總結(jié)不僅僅是簡單地敘述和概括，更需要對所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來看看以下這些范文，或許會有所收獲。
藝術(shù)大賽主持詞篇一
（主題升旗儀式即將開始，請全體老師、同學(xué)們整理儀表，用我們的行動來表達(dá)對國旗的尊重與熱愛。升旗儀式一切準(zhǔn)備就緒?。?。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好，今天我們在這里舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動。
在這歡樂美好的日子里，各位家長朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次藝術(shù)節(jié)將通過開展一系列豐富多彩的藝術(shù)活動，為同學(xué)們搭建一個展示特長和個性的平臺，讓大家能在參與、體驗中發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)主題升旗校會現(xiàn)在開始。
第一項出旗。
下面我宣布紅旗嶺農(nóng)場學(xué)?！皠?chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
程序安排如下：
首先是新隊員入隊儀式。
然后：體育趣味活動比賽、藝術(shù)作品展示。下午在紅塔下進(jìn)行文藝目展演。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)的大舞臺上來盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)出來；讓老師、同學(xué)和家長們?yōu)槟銡g呼，為你驕傲，為你喝彩！
讓我們共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！
請大隊輔導(dǎo)員周麗老師攜大隊委主持新隊員入隊儀式。
藝術(shù)大賽主持詞篇二
a:敬愛的老師們！
b:親愛的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們?。?）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂的一天！
a：我們這一棵棵小樹苗的成長，
b:離不開爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
b：離不開老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開陽光雨露的沐浴，
手語《最美的未來》。
b：生活因陽光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽光的溫暖里，煉就一顆陽光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來的美好!
a：下面請欣賞我們班小朋友帶來的手語《最美的未來》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風(fēng)親親撫過,幽幽散香。
a:親愛的小朋友今天真是個好日子，
b:既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的爵士舞。
b：大家掌聲有請一群帥氣的小朋友閃亮登場。
舞蹈《嗨！小可愛》。
a:快樂和甜蜜與我們相伴，
b:陽光灑滿幸福的童年，
a:你快樂、開心嗎？
b:?。?）班的一群活潑可愛的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂前進(jìn)吧！
b:下面請欣賞舞蹈《嗨！小可愛》。
古詩串燒：
a:小朋友你知道嗎？我們中國是一個詩的國度。
b：是的、詩的歷史源遠(yuǎn)流長。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請欣賞我們班小朋友帶來的古詩串燒！
結(jié)束語：
a：幸福的時刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們?。?）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺聯(lián)合舉辦的杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場。
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒。
屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……。
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進(jìn)行了非常有針對性的精彩的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒁饨榻B汪洋）。
甲：今天進(jìn)入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上場。
（選手自我展示）。
甲：有請二號選手上場。[依次類推到20號選手]。
注：這一環(huán)節(jié)每十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場點評。
下面我們又請的相聲演員、節(jié)目主持人汪洋先生為選手們魅力展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點評。
（觀眾掌聲）20人展示。
展演節(jié)目：《童年》。
甲：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽。本次大賽的成功舉辦在社會上也得到了強(qiáng)烈的反響，除了群眾的廣泛參與，公開評判、全程點評、實況錄播的比賽形式也是本次比賽的一個亮點。記得初賽播出不久就有一位農(nóng)村的選手給我們寫來了一封感人的信件。
乙：是啊，記得來信中是這樣說的，特別感謝電視臺舉辦這次活動，有你們慧眼識珠，舉善薦賢，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘，開封的電視熒屏一定會更加多姿多彩。
甲：我們感謝選手和觀眾朋友對我們工作的理解和支持。今天的決賽我們又將采取不同于初賽和復(fù)賽的比賽方式，分四個環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，剛才我們看到的是第一個環(huán)節(jié)《魅力展示》，接下來我們還有《專業(yè)比拼》、《聯(lián)合對抗》、《笑不笑由你》三個環(huán)節(jié)。
甲：下面就讓我們共同進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《專業(yè)比拼》！
（觀眾掌聲）20人比賽。
注：這一環(huán)節(jié)二十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場點評。
展演節(jié)目：女獨《想你的365夜》。
乙：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。經(jīng)過前兩輪的比賽之后讓我們來看一看20名選手的分?jǐn)?shù)。
甲：（報分）。
乙：現(xiàn)在選手們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了不小的差距。希望你們繼續(xù)努力，尤其是比分暫時落后的選手不要氣餒，后面還有兩個環(huán)節(jié)，還有機(jī)會后來居上。
甲：下面讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)《聯(lián)合對抗》，這個環(huán)節(jié)成人腦的參賽環(huán)節(jié)，我們將把18位選手分為六個組，每組三位選手，選手們將以小組為單位進(jìn)行唇槍舌劍的辯論。
乙：讓我們先請出第一輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六。
位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第二輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
乙：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第三輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。下面是少兒組的兩位選手的比賽環(huán)節(jié)，才藝比拼。他們將用自己所學(xué)的才藝為自己贏得更多的比分。
乙：謝謝兩位選手的精彩表演，請評委為他們打分。下面有請汪洋老師為《聯(lián)合對抗》環(huán)節(jié)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行一下點評！
甲：好的！謝謝汪洋老師精彩的點評！經(jīng)過了緊張的。
唇槍舌劍之后，讓我們輕松一下，有請我們東湖逸園的歌手，為我們帶來一曲精彩的歌曲《月亮彎》。
歌曲：《月亮彎》。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。三個環(huán)節(jié)的比賽過后，場上的氣氛顯得既激烈，又緊張。很多觀眾都已經(jīng)出汗了。
甲：不過，越是緊張的環(huán)境，越是對參賽選手的考驗。緩解現(xiàn)場氣氛，調(diào)動觀眾情緒，是一名優(yōu)秀主持人必備的素質(zhì)。所以我們專門在這最緊張的時刻，設(shè)計了一個最有趣的環(huán)節(jié)叫《笑不笑由你》，看看哪位選手最有親和力，最有幽默感。
乙：《笑不笑由你》環(huán)節(jié)要求參賽選手在一分鐘之內(nèi)，充分發(fā)揮自己的才能，用幽默詼諧的語言調(diào)動現(xiàn)場氣氛，為自己贏得更多的人氣和更多的比分。
（20名結(jié)束）觀眾掌聲。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。計明呀，怎么樣？樂不樂，我是笑的快喘不出氣來了！
乙：！下面還是讓欣賞一個精彩的節(jié)目吧！由東湖逸園大酒店的歌手帶來的《愛你不是兩三天》。
展演節(jié)目：《愛你不是兩三天》。
甲：觀眾朋友，現(xiàn)在“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的各個獎項的最終結(jié)果已經(jīng)都出來了。讓我們先請出本次大賽的十優(yōu)的獲獎選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好，
這里是湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院第簡歷制作大賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人。
為了讓以后步入社會、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評委老師對選手進(jìn)行提問。
評分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺風(fēng)貌15分，設(shè)計美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點。
恰當(dāng)15分，回答問題反應(yīng)能力20分，語言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請1號選手。
10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點評。
下面進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)。有請評委老師向選手們提問。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，大家可以稍作休息。
(音樂響起)。
經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎的是獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
(頒獎結(jié)束)。
掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院簡歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇三
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動的。
精神。
升華。
乙：校園有了。
精神。
就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、詩朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?BR> 中國。
的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛國情操。
少年的。
中國。
定會在我們的共同努力下更加繁榮富強(qiáng)。
下面請欣賞初三六班的詩朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見過內(nèi)蒙騎兵部隊邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時那勇往直前的氣勢嗎？
請欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵。
3、舞蹈《青春修煉手冊》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊》，去感受屬于自己的快樂吧！
請欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊》。
4、《愛江山更愛美人》。
甲：自古英雄難過美人關(guān)，不愛江山，愛美人！
一個個英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽由初二級部老師帶來的《愛江山更愛美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿愛》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿愛，才有陽光，才有溫暖。
讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。
請欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，
用最傳統(tǒng)的。
中國。
符號演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動聽、舞蹈更動人，
就讓我們一起來欣賞初一五班帶來的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場舞表演。
甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，
人類的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無限的自信與激情，
下面請欣賞老師們帶來的廣場舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實它離我們只不過是踮起腳尖的距離。
追逐夢想的過程中，只有堅持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢，真的不遠(yuǎn)。
請欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。
快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請欣賞初二二班帶來的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請欣賞由初二三班帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵。
12、太極扇表演《。
中國。
功夫》。
充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀。
13、小品《國慶無賊》。
乙：下面請欣賞初三八班帶來的小品《國慶無賊》本小品講述了一個中學(xué)生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個傳遞正能量的故事。
14、手語表演《國家》。
甲：國與家相依相存，家是最小國，國是千萬家，有了強(qiáng)的國，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請欣賞初二四班手語表演《國家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿胸口。
乙：讓忠誠撒滿心扉。
甲：追求無止境。
乙：奮斗無窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見。
藝術(shù)大賽主持詞篇四
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?BR> 女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不同，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演——《。
中國。
龍》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觯?BR> 女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對。
中國。
傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛？下面請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請六年級同學(xué)為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會到其中的味道。現(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男：下面繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏《童年》。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由六年級同學(xué)帶來的拉丁舞表演。
結(jié)束語。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
藝術(shù)大賽主持詞篇五
這里是湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院第簡歷制作大賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人。
為了讓以后步入社會、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評委老師對選手進(jìn)行提問。
評分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺風(fēng)貌15分，設(shè)計美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點。
恰當(dāng)15分，回答問題反應(yīng)能力20分，語言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請1號選手。
10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點評。
下面進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)。有請評委老師向選手們提問。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，大家可以稍作休息。
(音樂響起)。
經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎的是獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
(頒獎結(jié)束)。
掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院簡歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇六
東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞（2女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：各位老師：
（2男）親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
女：金風(fēng)送爽，萬里河山披綿繡。
男：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
男：春華秋實，我們帶著喜悅歡聚一堂。
女：滄桑歲月，我們揚(yáng)帆把舵，風(fēng)雨同舟。
男：這一年里，全校師生與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
女：這一年里，全校師生克服困難，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
女：唱起心中的歌，為母校祝福！
男：打開情感的閘，向祖國致敬！
今天，我們迎來了東電中學(xué)2012藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
女：藍(lán)天白云抒寫著我們的豪氣。
男：山川田野蕩漾著我們的深情。
女：面對新起點，新挑戰(zhàn)，全校師生都在為了實現(xiàn)“學(xué)生成長的快樂、老師成功的喜悅，學(xué)校更好發(fā)展”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！
今天，我們生機(jī)勃勃，努力進(jìn)?。?BR> 明天，我們必將碩果累累，百尺竿頭。
老師們、同學(xué)們，東電中學(xué)2012藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
一、高二。
六、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。
像初升的太陽朝氣勃發(fā)，像如歌的春潮熱情奔放；
像奔騰的駿馬勇敢嬌健，像出征時戰(zhàn)士英姿颯爽；
踢踏踏，踢踏踏，動人的節(jié)奏是時代的鼓點；
踢踏踏，踢踏踏，醉人的敲擊是奮進(jìn)的高唱；
這是甘孜人的風(fēng)采；
這是甘孜的情懷；
下面請欣賞藏舞《甘孜踢踏——傳承》。
二、高一五班《東電style》舞蹈。
跳躍的音符演奏著青春的活動，動人的舞步展示著我們的風(fēng)影，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，跟著自己的步伐，跳出我們的style，請欣賞舞蹈《東電style》。
三、
高二八班《獻(xiàn)給校慶的詩》詩朗誦。
43年前，這里誕生了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)堂，這里，刻寫著求適，這里，昭示著驕傲，東電中學(xué)，請讓我們歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)阕蛱斓臏嫔Ｅc今日的榮光，請欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給校慶的詩》。
四、高一一班《和你一樣》合唱。
江南style舞蹈的確以新穎活躍的形式縱然們大家?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快樂。對，看得出來我們都很活躍。
和你一樣，一樣的夢想，讓夢想插上翅膀，希望就在前方，因為夢想我們豪情萬丈，我們用激情書寫新的篇章，請欣賞合唱《和你一樣》。
絢玉的色彩，勁爆的節(jié)奏，動感的節(jié)拍，舞動的身影，熱情澎湃是街舞的靈魂，個性張揚(yáng)是街舞的理念，請欣賞藝術(shù)隊帶的街舞。
六、高一九班、十班《sexylady》。
這里有一群朝氣蓬勃充滿活力的女孩子，他們年復(fù)一年地積淀熱情，年復(fù)一年地怒放生命，頃刻間釋放激情與美麗，留給了我們永遠(yuǎn)的浪費回憶，請欣賞現(xiàn)代舞《sexylady》。
七、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》男子獨唱。
嘿，聽說你們藏族朋友都非常能歌善舞。
嗯，是啊，而且我們還有一句話是：會走路的就會跳舞蹈，會說話就會唱歌。
這句話我似曾相識，那就讓我們共同領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采。
請欣賞男生獨唱《我的名字叫卡瓦普巴》。
八、高三四班《qnirtinside》。
今天，是我們展現(xiàn)自我的節(jié)日，讓飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，讓熟悉的旋律，演出不變的情懷。在這里，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，在這里，我們把所有的輝煌和燦爛灑遍天空，請欣賞舞蹈《qnirtinside》。
九、高。
二、三班《快樂合成器》舞臺劇。
以和為貴，和能生財，和諧更能給我們帶來快樂，回顧那些我們逝去的歲月，它又給你留下了多少快樂的回憶，請欣賞舞臺劇《快樂合成器》。
十、初。
二、五班《但愿人長久》小提琴。
十一、初二二班《cool》。
十二、藝術(shù)隊《彩云之南》傣族舞。
十三、初三。
五、六班《bingbing》舞蹈串燒。
十四、教師《為了誰》唱歌。
你是誰，為了誰，為了芊芊學(xué)子的學(xué)業(yè)與未來，為了東電中學(xué)的發(fā)展和騰飛，人人為我，我為人人，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，只要我們相互尊敬，友愛，相信我們的校園會更加有愛，請欣賞教師帶來的歌曲《為了誰》。
十五、初三七班《江南style》舞蹈。
我們的《忐忑》這首歌一直是大家心中的神曲，都是我們不容。
易卻的歌曲，最近又出現(xiàn)了一首歌呢，也可說是傳神之作了。
對，因為這首歌在網(wǎng)上都是爆紅呢，而且主要是這首歌的舞蹈，在網(wǎng)上也有很多個版本。
恩。好，下面請我們來看首一下這首堪稱傳神之作的歌曲的舞蹈。
會我們帶來怎樣的視覺沖擊呢！請欣賞舞蹈《江南style》舞蹈。
十六、高一四班《myheartwillgoon》。
獨唱《myheartwillgoon》。
十七、初一一《哎呀》舞蹈。
“哎呀”是大家的口頭禪，不小心摔倒了說“哎呀”，東西掉了說“哎呀”，表示驚訝也說“哎呀”，然而，有同學(xué)卻用舞蹈舞出了別具一格的“哎呀”，究競他們的獨特在哪里呢？下面請大家欣賞舞蹈《哎呀》。
十八、高一六班，高二六班《印度姑娘》。
十九、藝術(shù)隊《掀起你的蓋頭來》新疆舞。
二
十、高二五班《g00dbyebaby》爵士。
你知道爵士的起源嗎？
知道啊，爵士舞是一種具有感染力的舞蹈。
對啊，在我國爵士舞作為一種健身方式已經(jīng)非常流行了。
二十一、高三六班《弦舞青春》。
二十二、《時裝秀》。
二十三、藝術(shù)隊《我的祖國》舞蹈。
結(jié)束詞。
老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠，智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！
讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文化匯演到此結(jié)束！
老師們，同學(xué)們，我們來年再聚！
東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目。
1、高二六班、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。
2、高一五班《東電style》舞蹈。
3、高二八班《獻(xiàn)給校慶的詩》詩朗誦。
4、高一一班《和你一樣》合唱。
6、高一九班、十班《sexylady》。
7、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》。
8、高三四班《quirtinside》。
9、高二三班《快樂合成器》。
10、初二五班《但愿人長久》。
11、初二二班《cool》。
12、藝術(shù)隊《彩云之南》。
13、初三。
五、六班《bingbing》。
14、教師《為了誰》。
15、初三七班《江南style》。
16、高一四班《myheartwillgoon》。
17、初一一班《哎呀》。
18、高一六班、高二六班《印度姑娘》。
19、藝術(shù)隊《掀起你的蓋頭來》。
20、高二五班《goodbyebaby》。
21、高三六班《弦舞青春》。
22、高三九班時裝秀。
23、藝術(shù)隊《我的祖國》。
藝術(shù)大賽主持詞篇七
丙：敬愛的老師們。
丁：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場精彩絕倫的表演。
?。何覀儗⒂闷鳂非脫羟啻旱墓?jié)奏，
丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
?。航裉鞂儆谒囆g(shù)。
甲：今天屬于夢想。
乙：今天屬于輝煌。
丙：今天屬于你、我、他。
甲:本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開始。
我們熱烈歡迎校合唱隊為大家?guī)淼膬墒赘枨_本次匯報演出的序幕，大家掌聲有請。
丙：
小小的一片云呀。
慢慢地走過來。
請你們歇歇腳呀。
暫時停下來。
下面請欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(王):街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為locking。
(丙：):說道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。
(丙：):小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵我們向夢想前進(jìn)，永不退縮。
下面請欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。
(丁):如今社會提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來了時裝秀《我愛環(huán)?！?，秀中的衣服都是他們親手制作的呢.
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎，市“五四”文藝匯演一等獎的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因為青春，生命更加光亮；
(乙):因為藝術(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙：):揮毫，書不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫今天的圓滿生活；
(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動；
(丙：):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！
藝術(shù)大賽主持詞篇八
我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所全國著名的綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生成績的同時，也在全面提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的.審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。
讓有插花藝術(shù)基礎(chǔ)和愛好插花的同學(xué)發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。
賽前培訓(xùn)：12月13日晚7點至8點40。
初賽：12月15日下午2點至4點。
決賽：12月22日下午2點至4點。
定點宣傳：2公寓拐角處。
賽前培訓(xùn)：4教a102。
初賽：學(xué)生食堂。
大眾投票：2公寓拐角處。
決賽：4教a102。
文藝活動。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院。
共青團(tuán)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)委員會。
策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林協(xié)會。
潘遠(yuǎn)智、江明艷、姜貝貝。
全校同學(xué)。
1、宣傳。
定點宣傳12月9日和12月12日。
led屏宣傳。
海報展板由風(fēng)景園林學(xué)院宣傳部。
2、采購。
花材及輔材的采購。
決賽現(xiàn)場布置及其他采購。
3、報名時間。
12月9日或12月12日現(xiàn)場拿報名表填寫，于12月12日或13日上交。（具體事項見附件2）。
1、插花講座及賽前培訓(xùn)月13日。
（1）18:40—19:00嘉賓及同學(xué)入常。
（2）19:00—19:20專業(yè)教師為同學(xué)們做賽前培訓(xùn)講解。
（3）19:20—20:10時代花藝學(xué)校校長和主講教師到場進(jìn)行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學(xué)互動。
（4）20:10—20:30自由問答環(huán)節(jié)，介紹國內(nèi)外花藝比賽基本情況、行業(yè)發(fā)展動態(tài)及插花員資格認(rèn)證流程。該環(huán)節(jié)結(jié)束后本次講座正式結(jié)束。
2、初賽12月15日。
（1）14:00—14:10選手入場。
（2）14:10—15:10選手進(jìn)行插花制作。
（3）15:10—15:40評委老師打分，選出優(yōu)秀的12—15組作品。
（4）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
3、大眾投票12月16日。
（1）準(zhǔn)備工作做好后，開始向路過同學(xué)介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。
（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。
4．決賽12月22日。
（1）14:00---14:15決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。
（2）14:15—14:20校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。
（3）14:20—14:45主持人進(jìn)行全場互動。
（14:05---14:45十佳隊伍進(jìn)行插花比賽。）。
（4）14:45—15:20各組隊長對其作品進(jìn)行闡述。（每組控制在3分鐘以內(nèi)）。
（5）15:20—15:30專業(yè)教師對本次大賽插花作品進(jìn)行整體點評。
（6）15:30—15:50現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離常。
（7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)插花的興趣，提高同學(xué)們的審美水平。
2、為同學(xué)們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強(qiáng)團(tuán)隊精神的平臺，讓同學(xué)擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機(jī)會。
1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量。
2、會場過程中注意會場秩序及人員安全。
附件1：評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵方式。
附件2：報名表。
藝術(shù)大賽主持詞篇九
雪：遼闊的海洋，演奏著華美的青春樂章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來賓。
雪：親愛的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
彭：我是主持人彭超。
雪：我是主持人楊洪雪。
合：正式開始！
楊：這里有一個完美的展示舞臺。
彭：這里有一群優(yōu)秀多彩的社團(tuán)。
雪：這里將上演一場社團(tuán)文化與個性激烈碰撞的盛典。
楊：那么，你聞到了嗎？百花綻放在空氣里傳來的滾燙氣息。
彭：下面請欣賞協(xié)會這個大家庭的宣傳片。
社團(tuán)文化節(jié)是我院一個以社團(tuán)文化為主題的學(xué)院節(jié)日。其目的是為了營造美好和諧的校園文化，構(gòu)建和諧社團(tuán)，和諧校園。通過調(diào)動廣大同學(xué)參與了解社團(tuán)活動的積極性和主動性，全面提高社團(tuán)綜合素質(zhì)，使同學(xué)們在活動參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。社團(tuán)文化節(jié)體現(xiàn)時代性、參與性、展示性，活躍同學(xué)們的社團(tuán)文化生活，提高同學(xué)們的文化品位，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。通過本活動，為我各學(xué)生社團(tuán)提供一個集中展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采的舞臺，促進(jìn)社團(tuán)文化朝著健康向上，絢麗多姿的方向發(fā)展，并以此促進(jìn)我們社管委自身發(fā)展，推動學(xué)生社團(tuán)間的互動與合作，同時，探索學(xué)生社團(tuán)新的發(fā)展道路。
楊：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。
彭：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
楊：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
彭：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
楊：下面請欣賞由sv爵士舞協(xié)會帶來的舞蹈《goodboy》。
雪：下面是一個激動人心的時刻，我們將公布“第三屆社聯(lián)財務(wù)知識競賽”獲獎?wù)叩拿麊巍?BR> 彭：首先，宣布優(yōu)秀獎的獲得者，他們分別是陳嬌張國倩嚴(yán)璐娟何曉瑜恭喜他們。
雪：最后，由我來揭曉一等獎的獲得者她是陳雪。
楊：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。
彭：熟悉的旋律，演繹時代的激越。
楊：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想。
彭：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望。
楊：下面請欣賞英語協(xié)會帶來的英文歌曲《needyounow》。
彭：現(xiàn)在，又是一個激動人心的時刻。
彭：最后，是繪畫組類的一等獎，他是易建彬。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
彭：現(xiàn)在是三等獎的獲獎?wù)?，他們是丹巴澤仁楊雨李路遙。
雪：接下來是二等獎的獲得者，他們是劉陽鄧靈靈。
彭：接下來是一等獎的獲得者，他是顏敏。
楊：青春是夜無法包圍的詩。
彭：青春是花無法簇?fù)淼奈琛?BR> 楊：陽光是夜無法容忍的灑脫。
彭：陽光是行云流水的心跳。
楊：親愛的朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿，請欣賞社聯(lián)舞蹈《麻辣乖幺妹兒》。
結(jié)束意味著開始，交接意味著傳承。下面將進(jìn)行交接儀式。
楊：社會公益類協(xié)會，他們由青年志愿者協(xié)會、心源社、環(huán)保協(xié)會、雷鋒精神研究協(xié)會、心理協(xié)會組成，他們熱衷公益，秉承贈人玫瑰，手有余香的原則，長期開展社會公益類活動。
彭：語言交流類協(xié)會，他們由普通話協(xié)會、行川文學(xué)社、物流協(xié)會、演講與辯論協(xié)會、英語協(xié)會、營銷與管理協(xié)會、柏獅青年社、秘書協(xié)會組成，他們?yōu)槿伺c人之間的溝通搭建起友誼的橋梁，拉近了人與人之間的距離。
雪：文學(xué)語言交流類協(xié)會，他們由彝族愛心社、羌族文化研究社、藏族文化社、記者協(xié)會組成，他們展現(xiàn)了自己特色的文化，傳播優(yōu)秀文化，活躍了校園文化氛圍。
楊：藝術(shù)類協(xié)會，他們由柔翰書畫社、音樂舞臺表演協(xié)會、拉丁舞協(xié)會、魔術(shù)協(xié)會、器樂協(xié)會、夢之源手工協(xié)會組成，他們活躍在校園的各個舞臺，想大家展示著他們獨有的風(fēng)采，給乏味的校園生活帶來了蓬勃的生機(jī)。
彭：體育類協(xié)會，他們由羽乒協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、陽光籃球社、輪滑社、跆拳道協(xié)會組成，他們克服困難，揮灑汗水，勇往直前，從不放棄。
雪：科學(xué)技術(shù)類協(xié)會，他們由動漫技術(shù)協(xié)會、現(xiàn)代制造協(xié)會、汽車協(xié)會、應(yīng)用軟件自學(xué)協(xié)會、建筑愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會、應(yīng)用電子技術(shù)協(xié)會組成，他們積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在不斷探索中尋求進(jìn)步。
彭：讓我們攜手共進(jìn)，使我們的協(xié)會越走越遠(yuǎn)，更加輝煌。
楊：校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊(yùn)。
彭：校園有了文明，藝術(shù)才得到了進(jìn)步和欣賞。
雪：校園有了藝術(shù)，精神才能得到啟迪和升華。
楊：播種、耕耘、收獲，社團(tuán)的成長蘊(yùn)涵了一代代社團(tuán)人編織的夢想。
雪：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各協(xié)會會長及各位同學(xué)的熱情參與。
楊：下面我宣布，第十屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式。
合：圓滿成功。
藝術(shù)大賽主持詞篇十
對于重要的事情，事先作好規(guī)劃是非常重要的。對于上級領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，我們必須從多個角度考慮制定方案，制定好方案對于自己也是一種成長，優(yōu)秀的方案是什么樣子的？下面是小編幫大家編輯的《實用策劃書推薦校園藝術(shù)大賽策劃書其二》，希望能為您提供更多的參考。
生命如水，舊夢如蝶，誰能于燈火闌珊處，一生相守？為了豐富校園文化,營造濃厚的校園文化氛氛圍，提倡高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣,我校學(xué)生會學(xué)習(xí)、宣傳部舉辦了第一屆校園藝術(shù)大賽。
活動主題：豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
活動目的'：開展主題突出，特色鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎，富于創(chuàng)造性的藝術(shù)活動，進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)。
活動時間：
1.初賽：5月7日晚8點五樓大教。
2.決賽：5月9日下午2點半西階梯教室。
參賽對象：xx級全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：
書法、繪畫、攝影詩歌。具體要求如下：
1.書法類。
硬筆、軟筆均可，字體風(fēng)格、內(nèi)容不限。要求筆法有力、結(jié)構(gòu)生動、布局合理。
2．繪畫類。
國畫、油畫、版畫、水彩畫、工筆畫、素描等均可。要求色彩鮮明，富有創(chuàng)意。
3.詩歌攝影類。
照片彩色、黑白不限。要求附有簡短的文字說明，可以配搭音樂以詩歌。作品要求影像真實，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理。并且要求創(chuàng)意獨特，具有獨特的拍攝視角。詩歌也可以單獨參加比賽，作品自由新穎，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，必須是原創(chuàng)作品。
活動流程：
1.前期的海報宣傳，以及給大一各班班長開會，鼓勵大家積極參與活動。
2.初賽：每班每項至少2份作品，于周六晚6點交給學(xué)生會成員，由學(xué)生會評委選出晉級決賽的作品。書法、繪畫每項取前10名，攝影詩歌取前15名。
3.決賽：于9號周一下午2點半在西階教室舉辦。由嘉賓評委現(xiàn)場給出題，進(jìn)行現(xiàn)場書法及繪畫，當(dāng)場由嘉賓評委評分。詩歌攝影類，制作成ppt，展現(xiàn)給評為觀眾，由現(xiàn)場觀眾投票評分，決出一二三等獎。
活動特邀嘉賓：會計系書記，主任、團(tuán)支部書記、各班導(dǎo)員、西區(qū)老干部。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名獲獎證書+高級水杯一個。
二等獎：2名獲獎證書+臺燈一個。
三等獎：3名獲獎證書+計算器一臺。
活動經(jīng)費：水杯40*3=120。
臺燈30*6=180。
雨傘20*9=180。
獲獎證書50。
氣球、拉花、礦泉水等雜項150。
比賽用紙2*50=100。
共計：780元。
主辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計系學(xué)生會。
策劃書：會計系學(xué)生會系學(xué)習(xí)、宣傳部。
藝術(shù)大賽主持詞篇十一
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)多去關(guān)心周圍的萬事萬物，積極關(guān)注社會，關(guān)愛環(huán)境，善于去發(fā)現(xiàn)美、感受美和欣賞美，培養(yǎng)鑒賞美的能力！通過這次環(huán)保藝術(shù)插花大賽，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。
1、豐富多姿多彩的.校園文化，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，創(chuàng)造美好校園生活。
2、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)插花的興趣，提高同學(xué)們的環(huán)保意識和審美水平。
3、為同學(xué)們提供一個自我創(chuàng)新意識、樹立更強(qiáng)的大學(xué)生環(huán)保形象和增強(qiáng)團(tuán)隊精神的平臺，讓同學(xué)擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機(jī)會。
xx年11月。
管理系團(tuán)總支。
承辦方：
管理系團(tuán)總支組織部、秘書部、宣傳部、社會實踐部、信息部。
南洋理工職業(yè)學(xué)院管理系全體學(xué)生。
提高創(chuàng)新、環(huán)保校園、豐富生活。
為創(chuàng)建低碳校園，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、創(chuàng)意設(shè)計能力增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和團(tuán)結(jié)觀念。我系于11月份將策劃開展“環(huán)保藝術(shù)插花大賽”，我系各個班級派出代表參加此次比賽,大家利用各種廢舊材料和花材制作出了一盆盆精美又極具創(chuàng)意的花藝作品。
1、按時開始與結(jié)束（各1分）。
2、廢棄物置于紙簍，保持清潔（1分）。
3、整體吻合主題（2分）、有意境、有創(chuàng)意（2分）。
4、花材搭配、花器選用得當(dāng)，整體環(huán)保（3分）。
5、作品解說全面（1分）。
6、總分10分。
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：
評委老師評分60%，觀眾投票40%；
2、獎項：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
最佳人氣獎1名。
第一階段：宣傳工作。
1、由管理系團(tuán)總支下發(fā)通知。
2、由宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳工作。
3、由秘書處、組織部、實踐部、信息部負(fù)責(zé)下各班宣傳本次活動，動員同學(xué)積極參加。
第二階段：比賽階段。
1、比賽前一小時，每班準(zhǔn)備兩張桌子并寫上班級。
2、計分員做好時間的記錄。
3、工作人員做好現(xiàn)場秩序工作。
第三階段：頒獎階段。
1、根據(jù)評委老師的評分和學(xué)生的投票，統(tǒng)計好各班的得分。
2、主持人主持好頒獎工作。
1、每班選出一個代表（2-3人）。
2、各班準(zhǔn)備本班需要的廢品廢紙和必用工具。
3、任何關(guān)于插花的樣品材料不得帶進(jìn)比賽現(xiàn)場。
4、不得抄襲。
5、比賽期間不得觀眾進(jìn)入比賽區(qū)域，工作人員工作必須到位。
序號。
項目數(shù)量單價（元）金額（元）。
1橫幅。
1
30。
30。
2錦旗。
8
20。
160。
3海報。
1
10。
10。
4評分表。
15。
0.5。
7.5。
5
票券500（小張）3。
2.5。
總金額。
210元。
藝術(shù)大賽主持詞篇十二
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)女。
六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌；
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--。
合：謝謝你們！
男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了南苑小學(xué)第七屆校園科技體育藝術(shù)節(jié)。
合：下面我宣布：南苑小學(xué)第七屆科技、體育、藝術(shù)節(jié)展示活動正式開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白校長致辭。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝白校長。今天在這個特殊的日子里，讓我們再來聽聽同學(xué)們的心聲吧！由請學(xué)生代表林紫薇發(fā)言，請大家歡迎！
女：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。
他們是：
二年級：羅靜雨。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
（新隊員站好以后）請優(yōu)秀少先隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
（老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮）
女：謝謝老隊員們，讓我們用熱烈的掌聲感謝老隊員，請你們退場。
男：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員宣誓。
宣誓：
請所有新隊員向后轉(zhuǎn)，請你們高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：
男：我提議，讓我們所有的隊員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊員。
入隊儀式到此結(jié)束，讓我們所有少先隊員以最熱烈的掌聲歡迎新隊員、祝賀新隊員，（停頓）請新隊員退場。
女：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
男：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。
女：因為在這一年里，我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，接下來就讓我們來認(rèn)識他們。
他們是：
優(yōu)秀少先隊員：
體育風(fēng)尚獎獲獎同學(xué)有：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎，請白校長為獲獎同學(xué)頒獎。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！今天是我們每一位同學(xué)們的節(jié)日，在這個舞臺上，還會有一批同學(xué)們會用他們最美的舞蹈，最甜的歌聲來慶祝這個美好的節(jié)日，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影。下面有請五年級的同學(xué)帶來的爵士舞蹈《gee》，表演者：
女：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進(jìn)開心世界。下面請欣賞三年級王彥琴、牟宜帶來的相聲表演《二人轉(zhuǎn)》。
男：笑看往昔，走過的日子有你有我，我們共同感受彼此心中曾經(jīng)的坎坷和喜悅，珍視今日，時光的跳躍若隱若現(xiàn)，我們共同感動彼此心中依存的憧憬和渴望，聽，歡快的樂曲響起來了，讓我們把耳朵打開，眼睛擦亮，讓全身的每一個細(xì)胞都來感受快樂吧！下面掌聲有請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼捻n國風(fēng)情舞蹈《today》，表演者：屈原惠子等。
女：同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請欣賞三年級的同學(xué)帶來的舞蹈《踏浪》，表演者彭怡婧等。
男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采，悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)，身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請聽五年級的同學(xué)為我們帶來的三句半《校園禮儀》。
男：童年是一生最美妙的時光，
女：是一朵含苞待放的花蕾，
男：是一顆破土欲出的種子，
女：是一汪清澈透明的山泉，
男：是一棵生機(jī)勃勃的小樹。
女：精心的呵護(hù)，花蕾就會綻放；
男：細(xì)致地培育，種子就會成長；
女：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會匯成大海；
男：辛勤地澆灌，小樹就會成材。
合：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個美好的明天。
宜昌高新區(qū)南苑小學(xué)第七屆科技體育藝術(shù)節(jié)文藝表演到此結(jié)束！謝謝！
藝術(shù)大賽主持詞篇十三
男：一個個身影蕩漾在運(yùn)動場，好像琴弦撥響了春天的心弦。
女：一張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會長成未來的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開來。
合：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車在陽光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!
氣球放飛時：
男：藍(lán)天放飛夢想，綻放多少純真的笑臉。
女：看，這些充滿希望的蓓蕾，沐浴著溫暖的陽光，舞動著快樂的旋律，奏響了健康的樂曲。
男“放飛希望，追逐夢想”，就讓我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天自由飛翔，讓我們在廣闊的天際中去追逐我們的夢想吧！
二、“舞動的青春”-------彩旗、武術(shù)表演（7.8年級學(xué)生）。
女：接下來上場的是由七、八年級同學(xué)帶來的彩旗、武術(shù)表演。
彩旗隊上場時：
男：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高。現(xiàn)在上場的是由192名七年級同學(xué)組成的彩旗隊。
揮旗時：
女：鮮艷的彩旗是你們的心性，舞動的手姿是你們的歡笑。
男：彩旗隊是我們金山精神與汗水的開路先鋒，青春在舞動中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！青春萬歲！彩旗萬歲！
武術(shù)表演前（彩旗隊退場時）：
女：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產(chǎn)生的。武術(shù)操是我校體育發(fā)展的一大特色。如今，隨著“陽光體育”理念的不斷深入，學(xué)做武術(shù)操已經(jīng)在初中各年級普及，并成為同學(xué)們非常喜愛的運(yùn)動項目之一。
男：臥似一張弓，站似一棵松，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。請欣賞由八年級同學(xué)帶來的武術(shù)操表演《精忠報國》。武術(shù)表演時：
女：同學(xué)們那一招一式，正是表明了他們內(nèi)心對武術(shù)這項運(yùn)動的癡迷與向往，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。精彩的武術(shù)表演已悄然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
男：同學(xué)們動作靈活，如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以美的享受。
女：“自古英雄出少年”。是啊，少年是祖國的希望，是民族的未來。
男：就讓星星火炬點燃心中的夢想吧！在星星火炬的引領(lǐng)下，金山這片沃土上，正有一代又一代有為少年脫穎而出！
三、“英姿颯爽，動感地帶”------小學(xué)生籃球團(tuán)體操表演（6）。
籃球表演前：
熠生輝！接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)為我們表演《籃球操》。
籃球表演時：
男：籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動作，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動的特點，而且在音樂的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。此時，籃球操已不僅是一項體育運(yùn)動，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂。
女：籃球的“咚咚”聲是前進(jìn)的序曲，是出發(fā)的戰(zhàn)鼓，鼓舞我們向困難挑戰(zhàn)，向挫折挑戰(zhàn)，為我們譜寫了一曲壯美的青少年進(jìn)行曲。
男：籃球在同學(xué)們手中傳來傳去，劃出一道道美麗的弧線；他們嫻熟的技巧，又一次點燃了校園的希望，點燃了中華民族的希望。
四、“青春靚麗，熱情奔放”------小學(xué)生羽毛球團(tuán)體操表演（4,5）。
表演前。
女：矯健靈動的身姿飛揚(yáng)著青春的活力，激越昂揚(yáng)的節(jié)奏傳遞著生命的激情！他們要用飛揚(yáng)的青春跳出對美好生活的禮贊。他們要用集體的智慧舞出少年的青春風(fēng)采！下面請欣賞由四、五年級同學(xué)帶來的羽毛球團(tuán)體操《美麗新世界》。
五、苗苗籃球隊（外）。
男：小小籃球在孩子們指尖飛旋，生命迸發(fā)的激情在孩子們心頭蕩漾。咸陽苗苗女子籃球隊組建于19xx年。在教練員馬宇飛、元俐娟精心的調(diào)教下，這支以培養(yǎng)少年兒童籃球人才為宗旨的籃球隊，從組隊之初就以適合兒童特點，將音樂、舞蹈、體操、雜技和籃球基本功融為一體的綜合訓(xùn)練方法，在國內(nèi)外引起了極大的關(guān)注。
接下來，讓我們一起欣賞由咸陽苗苗籃球隊帶來的精彩表演吧！
六、全民健身-------空竹表演（退）。
女：老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擻；空竹空竹蹦蹦，蹦個花樣弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡聲響砌天空。線兒繞，空竹叫，老人笑，孩兒鬧，全民健身都需要。掌聲歡迎我校退休教師帶來的《抖空竹》表演。
男：老人健身抖空竹，賞心悅目趣無窮！再次感謝各位老師的精彩表演！結(jié)束語：
女：體育藝術(shù)節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，
男：前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，
女：讓我們努力拼搏，
男：讓我們團(tuán)結(jié)合作，
女：在燦爛的五月。
男：在美麗的校園。
合：展示金山人自信的風(fēng)采。
預(yù)祝我們的體育節(jié)藝術(shù)圓滿成功！
我們的金山越來越好。
謝謝大家！
藝術(shù)大賽主持詞篇十四
女2：親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
女1：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男1：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
女2：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；
男2：多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
女1：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男2：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
男合：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始！
一、教師學(xué)生合舞《小蘋果》。
女1：三個蘋果曾經(jīng)改變了世界。第一個是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；
男1：第二個是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；
女2：第三個蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
男2：如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它讓無數(shù)人爭相模仿，讓無數(shù)人大聲合唱，讓無數(shù)人在廣場上熱舞。
男合：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”。
女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的感覺？
合：下面有請我們可愛的老師和學(xué)生閃亮登場為大家?guī)砦璧浮缎√O果》。
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》。
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請欣賞吉他彈唱《至少還有你》。
三、吉他彈唱&男女街舞秀《alittlecrazy》。
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來我們可要來點瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。
女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請欣賞將音樂舞蹈結(jié)合的這個豐富的節(jié)目《alittlecrazy》。
四、小品《面試》。
女1：對話為我們營造了共同美好的未來，而在迎向未來的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1：我們的同學(xué)，在找工作的時候，就遇著了各式各樣的面試。
女1：對，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會時，也經(jīng)歷了不少的面試?？涩F(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！
男：1：喔？是嗎？那我倒要見識一下這究竟是怎樣一個場面。下面請欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》。
女2：奔放的是熱情，涌動的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動中，啦啦操因其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請欣賞啦啦操表演《活力青春》。
六、獨唱《只想一生跟你走》。
男2：友情，是對青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請欣賞歌曲獨唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》。
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1：那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動著我們的心弦?，F(xiàn)在我們換一個角度，一起來看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺，我們看到老師疲憊的。
臉上也綻放出快樂的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個時候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
不倦、可敬可愛的老師！
合：請欣賞詩歌朗誦《感謝師恩》。
九、串唱《時光校園》。
女1：十七歲，我們在這最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無數(shù)的美好。
男1：讓我們順著時光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。
女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。
男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。
十、話劇《父愛》。
女2如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無微不至。
男2那么父愛則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。
男2父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
合：請欣賞話劇《父親》。
十一、歌曲《水手》。
女1：有一首歌總是在我們低迷的時候帶給我們無盡的勇氣和向往。
男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個夢想，或許曾經(jīng)放棄過很多很多，但我們又總是會用新的心情去迎接明天。
女1：因為我們都聽見水手說：風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢。
女1：男1：合：下面請欣賞小合唱《水手》。
十二、t臺秀《最炫t臺秀》。
女2夢幻，環(huán)保，運(yùn)動，鄉(xiāng)村。誰能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們?nèi)?chuàng)造。
男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢？
女2：我們需要這個耳目一新的節(jié)目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月！
合：來吧。我們一起來看一下這場《最炫t臺秀》。
十三、女子相聲《開口》。
女1：你身邊會不會有很害羞的女生呢？
男1：那可不多了，平時啊，話都不多說，有的啊甚至可以說是惜字如金?。?BR> 女1：今天我們就找來了兩個女生，其中一個就是不愛說話，她們要一起表演一個節(jié)目。
男1：都不愛說話這節(jié)目可怎么演呢？
女1：誒，所以說另外一個女生就是要負(fù)責(zé)讓她開口啊！
合：請欣賞相聲表演《開口》。
十四、男女合唱《春天里》。
女2：我想在座的每個人都有著為夢想而奮斗的過程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動著心靈的歌唱方式，呼喊出了對生命的追求，無論地位的高低，無論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請把我留在這美好的春天里。
合：請大家欣賞男女小合唱《春天里》。
十五、小品《萬萬沒想到》。
女1：我知道今天有一個非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么？
女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢？“萬萬沒想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎？那巧了，現(xiàn)在我們就一起來欣賞一下小品《萬萬沒想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊》。
女2：青春的自由，青春的動感，
男2：青春的世界充滿夢想和希望。
女2：我們多彩的夢正滿載理想向著未來放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽把希望暢想。
女2：跳起來，踏著歡快的節(jié)拍。
男2：舞起來，在舞臺的中央讓青春閃亮。
男2女2合：請大家欣賞舞蹈《tfboys—青春修煉冊》。
十七、舞蹈《迎春歌》。
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
合：接下來，請欣賞民族舞中的——《迎春歌》。
女1：：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，
男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點；
男1：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！
合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會圓滿結(jié)束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！
藝術(shù)大賽主持詞篇十五
國學(xué)，即傳統(tǒng)文學(xué)本為我國之獨有，但在中華近代歷史時期，由于中西之學(xué)的分野，國學(xué)與西學(xué)在國內(nèi)開始逐漸分流發(fā)展。在中國大陸，國學(xué)曾因破除四舊而遭涂炭，文革結(jié)束的改革開放以來后，國人的思想學(xué)術(shù)文化自由逐步有所恢復(fù)，中華傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)的空間逐步繁衍擴(kuò)大，枝盛葉茂，從上世紀(jì)八十年代改革開放以來，“國學(xué)”復(fù)起至今。國學(xué)，興起于二十世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
1、吸引眾多熱愛傳統(tǒng)文化的同學(xué)參與文化宣傳活動，展示自己的才藝。
2、通過多姿多彩的傳統(tǒng)文化展示比賽活動宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
師生活動中心。
xx年4月5日至4月20日。
文學(xué)藝術(shù)展示（文學(xué)作品、書法、繪畫、音樂等）、舞蹈表演、器樂演奏、現(xiàn)場書法表演、原創(chuàng)詩歌配樂朗誦、對聯(lián)謎語競對、競猜等形式的表演競賽，得分高的隊獲最佳文化宣傳隊獎。
（一）第一階段——宣傳階段：4月5日到4月9日制作海報、散發(fā)傳單尋址橋頭擺點、廣播站宣傳等傳活動情況。并在學(xué)院網(wǎng)站上及論壇上發(fā)布活動信息。
（二）第二階段——篩選階段：統(tǒng)計報名參加的個人及單位的基本信息，進(jìn)行節(jié)目篩眩。
主辦單位：成都大學(xué)校團(tuán)委。
承辦單位：成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
協(xié)辦單位：文學(xué)學(xué)院學(xué)生會科技文化部。
成都大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師?；顒用嫦蛉W(xué)生。
（一）人力資源。
1、主持人2名。
2、禮儀2名。
3、活動現(xiàn)場秩序維持4名。
4、活動現(xiàn)場配樂、ppt放映、音響設(shè)備維護(hù)2名。
5、簽到處1名。
6、搬桌椅6到8人，舞臺布置2名，倒水1名，統(tǒng)分人員2名。
7、嘉賓評委5到6名，大眾評委（學(xué)院各負(fù)責(zé)人）10名。
（二）物力資源。
1、場地：師生活動中心。
2、宣傳載體：宣傳資料200張；背景圖一張；畫筆一套；膠帶20圈。
3、舞臺布置：講臺1個；礦泉水2件。
4、活動工具：選手服裝及道具租借。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系制作活動現(xiàn)場所需橫幅、展板、海報、ppt。
2、購買活動所需物資并聯(lián)系好選手。
3、完成活動當(dāng)天所需圖文、字畫、樂器等活動必需物資的搜集準(zhǔn)備。
4、完成各環(huán)節(jié)的初次整合排練。
（二）后期準(zhǔn)備1、完成舞臺，調(diào)制好音響設(shè)備。
2、確定活動期間的新聞文字、攝影攝像記者。
3、活動所需物資全部到位。
4、整體彩排一次，特別是舞臺表演環(huán)節(jié)，排查遺漏點。
5、確定嘉賓及評委名單。
1、活動的主要內(nèi)容：活動以文學(xué)藝術(shù)表演比賽為主題；點綴以舞臺為載體的文藝表演、現(xiàn)場書法表演，歷史劇表演，話劇表演，詩歌朗誦配樂等形式；以投影儀為載體的原創(chuàng)詩歌ppt播放（內(nèi)容主要為漢字文話、飲食文化、建筑文化等）。
2、活動流程。
（1）屏幕顯示“‘傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’成都大學(xué)文學(xué)藝術(shù)秀”，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席（19：00——19：10）。
（2）主持人宣布此次文學(xué)藝術(shù)秀活動開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）主持人報幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈隊）。
（4）根據(jù)報名情況進(jìn)行節(jié)目安排。
（5）主持人報幕“請欣賞配樂原創(chuàng)詩歌優(yōu)秀作品朗誦”（穿插于比賽中）。
（6）主持人現(xiàn)場互動，古典文化常識有獎問答；
（7）活動過程中進(jìn)行評委點評及評分。
（注：以上項目具體開展視現(xiàn)場情況靈活確定）。
（注：以下為預(yù)算，以實際開銷為準(zhǔn)）。
序號。
項目。
規(guī)格。
數(shù)量。
單價（元）。
金額（元）。
備注。
1
服裝租用費。
10套。
30元。
300元。
租借。
2
樂器租用費。
1套。
100元。
100元。
租借。
3
圖文打印。
a4、a3。
200張。
0.10元。
20元。
4
獎金。
待定。
280元。
5
榮譽(yù)證書。
10個。
2.5元。
25元。
9
膠帶。
20卷。
0.5元。
10元。
14。
礦泉水。
550ml。
20瓶。
1元。
20元。
共計：755元。
（一）秘書處。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
主要負(fù)責(zé)活動的策劃、協(xié)調(diào)安排統(tǒng)籌。
（二）宣傳組。
負(fù)責(zé)人：華彬。
1、負(fù)責(zé)海報的制作、粘貼，橫幅的設(shè)計與掛放。
2、負(fù)責(zé)攝影攝像、新聞文字報道的組織安排工作。
3、負(fù)責(zé)確定選拔主持人、朗誦演員。文藝表演報幕詞的撰寫。
（二）外聯(lián)組。
負(fù)責(zé)人：韓曉晶。
1、負(fù)責(zé)與政府、社區(qū)、居民溝通，收集活動開展過程中中的意見建議。
2、負(fù)責(zé)活動開展過程中各環(huán)節(jié)人員的`聯(lián)系工作。
（三）活動布景組。
負(fù)責(zé)人：劉云。
1、負(fù)責(zé)講座現(xiàn)場活動的布置。所需道具的準(zhǔn)備。
2、負(fù)責(zé)展板設(shè)計。
3、負(fù)責(zé)場地的安排。
（四）物資采購組。
負(fù)責(zé)人：王瑋檸朱曉東。
1、負(fù)責(zé)活動所需物質(zhì)的采購及財會工作。
2、負(fù)責(zé)活動開展過程中物資的管理（包括工作服及文藝表演服裝的管理等）。
（五）現(xiàn)場聲像組。
負(fù)責(zé)人：鄧啟曼譚海燕。
1、監(jiān)督確保舞臺的設(shè)備和現(xiàn)場音樂、ppt的正常運(yùn)行和播放。
2、負(fù)責(zé)活動期間主會場的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)。
（六）節(jié)目籌備組。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
負(fù)責(zé)活動文藝表演的籌備、彩排以及現(xiàn)場表演的協(xié)調(diào)工作。
（七）現(xiàn)場秩序組。
負(fù)責(zé)人：朱曉東張夢陽。
1、維護(hù)活動現(xiàn)場秩序。
2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場禮儀工作。
藝術(shù)大賽主持詞篇十六
9月下旬~10月中旬。
大賽分為書法、繪畫、攝影、手工刺繡及diy制作五個組別，其中書法又分為軟筆和硬筆兩大類。
經(jīng)濟(jì)系全體學(xué)生（以xx級為主）。
我們還將特邀部分優(yōu)秀作品參與展出，以便豐富同學(xué)們的視覺欣賞及活動內(nèi)涵。
經(jīng)濟(jì)團(tuán)學(xué)會辦公室。
參與內(nèi)容參展作品具體要求。
1、尋找生活中美的.瞬間，可以是景，也可以是人。
2、分辨率：500dpi。
3、作品背面署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日。
1、內(nèi)容：國畫、書法，水粉、水彩、素描，漫畫、版畫、剪貼畫、卡通畫、裝飾畫。
2、國畫、書法：不超過四尺，其余的：四開大小。
3、作品背面署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日手工制作1、雕塑（紙雕、木雕）、剪紙、編織、陶藝等.
2、大小：不低于30cm。合作者不超過4人。
3、署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日。
1、有一定美術(shù)基礎(chǔ)。
2、作品不少于5件。
3、參與內(nèi)容要求：參照以上各條標(biāo)準(zhǔn)。
4、本次僅提供5個展位。
5、預(yù)約時間：xx年10月10日前,約完為止。
6、交作品方式：直接與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
1、由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人申報，時間：xx年10月10日前。
2、作品不少于5件。
3、參與內(nèi)容要求：參照以上各條標(biāo)準(zhǔn)。
4、本次僅提供3個展位。
5、交作品方式：直接與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
1、本次視覺藝術(shù)大賽增加笑臉征集活動，用相機(jī)拍下自己最美麗的笑臉。
2、照片可以一人，也可以寢室、班級為單位。照片統(tǒng)一由班長或宣傳委員交至辦公室。統(tǒng)一為5寸規(guī)格。
3、交作品時間：xx年10月8日。
藝術(shù)大賽主持詞篇十七
動手動腦快樂藝術(shù)行。
開學(xué)伊始，是我們宏揚(yáng)建筑藝術(shù)與文化精神的好機(jī)會，在此期間，我們會為大家展現(xiàn)更多的建筑藝術(shù)文化，與大家共同探討建筑藝術(shù)的精髓，促進(jìn)我系同學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的共同提高。
為了調(diào)動我校大學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，使同學(xué)們的專業(yè)知識和藝術(shù)鑒賞能力得到提高，給同學(xué)們一個提高動手能力和發(fā)揮藝術(shù)特長的平臺，襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社特舉辦本次建筑藝術(shù)幻燈片課件制作大賽，通過親自動手制作，增強(qiáng)同學(xué)們對建筑藝術(shù)的理解，激發(fā)同學(xué)們對建筑藝術(shù)的熱愛，對美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。
襄樊學(xué)院土木工程系。
xx建筑藝術(shù)社xx土木工程系學(xué)生會女生部。
xx年x月x日——xx年x月x日。
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社理事會干部及土木工程系女生部負(fù)責(zé)人。
如有疑問聯(lián)系以下人員：
1、課件制作：參賽各隊選擇一個綠色環(huán)保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。
2、講評方式：講評可以涉及建筑環(huán)保功能，風(fēng)格，材料，構(gòu)造，色彩等方面，鼓勵講評時帶有個人獨到見解，應(yīng)用創(chuàng)新方式講評。
3、組隊形式：即所有參賽學(xué)生必須一組隊形式參加比賽，每隊成員限定為3~4名。
注：請參賽選手先自行分組，每組由大二學(xué)長帶領(lǐng)大一新生；未分組的由主辦方分組。
4、比賽方式：
初賽：參賽各隊將參賽作品于10月30日前交至聯(lián)系人，然后進(jìn)行兩輪的初賽，由學(xué)生會及建筑藝術(shù)社組成評審團(tuán)進(jìn)行第一輪的選拔。共選出25組作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：參賽各隊于x月x號下午攜參賽作品到x棟x參加比賽。參賽的講評員必須脫稿講解，講解時間不得超過5分鐘。（具體時間另行通知）。
5、評分方式：由評審組成員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布評分結(jié)果，第二組結(jié)束公布第一組的分?jǐn)?shù)。
6、抽簽方式：每組組長必須在比賽開始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場，然后根據(jù)抽簽決定出場順序，后在操作人員的協(xié)助下將選賽作品拷貝到參賽現(xiàn)場的電腦上（出現(xiàn)意外情況后果自負(fù)）。
項目要求具體事項。
作品10分。
1.主題鮮明3分。
2.每張幻燈片內(nèi)容聯(lián)系緊密3分。
3．幻燈片制作新穎，有創(chuàng)意4分。
講解10分。
1.對作品講解透徹,且脫稿4分。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力3分。
3.組員之間配合默契。
1、由建筑藝術(shù)社宣傳部主要負(fù)責(zé)，建筑藝術(shù)社其它部門及學(xué)生會女生部協(xié)助宣傳。
2、宣傳媒體為現(xiàn)場展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
一等獎一名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干（視情況而定）。
1、宣傳費用、會場布置：50元。
2、證書獎品：150元。
總計：200元。
xx建筑藝術(shù)社。
xx年x月x日。
藝術(shù)大賽主持詞篇十八
合：大家下午好。
然：夢想是歡快的兒歌。
航：夢想是鮮艷的花朵。
然：夢想是初升的太陽。
航：夢想是無謂的拼搏。
然：讓我們敞開胸懷。
航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆。
然：這里是藝術(shù)的海洋。
航：這里是藝術(shù)的殿堂。
然：這里是我們放飛的夢想。
航：此時此刻，我們無比的激動，
然：此時此刻我們無比的自豪。
航：我們將用歌聲吟唱歲月的美麗。
然：我們將用曲藝演繹校園的多彩。
航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力。
航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采。
合：“乘著夢想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開始。
航：同學(xué)們。
然：總有一種激情讓我們感動。
航：總有一種生活令我們向往。
然：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。
航：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
然：讓我們共同記住這個美好的日子。
航：讓我們將美好的記憶延續(xù)。
合：讓我們乘著夢想的翅膀去迎接那新的希望。
舒蘭市第十四小一年一班文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！
藝術(shù)大賽主持詞篇一
（主題升旗儀式即將開始，請全體老師、同學(xué)們整理儀表，用我們的行動來表達(dá)對國旗的尊重與熱愛。升旗儀式一切準(zhǔn)備就緒?。?。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好，今天我們在這里舉辦“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動。
在這歡樂美好的日子里，各位家長朋友帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。讓我們對他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
本次藝術(shù)節(jié)將通過開展一系列豐富多彩的藝術(shù)活動，為同學(xué)們搭建一個展示特長和個性的平臺，讓大家能在參與、體驗中發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。
“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)主題升旗校會現(xiàn)在開始。
第一項出旗。
下面我宣布紅旗嶺農(nóng)場學(xué)?！皠?chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
程序安排如下：
首先是新隊員入隊儀式。
然后：體育趣味活動比賽、藝術(shù)作品展示。下午在紅塔下進(jìn)行文藝目展演。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)的大舞臺上來盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風(fēng)范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)出來；讓老師、同學(xué)和家長們?yōu)槟銡g呼，為你驕傲，為你喝彩！
讓我們共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅吧！
請大隊輔導(dǎo)員周麗老師攜大隊委主持新隊員入隊儀式。
藝術(shù)大賽主持詞篇二
a:敬愛的老師們！
b:親愛的小朋友們。
合：大家好！早上好。
a:今日的陽光是多么的燦爛！
b：今天的心情是如此的愉悅！
a：今天，是我們?。?）班晨間才藝展示的日子。
b：是我們最快樂的一天！
a：我們這一棵棵小樹苗的成長，
b:離不開爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
b：離不開老師們的辛勤的澆灌，
a：更離不開陽光雨露的沐浴，
手語《最美的未來》。
b：生活因陽光而更加美好，更加燦爛，
a：讓我們沐浴在陽光的溫暖里，煉就一顆陽光向上的心。
b：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來的美好!
a：下面請欣賞我們班小朋友帶來的手語《最美的未來》。
爵士舞：《爵士男孩》。
a:歌聲悠悠，張張笑臉，
b:微風(fēng)親親撫過,幽幽散香。
a:親愛的小朋友今天真是個好日子，
b:既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。
a:看，一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的爵士舞。
b：大家掌聲有請一群帥氣的小朋友閃亮登場。
舞蹈《嗨！小可愛》。
a:快樂和甜蜜與我們相伴，
b:陽光灑滿幸福的童年，
a:你快樂、開心嗎？
b:?。?）班的一群活潑可愛的小精靈們。
a:帶著我們一起向著快樂前進(jìn)吧！
b:下面請欣賞舞蹈《嗨！小可愛》。
古詩串燒：
a:小朋友你知道嗎？我們中國是一個詩的國度。
b：是的、詩的歷史源遠(yuǎn)流長。
a：更是名家輩出。
b：而且佳作紛呈。
a：今天，讓我們漫步于古詩苑。
b：共同接受一次美的洗禮。
a：請欣賞我們班小朋友帶來的古詩串燒！
結(jié)束語：
a：幸福的時刻，到處都是歌聲，
b:到處都是歡笑，
a:我們歌唱今天的幸福，
b:歌唱明天的希望。
a:老師們！小朋友們！
b：我們?。?）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
ab：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺聯(lián)合舉辦的杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場。
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒。
屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……。
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進(jìn)行了非常有針對性的精彩的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒁饨榻B汪洋）。
甲：今天進(jìn)入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運(yùn)！
乙：首先讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上場。
（選手自我展示）。
甲：有請二號選手上場。[依次類推到20號選手]。
注：這一環(huán)節(jié)每十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場點評。
下面我們又請的相聲演員、節(jié)目主持人汪洋先生為選手們魅力展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點評。
（觀眾掌聲）20人展示。
展演節(jié)目：《童年》。
甲：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽。本次大賽的成功舉辦在社會上也得到了強(qiáng)烈的反響，除了群眾的廣泛參與，公開評判、全程點評、實況錄播的比賽形式也是本次比賽的一個亮點。記得初賽播出不久就有一位農(nóng)村的選手給我們寫來了一封感人的信件。
乙：是啊，記得來信中是這樣說的，特別感謝電視臺舉辦這次活動，有你們慧眼識珠，舉善薦賢，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘，開封的電視熒屏一定會更加多姿多彩。
甲：我們感謝選手和觀眾朋友對我們工作的理解和支持。今天的決賽我們又將采取不同于初賽和復(fù)賽的比賽方式，分四個環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，剛才我們看到的是第一個環(huán)節(jié)《魅力展示》，接下來我們還有《專業(yè)比拼》、《聯(lián)合對抗》、《笑不笑由你》三個環(huán)節(jié)。
甲：下面就讓我們共同進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《專業(yè)比拼》！
（觀眾掌聲）20人比賽。
注：這一環(huán)節(jié)二十名選手進(jìn)行完以后將由主持人汪洋現(xiàn)場點評。
展演節(jié)目：女獨《想你的365夜》。
乙：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。經(jīng)過前兩輪的比賽之后讓我們來看一看20名選手的分?jǐn)?shù)。
甲：（報分）。
乙：現(xiàn)在選手們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了不小的差距。希望你們繼續(xù)努力，尤其是比分暫時落后的選手不要氣餒，后面還有兩個環(huán)節(jié)，還有機(jī)會后來居上。
甲：下面讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)《聯(lián)合對抗》，這個環(huán)節(jié)成人腦的參賽環(huán)節(jié)，我們將把18位選手分為六個組，每組三位選手，選手們將以小組為單位進(jìn)行唇槍舌劍的辯論。
乙：讓我們先請出第一輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六。
位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第二輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
乙：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第三輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：
甲：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。下面是少兒組的兩位選手的比賽環(huán)節(jié)，才藝比拼。他們將用自己所學(xué)的才藝為自己贏得更多的比分。
乙：謝謝兩位選手的精彩表演，請評委為他們打分。下面有請汪洋老師為《聯(lián)合對抗》環(huán)節(jié)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行一下點評！
甲：好的！謝謝汪洋老師精彩的點評！經(jīng)過了緊張的。
唇槍舌劍之后，讓我們輕松一下，有請我們東湖逸園的歌手，為我們帶來一曲精彩的歌曲《月亮彎》。
歌曲：《月亮彎》。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。三個環(huán)節(jié)的比賽過后，場上的氣氛顯得既激烈，又緊張。很多觀眾都已經(jīng)出汗了。
甲：不過，越是緊張的環(huán)境，越是對參賽選手的考驗。緩解現(xiàn)場氣氛，調(diào)動觀眾情緒，是一名優(yōu)秀主持人必備的素質(zhì)。所以我們專門在這最緊張的時刻，設(shè)計了一個最有趣的環(huán)節(jié)叫《笑不笑由你》，看看哪位選手最有親和力，最有幽默感。
乙：《笑不笑由你》環(huán)節(jié)要求參賽選手在一分鐘之內(nèi)，充分發(fā)揮自己的才能，用幽默詼諧的語言調(diào)動現(xiàn)場氣氛，為自己贏得更多的人氣和更多的比分。
（20名結(jié)束）觀眾掌聲。
乙：您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。計明呀，怎么樣？樂不樂，我是笑的快喘不出氣來了！
乙：！下面還是讓欣賞一個精彩的節(jié)目吧！由東湖逸園大酒店的歌手帶來的《愛你不是兩三天》。
展演節(jié)目：《愛你不是兩三天》。
甲：觀眾朋友，現(xiàn)在“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的各個獎項的最終結(jié)果已經(jīng)都出來了。讓我們先請出本次大賽的十優(yōu)的獲獎選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好，
這里是湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院第簡歷制作大賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人。
為了讓以后步入社會、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評委老師對選手進(jìn)行提問。
評分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺風(fēng)貌15分，設(shè)計美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點。
恰當(dāng)15分，回答問題反應(yīng)能力20分，語言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請1號選手。
10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點評。
下面進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)。有請評委老師向選手們提問。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，大家可以稍作休息。
(音樂響起)。
經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎的是獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
(頒獎結(jié)束)。
掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院簡歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇三
合：大家，下午好。
甲：金秋送爽，萬里河山披錦繡。
乙：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
甲：今天，我們迎來了藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
乙：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
甲：校園有了文化，就有了靈動的。
精神。
升華。
乙：校園有了。
精神。
就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
合：老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、詩朗誦《中華少年》。
乙：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！?BR> 中國。
的少年，有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，深厚的愛國情操。
少年的。
中國。
定會在我們的共同努力下更加繁榮富強(qiáng)。
下面請欣賞初三六班的詩朗誦《中華少年》，大家歡迎。
2、二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》。
甲：你見過內(nèi)蒙騎兵部隊邊防戰(zhàn)士挎槍躍馬的英姿嗎？
你看過邊防戰(zhàn)士訓(xùn)練時那勇往直前的氣勢嗎？
請欣賞初一一班二胡演奏《戰(zhàn)馬奔騰》，掌聲鼓勵。
3、舞蹈《青春修煉手冊》。
乙：青春是什么，青春的滋味是什么？
青春充滿挑戰(zhàn)，充滿想象，充滿激情，
下面我們跟著《青春修煉手冊》，去感受屬于自己的快樂吧！
請欣賞初一二班的舞蹈《青春修煉手冊》。
4、《愛江山更愛美人》。
甲：自古英雄難過美人關(guān)，不愛江山，愛美人！
一個個英雄愛美人的故事被一代代傳頌，聽起來多么的灑脫。
讓我們靜靜地去聆聽由初二級部老師帶來的《愛江山更愛美人》。
5、歌伴舞《讓世界充滿愛》。
乙：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干”，
世界只有充滿愛，才有陽光，才有溫暖。
讓我們播撒愛的種子，讓世界充滿愛。
請欣賞初二一班的歌伴舞《讓世界充滿愛》。
6、舞蹈《宮商角徵羽》。
甲：聽罷落花訴情，看過璞玉生煙，
哼唱著宮商角（jue）徵（zhi）羽，變幻著五音三千調(diào)，
用最傳統(tǒng)的。
中國。
符號演繹著歡季彎曲的韻律美。
古今交響《宮商角徵羽》，歌動聽、舞蹈更動人，
就讓我們一起來欣賞初一五班帶來的舞蹈《宮商角徵羽》！
7、架子鼓表演《男兒當(dāng)入樽》。
8、廣場舞表演。
甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，
人類的花樣年華，因舞蹈展現(xiàn)出無限的自信與激情，
下面請欣賞老師們帶來的廣場舞表演。
9、小合唱《仰望星空》。
乙：星星裝載的不只是神秘，還有愿望，
天空展現(xiàn)的不只是浩渺，還有飛翔！
星空，看似遙遠(yuǎn)，其實它離我們只不過是踮起腳尖的距離。
追逐夢想的過程中，只有堅持不懈，才能練就飛翔的翅膀，
只有努力拼搏，才成為浩瀚星空的主宰！
所以，這一天我仰望星空發(fā)現(xiàn)，夢，真的不遠(yuǎn)。
請欣賞初三五班小合唱《仰望星空》，掌聲鼓勵。
10、舞蹈《一天一天》。
甲：快樂的日子一天一天逍遙，我們的生活沒有煩惱。
快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。
今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌，跳我們優(yōu)美的舞蹈，
請欣賞初二二班帶來的舞蹈《一天一天》。
11、舞蹈《茉莉花》。
乙：一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。
那點純白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。
那靈動的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。
下面請欣賞由初二三班帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲鼓勵。
12、太極扇表演《。
中國。
功夫》。
充滿了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀。
13、小品《國慶無賊》。
乙：下面請欣賞初三八班帶來的小品《國慶無賊》本小品講述了一個中學(xué)生利用警察幫助反打劫的故事，從自身意義上來看有利于指導(dǎo)中學(xué)生利用法律武器保護(hù)自己，是一個傳遞正能量的故事。
14、手語表演《國家》。
甲：國與家相依相存，家是最小國，國是千萬家，有了強(qiáng)的國，才有富的家，智慧的民族讓世人刮目相看，國與家連在一起，才能創(chuàng)造地球的奇跡。
請欣賞初二四班手語表演《國家》。
甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。
乙：新的方向，描繪我們新的前程。
甲：把光榮綴滿胸口。
乙：讓忠誠撒滿心扉。
甲：追求無止境。
乙：奮斗無窮期。
甲：告別今天，我們將站在新的起點。
合：老師們，同學(xué)們，明年再見。
藝術(shù)大賽主持詞篇四
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長，從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長的方向。
男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?BR> 女：參與，是我們成長的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂便觸手可及。
女：我參與，我成長，今天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級的我們，心中充滿了無數(shù)的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請欣賞舞蹈《二年級》。
女：熟悉的樂曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的涌動，這支婉轉(zhuǎn)的樂曲又仿佛在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不同，那么，一年級小朋友的夢想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演——《。
中國。
龍》，掌聲有請。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觯?BR> 女：在電子音樂泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對。
中國。
傳統(tǒng)樂器的認(rèn)知與熱愛？下面請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請欣賞由506班同學(xué)帶來的藏族舞《吉祥》。
1、有請302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂。下面有請六年級同學(xué)為我們表演廣場舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會到其中的味道。現(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來的廣場舞《皇上吉祥》。
女：愛是什么？愛是陽光，愛是春雨，愛是清風(fēng)，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下面請欣賞由四年級老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b《愛無處不在》。
男：下面繼續(xù)欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏《童年》。
女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由六年級同學(xué)帶來的拉丁舞表演。
結(jié)束語。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛的同學(xué)們健康成長，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
藝術(shù)大賽主持詞篇五
這里是湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院第簡歷制作大賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人。
為了讓以后步入社會、走上求職道路的學(xué)子們能夠增加求職信心，提高面試的成功率，我們舉辦了簡歷制作大賽，得到了廣大同學(xué)的響應(yīng)，通過了第一輪的選拔，有十位選手脫穎而出，進(jìn)入了決賽。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。下面請允許我介紹今天到來的評委和嘉賓們，他們分別是。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。接下來由我向大家介紹比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：各位選手進(jìn)行簡歷的展示。
第二環(huán)節(jié)：選手的ppt或其他多媒體簡歷展示。
第三環(huán)節(jié)：評委老師對選手進(jìn)行提問。
評分標(biāo)準(zhǔn)：舞臺風(fēng)貌15分，設(shè)計美觀10分，格式規(guī)范10分，詳略、重點。
恰當(dāng)15分，回答問題反應(yīng)能力20分，語言表達(dá)能力15分，作品富有新意15分。
下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)。有請1號選手。
10位選手展示完簡歷。下面有請評委老師點評。十分感謝老師的點評。
下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
選手展示完ppt后，由老師作點評。
下面進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)。有請評委老師向選手們提問。
我們的比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，有請我們的工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，大家可以稍作休息。
(音樂響起)。
經(jīng)過三個環(huán)節(jié)的比拼，比賽結(jié)果即將揭曉。獲得三等獎的是獲得二等獎的是，獲得一等獎的是。恭喜獲獎選手，讓我們一熱烈的掌聲祝賀他們。
下面有請我們的老師上臺為他們頒獎。大家掌聲歡迎。
(頒獎結(jié)束)。
掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的確十分重要，但了解應(yīng)聘技能，比如簡歷的制作，對我們今后的求職也有極大的幫助。希望同學(xué)們能關(guān)注身邊的信息。
我宣布本次湖州師范學(xué)院社會發(fā)展與管理學(xué)院簡歷制作大賽到此結(jié)束，感謝大家的參與與支持。謝謝!
藝術(shù)大賽主持詞篇六
東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞（2女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：各位老師：
（2男）親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
女：金風(fēng)送爽，萬里河山披綿繡。
男：丹桂飄香，一方熱土現(xiàn)繁華。
男：春華秋實，我們帶著喜悅歡聚一堂。
女：滄桑歲月，我們揚(yáng)帆把舵，風(fēng)雨同舟。
男：這一年里，全校師生與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
女：這一年里，全校師生克服困難，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
女：唱起心中的歌，為母校祝福！
男：打開情感的閘，向祖國致敬！
今天，我們迎來了東電中學(xué)2012藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
女：藍(lán)天白云抒寫著我們的豪氣。
男：山川田野蕩漾著我們的深情。
女：面對新起點，新挑戰(zhàn)，全校師生都在為了實現(xiàn)“學(xué)生成長的快樂、老師成功的喜悅，學(xué)校更好發(fā)展”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！
今天，我們生機(jī)勃勃，努力進(jìn)?。?BR> 明天，我們必將碩果累累，百尺竿頭。
老師們、同學(xué)們，東電中學(xué)2012藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
一、高二。
六、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。
像初升的太陽朝氣勃發(fā)，像如歌的春潮熱情奔放；
像奔騰的駿馬勇敢嬌健，像出征時戰(zhàn)士英姿颯爽；
踢踏踏，踢踏踏，動人的節(jié)奏是時代的鼓點；
踢踏踏，踢踏踏，醉人的敲擊是奮進(jìn)的高唱；
這是甘孜人的風(fēng)采；
這是甘孜的情懷；
下面請欣賞藏舞《甘孜踢踏——傳承》。
二、高一五班《東電style》舞蹈。
跳躍的音符演奏著青春的活動，動人的舞步展示著我們的風(fēng)影，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，跟著自己的步伐，跳出我們的style，請欣賞舞蹈《東電style》。
三、
高二八班《獻(xiàn)給校慶的詩》詩朗誦。
43年前，這里誕生了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)堂，這里，刻寫著求適，這里，昭示著驕傲，東電中學(xué)，請讓我們歌頌?zāi)?，歌頌?zāi)阕蛱斓臏嫔Ｅc今日的榮光，請欣賞詩歌朗誦《獻(xiàn)給校慶的詩》。
四、高一一班《和你一樣》合唱。
江南style舞蹈的確以新穎活躍的形式縱然們大家?guī)戆l(fā)自內(nèi)心的快樂。對，看得出來我們都很活躍。
和你一樣，一樣的夢想，讓夢想插上翅膀，希望就在前方，因為夢想我們豪情萬丈，我們用激情書寫新的篇章，請欣賞合唱《和你一樣》。
絢玉的色彩，勁爆的節(jié)奏，動感的節(jié)拍，舞動的身影，熱情澎湃是街舞的靈魂，個性張揚(yáng)是街舞的理念，請欣賞藝術(shù)隊帶的街舞。
六、高一九班、十班《sexylady》。
這里有一群朝氣蓬勃充滿活力的女孩子，他們年復(fù)一年地積淀熱情，年復(fù)一年地怒放生命，頃刻間釋放激情與美麗，留給了我們永遠(yuǎn)的浪費回憶，請欣賞現(xiàn)代舞《sexylady》。
七、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》男子獨唱。
嘿，聽說你們藏族朋友都非常能歌善舞。
嗯，是啊，而且我們還有一句話是：會走路的就會跳舞蹈，會說話就會唱歌。
這句話我似曾相識，那就讓我們共同領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采。
請欣賞男生獨唱《我的名字叫卡瓦普巴》。
八、高三四班《qnirtinside》。
今天，是我們展現(xiàn)自我的節(jié)日，讓飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，讓熟悉的旋律，演出不變的情懷。在這里，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，在這里，我們把所有的輝煌和燦爛灑遍天空，請欣賞舞蹈《qnirtinside》。
九、高。
二、三班《快樂合成器》舞臺劇。
以和為貴，和能生財，和諧更能給我們帶來快樂，回顧那些我們逝去的歲月，它又給你留下了多少快樂的回憶，請欣賞舞臺劇《快樂合成器》。
十、初。
二、五班《但愿人長久》小提琴。
十一、初二二班《cool》。
十二、藝術(shù)隊《彩云之南》傣族舞。
十三、初三。
五、六班《bingbing》舞蹈串燒。
十四、教師《為了誰》唱歌。
你是誰，為了誰，為了芊芊學(xué)子的學(xué)業(yè)與未來，為了東電中學(xué)的發(fā)展和騰飛，人人為我，我為人人，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，只要我們相互尊敬，友愛，相信我們的校園會更加有愛，請欣賞教師帶來的歌曲《為了誰》。
十五、初三七班《江南style》舞蹈。
我們的《忐忑》這首歌一直是大家心中的神曲，都是我們不容。
易卻的歌曲，最近又出現(xiàn)了一首歌呢，也可說是傳神之作了。
對，因為這首歌在網(wǎng)上都是爆紅呢，而且主要是這首歌的舞蹈，在網(wǎng)上也有很多個版本。
恩。好，下面請我們來看首一下這首堪稱傳神之作的歌曲的舞蹈。
會我們帶來怎樣的視覺沖擊呢！請欣賞舞蹈《江南style》舞蹈。
十六、高一四班《myheartwillgoon》。
獨唱《myheartwillgoon》。
十七、初一一《哎呀》舞蹈。
“哎呀”是大家的口頭禪，不小心摔倒了說“哎呀”，東西掉了說“哎呀”，表示驚訝也說“哎呀”，然而，有同學(xué)卻用舞蹈舞出了別具一格的“哎呀”，究競他們的獨特在哪里呢？下面請大家欣賞舞蹈《哎呀》。
十八、高一六班，高二六班《印度姑娘》。
十九、藝術(shù)隊《掀起你的蓋頭來》新疆舞。
二
十、高二五班《g00dbyebaby》爵士。
你知道爵士的起源嗎？
知道啊，爵士舞是一種具有感染力的舞蹈。
對啊，在我國爵士舞作為一種健身方式已經(jīng)非常流行了。
二十一、高三六班《弦舞青春》。
二十二、《時裝秀》。
二十三、藝術(shù)隊《我的祖國》舞蹈。
結(jié)束詞。
老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠，智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！
讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文化匯演到此結(jié)束！
老師們，同學(xué)們，我們來年再聚！
東電中學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目。
1、高二六班、七班《甘孜踢踏——傳承》藏舞。
2、高一五班《東電style》舞蹈。
3、高二八班《獻(xiàn)給校慶的詩》詩朗誦。
4、高一一班《和你一樣》合唱。
6、高一九班、十班《sexylady》。
7、高三七班《我的名字叫卡瓦普巴》。
8、高三四班《quirtinside》。
9、高二三班《快樂合成器》。
10、初二五班《但愿人長久》。
11、初二二班《cool》。
12、藝術(shù)隊《彩云之南》。
13、初三。
五、六班《bingbing》。
14、教師《為了誰》。
15、初三七班《江南style》。
16、高一四班《myheartwillgoon》。
17、初一一班《哎呀》。
18、高一六班、高二六班《印度姑娘》。
19、藝術(shù)隊《掀起你的蓋頭來》。
20、高二五班《goodbyebaby》。
21、高三六班《弦舞青春》。
22、高三九班時裝秀。
23、藝術(shù)隊《我的祖國》。
藝術(shù)大賽主持詞篇七
丙：敬愛的老師們。
丁：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場精彩絕倫的表演。
?。何覀儗⒂闷鳂非脫羟啻旱墓?jié)奏，
丙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
?。航裉鞂儆谒囆g(shù)。
甲：今天屬于夢想。
乙：今天屬于輝煌。
丙：今天屬于你、我、他。
甲:本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開始。
我們熱烈歡迎校合唱隊為大家?guī)淼膬墒赘枨_本次匯報演出的序幕，大家掌聲有請。
丙：
小小的一片云呀。
慢慢地走過來。
請你們歇歇腳呀。
暫時停下來。
下面請欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(王):街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為locking。
(丙：):說道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。
(丙：):小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵我們向夢想前進(jìn)，永不退縮。
下面請欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。
(丁):如今社會提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來了時裝秀《我愛環(huán)?！?，秀中的衣服都是他們親手制作的呢.
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎，市“五四”文藝匯演一等獎的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因為青春，生命更加光亮；
(乙):因為藝術(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙：):揮毫，書不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫今天的圓滿生活；
(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動；
(丙：):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！
藝術(shù)大賽主持詞篇八
我們四川農(nóng)業(yè)大學(xué)作為一所全國著名的綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生成績的同時，也在全面提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。插花是一種高雅的.審美藝術(shù)，是表現(xiàn)植物自然美的一種造型藝術(shù)，與建筑、盆景、及造園等藝術(shù)形式相似，是最優(yōu)美的空間造型藝術(shù)之一，與我們的專業(yè)有很緊密的聯(lián)系。
讓有插花藝術(shù)基礎(chǔ)和愛好插花的同學(xué)發(fā)揮創(chuàng)造力，施展插花技能，提高綜合能力，陶冶情操。
賽前培訓(xùn)：12月13日晚7點至8點40。
初賽：12月15日下午2點至4點。
決賽：12月22日下午2點至4點。
定點宣傳：2公寓拐角處。
賽前培訓(xùn)：4教a102。
初賽：學(xué)生食堂。
大眾投票：2公寓拐角處。
決賽：4教a102。
文藝活動。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院。
共青團(tuán)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)委員會。
策劃承辦單位：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林協(xié)會。
潘遠(yuǎn)智、江明艷、姜貝貝。
全校同學(xué)。
1、宣傳。
定點宣傳12月9日和12月12日。
led屏宣傳。
海報展板由風(fēng)景園林學(xué)院宣傳部。
2、采購。
花材及輔材的采購。
決賽現(xiàn)場布置及其他采購。
3、報名時間。
12月9日或12月12日現(xiàn)場拿報名表填寫，于12月12日或13日上交。（具體事項見附件2）。
1、插花講座及賽前培訓(xùn)月13日。
（1）18:40—19:00嘉賓及同學(xué)入常。
（2）19:00—19:20專業(yè)教師為同學(xué)們做賽前培訓(xùn)講解。
（3）19:20—20:10時代花藝學(xué)校校長和主講教師到場進(jìn)行現(xiàn)場插花演示，并有現(xiàn)場教學(xué)互動。
（4）20:10—20:30自由問答環(huán)節(jié)，介紹國內(nèi)外花藝比賽基本情況、行業(yè)發(fā)展動態(tài)及插花員資格認(rèn)證流程。該環(huán)節(jié)結(jié)束后本次講座正式結(jié)束。
2、初賽12月15日。
（1）14:00—14:10選手入場。
（2）14:10—15:10選手進(jìn)行插花制作。
（3）15:10—15:40評委老師打分，選出優(yōu)秀的12—15組作品。
（4）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
3、大眾投票12月16日。
（1）準(zhǔn)備工作做好后，開始向路過同學(xué)介紹作品并請其為喜愛作品投票。一人3票。
（2）12:40投票結(jié)束，收拾完場地后將選票統(tǒng)計出來。公布十佳選手，制作十佳選手的展板。
4．決賽12月22日。
（1）14:00---14:15決賽開始，主持人介紹到了場嘉賓、老師及十佳隊伍。
（2）14:15—14:20校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。
（3）14:20—14:45主持人進(jìn)行全場互動。
（14:05---14:45十佳隊伍進(jìn)行插花比賽。）。
（4）14:45—15:20各組隊長對其作品進(jìn)行闡述。（每組控制在3分鐘以內(nèi)）。
（5）15:20—15:30專業(yè)教師對本次大賽插花作品進(jìn)行整體點評。
（6）15:30—15:50現(xiàn)場頒獎后比賽結(jié)束。協(xié)會工作人員清理現(xiàn)場后離常。
（7）提前一天通知院宣教部來現(xiàn)場照相及寫新聞稿。比賽結(jié)束后發(fā)至院網(wǎng)。
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)插花的興趣，提高同學(xué)們的審美水平。
2、為同學(xué)們提供一個自我創(chuàng)新意識，增強(qiáng)團(tuán)隊精神的平臺，讓同學(xué)擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機(jī)會。
1、前期宣傳過程中，確保宣傳效果及質(zhì)量。
2、會場過程中注意會場秩序及人員安全。
附件1：評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵方式。
附件2：報名表。
藝術(shù)大賽主持詞篇九
雪：遼闊的海洋，演奏著華美的青春樂章。
楊：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
彭：各位來賓。
雪：親愛的老師們，同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
彭：我是主持人彭超。
雪：我是主持人楊洪雪。
合：正式開始！
楊：這里有一個完美的展示舞臺。
彭：這里有一群優(yōu)秀多彩的社團(tuán)。
雪：這里將上演一場社團(tuán)文化與個性激烈碰撞的盛典。
楊：那么，你聞到了嗎？百花綻放在空氣里傳來的滾燙氣息。
彭：下面請欣賞協(xié)會這個大家庭的宣傳片。
社團(tuán)文化節(jié)是我院一個以社團(tuán)文化為主題的學(xué)院節(jié)日。其目的是為了營造美好和諧的校園文化，構(gòu)建和諧社團(tuán)，和諧校園。通過調(diào)動廣大同學(xué)參與了解社團(tuán)活動的積極性和主動性，全面提高社團(tuán)綜合素質(zhì)，使同學(xué)們在活動參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。社團(tuán)文化節(jié)體現(xiàn)時代性、參與性、展示性，活躍同學(xué)們的社團(tuán)文化生活，提高同學(xué)們的文化品位，營造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。通過本活動，為我各學(xué)生社團(tuán)提供一個集中展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采的舞臺，促進(jìn)社團(tuán)文化朝著健康向上，絢麗多姿的方向發(fā)展，并以此促進(jìn)我們社管委自身發(fā)展，推動學(xué)生社團(tuán)間的互動與合作，同時，探索學(xué)生社團(tuán)新的發(fā)展道路。
楊：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷。
彭：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
楊：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
彭：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
楊：下面請欣賞由sv爵士舞協(xié)會帶來的舞蹈《goodboy》。
雪：下面是一個激動人心的時刻，我們將公布“第三屆社聯(lián)財務(wù)知識競賽”獲獎?wù)叩拿麊巍?BR> 彭：首先，宣布優(yōu)秀獎的獲得者，他們分別是陳嬌張國倩嚴(yán)璐娟何曉瑜恭喜他們。
雪：最后，由我來揭曉一等獎的獲得者她是陳雪。
楊：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。
彭：熟悉的旋律，演繹時代的激越。
楊：讓我們用力量的臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想。
彭：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望。
楊：下面請欣賞英語協(xié)會帶來的英文歌曲《needyounow》。
彭：現(xiàn)在，又是一個激動人心的時刻。
彭：最后，是繪畫組類的一等獎，他是易建彬。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
彭：現(xiàn)在是三等獎的獲獎?wù)?，他們是丹巴澤仁楊雨李路遙。
雪：接下來是二等獎的獲得者，他們是劉陽鄧靈靈。
彭：接下來是一等獎的獲得者，他是顏敏。
楊：青春是夜無法包圍的詩。
彭：青春是花無法簇?fù)淼奈琛?BR> 楊：陽光是夜無法容忍的灑脫。
彭：陽光是行云流水的心跳。
楊：親愛的朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿，請欣賞社聯(lián)舞蹈《麻辣乖幺妹兒》。
結(jié)束意味著開始，交接意味著傳承。下面將進(jìn)行交接儀式。
楊：社會公益類協(xié)會，他們由青年志愿者協(xié)會、心源社、環(huán)保協(xié)會、雷鋒精神研究協(xié)會、心理協(xié)會組成，他們熱衷公益，秉承贈人玫瑰，手有余香的原則，長期開展社會公益類活動。
彭：語言交流類協(xié)會，他們由普通話協(xié)會、行川文學(xué)社、物流協(xié)會、演講與辯論協(xié)會、英語協(xié)會、營銷與管理協(xié)會、柏獅青年社、秘書協(xié)會組成，他們?yōu)槿伺c人之間的溝通搭建起友誼的橋梁，拉近了人與人之間的距離。
雪：文學(xué)語言交流類協(xié)會，他們由彝族愛心社、羌族文化研究社、藏族文化社、記者協(xié)會組成，他們展現(xiàn)了自己特色的文化，傳播優(yōu)秀文化，活躍了校園文化氛圍。
楊：藝術(shù)類協(xié)會，他們由柔翰書畫社、音樂舞臺表演協(xié)會、拉丁舞協(xié)會、魔術(shù)協(xié)會、器樂協(xié)會、夢之源手工協(xié)會組成，他們活躍在校園的各個舞臺，想大家展示著他們獨有的風(fēng)采，給乏味的校園生活帶來了蓬勃的生機(jī)。
彭：體育類協(xié)會，他們由羽乒協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、陽光籃球社、輪滑社、跆拳道協(xié)會組成，他們克服困難，揮灑汗水，勇往直前，從不放棄。
雪：科學(xué)技術(shù)類協(xié)會，他們由動漫技術(shù)協(xié)會、現(xiàn)代制造協(xié)會、汽車協(xié)會、應(yīng)用軟件自學(xué)協(xié)會、建筑愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會、應(yīng)用電子技術(shù)協(xié)會組成，他們積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在不斷探索中尋求進(jìn)步。
彭：讓我們攜手共進(jìn)，使我們的協(xié)會越走越遠(yuǎn)，更加輝煌。
楊：校園有了文化，文明才有了深厚的底蘊(yùn)。
彭：校園有了文明，藝術(shù)才得到了進(jìn)步和欣賞。
雪：校園有了藝術(shù)，精神才能得到啟迪和升華。
楊：播種、耕耘、收獲，社團(tuán)的成長蘊(yùn)涵了一代代社團(tuán)人編織的夢想。
雪：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各協(xié)會會長及各位同學(xué)的熱情參與。
楊：下面我宣布，第十屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)開幕式。
合：圓滿成功。
藝術(shù)大賽主持詞篇十
對于重要的事情，事先作好規(guī)劃是非常重要的。對于上級領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，我們必須從多個角度考慮制定方案，制定好方案對于自己也是一種成長，優(yōu)秀的方案是什么樣子的？下面是小編幫大家編輯的《實用策劃書推薦校園藝術(shù)大賽策劃書其二》，希望能為您提供更多的參考。
生命如水，舊夢如蝶，誰能于燈火闌珊處，一生相守？為了豐富校園文化,營造濃厚的校園文化氛氛圍，提倡高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣,我校學(xué)生會學(xué)習(xí)、宣傳部舉辦了第一屆校園藝術(shù)大賽。
活動主題：豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
活動目的'：開展主題突出，特色鮮明，內(nèi)容豐富，形式新穎，富于創(chuàng)造性的藝術(shù)活動，進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)。
活動時間：
1.初賽：5月7日晚8點五樓大教。
2.決賽：5月9日下午2點半西階梯教室。
參賽對象：xx級全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：
書法、繪畫、攝影詩歌。具體要求如下：
1.書法類。
硬筆、軟筆均可，字體風(fēng)格、內(nèi)容不限。要求筆法有力、結(jié)構(gòu)生動、布局合理。
2．繪畫類。
國畫、油畫、版畫、水彩畫、工筆畫、素描等均可。要求色彩鮮明，富有創(chuàng)意。
3.詩歌攝影類。
照片彩色、黑白不限。要求附有簡短的文字說明，可以配搭音樂以詩歌。作品要求影像真實，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理。并且要求創(chuàng)意獨特，具有獨特的拍攝視角。詩歌也可以單獨參加比賽，作品自由新穎，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，必須是原創(chuàng)作品。
活動流程：
1.前期的海報宣傳，以及給大一各班班長開會，鼓勵大家積極參與活動。
2.初賽：每班每項至少2份作品，于周六晚6點交給學(xué)生會成員，由學(xué)生會評委選出晉級決賽的作品。書法、繪畫每項取前10名，攝影詩歌取前15名。
3.決賽：于9號周一下午2點半在西階教室舉辦。由嘉賓評委現(xiàn)場給出題，進(jìn)行現(xiàn)場書法及繪畫，當(dāng)場由嘉賓評委評分。詩歌攝影類，制作成ppt，展現(xiàn)給評為觀眾，由現(xiàn)場觀眾投票評分，決出一二三等獎。
活動特邀嘉賓：會計系書記，主任、團(tuán)支部書記、各班導(dǎo)員、西區(qū)老干部。
獎項設(shè)置：
一等獎：1名獲獎證書+高級水杯一個。
二等獎：2名獲獎證書+臺燈一個。
三等獎：3名獲獎證書+計算器一臺。
活動經(jīng)費：水杯40*3=120。
臺燈30*6=180。
雨傘20*9=180。
獲獎證書50。
氣球、拉花、礦泉水等雜項150。
比賽用紙2*50=100。
共計：780元。
主辦單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會計系學(xué)生會。
策劃書：會計系學(xué)生會系學(xué)習(xí)、宣傳部。
藝術(shù)大賽主持詞篇十一
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)多去關(guān)心周圍的萬事萬物，積極關(guān)注社會，關(guān)愛環(huán)境，善于去發(fā)現(xiàn)美、感受美和欣賞美，培養(yǎng)鑒賞美的能力！通過這次環(huán)保藝術(shù)插花大賽，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。
1、豐富多姿多彩的.校園文化，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，創(chuàng)造美好校園生活。
2、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新潛能和學(xué)習(xí)插花的興趣，提高同學(xué)們的環(huán)保意識和審美水平。
3、為同學(xué)們提供一個自我創(chuàng)新意識、樹立更強(qiáng)的大學(xué)生環(huán)保形象和增強(qiáng)團(tuán)隊精神的平臺，讓同學(xué)擁有更多綜合素質(zhì)拓展的機(jī)會。
xx年11月。
管理系團(tuán)總支。
承辦方：
管理系團(tuán)總支組織部、秘書部、宣傳部、社會實踐部、信息部。
南洋理工職業(yè)學(xué)院管理系全體學(xué)生。
提高創(chuàng)新、環(huán)保校園、豐富生活。
為創(chuàng)建低碳校園，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、創(chuàng)意設(shè)計能力增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和團(tuán)結(jié)觀念。我系于11月份將策劃開展“環(huán)保藝術(shù)插花大賽”，我系各個班級派出代表參加此次比賽,大家利用各種廢舊材料和花材制作出了一盆盆精美又極具創(chuàng)意的花藝作品。
1、按時開始與結(jié)束（各1分）。
2、廢棄物置于紙簍，保持清潔（1分）。
3、整體吻合主題（2分）、有意境、有創(chuàng)意（2分）。
4、花材搭配、花器選用得當(dāng)，整體環(huán)保（3分）。
5、作品解說全面（1分）。
6、總分10分。
1、評分標(biāo)準(zhǔn)：
評委老師評分60%，觀眾投票40%；
2、獎項：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
最佳創(chuàng)意獎1名。
最佳人氣獎1名。
第一階段：宣傳工作。
1、由管理系團(tuán)總支下發(fā)通知。
2、由宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳工作。
3、由秘書處、組織部、實踐部、信息部負(fù)責(zé)下各班宣傳本次活動，動員同學(xué)積極參加。
第二階段：比賽階段。
1、比賽前一小時，每班準(zhǔn)備兩張桌子并寫上班級。
2、計分員做好時間的記錄。
3、工作人員做好現(xiàn)場秩序工作。
第三階段：頒獎階段。
1、根據(jù)評委老師的評分和學(xué)生的投票，統(tǒng)計好各班的得分。
2、主持人主持好頒獎工作。
1、每班選出一個代表（2-3人）。
2、各班準(zhǔn)備本班需要的廢品廢紙和必用工具。
3、任何關(guān)于插花的樣品材料不得帶進(jìn)比賽現(xiàn)場。
4、不得抄襲。
5、比賽期間不得觀眾進(jìn)入比賽區(qū)域，工作人員工作必須到位。
序號。
項目數(shù)量單價（元）金額（元）。
1橫幅。
1
30。
30。
2錦旗。
8
20。
160。
3海報。
1
10。
10。
4評分表。
15。
0.5。
7.5。
5
票券500（小張）3。
2.5。
總金額。
210元。
藝術(shù)大賽主持詞篇十二
男：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)女。
六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌；
女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--。
合：謝謝你們！
男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了南苑小學(xué)第七屆校園科技體育藝術(shù)節(jié)。
合：下面我宣布：南苑小學(xué)第七屆科技、體育、藝術(shù)節(jié)展示活動正式開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎白校長致辭。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝白校長。今天在這個特殊的日子里，讓我們再來聽聽同學(xué)們的心聲吧！由請學(xué)生代表林紫薇發(fā)言，請大家歡迎！
女：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。
他們是：
二年級：羅靜雨。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。
（新隊員站好以后）請優(yōu)秀少先隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
（老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮）
女：謝謝老隊員們，讓我們用熱烈的掌聲感謝老隊員，請你們退場。
男：請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員宣誓。
宣誓：
請所有新隊員向后轉(zhuǎn)，請你們高舉右手，握緊拳頭，跟我宣誓（我讀一句大家跟著讀一句）：
男：我提議，讓我們所有的隊員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊員。
入隊儀式到此結(jié)束，讓我們所有少先隊員以最熱烈的掌聲歡迎新隊員、祝賀新隊員，（停頓）請新隊員退場。
女：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
男：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢。
女：因為在這一年里，我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，接下來就讓我們來認(rèn)識他們。
他們是：
優(yōu)秀少先隊員：
體育風(fēng)尚獎獲獎同學(xué)有：
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎，請白校長為獲獎同學(xué)頒獎。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！今天是我們每一位同學(xué)們的節(jié)日，在這個舞臺上，還會有一批同學(xué)們會用他們最美的舞蹈，最甜的歌聲來慶祝這個美好的節(jié)日，為我們自己的節(jié)日增光添彩！
男：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影。下面有請五年級的同學(xué)帶來的爵士舞蹈《gee》，表演者：
女：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進(jìn)開心世界。下面請欣賞三年級王彥琴、牟宜帶來的相聲表演《二人轉(zhuǎn)》。
男：笑看往昔，走過的日子有你有我，我們共同感受彼此心中曾經(jīng)的坎坷和喜悅，珍視今日，時光的跳躍若隱若現(xiàn)，我們共同感動彼此心中依存的憧憬和渴望，聽，歡快的樂曲響起來了，讓我們把耳朵打開，眼睛擦亮，讓全身的每一個細(xì)胞都來感受快樂吧！下面掌聲有請六年級的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼捻n國風(fēng)情舞蹈《today》，表演者：屈原惠子等。
女：同學(xué)們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。咸咸的海風(fēng)輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請欣賞三年級的同學(xué)帶來的舞蹈《踏浪》，表演者彭怡婧等。
男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采，悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)，身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！請聽五年級的同學(xué)為我們帶來的三句半《校園禮儀》。
男：童年是一生最美妙的時光，
女：是一朵含苞待放的花蕾，
男：是一顆破土欲出的種子，
女：是一汪清澈透明的山泉，
男：是一棵生機(jī)勃勃的小樹。
女：精心的呵護(hù)，花蕾就會綻放；
男：細(xì)致地培育，種子就會成長；
女：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會匯成大海；
男：辛勤地澆灌，小樹就會成材。
合：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個美好的明天。
宜昌高新區(qū)南苑小學(xué)第七屆科技體育藝術(shù)節(jié)文藝表演到此結(jié)束！謝謝！
藝術(shù)大賽主持詞篇十三
男：一個個身影蕩漾在運(yùn)動場，好像琴弦撥響了春天的心弦。
女：一張張笑臉猶如綻放的蓓蕾,今天的小苗定會長成未來的棟梁之材，搏擊風(fēng)雨，繼往開來。
合：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車在陽光下馳騁，盡情地歌唱，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好!
氣球放飛時：
男：藍(lán)天放飛夢想，綻放多少純真的笑臉。
女：看，這些充滿希望的蓓蕾，沐浴著溫暖的陽光，舞動著快樂的旋律，奏響了健康的樂曲。
男“放飛希望，追逐夢想”，就讓我們齊手放飛氣球，讓五彩繽紛的氣球在藍(lán)天自由飛翔，讓我們在廣闊的天際中去追逐我們的夢想吧！
二、“舞動的青春”-------彩旗、武術(shù)表演（7.8年級學(xué)生）。
女：接下來上場的是由七、八年級同學(xué)帶來的彩旗、武術(shù)表演。
彩旗隊上場時：
男：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高。現(xiàn)在上場的是由192名七年級同學(xué)組成的彩旗隊。
揮旗時：
女：鮮艷的彩旗是你們的心性，舞動的手姿是你們的歡笑。
男：彩旗隊是我們金山精神與汗水的開路先鋒，青春在舞動中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！青春萬歲！彩旗萬歲！
武術(shù)表演前（彩旗隊退場時）：
女：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中華民族文明同步產(chǎn)生的。武術(shù)操是我校體育發(fā)展的一大特色。如今，隨著“陽光體育”理念的不斷深入，學(xué)做武術(shù)操已經(jīng)在初中各年級普及，并成為同學(xué)們非常喜愛的運(yùn)動項目之一。
男：臥似一張弓，站似一棵松，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。請欣賞由八年級同學(xué)帶來的武術(shù)操表演《精忠報國》。武術(shù)表演時：
女：同學(xué)們那一招一式，正是表明了他們內(nèi)心對武術(shù)這項運(yùn)動的癡迷與向往，更表達(dá)了他們永不認(rèn)輸?shù)臎Q心與頑強(qiáng)的追求。精彩的武術(shù)表演已悄然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
男：同學(xué)們動作靈活，如雛鷹展翅，熱情奔放，似猛虎下山，虎虎生威，如凌波踏浪，又似蛟龍出水，震撼人心，給人以美的享受。
女：“自古英雄出少年”。是啊，少年是祖國的希望，是民族的未來。
男：就讓星星火炬點燃心中的夢想吧！在星星火炬的引領(lǐng)下，金山這片沃土上，正有一代又一代有為少年脫穎而出！
三、“英姿颯爽，動感地帶”------小學(xué)生籃球團(tuán)體操表演（6）。
籃球表演前：
熠生輝！接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)為我們表演《籃球操》。
籃球表演時：
男：籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動作，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動的特點，而且在音樂的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。此時，籃球操已不僅是一項體育運(yùn)動，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂。
女：籃球的“咚咚”聲是前進(jìn)的序曲，是出發(fā)的戰(zhàn)鼓，鼓舞我們向困難挑戰(zhàn)，向挫折挑戰(zhàn)，為我們譜寫了一曲壯美的青少年進(jìn)行曲。
男：籃球在同學(xué)們手中傳來傳去，劃出一道道美麗的弧線；他們嫻熟的技巧，又一次點燃了校園的希望，點燃了中華民族的希望。
四、“青春靚麗，熱情奔放”------小學(xué)生羽毛球團(tuán)體操表演（4,5）。
表演前。
女：矯健靈動的身姿飛揚(yáng)著青春的活力，激越昂揚(yáng)的節(jié)奏傳遞著生命的激情！他們要用飛揚(yáng)的青春跳出對美好生活的禮贊。他們要用集體的智慧舞出少年的青春風(fēng)采！下面請欣賞由四、五年級同學(xué)帶來的羽毛球團(tuán)體操《美麗新世界》。
五、苗苗籃球隊（外）。
男：小小籃球在孩子們指尖飛旋，生命迸發(fā)的激情在孩子們心頭蕩漾。咸陽苗苗女子籃球隊組建于19xx年。在教練員馬宇飛、元俐娟精心的調(diào)教下，這支以培養(yǎng)少年兒童籃球人才為宗旨的籃球隊，從組隊之初就以適合兒童特點，將音樂、舞蹈、體操、雜技和籃球基本功融為一體的綜合訓(xùn)練方法，在國內(nèi)外引起了極大的關(guān)注。
接下來，讓我們一起欣賞由咸陽苗苗籃球隊帶來的精彩表演吧！
六、全民健身-------空竹表演（退）。
女：老人咧嘴笑笑；空竹空竹抖抖，大家精神抖擻；空竹空竹蹦蹦，蹦個花樣弄弄；空竹空竹嗡嗡，嗡聲響砌天空。線兒繞，空竹叫，老人笑，孩兒鬧，全民健身都需要。掌聲歡迎我校退休教師帶來的《抖空竹》表演。
男：老人健身抖空竹，賞心悅目趣無窮！再次感謝各位老師的精彩表演！結(jié)束語：
女：體育藝術(shù)節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，
男：前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，
女：讓我們努力拼搏，
男：讓我們團(tuán)結(jié)合作，
女：在燦爛的五月。
男：在美麗的校園。
合：展示金山人自信的風(fēng)采。
預(yù)祝我們的體育節(jié)藝術(shù)圓滿成功！
我們的金山越來越好。
謝謝大家！
藝術(shù)大賽主持詞篇十四
女2：親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
女1：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男1：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
女2：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；
男2：多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
女1：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男1：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男2：今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
女合：朋友們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果。
男合：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧。
20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始！
一、教師學(xué)生合舞《小蘋果》。
女1：三個蘋果曾經(jīng)改變了世界。第一個是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧；
男1：第二個是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度；
女2：第三個蘋果是喬布斯的蘋果，它顛覆了現(xiàn)代人的生活方式。
男2：如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變著世界，它讓無數(shù)人爭相模仿，讓無數(shù)人大聲合唱，讓無數(shù)人在廣場上熱舞。
男合：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多”。
女合：聽到這兩句《小蘋果》的歌詞大家有沒有心潮澎湃的感覺？
合：下面有請我們可愛的老師和學(xué)生閃亮登場為大家?guī)砦璧浮缎√O果》。
二、男聲吉他彈唱《至少還有你》。
女1：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看著自己走過的青春，有苦澀，有失落，揮手只能道別。
男1：我們卻不曾后悔，縱使這人世浮沉，親愛的朋友啊，我的身邊，至少還有你。
合：下面請欣賞吉他彈唱《至少還有你》。
三、吉他彈唱&男女街舞秀《alittlecrazy》。
女2：一首至少還有你，融化了我們的心窩，溫暖還在，接下來我們可要來點瘋狂的。
男2：有一種舞蹈，他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，有著無窮的引力力。他就是讓少男少女喜愛的街舞。
女2：我們年少，我們癡迷，我們懵懂，我們驕傲，我們用自己的舞姿揮灑出青春的色彩。
合：請欣賞將音樂舞蹈結(jié)合的這個豐富的節(jié)目《alittlecrazy》。
四、小品《面試》。
女1：對話為我們營造了共同美好的未來，而在迎向未來的征途中，一定還有很多各種各樣挑戰(zhàn)在等待著我們。
男1：我們的同學(xué)，在找工作的時候，就遇著了各式各樣的面試。
女1：對，就像我們剛進(jìn)學(xué)校參加社團(tuán)協(xié)會時，也經(jīng)歷了不少的面試?？涩F(xiàn)在有些公司啊，面試啊，可謂烏煙瘴氣！令人哭笑不得！
男：1：喔？是嗎？那我倒要見識一下這究竟是怎樣一個場面。下面請欣賞同學(xué)們精心炮制的小品《面試》。
五、啦啦操《活力青春》。
女2：奔放的是熱情，涌動的是青春。在眾多的新興體育運(yùn)動中，啦啦操因其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和熱情奔放的表演，受到世界人民的青睞。
男2：下面請欣賞啦啦操表演《活力青春》。
六、獨唱《只想一生跟你走》。
男2：友情，是對青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀。讓我們一起相約走下去，請欣賞歌曲獨唱《只想一生跟你走》。
七、舞蹈《青花瓷》。
女1：周杰倫的一首《青花瓷》將傳世絕美的青花瓷勾勒一番，恰似那“自顧自美麗”，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢，留給人心頭的那種美是永恒的。
男1：那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動著我們的心弦?，F(xiàn)在我們換一個角度，一起來看一看《青花瓷》用舞蹈的方式是如何詮釋這種真情。請欣賞舞蹈表演《青花瓷》。
八、詩歌朗誦女2：在今天這樣絢麗的舞臺，我們看到老師疲憊的。
臉上也綻放出快樂的笑容。年復(fù)一年的操勞，也只有在這個時候，看著我們盡情地釋放自己，老師們一直緊繃的心才得以休息。
不倦、可敬可愛的老師！
合：請欣賞詩歌朗誦《感謝師恩》。
九、串唱《時光校園》。
女1：十七歲，我們在這最美的年華里相遇，遇見了朋友，遇見了良師，遇見了生命中無數(shù)的美好。
男1：讓我們順著時光一起老去，讓我們肩并著肩笑看風(fēng)云。
女1：我們笑過，瘋過，也哭過，眼淚是我們青春最美的見證。
男1：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，永遠(yuǎn)的我們是彼此，最真的約定。
十、話劇《父愛》。
女2如果說母愛是一條緩緩流淌的小溪，涓涓細(xì)流，無微不至。
男2那么父愛則是海洋，深邃而悠遠(yuǎn)。
男2父親是一本教科書，傳誦著做人的道理和生活的內(nèi)涵。
合：請欣賞話劇《父親》。
十一、歌曲《水手》。
女1：有一首歌總是在我們低迷的時候帶給我們無盡的勇氣和向往。
男1每天，我們總是為學(xué)習(xí)忙碌著、為生活忙碌著，為了心中的那個夢想，或許曾經(jīng)放棄過很多很多，但我們又總是會用新的心情去迎接明天。
女1：因為我們都聽見水手說：風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢。
女1：男1：合：下面請欣賞小合唱《水手》。
十二、t臺秀《最炫t臺秀》。
女2夢幻，環(huán)保，運(yùn)動，鄉(xiāng)村。誰能想到這樣的幾組詞匯能匯集在一起呢？青春有太多的方式去詮釋，有太多不一樣讓我們?nèi)?chuàng)造。
男2：除了用歌聲，用舞姿去贊美青春的美好，還有什么方式值得我們紀(jì)念呢？
女2：我們需要這個耳目一新的節(jié)目，我們要證明我們可以用更豐富，更多彩的形式去贊揚(yáng)去紀(jì)念我們轟轟烈烈的青春歲月！
合：來吧。我們一起來看一下這場《最炫t臺秀》。
十三、女子相聲《開口》。
女1：你身邊會不會有很害羞的女生呢？
男1：那可不多了，平時啊，話都不多說，有的啊甚至可以說是惜字如金?。?BR> 女1：今天我們就找來了兩個女生，其中一個就是不愛說話，她們要一起表演一個節(jié)目。
男1：都不愛說話這節(jié)目可怎么演呢？
女1：誒，所以說另外一個女生就是要負(fù)責(zé)讓她開口啊！
合：請欣賞相聲表演《開口》。
十四、男女合唱《春天里》。
女2：我想在座的每個人都有著為夢想而奮斗的過程與經(jīng)歷，那些辛酸，那些汗水與淚水，可能在我們的記憶中永遠(yuǎn)都不會被抹去。
男2：有這樣一首歌，它牽動著心靈的歌唱方式，呼喊出了對生命的追求，無論地位的高低，無論生活的富有，曾經(jīng)的痛苦都讓他隨風(fēng)而去，請把我留在這美好的春天里。
合：請大家欣賞男女小合唱《春天里》。
十五、小品《萬萬沒想到》。
女1：我知道今天有一個非常搞笑的小品。
男1：哦，是什么？
女：我是王大錘，男：你是王大錘？女：哎。這你都沒看過啊。那這歌呢？“萬萬沒想到，啦啦啦啦啦”
男：王大錘嘛，我知道。我特別喜歡他扮演的孫悟空。
女：是嗎？那巧了，現(xiàn)在我們就一起來欣賞一下小品《萬萬沒想到》吧。
十六、男女混舞《青春修煉冊》。
女2：青春的自由，青春的動感，
男2：青春的世界充滿夢想和希望。
女2：我們多彩的夢正滿載理想向著未來放飛，
男2：我們年輕的心正向著太陽把希望暢想。
女2：跳起來，踏著歡快的節(jié)拍。
男2：舞起來，在舞臺的中央讓青春閃亮。
男2女2合：請大家欣賞舞蹈《tfboys—青春修煉冊》。
十七、舞蹈《迎春歌》。
女1：在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。
男1：今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨特的花朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
合：接下來，請欣賞民族舞中的——《迎春歌》。
女1：：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
男1：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
女2：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，
男2：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
女1：美麗的小渡船，我們用青春妝點；
男1：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
女2：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
男2：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！
合：20xx年建筑藝術(shù)分校與建筑工程檢測分校校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會圓滿結(jié)束！讓我們大家一起唱響這首《難忘今宵》吧！
藝術(shù)大賽主持詞篇十五
國學(xué)，即傳統(tǒng)文學(xué)本為我國之獨有，但在中華近代歷史時期，由于中西之學(xué)的分野，國學(xué)與西學(xué)在國內(nèi)開始逐漸分流發(fā)展。在中國大陸，國學(xué)曾因破除四舊而遭涂炭，文革結(jié)束的改革開放以來后，國人的思想學(xué)術(shù)文化自由逐步有所恢復(fù)，中華傳統(tǒng)文化學(xué)術(shù)的空間逐步繁衍擴(kuò)大，枝盛葉茂，從上世紀(jì)八十年代改革開放以來，“國學(xué)”復(fù)起至今。國學(xué)，興起于二十世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學(xué)”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。
1、吸引眾多熱愛傳統(tǒng)文化的同學(xué)參與文化宣傳活動，展示自己的才藝。
2、通過多姿多彩的傳統(tǒng)文化展示比賽活動宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
師生活動中心。
xx年4月5日至4月20日。
文學(xué)藝術(shù)展示（文學(xué)作品、書法、繪畫、音樂等）、舞蹈表演、器樂演奏、現(xiàn)場書法表演、原創(chuàng)詩歌配樂朗誦、對聯(lián)謎語競對、競猜等形式的表演競賽，得分高的隊獲最佳文化宣傳隊獎。
（一）第一階段——宣傳階段：4月5日到4月9日制作海報、散發(fā)傳單尋址橋頭擺點、廣播站宣傳等傳活動情況。并在學(xué)院網(wǎng)站上及論壇上發(fā)布活動信息。
（二）第二階段——篩選階段：統(tǒng)計報名參加的個人及單位的基本信息，進(jìn)行節(jié)目篩眩。
主辦單位：成都大學(xué)校團(tuán)委。
承辦單位：成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
協(xié)辦單位：文學(xué)學(xué)院學(xué)生會科技文化部。
成都大學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師?；顒用嫦蛉W(xué)生。
（一）人力資源。
1、主持人2名。
2、禮儀2名。
3、活動現(xiàn)場秩序維持4名。
4、活動現(xiàn)場配樂、ppt放映、音響設(shè)備維護(hù)2名。
5、簽到處1名。
6、搬桌椅6到8人，舞臺布置2名，倒水1名，統(tǒng)分人員2名。
7、嘉賓評委5到6名，大眾評委（學(xué)院各負(fù)責(zé)人）10名。
（二）物力資源。
1、場地：師生活動中心。
2、宣傳載體：宣傳資料200張；背景圖一張；畫筆一套；膠帶20圈。
3、舞臺布置：講臺1個；礦泉水2件。
4、活動工具：選手服裝及道具租借。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系制作活動現(xiàn)場所需橫幅、展板、海報、ppt。
2、購買活動所需物資并聯(lián)系好選手。
3、完成活動當(dāng)天所需圖文、字畫、樂器等活動必需物資的搜集準(zhǔn)備。
4、完成各環(huán)節(jié)的初次整合排練。
（二）后期準(zhǔn)備1、完成舞臺，調(diào)制好音響設(shè)備。
2、確定活動期間的新聞文字、攝影攝像記者。
3、活動所需物資全部到位。
4、整體彩排一次，特別是舞臺表演環(huán)節(jié)，排查遺漏點。
5、確定嘉賓及評委名單。
1、活動的主要內(nèi)容：活動以文學(xué)藝術(shù)表演比賽為主題；點綴以舞臺為載體的文藝表演、現(xiàn)場書法表演，歷史劇表演，話劇表演，詩歌朗誦配樂等形式；以投影儀為載體的原創(chuàng)詩歌ppt播放（內(nèi)容主要為漢字文話、飲食文化、建筑文化等）。
2、活動流程。
（1）屏幕顯示“‘傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’成都大學(xué)文學(xué)藝術(shù)秀”，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入席（19：00——19：10）。
（2）主持人宣布此次文學(xué)藝術(shù)秀活動開始，領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）主持人報幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈隊）。
（4）根據(jù)報名情況進(jìn)行節(jié)目安排。
（5）主持人報幕“請欣賞配樂原創(chuàng)詩歌優(yōu)秀作品朗誦”（穿插于比賽中）。
（6）主持人現(xiàn)場互動，古典文化常識有獎問答；
（7）活動過程中進(jìn)行評委點評及評分。
（注：以上項目具體開展視現(xiàn)場情況靈活確定）。
（注：以下為預(yù)算，以實際開銷為準(zhǔn)）。
序號。
項目。
規(guī)格。
數(shù)量。
單價（元）。
金額（元）。
備注。
1
服裝租用費。
10套。
30元。
300元。
租借。
2
樂器租用費。
1套。
100元。
100元。
租借。
3
圖文打印。
a4、a3。
200張。
0.10元。
20元。
4
獎金。
待定。
280元。
5
榮譽(yù)證書。
10個。
2.5元。
25元。
9
膠帶。
20卷。
0.5元。
10元。
14。
礦泉水。
550ml。
20瓶。
1元。
20元。
共計：755元。
（一）秘書處。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
主要負(fù)責(zé)活動的策劃、協(xié)調(diào)安排統(tǒng)籌。
（二）宣傳組。
負(fù)責(zé)人：華彬。
1、負(fù)責(zé)海報的制作、粘貼，橫幅的設(shè)計與掛放。
2、負(fù)責(zé)攝影攝像、新聞文字報道的組織安排工作。
3、負(fù)責(zé)確定選拔主持人、朗誦演員。文藝表演報幕詞的撰寫。
（二）外聯(lián)組。
負(fù)責(zé)人：韓曉晶。
1、負(fù)責(zé)與政府、社區(qū)、居民溝通，收集活動開展過程中中的意見建議。
2、負(fù)責(zé)活動開展過程中各環(huán)節(jié)人員的`聯(lián)系工作。
（三）活動布景組。
負(fù)責(zé)人：劉云。
1、負(fù)責(zé)講座現(xiàn)場活動的布置。所需道具的準(zhǔn)備。
2、負(fù)責(zé)展板設(shè)計。
3、負(fù)責(zé)場地的安排。
（四）物資采購組。
負(fù)責(zé)人：王瑋檸朱曉東。
1、負(fù)責(zé)活動所需物質(zhì)的采購及財會工作。
2、負(fù)責(zé)活動開展過程中物資的管理（包括工作服及文藝表演服裝的管理等）。
（五）現(xiàn)場聲像組。
負(fù)責(zé)人：鄧啟曼譚海燕。
1、監(jiān)督確保舞臺的設(shè)備和現(xiàn)場音樂、ppt的正常運(yùn)行和播放。
2、負(fù)責(zé)活動期間主會場的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)。
（六）節(jié)目籌備組。
負(fù)責(zé)人：龍鳳吳燃。
負(fù)責(zé)活動文藝表演的籌備、彩排以及現(xiàn)場表演的協(xié)調(diào)工作。
（七）現(xiàn)場秩序組。
負(fù)責(zé)人：朱曉東張夢陽。
1、維護(hù)活動現(xiàn)場秩序。
2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場禮儀工作。
藝術(shù)大賽主持詞篇十六
9月下旬~10月中旬。
大賽分為書法、繪畫、攝影、手工刺繡及diy制作五個組別，其中書法又分為軟筆和硬筆兩大類。
經(jīng)濟(jì)系全體學(xué)生（以xx級為主）。
我們還將特邀部分優(yōu)秀作品參與展出，以便豐富同學(xué)們的視覺欣賞及活動內(nèi)涵。
經(jīng)濟(jì)團(tuán)學(xué)會辦公室。
參與內(nèi)容參展作品具體要求。
1、尋找生活中美的.瞬間，可以是景，也可以是人。
2、分辨率：500dpi。
3、作品背面署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日。
1、內(nèi)容：國畫、書法，水粉、水彩、素描，漫畫、版畫、剪貼畫、卡通畫、裝飾畫。
2、國畫、書法：不超過四尺，其余的：四開大小。
3、作品背面署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日手工制作1、雕塑（紙雕、木雕）、剪紙、編織、陶藝等.
2、大小：不低于30cm。合作者不超過4人。
3、署名姓名班級，交各班班長或宣傳委員代表處。
4、交作品時間：xx年10月10日。
1、有一定美術(shù)基礎(chǔ)。
2、作品不少于5件。
3、參與內(nèi)容要求：參照以上各條標(biāo)準(zhǔn)。
4、本次僅提供5個展位。
5、預(yù)約時間：xx年10月10日前,約完為止。
6、交作品方式：直接與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
1、由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人申報，時間：xx年10月10日前。
2、作品不少于5件。
3、參與內(nèi)容要求：參照以上各條標(biāo)準(zhǔn)。
4、本次僅提供3個展位。
5、交作品方式：直接與活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
1、本次視覺藝術(shù)大賽增加笑臉征集活動，用相機(jī)拍下自己最美麗的笑臉。
2、照片可以一人，也可以寢室、班級為單位。照片統(tǒng)一由班長或宣傳委員交至辦公室。統(tǒng)一為5寸規(guī)格。
3、交作品時間：xx年10月8日。
藝術(shù)大賽主持詞篇十七
動手動腦快樂藝術(shù)行。
開學(xué)伊始，是我們宏揚(yáng)建筑藝術(shù)與文化精神的好機(jī)會，在此期間，我們會為大家展現(xiàn)更多的建筑藝術(shù)文化，與大家共同探討建筑藝術(shù)的精髓，促進(jìn)我系同學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的共同提高。
為了調(diào)動我校大學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，使同學(xué)們的專業(yè)知識和藝術(shù)鑒賞能力得到提高，給同學(xué)們一個提高動手能力和發(fā)揮藝術(shù)特長的平臺，襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社特舉辦本次建筑藝術(shù)幻燈片課件制作大賽，通過親自動手制作，增強(qiáng)同學(xué)們對建筑藝術(shù)的理解，激發(fā)同學(xué)們對建筑藝術(shù)的熱愛，對美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。
襄樊學(xué)院土木工程系。
xx建筑藝術(shù)社xx土木工程系學(xué)生會女生部。
xx年x月x日——xx年x月x日。
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社理事會干部及土木工程系女生部負(fù)責(zé)人。
如有疑問聯(lián)系以下人員：
1、課件制作：參賽各隊選擇一個綠色環(huán)保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。
2、講評方式：講評可以涉及建筑環(huán)保功能，風(fēng)格，材料，構(gòu)造，色彩等方面，鼓勵講評時帶有個人獨到見解，應(yīng)用創(chuàng)新方式講評。
3、組隊形式：即所有參賽學(xué)生必須一組隊形式參加比賽，每隊成員限定為3~4名。
注：請參賽選手先自行分組，每組由大二學(xué)長帶領(lǐng)大一新生；未分組的由主辦方分組。
4、比賽方式：
初賽：參賽各隊將參賽作品于10月30日前交至聯(lián)系人，然后進(jìn)行兩輪的初賽，由學(xué)生會及建筑藝術(shù)社組成評審團(tuán)進(jìn)行第一輪的選拔。共選出25組作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：參賽各隊于x月x號下午攜參賽作品到x棟x參加比賽。參賽的講評員必須脫稿講解，講解時間不得超過5分鐘。（具體時間另行通知）。
5、評分方式：由評審組成員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布評分結(jié)果，第二組結(jié)束公布第一組的分?jǐn)?shù)。
6、抽簽方式：每組組長必須在比賽開始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場，然后根據(jù)抽簽決定出場順序，后在操作人員的協(xié)助下將選賽作品拷貝到參賽現(xiàn)場的電腦上（出現(xiàn)意外情況后果自負(fù)）。
項目要求具體事項。
作品10分。
1.主題鮮明3分。
2.每張幻燈片內(nèi)容聯(lián)系緊密3分。
3．幻燈片制作新穎，有創(chuàng)意4分。
講解10分。
1.對作品講解透徹,且脫稿4分。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力3分。
3.組員之間配合默契。
1、由建筑藝術(shù)社宣傳部主要負(fù)責(zé)，建筑藝術(shù)社其它部門及學(xué)生會女生部協(xié)助宣傳。
2、宣傳媒體為現(xiàn)場展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
一等獎一名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干（視情況而定）。
1、宣傳費用、會場布置：50元。
2、證書獎品：150元。
總計：200元。
xx建筑藝術(shù)社。
xx年x月x日。
藝術(shù)大賽主持詞篇十八
合：大家下午好。
然：夢想是歡快的兒歌。
航：夢想是鮮艷的花朵。
然：夢想是初升的太陽。
航：夢想是無謂的拼搏。
然：讓我們敞開胸懷。
航：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆。
然：這里是藝術(shù)的海洋。
航：這里是藝術(shù)的殿堂。
然：這里是我們放飛的夢想。
航：此時此刻，我們無比的激動，
然：此時此刻我們無比的自豪。
航：我們將用歌聲吟唱歲月的美麗。
然：我們將用曲藝演繹校園的多彩。
航：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
然：這一切的一切充分的展示了我們學(xué)校的朝氣與活力。
航：展示了我們班學(xué)生的精神風(fēng)采。
合：“乘著夢想的翅膀”文藝匯演現(xiàn)在開始。
航：同學(xué)們。
然：總有一種激情讓我們感動。
航：總有一種生活令我們向往。
然：總有一種力量讓我們奮進(jìn)。
航：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
然：讓我們共同記住這個美好的日子。
航：讓我們將美好的記憶延續(xù)。
合：讓我們乘著夢想的翅膀去迎接那新的希望。
舒蘭市第十四小一年一班文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束！