讀后感是讀者對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解和感悟的表達(dá)，它可以幫助讀者更好地回顧和總結(jié)閱讀過程。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
西蒙的爸爸讀后感篇一
國(guó)籍：法國(guó)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1985年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
克勞德·西蒙（claudesimon，1913～）法國(guó)小說家。生于馬達(dá)加斯加的首府塔那那利佛。他出生幾個(gè)月后，身為騎兵軍官的父親就死于戰(zhàn)場(chǎng)。西蒙被母親帶回法國(guó)的佩皮尼揚(yáng)接受小學(xué)教育，后來又到巴黎一所著名中學(xué)就讀，畢業(yè)后赴英國(guó)牛津和劍橋大學(xué)讀書，他還曾隨法國(guó)立體派畫家安德烈·洛特學(xué)過繪畫。1936年，他曾到西班牙共和軍與佛朗哥部隊(duì)激烈爭(zhēng)奪的巴塞羅納協(xié)助起義者，這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在他的心中留下極其深刻的印象。1939年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，西蒙應(yīng)征入伍，在騎兵團(tuán)服役。194o年春，他參加了著名的牟茲河戰(zhàn)役，受傷被俘，不久又逃出德軍集中營(yíng)，回國(guó)參加地下抵抗運(yùn)動(dòng)。戰(zhàn)后他到蘇聯(lián)、歐洲、印度、中東各地旅行，歸來后在鄉(xiāng)間從事葡萄種植業(yè)，同時(shí)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
西蒙的創(chuàng)作道路大致可分為三個(gè)階段。第一階段從處女作《作假者》（1941）到《草》（1958），這階段的小說詩歌文學(xué)作品雖然還未能擺脫美國(guó)小說家?？思{的影響，但已試圖探索一種像巴羅克體藝術(shù)的螺旋形結(jié)構(gòu)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的直線形敘述，以表現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)中不斷變動(dòng)的感覺、回憶、想象的“混雜體”。第二階段從獲“快報(bào)”文學(xué)獎(jiǎng)的《弗蘭德公路》（1960）到獲“麥迪西”文學(xué)獎(jiǎng)的《歷史》（1967）。這一階段的小說詩歌文學(xué)作品，體現(xiàn)出詩與畫結(jié)合的特色，奠定了他在文壇上的地位。第三階段從《雙目失明的奧利翁》（1970）到帶有總結(jié)性的，足以使作者進(jìn)入世界文壇第一流作家行列的《農(nóng)事詩》（1981）。這階段的創(chuàng)作已不再是“敘述一場(chǎng)冒險(xiǎn)經(jīng)歷”，而是一種“敘述的探索冒險(xiǎn)”。作者幾乎完全排除傳統(tǒng)小說敘事中追索時(shí)間的方法，而是探索小說的空間組合，展示多層次的畫面描述。
西蒙雖然是“新小說”派主要代表作家中唯一沒有發(fā)表過系統(tǒng)創(chuàng)作理論的作家，但他卻以自己的小說詩歌文學(xué)作品贏得了“新小說”派主要柱石的稱譽(yù)。這位沉默寡言、不善社交、甘于寂寞的老作家，以其頑強(qiáng)的探索精神和成功的創(chuàng)作，贏得了“以詩和畫的創(chuàng)造性，深人表現(xiàn)了人類長(zhǎng)期置身其中的處境”的評(píng)價(jià)而獲1985年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
西蒙的爸爸讀后感篇二
在莫泊桑小說集中，有一篇故事名叫西蒙的爸爸。內(nèi)容是喪父的西蒙，轉(zhuǎn)入了新學(xué)校。那里的同學(xué)對(duì)西蒙多有議論，說西蒙壞話，搞得西蒙想跳河。直到遇見了菲力浦.雷米。菲力浦.雷米最終成為西蒙爸爸，并且讓西蒙得到了榮譽(yù)。
我覺得菲力浦.雷米是一個(gè)知人心解人情的人。而我卻老愛幸災(zāi)樂禍，在別人生氣的時(shí)候不但不多加安慰，還火上澆油雪上加霜，惹別人不高興。我現(xiàn)在覺得我應(yīng)該在別人難受的時(shí)候想辦法惹他開心，在老師生氣的時(shí)候看老師眼色行事，在考低分的時(shí)候主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，這樣會(huì)讓他們好受一點(diǎn)。
以后我應(yīng)該做一個(gè)知人心，解人情的人。
西蒙的爸爸讀后感篇三
在社會(huì)的底層總會(huì)有一些不起眼的角色在默默地生存，也總會(huì)有這些人為我們?cè)V說那最閃耀的人性的光輝。
子找到鐵匠“‘你說，菲利普，拉米紹德家的那大孩子剛才說，你不真正是我爸爸。’‘憑什么這么說?’孩子極其天真地回答說‘因?yàn)槟悴皇菋寢尩哪腥??！辫F匠陷入沉默，但是他不忍讓孩子失望，他只說晚上有話和拉布朗紹特說，是的，鐵匠將會(huì)是西蒙真正的爸爸。他的至善至美會(huì)感動(dòng)每一位讀者，他身上閃爍著美麗的宛若繁星一般的光芒，至少小西蒙有一個(gè)他喜愛的爸爸，“第二天學(xué)生都來齊，正要開始上課的時(shí)候，小西蒙站了起來，臉色發(fā)白，嘴唇簌簌打顫：‘我爸爸是菲利普·勒米，’他用晴朗的聲音說，‘他說了，以后誰再敢欺負(fù)我，他就揪誰的耳朵。’這一次沒人嘻嘻發(fā)笑，因?yàn)殍F匠菲利普·勒米人人都知道他，有他當(dāng)爸爸，那個(gè)孩子都會(huì)神氣起來?！边@樣一個(gè)完滿的結(jié)尾，應(yīng)該會(huì)讓所有心疼西蒙的人都會(huì)感到欣慰，同時(shí)用孩子們的表現(xiàn)更讓人們感受得到鐵匠的正義與神圣，因?yàn)橛兴?dāng)爸爸孩子都會(huì)感到驕傲。
一個(gè)人的社會(huì)地位也許會(huì)有些重要，可那畢竟是虛無縹緲的東西，鐵匠的社會(huì)地位低下，可他善良仁慈，愿意娶一個(gè)失足的姑娘擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)一個(gè)受欺侮的私生子的責(zé)任，他的善良也許才是我們最需要贊美與學(xué)習(xí)的。
也許這個(gè)世界原本是黑暗的角落，而善與美就像一盞長(zhǎng)明之燈，在黑暗中閃爍出一絲光亮，一縷一縷的光芒取代黑暗，總有一天，黑暗將不復(fù)存在。
西蒙的爸爸讀后感篇四
小時(shí)候孩子最驕傲的是什么呢，“我爸爸給我買了這么大的玩具??！”“這個(gè)娃娃是媽媽給我做的~”一定是父母的。但是西蒙沒有爸爸。
小西蒙到了上學(xué)的年齡，但沒有同學(xué)與他要好，“你們知道吧……西蒙……嘿嘿，他沒有爸爸?！焙⒆觽儑梢蝗?，逼問著西蒙他的爸爸是誰。他們嘲笑、戲弄他，“這些小家伙的父親大多數(shù)是壞蛋、酒徒、小偷，并且是虐待妻子的人。”甚至連一個(gè)爸爸在墳地里的孩子都得到了稱贊，“倒好像爸爸躺在墳地里的這個(gè)事實(shí)抬高了他們的一個(gè)同學(xué)，貶低了那沒有爸爸的另一個(gè)似的”。小西蒙感到十分難過，難過到想要跳河自殺。孩子在河邊哭得很傷心，這時(shí)，鐵匠菲利普發(fā)現(xiàn)了他，并且安慰他，送他回家。
西蒙的媽媽布朗肖小姐是未婚媽媽，“雖然在公開的場(chǎng)合大家表示很歡迎她，可是那些做母親的'在私下里卻對(duì)她抱著一種同情里帶點(diǎn)輕蔑的態(tài)度”。鐵匠心里很清楚，所以當(dāng)西蒙說要他當(dāng)他爸爸的時(shí)候菲利普只是當(dāng)作玩笑一般答應(yīng)了。西蒙可不這么想。當(dāng)同學(xué)再一次嘲笑他的時(shí)候，“他懷著不可動(dòng)搖的信心，用挑釁的眼光望著他們”，他因?yàn)橛辛恕胺评瞻职帧倍判陌僭觥？墒呛⒆觽冋f，菲利普還不完全是他的爸爸，因?yàn)樗皇俏髅蓩寢尩恼煞颉?BR> 這可怎么辦呢？菲利普決定要讓布朗肖小姐做他的夫人，“這一次再?zèng)]有人笑了。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí)這個(gè)鐵匠菲列普·雷米，有他這樣的一個(gè)人做爸爸，不管是誰都會(huì)感到驕傲的?！惫适陆Y(jié)束了。
小說用了很多語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫，簡(jiǎn)練而生動(dòng)，并且文筆順暢，把一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事擴(kuò)寫成了豐富的內(nèi)容，反映了勞動(dòng)人民生活的貧困痛苦以及優(yōu)秀品質(zhì)。
讓我們來看看吧，19世紀(jì)末的法國(guó)，一片混亂，從孩子們欺負(fù)同學(xué)，孩子們爸爸的“職業(yè)”就能看出了，可是鐵匠菲利普卻很善良。他安慰一個(gè)孩子，并且送他回家，還為布朗肖小姐說好話，他不顧別人說閑話保護(hù)著西蒙母子。最后還愿意接受一位失足的女性，承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的責(zé)任，為他們母子抵擋了流言蜚語，給這個(gè)凄涼的家庭帶來了可預(yù)見的幸福的未來。雖然鐵匠的社會(huì)地位低下，可他善良仁慈，這是多么可貴的品質(zhì)！
西蒙的爸爸讀后感篇五
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對(duì)于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當(dāng)他們需要羊脂球時(shí)，個(gè)個(gè)對(duì)他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價(jià)值的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)不約而同的像沒有看見他一樣?！暗闪怂谎邸?、“避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對(duì)比的敘述手法，一個(gè)恭敬，一個(gè)輕視，這種假仁假義最受人鄙視！這也是人性的弱點(diǎn)！
聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的背景，其實(shí)也可以理解，當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚?dāng)時(shí)的社會(huì)也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當(dāng)時(shí)也好不了多少，可是這是為什么呢？可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個(gè)問題！
不要只為利益而活！以誠(chéng)待人！收獲真誠(chéng)！獲得別人的真誠(chéng)相待，我想你自己也會(huì)覺得溫暖！
西蒙的爸爸讀后感篇六
故事講的是一個(gè)叫布朗肖特的姑娘沒有結(jié)婚就生下西蒙，西蒙就成為大家眼中的私生子，受盡別人的冷眼與歧視。西蒙長(zhǎng)到七八歲進(jìn)入學(xué)校時(shí)，受到同學(xué)們的嘲諷和諷刺。鐵匠菲利普雷米為了幫助西蒙，同意成為西蒙的“爸爸”。可那些調(diào)皮的孩子們卻說菲利普不是他媽媽的丈夫?？蓱z的西蒙再一次找到菲利普，猶豫的菲得普終于決定和西蒙的母親結(jié)婚，并告訴西蒙：“你爸爸就是鐵匠菲利普雷米，誰敢再欺負(fù)你，你爸爸就會(huì)去擰他的耳朵！”故事最后終于有個(gè)圓滿的結(jié)局。
我覺得那些嘲笑西蒙的孩子真不道德，沒有父親的孩子也有自尊心??！他們一點(diǎn)不比有父親的孩子差，人人都是平等的！
西蒙的爸爸讀后感篇七
西蒙的爸爸教會(huì)我們要知人心，解人情?？赐晡髅傻陌职?，讀者寫了哪些感悟呢?來看看本站小編精心為你整理西蒙的爸爸讀后感，希望你喜歡。
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來，不受別人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒體會(huì)過失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂時(shí)，會(huì)與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來!
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對(duì)于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當(dāng)他們需要羊脂球時(shí)，個(gè)個(gè)對(duì)他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價(jià)值的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)不約而同的像沒有看見他一樣?！暗闪怂谎邸薄ⅰ氨艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對(duì)比的敘述手法，一個(gè)恭敬，一個(gè)輕視，這種假仁假義最受人鄙視!這也是人性的弱點(diǎn)!
聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的背景，其實(shí)也可以理解，當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚?dāng)時(shí)的社會(huì)也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當(dāng)時(shí)也好不了多少，可是這是為什么呢?可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個(gè)問題!
不要只為利益而活!以誠(chéng)待人!收獲真誠(chéng)!獲得別人的真誠(chéng)相待，我想你自己也會(huì)覺得溫暖!
這個(gè)暑假，我利用休息時(shí)間讀了不少有趣的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《莫泊桑短篇小說》、……其中有一篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫的《西蒙的爸爸》。
西蒙是一個(gè)孩子，在他小時(shí)候就沒有爸爸，當(dāng)他入學(xué)時(shí)，別的同學(xué)因?yàn)橹浪麤]有爸爸而欺侮他，罵他，“沒有爸爸是個(gè)沒用的孩子?！彼麄兙拖褚桓C母雞，一旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又傷心，便想去投河，當(dāng)他走到河邊時(shí)，一名工人問他：“你遇到了什么傷心的事情啊?”西蒙傷心的告訴他：“他們總是打我，罵我沒有爸爸!”工人說：“別難過了，跟我回去吧，找你的媽媽，會(huì)給你一個(gè)爸爸?！蔽髅杀慊厝チ?，問工人愿不愿做他的爸爸，工人答應(yīng)了，并說：“回去告訴你的同學(xué)，你的爸爸就是鐵匠菲力浦·雷米。”
第二天，西蒙把這個(gè)消息告訴了他的同學(xué)，他們誰也不再笑他了，因?yàn)橛兴霭职郑膫€(gè)孩子都會(huì)感到自豪。
讀完這篇文章，我深刻感受到一個(gè)人在遭受到別人欺凌的時(shí)候是多么希望能伸出一雙援助之手。更清楚的知道，當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們要給予幫助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒有傷害過任何人，但是也沒有能主動(dòng)幫助過身邊需要幫助的人，我覺得要好好改進(jìn)，做一個(gè)有愛心，有抱負(fù)的人!
西蒙的爸爸讀后感篇八
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的聞名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，小孩西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自我變得強(qiáng)大起來，不受其他人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住1個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。論斷被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之中爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野群眾狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他了解，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最聞名的鐵匠菲利普。雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙十分興奮，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙十分可憐。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。即使我還沒體會(huì)過流失爸爸的痛楚，但我曾體會(huì)過流失親人的痛楚，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我了解，沒有爸爸的心里感受是痛楚的。我們多需要爸爸，爸爸在自我困難時(shí)，可令幫忙你，爸爸在自我愉悅時(shí)，會(huì)與自我共享愉悅，爸爸在自我悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自我，爸爸對(duì)我們是多么緊要。
這篇故事十分悲觀，我看的時(shí)間，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
爸爸去世的悼詞范文。
給爸爸的生日賀信。
西蒙的爸爸讀后感篇九
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在所有國(guó)度、海洋、河流之外，坐落著一座華麗之城。城里住著國(guó)王雅科戴。他善良、富有、英俊。他手下有支英勇的部隊(duì)，由十人組成，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著遵從雅科戴的任何旨意。雅科戴擁有一千六百個(gè)城市。在每一個(gè)城市里他都有十座宮殿，這些宮殿的門是用銀子做的，屋頂是用金子做的，窗戶是用水晶做的。他的議會(huì)由十二位全國(guó)最有智慧的人組成：他們的胡子已經(jīng)長(zhǎng)得掛到胸前，他們中每一個(gè)人都是飽學(xué)之士，學(xué)富五車，這樣的一個(gè)議會(huì)總是告訴國(guó)王事實(shí)和真理。
現(xiàn)在，國(guó)王所擁有這所有美好的一切，可是他并不開心，因?yàn)樗€沒找到心儀的新娘。
一天，當(dāng)國(guó)王坐在宮中遠(yuǎn)眺大海的時(shí)候，他看到一艘大船駛進(jìn)港灣，幾個(gè)商人上了岸。國(guó)王對(duì)自己說道：“這些人到過很遠(yuǎn)的地方，見過世面。我要問問他們有沒有見過那位公主，和我一樣聰明、漂亮?！彼裕税焉倘藥硪娝?。他對(duì)他們說：“你們游歷過許多地方，見多識(shí)廣。我想問你們一個(gè)問題。懇請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)回答。”國(guó)王問道，“你們有沒有在什么地方看到過或聽說過和我一樣聰明漂亮的公主?她配得上做我的妻子，成為這個(gè)國(guó)家的王后?！?BR> 商人們考慮了一會(huì)兒。最后，他們中最年長(zhǎng)的說：“我聽說越過許多大海，有一個(gè)叫做布珊的島。島上有一個(gè)國(guó)王，他的女兒，愛蓮娜公主，可愛聰慧，她的美貌絕不遜于陛下，她出的謎語就連最睿智的長(zhǎng)者也猜不出來。”
“這個(gè)島很遠(yuǎn)嗎?怎么才能到那兒?”國(guó)王問道。
“可不近啊?！鄙倘舜鸬?，“這一旅程要花十年時(shí)間，而且我們也不知道路。即使我們知道，又有什么用呢?公主不會(huì)成為你的新娘?！?BR> “豈有此理!你怎么敢這么說?”國(guó)王氣憤地嚷道。
“陛下恕罪!但是，請(qǐng)您想想。你派使者到島上去要花十年時(shí)間，然后又要花十年時(shí)間返回。這樣的話，總共就要二十年時(shí)間。到那個(gè)時(shí)候，公主不就年老色衰了嗎?”
國(guó)王認(rèn)真地考慮了一下。然后，他謝過了商人，讓他們告退了。他準(zhǔn)許他們?cè)谒?國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)而不用納稅。
他們走后，國(guó)王仍然在沉思。他感到迷惑不解、焦慮不安。所以，他決定到鄉(xiāng)下散散心，轉(zhuǎn)移一下注意力。他召集了他的獵人和馴養(yǎng)獵鷹的人。獵人吹響了他們的號(hào)角，馴養(yǎng)獵鷹的人把他們的鷹放到了手臂上。他們出發(fā)了，穿越了鄉(xiāng)間，來到了一個(gè)綠色樹籬旁。在樹籬的另一邊，綿延著一片玉米田，一望無際。黃色的米穗在微風(fēng)中來回?fù)u擺，如同輕柔起伏的金色海洋。
國(guó)王拉緊韁繩，欣賞這片田地。他說：“我覺得開墾種植這片地的人一定是一個(gè)工作出色的人。如果我的王國(guó)里所有的地都像這樣被好好照料的話，我們就會(huì)糧食富足?！眹?guó)王很想知道這片地屬于誰。
國(guó)王的追隨者急忙遵照他的吩咐去找這片土地的主人。他們找到了一間整潔的農(nóng)舍，前面坐著七個(gè)農(nóng)民。正是午飯時(shí)間，他們正吃著黑面包，喝著水。他們穿著飾有金色穗帶的紅色襯衣，看上去十分相像，讓人很難區(qū)分。
國(guó)王的信使問道：“誰是這片金色玉米田的主人?”七兄弟一齊答道：“我們。”
“你們是誰?”
“我們是雅科戴國(guó)王的勞工?！?BR> 他們的回答被轉(zhuǎn)述給了國(guó)王。國(guó)王下令立刻把這七個(gè)兄弟帶到他面前。國(guó)王問他們是誰，最年長(zhǎng)的深深地鞠了個(gè)躬，回答道：“雅科戴國(guó)王，我們是您的勞工，一個(gè)老爹和一個(gè)母親的孩子。我們的名字相同，都叫西蒙。我們的老爹教導(dǎo)我們效忠國(guó)王，耕作田地，對(duì)鄰居友善。他還教會(huì)了我們每個(gè)人一門不同的手藝，他覺得以后我們會(huì)用得著。他告誡我們不要忽視自己的田地，它的肥沃終會(huì)回報(bào)我們的勞動(dòng)?！?BR> 國(guó)王對(duì)這個(gè)誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民感到很滿意。他說：“善良的人們，你們田耕作得很好。現(xiàn)在你們有了金子般的收成。希望你們每個(gè)人都能告訴我，你們的老爹都教給你們什么樣的特別手藝?！?BR> 西蒙的爸爸讀后感篇十
屋外，漁船上的燭光忽明忽暗，海面上波濤起伏，風(fēng)像怪獸一樣咆哮著，想要吞噬了這弱不禁風(fēng)的小屋。還不時(shí)地傳來陣陣的咳嗽聲。屋內(nèi)，門發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，仿佛一推就會(huì)倒下來。墻皮一層一層的剝落下來，伸手不見五指。
西蒙有氣無力地靠在墻上，頭發(fā)披散在肩上，嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)青，眉頭緊皺，雙眼緊閉，顯然，西蒙是在跟病魔做垂死掙扎。好一會(huì)兒，她才喘過氣來。西蒙看著身上只有一件破爛的單薄的衣服的兩個(gè)孩子，他們凍得瑟瑟發(fā)抖，她輕輕撫摸著他倆的頭，陷入了沉思：唉！我可憐的孩子們呀！吃不飽也穿不暖，我不在了，你們可咋辦呀！流浪街頭？被人唾棄？還是活活的凍死餓死……他腦海里浮現(xiàn)出了兩個(gè)孩子在大街上又哭又鬧，被人笑話沒有父母，最后，活活的餓死了。她越想越可怕，想著想著就抽噎了起來。
她起身想把放在床邊的椅子上的衣服拉來給孩子披上，她吃力的把雙腳挪到地上，又咳嗽起來，一只手撐在床沿上，另一只手顫抖著伸向衣服。她那雙手瘦得只剩皮包骨了！她的呼吸又急促起來，她著急了：這不爭(zhēng)氣的身體，孩子們很冷呢！要是凍出病來……又沒有……人可以照顧他們……她又傷心起來……終于，她把衣服輕輕地批到孩子們身上了。孩子們正睡的香。她望著墻面，孩子，你們知道媽媽有多舍不得你們嗎？你們還這么小，就要承受沒有父母的痛苦。如果有哪個(gè)好心人肯收養(yǎng)你們的'話，一定要聽話呀！知道嗎？還有。長(zhǎng)大了，要報(bào)答好心人家呀！
她咳得越來越厲害，胸口越來越悶，他知道自己時(shí)間不多了，“祈禱上帝，愿我的兩個(gè)孩子……咳咳……一生平安！”突然，她雙眼緊閉，青筋暴出。呼吸越來越急促，嘴唇都被咬破了，滲出鮮紅的血來。她的手伸向孩子們。她是想在生命的最后時(shí)刻，再摸摸孩子們?？墒恰忠幌伦哟沽讼聛?，她的眼角滑過一滴淚水，滴落在地上。“啪……”給這陰冷的屋子里又增添了幾分凄涼。
西蒙的爸爸讀后感篇十一
每次提起北歐，首先想到的總是嚴(yán)寒，雖然這是對(duì)北歐的一種誤讀。而氣候與某一地區(qū)的文化總是密不可分的，正如龍紋身的堅(jiān)毅只能在嚴(yán)寒中破繭而出。就連北歐神話里的神都跟奧林匹斯山上那些神不一樣：他們不會(huì)像阿波羅一樣沒事下凡比比音樂素養(yǎng)，贏了還把人家活剝皮；他們大多像托爾一樣忙著輪錘子，或者像洛基一樣忙著躲錘子?？瓤?。跑題了。
從這個(gè)層面上來講，《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》跟它的老鄉(xiāng)龍紋身一點(diǎn)也不像。它更像是地中海沿岸的文化產(chǎn)物——色調(diào)明麗，陽光滿溢，節(jié)奏暢快，故事本身也充滿著各種樂趣?？赡苁且?yàn)槿鸬溆敖珀P(guān)注嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)太久，久到我們都忘了瑞典其實(shí)毗鄰丹麥，這個(gè)世界童話之鄉(xiāng)?！额^腦簡(jiǎn)單的西蒙》就像是被童話繆斯輕撫過的孩子，它暫時(shí)忘掉了嚴(yán)寒，擁抱了陽光。
《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》以一對(duì)出鏡率十分高的矛盾體為故事依托，這對(duì)矛盾體就是理性與情感，或者更確切地說是科學(xué)理性與人類情感。在影片中，這對(duì)抽象矛盾體找到了一個(gè)十分恰當(dāng)且本身充滿了喜劇色彩的宿主，那就是本片的主角，亞斯伯格癥患者西蒙。西蒙具有亞斯伯格癥患者的一切典型特征。比如說，他有很明顯的情感溝通障礙，只能依靠固定的模式去讀取人的情緒。但他自己早就意識(shí)到這個(gè)模式并不是萬能的，因?yàn)槿祟惒皇鞘孪染幊毯玫臋C(jī)器人，人的情緒也沒有一成不變的.表達(dá)方式，就像西蒙發(fā)現(xiàn)媽媽會(huì)在很高興的時(shí)候哭泣一樣。
此外，亞斯伯格癥還使得西蒙變得一根筋、認(rèn)死理。他每天有固定的生物鐘、固定的食譜，家里的三個(gè)人——自己、哥哥山姆和山姆的女朋友弗里達(dá)——有固定的分工，哥哥做飯，弟弟擺桌子，女友洗碗。生活模式僵化的西蒙無法接受任何的改變，因此當(dāng)哥哥和弗里達(dá)分手后他變得很抓狂，因?yàn)楝F(xiàn)在家里專門負(fù)責(zé)洗碗的人不見了。西蒙還特意去找弗里達(dá)請(qǐng)她回心轉(zhuǎn)意，因?yàn)檫@樣弗里達(dá)就又可以接著洗碗了。
在西蒙的生活中，不論語言現(xiàn)象還是大活人都是方程式中可以隨意替換的無生命等量。他無法理解情感創(chuàng)傷可能會(huì)讓人心變得血肉模糊。在西蒙扣訪弗里達(dá)這段情節(jié)中發(fā)生了一件很有意思的事情。還在氣頭上的弗里達(dá)對(duì)西蒙說，“去找別的可以忍受你們的該死的女孩?！庇捎谖髅蔁o法對(duì)這句話中的不同成分進(jìn)行情感分析和處理，所以他干脆就把這整句話當(dāng)做了自己和山姆的下一個(gè)人生目標(biāo)，“我要找別的可以忍受我的該死的女孩”給山姆當(dāng)女朋友。
西蒙的思維是直線的、理性的、數(shù)學(xué)的。他神奇地計(jì)算出哥哥山姆比自己好937倍，也想當(dāng)然地認(rèn)為人要么是開心的要么是悲傷的，就像電源一樣，要么是開的要么是關(guān)的。他從沒有想到過人的情感是個(gè)復(fù)雜的圓，數(shù)學(xué)和是與否的簡(jiǎn)單回答是無法解決所有問題的。弗里達(dá)離開后，西蒙推出了自己的“山姆十三問”，企圖通過13個(gè)等式推導(dǎo)出最適合山姆的伴侶。當(dāng)聽到山姆說他更可能會(huì)愛上跟自己完全相反的人之后，西蒙又走向了另一個(gè)極端，企圖通過13個(gè)不等式來找到跟山姆的興趣愛好完全相反的人。在西蒙眼中，情感不過是一張勾勾叉叉的問卷。
《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》絕不僅僅是一部關(guān)懷亞斯伯格癥患者的影片，導(dǎo)演是在借助一個(gè)無法融入社會(huì)的人影射和反指社會(huì)中的人。影片的諷刺之處在于理性的西蒙在生活中并不喜歡直線形或者方形的東西，他喜歡圓——“小火箭”、碗碟、呼啦圈、井蓋等等這些與西蒙朝夕相伴的東西都是圓的，但他并不了解“圓”的哲學(xué)含義。在這個(gè)具有鮮明喜劇色彩的悲劇人物背后是千千萬萬企圖用純理性切斷一切情感糾葛的正常人。導(dǎo)演并沒有刻意貶低或刻意夸大任何一種思維方式的作用，他只是用童話的觸角去點(diǎn)了一下這個(gè)唯理的社會(huì)，告訴大家生活沒有模式，復(fù)雜不是末日。理性與情感就像磁鐵的兩級(jí)，缺了誰生活都無法平衡。
十九世紀(jì)初，英國(guó)詩人約翰濟(jì)慈（johnkeats）作成了一首長(zhǎng)詩lamia。在詩中，濟(jì)慈突然跳出了敘述圈，對(duì)以科學(xué)發(fā)現(xiàn)為首的理性思維染指想象力這一舉動(dòng)表達(dá)了極大的憤慨。在《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》中，導(dǎo)演安德瑞斯奧曼雖沒有這么激進(jìn)，但還是表達(dá)了類似的思想。人與人之間的共情是以想象力為基礎(chǔ)的，也就是要跳出個(gè)人狹小的自我感知，去想象他者的情感需求。而這一步跳躍是數(shù)學(xué)公式所做不到的。西蒙愛哥哥，但卻是在用數(shù)學(xué)的方式愛；正如同在生活中我們也在用錯(cuò)誤的方式愛著他人一樣。
西蒙的爸爸讀后感篇十二
德國(guó)人赫爾曼?西蒙（hermannsimon）是享有世界聲譽(yù)的管理學(xué)者，他第一次將優(yōu)秀的中小公司稱為“隱形冠軍”，被譽(yù)為“隱形冠軍之父”，他有很多頭銜，西蒙―庫徹―帕特納戰(zhàn)略與市場(chǎng)咨詢公司董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官以及哈佛商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、倫敦商學(xué)院客座教授。與那些喜歡關(guān)注大公司的管理學(xué)者不同的是，西蒙在研究對(duì)象上另辟蹊徑，將關(guān)注點(diǎn)落在中小公司上。西蒙對(duì)定價(jià)策略深有研究，但奠定他管理學(xué)大師地位的還是他從事的優(yōu)秀中小公司研究。之所以會(huì)關(guān)注這些“隱形冠軍”，來自一個(gè)容易被忽視的問題，1986年，一個(gè)哈佛商學(xué)院的教授問他，領(lǐng)土面積不大的德國(guó)何以成為出口大國(guó)？這個(gè)問題讓既他一時(shí)難以回答，也促使他進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)期被管理學(xué)界忽視的對(duì)象――那些默默無聞但富有競(jìng)爭(zhēng)力的中小型企業(yè)。德國(guó)的大公司在美、日等國(guó)都能找到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，那些不為公眾所知、但在各自領(lǐng)域世界領(lǐng)先的公司為出口做出了巨大的貢獻(xiàn)。按他的話說就是“原來德國(guó)出口的真正引擎并不是西門子或奔馳這樣的巨頭，而是一些名不見經(jīng)傳、卻在某一個(gè)窄小的行業(yè)里做到頂峰的一千多家中小企業(yè)。它們有無可動(dòng)搖的行業(yè)地位，有穩(wěn)定的員工隊(duì)伍、高度的創(chuàng)新精神，還有豐厚的利潤(rùn)回報(bào)?！蓖ㄟ^對(duì)“隱形冠軍”的研究，西蒙為中小制造企業(yè)的發(fā)展厘清了戰(zhàn)略。對(duì)于中國(guó)這樣的制造大國(guó)，西蒙認(rèn)為：“21世紀(jì)中國(guó)會(huì)出現(xiàn)大量的‘隱形冠軍’，它們將增強(qiáng)中國(guó)出口能力以及在國(guó)際市場(chǎng)的地位。同時(shí)，中國(guó)在文化上將更加開放，并組建國(guó)際團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)人才交流……中國(guó)要想在世界市場(chǎng)上成為全球領(lǐng)袖還必須克服很多困難，成功與否，將取決于未來歲月中有多少中國(guó)的‘隱形冠軍’脫穎而出。因?yàn)橹袊?guó)這樣的國(guó)家不能僅依靠大公司，還需要很多中小型企業(yè)的支持?！比ツ瓿醵?，赫爾曼?西蒙帶著他的新書《21世紀(jì)的隱形冠軍》來到北京，在這個(gè)冬天，但愿西蒙的思想能給不太景氣的中國(guó)制造業(yè)帶來一些希望。
德國(guó)人赫爾曼?西蒙（hermannsimon）是享有世界聲譽(yù)的管理學(xué)者，他第一次將優(yōu)秀的中小公司稱為“隱形冠軍”，被譽(yù)為“隱形冠軍之父”。他有很多頭銜，西蒙―庫徹―帕特納戰(zhàn)略與市場(chǎng)咨詢公司董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官以及哈佛商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、倫敦商學(xué)院客座教授。與那些喜歡關(guān)注大公司的管理學(xué)者不同的是，西蒙在研究對(duì)象上另辟蹊徑，將關(guān)注點(diǎn)落在中小公司上。西蒙對(duì)定價(jià)策略深有研究，但奠定他管理學(xué)大師地位的還是他從事的優(yōu)秀中小公司研究。之所以會(huì)關(guān)注這些“隱形冠軍”，來自一個(gè)容易被忽視的問題，1986年，一個(gè)哈佛商學(xué)院的教授問他，領(lǐng)土面積不大的德國(guó)何以成為出口大國(guó)？這個(gè)問題讓既他一時(shí)難以回答，也促使他進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)期被管理學(xué)界忽視的對(duì)象――那些默默無聞但富有競(jìng)爭(zhēng)力的中小型企業(yè)。德國(guó)的大公司在美、日等國(guó)都能找到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，那些不為公眾所知、但在各自領(lǐng)域世界領(lǐng)先的公司為出口做出了巨大的貢獻(xiàn)。按他的話說就是“原來德國(guó)出口的真正引擎并不是西門子或奔馳這樣的巨頭，而是一些名不見經(jīng)傳、卻在某一個(gè)窄小的行業(yè)里做到頂峰的一千多家中小企業(yè)。它們有無可動(dòng)搖的行業(yè)地位，有穩(wěn)定的員工隊(duì)伍、高度的創(chuàng)新精神，還有豐厚的利潤(rùn)回報(bào)?！蓖ㄟ^對(duì)“隱形冠軍”的研究，西蒙為中小制造企業(yè)的發(fā)展厘清了戰(zhàn)略。對(duì)于中國(guó)這樣的制造大國(guó)，西蒙認(rèn)為：“21世紀(jì)中國(guó)會(huì)出現(xiàn)大量的‘隱形冠軍’，它們將增強(qiáng)中國(guó)出口能力以及在國(guó)際市場(chǎng)的地位。同時(shí)，中國(guó)在文化上將更加開放，并組建國(guó)際團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)人才交流……中國(guó)要想在世界市場(chǎng)上成為全球領(lǐng)袖還必須克服很多困難，成功與否，將取決于未來歲月中有多少中國(guó)的‘隱形冠軍’脫穎而出。因?yàn)橹袊?guó)這樣的國(guó)家不能僅依靠大公司，還需要很多中小型企業(yè)的支持。”去年初冬，赫爾曼?西蒙帶著他的新書《21世紀(jì)的隱形冠軍》來到北京，在這個(gè)冬天，但愿西蒙的思想能給不太景氣的中國(guó)制造業(yè)帶來一些希望。
管理學(xué)家：隱形冠軍企業(yè)有什么特點(diǎn)？
它們還需要具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的員工和質(zhì)量，要貼近客戶和做到充分的全球化。
管理學(xué)家：“隱形冠軍”企業(yè)和西門子這樣的大公司有什么具體不同？
赫爾曼?西蒙：除了規(guī)模差別之外，大公司往往傾向于多元化，而“隱形冠軍”企業(yè)則不然?！半[形冠軍”企業(yè)有25%-40%的員工有機(jī)會(huì)接觸客戶。大公司ceo的任期往往不長(zhǎng)，而“隱形冠軍”企業(yè)的ceo很多在位時(shí)間超過了，這保證了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，并避免了一些短期行為。另外，三分之二的“隱形冠軍”企業(yè)能將需求與技術(shù)很好地結(jié)合起來，而大公司能做到這一點(diǎn)的僅11%。大公司習(xí)慣于將業(yè)務(wù)外包，而“隱形冠軍”企業(yè)則傾向于什么都自己完成。值得注意的是，很多大公司旗下的分公司開始實(shí)施隱形公司策略。
管理學(xué)家：金融風(fēng)暴對(duì)隱形冠軍公司的影響？
赫爾曼?西蒙：金融風(fēng)暴對(duì)任何一家公司來說都是一個(gè)壞事情，但是對(duì)于“隱形冠軍”公司來說，可能也意味著機(jī)會(huì)，畢竟它可以淘汰掉一些競(jìng)爭(zhēng)力不足的對(duì)手。德國(guó)的“隱形冠軍”公司的資產(chǎn)負(fù)債率一般很低，這意味有很強(qiáng)的抗金融風(fēng)險(xiǎn)能力。同時(shí)，在市場(chǎng)蕭條的情況下，企業(yè)要弄清楚，究竟你的企業(yè)面臨的是市場(chǎng)消費(fèi)能力不足還是生產(chǎn)過剩。面對(duì)危機(jī)，企業(yè)不能下意識(shí)地選擇降價(jià)，一旦危機(jī)過去，你的價(jià)格也回不來了。企業(yè)可以選擇各種促銷方式，比如買五贈(zèng)一，但不要降價(jià)。還有，企業(yè)應(yīng)該由此更多地將注意力放在服務(wù)方面，因?yàn)榉?wù)不但可以促進(jìn)銷售，也可以創(chuàng)造價(jià)值。企業(yè)不應(yīng)該過度依賴于某一個(gè)區(qū)域市場(chǎng)，這一點(diǎn)德國(guó)企業(yè)比日本企業(yè)做得好，日本企業(yè)過度依賴美國(guó)市場(chǎng)，在金融風(fēng)暴中，它們所受的沖擊比德國(guó)企業(yè)大。另外隱形冠軍公司不要過于依賴大客戶，比如，生產(chǎn)輪胎的企業(yè)，不應(yīng)該過于依賴幾大汽車制造商，在危機(jī)中，新車的銷量會(huì)急劇下降，而修理鋪的生意會(huì)好很多。
赫爾曼?西蒙：革命性創(chuàng)新淘汰一個(gè)行業(yè)的確是這類公司所面臨的最大威脅，但是這樣的事情不太多。有的冠軍公司能夠平穩(wěn)地度過革命性的變化，trumf公司就是這樣的例子，它們生產(chǎn)鋼板切割機(jī)械，激光技術(shù)發(fā)明后，它們?nèi)允沁@個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)先者，它們現(xiàn)在用激光切割鋼板。另外在遭遇革命性創(chuàng)新時(shí)，有的冠軍公司可以利用以前的優(yōu)勢(shì)技術(shù)進(jìn)入新的市場(chǎng)領(lǐng)域，比如有的公司在膠片被顛覆后，在制作海報(bào)上繼續(xù)維持它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，每個(gè)產(chǎn)品都有它的生命周期，但是我們的需求還在，盡管新的產(chǎn)品會(huì)替代舊的產(chǎn)品，一個(gè)行業(yè)被淘汰的例子還是比較少的。20年后之后，我們可能看不到紙媒體了，你的記者工作不會(huì)有太大的變化，而造紙公司就要想一想新的出路了。
管理學(xué)家：中國(guó)制造企業(yè)國(guó)際化的瓶頸？
赫爾曼?西蒙：中國(guó)未來將出現(xiàn)大量的冠軍公司，對(duì)此我充滿信心，但是路并不好走。中國(guó)公司很難獲得定價(jià)權(quán)，這讓它們無法獲得豐厚的利潤(rùn)來讓企業(yè)升級(jí)。要獲得定價(jià)權(quán)，中國(guó)公司就要在研發(fā)能力上下工夫，不要靠侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)來獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種做法無法長(zhǎng)久，當(dāng)然也要注意保護(hù)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被侵犯。德國(guó)企業(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)無比重視，遇到侵權(quán)，往往追究到底，因?yàn)樗鼈兠靼走@是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。另外中國(guó)企業(yè)太過于依賴客戶，尤其是依賴第三方。德國(guó)的“隱形冠軍”公司把自己的產(chǎn)品和專有技術(shù)方面獨(dú)到的造詣與全球化的營(yíng)銷結(jié)合在一起，他們通過自己的子公司來服務(wù)全球的目標(biāo)市場(chǎng)，不把客戶關(guān)系交給第三方。我覺得現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)公司通過對(duì)方國(guó)家的進(jìn)口商或中間商實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易的做法在長(zhǎng)期來看是有風(fēng)險(xiǎn)的。我的忠告是：永遠(yuǎn)不要在你和客戶之間插入第三者。另外，中國(guó)公司需要用全球化思維來招攬和使用人才，這一點(diǎn)日本公司做得很不好，他們似乎只信任日本人。中國(guó)公司也是如此。
管理學(xué)家：各種管理思潮對(duì)德國(guó)“隱形冠軍”公司的影響？
赫爾曼?西蒙：德國(guó)和美國(guó)有很大的不同，一方面民族性格不同，一方面德國(guó)有很多優(yōu)秀的小公司。所謂的管理大師大多是美國(guó)人，德國(guó)冠軍公司并不特別迷信這些管理大師，它們習(xí)慣于走自己的路，來自美國(guó)的理論往往水土不服。每一種管理理論都難免以偏蓋全，德國(guó)人很注重實(shí)際。如果說某位大師對(duì)德國(guó)隱形冠軍企業(yè)影響較大的話，那就是我的朋友邁克爾?波特。
管理學(xué)家：德國(guó)“隱形冠軍”公司和西門子這樣大公司在營(yíng)銷手段是不是有一些相似之處？
赫爾曼?西蒙：隱形冠軍公司與客戶接觸的技術(shù)人員的比例往往遠(yuǎn)大于西門子這樣的大公司。當(dāng)然，一些見不得光的銷售手段也一樣會(huì)存在，畢竟大家都不是圣人。
西蒙的爸爸讀后感篇十三
不是的，每個(gè)時(shí)代的人都有他的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)?？赡墁F(xiàn)在機(jī)會(huì)不像以前那么多，但是只要努力總是有的，畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，傷春悲秋的人是會(huì)被時(shí)代拋棄的。
讀完這本書就覺得自己應(yīng)該早一點(diǎn)讀，應(yīng)該在畢業(yè)找工作之前讀，特別是在你感到迷茫不知所錯(cuò)的時(shí)候。這是一本關(guān)于財(cái)商教育培養(yǎng)的書。財(cái)商從小就應(yīng)該培養(yǎng)，但是即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)也來得及。
讀到這本書，可以正視自己內(nèi)心，明白自己到底想要什么。
當(dāng)我們想要購入什么東西時(shí)，我們要去想我怎么樣才能夠得到它，而不是我可買不起。讓欲望成為提升自己財(cái)富的動(dòng)力。資產(chǎn)是把錢放入你口袋的東西，負(fù)債是把錢拿出你口袋的東西?！陡话职指F爸爸》這本書主要是要形成資產(chǎn)觀念，當(dāng)你想買東西時(shí)，盡量買資產(chǎn)，然后讓資產(chǎn)產(chǎn)生的收益，去覆蓋你的支出，這樣你才能夠不斷積累自己的財(cái)產(chǎn)，而不是疲于應(yīng)付各種賬單。書中提到“當(dāng)我想要換一所大一點(diǎn)的房子時(shí)，我會(huì)先買入一些資產(chǎn)，讓它們創(chuàng)造能夠支付這所房子的現(xiàn)金流?！?BR> 大家都喜歡錢，但有的人卻不承認(rèn)。要正視自己的內(nèi)心，自己的情感，自己真正喜歡的東西。作者說，“正是因?yàn)橛懈星?，我們才成為人。感情是我們行?dòng)的動(dòng)力。忠實(shí)于你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，不要讓它們控制你?！?BR> 但是，作者同樣說到，“如果你們不先控制恐懼和欲望，即使你們獲得高薪，也只不過是金錢的奴隸?！?BR> 一個(gè)人是不可能不犯錯(cuò)的，犯錯(cuò)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，通過總結(jié)錯(cuò)誤和失敗中的經(jīng)驗(yàn)，我們才可能走向成功。不要害怕錯(cuò)誤，克服對(duì)錯(cuò)誤的恐懼。有時(shí)候，我們恐懼錯(cuò)誤恐懼失敗，可能是因?yàn)樵囧e(cuò)成本太高，自己承擔(dān)不起，所以，我們總是走父輩們規(guī)劃好的人生路線，以為在這樣的人生框架下就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但其實(shí)時(shí)代變了。如果想要過得成功實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，靠著穩(wěn)定的工作是不可能了。必須要突破?！板e(cuò)誤是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):學(xué)校不允許我們犯錯(cuò)，并懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生。在現(xiàn)實(shí)世界中，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么犯錯(cuò)是無價(jià)的。適當(dāng)恐懼是好事，但我們不應(yīng)該生活中在對(duì)犯錯(cuò)的嚴(yán)重恐懼中。犯錯(cuò)是好事，前提是我們能在每一次失敗中吸取教訓(xùn)?！?BR> 我們要克服困難、克服恐懼，鼓起勇氣去突破自己，做自己想做的事情。
“克服困難:積累資產(chǎn)其實(shí)非常容易，不需要數(shù)學(xué)學(xué)的多好，但卻需要膽量、耐心和對(duì)待失敗的良好態(tài)度?！?BR> “克服恐懼:通常，我們需要付出很大的勇氣以阻止杞人憂天懷疑加劇我們的疑慮和恐懼?！?BR> 西蒙的爸爸讀后感篇十四
讀完這本聞名已久的理財(cái)書籍。我對(duì)金錢理財(cái)財(cái)富有了新的理解。對(duì)職業(yè)與事業(yè)有了概念的區(qū)分，讓我對(duì)理財(cái)?shù)镊攘χ圆灰?，迫不及待的想去投資，用手上那點(diǎn)錢去嘗試一下投資帶來的快感，無謂他盈虧與否。
其實(shí)這本書并沒有教會(huì)你怎么去理財(cái)，全書的核心就是告訴你，你為什么要理財(cái)理財(cái)?shù)闹匾裕碡?cái)?shù)囊饬x，這里我說的理財(cái)并不是狹義的理財(cái)，不是說把血汗錢投到某個(gè)較低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品中。二是要掌握一定的財(cái)務(wù)知識(shí)市場(chǎng)敏感度，投資知識(shí)等，然后運(yùn)用手中的`錢，把其當(dāng)作種子去尋肥沃的土壤，。讓一粒粒種子生根發(fā)芽，同時(shí)也要去關(guān)注自己的視野，此處事業(yè)與職業(yè)是有區(qū)別的，我們?cè)诠竟ぷ?，不論做到哪個(gè)層級(jí)，崗位也是在為別人工作，拿工資時(shí)還要交不少稅。可是也就是完全屬于自己的工作，自負(fù)盈虧，樂此不疲，事業(yè)才是應(yīng)該付出更多心血的地方。
書中還有一個(gè)我很喜歡的概念，解釋就是財(cái)富，書中所說的財(cái)富就是你現(xiàn)在開始不工作，你還能活多久？其中最重要的一個(gè)概念就是現(xiàn)金流，現(xiàn)金流的力量很強(qiáng)大，很有魅力，現(xiàn)金流才是最穩(wěn)定的財(cái)富。
現(xiàn)金流在剛開始理財(cái)時(shí)會(huì)比較小，但不要看不起，這過程中不斷積累了財(cái)富，也積累了經(jīng)驗(yàn)，這種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)才是更寶貴的財(cái)富。
現(xiàn)金流過后就是福利，被愛因斯坦稱為第八大奇跡的復(fù)利，復(fù)利的巨大力量體現(xiàn)在時(shí)間上，所以說，要玩復(fù)利，就要趁早從現(xiàn)在開始。
書中有很多價(jià)值觀層面的內(nèi)容還是比較能引起我的共鳴的，讓我在閱讀時(shí)的過程中會(huì)去思考工作的意義，賺錢的目的以及如何更加合理的去使用錢。
讓我在閱讀的過程中感覺熱血沸騰，感覺想要玩金錢的游戲并不難，這三年的工作還是以學(xué)習(xí)為主，不要太多的巨響錢，但應(yīng)該存錢完成一定的積蓄。然后去玩財(cái)富游戲，這就是這本書給我的一種態(tài)度，知識(shí)才是最大的財(cái)富。
西蒙的爸爸讀后感篇十五
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來，不受別人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒體會(huì)過失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂時(shí)，會(huì)與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
西蒙的爸爸讀后感篇十六
《管理行為》一書是管理學(xué)中一部非常重要的作品，赫伯特·西蒙因此書的貢獻(xiàn)而獲得了1978年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。作為一本具有開創(chuàng)性的學(xué)術(shù)作品，這本書讀起來還是有一定門檻的，初讀這本書，因?yàn)閷?duì)一些管理學(xué)概念不太理解，所以遇到了很多困難。在這里我就跟大家分享一下我讀這本書的一些感悟。
首先，在讀這本書之前，我了解了一下赫伯特·西蒙的背景材料，他家境優(yōu)渥，父母都是頂尖的知識(shí)分子，受過良好的基礎(chǔ)教育，并且他的博學(xué)令人折服，竟獲得過9個(gè)博士頭銜。如此豐富多元交叉的知識(shí)儲(chǔ)備讓他能夠從不同的角度去看待管理學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)一般管理學(xué)家發(fā)現(xiàn)不了的問題，從而對(duì)管理學(xué)上組織理論的研究有獨(dú)特的見地。同時(shí)他還很有開創(chuàng)精神，他不是去順從先輩學(xué)者的理論，面對(duì)管理學(xué)中的缺陷，而是去質(zhì)疑，去完善。即使困難重重，可能失敗，被同僚嘲諷，他還是去做了。就從這點(diǎn)來看，他就可以稱得上是真正的大師。
正因?yàn)槲髅傻膶W(xué)術(shù)背景和開創(chuàng)精神讓《管理行為》這本書和其它相同類型的書有很大的不同。他不去談管理的經(jīng)驗(yàn)與技巧，而是去剖析組織，讓我們更好的理解組織中人的行為，尤其是人的決策過程。西蒙說：此書是管理領(lǐng)域的生理學(xué)與解剖學(xué)，并不是組織的醫(yī)藥學(xué)。本書對(duì)實(shí)際管理問題的唯一貢獻(xiàn)是，合理的醫(yī)藥實(shí)踐只能建立在透徹的組織生理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上。我的主要目的是描述與分析組織，管理實(shí)踐問題的診斷和解決都只是次要的。他還認(rèn)為：一門科學(xué)在建立原理之前，必須先有概念。例如在形成重力定律之前，必須有加速度和重力的概念。因此，管理理論的首要任務(wù)，就是建立一系列的具有操作性的概念。
比如說“組織”的概念，管理理論中最重要的概念就是組織，傳統(tǒng)的組織概念定義只局限于職能分配與正式的權(quán)利結(jié)構(gòu)，而幾乎不關(guān)注其他類型的組織影響和溝通系統(tǒng)。不少人認(rèn)為組織就是組織圖，就像是建筑中的小隔間。如果讓他去介紹組織，他大概會(huì)帶你去到各個(gè)辦公室前解釋說，這個(gè)部門由三個(gè)科室組成，這三個(gè)科室分別負(fù)責(zé)某某職能。你幾乎不能在這樣的描述中獲取組織安排可行性的信息，也無法了解組織決策的機(jī)制和科室之間協(xié)同溝通。但是，我們成立組織，就是為了集合一群人把事情做成——組織應(yīng)當(dāng)如何建立和運(yùn)作才能更有效率地完成任務(wù)呀。所以，西蒙回到問題本源，從決策角度定義組織：組織是指一群人彼此溝通和彼此關(guān)系的模式，包括制定及實(shí)施決策的過程。這種模式向個(gè)體成員提供大量的決策信息、決策前提、決策對(duì)象與決策態(tài)度；它還預(yù)測(cè)其他成員目前的舉動(dòng)，并提供穩(wěn)定的預(yù)期。
權(quán)威：下屬只要允許上級(jí)監(jiān)督人員通過制定決策知道自己的行為，而不獨(dú)立審查該項(xiàng)決策的優(yōu)劣，就可以說他接受權(quán)威的控制。權(quán)威的重要職能之一是在出現(xiàn)意見分歧時(shí)，能保證決策的制定和順利執(zhí)行。
組織忠誠(chéng)：組織成員應(yīng)有認(rèn)同該團(tuán)隊(duì)的傾向，在決策制定過程中，組織成員在組織忠誠(chéng)的引導(dǎo)下，從其行動(dòng)給組織帶來的后果的角度還評(píng)價(jià)各種備選方案的優(yōu)劣。這種組織忠誠(chéng)能夠讓管理者在面臨決策時(shí)只需按照有限的組織宗旨來考慮決策，這種全力關(guān)注有限價(jià)值要素的做法對(duì)決策很重要。
組織忠誠(chéng)也給管理工作帶來了一些困難。認(rèn)同帶來的主要不良后果是在該組織認(rèn)同的有限價(jià)值同其它單位價(jià)值之間必須做出權(quán)衡時(shí)，會(huì)妨礙組織成員做出正確的決策。在大型管理性組織的各部門間，由于組織成員不把自己同整個(gè)組織視為一體，而是認(rèn)同組織的某個(gè)部門，所以當(dāng)部門利益和整個(gè)組織利益相沖突時(shí)，他會(huì)認(rèn)為前者比后者更重要。
組織忠誠(chéng)還導(dǎo)致了另一個(gè)困難，它會(huì)使管理者局限于本部門的價(jià)值體系，而忽略更廣泛的社會(huì)價(jià)值。在管理層級(jí)中所處的等級(jí)越高，管理者要考慮的社會(huì)價(jià)值范圍就越廣，評(píng)論上的偏見就對(duì)他越有害，管理者拜托狹隘認(rèn)同觀念的束縛也就越重要。
除了這些，西蒙的決策理論對(duì)我有很大啟發(fā)，他認(rèn)為“管理就是決策”。企業(yè)和任何組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的活動(dòng)都可以分為經(jīng)常行和非經(jīng)常性的兩類活動(dòng)。兩者的決策方式也不相同，西蒙成前者的決策為程序化決策，后者為非程序化決策。
無論是個(gè)人的、企業(yè)或其它組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部的活動(dòng)大都是重復(fù)出現(xiàn)的，這樣隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，就會(huì)尋找符合要求的措施，發(fā)展成為一套程序化的解決方案。從而當(dāng)遇到重復(fù)出現(xiàn)的情況時(shí)，就可以按照既定方案行動(dòng)。而遇到一些突發(fā)情況就可以通過完整決策過程來解決。
這一點(diǎn)很有實(shí)用價(jià)值，組織里我們可以通過建立智庫，做一些常見問題的q&a來提高組織效率。比如在參加暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，如何安排行程的問題。如果是常設(shè)的實(shí)踐項(xiàng)目，每年都會(huì)舉辦，活動(dòng)方案和行程安排早就被打磨的無懈可擊，那么在安排行程時(shí)，就可以按照慣例；而如果是第一次的話，就需要活動(dòng)組織者擬出一套有可操作性的方案，最好讓一個(gè)人提前按照這個(gè)活動(dòng)方案提前實(shí)地走一遍，以確?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)不會(huì)出現(xiàn)意外情況，這樣就能很好的節(jié)省成本。
說實(shí)話，這本書真的很難讀，可能由于翻譯、人生閱歷和文化差異等原因，書中舉的一些例子我不太懂，所以需要靜下心來去認(rèn)真的研讀。
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西蒙的爸爸讀后感篇十七
本書作者羅伯特被譽(yù)為“百萬富翁教父”和“金錢教練”，在全世界范圍內(nèi)教授生意和投資課程，開發(fā)的教育玩具——《富爸爸現(xiàn)金流》游戲深受大家喜歡。
《富爸爸窮爸爸》是任何一個(gè)想掌握自己財(cái)務(wù)未來的人的起點(diǎn)?！督袢彰绹?guó)》
是的！這是我近兩年來讀的第一本非文學(xué)小說類的財(cái)商書，奠定了我的思想基礎(chǔ)，里面許多思想是我長(zhǎng)大以來未從家庭教育中所獲得的。教授了我不一樣的金錢觀財(cái)富觀，讓我開始對(duì)投資理財(cái)充滿興趣。
本書講述窮爸爸富爸爸的不同觀念和我如何去選擇又是如何去實(shí)踐的一系列故事，當(dāng)然都會(huì)欣賞富爸爸的富人觀念，富爸爸由淺入深的教育，讓“我”不斷去思考和實(shí)踐。
截然不同的觀念會(huì)導(dǎo)致不同的選擇，進(jìn)而決定了不同的命運(yùn)，在現(xiàn)代學(xué)會(huì)提升價(jià)值觀念尤為重要。
本書是一本非常好的財(cái)務(wù)啟蒙書，適合理財(cái)初學(xué)者讀，《小狗錢錢》也很多好評(píng)，故事性較強(qiáng)，更適合兒童去讀。
西蒙的爸爸讀后感篇十八
富爸爸窮爸爸是一本投資理財(cái)?shù)娜腴T基礎(chǔ)書。富爸爸窮爸爸看了之后，你在投資理財(cái)方面有何感悟要跟大家分享呢?不妨來看看本站小編精心為你整理富爸爸窮爸爸讀后感，希望你有所收獲。
書中也幾次提到肯德基創(chuàng)業(yè)的事情，想到一個(gè)很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個(gè)人是非常傻樂觀的，當(dāng)時(shí)就想等我六十幾歲的時(shí)候也要像肯德基老板那樣堅(jiān)持1009次去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。看這本書，忽然想到為什么今天我不為我的夢(mèng)想努力呢?然后我認(rèn)真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢(mèng)想到底是什么東西的路上。
這本書第二部分開端克服困難和第三部分開始行動(dòng)，基本就是說教演繹，沒有第一章設(shè)計(jì)的易讀有趣，當(dāng)然對(duì)于開始實(shí)踐這本書想法的人非常重要。
這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)鼓動(dòng)人們?nèi)W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)了解現(xiàn)金流金錢游戲規(guī)則，使自己成為金錢的主人，當(dāng)然還要克服各種困難去實(shí)踐，財(cái)商是在解決財(cái)務(wù)問題的過程中鍛煉出來的。
這二十多年中國(guó)的金錢觀也發(fā)生著巨大變化，這本書中很多觀點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺類似這些觀點(diǎn)看過飄過流過，個(gè)人沒有認(rèn)真思考對(duì)待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒有教育適合自己的金錢觀念，后半生開始認(rèn)識(shí)執(zhí)念的力量有多大。
當(dāng)前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財(cái)商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當(dāng)然我并不完全認(rèn)同人們一定要天天想怎么致富，一門心思掉在錢眼兒里面，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)注自己的工作，快樂工作在當(dāng)下，在夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，當(dāng)然像我這樣弄不清楚夢(mèng)想的，那么就繼續(xù)追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺知這一生這當(dāng)下就是你想要無悔的，關(guān)鍵是開放的想法，不設(shè)限的態(tài)度。
《富爸爸窮爸爸》這本書在中國(guó)也有10多年的歷史，這些年作者寫了20多本富爸爸系列書籍，設(shè)計(jì)成財(cái)商課程在中國(guó)推廣多年，而在這十多年中，我基本沒有翻閱其中任意一本書籍。我不缺錢嗎?事實(shí)是我十年前買房供房住，然后賣了換大房子再供房住，一直沒有“奢望”地感覺不錯(cuò)地過著。
富爸爸堅(jiān)持讓我這樣說：“我怎么樣才能付得起?”
富爸爸鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)成為富人，了解錢的運(yùn)動(dòng)規(guī)律并讓錢為我工作?！拔也粸殄X工作，”一遍又一遍告訴自己，“我要讓錢為我工作。”
其中最經(jīng)典的章節(jié)也是最重要的一課，講述人們因?yàn)闊o知而對(duì)金錢的恐懼貪婪，怎么能永享自由和安寧。就是教兩個(gè)九歲的孩子抵住誘惑接受不給錢繼續(xù)給富爸爸工作的過程。以我目前的財(cái)商沒有讀懂，也許還要再讀二十遍。
我記憶深刻的還有麥當(dāng)勞老板在酒吧問答大家“誰能告訴我我是做什么的?”我也非常驚訝這個(gè)問題，原來麥當(dāng)勞老板真正生意是房地產(chǎn)。
1關(guān)于金錢。
我們更多的時(shí)候是認(rèn)為錢是流通購買的工具，或是財(cái)富的象征，我們惶惶終日卻不能真正地?fù)碛?。但是造成這樣局面更多的原因是很多人無法正視金錢，一生為了金錢而工作，為之所奴役。實(shí)際上，金錢它的確是一種工具，但是是我們可以利用的，“讓錢為我們工作”是書中的一個(gè)重要觀點(diǎn)，理財(cái)之路上轉(zhuǎn)變自己對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)是必經(jīng)之路。
2關(guān)于教育。
對(duì)于教育的態(tài)度，我們從小就聽?wèi)T了來自父母、社會(huì)的聲音：要好好學(xué)習(xí)，將來找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，就可以無憂了。而事實(shí)卻并非如此，往往我們靠著微薄的收入，陷入信用陷阱，在財(cái)務(wù)危機(jī)中苦苦掙扎。不是說我們不應(yīng)該接受教育，而是我們的教育中能否更多的涉及財(cái)務(wù)知識(shí)，致力于提高每個(gè)人的財(cái)商，這一點(diǎn)才是更重要的。比如作者的窮爸爸就是受過良好教育的，但是一生都在財(cái)務(wù)的危機(jī)中掙扎，而富爸爸則恰恰相反。
3關(guān)于中產(chǎn)階級(jí)。
對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的理解，限于我們大多數(shù)人的知識(shí)的局限，以及思考的格局，在大多數(shù)人眼中，中產(chǎn)階級(jí)可能代表著一個(gè)很了不起的跳躍，可以過很舒適的生活。但是實(shí)際上，多數(shù)的跨入中產(chǎn)階級(jí)的人不過是每月背負(fù)著信用卡還款的人群，擺脫不了房子帶來的負(fù)擔(dān)，不敢掙脫工作的束縛，每個(gè)月就是在消費(fèi)之后想著如何還信用卡。這并沒有實(shí)現(xiàn)所謂的財(cái)務(wù)自由，更多的是將自己套牢。所以我們追求的是通過投資理財(cái)?shù)姆绞剑鲞@個(gè)所謂的“老鼠賽跑”，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。
4關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債。
對(duì)資產(chǎn)和負(fù)債的劃分，簡(jiǎn)而言之，能夠給我們帶來收入的是資產(chǎn)，使我們產(chǎn)生支出的則是負(fù)債。不過絕大部分的人不會(huì)仔細(xì)考慮這個(gè)問題，我們甚至自以為是的把很多的負(fù)債項(xiàng)目看作是資產(chǎn)項(xiàng)，而實(shí)際上它在我們現(xiàn)金流上拉開一道大口子。仔細(xì)考量我們的資產(chǎn)和負(fù)債項(xiàng)，支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入，永遠(yuǎn)處于填補(bǔ)的狀態(tài)，什么時(shí)候又能真正的實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累呢。
作者用他自己的經(jīng)歷講述了在成長(zhǎng)的過程中如何受到不同的兩個(gè)爸爸的影響，而他最終選擇接受富爸爸的思想，并成就了現(xiàn)在的自己。這也為我們提供了一種可能性，即使是學(xué)歷有限，抑或是工作的狀況不理想，但是我們依舊可以通過提高自己的財(cái)商，來實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)富積累之路。
書中提到的很重要的提高財(cái)商，以及理財(cái)?shù)哪芰κ强梢酝ㄟ^對(duì)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)、投資、法律等的學(xué)習(xí)來提高。這也為我的理財(cái)之路提供了可能性，感謝作者的分享。
同時(shí)，每本書都有特殊的背景，時(shí)代、國(guó)家、經(jīng)濟(jì)等的不同都可能造成一些觀點(diǎn)的局限性，取其精華便可，無需糾結(jié)。
西蒙的爸爸讀后感篇一
國(guó)籍：法國(guó)。
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1985年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
克勞德·西蒙（claudesimon，1913～）法國(guó)小說家。生于馬達(dá)加斯加的首府塔那那利佛。他出生幾個(gè)月后，身為騎兵軍官的父親就死于戰(zhàn)場(chǎng)。西蒙被母親帶回法國(guó)的佩皮尼揚(yáng)接受小學(xué)教育，后來又到巴黎一所著名中學(xué)就讀，畢業(yè)后赴英國(guó)牛津和劍橋大學(xué)讀書，他還曾隨法國(guó)立體派畫家安德烈·洛特學(xué)過繪畫。1936年，他曾到西班牙共和軍與佛朗哥部隊(duì)激烈爭(zhēng)奪的巴塞羅納協(xié)助起義者，這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)在他的心中留下極其深刻的印象。1939年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，西蒙應(yīng)征入伍，在騎兵團(tuán)服役。194o年春，他參加了著名的牟茲河戰(zhàn)役，受傷被俘，不久又逃出德軍集中營(yíng)，回國(guó)參加地下抵抗運(yùn)動(dòng)。戰(zhàn)后他到蘇聯(lián)、歐洲、印度、中東各地旅行，歸來后在鄉(xiāng)間從事葡萄種植業(yè)，同時(shí)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
西蒙的創(chuàng)作道路大致可分為三個(gè)階段。第一階段從處女作《作假者》（1941）到《草》（1958），這階段的小說詩歌文學(xué)作品雖然還未能擺脫美國(guó)小說家?？思{的影響，但已試圖探索一種像巴羅克體藝術(shù)的螺旋形結(jié)構(gòu)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的直線形敘述，以表現(xiàn)內(nèi)心活動(dòng)中不斷變動(dòng)的感覺、回憶、想象的“混雜體”。第二階段從獲“快報(bào)”文學(xué)獎(jiǎng)的《弗蘭德公路》（1960）到獲“麥迪西”文學(xué)獎(jiǎng)的《歷史》（1967）。這一階段的小說詩歌文學(xué)作品，體現(xiàn)出詩與畫結(jié)合的特色，奠定了他在文壇上的地位。第三階段從《雙目失明的奧利翁》（1970）到帶有總結(jié)性的，足以使作者進(jìn)入世界文壇第一流作家行列的《農(nóng)事詩》（1981）。這階段的創(chuàng)作已不再是“敘述一場(chǎng)冒險(xiǎn)經(jīng)歷”，而是一種“敘述的探索冒險(xiǎn)”。作者幾乎完全排除傳統(tǒng)小說敘事中追索時(shí)間的方法，而是探索小說的空間組合，展示多層次的畫面描述。
西蒙雖然是“新小說”派主要代表作家中唯一沒有發(fā)表過系統(tǒng)創(chuàng)作理論的作家，但他卻以自己的小說詩歌文學(xué)作品贏得了“新小說”派主要柱石的稱譽(yù)。這位沉默寡言、不善社交、甘于寂寞的老作家，以其頑強(qiáng)的探索精神和成功的創(chuàng)作，贏得了“以詩和畫的創(chuàng)造性，深人表現(xiàn)了人類長(zhǎng)期置身其中的處境”的評(píng)價(jià)而獲1985年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
西蒙的爸爸讀后感篇二
在莫泊桑小說集中，有一篇故事名叫西蒙的爸爸。內(nèi)容是喪父的西蒙，轉(zhuǎn)入了新學(xué)校。那里的同學(xué)對(duì)西蒙多有議論，說西蒙壞話，搞得西蒙想跳河。直到遇見了菲力浦.雷米。菲力浦.雷米最終成為西蒙爸爸，并且讓西蒙得到了榮譽(yù)。
我覺得菲力浦.雷米是一個(gè)知人心解人情的人。而我卻老愛幸災(zāi)樂禍，在別人生氣的時(shí)候不但不多加安慰，還火上澆油雪上加霜，惹別人不高興。我現(xiàn)在覺得我應(yīng)該在別人難受的時(shí)候想辦法惹他開心，在老師生氣的時(shí)候看老師眼色行事，在考低分的時(shí)候主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，這樣會(huì)讓他們好受一點(diǎn)。
以后我應(yīng)該做一個(gè)知人心，解人情的人。
西蒙的爸爸讀后感篇三
在社會(huì)的底層總會(huì)有一些不起眼的角色在默默地生存，也總會(huì)有這些人為我們?cè)V說那最閃耀的人性的光輝。
子找到鐵匠“‘你說，菲利普，拉米紹德家的那大孩子剛才說，你不真正是我爸爸。’‘憑什么這么說?’孩子極其天真地回答說‘因?yàn)槟悴皇菋寢尩哪腥??！辫F匠陷入沉默，但是他不忍讓孩子失望，他只說晚上有話和拉布朗紹特說，是的，鐵匠將會(huì)是西蒙真正的爸爸。他的至善至美會(huì)感動(dòng)每一位讀者，他身上閃爍著美麗的宛若繁星一般的光芒，至少小西蒙有一個(gè)他喜愛的爸爸，“第二天學(xué)生都來齊，正要開始上課的時(shí)候，小西蒙站了起來，臉色發(fā)白，嘴唇簌簌打顫：‘我爸爸是菲利普·勒米，’他用晴朗的聲音說，‘他說了，以后誰再敢欺負(fù)我，他就揪誰的耳朵。’這一次沒人嘻嘻發(fā)笑，因?yàn)殍F匠菲利普·勒米人人都知道他，有他當(dāng)爸爸，那個(gè)孩子都會(huì)神氣起來?！边@樣一個(gè)完滿的結(jié)尾，應(yīng)該會(huì)讓所有心疼西蒙的人都會(huì)感到欣慰，同時(shí)用孩子們的表現(xiàn)更讓人們感受得到鐵匠的正義與神圣，因?yàn)橛兴?dāng)爸爸孩子都會(huì)感到驕傲。
一個(gè)人的社會(huì)地位也許會(huì)有些重要，可那畢竟是虛無縹緲的東西，鐵匠的社會(huì)地位低下，可他善良仁慈，愿意娶一個(gè)失足的姑娘擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)一個(gè)受欺侮的私生子的責(zé)任，他的善良也許才是我們最需要贊美與學(xué)習(xí)的。
也許這個(gè)世界原本是黑暗的角落，而善與美就像一盞長(zhǎng)明之燈，在黑暗中閃爍出一絲光亮，一縷一縷的光芒取代黑暗，總有一天，黑暗將不復(fù)存在。
西蒙的爸爸讀后感篇四
小時(shí)候孩子最驕傲的是什么呢，“我爸爸給我買了這么大的玩具??！”“這個(gè)娃娃是媽媽給我做的~”一定是父母的。但是西蒙沒有爸爸。
小西蒙到了上學(xué)的年齡，但沒有同學(xué)與他要好，“你們知道吧……西蒙……嘿嘿，他沒有爸爸?！焙⒆觽儑梢蝗?，逼問著西蒙他的爸爸是誰。他們嘲笑、戲弄他，“這些小家伙的父親大多數(shù)是壞蛋、酒徒、小偷，并且是虐待妻子的人。”甚至連一個(gè)爸爸在墳地里的孩子都得到了稱贊，“倒好像爸爸躺在墳地里的這個(gè)事實(shí)抬高了他們的一個(gè)同學(xué)，貶低了那沒有爸爸的另一個(gè)似的”。小西蒙感到十分難過，難過到想要跳河自殺。孩子在河邊哭得很傷心，這時(shí)，鐵匠菲利普發(fā)現(xiàn)了他，并且安慰他，送他回家。
西蒙的媽媽布朗肖小姐是未婚媽媽，“雖然在公開的場(chǎng)合大家表示很歡迎她，可是那些做母親的'在私下里卻對(duì)她抱著一種同情里帶點(diǎn)輕蔑的態(tài)度”。鐵匠心里很清楚，所以當(dāng)西蒙說要他當(dāng)他爸爸的時(shí)候菲利普只是當(dāng)作玩笑一般答應(yīng)了。西蒙可不這么想。當(dāng)同學(xué)再一次嘲笑他的時(shí)候，“他懷著不可動(dòng)搖的信心，用挑釁的眼光望著他們”，他因?yàn)橛辛恕胺评瞻职帧倍判陌僭觥？墒呛⒆觽冋f，菲利普還不完全是他的爸爸，因?yàn)樗皇俏髅蓩寢尩恼煞颉?BR> 這可怎么辦呢？菲利普決定要讓布朗肖小姐做他的夫人，“這一次再?zèng)]有人笑了。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí)這個(gè)鐵匠菲列普·雷米，有他這樣的一個(gè)人做爸爸，不管是誰都會(huì)感到驕傲的?！惫适陆Y(jié)束了。
小說用了很多語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫，簡(jiǎn)練而生動(dòng)，并且文筆順暢，把一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事擴(kuò)寫成了豐富的內(nèi)容，反映了勞動(dòng)人民生活的貧困痛苦以及優(yōu)秀品質(zhì)。
讓我們來看看吧，19世紀(jì)末的法國(guó)，一片混亂，從孩子們欺負(fù)同學(xué)，孩子們爸爸的“職業(yè)”就能看出了，可是鐵匠菲利普卻很善良。他安慰一個(gè)孩子，并且送他回家，還為布朗肖小姐說好話，他不顧別人說閑話保護(hù)著西蒙母子。最后還愿意接受一位失足的女性，承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的責(zé)任，為他們母子抵擋了流言蜚語，給這個(gè)凄涼的家庭帶來了可預(yù)見的幸福的未來。雖然鐵匠的社會(huì)地位低下，可他善良仁慈，這是多么可貴的品質(zhì)！
西蒙的爸爸讀后感篇五
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對(duì)于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當(dāng)他們需要羊脂球時(shí)，個(gè)個(gè)對(duì)他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價(jià)值的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)不約而同的像沒有看見他一樣?！暗闪怂谎邸?、“避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對(duì)比的敘述手法，一個(gè)恭敬，一個(gè)輕視，這種假仁假義最受人鄙視！這也是人性的弱點(diǎn)！
聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的背景，其實(shí)也可以理解，當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚?dāng)時(shí)的社會(huì)也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當(dāng)時(shí)也好不了多少，可是這是為什么呢？可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個(gè)問題！
不要只為利益而活！以誠(chéng)待人！收獲真誠(chéng)！獲得別人的真誠(chéng)相待，我想你自己也會(huì)覺得溫暖！
西蒙的爸爸讀后感篇六
故事講的是一個(gè)叫布朗肖特的姑娘沒有結(jié)婚就生下西蒙，西蒙就成為大家眼中的私生子，受盡別人的冷眼與歧視。西蒙長(zhǎng)到七八歲進(jìn)入學(xué)校時(shí)，受到同學(xué)們的嘲諷和諷刺。鐵匠菲利普雷米為了幫助西蒙，同意成為西蒙的“爸爸”。可那些調(diào)皮的孩子們卻說菲利普不是他媽媽的丈夫?？蓱z的西蒙再一次找到菲利普，猶豫的菲得普終于決定和西蒙的母親結(jié)婚，并告訴西蒙：“你爸爸就是鐵匠菲利普雷米，誰敢再欺負(fù)你，你爸爸就會(huì)去擰他的耳朵！”故事最后終于有個(gè)圓滿的結(jié)局。
我覺得那些嘲笑西蒙的孩子真不道德，沒有父親的孩子也有自尊心??！他們一點(diǎn)不比有父親的孩子差，人人都是平等的！
西蒙的爸爸讀后感篇七
西蒙的爸爸教會(huì)我們要知人心，解人情?？赐晡髅傻陌职?，讀者寫了哪些感悟呢?來看看本站小編精心為你整理西蒙的爸爸讀后感，希望你喜歡。
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來，不受別人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒體會(huì)過失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂時(shí)，會(huì)與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來!
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對(duì)于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當(dāng)他們需要羊脂球時(shí)，個(gè)個(gè)對(duì)他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價(jià)值的時(shí)候，大家都個(gè)個(gè)不約而同的像沒有看見他一樣?！暗闪怂谎邸薄ⅰ氨艿眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對(duì)比的敘述手法，一個(gè)恭敬，一個(gè)輕視，這種假仁假義最受人鄙視!這也是人性的弱點(diǎn)!
聯(lián)系到當(dāng)時(shí)的背景，其實(shí)也可以理解，當(dāng)時(shí)法國(guó)正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚?dāng)時(shí)的社會(huì)也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當(dāng)時(shí)也好不了多少，可是這是為什么呢?可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個(gè)問題!
不要只為利益而活!以誠(chéng)待人!收獲真誠(chéng)!獲得別人的真誠(chéng)相待，我想你自己也會(huì)覺得溫暖!
這個(gè)暑假，我利用休息時(shí)間讀了不少有趣的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《莫泊桑短篇小說》、……其中有一篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫的《西蒙的爸爸》。
西蒙是一個(gè)孩子，在他小時(shí)候就沒有爸爸，當(dāng)他入學(xué)時(shí)，別的同學(xué)因?yàn)橹浪麤]有爸爸而欺侮他，罵他，“沒有爸爸是個(gè)沒用的孩子?！彼麄兙拖褚桓C母雞，一旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又傷心，便想去投河，當(dāng)他走到河邊時(shí)，一名工人問他：“你遇到了什么傷心的事情啊?”西蒙傷心的告訴他：“他們總是打我，罵我沒有爸爸!”工人說：“別難過了，跟我回去吧，找你的媽媽，會(huì)給你一個(gè)爸爸?！蔽髅杀慊厝チ?，問工人愿不愿做他的爸爸，工人答應(yīng)了，并說：“回去告訴你的同學(xué)，你的爸爸就是鐵匠菲力浦·雷米。”
第二天，西蒙把這個(gè)消息告訴了他的同學(xué)，他們誰也不再笑他了，因?yàn)橛兴霭职郑膫€(gè)孩子都會(huì)感到自豪。
讀完這篇文章，我深刻感受到一個(gè)人在遭受到別人欺凌的時(shí)候是多么希望能伸出一雙援助之手。更清楚的知道，當(dāng)別人身處困境的時(shí)候，我們要給予幫助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒有傷害過任何人，但是也沒有能主動(dòng)幫助過身邊需要幫助的人，我覺得要好好改進(jìn)，做一個(gè)有愛心，有抱負(fù)的人!
西蒙的爸爸讀后感篇八
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的聞名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，小孩西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自我變得強(qiáng)大起來，不受其他人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住1個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。論斷被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之中爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野群眾狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他了解，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最聞名的鐵匠菲利普。雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙十分興奮，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙十分可憐。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。即使我還沒體會(huì)過流失爸爸的痛楚，但我曾體會(huì)過流失親人的痛楚，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我了解，沒有爸爸的心里感受是痛楚的。我們多需要爸爸，爸爸在自我困難時(shí)，可令幫忙你，爸爸在自我愉悅時(shí)，會(huì)與自我共享愉悅，爸爸在自我悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自我，爸爸對(duì)我們是多么緊要。
這篇故事十分悲觀，我看的時(shí)間，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
爸爸去世的悼詞范文。
給爸爸的生日賀信。
西蒙的爸爸讀后感篇九
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在所有國(guó)度、海洋、河流之外，坐落著一座華麗之城。城里住著國(guó)王雅科戴。他善良、富有、英俊。他手下有支英勇的部隊(duì)，由十人組成，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著遵從雅科戴的任何旨意。雅科戴擁有一千六百個(gè)城市。在每一個(gè)城市里他都有十座宮殿，這些宮殿的門是用銀子做的，屋頂是用金子做的，窗戶是用水晶做的。他的議會(huì)由十二位全國(guó)最有智慧的人組成：他們的胡子已經(jīng)長(zhǎng)得掛到胸前，他們中每一個(gè)人都是飽學(xué)之士，學(xué)富五車，這樣的一個(gè)議會(huì)總是告訴國(guó)王事實(shí)和真理。
現(xiàn)在，國(guó)王所擁有這所有美好的一切，可是他并不開心，因?yàn)樗€沒找到心儀的新娘。
一天，當(dāng)國(guó)王坐在宮中遠(yuǎn)眺大海的時(shí)候，他看到一艘大船駛進(jìn)港灣，幾個(gè)商人上了岸。國(guó)王對(duì)自己說道：“這些人到過很遠(yuǎn)的地方，見過世面。我要問問他們有沒有見過那位公主，和我一樣聰明、漂亮?！彼裕税焉倘藥硪娝?。他對(duì)他們說：“你們游歷過許多地方，見多識(shí)廣。我想問你們一個(gè)問題。懇請(qǐng)你們?nèi)鐚?shí)回答。”國(guó)王問道，“你們有沒有在什么地方看到過或聽說過和我一樣聰明漂亮的公主?她配得上做我的妻子，成為這個(gè)國(guó)家的王后?！?BR> 商人們考慮了一會(huì)兒。最后，他們中最年長(zhǎng)的說：“我聽說越過許多大海，有一個(gè)叫做布珊的島。島上有一個(gè)國(guó)王，他的女兒，愛蓮娜公主，可愛聰慧，她的美貌絕不遜于陛下，她出的謎語就連最睿智的長(zhǎng)者也猜不出來。”
“這個(gè)島很遠(yuǎn)嗎?怎么才能到那兒?”國(guó)王問道。
“可不近啊?！鄙倘舜鸬?，“這一旅程要花十年時(shí)間，而且我們也不知道路。即使我們知道，又有什么用呢?公主不會(huì)成為你的新娘?！?BR> “豈有此理!你怎么敢這么說?”國(guó)王氣憤地嚷道。
“陛下恕罪!但是，請(qǐng)您想想。你派使者到島上去要花十年時(shí)間，然后又要花十年時(shí)間返回。這樣的話，總共就要二十年時(shí)間。到那個(gè)時(shí)候，公主不就年老色衰了嗎?”
國(guó)王認(rèn)真地考慮了一下。然后，他謝過了商人，讓他們告退了。他準(zhǔn)許他們?cè)谒?國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)而不用納稅。
他們走后，國(guó)王仍然在沉思。他感到迷惑不解、焦慮不安。所以，他決定到鄉(xiāng)下散散心，轉(zhuǎn)移一下注意力。他召集了他的獵人和馴養(yǎng)獵鷹的人。獵人吹響了他們的號(hào)角，馴養(yǎng)獵鷹的人把他們的鷹放到了手臂上。他們出發(fā)了，穿越了鄉(xiāng)間，來到了一個(gè)綠色樹籬旁。在樹籬的另一邊，綿延著一片玉米田，一望無際。黃色的米穗在微風(fēng)中來回?fù)u擺，如同輕柔起伏的金色海洋。
國(guó)王拉緊韁繩，欣賞這片田地。他說：“我覺得開墾種植這片地的人一定是一個(gè)工作出色的人。如果我的王國(guó)里所有的地都像這樣被好好照料的話，我們就會(huì)糧食富足?！眹?guó)王很想知道這片地屬于誰。
國(guó)王的追隨者急忙遵照他的吩咐去找這片土地的主人。他們找到了一間整潔的農(nóng)舍，前面坐著七個(gè)農(nóng)民。正是午飯時(shí)間，他們正吃著黑面包，喝著水。他們穿著飾有金色穗帶的紅色襯衣，看上去十分相像，讓人很難區(qū)分。
國(guó)王的信使問道：“誰是這片金色玉米田的主人?”七兄弟一齊答道：“我們。”
“你們是誰?”
“我們是雅科戴國(guó)王的勞工?！?BR> 他們的回答被轉(zhuǎn)述給了國(guó)王。國(guó)王下令立刻把這七個(gè)兄弟帶到他面前。國(guó)王問他們是誰，最年長(zhǎng)的深深地鞠了個(gè)躬，回答道：“雅科戴國(guó)王，我們是您的勞工，一個(gè)老爹和一個(gè)母親的孩子。我們的名字相同，都叫西蒙。我們的老爹教導(dǎo)我們效忠國(guó)王，耕作田地，對(duì)鄰居友善。他還教會(huì)了我們每個(gè)人一門不同的手藝，他覺得以后我們會(huì)用得著。他告誡我們不要忽視自己的田地，它的肥沃終會(huì)回報(bào)我們的勞動(dòng)?！?BR> 國(guó)王對(duì)這個(gè)誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民感到很滿意。他說：“善良的人們，你們田耕作得很好。現(xiàn)在你們有了金子般的收成。希望你們每個(gè)人都能告訴我，你們的老爹都教給你們什么樣的特別手藝?！?BR> 西蒙的爸爸讀后感篇十
屋外，漁船上的燭光忽明忽暗，海面上波濤起伏，風(fēng)像怪獸一樣咆哮著，想要吞噬了這弱不禁風(fēng)的小屋。還不時(shí)地傳來陣陣的咳嗽聲。屋內(nèi)，門發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，仿佛一推就會(huì)倒下來。墻皮一層一層的剝落下來，伸手不見五指。
西蒙有氣無力地靠在墻上，頭發(fā)披散在肩上，嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)青，眉頭緊皺，雙眼緊閉，顯然，西蒙是在跟病魔做垂死掙扎。好一會(huì)兒，她才喘過氣來。西蒙看著身上只有一件破爛的單薄的衣服的兩個(gè)孩子，他們凍得瑟瑟發(fā)抖，她輕輕撫摸著他倆的頭，陷入了沉思：唉！我可憐的孩子們呀！吃不飽也穿不暖，我不在了，你們可咋辦呀！流浪街頭？被人唾棄？還是活活的凍死餓死……他腦海里浮現(xiàn)出了兩個(gè)孩子在大街上又哭又鬧，被人笑話沒有父母，最后，活活的餓死了。她越想越可怕，想著想著就抽噎了起來。
她起身想把放在床邊的椅子上的衣服拉來給孩子披上，她吃力的把雙腳挪到地上，又咳嗽起來，一只手撐在床沿上，另一只手顫抖著伸向衣服。她那雙手瘦得只剩皮包骨了！她的呼吸又急促起來，她著急了：這不爭(zhēng)氣的身體，孩子們很冷呢！要是凍出病來……又沒有……人可以照顧他們……她又傷心起來……終于，她把衣服輕輕地批到孩子們身上了。孩子們正睡的香。她望著墻面，孩子，你們知道媽媽有多舍不得你們嗎？你們還這么小，就要承受沒有父母的痛苦。如果有哪個(gè)好心人肯收養(yǎng)你們的'話，一定要聽話呀！知道嗎？還有。長(zhǎng)大了，要報(bào)答好心人家呀！
她咳得越來越厲害，胸口越來越悶，他知道自己時(shí)間不多了，“祈禱上帝，愿我的兩個(gè)孩子……咳咳……一生平安！”突然，她雙眼緊閉，青筋暴出。呼吸越來越急促，嘴唇都被咬破了，滲出鮮紅的血來。她的手伸向孩子們。她是想在生命的最后時(shí)刻，再摸摸孩子們?？墒恰忠幌伦哟沽讼聛?，她的眼角滑過一滴淚水，滴落在地上。“啪……”給這陰冷的屋子里又增添了幾分凄涼。
西蒙的爸爸讀后感篇十一
每次提起北歐，首先想到的總是嚴(yán)寒，雖然這是對(duì)北歐的一種誤讀。而氣候與某一地區(qū)的文化總是密不可分的，正如龍紋身的堅(jiān)毅只能在嚴(yán)寒中破繭而出。就連北歐神話里的神都跟奧林匹斯山上那些神不一樣：他們不會(huì)像阿波羅一樣沒事下凡比比音樂素養(yǎng)，贏了還把人家活剝皮；他們大多像托爾一樣忙著輪錘子，或者像洛基一樣忙著躲錘子?？瓤?。跑題了。
從這個(gè)層面上來講，《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》跟它的老鄉(xiāng)龍紋身一點(diǎn)也不像。它更像是地中海沿岸的文化產(chǎn)物——色調(diào)明麗，陽光滿溢，節(jié)奏暢快，故事本身也充滿著各種樂趣?？赡苁且?yàn)槿鸬溆敖珀P(guān)注嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)太久，久到我們都忘了瑞典其實(shí)毗鄰丹麥，這個(gè)世界童話之鄉(xiāng)?！额^腦簡(jiǎn)單的西蒙》就像是被童話繆斯輕撫過的孩子，它暫時(shí)忘掉了嚴(yán)寒，擁抱了陽光。
《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》以一對(duì)出鏡率十分高的矛盾體為故事依托，這對(duì)矛盾體就是理性與情感，或者更確切地說是科學(xué)理性與人類情感。在影片中，這對(duì)抽象矛盾體找到了一個(gè)十分恰當(dāng)且本身充滿了喜劇色彩的宿主，那就是本片的主角，亞斯伯格癥患者西蒙。西蒙具有亞斯伯格癥患者的一切典型特征。比如說，他有很明顯的情感溝通障礙，只能依靠固定的模式去讀取人的情緒。但他自己早就意識(shí)到這個(gè)模式并不是萬能的，因?yàn)槿祟惒皇鞘孪染幊毯玫臋C(jī)器人，人的情緒也沒有一成不變的.表達(dá)方式，就像西蒙發(fā)現(xiàn)媽媽會(huì)在很高興的時(shí)候哭泣一樣。
此外，亞斯伯格癥還使得西蒙變得一根筋、認(rèn)死理。他每天有固定的生物鐘、固定的食譜，家里的三個(gè)人——自己、哥哥山姆和山姆的女朋友弗里達(dá)——有固定的分工，哥哥做飯，弟弟擺桌子，女友洗碗。生活模式僵化的西蒙無法接受任何的改變，因此當(dāng)哥哥和弗里達(dá)分手后他變得很抓狂，因?yàn)楝F(xiàn)在家里專門負(fù)責(zé)洗碗的人不見了。西蒙還特意去找弗里達(dá)請(qǐng)她回心轉(zhuǎn)意，因?yàn)檫@樣弗里達(dá)就又可以接著洗碗了。
在西蒙的生活中，不論語言現(xiàn)象還是大活人都是方程式中可以隨意替換的無生命等量。他無法理解情感創(chuàng)傷可能會(huì)讓人心變得血肉模糊。在西蒙扣訪弗里達(dá)這段情節(jié)中發(fā)生了一件很有意思的事情。還在氣頭上的弗里達(dá)對(duì)西蒙說，“去找別的可以忍受你們的該死的女孩?！庇捎谖髅蔁o法對(duì)這句話中的不同成分進(jìn)行情感分析和處理，所以他干脆就把這整句話當(dāng)做了自己和山姆的下一個(gè)人生目標(biāo)，“我要找別的可以忍受我的該死的女孩”給山姆當(dāng)女朋友。
西蒙的思維是直線的、理性的、數(shù)學(xué)的。他神奇地計(jì)算出哥哥山姆比自己好937倍，也想當(dāng)然地認(rèn)為人要么是開心的要么是悲傷的，就像電源一樣，要么是開的要么是關(guān)的。他從沒有想到過人的情感是個(gè)復(fù)雜的圓，數(shù)學(xué)和是與否的簡(jiǎn)單回答是無法解決所有問題的。弗里達(dá)離開后，西蒙推出了自己的“山姆十三問”，企圖通過13個(gè)等式推導(dǎo)出最適合山姆的伴侶。當(dāng)聽到山姆說他更可能會(huì)愛上跟自己完全相反的人之后，西蒙又走向了另一個(gè)極端，企圖通過13個(gè)不等式來找到跟山姆的興趣愛好完全相反的人。在西蒙眼中，情感不過是一張勾勾叉叉的問卷。
《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》絕不僅僅是一部關(guān)懷亞斯伯格癥患者的影片，導(dǎo)演是在借助一個(gè)無法融入社會(huì)的人影射和反指社會(huì)中的人。影片的諷刺之處在于理性的西蒙在生活中并不喜歡直線形或者方形的東西，他喜歡圓——“小火箭”、碗碟、呼啦圈、井蓋等等這些與西蒙朝夕相伴的東西都是圓的，但他并不了解“圓”的哲學(xué)含義。在這個(gè)具有鮮明喜劇色彩的悲劇人物背后是千千萬萬企圖用純理性切斷一切情感糾葛的正常人。導(dǎo)演并沒有刻意貶低或刻意夸大任何一種思維方式的作用，他只是用童話的觸角去點(diǎn)了一下這個(gè)唯理的社會(huì)，告訴大家生活沒有模式，復(fù)雜不是末日。理性與情感就像磁鐵的兩級(jí)，缺了誰生活都無法平衡。
十九世紀(jì)初，英國(guó)詩人約翰濟(jì)慈（johnkeats）作成了一首長(zhǎng)詩lamia。在詩中，濟(jì)慈突然跳出了敘述圈，對(duì)以科學(xué)發(fā)現(xiàn)為首的理性思維染指想象力這一舉動(dòng)表達(dá)了極大的憤慨。在《頭腦簡(jiǎn)單的西蒙》中，導(dǎo)演安德瑞斯奧曼雖沒有這么激進(jìn)，但還是表達(dá)了類似的思想。人與人之間的共情是以想象力為基礎(chǔ)的，也就是要跳出個(gè)人狹小的自我感知，去想象他者的情感需求。而這一步跳躍是數(shù)學(xué)公式所做不到的。西蒙愛哥哥，但卻是在用數(shù)學(xué)的方式愛；正如同在生活中我們也在用錯(cuò)誤的方式愛著他人一樣。
西蒙的爸爸讀后感篇十二
德國(guó)人赫爾曼?西蒙（hermannsimon）是享有世界聲譽(yù)的管理學(xué)者，他第一次將優(yōu)秀的中小公司稱為“隱形冠軍”，被譽(yù)為“隱形冠軍之父”，他有很多頭銜，西蒙―庫徹―帕特納戰(zhàn)略與市場(chǎng)咨詢公司董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官以及哈佛商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、倫敦商學(xué)院客座教授。與那些喜歡關(guān)注大公司的管理學(xué)者不同的是，西蒙在研究對(duì)象上另辟蹊徑，將關(guān)注點(diǎn)落在中小公司上。西蒙對(duì)定價(jià)策略深有研究，但奠定他管理學(xué)大師地位的還是他從事的優(yōu)秀中小公司研究。之所以會(huì)關(guān)注這些“隱形冠軍”，來自一個(gè)容易被忽視的問題，1986年，一個(gè)哈佛商學(xué)院的教授問他，領(lǐng)土面積不大的德國(guó)何以成為出口大國(guó)？這個(gè)問題讓既他一時(shí)難以回答，也促使他進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)期被管理學(xué)界忽視的對(duì)象――那些默默無聞但富有競(jìng)爭(zhēng)力的中小型企業(yè)。德國(guó)的大公司在美、日等國(guó)都能找到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，那些不為公眾所知、但在各自領(lǐng)域世界領(lǐng)先的公司為出口做出了巨大的貢獻(xiàn)。按他的話說就是“原來德國(guó)出口的真正引擎并不是西門子或奔馳這樣的巨頭，而是一些名不見經(jīng)傳、卻在某一個(gè)窄小的行業(yè)里做到頂峰的一千多家中小企業(yè)。它們有無可動(dòng)搖的行業(yè)地位，有穩(wěn)定的員工隊(duì)伍、高度的創(chuàng)新精神，還有豐厚的利潤(rùn)回報(bào)?！蓖ㄟ^對(duì)“隱形冠軍”的研究，西蒙為中小制造企業(yè)的發(fā)展厘清了戰(zhàn)略。對(duì)于中國(guó)這樣的制造大國(guó)，西蒙認(rèn)為：“21世紀(jì)中國(guó)會(huì)出現(xiàn)大量的‘隱形冠軍’，它們將增強(qiáng)中國(guó)出口能力以及在國(guó)際市場(chǎng)的地位。同時(shí)，中國(guó)在文化上將更加開放，并組建國(guó)際團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)人才交流……中國(guó)要想在世界市場(chǎng)上成為全球領(lǐng)袖還必須克服很多困難，成功與否，將取決于未來歲月中有多少中國(guó)的‘隱形冠軍’脫穎而出。因?yàn)橹袊?guó)這樣的國(guó)家不能僅依靠大公司，還需要很多中小型企業(yè)的支持?！比ツ瓿醵?，赫爾曼?西蒙帶著他的新書《21世紀(jì)的隱形冠軍》來到北京，在這個(gè)冬天，但愿西蒙的思想能給不太景氣的中國(guó)制造業(yè)帶來一些希望。
德國(guó)人赫爾曼?西蒙（hermannsimon）是享有世界聲譽(yù)的管理學(xué)者，他第一次將優(yōu)秀的中小公司稱為“隱形冠軍”，被譽(yù)為“隱形冠軍之父”。他有很多頭銜，西蒙―庫徹―帕特納戰(zhàn)略與市場(chǎng)咨詢公司董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官以及哈佛商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、倫敦商學(xué)院客座教授。與那些喜歡關(guān)注大公司的管理學(xué)者不同的是，西蒙在研究對(duì)象上另辟蹊徑，將關(guān)注點(diǎn)落在中小公司上。西蒙對(duì)定價(jià)策略深有研究，但奠定他管理學(xué)大師地位的還是他從事的優(yōu)秀中小公司研究。之所以會(huì)關(guān)注這些“隱形冠軍”，來自一個(gè)容易被忽視的問題，1986年，一個(gè)哈佛商學(xué)院的教授問他，領(lǐng)土面積不大的德國(guó)何以成為出口大國(guó)？這個(gè)問題讓既他一時(shí)難以回答，也促使他進(jìn)入了一個(gè)長(zhǎng)期被管理學(xué)界忽視的對(duì)象――那些默默無聞但富有競(jìng)爭(zhēng)力的中小型企業(yè)。德國(guó)的大公司在美、日等國(guó)都能找到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，那些不為公眾所知、但在各自領(lǐng)域世界領(lǐng)先的公司為出口做出了巨大的貢獻(xiàn)。按他的話說就是“原來德國(guó)出口的真正引擎并不是西門子或奔馳這樣的巨頭，而是一些名不見經(jīng)傳、卻在某一個(gè)窄小的行業(yè)里做到頂峰的一千多家中小企業(yè)。它們有無可動(dòng)搖的行業(yè)地位，有穩(wěn)定的員工隊(duì)伍、高度的創(chuàng)新精神，還有豐厚的利潤(rùn)回報(bào)?！蓖ㄟ^對(duì)“隱形冠軍”的研究，西蒙為中小制造企業(yè)的發(fā)展厘清了戰(zhàn)略。對(duì)于中國(guó)這樣的制造大國(guó)，西蒙認(rèn)為：“21世紀(jì)中國(guó)會(huì)出現(xiàn)大量的‘隱形冠軍’，它們將增強(qiáng)中國(guó)出口能力以及在國(guó)際市場(chǎng)的地位。同時(shí)，中國(guó)在文化上將更加開放，并組建國(guó)際團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)人才交流……中國(guó)要想在世界市場(chǎng)上成為全球領(lǐng)袖還必須克服很多困難，成功與否，將取決于未來歲月中有多少中國(guó)的‘隱形冠軍’脫穎而出。因?yàn)橹袊?guó)這樣的國(guó)家不能僅依靠大公司，還需要很多中小型企業(yè)的支持。”去年初冬，赫爾曼?西蒙帶著他的新書《21世紀(jì)的隱形冠軍》來到北京，在這個(gè)冬天，但愿西蒙的思想能給不太景氣的中國(guó)制造業(yè)帶來一些希望。
管理學(xué)家：隱形冠軍企業(yè)有什么特點(diǎn)？
它們還需要具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的員工和質(zhì)量，要貼近客戶和做到充分的全球化。
管理學(xué)家：“隱形冠軍”企業(yè)和西門子這樣的大公司有什么具體不同？
赫爾曼?西蒙：除了規(guī)模差別之外，大公司往往傾向于多元化，而“隱形冠軍”企業(yè)則不然?！半[形冠軍”企業(yè)有25%-40%的員工有機(jī)會(huì)接觸客戶。大公司ceo的任期往往不長(zhǎng)，而“隱形冠軍”企業(yè)的ceo很多在位時(shí)間超過了，這保證了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，并避免了一些短期行為。另外，三分之二的“隱形冠軍”企業(yè)能將需求與技術(shù)很好地結(jié)合起來，而大公司能做到這一點(diǎn)的僅11%。大公司習(xí)慣于將業(yè)務(wù)外包，而“隱形冠軍”企業(yè)則傾向于什么都自己完成。值得注意的是，很多大公司旗下的分公司開始實(shí)施隱形公司策略。
管理學(xué)家：金融風(fēng)暴對(duì)隱形冠軍公司的影響？
赫爾曼?西蒙：金融風(fēng)暴對(duì)任何一家公司來說都是一個(gè)壞事情，但是對(duì)于“隱形冠軍”公司來說，可能也意味著機(jī)會(huì)，畢竟它可以淘汰掉一些競(jìng)爭(zhēng)力不足的對(duì)手。德國(guó)的“隱形冠軍”公司的資產(chǎn)負(fù)債率一般很低，這意味有很強(qiáng)的抗金融風(fēng)險(xiǎn)能力。同時(shí)，在市場(chǎng)蕭條的情況下，企業(yè)要弄清楚，究竟你的企業(yè)面臨的是市場(chǎng)消費(fèi)能力不足還是生產(chǎn)過剩。面對(duì)危機(jī)，企業(yè)不能下意識(shí)地選擇降價(jià)，一旦危機(jī)過去，你的價(jià)格也回不來了。企業(yè)可以選擇各種促銷方式，比如買五贈(zèng)一，但不要降價(jià)。還有，企業(yè)應(yīng)該由此更多地將注意力放在服務(wù)方面，因?yàn)榉?wù)不但可以促進(jìn)銷售，也可以創(chuàng)造價(jià)值。企業(yè)不應(yīng)該過度依賴于某一個(gè)區(qū)域市場(chǎng)，這一點(diǎn)德國(guó)企業(yè)比日本企業(yè)做得好，日本企業(yè)過度依賴美國(guó)市場(chǎng)，在金融風(fēng)暴中，它們所受的沖擊比德國(guó)企業(yè)大。另外隱形冠軍公司不要過于依賴大客戶，比如，生產(chǎn)輪胎的企業(yè)，不應(yīng)該過于依賴幾大汽車制造商，在危機(jī)中，新車的銷量會(huì)急劇下降，而修理鋪的生意會(huì)好很多。
赫爾曼?西蒙：革命性創(chuàng)新淘汰一個(gè)行業(yè)的確是這類公司所面臨的最大威脅，但是這樣的事情不太多。有的冠軍公司能夠平穩(wěn)地度過革命性的變化，trumf公司就是這樣的例子，它們生產(chǎn)鋼板切割機(jī)械，激光技術(shù)發(fā)明后，它們?nèi)允沁@個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)先者，它們現(xiàn)在用激光切割鋼板。另外在遭遇革命性創(chuàng)新時(shí)，有的冠軍公司可以利用以前的優(yōu)勢(shì)技術(shù)進(jìn)入新的市場(chǎng)領(lǐng)域，比如有的公司在膠片被顛覆后，在制作海報(bào)上繼續(xù)維持它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，每個(gè)產(chǎn)品都有它的生命周期，但是我們的需求還在，盡管新的產(chǎn)品會(huì)替代舊的產(chǎn)品，一個(gè)行業(yè)被淘汰的例子還是比較少的。20年后之后，我們可能看不到紙媒體了，你的記者工作不會(huì)有太大的變化，而造紙公司就要想一想新的出路了。
管理學(xué)家：中國(guó)制造企業(yè)國(guó)際化的瓶頸？
赫爾曼?西蒙：中國(guó)未來將出現(xiàn)大量的冠軍公司，對(duì)此我充滿信心，但是路并不好走。中國(guó)公司很難獲得定價(jià)權(quán)，這讓它們無法獲得豐厚的利潤(rùn)來讓企業(yè)升級(jí)。要獲得定價(jià)權(quán)，中國(guó)公司就要在研發(fā)能力上下工夫，不要靠侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)來獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種做法無法長(zhǎng)久，當(dāng)然也要注意保護(hù)自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不被侵犯。德國(guó)企業(yè)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)無比重視，遇到侵權(quán)，往往追究到底，因?yàn)樗鼈兠靼走@是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。另外中國(guó)企業(yè)太過于依賴客戶，尤其是依賴第三方。德國(guó)的“隱形冠軍”公司把自己的產(chǎn)品和專有技術(shù)方面獨(dú)到的造詣與全球化的營(yíng)銷結(jié)合在一起，他們通過自己的子公司來服務(wù)全球的目標(biāo)市場(chǎng)，不把客戶關(guān)系交給第三方。我覺得現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)公司通過對(duì)方國(guó)家的進(jìn)口商或中間商實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易的做法在長(zhǎng)期來看是有風(fēng)險(xiǎn)的。我的忠告是：永遠(yuǎn)不要在你和客戶之間插入第三者。另外，中國(guó)公司需要用全球化思維來招攬和使用人才，這一點(diǎn)日本公司做得很不好，他們似乎只信任日本人。中國(guó)公司也是如此。
管理學(xué)家：各種管理思潮對(duì)德國(guó)“隱形冠軍”公司的影響？
赫爾曼?西蒙：德國(guó)和美國(guó)有很大的不同，一方面民族性格不同，一方面德國(guó)有很多優(yōu)秀的小公司。所謂的管理大師大多是美國(guó)人，德國(guó)冠軍公司并不特別迷信這些管理大師，它們習(xí)慣于走自己的路，來自美國(guó)的理論往往水土不服。每一種管理理論都難免以偏蓋全，德國(guó)人很注重實(shí)際。如果說某位大師對(duì)德國(guó)隱形冠軍企業(yè)影響較大的話，那就是我的朋友邁克爾?波特。
管理學(xué)家：德國(guó)“隱形冠軍”公司和西門子這樣大公司在營(yíng)銷手段是不是有一些相似之處？
赫爾曼?西蒙：隱形冠軍公司與客戶接觸的技術(shù)人員的比例往往遠(yuǎn)大于西門子這樣的大公司。當(dāng)然，一些見不得光的銷售手段也一樣會(huì)存在，畢竟大家都不是圣人。
西蒙的爸爸讀后感篇十三
不是的，每個(gè)時(shí)代的人都有他的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)?？赡墁F(xiàn)在機(jī)會(huì)不像以前那么多，但是只要努力總是有的，畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，傷春悲秋的人是會(huì)被時(shí)代拋棄的。
讀完這本書就覺得自己應(yīng)該早一點(diǎn)讀，應(yīng)該在畢業(yè)找工作之前讀，特別是在你感到迷茫不知所錯(cuò)的時(shí)候。這是一本關(guān)于財(cái)商教育培養(yǎng)的書。財(cái)商從小就應(yīng)該培養(yǎng)，但是即使現(xiàn)在學(xué)習(xí)也來得及。
讀到這本書，可以正視自己內(nèi)心，明白自己到底想要什么。
當(dāng)我們想要購入什么東西時(shí)，我們要去想我怎么樣才能夠得到它，而不是我可買不起。讓欲望成為提升自己財(cái)富的動(dòng)力。資產(chǎn)是把錢放入你口袋的東西，負(fù)債是把錢拿出你口袋的東西?！陡话职指F爸爸》這本書主要是要形成資產(chǎn)觀念，當(dāng)你想買東西時(shí)，盡量買資產(chǎn)，然后讓資產(chǎn)產(chǎn)生的收益，去覆蓋你的支出，這樣你才能夠不斷積累自己的財(cái)產(chǎn)，而不是疲于應(yīng)付各種賬單。書中提到“當(dāng)我想要換一所大一點(diǎn)的房子時(shí)，我會(huì)先買入一些資產(chǎn)，讓它們創(chuàng)造能夠支付這所房子的現(xiàn)金流?！?BR> 大家都喜歡錢，但有的人卻不承認(rèn)。要正視自己的內(nèi)心，自己的情感，自己真正喜歡的東西。作者說，“正是因?yàn)橛懈星?，我們才成為人。感情是我們行?dòng)的動(dòng)力。忠實(shí)于你的感情，以你喜歡的方式運(yùn)用你的頭腦和感情，不要讓它們控制你?！?BR> 但是，作者同樣說到，“如果你們不先控制恐懼和欲望，即使你們獲得高薪，也只不過是金錢的奴隸?！?BR> 一個(gè)人是不可能不犯錯(cuò)的，犯錯(cuò)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，通過總結(jié)錯(cuò)誤和失敗中的經(jīng)驗(yàn)，我們才可能走向成功。不要害怕錯(cuò)誤，克服對(duì)錯(cuò)誤的恐懼。有時(shí)候，我們恐懼錯(cuò)誤恐懼失敗，可能是因?yàn)樵囧e(cuò)成本太高，自己承擔(dān)不起，所以，我們總是走父輩們規(guī)劃好的人生路線，以為在這樣的人生框架下就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但其實(shí)時(shí)代變了。如果想要過得成功實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，靠著穩(wěn)定的工作是不可能了。必須要突破?！板e(cuò)誤是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì):學(xué)校不允許我們犯錯(cuò)，并懲罰犯錯(cuò)的學(xué)生。在現(xiàn)實(shí)世界中，如果承認(rèn)錯(cuò)誤，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么犯錯(cuò)是無價(jià)的。適當(dāng)恐懼是好事，但我們不應(yīng)該生活中在對(duì)犯錯(cuò)的嚴(yán)重恐懼中。犯錯(cuò)是好事，前提是我們能在每一次失敗中吸取教訓(xùn)?！?BR> 我們要克服困難、克服恐懼，鼓起勇氣去突破自己，做自己想做的事情。
“克服困難:積累資產(chǎn)其實(shí)非常容易，不需要數(shù)學(xué)學(xué)的多好，但卻需要膽量、耐心和對(duì)待失敗的良好態(tài)度?！?BR> “克服恐懼:通常，我們需要付出很大的勇氣以阻止杞人憂天懷疑加劇我們的疑慮和恐懼?！?BR> 西蒙的爸爸讀后感篇十四
讀完這本聞名已久的理財(cái)書籍。我對(duì)金錢理財(cái)財(cái)富有了新的理解。對(duì)職業(yè)與事業(yè)有了概念的區(qū)分，讓我對(duì)理財(cái)?shù)镊攘χ圆灰?，迫不及待的想去投資，用手上那點(diǎn)錢去嘗試一下投資帶來的快感，無謂他盈虧與否。
其實(shí)這本書并沒有教會(huì)你怎么去理財(cái)，全書的核心就是告訴你，你為什么要理財(cái)理財(cái)?shù)闹匾裕碡?cái)?shù)囊饬x，這里我說的理財(cái)并不是狹義的理財(cái)，不是說把血汗錢投到某個(gè)較低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)產(chǎn)品中。二是要掌握一定的財(cái)務(wù)知識(shí)市場(chǎng)敏感度，投資知識(shí)等，然后運(yùn)用手中的`錢，把其當(dāng)作種子去尋肥沃的土壤，。讓一粒粒種子生根發(fā)芽，同時(shí)也要去關(guān)注自己的視野，此處事業(yè)與職業(yè)是有區(qū)別的，我們?cè)诠竟ぷ?，不論做到哪個(gè)層級(jí)，崗位也是在為別人工作，拿工資時(shí)還要交不少稅。可是也就是完全屬于自己的工作，自負(fù)盈虧，樂此不疲，事業(yè)才是應(yīng)該付出更多心血的地方。
書中還有一個(gè)我很喜歡的概念，解釋就是財(cái)富，書中所說的財(cái)富就是你現(xiàn)在開始不工作，你還能活多久？其中最重要的一個(gè)概念就是現(xiàn)金流，現(xiàn)金流的力量很強(qiáng)大，很有魅力，現(xiàn)金流才是最穩(wěn)定的財(cái)富。
現(xiàn)金流在剛開始理財(cái)時(shí)會(huì)比較小，但不要看不起，這過程中不斷積累了財(cái)富，也積累了經(jīng)驗(yàn)，這種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)才是更寶貴的財(cái)富。
現(xiàn)金流過后就是福利，被愛因斯坦稱為第八大奇跡的復(fù)利，復(fù)利的巨大力量體現(xiàn)在時(shí)間上，所以說，要玩復(fù)利，就要趁早從現(xiàn)在開始。
書中有很多價(jià)值觀層面的內(nèi)容還是比較能引起我的共鳴的，讓我在閱讀時(shí)的過程中會(huì)去思考工作的意義，賺錢的目的以及如何更加合理的去使用錢。
讓我在閱讀的過程中感覺熱血沸騰，感覺想要玩金錢的游戲并不難，這三年的工作還是以學(xué)習(xí)為主，不要太多的巨響錢，但應(yīng)該存錢完成一定的積蓄。然后去玩財(cái)富游戲，這就是這本書給我的一種態(tài)度，知識(shí)才是最大的財(cái)富。
西蒙的爸爸讀后感篇十五
這段時(shí)間，我讀了一本由被譽(yù)為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學(xué)校里的同學(xué)們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個(gè)爸爸，使自己變得強(qiáng)大起來，不受別人的欺負(fù)。有一次，同學(xué)們又笑他，西蒙實(shí)在忍受不了了，他雙手揪住一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，一邊用手打同學(xué)的臉，一邊用腳踢同學(xué)的肚子。結(jié)果被同學(xué)打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時(shí)，他的同學(xué)之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請(qǐng)求雷米當(dāng)他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請(qǐng)求，菲利普終于答應(yīng)了。西蒙非常高興，從此，同學(xué)們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學(xué)毆打。雖然我還沒體會(huì)過失去爸爸的痛苦，但我曾體會(huì)過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時(shí)，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時(shí)，可以幫助你，爸爸在自己快樂時(shí)，會(huì)與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時(shí)，會(huì)安慰、慰問自己，爸爸對(duì)我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時(shí)候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來！
西蒙的爸爸讀后感篇十六
《管理行為》一書是管理學(xué)中一部非常重要的作品，赫伯特·西蒙因此書的貢獻(xiàn)而獲得了1978年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。作為一本具有開創(chuàng)性的學(xué)術(shù)作品，這本書讀起來還是有一定門檻的，初讀這本書，因?yàn)閷?duì)一些管理學(xué)概念不太理解，所以遇到了很多困難。在這里我就跟大家分享一下我讀這本書的一些感悟。
首先，在讀這本書之前，我了解了一下赫伯特·西蒙的背景材料，他家境優(yōu)渥，父母都是頂尖的知識(shí)分子，受過良好的基礎(chǔ)教育，并且他的博學(xué)令人折服，竟獲得過9個(gè)博士頭銜。如此豐富多元交叉的知識(shí)儲(chǔ)備讓他能夠從不同的角度去看待管理學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)一般管理學(xué)家發(fā)現(xiàn)不了的問題，從而對(duì)管理學(xué)上組織理論的研究有獨(dú)特的見地。同時(shí)他還很有開創(chuàng)精神，他不是去順從先輩學(xué)者的理論，面對(duì)管理學(xué)中的缺陷，而是去質(zhì)疑，去完善。即使困難重重，可能失敗，被同僚嘲諷，他還是去做了。就從這點(diǎn)來看，他就可以稱得上是真正的大師。
正因?yàn)槲髅傻膶W(xué)術(shù)背景和開創(chuàng)精神讓《管理行為》這本書和其它相同類型的書有很大的不同。他不去談管理的經(jīng)驗(yàn)與技巧，而是去剖析組織，讓我們更好的理解組織中人的行為，尤其是人的決策過程。西蒙說：此書是管理領(lǐng)域的生理學(xué)與解剖學(xué)，并不是組織的醫(yī)藥學(xué)。本書對(duì)實(shí)際管理問題的唯一貢獻(xiàn)是，合理的醫(yī)藥實(shí)踐只能建立在透徹的組織生理學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上。我的主要目的是描述與分析組織，管理實(shí)踐問題的診斷和解決都只是次要的。他還認(rèn)為：一門科學(xué)在建立原理之前，必須先有概念。例如在形成重力定律之前，必須有加速度和重力的概念。因此，管理理論的首要任務(wù)，就是建立一系列的具有操作性的概念。
比如說“組織”的概念，管理理論中最重要的概念就是組織，傳統(tǒng)的組織概念定義只局限于職能分配與正式的權(quán)利結(jié)構(gòu)，而幾乎不關(guān)注其他類型的組織影響和溝通系統(tǒng)。不少人認(rèn)為組織就是組織圖，就像是建筑中的小隔間。如果讓他去介紹組織，他大概會(huì)帶你去到各個(gè)辦公室前解釋說，這個(gè)部門由三個(gè)科室組成，這三個(gè)科室分別負(fù)責(zé)某某職能。你幾乎不能在這樣的描述中獲取組織安排可行性的信息，也無法了解組織決策的機(jī)制和科室之間協(xié)同溝通。但是，我們成立組織，就是為了集合一群人把事情做成——組織應(yīng)當(dāng)如何建立和運(yùn)作才能更有效率地完成任務(wù)呀。所以，西蒙回到問題本源，從決策角度定義組織：組織是指一群人彼此溝通和彼此關(guān)系的模式，包括制定及實(shí)施決策的過程。這種模式向個(gè)體成員提供大量的決策信息、決策前提、決策對(duì)象與決策態(tài)度；它還預(yù)測(cè)其他成員目前的舉動(dòng)，并提供穩(wěn)定的預(yù)期。
權(quán)威：下屬只要允許上級(jí)監(jiān)督人員通過制定決策知道自己的行為，而不獨(dú)立審查該項(xiàng)決策的優(yōu)劣，就可以說他接受權(quán)威的控制。權(quán)威的重要職能之一是在出現(xiàn)意見分歧時(shí)，能保證決策的制定和順利執(zhí)行。
組織忠誠(chéng)：組織成員應(yīng)有認(rèn)同該團(tuán)隊(duì)的傾向，在決策制定過程中，組織成員在組織忠誠(chéng)的引導(dǎo)下，從其行動(dòng)給組織帶來的后果的角度還評(píng)價(jià)各種備選方案的優(yōu)劣。這種組織忠誠(chéng)能夠讓管理者在面臨決策時(shí)只需按照有限的組織宗旨來考慮決策，這種全力關(guān)注有限價(jià)值要素的做法對(duì)決策很重要。
組織忠誠(chéng)也給管理工作帶來了一些困難。認(rèn)同帶來的主要不良后果是在該組織認(rèn)同的有限價(jià)值同其它單位價(jià)值之間必須做出權(quán)衡時(shí)，會(huì)妨礙組織成員做出正確的決策。在大型管理性組織的各部門間，由于組織成員不把自己同整個(gè)組織視為一體，而是認(rèn)同組織的某個(gè)部門，所以當(dāng)部門利益和整個(gè)組織利益相沖突時(shí)，他會(huì)認(rèn)為前者比后者更重要。
組織忠誠(chéng)還導(dǎo)致了另一個(gè)困難，它會(huì)使管理者局限于本部門的價(jià)值體系，而忽略更廣泛的社會(huì)價(jià)值。在管理層級(jí)中所處的等級(jí)越高，管理者要考慮的社會(huì)價(jià)值范圍就越廣，評(píng)論上的偏見就對(duì)他越有害，管理者拜托狹隘認(rèn)同觀念的束縛也就越重要。
除了這些，西蒙的決策理論對(duì)我有很大啟發(fā)，他認(rèn)為“管理就是決策”。企業(yè)和任何組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的活動(dòng)都可以分為經(jīng)常行和非經(jīng)常性的兩類活動(dòng)。兩者的決策方式也不相同，西蒙成前者的決策為程序化決策，后者為非程序化決策。
無論是個(gè)人的、企業(yè)或其它組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部的活動(dòng)大都是重復(fù)出現(xiàn)的，這樣隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，就會(huì)尋找符合要求的措施，發(fā)展成為一套程序化的解決方案。從而當(dāng)遇到重復(fù)出現(xiàn)的情況時(shí)，就可以按照既定方案行動(dòng)。而遇到一些突發(fā)情況就可以通過完整決策過程來解決。
這一點(diǎn)很有實(shí)用價(jià)值，組織里我們可以通過建立智庫，做一些常見問題的q&a來提高組織效率。比如在參加暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，如何安排行程的問題。如果是常設(shè)的實(shí)踐項(xiàng)目，每年都會(huì)舉辦，活動(dòng)方案和行程安排早就被打磨的無懈可擊，那么在安排行程時(shí)，就可以按照慣例；而如果是第一次的話，就需要活動(dòng)組織者擬出一套有可操作性的方案，最好讓一個(gè)人提前按照這個(gè)活動(dòng)方案提前實(shí)地走一遍，以確?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)不會(huì)出現(xiàn)意外情況，這樣就能很好的節(jié)省成本。
說實(shí)話，這本書真的很難讀，可能由于翻譯、人生閱歷和文化差異等原因，書中舉的一些例子我不太懂，所以需要靜下心來去認(rèn)真的研讀。
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西蒙的爸爸讀后感篇十七
本書作者羅伯特被譽(yù)為“百萬富翁教父”和“金錢教練”，在全世界范圍內(nèi)教授生意和投資課程，開發(fā)的教育玩具——《富爸爸現(xiàn)金流》游戲深受大家喜歡。
《富爸爸窮爸爸》是任何一個(gè)想掌握自己財(cái)務(wù)未來的人的起點(diǎn)?！督袢彰绹?guó)》
是的！這是我近兩年來讀的第一本非文學(xué)小說類的財(cái)商書，奠定了我的思想基礎(chǔ)，里面許多思想是我長(zhǎng)大以來未從家庭教育中所獲得的。教授了我不一樣的金錢觀財(cái)富觀，讓我開始對(duì)投資理財(cái)充滿興趣。
本書講述窮爸爸富爸爸的不同觀念和我如何去選擇又是如何去實(shí)踐的一系列故事，當(dāng)然都會(huì)欣賞富爸爸的富人觀念，富爸爸由淺入深的教育，讓“我”不斷去思考和實(shí)踐。
截然不同的觀念會(huì)導(dǎo)致不同的選擇，進(jìn)而決定了不同的命運(yùn)，在現(xiàn)代學(xué)會(huì)提升價(jià)值觀念尤為重要。
本書是一本非常好的財(cái)務(wù)啟蒙書，適合理財(cái)初學(xué)者讀，《小狗錢錢》也很多好評(píng)，故事性較強(qiáng)，更適合兒童去讀。
西蒙的爸爸讀后感篇十八
富爸爸窮爸爸是一本投資理財(cái)?shù)娜腴T基礎(chǔ)書。富爸爸窮爸爸看了之后，你在投資理財(cái)方面有何感悟要跟大家分享呢?不妨來看看本站小編精心為你整理富爸爸窮爸爸讀后感，希望你有所收獲。
書中也幾次提到肯德基創(chuàng)業(yè)的事情，想到一個(gè)很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個(gè)人是非常傻樂觀的，當(dāng)時(shí)就想等我六十幾歲的時(shí)候也要像肯德基老板那樣堅(jiān)持1009次去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。看這本書，忽然想到為什么今天我不為我的夢(mèng)想努力呢?然后我認(rèn)真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢(mèng)想到底是什么東西的路上。
這本書第二部分開端克服困難和第三部分開始行動(dòng)，基本就是說教演繹，沒有第一章設(shè)計(jì)的易讀有趣，當(dāng)然對(duì)于開始實(shí)踐這本書想法的人非常重要。
這本書反復(fù)強(qiáng)調(diào)鼓動(dòng)人們?nèi)W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)了解現(xiàn)金流金錢游戲規(guī)則，使自己成為金錢的主人，當(dāng)然還要克服各種困難去實(shí)踐，財(cái)商是在解決財(cái)務(wù)問題的過程中鍛煉出來的。
這二十多年中國(guó)的金錢觀也發(fā)生著巨大變化，這本書中很多觀點(diǎn)目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺類似這些觀點(diǎn)看過飄過流過，個(gè)人沒有認(rèn)真思考對(duì)待實(shí)踐，回頭還怨學(xué)校和家庭沒有教育適合自己的金錢觀念，后半生開始認(rèn)識(shí)執(zhí)念的力量有多大。
當(dāng)前在學(xué)校，甚至大學(xué)里關(guān)于財(cái)商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當(dāng)然我并不完全認(rèn)同人們一定要天天想怎么致富，一門心思掉在錢眼兒里面，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)注自己的工作，快樂工作在當(dāng)下，在夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，當(dāng)然像我這樣弄不清楚夢(mèng)想的，那么就繼續(xù)追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺知這一生這當(dāng)下就是你想要無悔的，關(guān)鍵是開放的想法，不設(shè)限的態(tài)度。
《富爸爸窮爸爸》這本書在中國(guó)也有10多年的歷史，這些年作者寫了20多本富爸爸系列書籍，設(shè)計(jì)成財(cái)商課程在中國(guó)推廣多年，而在這十多年中，我基本沒有翻閱其中任意一本書籍。我不缺錢嗎?事實(shí)是我十年前買房供房住，然后賣了換大房子再供房住，一直沒有“奢望”地感覺不錯(cuò)地過著。
富爸爸堅(jiān)持讓我這樣說：“我怎么樣才能付得起?”
富爸爸鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)成為富人，了解錢的運(yùn)動(dòng)規(guī)律并讓錢為我工作?！拔也粸殄X工作，”一遍又一遍告訴自己，“我要讓錢為我工作。”
其中最經(jīng)典的章節(jié)也是最重要的一課，講述人們因?yàn)闊o知而對(duì)金錢的恐懼貪婪，怎么能永享自由和安寧。就是教兩個(gè)九歲的孩子抵住誘惑接受不給錢繼續(xù)給富爸爸工作的過程。以我目前的財(cái)商沒有讀懂，也許還要再讀二十遍。
我記憶深刻的還有麥當(dāng)勞老板在酒吧問答大家“誰能告訴我我是做什么的?”我也非常驚訝這個(gè)問題，原來麥當(dāng)勞老板真正生意是房地產(chǎn)。
1關(guān)于金錢。
我們更多的時(shí)候是認(rèn)為錢是流通購買的工具，或是財(cái)富的象征，我們惶惶終日卻不能真正地?fù)碛?。但是造成這樣局面更多的原因是很多人無法正視金錢，一生為了金錢而工作，為之所奴役。實(shí)際上，金錢它的確是一種工具，但是是我們可以利用的，“讓錢為我們工作”是書中的一個(gè)重要觀點(diǎn)，理財(cái)之路上轉(zhuǎn)變自己對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)是必經(jīng)之路。
2關(guān)于教育。
對(duì)于教育的態(tài)度，我們從小就聽?wèi)T了來自父母、社會(huì)的聲音：要好好學(xué)習(xí)，將來找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，就可以無憂了。而事實(shí)卻并非如此，往往我們靠著微薄的收入，陷入信用陷阱，在財(cái)務(wù)危機(jī)中苦苦掙扎。不是說我們不應(yīng)該接受教育，而是我們的教育中能否更多的涉及財(cái)務(wù)知識(shí)，致力于提高每個(gè)人的財(cái)商，這一點(diǎn)才是更重要的。比如作者的窮爸爸就是受過良好教育的，但是一生都在財(cái)務(wù)的危機(jī)中掙扎，而富爸爸則恰恰相反。
3關(guān)于中產(chǎn)階級(jí)。
對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的理解，限于我們大多數(shù)人的知識(shí)的局限，以及思考的格局，在大多數(shù)人眼中，中產(chǎn)階級(jí)可能代表著一個(gè)很了不起的跳躍，可以過很舒適的生活。但是實(shí)際上，多數(shù)的跨入中產(chǎn)階級(jí)的人不過是每月背負(fù)著信用卡還款的人群，擺脫不了房子帶來的負(fù)擔(dān)，不敢掙脫工作的束縛，每個(gè)月就是在消費(fèi)之后想著如何還信用卡。這并沒有實(shí)現(xiàn)所謂的財(cái)務(wù)自由，更多的是將自己套牢。所以我們追求的是通過投資理財(cái)?shù)姆绞剑鲞@個(gè)所謂的“老鼠賽跑”，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。
4關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債。
對(duì)資產(chǎn)和負(fù)債的劃分，簡(jiǎn)而言之，能夠給我們帶來收入的是資產(chǎn)，使我們產(chǎn)生支出的則是負(fù)債。不過絕大部分的人不會(huì)仔細(xì)考慮這個(gè)問題，我們甚至自以為是的把很多的負(fù)債項(xiàng)目看作是資產(chǎn)項(xiàng)，而實(shí)際上它在我們現(xiàn)金流上拉開一道大口子。仔細(xì)考量我們的資產(chǎn)和負(fù)債項(xiàng)，支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入，永遠(yuǎn)處于填補(bǔ)的狀態(tài)，什么時(shí)候又能真正的實(shí)現(xiàn)財(cái)富的積累呢。
作者用他自己的經(jīng)歷講述了在成長(zhǎng)的過程中如何受到不同的兩個(gè)爸爸的影響，而他最終選擇接受富爸爸的思想，并成就了現(xiàn)在的自己。這也為我們提供了一種可能性，即使是學(xué)歷有限，抑或是工作的狀況不理想，但是我們依舊可以通過提高自己的財(cái)商，來實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)富積累之路。
書中提到的很重要的提高財(cái)商，以及理財(cái)?shù)哪芰κ强梢酝ㄟ^對(duì)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)、投資、法律等的學(xué)習(xí)來提高。這也為我的理財(cái)之路提供了可能性，感謝作者的分享。
同時(shí)，每本書都有特殊的背景，時(shí)代、國(guó)家、經(jīng)濟(jì)等的不同都可能造成一些觀點(diǎn)的局限性，取其精華便可，無需糾結(jié)。