤z鏡中漫游記》里的愛麗絲是一個(gè)充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書之后，感覺到小孩的想象力是那么的天真??！就連一個(gè)大人也做不到。愛麗絲做的夢(mèng)就像是一個(gè)神話故事一樣，充滿想象，充滿天真。
在《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇遇記》中，我更喜歡《愛麗絲鏡中奇遇記》。因?yàn)槲矣X得《愛麗絲鏡中奇遇記》的想象力更豐富多彩深不可測(cè)，所以我更喜歡《愛麗絲鏡中奇遇記》。在愛麗絲鏡中奇遇記中，我最喜歡愛麗絲王后這章。這樣的想象雖然遙不可及，但也是一種想象，美好的想象。
白日漫游讀后感篇二
《愛麗絲漫游仙境》是讓小朋友和大朋友都很喜歡，另人百看不厭的一本童話書。
內(nèi)容是這樣的：小姑娘愛麗絲追著一只會(huì)說話的'兔子，想看看兔子先生要去哪里，忽然，“砰，砰，砰”愛麗絲墜入了一個(gè)奇妙的地底世界。
在這里，喝一口水可以變得非常矮小，再吃一口餅干可以變成巨人，她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的撲克牌老k與紅桃王后等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛麗絲是保持理性頭腦的人。愛麗絲夢(mèng)中漫游的種種事物都是奇妙的，她碰到了使她身體縮小或長(zhǎng)大的魔瓶、扇子、蘑菇、蛋糕和卵石；見到鷹首獅身怪、悲傷而孤獨(dú)的素甲魚和動(dòng)不動(dòng)就要砍別人頭的王后。情節(jié)生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。
歷盡艱險(xiǎn)之后，愛麗絲猛然蘇醒，原來自己躺在草地上睡著了，一切奇遇都不過是夢(mèng)幻而已。當(dāng)我合上書，腦海里一直重復(fù)浮現(xiàn)出愛麗絲、兔子、懷表、扇子、撲克牌，這些有趣的場(chǎng)景。貫穿整部作品的中心人物是愛麗絲。愛麗絲十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她很喜歡把自己當(dāng)成兩個(gè)人，一個(gè)人很膽小，一個(gè)人很勇敢。在她難過大哭的時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)自己說“好啦，哭也沒什么用，你應(yīng)該好好想想辦法?！?BR> 愛麗絲有一顆燦爛的童心，她活潑天真，喜歡幻想，愛動(dòng)腦筋，充滿好奇心。惹人喜愛，令人感動(dòng)，更讓人難以忘懷。
我讀過這本書后，可愛的小女孩愛麗絲讓我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)和道理，樂觀積極的生活態(tài)度，勇敢智慧的面對(duì)困難，我還明白了在任何時(shí)候任何地方，都要保持不怕困難、樂觀向上的精神。
白日漫游讀后感篇三
這本書不僅有豐富的知識(shí)，()還有許多笑話、謎語、名言，讓我在輕松娛樂的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量?！爸已阅娑谛?，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液?，關(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書真是我的良師益友！
讀了這本書，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄?，而是因?yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書，開擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見識(shí)?！疤煜聼o難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
白日漫游讀后感篇四
我估計(jì)作品也應(yīng)該是先在雜志上連在之后在收錄的合集。
第一部寫得是未來之前，但終究不是未來，人們喜歡那種神秘的美，但當(dāng)事情發(fā)展到了后幾部，有些乏味，即便寫得很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)@未來的樣子終究不是我們所期盼的美好。
書籍本身很短讀之過癮，一天一本四天左右就能看完，情節(jié)引人入勝但背后的深度，我覺得有些不足。
白日漫游讀后感篇五
大家還記得那位可愛的充滿想象里的小女孩——愛麗絲嗎？還記得她給我們帶來那些古怪有趣的事情嗎？寒假里，女兒在讀《愛麗絲漫游奇境》，勾起了我小時(shí)看這本書時(shí)的美好回憶，懷著美麗的夢(mèng)，我也翻開了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，逐漸，左邊的頁數(shù)多了起來，只覺得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里，敲擊著心靈，《愛麗絲漫游記》讀后感謝圣冉媽媽張英一。愛麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫游了許多在她想象之下的奇妙世界，有能使她變小的藥水、使她變小的蛋糕、組成王國的撲克牌、能穿入鏡子的世界、使人忘記名字的小樹林……其中的人物也是有趣、滑稽。有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚、龍蝦四組、叮當(dāng)兄弟倆、騎士……當(dāng)他被小豬碰醒后，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只不過是一個(gè)奇怪的的夢(mèng)。這一切就像是我自己的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們。
作者筆下的愛麗絲心地善良、純潔，樂于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或物時(shí)神情自定、毫不驚訝。善良可愛的她不光是聰明，還有一顆純潔善良的愛心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮的愛麗絲，有一種我們所沒有的純真天性。如果我們每一個(gè)人都如同愛麗絲一樣，世界將會(huì)多么美好！
沒有騙子、沒有小偷，人們互相尊重，沒有糾紛、沒有爭(zhēng)執(zhí)，世界上就沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，該多么美好！愛麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢，在生活中，如果我們給自己多一份歡笑，快樂的心情就會(huì)遍地開花；如果我們給自己多一點(diǎn)幻想，新的發(fā)現(xiàn)就會(huì)接踵而至；如果我們給自己多一份童真，一切悲傷和煩惱就會(huì)不消自溶。
白日漫游讀后感篇六
我在房間里走動(dòng)，把一只蟲子的翅膀掐掉，蟲子并沒有死，而是十分清醒，它用它并不完全，卻異常靈敏的器官感知著我的存在，我對(duì)它是神的存在，這個(gè)房間太大，它以為房間是無限的，是整個(gè)世界和空間。房間之外的鞭炮放著，它以為世界將被毀滅。
我把蟲子放在掌心，它誤認(rèn)為著陸到一顆陌生的星球，整個(gè)陸地粗糙但柔軟，潮濕的泥潭坐落在溝壑間。這與它所熟悉活動(dòng)的范圍，口香糖紙格格不入，它認(rèn)為它旅行了好久好久。
我把它塞進(jìn)塑料瓶里，帶出了房間，它重獲自由，它認(rèn)為自己沒了翅膀居然能移動(dòng)如此之遠(yuǎn)，如此之久，這股神的'力量真不一般，它仿若體會(huì)到了宇宙的真諦。
房間外是一片炙熱的柏油路，它覺得自己仿若待在高溫的灰色硬石沙漠中，一陣奇異的風(fēng)吹過，龐大的黑色物體從它眼前略過，它還沒來得及反應(yīng)，一種巨大的，詭異的力量感從它身上碾過，還沒來得及意識(shí)到這個(gè)物體的存在，蟲子便成了一灘肉泥。
第二天，它蒸發(fā)了。它的意識(shí)消失了，但自身的元素化為自然的一部分，看清了一個(gè)叫地球的東西。
口香糖紙被我揉碎了，我坐在椅子上，書桌上放著一本太空漫游。
白日漫游讀后感篇七
《愛麗絲漫游奇境》是我看過的書中最好看的一本書，這個(gè)生動(dòng)有趣、美麗神奇的故事在我心中留下了不可磨滅的印象。
《愛麗絲漫游奇境》講述了這樣一個(gè)有趣的故事，小姑娘愛麗絲在追逐一只會(huì)說話的白兔時(shí)，墜入了一個(gè)奇妙的世界，在這里她吃的每一樣?xùn)|西都有神奇的作用：她拿起水喝了起來，喝完之后，她忽然小了起來，變得只有毛毛蟲那么小，她又拿起點(diǎn)心，吃了下去，忽然高了起來，像一座高樓那么高。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：會(huì)笑的柴郡貓、一直在喝茶的三月兔和鞋匠、整天在沉睡的睡鼠、長(zhǎng)著老鷹頭的鷹頭獅、整天悲傷的素甲魚等等。
在審判紅心武士的法庭上，愛麗絲和紅心國王、紅心王后吵架了，撲克兵們紛紛撲向愛麗絲，在和撲克兵們打斗的時(shí)候，愛麗絲猛然蘇醒，原來一切不過是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又有趣的夢(mèng)。
雖然故事講得其實(shí)是愛麗絲做的夢(mèng)，她在夢(mèng)中經(jīng)歷了許多困難，也經(jīng)歷了許多有趣的事情；但是愛麗絲用勇敢克服了困難，最后取得了成功。我要向愛麗絲一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；另外看過這本書之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)只要肯動(dòng)腦筋、勤于思考，所有的問題都能解決。
我喜歡看《愛麗絲漫游奇境》，你喜歡看這本書嗎？
白日漫游讀后感篇八
編輯工作，失業(yè)，找工作，北京見聞透露著作者的影子。因?yàn)檫@些經(jīng)歷實(shí)在太貧乏，除了反復(fù)在內(nèi)心發(fā)作的不滿和抑郁，其余部分像冬天的北京一樣蕭條和乏善可陳。除非親身經(jīng)歷，難以想象其他人打算想象和體會(huì)這樣的生活。
龐大，光滑的首都，編輯和作家似乎是文青僅有的嵌入點(diǎn)。作家在哪都能寫作，相比在路上或者在西部，在北京閑居顯得太過無聊。編輯需要服從首都的效率和口味，這讓青年痛苦，我們既不喜歡這里的效率崇拜，更反感這里的口味。思維像藤蔓一樣需要攀附，人要么把自己嵌入社會(huì)生產(chǎn)，要么本身能發(fā)明社會(huì)或者文化結(jié)構(gòu)。結(jié)社產(chǎn)生新結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)密監(jiān)視，有重重阻礙，在這個(gè)過度保守的國家，新的文化并沒有多少市場(chǎng)。
社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展越來越拒絕領(lǐng)域外人的嵌入，而脫嵌的青年感到多么虛無和強(qiáng)烈的痛苦，我們從自己身上或者讀這本書，已經(jīng)有所體會(huì)。
白日漫游讀后感篇九
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個(gè)過程都是展開想象的結(jié)果，比如說小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因?yàn)橥米訒?huì)說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣埯惤z睡了一覺才掉到底，又因?yàn)閻埯惤z居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來在撲克王國遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬的人有千百萬的成長(zhǎng)方式，誰說哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
白日漫游讀后感篇十
這本書，讀了兩遍。
一遍是拿到書后，有點(diǎn)迫不及待地想要讀完，由于太迫切了，感覺有些地方讀得太快，而且又是晚上，有點(diǎn)困，感覺讀得不夠細(xì)致。
所以，讀完一遍以后，又用較慢的速度，讀了一遍。阿瑟的描寫，是應(yīng)該用慢速體會(huì)的，一邊讀，一邊在腦海中浮現(xiàn)出畫面，太空的瑰麗神秘，如在眼前。
書中最觸動(dòng)我的，是兩處。
一處是哈兒在“臨終”前發(fā)出的聲音，一個(gè)機(jī)器人，有了自我意識(shí)而且這種意識(shí)對(duì)人類帶來危險(xiǎn)后，被毀滅如同宿命（說來也不算是被徹底毀滅，因?yàn)榱硗獾慕榻B說后來被修復(fù)），那一大串看上去很零亂的話語，是哈兒被灌輸?shù)闹腔郏缤粋€(gè)孩子在早期學(xué)習(xí)歷程中的記憶，然后，歸于虛無。
另外一處，是鮑曼穿越星門，變成了星童。嬰兒，意味著新生，也是生命形式轉(zhuǎn)換過程中的橋接，這個(gè)寓意自然好懂，只是，感覺上仍然震撼。
劉慈欣曾經(jīng)說，他在讀過《2001太空漫游》后仰望星空，深覺震撼，我也有類似的感覺，當(dāng)然，讀《三體》時(shí)也是這樣。人，無知有無知的快樂，有知，有有知的痛苦和快樂，而我仍然渴求后者，我知道生命如此短暫，但又總覺得，如此設(shè)定恰是最好，如果生命沒有盡頭，時(shí)間可以任意揮霍，很多事情反而不會(huì)再覺得美好。生活于塵世之中，每天面對(duì)瑣屑的煩惱，然而這也仍然是體會(huì)生命的過程，每個(gè)人都有獨(dú)到體驗(yàn)。人莫不有生，莫不有死，然而在生與死之間的這個(gè)歷程，如此多樣。也許可以說，這是另一重震撼，只是因?yàn)?，人們大多?xí)以為常，所以不覺得有什么，人們即使偶爾仰望星空，也還是專注于塵世。
在我有生之前，普通人也可以自由地到太空漫游嗎？也許會(huì)也許不會(huì)，但這并不是多么重要，因?yàn)樵谝庀裰?，已?jīng)游過了，即使沒有身臨其境，也已經(jīng)明白那種感覺，明白到不管是星空還是塵世，珍惜生命中的每一天，好好活著、不斷創(chuàng)造，是最佳的選擇。
白日漫游讀后感篇十一
他用這部小說告訴了我們一個(gè)可能的答案，但真相一定更在意料之外。
故事大概是這樣的，神秘的黑色石板，在史前時(shí)代啟蒙了地球人類的文明，300萬年后，人類在地球上發(fā)現(xiàn)了同樣的石板，而石板在出土瞬間立即朝土星方向射出電子信號(hào)，美國派太空船發(fā)現(xiàn)號(hào)遠(yuǎn)征土星，追查真相，然后在接近土星途中，太空船的超級(jí)電腦哈爾發(fā)瘋，害死了三名冬眠的太空人，并把副駕駛普爾變成太空漂浮物，只有船長(zhǎng)戴維鮑曼逃脫一劫，幸存的浪漫，關(guān)閉了哈爾的人工智能，獨(dú)自抵達(dá)木星，又發(fā)現(xiàn)了一塊更大的黑石板，當(dāng)鮑曼駕駛活動(dòng)艙時(shí)間這塊石板是不料意外的被吸入其中，并在這種神秘的宇宙力量的作用下，成功的變成另外一種形式的生命——星孩。
白日漫游讀后感篇十二
《時(shí)空幻境》(英語：braid)。
是一部橫版過關(guān)及解謎游戲，由獨(dú)立游戲制作人喬納生·布洛(jonathanblow)自付制作經(jīng)費(fèi)，用三年的時(shí)間開發(fā)。該游戲于8月6日在xbox360livearcade發(fā)行，windows版在4月10日發(fā)布。《時(shí)空幻境》允許玩家隨時(shí)使用時(shí)間倒退功能讓主角回到以前的位置，玩家需要靈活運(yùn)用時(shí)間倒退功能以及各種加快、減慢甚至倒退時(shí)間的機(jī)關(guān)，收集散落在關(guān)卡角落的拼圖碎片，方可完成游戲?！稌r(shí)空幻境》獲得過包括美國獨(dú)立游戲節(jié)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”在內(nèi)的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
游戲簡(jiǎn)介。
《時(shí)空幻境》游戲畫面。
由jonathanblow開辟的小游戲《braid》pc版延期到4月10日發(fā)售。千萬別鄙視這款小游戲!這款游戲曾經(jīng)在igf獨(dú)立游戲節(jié)(independentgamesfestival)得到過最佳計(jì)劃的獎(jiǎng)項(xiàng)，本作的xbox360版已經(jīng)于208月6日在xbox-live市場(chǎng)上市，得到gamespot的9.5分極高評(píng)價(jià)。
《braid》是1款傳統(tǒng)的2d卷軸式舉措冒險(xiǎn)游戲，游戲的劇情設(shè)定也是相當(dāng)老套的“幫助公主”蹊徑，但利用時(shí)間流動(dòng)要領(lǐng)解迷的玄妙設(shè)定卻是其與眾差別的最大亮點(diǎn)地點(diǎn)。在游戲的全部7個(gè)天下中，散布著各種特別離奇的時(shí)空模式，玩家要充實(shí)掌控時(shí)間運(yùn)行的紀(jì)律共同機(jī)動(dòng)多變的頭腦才氣順利過關(guān)。
故事情節(jié)。
《時(shí)空幻境》以蒂姆(tim)尋找一位“被邪惡可怕怪物所綁架的公主”為主線。游戲沒有為蒂姆與公主的關(guān)系進(jìn)行細(xì)致的描述，玩家唯一了解的是蒂姆曾犯下某些嚴(yán)重的過錯(cuò)，并希望彌補(bǔ)、抹消這些過錯(cuò)。每個(gè)世界的大房間中擺放著若干本書，玩家接近即可看到零星的劇情。盡管游戲在開始時(shí)告訴玩家蒂姆冒險(xiǎn)的目的是尋找他的公主，但隨著游戲的推進(jìn)，以及蒂姆科學(xué)家身份的揭露，這個(gè)公主是否真的是一個(gè)存在的人，便成為了一個(gè)疑點(diǎn)。
在最后一關(guān)，除了蒂姆之外整個(gè)世界的時(shí)間倒流，公主從一位騎士身邊逃離，并與蒂姆合作越過很多障礙而回到她家碰頭。然而蒂姆卻冷不防被鎖在門外，緊接著時(shí)間開始順流，蒂姆救公主的一幕卻變成了公主逃離蒂姆的追逼，并設(shè)下諸多陷阱，最終被騎士所救的情景。游戲由此揭示了蒂姆自己就是那個(gè)公主試圖逃離的“怪物”的真相。
在完成游戲之后，游戲會(huì)提示玩家額外的文字延伸故事情節(jié)。游戲結(jié)局有意地含糊不清，且其目的在引起玩家多種的解讀。其中一個(gè)理論是根據(jù)文中引述物理學(xué)家肯尼斯·班布里奇在第一次原子彈試爆所發(fā)表的名言——“這下我們都成了大混蛋(nowweareallsonsofbitches)”以及其他相關(guān)文字所得出。該理論認(rèn)為公主代表的是原子彈，而蒂姆則是參與開發(fā)的科學(xué)家。開發(fā)者布洛稱故事的詮釋不只一種，就連他自己也“無法”解釋整個(gè)劇情，并表示劇情的中心思想是“一種既宏大又精妙的東西，不愿為人所理解看透”。
操作方法。
玩家可以使用方向以及跳躍鍵控制蒂姆的移動(dòng)，跳到怪物的頭頂上可以殺死怪物，并跳至比一般跳躍更高的地方;如果從較高位置跳到怪物的頭頂上則可以彈到一些看似不可能達(dá)到的位置。
在任何時(shí)刻(除了大地圖以及最終關(guān)卡)，玩家都可以使用時(shí)間倒退鍵倒退時(shí)間，回到先前的位置。按住時(shí)間倒退鍵時(shí)，玩家能夠使用上下鍵控制倒退速率，也可以調(diào)至停止，倒過頭可以快進(jìn)。時(shí)間變化時(shí)，聲效的播放速率即方向也會(huì)隨之變化。時(shí)間倒退越快，畫面色彩飽和度越低;快進(jìn)越快，飽和度越高。
游戲沒有“輸”的概念，蒂姆被擊敗后玩家可以使用時(shí)間倒退功能回到蒂姆遇害前的任意一個(gè)時(shí)間繼續(xù)游戲。玩家也可以隨時(shí)用暫停菜單或關(guān)卡中的門離開關(guān)卡。
關(guān)卡設(shè)計(jì)。
《時(shí)空幻境》被分為六個(gè)世界，每個(gè)世界的入口分別在蒂姆家里的六個(gè)房間內(nèi)。后面的世界需要完成前面的世界才能激活。
進(jìn)入每個(gè)世界會(huì)先進(jìn)入一個(gè)大房間，內(nèi)有進(jìn)入各個(gè)分關(guān)卡的門。各分關(guān)卡有通向相鄰關(guān)卡的門，玩家離開某一分關(guān)卡后，除了已獲得的拼圖，該分關(guān)卡內(nèi)的其它物體會(huì)自動(dòng)重置。
在各個(gè)分關(guān)卡中，玩家不僅要向右找到出路來激活下一個(gè)關(guān)卡，還要收集散落在四處的拼圖。玩家走過一個(gè)關(guān)卡比較容易，但重要的拼圖則被擺放在一些明顯但較難到達(dá)的地方，需要玩家發(fā)揮創(chuàng)意靈活利用道具去接近取得。
前五個(gè)世界中各12個(gè)拼圖能夠組成一幅完整的圖畫，幫助玩家理解劇情。拼圖的收集和拼接情況會(huì)在提姆家各房間的墻面上顯示出來。當(dāng)五個(gè)世界的拼圖拼接完成后，玩家便可進(jìn)入位于閣樓的最后一個(gè)場(chǎng)景“世界1”。
怪物機(jī)關(guān)。
怪物種類。
板栗仔：一種形似“愛因斯坦”的怪物，作者借鑒的馬里奧里的怪物，做最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，碰到障礙物后會(huì)轉(zhuǎn)身。板栗仔可以進(jìn)入到蒂姆進(jìn)不去的狹小空間幫玩家獲得一些門的鑰匙。板栗仔可以用來協(xié)助蒂姆跳到更高的地方，有時(shí)候玩家需要利用機(jī)關(guān)使板栗仔到達(dá)合適的地方進(jìn)行高難度跳躍。
兔子：在關(guān)卡開始時(shí)，兔子會(huì)隱藏在一些花朵下面，蒂姆接近時(shí)被激活。兔子可自動(dòng)靠近蒂姆，至一定距離時(shí)會(huì)跳躍撲向蒂姆。兔子、板栗仔、蒂姆可以相互踩死。
巨怪：在世界3以及世界5的最后出現(xiàn)，可以發(fā)射火炮攻擊玩家，而玩家需要用吊燈砸死它獲得開門的鑰匙。
食人花：這個(gè)怪物也是作者借鑒馬里奧里面的，食人花可殺死靠近的蒂姆或怪物。食人花的運(yùn)動(dòng)有一定的周期，會(huì)有規(guī)律地從水管中探頭并收縮回去。
goomba：一種形似核桃的怪物，做最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，碰到障礙物后會(huì)轉(zhuǎn)身。goomba可以進(jìn)入到蒂姆進(jìn)不去的狹小空間幫玩家獲得一些門的鑰匙。goomba可以用來協(xié)助蒂姆跳到更高的地方，有時(shí)候玩家需要利用機(jī)關(guān)使goomba到達(dá)合適的地方進(jìn)行高難度跳躍。
仙人掌：仙人掌可殺死靠近的蒂姆或怪物。仙人掌會(huì)有規(guī)律地從水管中探頭并收縮回去。
游戲機(jī)關(guān)。
帶鎖的門：需要鑰匙才能打開。
有板栗仔圖案的門：需要踩死與門上板栗仔圖案數(shù)相同數(shù)量的板栗仔才能打開。
開關(guān)：可以使相應(yīng)的平臺(tái)移動(dòng)。
發(fā)出綠光的平臺(tái)/云朵/地板/怪物：不受時(shí)間倒流的影響。
板栗仔炮：板栗仔炮可以以一個(gè)固定周期發(fā)射板栗仔，有些板栗仔炮發(fā)射板栗仔時(shí)有數(shù)量限制。
兔子炮：兔子炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射兔子。
火炮：火炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射炮彈，炮彈可擊斃蒂姆或怪物。
云炮：云炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射云朵，有些云炮發(fā)射云朵時(shí)有數(shù)量限制。
尖刺：尖刺被擺放在地面或墻上，刺死靠近的玩家或怪物。
時(shí)間道具。
不同的世界有主題特色道具來控制時(shí)間。
世界1：除了蒂姆，所有物體的進(jìn)行時(shí)間都是倒退的。
世界2(時(shí)間與寬恕)：該世界只有最基本的時(shí)間倒流功能。這一關(guān)卡包含了一些在普通平臺(tái)游戲中無解或極度刁難眼手反應(yīng)的謎題，但是當(dāng)主角在時(shí)間倒流時(shí)，便能突破難點(diǎn)。
世界3：該世界中有被綠色光包圍的物體，在玩家使用時(shí)間倒退功能時(shí)，這些物體不會(huì)受到影響，不會(huì)回到原狀。綠光物體也可在其它世界的某些關(guān)卡中找到。
世界4：玩家的空間軸與時(shí)間軸合二為一，即玩家向左運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)倒退，向右運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)前進(jìn)，站住不動(dòng)時(shí)間會(huì)停止。
世界5：玩家使用時(shí)間倒退功能后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)影子重復(fù)玩家先前作的動(dòng)作。大多數(shù)物體影子無法控制，但關(guān)卡中有一些被紫色光包圍的物體，它們可以受影子的影響。
世界6：玩家擁有一個(gè)時(shí)間戒指，可以擺放在地上。不需要時(shí)可以收起。戒指可以減慢周圍的時(shí)間，離戒指越近時(shí)間越慢。戒指常被用來控制有固定周期的物體。
隱藏內(nèi)容。
游戲中有若干星星等著玩家收集。不同于拼圖，玩家需要做特殊的操作，或跳躍到特殊的高度，才有可能見到這些星星。獲取這些星星的難度要比獲取拼圖的難度大得多。星星在每個(gè)世界中的數(shù)量是不等的，事實(shí)上，玩家從進(jìn)入游戲開始，就有可能見到星星。
游戲通關(guān)后(不包括星星)，可以激活計(jì)時(shí)模式。
白日漫游讀后感篇十三
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的漫游宇宙空間讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
自古以來，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿遐想。《漫游宇宙空間》這本書展現(xiàn)了各種宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)的過程。
盤古開天辟地，女媧煉石補(bǔ)天，銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗的傳說，反映了宇宙在人們心目中的神秘和古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。宇是無限的空間，宙是無限的時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說。千百年來，人們不斷探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。
宇宙是廣闊無限的。其中，銀河系只不過是宇宙里眾多星系中的一個(gè)。夏季的夜空，星光燦爛。由數(shù)千億個(gè)太陽系這樣的恒星系組成的銀河系，在我們看來是那樣得遼闊無比，而在茫茫宇宙中卻顯得又是“滄海一粟”啊！那么，人呢？這個(gè)自以為最偉大的物種在這浩渺深邃的宇宙中，又算得了什么呢？然而，這渺小的人類的確有偉大的力量，他們能憑著智慧和能力，制造出許多大型超級(jí)望遠(yuǎn)鏡，看到離我們上百萬光年的星系。宇宙是無限的，人的認(rèn)知能力也是無限的。
唐代大詩人李白說：“天地者，乃物之逆旅；光陰者，百代之過客?！崩畎装汛蟮乇茸魅f物棲息的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來往的過客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間與空間相結(jié)合，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們說的.宇宙。將一個(gè)個(gè)體的人放在宇宙中，真有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。人的生命與其相比，何其短暫?。?BR> 合上書，閉上雙眼，仿佛置身于煙繁浩渺的宇宙中。我不禁開始了對(duì)宇宙的思考。渺小的人的生，本身就是一個(gè)偶然；渺小的人的死，終將成為必然。生與死之間的距離該如何丈量？生與死的意義何在？宇宙給了我答案。坦然的面對(duì)生與死，真實(shí)而充實(shí)的利用生死之間的時(shí)間，生命的長(zhǎng)度能與宇宙相比。宇宙不滅，精神的價(jià)值不消。
宇宙是一首永恒的詩篇，它的主題是神秘的無限?？鬃釉咸蠔|去的江水，感慨萬端“逝者如斯夫，不舍晝夜”。宇宙，自然的永恒和無限，映襯出人生的短暫和有限，激勵(lì)人們?yōu)橛袃r(jià)值，有意義的人生而執(zhí)著追求。初唐詩人陳子昂登上幽州臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，只見茫茫宇宙，天地長(zhǎng)久。他俯仰古今，不禁感到悲從中來：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這首詩禮贊天地之無窮，感慨人生之短促，體會(huì)宇宙精神的悲涼慷慨之情。
“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中浮”。唐代詩人李賀就使勁讓自己站到天上去，俯仰人間今古。有人曾計(jì)算，10的9次方米，月亮從我們的身邊擦肩而過，而站在10的10次方米外，地球已經(jīng)變成一片黑暗中的一個(gè)小顆粒。宇宙空間是無限的，地球也只是一?？梢院雎圆挥?jì)的塵埃，那么你在哪里？如果一切都是上帝操弄的話，在上帝眼中，人和螞蟻又有什么不同呢？都一樣渺小！驟然不知今夕何夕，日常生活為之煩惱的事情是多么卑微瑣碎。
《漫游宇宙空間》這本書展示了真正的宇宙。而我，處于宇宙之中的一粒微茫，對(duì)其只有敬畏！
白日漫游讀后感篇十四
《小靈通漫游未來》是由葉永烈創(chuàng)作的。
本書的主人公便是小靈通，他在編輯部擔(dān)任小記者。因?yàn)橐淮闻既?，他坐上過了一艘“原子能氣墊船”，去往未來城，這就讓小靈通開始了首游未來城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕，與他們成為了好朋友。
后來，小靈通又再游未來城和三游未來城。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí)，這證明著未來城的變化，從“飄行車”到五用車，再到七用車，從“人造器官”到記憶芯片，再到細(xì)胞克隆，這是科技的變化，似乎這本書僅僅在講美好的一切。但在本書中的一篇內(nèi)容使整本書與眾不同。
書中有一段寫小靈通在未來城看《焦點(diǎn)訪談》，而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引，這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。
比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽，但會(huì)使未來城面臨“老齡化”的問題，老人太多，而青壯年勞動(dòng)力則太少。后果可想而知。
再比如克隆，雖然可以使動(dòng)物沒有“滅絕”這一問題，但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂。
在科技時(shí)代，如何發(fā)展，值得深思。
我喜歡這本書，喜歡它的真實(shí)，喜歡它的全面。
白日漫游讀后感篇十五
在驕陽似火的暑假里我看了一本穿越的小說?小靈通漫游未來?，好像也讓我乘坐“未來號(hào)”宇宙火箭來到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來到了未來世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來世界，并且見到了未來世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)?，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過去，太陽光雖然透過透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺得熱，大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來完成科學(xué)家未完成的工作。
白日漫游讀后感篇一
《愛麗絲漫游奇境記》是英國的劉易斯?？鍫柕闹?，這本書主要寫了善良可愛的小女孩愛麗絲的夢(mèng)中奇遇記。作者以豐富的想象力，寫出了這本奇特的《愛麗絲漫游奇境記》。
作者筆下的愛麗斯小姑娘心地純潔，樂于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或動(dòng)物時(shí)神情鎮(zhèn)定，毫無驚訝，毛骨悚然之表情，更增添小女孩愛麗絲的幾分勇敢，更說明她是一個(gè)遇事冷靜鎮(zhèn)定的人。
這本書里有兩個(gè)大故事。一個(gè)是《愛麗絲漫游奇境記》，另一個(gè)是《愛麗斯鏡中奇遇記》。這兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事都有—一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是里面所寫的東西都稀奇古怪，甚至連本不該說話的東西都會(huì)說話，而且似乎是很自然的事。
第一集《愛麗絲漫游奇境記》是講在一個(gè)無聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛麗絲開始了她的奇幻之旅。書中的主人公愛麗絲是一個(gè)非?？蓯鄣男∨?。她富有同情心，懂得分辨是非，而且充滿好奇心。
第二集《愛麗絲鏡中漫游記》這個(gè)故事是由一只小貓引起的。故事里的愛麗絲和前一集的愛麗絲不一樣?！稅埯惤z鏡中漫游記》里的愛麗絲是一個(gè)充滿好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書之后，感覺到小孩的想象力是那么的天真??！就連一個(gè)大人也做不到。愛麗絲做的夢(mèng)就像是一個(gè)神話故事一樣，充滿想象，充滿天真。
在《愛麗絲漫游奇境記》和《愛麗絲鏡中奇遇記》中，我更喜歡《愛麗絲鏡中奇遇記》。因?yàn)槲矣X得《愛麗絲鏡中奇遇記》的想象力更豐富多彩深不可測(cè)，所以我更喜歡《愛麗絲鏡中奇遇記》。在愛麗絲鏡中奇遇記中，我最喜歡愛麗絲王后這章。這樣的想象雖然遙不可及，但也是一種想象，美好的想象。
白日漫游讀后感篇二
《愛麗絲漫游仙境》是讓小朋友和大朋友都很喜歡，另人百看不厭的一本童話書。
內(nèi)容是這樣的：小姑娘愛麗絲追著一只會(huì)說話的'兔子，想看看兔子先生要去哪里，忽然，“砰，砰，砰”愛麗絲墜入了一個(gè)奇妙的地底世界。
在這里，喝一口水可以變得非常矮小，再吃一口餅干可以變成巨人，她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的撲克牌老k與紅桃王后等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛麗絲是保持理性頭腦的人。愛麗絲夢(mèng)中漫游的種種事物都是奇妙的，她碰到了使她身體縮小或長(zhǎng)大的魔瓶、扇子、蘑菇、蛋糕和卵石；見到鷹首獅身怪、悲傷而孤獨(dú)的素甲魚和動(dòng)不動(dòng)就要砍別人頭的王后。情節(jié)生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。
歷盡艱險(xiǎn)之后，愛麗絲猛然蘇醒，原來自己躺在草地上睡著了，一切奇遇都不過是夢(mèng)幻而已。當(dāng)我合上書，腦海里一直重復(fù)浮現(xiàn)出愛麗絲、兔子、懷表、扇子、撲克牌，這些有趣的場(chǎng)景。貫穿整部作品的中心人物是愛麗絲。愛麗絲十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀，她很喜歡把自己當(dāng)成兩個(gè)人，一個(gè)人很膽小，一個(gè)人很勇敢。在她難過大哭的時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)自己說“好啦，哭也沒什么用，你應(yīng)該好好想想辦法?！?BR> 愛麗絲有一顆燦爛的童心，她活潑天真，喜歡幻想，愛動(dòng)腦筋，充滿好奇心。惹人喜愛，令人感動(dòng)，更讓人難以忘懷。
我讀過這本書后，可愛的小女孩愛麗絲讓我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)和道理，樂觀積極的生活態(tài)度，勇敢智慧的面對(duì)困難，我還明白了在任何時(shí)候任何地方，都要保持不怕困難、樂觀向上的精神。
白日漫游讀后感篇三
這本書不僅有豐富的知識(shí)，()還有許多笑話、謎語、名言，讓我在輕松娛樂的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量?！爸已阅娑谛?，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液?，關(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書真是我的良師益友！
讀了這本書，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄?，而是因?yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書，開擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見識(shí)?！疤煜聼o難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
白日漫游讀后感篇四
我估計(jì)作品也應(yīng)該是先在雜志上連在之后在收錄的合集。
第一部寫得是未來之前，但終究不是未來，人們喜歡那種神秘的美，但當(dāng)事情發(fā)展到了后幾部，有些乏味，即便寫得很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)@未來的樣子終究不是我們所期盼的美好。
書籍本身很短讀之過癮，一天一本四天左右就能看完，情節(jié)引人入勝但背后的深度，我覺得有些不足。
白日漫游讀后感篇五
大家還記得那位可愛的充滿想象里的小女孩——愛麗絲嗎？還記得她給我們帶來那些古怪有趣的事情嗎？寒假里，女兒在讀《愛麗絲漫游奇境》，勾起了我小時(shí)看這本書時(shí)的美好回憶，懷著美麗的夢(mèng)，我也翻開了《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，逐漸，左邊的頁數(shù)多了起來，只覺得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里，敲擊著心靈，《愛麗絲漫游記》讀后感謝圣冉媽媽張英一。愛麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫游了許多在她想象之下的奇妙世界，有能使她變小的藥水、使她變小的蛋糕、組成王國的撲克牌、能穿入鏡子的世界、使人忘記名字的小樹林……其中的人物也是有趣、滑稽。有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚、龍蝦四組、叮當(dāng)兄弟倆、騎士……當(dāng)他被小豬碰醒后，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只不過是一個(gè)奇怪的的夢(mèng)。這一切就像是我自己的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們。
作者筆下的愛麗絲心地善良、純潔，樂于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或物時(shí)神情自定、毫不驚訝。善良可愛的她不光是聰明，還有一顆純潔善良的愛心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮的愛麗絲，有一種我們所沒有的純真天性。如果我們每一個(gè)人都如同愛麗絲一樣，世界將會(huì)多么美好！
沒有騙子、沒有小偷，人們互相尊重，沒有糾紛、沒有爭(zhēng)執(zhí)，世界上就沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，該多么美好！愛麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢，在生活中，如果我們給自己多一份歡笑，快樂的心情就會(huì)遍地開花；如果我們給自己多一點(diǎn)幻想，新的發(fā)現(xiàn)就會(huì)接踵而至；如果我們給自己多一份童真，一切悲傷和煩惱就會(huì)不消自溶。
白日漫游讀后感篇六
我在房間里走動(dòng)，把一只蟲子的翅膀掐掉，蟲子并沒有死，而是十分清醒，它用它并不完全，卻異常靈敏的器官感知著我的存在，我對(duì)它是神的存在，這個(gè)房間太大，它以為房間是無限的，是整個(gè)世界和空間。房間之外的鞭炮放著，它以為世界將被毀滅。
我把蟲子放在掌心，它誤認(rèn)為著陸到一顆陌生的星球，整個(gè)陸地粗糙但柔軟，潮濕的泥潭坐落在溝壑間。這與它所熟悉活動(dòng)的范圍，口香糖紙格格不入，它認(rèn)為它旅行了好久好久。
我把它塞進(jìn)塑料瓶里，帶出了房間，它重獲自由，它認(rèn)為自己沒了翅膀居然能移動(dòng)如此之遠(yuǎn)，如此之久，這股神的'力量真不一般，它仿若體會(huì)到了宇宙的真諦。
房間外是一片炙熱的柏油路，它覺得自己仿若待在高溫的灰色硬石沙漠中，一陣奇異的風(fēng)吹過，龐大的黑色物體從它眼前略過，它還沒來得及反應(yīng)，一種巨大的，詭異的力量感從它身上碾過，還沒來得及意識(shí)到這個(gè)物體的存在，蟲子便成了一灘肉泥。
第二天，它蒸發(fā)了。它的意識(shí)消失了，但自身的元素化為自然的一部分，看清了一個(gè)叫地球的東西。
口香糖紙被我揉碎了，我坐在椅子上，書桌上放著一本太空漫游。
白日漫游讀后感篇七
《愛麗絲漫游奇境》是我看過的書中最好看的一本書，這個(gè)生動(dòng)有趣、美麗神奇的故事在我心中留下了不可磨滅的印象。
《愛麗絲漫游奇境》講述了這樣一個(gè)有趣的故事，小姑娘愛麗絲在追逐一只會(huì)說話的白兔時(shí)，墜入了一個(gè)奇妙的世界，在這里她吃的每一樣?xùn)|西都有神奇的作用：她拿起水喝了起來，喝完之后，她忽然小了起來，變得只有毛毛蟲那么小，她又拿起點(diǎn)心，吃了下去，忽然高了起來，像一座高樓那么高。她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：會(huì)笑的柴郡貓、一直在喝茶的三月兔和鞋匠、整天在沉睡的睡鼠、長(zhǎng)著老鷹頭的鷹頭獅、整天悲傷的素甲魚等等。
在審判紅心武士的法庭上，愛麗絲和紅心國王、紅心王后吵架了，撲克兵們紛紛撲向愛麗絲，在和撲克兵們打斗的時(shí)候，愛麗絲猛然蘇醒，原來一切不過是一場(chǎng)驚險(xiǎn)又有趣的夢(mèng)。
雖然故事講得其實(shí)是愛麗絲做的夢(mèng)，她在夢(mèng)中經(jīng)歷了許多困難，也經(jīng)歷了許多有趣的事情；但是愛麗絲用勇敢克服了困難，最后取得了成功。我要向愛麗絲一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；另外看過這本書之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)只要肯動(dòng)腦筋、勤于思考，所有的問題都能解決。
我喜歡看《愛麗絲漫游奇境》，你喜歡看這本書嗎？
白日漫游讀后感篇八
編輯工作，失業(yè)，找工作，北京見聞透露著作者的影子。因?yàn)檫@些經(jīng)歷實(shí)在太貧乏，除了反復(fù)在內(nèi)心發(fā)作的不滿和抑郁，其余部分像冬天的北京一樣蕭條和乏善可陳。除非親身經(jīng)歷，難以想象其他人打算想象和體會(huì)這樣的生活。
龐大，光滑的首都，編輯和作家似乎是文青僅有的嵌入點(diǎn)。作家在哪都能寫作，相比在路上或者在西部，在北京閑居顯得太過無聊。編輯需要服從首都的效率和口味，這讓青年痛苦，我們既不喜歡這里的效率崇拜，更反感這里的口味。思維像藤蔓一樣需要攀附，人要么把自己嵌入社會(huì)生產(chǎn)，要么本身能發(fā)明社會(huì)或者文化結(jié)構(gòu)。結(jié)社產(chǎn)生新結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)密監(jiān)視，有重重阻礙，在這個(gè)過度保守的國家，新的文化并沒有多少市場(chǎng)。
社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展越來越拒絕領(lǐng)域外人的嵌入，而脫嵌的青年感到多么虛無和強(qiáng)烈的痛苦，我們從自己身上或者讀這本書，已經(jīng)有所體會(huì)。
白日漫游讀后感篇九
剛放假，孩子又捧起了《愛麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問那不是她早已讀過的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛麗絲漫游記》來看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說說里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過程，每一個(gè)過程都是展開想象的結(jié)果，比如說小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無論如何也無法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒什么問題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因?yàn)橥米訒?huì)說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣埯惤z睡了一覺才掉到底，又因?yàn)閻埯惤z居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國游玩……在漫游中，愛麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來在撲克王國遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛麗絲，或者說感受像愛麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽到同事們說自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬的人有千百萬的成長(zhǎng)方式，誰說哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說，一本好書就是一輪太陽，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
白日漫游讀后感篇十
這本書，讀了兩遍。
一遍是拿到書后，有點(diǎn)迫不及待地想要讀完，由于太迫切了，感覺有些地方讀得太快，而且又是晚上，有點(diǎn)困，感覺讀得不夠細(xì)致。
所以，讀完一遍以后，又用較慢的速度，讀了一遍。阿瑟的描寫，是應(yīng)該用慢速體會(huì)的，一邊讀，一邊在腦海中浮現(xiàn)出畫面，太空的瑰麗神秘，如在眼前。
書中最觸動(dòng)我的，是兩處。
一處是哈兒在“臨終”前發(fā)出的聲音，一個(gè)機(jī)器人，有了自我意識(shí)而且這種意識(shí)對(duì)人類帶來危險(xiǎn)后，被毀滅如同宿命（說來也不算是被徹底毀滅，因?yàn)榱硗獾慕榻B說后來被修復(fù)），那一大串看上去很零亂的話語，是哈兒被灌輸?shù)闹腔郏缤粋€(gè)孩子在早期學(xué)習(xí)歷程中的記憶，然后，歸于虛無。
另外一處，是鮑曼穿越星門，變成了星童。嬰兒，意味著新生，也是生命形式轉(zhuǎn)換過程中的橋接，這個(gè)寓意自然好懂，只是，感覺上仍然震撼。
劉慈欣曾經(jīng)說，他在讀過《2001太空漫游》后仰望星空，深覺震撼，我也有類似的感覺，當(dāng)然，讀《三體》時(shí)也是這樣。人，無知有無知的快樂，有知，有有知的痛苦和快樂，而我仍然渴求后者，我知道生命如此短暫，但又總覺得，如此設(shè)定恰是最好，如果生命沒有盡頭，時(shí)間可以任意揮霍，很多事情反而不會(huì)再覺得美好。生活于塵世之中，每天面對(duì)瑣屑的煩惱，然而這也仍然是體會(huì)生命的過程，每個(gè)人都有獨(dú)到體驗(yàn)。人莫不有生，莫不有死，然而在生與死之間的這個(gè)歷程，如此多樣。也許可以說，這是另一重震撼，只是因?yàn)?，人們大多?xí)以為常，所以不覺得有什么，人們即使偶爾仰望星空，也還是專注于塵世。
在我有生之前，普通人也可以自由地到太空漫游嗎？也許會(huì)也許不會(huì)，但這并不是多么重要，因?yàn)樵谝庀裰?，已?jīng)游過了，即使沒有身臨其境，也已經(jīng)明白那種感覺，明白到不管是星空還是塵世，珍惜生命中的每一天，好好活著、不斷創(chuàng)造，是最佳的選擇。
白日漫游讀后感篇十一
他用這部小說告訴了我們一個(gè)可能的答案，但真相一定更在意料之外。
故事大概是這樣的，神秘的黑色石板，在史前時(shí)代啟蒙了地球人類的文明，300萬年后，人類在地球上發(fā)現(xiàn)了同樣的石板，而石板在出土瞬間立即朝土星方向射出電子信號(hào)，美國派太空船發(fā)現(xiàn)號(hào)遠(yuǎn)征土星，追查真相，然后在接近土星途中，太空船的超級(jí)電腦哈爾發(fā)瘋，害死了三名冬眠的太空人，并把副駕駛普爾變成太空漂浮物，只有船長(zhǎng)戴維鮑曼逃脫一劫，幸存的浪漫，關(guān)閉了哈爾的人工智能，獨(dú)自抵達(dá)木星，又發(fā)現(xiàn)了一塊更大的黑石板，當(dāng)鮑曼駕駛活動(dòng)艙時(shí)間這塊石板是不料意外的被吸入其中，并在這種神秘的宇宙力量的作用下，成功的變成另外一種形式的生命——星孩。
白日漫游讀后感篇十二
《時(shí)空幻境》(英語：braid)。
是一部橫版過關(guān)及解謎游戲，由獨(dú)立游戲制作人喬納生·布洛(jonathanblow)自付制作經(jīng)費(fèi)，用三年的時(shí)間開發(fā)。該游戲于8月6日在xbox360livearcade發(fā)行，windows版在4月10日發(fā)布。《時(shí)空幻境》允許玩家隨時(shí)使用時(shí)間倒退功能讓主角回到以前的位置，玩家需要靈活運(yùn)用時(shí)間倒退功能以及各種加快、減慢甚至倒退時(shí)間的機(jī)關(guān)，收集散落在關(guān)卡角落的拼圖碎片，方可完成游戲?！稌r(shí)空幻境》獲得過包括美國獨(dú)立游戲節(jié)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”在內(nèi)的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
游戲簡(jiǎn)介。
《時(shí)空幻境》游戲畫面。
由jonathanblow開辟的小游戲《braid》pc版延期到4月10日發(fā)售。千萬別鄙視這款小游戲!這款游戲曾經(jīng)在igf獨(dú)立游戲節(jié)(independentgamesfestival)得到過最佳計(jì)劃的獎(jiǎng)項(xiàng)，本作的xbox360版已經(jīng)于208月6日在xbox-live市場(chǎng)上市，得到gamespot的9.5分極高評(píng)價(jià)。
《braid》是1款傳統(tǒng)的2d卷軸式舉措冒險(xiǎn)游戲，游戲的劇情設(shè)定也是相當(dāng)老套的“幫助公主”蹊徑，但利用時(shí)間流動(dòng)要領(lǐng)解迷的玄妙設(shè)定卻是其與眾差別的最大亮點(diǎn)地點(diǎn)。在游戲的全部7個(gè)天下中，散布著各種特別離奇的時(shí)空模式，玩家要充實(shí)掌控時(shí)間運(yùn)行的紀(jì)律共同機(jī)動(dòng)多變的頭腦才氣順利過關(guān)。
故事情節(jié)。
《時(shí)空幻境》以蒂姆(tim)尋找一位“被邪惡可怕怪物所綁架的公主”為主線。游戲沒有為蒂姆與公主的關(guān)系進(jìn)行細(xì)致的描述，玩家唯一了解的是蒂姆曾犯下某些嚴(yán)重的過錯(cuò)，并希望彌補(bǔ)、抹消這些過錯(cuò)。每個(gè)世界的大房間中擺放著若干本書，玩家接近即可看到零星的劇情。盡管游戲在開始時(shí)告訴玩家蒂姆冒險(xiǎn)的目的是尋找他的公主，但隨著游戲的推進(jìn)，以及蒂姆科學(xué)家身份的揭露，這個(gè)公主是否真的是一個(gè)存在的人，便成為了一個(gè)疑點(diǎn)。
在最后一關(guān)，除了蒂姆之外整個(gè)世界的時(shí)間倒流，公主從一位騎士身邊逃離，并與蒂姆合作越過很多障礙而回到她家碰頭。然而蒂姆卻冷不防被鎖在門外，緊接著時(shí)間開始順流，蒂姆救公主的一幕卻變成了公主逃離蒂姆的追逼，并設(shè)下諸多陷阱，最終被騎士所救的情景。游戲由此揭示了蒂姆自己就是那個(gè)公主試圖逃離的“怪物”的真相。
在完成游戲之后，游戲會(huì)提示玩家額外的文字延伸故事情節(jié)。游戲結(jié)局有意地含糊不清，且其目的在引起玩家多種的解讀。其中一個(gè)理論是根據(jù)文中引述物理學(xué)家肯尼斯·班布里奇在第一次原子彈試爆所發(fā)表的名言——“這下我們都成了大混蛋(nowweareallsonsofbitches)”以及其他相關(guān)文字所得出。該理論認(rèn)為公主代表的是原子彈，而蒂姆則是參與開發(fā)的科學(xué)家。開發(fā)者布洛稱故事的詮釋不只一種，就連他自己也“無法”解釋整個(gè)劇情，并表示劇情的中心思想是“一種既宏大又精妙的東西，不愿為人所理解看透”。
操作方法。
玩家可以使用方向以及跳躍鍵控制蒂姆的移動(dòng)，跳到怪物的頭頂上可以殺死怪物，并跳至比一般跳躍更高的地方;如果從較高位置跳到怪物的頭頂上則可以彈到一些看似不可能達(dá)到的位置。
在任何時(shí)刻(除了大地圖以及最終關(guān)卡)，玩家都可以使用時(shí)間倒退鍵倒退時(shí)間，回到先前的位置。按住時(shí)間倒退鍵時(shí)，玩家能夠使用上下鍵控制倒退速率，也可以調(diào)至停止，倒過頭可以快進(jìn)。時(shí)間變化時(shí)，聲效的播放速率即方向也會(huì)隨之變化。時(shí)間倒退越快，畫面色彩飽和度越低;快進(jìn)越快，飽和度越高。
游戲沒有“輸”的概念，蒂姆被擊敗后玩家可以使用時(shí)間倒退功能回到蒂姆遇害前的任意一個(gè)時(shí)間繼續(xù)游戲。玩家也可以隨時(shí)用暫停菜單或關(guān)卡中的門離開關(guān)卡。
關(guān)卡設(shè)計(jì)。
《時(shí)空幻境》被分為六個(gè)世界，每個(gè)世界的入口分別在蒂姆家里的六個(gè)房間內(nèi)。后面的世界需要完成前面的世界才能激活。
進(jìn)入每個(gè)世界會(huì)先進(jìn)入一個(gè)大房間，內(nèi)有進(jìn)入各個(gè)分關(guān)卡的門。各分關(guān)卡有通向相鄰關(guān)卡的門，玩家離開某一分關(guān)卡后，除了已獲得的拼圖，該分關(guān)卡內(nèi)的其它物體會(huì)自動(dòng)重置。
在各個(gè)分關(guān)卡中，玩家不僅要向右找到出路來激活下一個(gè)關(guān)卡，還要收集散落在四處的拼圖。玩家走過一個(gè)關(guān)卡比較容易，但重要的拼圖則被擺放在一些明顯但較難到達(dá)的地方，需要玩家發(fā)揮創(chuàng)意靈活利用道具去接近取得。
前五個(gè)世界中各12個(gè)拼圖能夠組成一幅完整的圖畫，幫助玩家理解劇情。拼圖的收集和拼接情況會(huì)在提姆家各房間的墻面上顯示出來。當(dāng)五個(gè)世界的拼圖拼接完成后，玩家便可進(jìn)入位于閣樓的最后一個(gè)場(chǎng)景“世界1”。
怪物機(jī)關(guān)。
怪物種類。
板栗仔：一種形似“愛因斯坦”的怪物，作者借鑒的馬里奧里的怪物，做最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，碰到障礙物后會(huì)轉(zhuǎn)身。板栗仔可以進(jìn)入到蒂姆進(jìn)不去的狹小空間幫玩家獲得一些門的鑰匙。板栗仔可以用來協(xié)助蒂姆跳到更高的地方，有時(shí)候玩家需要利用機(jī)關(guān)使板栗仔到達(dá)合適的地方進(jìn)行高難度跳躍。
兔子：在關(guān)卡開始時(shí)，兔子會(huì)隱藏在一些花朵下面，蒂姆接近時(shí)被激活。兔子可自動(dòng)靠近蒂姆，至一定距離時(shí)會(huì)跳躍撲向蒂姆。兔子、板栗仔、蒂姆可以相互踩死。
巨怪：在世界3以及世界5的最后出現(xiàn)，可以發(fā)射火炮攻擊玩家，而玩家需要用吊燈砸死它獲得開門的鑰匙。
食人花：這個(gè)怪物也是作者借鑒馬里奧里面的，食人花可殺死靠近的蒂姆或怪物。食人花的運(yùn)動(dòng)有一定的周期，會(huì)有規(guī)律地從水管中探頭并收縮回去。
goomba：一種形似核桃的怪物，做最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，碰到障礙物后會(huì)轉(zhuǎn)身。goomba可以進(jìn)入到蒂姆進(jìn)不去的狹小空間幫玩家獲得一些門的鑰匙。goomba可以用來協(xié)助蒂姆跳到更高的地方，有時(shí)候玩家需要利用機(jī)關(guān)使goomba到達(dá)合適的地方進(jìn)行高難度跳躍。
仙人掌：仙人掌可殺死靠近的蒂姆或怪物。仙人掌會(huì)有規(guī)律地從水管中探頭并收縮回去。
游戲機(jī)關(guān)。
帶鎖的門：需要鑰匙才能打開。
有板栗仔圖案的門：需要踩死與門上板栗仔圖案數(shù)相同數(shù)量的板栗仔才能打開。
開關(guān)：可以使相應(yīng)的平臺(tái)移動(dòng)。
發(fā)出綠光的平臺(tái)/云朵/地板/怪物：不受時(shí)間倒流的影響。
板栗仔炮：板栗仔炮可以以一個(gè)固定周期發(fā)射板栗仔，有些板栗仔炮發(fā)射板栗仔時(shí)有數(shù)量限制。
兔子炮：兔子炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射兔子。
火炮：火炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射炮彈，炮彈可擊斃蒂姆或怪物。
云炮：云炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射云朵，有些云炮發(fā)射云朵時(shí)有數(shù)量限制。
尖刺：尖刺被擺放在地面或墻上，刺死靠近的玩家或怪物。
時(shí)間道具。
不同的世界有主題特色道具來控制時(shí)間。
世界1：除了蒂姆，所有物體的進(jìn)行時(shí)間都是倒退的。
世界2(時(shí)間與寬恕)：該世界只有最基本的時(shí)間倒流功能。這一關(guān)卡包含了一些在普通平臺(tái)游戲中無解或極度刁難眼手反應(yīng)的謎題，但是當(dāng)主角在時(shí)間倒流時(shí)，便能突破難點(diǎn)。
世界3：該世界中有被綠色光包圍的物體，在玩家使用時(shí)間倒退功能時(shí)，這些物體不會(huì)受到影響，不會(huì)回到原狀。綠光物體也可在其它世界的某些關(guān)卡中找到。
世界4：玩家的空間軸與時(shí)間軸合二為一，即玩家向左運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)倒退，向右運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)前進(jìn)，站住不動(dòng)時(shí)間會(huì)停止。
世界5：玩家使用時(shí)間倒退功能后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)影子重復(fù)玩家先前作的動(dòng)作。大多數(shù)物體影子無法控制，但關(guān)卡中有一些被紫色光包圍的物體，它們可以受影子的影響。
世界6：玩家擁有一個(gè)時(shí)間戒指，可以擺放在地上。不需要時(shí)可以收起。戒指可以減慢周圍的時(shí)間，離戒指越近時(shí)間越慢。戒指常被用來控制有固定周期的物體。
隱藏內(nèi)容。
游戲中有若干星星等著玩家收集。不同于拼圖，玩家需要做特殊的操作，或跳躍到特殊的高度，才有可能見到這些星星。獲取這些星星的難度要比獲取拼圖的難度大得多。星星在每個(gè)世界中的數(shù)量是不等的，事實(shí)上，玩家從進(jìn)入游戲開始，就有可能見到星星。
游戲通關(guān)后(不包括星星)，可以激活計(jì)時(shí)模式。
白日漫游讀后感篇十三
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的漫游宇宙空間讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
自古以來，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿遐想。《漫游宇宙空間》這本書展現(xiàn)了各種宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)的過程。
盤古開天辟地，女媧煉石補(bǔ)天，銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗的傳說，反映了宇宙在人們心目中的神秘和古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。宇是無限的空間，宙是無限的時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說。千百年來，人們不斷探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。
宇宙是廣闊無限的。其中，銀河系只不過是宇宙里眾多星系中的一個(gè)。夏季的夜空，星光燦爛。由數(shù)千億個(gè)太陽系這樣的恒星系組成的銀河系，在我們看來是那樣得遼闊無比，而在茫茫宇宙中卻顯得又是“滄海一粟”啊！那么，人呢？這個(gè)自以為最偉大的物種在這浩渺深邃的宇宙中，又算得了什么呢？然而，這渺小的人類的確有偉大的力量，他們能憑著智慧和能力，制造出許多大型超級(jí)望遠(yuǎn)鏡，看到離我們上百萬光年的星系。宇宙是無限的，人的認(rèn)知能力也是無限的。
唐代大詩人李白說：“天地者，乃物之逆旅；光陰者，百代之過客?！崩畎装汛蟮乇茸魅f物棲息的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來往的過客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間與空間相結(jié)合，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們說的.宇宙。將一個(gè)個(gè)體的人放在宇宙中，真有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。人的生命與其相比，何其短暫?。?BR> 合上書，閉上雙眼，仿佛置身于煙繁浩渺的宇宙中。我不禁開始了對(duì)宇宙的思考。渺小的人的生，本身就是一個(gè)偶然；渺小的人的死，終將成為必然。生與死之間的距離該如何丈量？生與死的意義何在？宇宙給了我答案。坦然的面對(duì)生與死，真實(shí)而充實(shí)的利用生死之間的時(shí)間，生命的長(zhǎng)度能與宇宙相比。宇宙不滅，精神的價(jià)值不消。
宇宙是一首永恒的詩篇，它的主題是神秘的無限?？鬃釉咸蠔|去的江水，感慨萬端“逝者如斯夫，不舍晝夜”。宇宙，自然的永恒和無限，映襯出人生的短暫和有限，激勵(lì)人們?yōu)橛袃r(jià)值，有意義的人生而執(zhí)著追求。初唐詩人陳子昂登上幽州臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，只見茫茫宇宙，天地長(zhǎng)久。他俯仰古今，不禁感到悲從中來：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這首詩禮贊天地之無窮，感慨人生之短促，體會(huì)宇宙精神的悲涼慷慨之情。
“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中浮”。唐代詩人李賀就使勁讓自己站到天上去，俯仰人間今古。有人曾計(jì)算，10的9次方米，月亮從我們的身邊擦肩而過，而站在10的10次方米外，地球已經(jīng)變成一片黑暗中的一個(gè)小顆粒。宇宙空間是無限的，地球也只是一?？梢院雎圆挥?jì)的塵埃，那么你在哪里？如果一切都是上帝操弄的話，在上帝眼中，人和螞蟻又有什么不同呢？都一樣渺小！驟然不知今夕何夕，日常生活為之煩惱的事情是多么卑微瑣碎。
《漫游宇宙空間》這本書展示了真正的宇宙。而我，處于宇宙之中的一粒微茫，對(duì)其只有敬畏！
白日漫游讀后感篇十四
《小靈通漫游未來》是由葉永烈創(chuàng)作的。
本書的主人公便是小靈通，他在編輯部擔(dān)任小記者。因?yàn)橐淮闻既?，他坐上過了一艘“原子能氣墊船”，去往未來城，這就讓小靈通開始了首游未來城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕，與他們成為了好朋友。
后來，小靈通又再游未來城和三游未來城。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí)，這證明著未來城的變化，從“飄行車”到五用車，再到七用車，從“人造器官”到記憶芯片，再到細(xì)胞克隆，這是科技的變化，似乎這本書僅僅在講美好的一切。但在本書中的一篇內(nèi)容使整本書與眾不同。
書中有一段寫小靈通在未來城看《焦點(diǎn)訪談》，而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引，這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。
比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽，但會(huì)使未來城面臨“老齡化”的問題，老人太多，而青壯年勞動(dòng)力則太少。后果可想而知。
再比如克隆，雖然可以使動(dòng)物沒有“滅絕”這一問題，但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂。
在科技時(shí)代，如何發(fā)展，值得深思。
我喜歡這本書，喜歡它的真實(shí)，喜歡它的全面。
白日漫游讀后感篇十五
在驕陽似火的暑假里我看了一本穿越的小說?小靈通漫游未來?，好像也讓我乘坐“未來號(hào)”宇宙火箭來到“廣寒宮”避暑，非常涼快。
上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來到了未來世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他們家的機(jī)器人。他們一起漫游了未來世界，并且見到了未來世界里的好多新鮮事物。
像水晶一樣透明的飄行車，坐在車?yán)?，外面的景色像放電影似的，從身邊溜過去，太陽光雖然透過透明的車殼，直射到臉上，卻并不覺得熱，大約那車殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。
騰云駕霧般的“原子能汽艇船”，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力，所以想飛一樣的快。
神奇的人造器官，當(dāng)人們生病時(shí)，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量、延長(zhǎng)了人們的生命。
一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來的“蘿瓜”。
奇妙的環(huán)幕立體電影，讓人身臨其境。
看了這本書，讓我明白了，我們要好好學(xué)習(xí)來完成科學(xué)家未完成的工作。