演講稿是一種通過口頭語言向觀眾介紹、闡述或演示某個主題的書面材料，它可以促使聽眾思考，我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的結(jié)尾部分應(yīng)該總結(jié)主要內(nèi)容，并以鼓舞人心的方式來結(jié)束演講。演講稿范文的收集和學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解演講的本質(zhì)和要領(lǐng)。
快樂工作演講稿篇一
我們經(jīng)常會安排童話寫作訓(xùn)練。
童話寫作教學(xué)讓學(xué)生和我感受最深的就是快樂，下面談?wù)劧嗄陙硗拰懽鹘虒W(xué)的兩點體會。
第一、從心理入手，激發(fā)興趣，消除恐懼。目的在于激活思維，喚醒童心，點燃激情，呵護童趣，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，使學(xué)生處于躍躍欲試的心理狀態(tài)中，讓每個學(xué)生都有說話的欲望，有編故事的沖動。
激活思維，讓學(xué)生張開想象的翅膀。我采用視頻或者圖片展示形象，激發(fā)興趣，展開課堂討論。在視頻或圖片中展示勤勞的蜜蜂、偷懶的小豬、急躁的小猴、膽小的小兔、驕傲的公雞……這些孩子們熟悉而又喜愛的小動物。接著要求學(xué)生任意選擇其中一個形象，進行大膽的想象，從富有童話色彩的小動物身上找出自己和別人的影子，找到人生、社會、大自然的影子。每當(dāng)這個時候總能激起濃厚的興趣，引發(fā)熱烈討論。學(xué)生人人都有說不完的話，而且眉飛色舞，繪聲繪色。此時引導(dǎo)學(xué)生回歸課文，或者閱讀幾篇短小精美的童話例文，如安徒生的《拇指姑娘》、葉圣陶的《蠶和螞蟻》、葉永烈的《圓圓和方方》、鄭淵潔的《紅汽車歷險記》(節(jié)選)等，引導(dǎo)學(xué)生對童話進行再觀察和再思考，并且融入自己的思想感情，獲取童話寫作的初步認識，進而探討和交流童話的寫法。然后因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生從想象到言說，使其最大限度的發(fā)揮想象力，以自己所選擇的小動物說故事。
點燃激情，讓學(xué)生自由“發(fā)表”故事。經(jīng)過一番自言自語或當(dāng)眾發(fā)言之后，我鼓勵他們當(dāng)堂把自己構(gòu)思的故事寫出來，用25至30分鐘來巡視并指導(dǎo)學(xué)生初步完成習(xí)作，然后鼓勵學(xué)生都把自己寫的故事大聲朗讀出來。此時，學(xué)生讀的認真聽的仔細，每個學(xué)生都用聲音“發(fā)表”自己的習(xí)作，老師和學(xué)生認真傾聽之后，分別做出評價，發(fā)表建議。我對每個學(xué)生都會給予適當(dāng)?shù)目隙ㄅc表揚，給他們極大的自信。他們積極想、認真寫，大聲讀，樂此不疲。一節(jié)課時間不夠就安排連續(xù)的兩節(jié)課，一定要趁熱打鐵，務(wù)必制造快樂寫作的氛圍，燃起你爭我趕的激情，激發(fā)一吐為快的欲望。最后學(xué)生結(jié)合老師的指導(dǎo)和同學(xué)的評論，對初步完成的習(xí)作加以修改，再正式“發(fā)表”到本子上。
第二、從仿寫到創(chuàng)新，賞識表揚，“發(fā)表”習(xí)作。目的在于增強學(xué)生的自信心，激發(fā)表現(xiàn)欲。
一是仿寫起步，循序漸進。讓寫作訓(xùn)練有規(guī)可循，逐漸走向規(guī)范嚴謹。快樂編寫童話，不是“放羊”，漫無目的，而是有目的有方向的練習(xí)。起步階段最好的辦法就是模仿，模仿是孩子的天性。仿寫為學(xué)生寫作降低難度，消除畏懼感，樹立起信心。童話寫作從模仿開始，尤其是初一第一學(xué)期，在寫作訓(xùn)練過程中，提供適當(dāng)?shù)姆段淖鳛榘駱樱欠虾⒆訉W(xué)習(xí)寫作的心理需要的。有如寫字“描紅”和“臨帖”能使初學(xué)書法者初步掌握漢字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)，仿寫能使學(xué)生語言和思維逐步走向規(guī)范嚴密。起步階段做得好，才能培養(yǎng)興趣，為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了扎實基礎(chǔ)。雖然有了良好的開端，初步形成了感性認識，但不等于學(xué)生就學(xué)會了寫作童話，還應(yīng)該一鼓作氣，進行多次有效的練習(xí)加以強化，才能鞏固和提高。
二是鼓勵創(chuàng)新，“發(fā)表”習(xí)作。經(jīng)過一段時間的寫作訓(xùn)練之后，學(xué)生能仿寫童話故事，但不能脫離例文“創(chuàng)作”富有個性的童話。為了逐漸擺脫仿寫的窠臼，增強創(chuàng)新的意識，我引導(dǎo)學(xué)生打破思維的定勢，進行發(fā)散思維，開拓新思路，尋找新發(fā)現(xiàn)。我先從續(xù)寫改寫童話結(jié)尾開始，對提供的童話續(xù)寫改寫結(jié)尾，開展續(xù)寫改寫比賽，力求從模仿到創(chuàng)新，在訓(xùn)練中循序漸進。模仿容易創(chuàng)新難，為此，我千方百計給學(xué)生創(chuàng)造和諧、寬松、愉快的寫作氛圍，鼓勵學(xué)生不仿照例文，自己開創(chuàng)新思路，設(shè)計新結(jié)構(gòu)。我做了兩點努力：第一是努力改變評價方式，對于寫作水平不同的學(xué)生提出不同的要求，不論是誰，哪怕只有一點點創(chuàng)新的表現(xiàn)，都會以勵賞識為主，肯定優(yōu)點，指正缺點，好話多說，壞話少說，褒貶適度，讓每個學(xué)生都看到自己在進步，增強其信心。第二是以獨特的方式“發(fā)表”學(xué)生的習(xí)作，學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作不僅僅在課堂宣讀，還張貼到“習(xí)作專欄”中，最有效的做法是把習(xí)作“發(fā)表”到《班級優(yōu)秀習(xí)作報》。報紙八開四版，每篇習(xí)作附評語。每一個主題或是一個專項習(xí)作訓(xùn)練辦一期到兩期報紙，初一每學(xué)期刊印兩期《班級優(yōu)秀習(xí)作報優(yōu)秀童話》，平均每期“發(fā)表”習(xí)作十四五篇，優(yōu)秀習(xí)作刊登在前三版，第四版刊登進步大的習(xí)作，這樣就既表彰了寫作能力強的學(xué)生，也照顧了正在進步的每個同學(xué)。一般來說，一個學(xué)年能讓大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過努力能至少“發(fā)表”一篇習(xí)作。這個意義的“發(fā)表”不同于教師課堂宣讀優(yōu)秀習(xí)作，也不同于張貼到“習(xí)作專欄”，卻起到了非常神奇的促進作用。每一期報紙印發(fā)到每個學(xué)生，不但要求學(xué)生讀報評報，還要求帶回家讓家長閱讀簽字。小小作文架起了聯(lián)系教師、學(xué)生、家長的橋梁，讓家長參與到寫作教學(xué)中來，極大的鼓舞學(xué)生的士氣，倍增了寫作的積極性。經(jīng)過初一兩個學(xué)期的童話寫作教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生完成了從扶著、牽著學(xué)步到獨自行走的歷程，能夠“創(chuàng)作”出比較新穎的童話故事。
我認為童話寫作教學(xué)和其它寫作教學(xué)大同小異，本文以童話寫作教學(xué)為例談?wù)劧嗄陙韺懽鹘虒W(xué)的反思：
一、傳統(tǒng)寫作教學(xué)，缺少對學(xué)生的人文關(guān)懷。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的機器，教師高高在上布置寫作任務(wù)，開寫前講些寫作技巧或讀幾篇范文，寫作過程中幾乎沒有熱情耐心有效的指導(dǎo)，習(xí)作交上來后，在評語寫幾句空話套話，甚至是批評指責(zé)。不發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，沒處理好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體關(guān)系，漠視學(xué)生的寫作心理和需求。師生都把寫作當(dāng)作任務(wù)來完成，其結(jié)果是學(xué)生厭惡乃至害怕作文，陷入學(xué)生應(yīng)付教師，教師敷衍教學(xué)的惡性循環(huán)。本人認為，寫作教學(xué)必須以人為本，充分尊重學(xué)生，和學(xué)生以心交心，讓學(xué)生展現(xiàn)心靈。始終牢記寫作教學(xué)的主人公是學(xué)生，習(xí)作訓(xùn)練是學(xué)生說真話訴真情，教師的責(zé)任就是激發(fā)他們說真話訴真情的熱情，讓他們想寫、會寫、寫得好。我從兩方面入手：一是引導(dǎo)學(xué)生在寫作的過程中對生活進行再認識和再思考，融入自己的思想和情感，倡導(dǎo)關(guān)注社會，關(guān)注人生，尊重生命，感恩回報等。二是從心理輔導(dǎo)開始并且貫穿每個環(huán)節(jié)，每次寫作教學(xué)都要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣、幫助學(xué)生樹立“我能寫好”的信心，克服討厭畏難的情緒?？傊?，在寫作教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)濃厚的人文關(guān)懷，珍視學(xué)生的獨特感受，呵護學(xué)生的自信心。學(xué)生在關(guān)懷下寫作，在寫作中享受快樂。
二、傳統(tǒng)寫作教學(xué)，過于偏重寫作技巧的傳授，忽視習(xí)作要傳達的思想感情。教師不下水作文，不能準(zhǔn)確抓住每次作文的難點，就不能做出針對性強的的指導(dǎo)，只能隔靴抓癢，借助資料照本宣科談技巧，或讀幾篇范文，然后命題叫學(xué)生完成。只重視引導(dǎo)怎么寫，不重視學(xué)生是否有話可寫，最后還要以成人的眼光評價學(xué)生作文的優(yōu)劣。嚴重忽視學(xué)生自己的興趣、愛好、體驗和感受，違背了寫作規(guī)律，致使學(xué)生無話可說、無事可寫，滿紙假話套話，無病呻吟。本人認為，在寫作教學(xué)之前教師必須先下水，體驗寫作的甘苦，然后從自身的經(jīng)歷出發(fā)，進行針對性很強的指導(dǎo)，力求幫助學(xué)生從生活的積累中找到可說的話題，打開心靈的閘門，插上想象的翅膀，讓學(xué)生有話說，樂意說，他們才會迫不急待去抒寫自己體驗感悟，變逼迫寫為主動要求寫。我并非完全否定技巧的指導(dǎo)，只是在調(diào)動學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，在學(xué)生大有話說之后，再輔之以技巧的指導(dǎo)，這樣做學(xué)生才更容易更樂于接受，因為對學(xué)生來說，寫什么比怎樣寫更重要，樂意寫比寫什么更重要。
傳統(tǒng)寫作教學(xué)，從命題到寫前指導(dǎo)到批改反饋，是封閉的或是半封閉的。通常情況下，教師與單個學(xué)生（特別是中等以下的學(xué)生）之間形成“單軌道”聯(lián)系：一篇習(xí)作交上來，教師是唯一的讀者，老師冷漠評價后，學(xué)生不樂意讀老師的評語，甚至厭惡抵制教師給予的評語，這樣學(xué)生完成了寫作任務(wù)，老師完成了教學(xué)任務(wù)，其實不起一點作用，甚至起到副作用，這是一個封閉。還有一個半封閉是，學(xué)生與學(xué)生之間，你的習(xí)作（包括評語）不讓我看，我的不讓你讀，很少有溝通交流的機會，除極個別的優(yōu)秀作文教師讀一讀，墻上貼一貼，只給極少數(shù)拔尖者帶來榮譽，沒有給大多數(shù)學(xué)生帶來愉悅和尊嚴，相反給大部分學(xué)生帶來的只是痛苦和折磨，因此大多數(shù)學(xué)生沒有寫作的積極性。本人認為，寫作教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生，務(wù)必想方設(shè)法使寫作給全體學(xué)生帶來愉悅和尊嚴，根據(jù)學(xué)生原有水平，提出不同要求，達到了要求的就要給予肯定表揚，最有效的措施就是發(fā)表。采取學(xué)生互評，老師點評，學(xué)生推選優(yōu)秀習(xí)作，老師挑選進步大的習(xí)作，分層次“發(fā)表”在《班級優(yōu)秀習(xí)作報》上，質(zhì)量次一點的、報紙刊登不下的，就張貼到“習(xí)作專欄”。每個學(xué)生經(jīng)過努力都有機會品嘗到成功的甘甜與喜悅，能贏得同學(xué)的尊重，博得老師乃至家長的好評，從而感受到寫作快樂和價值。每個學(xué)生能夠讀到別人的習(xí)作和教師所給的評語，也能評議別人的習(xí)作；每個學(xué)生家長能讀到自己孩子和別人的習(xí)作，并能給寫作教學(xué)提出積極的反饋。從這個角度看，寫作教學(xué)就成了極其開放的過程，學(xué)生、家長、教師都參與進來。最重要的是學(xué)生學(xué)會了欣賞習(xí)作，修改評議習(xí)作，充分享受到寫作的快樂。
四、傳統(tǒng)寫作教學(xué)，守舊的成分多，創(chuàng)新的因素少，教師的教學(xué)生的學(xué)都沒有沖破定勢的牢籠。本人認為創(chuàng)新的關(guān)鍵在教師，教師務(wù)必在啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥、評價、組織發(fā)表等方面大膽的進行嘗試，還要鼓勵學(xué)生在觀察、感知、體驗、想象、領(lǐng)悟、構(gòu)思、寫作等過程中，獨辟蹊徑，張揚個性。教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)在于學(xué)生寫出新穎的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。教學(xué)創(chuàng)新始終要為學(xué)生服務(wù)，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，搞形式主義，華而不實。
本文是我多年來寫作教學(xué)的與反思，希望能得到專家的批評指正。
快樂工作演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事們：
大家好！
今天我演講的題目是：快樂工作 快樂生活 。
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂，快樂的工作才能更快樂的生活。人生是酸甜苦辣的混合體，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有工作的樂趣。經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過與工作和生活。工作與生活是每個人生命中不可缺少的部分，對于一個上班族而言，無論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的大部分時間，如果我們不能對自己的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自我價值的過程，是獲得快樂的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們生活更加充實、精彩。我們在座的大部分都是機關(guān)工作人員，每天絕大部分的時間都是在工作，這么長時間呆在工作崗位上，如果不能快樂的工作，那么一天我們可能有許許多多多的時間是不開心的，這樣我們怎么可以很好的工作、學(xué)習(xí)和生活呢？ 所以，我以我所從事的工作而快樂，我也會以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛的工作中去。
要塑造陽光心態(tài)，好好的享受過程，享受著每一天，。
生命的意義不在美麗的言辭中，不在璀璨的成功里。而在于實實在在的追求中。即使跌倒了，也要懷著堅定的信念站立在天地之間。與其用詩人的眼光看待秋天的蕭條，不如用農(nóng)民的眼光看待秋天的收獲。悲傷的盡頭是微笑在閃爍，痛苦的盡頭，有幸福在等待， 其實我只是想借這個題提醒一下自己：開心工作，快樂生活。我想，這是一種境界吧。當(dāng)你面對生活中許許多多如意，不如意時，告戒自己，提醒自己，亭前花開花落，窗外云卷云舒，生命中總交織著這樣那樣的悲喜。當(dāng)你做什么都有一份坦然，一份淡定時，當(dāng)你面對什么都有一份從容，一份釋然時，你便真的有種禪的灑脫了。寬以待生，寬以待人，其實收益的還是自己。
“陽光心態(tài)”并不只是一個微笑，也是一個享受的過程，還有自我信任、學(xué)習(xí)欣賞別人、懂得在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣、如何在競爭中保持心境平和、怎樣有一個知足的心態(tài)等等等等吧……把這一切用“陽光的心態(tài)”送給你的親人、你的朋友和可愛的同事們，讓他們獲得好的心情，生活得更加開心，讓每個人都帶著好心情——慢慢品味生活之美！ 最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福。
快樂工作演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
我演講的題目是《在工作中尋找快樂》。
愚人向遠方尋找快樂,智者則在身旁培養(yǎng)快樂。對于大多數(shù)人來說，工作一般要占據(jù)人生三分之一的時間。如果,在工作中感受不到快樂,人生真的就失去了很多。去年，局機關(guān)開展了 “五個建設(shè)”系列活動，我也積極參與了。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵與支持下，我成功地主持了兩場活動。在這個過程中，也讓我感受到局領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，是讓我們在努力工作的同時尋找快樂，把工作當(dāng)作一種創(chuàng)造性活動,看作一種藝術(shù)創(chuàng)作,全身心的投入,從中獲得快樂。 怎樣從工作中獲得快樂呢?我認為,首先要樹立起快樂的工作觀。
記得有一個古老的故事:中古時代,法國有一位工頭到工地去,想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人,開口問道:"你在做什么 "這個工人粗聲粗氣地回答:"我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然后，照老板的吩咐將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩得要死了."
工頭很快地避開,走向第二個工人.他提出同樣的問題,這個工人回答:"我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計劃組合起來.這份工作相當(dāng)辛苦,但是我可以賺到5法郎,能養(yǎng)家糊口."
工頭又轉(zhuǎn)向第三個人,問道:"你又在做什么啊 "，"怎么 你看不出來嗎 "這個工人雙手舉向天空:"我在造大教堂啊!"——這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是金錢,也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動,它帶給我們的遠比金錢要多得多。
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我在老干部局工作已5個年頭了。5年來，沒有驚天動地的業(yè)績，但是它賦予了我人生新的意義和追求。我時刻謹記——不斷地努力工作,不斷地提高自己。幾年來，我一邊工作一邊努力學(xué)習(xí)，因為我認可這樣一個道理，如何使一條直線變短,方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線!只有比較對比，才能使自己走得更遠,只有不斷發(fā)展完善自我，才能更勝一籌。工作以來，我都在從事中心，局機關(guān)兩個賬戶的會計工作，我感覺到身上背負著沉甸甸的責(zé)任，同時，也感到一絲的壓力。但每當(dāng)我的工作得到財政局主管部門領(lǐng)導(dǎo)的認可和局領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，我心里也感到一絲的安慰。
要想在工作中尋找人生的快樂,僅僅樹立起正確的工作觀還不夠,還要具備一個積極的工作態(tài)度。對待工作,能否快樂,取決于心態(tài)。我們不能改變世界,我們卻可以改變自己；我們不能改變事件,我們卻可以改變心態(tài)。
每天，面對著枯燥、無味、雜亂的數(shù)字、報表，我們財務(wù)人員更要以一種樂觀的心態(tài)去面對在工作中所碰到的問題。當(dāng)在工作勞累之時,看看窗外的藍天，回憶一下我局年度聯(lián)歡會中的趣事,相信也會為煩悶的心情，加入了一點調(diào)味劑,平淡的生活與工作即刻有了滋味,有了色彩。 快樂就像一劑可口的調(diào)料，可使原本無味的生活變得生動起來；快樂就像一縷縷春風(fēng)，可使疲倦滿臉的人變得輕松起來；快樂就像一位高級美容師，可使略顯蒼老的面孔變得年輕起來。多一些快樂，多一點幽默，多一絲微笑吧！
工作著,快樂著, 從工作中尋找快樂! 這樣，我們的工作，將更加高效；我們的生活，將更加精彩。謝謝大家。
快樂工作演講稿篇四
彈指一揮間，我已在精英工作七年。年年被評為優(yōu)秀教師、模范班主任，連續(xù)三年被評為集團先進，(集團評先只評過四年)所帶的年級組，多次被評為先進集體。能取得這些榮譽，首先我要感謝我們的董事長：是他為我提供了發(fā)揮才能的平臺;我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng);我要感謝我的同事們給予我的無私的幫助和支持;感謝我的學(xué)生們對我的理解和信任……在精英工作的幾年中，我一直把”沒有教不好的學(xué)生“作為自己的人生信條，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作從無怨言，把每接一次難帶的班級、每收一名學(xué)困生和問題生作為對自己人生的挑戰(zhàn);把教育好每一個學(xué)生，作為自己人生最大的追求。
記得5月8日那天，我正準(zhǔn)備家長會的材料。校長突然告知我接4班的語文兼班主任。該班是來自四面八方的新學(xué)生，幾個來應(yīng)聘的老師都教了不到一天就打道回府了。雖然我不愿離開語文成績和班級管理都是年級第一的5。1班，不愿離開朝夕相處的孩子們。但考慮到學(xué)校的全盤工作，我安慰著痛哭的學(xué)生，我勸走了挽留我的家長。二話沒說就答應(yīng)了。學(xué)校的工作我義不容辭，再說挑戰(zhàn)自我也是件快樂的事。通過我兩個月的努力，4班一越成為裕華區(qū)先進班，語文成績在六年級第一學(xué)期期中考試中就由年級第六上升到了第一名?？粗〉玫某煽?，我心中有說不出的高興。
5月，__x老師突然腦溢血住院，在更換三個老師都不能讓班級穩(wěn)定的情況下，我毅然兼起了兩個班的.語文教學(xué)工作，在平均一天8、9節(jié)課的情況下，堅持和學(xué)生談心，學(xué)生很快接納了我。七班穩(wěn)定了、在初中選拔免費生的考試十個指標(biāo)中，所帶的3班占了3個。
我每年接一個畢業(yè)班，每接一個班我始終堅持用愛心去感化每一名學(xué)生。做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一名學(xué)生。許多雙差生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步的很快。剛畢業(yè)的__x同學(xué)，脾氣暴躁、自私、打架罵人、上網(wǎng)逃學(xué)、頂撞老師，幾乎所有的的缺點都集于一身。在魔鬼學(xué)校訓(xùn)練兩個多月也無濟于事，父母也拿他毫無辦法，我沒有嫌棄他，更沒有放棄他。接班后，我在生活上關(guān)心他，每天堅持利用課余時間和他談心半個小時，每天值班的晚上，同學(xué)們都睡熟了，我還在思索著教育他的方法……半個學(xué)期過去了他變了，開始能控制自己的情緒，不欺負同學(xué)了，不頂撞老師了，成績也上升了很多，并在班委改選中，被選為副班長，他在一次班會課上，帶領(lǐng)全班同學(xué)，給我鞠了三個躬，說：”老師，您太辛苦了，請原諒我們以前的無知……“我高興得留下了眼淚。還有前年的__同學(xué)語文由接班時的58分提高到了畢業(yè)時的95分并以總分年級第7名的成績考取精英中學(xué)的免費生?？粗粋€個問題生的轉(zhuǎn)變，一個個學(xué)困生成績的提高，看著家長欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快樂。因為我的努力得到了回報，因為我實現(xiàn)了我的人生追求。
快樂工作演講稿篇五
站在演講臺上，看到在座的朋友們的臉上都洋溢著五月的鮮花般燦爛的笑容，我知道，此刻大家一定是開心的，一定是快樂的。
尋找開心，追求快樂，是我們?nèi)祟惿畹墓餐竿?。今天，我們暢談理想展望未來，無論你是志存高遠，還是著眼于現(xiàn)實，你必須從我做起從現(xiàn)在做起，所以，你必須熱愛自己的生活、并以飽滿的熱情對待自己的事業(yè)，這是實現(xiàn)理想的最基本的條件。
翻看自己手機中儲存的短信息，就可以發(fā)現(xiàn)，幾乎每一條短信息都蘊含著這樣明確的祝愿：要開心，要快樂，說明這也是現(xiàn)代人生活的基本需求。所以“開心生活，快樂工作”，就是我今天倡導(dǎo)的主題。
我從事的工作崗位是稅收文秘，這件工作干起來顯得枯燥乏味，還要耐得住寂寞，守得住清貧。從以往稅務(wù)部門崗位輪換時，出現(xiàn)的其他崗位競爭激烈，而文秘崗位卻是門庭冷落鞍馬稀這一現(xiàn)象，就略見一斑。
堅守文秘崗位多年，我注意深入工作實際，充分了解同事們工作中的喜怒哀樂，把收集的點滴集成文字，發(fā)表在信息刊物上。在分享同事們的事業(yè)成就之時，我獲得了內(nèi)心的寧靜，感受到了開心和快樂，從而堅定了我熱愛崗位做好自己的工作的信心。
開心生活，快樂工作。開心快樂完全是一種主觀上的感覺，是一種精神活動，是一種發(fā)自心靈的感受。開心因人而異，快樂因事不同。有人在事業(yè)獲得豐收時感受成功的喜悅，有些人把在工作中可以自由發(fā)揮，甚至汗水淋漓當(dāng)作一種快樂，有許多人在與家人相聚、與朋友聊天說笑分享生活的喜怒哀樂時，就找到了開心，有更多的人把沐浴陽光雨露聞著草地上泥土的味道，就當(dāng)成了快樂。雖然開心快樂的理由各不相同，但是只要你是有心人，你就是開心快樂的擁有者。
開心生活，快樂工作。有一種快樂帶來的能量是巨大的，但是需要艱苦的付出和長期的積累才能得到。舉例說明：我區(qū)局的先進工作者××，平時就注重學(xué)習(xí)與積累，并把勤廉落實在具體的崗位中，因此多次被評為市國稅系統(tǒng)的先進工作者，在今年的能級知識考試中，兩科取得了均為90分滿分的好成績，了不得啊，這不但是××局的第一，而且是省國稅系統(tǒng)的第一啊。還有年輕的××，憑借著稅收征管工作中嫻熟的技能、在各種知識競賽中機智敏銳的反應(yīng)，以及揮筆撰寫的調(diào)研文章等優(yōu)異成績，小小年紀(jì)，就被確認為省國稅系統(tǒng)人才庫的精英。她們，獲得的這種開心和快樂，產(chǎn)生的能量是巨大的，將激勵著她們百尺竿頭更進一步。
開心生活，快樂工作。生活是自己的，自己要掌握自己快樂的鑰匙。有一種開心快樂，需要一定的毅力，要忍受階段性痛苦之后，快樂才能夠如期而至。舉例說明：在我的身邊有許多吸煙的朋友，常常聽他們說要戒煙，可是總不見效果，其實是他們?nèi)狈σ懔ΑＪ煜ぁ痢?局長的人知道，××*局長原來是一位忠實的煙民，上至大中華、下至香靈山，他都要吸上幾口。記得在原國稅一分局時，也就是在他新婚后不久，突然宣布戒煙了，而且戒得是毅然決然。這煙一戒可不要緊，他的妻子立馬給他生了個又白又可愛的兒子，有句成語叫作“立竿見影”，那就是專為他設(shè)計的。最近××*局長又把我們湘潭人普遍喜歡嚼的檳榔給戒掉了，這，他到底是又要進行一次優(yōu)生優(yōu)育，還是有其他的目的，我不敢妄自猜測?！痢?局長就是用他的堅毅和守住自己秘密來取得開心和快樂，我們祝福他。
開心生活，快樂工作。而有的人的快樂，卻建立在更多的人更多的痛苦上面，這才是極大的不快樂。要是專從別人的痛苦中找到快樂，那就萬萬行不得了，在大力弘揚社會主義榮辱觀的今天，這種行為必將遭到人民的唾棄。舉例說明：20xx年，××*局的廣大干部勤奮工作勇于開拓，各項工作成績有了長足的發(fā)展，可謂是成績斐然。然而有個別干部可能是由于自己的一些要求沒有得到滿足，有或許是因為對領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作方法不能接受，于是在年終市局對區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)班子考察測評時，在測評表上填上了“一般”、“差”甚至“不稱職”的評述，這種不負責(zé)任的做法，使得區(qū)局干部們一年的工作成績被埋沒，失去了進入年度系統(tǒng)先進行列的機會。也許著個別干部因為一時的發(fā)泄而得到了短暫的開心，其實事后他們的內(nèi)心是痛苦的，因為他們是快樂建立在更多的人不快樂的基礎(chǔ)上。所以如何正確對待光榮與辱恥，崇尚陽光行為品質(zhì)，是一件十分重要的事情。那就讓社會主義榮辱觀的理論來成為我們行動的指南吧。讓我們團結(jié)一心，勤奮工作，廉潔從稅，把××*國稅建設(shè)的更加美好，使我們大家收獲更多的開心和快樂。
快樂工作演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！
“疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋！”在學(xué)校后勤已經(jīng)工作×年了，這一路走來，有艱辛有汗水，有經(jīng)驗有喜悅。今天我演講的題目是——工作并快樂著！
記得有一個很老的故事：中古時代，法國有一位工頭到工地去，想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人，開口問道：“你在做什么”工人粗聲粗氣地回答：“我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭，然后照老板的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了?！?BR> 工頭很快地避開，走向第二個工人。他提出同樣的問題，這個工人回答：“我正在按一定的形狀切削這些石頭，然后按照建筑師的計劃組合起來。這份工作相當(dāng)辛苦，但是我可以賺到5法郎，好養(yǎng)家糊口。”
工頭的心情振奮了些，他又轉(zhuǎn)向第三個人，問道：“你又在做什么啊”？
“怎么，你看不出來嗎”這個工人雙手舉向天空：“我在造大教堂??！”——這就是工作的樂趣！工作帶給我們的不僅僅是錢財，也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動，它帶給我們的遠比錢財要多得多。我在后勤工作將近×年了，它賦予了我人生新的意義和追求，它為我?guī)砹擞颜x，同時也鍛煉了我的認知能力和承受能力。在年輕人聚集的這片土地上，在下沙夢開始的地方，我時刻謹記——工作就是工作，生活就是生活，如果錯把謀生的工具當(dāng)成人生的目標(biāo)，就會把自己弄得一團糟，既失去了工作也丟失了生活！
我是一名普通的生活指導(dǎo)老師，我沒有突出的工作成績，我甚至有點膽小，有點靦腆！但是我時刻保持著一份工作激情，我會為學(xué)校的每一次發(fā)展而興奮不已，我會積極響應(yīng)公司發(fā)展的步伐，我會自豪因為我是學(xué)校的后勤人！
我工作并學(xué)習(xí)著；如何使一條直線變短，方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線！只有比較對比才能使自己走得更遠，如何更勝一籌，就只有不斷發(fā)展完善自我。我作為后勤的員工，我也要努力使自己更發(fā)展以配合后勤的發(fā)展，勇于學(xué)習(xí)，敢于超越！
我快樂并生活著；快樂是一種美德，因為它不但表現(xiàn)自己對這份工作的欣賞與贊美，也給周圍同事帶來溫暖和輕快！“起居飲食”在后勤的我們，更要以一種樂觀的心態(tài)去面對我們在工作中所碰到的問題。當(dāng)你在工作中偶然走神，看著窗外的藍天暢想一次美麗的約會或回憶一下童年的趣事，這種小小的刺激就像在煩悶的心情里加入了一點調(diào)味劑，平淡的生活即刻有了滋味，有了色彩。在后勤這個大家庭里并不缺少快樂，工作內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性，生活多姿多彩！
工作著，快樂著，攜手并進，與快樂激進的后勤齊發(fā)展吧！
快樂工作演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、各位同事：
大家下午好！
首先，感謝大家給我這個機會，讓我站在這里暢所欲言、抒發(fā)感慨。今天，我演講的題目是《快樂工作》。
現(xiàn)在呢，我們身邊，有一部分人，只要一提起工作，就滿臉無奈、滿嘴抱怨、滿心厭倦，似乎，工作是一種折磨。大家日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著做同一件事情，曾經(jīng)的感情、曾經(jīng)的熱情、曾經(jīng)的激情也被消磨殆盡，當(dāng)初的單純、當(dāng)初的快樂也如那逝去的歲月一般再也不復(fù)返了。大家待在自己的工作崗位上，只覺得手底下正在做著的事情是那么枯燥，面對著各種各樣的臉龐，內(nèi)心的溫情轉(zhuǎn)變成了機械化的表情。
為什么？因為他們不快樂！
想一下，假如我們無法快樂的工作，那會有什么樣的后果？不快樂，不開心，就不想干；不想干，就不會認真去干；咱們做為醫(yī)務(wù)工作者，不認真工作，輕則影響醫(yī)患關(guān)系，重則釀成醫(yī)療事故，后果非常嚴重。
所以，快樂工作，至關(guān)重要。
那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅娇鞓饭ぷ髂?？如何才能從工作中獲得樂趣呢？
首先，陽光心態(tài)！
每個人都應(yīng)該問一問自己，我想不想干這份工作，我還要不要干這份工作。如果你不想干不要干不打算干，那么，趕快辭職，離開這個讓你感到痛苦的地方，出去尋找屬于你自己的天空和土壤。外面天地非常廣闊，沒有誰把你綁在這里。如果你心里雖有無奈、雖有不滿但經(jīng)過分析利弊、衡量得失之后依然決定留在這個崗位上，那么，請收起你的抱怨。因為抱怨無濟于事，那些消極的話語、負面的情緒，除了強化你內(nèi)心的不滿和痛苦之外，解決不了任何事情。每個人都應(yīng)該記得自己選擇這個工作的原因是什么，也許，你所從事的工作，不是你理想中的，不是你最喜歡的，但是，只要你還在這個崗位上，你就要負起這個責(zé)任，盡力把該做的事情做好。忘掉那些令我們感到不快樂的事情，忽視那些與自己的目標(biāo)無關(guān)的事情。改變你不愿接受的事情，接受你無法改變的事情。不去抱怨，端正態(tài)度，敬業(yè)負責(zé)，這是陽光心態(tài)第一步。
其次，勇敢一點，堅強一點。人生的道路上，晴雨風(fēng)云，不斷變換，工作的過程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品嘗。當(dāng)我們不被病人理解的時候，當(dāng)我們不被同事接受的時候，當(dāng)我們不被領(lǐng)導(dǎo)信任的時候，當(dāng)我們不被家屬支持的時候，請相信，這一切都是暫時的，一切都會過去，而那過去的將變得可愛。我們要堅信，自己的工作是有意義的，自己的努力是值得的，現(xiàn)在的忍耐和付出，將來都是有收獲的！勇敢地面對困難和挫折、壓力和痛苦，積極尋求解決問題的方法，而不要自怨自艾、推卸責(zé)任、或者逃避。
積極樂觀，陽光心態(tài)，是快樂工作的前提；但快樂工作的基本成分是什么呢？那就是，從工作中找到樂趣。工作中的樂趣可分為短期快樂和長效快樂。短期快樂是一種新鮮感，這是不可靠的。長效快樂來自對所從事工作的理解和勝任。理解是一種境界，比如，咱們醫(yī)院干的是康復(fù)，如果我們不理解康復(fù)的價值和意義，那么，我們就無法信任無法喜歡自己的工作，也就談不上快樂可言。勝任是對工作主動性的把握，是工作的底線，也是人生價值的體現(xiàn)。如果能力不足，勝任不了自己的工作，就會有無窮無盡的煩惱伴隨著你。勝任，也許不會愉快，但是不勝任，肯定不會愉快。比如我自己，去年剛剛接觸康復(fù)的時候，因為不懂不會，心里很著急，也很痛苦。但是，隨著時間的流逝，我在院領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，在劉老師的教導(dǎo)下，在同事們的鼓勵中，在自己的努力之后，漸漸的學(xué)到了不少知識，并把這些知識用到了病人身上。當(dāng)我看到病人的功能逐漸改善，能力一步步提高的時候，當(dāng)病人家屬握著我的手對我說謝謝的時候，我內(nèi)心的快樂和滿足是無法用語言描述的。而在這之前所曾經(jīng)歷過的痛苦和煎熬，也變得美麗充實。
在這里工作一年多，收獲很大。我在成長的過程中，得到了許多人的幫助。在此，我感謝他們，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，我的老師，我的同事。但是，我最感謝的，還是我的病人！他們給了我實踐的機會，讓我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地改正。從去年到今年，我接觸過好幾個病人，病人的情況各不相同，我為他們做運動時手底下感覺也都不同，每一個病人，都會給我啟發(fā)。他們是我最重要的老師，而工作，則是我最喜歡的課堂！每當(dāng)我又有了新的體驗或感悟，學(xué)到了新知識的時候，內(nèi)心真是快樂無比。而當(dāng)我處理不了我的病人的時候，就會感覺很痛苦。所以我說，長效的工作的快樂來源于對工作的理解和勝任。當(dāng)我們能從工作中獲得很多樂趣的時候，快樂工作就做到了。
快樂工作，最大的快樂是什么呢？成功！僅僅把工作當(dāng)成謀生的手段，這是不夠的。要把工作當(dāng)成一項事業(yè)，用你的生命、用你的靈魂去愛這項事業(yè)，生活在奮斗之中，在學(xué)習(xí)中不斷地前進，最終享受到成功的喜悅！這才是最大的快樂。
我們來做一個統(tǒng)計吧。現(xiàn)在，咱們醫(yī)院是每天早上八點上班，十二點下班，下午兩點半上班，六點下班，偶爾還要開開會，學(xué)學(xué)習(xí)，搞搞集體活動，一天之中我們在單位待得時間要長達三分之一甚至一半。我們要工作多久？三、四十年！從20多歲到50多歲，我們一生中最美好、最燦爛的年華都獻給了工作。我們生命的價值，很大一部分體現(xiàn)在工作上。如果我們在工作之中毫無熱情，得過且過，我們的生活也會變得索然無味。因此，能否快樂工作不僅僅關(guān)系到我們的工作質(zhì)量，它還與我們的生活質(zhì)量密切相關(guān)。一個人如果不能快樂工作，就無法快樂生活！
我相信，沒有人愿意平庸，沒有人愿意自己的年華虛度，那就讓我們認真的工作吧，快樂的工作吧，讓我們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)奮斗、實現(xiàn)自己的人生價值吧！
快樂工作演講稿篇八
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的詩意快樂工作演講稿，希望能夠幫助到大家。
對于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：
當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時，我們一定要摒棄抱怨，認真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗！在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變。
也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼稚而隨手拋棄了嗎？在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員；課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡；測試卷上，我用公平和細膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧！每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。
朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn)，因為在這個世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧！
快樂工作演講稿篇九
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，晚上好。
我是來自熱軋分廠的徐x
非常高興能有這次機會站在這里和大家一起分享我入職以來的工作感受。
自從洛陽學(xué)習(xí)回來已經(jīng)三個月了，雖然時間不算太長。但這近三個月的工作經(jīng)歷卻是充實，難忘的。在這里每一天所發(fā)生的點點滴滴對我來說都是一份份難得的收獲。剛進入車間，這里一切對我來說都是那么的陌生，每天頂著壓力，生怕自己會在哪里出錯，那里做的不夠好。但領(lǐng)導(dǎo)和老員工無微的關(guān)懷讓我找到了一種家的溫暖。讓我在這個陌生的環(huán)境里不曾感到一絲的迷茫和恐懼。所以，在這里，我要首先感謝這一段時間以來一直鼓勵和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事。謝謝你們!
記得在雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”從這段話里我們不難發(fā)現(xiàn)，無論自己身處什么樣的工作崗位，無論從事著什么樣的工作，都要把愛崗敬崗放在首位，我們不圖自己有何等的豪情壯志，只要能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成自己分內(nèi)的工作。也是一段燦爛的人生。
回想起這段時間的工作和學(xué)習(xí)，身邊人和事，讓我有太多的感動。工作現(xiàn)場，總能看到大家不怕臟不怕累的打掃車間衛(wèi)生，幫助施工單位吊運各種設(shè)備，協(xié)調(diào)各施工單位間的工作，使其能保質(zhì)保量保時的完成工作任務(wù)。雖然有時我們需要加班工作到很晚，但看到車間建設(shè)能有條不紊的順利進行，每個人心中都有那一絲說不出的榮譽和喜悅。我知道，我們無形當(dāng)中已經(jīng)融為一個集體，每個人都在為這集體榮譽而忘我的工作著!
記得那是一個陰霾的中午，我和同事們剛剛買到可口的午飯時天空便落下了豆大的雨點，霎時間，夏日的暴雨便瓢潑似的呼嘯起來。不一會，我們接到了組長的電話，得知車間因暴雨導(dǎo)致多處漏水，而且那可惡的暴雨似乎沒有一點兒想走的意思，還在無情的沖刷著大地，路面上的積水越來越多。每個人的眉頭緊縮，好似接到了一個特殊的使命，這時，只聽一個老員工說：“走!”大家便不約而同的放下還沒吃幾口的飯菜，義無反顧的冒著暴雨，向車間跑去……看著大家在雨中奔跑的場景，我心中忽然涌出一絲感動，我知道，我們無形當(dāng)中已經(jīng)把車間當(dāng)作了自己的家，每個人都在為這個‘大家’無私的奉獻著!
類似這樣的事情還有很多，很多……我知道，這些都是我們?nèi)松?dāng)中難得而又必要的經(jīng)歷，‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’。所以，一個人若想成功，經(jīng)歷過磨練才算完整，倘若你的人生是一條平坦的高速公路，那么你注定只會一味的永無止境的在向前走，到頭來不僅一無所獲，甚至連道路兩旁的風(fēng)景你都會錯過。倘若你的高速路上出現(xiàn)了一點小小的坎坷，那么對你來說都是致命的打擊。所以，我并不認為投身工程建設(shè)是一件又苦又累的工作，而是更多時候把它當(dāng)作一種磨練，我們的路還有很長，只有經(jīng)歷過各種鍛煉才算成熟，才能在以后的人生道路中游刃有余的處理各種事務(wù)。所以，我把他們看作我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と酥蟮牡谝还P財富。
經(jīng)過這幾個月的工作之后，我順利的完成了從學(xué)生到工人的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)會了如何待人接物，并增長了系統(tǒng)的專業(yè)知識，更重要的，是發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感覺到自己之前所掌握的知識太過于片面。活到老，學(xué)到老。我將會通過日后的工作學(xué)習(xí)，努力提高自己的.專業(yè)技能。感謝集團公司能給我這么一個展現(xiàn)自我的大舞臺，我將本著公司“誠信、團結(jié)、務(wù)實、發(fā)展”的經(jīng)營理念，明確自己的人生目標(biāo)，讓自己在豫聯(lián)這個大家庭變得更有價值，并通過自己自身的切實努力，創(chuàng)造價值回報公司。
豫聯(lián)是一位朝氣蓬勃的青年，她風(fēng)華正茂，勇攀高峰。
豫聯(lián)是一輪冉冉升起的朝陽，她積聚能量，孕育新生。
豫聯(lián)是一艘永不沉沒的巨輪，她乘風(fēng)破浪，駛向輝煌。
豫聯(lián)是一部氣勢磅礴的巨作，她記錄下豫聯(lián)人的光榮，承載著豫聯(lián)人那偉大的夢想!
來吧，朋友。讓我們一起加油，來共同建設(shè)我們美麗的家園，這個屬于我們大家的——豫聯(lián)!!
快樂工作演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那是星期五。我一個人去梅尼書店看書。我的眼睛突然亮了起來。我拿出一本名為《絕望狼王》的書，開始讀書。當(dāng)我讀到里面的主人公掉進滾滾的河里掙扎時，我真的覺得自己親眼所見。于是，我不小心掉進了故事的`海洋，那些文字魚在我身邊游來游去，陪我度過了整個下午。
他們旅行成為一個流暢的詞，他們旅行成為一個令人興奮的故事，他們旅行成為一本有趣的好書！我非常欽佩故事中人們頑強不屈的精神。他們總是能在黑暗中遇到星星，在困難中看到希望，在成長的旅途中堅持自己的夢想，不知不覺中，時間到了，我想回家，但是，我又讓爸爸的錢袋縮小了——我買了那本書。
閱讀不僅能給你帶來快樂，還能提高你的知識水平，還能讓你更善于寫作。自從我沉迷于閱讀以來，我的作文水平有了很大的提高，我已經(jīng)可以出口了。我媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了！
閱讀也讓我明白了很多真相。過去，當(dāng)我遇到一點困難時，我會退縮，但現(xiàn)在，我不會了！因為我在書中讀到，“困難就像彈簧。如果你弱，它就強。”我會勇敢地克服困難，克服困難，克服困難，我心里也很開心。
讀一本好書，能讓我感到快樂，書中的場景，能讓我身臨其境，讓書，陪我走向更美好的明天！
快樂工作演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀伴我成長?的確，閱讀確實是從小陪伴我的一件事。還記得我小時候識字早，經(jīng)常早上很早起床，偷偷拿了報紙和雜志津津有味地看了起來，連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書是我的生日禮物，我都不知道把那本書看了多少遍了，我還沒看厭。
俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神""書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……"書就像是我的好友，在我孤獨、傷心之時，我都會去找它，它溫和地看著我，好像在告訴我人世間的道理，在我開心之時我也會去找它，和它分享我的喜悅;書就像是大海中的燈塔，在我迷茫、不知所措的時候為我指路，把我引向正確的道路;書就像是我無聲的老師，無私的奉獻自己的知識。
書，一生的摯友，伴我歡樂，伴我成長!
快樂工作演講稿篇十二
最經(jīng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事們：
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂，快樂的工作才能更快樂的生活。
經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過與工作和生活。工作與生活是每個人生命中不可缺少的部分，對于一個上班族而言，無論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的大部分時間，如果我們不能對的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自我價值的過程，是獲得快樂的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們活的充實，有滿足感。工作不僅是我們謀生的手段，更是我們實現(xiàn)自我價值、人生價值、社會理想??的途徑，因此，以正確的心態(tài)對待和評價工作才能擁有快樂的工作。比如我是一名普通的公司員工，同樣是每天辛苦的工作，可是收入遠不及社會上的一些人。如果我執(zhí)著于此肯定會心理失衡，更何談工作的熱情和積極性。何況物質(zhì)的富有并不能使我們快樂，精神的滿足才更重要。所以，我以我能進入吉利汽車公司而滿足，所以，我以我所從事的工作而快樂，我也會以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛的工作中去，我能夠每天早晨滿懷希望的出門，晚上快快樂樂的回家來，都是工作帶給我的樂趣。
從開始工作的那天起，我一直都在經(jīng)受著生活的各種考驗；接受各種挑戰(zhàn)，為自己的理想而努力拼搏，為著生活而奔波；失敗著，經(jīng)歷著，磨練著，今天我終于進入了吉利汽車公司，酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了，才會明白。只有經(jīng)歷，才會懂得；只有懂得，才會珍惜。有些事，錯過了就不能再回來；珍惜眼前的一切，因為這一切來得不容易。 所以我們天要塑造陽光心態(tài)，好好的享受每一天，享受過程，結(jié)果是什么大家都知道，生命是一個括號，左括號是出生，右括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要爭取用精彩的生活，良好的心情吧括號填滿。
讓他們獲得好的心情，生活得更開心，讓每個人都帶著好心情——慢慢品生活之美！
快樂工作演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：快樂工作快樂生活。
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂，快樂的工作才能更快樂的生活。人生是酸甜苦辣的混合體，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有工作的樂趣。經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過與工作和生活。工作與生活是每個人生命中不可缺少的部分，對于一個上班族而言，無論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的大部分時間，如果我們不能對自己的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自我價值的過程，是獲得快樂的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們生活更加充實、精彩。我們在座的大部分都是機關(guān)工作人員，每天絕大部分的時間都是在工作，這么長時間呆在工作崗位上，如果不能快樂的工作，那么一天我們可能有許許多多多的時間是不開心的，這樣我們怎么可以很好的工作、學(xué)習(xí)和生活呢？所以，我以我所從事的工作而快樂，我也會以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛的工作中去。
要塑造陽光心態(tài)，好好的享受過程，享受著每一天。
生命的意義不在美麗的言辭中，不在璀璨的成功里。而在于實實在在的追求中。即使跌倒了，也要懷著堅定的信念站立在天地之間。與其用詩人的眼光看待秋天的蕭條，不如用農(nóng)民的眼光看待秋天的收獲。悲傷的盡頭是微笑在閃爍，痛苦的盡頭，有幸福在等待，其實我只是想借這個題提醒一下自己：開心工作，快樂生活。我想，這是一種境界吧。當(dāng)你面對生活中許許多多如意，不如意時，告戒自己，提醒自己，亭前花開花落，窗外云卷云舒，生命中總交織著這樣那樣的悲喜。當(dāng)你做什么都有一份坦然，一份淡定時，當(dāng)你面對什么都有一份從容，一份釋然時，你便真的有種禪的灑脫了。寬以待生，寬以待人，其實收益的還是自己。
“陽光心態(tài)”并不只是一個微笑，也是一個享受的過程，還有自我信任、學(xué)習(xí)欣賞別人、懂得在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣、如何在競爭中保持心境平和、怎樣有一個知足的心態(tài)等等等等吧……把這一切用“陽光的心態(tài)”送給你的親人、你的朋友和可愛的同事們，讓他們獲得好的心情，生活得更加開心，讓每個人都帶著好心情——慢慢品味生活之美！最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福。
快樂工作演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我的成長中，有許許多多的故事。可是有一件事，讓我一直記憶猶新，象是發(fā)生在昨天。
那是我九歲那年。有一天，我與好友夏思海一起去商場買東西。我要買的是工具書，夏思海卻要買運動鞋。與是我們分頭去買，并約定在商場大門口會面。
很快我選好了所需的工具，結(jié)了賬，來到商場門口。大約等了10分鐘，夏思海沒有出來。我心想：買鞋比較麻煩，既要選款式，又要試穿，肯定會慢一些，再等一會吧?？墒嵌昼娺^去了，三十分鐘過去了，夏思海仍然沒有走出來。我有些不耐煩了，心想：你也太慢了，不知道這兒有人在等嗎?有心去找他，可轉(zhuǎn)念一想，他要來了，豈不又錯過了嗎?還是再等等看。等呀，等呀，還是不見他人影。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……，終于夏思海出現(xiàn)在我面前，這時已過去了1個半小時。我氣沖沖走上前，“你怎么這么慢，讓我等了這么久!下次再也不和你一起出來了”，“對不起，段新綠，我……”。還沒等他說完，我就已轉(zhuǎn)身離開了。第二天，夏思海又向我解釋，但我仍然沒有理他。
這樣大約過了一個星期，同學(xué)們告訴我夏思海轉(zhuǎn)學(xué)了，他回老家讀書了。這時，我驚呆了，內(nèi)心感到無比愧疚。我覺得自己太沖動，太不冷靜，太不懂得理解別人了。
人生可能會犯很多錯誤，可我認為由于一時沖動犯下的錯誤最不應(yīng)該。夏思海的態(tài)度讓我懂得冷靜處事，寬容、理解別人是多么重要，也讓我知道得饒人處且饒人，不能因為一點小事而傷了和氣，更不能因小事傷了感情。
冷靜，寬容將是陪伴你我走過一生的良師益友。
快樂工作演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的同志們：
金秋十月，天高氣爽，在這收獲豐收的喜悅?cè)兆永?，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動；能夠抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享，互相交流，共同勉勵，感到無比的幸福。今天，我作“樹立健康心態(tài)，快樂工作生活”的演講。
人什么是最寶貴的，無數(shù)事實和經(jīng)驗告訴我們，最寶貴的不是地位、金錢和榮譽，最寶貴的是身體健康。只有身體健康，干起工作有精神，覺得生活是幸福。如果身體不健康，干工作缺乏干勁，精力不集中，視工作為負擔(dān)；過生活不幸福，病痛纏身，食之無味，睡覺不香，感覺度日如年。要確保身體健康，最主要是心態(tài)好，心態(tài)好即使物質(zhì)條件差一些也沒關(guān)系，日子照常過得幸福美滿。所以，我們每個人要樹立健康心態(tài)，才能做到快樂工作生活。
樹立健康心態(tài)，我們要有融入心理，要融入園區(qū)大家庭，具有團隊精神，要熱愛和喜歡自己的本職工作，以一種快樂喜悅的情懷和其樂融融的心態(tài)做工作，感染周圍的每一個人，使園區(qū)我們的大家庭，充滿生機與活力，具有高度的向心力與凝聚力，永遠活潑向上、充滿吸引力，每個人快樂工作，幸福生活。
樹立健康心態(tài)，我們要有欣賞心態(tài)，用積極陽光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會去欣賞和贊賞別人；用喜悅熱情的眼光看待園區(qū)的發(fā)展，看到園區(qū)發(fā)展的美好前景，充滿干勁與激情去做好自己的工作，促進園區(qū)各項工作上臺階。有了欣賞心態(tài)，就會感覺到我們園區(qū)的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛，工作起來自然激情澎湃，快樂無比，提高工作效率與工作質(zhì)量。
樹立健康心態(tài)，我們要有包容心情，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內(nèi)部同事，正確應(yīng)對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計較得失與對錯。要有平常之心，對待任何事，不以自己的狹隘眼光，不以自己的個人偏見，看待園區(qū)的發(fā)展和某一件事，用長遠的眼光、全局的觀點去看待，就會覺得園區(qū)的美滿，自己置身其中，感到自傲，感到快樂。
樹立健康心態(tài)，我們就有健康的身體，能淡泊人生，減輕工作和生活的壓力，感到人生的幸福，感到工作的快樂；能夠集中精力，不怕辛苦，不怕麻煩，不怕壓力，做好本職工作，度過快樂的每一天，為園區(qū)創(chuàng)造工作業(yè)績，為家庭釀造甜蜜生活，輕輕松松，快快樂樂過一生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們，讓我們拋棄私心雜念，樹立健康心態(tài)，使身體健康，使工作快樂，使生活幸福，讓人生的每一天充滿陽光，歡聲笑語過一生。
我的演講完了，謝謝大家！
快樂工作演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
“六一”是我們最快樂的節(jié)日，因為： 我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。
我們是學(xué)校的學(xué)生，更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機與活力。
我們是社會的未來，更是社會的希望。我們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。
我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
我們在延安的懷抱中成長，我們充滿快樂，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健身，成為新一代的延安人。
這里綠樹成蔭，鮮花怒放。生活在延安的校園里，是一種快樂伴著悅耳的鈴聲，老師的諄諄教誨與我們一張張專心致志的臉龐交織成最溫馨的畫面。當(dāng)我們在陽光下跑跳，當(dāng)我再音樂教室中晨露我們歌聲，這是，快樂洋溢在我們心中。我們要生活4年，4年后，這都成為美好的回憶。
“少年智則國智，少年強則中國強”我們正處在一個充滿挑戰(zhàn)的新時代，既是幸運的一代，也是背負重任的一代。只要我們努力，胸前的紅領(lǐng)巾會見證這一切的。
祝大家六一節(jié)快樂。
快樂工作演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!也不知哪位名人說了：“生命在于運動”，也已忘記我何時愛上了運動，可我確實與運動結(jié)下了不解之緣，我始終信奉——我運動，我快樂。
或許是由于自己身子弱，亦或許是天生好動，幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項運動了吧。只依稀記得當(dāng)時的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則，確是糊里糊涂地跟著球跑，四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中，累了便一屁股坐在地上，望著足球憨憨傻傻地笑，運動的樂趣盎然升起。
隨著年歲的增長，我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上，我也許速度比不上你;但若在水中，那里則是任我叱咤的天下?；虺劣谒?，或浮于水;或悠閑，或疾速;或自然，或猛烈——水的滋潤，旁人的贊賞，身體的暢快，無不讓我忘卻一切煩惱。
盡管游泳很符合我的胃口，可是一年四季中，乍暖還寒的春，風(fēng)霜高潔的秋，白雪皚皚的冬都不能入水，于是散步走近了我的身邊。輕輕松松，不緊不慢，配之以路旁的綠蔭，蔚藍的天空，難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來，而散步——則不失為一種改善心態(tài)的好方法。
不知不覺間，籃球、nba已經(jīng)流行于身邊，一向酷愛籃球的父親自然不會讓我錯過這一項激情四溢的運動。于是我又抱起了籃球，但是每當(dāng)全身心地投入其中，千辛萬苦搶得一個球，然后毫不懈怠地將其傳給隊友，聽到隊友的一聲鼓勵——“好樣兒的”“不錯”時，我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動，便又更全神貫注地搶斷別人的球了。
運動伴我成長。一位偉人曾說：“生命不息，運動不止”，我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：“我運動，我快樂!”
謝謝大家!
快樂工作演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
稻盛和夫先生說“工作造就人格，勞動的意義不僅在于追求業(yè)績，更在于完善人的內(nèi)心”，我越來越體會并認同，當(dāng)我們把全身心都投入到工作中去，投入到每一個細節(jié)不斷臻于完美的追求中去，有一種快樂就會油然而生，它會浸潤到我的每一根毛發(fā)。
方。因此，工作需要“用心”。
從開展計劃生育工作以來，我們堅定不移地貫徹落實黨和國家在各個時期制定的人口與計劃生育政策，始終把人口與計劃生育工作擺在重要位置，在控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)方面作了長期不懈的艱苦的努力，取得了卓著的成效。這是與時俱進的創(chuàng)新。進入二十一世紀(jì)特別是“十一五”以來，堅持“以人為本”，致力于人口和計劃生育工作新機制建設(shè)，在理念、體制、載體和工作方法上努力實現(xiàn)由管理型向管理服務(wù)型和按需服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)了人口和經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展的新局面。
假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”?？梢姡?zé)任改變的不僅僅是我們對待工作的態(tài)度。對新職業(yè)、新崗位的熱愛、對生活常懷感恩的心態(tài)讓我可以在緊張的工作、學(xué)習(xí)中尋找快樂。
“快樂”藥方，那就是悅納自我、欣賞世界、珍愛生命、開心微笑、投入工作、感恩社會、享受興趣、呵護感情和修煉性格。
能突破，思路決定出路，有了哲理才能洞察世界，才能懂得規(guī)律，才能理解世界。二要愛崗敬業(yè)。不管有多好的理念、思路，都必須有實在的行動才能實現(xiàn)，可以海闊天空地想，但必須腳踏實地去干。每一個人都需要面對現(xiàn)實，只有熱愛自己的本職工作，才會有真正的快樂。三要勤學(xué)。要善于學(xué)習(xí)、經(jīng)常研究，懂得基本的規(guī)律和相關(guān)知識，才能解疑釋惑生活和工作中遇到的種種問題。四要懂得感恩。這是做人的最基本德行，要做一個懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。
集中精力上班，遵守作息時間，要潛心研究本職工作，要樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，實施自己的工作計劃，在勤奮中實現(xiàn)價值，在用心中追求業(yè)績，在快樂的心情中開展工作，在良好的工作氛圍中體驗快樂，在快樂的生活中感悟幸福。用心工作，快樂生活，希望這樣的心態(tài)可以感染到身邊每一位可愛的人！
快樂工作演講稿篇一
我們經(jīng)常會安排童話寫作訓(xùn)練。
童話寫作教學(xué)讓學(xué)生和我感受最深的就是快樂，下面談?wù)劧嗄陙硗拰懽鹘虒W(xué)的兩點體會。
第一、從心理入手，激發(fā)興趣，消除恐懼。目的在于激活思維，喚醒童心，點燃激情，呵護童趣，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，使學(xué)生處于躍躍欲試的心理狀態(tài)中，讓每個學(xué)生都有說話的欲望，有編故事的沖動。
激活思維，讓學(xué)生張開想象的翅膀。我采用視頻或者圖片展示形象，激發(fā)興趣，展開課堂討論。在視頻或圖片中展示勤勞的蜜蜂、偷懶的小豬、急躁的小猴、膽小的小兔、驕傲的公雞……這些孩子們熟悉而又喜愛的小動物。接著要求學(xué)生任意選擇其中一個形象，進行大膽的想象，從富有童話色彩的小動物身上找出自己和別人的影子，找到人生、社會、大自然的影子。每當(dāng)這個時候總能激起濃厚的興趣，引發(fā)熱烈討論。學(xué)生人人都有說不完的話，而且眉飛色舞，繪聲繪色。此時引導(dǎo)學(xué)生回歸課文，或者閱讀幾篇短小精美的童話例文，如安徒生的《拇指姑娘》、葉圣陶的《蠶和螞蟻》、葉永烈的《圓圓和方方》、鄭淵潔的《紅汽車歷險記》(節(jié)選)等，引導(dǎo)學(xué)生對童話進行再觀察和再思考，并且融入自己的思想感情，獲取童話寫作的初步認識，進而探討和交流童話的寫法。然后因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生從想象到言說，使其最大限度的發(fā)揮想象力，以自己所選擇的小動物說故事。
點燃激情，讓學(xué)生自由“發(fā)表”故事。經(jīng)過一番自言自語或當(dāng)眾發(fā)言之后，我鼓勵他們當(dāng)堂把自己構(gòu)思的故事寫出來，用25至30分鐘來巡視并指導(dǎo)學(xué)生初步完成習(xí)作，然后鼓勵學(xué)生都把自己寫的故事大聲朗讀出來。此時，學(xué)生讀的認真聽的仔細，每個學(xué)生都用聲音“發(fā)表”自己的習(xí)作，老師和學(xué)生認真傾聽之后，分別做出評價，發(fā)表建議。我對每個學(xué)生都會給予適當(dāng)?shù)目隙ㄅc表揚，給他們極大的自信。他們積極想、認真寫，大聲讀，樂此不疲。一節(jié)課時間不夠就安排連續(xù)的兩節(jié)課，一定要趁熱打鐵，務(wù)必制造快樂寫作的氛圍，燃起你爭我趕的激情，激發(fā)一吐為快的欲望。最后學(xué)生結(jié)合老師的指導(dǎo)和同學(xué)的評論，對初步完成的習(xí)作加以修改，再正式“發(fā)表”到本子上。
第二、從仿寫到創(chuàng)新，賞識表揚，“發(fā)表”習(xí)作。目的在于增強學(xué)生的自信心，激發(fā)表現(xiàn)欲。
一是仿寫起步，循序漸進。讓寫作訓(xùn)練有規(guī)可循，逐漸走向規(guī)范嚴謹。快樂編寫童話，不是“放羊”，漫無目的，而是有目的有方向的練習(xí)。起步階段最好的辦法就是模仿，模仿是孩子的天性。仿寫為學(xué)生寫作降低難度，消除畏懼感，樹立起信心。童話寫作從模仿開始，尤其是初一第一學(xué)期，在寫作訓(xùn)練過程中，提供適當(dāng)?shù)姆段淖鳛榘駱樱欠虾⒆訉W(xué)習(xí)寫作的心理需要的。有如寫字“描紅”和“臨帖”能使初學(xué)書法者初步掌握漢字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)，仿寫能使學(xué)生語言和思維逐步走向規(guī)范嚴密。起步階段做得好，才能培養(yǎng)興趣，為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了扎實基礎(chǔ)。雖然有了良好的開端，初步形成了感性認識，但不等于學(xué)生就學(xué)會了寫作童話，還應(yīng)該一鼓作氣，進行多次有效的練習(xí)加以強化，才能鞏固和提高。
二是鼓勵創(chuàng)新，“發(fā)表”習(xí)作。經(jīng)過一段時間的寫作訓(xùn)練之后，學(xué)生能仿寫童話故事，但不能脫離例文“創(chuàng)作”富有個性的童話。為了逐漸擺脫仿寫的窠臼，增強創(chuàng)新的意識，我引導(dǎo)學(xué)生打破思維的定勢，進行發(fā)散思維，開拓新思路，尋找新發(fā)現(xiàn)。我先從續(xù)寫改寫童話結(jié)尾開始，對提供的童話續(xù)寫改寫結(jié)尾，開展續(xù)寫改寫比賽，力求從模仿到創(chuàng)新，在訓(xùn)練中循序漸進。模仿容易創(chuàng)新難，為此，我千方百計給學(xué)生創(chuàng)造和諧、寬松、愉快的寫作氛圍，鼓勵學(xué)生不仿照例文，自己開創(chuàng)新思路，設(shè)計新結(jié)構(gòu)。我做了兩點努力：第一是努力改變評價方式，對于寫作水平不同的學(xué)生提出不同的要求，不論是誰，哪怕只有一點點創(chuàng)新的表現(xiàn)，都會以勵賞識為主，肯定優(yōu)點，指正缺點，好話多說，壞話少說，褒貶適度，讓每個學(xué)生都看到自己在進步，增強其信心。第二是以獨特的方式“發(fā)表”學(xué)生的習(xí)作，學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作不僅僅在課堂宣讀，還張貼到“習(xí)作專欄”中，最有效的做法是把習(xí)作“發(fā)表”到《班級優(yōu)秀習(xí)作報》。報紙八開四版，每篇習(xí)作附評語。每一個主題或是一個專項習(xí)作訓(xùn)練辦一期到兩期報紙，初一每學(xué)期刊印兩期《班級優(yōu)秀習(xí)作報優(yōu)秀童話》，平均每期“發(fā)表”習(xí)作十四五篇，優(yōu)秀習(xí)作刊登在前三版，第四版刊登進步大的習(xí)作，這樣就既表彰了寫作能力強的學(xué)生，也照顧了正在進步的每個同學(xué)。一般來說，一個學(xué)年能讓大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過努力能至少“發(fā)表”一篇習(xí)作。這個意義的“發(fā)表”不同于教師課堂宣讀優(yōu)秀習(xí)作，也不同于張貼到“習(xí)作專欄”，卻起到了非常神奇的促進作用。每一期報紙印發(fā)到每個學(xué)生，不但要求學(xué)生讀報評報，還要求帶回家讓家長閱讀簽字。小小作文架起了聯(lián)系教師、學(xué)生、家長的橋梁，讓家長參與到寫作教學(xué)中來，極大的鼓舞學(xué)生的士氣，倍增了寫作的積極性。經(jīng)過初一兩個學(xué)期的童話寫作教學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生完成了從扶著、牽著學(xué)步到獨自行走的歷程，能夠“創(chuàng)作”出比較新穎的童話故事。
我認為童話寫作教學(xué)和其它寫作教學(xué)大同小異，本文以童話寫作教學(xué)為例談?wù)劧嗄陙韺懽鹘虒W(xué)的反思：
一、傳統(tǒng)寫作教學(xué)，缺少對學(xué)生的人文關(guān)懷。把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的機器，教師高高在上布置寫作任務(wù)，開寫前講些寫作技巧或讀幾篇范文，寫作過程中幾乎沒有熱情耐心有效的指導(dǎo)，習(xí)作交上來后，在評語寫幾句空話套話，甚至是批評指責(zé)。不發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，沒處理好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體關(guān)系，漠視學(xué)生的寫作心理和需求。師生都把寫作當(dāng)作任務(wù)來完成，其結(jié)果是學(xué)生厭惡乃至害怕作文，陷入學(xué)生應(yīng)付教師，教師敷衍教學(xué)的惡性循環(huán)。本人認為，寫作教學(xué)必須以人為本，充分尊重學(xué)生，和學(xué)生以心交心，讓學(xué)生展現(xiàn)心靈。始終牢記寫作教學(xué)的主人公是學(xué)生，習(xí)作訓(xùn)練是學(xué)生說真話訴真情，教師的責(zé)任就是激發(fā)他們說真話訴真情的熱情，讓他們想寫、會寫、寫得好。我從兩方面入手：一是引導(dǎo)學(xué)生在寫作的過程中對生活進行再認識和再思考，融入自己的思想和情感，倡導(dǎo)關(guān)注社會，關(guān)注人生，尊重生命，感恩回報等。二是從心理輔導(dǎo)開始并且貫穿每個環(huán)節(jié)，每次寫作教學(xué)都要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣、幫助學(xué)生樹立“我能寫好”的信心，克服討厭畏難的情緒?？傊?，在寫作教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)濃厚的人文關(guān)懷，珍視學(xué)生的獨特感受，呵護學(xué)生的自信心。學(xué)生在關(guān)懷下寫作，在寫作中享受快樂。
二、傳統(tǒng)寫作教學(xué)，過于偏重寫作技巧的傳授，忽視習(xí)作要傳達的思想感情。教師不下水作文，不能準(zhǔn)確抓住每次作文的難點，就不能做出針對性強的的指導(dǎo)，只能隔靴抓癢，借助資料照本宣科談技巧，或讀幾篇范文，然后命題叫學(xué)生完成。只重視引導(dǎo)怎么寫，不重視學(xué)生是否有話可寫，最后還要以成人的眼光評價學(xué)生作文的優(yōu)劣。嚴重忽視學(xué)生自己的興趣、愛好、體驗和感受，違背了寫作規(guī)律，致使學(xué)生無話可說、無事可寫，滿紙假話套話，無病呻吟。本人認為，在寫作教學(xué)之前教師必須先下水，體驗寫作的甘苦，然后從自身的經(jīng)歷出發(fā)，進行針對性很強的指導(dǎo)，力求幫助學(xué)生從生活的積累中找到可說的話題，打開心靈的閘門，插上想象的翅膀，讓學(xué)生有話說，樂意說，他們才會迫不急待去抒寫自己體驗感悟，變逼迫寫為主動要求寫。我并非完全否定技巧的指導(dǎo)，只是在調(diào)動學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，在學(xué)生大有話說之后，再輔之以技巧的指導(dǎo)，這樣做學(xué)生才更容易更樂于接受，因為對學(xué)生來說，寫什么比怎樣寫更重要，樂意寫比寫什么更重要。
傳統(tǒng)寫作教學(xué)，從命題到寫前指導(dǎo)到批改反饋，是封閉的或是半封閉的。通常情況下，教師與單個學(xué)生（特別是中等以下的學(xué)生）之間形成“單軌道”聯(lián)系：一篇習(xí)作交上來，教師是唯一的讀者，老師冷漠評價后，學(xué)生不樂意讀老師的評語，甚至厭惡抵制教師給予的評語，這樣學(xué)生完成了寫作任務(wù)，老師完成了教學(xué)任務(wù)，其實不起一點作用，甚至起到副作用，這是一個封閉。還有一個半封閉是，學(xué)生與學(xué)生之間，你的習(xí)作（包括評語）不讓我看，我的不讓你讀，很少有溝通交流的機會，除極個別的優(yōu)秀作文教師讀一讀，墻上貼一貼，只給極少數(shù)拔尖者帶來榮譽，沒有給大多數(shù)學(xué)生帶來愉悅和尊嚴，相反給大部分學(xué)生帶來的只是痛苦和折磨，因此大多數(shù)學(xué)生沒有寫作的積極性。本人認為，寫作教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生，務(wù)必想方設(shè)法使寫作給全體學(xué)生帶來愉悅和尊嚴，根據(jù)學(xué)生原有水平，提出不同要求，達到了要求的就要給予肯定表揚，最有效的措施就是發(fā)表。采取學(xué)生互評，老師點評，學(xué)生推選優(yōu)秀習(xí)作，老師挑選進步大的習(xí)作，分層次“發(fā)表”在《班級優(yōu)秀習(xí)作報》上，質(zhì)量次一點的、報紙刊登不下的，就張貼到“習(xí)作專欄”。每個學(xué)生經(jīng)過努力都有機會品嘗到成功的甘甜與喜悅，能贏得同學(xué)的尊重，博得老師乃至家長的好評，從而感受到寫作快樂和價值。每個學(xué)生能夠讀到別人的習(xí)作和教師所給的評語，也能評議別人的習(xí)作；每個學(xué)生家長能讀到自己孩子和別人的習(xí)作，并能給寫作教學(xué)提出積極的反饋。從這個角度看，寫作教學(xué)就成了極其開放的過程，學(xué)生、家長、教師都參與進來。最重要的是學(xué)生學(xué)會了欣賞習(xí)作，修改評議習(xí)作，充分享受到寫作的快樂。
四、傳統(tǒng)寫作教學(xué)，守舊的成分多，創(chuàng)新的因素少，教師的教學(xué)生的學(xué)都沒有沖破定勢的牢籠。本人認為創(chuàng)新的關(guān)鍵在教師，教師務(wù)必在啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥、評價、組織發(fā)表等方面大膽的進行嘗試，還要鼓勵學(xué)生在觀察、感知、體驗、想象、領(lǐng)悟、構(gòu)思、寫作等過程中，獨辟蹊徑，張揚個性。教學(xué)創(chuàng)新的目標(biāo)在于學(xué)生寫出新穎的習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神。教學(xué)創(chuàng)新始終要為學(xué)生服務(wù)，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，搞形式主義，華而不實。
本文是我多年來寫作教學(xué)的與反思，希望能得到專家的批評指正。
快樂工作演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事們：
大家好！
今天我演講的題目是：快樂工作 快樂生活 。
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂，快樂的工作才能更快樂的生活。人生是酸甜苦辣的混合體，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有工作的樂趣。經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過與工作和生活。工作與生活是每個人生命中不可缺少的部分，對于一個上班族而言，無論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的大部分時間，如果我們不能對自己的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自我價值的過程，是獲得快樂的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們生活更加充實、精彩。我們在座的大部分都是機關(guān)工作人員，每天絕大部分的時間都是在工作，這么長時間呆在工作崗位上，如果不能快樂的工作，那么一天我們可能有許許多多多的時間是不開心的，這樣我們怎么可以很好的工作、學(xué)習(xí)和生活呢？ 所以，我以我所從事的工作而快樂，我也會以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛的工作中去。
要塑造陽光心態(tài)，好好的享受過程，享受著每一天，。
生命的意義不在美麗的言辭中，不在璀璨的成功里。而在于實實在在的追求中。即使跌倒了，也要懷著堅定的信念站立在天地之間。與其用詩人的眼光看待秋天的蕭條，不如用農(nóng)民的眼光看待秋天的收獲。悲傷的盡頭是微笑在閃爍，痛苦的盡頭，有幸福在等待， 其實我只是想借這個題提醒一下自己：開心工作，快樂生活。我想，這是一種境界吧。當(dāng)你面對生活中許許多多如意，不如意時，告戒自己，提醒自己，亭前花開花落，窗外云卷云舒，生命中總交織著這樣那樣的悲喜。當(dāng)你做什么都有一份坦然，一份淡定時，當(dāng)你面對什么都有一份從容，一份釋然時，你便真的有種禪的灑脫了。寬以待生，寬以待人，其實收益的還是自己。
“陽光心態(tài)”并不只是一個微笑，也是一個享受的過程，還有自我信任、學(xué)習(xí)欣賞別人、懂得在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣、如何在競爭中保持心境平和、怎樣有一個知足的心態(tài)等等等等吧……把這一切用“陽光的心態(tài)”送給你的親人、你的朋友和可愛的同事們，讓他們獲得好的心情，生活得更加開心，讓每個人都帶著好心情——慢慢品味生活之美！ 最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福。
快樂工作演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
我演講的題目是《在工作中尋找快樂》。
愚人向遠方尋找快樂,智者則在身旁培養(yǎng)快樂。對于大多數(shù)人來說，工作一般要占據(jù)人生三分之一的時間。如果,在工作中感受不到快樂,人生真的就失去了很多。去年，局機關(guān)開展了 “五個建設(shè)”系列活動，我也積極參與了。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵與支持下，我成功地主持了兩場活動。在這個過程中，也讓我感受到局領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，是讓我們在努力工作的同時尋找快樂，把工作當(dāng)作一種創(chuàng)造性活動,看作一種藝術(shù)創(chuàng)作,全身心的投入,從中獲得快樂。 怎樣從工作中獲得快樂呢?我認為,首先要樹立起快樂的工作觀。
記得有一個古老的故事:中古時代,法國有一位工頭到工地去,想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人,開口問道:"你在做什么 "這個工人粗聲粗氣地回答:"我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然后，照老板的吩咐將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩得要死了."
工頭很快地避開,走向第二個工人.他提出同樣的問題,這個工人回答:"我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計劃組合起來.這份工作相當(dāng)辛苦,但是我可以賺到5法郎,能養(yǎng)家糊口."
工頭又轉(zhuǎn)向第三個人,問道:"你又在做什么啊 "，"怎么 你看不出來嗎 "這個工人雙手舉向天空:"我在造大教堂啊!"——這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是金錢,也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動,它帶給我們的遠比金錢要多得多。
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我在老干部局工作已5個年頭了。5年來，沒有驚天動地的業(yè)績，但是它賦予了我人生新的意義和追求。我時刻謹記——不斷地努力工作,不斷地提高自己。幾年來，我一邊工作一邊努力學(xué)習(xí)，因為我認可這樣一個道理，如何使一條直線變短,方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線!只有比較對比，才能使自己走得更遠,只有不斷發(fā)展完善自我，才能更勝一籌。工作以來，我都在從事中心，局機關(guān)兩個賬戶的會計工作，我感覺到身上背負著沉甸甸的責(zé)任，同時，也感到一絲的壓力。但每當(dāng)我的工作得到財政局主管部門領(lǐng)導(dǎo)的認可和局領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，我心里也感到一絲的安慰。
要想在工作中尋找人生的快樂,僅僅樹立起正確的工作觀還不夠,還要具備一個積極的工作態(tài)度。對待工作,能否快樂,取決于心態(tài)。我們不能改變世界,我們卻可以改變自己；我們不能改變事件,我們卻可以改變心態(tài)。
每天，面對著枯燥、無味、雜亂的數(shù)字、報表，我們財務(wù)人員更要以一種樂觀的心態(tài)去面對在工作中所碰到的問題。當(dāng)在工作勞累之時,看看窗外的藍天，回憶一下我局年度聯(lián)歡會中的趣事,相信也會為煩悶的心情，加入了一點調(diào)味劑,平淡的生活與工作即刻有了滋味,有了色彩。 快樂就像一劑可口的調(diào)料，可使原本無味的生活變得生動起來；快樂就像一縷縷春風(fēng)，可使疲倦滿臉的人變得輕松起來；快樂就像一位高級美容師，可使略顯蒼老的面孔變得年輕起來。多一些快樂，多一點幽默，多一絲微笑吧！
工作著,快樂著, 從工作中尋找快樂! 這樣，我們的工作，將更加高效；我們的生活，將更加精彩。謝謝大家。
快樂工作演講稿篇四
彈指一揮間，我已在精英工作七年。年年被評為優(yōu)秀教師、模范班主任，連續(xù)三年被評為集團先進，(集團評先只評過四年)所帶的年級組，多次被評為先進集體。能取得這些榮譽，首先我要感謝我們的董事長：是他為我提供了發(fā)揮才能的平臺;我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng);我要感謝我的同事們給予我的無私的幫助和支持;感謝我的學(xué)生們對我的理解和信任……在精英工作的幾年中，我一直把”沒有教不好的學(xué)生“作為自己的人生信條，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作從無怨言，把每接一次難帶的班級、每收一名學(xué)困生和問題生作為對自己人生的挑戰(zhàn);把教育好每一個學(xué)生，作為自己人生最大的追求。
記得5月8日那天，我正準(zhǔn)備家長會的材料。校長突然告知我接4班的語文兼班主任。該班是來自四面八方的新學(xué)生，幾個來應(yīng)聘的老師都教了不到一天就打道回府了。雖然我不愿離開語文成績和班級管理都是年級第一的5。1班，不愿離開朝夕相處的孩子們。但考慮到學(xué)校的全盤工作，我安慰著痛哭的學(xué)生，我勸走了挽留我的家長。二話沒說就答應(yīng)了。學(xué)校的工作我義不容辭，再說挑戰(zhàn)自我也是件快樂的事。通過我兩個月的努力，4班一越成為裕華區(qū)先進班，語文成績在六年級第一學(xué)期期中考試中就由年級第六上升到了第一名?？粗〉玫某煽?，我心中有說不出的高興。
5月，__x老師突然腦溢血住院，在更換三個老師都不能讓班級穩(wěn)定的情況下，我毅然兼起了兩個班的.語文教學(xué)工作，在平均一天8、9節(jié)課的情況下，堅持和學(xué)生談心，學(xué)生很快接納了我。七班穩(wěn)定了、在初中選拔免費生的考試十個指標(biāo)中，所帶的3班占了3個。
我每年接一個畢業(yè)班，每接一個班我始終堅持用愛心去感化每一名學(xué)生。做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一名學(xué)生。許多雙差生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步的很快。剛畢業(yè)的__x同學(xué)，脾氣暴躁、自私、打架罵人、上網(wǎng)逃學(xué)、頂撞老師，幾乎所有的的缺點都集于一身。在魔鬼學(xué)校訓(xùn)練兩個多月也無濟于事，父母也拿他毫無辦法，我沒有嫌棄他，更沒有放棄他。接班后，我在生活上關(guān)心他，每天堅持利用課余時間和他談心半個小時，每天值班的晚上，同學(xué)們都睡熟了，我還在思索著教育他的方法……半個學(xué)期過去了他變了，開始能控制自己的情緒，不欺負同學(xué)了，不頂撞老師了，成績也上升了很多，并在班委改選中，被選為副班長，他在一次班會課上，帶領(lǐng)全班同學(xué)，給我鞠了三個躬，說：”老師，您太辛苦了，請原諒我們以前的無知……“我高興得留下了眼淚。還有前年的__同學(xué)語文由接班時的58分提高到了畢業(yè)時的95分并以總分年級第7名的成績考取精英中學(xué)的免費生?？粗粋€個問題生的轉(zhuǎn)變，一個個學(xué)困生成績的提高，看著家長欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快樂。因為我的努力得到了回報，因為我實現(xiàn)了我的人生追求。
快樂工作演講稿篇五
站在演講臺上，看到在座的朋友們的臉上都洋溢著五月的鮮花般燦爛的笑容，我知道，此刻大家一定是開心的，一定是快樂的。
尋找開心，追求快樂，是我們?nèi)祟惿畹墓餐竿?。今天，我們暢談理想展望未來，無論你是志存高遠，還是著眼于現(xiàn)實，你必須從我做起從現(xiàn)在做起，所以，你必須熱愛自己的生活、并以飽滿的熱情對待自己的事業(yè)，這是實現(xiàn)理想的最基本的條件。
翻看自己手機中儲存的短信息，就可以發(fā)現(xiàn)，幾乎每一條短信息都蘊含著這樣明確的祝愿：要開心，要快樂，說明這也是現(xiàn)代人生活的基本需求。所以“開心生活，快樂工作”，就是我今天倡導(dǎo)的主題。
我從事的工作崗位是稅收文秘，這件工作干起來顯得枯燥乏味，還要耐得住寂寞，守得住清貧。從以往稅務(wù)部門崗位輪換時，出現(xiàn)的其他崗位競爭激烈，而文秘崗位卻是門庭冷落鞍馬稀這一現(xiàn)象，就略見一斑。
堅守文秘崗位多年，我注意深入工作實際，充分了解同事們工作中的喜怒哀樂，把收集的點滴集成文字，發(fā)表在信息刊物上。在分享同事們的事業(yè)成就之時，我獲得了內(nèi)心的寧靜，感受到了開心和快樂，從而堅定了我熱愛崗位做好自己的工作的信心。
開心生活，快樂工作。開心快樂完全是一種主觀上的感覺，是一種精神活動，是一種發(fā)自心靈的感受。開心因人而異，快樂因事不同。有人在事業(yè)獲得豐收時感受成功的喜悅，有些人把在工作中可以自由發(fā)揮，甚至汗水淋漓當(dāng)作一種快樂，有許多人在與家人相聚、與朋友聊天說笑分享生活的喜怒哀樂時，就找到了開心，有更多的人把沐浴陽光雨露聞著草地上泥土的味道，就當(dāng)成了快樂。雖然開心快樂的理由各不相同，但是只要你是有心人，你就是開心快樂的擁有者。
開心生活，快樂工作。有一種快樂帶來的能量是巨大的，但是需要艱苦的付出和長期的積累才能得到。舉例說明：我區(qū)局的先進工作者××，平時就注重學(xué)習(xí)與積累，并把勤廉落實在具體的崗位中，因此多次被評為市國稅系統(tǒng)的先進工作者，在今年的能級知識考試中，兩科取得了均為90分滿分的好成績，了不得啊，這不但是××局的第一，而且是省國稅系統(tǒng)的第一啊。還有年輕的××，憑借著稅收征管工作中嫻熟的技能、在各種知識競賽中機智敏銳的反應(yīng)，以及揮筆撰寫的調(diào)研文章等優(yōu)異成績，小小年紀(jì)，就被確認為省國稅系統(tǒng)人才庫的精英。她們，獲得的這種開心和快樂，產(chǎn)生的能量是巨大的，將激勵著她們百尺竿頭更進一步。
開心生活，快樂工作。生活是自己的，自己要掌握自己快樂的鑰匙。有一種開心快樂，需要一定的毅力，要忍受階段性痛苦之后，快樂才能夠如期而至。舉例說明：在我的身邊有許多吸煙的朋友，常常聽他們說要戒煙，可是總不見效果，其實是他們?nèi)狈σ懔ΑＪ煜ぁ痢?局長的人知道，××*局長原來是一位忠實的煙民，上至大中華、下至香靈山，他都要吸上幾口。記得在原國稅一分局時，也就是在他新婚后不久，突然宣布戒煙了，而且戒得是毅然決然。這煙一戒可不要緊，他的妻子立馬給他生了個又白又可愛的兒子，有句成語叫作“立竿見影”，那就是專為他設(shè)計的。最近××*局長又把我們湘潭人普遍喜歡嚼的檳榔給戒掉了，這，他到底是又要進行一次優(yōu)生優(yōu)育，還是有其他的目的，我不敢妄自猜測?！痢?局長就是用他的堅毅和守住自己秘密來取得開心和快樂，我們祝福他。
開心生活，快樂工作。而有的人的快樂，卻建立在更多的人更多的痛苦上面，這才是極大的不快樂。要是專從別人的痛苦中找到快樂，那就萬萬行不得了，在大力弘揚社會主義榮辱觀的今天，這種行為必將遭到人民的唾棄。舉例說明：20xx年，××*局的廣大干部勤奮工作勇于開拓，各項工作成績有了長足的發(fā)展，可謂是成績斐然。然而有個別干部可能是由于自己的一些要求沒有得到滿足，有或許是因為對領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作方法不能接受，于是在年終市局對區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)班子考察測評時，在測評表上填上了“一般”、“差”甚至“不稱職”的評述，這種不負責(zé)任的做法，使得區(qū)局干部們一年的工作成績被埋沒，失去了進入年度系統(tǒng)先進行列的機會。也許著個別干部因為一時的發(fā)泄而得到了短暫的開心，其實事后他們的內(nèi)心是痛苦的，因為他們是快樂建立在更多的人不快樂的基礎(chǔ)上。所以如何正確對待光榮與辱恥，崇尚陽光行為品質(zhì)，是一件十分重要的事情。那就讓社會主義榮辱觀的理論來成為我們行動的指南吧。讓我們團結(jié)一心，勤奮工作，廉潔從稅，把××*國稅建設(shè)的更加美好，使我們大家收獲更多的開心和快樂。
快樂工作演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！
“疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋！”在學(xué)校后勤已經(jīng)工作×年了，這一路走來，有艱辛有汗水，有經(jīng)驗有喜悅。今天我演講的題目是——工作并快樂著！
記得有一個很老的故事：中古時代，法國有一位工頭到工地去，想了解工人們對工作的感覺如何。他走近第一個工人，開口問道：“你在做什么”工人粗聲粗氣地回答：“我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭，然后照老板的指示將它們堆在一起，這份工作真令我厭煩得要死了?！?BR> 工頭很快地避開，走向第二個工人。他提出同樣的問題，這個工人回答：“我正在按一定的形狀切削這些石頭，然后按照建筑師的計劃組合起來。這份工作相當(dāng)辛苦，但是我可以賺到5法郎，好養(yǎng)家糊口。”
工頭的心情振奮了些，他又轉(zhuǎn)向第三個人，問道：“你又在做什么啊”？
“怎么，你看不出來嗎”這個工人雙手舉向天空：“我在造大教堂??！”——這就是工作的樂趣！工作帶給我們的不僅僅是錢財，也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動，它帶給我們的遠比錢財要多得多。我在后勤工作將近×年了，它賦予了我人生新的意義和追求，它為我?guī)砹擞颜x，同時也鍛煉了我的認知能力和承受能力。在年輕人聚集的這片土地上，在下沙夢開始的地方，我時刻謹記——工作就是工作，生活就是生活，如果錯把謀生的工具當(dāng)成人生的目標(biāo)，就會把自己弄得一團糟，既失去了工作也丟失了生活！
我是一名普通的生活指導(dǎo)老師，我沒有突出的工作成績，我甚至有點膽小，有點靦腆！但是我時刻保持著一份工作激情，我會為學(xué)校的每一次發(fā)展而興奮不已，我會積極響應(yīng)公司發(fā)展的步伐，我會自豪因為我是學(xué)校的后勤人！
我工作并學(xué)習(xí)著；如何使一條直線變短，方法是在這條直線的下方劃一條比它更長的直線！只有比較對比才能使自己走得更遠，如何更勝一籌，就只有不斷發(fā)展完善自我。我作為后勤的員工，我也要努力使自己更發(fā)展以配合后勤的發(fā)展，勇于學(xué)習(xí)，敢于超越！
我快樂并生活著；快樂是一種美德，因為它不但表現(xiàn)自己對這份工作的欣賞與贊美，也給周圍同事帶來溫暖和輕快！“起居飲食”在后勤的我們，更要以一種樂觀的心態(tài)去面對我們在工作中所碰到的問題。當(dāng)你在工作中偶然走神，看著窗外的藍天暢想一次美麗的約會或回憶一下童年的趣事，這種小小的刺激就像在煩悶的心情里加入了一點調(diào)味劑，平淡的生活即刻有了滋味，有了色彩。在后勤這個大家庭里并不缺少快樂，工作內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性，生活多姿多彩！
工作著，快樂著，攜手并進，與快樂激進的后勤齊發(fā)展吧！
快樂工作演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、各位同事：
大家下午好！
首先，感謝大家給我這個機會，讓我站在這里暢所欲言、抒發(fā)感慨。今天，我演講的題目是《快樂工作》。
現(xiàn)在呢，我們身邊，有一部分人，只要一提起工作，就滿臉無奈、滿嘴抱怨、滿心厭倦，似乎，工作是一種折磨。大家日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著做同一件事情，曾經(jīng)的感情、曾經(jīng)的熱情、曾經(jīng)的激情也被消磨殆盡，當(dāng)初的單純、當(dāng)初的快樂也如那逝去的歲月一般再也不復(fù)返了。大家待在自己的工作崗位上，只覺得手底下正在做著的事情是那么枯燥，面對著各種各樣的臉龐，內(nèi)心的溫情轉(zhuǎn)變成了機械化的表情。
為什么？因為他們不快樂！
想一下，假如我們無法快樂的工作，那會有什么樣的后果？不快樂，不開心，就不想干；不想干，就不會認真去干；咱們做為醫(yī)務(wù)工作者，不認真工作，輕則影響醫(yī)患關(guān)系，重則釀成醫(yī)療事故，后果非常嚴重。
所以，快樂工作，至關(guān)重要。
那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅娇鞓饭ぷ髂?？如何才能從工作中獲得樂趣呢？
首先，陽光心態(tài)！
每個人都應(yīng)該問一問自己，我想不想干這份工作，我還要不要干這份工作。如果你不想干不要干不打算干，那么，趕快辭職，離開這個讓你感到痛苦的地方，出去尋找屬于你自己的天空和土壤。外面天地非常廣闊，沒有誰把你綁在這里。如果你心里雖有無奈、雖有不滿但經(jīng)過分析利弊、衡量得失之后依然決定留在這個崗位上，那么，請收起你的抱怨。因為抱怨無濟于事，那些消極的話語、負面的情緒，除了強化你內(nèi)心的不滿和痛苦之外，解決不了任何事情。每個人都應(yīng)該記得自己選擇這個工作的原因是什么，也許，你所從事的工作，不是你理想中的，不是你最喜歡的，但是，只要你還在這個崗位上，你就要負起這個責(zé)任，盡力把該做的事情做好。忘掉那些令我們感到不快樂的事情，忽視那些與自己的目標(biāo)無關(guān)的事情。改變你不愿接受的事情，接受你無法改變的事情。不去抱怨，端正態(tài)度，敬業(yè)負責(zé)，這是陽光心態(tài)第一步。
其次，勇敢一點，堅強一點。人生的道路上，晴雨風(fēng)云，不斷變換，工作的過程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品嘗。當(dāng)我們不被病人理解的時候，當(dāng)我們不被同事接受的時候，當(dāng)我們不被領(lǐng)導(dǎo)信任的時候，當(dāng)我們不被家屬支持的時候，請相信，這一切都是暫時的，一切都會過去，而那過去的將變得可愛。我們要堅信，自己的工作是有意義的，自己的努力是值得的，現(xiàn)在的忍耐和付出，將來都是有收獲的！勇敢地面對困難和挫折、壓力和痛苦，積極尋求解決問題的方法，而不要自怨自艾、推卸責(zé)任、或者逃避。
積極樂觀，陽光心態(tài)，是快樂工作的前提；但快樂工作的基本成分是什么呢？那就是，從工作中找到樂趣。工作中的樂趣可分為短期快樂和長效快樂。短期快樂是一種新鮮感，這是不可靠的。長效快樂來自對所從事工作的理解和勝任。理解是一種境界，比如，咱們醫(yī)院干的是康復(fù)，如果我們不理解康復(fù)的價值和意義，那么，我們就無法信任無法喜歡自己的工作，也就談不上快樂可言。勝任是對工作主動性的把握，是工作的底線，也是人生價值的體現(xiàn)。如果能力不足，勝任不了自己的工作，就會有無窮無盡的煩惱伴隨著你。勝任，也許不會愉快，但是不勝任，肯定不會愉快。比如我自己，去年剛剛接觸康復(fù)的時候，因為不懂不會，心里很著急，也很痛苦。但是，隨著時間的流逝，我在院領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，在劉老師的教導(dǎo)下，在同事們的鼓勵中，在自己的努力之后，漸漸的學(xué)到了不少知識，并把這些知識用到了病人身上。當(dāng)我看到病人的功能逐漸改善，能力一步步提高的時候，當(dāng)病人家屬握著我的手對我說謝謝的時候，我內(nèi)心的快樂和滿足是無法用語言描述的。而在這之前所曾經(jīng)歷過的痛苦和煎熬，也變得美麗充實。
在這里工作一年多，收獲很大。我在成長的過程中，得到了許多人的幫助。在此，我感謝他們，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，我的老師，我的同事。但是，我最感謝的，還是我的病人！他們給了我實踐的機會，讓我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地改正。從去年到今年，我接觸過好幾個病人，病人的情況各不相同，我為他們做運動時手底下感覺也都不同，每一個病人，都會給我啟發(fā)。他們是我最重要的老師，而工作，則是我最喜歡的課堂！每當(dāng)我又有了新的體驗或感悟，學(xué)到了新知識的時候，內(nèi)心真是快樂無比。而當(dāng)我處理不了我的病人的時候，就會感覺很痛苦。所以我說，長效的工作的快樂來源于對工作的理解和勝任。當(dāng)我們能從工作中獲得很多樂趣的時候，快樂工作就做到了。
快樂工作，最大的快樂是什么呢？成功！僅僅把工作當(dāng)成謀生的手段，這是不夠的。要把工作當(dāng)成一項事業(yè)，用你的生命、用你的靈魂去愛這項事業(yè)，生活在奮斗之中，在學(xué)習(xí)中不斷地前進，最終享受到成功的喜悅！這才是最大的快樂。
我們來做一個統(tǒng)計吧。現(xiàn)在，咱們醫(yī)院是每天早上八點上班，十二點下班，下午兩點半上班，六點下班，偶爾還要開開會，學(xué)學(xué)習(xí)，搞搞集體活動，一天之中我們在單位待得時間要長達三分之一甚至一半。我們要工作多久？三、四十年！從20多歲到50多歲，我們一生中最美好、最燦爛的年華都獻給了工作。我們生命的價值，很大一部分體現(xiàn)在工作上。如果我們在工作之中毫無熱情，得過且過，我們的生活也會變得索然無味。因此，能否快樂工作不僅僅關(guān)系到我們的工作質(zhì)量，它還與我們的生活質(zhì)量密切相關(guān)。一個人如果不能快樂工作，就無法快樂生活！
我相信，沒有人愿意平庸，沒有人愿意自己的年華虛度，那就讓我們認真的工作吧，快樂的工作吧，讓我們?yōu)樽约旱氖聵I(yè)奮斗、實現(xiàn)自己的人生價值吧！
快樂工作演講稿篇八
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的詩意快樂工作演講稿，希望能夠幫助到大家。
對于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：
當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時，我們一定要摒棄抱怨，認真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗！在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進的道路，讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說，教師這個職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生，直線型的工作軌跡永遠一成不變。
也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜。
這些說法似乎不無道理。然而，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼稚而隨手拋棄了嗎？在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂Υ耍铱偸菆笾恍?，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而，我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員；課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡；測試卷上，我用公平和細膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望！我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著，我是光榮的人民教師。
可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時候，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧！每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn)，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報我更多的陽光和激情。
朋友們，生活就是一首詩，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn)，因為在這個世界上，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請做一個詩意而快樂的教師吧！
快樂工作演講稿篇九
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，晚上好。
我是來自熱軋分廠的徐x
非常高興能有這次機會站在這里和大家一起分享我入職以來的工作感受。
自從洛陽學(xué)習(xí)回來已經(jīng)三個月了，雖然時間不算太長。但這近三個月的工作經(jīng)歷卻是充實，難忘的。在這里每一天所發(fā)生的點點滴滴對我來說都是一份份難得的收獲。剛進入車間，這里一切對我來說都是那么的陌生，每天頂著壓力，生怕自己會在哪里出錯，那里做的不夠好。但領(lǐng)導(dǎo)和老員工無微的關(guān)懷讓我找到了一種家的溫暖。讓我在這個陌生的環(huán)境里不曾感到一絲的迷茫和恐懼。所以，在這里，我要首先感謝這一段時間以來一直鼓勵和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事。謝謝你們!
記得在雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”從這段話里我們不難發(fā)現(xiàn)，無論自己身處什么樣的工作崗位，無論從事著什么樣的工作，都要把愛崗敬崗放在首位，我們不圖自己有何等的豪情壯志，只要能在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成自己分內(nèi)的工作。也是一段燦爛的人生。
回想起這段時間的工作和學(xué)習(xí)，身邊人和事，讓我有太多的感動。工作現(xiàn)場，總能看到大家不怕臟不怕累的打掃車間衛(wèi)生，幫助施工單位吊運各種設(shè)備，協(xié)調(diào)各施工單位間的工作，使其能保質(zhì)保量保時的完成工作任務(wù)。雖然有時我們需要加班工作到很晚，但看到車間建設(shè)能有條不紊的順利進行，每個人心中都有那一絲說不出的榮譽和喜悅。我知道，我們無形當(dāng)中已經(jīng)融為一個集體，每個人都在為這集體榮譽而忘我的工作著!
記得那是一個陰霾的中午，我和同事們剛剛買到可口的午飯時天空便落下了豆大的雨點，霎時間，夏日的暴雨便瓢潑似的呼嘯起來。不一會，我們接到了組長的電話，得知車間因暴雨導(dǎo)致多處漏水，而且那可惡的暴雨似乎沒有一點兒想走的意思，還在無情的沖刷著大地，路面上的積水越來越多。每個人的眉頭緊縮，好似接到了一個特殊的使命，這時，只聽一個老員工說：“走!”大家便不約而同的放下還沒吃幾口的飯菜，義無反顧的冒著暴雨，向車間跑去……看著大家在雨中奔跑的場景，我心中忽然涌出一絲感動，我知道，我們無形當(dāng)中已經(jīng)把車間當(dāng)作了自己的家，每個人都在為這個‘大家’無私的奉獻著!
類似這樣的事情還有很多，很多……我知道，這些都是我們?nèi)松?dāng)中難得而又必要的經(jīng)歷，‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’。所以，一個人若想成功，經(jīng)歷過磨練才算完整，倘若你的人生是一條平坦的高速公路，那么你注定只會一味的永無止境的在向前走，到頭來不僅一無所獲，甚至連道路兩旁的風(fēng)景你都會錯過。倘若你的高速路上出現(xiàn)了一點小小的坎坷，那么對你來說都是致命的打擊。所以，我并不認為投身工程建設(shè)是一件又苦又累的工作，而是更多時候把它當(dāng)作一種磨練，我們的路還有很長，只有經(jīng)歷過各種鍛煉才算成熟，才能在以后的人生道路中游刃有余的處理各種事務(wù)。所以，我把他們看作我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と酥蟮牡谝还P財富。
經(jīng)過這幾個月的工作之后，我順利的完成了從學(xué)生到工人的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)會了如何待人接物，并增長了系統(tǒng)的專業(yè)知識，更重要的，是發(fā)現(xiàn)了自己的不足，感覺到自己之前所掌握的知識太過于片面。活到老，學(xué)到老。我將會通過日后的工作學(xué)習(xí)，努力提高自己的.專業(yè)技能。感謝集團公司能給我這么一個展現(xiàn)自我的大舞臺，我將本著公司“誠信、團結(jié)、務(wù)實、發(fā)展”的經(jīng)營理念，明確自己的人生目標(biāo)，讓自己在豫聯(lián)這個大家庭變得更有價值，并通過自己自身的切實努力，創(chuàng)造價值回報公司。
豫聯(lián)是一位朝氣蓬勃的青年，她風(fēng)華正茂，勇攀高峰。
豫聯(lián)是一輪冉冉升起的朝陽，她積聚能量，孕育新生。
豫聯(lián)是一艘永不沉沒的巨輪，她乘風(fēng)破浪，駛向輝煌。
豫聯(lián)是一部氣勢磅礴的巨作，她記錄下豫聯(lián)人的光榮，承載著豫聯(lián)人那偉大的夢想!
來吧，朋友。讓我們一起加油，來共同建設(shè)我們美麗的家園，這個屬于我們大家的——豫聯(lián)!!
快樂工作演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那是星期五。我一個人去梅尼書店看書。我的眼睛突然亮了起來。我拿出一本名為《絕望狼王》的書，開始讀書。當(dāng)我讀到里面的主人公掉進滾滾的河里掙扎時，我真的覺得自己親眼所見。于是，我不小心掉進了故事的`海洋，那些文字魚在我身邊游來游去，陪我度過了整個下午。
他們旅行成為一個流暢的詞，他們旅行成為一個令人興奮的故事，他們旅行成為一本有趣的好書！我非常欽佩故事中人們頑強不屈的精神。他們總是能在黑暗中遇到星星，在困難中看到希望，在成長的旅途中堅持自己的夢想，不知不覺中，時間到了，我想回家，但是，我又讓爸爸的錢袋縮小了——我買了那本書。
閱讀不僅能給你帶來快樂，還能提高你的知識水平，還能讓你更善于寫作。自從我沉迷于閱讀以來，我的作文水平有了很大的提高，我已經(jīng)可以出口了。我媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了！
閱讀也讓我明白了很多真相。過去，當(dāng)我遇到一點困難時，我會退縮，但現(xiàn)在，我不會了！因為我在書中讀到，“困難就像彈簧。如果你弱，它就強。”我會勇敢地克服困難，克服困難，克服困難，我心里也很開心。
讀一本好書，能讓我感到快樂，書中的場景，能讓我身臨其境，讓書，陪我走向更美好的明天！
快樂工作演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀伴我成長?的確，閱讀確實是從小陪伴我的一件事。還記得我小時候識字早，經(jīng)常早上很早起床，偷偷拿了報紙和雜志津津有味地看了起來，連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書是我的生日禮物，我都不知道把那本書看了多少遍了，我還沒看厭。
俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神""書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……"書就像是我的好友，在我孤獨、傷心之時，我都會去找它，它溫和地看著我，好像在告訴我人世間的道理，在我開心之時我也會去找它，和它分享我的喜悅;書就像是大海中的燈塔，在我迷茫、不知所措的時候為我指路，把我引向正確的道路;書就像是我無聲的老師，無私的奉獻自己的知識。
書，一生的摯友，伴我歡樂，伴我成長!
快樂工作演講稿篇十二
最經(jīng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事們：
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂，快樂的工作才能更快樂的生活。
經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過與工作和生活。工作與生活是每個人生命中不可缺少的部分，對于一個上班族而言，無論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的大部分時間，如果我們不能對的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自我價值的過程，是獲得快樂的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們活的充實，有滿足感。工作不僅是我們謀生的手段，更是我們實現(xiàn)自我價值、人生價值、社會理想??的途徑，因此，以正確的心態(tài)對待和評價工作才能擁有快樂的工作。比如我是一名普通的公司員工，同樣是每天辛苦的工作，可是收入遠不及社會上的一些人。如果我執(zhí)著于此肯定會心理失衡，更何談工作的熱情和積極性。何況物質(zhì)的富有并不能使我們快樂，精神的滿足才更重要。所以，我以我能進入吉利汽車公司而滿足，所以，我以我所從事的工作而快樂，我也會以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛的工作中去，我能夠每天早晨滿懷希望的出門，晚上快快樂樂的回家來，都是工作帶給我的樂趣。
從開始工作的那天起，我一直都在經(jīng)受著生活的各種考驗；接受各種挑戰(zhàn)，為自己的理想而努力拼搏，為著生活而奔波；失敗著，經(jīng)歷著，磨練著，今天我終于進入了吉利汽車公司，酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了，才會明白。只有經(jīng)歷，才會懂得；只有懂得，才會珍惜。有些事，錯過了就不能再回來；珍惜眼前的一切，因為這一切來得不容易。 所以我們天要塑造陽光心態(tài)，好好的享受每一天，享受過程，結(jié)果是什么大家都知道，生命是一個括號，左括號是出生，右括號是死亡，我們要做的事情就是填括號，要爭取用精彩的生活，良好的心情吧括號填滿。
讓他們獲得好的心情，生活得更開心，讓每個人都帶著好心情——慢慢品生活之美！
快樂工作演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
今天我演講的題目是：快樂工作快樂生活。
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂，快樂的工作才能更快樂的生活。人生是酸甜苦辣的混合體，人的一生可以沒有很大的名望，也可以沒有很多的財富，但不可以沒有工作的樂趣。經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過與工作和生活。工作與生活是每個人生命中不可缺少的部分，對于一個上班族而言，無論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的大部分時間，如果我們不能對自己的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實現(xiàn)自我價值的過程，是獲得快樂的源泉。
以正確的心態(tài)對待工作，可以使我們生活更加充實、精彩。我們在座的大部分都是機關(guān)工作人員，每天絕大部分的時間都是在工作，這么長時間呆在工作崗位上，如果不能快樂的工作，那么一天我們可能有許許多多多的時間是不開心的，這樣我們怎么可以很好的工作、學(xué)習(xí)和生活呢？所以，我以我所從事的工作而快樂，我也會以我最大的熱情和力量投入到我所熱愛的工作中去。
要塑造陽光心態(tài)，好好的享受過程，享受著每一天。
生命的意義不在美麗的言辭中，不在璀璨的成功里。而在于實實在在的追求中。即使跌倒了，也要懷著堅定的信念站立在天地之間。與其用詩人的眼光看待秋天的蕭條，不如用農(nóng)民的眼光看待秋天的收獲。悲傷的盡頭是微笑在閃爍，痛苦的盡頭，有幸福在等待，其實我只是想借這個題提醒一下自己：開心工作，快樂生活。我想，這是一種境界吧。當(dāng)你面對生活中許許多多如意，不如意時，告戒自己，提醒自己，亭前花開花落，窗外云卷云舒，生命中總交織著這樣那樣的悲喜。當(dāng)你做什么都有一份坦然，一份淡定時，當(dāng)你面對什么都有一份從容，一份釋然時，你便真的有種禪的灑脫了。寬以待生，寬以待人，其實收益的還是自己。
“陽光心態(tài)”并不只是一個微笑，也是一個享受的過程，還有自我信任、學(xué)習(xí)欣賞別人、懂得在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣、如何在競爭中保持心境平和、怎樣有一個知足的心態(tài)等等等等吧……把這一切用“陽光的心態(tài)”送給你的親人、你的朋友和可愛的同事們，讓他們獲得好的心情，生活得更加開心，讓每個人都帶著好心情——慢慢品味生活之美！最后，祝愿大家身體健康，闔家幸福。
快樂工作演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我的成長中，有許許多多的故事。可是有一件事，讓我一直記憶猶新，象是發(fā)生在昨天。
那是我九歲那年。有一天，我與好友夏思海一起去商場買東西。我要買的是工具書，夏思海卻要買運動鞋。與是我們分頭去買，并約定在商場大門口會面。
很快我選好了所需的工具，結(jié)了賬，來到商場門口。大約等了10分鐘，夏思海沒有出來。我心想：買鞋比較麻煩，既要選款式，又要試穿，肯定會慢一些，再等一會吧?？墒嵌昼娺^去了，三十分鐘過去了，夏思海仍然沒有走出來。我有些不耐煩了，心想：你也太慢了，不知道這兒有人在等嗎?有心去找他，可轉(zhuǎn)念一想，他要來了，豈不又錯過了嗎?還是再等等看。等呀，等呀，還是不見他人影。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……，終于夏思海出現(xiàn)在我面前，這時已過去了1個半小時。我氣沖沖走上前，“你怎么這么慢，讓我等了這么久!下次再也不和你一起出來了”，“對不起，段新綠，我……”。還沒等他說完，我就已轉(zhuǎn)身離開了。第二天，夏思海又向我解釋，但我仍然沒有理他。
這樣大約過了一個星期，同學(xué)們告訴我夏思海轉(zhuǎn)學(xué)了，他回老家讀書了。這時，我驚呆了，內(nèi)心感到無比愧疚。我覺得自己太沖動，太不冷靜，太不懂得理解別人了。
人生可能會犯很多錯誤，可我認為由于一時沖動犯下的錯誤最不應(yīng)該。夏思海的態(tài)度讓我懂得冷靜處事，寬容、理解別人是多么重要，也讓我知道得饒人處且饒人，不能因為一點小事而傷了和氣，更不能因小事傷了感情。
冷靜，寬容將是陪伴你我走過一生的良師益友。
快樂工作演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的同志們：
金秋十月，天高氣爽，在這收獲豐收的喜悅?cè)兆永?，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動；能夠抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享，互相交流，共同勉勵，感到無比的幸福。今天，我作“樹立健康心態(tài)，快樂工作生活”的演講。
人什么是最寶貴的，無數(shù)事實和經(jīng)驗告訴我們，最寶貴的不是地位、金錢和榮譽，最寶貴的是身體健康。只有身體健康，干起工作有精神，覺得生活是幸福。如果身體不健康，干工作缺乏干勁，精力不集中，視工作為負擔(dān)；過生活不幸福，病痛纏身，食之無味，睡覺不香，感覺度日如年。要確保身體健康，最主要是心態(tài)好，心態(tài)好即使物質(zhì)條件差一些也沒關(guān)系，日子照常過得幸福美滿。所以，我們每個人要樹立健康心態(tài)，才能做到快樂工作生活。
樹立健康心態(tài)，我們要有融入心理，要融入園區(qū)大家庭，具有團隊精神，要熱愛和喜歡自己的本職工作，以一種快樂喜悅的情懷和其樂融融的心態(tài)做工作，感染周圍的每一個人，使園區(qū)我們的大家庭，充滿生機與活力，具有高度的向心力與凝聚力，永遠活潑向上、充滿吸引力，每個人快樂工作，幸福生活。
樹立健康心態(tài)，我們要有欣賞心態(tài)，用積極陽光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學(xué)習(xí)他人的長處，學(xué)會去欣賞和贊賞別人；用喜悅熱情的眼光看待園區(qū)的發(fā)展，看到園區(qū)發(fā)展的美好前景，充滿干勁與激情去做好自己的工作，促進園區(qū)各項工作上臺階。有了欣賞心態(tài)，就會感覺到我們園區(qū)的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛，工作起來自然激情澎湃，快樂無比，提高工作效率與工作質(zhì)量。
樹立健康心態(tài)，我們要有包容心情，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內(nèi)部同事，正確應(yīng)對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計較得失與對錯。要有平常之心，對待任何事，不以自己的狹隘眼光，不以自己的個人偏見，看待園區(qū)的發(fā)展和某一件事，用長遠的眼光、全局的觀點去看待，就會覺得園區(qū)的美滿，自己置身其中，感到自傲，感到快樂。
樹立健康心態(tài)，我們就有健康的身體，能淡泊人生，減輕工作和生活的壓力，感到人生的幸福，感到工作的快樂；能夠集中精力，不怕辛苦，不怕麻煩，不怕壓力，做好本職工作，度過快樂的每一天，為園區(qū)創(chuàng)造工作業(yè)績，為家庭釀造甜蜜生活，輕輕松松，快快樂樂過一生。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同志們，讓我們拋棄私心雜念，樹立健康心態(tài)，使身體健康，使工作快樂，使生活幸福，讓人生的每一天充滿陽光，歡聲笑語過一生。
我的演講完了，謝謝大家！
快樂工作演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
“六一”是我們最快樂的節(jié)日，因為： 我們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。
我們是學(xué)校的學(xué)生，更是學(xué)校的希望。我們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機與活力。
我們是社會的未來，更是社會的希望。我們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。
我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。我們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。
我們在延安的懷抱中成長，我們充滿快樂，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會辦事、學(xué)會健身，成為新一代的延安人。
這里綠樹成蔭，鮮花怒放。生活在延安的校園里，是一種快樂伴著悅耳的鈴聲，老師的諄諄教誨與我們一張張專心致志的臉龐交織成最溫馨的畫面。當(dāng)我們在陽光下跑跳，當(dāng)我再音樂教室中晨露我們歌聲，這是，快樂洋溢在我們心中。我們要生活4年，4年后，這都成為美好的回憶。
“少年智則國智，少年強則中國強”我們正處在一個充滿挑戰(zhàn)的新時代，既是幸運的一代，也是背負重任的一代。只要我們努力，胸前的紅領(lǐng)巾會見證這一切的。
祝大家六一節(jié)快樂。
快樂工作演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!也不知哪位名人說了：“生命在于運動”，也已忘記我何時愛上了運動，可我確實與運動結(jié)下了不解之緣，我始終信奉——我運動，我快樂。
或許是由于自己身子弱，亦或許是天生好動，幼年的我便開始與父親踢起了足球——這大概是我的第一項運動了吧。只依稀記得當(dāng)時的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則，確是糊里糊涂地跟著球跑，四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中，累了便一屁股坐在地上，望著足球憨憨傻傻地笑，運動的樂趣盎然升起。
隨著年歲的增長，我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上，我也許速度比不上你;但若在水中，那里則是任我叱咤的天下?；虺劣谒?，或浮于水;或悠閑，或疾速;或自然，或猛烈——水的滋潤，旁人的贊賞，身體的暢快，無不讓我忘卻一切煩惱。
盡管游泳很符合我的胃口，可是一年四季中，乍暖還寒的春，風(fēng)霜高潔的秋，白雪皚皚的冬都不能入水，于是散步走近了我的身邊。輕輕松松，不緊不慢，配之以路旁的綠蔭，蔚藍的天空，難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來，而散步——則不失為一種改善心態(tài)的好方法。
不知不覺間，籃球、nba已經(jīng)流行于身邊，一向酷愛籃球的父親自然不會讓我錯過這一項激情四溢的運動。于是我又抱起了籃球，但是每當(dāng)全身心地投入其中，千辛萬苦搶得一個球，然后毫不懈怠地將其傳給隊友，聽到隊友的一聲鼓勵——“好樣兒的”“不錯”時，我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動，便又更全神貫注地搶斷別人的球了。
運動伴我成長。一位偉人曾說：“生命不息，運動不止”，我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼：“我運動，我快樂!”
謝謝大家!
快樂工作演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
稻盛和夫先生說“工作造就人格，勞動的意義不僅在于追求業(yè)績，更在于完善人的內(nèi)心”，我越來越體會并認同，當(dāng)我們把全身心都投入到工作中去，投入到每一個細節(jié)不斷臻于完美的追求中去，有一種快樂就會油然而生，它會浸潤到我的每一根毛發(fā)。
方。因此，工作需要“用心”。
從開展計劃生育工作以來，我們堅定不移地貫徹落實黨和國家在各個時期制定的人口與計劃生育政策，始終把人口與計劃生育工作擺在重要位置，在控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)方面作了長期不懈的艱苦的努力，取得了卓著的成效。這是與時俱進的創(chuàng)新。進入二十一世紀(jì)特別是“十一五”以來，堅持“以人為本”，致力于人口和計劃生育工作新機制建設(shè)，在理念、體制、載體和工作方法上努力實現(xiàn)由管理型向管理服務(wù)型和按需服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)了人口和經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展的新局面。
假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”?？梢姡?zé)任改變的不僅僅是我們對待工作的態(tài)度。對新職業(yè)、新崗位的熱愛、對生活常懷感恩的心態(tài)讓我可以在緊張的工作、學(xué)習(xí)中尋找快樂。
“快樂”藥方，那就是悅納自我、欣賞世界、珍愛生命、開心微笑、投入工作、感恩社會、享受興趣、呵護感情和修煉性格。
能突破，思路決定出路，有了哲理才能洞察世界，才能懂得規(guī)律，才能理解世界。二要愛崗敬業(yè)。不管有多好的理念、思路，都必須有實在的行動才能實現(xiàn)，可以海闊天空地想，但必須腳踏實地去干。每一個人都需要面對現(xiàn)實，只有熱愛自己的本職工作，才會有真正的快樂。三要勤學(xué)。要善于學(xué)習(xí)、經(jīng)常研究，懂得基本的規(guī)律和相關(guān)知識，才能解疑釋惑生活和工作中遇到的種種問題。四要懂得感恩。這是做人的最基本德行，要做一個懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。
集中精力上班，遵守作息時間，要潛心研究本職工作，要樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，實施自己的工作計劃，在勤奮中實現(xiàn)價值，在用心中追求業(yè)績，在快樂的心情中開展工作，在良好的工作氛圍中體驗快樂，在快樂的生活中感悟幸福。用心工作，快樂生活，希望這樣的心態(tài)可以感染到身邊每一位可愛的人！