總結是對工作、學習等方面的成果進行整理和總結的過程。如何解決人際沖突，維護人際關系的和諧？以下是社交媒體專家整理的社交技巧，希望對大家的社交生活有所幫助。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇一
周六上午在公園舉行。
2、分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演；
1、超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進行全園性比賽；
各班及美術興趣班的幼兒優(yōu)秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。
結合六一慶?；顒訉λ囆g節(jié)期間各項表演優(yōu)秀者進行頒獎，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進行匯演。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇二
1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通過欣賞故事，引導幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。
活動準備ppt、故事書《吃掉黑暗的怪獸》
活動過程一、導入提問：
講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。
提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？
（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。
師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。
1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。
2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。
3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！
一起看看這個怪獸有多大?。╬pt）變地大不大？
小結：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。
5.正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？
幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？
幼：因為睡不著。
8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？
因為每天都是白天，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。
9.看到這一切怎么辦？
提問：你能幫助球球嗎？
10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！
幼：可愛的、善良的怪獸等等。
師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的？
提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動介紹給同伴。
11.誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。
活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也有需要黑夜的，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示ppt）幼：貓頭鷹、貓等等總結:原來，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇三
媽媽，我愛您!
5月14日(下午3：30—5：00)。
5月10日—5月12日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、5月10日—5月12日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月14日。
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們5月14日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月14日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇四
1、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在家長面前大膽展現(xiàn)自己的能力與勇氣。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的興趣和熱情。
活動時間：20xx.12.22；下午14：30—17：00。
活動地點：大二班教室。
參與人員：全部家長及幼兒。
活動準備：
喻詠澤，白雅豪，李子軒，李睿豪，閆逸軒，張馳翔等家長各準備一套工具，面板，搟面杖，鍋排。
游戲2個。
活動重難點：孩子亂跑，聲音可能不會很安靜。
活動過程：
1、家長進場后，帶著家長孩子跳一個舞蹈，活動一下氣氛。
2、游戲活動，上次小女生沒有玩的游戲，本次結束，有始有終。
女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比賽，依情況而定）。
擊鼓傳花，家長抱著孩子做好，做好后，鼓聲敲起，開始接連傳遞沙包，鼓聲落，沙包在誰手里，家長和孩子一起表演節(jié)目。
3、喝水環(huán)節(jié)。
家長觀看不予參與即可。
4、包餃子。
教師介紹冬至由來，可觀看視頻。
找家長上前來講解包餃子的順序。
教師講規(guī)則。
不能浪費，嬉鬧，亂跑等。
包餃子結束后家長可協(xié)助老師打掃衛(wèi)生。
結束后，帶走離園。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇五
主題是“陽光下成長”。
二、主辦。
政務處團委音樂組美術組。
三、主要負責人。
李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。
四、參加人員。
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五、活動時間。
五月份五月下旬驗收展評。
六、活動項目。
展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
（一）藝術表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。
（二）藝術作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。
（三）學生藝術實踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）。
（四）中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優(yōu)秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。
（五）校園紅歌合唱比賽。
七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎勵。
1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。
2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。
3、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇六
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節(jié)活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化，營造藝術氛圍，提升藝術素養(yǎng)。
三、活動總指揮：章小蕙。
活動協(xié)調：張麗東。
四、活動時間：
20xx年4月中旬——5月下旬。
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動。
1、第一個“一”設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報。
要求：（1）根據(jù)自己的喜好，選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節(jié)徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節(jié)徽的寓意等）。
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）。
負責人：美術教師。
完成時間：三月——五月。
2、第二個“一”了解一件樂器的產(chǎn)生和使用。
要求：老師根據(jù)各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產(chǎn)生和使用，增加學生的音樂素養(yǎng)。
負責人：音樂老師。
完成時間：四月——五月。
3、第三個“一”自我歌唱展示。
要求：學生根據(jù)自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據(jù)各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師。
完成時間：四月——五月。
4、第四個“一”學唱一支歌。
要求：根據(jù)各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師。
完成時間：四月——五月。
（二）學生專場演出。
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節(jié)的展示。
負責人：章小蕙許嫣娜張麗東。
時間：五月下旬。
（三）“六一”匯演。
要求：
1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人：
時間：6月1日。
七、藝術節(jié)有關事項說明：
由學生投票產(chǎn)生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇七
：1、豐富同學們的課余生活，增加同學們的藝術氣質。
2、營造一種學習的氛圍，讓同學們在看電影的同時感受學習的快樂，從而進一步提高大家學習的積極性，培養(yǎng)同學們的愛國主義情懷，工作計劃《管理學院大學生藝術節(jié)系列活動策劃書》。
1、電影名稱：第一次：《非誠勿擾》。
第二次：《葉問》。
第三次：《瘋狂的賽車》。
2、前期準備工作：
（1）、宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報和宣傳單，在管理學院各班級傳達。
(2)、場地---育英樓多媒體教室105。
（3）、調試設備---在電影放映前3小時到育英樓多媒體教室105調試，由管理學院文藝部負責人員調試。
場地費：參考育英樓多媒體教室105設備。
宣傳費：宣傳單（各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓）。
管理學院學生會文藝部，藝術學院學生會。
以上是我院大學生藝術節(jié)的其中之一，管理學院電影展的策劃書。如果仍有同學不明白，希望提出寶貴的意見，我在爭取意見后會做出相應的改動，希望同學們認真提出意見。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇八
勤工助學已成為大學鍛煉能力，培養(yǎng)實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發(fā)展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本著負責任的態(tài)度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課余時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創(chuàng)業(yè)提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成為時代的佼佼者。
1.通過這個活動鼓勵和激發(fā)貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的機會。
2.讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。
3.營造勤工助學的良好氛圍，培養(yǎng)大學生自強，自立，助人的精神。
策劃書、承辦方院勤工助學中心。
1.主持人述開幕詞。
2.學生工作處老師發(fā)言，宣布活動開始。
3.貧困生代表個人才藝表演。
4.貧困生大型歌詠比賽。
5.心理座談會。
6.“湖工十佳自強之星”心得交談。
7.貧困生代表上臺發(fā)表心得演說。
8.中心主任總結發(fā)言。
9.學生工作處老師發(fā)言并宣布結束。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇九
活動目標：
1、 引導幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡；
2、 使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；
3、 以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。
活動準備：
1、 用及時貼自制七色花若干；
2、 錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程：
1、 激發(fā)興趣：（出示七色花） 師：小朋友，這是什么花？（引導幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花" ）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論） 小結：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
2、 提出午睡要求： （1） 小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；
（3）只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
3、 播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。 師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
4、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
5、 播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。
6、 尋找七色花： 師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了） 活動評析： 小班的孩子午睡習慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。 本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區(qū)分不同音樂的情緒，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十
1、練習在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。
1、材料及環(huán)境創(chuàng)設。
2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。
3、錄音機1架，藝術體操音樂若干段。
4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動相配套的各種活動器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。
在場地上出示高度（10—30厘米）寬度（15—20厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進行活動，在此基礎上，給予幼兒不同的指導和幫助。
教師在每次活動時，除了靈活的隨機指導外，還必須要有重點指導內容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒。第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒。第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒。第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了器具選擇的重點指導外，還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。
隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作。頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"（抱娃娃走過平衡木）、"運西瓜"（幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球）等。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹樁，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十一
寢室就好比我們的一個家，在我們的大學三年中，我們都生活在這個空間里。一個好的生活環(huán)境能讓我們感到溫馨、舒適；一個好的生活環(huán)境能創(chuàng)造一種好的學習氛圍，能給人好的心情。為了增強寢室凝聚力與和諧度，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學生的風采，我系決定策劃舉辦寢室美化設計大賽。希望各參賽寢室成員，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，美麗的心情，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以后能有美好的回憶。
同寢同夢同心情。
4月13日—4月25日。
1寢室標志（logo）設計。
2寢室名字設計。
3寢室風格設計。
4寢室衛(wèi)生評比。
1本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
2標志設計：logo要易于識別，標志性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。
3室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。
4寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標志、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）。
5寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風格。
7倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8衛(wèi)生，簡潔為主。
9提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
10活動自4月13日開始，一周內（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標志（logo）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附于標志下，體現(xiàn)與標識中更好）。
11評審團統(tǒng)一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設計創(chuàng)意。）。
12評審團由10級全體系干組成。
134月27日公布優(yōu)秀設計結果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎。
3整體效果：布局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好?！?0分。
4寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分。
5寢室標志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。——15分。
護理系學生分會勞衛(wèi)部。
20xx.4.11。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十二
一、 活動主題： 科技 (technology)人文 (humanism)創(chuàng)新 (innovation)
二、 活動宗旨： 塑造先進的南財校園文化，培養(yǎng)新世紀的高素質人才
三、 活動時間： 2*年3月-6月
四、 活動簡介： 校園科技文化藝術節(jié)的舉辦是為了進一步深化校園文化建設，推進大學生素質教育工程向縱深方向發(fā)展，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高在校學生的學以致用和創(chuàng)新能力，為青年學生的成長成才服務。 我校校園科技文化藝術節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。隨著財大的成立及主校區(qū)的轉移，本次暨南京財經(jīng)大學第二屆校園科技文化藝術節(jié)將進一步凸顯組織工作的凝聚性，活動內容的高雅性，活動范圍的普及性，以更為先進、入時、新穎的面貌展現(xiàn)在全校師生面前。
五、 會徽說明： 本屆校園科技文化藝術節(jié)的宗旨為展現(xiàn)當代大學生真實的自我，主題為科技、人文、創(chuàng)新。標志以嫩綠為主色調，寓意希望，代表春天的.氣息，暗含了此次藝術節(jié)舉辦的主題和舉辦的時間; 標志的總體形象為一個展開身體跳躍的人，斜3度可以看成是阿拉伯數(shù)字2的夸張體，表明此次藝術節(jié)為南京財經(jīng)大學成立后的第二屆。 標志以圖形為主體，附加“校園科技文化藝術節(jié)”的名稱和藝術節(jié)主題英文單詞。
一、學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動 主辦單位：共青團南京財經(jīng)大學委員會
活動時間：3月-5月
主辦單位：校團委、大學生科學與技術協(xié)會
活動流程：
1、 復賽(3月1日) 2、 秘密答辯(4月3日) 3、 公開答辯(4月28日)
承辦單位：大學生科學與技術協(xié)會
活動內容： 之一 網(wǎng)絡知識大賽、網(wǎng)頁設計大賽(3月24日); 之二 網(wǎng)絡技能大賽(4月6日); 之三 計算機程序設計大賽(4月13日)。
承辦單位：大學生科學與技術協(xié)會、金融學院
活動目的：激發(fā)同學們對證券投資的興趣
活動時間：3月底
活動流程： 1、 申請開戶 2、 開盤交易 3、 講評會
承辦單位：數(shù)學建模協(xié)會、應用數(shù)學系團總支
活動時間：4月
活動主題：弘揚數(shù)學文化，展現(xiàn)學子風采
活動口號：用邏輯思維構建生活，用縝密思維模擬人生
活動流程： 1、 賽前講座(4月中旬) 2、 競賽階段(5月上旬)
承辦單位：公共管理系團總支、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
活動時間：3月8日-4月8日
活動主題：增強競爭意識，提高綜合素質。
活動流程: 1、初賽階段(3月21日、22日)以筆試形式進行; 2、復賽階段
3月24日)以面試的形式進行; 3、半決賽階段(3月31日)公開比賽; 4、決賽階段(4月8日)現(xiàn)場面試。
承辦單位：信息工程學院團總支
活動主題：提高廣大學生的信息素養(yǎng)，增強人才在信息化社會背景下的綜合競爭力。
活動時間：4月
活動內容：
之一 科技講座：《vfp向sql sever轉化的應用探索》;
之二 大學生信息論壇;
之三 大型電腦裝機現(xiàn)場指導活動;
之四 巡展《計算機發(fā)展簡史》;
之五 電子競技大賽。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十三
設計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。
活動目標：
1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結協(xié)作精神。
活動準備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動過程：
1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：
a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背
e、司機睡覺、司機起床。
2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習。
c、小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
指導a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
b、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特別是能互相關互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結束。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十四
增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以后能有美好的回憶。
同寢同夢同心情。
4月13日—4月25日。
護理系10級學生所在寢室,09級有意愿參加的班級所在寢室。
護理系10級全體同學，09級有意愿參加的班級的同學。
1）寢室標志（logo）設計。
2）寢室名字設計。
3）寢室風格設計。
4）寢室衛(wèi)生評比。
1）本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
2）標志設計：logo要易于識別，標志性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。
3）室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。
4）寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標志、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）。
5）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風格。
7）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8）衛(wèi)生，簡潔為主。
9）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
10）活動自4月13日開始，一周內（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標志（logo）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附于標志下，體現(xiàn)與標識中更好）。
11）評審團統(tǒng)一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設計創(chuàng)意。）。
12）評審團由10級全體系干組成。
13）4月27日公布優(yōu)秀設計結果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎。
3）整體效果：布局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好。—20分。
4）寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分。
5）寢室標志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。——15分。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十五
本次活動本著展現(xiàn)當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦，西安財經(jīng)學院翠華校區(qū)學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識，樹立良好的社團風氣。
弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現(xiàn)當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。
1、時間：5月11到13日。
2、地點：食堂門口，階梯教室。
3、舉辦內容：
（1）繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。（現(xiàn)場由全校同學參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）。
（2）手繪服裝展出：主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創(chuàng)意手繪團服為主（現(xiàn)場繪畫手繪文化衫）。
（3）攝影展：主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）。
（4）頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術節(jié)頒獎晚會”。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)。
4、活動過程：
（1）準備階段：
（一）、負責人名單：
總負責人：劉釗：總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））。
負責人：蔣林洋：外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））。
王芳：活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））。
涂少軍：頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））。
（二）、前期各負責人負責任務：
郗冠中、裴玉：（宣傳部）。
1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。（板子數(shù)量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可）。
2、投票箱制作。
3、作品展板制作。
蔣林洋：
1、投票紙張設計、作品編號設計。
2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。（把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計）。
3、作品征集統(tǒng)計（統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾：（實踐部）。
1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）。
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。
3、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）。
高斌：（繪畫俱樂部）。
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。
2、組織現(xiàn)場手繪人員。
昌湖：(繪畫俱樂部)。
1、現(xiàn)場的涂鴉管理；
2、海報設計。
涂少軍、陳曦、聶中明：（表演部）。
二、整個頒獎晚會的流程安排，節(jié)目設置。（過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲）。
可以制作ppt演示文稿。
王芳、黃凱麗：（辦公室）。
1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務解說、宣傳生；留守人員每天至少3人。
2、晚會會場的服務人員（頒獎禮儀，會場服務生各三名）安排。
3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表（活動過后的活動總結稿）。
4、活動中，通過廣播站宣傳的稿件。
5、財務管理（與外聯(lián)部合作）。
李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）。
1、負責gogohappy發(fā)傳單，辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。
2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好。
劉釗。
1、總體規(guī)劃、協(xié)調、組織。
2、邀請嘉賓。
（2）活動過程（預期效果）：
總體構想：5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品。
5月12日晚，舉行頒獎晚會。
13日成果展。
具體安排：
（一）、5月11、12日外展活動安排。
1、器材管理：展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。
負責人（蔣林洋）。
2、攝影人員兩名：（）、（）。
3、服務員（解說）各兩名：手繪文化衫展（）、（）。
繪畫作品展（）、（）。
攝影作品展（）、（）。
4、投票管理員兩名：（）、（）。
5、外聯(lián)工作人員：負責人（陳義嬌）、（李曉林）。
工作人員：
6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員：負責人（高斌）。
工作人員名單：
（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）。
7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單：負責人（昌湖）。
工作人員名單：
（展板、顏料、線繩等配備）。
8、滯留看守人員：5月11日。
9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程。
場地規(guī)劃效果圖：
（二）、頒獎晚會安排：
1、頒獎晚會，以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線，穿插節(jié)目、互動游戲。
2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7：30正式開始。
3人員安排：
主持人：
邀請嘉賓：
禮儀：
服務人員兩人：（）、（）。
會場布置與會場整理：實踐部人負責?？傌撠熑耍▌⒔瘥悾?、（傅蕾）。
（三）、5月13日成果展。
制作展板，將獲獎作品展覽一天。
作品展板材料費150元。
宣傳展板費用150元。
購買證書及獎品費用200元。
布置會場材料（氣球、彩帶）30元。
瓜子、糖果、紙杯等150元。
涂鴉繪畫用費100元。
手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）。
150元。
雜費（水、打印、等）50元。
道具費用30元。
共計1010元。
做好前期的宣傳、準備工作，收集好大家的藝術作品和節(jié)目。
策劃負責人：創(chuàng)藝協(xié)會會長（副）及各部部長。
參與者：創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學生。
1、評獎方法：
展覽作品評選方法：評獎分三類（繪畫、創(chuàng)藝、攝影）；評獎分為兩部分專業(yè)評分占60%，大眾投票占40%，每一類取總成績的前五名，按成績的高低評出“校園（繪畫、手繪、攝影）達人”各一名?！敖o力作品”各一名，“優(yōu)秀作品”各一名。
2、獎品配備：（各獎項特制證書一個）。
手繪文化衫類：
校園手繪達人（紡織燃料一套、畫冊一本）。
給力作品（文化衫一件）。
優(yōu)秀作品（文化衫一件）。
繪畫類：
校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）。
給力作品（高級速寫本一個）。
優(yōu)秀作品（高級速寫本一個）。
攝影類：
校園攝影達人：（手繪文化衫一件、畫冊一本）。
給力作品：（手繪文化衫一件）。
優(yōu)秀作品：（手繪文化衫一件）。
3、幸運觀眾獎：從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾，發(fā)送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）。
4、參加互動游戲，勝出者，發(fā)送精美禮物一份。（gogohappy提供的免費唱券一張）。
4、現(xiàn)場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十六
1、表達與同伴、老師短暫分別的情感。
2、享受集體表演的樂趣,感受典禮上歡快的氣氛。
3、對幼兒暑期進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識。
頭飾。
:
一、幼兒入場:快樂的一天開始了。
1、童聲合唱:《郊游》《小蝌蚪》。
2、園長講話。
二、活動開始。
1、表彰、留影。
“勇敢小軍人”——王宵凌、鮑俊丹、陳璨羽、何曉冬、吳龍杰、張思婕。
“小博士”、——常征、吳悠、陸秀蓉、楊悅懌、張懿雨、李云星。
“小巧手”——張昕雨、沈詩奕、張怡雯、張銘嵐、王璐瑤、陳曉艷。
2、情景劇《臟小弟》,中一班表演。
3、歌曲《夏》,中二班表演。
4、教師情景劇表演《小動物過暑假》。
旁白:。
時間過得真快,快樂森林里的小動物們馬上要放暑假了。小兔、小豬等小動物在動物幼兒園里學到了很多本領。瞧,他們的歌聲多么動聽,他們的舞姿多么優(yōu)美,美麗的圖畫躍然紙上。小動物們在接下來的日子里可以好好的休息一下,他們想對老師說:老師,你們辛苦了;老師,謝謝你。
旁白:今天早上,可愛的大公雞蹦蹦跳跳地在家里玩。
大公雞:今天開始放假了,爸爸媽媽不在家,我在家里想做什么就做什么。
大公雞:大公雞一會兒搭積木,一會兒看電視,玩了一會兒,大公雞覺得沒意思了。
大公雞:我要溜出去玩一會兒。
旁白:大公雞一個人在草地上玩,天慢慢地黑了起來。公雞爸爸回到家里找不到大公雞,真著急呀。最后,終于找到了他。
公雞爸爸:寶寶,你以后不可以一個人到很遠很遠的地方去玩,爸爸媽媽要著急的。外面壞人很多,你要當心。
大公雞:爸爸,我知道了下次再也不亂走了。
旁白:小兔和小豬是好朋友,他們兩個人在家中做游戲。
小兔:我們看一看外面的小朋友在干嗎?樓下的人多不多?說完要爬上窗臺。
小豬:不行,這個動作太危險,要出大事情。
小兔:哦,我知道了,下次我再也不爬了。
旁白:小兔和小豬又高高興興地玩了起來。
旁白:小動物們在一起,不玩火,不玩電,不玩水,高高陽臺我不爬,危險動作我不做,從小自己來保護,爸爸媽媽很放心,快快樂樂過暑假。
三、活動結束:各班回教室。
今天,對于我們中班的孩子們來說是一個難忘的日子,因為在今天的結業(yè)典禮上,孩子與孩子、孩子與老師、阿姨將做一個短暫的告別。園長在典禮上對孩子們寄予深切的希望,同時也祝孩子們能過上一個愉快、安全的暑假。
通過此次年級組活動,再一次提供了孩子們相互交流、展示自我的平臺,孩子們在活動中表現(xiàn)出了積極的一面。中二班動聽的歌聲唱出了夏天的美麗景色、美好心情;中一班的情景劇《臟小弟》,教育了孩子門養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;舞蹈《紅炮仗》的精彩表演得到了孩子們的熱烈掌聲。我組老師的情景劇《小動物過暑假》,孩子們看得非常投入,他們聯(lián)系自己告訴小動物應該怎樣過上安全的暑假,如:不能爬陽臺、不玩煤氣、不玩電器、不跟陌生人走等。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十七
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
“感懷清明，遙寄相思”
為紀念中國傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
（一）開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
（1）物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現(xiàn)場的布置
前期人員協(xié)調及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板（7—8張）
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
（2）參賽作品要求
書法、照片
要求：請結合家鄉(xiāng)的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內容要積極向上。
（3）作品收集及評選事項
投稿及統(tǒng)計：20xx年3月25——4月1日
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統(tǒng)計好每個班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。
評選：20xx年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯(lián)系和協(xié)調工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當?shù)膭h減。
2.對評選出來的'優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”（大展板、kt板）上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
（4） 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
（1）開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
（2）讓同學們現(xiàn)場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風俗，讓大家感受到中國傳統(tǒng)文化的多姿多彩。
（3）在活動現(xiàn)場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
（4）在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
（5）搜尋有關清明節(jié)的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
（6）展現(xiàn)異地清明風俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
（7）將構建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產(chǎn)生共鳴。
（8）倡導大家主動參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動，利用現(xiàn)代信息技術，發(fā)動學生進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談等。（清明節(jié)網(wǎng)上祭祀的網(wǎng)站：華夏祭祀網(wǎng) ）
（二）開展有關清明節(jié)的講座
為了讓同學們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學們開一個關于“清明節(jié)習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
（2）布置好會場，拉好講座橫幅。
（3）講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結工作
對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料
五.活動預算
1.展板海報
2.其他事項
六.注意事項：
（1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
（2）做好相關的通知工作
（3）做好臨時應急措施，使之后續(xù)活動得到保障
（4）活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協(xié)調，以完美的開展完成此次活動。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇一
周六上午在公園舉行。
2、分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演；
1、超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進行全園性比賽；
各班及美術興趣班的幼兒優(yōu)秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。
結合六一慶?；顒訉λ囆g節(jié)期間各項表演優(yōu)秀者進行頒獎，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進行匯演。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇二
1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通過欣賞故事，引導幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。
活動準備ppt、故事書《吃掉黑暗的怪獸》
活動過程一、導入提問：
講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。
提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？
（二）這個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。
師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。
1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。
2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。
3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！
一起看看這個怪獸有多大?。╬pt）變地大不大？
小結：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。
5.正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？
幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？
幼：因為睡不著。
8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？
因為每天都是白天，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。
9.看到這一切怎么辦？
提問：你能幫助球球嗎？
10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！
幼：可愛的、善良的怪獸等等。
師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的？
提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動介紹給同伴。
11.誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。
活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也有需要黑夜的，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示ppt）幼：貓頭鷹、貓等等總結:原來，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇三
媽媽，我愛您!
5月14日(下午3：30—5：00)。
5月10日—5月12日。
1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
1、請媽媽們利用孩子在家時期，給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、5月10日—5月12日。
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月14日。
(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
溫馨提示：
請各位媽媽們5月14日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月14日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇四
1、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗勞動的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒在家長面前大膽展現(xiàn)自己的能力與勇氣。
3、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的興趣和熱情。
活動時間：20xx.12.22；下午14：30—17：00。
活動地點：大二班教室。
參與人員：全部家長及幼兒。
活動準備：
喻詠澤，白雅豪，李子軒，李睿豪，閆逸軒，張馳翔等家長各準備一套工具，面板，搟面杖，鍋排。
游戲2個。
活動重難點：孩子亂跑，聲音可能不會很安靜。
活動過程：
1、家長進場后，帶著家長孩子跳一個舞蹈，活動一下氣氛。
2、游戲活動，上次小女生沒有玩的游戲，本次結束，有始有終。
女生呼啦圈玩一遍，（男生女生一起比賽，依情況而定）。
擊鼓傳花，家長抱著孩子做好，做好后，鼓聲敲起，開始接連傳遞沙包，鼓聲落，沙包在誰手里，家長和孩子一起表演節(jié)目。
3、喝水環(huán)節(jié)。
家長觀看不予參與即可。
4、包餃子。
教師介紹冬至由來，可觀看視頻。
找家長上前來講解包餃子的順序。
教師講規(guī)則。
不能浪費，嬉鬧，亂跑等。
包餃子結束后家長可協(xié)助老師打掃衛(wèi)生。
結束后，帶走離園。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇五
主題是“陽光下成長”。
二、主辦。
政務處團委音樂組美術組。
三、主要負責人。
李揚賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任。
四、參加人員。
七、八年級各班，九年級自愿參加。
五、活動時間。
五月份五月下旬驗收展評。
六、活動項目。
展演活動的項目分為藝術表演類、藝術作品類、學生藝術實踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
（一）藝術表演類。
包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；小品、本劇等(每班上報1-2項）。
（二）藝術作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影；（每班上報1-2幅作品）。
（三）學生藝術實踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑（泥塑）、年畫、版畫、扎染（蠟染）、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等；（1-2幅）。
（四）中小學美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學美育教師隊伍建設、中小學藝術程建設與教學改革、中華優(yōu)秀化藝術傳承、學生藝術社團及實踐工作坊建設等。（教師）。
（五）校園紅歌合唱比賽。
七、八年級全體學生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎勵。
1、學生作品每項評選出一二三等獎，按計入班級量化，每班每項第二作品按0%計入班的量化。每項不報名則計0分。
2、各項最優(yōu)秀作品上報教體局，凡上報參加局比賽德作品獎勵1分，計入班級量化。
3、所有的一等獎獲得者給予獎勵，同時表彰綜合量化較高的班級。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇六
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節(jié)活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化，營造藝術氛圍，提升藝術素養(yǎng)。
三、活動總指揮：章小蕙。
活動協(xié)調：張麗東。
四、活動時間：
20xx年4月中旬——5月下旬。
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動。
1、第一個“一”設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報。
要求：（1）根據(jù)自己的喜好，選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節(jié)徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節(jié)徽的寓意等）。
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）。
負責人：美術教師。
完成時間：三月——五月。
2、第二個“一”了解一件樂器的產(chǎn)生和使用。
要求：老師根據(jù)各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產(chǎn)生和使用，增加學生的音樂素養(yǎng)。
負責人：音樂老師。
完成時間：四月——五月。
3、第三個“一”自我歌唱展示。
要求：學生根據(jù)自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據(jù)各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師。
完成時間：四月——五月。
4、第四個“一”學唱一支歌。
要求：根據(jù)各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師。
完成時間：四月——五月。
（二）學生專場演出。
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節(jié)的展示。
負責人：章小蕙許嫣娜張麗東。
時間：五月下旬。
（三）“六一”匯演。
要求：
1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人：
時間：6月1日。
七、藝術節(jié)有關事項說明：
由學生投票產(chǎn)生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇七
：1、豐富同學們的課余生活，增加同學們的藝術氣質。
2、營造一種學習的氛圍，讓同學們在看電影的同時感受學習的快樂，從而進一步提高大家學習的積極性，培養(yǎng)同學們的愛國主義情懷，工作計劃《管理學院大學生藝術節(jié)系列活動策劃書》。
1、電影名稱：第一次：《非誠勿擾》。
第二次：《葉問》。
第三次：《瘋狂的賽車》。
2、前期準備工作：
（1）、宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報和宣傳單，在管理學院各班級傳達。
(2)、場地---育英樓多媒體教室105。
（3）、調試設備---在電影放映前3小時到育英樓多媒體教室105調試，由管理學院文藝部負責人員調試。
場地費：參考育英樓多媒體教室105設備。
宣傳費：宣傳單（各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓）。
管理學院學生會文藝部，藝術學院學生會。
以上是我院大學生藝術節(jié)的其中之一，管理學院電影展的策劃書。如果仍有同學不明白，希望提出寶貴的意見，我在爭取意見后會做出相應的改動，希望同學們認真提出意見。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇八
勤工助學已成為大學鍛煉能力，培養(yǎng)實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發(fā)展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本著負責任的態(tài)度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課余時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創(chuàng)業(yè)提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成為時代的佼佼者。
1.通過這個活動鼓勵和激發(fā)貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的機會。
2.讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。
3.營造勤工助學的良好氛圍，培養(yǎng)大學生自強，自立，助人的精神。
策劃書、承辦方院勤工助學中心。
1.主持人述開幕詞。
2.學生工作處老師發(fā)言，宣布活動開始。
3.貧困生代表個人才藝表演。
4.貧困生大型歌詠比賽。
5.心理座談會。
6.“湖工十佳自強之星”心得交談。
7.貧困生代表上臺發(fā)表心得演說。
8.中心主任總結發(fā)言。
9.學生工作處老師發(fā)言并宣布結束。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇九
活動目標：
1、 引導幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡；
2、 使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；
3、 以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。
活動準備：
1、 用及時貼自制七色花若干；
2、 錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程：
1、 激發(fā)興趣：（出示七色花） 師：小朋友，這是什么花？（引導幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花" ）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論） 小結：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
2、 提出午睡要求： （1） 小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；
（3）只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
3、 播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。 師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
4、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
5、 播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。
6、 尋找七色花： 師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了） 活動評析： 小班的孩子午睡習慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。 本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區(qū)分不同音樂的情緒，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十
1、練習在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、具有初步的大膽進行身體活動的能力。
1、材料及環(huán)境創(chuàng)設。
2、觀賞我國體操運動員進行體操比賽的錄像。
3、錄音機1架，藝術體操音樂若干段。
4、高度、寬度、坡度要求不一樣的平衡木三條，與平衡活動相配套的各種活動器具，如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。
在場地上出示高度（10—30厘米）寬度（15—20厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請幼兒扮體操運動員，聽音樂，自由選擇動作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動作，如叉腰，上舉，側平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進行活動了，哪些幼兒雖能獨立活動但動作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨立地進行活動，在此基礎上，給予幼兒不同的指導和幫助。
教師在每次活動時，除了靈活的隨機指導外，還必須要有重點指導內容和計劃。如第一次是重點指導那些沒有勇氣登高的幼兒。第二次是指導那些大膽選擇在窄的平衡木上走的幼兒。第三次是指導那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼兒。第四次是指導那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動作的幼兒等，除了器具選擇的重點指導外，還要有落實到那些幼兒身上的具體指導方法的考慮。
隨著活動的開展。視幼兒的能力發(fā)展，要逐漸增加活動的難度，可從徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓勵幼兒根據(jù)器具等特點創(chuàng)造各種動作。頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等，還可以編成游戲讓幼兒玩。如"送娃娃過小河"（抱娃娃走過平衡木）、"運西瓜"（幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球）等。再過渡到在間隔物體上走，如走木梯，走樹樁，在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點制定了本次走平衡木的體育活動。在準備的過程中，我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十一
寢室就好比我們的一個家，在我們的大學三年中，我們都生活在這個空間里。一個好的生活環(huán)境能讓我們感到溫馨、舒適；一個好的生活環(huán)境能創(chuàng)造一種好的學習氛圍，能給人好的心情。為了增強寢室凝聚力與和諧度，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學生的風采，我系決定策劃舉辦寢室美化設計大賽。希望各參賽寢室成員，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，美麗的心情，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以后能有美好的回憶。
同寢同夢同心情。
4月13日—4月25日。
1寢室標志（logo）設計。
2寢室名字設計。
3寢室風格設計。
4寢室衛(wèi)生評比。
1本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
2標志設計：logo要易于識別，標志性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。
3室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。
4寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標志、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）。
5寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風格。
7倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8衛(wèi)生，簡潔為主。
9提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
10活動自4月13日開始，一周內（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標志（logo）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附于標志下，體現(xiàn)與標識中更好）。
11評審團統(tǒng)一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設計創(chuàng)意。）。
12評審團由10級全體系干組成。
134月27日公布優(yōu)秀設計結果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎。
3整體效果：布局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好?！?0分。
4寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分。
5寢室標志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。——15分。
護理系學生分會勞衛(wèi)部。
20xx.4.11。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十二
一、 活動主題： 科技 (technology)人文 (humanism)創(chuàng)新 (innovation)
二、 活動宗旨： 塑造先進的南財校園文化，培養(yǎng)新世紀的高素質人才
三、 活動時間： 2*年3月-6月
四、 活動簡介： 校園科技文化藝術節(jié)的舉辦是為了進一步深化校園文化建設，推進大學生素質教育工程向縱深方向發(fā)展，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍，提高在校學生的學以致用和創(chuàng)新能力，為青年學生的成長成才服務。 我校校園科技文化藝術節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。隨著財大的成立及主校區(qū)的轉移，本次暨南京財經(jīng)大學第二屆校園科技文化藝術節(jié)將進一步凸顯組織工作的凝聚性，活動內容的高雅性，活動范圍的普及性，以更為先進、入時、新穎的面貌展現(xiàn)在全校師生面前。
五、 會徽說明： 本屆校園科技文化藝術節(jié)的宗旨為展現(xiàn)當代大學生真實的自我，主題為科技、人文、創(chuàng)新。標志以嫩綠為主色調，寓意希望，代表春天的.氣息，暗含了此次藝術節(jié)舉辦的主題和舉辦的時間; 標志的總體形象為一個展開身體跳躍的人，斜3度可以看成是阿拉伯數(shù)字2的夸張體，表明此次藝術節(jié)為南京財經(jīng)大學成立后的第二屆。 標志以圖形為主體，附加“校園科技文化藝術節(jié)”的名稱和藝術節(jié)主題英文單詞。
一、學術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動 主辦單位：共青團南京財經(jīng)大學委員會
活動時間：3月-5月
主辦單位：校團委、大學生科學與技術協(xié)會
活動流程：
1、 復賽(3月1日) 2、 秘密答辯(4月3日) 3、 公開答辯(4月28日)
承辦單位：大學生科學與技術協(xié)會
活動內容： 之一 網(wǎng)絡知識大賽、網(wǎng)頁設計大賽(3月24日); 之二 網(wǎng)絡技能大賽(4月6日); 之三 計算機程序設計大賽(4月13日)。
承辦單位：大學生科學與技術協(xié)會、金融學院
活動目的：激發(fā)同學們對證券投資的興趣
活動時間：3月底
活動流程： 1、 申請開戶 2、 開盤交易 3、 講評會
承辦單位：數(shù)學建模協(xié)會、應用數(shù)學系團總支
活動時間：4月
活動主題：弘揚數(shù)學文化，展現(xiàn)學子風采
活動口號：用邏輯思維構建生活，用縝密思維模擬人生
活動流程： 1、 賽前講座(4月中旬) 2、 競賽階段(5月上旬)
承辦單位：公共管理系團總支、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會
活動時間：3月8日-4月8日
活動主題：增強競爭意識，提高綜合素質。
活動流程: 1、初賽階段(3月21日、22日)以筆試形式進行; 2、復賽階段
3月24日)以面試的形式進行; 3、半決賽階段(3月31日)公開比賽; 4、決賽階段(4月8日)現(xiàn)場面試。
承辦單位：信息工程學院團總支
活動主題：提高廣大學生的信息素養(yǎng)，增強人才在信息化社會背景下的綜合競爭力。
活動時間：4月
活動內容：
之一 科技講座：《vfp向sql sever轉化的應用探索》;
之二 大學生信息論壇;
之三 大型電腦裝機現(xiàn)場指導活動;
之四 巡展《計算機發(fā)展簡史》;
之五 電子競技大賽。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十三
設計思路：廢舊輪胎在我們生活中隨處可見，如何利用這種物品的特征及用途設計多用途的玩法呢？我們先讓幼兒自己動腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎，以發(fā)展幼兒的基本動作和體能。
活動目標：
1.通過活動，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。
2.在活動中，培養(yǎng)幼兒的主動性，創(chuàng)造性和團結協(xié)作精神。
活動準備：
1.廢舊汽車輪胎若干。
2.錄音機一架、磁帶。
3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。
活動過程：
1.教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機，做模仿動作：
a、司機開車 b、司機停車 c、司機洗臉 d、司機擦背
e、司機睡覺、司機起床。
2.幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車
聽信號“開車”、“停車”。
3.請個別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法，教師小結幾種玩法：
a、滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。
b、將輪胎排成直線，練習在輪胎上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范，幼兒練習。
c、小組進行輪胎夸跳的動作，也可以雙腳向前跳。
d、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。
e、鉆輪胎。
4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法，幼兒選擇玩法再練習一遍。
5.游戲：勇敢的偵察兵；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎），走過小拱橋，俯式爬上山頂，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點。
指導a：一幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩(wěn)又快地排除“地雷”。
b、提示個別幼兒分腿跳躍，注意選用按輪胎蹬地躍過輪胎再松手。
6、小結表揚能按要求完成任務的幼兒，特別是能互相關互相幫助。以及表現(xiàn)勇敢、聰明、不怕困難的小偵察員。
7、結束。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十四
增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，努力營造一個文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學生活增添一點亮色，也為以后能有美好的回憶。
同寢同夢同心情。
4月13日—4月25日。
護理系10級學生所在寢室,09級有意愿參加的班級所在寢室。
護理系10級全體同學，09級有意愿參加的班級的同學。
1）寢室標志（logo）設計。
2）寢室名字設計。
3）寢室風格設計。
4）寢室衛(wèi)生評比。
1）本次活動將以寢室為單位參賽，設計屬于自己寢室的風格。
2）標志設計：logo要易于識別，標志性強；簡易美觀，藝術性強；構思新穎，寓意豐富，設計感強；緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強。
3）室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。
4）寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標志、寢室名字及寢室風格應和諧，一致。）。
5）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風格。
7）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8）衛(wèi)生，簡潔為主。
9）提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
10）活動自4月13日開始，一周內（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標志（logo）交至主體樓608系辦公室，以便評比（寢室名附于標志下，體現(xiàn)與標識中更好）。
11）評審團統(tǒng)一與4月25日晚7：30開始按要求深入寢室進行評比，宣傳部對各個寢室進行拍照（拍下寢室號及室內設計），以便評比及評獎。（評審團在檢查時，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設計創(chuàng)意。）。
12）評審團由10級全體系干組成。
13）4月27日公布優(yōu)秀設計結果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎。
3）整體效果：布局合理，富有美感，風格鮮明，整體效果好。—20分。
4）寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分。
5）寢室標志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。——15分。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十五
本次活動本著展現(xiàn)當代大學生藝術素質，展示其青春風采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦，西安財經(jīng)學院翠華校區(qū)學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認識，樹立良好的社團風氣。
弘揚和豐富校園文化，提高學生審美情趣，展現(xiàn)當代大學生的個人才華，擴大社團影響力。
1、時間：5月11到13日。
2、地點：食堂門口，階梯教室。
3、舉辦內容：
（1）繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術天堂”，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品。（現(xiàn)場由全校同學參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）。
（2）手繪服裝展出：主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創(chuàng)意手繪團服為主（現(xiàn)場繪畫手繪文化衫）。
（3）攝影展：主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）。
（4）頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術節(jié)頒獎晚會”。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)。
4、活動過程：
（1）準備階段：
（一）、負責人名單：
總負責人：劉釗：總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））。
負責人：蔣林洋：外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））。
王芳：活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））。
涂少軍：頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））。
（二）、前期各負責人負責任務：
郗冠中、裴玉：（宣傳部）。
1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板，設計和制作。（板子數(shù)量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可）。
2、投票箱制作。
3、作品展板制作。
蔣林洋：
1、投票紙張設計、作品編號設計。
2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作。（把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設計）。
3、作品征集統(tǒng)計（統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾：（實踐部）。
1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）。
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。
3、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）。
高斌：（繪畫俱樂部）。
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。
2、組織現(xiàn)場手繪人員。
昌湖：(繪畫俱樂部)。
1、現(xiàn)場的涂鴉管理；
2、海報設計。
涂少軍、陳曦、聶中明：（表演部）。
二、整個頒獎晚會的流程安排，節(jié)目設置。（過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲）。
可以制作ppt演示文稿。
王芳、黃凱麗：（辦公室）。
1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務解說、宣傳生；留守人員每天至少3人。
2、晚會會場的服務人員（頒獎禮儀，會場服務生各三名）安排。
3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表（活動過后的活動總結稿）。
4、活動中，通過廣播站宣傳的稿件。
5、財務管理（與外聯(lián)部合作）。
李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）。
1、負責gogohappy發(fā)傳單，辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。
2、配合辦公室把經(jīng)費支出管理好。
劉釗。
1、總體規(guī)劃、協(xié)調、組織。
2、邀請嘉賓。
（2）活動過程（預期效果）：
總體構想：5月11、12日作品外展并投票評選優(yōu)秀作品。
5月12日晚，舉行頒獎晚會。
13日成果展。
具體安排：
（一）、5月11、12日外展活動安排。
1、器材管理：展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。
負責人（蔣林洋）。
2、攝影人員兩名：（）、（）。
3、服務員（解說）各兩名：手繪文化衫展（）、（）。
繪畫作品展（）、（）。
攝影作品展（）、（）。
4、投票管理員兩名：（）、（）。
5、外聯(lián)工作人員：負責人（陳義嬌）、（李曉林）。
工作人員：
6、現(xiàn)場手繪文化衫工作人員：負責人（高斌）。
工作人員名單：
（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）。
7、現(xiàn)場涂鴉工作人員名單：負責人（昌湖）。
工作人員名單：
（展板、顏料、線繩等配備）。
8、滯留看守人員：5月11日。
9、晚上，在階梯教室排練頒獎晚會的節(jié)目流程。
場地規(guī)劃效果圖：
（二）、頒獎晚會安排：
1、頒獎晚會，以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線，穿插節(jié)目、互動游戲。
2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7：30正式開始。
3人員安排：
主持人：
邀請嘉賓：
禮儀：
服務人員兩人：（）、（）。
會場布置與會場整理：實踐部人負責?？傌撠熑耍▌⒔瘥悾?、（傅蕾）。
（三）、5月13日成果展。
制作展板，將獲獎作品展覽一天。
作品展板材料費150元。
宣傳展板費用150元。
購買證書及獎品費用200元。
布置會場材料（氣球、彩帶）30元。
瓜子、糖果、紙杯等150元。
涂鴉繪畫用費100元。
手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）。
150元。
雜費（水、打印、等）50元。
道具費用30元。
共計1010元。
做好前期的宣傳、準備工作，收集好大家的藝術作品和節(jié)目。
策劃負責人：創(chuàng)藝協(xié)會會長（副）及各部部長。
參與者：創(chuàng)藝協(xié)會成員及投稿學生。
1、評獎方法：
展覽作品評選方法：評獎分三類（繪畫、創(chuàng)藝、攝影）；評獎分為兩部分專業(yè)評分占60%，大眾投票占40%，每一類取總成績的前五名，按成績的高低評出“校園（繪畫、手繪、攝影）達人”各一名?！敖o力作品”各一名，“優(yōu)秀作品”各一名。
2、獎品配備：（各獎項特制證書一個）。
手繪文化衫類：
校園手繪達人（紡織燃料一套、畫冊一本）。
給力作品（文化衫一件）。
優(yōu)秀作品（文化衫一件）。
繪畫類：
校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）。
給力作品（高級速寫本一個）。
優(yōu)秀作品（高級速寫本一個）。
攝影類：
校園攝影達人：（手繪文化衫一件、畫冊一本）。
給力作品：（手繪文化衫一件）。
優(yōu)秀作品：（手繪文化衫一件）。
3、幸運觀眾獎：從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾，發(fā)送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）。
4、參加互動游戲，勝出者，發(fā)送精美禮物一份。（gogohappy提供的免費唱券一張）。
4、現(xiàn)場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十六
1、表達與同伴、老師短暫分別的情感。
2、享受集體表演的樂趣,感受典禮上歡快的氣氛。
3、對幼兒暑期進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識。
頭飾。
:
一、幼兒入場:快樂的一天開始了。
1、童聲合唱:《郊游》《小蝌蚪》。
2、園長講話。
二、活動開始。
1、表彰、留影。
“勇敢小軍人”——王宵凌、鮑俊丹、陳璨羽、何曉冬、吳龍杰、張思婕。
“小博士”、——常征、吳悠、陸秀蓉、楊悅懌、張懿雨、李云星。
“小巧手”——張昕雨、沈詩奕、張怡雯、張銘嵐、王璐瑤、陳曉艷。
2、情景劇《臟小弟》,中一班表演。
3、歌曲《夏》,中二班表演。
4、教師情景劇表演《小動物過暑假》。
旁白:。
時間過得真快,快樂森林里的小動物們馬上要放暑假了。小兔、小豬等小動物在動物幼兒園里學到了很多本領。瞧,他們的歌聲多么動聽,他們的舞姿多么優(yōu)美,美麗的圖畫躍然紙上。小動物們在接下來的日子里可以好好的休息一下,他們想對老師說:老師,你們辛苦了;老師,謝謝你。
旁白:今天早上,可愛的大公雞蹦蹦跳跳地在家里玩。
大公雞:今天開始放假了,爸爸媽媽不在家,我在家里想做什么就做什么。
大公雞:大公雞一會兒搭積木,一會兒看電視,玩了一會兒,大公雞覺得沒意思了。
大公雞:我要溜出去玩一會兒。
旁白:大公雞一個人在草地上玩,天慢慢地黑了起來。公雞爸爸回到家里找不到大公雞,真著急呀。最后,終于找到了他。
公雞爸爸:寶寶,你以后不可以一個人到很遠很遠的地方去玩,爸爸媽媽要著急的。外面壞人很多,你要當心。
大公雞:爸爸,我知道了下次再也不亂走了。
旁白:小兔和小豬是好朋友,他們兩個人在家中做游戲。
小兔:我們看一看外面的小朋友在干嗎?樓下的人多不多?說完要爬上窗臺。
小豬:不行,這個動作太危險,要出大事情。
小兔:哦,我知道了,下次我再也不爬了。
旁白:小兔和小豬又高高興興地玩了起來。
旁白:小動物們在一起,不玩火,不玩電,不玩水,高高陽臺我不爬,危險動作我不做,從小自己來保護,爸爸媽媽很放心,快快樂樂過暑假。
三、活動結束:各班回教室。
今天,對于我們中班的孩子們來說是一個難忘的日子,因為在今天的結業(yè)典禮上,孩子與孩子、孩子與老師、阿姨將做一個短暫的告別。園長在典禮上對孩子們寄予深切的希望,同時也祝孩子們能過上一個愉快、安全的暑假。
通過此次年級組活動,再一次提供了孩子們相互交流、展示自我的平臺,孩子們在活動中表現(xiàn)出了積極的一面。中二班動聽的歌聲唱出了夏天的美麗景色、美好心情;中一班的情景劇《臟小弟》,教育了孩子門養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;舞蹈《紅炮仗》的精彩表演得到了孩子們的熱烈掌聲。我組老師的情景劇《小動物過暑假》,孩子們看得非常投入,他們聯(lián)系自己告訴小動物應該怎樣過上安全的暑假,如:不能爬陽臺、不玩煤氣、不玩電器、不跟陌生人走等。
幼兒園藝術節(jié)活動策劃篇十七
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
“感懷清明，遙寄相思”
為紀念中國傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
（一）開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
（1）物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現(xiàn)場的布置
前期人員協(xié)調及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板（7—8張）
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
（2）參賽作品要求
書法、照片
要求：請結合家鄉(xiāng)的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結合自己的心得體會，設計制作手抄報，內容要積極向上。
（3）作品收集及評選事項
投稿及統(tǒng)計：20xx年3月25——4月1日
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統(tǒng)計好每個班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。
評選：20xx年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯(lián)系和協(xié)調工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當?shù)膭h減。
2.對評選出來的'優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”（大展板、kt板）上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
（4） 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
（1）開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
（2）讓同學們現(xiàn)場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風俗，讓大家感受到中國傳統(tǒng)文化的多姿多彩。
（3）在活動現(xiàn)場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
（4）在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
（5）搜尋有關清明節(jié)的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
（6）展現(xiàn)異地清明風俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
（7）將構建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內心啟迪，產(chǎn)生共鳴。
（8）倡導大家主動參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動，利用現(xiàn)代信息技術，發(fā)動學生進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談等。（清明節(jié)網(wǎng)上祭祀的網(wǎng)站：華夏祭祀網(wǎng) ）
（二）開展有關清明節(jié)的講座
為了讓同學們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學們開一個關于“清明節(jié)習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
（2）布置好會場，拉好講座橫幅。
（3）講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結工作
對開展的講座進行宣傳和總結，整理總結好齊全的活動材料
五.活動預算
1.展板海報
2.其他事項
六.注意事項：
（1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
（2）做好相關的通知工作
（3）做好臨時應急措施，使之后續(xù)活動得到保障
（4）活動人員調配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協(xié)調，以完美的開展完成此次活動。