具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。為了寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
讀安徒生童話(huà)有感篇一
也許因?yàn)樘脹](méi)去關(guān)注它了吧？它在書(shū)架的角落里被抹上了一層細(xì)細(xì)的灰塵。
當(dāng)我再度拿起它時(shí)，擦擦封面的灰塵，那熟悉的畫(huà)兒與精致的字眼便懷著童真跳躍進(jìn)我的眼睛里，輕輕蕩起心房之中屬于不可磨滅童話(huà)的溫馨。是否還記得那個(gè)傻傻的姑娘？那個(gè)為了自己心愛(ài)之人舍棄自己擁有的一切，化去魚(yú)尾去陪伴心愛(ài)之人的美人魚(yú)？那個(gè)努力爭(zhēng)取卻因身份約束和現(xiàn)實(shí)殘酷而得不到自己追求的，最后黯然化為美麗的泡沫，飛升天空的“海的女兒”記得么？我們?cè)蜻@個(gè)故事沉默了一天，為故事中凄慘的美人魚(yú)傷心落淚，為飛升的泡沫做深深地祈愿。我們不會(huì)聯(lián)系故事的時(shí)代背景，不懂作者隱含的深刻含義，我們只懂童話(huà)中的那份純真。是否還記得那個(gè)遭到同伴唾棄的丑小鴨？它懷著自己心中堅(jiān)定的夢(mèng)想，離開(kāi)了讓它忍受不了的“家”，走上自己獨(dú)立成長(zhǎng)的路。它不在乎嘲笑，不在乎蔑視，它只做自己。它相信命運(yùn)沒(méi)有軌跡，它樂(lè)觀地追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。
終于，在一天清爽的早晨，它找到了它的幸福歸宿——美麗的白天鵝。記得么？我們約定要一起像丑小鴨那樣一個(gè)人去獨(dú)立，去闖蕩，碰上壞人就召喚奧特曼去打，實(shí)在不行，再召喚鯨魚(yú)載自己去穿越。我們還約定要快樂(lè)地追夢(mèng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們不知道什么是現(xiàn)實(shí)，我們只知道童話(huà)般美麗的夢(mèng)想。童話(huà)，給予我們的，是幻想和美好。童話(huà)維系著我們的純真，也將會(huì)是我們走向青春的美好回憶和執(zhí)著動(dòng)力。時(shí)光不歸，童話(huà)散場(chǎng)。夢(mèng)幻的童話(huà)終將逝去，現(xiàn)在的我們面對(duì)的是緩緩行來(lái)的青春。沒(méi)有奧特曼可以召喚，沒(méi)有手到擒來(lái)的快樂(lè)可以享受，更沒(méi)有美好地不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。在青春，一切童話(huà)不復(fù)存在。還是合上童話(huà)吧，青春的到來(lái)，會(huì)給予我們更多。
可青春，給予了我們什么？除童話(huà)外的什么？青春，給予我們的，是思考和創(chuàng)造。因?yàn)榍啻?，所以我們開(kāi)始思考自己的快樂(lè)，自己的夢(mèng)想。青春放大了我們自童話(huà)而衍生的好奇心，并把好奇心的方向轉(zhuǎn)向了社會(huì)和人世。我們有了自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)社會(huì)的看法，自己對(duì)世界的主觀。我們，在青春，有了自己獨(dú)立清醒的思考。因?yàn)榍啻?，所以我們開(kāi)始現(xiàn)實(shí)地學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造自己的快樂(lè)，自己的夢(mèng)想。青春里，總會(huì)有多少個(gè)朋友值得銘記，總會(huì)有多少種經(jīng)歷值得回憶。
青春不瘋狂地去創(chuàng)造，哪來(lái)的回憶呢？也許我們會(huì)在考場(chǎng)中淡定地?fù)]出自己堅(jiān)信的一筆，去圓滿(mǎn)一學(xué)期瘋狂的奮斗；也許我們會(huì)在赤紅的跑道上瘋狂最后的追逐，去成全一幫人滿(mǎn)滿(mǎn)的期待；也許我們會(huì)在滿(mǎn)座的講臺(tái)上講述屬于自己的瘋狂，去為自己畫(huà)上一個(gè)完美的青春句號(hào)。青春，比童話(huà)更多了一種執(zhí)著的瘋狂。
童話(huà)回憶，青春拼搏。在成長(zhǎng)的路上，不忘童話(huà)的純真與夢(mèng)想，用青春去拼搏屬于自己的童話(huà)。
讀安徒生童話(huà)有感篇二
安徒生不是上帝，所以我們其實(shí)不必在意他的誕辰日?？墒且?yàn)樗耐?huà)太偉大了，結(jié)果我們便確信，他的降生也是一個(gè)童話(huà)，我們便連帶著他的生命的開(kāi)始日一起紀(jì)念。這是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)于自己喜歡的杰出者一向的做法，這是人類(lèi)的一個(gè)非常天真和詩(shī)意的思路，人類(lèi)的杰出就這樣被維護(hù)了，人類(lèi)的努力也就這樣天天堅(jiān)持。
——梅子涵。
看著一個(gè)個(gè)想象豐富，意境優(yōu)美的生動(dòng)故事，再配合故事后面童話(huà)家的點(diǎn)評(píng)，對(duì)安徒生童話(huà)以及安徒生本人有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，并被他們深深打動(dòng)。安徒生用他的鵝毛筆、用童話(huà)寫(xiě)出了多少快樂(lè)、多少傷情、多少詩(shī)意的惦記和感恩、多少生命的耽誤和安慰，還有多少多少的希望……把我們從狹隘和黯淡帶到高處的無(wú)限和明亮。告訴我們真善美的內(nèi)涵并打動(dòng)我們。
就像《豌豆上的公主》，真正的公主能透過(guò)二十張床墊子、二十條鴨絨褥墊，感覺(jué)到豌豆的存在?？梢?jiàn)，真實(shí)的一面始終是可以讓人察覺(jué)到的，不會(huì)被外在的現(xiàn)象掩蓋。
像《賣(mài)火柴的小女孩》，一個(gè)小女孩不得不在除夕夜，走上街頭，赤著腳，走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影作為那個(gè)不公平時(shí)代最好的見(jiàn)證，讓我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
像《小伊達(dá)的花》，真正讀懂它的孩子不會(huì)傷心，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歷程本就如此。童話(huà)詩(shī)人還說(shuō)，明年夏天生命又可以生長(zhǎng)，比以往任何時(shí)候都來(lái)得美麗。
透過(guò)故事，我們仿佛可以觸摸到作者詩(shī)意的靈魂，也看到了作者的夢(mèng)想和情感，甚至從小人魚(yú)的身上看到了作者?？吹搅诉@位戴著高高禮帽，羈旅漂泊的丹麥人，追求的不朽的靈魂。他甘心化為泡沫，為的是擁有一份“純”——純藍(lán)海里的純美歌聲，像靈魂一樣無(wú)影無(wú)蹤，也如同靈魂一樣，并非每個(gè)人都能擁有。生活中，完美主義者不多，然而，安徒生的故事里，經(jīng)常會(huì)有一種意境，感染著讀者，使完美成為一種自身的需要和追求。
讀安徒生童話(huà)有感篇三
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！她生活在海里，是一條人魚(yú)。他可以在海底世界自由自在度過(guò)三百多年的時(shí)光，然后化為泡沫，結(jié)束了她無(wú)拘無(wú)束的一生。他的生命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，打他卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)那種中繁殖功能。為了獲得這個(gè)，進(jìn)入了生命的較境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚(yú)尾換成了一雙腿后，便喜歡上了人間的一個(gè)王子，但那個(gè)王子已經(jīng)與別的女孩結(jié)婚了，希望破滅了。若她想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚那天早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變成魚(yú)尾，回到她的家人身邊去回到屬于自己的地方去。但是她沒(méi)有這么做，卻是自己投入海里，化為了泡沫。
她這樣對(duì)待生命的追求，打動(dòng)了千萬(wàn)讀者的心，也大動(dòng)了我的心，使我懂得了了生命的可貴。做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要勇敢的去面對(duì)它。在這件事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)出自己的氣量，在才是人身的目標(biāo)。
安徒生童話(huà)是我百看不厭，尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是這年頭的最后一天---新年的前夕，在黑暗和寒冷中，有一個(gè)光著頭；赤著腳的小女孩，正在街上走著，她的小腳已經(jīng)懂得發(fā)青，她有許多火柴包在舊圍裙里；手中還拿著一些。那天沒(méi)人給她一個(gè)銅板；沒(méi)人問(wèn)她要過(guò)一根火柴。讀到這里，我想：那么冷的天，小女孩還赤著腳；而我們則會(huì)躲在暖暖的棉被里，我們的待遇簡(jiǎn)直是天差地別?？蓱z的小女孩，她又冷又餓的向前走，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著燈，街上飄著烤鵝的香味，這是除夕！她在想：她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕爸媽打。小女孩看見(jiàn)有一個(gè)角落，就躲在這。她的手和腳幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下，火柴亮了，可她剛想去取暖，火柴就滅了，她又掉了一根，看見(jiàn)了許多好吃的食物，可一會(huì)兒就不見(jiàn)了。她連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了祖母和圣誕樹(shù)，當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母消失便把一包中剩下的都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著幸福飛到了上天那里。多么可憐的孩子，連最起碼的幸福都得不到！
讀安徒生童話(huà)有感篇四
記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話(huà)了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的`小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。
安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話(huà)，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。
最后，童話(huà)必定會(huì)有一個(gè)童話(huà)的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒(méi)有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗?；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿(mǎn)足，是不是太貪心了呢?或許只有滿(mǎn)足才會(huì)有快樂(lè)吧。
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”。
以上就是關(guān)于“一千字中學(xué)生讀后感”的全部?jī)?nèi)容，希望你能喜歡。
讀安徒生童話(huà)有感篇五
讀《安徒生童話(huà)》有感每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。今天，我在家里看了一本書(shū)，書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》。我看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，周?chē)黄澎o，一個(gè)小女孩披散著一頭美麗的金發(fā)，穿這一件單薄的衣服，手里那著一堆火柴，嘴里不住地說(shuō)：“誰(shuí)要火柴?！?BR> 沒(méi)有一個(gè)人回答她。她赤著腳，獨(dú)自在大街上走著，坐在了一個(gè)冰冷的墻角里，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤(rùn)了。我想：要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國(guó)家里，那一定會(huì)得到無(wú)比的'幸福。但是，我這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗齻兩钤谫Y本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
所以窮人恨資本主義社會(huì)的壓迫，恨資本主義社會(huì)的殘酷。這時(shí)，一聲炮竹聲打斷了我的思維。我起身走出了門(mén)外，不禁仰望天空，當(dāng)彩色的煙花升到漆黑的夜空時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了小女孩和她的奶奶站煙花中，幸福地笑了......
讀安徒生童話(huà)有感篇六
導(dǎo)語(yǔ)：你愛(ài)看安徒生童話(huà)故事嗎?歡迎閱讀安徒生童話(huà)讀后感!
有人說(shuō)，童話(huà)中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話(huà)寫(xiě)出了人間的真、善、美，用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡?！栋餐缴?huà)》就是這樣的一本好書(shū)。
《安徒生童話(huà)》是一本童話(huà)中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話(huà)中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定;母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。
童話(huà)蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話(huà)中雖然沒(méi)直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話(huà)里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話(huà)中，可能一句話(huà)，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
書(shū)就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧!
讓我們一起從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)。
寒假里我讀了安徒生的童話(huà)故事――《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢?duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也有不少這樣的例子。有的同學(xué)相貌不突出，平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是平平常常的一個(gè)人。但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)始終名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。
其實(shí)，像丑小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。
在一個(gè)無(wú)人知曉的角落。一位小女孩正在擦著一根有一根火柴，渴望得到一絲絲溫暖
在《賣(mài)火柴的.小女孩》中，小女孩極為可悲。在除夕夜她的爸爸讓她出去賣(mài)火柴。在這天寒地凍的夜晚，小女孩渴望得到溫暖，而劃著一根又一根火柴，可最后還是活活凍死。這不正是反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎?小女孩正是這么悲慘。
在《白雪皇后》中，我贊賞格爾達(dá)與加伊之間的友誼。小格爾為找回自己的朋友走了那么遠(yuǎn)的路，又經(jīng)歷那么多的磨難，只為尋回那一段友情。
在《海的女兒》中，我很佩服小美人魚(yú)，為了尋求自己的愛(ài)情，而不惜用聲音來(lái)交換人腿。去見(jiàn)王子。只想和他結(jié)婚，但世事難料，這位王子竟與另一個(gè)公主結(jié)婚。小美人魚(yú)只能變?yōu)榕菽?。我為小美人魚(yú)而感到悲傷，也為小美人魚(yú)為愛(ài)而拼搏的這種精神所敬佩。
《安徒生童話(huà)》對(duì)我而言，是一扇智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí);又是一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
讀安徒生童話(huà)有感篇七
我今天看的是安徒生童話(huà)，它的作者是張亞玲。我給大家介紹一個(gè)故事叫小杜克:小杜克是個(gè)丹麥孩子，目前，他是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)樗前嗬镒畎膶W(xué)生，所以大家都親切的叫他小杜克。他還有兩歲的妹妹，這個(gè)妹妹非常調(diào)皮，總是在小杜克放學(xué)后纏著他。
這一天，小杜克放學(xué)回家，小妹妹便過(guò)來(lái)要求和他玩。小妹妹很纏人，直到太陽(yáng)落山才迷迷糊糊地睡去。現(xiàn)在，小杜克又得做作業(yè)了。可是，媽媽很窮，買(mǎi)不起蠟燭，小杜克只好趴在窗戶(hù)上，借著月光看書(shū)。
小杜克認(rèn)真地看著書(shū)，他知道明天就要進(jìn)行地理考試了，如果他不能夠準(zhǔn)確回答出老師的問(wèn)題，那他就慘了。因此，杜克拼命地記啊，希望這些地名都長(zhǎng)到腦子里去。
小杜克正在努力地背著書(shū)，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“有個(gè)老奶奶在井邊提水，我看她提不動(dòng)了，杜克，你快去幫幫她吧！”
小杜克是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，他放下書(shū)本，跑到井邊去幫老奶奶提水，還幫她送回了家。老奶奶說(shuō):“杜克，你真是個(gè)好孩子?！?BR> 夜深了，杜克不得不去睡覺(jué)了，可是一想到明天的地理考試，他心里就很著急。于是，他把書(shū)放在枕頭下，據(jù)說(shuō)這樣可以在睡夢(mèng)中繼續(xù)看書(shū)。
杜克朦朦朧朧剛要睡著，突然，老奶奶來(lái)了，她笑瞇瞇地對(duì)杜克說(shuō):“親愛(ài)的小杜克，你幫助我提水，我也來(lái)幫助了。不要為明天的考試著急，你一定會(huì)過(guò)關(guān)的?！边@時(shí)，杜克聽(tīng)到自己的枕頭底下想起嘩啦嘩啦的'翻書(shū)聲，那些地名自動(dòng)跳了出來(lái)。老奶奶給杜克拉來(lái)一匹高大的駿馬。杜克騎了上去，馬飛快的向前跑。老奶奶不見(jiàn)了。
杜克經(jīng)過(guò)了很多地方，了解了許多地理知識(shí)。后來(lái)，他還遇到了妹妹，當(dāng)然，妹妹不再是那個(gè)鼻涕的小不點(diǎn)，而是長(zhǎng)成了大姑娘。
第二天，小杜克開(kāi)開(kāi)心心的去上課了。
只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
讀安徒生童話(huà)有感篇八
書(shū)，可以豐富我們的課余生活，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，體會(huì)大千世界的美妙無(wú)窮……。
我喜歡讀書(shū)。我也讀了不少書(shū)。如，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》還有《昆蟲(chóng)記》等。
但我最喜歡的還是《安徒生童話(huà)》。因?yàn)檫@本書(shū)生動(dòng)有趣，非常適合小學(xué)生閱讀。其中《丑小鴨》這個(gè)故事給我留下深刻的印象。丑小鴨出生時(shí)因?yàn)樘貏e丑，所以遭受了兄弟姐妹的歧視和欺侮，連趕鴨的小姑娘和鴨媽媽也不喜歡它，最后丑小鴨不得不離家出走，在躲過(guò)了種種災(zāi)難后，它靠自己的努力，終于飛起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。
《丑小鴨》吸引我的不僅僅是曲折有趣的故事情節(jié)，更重要的是它帶給我很多啟示：看人不能只看外表，要看內(nèi)心，如果一個(gè)外表很漂亮的`人心里不善良，那他就是最丑的人；反之，一個(gè)很丑的人只要心里很善良那他就是最美的人。再有一點(diǎn)就是：要是你有理想、有追求、即使身處逆境也請(qǐng)不要灰心喪氣，停止追求。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？所以我希望我的朋友們?cè)诖_定了生活、學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，就要在自信中拼搏付出。命運(yùn)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求。
《安徒生童話(huà)》離奇有趣的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的道理，給人無(wú)限的遐想空間。我喜歡《安徒生童話(huà)》。
讀安徒生童話(huà)有感篇九
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的《安徒生童話(huà)》。一拿到書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。它的文字淺顯易懂，每個(gè)故事都很精彩，我深深地被它吸引了，愛(ài)不釋手。
《安徒生童話(huà)》里有好多故事都讓我印象深刻，比如《蝸牛與玫瑰樹(shù)》。蝸牛夸自己能開(kāi)花、能結(jié)榛子、能像牛羊一樣產(chǎn)奶，嘲笑玫瑰樹(shù)年年只會(huì)開(kāi)花，毫無(wú)意義。一年過(guò)去了，蝸牛說(shuō)的大事業(yè)卻一樣也沒(méi)做到。而玫瑰花雖然平凡，只會(huì)開(kāi)花，但卻給人們帶來(lái)了美麗的花朵和濃郁的花香。讀了這個(gè)故事，我明白了做人做事不要只停留在口頭上，想入非非、夸夸其談只會(huì)一事無(wú)成；行動(dòng)起來(lái)，實(shí)實(shí)在在地做一些事情才是最重要的。
還有很多故事都蘊(yùn)含著道理，我都覺(jué)得受益匪淺，尤其是一篇叫做《老爹總是做是對(duì)的》的故事。一開(kāi)始看到這個(gè)故事時(shí)，我有點(diǎn)不明白，為什么當(dāng)農(nóng)夫把家里唯一值錢(qián)的一匹馬換來(lái)?yè)Q去最后只換了一袋爛蘋(píng)果回來(lái)時(shí)，他的`妻子不但不怪他，反而還開(kāi)開(kāi)心心地接受了。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳忉屨f(shuō)，這個(gè)故事是要告訴我們，對(duì)待別人犯的錯(cuò)誤，要用寬容的心情去看待。而且，無(wú)論生活多么糟糕，始終保持一顆快樂(lè)的心，這才是最重要的。有的時(shí)候，吃虧是福。農(nóng)夫最后不是得到一桶金子了嗎？哦，我似乎明白了。
《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》更是膾炙人口、婦孺皆知。每個(gè)故事都很經(jīng)典，每篇童話(huà)都蘊(yùn)含著深刻的道理。讀《安徒生童話(huà)》讓我收獲頗豐，它真是一本不可多得的好書(shū)啊。
讀安徒生童話(huà)有感篇十
當(dāng)我再次翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》的時(shí)候，似乎找回了童年時(shí)的那一抹絢麗的光輝，里面寓意動(dòng)人心弦、情節(jié)跌宕起伏的故事又一次地引領(lǐng)我沉淪在童話(huà)的甜美里。然而甜美的童話(huà)也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運(yùn)牽動(dòng)著我情感的絲線，讓我引發(fā)了對(duì)于“美”的思考。
小英娥是一個(gè)自以為是而又驕傲的漂亮女孩，因家里窮苦母親將她送到富人家做工，好心的女主人將原本生的漂亮的小英娥打扮得更加美麗，小英娥為此愈發(fā)驕傲得不可一世，有一次在回家路中看見(jiàn)正在劈柴的窮苦母親竟憤怒的扭頭而去。臨近新年，女主人給了小英娥一塊面包，并把她打扮得漂漂亮亮，讓她回家看望自己的母親，途中小英娥路過(guò)一處沼澤地，為了不弄臟自己美麗的衣服，將面包扔進(jìn)泥中欲踩著面包過(guò)去，不料沉入泥中墮入地獄，被女巫變成石像。她在人們的謾罵聲中痛苦地度過(guò)了一段狹長(zhǎng)的光陰，后來(lái)她從這些聲音中聽(tīng)到了一種與眾不同的哭泣聲，是一個(gè)善良的小女孩在為她流下同情的淚水，在這個(gè)女孩的感化下，她沖出了地獄，變成了鳥(niǎo)兒，將人們?nèi)鼋o她的面包屑讓給同類(lèi)吃，當(dāng)面包屑積累成和她當(dāng)年踩的面包一樣大時(shí)，她終于飛進(jìn)了上帝向她敞開(kāi)的慈悲之門(mén)。
可憐的小英娥最終以自己的實(shí)際行動(dòng)將自己從痛苦中解脫出來(lái)，然而她為了不弄臟裙子而踩面包渡泥潭的行為至今在許多讀者的心中敲著警示的鼓點(diǎn)。愛(ài)美之心人皆有之，人們多愿意把自己精心包裝一番得以在別人的心目中留下好的印象，何錯(cuò)之有呢？重要的是人們常常為此忽略真正的美——那些出于本能的.、來(lái)自善良的內(nèi)心深處的美。
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)陳樂(lè)平吧？他們是不同的人，但是都有著金子般的內(nèi)心。他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為最美？他們美在哪？美在奮不顧身車(chē)輪底下救學(xué)生的勇氣上，美在伸出手臂接住墜樓嬰兒的愛(ài)心上，美在生命最后一刻拔下車(chē)鑰匙保護(hù)乘客安全的責(zé)任上。他們雖然沒(méi)有生得像小英娥那樣美麗的面孔，但是他們心里的無(wú)私、愛(ài)心與責(zé)任讓他們變得如同金子一般閃閃發(fā)光，讓人們覺(jué)得他們?cè)趺纯炊际敲赖?。這種美從內(nèi)在滋生，漸漸凝聚，最后升華在舉手投足之間，比起外在的繁瑣裝飾，這種美美得透徹，美得自然。
真正美麗的人在我們身邊也許顯而易見(jiàn)，也許默默無(wú)聞，我們要與美共伍當(dāng)然也要學(xué)會(huì)感化一些看上去并不真正美麗的人，就像《踩面包的小姑娘》中同情小英娥的女孩一樣，她用美麗的同情心使一個(gè)擱淺在深淵里的靈魂獲得了救贖。也許我們自身也并不真正美麗，那我們就應(yīng)該像小英娥一樣知錯(cuò)就改，付出真心的實(shí)際行動(dòng)，讓自己的心靈受到洗禮，變得美麗。
外表的美只能取悅一時(shí)，永遠(yuǎn)敵不過(guò)歲月這一無(wú)情的“手術(shù)刀”，而心靈的美則經(jīng)久不衰，它可以伴隨著人的一生，充斥著渾身上下每一個(gè)角落。
真美在心，心靈美才是真的美。
甜美的童話(huà)也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運(yùn)牽動(dòng)著小作者情感的絲線，引發(fā)了對(duì)于“美”的思考。全篇緊扣真美在心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，給人以力量。
讀安徒生童話(huà)有感篇十一
在這個(gè)炎炎夏日里，我做了很多新鮮有趣的事情，也游玩了不少著名的旅游勝地，但最讓我享受的一刻卻是每天午后，捧著我最心愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)——《安徒生童話(huà)》。
每當(dāng)我看到他時(shí)，總是會(huì)在客廳里展開(kāi)無(wú)限的遐想，從字里行間流露出來(lái)的那栩栩如生的描寫(xiě)就像讓我到了不同的童話(huà)王國(guó)，和故事里的'主人公一起冒險(xiǎn)，經(jīng)歷著各種不同的生活境遇，品嘗著在真實(shí)的校園里無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)和憂(yōu)傷。盡管我知道那只是童話(huà)，但在那時(shí)那刻，好像自己就是主人公，那么投入，那么癡癡地順著原定的情節(jié)一直走到頭，然后輕輕的合上書(shū)本，靜靜地坐著，腦海中呈現(xiàn)的完全是《安徒生童話(huà)》中的人、事、物。
當(dāng)我清醒地回到現(xiàn)實(shí)后，不禁在心里默默地感動(dòng)和贊嘆：安徒生真?zhèn)ゴ?！怎么能?xiě)出這么多動(dòng)人的故事呢？看來(lái)，我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己有一天也能成為一名偉大的兒童作家。這個(gè)理想很偉大吧，我會(huì)為他努力的！
讀安徒生童話(huà)有感篇十二
童話(huà)故事就像一座夢(mèng)幻花園，在我們的眼里展現(xiàn)萬(wàn)千美景；童話(huà)故事就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在我們的心里譜出動(dòng)人的樂(lè)章讀安徒生童話(huà)有感250字三年級(jí)作文。
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一曲難忘的旋律，而旋律將伴隨我們一生。
翻開(kāi)這套叢書(shū)，走進(jìn)這個(gè)奇幻般的童話(huà)故事：深入古人的生活，見(jiàn)證他們磨練的歷史；和王子一起去拯救城堡里的“睡美人”，和公主快樂(lè)的唱歌跳舞；去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)會(huì)講故事的王后，感受這個(gè)安徒生童話(huà)故事的神奇；這一個(gè)個(gè)奇妙的`的故事，豐富了孩子們的想象，讓我們更憧憬美好的未來(lái)！
來(lái)吧，大家，讓我們一起奏響這生命的旋律，走向一個(gè)新的生活，新的開(kāi)始。
讀安徒生童話(huà)有感篇十三
寒假期間,我讀了一本由丹麥作家安徒生寫(xiě)的書(shū),它的名字叫安徒生童話(huà).，我非常喜歡安徒生寫(xiě)的這本書(shū)。
媚和逢迎。這個(gè)童話(huà)講一個(gè)裸體的皇帝，自以為身上穿了一件用最精美的料子做的.衣服，以聽(tīng)到大臣們的贊揚(yáng)而感到滿(mǎn)足。敢于說(shuō)出皇帝本來(lái)沒(méi)有穿衣服的小孩的話(huà)，成了揭穿虛假的偶像的慣用語(yǔ)。
我非常喜歡書(shū)中的故事，例如：《皇帝的新裝》，《園丁和主人》，〈〈白雪皇后〉〉~~~~~~~~~~其中我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。所以我喜歡這個(gè)故事。
讀安徒生童話(huà)有感篇十四
炎炎夏日里，不想出去的我宅在家里發(fā)霉，路過(guò)書(shū)房忽然聞到一股莫名其妙的芳香，好奇心促使我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)柜，看到了一本我兒時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)籍——《安徒生童話(huà)》，于是我打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)里有一個(gè)整天不務(wù)正業(yè)的皇帝，他非常喜歡新衣服，整天都在試衣間里。有一天，他的宮殿里來(lái)了兩個(gè)謊稱(chēng)能夠做出最美的衣服，皇帝很是開(kāi)心，騙子又說(shuō)，這件衣服只有有大智慧的人才能看到，愚蠢的人是看不到的?；实坌睦锖軞g喜，因?yàn)檫@樣可以看出他的那些大臣是不是愚蠢的。所以皇帝給他們很多錢(qián)和金線，命他們趕快做好這件衣服。兩個(gè)騙子把錢(qián)和金線都裝進(jìn)了自已的腰包里，裝作是很勤奮的樣子，但是縫紉機(jī)上沒(méi)有一點(diǎn)東西，可是他們還一直忙到深夜。過(guò)了幾天，皇帝有點(diǎn)著急，于是派人去看看，回來(lái)的人都說(shuō)好看，皇帝很高興，想自己去看看，到了小屋子時(shí)，皇帝很是驚訝，因?yàn)槟抢锸裁匆矝](méi)有，但他只好裝作很感興趣的樣子。到了行街的時(shí)候了，大家都冒出一個(gè)頭，皇帝這時(shí)只穿了一個(gè)短褲，有的小孩驚訝的說(shuō)皇帝什么也沒(méi)穿時(shí)，皇帝害怕了，臉都漲紅了。最后這個(gè)大騙局終于被揭開(kāi)了，皇帝的顏面也都丟盡了。
小時(shí)候的觀念就是這個(gè)皇帝很愚蠢，但是現(xiàn)在我大了，想法不同與以前了。
這個(gè)故事告訴我們統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽，揭露了他們盲目自大的表現(xiàn)，告訴現(xiàn)代人要想故事中那些小孩子的品質(zhì)學(xué)習(xí)，要敢于說(shuō)真話(huà)，不虛偽，不隱瞞。
讀安徒生童話(huà)有感篇十五
在我的學(xué)習(xí)生活中，我讀過(guò)許多書(shū)，而《安徒生童話(huà)》卻是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中的童話(huà)故事內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)感人，故事中的人物活靈活現(xiàn)。有嬌小可愛(ài)的拇指姑娘，有聰慧的小克勞斯和笨拙的大克勞斯……。那一個(gè)個(gè)豐富的人物形象讓我難以忘懷，從一個(gè)個(gè)故事中，我也明白了許多做人的道理。
《皇帝的'新裝》是這本書(shū)中的一個(gè)小故事，講的是兩個(gè)騙子為了騙取錢(qián)財(cái)，要給皇帝做一件衣裳，這件衣裳不但漂亮，而且能夠識(shí)別哪些人聰明，哪些人愚蠢?；实酆痛蟪紴榱孙@示自己的聰明，掩飾自己的愚蠢，心甘情愿地被別人欺騙。而天真無(wú)邪、心靈純真的孩子卻識(shí)破了騙子，這真是一個(gè)莫大的諷刺?。?BR> 騙子真的高明嗎？騙子真的狡猾嗎？騙子的伎倆真的高超嗎？不！是因?yàn)榛实酆痛蟪紓兊奶摌s心成就了騙子。他們因?yàn)樽约旱奶摌s心，而不說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)，從而失去了一顆真誠(chéng)的心。人的虛榮心是與生俱來(lái)的，人的虛榮心也是永遠(yuǎn)無(wú)法得到滿(mǎn)足的。貪圖虛榮的人，往往失去自我，失去一顆誠(chéng)摯的心，因而變得愚蠢，而只有像孩子一樣內(nèi)心誠(chéng)實(shí)的人，才是最聰明的。那些自作聰明的人，往往是搬起石頭砸自己的腳。到頭來(lái)還是“竹籃打水——一場(chǎng)空”?。?BR> 《安徒生童話(huà)》這本書(shū)中還有許許多多生動(dòng)、有趣的故事。故事中的每一個(gè)故事人物都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)故事里都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，它教會(huì)了我怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的人，怎樣把一件事好好的做完。
讀安徒生童話(huà)有感篇十六
今年暑假，我有幸閱讀了安徒生童話(huà)這本書(shū)。安徒生童話(huà)這本書(shū)是偉大的丹麥作家安徒生編寫(xiě)而成的，深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)，其中我最喜歡《海的女兒》，這個(gè)故事講的是在浩瀚的大海深處，有個(gè)人魚(yú)王國(guó)，最小的人魚(yú)，善良純潔，有著美妙動(dòng)人的歌聲，他自由的'生活在大海里，心中充滿(mǎn)了對(duì)陸地世界的憧憬和渴望。
終于，小美人魚(yú)公主在生日時(shí)游到海面上，恰好碰見(jiàn)人類(lèi)王子，王子不幸遭到暴風(fēng)雨的襲擊，落入海中，他奮不顧身地救起王子。為了得到王子的愛(ài)，小人魚(yú)找到了海底巫婆，將尾巴變成了兩條腿，成為了一個(gè)真正的人類(lèi)。然而，王子以為救他的是另一個(gè)姑娘，和她相愛(ài)了。最后，小美人魚(yú)在王子結(jié)婚的早上化成了海上的泡沫。
這個(gè)故事的結(jié)局雖然很傷感，但是我明白了，你想要干什么就要嘗試，這樣就算失敗也不后悔。
讀安徒生童話(huà)有感篇十七
這個(gè)故事主要寫(xiě)在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后在美妙的夢(mèng)幻中凍死在街頭，揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。
比起小女孩，我的生活是多么幸福，從小到大，父母把我視為“掌上明珠”。在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助，我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí)，媽媽給了我5元錢(qián)，我嫌少不去上學(xué)，最后媽媽沒(méi)辦法，又給了我5元錢(qián)，我才去上學(xué)。今天讀了這個(gè)故事，我心里真不是滋味。
希望我們小朋友在感到不幸福，不滿(mǎn)足時(shí)，多讀讀這個(gè)童話(huà)故事，和小女孩比比童年，那么我們就應(yīng)該知足，好好珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候，都能伸出友愛(ài)之手，去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
讀安徒生童話(huà)有感篇十八
我9月份讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面有很多故事，讓我印象最深刻的故事是《賣(mài)火柴的小女孩》現(xiàn)在我就給你們分享我的'讀后感。
這個(gè)小女孩真勇敢，兩只拖鞋不見(jiàn)了還繼續(xù)向前走，不敢回家，生怕爸爸打她，她在一條舊圍裙里包了不少捆成了一小把火柴。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一小根火柴也許會(huì)很管用。這個(gè)小女孩真聰明。
跟小女孩相比，我們的生活是多么的幸福?。∷晕覀円湎КF(xiàn)在的生活，而這個(gè)饑餓寒冷的女孩在圣誕節(jié)的前一天，卻只能在大街上當(dāng)人火柴，賣(mài)不掉足夠的火柴就不能回家，因?yàn)樗母赣H會(huì)打罵她。最后，小女孩凍死在大街上。
讀安徒生童話(huà)有感篇十九
今年寒假，我一口氣把安徒生童話(huà)這本厚厚的書(shū)讀完了。這本書(shū)帶給我的感受特別深。首先，我對(duì)這本書(shū)的作者一安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人，哲學(xué)家，思想家和民族主義者。他寫(xiě)的許多篇童話(huà)都成了不朽的章篇。海的女兒這篇童話(huà)，大家一定非常熟悉吧?！昂５呐畠骸本褪沁@篇童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是條美人魚(yú)。當(dāng)她滿(mǎn)十三歲時(shí)，露出海面，這時(shí)海面上刮起了狂風(fēng)，正好有一個(gè)王子掉了下來(lái)，那條美人魚(yú)把王子救上了岸，便離去了，美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子。可這時(shí)一位鄰國(guó)的公主看見(jiàn)王子便把王子喚醒，王子以為是鄰國(guó)的公主救了自己，就要跟那為公主結(jié)婚。那條美人魚(yú)去海巫婆那兒，用自己美妙的聲音換了能使魚(yú)尾變成人腿的藥水。美人魚(yú)游到岸邊喝下了藥水，轉(zhuǎn)眼間那魚(yú)尾變成了人腿，可是她走路的時(shí)候腳底下就像被刀割、針刺一般。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)王子要跟公主結(jié)婚時(shí)，她就暈倒在地，王子發(fā)現(xiàn)了她，把她帶回了皇宮，美人魚(yú)想對(duì)王子說(shuō)是自己救了他，可她已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。王子結(jié)婚的當(dāng)天晚上那條美人魚(yú)的姐姐們來(lái)了，她們把自己漂亮的頭發(fā)給海巫婆，換來(lái)的小刀給那條美人魚(yú)，讓她今晚溜進(jìn)王子的房間把刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓鮮血流進(jìn)自己的腿上，她就能回海里去了?？墒撬龥](méi)這么做，而是等到太陽(yáng)生起時(shí)，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)個(gè)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的.可貴。在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)待周?chē)拿恳粋€(gè)人，在困難來(lái)臨的時(shí)候，要多為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
讀安徒生童話(huà)有感篇二十
我特別喜歡讀童話(huà)故事，覺(jué)得童話(huà)故事可以帶你到一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界里，最近，我把《安徒生童話(huà)》讀完了。我覺(jué)里面的故事很有趣，不通俗。給我留下印象最深刻的是那篇《丑小鴨》的故事?！冻笮▲啞返墓适拢液苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)候的我只感受到其如何的美麗，被它的美吸引，現(xiàn)在再看這，別有一番感受。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我立下了一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而后來(lái)發(fā)現(xiàn)有了更多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我還真是有點(diǎn)兒力不從心。真心的累呀。我學(xué)習(xí)的勁頭不是很足。而今，我讀了《丑小鴨》，我更是信心十足，全力以赴地努力學(xué)習(xí)。用丑小鴨的樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，即使身處逆境，經(jīng)過(guò)不懈的追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸?！笔堑?，丑小鴨的確是這樣的。
讀了《丑小鴨》，我更懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果，我建議大家也來(lái)讀一下這本書(shū)，它會(huì)上讓你益非淺的。
讀安徒生童話(huà)有感篇二十一
今天，我讀了一本名著，名叫安徒生童話(huà)，書(shū)里面的故事豐富極了。
例如：賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主、海的女兒等，這些故事都非常動(dòng)人，其中我最喜歡看海的女兒，因?yàn)樗谶^(guò)十五歲生日的那一天，她的外祖母讓她到水面上去看一看，她看到一艘大船，船上的人在為王子辦十六歲生日，突然起了風(fēng)浪，王子掉入了大海里，快要死的時(shí)候，是她救了王子，當(dāng)她走到沙灘上時(shí)發(fā)現(xiàn)有人走了過(guò)來(lái)，便走到巖石后面躲了起來(lái)，當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)女孩子，以為是那位公主救了自己……最后，小公主失去了寶貴的生命。讀《安徒生童話(huà)》有感作文（2）讀《安徒生童話(huà)》有感我閱讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)深有感觸，里面有《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《丑小鴨》、《玫瑰花精》、《野天鵝》等故事。每一個(gè)故事都很感人。
其中《白雪皇后》和《丑小鴨》，給我印象最深刻?！栋籽┗屎蟆分v了小女孩格爾達(dá)和小男孩加伊，是兩個(gè)形影不離的好朋友?？墒?，一天，加伊被一塊丑惡的鏡片擊中了，他變成了一個(gè)粗暴無(wú)禮的孩子，變得頑皮而討厭。直到有一天，加伊被白雪皇后帶走了。加伊不見(jiàn)了，格爾達(dá)不相信加伊死了，她告別了親人，去尋找加伊。她克服了重重困難，拒絕了種種誘惑，歷盡艱險(xiǎn)。終于在白雪皇后的宮殿里找到了加伊?？杉右恋?心已經(jīng)變冷了，格爾達(dá)的熱淚流到了他的身上，滲進(jìn)他的心里，把心里的冰雪融化了。他們終于手挽手，回到了開(kāi)著玫瑰花的家里。這個(gè)故事告訴我們只要不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，就一定能得到甜美的果實(shí)。
《丑小鴨》講了一只母鴨生出了一個(gè)很丑的小鴨子，別的鴨子都嘲笑他，最后，連媽媽也開(kāi)始討厭他了。小鴨受不了了，他飛過(guò)籬笆逃走了?？墒?，不管他到哪，都會(huì)受到別人的嘲笑、排擠。小鴨再也受不了了，他要到更廣大的世界去。不知不覺(jué)，秋天到了，小鴨見(jiàn)到了美麗的天鵝，他久久不能忘懷。他在一個(gè)農(nóng)民家過(guò)了一個(gè)苦冬。春天來(lái)了，他飛到了溪水里，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們不要怕別人的嘲笑、排擠，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
讀安徒生童話(huà)有感篇一
也許因?yàn)樘脹](méi)去關(guān)注它了吧？它在書(shū)架的角落里被抹上了一層細(xì)細(xì)的灰塵。
當(dāng)我再度拿起它時(shí)，擦擦封面的灰塵，那熟悉的畫(huà)兒與精致的字眼便懷著童真跳躍進(jìn)我的眼睛里，輕輕蕩起心房之中屬于不可磨滅童話(huà)的溫馨。是否還記得那個(gè)傻傻的姑娘？那個(gè)為了自己心愛(ài)之人舍棄自己擁有的一切，化去魚(yú)尾去陪伴心愛(ài)之人的美人魚(yú)？那個(gè)努力爭(zhēng)取卻因身份約束和現(xiàn)實(shí)殘酷而得不到自己追求的，最后黯然化為美麗的泡沫，飛升天空的“海的女兒”記得么？我們?cè)蜻@個(gè)故事沉默了一天，為故事中凄慘的美人魚(yú)傷心落淚，為飛升的泡沫做深深地祈愿。我們不會(huì)聯(lián)系故事的時(shí)代背景，不懂作者隱含的深刻含義，我們只懂童話(huà)中的那份純真。是否還記得那個(gè)遭到同伴唾棄的丑小鴨？它懷著自己心中堅(jiān)定的夢(mèng)想，離開(kāi)了讓它忍受不了的“家”，走上自己獨(dú)立成長(zhǎng)的路。它不在乎嘲笑，不在乎蔑視，它只做自己。它相信命運(yùn)沒(méi)有軌跡，它樂(lè)觀地追求陽(yáng)光，追求夢(mèng)想。
終于，在一天清爽的早晨，它找到了它的幸福歸宿——美麗的白天鵝。記得么？我們約定要一起像丑小鴨那樣一個(gè)人去獨(dú)立，去闖蕩，碰上壞人就召喚奧特曼去打，實(shí)在不行，再召喚鯨魚(yú)載自己去穿越。我們還約定要快樂(lè)地追夢(mèng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們不知道什么是現(xiàn)實(shí)，我們只知道童話(huà)般美麗的夢(mèng)想。童話(huà)，給予我們的，是幻想和美好。童話(huà)維系著我們的純真，也將會(huì)是我們走向青春的美好回憶和執(zhí)著動(dòng)力。時(shí)光不歸，童話(huà)散場(chǎng)。夢(mèng)幻的童話(huà)終將逝去，現(xiàn)在的我們面對(duì)的是緩緩行來(lái)的青春。沒(méi)有奧特曼可以召喚，沒(méi)有手到擒來(lái)的快樂(lè)可以享受，更沒(méi)有美好地不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。在青春，一切童話(huà)不復(fù)存在。還是合上童話(huà)吧，青春的到來(lái)，會(huì)給予我們更多。
可青春，給予了我們什么？除童話(huà)外的什么？青春，給予我們的，是思考和創(chuàng)造。因?yàn)榍啻?，所以我們開(kāi)始思考自己的快樂(lè)，自己的夢(mèng)想。青春放大了我們自童話(huà)而衍生的好奇心，并把好奇心的方向轉(zhuǎn)向了社會(huì)和人世。我們有了自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)社會(huì)的看法，自己對(duì)世界的主觀。我們，在青春，有了自己獨(dú)立清醒的思考。因?yàn)榍啻?，所以我們開(kāi)始現(xiàn)實(shí)地學(xué)會(huì)如何去創(chuàng)造自己的快樂(lè)，自己的夢(mèng)想。青春里，總會(huì)有多少個(gè)朋友值得銘記，總會(huì)有多少種經(jīng)歷值得回憶。
青春不瘋狂地去創(chuàng)造，哪來(lái)的回憶呢？也許我們會(huì)在考場(chǎng)中淡定地?fù)]出自己堅(jiān)信的一筆，去圓滿(mǎn)一學(xué)期瘋狂的奮斗；也許我們會(huì)在赤紅的跑道上瘋狂最后的追逐，去成全一幫人滿(mǎn)滿(mǎn)的期待；也許我們會(huì)在滿(mǎn)座的講臺(tái)上講述屬于自己的瘋狂，去為自己畫(huà)上一個(gè)完美的青春句號(hào)。青春，比童話(huà)更多了一種執(zhí)著的瘋狂。
童話(huà)回憶，青春拼搏。在成長(zhǎng)的路上，不忘童話(huà)的純真與夢(mèng)想，用青春去拼搏屬于自己的童話(huà)。
讀安徒生童話(huà)有感篇二
安徒生不是上帝，所以我們其實(shí)不必在意他的誕辰日?？墒且?yàn)樗耐?huà)太偉大了，結(jié)果我們便確信，他的降生也是一個(gè)童話(huà)，我們便連帶著他的生命的開(kāi)始日一起紀(jì)念。這是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)于自己喜歡的杰出者一向的做法，這是人類(lèi)的一個(gè)非常天真和詩(shī)意的思路，人類(lèi)的杰出就這樣被維護(hù)了，人類(lèi)的努力也就這樣天天堅(jiān)持。
——梅子涵。
看著一個(gè)個(gè)想象豐富，意境優(yōu)美的生動(dòng)故事，再配合故事后面童話(huà)家的點(diǎn)評(píng)，對(duì)安徒生童話(huà)以及安徒生本人有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，并被他們深深打動(dòng)。安徒生用他的鵝毛筆、用童話(huà)寫(xiě)出了多少快樂(lè)、多少傷情、多少詩(shī)意的惦記和感恩、多少生命的耽誤和安慰，還有多少多少的希望……把我們從狹隘和黯淡帶到高處的無(wú)限和明亮。告訴我們真善美的內(nèi)涵并打動(dòng)我們。
就像《豌豆上的公主》，真正的公主能透過(guò)二十張床墊子、二十條鴨絨褥墊，感覺(jué)到豌豆的存在?？梢?jiàn)，真實(shí)的一面始終是可以讓人察覺(jué)到的，不會(huì)被外在的現(xiàn)象掩蓋。
像《賣(mài)火柴的小女孩》，一個(gè)小女孩不得不在除夕夜，走上街頭，赤著腳，走在雪地里。這個(gè)不幸的剪影作為那個(gè)不公平時(shí)代最好的見(jiàn)證，讓我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。
像《小伊達(dá)的花》，真正讀懂它的孩子不會(huì)傷心，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歷程本就如此。童話(huà)詩(shī)人還說(shuō)，明年夏天生命又可以生長(zhǎng)，比以往任何時(shí)候都來(lái)得美麗。
透過(guò)故事，我們仿佛可以觸摸到作者詩(shī)意的靈魂，也看到了作者的夢(mèng)想和情感，甚至從小人魚(yú)的身上看到了作者?？吹搅诉@位戴著高高禮帽，羈旅漂泊的丹麥人，追求的不朽的靈魂。他甘心化為泡沫，為的是擁有一份“純”——純藍(lán)海里的純美歌聲，像靈魂一樣無(wú)影無(wú)蹤，也如同靈魂一樣，并非每個(gè)人都能擁有。生活中，完美主義者不多，然而，安徒生的故事里，經(jīng)常會(huì)有一種意境，感染著讀者，使完美成為一種自身的需要和追求。
讀安徒生童話(huà)有感篇三
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！她生活在海里，是一條人魚(yú)。他可以在海底世界自由自在度過(guò)三百多年的時(shí)光，然后化為泡沫，結(jié)束了她無(wú)拘無(wú)束的一生。他的生命比人類(lèi)長(zhǎng)好幾倍，打他卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)那種中繁殖功能。為了獲得這個(gè)，進(jìn)入了生命的較境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚(yú)尾換成了一雙腿后，便喜歡上了人間的一個(gè)王子，但那個(gè)王子已經(jīng)與別的女孩結(jié)婚了，希望破滅了。若她想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚那天早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變成魚(yú)尾，回到她的家人身邊去回到屬于自己的地方去。但是她沒(méi)有這么做，卻是自己投入海里，化為了泡沫。
她這樣對(duì)待生命的追求，打動(dòng)了千萬(wàn)讀者的心，也大動(dòng)了我的心，使我懂得了了生命的可貴。做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要勇敢的去面對(duì)它。在這件事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)出自己的氣量，在才是人身的目標(biāo)。
安徒生童話(huà)是我百看不厭，尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這是這年頭的最后一天---新年的前夕，在黑暗和寒冷中，有一個(gè)光著頭；赤著腳的小女孩，正在街上走著，她的小腳已經(jīng)懂得發(fā)青，她有許多火柴包在舊圍裙里；手中還拿著一些。那天沒(méi)人給她一個(gè)銅板；沒(méi)人問(wèn)她要過(guò)一根火柴。讀到這里，我想：那么冷的天，小女孩還赤著腳；而我們則會(huì)躲在暖暖的棉被里，我們的待遇簡(jiǎn)直是天差地別?？蓱z的小女孩，她又冷又餓的向前走，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著燈，街上飄著烤鵝的香味，這是除夕！她在想：她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴，怕爸媽打。小女孩看見(jiàn)有一個(gè)角落，就躲在這。她的手和腳幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下，火柴亮了，可她剛想去取暖，火柴就滅了，她又掉了一根，看見(jiàn)了許多好吃的食物，可一會(huì)兒就不見(jiàn)了。她連續(xù)點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了祖母和圣誕樹(shù)，當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母消失便把一包中剩下的都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著幸福飛到了上天那里。多么可憐的孩子，連最起碼的幸福都得不到！
讀安徒生童話(huà)有感篇四
記得很小的時(shí)候就讀過(guò)安徒生童話(huà)了，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話(huà)》伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的`小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。”讀到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。
安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)?！弊x了這些話(huà)，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們?是安徒生在寫(xiě)童話(huà)的虛構(gòu)嗎?但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。
最后，童話(huà)必定會(huì)有一個(gè)童話(huà)的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎?像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒(méi)有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私，社會(huì)是如此黑暗?；蛟S，天堂對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)，是最美好的地方吧。她是被社會(huì)拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會(huì)中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿(mǎn)足，是不是太貪心了呢?或許只有滿(mǎn)足才會(huì)有快樂(lè)吧。
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個(gè)故事時(shí)，我希望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”。
以上就是關(guān)于“一千字中學(xué)生讀后感”的全部?jī)?nèi)容，希望你能喜歡。
讀安徒生童話(huà)有感篇五
讀《安徒生童話(huà)》有感每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。今天，我在家里看了一本書(shū)，書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》。我看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，周?chē)黄澎o，一個(gè)小女孩披散著一頭美麗的金發(fā)，穿這一件單薄的衣服，手里那著一堆火柴，嘴里不住地說(shuō)：“誰(shuí)要火柴?！?BR> 沒(méi)有一個(gè)人回答她。她赤著腳，獨(dú)自在大街上走著，坐在了一個(gè)冰冷的墻角里，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤(rùn)了。我想：要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國(guó)家里，那一定會(huì)得到無(wú)比的'幸福。但是，我這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗齻兩钤谫Y本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
所以窮人恨資本主義社會(huì)的壓迫，恨資本主義社會(huì)的殘酷。這時(shí)，一聲炮竹聲打斷了我的思維。我起身走出了門(mén)外，不禁仰望天空，當(dāng)彩色的煙花升到漆黑的夜空時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了小女孩和她的奶奶站煙花中，幸福地笑了......
讀安徒生童話(huà)有感篇六
導(dǎo)語(yǔ)：你愛(ài)看安徒生童話(huà)故事嗎?歡迎閱讀安徒生童話(huà)讀后感!
有人說(shuō)，童話(huà)中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話(huà)寫(xiě)出了人間的真、善、美，用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡?！栋餐缴?huà)》就是這樣的一本好書(shū)。
《安徒生童話(huà)》是一本童話(huà)中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話(huà)中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定;母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。
童話(huà)蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話(huà)中雖然沒(méi)直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話(huà)里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話(huà)中，可能一句話(huà)，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
書(shū)就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧!
讓我們一起從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)。
寒假里我讀了安徒生的童話(huà)故事――《丑小鴨》。故事中的主人公丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭，兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛，而它卻與眾不同，長(zhǎng)者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后來(lái)，它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀，只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話(huà)故事，要是好好的去體會(huì)它的含義，你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話(huà)中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了周?chē)腥藢?duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意，只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了，憑著自己的努力，變成了一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，一個(gè)人身處逆境時(shí)，不能消沉，不能自卑，要勇于奮斗，才有可能改變自己的處境。
我們的身邊也有不少這樣的例子。有的同學(xué)相貌不突出，平時(shí)也不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言，是平平常常的一個(gè)人。但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，成績(jī)始終名列前茅，受到了所有老師的稱(chēng)贊。
其實(shí)，像丑小鴨似的孩子是很多的，只要我們大家敢于磨練自己，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。
在一個(gè)無(wú)人知曉的角落。一位小女孩正在擦著一根有一根火柴，渴望得到一絲絲溫暖
在《賣(mài)火柴的.小女孩》中，小女孩極為可悲。在除夕夜她的爸爸讓她出去賣(mài)火柴。在這天寒地凍的夜晚，小女孩渴望得到溫暖，而劃著一根又一根火柴，可最后還是活活凍死。這不正是反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎?小女孩正是這么悲慘。
在《白雪皇后》中，我贊賞格爾達(dá)與加伊之間的友誼。小格爾為找回自己的朋友走了那么遠(yuǎn)的路，又經(jīng)歷那么多的磨難，只為尋回那一段友情。
在《海的女兒》中，我很佩服小美人魚(yú)，為了尋求自己的愛(ài)情，而不惜用聲音來(lái)交換人腿。去見(jiàn)王子。只想和他結(jié)婚，但世事難料，這位王子竟與另一個(gè)公主結(jié)婚。小美人魚(yú)只能變?yōu)榕菽?。我為小美人魚(yú)而感到悲傷，也為小美人魚(yú)為愛(ài)而拼搏的這種精神所敬佩。
《安徒生童話(huà)》對(duì)我而言，是一扇智慧的大門(mén)，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí);又是一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
讀安徒生童話(huà)有感篇七
我今天看的是安徒生童話(huà)，它的作者是張亞玲。我給大家介紹一個(gè)故事叫小杜克:小杜克是個(gè)丹麥孩子，目前，他是個(gè)小學(xué)生，因?yàn)樗前嗬镒畎膶W(xué)生，所以大家都親切的叫他小杜克。他還有兩歲的妹妹，這個(gè)妹妹非常調(diào)皮，總是在小杜克放學(xué)后纏著他。
這一天，小杜克放學(xué)回家，小妹妹便過(guò)來(lái)要求和他玩。小妹妹很纏人，直到太陽(yáng)落山才迷迷糊糊地睡去。現(xiàn)在，小杜克又得做作業(yè)了。可是，媽媽很窮，買(mǎi)不起蠟燭，小杜克只好趴在窗戶(hù)上，借著月光看書(shū)。
小杜克認(rèn)真地看著書(shū)，他知道明天就要進(jìn)行地理考試了，如果他不能夠準(zhǔn)確回答出老師的問(wèn)題，那他就慘了。因此，杜克拼命地記啊，希望這些地名都長(zhǎng)到腦子里去。
小杜克正在努力地背著書(shū)，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“有個(gè)老奶奶在井邊提水，我看她提不動(dòng)了，杜克，你快去幫幫她吧！”
小杜克是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，他放下書(shū)本，跑到井邊去幫老奶奶提水，還幫她送回了家。老奶奶說(shuō):“杜克，你真是個(gè)好孩子?！?BR> 夜深了，杜克不得不去睡覺(jué)了，可是一想到明天的地理考試，他心里就很著急。于是，他把書(shū)放在枕頭下，據(jù)說(shuō)這樣可以在睡夢(mèng)中繼續(xù)看書(shū)。
杜克朦朦朧朧剛要睡著，突然，老奶奶來(lái)了，她笑瞇瞇地對(duì)杜克說(shuō):“親愛(ài)的小杜克，你幫助我提水，我也來(lái)幫助了。不要為明天的考試著急，你一定會(huì)過(guò)關(guān)的?！边@時(shí)，杜克聽(tīng)到自己的枕頭底下想起嘩啦嘩啦的'翻書(shū)聲，那些地名自動(dòng)跳了出來(lái)。老奶奶給杜克拉來(lái)一匹高大的駿馬。杜克騎了上去，馬飛快的向前跑。老奶奶不見(jiàn)了。
杜克經(jīng)過(guò)了很多地方，了解了許多地理知識(shí)。后來(lái)，他還遇到了妹妹，當(dāng)然，妹妹不再是那個(gè)鼻涕的小不點(diǎn)，而是長(zhǎng)成了大姑娘。
第二天，小杜克開(kāi)開(kāi)心心的去上課了。
只要你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。
讀安徒生童話(huà)有感篇八
書(shū)，可以豐富我們的課余生活，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，體會(huì)大千世界的美妙無(wú)窮……。
我喜歡讀書(shū)。我也讀了不少書(shū)。如，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》還有《昆蟲(chóng)記》等。
但我最喜歡的還是《安徒生童話(huà)》。因?yàn)檫@本書(shū)生動(dòng)有趣，非常適合小學(xué)生閱讀。其中《丑小鴨》這個(gè)故事給我留下深刻的印象。丑小鴨出生時(shí)因?yàn)樘貏e丑，所以遭受了兄弟姐妹的歧視和欺侮，連趕鴨的小姑娘和鴨媽媽也不喜歡它，最后丑小鴨不得不離家出走，在躲過(guò)了種種災(zāi)難后，它靠自己的努力，終于飛起來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝。
《丑小鴨》吸引我的不僅僅是曲折有趣的故事情節(jié)，更重要的是它帶給我很多啟示：看人不能只看外表，要看內(nèi)心，如果一個(gè)外表很漂亮的`人心里不善良，那他就是最丑的人；反之，一個(gè)很丑的人只要心里很善良那他就是最美的人。再有一點(diǎn)就是：要是你有理想、有追求、即使身處逆境也請(qǐng)不要灰心喪氣，停止追求。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？所以我希望我的朋友們?cè)诖_定了生活、學(xué)習(xí)的目標(biāo)后，就要在自信中拼搏付出。命運(yùn)沒(méi)有軌跡，關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求。
《安徒生童話(huà)》離奇有趣的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的道理，給人無(wú)限的遐想空間。我喜歡《安徒生童話(huà)》。
讀安徒生童話(huà)有感篇九
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的《安徒生童話(huà)》。一拿到書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。它的文字淺顯易懂，每個(gè)故事都很精彩，我深深地被它吸引了，愛(ài)不釋手。
《安徒生童話(huà)》里有好多故事都讓我印象深刻，比如《蝸牛與玫瑰樹(shù)》。蝸牛夸自己能開(kāi)花、能結(jié)榛子、能像牛羊一樣產(chǎn)奶，嘲笑玫瑰樹(shù)年年只會(huì)開(kāi)花，毫無(wú)意義。一年過(guò)去了，蝸牛說(shuō)的大事業(yè)卻一樣也沒(méi)做到。而玫瑰花雖然平凡，只會(huì)開(kāi)花，但卻給人們帶來(lái)了美麗的花朵和濃郁的花香。讀了這個(gè)故事，我明白了做人做事不要只停留在口頭上，想入非非、夸夸其談只會(huì)一事無(wú)成；行動(dòng)起來(lái)，實(shí)實(shí)在在地做一些事情才是最重要的。
還有很多故事都蘊(yùn)含著道理，我都覺(jué)得受益匪淺，尤其是一篇叫做《老爹總是做是對(duì)的》的故事。一開(kāi)始看到這個(gè)故事時(shí)，我有點(diǎn)不明白，為什么當(dāng)農(nóng)夫把家里唯一值錢(qián)的一匹馬換來(lái)?yè)Q去最后只換了一袋爛蘋(píng)果回來(lái)時(shí)，他的`妻子不但不怪他，反而還開(kāi)開(kāi)心心地接受了。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳忉屨f(shuō)，這個(gè)故事是要告訴我們，對(duì)待別人犯的錯(cuò)誤，要用寬容的心情去看待。而且，無(wú)論生活多么糟糕，始終保持一顆快樂(lè)的心，這才是最重要的。有的時(shí)候，吃虧是福。農(nóng)夫最后不是得到一桶金子了嗎？哦，我似乎明白了。
《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》更是膾炙人口、婦孺皆知。每個(gè)故事都很經(jīng)典，每篇童話(huà)都蘊(yùn)含著深刻的道理。讀《安徒生童話(huà)》讓我收獲頗豐，它真是一本不可多得的好書(shū)啊。
讀安徒生童話(huà)有感篇十
當(dāng)我再次翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》的時(shí)候，似乎找回了童年時(shí)的那一抹絢麗的光輝，里面寓意動(dòng)人心弦、情節(jié)跌宕起伏的故事又一次地引領(lǐng)我沉淪在童話(huà)的甜美里。然而甜美的童話(huà)也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運(yùn)牽動(dòng)著我情感的絲線，讓我引發(fā)了對(duì)于“美”的思考。
小英娥是一個(gè)自以為是而又驕傲的漂亮女孩，因家里窮苦母親將她送到富人家做工，好心的女主人將原本生的漂亮的小英娥打扮得更加美麗，小英娥為此愈發(fā)驕傲得不可一世，有一次在回家路中看見(jiàn)正在劈柴的窮苦母親竟憤怒的扭頭而去。臨近新年，女主人給了小英娥一塊面包，并把她打扮得漂漂亮亮，讓她回家看望自己的母親，途中小英娥路過(guò)一處沼澤地，為了不弄臟自己美麗的衣服，將面包扔進(jìn)泥中欲踩著面包過(guò)去，不料沉入泥中墮入地獄，被女巫變成石像。她在人們的謾罵聲中痛苦地度過(guò)了一段狹長(zhǎng)的光陰，后來(lái)她從這些聲音中聽(tīng)到了一種與眾不同的哭泣聲，是一個(gè)善良的小女孩在為她流下同情的淚水，在這個(gè)女孩的感化下，她沖出了地獄，變成了鳥(niǎo)兒，將人們?nèi)鼋o她的面包屑讓給同類(lèi)吃，當(dāng)面包屑積累成和她當(dāng)年踩的面包一樣大時(shí)，她終于飛進(jìn)了上帝向她敞開(kāi)的慈悲之門(mén)。
可憐的小英娥最終以自己的實(shí)際行動(dòng)將自己從痛苦中解脫出來(lái)，然而她為了不弄臟裙子而踩面包渡泥潭的行為至今在許多讀者的心中敲著警示的鼓點(diǎn)。愛(ài)美之心人皆有之，人們多愿意把自己精心包裝一番得以在別人的心目中留下好的印象，何錯(cuò)之有呢？重要的是人們常常為此忽略真正的美——那些出于本能的.、來(lái)自善良的內(nèi)心深處的美。
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)陳樂(lè)平吧？他們是不同的人，但是都有著金子般的內(nèi)心。他們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)為最美？他們美在哪？美在奮不顧身車(chē)輪底下救學(xué)生的勇氣上，美在伸出手臂接住墜樓嬰兒的愛(ài)心上，美在生命最后一刻拔下車(chē)鑰匙保護(hù)乘客安全的責(zé)任上。他們雖然沒(méi)有生得像小英娥那樣美麗的面孔，但是他們心里的無(wú)私、愛(ài)心與責(zé)任讓他們變得如同金子一般閃閃發(fā)光，讓人們覺(jué)得他們?cè)趺纯炊际敲赖?。這種美從內(nèi)在滋生，漸漸凝聚，最后升華在舉手投足之間，比起外在的繁瑣裝飾，這種美美得透徹，美得自然。
真正美麗的人在我們身邊也許顯而易見(jiàn)，也許默默無(wú)聞，我們要與美共伍當(dāng)然也要學(xué)會(huì)感化一些看上去并不真正美麗的人，就像《踩面包的小姑娘》中同情小英娥的女孩一樣，她用美麗的同情心使一個(gè)擱淺在深淵里的靈魂獲得了救贖。也許我們自身也并不真正美麗，那我們就應(yīng)該像小英娥一樣知錯(cuò)就改，付出真心的實(shí)際行動(dòng)，讓自己的心靈受到洗禮，變得美麗。
外表的美只能取悅一時(shí)，永遠(yuǎn)敵不過(guò)歲月這一無(wú)情的“手術(shù)刀”，而心靈的美則經(jīng)久不衰，它可以伴隨著人的一生，充斥著渾身上下每一個(gè)角落。
真美在心，心靈美才是真的美。
甜美的童話(huà)也不乏引人深思的哲理，就像《踩面包的小姑娘》，主人公小英娥的命運(yùn)牽動(dòng)著小作者情感的絲線，引發(fā)了對(duì)于“美”的思考。全篇緊扣真美在心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，給人以力量。
讀安徒生童話(huà)有感篇十一
在這個(gè)炎炎夏日里，我做了很多新鮮有趣的事情，也游玩了不少著名的旅游勝地，但最讓我享受的一刻卻是每天午后，捧著我最心愛(ài)的童話(huà)故事書(shū)——《安徒生童話(huà)》。
每當(dāng)我看到他時(shí)，總是會(huì)在客廳里展開(kāi)無(wú)限的遐想，從字里行間流露出來(lái)的那栩栩如生的描寫(xiě)就像讓我到了不同的童話(huà)王國(guó)，和故事里的'主人公一起冒險(xiǎn)，經(jīng)歷著各種不同的生活境遇，品嘗著在真實(shí)的校園里無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)和憂(yōu)傷。盡管我知道那只是童話(huà)，但在那時(shí)那刻，好像自己就是主人公，那么投入，那么癡癡地順著原定的情節(jié)一直走到頭，然后輕輕的合上書(shū)本，靜靜地坐著，腦海中呈現(xiàn)的完全是《安徒生童話(huà)》中的人、事、物。
當(dāng)我清醒地回到現(xiàn)實(shí)后，不禁在心里默默地感動(dòng)和贊嘆：安徒生真?zhèn)ゴ?！怎么能?xiě)出這么多動(dòng)人的故事呢？看來(lái)，我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己有一天也能成為一名偉大的兒童作家。這個(gè)理想很偉大吧，我會(huì)為他努力的！
讀安徒生童話(huà)有感篇十二
童話(huà)故事就像一座夢(mèng)幻花園，在我們的眼里展現(xiàn)萬(wàn)千美景；童話(huà)故事就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在我們的心里譜出動(dòng)人的樂(lè)章讀安徒生童話(huà)有感250字三年級(jí)作文。
童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一曲難忘的旋律，而旋律將伴隨我們一生。
翻開(kāi)這套叢書(shū)，走進(jìn)這個(gè)奇幻般的童話(huà)故事：深入古人的生活，見(jiàn)證他們磨練的歷史；和王子一起去拯救城堡里的“睡美人”，和公主快樂(lè)的唱歌跳舞；去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)會(huì)講故事的王后，感受這個(gè)安徒生童話(huà)故事的神奇；這一個(gè)個(gè)奇妙的`的故事，豐富了孩子們的想象，讓我們更憧憬美好的未來(lái)！
來(lái)吧，大家，讓我們一起奏響這生命的旋律，走向一個(gè)新的生活，新的開(kāi)始。
讀安徒生童話(huà)有感篇十三
寒假期間,我讀了一本由丹麥作家安徒生寫(xiě)的書(shū),它的名字叫安徒生童話(huà).，我非常喜歡安徒生寫(xiě)的這本書(shū)。
媚和逢迎。這個(gè)童話(huà)講一個(gè)裸體的皇帝，自以為身上穿了一件用最精美的料子做的.衣服，以聽(tīng)到大臣們的贊揚(yáng)而感到滿(mǎn)足。敢于說(shuō)出皇帝本來(lái)沒(méi)有穿衣服的小孩的話(huà)，成了揭穿虛假的偶像的慣用語(yǔ)。
我非常喜歡書(shū)中的故事，例如：《皇帝的新裝》，《園丁和主人》，〈〈白雪皇后〉〉~~~~~~~~~~其中我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。所以我喜歡這個(gè)故事。
讀安徒生童話(huà)有感篇十四
炎炎夏日里，不想出去的我宅在家里發(fā)霉，路過(guò)書(shū)房忽然聞到一股莫名其妙的芳香，好奇心促使我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)柜，看到了一本我兒時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)籍——《安徒生童話(huà)》，于是我打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)里有一個(gè)整天不務(wù)正業(yè)的皇帝，他非常喜歡新衣服，整天都在試衣間里。有一天，他的宮殿里來(lái)了兩個(gè)謊稱(chēng)能夠做出最美的衣服，皇帝很是開(kāi)心，騙子又說(shuō)，這件衣服只有有大智慧的人才能看到，愚蠢的人是看不到的?；实坌睦锖軞g喜，因?yàn)檫@樣可以看出他的那些大臣是不是愚蠢的。所以皇帝給他們很多錢(qián)和金線，命他們趕快做好這件衣服。兩個(gè)騙子把錢(qián)和金線都裝進(jìn)了自已的腰包里，裝作是很勤奮的樣子，但是縫紉機(jī)上沒(méi)有一點(diǎn)東西，可是他們還一直忙到深夜。過(guò)了幾天，皇帝有點(diǎn)著急，于是派人去看看，回來(lái)的人都說(shuō)好看，皇帝很高興，想自己去看看，到了小屋子時(shí)，皇帝很是驚訝，因?yàn)槟抢锸裁匆矝](méi)有，但他只好裝作很感興趣的樣子。到了行街的時(shí)候了，大家都冒出一個(gè)頭，皇帝這時(shí)只穿了一個(gè)短褲，有的小孩驚訝的說(shuō)皇帝什么也沒(méi)穿時(shí)，皇帝害怕了，臉都漲紅了。最后這個(gè)大騙局終于被揭開(kāi)了，皇帝的顏面也都丟盡了。
小時(shí)候的觀念就是這個(gè)皇帝很愚蠢，但是現(xiàn)在我大了，想法不同與以前了。
這個(gè)故事告訴我們統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽，揭露了他們盲目自大的表現(xiàn)，告訴現(xiàn)代人要想故事中那些小孩子的品質(zhì)學(xué)習(xí)，要敢于說(shuō)真話(huà)，不虛偽，不隱瞞。
讀安徒生童話(huà)有感篇十五
在我的學(xué)習(xí)生活中，我讀過(guò)許多書(shū)，而《安徒生童話(huà)》卻是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中的童話(huà)故事內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)感人，故事中的人物活靈活現(xiàn)。有嬌小可愛(ài)的拇指姑娘，有聰慧的小克勞斯和笨拙的大克勞斯……。那一個(gè)個(gè)豐富的人物形象讓我難以忘懷，從一個(gè)個(gè)故事中，我也明白了許多做人的道理。
《皇帝的'新裝》是這本書(shū)中的一個(gè)小故事，講的是兩個(gè)騙子為了騙取錢(qián)財(cái)，要給皇帝做一件衣裳，這件衣裳不但漂亮，而且能夠識(shí)別哪些人聰明，哪些人愚蠢?；实酆痛蟪紴榱孙@示自己的聰明，掩飾自己的愚蠢，心甘情愿地被別人欺騙。而天真無(wú)邪、心靈純真的孩子卻識(shí)破了騙子，這真是一個(gè)莫大的諷刺?。?BR> 騙子真的高明嗎？騙子真的狡猾嗎？騙子的伎倆真的高超嗎？不！是因?yàn)榛实酆痛蟪紓兊奶摌s心成就了騙子。他們因?yàn)樽约旱奶摌s心，而不說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)，從而失去了一顆真誠(chéng)的心。人的虛榮心是與生俱來(lái)的，人的虛榮心也是永遠(yuǎn)無(wú)法得到滿(mǎn)足的。貪圖虛榮的人，往往失去自我，失去一顆誠(chéng)摯的心，因而變得愚蠢，而只有像孩子一樣內(nèi)心誠(chéng)實(shí)的人，才是最聰明的。那些自作聰明的人，往往是搬起石頭砸自己的腳。到頭來(lái)還是“竹籃打水——一場(chǎng)空”?。?BR> 《安徒生童話(huà)》這本書(shū)中還有許許多多生動(dòng)、有趣的故事。故事中的每一個(gè)故事人物都牽動(dòng)著我的心，每一個(gè)故事里都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，它教會(huì)了我怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、有夢(mèng)想的人，怎樣把一件事好好的做完。
讀安徒生童話(huà)有感篇十六
今年暑假，我有幸閱讀了安徒生童話(huà)這本書(shū)。安徒生童話(huà)這本書(shū)是偉大的丹麥作家安徒生編寫(xiě)而成的，深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)，其中我最喜歡《海的女兒》，這個(gè)故事講的是在浩瀚的大海深處，有個(gè)人魚(yú)王國(guó)，最小的人魚(yú)，善良純潔，有著美妙動(dòng)人的歌聲，他自由的'生活在大海里，心中充滿(mǎn)了對(duì)陸地世界的憧憬和渴望。
終于，小美人魚(yú)公主在生日時(shí)游到海面上，恰好碰見(jiàn)人類(lèi)王子，王子不幸遭到暴風(fēng)雨的襲擊，落入海中，他奮不顧身地救起王子。為了得到王子的愛(ài)，小人魚(yú)找到了海底巫婆，將尾巴變成了兩條腿，成為了一個(gè)真正的人類(lèi)。然而，王子以為救他的是另一個(gè)姑娘，和她相愛(ài)了。最后，小美人魚(yú)在王子結(jié)婚的早上化成了海上的泡沫。
這個(gè)故事的結(jié)局雖然很傷感，但是我明白了，你想要干什么就要嘗試，這樣就算失敗也不后悔。
讀安徒生童話(huà)有感篇十七
這個(gè)故事主要寫(xiě)在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后在美妙的夢(mèng)幻中凍死在街頭，揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情。
比起小女孩，我的生活是多么幸福，從小到大，父母把我視為“掌上明珠”。在學(xué)校里，有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助，我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我還是不滿(mǎn)足。記得有一次我上學(xué)時(shí)，媽媽給了我5元錢(qián)，我嫌少不去上學(xué)，最后媽媽沒(méi)辦法，又給了我5元錢(qián)，我才去上學(xué)。今天讀了這個(gè)故事，我心里真不是滋味。
希望我們小朋友在感到不幸福，不滿(mǎn)足時(shí)，多讀讀這個(gè)童話(huà)故事，和小女孩比比童年，那么我們就應(yīng)該知足，好好珍惜今天的幸福生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。同時(shí)希望大家在別人有困難的時(shí)候，都能伸出友愛(ài)之手，去關(guān)心身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
讀安徒生童話(huà)有感篇十八
我9月份讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，里面有很多故事，讓我印象最深刻的故事是《賣(mài)火柴的小女孩》現(xiàn)在我就給你們分享我的'讀后感。
這個(gè)小女孩真勇敢，兩只拖鞋不見(jiàn)了還繼續(xù)向前走，不敢回家，生怕爸爸打她，她在一條舊圍裙里包了不少捆成了一小把火柴。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一小根火柴也許會(huì)很管用。這個(gè)小女孩真聰明。
跟小女孩相比，我們的生活是多么的幸福?。∷晕覀円湎КF(xiàn)在的生活，而這個(gè)饑餓寒冷的女孩在圣誕節(jié)的前一天，卻只能在大街上當(dāng)人火柴，賣(mài)不掉足夠的火柴就不能回家，因?yàn)樗母赣H會(huì)打罵她。最后，小女孩凍死在大街上。
讀安徒生童話(huà)有感篇十九
今年寒假，我一口氣把安徒生童話(huà)這本厚厚的書(shū)讀完了。這本書(shū)帶給我的感受特別深。首先，我對(duì)這本書(shū)的作者一安徒生有了一些了解。他是一位詩(shī)人，哲學(xué)家，思想家和民族主義者。他寫(xiě)的許多篇童話(huà)都成了不朽的章篇。海的女兒這篇童話(huà)，大家一定非常熟悉吧?！昂５呐畠骸本褪沁@篇童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是條美人魚(yú)。當(dāng)她滿(mǎn)十三歲時(shí)，露出海面，這時(shí)海面上刮起了狂風(fēng)，正好有一個(gè)王子掉了下來(lái)，那條美人魚(yú)把王子救上了岸，便離去了，美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子。可這時(shí)一位鄰國(guó)的公主看見(jiàn)王子便把王子喚醒，王子以為是鄰國(guó)的公主救了自己，就要跟那為公主結(jié)婚。那條美人魚(yú)去海巫婆那兒，用自己美妙的聲音換了能使魚(yú)尾變成人腿的藥水。美人魚(yú)游到岸邊喝下了藥水，轉(zhuǎn)眼間那魚(yú)尾變成了人腿，可是她走路的時(shí)候腳底下就像被刀割、針刺一般。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)王子要跟公主結(jié)婚時(shí)，她就暈倒在地，王子發(fā)現(xiàn)了她，把她帶回了皇宮，美人魚(yú)想對(duì)王子說(shuō)是自己救了他，可她已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。王子結(jié)婚的當(dāng)天晚上那條美人魚(yú)的姐姐們來(lái)了，她們把自己漂亮的頭發(fā)給海巫婆，換來(lái)的小刀給那條美人魚(yú)，讓她今晚溜進(jìn)王子的房間把刀刺進(jìn)王子的胸膛，讓鮮血流進(jìn)自己的腿上，她就能回海里去了?？墒撬龥](méi)這么做，而是等到太陽(yáng)生起時(shí)，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)個(gè)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的.可貴。在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)待周?chē)拿恳粋€(gè)人，在困難來(lái)臨的時(shí)候，要多為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
讀安徒生童話(huà)有感篇二十
我特別喜歡讀童話(huà)故事，覺(jué)得童話(huà)故事可以帶你到一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界里，最近，我把《安徒生童話(huà)》讀完了。我覺(jué)里面的故事很有趣，不通俗。給我留下印象最深刻的是那篇《丑小鴨》的故事?！冻笮▲啞返墓适拢液苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)候的我只感受到其如何的美麗，被它的美吸引，現(xiàn)在再看這，別有一番感受。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我立下了一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而后來(lái)發(fā)現(xiàn)有了更多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我還真是有點(diǎn)兒力不從心。真心的累呀。我學(xué)習(xí)的勁頭不是很足。而今，我讀了《丑小鴨》，我更是信心十足，全力以赴地努力學(xué)習(xí)。用丑小鴨的樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，即使身處逆境，經(jīng)過(guò)不懈的追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸?！笔堑?，丑小鴨的確是這樣的。
讀了《丑小鴨》，我更懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果，我建議大家也來(lái)讀一下這本書(shū)，它會(huì)上讓你益非淺的。
讀安徒生童話(huà)有感篇二十一
今天，我讀了一本名著，名叫安徒生童話(huà)，書(shū)里面的故事豐富極了。
例如：賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主、海的女兒等，這些故事都非常動(dòng)人，其中我最喜歡看海的女兒，因?yàn)樗谶^(guò)十五歲生日的那一天，她的外祖母讓她到水面上去看一看，她看到一艘大船，船上的人在為王子辦十六歲生日，突然起了風(fēng)浪，王子掉入了大海里，快要死的時(shí)候，是她救了王子，當(dāng)她走到沙灘上時(shí)發(fā)現(xiàn)有人走了過(guò)來(lái)，便走到巖石后面躲了起來(lái)，當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)女孩子，以為是那位公主救了自己……最后，小公主失去了寶貴的生命。讀《安徒生童話(huà)》有感作文（2）讀《安徒生童話(huà)》有感我閱讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)深有感觸，里面有《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《丑小鴨》、《玫瑰花精》、《野天鵝》等故事。每一個(gè)故事都很感人。
其中《白雪皇后》和《丑小鴨》，給我印象最深刻?！栋籽┗屎蟆分v了小女孩格爾達(dá)和小男孩加伊，是兩個(gè)形影不離的好朋友?？墒?，一天，加伊被一塊丑惡的鏡片擊中了，他變成了一個(gè)粗暴無(wú)禮的孩子，變得頑皮而討厭。直到有一天，加伊被白雪皇后帶走了。加伊不見(jiàn)了，格爾達(dá)不相信加伊死了，她告別了親人，去尋找加伊。她克服了重重困難，拒絕了種種誘惑，歷盡艱險(xiǎn)。終于在白雪皇后的宮殿里找到了加伊?？杉右恋?心已經(jīng)變冷了，格爾達(dá)的熱淚流到了他的身上，滲進(jìn)他的心里，把心里的冰雪融化了。他們終于手挽手，回到了開(kāi)著玫瑰花的家里。這個(gè)故事告訴我們只要不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，就一定能得到甜美的果實(shí)。
《丑小鴨》講了一只母鴨生出了一個(gè)很丑的小鴨子，別的鴨子都嘲笑他，最后，連媽媽也開(kāi)始討厭他了。小鴨受不了了，他飛過(guò)籬笆逃走了?？墒?，不管他到哪，都會(huì)受到別人的嘲笑、排擠。小鴨再也受不了了，他要到更廣大的世界去。不知不覺(jué)，秋天到了，小鴨見(jiàn)到了美麗的天鵝，他久久不能忘懷。他在一個(gè)農(nóng)民家過(guò)了一個(gè)苦冬。春天來(lái)了，他飛到了溪水里，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們不要怕別人的嘲笑、排擠，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!