總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進行有效的改進?？偨Y(jié)是一個反思和再出發(fā)的過程，我們不妨試著尋找創(chuàng)新和突破的方法。如果你還對總結(jié)寫作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準備的總結(jié)范文。
是職業(yè)規(guī)劃篇一
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責(zé)這一點切切不可忘記。
二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。
五、要善于學(xué)用新技術(shù)。
六、摒棄各種錯誤觀念。
七、選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。
八、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。
是職業(yè)規(guī)劃篇二
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”，48.6%的學(xué)生表示，如有機會會考慮換專業(yè)，此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素，高考志愿，“知己”的前提是職業(yè)規(guī)劃。
國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。
緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時，能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的藍圖，職業(yè)生涯規(guī)劃《高考志愿，“知己”的前提是職業(yè)規(guī)劃》。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在填報志愿時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人;第二種，認為自己知道將來想成為什么樣的人;第三種，沒有考慮過這個問題。其實這個問題非常重要，大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研時都沒有仔細考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實現(xiàn)起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達到目標，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等，這些問題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
弄清自己將會是一個什么樣的人很重要。
許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進行職業(yè)測試，有些技術(shù)經(jīng)過廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)比較成熟。舉例來說，mbti(myers-briggstypeindicator)是當今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語言，每年的使用者多達200多萬。如果在正規(guī)的具有職業(yè)mbti施測師資質(zhì)的指導(dǎo)下進行測試，將會使被測者在很大程度上加深對自己性格以及對未來職業(yè)發(fā)展方向的了解，說到底就是不斷引導(dǎo)人們探索自我、進而認清自我的本來面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的未來。
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不像許多高中生理解的那樣，等我上了大學(xué)再考慮。因此，筆者特別希望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發(fā)展方向，找到適合自己成長的最佳路線。
是職業(yè)規(guī)劃篇三
能下定決心轉(zhuǎn)行的人，一般來說是對本行業(yè)比較苦大仇深的，否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因為這樣，容易一時沖動選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè)，但跳過去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。
通行證：找到你的可遷移能力。
當你確定了轉(zhuǎn)行的目標，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過去。
很多人覺得“隔行如隔山”，另一個行業(yè)沒做過，缺乏經(jīng)驗，所以需要曠日持久的努力才能進入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。
對于一份新的職業(yè)而言，很多人覺得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才干、技能和知識三個部分。對轉(zhuǎn)行的人來說，最缺的不是知識，而是技能。
在專業(yè)知識方面。在這個“外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問百度”的時代，知識壁壘已經(jīng)被打破。許多在過去密不可宣的知識和方法已經(jīng)成為一個鼠標單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個月的時間內(nèi)補足知識的部分。
而在技能和才干的部分，如果你能發(fā)現(xiàn)和運用你的可遷移能力，就會事半功倍。
我們有個學(xué)員，以前是消防隊長，后來上了職業(yè)規(guī)劃，重新探索自己的職業(yè)路徑，并做了十幾個職業(yè)訪談。他花了1年半時間做能力的儲備和人脈的積累，現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺得不可思議，其實他在做消防隊長的時候，已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補充相關(guān)的專業(yè)知識和人脈就可以了。當他考了cfa證書，并通過新精英校友的轉(zhuǎn)介，很容易就進入了一家投行。
當然，前提是你要給自己一個清晰的規(guī)劃，了解你的目標職位需要什么樣的能力，以及你的差距是什么。
快車道：鏈接人脈很重要。
如果你想快速進入一個新的行業(yè)，人脈絕對是不可或缺的。
我們很多學(xué)員就是通過這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊長外。還有一位想進入廣告公司的女生。她覺得是機電專業(yè)，對于轉(zhuǎn)行這個決定，她猶豫了很久，一直沒有勇氣。后來通過一個校友的推薦，她知道有個英文網(wǎng)站經(jīng)常會組織各種高端沙龍，有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上，她表現(xiàn)活躍，引起了一位國際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注，并因此獲得了面試的機會。在她的不懈努力下，終于進入了這家廣告公司。
另一位學(xué)員想進入新聞行業(yè)，這是她十年以來的夢想，但一直找不到路徑。通過人脈的鏈接，她現(xiàn)在一家播音主持機構(gòu)學(xué)習(xí)了主持，并通過這家機構(gòu)的介紹，進入了一家網(wǎng)站負責(zé)新聞頻道策劃。
而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓(xùn)、進入上下游圈子、通過朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進入行業(yè)協(xié)會等等。我相信你總能找到適合你的方式。
人脈是進入一個新行業(yè)的快捷方式，當你向世界大聲說出你的夢想，其他人才有可能向你伸出援手。
遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒有，就自己把自己給pass了。
中轉(zhuǎn)站：轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。
如果以上兩條建議還不能幫助你直接進入一個新的行職業(yè)的話，可能意味著你的能力與目標職業(yè)的要求差距太大?；蛟S你可以采取第三種“曲線救國”的方式。
這種方式的要點還是如何利用你以前的資源和能力，實現(xiàn)平滑的過渡。
舉例，如果一個制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場專員，能力方面的差距確實蠻大的，不容易一次到位地跳過去。在這種情況下，你可以根據(jù)自己的能力差距，采用“兩級跳”或“三級跳”的方式。
實現(xiàn)的路徑至少有以下幾條：
1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職：先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政，然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場部；
2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行：先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場總監(jiān)助理（工作內(nèi)容跟行政類似），然后轉(zhuǎn)做市場專員，最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場專員。
3.先兼任再專業(yè)：進入一家初創(chuàng)型的企業(yè)，兼做行政和市場專員工作，然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場。
條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開始行動的路線。
最后，我想說的是，對于轉(zhuǎn)行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪里被卡住了?；蛟S在這個時候，靜下心來為自己做一個清晰的規(guī)劃，就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會發(fā)現(xiàn)——在山與山之間，充滿了各種可能性。
是職業(yè)規(guī)劃篇四
某招聘網(wǎng)昨日發(fā)布《20xx中國女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告》。本次調(diào)查共收到有效樣本128576份，數(shù)據(jù)顯示，中國女性就業(yè)率達到73%。她們的職場困惑與收獲如何？受訪者有著各自不同的見解。
數(shù)據(jù)顯示，女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。22%的女性認為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴重。25—35歲是個體事業(yè)發(fā)展的黃金期也是生育高峰期，處于這個時期的女性在就業(yè)過程中感受到的性別歧視最為明顯。已婚無子女的女性面臨生育的“風(fēng)險”，因而更容易遭受就業(yè)性別歧視。
數(shù)據(jù)顯示，31%的女性認為目前缺乏職業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，感覺到自己的職業(yè)規(guī)劃不清。32%的女性將“有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑”確定為自己未來的職業(yè)規(guī)劃目標。其中，24歲以下的女性認為職場最大挑戰(zhàn)來自于職業(yè)規(guī)劃不清晰，25—29歲的女性則認為是缺乏職業(yè)性的指導(dǎo)和幫助。30—39歲女性認為職場最大的挑戰(zhàn)則是職業(yè)轉(zhuǎn)型困難，40歲以上女性則表示職場變化太快，需不斷充電學(xué)習(xí)。
是職業(yè)規(guī)劃篇五
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責(zé)這一點切切不可忘記。
簡言之，就像一名牙科醫(yī)生對他醫(yī)治的患者要負責(zé)那樣，你一定要對自己的職業(yè)認真敬業(yè)，勇承重擔(dān)，兢兢業(yè)業(yè)，恪守職德。
二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
實際證明與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功幾率。如美國硅谷科園區(qū)的許多高技術(shù)公司在聘人時不僅考察技術(shù)，同時還考察受聘者的交際技能，成功受聘者的做法是在聽對方說話時要認真努力去理解對方話語含義，此后再解釋自己的有關(guān)見解。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。
五、要靈活。
未來時代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，這就是說你要善于靈活地從一個角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個角色，方能適應(yīng)時代環(huán)境的變化。
這些像做父母的人一樣，他（她）必須善于在啟蒙子女、撫育子女、教育子女等各階段充當各種不同角色，而這種角色的一一變更確實需要做父母的具有極高靈活性相助才行。因為你所要充當?shù)囊粋€個不同的角色既需要一一相續(xù)地接連轉(zhuǎn)換，又缺少有"指路地圖"為你"指點迷津"。做父母的人操作此過程往往依靠的是一種直覺相助，而在你未來人生職業(yè)角色的屢屢轉(zhuǎn)換中欲取得成功則必須要學(xué)會學(xué)好"靈活"才行，非如此不可。
六、要善于學(xué)用新技術(shù)。
或許你想當一名作家，但在當今時代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機文字處理員，打字員，網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。
七、要舍得花錢花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識簡介。
目前各大學(xué)、社會研究機構(gòu)、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡介科目，這些科目你可試學(xué)，若試學(xué)后覺得自我感覺良好，學(xué)后大有實用價值，那么不妨再深入學(xué)下去……這類指南性知識簡介科目的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域內(nèi)"水深度"的最簡便易行之方法。
八、摒棄各種錯誤觀念。
當你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導(dǎo)。
例如，現(xiàn)今考慮醫(yī)療保健行業(yè)時，應(yīng)清醒認識到它已走向了市場化、價值化，這與五年前醫(yī)療保健還截然兩樣。
九、選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。
當你欲加盟一家公司前，多下點力氣去研究這家公司的"風(fēng)格"和"行為"堪稱十分必要和重要，你不妨事先多去幾次這家的門廳接待處同有關(guān)招待人員周旋，目的是側(cè)面了解該公司的規(guī)范、行為、準則等事項；你也可閱讀有關(guān)該公司的公開財務(wù)賬表；你還可到鄰近該公司的飯店向飯店服務(wù)人員側(cè)面了解一些有關(guān)該公司職員們的情況（如，這些職員屬哪種性格、類型的人）。
十、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。
一個復(fù)合的社會將不僅需求專業(yè)化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。
一粒子物理學(xué)可稱為是一項專業(yè)化知識，而研究能力，交際能力和洞察事物能力則是通用化及靈活式技能。一名專業(yè)工作者若能借助于專業(yè)知識及通用技能綜合武裝自己，才更能適應(yīng)未來年代的挑戰(zhàn)和競爭。
換句話說，為你未來職業(yè)考慮，你絕不應(yīng)只"低頭拉車"專心研究某一種專業(yè)知識，你還應(yīng)同時"抬頭看路"看看這種專業(yè)知識在未來社會是否還將為人們所需求。一般說來，以長遠眼光看問題，多掌握一種技能要比只精通一門狹窄專業(yè)知識更有前景。
是職業(yè)規(guī)劃篇六
近年來，計算機專業(yè)已經(jīng)不是當今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我學(xué)到的知識，我是屬于哪一類的人才呢？社會在進步，人才濟濟，我又該何去何從呢？現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我為自己的人生道路規(guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功！
要想設(shè)計出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標；
所謂確定目標就是：現(xiàn)在的我即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我更應(yīng)該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認識自我；
所謂認識自我就是：目前的我即將走向社會，我首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我就更應(yīng)該學(xué)會自我認識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他用自己的短處去和別人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強的領(lǐng)域，我懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的定位是我規(guī)劃人生的重要階段。
所謂制定更高的目標就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我自身的，所以我現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我的規(guī)劃有一丁點的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我應(yīng)該做的，比如說，當我的學(xué)習(xí)和工作都有更進一步的提高，我應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我必不比本科生差，只要我努力，只要我相信自己，只要我有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我自己的未來我自己來選擇，自己來規(guī)劃！
是職業(yè)規(guī)劃篇七
首先，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中最重要的元素，就是要擁有“激情”。聽起來簡單，多數(shù)人卻做不到。你對自己每日的工作充滿激情，還是僅僅為了還按揭貸款而打份工？滿懷激情的人，對自己的工作充滿無窮熱情和自豪，且常懷創(chuàng)意；滿懷激情的人，不介懷別人的冷嘲熱諷，始終向自己的夢想勇往直前。
其次，另一個重要元素，就是“膽識”。許多畢業(yè)生缺少膽識，因為他們覺得在工作中保持安靜更加安全。他們?nèi)虤馔搪?、躊躇不定、畏首畏尾。讓一項業(yè)務(wù)能夠持續(xù)進行，無關(guān)于做個好雇員、好工人，而維系于敢于為自己的信仰挺身而出、敢于將組織刻上自己的印記。我知道，這是場冒險，你可能會因此而開罪他人，但是，好好先生要遠比這樣更加危險。長時間忍受自己不喜歡的事，只會導(dǎo)致強烈的沮喪和不滿。
再次，能夠“領(lǐng)導(dǎo)他人”是一種不可多得的能力。要能夠為你的跟隨者創(chuàng)造積極正面的環(huán)境；打造一支圍繞在你身邊，信賴你的理念、觀念和能力的團隊；要能夠啟發(fā)、動員和鼓舞他們。領(lǐng)導(dǎo)力絕非頤指氣使，而是以身作則和感同身受。
最后，你需要有一位職業(yè)導(dǎo)師。頂尖運動員絕非渾然天成。一位好的職業(yè)導(dǎo)師能給你的職業(yè)發(fā)展帶來巨大改變，幫助你克服各種挑戰(zhàn)、為你量身打造職業(yè)成長戰(zhàn)略并將你保持在正確的職業(yè)發(fā)展之路上。
職業(yè)導(dǎo)師的意義在于幫助你明確自己的職業(yè)使命、渴望和愿景，并由此塑造你自己的職業(yè)路徑。尋找自己的職業(yè)導(dǎo)師，與ta分享你的想法，ta則能夠把各種已經(jīng)使用和驗證過的求職技巧和職業(yè)成長技巧和戰(zhàn)略提供給你。
當你具備了這些因素之后，還有一點，那就是堅持。有了清晰明確的想法，努力起來自然事半功倍，但堅持去實現(xiàn)這個目標，你的規(guī)劃才有意義，職業(yè)才能獲得真正發(fā)展。
是職業(yè)規(guī)劃篇八
在進行職業(yè)規(guī)劃的過程中，了解了自己的性格及愛好之后，就應(yīng)該盡量去了解專業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)方向，而不是一味擠熱門。隨著大學(xué)生就業(yè)形勢的日趨嚴峻，如今有一部分高三考生和家長容易盲目跟風(fēng)，這是不可取的。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會行業(yè)逐步細化、整合、交互，冷門專業(yè)會逐漸演變成熱門專業(yè)，反之亦然。特別是近年來隨著能源戰(zhàn)略、船舶工業(yè)振興計劃等被提到國家整體發(fā)展戰(zhàn)略，與之相關(guān)的石油化工、地質(zhì)地礦、熱能動力等傳統(tǒng)冷門在逐漸升溫。
復(fù)旦大學(xué)在20xx年5月份公布了該校20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。所謂的冷門專業(yè)與熱門專業(yè)相比，哲學(xué)、藥學(xué)專業(yè)不僅有更高比例的繼續(xù)深造機會，同樣，從事熱門金融行業(yè)也占28%和19%。該校相關(guān)老師表示，學(xué)校每年的招生專業(yè)設(shè)置都是經(jīng)過對專業(yè)學(xué)科發(fā)展情況、就業(yè)形勢、師資力量等全面評估后確定的，盡可能保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，該校專業(yè)絕無冷熱之分。
所以在對自己進行職業(yè)規(guī)劃時，對于專業(yè)的考慮必須全面，且要用長遠的、發(fā)展的眼光來看，不能局限于專業(yè)目前的狀況。
近日，在某省的高校咨詢會上，有一部分高三考生和家長表示，由于之前的準備工作不充分，拿著專業(yè)目錄，望文生義，想當然地填報志愿。一些專業(yè)聽起來光鮮亮麗，比如金融、管理等，就踴躍填報，而像地質(zhì)、測繪等專業(yè)卻不聞不問。
這種僅從專業(yè)的字面意思去填報專業(yè)是非常不科學(xué)的，也不利于以后的職業(yè)規(guī)劃。
在選擇某一專業(yè)的過程中，應(yīng)該弄清楚這個專業(yè)是屬于哪一個大類？和它相關(guān)的專業(yè)有哪些？這個專業(yè)的課程有哪些？這個專業(yè)的未來前景如何等等。只有當我們深入地了解了專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展方向，才能根據(jù)自己的實際情況選擇專業(yè)，這樣我們才有可能將所選擇的專業(yè)當成自己一生的事業(yè)去奮斗。
比如，環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專業(yè)，名字相似，研究內(nèi)容卻有很大差別。前者是理科專業(yè)，主要進行生態(tài)環(huán)境方面理論的研究，而后者屬于工科專業(yè)，研究廢水、廢氣、廢物的處理，培養(yǎng)工程技術(shù)方面的人才。
通過以上分析我們可以知道，如果僅憑自己的感覺來選擇那些聽起來響亮的專業(yè)，我們根本不可能了解這個專業(yè)的發(fā)展動向。因此，面對職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)時，務(wù)必了解專業(yè)的實質(zhì)，不要讓這些因素扼殺了你的未來。
我們知道，需要從職業(yè)規(guī)劃的角度來進行專業(yè)選擇，但是有很多高三考生和家長容易把選擇專業(yè)和選擇職業(yè)簡單地對等起來，認為選擇專業(yè)就是選擇了職業(yè)未來，但事實卻沒那么簡單。
教育與老師都不能直接劃等號，英語專業(yè)的畢業(yè)生只要文筆好，具有新聞敏感性也可以當記者，甚至是英語記者。如果考了律師證，也可以當律師。當然，如果對教師行業(yè)感興趣，考取教師資格證同樣可以走上講臺。
所以，考生和家長在做職業(yè)規(guī)劃面對專業(yè)選擇時，需要從未來職業(yè)需求的專業(yè)里找到適合自己的專業(yè)。從現(xiàn)在起，從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度去了解自己、分析自己，相信你會創(chuàng)造一片屬于自己的美好天空。
是職業(yè)規(guī)劃篇九
職場價值感是來自于人們對職業(yè)和對人生價值的認識，而職場成功的意志力則是受職場成功目標大小的影響。
職業(yè)的核心內(nèi)涵是利用專門的知識和技能創(chuàng)造財富。從事職業(yè)是我們生存于世的方式，從事職業(yè)是上天對我們的呼喚，從事職業(yè)是我們的“天職”。
一個人的人生價值是由人格價值、自我價值和社會價值三部分組成的。
人格價值是需要自我尊重和受人尊重的。對人格價值的尊重只能出于唯一的理由，即對人的尊重。所謂對人格價值的尊重，與財富、權(quán)勢、名譽、學(xué)歷、名望無關(guān)。比如：家長打孩子就是沒有把孩子當作有獨立人格尊嚴的平等獨立主體看待。法律禁止對判刑的人虐待，禁止游街示眾，都是對人格價值的尊重。當我們面對破衣爛衫的乞丐，當我們面對滿臉灰塵的民工，當我們面對不經(jīng)世事的孩童，當我們面對需要服侍的老人，當我們面對能力欠缺、屢次出錯的下級，如果表現(xiàn)出來的仍然是真心的尊重，就體現(xiàn)了對人格價值的尊重。
如果別人不尊重你的人格，但你自己要尊重自己的人格。當你自己掙錢不多、社會地位不高的時，你仍然不阿諛奉承、憐憫乞求，憑自己的決心和毅力走出困境，這就是你對自己人格的尊重。
自我價值是一個人對自己的有用性。自我價值的核心是自尊、自信和自愛。一個人通過自己的努力能夠滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活的需求，使自己美夢成真，就是實現(xiàn)了自我價值。
社會價值是指一個人對別人的有用性，取決于你能不能給別人帶來物質(zhì)利益和精神利益。一個人對他人越有用，就越有社會價值。
一個人的人生價值，無論是人格價值、自我價值還是社會價值，主要是通過職業(yè)價值來體現(xiàn)的。比如：我們敬仰貝多芬，是因為他是一位偉大的音樂家;我們感謝牛頓，是因為他是一位偉大的物理學(xué)家。所有在人類歷史上留下光輝業(yè)績，被后人所紀念的人，無一不是在某一職業(yè)領(lǐng)域做出卓越貢獻的人。
無論是為了自己、為了家人，還是為了企業(yè)、為了社會，我們都要努力爭取職業(yè)上的成功。因為我們是通過從事一個或幾個職業(yè)來滿足人生需求， 實現(xiàn)人生價值的。 一個人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級需求的滿足程度。
當我們開始從事一個職業(yè)時，主要是為了滿足自己的生理需求，即滿足吃飯、穿衣、住房的需求。隨著年齡的增長，我們還必須擔(dān)負起一些家庭的職責(zé)，即為了父母、為了妻子或丈夫、為了子女而努力工作。當我們擔(dān)任了管理人員以后，還要為同事、為企業(yè)而努力工作。是否有可能把我們所追求的職場價值感再提升一個層次，即為民族、為國家、為社會而努力工作呢?有人說，那是偉人們做的事，平民百姓就不必想了。什么是偉人呢?如果多閱讀一些偉人的傳記，就會發(fā)現(xiàn)：所謂的偉人，就其個人而言，其實也都是凡人。我們的七情六欲他們都有，我們的喜怒哀樂他們都經(jīng)歷過，我們犯的很多錯誤，他們也都犯過。那么到底什么人是偉人呢?偉人就是指從事了偉大事業(yè)的人!他們因那項事業(yè)而偉大!他們因為要成就那項偉大的事業(yè)，必須錘煉自己高尚的人格。偉人不是沒有私利的人，而是將個人利益和民族、國家、社會的利益融為一體。當他們把自己的價值感建立在民族、國家和社會的基礎(chǔ)之上時，就具備了無限的成功意志力。個人的榮辱、悲歡都不是停止奮斗的理由，他們將自己的職業(yè)轉(zhuǎn)換成了事業(yè)。
什么是事業(yè)呢?南懷謹說：“一個人一生里做一件事情，對世界人類永遠有功勞，永遠有利益給大家，這個才叫事業(yè)，如大禹治水。上到皇帝，下至乞丐，都不是事業(yè)，那是職業(yè)?！?BR> 成功的意志力首先來自于對目標的確認，確認目標時，可以問自己三個問題：
1. 這個目標值得實現(xiàn)嗎?
2. 這個目標有可能實現(xiàn)嗎?
3. 如果實現(xiàn)不了，最壞的結(jié)果能承受嗎?
如果對這三個問題的回答都是“是”，那么就不要再想目標實現(xiàn)不了怎么辦，而只想如何實現(xiàn)。
目標確認之后，成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標;不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法。
19xx年4月，鄧小平被第三次打倒，蒙受了巨大的政治冤屈。如果他當時只是考慮個人的榮辱，似乎自殺一百次都有足夠的理由。但在當時的歷史環(huán)境下，以死相拼沒有任何的意義，鄧小平不計較個人的得失，利用難得的“空閑”時間分析了建國幾十年后黨和政府的勝敗得失，制定著中國歷史最大的策劃方案。幾年后，成功帶領(lǐng)中國走上市場經(jīng)濟道路，被譽為中國改革開放的總設(shè)計師，成為20世紀中國最偉大的政治家之一。最難能可貴的是，鄧小平還客觀公正地評價了曾錯誤處置過自己的毛澤東，維護了毛澤東在中國歷史上應(yīng)有的地位和威望。鄧小平本人的人格也得到了最高度的升華，他在這一過程中的成功意志力為我們樹立了職場成功的光輝典范。
到21世紀中葉，中國將成為世界第一大經(jīng)濟實體。在這幾十年的發(fā)展進程中，你如果沒有做成什么事，只有一個原因：沒想做事!
是職業(yè)規(guī)劃篇十
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高中，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工。
我們現(xiàn)在需要許許多多能夠在各式各樣的規(guī)律崗位上的 人才 ，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生也可以走上工作崗位?，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生能否走上工作崗位，能否非常稱職的工作呢?不一定。
我今年三月回國以后，開設(shè)了教育咨詢公司，也碰到了一定的 招聘 問題。我們刊登了廣告以后，收到了很多的 簡歷 ， 面試 以后都感覺很失望，畢業(yè)生存在各式各樣的問題。比如說你希望這個人能夠英文寫作比較好，他的 簡歷 里也說了自己英文流利，但是 面試 以后感覺他的英文水平很一般。
如果從小就勵志要做和國外相關(guān)的工作，那么如果有目標的話，他肯定會把英文學(xué)好的，現(xiàn)在有不少學(xué)生就連中文都寫得不流利，這個就是非常遺憾的事兒了。
我的朋友是位非常優(yōu)秀的文學(xué)評論家，他住在休斯頓，他幫助他的孩子建立這種職業(yè)目標，因為他本身是作家，他的孩子在七歲的時候非常喜歡寫作，這和家長的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。也許這個孩子長大以后是做和文字有關(guān)系的工作，當這個孩子在小學(xué)二年級的時候就自己發(fā)行、印刷、編輯自己的雜志，并且定期出版。
我看了以后非常佩服這個孩子，文字、排版都無可挑剔，做得非常專業(yè)，這完全是由小孩子自己設(shè)計的，當然一開始父母會引導(dǎo)他，現(xiàn)在完全由這個孩子自己做。
職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的其實很多的資源就在自己的身邊，我認識一個學(xué)生，他的爸爸是集團公司董事長，爸爸開董事會的時候，這個孩子很小的時候就去參加，所以他就有生意概念。
如果想解決一個問題，那么就要花很多的精力和時間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。他從小就聽董事會的會議，可能會聽到一些名詞，那么過后肯定會去了解，這樣就比其他的孩子多一些知識。
這個孩子到美國去讀書，到大一的時候就申請到著名的投資銀行去工作。所以他對這些商業(yè)的東西非常了解，對股票等等財經(jīng)知識也有相當?shù)牧私?，現(xiàn)在他也在投資銀行工作。
他旁聽的時候其實就培養(yǎng)了自己的興趣，所以興趣是可以培養(yǎng)的。
職業(yè)信息是對各種職業(yè)的介紹，大人看的時候和小孩看的時候在某種程度上是相同的，比如說精算師是什么?很多的成人可能都不知道這個概念。
既然通過文字可以比較簡單的去描述這個職業(yè)，那么小學(xué)生、大學(xué)生、成年家人如果不去了解的話都不會了解。
人生設(shè)計 職業(yè)規(guī)劃 從童年開始家長和教師都可以對孩子進行職業(yè)生涯的指導(dǎo)，并不是要等到孩子上了大學(xué)的時候才去進行指導(dǎo)，職業(yè)意識如果到了大學(xué)才建立起來，這個時間太短了，因為孩子沒有足夠的時間給自己的職業(yè)生涯做準備。
因為職業(yè)技能是需要長時間的準備的，比如說寫作，寫作是需要很長的時間來磨煉的。如果你到大學(xué)的時候，感覺做記者不錯，就申請去當記者，那么這是很不利的。
從小學(xué)、中學(xué)開始家長和學(xué)校最好就給孩子創(chuàng)造一種職業(yè)的教育，給孩子們提供這種認識職業(yè)和規(guī)劃職業(yè)生涯的機會。比如說美國有的學(xué)校，在對孩子進行“職業(yè)周”或者“職業(yè)月”的教育，可能在這期間學(xué)生不會去上學(xué)，大家一起去聽很多著名學(xué)者的職業(yè)生涯講座，他們可以把自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴孩子們，這個就是一個很好的、全方位的、近距離的接觸。然后可以讓學(xué)生自己進行探索，比如通過表演劇來體現(xiàn)各式各樣的職業(yè)。
甚至有個學(xué)?？梢宰寣W(xué)生自己印刷自己所謂的貨幣，在學(xué)校里面流通，再進行一個應(yīng)聘模擬，讓小學(xué)生投自己的 簡歷 ，列出一個小時是多少錢的工資，不同的年級工資也不相同，孩子們還可以申請體育設(shè)施保管員等等.
其實每個小時都可以有錢的，薪水有高低，這樣的話把教育融合在里面，學(xué)生們就會形成一個概念。我在這個學(xué)校是有工作的，大家去競爭，如果我這個工作做不好，下個星期可能就下崗了。其實這種形式哪個學(xué)?？梢蕴峁┑?，這其實就是一種資源，所以只要我們?nèi)ニ伎?，那?職業(yè)規(guī)劃 從小就可以做的。
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高?，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工，這種方法就非常好。很多的學(xué)生問我自己做什么好，我說我不知道，這個我不能告訴你，但是我可以告訴你，你應(yīng)該具備什么樣的基礎(chǔ)知識，具備什么樣的技能，你的學(xué)費是多少，你要進哪個學(xué)校比較合適，學(xué)生畢業(yè)以后出路在哪里，未來的發(fā)展是怎么樣的，薪水是多少，就業(yè)的前景是多少等等。
至于說你要做什么工作，那就要看你現(xiàn)在做什么，你的職業(yè)發(fā)展在哪里?首先你要自我認識，其次認識教育與職業(yè)的關(guān)系，再次就是做職業(yè)決策，這三個過程實際上是一直在循環(huán)的。在這個長期的成長過程中，如果你從6歲開始到18歲，這個過程是很長的，你應(yīng)該每天問自己能做什么，自己有什么特點，如何學(xué)習(xí)才能做這樣的職業(yè)，之后可以調(diào)整自己所學(xué)的東西，然后再做職業(yè)決策。
但是過了一段時間以后，你可能又改變主意了，就再重新認識一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些職業(yè)理想，在不斷的淘汰和更新中，慢慢就會提煉出你的職業(yè)目標。
職業(yè)發(fā)展三部曲美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》給大家定了很多的指標，“三大環(huán)節(jié)”中就有很多的指標，怎樣進行自我認識，用什么手段進行自我認識，包括獲取職業(yè)信息，學(xué)習(xí)知識。其次就是職業(yè)決策，包括找職業(yè)的技能，比如說如何獲取職業(yè)信息，如何寫簡歷。
現(xiàn)在我們很多的大學(xué)生到了大學(xué)也不會寫自己的簡歷，我現(xiàn)在收到的簡歷看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看這個人了，實際上可能這個學(xué)生還過得去，但是他寫的簡歷很不專業(yè)。還有一種人的簡歷寫得很專業(yè)，因為那是到處抄來的。
美國很多的小學(xué)里面應(yīng)聘校內(nèi)的工作也要寫簡歷，這些東西都是屬于職業(yè)技能規(guī)劃中的一部分。我們不妨在把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面的東西拿出來實踐一下，現(xiàn)在我們再很多方面都引進了國外的一些優(yōu)秀的東西。
我在《人生設(shè)計在童年—哈佛爸爸有話說》這本書里面，就把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面關(guān)于小學(xué)生部分的內(nèi)容放進去了，這就可以給大家一起啟發(fā)。如果小學(xué)生可以按照這個去做的話，那么中學(xué)生就會更進一步了，那么大學(xué)生幾乎就可以進入半理想化了。
我們?nèi)祟愔挥性陂L期的成長過程中間，練就一個真正的能夠在社會上被接受的，被市場追捧的職業(yè)技能和背景，一定要讓自己投入到職業(yè)市場中。
我自己提出了一個“職業(yè)預(yù)備期”的概念，中國學(xué)生普遍的“職業(yè)預(yù)備期”太短，他們不一定是想學(xué)習(xí)，而是為了考試。我最后希望學(xué)生能夠在長期成長的過程中，把職業(yè)啟蒙思想灌輸?shù)浇逃锩嫒?，在孩子的整個成長過程中都有職業(yè)教育意識，這點是非常重要的。
是職業(yè)規(guī)劃篇十一
首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的?？赡苣阋呀?jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！
題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標的實現(xiàn)時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。
何時開始，到何時實現(xiàn)目標。開始日期要詳細到年、月、日，終止日期可以到年
年齡跨度是指從多少歲至多少歲。
例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃
20xx年9月1日——20xx年38歲~48歲
或者：
程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃
1998年9月1日——20xx年38歲~68歲
題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個性化的特征和時間坐標原則
建議第一次寫的人，規(guī)劃年限不要寫很長，因為是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
是職業(yè)規(guī)劃篇十二
與過去相比，現(xiàn)在意義上的“青春飯”已經(jīng)不再限于傳統(tǒng)的服務(wù)、娛樂等行業(yè)了。像it業(yè)程序員、公關(guān)、促銷員、時尚類記者等構(gòu)成了新的“青春飯”群體。他們大都年輕、精力充沛、有活力；思想前衛(wèi)，不盲從他人；收入較高，過著令人羨慕的小資生活。但是，他們也經(jīng)受著比其他行業(yè)的從業(yè)者更多的內(nèi)心困惑。
首先是焦慮：吃“青春飯”的人所從事的職業(yè)一般都發(fā)展變化快，若想在工作上取得成功，需要投入更多的精力、體力和時間，行業(yè)之間的競爭、同事之間的競爭非常激烈，長時間進行高強度工作，往往使得他們身心疲憊，焦慮不安，甚至失眠、抑郁。
其次是危機感：“青春飯”更多拼的就是腦力和體力，年齡稍大一點后，便感覺無論是體力、精力還是工作速度都不比新員工，這種力不從心時刻提醒他們，稍有放松就有可能要被淘汰出局。于是便產(chǎn)生了隨時會失業(yè)的危機感。
隨著年齡增大，他們也必須考慮重新選擇自己的職業(yè)。但是，在過去的職業(yè)中，自己一直匆忙、緊張、疲于奔命，雖然積累了一些經(jīng)驗，有了一定的閱歷，卻沒有來得及做好從事全新職業(yè)的知識和技能準備，已經(jīng)習(xí)慣了吃“青春飯”的自己應(yīng)該何去何從，全然不知，眼前是茫然一片。
要重新認識“青春飯”的含義。在心理學(xué)研究中，有生理年齡和心理年齡之分。其中，心理年齡指的是人們在心理上對自己的年齡的判斷以及相對應(yīng)的思維方式和行為表現(xiàn)。將“青春飯”做心理意義上理解，會更加符合當代的行業(yè)要求。因此，只要能夠始終保持年輕的心態(tài)，你就能一直吃上“青春飯”。
其次，了解自己的職業(yè)興趣，認清自己的興趣發(fā)展變化的規(guī)律。人的一生會歷經(jīng)多個不同的發(fā)展階段，每一個階段都會有其獨特興趣，而且，不同階段之間的興趣既有連續(xù)性，也存在較大差別。應(yīng)根據(jù)自己的年齡階段和中心興趣，選擇最能滿足自己需要的、最適合自己的新工作。
吃“青春飯”畢竟是人的職業(yè)生涯發(fā)展的早期階段，隨著人在生理和心理上日益成熟，變換工作崗位或職業(yè)是在所難免的，也是自然的。在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境下，為了保證自己選擇到稱心如意的新工作，還應(yīng)該提前做好職業(yè)轉(zhuǎn)換的知識和技能準備。要把自己當做“蓄電池”，用電后要及時補充上，邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷充實新知識、掌握新技能、了解新信息。只有具備真才實學(xué)和專長，才能增強自己在職業(yè)選擇中的競爭力。
已有經(jīng)驗的遷移也是非常重要的。所謂遷移，就是把自己積累起來的知識、經(jīng)驗和技能等運用于新的工作中。你平時積累的工作經(jīng)驗越豐富、越系統(tǒng)，將來遷移到新的工作中時就會越容易，對新工作的適應(yīng)也就越快。
還有，要不斷更新自己的擇業(yè)觀念，樹立正確的職業(yè)價值觀。工作沒有好壞之別，老話說的“干一行愛一行”并不過時，在不同的職業(yè)中，都會干出一番事業(yè)的。
總之，只要保持積極的心態(tài)，憑著熱情和拼搏精神，再加上自己的知識和才干，你一定能夠規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯的。
是職業(yè)規(guī)劃篇十三
近年來就業(yè)形勢嚴峻，許多高考生及其父母在大學(xué)專業(yè)選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會需要的專業(yè)。因為這樣不僅在大學(xué)學(xué)習(xí)時得心應(yīng)手，將來工作更是水到渠成。從這個意義上來說，大學(xué)專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長遠的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。大學(xué)專業(yè)的選擇，就是人生規(guī)劃的第一步!
專業(yè)選擇三大誤區(qū)。
2、惟命是從。聽從家長的安排，家長由于各方面的考慮，希望自己的子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)，從而忽略了孩子本身的愛好。某機構(gòu)在調(diào)查中上海某高校浙籍的一位女學(xué)生說，她的理想是做一名伸張正義的律師，在高考填志愿時因為她舅舅是浙江某金融機構(gòu)的高管，遂父母幫她選擇了上海高校的金融專業(yè)，希望她在以后的發(fā)展中也有個靠山。最后，律師只能成為她心目中縈繞的夢想。
3、跟風(fēng)現(xiàn)象。在高考填專業(yè)中，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象占有相當大一部分比例，這幾年哪個專業(yè)吃香，報考的人數(shù)就呈直線增加，不管是父母還是自己的選擇，都沒有考慮適不適合自己，四年大學(xué)讀完后的市場前景會怎樣?單就前幾年非?；鸬呢攧?wù)專業(yè)，現(xiàn)在已是趨于平靜，但就業(yè)市場上仍是供大于求。
如何避免盲目選擇。
針對專業(yè)選擇失敗的眾多案例，ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師認證培訓(xùn)中心指出，要避免在專業(yè)選擇上的盲目性，高考生和其家長需要注意以下關(guān)鍵點：
1、了解高考生的真正興趣所在，并對這些專業(yè)進行深入了解?？梢缘卿浵嚓P(guān)專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站，了解一下專業(yè)培養(yǎng)的方向，開設(shè)的主要課程內(nèi)容，以及畢業(yè)生的大概去向。這樣就對自己要選擇的專業(yè)有了一個大概的認識。然后確認一下這些課程是不是自己感興趣的，對于未來可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺得沒興趣，千萬別勉強自己，畢竟興趣才是學(xué)習(xí)的動力，如果興趣不復(fù)存在，大學(xué)四年將過得很有壓力。
考生可以與通過與家長的溝通，取得家長的理解，當然，考慮到自己的閱歷尚淺，也可以在老師或師兄師姐的幫助下，取舍性地采納家長的建議。最重要的是，無論你最后是堅持了自己的意見，還是"屈從"了父母的想法，都要先讓自己愛上未來相伴四年的專業(yè)，才能"心甘情愿"地努力下去。李同學(xué)家境富庶，父母獨自經(jīng)營一個企業(yè)，所以特別希望兒子能夠?qū)W習(xí)管理方面的專業(yè)以便畢業(yè)后回家繼承家族事業(yè)。然而這個同學(xué)內(nèi)向文靜，喜歡擺弄些機器小玩意兒，羞于與人溝通。上大學(xué)后與同學(xué)間交流少，對父母也一直有抵觸情緒。期間職業(yè)規(guī)劃師與李同學(xué)及其父母深入溝通，大二轉(zhuǎn)到軟件開發(fā)專業(yè)，大四時參加大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"科技競賽他設(shè)計的身份證識別系統(tǒng)獲一等獎。當然，類似的例子不勝枚舉。
今年高考填報志愿已經(jīng)開始，考生和家長要科學(xué)選擇專業(yè)，職業(yè)定位和規(guī)劃是根本。如何把職業(yè)定位和規(guī)劃的意識運用到專業(yè)選擇上，某機構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽建議：
首先是要有明確的目標。根據(jù)個人興趣選擇合適的方向，如果將來希望留學(xué)，或者做研究型人才，選擇基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些?？忌鷳?yīng)該對自己有一個職業(yè)規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同。
其次，選報熱門不忽視冷門。報考時要注意"冷""熱"結(jié)合，集中選擇幾個熱門專業(yè)，然后搭配幾個冷門而且個人又比較感興趣的專業(yè)。
第三，要結(jié)合個人的學(xué)習(xí)情況來選擇熱門專業(yè)。熱門專業(yè)的分數(shù)線一般都較高，如果學(xué)習(xí)成績不太突出，最好避"熱"就"冷".最后，很重要的一點是要充分了解熱門專業(yè)的行情。由于熱門專業(yè)有時效性，并非所有的熱門專業(yè)都會一直吃香，考生在報考前應(yīng)了解該專業(yè)目前的情況及就業(yè)形勢，當然，進入大學(xué)后也要認真思考設(shè)計自己大學(xué)階段的生涯規(guī)劃，針對社會環(huán)境就業(yè)形勢不斷對自己的選擇和個人情況進行完善補充，加強自我的拓展實踐，從而使自己所學(xué)專業(yè)知識與社會需求發(fā)展、自身潛力和將來職業(yè)發(fā)展共頻共振。專業(yè)選擇還要注意機變性，所謂機變性，就是一旦在確定了一個你認為正確的專業(yè)時，經(jīng)過一段時間，當發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)與初衷違背時，可以憑借自己的適當?shù)臓幦『团M行及時的修正，譬如換專業(yè)等。
專業(yè)選擇不僅僅是學(xué)一門專業(yè)的問題，更是決定未來四年我們要面對什么，甚至關(guān)乎我們一生工作的問題。希望所有高考考生及其家長慎重對待專業(yè)選擇，必要時不妨請專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃人士出謀劃策，要知道，良好的開端是成功的.一半!
求職指導(dǎo)：想好做什么是成功的一半。
職業(yè)規(guī)劃的重點就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡單的一句話，卻難倒了許多人。不夸張的說，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么，所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵，毫無權(quán)威性。如果說大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因為沒有工作過，對于社會不甚了解，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標是什么是不是很奇怪?不管你的職場規(guī)劃的多完美，但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的，那么你就很難堅持下去。
一次，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長大衛(wèi)古里奇先生請教成功的第一要素是什么，他回答說：“喜愛你的工作。如果你熱愛自己所從事的工作，哪怕工作時間再長再累，你都不覺得是在工作，相反像是在做游戲?！?BR> 愛迪生就是一個最好的例子。這位未曾上過學(xué)的報童，后來卻對世界工業(yè)化的進程影響深遠。他幾乎每天都在實驗室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個小時，吃飯、睡覺都在那里，但卻絲毫不以為苦。他宣稱：“我一生中從未做過一天工作，每一天對我而言都其樂無窮?！?BR> 查理斯史茲韋伯說過類似的話：“每個從事自己無限熱愛的工作的人，都可以獲得成功?！?BR> 什么樣的工作是自己熱愛的呢?也許你對此完全沒有概念?，F(xiàn)任美國家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔(dān)任杜邦公司主管，經(jīng)她雇傭過的員工有數(shù)千名，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中僅僅為了薪水，其他的從不考慮，是一件多么可悲的事情啊!”
許多大學(xué)生也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始雄心勃勃，充滿了玫瑰般的夢想。但是到了而立之年，如果依然一事無成，隨之就會變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁。
另一方面，選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要?；艚鹚贯t(yī)院的雷蒙教授與幾家保險公司合作進行了一項有關(guān)長壽的調(diào)查。在影響壽命的諸多因素中，“正確的工作”是放在第一位的。這一結(jié)論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛工作的人，他們已無須祈求別人的幸福了?！?BR> 索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓，在過去的20年中曾面試過75000名應(yīng)聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他：“今天的年輕人求職時，最容易犯的錯誤是什么?”
“不知道自己想干什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買一件穿幾年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當他的幸福和富足全部依賴于這份工作時。”
如果說，好的開頭是成功的一半，那么我們就可以說，想好你要做的工作就是職業(yè)規(guī)劃成功的一半，可想而知它的重要性。
是職業(yè)規(guī)劃篇一
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責(zé)這一點切切不可忘記。
二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。
五、要善于學(xué)用新技術(shù)。
六、摒棄各種錯誤觀念。
七、選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。
八、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。
是職業(yè)規(guī)劃篇二
國內(nèi)某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調(diào)查樣本，數(shù)據(jù)顯示，考生對所報學(xué)校和專業(yè)的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學(xué)生表示“完全不了解”，48.6%的學(xué)生表示，如有機會會考慮換專業(yè)，此外66.1%的學(xué)生將“學(xué)校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素，高考志愿，“知己”的前提是職業(yè)規(guī)劃。
國內(nèi)一所教育研究院也曾對6萬多名大學(xué)生的調(diào)查表明：57.8%的大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;70.5%的學(xué)生表示希望改變專業(yè)。
緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結(jié)底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時，能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調(diào)查可能就是另外一種結(jié)果。
職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結(jié)合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的藍圖，職業(yè)生涯規(guī)劃《高考志愿，“知己”的前提是職業(yè)規(guī)劃》。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術(shù)家、法官等職業(yè)，必須要以大學(xué)所學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應(yīng)盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生，但去學(xué)機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在填報志愿時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人;第二種，認為自己知道將來想成為什么樣的人;第三種，沒有考慮過這個問題。其實這個問題非常重要，大多數(shù)考生在考大學(xué)甚至考研時都沒有仔細考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實現(xiàn)起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達到目標，該上什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)等等，這些問題，是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
弄清自己將會是一個什么樣的人很重要。
許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機構(gòu)都有相應(yīng)的技術(shù)可以為同學(xué)們進行職業(yè)測試，有些技術(shù)經(jīng)過廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)比較成熟。舉例來說，mbti(myers-briggstypeindicator)是當今世界上應(yīng)用最廣泛的性格測試工具。它已經(jīng)被翻譯成近20種世界主要語言，每年的使用者多達200多萬。如果在正規(guī)的具有職業(yè)mbti施測師資質(zhì)的指導(dǎo)下進行測試，將會使被測者在很大程度上加深對自己性格以及對未來職業(yè)發(fā)展方向的了解，說到底就是不斷引導(dǎo)人們探索自我、進而認清自我的本來面目，以此在工作之前或者工作之中能更好地選擇和把握自己的未來。
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生，那么就不像許多高中生理解的那樣，等我上了大學(xué)再考慮。因此，筆者特別希望高中生能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發(fā)展方向，找到適合自己成長的最佳路線。
是職業(yè)規(guī)劃篇三
能下定決心轉(zhuǎn)行的人，一般來說是對本行業(yè)比較苦大仇深的，否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因為這樣，容易一時沖動選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè)，但跳過去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。
通行證：找到你的可遷移能力。
當你確定了轉(zhuǎn)行的目標，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過去。
很多人覺得“隔行如隔山”，另一個行業(yè)沒做過，缺乏經(jīng)驗，所以需要曠日持久的努力才能進入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。
對于一份新的職業(yè)而言，很多人覺得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才干、技能和知識三個部分。對轉(zhuǎn)行的人來說，最缺的不是知識，而是技能。
在專業(yè)知識方面。在這個“外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問百度”的時代，知識壁壘已經(jīng)被打破。許多在過去密不可宣的知識和方法已經(jīng)成為一個鼠標單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個月的時間內(nèi)補足知識的部分。
而在技能和才干的部分，如果你能發(fā)現(xiàn)和運用你的可遷移能力，就會事半功倍。
我們有個學(xué)員，以前是消防隊長，后來上了職業(yè)規(guī)劃，重新探索自己的職業(yè)路徑，并做了十幾個職業(yè)訪談。他花了1年半時間做能力的儲備和人脈的積累，現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺得不可思議，其實他在做消防隊長的時候，已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補充相關(guān)的專業(yè)知識和人脈就可以了。當他考了cfa證書，并通過新精英校友的轉(zhuǎn)介，很容易就進入了一家投行。
當然，前提是你要給自己一個清晰的規(guī)劃，了解你的目標職位需要什么樣的能力，以及你的差距是什么。
快車道：鏈接人脈很重要。
如果你想快速進入一個新的行業(yè)，人脈絕對是不可或缺的。
我們很多學(xué)員就是通過這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊長外。還有一位想進入廣告公司的女生。她覺得是機電專業(yè)，對于轉(zhuǎn)行這個決定，她猶豫了很久，一直沒有勇氣。后來通過一個校友的推薦，她知道有個英文網(wǎng)站經(jīng)常會組織各種高端沙龍，有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上，她表現(xiàn)活躍，引起了一位國際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注，并因此獲得了面試的機會。在她的不懈努力下，終于進入了這家廣告公司。
另一位學(xué)員想進入新聞行業(yè)，這是她十年以來的夢想，但一直找不到路徑。通過人脈的鏈接，她現(xiàn)在一家播音主持機構(gòu)學(xué)習(xí)了主持，并通過這家機構(gòu)的介紹，進入了一家網(wǎng)站負責(zé)新聞頻道策劃。
而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓(xùn)、進入上下游圈子、通過朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進入行業(yè)協(xié)會等等。我相信你總能找到適合你的方式。
人脈是進入一個新行業(yè)的快捷方式，當你向世界大聲說出你的夢想，其他人才有可能向你伸出援手。
遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒有，就自己把自己給pass了。
中轉(zhuǎn)站：轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。
如果以上兩條建議還不能幫助你直接進入一個新的行職業(yè)的話，可能意味著你的能力與目標職業(yè)的要求差距太大?；蛟S你可以采取第三種“曲線救國”的方式。
這種方式的要點還是如何利用你以前的資源和能力，實現(xiàn)平滑的過渡。
舉例，如果一個制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場專員，能力方面的差距確實蠻大的，不容易一次到位地跳過去。在這種情況下，你可以根據(jù)自己的能力差距，采用“兩級跳”或“三級跳”的方式。
實現(xiàn)的路徑至少有以下幾條：
1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職：先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政，然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場部；
2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行：先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場總監(jiān)助理（工作內(nèi)容跟行政類似），然后轉(zhuǎn)做市場專員，最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場專員。
3.先兼任再專業(yè)：進入一家初創(chuàng)型的企業(yè)，兼做行政和市場專員工作，然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場。
條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開始行動的路線。
最后，我想說的是，對于轉(zhuǎn)行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪里被卡住了?；蛟S在這個時候，靜下心來為自己做一個清晰的規(guī)劃，就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會發(fā)現(xiàn)——在山與山之間，充滿了各種可能性。
是職業(yè)規(guī)劃篇四
某招聘網(wǎng)昨日發(fā)布《20xx中國女性職場現(xiàn)狀調(diào)查報告》。本次調(diào)查共收到有效樣本128576份，數(shù)據(jù)顯示，中國女性就業(yè)率達到73%。她們的職場困惑與收獲如何？受訪者有著各自不同的見解。
數(shù)據(jù)顯示，女性群體對于就業(yè)中的性別歧視感知更為強烈。22%的女性認為就業(yè)中性別歧視現(xiàn)象嚴重。25—35歲是個體事業(yè)發(fā)展的黃金期也是生育高峰期，處于這個時期的女性在就業(yè)過程中感受到的性別歧視最為明顯。已婚無子女的女性面臨生育的“風(fēng)險”，因而更容易遭受就業(yè)性別歧視。
數(shù)據(jù)顯示，31%的女性認為目前缺乏職業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，感覺到自己的職業(yè)規(guī)劃不清。32%的女性將“有清晰的職業(yè)發(fā)展路徑”確定為自己未來的職業(yè)規(guī)劃目標。其中，24歲以下的女性認為職場最大挑戰(zhàn)來自于職業(yè)規(guī)劃不清晰，25—29歲的女性則認為是缺乏職業(yè)性的指導(dǎo)和幫助。30—39歲女性認為職場最大的挑戰(zhàn)則是職業(yè)轉(zhuǎn)型困難，40歲以上女性則表示職場變化太快，需不斷充電學(xué)習(xí)。
是職業(yè)規(guī)劃篇五
一、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么，對職業(yè)要負責(zé)這一點切切不可忘記。
簡言之，就像一名牙科醫(yī)生對他醫(yī)治的患者要負責(zé)那樣，你一定要對自己的職業(yè)認真敬業(yè)，勇承重擔(dān)，兢兢業(yè)業(yè)，恪守職德。
二、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。
實際證明與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。
三、要優(yōu)化你的交際技能。
優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功幾率。如美國硅谷科園區(qū)的許多高技術(shù)公司在聘人時不僅考察技術(shù)，同時還考察受聘者的交際技能，成功受聘者的做法是在聽對方說話時要認真努力去理解對方話語含義，此后再解釋自己的有關(guān)見解。
四、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。
五、要靈活。
未來時代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色，這就是說你要善于靈活地從一個角色迅速轉(zhuǎn)換到另一個角色，方能適應(yīng)時代環(huán)境的變化。
這些像做父母的人一樣，他（她）必須善于在啟蒙子女、撫育子女、教育子女等各階段充當各種不同角色，而這種角色的一一變更確實需要做父母的具有極高靈活性相助才行。因為你所要充當?shù)囊粋€個不同的角色既需要一一相續(xù)地接連轉(zhuǎn)換，又缺少有"指路地圖"為你"指點迷津"。做父母的人操作此過程往往依靠的是一種直覺相助，而在你未來人生職業(yè)角色的屢屢轉(zhuǎn)換中欲取得成功則必須要學(xué)會學(xué)好"靈活"才行，非如此不可。
六、要善于學(xué)用新技術(shù)。
或許你想當一名作家，但在當今時代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)用并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機文字處理員，打字員，網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。
七、要舍得花錢花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識簡介。
目前各大學(xué)、社會研究機構(gòu)、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡介科目，這些科目你可試學(xué)，若試學(xué)后覺得自我感覺良好，學(xué)后大有實用價值，那么不妨再深入學(xué)下去……這類指南性知識簡介科目的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域內(nèi)"水深度"的最簡便易行之方法。
八、摒棄各種錯誤觀念。
當你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導(dǎo)。
例如，現(xiàn)今考慮醫(yī)療保健行業(yè)時，應(yīng)清醒認識到它已走向了市場化、價值化，這與五年前醫(yī)療保健還截然兩樣。
九、選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。
當你欲加盟一家公司前，多下點力氣去研究這家公司的"風(fēng)格"和"行為"堪稱十分必要和重要，你不妨事先多去幾次這家的門廳接待處同有關(guān)招待人員周旋，目的是側(cè)面了解該公司的規(guī)范、行為、準則等事項；你也可閱讀有關(guān)該公司的公開財務(wù)賬表；你還可到鄰近該公司的飯店向飯店服務(wù)人員側(cè)面了解一些有關(guān)該公司職員們的情況（如，這些職員屬哪種性格、類型的人）。
十、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。
一個復(fù)合的社會將不僅需求專業(yè)化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。
一粒子物理學(xué)可稱為是一項專業(yè)化知識，而研究能力，交際能力和洞察事物能力則是通用化及靈活式技能。一名專業(yè)工作者若能借助于專業(yè)知識及通用技能綜合武裝自己，才更能適應(yīng)未來年代的挑戰(zhàn)和競爭。
換句話說，為你未來職業(yè)考慮，你絕不應(yīng)只"低頭拉車"專心研究某一種專業(yè)知識，你還應(yīng)同時"抬頭看路"看看這種專業(yè)知識在未來社會是否還將為人們所需求。一般說來，以長遠眼光看問題，多掌握一種技能要比只精通一門狹窄專業(yè)知識更有前景。
是職業(yè)規(guī)劃篇六
近年來，計算機專業(yè)已經(jīng)不是當今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我學(xué)到的知識，我是屬于哪一類的人才呢？社會在進步，人才濟濟，我又該何去何從呢？現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我為自己的人生道路規(guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功！
要想設(shè)計出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標；
所謂確定目標就是：現(xiàn)在的我即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我更應(yīng)該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認識自我；
所謂認識自我就是：目前的我即將走向社會，我首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我就更應(yīng)該學(xué)會自我認識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他用自己的短處去和別人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強的領(lǐng)域，我懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的定位是我規(guī)劃人生的重要階段。
所謂制定更高的目標就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我自身的，所以我現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我的規(guī)劃有一丁點的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我應(yīng)該做的，比如說，當我的學(xué)習(xí)和工作都有更進一步的提高，我應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發(fā)展等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我必不比本科生差，只要我努力，只要我相信自己，只要我有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我自己的未來我自己來選擇，自己來規(guī)劃！
是職業(yè)規(guī)劃篇七
首先，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中最重要的元素，就是要擁有“激情”。聽起來簡單，多數(shù)人卻做不到。你對自己每日的工作充滿激情，還是僅僅為了還按揭貸款而打份工？滿懷激情的人，對自己的工作充滿無窮熱情和自豪，且常懷創(chuàng)意；滿懷激情的人，不介懷別人的冷嘲熱諷，始終向自己的夢想勇往直前。
其次，另一個重要元素，就是“膽識”。許多畢業(yè)生缺少膽識，因為他們覺得在工作中保持安靜更加安全。他們?nèi)虤馔搪?、躊躇不定、畏首畏尾。讓一項業(yè)務(wù)能夠持續(xù)進行，無關(guān)于做個好雇員、好工人，而維系于敢于為自己的信仰挺身而出、敢于將組織刻上自己的印記。我知道，這是場冒險，你可能會因此而開罪他人，但是，好好先生要遠比這樣更加危險。長時間忍受自己不喜歡的事，只會導(dǎo)致強烈的沮喪和不滿。
再次，能夠“領(lǐng)導(dǎo)他人”是一種不可多得的能力。要能夠為你的跟隨者創(chuàng)造積極正面的環(huán)境；打造一支圍繞在你身邊，信賴你的理念、觀念和能力的團隊；要能夠啟發(fā)、動員和鼓舞他們。領(lǐng)導(dǎo)力絕非頤指氣使，而是以身作則和感同身受。
最后，你需要有一位職業(yè)導(dǎo)師。頂尖運動員絕非渾然天成。一位好的職業(yè)導(dǎo)師能給你的職業(yè)發(fā)展帶來巨大改變，幫助你克服各種挑戰(zhàn)、為你量身打造職業(yè)成長戰(zhàn)略并將你保持在正確的職業(yè)發(fā)展之路上。
職業(yè)導(dǎo)師的意義在于幫助你明確自己的職業(yè)使命、渴望和愿景，并由此塑造你自己的職業(yè)路徑。尋找自己的職業(yè)導(dǎo)師，與ta分享你的想法，ta則能夠把各種已經(jīng)使用和驗證過的求職技巧和職業(yè)成長技巧和戰(zhàn)略提供給你。
當你具備了這些因素之后，還有一點，那就是堅持。有了清晰明確的想法，努力起來自然事半功倍，但堅持去實現(xiàn)這個目標，你的規(guī)劃才有意義，職業(yè)才能獲得真正發(fā)展。
是職業(yè)規(guī)劃篇八
在進行職業(yè)規(guī)劃的過程中，了解了自己的性格及愛好之后，就應(yīng)該盡量去了解專業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)方向，而不是一味擠熱門。隨著大學(xué)生就業(yè)形勢的日趨嚴峻，如今有一部分高三考生和家長容易盲目跟風(fēng)，這是不可取的。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，社會行業(yè)逐步細化、整合、交互，冷門專業(yè)會逐漸演變成熱門專業(yè)，反之亦然。特別是近年來隨著能源戰(zhàn)略、船舶工業(yè)振興計劃等被提到國家整體發(fā)展戰(zhàn)略，與之相關(guān)的石油化工、地質(zhì)地礦、熱能動力等傳統(tǒng)冷門在逐漸升溫。
復(fù)旦大學(xué)在20xx年5月份公布了該校20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。所謂的冷門專業(yè)與熱門專業(yè)相比，哲學(xué)、藥學(xué)專業(yè)不僅有更高比例的繼續(xù)深造機會，同樣，從事熱門金融行業(yè)也占28%和19%。該校相關(guān)老師表示，學(xué)校每年的招生專業(yè)設(shè)置都是經(jīng)過對專業(yè)學(xué)科發(fā)展情況、就業(yè)形勢、師資力量等全面評估后確定的，盡可能保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，該校專業(yè)絕無冷熱之分。
所以在對自己進行職業(yè)規(guī)劃時，對于專業(yè)的考慮必須全面，且要用長遠的、發(fā)展的眼光來看，不能局限于專業(yè)目前的狀況。
近日，在某省的高校咨詢會上，有一部分高三考生和家長表示，由于之前的準備工作不充分，拿著專業(yè)目錄，望文生義，想當然地填報志愿。一些專業(yè)聽起來光鮮亮麗，比如金融、管理等，就踴躍填報，而像地質(zhì)、測繪等專業(yè)卻不聞不問。
這種僅從專業(yè)的字面意思去填報專業(yè)是非常不科學(xué)的，也不利于以后的職業(yè)規(guī)劃。
在選擇某一專業(yè)的過程中，應(yīng)該弄清楚這個專業(yè)是屬于哪一個大類？和它相關(guān)的專業(yè)有哪些？這個專業(yè)的課程有哪些？這個專業(yè)的未來前景如何等等。只有當我們深入地了解了專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展方向，才能根據(jù)自己的實際情況選擇專業(yè)，這樣我們才有可能將所選擇的專業(yè)當成自己一生的事業(yè)去奮斗。
比如，環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程專業(yè)，名字相似，研究內(nèi)容卻有很大差別。前者是理科專業(yè)，主要進行生態(tài)環(huán)境方面理論的研究，而后者屬于工科專業(yè)，研究廢水、廢氣、廢物的處理，培養(yǎng)工程技術(shù)方面的人才。
通過以上分析我們可以知道，如果僅憑自己的感覺來選擇那些聽起來響亮的專業(yè)，我們根本不可能了解這個專業(yè)的發(fā)展動向。因此，面對職業(yè)規(guī)劃選擇專業(yè)時，務(wù)必了解專業(yè)的實質(zhì)，不要讓這些因素扼殺了你的未來。
我們知道，需要從職業(yè)規(guī)劃的角度來進行專業(yè)選擇，但是有很多高三考生和家長容易把選擇專業(yè)和選擇職業(yè)簡單地對等起來，認為選擇專業(yè)就是選擇了職業(yè)未來，但事實卻沒那么簡單。
教育與老師都不能直接劃等號，英語專業(yè)的畢業(yè)生只要文筆好，具有新聞敏感性也可以當記者，甚至是英語記者。如果考了律師證，也可以當律師。當然，如果對教師行業(yè)感興趣，考取教師資格證同樣可以走上講臺。
所以，考生和家長在做職業(yè)規(guī)劃面對專業(yè)選擇時，需要從未來職業(yè)需求的專業(yè)里找到適合自己的專業(yè)。從現(xiàn)在起，從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的角度去了解自己、分析自己，相信你會創(chuàng)造一片屬于自己的美好天空。
是職業(yè)規(guī)劃篇九
職場價值感是來自于人們對職業(yè)和對人生價值的認識，而職場成功的意志力則是受職場成功目標大小的影響。
職業(yè)的核心內(nèi)涵是利用專門的知識和技能創(chuàng)造財富。從事職業(yè)是我們生存于世的方式，從事職業(yè)是上天對我們的呼喚，從事職業(yè)是我們的“天職”。
一個人的人生價值是由人格價值、自我價值和社會價值三部分組成的。
人格價值是需要自我尊重和受人尊重的。對人格價值的尊重只能出于唯一的理由，即對人的尊重。所謂對人格價值的尊重，與財富、權(quán)勢、名譽、學(xué)歷、名望無關(guān)。比如：家長打孩子就是沒有把孩子當作有獨立人格尊嚴的平等獨立主體看待。法律禁止對判刑的人虐待，禁止游街示眾，都是對人格價值的尊重。當我們面對破衣爛衫的乞丐，當我們面對滿臉灰塵的民工，當我們面對不經(jīng)世事的孩童，當我們面對需要服侍的老人，當我們面對能力欠缺、屢次出錯的下級，如果表現(xiàn)出來的仍然是真心的尊重，就體現(xiàn)了對人格價值的尊重。
如果別人不尊重你的人格，但你自己要尊重自己的人格。當你自己掙錢不多、社會地位不高的時，你仍然不阿諛奉承、憐憫乞求，憑自己的決心和毅力走出困境，這就是你對自己人格的尊重。
自我價值是一個人對自己的有用性。自我價值的核心是自尊、自信和自愛。一個人通過自己的努力能夠滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活的需求，使自己美夢成真，就是實現(xiàn)了自我價值。
社會價值是指一個人對別人的有用性，取決于你能不能給別人帶來物質(zhì)利益和精神利益。一個人對他人越有用，就越有社會價值。
一個人的人生價值，無論是人格價值、自我價值還是社會價值，主要是通過職業(yè)價值來體現(xiàn)的。比如：我們敬仰貝多芬，是因為他是一位偉大的音樂家;我們感謝牛頓，是因為他是一位偉大的物理學(xué)家。所有在人類歷史上留下光輝業(yè)績，被后人所紀念的人，無一不是在某一職業(yè)領(lǐng)域做出卓越貢獻的人。
無論是為了自己、為了家人，還是為了企業(yè)、為了社會，我們都要努力爭取職業(yè)上的成功。因為我們是通過從事一個或幾個職業(yè)來滿足人生需求， 實現(xiàn)人生價值的。 一個人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級需求的滿足程度。
當我們開始從事一個職業(yè)時，主要是為了滿足自己的生理需求，即滿足吃飯、穿衣、住房的需求。隨著年齡的增長，我們還必須擔(dān)負起一些家庭的職責(zé)，即為了父母、為了妻子或丈夫、為了子女而努力工作。當我們擔(dān)任了管理人員以后，還要為同事、為企業(yè)而努力工作。是否有可能把我們所追求的職場價值感再提升一個層次，即為民族、為國家、為社會而努力工作呢?有人說，那是偉人們做的事，平民百姓就不必想了。什么是偉人呢?如果多閱讀一些偉人的傳記，就會發(fā)現(xiàn)：所謂的偉人，就其個人而言，其實也都是凡人。我們的七情六欲他們都有，我們的喜怒哀樂他們都經(jīng)歷過，我們犯的很多錯誤，他們也都犯過。那么到底什么人是偉人呢?偉人就是指從事了偉大事業(yè)的人!他們因那項事業(yè)而偉大!他們因為要成就那項偉大的事業(yè)，必須錘煉自己高尚的人格。偉人不是沒有私利的人，而是將個人利益和民族、國家、社會的利益融為一體。當他們把自己的價值感建立在民族、國家和社會的基礎(chǔ)之上時，就具備了無限的成功意志力。個人的榮辱、悲歡都不是停止奮斗的理由，他們將自己的職業(yè)轉(zhuǎn)換成了事業(yè)。
什么是事業(yè)呢?南懷謹說：“一個人一生里做一件事情，對世界人類永遠有功勞，永遠有利益給大家，這個才叫事業(yè)，如大禹治水。上到皇帝，下至乞丐，都不是事業(yè)，那是職業(yè)?！?BR> 成功的意志力首先來自于對目標的確認，確認目標時，可以問自己三個問題：
1. 這個目標值得實現(xiàn)嗎?
2. 這個目標有可能實現(xiàn)嗎?
3. 如果實現(xiàn)不了，最壞的結(jié)果能承受嗎?
如果對這三個問題的回答都是“是”，那么就不要再想目標實現(xiàn)不了怎么辦，而只想如何實現(xiàn)。
目標確認之后，成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標;不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法。
19xx年4月，鄧小平被第三次打倒，蒙受了巨大的政治冤屈。如果他當時只是考慮個人的榮辱，似乎自殺一百次都有足夠的理由。但在當時的歷史環(huán)境下，以死相拼沒有任何的意義，鄧小平不計較個人的得失，利用難得的“空閑”時間分析了建國幾十年后黨和政府的勝敗得失，制定著中國歷史最大的策劃方案。幾年后，成功帶領(lǐng)中國走上市場經(jīng)濟道路，被譽為中國改革開放的總設(shè)計師，成為20世紀中國最偉大的政治家之一。最難能可貴的是，鄧小平還客觀公正地評價了曾錯誤處置過自己的毛澤東，維護了毛澤東在中國歷史上應(yīng)有的地位和威望。鄧小平本人的人格也得到了最高度的升華，他在這一過程中的成功意志力為我們樹立了職場成功的光輝典范。
到21世紀中葉，中國將成為世界第一大經(jīng)濟實體。在這幾十年的發(fā)展進程中，你如果沒有做成什么事，只有一個原因：沒想做事!
是職業(yè)規(guī)劃篇十
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高中，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工。
我們現(xiàn)在需要許許多多能夠在各式各樣的規(guī)律崗位上的 人才 ，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生也可以走上工作崗位?，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生能否走上工作崗位，能否非常稱職的工作呢?不一定。
我今年三月回國以后，開設(shè)了教育咨詢公司，也碰到了一定的 招聘 問題。我們刊登了廣告以后，收到了很多的 簡歷 ， 面試 以后都感覺很失望，畢業(yè)生存在各式各樣的問題。比如說你希望這個人能夠英文寫作比較好，他的 簡歷 里也說了自己英文流利，但是 面試 以后感覺他的英文水平很一般。
如果從小就勵志要做和國外相關(guān)的工作，那么如果有目標的話，他肯定會把英文學(xué)好的，現(xiàn)在有不少學(xué)生就連中文都寫得不流利，這個就是非常遺憾的事兒了。
我的朋友是位非常優(yōu)秀的文學(xué)評論家，他住在休斯頓，他幫助他的孩子建立這種職業(yè)目標，因為他本身是作家，他的孩子在七歲的時候非常喜歡寫作，這和家長的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。也許這個孩子長大以后是做和文字有關(guān)系的工作，當這個孩子在小學(xué)二年級的時候就自己發(fā)行、印刷、編輯自己的雜志，并且定期出版。
我看了以后非常佩服這個孩子，文字、排版都無可挑剔，做得非常專業(yè)，這完全是由小孩子自己設(shè)計的，當然一開始父母會引導(dǎo)他，現(xiàn)在完全由這個孩子自己做。
職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的其實很多的資源就在自己的身邊，我認識一個學(xué)生，他的爸爸是集團公司董事長，爸爸開董事會的時候，這個孩子很小的時候就去參加，所以他就有生意概念。
如果想解決一個問題，那么就要花很多的精力和時間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。他從小就聽董事會的會議，可能會聽到一些名詞，那么過后肯定會去了解，這樣就比其他的孩子多一些知識。
這個孩子到美國去讀書，到大一的時候就申請到著名的投資銀行去工作。所以他對這些商業(yè)的東西非常了解，對股票等等財經(jīng)知識也有相當?shù)牧私?，現(xiàn)在他也在投資銀行工作。
他旁聽的時候其實就培養(yǎng)了自己的興趣，所以興趣是可以培養(yǎng)的。
職業(yè)信息是對各種職業(yè)的介紹，大人看的時候和小孩看的時候在某種程度上是相同的，比如說精算師是什么?很多的成人可能都不知道這個概念。
既然通過文字可以比較簡單的去描述這個職業(yè)，那么小學(xué)生、大學(xué)生、成年家人如果不去了解的話都不會了解。
人生設(shè)計 職業(yè)規(guī)劃 從童年開始家長和教師都可以對孩子進行職業(yè)生涯的指導(dǎo)，并不是要等到孩子上了大學(xué)的時候才去進行指導(dǎo)，職業(yè)意識如果到了大學(xué)才建立起來，這個時間太短了，因為孩子沒有足夠的時間給自己的職業(yè)生涯做準備。
因為職業(yè)技能是需要長時間的準備的，比如說寫作，寫作是需要很長的時間來磨煉的。如果你到大學(xué)的時候，感覺做記者不錯，就申請去當記者，那么這是很不利的。
從小學(xué)、中學(xué)開始家長和學(xué)校最好就給孩子創(chuàng)造一種職業(yè)的教育，給孩子們提供這種認識職業(yè)和規(guī)劃職業(yè)生涯的機會。比如說美國有的學(xué)校，在對孩子進行“職業(yè)周”或者“職業(yè)月”的教育，可能在這期間學(xué)生不會去上學(xué)，大家一起去聽很多著名學(xué)者的職業(yè)生涯講座，他們可以把自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴孩子們，這個就是一個很好的、全方位的、近距離的接觸。然后可以讓學(xué)生自己進行探索，比如通過表演劇來體現(xiàn)各式各樣的職業(yè)。
甚至有個學(xué)?？梢宰寣W(xué)生自己印刷自己所謂的貨幣，在學(xué)校里面流通，再進行一個應(yīng)聘模擬，讓小學(xué)生投自己的 簡歷 ，列出一個小時是多少錢的工資，不同的年級工資也不相同，孩子們還可以申請體育設(shè)施保管員等等.
其實每個小時都可以有錢的，薪水有高低，這樣的話把教育融合在里面，學(xué)生們就會形成一個概念。我在這個學(xué)校是有工作的，大家去競爭，如果我這個工作做不好，下個星期可能就下崗了。其實這種形式哪個學(xué)?？梢蕴峁┑?，這其實就是一種資源，所以只要我們?nèi)ニ伎?，那?職業(yè)規(guī)劃 從小就可以做的。
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高?，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工，這種方法就非常好。很多的學(xué)生問我自己做什么好，我說我不知道，這個我不能告訴你，但是我可以告訴你，你應(yīng)該具備什么樣的基礎(chǔ)知識，具備什么樣的技能，你的學(xué)費是多少，你要進哪個學(xué)校比較合適，學(xué)生畢業(yè)以后出路在哪里，未來的發(fā)展是怎么樣的，薪水是多少，就業(yè)的前景是多少等等。
至于說你要做什么工作，那就要看你現(xiàn)在做什么，你的職業(yè)發(fā)展在哪里?首先你要自我認識，其次認識教育與職業(yè)的關(guān)系，再次就是做職業(yè)決策，這三個過程實際上是一直在循環(huán)的。在這個長期的成長過程中，如果你從6歲開始到18歲，這個過程是很長的，你應(yīng)該每天問自己能做什么，自己有什么特點，如何學(xué)習(xí)才能做這樣的職業(yè)，之后可以調(diào)整自己所學(xué)的東西，然后再做職業(yè)決策。
但是過了一段時間以后，你可能又改變主意了，就再重新認識一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些職業(yè)理想，在不斷的淘汰和更新中，慢慢就會提煉出你的職業(yè)目標。
職業(yè)發(fā)展三部曲美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》給大家定了很多的指標，“三大環(huán)節(jié)”中就有很多的指標，怎樣進行自我認識，用什么手段進行自我認識，包括獲取職業(yè)信息，學(xué)習(xí)知識。其次就是職業(yè)決策，包括找職業(yè)的技能，比如說如何獲取職業(yè)信息，如何寫簡歷。
現(xiàn)在我們很多的大學(xué)生到了大學(xué)也不會寫自己的簡歷，我現(xiàn)在收到的簡歷看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看這個人了，實際上可能這個學(xué)生還過得去，但是他寫的簡歷很不專業(yè)。還有一種人的簡歷寫得很專業(yè)，因為那是到處抄來的。
美國很多的小學(xué)里面應(yīng)聘校內(nèi)的工作也要寫簡歷，這些東西都是屬于職業(yè)技能規(guī)劃中的一部分。我們不妨在把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面的東西拿出來實踐一下，現(xiàn)在我們再很多方面都引進了國外的一些優(yōu)秀的東西。
我在《人生設(shè)計在童年—哈佛爸爸有話說》這本書里面，就把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面關(guān)于小學(xué)生部分的內(nèi)容放進去了，這就可以給大家一起啟發(fā)。如果小學(xué)生可以按照這個去做的話，那么中學(xué)生就會更進一步了，那么大學(xué)生幾乎就可以進入半理想化了。
我們?nèi)祟愔挥性陂L期的成長過程中間，練就一個真正的能夠在社會上被接受的，被市場追捧的職業(yè)技能和背景，一定要讓自己投入到職業(yè)市場中。
我自己提出了一個“職業(yè)預(yù)備期”的概念，中國學(xué)生普遍的“職業(yè)預(yù)備期”太短，他們不一定是想學(xué)習(xí)，而是為了考試。我最后希望學(xué)生能夠在長期成長的過程中，把職業(yè)啟蒙思想灌輸?shù)浇逃锩嫒?，在孩子的整個成長過程中都有職業(yè)教育意識，這點是非常重要的。
是職業(yè)規(guī)劃篇十一
首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的?？赡苣阋呀?jīng)無數(shù)次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義：你開始規(guī)劃你的人生！
題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的年限是目前可以確定的最主要目標的實現(xiàn)時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。
何時開始，到何時實現(xiàn)目標。開始日期要詳細到年、月、日，終止日期可以到年
年齡跨度是指從多少歲至多少歲。
例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃
20xx年9月1日——20xx年38歲~48歲
或者：
程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃
1998年9月1日——20xx年38歲~68歲
題目的這種寫法，反映職業(yè)生涯個性化的特征和時間坐標原則
建議第一次寫的人，規(guī)劃年限不要寫很長，因為是處于職業(yè)生涯初期的年輕人，比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
是職業(yè)規(guī)劃篇十二
與過去相比，現(xiàn)在意義上的“青春飯”已經(jīng)不再限于傳統(tǒng)的服務(wù)、娛樂等行業(yè)了。像it業(yè)程序員、公關(guān)、促銷員、時尚類記者等構(gòu)成了新的“青春飯”群體。他們大都年輕、精力充沛、有活力；思想前衛(wèi)，不盲從他人；收入較高，過著令人羨慕的小資生活。但是，他們也經(jīng)受著比其他行業(yè)的從業(yè)者更多的內(nèi)心困惑。
首先是焦慮：吃“青春飯”的人所從事的職業(yè)一般都發(fā)展變化快，若想在工作上取得成功，需要投入更多的精力、體力和時間，行業(yè)之間的競爭、同事之間的競爭非常激烈，長時間進行高強度工作，往往使得他們身心疲憊，焦慮不安，甚至失眠、抑郁。
其次是危機感：“青春飯”更多拼的就是腦力和體力，年齡稍大一點后，便感覺無論是體力、精力還是工作速度都不比新員工，這種力不從心時刻提醒他們，稍有放松就有可能要被淘汰出局。于是便產(chǎn)生了隨時會失業(yè)的危機感。
隨著年齡增大，他們也必須考慮重新選擇自己的職業(yè)。但是，在過去的職業(yè)中，自己一直匆忙、緊張、疲于奔命，雖然積累了一些經(jīng)驗，有了一定的閱歷，卻沒有來得及做好從事全新職業(yè)的知識和技能準備，已經(jīng)習(xí)慣了吃“青春飯”的自己應(yīng)該何去何從，全然不知，眼前是茫然一片。
要重新認識“青春飯”的含義。在心理學(xué)研究中，有生理年齡和心理年齡之分。其中，心理年齡指的是人們在心理上對自己的年齡的判斷以及相對應(yīng)的思維方式和行為表現(xiàn)。將“青春飯”做心理意義上理解，會更加符合當代的行業(yè)要求。因此，只要能夠始終保持年輕的心態(tài)，你就能一直吃上“青春飯”。
其次，了解自己的職業(yè)興趣，認清自己的興趣發(fā)展變化的規(guī)律。人的一生會歷經(jīng)多個不同的發(fā)展階段，每一個階段都會有其獨特興趣，而且，不同階段之間的興趣既有連續(xù)性，也存在較大差別。應(yīng)根據(jù)自己的年齡階段和中心興趣，選擇最能滿足自己需要的、最適合自己的新工作。
吃“青春飯”畢竟是人的職業(yè)生涯發(fā)展的早期階段，隨著人在生理和心理上日益成熟，變換工作崗位或職業(yè)是在所難免的，也是自然的。在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境下，為了保證自己選擇到稱心如意的新工作，還應(yīng)該提前做好職業(yè)轉(zhuǎn)換的知識和技能準備。要把自己當做“蓄電池”，用電后要及時補充上，邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷充實新知識、掌握新技能、了解新信息。只有具備真才實學(xué)和專長，才能增強自己在職業(yè)選擇中的競爭力。
已有經(jīng)驗的遷移也是非常重要的。所謂遷移，就是把自己積累起來的知識、經(jīng)驗和技能等運用于新的工作中。你平時積累的工作經(jīng)驗越豐富、越系統(tǒng)，將來遷移到新的工作中時就會越容易，對新工作的適應(yīng)也就越快。
還有，要不斷更新自己的擇業(yè)觀念，樹立正確的職業(yè)價值觀。工作沒有好壞之別，老話說的“干一行愛一行”并不過時，在不同的職業(yè)中，都會干出一番事業(yè)的。
總之，只要保持積極的心態(tài)，憑著熱情和拼搏精神，再加上自己的知識和才干，你一定能夠規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯的。
是職業(yè)規(guī)劃篇十三
近年來就業(yè)形勢嚴峻，許多高考生及其父母在大學(xué)專業(yè)選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會需要的專業(yè)。因為這樣不僅在大學(xué)學(xué)習(xí)時得心應(yīng)手，將來工作更是水到渠成。從這個意義上來說，大學(xué)專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長遠的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。大學(xué)專業(yè)的選擇，就是人生規(guī)劃的第一步!
專業(yè)選擇三大誤區(qū)。
2、惟命是從。聽從家長的安排，家長由于各方面的考慮，希望自己的子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)，從而忽略了孩子本身的愛好。某機構(gòu)在調(diào)查中上海某高校浙籍的一位女學(xué)生說，她的理想是做一名伸張正義的律師，在高考填志愿時因為她舅舅是浙江某金融機構(gòu)的高管，遂父母幫她選擇了上海高校的金融專業(yè)，希望她在以后的發(fā)展中也有個靠山。最后，律師只能成為她心目中縈繞的夢想。
3、跟風(fēng)現(xiàn)象。在高考填專業(yè)中，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象占有相當大一部分比例，這幾年哪個專業(yè)吃香，報考的人數(shù)就呈直線增加，不管是父母還是自己的選擇，都沒有考慮適不適合自己，四年大學(xué)讀完后的市場前景會怎樣?單就前幾年非?；鸬呢攧?wù)專業(yè)，現(xiàn)在已是趨于平靜，但就業(yè)市場上仍是供大于求。
如何避免盲目選擇。
針對專業(yè)選擇失敗的眾多案例，ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師認證培訓(xùn)中心指出，要避免在專業(yè)選擇上的盲目性，高考生和其家長需要注意以下關(guān)鍵點：
1、了解高考生的真正興趣所在，并對這些專業(yè)進行深入了解?？梢缘卿浵嚓P(guān)專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站，了解一下專業(yè)培養(yǎng)的方向，開設(shè)的主要課程內(nèi)容，以及畢業(yè)生的大概去向。這樣就對自己要選擇的專業(yè)有了一個大概的認識。然后確認一下這些課程是不是自己感興趣的，對于未來可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺得沒興趣，千萬別勉強自己，畢竟興趣才是學(xué)習(xí)的動力，如果興趣不復(fù)存在，大學(xué)四年將過得很有壓力。
考生可以與通過與家長的溝通，取得家長的理解，當然，考慮到自己的閱歷尚淺，也可以在老師或師兄師姐的幫助下，取舍性地采納家長的建議。最重要的是，無論你最后是堅持了自己的意見，還是"屈從"了父母的想法，都要先讓自己愛上未來相伴四年的專業(yè)，才能"心甘情愿"地努力下去。李同學(xué)家境富庶，父母獨自經(jīng)營一個企業(yè)，所以特別希望兒子能夠?qū)W習(xí)管理方面的專業(yè)以便畢業(yè)后回家繼承家族事業(yè)。然而這個同學(xué)內(nèi)向文靜，喜歡擺弄些機器小玩意兒，羞于與人溝通。上大學(xué)后與同學(xué)間交流少，對父母也一直有抵觸情緒。期間職業(yè)規(guī)劃師與李同學(xué)及其父母深入溝通，大二轉(zhuǎn)到軟件開發(fā)專業(yè)，大四時參加大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"科技競賽他設(shè)計的身份證識別系統(tǒng)獲一等獎。當然，類似的例子不勝枚舉。
今年高考填報志愿已經(jīng)開始，考生和家長要科學(xué)選擇專業(yè)，職業(yè)定位和規(guī)劃是根本。如何把職業(yè)定位和規(guī)劃的意識運用到專業(yè)選擇上，某機構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽建議：
首先是要有明確的目標。根據(jù)個人興趣選擇合適的方向，如果將來希望留學(xué)，或者做研究型人才，選擇基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些?？忌鷳?yīng)該對自己有一個職業(yè)規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同。
其次，選報熱門不忽視冷門。報考時要注意"冷""熱"結(jié)合，集中選擇幾個熱門專業(yè)，然后搭配幾個冷門而且個人又比較感興趣的專業(yè)。
第三，要結(jié)合個人的學(xué)習(xí)情況來選擇熱門專業(yè)。熱門專業(yè)的分數(shù)線一般都較高，如果學(xué)習(xí)成績不太突出，最好避"熱"就"冷".最后，很重要的一點是要充分了解熱門專業(yè)的行情。由于熱門專業(yè)有時效性，并非所有的熱門專業(yè)都會一直吃香，考生在報考前應(yīng)了解該專業(yè)目前的情況及就業(yè)形勢，當然，進入大學(xué)后也要認真思考設(shè)計自己大學(xué)階段的生涯規(guī)劃，針對社會環(huán)境就業(yè)形勢不斷對自己的選擇和個人情況進行完善補充，加強自我的拓展實踐，從而使自己所學(xué)專業(yè)知識與社會需求發(fā)展、自身潛力和將來職業(yè)發(fā)展共頻共振。專業(yè)選擇還要注意機變性，所謂機變性，就是一旦在確定了一個你認為正確的專業(yè)時，經(jīng)過一段時間，當發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)與初衷違背時，可以憑借自己的適當?shù)臓幦『团M行及時的修正，譬如換專業(yè)等。
專業(yè)選擇不僅僅是學(xué)一門專業(yè)的問題，更是決定未來四年我們要面對什么，甚至關(guān)乎我們一生工作的問題。希望所有高考考生及其家長慎重對待專業(yè)選擇，必要時不妨請專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃人士出謀劃策，要知道，良好的開端是成功的.一半!
求職指導(dǎo)：想好做什么是成功的一半。
職業(yè)規(guī)劃的重點就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡單的一句話，卻難倒了許多人。不夸張的說，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么，所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵，毫無權(quán)威性。如果說大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因為沒有工作過，對于社會不甚了解，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標是什么是不是很奇怪?不管你的職場規(guī)劃的多完美，但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的，那么你就很難堅持下去。
一次，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長大衛(wèi)古里奇先生請教成功的第一要素是什么，他回答說：“喜愛你的工作。如果你熱愛自己所從事的工作，哪怕工作時間再長再累，你都不覺得是在工作，相反像是在做游戲?！?BR> 愛迪生就是一個最好的例子。這位未曾上過學(xué)的報童，后來卻對世界工業(yè)化的進程影響深遠。他幾乎每天都在實驗室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個小時，吃飯、睡覺都在那里，但卻絲毫不以為苦。他宣稱：“我一生中從未做過一天工作，每一天對我而言都其樂無窮?！?BR> 查理斯史茲韋伯說過類似的話：“每個從事自己無限熱愛的工作的人，都可以獲得成功?！?BR> 什么樣的工作是自己熱愛的呢?也許你對此完全沒有概念?，F(xiàn)任美國家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔(dān)任杜邦公司主管，經(jīng)她雇傭過的員工有數(shù)千名，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中僅僅為了薪水，其他的從不考慮，是一件多么可悲的事情啊!”
許多大學(xué)生也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始雄心勃勃，充滿了玫瑰般的夢想。但是到了而立之年，如果依然一事無成，隨之就會變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁。
另一方面，選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要?；艚鹚贯t(yī)院的雷蒙教授與幾家保險公司合作進行了一項有關(guān)長壽的調(diào)查。在影響壽命的諸多因素中，“正確的工作”是放在第一位的。這一結(jié)論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛工作的人，他們已無須祈求別人的幸福了?！?BR> 索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓，在過去的20年中曾面試過75000名應(yīng)聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他：“今天的年輕人求職時，最容易犯的錯誤是什么?”
“不知道自己想干什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買一件穿幾年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當他的幸福和富足全部依賴于這份工作時。”
如果說，好的開頭是成功的一半，那么我們就可以說，想好你要做的工作就是職業(yè)規(guī)劃成功的一半，可想而知它的重要性。