制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。在制定方案之前，需要廣泛收集信息和聽取各方的意見和建議?！镜诙糠帧磕敲慈绾沃贫ㄒ粋€合理的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和需求。然后，我們可以收集必要的信息和數(shù)據(jù)。接下來，我們可以進(jìn)行問題分析和診斷，找出存在的瓶頸和障礙。根據(jù)分析結(jié)果，我們可以制定解決方案和行動計劃。在制定方案時，我們應(yīng)該考慮到資源和時間的限制。然后，我們可以評估和選擇最佳的方案。一旦方案確定，我們就可以進(jìn)行實施和監(jiān)控。在實施過程中，我們應(yīng)該密切關(guān)注變化和反饋，并進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。最后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和反思，從經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，為下一次制定方案積累經(jīng)驗。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇一
堅持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機(jī)制、推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點，結(jié)合“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等師德師風(fēng)法律法規(guī)，組織觀看張桂梅等先進(jìn)事跡視頻，學(xué)習(xí)全國教書育人楷模的感人事跡，用先進(jìn)事跡感召教師，用違紀(jì)案例警示教師，進(jìn)一步增強教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性和主動性。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅實的保證。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇二
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實。各村校長織要把師德師風(fēng)建設(shè)工作主體責(zé)任扛起來，切實把加強師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。
（二）強化方案引領(lǐng)，確保工作實效。各村校要結(jié)合實際情況，按照《xx鎮(zhèn)小學(xué)xx年關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》要求把工作落細(xì)落實落地，并按時上報相關(guān)材料。
（三）強化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。鎮(zhèn)小學(xué)定期不定期對各村校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督查，重點查處無組織無紀(jì)律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風(fēng)違紀(jì)、有錯不改的教職員工。對社會公眾長期不滿意或發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的教職工，以“零容忍”的態(tài)度正風(fēng)肅紀(jì)，及時依照相關(guān)規(guī)定給予處理。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇三
為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、根據(jù)縣委、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動的安排意見，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風(fēng)主題教育活動,現(xiàn)制定本實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚“五苦”精神。樹立良好的師德形象，使教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過師德師風(fēng)教育，解決當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高，端正教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。
三、活動范圍。
全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師。
四、活動時間。
本次師德師風(fēng)集中教育活動，利用三個月的時間(__年6月20日開始至9月20日)，分四個階段進(jìn)行。
第一階段(6月20日—7月5日)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高認(rèn)識。各學(xué)校根據(jù)各自實際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。
1、動員部署。圍繞開展師德師風(fēng)集中教育活動的內(nèi)容，結(jié)合實際認(rèn)真制定師德師風(fēng)集中教育活動實施方案，動員全體教職員工積極參與。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動會，對活動開展進(jìn)行安排部署。各學(xué)校的實施方案于6月25日前報學(xué)區(qū)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，法制講座等途徑，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、集中討論。結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展討論活動，解決教師思想上的疑點、難點問題。
第二階段(7月6日—7月15日)對照檢查，查擺問題。
1、對照檢查。按照“六查六看”活動要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾，及時整改存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞：
(1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差。
(2)學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。
(3)主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力培養(yǎng)提高。
(4)違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費;學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
(6)不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤。
(7)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。
學(xué)校教師要重點圍繞：
(1)師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為。
(2)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機(jī)、會私客，不按時上課，作于教學(xué)無關(guān)的事。
(3)教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課。
(4)教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長。
(5)為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，資金使用不合理，手覺不干凈。接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物。
(6)工作中遲到早退、無故曠課;拜金主義嚴(yán)重，長期請假，重要組織照顧，不要組織紀(jì)律。擅自離崗、坐著上課的行為。
(7)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
2、征求意見。組織開展師德評議活動，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。
3、開展校長和教師談心活動。
4、自我剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的自查剖析材料，經(jīng)教體局包片干部審查簽后報教體局人事股存檔，教師個人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長審查簽后在學(xué)區(qū)存檔。
第三階段(7月16日—8月24日)制定方案，完善制度。
1、制定整改方案。各學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類整理，逐條逐項制定整改方案，明確整改措施及整改期限。整改方案于8月20日前報學(xué)區(qū)。
2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案，進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長鳴，常抓不懈。
3、自學(xué)提高。各學(xué)校要安排教師，利用暑假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，撰寫心得體會。
第四階段(8月25日—9月20日)，整改提高，認(rèn)真總結(jié)。按照整改方案安排，對存在的問題逐條逐項進(jìn)行整改，并對集中教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報學(xué)區(qū)。
本次集中教育活動，各學(xué)校要按照安排的時間和階段要求，認(rèn)真組織實施，完成活動任務(wù)，但不要求局限于劃分的時間階段，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
五、活動重點。
1、開展集中學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進(jìn)一步增強教師的法律意識和法制觀念，提升教師職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)活動以學(xué)校為單位，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，每位教師要有以上的學(xué)習(xí)筆記，4篇心得體會，學(xué)校在縣級以上刊物發(fā)表1篇師德師風(fēng)論文。
2、開展警示教育活動。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，學(xué)區(qū)邀請公、檢、法、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座、以案說法等法制教育，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。邀請縣教體局負(fù)責(zé)人到各學(xué)校進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。
3、開展“六查六看”活動。一查是否依法治教，看教育思想是否端正，辦學(xué)行為是否規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量是否提升;二查是否堅持德育為首，看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備、講、輔、改、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的行為;四查是否為人師表，看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為;有無以教謀私的行為;五查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為;六查學(xué)校各項規(guī)章制度是否落實到位，看是否存在教師管理松散、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動的開展，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，認(rèn)真進(jìn)行整改。
4、開展師德評議活動。各學(xué)校要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，增強自查自糾的主動性、針對性。要廣泛開展校長和教師談心活動，了解教職工對學(xué)校管理、制度建設(shè)、評優(yōu)選先、職稱評聘等方面的意見和建議，了解教職工在工作、生活中存在的困難等，談心活動要有記錄。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和公開投訴電話，接受社會監(jiān)督。要對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析，對每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評價，記入個人師德檔案，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。
5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長”等內(nèi)容的專題討論活動，深入解決教師思想上的疑點、難點問題，重溫師德規(guī)范和師德，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會和教育敘事文章，敘述和歌頌教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、遵守師德、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強教師教書育人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情。
6、開展“學(xué)先進(jìn)見行動”活動。各學(xué)校要深入挖掘、廣泛宣傳、大力表彰在本職工作中做出突出成績，特別是師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型人物及先進(jìn)事跡，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣，用身邊的人和身邊的事教育全體教職工，激發(fā)全體教職工學(xué)先進(jìn)見行動，立足崗位作貢獻(xiàn)的工作熱情。
7、完善制度，強化考核。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動的開展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項主要內(nèi)容進(jìn)行考核，在教師職稱晉升，提拔任用，評優(yōu)選先時，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料，并實行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
六、活動具體要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由校長任組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是這次活動的第一責(zé)任人，要親自抓，班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范。確?；顒娱_展扎實有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實施。
2、廣泛宣傳。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報、標(biāo)語、校園廣播、家長會等多種形式，廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長積極參與到活動中來。
3、精心組織。各學(xué)校要按照活動內(nèi)容要求及時間安排，嚴(yán)密組織，確保集中教育活動取得實效。
4、加強督查。學(xué)區(qū)將組織人員對學(xué)?；顒娱_展情況進(jìn)行督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚，對組織松散、活動單調(diào)、效果較差、走了過場的學(xué)校要進(jìn)行通報批評，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇四
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，加強師德建設(shè)，提升師德水平，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職、履行職責(zé)，切實在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)起光榮使命，為實現(xiàn)全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。根據(jù)省市縣師德建設(shè)教育月活動文件通知精神。在新學(xué)期伊始的九月份，我聯(lián)校開展了豐富多彩的師德教育活動，為進(jìn)一步深入開展好師德建設(shè)年活動奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
對于今年的師德活動月工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究部署了師德活動月的各項工作。在師德活動月里，為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強教書育人、以身立教的社會使命感，加強尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識，學(xué)校制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師積極進(jìn)取、勇于拚搏、腳踏實地、敢于創(chuàng)新的意識。二是要樹立高尚師德、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的形象。三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實干開拓的好作風(fēng)。整個活動月按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的要求，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。
1、簽訂師德承諾書。
組織全體教師學(xué)習(xí)師德承諾書的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)承諾書的基礎(chǔ)上，與全校教師簽訂了師德承諾書。承諾書學(xué)校保存一份，每位教師留一份，放在辦公室，教學(xué)過程中，時刻對照承諾書，衡量和要求自己的言行，努力做師德高尚、教學(xué)水平過硬的優(yōu)秀教師。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要論述，明確了做黨和人民滿意好老師的標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真領(lǐng)會了精神要義，全面把握內(nèi)涵實質(zhì)，充分認(rèn)識到了師德建設(shè)的重要作用，著重學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)、在知識分子、勞動模范、青年代表座談會以及在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話精神，進(jìn)一步增強了創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感，勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳了《教師法》、《教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及教師職業(yè)道德規(guī)范等法律規(guī)章，牢固樹立了法律意識，全面提升了依法依規(guī)工作的能力和水平。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立高尚師德意識。在師德活動月里，我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,處處以《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹立了教師的崇高形象。
4、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵事跡，激發(fā)工作熱情。學(xué)校教師工作熱情積極向上，大家在工作中比干勁、比貢獻(xiàn)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生的關(guān)愛多了，對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)了，教師的精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。教師的工作熱情空前高漲。
5、召開座談會，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題。堅持問題導(dǎo)向，針對少數(shù)學(xué)校和教師中存在的理想信仰動搖、職業(yè)道德淡化、育人意識淡薄、言行失范、學(xué)術(shù)造假、損害學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，積極配合黨政研究解決辦法、制定了整改措施。著重在加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師。大力提倡勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的團(tuán)隊精神，形成忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)。
6、組織開展師德征文活動。為推動師德建設(shè)教育月活動的深入開展，宣傳弘揚新時期優(yōu)秀教師的崇高品德和先進(jìn)事跡，聯(lián)校開展了以“做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師”為主題的青年教師師德征文活動。
師德建設(shè)教育月活動的開展，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)“以身立教，為人師表”的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開展，范海聯(lián)校的各項工作，再上一個新臺階，再上一個新水平。
在師德建設(shè)教育月活動中，也存在著一些不容忽視的問題。如，有的教師重教書輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠;有的存在形式主義，做表面文章，如有的學(xué)習(xí)了文件后寫心得，只是摘抄應(yīng)付一下了事。
總之，通過師德教育活動的開展，范海聯(lián)校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師充分認(rèn)識到，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放失”，認(rèn)真整改。認(rèn)真研究實施師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇五
為全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《新平彝族傣族自治縣教育體育局關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，《中共新平縣委教育工委開展“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步抓緊抓實xx鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作有關(guān)事項制訂如下方案：
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇六
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動方案，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的`需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長
成員
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實踐______活動和教育隊伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強責(zé)任感和榮譽感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、[-]熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇七
為全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《x彝族傣族自治縣教育體育局關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，《中共x縣委教育工委開展“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步抓緊抓實xx鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作有關(guān)事項制訂如下方案：
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇八
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案，希望能夠幫助到大家。
以“______”重要思想、______以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的'方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進(jìn)行。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。
2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施細(xì)則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
（二）自查自評階段(3月－4月)
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
（三）民主評議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。
2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
（四）整改提高階段(9月－11月)
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)驗的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長
副組長
成員z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
（二）抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn)，要實事求是，客觀公正。
（三）建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇九
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，結(jié)合推進(jìn)作風(fēng)革命加強機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則，著力解決全體教職工隊伍中“敬業(yè)精神下滑、作風(fēng)不實、工作懈怠、能力不足、律己不嚴(yán)”等方面存在的問題，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)全校教師主動追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴(yán)，以良好的教育形象迎接黨的二十大勝利召開。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十
自5月17日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動已轉(zhuǎn)入整改提高階段。在查擺剖析問題階段中，我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進(jìn)一步落實縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神，堅持以培養(yǎng)的愛心、細(xì)心、耐心意識為重點，以打造高效課堂為載體，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng)、強化師風(fēng)、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
二、整改內(nèi)容。
1、個別教師對待學(xué)生沒有愛心。
2、個別教師教育沒有耐心。
3、個別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象。
4、個別教師存在工作日飲酒、上課接打手機(jī)現(xiàn)象。
5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高，教育思想和教育理念落后，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高。
6、部分黨員干部缺乏工作熱情，辦事效率不高，工作成效特色不明顯。
7、部分黨員干部對教師工作生活情況關(guān)心不夠。
三、問題根源。
針對排查出來的問題，究其根源，我們認(rèn)為主要存在以下幾個原因。
1、在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，個別教師追求個人利益，關(guān)心福利待遇。心情浮躁，缺乏工作敬業(yè)精神。
2、個別教師受到來自社會各方面的負(fù)面因素影響，以至于沾染了一些不良習(xí)氣，敗壞了教師形象，影響了教師隊伍協(xié)作精神、團(tuán)隊精神、合作能力的發(fā)揮，破壞了教師隊伍的團(tuán)結(jié)，影響了正常的教育教學(xué)工作。
3、個別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績，往往不尊重學(xué)生人格，對待學(xué)生沒耐心、不細(xì)心，不能理性地對待每一位學(xué)生，不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃光點，去真正關(guān)心、理解、引導(dǎo)，信任他們，就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望，犧牲了學(xué)生的個性特長。
4、個別老師放松了對自己的要求，對教育事業(yè)缺乏熱情，缺乏激情，應(yīng)付差使，得過且過。
四、整改措施。
1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，師德教育常抓不懈。
這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主題是“師愛為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵，為人師表，誨人不倦。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗，定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動情況，宣傳師德典型的先進(jìn)事例。強化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用，學(xué)生和教師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，交流師德師風(fēng)活動心得體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建設(shè)一支師德高尚、教育理念新、教學(xué)能力強的高素質(zhì)教師隊伍。加強師德師風(fēng)日常考評，每月進(jìn)行一次量化考核，納入教師量化考核，對師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實行一票否決。
2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督、考核和評議。
3、構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。要理解、尊重、信任每一名學(xué)生，以崇高的師愛關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評學(xué)生，努力建立民主和諧、平等融洽的師生關(guān)系。
4、加強家校聯(lián)系，搭建科學(xué)有效的家校教育平臺。教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，要傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。
5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵作用榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。
堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教師，激勵他們把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展。
6、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》、《師德師風(fēng)日?？己酥贫取贰ⅰ稁煹聵?biāo)兵獎勵制度》等。要充分發(fā)揚民主，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”取得成果的關(guān)鍵階段，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落腳點。我們要切實提高對這一階段活動重要性和緊迫性的認(rèn)識，充分發(fā)揮全體教師的主體作用，激發(fā)全體教師的內(nèi)動力，認(rèn)真開展“落實整改措施，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動，促進(jìn)教師自覺踐諾，規(guī)范從教行為，提高師德修養(yǎng)，爭做師德典型，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展，取得實效。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本!
二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持。
三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險的信號!因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生;哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力!
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!
五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才!
總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己，揚長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十一
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時，在巡回演講活動中，通過專家點評、雙向互動等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。
3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時具備一定演講口才的人選。每個市州推薦3-4人,7月底前報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。
2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語言表達(dá)等)，并將他們作為今年“國培計劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象。
4.市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實，通俗，感人，具有比較強的教育性和感召力。
三、巡回演講。
1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2.市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講，需報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3.在“國培計劃”——送培上門項目的演講活動中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點評。市縣組織的`演講活動，請自行安排主持和點評。
4.每次演講活動結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團(tuán)成員的演講報告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施。
1.講師團(tuán)成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載。
2.講師團(tuán)成員每次演講計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。聽報告的老師也相應(yīng)計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十二
根據(jù)中央、省委、市教育局的部署和教育局關(guān)于印發(fā)《師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從2012年3月起在全校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動。為確?；顒咏】甸_展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題、建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，凈化心靈，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則。
（一）堅持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合廣大教職工既要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)政策法規(guī)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，又要積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)、凝聚力工程建設(shè)、“下基層、惠民生”主題實踐活動。
既要把師德師風(fēng)建設(shè)提到重要議事日程，又要以培養(yǎng)“四有新人”，提高師生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)和文明水準(zhǔn)為目標(biāo)，著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。
（三）堅持整改問題與正面宣傳相結(jié)合。
既要實事求是的查找和剖析存在的突出問題，明確整改方向，又要講究方式，以弘揚正氣、樹立典型為主旋律，大力宣傳、推介師德模范和師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。
（四）堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合既要正視目前學(xué)校師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（五）堅持加強自身建設(shè)與強化監(jiān)督相結(jié)合。
既要建立健全制度，加強管理，又要建立監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受監(jiān)督。
三、主要目標(biāo)。
通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，實現(xiàn)在教職工政治思想、業(yè)務(wù)工作、教書育人、為人師表上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
四、參加對象。
全校在職教職工。
五、活動步驟與時間安排。
本次活動從3月份開始，到12月份結(jié)束，分三個階段。
第一階段（3－4月）：學(xué)習(xí)階段。主要內(nèi)容有制訂方案，召開動員大會及相關(guān)宣傳發(fā)動，組織教職工學(xué)xxx省、市、學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)及文件。制定好學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)時間每學(xué)期不少于20個小時，每個教師都有做好學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得。對學(xué)習(xí)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員加強督查，對學(xué)習(xí)筆記要進(jìn)行調(diào)閱。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要組織考試，確保學(xué)習(xí)取得實效。
第二階段（5－6月）：自我剖析階段。一是教職工要對照師德師風(fēng)建設(shè)要求，查找自身問題，深刻進(jìn)行剖析，認(rèn)真撰寫剖析材料。要保證人人參與、事事深刻。二是學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，并組織教職工作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)規(guī)范行為公開承諾。
第三階段（7－12月）：整改提高階段。一是整改問題。向每位學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放教職工師德師風(fēng)測評表，對教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進(jìn)行滿意度測評；向教職工發(fā)放行政行管人員作風(fēng)測評表，對行政行管人員在團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)理念、組織紀(jì)律、辦事效率等方面進(jìn)行測評。對收集到的情況分類整理后，及時反饋給個人，限期整改。
二是總結(jié)表彰。對師德師風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰、推介。
三是建立健全長效工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實際和教育新規(guī)律及時代特征，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、考評獎懲等長效機(jī)制。建立師德自省機(jī)制，要求教職工天天寫師德日記、每月有師德師小結(jié)，學(xué)校天天有師德日志、每月有師德評價、每期有師德總結(jié)；建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報箱、舉報電話，在師生和社會上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員；建立師德之星評選機(jī)制，每年評選一次師德之星。
六、保障措施。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，楊建華同志任組長，彭建國任副組長，鐘榮華、陳陽春、劉懷玲、魯旺達(dá)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，魯旺達(dá)同志任辦公室主任，各科室負(fù)責(zé)人人成員。辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、實施工作。
（二）建立工作責(zé)任制。
實行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接責(zé)任人具體落實的工作責(zé)任制。校級班子成員要蹲點到教研室、班，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教職工要按照崗位責(zé)任制，認(rèn)真落實，積極整改。建設(shè)活動要建立考勤制度，確保不走過場、圖形式。
（三）加大宣傳教育力度。
充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、墻報、專欄、工作簡報等載體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義、方法步驟、具體要求，增強全體教職工參加建設(shè)活動的積極性和主動性。及時介紹學(xué)校開展建設(shè)活動的情況，認(rèn)真總結(jié)建設(shè)活動經(jīng)驗和做法，并報送市教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，促進(jìn)工作交流，努力營造濃厚的活動氛圍，擴(kuò)大活動影響，引導(dǎo)活動深入扎實地開展。
（四）全面督查，嚴(yán)格考核。
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對教職工在師德師風(fēng)建設(shè)活動中的學(xué)習(xí)、剖析、整改落實等情況進(jìn)行全面及時督查，并進(jìn)行情況通報。每年年底成立由校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生組成的師德師風(fēng)考核小組，對全體干部教職工進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為評獎評優(yōu)、晉級晉職的重要依據(jù)，記入個人檔案。
2012年3月。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十三
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合去年的舉行的“愛崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動。根據(jù)學(xué)校文化立校的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、合作、共生、和諧”的團(tuán)隊精神，解決教師隊伍中當(dāng)前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，切實強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強有力的師德支持。
通過“師德師風(fēng)月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍;通過在全體教職工中大力弘揚奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍；嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹立教職工良好形象上有新提升；在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
“理想·信念”
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：
組長：xx
成員：xxx
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個人活動總結(jié)撰寫
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義，將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實施?；顒娱_展期間，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報活動開展情況，研究解決有關(guān)問題，并加強監(jiān)督和指導(dǎo)。
（二）縝密安排，注重細(xì)節(jié)。要對活動實施方案細(xì)化到每個部門，對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責(zé)任部門和責(zé)任人，認(rèn)真組織實施，并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介，宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，及時溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，營造良好的教育活動氛圍。
（四）加強指導(dǎo)，強化監(jiān)督。要切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認(rèn)真，甚至敷衍應(yīng)付的，要進(jìn)行督察，并提出督察意見。對拒不整改的，將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十四
金風(fēng)送爽，丹桂香飄，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。不需要鮮花、不需要掌聲，我們的老師們就是這樣默默地工作著。為營造我校和諧的文化氛圍，活躍節(jié)日氣氛，結(jié)合學(xué)校實際情況，我們五年級組開展了教師節(jié)賀卡制作活動和教師節(jié)專刊展示，具體活動要求如下：
一、活動目的：
增強師生感情，體現(xiàn)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動主題：
歲月如歌師恩如海。
三、活動要求：
1、賀卡需手工自制，不得購買。
2、賀卡要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。
3、在賀卡上寫出一句你最想對老師說的話。
4、每班板報組成員精心設(shè)計，出好教師節(jié)專刊。
5、賀卡設(shè)計好后，可以贈送給自己尊敬的老師，包括現(xiàn)在的老師和曾經(jīng)教過你的老師。也可以張貼于教室的墻面，營造尊師的溫馨氛圍。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十五
為提升我校教師師德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強教師愛崗敬業(yè)精神為宗旨，建設(shè)一支“思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊伍。
三、實施步驟和方法。
第一階段為動員學(xué)習(xí)階段（2012年3月）。
1、全面動員部署。圍繞“2012師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，結(jié)合我校實際認(rèn)真制訂活動方案，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛動員全體教職工積極參與活動。
小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解并掌握教師職業(yè)道德的要求，把教師的教育教學(xué)行為自覺地約束在教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則中，積極引導(dǎo)教師同黨和國家的方針政策保持一致，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)于律己，以身作則，模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德。做到學(xué)有制度、學(xué)有心得、學(xué)有體會，要求每位教師撰寫讀書筆記、心得體會，每位教師心得體會不少于1篇。
3、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造一流教師隊伍。要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，要注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平；引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律，完善教育教學(xué)方法的靈活性，大力提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，都將在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生。要不斷地組織廣大教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)的基本要求，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性；組織教師積極參加校本培訓(xùn)和校本教研活動；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。注重打造一支“業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)技藝精湛”德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊伍。
市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。要堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》“八條禁令”等有關(guān)法律法規(guī)，做到警鐘長鳴。同時要求教師要堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響，樹立良好的教師形象。
5、開展“比師德、賽師風(fēng)”，爭做“五個楷模’活動。積極開展“我愛我的工作”“我愛我的學(xué)校”“我愛我的學(xué)生”“我愛我的同事”“我自覺接受大家的評價”系列活動。并通過系列活動，人人爭做：在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)，技藝精湛的楷模；在學(xué)生中做率先垂范，為人師表的楷模；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實，勤奮進(jìn)取的楷模；在生活中做團(tuán)結(jié)友愛，明禮誠信的楷模；在社會中做遵紀(jì)守法，見義勇為的楷模，從而樹立我校教師的良好形象。結(jié)合“教師節(jié)”，樹立一批典型，表彰一批先進(jìn)，號召全體教師向身邊的典型學(xué)習(xí)，向身邊的典型看齊，找差距成對比。
6、豐富校園文化，開展“微笑服務(wù)，打造教育親和力”。讓師生之間的溫馨與微笑在校園里傳遞。使校園文化成為陶冶教師情操的陣地，宣傳教師，弘揚師德，使教師能輕松愉快地接受師德教育。
第二階段為分析評議階段（2012年4月—7月）。
1、查找存在問題。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“八條禁令”，自查自糾，自我評價。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在突出問題，推行“四提倡”：即提倡愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，提高課堂教育教學(xué)效率：提倡關(guān)愛學(xué)生，愛生如子、樹立慈母形象；提倡尊重課標(biāo)，尊重課本、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；提倡加強自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表。堅決反對賭博、酗酒、奇裝異服和上課時接打手機(jī)等違規(guī)行為。堅持把學(xué)校的各項工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2、請退休老教師“回娘家”與青年教師座談，讓他們將自己的教育教學(xué)實踐中的點點滴滴、酸甜苦辣與青年教師進(jìn)行心與心的交流，使青年教師們通過對照學(xué)習(xí)，尋找差距，取長補短，進(jìn)一步展現(xiàn)新時代教師風(fēng)貌，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂！
3、征求多方意見。學(xué)?？刹扇≌匍_教師座談會、學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷等方式廣泛征求意見，并如實向教職工反饋。
問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，明確整改措施。第三階段為自查整改階段（2012年8月）。
1、開展批評與自我批評以及教師互評活動。通過自己查，同事幫的方式，進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的整改方案，堅持“有則改之，無則加勉”的原則，力求做到將問題消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
2、制定整改方案。學(xué)校要針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。
3、落實整改措施。學(xué)校整改方案制定后，要面向全體教師進(jìn)行公布，建立和完善相應(yīng)的督查制度。同時要針對存在的突出問題和現(xiàn)象，督促個別教師切實抓好整改。并在一定范圍內(nèi)公布師德師風(fēng)存在問題的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。第四階段為總結(jié)表彰階段（2012年12月）。
1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推優(yōu)評先。評選先進(jìn)個人，樹立先進(jìn)典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
3、表彰宣傳。我校定在1月底召開表彰大會，表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，旨在把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動引向深入。
五、活動要求。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍。
為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動有序、扎實、有效地開展，特成立以余小春校長為組長，劉鳳麗、徐輝為副組長，李君、夏詠書、何云、許明為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室由周水勇同志擔(dān)任主任。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位，責(zé)任到人，常抓不懈，確保活動順利開展。
要充分利用學(xué)校廣播、墻報、例會、座談會等形式。大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的重要意義和作用，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進(jìn)展情況和典型做法。努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
2、注重過程督查，強化監(jiān)督措施。
采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會對學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督。
3、不斷創(chuàng)新載體，注重活動效果。
活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。
4、強化師德考核，建立長效機(jī)制。
要將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期性、經(jīng)常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進(jìn)良好師德師風(fēng)形成的激勵機(jī)制。建立和完善師德考核機(jī)制，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)，樹立良好的道德形象。要建立教師個人師德檔案，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案，考核結(jié)果作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行一票否決。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十六
為集中展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展，經(jīng)研究，遵循“簡樸、隆重、熱烈、務(wù)實”原則，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定開展慶祝第__個教師節(jié)慶祝活動。
一、活動主題。
“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”
二、活動時間。
9月1日——9月15日。
三、活動內(nèi)容。
今年的教師節(jié)慶?；顒颖局扒笳鎰?wù)實、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：
（一）組織參加慶祝活動。
1、組織參加9月6日下午2：40在__劇院舉行的“__區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”。
參加人員：學(xué)校部分行政等__位教師。
9月10日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動。（工會、少先隊贈送鮮花、獻(xiàn)詩）。
9月8日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動。
9月8日賀卡慰問退休教師。
組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節(jié)目等，進(jìn)一步增強教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和底線意識，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài)。（觀看時間另定）。
（三）教育宣傳活動。
1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻(xiàn)、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。
2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20__年9月10日20：00—21：00，亮燈方式為通過led字幕滾動，字幕內(nèi)容是“老師，您好！”。
3、“20__年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十七
2013年10月8日。
為深入貫徹黨的十八大精神，落實《興平市委、興平市人民政府關(guān)于切實加強師德師風(fēng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)兩項建設(shè)的實施意見》，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德師風(fēng)建設(shè)，按照《興平市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的實施方案》（興教發(fā)〈2013〉22號）文件要求，學(xué)校決定，在全校深入開展以“三比、三熱愛”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育。現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高廣大教師執(zhí)教意識，規(guī)范依法執(zhí)教行為，塑造敬業(yè)愛生的師德師風(fēng)為重點，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強化師德修養(yǎng)，切實解決我校當(dāng)前教師隊伍師德師風(fēng)方面存在的問題，努力實現(xiàn)干部、教師師德師風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高，為推進(jìn)我校各項工作科學(xué)發(fā)展提供堅強保證。
二、總體目標(biāo)：
通過開展主題活動，在全校形成“三比（比敬業(yè)、比育人、比奉獻(xiàn)）、三熱愛（熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育）”的行風(fēng)正氣，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、
主要任務(wù)。
師德師風(fēng)建設(shè)主題教育所要實現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。主要解決三大問題，實現(xiàn)三大提升。
（一）解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，
教學(xué)。
沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。
（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識不強問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
（三）解決“不善合作”問題，提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定團(tuán)結(jié)、充滿活力的人文環(huán)境。
四、基本原則。
2展活動和推動工作“三比、三熱愛”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。
（二）教育為主原則。已到教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。
（三）標(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好。
心得體會。
帶頭查找問題帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。
五、方法步驟。
開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，要按照以下四個階段的具體要求有序扎實推進(jìn)。
(一）宣傳教育階段。從2013年9月22日至10月15日。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。
1．抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開師德師風(fēng)建設(shè)主題教育動員大會，提高全體教職員工對當(dāng)前加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。
2．成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
副組長：馬恒飛王超王川成員：張管社趙小旺。
袁毅。
楊珣魯碧剛田森林楊軍曹勇迪。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，馬恒飛為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)主題活動的組織開展、會議籌備、督促檢查、簡報編發(fā)、資料收集、活動。
總結(jié)。
等工作。
3．抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)文件和法律制度。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。一是圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自學(xué)、小組互學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。各教研組要制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2000字。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”大討論活動，通過主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）對照檢查、完善制度和措施階段。從2013年10月16日至10月31日。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。
1．開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找。
4影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的要求，對照方案中的目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報告。
2．廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
3．開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。
4.完善制度措施。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。重點完善崗位工作責(zé)任制度、績效考核制度、投訴受理制度、責(zé)任追究制度、師德師風(fēng)考評制度。
（三）整改提高，落實責(zé)任和處理階段。從2013年11月1日至2013年12月15日。主要抓好制定整改方案、強化落實、常態(tài)管理三項工作。
1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來，個人、年級和處室整改方案在11月底交辦公室。
2．抓好整改落實。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，5充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。
3．建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照《莊頭中學(xué)教師職業(yè)道德量化考核辦法》對開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評估，凡評估不合格的要限期整改。學(xué)校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校將對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要調(diào)整崗位和下調(diào)工資。三要健全和完善獎懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍。
（四）總結(jié)剖析、綜合評價階段。從2013年12月16日至2014年1月20日。主要抓好檢查總結(jié)和表彰典型兩項工作。
1．檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入教研組，對各教研組師德師風(fēng)建設(shè)活動情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全校通報。
2．表彰典型。學(xué)校要通過師德師風(fēng)建設(shè)主題教育，深入挖掘。
6和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
六、幾點要求。
（一）提高認(rèn)識。各教研組要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的重要意義，切實增強做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項活動抓實抓好、抓出成效。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設(shè)和工作紀(jì)律作風(fēng)整頓一同部署，精心組織，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。
（三）營造氛圍。要充分利用校刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時報道活動進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。
（四）注重實效。要切實加強對師德建設(shè)活動全過程的督查，要通過聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會各界對師德師風(fēng)的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對學(xué)校的督查、指導(dǎo)工作，確保此項活動扎實、有效開展。
興平市莊頭初級中學(xué)2013年2月23日。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十八
教師是人類靈魂的工程師。長期以來，我校廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人，深受廣大學(xué)生的愛戴。但在教師隊伍中，也日漸膨脹拜金主義、自由主義，也有極少數(shù)教師違反教師職業(yè)道德，從教行為不規(guī)范、為教不廉、不講誠信等，嚴(yán)重影響了教師隊伍及教育整體形象。為進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的政策法紀(jì)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高全鄉(xiāng)教師隊伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，全面促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校決定從今年起，開展規(guī)范的為期三年的教師師德師風(fēng)建設(shè)。為使此項工作取得實效，現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)開展“講師德、講先進(jìn)、做楷模、樹形象”系列活動。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住當(dāng)前開展的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的這一契機(jī)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高干部、教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟、加強教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而教”的主旋律為重點，以規(guī)范學(xué)校行為和教師言行、打造誠信教育、讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評糾結(jié)合、糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。
二、實施步驟。
(一)動員學(xué)習(xí)階段。
1、時間：2012年2月2日至6月20日。
2、內(nèi)容：本階段要營造開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的強大氛圍，并組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是全體教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動啟動儀式；二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等。
3、要求：學(xué)校要制訂出學(xué)習(xí)計劃，召開動員會，廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，寫出學(xué)習(xí)筆記；要加大對教師的誠信教育，以信執(zhí)教、以信立教、為人師表；要使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而教”的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
（二）自查自省自糾-評價形象階段。
1、時間：2012年6月1日至7月1日。
方面的內(nèi)容：教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，是否有打牌賭博、封建迷信等有損于教師的聲譽和形象等問題。
3、要求：每個教職工都要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德師風(fēng)自查自省自糾百問》，結(jié)合自身實際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，1查思想作風(fēng)；2查道德形象；3查以罰代教；4查言行舉止；5查有償家教；6查工作態(tài)度；7查工作質(zhì)量；8查工作紀(jì)律；9查工作責(zé)任；10查工作效率。找出在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出書面材料；在個人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入班級，召開學(xué)生座談會、家長座談會，了解學(xué)生和家長對學(xué)校每一位任課教師在師德方面的意見和建議，并要匯總作出評定；對反映出來的問題要及時告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠信的基礎(chǔ)上，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵；對于對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予批評；經(jīng)學(xué)生或家長反映出的問題，核實無誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：焦山河。
副組長：汪森林。
成員：
王林會焦照發(fā)汪鳳香李銀周雪松蔣飛洪向相。
總體要求。
(一)誠信是做人的根本，是為師之道，也是本次活動的基礎(chǔ)，要貫穿于整個活動的始終，要加大誠信教育力度，教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，要以信待人、以信取人、以信立人，真正為人師表。
(二)要把本次活動與培養(yǎng)新時期教師素質(zhì)結(jié)合起來，要與師資培訓(xùn)結(jié)合起來，以提高教師隊伍的整體水平；要與學(xué)校各項工作結(jié)合起來，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
(三)要加大宣傳，廣泛發(fā)動，營造強化師德師風(fēng)建設(shè)活動的強大氛圍；活動開始后，要組織人員走進(jìn)學(xué)校、走近教師，宣傳“師風(fēng)”的先進(jìn)事跡，并對違規(guī)人員進(jìn)行曝光。
(四)活動要確定重點。抓重點人物的師德師風(fēng)建設(shè)，以典型引路、以點促面，從而保證活動全面、扎實、有效地開展。
2012-2-11。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十九
為進(jìn)一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
三、基本原則。
(一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王靜。
副組長：曹艷、周丹慧。
組員：各班班主任、教師、保育員、后勤人員。
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段(__年2月)。
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段(__年3月)。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實階段(__年4-6月，9-11月)。
1、積極開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段(__年12月)。
對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇二十
為全面貫徹落實市教育局2014年師德師風(fēng)教育月活動的有關(guān)文件精神，切實提升我校教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教育、教師的良好形象；按照上級要求，我校于2014年9月1日——9月30日在全校認(rèn)真、扎實、有序地開展了師德師風(fēng)教育月活動。在高新區(qū)教育辦的指導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的共同努力下，我校師德師風(fēng)教育月的各項工作均取得了可喜成績?，F(xiàn)將我校2014年師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，確?；顒幼坑谐尚А?BR> 1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確?；顒娱_展順利實施。
我校高度重視師德師風(fēng)教育月活動，成立了以王洪剛書記為組長、副校長為副組長，各處室、班主任為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、組織、實施與檢查落實，做到了分工明確，職責(zé)分明，事事有人管，處處有人抓。
2、方案制定到位，確保精神實質(zhì)落到實處。
9月2日上午，我校召開校長辦公會，認(rèn)真貫徹傳達(dá)上級精神。緊緊圍繞“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”這一主題，針對學(xué)校工作實際，及時研究制定了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動實施方案》，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育月活動指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和方法步驟，對重點工作的落實作了具體部署，為師德師風(fēng)教育月活動的開展打下了良好基礎(chǔ)。
3、思想動員到位，確保教師全員參與。
9月2日下午，學(xué)校隆重召開了師德師風(fēng)教育月活動動員大會，對市教育局文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育月活動進(jìn)行廣泛動員。副校長**宣讀了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動實施方案》，***書記對全體教職工作了動員講話。在動員大會上，還舉行了師德師風(fēng)教育月活動宣誓儀式。
4、信息宣傳到位，確?；顒娱_展有聲有色。
為進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動，形成濃厚的活動氛圍，學(xué)校充分利用宣傳欄等形式大力宣傳師德師風(fēng)教育月活動工作動態(tài)。在學(xué)校幾處顯眼地張貼宣傳標(biāo)語橫幅，加大師德師風(fēng)教育月活動的宣傳力度。進(jìn)一步提高全校教職工對師德師風(fēng)教育月活動重要性的認(rèn)識，營造了濃厚的活動氛圍。
5、監(jiān)督檢查到位，確?；顒禹樌七M(jìn)。
為使活動取得實效，學(xué)校采取了多種措施：一是按照領(lǐng)導(dǎo)分工，強化分管領(lǐng)導(dǎo)對分管處室、分管工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查；二是強化各處室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；三是學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公運用日常督查、明察暗訪等手段，加強對全校開展師德師風(fēng)教育月活動的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。
二、開拓思路，全員參與，確保活動落到實處。
1、組織教師宣誓并簽訂師德承諾書。
為激發(fā)學(xué)校教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，以達(dá)到提升學(xué)校教師師德師風(fēng)水平的目的，2014年9月9日，我校組織教職員工進(jìn)行了教師誓詞宣誓活動，隨后進(jìn)行了師德承諾書簽字儀式。許多教師表示將把誓詞及承諾內(nèi)容內(nèi)化為今后的工作動力，不斷地提升自己的師德水平，努力在自己平凡的崗位上為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。
2、積極開展教師學(xué)習(xí)活動。
學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校出了一版以學(xué)習(xí)張偉為主要內(nèi)容的板報，通過專題活動，組織教師學(xué)習(xí)張偉等優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。
學(xué)習(xí)師德承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《反對自由主義》、簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。開展了學(xué)習(xí)《反對自由主義》反思活動，學(xué)校倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。共收繳師德體會70余篇。
活動月期間，我校采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，開展了多種形式的教師活動，學(xué)校要求每位教師至少閱讀一本有關(guān)教育。
教學(xué)。
的專著，通過讀書體悟師德的時代要求，引導(dǎo)教師進(jìn)一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、扎實開展師德反思民主生活會工作。我校邀請高新區(qū)教育辦****主任、中心校****主任、****主任組織召開師德反思民主生活會，要求所有教師根據(jù)各自崗位職責(zé)及過去各自得失，全面深刻地反思個人師德師風(fēng)和履職情況，重在查找差距和不足，剖析個人思想作風(fēng)存在問題的根源，制訂切實可行的工作計劃，形成書面的師德師風(fēng)反思材料。民主生活會后，學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時把教師個人師德反思材料和民主生活會議記錄收齊歸檔，梳理出教師個人存在的主要問題和意見建議，整理反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對突出問題涉及的個人進(jìn)行幫扶解憂，對提出的主要意見建議落實解決，共同促進(jìn)教師師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺階。
4、在遵化教師群積極開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動?；顒釉缕陂g，學(xué)校在遵化鎮(zhèn)中群開設(shè)教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。我校組織全校教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動，通過活動凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。
5.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
三、
切實整改，完善制度，確?；顒映志瞄L效。
1、切實整改，提升師德。
2、完善制度，規(guī)范行為。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機(jī)制。為此我校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。一是建立起政治學(xué)習(xí)制度，堅持用科學(xué)的理論、系列法規(guī)引領(lǐng)廣大教師牢固樹立堅定的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評價標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會、家長及學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度。
四、樹立典型，弘揚先進(jìn)，確保活動有聲有色。
為進(jìn)一步表彰2014師德師風(fēng)教育月活動中工作成績突出的個人，弘揚先進(jìn)事跡，樹立模范典型，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，我校及時召開師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)大會，評選出了“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生喜愛的教師”等先進(jìn)個人。
通過開展師德師風(fēng)教育月活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，教師文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動持久、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動學(xué)?？焖佟⒔】档陌l(fā)展。
二0一四年十月。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇一
堅持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以完善長效機(jī)制、推動師德建設(shè)常態(tài)化長效化為落腳點，結(jié)合“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等師德師風(fēng)法律法規(guī)，組織觀看張桂梅等先進(jìn)事跡視頻，學(xué)習(xí)全國教書育人楷模的感人事跡，用先進(jìn)事跡感召教師，用違紀(jì)案例警示教師，進(jìn)一步增強教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性和主動性。引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅實的保證。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇二
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實。各村校長織要把師德師風(fēng)建設(shè)工作主體責(zé)任扛起來，切實把加強師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。
（二）強化方案引領(lǐng)，確保工作實效。各村校要結(jié)合實際情況，按照《xx鎮(zhèn)小學(xué)xx年關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)活動方案》要求把工作落細(xì)落實落地，并按時上報相關(guān)材料。
（三）強化督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。鎮(zhèn)小學(xué)定期不定期對各村校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督查，重點查處無組織無紀(jì)律、師德滑坡、修養(yǎng)退化、頂風(fēng)違紀(jì)、有錯不改的教職員工。對社會公眾長期不滿意或發(fā)生違規(guī)違紀(jì)行為的教職工，以“零容忍”的態(tài)度正風(fēng)肅紀(jì)，及時依照相關(guān)規(guī)定給予處理。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇三
為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、根據(jù)縣委、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動的安排意見，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風(fēng)主題教育活動,現(xiàn)制定本實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹國家、省、市、縣教育工作會議精神，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚“五苦”精神。樹立良好的師德形象，使教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過師德師風(fēng)教育，解決當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高，端正教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實現(xiàn)新跨越。
三、活動范圍。
全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師。
四、活動時間。
本次師德師風(fēng)集中教育活動，利用三個月的時間(__年6月20日開始至9月20日)，分四個階段進(jìn)行。
第一階段(6月20日—7月5日)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高認(rèn)識。各學(xué)校根據(jù)各自實際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。
1、動員部署。圍繞開展師德師風(fēng)集中教育活動的內(nèi)容，結(jié)合實際認(rèn)真制定師德師風(fēng)集中教育活動實施方案，動員全體教職員工積極參與。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動會，對活動開展進(jìn)行安排部署。各學(xué)校的實施方案于6月25日前報學(xué)區(qū)。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，法制講座等途徑，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、集中討論。結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展討論活動，解決教師思想上的疑點、難點問題。
第二階段(7月6日—7月15日)對照檢查，查擺問題。
1、對照檢查。按照“六查六看”活動要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾，及時整改存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞：
(1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會滿意度較差。
(2)學(xué)校管理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。
(3)主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力培養(yǎng)提高。
(4)違反收費政策，巧立名目收費，超標(biāo)準(zhǔn)收費;學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時，不徹底。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
(6)不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤。
(7)對教師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。
學(xué)校教師要重點圍繞：
(1)師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為。
(2)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時間接打手機(jī)、會私客，不按時上課，作于教學(xué)無關(guān)的事。
(3)教學(xué)成績低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課。
(4)教育方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長。
(5)為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書報教輔材料，資金使用不合理，手覺不干凈。接受學(xué)生家長吃請，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長索要錢物。
(6)工作中遲到早退、無故曠課;拜金主義嚴(yán)重，長期請假，重要組織照顧，不要組織紀(jì)律。擅自離崗、坐著上課的行為。
(7)教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
2、征求意見。組織開展師德評議活動，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。
3、開展校長和教師談心活動。
4、自我剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長的自查剖析材料，經(jīng)教體局包片干部審查簽后報教體局人事股存檔，教師個人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長審查簽后在學(xué)區(qū)存檔。
第三階段(7月16日—8月24日)制定方案，完善制度。
1、制定整改方案。各學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類整理，逐條逐項制定整改方案，明確整改措施及整改期限。整改方案于8月20日前報學(xué)區(qū)。
2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案，進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機(jī)制，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長鳴，常抓不懈。
3、自學(xué)提高。各學(xué)校要安排教師，利用暑假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，撰寫心得體會。
第四階段(8月25日—9月20日)，整改提高，認(rèn)真總結(jié)。按照整改方案安排，對存在的問題逐條逐項進(jìn)行整改，并對集中教育活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報學(xué)區(qū)。
本次集中教育活動，各學(xué)校要按照安排的時間和階段要求，認(rèn)真組織實施，完成活動任務(wù)，但不要求局限于劃分的時間階段，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
五、活動重點。
1、開展集中學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、進(jìn)一步增強教師的法律意識和法制觀念，提升教師職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)活動以學(xué)校為單位，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，每位教師要有以上的學(xué)習(xí)筆記，4篇心得體會，學(xué)校在縣級以上刊物發(fā)表1篇師德師風(fēng)論文。
2、開展警示教育活動。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例，學(xué)區(qū)邀請公、檢、法、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識輔導(dǎo)講座、以案說法等法制教育，提高教職工學(xué)法、懂法、守法的水平。邀請縣教體局負(fù)責(zé)人到各學(xué)校進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。
3、開展“六查六看”活動。一查是否依法治教，看教育思想是否端正，辦學(xué)行為是否規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量是否提升;二查是否堅持德育為首，看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看在備、講、輔、改、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的行為;四查是否為人師表，看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為;有無以教謀私的行為;五查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為;六查學(xué)校各項規(guī)章制度是否落實到位，看是否存在教師管理松散、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動的開展，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，認(rèn)真進(jìn)行整改。
4、開展師德評議活動。各學(xué)校要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向，增強自查自糾的主動性、針對性。要廣泛開展校長和教師談心活動，了解教職工對學(xué)校管理、制度建設(shè)、評優(yōu)選先、職稱評聘等方面的意見和建議，了解教職工在工作、生活中存在的困難等，談心活動要有記錄。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長會等形式，廣泛征求家長、學(xué)生和社會對師德建設(shè)的意見和建議。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報箱和公開投訴電話，接受社會監(jiān)督。要對師德評議情況進(jìn)行統(tǒng)計、分析，對每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評價，記入個人師德檔案，并將評議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對性的進(jìn)行整改。
5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。各學(xué)校要結(jié)合各自實際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神”、“如何關(guān)愛學(xué)生”、“怎樣和同事、家長和諧相處”、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長”等內(nèi)容的專題討論活動，深入解決教師思想上的疑點、難點問題，重溫師德規(guī)范和師德，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會和教育敘事文章，敘述和歌頌教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、遵守師德、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強教師教書育人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情。
6、開展“學(xué)先進(jìn)見行動”活動。各學(xué)校要深入挖掘、廣泛宣傳、大力表彰在本職工作中做出突出成績，特別是師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型人物及先進(jìn)事跡，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣，用身邊的人和身邊的事教育全體教職工，激發(fā)全體教職工學(xué)先進(jìn)見行動，立足崗位作貢獻(xiàn)的工作熱情。
7、完善制度，強化考核。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動的開展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項主要內(nèi)容進(jìn)行考核，在教師職稱晉升，提拔任用，評優(yōu)選先時，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料，并實行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
六、活動具體要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立由校長任組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是這次活動的第一責(zé)任人，要親自抓，班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范。確?；顒娱_展扎實有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制，精心組織實施。
2、廣泛宣傳。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報、標(biāo)語、校園廣播、家長會等多種形式，廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長積極參與到活動中來。
3、精心組織。各學(xué)校要按照活動內(nèi)容要求及時間安排，嚴(yán)密組織，確保集中教育活動取得實效。
4、加強督查。學(xué)區(qū)將組織人員對學(xué)?；顒娱_展情況進(jìn)行督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚，對組織松散、活動單調(diào)、效果較差、走了過場的學(xué)校要進(jìn)行通報批評，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇四
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神，加強師德建設(shè)，提升師德水平，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職、履行職責(zé)，切實在教育事業(yè)改革發(fā)展中承擔(dān)起光榮使命，為實現(xiàn)全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。根據(jù)省市縣師德建設(shè)教育月活動文件通知精神。在新學(xué)期伊始的九月份，我聯(lián)校開展了豐富多彩的師德教育活動，為進(jìn)一步深入開展好師德建設(shè)年活動奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
對于今年的師德活動月工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究部署了師德活動月的各項工作。在師德活動月里，為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強教書育人、以身立教的社會使命感，加強尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識，學(xué)校制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師積極進(jìn)取、勇于拚搏、腳踏實地、敢于創(chuàng)新的意識。二是要樹立高尚師德、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生的形象。三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實干開拓的好作風(fēng)。整個活動月按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的要求，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。
1、簽訂師德承諾書。
組織全體教師學(xué)習(xí)師德承諾書的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)承諾書的基礎(chǔ)上，與全校教師簽訂了師德承諾書。承諾書學(xué)校保存一份，每位教師留一份，放在辦公室，教學(xué)過程中，時刻對照承諾書，衡量和要求自己的言行，努力做師德高尚、教學(xué)水平過硬的優(yōu)秀教師。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要論述，明確了做黨和人民滿意好老師的標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真領(lǐng)會了精神要義，全面把握內(nèi)涵實質(zhì)，充分認(rèn)識到了師德建設(shè)的重要作用，著重學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)、在知識分子、勞動模范、青年代表座談會以及在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的重要講話精神，進(jìn)一步增強了創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感，勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳了《教師法》、《教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及教師職業(yè)道德規(guī)范等法律規(guī)章，牢固樹立了法律意識，全面提升了依法依規(guī)工作的能力和水平。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立高尚師德意識。在師德活動月里，我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,處處以《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹立了教師的崇高形象。
4、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵事跡，激發(fā)工作熱情。學(xué)校教師工作熱情積極向上，大家在工作中比干勁、比貢獻(xiàn)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生的關(guān)愛多了，對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)了，教師的精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。教師的工作熱情空前高漲。
5、召開座談會，著力解決師德建設(shè)中存在的突出問題。堅持問題導(dǎo)向，針對少數(shù)學(xué)校和教師中存在的理想信仰動搖、職業(yè)道德淡化、育人意識淡薄、言行失范、學(xué)術(shù)造假、損害學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，積極配合黨政研究解決辦法、制定了整改措施。著重在加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師。大力提倡勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的團(tuán)隊精神，形成忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)。
6、組織開展師德征文活動。為推動師德建設(shè)教育月活動的深入開展，宣傳弘揚新時期優(yōu)秀教師的崇高品德和先進(jìn)事跡，聯(lián)校開展了以“做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師”為主題的青年教師師德征文活動。
師德建設(shè)教育月活動的開展，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)“以身立教，為人師表”的師德理念，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開展，范海聯(lián)校的各項工作，再上一個新臺階，再上一個新水平。
在師德建設(shè)教育月活動中，也存在著一些不容忽視的問題。如，有的教師重教書輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠;有的存在形式主義，做表面文章，如有的學(xué)習(xí)了文件后寫心得，只是摘抄應(yīng)付一下了事。
總之，通過師德教育活動的開展，范海聯(lián)校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師充分認(rèn)識到，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放失”，認(rèn)真整改。認(rèn)真研究實施師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇五
為全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《新平彝族傣族自治縣教育體育局關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，《中共新平縣委教育工委開展“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步抓緊抓實xx鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作有關(guān)事項制訂如下方案：
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇六
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動方案，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的`需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長
成員
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實踐______活動和教育隊伍“五型”（學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型）建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強責(zé)任感和榮譽感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段（10月1日—11月10日）。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2．采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3．組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、[-]熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇七
為全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，落實立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《x彝族傣族自治縣教育體育局關(guān)于加強和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，《中共x縣委教育工委開展“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動工作方案》等文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步抓緊抓實xx鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作有關(guān)事項制訂如下方案：
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇八
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案，希望能夠幫助到大家。
以“______”重要思想、______以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的'方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進(jìn)行。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。
2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實施細(xì)則，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
（二）自查自評階段(3月－4月)
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。
3、自評階段結(jié)束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
（三）民主評議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次（評價表見附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。
2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。
4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。
（四）整改提高階段(9月－11月)
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問題，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)驗的交流。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長
副組長
成員z
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
（二）抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn)，要實事求是，客觀公正。
（三）建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇九
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，結(jié)合推進(jìn)作風(fēng)革命加強機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則，著力解決全體教職工隊伍中“敬業(yè)精神下滑、作風(fēng)不實、工作懈怠、能力不足、律己不嚴(yán)”等方面存在的問題，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，引導(dǎo)全校教師主動追求師德“高線”、嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護(hù)教師職業(yè)形象，提振師道尊嚴(yán)，以良好的教育形象迎接黨的二十大勝利召開。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十
自5月17日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動已轉(zhuǎn)入整改提高階段。在查擺剖析問題階段中，我校采取多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進(jìn)一步落實縣教育局關(guān)于做好第三階段師德建設(shè)工作的通知精神，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神，堅持以培養(yǎng)的愛心、細(xì)心、耐心意識為重點，以打造高效課堂為載體，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng)、強化師風(fēng)、端正教風(fēng)的發(fā)展環(huán)境，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。
二、整改內(nèi)容。
1、個別教師對待學(xué)生沒有愛心。
2、個別教師教育沒有耐心。
3、個別教師存在諷刺挖苦學(xué)生學(xué)生現(xiàn)象。
4、個別教師存在工作日飲酒、上課接打手機(jī)現(xiàn)象。
5、部分教師不注重學(xué)習(xí)提高，教育思想和教育理念落后，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高。
6、部分黨員干部缺乏工作熱情，辦事效率不高，工作成效特色不明顯。
7、部分黨員干部對教師工作生活情況關(guān)心不夠。
三、問題根源。
針對排查出來的問題，究其根源，我們認(rèn)為主要存在以下幾個原因。
1、在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，個別教師追求個人利益，關(guān)心福利待遇。心情浮躁，缺乏工作敬業(yè)精神。
2、個別教師受到來自社會各方面的負(fù)面因素影響，以至于沾染了一些不良習(xí)氣，敗壞了教師形象，影響了教師隊伍協(xié)作精神、團(tuán)隊精神、合作能力的發(fā)揮，破壞了教師隊伍的團(tuán)結(jié)，影響了正常的教育教學(xué)工作。
3、個別教師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績，往往不尊重學(xué)生人格，對待學(xué)生沒耐心、不細(xì)心，不能理性地對待每一位學(xué)生，不能發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”身上的閃光點，去真正關(guān)心、理解、引導(dǎo)，信任他們，就此泯滅了學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展愿望，犧牲了學(xué)生的個性特長。
4、個別老師放松了對自己的要求，對教育事業(yè)缺乏熱情，缺乏激情，應(yīng)付差使，得過且過。
四、整改措施。
1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，師德教育常抓不懈。
這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主題是“師愛為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師，必須以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，準(zhǔn)確理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵，為人師表，誨人不倦。學(xué)校將經(jīng)常性地采用各種形式，加強師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣傳櫥窗，定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動情況，宣傳師德典型的先進(jìn)事例。強化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用，學(xué)生和教師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，交流師德師風(fēng)活動心得體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常了解情況，及時梳理總結(jié)，面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心，力爭建設(shè)一支師德高尚、教育理念新、教學(xué)能力強的高素質(zhì)教師隊伍。加強師德師風(fēng)日常考評，每月進(jìn)行一次量化考核，納入教師量化考核，對師德師風(fēng)出現(xiàn)重大問題的實行一票否決。
2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學(xué)生對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體教師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督、考核和評議。
3、構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系。教師要樹立新理念，充分認(rèn)識到教師和學(xué)生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，教師要和言悅色,認(rèn)真查明事情原委，妥善做好工作。對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準(zhǔn)最近發(fā)展區(qū)，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。要理解、尊重、信任每一名學(xué)生，以崇高的師愛關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱歧視性的語言批評學(xué)生，努力建立民主和諧、平等融洽的師生關(guān)系。
4、加強家校聯(lián)系，搭建科學(xué)有效的家校教育平臺。教師要針對學(xué)生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進(jìn)步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。教師在任何情況下都不能和家長爭執(zhí)，要傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。
5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵作用榜樣的力量是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。
堅持以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動全體教師，激勵他們把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動教師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展。
6、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》、《師德師風(fēng)日?？己酥贫取贰ⅰ稁煹聵?biāo)兵獎勵制度》等。要充分發(fā)揚民主，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。整改提高階段是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”取得成果的關(guān)鍵階段，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落腳點。我們要切實提高對這一階段活動重要性和緊迫性的認(rèn)識，充分發(fā)揮全體教師的主體作用，激發(fā)全體教師的內(nèi)動力，認(rèn)真開展“落實整改措施，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動，促進(jìn)教師自覺踐諾，規(guī)范從教行為，提高師德修養(yǎng)，爭做師德典型，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展，取得實效。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本!
二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持。
三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險的信號!因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生;哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力!
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!
五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才!
總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己，揚長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十一
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市(州)、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計劃”——送培上門項目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時，在巡回演講活動中，通過專家點評、雙向互動等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識。
3.各市(州)、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時具備一定演講口才的人選。每個市州推薦3-4人,7月底前報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。
2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容、舉止、語言表達(dá)等)，并將他們作為今年“國培計劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象。
4.市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實，通俗，感人，具有比較強的教育性和感召力。
三、巡回演講。
1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動。計劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2.市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講，需報省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3.在“國培計劃”——送培上門項目的演講活動中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點評。市縣組織的`演講活動，請自行安排主持和點評。
4.每次演講活動結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團(tuán)成員的演講報告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施。
1.講師團(tuán)成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載。
2.講師團(tuán)成員每次演講計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。聽報告的老師也相應(yīng)計繼續(xù)教育學(xué)時4學(xué)時。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十二
根據(jù)中央、省委、市教育局的部署和教育局關(guān)于印發(fā)《師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從2012年3月起在全校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動。為確?；顒咏】甸_展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題、建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，凈化心靈，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則。
（一）堅持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合廣大教職工既要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)政策法規(guī)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，又要積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)、凝聚力工程建設(shè)、“下基層、惠民生”主題實踐活動。
既要把師德師風(fēng)建設(shè)提到重要議事日程，又要以培養(yǎng)“四有新人”，提高師生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)和文明水準(zhǔn)為目標(biāo)，著力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建。
（三）堅持整改問題與正面宣傳相結(jié)合。
既要實事求是的查找和剖析存在的突出問題，明確整改方向，又要講究方式，以弘揚正氣、樹立典型為主旋律，大力宣傳、推介師德模范和師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。
（四）堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合既要正視目前學(xué)校師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（五）堅持加強自身建設(shè)與強化監(jiān)督相結(jié)合。
既要建立健全制度，加強管理，又要建立監(jiān)督機(jī)制，廣泛接受監(jiān)督。
三、主要目標(biāo)。
通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，實現(xiàn)在教職工政治思想、業(yè)務(wù)工作、教書育人、為人師表上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
四、參加對象。
全校在職教職工。
五、活動步驟與時間安排。
本次活動從3月份開始，到12月份結(jié)束，分三個階段。
第一階段（3－4月）：學(xué)習(xí)階段。主要內(nèi)容有制訂方案，召開動員大會及相關(guān)宣傳發(fā)動，組織教職工學(xué)xxx省、市、學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)及文件。制定好學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)時間每學(xué)期不少于20個小時，每個教師都有做好學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得。對學(xué)習(xí)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員加強督查，對學(xué)習(xí)筆記要進(jìn)行調(diào)閱。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要組織考試，確保學(xué)習(xí)取得實效。
第二階段（5－6月）：自我剖析階段。一是教職工要對照師德師風(fēng)建設(shè)要求，查找自身問題，深刻進(jìn)行剖析，認(rèn)真撰寫剖析材料。要保證人人參與、事事深刻。二是學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，并組織教職工作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)規(guī)范行為公開承諾。
第三階段（7－12月）：整改提高階段。一是整改問題。向每位學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放教職工師德師風(fēng)測評表，對教職工師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進(jìn)行滿意度測評；向教職工發(fā)放行政行管人員作風(fēng)測評表，對行政行管人員在團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)理念、組織紀(jì)律、辦事效率等方面進(jìn)行測評。對收集到的情況分類整理后，及時反饋給個人，限期整改。
二是總結(jié)表彰。對師德師風(fēng)建設(shè)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰、推介。
三是建立健全長效工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實際和教育新規(guī)律及時代特征，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、考評獎懲等長效機(jī)制。建立師德自省機(jī)制，要求教職工天天寫師德日記、每月有師德師小結(jié)，學(xué)校天天有師德日志、每月有師德評價、每期有師德總結(jié)；建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報箱、舉報電話，在師生和社會上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員；建立師德之星評選機(jī)制，每年評選一次師德之星。
六、保障措施。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立“樹優(yōu)良師德師風(fēng)·當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，楊建華同志任組長，彭建國任副組長，鐘榮華、陳陽春、劉懷玲、魯旺達(dá)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，魯旺達(dá)同志任辦公室主任，各科室負(fù)責(zé)人人成員。辦公室具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、實施工作。
（二）建立工作責(zé)任制。
實行一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接責(zé)任人具體落實的工作責(zé)任制。校級班子成員要蹲點到教研室、班，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教職工要按照崗位責(zé)任制，認(rèn)真落實，積極整改。建設(shè)活動要建立考勤制度，確保不走過場、圖形式。
（三）加大宣傳教育力度。
充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、墻報、專欄、工作簡報等載體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動的重大意義、方法步驟、具體要求，增強全體教職工參加建設(shè)活動的積極性和主動性。及時介紹學(xué)校開展建設(shè)活動的情況，認(rèn)真總結(jié)建設(shè)活動經(jīng)驗和做法，并報送市教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，促進(jìn)工作交流，努力營造濃厚的活動氛圍，擴(kuò)大活動影響，引導(dǎo)活動深入扎實地開展。
（四）全面督查，嚴(yán)格考核。
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對教職工在師德師風(fēng)建設(shè)活動中的學(xué)習(xí)、剖析、整改落實等情況進(jìn)行全面及時督查，并進(jìn)行情況通報。每年年底成立由校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生組成的師德師風(fēng)考核小組，對全體干部教職工進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為評獎評優(yōu)、晉級晉職的重要依據(jù)，記入個人檔案。
2012年3月。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十三
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合去年的舉行的“愛崗敬業(yè)”今年將繼續(xù)開展以“理想·信念”為主題的師德師風(fēng)月活動。根據(jù)學(xué)校文化立校的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、合作、共生、和諧”的團(tuán)隊精神，解決教師隊伍中當(dāng)前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，切實強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，為早日實現(xiàn)我校制定的發(fā)展目標(biāo)提供強有力的師德支持。
通過“師德師風(fēng)月”活動，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍;通過在全體教職工中大力弘揚奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍；嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”，努力實現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹立教職工良好形象上有新提升；在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。
“理想·信念”
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組：
組長：xx
成員：xxx
1、9月15-9月19日各學(xué)科組開展以“理想·信念”為主題的“我的進(jìn)步就是黃埔的進(jìn)步”科組會。
2、9月24日“理想·信念”教師演講比賽
3、9月29日-10月10師德師風(fēng)個人活動總結(jié)撰寫
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要高度認(rèn)識開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義，將此項活動擺在學(xué)校重要議事日程，制定方案，并組織實施?；顒娱_展期間，學(xué)校要定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報活動開展情況，研究解決有關(guān)問題，并加強監(jiān)督和指導(dǎo)。
（二）縝密安排，注重細(xì)節(jié)。要對活動實施方案細(xì)化到每個部門，對相關(guān)活動內(nèi)容具體落實到責(zé)任部門和責(zé)任人，認(rèn)真組織實施，并及時檢查、匯報發(fā)現(xiàn)問題要及時提交領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究解決。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內(nèi)外宣傳媒介，宣傳在本次活動和師德師風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗，及時溝通相關(guān)信息，要大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，營造良好的教育活動氛圍。
（四）加強指導(dǎo)，強化監(jiān)督。要切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對教育活動開展不及時、不認(rèn)真，甚至敷衍應(yīng)付的，要進(jìn)行督察，并提出督察意見。對拒不整改的，將追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十四
金風(fēng)送爽，丹桂香飄，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。不需要鮮花、不需要掌聲，我們的老師們就是這樣默默地工作著。為營造我校和諧的文化氛圍，活躍節(jié)日氣氛，結(jié)合學(xué)校實際情況，我們五年級組開展了教師節(jié)賀卡制作活動和教師節(jié)專刊展示，具體活動要求如下：
一、活動目的：
增強師生感情，體現(xiàn)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動主題：
歲月如歌師恩如海。
三、活動要求：
1、賀卡需手工自制，不得購買。
2、賀卡要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。
3、在賀卡上寫出一句你最想對老師說的話。
4、每班板報組成員精心設(shè)計，出好教師節(jié)專刊。
5、賀卡設(shè)計好后，可以贈送給自己尊敬的老師，包括現(xiàn)在的老師和曾經(jīng)教過你的老師。也可以張貼于教室的墻面，營造尊師的溫馨氛圍。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十五
為提升我校教師師德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制訂本方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強教師愛崗敬業(yè)精神為宗旨，建設(shè)一支“思想過硬、品格高尚、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)的教師隊伍。
三、實施步驟和方法。
第一階段為動員學(xué)習(xí)階段（2012年3月）。
1、全面動員部署。圍繞“2012師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，結(jié)合我校實際認(rèn)真制訂活動方案，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛動員全體教職工積極參與活動。
小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過系列法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解并掌握教師職業(yè)道德的要求，把教師的教育教學(xué)行為自覺地約束在教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則中，積極引導(dǎo)教師同黨和國家的方針政策保持一致，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)于律己，以身作則，模范遵守社會公德和教師職業(yè)道德。做到學(xué)有制度、學(xué)有心得、學(xué)有體會，要求每位教師撰寫讀書筆記、心得體會，每位教師心得體會不少于1篇。
3、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造一流教師隊伍。要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，要注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平；引導(dǎo)教師探索教育教學(xué)規(guī)律，完善教育教學(xué)方法的靈活性，大力提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，都將在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生。要不斷地組織廣大教師學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)五個環(huán)節(jié)的基本要求，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性；組織教師積極參加校本培訓(xùn)和校本教研活動；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。注重打造一支“業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)技藝精湛”德藝雙馨的優(yōu)秀教師隊伍。
市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。要堅持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》“八條禁令”等有關(guān)法律法規(guī)，做到警鐘長鳴。同時要求教師要堅守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響，樹立良好的教師形象。
5、開展“比師德、賽師風(fēng)”，爭做“五個楷模’活動。積極開展“我愛我的工作”“我愛我的學(xué)校”“我愛我的學(xué)生”“我愛我的同事”“我自覺接受大家的評價”系列活動。并通過系列活動，人人爭做：在教學(xué)中做愛崗敬業(yè)，技藝精湛的楷模；在學(xué)生中做率先垂范，為人師表的楷模；在學(xué)習(xí)中做求真務(wù)實，勤奮進(jìn)取的楷模；在生活中做團(tuán)結(jié)友愛，明禮誠信的楷模；在社會中做遵紀(jì)守法，見義勇為的楷模，從而樹立我校教師的良好形象。結(jié)合“教師節(jié)”，樹立一批典型，表彰一批先進(jìn)，號召全體教師向身邊的典型學(xué)習(xí)，向身邊的典型看齊，找差距成對比。
6、豐富校園文化，開展“微笑服務(wù)，打造教育親和力”。讓師生之間的溫馨與微笑在校園里傳遞。使校園文化成為陶冶教師情操的陣地，宣傳教師，弘揚師德，使教師能輕松愉快地接受師德教育。
第二階段為分析評議階段（2012年4月—7月）。
1、查找存在問題。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“八條禁令”，自查自糾，自我評價。全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點檢查存在突出問題，推行“四提倡”：即提倡愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，提高課堂教育教學(xué)效率：提倡關(guān)愛學(xué)生，愛生如子、樹立慈母形象；提倡尊重課標(biāo)，尊重課本、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；提倡加強自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表。堅決反對賭博、酗酒、奇裝異服和上課時接打手機(jī)等違規(guī)行為。堅持把學(xué)校的各項工作與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
2、請退休老教師“回娘家”與青年教師座談，讓他們將自己的教育教學(xué)實踐中的點點滴滴、酸甜苦辣與青年教師進(jìn)行心與心的交流，使青年教師們通過對照學(xué)習(xí)，尋找差距，取長補短，進(jìn)一步展現(xiàn)新時代教師風(fēng)貌，揚師德、樹師風(fēng)、鑄師魂！
3、征求多方意見。學(xué)?？刹扇≌匍_教師座談會、學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷等方式廣泛征求意見，并如實向教職工反饋。
問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，明確整改措施。第三階段為自查整改階段（2012年8月）。
1、開展批評與自我批評以及教師互評活動。通過自己查，同事幫的方式，進(jìn)一步認(rèn)識到自身存在的不足，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的整改方案，堅持“有則改之，無則加勉”的原則，力求做到將問題消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
2、制定整改方案。學(xué)校要針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。
3、落實整改措施。學(xué)校整改方案制定后，要面向全體教師進(jìn)行公布，建立和完善相應(yīng)的督查制度。同時要針對存在的突出問題和現(xiàn)象，督促個別教師切實抓好整改。并在一定范圍內(nèi)公布師德師風(fēng)存在問題的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督。第四階段為總結(jié)表彰階段（2012年12月）。
1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。
2、推優(yōu)評先。評選先進(jìn)個人，樹立先進(jìn)典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
3、表彰宣傳。我校定在1月底召開表彰大會，表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，旨在把“師德師風(fēng)建設(shè)”活動引向深入。
五、活動要求。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造濃厚氛圍。
為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動有序、扎實、有效地開展，特成立以余小春校長為組長，劉鳳麗、徐輝為副組長，李君、夏詠書、何云、許明為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室由周水勇同志擔(dān)任主任。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位，責(zé)任到人，常抓不懈，確保活動順利開展。
要充分利用學(xué)校廣播、墻報、例會、座談會等形式。大力宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的重要意義和作用，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進(jìn)展情況和典型做法。努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
2、注重過程督查，強化監(jiān)督措施。
采取聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會對學(xué)校師德師風(fēng)的監(jiān)督。
3、不斷創(chuàng)新載體，注重活動效果。
活動載體，提高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。
4、強化師德考核，建立長效機(jī)制。
要將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期性、經(jīng)常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進(jìn)良好師德師風(fēng)形成的激勵機(jī)制。建立和完善師德考核機(jī)制，以定性考核和定量考核相結(jié)合的辦法，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)，樹立良好的道德形象。要建立教師個人師德檔案，要將師德考核作為教師考核的重要組成部分，并把考核結(jié)果記入個人師德檔案，考核結(jié)果作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，實行一票否決。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十六
為集中展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展，經(jīng)研究，遵循“簡樸、隆重、熱烈、務(wù)實”原則，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定開展慶祝第__個教師節(jié)慶祝活動。
一、活動主題。
“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”
二、活動時間。
9月1日——9月15日。
三、活動內(nèi)容。
今年的教師節(jié)慶?；顒颖局扒笳鎰?wù)實、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：
（一）組織參加慶祝活動。
1、組織參加9月6日下午2：40在__劇院舉行的“__區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”。
參加人員：學(xué)校部分行政等__位教師。
9月10日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動。（工會、少先隊贈送鮮花、獻(xiàn)詩）。
9月8日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動。
9月8日賀卡慰問退休教師。
組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節(jié)目等，進(jìn)一步增強教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和底線意識，引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài)。（觀看時間另定）。
（三）教育宣傳活動。
1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻(xiàn)、美在責(zé)任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻(xiàn)、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。
2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20__年9月10日20：00—21：00，亮燈方式為通過led字幕滾動，字幕內(nèi)容是“老師，您好！”。
3、“20__年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十七
2013年10月8日。
為深入貫徹黨的十八大精神，落實《興平市委、興平市人民政府關(guān)于切實加強師德師風(fēng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)兩項建設(shè)的實施意見》，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師師德師風(fēng)建設(shè)，按照《興平市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的實施方案》（興教發(fā)〈2013〉22號）文件要求，學(xué)校決定，在全校深入開展以“三比、三熱愛”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育。現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提高廣大教師執(zhí)教意識，規(guī)范依法執(zhí)教行為，塑造敬業(yè)愛生的師德師風(fēng)為重點，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強化師德修養(yǎng)，切實解決我校當(dāng)前教師隊伍師德師風(fēng)方面存在的問題，努力實現(xiàn)干部、教師師德師風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高，為推進(jìn)我校各項工作科學(xué)發(fā)展提供堅強保證。
二、總體目標(biāo)：
通過開展主題活動，在全校形成“三比（比敬業(yè)、比育人、比奉獻(xiàn)）、三熱愛（熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育）”的行風(fēng)正氣，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展服務(wù)。
三、
主要任務(wù)。
師德師風(fēng)建設(shè)主題教育所要實現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)。主要解決三大問題，實現(xiàn)三大提升。
（一）解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，
教學(xué)。
沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神；著力解決有的教師缺乏腳踏實地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項事業(yè)，一種使命，一份責(zé)任，作到心無旁騖想工作，聚精會神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。
（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識不強問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語言不文明，衣著不得體，言行不檢點等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。
（三）解決“不善合作”問題，提升隊伍合力。著力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定團(tuán)結(jié)、充滿活力的人文環(huán)境。
四、基本原則。
2展活動和推動工作“三比、三熱愛”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。
（二）教育為主原則。已到教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。
（三）標(biāo)本兼治原則。堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。
（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好。
心得體會。
帶頭查找問題帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。
五、方法步驟。
開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，要按照以下四個階段的具體要求有序扎實推進(jìn)。
(一）宣傳教育階段。從2013年9月22日至10月15日。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。
1．抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開師德師風(fēng)建設(shè)主題教育動員大會，提高全體教職員工對當(dāng)前加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。
2．成立組織機(jī)構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
副組長：馬恒飛王超王川成員：張管社趙小旺。
袁毅。
楊珣魯碧剛田森林楊軍曹勇迪。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，馬恒飛為辦公室主任，具體負(fù)責(zé)主題活動的組織開展、會議籌備、督促檢查、簡報編發(fā)、資料收集、活動。
總結(jié)。
等工作。
3．抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)文件和法律制度。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。一是圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自學(xué)、小組互學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時，小組互動學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時。各教研組要制定學(xué)習(xí)計劃，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)心得不少于2000字。三是開展專題討論。在全校開展“如何做新時期的人民教師”大討論活動，通過主題論壇、演講、征文等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）對照檢查、完善制度和措施階段。從2013年10月16日至10月31日。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。
1．開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會，主動查找。
4影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的要求，對照方案中的目標(biāo)任務(wù)認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報告。
2．廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
3．開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。
4.完善制度措施。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，建立健全相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。重點完善崗位工作責(zé)任制度、績效考核制度、投訴受理制度、責(zé)任追究制度、師德師風(fēng)考評制度。
（三）整改提高，落實責(zé)任和處理階段。從2013年11月1日至2013年12月15日。主要抓好制定整改方案、強化落實、常態(tài)管理三項工作。
1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來，個人、年級和處室整改方案在11月底交辦公室。
2．抓好整改落實。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，5充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。
3．建立長效機(jī)制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將嚴(yán)格按照《莊頭中學(xué)教師職業(yè)道德量化考核辦法》對開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評估，凡評估不合格的要限期整改。學(xué)校要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。從今年起，學(xué)校將對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要調(diào)整崗位和下調(diào)工資。三要健全和完善獎懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《咸陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊伍。
（四）總結(jié)剖析、綜合評價階段。從2013年12月16日至2014年1月20日。主要抓好檢查總結(jié)和表彰典型兩項工作。
1．檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入教研組，對各教研組師德師風(fēng)建設(shè)活動情況、問題查擺剖析情況和整改落實情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全校通報。
2．表彰典型。學(xué)校要通過師德師風(fēng)建設(shè)主題教育，深入挖掘。
6和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會營造尊師重教的良好氛圍。
六、幾點要求。
（一）提高認(rèn)識。各教研組要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育的重要意義，切實增強做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項活動抓實抓好、抓出成效。
（二）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把師德建設(shè)作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設(shè)和工作紀(jì)律作風(fēng)整頓一同部署，精心組織，切實做到組織落實、任務(wù)落實、措施落實、制度落實。同時做好師德師風(fēng)建設(shè)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。
（三）營造氛圍。要充分利用校刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時報道活動進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。
（四）注重實效。要切實加強對師德建設(shè)活動全過程的督查，要通過聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會各界對師德師風(fēng)的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對學(xué)校的督查、指導(dǎo)工作，確保此項活動扎實、有效開展。
興平市莊頭初級中學(xué)2013年2月23日。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十八
教師是人類靈魂的工程師。長期以來，我校廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人，深受廣大學(xué)生的愛戴。但在教師隊伍中，也日漸膨脹拜金主義、自由主義，也有極少數(shù)教師違反教師職業(yè)道德，從教行為不規(guī)范、為教不廉、不講誠信等，嚴(yán)重影響了教師隊伍及教育整體形象。為進(jìn)一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的政策法紀(jì)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高全鄉(xiāng)教師隊伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，全面促進(jìn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校決定從今年起，開展規(guī)范的為期三年的教師師德師風(fēng)建設(shè)。為使此項工作取得實效，現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)開展“講師德、講先進(jìn)、做楷模、樹形象”系列活動。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，抓住當(dāng)前開展的共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的這一契機(jī)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高干部、教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以高舉教育為人民服務(wù)的旗幟、加強教師職業(yè)道德建設(shè)、唱響“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而教”的主旋律為重點，以規(guī)范學(xué)校行為和教師言行、打造誠信教育、讓人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，評糾結(jié)合、糾建并舉，建立健全規(guī)章制度，改善和優(yōu)化育人環(huán)境。讓廣大教師時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。
二、實施步驟。
(一)動員學(xué)習(xí)階段。
1、時間：2012年2月2日至6月20日。
2、內(nèi)容：本階段要營造開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的強大氛圍，并組織廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)資料。一是全體教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)”活動啟動儀式；二是要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等。
3、要求：學(xué)校要制訂出學(xué)習(xí)計劃，召開動員會，廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，寫出學(xué)習(xí)筆記；要加大對教師的誠信教育，以信執(zhí)教、以信立教、為人師表；要使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到以法施教和以德施教的重要性和必要性，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而教”的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
（二）自查自省自糾-評價形象階段。
1、時間：2012年6月1日至7月1日。
方面的內(nèi)容：教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，是否有打牌賭博、封建迷信等有損于教師的聲譽和形象等問題。
3、要求：每個教職工都要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德師風(fēng)自查自省自糾百問》，結(jié)合自身實際認(rèn)真自查本人在以往教育生涯中的思想行為，1查思想作風(fēng)；2查道德形象；3查以罰代教；4查言行舉止；5查有償家教；6查工作態(tài)度；7查工作質(zhì)量；8查工作紀(jì)律；9查工作責(zé)任；10查工作效率。找出在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出書面材料；在個人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入班級，召開學(xué)生座談會、家長座談會，了解學(xué)生和家長對學(xué)校每一位任課教師在師德方面的意見和建議，并要匯總作出評定；對反映出來的問題要及時告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠信的基礎(chǔ)上，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵；對于對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予批評；經(jīng)學(xué)生或家長反映出的問題，核實無誤，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：焦山河。
副組長：汪森林。
成員：
王林會焦照發(fā)汪鳳香李銀周雪松蔣飛洪向相。
總體要求。
(一)誠信是做人的根本，是為師之道，也是本次活動的基礎(chǔ)，要貫穿于整個活動的始終，要加大誠信教育力度，教育廣大教師要求學(xué)生做到的自己要首先做到，要以信待人、以信取人、以信立人，真正為人師表。
(二)要把本次活動與培養(yǎng)新時期教師素質(zhì)結(jié)合起來，要與師資培訓(xùn)結(jié)合起來，以提高教師隊伍的整體水平；要與學(xué)校各項工作結(jié)合起來，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面進(jìn)步。
(三)要加大宣傳，廣泛發(fā)動，營造強化師德師風(fēng)建設(shè)活動的強大氛圍；活動開始后，要組織人員走進(jìn)學(xué)校、走近教師，宣傳“師風(fēng)”的先進(jìn)事跡，并對違規(guī)人員進(jìn)行曝光。
(四)活動要確定重點。抓重點人物的師德師風(fēng)建設(shè)，以典型引路、以點促面，從而保證活動全面、扎實、有效地開展。
2012-2-11。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇十九
為進(jìn)一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
三、基本原則。
(一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王靜。
副組長：曹艷、周丹慧。
組員：各班班主任、教師、保育員、后勤人員。
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段(__年2月)。
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段(__年3月)。
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實階段(__年4-6月，9-11月)。
1、積極開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段(__年12月)。
對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。
度小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案篇二十
為全面貫徹落實市教育局2014年師德師風(fēng)教育月活動的有關(guān)文件精神，切實提升我校教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教育、教師的良好形象；按照上級要求，我校于2014年9月1日——9月30日在全校認(rèn)真、扎實、有序地開展了師德師風(fēng)教育月活動。在高新區(qū)教育辦的指導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的共同努力下，我校師德師風(fēng)教育月的各項工作均取得了可喜成績?，F(xiàn)將我校2014年師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，確?；顒幼坑谐尚А?BR> 1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確?；顒娱_展順利實施。
我校高度重視師德師風(fēng)教育月活動，成立了以王洪剛書記為組長、副校長為副組長，各處室、班主任為成員的師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的宣傳、組織、實施與檢查落實，做到了分工明確，職責(zé)分明，事事有人管，處處有人抓。
2、方案制定到位，確保精神實質(zhì)落到實處。
9月2日上午，我校召開校長辦公會，認(rèn)真貫徹傳達(dá)上級精神。緊緊圍繞“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”這一主題，針對學(xué)校工作實際，及時研究制定了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動實施方案》，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育月活動指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和方法步驟，對重點工作的落實作了具體部署，為師德師風(fēng)教育月活動的開展打下了良好基礎(chǔ)。
3、思想動員到位，確保教師全員參與。
9月2日下午，學(xué)校隆重召開了師德師風(fēng)教育月活動動員大會，對市教育局文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育月活動進(jìn)行廣泛動員。副校長**宣讀了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動實施方案》，***書記對全體教職工作了動員講話。在動員大會上，還舉行了師德師風(fēng)教育月活動宣誓儀式。
4、信息宣傳到位，確?；顒娱_展有聲有色。
為進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動，形成濃厚的活動氛圍，學(xué)校充分利用宣傳欄等形式大力宣傳師德師風(fēng)教育月活動工作動態(tài)。在學(xué)校幾處顯眼地張貼宣傳標(biāo)語橫幅，加大師德師風(fēng)教育月活動的宣傳力度。進(jìn)一步提高全校教職工對師德師風(fēng)教育月活動重要性的認(rèn)識，營造了濃厚的活動氛圍。
5、監(jiān)督檢查到位，確?；顒禹樌七M(jìn)。
為使活動取得實效，學(xué)校采取了多種措施：一是按照領(lǐng)導(dǎo)分工，強化分管領(lǐng)導(dǎo)對分管處室、分管工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查；二是強化各處室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；三是學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公運用日常督查、明察暗訪等手段，加強對全校開展師德師風(fēng)教育月活動的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時督促解決。
二、開拓思路，全員參與，確保活動落到實處。
1、組織教師宣誓并簽訂師德承諾書。
為激發(fā)學(xué)校教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，以達(dá)到提升學(xué)校教師師德師風(fēng)水平的目的，2014年9月9日，我校組織教職員工進(jìn)行了教師誓詞宣誓活動，隨后進(jìn)行了師德承諾書簽字儀式。許多教師表示將把誓詞及承諾內(nèi)容內(nèi)化為今后的工作動力，不斷地提升自己的師德水平，努力在自己平凡的崗位上為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。
2、積極開展教師學(xué)習(xí)活動。
學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校出了一版以學(xué)習(xí)張偉為主要內(nèi)容的板報，通過專題活動，組織教師學(xué)習(xí)張偉等優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。
學(xué)習(xí)師德承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《反對自由主義》、簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。開展了學(xué)習(xí)《反對自由主義》反思活動，學(xué)校倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會”或“師德論文”。共收繳師德體會70余篇。
活動月期間，我校采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，開展了多種形式的教師活動，學(xué)校要求每位教師至少閱讀一本有關(guān)教育。
教學(xué)。
的專著，通過讀書體悟師德的時代要求，引導(dǎo)教師進(jìn)一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
3、扎實開展師德反思民主生活會工作。我校邀請高新區(qū)教育辦****主任、中心校****主任、****主任組織召開師德反思民主生活會，要求所有教師根據(jù)各自崗位職責(zé)及過去各自得失，全面深刻地反思個人師德師風(fēng)和履職情況，重在查找差距和不足，剖析個人思想作風(fēng)存在問題的根源，制訂切實可行的工作計劃，形成書面的師德師風(fēng)反思材料。民主生活會后，學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時把教師個人師德反思材料和民主生活會議記錄收齊歸檔，梳理出教師個人存在的主要問題和意見建議，整理反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對突出問題涉及的個人進(jìn)行幫扶解憂，對提出的主要意見建議落實解決，共同促進(jìn)教師師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺階。
4、在遵化教師群積極開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動?；顒釉缕陂g，學(xué)校在遵化鎮(zhèn)中群開設(shè)教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。我校組織全校教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動，通過活動凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。
5.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
三、
切實整改，完善制度，確?；顒映志瞄L效。
1、切實整改，提升師德。
2、完善制度，規(guī)范行為。
師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機(jī)制。為此我校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。一是建立起政治學(xué)習(xí)制度，堅持用科學(xué)的理論、系列法規(guī)引領(lǐng)廣大教師牢固樹立堅定的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評價標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會、家長及學(xué)生民主評議師德師風(fēng)的制度。
四、樹立典型，弘揚先進(jìn)，確保活動有聲有色。
為進(jìn)一步表彰2014師德師風(fēng)教育月活動中工作成績突出的個人，弘揚先進(jìn)事跡，樹立模范典型，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，我校及時召開師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)大會，評選出了“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生喜愛的教師”等先進(jìn)個人。
通過開展師德師風(fēng)教育月活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，教師文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動持久、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動學(xué)?？焖佟⒔】档陌l(fā)展。
二0一四年十月。