8.讀后感是通過(guò)文字表達(dá)自己的思考和感受，能夠幫助我們更好地理解和傳達(dá)自己的思想。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和主觀性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)。如果你正在為寫(xiě)讀后感而苦惱，不妨看看下面的范文，或許能為你解決困擾。
成功啟示讀后感篇一
聽(tīng)著很炫的名字，繞了一圈之后，回來(lái)還是一樣的結(jié)論：自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。
關(guān)于這點(diǎn)，書(shū)里的原話是：他們處在優(yōu)勢(shì)與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來(lái)的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭(zhēng)取的，有些則僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣――但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說(shuō)到底，所謂‘異類’從來(lái)就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實(shí)并不特別。但是，從種種‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個(gè)。
運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭(zhēng)取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個(gè)每個(gè)公式里面都存在的部分，相對(duì)于’運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來(lái)看看怎么個(gè)琢磨和把控的方式，更好。
每個(gè)人，都是一個(gè)變量數(shù)量巨大的復(fù)雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當(dāng)中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因?yàn)槿绱?，人生，才是我們?jiàn)過(guò)的，最不可預(yù)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡。世事無(wú)絕對(duì)，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個(gè)高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡(jiǎn)單說(shuō)，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個(gè)方面你能做好的可能性是萬(wàn)分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬(wàn)分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒(méi)有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個(gè)方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個(gè)量級(jí)上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的.，也要奪過(guò)來(lái)?！?BR> 成功啟示讀后感篇二
領(lǐng)導(dǎo)給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時(shí)間終于讀完了。本書(shū)定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過(guò)很多篇幅在證明，個(gè)性作用，并非個(gè)人成功的決定因素。當(dāng)然作者做到了，只是可以再概括來(lái)說(shuō)，就是“天時(shí)地利人和”。本書(shū)并沒(méi)有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過(guò)這些成功給我們哪些啟示，書(shū)中有很多觀點(diǎn)，給我留下很深印象。
1、馬太效應(yīng)：凡是有的，還要加給他，叫他有余;沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。換句話說(shuō)，獲得特殊機(jī)遇的人，他們最終取得更大的進(jìn)步;富有的因?yàn)闇p稅而更富有，成績(jī)優(yōu)異的因?yàn)楂@得更多老師指導(dǎo)而更優(yōu)異;冰球隊(duì)孩子中年紀(jì)稍大者因獲得更多指導(dǎo)和訓(xùn)練而變得更優(yōu)秀。這在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域叫做“優(yōu)勢(shì)積累”。
個(gè)人對(duì)這些社會(huì)學(xué)接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們?cè)皆敢饨o你更重要的案子讓你破。于是通過(guò)優(yōu)勢(shì)積累，你越來(lái)越具有破案的優(yōu)勢(shì)了。對(duì)于一個(gè)公司，當(dāng)你全身心扎入某個(gè)領(lǐng)域時(shí)，你在這個(gè)來(lái)領(lǐng)域越來(lái)越有建樹(shù)。對(duì)我們個(gè)人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補(bǔ)充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
2、10000小時(shí)法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。
我想這也是本書(shū)核心觀點(diǎn)之一。成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有與生俱來(lái)的天才，也不存在勞苦命。領(lǐng)導(dǎo)讓我們看本書(shū)，也是更看重這一觀點(diǎn)，我在做自己的產(chǎn)品之久，沒(méi)有成為該領(lǐng)域?qū)＜覍?shí)在慚愧，其實(shí)還是積累不夠，沒(méi)能量變引發(fā)質(zhì)變。不過(guò)，這10年來(lái)，在公司里學(xué)到的東西很多，除軟件開(kāi)發(fā)本身外，到后期的項(xiàng)目管理、部門(mén)管理;從對(duì)該產(chǎn)品沒(méi)有概念，到對(duì)核心算法研究;從以前只到過(guò)幾個(gè)地方，認(rèn)識(shí)一方人，到去了10幾個(gè)省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的，但是領(lǐng)域很多，方向很多，所以不是沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢(shì)方向，鉆研下去。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問(wèn)題，被“白鞋公司”拒之門(mén)外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購(gòu)案子。但十幾年過(guò)去，這個(gè)領(lǐng)域變得炙手可熱時(shí)，他們?cè)缫殉蔀檫@個(gè)領(lǐng)域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導(dǎo)致的。如果不是出身問(wèn)題，可能他會(huì)加入白鞋公司，如果不是后來(lái)并購(gòu)案增多時(shí)局改變，他仍然在一個(gè)小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時(shí)，市場(chǎng)上很多人對(duì)我們的產(chǎn)品沒(méi)有概念，更談不上認(rèn)可。而我們公司一直在堅(jiān)持著。當(dāng)市場(chǎng)打開(kāi)時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這不也是很好的例子么。所以說(shuō)，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結(jié)果，也有時(shí)運(yùn)成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復(fù)合性、付出與回報(bào)的關(guān)聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因?yàn)檫@些是人們做事的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。從管理上看，自主性就是充分放權(quán)，讓員工真正感覺(jué)到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會(huì)為那一點(diǎn)點(diǎn)成功而努力追求;復(fù)合性就是將工作與意志力和想象力結(jié)合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;付出與回報(bào)關(guān)聯(lián)性就是勞有所得，個(gè)人努力能得到認(rèn)可。能賺多少錢(qián)并不是使我們快樂(lè)的最終源泉，使我們快樂(lè)的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實(shí)現(xiàn)自我。
5、飛機(jī)失事的族裔理論，作者原意是說(shuō)飛機(jī)失事與不同族裔文化差異有關(guān)，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺(tái)間通話，對(duì)權(quán)利距離指數(shù)的認(rèn)識(shí)不同。在這個(gè)故事里，我更傾向從這個(gè)角度去看，空難的很多時(shí)候是一系列人為的小失誤、機(jī)械的小故障累加的結(jié)果。
我們做產(chǎn)品也一樣，當(dāng)用戶說(shuō)不好用時(shí)候，可能不是某一個(gè)功能不好用，也不是某一個(gè)bug引起用戶感覺(jué)不好。而是眾多“小失誤”引起用戶體驗(yàn)不好所致的。喬布斯的蘋(píng)果會(huì)紅，還是因?yàn)樗恍概途媲缶?BR> 6、稻田文明與數(shù)學(xué)：因?yàn)檎Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異，意味著亞洲兒童學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)要比美國(guó)兒童快;因?yàn)榄h(huán)境不同西方農(nóng)業(yè)采用“機(jī)械導(dǎo)向型”而中國(guó)和日本則使用“技術(shù)導(dǎo)向型”。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質(zhì)。稻田文明就是通過(guò)努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價(jià)值。
我目前還沒(méi)有那么大的視角去審視這種文化差異，但對(duì)努力工作的精神還是非常認(rèn)可。正如比爾蓋茨還是孩子時(shí)候就沉迷于電腦;甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)花數(shù)千小時(shí)在漢堡練習(xí)演出;弗洛姆在機(jī)會(huì)降臨前，已經(jīng)在不入流的并購(gòu)訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準(zhǔn)備著，這樣當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能抓得住，成為那個(gè)時(shí)勢(shì)造就的“異類”。
最后，如書(shū)上所說(shuō)，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機(jī)遇與積累的結(jié)晶”。我們需要了解，所謂的異類，從來(lái)就不是什么異類。
成功啟示讀后感篇三
讀完之后感覺(jué)特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說(shuō)的命嗎。之前母親常說(shuō)的就是要人命，你信命嗎？我從來(lái)都是回答，我不信命，我相信命運(yùn)掌握在自己手中。活了30年，我也只能承認(rèn)，我自己只掌握了部分的命運(yùn)。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會(huì)是很難的。我只能做一個(gè)還算不錯(cuò)的白領(lǐng)，能在北京買(mǎi)房，那我也就改變了命運(yùn)了，起碼我的孩子的命運(yùn)被改寫(xiě)了。
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會(huì)接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過(guò)上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運(yùn)，我希望我可以過(guò)得比別人好，也希望給父母帶來(lái)好的生活。不過(guò)現(xiàn)在我如果能過(guò)好自己的日子就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
總之，讀完這本書(shū)，很喪氣。
也更加堅(jiān)定了，要留在北京買(mǎi)房子。
成功啟示讀后感篇四
1、中國(guó)教育界犀利、現(xiàn)實(shí)的人生發(fā)展規(guī)劃著作。
2、該套叢書(shū)闡述了思維、溝通、情商、性格、眼界、格局等軟實(shí)力的具體培養(yǎng)方式。
3、它提出了知識(shí)的價(jià)值層次理論，回答了“為什么讀書(shū)改變不了命運(yùn)”這樣一個(gè)普遍性困惑。
4、它從新的角度解讀了自我認(rèn)識(shí)方式、目標(biāo)導(dǎo)向思維、職業(yè)定位步驟、創(chuàng)業(yè)觀察力培養(yǎng)等系列人生發(fā)展理論。
成功啟示讀后感篇五
我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說(shuō)，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對(duì)成功對(duì)方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書(shū)里提到的，人們似乎已經(jīng)預(yù)設(shè)的前提，就是一個(gè)人的成功關(guān)鍵是他的天賦，他的`機(jī)遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書(shū)最吸引我的一點(diǎn)，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來(lái)許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應(yīng)，10000小時(shí)定律，文化背景等等。
抓住機(jī)遇是我自己對(duì)于成功一直以來(lái)的觀點(diǎn)。人的一生中可能出現(xiàn)很多機(jī)遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達(dá)成的質(zhì)變，機(jī)遇本身就是一個(gè)質(zhì)變。因此在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，每一個(gè)選擇都顯得尤為重要。而且越是長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對(duì)錯(cuò)，不讓自己后悔就好。像是書(shū)里提到的大環(huán)境對(duì)人的影響至關(guān)重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實(shí)是我們不斷選擇出來(lái)的。
突然對(duì)拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會(huì)看一些他們的書(shū)籍。
成功啟示讀后感篇六
大致看完了異類這本書(shū)。
感受最大的是書(shū)中闡述環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成功有著重要意義。這一點(diǎn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)沖擊會(huì)大一點(diǎn)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們周?chē)?，我們的認(rèn)知都告訴我們個(gè)人努力的重要性，從而弱化環(huán)境的意義。
我們的教科書(shū)，我們的老師，我們的家長(zhǎng)向我們灌輸只要努力，只要勤奮勤懇，就一定會(huì)取得成功。各種成功人士在分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，也往往會(huì)對(duì)他們自身如何如何堅(jiān)持努力最終戰(zhàn)勝困難大加說(shuō)明。往往聽(tīng)到這些的時(shí)候，信息滿滿，熱血沸騰。作為一個(gè)人，特別起點(diǎn)很低的人。把個(gè)人努力看做可以突破局限，實(shí)現(xiàn)理想的救命。稻草來(lái)說(shuō)，看到書(shū)中呈現(xiàn)觀點(diǎn)時(shí)候，突然有種被打擊的感覺(jué)。
但是隨著，自己的逐漸成長(zhǎng)。隨著對(duì)周?chē)挛镉^察的深入，也愈發(fā)可以體會(huì)一個(gè)人的成長(zhǎng)與其出生家庭，生長(zhǎng)環(huán)境的重要意義，環(huán)境，資源，機(jī)遇的不同，而導(dǎo)致的人的眼界氣質(zhì)，三觀的差距，一個(gè)在創(chuàng)建優(yōu)越資源豐富中成長(zhǎng)起來(lái)的'孩子和一個(gè)資源貧窮中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，他們的眼界氣質(zhì)三觀也會(huì)不盡相同?！昂T(mén)難出貴子”這句話也是有一定的依據(jù)，誠(chéng)然，個(gè)人努力很重要，我也十分相信努力的意義，但對(duì)于一個(gè)資源匱乏的人來(lái)說(shuō)，可能要經(jīng)歷很多的時(shí)間和困難去彌補(bǔ)差距。經(jīng)歷更多的困難險(xiǎn)阻才能有所成績(jī)。
一個(gè)人所處的環(huán)境文化.機(jī)遇。個(gè)人的努力對(duì)于成功來(lái)說(shuō)同等重要。
對(duì)于起點(diǎn)低的人來(lái)說(shuō)，也許我們一開(kāi)始就落后了，也許這種差距我們無(wú)論怎樣努力也彌補(bǔ)不了，也許我們一生通過(guò)各能努力都無(wú)法成為一個(gè)特別成功的人，然而我覺(jué)得，對(duì)于努力不斷完善自己，不斷跨越障礙，本身就是一件幸福的事，我知道環(huán)境的力量。我們?nèi)匀ヅι??！?BR> 成功啟示讀后感篇七
當(dāng)我讀完《成功啟示》的題目時(shí)，我不禁驚奇地發(fā)出疑問(wèn)，水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的`行不通的。但我沒(méi)有重新算一遍，就寫(xiě)下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒(méi)有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。加油吧，宗思文！加油吧，伙伴們！
成功啟示讀后感篇八
異類，何為異類？辭典這樣解釋道：思想、行為不同于一般的人，他/她即為異類?！懂愵悺分v述的是一種不一樣的成功啟示錄，通過(guò)很多篇幅證明，成功的決定因素，主要有機(jī)遇（天時(shí)）、社會(huì)環(huán)境（地利）、個(gè)人努力（人和）、才智，與中國(guó)先賢智慧不謀而合，書(shū)中講了很多故事來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇，對(duì)一個(gè)人成功的重要作用。
在我們的傳統(tǒng)觀念中，往往將努力放在了第一位，而忽略了環(huán)境因素。中學(xué)時(shí)候，我們拼了命想考一個(gè)好學(xué)校，不就是看重好學(xué)校有好的環(huán)境嗎？現(xiàn)在社會(huì)，有很多父母，只知道督促孩子努力學(xué)習(xí)，但自己卻起不到榜樣的作用，整天無(wú)所事事，錯(cuò)誤的教導(dǎo)孩子一生。
我看了這本書(shū)的大部分之后，深刻覺(jué)得，只有將“天時(shí)、地利、人和”發(fā)揮到極致，才能獲得不一樣的成功，成為時(shí)代的異類！
馬爾科姆?格拉德威爾的《異類》，震撼之處，在于它顛覆了大部分人對(duì)成功的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何成功的理解，對(duì)人與人之間差異的思考。
本書(shū)，開(kāi)篇講到了馬太效應(yīng)，凡是有的，我們還要強(qiáng)加給他，叫他有余。沒(méi)有的，連他現(xiàn)在所有的也要奪過(guò)來(lái)。因?yàn)榇嗽挸鲎浴恶R太福音》，所以這條效應(yīng)也被稱為馬太效應(yīng)。
就好比，在各個(gè)國(guó)家，越優(yōu)秀的學(xué)生越容易獲得更好的資源，從而變得更優(yōu)秀。書(shū)中先是講了加拿大冰球運(yùn)動(dòng)員出生月份的關(guān)系，揭示了成功其實(shí)和出生月份有很大關(guān)系，因?yàn)檫@受這個(gè)國(guó)家選拔球員時(shí)間所限制。再加之推廣，講到了計(jì)算機(jī)時(shí)代的比爾?蓋茨，比爾?喬布斯。這其中，揭示了他們的成功，是和機(jī)遇有關(guān)的。
再之后就講到了，眾人皆知的10000小時(shí)定律。書(shū)中指出，“人們眼中的天才，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡?！?BR> 書(shū)中還講了很多很多例子，其實(shí)重點(diǎn)不在于這些例子的優(yōu)劣，而在于我們看書(shū)本的同時(shí)，能看透多少書(shū)本背后的道理與邏輯。成功的人，都是一樣的。失敗的人各有各的失敗。我們身邊的“成功人士”，沒(méi)有一個(gè)是不喜歡看書(shū)的，也沒(méi)有一個(gè)不是典型的自律者。在騰哥辦公室樓下：還記得我在認(rèn)識(shí)騰哥（司馬騰）的時(shí)候，就被他“自律改變生活”的標(biāo)語(yǔ)所吸引。如今騰哥越來(lái)越優(yōu)秀，公司總部已經(jīng)搬去北京。注冊(cè)了“三只青蛙”公司，專注于時(shí)間管理，每天都在改變更多的人。真的要給騰哥大大的贊。
我還想說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)候認(rèn)識(shí)的好兄弟，捷哥（紀(jì)捷）。他高中還沒(méi)畢業(yè)就去當(dāng)兵了，憑借著自己不屈不撓的精神，在部隊(duì)里獲得過(guò)“優(yōu)秀標(biāo)兵”。退伍后，自考大學(xué)，學(xué)習(xí)攝影，學(xué)習(xí)修圖，他也一直在不斷精進(jìn)自己！他的優(yōu)秀，也是靠著強(qiáng)大的自律。
或許，騰哥和捷哥就是我身邊的異類。在某些時(shí)刻，某個(gè)階段，用全身心的勁來(lái)充實(shí)、改變自己。因?yàn)槲业纳磉呌心銈冞@樣優(yōu)秀的好友存在，所以，我也時(shí)刻不能放松對(duì)自己的要求。
昨晚看了《圓桌派》第一季中的第一集。竇文濤、梁文道、余世存、馬未都，四個(gè)人坐在一起，看似閑聊，但是我從他們的話語(yǔ)中，能夠看出那份對(duì)知識(shí)和生活的感悟。我邊看又邊在思考，現(xiàn)在的我，還是沉淀不夠。離自己的目標(biāo)還有太遠(yuǎn)的距離。
優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是，比自己優(yōu)秀的人，還比自己努力！
成功啟示讀后感篇九
聽(tīng)著很炫的名字，繞了一圈之后，回來(lái)還是一樣的結(jié)論：自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。
關(guān)于這點(diǎn)，書(shū)里的原話是：他們處在優(yōu)勢(shì)與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來(lái)的，有些則是后天養(yǎng)成;有些是自己爭(zhēng)取的，有些則僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣——但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說(shuō)到底，所謂‘異類’從來(lái)就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實(shí)并不特別。但是，從種種‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個(gè)。
運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭(zhēng)取、自己努力、自己拼命…。淺顯易懂，’自己‘，也是那個(gè)每個(gè)公式里面都存在的部分，相對(duì)于’運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來(lái)看看怎么個(gè)琢磨和把控的方式，更好。
每個(gè)人，都是一個(gè)變量數(shù)量巨大的復(fù)雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當(dāng)中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因?yàn)槿绱?，人生，才是我們?jiàn)過(guò)的，最不可預(yù)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡。世事無(wú)絕對(duì)，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個(gè)高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡(jiǎn)單說(shuō)，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個(gè)方面你能做好的可能性是萬(wàn)分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬(wàn)分之六…如果你能比普通人努力10倍(放心吧，普通人并沒(méi)有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情)，那么你在某個(gè)方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個(gè)量級(jí)上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：
成功啟示讀后感篇十
每月一書(shū)的本月書(shū)單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開(kāi)書(shū)本之前，我想到了上個(gè)月《如何閱讀一本書(shū)》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護(hù)封上的簡(jiǎn)介、名人鑒語(yǔ)等內(nèi)容，看到李開(kāi)復(fù)老師對(duì)書(shū)中所想表達(dá)的結(jié)論作出了簡(jiǎn)要有力的等式概括：才智+社會(huì)環(huán)境+機(jī)遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國(guó)的一句古話：天時(shí)地利人和。帶著這些所看所想，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書(shū)圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個(gè)合適的環(huán)境，通過(guò)引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實(shí)又分為很多種：社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對(duì)是否能成為一個(gè)成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機(jī)遇，可能就需要一些運(yùn)氣，讓人能在對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)做對(duì)的事；獲得了機(jī)遇，更要學(xué)會(huì)把握，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機(jī)會(huì)的能力；最后，我覺(jué)得也是最重要的，是后天努力。
書(shū)中說(shuō)到，當(dāng)人的智商達(dá)到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領(lǐng)域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個(gè)領(lǐng)域中所花費(fèi)的聯(lián)系時(shí)間不會(huì)少于10000小時(shí)，所以只要達(dá)到一定門(mén)檻，成功與否，就取決于努力程度了。
都說(shuō)三分天注定，七分靠打拼，其實(shí)想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時(shí)、地利、人和這所有的條件，才能叩開(kāi)成功的大門(mén)，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。
成功啟示讀后感篇十一
《釣魚(yú)的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫(xiě)了“我”和爸爸去河邊釣魚(yú)，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚(yú)?？墒前职謪s讓我放生這條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)“我”和爸爸的對(duì)話，“我”還是無(wú)可奈何的放生了大鱸魚(yú)，這件事讓我明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的`話，就會(huì)獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個(gè)選擇題，而且只是有是與非兩個(gè)答案，可是是做對(duì)的，應(yīng)該做的往往對(duì)你沒(méi)有暫時(shí)的利益；而是錯(cuò)的，對(duì)大部分人無(wú)益的，反而對(duì)你有暫時(shí)性的幫助。這時(shí)，就要看你是如何選擇的：是選擇踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事情和事業(yè)，去誠(chéng)實(shí)地道歉；還是做一個(gè)違背自己良心的人，你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗強(qiáng)大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭(zhēng)，所以很難選擇去做損人利己的事情，從而獲得榮譽(yù)、地位不、財(cái)富甚至一點(diǎn)點(diǎn)方便。在。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一次，我的數(shù)學(xué)考了100分，可是在老師評(píng)講試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我索性地拿出了圓珠筆，當(dāng)我準(zhǔn)備落下這充滿謊言的筆時(shí)，我停下來(lái)了。因?yàn)槲以谙?，到底是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還是做一個(gè)人卑微的人？后來(lái)，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
在面臨道德難題時(shí)，如果你不知怎麼是對(duì)怎麼是錯(cuò)事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴(yán)。
成語(yǔ)踏踏實(shí)實(shí)：非常實(shí)際，一點(diǎn)也不浮躁。指不做出某種炫耀的顯示的行為。如：鄧小平《關(guān)于國(guó)防工業(yè)企業(yè)的整頓》：“這個(gè)問(wèn)題不是說(shuō)一句話就可以解決的，要做許多踏踏實(shí)實(shí)的工作?！庇秩纾核k事一向都很踏踏實(shí)實(shí)。
成功啟示讀后感篇十二
人們常說(shuō)“失敗乃成功之母?！闭f(shuō)明了失敗與成功的依存，因?yàn)槌晒Φ谋澈笸且淮蔚氖∨c反省，執(zhí)著又是支持你的主要因素，所以成功就在于執(zhí)著與反省。
《啟示的啟示》這一篇文章就是一個(gè)很好的證明。
在一面墻壁上，一只蟲(chóng)子在不停的爬著，分別有兩人注視這只蟲(chóng)子，而且得出了不同的啟示，他們知道了，這蟲(chóng)子有著很強(qiáng)的毅力，不倔服，但是這蟲(chóng)子卻不愿反省自己，盲目行事，總是爬不到墻壁的另一邊。
想想看，這只蟲(chóng)子如果能反省自己，加上它本有的毅力，取得的就是成功。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，就有這樣有著驚人毅力又能不斷的反省自我的人。
居果夫人是一個(gè)家喻戶曉的人，她發(fā)現(xiàn)了鐳，她就是一個(gè)執(zhí)著又不斷反省自己，讓自己不斷進(jìn)取的人。當(dāng)年，居里夫人正出生在波蘭淪亡時(shí)期，民族的冷遇，生活的貧困激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)熱忱。為了救國(guó)，她刻苦學(xué)習(xí)著，無(wú)論是多么的貧窮，多么艱苦，她也從不輕言放棄。
她不斷的研究著，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于，她成功了，她發(fā)現(xiàn)了世界上第一個(gè)獲得了兩次諾貝爾的學(xué)者。
萊特兄弟也是有著這樣驚人毅力，他們從小喜歡天空，喜歡飛行，靠鳥(niǎo)兒飛翔的原理發(fā)明了飛機(jī)，之后又通過(guò)實(shí)驗(yàn)改善飛機(jī)的性能。
我們每一個(gè)人其實(shí)都如同一只蟲(chóng)子，在墻上爬著，目地在另一頭，如果只是盲目的爬是不行的，還要反省自己，改善方案，只有這樣，成功才會(huì)與你相會(huì)。
成功啟示讀后感篇十三
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時(shí)候，因?yàn)槭嵌?，寒風(fēng)一直往屋里竄，所以“我”就把門(mén)關(guān)起來(lái)，這時(shí)不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來(lái)，可要打到“我”的時(shí)候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話：媽媽奇怪的問(wèn)：“你為什么那時(shí)不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門(mén)邊，我也不會(huì)受傷，錯(cuò)在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。讀了這篇短文后，我下來(lái)仔細(xì)想了一下，這文中的父親不因?yàn)閮鹤影阉氖峙獋硕騼鹤樱炊胂胱约旱腻e(cuò)，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學(xué)校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來(lái)到了學(xué)校教室里，先來(lái)的同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗螒颞D―傳球?？此麄兺娴眠@么盡興，我也忍不住加入其中了。這時(shí)同學(xué)傳球的時(shí)候，我突然插在同學(xué)前，當(dāng)我正要踢球的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)他也伸腳踢球，結(jié)果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對(duì)著這位同學(xué)大聲說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀，明看見(jiàn)我要踢了，你偏又踢！”說(shuō)完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個(gè)我心里就不停地說(shuō)一句話：“我當(dāng)時(shí)為什么我自己不想想自己的錯(cuò)?！弊x了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒(méi)有錯(cuò)。
我要永遠(yuǎn)記住那句話：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
成功啟示讀后感篇十四
《成功啟示》是暑假里老師推薦的要求讀的一本書(shū)。這本書(shū)是由許多篇名人的小故事組成的。其中我最喜歡的是一篇名叫《一片葉子生創(chuàng)意》的故事。
這個(gè)故事講的是：有一次，魯國(guó)君主要修一座宮殿，需要很多木材，就讓魯班在15天內(nèi)交出300根梁柱。于是魯班就帶著徒弟們上山去砍樹(shù)，他們起早貪黑，砍了十天，一個(gè)個(gè)累得精疲力盡，才砍了一百多棵大樹(shù)。怎么辦呢？魯班急的晚上都睡不著覺(jué)，一個(gè)人躺在草地上想辦法，突然覺(jué)得手好像被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘了一片草葉，想看看究竟。發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的細(xì)齒，用手一摸，感覺(jué)還很鋒利，一轉(zhuǎn)身，他又看見(jiàn)一只大蝗蟲(chóng)正張著兩個(gè)大板牙，津津有味地吃著草葉。魯班捉了個(gè)蝗蟲(chóng)一看，它的板牙上也有利齒。看看草的葉子，再看看蝗蟲(chóng)的大板牙，他心里豁然開(kāi)朗。他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象草葉和蝗蟲(chóng)板開(kāi)那樣的鋸齒。用它去拉樹(shù)，只幾下，樹(shù)皮就破了，再一用力，樹(shù)干出了一道深溝?？墒?，時(shí)間一長(zhǎng)，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時(shí)，魯班想起了鐵。他跑下山去，請(qǐng)鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹(shù)，真是快極了！有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
除了發(fā)明鋸子，魯班還發(fā)明了許多建筑工具，有的`現(xiàn)在還在使用。兩千多年來(lái)，魯班的名字和他的故事，一直在人民當(dāng)中流傳著，后代的土地、木工匠都尊稱他為祖師。
通過(guò)這篇故事讓我懂得：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，善于收集資料就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。再勇于實(shí)踐，就能夠獲得成功。
成功啟示讀后感篇十五
我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。學(xué)完之后，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來(lái)。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭因?yàn)樯戏接兴谓舆B不斷地從巖縫中滴下來(lái)，竟把石頭滴穿了！李時(shí)珍發(fā)奮編寫(xiě)《本草綱目》，愛(ài)迪生孜孜不倦地發(fā)明以及齊白石堅(jiān)持不懈地作畫(huà)等古今中外的名人事例說(shuō)明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神；目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我掩卷沉思：大音樂(lè)家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅(jiān)定的信念，不屈不撓，持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位旅客住在一間簡(jiǎn)陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂(lè)曲，似流水佛過(guò)，優(yōu)美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬，只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)是他練琴的時(shí)間太久，手指都練得發(fā)燙！需要用水來(lái)冷卻一下，由于太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂(lè)顛峰上的貴冠！
想想貝多芬再看看自己，真是慚愧?。∥疫@個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來(lái)潮地練習(xí)長(zhǎng)跑，今天卻賴在被窩里不愿起，昨天還千方百計(jì)地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報(bào)上了書(shū)法班。剛開(kāi)始還很認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！可后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)意思了，不想再學(xué)了，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做得作業(yè)也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久，我的字卻沒(méi)見(jiàn)多大長(zhǎng)進(jìn)，可同班許多同學(xué)的字都有了很大進(jìn)步，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！我心里難受極了！此時(shí)我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。
沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香……只有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一，才能走向成功。
成功啟示讀后感篇十六
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津；啟示是一臺(tái)階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂(lè)在知識(shí)的海洋上。
現(xiàn)在，就讓我們攜起手，通過(guò)軌道，去傾聽(tīng)一個(gè)能夠給予我們啟示的'故事吧。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人被一艘船流放到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。一開(kāi)始，他并沒(méi)有絕望，毫不氣餒，鍥而不舍，于是就想給自己重新建一艘船，就去尋找一些木材，把它們堆成一個(gè)木房。天天靠捕魚(yú)和樹(shù)根生存。早晨，他就起來(lái)找木材，直到了中午，他就去捕魚(yú)為食；然后休息一陣子又去尋找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一場(chǎng)火燒毀了。他覺(jué)得這是老天爺在絕他的后路，于是不再堅(jiān)信那百分之一的希望，徹底絕望了，就吊死在一顆樹(shù)上了。但是他不知道，在那場(chǎng)大火燒的同時(shí)，它的煙飄到了半空中，被一搜航船上的人們瞧見(jiàn)了，明白島上有人，想過(guò)來(lái)救他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自殺了。
從這件事中，我得到了啟示：當(dāng)命運(yùn)將你生命的一扇窗關(guān)閉時(shí)，就會(huì)為你敞開(kāi)一道門(mén)。無(wú)論遇到什么困難，都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。
在這里，我想忠告所有的人：請(qǐng)不要輕視生命，也絕不能放棄生的希望，也許在你萬(wàn)分絕望之時(shí)，會(huì)遇到意料之外的奇跡！
成語(yǔ)荒無(wú)人煙：人煙：指住戶、居民，因有炊煙的地方就有人居住。形容地方偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家。如：穆欣《南線巡回·解放西昌之戰(zhàn)》：“部隊(duì)指戰(zhàn)員忍饑受寒，翻越高達(dá)四千二百米荒無(wú)人煙的大山?！庇秩纾核麄儊?lái)到這荒無(wú)人煙的地方只好自力更生了。
成功啟示讀后感篇十七
勃朗特三姐妹的父親是一個(gè)貧窮的牧師，母親過(guò)早地去世讓這個(gè)家庭的生活壓力更大了。為了生計(jì)，她們拾過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)保姆，做過(guò)家庭教師在社會(huì)上最下層苦苦掙扎著。就是這樣艱辛的生活中，三姐妹都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，并且積累了豐富的寫(xiě)作素材。
三姐妹的創(chuàng)作敬禮也不是一帆風(fēng)順的，她們?cè)钠鹩職獍炎约旱脑?shī)稿寄給當(dāng)時(shí)的文學(xué)前輩―――羅伯特·；騷塞，本以為會(huì)得到鼓勵(lì)和指點(diǎn)，而她們得到的卻是―――文學(xué)不是婦女的事業(yè)！面對(duì)這樣充滿偏見(jiàn)的諷刺與打擊，她們?nèi)匀粵](méi)有放棄。三姐妹無(wú)論走到哪里，都帶著紙和筆，一刻不停地思考著，創(chuàng)造著。
正如古人說(shuō)的那樣：天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。三姐妹為了實(shí)現(xiàn)敲開(kāi)文學(xué)圣殿的大門(mén)的`愿望，在逆境中勇敢地面對(duì)生活地困難，歧視地眼光，諷刺地話語(yǔ)。堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神就是創(chuàng)造世界文壇奇跡的原因??！
我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下勃朗特姐妹的精神呢？從現(xiàn)在就開(kāi)始為自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧，也許在前進(jìn)的路上和她們一樣會(huì)遭遇，發(fā)生許多不順心的事，讓我們也勇敢地面對(duì)吧！
成功啟示讀后感篇十八
暑假臨，一本書(shū)悄悄到我身旁，這本書(shū)名叫成功啟示。
失敗就是在成功之前放棄，所以不放棄，不管一千次。一萬(wàn)次也要用心的研究，努力的習(xí)?？傆幸惶鞎?huì)成功，從這些名人的故事中就啟示著我們，不斷的努力，耐心的思考。不懈堅(jiān)持才能成功才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這本書(shū)讓我們知道了名人的'成功是怎么的？也啟示著我們?cè)趺闯晒Γ窟@本書(shū)激勵(lì)著我們，讓我們向成功往前一步，走向成功的大門(mén)！
成功啟示讀后感篇十九
布恩迪亞家族是孤獨(dú)的，每個(gè)人都與生俱來(lái)打上孤獨(dú)的烙印。這孤獨(dú)流淌于家族百年的血脈中，而且日益嚴(yán)重，最后讓家族歸于毀滅。這或許是在揭示一個(gè)事實(shí)，世界本來(lái)就是孤獨(dú)的。上帝創(chuàng)造了人不是為了使人類聚合——那樣人類就太過(guò)強(qiáng)大而無(wú)法主宰。于是世界有了戰(zhàn)爭(zhēng)，有了災(zāi)難;家庭有了猜忌，有了離間。
如果不是看了三遍，我絕對(duì)要把書(shū)中那些重復(fù)的名字搞混。男人要不叫做阿爾卡蒂奧，要不叫做奧雷里亞諾。其實(shí)那些相同的名字一個(gè)可能是祖父，另一個(gè)可能是孫子。為了看懂，我只得羅列了一個(gè)詳細(xì)的名單，從第一代的何塞阿爾卡蒂奧。布恩迪亞到第六代的奧雷里亞諾。
誰(shuí)和誰(shuí)，生了誰(shuí)。發(fā)生在第一代周?chē)氖虑椋謺?huì)在最后一代身上重演。興與衰，成與敗，總是在不斷地輪回。原來(lái)我對(duì)拉丁美洲的歷史知之甚少，《百年孤獨(dú)》給我展現(xiàn)了一個(gè)濃縮的拉美世界——那是一個(gè)孤獨(dú)的世界。在那片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無(wú)窮的神秘，創(chuàng)造過(guò)輝煌的古代文明，但她的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，那里經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。
在加西亞。馬爾克斯用夢(mèng)幻般的語(yǔ)言中，創(chuàng)業(yè)的艱難，文明的滲透，民主與共和之爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的入侵等足以影響拉美的大事，卻濃縮在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中，濃縮在一個(gè)叫做布恩迪亞的家族中。作者眼中的拉丁美洲近代歷史，是一個(gè)不斷重復(fù)的怪圈，看似前進(jìn)了，卻實(shí)際上又回到原點(diǎn)。這大約可以解釋書(shū)中的那些人那些事總是在不斷重復(fù)的原因。
這部書(shū)的獨(dú)特之處還在于，無(wú)法歸納出一兩個(gè)主角。自上而下1，連同那個(gè)剛出生的長(zhǎng)了豬尾巴的嬰兒算進(jìn)去整整七代人，其中六代人都是作者用心去刻畫(huà)過(guò)的，盡管所占篇幅有多有少。書(shū)中的男人，每個(gè)人都很奇怪，似乎沒(méi)有一個(gè)正常。不是因瘋癲而被綁在樹(shù)底下，就是成天制作小金魚(yú)，或是癡迷于羊皮卷的破譯。至于書(shū)中的女人，我比較喜歡的是一頭一尾兩個(gè)女人——烏爾蘇拉和阿瑪蘭妲。烏爾蘇拉。她們是真實(shí)的，而不是虛偽的。烏爾蘇拉不懂羊皮卷，但她卻有樸實(shí)的真知灼見(jiàn)。她的高壽讓她幾乎見(jiàn)證了家族的全部興衰。我也喜歡幾個(gè)蕾梅黛絲包括祖母蕾梅黛絲、美人兒蕾梅黛絲和梅梅。
成功啟示讀后感篇二十
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《種子的啟示》這本書(shū)表現(xiàn)了一顆種子不屈不撓的精神，我讀了這本書(shū)后深受啟發(fā)。
作者在家里吃橘子，突然想種一棵橘樹(shù)。但因?yàn)闆](méi)有樹(shù)苗，他只好用種子試試看。他把種子種在花盆里，等待它長(zhǎng)出來(lái)?？墒且粋€(gè)月來(lái)種子沒(méi)有一點(diǎn)變化，他想是自己太異想天開(kāi)了，就沒(méi)在管它。一天，作者給花澆水，偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)放了橘子籽的盆子里有一個(gè)小芽。小作者既高興有驚奇，他怎么也想不到這樣小的一顆種子居然能發(fā)芽。于是小作者連忙給嫩芽澆水，又向以前一樣精心照顧小芽了！
聽(tīng)完這個(gè)故事，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么種子能鍥而不舍的生長(zhǎng)呢？經(jīng)過(guò)思考，我得出了結(jié)論。因?yàn)榉N子追求陽(yáng)光，因?yàn)樗鼭M懷著希望與憧憬，享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣！相反，生活中的一些人們卻總陷在人為制造的苦悶中，抱怨著，消沉著。為什么他們不能像這顆種子有一樣奮爭(zhēng)，去追尋自己的快樂(lè)呢？我覺(jué)得人就應(yīng)該生活在快樂(lè)之中，希望之中，憧憬之中。生活對(duì)每個(gè)人都是平等的，你要怎么去面對(duì)它，怎么選擇，就看你自己的了！
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時(shí)候，因?yàn)槭嵌?，寒風(fēng)一直往屋里竄，所以“我”就把門(mén)關(guān)起來(lái)，讀后感，希望對(duì)您有幫助！
這時(shí)不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來(lái)，可要打到“我”的時(shí)候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話：媽媽奇怪的問(wèn)：“你為什么那時(shí)不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門(mén)邊，我也不會(huì)受傷，錯(cuò)在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。讀了這篇短文后，我下來(lái)仔細(xì)想了一下，這文中的父親不因?yàn)閮鹤影阉氖峙獋硕騼鹤樱炊胂胱约旱腻e(cuò)，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學(xué)校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來(lái)到了學(xué)校教室里，先來(lái)的同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗螒颉獋髑?。看他們玩得這么盡興，我也忍不住加入其中了。這時(shí)同學(xué)傳球的時(shí)候，我突然插在同學(xué)前，當(dāng)我正要踢球的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)他也伸腳踢球，結(jié)果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對(duì)著這位同學(xué)大聲說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀，明看見(jiàn)我要踢了，你偏又踢！”說(shuō)完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個(gè)我心里就不停地說(shuō)一句話：“我當(dāng)時(shí)為什么我自己不想想自己的錯(cuò)?！弊x了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒(méi)有錯(cuò)。
我要永遠(yuǎn)記住那句話：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
在《考點(diǎn)閱讀》上面，我讀了一篇文章，叫《啟示》它讓我受益匪淺。
一個(gè)11歲的孩子在夜晚寫(xiě)大字時(shí)，用力關(guān)門(mén)結(jié)果尖尖的地方紅疼了，流出血來(lái)，這是他的父親。晚上，母親給父親涂了藥，本來(lái)以為父親會(huì)罵他，可他卻從自己的身上找原因，讓這個(gè)11歲的孩子感觸很深。
一個(gè)人，只有從自己身上找原因，他才會(huì)受到別人的歡迎。父親的手紅腫了，可他沒(méi)有指責(zé)孩子，反而從自己身上找出為什么而腫，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。父親有一顆寬容的心，所以這個(gè)11歲的男孩子才覺(jué)得，父親對(duì)他以后有著極大的幫助，并改變他的一生。
做一個(gè)好人，就要有一顆寬容的心去面對(duì)他人?！稅?ài)的教育》里有一個(gè)叫費(fèi)蘭諦的小無(wú)賴沒(méi)有一顆寬容的心，反而在老師、校長(zhǎng)面前嘲笑。有人不小心踩到了他，他也要罵上幾句，或者扭打在一起……這些事都說(shuō)明費(fèi)蘭諦不會(huì)寬容。有一句名言叫：比世界上最大的最寬的是大海，比大海寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句格言就在告訴我們，我們要擁有一顆善良的心去寬容別人。我還看到過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)出租車(chē)司機(jī)多算了60元，外國(guó)朋友要懲罰他，而中國(guó)哲學(xué)家選擇寬容他。
同學(xué)們，我們一定要寬容別人。只有寬容，才會(huì)受到別人的尊重。讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)寬容吧！，希望能幫助您！
成功啟示讀后感篇一
聽(tīng)著很炫的名字，繞了一圈之后，回來(lái)還是一樣的結(jié)論：自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。
關(guān)于這點(diǎn)，書(shū)里的原話是：他們處在優(yōu)勢(shì)與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來(lái)的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭(zhēng)取的，有些則僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣――但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說(shuō)到底，所謂‘異類’從來(lái)就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實(shí)并不特別。但是，從種種‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個(gè)。
運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭(zhēng)取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個(gè)每個(gè)公式里面都存在的部分，相對(duì)于’運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來(lái)看看怎么個(gè)琢磨和把控的方式，更好。
每個(gè)人，都是一個(gè)變量數(shù)量巨大的復(fù)雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當(dāng)中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因?yàn)槿绱?，人生，才是我們?jiàn)過(guò)的，最不可預(yù)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡。世事無(wú)絕對(duì)，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個(gè)高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡(jiǎn)單說(shuō)，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個(gè)方面你能做好的可能性是萬(wàn)分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬(wàn)分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒(méi)有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個(gè)方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個(gè)量級(jí)上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的.，也要奪過(guò)來(lái)?！?BR> 成功啟示讀后感篇二
領(lǐng)導(dǎo)給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時(shí)間終于讀完了。本書(shū)定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過(guò)很多篇幅在證明，個(gè)性作用，并非個(gè)人成功的決定因素。當(dāng)然作者做到了，只是可以再概括來(lái)說(shuō)，就是“天時(shí)地利人和”。本書(shū)并沒(méi)有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過(guò)這些成功給我們哪些啟示，書(shū)中有很多觀點(diǎn)，給我留下很深印象。
1、馬太效應(yīng)：凡是有的，還要加給他，叫他有余;沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。換句話說(shuō)，獲得特殊機(jī)遇的人，他們最終取得更大的進(jìn)步;富有的因?yàn)闇p稅而更富有，成績(jī)優(yōu)異的因?yàn)楂@得更多老師指導(dǎo)而更優(yōu)異;冰球隊(duì)孩子中年紀(jì)稍大者因獲得更多指導(dǎo)和訓(xùn)練而變得更優(yōu)秀。這在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域叫做“優(yōu)勢(shì)積累”。
個(gè)人對(duì)這些社會(huì)學(xué)接觸的太少了，但這種現(xiàn)象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們?cè)皆敢饨o你更重要的案子讓你破。于是通過(guò)優(yōu)勢(shì)積累，你越來(lái)越具有破案的優(yōu)勢(shì)了。對(duì)于一個(gè)公司，當(dāng)你全身心扎入某個(gè)領(lǐng)域時(shí)，你在這個(gè)來(lái)領(lǐng)域越來(lái)越有建樹(shù)。對(duì)我們個(gè)人而言，不要一味的依據(jù)木桶原理，補(bǔ)充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。
2、10000小時(shí)法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。
我想這也是本書(shū)核心觀點(diǎn)之一。成功沒(méi)有捷徑，沒(méi)有與生俱來(lái)的天才，也不存在勞苦命。領(lǐng)導(dǎo)讓我們看本書(shū)，也是更看重這一觀點(diǎn)，我在做自己的產(chǎn)品之久，沒(méi)有成為該領(lǐng)域?qū)＜覍?shí)在慚愧，其實(shí)還是積累不夠，沒(méi)能量變引發(fā)質(zhì)變。不過(guò)，這10年來(lái)，在公司里學(xué)到的東西很多，除軟件開(kāi)發(fā)本身外，到后期的項(xiàng)目管理、部門(mén)管理;從對(duì)該產(chǎn)品沒(méi)有概念，到對(duì)核心算法研究;從以前只到過(guò)幾個(gè)地方，認(rèn)識(shí)一方人，到去了10幾個(gè)省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的，但是領(lǐng)域很多，方向很多，所以不是沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的優(yōu)勢(shì)方向，鉆研下去。
3、“弗洛姆”的啟示：因出身問(wèn)題，被“白鞋公司”拒之門(mén)外，于是做起了“白鞋公司”不值得一提的企業(yè)收購(gòu)案子。但十幾年過(guò)去，這個(gè)領(lǐng)域變得炙手可熱時(shí)，他們?cè)缫殉蔀檫@個(gè)領(lǐng)域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導(dǎo)致的。如果不是出身問(wèn)題，可能他會(huì)加入白鞋公司，如果不是后來(lái)并購(gòu)案增多時(shí)局改變，他仍然在一個(gè)小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時(shí)，市場(chǎng)上很多人對(duì)我們的產(chǎn)品沒(méi)有概念，更談不上認(rèn)可。而我們公司一直在堅(jiān)持著。當(dāng)市場(chǎng)打開(kāi)時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。這不也是很好的例子么。所以說(shuō)，公司發(fā)展到現(xiàn)在，有自身努力的結(jié)果，也有時(shí)運(yùn)成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復(fù)合性、付出與回報(bào)的關(guān)聯(lián)性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無(wú)論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因?yàn)檫@些是人們做事的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。從管理上看，自主性就是充分放權(quán)，讓員工真正感覺(jué)到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會(huì)為那一點(diǎn)點(diǎn)成功而努力追求;復(fù)合性就是將工作與意志力和想象力結(jié)合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;付出與回報(bào)關(guān)聯(lián)性就是勞有所得，個(gè)人努力能得到認(rèn)可。能賺多少錢(qián)并不是使我們快樂(lè)的最終源泉，使我們快樂(lè)的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實(shí)現(xiàn)自我。
5、飛機(jī)失事的族裔理論，作者原意是說(shuō)飛機(jī)失事與不同族裔文化差異有關(guān)，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺(tái)間通話，對(duì)權(quán)利距離指數(shù)的認(rèn)識(shí)不同。在這個(gè)故事里，我更傾向從這個(gè)角度去看，空難的很多時(shí)候是一系列人為的小失誤、機(jī)械的小故障累加的結(jié)果。
我們做產(chǎn)品也一樣，當(dāng)用戶說(shuō)不好用時(shí)候，可能不是某一個(gè)功能不好用，也不是某一個(gè)bug引起用戶感覺(jué)不好。而是眾多“小失誤”引起用戶體驗(yàn)不好所致的。喬布斯的蘋(píng)果會(huì)紅，還是因?yàn)樗恍概途媲缶?BR> 6、稻田文明與數(shù)學(xué)：因?yàn)檎Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)的差異，意味著亞洲兒童學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)要比美國(guó)兒童快;因?yàn)榄h(huán)境不同西方農(nóng)業(yè)采用“機(jī)械導(dǎo)向型”而中國(guó)和日本則使用“技術(shù)導(dǎo)向型”。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質(zhì)。稻田文明就是通過(guò)努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價(jià)值。
我目前還沒(méi)有那么大的視角去審視這種文化差異，但對(duì)努力工作的精神還是非常認(rèn)可。正如比爾蓋茨還是孩子時(shí)候就沉迷于電腦;甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)花數(shù)千小時(shí)在漢堡練習(xí)演出;弗洛姆在機(jī)會(huì)降臨前，已經(jīng)在不入流的并購(gòu)訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準(zhǔn)備著，這樣當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能抓得住，成為那個(gè)時(shí)勢(shì)造就的“異類”。
最后，如書(shū)上所說(shuō)，“異類，他們都是歷史與環(huán)境的產(chǎn)物，是機(jī)遇與積累的結(jié)晶”。我們需要了解，所謂的異類，從來(lái)就不是什么異類。
成功啟示讀后感篇三
讀完之后感覺(jué)特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說(shuō)的命嗎。之前母親常說(shuō)的就是要人命，你信命嗎？我從來(lái)都是回答，我不信命，我相信命運(yùn)掌握在自己手中。活了30年，我也只能承認(rèn)，我自己只掌握了部分的命運(yùn)。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會(huì)是很難的。我只能做一個(gè)還算不錯(cuò)的白領(lǐng)，能在北京買(mǎi)房，那我也就改變了命運(yùn)了，起碼我的孩子的命運(yùn)被改寫(xiě)了。
我的家庭，我出生的地方，大部分的決定了我會(huì)接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過(guò)上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運(yùn)，我希望我可以過(guò)得比別人好，也希望給父母帶來(lái)好的生活。不過(guò)現(xiàn)在我如果能過(guò)好自己的日子就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
總之，讀完這本書(shū)，很喪氣。
也更加堅(jiān)定了，要留在北京買(mǎi)房子。
成功啟示讀后感篇四
1、中國(guó)教育界犀利、現(xiàn)實(shí)的人生發(fā)展規(guī)劃著作。
2、該套叢書(shū)闡述了思維、溝通、情商、性格、眼界、格局等軟實(shí)力的具體培養(yǎng)方式。
3、它提出了知識(shí)的價(jià)值層次理論，回答了“為什么讀書(shū)改變不了命運(yùn)”這樣一個(gè)普遍性困惑。
4、它從新的角度解讀了自我認(rèn)識(shí)方式、目標(biāo)導(dǎo)向思維、職業(yè)定位步驟、創(chuàng)業(yè)觀察力培養(yǎng)等系列人生發(fā)展理論。
成功啟示讀后感篇五
我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說(shuō)，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對(duì)成功對(duì)方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書(shū)里提到的，人們似乎已經(jīng)預(yù)設(shè)的前提，就是一個(gè)人的成功關(guān)鍵是他的天賦，他的`機(jī)遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書(shū)最吸引我的一點(diǎn)，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來(lái)許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應(yīng)，10000小時(shí)定律，文化背景等等。
抓住機(jī)遇是我自己對(duì)于成功一直以來(lái)的觀點(diǎn)。人的一生中可能出現(xiàn)很多機(jī)遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達(dá)成的質(zhì)變，機(jī)遇本身就是一個(gè)質(zhì)變。因此在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，每一個(gè)選擇都顯得尤為重要。而且越是長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對(duì)錯(cuò)，不讓自己后悔就好。像是書(shū)里提到的大環(huán)境對(duì)人的影響至關(guān)重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實(shí)是我們不斷選擇出來(lái)的。
突然對(duì)拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會(huì)看一些他們的書(shū)籍。
成功啟示讀后感篇六
大致看完了異類這本書(shū)。
感受最大的是書(shū)中闡述環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成功有著重要意義。這一點(diǎn)對(duì)自己來(lái)說(shuō)沖擊會(huì)大一點(diǎn)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們周?chē)?，我們的認(rèn)知都告訴我們個(gè)人努力的重要性，從而弱化環(huán)境的意義。
我們的教科書(shū)，我們的老師，我們的家長(zhǎng)向我們灌輸只要努力，只要勤奮勤懇，就一定會(huì)取得成功。各種成功人士在分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，也往往會(huì)對(duì)他們自身如何如何堅(jiān)持努力最終戰(zhàn)勝困難大加說(shuō)明。往往聽(tīng)到這些的時(shí)候，信息滿滿，熱血沸騰。作為一個(gè)人，特別起點(diǎn)很低的人。把個(gè)人努力看做可以突破局限，實(shí)現(xiàn)理想的救命。稻草來(lái)說(shuō)，看到書(shū)中呈現(xiàn)觀點(diǎn)時(shí)候，突然有種被打擊的感覺(jué)。
但是隨著，自己的逐漸成長(zhǎng)。隨著對(duì)周?chē)挛镉^察的深入，也愈發(fā)可以體會(huì)一個(gè)人的成長(zhǎng)與其出生家庭，生長(zhǎng)環(huán)境的重要意義，環(huán)境，資源，機(jī)遇的不同，而導(dǎo)致的人的眼界氣質(zhì)，三觀的差距，一個(gè)在創(chuàng)建優(yōu)越資源豐富中成長(zhǎng)起來(lái)的'孩子和一個(gè)資源貧窮中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，他們的眼界氣質(zhì)三觀也會(huì)不盡相同?！昂T(mén)難出貴子”這句話也是有一定的依據(jù)，誠(chéng)然，個(gè)人努力很重要，我也十分相信努力的意義，但對(duì)于一個(gè)資源匱乏的人來(lái)說(shuō)，可能要經(jīng)歷很多的時(shí)間和困難去彌補(bǔ)差距。經(jīng)歷更多的困難險(xiǎn)阻才能有所成績(jī)。
一個(gè)人所處的環(huán)境文化.機(jī)遇。個(gè)人的努力對(duì)于成功來(lái)說(shuō)同等重要。
對(duì)于起點(diǎn)低的人來(lái)說(shuō)，也許我們一開(kāi)始就落后了，也許這種差距我們無(wú)論怎樣努力也彌補(bǔ)不了，也許我們一生通過(guò)各能努力都無(wú)法成為一個(gè)特別成功的人，然而我覺(jué)得，對(duì)于努力不斷完善自己，不斷跨越障礙，本身就是一件幸福的事，我知道環(huán)境的力量。我們?nèi)匀ヅι??！?BR> 成功啟示讀后感篇七
當(dāng)我讀完《成功啟示》的題目時(shí)，我不禁驚奇地發(fā)出疑問(wèn)，水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的`行不通的。但我沒(méi)有重新算一遍，就寫(xiě)下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒(méi)有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。加油吧，宗思文！加油吧，伙伴們！
成功啟示讀后感篇八
異類，何為異類？辭典這樣解釋道：思想、行為不同于一般的人，他/她即為異類?！懂愵悺分v述的是一種不一樣的成功啟示錄，通過(guò)很多篇幅證明，成功的決定因素，主要有機(jī)遇（天時(shí)）、社會(huì)環(huán)境（地利）、個(gè)人努力（人和）、才智，與中國(guó)先賢智慧不謀而合，書(shū)中講了很多故事來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇，對(duì)一個(gè)人成功的重要作用。
在我們的傳統(tǒng)觀念中，往往將努力放在了第一位，而忽略了環(huán)境因素。中學(xué)時(shí)候，我們拼了命想考一個(gè)好學(xué)校，不就是看重好學(xué)校有好的環(huán)境嗎？現(xiàn)在社會(huì)，有很多父母，只知道督促孩子努力學(xué)習(xí)，但自己卻起不到榜樣的作用，整天無(wú)所事事，錯(cuò)誤的教導(dǎo)孩子一生。
我看了這本書(shū)的大部分之后，深刻覺(jué)得，只有將“天時(shí)、地利、人和”發(fā)揮到極致，才能獲得不一樣的成功，成為時(shí)代的異類！
馬爾科姆?格拉德威爾的《異類》，震撼之處，在于它顛覆了大部分人對(duì)成功的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何成功的理解，對(duì)人與人之間差異的思考。
本書(shū)，開(kāi)篇講到了馬太效應(yīng)，凡是有的，我們還要強(qiáng)加給他，叫他有余。沒(méi)有的，連他現(xiàn)在所有的也要奪過(guò)來(lái)。因?yàn)榇嗽挸鲎浴恶R太福音》，所以這條效應(yīng)也被稱為馬太效應(yīng)。
就好比，在各個(gè)國(guó)家，越優(yōu)秀的學(xué)生越容易獲得更好的資源，從而變得更優(yōu)秀。書(shū)中先是講了加拿大冰球運(yùn)動(dòng)員出生月份的關(guān)系，揭示了成功其實(shí)和出生月份有很大關(guān)系，因?yàn)檫@受這個(gè)國(guó)家選拔球員時(shí)間所限制。再加之推廣，講到了計(jì)算機(jī)時(shí)代的比爾?蓋茨，比爾?喬布斯。這其中，揭示了他們的成功，是和機(jī)遇有關(guān)的。
再之后就講到了，眾人皆知的10000小時(shí)定律。書(shū)中指出，“人們眼中的天才，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經(jīng)過(guò)1萬(wàn)小時(shí)的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡?！?BR> 書(shū)中還講了很多很多例子，其實(shí)重點(diǎn)不在于這些例子的優(yōu)劣，而在于我們看書(shū)本的同時(shí)，能看透多少書(shū)本背后的道理與邏輯。成功的人，都是一樣的。失敗的人各有各的失敗。我們身邊的“成功人士”，沒(méi)有一個(gè)是不喜歡看書(shū)的，也沒(méi)有一個(gè)不是典型的自律者。在騰哥辦公室樓下：還記得我在認(rèn)識(shí)騰哥（司馬騰）的時(shí)候，就被他“自律改變生活”的標(biāo)語(yǔ)所吸引。如今騰哥越來(lái)越優(yōu)秀，公司總部已經(jīng)搬去北京。注冊(cè)了“三只青蛙”公司，專注于時(shí)間管理，每天都在改變更多的人。真的要給騰哥大大的贊。
我還想說(shuō)一個(gè)我高中時(shí)候認(rèn)識(shí)的好兄弟，捷哥（紀(jì)捷）。他高中還沒(méi)畢業(yè)就去當(dāng)兵了，憑借著自己不屈不撓的精神，在部隊(duì)里獲得過(guò)“優(yōu)秀標(biāo)兵”。退伍后，自考大學(xué)，學(xué)習(xí)攝影，學(xué)習(xí)修圖，他也一直在不斷精進(jìn)自己！他的優(yōu)秀，也是靠著強(qiáng)大的自律。
或許，騰哥和捷哥就是我身邊的異類。在某些時(shí)刻，某個(gè)階段，用全身心的勁來(lái)充實(shí)、改變自己。因?yàn)槲业纳磉呌心銈冞@樣優(yōu)秀的好友存在，所以，我也時(shí)刻不能放松對(duì)自己的要求。
昨晚看了《圓桌派》第一季中的第一集。竇文濤、梁文道、余世存、馬未都，四個(gè)人坐在一起，看似閑聊，但是我從他們的話語(yǔ)中，能夠看出那份對(duì)知識(shí)和生活的感悟。我邊看又邊在思考，現(xiàn)在的我，還是沉淀不夠。離自己的目標(biāo)還有太遠(yuǎn)的距離。
優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是，比自己優(yōu)秀的人，還比自己努力！
成功啟示讀后感篇九
聽(tīng)著很炫的名字，繞了一圈之后，回來(lái)還是一樣的結(jié)論：自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。
關(guān)于這點(diǎn)，書(shū)里的原話是：他們處在優(yōu)勢(shì)與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來(lái)的，有些則是后天養(yǎng)成;有些是自己爭(zhēng)取的，有些則僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣——但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說(shuō)到底，所謂‘異類’從來(lái)就不是什么異類。
ok，既然是這樣，異類確實(shí)并不特別。但是，從種種‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個(gè)。
運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭(zhēng)取、自己努力、自己拼命…。淺顯易懂，’自己‘，也是那個(gè)每個(gè)公式里面都存在的部分，相對(duì)于’運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來(lái)看看怎么個(gè)琢磨和把控的方式，更好。
每個(gè)人，都是一個(gè)變量數(shù)量巨大的復(fù)雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當(dāng)中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因?yàn)槿绱?，人生，才是我們?jiàn)過(guò)的，最不可預(yù)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡。世事無(wú)絕對(duì)，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個(gè)高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡(jiǎn)單說(shuō)，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個(gè)方面你能做好的可能性是萬(wàn)分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬(wàn)分之六…如果你能比普通人努力10倍(放心吧，普通人并沒(méi)有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情)，那么你在某個(gè)方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個(gè)量級(jí)上了。
好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：
成功啟示讀后感篇十
每月一書(shū)的本月書(shū)單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開(kāi)書(shū)本之前，我想到了上個(gè)月《如何閱讀一本書(shū)》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護(hù)封上的簡(jiǎn)介、名人鑒語(yǔ)等內(nèi)容，看到李開(kāi)復(fù)老師對(duì)書(shū)中所想表達(dá)的結(jié)論作出了簡(jiǎn)要有力的等式概括：才智+社會(huì)環(huán)境+機(jī)遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國(guó)的一句古話：天時(shí)地利人和。帶著這些所看所想，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失??？這本書(shū)圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了敘述。
成功需要很多要素，首先，要有一個(gè)合適的環(huán)境，通過(guò)引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實(shí)又分為很多種：社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對(duì)是否能成為一個(gè)成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機(jī)遇，可能就需要一些運(yùn)氣，讓人能在對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)做對(duì)的事；獲得了機(jī)遇，更要學(xué)會(huì)把握，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機(jī)會(huì)的能力；最后，我覺(jué)得也是最重要的，是后天努力。
書(shū)中說(shuō)到，當(dāng)人的智商達(dá)到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領(lǐng)域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個(gè)領(lǐng)域中所花費(fèi)的聯(lián)系時(shí)間不會(huì)少于10000小時(shí)，所以只要達(dá)到一定門(mén)檻，成功與否，就取決于努力程度了。
都說(shuō)三分天注定，七分靠打拼，其實(shí)想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時(shí)、地利、人和這所有的條件，才能叩開(kāi)成功的大門(mén)，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。
成功啟示讀后感篇十一
《釣魚(yú)的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫(xiě)了“我”和爸爸去河邊釣魚(yú)，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚(yú)?？墒前职謪s讓我放生這條大魚(yú)，經(jīng)過(guò)“我”和爸爸的對(duì)話，“我”還是無(wú)可奈何的放生了大鱸魚(yú)，這件事讓我明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的`話，就會(huì)獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個(gè)選擇題，而且只是有是與非兩個(gè)答案，可是是做對(duì)的，應(yīng)該做的往往對(duì)你沒(méi)有暫時(shí)的利益；而是錯(cuò)的，對(duì)大部分人無(wú)益的，反而對(duì)你有暫時(shí)性的幫助。這時(shí)，就要看你是如何選擇的：是選擇踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事情和事業(yè)，去誠(chéng)實(shí)地道歉；還是做一個(gè)違背自己良心的人，你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗強(qiáng)大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭(zhēng)，所以很難選擇去做損人利己的事情，從而獲得榮譽(yù)、地位不、財(cái)富甚至一點(diǎn)點(diǎn)方便。在。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一次，我的數(shù)學(xué)考了100分，可是在老師評(píng)講試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我索性地拿出了圓珠筆，當(dāng)我準(zhǔn)備落下這充滿謊言的筆時(shí)，我停下來(lái)了。因?yàn)槲以谙?，到底是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還是做一個(gè)人卑微的人？后來(lái)，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
在面臨道德難題時(shí)，如果你不知怎麼是對(duì)怎麼是錯(cuò)事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴(yán)。
成語(yǔ)踏踏實(shí)實(shí)：非常實(shí)際，一點(diǎn)也不浮躁。指不做出某種炫耀的顯示的行為。如：鄧小平《關(guān)于國(guó)防工業(yè)企業(yè)的整頓》：“這個(gè)問(wèn)題不是說(shuō)一句話就可以解決的，要做許多踏踏實(shí)實(shí)的工作?！庇秩纾核k事一向都很踏踏實(shí)實(shí)。
成功啟示讀后感篇十二
人們常說(shuō)“失敗乃成功之母?！闭f(shuō)明了失敗與成功的依存，因?yàn)槌晒Φ谋澈笸且淮蔚氖∨c反省，執(zhí)著又是支持你的主要因素，所以成功就在于執(zhí)著與反省。
《啟示的啟示》這一篇文章就是一個(gè)很好的證明。
在一面墻壁上，一只蟲(chóng)子在不停的爬著，分別有兩人注視這只蟲(chóng)子，而且得出了不同的啟示，他們知道了，這蟲(chóng)子有著很強(qiáng)的毅力，不倔服，但是這蟲(chóng)子卻不愿反省自己，盲目行事，總是爬不到墻壁的另一邊。
想想看，這只蟲(chóng)子如果能反省自己，加上它本有的毅力，取得的就是成功。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，就有這樣有著驚人毅力又能不斷的反省自我的人。
居果夫人是一個(gè)家喻戶曉的人，她發(fā)現(xiàn)了鐳，她就是一個(gè)執(zhí)著又不斷反省自己，讓自己不斷進(jìn)取的人。當(dāng)年，居里夫人正出生在波蘭淪亡時(shí)期，民族的冷遇，生活的貧困激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)熱忱。為了救國(guó)，她刻苦學(xué)習(xí)著，無(wú)論是多么的貧窮，多么艱苦，她也從不輕言放棄。
她不斷的研究著，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于，她成功了，她發(fā)現(xiàn)了世界上第一個(gè)獲得了兩次諾貝爾的學(xué)者。
萊特兄弟也是有著這樣驚人毅力，他們從小喜歡天空，喜歡飛行，靠鳥(niǎo)兒飛翔的原理發(fā)明了飛機(jī)，之后又通過(guò)實(shí)驗(yàn)改善飛機(jī)的性能。
我們每一個(gè)人其實(shí)都如同一只蟲(chóng)子，在墻上爬著，目地在另一頭，如果只是盲目的爬是不行的，還要反省自己，改善方案，只有這樣，成功才會(huì)與你相會(huì)。
成功啟示讀后感篇十三
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時(shí)候，因?yàn)槭嵌?，寒風(fēng)一直往屋里竄，所以“我”就把門(mén)關(guān)起來(lái)，這時(shí)不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來(lái)，可要打到“我”的時(shí)候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話：媽媽奇怪的問(wèn)：“你為什么那時(shí)不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門(mén)邊，我也不會(huì)受傷，錯(cuò)在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。讀了這篇短文后，我下來(lái)仔細(xì)想了一下，這文中的父親不因?yàn)閮鹤影阉氖峙獋硕騼鹤樱炊胂胱约旱腻e(cuò)，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學(xué)校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來(lái)到了學(xué)校教室里，先來(lái)的同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗螒颞D―傳球?？此麄兺娴眠@么盡興，我也忍不住加入其中了。這時(shí)同學(xué)傳球的時(shí)候，我突然插在同學(xué)前，當(dāng)我正要踢球的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)他也伸腳踢球，結(jié)果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對(duì)著這位同學(xué)大聲說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀，明看見(jiàn)我要踢了，你偏又踢！”說(shuō)完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個(gè)我心里就不停地說(shuō)一句話：“我當(dāng)時(shí)為什么我自己不想想自己的錯(cuò)?！弊x了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒(méi)有錯(cuò)。
我要永遠(yuǎn)記住那句話：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
成功啟示讀后感篇十四
《成功啟示》是暑假里老師推薦的要求讀的一本書(shū)。這本書(shū)是由許多篇名人的小故事組成的。其中我最喜歡的是一篇名叫《一片葉子生創(chuàng)意》的故事。
這個(gè)故事講的是：有一次，魯國(guó)君主要修一座宮殿，需要很多木材，就讓魯班在15天內(nèi)交出300根梁柱。于是魯班就帶著徒弟們上山去砍樹(shù)，他們起早貪黑，砍了十天，一個(gè)個(gè)累得精疲力盡，才砍了一百多棵大樹(shù)。怎么辦呢？魯班急的晚上都睡不著覺(jué)，一個(gè)人躺在草地上想辦法，突然覺(jué)得手好像被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘了一片草葉，想看看究竟。發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的細(xì)齒，用手一摸，感覺(jué)還很鋒利，一轉(zhuǎn)身，他又看見(jiàn)一只大蝗蟲(chóng)正張著兩個(gè)大板牙，津津有味地吃著草葉。魯班捉了個(gè)蝗蟲(chóng)一看，它的板牙上也有利齒。看看草的葉子，再看看蝗蟲(chóng)的大板牙，他心里豁然開(kāi)朗。他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象草葉和蝗蟲(chóng)板開(kāi)那樣的鋸齒。用它去拉樹(shù)，只幾下，樹(shù)皮就破了，再一用力，樹(shù)干出了一道深溝?？墒?，時(shí)間一長(zhǎng)，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時(shí)，魯班想起了鐵。他跑下山去，請(qǐng)鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹(shù)，真是快極了！有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
除了發(fā)明鋸子，魯班還發(fā)明了許多建筑工具，有的`現(xiàn)在還在使用。兩千多年來(lái)，魯班的名字和他的故事，一直在人民當(dāng)中流傳著，后代的土地、木工匠都尊稱他為祖師。
通過(guò)這篇故事讓我懂得：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀察，善于收集資料就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。再勇于實(shí)踐，就能夠獲得成功。
成功啟示讀后感篇十五
我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。學(xué)完之后，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來(lái)。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭因?yàn)樯戏接兴谓舆B不斷地從巖縫中滴下來(lái)，竟把石頭滴穿了！李時(shí)珍發(fā)奮編寫(xiě)《本草綱目》，愛(ài)迪生孜孜不倦地發(fā)明以及齊白石堅(jiān)持不懈地作畫(huà)等古今中外的名人事例說(shuō)明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神；目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我掩卷沉思：大音樂(lè)家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅(jiān)定的信念，不屈不撓，持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位旅客住在一間簡(jiǎn)陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂(lè)曲，似流水佛過(guò)，優(yōu)美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬，只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)是他練琴的時(shí)間太久，手指都練得發(fā)燙！需要用水來(lái)冷卻一下，由于太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂(lè)顛峰上的貴冠！
想想貝多芬再看看自己，真是慚愧?。∥疫@個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來(lái)潮地練習(xí)長(zhǎng)跑，今天卻賴在被窩里不愿起，昨天還千方百計(jì)地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報(bào)上了書(shū)法班。剛開(kāi)始還很認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！可后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)意思了，不想再學(xué)了，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，做得作業(yè)也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久，我的字卻沒(méi)見(jiàn)多大長(zhǎng)進(jìn)，可同班許多同學(xué)的字都有了很大進(jìn)步，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！我心里難受極了！此時(shí)我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。
沒(méi)有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過(guò)苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香……只有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一，才能走向成功。
成功啟示讀后感篇十六
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津；啟示是一臺(tái)階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂(lè)在知識(shí)的海洋上。
現(xiàn)在，就讓我們攜起手，通過(guò)軌道，去傾聽(tīng)一個(gè)能夠給予我們啟示的'故事吧。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一個(gè)人被一艘船流放到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。一開(kāi)始，他并沒(méi)有絕望，毫不氣餒，鍥而不舍，于是就想給自己重新建一艘船，就去尋找一些木材，把它們堆成一個(gè)木房。天天靠捕魚(yú)和樹(shù)根生存。早晨，他就起來(lái)找木材，直到了中午，他就去捕魚(yú)為食；然后休息一陣子又去尋找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一場(chǎng)火燒毀了。他覺(jué)得這是老天爺在絕他的后路，于是不再堅(jiān)信那百分之一的希望，徹底絕望了，就吊死在一顆樹(shù)上了。但是他不知道，在那場(chǎng)大火燒的同時(shí)，它的煙飄到了半空中，被一搜航船上的人們瞧見(jiàn)了，明白島上有人，想過(guò)來(lái)救他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自殺了。
從這件事中，我得到了啟示：當(dāng)命運(yùn)將你生命的一扇窗關(guān)閉時(shí)，就會(huì)為你敞開(kāi)一道門(mén)。無(wú)論遇到什么困難，都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。
在這里，我想忠告所有的人：請(qǐng)不要輕視生命，也絕不能放棄生的希望，也許在你萬(wàn)分絕望之時(shí)，會(huì)遇到意料之外的奇跡！
成語(yǔ)荒無(wú)人煙：人煙：指住戶、居民，因有炊煙的地方就有人居住。形容地方偏僻荒涼，見(jiàn)不到人家。如：穆欣《南線巡回·解放西昌之戰(zhàn)》：“部隊(duì)指戰(zhàn)員忍饑受寒，翻越高達(dá)四千二百米荒無(wú)人煙的大山?！庇秩纾核麄儊?lái)到這荒無(wú)人煙的地方只好自力更生了。
成功啟示讀后感篇十七
勃朗特三姐妹的父親是一個(gè)貧窮的牧師，母親過(guò)早地去世讓這個(gè)家庭的生活壓力更大了。為了生計(jì)，她們拾過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)保姆，做過(guò)家庭教師在社會(huì)上最下層苦苦掙扎著。就是這樣艱辛的生活中，三姐妹都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，并且積累了豐富的寫(xiě)作素材。
三姐妹的創(chuàng)作敬禮也不是一帆風(fēng)順的，她們?cè)钠鹩職獍炎约旱脑?shī)稿寄給當(dāng)時(shí)的文學(xué)前輩―――羅伯特·；騷塞，本以為會(huì)得到鼓勵(lì)和指點(diǎn)，而她們得到的卻是―――文學(xué)不是婦女的事業(yè)！面對(duì)這樣充滿偏見(jiàn)的諷刺與打擊，她們?nèi)匀粵](méi)有放棄。三姐妹無(wú)論走到哪里，都帶著紙和筆，一刻不停地思考著，創(chuàng)造著。
正如古人說(shuō)的那樣：天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。三姐妹為了實(shí)現(xiàn)敲開(kāi)文學(xué)圣殿的大門(mén)的`愿望，在逆境中勇敢地面對(duì)生活地困難，歧視地眼光，諷刺地話語(yǔ)。堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神就是創(chuàng)造世界文壇奇跡的原因??！
我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下勃朗特姐妹的精神呢？從現(xiàn)在就開(kāi)始為自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧，也許在前進(jìn)的路上和她們一樣會(huì)遭遇，發(fā)生許多不順心的事，讓我們也勇敢地面對(duì)吧！
成功啟示讀后感篇十八
暑假臨，一本書(shū)悄悄到我身旁，這本書(shū)名叫成功啟示。
失敗就是在成功之前放棄，所以不放棄，不管一千次。一萬(wàn)次也要用心的研究，努力的習(xí)?？傆幸惶鞎?huì)成功，從這些名人的故事中就啟示著我們，不斷的努力，耐心的思考。不懈堅(jiān)持才能成功才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這本書(shū)讓我們知道了名人的'成功是怎么的？也啟示著我們?cè)趺闯晒Γ窟@本書(shū)激勵(lì)著我們，讓我們向成功往前一步，走向成功的大門(mén)！
成功啟示讀后感篇十九
布恩迪亞家族是孤獨(dú)的，每個(gè)人都與生俱來(lái)打上孤獨(dú)的烙印。這孤獨(dú)流淌于家族百年的血脈中，而且日益嚴(yán)重，最后讓家族歸于毀滅。這或許是在揭示一個(gè)事實(shí)，世界本來(lái)就是孤獨(dú)的。上帝創(chuàng)造了人不是為了使人類聚合——那樣人類就太過(guò)強(qiáng)大而無(wú)法主宰。于是世界有了戰(zhàn)爭(zhēng)，有了災(zāi)難;家庭有了猜忌，有了離間。
如果不是看了三遍，我絕對(duì)要把書(shū)中那些重復(fù)的名字搞混。男人要不叫做阿爾卡蒂奧，要不叫做奧雷里亞諾。其實(shí)那些相同的名字一個(gè)可能是祖父，另一個(gè)可能是孫子。為了看懂，我只得羅列了一個(gè)詳細(xì)的名單，從第一代的何塞阿爾卡蒂奧。布恩迪亞到第六代的奧雷里亞諾。
誰(shuí)和誰(shuí)，生了誰(shuí)。發(fā)生在第一代周?chē)氖虑椋謺?huì)在最后一代身上重演。興與衰，成與敗，總是在不斷地輪回。原來(lái)我對(duì)拉丁美洲的歷史知之甚少，《百年孤獨(dú)》給我展現(xiàn)了一個(gè)濃縮的拉美世界——那是一個(gè)孤獨(dú)的世界。在那片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無(wú)窮的神秘，創(chuàng)造過(guò)輝煌的古代文明，但她的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，那里經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。
在加西亞。馬爾克斯用夢(mèng)幻般的語(yǔ)言中，創(chuàng)業(yè)的艱難，文明的滲透，民主與共和之爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的入侵等足以影響拉美的大事，卻濃縮在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中，濃縮在一個(gè)叫做布恩迪亞的家族中。作者眼中的拉丁美洲近代歷史，是一個(gè)不斷重復(fù)的怪圈，看似前進(jìn)了，卻實(shí)際上又回到原點(diǎn)。這大約可以解釋書(shū)中的那些人那些事總是在不斷重復(fù)的原因。
這部書(shū)的獨(dú)特之處還在于，無(wú)法歸納出一兩個(gè)主角。自上而下1，連同那個(gè)剛出生的長(zhǎng)了豬尾巴的嬰兒算進(jìn)去整整七代人，其中六代人都是作者用心去刻畫(huà)過(guò)的，盡管所占篇幅有多有少。書(shū)中的男人，每個(gè)人都很奇怪，似乎沒(méi)有一個(gè)正常。不是因瘋癲而被綁在樹(shù)底下，就是成天制作小金魚(yú)，或是癡迷于羊皮卷的破譯。至于書(shū)中的女人，我比較喜歡的是一頭一尾兩個(gè)女人——烏爾蘇拉和阿瑪蘭妲。烏爾蘇拉。她們是真實(shí)的，而不是虛偽的。烏爾蘇拉不懂羊皮卷，但她卻有樸實(shí)的真知灼見(jiàn)。她的高壽讓她幾乎見(jiàn)證了家族的全部興衰。我也喜歡幾個(gè)蕾梅黛絲包括祖母蕾梅黛絲、美人兒蕾梅黛絲和梅梅。
成功啟示讀后感篇二十
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《種子的啟示》這本書(shū)表現(xiàn)了一顆種子不屈不撓的精神，我讀了這本書(shū)后深受啟發(fā)。
作者在家里吃橘子，突然想種一棵橘樹(shù)。但因?yàn)闆](méi)有樹(shù)苗，他只好用種子試試看。他把種子種在花盆里，等待它長(zhǎng)出來(lái)?？墒且粋€(gè)月來(lái)種子沒(méi)有一點(diǎn)變化，他想是自己太異想天開(kāi)了，就沒(méi)在管它。一天，作者給花澆水，偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)放了橘子籽的盆子里有一個(gè)小芽。小作者既高興有驚奇，他怎么也想不到這樣小的一顆種子居然能發(fā)芽。于是小作者連忙給嫩芽澆水，又向以前一樣精心照顧小芽了！
聽(tīng)完這個(gè)故事，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么種子能鍥而不舍的生長(zhǎng)呢？經(jīng)過(guò)思考，我得出了結(jié)論。因?yàn)榉N子追求陽(yáng)光，因?yàn)樗鼭M懷著希望與憧憬，享受生活帶來(lái)的樂(lè)趣！相反，生活中的一些人們卻總陷在人為制造的苦悶中，抱怨著，消沉著。為什么他們不能像這顆種子有一樣奮爭(zhēng)，去追尋自己的快樂(lè)呢？我覺(jué)得人就應(yīng)該生活在快樂(lè)之中，希望之中，憧憬之中。生活對(duì)每個(gè)人都是平等的，你要怎么去面對(duì)它，怎么選擇，就看你自己的了！
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時(shí)候，因?yàn)槭嵌?，寒風(fēng)一直往屋里竄，所以“我”就把門(mén)關(guān)起來(lái)，讀后感，希望對(duì)您有幫助！
這時(shí)不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來(lái)，可要打到“我”的時(shí)候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來(lái)在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話：媽媽奇怪的問(wèn)：“你為什么那時(shí)不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門(mén)邊，我也不會(huì)受傷，錯(cuò)在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。讀了這篇短文后，我下來(lái)仔細(xì)想了一下，這文中的父親不因?yàn)閮鹤影阉氖峙獋硕騼鹤樱炊胂胱约旱腻e(cuò)，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學(xué)校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來(lái)到了學(xué)校教室里，先來(lái)的同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗螒颉獋髑?。看他們玩得這么盡興，我也忍不住加入其中了。這時(shí)同學(xué)傳球的時(shí)候，我突然插在同學(xué)前，當(dāng)我正要踢球的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)他也伸腳踢球，結(jié)果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對(duì)著這位同學(xué)大聲說(shuō)：“你是不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀，明看見(jiàn)我要踢了，你偏又踢！”說(shuō)完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個(gè)我心里就不停地說(shuō)一句話：“我當(dāng)時(shí)為什么我自己不想想自己的錯(cuò)?！弊x了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒(méi)有錯(cuò)。
我要永遠(yuǎn)記住那句話：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
在《考點(diǎn)閱讀》上面，我讀了一篇文章，叫《啟示》它讓我受益匪淺。
一個(gè)11歲的孩子在夜晚寫(xiě)大字時(shí)，用力關(guān)門(mén)結(jié)果尖尖的地方紅疼了，流出血來(lái)，這是他的父親。晚上，母親給父親涂了藥，本來(lái)以為父親會(huì)罵他，可他卻從自己的身上找原因，讓這個(gè)11歲的孩子感觸很深。
一個(gè)人，只有從自己身上找原因，他才會(huì)受到別人的歡迎。父親的手紅腫了，可他沒(méi)有指責(zé)孩子，反而從自己身上找出為什么而腫，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。父親有一顆寬容的心，所以這個(gè)11歲的男孩子才覺(jué)得，父親對(duì)他以后有著極大的幫助，并改變他的一生。
做一個(gè)好人，就要有一顆寬容的心去面對(duì)他人?！稅?ài)的教育》里有一個(gè)叫費(fèi)蘭諦的小無(wú)賴沒(méi)有一顆寬容的心，反而在老師、校長(zhǎng)面前嘲笑。有人不小心踩到了他，他也要罵上幾句，或者扭打在一起……這些事都說(shuō)明費(fèi)蘭諦不會(huì)寬容。有一句名言叫：比世界上最大的最寬的是大海，比大海寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句格言就在告訴我們，我們要擁有一顆善良的心去寬容別人。我還看到過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)出租車(chē)司機(jī)多算了60元，外國(guó)朋友要懲罰他，而中國(guó)哲學(xué)家選擇寬容他。
同學(xué)們，我們一定要寬容別人。只有寬容，才會(huì)受到別人的尊重。讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)寬容吧！，希望能幫助您！