讀后感是讀者通過閱讀書籍，對(duì)其中的觀點(diǎn)、思想和情感的理解與體悟的記錄。寫讀后感時(shí)，可以引用作品中的語句或者對(duì)話，來支持自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些經(jīng)典的讀后感，與大家一同分享閱讀的快樂。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇一
相信所有的同學(xué)都聽說過海倫?凱勒這個(gè)傳奇般存在的人。五年級(jí)那年，我像每個(gè)學(xué)子那樣被這本《假如給我三天光明》的著作吸引，從而愛上了這本振奮人心的小說。
它的作者dd海倫?凱勒，一個(gè)偉大的人物！著名的美國女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。在她十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽力。難以想象當(dāng)時(shí)的她還是個(gè)不滿一歲的.孩子??！186月，她考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此期間完成了14本著作，代表作為《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳，以平凡真切的文字向我們展示了一個(gè)聾盲人對(duì)光明的極度渴望與向往。它的前部分主要介紹了海倫變成盲聾人后的生活，后部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。我難以想象這是一本多么無價(jià)的文學(xué)巨作！它通過了海倫內(nèi)心的獨(dú)白給我們?cè)忈屃艘粋€(gè)聾盲女孩的一顆樂觀、向往希望的心靈！令我敬佩之心拔地而起！
我的夢(mèng)想是周游世界，而海倫的夢(mèng)卻只是三天的光明。三天的光明啊，多平凡卻又不平凡的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，我一年可以實(shí)現(xiàn)一百幾十多次，可她，連一絲都沒有。不過，她用自己的筆描繪出了世界上最宏偉漂亮的奇觀；她用自己的筆向我們闡述了最動(dòng)人的故事；她用自己的筆成就了一本本經(jīng)典的巨作；她用自己的筆硬生生的打破了自身的缺陷，成為了一個(gè)令世人頂禮膜拜的文學(xué)巨匠！她的那種不服輸?shù)木襁B天神都為之動(dòng)容！令世人自嘆不如！
她的作品深受人們的喜愛，通過了書本，讓全世界乃至更多的人認(rèn)識(shí)到了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩，也許，就是這股不服輸且堅(jiān)強(qiáng)樂觀的力量使她在文壇上屹立不倒。如今，她已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但她的著作仍然倍受歡迎，吸引著廣大的讀者，她的精神，更是激勵(lì)了無數(shù)學(xué)子在奮斗的路上猶如一匹野馬不知疲倦。我也相信，我也是深受鼓舞中一個(gè)！
我深深地記得有這么一次，我為了深切的感受海倫這個(gè)女孩所受的困難，在冥思苦想之后義不容辭的用黑布遮住了自己的雙眼，戴上了耳機(jī)，模仿起了海倫?凱勒。我一直認(rèn)為像海倫這樣的殘疾人生活一定很艱苦，但沒想到是這么的艱難！在這三天的模仿里，我深切的體會(huì)到了那種對(duì)世界無力和無助的痛苦！那是個(gè)怎么樣的生活??！在模仿的第一個(gè)小時(shí)里，我想去倒杯水，不料有一段小距離的路程。我小心翼翼的攀附在墻壁，手早就緊緊地握了起來，微微泛起了薄汗，心里頭完全沒有一個(gè)底，就如同壓了一塊大石頭，連呼吸都變得這么不順暢了。在忍受了這樣的一個(gè)如同百般折磨的狀態(tài)下，我終于成功倒了一杯水壓壓驚。之后的三天里，連我自己都不相信自己堅(jiān)持了三天！那三天里，絕對(duì)是我那些年里過的最提心吊膽的日子，無時(shí)不刻地提防著周圍的危險(xiǎn):上樓梯怕跌倒；下樓梯怕摔著；吃飯怕夾錯(cuò)肥肉；喝水怕倒錯(cuò)……那種地獄般的生活我再也不要去嘗試了！也因如此，我更加地敬佩海倫以及那些有缺陷的人了！
現(xiàn)在的我，會(huì)懂得了珍惜現(xiàn)在。世界上有很多意外，說不定哪天就不再人世了，或者像海倫那樣。那些是我不想的，我還年輕，要趕緊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為將來的社會(huì)做貢獻(xiàn)！我會(huì)像海倫那樣，絕不會(huì)放棄，努力向前！
我作為21世紀(jì)的學(xué)生，祖國的花朵，未來的接班人。我會(huì)以海倫作為自己的行動(dòng)指南，從我做起，弘揚(yáng)實(shí)踐社會(huì)主義精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇二
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對(duì)于一個(gè)正常人來說，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險(xiǎn)峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無趣乏味的世界上!可她沒有，她在危機(jī)四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到。“如果她此時(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒有那么做，她以自己頑強(qiáng)的精神;堅(jiān)強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(zhǎng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識(shí)的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件，而起源于有沒有堅(jiān)定的意志和奮斗的精神!”
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇三
我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無數(shù)的感慨。
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
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名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇四
本書里的海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫?凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘。
這三天對(duì)于海倫?凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！蔽覀兲疫\(yùn)了，我們擁有美好的一切――健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫.凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校?？?，有人發(fā)現(xiàn)海倫.凱勒寫的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說，經(jīng)過查證，海倫是無意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫作失去了信心，開始懷疑自己。后來，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開始寫作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去?！薄础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇五
今天，我為大家介紹的一本書是《假如給我三天光明》，說起這本書，大家一定不陌生。也許因?yàn)樗墓适聝?nèi)容使你感動(dòng)，也許因?yàn)樗淖髡呤鼓憔磁?
說起這本書的作者，我還得向你們做一個(gè)詳細(xì)的介紹。她是美國史上最著名的女作家――海倫.凱勒，如果你認(rèn)為她和別的婦女一樣，那你就錯(cuò)了，她是一個(gè)生活在黑暗中、無聲中的婦女，但她卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
聽了我的作者介紹，你肯定很同情她，但是她曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”
這書中有一個(gè)故事使我深深地感動(dòng)了：到了晚上，海倫的老師早已回去，已經(jīng)晚上11點(diǎn)多了，但海倫并不休息，她拿出一本厚厚的盲文書，書上有幾行凸起的字，海倫就用那纖嫩的小手在上面摸，了解字的部構(gòu)，就這樣，摸著，摸著，海倫的小手上出現(xiàn)了水泡，但她并不放棄，繼續(xù)摸，直到已經(jīng)出血了，她就用紙巾包扎好，繼續(xù)用沒有出血的手指摸，她就這樣，一直刻苦學(xué)習(xí)到早上6點(diǎn)鐘。
這就是我推薦的書，這本書中的海倫不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神使我感動(dòng)了，讓我們一起向她學(xué)習(xí)、致敬!請(qǐng)記住這位平凡而又偉大的婦女――海倫.凱勒!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇六
歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流一樣，身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇七
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的名著《假如給我三天光明》讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
她，是一個(gè)在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難，可以對(duì)自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
當(dāng)時(shí)光化做巨輪從我們的身上浩浩蕩蕩碾過的時(shí)候，我們的容顏日漸蒼老，你是否還記得那些曾經(jīng)給過我們溫暖的人，他們所給予我們的脈脈恩情終將會(huì)成為照耀我們成長(zhǎng)的光源。很久以前讀過的文章——《我的瘋娘》，至今人就記憶猶新的一幕：瘋娘癡傻的笑著執(zhí)拗的要把一個(gè)臟兮兮的氣球往“我”懷里塞，喊著“小樹……球……球”瘋子：患嚴(yán)重精神病的人行為古怪的人;可能做出瘋狂或放肆行為的人。這是剛剛從百度上隨手搜索下來的解釋。是，每一個(gè)詞都極盡真實(shí)的表現(xiàn)瘋娘的癲傻，但是這些冷冰冰的簽字中卻沒有一個(gè)能夠表達(dá)出一個(gè)母親對(duì)孩子的深沉情感，沒有一個(gè)詞能夠表達(dá)出一個(gè)母親所給予孩子的脈脈恩情。同那些世俗的人一樣，自己眼中的瘋子也是流著口水，雙目無神，衣衫襤褸的癲狂異類，他們行尸走肉活在這個(gè)世界上，無欲無求，似乎是沒有感情的。但是，時(shí)至今日，當(dāng)我重讀《瘋娘》的時(shí)候，一些新的感悟慢慢的從身體某個(gè)最為柔軟的地方滋生出來。瘋娘雖瘋，可是不傻。她的眼睛在看見兒子的一瞬間像是黑暗中被突然點(diǎn)燃的火把，一下子變得流光溢彩起來。我想，此時(shí)此刻就算是天空中最美麗的星辰也比不上她的眼睛吧?！拔摇钡谝淮我姷侥锏臅r(shí)候，被娘癡傻的形象丟了面子，“我從沒給娘好臉色看，從沒跟她主動(dòng)說過話，更沒有喊她一聲"娘"，我們之間的交流是以我"吼"為主，娘是絕不敢頂嘴的?！毙r(shí)候的“我”年幼無知，總以為是娘破壞了自己在伙伴中的形象，殊不知是娘把“我”帶到了這個(gè)世界上，這就是娘所給予“我”的最大恩情，此時(shí)對(duì)娘所犯下的傷害怎么知道成年后的自己要用加倍的愧疚來彌補(bǔ)，來后悔呢?如今的我們又好像也是那個(gè)少年，或許我們的娘不是瘋子，或許我們也沒有真正厭惡過她?？墒?，我們是不是嫌棄過她打扮過時(shí)，我們是不是為了小事和她臉紅斗氣?而這個(gè)時(shí)候的我們正穿著靚麗的衣服，恣意享受著她對(duì)于我們的關(guān)愛。
未來的事總是難以把握，而時(shí)間又常常給我們帶來遺憾和傷痛。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道如果的事，但是將要發(fā)生什么卻完全是另一碼事。珍惜現(xiàn)在的光陰吧，我們長(zhǎng)大需要漫長(zhǎng)的光陰，但是這段光陰你我們不僅僅可以用來長(zhǎng)大，我們還可以用來感恩，用來報(bào)答那些溫暖過我們的人……人生的旅途短暫而又漫長(zhǎng)，旅途中的我們總是會(huì)遇到那么一些人。他們不求回報(bào)的幫助我們給予我們恩惠，那些生養(yǎng)我們的父母親，那些教育我們，為我們指引人生方向的老師們，那些陪伴著我們的朋友們……我們背負(fù)著行囊在人生的旅途中走著，行囊很重很重，那些都是你們所給予我的莫大恩情啊!我想總有一天我會(huì)背著那個(gè)很重很重的行囊——帶著你們的恩情，回到你們身邊，用自己微弱的溫度溫暖你們的心。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些照耀了我人生旅途的親人、老師和朋友們。
海倫她是個(gè)盲人，在她的生命中，看不到一絲陽光。只有一望無際的黑暗盤踞著海倫心中那小小的世界?？墒牵]有放棄，反而是更加堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，還用自己的一雙奇妙的手和筆，在文章中描繪出了一個(gè)絢爛多彩，千姿百態(tài)的大千世界。
我記得海倫曾經(jīng)在書中這樣寫道：“我多么渴望看看這一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么，能讓我親眼目睹一下該有多好呀。奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠!……”
看到這里，我想：是啊，我們何嘗不是這樣，每一種幸?？偸侵挥性谑袇^(qū)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這有多么的可貴，而沐浴在幸福之中的人們，總是感覺不到這樣一份平凡卻珍貴的幸福。說起自己來，我也感到面紅耳赤，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒都不珍惜自己的生命，在我的生活中，我總是在抱怨，抱怨這，抱怨那，現(xiàn)在連我自己都有點(diǎn)討厭了。老師布置作業(yè)的時(shí)候，我總抱怨作業(yè)太多，會(huì)寫得手疼，我想，如果海倫能有這個(gè)機(jī)會(huì)坐在教室里，她一定不會(huì)抱怨的;每次考試沒得滿分，我總是埋怨題太多，時(shí)間太少，我想，如果是海倫，她肯定會(huì)先找自己的原因，并努力改正……現(xiàn)在想來，和海倫相比這是問題嗎?這算困難嗎?這些問題太微不足道了!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇八
作者在19個(gè)月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨(dú)。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個(gè)常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學(xué)碩士學(xué)位!
她在本書中幻想自己有了光明，會(huì)看風(fēng)景、看家人、看文物，這對(duì)我們常人來說，是多么簡(jiǎn)單的事啊!
海倫說：“知識(shí)的力量是無窮的。”沒錯(cuò)，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡。
得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會(huì)覺得喪失了聽力可惜;盲人才會(huì)覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應(yīng)該知足。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇九
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛，在房子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何，突然抖了一下。我感覺世界由明朗一下變得漆黑，心里沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)，當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在變得如此困難，我害怕，害怕自己摔倒，害怕自己會(huì)碰到什么東西，傷害到自己。
這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見，那她面臨多少困難，面臨多大危險(xiǎn)。而我們卻生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不見，但在她心里世界是充滿陽光，充滿笑聲的，海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給下一代留下了一段美好的歌。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十
人的一生中有許多本書要讀，我也讀過許多的書，例如：(呼嘯山莊)、(假如給我三天光明)、(老人與海)、(西游記)……古中外的名著都略有耳聞，可其中給我印象最深的莫過于(假如給我三天光明)。
(假如給我三天光明)的作者海倫·凱勒是一個(gè)在逆境中成長(zhǎng)的少女，她的一生都充滿了磨難與艱苦。
但上帝總是公平的，風(fēng)雨過后終會(huì)見到彩虹。
磨難與困苦并末阻止她的腳步，失去光明也并末讓她喪失斗智，相反卻讓她燃起了對(duì)文學(xué)的熱愛。
這就是海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的少女。
相對(duì)于海倫·凱勒，我們現(xiàn)在可幸福多少。
在家長(zhǎng)的眼里我們都是小皇子，小公主，過著衣來伸手，飯來張品的日子。
我們擁有一切，但卻沒有海倫·凱勒的熱情與堅(jiān)持的精神。
海倫·凱勒失去光明，但她仍然熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)。
我們可以想一下，一個(gè)盲人尚可如此，那現(xiàn)在我們這些正常的人末何不可，難道我們就真的當(dāng)一輩子溫室中的花朵嗎？難道我們就只愿當(dāng)溫室中的花朵嗎？難道無休止的只有歷經(jīng)磨難與困苦才能有成就嗎？不，我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，要用我們的努力造就美好的明天。
讓我們擺脫溫室中的花朵的稱號(hào)，來當(dāng)沙漠中的仙人掌，擁有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神。
海倫·凱勒一個(gè)不屈不撓，相信明天就有希望的少女，一個(gè)熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的少女。
一個(gè)飽受磨難與困苦的少女，她正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該有的精神，就應(yīng)該有，不做溫室中的花朵但做沙漠中的仙人掌。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十一
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”的確，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對(duì)她那幼小的心靈是個(gè)多么大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時(shí)候，經(jīng)過媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對(duì)一個(gè)殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，父母為她請(qǐng)來了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時(shí)的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識(shí)、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識(shí)了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因?yàn)槁牪灰?，所以不?huì)說話，而并不是因?yàn)槁晭牧巳绻托闹笇?dǎo)，她很有可能學(xué)會(huì)說話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會(huì)發(fā)音是嘴唇的震動(dòng)，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因?yàn)樗菆?jiān)定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)了說話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時(shí)候，海倫的父母感動(dòng)的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個(gè)人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會(huì)比海倫更好。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十二
每個(gè)人的出生都是那么簡(jiǎn)單而平凡，海倫亞當(dāng)斯也一樣?？伤髞淼脑庥鰠s和大部分人不一樣。
因?yàn)樗粴q時(shí)的一場(chǎng)高燒，她的視覺和聽覺都消失了，從此陷入了一個(gè)寂靜、黑暗的世界。海倫無法接受這一場(chǎng)變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒法改變這一事實(shí)。就在海倫差點(diǎn)把以前的世界忘卻時(shí)，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來了希望。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛她的人。第二天，她要看太陽從東方升起，看看人類的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類熟視無睹的東西。
雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個(gè)月，但她看見了綠色的原野、蔚藍(lán)的天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。
從這本書里，我體會(huì)到了這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛身邊的殘疾人，相信只要愛與溫暖同在，世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十三
1880年6月27日，海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后，便讓這個(gè)并不貧窮的家里充滿了快樂。
可是，就在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，突然生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血，并宣布無法醫(yī)治?？蓱z的小海倫差點(diǎn)沒活過來，但可怕的是，從那以后，海倫便成了盲聾啞人，她陷入了無邊的黑暗，看不見東西，聽不見聲音，更不能喊一聲“爸爸!媽媽!”
自從小海倫失明失聰之后，她的脾氣也越來越壞，爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無藥可救的時(shí)候，她的幸運(yùn)女神——安妮·莎莉文來到了她的身邊。
自從安妮·莎莉文老師來到海倫家后，小海倫便對(duì)一舉一動(dòng)充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇心。
但是，脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過去后，便對(duì)這個(gè)人恨之入骨，誰讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥，要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過，小海倫不會(huì)想到，她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開較量。
是誰說過，一個(gè)人的品行從吃飯開始。小海倫吃飯的`姿勢(shì)向來不好，從不用湯匙，聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天，大家在飯桌上吃飯，小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛吃的香腸，想抓又害怕，便吸著鼻子繞圈子。最后，她實(shí)在忍不住了，便飛快地伸出手?！芭尽保蛭睦蠋煹氖謪s象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上，父親對(duì)此有些不滿，于是母親和父親出去了。結(jié)果，無論小海倫怎樣撒潑、反抗都無濟(jì)于事，最后只好服從。
我想，安妮·莎莉文老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎?
自從她們?cè)陲堊郎辖贿^戰(zhàn)之后，莎莉文老師也有些不安。這天，她與凱勒太太聊了聊，要求小海倫得與她的親人們分開住，與莎莉文老師慢慢磨合。起初，母親還不同意，最后禁不住莎莉文老師的勸說，只好答應(yīng)了，并告訴了小海倫的父親。
小海倫的父親當(dāng)然不會(huì)同意，但母親說：“家中的花園小屋挺好，卻那住住又有什么關(guān)系呢?”父親為了小海倫的前途，只好答應(yīng)下來。不過莎莉文老師覺得，學(xué)就要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，而父親卻只答應(yīng)他們離開2個(gè)星期，一定要有成效，并且得讓他們?cè)诖白油饷婵粗『?。莎莉文老師怕他變卦，也只好沒好沒說什么。
在這兩個(gè)星期中的頭幾天，小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗，但幾天后，小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了，有時(shí)竟能乖一整天。
父親從窗外看到了這令人驚喜的變化，于是全家對(duì)莎莉文老師刮目相看。
莎莉文老師教小海倫摸盲文，用手指“說”單詞，不知不覺地，這個(gè)游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界，并開始了零星的閱讀。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十四
1、置身于這個(gè)綠色花園里，真是心曠神恰。這里有爬在地上的卷須藤和低垂的茉莉，還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見的花。因?yàn)樗侨菀椎袈涞幕ò旰芟窈某岚?，所以名叫蝴蝶荷，這種花發(fā)出一陣陣甜絲絲的氣味。但最美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房里，很少能夠見到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串地倒掛在陽臺(tái)上，散發(fā)著芳香，絲毫沒有塵土之氣。每當(dāng)清晨，它身上朝露未干，摸上去是何等柔軟、何等高潔，使人陶醉不已。我不由得時(shí)常想，上帝御花園里的曝光蘭，也不過如此吧！
2、童年的記憶都是片斷零碎的，一想起那段沒有光，沒有聲音的黑暗世界，這些影像就會(huì)更清晰地在我心頭浮現(xiàn)。
3、朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時(shí)，愛的光明照在了我的身上。
4、在溫暖的陽光照耀下，含羞樹的花朵在陽光下飛舞，開滿花朵的樹枝幾乎垂到青草上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會(huì)紛紛掉落。我穿過落英繽紛的花瓣，走近大樹，站在那里愣了片刻，然后，我把腳伸到枝椏的空處，兩手抓住枝干往上爬。樹干很粗，抓不牢，我的手又被樹皮擦破了，但我有一種美妙的感覺：我正在做一件奇妙的事。因此我不斷往上爬，直到爬上一個(gè)舒適的座位。
5、聾人和盲人很難領(lǐng)會(huì)談話中的細(xì)微之處。那些既聾又盲的人遇到的困難又會(huì)大多少倍?。∷麄儫o法辨別人們說話的語調(diào)，沒有別人的幫助，領(lǐng)會(huì)不了語氣的變化所包含的意思。他們也看不見說話者的神色，而神色是心靈的自然流露。
6、現(xiàn)在的人們?cè)撌嵌嗝纯鞓钒?！陽光普照大地，百花?zhēng)芳吐艷，田野中回蕩著我那匹小馬悅耳的`蹄聲。
7、穿過積雪，躍過洼地，徑直向下面的湖泊沖去，一下子穿過閃閃發(fā)光的湖面，滑到了湖的對(duì)岸。真是好玩極了！多么有趣的游戲！在那風(fēng)馳電掣的一剎那，我們似乎與世界脫了節(jié)，御風(fēng)而馳，飄飄欲仙。
8、從童話故事和玩具邁到了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)而平凡事物的熱愛。
9、第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
10、第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十五
在二十世紀(jì)的美國，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但是她以頑強(qiáng)的毅力，克服了無數(shù)個(gè)困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見：她只是想像一個(gè)正常人一樣生活，并無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天真是慚愧啊！
海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實(shí)、去享受生命！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多的人的力量加起來。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來會(huì)更美好！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十六
馬克吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十七
在二十世紀(jì)，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但是她以頑強(qiáng)的毅力，克服了無數(shù)個(gè)困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見：她只是想像一個(gè)正常人一樣生活，并無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天，真是慚愧??！
海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實(shí)、去享受生命！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?BR> 假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多的人的力量加起來。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來會(huì)更美好！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十八
在這個(gè)快樂的暑假里，我花了兩天的時(shí)間讀完了這本只有142頁的好書，我很激動(dòng)，很佩服這個(gè)偉人海倫·凱勒。
海倫·凱勒從小因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的疾病失去了視力和聽力，失去了說話的能力。她以為自己會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗的世界里，她是多么的悲傷和痛苦。但是她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的第一老師在沙利文的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，她不僅學(xué)會(huì)了說話，還考上了美國最好的大學(xué)哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的`學(xué)習(xí)成績(jī)光榮畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)可以如此強(qiáng)烈面對(duì)生活的殘疾人，更何況是一個(gè)正常人。海倫·凱勒教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)韌、勇于嘗試、自強(qiáng)不息。說到勇氣，我回想起自己：有一次，上課講課，很多同學(xué)都敢嘗試。他們大多數(shù)人講得很好，但我對(duì)他們投以羨慕的目光。演講結(jié)束后，老師表揚(yáng)了演講的人，即使演講不好，也表揚(yáng)了他的勇氣。我不敢在舞臺(tái)上說話。就這樣，我失去了一個(gè)寶貴的上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
還有一次，老師提問，班上很少有人舉手。我知道答案，但不敢舉手，怕被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。后來老師點(diǎn)名其中一個(gè)來回答。結(jié)果他的回答和我想的一樣，我開始后悔剛才沒有舉手。
在未來的日子里，我想告訴海倫·凱勒學(xué)習(xí)。人類能創(chuàng)造奇跡是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想。我想以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論多么艱難都不放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢自強(qiáng)的人。為社會(huì)和國家爭(zhēng)取更美好的明天！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十九
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。徜徉書海就擁有了整個(gè)宇宙。
最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。海倫·凱勒，書的作者兼主人公，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。她從光明走進(jìn)黑暗，內(nèi)心卻光明一片；她的耳朵聽不見各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達(dá)想說的話，卻用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫下文章篇篇。
《假如給我三天光明》是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了光明和聲音。從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！因此我們要好好學(xué)習(xí)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì)遇到各種困難。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩?，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)了生活。她那柔弱的外表下卻藏著一個(gè)對(duì)困難無所畏懼的強(qiáng)大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書筆記我們應(yīng)該像海倫一樣面對(duì)挫折和困難依舊樂觀向上、頑強(qiáng)克服。只有不放棄，自強(qiáng)不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
生活不都是美好的，生活中會(huì)有苦難。請(qǐng)相信，上帝關(guān)閉一扇門時(shí)，一定會(huì)開啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。痛苦與歡樂并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無缺的調(diào)色盤，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇一
相信所有的同學(xué)都聽說過海倫?凱勒這個(gè)傳奇般存在的人。五年級(jí)那年，我像每個(gè)學(xué)子那樣被這本《假如給我三天光明》的著作吸引，從而愛上了這本振奮人心的小說。
它的作者dd海倫?凱勒，一個(gè)偉大的人物！著名的美國女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。在她十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去了視力和聽力。難以想象當(dāng)時(shí)的她還是個(gè)不滿一歲的.孩子??！186月，她考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，1968年6月1日逝世，享年88歲，卻有87年生活在無光、無聲的世界里。在此期間完成了14本著作，代表作為《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳，以平凡真切的文字向我們展示了一個(gè)聾盲人對(duì)光明的極度渴望與向往。它的前部分主要介紹了海倫變成盲聾人后的生活，后部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。我難以想象這是一本多么無價(jià)的文學(xué)巨作！它通過了海倫內(nèi)心的獨(dú)白給我們?cè)忈屃艘粋€(gè)聾盲女孩的一顆樂觀、向往希望的心靈！令我敬佩之心拔地而起！
我的夢(mèng)想是周游世界，而海倫的夢(mèng)卻只是三天的光明。三天的光明啊，多平凡卻又不平凡的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，我一年可以實(shí)現(xiàn)一百幾十多次，可她，連一絲都沒有。不過，她用自己的筆描繪出了世界上最宏偉漂亮的奇觀；她用自己的筆向我們闡述了最動(dòng)人的故事；她用自己的筆成就了一本本經(jīng)典的巨作；她用自己的筆硬生生的打破了自身的缺陷，成為了一個(gè)令世人頂禮膜拜的文學(xué)巨匠！她的那種不服輸?shù)木襁B天神都為之動(dòng)容！令世人自嘆不如！
她的作品深受人們的喜愛，通過了書本，讓全世界乃至更多的人認(rèn)識(shí)到了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩，也許，就是這股不服輸且堅(jiān)強(qiáng)樂觀的力量使她在文壇上屹立不倒。如今，她已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但她的著作仍然倍受歡迎，吸引著廣大的讀者，她的精神，更是激勵(lì)了無數(shù)學(xué)子在奮斗的路上猶如一匹野馬不知疲倦。我也相信，我也是深受鼓舞中一個(gè)！
我深深地記得有這么一次，我為了深切的感受海倫這個(gè)女孩所受的困難，在冥思苦想之后義不容辭的用黑布遮住了自己的雙眼，戴上了耳機(jī)，模仿起了海倫?凱勒。我一直認(rèn)為像海倫這樣的殘疾人生活一定很艱苦，但沒想到是這么的艱難！在這三天的模仿里，我深切的體會(huì)到了那種對(duì)世界無力和無助的痛苦！那是個(gè)怎么樣的生活??！在模仿的第一個(gè)小時(shí)里，我想去倒杯水，不料有一段小距離的路程。我小心翼翼的攀附在墻壁，手早就緊緊地握了起來，微微泛起了薄汗，心里頭完全沒有一個(gè)底，就如同壓了一塊大石頭，連呼吸都變得這么不順暢了。在忍受了這樣的一個(gè)如同百般折磨的狀態(tài)下，我終于成功倒了一杯水壓壓驚。之后的三天里，連我自己都不相信自己堅(jiān)持了三天！那三天里，絕對(duì)是我那些年里過的最提心吊膽的日子，無時(shí)不刻地提防著周圍的危險(xiǎn):上樓梯怕跌倒；下樓梯怕摔著；吃飯怕夾錯(cuò)肥肉；喝水怕倒錯(cuò)……那種地獄般的生活我再也不要去嘗試了！也因如此，我更加地敬佩海倫以及那些有缺陷的人了！
現(xiàn)在的我，會(huì)懂得了珍惜現(xiàn)在。世界上有很多意外，說不定哪天就不再人世了，或者像海倫那樣。那些是我不想的，我還年輕，要趕緊實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為將來的社會(huì)做貢獻(xiàn)！我會(huì)像海倫那樣，絕不會(huì)放棄，努力向前！
我作為21世紀(jì)的學(xué)生，祖國的花朵，未來的接班人。我會(huì)以海倫作為自己的行動(dòng)指南，從我做起，弘揚(yáng)實(shí)踐社會(huì)主義精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇二
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經(jīng)歷。海倫·凱勒一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對(duì)于一個(gè)正常人來說，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險(xiǎn)峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無趣乏味的世界上!可她沒有，她在危機(jī)四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到。“如果她此時(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒有那么做，她以自己頑強(qiáng)的精神;堅(jiān)強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(zhǎng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識(shí)的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件，而起源于有沒有堅(jiān)定的意志和奮斗的精神!”
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇三
我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無數(shù)的感慨。
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機(jī)的。而這些，我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機(jī)。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時(shí)候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對(duì)世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實(shí)學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力，而是我們?cè)谧V寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
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名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇四
本書里的海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫?凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘。
這三天對(duì)于海倫?凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！蔽覀兲疫\(yùn)了，我們擁有美好的一切――健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫?凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫了海倫.凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校?？?，有人發(fā)現(xiàn)海倫.凱勒寫的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責(zé)和莎莉文竊康貝爾小姐的小說，經(jīng)過查證，海倫是無意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對(duì)寫作失去了信心，開始懷疑自己。后來，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫恢復(fù)了往昔的自信，重新開始寫作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去?！薄础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書讓我受益非淺，我們應(yīng)該以海倫為榜樣，向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇五
今天，我為大家介紹的一本書是《假如給我三天光明》，說起這本書，大家一定不陌生。也許因?yàn)樗墓适聝?nèi)容使你感動(dòng)，也許因?yàn)樗淖髡呤鼓憔磁?
說起這本書的作者，我還得向你們做一個(gè)詳細(xì)的介紹。她是美國史上最著名的女作家――海倫.凱勒，如果你認(rèn)為她和別的婦女一樣，那你就錯(cuò)了，她是一個(gè)生活在黑暗中、無聲中的婦女，但她卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
聽了我的作者介紹，你肯定很同情她，但是她曾經(jīng)說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”
這書中有一個(gè)故事使我深深地感動(dòng)了：到了晚上，海倫的老師早已回去，已經(jīng)晚上11點(diǎn)多了，但海倫并不休息，她拿出一本厚厚的盲文書，書上有幾行凸起的字，海倫就用那纖嫩的小手在上面摸，了解字的部構(gòu)，就這樣，摸著，摸著，海倫的小手上出現(xiàn)了水泡，但她并不放棄，繼續(xù)摸，直到已經(jīng)出血了，她就用紙巾包扎好，繼續(xù)用沒有出血的手指摸，她就這樣，一直刻苦學(xué)習(xí)到早上6點(diǎn)鐘。
這就是我推薦的書，這本書中的海倫不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神使我感動(dòng)了，讓我們一起向她學(xué)習(xí)、致敬!請(qǐng)記住這位平凡而又偉大的婦女――海倫.凱勒!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇六
歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流一樣，身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍?duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇七
品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編給大家分享的名著《假如給我三天光明》讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng)，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶里，朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
她，是一個(gè)在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個(gè)不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她，是一個(gè)熱心于慈善事業(yè)，關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出了海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個(gè)月的時(shí)候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡，不僅教給她知識(shí)，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對(duì)，懂得了為輝煌而奮斗。
當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時(shí)，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活了87年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?就算再困難，可以對(duì)自己說“我好累”，但絕不能在心底承認(rèn)“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對(duì)永恒的黑夜與安寧時(shí)的樂觀;敬佩她對(duì)于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動(dòng)力的堅(jiān)強(qiáng)。她將是我永遠(yuǎn)的楷模。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
當(dāng)時(shí)光化做巨輪從我們的身上浩浩蕩蕩碾過的時(shí)候，我們的容顏日漸蒼老，你是否還記得那些曾經(jīng)給過我們溫暖的人，他們所給予我們的脈脈恩情終將會(huì)成為照耀我們成長(zhǎng)的光源。很久以前讀過的文章——《我的瘋娘》，至今人就記憶猶新的一幕：瘋娘癡傻的笑著執(zhí)拗的要把一個(gè)臟兮兮的氣球往“我”懷里塞，喊著“小樹……球……球”瘋子：患嚴(yán)重精神病的人行為古怪的人;可能做出瘋狂或放肆行為的人。這是剛剛從百度上隨手搜索下來的解釋。是，每一個(gè)詞都極盡真實(shí)的表現(xiàn)瘋娘的癲傻，但是這些冷冰冰的簽字中卻沒有一個(gè)能夠表達(dá)出一個(gè)母親對(duì)孩子的深沉情感，沒有一個(gè)詞能夠表達(dá)出一個(gè)母親所給予孩子的脈脈恩情。同那些世俗的人一樣，自己眼中的瘋子也是流著口水，雙目無神，衣衫襤褸的癲狂異類，他們行尸走肉活在這個(gè)世界上，無欲無求，似乎是沒有感情的。但是，時(shí)至今日，當(dāng)我重讀《瘋娘》的時(shí)候，一些新的感悟慢慢的從身體某個(gè)最為柔軟的地方滋生出來。瘋娘雖瘋，可是不傻。她的眼睛在看見兒子的一瞬間像是黑暗中被突然點(diǎn)燃的火把，一下子變得流光溢彩起來。我想，此時(shí)此刻就算是天空中最美麗的星辰也比不上她的眼睛吧?！拔摇钡谝淮我姷侥锏臅r(shí)候，被娘癡傻的形象丟了面子，“我從沒給娘好臉色看，從沒跟她主動(dòng)說過話，更沒有喊她一聲"娘"，我們之間的交流是以我"吼"為主，娘是絕不敢頂嘴的?！毙r(shí)候的“我”年幼無知，總以為是娘破壞了自己在伙伴中的形象，殊不知是娘把“我”帶到了這個(gè)世界上，這就是娘所給予“我”的最大恩情，此時(shí)對(duì)娘所犯下的傷害怎么知道成年后的自己要用加倍的愧疚來彌補(bǔ)，來后悔呢?如今的我們又好像也是那個(gè)少年，或許我們的娘不是瘋子，或許我們也沒有真正厭惡過她?？墒?，我們是不是嫌棄過她打扮過時(shí)，我們是不是為了小事和她臉紅斗氣?而這個(gè)時(shí)候的我們正穿著靚麗的衣服，恣意享受著她對(duì)于我們的關(guān)愛。
未來的事總是難以把握，而時(shí)間又常常給我們帶來遺憾和傷痛。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道如果的事，但是將要發(fā)生什么卻完全是另一碼事。珍惜現(xiàn)在的光陰吧，我們長(zhǎng)大需要漫長(zhǎng)的光陰，但是這段光陰你我們不僅僅可以用來長(zhǎng)大，我們還可以用來感恩，用來報(bào)答那些溫暖過我們的人……人生的旅途短暫而又漫長(zhǎng)，旅途中的我們總是會(huì)遇到那么一些人。他們不求回報(bào)的幫助我們給予我們恩惠，那些生養(yǎng)我們的父母親，那些教育我們，為我們指引人生方向的老師們，那些陪伴著我們的朋友們……我們背負(fù)著行囊在人生的旅途中走著，行囊很重很重，那些都是你們所給予我的莫大恩情啊!我想總有一天我會(huì)背著那個(gè)很重很重的行囊——帶著你們的恩情，回到你們身邊，用自己微弱的溫度溫暖你們的心。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些照耀了我人生旅途的親人、老師和朋友們。
海倫她是個(gè)盲人，在她的生命中，看不到一絲陽光。只有一望無際的黑暗盤踞著海倫心中那小小的世界?？墒牵]有放棄，反而是更加堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，還用自己的一雙奇妙的手和筆，在文章中描繪出了一個(gè)絢爛多彩，千姿百態(tài)的大千世界。
我記得海倫曾經(jīng)在書中這樣寫道：“我多么渴望看看這一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么，能讓我親眼目睹一下該有多好呀。奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠!……”
看到這里，我想：是啊，我們何嘗不是這樣，每一種幸?？偸侵挥性谑袇^(qū)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這有多么的可貴，而沐浴在幸福之中的人們，總是感覺不到這樣一份平凡卻珍貴的幸福。說起自己來，我也感到面紅耳赤，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒都不珍惜自己的生命，在我的生活中，我總是在抱怨，抱怨這，抱怨那，現(xiàn)在連我自己都有點(diǎn)討厭了。老師布置作業(yè)的時(shí)候，我總抱怨作業(yè)太多，會(huì)寫得手疼，我想，如果海倫能有這個(gè)機(jī)會(huì)坐在教室里，她一定不會(huì)抱怨的;每次考試沒得滿分，我總是埋怨題太多，時(shí)間太少，我想，如果是海倫，她肯定會(huì)先找自己的原因，并努力改正……現(xiàn)在想來，和海倫相比這是問題嗎?這算困難嗎?這些問題太微不足道了!
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇八
作者在19個(gè)月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨(dú)。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個(gè)常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學(xué)碩士學(xué)位!
她在本書中幻想自己有了光明，會(huì)看風(fēng)景、看家人、看文物，這對(duì)我們常人來說，是多么簡(jiǎn)單的事啊!
海倫說：“知識(shí)的力量是無窮的。”沒錯(cuò)，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了奇跡。
得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會(huì)覺得喪失了聽力可惜;盲人才會(huì)覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應(yīng)該知足。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇九
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛，在房子里走。當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何，突然抖了一下。我感覺世界由明朗一下變得漆黑，心里沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)，當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在變得如此困難，我害怕，害怕自己摔倒，害怕自己會(huì)碰到什么東西，傷害到自己。
這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見，那她面臨多少困難，面臨多大危險(xiǎn)。而我們卻生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不見，但在她心里世界是充滿陽光，充滿笑聲的，海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給下一代留下了一段美好的歌。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十
人的一生中有許多本書要讀，我也讀過許多的書，例如：(呼嘯山莊)、(假如給我三天光明)、(老人與海)、(西游記)……古中外的名著都略有耳聞，可其中給我印象最深的莫過于(假如給我三天光明)。
(假如給我三天光明)的作者海倫·凱勒是一個(gè)在逆境中成長(zhǎng)的少女，她的一生都充滿了磨難與艱苦。
但上帝總是公平的，風(fēng)雨過后終會(huì)見到彩虹。
磨難與困苦并末阻止她的腳步，失去光明也并末讓她喪失斗智，相反卻讓她燃起了對(duì)文學(xué)的熱愛。
這就是海倫·凱勒，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的少女。
相對(duì)于海倫·凱勒，我們現(xiàn)在可幸福多少。
在家長(zhǎng)的眼里我們都是小皇子，小公主，過著衣來伸手，飯來張品的日子。
我們擁有一切，但卻沒有海倫·凱勒的熱情與堅(jiān)持的精神。
海倫·凱勒失去光明，但她仍然熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)。
我們可以想一下，一個(gè)盲人尚可如此，那現(xiàn)在我們這些正常的人末何不可，難道我們就真的當(dāng)一輩子溫室中的花朵嗎？難道我們就只愿當(dāng)溫室中的花朵嗎？難道無休止的只有歷經(jīng)磨難與困苦才能有成就嗎？不，我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，要用我們的努力造就美好的明天。
讓我們擺脫溫室中的花朵的稱號(hào)，來當(dāng)沙漠中的仙人掌，擁有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓的精神。
海倫·凱勒一個(gè)不屈不撓，相信明天就有希望的少女，一個(gè)熱愛文學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)的少女。
一個(gè)飽受磨難與困苦的少女，她正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該有的精神，就應(yīng)該有，不做溫室中的花朵但做沙漠中的仙人掌。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十一
偉大的著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“十八世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”的確，海倫就是這么一個(gè)奇人，原來，她是一個(gè)殘疾人，但在她自己的不懈努力下，終于成了一個(gè)家喻戶曉的人。
首先，小海倫從剛出生就雙耳失聰、嗓子失聲、雙目失明了，這對(duì)她那幼小的心靈是個(gè)多么大的打擊呀！可是她沒有自暴自棄，在5歲的時(shí)候，經(jīng)過媽媽的悉心指導(dǎo)，她竟然能知道自己家所有東西的擺放位置了，這對(duì)一個(gè)殘疾人來說，可真是不容易呀！
在她長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，父母為她請(qǐng)來了珀金學(xué)校最優(yōu)秀的家庭教師——安妮·莎莉文。那時(shí)的小海倫脾氣十分暴躁，可莎莉文小姐則不厭其煩地教她如何認(rèn)識(shí)、拼寫單詞，終于，她認(rèn)識(shí)了所有的英文單詞，也可以拼寫出來了。
可是好強(qiáng)的莎莉文小姐認(rèn)為，海倫啞了，可能因?yàn)槁牪灰?，所以不?huì)說話，而并不是因?yàn)槁晭牧巳绻托闹笇?dǎo)，她很有可能學(xué)會(huì)說話。
于是，莎莉文便讓海倫把手放在她的嘴唇上，仔細(xì)體會(huì)發(fā)音是嘴唇的震動(dòng)，還讓海倫摸她的嗓子，從而判斷說了什么單詞，方便跟著學(xué)。
因?yàn)樗菆?jiān)定的信心和不屈不撓的精神，幸云女神降臨到了她的頭上，經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的訓(xùn)練，海倫終于學(xué)會(huì)了說話，當(dāng)她從學(xué)校跑回家，喊道：“爸爸媽媽，我回來啦！”的時(shí)候，海倫的父母感動(dòng)的熱淚盈眶。
海倫雖然已經(jīng)離我們而去，可是她的精神卻會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們心中。如果我們每個(gè)人都能擁有海倫一樣的信心和她那樣不屈不撓的精神，那還有什么事做不成呢？更何況我們還是健全人，如果用心，我相信，做的會(huì)比海倫更好。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十二
每個(gè)人的出生都是那么簡(jiǎn)單而平凡，海倫亞當(dāng)斯也一樣?？伤髞淼脑庥鰠s和大部分人不一樣。
因?yàn)樗粴q時(shí)的一場(chǎng)高燒，她的視覺和聽覺都消失了，從此陷入了一個(gè)寂靜、黑暗的世界。海倫無法接受這一場(chǎng)變故，可就算她胡亂踢打，大聲尖叫，也沒法改變這一事實(shí)。就在海倫差點(diǎn)把以前的世界忘卻時(shí)，家庭教師--莎莉文走進(jìn)了她的生命中，為她的心靈重新帶來了希望。
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作。她以一個(gè)身殘志不殘的盲人特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望自己有三天光明，第一天，她要看人，愛她的人。第二天，她要看太陽從東方升起，看看人類的歷史與文明。第三天，她要看看那些人類熟視無睹的東西。
雖然在海倫的生命中，光明的世界只有十幾個(gè)月，但她看見了綠色的原野、蔚藍(lán)的天空……這些都是黑暗不能從她生命中帶走的，這一切都是她記憶中最美好的一份寶藏。
從這本書里，我體會(huì)到了這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里人的奮斗思想。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，并關(guān)愛身邊的殘疾人，相信只要愛與溫暖同在，世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十三
1880年6月27日，海倫出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后，便讓這個(gè)并不貧窮的家里充滿了快樂。
可是，就在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，突然生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血，并宣布無法醫(yī)治?？蓱z的小海倫差點(diǎn)沒活過來，但可怕的是，從那以后，海倫便成了盲聾啞人，她陷入了無邊的黑暗，看不見東西，聽不見聲音，更不能喊一聲“爸爸!媽媽!”
自從小海倫失明失聰之后，她的脾氣也越來越壞，爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無藥可救的時(shí)候，她的幸運(yùn)女神——安妮·莎莉文來到了她的身邊。
自從安妮·莎莉文老師來到海倫家后，小海倫便對(duì)一舉一動(dòng)充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇心。
但是，脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過去后，便對(duì)這個(gè)人恨之入骨，誰讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥，要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過，小海倫不會(huì)想到，她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開較量。
是誰說過，一個(gè)人的品行從吃飯開始。小海倫吃飯的`姿勢(shì)向來不好，從不用湯匙，聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天，大家在飯桌上吃飯，小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛吃的香腸，想抓又害怕，便吸著鼻子繞圈子。最后，她實(shí)在忍不住了，便飛快地伸出手?！芭尽保蛭睦蠋煹氖謪s象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上，父親對(duì)此有些不滿，于是母親和父親出去了。結(jié)果，無論小海倫怎樣撒潑、反抗都無濟(jì)于事，最后只好服從。
我想，安妮·莎莉文老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎?
自從她們?cè)陲堊郎辖贿^戰(zhàn)之后，莎莉文老師也有些不安。這天，她與凱勒太太聊了聊，要求小海倫得與她的親人們分開住，與莎莉文老師慢慢磨合。起初，母親還不同意，最后禁不住莎莉文老師的勸說，只好答應(yīng)了，并告訴了小海倫的父親。
小海倫的父親當(dāng)然不會(huì)同意，但母親說：“家中的花園小屋挺好，卻那住住又有什么關(guān)系呢?”父親為了小海倫的前途，只好答應(yīng)下來。不過莎莉文老師覺得，學(xué)就要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，而父親卻只答應(yīng)他們離開2個(gè)星期，一定要有成效，并且得讓他們?cè)诖白油饷婵粗『?。莎莉文老師怕他變卦，也只好沒好沒說什么。
在這兩個(gè)星期中的頭幾天，小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗，但幾天后，小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了，有時(shí)竟能乖一整天。
父親從窗外看到了這令人驚喜的變化，于是全家對(duì)莎莉文老師刮目相看。
莎莉文老師教小海倫摸盲文，用手指“說”單詞，不知不覺地，這個(gè)游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界，并開始了零星的閱讀。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十四
1、置身于這個(gè)綠色花園里，真是心曠神恰。這里有爬在地上的卷須藤和低垂的茉莉，還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見的花。因?yàn)樗侨菀椎袈涞幕ò旰芟窈某岚?，所以名叫蝴蝶荷，這種花發(fā)出一陣陣甜絲絲的氣味。但最美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房里，很少能夠見到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串地倒掛在陽臺(tái)上，散發(fā)著芳香，絲毫沒有塵土之氣。每當(dāng)清晨，它身上朝露未干，摸上去是何等柔軟、何等高潔，使人陶醉不已。我不由得時(shí)常想，上帝御花園里的曝光蘭，也不過如此吧！
2、童年的記憶都是片斷零碎的，一想起那段沒有光，沒有聲音的黑暗世界，這些影像就會(huì)更清晰地在我心頭浮現(xiàn)。
3、朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過，在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?？你的心怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”恰恰正在此時(shí)，愛的光明照在了我的身上。
4、在溫暖的陽光照耀下，含羞樹的花朵在陽光下飛舞，開滿花朵的樹枝幾乎垂到青草上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會(huì)紛紛掉落。我穿過落英繽紛的花瓣，走近大樹，站在那里愣了片刻，然后，我把腳伸到枝椏的空處，兩手抓住枝干往上爬。樹干很粗，抓不牢，我的手又被樹皮擦破了，但我有一種美妙的感覺：我正在做一件奇妙的事。因此我不斷往上爬，直到爬上一個(gè)舒適的座位。
5、聾人和盲人很難領(lǐng)會(huì)談話中的細(xì)微之處。那些既聾又盲的人遇到的困難又會(huì)大多少倍?。∷麄儫o法辨別人們說話的語調(diào)，沒有別人的幫助，領(lǐng)會(huì)不了語氣的變化所包含的意思。他們也看不見說話者的神色，而神色是心靈的自然流露。
6、現(xiàn)在的人們?cè)撌嵌嗝纯鞓钒?！陽光普照大地，百花?zhēng)芳吐艷，田野中回蕩著我那匹小馬悅耳的`蹄聲。
7、穿過積雪，躍過洼地，徑直向下面的湖泊沖去，一下子穿過閃閃發(fā)光的湖面，滑到了湖的對(duì)岸。真是好玩極了！多么有趣的游戲！在那風(fēng)馳電掣的一剎那，我們似乎與世界脫了節(jié)，御風(fēng)而馳，飄飄欲仙。
8、從童話故事和玩具邁到了對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的真實(shí)而平凡事物的熱愛。
9、第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
10、第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十五
在二十世紀(jì)的美國，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但是她以頑強(qiáng)的毅力，克服了無數(shù)個(gè)困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見：她只是想像一個(gè)正常人一樣生活，并無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天真是慚愧啊！
海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實(shí)、去享受生命！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多的人的力量加起來。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來會(huì)更美好！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十六
馬克吐溫說過：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個(gè)幸福的家庭，在19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時(shí)，莎莉文老師像一縷陽光，走進(jìn)了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學(xué)。雖然功課學(xué)起來很吃力，但還是以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)了，且掌握了五種文字。真是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個(gè)人的一生，一定會(huì)遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了常人無法想象的困難。一個(gè)人的成功與健康和環(huán)境沒有關(guān)系，只要有毅力，就能到達(dá)成功的彼岸。
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十七
在二十世紀(jì)，有一個(gè)身殘志堅(jiān)，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但是她以頑強(qiáng)的毅力，克服了無數(shù)個(gè)困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見：她只是想像一個(gè)正常人一樣生活，并無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天，真是慚愧??！
海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學(xué)習(xí)壞境，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實(shí)、去享受生命！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?BR> 假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多的人的力量加起來。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來會(huì)更美好！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十八
在這個(gè)快樂的暑假里，我花了兩天的時(shí)間讀完了這本只有142頁的好書，我很激動(dòng)，很佩服這個(gè)偉人海倫·凱勒。
海倫·凱勒從小因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的疾病失去了視力和聽力，失去了說話的能力。她以為自己會(huì)永遠(yuǎn)活在黑暗的世界里，她是多么的悲傷和痛苦。但是她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的第一老師在沙利文的幫助下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，她不僅學(xué)會(huì)了說話，還考上了美國最好的大學(xué)哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的`學(xué)習(xí)成績(jī)光榮畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)可以如此強(qiáng)烈面對(duì)生活的殘疾人，更何況是一個(gè)正常人。海倫·凱勒教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)韌、勇于嘗試、自強(qiáng)不息。說到勇氣，我回想起自己：有一次，上課講課，很多同學(xué)都敢嘗試。他們大多數(shù)人講得很好，但我對(duì)他們投以羨慕的目光。演講結(jié)束后，老師表揚(yáng)了演講的人，即使演講不好，也表揚(yáng)了他的勇氣。我不敢在舞臺(tái)上說話。就這樣，我失去了一個(gè)寶貴的上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
還有一次，老師提問，班上很少有人舉手。我知道答案，但不敢舉手，怕被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。后來老師點(diǎn)名其中一個(gè)來回答。結(jié)果他的回答和我想的一樣，我開始后悔剛才沒有舉手。
在未來的日子里，我想告訴海倫·凱勒學(xué)習(xí)。人類能創(chuàng)造奇跡是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想。我想以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論多么艱難都不放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢自強(qiáng)的人。為社會(huì)和國家爭(zhēng)取更美好的明天！
名著假如給我三天光明學(xué)生讀后感篇十九
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。徜徉書海就擁有了整個(gè)宇宙。
最近，讀了世界名著之一《假如給我三天光明》，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。海倫·凱勒，書的作者兼主人公，一個(gè)自強(qiáng)不息的女子，一個(gè)用生命塑造的奇跡。她從光明走進(jìn)黑暗，內(nèi)心卻光明一片；她的耳朵聽不見各種美妙的聲音，記憶深處卻絢麗多姿，五彩斑斕；她雖很難表達(dá)想說的話，卻用一支沾滿墨水的筆和一顆盛滿激情的心在紙上寫下文章篇篇。
《假如給我三天光明》是海倫一生的真實(shí)寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時(shí)也體現(xiàn)出海倫對(duì)光明的渴望和她堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是灰色的，在她19個(gè)月時(shí)被病魔奪去了光明和聲音。從那時(shí)起，她開始變得暴躁、墮落。安妮·莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！因此我們要好好學(xué)習(xí)，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
在我們每個(gè)人的生活中，總會(huì)遇到各種困難。海倫是個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩?，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)了生活。她那柔弱的外表下卻藏著一個(gè)對(duì)困難無所畏懼的強(qiáng)大心靈。而我是個(gè)擁有健康體魄的正常人，卻懼怕困難，輕易言棄。讀書筆記我們應(yīng)該像海倫一樣面對(duì)挫折和困難依舊樂觀向上、頑強(qiáng)克服。只有不放棄，自強(qiáng)不息，才能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
生活不都是美好的，生活中會(huì)有苦難。請(qǐng)相信，上帝關(guān)閉一扇門時(shí)，一定會(huì)開啟一扇窗。生活也是美好的，一切美好的事物都真實(shí)存在，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。痛苦與歡樂并行，坎坷與平坦相隨，共同組成完整無缺的調(diào)色盤，至于怎么上色，怎么布局謀篇，就看你自己的了。