總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。總結(jié)要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
謙虛虛心竹有低頭葉篇一
賞析：
谷子成熟了，就低下了頭，向日癸成熟了，也低下了頭，昂頭是為了吸收正面的能量，低頭是為了避讓危險(xiǎn)的沖撞，事實(shí)如此，正應(yīng)了一句俗語：“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。
植物如此，倘若不低頭，就不會(huì)成熟，風(fēng)會(huì)將之吹折，雨會(huì)將之腐朽，鳥兒也會(huì)將果實(shí)作為食物而果腹充饑，只有空空如也的秕子，才會(huì)昂著頭招搖在風(fēng)中。
人生也如此，至剛易折，至柔則無損，上善若水，是最好的選取，便利萬物，而又能高能低，能屈能伸，方能順利長遠(yuǎn)。
所謂低頭，是適時(shí)的選取，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰;所謂成熟，也是辯證兼得，不能一味的追求一成不變的態(tài)度。
生活中，如果一味的昂著頭生活，那就會(huì)給人一種趾高氣揚(yáng)、不可一世的感覺，讓人敬而遠(yuǎn)之，久而久之，人們就會(huì)覺得這是一種傲慢無禮、目中無人的傲氣，會(huì)不被認(rèn)可，或遭人排擠。
現(xiàn)實(shí)里，如果一味的低著頭，那就會(huì)給人一種懦弱，無能，膽小怕事的感覺，別人也會(huì)趁機(jī)欺負(fù)打壓，久而久之，會(huì)讓人們看不起，而作為另類處理。
而適時(shí)的低頭，不只是一個(gè)動(dòng)作，也是一種智慧，是一種豁達(dá)的胸懷，是忍的境界;適時(shí)的低頭，不是委曲求全的懦弱，是“留得青山在，不怕沒柴燒”的深謀遠(yuǎn)慮。
而成熟的標(biāo)志，是一種百煉成鋼繞指柔的狀態(tài)，知道什么時(shí)候昂頭，知道什時(shí)候低頭，柔剛并進(jìn)，進(jìn)退有度，是一種謙遜的姿態(tài)。
俗話說：“懂得低頭，才能出頭?！庇袝r(shí)候稍微低一下頭，是一種寬容，是一種從容，是一種競爭的避讓，是一種生存的智慧，留有一點(diǎn)存在的機(jī)會(huì)，才會(huì)有出頭的可能。
有的時(shí)候，低頭才能看見自我的幸福，才能看見自我的不足，仰望出來的幸福不是幸福，低頭看看，身邊最普通的生活才充滿了真實(shí)的幸福;如果總是昂著頭，不會(huì)看見自我的缺點(diǎn)，適時(shí)的低頭想想，反省一下自我，發(fā)現(xiàn)不足，才能完善自我。
有的人，不屑于低頭，直來直去，硬撐強(qiáng)做，一向奉行“寧可玉碎，不為瓦全”的精神，到最后傷害了別人，也斷送了自我。
有的人，把低頭看做是恥辱和退縮，總覺得剛、猛、直才是英雄所為，才是硬漢子的做法。
做事橫沖直撞，鋒芒畢露，卻不知，即使是最硬的弓，拉的太滿也會(huì)折斷，更不知道，即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。
適時(shí)的低頭，就是需要咱們的人生要有彈性和韌性，低頭的避讓是為了更堅(jiān)定的前進(jìn)，勾踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱，這些典故充分說明了“小不忍，則亂大謀”的低頭智慧。
人生在世，不都是稱心如意，天有不測風(fēng)云，保不齊會(huì)失意，保不齊會(huì)求人，保不齊會(huì)屈一下身，彎一下腰，低一下頭。實(shí)際這都無傷大雅，只要有自我做人做事的底線，是不失顏面和尊嚴(yán)的，不能“死要面子活受罪”，能屈能伸才更坦然。
適時(shí)的低頭，是成熟的標(biāo)志，是一種取舍的智慧，不是無原則的妥協(xié)，而是理智的忍讓和忍耐，不是無條件的遷就，而是有意識(shí)的謙讓和迂回，是一種巧妙的人情達(dá)練。
適時(shí)低頭，也是需要勇氣的，這種低頭是一種平和的執(zhí)著，是為了勝利，而不惜做出一些犧牲的勇氣，是一種大智若愚的謙卑，是一種走向成功的.資格。
適時(shí)的低頭，是一種明智的選取，過一扇門，爬一座山，咱們都需要低頭，當(dāng)一根棍子橫掃過來，咱們會(huì)自然的選取低頭和放低身段，否則，受傷的必須是那個(gè)自以為是的硬漢。
懂得低頭，會(huì)看清自我腳下的路，懂得低頭，路邊的野花會(huì)是你的鼓勵(lì)，懂得低頭，才能忍辱負(fù)重，懂得低頭，低頭便見水中天，懂得低頭，也是人生中的風(fēng)度和休養(yǎng)。
懂得低頭，也就懂得了不低頭，在金錢、命運(yùn)、權(quán)貴、邪惡、困難、人格面前，咱們是絕對(duì)不能屈服，絕對(duì)不能低頭，否則，自我將淪陷其中，成為終生的奴隸。
成熟的人，是不會(huì)讓自我撞的頭破血流，而懂得低頭，成熟的人，是不會(huì)在絕望面前孤注一擲，而是選取退一步海闊天空，巧妙的低頭，這即是一種策略，也是一種智慧。
人生路途，荊棘遍布，堅(jiān)信低調(diào)做人，信奉一句話“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，也許，咱們的人生會(huì)走的更順利、更長遠(yuǎn)，咱們的人生也會(huì)擁有寬容、大度的成熟和智慧。
若人在低谷、檐下時(shí)，在無力回天時(shí)，不妨低低頭，也許，低頭就有一絲光亮，低頭就為自我開了另一扇窗，如果，生活中懂得適時(shí)的低頭，性命里就會(huì)多一份韌性、一份張力和一份成熟。
如果懂得，低頭處事，昂首做人，也許會(huì)感悟到人生里的諸多智慧的選取。
謙虛虛心竹有低頭葉篇二
3、傲骨不可無，傲心不可有。無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。--張潮。
4、學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去"驕"字。--譚嗣同。
5、忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿。--德謨克利特。
6、與超過自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣。--德謨克利特。
7、驕傲的人，往往通過驕傲來掩飾自己的卑怯。--哈代。
8、驕傲是無知的產(chǎn)物。--蘇格拉底。
9、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。--莎士比亞。
11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。--鄧拓。
12、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。--毛澤東。
13、傲慢的性格只會(huì)偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會(huì)使你不斷受到傷害。--狄德羅。
14、傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。--巴爾扎克。
15、驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。--雨果。
16、風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。--羅曼.羅蘭。
19、最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。--斯賓諾莎。
21、傲慢的人不會(huì)成長，因?yàn)?，他不?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。--卡內(nèi)基。
謙虛虛心竹有低頭葉篇三
5、蜜蜂從花中啜蜜離開時(shí)營營地道謝，浮夸的蝴蝶卻是相信花是應(yīng)該向他道謝的。泰戈?duì)枴?BR> 7、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。雨果。
8、峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分?，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。范曄。
9、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。泰戈?duì)枴?BR> 11、虛驕（自）大者敗之媒，卑飛使用翼者擊之漸?？涤袨?。
12、人生大病，只是一傲字。王陽明。
13、慎終如始，則無敗事。《老子》。
15、人應(yīng)該謙遜，但不能自卑。姚樂絲卡爾基。
16、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。鄧拓。
17、謙虛溫謹(jǐn)，不以才地矜物。房玄齡。
20、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。富蘭克林。
21、氣吞萬里的海洋，何等浩潮壯闊！但它總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收地球的雪雨。
22、不滿足是向上的車輪。魯迅。
23、山不厭高，水不厭深。曹操。
24、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。列夫托爾斯泰。
25、鳥三顧而后飛，人三思而后行。布依族諺語。
26、當(dāng)自我不被考慮到時(shí)，便沒有驕傲或謙卑的余地。休謨。
27、好說己長便是短，自知己短便是長。申居鄖。
28、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。莎士比亞。
29、謙讓是身體的良心。巴爾扎克。
101、歷覽古今多少事，成由謙虛破由奢。陳毅。
102、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。斯賓諾莎。
104、君子戒自欺，求自謙?！逗Ｈ鸺贰?BR> 105、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊?？▋?nèi)基。
謙虛虛心竹有低頭葉篇四
第一段：引言（200字）。
謙虛是一種美德，也是一種智慧。在我們生活的社會(huì)中，孜孜不倦地追求進(jìn)步和成功成為了許多人的信條。然而，有時(shí)候，我們可能會(huì)因追求成功而忘記謙卑和理解每個(gè)人的重要性。保持謙虛的態(tài)度，不僅是一種修養(yǎng)，也是一種力量，能夠讓我們與他人更好地相處，并在生活和工作中獲得更多的成就。在本文中，我將分享我保持謙虛心得的體會(huì)，以期能夠啟發(fā)更多人注重謙遜的價(jià)值。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽（200字）。
保持謙虛的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)傾聽。我曾經(jīng)是一個(gè)自以為是的人，總是自顧自地陳述自己的觀點(diǎn)，而不愿意傾聽他人的聲音。直到有一次，我在一次團(tuán)隊(duì)討論中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。一位同事很友善地提醒了我這個(gè)錯(cuò)誤，并給出了一個(gè)更好的解決方案。我當(dāng)時(shí)非常生氣，覺得自己被批評(píng)了。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我意識(shí)到這位同事的建議是非常有價(jià)值的。從那以后，我開始關(guān)注他人的觀點(diǎn)，虛心地傾聽他們的建議。通過傾聽他人的意見和經(jīng)驗(yàn)，我能夠獲得更多的見解和啟發(fā)，也能夠更好地改進(jìn)自己的工作和生活。
第三段：接納他人的成功（200字）。
保持謙虛的另一個(gè)重要方面是接納他人的成功。在競爭激烈的社會(huì)中，我們常常會(huì)與他人競爭，渴望成為最優(yōu)秀的那個(gè)人。然而，當(dāng)我們看到他人取得成功時(shí)，我們是否能夠真心地為他們感到高興呢？有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榧刀仕说某晒Χ纳购?，甚至小心眼地阻撓他們的發(fā)展。然而，這種心態(tài)只會(huì)讓自己陷入痛苦和封閉的境地。我意識(shí)到這一點(diǎn)后，努力改變自己的思維方式。現(xiàn)在，當(dāng)我看到他人取得成功時(shí)，我會(huì)真心地感到高興，并與他們分享他們的喜悅。這種開放、寬容的心態(tài)不僅會(huì)使我和他人關(guān)系更加融洽，也能夠幫助我在競爭中更好地成長。
第四段：與他人平等相處（200字）。
保持謙虛的另一個(gè)關(guān)鍵是與他人平等相處。在社交場合中，我們常常會(huì)遇到權(quán)力和地位高于我們的人。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閷?duì)方的高人一等而感到自卑和不自在。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)將自己置于他人之下，并與他人平等相處時(shí)，我們將能夠在交往中建立真正的友誼和互助關(guān)系。我在與上司、同事和朋友相處的過程中，漸漸意識(shí)到每個(gè)人都有他們自己的長處和不足之處。無論一個(gè)人的地位高低，他們都值得我們尊重和理解。只有通過保持平等的態(tài)度，我們才能夠真正地贏得他人的尊重和信任。
第五段：反思與總結(jié)（200字）。
通過努力保持謙虛的態(tài)度，我不僅在與他人的交往中獲得了更多的成就，也在內(nèi)心的成長上受益匪淺。保持謙虛需要不斷地反思自己的行為和態(tài)度，時(shí)刻注意自己是否在給予他人足夠的尊重和關(guān)注。作為一個(gè)個(gè)體，我們必須時(shí)刻保持對(duì)自己的挑戰(zhàn)和反思，以便不斷進(jìn)步。同時(shí)，謙虛也需要實(shí)踐，只有在付諸行動(dòng)的過程中，我們才能真正體會(huì)到謙虛的意義和力量。
總結(jié)（100字）。
保持謙虛心是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們時(shí)刻保持警醒和反省，但它帶來的回報(bào)是巨大的。通過傾聽，接納他人的成功和與他人平等相處，我們能夠在與他人的關(guān)系中獲得更多的成就、更大的滿足和快樂。愿我們始終能夠保持謙虛的心態(tài)，以更好地與他人相處，并在生活和工作中獲得更多的收獲和成就。
謙虛虛心竹有低頭葉篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們追求個(gè)人榮譽(yù)和成就的欲望越來越強(qiáng)烈，自負(fù)和傲慢的態(tài)度也逐漸增加。然而，謙虛是一種極為重要的美德，它能幫助我們保持心態(tài)平和、學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也能讓我們獲得他人的尊重和友誼。在我個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到了保持謙虛心得的重要性和益處。
第二段：謙虛使我們保持內(nèi)心平和。
人們常說“虛懷若谷”，意味著心境開朗、心胸廣闊。保持謙虛心態(tài)能讓我們更好地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不會(huì)因?yàn)樽非笸昝蓝^分苛求自己，也不會(huì)因過高的期望而失望和沮喪。謙虛心態(tài)能讓我們保持冷靜和理智，從容地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，不被外界的喧囂所左右。同時(shí)，謙虛也是一種寬容的表現(xiàn)，能夠讓我們更加寬容待人待事，從而維護(hù)良好的人際關(guān)系。
第三段：謙虛幫助我們持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
保持謙虛心得的人往往能夠認(rèn)識(shí)到自己的不完美與不足，能夠看到他人的長處與優(yōu)點(diǎn)，并以此為自己的學(xué)習(xí)對(duì)象。他們?cè)敢馓撔南蛩藢W(xué)習(xí)，接受意見和批評(píng)，不斷進(jìn)步。相反，自負(fù)的人往往自以為是、盲目自信，不愿接受他人的意見，很難在成長中有所突破。謙虛的心態(tài)讓我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，不斷尋求新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：謙虛讓我們獲得他人的尊重和友誼。
謙虛使我們更加平等對(duì)待他人，尊重他人的意見和勞動(dòng)。當(dāng)我們能夠以謙虛的態(tài)度與他人溝通交流時(shí)，能夠出謙虛有禮的言行展示自己，往往能夠獲得他人的認(rèn)可和尊重。在工作中，謙虛的員工能夠更好地與同事合作、協(xié)商解決問題，建立良好的工作關(guān)系；在生活中，謙虛的人能夠與人為善、與人和諧相處，獲得真摯的友誼。謙虛是建立人際關(guān)系的重要手段，也是防止人際矛盾的有效辦法。
第五段：結(jié)語。
總之，保持謙虛心得是一種非常重要的品質(zhì)，它幫助我們保持內(nèi)心平和、持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，也為我們贏得他人的尊重和友誼。作為現(xiàn)代人，在追求個(gè)人榮譽(yù)和成就的同時(shí)，我們更應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度對(duì)待自己和他人，從容面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難，與人和諧相處。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
謙虛虛心竹有低頭葉篇六
關(guān)于“低頭”，有兩個(gè)不得不說的故事一向橫亙于心，曾教我沉思，給我過許多啟迪與激勵(lì)。
故事之一，是我自己經(jīng)歷的，十幾年前的事了。那時(shí)，我在鄉(xiāng)村讀初中一年級(jí)。初次接觸到漢語以外的語言英語，感覺很新鮮、很搞笑，課堂上總是表現(xiàn)得很活躍。當(dāng)時(shí)的英語教師很年輕，中等身材，微胖，長相平平，愛皺眉頭，一皺眉頭就顯出不耐煩的樣貌。
一天，上課的時(shí)侯，他讀了一個(gè)新的英語單詞，向全班同學(xué)發(fā)問：“有誰知道它的漢語意思？”許多同學(xué)都舉手，我也舉手了。他沒有叫到我，而他叫到的那個(gè)同學(xué)卻沒有回答出來。于是，爭強(qiáng)好勝的我脫口說出自己認(rèn)為正確的答案，而且聲音很響亮。老師聽了，靠在桌邊，斜簽過身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，不耐煩地用書敲打著桌面，冷聲笑道：“自作聰明！你回答的就對(duì)嗎！”頓時(shí)，教室里爆出一陣哄笑。在眾人異樣的目光中，我深深地低頭，伏在課桌下，幾乎想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，眼淚滴在書頁上，一滴滴淋濕了那些小豆芽兒一般的字母，也打濕了我那顆天真的熱愛的心。
之后相當(dāng)長的一段時(shí)刻內(nèi)，“自作聰明”四個(gè)字成了我們那幫不諳世事的孩子們相互嬉戲的口頭語，只是每聽一次，我那顆幼小的心就像被錐子狠狠地錐了一下。從此，我在課堂上變得沉默多了，甚至整個(gè)初中時(shí)期，我都不能勇敢地站起回答老師的問題，哪怕那個(gè)答案早已爛熟于心。那些沉默的時(shí)光，我只有鉆進(jìn)書里才覺得是快樂的。
六年后，我如愿以償考上一所?？圃盒?，攻讀國際貿(mào)易英語專業(yè)。一次暑假回家的時(shí)侯，恰巧在路上遇到了當(dāng)年那位英語老師，他已經(jīng)進(jìn)入不惑之年，額上的皺紋更密了、更深了，臉上沾了許多泥土，肩上扛著鋤頭，剛從田里鋤草回來。當(dāng)我親口告訴他我已經(jīng)考上了國貿(mào)英語系，他高興得不得了，仿佛從來不曾記得有那樣一節(jié)課，更不曉得那節(jié)課曾在我心底引起過怎樣的颶風(fēng)和怎樣的'堅(jiān)持。之后，老師逢人就講，他的學(xué)生考上了國貿(mào)英語系了。——此刻想來，這一低頭倒成就了我。
故事之二，是我的同學(xué)林經(jīng)歷的。林大學(xué)畢業(yè)后，分配到財(cái)政局上班。起初，他在一個(gè)基層財(cái)政所當(dāng)會(huì)計(jì)，工作做得很出色，多次被縣里評(píng)為“會(huì)計(jì)能手”。然而，他的所長卻有點(diǎn)自負(fù)，有點(diǎn)倨傲，似乎見不得別人比他優(yōu)秀，仿佛別人的優(yōu)秀會(huì)遮住了他的光芒，于是千方百計(jì)擠兌林，甚至毫不留情地當(dāng)著別人的應(yīng)對(duì)林冷嘲熱諷。比如，有時(shí)林向他請(qǐng)教一些專業(yè)知識(shí)，他就會(huì)說：“你一個(gè)堂堂的大學(xué)生，連這么簡單的東西都不得不會(huì)嗎？”林將做好的賬拿給他看，他又會(huì)雞蛋里挑骨頭：“這個(gè)沒請(qǐng)示我，你就自作主張了，眼里還有沒有我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？”……那段日子，林的天空是灰色的、陰冷的，似乎總也見不到溫暖的天光。
還有更讓人悲哀透頂?shù)哪?。雖然時(shí)隔五年，林談起那些往事依然充滿惆悵。一天，林的父親到單位去看林，所長仍然揪住不放，當(dāng)著許多人的面，添枝加葉地?cái)?shù)落林，說了許多不中聽的話，弄得老人家左右不是，下不了臺(tái)，很沒面子。中午，一向生活簡樸的父親執(zhí)意要請(qǐng)所長吃頓飯，想替兒子打個(gè)圓場。席間，父親滿臉賠笑地給所長倒了一杯酒，所長架子端得十足，說什么也不愿意喝，只說：“我這兒籠小，蒸不了你兒這個(gè)大饅頭，你領(lǐng)走吧！”望著父親尷尬的表情，林的眼淚都被逼出來了。林沒有跟著父親走，而是低著頭默默地留了下來。林不以為然地說，退一步海闊天空，他怎樣對(duì)我是他的事，我做好自己的事就夠了。
是金子，總會(huì)發(fā)光的。五年后，林一步步走出基層，并且當(dāng)了部門領(lǐng)導(dǎo)，成了當(dāng)年那個(gè)所長的上司。然而，每次見到過去的所長，林仿佛什么都不記得了，總是熱情地噓寒問暖，態(tài)度謙遜得令人肅然起敬。
問之，則說：“任何事情都有兩面性，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。如果不是他當(dāng)年那樣對(duì)我，使我想方設(shè)法發(fā)奮做得讓他挑不出毛病來，又如何能激發(fā)出我的潛力？可見，即使是坎坷與磨難，也是一筆難得的財(cái)富，用好了，也會(huì)使人終身受益。”
——忽然憶起這兩個(gè)故事，不是想證實(shí)什么，而是想告誡那些以前像我和林一樣正身處逆境、或者涉世未深的人，要虛心，要堅(jiān)韌，要發(fā)奮，心中始終存有期望。清代的板橋道人有副對(duì)聯(lián)說得好：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！辈恢滥阌袥]有留心過竹子，挺著身，虛著心，枝枝伸展，葉葉低垂，尤其是在月光下，影影綽綽地印在地上，弄出一派“竹影掃階塵不動(dòng)”的意境來。
竹和梅，尚且知道虛心的力量，何況人呢？人這一生，不怕低頭，怕的是低下去，再也沒有勇氣抬起頭來。有時(shí)侯，低頭也是一種氣度，一種智慧，一種礪練，經(jīng)受得起，承擔(dān)得起，托舉得起，才能成為那個(gè)笑到最后的人。
精選閱讀（三）：
謙虛虛心竹有低頭葉篇七
第一段：引言（200字）。
謙虛是一種美德，它意味著在取得成就之后仍然保持謙遜和謹(jǐn)慎。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，謙虛這一品質(zhì)變得越來越稀缺。很多人在取得一些成就后，往往會(huì)沉迷于自己的成功，自負(fù)起來。但是，保持謙虛的意義不僅僅是為了個(gè)人的修養(yǎng)，更重要的是它能夠贏得他人的尊重和信任。本文將從個(gè)人經(jīng)歷、名人名言和科學(xué)研究三個(gè)方面闡述保持謙虛心得的重要性。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷（300字）。
我的人生中曾經(jīng)有過一次失敗，那時(shí)我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，帶著滿腔熱情踏入職場。然而，由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不成熟的思維，我在工作中犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我感到非常沮喪和自責(zé)，但是我意識(shí)到保持謙虛是重建自信并贏得他人信任的關(guān)鍵。我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并向上級(jí)請(qǐng)教如何改正。我接受了來自團(tuán)隊(duì)成員的反饋和建議，從中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這次經(jīng)歷，我明白了謙虛是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不僅要對(duì)自己有信心，也要對(duì)他人保持尊重。
第三段：名人名言（300字）。
名人們對(duì)謙虛的重要性也有著深刻的認(rèn)識(shí)，許多名人的名言都強(qiáng)調(diào)了謙虛的價(jià)值。例如，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我是在一個(gè)巨人的肩膀上看世界的?！边@句話再次提醒我們，不要忘記自己成功的背后離不開他人的支持和幫助。另外，歌手李宗盛也曾說過：“不被成功沖昏頭腦是很重要的?！边@句話告訴我們，保持謙虛的態(tài)度可以讓我們更加冷靜客觀地看待自己的成就，不會(huì)被成功沖昏頭腦。
第四段：科學(xué)研究（300字）。
科學(xué)研究也證明了謙虛的益處。一項(xiàng)由麻省理工學(xué)院進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，謙虛的人更加善于與他人合作，能夠更好地傾聽與學(xué)習(xí)。此外，另一項(xiàng)由美國心理學(xué)會(huì)進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，謙虛的人更容易建立有效的人際關(guān)系，能夠更好地與他人合作，從而在工作和生活中取得更好的成就。這些研究結(jié)果都表明，保持謙虛既可以提升個(gè)人素質(zhì)，也可以改善集體的協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
保持謙虛心得體會(huì)，既可以從個(gè)人經(jīng)歷中吸取寶貴的教訓(xùn)，也可以借鑒名人的智慧和科學(xué)研究的結(jié)論。謙虛不僅是一種美德，更是一個(gè)人與人之間相處的基本原則。通過保持謙虛的態(tài)度，我們可以更好地與他人合作，提高自己的素質(zhì)和能力。因此，無論是在個(gè)人發(fā)展還是集體進(jìn)步中，保持謙虛都至關(guān)重要。只有心存敬畏和自知之明，我們才能夠真正成為一個(gè)有價(jià)值和受人尊重的人。
謙虛虛心竹有低頭葉篇八
谷子成熟了，就低下了頭，向日癸成熟了，也低下了頭，昂頭是為了吸收正面的能量，低頭是為了避讓危險(xiǎn)的沖撞，事實(shí)如此，正應(yīng)了一句俗語：“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。
植物如此，倘若不低頭，就不會(huì)成熟，風(fēng)會(huì)將之吹折，雨會(huì)將之腐朽，鳥兒也會(huì)將果實(shí)作為食物而果腹充饑，只有空空如也的秕子，才會(huì)昂著頭招搖在風(fēng)中。
人生也如此，至剛易折，至柔則無損，上善若水，是最好的選取，便利萬物，而又能高能低，能屈能伸，方能順利長遠(yuǎn)。
所謂低頭，是適時(shí)的選取，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰；所謂成熟，也是辯證兼得，不能一味的追求一成不變的態(tài)度。
生活中，如果一味的昂著頭生活，那就會(huì)給人一種趾高氣揚(yáng)、不可一世的感覺，讓人敬而遠(yuǎn)之，久而久之，人們就會(huì)覺得這是一種傲慢無禮、目中無人的傲氣，會(huì)不被認(rèn)可，或遭人排擠。
現(xiàn)實(shí)里，如果一味的低著頭，那就會(huì)給人一種懦弱，無能，膽小怕事的感覺，別人也會(huì)趁機(jī)欺負(fù)打壓，久而久之，會(huì)讓人們看不起，而作為另類處理。
而適時(shí)的低頭，不只是一個(gè)動(dòng)作，也是一種智慧，是一種豁達(dá)的胸懷，是忍的境界；適時(shí)的低頭，不是委曲求全的懦弱，是“留得青山在，不怕沒柴燒”的深謀遠(yuǎn)慮。
而成熟的標(biāo)志，是一種百煉成鋼繞指柔的狀態(tài)，知道什么時(shí)候昂頭，知道什時(shí)候低頭，柔剛并進(jìn)，進(jìn)退有度，是一種謙遜的姿態(tài)。
俗話說：“懂得低頭，才能出頭。”有時(shí)候稍微低一下頭，是一種寬容，是一種從容，是一種競爭的避讓，是一種生存的智慧，留有一點(diǎn)存在的機(jī)會(huì)，才會(huì)有出頭的可能。
有的時(shí)候，低頭才能看見自己的幸福，才能看見自己的不足，仰望出來的幸福不是幸福，低頭看看，身邊最普通的生活才充滿了真實(shí)的幸福；如果總是昂著頭，不會(huì)看見自己的缺點(diǎn)，適時(shí)的低頭想想，反省一下自己，發(fā)現(xiàn)不足，才能完善自己。
有的人，不屑于低頭，直來直去，硬撐強(qiáng)做，一向奉行“寧可玉碎，不為瓦全”的精神，到最后傷害了別人，也斷送了自己。
有的人，把低頭看做是恥辱和退縮，總覺得剛、猛、直才是英雄所為，才是硬漢子的做法。
做事橫沖直撞，鋒芒畢露，卻不知，即使是最硬的弓，拉的太滿也會(huì)折斷，更不知道，即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。
適時(shí)的低頭，就是需要我們的人生要有彈性和韌性，低頭的避讓是為了更堅(jiān)定的前進(jìn)，勾踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱，這些典故充分說明了“小不忍，則亂大謀”的低頭智慧。
人生在世，不都是稱心如意，天有不測風(fēng)云，保不齊會(huì)失意，保不齊會(huì)求人，保不齊會(huì)屈一下身，彎一下腰，低一下頭。實(shí)際這都無傷大雅，只要有自己做人做事的底線，是不失顏面和尊嚴(yán)的，不能“死要面子活受罪”，能屈能伸才更坦然。
適時(shí)的低頭，是成熟的標(biāo)志，是一種取舍的智慧，不是無原則的妥協(xié)，而是理智的忍讓和忍耐，不是無條件的遷就，而是有意識(shí)的謙讓和迂回，是一種巧妙的人情達(dá)練。
適時(shí)低頭，也是需要勇氣的，這種低頭是一種平和的執(zhí)著，是為了勝利，而不惜做出一些犧牲的勇氣，是一種大智若愚的謙卑，是一種走向成功的資格。
適時(shí)的低頭，是一種明智的選取，過一扇門，爬一座山，我們都需要低頭，當(dāng)一根棍子橫掃過來，我們會(huì)自然的選取低頭和放低身段，否則，受傷的必須是那個(gè)自以為是的硬漢。
懂得低頭，會(huì)看清自己腳下的路，懂得低頭，路邊的野花會(huì)是你的鼓勵(lì)，懂得低頭，才能忍辱負(fù)重，懂得低頭，低頭便見水中天，懂得低頭，也是人生中的風(fēng)度和休養(yǎng)。
懂得低頭，也就懂得了不低頭，在金錢、命運(yùn)、權(quán)貴、邪惡、困難、人格面前，我們是絕對(duì)不能屈服，絕對(duì)不能低頭，否則，自己將淪陷其中，成為終生的奴隸。
成熟的人，是不會(huì)讓自己撞的頭破血流，而懂得低頭，成熟的人，是不會(huì)在絕望面前孤注一擲，而是選取退一步海闊天空，巧妙的低頭，這即是一種策略，也是一種智慧。
人生路途，荊棘遍布，堅(jiān)信低調(diào)做人，信奉一句話“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，也許，我們的人生會(huì)走的更順利、更長遠(yuǎn)，我們的人生也會(huì)擁有寬容、大度的成熟和智慧。
若人在低谷、檐下時(shí)，在無力回天時(shí)，不妨低低頭，也許，低頭就有一絲光亮，低頭就為自己開了另一扇窗，如果，生活中懂得適時(shí)的低頭，生命里就會(huì)多一份韌性、一份張力和一份成熟。
如果懂得，低頭處事，昂首做人，也許會(huì)感悟到人生里的諸多智慧的選取。?
精選閱讀（二）：
謙虛虛心竹有低頭葉篇九
我慶幸我是出生于21世紀(jì)的少年，出生在這充滿陽光的世界。就猶如被初陽照過，牽?；ㄅ蕽M了整個(gè)地球表面。那一朵朵艷麗的牽牛花，正是世上每個(gè)正義者挺胸而出吶喊的象征，他們高聲吶喊出的，便是久久徘徊在世間永不消失的聲音，是那久久燃燒在人們心底不滅的靈魂！“人們?cè)陟`魂與人品上是相等的”“小孩的思想有時(shí)候比大人還靈活”從而，便有了大人應(yīng)該多與小孩溝通的美好習(xí)慣。
上個(gè)周末，我組織了同學(xué)一起去廈門景點(diǎn)“梅海嶺”野餐，帶著各自的拿手好菜到那邊分享，我們盡情地享受著我們獨(dú)立的私人空間，美好地沉浸在喜悅之中，卻全然不知，這事情已經(jīng)悄無聲息地傳入了班主任的耳朵里。這周的第三天，匆匆從音樂教室跑回的我被班主任叫了去！在辦公室里，我看到了一張張熟悉的面孔——正是周末與我一起去野餐的幾位同學(xué)。我心跳不已，不是因?yàn)楹ε?，或者是有預(yù)感，而是單純的幻想著老師是否會(huì)表揚(yáng)我這次如此獨(dú)立的組織。但是，現(xiàn)實(shí)往往與事實(shí)是相反的。正如泰戈?duì)査f的：“假如生活欺騙了你”。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我這個(gè)組織者，我心中深深的感到愧疚。老師口中所說的：“在荒無人煙的山上野餐是很危險(xiǎn)的?！薄岸嗌偈鹿适窃谏缴习l(fā)生？”我委屈地想著：我們?nèi)ヒ安偷牡胤矫髅魇秋L(fēng)景區(qū)?？墒俏业姆瘩g卻沒有起到一點(diǎn)作用，反而是老師大吼了一聲：“小孩子跟老師講話怎么沒大沒小的？”我心中咯噔一下，數(shù)不清的委屈在我心中萌芽，同時(shí)，我也開始厭惡這位與魯迅“志同道合”的班主任。我承認(rèn)我是個(gè)年僅不到18的少年，但是，我有權(quán)利能對(duì)你的一言一行進(jìn)行反駁，因?yàn)槟闶清e(cuò)誤的！我們彼此的人格上是平等的，你就像是只狼，而我是只羊，也許某年某月，羊狼和好就是因?yàn)槔锹犃搜虻囊痪渲詣?。你曾?jīng)說過：“我只要做我正確的事情，就不必管別人的評(píng)頭論足。”從那時(shí)起，我打心眼里敬佩您。但是，現(xiàn)在的你，卻恰恰違反了你這句話，并且擊垮了你在我心中的形象。這點(diǎn)你也許還沒發(fā)覺，但是請(qǐng)你記?。喝巳似降龋?BR> 看這同學(xué)們無奈地低著頭，我心中的酸楚油然而生。我們?yōu)槭裁匆皖^？為什么要想錯(cuò)誤低頭？相信吧，我們是21世紀(jì)的少年，不再是魯迅那年代的弟弟妹妹，不應(yīng)該向錯(cuò)誤低頭，而是要成為一朵最艷麗的牽?；ǎ驹谑澜绲捻敺?，高聲吶喊：我們不必向錯(cuò)誤低頭！
謙虛虛心竹有低頭葉篇十
第一段：厚德載物的含義和重要性（引入）。
厚德載物是指一個(gè)人的品德厚重，同時(shí)能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。謙虛是指一個(gè)人不自大，不以自我為中心，虛心學(xué)習(xí)。這兩個(gè)品質(zhì)相輔相成，相互促進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)，人們往往只注重個(gè)人的利益和成就，而忽視了與他人的關(guān)系和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，厚德載物謙虛成為我們追求的目標(biāo)。在我與他人相處中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第二段：學(xué)會(huì)尊重他人與合作（論述一）。
在人際交往中，尊重和合作是至關(guān)重要的。我們要尊重每個(gè)人的不同，不論他們的背景、性格、愛好等。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人扮演著不同的角色，只有做好自己的本職工作，并認(rèn)可與尊重他人的作用，才能協(xié)作順利。我曾經(jīng)在高中學(xué)生會(huì)擔(dān)任主席一職，在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了尊重他人的重要性。我尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見，并用心聆聽他們的建議，因此我們的工作取得了積極的成果。
第三段：思考他人需求及幫助他人（論述二）。
與尊重他人相配套的是思考他人的需求，并能夠給予他們幫助。每個(gè)人都有自己的困難和煩惱，我們應(yīng)該用心去體會(huì)他們。一次，我在學(xué)校遇到一位非常內(nèi)向且學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，他經(jīng)常在課堂上回答問題時(shí)被其他同學(xué)嘲笑和排斥。我主動(dòng)與他交流，發(fā)現(xiàn)他的問題主要是缺乏自信和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。我鼓勵(lì)他，幫助他找到適合他的學(xué)習(xí)方式，并鼓勵(lì)他積極參與課堂活動(dòng)。漸漸地，他開始進(jìn)步，并且在學(xué)習(xí)和人際交往方面都取得了巨大的提升。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，同時(shí)也收獲了成就感和對(duì)他人的尊重。
第四段：虛心學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步（論述三）。
謙虛是知識(shí)進(jìn)步的前提。虛心學(xué)習(xí)，不自大自傲是我們懷有謙虛心得的體現(xiàn)。只有善于向他人學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的能力，才能在職場、人際交往中立于不敗之地。在我的工作中，我積極尋求他人的意見和建議。每當(dāng)同事提出批評(píng)時(shí)，我不會(huì)氣餒或爭論，而是虛心接受，反思自己的不足，并且努力改進(jìn)。正是因?yàn)槟軌蛱撔膶W(xué)習(xí)，才使得我在工作上取得了很大的進(jìn)步。
第五段：結(jié)語（總結(jié)）。
通過對(duì)厚德載物和謙虛的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我深刻理解了這兩種品質(zhì)的重要性。一個(gè)樂于助人、謙虛虛心的人，能夠與他人和諧相處，同時(shí)也能夠不斷進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的厚德載物和謙虛心得，并將這些品質(zhì)付諸行動(dòng)，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十一
學(xué)會(huì)低頭看路，不能好高騖遠(yuǎn)，而是要腳踏實(shí)地，一步步的向前奮進(jìn)。
——題記。
清晨，一縷淡淡的陽光照耀在多彩的大地上，淡淡的桂花香沁入我的心中?！俺酢瓩?quán)謂……”朗朗的讀書聲飄拂在上空，我努力地背著書，一刻也不停歇。樹葉在空中搖擺，草兒也扭動(dòng)著自己美麗的身軀，大地一切都美麗、和諧極了。
一天之計(jì)在于晨，我努力地背書，腳踏實(shí)地去努力，去學(xué)習(xí)。
夜晚，漆黑的夜幕籠罩著大地，大地一片寂靜，只有幾只蛐蛐在夜空中鳴叫。柔和的燈光照射在潔白的桌子上，一個(gè)潔白的身影隱隱約約地顯現(xiàn)在書桌前。我坐在書桌前，正在挑燈夜戰(zhàn)，不斷地復(fù)習(xí)著。潔白的月光照耀在我的身上，顯得格外美麗。
黑夜中的我，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，從未停息，也沒有好高騖遠(yuǎn)。
第二天上午，火辣辣的陽光烘烤著金黃的大地，熱風(fēng)拂動(dòng)著，整個(gè)大地炎熱極了！“本次的考試成績出來了，恭喜劉涵月同學(xué)獲得了滿分！”熱烈的掌聲如潮水一般向我涌來，火辣辣的陽光照射在我的身上，沒有炎熱，竟然是柔和的感覺，樹葉依舊在空中搖擺，為我開心。瞬間，淚水奪眶而出，這次，不是失望的淚水，而是激動(dòng)的淚水。我默默地奮斗和努力，腳踏實(shí)地，獲得了成功。
我成功了，因?yàn)槲夷_踏實(shí)地，而沒有好高騖遠(yuǎn)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)低頭看路，一步一步地向前走。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十二
今天早上看著淅淅瀝瀝下著的小雨，穿上雨披準(zhǔn)備騎車往單位走，直起腰騎了一段路程后，感覺雨斜掃在臉上，一會(huì)就得用手摸一下額頭上的雨水，行走時(shí)非常地困難，時(shí)不時(shí)視線就被流下來的雨水給遮住了，我不得不調(diào)整了自己的坐姿，適當(dāng)?shù)貜澮幌卵^低了低，這一次發(fā)現(xiàn)，好多了，雨水掃不在臉上了，視線也更好了。這也讓我想到，人有時(shí)不要太直，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候要學(xué)會(huì)低頭，這樣會(huì)更好。人，要昂首天下，但也要時(shí)時(shí)記得低頭。學(xué)會(huì)低頭，也是一種智慧。
生活中，困難就好似一扇扇門，不可能每一扇門都符合我們的身高、體形，它們或矮或窄，智者懂得彎一彎腰，側(cè)一側(cè)身，而固執(zhí)者則常常碰壁，甚至被撞得頭破血流。一個(gè)人要想有所作為，面對(duì)人生旅途中一個(gè)個(gè)低矮的“門框”，必須學(xué)會(huì)低頭，這并不代表軟弱和妥協(xié)，也不意味著放棄尊嚴(yán)，相反，這不僅是一種待人處事的風(fēng)度與修養(yǎng)，也是一個(gè)人立身成事的策略。
懂得低頭是一種豁達(dá)的胸懷。我們的生活又何嘗不是如此，自認(rèn)懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀；憤世嫉俗的人，往往也看不到世界的美好；只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而欣慰，才會(huì)在挫折面前心安理得。
生命之中沒有不能承受的重量，隱忍會(huì)讓你蘊(yùn)蓄無限的力量。柔韌的荷葉承受住了雨水的重量，于是有了“接天蓮葉無窮碧”的無限美景；柔韌的雪松承受住了大雪的重量，才有了“無限風(fēng)骨在雪峰”的奇觀。
在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)低頭，懂得屈伸，燈火闌珊處終會(huì)燈火通明。
“人”字好寫，做起來卻難。在人生中既要有昂頭的拼搏精神，又要有低頭的智慧。低頭，是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種謀略，一種智慧，也是我們做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為別人所悅納，所欣賞，所欽佩，這正是人能立世的根基。
根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，但是難經(jīng)風(fēng)雨。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能沒有味道。你可以勝利，也可以經(jīng)歷失敗，但你不能屈服。
苦味人生，需要品味；人情冷暖，需要善待；面對(duì)困境，需要低頭。學(xué)會(huì)低頭，可以獲得縷縷哲思；學(xué)會(huì)低頭，可以增添點(diǎn)點(diǎn)睿智；學(xué)會(huì)低頭，可以讓人生更加清醒，讓自我更加亮麗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。低頭是智慧的心曲，是思想的燈盞，是靈魂的美韻。學(xué)會(huì)低頭，會(huì)使我們的信心更加堅(jiān)定深厚；學(xué)會(huì)低頭，就會(huì)有登臨彼岸時(shí)的放松與釋然；學(xué)會(huì)低頭，也會(huì)使我們心靈充盈完美。
當(dāng)你面對(duì)人生變故中的各種打擊和煎熬時(shí)，不妨低頭，讓你的心靈擁有一處蔥蘢的綠州。低頭不是萎縮不前，不是自暴自棄，不是膽小懦弱。
適時(shí)的低頭就是一種智慧，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時(shí)，稍微低一下頭，或許，我們?nèi)松牡缆窌?huì)更精彩！
學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容，受得了委屈，不能老是昂著自己的頭，有句低頭是稻穗，昂頭是稗子。越成熟、越飽滿的稻穗頭垂得越低，只有那些空空如也的稗子才會(huì)顯擺招搖，始終把頭昂得高高的。
學(xué)會(huì)低頭，人生會(huì)更加精彩。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十三
厚德載物謙虛，這是一句幾千年來被無數(shù)人傳頌的名言。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多機(jī)會(huì)去體會(huì)它的深意和價(jià)值，同時(shí)也能不斷地從中獲得啟示和收獲。在我看來，厚德載物謙虛不僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是當(dāng)代社會(huì)中培養(yǎng)自己核心競爭力的關(guān)鍵要素。在以下的幾個(gè)點(diǎn)子中，我將分享一下自己的一些心得體會(huì)。
首先，厚德載物是做人的根本。無論是在家庭之中、在與他人相處之時(shí)，還是在處理社會(huì)關(guān)系時(shí)，厚道是我們應(yīng)該始終堅(jiān)持的底線。一個(gè)人的品德決定了他與他人的關(guān)系，也決定了他在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)。一位有厚德之人，必然能夠得到他人的尊重和擁護(hù)，能夠贏得更多的機(jī)會(huì)和資源。正如老子所言：“致虛極，守靜篤?！敝挥型ㄟ^修身養(yǎng)性，謙虛待人，我們才能獲得真正的成功和幸福。
其次，在職場中，謙虛與否是一個(gè)人是否能夠與眾不同、脫穎而出的一個(gè)重要標(biāo)志。進(jìn)入職場后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)充滿競爭的環(huán)境中。要想取得優(yōu)異的成績，不僅僅需要自身的才能和努力，還需要擁有一個(gè)開放的心態(tài)。只有謙虛自省、善于學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才能夠不斷提升自己的能力，在職場中保持競爭力。
在我工作的公司里，有一位同事就是一個(gè)非常謙虛的人。他總是虛心請(qǐng)教他人、不斷反思自己的不足之處，并且愿意分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。在他的幫助下，我們團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作能力有了顯著提升，也得到了更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可?？梢哉f，正是他敬業(yè)謙遜的態(tài)度給我們帶來了很多機(jī)遇和成功。
此外，謙虛還能夠助于個(gè)人的成長和進(jìn)步。在面對(duì)自身的優(yōu)。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十四
人生在世，不僅僅是追逐物質(zhì)的滿足和成就的堆積，更是一個(gè)自我完善、不斷成長的過程。在這個(gè)過程中，我們需要有厚德載物的品質(zhì)，同時(shí)也要保持謙虛的心態(tài)。衡量一個(gè)人的成就和成功，不僅僅看他取得了多少的榮譽(yù)和財(cái)富，更看每個(gè)人內(nèi)心是否能堅(jiān)守對(duì)自我要求，以及對(duì)周圍環(huán)境、他人的尊重和包容。在我的成長過程中，我深刻體會(huì)到了厚德載物和謙虛的重要性，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
首先，厚德載物是成功的基石。只有擁有良好的品德和道德，才能夠?yàn)樽约旱娜松呱险?，并為他人和社?huì)做出貢獻(xiàn)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容和諒解，不輕易與他人發(fā)生爭執(zhí)和沖突。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人的意見和觀點(diǎn)，不隨意嘲笑和貶低他人。在與他人交往的過程中，要積極主動(dòng)地去幫助和支持他人，傳遞愛和正能量。只有如此，我們才能夠在自己的行動(dòng)中承載起更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能夠有所作為。
其次，謙虛是獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的階梯。謙虛的心態(tài)是開拓自己的智慧和眼界的重要條件。我們要時(shí)刻保持一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，不驕不躁，不固執(zhí)己見。要善于傾聽他人的意見和建議，虛心吸收他人的長處和優(yōu)勢(shì)。與人相比，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這時(shí)要學(xué)會(huì)正視和接受這些不足，并用謙虛的態(tài)度去改正和提高。只有保持謙虛的心態(tài)，我們才能夠不斷拓寬自己的知識(shí)面，并在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
再者，心得體會(huì)，思考是思想的引擎。在厚德載物和謙虛的過程中，我們需要不斷思考和反思自己的行為和做事的方式。我們要反思自己為什么會(huì)做出某種行為，是應(yīng)該為了滿足自己的需求，還是考慮了他人的感受和利益。另外，我們還要反思自己的做事是否真正盡到了自己的責(zé)任和義務(wù)，是否真正盡到了對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過這種反思，我們能夠更客觀地看待自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為方式。
最后，實(shí)踐是心得的檢驗(yàn)結(jié)果。厚德載物和謙虛的心態(tài)只有在實(shí)踐中才能夠得到真正的檢驗(yàn)和凝練。我們要把知識(shí)和思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在實(shí)際的生活和工作中用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)自己的品德和心態(tài)。通過實(shí)踐，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并用實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)和改進(jìn)。只有在實(shí)踐中不斷完善和提高，我們才能夠真正做到厚德載物和謙虛。
總結(jié)起來，厚德載物和謙虛是人生成長和成功的重要條件。通過厚德的品德和道德，我們能夠?yàn)樽约旱娜松伨鸵粭l成功之路，并為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過謙虛的心態(tài)，我們能夠不斷拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善自己的人格。通過思考和實(shí)踐，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并用實(shí)際行動(dòng)去改善和提高。只有這樣，我們才能夠走在厚德載物謙虛的道路上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十五
有一次，xxx去拜訪一位學(xué)識(shí)淵博的老者，那時(shí)他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒想到剛進(jìn)門的時(shí)候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來，以他的身高進(jìn)入這個(gè)門，就不得不低頭。老者笑著說：“年輕人，如果你知道怎樣進(jìn)這個(gè)門了，你今天就有巨大的收獲了?！?BR> 是啊，學(xué)會(huì)低頭，對(duì)很多人來說并非一件易事，可這對(duì)人們來說是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學(xué)會(huì)了低頭。
下面我要講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。他是我們班的學(xué)霸，只顧學(xué)習(xí)，沒什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學(xué)習(xí)。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經(jīng)常和我們一起大笑與我們開玩笑。
我當(dāng)們并不知道他為什么改變這么大，語文老師解開了謎底，原來一次老師讓寫關(guān)于交朋友的作文，他寫得很動(dòng)人，老師念了他的作文，大家才知道他認(rèn)為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來找我們玩。直到現(xiàn)在他終于明白了，應(yīng)該放下自己的所謂面子，學(xué)會(huì)彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友?，F(xiàn)在看到他和同學(xué)們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終于學(xué)會(huì)了放下自己端著的架子。
正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會(huì)有更多的朋友，你才會(huì)變得更加強(qiáng)大。學(xué)會(huì)低頭，放下所謂的名利，那些只不過是困擾你前進(jìn)的絆腳石，低頭去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界！
謙虛虛心竹有低頭葉篇一
賞析：
谷子成熟了，就低下了頭，向日癸成熟了，也低下了頭，昂頭是為了吸收正面的能量，低頭是為了避讓危險(xiǎn)的沖撞，事實(shí)如此，正應(yīng)了一句俗語：“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。
植物如此，倘若不低頭，就不會(huì)成熟，風(fēng)會(huì)將之吹折，雨會(huì)將之腐朽，鳥兒也會(huì)將果實(shí)作為食物而果腹充饑，只有空空如也的秕子，才會(huì)昂著頭招搖在風(fēng)中。
人生也如此，至剛易折，至柔則無損，上善若水，是最好的選取，便利萬物，而又能高能低，能屈能伸，方能順利長遠(yuǎn)。
所謂低頭，是適時(shí)的選取，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰;所謂成熟，也是辯證兼得，不能一味的追求一成不變的態(tài)度。
生活中，如果一味的昂著頭生活，那就會(huì)給人一種趾高氣揚(yáng)、不可一世的感覺，讓人敬而遠(yuǎn)之，久而久之，人們就會(huì)覺得這是一種傲慢無禮、目中無人的傲氣，會(huì)不被認(rèn)可，或遭人排擠。
現(xiàn)實(shí)里，如果一味的低著頭，那就會(huì)給人一種懦弱，無能，膽小怕事的感覺，別人也會(huì)趁機(jī)欺負(fù)打壓，久而久之，會(huì)讓人們看不起，而作為另類處理。
而適時(shí)的低頭，不只是一個(gè)動(dòng)作，也是一種智慧，是一種豁達(dá)的胸懷，是忍的境界;適時(shí)的低頭，不是委曲求全的懦弱，是“留得青山在，不怕沒柴燒”的深謀遠(yuǎn)慮。
而成熟的標(biāo)志，是一種百煉成鋼繞指柔的狀態(tài)，知道什么時(shí)候昂頭，知道什時(shí)候低頭，柔剛并進(jìn)，進(jìn)退有度，是一種謙遜的姿態(tài)。
俗話說：“懂得低頭，才能出頭?！庇袝r(shí)候稍微低一下頭，是一種寬容，是一種從容，是一種競爭的避讓，是一種生存的智慧，留有一點(diǎn)存在的機(jī)會(huì)，才會(huì)有出頭的可能。
有的時(shí)候，低頭才能看見自我的幸福，才能看見自我的不足，仰望出來的幸福不是幸福，低頭看看，身邊最普通的生活才充滿了真實(shí)的幸福;如果總是昂著頭，不會(huì)看見自我的缺點(diǎn)，適時(shí)的低頭想想，反省一下自我，發(fā)現(xiàn)不足，才能完善自我。
有的人，不屑于低頭，直來直去，硬撐強(qiáng)做，一向奉行“寧可玉碎，不為瓦全”的精神，到最后傷害了別人，也斷送了自我。
有的人，把低頭看做是恥辱和退縮，總覺得剛、猛、直才是英雄所為，才是硬漢子的做法。
做事橫沖直撞，鋒芒畢露，卻不知，即使是最硬的弓，拉的太滿也會(huì)折斷，更不知道，即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。
適時(shí)的低頭，就是需要咱們的人生要有彈性和韌性，低頭的避讓是為了更堅(jiān)定的前進(jìn)，勾踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱，這些典故充分說明了“小不忍，則亂大謀”的低頭智慧。
人生在世，不都是稱心如意，天有不測風(fēng)云，保不齊會(huì)失意，保不齊會(huì)求人，保不齊會(huì)屈一下身，彎一下腰，低一下頭。實(shí)際這都無傷大雅，只要有自我做人做事的底線，是不失顏面和尊嚴(yán)的，不能“死要面子活受罪”，能屈能伸才更坦然。
適時(shí)的低頭，是成熟的標(biāo)志，是一種取舍的智慧，不是無原則的妥協(xié)，而是理智的忍讓和忍耐，不是無條件的遷就，而是有意識(shí)的謙讓和迂回，是一種巧妙的人情達(dá)練。
適時(shí)低頭，也是需要勇氣的，這種低頭是一種平和的執(zhí)著，是為了勝利，而不惜做出一些犧牲的勇氣，是一種大智若愚的謙卑，是一種走向成功的.資格。
適時(shí)的低頭，是一種明智的選取，過一扇門，爬一座山，咱們都需要低頭，當(dāng)一根棍子橫掃過來，咱們會(huì)自然的選取低頭和放低身段，否則，受傷的必須是那個(gè)自以為是的硬漢。
懂得低頭，會(huì)看清自我腳下的路，懂得低頭，路邊的野花會(huì)是你的鼓勵(lì)，懂得低頭，才能忍辱負(fù)重，懂得低頭，低頭便見水中天，懂得低頭，也是人生中的風(fēng)度和休養(yǎng)。
懂得低頭，也就懂得了不低頭，在金錢、命運(yùn)、權(quán)貴、邪惡、困難、人格面前，咱們是絕對(duì)不能屈服，絕對(duì)不能低頭，否則，自我將淪陷其中，成為終生的奴隸。
成熟的人，是不會(huì)讓自我撞的頭破血流，而懂得低頭，成熟的人，是不會(huì)在絕望面前孤注一擲，而是選取退一步海闊天空，巧妙的低頭，這即是一種策略，也是一種智慧。
人生路途，荊棘遍布，堅(jiān)信低調(diào)做人，信奉一句話“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，也許，咱們的人生會(huì)走的更順利、更長遠(yuǎn)，咱們的人生也會(huì)擁有寬容、大度的成熟和智慧。
若人在低谷、檐下時(shí)，在無力回天時(shí)，不妨低低頭，也許，低頭就有一絲光亮，低頭就為自我開了另一扇窗，如果，生活中懂得適時(shí)的低頭，性命里就會(huì)多一份韌性、一份張力和一份成熟。
如果懂得，低頭處事，昂首做人，也許會(huì)感悟到人生里的諸多智慧的選取。
謙虛虛心竹有低頭葉篇二
3、傲骨不可無，傲心不可有。無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。--張潮。
4、學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去"驕"字。--譚嗣同。
5、忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿。--德謨克利特。
6、與超過自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣。--德謨克利特。
7、驕傲的人，往往通過驕傲來掩飾自己的卑怯。--哈代。
8、驕傲是無知的產(chǎn)物。--蘇格拉底。
9、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。--莎士比亞。
11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。--鄧拓。
12、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。--毛澤東。
13、傲慢的性格只會(huì)偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會(huì)使你不斷受到傷害。--狄德羅。
14、傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。--巴爾扎克。
15、驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。--雨果。
16、風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。--羅曼.羅蘭。
19、最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。--斯賓諾莎。
21、傲慢的人不會(huì)成長，因?yàn)?，他不?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。--卡內(nèi)基。
謙虛虛心竹有低頭葉篇三
5、蜜蜂從花中啜蜜離開時(shí)營營地道謝，浮夸的蝴蝶卻是相信花是應(yīng)該向他道謝的。泰戈?duì)枴?BR> 7、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。雨果。
8、峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分?，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副。范曄。
9、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。泰戈?duì)枴?BR> 11、虛驕（自）大者敗之媒，卑飛使用翼者擊之漸?？涤袨?。
12、人生大病，只是一傲字。王陽明。
13、慎終如始，則無敗事。《老子》。
15、人應(yīng)該謙遜，但不能自卑。姚樂絲卡爾基。
16、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。鄧拓。
17、謙虛溫謹(jǐn)，不以才地矜物。房玄齡。
20、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。富蘭克林。
21、氣吞萬里的海洋，何等浩潮壯闊！但它總是那么謙虛，始終把自己放得很低，因而能容納百川的水流，吸收地球的雪雨。
22、不滿足是向上的車輪。魯迅。
23、山不厭高，水不厭深。曹操。
24、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。列夫托爾斯泰。
25、鳥三顧而后飛，人三思而后行。布依族諺語。
26、當(dāng)自我不被考慮到時(shí)，便沒有驕傲或謙卑的余地。休謨。
27、好說己長便是短，自知己短便是長。申居鄖。
28、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。莎士比亞。
29、謙讓是身體的良心。巴爾扎克。
101、歷覽古今多少事，成由謙虛破由奢。陳毅。
102、由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。斯賓諾莎。
104、君子戒自欺，求自謙?！逗Ｈ鸺贰?BR> 105、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊?？▋?nèi)基。
謙虛虛心竹有低頭葉篇四
第一段：引言（200字）。
謙虛是一種美德，也是一種智慧。在我們生活的社會(huì)中，孜孜不倦地追求進(jìn)步和成功成為了許多人的信條。然而，有時(shí)候，我們可能會(huì)因追求成功而忘記謙卑和理解每個(gè)人的重要性。保持謙虛的態(tài)度，不僅是一種修養(yǎng)，也是一種力量，能夠讓我們與他人更好地相處，并在生活和工作中獲得更多的成就。在本文中，我將分享我保持謙虛心得的體會(huì)，以期能夠啟發(fā)更多人注重謙遜的價(jià)值。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽（200字）。
保持謙虛的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)傾聽。我曾經(jīng)是一個(gè)自以為是的人，總是自顧自地陳述自己的觀點(diǎn)，而不愿意傾聽他人的聲音。直到有一次，我在一次團(tuán)隊(duì)討論中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。一位同事很友善地提醒了我這個(gè)錯(cuò)誤，并給出了一個(gè)更好的解決方案。我當(dāng)時(shí)非常生氣，覺得自己被批評(píng)了。然而，經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我意識(shí)到這位同事的建議是非常有價(jià)值的。從那以后，我開始關(guān)注他人的觀點(diǎn)，虛心地傾聽他們的建議。通過傾聽他人的意見和經(jīng)驗(yàn)，我能夠獲得更多的見解和啟發(fā)，也能夠更好地改進(jìn)自己的工作和生活。
第三段：接納他人的成功（200字）。
保持謙虛的另一個(gè)重要方面是接納他人的成功。在競爭激烈的社會(huì)中，我們常常會(huì)與他人競爭，渴望成為最優(yōu)秀的那個(gè)人。然而，當(dāng)我們看到他人取得成功時(shí)，我們是否能夠真心地為他們感到高興呢？有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榧刀仕说某晒Χ纳购?，甚至小心眼地阻撓他們的發(fā)展。然而，這種心態(tài)只會(huì)讓自己陷入痛苦和封閉的境地。我意識(shí)到這一點(diǎn)后，努力改變自己的思維方式。現(xiàn)在，當(dāng)我看到他人取得成功時(shí)，我會(huì)真心地感到高興，并與他們分享他們的喜悅。這種開放、寬容的心態(tài)不僅會(huì)使我和他人關(guān)系更加融洽，也能夠幫助我在競爭中更好地成長。
第四段：與他人平等相處（200字）。
保持謙虛的另一個(gè)關(guān)鍵是與他人平等相處。在社交場合中，我們常常會(huì)遇到權(quán)力和地位高于我們的人。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)閷?duì)方的高人一等而感到自卑和不自在。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)將自己置于他人之下，并與他人平等相處時(shí)，我們將能夠在交往中建立真正的友誼和互助關(guān)系。我在與上司、同事和朋友相處的過程中，漸漸意識(shí)到每個(gè)人都有他們自己的長處和不足之處。無論一個(gè)人的地位高低，他們都值得我們尊重和理解。只有通過保持平等的態(tài)度，我們才能夠真正地贏得他人的尊重和信任。
第五段：反思與總結(jié)（200字）。
通過努力保持謙虛的態(tài)度，我不僅在與他人的交往中獲得了更多的成就，也在內(nèi)心的成長上受益匪淺。保持謙虛需要不斷地反思自己的行為和態(tài)度，時(shí)刻注意自己是否在給予他人足夠的尊重和關(guān)注。作為一個(gè)個(gè)體，我們必須時(shí)刻保持對(duì)自己的挑戰(zhàn)和反思，以便不斷進(jìn)步。同時(shí)，謙虛也需要實(shí)踐，只有在付諸行動(dòng)的過程中，我們才能真正體會(huì)到謙虛的意義和力量。
總結(jié)（100字）。
保持謙虛心是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們時(shí)刻保持警醒和反省，但它帶來的回報(bào)是巨大的。通過傾聽，接納他人的成功和與他人平等相處，我們能夠在與他人的關(guān)系中獲得更多的成就、更大的滿足和快樂。愿我們始終能夠保持謙虛的心態(tài)，以更好地與他人相處，并在生活和工作中獲得更多的收獲和成就。
謙虛虛心竹有低頭葉篇五
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們追求個(gè)人榮譽(yù)和成就的欲望越來越強(qiáng)烈，自負(fù)和傲慢的態(tài)度也逐漸增加。然而，謙虛是一種極為重要的美德，它能幫助我們保持心態(tài)平和、學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也能讓我們獲得他人的尊重和友誼。在我個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到了保持謙虛心得的重要性和益處。
第二段：謙虛使我們保持內(nèi)心平和。
人們常說“虛懷若谷”，意味著心境開朗、心胸廣闊。保持謙虛心態(tài)能讓我們更好地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不會(huì)因?yàn)樽非笸昝蓝^分苛求自己，也不會(huì)因過高的期望而失望和沮喪。謙虛心態(tài)能讓我們保持冷靜和理智，從容地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，不被外界的喧囂所左右。同時(shí)，謙虛也是一種寬容的表現(xiàn)，能夠讓我們更加寬容待人待事，從而維護(hù)良好的人際關(guān)系。
第三段：謙虛幫助我們持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
保持謙虛心得的人往往能夠認(rèn)識(shí)到自己的不完美與不足，能夠看到他人的長處與優(yōu)點(diǎn)，并以此為自己的學(xué)習(xí)對(duì)象。他們?cè)敢馓撔南蛩藢W(xué)習(xí)，接受意見和批評(píng)，不斷進(jìn)步。相反，自負(fù)的人往往自以為是、盲目自信，不愿接受他人的意見，很難在成長中有所突破。謙虛的心態(tài)讓我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，不斷尋求新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第四段：謙虛讓我們獲得他人的尊重和友誼。
謙虛使我們更加平等對(duì)待他人，尊重他人的意見和勞動(dòng)。當(dāng)我們能夠以謙虛的態(tài)度與他人溝通交流時(shí)，能夠出謙虛有禮的言行展示自己，往往能夠獲得他人的認(rèn)可和尊重。在工作中，謙虛的員工能夠更好地與同事合作、協(xié)商解決問題，建立良好的工作關(guān)系；在生活中，謙虛的人能夠與人為善、與人和諧相處，獲得真摯的友誼。謙虛是建立人際關(guān)系的重要手段，也是防止人際矛盾的有效辦法。
第五段：結(jié)語。
總之，保持謙虛心得是一種非常重要的品質(zhì)，它幫助我們保持內(nèi)心平和、持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，也為我們贏得他人的尊重和友誼。作為現(xiàn)代人，在追求個(gè)人榮譽(yù)和成就的同時(shí)，我們更應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度對(duì)待自己和他人，從容面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和困難，與人和諧相處。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
謙虛虛心竹有低頭葉篇六
關(guān)于“低頭”，有兩個(gè)不得不說的故事一向橫亙于心，曾教我沉思，給我過許多啟迪與激勵(lì)。
故事之一，是我自己經(jīng)歷的，十幾年前的事了。那時(shí)，我在鄉(xiāng)村讀初中一年級(jí)。初次接觸到漢語以外的語言英語，感覺很新鮮、很搞笑，課堂上總是表現(xiàn)得很活躍。當(dāng)時(shí)的英語教師很年輕，中等身材，微胖，長相平平，愛皺眉頭，一皺眉頭就顯出不耐煩的樣貌。
一天，上課的時(shí)侯，他讀了一個(gè)新的英語單詞，向全班同學(xué)發(fā)問：“有誰知道它的漢語意思？”許多同學(xué)都舉手，我也舉手了。他沒有叫到我，而他叫到的那個(gè)同學(xué)卻沒有回答出來。于是，爭強(qiáng)好勝的我脫口說出自己認(rèn)為正確的答案，而且聲音很響亮。老師聽了，靠在桌邊，斜簽過身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，不耐煩地用書敲打著桌面，冷聲笑道：“自作聰明！你回答的就對(duì)嗎！”頓時(shí)，教室里爆出一陣哄笑。在眾人異樣的目光中，我深深地低頭，伏在課桌下，幾乎想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，眼淚滴在書頁上，一滴滴淋濕了那些小豆芽兒一般的字母，也打濕了我那顆天真的熱愛的心。
之后相當(dāng)長的一段時(shí)刻內(nèi)，“自作聰明”四個(gè)字成了我們那幫不諳世事的孩子們相互嬉戲的口頭語，只是每聽一次，我那顆幼小的心就像被錐子狠狠地錐了一下。從此，我在課堂上變得沉默多了，甚至整個(gè)初中時(shí)期，我都不能勇敢地站起回答老師的問題，哪怕那個(gè)答案早已爛熟于心。那些沉默的時(shí)光，我只有鉆進(jìn)書里才覺得是快樂的。
六年后，我如愿以償考上一所?？圃盒?，攻讀國際貿(mào)易英語專業(yè)。一次暑假回家的時(shí)侯，恰巧在路上遇到了當(dāng)年那位英語老師，他已經(jīng)進(jìn)入不惑之年，額上的皺紋更密了、更深了，臉上沾了許多泥土，肩上扛著鋤頭，剛從田里鋤草回來。當(dāng)我親口告訴他我已經(jīng)考上了國貿(mào)英語系，他高興得不得了，仿佛從來不曾記得有那樣一節(jié)課，更不曉得那節(jié)課曾在我心底引起過怎樣的颶風(fēng)和怎樣的'堅(jiān)持。之后，老師逢人就講，他的學(xué)生考上了國貿(mào)英語系了。——此刻想來，這一低頭倒成就了我。
故事之二，是我的同學(xué)林經(jīng)歷的。林大學(xué)畢業(yè)后，分配到財(cái)政局上班。起初，他在一個(gè)基層財(cái)政所當(dāng)會(huì)計(jì)，工作做得很出色，多次被縣里評(píng)為“會(huì)計(jì)能手”。然而，他的所長卻有點(diǎn)自負(fù)，有點(diǎn)倨傲，似乎見不得別人比他優(yōu)秀，仿佛別人的優(yōu)秀會(huì)遮住了他的光芒，于是千方百計(jì)擠兌林，甚至毫不留情地當(dāng)著別人的應(yīng)對(duì)林冷嘲熱諷。比如，有時(shí)林向他請(qǐng)教一些專業(yè)知識(shí)，他就會(huì)說：“你一個(gè)堂堂的大學(xué)生，連這么簡單的東西都不得不會(huì)嗎？”林將做好的賬拿給他看，他又會(huì)雞蛋里挑骨頭：“這個(gè)沒請(qǐng)示我，你就自作主張了，眼里還有沒有我這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？”……那段日子，林的天空是灰色的、陰冷的，似乎總也見不到溫暖的天光。
還有更讓人悲哀透頂?shù)哪?。雖然時(shí)隔五年，林談起那些往事依然充滿惆悵。一天，林的父親到單位去看林，所長仍然揪住不放，當(dāng)著許多人的面，添枝加葉地?cái)?shù)落林，說了許多不中聽的話，弄得老人家左右不是，下不了臺(tái)，很沒面子。中午，一向生活簡樸的父親執(zhí)意要請(qǐng)所長吃頓飯，想替兒子打個(gè)圓場。席間，父親滿臉賠笑地給所長倒了一杯酒，所長架子端得十足，說什么也不愿意喝，只說：“我這兒籠小，蒸不了你兒這個(gè)大饅頭，你領(lǐng)走吧！”望著父親尷尬的表情，林的眼淚都被逼出來了。林沒有跟著父親走，而是低著頭默默地留了下來。林不以為然地說，退一步海闊天空，他怎樣對(duì)我是他的事，我做好自己的事就夠了。
是金子，總會(huì)發(fā)光的。五年后，林一步步走出基層，并且當(dāng)了部門領(lǐng)導(dǎo)，成了當(dāng)年那個(gè)所長的上司。然而，每次見到過去的所長，林仿佛什么都不記得了，總是熱情地噓寒問暖，態(tài)度謙遜得令人肅然起敬。
問之，則說：“任何事情都有兩面性，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。如果不是他當(dāng)年那樣對(duì)我，使我想方設(shè)法發(fā)奮做得讓他挑不出毛病來，又如何能激發(fā)出我的潛力？可見，即使是坎坷與磨難，也是一筆難得的財(cái)富，用好了，也會(huì)使人終身受益。”
——忽然憶起這兩個(gè)故事，不是想證實(shí)什么，而是想告誡那些以前像我和林一樣正身處逆境、或者涉世未深的人，要虛心，要堅(jiān)韌，要發(fā)奮，心中始終存有期望。清代的板橋道人有副對(duì)聯(lián)說得好：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！辈恢滥阌袥]有留心過竹子，挺著身，虛著心，枝枝伸展，葉葉低垂，尤其是在月光下，影影綽綽地印在地上，弄出一派“竹影掃階塵不動(dòng)”的意境來。
竹和梅，尚且知道虛心的力量，何況人呢？人這一生，不怕低頭，怕的是低下去，再也沒有勇氣抬起頭來。有時(shí)侯，低頭也是一種氣度，一種智慧，一種礪練，經(jīng)受得起，承擔(dān)得起，托舉得起，才能成為那個(gè)笑到最后的人。
精選閱讀（三）：
謙虛虛心竹有低頭葉篇七
第一段：引言（200字）。
謙虛是一種美德，它意味著在取得成就之后仍然保持謙遜和謹(jǐn)慎。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，謙虛這一品質(zhì)變得越來越稀缺。很多人在取得一些成就后，往往會(huì)沉迷于自己的成功，自負(fù)起來。但是，保持謙虛的意義不僅僅是為了個(gè)人的修養(yǎng)，更重要的是它能夠贏得他人的尊重和信任。本文將從個(gè)人經(jīng)歷、名人名言和科學(xué)研究三個(gè)方面闡述保持謙虛心得的重要性。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷（300字）。
我的人生中曾經(jīng)有過一次失敗，那時(shí)我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，帶著滿腔熱情踏入職場。然而，由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺和不成熟的思維，我在工作中犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)，我感到非常沮喪和自責(zé)，但是我意識(shí)到保持謙虛是重建自信并贏得他人信任的關(guān)鍵。我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并向上級(jí)請(qǐng)教如何改正。我接受了來自團(tuán)隊(duì)成員的反饋和建議，從中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這次經(jīng)歷，我明白了謙虛是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不僅要對(duì)自己有信心，也要對(duì)他人保持尊重。
第三段：名人名言（300字）。
名人們對(duì)謙虛的重要性也有著深刻的認(rèn)識(shí)，許多名人的名言都強(qiáng)調(diào)了謙虛的價(jià)值。例如，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我是在一個(gè)巨人的肩膀上看世界的?！边@句話再次提醒我們，不要忘記自己成功的背后離不開他人的支持和幫助。另外，歌手李宗盛也曾說過：“不被成功沖昏頭腦是很重要的?！边@句話告訴我們，保持謙虛的態(tài)度可以讓我們更加冷靜客觀地看待自己的成就，不會(huì)被成功沖昏頭腦。
第四段：科學(xué)研究（300字）。
科學(xué)研究也證明了謙虛的益處。一項(xiàng)由麻省理工學(xué)院進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，謙虛的人更加善于與他人合作，能夠更好地傾聽與學(xué)習(xí)。此外，另一項(xiàng)由美國心理學(xué)會(huì)進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，謙虛的人更容易建立有效的人際關(guān)系，能夠更好地與他人合作，從而在工作和生活中取得更好的成就。這些研究結(jié)果都表明，保持謙虛既可以提升個(gè)人素質(zhì)，也可以改善集體的協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
保持謙虛心得體會(huì)，既可以從個(gè)人經(jīng)歷中吸取寶貴的教訓(xùn)，也可以借鑒名人的智慧和科學(xué)研究的結(jié)論。謙虛不僅是一種美德，更是一個(gè)人與人之間相處的基本原則。通過保持謙虛的態(tài)度，我們可以更好地與他人合作，提高自己的素質(zhì)和能力。因此，無論是在個(gè)人發(fā)展還是集體進(jìn)步中，保持謙虛都至關(guān)重要。只有心存敬畏和自知之明，我們才能夠真正成為一個(gè)有價(jià)值和受人尊重的人。
謙虛虛心竹有低頭葉篇八
谷子成熟了，就低下了頭，向日癸成熟了，也低下了頭，昂頭是為了吸收正面的能量，低頭是為了避讓危險(xiǎn)的沖撞，事實(shí)如此，正應(yīng)了一句俗語：“低頭的是稻穗，昂頭的是秕子”。
植物如此，倘若不低頭，就不會(huì)成熟，風(fēng)會(huì)將之吹折，雨會(huì)將之腐朽，鳥兒也會(huì)將果實(shí)作為食物而果腹充饑，只有空空如也的秕子，才會(huì)昂著頭招搖在風(fēng)中。
人生也如此，至剛易折，至柔則無損，上善若水，是最好的選取，便利萬物，而又能高能低，能屈能伸，方能順利長遠(yuǎn)。
所謂低頭，是適時(shí)的選取，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰；所謂成熟，也是辯證兼得，不能一味的追求一成不變的態(tài)度。
生活中，如果一味的昂著頭生活，那就會(huì)給人一種趾高氣揚(yáng)、不可一世的感覺，讓人敬而遠(yuǎn)之，久而久之，人們就會(huì)覺得這是一種傲慢無禮、目中無人的傲氣，會(huì)不被認(rèn)可，或遭人排擠。
現(xiàn)實(shí)里，如果一味的低著頭，那就會(huì)給人一種懦弱，無能，膽小怕事的感覺，別人也會(huì)趁機(jī)欺負(fù)打壓，久而久之，會(huì)讓人們看不起，而作為另類處理。
而適時(shí)的低頭，不只是一個(gè)動(dòng)作，也是一種智慧，是一種豁達(dá)的胸懷，是忍的境界；適時(shí)的低頭，不是委曲求全的懦弱，是“留得青山在，不怕沒柴燒”的深謀遠(yuǎn)慮。
而成熟的標(biāo)志，是一種百煉成鋼繞指柔的狀態(tài)，知道什么時(shí)候昂頭，知道什時(shí)候低頭，柔剛并進(jìn)，進(jìn)退有度，是一種謙遜的姿態(tài)。
俗話說：“懂得低頭，才能出頭。”有時(shí)候稍微低一下頭，是一種寬容，是一種從容，是一種競爭的避讓，是一種生存的智慧，留有一點(diǎn)存在的機(jī)會(huì)，才會(huì)有出頭的可能。
有的時(shí)候，低頭才能看見自己的幸福，才能看見自己的不足，仰望出來的幸福不是幸福，低頭看看，身邊最普通的生活才充滿了真實(shí)的幸福；如果總是昂著頭，不會(huì)看見自己的缺點(diǎn)，適時(shí)的低頭想想，反省一下自己，發(fā)現(xiàn)不足，才能完善自己。
有的人，不屑于低頭，直來直去，硬撐強(qiáng)做，一向奉行“寧可玉碎，不為瓦全”的精神，到最后傷害了別人，也斷送了自己。
有的人，把低頭看做是恥辱和退縮，總覺得剛、猛、直才是英雄所為，才是硬漢子的做法。
做事橫沖直撞，鋒芒畢露，卻不知，即使是最硬的弓，拉的太滿也會(huì)折斷，更不知道，即使是最美的月亮，也會(huì)有盈虧的自然之道。
適時(shí)的低頭，就是需要我們的人生要有彈性和韌性，低頭的避讓是為了更堅(jiān)定的前進(jìn)，勾踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱，這些典故充分說明了“小不忍，則亂大謀”的低頭智慧。
人生在世，不都是稱心如意，天有不測風(fēng)云，保不齊會(huì)失意，保不齊會(huì)求人，保不齊會(huì)屈一下身，彎一下腰，低一下頭。實(shí)際這都無傷大雅，只要有自己做人做事的底線，是不失顏面和尊嚴(yán)的，不能“死要面子活受罪”，能屈能伸才更坦然。
適時(shí)的低頭，是成熟的標(biāo)志，是一種取舍的智慧，不是無原則的妥協(xié)，而是理智的忍讓和忍耐，不是無條件的遷就，而是有意識(shí)的謙讓和迂回，是一種巧妙的人情達(dá)練。
適時(shí)低頭，也是需要勇氣的，這種低頭是一種平和的執(zhí)著，是為了勝利，而不惜做出一些犧牲的勇氣，是一種大智若愚的謙卑，是一種走向成功的資格。
適時(shí)的低頭，是一種明智的選取，過一扇門，爬一座山，我們都需要低頭，當(dāng)一根棍子橫掃過來，我們會(huì)自然的選取低頭和放低身段，否則，受傷的必須是那個(gè)自以為是的硬漢。
懂得低頭，會(huì)看清自己腳下的路，懂得低頭，路邊的野花會(huì)是你的鼓勵(lì)，懂得低頭，才能忍辱負(fù)重，懂得低頭，低頭便見水中天，懂得低頭，也是人生中的風(fēng)度和休養(yǎng)。
懂得低頭，也就懂得了不低頭，在金錢、命運(yùn)、權(quán)貴、邪惡、困難、人格面前，我們是絕對(duì)不能屈服，絕對(duì)不能低頭，否則，自己將淪陷其中，成為終生的奴隸。
成熟的人，是不會(huì)讓自己撞的頭破血流，而懂得低頭，成熟的人，是不會(huì)在絕望面前孤注一擲，而是選取退一步海闊天空，巧妙的低頭，這即是一種策略，也是一種智慧。
人生路途，荊棘遍布，堅(jiān)信低調(diào)做人，信奉一句話“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，也許，我們的人生會(huì)走的更順利、更長遠(yuǎn)，我們的人生也會(huì)擁有寬容、大度的成熟和智慧。
若人在低谷、檐下時(shí)，在無力回天時(shí)，不妨低低頭，也許，低頭就有一絲光亮，低頭就為自己開了另一扇窗，如果，生活中懂得適時(shí)的低頭，生命里就會(huì)多一份韌性、一份張力和一份成熟。
如果懂得，低頭處事，昂首做人，也許會(huì)感悟到人生里的諸多智慧的選取。?
精選閱讀（二）：
謙虛虛心竹有低頭葉篇九
我慶幸我是出生于21世紀(jì)的少年，出生在這充滿陽光的世界。就猶如被初陽照過，牽?；ㄅ蕽M了整個(gè)地球表面。那一朵朵艷麗的牽牛花，正是世上每個(gè)正義者挺胸而出吶喊的象征，他們高聲吶喊出的，便是久久徘徊在世間永不消失的聲音，是那久久燃燒在人們心底不滅的靈魂！“人們?cè)陟`魂與人品上是相等的”“小孩的思想有時(shí)候比大人還靈活”從而，便有了大人應(yīng)該多與小孩溝通的美好習(xí)慣。
上個(gè)周末，我組織了同學(xué)一起去廈門景點(diǎn)“梅海嶺”野餐，帶著各自的拿手好菜到那邊分享，我們盡情地享受著我們獨(dú)立的私人空間，美好地沉浸在喜悅之中，卻全然不知，這事情已經(jīng)悄無聲息地傳入了班主任的耳朵里。這周的第三天，匆匆從音樂教室跑回的我被班主任叫了去！在辦公室里，我看到了一張張熟悉的面孔——正是周末與我一起去野餐的幾位同學(xué)。我心跳不已，不是因?yàn)楹ε?，或者是有預(yù)感，而是單純的幻想著老師是否會(huì)表揚(yáng)我這次如此獨(dú)立的組織。但是，現(xiàn)實(shí)往往與事實(shí)是相反的。正如泰戈?duì)査f的：“假如生活欺騙了你”。老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我這個(gè)組織者，我心中深深的感到愧疚。老師口中所說的：“在荒無人煙的山上野餐是很危險(xiǎn)的?！薄岸嗌偈鹿适窃谏缴习l(fā)生？”我委屈地想著：我們?nèi)ヒ安偷牡胤矫髅魇秋L(fēng)景區(qū)?？墒俏业姆瘩g卻沒有起到一點(diǎn)作用，反而是老師大吼了一聲：“小孩子跟老師講話怎么沒大沒小的？”我心中咯噔一下，數(shù)不清的委屈在我心中萌芽，同時(shí)，我也開始厭惡這位與魯迅“志同道合”的班主任。我承認(rèn)我是個(gè)年僅不到18的少年，但是，我有權(quán)利能對(duì)你的一言一行進(jìn)行反駁，因?yàn)槟闶清e(cuò)誤的！我們彼此的人格上是平等的，你就像是只狼，而我是只羊，也許某年某月，羊狼和好就是因?yàn)槔锹犃搜虻囊痪渲詣?。你曾?jīng)說過：“我只要做我正確的事情，就不必管別人的評(píng)頭論足。”從那時(shí)起，我打心眼里敬佩您。但是，現(xiàn)在的你，卻恰恰違反了你這句話，并且擊垮了你在我心中的形象。這點(diǎn)你也許還沒發(fā)覺，但是請(qǐng)你記?。喝巳似降龋?BR> 看這同學(xué)們無奈地低著頭，我心中的酸楚油然而生。我們?yōu)槭裁匆皖^？為什么要想錯(cuò)誤低頭？相信吧，我們是21世紀(jì)的少年，不再是魯迅那年代的弟弟妹妹，不應(yīng)該向錯(cuò)誤低頭，而是要成為一朵最艷麗的牽?；ǎ驹谑澜绲捻敺?，高聲吶喊：我們不必向錯(cuò)誤低頭！
謙虛虛心竹有低頭葉篇十
第一段：厚德載物的含義和重要性（引入）。
厚德載物是指一個(gè)人的品德厚重，同時(shí)能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。謙虛是指一個(gè)人不自大，不以自我為中心，虛心學(xué)習(xí)。這兩個(gè)品質(zhì)相輔相成，相互促進(jìn)。在當(dāng)今社會(huì)，人們往往只注重個(gè)人的利益和成就，而忽視了與他人的關(guān)系和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此，厚德載物謙虛成為我們追求的目標(biāo)。在我與他人相處中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第二段：學(xué)會(huì)尊重他人與合作（論述一）。
在人際交往中，尊重和合作是至關(guān)重要的。我們要尊重每個(gè)人的不同，不論他們的背景、性格、愛好等。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人扮演著不同的角色，只有做好自己的本職工作，并認(rèn)可與尊重他人的作用，才能協(xié)作順利。我曾經(jīng)在高中學(xué)生會(huì)擔(dān)任主席一職，在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了尊重他人的重要性。我尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見，并用心聆聽他們的建議，因此我們的工作取得了積極的成果。
第三段：思考他人需求及幫助他人（論述二）。
與尊重他人相配套的是思考他人的需求，并能夠給予他們幫助。每個(gè)人都有自己的困難和煩惱，我們應(yīng)該用心去體會(huì)他們。一次，我在學(xué)校遇到一位非常內(nèi)向且學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，他經(jīng)常在課堂上回答問題時(shí)被其他同學(xué)嘲笑和排斥。我主動(dòng)與他交流，發(fā)現(xiàn)他的問題主要是缺乏自信和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。我鼓勵(lì)他，幫助他找到適合他的學(xué)習(xí)方式，并鼓勵(lì)他積極參與課堂活動(dòng)。漸漸地，他開始進(jìn)步，并且在學(xué)習(xí)和人際交往方面都取得了巨大的提升。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，同時(shí)也收獲了成就感和對(duì)他人的尊重。
第四段：虛心學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步（論述三）。
謙虛是知識(shí)進(jìn)步的前提。虛心學(xué)習(xí)，不自大自傲是我們懷有謙虛心得的體現(xiàn)。只有善于向他人學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的能力，才能在職場、人際交往中立于不敗之地。在我的工作中，我積極尋求他人的意見和建議。每當(dāng)同事提出批評(píng)時(shí)，我不會(huì)氣餒或爭論，而是虛心接受，反思自己的不足，并且努力改進(jìn)。正是因?yàn)槟軌蛱撔膶W(xué)習(xí)，才使得我在工作上取得了很大的進(jìn)步。
第五段：結(jié)語（總結(jié)）。
通過對(duì)厚德載物和謙虛的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我深刻理解了這兩種品質(zhì)的重要性。一個(gè)樂于助人、謙虛虛心的人，能夠與他人和諧相處，同時(shí)也能夠不斷進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的厚德載物和謙虛心得，并將這些品質(zhì)付諸行動(dòng)，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十一
學(xué)會(huì)低頭看路，不能好高騖遠(yuǎn)，而是要腳踏實(shí)地，一步步的向前奮進(jìn)。
——題記。
清晨，一縷淡淡的陽光照耀在多彩的大地上，淡淡的桂花香沁入我的心中?！俺酢瓩?quán)謂……”朗朗的讀書聲飄拂在上空，我努力地背著書，一刻也不停歇。樹葉在空中搖擺，草兒也扭動(dòng)著自己美麗的身軀，大地一切都美麗、和諧極了。
一天之計(jì)在于晨，我努力地背書，腳踏實(shí)地去努力，去學(xué)習(xí)。
夜晚，漆黑的夜幕籠罩著大地，大地一片寂靜，只有幾只蛐蛐在夜空中鳴叫。柔和的燈光照射在潔白的桌子上，一個(gè)潔白的身影隱隱約約地顯現(xiàn)在書桌前。我坐在書桌前，正在挑燈夜戰(zhàn)，不斷地復(fù)習(xí)著。潔白的月光照耀在我的身上，顯得格外美麗。
黑夜中的我，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，從未停息，也沒有好高騖遠(yuǎn)。
第二天上午，火辣辣的陽光烘烤著金黃的大地，熱風(fēng)拂動(dòng)著，整個(gè)大地炎熱極了！“本次的考試成績出來了，恭喜劉涵月同學(xué)獲得了滿分！”熱烈的掌聲如潮水一般向我涌來，火辣辣的陽光照射在我的身上，沒有炎熱，竟然是柔和的感覺，樹葉依舊在空中搖擺，為我開心。瞬間，淚水奪眶而出，這次，不是失望的淚水，而是激動(dòng)的淚水。我默默地奮斗和努力，腳踏實(shí)地，獲得了成功。
我成功了，因?yàn)槲夷_踏實(shí)地，而沒有好高騖遠(yuǎn)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)低頭看路，一步一步地向前走。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十二
今天早上看著淅淅瀝瀝下著的小雨，穿上雨披準(zhǔn)備騎車往單位走，直起腰騎了一段路程后，感覺雨斜掃在臉上，一會(huì)就得用手摸一下額頭上的雨水，行走時(shí)非常地困難，時(shí)不時(shí)視線就被流下來的雨水給遮住了，我不得不調(diào)整了自己的坐姿，適當(dāng)?shù)貜澮幌卵^低了低，這一次發(fā)現(xiàn)，好多了，雨水掃不在臉上了，視線也更好了。這也讓我想到，人有時(shí)不要太直，適當(dāng)?shù)貢r(shí)候要學(xué)會(huì)低頭，這樣會(huì)更好。人，要昂首天下，但也要時(shí)時(shí)記得低頭。學(xué)會(huì)低頭，也是一種智慧。
生活中，困難就好似一扇扇門，不可能每一扇門都符合我們的身高、體形，它們或矮或窄，智者懂得彎一彎腰，側(cè)一側(cè)身，而固執(zhí)者則常常碰壁，甚至被撞得頭破血流。一個(gè)人要想有所作為，面對(duì)人生旅途中一個(gè)個(gè)低矮的“門框”，必須學(xué)會(huì)低頭，這并不代表軟弱和妥協(xié)，也不意味著放棄尊嚴(yán)，相反，這不僅是一種待人處事的風(fēng)度與修養(yǎng)，也是一個(gè)人立身成事的策略。
懂得低頭是一種豁達(dá)的胸懷。我們的生活又何嘗不是如此，自認(rèn)懷才不遇的人，往往看不到別人的優(yōu)秀；憤世嫉俗的人，往往也看不到世界的美好；只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)為別人的成功而欣喜，為自己的善解人意而欣慰，才會(huì)在挫折面前心安理得。
生命之中沒有不能承受的重量，隱忍會(huì)讓你蘊(yùn)蓄無限的力量。柔韌的荷葉承受住了雨水的重量，于是有了“接天蓮葉無窮碧”的無限美景；柔韌的雪松承受住了大雪的重量，才有了“無限風(fēng)骨在雪峰”的奇觀。
在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)低頭，懂得屈伸，燈火闌珊處終會(huì)燈火通明。
“人”字好寫，做起來卻難。在人生中既要有昂頭的拼搏精神，又要有低頭的智慧。低頭，是一種品格，一種姿態(tài)，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種謀略，一種智慧，也是我們做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為別人所悅納，所欣賞，所欽佩，這正是人能立世的根基。
根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，但是難經(jīng)風(fēng)雨。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能沒有味道。你可以勝利，也可以經(jīng)歷失敗，但你不能屈服。
苦味人生，需要品味；人情冷暖，需要善待；面對(duì)困境，需要低頭。學(xué)會(huì)低頭，可以獲得縷縷哲思；學(xué)會(huì)低頭，可以增添點(diǎn)點(diǎn)睿智；學(xué)會(huì)低頭，可以讓人生更加清醒，讓自我更加亮麗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。低頭是智慧的心曲，是思想的燈盞，是靈魂的美韻。學(xué)會(huì)低頭，會(huì)使我們的信心更加堅(jiān)定深厚；學(xué)會(huì)低頭，就會(huì)有登臨彼岸時(shí)的放松與釋然；學(xué)會(huì)低頭，也會(huì)使我們心靈充盈完美。
當(dāng)你面對(duì)人生變故中的各種打擊和煎熬時(shí)，不妨低頭，讓你的心靈擁有一處蔥蘢的綠州。低頭不是萎縮不前，不是自暴自棄，不是膽小懦弱。
適時(shí)的低頭就是一種智慧，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時(shí)，稍微低一下頭，或許，我們?nèi)松牡缆窌?huì)更精彩！
學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容，受得了委屈，不能老是昂著自己的頭，有句低頭是稻穗，昂頭是稗子。越成熟、越飽滿的稻穗頭垂得越低，只有那些空空如也的稗子才會(huì)顯擺招搖，始終把頭昂得高高的。
學(xué)會(huì)低頭，人生會(huì)更加精彩。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十三
厚德載物謙虛，這是一句幾千年來被無數(shù)人傳頌的名言。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多機(jī)會(huì)去體會(huì)它的深意和價(jià)值，同時(shí)也能不斷地從中獲得啟示和收獲。在我看來，厚德載物謙虛不僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是當(dāng)代社會(huì)中培養(yǎng)自己核心競爭力的關(guān)鍵要素。在以下的幾個(gè)點(diǎn)子中，我將分享一下自己的一些心得體會(huì)。
首先，厚德載物是做人的根本。無論是在家庭之中、在與他人相處之時(shí)，還是在處理社會(huì)關(guān)系時(shí)，厚道是我們應(yīng)該始終堅(jiān)持的底線。一個(gè)人的品德決定了他與他人的關(guān)系，也決定了他在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)。一位有厚德之人，必然能夠得到他人的尊重和擁護(hù)，能夠贏得更多的機(jī)會(huì)和資源。正如老子所言：“致虛極，守靜篤?！敝挥型ㄟ^修身養(yǎng)性，謙虛待人，我們才能獲得真正的成功和幸福。
其次，在職場中，謙虛與否是一個(gè)人是否能夠與眾不同、脫穎而出的一個(gè)重要標(biāo)志。進(jìn)入職場后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)充滿競爭的環(huán)境中。要想取得優(yōu)異的成績，不僅僅需要自身的才能和努力，還需要擁有一個(gè)開放的心態(tài)。只有謙虛自省、善于學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們才能夠不斷提升自己的能力，在職場中保持競爭力。
在我工作的公司里，有一位同事就是一個(gè)非常謙虛的人。他總是虛心請(qǐng)教他人、不斷反思自己的不足之處，并且愿意分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)。在他的幫助下，我們團(tuán)隊(duì)的效率和協(xié)作能力有了顯著提升，也得到了更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可?？梢哉f，正是他敬業(yè)謙遜的態(tài)度給我們帶來了很多機(jī)遇和成功。
此外，謙虛還能夠助于個(gè)人的成長和進(jìn)步。在面對(duì)自身的優(yōu)。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十四
人生在世，不僅僅是追逐物質(zhì)的滿足和成就的堆積，更是一個(gè)自我完善、不斷成長的過程。在這個(gè)過程中，我們需要有厚德載物的品質(zhì)，同時(shí)也要保持謙虛的心態(tài)。衡量一個(gè)人的成就和成功，不僅僅看他取得了多少的榮譽(yù)和財(cái)富，更看每個(gè)人內(nèi)心是否能堅(jiān)守對(duì)自我要求，以及對(duì)周圍環(huán)境、他人的尊重和包容。在我的成長過程中，我深刻體會(huì)到了厚德載物和謙虛的重要性，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
首先，厚德載物是成功的基石。只有擁有良好的品德和道德，才能夠?yàn)樽约旱娜松呱险?，并為他人和社?huì)做出貢獻(xiàn)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容和諒解，不輕易與他人發(fā)生爭執(zhí)和沖突。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人的意見和觀點(diǎn)，不隨意嘲笑和貶低他人。在與他人交往的過程中，要積極主動(dòng)地去幫助和支持他人，傳遞愛和正能量。只有如此，我們才能夠在自己的行動(dòng)中承載起更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，才能夠有所作為。
其次，謙虛是獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的階梯。謙虛的心態(tài)是開拓自己的智慧和眼界的重要條件。我們要時(shí)刻保持一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，不驕不躁，不固執(zhí)己見。要善于傾聽他人的意見和建議，虛心吸收他人的長處和優(yōu)勢(shì)。與人相比，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，這時(shí)要學(xué)會(huì)正視和接受這些不足，并用謙虛的態(tài)度去改正和提高。只有保持謙虛的心態(tài)，我們才能夠不斷拓寬自己的知識(shí)面，并在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
再者，心得體會(huì)，思考是思想的引擎。在厚德載物和謙虛的過程中，我們需要不斷思考和反思自己的行為和做事的方式。我們要反思自己為什么會(huì)做出某種行為，是應(yīng)該為了滿足自己的需求，還是考慮了他人的感受和利益。另外，我們還要反思自己的做事是否真正盡到了自己的責(zé)任和義務(wù)，是否真正盡到了對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過這種反思，我們能夠更客觀地看待自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整自己的思維和行為方式。
最后，實(shí)踐是心得的檢驗(yàn)結(jié)果。厚德載物和謙虛的心態(tài)只有在實(shí)踐中才能夠得到真正的檢驗(yàn)和凝練。我們要把知識(shí)和思考轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在實(shí)際的生活和工作中用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)自己的品德和心態(tài)。通過實(shí)踐，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并用實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)和改進(jìn)。只有在實(shí)踐中不斷完善和提高，我們才能夠真正做到厚德載物和謙虛。
總結(jié)起來，厚德載物和謙虛是人生成長和成功的重要條件。通過厚德的品德和道德，我們能夠?yàn)樽约旱娜松伨鸵粭l成功之路，并為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過謙虛的心態(tài)，我們能夠不斷拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善自己的人格。通過思考和實(shí)踐，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并用實(shí)際行動(dòng)去改善和提高。只有這樣，我們才能夠走在厚德載物謙虛的道路上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。
謙虛虛心竹有低頭葉篇十五
有一次，xxx去拜訪一位學(xué)識(shí)淵博的老者，那時(shí)他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒想到剛進(jìn)門的時(shí)候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來，以他的身高進(jìn)入這個(gè)門，就不得不低頭。老者笑著說：“年輕人，如果你知道怎樣進(jìn)這個(gè)門了，你今天就有巨大的收獲了?！?BR> 是啊，學(xué)會(huì)低頭，對(duì)很多人來說并非一件易事，可這對(duì)人們來說是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學(xué)會(huì)了低頭。
下面我要講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。他是我們班的學(xué)霸，只顧學(xué)習(xí)，沒什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的座位上學(xué)習(xí)。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經(jīng)常和我們一起大笑與我們開玩笑。
我當(dāng)們并不知道他為什么改變這么大，語文老師解開了謎底，原來一次老師讓寫關(guān)于交朋友的作文，他寫得很動(dòng)人，老師念了他的作文，大家才知道他認(rèn)為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來找我們玩。直到現(xiàn)在他終于明白了，應(yīng)該放下自己的所謂面子，學(xué)會(huì)彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友?，F(xiàn)在看到他和同學(xué)們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終于學(xué)會(huì)了放下自己端著的架子。
正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會(huì)有更多的朋友，你才會(huì)變得更加強(qiáng)大。學(xué)會(huì)低頭，放下所謂的名利，那些只不過是困擾你前進(jìn)的絆腳石，低頭去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界！