因?yàn)樾枰蛩藗鬟_(dá)信息，報(bào)告通常需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。在編寫報(bào)告的同時(shí)，可以結(jié)合具體案例或數(shù)據(jù)來(lái)加強(qiáng)論述和支持。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇一
為深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，總結(jié)干部教育培訓(xùn)工作，鞏固培訓(xùn)成果，6月14日，學(xué)?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育培訓(xùn)總結(jié)會(huì)在第七教學(xué)樓十三樓報(bào)告廳舉行。全體在校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，全體中層干部參加會(huì)議，會(huì)議由黨委副書記溫義生主持。
總結(jié)會(huì)在《星火照耀奮進(jìn)路》的主題教育培訓(xùn)工作總結(jié)視頻中拉開帷幕，視頻詳細(xì)記錄了大家學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，全景再現(xiàn)了教育培訓(xùn)的歷程，學(xué)員們所感受的心靈震撼依舊清晰和深刻。
馬克思主義學(xué)院黨總支書記王伯達(dá)、水利與環(huán)境工程學(xué)院黨委書記李金明和電氣與信息工程學(xué)院黨委書記田東代分別代表3期137名培訓(xùn)班學(xué)員做交流發(fā)言。他們暢談在井岡山學(xué)習(xí)期間的所見所聞、所感所想、所思所悟，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)歷，深刻闡釋了收獲體會(huì)，3位代表紛紛表示：不忘初心，牢記使命，弘揚(yáng)傳承井岡山精神，將井岡山精神與本職工作相結(jié)合，以十足的革命干勁，勇于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面轉(zhuǎn)型發(fā)展和“新工科”建設(shè)的征程上砥礪奮進(jìn)。
會(huì)上，黨委書記___做了題為《弘揚(yáng)“井岡山精神”領(lǐng)航我校教育事業(yè)發(fā)展改革新征程》的總結(jié)講話。他首先對(duì)本次總結(jié)大會(huì)的重要意義進(jìn)行了闡釋：一是全面總結(jié)和梳理前一階段干部教育培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，把井岡山之行的學(xué)習(xí)成果更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，為下一階段學(xué)校贏得事業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)，打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ);二是此次井岡山干部教育培訓(xùn)，陣線長(zhǎng)、影響大、效果好，為未來(lái)繼續(xù)抓好學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
___以三個(gè)問(wèn)題引發(fā)參會(huì)中層干部的思考：學(xué)校黨委為什么要組織大家上井岡山?為什么要讓大家學(xué)習(xí)“井岡山精神”?未來(lái)我們應(yīng)如何把“井岡山精神”融入到本職工作之中?他結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和感受，列舉了學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)中的很多難忘事例和感動(dòng)瞬間，并對(duì)全校中層干部明確提出了四點(diǎn)要求：第一、要堅(jiān)定執(zhí)著追理想，始終保持政治定力。要想贏得勝利，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展，干部隊(duì)伍是關(guān)鍵。學(xué)校黨委高度重視干部教育培訓(xùn)工作，干部教育只能加強(qiáng)，不能削弱。此次井岡山之行，為我們?cè)谌孓D(zhuǎn)型發(fā)展和“新工科”建設(shè)的事業(yè)攻堅(jiān)期，打了一針強(qiáng)心劑，極大地提振了我們干部隊(duì)伍的士氣。第二、要實(shí)事求是闖新路，始終保持旺盛的斗志。面對(duì)新時(shí)代，面對(duì)高等教育式發(fā)展的時(shí)代浪潮，我們?nèi)绾无k好有深度、有特色、有影響、有市場(chǎng)的應(yīng)用型高等教育，如何培養(yǎng)未來(lái)的優(yōu)秀工程師?是我們必須要回答的時(shí)代之問(wèn)。前一階段，學(xué)校召開“新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新作為”教育思想大討論的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、產(chǎn)教融合及校企合作等方面，必須要盡快動(dòng)起來(lái)，而且要加大動(dòng)作力度。全校廣大師生員工要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)胡明校長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，緊緊圍繞學(xué)校確定的討論內(nèi)容，把大討論組織好、開展好。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)主攻方向，找到發(fā)力點(diǎn)，在高等教育發(fā)展的新時(shí)期，闖出一條具有長(zhǎng)春工程學(xué)院特色的發(fā)展新路。第三，要艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠奮斗求幸福。學(xué)?，F(xiàn)發(fā)展遇到一些困難，要想在新時(shí)代寫好高等教育事業(yè)的奮進(jìn)之筆，答好建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的這張考卷，就必須要依靠我們自己的奮斗，要在事業(yè)的困難期仍能堅(jiān)定執(zhí)著，仍能勇闖新路，仍能攻堅(jiān)克難，更要敢于勝利。第四，要依靠群眾求勝利，發(fā)動(dòng)師生自覺(jué)地參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展任務(wù)十分繁重，教育教學(xué)要強(qiáng)，科學(xué)研究要上水平，學(xué)科建設(shè)要上層次，學(xué)校的治理能力也正在通過(guò)制度建設(shè)等一系列手段在不斷強(qiáng)化。事業(yè)的高速發(fā)展要靠廣大教職員工，更要靠廣大干部，這就要求每一名處級(jí)干部都要是一面旗幟，一位先鋒，必須要能夠引領(lǐng)分管的領(lǐng)域，貫徹好學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，發(fā)動(dòng)師生自覺(jué)地參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中。
___號(hào)召我校黨員干部要把“井岡山精神”融入到實(shí)際工作中，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，不忘初心，牢記使命，為把我校建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!
黨委副書記溫義生做了總結(jié)講話。他指出，___的講話內(nèi)容深刻，富有感染力。井岡山的革命史、奮斗史和成長(zhǎng)史是中國(guó)革命走向勝利的一個(gè)縮影，“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”等偉大的革命精神構(gòu)成了中國(guó)紅色精神的譜系，其根本點(diǎn)在于奮斗精神、犧牲精神、拼搏精神和敢于勝利精神，這對(duì)于鼓舞振奮廣大黨員干部，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾、闖新路謀發(fā)展，具有十分重要的意義。他希望全校黨員干部要立足實(shí)際，主動(dòng)謀劃，勇于承擔(dān)，敢于拼搏，在學(xué)校全面轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)校建設(shè)整體工作落實(shí)上，充分發(fā)揮黨員干部的鼓舞作用、帶頭作用和模范作用。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研工作的通知》文件精神，結(jié)合實(shí)際，市人社局黨委高度重視，積極組織局屬各單位黨支部就調(diào)研提綱要求進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況報(bào)告如下:。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的關(guān)鍵舉措，是繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，持續(xù)反對(duì)“四風(fēng)”，走實(shí)群眾路線，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，聚焦推進(jìn)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照黨的十九大部署，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要指示精神，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮，著力解決黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題。切實(shí)以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)，擰緊管黨治黨的螺絲，務(wù)求取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
一是解決形式單一，學(xué)思踐悟不夠的問(wèn)題。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大通過(guò)的《黨章(修正案)》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，突出黨性教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試、撰寫心得體會(huì)、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式，注重做到“三多”:多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，多開展通俗易懂的講黨課活動(dòng)，注重用視頻、專題片、圖版、一問(wèn)一答等形式開展教育，強(qiáng)化黨員對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)思踐悟的積極性。還可以入黨紀(jì)念日、座談、講座、考試、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。
二是解決學(xué)習(xí)覆蓋不夠，以學(xué)促做不緊密的問(wèn)題。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋，突出支部的組織功能，特別是對(duì)于流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員和邊緣黨員，要落實(shí)支部責(zé)任，摸清底數(shù)，精準(zhǔn)定位，就近依靠黨組織開展學(xué)習(xí)教育。對(duì)于長(zhǎng)期外出黨員，要求定期返回和通過(guò)網(wǎng)上支部、微信、遠(yuǎn)程視頻等方式參加所在支部的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。各支部在開展活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)將暫未轉(zhuǎn)移組織關(guān)系的外來(lái)黨員納入?yún)⒓訉?duì)象。通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)黨支部、流動(dòng)人口黨員服務(wù)中心支部等平臺(tái)，有效拓寬流入黨員教育管理覆蓋面，豐富流出黨員參與渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對(duì)象無(wú)真空地帶，使得全體黨員學(xué)的深、悟得透、干得實(shí)。
三是解決督導(dǎo)檢查方式，以工作實(shí)效檢驗(yàn)成果的問(wèn)題。一是改進(jìn)督導(dǎo)檢查形式。黨支部要突出實(shí)效導(dǎo)向，更加注重通過(guò)集中座談、個(gè)別詢問(wèn)、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的實(shí)際效果，聽取基層黨員和群眾對(duì)黨建工作的意見建議，檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)基層黨組織的號(hào)召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神面貌和群眾口碑。二是簡(jiǎn)化活動(dòng)印證資料。上級(jí)在檢查查閱基層黨支部資料時(shí)，要以《基層黨組織活動(dòng)會(huì)議記錄》和《黨員活動(dòng)手冊(cè)》為主，輔之以黨課講稿、心得體會(huì)發(fā)言稿、開會(huì)照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義和弄虛作假，減少其它不必要的黨建資料整理和展板制作，切實(shí)減輕基層黨組織負(fù)擔(dān)，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育受到基層黨組織和廣大黨員的歡迎。
1.強(qiáng)化黨章意識(shí)，達(dá)到堅(jiān)定政治信仰的目的。要原原本本地學(xué)黨章、悟原理，牢記綱領(lǐng)，明確黨章規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，時(shí)刻銘記黨的宗旨，嚴(yán)格按照黨章要求約束自己，踐行入黨誓言，做到在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，在黨護(hù)黨。同時(shí)，要領(lǐng)會(huì)黨章精神要義，捕捉現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)的黨章精神，信仰的光芒，通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲、焦裕祿精神，用先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心，堅(jiān)定信仰。
2.堅(jiān)守規(guī)矩紀(jì)律，做合格黨員。要以學(xué)促知，以知促行，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，模范遵守黨的規(guī)矩、紀(jì)律和憲法法律。注重自身道德養(yǎng)成，牢牢樹立社會(huì)主義道德價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)社會(huì)主義文化自信，努力打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的黨員干部隊(duì)伍，在各種考驗(yàn)面前始終堅(jiān)持原則，明辨是非，在各種誘惑面前不為所動(dòng)，意志堅(jiān)定，自覺(jué)接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，虛心聽取各方意見建議，不斷增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍黨性，提升工作業(yè)務(wù)水平，為人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的保證。
盯緊在建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保早日建成；
抓好上報(bào)審批項(xiàng)目跟蹤落實(shí)，爭(zhēng)取早日完成立項(xiàng)審批，早日開工建設(shè)。三是大力實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，將增加就業(yè)、控制失業(yè)作為重中之重，緊緊抓住省級(jí)農(nóng)民工等返鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)示范縣和國(guó)家級(jí)新型城鎮(zhèn)化農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)建設(shè)機(jī)遇，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。四是著力提升社會(huì)保障水平，不斷完善社會(huì)保險(xiǎn)“五險(xiǎn)合一”信息系統(tǒng)建設(shè)，全面實(shí)施機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，穩(wěn)步提高城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金、城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇及居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，著力在增進(jìn)人民福祉上實(shí)現(xiàn)新提升。五是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)新機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、相對(duì)穩(wěn)定的人才隊(duì)伍。六是積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，依法開展勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法，狠抓案件受理調(diào)處，提升勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁效能，切實(shí)維護(hù)好勞動(dòng)者合法權(quán)益。七是持續(xù)抓好農(nóng)村環(huán)境綜合整治突破行動(dòng)和全域無(wú)垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)，全面落實(shí)街長(zhǎng)制工作責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，使黨員干部更加堅(jiān)定理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，更加旗幟鮮明講政治，不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，更加立足崗位作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、政治領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、依法執(zhí)政、群眾工作、狠抓落實(shí)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，更加嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，踐行群眾路線，接受人民監(jiān)督，不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，局機(jī)關(guān)各股室，局屬各場(chǎng)站以黨支部為單位開展“支部主題黨日”活動(dòng)，創(chuàng)新黨組織生活方式，深化學(xué)習(xí)教育效果，受到廣大黨員干部的歡迎。然而，有少部分單位反映支部“支部主黨日”活動(dòng)重形式，輕效果，部分支部理論學(xué)習(xí)“空對(duì)空”，部分黨員學(xué)思踐悟不夠，檢査方式存在只看資料、不重實(shí)效等現(xiàn)象。在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要認(rèn)真總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不解奮斗。
要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大通過(guò)的《黨章（修正案）》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，突出黨性教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試、撰寫心得體會(huì)、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式，注重做到“三多”：多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，多開展通俗易懂的講黨課活動(dòng)，注重用視頻、專題片、圖版、一問(wèn)一答等形式開展教育，強(qiáng)化黨員對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)思踐悟的積極性。還可以用入黨紀(jì)念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。通過(guò)主題教育，不僅要增長(zhǎng)黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，而且要增強(qiáng)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口才能力、應(yīng)變能力等，同時(shí)展示大家的能力才華，開闊大家的眼界，拓寬大家的思維。只有采取多種教育形式，才可能達(dá)到這些目的。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。各支部在開展活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)將離退休黨員、退二線黨員納入?yún)⒓訉?duì)象，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對(duì)象無(wú)真空地帶，使得全體黨員學(xué)的深、悟得透、干得實(shí)。
一是改進(jìn)督導(dǎo)檢查形式。各級(jí)黨組織要突出實(shí)效導(dǎo)向，更加注重通過(guò)集中座談、個(gè)別詢問(wèn)、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的實(shí)際效果，聽取基層黨員和群眾對(duì)黨建工作的意見建議，檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)基層黨組織的號(hào)召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神面貌和群眾口碑。二是簡(jiǎn)化活動(dòng)印證資料。各級(jí)黨組織查閱基層黨支部資料時(shí)，要以各種基層黨組織活動(dòng)記錄為主，輔之以黨課講稿、心得體會(huì)發(fā)言稿、開會(huì)照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義，減少其它不必要的黨建資料整理，切實(shí)減輕基層黨組織負(fù)擔(dān)，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育受到各級(jí)黨組織的熱烈歡迎。通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，在四個(gè)方面取得實(shí)效：
一是落實(shí)嚴(yán)懲機(jī)制。如果對(duì)黨員干部違反政治紀(jì)律用“失之于寬、失之于軟”的辦法，就不能觸到其靈魂深處的痛點(diǎn)，不能起到預(yù)期的震懾效果。要嚴(yán)格執(zhí)行新《中國(guó)******紀(jì)律處分條例》，采取“點(diǎn)名道姓”不留情面的通報(bào)批評(píng)，采取更加嚴(yán)厲的懲處，通過(guò)警示教育取得“覆蓋大片”的積極效果，為形成黨員干部“不敢腐、不能腐、不想腐”態(tài)勢(shì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是完善鮮明的用人導(dǎo)向機(jī)制。一些地方干部選任的導(dǎo)向不夠明確，埋頭苦干、作風(fēng)扎實(shí)的干部長(zhǎng)期得不到提拔重用，一定程度上讓干部產(chǎn)生了干與不干一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。要嚴(yán)格貫徹《干部任用條例》精神，運(yùn)用好“三項(xiàng)機(jī)制”，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)，將那些有責(zé)任心、群眾認(rèn)可、敢抓敢管的好干部及時(shí)選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，營(yíng)造良好的選人用人環(huán)境，形成“能者上、平者讓、庸者下”的良好政治生態(tài)環(huán)境，激發(fā)和保護(hù)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力、活力和熱情。
三是健全日常關(guān)懷機(jī)制。遵循“需求層次理論”，上級(jí)黨組織要與所管轄干部通過(guò)經(jīng)常性交流溝通、心理疏導(dǎo)等，促進(jìn)干部身心健康，使有困難的黨員干部和長(zhǎng)期在基層工作的干部感受到組織的溫暖，不斷增強(qiáng)黨員干部的職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感、幸福感。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，每個(gè)黨員干部應(yīng)從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)任務(wù)中，從******一系列重要講話指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力。尤其要按照十九大報(bào)告提出的八個(gè)方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實(shí)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇四
一、明心見性，清醒認(rèn)識(shí)政治生態(tài)存在的突出問(wèn)題。
以問(wèn)題為導(dǎo)向，是改進(jìn)作風(fēng)最有效的方法，是構(gòu)建良好政治生態(tài)的最佳途徑。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，清醒正視問(wèn)題，才能有效解決問(wèn)題。調(diào)查表明，當(dāng)前影響我x政治生態(tài)環(huán)境的主要問(wèn)題有以下3類。
（一）政治生活欠嚴(yán)肅。
一些x部門領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的政治理論不學(xué)習(xí)、不研究、不領(lǐng)會(huì)，對(duì)民主議事的規(guī)定、規(guī)則執(zhí)行不自覺(jué)、不認(rèn)真；部分x部門組織生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式；批評(píng)與自我批評(píng)的利器鈍化生銹，黨味不足、辣味不濃，使“一把手”權(quán)力得不到有效制衡和監(jiān)督，其他班子成員得不到真正幫助；少數(shù)地方部門“一把手”議事決策時(shí)“一孔出氣、一鳥獨(dú)鳴”，容不下不同發(fā)聲，聽不得半點(diǎn)意見，在重大決策上獨(dú)斷專行，唯我獨(dú)尊；個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行權(quán)用權(quán)上以權(quán)謀私，進(jìn)行權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易，大搞利益輸送。如此種種，雖屬少數(shù)個(gè)別，但卻如滴墨入清水，混濁了地方的政治生態(tài)環(huán)境。
（二）作風(fēng)建設(shè)欠持久。
當(dāng)前，部分黨員干部在作風(fēng)建設(shè)上主要存在“九大問(wèn)題”。即高高在上，脫離群眾；坐而論道，自說(shuō)自話；欺上瞞下，弄虛作假；急功近利，好大喜功；重權(quán)輕責(zé)，胡亂作為；心浮氣躁，虎頭蛇尾；慵懶散漫，不思進(jìn)取；安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)；貪圖享樂(lè)，揮霍浪費(fèi)。這些問(wèn)題具體表現(xiàn)為，對(duì)上吹吹拍拍、曲意奉承，對(duì)下官氣十足、頤指氣使；干事創(chuàng)業(yè)“玩空手道”“練假把式”；宏觀布局只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)等等。雖進(jìn)行了多輪整治，但時(shí)有回潮反彈，仍是影響政治生態(tài)的主要問(wèn)題。
（三）履職盡責(zé)欠擔(dān)當(dāng)。
少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部遇事“難”字當(dāng)頭、“退”字當(dāng)先，遇到矛盾和問(wèn)題，上推下卸、左躲右閃，能推則推。有的八面玲瓏、四處討好，當(dāng)“兩面人、老好人”，把“不表態(tài)”當(dāng)法寶，把“打哈哈”當(dāng)護(hù)身符。有的在駐村包點(diǎn)上沉不下去，在督導(dǎo)檢查上走馬觀花，在民主生活上只放禮花，在落實(shí)執(zhí)行上敷衍塞責(zé)等。林林總總，一言蔽之，就是在履職盡責(zé)不夠，擔(dān)當(dāng)精神欠佳，在營(yíng)造良好政治生態(tài)環(huán)境中“關(guān)鍵少數(shù)”的表率引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠。
二、追本溯源，深入解析影響政治生態(tài)的主要原因。
任何問(wèn)題的形成都有其滋生的土壤，不追本溯源，就不能探因究理、正心固本。綜合分析當(dāng)前我x政治生態(tài)建設(shè)的總體狀況，主要原因是“五個(gè)放松”。
（一）放松了政治生活的要求。
黨內(nèi)政治生活庸俗化、形式化是導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)變質(zhì)的重要因素。黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅，必然破壞黨員干部的免疫系統(tǒng)，削弱黨的凝聚力和創(chuàng)造力，必將導(dǎo)致政治學(xué)習(xí)浮于表面，民主生活流于形式，批評(píng)與自我批評(píng)的武器難以施展，從而制約黨內(nèi)民主的發(fā)展。如不提高警惕，嚴(yán)格要求，“批評(píng)與自我批評(píng)”將變成“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，積極的思想斗爭(zhēng)將變成自我贊頌和相互吹捧；黨員干部，特別是“一把手”也會(huì)在“用人一句話”“花錢一支筆”“決策一言堂”的錯(cuò)誤上漸行漸遠(yuǎn)，良好政治生態(tài)勢(shì)必受到損害。
（二）放松了紀(jì)律規(guī)矩的尺度。
講紀(jì)律，重執(zhí)行是黨員干部安身立命之本。放松紀(jì)律規(guī)矩的尺度，就必然導(dǎo)致黨員干部在思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”不強(qiáng)；就必然使得黨員干部在政策規(guī)定執(zhí)行上搞變通、打折扣，讓小錯(cuò)誤演變成大錯(cuò)誤；就必然滋長(zhǎng)搞“下不為例、變通處理”的心理暗示，從而讓黨員干部始終走不出“人情”“關(guān)系”的怪圈。紀(jì)律松一寸，歪風(fēng)長(zhǎng)一尺。政治生態(tài)和自然生態(tài)一樣，稍不注意，很容易受到污染，一旦放了紀(jì)律規(guī)矩的尺度，勢(shì)必產(chǎn)生政治生態(tài)的惡化效應(yīng)。
（三）放松了用人導(dǎo)向的宣傳。
用人導(dǎo)向決定用人質(zhì)量，影響用人公信度。如果用人導(dǎo)向錯(cuò)誤，就會(huì)模糊干部的努力方向，影響干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，影響黨員干部在群眾心目中的形象。就會(huì)使“關(guān)系升遷論”“作秀升遷論”“資歷升遷論”等錯(cuò)誤思想在黨員干部的大腦中潛滋暗長(zhǎng)。因此，只有廣泛進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)管，才能促使廣大干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，從而形成憑實(shí)績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)劣、論獎(jiǎng)懲、定升遷的正確用人導(dǎo)向，為構(gòu)建良好政治生態(tài)奠定堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
（四）放松了作風(fēng)建設(shè)的力度。
政治生態(tài)的核心是作風(fēng)問(wèn)題，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)努力、久久為功。如逆水行舟，一篙不可放緩；如滴水穿石，一滴不可棄滯。不持之以恒，時(shí)緊時(shí)松就會(huì)使歪風(fēng)回潮反彈，敷衍扯皮的“推諉風(fēng)”、萎靡不振的“庸懶風(fēng)”、麻木不仁的“冷漠風(fēng)”、華而不實(shí)的“漂浮風(fēng)”、只說(shuō)不做的“空談風(fēng)”。為官不為、為官亂為、以權(quán)謀私、“中梗阻”等各種發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)及“四風(fēng)”問(wèn)題就會(huì)伺機(jī)抬頭。因此，打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)是構(gòu)建良好政治生態(tài)的主要因素。
（五）放松了責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化。
黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)地方的政治生態(tài)中居于核心、主導(dǎo)地位，具有源頭性、導(dǎo)向性、引領(lǐng)性作用。如放松了對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的強(qiáng)化，黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任就會(huì)大打折扣，紀(jì)委執(zhí)行執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)也會(huì)軟弱虛化。就會(huì)導(dǎo)致慢作為、不作為、亂作為問(wèn)題橫生，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)亂象橫行，就無(wú)法形成求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展、勇于擔(dān)責(zé)抓工作的新常態(tài)。因此，黨員干部只有帶頭強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把反腐倡廉工作抓實(shí)，把隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)抓好，才能真正構(gòu)建海晏河清的政治生態(tài)。
三、多管齊下，努力構(gòu)建海晏河清的良好政治生態(tài)。
冰凍三尺非一日之寒，祛除頑疾非一日之功。要徹底根除“政治霧霾”，切斷“污染源”，構(gòu)建山清水秀的政治生態(tài)，須多管齊下，從五個(gè)方面著力。
（一）把牢思想開關(guān)“鑄魂”。
一是強(qiáng)化理想信念，補(bǔ)精神之鈣。凈化政治生態(tài)，必須把思想引領(lǐng)擺在首位。因?yàn)槔硐氲幕率亲钪旅幕?，信念的?dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。從近年來(lái)我x發(fā)生的腐敗案件看，最根本的問(wèn)題都是沒(méi)有擰緊思想“總開關(guān)”，而最終墜入腐敗深淵的。因此，我們應(yīng)緊緊抓住思想建設(shè)這一根本，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，時(shí)刻為黨員干部清神醒腦；不斷強(qiáng)化黨性教育這一核心，砥礪錘煉黨員干部品格；夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一基礎(chǔ)，切實(shí)為黨員干部“充電、補(bǔ)鈣”。進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，自覺(jué)筑牢思想上的“防腐墻”，增強(qiáng)政治上的“免疫力”，從而營(yíng)造思想意識(shí)范疇的良好政治生態(tài)。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，揚(yáng)民主之風(fēng)。要推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，使“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等制度落在實(shí)處，確保組織生活起到“除塵”“過(guò)濾”作用，及時(shí)阻隔不良風(fēng)氣侵蝕。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步完善民主集中制的各項(xiàng)制度和黨委議事規(guī)則及決策機(jī)制，有效防止民主、集中“一頭重”，出現(xiàn)決策“一言堂”和各自為政的分散主義現(xiàn)象。要切實(shí)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，既“真刀真槍”，“紅臉出汗”，又出以公心，幫助同志內(nèi)省改過(guò)、成長(zhǎng)進(jìn)步，從而為凈化政治生態(tài)營(yíng)造好的“氣候”環(huán)境。三是增強(qiáng)法治思維，凈思想之源。凈化政治生態(tài)，必須把加強(qiáng)法治建設(shè)作為根本點(diǎn)和著力點(diǎn)。時(shí)下，“逆淘汰”“特權(quán)現(xiàn)象”“地方保護(hù)”等政治生態(tài)中的一些“常見病”，從一定意義上講，是人治思維、專制思維、特權(quán)思維在作祟，是法治思維缺失的反映。我們要提教育引導(dǎo)黨員干部深刻理解和把握全面依法治國(guó)的重大決策部署，自覺(jué)學(xué)法、尊法、守法、護(hù)法，堅(jiān)守法治理念，樹立法治信仰，增強(qiáng)法治意識(shí)，營(yíng)造法治氛圍。做到依法辦事、照章行事、按程序決策，以法治保障業(yè)已構(gòu)建的良好政治生態(tài)安全。
（二）推進(jìn)從嚴(yán)治黨“強(qiáng)基”。
一是施嚴(yán)教，固化紀(jì)律規(guī)矩鐵觀念。充分利用x，x，x等活動(dòng)載體，突出“x”這個(gè)聚焦點(diǎn)，狠抓作風(fēng)教育；突出法紀(jì)學(xué)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，狠抓警示教育；突出入腦入心這個(gè)薄弱點(diǎn)，狠抓廉政文化滲透教育。以領(lǐng)導(dǎo)引學(xué)，考試促學(xué)，專家送學(xué)等多種形式使紀(jì)律規(guī)矩教育全覆蓋。并通過(guò)嚴(yán)紀(jì)明規(guī)教育，讓遵紀(jì)守規(guī)觀念落地生根，使黨員干部堅(jiān)守“底線”、不碰“紅線”，自然而然練就過(guò)硬作風(fēng)、養(yǎng)出浩然正氣，形成良好政治生態(tài)。二是立嚴(yán)規(guī)，構(gòu)建常治常嚴(yán)新常態(tài)。堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，將“嚴(yán)”字貫穿立規(guī)建制，常治常管始終，形成從嚴(yán)治黨管黨的長(zhǎng)效機(jī)制。并結(jié)合x域?qū)嶋H，以懲防體系建設(shè)為總攬，以規(guī)范資源權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)、人事權(quán)“三大核心權(quán)力”運(yùn)行為重點(diǎn)，進(jìn)一步鎖緊關(guān)鍵環(huán)節(jié)、堵住關(guān)鍵漏洞，把制度的籠子扎得更緊、更密、更牢。堅(jiān)決維護(hù)相關(guān)規(guī)定、制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，強(qiáng)化執(zhí)行力，始終堅(jiān)持在制度面前人人平等、執(zhí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看行制度沒(méi)有例外，不留“暗門”、不開“天窗”，對(duì)那些罔顧制度、規(guī)定，頂風(fēng)違紀(jì)的人，堅(jiān)決查處，不搞“下不為例”，以嚴(yán)規(guī)嚴(yán)制促進(jìn)政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化。三是強(qiáng)嚴(yán)管，提高遵紀(jì)守規(guī)自覺(jué)性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在守紀(jì)律、講規(guī)矩上既要嚴(yán)于律己、管好自己，更要勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管，做到親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，不當(dāng)“老好人”，勇于做“黑包公”。要切實(shí)履行“管好班子，帶好隊(duì)”的責(zé)任。要加強(qiáng)教育管理力度，做到早提醒、早糾正，及時(shí)“拉袖子、扯腿子”真切的關(guān)心和保護(hù)黨員干部。同時(shí)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題不制止、不查處、不報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)肅追究責(zé)任，真正發(fā)揮嚴(yán)抓嚴(yán)管的威力，促使黨員干部自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)，做良好政治生態(tài)的堅(jiān)守者、維護(hù)者、建設(shè)者。
（三）匡正用人導(dǎo)向“立標(biāo)”。
一是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不走樣。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、擇?yōu)錄用，堅(jiān)決重用那些重實(shí)干、肯奉獻(xiàn)、形象好、政績(jī)突出的干部，堅(jiān)決不用那些不講原則、不干實(shí)事、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)摹袄虾萌恕?。不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，不讓買官賣官者得逞，更不讓腳踏實(shí)地的好干部吃虧。切實(shí)匡正選人用人導(dǎo)向，樹立風(fēng)向標(biāo)，營(yíng)造良好的從政環(huán)境，從干部選任的源頭，奠下良好政治生態(tài)基礎(chǔ)。二是嚴(yán)格程序不空轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行《x》，嚴(yán)肅任用程序，最大限度地壓縮領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意志的影響和自由裁量空間。特別要把好動(dòng)議提名、考察考核、程序步驟“三關(guān)，做到執(zhí)行政策不走樣、履行程序不變通、遵守制度不違規(guī)，堅(jiān)決防止“程序空轉(zhuǎn)”。對(duì)擬提拔人選充分醞釀，集體討論決定，堅(jiān)決防止“決策一言堂，用人一句話”、表面走程序等問(wèn)題。對(duì)干部考察，廣泛聽取意見，力求客觀準(zhǔn)確掌握干部實(shí)際情況，最大限度地減少干部帶病提拔、帶病上崗的不良問(wèn)題，嚴(yán)防政治生態(tài)“母體”攜菌。三是堅(jiān)決查糾不手軟。建立健全選人用人的問(wèn)責(zé)制，倒逼各級(jí)黨組織特別是主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行選人用人的把關(guān)責(zé)任。加強(qiáng)干部選拔任用工作全過(guò)程監(jiān)督，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，完善群眾和社會(huì)輿論監(jiān)督，努力營(yíng)造公道正派、公平公正的選人用人環(huán)境。堅(jiān)決查糾拉票賄選、買官賣官、跑官要官等違紀(jì)行為，不僅要處理當(dāng)事人，而且要追究責(zé)任人，有效預(yù)防和治理選人用人不正之風(fēng)，進(jìn)一步營(yíng)造選人用人的良好風(fēng)氣，加速政治生態(tài)優(yōu)化步伐。
（四）狠抓作風(fēng)反腐“除垢”。
一是致力防微杜漸，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化干部監(jiān)督。健全監(jiān)督管理信息，建立紀(jì)檢、組織、信訪、審計(jì)等部門對(duì)干部監(jiān)督管理的信息共享平臺(tái)，完善干部廉情檔案，全面掌握干部情況。加強(qiáng)日常監(jiān)管，注重抓早、抓小，經(jīng)常性對(duì)黨員干部進(jìn)行“體檢”，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題早打“預(yù)防針”，及時(shí)“咬耳朵”“扯袖子”，嚴(yán)防小毛病發(fā)展成大問(wèn)題。增強(qiáng)監(jiān)管合力，切實(shí)發(fā)揮短信舉報(bào)平臺(tái)作用，建立信訪問(wèn)題聯(lián)合查辦機(jī)制，健全和拓寬群眾監(jiān)督渠道，切實(shí)筑牢政治生態(tài)的“防護(hù)網(wǎng)”。二是致力弊絕風(fēng)清，持久深入整治作風(fēng)頑癥。好作風(fēng)是風(fēng)清氣正政治生態(tài)的標(biāo)志，想要弊絕風(fēng)清就必須深入持久地整治干部作風(fēng)頑癥。通過(guò)采取專項(xiàng)整治措施，扎實(shí)整治公車私用、違規(guī)宴請(qǐng)、帶彩娛樂(lè)、紀(jì)律松弛、為官不為等作風(fēng)頑癥，切實(shí)貫徹落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定及省市相關(guān)意見。通過(guò)跟蹤督查，嚴(yán)厲查處辦事效率低下、小鬼難纏、中梗阻等發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。通過(guò)改進(jìn)方式，加大明察暗訪力度，緊緊盯住“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向，對(duì)那些披上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”的隱蔽性問(wèn)題，深挖細(xì)查，使之無(wú)處遁形。以作風(fēng)建設(shè)的持久性，維護(hù)穩(wěn)固持久的良好政治生態(tài)。三是致力正本清源，堅(jiān)定不移懲治貪污腐敗。腐敗是對(duì)政治生態(tài)的最大污染。我們要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，做到有腐必懲、有貪必肅，抓早抓小、快查快結(jié)。既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗。要堅(jiān)決實(shí)行“一案雙查”，倒逼“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和嚴(yán)重違紀(jì)行為的地方、部門和單位，既嚴(yán)肅查處當(dāng)事人，又倒查追究相關(guān)人員的責(zé)任，使“一案雙查”制度在預(yù)防和懲治腐敗中發(fā)揮更大效用。以猛藥去疴、重典治亂的決心，強(qiáng)力治污除垢，凈化政治生態(tài)。
（五）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)“正氣”。
一是強(qiáng)化主體責(zé)任，揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)正氣。認(rèn)真貫徹***關(guān)于“兩個(gè)責(zé)任”的重大決定，及時(shí)出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的配套制度，明確責(zé)任清單。督促各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，并就落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”與所轄行政區(qū)和部門負(fù)責(zé)人的開展專題約談，層層厘清責(zé)任，擰緊責(zé)任鏈條。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”等制度，強(qiáng)化對(duì)落實(shí)責(zé)任不到位，履職擔(dān)當(dāng)不力問(wèn)題的追責(zé)問(wèn)責(zé)，使黨員干部自覺(jué)深耕責(zé)任田，增強(qiáng)構(gòu)建良好政治生態(tài)的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。二是強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任，揚(yáng)服務(wù)為民正氣。堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)，有利于群眾的就堅(jiān)決支持，不利于群眾的就堅(jiān)決糾正。強(qiáng)化對(duì)惠農(nóng)政策落實(shí)、公共資金使用、土地征拆等涉及民利問(wèn)題的監(jiān)督；強(qiáng)化對(duì)群眾就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、住房、社會(huì)保障以及食品安全等涉及民生方面的監(jiān)督；強(qiáng)化對(duì)辦事效率低下，服務(wù)態(tài)度粗暴，吃拿卡要等影響民心問(wèn)題的監(jiān)督。切實(shí)揚(yáng)服務(wù)為民正氣，保障改善民生力度，保障公共投入比例，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，不斷提高群眾滿意度，提升黨和政府的公信力，使黨群同心共創(chuàng)良好政治生態(tài)。三是強(qiáng)化示范引領(lǐng)，揚(yáng)勤勉忠誠(chéng)正氣。黨員干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，在政治生態(tài)建設(shè)中扮演著重要角色，不僅要帶頭履職盡責(zé)，做責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺剩€要做其他各方面的表率。要通過(guò)踐行“x”，堅(jiān)持從嚴(yán)治吏，促使黨員干部帶頭嚴(yán)格廉潔自律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)；帶頭堅(jiān)守原則，依紀(jì)依法辦事；帶頭堅(jiān)守正道，弘揚(yáng)勤勉忠誠(chéng)正氣。讓黨員干部真正成為社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以優(yōu)良的黨風(fēng)促廉潔政風(fēng)帶樸實(shí)民風(fēng)，自然形成河清海晏的良好政治生態(tài)。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇五
主題教育開展以來(lái)，局黨委在x的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和第x指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“十二字”總要求，密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)焦“四項(xiàng)措施”，突出“四個(gè)到位”，周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，主題教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。
一、主要做法。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、部署周密。一是深化認(rèn)識(shí)提站位。省局黨委深入學(xué)習(xí)關(guān)于開展主題教育重要講話精神及x局長(zhǎng)講話要求，準(zhǔn)確把握主題教育的任務(wù)、目標(biāo)和要求，深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。二是對(duì)焦主體嚴(yán)部署。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并制定兩個(gè)“工作規(guī)則”，建立日動(dòng)態(tài)、周報(bào)告、周例會(huì)等制度機(jī)制。省局主要負(fù)責(zé)人發(fā)揮“第一責(zé)任人”作用，帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭講。黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，督促分管部門高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)各黨支部組織開展形式多樣、有聲有色的主題教育。省局紀(jì)檢組落實(shí)監(jiān)督工作任務(wù)，充分發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)構(gòu)監(jiān)督作用。省局主題教育辦指導(dǎo)各市局、縣區(qū)局結(jié)合重點(diǎn)工作先學(xué)起來(lái)、先改起來(lái)，一竿子插到底推動(dòng)問(wèn)題解決。三是把握研定方向穩(wěn)推進(jìn)。制定學(xué)習(xí)教育。
工作計(jì)劃。
調(diào)查研究。
工作方案。
領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題工作計(jì)劃講專題黨課工作計(jì)劃和專題民主生活會(huì)方案，制作任務(wù)書時(shí)間表責(zé)任人一覽表和路線圖，以表格化清單化的形式從“組織推動(dòng)學(xué)習(xí)教育調(diào)查研究檢視問(wèn)題整改落實(shí)”x大方面細(xì)化x大類x項(xiàng)具體任務(wù)，對(duì)表推進(jìn)。
(二)學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。省局黨委集中舉辦為期x天的主題教育讀書班，處級(jí)以上黨員干部參加為期x天專題輔導(dǎo)班。省局黨委委員帶頭制定每天自學(xué)不少于x小時(shí)個(gè)人。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通讀指定書目x本正精讀指定書目x本人均撰寫心得體會(huì)x篇講專題黨課x場(chǎng)次。省局黨委委員先后開展專題集中研討x次并以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)各支部組織的學(xué)習(xí)交流x次。抓載體、豐內(nèi)涵做實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)顯特色先后開展“不忘初心、牢記使命”紅色教育組織收看《兩彈一星精神》《紅色》等影片;參觀紅軍西路軍紀(jì)念館開展“重溫。
入黨誓詞。
銘記初心使命”主題黨日活動(dòng);推進(jìn)“不忘初心扛牢脫貧攻堅(jiān)使命”脫貧攻堅(jiān)活動(dòng);結(jié)合巡視開展“巡視整改補(bǔ)短板立行立改見成效”活動(dòng);組織機(jī)關(guān)黨員開展主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試;開設(shè)主題教育專欄，刊登信息簡(jiǎn)報(bào)xx篇;召開紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年大會(huì)，評(píng)選表彰xx個(gè)先進(jìn)黨支部xx名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和xx名優(yōu)秀黨務(wù)工作者;以張富清黃文秀等先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，汲取精神力量，不斷提高主題教育針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力。
(三)調(diào)查研究深接地氣、求真務(wù)實(shí)。省局黨委委員緊扣xx個(gè)調(diào)研課題方向，分頭帶隊(duì)深入市局、縣局、企業(yè)一線、生產(chǎn)車間看實(shí)情、聽介紹、開座談、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決。省局班子成員主動(dòng)向地方黨政部門專題匯報(bào)重點(diǎn)政策落實(shí)、主題教育進(jìn)展情況，聽取對(duì)工作的意見和建議。召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。主題教育期間開展實(shí)地調(diào)研xx個(gè)次，與群眾座談xx戶次，向地方黨政部門專題匯報(bào)xx次，形成。
調(diào)研報(bào)告。
xx篇。
(四)檢視問(wèn)題刀刃向內(nèi)、自我革命。嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)著力查找”要求，對(duì)照主題教育專項(xiàng)整治工作方案、對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向地方黨政部門、面向基層機(jī)關(guān)、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見建議，深刻檢視，查擺問(wèn)題xx個(gè)。針對(duì)巡視、督查反饋問(wèn)題、上年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題和集中整治形式主義、官僚主義方面問(wèn)題，省局黨委召開集體約談會(huì)，開展“照鏡子”“找病灶”“開良方”，督促責(zé)任單位立行立改、整改到位。
(五)整改落實(shí)全程督辦、一抓到底。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“大清單”和“整改清單”，制定專項(xiàng)整治工作方案，緊盯關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基建項(xiàng)目、政策落實(shí)等方面存在阻礙高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，緊盯優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、深化“放管服”改革等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成問(wèn)題整改xx個(gè)，占比xx%，正在推進(jìn)整改xx個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將整改成果轉(zhuǎn)化上升為新制定的制度辦法xx個(gè)，修改完善的制度辦法x個(gè)。
二、取得成效。
按照中央關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，省局黨委班子努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，取得了一批理論成果、實(shí)踐成果和制度成果，總體上實(shí)現(xiàn)了主題教育的預(yù)期目標(biāo)。
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，厚實(shí)了理論素養(yǎng)。班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線貫穿始終，帶頭聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)xx篇、作專題研討發(fā)言xx人次、上專題黨課xx人次，參加所在支部“三會(huì)一課”xx人次，參加主題黨日活動(dòng)xx人次。形成了一批理論學(xué)習(xí)成果，加深了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
(二)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高了政治覺(jué)悟。班子成員通過(guò)深入研讀原著，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模先進(jìn)事跡、革命傳統(tǒng)教育、警示教育等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了對(duì)馬克思主義基本原理和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。
(三)進(jìn)一步推動(dòng)解放思想，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神。班子成員堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，做實(shí)調(diào)查研究，開展“三個(gè)換位”體驗(yàn)式調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告xx篇，反映問(wèn)題xx條，提出解決問(wèn)題的措施建議xx條;做實(shí)檢視問(wèn)題，形成班子問(wèn)題x個(gè)方面x類、班子成員問(wèn)題清單x條，通過(guò)逐條逐項(xiàng)抓整治，取得了讓干部群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同時(shí)，針對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，研究出臺(tái)一系列夯基壘臺(tái)的制度規(guī)章，做到已解決的鞏固提高、未解決的緊盯不放，擔(dān)當(dāng)實(shí)干的意識(shí)、方法、能力均得到提升。
(四)進(jìn)一步踐行為民情懷，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。班子成員樹立以人民為中心的發(fā)展理念，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)堵點(diǎn)，推廣優(yōu)化“三項(xiàng)服務(wù)”，研究制定優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境10條新舉措;針對(duì)基層部門屢有反映的形式主義突出問(wèn)題，實(shí)施x方面共計(jì)xx條為基層減負(fù)措施，解決了一批長(zhǎng)期以來(lái)想解決但未解決的難題，增進(jìn)了同干部群眾的感情，贏得了廣大群眾的信任和好評(píng)。
三、下步打算。
(一)強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上持續(xù)往深里學(xué)。堅(jiān)持和完善主題教育形成的良好學(xué)風(fēng)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大黨員、干部把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，加深對(duì)自身職責(zé)的領(lǐng)悟，推進(jìn)工作實(shí)打?qū)?、硬碰硬，解決問(wèn)題雷厲風(fēng)行、見底見效，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干作風(fēng)。
(二)強(qiáng)化需求導(dǎo)向，在堅(jiān)持群眾觀念和群眾路線上持續(xù)往實(shí)里做。堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，緊緊圍繞群眾和基層的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，不斷鞏固和堅(jiān)持三個(gè)“換位體驗(yàn)式”調(diào)研方式和成果，持續(xù)推出一些更有針對(duì)性、開創(chuàng)性的便民服務(wù)舉措，讓基層干部群眾看到行動(dòng)、看到改變，對(duì)主題教育有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
(三)強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，在解決實(shí)際問(wèn)題上持續(xù)往深里改。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，從思想深處檢視問(wèn)題原因，既治已病，又治未病，既抓當(dāng)前，又謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，把局黨委班子xx個(gè)方面xx類問(wèn)題、班子成員xx條問(wèn)題及專項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)整改到位。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，在整改落實(shí)過(guò)程中力戒形式主義，確保各類問(wèn)題最終得到解決，展現(xiàn)出新氣象新成效。
(四)強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，在鞏固和擴(kuò)大主題教育成果上持續(xù)往實(shí)里走。同中央部署和上級(jí)安排對(duì)表對(duì)標(biāo)，同改革發(fā)展對(duì)接銜接，豐富方式方法，結(jié)合第二批主題教育，進(jìn)一步把黨委在主題教育調(diào)研中形成的重大項(xiàng)目制度做細(xì)做實(shí)，形成一批主題教育成果，及時(shí)總結(jié)和推廣基層探索創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使主題教育成果不斷鞏固擴(kuò)大。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇六
根據(jù)區(qū)委的安排部署，我區(qū)即將開展第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)教對(duì)象主要是農(nóng)村黨支部廣大黨員。農(nóng)村情況比較復(fù)雜，存在的問(wèn)題和困難較多，針對(duì)這種狀況，我鎮(zhèn)認(rèn)真組織在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一次調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研的有關(guān)情況綜述如下：
一、農(nóng)村黨支部及農(nóng)村黨員隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題：
（一）村黨支部存在的主要問(wèn)題
一直以來(lái)，農(nóng)村黨支部都是農(nóng)村一切工作的主心骨、領(lǐng)頭雁，在農(nóng)村工作中發(fā)揮了無(wú)可替代的重要作用，但是在新的形勢(shì)下，農(nóng)村黨支部的作用卻逐漸地不如從前了，遇到的困難和問(wèn)題也逐漸多了起來(lái)。作為我們黨最基層的組織，如何鞏固其作為農(nóng)村工作的核心，使其真正起到領(lǐng)頭作用，成為現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的中流砥柱，我們就必須認(rèn)真面對(duì)目前存在的問(wèn)題：
一是村黨支部凝聚力下降。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中，我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻較為緩慢，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的許多新的觀念的沖擊，村黨支部沒(méi)能帶領(lǐng)大家走上致富路，所以農(nóng)村人口對(duì)入黨的積極性不高，同時(shí)也導(dǎo)致村黨支部凝聚力下降，人們對(duì)黨支部的信任程度降低。
二是村黨支部戰(zhàn)斗力下降。村黨支部現(xiàn)任的成員大多年齡較大，年輕村干部較少，開拓進(jìn)取精神不夠強(qiáng)，甚至有些老村干部害怕別人替代了自己的位置，故意打壓年輕村干部的成長(zhǎng)，由此導(dǎo)致整體的戰(zhàn)斗力下降，失去了其作為農(nóng)村工作戰(zhàn)斗堡壘應(yīng)發(fā)揮的作用。
三是村黨支部領(lǐng)導(dǎo)能力弱化。村黨支部是農(nóng)村一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，但根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》，實(shí)際操作上卻是由村委會(huì)主任擔(dān)任法人代表，負(fù)責(zé)村內(nèi)大小事務(wù)，由此產(chǎn)生了“兩個(gè)核心”的矛盾，導(dǎo)致村黨支部處于尷尬的境地，其領(lǐng)導(dǎo)核心作用減弱，領(lǐng)導(dǎo)能力弱化。
（二）農(nóng)村黨員隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題
黨員隊(duì)伍是農(nóng)村黨的工作的基礎(chǔ)，為農(nóng)村建設(shè)付出了大量的勞動(dòng)和艱辛，農(nóng)村各年齡段黨員的學(xué)歷、從業(yè)、致富能力、家庭生活情況和他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和履行黨員義務(wù)及發(fā)揮黨員作用等情況各不相同。在新形勢(shì)下農(nóng)村黨員隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
一是年齡結(jié)構(gòu)失衡。農(nóng)村黨員隊(duì)伍呈現(xiàn)的是年老的多，年輕的少這樣一種局面。高齡黨員過(guò)多、年輕黨員太少導(dǎo)致整個(gè)黨員隊(duì)伍缺乏生機(jī)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)35歲以下的農(nóng)村黨員有___人，占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%；35歲至50歲的農(nóng)村黨員有___人，占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%；50以上的農(nóng)村黨員有___人，占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%。
二是性別比例不均。農(nóng)村黨員隊(duì)伍中男性黨員多，女性黨員少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)農(nóng)村女性黨員僅有___人，只占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%。
三是文化程度較低。我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員中小學(xué)及文盲就有___人，初中到高中的有___人，而高中以上文化的僅有___人。
四是從業(yè)范圍狹窄。我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員中從業(yè)務(wù)農(nóng)的多，經(jīng)商辦廠的少。大多是從事水稻種植，只有個(gè)別的如陶興山開辦了竹木加工廠，成為私營(yíng)企業(yè)主。
五是經(jīng)濟(jì)條件較差。從我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員家庭的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)看，總的情況是貧窮的多，富裕的少。
二、開展第三批先教活動(dòng)存在的困難
第三批先教活動(dòng)主要在廣大農(nóng)村中開展，而農(nóng)村不像前兩批的活動(dòng)對(duì)象那么集中，農(nóng)村的實(shí)際情況比較復(fù)雜，存在的困難較多，總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
（一）人員難以組織
現(xiàn)在農(nóng)村的人員比較“散”：首先是人員分布較散，許多的農(nóng)村黨員都已外出打工，同時(shí)各家各戶住址又比較分散，不利于集中開展活動(dòng)；其次是思想比較“散”，由于村黨支部凝聚力下降和戰(zhàn)斗力減弱，影響了黨員的積極性，比較難做到招之即來(lái)。
（二）經(jīng)費(fèi)難以保證
在近年來(lái)的農(nóng)村稅費(fèi)改革后，村級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)際上是一片空白，連平常召集開會(huì)必備的簡(jiǎn)易設(shè)備和文字資料、筆墨都買不起，實(shí)在難以安排經(jīng)費(fèi)專門用于先教活動(dòng)的開展。
（三）時(shí)間難以保證
由于農(nóng)村黨員大多還是從事水稻種植業(yè)或是外出務(wù)工，從事種植業(yè)的白天主要是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，難以抽出整塊的時(shí)間來(lái)集中開展先教活動(dòng)，外出務(wù)工的黨員比較難聯(lián)系，也不利于及時(shí)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)。
三、對(duì)在農(nóng)村開展第三批先教活動(dòng)的建議
（一）在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)補(bǔ)貼。在農(nóng)村稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政比較緊張，保工資運(yùn)轉(zhuǎn)都比較困難，沒(méi)有多的資金來(lái)支持村里開展活動(dòng)，而村級(jí)財(cái)務(wù)幾乎是空白。針對(duì)這種情況，建議區(qū)財(cái)政對(duì)農(nóng)村開展第三批先教活動(dòng)給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，用來(lái)保證第三批先教活動(dòng)在我鎮(zhèn)農(nóng)村的順利開展。
（二）在活動(dòng)方式上抓典型、以點(diǎn)促面。要想使廣大農(nóng)村支部和黨員在第三批保持黨員先進(jìn)性教育的學(xué)教活動(dòng)中齊頭并進(jìn)、平衡發(fā)展是比較困難的，也是不太現(xiàn)實(shí)的，各地情況都有不同，很難做到同時(shí)前進(jìn)。因此建議以抓典型的方式來(lái)帶動(dòng)廣大農(nóng)村支部和黨員在活動(dòng)中的積極性，先搞好一個(gè)村的先教活動(dòng)實(shí)施試點(diǎn)，以點(diǎn)促面，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)可供其他農(nóng)村地區(qū)參考。
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牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇七
11月1日晚，由我院主辦，我院學(xué)生會(huì)組織部承辦的“不忘初心，牢記使命”主題班會(huì)在大一各班舉行。
班會(huì)伊始，大屏幕上的新聞材料對(duì)黨的精神做了深刻剖析，在看到習(xí)總書記在報(bào)告最后專門對(duì)廣大青年提出的殷切希望后，同學(xué)們倍感鼓舞。隨后，在各班團(tuán)支書的組織下，同學(xué)們爭(zhēng)先進(jìn)行通過(guò)主題演講和朗誦的形式表達(dá)自己對(duì)精神的深刻理解。其中，20xx級(jí)心理學(xué)本科班同學(xué)的《砥礪奮進(jìn)的五年》、《應(yīng)有的信仰》系列朗誦以及2017級(jí)小學(xué)教育本科班同學(xué)的《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，放飛激情青春與夢(mèng)想》等朗誦將班會(huì)氣氛推向高潮，同學(xué)們邊聽邊認(rèn)真地做筆記。最后，由團(tuán)支書對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
會(huì)后，同學(xué)們熱情高漲，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價(jià)值，在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇八
20xx年的10月18日至10月24日，中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)議在北京召開，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
會(huì)議圓滿結(jié)束后，xx農(nóng)業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，校團(tuán)委、學(xué)生處定于2017年11月5日晚7:30分在全校65個(gè)班級(jí)開展“不忘初心，牢記使命”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為了讓學(xué)生與老師牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深刻理解習(xí)總書記提出的《中國(guó)夢(mèng)》，班主任播放電視紀(jì)錄片《輝煌中國(guó)》，各班級(jí)同學(xué)自制了圖文并茂的ppt課件，由各班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員擔(dān)任主持人。班會(huì)課形式多樣，課堂中，班主任設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”如何用行動(dòng)證明的情景劇，暢談《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》等。同學(xué)們暢所欲言，談到了自己未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃，其中農(nóng)藝57班的喻勇權(quán)同學(xué)說(shuō)到：“我的老家就是蒙自的阿母黑村，黨和國(guó)家對(duì)我們貧困鄉(xiāng)無(wú)微不至的關(guān)懷，以后的5年，我的老家阿母黑村，精準(zhǔn)脫貧發(fā)生了翻天覆地的變化，我也在學(xué)校享受了國(guó)家助學(xué)金，還在今年獲得4000元的省政府獎(jiǎng)學(xué)金，我會(huì)把學(xué)業(yè)完成，找份好工作，積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為國(guó)家、民族興旺奮斗終身！后的中國(guó)發(fā)展會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！”
本次的主題班會(huì)課，不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到了會(huì)議的精神，還堅(jiān)定了自己的理想，也明確了今后努力的方向。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇九
(一)在教育內(nèi)容上，建議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、黨章黨規(guī)、黨史國(guó)史和國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展史為重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)要重溫各企業(yè)創(chuàng)業(yè)奮斗史、個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展史特別是入黨動(dòng)機(jī)，通過(guò)學(xué)思踐悟找初心、明使命、勇?lián)?dāng)。
(二)在方法步驟上，建議借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗(yàn)做法，采取分階段壓茬推進(jìn)，堅(jiān)持分層分類指導(dǎo)，以省管企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上黨員管理人員為重點(diǎn)，區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般管理人員和一線職工黨員，圍繞崗位職責(zé)開展主題教育;建議主題教育劃分為“學(xué)習(xí)研討、找回初心”，“對(duì)照查擺、明確使命”，“整改提升、擔(dān)當(dāng)作為”三個(gè)階段，前兩階段時(shí)間安排分別按*個(gè)月、*個(gè)月掌握，第三階段安排1年以上，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量原則。
(三)在形式載體上，建議充分利用企業(yè)網(wǎng)站、辦公內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微信群、qq群、微博等新媒體，采取黨委理論中心組集體學(xué)習(xí)研討、黨支部“三會(huì)一課”、專家輔導(dǎo)、先進(jìn)模范宣講、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、視頻影像、紅色教育、網(wǎng)絡(luò)教育、警示教育等黨員干部喜聞樂(lè)見的形式開展學(xué)習(xí)教育，找回初心;對(duì)照黨章黨規(guī)、黨史國(guó)史、先輩先烈、崗位職責(zé)，拉高標(biāo)桿明使命、找問(wèn)題、查不足;選樹省管企業(yè)“不忘初心牢記使命”先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;利用以案促改、警示教育等載體，讓國(guó)有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線;拉單子、建臺(tái)賬，明確整改時(shí)限、整改措施，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，立足本職工作，積極任事?lián)?dāng)，促進(jìn)改革發(fā)展。
(四)在目標(biāo)任務(wù)上，建議堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼于全面加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，以強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、牢固樹立“四個(gè)自信”為重點(diǎn)，著重解決國(guó)有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念宗旨、履職擔(dān)當(dāng)作為方面存在的突出問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，推動(dòng)國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)干部用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深學(xué)細(xì)照篤行，激發(fā)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員和黨員干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，將深化國(guó)企改革、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益提升作為主要目標(biāo)任務(wù)。
(五)在組織領(lǐng)導(dǎo)上，建議由省委組織部牽頭，成立國(guó)有企業(yè)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由省委宣傳部、省委金融工委、省政府國(guó)資委、省財(cái)政廳等單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織國(guó)有企業(yè)主題教育。堅(jiān)持以上率下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。
(六)在督導(dǎo)指導(dǎo)上，建議省委成立若干個(gè)國(guó)有企業(yè)主題教育督導(dǎo)組，以指導(dǎo)、督促、把關(guān)、檢查為重點(diǎn)，明確督導(dǎo)職責(zé)，強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)，推動(dòng)省管企業(yè)對(duì)主題教育認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，確保主題教育切實(shí)取得黨員干部受教育、職工群眾得實(shí)惠、改革發(fā)展上臺(tái)階的成效。
(七)在效果評(píng)價(jià)上，建議開門搞教育，堅(jiān)持上級(jí)組織評(píng)判和職工群眾評(píng)議相結(jié)合，通過(guò)召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、個(gè)別訪談等方式，廣泛聽取職工群眾意見建議;深入到聯(lián)系點(diǎn)和職工群眾中征求意見建議;全方位、多層次、立體式查擺突出問(wèn)題、職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)于職工群眾認(rèn)可度不高的，要延長(zhǎng)時(shí)間甚至推倒重來(lái)。
(八)在建章立制上，既要立足當(dāng)前解決黨員干部和職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)建立促進(jìn)黨員干部堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、任事?lián)?dāng)作為的長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)圍繞企業(yè)黨員干部政治建設(shè)、反對(duì)“四風(fēng)”新表現(xiàn)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員考核激勵(lì)和容錯(cuò)機(jī)制，組織力量對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行全面梳理，完善已有的制度，廢止不適應(yīng)的制度，建立新的制度。要嚴(yán)格制度的執(zhí)行力，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的行為。
(九)在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，要堅(jiān)持主題教育與全面從嚴(yán)治黨、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和企業(yè)改革發(fā)展相結(jié)合。把主題教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重點(diǎn)內(nèi)容，作為推進(jìn)省管企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，以企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)成效檢驗(yàn)主題教育成果。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十
自6月中下旬“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動(dòng)以來(lái)，搶險(xiǎn)隊(duì)緊緊圍繞黨中央決策部署和省漢江局黨委的工作安排，認(rèn)真遵照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，周密謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，把主題教育同單位工作職能緊密結(jié)合，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究、認(rèn)真檢視反思、著力整改落實(shí)，推動(dòng)主題教育取得實(shí)效?，F(xiàn)將開展情況報(bào)告如下：
6月24日，組織全體干部職工召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)，分別傳達(dá)學(xué)習(xí)了省漢江局“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神、省漢江局局長(zhǎng)焦俊同志、省漢江局黨委書記李以平同志在會(huì)議上的講話精神以及省廳《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作實(shí)施方案》，同時(shí)成立了搶險(xiǎn)隊(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，并就貫徹落實(shí)主題教育相關(guān)工作進(jìn)行了安排。
一是班子開展集中學(xué)習(xí)研討。從7月9日開始，利用7個(gè)工作日時(shí)間，對(duì)照“一章三書”內(nèi)容，班子成員集中開展學(xué)習(xí)研討，每次學(xué)習(xí)確定一個(gè)主題并輪流領(lǐng)學(xué)，開展學(xué)習(xí)討論，互相交流學(xué)習(xí)心得。
二是開好“支部主題黨日”。7月19日上午，組織全體黨員干部職工開展“不忘初心牢記使命，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)砥礪前行”主題黨日暨集中研討交流活動(dòng)，全文學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，同時(shí)分章節(jié)學(xué)習(xí)了“一章三書”有關(guān)內(nèi)容，支部書記還為大家上了一堂以《常悟初心，勇踐使命，砥礪前行》為題的專題黨課，并重點(diǎn)圍繞“初心是什么，使命干什么，擔(dān)當(dāng)比什么”，全體干部職工進(jìn)行了集中研討交流，大家從個(gè)人思想出發(fā)，結(jié)合本職崗位和學(xué)習(xí)工作實(shí)際依次發(fā)言，暢談感受體會(huì)。
三是抓好每周集中學(xué)習(xí)。利用周一學(xué)習(xí)例會(huì)，從7月8日至9月16日，每周一組織全體干部職工開展“不忘初心、牢記使命”集中學(xué)習(xí)，按照支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》原文內(nèi)容，華光公司還在每周一晚7:00-8:30，組織黨員干部職工開展“夜學(xué)”，在抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)的同時(shí)做到學(xué)習(xí)教育不放松。除此之外，支部還為每個(gè)科室配齊了“一章三書”讀本，要求大家在集中學(xué)習(xí)之余，抓好個(gè)人自學(xué)和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到“讀原著、學(xué)原文、悟原理”。
一是以問(wèn)題為導(dǎo)向。在調(diào)查研究中，黨支部堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯問(wèn)題根源，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地確定調(diào)查研究方向，把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、落實(shí)漢江局黨委2019年重點(diǎn)工作和單位職能結(jié)合起來(lái)，制定了《搶險(xiǎn)隊(duì)班子調(diào)研計(jì)劃及班子成員調(diào)研課題》。
二是以務(wù)實(shí)為取向。3位班子成員從工作實(shí)際和分管領(lǐng)域出發(fā)，深入一線，全面摸清當(dāng)前搶險(xiǎn)隊(duì)在職能工作開展中、為民服務(wù)解難中存在的突出問(wèn)題和一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，分別從基層黨建、水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展、老干管理3個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究，并形成了調(diào)研報(bào)告。
三是以結(jié)果為指向。班子成員結(jié)合調(diào)研中聽到的實(shí)話、觀察到的事情，提出探索解決問(wèn)題的對(duì)策和措施，并開展調(diào)研成果交流會(huì)，將各自調(diào)研所得轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、解決問(wèn)題的思路和具體行動(dòng)，促進(jìn)搶險(xiǎn)隊(duì)在新時(shí)代的征程中更加奮發(fā)有位、攻堅(jiān)克難，各項(xiàng)事業(yè)上新臺(tái)階，職工群眾滿意度幸福感更加強(qiáng)烈。
自主題教育開展以來(lái)，搶險(xiǎn)隊(duì)分別通過(guò)“五個(gè)重點(diǎn)查找”、開展“三個(gè)對(duì)照”（“18個(gè)是否”）找差距、召開專題組織生活會(huì)等形式進(jìn)行認(rèn)真檢視。
一是班子成員分別從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政5個(gè)重點(diǎn)方面剖析自身存在的問(wèn)題，深刻查找了在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距。
二是班子成員分別對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，重點(diǎn)查擺了是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨、是否堅(jiān)定理想信念、是否在重大問(wèn)題上同黨中央保持一致等18個(gè)方面的問(wèn)題。
對(duì)照黨章黨規(guī)，查找在黨性錘煉和規(guī)矩意識(shí)上的差距；
對(duì)照人民群眾新期待，查找在宗旨意識(shí)和群眾觀念上的差距；
對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找在擔(dān)當(dāng)作為和職責(zé)履行上的差距，并一一接受大家的批評(píng)。
支部還于8月27日與鐘祥分局聯(lián)合開展了以“對(duì)標(biāo)檢視找差距強(qiáng)化整改抓落實(shí)”為主題的黨日活動(dòng)，兩家單位的六名同志聯(lián)系本職崗位工作實(shí)際，從檢視自身問(wèn)題出發(fā)，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求找準(zhǔn)差距，并就如何抓好整改落實(shí)進(jìn)行了發(fā)言。
通過(guò)深入查找和檢視問(wèn)題，剖析了問(wèn)題來(lái)源，明確了整改措施和時(shí)限，每位同志都清醒認(rèn)識(shí)到了班子和自身存在的差距，思想受到觸動(dòng)和洗禮，有力提升了黨性意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為整改落實(shí)、推進(jìn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是以刀刃向內(nèi)的勇氣向形式主義、官僚主義、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬等頑疾開刀，緊盯整改目標(biāo)不放松，能夠當(dāng)下改的，立行立改、即知即改，一時(shí)解決不了的，明確階段目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)整改，確保問(wèn)題整改全部落實(shí)落地。
通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，使大家對(duì)照初心強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，并把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。下一步，搶險(xiǎn)隊(duì)支部將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將“不忘初心、牢記使命”作為終生課題，把主題教育與推動(dòng)單位各項(xiàng)工作上臺(tái)階相結(jié)合，把檢視問(wèn)題與自我提高相結(jié)合，把解決問(wèn)題與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，做到善始善終、善作善成，使主題教育真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、保持思想常新、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、改進(jìn)工作方法、提升工作能力，奮勇爭(zhēng)先，建功新時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十一
x鄉(xiāng)為進(jìn)一步做好“不忘初心、牢記使命”主題教育各項(xiàng)工作，把主題教育與推進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，讓“五字訣”落到實(shí)處、落在深處。一是行動(dòng)部署“快”。全縣召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)后，鄉(xiāng)黨委準(zhǔn)確把握主題教育要求部署，扛起政治責(zé)任，精心謀劃、周密部署，第一時(shí)間召開黨委會(huì)議研究全鄉(xiāng)主題教育活動(dòng)，第一時(shí)間成立領(lǐng)導(dǎo)小組、第一時(shí)間動(dòng)員部署、確保了主題教育高起點(diǎn)、不走樣、有創(chuàng)新。
二是理論學(xué)習(xí)“深”。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，聚焦解決思想根子問(wèn)題，力求學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以為有力抓手，以全鄉(xiāng)黨員干部為重點(diǎn)，以提高素養(yǎng)、指導(dǎo)實(shí)踐為目的，通過(guò)“習(xí)語(yǔ)我來(lái)讀”、“黨章我來(lái)誦”、“黨史我來(lái)說(shuō)”、“形勢(shì)我來(lái)講”、“心得現(xiàn)場(chǎng)寫”等形式，組織開展集中學(xué)習(xí)15場(chǎng)次、革命傳統(tǒng)教育1場(chǎng)次，先進(jìn)典型教育1場(chǎng)次，正反警示教育2場(chǎng)次、撰寫。
心得體會(huì)。
50余篇。將通過(guò)一周集中時(shí)間，搭配紅色電影、警示教育片、參觀廉政教育基地、手寫心得、參觀老縣城遺址等撰寫學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)中自我革新，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。針對(duì)年齡大和行動(dòng)不便的黨員進(jìn)行“送學(xué)上門”，把讀書班搬到農(nóng)村戶家中，讓農(nóng)村民黨員足不出戶開展學(xué)習(xí)教育，真正學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
三是宣傳報(bào)告“廣”。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，整合資源、創(chuàng)新形式，運(yùn)用微信公眾號(hào)、今日頭條和黨員微信群等媒體平臺(tái)，廣泛開展對(duì)外宣傳和先進(jìn)典型宣傳工作，外樹形象、內(nèi)聚人心，結(jié)合，編制哈漢雙語(yǔ)資料，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入一線開展讀書學(xué)習(xí)，確?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育活動(dòng)的知曉率和受眾群。同時(shí)，注重用身邊人身邊事教育黨員干部，參觀老縣城遺址，邀請(qǐng)老黨員講黨史，重溫崢嶸歲月、感受紅色精神、激發(fā)初心使命。
四是研討交流“實(shí)”。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，始終在主題教育中走前列、作表率，繼續(xù)緊扣關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，確保深研細(xì)悟，往深里走、往心里走，達(dá)到轉(zhuǎn)變思想觀念、提振精神的目的，把學(xué)習(xí)成效融入到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作中去。鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6名同志緊緊圍繞研討交流6個(gè)方面先后開展了研討交流，把自身工作實(shí)際與主題教育活動(dòng)深度相融合，講認(rèn)識(shí)、說(shuō)體會(huì)，談打算，話感悟。
五是調(diào)查研究“準(zhǔn)”。鄉(xiāng)黨委班子成員以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題為要，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，切實(shí)掌握真實(shí)的第一手材料，探索新特點(diǎn)、新規(guī)律，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，形成指導(dǎo)工作的思路、對(duì)策和方法，圍繞全鄉(xiāng)畜村業(yè)發(fā)展、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基層黨建質(zhì)量提升年活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)通過(guò)總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，分層次、分領(lǐng)域形成。
調(diào)研報(bào)告。
高度重視，提前籌劃，列出“學(xué)習(xí)清單”加強(qiáng)學(xué)。一是鄉(xiāng)黨委中心組“帶頭學(xué)”。鄉(xiāng)黨委中心組定期進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，通過(guò)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭示范作用，并要求全鄉(xiāng)各黨支部、黨員充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、“甘肅黨建”“阿克塞草原先鋒”“x黨員在線”等微信公眾號(hào)強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)教育成效。二是集中研討“專題學(xué)”。明確研討專題，各村支部書記列席黨委中心專題研討，班子成員逐人發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得，并結(jié)合各自分管工作確定調(diào)研題目。各村書記通過(guò)參加集中研討，領(lǐng)會(huì)開展集中研討的學(xué)習(xí)模式，更好的指導(dǎo)本村開展。三是講授黨課“引領(lǐng)學(xué)”。x鄉(xiāng)以組織開展聯(lián)合主題黨日為契機(jī)，邀請(qǐng)部分離退休老干部、村民黨員圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、新中國(guó)史，以及全縣在新中國(guó)成立70周年發(fā)展變化、為鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子、各村書記、機(jī)關(guān)干部講授了一堂生動(dòng)活潑的黨課，通過(guò)講授黨課的形式引領(lǐng)基層黨員干部明確學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)。目前組織集體學(xué)習(xí)xx次、開展專題研討x(人)次、參觀廉政展館1次、專題輔導(dǎo)x次、主題黨日1次、微黨課x(場(chǎng))次。
分類指導(dǎo)，強(qiáng)化教育，列出“宣傳清單”全覆蓋。一是鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員為行動(dòng)不便、年老體弱的老黨員送去了“不忘初心、牢記使命”主題教育推薦書目，將學(xué)習(xí)教育送到了黨員家門口，集中組織流動(dòng)黨員開展學(xué)習(xí)教育，變“上學(xué)”為“送學(xué)”，不斷加大主題教育的廣度。二是村班子成員依托“喝茶。
日記。
”、“流動(dòng)黨?！?、“村區(qū)黨員學(xué)習(xí)驛站”、“黨員學(xué)習(xí)紅書包”等載體的“”服務(wù)體系”赴村業(yè)一線，將主題教育最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)教育最新收獲、各級(jí)組織的主題教育活動(dòng)情況傳遞到一線，大力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓黨的理論接通地氣、熱在基層。三是通過(guò)重溫。
入黨誓詞。
分享黨史故事領(lǐng)讀紅色文章參觀老縣城影視基地等寓教于樂(lè)的方式，將黨性教育貫穿主題教育之中。目前發(fā)放各類宣傳資料x余冊(cè)。
“改”字當(dāng)頭，立足實(shí)際，列出“整治臺(tái)賬”抓整改。x鄉(xiāng)以正視問(wèn)題的自覺(jué)、刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的精神，圍繞專項(xiàng)x鄉(xiāng)“不忘初心牢記使命”專項(xiàng)整治臺(tái)賬就12個(gè)方面內(nèi)容，查找10個(gè)問(wèn)題，建立14條整改措施，堅(jiān)持即知即改，邊學(xué)習(xí)邊整改、邊調(diào)研邊整改、邊檢視邊整改，切實(shí)把開展主題教育的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)檎奶岣叩倪^(guò)程。通過(guò)開展專項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)黨員干部牢記初心使命、牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，樹立正確政績(jī)觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效、擔(dān)當(dāng)作為。
全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，x鄉(xiāng)嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
精讀細(xì)研深悟，強(qiáng)化思想理論武裝。以“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班為有力抓手，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭精讀規(guī)定書目，通過(guò)“習(xí)語(yǔ)我來(lái)讀”、“黨章我來(lái)誦”、“黨史我來(lái)說(shuō)”、“形勢(shì)我來(lái)講”、“心得現(xiàn)場(chǎng)寫”等形式，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，營(yíng)造濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
正反警示教育，筑牢理想信念根基。組織鄉(xiāng)村兩級(jí)干部職工和農(nóng)村民代表到老縣城xx鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)鐵人王進(jìn)喜、樊錦詩(shī)、張富清等楷模先進(jìn)事跡，正面激勵(lì)黨員干部堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為。組織黨員干部參觀廉政教育基地，觀看警示教育片《任性的權(quán)利》，反面警示教育，提醒黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、永葆清廉本色。
豐富活動(dòng)形式，推動(dòng)教育入腦入心。整合資源、創(chuàng)新形式，運(yùn)用微信公眾號(hào)、今日頭條和黨員微信群等媒體平臺(tái)，廣泛開展對(duì)外宣傳和先進(jìn)典型宣傳工作，外樹形象、內(nèi)聚人心。結(jié)合，編制哈漢雙語(yǔ)資料，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入一線開展讀書學(xué)習(xí)，針對(duì)年齡大和行動(dòng)不便的黨員進(jìn)行“送學(xué)上門”，把讀書班搬到農(nóng)村戶家中，讓農(nóng)村民黨員足不出戶開展學(xué)習(xí)教育，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的知曉率和受眾群。同時(shí)，注重用身邊人身邊事教育黨員干部，參觀老縣城遺址，邀請(qǐng)老黨員講黨史，重溫崢嶸歲月、感受紅色精神、激發(fā)初心使命。
扎實(shí)抓好調(diào)究，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，各黨委成員緊貼分管領(lǐng)域、聚焦制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸短板和群眾最急最憂突出問(wèn)題等7個(gè)方面開展調(diào)研，通過(guò)召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、實(shí)地調(diào)研等形式，從群眾中來(lái)、到群眾中去，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，研討對(duì)策建議，推動(dòng)問(wèn)題化解，努力將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為完善政策措施、解決實(shí)際問(wèn)題的具體行動(dòng)。在主題教育活動(dòng)中，共形成8篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為農(nóng)村民解決實(shí)際困難5件。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，x鄉(xiāng)嚴(yán)格按照主題教育總要求，聚焦主題教育主線，緊扣服務(wù)群眾任務(wù)，強(qiáng)化上下聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)新“四學(xué)”模式，為開展好后期工作奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。
聚焦主題要領(lǐng)、堅(jiān)持讀原著“自學(xué)”。緊緊圍繞主題主線，堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫穿始終，引導(dǎo)黨員干部原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、原汁原味學(xué)，自下而上投身理論學(xué)習(xí)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。利用黨委中心組會(huì)議、周一學(xué)習(xí)例會(huì)、黨員干部大會(huì)等，組織領(lǐng)導(dǎo)黨員干部通讀《選編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《綱要》，深入學(xué)習(xí)在主題教育工作會(huì)議、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、在甘肅考察并指導(dǎo)開展主題教育時(shí)的總要講話等14項(xiàng)必學(xué)篇目?jī)?nèi)容，確保每一篇、每一項(xiàng)內(nèi)容都納入主題教育。
聚焦新穎載體、推行新媒體“薦學(xué)”。實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“甘肅黨建”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，全面營(yíng)造“比學(xué)趕超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，多舉措引導(dǎo)黨員干部職工利用“碎片化”時(shí)間，積極學(xué)、自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)，觀看視頻、閱讀文章、思考答題，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到學(xué)習(xí)工作中，既統(tǒng)一思想，豐富知識(shí)，又加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提升黨員理論水平。
聚焦先進(jìn)典型、延伸請(qǐng)進(jìn)來(lái)“輔學(xué)”。以先進(jìn)典型做標(biāo)兵，正面教育做榜樣為題，結(jié)合實(shí)際開展講黨課、頌黨史報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)老黨員哈依夏同志用哈漢雙語(yǔ)講述鮮活感人的紅色精神教育黨課，深情講述阿克塞建縣的崢嶸歲月和今天幸福生活的來(lái)之不易，激勵(lì)黨員干部飲水思源、憶苦思甜，繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，做好服務(wù)群眾工作，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，把主題教育的精神轉(zhuǎn)化為為民干事的工作動(dòng)力。
聚焦學(xué)做結(jié)合、深化交流會(huì)“研學(xué)”。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，確保深研細(xì)悟，往深里走、往心里走，達(dá)到轉(zhuǎn)變思想觀念、提振精神的目的，把學(xué)習(xí)成效融入到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作中去。截止目前，鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6同志緊緊圍繞研討交流6個(gè)方面先后開展了研討交流，把自身工作實(shí)際與主題教育活動(dòng)深度相融合，講認(rèn)識(shí)、說(shuō)體會(huì)，談打算，話感悟。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十二
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，近日，公司組織黨員赴韶山紅色教育基地開展“不忘初心，牢記使命”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，接受黨史和革命傳統(tǒng)教育。
黨的召開以來(lái)，公司黨委結(jié)合企業(yè)實(shí)際迅速行動(dòng)，從動(dòng)員部署、宣貫安排、學(xué)習(xí)宣傳等多個(gè)方面制定了十多項(xiàng)學(xué)習(xí)舉措，確保學(xué)習(xí)宣傳好、貫徹落實(shí)好精神。抵達(dá)紅色教育基地后，大家參觀了毛澤東銅像廣場(chǎng)、毛澤東紀(jì)念館、毛澤東故居，尋訪革命先輩的奮斗足跡，感受積淀深厚的革命精神。通過(guò)文物、圖片、圖表、文摘等多種展陳載體，黨員們真切地感受到革命先輩崇高的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)到了革命先輩們堅(jiān)守理想、傳承信仰的優(yōu)良品質(zhì)、舍小家顧大家的革命斗爭(zhēng)精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，每名黨員深受教育，得到精神和靈魂的洗禮。在學(xué)習(xí)期間，大家面對(duì)鮮紅黨旗重溫了入黨誓詞，再次莊嚴(yán)宣誓，用鏗鏘的語(yǔ)調(diào)向黨承諾，更加堅(jiān)定了做一名合格共產(chǎn)黨員的信念。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激發(fā)了廣大黨員“知黨、愛黨、忠誠(chéng)于黨”的熱情，大家紛紛表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，清醒認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的責(zé)任，做到不忘初心牢記使命，奮發(fā)圖強(qiáng)踏實(shí)工作，為推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展和助力集團(tuán)公司“彎道超車”貢獻(xiàn)力量。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十三
此次調(diào)研活動(dòng)，時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快。在調(diào)研企業(yè)的選擇上，既考慮行業(yè)的分布，又兼顧到企業(yè)的規(guī)模大小，確定了****集團(tuán)、****集團(tuán)、****集團(tuán)、****集團(tuán)、****集團(tuán)、****公司等**戶省管企業(yè)及其所轄二級(jí)公司進(jìn)行實(shí)地專題調(diào)研。在調(diào)研對(duì)象的確定上，集團(tuán)公司層面，集團(tuán)公司黨政主要負(fù)責(zé)同志，黨委副書記、紀(jì)委書記、組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、部分基層黨組織負(fù)責(zé)同志、具體組織過(guò)黨內(nèi)集中教育的同志，退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的老同志代表，老黨員、老骨干、老模范代表等;二級(jí)單位層面，二級(jí)單位負(fù)責(zé)同志、基層黨組織書記、基層一線部分“兩代表一委員”等。在調(diào)研形式上，列入調(diào)研的*戶省管企業(yè)，主要采取問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式進(jìn)行?；谝陨峡紤]，本次調(diào)研共組織****人參加問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷****份，收回調(diào)查問(wèn)卷****份，共召開座談會(huì)**場(chǎng)，組織***余人進(jìn)行座談或個(gè)別訪談。從行業(yè)分布看，煤炭、鋼鐵等工業(yè)企業(yè)*戶，投融資企業(yè)*戶，行業(yè)代表性比較廣泛。從政治面貌看，中共黨員***人，民主黨派**人，共青團(tuán)員**人，職工群眾**人。從職務(wù)看，企業(yè)負(fù)責(zé)人**人，企業(yè)中層管理人員***人，其它崗位***人，代表性比較廣泛。
從調(diào)研反映情況看，大家普遍反映，黨的十八大以來(lái)，黨中央先后開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，五年來(lái)，省管企業(yè)黨內(nèi)教育成效卓著，制度的籠子扎得越來(lái)越緊，“四風(fēng)”問(wèn)題得到有效遏制，面上奢靡之風(fēng)和享樂(lè)主義基本剎住，職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利，黨的建設(shè)得到全面加強(qiáng)，國(guó)有企業(yè)去產(chǎn)能、剝離辦社會(huì)職能、金融風(fēng)險(xiǎn)防范等重大改革發(fā)展深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)效益得到大幅度提升。大家普遍認(rèn)為，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在新的歷史起點(diǎn)的一次凝心聚力的鑄魂工程，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史意義。在國(guó)有企業(yè)開展主題教育，對(duì)于提升國(guó)有企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力，進(jìn)一步黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好企業(yè)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
問(wèn)卷調(diào)查顯示，**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育非常必要、勢(shì)在必行。說(shuō)明一線職工黨員擁護(hù)黨的重大決策部署，對(duì)開展主題教育必要性的認(rèn)識(shí)比較到位;**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn);**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)該派出督導(dǎo)組;絕大多數(shù)被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為開展主題教育有利于推動(dòng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，教育引導(dǎo)黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。有利于貫徹落實(shí)黨的十九大精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，有利于推動(dòng)解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題，解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，有利于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，有利于解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，使改革發(fā)展成果更好惠及全體人民;被調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為主題教育的開展能夠教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問(wèn)題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提升基層黨組織組織力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí);接近**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動(dòng)正面教育為主;強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向;突出實(shí)踐特色;堅(jiān)持以上率下;注重分類指導(dǎo)等原則要求。**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)主要采取結(jié)合黨委理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等開展集中學(xué)習(xí)研討;運(yùn)用紅色教育資源和黨性教育基地開展教育培訓(xùn);深入基層深入群眾調(diào)研走訪、開展宣講;召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，對(duì)照初心、使命進(jìn)行黨性分析，開展批評(píng)和自我批評(píng);抓好整改落實(shí)，解決突出問(wèn)題等措施。從問(wèn)卷調(diào)查反映，被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為本地區(qū)本部門本單位黨員干部在理想信念宗旨、履職擔(dān)當(dāng)作為等方面的突出問(wèn)題有明顯改善，其中占比最高的問(wèn)題精神不振、擔(dān)當(dāng)不夠，不履職、不作為選項(xiàng)也僅有**%。形式主義、官僚主義新表現(xiàn)方面占比最高選項(xiàng)為層層開會(huì)、重復(fù)開會(huì)，不解決實(shí)際問(wèn)題選項(xiàng)，占比**%。群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)系切身利益的突出問(wèn)題主要集中在優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療資源不足，不能滿足群眾需求;房?jī)r(jià)居高不下，租房貴、租房難;空氣、土壤、水體等環(huán)境污染嚴(yán)重等選項(xiàng)上，分別占比**%、**%和**%。
超過(guò)**%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育解決問(wèn)題應(yīng)采取聚焦突出問(wèn)題，開展集中整治;列出問(wèn)題清單，實(shí)行銷號(hào)整改;領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部率先改起;強(qiáng)化制度執(zhí)行和剛性約束;加大督促檢查力度，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)等主要措施。**%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)采取大力宣傳我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就;及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型;培養(yǎng)選拔自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部;選取黨史國(guó)史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作政論短片和微動(dòng)漫微視頻等方式激發(fā)黨員干部參加主題教育的積極性主動(dòng)性。**%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)通過(guò)解決群眾關(guān)心關(guān)注、反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題;為群眾辦實(shí)事、解難事等方式引導(dǎo)群眾關(guān)心支持主題教育。近**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)防止做表面文章，搞形式走過(guò)場(chǎng)和不解決實(shí)際問(wèn)題。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第二批主題教育開展以來(lái)，局黨委在x的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和第x指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“十二字”總要求，密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)焦“四項(xiàng)措施”，突出“四個(gè)到位”，周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，主題教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。
一、主要做法。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、部署周密。一是深化認(rèn)識(shí)提站位。省局黨委深入學(xué)習(xí)************關(guān)于開展主題教育重要講話精神及x局長(zhǎng)講話要求，準(zhǔn)確把握主題教育的任務(wù)、目標(biāo)和要求，深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。二是對(duì)焦主體嚴(yán)部署。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并制定兩個(gè)“工作規(guī)則”，建立日動(dòng)態(tài)、周報(bào)告、周例會(huì)等制度機(jī)制。省局主要負(fù)責(zé)人發(fā)揮“第一責(zé)任人”作用，帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭講。黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，督促分管部門高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)各黨支部組織開展形式多樣、有聲有色的主題教育。省局紀(jì)檢組落實(shí)監(jiān)督工作任務(wù)，充分發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)構(gòu)監(jiān)督作用。省局主題教育辦指導(dǎo)各市局、縣區(qū)局結(jié)合重點(diǎn)工作先學(xué)起來(lái)、先改起來(lái)，一竿子插到底推動(dòng)問(wèn)題解決。三是把握研定方向穩(wěn)推進(jìn)。制定學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃、調(diào)查研究工作方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題工作計(jì)劃、講專題黨課工作計(jì)劃和專題民主生活會(huì)方案，制作任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人一覽表和路線圖，以表格化、清單化的形式從“組織推動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”x大方面細(xì)化x大類、x項(xiàng)具體任務(wù)，對(duì)表推進(jìn)。
（二）學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。省局黨委集中舉辦為期x天的主題教育讀書班，處級(jí)以上黨員干部參加為期x天專題輔導(dǎo)班。省局黨委委員帶頭制定每天自學(xué)不少于x小時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，通讀指定書目x本，正精讀指定書目x本，人均撰寫心得體會(huì)x篇，講專題黨課x場(chǎng)次。省局黨委委員先后開展專題集中研討x次，并以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)各支部組織的學(xué)習(xí)交流x次。抓載體、豐內(nèi)涵，做實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)顯特色，先后開展“不忘初心、牢記使命”紅色教育，組織收看《兩彈一星精神》《紅色》等影片；參觀紅軍西路軍紀(jì)念館，開展“重溫入黨誓詞、銘記初心使命”主題黨日活動(dòng)；推進(jìn)“不忘初心、扛牢脫貧攻堅(jiān)使命”脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)；結(jié)合巡視開展“巡視整改補(bǔ)短板、立行立改見成效”活動(dòng)；組織機(jī)關(guān)黨員開展主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試；開設(shè)主題教育專欄，刊登信息簡(jiǎn)報(bào)xx篇；召開紀(jì)念中國(guó)******成立98周年大會(huì)，評(píng)選表彰xx個(gè)先進(jìn)黨支部、xx名優(yōu)秀******員和xx名優(yōu)秀黨務(wù)工作者；以張富清、黃文秀等先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，汲取精神力量，不斷提高主題教育針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力。
（三）調(diào)查研究深接地氣、求真務(wù)實(shí)。省局黨委委員緊扣xx個(gè)調(diào)研課題方向，分頭帶隊(duì)深入市局、縣局、企業(yè)一線、生產(chǎn)車間看實(shí)情、聽介紹、開座談、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決。省局班子成員主動(dòng)向地方黨政部門專題匯報(bào)重點(diǎn)政策落實(shí)、主題教育進(jìn)展情況，聽取對(duì)工作的意見和建議。召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。主題教育期間開展實(shí)地調(diào)研xx個(gè)次，與群眾座談xx戶次，向地方黨政部門專題匯報(bào)xx次，形成調(diào)研報(bào)告xx篇。
（四）檢視問(wèn)題刀刃向內(nèi)、自我革命。嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)著力查找”要求，對(duì)照主題教育專項(xiàng)整治工作方案、對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向地方黨政部門、面向基層機(jī)關(guān)、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見建議，深刻檢視，查擺問(wèn)題xx個(gè)。針對(duì)巡視、督查反饋問(wèn)題、上年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題和集中整治形式主義、官僚主義方面問(wèn)題，省局黨委召開集體約談會(huì)，開展“照鏡子”“找病灶”“開良方”，督促責(zé)任單位立行立改、整改到位。
（五）整改落實(shí)全程督辦、一抓到底。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“大清單”和“整改清單”，制定專項(xiàng)整治工作方案，緊盯關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基建項(xiàng)目、政策落實(shí)等方面存在阻礙高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，緊盯優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、深化“放管服”改革等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成問(wèn)題整改xx個(gè)，占比xx％，正在推進(jìn)整改xx個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將整改成果轉(zhuǎn)化上升為新制定的制度辦法xx個(gè)，修改完善的制度辦法x個(gè)。
二、取得成效。
按照***關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，省局黨委班子努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，取得了一批理論成果、實(shí)踐成果和制度成果，總體上實(shí)現(xiàn)了主題教育的預(yù)期目標(biāo)。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，厚實(shí)了理論素養(yǎng)。班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線貫穿始終，帶頭聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、創(chuàng)新。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看方式學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)xx篇、作專題研討發(fā)言xx人次、上專題黨課xx人次，參加所在支部“三會(huì)一課”xx人次，參加主題黨日活動(dòng)xx人次。形成了一批理論學(xué)習(xí)成果，加深了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨***大政方針的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
（二）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高了政治覺(jué)悟。班子成員通過(guò)深入研讀原著，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模先進(jìn)事跡、革命傳統(tǒng)教育、警示教育等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了對(duì)馬克思主義基本原理和******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。
（三）進(jìn)一步推動(dòng)解放思想，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神。班子成員堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，做實(shí)調(diào)查研究，開展“三個(gè)換位”體驗(yàn)式調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告xx篇，反映問(wèn)題xx條，提出解決問(wèn)題的措施建議xx條；做實(shí)檢視問(wèn)題，形成班子問(wèn)題x個(gè)方面x類、班子成員問(wèn)題清單x條，通過(guò)逐條逐項(xiàng)抓整治，取得了讓干部群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同時(shí)，針對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，研究出臺(tái)一系列夯基壘臺(tái)的制度規(guī)章，做到已解決的鞏固提高、未解決的緊盯不放，擔(dān)當(dāng)實(shí)干的意識(shí)、方法、能力均得到提升。
（四）進(jìn)一步踐行為民情懷，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。班子成員樹立以人民為中心的發(fā)展理念，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)堵點(diǎn)，推廣優(yōu)化“三項(xiàng)服務(wù)”，研究制定優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境10條新舉措；針對(duì)基層部門屢有反映的形式主義突出問(wèn)題，實(shí)施x方面共計(jì)xx條為基層減負(fù)措施，解決了一批長(zhǎng)期以來(lái)想解決但未解決的難題，增進(jìn)了同干部群眾的感情，贏得了廣大群眾的信任和好評(píng)。
三、下步打算。
（一）強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上持續(xù)往深里學(xué)。堅(jiān)持和完善主題教育形成的良好學(xué)風(fēng)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大黨員、干部把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，加深對(duì)自身職責(zé)的領(lǐng)悟，推進(jìn)工作實(shí)打?qū)?、硬碰硬，解決問(wèn)題雷厲風(fēng)行、見底見效，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干作風(fēng)。
（二）強(qiáng)化需求導(dǎo)向，在堅(jiān)持群眾觀念和群眾路線上持續(xù)往實(shí)里做。堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，緊緊圍繞群眾和基層的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，不斷鞏固和堅(jiān)持三個(gè)“換位體驗(yàn)式”調(diào)研方式和成果，持續(xù)推出一些更有針對(duì)性、開創(chuàng)性的便民服務(wù)舉措，讓基層干部群眾看到行動(dòng)、看到改變，對(duì)主題教育有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
（三）強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，在解決實(shí)際問(wèn)題上持續(xù)往深里改。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，從思想深處檢視問(wèn)題原因，既治已病，又治未病，既抓當(dāng)前，又謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，把局黨委班子xx個(gè)方面xx類問(wèn)題、班子成員xx條問(wèn)題及專項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)整改到位。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，在整改落實(shí)過(guò)程中力戒形式主義，確保各類問(wèn)題最終得到解決，展現(xiàn)出新氣象新成效。（四）強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，在鞏固和擴(kuò)大主題教育成果上持續(xù)往實(shí)里走。同***部署和上級(jí)安排對(duì)表對(duì)標(biāo)，同改革發(fā)展對(duì)接銜接，豐富方式方法，結(jié)合第二批主題教育，進(jìn)一步把黨委在主題教育調(diào)研中形成的重大項(xiàng)目制度做細(xì)做實(shí)，形成一批主題教育成果，及時(shí)總結(jié)和推廣基層探索創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使主題教育成果不斷鞏固擴(kuò)大。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇一
為深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，總結(jié)干部教育培訓(xùn)工作，鞏固培訓(xùn)成果，6月14日，學(xué)?！安煌跣睦斡浭姑敝黝}教育培訓(xùn)總結(jié)會(huì)在第七教學(xué)樓十三樓報(bào)告廳舉行。全體在校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，全體中層干部參加會(huì)議，會(huì)議由黨委副書記溫義生主持。
總結(jié)會(huì)在《星火照耀奮進(jìn)路》的主題教育培訓(xùn)工作總結(jié)視頻中拉開帷幕，視頻詳細(xì)記錄了大家學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，全景再現(xiàn)了教育培訓(xùn)的歷程，學(xué)員們所感受的心靈震撼依舊清晰和深刻。
馬克思主義學(xué)院黨總支書記王伯達(dá)、水利與環(huán)境工程學(xué)院黨委書記李金明和電氣與信息工程學(xué)院黨委書記田東代分別代表3期137名培訓(xùn)班學(xué)員做交流發(fā)言。他們暢談在井岡山學(xué)習(xí)期間的所見所聞、所感所想、所思所悟，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)習(xí)經(jīng)歷，深刻闡釋了收獲體會(huì)，3位代表紛紛表示：不忘初心，牢記使命，弘揚(yáng)傳承井岡山精神，將井岡山精神與本職工作相結(jié)合，以十足的革命干勁，勇于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面轉(zhuǎn)型發(fā)展和“新工科”建設(shè)的征程上砥礪奮進(jìn)。
會(huì)上，黨委書記___做了題為《弘揚(yáng)“井岡山精神”領(lǐng)航我校教育事業(yè)發(fā)展改革新征程》的總結(jié)講話。他首先對(duì)本次總結(jié)大會(huì)的重要意義進(jìn)行了闡釋：一是全面總結(jié)和梳理前一階段干部教育培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，把井岡山之行的學(xué)習(xí)成果更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，為下一階段學(xué)校贏得事業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)，打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ);二是此次井岡山干部教育培訓(xùn)，陣線長(zhǎng)、影響大、效果好，為未來(lái)繼續(xù)抓好學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。
___以三個(gè)問(wèn)題引發(fā)參會(huì)中層干部的思考：學(xué)校黨委為什么要組織大家上井岡山?為什么要讓大家學(xué)習(xí)“井岡山精神”?未來(lái)我們應(yīng)如何把“井岡山精神”融入到本職工作之中?他結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和感受，列舉了學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)中的很多難忘事例和感動(dòng)瞬間，并對(duì)全校中層干部明確提出了四點(diǎn)要求：第一、要堅(jiān)定執(zhí)著追理想，始終保持政治定力。要想贏得勝利，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展，干部隊(duì)伍是關(guān)鍵。學(xué)校黨委高度重視干部教育培訓(xùn)工作，干部教育只能加強(qiáng)，不能削弱。此次井岡山之行，為我們?cè)谌孓D(zhuǎn)型發(fā)展和“新工科”建設(shè)的事業(yè)攻堅(jiān)期，打了一針強(qiáng)心劑，極大地提振了我們干部隊(duì)伍的士氣。第二、要實(shí)事求是闖新路，始終保持旺盛的斗志。面對(duì)新時(shí)代，面對(duì)高等教育式發(fā)展的時(shí)代浪潮，我們?nèi)绾无k好有深度、有特色、有影響、有市場(chǎng)的應(yīng)用型高等教育，如何培養(yǎng)未來(lái)的優(yōu)秀工程師?是我們必須要回答的時(shí)代之問(wèn)。前一階段，學(xué)校召開“新時(shí)代、新挑戰(zhàn)、新作為”教育思想大討論的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、產(chǎn)教融合及校企合作等方面，必須要盡快動(dòng)起來(lái)，而且要加大動(dòng)作力度。全校廣大師生員工要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)胡明校長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，緊緊圍繞學(xué)校確定的討論內(nèi)容，把大討論組織好、開展好。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)主攻方向，找到發(fā)力點(diǎn)，在高等教育發(fā)展的新時(shí)期，闖出一條具有長(zhǎng)春工程學(xué)院特色的發(fā)展新路。第三，要艱苦奮斗攻難關(guān)，依靠奮斗求幸福。學(xué)?，F(xiàn)發(fā)展遇到一些困難，要想在新時(shí)代寫好高等教育事業(yè)的奮進(jìn)之筆，答好建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的這張考卷，就必須要依靠我們自己的奮斗，要在事業(yè)的困難期仍能堅(jiān)定執(zhí)著，仍能勇闖新路，仍能攻堅(jiān)克難，更要敢于勝利。第四，要依靠群眾求勝利，發(fā)動(dòng)師生自覺(jué)地參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展任務(wù)十分繁重，教育教學(xué)要強(qiáng)，科學(xué)研究要上水平，學(xué)科建設(shè)要上層次，學(xué)校的治理能力也正在通過(guò)制度建設(shè)等一系列手段在不斷強(qiáng)化。事業(yè)的高速發(fā)展要靠廣大教職員工，更要靠廣大干部，這就要求每一名處級(jí)干部都要是一面旗幟，一位先鋒，必須要能夠引領(lǐng)分管的領(lǐng)域，貫徹好學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，發(fā)動(dòng)師生自覺(jué)地參與到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中。
___號(hào)召我校黨員干部要把“井岡山精神”融入到實(shí)際工作中，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，不忘初心，牢記使命，為把我校建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!
黨委副書記溫義生做了總結(jié)講話。他指出，___的講話內(nèi)容深刻，富有感染力。井岡山的革命史、奮斗史和成長(zhǎng)史是中國(guó)革命走向勝利的一個(gè)縮影，“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”等偉大的革命精神構(gòu)成了中國(guó)紅色精神的譜系，其根本點(diǎn)在于奮斗精神、犧牲精神、拼搏精神和敢于勝利精神，這對(duì)于鼓舞振奮廣大黨員干部，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾、闖新路謀發(fā)展，具有十分重要的意義。他希望全校黨員干部要立足實(shí)際，主動(dòng)謀劃，勇于承擔(dān)，敢于拼搏，在學(xué)校全面轉(zhuǎn)型發(fā)展和學(xué)校建設(shè)整體工作落實(shí)上，充分發(fā)揮黨員干部的鼓舞作用、帶頭作用和模范作用。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據(jù)市委組織部《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研工作的通知》文件精神，結(jié)合實(shí)際，市人社局黨委高度重視，積極組織局屬各單位黨支部就調(diào)研提綱要求進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研情況報(bào)告如下:。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的關(guān)鍵舉措，是繼續(xù)鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)方法，持續(xù)反對(duì)“四風(fēng)”，走實(shí)群眾路線，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，聚焦推進(jìn)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨要求，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照黨的十九大部署，始終把政治建設(shè)這個(gè)“靈魂”和“根基”牢牢抓在手上，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要指示精神，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮，著力解決黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題。切實(shí)以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)，擰緊管黨治黨的螺絲，務(wù)求取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
一是解決形式單一，學(xué)思踐悟不夠的問(wèn)題。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大通過(guò)的《黨章(修正案)》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，突出黨性教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試、撰寫心得體會(huì)、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式，注重做到“三多”:多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，多開展通俗易懂的講黨課活動(dòng)，注重用視頻、專題片、圖版、一問(wèn)一答等形式開展教育，強(qiáng)化黨員對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)思踐悟的積極性。還可以入黨紀(jì)念日、座談、講座、考試、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。
二是解決學(xué)習(xí)覆蓋不夠，以學(xué)促做不緊密的問(wèn)題。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋，突出支部的組織功能，特別是對(duì)于流動(dòng)黨員、失聯(lián)黨員和邊緣黨員，要落實(shí)支部責(zé)任，摸清底數(shù)，精準(zhǔn)定位，就近依靠黨組織開展學(xué)習(xí)教育。對(duì)于長(zhǎng)期外出黨員，要求定期返回和通過(guò)網(wǎng)上支部、微信、遠(yuǎn)程視頻等方式參加所在支部的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)。各支部在開展活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)將暫未轉(zhuǎn)移組織關(guān)系的外來(lái)黨員納入?yún)⒓訉?duì)象。通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)黨支部、流動(dòng)人口黨員服務(wù)中心支部等平臺(tái)，有效拓寬流入黨員教育管理覆蓋面，豐富流出黨員參與渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對(duì)象無(wú)真空地帶，使得全體黨員學(xué)的深、悟得透、干得實(shí)。
三是解決督導(dǎo)檢查方式，以工作實(shí)效檢驗(yàn)成果的問(wèn)題。一是改進(jìn)督導(dǎo)檢查形式。黨支部要突出實(shí)效導(dǎo)向，更加注重通過(guò)集中座談、個(gè)別詢問(wèn)、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的實(shí)際效果，聽取基層黨員和群眾對(duì)黨建工作的意見建議，檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)基層黨組織的號(hào)召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神面貌和群眾口碑。二是簡(jiǎn)化活動(dòng)印證資料。上級(jí)在檢查查閱基層黨支部資料時(shí)，要以《基層黨組織活動(dòng)會(huì)議記錄》和《黨員活動(dòng)手冊(cè)》為主，輔之以黨課講稿、心得體會(huì)發(fā)言稿、開會(huì)照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義和弄虛作假，減少其它不必要的黨建資料整理和展板制作，切實(shí)減輕基層黨組織負(fù)擔(dān)，確?！安煌跣?、牢記使命”主題教育受到基層黨組織和廣大黨員的歡迎。
1.強(qiáng)化黨章意識(shí)，達(dá)到堅(jiān)定政治信仰的目的。要原原本本地學(xué)黨章、悟原理，牢記綱領(lǐng)，明確黨章規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，時(shí)刻銘記黨的宗旨，嚴(yán)格按照黨章要求約束自己，踐行入黨誓言，做到在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨，在黨護(hù)黨。同時(shí)，要領(lǐng)會(huì)黨章精神要義，捕捉現(xiàn)實(shí)中體現(xiàn)的黨章精神，信仰的光芒，通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲、焦裕祿精神，用先進(jìn)事跡和崇高精神激勵(lì)我們牢記初心，堅(jiān)定信仰。
2.堅(jiān)守規(guī)矩紀(jì)律，做合格黨員。要以學(xué)促知，以知促行，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，模范遵守黨的規(guī)矩、紀(jì)律和憲法法律。注重自身道德養(yǎng)成，牢牢樹立社會(huì)主義道德價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)社會(huì)主義文化自信，努力打造一支敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的黨員干部隊(duì)伍，在各種考驗(yàn)面前始終堅(jiān)持原則，明辨是非，在各種誘惑面前不為所動(dòng)，意志堅(jiān)定，自覺(jué)接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，虛心聽取各方意見建議，不斷增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍黨性，提升工作業(yè)務(wù)水平，為人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的保證。
盯緊在建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保早日建成；
抓好上報(bào)審批項(xiàng)目跟蹤落實(shí)，爭(zhēng)取早日完成立項(xiàng)審批，早日開工建設(shè)。三是大力實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，將增加就業(yè)、控制失業(yè)作為重中之重，緊緊抓住省級(jí)農(nóng)民工等返鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)示范縣和國(guó)家級(jí)新型城鎮(zhèn)化農(nóng)民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)建設(shè)機(jī)遇，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。四是著力提升社會(huì)保障水平，不斷完善社會(huì)保險(xiǎn)“五險(xiǎn)合一”信息系統(tǒng)建設(shè)，全面實(shí)施機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，穩(wěn)步提高城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金、城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇及居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，著力在增進(jìn)人民福祉上實(shí)現(xiàn)新提升。五是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)新機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、相對(duì)穩(wěn)定的人才隊(duì)伍。六是積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，依法開展勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法，狠抓案件受理調(diào)處，提升勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁效能，切實(shí)維護(hù)好勞動(dòng)者合法權(quán)益。七是持續(xù)抓好農(nóng)村環(huán)境綜合整治突破行動(dòng)和全域無(wú)垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)，全面落實(shí)街長(zhǎng)制工作責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，使黨員干部更加堅(jiān)定理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，更加旗幟鮮明講政治，不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，更加立足崗位作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、政治領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、依法執(zhí)政、群眾工作、狠抓落實(shí)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，更加嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，踐行群眾路線，接受人民監(jiān)督，不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，局機(jī)關(guān)各股室，局屬各場(chǎng)站以黨支部為單位開展“支部主題黨日”活動(dòng)，創(chuàng)新黨組織生活方式，深化學(xué)習(xí)教育效果，受到廣大黨員干部的歡迎。然而，有少部分單位反映支部“支部主黨日”活動(dòng)重形式，輕效果，部分支部理論學(xué)習(xí)“空對(duì)空”，部分黨員學(xué)思踐悟不夠，檢査方式存在只看資料、不重實(shí)效等現(xiàn)象。在全黨開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要認(rèn)真總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不解奮斗。
要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的政治功能擺在首位，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大通過(guò)的《黨章（修正案）》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，突出黨性教育，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試、撰寫心得體會(huì)、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式，注重做到“三多”：多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，多開展通俗易懂的講黨課活動(dòng)，注重用視頻、專題片、圖版、一問(wèn)一答等形式開展教育，強(qiáng)化黨員對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)思踐悟的積極性。還可以用入黨紀(jì)念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀等多種形式，提高“不忘初心，牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實(shí)效性。通過(guò)主題教育，不僅要增長(zhǎng)黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，而且要增強(qiáng)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口才能力、應(yīng)變能力等，同時(shí)展示大家的能力才華，開闊大家的眼界，拓寬大家的思維。只有采取多種教育形式，才可能達(dá)到這些目的。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，要發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。各支部在開展活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)將離退休黨員、退二線黨員納入?yún)⒓訉?duì)象，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育對(duì)象無(wú)真空地帶，使得全體黨員學(xué)的深、悟得透、干得實(shí)。
一是改進(jìn)督導(dǎo)檢查形式。各級(jí)黨組織要突出實(shí)效導(dǎo)向，更加注重通過(guò)集中座談、個(gè)別詢問(wèn)、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織“不忘初心、牢記使命”主題教育開展的實(shí)際效果，聽取基層黨員和群眾對(duì)黨建工作的意見建議，檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)基層黨組織的號(hào)召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神面貌和群眾口碑。二是簡(jiǎn)化活動(dòng)印證資料。各級(jí)黨組織查閱基層黨支部資料時(shí)，要以各種基層黨組織活動(dòng)記錄為主，輔之以黨課講稿、心得體會(huì)發(fā)言稿、開會(huì)照片等必要的原始性圖文資料，避免形式主義，減少其它不必要的黨建資料整理，切實(shí)減輕基層黨組織負(fù)擔(dān)，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育受到各級(jí)黨組織的熱烈歡迎。通過(guò)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，在四個(gè)方面取得實(shí)效：
一是落實(shí)嚴(yán)懲機(jī)制。如果對(duì)黨員干部違反政治紀(jì)律用“失之于寬、失之于軟”的辦法，就不能觸到其靈魂深處的痛點(diǎn)，不能起到預(yù)期的震懾效果。要嚴(yán)格執(zhí)行新《中國(guó)******紀(jì)律處分條例》，采取“點(diǎn)名道姓”不留情面的通報(bào)批評(píng)，采取更加嚴(yán)厲的懲處，通過(guò)警示教育取得“覆蓋大片”的積極效果，為形成黨員干部“不敢腐、不能腐、不想腐”態(tài)勢(shì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是完善鮮明的用人導(dǎo)向機(jī)制。一些地方干部選任的導(dǎo)向不夠明確，埋頭苦干、作風(fēng)扎實(shí)的干部長(zhǎng)期得不到提拔重用，一定程度上讓干部產(chǎn)生了干與不干一個(gè)樣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。要嚴(yán)格貫徹《干部任用條例》精神，運(yùn)用好“三項(xiàng)機(jī)制”，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)，將那些有責(zé)任心、群眾認(rèn)可、敢抓敢管的好干部及時(shí)選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，營(yíng)造良好的選人用人環(huán)境，形成“能者上、平者讓、庸者下”的良好政治生態(tài)環(huán)境，激發(fā)和保護(hù)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力、活力和熱情。
三是健全日常關(guān)懷機(jī)制。遵循“需求層次理論”，上級(jí)黨組織要與所管轄干部通過(guò)經(jīng)常性交流溝通、心理疏導(dǎo)等，促進(jìn)干部身心健康，使有困難的黨員干部和長(zhǎng)期在基層工作的干部感受到組織的溫暖，不斷增強(qiáng)黨員干部的職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感、幸福感。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，每個(gè)黨員干部應(yīng)從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)任務(wù)中，從******一系列重要講話指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力。尤其要按照十九大報(bào)告提出的八個(gè)方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實(shí)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇四
一、明心見性，清醒認(rèn)識(shí)政治生態(tài)存在的突出問(wèn)題。
以問(wèn)題為導(dǎo)向，是改進(jìn)作風(fēng)最有效的方法，是構(gòu)建良好政治生態(tài)的最佳途徑。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，清醒正視問(wèn)題，才能有效解決問(wèn)題。調(diào)查表明，當(dāng)前影響我x政治生態(tài)環(huán)境的主要問(wèn)題有以下3類。
（一）政治生活欠嚴(yán)肅。
一些x部門領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的政治理論不學(xué)習(xí)、不研究、不領(lǐng)會(huì)，對(duì)民主議事的規(guī)定、規(guī)則執(zhí)行不自覺(jué)、不認(rèn)真；部分x部門組織生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式；批評(píng)與自我批評(píng)的利器鈍化生銹，黨味不足、辣味不濃，使“一把手”權(quán)力得不到有效制衡和監(jiān)督，其他班子成員得不到真正幫助；少數(shù)地方部門“一把手”議事決策時(shí)“一孔出氣、一鳥獨(dú)鳴”，容不下不同發(fā)聲，聽不得半點(diǎn)意見，在重大決策上獨(dú)斷專行，唯我獨(dú)尊；個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行權(quán)用權(quán)上以權(quán)謀私，進(jìn)行權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易，大搞利益輸送。如此種種，雖屬少數(shù)個(gè)別，但卻如滴墨入清水，混濁了地方的政治生態(tài)環(huán)境。
（二）作風(fēng)建設(shè)欠持久。
當(dāng)前，部分黨員干部在作風(fēng)建設(shè)上主要存在“九大問(wèn)題”。即高高在上，脫離群眾；坐而論道，自說(shuō)自話；欺上瞞下，弄虛作假；急功近利，好大喜功；重權(quán)輕責(zé)，胡亂作為；心浮氣躁，虎頭蛇尾；慵懶散漫，不思進(jìn)取；安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)；貪圖享樂(lè)，揮霍浪費(fèi)。這些問(wèn)題具體表現(xiàn)為，對(duì)上吹吹拍拍、曲意奉承，對(duì)下官氣十足、頤指氣使；干事創(chuàng)業(yè)“玩空手道”“練假把式”；宏觀布局只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)等等。雖進(jìn)行了多輪整治，但時(shí)有回潮反彈，仍是影響政治生態(tài)的主要問(wèn)題。
（三）履職盡責(zé)欠擔(dān)當(dāng)。
少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部遇事“難”字當(dāng)頭、“退”字當(dāng)先，遇到矛盾和問(wèn)題，上推下卸、左躲右閃，能推則推。有的八面玲瓏、四處討好，當(dāng)“兩面人、老好人”，把“不表態(tài)”當(dāng)法寶，把“打哈哈”當(dāng)護(hù)身符。有的在駐村包點(diǎn)上沉不下去，在督導(dǎo)檢查上走馬觀花，在民主生活上只放禮花，在落實(shí)執(zhí)行上敷衍塞責(zé)等。林林總總，一言蔽之，就是在履職盡責(zé)不夠，擔(dān)當(dāng)精神欠佳，在營(yíng)造良好政治生態(tài)環(huán)境中“關(guān)鍵少數(shù)”的表率引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠。
二、追本溯源，深入解析影響政治生態(tài)的主要原因。
任何問(wèn)題的形成都有其滋生的土壤，不追本溯源，就不能探因究理、正心固本。綜合分析當(dāng)前我x政治生態(tài)建設(shè)的總體狀況，主要原因是“五個(gè)放松”。
（一）放松了政治生活的要求。
黨內(nèi)政治生活庸俗化、形式化是導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)變質(zhì)的重要因素。黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅，必然破壞黨員干部的免疫系統(tǒng)，削弱黨的凝聚力和創(chuàng)造力，必將導(dǎo)致政治學(xué)習(xí)浮于表面，民主生活流于形式，批評(píng)與自我批評(píng)的武器難以施展，從而制約黨內(nèi)民主的發(fā)展。如不提高警惕，嚴(yán)格要求，“批評(píng)與自我批評(píng)”將變成“表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”，積極的思想斗爭(zhēng)將變成自我贊頌和相互吹捧；黨員干部，特別是“一把手”也會(huì)在“用人一句話”“花錢一支筆”“決策一言堂”的錯(cuò)誤上漸行漸遠(yuǎn)，良好政治生態(tài)勢(shì)必受到損害。
（二）放松了紀(jì)律規(guī)矩的尺度。
講紀(jì)律，重執(zhí)行是黨員干部安身立命之本。放松紀(jì)律規(guī)矩的尺度，就必然導(dǎo)致黨員干部在思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”不強(qiáng)；就必然使得黨員干部在政策規(guī)定執(zhí)行上搞變通、打折扣，讓小錯(cuò)誤演變成大錯(cuò)誤；就必然滋長(zhǎng)搞“下不為例、變通處理”的心理暗示，從而讓黨員干部始終走不出“人情”“關(guān)系”的怪圈。紀(jì)律松一寸，歪風(fēng)長(zhǎng)一尺。政治生態(tài)和自然生態(tài)一樣，稍不注意，很容易受到污染，一旦放了紀(jì)律規(guī)矩的尺度，勢(shì)必產(chǎn)生政治生態(tài)的惡化效應(yīng)。
（三）放松了用人導(dǎo)向的宣傳。
用人導(dǎo)向決定用人質(zhì)量，影響用人公信度。如果用人導(dǎo)向錯(cuò)誤，就會(huì)模糊干部的努力方向，影響干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，影響黨員干部在群眾心目中的形象。就會(huì)使“關(guān)系升遷論”“作秀升遷論”“資歷升遷論”等錯(cuò)誤思想在黨員干部的大腦中潛滋暗長(zhǎng)。因此，只有廣泛進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)管，才能促使廣大干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，從而形成憑實(shí)績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)劣、論獎(jiǎng)懲、定升遷的正確用人導(dǎo)向，為構(gòu)建良好政治生態(tài)奠定堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
（四）放松了作風(fēng)建設(shè)的力度。
政治生態(tài)的核心是作風(fēng)問(wèn)題，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)努力、久久為功。如逆水行舟，一篙不可放緩；如滴水穿石，一滴不可棄滯。不持之以恒，時(shí)緊時(shí)松就會(huì)使歪風(fēng)回潮反彈，敷衍扯皮的“推諉風(fēng)”、萎靡不振的“庸懶風(fēng)”、麻木不仁的“冷漠風(fēng)”、華而不實(shí)的“漂浮風(fēng)”、只說(shuō)不做的“空談風(fēng)”。為官不為、為官亂為、以權(quán)謀私、“中梗阻”等各種發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)及“四風(fēng)”問(wèn)題就會(huì)伺機(jī)抬頭。因此，打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)是構(gòu)建良好政治生態(tài)的主要因素。
（五）放松了責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化。
黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在一個(gè)地方的政治生態(tài)中居于核心、主導(dǎo)地位，具有源頭性、導(dǎo)向性、引領(lǐng)性作用。如放松了對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)的強(qiáng)化，黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任就會(huì)大打折扣，紀(jì)委執(zhí)行執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)也會(huì)軟弱虛化。就會(huì)導(dǎo)致慢作為、不作為、亂作為問(wèn)題橫生，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)亂象橫行，就無(wú)法形成求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展、勇于擔(dān)責(zé)抓工作的新常態(tài)。因此，黨員干部只有帶頭強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，把反腐倡廉工作抓實(shí)，把隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)抓好，才能真正構(gòu)建海晏河清的政治生態(tài)。
三、多管齊下，努力構(gòu)建海晏河清的良好政治生態(tài)。
冰凍三尺非一日之寒，祛除頑疾非一日之功。要徹底根除“政治霧霾”，切斷“污染源”，構(gòu)建山清水秀的政治生態(tài)，須多管齊下，從五個(gè)方面著力。
（一）把牢思想開關(guān)“鑄魂”。
一是強(qiáng)化理想信念，補(bǔ)精神之鈣。凈化政治生態(tài)，必須把思想引領(lǐng)擺在首位。因?yàn)槔硐氲幕率亲钪旅幕?，信念的?dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。從近年來(lái)我x發(fā)生的腐敗案件看，最根本的問(wèn)題都是沒(méi)有擰緊思想“總開關(guān)”，而最終墜入腐敗深淵的。因此，我們應(yīng)緊緊抓住思想建設(shè)這一根本，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，時(shí)刻為黨員干部清神醒腦；不斷強(qiáng)化黨性教育這一核心，砥礪錘煉黨員干部品格；夯實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一基礎(chǔ)，切實(shí)為黨員干部“充電、補(bǔ)鈣”。進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，自覺(jué)筑牢思想上的“防腐墻”，增強(qiáng)政治上的“免疫力”，從而營(yíng)造思想意識(shí)范疇的良好政治生態(tài)。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，揚(yáng)民主之風(fēng)。要推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化，使“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員等制度落在實(shí)處，確保組織生活起到“除塵”“過(guò)濾”作用，及時(shí)阻隔不良風(fēng)氣侵蝕。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步完善民主集中制的各項(xiàng)制度和黨委議事規(guī)則及決策機(jī)制，有效防止民主、集中“一頭重”，出現(xiàn)決策“一言堂”和各自為政的分散主義現(xiàn)象。要切實(shí)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，既“真刀真槍”，“紅臉出汗”，又出以公心，幫助同志內(nèi)省改過(guò)、成長(zhǎng)進(jìn)步，從而為凈化政治生態(tài)營(yíng)造好的“氣候”環(huán)境。三是增強(qiáng)法治思維，凈思想之源。凈化政治生態(tài)，必須把加強(qiáng)法治建設(shè)作為根本點(diǎn)和著力點(diǎn)。時(shí)下，“逆淘汰”“特權(quán)現(xiàn)象”“地方保護(hù)”等政治生態(tài)中的一些“常見病”，從一定意義上講，是人治思維、專制思維、特權(quán)思維在作祟，是法治思維缺失的反映。我們要提教育引導(dǎo)黨員干部深刻理解和把握全面依法治國(guó)的重大決策部署，自覺(jué)學(xué)法、尊法、守法、護(hù)法，堅(jiān)守法治理念，樹立法治信仰，增強(qiáng)法治意識(shí)，營(yíng)造法治氛圍。做到依法辦事、照章行事、按程序決策，以法治保障業(yè)已構(gòu)建的良好政治生態(tài)安全。
（二）推進(jìn)從嚴(yán)治黨“強(qiáng)基”。
一是施嚴(yán)教，固化紀(jì)律規(guī)矩鐵觀念。充分利用x，x，x等活動(dòng)載體，突出“x”這個(gè)聚焦點(diǎn)，狠抓作風(fēng)教育；突出法紀(jì)學(xué)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，狠抓警示教育；突出入腦入心這個(gè)薄弱點(diǎn)，狠抓廉政文化滲透教育。以領(lǐng)導(dǎo)引學(xué)，考試促學(xué)，專家送學(xué)等多種形式使紀(jì)律規(guī)矩教育全覆蓋。并通過(guò)嚴(yán)紀(jì)明規(guī)教育，讓遵紀(jì)守規(guī)觀念落地生根，使黨員干部堅(jiān)守“底線”、不碰“紅線”，自然而然練就過(guò)硬作風(fēng)、養(yǎng)出浩然正氣，形成良好政治生態(tài)。二是立嚴(yán)規(guī)，構(gòu)建常治常嚴(yán)新常態(tài)。堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，將“嚴(yán)”字貫穿立規(guī)建制，常治常管始終，形成從嚴(yán)治黨管黨的長(zhǎng)效機(jī)制。并結(jié)合x域?qū)嶋H，以懲防體系建設(shè)為總攬，以規(guī)范資源權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)、人事權(quán)“三大核心權(quán)力”運(yùn)行為重點(diǎn)，進(jìn)一步鎖緊關(guān)鍵環(huán)節(jié)、堵住關(guān)鍵漏洞，把制度的籠子扎得更緊、更密、更牢。堅(jiān)決維護(hù)相關(guān)規(guī)定、制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，強(qiáng)化執(zhí)行力，始終堅(jiān)持在制度面前人人平等、執(zhí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看行制度沒(méi)有例外，不留“暗門”、不開“天窗”，對(duì)那些罔顧制度、規(guī)定，頂風(fēng)違紀(jì)的人，堅(jiān)決查處，不搞“下不為例”，以嚴(yán)規(guī)嚴(yán)制促進(jìn)政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化。三是強(qiáng)嚴(yán)管，提高遵紀(jì)守規(guī)自覺(jué)性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在守紀(jì)律、講規(guī)矩上既要嚴(yán)于律己、管好自己，更要勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管，做到親自抓、主動(dòng)抓、嚴(yán)格抓、經(jīng)常抓，不當(dāng)“老好人”，勇于做“黑包公”。要切實(shí)履行“管好班子，帶好隊(duì)”的責(zé)任。要加強(qiáng)教育管理力度，做到早提醒、早糾正，及時(shí)“拉袖子、扯腿子”真切的關(guān)心和保護(hù)黨員干部。同時(shí)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題不制止、不查處、不報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)肅追究責(zé)任，真正發(fā)揮嚴(yán)抓嚴(yán)管的威力，促使黨員干部自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī)，做良好政治生態(tài)的堅(jiān)守者、維護(hù)者、建設(shè)者。
（三）匡正用人導(dǎo)向“立標(biāo)”。
一是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不走樣。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、擇?yōu)錄用，堅(jiān)決重用那些重實(shí)干、肯奉獻(xiàn)、形象好、政績(jī)突出的干部，堅(jiān)決不用那些不講原則、不干實(shí)事、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)摹袄虾萌恕?。不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，不讓買官賣官者得逞，更不讓腳踏實(shí)地的好干部吃虧。切實(shí)匡正選人用人導(dǎo)向，樹立風(fēng)向標(biāo)，營(yíng)造良好的從政環(huán)境，從干部選任的源頭，奠下良好政治生態(tài)基礎(chǔ)。二是嚴(yán)格程序不空轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行《x》，嚴(yán)肅任用程序，最大限度地壓縮領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意志的影響和自由裁量空間。特別要把好動(dòng)議提名、考察考核、程序步驟“三關(guān)，做到執(zhí)行政策不走樣、履行程序不變通、遵守制度不違規(guī)，堅(jiān)決防止“程序空轉(zhuǎn)”。對(duì)擬提拔人選充分醞釀，集體討論決定，堅(jiān)決防止“決策一言堂，用人一句話”、表面走程序等問(wèn)題。對(duì)干部考察，廣泛聽取意見，力求客觀準(zhǔn)確掌握干部實(shí)際情況，最大限度地減少干部帶病提拔、帶病上崗的不良問(wèn)題，嚴(yán)防政治生態(tài)“母體”攜菌。三是堅(jiān)決查糾不手軟。建立健全選人用人的問(wèn)責(zé)制，倒逼各級(jí)黨組織特別是主要負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行選人用人的把關(guān)責(zé)任。加強(qiáng)干部選拔任用工作全過(guò)程監(jiān)督，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的監(jiān)督，完善群眾和社會(huì)輿論監(jiān)督，努力營(yíng)造公道正派、公平公正的選人用人環(huán)境。堅(jiān)決查糾拉票賄選、買官賣官、跑官要官等違紀(jì)行為，不僅要處理當(dāng)事人，而且要追究責(zé)任人，有效預(yù)防和治理選人用人不正之風(fēng)，進(jìn)一步營(yíng)造選人用人的良好風(fēng)氣，加速政治生態(tài)優(yōu)化步伐。
（四）狠抓作風(fēng)反腐“除垢”。
一是致力防微杜漸，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化干部監(jiān)督。健全監(jiān)督管理信息，建立紀(jì)檢、組織、信訪、審計(jì)等部門對(duì)干部監(jiān)督管理的信息共享平臺(tái)，完善干部廉情檔案，全面掌握干部情況。加強(qiáng)日常監(jiān)管，注重抓早、抓小，經(jīng)常性對(duì)黨員干部進(jìn)行“體檢”，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題早打“預(yù)防針”，及時(shí)“咬耳朵”“扯袖子”，嚴(yán)防小毛病發(fā)展成大問(wèn)題。增強(qiáng)監(jiān)管合力，切實(shí)發(fā)揮短信舉報(bào)平臺(tái)作用，建立信訪問(wèn)題聯(lián)合查辦機(jī)制，健全和拓寬群眾監(jiān)督渠道，切實(shí)筑牢政治生態(tài)的“防護(hù)網(wǎng)”。二是致力弊絕風(fēng)清，持久深入整治作風(fēng)頑癥。好作風(fēng)是風(fēng)清氣正政治生態(tài)的標(biāo)志，想要弊絕風(fēng)清就必須深入持久地整治干部作風(fēng)頑癥。通過(guò)采取專項(xiàng)整治措施，扎實(shí)整治公車私用、違規(guī)宴請(qǐng)、帶彩娛樂(lè)、紀(jì)律松弛、為官不為等作風(fēng)頑癥，切實(shí)貫徹落實(shí)***八項(xiàng)規(guī)定及省市相關(guān)意見。通過(guò)跟蹤督查，嚴(yán)厲查處辦事效率低下、小鬼難纏、中梗阻等發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)。通過(guò)改進(jìn)方式，加大明察暗訪力度，緊緊盯住“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向，對(duì)那些披上“隱身衣”、躲進(jìn)“青紗帳”的隱蔽性問(wèn)題，深挖細(xì)查，使之無(wú)處遁形。以作風(fēng)建設(shè)的持久性，維護(hù)穩(wěn)固持久的良好政治生態(tài)。三是致力正本清源，堅(jiān)定不移懲治貪污腐敗。腐敗是對(duì)政治生態(tài)的最大污染。我們要始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，做到有腐必懲、有貪必肅，抓早抓小、快查快結(jié)。既堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又著力解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗。要堅(jiān)決實(shí)行“一案雙查”，倒逼“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和嚴(yán)重違紀(jì)行為的地方、部門和單位，既嚴(yán)肅查處當(dāng)事人，又倒查追究相關(guān)人員的責(zé)任，使“一案雙查”制度在預(yù)防和懲治腐敗中發(fā)揮更大效用。以猛藥去疴、重典治亂的決心，強(qiáng)力治污除垢，凈化政治生態(tài)。
（五）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)“正氣”。
一是強(qiáng)化主體責(zé)任，揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)正氣。認(rèn)真貫徹***關(guān)于“兩個(gè)責(zé)任”的重大決定，及時(shí)出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的配套制度，明確責(zé)任清單。督促各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，并就落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”與所轄行政區(qū)和部門負(fù)責(zé)人的開展專題約談，層層厘清責(zé)任，擰緊責(zé)任鏈條。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”等制度，強(qiáng)化對(duì)落實(shí)責(zé)任不到位，履職擔(dān)當(dāng)不力問(wèn)題的追責(zé)問(wèn)責(zé)，使黨員干部自覺(jué)深耕責(zé)任田，增強(qiáng)構(gòu)建良好政治生態(tài)的使命感和擔(dān)當(dāng)精神。二是強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任，揚(yáng)服務(wù)為民正氣。堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)，有利于群眾的就堅(jiān)決支持，不利于群眾的就堅(jiān)決糾正。強(qiáng)化對(duì)惠農(nóng)政策落實(shí)、公共資金使用、土地征拆等涉及民利問(wèn)題的監(jiān)督；強(qiáng)化對(duì)群眾就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、住房、社會(huì)保障以及食品安全等涉及民生方面的監(jiān)督；強(qiáng)化對(duì)辦事效率低下，服務(wù)態(tài)度粗暴，吃拿卡要等影響民心問(wèn)題的監(jiān)督。切實(shí)揚(yáng)服務(wù)為民正氣，保障改善民生力度，保障公共投入比例，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，不斷提高群眾滿意度，提升黨和政府的公信力，使黨群同心共創(chuàng)良好政治生態(tài)。三是強(qiáng)化示范引領(lǐng)，揚(yáng)勤勉忠誠(chéng)正氣。黨員干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，在政治生態(tài)建設(shè)中扮演著重要角色，不僅要帶頭履職盡責(zé)，做責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺剩€要做其他各方面的表率。要通過(guò)踐行“x”，堅(jiān)持從嚴(yán)治吏，促使黨員干部帶頭嚴(yán)格廉潔自律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)；帶頭堅(jiān)守原則，依紀(jì)依法辦事；帶頭堅(jiān)守正道，弘揚(yáng)勤勉忠誠(chéng)正氣。讓黨員干部真正成為社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以優(yōu)良的黨風(fēng)促廉潔政風(fēng)帶樸實(shí)民風(fēng)，自然形成河清海晏的良好政治生態(tài)。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇五
主題教育開展以來(lái)，局黨委在x的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和第x指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“十二字”總要求，密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)焦“四項(xiàng)措施”，突出“四個(gè)到位”，周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，主題教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。
一、主要做法。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、部署周密。一是深化認(rèn)識(shí)提站位。省局黨委深入學(xué)習(xí)關(guān)于開展主題教育重要講話精神及x局長(zhǎng)講話要求，準(zhǔn)確把握主題教育的任務(wù)、目標(biāo)和要求，深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。二是對(duì)焦主體嚴(yán)部署。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并制定兩個(gè)“工作規(guī)則”，建立日動(dòng)態(tài)、周報(bào)告、周例會(huì)等制度機(jī)制。省局主要負(fù)責(zé)人發(fā)揮“第一責(zé)任人”作用，帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭講。黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，督促分管部門高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)各黨支部組織開展形式多樣、有聲有色的主題教育。省局紀(jì)檢組落實(shí)監(jiān)督工作任務(wù)，充分發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)構(gòu)監(jiān)督作用。省局主題教育辦指導(dǎo)各市局、縣區(qū)局結(jié)合重點(diǎn)工作先學(xué)起來(lái)、先改起來(lái)，一竿子插到底推動(dòng)問(wèn)題解決。三是把握研定方向穩(wěn)推進(jìn)。制定學(xué)習(xí)教育。
工作計(jì)劃。
調(diào)查研究。
工作方案。
領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題工作計(jì)劃講專題黨課工作計(jì)劃和專題民主生活會(huì)方案，制作任務(wù)書時(shí)間表責(zé)任人一覽表和路線圖，以表格化清單化的形式從“組織推動(dòng)學(xué)習(xí)教育調(diào)查研究檢視問(wèn)題整改落實(shí)”x大方面細(xì)化x大類x項(xiàng)具體任務(wù)，對(duì)表推進(jìn)。
(二)學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。省局黨委集中舉辦為期x天的主題教育讀書班，處級(jí)以上黨員干部參加為期x天專題輔導(dǎo)班。省局黨委委員帶頭制定每天自學(xué)不少于x小時(shí)個(gè)人。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通讀指定書目x本正精讀指定書目x本人均撰寫心得體會(huì)x篇講專題黨課x場(chǎng)次。省局黨委委員先后開展專題集中研討x次并以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)各支部組織的學(xué)習(xí)交流x次。抓載體、豐內(nèi)涵做實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)顯特色先后開展“不忘初心、牢記使命”紅色教育組織收看《兩彈一星精神》《紅色》等影片;參觀紅軍西路軍紀(jì)念館開展“重溫。
入黨誓詞。
銘記初心使命”主題黨日活動(dòng);推進(jìn)“不忘初心扛牢脫貧攻堅(jiān)使命”脫貧攻堅(jiān)活動(dòng);結(jié)合巡視開展“巡視整改補(bǔ)短板立行立改見成效”活動(dòng);組織機(jī)關(guān)黨員開展主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試;開設(shè)主題教育專欄，刊登信息簡(jiǎn)報(bào)xx篇;召開紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年大會(huì)，評(píng)選表彰xx個(gè)先進(jìn)黨支部xx名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和xx名優(yōu)秀黨務(wù)工作者;以張富清黃文秀等先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，汲取精神力量，不斷提高主題教育針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力。
(三)調(diào)查研究深接地氣、求真務(wù)實(shí)。省局黨委委員緊扣xx個(gè)調(diào)研課題方向，分頭帶隊(duì)深入市局、縣局、企業(yè)一線、生產(chǎn)車間看實(shí)情、聽介紹、開座談、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決。省局班子成員主動(dòng)向地方黨政部門專題匯報(bào)重點(diǎn)政策落實(shí)、主題教育進(jìn)展情況，聽取對(duì)工作的意見和建議。召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。主題教育期間開展實(shí)地調(diào)研xx個(gè)次，與群眾座談xx戶次，向地方黨政部門專題匯報(bào)xx次，形成。
調(diào)研報(bào)告。
xx篇。
(四)檢視問(wèn)題刀刃向內(nèi)、自我革命。嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)著力查找”要求，對(duì)照主題教育專項(xiàng)整治工作方案、對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向地方黨政部門、面向基層機(jī)關(guān)、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見建議，深刻檢視，查擺問(wèn)題xx個(gè)。針對(duì)巡視、督查反饋問(wèn)題、上年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題和集中整治形式主義、官僚主義方面問(wèn)題，省局黨委召開集體約談會(huì)，開展“照鏡子”“找病灶”“開良方”，督促責(zé)任單位立行立改、整改到位。
(五)整改落實(shí)全程督辦、一抓到底。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“大清單”和“整改清單”，制定專項(xiàng)整治工作方案，緊盯關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基建項(xiàng)目、政策落實(shí)等方面存在阻礙高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，緊盯優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、深化“放管服”改革等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成問(wèn)題整改xx個(gè)，占比xx%，正在推進(jìn)整改xx個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將整改成果轉(zhuǎn)化上升為新制定的制度辦法xx個(gè)，修改完善的制度辦法x個(gè)。
二、取得成效。
按照中央關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，省局黨委班子努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，取得了一批理論成果、實(shí)踐成果和制度成果，總體上實(shí)現(xiàn)了主題教育的預(yù)期目標(biāo)。
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，厚實(shí)了理論素養(yǎng)。班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線貫穿始終，帶頭聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、創(chuàng)新方式學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)xx篇、作專題研討發(fā)言xx人次、上專題黨課xx人次，參加所在支部“三會(huì)一課”xx人次，參加主題黨日活動(dòng)xx人次。形成了一批理論學(xué)習(xí)成果，加深了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
(二)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高了政治覺(jué)悟。班子成員通過(guò)深入研讀原著，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模先進(jìn)事跡、革命傳統(tǒng)教育、警示教育等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了對(duì)馬克思主義基本原理和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。
(三)進(jìn)一步推動(dòng)解放思想，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神。班子成員堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，做實(shí)調(diào)查研究，開展“三個(gè)換位”體驗(yàn)式調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告xx篇，反映問(wèn)題xx條，提出解決問(wèn)題的措施建議xx條;做實(shí)檢視問(wèn)題，形成班子問(wèn)題x個(gè)方面x類、班子成員問(wèn)題清單x條，通過(guò)逐條逐項(xiàng)抓整治，取得了讓干部群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同時(shí)，針對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，研究出臺(tái)一系列夯基壘臺(tái)的制度規(guī)章，做到已解決的鞏固提高、未解決的緊盯不放，擔(dān)當(dāng)實(shí)干的意識(shí)、方法、能力均得到提升。
(四)進(jìn)一步踐行為民情懷，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。班子成員樹立以人民為中心的發(fā)展理念，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)堵點(diǎn)，推廣優(yōu)化“三項(xiàng)服務(wù)”，研究制定優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境10條新舉措;針對(duì)基層部門屢有反映的形式主義突出問(wèn)題，實(shí)施x方面共計(jì)xx條為基層減負(fù)措施，解決了一批長(zhǎng)期以來(lái)想解決但未解決的難題，增進(jìn)了同干部群眾的感情，贏得了廣大群眾的信任和好評(píng)。
三、下步打算。
(一)強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上持續(xù)往深里學(xué)。堅(jiān)持和完善主題教育形成的良好學(xué)風(fēng)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大黨員、干部把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，加深對(duì)自身職責(zé)的領(lǐng)悟，推進(jìn)工作實(shí)打?qū)?、硬碰硬，解決問(wèn)題雷厲風(fēng)行、見底見效，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干作風(fēng)。
(二)強(qiáng)化需求導(dǎo)向，在堅(jiān)持群眾觀念和群眾路線上持續(xù)往實(shí)里做。堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，緊緊圍繞群眾和基層的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，不斷鞏固和堅(jiān)持三個(gè)“換位體驗(yàn)式”調(diào)研方式和成果，持續(xù)推出一些更有針對(duì)性、開創(chuàng)性的便民服務(wù)舉措，讓基層干部群眾看到行動(dòng)、看到改變，對(duì)主題教育有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
(三)強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，在解決實(shí)際問(wèn)題上持續(xù)往深里改。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，從思想深處檢視問(wèn)題原因，既治已病，又治未病，既抓當(dāng)前，又謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，把局黨委班子xx個(gè)方面xx類問(wèn)題、班子成員xx條問(wèn)題及專項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)整改到位。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，在整改落實(shí)過(guò)程中力戒形式主義，確保各類問(wèn)題最終得到解決，展現(xiàn)出新氣象新成效。
(四)強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，在鞏固和擴(kuò)大主題教育成果上持續(xù)往實(shí)里走。同中央部署和上級(jí)安排對(duì)表對(duì)標(biāo)，同改革發(fā)展對(duì)接銜接，豐富方式方法，結(jié)合第二批主題教育，進(jìn)一步把黨委在主題教育調(diào)研中形成的重大項(xiàng)目制度做細(xì)做實(shí)，形成一批主題教育成果，及時(shí)總結(jié)和推廣基層探索創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使主題教育成果不斷鞏固擴(kuò)大。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇六
根據(jù)區(qū)委的安排部署，我區(qū)即將開展第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)教對(duì)象主要是農(nóng)村黨支部廣大黨員。農(nóng)村情況比較復(fù)雜，存在的問(wèn)題和困難較多，針對(duì)這種狀況，我鎮(zhèn)認(rèn)真組織在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一次調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研的有關(guān)情況綜述如下：
一、農(nóng)村黨支部及農(nóng)村黨員隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題：
（一）村黨支部存在的主要問(wèn)題
一直以來(lái)，農(nóng)村黨支部都是農(nóng)村一切工作的主心骨、領(lǐng)頭雁，在農(nóng)村工作中發(fā)揮了無(wú)可替代的重要作用，但是在新的形勢(shì)下，農(nóng)村黨支部的作用卻逐漸地不如從前了，遇到的困難和問(wèn)題也逐漸多了起來(lái)。作為我們黨最基層的組織，如何鞏固其作為農(nóng)村工作的核心，使其真正起到領(lǐng)頭作用，成為現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的中流砥柱，我們就必須認(rèn)真面對(duì)目前存在的問(wèn)題：
一是村黨支部凝聚力下降。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中，我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻較為緩慢，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的許多新的觀念的沖擊，村黨支部沒(méi)能帶領(lǐng)大家走上致富路，所以農(nóng)村人口對(duì)入黨的積極性不高，同時(shí)也導(dǎo)致村黨支部凝聚力下降，人們對(duì)黨支部的信任程度降低。
二是村黨支部戰(zhàn)斗力下降。村黨支部現(xiàn)任的成員大多年齡較大，年輕村干部較少，開拓進(jìn)取精神不夠強(qiáng)，甚至有些老村干部害怕別人替代了自己的位置，故意打壓年輕村干部的成長(zhǎng)，由此導(dǎo)致整體的戰(zhàn)斗力下降，失去了其作為農(nóng)村工作戰(zhàn)斗堡壘應(yīng)發(fā)揮的作用。
三是村黨支部領(lǐng)導(dǎo)能力弱化。村黨支部是農(nóng)村一切工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，但根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》，實(shí)際操作上卻是由村委會(huì)主任擔(dān)任法人代表，負(fù)責(zé)村內(nèi)大小事務(wù)，由此產(chǎn)生了“兩個(gè)核心”的矛盾，導(dǎo)致村黨支部處于尷尬的境地，其領(lǐng)導(dǎo)核心作用減弱，領(lǐng)導(dǎo)能力弱化。
（二）農(nóng)村黨員隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題
黨員隊(duì)伍是農(nóng)村黨的工作的基礎(chǔ)，為農(nóng)村建設(shè)付出了大量的勞動(dòng)和艱辛，農(nóng)村各年齡段黨員的學(xué)歷、從業(yè)、致富能力、家庭生活情況和他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和履行黨員義務(wù)及發(fā)揮黨員作用等情況各不相同。在新形勢(shì)下農(nóng)村黨員隊(duì)伍出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
一是年齡結(jié)構(gòu)失衡。農(nóng)村黨員隊(duì)伍呈現(xiàn)的是年老的多，年輕的少這樣一種局面。高齡黨員過(guò)多、年輕黨員太少導(dǎo)致整個(gè)黨員隊(duì)伍缺乏生機(jī)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)35歲以下的農(nóng)村黨員有___人，占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%；35歲至50歲的農(nóng)村黨員有___人，占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%；50以上的農(nóng)村黨員有___人，占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%。
二是性別比例不均。農(nóng)村黨員隊(duì)伍中男性黨員多，女性黨員少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我鎮(zhèn)農(nóng)村女性黨員僅有___人，只占農(nóng)村黨員總?cè)藬?shù)的___%。
三是文化程度較低。我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員中小學(xué)及文盲就有___人，初中到高中的有___人，而高中以上文化的僅有___人。
四是從業(yè)范圍狹窄。我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員中從業(yè)務(wù)農(nóng)的多，經(jīng)商辦廠的少。大多是從事水稻種植，只有個(gè)別的如陶興山開辦了竹木加工廠，成為私營(yíng)企業(yè)主。
五是經(jīng)濟(jì)條件較差。從我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員家庭的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)看，總的情況是貧窮的多，富裕的少。
二、開展第三批先教活動(dòng)存在的困難
第三批先教活動(dòng)主要在廣大農(nóng)村中開展，而農(nóng)村不像前兩批的活動(dòng)對(duì)象那么集中，農(nóng)村的實(shí)際情況比較復(fù)雜，存在的困難較多，總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
（一）人員難以組織
現(xiàn)在農(nóng)村的人員比較“散”：首先是人員分布較散，許多的農(nóng)村黨員都已外出打工，同時(shí)各家各戶住址又比較分散，不利于集中開展活動(dòng)；其次是思想比較“散”，由于村黨支部凝聚力下降和戰(zhàn)斗力減弱，影響了黨員的積極性，比較難做到招之即來(lái)。
（二）經(jīng)費(fèi)難以保證
在近年來(lái)的農(nóng)村稅費(fèi)改革后，村級(jí)財(cái)務(wù)實(shí)際上是一片空白，連平常召集開會(huì)必備的簡(jiǎn)易設(shè)備和文字資料、筆墨都買不起，實(shí)在難以安排經(jīng)費(fèi)專門用于先教活動(dòng)的開展。
（三）時(shí)間難以保證
由于農(nóng)村黨員大多還是從事水稻種植業(yè)或是外出務(wù)工，從事種植業(yè)的白天主要是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，難以抽出整塊的時(shí)間來(lái)集中開展先教活動(dòng)，外出務(wù)工的黨員比較難聯(lián)系，也不利于及時(shí)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)。
三、對(duì)在農(nóng)村開展第三批先教活動(dòng)的建議
（一）在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)補(bǔ)貼。在農(nóng)村稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政比較緊張，保工資運(yùn)轉(zhuǎn)都比較困難，沒(méi)有多的資金來(lái)支持村里開展活動(dòng)，而村級(jí)財(cái)務(wù)幾乎是空白。針對(duì)這種情況，建議區(qū)財(cái)政對(duì)農(nóng)村開展第三批先教活動(dòng)給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，用來(lái)保證第三批先教活動(dòng)在我鎮(zhèn)農(nóng)村的順利開展。
（二）在活動(dòng)方式上抓典型、以點(diǎn)促面。要想使廣大農(nóng)村支部和黨員在第三批保持黨員先進(jìn)性教育的學(xué)教活動(dòng)中齊頭并進(jìn)、平衡發(fā)展是比較困難的，也是不太現(xiàn)實(shí)的，各地情況都有不同，很難做到同時(shí)前進(jìn)。因此建議以抓典型的方式來(lái)帶動(dòng)廣大農(nóng)村支部和黨員在活動(dòng)中的積極性，先搞好一個(gè)村的先教活動(dòng)實(shí)施試點(diǎn)，以點(diǎn)促面，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)可供其他農(nóng)村地區(qū)參考。
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牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇七
11月1日晚，由我院主辦，我院學(xué)生會(huì)組織部承辦的“不忘初心，牢記使命”主題班會(huì)在大一各班舉行。
班會(huì)伊始，大屏幕上的新聞材料對(duì)黨的精神做了深刻剖析，在看到習(xí)總書記在報(bào)告最后專門對(duì)廣大青年提出的殷切希望后，同學(xué)們倍感鼓舞。隨后，在各班團(tuán)支書的組織下，同學(xué)們爭(zhēng)先進(jìn)行通過(guò)主題演講和朗誦的形式表達(dá)自己對(duì)精神的深刻理解。其中，20xx級(jí)心理學(xué)本科班同學(xué)的《砥礪奮進(jìn)的五年》、《應(yīng)有的信仰》系列朗誦以及2017級(jí)小學(xué)教育本科班同學(xué)的《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，放飛激情青春與夢(mèng)想》等朗誦將班會(huì)氣氛推向高潮，同學(xué)們邊聽邊認(rèn)真地做筆記。最后，由團(tuán)支書對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
會(huì)后，同學(xué)們熱情高漲，紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)生活中更加嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價(jià)值，在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇八
20xx年的10月18日至10月24日，中國(guó)共產(chǎn)黨的會(huì)議在北京召開，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
會(huì)議圓滿結(jié)束后，xx農(nóng)業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，校團(tuán)委、學(xué)生處定于2017年11月5日晚7:30分在全校65個(gè)班級(jí)開展“不忘初心，牢記使命”的主題班會(huì)活動(dòng)。
為了讓學(xué)生與老師牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深刻理解習(xí)總書記提出的《中國(guó)夢(mèng)》，班主任播放電視紀(jì)錄片《輝煌中國(guó)》，各班級(jí)同學(xué)自制了圖文并茂的ppt課件，由各班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員擔(dān)任主持人。班會(huì)課形式多樣，課堂中，班主任設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”如何用行動(dòng)證明的情景劇，暢談《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》等。同學(xué)們暢所欲言，談到了自己未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃，其中農(nóng)藝57班的喻勇權(quán)同學(xué)說(shuō)到：“我的老家就是蒙自的阿母黑村，黨和國(guó)家對(duì)我們貧困鄉(xiāng)無(wú)微不至的關(guān)懷，以后的5年，我的老家阿母黑村，精準(zhǔn)脫貧發(fā)生了翻天覆地的變化，我也在學(xué)校享受了國(guó)家助學(xué)金，還在今年獲得4000元的省政府獎(jiǎng)學(xué)金，我會(huì)把學(xué)業(yè)完成，找份好工作，積極加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為國(guó)家、民族興旺奮斗終身！后的中國(guó)發(fā)展會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！”
本次的主題班會(huì)課，不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到了會(huì)議的精神，還堅(jiān)定了自己的理想，也明確了今后努力的方向。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇九
(一)在教育內(nèi)容上，建議以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、黨章黨規(guī)、黨史國(guó)史和國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展史為重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)要重溫各企業(yè)創(chuàng)業(yè)奮斗史、個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展史特別是入黨動(dòng)機(jī)，通過(guò)學(xué)思踐悟找初心、明使命、勇?lián)?dāng)。
(二)在方法步驟上，建議借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等黨內(nèi)集中教育的經(jīng)驗(yàn)做法，采取分階段壓茬推進(jìn)，堅(jiān)持分層分類指導(dǎo)，以省管企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上黨員管理人員為重點(diǎn)，區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般管理人員和一線職工黨員，圍繞崗位職責(zé)開展主題教育;建議主題教育劃分為“學(xué)習(xí)研討、找回初心”，“對(duì)照查擺、明確使命”，“整改提升、擔(dān)當(dāng)作為”三個(gè)階段，前兩階段時(shí)間安排分別按*個(gè)月、*個(gè)月掌握，第三階段安排1年以上，堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量原則。
(三)在形式載體上，建議充分利用企業(yè)網(wǎng)站、辦公內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微信群、qq群、微博等新媒體，采取黨委理論中心組集體學(xué)習(xí)研討、黨支部“三會(huì)一課”、專家輔導(dǎo)、先進(jìn)模范宣講、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、視頻影像、紅色教育、網(wǎng)絡(luò)教育、警示教育等黨員干部喜聞樂(lè)見的形式開展學(xué)習(xí)教育，找回初心;對(duì)照黨章黨規(guī)、黨史國(guó)史、先輩先烈、崗位職責(zé)，拉高標(biāo)桿明使命、找問(wèn)題、查不足;選樹省管企業(yè)“不忘初心牢記使命”先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;利用以案促改、警示教育等載體，讓國(guó)有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線;拉單子、建臺(tái)賬，明確整改時(shí)限、整改措施，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，立足本職工作，積極任事?lián)?dāng)，促進(jìn)改革發(fā)展。
(四)在目標(biāo)任務(wù)上，建議堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著眼于全面加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，以強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、牢固樹立“四個(gè)自信”為重點(diǎn)，著重解決國(guó)有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念宗旨、履職擔(dān)當(dāng)作為方面存在的突出問(wèn)題，特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，推動(dòng)國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)干部用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深學(xué)細(xì)照篤行，激發(fā)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員和黨員干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，將深化國(guó)企改革、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益提升作為主要目標(biāo)任務(wù)。
(五)在組織領(lǐng)導(dǎo)上，建議由省委組織部牽頭，成立國(guó)有企業(yè)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由省委宣傳部、省委金融工委、省政府國(guó)資委、省財(cái)政廳等單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織國(guó)有企業(yè)主題教育。堅(jiān)持以上率下、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。
(六)在督導(dǎo)指導(dǎo)上，建議省委成立若干個(gè)國(guó)有企業(yè)主題教育督導(dǎo)組，以指導(dǎo)、督促、把關(guān)、檢查為重點(diǎn)，明確督導(dǎo)職責(zé)，強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)，推動(dòng)省管企業(yè)對(duì)主題教育認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位，確保主題教育切實(shí)取得黨員干部受教育、職工群眾得實(shí)惠、改革發(fā)展上臺(tái)階的成效。
(七)在效果評(píng)價(jià)上，建議開門搞教育，堅(jiān)持上級(jí)組織評(píng)判和職工群眾評(píng)議相結(jié)合，通過(guò)召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、個(gè)別訪談等方式，廣泛聽取職工群眾意見建議;深入到聯(lián)系點(diǎn)和職工群眾中征求意見建議;全方位、多層次、立體式查擺突出問(wèn)題、職工群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)于職工群眾認(rèn)可度不高的，要延長(zhǎng)時(shí)間甚至推倒重來(lái)。
(八)在建章立制上，既要立足當(dāng)前解決黨員干部和職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)建立促進(jìn)黨員干部堅(jiān)定理想信念、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、任事?lián)?dāng)作為的長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)圍繞企業(yè)黨員干部政治建設(shè)、反對(duì)“四風(fēng)”新表現(xiàn)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員考核激勵(lì)和容錯(cuò)機(jī)制，組織力量對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行全面梳理，完善已有的制度，廢止不適應(yīng)的制度，建立新的制度。要嚴(yán)格制度的執(zhí)行力，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的行為。
(九)在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，要堅(jiān)持主題教育與全面從嚴(yán)治黨、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和企業(yè)改革發(fā)展相結(jié)合。把主題教育作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重點(diǎn)內(nèi)容，作為推進(jìn)省管企業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，以企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)成效檢驗(yàn)主題教育成果。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十
自6月中下旬“不忘初心、牢記使命”主題教育全面啟動(dòng)以來(lái)，搶險(xiǎn)隊(duì)緊緊圍繞黨中央決策部署和省漢江局黨委的工作安排，認(rèn)真遵照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，周密謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，把主題教育同單位工作職能緊密結(jié)合，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究、認(rèn)真檢視反思、著力整改落實(shí)，推動(dòng)主題教育取得實(shí)效?，F(xiàn)將開展情況報(bào)告如下：
6月24日，組織全體干部職工召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)，分別傳達(dá)學(xué)習(xí)了省漢江局“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議精神、省漢江局局長(zhǎng)焦俊同志、省漢江局黨委書記李以平同志在會(huì)議上的講話精神以及省廳《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的工作實(shí)施方案》，同時(shí)成立了搶險(xiǎn)隊(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，并就貫徹落實(shí)主題教育相關(guān)工作進(jìn)行了安排。
一是班子開展集中學(xué)習(xí)研討。從7月9日開始，利用7個(gè)工作日時(shí)間，對(duì)照“一章三書”內(nèi)容，班子成員集中開展學(xué)習(xí)研討，每次學(xué)習(xí)確定一個(gè)主題并輪流領(lǐng)學(xué)，開展學(xué)習(xí)討論，互相交流學(xué)習(xí)心得。
二是開好“支部主題黨日”。7月19日上午，組織全體黨員干部職工開展“不忘初心牢記使命，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)砥礪前行”主題黨日暨集中研討交流活動(dòng)，全文學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話，傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，同時(shí)分章節(jié)學(xué)習(xí)了“一章三書”有關(guān)內(nèi)容，支部書記還為大家上了一堂以《常悟初心，勇踐使命，砥礪前行》為題的專題黨課，并重點(diǎn)圍繞“初心是什么，使命干什么，擔(dān)當(dāng)比什么”，全體干部職工進(jìn)行了集中研討交流，大家從個(gè)人思想出發(fā)，結(jié)合本職崗位和學(xué)習(xí)工作實(shí)際依次發(fā)言，暢談感受體會(huì)。
三是抓好每周集中學(xué)習(xí)。利用周一學(xué)習(xí)例會(huì)，從7月8日至9月16日，每周一組織全體干部職工開展“不忘初心、牢記使命”集中學(xué)習(xí)，按照支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》原文內(nèi)容，華光公司還在每周一晚7:00-8:30，組織黨員干部職工開展“夜學(xué)”，在抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)的同時(shí)做到學(xué)習(xí)教育不放松。除此之外，支部還為每個(gè)科室配齊了“一章三書”讀本，要求大家在集中學(xué)習(xí)之余，抓好個(gè)人自學(xué)和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到“讀原著、學(xué)原文、悟原理”。
一是以問(wèn)題為導(dǎo)向。在調(diào)查研究中，黨支部堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯問(wèn)題根源，著眼解決實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地確定調(diào)查研究方向，把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、落實(shí)漢江局黨委2019年重點(diǎn)工作和單位職能結(jié)合起來(lái)，制定了《搶險(xiǎn)隊(duì)班子調(diào)研計(jì)劃及班子成員調(diào)研課題》。
二是以務(wù)實(shí)為取向。3位班子成員從工作實(shí)際和分管領(lǐng)域出發(fā)，深入一線，全面摸清當(dāng)前搶險(xiǎn)隊(duì)在職能工作開展中、為民服務(wù)解難中存在的突出問(wèn)題和一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，分別從基層黨建、水利經(jīng)濟(jì)發(fā)展、老干管理3個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究，并形成了調(diào)研報(bào)告。
三是以結(jié)果為指向。班子成員結(jié)合調(diào)研中聽到的實(shí)話、觀察到的事情，提出探索解決問(wèn)題的對(duì)策和措施，并開展調(diào)研成果交流會(huì)，將各自調(diào)研所得轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、解決問(wèn)題的思路和具體行動(dòng)，促進(jìn)搶險(xiǎn)隊(duì)在新時(shí)代的征程中更加奮發(fā)有位、攻堅(jiān)克難，各項(xiàng)事業(yè)上新臺(tái)階，職工群眾滿意度幸福感更加強(qiáng)烈。
自主題教育開展以來(lái)，搶險(xiǎn)隊(duì)分別通過(guò)“五個(gè)重點(diǎn)查找”、開展“三個(gè)對(duì)照”（“18個(gè)是否”）找差距、召開專題組織生活會(huì)等形式進(jìn)行認(rèn)真檢視。
一是班子成員分別從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政5個(gè)重點(diǎn)方面剖析自身存在的問(wèn)題，深刻查找了在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距。
二是班子成員分別對(duì)照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》，重點(diǎn)查擺了是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨、是否堅(jiān)定理想信念、是否在重大問(wèn)題上同黨中央保持一致等18個(gè)方面的問(wèn)題。
對(duì)照黨章黨規(guī)，查找在黨性錘煉和規(guī)矩意識(shí)上的差距；
對(duì)照人民群眾新期待，查找在宗旨意識(shí)和群眾觀念上的差距；
對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找在擔(dān)當(dāng)作為和職責(zé)履行上的差距，并一一接受大家的批評(píng)。
支部還于8月27日與鐘祥分局聯(lián)合開展了以“對(duì)標(biāo)檢視找差距強(qiáng)化整改抓落實(shí)”為主題的黨日活動(dòng)，兩家單位的六名同志聯(lián)系本職崗位工作實(shí)際，從檢視自身問(wèn)題出發(fā)，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求找準(zhǔn)差距，并就如何抓好整改落實(shí)進(jìn)行了發(fā)言。
通過(guò)深入查找和檢視問(wèn)題，剖析了問(wèn)題來(lái)源，明確了整改措施和時(shí)限，每位同志都清醒認(rèn)識(shí)到了班子和自身存在的差距，思想受到觸動(dòng)和洗禮，有力提升了黨性意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為整改落實(shí)、推進(jìn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三是以刀刃向內(nèi)的勇氣向形式主義、官僚主義、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢碰硬等頑疾開刀，緊盯整改目標(biāo)不放松，能夠當(dāng)下改的，立行立改、即知即改，一時(shí)解決不了的，明確階段目標(biāo)，持續(xù)推動(dòng)整改，確保問(wèn)題整改全部落實(shí)落地。
通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，使大家對(duì)照初心強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，并把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。下一步，搶險(xiǎn)隊(duì)支部將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將“不忘初心、牢記使命”作為終生課題，把主題教育與推動(dòng)單位各項(xiàng)工作上臺(tái)階相結(jié)合，把檢視問(wèn)題與自我提高相結(jié)合，把解決問(wèn)題與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，做到善始善終、善作善成，使主題教育真正轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、保持思想常新、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、改進(jìn)工作方法、提升工作能力，奮勇爭(zhēng)先，建功新時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十一
x鄉(xiāng)為進(jìn)一步做好“不忘初心、牢記使命”主題教育各項(xiàng)工作，把主題教育與推進(jìn)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，讓“五字訣”落到實(shí)處、落在深處。一是行動(dòng)部署“快”。全縣召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署會(huì)后，鄉(xiāng)黨委準(zhǔn)確把握主題教育要求部署，扛起政治責(zé)任，精心謀劃、周密部署，第一時(shí)間召開黨委會(huì)議研究全鄉(xiāng)主題教育活動(dòng)，第一時(shí)間成立領(lǐng)導(dǎo)小組、第一時(shí)間動(dòng)員部署、確保了主題教育高起點(diǎn)、不走樣、有創(chuàng)新。
二是理論學(xué)習(xí)“深”。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，聚焦解決思想根子問(wèn)題，力求學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，以為有力抓手，以全鄉(xiāng)黨員干部為重點(diǎn)，以提高素養(yǎng)、指導(dǎo)實(shí)踐為目的，通過(guò)“習(xí)語(yǔ)我來(lái)讀”、“黨章我來(lái)誦”、“黨史我來(lái)說(shuō)”、“形勢(shì)我來(lái)講”、“心得現(xiàn)場(chǎng)寫”等形式，組織開展集中學(xué)習(xí)15場(chǎng)次、革命傳統(tǒng)教育1場(chǎng)次，先進(jìn)典型教育1場(chǎng)次，正反警示教育2場(chǎng)次、撰寫。
心得體會(huì)。
50余篇。將通過(guò)一周集中時(shí)間，搭配紅色電影、警示教育片、參觀廉政教育基地、手寫心得、參觀老縣城遺址等撰寫學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)中自我革新，在學(xué)習(xí)中錘煉黨性。針對(duì)年齡大和行動(dòng)不便的黨員進(jìn)行“送學(xué)上門”，把讀書班搬到農(nóng)村戶家中，讓農(nóng)村民黨員足不出戶開展學(xué)習(xí)教育，真正學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
三是宣傳報(bào)告“廣”。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，整合資源、創(chuàng)新形式，運(yùn)用微信公眾號(hào)、今日頭條和黨員微信群等媒體平臺(tái)，廣泛開展對(duì)外宣傳和先進(jìn)典型宣傳工作，外樹形象、內(nèi)聚人心，結(jié)合，編制哈漢雙語(yǔ)資料，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入一線開展讀書學(xué)習(xí)，確?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育活動(dòng)的知曉率和受眾群。同時(shí)，注重用身邊人身邊事教育黨員干部，參觀老縣城遺址，邀請(qǐng)老黨員講黨史，重溫崢嶸歲月、感受紅色精神、激發(fā)初心使命。
四是研討交流“實(shí)”。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，始終在主題教育中走前列、作表率，繼續(xù)緊扣關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述，確保深研細(xì)悟，往深里走、往心里走，達(dá)到轉(zhuǎn)變思想觀念、提振精神的目的，把學(xué)習(xí)成效融入到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作中去。鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6名同志緊緊圍繞研討交流6個(gè)方面先后開展了研討交流，把自身工作實(shí)際與主題教育活動(dòng)深度相融合，講認(rèn)識(shí)、說(shuō)體會(huì)，談打算，話感悟。
五是調(diào)查研究“準(zhǔn)”。鄉(xiāng)黨委班子成員以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題為要，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，切實(shí)掌握真實(shí)的第一手材料，探索新特點(diǎn)、新規(guī)律，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，形成指導(dǎo)工作的思路、對(duì)策和方法，圍繞全鄉(xiāng)畜村業(yè)發(fā)展、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、基層黨建質(zhì)量提升年活動(dòng)、意識(shí)形態(tài)、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)通過(guò)總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，分層次、分領(lǐng)域形成。
調(diào)研報(bào)告。
高度重視，提前籌劃，列出“學(xué)習(xí)清單”加強(qiáng)學(xué)。一是鄉(xiāng)黨委中心組“帶頭學(xué)”。鄉(xiāng)黨委中心組定期進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，通過(guò)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭示范作用，并要求全鄉(xiāng)各黨支部、黨員充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、“甘肅黨建”“阿克塞草原先鋒”“x黨員在線”等微信公眾號(hào)強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)教育成效。二是集中研討“專題學(xué)”。明確研討專題，各村支部書記列席黨委中心專題研討，班子成員逐人發(fā)言，交流學(xué)習(xí)心得，并結(jié)合各自分管工作確定調(diào)研題目。各村書記通過(guò)參加集中研討，領(lǐng)會(huì)開展集中研討的學(xué)習(xí)模式，更好的指導(dǎo)本村開展。三是講授黨課“引領(lǐng)學(xué)”。x鄉(xiāng)以組織開展聯(lián)合主題黨日為契機(jī)，邀請(qǐng)部分離退休老干部、村民黨員圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、新中國(guó)史，以及全縣在新中國(guó)成立70周年發(fā)展變化、為鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子、各村書記、機(jī)關(guān)干部講授了一堂生動(dòng)活潑的黨課，通過(guò)講授黨課的形式引領(lǐng)基層黨員干部明確學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)。目前組織集體學(xué)習(xí)xx次、開展專題研討x(人)次、參觀廉政展館1次、專題輔導(dǎo)x次、主題黨日1次、微黨課x(場(chǎng))次。
分類指導(dǎo)，強(qiáng)化教育，列出“宣傳清單”全覆蓋。一是鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員為行動(dòng)不便、年老體弱的老黨員送去了“不忘初心、牢記使命”主題教育推薦書目，將學(xué)習(xí)教育送到了黨員家門口，集中組織流動(dòng)黨員開展學(xué)習(xí)教育，變“上學(xué)”為“送學(xué)”，不斷加大主題教育的廣度。二是村班子成員依托“喝茶。
日記。
”、“流動(dòng)黨?！?、“村區(qū)黨員學(xué)習(xí)驛站”、“黨員學(xué)習(xí)紅書包”等載體的“”服務(wù)體系”赴村業(yè)一線，將主題教育最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)教育最新收獲、各級(jí)組織的主題教育活動(dòng)情況傳遞到一線，大力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓黨的理論接通地氣、熱在基層。三是通過(guò)重溫。
入黨誓詞。
分享黨史故事領(lǐng)讀紅色文章參觀老縣城影視基地等寓教于樂(lè)的方式，將黨性教育貫穿主題教育之中。目前發(fā)放各類宣傳資料x余冊(cè)。
“改”字當(dāng)頭，立足實(shí)際，列出“整治臺(tái)賬”抓整改。x鄉(xiāng)以正視問(wèn)題的自覺(jué)、刀刃向內(nèi)的勇氣、自我革命的精神，圍繞專項(xiàng)x鄉(xiāng)“不忘初心牢記使命”專項(xiàng)整治臺(tái)賬就12個(gè)方面內(nèi)容，查找10個(gè)問(wèn)題，建立14條整改措施，堅(jiān)持即知即改，邊學(xué)習(xí)邊整改、邊調(diào)研邊整改、邊檢視邊整改，切實(shí)把開展主題教育的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)檎奶岣叩倪^(guò)程。通過(guò)開展專項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)黨員干部牢記初心使命、牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，樹立正確政績(jī)觀，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效、擔(dān)當(dāng)作為。
全縣“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，x鄉(xiāng)嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿全過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
精讀細(xì)研深悟，強(qiáng)化思想理論武裝。以“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班為有力抓手，鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭精讀規(guī)定書目，通過(guò)“習(xí)語(yǔ)我來(lái)讀”、“黨章我來(lái)誦”、“黨史我來(lái)說(shuō)”、“形勢(shì)我來(lái)講”、“心得現(xiàn)場(chǎng)寫”等形式，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)義思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，營(yíng)造濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
正反警示教育，筑牢理想信念根基。組織鄉(xiāng)村兩級(jí)干部職工和農(nóng)村民代表到老縣城xx鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)鐵人王進(jìn)喜、樊錦詩(shī)、張富清等楷模先進(jìn)事跡，正面激勵(lì)黨員干部堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為。組織黨員干部參觀廉政教育基地，觀看警示教育片《任性的權(quán)利》，反面警示教育，提醒黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、永葆清廉本色。
豐富活動(dòng)形式，推動(dòng)教育入腦入心。整合資源、創(chuàng)新形式，運(yùn)用微信公眾號(hào)、今日頭條和黨員微信群等媒體平臺(tái)，廣泛開展對(duì)外宣傳和先進(jìn)典型宣傳工作，外樹形象、內(nèi)聚人心。結(jié)合，編制哈漢雙語(yǔ)資料，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭深入一線開展讀書學(xué)習(xí)，針對(duì)年齡大和行動(dòng)不便的黨員進(jìn)行“送學(xué)上門”，把讀書班搬到農(nóng)村戶家中，讓農(nóng)村民黨員足不出戶開展學(xué)習(xí)教育，確保“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)的知曉率和受眾群。同時(shí)，注重用身邊人身邊事教育黨員干部，參觀老縣城遺址，邀請(qǐng)老黨員講黨史，重溫崢嶸歲月、感受紅色精神、激發(fā)初心使命。
扎實(shí)抓好調(diào)究，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，各黨委成員緊貼分管領(lǐng)域、聚焦制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸短板和群眾最急最憂突出問(wèn)題等7個(gè)方面開展調(diào)研，通過(guò)召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、實(shí)地調(diào)研等形式，從群眾中來(lái)、到群眾中去，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，剖析問(wèn)題根源，研討對(duì)策建議，推動(dòng)問(wèn)題化解，努力將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為完善政策措施、解決實(shí)際問(wèn)題的具體行動(dòng)。在主題教育活動(dòng)中，共形成8篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，為農(nóng)村民解決實(shí)際困難5件。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，x鄉(xiāng)嚴(yán)格按照主題教育總要求，聚焦主題教育主線，緊扣服務(wù)群眾任務(wù)，強(qiáng)化上下聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)新“四學(xué)”模式，為開展好后期工作奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。
聚焦主題要領(lǐng)、堅(jiān)持讀原著“自學(xué)”。緊緊圍繞主題主線，堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫穿始終，引導(dǎo)黨員干部原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)、原汁原味學(xué)，自下而上投身理論學(xué)習(xí)，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。利用黨委中心組會(huì)議、周一學(xué)習(xí)例會(huì)、黨員干部大會(huì)等，組織領(lǐng)導(dǎo)黨員干部通讀《選編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《綱要》，深入學(xué)習(xí)在主題教育工作會(huì)議、在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、在甘肅考察并指導(dǎo)開展主題教育時(shí)的總要講話等14項(xiàng)必學(xué)篇目?jī)?nèi)容，確保每一篇、每一項(xiàng)內(nèi)容都納入主題教育。
聚焦新穎載體、推行新媒體“薦學(xué)”。實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“甘肅黨建”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，全面營(yíng)造“比學(xué)趕超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，多舉措引導(dǎo)黨員干部職工利用“碎片化”時(shí)間，積極學(xué)、自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)，觀看視頻、閱讀文章、思考答題，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到學(xué)習(xí)工作中，既統(tǒng)一思想，豐富知識(shí)，又加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，全面提升黨員理論水平。
聚焦先進(jìn)典型、延伸請(qǐng)進(jìn)來(lái)“輔學(xué)”。以先進(jìn)典型做標(biāo)兵，正面教育做榜樣為題，結(jié)合實(shí)際開展講黨課、頌黨史報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)老黨員哈依夏同志用哈漢雙語(yǔ)講述鮮活感人的紅色精神教育黨課，深情講述阿克塞建縣的崢嶸歲月和今天幸福生活的來(lái)之不易，激勵(lì)黨員干部飲水思源、憶苦思甜，繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，做好服務(wù)群眾工作，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，把主題教育的精神轉(zhuǎn)化為為民干事的工作動(dòng)力。
聚焦學(xué)做結(jié)合、深化交流會(huì)“研學(xué)”。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，確保深研細(xì)悟，往深里走、往心里走，達(dá)到轉(zhuǎn)變思想觀念、提振精神的目的，把學(xué)習(xí)成效融入到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作中去。截止目前，鄉(xiāng)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部6同志緊緊圍繞研討交流6個(gè)方面先后開展了研討交流，把自身工作實(shí)際與主題教育活動(dòng)深度相融合，講認(rèn)識(shí)、說(shuō)體會(huì)，談打算，話感悟。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十二
為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，近日，公司組織黨員赴韶山紅色教育基地開展“不忘初心，牢記使命”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，接受黨史和革命傳統(tǒng)教育。
黨的召開以來(lái)，公司黨委結(jié)合企業(yè)實(shí)際迅速行動(dòng)，從動(dòng)員部署、宣貫安排、學(xué)習(xí)宣傳等多個(gè)方面制定了十多項(xiàng)學(xué)習(xí)舉措，確保學(xué)習(xí)宣傳好、貫徹落實(shí)好精神。抵達(dá)紅色教育基地后，大家參觀了毛澤東銅像廣場(chǎng)、毛澤東紀(jì)念館、毛澤東故居，尋訪革命先輩的奮斗足跡，感受積淀深厚的革命精神。通過(guò)文物、圖片、圖表、文摘等多種展陳載體，黨員們真切地感受到革命先輩崇高的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)到了革命先輩們堅(jiān)守理想、傳承信仰的優(yōu)良品質(zhì)、舍小家顧大家的革命斗爭(zhēng)精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，每名黨員深受教育，得到精神和靈魂的洗禮。在學(xué)習(xí)期間，大家面對(duì)鮮紅黨旗重溫了入黨誓詞，再次莊嚴(yán)宣誓，用鏗鏘的語(yǔ)調(diào)向黨承諾，更加堅(jiān)定了做一名合格共產(chǎn)黨員的信念。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，激發(fā)了廣大黨員“知黨、愛黨、忠誠(chéng)于黨”的熱情，大家紛紛表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，清醒認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的責(zé)任，做到不忘初心牢記使命，奮發(fā)圖強(qiáng)踏實(shí)工作，為推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展和助力集團(tuán)公司“彎道超車”貢獻(xiàn)力量。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十三
此次調(diào)研活動(dòng)，時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快。在調(diào)研企業(yè)的選擇上，既考慮行業(yè)的分布，又兼顧到企業(yè)的規(guī)模大小，確定了****集團(tuán)、****集團(tuán)、****集團(tuán)、****集團(tuán)、****集團(tuán)、****公司等**戶省管企業(yè)及其所轄二級(jí)公司進(jìn)行實(shí)地專題調(diào)研。在調(diào)研對(duì)象的確定上，集團(tuán)公司層面，集團(tuán)公司黨政主要負(fù)責(zé)同志，黨委副書記、紀(jì)委書記、組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志、部分基層黨組織負(fù)責(zé)同志、具體組織過(guò)黨內(nèi)集中教育的同志，退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的老同志代表，老黨員、老骨干、老模范代表等;二級(jí)單位層面，二級(jí)單位負(fù)責(zé)同志、基層黨組織書記、基層一線部分“兩代表一委員”等。在調(diào)研形式上，列入調(diào)研的*戶省管企業(yè)，主要采取問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式進(jìn)行?；谝陨峡紤]，本次調(diào)研共組織****人參加問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷****份，收回調(diào)查問(wèn)卷****份，共召開座談會(huì)**場(chǎng)，組織***余人進(jìn)行座談或個(gè)別訪談。從行業(yè)分布看，煤炭、鋼鐵等工業(yè)企業(yè)*戶，投融資企業(yè)*戶，行業(yè)代表性比較廣泛。從政治面貌看，中共黨員***人，民主黨派**人，共青團(tuán)員**人，職工群眾**人。從職務(wù)看，企業(yè)負(fù)責(zé)人**人，企業(yè)中層管理人員***人，其它崗位***人，代表性比較廣泛。
從調(diào)研反映情況看，大家普遍反映，黨的十八大以來(lái)，黨中央先后開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，五年來(lái)，省管企業(yè)黨內(nèi)教育成效卓著，制度的籠子扎得越來(lái)越緊，“四風(fēng)”問(wèn)題得到有效遏制，面上奢靡之風(fēng)和享樂(lè)主義基本剎住，職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題得到有效解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利，黨的建設(shè)得到全面加強(qiáng)，國(guó)有企業(yè)去產(chǎn)能、剝離辦社會(huì)職能、金融風(fēng)險(xiǎn)防范等重大改革發(fā)展深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)效益得到大幅度提升。大家普遍認(rèn)為，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在新的歷史起點(diǎn)的一次凝心聚力的鑄魂工程，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程具有重要現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史意義。在國(guó)有企業(yè)開展主題教育，對(duì)于提升國(guó)有企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力，進(jìn)一步黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好企業(yè)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值，夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
問(wèn)卷調(diào)查顯示，**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育非常必要、勢(shì)在必行。說(shuō)明一線職工黨員擁護(hù)黨的重大決策部署，對(duì)開展主題教育必要性的認(rèn)識(shí)比較到位;**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn);**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)該派出督導(dǎo)組;絕大多數(shù)被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為開展主題教育有利于推動(dòng)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，教育引導(dǎo)黨員干部不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。有利于貫徹落實(shí)黨的十九大精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，有利于推動(dòng)解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題，解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，有利于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，有利于解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，使改革發(fā)展成果更好惠及全體人民;被調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為主題教育的開展能夠教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，推動(dòng)全黨更加堅(jiān)定地維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔(dān)當(dāng)為、作風(fēng)能力等方面存在的突出問(wèn)題，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提升基層黨組織組織力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，確保黨的十九大各項(xiàng)部署有效落實(shí);接近**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動(dòng)正面教育為主;強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向;突出實(shí)踐特色;堅(jiān)持以上率下;注重分類指導(dǎo)等原則要求。**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)主要采取結(jié)合黨委理論中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等開展集中學(xué)習(xí)研討;運(yùn)用紅色教育資源和黨性教育基地開展教育培訓(xùn);深入基層深入群眾調(diào)研走訪、開展宣講;召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，對(duì)照初心、使命進(jìn)行黨性分析，開展批評(píng)和自我批評(píng);抓好整改落實(shí)，解決突出問(wèn)題等措施。從問(wèn)卷調(diào)查反映，被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為本地區(qū)本部門本單位黨員干部在理想信念宗旨、履職擔(dān)當(dāng)作為等方面的突出問(wèn)題有明顯改善，其中占比最高的問(wèn)題精神不振、擔(dān)當(dāng)不夠，不履職、不作為選項(xiàng)也僅有**%。形式主義、官僚主義新表現(xiàn)方面占比最高選項(xiàng)為層層開會(huì)、重復(fù)開會(huì)，不解決實(shí)際問(wèn)題選項(xiàng)，占比**%。群眾反映強(qiáng)烈、關(guān)系切身利益的突出問(wèn)題主要集中在優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療資源不足，不能滿足群眾需求;房?jī)r(jià)居高不下，租房貴、租房難;空氣、土壤、水體等環(huán)境污染嚴(yán)重等選項(xiàng)上，分別占比**%、**%和**%。
超過(guò)**%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育解決問(wèn)題應(yīng)采取聚焦突出問(wèn)題，開展集中整治;列出問(wèn)題清單，實(shí)行銷號(hào)整改;領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部率先改起;強(qiáng)化制度執(zhí)行和剛性約束;加大督促檢查力度，嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)等主要措施。**%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)采取大力宣傳我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的歷史性成就;及時(shí)表彰在完成重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型;培養(yǎng)選拔自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的優(yōu)秀干部;選取黨史國(guó)史、近現(xiàn)代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作政論短片和微動(dòng)漫微視頻等方式激發(fā)黨員干部參加主題教育的積極性主動(dòng)性。**%以上被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為應(yīng)通過(guò)解決群眾關(guān)心關(guān)注、反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題;為群眾辦實(shí)事、解難事等方式引導(dǎo)群眾關(guān)心支持主題教育。近**%被調(diào)研對(duì)象認(rèn)為主題教育應(yīng)防止做表面文章，搞形式走過(guò)場(chǎng)和不解決實(shí)際問(wèn)題。
牢記使命教育活動(dòng)開展情況專題調(diào)研報(bào)告篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第二批主題教育開展以來(lái)，局黨委在x的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和第x指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)“十二字”總要求，密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)焦“四項(xiàng)措施”，突出“四個(gè)到位”，周密部署、統(tǒng)籌推進(jìn)，主題教育起步迅速、推進(jìn)有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好成效。
一、主要做法。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力、部署周密。一是深化認(rèn)識(shí)提站位。省局黨委深入學(xué)習(xí)************關(guān)于開展主題教育重要講話精神及x局長(zhǎng)講話要求，準(zhǔn)確把握主題教育的任務(wù)、目標(biāo)和要求，深刻認(rèn)識(shí)開展主題教育的重大意義，以高度的政治責(zé)任感把主題教育抓實(shí)抓細(xì)抓到位。二是對(duì)焦主體嚴(yán)部署。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并制定兩個(gè)“工作規(guī)則”，建立日動(dòng)態(tài)、周報(bào)告、周例會(huì)等制度機(jī)制。省局主要負(fù)責(zé)人發(fā)揮“第一責(zé)任人”作用，帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭講。黨委班子成員履行“一崗雙責(zé)”，督促分管部門高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展學(xué)習(xí)教育。機(jī)關(guān)各黨支部組織開展形式多樣、有聲有色的主題教育。省局紀(jì)檢組落實(shí)監(jiān)督工作任務(wù)，充分發(fā)揮紀(jì)檢機(jī)構(gòu)監(jiān)督作用。省局主題教育辦指導(dǎo)各市局、縣區(qū)局結(jié)合重點(diǎn)工作先學(xué)起來(lái)、先改起來(lái)，一竿子插到底推動(dòng)問(wèn)題解決。三是把握研定方向穩(wěn)推進(jìn)。制定學(xué)習(xí)教育工作計(jì)劃、調(diào)查研究工作方案、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部檢視問(wèn)題工作計(jì)劃、講專題黨課工作計(jì)劃和專題民主生活會(huì)方案，制作任務(wù)書、時(shí)間表、責(zé)任人一覽表和路線圖，以表格化、清單化的形式從“組織推動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”x大方面細(xì)化x大類、x項(xiàng)具體任務(wù)，對(duì)表推進(jìn)。
（二）學(xué)習(xí)教育有聲有色、入腦入心。省局黨委集中舉辦為期x天的主題教育讀書班，處級(jí)以上黨員干部參加為期x天專題輔導(dǎo)班。省局黨委委員帶頭制定每天自學(xué)不少于x小時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，通讀指定書目x本，正精讀指定書目x本，人均撰寫心得體會(huì)x篇，講專題黨課x場(chǎng)次。省局黨委委員先后開展專題集中研討x次，并以普通黨員身份參加機(jī)關(guān)各支部組織的學(xué)習(xí)交流x次。抓載體、豐內(nèi)涵，做實(shí)“七個(gè)一”活動(dòng)顯特色，先后開展“不忘初心、牢記使命”紅色教育，組織收看《兩彈一星精神》《紅色》等影片；參觀紅軍西路軍紀(jì)念館，開展“重溫入黨誓詞、銘記初心使命”主題黨日活動(dòng)；推進(jìn)“不忘初心、扛牢脫貧攻堅(jiān)使命”脫貧攻堅(jiān)活動(dòng)；結(jié)合巡視開展“巡視整改補(bǔ)短板、立行立改見成效”活動(dòng)；組織機(jī)關(guān)黨員開展主題教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試；開設(shè)主題教育專欄，刊登信息簡(jiǎn)報(bào)xx篇；召開紀(jì)念中國(guó)******成立98周年大會(huì)，評(píng)選表彰xx個(gè)先進(jìn)黨支部、xx名優(yōu)秀******員和xx名優(yōu)秀黨務(wù)工作者；以張富清、黃文秀等先進(jìn)典型為榜樣，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)事跡，汲取精神力量，不斷提高主題教育針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)感染力和號(hào)召力。
（三）調(diào)查研究深接地氣、求真務(wù)實(shí)。省局黨委委員緊扣xx個(gè)調(diào)研課題方向，分頭帶隊(duì)深入市局、縣局、企業(yè)一線、生產(chǎn)車間看實(shí)情、聽介紹、開座談、問(wèn)需求、話心聲、談措施，摸清摸透各方情況，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，制定解決舉措，推動(dòng)矛盾在一線化解、問(wèn)題在一線解決。省局班子成員主動(dòng)向地方黨政部門專題匯報(bào)重點(diǎn)政策落實(shí)、主題教育進(jìn)展情況，聽取對(duì)工作的意見和建議。召開主題教育調(diào)研成果交流會(huì)，分析研判問(wèn)題并研究制定可行措施，使調(diào)查研究真正成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作落實(shí)的有力抓手。主題教育期間開展實(shí)地調(diào)研xx個(gè)次，與群眾座談xx戶次，向地方黨政部門專題匯報(bào)xx次，形成調(diào)研報(bào)告xx篇。
（四）檢視問(wèn)題刀刃向內(nèi)、自我革命。嚴(yán)格按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)著力查找”要求，對(duì)照主題教育專項(xiàng)整治工作方案、對(duì)照黨章、對(duì)照《準(zhǔn)則》、對(duì)照《條例》，面向地方黨政部門、面向基層機(jī)關(guān)、面向機(jī)關(guān)干部、面向服務(wù)對(duì)象廣泛征求意見建議，深刻檢視，查擺問(wèn)題xx個(gè)。針對(duì)巡視、督查反饋問(wèn)題、上年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題和集中整治形式主義、官僚主義方面問(wèn)題，省局黨委召開集體約談會(huì)，開展“照鏡子”“找病灶”“開良方”，督促責(zé)任單位立行立改、整改到位。
（五）整改落實(shí)全程督辦、一抓到底。堅(jiān)持問(wèn)題不隱瞞、不回避、不護(hù)短、不遮掩的原則，通過(guò)清單式掛賬督辦、標(biāo)尺式嚴(yán)整立改、倒查式跟蹤問(wèn)效等方式，建立問(wèn)題“大清單”和“整改清單”，制定專項(xiàng)整治工作方案，緊盯關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基建項(xiàng)目、政策落實(shí)等方面存在阻礙高質(zhì)量發(fā)展的突出問(wèn)題，緊盯優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、深化“放管服”改革等方面的重點(diǎn)問(wèn)題，層層壓緊壓實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，扭住不放、一抓到底、分期分批地整改到位。截至目前已完成問(wèn)題整改xx個(gè)，占比xx％，正在推進(jìn)整改xx個(gè)，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題分成長(zhǎng)期、中期和短期三大類，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將整改成果轉(zhuǎn)化上升為新制定的制度辦法xx個(gè)，修改完善的制度辦法x個(gè)。
二、取得成效。
按照***關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，省局黨委班子努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)有擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，取得了一批理論成果、實(shí)踐成果和制度成果，總體上實(shí)現(xiàn)了主題教育的預(yù)期目標(biāo)。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，厚實(shí)了理論素養(yǎng)。班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線貫穿始終，帶頭聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、創(chuàng)新。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看方式學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)xx篇、作專題研討發(fā)言xx人次、上專題黨課xx人次，參加所在支部“三會(huì)一課”xx人次，參加主題黨日活動(dòng)xx人次。形成了一批理論學(xué)習(xí)成果，加深了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨***大政方針的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
（二）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高了政治覺(jué)悟。班子成員通過(guò)深入研讀原著，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模先進(jìn)事跡、革命傳統(tǒng)教育、警示教育等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化了對(duì)馬克思主義基本原理和******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步筑牢了信仰之基、補(bǔ)足了精神之鈣、把穩(wěn)了思想之舵。
（三）進(jìn)一步推動(dòng)解放思想，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神。班子成員堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，做實(shí)調(diào)查研究，開展“三個(gè)換位”體驗(yàn)式調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告xx篇，反映問(wèn)題xx條，提出解決問(wèn)題的措施建議xx條；做實(shí)檢視問(wèn)題，形成班子問(wèn)題x個(gè)方面x類、班子成員問(wèn)題清單x條，通過(guò)逐條逐項(xiàng)抓整治，取得了讓干部群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。在立行立改、即知即改的同時(shí)，針對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，研究出臺(tái)一系列夯基壘臺(tái)的制度規(guī)章，做到已解決的鞏固提高、未解決的緊盯不放，擔(dān)當(dāng)實(shí)干的意識(shí)、方法、能力均得到提升。
（四）進(jìn)一步踐行為民情懷，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)。班子成員樹立以人民為中心的發(fā)展理念，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)堵點(diǎn)，推廣優(yōu)化“三項(xiàng)服務(wù)”，研究制定優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境10條新舉措；針對(duì)基層部門屢有反映的形式主義突出問(wèn)題，實(shí)施x方面共計(jì)xx條為基層減負(fù)措施，解決了一批長(zhǎng)期以來(lái)想解決但未解決的難題，增進(jìn)了同干部群眾的感情，贏得了廣大群眾的信任和好評(píng)。
三、下步打算。
（一）強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上持續(xù)往深里學(xué)。堅(jiān)持和完善主題教育形成的良好學(xué)風(fēng)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大黨員、干部把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落實(shí)到行動(dòng)上，加深對(duì)自身職責(zé)的領(lǐng)悟，推進(jìn)工作實(shí)打?qū)?、硬碰硬，解決問(wèn)題雷厲風(fēng)行、見底見效，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干作風(fēng)。
（二）強(qiáng)化需求導(dǎo)向，在堅(jiān)持群眾觀念和群眾路線上持續(xù)往實(shí)里做。堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，緊緊圍繞群眾和基層的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題，不斷鞏固和堅(jiān)持三個(gè)“換位體驗(yàn)式”調(diào)研方式和成果，持續(xù)推出一些更有針對(duì)性、開創(chuàng)性的便民服務(wù)舉措，讓基層干部群眾看到行動(dòng)、看到改變，對(duì)主題教育有實(shí)實(shí)在在的獲得感。
（三）強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，在解決實(shí)際問(wèn)題上持續(xù)往深里改。堅(jiān)持把“改”字貫穿始終，從思想深處檢視問(wèn)題原因，既治已病，又治未病，既抓當(dāng)前，又謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，把局黨委班子xx個(gè)方面xx類問(wèn)題、班子成員xx條問(wèn)題及專項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)整改到位。建立跟蹤問(wèn)效機(jī)制，在整改落實(shí)過(guò)程中力戒形式主義，確保各類問(wèn)題最終得到解決，展現(xiàn)出新氣象新成效。（四）強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，在鞏固和擴(kuò)大主題教育成果上持續(xù)往實(shí)里走。同***部署和上級(jí)安排對(duì)表對(duì)標(biāo)，同改革發(fā)展對(duì)接銜接，豐富方式方法，結(jié)合第二批主題教育，進(jìn)一步把黨委在主題教育調(diào)研中形成的重大項(xiàng)目制度做細(xì)做實(shí)，形成一批主題教育成果，及時(shí)總結(jié)和推廣基層探索創(chuàng)新的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使主題教育成果不斷鞏固擴(kuò)大。