我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須面對(duì)的問(wèn)題，每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都不一樣，但每個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)都是獨(dú)特而可貴的。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)學(xué)業(yè)心得體會(huì)，希望我的經(jīng)歷可以給其他人提供幫助和啟示。
二段：時(shí)間管理
學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，有效的時(shí)間管理是非常重要的。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不知道如何分配時(shí)間，往往會(huì)流于瑣事浪費(fèi)大量的時(shí)間，于是我開(kāi)始嘗試制定計(jì)劃，分配好每一天的時(shí)間。所以，我認(rèn)為好的時(shí)間管理是每個(gè)成功學(xué)生的必備能力，學(xué)習(xí)的時(shí)間和方法都要處于一個(gè)自我平衡的狀態(tài)之中。
三段：抓住重點(diǎn)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，抓住重點(diǎn)顯然是最重要的，不管是老師的課堂講解還是閱讀、做題等自學(xué)，我們都要及時(shí)識(shí)別和掌握重點(diǎn)知識(shí)。我在高中的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師讓我們總結(jié)出每一篇課文的主題句，這個(gè)方法對(duì)于我的閱讀理解能力有很大的提高。因此，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)與教材進(jìn)行有效的互動(dòng)，透徹理解知識(shí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以此提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四段：堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，一個(gè)不懈努力的心態(tài)是必要的，不斷努力可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過(guò)程有時(shí)候是枯燥乏味的，但要有堅(jiān)持不懈的毅力，不能被困難和失敗打敗。在遇到困難的時(shí)候，我們不要輕易放棄，要冷靜分析問(wèn)題，不斷思考尋找合適的解決方法，這樣可以增強(qiáng)自己的堅(jiān)持力與自信心。
五段：多角度思考
學(xué)業(yè)不僅僅是讀書(shū)，多角度思考也是至關(guān)重要的。我們需要關(guān)注時(shí)事和社會(huì)，開(kāi)闊自己的思維，讓自己的學(xué)業(yè)更為豐富與全面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加辯論賽、學(xué)生會(huì)等各種活動(dòng)，讓我從不同的角度去思考問(wèn)題，這樣學(xué)習(xí)的質(zhì)量也會(huì)更加高效。同時(shí)，這種參與也讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，結(jié)交更多志同道合的朋友。
結(jié)語(yǔ)
在我的學(xué)習(xí)生涯中，這些學(xué)業(yè)心得都讓我受益良多。不管是時(shí)間管理，還是抓住重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈和多角度思考，都讓我更好地掌握了學(xué)習(xí)的方法。我相信，只要我們不斷嘗試與總結(jié)，在學(xué)業(yè)中不斷進(jìn)取，我們就會(huì)收獲自己所需要的一切。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇二
1、業(yè)務(wù)員和客戶聊天的時(shí)候哪些話題不需要聊太多關(guān)于技術(shù)和理論的話題，需要的是今天的新聞呀、天氣呀等話題。因此，業(yè)務(wù)員在日常的時(shí)候必須多讀些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、銷(xiāo)售方面的書(shū)籍、雜志，尤其必須每天閱讀報(bào)紙，了解國(guó)家、社會(huì)消息、新聞大事，這往往是最好的話題，這樣我們?cè)诎菰L客戶時(shí)才不會(huì)被看成孤陋寡聞、見(jiàn)識(shí)淺薄。
3、關(guān)于業(yè)務(wù)員本身。很多人覺(jué)得，業(yè)務(wù)員最好身材高大，英俊瀟灑。業(yè)務(wù)員一定要口才好，能說(shuō)會(huì)道，嘴里能吐出油來(lái)才叫口才好。業(yè)務(wù)員一定要會(huì)抽煙，身上隨時(shí)帶著煙，逢人就派。業(yè)務(wù)員一定要會(huì)喝酒，白酒，啤酒千杯不倒。其實(shí)我感覺(jué)這些都不是重要的。就我個(gè)人而言，我身高不到160mm，剛開(kāi)始跑業(yè)務(wù)時(shí)心里很自卑，說(shuō)話都不流暢，更別說(shuō)口才好了。我是從來(lái)不抽煙的，喝酒我最多一瓶啤酒，多點(diǎn)就醉了?？墒乔谀苎a(bǔ)拙，我剛跑業(yè)務(wù)時(shí)，在惠州，剛開(kāi)始三個(gè)月，我拿幾件衣服就到東莞的弟弟廠里一跑就是幾天。一個(gè)工業(yè)區(qū)，一個(gè)工業(yè)區(qū)的跑。就這樣，我走了三個(gè)月，客戶也跑下了幾個(gè)，可是皮鞋也爛了一雙，人黑的像黑碳頭一樣。我現(xiàn)在自己開(kāi)工廠了，我經(jīng)常對(duì)業(yè)務(wù)員，頭三個(gè)月過(guò)的是不是人的日子的，熬過(guò)后就可以了。所以業(yè)務(wù)的辦公室在廠外。
做業(yè)務(wù)剛進(jìn)公司的頭三個(gè)月是考驗(yàn)業(yè)務(wù)員能否成功的最關(guān)鍵的三個(gè)月，這三個(gè)月可以說(shuō)是影響了業(yè)務(wù)員以后的業(yè)務(wù)工作的。這之中第一個(gè)面對(duì)的就是如何找到客戶的問(wèn)題，關(guān)于怎樣尋找目標(biāo)客戶。一般來(lái)說(shuō)新業(yè)務(wù)員進(jìn)到一個(gè)新公司后，在熟悉到1個(gè)星期左右的產(chǎn)品知識(shí)就要自己找客戶去拜訪了。如果開(kāi)始沒(méi)有業(yè)務(wù)經(jīng)理或者老板提供客戶資源的話，可以通過(guò)以下方法去找客戶。
2、瀏覽招聘廣告，就象在深圳，《深圳特區(qū)報(bào)》每天都有大量的招聘廣告，還有《南方都市報(bào)》每個(gè)星期一都有招聘廣告，我們可以通過(guò)閱覽的招聘廣告來(lái)獲得我們想要的客戶。我們也可以去附近的招聘市場(chǎng)看看，一般的招聘市場(chǎng)會(huì)在門(mén)口貼出每天的招聘單位的名稱和招聘工種我們也可以通過(guò)他招聘的工種來(lái)分析他是做什么的，這樣就可以找到我們要的客戶了。還有我們可以去一些大的工業(yè)區(qū)附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在幾乎所有的廠都招工，也可以通過(guò)他們門(mén)口的招工廣告找到的。我們也可以上網(wǎng)看招聘網(wǎng)站，如招聘網(wǎng)等。
從招聘廣告中找的客戶的好處是第一可以找到很多新的客戶，因?yàn)橛泻芏嘈碌膹S，他或者剛開(kāi)，或者剛搬過(guò)來(lái)，如果我們第一個(gè)先找到他，那就是捷足先登了。還有，一般有能力大量招工的廠家生意都比較好，對(duì)以后業(yè)務(wù)做成功后的貨款回收也相對(duì)有點(diǎn)信心。
3、網(wǎng)絡(luò)搜索。我們可以通過(guò)關(guān)鍵字去搜索，如在百度輸入我們要找的客戶的生產(chǎn)產(chǎn)品的名字，我們可以找到大把的客戶。我們也可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站來(lái)找客戶，如阿里巴巴，如慧聰?shù)鹊?。這樣我們可以找到很多客戶的名單了。而且還可以找到老板的手機(jī)號(hào)碼和老板的姓名等。
4、我們也要經(jīng)常上街找客戶，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，我一般會(huì)到家電商場(chǎng)去看看，他們都有包裝的，或者有品牌和公司的名稱，我們可以記錄下來(lái)，回去上網(wǎng)找就可以了。我們可以通過(guò)商場(chǎng)的產(chǎn)品的銷(xiāo)售來(lái)判斷一個(gè)客戶的`經(jīng)營(yíng)情況來(lái)的。這從側(cè)面也反映了他的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
5、但我個(gè)人認(rèn)為最好的找客戶的方法是通過(guò)交際網(wǎng)絡(luò)的相互介紹來(lái)發(fā)展客戶。以后做業(yè)務(wù)講究資源共享的時(shí)代。例如你是做電線的，我是做插頭的，他是做電阻的。我們同時(shí)做一個(gè)音響的客戶。如果我們都可以資源共享，把好的客戶都互相介紹，這樣做進(jìn)去一個(gè)客戶就非常容易和省心。而且我們的客戶因?yàn)榇蠹一ハ嗫粗蛻粢挥惺裁达L(fēng)吹草動(dòng).大家可以提防，風(fēng)險(xiǎn)不就低很多了嗎。
6、還有個(gè)最好的辦法是客戶介紹客戶，這是成功率最高的。厲害的業(yè)務(wù)員在有了幾個(gè)原始客戶以后，就會(huì)認(rèn)真服務(wù)好這幾個(gè)客戶，和他們做朋友。等到熟悉了，就開(kāi)口讓他們介紹同行或者朋友給你。這時(shí)候不要讓他們給你名單就好了，名單那里都可以找到，最主要是要讓他幫你打個(gè)電話。如果他幫你打了個(gè)推薦電話，好過(guò)你打100個(gè)電話。你以后就主要服務(wù)好他介紹的客戶，然后也依次類(lèi)推的讓這個(gè)新客戶介紹下去，那樣你就可以很輕松的找到你的客戶網(wǎng)絡(luò)拉。
所以我們是有很多方法來(lái)找到我們想要的客戶的，只要我們要用心。業(yè)務(wù)員的身上無(wú)論什么時(shí)候都要有三個(gè)東西在身上，除了沖涼的時(shí)候，這三個(gè)東西是：筆，小筆記本，名片。別人都說(shuō)業(yè)務(wù)員有8個(gè)眼睛的，也是很有道理的，生活中處處留心，就可以找到很多商機(jī)。
我們找到客戶之后，第二個(gè)問(wèn)題就是要想著怎樣打電話約客戶了。這里面也有一些細(xì)節(jié)的。注意一下就可以了。
1、很多人打電話都會(huì)遇到這樣的情況?？蛻暨€沒(méi)有聽(tīng)完我們的介紹，就說(shuō)不要不要，接著就啪的一生掛電話了。還有你說(shuō)要去拜訪他，他說(shuō)沒(méi)空，讓你傳真資料給他，或者把資料放到門(mén)衛(wèi)室去。我們千萬(wàn)不要傳真資料和放到保安室給他，沒(méi)用的。遇到這樣的情況我開(kāi)始就很郁悶，后來(lái)我就這樣想，可能采購(gòu)小姐今天一上班就給老板罵了，不高興所以才拒絕我，或者想可能采購(gòu)小姐今天和男朋友吵架了，所以不理我。沒(méi)關(guān)系，我下次再找你好了。我很多客戶都是打了好多次電話才得到約見(jiàn)的，有時(shí)就是這么奇怪，采購(gòu)小姐昨天還說(shuō)不要，今天再打就可以讓你帶樣品去見(jiàn)她了。所以生意的成功往往就是看你堅(jiān)持不堅(jiān)持了。
2、無(wú)論你的業(yè)務(wù)技巧多么熟練，我覺(jué)得打電話是還是要想一想將要講的內(nèi)容比較好，不要一拿起電話就聊。因?yàn)槲覀儠?huì)聊著聊著就忘記了一些本來(lái)要講的內(nèi)容，往往剛掛掉電話又要打多一次。搞的大家都不好。對(duì)于剛做業(yè)務(wù)的朋友最好用紙寫(xiě)下來(lái)。這樣會(huì)講的比較有條理。
3、我覺(jué)得站著打電話比較好點(diǎn)。因?yàn)槿苏局臅r(shí)候我感覺(jué)注意力比較集中，會(huì)比較認(rèn)真，還有站著的時(shí)候中氣十足，講的話聲音比較好聽(tīng)。大家不信試試看。無(wú)論你剛剛受了多大的氣，打電話時(shí)最好帶著微笑。這樣氣氛比較輕松，客戶會(huì)感覺(jué)的到的。做業(yè)務(wù)本來(lái)就是受氣的活，可是我們的客戶沒(méi)必要和你分擔(dān)。
4、我們不要等到有求于客戶的時(shí)候才打電話給他們。我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候要經(jīng)常給他們打電話，聊聊天，問(wèn)候問(wèn)候也好。直到他一聽(tīng)到聲音就知道是我為止。最好能讓他惦記著你。做業(yè)務(wù)就像談戀愛(ài)一樣。我們不能約了一次會(huì)后就指望別人能嫁給你。采購(gòu)是很健忘的，我們要不斷的提醒他。
2、準(zhǔn)時(shí)赴約——遲到意味著：“我不尊重你的時(shí)間”。遲到是沒(méi)有任何借口的，假使無(wú)法避免遲到的發(fā)生，你必須在約定時(shí)間之前打通電話過(guò)去道歉，我相信提前出門(mén)是避免遲到的唯一方法。
3、服裝不能造就完人，但是初次見(jiàn)面給的人印象，90％產(chǎn)生于服裝。禮節(jié)、儀表、談吐、舉止是人與人相處的好壞印象的來(lái)源，銷(xiāo)售代表必須多在這方面下功夫。我不喜歡我的業(yè)務(wù)員穿著紅色綠色的t襯衣等去見(jiàn)我的客戶。我起碼要求是襯衣。還有公文包一定是皮的。
4、我們不可能與拜訪的每一位客戶達(dá)成交易，他應(yīng)當(dāng)努力去拜訪更多的客戶來(lái)提高成交的百分比。在拜訪客戶時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)信奉的一個(gè)原則是“即使跌倒也要抓一把沙”。意思是，銷(xiāo)售代表不能空手而歸，即使你拜訪的哪個(gè)暫時(shí)沒(méi)有需求，不能成交。也要想辦法讓他幫你介紹一位新客戶。
5、對(duì)客戶而言。要經(jīng)常留意客戶喜歡的話題和他的愛(ài)好，他喜歡的就多跟他聊些。留意他的一舉一動(dòng)。你就可以投其所好拉。談話的結(jié)果不重要，過(guò)程的氣氛很重要。我們?cè)诤筒少?gòu)聊天的時(shí)候，往往很注意談話的內(nèi)容，老是說(shuō)沒(méi)話題。其實(shí)我們要注意到我們談話的過(guò)程和氣氛。如果我們哪天聊的很愉快，和融洽，我們的感情就會(huì)很親近。在許多天后，我們往往回忘記了當(dāng)時(shí)談的是什么，只記得哪天我們聊得很好。其實(shí)采購(gòu)也一樣。價(jià)格我們會(huì)有報(bào)價(jià)單給他，品質(zhì)我們有品質(zhì)承認(rèn)書(shū)給他，交期我們會(huì)蓋章簽名回傳給他。所以我們只要和業(yè)務(wù)之外的事情就可以了，聊他感興趣的問(wèn)題最好。
1、業(yè)務(wù)員在做到應(yīng)該釣魚(yú)，不是灑網(wǎng)。跑業(yè)務(wù)時(shí)最有效和舒服的做法是用釣魚(yú)法。就像我們剛開(kāi)始追女孩子時(shí)，難道我們會(huì)同時(shí)追幾個(gè)女孩子，然后在博他有一個(gè)成嗎嗎。我們往會(huì)看準(zhǔn)一個(gè)，竭而不舍的追求她，直到成功吧。我自己是這樣跑業(yè)務(wù)的。我會(huì)選準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)，比如我要做耳機(jī)行業(yè)，我會(huì)挑行業(yè)里的3個(gè)左右認(rèn)認(rèn)真真的去攻他，直到做進(jìn)去為止，以后其他的就很好做了。這樣等你在耳機(jī)行業(yè)里占到80%的份額。我們?cè)俎D(zhuǎn)到別的行業(yè)，復(fù)制它。就像釣魚(yú)一樣，看準(zhǔn)大的。一條一條的釣，很舒服。膽大，心細(xì)，臉皮厚。我們年輕的時(shí)候，追女孩子，大一點(diǎn)的告訴我們的經(jīng)驗(yàn)就是:膽大，心細(xì)，臉皮厚。其實(shí)做業(yè)務(wù)就像追女孩子一樣的。
2、據(jù)估計(jì)，有80％的業(yè)務(wù)之所以完成，是由于交情關(guān)系。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，在同樣質(zhì)量，同樣價(jià)格，同樣服務(wù)等的情況下，你要競(jìng)爭(zhēng)過(guò)對(duì)手，只有憑交情了，如果你比對(duì)手更用心的對(duì)待客戶，和朋友結(jié)成朋友關(guān)系。這樣誰(shuí)還能搶走你的單？所以你把時(shí)間花在什么地方，你就得到什么。所以說(shuō)交情是個(gè)寶。
3、一定要熱情，熱情可以感染客戶的?？赡芪覀冇泻芏鄻I(yè)務(wù)員剛開(kāi)始會(huì)非常熱情，可是等到你做到一定的成績(jī)就會(huì)變成老油條了，失去了往日的熱情，有時(shí)候感覺(jué)反而單沒(méi)那么好做了，你會(huì)以過(guò)分熱情而失去某一筆交易，但會(huì)因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠(yuǎn)比花言巧語(yǔ)更有感染力。
4、一定要有個(gè)試用期。一個(gè)客戶做下來(lái)，就像男女結(jié)婚一樣。發(fā)現(xiàn)客戶就像我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)心儀的夢(mèng)中情人。從打電話到下單就像開(kāi)始送情書(shū)到訂婚那么漫長(zhǎng)。到真正結(jié)婚了，都還要度完蜜月才可以認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)日子。所以我們和客戶也要度度蜜月，我們不要一下子就做的很大。一見(jiàn)鐘情而結(jié)婚的新鮮感過(guò)后很難維持的。我們都應(yīng)該給點(diǎn)時(shí)間客戶和我們?；ハ嗫疾煲幌滦庞茫?wù)等等。
1、很多業(yè)務(wù)員開(kāi)始做業(yè)務(wù)的時(shí)候，往往沖勁很大，找到客戶，送了樣品，報(bào)了價(jià)就不知道怎么辦了，往往前功盡棄。其實(shí)你應(yīng)該不斷的問(wèn)他，你哪個(gè)單什么時(shí)候下呀(先假設(shè)已經(jīng)成交)，不斷的問(wèn)他，知道有結(jié)果為止。其實(shí)，采購(gòu)就是等我們問(wèn)他呢。會(huì)哭的孩子有奶吃。就像孩子不哭，我們?cè)趺粗浪I了呢？所以我們要要求客戶購(gòu)買(mǎi)。然而，80％的業(yè)務(wù)員都沒(méi)有向客戶提出成交要求。
2、如果未能成交，銷(xiāo)售代表要立即與客戶約好下一個(gè)見(jiàn)面日期，如果在你和客戶面對(duì)面的時(shí)候，都不能約好下—次見(jiàn)面的時(shí)間，以后要想與這位客戶見(jiàn)面可就難上加難了。
3、我的感覺(jué)是，做業(yè)務(wù)要堅(jiān)持追蹤，追蹤、再追蹤，如果要完成一件業(yè)務(wù)工作需要與客戶接觸5至10次的話，那你不惜一切也要熬到那第10次傾聽(tīng)購(gòu)買(mǎi)信號(hào)—如果你很專(zhuān)心在聽(tīng)的話，當(dāng)客戶已決定要購(gòu)買(mǎi)時(shí)，通常會(huì)給你暗示。傾聽(tīng)比說(shuō)話更重要。
做業(yè)務(wù)就是：以成交為目的而開(kāi)展的一系列活動(dòng)。雖然成交不等于一切，但沒(méi)有成交就沒(méi)有一切。
1、做業(yè)務(wù)不要愛(ài)面子。業(yè)務(wù)做下來(lái)了，到收款的時(shí)候，很多人會(huì)想，我跟采購(gòu)那么熟，一天到晚去追他的款感覺(jué)不好意思。所以就很少追款或者追幾次沒(méi)追到就不追了。其實(shí)我們也是要拿到貨款才有提成拿呀。欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義的，如果你給他欠的太多，你的生意還做不長(zhǎng)久呢。我一般追款，不是求他安排，而是說(shuō)。xx先生，你星期3安排貨款給我，我哪天下午去拿。他有時(shí)會(huì)說(shuō)哪天不行，那我就說(shuō)，那就星期二羅，他往往就說(shuō)星期三行了。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇三
學(xué)業(yè)分析是指對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行深度剖析，分析自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)科特點(diǎn)，以便制定出更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，達(dá)到更好的學(xué)業(yè)成果。在我參加學(xué)業(yè)分析的課程后，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)分析的重要性，有了更深刻的體會(huì)和感悟。
第一段： 學(xué)業(yè)分析的重要性
學(xué)業(yè)分析是指對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行全面深入的分析，這對(duì)于制定出更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，提高學(xué)習(xí)效率大有幫助。學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特點(diǎn)的分析，可以幫助我們制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的能力和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第二段： 各個(gè)方面的分析
學(xué)業(yè)分析實(shí)際上包含了各個(gè)方面的分析。首先，考慮到我們的學(xué)習(xí)要素包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，因此我們應(yīng)該對(duì)這些學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行全面深入的分析，掌握每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，并確定自己需要投入多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)科。此外，我們還應(yīng)該深入分析自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找出自己的不足之處，以便采取更加有效的學(xué)習(xí)方法去彌補(bǔ)自己的不足之處。
第三段： 大量練習(xí)
除了對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行全面分析，學(xué)業(yè)分析中重要的一部分就是大量的練習(xí)。只有通過(guò)反復(fù)曝光和反復(fù)訓(xùn)練，才能夠真正了解學(xué)科的特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，把自己的錯(cuò)誤逐漸消除，并根據(jù)自己的能力和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。練習(xí)不僅能夠強(qiáng)化我們的記憶力，而且能夠讓我們熟練掌握學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，使我們?cè)趹?yīng)對(duì)考試時(shí)能夠更加從容自如。
第四段： 有效的備考計(jì)劃
對(duì)于學(xué)業(yè)分析，備考計(jì)劃也是非常重要的一部分。合理的備考計(jì)劃不僅能夠讓我們正確分配時(shí)間，還能夠讓我們?cè)诿總€(gè)學(xué)科中掌握它的基礎(chǔ)知識(shí)和核心知識(shí)，進(jìn)而提高成績(jī)。在制定備考計(jì)劃時(shí)，要注重實(shí)際情況，多考慮自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間，從而制定出適合自己的計(jì)劃。
第五段： 聚焦目標(biāo)
最后，學(xué)業(yè)分析需要讓我們聚焦目標(biāo)。目標(biāo)是非常重要的，因?yàn)槲覀儽仨毭鞔_自己的學(xué)習(xí)目的，然后通過(guò)學(xué)習(xí)分析，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，全力以赴去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要有一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，我們要自我激勵(lì)來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)業(yè)分析是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的，它能幫助我們?nèi)媪私庾约旱膶W(xué)習(xí)情況，找出不足之處，并采取相應(yīng)的措施去提高。除了上述分析方法，我們也可以結(jié)合其他方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而達(dá)到我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)。需要注意的是，學(xué)業(yè)分析不是一次性完成的工作，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)進(jìn)行，它能夠幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)過(guò)程。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇四
7月15日，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們鎮(zhèn)中心的十多名教師上學(xué)，聽(tīng)取了高級(jí)主任對(duì)語(yǔ)言理解的理解。在這次培訓(xùn)中，我聽(tīng)到很多老師通過(guò)具體案例，允許學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境和生活現(xiàn)實(shí)，理解文字中的詞的意義。在心中的很多經(jīng)驗(yàn)和感情，并與大家分享！
小學(xué)生初級(jí)學(xué)生以圖像思維為主體的抽象語(yǔ)言和文字描繪的場(chǎng)景和表現(xiàn)的思想和感覺(jué)不能完全理解和感覺(jué)。他們?nèi)菀捉邮苷鎸?shí)，具體的東西，在一個(gè)特定的情況下會(huì)產(chǎn)生一些情緒。這要求教師使用所有具體的事物形象，為學(xué)生創(chuàng)造不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，使學(xué)生進(jìn)入文本，到文本上下文，作為繪畫(huà)人刺激學(xué)生的興趣，動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
第一，善用已知，創(chuàng)造形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在語(yǔ)言教學(xué)中，教科書(shū)中的一些問(wèn)題的答案是多樣化的。教師在教學(xué)中善于利用這一點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)，創(chuàng)造出情況。如風(fēng)格本文很容易理解，易于理解。在 在這課上，我是根據(jù)學(xué)生的知道，投擲如果你放風(fēng)，你會(huì)做什么？問(wèn)題，文本伸出來(lái)，讓學(xué)生想到一種方式。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)言能力，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二，現(xiàn)場(chǎng)表演，創(chuàng)造形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
低檔文字，大多容易理解的故事或童話故事。當(dāng)我講這個(gè)課時(shí)，我經(jīng)常使用舞臺(tái)劇的表演為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。如在從現(xiàn)在開(kāi)始的課，我讓學(xué)生表演獅子，貓頭鷹，袋鼠，小猴子的文本，模仿他們的表情，打電話，行動(dòng)，使這些可愛(ài)的形象新鮮進(jìn)入教室，讓學(xué)生覺(jué)得教室樂(lè)趣。這種娛樂(lè)方式，使學(xué)生改變參與的作用，創(chuàng)造生動(dòng)，新鮮，生活環(huán)境的場(chǎng)景，有效地激發(fā)學(xué)生溫暖的情緒，促進(jìn)學(xué)生活躍，用情感色彩觀察和體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)情境，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和朗讀的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)感興趣的語(yǔ)言。三，玩的角色，創(chuàng)造的情況。提高學(xué)習(xí)興趣 使用角色扮演方式使學(xué)生進(jìn)入文本，創(chuàng)造問(wèn)題的情境，學(xué)生可以增強(qiáng)對(duì)文本內(nèi)容的理解，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)熱情的興趣。例如，一分鐘文字，我讓學(xué)生玩袁源，我是記者采訪：元元，你遇到紅燈，你感覺(jué)怎么樣？你為什么后悔？為什么？為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)情境，讓他們有沉浸的感覺(jué)，好像暴露在元元的困境。
第四，使用講故事，創(chuàng)造形勢(shì)，滿足學(xué)生的好奇心
低年級(jí)學(xué)生由于年齡，自我控制能力差，班級(jí)經(jīng)常要注意聽(tīng)的現(xiàn)象。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情學(xué)習(xí)，吸引他們的注意力，我經(jīng)常使用講故事來(lái)創(chuàng)造情境，學(xué)生進(jìn)入故事，讓學(xué)生感同身受。例如，在我為你的文章感到驕傲的時(shí)候，我首先談了一半的故事來(lái)創(chuàng)造情況，小男孩不小心打破了玻璃，業(yè)主已經(jīng)找到，然后問(wèn)學(xué)生，你是小男孩會(huì)做一些他們不想問(wèn)，為什么？學(xué)生很快回答說(shuō)，因?yàn)樗遣徽\(chéng)實(shí)的，謊言和謊言，然后自然地進(jìn)入新的課，問(wèn)：愿意和這篇文章在小男孩朋友 這不僅是因?yàn)樗麄兊暮闷嫘?，也知道誠(chéng)實(shí)和有價(jià)值。
五，運(yùn)用多媒體，創(chuàng)造形勢(shì)，提升學(xué)生的思維能力
思維能力是各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，教師必須注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。使用多媒體教學(xué)，不僅為學(xué)生提供認(rèn)知感知材料，從而建立外觀，同時(shí)也為學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)困難再現(xiàn)情況，鼓勵(lì)學(xué)生分析外觀，全面，一般，促進(jìn)他們的思想深入發(fā)展。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇五
大興小學(xué)—孫葦
任教以來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)也不少。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是本次教研室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給了我們年輕語(yǔ)文教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的小學(xué)語(yǔ)文教師，我深知自己在教學(xué)上的不足，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)多次這樣的學(xué)習(xí)，我相信自己會(huì)有所收獲的。老師們鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真的是受益非淺。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一．認(rèn)真對(duì)待教師這個(gè)職業(yè)
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！鼻也徽f(shuō)教師是事業(yè)，就說(shuō)他是一個(gè)職業(yè)。教師這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)很平凡，但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望；教師這個(gè)職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想； 所以不管是喜歡還是討厭這個(gè)職業(yè)。但請(qǐng)記住，做一天老師就要認(rèn)真教一天書(shū)。也許老師不經(jīng)意的一句話就可能成就一個(gè)學(xué)生或者毀了一個(gè)學(xué)生。所以，既然是老師，那么就請(qǐng)認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)職業(yè)，我們面對(duì)的是一群求知欲旺盛的學(xué)生。雖然這個(gè)時(shí)代一提良心很多人都會(huì)嘲笑，但不要在乎別人。我們的職業(yè)需要有一顆良好的心。
二、要不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己
除了參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)課之外，“多讀書(shū)”絕對(duì)是補(bǔ)充自己的不二之選。那該讀書(shū)哪些書(shū)呢，周老師給我們支了招，一是純文學(xué)作品，如：四大名著。二是教育教學(xué)專(zhuān)著。三是期刊雜志，如：《讀者》、《意林》。古人云：“開(kāi)卷有益”，從書(shū)中可以吸取信息，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，陶冶情操，怡悅身心等。
三、
關(guān)愛(ài)學(xué)生，從心出發(fā)
愛(ài)，是心與心的呼應(yīng)。作為一名教師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生傾注愛(ài)心。教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重，要善于發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，充分鼓勵(lì)他們自尊、自信。如對(duì)待差生，教師不能只看到差生的劣面，忽略了他們身上所存在的閃光點(diǎn)。但是教師的愛(ài)并不是一味地對(duì)學(xué)生寵愛(ài)、溺愛(ài)，教師的愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅僅只是學(xué)習(xí)，還有生活、做人更多更多。
作為一名年輕教師我還要學(xué)的還有很多很多，比如增加耐心、恒心。與許多老師相比，很明顯存在各方面的差距，我將以名師為榜樣，繼續(xù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步，用自己無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇六
暑期里我參加了縣教育局舉辦的業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)班，在參培過(guò)程中我尋求走出窘迫境地的出路，尋找提高教學(xué)效率的良方。
一、調(diào)整心態(tài) 積極參與
三天里的每一堂課，我都聽(tīng)得非常的投入，年近五十的我在學(xué)習(xí)過(guò)程中狀態(tài)良好，積極參與，思維活躍。就像一個(gè)饑餓的人撲食一團(tuán)面包。在學(xué)習(xí)中，我謙虛謹(jǐn)慎，遵守紀(jì)律。由于培訓(xùn)老師講解實(shí)效性強(qiáng)，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合，案例迭出，鮮活而生動(dòng)，使我受益匪淺。面對(duì)一個(gè)個(gè)新理念、新思想，每每都若有所悟，每悟必會(huì)心一笑。淡卻了抱怨，忘懷了自我。塞翁失馬，焉知非福。排名末位，合理而自然，然能得到參培參訓(xùn)的機(jī)會(huì)，重新理解了“學(xué)然后知不足，教然后知困”的道理，其實(shí)也值。生活中不能只是陽(yáng)光，風(fēng)雨之后，更見(jiàn)彩虹之絢爛。更何況自己或許已經(jīng)陳腐，正所謂沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們相對(duì)落后，正反襯了新生力量的蓬勃生機(jī)。
三、
堅(jiān)決摒棄陳舊模式 重新定位師生角色
課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，陳舊的“教師一言堂”越俎代庖式教學(xué)不再留念。痛定思痛，來(lái)他個(gè)鳳凰涅槃，重獲新生。一定要重構(gòu)以學(xué)生以主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新秩序。把時(shí)間還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這才是教育的主旨所在。我們只能本分的當(dāng)好自己的參與者，指導(dǎo)者，幫助者。在課堂上不再灌輸知識(shí)，而是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
四、學(xué)習(xí)是為事業(yè)奮斗的不竭動(dòng)力
教師在教學(xué)活動(dòng)中是指導(dǎo)者、幫助者，參與者。當(dāng)好指導(dǎo)者不能置身事外，不能隔岸觀火。作為老師不能吃老本，必須不斷更新知識(shí)，也只有具備較好的知識(shí)儲(chǔ)備才能就輕駕熟地指導(dǎo)好學(xué)生。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。唯有學(xué)習(xí)，才有為事業(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力源泉；唯有學(xué)習(xí)，才能永葆青春，充滿活力；唯有學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)那絢麗的理想，那宏偉的中國(guó)夢(mèng)。
五、面向全體學(xué)生 讓學(xué)生全面發(fā)展
面向全體學(xué)生是教育發(fā)展的要求，也是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，也是師德規(guī)范。我們必須尊重學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，只有親其師，才能信其道，讓教學(xué)活動(dòng)在和諧愉悅的氛圍中進(jìn)行，讓師生的思想碰撞出智慧的火花。
這次業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)意義重大：它是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)那幾乎荒蕪的心田；它是一記響鞭，催逼著慵懶和懈怠；它是一道警鐘，警戒全體教育工作者，我們的使命任重道遠(yuǎn)；它是一劑良方，祛除多年拖延的詬病。教育戰(zhàn)線上的同志們，為了我們的事業(yè)，新時(shí)期的形勢(shì)不容我們?cè)倩柙儆梗褡髌饋?lái)吧！為了江口教育的發(fā)展，我們不能再充當(dāng)短板，而應(yīng)知難而上，力爭(zhēng)上游，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步！
總之，在歷時(shí)三天的暑期培訓(xùn)中，我澄清了思想，更新了理念，情緒不再繚亂，思緒已理順，拭目以待，厲兵秣馬振作士氣革弊立新。不敢稱老當(dāng)益壯，但拳拳的赤誠(chéng)教育心讓我大膽誓言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2015年8月12日
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇七
學(xué)業(yè)反思是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)反思自己的學(xué)業(yè)經(jīng)歷，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地進(jìn)行學(xué)業(yè)反思，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，還讓我意識(shí)到了自己的不足。通過(guò)反思，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步，同時(shí)也讓我擁有了不斷超越自我的信心。
首先，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)業(yè)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中經(jīng)常存在著一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤和問(wèn)題。比如，我常常因?yàn)橥涎佣e(cuò)過(guò)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。在對(duì)此進(jìn)行反思后，我深刻意識(shí)到了拖延的危害性，開(kāi)始逐漸克服這個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中總是注重速度而忽視了質(zhì)量，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果的下降。通過(guò)反思，我意識(shí)到了質(zhì)量才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，開(kāi)始注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，為了提高質(zhì)量而不斷努力。
其次，學(xué)業(yè)反思還讓我看到了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常傾向于逃避一些困難的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)業(yè)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)困難時(shí)常常選擇回避，這樣只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越難以解決。于是，我在反思中明白了困難是學(xué)習(xí)中必須面對(duì)的一部分，只有勇敢面對(duì)困難，才能真正解決問(wèn)題。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中往往停留在知識(shí)的表面，缺乏深入思考和拓展的能力。通過(guò)反思，我開(kāi)始注重思維的深入和擴(kuò)展，不再滿足于膚淺的表面知識(shí)。
此外，學(xué)業(yè)反思讓我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度存在一些問(wèn)題，常常以功利的眼光對(duì)待學(xué)習(xí)，只追求分?jǐn)?shù)，而忽略了知識(shí)的積累和成長(zhǎng)的過(guò)程。我明白了學(xué)習(xí)是一種與時(shí)間競(jìng)賽的過(guò)程，需要不斷地努力和付出才能取得好的成績(jī)。通過(guò)反思，我開(kāi)始改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，將其作為一種成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)看待，注重學(xué)習(xí)的積累，持續(xù)提高自己的能力。
最后，學(xué)業(yè)反思還讓我擁有了不斷超越自我的信心。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去停滯不前的原因是因?yàn)槿狈?duì)自己的信心，總是認(rèn)為自己會(huì)失敗。然而，通過(guò)反思我發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明白了只要有足夠能力和持續(xù)努力，就能取得好的成績(jī)。通過(guò)反思，我樹(shù)立了為了自己能力的提升而努力奮斗的信心，相信只要持續(xù)努力，我一定能超越自己，取得更好的成績(jī)。
總而言之，在我的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)業(yè)反思讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，看到了自己不足之處，體會(huì)到了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步，同時(shí)也充盈了我不斷超越自我的信心。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，我相信我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要，提高自己的學(xué)習(xí)效果，并不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇八
今年暑假我很榮幸參加了教師培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)真是受益匪淺，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為一名數(shù)學(xué)教師，不是只懂一些理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的探索精神，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。專(zhuān)家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。
培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè)，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂(lè)的人。
三、
加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體也是生活，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到更好的全面發(fā)展。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇九
作為一名學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展是重中之重。學(xué)習(xí)不僅是掌握知識(shí)、技能的手段，也是成長(zhǎng)的階梯和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑。在不斷探索學(xué)習(xí)方法和規(guī)律的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：按時(shí)完成作業(yè)、規(guī)律地復(fù)習(xí)、多讀多思考、遇到問(wèn)題及時(shí)解決等。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種堅(jiān)持和養(yǎng)成的習(xí)慣，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中形成自己的觀點(diǎn)和方法論。
第二段：善于總結(jié)和歸納知識(shí)
知識(shí)的積累離不開(kāi)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和歸納。在復(fù)習(xí)課本或閱讀文獻(xiàn)等過(guò)程中，我常常會(huì)嘗試將所學(xué)的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言寫(xiě)成筆記，形成框架結(jié)構(gòu)。這樣不僅可提高對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也有助于在完成學(xué)術(shù)任務(wù)時(shí)迅速找到需要的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累
學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)的吸收，也需要通過(guò)實(shí)踐的方式將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)。從參加課程設(shè)計(jì)、競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中，我逐漸明白到容易掌握理論，但運(yùn)用理論完成實(shí)踐任務(wù)是需要大量練習(xí)的。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
第四段：與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)不是孤立的過(guò)程，與好友或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常有必要的，這有助于我們吸取他人經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)交流也是一種反饋，在與他人交流過(guò)程中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識(shí)和技能中有待提高的部分，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)一步指明方向。
第五段：保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)
興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，而好奇心則是獲得新知識(shí)的關(guān)鍵。一個(gè)好奇心旺盛的人會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，因?yàn)樗幸庾R(shí)地去發(fā)現(xiàn)世界，去探究生活中的種種。因此，我們應(yīng)該抱著一顆探究的心態(tài)，將學(xué)習(xí)視作一種樂(lè)趣。唯有如此，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上獲得更多的樂(lè)趣和收獲。
總之，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)過(guò)程，只有不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)歷程，才能更好地提高自己。希望每一個(gè)人都能在學(xué)業(yè)道路上保持良好的心態(tài)和習(xí)慣，不斷追求進(jìn)步和超越。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇十
第一段：引出話題、概述學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性（總結(jié)120字）
學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，而學(xué)業(yè)培訓(xùn)則是學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)業(yè)培訓(xùn)，我們可以獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的積累，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。在我的學(xué)業(yè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了學(xué)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。
第二段：談?wù)搮⒓訉W(xué)業(yè)培訓(xùn)的體會(huì)（描述300字）
我曾經(jīng)參加了一次學(xué)業(yè)培訓(xùn)，這是一次為期五天的暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有教授的知識(shí)。我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了解題方法、學(xué)習(xí)技巧以及如何理解和運(yùn)用知識(shí)。而且，在這個(gè)過(guò)程中，還有很多激動(dòng)人心的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，使得我能夠更好地與同學(xué)們相互協(xié)作，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性，激發(fā)了我對(duì)學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
第三段：探討學(xué)業(yè)培訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的幫助（描述300字）
通過(guò)學(xué)業(yè)培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，并且掌握了一些高效的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，我能更快速地理解和掌握新的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也學(xué)到了如何使用一些工具和資源輔助學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)軟件和圖書(shū)館。這些學(xué)習(xí)方法和工具的運(yùn)用，使得我的學(xué)習(xí)效率得到了提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的改善。
第四段：強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)培訓(xùn)對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)（描述200字）
除了對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，學(xué)業(yè)培訓(xùn)還對(duì)我的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了積極的作用。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我接觸到了不同學(xué)科的知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作，我也培養(yǎng)了自己的溝通能力和協(xié)作精神。學(xué)業(yè)培訓(xùn)還提供了一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了我的實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)體會(huì)、展望未來(lái)（總結(jié)240字）
通過(guò)學(xué)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了很多，也意識(shí)到了自己的不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參加各種學(xué)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和領(lǐng)域，提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇十一
——南通專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)有感
驕陽(yáng)似火的八月，不惜冒著酷暑的李庾南老師帶領(lǐng)著南通專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)到鐘吾初中傳經(jīng)送寶。三天來(lái)聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座與授課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。
聽(tīng)著李老師娓娓道來(lái)，我強(qiáng)烈感受到她對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，并被她感染著！教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是追求美的，有時(shí)甚至追求完美。50年來(lái)讓我知道教育的藝術(shù)之美還表現(xiàn)在課堂是美的。教學(xué)語(yǔ)言是美的，教學(xué)結(jié)構(gòu)、節(jié)奏是美的，教學(xué)儀表是美的，教學(xué)態(tài)度是美的，教學(xué)作風(fēng)是美的。一個(gè)好的教師在課堂上時(shí)要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)，要微笑著和學(xué)生們討論、分享；要講究課堂講授、討論、練習(xí)的時(shí)段分配，疏密結(jié)合。耕耘五十載，芬芳滿杏壇。李老師用她的行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)神圣的稱號(hào)，讓我們感受到教育是她畢生追求的事業(yè)。李老師是創(chuàng)造美的人，是教育者的靈魂，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
特別是學(xué)習(xí)了李老師的《因式分解》這節(jié)課，真正的讓我感受到李老師精心的備課，思路的嚴(yán)謹(jǐn)、敘述的生動(dòng)深深吸引著我。她對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)，對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守精神浸潤(rùn)著全場(chǎng)每一位教師的心靈，一種教育人生的幸福在傳遞、在分享、在升華。她用不斷求變的探索精神一直鼓勵(lì)、引導(dǎo)著學(xué)生探究，總結(jié)深化對(duì)所學(xué)知識(shí)攻克與探索。既有對(duì)孩子錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的耐心疏導(dǎo)，又注重情理交融又不乏敬畏感的養(yǎng)成，更有對(duì)學(xué)生心理健康的細(xì)微關(guān)懷和科學(xué)指導(dǎo).讓學(xué)生在學(xué)程中體驗(yàn)內(nèi)化，自我獲取、自我構(gòu)建、自我發(fā)展、自我超越。
特別是李老師的“交給學(xué)生的可以是先一棵大樹(shù)，接著是一片樹(shù)林，最后讓學(xué)生感受到一座森林。也可以是先見(jiàn)到一座森林，接著是一片樹(shù)林，最后讓學(xué)生見(jiàn)到一棵棵大樹(shù)?！闭n上李老師對(duì)學(xué)生循循善誘，想方設(shè)法挖掘?qū)W生的體驗(yàn)，從學(xué)生的想法中發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)他們深入思考的契機(jī)。她特別注重讓學(xué)生表達(dá)、舉例，讓學(xué)生之間相互印證、啟發(fā)，推動(dòng)學(xué)生的深度思考、參與．讓我反思教學(xué)中的慣性，墨守成規(guī)，只備教材，不深入研究學(xué)生，不從有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性作為一節(jié)課的切入點(diǎn)，進(jìn)行大膽的嘗試。所以在以后的教學(xué)中要努力做到 第一，恰當(dāng)而精心的組織教學(xué)過(guò)程。
深入了解和熟悉學(xué)生的實(shí)際，要認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。對(duì)每一章、每一節(jié)的要點(diǎn)、難點(diǎn)，要精準(zhǔn)把握；要反復(fù)推敲每節(jié)課中的每一句過(guò)渡語(yǔ)言，從而使課堂中語(yǔ)言精練，有條理。課堂上對(duì)內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)生自學(xué)安排要根據(jù)情況適當(dāng)安排，多調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，這樣才能夠在課堂上做好“導(dǎo)"，也才能體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
第二，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
興趣孕育希望，興趣滋生動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性如何才能調(diào)動(dòng)起來(lái)，關(guān)鍵還在于教師的“導(dǎo)”。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，所以精心設(shè)計(jì)特色教法，創(chuàng)設(shè)巧妙的問(wèn)題情景與和諧的教學(xué)氛圍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
自學(xué)能力不是一朝一夕形成的，教師鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，列舉實(shí)例來(lái)領(lǐng)會(huì)，對(duì)于便于直觀操作的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自制學(xué)具，鼓勵(lì)他們動(dòng)手剪一剪、擺一擺、想一想、說(shuō)一說(shuō)、議一議，來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。教師做好引導(dǎo)、輔導(dǎo)、點(diǎn)撥的工作。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而偉大的”。三天學(xué)習(xí)我明確了“高效課堂”研究方向，更加堅(jiān)定了“立足課堂轉(zhuǎn)型，全面提升自我”的決心。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)是每個(gè)人都必須面對(duì)的問(wèn)題，每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都不一樣，但每個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)都是獨(dú)特而可貴的。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)學(xué)業(yè)心得體會(huì)，希望我的經(jīng)歷可以給其他人提供幫助和啟示。
二段：時(shí)間管理
學(xué)習(xí)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，有效的時(shí)間管理是非常重要的。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不知道如何分配時(shí)間，往往會(huì)流于瑣事浪費(fèi)大量的時(shí)間，于是我開(kāi)始嘗試制定計(jì)劃，分配好每一天的時(shí)間。所以，我認(rèn)為好的時(shí)間管理是每個(gè)成功學(xué)生的必備能力，學(xué)習(xí)的時(shí)間和方法都要處于一個(gè)自我平衡的狀態(tài)之中。
三段：抓住重點(diǎn)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，抓住重點(diǎn)顯然是最重要的，不管是老師的課堂講解還是閱讀、做題等自學(xué)，我們都要及時(shí)識(shí)別和掌握重點(diǎn)知識(shí)。我在高中的時(shí)候，我的英語(yǔ)老師讓我們總結(jié)出每一篇課文的主題句，這個(gè)方法對(duì)于我的閱讀理解能力有很大的提高。因此，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)與教材進(jìn)行有效的互動(dòng)，透徹理解知識(shí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以此提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四段：堅(jiān)持不懈
學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，一個(gè)不懈努力的心態(tài)是必要的，不斷努力可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過(guò)程有時(shí)候是枯燥乏味的，但要有堅(jiān)持不懈的毅力，不能被困難和失敗打敗。在遇到困難的時(shí)候，我們不要輕易放棄，要冷靜分析問(wèn)題，不斷思考尋找合適的解決方法，這樣可以增強(qiáng)自己的堅(jiān)持力與自信心。
五段：多角度思考
學(xué)業(yè)不僅僅是讀書(shū)，多角度思考也是至關(guān)重要的。我們需要關(guān)注時(shí)事和社會(huì)，開(kāi)闊自己的思維，讓自己的學(xué)業(yè)更為豐富與全面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加辯論賽、學(xué)生會(huì)等各種活動(dòng)，讓我從不同的角度去思考問(wèn)題，這樣學(xué)習(xí)的質(zhì)量也會(huì)更加高效。同時(shí)，這種參與也讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，結(jié)交更多志同道合的朋友。
結(jié)語(yǔ)
在我的學(xué)習(xí)生涯中，這些學(xué)業(yè)心得都讓我受益良多。不管是時(shí)間管理，還是抓住重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈和多角度思考，都讓我更好地掌握了學(xué)習(xí)的方法。我相信，只要我們不斷嘗試與總結(jié)，在學(xué)業(yè)中不斷進(jìn)取，我們就會(huì)收獲自己所需要的一切。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇二
1、業(yè)務(wù)員和客戶聊天的時(shí)候哪些話題不需要聊太多關(guān)于技術(shù)和理論的話題，需要的是今天的新聞呀、天氣呀等話題。因此，業(yè)務(wù)員在日常的時(shí)候必須多讀些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、銷(xiāo)售方面的書(shū)籍、雜志，尤其必須每天閱讀報(bào)紙，了解國(guó)家、社會(huì)消息、新聞大事，這往往是最好的話題，這樣我們?cè)诎菰L客戶時(shí)才不會(huì)被看成孤陋寡聞、見(jiàn)識(shí)淺薄。
3、關(guān)于業(yè)務(wù)員本身。很多人覺(jué)得，業(yè)務(wù)員最好身材高大，英俊瀟灑。業(yè)務(wù)員一定要口才好，能說(shuō)會(huì)道，嘴里能吐出油來(lái)才叫口才好。業(yè)務(wù)員一定要會(huì)抽煙，身上隨時(shí)帶著煙，逢人就派。業(yè)務(wù)員一定要會(huì)喝酒，白酒，啤酒千杯不倒。其實(shí)我感覺(jué)這些都不是重要的。就我個(gè)人而言，我身高不到160mm，剛開(kāi)始跑業(yè)務(wù)時(shí)心里很自卑，說(shuō)話都不流暢，更別說(shuō)口才好了。我是從來(lái)不抽煙的，喝酒我最多一瓶啤酒，多點(diǎn)就醉了?？墒乔谀苎a(bǔ)拙，我剛跑業(yè)務(wù)時(shí)，在惠州，剛開(kāi)始三個(gè)月，我拿幾件衣服就到東莞的弟弟廠里一跑就是幾天。一個(gè)工業(yè)區(qū)，一個(gè)工業(yè)區(qū)的跑。就這樣，我走了三個(gè)月，客戶也跑下了幾個(gè)，可是皮鞋也爛了一雙，人黑的像黑碳頭一樣。我現(xiàn)在自己開(kāi)工廠了，我經(jīng)常對(duì)業(yè)務(wù)員，頭三個(gè)月過(guò)的是不是人的日子的，熬過(guò)后就可以了。所以業(yè)務(wù)的辦公室在廠外。
做業(yè)務(wù)剛進(jìn)公司的頭三個(gè)月是考驗(yàn)業(yè)務(wù)員能否成功的最關(guān)鍵的三個(gè)月，這三個(gè)月可以說(shuō)是影響了業(yè)務(wù)員以后的業(yè)務(wù)工作的。這之中第一個(gè)面對(duì)的就是如何找到客戶的問(wèn)題，關(guān)于怎樣尋找目標(biāo)客戶。一般來(lái)說(shuō)新業(yè)務(wù)員進(jìn)到一個(gè)新公司后，在熟悉到1個(gè)星期左右的產(chǎn)品知識(shí)就要自己找客戶去拜訪了。如果開(kāi)始沒(méi)有業(yè)務(wù)經(jīng)理或者老板提供客戶資源的話，可以通過(guò)以下方法去找客戶。
2、瀏覽招聘廣告，就象在深圳，《深圳特區(qū)報(bào)》每天都有大量的招聘廣告，還有《南方都市報(bào)》每個(gè)星期一都有招聘廣告，我們可以通過(guò)閱覽的招聘廣告來(lái)獲得我們想要的客戶。我們也可以去附近的招聘市場(chǎng)看看，一般的招聘市場(chǎng)會(huì)在門(mén)口貼出每天的招聘單位的名稱和招聘工種我們也可以通過(guò)他招聘的工種來(lái)分析他是做什么的，這樣就可以找到我們要的客戶了。還有我們可以去一些大的工業(yè)區(qū)附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在幾乎所有的廠都招工，也可以通過(guò)他們門(mén)口的招工廣告找到的。我們也可以上網(wǎng)看招聘網(wǎng)站，如招聘網(wǎng)等。
從招聘廣告中找的客戶的好處是第一可以找到很多新的客戶，因?yàn)橛泻芏嘈碌膹S，他或者剛開(kāi)，或者剛搬過(guò)來(lái)，如果我們第一個(gè)先找到他，那就是捷足先登了。還有，一般有能力大量招工的廠家生意都比較好，對(duì)以后業(yè)務(wù)做成功后的貨款回收也相對(duì)有點(diǎn)信心。
3、網(wǎng)絡(luò)搜索。我們可以通過(guò)關(guān)鍵字去搜索，如在百度輸入我們要找的客戶的生產(chǎn)產(chǎn)品的名字，我們可以找到大把的客戶。我們也可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站來(lái)找客戶，如阿里巴巴，如慧聰?shù)鹊?。這樣我們可以找到很多客戶的名單了。而且還可以找到老板的手機(jī)號(hào)碼和老板的姓名等。
4、我們也要經(jīng)常上街找客戶，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，我一般會(huì)到家電商場(chǎng)去看看，他們都有包裝的，或者有品牌和公司的名稱，我們可以記錄下來(lái)，回去上網(wǎng)找就可以了。我們可以通過(guò)商場(chǎng)的產(chǎn)品的銷(xiāo)售來(lái)判斷一個(gè)客戶的`經(jīng)營(yíng)情況來(lái)的。這從側(cè)面也反映了他的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
5、但我個(gè)人認(rèn)為最好的找客戶的方法是通過(guò)交際網(wǎng)絡(luò)的相互介紹來(lái)發(fā)展客戶。以后做業(yè)務(wù)講究資源共享的時(shí)代。例如你是做電線的，我是做插頭的，他是做電阻的。我們同時(shí)做一個(gè)音響的客戶。如果我們都可以資源共享，把好的客戶都互相介紹，這樣做進(jìn)去一個(gè)客戶就非常容易和省心。而且我們的客戶因?yàn)榇蠹一ハ嗫粗蛻粢挥惺裁达L(fēng)吹草動(dòng).大家可以提防，風(fēng)險(xiǎn)不就低很多了嗎。
6、還有個(gè)最好的辦法是客戶介紹客戶，這是成功率最高的。厲害的業(yè)務(wù)員在有了幾個(gè)原始客戶以后，就會(huì)認(rèn)真服務(wù)好這幾個(gè)客戶，和他們做朋友。等到熟悉了，就開(kāi)口讓他們介紹同行或者朋友給你。這時(shí)候不要讓他們給你名單就好了，名單那里都可以找到，最主要是要讓他幫你打個(gè)電話。如果他幫你打了個(gè)推薦電話，好過(guò)你打100個(gè)電話。你以后就主要服務(wù)好他介紹的客戶，然后也依次類(lèi)推的讓這個(gè)新客戶介紹下去，那樣你就可以很輕松的找到你的客戶網(wǎng)絡(luò)拉。
所以我們是有很多方法來(lái)找到我們想要的客戶的，只要我們要用心。業(yè)務(wù)員的身上無(wú)論什么時(shí)候都要有三個(gè)東西在身上，除了沖涼的時(shí)候，這三個(gè)東西是：筆，小筆記本，名片。別人都說(shuō)業(yè)務(wù)員有8個(gè)眼睛的，也是很有道理的，生活中處處留心，就可以找到很多商機(jī)。
我們找到客戶之后，第二個(gè)問(wèn)題就是要想著怎樣打電話約客戶了。這里面也有一些細(xì)節(jié)的。注意一下就可以了。
1、很多人打電話都會(huì)遇到這樣的情況?？蛻暨€沒(méi)有聽(tīng)完我們的介紹，就說(shuō)不要不要，接著就啪的一生掛電話了。還有你說(shuō)要去拜訪他，他說(shuō)沒(méi)空，讓你傳真資料給他，或者把資料放到門(mén)衛(wèi)室去。我們千萬(wàn)不要傳真資料和放到保安室給他，沒(méi)用的。遇到這樣的情況我開(kāi)始就很郁悶，后來(lái)我就這樣想，可能采購(gòu)小姐今天一上班就給老板罵了，不高興所以才拒絕我，或者想可能采購(gòu)小姐今天和男朋友吵架了，所以不理我。沒(méi)關(guān)系，我下次再找你好了。我很多客戶都是打了好多次電話才得到約見(jiàn)的，有時(shí)就是這么奇怪，采購(gòu)小姐昨天還說(shuō)不要，今天再打就可以讓你帶樣品去見(jiàn)她了。所以生意的成功往往就是看你堅(jiān)持不堅(jiān)持了。
2、無(wú)論你的業(yè)務(wù)技巧多么熟練，我覺(jué)得打電話是還是要想一想將要講的內(nèi)容比較好，不要一拿起電話就聊。因?yàn)槲覀儠?huì)聊著聊著就忘記了一些本來(lái)要講的內(nèi)容，往往剛掛掉電話又要打多一次。搞的大家都不好。對(duì)于剛做業(yè)務(wù)的朋友最好用紙寫(xiě)下來(lái)。這樣會(huì)講的比較有條理。
3、我覺(jué)得站著打電話比較好點(diǎn)。因?yàn)槿苏局臅r(shí)候我感覺(jué)注意力比較集中，會(huì)比較認(rèn)真，還有站著的時(shí)候中氣十足，講的話聲音比較好聽(tīng)。大家不信試試看。無(wú)論你剛剛受了多大的氣，打電話時(shí)最好帶著微笑。這樣氣氛比較輕松，客戶會(huì)感覺(jué)的到的。做業(yè)務(wù)本來(lái)就是受氣的活，可是我們的客戶沒(méi)必要和你分擔(dān)。
4、我們不要等到有求于客戶的時(shí)候才打電話給他們。我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候要經(jīng)常給他們打電話，聊聊天，問(wèn)候問(wèn)候也好。直到他一聽(tīng)到聲音就知道是我為止。最好能讓他惦記著你。做業(yè)務(wù)就像談戀愛(ài)一樣。我們不能約了一次會(huì)后就指望別人能嫁給你。采購(gòu)是很健忘的，我們要不斷的提醒他。
2、準(zhǔn)時(shí)赴約——遲到意味著：“我不尊重你的時(shí)間”。遲到是沒(méi)有任何借口的，假使無(wú)法避免遲到的發(fā)生，你必須在約定時(shí)間之前打通電話過(guò)去道歉，我相信提前出門(mén)是避免遲到的唯一方法。
3、服裝不能造就完人，但是初次見(jiàn)面給的人印象，90％產(chǎn)生于服裝。禮節(jié)、儀表、談吐、舉止是人與人相處的好壞印象的來(lái)源，銷(xiāo)售代表必須多在這方面下功夫。我不喜歡我的業(yè)務(wù)員穿著紅色綠色的t襯衣等去見(jiàn)我的客戶。我起碼要求是襯衣。還有公文包一定是皮的。
4、我們不可能與拜訪的每一位客戶達(dá)成交易，他應(yīng)當(dāng)努力去拜訪更多的客戶來(lái)提高成交的百分比。在拜訪客戶時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)信奉的一個(gè)原則是“即使跌倒也要抓一把沙”。意思是，銷(xiāo)售代表不能空手而歸，即使你拜訪的哪個(gè)暫時(shí)沒(méi)有需求，不能成交。也要想辦法讓他幫你介紹一位新客戶。
5、對(duì)客戶而言。要經(jīng)常留意客戶喜歡的話題和他的愛(ài)好，他喜歡的就多跟他聊些。留意他的一舉一動(dòng)。你就可以投其所好拉。談話的結(jié)果不重要，過(guò)程的氣氛很重要。我們?cè)诤筒少?gòu)聊天的時(shí)候，往往很注意談話的內(nèi)容，老是說(shuō)沒(méi)話題。其實(shí)我們要注意到我們談話的過(guò)程和氣氛。如果我們哪天聊的很愉快，和融洽，我們的感情就會(huì)很親近。在許多天后，我們往往回忘記了當(dāng)時(shí)談的是什么，只記得哪天我們聊得很好。其實(shí)采購(gòu)也一樣。價(jià)格我們會(huì)有報(bào)價(jià)單給他，品質(zhì)我們有品質(zhì)承認(rèn)書(shū)給他，交期我們會(huì)蓋章簽名回傳給他。所以我們只要和業(yè)務(wù)之外的事情就可以了，聊他感興趣的問(wèn)題最好。
1、業(yè)務(wù)員在做到應(yīng)該釣魚(yú)，不是灑網(wǎng)。跑業(yè)務(wù)時(shí)最有效和舒服的做法是用釣魚(yú)法。就像我們剛開(kāi)始追女孩子時(shí)，難道我們會(huì)同時(shí)追幾個(gè)女孩子，然后在博他有一個(gè)成嗎嗎。我們往會(huì)看準(zhǔn)一個(gè)，竭而不舍的追求她，直到成功吧。我自己是這樣跑業(yè)務(wù)的。我會(huì)選準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)，比如我要做耳機(jī)行業(yè)，我會(huì)挑行業(yè)里的3個(gè)左右認(rèn)認(rèn)真真的去攻他，直到做進(jìn)去為止，以后其他的就很好做了。這樣等你在耳機(jī)行業(yè)里占到80%的份額。我們?cè)俎D(zhuǎn)到別的行業(yè)，復(fù)制它。就像釣魚(yú)一樣，看準(zhǔn)大的。一條一條的釣，很舒服。膽大，心細(xì)，臉皮厚。我們年輕的時(shí)候，追女孩子，大一點(diǎn)的告訴我們的經(jīng)驗(yàn)就是:膽大，心細(xì)，臉皮厚。其實(shí)做業(yè)務(wù)就像追女孩子一樣的。
2、據(jù)估計(jì)，有80％的業(yè)務(wù)之所以完成，是由于交情關(guān)系。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，在同樣質(zhì)量，同樣價(jià)格，同樣服務(wù)等的情況下，你要競(jìng)爭(zhēng)過(guò)對(duì)手，只有憑交情了，如果你比對(duì)手更用心的對(duì)待客戶，和朋友結(jié)成朋友關(guān)系。這樣誰(shuí)還能搶走你的單？所以你把時(shí)間花在什么地方，你就得到什么。所以說(shuō)交情是個(gè)寶。
3、一定要熱情，熱情可以感染客戶的?？赡芪覀冇泻芏鄻I(yè)務(wù)員剛開(kāi)始會(huì)非常熱情，可是等到你做到一定的成績(jī)就會(huì)變成老油條了，失去了往日的熱情，有時(shí)候感覺(jué)反而單沒(méi)那么好做了，你會(huì)以過(guò)分熱情而失去某一筆交易，但會(huì)因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠(yuǎn)比花言巧語(yǔ)更有感染力。
4、一定要有個(gè)試用期。一個(gè)客戶做下來(lái)，就像男女結(jié)婚一樣。發(fā)現(xiàn)客戶就像我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)心儀的夢(mèng)中情人。從打電話到下單就像開(kāi)始送情書(shū)到訂婚那么漫長(zhǎng)。到真正結(jié)婚了，都還要度完蜜月才可以認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)日子。所以我們和客戶也要度度蜜月，我們不要一下子就做的很大。一見(jiàn)鐘情而結(jié)婚的新鮮感過(guò)后很難維持的。我們都應(yīng)該給點(diǎn)時(shí)間客戶和我們?；ハ嗫疾煲幌滦庞茫?wù)等等。
1、很多業(yè)務(wù)員開(kāi)始做業(yè)務(wù)的時(shí)候，往往沖勁很大，找到客戶，送了樣品，報(bào)了價(jià)就不知道怎么辦了，往往前功盡棄。其實(shí)你應(yīng)該不斷的問(wèn)他，你哪個(gè)單什么時(shí)候下呀(先假設(shè)已經(jīng)成交)，不斷的問(wèn)他，知道有結(jié)果為止。其實(shí)，采購(gòu)就是等我們問(wèn)他呢。會(huì)哭的孩子有奶吃。就像孩子不哭，我們?cè)趺粗浪I了呢？所以我們要要求客戶購(gòu)買(mǎi)。然而，80％的業(yè)務(wù)員都沒(méi)有向客戶提出成交要求。
2、如果未能成交，銷(xiāo)售代表要立即與客戶約好下一個(gè)見(jiàn)面日期，如果在你和客戶面對(duì)面的時(shí)候，都不能約好下—次見(jiàn)面的時(shí)間，以后要想與這位客戶見(jiàn)面可就難上加難了。
3、我的感覺(jué)是，做業(yè)務(wù)要堅(jiān)持追蹤，追蹤、再追蹤，如果要完成一件業(yè)務(wù)工作需要與客戶接觸5至10次的話，那你不惜一切也要熬到那第10次傾聽(tīng)購(gòu)買(mǎi)信號(hào)—如果你很專(zhuān)心在聽(tīng)的話，當(dāng)客戶已決定要購(gòu)買(mǎi)時(shí)，通常會(huì)給你暗示。傾聽(tīng)比說(shuō)話更重要。
做業(yè)務(wù)就是：以成交為目的而開(kāi)展的一系列活動(dòng)。雖然成交不等于一切，但沒(méi)有成交就沒(méi)有一切。
1、做業(yè)務(wù)不要愛(ài)面子。業(yè)務(wù)做下來(lái)了，到收款的時(shí)候，很多人會(huì)想，我跟采購(gòu)那么熟，一天到晚去追他的款感覺(jué)不好意思。所以就很少追款或者追幾次沒(méi)追到就不追了。其實(shí)我們也是要拿到貨款才有提成拿呀。欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義的，如果你給他欠的太多，你的生意還做不長(zhǎng)久呢。我一般追款，不是求他安排，而是說(shuō)。xx先生，你星期3安排貨款給我，我哪天下午去拿。他有時(shí)會(huì)說(shuō)哪天不行，那我就說(shuō)，那就星期二羅，他往往就說(shuō)星期三行了。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇三
學(xué)業(yè)分析是指對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行深度剖析，分析自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)科特點(diǎn)，以便制定出更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，達(dá)到更好的學(xué)業(yè)成果。在我參加學(xué)業(yè)分析的課程后，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)分析的重要性，有了更深刻的體會(huì)和感悟。
第一段： 學(xué)業(yè)分析的重要性
學(xué)業(yè)分析是指對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行全面深入的分析，這對(duì)于制定出更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，提高學(xué)習(xí)效率大有幫助。學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科特點(diǎn)的分析，可以幫助我們制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的能力和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，從而提高我們的學(xué)習(xí)效率，讓我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第二段： 各個(gè)方面的分析
學(xué)業(yè)分析實(shí)際上包含了各個(gè)方面的分析。首先，考慮到我們的學(xué)習(xí)要素包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科，因此我們應(yīng)該對(duì)這些學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行全面深入的分析，掌握每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，并確定自己需要投入多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)科。此外，我們還應(yīng)該深入分析自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找出自己的不足之處，以便采取更加有效的學(xué)習(xí)方法去彌補(bǔ)自己的不足之處。
第三段： 大量練習(xí)
除了對(duì)各個(gè)方面進(jìn)行全面分析，學(xué)業(yè)分析中重要的一部分就是大量的練習(xí)。只有通過(guò)反復(fù)曝光和反復(fù)訓(xùn)練，才能夠真正了解學(xué)科的特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，把自己的錯(cuò)誤逐漸消除，并根據(jù)自己的能力和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。練習(xí)不僅能夠強(qiáng)化我們的記憶力，而且能夠讓我們熟練掌握學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，使我們?cè)趹?yīng)對(duì)考試時(shí)能夠更加從容自如。
第四段： 有效的備考計(jì)劃
對(duì)于學(xué)業(yè)分析，備考計(jì)劃也是非常重要的一部分。合理的備考計(jì)劃不僅能夠讓我們正確分配時(shí)間，還能夠讓我們?cè)诿總€(gè)學(xué)科中掌握它的基礎(chǔ)知識(shí)和核心知識(shí)，進(jìn)而提高成績(jī)。在制定備考計(jì)劃時(shí)，要注重實(shí)際情況，多考慮自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間，從而制定出適合自己的計(jì)劃。
第五段： 聚焦目標(biāo)
最后，學(xué)業(yè)分析需要讓我們聚焦目標(biāo)。目標(biāo)是非常重要的，因?yàn)槲覀儽仨毭鞔_自己的學(xué)習(xí)目的，然后通過(guò)學(xué)習(xí)分析，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，全力以赴去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須要有一個(gè)激勵(lì)機(jī)制，我們要自我激勵(lì)來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)業(yè)分析是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的，它能幫助我們?nèi)媪私庾约旱膶W(xué)習(xí)情況，找出不足之處，并采取相應(yīng)的措施去提高。除了上述分析方法，我們也可以結(jié)合其他方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而達(dá)到我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)。需要注意的是，學(xué)業(yè)分析不是一次性完成的工作，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況反復(fù)進(jìn)行，它能夠幫助我們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)過(guò)程。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇四
7月15日，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們鎮(zhèn)中心的十多名教師上學(xué)，聽(tīng)取了高級(jí)主任對(duì)語(yǔ)言理解的理解。在這次培訓(xùn)中，我聽(tīng)到很多老師通過(guò)具體案例，允許學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境和生活現(xiàn)實(shí)，理解文字中的詞的意義。在心中的很多經(jīng)驗(yàn)和感情，并與大家分享！
小學(xué)生初級(jí)學(xué)生以圖像思維為主體的抽象語(yǔ)言和文字描繪的場(chǎng)景和表現(xiàn)的思想和感覺(jué)不能完全理解和感覺(jué)。他們?nèi)菀捉邮苷鎸?shí)，具體的東西，在一個(gè)特定的情況下會(huì)產(chǎn)生一些情緒。這要求教師使用所有具體的事物形象，為學(xué)生創(chuàng)造不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，使學(xué)生進(jìn)入文本，到文本上下文，作為繪畫(huà)人刺激學(xué)生的興趣，動(dòng)員學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
第一，善用已知，創(chuàng)造形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在語(yǔ)言教學(xué)中，教科書(shū)中的一些問(wèn)題的答案是多樣化的。教師在教學(xué)中善于利用這一點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己不同的觀點(diǎn)，創(chuàng)造出情況。如風(fēng)格本文很容易理解，易于理解。在 在這課上，我是根據(jù)學(xué)生的知道，投擲如果你放風(fēng)，你會(huì)做什么？問(wèn)題，文本伸出來(lái)，讓學(xué)生想到一種方式。這不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)言能力，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二，現(xiàn)場(chǎng)表演，創(chuàng)造形勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
低檔文字，大多容易理解的故事或童話故事。當(dāng)我講這個(gè)課時(shí)，我經(jīng)常使用舞臺(tái)劇的表演為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。如在從現(xiàn)在開(kāi)始的課，我讓學(xué)生表演獅子，貓頭鷹，袋鼠，小猴子的文本，模仿他們的表情，打電話，行動(dòng)，使這些可愛(ài)的形象新鮮進(jìn)入教室，讓學(xué)生覺(jué)得教室樂(lè)趣。這種娛樂(lè)方式，使學(xué)生改變參與的作用，創(chuàng)造生動(dòng)，新鮮，生活環(huán)境的場(chǎng)景，有效地激發(fā)學(xué)生溫暖的情緒，促進(jìn)學(xué)生活躍，用情感色彩觀察和體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)情境，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和朗讀的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)感興趣的語(yǔ)言。三，玩的角色，創(chuàng)造的情況。提高學(xué)習(xí)興趣 使用角色扮演方式使學(xué)生進(jìn)入文本，創(chuàng)造問(wèn)題的情境，學(xué)生可以增強(qiáng)對(duì)文本內(nèi)容的理解，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)熱情的興趣。例如，一分鐘文字，我讓學(xué)生玩袁源，我是記者采訪：元元，你遇到紅燈，你感覺(jué)怎么樣？你為什么后悔？為什么？為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)情境，讓他們有沉浸的感覺(jué)，好像暴露在元元的困境。
第四，使用講故事，創(chuàng)造形勢(shì)，滿足學(xué)生的好奇心
低年級(jí)學(xué)生由于年齡，自我控制能力差，班級(jí)經(jīng)常要注意聽(tīng)的現(xiàn)象。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情學(xué)習(xí)，吸引他們的注意力，我經(jīng)常使用講故事來(lái)創(chuàng)造情境，學(xué)生進(jìn)入故事，讓學(xué)生感同身受。例如，在我為你的文章感到驕傲的時(shí)候，我首先談了一半的故事來(lái)創(chuàng)造情況，小男孩不小心打破了玻璃，業(yè)主已經(jīng)找到，然后問(wèn)學(xué)生，你是小男孩會(huì)做一些他們不想問(wèn)，為什么？學(xué)生很快回答說(shuō)，因?yàn)樗遣徽\(chéng)實(shí)的，謊言和謊言，然后自然地進(jìn)入新的課，問(wèn)：愿意和這篇文章在小男孩朋友 這不僅是因?yàn)樗麄兊暮闷嫘?，也知道誠(chéng)實(shí)和有價(jià)值。
五，運(yùn)用多媒體，創(chuàng)造形勢(shì)，提升學(xué)生的思維能力
思維能力是各種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，教師必須注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。使用多媒體教學(xué)，不僅為學(xué)生提供認(rèn)知感知材料，從而建立外觀，同時(shí)也為學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)困難再現(xiàn)情況，鼓勵(lì)學(xué)生分析外觀，全面，一般，促進(jìn)他們的思想深入發(fā)展。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇五
大興小學(xué)—孫葦
任教以來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)也不少。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是本次教研室組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給了我們年輕語(yǔ)文教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的小學(xué)語(yǔ)文教師，我深知自己在教學(xué)上的不足，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)多次這樣的學(xué)習(xí)，我相信自己會(huì)有所收獲的。老師們鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真的是受益非淺。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一．認(rèn)真對(duì)待教師這個(gè)職業(yè)
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！鼻也徽f(shuō)教師是事業(yè)，就說(shuō)他是一個(gè)職業(yè)。教師這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)很平凡，但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望；教師這個(gè)職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想； 所以不管是喜歡還是討厭這個(gè)職業(yè)。但請(qǐng)記住，做一天老師就要認(rèn)真教一天書(shū)。也許老師不經(jīng)意的一句話就可能成就一個(gè)學(xué)生或者毀了一個(gè)學(xué)生。所以，既然是老師，那么就請(qǐng)認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)職業(yè)，我們面對(duì)的是一群求知欲旺盛的學(xué)生。雖然這個(gè)時(shí)代一提良心很多人都會(huì)嘲笑，但不要在乎別人。我們的職業(yè)需要有一顆良好的心。
二、要不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己
除了參加各種培訓(xùn)、聽(tīng)課之外，“多讀書(shū)”絕對(duì)是補(bǔ)充自己的不二之選。那該讀書(shū)哪些書(shū)呢，周老師給我們支了招，一是純文學(xué)作品，如：四大名著。二是教育教學(xué)專(zhuān)著。三是期刊雜志，如：《讀者》、《意林》。古人云：“開(kāi)卷有益”，從書(shū)中可以吸取信息，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，陶冶情操，怡悅身心等。
三、
關(guān)愛(ài)學(xué)生，從心出發(fā)
愛(ài)，是心與心的呼應(yīng)。作為一名教師，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生傾注愛(ài)心。教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重，要善于發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，充分鼓勵(lì)他們自尊、自信。如對(duì)待差生，教師不能只看到差生的劣面，忽略了他們身上所存在的閃光點(diǎn)。但是教師的愛(ài)并不是一味地對(duì)學(xué)生寵愛(ài)、溺愛(ài)，教師的愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。關(guān)愛(ài)學(xué)生，不僅僅只是學(xué)習(xí)，還有生活、做人更多更多。
作為一名年輕教師我還要學(xué)的還有很多很多，比如增加耐心、恒心。與許多老師相比，很明顯存在各方面的差距，我將以名師為榜樣，繼續(xù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步，用自己無(wú)私的愛(ài)深深的感染、教育每一個(gè)孩子。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇六
暑期里我參加了縣教育局舉辦的業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)班，在參培過(guò)程中我尋求走出窘迫境地的出路，尋找提高教學(xué)效率的良方。
一、調(diào)整心態(tài) 積極參與
三天里的每一堂課，我都聽(tīng)得非常的投入，年近五十的我在學(xué)習(xí)過(guò)程中狀態(tài)良好，積極參與，思維活躍。就像一個(gè)饑餓的人撲食一團(tuán)面包。在學(xué)習(xí)中，我謙虛謹(jǐn)慎，遵守紀(jì)律。由于培訓(xùn)老師講解實(shí)效性強(qiáng)，貼近生活，貼近現(xiàn)實(shí)，深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合，案例迭出，鮮活而生動(dòng)，使我受益匪淺。面對(duì)一個(gè)個(gè)新理念、新思想，每每都若有所悟，每悟必會(huì)心一笑。淡卻了抱怨，忘懷了自我。塞翁失馬，焉知非福。排名末位，合理而自然，然能得到參培參訓(xùn)的機(jī)會(huì)，重新理解了“學(xué)然后知不足，教然后知困”的道理，其實(shí)也值。生活中不能只是陽(yáng)光，風(fēng)雨之后，更見(jiàn)彩虹之絢爛。更何況自己或許已經(jīng)陳腐，正所謂沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們相對(duì)落后，正反襯了新生力量的蓬勃生機(jī)。
三、
堅(jiān)決摒棄陳舊模式 重新定位師生角色
課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，陳舊的“教師一言堂”越俎代庖式教學(xué)不再留念。痛定思痛，來(lái)他個(gè)鳳凰涅槃，重獲新生。一定要重構(gòu)以學(xué)生以主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新秩序。把時(shí)間還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這才是教育的主旨所在。我們只能本分的當(dāng)好自己的參與者，指導(dǎo)者，幫助者。在課堂上不再灌輸知識(shí)，而是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
四、學(xué)習(xí)是為事業(yè)奮斗的不竭動(dòng)力
教師在教學(xué)活動(dòng)中是指導(dǎo)者、幫助者，參與者。當(dāng)好指導(dǎo)者不能置身事外，不能隔岸觀火。作為老師不能吃老本，必須不斷更新知識(shí)，也只有具備較好的知識(shí)儲(chǔ)備才能就輕駕熟地指導(dǎo)好學(xué)生。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。唯有學(xué)習(xí)，才有為事業(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力源泉；唯有學(xué)習(xí)，才能永葆青春，充滿活力；唯有學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)那絢麗的理想，那宏偉的中國(guó)夢(mèng)。
五、面向全體學(xué)生 讓學(xué)生全面發(fā)展
面向全體學(xué)生是教育發(fā)展的要求，也是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，也是師德規(guī)范。我們必須尊重學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，只有親其師，才能信其道，讓教學(xué)活動(dòng)在和諧愉悅的氛圍中進(jìn)行，讓師生的思想碰撞出智慧的火花。
這次業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)意義重大：它是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)那幾乎荒蕪的心田；它是一記響鞭，催逼著慵懶和懈怠；它是一道警鐘，警戒全體教育工作者，我們的使命任重道遠(yuǎn)；它是一劑良方，祛除多年拖延的詬病。教育戰(zhàn)線上的同志們，為了我們的事業(yè)，新時(shí)期的形勢(shì)不容我們?cè)倩柙儆梗褡髌饋?lái)吧！為了江口教育的發(fā)展，我們不能再充當(dāng)短板，而應(yīng)知難而上，力爭(zhēng)上游，實(shí)現(xiàn)整體進(jìn)步！
總之，在歷時(shí)三天的暑期培訓(xùn)中，我澄清了思想，更新了理念，情緒不再繚亂，思緒已理順，拭目以待，厲兵秣馬振作士氣革弊立新。不敢稱老當(dāng)益壯，但拳拳的赤誠(chéng)教育心讓我大膽誓言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2015年8月12日
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇七
學(xué)業(yè)反思是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)反思自己的學(xué)業(yè)經(jīng)歷，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我不斷地進(jìn)行學(xué)業(yè)反思，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，還讓我意識(shí)到了自己的不足。通過(guò)反思，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步，同時(shí)也讓我擁有了不斷超越自我的信心。
首先，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)學(xué)業(yè)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中經(jīng)常存在著一些習(xí)慣性的錯(cuò)誤和問(wèn)題。比如，我常常因?yàn)橥涎佣e(cuò)過(guò)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。在對(duì)此進(jìn)行反思后，我深刻意識(shí)到了拖延的危害性，開(kāi)始逐漸克服這個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中總是注重速度而忽視了質(zhì)量，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果的下降。通過(guò)反思，我意識(shí)到了質(zhì)量才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，開(kāi)始注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，為了提高質(zhì)量而不斷努力。
其次，學(xué)業(yè)反思還讓我看到了自己的不足之處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我常常傾向于逃避一些困難的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)業(yè)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)困難時(shí)常常選擇回避，這樣只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越難以解決。于是，我在反思中明白了困難是學(xué)習(xí)中必須面對(duì)的一部分，只有勇敢面對(duì)困難，才能真正解決問(wèn)題。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中往往停留在知識(shí)的表面，缺乏深入思考和拓展的能力。通過(guò)反思，我開(kāi)始注重思維的深入和擴(kuò)展，不再滿足于膚淺的表面知識(shí)。
此外，學(xué)業(yè)反思讓我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度存在一些問(wèn)題，常常以功利的眼光對(duì)待學(xué)習(xí)，只追求分?jǐn)?shù)，而忽略了知識(shí)的積累和成長(zhǎng)的過(guò)程。我明白了學(xué)習(xí)是一種與時(shí)間競(jìng)賽的過(guò)程，需要不斷地努力和付出才能取得好的成績(jī)。通過(guò)反思，我開(kāi)始改變對(duì)學(xué)習(xí)的看法，將其作為一種成長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)看待，注重學(xué)習(xí)的積累，持續(xù)提高自己的能力。
最后，學(xué)業(yè)反思還讓我擁有了不斷超越自我的信心。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去停滯不前的原因是因?yàn)槿狈?duì)自己的信心，總是認(rèn)為自己會(huì)失敗。然而，通過(guò)反思我發(fā)現(xiàn)了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明白了只要有足夠能力和持續(xù)努力，就能取得好的成績(jī)。通過(guò)反思，我樹(shù)立了為了自己能力的提升而努力奮斗的信心，相信只要持續(xù)努力，我一定能超越自己，取得更好的成績(jī)。
總而言之，在我的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)業(yè)反思讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，看到了自己不足之處，體會(huì)到了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和進(jìn)步，同時(shí)也充盈了我不斷超越自我的信心。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，我相信我能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要，提高自己的學(xué)習(xí)效果，并不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇八
今年暑假我很榮幸參加了教師培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)真是受益匪淺，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為一名數(shù)學(xué)教師，不是只懂一些理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的探索精神，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。
一、教師要多讀書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。專(zhuān)家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專(zhuān)業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。
培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過(guò)程，把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人，才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè)，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸福并快樂(lè)的人。
三、
加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。好的教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載體也是生活，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到更好的全面發(fā)展。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇九
作為一名學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展是重中之重。學(xué)習(xí)不僅是掌握知識(shí)、技能的手段，也是成長(zhǎng)的階梯和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的途徑。在不斷探索學(xué)習(xí)方法和規(guī)律的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：按時(shí)完成作業(yè)、規(guī)律地復(fù)習(xí)、多讀多思考、遇到問(wèn)題及時(shí)解決等。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種堅(jiān)持和養(yǎng)成的習(xí)慣，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中形成自己的觀點(diǎn)和方法論。
第二段：善于總結(jié)和歸納知識(shí)
知識(shí)的積累離不開(kāi)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和歸納。在復(fù)習(xí)課本或閱讀文獻(xiàn)等過(guò)程中，我常常會(huì)嘗試將所學(xué)的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言寫(xiě)成筆記，形成框架結(jié)構(gòu)。這樣不僅可提高對(duì)知識(shí)的理解和記憶，也有助于在完成學(xué)術(shù)任務(wù)時(shí)迅速找到需要的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累
學(xué)習(xí)不僅僅是課本知識(shí)的吸收，也需要通過(guò)實(shí)踐的方式將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)。從參加課程設(shè)計(jì)、競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐中，我逐漸明白到容易掌握理論，但運(yùn)用理論完成實(shí)踐任務(wù)是需要大量練習(xí)的。因此，我們應(yīng)該積極參與實(shí)踐活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
第四段：與他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)不是孤立的過(guò)程，與好友或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常有必要的，這有助于我們吸取他人經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題、提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)交流也是一種反饋，在與他人交流過(guò)程中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所掌握的知識(shí)和技能中有待提高的部分，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)一步指明方向。
第五段：保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)
興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，而好奇心則是獲得新知識(shí)的關(guān)鍵。一個(gè)好奇心旺盛的人會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，因?yàn)樗幸庾R(shí)地去發(fā)現(xiàn)世界，去探究生活中的種種。因此，我們應(yīng)該抱著一顆探究的心態(tài)，將學(xué)習(xí)視作一種樂(lè)趣。唯有如此，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上獲得更多的樂(lè)趣和收獲。
總之，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)過(guò)程，只有不斷總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)歷程，才能更好地提高自己。希望每一個(gè)人都能在學(xué)業(yè)道路上保持良好的心態(tài)和習(xí)慣，不斷追求進(jìn)步和超越。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇十
第一段：引出話題、概述學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性（總結(jié)120字）
學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，而學(xué)業(yè)培訓(xùn)則是學(xué)習(xí)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)業(yè)培訓(xùn)，我們可以獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的積累，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。在我的學(xué)業(yè)過(guò)程中，我也意識(shí)到了學(xué)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。
第二段：談?wù)搮⒓訉W(xué)業(yè)培訓(xùn)的體會(huì)（描述300字）
我曾經(jīng)參加了一次學(xué)業(yè)培訓(xùn)，這是一次為期五天的暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有教授的知識(shí)。我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，還學(xué)習(xí)了解題方法、學(xué)習(xí)技巧以及如何理解和運(yùn)用知識(shí)。而且，在這個(gè)過(guò)程中，還有很多激動(dòng)人心的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，使得我能夠更好地與同學(xué)們相互協(xié)作，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性，激發(fā)了我對(duì)學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
第三段：探討學(xué)業(yè)培訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的幫助（描述300字）
通過(guò)學(xué)業(yè)培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，并且掌握了一些高效的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法，我能更快速地理解和掌握新的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也學(xué)到了如何使用一些工具和資源輔助學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)軟件和圖書(shū)館。這些學(xué)習(xí)方法和工具的運(yùn)用，使得我的學(xué)習(xí)效率得到了提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的改善。
第四段：強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)培訓(xùn)對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)（描述200字）
除了對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，學(xué)業(yè)培訓(xùn)還對(duì)我的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起到了積極的作用。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我接觸到了不同學(xué)科的知識(shí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作，我也培養(yǎng)了自己的溝通能力和協(xié)作精神。學(xué)業(yè)培訓(xùn)還提供了一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了我的實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)體會(huì)、展望未來(lái)（總結(jié)240字）
通過(guò)學(xué)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了很多，也意識(shí)到了自己的不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參加各種學(xué)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和領(lǐng)域，提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)業(yè)心得體會(huì)篇十一
——南通專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)有感
驕陽(yáng)似火的八月，不惜冒著酷暑的李庾南老師帶領(lǐng)著南通專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)到鐘吾初中傳經(jīng)送寶。三天來(lái)聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座與授課，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。
聽(tīng)著李老師娓娓道來(lái)，我強(qiáng)烈感受到她對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，并被她感染著！教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是追求美的，有時(shí)甚至追求完美。50年來(lái)讓我知道教育的藝術(shù)之美還表現(xiàn)在課堂是美的。教學(xué)語(yǔ)言是美的，教學(xué)結(jié)構(gòu)、節(jié)奏是美的，教學(xué)儀表是美的，教學(xué)態(tài)度是美的，教學(xué)作風(fēng)是美的。一個(gè)好的教師在課堂上時(shí)要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)，要微笑著和學(xué)生們討論、分享；要講究課堂講授、討論、練習(xí)的時(shí)段分配，疏密結(jié)合。耕耘五十載，芬芳滿杏壇。李老師用她的行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)神圣的稱號(hào)，讓我們感受到教育是她畢生追求的事業(yè)。李老師是創(chuàng)造美的人，是教育者的靈魂，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
特別是學(xué)習(xí)了李老師的《因式分解》這節(jié)課，真正的讓我感受到李老師精心的備課，思路的嚴(yán)謹(jǐn)、敘述的生動(dòng)深深吸引著我。她對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)，對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守精神浸潤(rùn)著全場(chǎng)每一位教師的心靈，一種教育人生的幸福在傳遞、在分享、在升華。她用不斷求變的探索精神一直鼓勵(lì)、引導(dǎo)著學(xué)生探究，總結(jié)深化對(duì)所學(xué)知識(shí)攻克與探索。既有對(duì)孩子錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的耐心疏導(dǎo)，又注重情理交融又不乏敬畏感的養(yǎng)成，更有對(duì)學(xué)生心理健康的細(xì)微關(guān)懷和科學(xué)指導(dǎo).讓學(xué)生在學(xué)程中體驗(yàn)內(nèi)化，自我獲取、自我構(gòu)建、自我發(fā)展、自我超越。
特別是李老師的“交給學(xué)生的可以是先一棵大樹(shù)，接著是一片樹(shù)林，最后讓學(xué)生感受到一座森林。也可以是先見(jiàn)到一座森林，接著是一片樹(shù)林，最后讓學(xué)生見(jiàn)到一棵棵大樹(shù)?！闭n上李老師對(duì)學(xué)生循循善誘，想方設(shè)法挖掘?qū)W生的體驗(yàn)，從學(xué)生的想法中發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)他們深入思考的契機(jī)。她特別注重讓學(xué)生表達(dá)、舉例，讓學(xué)生之間相互印證、啟發(fā)，推動(dòng)學(xué)生的深度思考、參與．讓我反思教學(xué)中的慣性，墨守成規(guī)，只備教材，不深入研究學(xué)生，不從有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性作為一節(jié)課的切入點(diǎn)，進(jìn)行大膽的嘗試。所以在以后的教學(xué)中要努力做到 第一，恰當(dāng)而精心的組織教學(xué)過(guò)程。
深入了解和熟悉學(xué)生的實(shí)際，要認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。對(duì)每一章、每一節(jié)的要點(diǎn)、難點(diǎn)，要精準(zhǔn)把握；要反復(fù)推敲每節(jié)課中的每一句過(guò)渡語(yǔ)言，從而使課堂中語(yǔ)言精練，有條理。課堂上對(duì)內(nèi)容、時(shí)間、學(xué)生自學(xué)安排要根據(jù)情況適當(dāng)安排，多調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，這樣才能夠在課堂上做好“導(dǎo)"，也才能體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
第二，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
興趣孕育希望，興趣滋生動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性如何才能調(diào)動(dòng)起來(lái)，關(guān)鍵還在于教師的“導(dǎo)”。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，所以精心設(shè)計(jì)特色教法，創(chuàng)設(shè)巧妙的問(wèn)題情景與和諧的教學(xué)氛圍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。
自學(xué)能力不是一朝一夕形成的，教師鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，列舉實(shí)例來(lái)領(lǐng)會(huì)，對(duì)于便于直觀操作的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自制學(xué)具，鼓勵(lì)他們動(dòng)手剪一剪、擺一擺、想一想、說(shuō)一說(shuō)、議一議，來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。教師做好引導(dǎo)、輔導(dǎo)、點(diǎn)撥的工作。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而偉大的”。三天學(xué)習(xí)我明確了“高效課堂”研究方向，更加堅(jiān)定了“立足課堂轉(zhuǎn)型，全面提升自我”的決心。