通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學習和工作方向。寫心得體會時，可以結(jié)合實際案例，用具體事例來支撐自己的觀點和體會，使文章更有說服力。歡迎大家參考以下心得體會范文，與大家一同探索發(fā)現(xiàn)和成長的道路。
電路實習心得體會篇一
電路仿真是電子工程及相關(guān)專業(yè)學習中的重要一環(huán)。通過仿真可以更加直觀地觀察電路的運行情況，并且可以減少實際搭建電路所帶來的成本和時間消耗。在本學期的電路仿真實習活動中，我學到了很多知識和技能，并且對電路仿真的意義有了更深層次的認識。以下是我對電路仿真實習的心得體會。
第一段：認識電路仿真的重要性。
在實習之前，我對電路仿真只是停留在聽上課的理論知識上，對于其實際應用場景和實際操作并沒有一個明確的認識。通過實習，我發(fā)現(xiàn)電路仿真是非常有意義的。首先，仿真能夠幫助我們更好地理解電路的原理和工作過程，通過真實的場景模擬可以更加直觀地觀察電路的輸出情況，從而更好地掌握電路的控制和調(diào)節(jié)能力。其次，電路仿真可以大大減少搭建實際電路所需的成本和時間，尤其是在大型系統(tǒng)設(shè)計中，通過仿真可以發(fā)現(xiàn)電路中的問題并進行調(diào)試，從而避免了實際上的浪費和風險。最后，電路仿真還能夠提高工程師們的團隊協(xié)作能力，通過共享電路仿真結(jié)果，團隊成員可以更加高效地合作，提高項目的整體進度。
第二段：實際操作中的關(guān)鍵點。
在電路仿真實習的實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有幾個關(guān)鍵點需要重視。首先，選擇合適的輸入?yún)?shù)非常重要。有時候我們會通過觀察電路系統(tǒng)的穩(wěn)定性和輸出情況來判斷參數(shù)的合理性，從而選擇合適的初始輸入?yún)?shù)。其次，為了準確地模擬真實的環(huán)境，我們需要去了解電路系統(tǒng)的元件參數(shù)和特性，從而對仿真的系統(tǒng)進行更好的調(diào)控。最后，理解電路的工作原理和機理對操作電路仿真來說也是非常重要的，只有真正理解電路的原理，我們才能對仿真結(jié)果進行合理的解讀，并且進行對應的仿真改進和調(diào)整。
第三段：電路仿真的優(yōu)點和不足。
電路仿真在很多方面都有其優(yōu)點和不足。首先，仿真結(jié)果可以通過軟件進行快速的分析和診斷，有利于設(shè)計師和工程師及時發(fā)現(xiàn)電路中的問題并進行修正。其次，仿真可以幫助我們更好地理解電路系統(tǒng)中的各個組成部分之間的相互作用和影響，從而使我們對電路系統(tǒng)更加全面地把握。然而，電路仿真也有其不足之處，比如仿真結(jié)果的準確性和實際電路的出入，環(huán)境因素對仿真結(jié)果的影響，以及電路系統(tǒng)中一些非線性元件的仿真調(diào)整等方面都是需要我們進一步探索和改進的。
第四段：電路仿真的應用前景。
電路仿真在現(xiàn)代工程領(lǐng)域中有著廣泛的應用前景。首先，在電子產(chǎn)品設(shè)計中，仿真可以幫助設(shè)計者快速驗證設(shè)計的正確性，并且可以提前發(fā)現(xiàn)并修正電路設(shè)計中的問題。其次，在電力系統(tǒng)的管理和控制方面，根據(jù)模型的仿真結(jié)果可以幫助工程師們更好地確定系統(tǒng)操作和控制策略，并且減少系統(tǒng)運行過程中的風險。另外，在通信系統(tǒng)的設(shè)計和優(yōu)化中，通過電路仿真可以幫助系統(tǒng)工程師更好地分析和調(diào)控通路的傳輸性能，以提高通信質(zhì)量和效率。
第五段：對未來工作的思考。
通過這次電路仿真實習活動，我對電路仿真有了更深層次的認識，并且更加明確電路仿真在工程應用中的作用和優(yōu)勢。在今后的學習和工作中，我會進一步深化對電路仿真工具的學習，提高模型的建立和仿真結(jié)果的準確性，為今后的電子工程設(shè)計和系統(tǒng)優(yōu)化提供更加科學和可靠的支持。
總之，在電路仿真實習活動中，我學到了很多知識和技能，并且對電路仿真的意義有了更深層次的認識。電路仿真不僅可以幫助我們更好地理解電路的原理和工作過程，還可以提高團隊合作能力和降低項目成本風險。電路仿真在現(xiàn)代工程領(lǐng)域中有廣泛的應用前景，通過持續(xù)不斷地學習和實踐，我們可以為未來的工作提供更加科學和準確的支持。
電路實習心得體會篇二
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術(shù)，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設(shè)計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?；
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多！
電路實習心得體會篇三
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容
(一)安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
電路實習心得體會篇四
數(shù)字電路課程是比較復雜的。數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。下面是本站帶來的數(shù)字電路的實訓心得，僅供參考。
數(shù)字電路。
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
一、學習前。
數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學習中。
數(shù)字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結(jié)果失敗了，小風扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學習后。
時間過得很快，數(shù)電實驗課已接近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經(jīng)驗：
1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用;檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。
2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
四、教學意見。
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導!
在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。
實驗操作中應特別注意的幾點：
(1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。
(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
(4)保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會。
：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，在具體的實驗操作過程中一定要細心，比如在引腳設(shè)定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
數(shù)字電路又可稱為邏輯電路，通過與(&)，或(=1)，非(o)，異或(=1)，同或(=)等門電路來實現(xiàn)邏輯。
邏輯電路又可分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。組合邏輯電路是指在某一時刻的輸出狀態(tài)僅僅取決于在該時刻的輸入狀態(tài)，而與電路過去的狀態(tài)無關(guān)。
ttl和cmos電路：ttl是晶體管輸入晶體管輸出邏輯的縮寫，它用的電源為5v。cmos電路是由pmos管和nmos管(源極一般接地)組合而成，電源電壓范圍較廣，從1.2v-18v都可以。
cmos的推挽輸出：輸出高電平時n管截止，p管導通;輸出低電平時n管導通，p管截止。輸出電阻小，因此驅(qū)動能力強。
cmos門的漏極開路式：去掉p管，輸出端可以直接接在一起實現(xiàn)線與功能。如果用cmos管直接接在一起，那么當一個輸出高電平，一個輸出低電平時，p管和n管同時導通，電流很大，可能燒毀管子。單一的管子導通，只是溝道的導通，電流小，如果兩個管子都導通，則形成電流回路，電流大。
輸入輸出高阻：在p1和n1管的漏極再加一個p2管和n2管，，當要配置成高阻時，使得p2和n2管都不導通，從而實現(xiàn)高阻狀態(tài)。
靜態(tài)電流：輸入無狀態(tài)反轉(zhuǎn)(高低電平變換)情況下的電流。
動態(tài)電流：電路在邏輯狀態(tài)切換過程中產(chǎn)生的功耗，包括瞬間導通功耗和負載電容充放電功耗兩部分。門電路的上升邊沿和下降邊沿是不可避免的，因此在輸入電壓由高到低或由低變高的過程中到達vt附近時，兩管同時導通產(chǎn)生尖峰電流。該損耗取決于輸入波形的好壞(cmos工藝)，電源電壓的大小和輸入信號的重復頻率。電路的負載電容的充放電也是很大的一部分。
esd保護：electro-staticdischarge,靜電放電。
輸入輸出緩沖器：是緩沖器，不是緩存器，就是一個cmos門電路。輸入緩沖器的作用主要是1，ttl/cmos電平轉(zhuǎn)換接口;2，過濾外部輸入信號噪聲。輸出緩沖器的作用是增加驅(qū)動能力。
配成輸入模式不一定比輸出模式更省電：輸入模式時輸入緩沖器會打開，而輸出模式時輸出緩沖器會打開。
teseo上gpio數(shù)據(jù)寄存器讀寫的注意點：
配置成普通gpio時，如果配置成輸出口，那么寫數(shù)據(jù)寄存器會直接輸出該電平，讀數(shù)據(jù)寄存器實際就是讀鎖存器中最后一次被寫入的值。如果被配置成輸入口，并且上下拉使能的話，那么寫數(shù)據(jù)寄存器就是配置上下拉電阻，而讀數(shù)據(jù)寄存器就是讀輸入引腳的緩沖器，返回的是該引腳的當前電平狀況。有些平臺會有專門的狀態(tài)寄存器，無論當前引腳被配置成輸入還是輸出，讀該專門的狀態(tài)寄存器都返回該引腳的當前電平狀況。
引腳的bootstate是指在上電重啟或硬重啟時引腳的狀態(tài)，resetrelease之后的狀態(tài)為resetstate，resetstate和state有可能不一樣。teseo的uart0_tx為boot1，該引腳的信號在上電重啟或硬重啟時會被鎖存，以備resetrelease時給defaultregistermap用。
io的電源電壓配置：io引腳歸屬于不同ioring，不同的ioring可以被輸入不同的電壓。cpu在判決io的邏輯電平時會和ioring的電平(乘以高低電平的系數(shù))作比較。
數(shù)字電路中的擺幅：輸入擺幅和輸出擺幅。輸入擺幅指的是最低輸入高電平和最高輸入低電平的差值，輸出擺幅指的是最低輸出高電平和最高輸出低電平之間的差值，ttl的擺幅偏小。
在時序邏輯電路里，如果輸入的時鐘停止，那么整個電路的功耗很低，原因是時序邏輯電路里的很多小單元的輸出是由時鐘驅(qū)動的，時鐘停止，基本就是高阻態(tài)。如果將整個模塊的電斷了，那么就會更加省電。
猜你感興趣：
串口通信電路，如果將其關(guān)掉，一般rx線上會是低電平，如果檢測到高電平，就會產(chǎn)生中斷，這個時候就可以重啟開啟串口，但是第一個字節(jié)由于不在串口寄存器里面，因此，數(shù)據(jù)會丟失。
電路實習心得體會篇五
通過電路實習在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上，分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的電路。
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1.了解電烙鐵的使用。
來源:。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了一門技術(shù),使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
一、
實習目的。
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。
本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
電路實習心得體會篇六
通過電路實習，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識和心得體會感悟。下面是本站小編為大家收集整理的電路。
感悟，歡迎大家閱讀。
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
一、
實習目的。
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。
本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
1.了解電烙鐵的使用。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了一門技術(shù),使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
電路實習心得體會篇七
最簡單的電路，是由電源，用電器(負載)，導線，開關(guān)等元器件組成。電路導通時叫做通路，斷開時叫開路。只有通路，電路中才有電流通過。下面給大家分享一些關(guān)于大學電路實習心得體會，供大家參考。
一、實習前。
數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學習中。
數(shù)字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結(jié)果失敗了，小風扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學習后。
時間過得很快，數(shù)電實驗課已接近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經(jīng)驗：
1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用;檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。
2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
四、教學意見。
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導!
一、實習目的。
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。通過數(shù)字電子技術(shù)實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術(shù)，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設(shè)計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結(jié)果。在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的`問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
1.了解電烙鐵的使用。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及步組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
焊接練習在電裝實習中可以說是最基礎(chǔ)最簡單當然也是最重要的一部分，只有仔細認真的練習，熟悉并掌握了焊接技術(shù)才能使下一步的實驗順利進行，否則將會給下一步的試驗造成更多的麻煩甚至無法完成。焊接練習看似簡單，實際上有著很高的技術(shù)要求，首先焊點必須光滑光亮，不能弄成虛焊，否則看似結(jié)實的焊點其實一晃就壞，得不償失;當然更不能和其它焊點連接，否則就會造成電路板的短路或開路，焊點分布密集。其次焊接的速度必須快，否則會使電路板損壞并造成工作速度緩慢焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。通過兩天的焊接練習，讓我真正掌握了一門技術(shù)，使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
電路實習心得體會篇八
在實驗具體操作的過程中，對理論知識（半加器和全加器）也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。
（1）剛開始創(chuàng)建工程時選擇的'目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。
（2）連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
（3）頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
（4）保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
（5）仿真時間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，在具體的實驗操作過程中一定要細心，比如在引腳設(shè)定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
電路實習心得體會篇九
電路板是現(xiàn)代電子產(chǎn)品中不可或缺的核心組件之一，對于電子工程師來說，深入了解電路板的制造過程和技術(shù)是必不可少的。因此，我有幸在某電路板工廠進行了為期一個月的實習，這次實習讓我深刻體會到了電路板制造的復雜性和重要性。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落，詳細描述我在實習中所獲得的體會和經(jīng)驗。
首先，實習的第一天，工廠的規(guī)模和設(shè)備的齊全讓我感到震驚。整個工廠占地面積近萬平方米，分為生產(chǎn)車間、質(zhì)檢車間和倉庫等區(qū)域。在生產(chǎn)車間，有各種各樣的機器設(shè)備，如貼片機、焊接機等，這些設(shè)備都是用來加工和組裝電路板的工具。我負責的是質(zhì)檢車間，每天要檢查和測試成百上千個電路板，確保它們符合工藝要求和質(zhì)量標準。這些設(shè)備和工作場景讓我對電路板制造流程有了更加清晰的認識。
其次，實習期間，我還學到了很多實用的技能，比如焊接、貼片和測試等。在焊接方面，我學會了運用電烙鐵將焊錫粘在電路板上，并通過電烙鐵的工作原理了解焊接的基本原理。在貼片方面，我使用貼片機將電子元件精確地貼在電路板上，掌握了正確放置元件的技巧和方法。在測試方面，我學會了使用測試儀器對電路板的功能進行檢驗，找出故障點并進行修復。這些實用的技能和操作經(jīng)驗在未來的工作中將會非常有用。
另外，實習還讓我了解到了電路板制造中的困難和挑戰(zhàn)。首先，原材料選擇和采購是非常重要的，因為不同的材料會對電路板的性能和質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。而我們作為工程師需要根據(jù)產(chǎn)品需求和技術(shù)要求選擇合適的材料，并與供應商進行合作和協(xié)商。其次，工藝控制是電路板制造中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)的失誤都有可能導致整個電路板無法正常工作，因此工作人員需要時刻保持高度的專注和細心，確保每個環(huán)節(jié)都做到位。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深刻體會到了電路板制造的細致和復雜。
最后，在這次實習中，我還認識了許多優(yōu)秀的師傅和同事，通過他們的指導和幫助，我更加熟悉了電路板制造的各個環(huán)節(jié)。他們教會了我很多實用的技巧和經(jīng)驗，并在實際工作中給予我很多寶貴的建議。在這個團隊中，我學會了如何與人合作，如何溝通交流，并意識到了團隊合作的重要性。通過與他們的合作，我對工作的認識和理解也得到了深化，這對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
總結(jié)起來，通過這次電路板工廠的實習，我對電路板制造的流程和技術(shù)有了更加清晰的認識，學會了實用的技能，并面對了制造過程中的困難和挑戰(zhàn)。同時，通過與同事們的合作，我也進一步提升了職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。我相信這次實習將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名優(yōu)秀的電子工程師奠定了基礎(chǔ)。
電路實習心得體會篇十
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的'任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。
本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
電路實習心得體會篇十一
近日，我完成了一段為期一個月的電路實習。通過這段時間的實踐和學習，我深刻體會到電路實習的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在電路實習中的心得體會。
首先，電路實習讓我明白了理論與實踐的重要聯(lián)結(jié)。在課堂上，我們學習了大量的電路知識，包括理論、公式和計算方法。然而，在實際應用中，這些知識還需要與現(xiàn)實情況相結(jié)合才能發(fā)揮出真正的作用。通過實習，我不僅有機會親自動手解決電路問題，還能實際感受電流的流動、電壓的變化和電器的工作過程。這使我對電路理論有了更深刻的理解，同時也增強了我的實際操作能力。
其次，電路實習讓我體會到電路安全的重要性。電路中存在著高電壓和大電流等潛在危險因素，一絲不慎可能導致嚴重后果。在實習中，我們必須嚴格遵守安全操作規(guī)范，如佩戴絕緣手套、使用絕緣工具、確保線路斷電等。之前我只是理論上了解到電路的危險性，但通過實習，我深切感受到了安全操作的重要性。這使我在未來的電路實踐中更加注重安全，時刻保持警惕，切實確保自己和他人的安全。
第三，電路實習讓我認識到了團隊合作的重要性。在實踐中，我們通常需要與他人合作進行電路的搭建和調(diào)試。在一個優(yōu)秀的團隊中，每個成員都扮演著不同的角色，并發(fā)揮著各自的優(yōu)勢。通過與隊友的密切合作，我學會了傾聽和溝通的重要性。團隊中的老師和同學們相互幫助，共同努力解決問題，推動了電路實踐的順利進行。這個經(jīng)驗不僅開闊了我的眼界，也提高了我的團隊合作能力。
第四，電路實習讓我意識到自己的不足與進步的重要性。在實習過程中，我經(jīng)常遇到一些電路問題，有時候解決起來并不容易。這使我意識到自己在電路知識和實踐經(jīng)驗方面的不足。然而，我并不氣餒，而是反思并尋找解決辦法。通過與同學和老師的交流、查閱相關(guān)文獻和資料，我逐漸提高了自己的解決問題的能力。這個過程中，我學會了堅持不懈和勇于面對困難的精神，也意識到不斷進步的重要性。
最后，電路實習讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準。在電路學科中，理論只是我們實踐的基礎(chǔ)，只有經(jīng)過實際驗證才能真正被應用到實際中。通過電路實習，我已不僅僅掌握了理論知識，還能將其靈活應用于實際中，進一步驗證和完善自己的電路理論。這使我對電路學科充滿了信心與熱愛，并且更加堅定了將來從事相關(guān)專業(yè)的決心。
在電路實習中，我認識到了理論與實踐的緊密結(jié)合、電路安全的重要性、團隊合作的意義、自身不足需要持續(xù)進步的必要性以及實踐是檢驗真理的唯一標準。通過這次實習，我更加堅定了學習電路的決心，希望能在未來的學習生涯中不斷深耕電路知識，不斷提升自己的電路技術(shù)。電路實習經(jīng)歷是我寶貴的財富，讓我在實踐中發(fā)展自己，為將來的職業(yè)生涯做好充分準備。
電路實習心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
《電路》是一本普通大學生必讀的教材，通過學習這門課程，我們深入了解了電路的基本原理和應用。我對此有了一些心得體會。電路學科雖然在物理學中屬于較為抽象和復雜的一門學科，但是通過老師的耐心講解和課后的實踐操練，我逐漸適應了學習該學科的方法和思維方式。下面我將分享一些自己對《電路》這門課程的體會和感悟。
第二段：知識的掌握（200字）。
《電路》是一門基礎(chǔ)課程，對于我們學習電子工程專業(yè)的學生來說非常重要。學習電路，最重要的就是要掌握基本的電路分析方法和電路定律。通過不斷的練習，我逐漸熟悉了歐姆定律、基爾霍夫定律以及戴維南定律等概念。另外，在課程中我們還學習了電阻、電容和電感的基本知識，這些知識對于電路的分析和設(shè)計起著非常重要的作用。掌握了這些基本知識，我能夠更好地理解電路的運行原理和性能特點，為以后進行電路設(shè)計和故障排除提供了基礎(chǔ)。
第三段：實驗的重要性（200字）。
《電路》課程的實驗環(huán)節(jié)是我最感興趣和受益匪淺的部分。通過實驗，我不僅鞏固了課堂上學到的理論知識，更加深入地了解了電路中的各種現(xiàn)象。在實驗中，我動手操作電路，觀察電壓變化和電流流動的形式，進一步理解了電路分析方法的實際應用。通過實驗，我也學會了如何正確使用儀器設(shè)備和測量儀器，培養(yǎng)了實際動手操作的能力?？傊?，實驗是學習電路的重要環(huán)節(jié)，也是理論與實踐相結(jié)合的有效途徑。
第四段：應用面的思考（200字）。
電路學科是一門應用廣泛的學科，它貫穿于各個領(lǐng)域。在學習《電路》的過程中，我們了解到電路廣泛應用于電子設(shè)備、通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)等領(lǐng)域。掌握了電路的原理和分析方法，我們可以在實際工程項目中進行電路設(shè)計和故障排除。學習《電路》讓我明白了電路在現(xiàn)代社會中的重要性，也激發(fā)了我對電子工程專業(yè)的熱情和興趣。電路學科的應用廣泛性使我對未來的職業(yè)發(fā)展抱有信心。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學習《電路》，我積累了豐富的電路知識，掌握了分析電路的方法和技巧。在此過程中，我不僅觸摸到了電子學科的精髓，還提高了我的思維能力和動手實踐能力。我相信，《電路》的學習不僅僅是為了應付考試，更是為了自己未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對電子工程專業(yè)的熱情，努力提升自己的電路分析和設(shè)計能力，為將來的職業(yè)道路做好準備。
總結(jié)：通過學習《電路》，我深入了解了電路的基本原理和應用，掌握了電路分析的方法和電路定律。在實驗中，我鞏固了課堂上學到的知識，培養(yǎng)了實際動手操作的能力。電路學科的應用廣泛性使我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。我相信，《電路》的學習將為我的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
電路實習心得體會篇十三
電路是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中非常關(guān)鍵的一門學科。而《電路》一書則是這門學科中的經(jīng)典教材之一。通過閱讀這本書，我深感此書對于理解電路的基本原理和應用具有重要的指導作用。下面我將從五個方面，對自己在閱讀《電路》這本書時的心得體會進行總結(jié)。
首先，電路實例讓我深有感觸。《電路》一書通過大量的實例來闡述電路所涉及的基本概念和原理。這些實例包括了各種不同的情況和應用，使得我能夠更加直觀地理解電路中的各種現(xiàn)象和規(guī)律。例如，書中通過一個簡單的燈泡電路示例，讓我明白了電流如何流過電路并使燈泡發(fā)光。這些實例不僅有助于我理論知識的掌握，而且也能讓我將理論知識與實際場景相結(jié)合，形成更加全面和深刻的理解。
其次，電路公式的推導使我受益匪淺。電路中的公式是解決問題的重要工具?！峨娐贰芬粫鴮﹄娐饭降耐茖нM行了詳細的闡述，使我對電路中的數(shù)學模型有了更深入的了解。通過閱讀這些推導，我逐漸明白了歐姆定律、基爾霍夫定律等電路定律的原理和推導過程。這些公式的推導過程不僅讓我對電路有了更深入的認識，而且也讓我在解題時能夠更加靈活地運用這些公式，提高解題效率。
第三，電路的分析方法啟迪了我的思維。電路分析是電路學科的核心內(nèi)容之一?！峨娐贰芬粫敿毥榻B了各種電路分析方法，如節(jié)點分析法、支路分析法等。通過學習這些方法，我漸漸掌握了分析電路的思路和步驟。這種分析方法不僅對解決電路問題有很大幫助，而且也對我在日常生活中的問題分析和解決提供了啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)運用電路分析思維的方法，可以幫助我更好地理清問題的關(guān)鍵點，合理規(guī)劃解決方案。
第四，電路的實驗教學讓我更深入理解電路。書中的實驗教學部分讓我對于電路中的各種元件和設(shè)備有了更加直觀的認識。通過設(shè)計和完成實驗，我能夠親手操作電路，感受電路中電流的流動和元件的工作狀態(tài)。這種親身體驗讓我更加深入地理解了電路的基本原理和功能。此外，實驗教學也培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力，為我將來從事電子工程相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，電路的綜合應用讓我認識到電路的重要性?，F(xiàn)代社會離不開電路的應用，而且電路的發(fā)展對社會經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。閱讀《電路》這本書，讓我看到了電路在電子設(shè)備、通信技術(shù)、能源管理等方面的廣泛應用。這使我更加認識到學習電路的重要性和必要性，激發(fā)了我對電路及其應用領(lǐng)域的興趣和熱情。
總而言之，《電路》這本書不僅是一本教材，更是一本深入剖析電路原理和應用的重要著作。通過閱讀這本書，我不僅了解了電路的基本概念、原理和方法，還明白了電路在現(xiàn)代社會中的重要性和應用廣泛性。這些都對我的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過對電路的學習和實踐，我將能夠更好地應用電路知識，為社會做出更大的貢獻。
電路實習心得體會篇十四
電路作為電子技術(shù)的核心，是電子器件和元器件連接起來并實現(xiàn)電氣功能的基礎(chǔ)。在學習電路時，我們需要經(jīng)歷很多實驗操作，但這些實驗不僅僅是學習電路的手段，它也鍛煉了我們的動手能力和實際問題解決能力。在實驗過程中，我深刻體會到了一些做電路的心得體會。下面，我將結(jié)合自己的實驗經(jīng)驗，來談談對做電路的幾點總結(jié)體會。
1.工具準備要充分。
在做電路時，充分準備好所需工具是至關(guān)重要的。不管是實驗室還是家庭工作臺，都需要具備基礎(chǔ)工具，如萬用表、電路板、半導體器件、電烙鐵、電線、焊錫等等。在實驗前，我們要檢查這些工具是否齊全，尤其是焊錫、導線，這些常見工具要先進行好準備工作，確保能夠順利進行實驗。有時會碰到某些元器件操作困難，此時就要用到一些專用電工工具，如鉗子、剪刀、吸錫器等，這些工具能為我們提供更方便、高效的實驗體驗。
2.電路設(shè)計合理性需要注意。
在做電路時，電路的設(shè)計和調(diào)試都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。電路的設(shè)計需要依據(jù)電路所要實現(xiàn)的功能，對各元器件進行選型，實現(xiàn)元器件之間的正確連接，從而達到實驗的目的。調(diào)試電路時，需要注意各種元器件之間的連接是否正確，是否有紕漏或短路，還需要注意電源電壓的適宜程度，以及工作狀態(tài)下電流是否恰當和合理。同時，也需要針對電路的特性，合理設(shè)計實驗的過程以及實驗過程中輸出信號的形態(tài)等等問題。
3.調(diào)試經(jīng)驗需要積累。
在調(diào)試電路時，需要不斷的嘗試和探索，只有這樣才能夠積累經(jīng)驗，找到最佳的實驗方案。調(diào)試前，我們可以先模擬電路，發(fā)現(xiàn)電路的工作狀態(tài)、電壓電流波形等信息。這樣，在設(shè)計電路的時候會更準確，實驗時也能夠更快的找出問題，并逐一排查解決。雖然在實際調(diào)試中，會碰到各種各樣的問題，例如元器件損壞、連接不良、電路板漏偏、電路圖設(shè)計錯誤等等，但是，只需堅持積累經(jīng)驗，利用上述方法進行探索，就可以最終成功解決。
4.分析數(shù)據(jù)與結(jié)果需要仔細。
在實驗時，我們需要收集并分析電路的數(shù)據(jù)和結(jié)果。這時候，需要仔細分析數(shù)據(jù)和結(jié)果的意義，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的特征和問題所在，并根據(jù)分析結(jié)果對電路進行進一步優(yōu)化和改進。同時，我們需要利用數(shù)學方法，如微積分、線性代數(shù)、計算機應用等，通過軟件模擬進行數(shù)據(jù)計算和分析，以獲得更為詳細和準確的數(shù)據(jù)。只有從數(shù)據(jù)和結(jié)果的細節(jié)入手，才能進一步提升電路的性能，并加深我們對電路的理解。
5.交流合作需要加強。
在做電路實驗的過程中，交流和合作是相當重要的。首先，我們可以和同學們討論電路的設(shè)計和優(yōu)化方案，互相學習、借鑒、協(xié)作，以較快速度甚至是更好的效果解決一些電路問題。其次，和指導教師進行交流和溝通也是非常重要的，因為他們在電子領(lǐng)域擁有著更豐富的經(jīng)驗和知識，可以為我們提供更多的實驗建議和問題解決方法。加強交流和合作，還可以提高我們的團隊合作能力和溝通能力，培養(yǎng)相互支持和相互協(xié)作的精神。
總的來說，做電路的過程既需要技巧也需要方法，但更需要經(jīng)驗和思考。我們應重視每個實驗的細節(jié)，從中積累經(jīng)驗，不斷學習與提升。電路實驗也是一種思維訓練，鍛煉我們的動手能力、觀察力、分析能力和解決問題的能力。最重要的是，我們要保持饒有興趣的心態(tài)來探索電子技術(shù)的廣闊天地，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和探索精神。
電路實習心得體會篇十五
電路實習是電子工程類專業(yè)的重要一環(huán)，通過實地操作電路設(shè)備，學生們深入了解電路的原理和應用，掌握了實踐技能。在實習的過程中，我深刻體會到了電路實習的重要性以及對自己的意義。下面將從實習前的準備工作、實習中的經(jīng)歷和感受、實習后的收獲和反思以及對未來發(fā)展的展望等幾個方面來總結(jié)和闡述我的電路實習心得體會。
首先，實習前的準備工作至關(guān)重要。在實習之前，我們需要對電路的基本原理和應用有所了解，先通過課堂學習來打好基礎(chǔ)。同時，還需要對實驗設(shè)備進行了解和熟悉，掌握常用電路原理圖和電路板的設(shè)計方法，以便能夠在實習中更好地應用理論知識。在實驗前的準備過程中，我花費了大量時間來復習和整理相關(guān)知識，充分了解了實習內(nèi)容和目標，為實習做好了充分準備。
其次，實習中的經(jīng)歷和感受讓我對電路有了更深刻的理解。在實習中，我親自操作了各種電路設(shè)備，進行了電路組裝、測試和維修等實踐操作。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了電路的穩(wěn)定性和可靠性對設(shè)計的重要性，同時也感受到了電路中各種元器件的作用和特點。實習過程中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，讓我對電路設(shè)計中可能出現(xiàn)的困難有了更加清晰的認識，也鍛煉了我解決問題的能力和耐心。
第三，實習后的收獲和反思讓我對自己有了更深入的認識。通過實習，我不僅掌握了電路設(shè)計和實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了我細致、耐心和動手實踐的能力。實習中遇到的實際問題和困難，激發(fā)了我不斷學習和探索的欲望，使我對未來電子工程的發(fā)展方向產(chǎn)生了極大的興趣。同時，實習還讓我重新審視了自己的不足之處，提高了我對學習的重視程度和對未來發(fā)展的規(guī)劃能力。
最后，對未來發(fā)展的展望也是電路實習的一個重要目標。通過電路實習，我對電子工程的前景和發(fā)展方向有了更加清晰的認識，也對自己未來的發(fā)展方向有了明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)深入學習和研究電子領(lǐng)域的知識，提高自己的專業(yè)能力，并將所學應用于實際工程中。同時，我也希望通過實習中所建立的實際工程合作關(guān)系和實習經(jīng)驗，為自己將來的就業(yè)提供有力的支持和幫助。
總之，電路實習是電子工程類學生必不可少的一部分。通過實習，我們不僅可以深入了解電路的原理和應用，掌握實際操作技巧，還可以鍛煉自己的分析和解決問題的能力，培養(yǎng)細致和耐心。電路實習讓我對電子工程這個專業(yè)有了更深刻的認識和理解，也為我的未來發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更好地應用所學知識，為電子工程事業(yè)做出更大的貢獻。
電路實習心得體會篇十六
電路CAD是電子工程師必不可少的工具之一。借助于這個工具，電子工程師可以利用計算機軟件來完成電路的設(shè)計和分析，從而更好地實現(xiàn)電路的性能優(yōu)化和成本控制。電路CAD通常包括原理圖編輯、布線、仿真、優(yōu)化等多個功能模塊，不同電路CAD工具還支持不同的電路類型和應用場景。本文將重點講述作者在使用電路CAD過程中的心得體會。
第二段：使用環(huán)境和工具。
在學習電子工程專業(yè)的過程中，我開始接觸電路CAD這個工具。最初使用的是Protues，提供了完整的電路設(shè)計體驗，它可以根據(jù)實際需要任意選擇使用原理圖或布線階段，還擁有完成從電路設(shè)計到仿真和Debug等一系列功能。
然而現(xiàn)在，AltiumDesigner已經(jīng)成為業(yè)界標桿般的軟件。在我當下工作的電路設(shè)計中更是不可或缺的一款電路CAD軟件。
首先，在設(shè)計過程中，掌握好原理圖的建立，可以讓我們更快捷地完成設(shè)計工作。在原理圖的基礎(chǔ)上，進行布線，使電路硬件得到了最優(yōu)化的布局。
其次，在調(diào)試過程中，利用仿真功能可使調(diào)試時間大大縮短。仿真的結(jié)果往往可以將可能出現(xiàn)的問題列出來，讓我們快速定位并解決問題。
第四段：電路CAD的優(yōu)點。
電路CAD具有的優(yōu)點不僅在于具有可視化、可交互的設(shè)計體驗，還在于組件庫、文檔屬性、輕松導出和協(xié)作等方面。同時，電路CAD工具的版本更新也比較迅速，新功能和模塊的歐洲式滿足了我們不斷變化的需求。
另外，CAD工具也支持現(xiàn)代化的團隊協(xié)作方式，如共享電路設(shè)計、討論、版本管理等，這些都是電路CAD工具不斷發(fā)展和完善的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
電路CAD是電子工程師的基礎(chǔ)工具，它為我們提供了一條通向電路設(shè)計、優(yōu)化、分析和調(diào)試的便捷路徑。深入掌握電路CAD可以提高電子工程師的設(shè)計水平和工作效率，為我們的電路設(shè)計工作提供了強有力的支持。我們要積極地學習、研究和應用電路CAD工具，在掌握原理的基礎(chǔ)上，不斷實踐和提升自我，為電子工程事業(yè)的發(fā)展迎來更廣闊的未來。
電路實習心得體會篇十七
隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電子電路設(shè)計軟件越來越得到人們的重視。電路CAD是一種常用的電子電路設(shè)計軟件，它擁有良好的圖形界面和強大的功能，可以大大提高電路設(shè)計的效率和準確性。在使用電路CAD進行電路設(shè)計的過程中，我有了一些心得體會，分享一下我的個人感悟。
一、熟練掌握軟件操作。
作為一款專業(yè)的電子電路設(shè)計軟件，電路CAD具有強大而復雜的功能。因此，在使用電路CAD進行電路設(shè)計時，首先需要熟練掌握電路CAD軟件的操作，包括基本的繪圖、仿真和布板等操作。只有熟練掌握操作，才能更好地發(fā)揮電路CAD的優(yōu)勢，有效提高工作效率。
二、合理規(guī)劃電路設(shè)計方案。
電路設(shè)計方案是設(shè)計的基礎(chǔ)，必須仔細制定，方可保證優(yōu)秀的電路效果。在規(guī)劃電路設(shè)計方案時，需要根據(jù)電路的功能要求、設(shè)計難度、電路參數(shù)等方面進行科學合理的分析，制定出適合自己的、切合實際的電路設(shè)計方案。同時還需要注意每個元器件的位置安排和布線，以便在設(shè)計完成后方便實際應用。
三、熟悉各類元器件特性。
元器件是電路設(shè)計的重要組成部分，熟悉各類元器件的特性是進行電路設(shè)計的重要前提。在充分了解各類元器件的特性之后，可以更加靈活、準確地運用各類元器件，提高電路的設(shè)計精度和可靠性。同時，還需要了解一些電路設(shè)計常識和實用技巧，實現(xiàn)電路設(shè)計的優(yōu)良質(zhì)量。
四、合理使用仿真工具。
仿真是電路設(shè)計中非常重要的一環(huán)，能夠幫助設(shè)計者更好地檢驗和驗證電路方案的可行性和可靠性。在使用仿真工具時，要注意仿真精度的選擇、仿真時間的長短以及仿真參數(shù)的設(shè)定等因素，以便得到準確可靠的仿真結(jié)果。同時還需要注意對仿真結(jié)果的分析與評估，從而在吸取經(jīng)驗和教訓的同時，更好地優(yōu)化電路方案。
五、注重細節(jié)與實踐。
電路設(shè)計中注重細節(jié)的處理是獲得優(yōu)秀設(shè)計效果的一條重要路徑。設(shè)計者必須非常細心，打磨每個細節(jié)，做到精細入微；同時還要重視實踐操作，不斷嘗試，進行實驗測試，找出存在的問題以及優(yōu)化方案。在耐心的實踐中，積累經(jīng)驗，掌握更多的實用技巧，以便更好地應用于日后的設(shè)計工作中。
總之，電路CAD軟件是一款非常重要的電子電路設(shè)計工具，使用電路CAD進行電路設(shè)計，可以大大提高電路設(shè)計的效率和準確性。在運用電路CAD軟件進行電路設(shè)計的過程中，要注意熟練掌握軟件操作、合理規(guī)劃電路設(shè)計方案、熟悉各類元器件特性、合理使用仿真工具以及注重細節(jié)和實踐等方面，從而進一步提高電路設(shè)計的質(zhì)量和效率。
電路實習心得體會篇十八
一.實習內(nèi)容：
1.了解電烙鐵的使用。
來源:。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
五.實習小結(jié)及心得：
焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了一門技術(shù),使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
電路實習心得體會篇十九
電路是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它們可以幫助我們?qū)動各種電子設(shè)備，通過電路分析，我們可以得出不同電路的特點和優(yōu)劣之處。在我的學習中，我逐漸悟出了一些關(guān)于電路的心得體會。在本篇文章中，我將分享我的學習經(jīng)驗，并對電路的重要性、基本原理、尤其是電路的設(shè)計和優(yōu)化等方面進行梳理和分析，希望對讀者有所啟示。
電路是電子工程中最基礎(chǔ)、最重要的知識點之一，它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的應用。無論是小到鐘表電池、手機充電器，大到計算機主板、高鐵牽引變頻器，它們都需要電路作為支撐。電路的正確設(shè)計和穩(wěn)定運行對于設(shè)備的正常工作和長壽命至關(guān)重要。如果電路設(shè)計出現(xiàn)問題，就有可能會導致電子設(shè)備出現(xiàn)故障、燒毀等情況。因此，學好電路的基礎(chǔ)知識、掌握電路分析方法、熟悉電路的運行特點和優(yōu)化方法，都是我們必須要擁有的技能。
電路是由電源、導體、負載等組成的系統(tǒng)，其基本特征是電流和電壓。電流是流經(jīng)導體的電子數(shù)目，通常使用安培（A）表示，而電壓是電流產(chǎn)生的電動勢，通常使用伏特（V）表示。在電路中，它們之間的關(guān)系可以利用歐姆定律、基爾霍夫定律和麥克斯韋方程等物理定理來進行描述。為了全面、深入地了解電路，我們也需要掌握一些電路元件的基本特性，如電阻、電容、電感等。這些元件在電路中起到了至關(guān)重要的作用，掌握它們的工作原理和特點，才能更好地應用于實踐。
電路的設(shè)計和優(yōu)化是掌握電路技能不可或缺的部分。電路設(shè)計是指根據(jù)具體應用的要求，選擇適當?shù)碾娐吩㈦娫?、結(jié)構(gòu)等，組成一個滿足要求的電路系統(tǒng)。優(yōu)化則是指通過對電路的優(yōu)化，提高電路的性能和可靠性。對于初學者來說，最好的辦法是多進行實驗，通過實驗來認識電路，并摸索出不同的設(shè)計和優(yōu)化方案。在實際應用中，人們還會運用一些工具，如仿真軟件、電路分析儀等進行電路設(shè)計和優(yōu)化，以提高效率和準確度。
4.遇到問題的應對。
在學習電路、進行電路實驗的時候，總是會遇到各種各樣的問題，如電路無法正常工作、電路元件損壞、誤接線等。這時，我們需要有一種科學、有效的方法來進行應對。首先，我們需要進行自我診斷，找出問題所在。然后，在排除人為因素的影響后，通過分析電路原理、使用電器測試儀器等方式來對問題進行排查。最后，通過多次實驗，不斷摸索和調(diào)整，找到解決方法，并總結(jié)經(jīng)驗。這種思考和處理問題的方式，對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也是非常有幫助的，需要我們在學習電路時就鍛煉好。
5.想要成為一個合格的電路工程師。
學習電路，對于計算機、電子等行業(yè)的從業(yè)者來說，是非常必要的一項技能。想要成為一個合格的電路工程師，就需要掌握電路的基礎(chǔ)知識、設(shè)計和優(yōu)化等技能，并具備高度的自學能力和創(chuàng)新思維，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責任心。同時，還需要持續(xù)學習、跟進行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，以適應現(xiàn)代電子工程的變革與發(fā)展。
總之，學習電路需要全面、深入的掌握電路的基本原理和分析方法，同時不斷探索分析、設(shè)計和優(yōu)化等方面。學會思考電路，了解電路對于我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娮赢a(chǎn)品有著重要的影響和作用，這將會幫助我們更好地掌握電子工程的技能，提高自己的學習和工作能力。我們需要把理論知識與實踐相結(jié)合，逐漸形成自己的電路思維，才能成為真正的電子工程師。
電路實習心得體會篇二十
《電路》是我最近在閱讀中獲得啟發(fā)和思考的一本書。通過閱讀這本書，我不僅對電路原理有了更深入的理解，同時也受到了電路背后的科學原理和工程技術(shù)的啟迪。在這篇文章中，我將分享我對《電路》的心得體會，分為五個主要段落。
首先，通過閱讀《電路》，我對電路中的基本概念和組成元件有了更深入的了解。在書中，我學到了電流、電壓、電阻等術(shù)語的定義和用途。我明白了電路是由電源、線路和負載組成的，而不同的電路元件之間的連接方式和電流的流動都會產(chǎn)生不同的電壓和電阻。這讓我對日常生活中的電器和電子設(shè)備有了更全面的認識，進一步激發(fā)了我對電子工程和技術(shù)的興趣。
其次，我在《電路》中了解到了電路設(shè)計的基本原則和技巧。在書中，作者以簡潔明了的語言向讀者介紹了電路設(shè)計的步驟和方法。他強調(diào)了分析問題的重要性，以及根據(jù)問題特點選擇合適的電路模型和元件的重要性。通過實例分析，我逐漸掌握了如何根據(jù)具體需求設(shè)計一個合理、高效的電路。這不僅對我的學習有所幫助，也使我對未來能夠進行電路設(shè)計的領(lǐng)域充滿期待。
第三，我在閱讀《電路》過程中感受到了電路背后的科學原理和研究思想的力量。作者通過講解電磁感應、電子流動等基本概念，深入解釋了電路中電流和電壓的產(chǎn)生和變化原因。這讓我明白了電路背后的物理學和數(shù)學知識，也增加了我對電磁學和電子學的興趣。我開始意識到電路不僅僅是一個工程實踐，更是一門科學藝術(shù)，需要不斷追求創(chuàng)新和研究。
第四，通過閱讀《電路》，我對電子工程師的職責和任務有了更清晰的認識。書中作者描繪了電子工程師的多方面工作，包括電路設(shè)計、電子器件選型和系統(tǒng)測試等。他們需要具備堅實的電子基礎(chǔ)知識，同時還需要不斷學習和掌握新技術(shù)和工具。閱讀這本書對我而言是一個啟示，讓我意識到電子工程師的工作不僅需要理論知識的支撐，更需要創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
最后，通過《電路》的閱讀，我深深感受到科學和技術(shù)的發(fā)展對社會進步的巨大推動作用。電路作為電子工程的基礎(chǔ)，滲透到了現(xiàn)代社會的方方面面。我們的日常生活離不開電路的應用，無論是家用電器還是通信網(wǎng)絡，都離不開電路技術(shù)的支持。這讓我對科學技術(shù)的未來發(fā)展充滿信心，并且堅定了我從事相關(guān)領(lǐng)域的決心。
總結(jié)起來，《電路》是一本引人入勝、充滿啟發(fā)的書籍。通過閱讀這本書，我不僅對電路原理和設(shè)計有了更深入的認識，同時也對電子工程和科學研究有了更深的興趣。我堅信，通過對電路知識的學習和應用，我將能夠在未來的領(lǐng)域中做出有益的貢獻。感謝《電路》帶給我的啟示和思考，它將一直成為我學習和進步的重要推動力量。
電路實習心得體會篇二十一
電路作為電子學的核心內(nèi)容，是電子工程必備的一環(huán)。學習電路的過程中，不僅需要理論知識的積累，更需要實踐操作的經(jīng)驗積累。因此，做電路是學習電路的重要一步。在這篇文章中，我將結(jié)合我個人的經(jīng)驗，分享一些做電路的心得和體會。
二、準備工作。
在做電路之前，準備工作是非常關(guān)鍵的。首先，需要了解電路的原理及所需的元器件。其次，要費心挑選電路的元器件，確保其質(zhì)量過硬，安全可靠。同時，檢查電路元器件是否齊全，并準備好必要的工具和測試儀器。最后，千萬不能忽略安全問題，要做好電路實驗室的安全措施，如給電源設(shè)置保險絲、避免元器件損壞等等。
三、實踐操作。
在做電路的實踐過程中，需要耐心細致地進行操作。首先，根據(jù)電路圖的要求，逐一連接相應的元器件。接著，按照一定的步驟，給電路進行逐層的電力測試，并反復檢查電路的連線是否正確。最后，進行各項參數(shù)的測試，并將測試結(jié)果記錄下來。
四、出現(xiàn)問題。
做電路的時候，往往不可避免會遇到各種問題。一般來說，可以從以下幾個方面著手解決。首先，排除元器件損壞的情況。其次，逐層檢查電路的連線，發(fā)現(xiàn)并排除錯誤。最后，通過不斷測試和調(diào)試，找出問題并解決。
五、總結(jié)體會。
在實踐中，我深刻體會到了做電路的重要性。首先，做電路可以有效地鞏固理論知識，特別是對元器件和電路圖有了更深入的理解。其次，通過實踐操作，不僅能夠提升實際能力，更能夠培養(yǎng)堅毅的毅力和耐心，以及解決問題的能力。
總的來說，做電路不僅需要一定的理論知識，更需要實踐經(jīng)驗。做好準備工作，仔細實踐操作，勇于解決問題，才能夠更好地提高自己的電路技能，實現(xiàn)電子工程的更高水平。
電路實習心得體會篇一
電路仿真是電子工程及相關(guān)專業(yè)學習中的重要一環(huán)。通過仿真可以更加直觀地觀察電路的運行情況，并且可以減少實際搭建電路所帶來的成本和時間消耗。在本學期的電路仿真實習活動中，我學到了很多知識和技能，并且對電路仿真的意義有了更深層次的認識。以下是我對電路仿真實習的心得體會。
第一段：認識電路仿真的重要性。
在實習之前，我對電路仿真只是停留在聽上課的理論知識上，對于其實際應用場景和實際操作并沒有一個明確的認識。通過實習，我發(fā)現(xiàn)電路仿真是非常有意義的。首先，仿真能夠幫助我們更好地理解電路的原理和工作過程，通過真實的場景模擬可以更加直觀地觀察電路的輸出情況，從而更好地掌握電路的控制和調(diào)節(jié)能力。其次，電路仿真可以大大減少搭建實際電路所需的成本和時間，尤其是在大型系統(tǒng)設(shè)計中，通過仿真可以發(fā)現(xiàn)電路中的問題并進行調(diào)試，從而避免了實際上的浪費和風險。最后，電路仿真還能夠提高工程師們的團隊協(xié)作能力，通過共享電路仿真結(jié)果，團隊成員可以更加高效地合作，提高項目的整體進度。
第二段：實際操作中的關(guān)鍵點。
在電路仿真實習的實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有幾個關(guān)鍵點需要重視。首先，選擇合適的輸入?yún)?shù)非常重要。有時候我們會通過觀察電路系統(tǒng)的穩(wěn)定性和輸出情況來判斷參數(shù)的合理性，從而選擇合適的初始輸入?yún)?shù)。其次，為了準確地模擬真實的環(huán)境，我們需要去了解電路系統(tǒng)的元件參數(shù)和特性，從而對仿真的系統(tǒng)進行更好的調(diào)控。最后，理解電路的工作原理和機理對操作電路仿真來說也是非常重要的，只有真正理解電路的原理，我們才能對仿真結(jié)果進行合理的解讀，并且進行對應的仿真改進和調(diào)整。
第三段：電路仿真的優(yōu)點和不足。
電路仿真在很多方面都有其優(yōu)點和不足。首先，仿真結(jié)果可以通過軟件進行快速的分析和診斷，有利于設(shè)計師和工程師及時發(fā)現(xiàn)電路中的問題并進行修正。其次，仿真可以幫助我們更好地理解電路系統(tǒng)中的各個組成部分之間的相互作用和影響，從而使我們對電路系統(tǒng)更加全面地把握。然而，電路仿真也有其不足之處，比如仿真結(jié)果的準確性和實際電路的出入，環(huán)境因素對仿真結(jié)果的影響，以及電路系統(tǒng)中一些非線性元件的仿真調(diào)整等方面都是需要我們進一步探索和改進的。
第四段：電路仿真的應用前景。
電路仿真在現(xiàn)代工程領(lǐng)域中有著廣泛的應用前景。首先，在電子產(chǎn)品設(shè)計中，仿真可以幫助設(shè)計者快速驗證設(shè)計的正確性，并且可以提前發(fā)現(xiàn)并修正電路設(shè)計中的問題。其次，在電力系統(tǒng)的管理和控制方面，根據(jù)模型的仿真結(jié)果可以幫助工程師們更好地確定系統(tǒng)操作和控制策略，并且減少系統(tǒng)運行過程中的風險。另外，在通信系統(tǒng)的設(shè)計和優(yōu)化中，通過電路仿真可以幫助系統(tǒng)工程師更好地分析和調(diào)控通路的傳輸性能，以提高通信質(zhì)量和效率。
第五段：對未來工作的思考。
通過這次電路仿真實習活動，我對電路仿真有了更深層次的認識，并且更加明確電路仿真在工程應用中的作用和優(yōu)勢。在今后的學習和工作中，我會進一步深化對電路仿真工具的學習，提高模型的建立和仿真結(jié)果的準確性，為今后的電子工程設(shè)計和系統(tǒng)優(yōu)化提供更加科學和可靠的支持。
總之，在電路仿真實習活動中，我學到了很多知識和技能，并且對電路仿真的意義有了更深層次的認識。電路仿真不僅可以幫助我們更好地理解電路的原理和工作過程，還可以提高團隊合作能力和降低項目成本風險。電路仿真在現(xiàn)代工程領(lǐng)域中有廣泛的應用前景，通過持續(xù)不斷地學習和實踐，我們可以為未來的工作提供更加科學和準確的支持。
電路實習心得體會篇二
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術(shù)，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設(shè)計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?；
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多！
電路實習心得體會篇三
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容
(一)安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
電路實習心得體會篇四
數(shù)字電路課程是比較復雜的。數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。下面是本站帶來的數(shù)字電路的實訓心得，僅供參考。
數(shù)字電路。
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
一、學習前。
數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學習中。
數(shù)字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結(jié)果失敗了，小風扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學習后。
時間過得很快，數(shù)電實驗課已接近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經(jīng)驗：
1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用;檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。
2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
四、教學意見。
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導!
在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。
實驗操作中應特別注意的幾點：
(1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。
(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
(4)保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會。
：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，在具體的實驗操作過程中一定要細心，比如在引腳設(shè)定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
數(shù)字電路又可稱為邏輯電路，通過與(&)，或(=1)，非(o)，異或(=1)，同或(=)等門電路來實現(xiàn)邏輯。
邏輯電路又可分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。組合邏輯電路是指在某一時刻的輸出狀態(tài)僅僅取決于在該時刻的輸入狀態(tài)，而與電路過去的狀態(tài)無關(guān)。
ttl和cmos電路：ttl是晶體管輸入晶體管輸出邏輯的縮寫，它用的電源為5v。cmos電路是由pmos管和nmos管(源極一般接地)組合而成，電源電壓范圍較廣，從1.2v-18v都可以。
cmos的推挽輸出：輸出高電平時n管截止，p管導通;輸出低電平時n管導通，p管截止。輸出電阻小，因此驅(qū)動能力強。
cmos門的漏極開路式：去掉p管，輸出端可以直接接在一起實現(xiàn)線與功能。如果用cmos管直接接在一起，那么當一個輸出高電平，一個輸出低電平時，p管和n管同時導通，電流很大，可能燒毀管子。單一的管子導通，只是溝道的導通，電流小，如果兩個管子都導通，則形成電流回路，電流大。
輸入輸出高阻：在p1和n1管的漏極再加一個p2管和n2管，，當要配置成高阻時，使得p2和n2管都不導通，從而實現(xiàn)高阻狀態(tài)。
靜態(tài)電流：輸入無狀態(tài)反轉(zhuǎn)(高低電平變換)情況下的電流。
動態(tài)電流：電路在邏輯狀態(tài)切換過程中產(chǎn)生的功耗，包括瞬間導通功耗和負載電容充放電功耗兩部分。門電路的上升邊沿和下降邊沿是不可避免的，因此在輸入電壓由高到低或由低變高的過程中到達vt附近時，兩管同時導通產(chǎn)生尖峰電流。該損耗取決于輸入波形的好壞(cmos工藝)，電源電壓的大小和輸入信號的重復頻率。電路的負載電容的充放電也是很大的一部分。
esd保護：electro-staticdischarge,靜電放電。
輸入輸出緩沖器：是緩沖器，不是緩存器，就是一個cmos門電路。輸入緩沖器的作用主要是1，ttl/cmos電平轉(zhuǎn)換接口;2，過濾外部輸入信號噪聲。輸出緩沖器的作用是增加驅(qū)動能力。
配成輸入模式不一定比輸出模式更省電：輸入模式時輸入緩沖器會打開，而輸出模式時輸出緩沖器會打開。
teseo上gpio數(shù)據(jù)寄存器讀寫的注意點：
配置成普通gpio時，如果配置成輸出口，那么寫數(shù)據(jù)寄存器會直接輸出該電平，讀數(shù)據(jù)寄存器實際就是讀鎖存器中最后一次被寫入的值。如果被配置成輸入口，并且上下拉使能的話，那么寫數(shù)據(jù)寄存器就是配置上下拉電阻，而讀數(shù)據(jù)寄存器就是讀輸入引腳的緩沖器，返回的是該引腳的當前電平狀況。有些平臺會有專門的狀態(tài)寄存器，無論當前引腳被配置成輸入還是輸出，讀該專門的狀態(tài)寄存器都返回該引腳的當前電平狀況。
引腳的bootstate是指在上電重啟或硬重啟時引腳的狀態(tài)，resetrelease之后的狀態(tài)為resetstate，resetstate和state有可能不一樣。teseo的uart0_tx為boot1，該引腳的信號在上電重啟或硬重啟時會被鎖存，以備resetrelease時給defaultregistermap用。
io的電源電壓配置：io引腳歸屬于不同ioring，不同的ioring可以被輸入不同的電壓。cpu在判決io的邏輯電平時會和ioring的電平(乘以高低電平的系數(shù))作比較。
數(shù)字電路中的擺幅：輸入擺幅和輸出擺幅。輸入擺幅指的是最低輸入高電平和最高輸入低電平的差值，輸出擺幅指的是最低輸出高電平和最高輸出低電平之間的差值，ttl的擺幅偏小。
在時序邏輯電路里，如果輸入的時鐘停止，那么整個電路的功耗很低，原因是時序邏輯電路里的很多小單元的輸出是由時鐘驅(qū)動的，時鐘停止，基本就是高阻態(tài)。如果將整個模塊的電斷了，那么就會更加省電。
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串口通信電路，如果將其關(guān)掉，一般rx線上會是低電平，如果檢測到高電平，就會產(chǎn)生中斷，這個時候就可以重啟開啟串口，但是第一個字節(jié)由于不在串口寄存器里面，因此，數(shù)據(jù)會丟失。
電路實習心得體會篇五
通過電路實習在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上，分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的電路。
歡迎大家閱讀。
1.了解電烙鐵的使用。
來源:。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了一門技術(shù),使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
一、
實習目的。
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。
本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
電路實習心得體會篇六
通過電路實習，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識和心得體會感悟。下面是本站小編為大家收集整理的電路。
感悟，歡迎大家閱讀。
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
一、
實習目的。
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。
本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
1.了解電烙鐵的使用。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了一門技術(shù),使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
電路實習心得體會篇七
最簡單的電路，是由電源，用電器(負載)，導線，開關(guān)等元器件組成。電路導通時叫做通路，斷開時叫開路。只有通路，電路中才有電流通過。下面給大家分享一些關(guān)于大學電路實習心得體會，供大家參考。
一、實習前。
數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術(shù)專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關(guān)的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清楚地明白數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我的實際設(shè)計能力和動手能力。
任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。
二、學習中。
數(shù)字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設(shè)計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設(shè)計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉!老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵!久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關(guān)的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領(lǐng)下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結(jié)果失敗了，小風扇沒有轉(zhuǎn)起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了!
三、學習后。
時間過得很快，數(shù)電實驗課已接近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經(jīng)驗：
1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用;檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。
2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
4、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
四、教學意見。
彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導!
一、實習目的。
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
二、實習內(nèi)容。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
三、實習收獲。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。通過數(shù)字電子技術(shù)實驗，我們不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術(shù)，更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關(guān)系的方法，尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求，設(shè)計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結(jié)果。在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的`問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
1.了解電烙鐵的使用。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及步組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
焊接練習在電裝實習中可以說是最基礎(chǔ)最簡單當然也是最重要的一部分，只有仔細認真的練習，熟悉并掌握了焊接技術(shù)才能使下一步的實驗順利進行，否則將會給下一步的試驗造成更多的麻煩甚至無法完成。焊接練習看似簡單，實際上有著很高的技術(shù)要求，首先焊點必須光滑光亮，不能弄成虛焊，否則看似結(jié)實的焊點其實一晃就壞，得不償失;當然更不能和其它焊點連接，否則就會造成電路板的短路或開路，焊點分布密集。其次焊接的速度必須快，否則會使電路板損壞并造成工作速度緩慢焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。通過兩天的焊接練習，讓我真正掌握了一門技術(shù)，使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
電路實習心得體會篇八
在實驗具體操作的過程中，對理論知識（半加器和全加器）也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。
（1）剛開始創(chuàng)建工程時選擇的'目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。
（2）連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
（3）頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
（4）保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
（5）仿真時間區(qū)域的設(shè)定與輸入波形周期的設(shè)定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，在具體的實驗操作過程中一定要細心，比如在引腳設(shè)定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
電路實習心得體會篇九
電路板是現(xiàn)代電子產(chǎn)品中不可或缺的核心組件之一，對于電子工程師來說，深入了解電路板的制造過程和技術(shù)是必不可少的。因此，我有幸在某電路板工廠進行了為期一個月的實習，這次實習讓我深刻體會到了電路板制造的復雜性和重要性。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落，詳細描述我在實習中所獲得的體會和經(jīng)驗。
首先，實習的第一天，工廠的規(guī)模和設(shè)備的齊全讓我感到震驚。整個工廠占地面積近萬平方米，分為生產(chǎn)車間、質(zhì)檢車間和倉庫等區(qū)域。在生產(chǎn)車間，有各種各樣的機器設(shè)備，如貼片機、焊接機等，這些設(shè)備都是用來加工和組裝電路板的工具。我負責的是質(zhì)檢車間，每天要檢查和測試成百上千個電路板，確保它們符合工藝要求和質(zhì)量標準。這些設(shè)備和工作場景讓我對電路板制造流程有了更加清晰的認識。
其次，實習期間，我還學到了很多實用的技能，比如焊接、貼片和測試等。在焊接方面，我學會了運用電烙鐵將焊錫粘在電路板上，并通過電烙鐵的工作原理了解焊接的基本原理。在貼片方面，我使用貼片機將電子元件精確地貼在電路板上，掌握了正確放置元件的技巧和方法。在測試方面，我學會了使用測試儀器對電路板的功能進行檢驗，找出故障點并進行修復。這些實用的技能和操作經(jīng)驗在未來的工作中將會非常有用。
另外，實習還讓我了解到了電路板制造中的困難和挑戰(zhàn)。首先，原材料選擇和采購是非常重要的，因為不同的材料會對電路板的性能和質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。而我們作為工程師需要根據(jù)產(chǎn)品需求和技術(shù)要求選擇合適的材料，并與供應商進行合作和協(xié)商。其次，工藝控制是電路板制造中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)的失誤都有可能導致整個電路板無法正常工作，因此工作人員需要時刻保持高度的專注和細心，確保每個環(huán)節(jié)都做到位。這些困難和挑戰(zhàn)讓我深刻體會到了電路板制造的細致和復雜。
最后，在這次實習中，我還認識了許多優(yōu)秀的師傅和同事，通過他們的指導和幫助，我更加熟悉了電路板制造的各個環(huán)節(jié)。他們教會了我很多實用的技巧和經(jīng)驗，并在實際工作中給予我很多寶貴的建議。在這個團隊中，我學會了如何與人合作，如何溝通交流，并意識到了團隊合作的重要性。通過與他們的合作，我對工作的認識和理解也得到了深化，這對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
總結(jié)起來，通過這次電路板工廠的實習，我對電路板制造的流程和技術(shù)有了更加清晰的認識，學會了實用的技能，并面對了制造過程中的困難和挑戰(zhàn)。同時，通過與同事們的合作，我也進一步提升了職業(yè)素養(yǎng)和團隊合作能力。我相信這次實習將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名優(yōu)秀的電子工程師奠定了基礎(chǔ)。
電路實習心得體會篇十
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設(shè)計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設(shè)計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設(shè)計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;。
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?。
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎(chǔ)上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多!
1、目的和意義。
本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。
2、發(fā)展情況及實習要求。
本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的'任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。
本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。
所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。
(一)安全用電的重要性。
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
(二)觸電及相關(guān)防護措施。
電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。
電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
(三)觸電因素。
人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。
(四)具體實驗內(nèi)容。
(1)使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。
(2)若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。
(3)若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。
(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。
(5)實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。
(6)在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。
(7)實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
(8)不得使用閘刀開關(guān)、木質(zhì)配電板和花線。
(9)接線板不能直接放在地面，不能多個接線板串聯(lián)。
(10)電源插座需固定;不使用損壞的電源插座;空調(diào)應有專門的插座。
通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。
本次實習讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程,讓我們對手工焊加深了認識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在老師和同學的幫助下,最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興,很有成就感.建議以后多組織這樣的實習機會.
電路實習心得體會篇十一
近日，我完成了一段為期一個月的電路實習。通過這段時間的實踐和學習，我深刻體會到電路實習的重要性，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在電路實習中的心得體會。
首先，電路實習讓我明白了理論與實踐的重要聯(lián)結(jié)。在課堂上，我們學習了大量的電路知識，包括理論、公式和計算方法。然而，在實際應用中，這些知識還需要與現(xiàn)實情況相結(jié)合才能發(fā)揮出真正的作用。通過實習，我不僅有機會親自動手解決電路問題，還能實際感受電流的流動、電壓的變化和電器的工作過程。這使我對電路理論有了更深刻的理解，同時也增強了我的實際操作能力。
其次，電路實習讓我體會到電路安全的重要性。電路中存在著高電壓和大電流等潛在危險因素，一絲不慎可能導致嚴重后果。在實習中，我們必須嚴格遵守安全操作規(guī)范，如佩戴絕緣手套、使用絕緣工具、確保線路斷電等。之前我只是理論上了解到電路的危險性，但通過實習，我深切感受到了安全操作的重要性。這使我在未來的電路實踐中更加注重安全，時刻保持警惕，切實確保自己和他人的安全。
第三，電路實習讓我認識到了團隊合作的重要性。在實踐中，我們通常需要與他人合作進行電路的搭建和調(diào)試。在一個優(yōu)秀的團隊中，每個成員都扮演著不同的角色，并發(fā)揮著各自的優(yōu)勢。通過與隊友的密切合作，我學會了傾聽和溝通的重要性。團隊中的老師和同學們相互幫助，共同努力解決問題，推動了電路實踐的順利進行。這個經(jīng)驗不僅開闊了我的眼界，也提高了我的團隊合作能力。
第四，電路實習讓我意識到自己的不足與進步的重要性。在實習過程中，我經(jīng)常遇到一些電路問題，有時候解決起來并不容易。這使我意識到自己在電路知識和實踐經(jīng)驗方面的不足。然而，我并不氣餒，而是反思并尋找解決辦法。通過與同學和老師的交流、查閱相關(guān)文獻和資料，我逐漸提高了自己的解決問題的能力。這個過程中，我學會了堅持不懈和勇于面對困難的精神，也意識到不斷進步的重要性。
最后，電路實習讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準。在電路學科中，理論只是我們實踐的基礎(chǔ)，只有經(jīng)過實際驗證才能真正被應用到實際中。通過電路實習，我已不僅僅掌握了理論知識，還能將其靈活應用于實際中，進一步驗證和完善自己的電路理論。這使我對電路學科充滿了信心與熱愛，并且更加堅定了將來從事相關(guān)專業(yè)的決心。
在電路實習中，我認識到了理論與實踐的緊密結(jié)合、電路安全的重要性、團隊合作的意義、自身不足需要持續(xù)進步的必要性以及實踐是檢驗真理的唯一標準。通過這次實習，我更加堅定了學習電路的決心，希望能在未來的學習生涯中不斷深耕電路知識，不斷提升自己的電路技術(shù)。電路實習經(jīng)歷是我寶貴的財富，讓我在實踐中發(fā)展自己，為將來的職業(yè)生涯做好充分準備。
電路實習心得體會篇十二
第一段：引言（200字）。
《電路》是一本普通大學生必讀的教材，通過學習這門課程，我們深入了解了電路的基本原理和應用。我對此有了一些心得體會。電路學科雖然在物理學中屬于較為抽象和復雜的一門學科，但是通過老師的耐心講解和課后的實踐操練，我逐漸適應了學習該學科的方法和思維方式。下面我將分享一些自己對《電路》這門課程的體會和感悟。
第二段：知識的掌握（200字）。
《電路》是一門基礎(chǔ)課程，對于我們學習電子工程專業(yè)的學生來說非常重要。學習電路，最重要的就是要掌握基本的電路分析方法和電路定律。通過不斷的練習，我逐漸熟悉了歐姆定律、基爾霍夫定律以及戴維南定律等概念。另外，在課程中我們還學習了電阻、電容和電感的基本知識，這些知識對于電路的分析和設(shè)計起著非常重要的作用。掌握了這些基本知識，我能夠更好地理解電路的運行原理和性能特點，為以后進行電路設(shè)計和故障排除提供了基礎(chǔ)。
第三段：實驗的重要性（200字）。
《電路》課程的實驗環(huán)節(jié)是我最感興趣和受益匪淺的部分。通過實驗，我不僅鞏固了課堂上學到的理論知識，更加深入地了解了電路中的各種現(xiàn)象。在實驗中，我動手操作電路，觀察電壓變化和電流流動的形式，進一步理解了電路分析方法的實際應用。通過實驗，我也學會了如何正確使用儀器設(shè)備和測量儀器，培養(yǎng)了實際動手操作的能力?？傊?，實驗是學習電路的重要環(huán)節(jié)，也是理論與實踐相結(jié)合的有效途徑。
第四段：應用面的思考（200字）。
電路學科是一門應用廣泛的學科，它貫穿于各個領(lǐng)域。在學習《電路》的過程中，我們了解到電路廣泛應用于電子設(shè)備、通信系統(tǒng)、電力系統(tǒng)等領(lǐng)域。掌握了電路的原理和分析方法，我們可以在實際工程項目中進行電路設(shè)計和故障排除。學習《電路》讓我明白了電路在現(xiàn)代社會中的重要性，也激發(fā)了我對電子工程專業(yè)的熱情和興趣。電路學科的應用廣泛性使我對未來的職業(yè)發(fā)展抱有信心。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學習《電路》，我積累了豐富的電路知識，掌握了分析電路的方法和技巧。在此過程中，我不僅觸摸到了電子學科的精髓，還提高了我的思維能力和動手實踐能力。我相信，《電路》的學習不僅僅是為了應付考試，更是為了自己未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)保持對電子工程專業(yè)的熱情，努力提升自己的電路分析和設(shè)計能力，為將來的職業(yè)道路做好準備。
總結(jié)：通過學習《電路》，我深入了解了電路的基本原理和應用，掌握了電路分析的方法和電路定律。在實驗中，我鞏固了課堂上學到的知識，培養(yǎng)了實際動手操作的能力。電路學科的應用廣泛性使我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。我相信，《電路》的學習將為我的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
電路實習心得體會篇十三
電路是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中非常關(guān)鍵的一門學科。而《電路》一書則是這門學科中的經(jīng)典教材之一。通過閱讀這本書，我深感此書對于理解電路的基本原理和應用具有重要的指導作用。下面我將從五個方面，對自己在閱讀《電路》這本書時的心得體會進行總結(jié)。
首先，電路實例讓我深有感觸。《電路》一書通過大量的實例來闡述電路所涉及的基本概念和原理。這些實例包括了各種不同的情況和應用，使得我能夠更加直觀地理解電路中的各種現(xiàn)象和規(guī)律。例如，書中通過一個簡單的燈泡電路示例，讓我明白了電流如何流過電路并使燈泡發(fā)光。這些實例不僅有助于我理論知識的掌握，而且也能讓我將理論知識與實際場景相結(jié)合，形成更加全面和深刻的理解。
其次，電路公式的推導使我受益匪淺。電路中的公式是解決問題的重要工具?！峨娐贰芬粫鴮﹄娐饭降耐茖нM行了詳細的闡述，使我對電路中的數(shù)學模型有了更深入的了解。通過閱讀這些推導，我逐漸明白了歐姆定律、基爾霍夫定律等電路定律的原理和推導過程。這些公式的推導過程不僅讓我對電路有了更深入的認識，而且也讓我在解題時能夠更加靈活地運用這些公式，提高解題效率。
第三，電路的分析方法啟迪了我的思維。電路分析是電路學科的核心內(nèi)容之一?！峨娐贰芬粫敿毥榻B了各種電路分析方法，如節(jié)點分析法、支路分析法等。通過學習這些方法，我漸漸掌握了分析電路的思路和步驟。這種分析方法不僅對解決電路問題有很大幫助，而且也對我在日常生活中的問題分析和解決提供了啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)運用電路分析思維的方法，可以幫助我更好地理清問題的關(guān)鍵點，合理規(guī)劃解決方案。
第四，電路的實驗教學讓我更深入理解電路。書中的實驗教學部分讓我對于電路中的各種元件和設(shè)備有了更加直觀的認識。通過設(shè)計和完成實驗，我能夠親手操作電路，感受電路中電流的流動和元件的工作狀態(tài)。這種親身體驗讓我更加深入地理解了電路的基本原理和功能。此外，實驗教學也培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力，為我將來從事電子工程相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，電路的綜合應用讓我認識到電路的重要性?，F(xiàn)代社會離不開電路的應用，而且電路的發(fā)展對社會經(jīng)濟的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。閱讀《電路》這本書，讓我看到了電路在電子設(shè)備、通信技術(shù)、能源管理等方面的廣泛應用。這使我更加認識到學習電路的重要性和必要性，激發(fā)了我對電路及其應用領(lǐng)域的興趣和熱情。
總而言之，《電路》這本書不僅是一本教材，更是一本深入剖析電路原理和應用的重要著作。通過閱讀這本書，我不僅了解了電路的基本概念、原理和方法，還明白了電路在現(xiàn)代社會中的重要性和應用廣泛性。這些都對我的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，通過對電路的學習和實踐，我將能夠更好地應用電路知識，為社會做出更大的貢獻。
電路實習心得體會篇十四
電路作為電子技術(shù)的核心，是電子器件和元器件連接起來并實現(xiàn)電氣功能的基礎(chǔ)。在學習電路時，我們需要經(jīng)歷很多實驗操作，但這些實驗不僅僅是學習電路的手段，它也鍛煉了我們的動手能力和實際問題解決能力。在實驗過程中，我深刻體會到了一些做電路的心得體會。下面，我將結(jié)合自己的實驗經(jīng)驗，來談談對做電路的幾點總結(jié)體會。
1.工具準備要充分。
在做電路時，充分準備好所需工具是至關(guān)重要的。不管是實驗室還是家庭工作臺，都需要具備基礎(chǔ)工具，如萬用表、電路板、半導體器件、電烙鐵、電線、焊錫等等。在實驗前，我們要檢查這些工具是否齊全，尤其是焊錫、導線，這些常見工具要先進行好準備工作，確保能夠順利進行實驗。有時會碰到某些元器件操作困難，此時就要用到一些專用電工工具，如鉗子、剪刀、吸錫器等，這些工具能為我們提供更方便、高效的實驗體驗。
2.電路設(shè)計合理性需要注意。
在做電路時，電路的設(shè)計和調(diào)試都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。電路的設(shè)計需要依據(jù)電路所要實現(xiàn)的功能，對各元器件進行選型，實現(xiàn)元器件之間的正確連接，從而達到實驗的目的。調(diào)試電路時，需要注意各種元器件之間的連接是否正確，是否有紕漏或短路，還需要注意電源電壓的適宜程度，以及工作狀態(tài)下電流是否恰當和合理。同時，也需要針對電路的特性，合理設(shè)計實驗的過程以及實驗過程中輸出信號的形態(tài)等等問題。
3.調(diào)試經(jīng)驗需要積累。
在調(diào)試電路時，需要不斷的嘗試和探索，只有這樣才能夠積累經(jīng)驗，找到最佳的實驗方案。調(diào)試前，我們可以先模擬電路，發(fā)現(xiàn)電路的工作狀態(tài)、電壓電流波形等信息。這樣，在設(shè)計電路的時候會更準確，實驗時也能夠更快的找出問題，并逐一排查解決。雖然在實際調(diào)試中，會碰到各種各樣的問題，例如元器件損壞、連接不良、電路板漏偏、電路圖設(shè)計錯誤等等，但是，只需堅持積累經(jīng)驗，利用上述方法進行探索，就可以最終成功解決。
4.分析數(shù)據(jù)與結(jié)果需要仔細。
在實驗時，我們需要收集并分析電路的數(shù)據(jù)和結(jié)果。這時候，需要仔細分析數(shù)據(jù)和結(jié)果的意義，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的特征和問題所在，并根據(jù)分析結(jié)果對電路進行進一步優(yōu)化和改進。同時，我們需要利用數(shù)學方法，如微積分、線性代數(shù)、計算機應用等，通過軟件模擬進行數(shù)據(jù)計算和分析，以獲得更為詳細和準確的數(shù)據(jù)。只有從數(shù)據(jù)和結(jié)果的細節(jié)入手，才能進一步提升電路的性能，并加深我們對電路的理解。
5.交流合作需要加強。
在做電路實驗的過程中，交流和合作是相當重要的。首先，我們可以和同學們討論電路的設(shè)計和優(yōu)化方案，互相學習、借鑒、協(xié)作，以較快速度甚至是更好的效果解決一些電路問題。其次，和指導教師進行交流和溝通也是非常重要的，因為他們在電子領(lǐng)域擁有著更豐富的經(jīng)驗和知識，可以為我們提供更多的實驗建議和問題解決方法。加強交流和合作，還可以提高我們的團隊合作能力和溝通能力，培養(yǎng)相互支持和相互協(xié)作的精神。
總的來說，做電路的過程既需要技巧也需要方法，但更需要經(jīng)驗和思考。我們應重視每個實驗的細節(jié)，從中積累經(jīng)驗，不斷學習與提升。電路實驗也是一種思維訓練，鍛煉我們的動手能力、觀察力、分析能力和解決問題的能力。最重要的是，我們要保持饒有興趣的心態(tài)來探索電子技術(shù)的廣闊天地，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和探索精神。
電路實習心得體會篇十五
電路實習是電子工程類專業(yè)的重要一環(huán)，通過實地操作電路設(shè)備，學生們深入了解電路的原理和應用，掌握了實踐技能。在實習的過程中，我深刻體會到了電路實習的重要性以及對自己的意義。下面將從實習前的準備工作、實習中的經(jīng)歷和感受、實習后的收獲和反思以及對未來發(fā)展的展望等幾個方面來總結(jié)和闡述我的電路實習心得體會。
首先，實習前的準備工作至關(guān)重要。在實習之前，我們需要對電路的基本原理和應用有所了解，先通過課堂學習來打好基礎(chǔ)。同時，還需要對實驗設(shè)備進行了解和熟悉，掌握常用電路原理圖和電路板的設(shè)計方法，以便能夠在實習中更好地應用理論知識。在實驗前的準備過程中，我花費了大量時間來復習和整理相關(guān)知識，充分了解了實習內(nèi)容和目標，為實習做好了充分準備。
其次，實習中的經(jīng)歷和感受讓我對電路有了更深刻的理解。在實習中，我親自操作了各種電路設(shè)備，進行了電路組裝、測試和維修等實踐操作。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了電路的穩(wěn)定性和可靠性對設(shè)計的重要性，同時也感受到了電路中各種元器件的作用和特點。實習過程中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)，讓我對電路設(shè)計中可能出現(xiàn)的困難有了更加清晰的認識，也鍛煉了我解決問題的能力和耐心。
第三，實習后的收獲和反思讓我對自己有了更深入的認識。通過實習，我不僅掌握了電路設(shè)計和實驗技能，更重要的是培養(yǎng)了我細致、耐心和動手實踐的能力。實習中遇到的實際問題和困難，激發(fā)了我不斷學習和探索的欲望，使我對未來電子工程的發(fā)展方向產(chǎn)生了極大的興趣。同時，實習還讓我重新審視了自己的不足之處，提高了我對學習的重視程度和對未來發(fā)展的規(guī)劃能力。
最后，對未來發(fā)展的展望也是電路實習的一個重要目標。通過電路實習，我對電子工程的前景和發(fā)展方向有了更加清晰的認識，也對自己未來的發(fā)展方向有了明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)深入學習和研究電子領(lǐng)域的知識，提高自己的專業(yè)能力，并將所學應用于實際工程中。同時，我也希望通過實習中所建立的實際工程合作關(guān)系和實習經(jīng)驗，為自己將來的就業(yè)提供有力的支持和幫助。
總之，電路實習是電子工程類學生必不可少的一部分。通過實習，我們不僅可以深入了解電路的原理和應用，掌握實際操作技巧，還可以鍛煉自己的分析和解決問題的能力，培養(yǎng)細致和耐心。電路實習讓我對電子工程這個專業(yè)有了更深刻的認識和理解，也為我的未來發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更好地應用所學知識，為電子工程事業(yè)做出更大的貢獻。
電路實習心得體會篇十六
電路CAD是電子工程師必不可少的工具之一。借助于這個工具，電子工程師可以利用計算機軟件來完成電路的設(shè)計和分析，從而更好地實現(xiàn)電路的性能優(yōu)化和成本控制。電路CAD通常包括原理圖編輯、布線、仿真、優(yōu)化等多個功能模塊，不同電路CAD工具還支持不同的電路類型和應用場景。本文將重點講述作者在使用電路CAD過程中的心得體會。
第二段：使用環(huán)境和工具。
在學習電子工程專業(yè)的過程中，我開始接觸電路CAD這個工具。最初使用的是Protues，提供了完整的電路設(shè)計體驗，它可以根據(jù)實際需要任意選擇使用原理圖或布線階段，還擁有完成從電路設(shè)計到仿真和Debug等一系列功能。
然而現(xiàn)在，AltiumDesigner已經(jīng)成為業(yè)界標桿般的軟件。在我當下工作的電路設(shè)計中更是不可或缺的一款電路CAD軟件。
首先，在設(shè)計過程中，掌握好原理圖的建立，可以讓我們更快捷地完成設(shè)計工作。在原理圖的基礎(chǔ)上，進行布線，使電路硬件得到了最優(yōu)化的布局。
其次，在調(diào)試過程中，利用仿真功能可使調(diào)試時間大大縮短。仿真的結(jié)果往往可以將可能出現(xiàn)的問題列出來，讓我們快速定位并解決問題。
第四段：電路CAD的優(yōu)點。
電路CAD具有的優(yōu)點不僅在于具有可視化、可交互的設(shè)計體驗，還在于組件庫、文檔屬性、輕松導出和協(xié)作等方面。同時，電路CAD工具的版本更新也比較迅速，新功能和模塊的歐洲式滿足了我們不斷變化的需求。
另外，CAD工具也支持現(xiàn)代化的團隊協(xié)作方式，如共享電路設(shè)計、討論、版本管理等，這些都是電路CAD工具不斷發(fā)展和完善的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
電路CAD是電子工程師的基礎(chǔ)工具，它為我們提供了一條通向電路設(shè)計、優(yōu)化、分析和調(diào)試的便捷路徑。深入掌握電路CAD可以提高電子工程師的設(shè)計水平和工作效率，為我們的電路設(shè)計工作提供了強有力的支持。我們要積極地學習、研究和應用電路CAD工具，在掌握原理的基礎(chǔ)上，不斷實踐和提升自我，為電子工程事業(yè)的發(fā)展迎來更廣闊的未來。
電路實習心得體會篇十七
隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，電子電路設(shè)計軟件越來越得到人們的重視。電路CAD是一種常用的電子電路設(shè)計軟件，它擁有良好的圖形界面和強大的功能，可以大大提高電路設(shè)計的效率和準確性。在使用電路CAD進行電路設(shè)計的過程中，我有了一些心得體會，分享一下我的個人感悟。
一、熟練掌握軟件操作。
作為一款專業(yè)的電子電路設(shè)計軟件，電路CAD具有強大而復雜的功能。因此，在使用電路CAD進行電路設(shè)計時，首先需要熟練掌握電路CAD軟件的操作，包括基本的繪圖、仿真和布板等操作。只有熟練掌握操作，才能更好地發(fā)揮電路CAD的優(yōu)勢，有效提高工作效率。
二、合理規(guī)劃電路設(shè)計方案。
電路設(shè)計方案是設(shè)計的基礎(chǔ)，必須仔細制定，方可保證優(yōu)秀的電路效果。在規(guī)劃電路設(shè)計方案時，需要根據(jù)電路的功能要求、設(shè)計難度、電路參數(shù)等方面進行科學合理的分析，制定出適合自己的、切合實際的電路設(shè)計方案。同時還需要注意每個元器件的位置安排和布線，以便在設(shè)計完成后方便實際應用。
三、熟悉各類元器件特性。
元器件是電路設(shè)計的重要組成部分，熟悉各類元器件的特性是進行電路設(shè)計的重要前提。在充分了解各類元器件的特性之后，可以更加靈活、準確地運用各類元器件，提高電路的設(shè)計精度和可靠性。同時，還需要了解一些電路設(shè)計常識和實用技巧，實現(xiàn)電路設(shè)計的優(yōu)良質(zhì)量。
四、合理使用仿真工具。
仿真是電路設(shè)計中非常重要的一環(huán)，能夠幫助設(shè)計者更好地檢驗和驗證電路方案的可行性和可靠性。在使用仿真工具時，要注意仿真精度的選擇、仿真時間的長短以及仿真參數(shù)的設(shè)定等因素，以便得到準確可靠的仿真結(jié)果。同時還需要注意對仿真結(jié)果的分析與評估，從而在吸取經(jīng)驗和教訓的同時，更好地優(yōu)化電路方案。
五、注重細節(jié)與實踐。
電路設(shè)計中注重細節(jié)的處理是獲得優(yōu)秀設(shè)計效果的一條重要路徑。設(shè)計者必須非常細心，打磨每個細節(jié)，做到精細入微；同時還要重視實踐操作，不斷嘗試，進行實驗測試，找出存在的問題以及優(yōu)化方案。在耐心的實踐中，積累經(jīng)驗，掌握更多的實用技巧，以便更好地應用于日后的設(shè)計工作中。
總之，電路CAD軟件是一款非常重要的電子電路設(shè)計工具，使用電路CAD進行電路設(shè)計，可以大大提高電路設(shè)計的效率和準確性。在運用電路CAD軟件進行電路設(shè)計的過程中，要注意熟練掌握軟件操作、合理規(guī)劃電路設(shè)計方案、熟悉各類元器件特性、合理使用仿真工具以及注重細節(jié)和實踐等方面，從而進一步提高電路設(shè)計的質(zhì)量和效率。
電路實習心得體會篇十八
一.實習內(nèi)容：
1.了解電烙鐵的使用。
來源:。
2.學會熟練使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹：
1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把，細銅絲若干。
3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(pcb板)：硬制塑料板上印有銅制焊盤，可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述：
電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟：
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩組成：
(1)剪金屬絲：將銅絲加工成彎鉤，將其插入電路板。
(2)準備施焊：左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持干凈，并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件：把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。
(4)送入焊絲：待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲：待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。
2.在電路板上練習焊接。
五.實習小結(jié)及心得：
焊接練習很枯燥，但對后面的試驗意義重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了一門技術(shù),使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡單的電路焊接這對后面試驗的順利完成有著不可磨滅的作用。
電路實習心得體會篇十九
電路是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它們可以幫助我們?qū)動各種電子設(shè)備，通過電路分析，我們可以得出不同電路的特點和優(yōu)劣之處。在我的學習中，我逐漸悟出了一些關(guān)于電路的心得體會。在本篇文章中，我將分享我的學習經(jīng)驗，并對電路的重要性、基本原理、尤其是電路的設(shè)計和優(yōu)化等方面進行梳理和分析，希望對讀者有所啟示。
電路是電子工程中最基礎(chǔ)、最重要的知識點之一，它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏兄鴱V泛的應用。無論是小到鐘表電池、手機充電器，大到計算機主板、高鐵牽引變頻器，它們都需要電路作為支撐。電路的正確設(shè)計和穩(wěn)定運行對于設(shè)備的正常工作和長壽命至關(guān)重要。如果電路設(shè)計出現(xiàn)問題，就有可能會導致電子設(shè)備出現(xiàn)故障、燒毀等情況。因此，學好電路的基礎(chǔ)知識、掌握電路分析方法、熟悉電路的運行特點和優(yōu)化方法，都是我們必須要擁有的技能。
電路是由電源、導體、負載等組成的系統(tǒng)，其基本特征是電流和電壓。電流是流經(jīng)導體的電子數(shù)目，通常使用安培（A）表示，而電壓是電流產(chǎn)生的電動勢，通常使用伏特（V）表示。在電路中，它們之間的關(guān)系可以利用歐姆定律、基爾霍夫定律和麥克斯韋方程等物理定理來進行描述。為了全面、深入地了解電路，我們也需要掌握一些電路元件的基本特性，如電阻、電容、電感等。這些元件在電路中起到了至關(guān)重要的作用，掌握它們的工作原理和特點，才能更好地應用于實踐。
電路的設(shè)計和優(yōu)化是掌握電路技能不可或缺的部分。電路設(shè)計是指根據(jù)具體應用的要求，選擇適當?shù)碾娐吩㈦娫?、結(jié)構(gòu)等，組成一個滿足要求的電路系統(tǒng)。優(yōu)化則是指通過對電路的優(yōu)化，提高電路的性能和可靠性。對于初學者來說，最好的辦法是多進行實驗，通過實驗來認識電路，并摸索出不同的設(shè)計和優(yōu)化方案。在實際應用中，人們還會運用一些工具，如仿真軟件、電路分析儀等進行電路設(shè)計和優(yōu)化，以提高效率和準確度。
4.遇到問題的應對。
在學習電路、進行電路實驗的時候，總是會遇到各種各樣的問題，如電路無法正常工作、電路元件損壞、誤接線等。這時，我們需要有一種科學、有效的方法來進行應對。首先，我們需要進行自我診斷，找出問題所在。然后，在排除人為因素的影響后，通過分析電路原理、使用電器測試儀器等方式來對問題進行排查。最后，通過多次實驗，不斷摸索和調(diào)整，找到解決方法，并總結(jié)經(jīng)驗。這種思考和處理問題的方式，對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也是非常有幫助的，需要我們在學習電路時就鍛煉好。
5.想要成為一個合格的電路工程師。
學習電路，對于計算機、電子等行業(yè)的從業(yè)者來說，是非常必要的一項技能。想要成為一個合格的電路工程師，就需要掌握電路的基礎(chǔ)知識、設(shè)計和優(yōu)化等技能，并具備高度的自學能力和創(chuàng)新思維，以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責任心。同時，還需要持續(xù)學習、跟進行業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，以適應現(xiàn)代電子工程的變革與發(fā)展。
總之，學習電路需要全面、深入的掌握電路的基本原理和分析方法，同時不斷探索分析、設(shè)計和優(yōu)化等方面。學會思考電路，了解電路對于我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娮赢a(chǎn)品有著重要的影響和作用，這將會幫助我們更好地掌握電子工程的技能，提高自己的學習和工作能力。我們需要把理論知識與實踐相結(jié)合，逐漸形成自己的電路思維，才能成為真正的電子工程師。
電路實習心得體會篇二十
《電路》是我最近在閱讀中獲得啟發(fā)和思考的一本書。通過閱讀這本書，我不僅對電路原理有了更深入的理解，同時也受到了電路背后的科學原理和工程技術(shù)的啟迪。在這篇文章中，我將分享我對《電路》的心得體會，分為五個主要段落。
首先，通過閱讀《電路》，我對電路中的基本概念和組成元件有了更深入的了解。在書中，我學到了電流、電壓、電阻等術(shù)語的定義和用途。我明白了電路是由電源、線路和負載組成的，而不同的電路元件之間的連接方式和電流的流動都會產(chǎn)生不同的電壓和電阻。這讓我對日常生活中的電器和電子設(shè)備有了更全面的認識，進一步激發(fā)了我對電子工程和技術(shù)的興趣。
其次，我在《電路》中了解到了電路設(shè)計的基本原則和技巧。在書中，作者以簡潔明了的語言向讀者介紹了電路設(shè)計的步驟和方法。他強調(diào)了分析問題的重要性，以及根據(jù)問題特點選擇合適的電路模型和元件的重要性。通過實例分析，我逐漸掌握了如何根據(jù)具體需求設(shè)計一個合理、高效的電路。這不僅對我的學習有所幫助，也使我對未來能夠進行電路設(shè)計的領(lǐng)域充滿期待。
第三，我在閱讀《電路》過程中感受到了電路背后的科學原理和研究思想的力量。作者通過講解電磁感應、電子流動等基本概念，深入解釋了電路中電流和電壓的產(chǎn)生和變化原因。這讓我明白了電路背后的物理學和數(shù)學知識，也增加了我對電磁學和電子學的興趣。我開始意識到電路不僅僅是一個工程實踐，更是一門科學藝術(shù)，需要不斷追求創(chuàng)新和研究。
第四，通過閱讀《電路》，我對電子工程師的職責和任務有了更清晰的認識。書中作者描繪了電子工程師的多方面工作，包括電路設(shè)計、電子器件選型和系統(tǒng)測試等。他們需要具備堅實的電子基礎(chǔ)知識，同時還需要不斷學習和掌握新技術(shù)和工具。閱讀這本書對我而言是一個啟示，讓我意識到電子工程師的工作不僅需要理論知識的支撐，更需要創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
最后，通過《電路》的閱讀，我深深感受到科學和技術(shù)的發(fā)展對社會進步的巨大推動作用。電路作為電子工程的基礎(chǔ)，滲透到了現(xiàn)代社會的方方面面。我們的日常生活離不開電路的應用，無論是家用電器還是通信網(wǎng)絡，都離不開電路技術(shù)的支持。這讓我對科學技術(shù)的未來發(fā)展充滿信心，并且堅定了我從事相關(guān)領(lǐng)域的決心。
總結(jié)起來，《電路》是一本引人入勝、充滿啟發(fā)的書籍。通過閱讀這本書，我不僅對電路原理和設(shè)計有了更深入的認識，同時也對電子工程和科學研究有了更深的興趣。我堅信，通過對電路知識的學習和應用，我將能夠在未來的領(lǐng)域中做出有益的貢獻。感謝《電路》帶給我的啟示和思考，它將一直成為我學習和進步的重要推動力量。
電路實習心得體會篇二十一
電路作為電子學的核心內(nèi)容，是電子工程必備的一環(huán)。學習電路的過程中，不僅需要理論知識的積累，更需要實踐操作的經(jīng)驗積累。因此，做電路是學習電路的重要一步。在這篇文章中，我將結(jié)合我個人的經(jīng)驗，分享一些做電路的心得和體會。
二、準備工作。
在做電路之前，準備工作是非常關(guān)鍵的。首先，需要了解電路的原理及所需的元器件。其次，要費心挑選電路的元器件，確保其質(zhì)量過硬，安全可靠。同時，檢查電路元器件是否齊全，并準備好必要的工具和測試儀器。最后，千萬不能忽略安全問題，要做好電路實驗室的安全措施，如給電源設(shè)置保險絲、避免元器件損壞等等。
三、實踐操作。
在做電路的實踐過程中，需要耐心細致地進行操作。首先，根據(jù)電路圖的要求，逐一連接相應的元器件。接著，按照一定的步驟，給電路進行逐層的電力測試，并反復檢查電路的連線是否正確。最后，進行各項參數(shù)的測試，并將測試結(jié)果記錄下來。
四、出現(xiàn)問題。
做電路的時候，往往不可避免會遇到各種問題。一般來說，可以從以下幾個方面著手解決。首先，排除元器件損壞的情況。其次，逐層檢查電路的連線，發(fā)現(xiàn)并排除錯誤。最后，通過不斷測試和調(diào)試，找出問題并解決。
五、總結(jié)體會。
在實踐中，我深刻體會到了做電路的重要性。首先，做電路可以有效地鞏固理論知識，特別是對元器件和電路圖有了更深入的理解。其次，通過實踐操作，不僅能夠提升實際能力，更能夠培養(yǎng)堅毅的毅力和耐心，以及解決問題的能力。
總的來說，做電路不僅需要一定的理論知識，更需要實踐經(jīng)驗。做好準備工作，仔細實踐操作，勇于解決問題，才能夠更好地提高自己的電路技能，實現(xiàn)電子工程的更高水平。