心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
師德師風保育心得體會篇一
20xx年3月23日，在教育局的關(guān)心與愛護下，在園領(lǐng)導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ)，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
師德師風保育心得體會篇二
時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活教師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了xxx信任的家園關(guān)系。
師德師風保育心得體會篇三
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，保育學變得越來越重要。作為一門研究人的成長和發(fā)展的學科，保育學致力于提供兒童最佳的成長環(huán)境和關(guān)懷。在學習過程中，我深切感受到保育學的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，保育學教會了我關(guān)于兒童特質(zhì)和需求的認識。在保育學的課堂上，我學到了兒童在不同年齡階段的特點和發(fā)展需求。例如，0-3歲的嬰幼兒需要安全、溫暖和愛的環(huán)境，以滿足他們的生理和心理需求。而3-6歲的幼兒則需要豐富的游戲和學習機會，促進他們的認知和社交能力的發(fā)展。這些知識讓我更加理解兒童的成長過程，并在實踐中能夠更好地滿足他們的需求。
其次，保育學教會了我如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境。保育環(huán)境在兒童的成長和發(fā)展中起著重要的作用。在實習過程中，我學到了如何設(shè)計適合兒童的教室布置和活動內(nèi)容。通過合理的布局和豐富的教具玩具，我能夠激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展各種技能和能力。同時，我還學會了如何與家長和其他保育人員合作，共同創(chuàng)造一個良好的保育環(huán)境，讓兒童在家庭和學校中得到全面的關(guān)懷。
第三，保育學教會了我如何處理兒童的情緒和行為問題。兒童的情緒和行為問題是保育工作者面臨的挑戰(zhàn)之一。在學習過程中，我掌握了一些有效的方法和策略來幫助兒童處理情緒和行為問題。例如，通過觀察和傾聽，我能夠更好地理解兒童的內(nèi)心感受，并提供適當?shù)闹С趾椭笇?。我還學會了鼓勵和表揚的重要性，以及如何建立積極的行為規(guī)范和獎懲機制。這些技巧和策略在實際工作中對我非常有幫助，讓我能夠和兒童建立良好的關(guān)系，并解決他們的情緒和行為問題。
第四，保育學教會了我關(guān)于跨文化和包容的意識。在一個多元化的社會中，保育工作者需要具備跨文化和包容的意識。在保育學的學習中，我了解到不同文化背景下的兒童成長環(huán)境和教育方式的差異。我學會了尊重和接納不同的價值觀和行為習慣，以確保每個兒童都能得到平等的關(guān)注和照顧。同時，我也學會了與來自不同背景的兒童和家長進行有效溝通和合作。這些跨文化和包容的意識讓我在跨文化環(huán)境下更加自信和適應(yīng)。
最后，保育學教會了我如何繼續(xù)學習和發(fā)展。保育學是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，保育工作者需要不斷學習和更新知識。通過參與保育學的學習和實踐，我體會到了學習的樂趣和重要性。我學到了如何進行系統(tǒng)的觀察和記錄、如何閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的書籍和論文，以及如何參加專業(yè)培訓和研討會。這些學習方法和經(jīng)驗讓我成為一個積極的學習者，并幫助我不斷提高自己的專業(yè)能力。
總之，保育學是一門重要的學科，它教會了我們?nèi)绾卫斫夂蜐M足兒童的需求，如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境，如何處理兒童的情緒和行為問題，以及如何跨文化和包容。通過學習和實踐，我深刻體會到了保育學的意義和價值，并在這個過程中成長和發(fā)展。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)運用這些寶貴的經(jīng)驗和體會，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
師德師風保育心得體會篇四
作為一名保育員，我初衷是為了照顧、保護和教育兒童，同時也對這項工作充滿了激情和熱愛。然而，當我正式進入保育崗位時，我才意識到這個工作的艱巨性和挑戰(zhàn)性。孩子們的需求多樣化，而且我需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。
第二段：溝通與協(xié)作的重要性
在保育崗位上，與孩子們的互動與溝通是非常重要的。我意識到傾聽和理解孩子們的需求和想法，對他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。同時，與同事和家長的良好溝通也至關(guān)重要。我們需要相互合作，分享信息，從而更好地支持孩子的發(fā)展。只有通過協(xié)作與團隊合作，我們才能確保提供最佳的保育環(huán)境。
第三段：觀察與個性化關(guān)懷
作為保育員，我們需要細心觀察每個孩子，了解他們的個性、興趣和需求。每個孩子都是獨特而特別的，我們需要根據(jù)他們的個性和發(fā)展階段提供個性化的關(guān)懷。這需要對兒童發(fā)展和心理學有深入的了解，并善于觀察和分析。
第四段：創(chuàng)造豐富的學習環(huán)境
提供豐富的學習環(huán)境對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為保育員，我們需要為孩子們提供各種各樣的學習機會，鼓勵他們探索和發(fā)現(xiàn)。這些機會包括但不限于游戲、藝術(shù)和手工活動、音樂和運動等。
第五段：自我反思與不斷學習
我在從事保育工作的過程中，不斷進行自我反思和學習。通過觀察和反思自己的工作方式，我不斷提升專業(yè)知識和技能，以更好地支持孩子的發(fā)展。我也積極參加相關(guān)的培訓和研討會，與同行們分享經(jīng)驗和學習。
總之，保育崗位是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。為了更好地照顧和教育孩子們，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，發(fā)展良好的溝通與協(xié)作能力，觀察并個性化關(guān)心每個孩子，以及提供豐富的學習環(huán)境。只有通過持續(xù)的學習和反思，我們才能成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
師德師風保育心得體會篇五
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經(jīng)工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術(shù)革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學習，不斷進步，才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務(wù)及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和一同本班指導老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手結(jié)構(gòu)性問題，建立了人與自然信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學習，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
師德師風保育心得體會篇六
保育崗位是一項需要高度責任感和耐心的工作。作為一名從事保育工作多年的人員，我深知這份職責的重要性和保育工作的價值。在這個崗位上，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和感動，我有幸結(jié)識了許多可愛的孩子和他們的家庭。下面我將從專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗這五個方面，分享我對保育崗的心得體會。
首先，作為一名保育人員，具備專業(yè)能力是至關(guān)重要的。我們不僅需要了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律和心理特點，還需要掌握相關(guān)的保育知識和技能。只有專業(yè)能力得到提高，我們才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。在日常工作中，我通過不斷學習和實踐，不僅提升了自身的知識水平，還學會了運用不同的教育方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，當我能夠在課堂上靈活運用這些方法時，孩子們的學習效果會顯著提高，他們的興趣和動力也會得到調(diào)動。
其次，情感交流是保育工作的重要組成部分。作為保育人員，我們需要與孩子們建立良好的親密關(guān)系。而這種關(guān)系的建立需要我們花費大量的時間和精力。在陪伴孩子的過程中，我學會了關(guān)注他們的情感需求，傾聽他們的心聲。我發(fā)現(xiàn)，當我真心對待每一個孩子，并且通過分享生活經(jīng)驗和鼓勵他們探索世界時，他們會慢慢地信任我，愿意與我分享他們的快樂和困難。這種互信關(guān)系給了我更多的機會去幫助他們成長，并讓我感到工作的價值。
第三，保育工作也給了我很多生活樂趣。孩子們的天真和純真總能給我的生活帶來許多歡笑和驚喜。他們的無拘無束、善于表達和獨特的思維方式常常讓我開懷大笑。與孩子們玩耍、講故事、一起做手工，不僅能夠放松自己，也感受到了生活的樂趣。此外，在保育工作中，我也和同事們建立了深厚的友誼。我們相互支持、合作共事，共同面對工作中的壓力和困難。這種友誼讓我感受到了集體的溫暖和家的溫馨。
接下來，與孩子們的相處讓我看到了他們的成長變化。作為幼兒園教育者，見證孩子們從剛進入幼兒園時的羞澀不安到逐漸適應(yīng)校園生活，再到最后充滿自信地迎接小學的挑戰(zhàn)，讓我感到無比欣慰。我深知這個過程中的每一個轉(zhuǎn)變都離不開我的教育引導和孩子們家庭的支持。當看到他們?nèi)〉眠M步、克服困難，我會感到自己的努力和付出是有意義的。
最后，從保育工作中我也得到了一些感悟和體驗。我明白了教育需要耐心和堅持，孩子的成長需要時間。我學會了用愛心灌溉孩子們的心田，用包容和理解引導他們的成長。保育工作讓我見識到了孩子們的天真和純真，也讓我體會到了家庭的重要性。我意識到，唯有家庭和幼兒園的緊密合作，才能夠更好地培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)和能力。
綜上所述，保育工作是一項需要付出大量心血和感悟的工作。通過不斷學習和實踐，我在專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗等方面獲得了很多收獲。保育工作不僅讓我感受到了工作的價值，還讓我體驗到了家庭和集體的溫暖。我將繼續(xù)努力，用心去培育孩子們的健康成長，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
師德師風保育心得體會篇七
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)。
車間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個輕傷事故，由于臨工本人操作不當造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對當事人進行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事。車間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個不過”的原則。并采取了相應(yīng)的措施，杜絕此類事件的`再度發(fā)生。通過此事車間再次對車間長期合同工和短期合同工進行操作規(guī)程和安全的意識教育。把事故消滅在發(fā)生之前。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
師德師風保育心得體會篇八
保育的整體意識不斷增強，保育工作的實施已逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，下面是xx整理的保育老師心得體會，希望對大家有所幫助。
保育老師心得體會范文一
師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說:”老師你們真辛苦”聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值!
在群眾中學習基本的生活自理潛力，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
透過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，到學期末，這群孩子在生活潛力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務(wù);在群眾的教育下，幼兒也明白了就應(yīng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
回顧本學期的點點滴滴，雖然我們-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
做了超多的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
保育老師心得體會范文二
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。透過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會:
一、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們明白要搞好-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作
自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
三、
手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作
會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多:幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美潛力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活潛力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡應(yīng)對他們純真，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育老師心得體會范文三
班上的老師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改善，同時也十分感謝老師在我的工作中對我的幫忙，也感謝這一年來領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自我的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。
其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也能夠促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。
說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高，吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種狀況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。
比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自我的事情自我做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。
小朋友的自控潛力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自我愛玩-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。
地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。
養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎(chǔ)。
保育老師心得體會范文四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。
如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關(guān)心孩子，熱心工作。
此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
7、在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導分配，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結(jié)，請領(lǐng)導和老師們多加指導。
以上就是xx整理的保育老師心得體會，大家可以適當?shù)慕梃b。
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師德師風保育心得體會篇一
20xx年3月23日，在教育局的關(guān)心與愛護下，在園領(lǐng)導的支持與指導下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓會。經(jīng)過一天的培訓我學到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓，但通過學習與培訓還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當耐心說理不責罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ)，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學習生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。
保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
師德師風保育心得體會篇二
時光匆匆，不經(jīng)意間擔任生活教師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，會和本班教師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了xxx信任的家園關(guān)系。
師德師風保育心得體會篇三
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，保育學變得越來越重要。作為一門研究人的成長和發(fā)展的學科，保育學致力于提供兒童最佳的成長環(huán)境和關(guān)懷。在學習過程中，我深切感受到保育學的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，保育學教會了我關(guān)于兒童特質(zhì)和需求的認識。在保育學的課堂上，我學到了兒童在不同年齡階段的特點和發(fā)展需求。例如，0-3歲的嬰幼兒需要安全、溫暖和愛的環(huán)境，以滿足他們的生理和心理需求。而3-6歲的幼兒則需要豐富的游戲和學習機會，促進他們的認知和社交能力的發(fā)展。這些知識讓我更加理解兒童的成長過程，并在實踐中能夠更好地滿足他們的需求。
其次，保育學教會了我如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境。保育環(huán)境在兒童的成長和發(fā)展中起著重要的作用。在實習過程中，我學到了如何設(shè)計適合兒童的教室布置和活動內(nèi)容。通過合理的布局和豐富的教具玩具，我能夠激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)展各種技能和能力。同時，我還學會了如何與家長和其他保育人員合作，共同創(chuàng)造一個良好的保育環(huán)境，讓兒童在家庭和學校中得到全面的關(guān)懷。
第三，保育學教會了我如何處理兒童的情緒和行為問題。兒童的情緒和行為問題是保育工作者面臨的挑戰(zhàn)之一。在學習過程中，我掌握了一些有效的方法和策略來幫助兒童處理情緒和行為問題。例如，通過觀察和傾聽，我能夠更好地理解兒童的內(nèi)心感受，并提供適當?shù)闹С趾椭笇?。我還學會了鼓勵和表揚的重要性，以及如何建立積極的行為規(guī)范和獎懲機制。這些技巧和策略在實際工作中對我非常有幫助，讓我能夠和兒童建立良好的關(guān)系，并解決他們的情緒和行為問題。
第四，保育學教會了我關(guān)于跨文化和包容的意識。在一個多元化的社會中，保育工作者需要具備跨文化和包容的意識。在保育學的學習中，我了解到不同文化背景下的兒童成長環(huán)境和教育方式的差異。我學會了尊重和接納不同的價值觀和行為習慣，以確保每個兒童都能得到平等的關(guān)注和照顧。同時，我也學會了與來自不同背景的兒童和家長進行有效溝通和合作。這些跨文化和包容的意識讓我在跨文化環(huán)境下更加自信和適應(yīng)。
最后，保育學教會了我如何繼續(xù)學習和發(fā)展。保育學是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，保育工作者需要不斷學習和更新知識。通過參與保育學的學習和實踐，我體會到了學習的樂趣和重要性。我學到了如何進行系統(tǒng)的觀察和記錄、如何閱讀和研究相關(guān)領(lǐng)域的書籍和論文，以及如何參加專業(yè)培訓和研討會。這些學習方法和經(jīng)驗讓我成為一個積極的學習者，并幫助我不斷提高自己的專業(yè)能力。
總之，保育學是一門重要的學科，它教會了我們?nèi)绾卫斫夂蜐M足兒童的需求，如何創(chuàng)造積極的保育環(huán)境，如何處理兒童的情緒和行為問題，以及如何跨文化和包容。通過學習和實踐，我深刻體會到了保育學的意義和價值，并在這個過程中成長和發(fā)展。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)運用這些寶貴的經(jīng)驗和體會，為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
師德師風保育心得體會篇四
作為一名保育員，我初衷是為了照顧、保護和教育兒童，同時也對這項工作充滿了激情和熱愛。然而，當我正式進入保育崗位時，我才意識到這個工作的艱巨性和挑戰(zhàn)性。孩子們的需求多樣化，而且我需要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能。
第二段：溝通與協(xié)作的重要性
在保育崗位上，與孩子們的互動與溝通是非常重要的。我意識到傾聽和理解孩子們的需求和想法，對他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。同時，與同事和家長的良好溝通也至關(guān)重要。我們需要相互合作，分享信息，從而更好地支持孩子的發(fā)展。只有通過協(xié)作與團隊合作，我們才能確保提供最佳的保育環(huán)境。
第三段：觀察與個性化關(guān)懷
作為保育員，我們需要細心觀察每個孩子，了解他們的個性、興趣和需求。每個孩子都是獨特而特別的，我們需要根據(jù)他們的個性和發(fā)展階段提供個性化的關(guān)懷。這需要對兒童發(fā)展和心理學有深入的了解，并善于觀察和分析。
第四段：創(chuàng)造豐富的學習環(huán)境
提供豐富的學習環(huán)境對孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為保育員，我們需要為孩子們提供各種各樣的學習機會，鼓勵他們探索和發(fā)現(xiàn)。這些機會包括但不限于游戲、藝術(shù)和手工活動、音樂和運動等。
第五段：自我反思與不斷學習
我在從事保育工作的過程中，不斷進行自我反思和學習。通過觀察和反思自己的工作方式，我不斷提升專業(yè)知識和技能，以更好地支持孩子的發(fā)展。我也積極參加相關(guān)的培訓和研討會，與同行們分享經(jīng)驗和學習。
總之，保育崗位是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作。為了更好地照顧和教育孩子們，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，發(fā)展良好的溝通與協(xié)作能力，觀察并個性化關(guān)心每個孩子，以及提供豐富的學習環(huán)境。只有通過持續(xù)的學習和反思，我們才能成為一名優(yōu)秀的保育員，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
師德師風保育心得體會篇五
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經(jīng)工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術(shù)革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學習，不斷進步，才能新來當那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務(wù)及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和一同本班指導老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務(wù)。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學習情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學生保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手結(jié)構(gòu)性問題，建立了人與自然信任的家園關(guān)系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學習，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
師德師風保育心得體會篇六
保育崗位是一項需要高度責任感和耐心的工作。作為一名從事保育工作多年的人員，我深知這份職責的重要性和保育工作的價值。在這個崗位上，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和感動，我有幸結(jié)識了許多可愛的孩子和他們的家庭。下面我將從專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗這五個方面，分享我對保育崗的心得體會。
首先，作為一名保育人員，具備專業(yè)能力是至關(guān)重要的。我們不僅需要了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律和心理特點，還需要掌握相關(guān)的保育知識和技能。只有專業(yè)能力得到提高，我們才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。在日常工作中，我通過不斷學習和實踐，不僅提升了自身的知識水平，還學會了運用不同的教育方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，當我能夠在課堂上靈活運用這些方法時，孩子們的學習效果會顯著提高，他們的興趣和動力也會得到調(diào)動。
其次，情感交流是保育工作的重要組成部分。作為保育人員，我們需要與孩子們建立良好的親密關(guān)系。而這種關(guān)系的建立需要我們花費大量的時間和精力。在陪伴孩子的過程中，我學會了關(guān)注他們的情感需求，傾聽他們的心聲。我發(fā)現(xiàn)，當我真心對待每一個孩子，并且通過分享生活經(jīng)驗和鼓勵他們探索世界時，他們會慢慢地信任我，愿意與我分享他們的快樂和困難。這種互信關(guān)系給了我更多的機會去幫助他們成長，并讓我感到工作的價值。
第三，保育工作也給了我很多生活樂趣。孩子們的天真和純真總能給我的生活帶來許多歡笑和驚喜。他們的無拘無束、善于表達和獨特的思維方式常常讓我開懷大笑。與孩子們玩耍、講故事、一起做手工，不僅能夠放松自己，也感受到了生活的樂趣。此外，在保育工作中，我也和同事們建立了深厚的友誼。我們相互支持、合作共事，共同面對工作中的壓力和困難。這種友誼讓我感受到了集體的溫暖和家的溫馨。
接下來，與孩子們的相處讓我看到了他們的成長變化。作為幼兒園教育者，見證孩子們從剛進入幼兒園時的羞澀不安到逐漸適應(yīng)校園生活，再到最后充滿自信地迎接小學的挑戰(zhàn)，讓我感到無比欣慰。我深知這個過程中的每一個轉(zhuǎn)變都離不開我的教育引導和孩子們家庭的支持。當看到他們?nèi)〉眠M步、克服困難，我會感到自己的努力和付出是有意義的。
最后，從保育工作中我也得到了一些感悟和體驗。我明白了教育需要耐心和堅持，孩子的成長需要時間。我學會了用愛心灌溉孩子們的心田，用包容和理解引導他們的成長。保育工作讓我見識到了孩子們的天真和純真，也讓我體會到了家庭的重要性。我意識到，唯有家庭和幼兒園的緊密合作，才能夠更好地培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)和能力。
綜上所述，保育工作是一項需要付出大量心血和感悟的工作。通過不斷學習和實踐，我在專業(yè)能力、情感交流、生活樂趣、成長變化和感悟體驗等方面獲得了很多收獲。保育工作不僅讓我感受到了工作的價值，還讓我體驗到了家庭和集體的溫暖。我將繼續(xù)努力，用心去培育孩子們的健康成長，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
師德師風保育心得體會篇七
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)。
車間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個輕傷事故，由于臨工本人操作不當造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對當事人進行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事。車間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個不過”的原則。并采取了相應(yīng)的措施，杜絕此類事件的`再度發(fā)生。通過此事車間再次對車間長期合同工和短期合同工進行操作規(guī)程和安全的意識教育。把事故消滅在發(fā)生之前。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
師德師風保育心得體會篇八
保育的整體意識不斷增強，保育工作的實施已逐步滲透到幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，下面是xx整理的保育老師心得體會，希望對大家有所幫助。
保育老師心得體會范文一
師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說:”老師你們真辛苦”聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值!
在群眾中學習基本的生活自理潛力，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。
透過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，到學期末，這群孩子在生活潛力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子，會自我用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務(wù);在群眾的教育下，幼兒也明白了就應(yīng)做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
回顧本學期的點點滴滴，雖然我們-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
做了超多的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
保育老師心得體會范文二
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。透過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會:
一、密切聯(lián)系，增進家園互動
在家園共建方面，我們明白要搞好-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自我的保教工作
自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
三、
手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
四、關(guān)心孩子，熱心工作
會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多:幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美潛力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴，用老師的愛心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活潛力，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小朋友，我喜歡應(yīng)對他們純真，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
保育老師心得體會范文三
班上的老師、小朋友相處得十分友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改善，同時也十分感謝老師在我的工作中對我的幫忙，也感謝這一年來領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自我。
有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小構(gòu)成了以自我為中心的習慣，要幫忙孩子矯治這些壞習慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當作自我的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護弱小同伴，明白什么是謙讓，什么是同情。
其實，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也能夠促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。
說的，吃得很慢，在這種狀況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類能夠讓小朋友長得高，吃水果能夠讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
食，他們就會得到獎勵，吃得又快又好的小朋友，每一天能夠到我那里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我期望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種狀況不能急，只能慢慢堅持下去，就會把不良的習慣糾正過來。
比如：我們大班的小朋友要求他們自我疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們，使小朋友明白自我的事情自我做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。
小朋友的自控潛力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自我愛玩-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對此教育小朋友要講禮貌，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。
地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。
養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎(chǔ)。
保育老師心得體會范文四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也十分感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：
1、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。
如：穿脫-衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識。2、每一天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，個性是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關(guān)心孩子，熱心工作。
此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡單愉快。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載--
6、物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
7、在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步。
在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導分配，做到干一行愛一行，并對照職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結(jié)，請領(lǐng)導和老師們多加指導。
以上就是xx整理的保育老師心得體會，大家可以適當?shù)慕梃b。
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