工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)(熱門18篇)

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    總結(jié)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的機(jī)會(huì),有助于我們提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在寫總結(jié)時(shí),要注意客觀公正,避免過度自夸或過度謙虛。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)和不同之處,從中獲取有益的啟示和建議。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
    目的:該項(xiàng)實(shí)習(xí)是本專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí),全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用本專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,以及獨(dú)立判斷的處理問題和工程設(shè)計(jì)能力,為將來從事道路工程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
    任務(wù):完成一條實(shí)際道路工程的勘測(cè)任務(wù)及部分設(shè)計(jì)工作。
    1、內(nèi)容:
    (1)搜集資料、現(xiàn)場(chǎng)踏勘;(2)路線方案的擬定及比選;(3)確定路線方案;
    (5)部分現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)工作。
    2、要求:
    (2)每位同學(xué)都必須接觸、掌握道路工程野外測(cè)設(shè)的全部過程;
    (3)實(shí)習(xí)中要求學(xué)生隨時(shí)筆記,同時(shí)要注意鍛煉獨(dú)立思考和處理問題的能力。
    (4)實(shí)習(xí)中要服從安排,嚴(yán)守紀(jì)律和作息時(shí)間,團(tuán)結(jié)互助,尊重群眾,愛護(hù)群眾財(cái)物。注意自身和儀器設(shè)備的安全。
    3、進(jìn)度安排及方式。
    (1)第1周:實(shí)習(xí)進(jìn)場(chǎng),搜集資料、現(xiàn)場(chǎng)踏勘,路線方案的擬訂和比選,確定路線方案;
    (3)第4周:水文、占地、拆遷調(diào)查、橋涵的擬定與測(cè)量,勘測(cè)資料整理,成績?cè)u(píng)定。
    1、實(shí)踐場(chǎng)地:勘測(cè)道路所在地。
    3、消耗性器材:圖紙、筆記本、稿紙、電池、雨鞋、棉衣、手套、手電筒、糧食、蔬菜等。
    1、考核的內(nèi)容:工作表現(xiàn)、測(cè)設(shè)成果、實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)小結(jié)等。
    2、成績?cè)u(píng)定的方法:根據(jù)考核內(nèi)容,由實(shí)習(xí)教師組綜合評(píng)定。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
    我必須說,距離我上一次曬脫皮的時(shí)候,已經(jīng)好久了,大概是高一軍訓(xùn)的時(shí)候。不過這次的經(jīng)歷實(shí)在比當(dāng)時(shí)有意義多了,特別是在大學(xué)這個(gè)讓人逐漸變得有點(diǎn)慵懶的地方。大一到大二,我們的積極性早就與高中斷交。能有這樣一個(gè)讓我們重拾恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂的機(jī)會(huì),難能可貴。
    水準(zhǔn)儀這個(gè)儀器教會(huì)了我很多人生哲理,盡管我們的儀器狀況確實(shí)不是很好,但是就像方老師說的,不好的儀器都會(huì)用了,好的儀器更是沒問題。越是條件艱難的時(shí)候,越需要此等苦中作樂的精神。
    時(shí)隔近一年再次碰到它的時(shí)候,操作手感是冰涼的,對(duì)它的印象是陌生的。不過誰都清楚,這東西給不了你情人般的溫柔與熟悉,盡管你最終必須像熟悉情人的品性一樣熟悉它的脾氣。它在這周里每天和我們形影不離,外出,吃飯,休息,如戰(zhàn)友般戰(zhàn)線統(tǒng)一?;蛟S它沒有人的靈性以至于給不了戰(zhàn)友般的默契。最起碼它是一件武器,最簡(jiǎn)單的武器,我們需要如白刃戰(zhàn)般與它一起攻城拔寨,橫掃千軍。這篇報(bào)告必須和日記有所區(qū)別,所以我不想如流水賬般按著日期把它填滿。必須是確切的感觸。但感觸這種東西是不分時(shí)間順序的,我還是會(huì)做到盡量不讓它們顯得凌亂。首先,前后視距差的保證是測(cè)量準(zhǔn)確的重要保障,尤其是在你根本不知道手頭的武器視準(zhǔn)線是否水平的時(shí)候。我想到的還是人生,特別是中國式生存方式。最好保持中庸,好比儀器最好前后視距相等。最好不要看人低,如同視準(zhǔn)線最好水平。為什么說最好,因?yàn)槿绻暅?zhǔn)管夠水平,你可以以正確姿態(tài)看待別人,那視距差的要求也不必過分苛刻,你也自然不必過于中庸。所以,二者至少滿足其一,如果二者皆失,測(cè)量誤差難免過大,做人也難免太過失敗。接著,我想談?wù)劻?biāo)尺。六月艷陽天,在水泥路上保持長時(shí)間站立不動(dòng)是對(duì)忍耐力的考驗(yàn)。標(biāo)尺怎么立,身體要正手要穩(wěn)。看似簡(jiǎn)單的工作,如果要做到盡善盡美,卻也值得敬佩。人生道路上,我們皆是觀測(cè)者,在我們自豪地調(diào)試著手中的精密儀器,享受旁人仰慕的目光的時(shí)候,可曾想到那個(gè)在旁人看來近乎卑微的立標(biāo)尺的人。沒有人生來就會(huì)操作儀器,也沒有人生來就能把標(biāo)尺立得紋絲不動(dòng)一柱擎天。立標(biāo)尺不是他們的義務(wù),但他們還是任勞任怨地做了,努力認(rèn)真的,毫無怨言。立標(biāo)尺的人是值得敬佩的,他們不是在從事低微的工作,而是用自己的行動(dòng),盡力輔助觀測(cè)者,將測(cè)量精度提升到更高水準(zhǔn)。對(duì)于他們,如果在觀測(cè)時(shí)產(chǎn)生任何的錯(cuò)誤,操作時(shí)動(dòng)作生疏,都是對(duì)他們的辜負(fù)與不尊重。懷著這樣的執(zhí)念,我們?cè)趽?dān)任觀測(cè)者的時(shí)候總是覺得身負(fù)重任,操作更是不敢絲毫大意,在最快時(shí)間得到最準(zhǔn)確結(jié)果是對(duì)立標(biāo)尺的同學(xué)最好的尊重。
    關(guān)于跳絲,在燥熱的水泥路上顯得更加明顯。所以避其鋒芒,分而擊之是明智的表現(xiàn)。測(cè)量時(shí)糟糕的環(huán)境帶來更大的誤差,在精度與速度之間必須做出抉擇,而我們自然毫無懸念的選擇了精度。待到夕陽半掛,華燈初上,跳絲的問題也就迎刃而解。人一生中都在不斷趕路,但當(dāng)路途被狂風(fēng)驟雨阻斷,影響了品味沿途風(fēng)景的質(zhì)量,等待成了一門真正的藝術(shù)。生活不可能一直艱難,有時(shí)候只需要一杯茶,一本書,一個(gè)下午。雨過天晴的天空,會(huì)有美麗的彩虹。
    接著,該輪到經(jīng)緯儀了。與水準(zhǔn)儀比起來,這又是一個(gè)更有趣的武器。制圖的工作也考驗(yàn)著繪圖員的縝密與耐心。
    首先,關(guān)于對(duì)中整平,腳架的調(diào)整一張一弛間流露這對(duì)追求理想的過程的刻畫。理想一直都在某一個(gè)位置,不曾改變??s短你們之間距離的,只有頑強(qiáng)地向它奔跑。但又有哪條通往理想的道路不是一路崎嶇,曲折坎坷。君子之道張弛有度,能屈能伸,盡管時(shí)而與目標(biāo)背道而馳,但目標(biāo)卻不曾離開自己的視線,總有一天,終會(huì)到達(dá)。猶如在腳架的調(diào)整過程中,盡管腳架伸縮變化,對(duì)中點(diǎn)卻從未偏移。制圖是一件非常費(fèi)神的工作,當(dāng)你站在畫圖板前,面對(duì)著測(cè)量員披荊斬棘采集的數(shù)據(jù)坐標(biāo),你的每一筆都顯得格外有分量。錯(cuò)誤盡管是不被容許的,對(duì)于尚且稚嫩的我們卻也是難以避免的。人生若是一首吉他曲,包容就是貫穿整個(gè)篇章的主和弦。它總是一遍又一遍地重復(fù)于樂章的高潮,然而百聽不厭。少了包容,這首吉他曲注定支離破碎。即使整個(gè)制圖過程中,我們有隊(duì)員犯過錯(cuò)誤,導(dǎo)致了大面積測(cè)量工程付諸東流,但我們從不相互責(zé)備,理解與包容,才能使得隊(duì)伍和諧,而和諧帶來的不僅僅是工作效率的提高,潛移默化中,精度也更加準(zhǔn)確。說到這里,大概已經(jīng)接近尾聲。這篇報(bào)告想表達(dá)的,是我兩周測(cè)量來,從測(cè)量當(dāng)中感受到,學(xué)習(xí)到的知識(shí)與人生的結(jié)合。盡管看起來學(xué)術(shù)以為顯得不甚濃厚,但是卻滿載真實(shí)的情感。學(xué)習(xí)是人生永恒的基調(diào),而學(xué)習(xí)與人生結(jié)合讓我從中得到了更多的感觸與享受。盡管過程不乏艱難,但辛勤兩周換來的東西足以受用一生,縱是曾經(jīng)揮汗如雨,艱苦鏖戰(zhàn),如今想來,何為酸楚?比起醉里挑燈看劍,能夠親自馳騁疆場(chǎng),閱盡大漠孤煙,不失為大學(xué)期間一大幸事。
    感謝我的同伴,與我共同征戰(zhàn)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)兩周之久,能與他們共事是我的榮幸。五花馬,千金裘,呼而將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
    在此次控制測(cè)量實(shí)習(xí)之中,我進(jìn)行的外業(yè)工作有實(shí)習(xí)地點(diǎn)的實(shí)地補(bǔ)繪工作,水準(zhǔn)測(cè)量工作,導(dǎo)線測(cè)量工作以及中線放樣,中平測(cè)量和橫斷面測(cè)量工作。我完成的組內(nèi)內(nèi)業(yè)工作有設(shè)計(jì)書的選線定線和中線測(cè)量部分的編寫,水準(zhǔn)測(cè)量內(nèi)業(yè)計(jì)算,gps數(shù)據(jù)的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作。
    實(shí)地補(bǔ)繪工作涉及測(cè)區(qū)靠近南段的大約25km2的區(qū)域,對(duì)圖中未有的建筑及地形變化的添加,對(duì)圖中改變的建筑物及地形進(jìn)行修改,花費(fèi)時(shí)間為3天。水準(zhǔn)測(cè)量工作從七月一號(hào)開始,一直延續(xù)到七月六號(hào),中間由于下雨因素進(jìn)行了兩天內(nèi)業(yè)計(jì)算。水準(zhǔn)測(cè)量工作從數(shù)據(jù)記錄,觀測(cè)到立尺子都一一實(shí)踐。七月七日那天進(jìn)行了導(dǎo)線測(cè)量工作,使用全站儀進(jìn)行了一站的觀測(cè)。從七月七號(hào)到七月十一號(hào)是中線放樣,橫斷面的測(cè)量以及中平測(cè)量工作,按照老師要求,這段工作的每個(gè)程序都得到了實(shí)施。
    內(nèi)業(yè)編寫和計(jì)算工作主要集中在六月三十號(hào),七月五號(hào),七月六號(hào)及七月十四號(hào)這四天。在同學(xué)季老師的幫助下,完成了獨(dú)立坐標(biāo)系的建立,曲線要素的計(jì)算及設(shè)計(jì),導(dǎo)線平差,水準(zhǔn)平差及縱橫斷面部分圖的繪制。內(nèi)業(yè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都基本上親身體驗(yàn)了一次。
    通過這次工程測(cè)量實(shí)習(xí),我收獲良多。首先在選線定線方面,我當(dāng)初認(rèn)為這方面學(xué)問很小,結(jié)果與我所想大相徑庭。圖上選線必須考慮地圖比例尺產(chǎn)生的誤差以及地圖投影產(chǎn)生的變形因素,所以我們選線時(shí)必須保證線路能夠左右偏動(dòng)至少20m,而且在山區(qū)所選線路盡量靠近坡較緩的一側(cè)。這對(duì)中樁放樣的影響很大,不至于導(dǎo)致我們?cè)谏絽^(qū)的線路原定于山頂而最后到了山溝的結(jié)果。所以我們這組的工作在山頂部分的線路由于坡陡原因無法順利繼續(xù)放樣下去,真是后悔莫及啊。導(dǎo)線測(cè)量工作時(shí)候的天氣很重要,若是下雨天或者有霧的時(shí)節(jié),兩點(diǎn)之間光線傳播路線一定會(huì)增大,所以我們一定要時(shí)刻注意天氣。除此之外,ppm,psm和儀器高的檢測(cè),測(cè)量及記錄也是必須的,對(duì)于這次實(shí)習(xí),設(shè)計(jì)公路為一等,所以我們要保證導(dǎo)線的平均邊長為500m,過小就會(huì)導(dǎo)致相對(duì)邊長誤差超限。水準(zhǔn)測(cè)量工作同樣也要注意天氣,若是下雨導(dǎo)致尺子和儀器的不均勻下沉,風(fēng)導(dǎo)致的儀器晃動(dòng),這都對(duì)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性影響很大。水準(zhǔn)測(cè)量工作在平原地段比較輕松,而在坡大之處就有很大問題。我們這組測(cè)量時(shí)候坡陡之處每站架設(shè)距離為16m左右,雖然兩水準(zhǔn)測(cè)量點(diǎn)距離短,但經(jīng)過如此折騰,一天能從坡底量測(cè)到坡頂都是個(gè)奇跡。相對(duì)而言,中線放樣,橫斷面測(cè)量及中平測(cè)量工作就比較輕松。只要找到方法,地勢(shì)比較緩,而且組員之間配合好,一個(gè)中樁放樣時(shí)間就只需要幾分鐘。
    內(nèi)業(yè)工作是一切外業(yè)工作的基礎(chǔ),也是一切外業(yè)工作的結(jié)果。對(duì)于我們大學(xué)生,內(nèi)業(yè)工作要擺在第一位。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,一切外業(yè)工作都會(huì)變得智能化,也就是傻瓜化。我們要想有立足之地,就要偏向于內(nèi)業(yè)工作方面。在這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)之中,必須準(zhǔn)確把握好坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換及建立方法及過程,線路的選定也是一門很深的學(xué)問。最后測(cè)量的結(jié)果的計(jì)算要求我們要有耐心和細(xì)心,不然你無法面對(duì)那一堆冷酷及繁瑣的數(shù)據(jù)。面對(duì)問題,不管什么方法一定要去解決。
    無論什么工作,有一個(gè)好的開頭就要爭(zhēng)取有一個(gè)好的結(jié)果。對(duì)于其中的每一個(gè)環(huán)結(jié),我們一定要用心去體驗(yàn)。如此之后,我們才能從中汲取很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
    7月8我們測(cè)量121一行12人在朱老師的帶領(lǐng)下踏上了前往杭州實(shí)習(xí)的征程。這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是用gps進(jìn)行電力線測(cè)量,雖然我們大一沒有接觸gps,但我們?nèi)匀怀錆M信心和期望。
    實(shí)習(xí)目的與意義
    (1)通過實(shí)習(xí),熟悉并熟練掌握gps儀器的使用及進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法,鞏固課堂所學(xué)知識(shí),加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解。
    (2)了解gps原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)gps測(cè)量的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
    (3)用gps進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量的野外認(rèn)識(shí)及填圖,圖形繪制,并對(duì)資料的檢查與整理。
    (4)學(xué)會(huì)gps進(jìn)行測(cè)量的基本方法并對(duì)gps數(shù)據(jù)的處理,培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了一下幾點(diǎn),這幾點(diǎn)會(huì)對(duì)我以后的測(cè)量道路有很大的幫助:
    七八月份正是酷熱的時(shí)候,在浙江平均的氣溫將近40度。但是我們?nèi)匀粓?jiān)持住,每天四點(diǎn)鐘起床,一個(gè)人畫圖一個(gè)人扛著gps測(cè)量,熱的汗流浹背,一個(gè)人3瓶的水是很正常的。
    浙江的地形幾乎高山,所以這就增加了我們測(cè)量的難度。但是我們都堅(jiān)持了下來,沒有退縮。點(diǎn)我個(gè)人覺著應(yīng)該是能否干測(cè)量的決定性因素。
    我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識(shí),同學(xué)都很棒,開始對(duì)儀器的使用不熟練,但是隨著不斷的訓(xùn)練漸漸的熟練起來,對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真,并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定,如“誤差的范圍限制等穩(wěn)步進(jìn)行??傊?,大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
    雖然,我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò),但是,到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候,我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手。不過,我們敢于實(shí)踐,敢于摸索,勇于創(chuàng)新,終于,我們完成了一份又一份作業(yè),在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!
    在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)當(dāng)中,我們?yōu)榱粟s進(jìn)作進(jìn)行的都很快,沒有及時(shí)處理數(shù)據(jù),結(jié)果,數(shù)據(jù)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用,然沒有放寬自己,我們大家一致要求重新再做,三測(cè)量,我們終于得到了合理的數(shù)據(jù),交了一業(yè)。我想,我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測(cè)量時(shí)真務(wù)實(shí)精神,在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的這樣才能做一名合格的測(cè)量行業(yè)中的人才。
    度,各項(xiàng)工到了測(cè)距里而,我們并經(jīng)過我們?cè)俜轁M意的作一定要有求精神。只有
    小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的,要靠大家,一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的,要靠集體,一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的,要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤,接受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,形成小組內(nèi)最正確的意見。
    工程測(cè)量,它是個(gè)復(fù)雜的工作,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。必須發(fā)揮每個(gè)人的長處,才能使工作的效率最大化,作為一名測(cè)量員,定好每天的工作的計(jì)劃,還要保持和領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間,親兄弟之間難免都會(huì)吵架,我們這組人天天在一起,不同的意見,不同的做法,就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰,鬧的大家不愉快,但我們能夠及時(shí)溝通了解,忘記不愉快,重新投入新的工作中。老師安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器,所以我們之間要相互學(xué)習(xí),不懂的就問,決不是為了趕時(shí)間,趕進(jìn)度。
    們不害怕么困難一個(gè)一個(gè)的被決,一個(gè)一個(gè)的被處理。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
    我是第七測(cè)量小組的組長,小組有九名隊(duì)員,除了操作和管理儀器,我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃,諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外,每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手,領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,便帶領(lǐng)各組組長到現(xiàn)場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區(qū)20到24樓為中心,測(cè)繪一張250m250m的地形圖,外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬塊錢的高級(jí)玩具。我向來自命不凡,但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長之位。不過還好,最終還是學(xué)會(huì)了,后來覺得那東西用起來還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,我?guī)嫌推?,和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn)?;蛟S是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,這為后來的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著棋走失了,將會(huì)對(duì)接下來的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒!
    1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距;
    2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處,便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;
    3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開闊的地方,便于測(cè)圖和放樣;
    4、導(dǎo)線各邊長應(yīng)大致相等,應(yīng)接近于平均長度;
    5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。
    2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來的測(cè)量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想,通過這件事,我深刻領(lǐng)會(huì)到了“早知如此,何必當(dāng)初”這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外,并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果嚇一跳,導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來第二天得上個(gè)早班了。
    第二天起了個(gè)大早,重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,結(jié)果讓人滿意,閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量,這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì)差之千里,而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人,剛才開始時(shí),經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,總覺得對(duì)中和整平就像魚和熊掌,根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助,學(xué)習(xí),還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩(wěn)如泰山,標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120,而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長的,但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,我不必勞神苦思.
    以前說過,在中國,許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品,測(cè)量實(shí)習(xí)也避免不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,測(cè)量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。準(zhǔn)備考試期間,我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),并展繪到圖紙上,為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。(本文由(
    )大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供)
    最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了,還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,因此唯有起早貪黑,加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度??刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),把測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,道路,車棚,花壇等地物按比例放樣到圖紙上,最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法,因此需要測(cè)的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離,并且只進(jìn)行一個(gè)測(cè)回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場(chǎng)同步展繪,測(cè)一點(diǎn)繪一點(diǎn),便于隨時(shí)校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的`麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處:
    1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良,視線常常被樹葉,路燈等地物遮擋,造成觀測(cè)不便,甚至無法觀測(cè)。
    2、控制點(diǎn)選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響,我們的bm7點(diǎn)就長期藏在汽車底盤下。
    3、控制點(diǎn)的密度不夠,后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣,并且影響測(cè)量精度。控制點(diǎn)過于靠近道路邊緣臺(tái)階處,給儀器的架立帶來不便。
    不足雖然存在,但我們也通過一些手段將它們克服了。經(jīng)過前幾天對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量,我們對(duì)儀器的操作和量測(cè)的過程也已輕車熟路,因此對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量并沒遇到多少困難,只是需要施測(cè)的碎部點(diǎn)數(shù)量太多,工作量太大。特別是對(duì)于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué),這實(shí)在是對(duì)精力和體力的煎熬與考驗(yàn)。碎部點(diǎn)的測(cè)量花了三天,結(jié)果讓人滿意,只不過原始記錄數(shù)據(jù)過于混亂,不利于后期的核對(duì)與整理。
    實(shí)習(xí)時(shí)間雖名為兩周,但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半。可想而知,測(cè)量成果沒有什么值得稱道的地方,測(cè)量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結(jié)果不能盡如人意,但整個(gè)過程還是充滿樂趣和知識(shí)的。試想一下,你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中,并且讓旅行者不至于迷路,難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說過,通過工程測(cè)量這門課的學(xué)習(xí),把我們培養(yǎng)成一名合格的測(cè)繪工作者?,F(xiàn)在看來,我距那個(gè)崗位還有一段距離,但不遠(yuǎn)了。由于兩周來都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測(cè),所以對(duì)那個(gè)高檔玩具并不覺得陌生了,我覺得這是最大的收獲。但是話又說回來,一名合格的測(cè)繪工作者并不只是懂得如何操作儀器,他還需要知道如何去組織,計(jì)劃,諧調(diào)工作的進(jìn)行,并且對(duì)整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解,包括外業(yè),也包括內(nèi)業(yè)。通過這次實(shí)踐的檢驗(yàn),我悟出一條真理:在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多!
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
    時(shí)間來得匆忙,去的絕然,2021年不知不覺中成為歷史。一年來的工作中生活中,輕松與困難并存,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)同在!慶幸一年來自己走得堅(jiān)定,也擔(dān)憂過往錯(cuò)誤卷土重來,因此年終總結(jié)當(dāng)屬為必然。希望以往年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)為借鑒,揚(yáng)長避短,為今年乘風(fēng)破浪揚(yáng)起風(fēng)帆。
    施工員是施工現(xiàn)場(chǎng)最基層的管理者,是將設(shè)計(jì)師意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際形態(tài)的執(zhí)行者,因此注定這平凡崗位中會(huì)隱現(xiàn)出些許不平凡。萬丈高樓平地起怎少的了他們的兢兢業(yè)業(yè),日夜兼程。作為一位施工員,我熱愛這個(gè)平凡的職業(yè)。
    這一年中,我以一個(gè)測(cè)量員的身份展開我在這里的工作并協(xié)同同事一起管理工地現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)事務(wù)。在工程施工過程中,測(cè)量放線工作是重中之重,它貫穿整個(gè)工程施工的始終,是工程施工的開始。要想工程干好,必須把測(cè)量放線的工作做好,所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì),避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次,就是檢查、落實(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
    測(cè)量方面。經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我莫大的幫助,從而在一年與數(shù)字的交流中讓我的測(cè)量技術(shù)得到了非常大的提高。在此,應(yīng)當(dāng)對(duì)關(guān)心我的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)道一句:感謝!從立新家園市政工程測(cè)量到公路局項(xiàng)目a、b、c、d、e各棟樓的定位測(cè)量放線,再到安置小區(qū)的各棟樓的坐標(biāo)放樣等等都促使我在成長。而立新小區(qū)市政工程驗(yàn)收順利過關(guān),和公路局各棟樓的破土而出則是對(duì)我成長的最好見證。
    當(dāng)然作為工程部資歷最淺的我來說也存在很多的不足。測(cè)繪作為施工現(xiàn)場(chǎng)最初始的工序,若不能高效率的做好則會(huì)對(duì)后面工序產(chǎn)生很大的影響。由于經(jīng)驗(yàn)的不足,處事顧慮太多從而讓辦事效率遲緩直接導(dǎo)致了整個(gè)工程的延遲。第三中學(xué)15#學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目進(jìn)度的推進(jìn)固然因場(chǎng)地限制而遲緩,也因自己沒能夠直接有效的測(cè)繪、整理出一個(gè)更為有效的施工場(chǎng)地處理方案給教育局。在這方面實(shí)在有不可推卸的責(zé)任。
    俗話說“磨刀不誤砍柴工”,能夠知恥而后勇才是一個(gè)合格員工的態(tài)度。因此,在新的一年里還得狠抓基礎(chǔ),為更為效率的工作方式積累經(jīng)驗(yàn),積蓄力量,讓未來的工作順順利利地進(jìn)行。
    在現(xiàn)場(chǎng)管理方面,有收獲也有不足。資歷淺,經(jīng)驗(yàn)不足依然是最為嚴(yán)重的問題。由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用,使實(shí)際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況,即沒有達(dá)到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜,從而增加了施工成本。希望這些教訓(xùn)可以讓我在以后的施工過程中更為有利。同時(shí)監(jiān)督自己一定不能隨心所欲,必須認(rèn)認(rèn)真真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握,爭(zhēng)取能更好的把施工規(guī)范運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)施工當(dāng)中。
    在工程量的計(jì)算過程中由于不夠細(xì)心,在計(jì)算時(shí)常出現(xiàn)漏算、掉算情況。在以后的工程量計(jì)算中必定要做到詳細(xì)查看圖紙不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)不放過任何一個(gè)施工角落,并列出詳細(xì)的表格,寫清楚計(jì)算部位,計(jì)算方法均列出來,并詳細(xì)的列出計(jì)算式來,爭(zhēng)取不管多長時(shí)間不管誰都能看懂我的計(jì)算方法,并能準(zhǔn)確找出計(jì)算錯(cuò)誤,從而達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)確無誤。
    這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績,但相對(duì)于公司及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中,我會(huì)更加的努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,將我的工作能力提高到一個(gè)新的檔次,我會(huì)盡我所能的工作,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),拓寬思路,深化細(xì)化本職工作。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
    兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,通過這次實(shí)習(xí),我才真正的體驗(yàn)到實(shí)踐的重要性和測(cè)量學(xué)對(duì)于工程建筑的重要意義。我們測(cè)量的地方是以第七教學(xué)樓為中心而展開的約少半個(gè)主校區(qū)的區(qū)域,在這片地域內(nèi),我們齊心協(xié)力,互相幫助,將測(cè)量的成果繪制成了一張地形圖,體現(xiàn)出了我們的測(cè)量水準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)非常精確的工作,不允許有一絲的錯(cuò)誤。在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面物體點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生,我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的測(cè)量學(xué)是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。
    通過這次實(shí)地測(cè)量實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際操作能力,更學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的忍耐力和永不放棄的信念;學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己測(cè)繪的水平。
    首先,深刻的了解到了水準(zhǔn)儀、全站儀的實(shí)地用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)方法。
    其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,屬于可變動(dòng)誤差來源)。明白了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,要想作到:
    (1)要選擇精度高的測(cè)量儀器;
    (2)提高自己的測(cè)量水平;
    (3)多次測(cè)量取平均值。
    第三,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,高精度控制低精度,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量儀器的操作,整平、讀數(shù)更加地熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
    我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,工作也可以交換來做,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,一次次地練習(xí),一次次得提高測(cè)量水平,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。
    我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),測(cè)不好,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,我們的團(tuán)結(jié)、默契,克服了測(cè)量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
    (4)由于對(duì)繪制地形圖的步驟不是非常的熟練,再由于這是第一次大規(guī)模的測(cè)量實(shí)習(xí),所以很難犯錯(cuò)誤,在繪制的第一張圖時(shí),將一個(gè)控制點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)搞反,從而導(dǎo)致由極坐標(biāo)畫出的碎部點(diǎn)都出現(xiàn)了錯(cuò)誤,當(dāng)時(shí)我們感覺心都涼了,但是我們的斗志卻更加的大了,換了一張圖紙,重新開始繪圖,我們每一次的落筆都是小心翼翼的,以保證萬無一失。
    對(duì)于我們以后不從事測(cè)量這一行業(yè)的同學(xué)來說,這可能是最后一次這么大規(guī)模的實(shí)習(xí),所以我們都非常的珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這里補(bǔ)充課堂上沒有講到的東西,提升自己的動(dòng)手能力和意志力。短短兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間就像大一時(shí)的軍訓(xùn)一般,將會(huì)永遠(yuǎn)的銘刻在我的記憶之中,成為我人生中的一筆財(cái)富!
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
    時(shí)間來得匆忙,去的絕然,20__年不知不覺中成為歷史。一年來的工作中生活中,輕松與困難并存,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)同在!慶幸一年來自己走得堅(jiān)定,也擔(dān)憂過往錯(cuò)誤卷土重來,因此年終總結(jié)當(dāng)屬為必然。希望以往年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)為借鑒,揚(yáng)長避短,為今年乘風(fēng)破浪揚(yáng)起風(fēng)帆。
    施工員是施工現(xiàn)場(chǎng)最基層的管理者,是將設(shè)計(jì)師意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際形態(tài)的執(zhí)行者,因此注定這平凡崗位中會(huì)隱現(xiàn)出些許不平凡。萬丈高樓平地起怎少的了他們的兢兢業(yè)業(yè),日夜兼程。作為一位施工員,我熱愛這個(gè)平凡的職業(yè)。
    這一年中,我以一個(gè)測(cè)量員的身份展開我在這里的工作并協(xié)同同事一起管理工地現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)事務(wù)。在工程施工過程中,測(cè)量放線工作是重中之重,它貫穿整個(gè)工程施工的始終,是工程施工的開始。要想工程干好,必須把測(cè)量放線的工作做好,所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)進(jìn)行校對(duì),避免遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)件;再次,就是檢查、落實(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
    測(cè)量方面。經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我莫大的幫助,從而在一年與數(shù)字的交流中讓我的測(cè)量技術(shù)得到了非常大的提高。在此,應(yīng)當(dāng)對(duì)關(guān)心我的各位同事和領(lǐng)導(dǎo)道一句:感謝!從立新家園市政工程測(cè)量到公路局項(xiàng)目a、b、c、d、e各棟樓的定位測(cè)量放線,再到安置小區(qū)的各棟樓的坐標(biāo)放樣等等都促使我在成長。而立新小區(qū)市政工程驗(yàn)收順利過關(guān),和公路局各棟樓的破土而出則是對(duì)我成長的最好見證。
    當(dāng)然作為工程部資歷最淺的我來說也存在很多的不足。測(cè)繪作為施工現(xiàn)場(chǎng)最初始的工序,若不能高效率的做好則會(huì)對(duì)后面工序產(chǎn)生很大的影響。由于經(jīng)驗(yàn)的不足,處事顧慮太多從而讓辦事效率遲緩直接導(dǎo)致了整個(gè)工程的延遲。第三中學(xué)15#學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目進(jìn)度的推進(jìn)固然因場(chǎng)地限制而遲緩,也因自己沒能夠直接有效的測(cè)繪、整理出一個(gè)更為有效的施工場(chǎng)地處理方案給教育局。在這方面實(shí)在有不可推卸的責(zé)任。
    俗話說“磨刀不誤砍柴工”,能夠知恥而后勇才是一個(gè)合格員工的態(tài)度。因此,在新的一年里還得狠抓基礎(chǔ),為更為效率的工作方式積累經(jīng)驗(yàn),積蓄力量,讓未來的工作順順利利地進(jìn)行。
    在現(xiàn)場(chǎng)管理方面,有收獲也有不足。資歷淺,經(jīng)驗(yàn)不足依然是最為嚴(yán)重的問題。由于缺乏施工經(jīng)驗(yàn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規(guī)范靈活巧妙的運(yùn)用,使實(shí)際施工過程中和理論施工產(chǎn)生了脫軌情況,即沒有達(dá)到預(yù)期的施工效果又使施工程序變得復(fù)雜,從而增加了施工成本。希望這些教訓(xùn)可以讓我在以后的施工過程中更為有利。同時(shí)監(jiān)督自己一定不能隨心所欲,必須認(rèn)認(rèn)真真熟悉施工圖紙和施工規(guī)范并很好的掌握,爭(zhēng)取能更好的把施工規(guī)范運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)施工當(dāng)中。
    在工程量的計(jì)算過程中由于不夠細(xì)心,在計(jì)算時(shí)常出現(xiàn)漏算、掉算情況。在以后的工程量計(jì)算中必定要做到詳細(xì)查看圖紙不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)不放過任何一個(gè)施工角落,并列出詳細(xì)的表格,寫清楚計(jì)算部位,計(jì)算方法均列出來,并詳細(xì)的列出計(jì)算式來,爭(zhēng)取不管多長時(shí)間不管誰都能看懂我的計(jì)算方法,并能準(zhǔn)確找出計(jì)算錯(cuò)誤,從而達(dá)到預(yù)算準(zhǔn)確無誤。
    這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績,但相對(duì)于公司及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中,我會(huì)更加的努力,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,將我的工作能力提高到一個(gè)新的檔次,我會(huì)盡我所能的工作,更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),拓寬思路,深化細(xì)化本職工作。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
    我們?cè)谶@四個(gè)星期里,先后對(duì)控制測(cè)量、地形測(cè)量、定測(cè)和橋控測(cè)量進(jìn)行了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,我們遇到了許許多多的問題,但是在老師 的認(rèn)真指導(dǎo)下、在同伴們團(tuán)結(jié) 合作 與努力鉆研下,所有的困難都被我們一一克服了。
    在以往的實(shí)習(xí)中,我們只是去實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)聽老師講解,回來以后根據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的.報(bào)告 。但是在這次的測(cè)量實(shí)習(xí)中,很多情況 下需要我們自己熟練測(cè)量的相關(guān)理論和原理,然后通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,自己摸索,最終去掌握測(cè)量工作 的真正內(nèi)涵,達(dá)到實(shí)習(xí)的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的,因此我們都覺得這次實(shí)習(xí)是特別辛苦的。
    我們遇到問題因此也比以往的實(shí)習(xí)要多得多。有好幾次,我們因?yàn)榉N種問題,導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果與要求相差很遠(yuǎn)。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理,但是隨后我們又會(huì)重新振作起來,積極地尋找 問題、并解決問題,獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn) 。比如在做最后一周橋控測(cè)量的任務(wù)的時(shí)候,我們前兩天因?yàn)椴皇撬腥饲宄y(cè)量的原理,還有在計(jì)算過程中計(jì)算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題,導(dǎo)致我們?cè)谧詈蟮慕Y(jié)果與要求有很大的差距。最后通過一遍遍的演算和認(rèn)真的分析 ,我們最終還是按時(shí)把任務(wù)完成了。
    在測(cè)量的這四個(gè)星期里,我們幾乎沒有幾天是能夠安時(shí)就餐的:每天中餐常常在一點(diǎn)以后,晚餐也是在六點(diǎn)以后。有時(shí)候我們還得把飯帶到測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)吃,因?yàn)檫@樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時(shí)間 ,提高了效率。
    我們組的成員們彼此間存在許多不足,因此每當(dāng)任務(wù)派下來,雖然我們都積極應(yīng)對(duì),但是相對(duì)其他一些隊(duì)伍,我們總不是第一個(gè)完成任務(wù)的,但是,我們遵循著“笨鳥 先飛”的理念,用的時(shí)間雖然長一些,我們每天早出去一點(diǎn)、晚回來一點(diǎn),所以我們每天都按照計(jì)劃 完成了任務(wù)。有時(shí)候,就算下著雨 ,我們也一邊打著傘,一邊繼續(xù)我們的測(cè)量外業(yè)任務(wù)。對(duì)我而言,最辛苦的是第二周的地形測(cè)量和第四周的橋控測(cè)量。因?yàn)樵谶@一周的測(cè)量中,我負(fù)責(zé)的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理,還有最后的出圖。因此在第二周,我們的測(cè)量持續(xù)了六天,而且每天都是早上八點(diǎn)出門,晚上六點(diǎn)才回來,而且晚餐以后就要進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,常常因此持續(xù)到晚上十二點(diǎn)。所以那幾天里面我根本沒有多少時(shí)間休息。雖然累點(diǎn)、辛苦點(diǎn),但是這幾天卻是我最充實(shí)的幾天。因?yàn)樵谶@幾天里面,我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測(cè)量方面的知識(shí),而且還學(xué)到了很多關(guān)于cad軟件操作的知識(shí)以及測(cè)量有關(guān)的計(jì)算機(jī)處理軟件的知識(shí)。
    在實(shí)習(xí)的過程中,指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的幫助 ,每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時(shí)候沒他總是很耐心地為我們解答。吳老師在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我們,比如他知道我們測(cè)量的辛苦,因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動(dòng),晚上還要去教室的辛苦。
    實(shí)習(xí)的過程是很辛苦的,但是我們?cè)趯?shí)習(xí)中鞏固了理論知識(shí),也使我們更加熟悉專業(yè) 的實(shí)際操作。尤其在老師的指導(dǎo)和同學(xué) 們的認(rèn)真學(xué)習(xí) 下,我們這次的測(cè)量實(shí)習(xí)獲得了圓滿成功 !
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
    2、該地形屬于山地,其坡度起伏較大。其中6-16-4、6-106-11、6-126-15的坡度較緩,其余路段的坡度都相對(duì)較陡,其中由6-17到6-23的高差為最大,測(cè)量難度也比較大,所以水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)水準(zhǔn)路線要分為很多段。幾個(gè)支點(diǎn)的坡度也相對(duì)較陡。
    3、同時(shí)6-17至6-21的部分在進(jìn)行輕軌施工,對(duì)測(cè)量的干擾較大。同時(shí),此地段高差大、坡度陡。對(duì)測(cè)量的要求較高,測(cè)量難度很大。
    2、控制網(wǎng)略圖(在圖中標(biāo)出各角的角度,各邊的距離):見附圖。
    3、測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法:本平面控制網(wǎng)為四級(jí)精密導(dǎo)線測(cè)量,施測(cè)技術(shù)依據(jù)城市精密導(dǎo)線測(cè)量規(guī)范。施測(cè)儀器包括pentaxr-325nx全站儀(包括腳架)一臺(tái)、棱鏡(包括腳架和基座)兩個(gè)。施測(cè)的主要技術(shù)為全站儀及棱鏡的:對(duì)中、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)。在測(cè)量的時(shí)候在棱鏡與全站儀之間只要要連續(xù)兩秒沒有障礙物信號(hào)就可以返回??梢栽谌緝x上直接讀出讀數(shù)可以讀出:水平角、豎直角、初測(cè)高差、水平距離。在一個(gè)測(cè)站上經(jīng)過四個(gè)測(cè)回的測(cè)量校驗(yàn)數(shù)據(jù)是否合格。如果超限就需要多測(cè)測(cè)回或重測(cè)。
    4、觀測(cè)成果質(zhì)量分析:測(cè)量經(jīng)過不斷的檢驗(yàn)及重新測(cè)量,各項(xiàng)主要技術(shù)要求已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),各測(cè)回水平角平均值都在20秒范圍之內(nèi)。不過由于一些點(diǎn)的不穩(wěn)導(dǎo)致豎直角的變動(dòng)比較大,不過經(jīng)過校正都已在限差范圍之內(nèi)。質(zhì)量合格。(觀測(cè)成果見附表)。
    1、高程控制網(wǎng)的布設(shè)方案:同平面控制網(wǎng)的布設(shè)相同。
    2、施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法:本高程控制網(wǎng)為二等精密水準(zhǔn)測(cè)量,施測(cè)技術(shù)依據(jù)國家二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范。施測(cè)儀器包括dsz2型精密水準(zhǔn)儀(帶腳架)一臺(tái)、精密水準(zhǔn)尺一副、尺墊兩只、30m卷尺一把、自備水準(zhǔn)尺扶桿四只。施測(cè)的時(shí)候首先將水準(zhǔn)儀整平,然后先讀后尺,再讀前尺。水準(zhǔn)儀的讀數(shù)方法:先讀后尺黃面的基準(zhǔn)讀數(shù)、再讀輔助讀數(shù)。然后換面讀基本分劃的上下絲讀數(shù)。在讀黃面的時(shí)候,讀數(shù)前都要用微調(diào)螺旋將契形十字絲嚴(yán)格卡住整數(shù)位,然后再在測(cè)微器里讀數(shù)。更總要的是立尺人員要將尺子立直,通常用扶桿將其固定,減少水準(zhǔn)尺晃動(dòng)所帶來的誤差。
    3、觀測(cè)成果質(zhì)量分析:本次測(cè)量質(zhì)量合格。最大視線長度都沒超過50米,前后視距差不超過一米,任一測(cè)站前后視距累積差不超出三米,下絲讀數(shù)都在30c基輔分劃讀數(shù)差沒有超過0.4mm,一測(cè)站兩次高差之差也在0.6mm內(nèi)。(觀測(cè)成果見附表)。
    在實(shí)習(xí)過程中,我從技術(shù),團(tuán)隊(duì)合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲:從技術(shù)方面來說,這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過程中,許多原來并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì):
    1.實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè):在進(jìn)行測(cè)量之前,對(duì)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行勘察是必要的,做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,直接提高了作業(yè)的精度和效率。此外,由于學(xué)校實(shí)習(xí)的小組較多,路上人和車輛過多,影響了工作的進(jìn)度,此時(shí)小組之間協(xié)調(diào)和把握時(shí)機(jī)趁沒人和沒車的時(shí)候快速讀數(shù),人出入多的生活區(qū)選人少的時(shí)段進(jìn)行測(cè)量。
    2.測(cè)量員所應(yīng)注意的問題:由于實(shí)習(xí)過程中,我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作,因此體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問題:一般情況下,由于相隔距離較遠(yuǎn),如果測(cè)量員不通知,跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平,這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng),從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí),腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,因此,測(cè)量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如老師所說的,要做到“穩(wěn),準(zhǔn),狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時(shí),應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架,但手并不應(yīng)該接觸到腳架,這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響。
    3、因充分利用多人檢核這一工具來避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤,從而能減少不必要的返工次數(shù)。
    4.在實(shí)際測(cè)量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會(huì)影響成員的情緒,從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行,在這里,就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個(gè)整體來戰(zhàn)勝困難。
    實(shí)習(xí)中遇到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義,忽視每一點(diǎn)都會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對(duì)實(shí)際測(cè)量時(shí)的進(jìn)度有很大的影,比如在路口經(jīng)常有車來往,避免布點(diǎn);實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)中對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角觀測(cè)均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測(cè)量,不然容易返工。
    從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,也受益匪淺,使我組成員更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,精密性和艱苦性:即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進(jìn)行度量的,這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè),我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。正是通過對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性,精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
    本人來自___________,畢業(yè)于___________,20xx年7月5日參加了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設(shè),名字介紹,___________。
    愛因斯坦的相對(duì)論適用于任何領(lǐng)域,比如時(shí)間,當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)存世時(shí),一日如三秋,而當(dāng)一個(gè)人專注于某事時(shí),三秋如一日,時(shí)間過得很快,一年的時(shí)間里我一直就事于沉降變形觀測(cè)的工作,讓自己比較自豪的是貫通測(cè)量期間,肩扛電子水準(zhǔn)儀器,對(duì)我管段已知水準(zhǔn)工作基點(diǎn)進(jìn)行二等水準(zhǔn)測(cè)量,10個(gè)小時(shí)里往返測(cè)量8公里,從事的水準(zhǔn)測(cè)量工作到目前為止還沒有因?yàn)椴僮麇e(cuò)誤導(dǎo)致誤差超限的案例。
    因?yàn)楦哞F在我國起步比較晚,很多工作都是借鑒外國,精度要求如此之高的沉降變形觀測(cè)工作對(duì)于我們來說也是一次非常大挑戰(zhàn),其間先后多次參加了業(yè)主、局指揮部的培訓(xùn),同時(shí)也花費(fèi)了非常多的時(shí)間對(duì)其進(jìn)行了摸索研究,因?yàn)楸池?fù)著中鐵五局永爭(zhēng)第一的信念和責(zé)任,我管段的沉降觀測(cè)工作贏得了業(yè)主及監(jiān)理方的高度肯定,20x年五月份我們管段內(nèi)的沉降觀測(cè)工作在業(yè)主月評(píng)比里被評(píng)為甲級(jí)單位;雖然沉降觀測(cè)這門工作沒有其他測(cè)量工作那么需要技術(shù)含量,但其需要的細(xì)心含量和重要性不比任何工作少,當(dāng)時(shí)業(yè)主要求“沉降觀測(cè)如果出了問題,施工單位及監(jiān)理單位的信譽(yù)評(píng)價(jià)將一票否決”,任重而道遠(yuǎn),工作不到位最終會(huì)拖累工期,所以我們不當(dāng)罪人,選擇了持之以恒,用信心用信念去共同完成成綿樂鐵路建設(shè)的最終勝利。
    業(yè)余時(shí)間里我較專注于測(cè)量放線及現(xiàn)場(chǎng)施工的流程,經(jīng)常隨我們測(cè)量組的負(fù)責(zé)人出去放線,目前已經(jīng)能掌握各類測(cè)量儀器的使用及平面坐標(biāo)的計(jì)算,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的各類工作流程及資料填寫都有非常深刻的了解,同時(shí)也能根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁┑男畔ⅲY(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作,編寫下發(fā)一些技術(shù)交底。
    一年里對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)也有了更為深程層次的了解,有時(shí)候自己要是被分配到做很簡(jiǎn)單的事情,但能把簡(jiǎn)單的事情做好,對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門精密的學(xué)科,調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、評(píng)估,每個(gè)過程都需要大家的全心投入,才能保證最后結(jié)果的精確??吹阶詈蟮某晒?,心中經(jīng)常會(huì)有一份欣喜和滿足感,甚至有點(diǎn)自豪,用一句網(wǎng)上的流行語就是“哥只是一個(gè)傳說”,呵呵。
    一年里主要的感受流程——被曬過、被淋過、被吹過、被凍過之后總結(jié)出其實(shí)我也不怕苦,不怕累;失敗過、迷茫過之后總結(jié)出工作是團(tuán)體的;勝利了、沸騰了之后總結(jié)出林子大了,競(jìng)爭(zhēng)也愈來愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事,這段生活寂寞里有高暢,這段生活迷茫里有理想;這段生活風(fēng)雨兼程里因?yàn)槲覀冊(cè)谂^斗,你一腳我一步,用汗水,用激情贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績!今天終于宣告了,我也是一名建設(shè)者!中華大地上有我的汗水、有我的智慧、有我的微笑!說,我沒有錯(cuò)過沿途的風(fēng)景!說,是的!我可以為五局創(chuàng)造更多的財(cái)富!
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
    讀了三年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無幾,在測(cè)控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見習(xí),但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來,在很多同學(xué)心里應(yīng)對(duì)于本專業(yè)一向很茫然。
    今年暑假,學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?shí)習(xí),但由于突如其來的非典型疫癥,使得全盤計(jì)劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力,最終選取了順德作為我們的實(shí)習(xí)基地。
    什么是測(cè)控技術(shù)與儀器?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
    本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)由三位老師帶領(lǐng),測(cè)控專業(yè)總共四個(gè)班,150幾人參加實(shí)習(xí)。xx月xx日出發(fā)去順德,安住在xx中學(xué)。
    三年來第一次來到一個(gè)陌生的地方,真是一件令人興奮的事情,我們住的中學(xué)環(huán)境很好,由于這是一所中學(xué),又遇暑假,那里很靜,真是學(xué)習(xí)的好地方,本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃,這樣能夠讓時(shí)間滴水不漏了。
    本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期,但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情,最終把行程縮短為兩個(gè)星期,而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期,所以剩下的兩個(gè)星期務(wù)必在下學(xué)期補(bǔ)回!
    兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?nèi)ミ^了大型公司和工廠,了解這些工廠的生產(chǎn)狀況,與本專業(yè)有關(guān)的'各種知識(shí),各廠工人的工作狀況等等。
    第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!
    這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!
    順德是個(gè)美麗的地方,那里的交通路線四通八達(dá),或許這就是順德為什么一向持續(xù)全國百強(qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,社會(huì)保障是否完善原因!那里也是我們初涉社會(huì)的開端,邁向完美而殘酷的未來,我一向堅(jiān)信自己的潛力,即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
    從十三號(hào)動(dòng)員大會(huì)以來,前前后后十天左右,在這幾天里,我個(gè)人而言,的確學(xué)到了一些東西,以前不會(huì)的,現(xiàn)在會(huì)了。在這幾天里,也的確體會(huì)不少。
    就從實(shí)習(xí)開始的第一天起,老師給每個(gè)小組分配了任務(wù),每小組去尋找四個(gè)控制點(diǎn),但保證我們測(cè)量兩個(gè)班的所選控制點(diǎn)要覆蓋整個(gè)校區(qū)。點(diǎn)選好以后要做點(diǎn)之記,把這個(gè)點(diǎn)的具體位置要描述清楚。所以我們用鋼尺了測(cè)量這個(gè)點(diǎn)到其他點(diǎn)的距離,以確定這個(gè)點(diǎn)的精確位置,以防止就算標(biāo)記被人弄掉了也能找到。當(dāng)然,測(cè)這點(diǎn)到哪一點(diǎn)的距離那是有講究的,在這也就不再多說。過了這便是帶大二的同學(xué)測(cè)我們所選控制點(diǎn)的gps坐標(biāo),但他們沒開始沒測(cè)出來,到了第二天才勉強(qiáng)測(cè)了出來,這也讓我想到了我們以后千萬不能這樣,什么都不會(huì)那還測(cè)什么測(cè),就不要說教別人了,所以從現(xiàn)在開始就得好好的學(xué),為自己也是為自己的面子。當(dāng)然,面子是其次的,不怎么會(huì),也沒什么丟臉的,最重要的還是要不恥下問,學(xué)到真本事才是真的,熟話說“瘦死的駱駝比馬大”,所以說,我們也沒資格笑他們,真到了自己的時(shí)候,也說不準(zhǔn)。
    比起在老家干活,這要輕松甚多都不止,我想,我是在優(yōu)越的教育環(huán)境里,退步好多了,其實(shí),想想家中父母在土里扎了一輩子,這點(diǎn)苦算不得什么, “人生于憂患,死于安樂”,一點(diǎn)不假。在這幾天里,不能說學(xué)到多少東西,但用一個(gè)不付責(zé)任的話說,就是算基本完成了任務(wù),而具體怎么說,那便是老師教的東西基本上學(xué)會(huì)了八九成。
    在這幾天里, 也讓我體會(huì)到要干好一件事,就得要用心去干,細(xì)心地的去干,把小事放在心上,因?yàn)槲覀冞@一行容不得粗心大意。說學(xué)到什么什么東西,我覺得那是假的了,不實(shí)在。道理誰都懂,但光會(huì)說不會(huì)干那就是白搭,那便是廢話,自己會(huì)才是真的,任務(wù)不是我們當(dāng)前最重要的問題,遇到會(huì)解決問題才是真正的問題。既來之,則安之,苦,再所難免,做什么不苦,相比之下也都相差無幾,所謂干哪行傷哪行,我們?nèi)狈α艘环N吃苦耐鬧的精神,需要鍛煉。另外就是一個(gè)組定要同心協(xié)力,努力做好每一件事。
    只有盡力做好,做到一些該做的事,才能學(xué)好東西。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
    為期半個(gè)月緊張而又難忘的測(cè)量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,下個(gè)星期又要開始正常上課了,剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡,但經(jīng)歷了這么多以后,卻覺得真的很充實(shí),很有意義。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    通過本次實(shí)習(xí),鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),首先,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。這些知識(shí)是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證。
    一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
    經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,我們完成了側(cè)圖的工作,看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,有的說水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,算出誤差大的大家一起討論和修改,并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。
    測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,老師每個(gè)組的檢查,出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的.風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了,因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之,兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁,但也算過去了,完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。
    我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師,我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
    今天我們測(cè)繪xx班的同學(xué)開始了我們?yōu)槠谝粋€(gè)星期的實(shí)習(xí),這是在大三的第一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)土地測(cè)量實(shí)習(xí),我很期待這次的實(shí)習(xí)因?yàn)槲蚁嘈旁趯?shí)習(xí)中我可以收獲到很多。
    通過本次實(shí)習(xí),首先是更好地鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),既然是要測(cè)量,就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。之前在課堂上聽,我并沒有掌握很多具體知識(shí),對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用這些要真正要操作的。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣的發(fā)愁,不知道該如何把任務(wù)進(jìn)行下去??墒钱?dāng)真正動(dòng)手的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,翻閱一下課本或者向同學(xué)請(qǐng)教,然后自己動(dòng)手操作一遍,就能基本掌握方法。當(dāng)然,為了提高效率和測(cè)量精度,可以就一定要向老師取一些“經(jīng)”,在加上自己的反復(fù)練習(xí),舉一反三,每一個(gè)人都可以又快又好地完成從儀器的架設(shè)到讀數(shù)記數(shù)的一系列動(dòng)作。這些知識(shí)是十分基礎(chǔ)但是又十分重要的知識(shí)。從簡(jiǎn)單的開始,積累經(jīng)驗(yàn),使我真正從實(shí)踐中汲取知識(shí)。
    另外一個(gè)我的感悟就是,團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證。一次完整的測(cè)量實(shí)習(xí),單靠個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)進(jìn)度快速而高效地進(jìn)行。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有十名組員,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是觀測(cè)與讀數(shù),我們?cè)趯?shí)際測(cè)繪中,將全站儀架在我們事先做過控制測(cè)量的已知坐標(biāo)點(diǎn)上,并選擇若干視野開闊,位置更加優(yōu)越的支點(diǎn)。這樣就要多次驗(yàn)證、計(jì)算支點(diǎn)的數(shù)據(jù),確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小,進(jìn)而測(cè)得其他位置點(diǎn),根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算未知點(diǎn)數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了大量的時(shí)間,使我們的測(cè)量更加方便。
    另外就是在觀測(cè)人員讀完上中下絲讀數(shù)后,要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定,水平度盤與豎直度盤的讀書固定,所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當(dāng)時(shí)的位置。這樣做可以加快測(cè)繪進(jìn)度,讓跑尺人員得到足夠休息。在識(shí)圖實(shí)地跑點(diǎn)的過程中,我們要明白一點(diǎn),就是“盡信圖不如無圖”,要根據(jù)實(shí)地情況,通過比例尺計(jì)算需要走的大概路程,相信自己的判斷。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻知道北方向,這樣,地圖才是有用處的。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,我都沒有能夠完全了解。的確,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
    這次測(cè)量實(shí)習(xí)最直接地培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和凝聚力。我們這次實(shí)習(xí)的原則就是要讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,而不是搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。所以,我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,記錄每一站,并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎,直至符合測(cè)量要求為止。所以我們是最早開始進(jìn)入計(jì)算階段的小組,又是最后提交完整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測(cè)量,就是需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),容不得作假。
    當(dāng)我們?cè)谕饷鏈y(cè)完所有需要的數(shù)據(jù)后,還要回來在電腦上進(jìn)行繪圖。可是由于這一項(xiàng)工作操作起來不是很好上手,加上不是每個(gè)組員都帶了電腦,所以就不能每個(gè)組員都充分練習(xí)了。所以電腦繪圖這一塊,我個(gè)人而言還不是很熟練,以后還需多練練。
    總的來說,測(cè)量實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),提高實(shí)際操作能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。這一段時(shí)間,我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,有的測(cè)量很順利甚至零誤差,有時(shí)測(cè)量處處碰壁,但也算過去了,最后完成測(cè)量的時(shí)候還是由衷的高興的。
    我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過程,系統(tǒng)的掌握測(cè)量儀器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、地圖繪制等基本技能,而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
    這是第一次實(shí)習(xí),他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。
    由于時(shí)間短暫,在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
    不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
    實(shí)習(xí)的內(nèi)容:
    一開始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測(cè)量儀器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
    這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù),這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
    伴隨測(cè)量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應(yīng)工地生活。
    二個(gè)月的時(shí)間過去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會(huì)更努力去奮斗。
    實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲:
    本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
    通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的`了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí),不會(huì)考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
    實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好一下,首先,通過這個(gè)月的實(shí)習(xí),通過實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過親身經(jīng)歷,使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
    大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會(huì)了不少東西,會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì),第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
    隨著期末考試的結(jié)束,我們大二的學(xué)習(xí)生活就告一段落了,這同時(shí)也意味著我們的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)過半。兩年的歷練,我們已經(jīng)不再是剛剛步入大學(xué)的毛頭小子,什么都不懂,沒有明確的目標(biāo),不知道該如何安排,不能把握好自己學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間的天秤。到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻,我深刻感受到壓力不?。航窈笫抢^續(xù)深造考研還是融入社會(huì)工作?,F(xiàn)在的我正徘徊在這個(gè)人生的十字路口,也為了更好的了解將來的工作到底是怎么樣,我主動(dòng)要求利用這個(gè)暑假時(shí)間去實(shí)習(xí),鍛煉一下自己。在專業(yè)課老師的安排下,我和本專業(yè)另三位同學(xué)一同來到了南京捷鷹數(shù)碼測(cè)繪公司參加實(shí)習(xí)。
    初到公司,王會(huì)計(jì)熱情的接待了我們,為我們簡(jiǎn)單的介紹了公司背景和工作內(nèi)容。與她的交談中,我們了解到我們將會(huì)被派到安徽省六安市做地籍測(cè)量的工作,具體的內(nèi)容將由六安的項(xiàng)目經(jīng)理安排。休整一番后,次日我們來到了六安這個(gè)陌生之地,開始了我們的實(shí)習(xí)之旅。
    我們所做的工作是地籍測(cè)量,對(duì)土地及有關(guān)附屬物的權(quán)屬、位置、數(shù)量和利用現(xiàn)狀所進(jìn)行的測(cè)量。具體來說就是完成第二次全國土地調(diào)查,簡(jiǎn)稱二調(diào),這是一項(xiàng)耗時(shí)長久的工程。而六安市的二調(diào)工作由南京捷鷹公司負(fù)責(zé),在我們來之前,六安的二調(diào)工作已經(jīng)持續(xù)了兩年,可見任務(wù)之艱巨,工程之浩大。
    地籍測(cè)量是土地管理工作的重要基礎(chǔ),它是以地籍調(diào)查為依據(jù),以測(cè)量技術(shù)為手段,從控制到碎部,精確測(cè)出各類土地的位置與大小、境界、權(quán)屬界址點(diǎn)的坐標(biāo)與宗地面積以及地籍圖,以滿足土地管理部門以及其它國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)部門的需要。外業(yè)工作前兩年已經(jīng)完成,現(xiàn)階段的任務(wù)就是全力以赴趕內(nèi)業(yè)。
    我們從零開始學(xué)起,一點(diǎn)點(diǎn)的積累。最開始我們就被安排做一項(xiàng)相對(duì)簡(jiǎn)單的工作:添加界址線屬性。界址線的屬性包括起點(diǎn)號(hào)終點(diǎn)號(hào)、圖上邊長勘丈邊長、界限性質(zhì)、界址線類型界址線位置以及本宗和鄰宗的指界人和指界日期。這些屬性除了起點(diǎn)號(hào)終點(diǎn)號(hào)和圖上邊長無需輸入,其他每一條屬性都需要對(duì)照著地籍調(diào)查表人工輸入。每一塊宗地對(duì)應(yīng)一份地籍調(diào)查表,而一幅圖中的宗地?cái)?shù)量少則十幾總多則幾百宗。我們?cè)谳斎雽傩詴r(shí)還要結(jié)合著地籍調(diào)查表參照宗地草圖檢查,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就必須糾正,比如說圖上邊長和勘丈邊長出入太大,這就意味著兩種可能:勘丈邊長出錯(cuò)或者用全站儀采點(diǎn)時(shí)出錯(cuò),必要時(shí)就要出去重測(cè),所以外業(yè)工作的準(zhǔn)確性變的十分重要,必須爭(zhēng)取做到準(zhǔn)確無誤,否則二次重測(cè)既浪費(fèi)時(shí)間又花費(fèi)精力,同時(shí)影響工程的進(jìn)度。這項(xiàng)工作雖然簡(jiǎn)單,但是十分費(fèi)時(shí),考驗(yàn)的是一個(gè)人的恒心。在整個(gè)實(shí)習(xí)中,我總共輸入了近六百宗的量,這花費(fèi)了極大的時(shí)間。
    之后我們接觸到了類似的工作包括添加宗地屬性、添加界址點(diǎn)屬性。同樣的這些工作簡(jiǎn)單但是費(fèi)時(shí)。宗地屬性中包括了宗地的所有基本信息,這些信息都是測(cè)量員通過挨家挨戶的走訪調(diào)查得到的,我們需要將各項(xiàng)信息錄入電腦,比如說宗地號(hào)、權(quán)利人、土地類型、地址等。界址點(diǎn)屬性則少些,只有界址點(diǎn)號(hào)、界標(biāo)類型、界址點(diǎn)類型。緊接著就是出宗地圖。先由計(jì)算機(jī)軟件自動(dòng)生出宗地圖,然后根據(jù)工程要求做些修改,包括字體、大小、位置等都有具體的要求。準(zhǔn)考無誤后最后打印出圖。
    最后的工作是圈圖斑。圖斑是單一地類地塊,以及被行政界線、土地權(quán)屬界線或線狀地物分割的單一地類地塊。根據(jù)土地類型的不同,將整幅圖分成若干塊。說起來容易做起來難,第一遍圈完圖斑后難免會(huì)產(chǎn)生很多錯(cuò)誤,包括圖斑間存在空隙、圖斑重疊。由于這些錯(cuò)誤都很極小,整個(gè)差錯(cuò)工作反而比第一遍圈圖斑花費(fèi)更多的時(shí)間。
    我們實(shí)習(xí)的工作主要就是這些內(nèi)容,由于時(shí)間的原因還有很多工作我們還沒接觸到。測(cè)繪工作內(nèi)容多種多樣,我們只了解到了鳳毛麟角?,F(xiàn)在我知道搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,將來工作了,在實(shí)際操作中犯了錯(cuò),導(dǎo)致的可能是成百上千萬的損失。短短的一個(gè)也打?qū)嵙?xí),我學(xué)到了很多。這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí),為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中,面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),來不得半點(diǎn)推委和逃避,也沒有給你回去翻書的時(shí)間,一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,在學(xué)校余下的時(shí)間里,我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,做到胸中有溝壑,一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其次,拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)忍受。
    再次,通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性。在工作中,同伴有的只是中?;蛘咧袑W(xué)學(xué)歷,他們沒有受過高等教育,在理論知識(shí)上他們往往有些欠缺,但是他們豐富的經(jīng)驗(yàn)卻是一種寶貴的財(cái)富,這種財(cái)富在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此,在以后的工作中需要向常年工作在一線的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí),不能擺架子,耍脾氣。虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,使自己更快的成為一名合格的工程人員。
    工地測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
    測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí),獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,進(jìn)一步掌握測(cè)量儀器的操作方法,提高計(jì)算和繪圖潛力,對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖,能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn),并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    學(xué)生透過本次實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)如下要求:
    1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測(cè)量儀器的操作方法;。
    2.掌握地形測(cè)圖的基本方法,能夠具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作潛力;。
    3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);。
    4.各小組分工明確、透過合作完成測(cè)量任務(wù),增強(qiáng)獨(dú)立工作潛力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
    (一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪:
    1.測(cè)區(qū):湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測(cè)繪區(qū)域。
    2.任務(wù):透過3天的地形圖測(cè)繪實(shí)習(xí),每小組要取得200個(gè)左右的測(cè)點(diǎn)數(shù)據(jù),并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1:1000,等高距2m的20cm*20cm的地形圖。
    3.資料:
    (2)按照使測(cè)繪更加方便、有效、快捷的塬則,根據(jù)測(cè)區(qū)位置,在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);。
    (3)過程:
    為期3天的測(cè)繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。那里的山算不得山,站在這山測(cè)那山,高差但是幾米,地形圖居然能夠用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對(duì)于我們的測(cè)繪而言,草是極具用心作用的,它們能夠?yàn)槲覀兊男菹Ыo軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用,需要強(qiáng)調(diào)的是,那里的手機(jī)信號(hào)也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋,以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的唿喊。至于萬人的荊棘,它不僅僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,劃傷了同志們的手,還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。
    控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn),我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測(cè)它與其他位置點(diǎn)的高差,進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限,尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,所以我們務(wù)必要有搶占有利控制點(diǎn)的意識(shí)與沖動(dòng)。只有如此,我們的測(cè)繪才會(huì)更加高效。實(shí)習(xí)的前一天,所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備。
    第一天,大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后,各組殺向各方,去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn),而基地班的點(diǎn)對(duì)于我們是沒有好處的。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,短暫的興奮后,我繼續(xù)前行,i17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米,“地大i15”的樁子又一次吸引了我,但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢,那里或許有控制點(diǎn)吧??戳丝粗苓?,還沒有人跟上我,略加思索,我決定上山。拿著圖板,穿過了一片荊棘,累得滿頭大汗,最后到了山頂。那里果然有點(diǎn),“地大i05”,這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí),我已經(jīng)看不到地大的人了,決定了一下方向,下山。但是我找不到上山時(shí)的路了。沒路了怎樣辦,開路唄。戴好手套后,我用20分鐘開了一條路下了山,到了主路?!暗卮骾40”也是這樣找到的,它在i15對(duì)面的山坡上。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn),我就爬了上去。這時(shí)時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。
    突然,下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭(zhēng),我到了那個(gè)地方。那里果然有控制點(diǎn),“地大i13”,它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。
    每一件事情都不是很容易就能做成的,就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,我們7個(gè)人總算湊齊了。對(duì)前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié),我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn),代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明,這是多幺英名而偉大的決定啊!這次會(huì)議成為了6組測(cè)繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后,已經(jīng)10點(diǎn)多了,離當(dāng)日結(jié)束測(cè)繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),我們之后居上,當(dāng)日測(cè)得50個(gè)點(diǎn),為后兩日測(cè)繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    由于我組對(duì)困難預(yù)計(jì)不足,導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測(cè)繪工作結(jié)束后,我們6組成員聚在一齊交流了經(jīng)驗(yàn),并對(duì)第二天的測(cè)量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵(lì),要在后兩日的測(cè)繪工作中發(fā)揚(yáng)這天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,不怕累的精神,高質(zhì)量地完成測(cè)繪任務(wù)。
    12月17日早,大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,大家都沒有了前一天的好奇,各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著用心的準(zhǔn)備。40分鐘后,我們到達(dá)龍泉山。一下車,我們測(cè)量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì),直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大i06”。i06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部,周圍高樹較多,短暫地商量后,我們果斷地放下了它,決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn)i06-1。將經(jīng)緯儀對(duì)中整平、消除視差后,我組的測(cè)繪工作正式開始,大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐,一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊張而忙碌。i06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越,視野之開闊很快得到驗(yàn)證。我們?cè)谀抢锼軠y(cè)到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測(cè)繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時(shí)間,組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)推薦,決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測(cè)繪,結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置,在測(cè)區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn),然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn)。
    變成了泥土的顏色,衣服也弄臟了,頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會(huì)就睡著了。這一天是疲憊而幸福的。
    在測(cè)繪實(shí)習(xí)過程中,我負(fù)責(zé)的是觀測(cè)與讀數(shù)。我們?cè)趯?shí)際測(cè)繪中,沒有一次采用在控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,而是選取若干視野開闊,位置更加優(yōu)越的支點(diǎn)。這樣就要多次驗(yàn)證、計(jì)算支點(diǎn)的數(shù)據(jù),確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小,進(jìn)而測(cè)得其他位置點(diǎn),根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算未知點(diǎn)數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了超多的時(shí)間,使我們的測(cè)量更加方便。另外就是在觀測(cè)人員讀完上中下絲讀數(shù)后,要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定,水平度盤與豎直度盤的讀書固定,所以在讀角度之前就能夠讓跑尺人員離開當(dāng)時(shí)的位置。這樣做能夠加快測(cè)繪進(jìn)度,讓跑尺人員得到足夠休息。
    在識(shí)圖實(shí)地跑點(diǎn)的過程中,我們要明白一點(diǎn),就是“盡信圖不如無圖”,要根據(jù)實(shí)地狀況,透過比例尺計(jì)算需要走的大概路程,相信自己的決定。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻明白北方向,這樣,地圖才是有用處的。否則,它會(huì)起負(fù)作用。