城市化進(jìn)程帶來(lái)了城市發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的方式。怎樣進(jìn)行心理總結(jié)？有沒(méi)有一些有效的方法和工具可以幫助我們進(jìn)行總結(jié)？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇一
（全體）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
（男）書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（女）書(shū)是我們的好朋友。
（男）讀一本好書(shū)讓我們受益。
（女）讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
（男）這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
（全體）這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡支持我們。
《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事傳說(shuō)情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
1這本書(shū)有哪些人物？
2你最喜歡誰(shuí)？為什么？
3你認(rèn)為書(shū)中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎？為什么？
4你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句？
5你從這本書(shū)中得到了什么啟示？
6你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
7簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無(wú)比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇二
男：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。其中有四本必讀書(shū)，還有一些推薦書(shū)目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。
女：今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂，一起舉行“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
女：書(shū)香飄滿園。
男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我貌同成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
男：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有自然的奧秘，有生活中的趣事；
女：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；
男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
合：華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)（1）、（2）班“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班級(jí)讀書(shū)會(huì)取得圓滿成功。女：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)某某同學(xué)。
男：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的門(mén)。有請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。有請(qǐng)某某同學(xué)。
男：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，有請(qǐng)下一位同學(xué)。
女：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們推薦書(shū)目的是某某同學(xué)。男：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。
女：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)某某同學(xué)給家推薦一本好書(shū)。
男：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。有請(qǐng)下一位同學(xué)。
男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我貌同成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)。
的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)。華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)一班、二班書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束，謝謝家。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇三
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì)都充滿了童真與激情。
【女】讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
【男女】愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
l：鶯歌燕舞喜迎大地，
p：書(shū)香墨香飄滿校園，
l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓，
p：親愛(ài)的各位老師各位同學(xué)，
合大家晚上好，
l：今晚我們相聚在一里，共同慶?！眡?！薄鼻衣?tīng)春雷第一聲”大型經(jīng)典作品朗誦大賽在…。比賽中工商學(xué)院代表隊(duì)取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
p：x—x年4月23日第12個(gè)”世界讀書(shū)日”自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下都開(kāi)展了豐富的閱讀慶典活動(dòng)，我們學(xué)院也不例外！
l：親愛(ài)的觀眾朋友們，你現(xiàn)在看到的是”x學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！
p：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們分別是x。
l：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)！
p：此次讀書(shū)活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。同時(shí)也離不開(kāi)老師的孜孜教導(dǎo)！
l：下面有請(qǐng)x。為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)致辭！
p：感謝…。為我們提出了讀書(shū)立品的目標(biāo)，并號(hào)召大家愛(ài)讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富知識(shí)，完善人格！
虞美人。
頒發(fā)優(yōu)秀紀(jì)念獎(jiǎng)。
p：莎士比亞說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
l：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
唯一。
頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)。
p：俗話說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)”。
l：同學(xué)們，趁著記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書(shū)節(jié)”的東風(fēng)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的.家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
天亮了。
頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)。
l：讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。
p：讀一本好書(shū)，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺(jué)生活豐富多彩，浪漫多情。
l：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。
迷迭香。
l：美好的時(shí)光總是那么的短暫。
p：短暫的相聚總是顯得匆忙。
l：讀起來(lái)吧！讓我們一起暢游書(shū)的海洋。
p：讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧！
l：x學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束了！
p：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)。
l：謝謝！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇四
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
期待已久的讀書(shū)沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開(kāi)了她的面紗。讀書(shū)，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺(jué)的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂(lè)，徜徉于書(shū)海，是一種舒心的享受；閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書(shū)，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書(shū)目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專(zhuān)家尹x。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹x？
（尹x，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢(xún)工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書(shū)是尹x的第二部家庭教育著作。本書(shū)的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）。
主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹x在序言中這樣寫(xiě)道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書(shū)的思考和收獲。
第一個(gè)話題：自由。
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂(lè)的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?BR> 主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺(jué)地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。
主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒(méi)有尊重，愛(ài)就很容易墮落為統(tǒng)治和占有?！币粋€(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的.機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從權(quán)威家長(zhǎng)手下的“聽(tīng)差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛(ài)，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率。
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛(ài)的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀。
主持人：讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛(ài)和自由之中。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇五
合：感謝剛才演講者對(duì)校的贊美，對(duì)校的贊頌。
aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實(shí)自己的平臺(tái)，
dd：是校的熱愛(ài)，讓我們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。
aa：一代又一代x人，將道德、科學(xué)和文明承傳，
dd：一代又一代x人，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧的靈光。
aa：讓我們把愛(ài)灑向校園，
dd：讓她們更加青春美麗！
aa：愛(ài)校，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是的詮釋。
dd：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是的慰籍。
aa：不管到了何時(shí)，不管去了何方，我們將永遠(yuǎn)把母校贊美。
dd：不管到了何時(shí)，不管去了何方，我們將不忘把母校懷念。
aa：真誠(chéng)祝愿x學(xué)校引領(lǐng)x人步向更燦爛的明天！
dd：祝愿x學(xué)校帶領(lǐng)x人走向更輝煌的未來(lái)！
合：祝愿在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意，再創(chuàng)x明日的輝煌！
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇六
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
甲：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)名星。
乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：教育隨筆，師生共寫(xiě)譜寫(xiě)著動(dòng)人的教育敘事。
乙：讀書(shū)者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力。
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼。
乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言。
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光。
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎。
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書(shū)是一種心靈的.“旅行”
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀。
乙：下面請(qǐng)新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書(shū)中心四家單位為我校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔。
乙：讓書(shū)香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)。
乙：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。
甲：今天的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇七
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]。
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：家晚上好！
鍵：歡迎家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀眾回答）。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心?。?BR> 瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)??？！
（概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六方陣參與展示。
周：他們分別是：何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩：朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思曾領(lǐng)的小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。?！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀？？】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、、。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！?。
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ)：是啊，家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛家表現(xiàn)的很精彩??！
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就抒告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組家肯定感興趣。
瑩：微博！！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便抒告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)啊！
鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名！
分享“我的書(shū)”
周：王鴻?。〗裉炷銕?shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)啊！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何：家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇八
2、叔叔阿姨。
3、爸爸媽媽。
4、親愛(ài)的老師。
5、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，
男：四月是瑰麗的詩(shī)篇，女：四月是美麗的畫(huà)舫。
1、今天，我們共聚一堂，2、娓娓訴說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的故事，
3、激情表達(dá)遠(yuǎn)大的理想，4、讓我們把生活融入文字，
5、讓我們把文字化作聲響，6、讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?
合：一()班"親子讀書(shū)會(huì)"現(xiàn)在開(kāi)始!
1、一年一個(gè)音符，2、一年一級(jí)臺(tái)階，
3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們?yōu)⑾乱宦窔g歌,。
領(lǐng)：我們是出巢的小鷹，男：明天將飛得更高更遠(yuǎn)。
領(lǐng)：我們是含苞的小花，女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
1、讓我們用心靈的琴弦2、用童年的祝愿。
3、用稚嫩的小手4、用五彩的`畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天!
一()班"親子讀書(shū)會(huì)"到此結(jié)束!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇九
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
1、詩(shī)歌。
2、名人名言。
3、勤奮讀書(shū)的小故事。
主持人a：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持人b：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
主持人a：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
主持人b：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持人a：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益匪淺，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)。
主持人b：多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句??！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言）。
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)，每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書(shū)讀一遍終生不忘，有的書(shū)讀十遍仍不舍手，有的書(shū)讀后想送給朋友保存，有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師——工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書(shū)為了更好生活，讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)，這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不光埋頭書(shū)本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)***媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十一
耿言）合：同學(xué)們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)。
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正。
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
（學(xué)生齊）是書(shū)。
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
1《書(shū)是知識(shí)的海洋》。
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)。
2《中國(guó)功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。
3四人誦讀讀書(shū)名言。
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十二
（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。
（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱(chēng)為四大古典名著。
（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。
（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。
（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。
（王）好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)。
等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。
（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng)等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。
（王）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng)等同學(xué)的精彩賞析。
（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。
（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng)等同學(xué)的讀書(shū)感言。
（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。
（放映）鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)。
（放映）歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。
那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英。
（放映）讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書(shū)籍不僅是我們的良師益友，（放映）書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（放映）我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放音樂(lè)）（鼓掌）。
感謝張總的精彩講話。
（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。
那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！
順序：
123456789101112。
后：
（放映）聽(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書(shū)，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。
（放映）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。
書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋，只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。
（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！
謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！
結(jié)尾：
（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十三
張：尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，大家早上好!四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我們共同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式。
一.傳遞。
張：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧!我們通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
胡：”六一”節(jié)我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。
郭：國(guó)慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng)，“歡樂(lè)劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓大家收獲了自信與快樂(lè)。
胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。
郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣(mài)，小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣(mài)會(huì)讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費(fèi)，由家委會(huì)的爸爸媽媽幫我們采購(gòu)新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。
二.宣讀本屆讀書(shū)節(jié)方案。
張：下面，讓我們請(qǐng)我們的肖主任為大家介紹一下我們第二屆的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
三.幼兒代表發(fā)言。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于讀書(shū)這個(gè)話題，我們的小朋友也有，許多的話想說(shuō)，下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!
歐陽(yáng)：敬愛(ài)的老師，
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
歐陽(yáng)：書(shū)是一扇神秘的門(mén)。
劉：書(shū)是一扇清新的窗。
歐陽(yáng)：書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。
劉：書(shū)使我們思想奔放。
歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書(shū)。
劉：這一年里我們有很多的收獲。
歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!
歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念。
合：1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū)，自己看書(shū)。
2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū)，會(huì)看書(shū)。
3、圖畫(huà)書(shū)看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì)推薦圖書(shū)。
合：讓我們一起爭(zhēng)做“書(shū)香寶貝”吧!
四.吳院宣布吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。
張：感謝寶貝精彩的感言!接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布，第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
五.幼兒經(jīng)典誦讀。
張：隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧!
六.結(jié)束語(yǔ)：
張：書(shū)香飄滿園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)!吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式到此結(jié)束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
1張思甜。
鐵，經(jīng)過(guò)熊熊烈火，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來(lái)。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。
2張陽(yáng)洋。
云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛(ài)的海洋里，下面請(qǐng)聽(tīng)張陽(yáng)洋同學(xué)的演講：《暢游在愛(ài)的海洋里》。
3劉福靖。
老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們，是不是也在人類(lèi)的寵愛(ài)下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。
4翟晗鑫。
風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地??下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。
5張劉瑩。
把我國(guó)稱(chēng)為“詩(shī)的國(guó)度”，可以說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧。從《詩(shī)經(jīng)》以降，唐詩(shī)、宋詞、元曲，在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī)、宋詞之解說(shuō)，一直以來(lái)，眾說(shuō)紛紜。下面請(qǐng)聽(tīng)張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩(shī)，我看宋詞》。
6張柳。
7劉昕。
巴爾扎克說(shuō)：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石。”19世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。
8田珂豐。
太古一千年前，在一個(gè)盛世弘景的年代，有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩(shī)篇，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。
9韓金奎。
茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽(tīng)來(lái)自韓金奎的《愛(ài)恨交織的神話經(jīng)典》，用心靈去體會(huì)人性的旋律。
10李瑋婷。
人生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考吧!
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記住：別錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十五
大家上午好！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在xx如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
區(qū)政協(xié)副主席。
市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。
區(qū)婦聯(lián)主席。
街工委書(shū)記。
今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十六
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。
甲從古代《四書(shū)》《五經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、無(wú)不是通過(guò)書(shū)的方式呈現(xiàn)的。
乙可以說(shuō)，書(shū)給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過(guò)書(shū)，人類(lèi)的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。
甲讓我們與書(shū)相伴，以名言為侶，開(kāi)啟本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第一章，格言串串燒。
（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書(shū)格言，要求感情充沛，語(yǔ)言規(guī)范）。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。
甲女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
乙：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
甲女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
甲女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
李一新《我星星的約會(huì)》。
乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂(lè)》的韻律比較和諧，富于音樂(lè)美，如詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂(lè)》也富于繪畫(huà)美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫(huà)面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫(huà)。在用詞上，作者把對(duì)理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。
甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè)》。
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦。
丙：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
潘放：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 合：高爾基說(shuō)——。
全班：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：杜甫說(shuō)——。
全班：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
合：周恩來(lái)說(shuō)——。
全班：為中華之崛起而讀書(shū)。
合：書(shū)就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
x同學(xué)上臺(tái)。
丙：在書(shū)香四溢的校園里，在書(shū)香飄飄的家庭中，
張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
連：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏，
張沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
連可以說(shuō)，書(shū)籍是我們最親密的伙伴。
結(jié)束語(yǔ)：
連書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
張書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；
連書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
張小朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，
連讓書(shū)香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，
張讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣！
合愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在芬芳的四月，我們學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
謝謝!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十八
祝：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧。”
陳：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
祝：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎？可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”，我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話上，而那些思想性藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書(shū)嗎？
祝：我向大家推薦的是……
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十九
a：尊敬的家長(zhǎng)們：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xxxx的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
a：本期讀書(shū)會(huì)的主題是“友情”。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞xx和xx給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)xxx媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇二十
開(kāi)場(chǎng)白：
1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：xxxxxxx………………
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生與書(shū)籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”一個(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書(shū)，釋放讀書(shū)熱情;讀好書(shū)，提高讀書(shū)品味，在讀書(shū)中與大師對(duì)話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿。
最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
謝謝大家
3.俗話說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要.從書(shū)中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū).
4.親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天，我們演講會(huì)的主題是：“讀書(shū)”。知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。我們獲取知識(shí)的重要途徑之一，就是讀書(shū)。
讀書(shū)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一。我們國(guó)家有著五千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化，其中最重要的一環(huán)就是讀書(shū)。讀書(shū)，同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑。我們，作為一名學(xué)生，對(duì)讀書(shū)有著自己的見(jiàn)解。下面，有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行演講，表達(dá)我們的心聲。
結(jié)束語(yǔ)：
1.剛才，我們很高興的聽(tīng)到×名同學(xué)的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了讀書(shū)的意義，講到了讀書(shū)與知識(shí)、與人生的關(guān)系，講到了我們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書(shū)。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書(shū)的意義，讀書(shū)的意識(shí)已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道，今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒(méi)有上來(lái)發(fā)表自己的想法。但是，我相信，通過(guò)我們今天的這次演講會(huì)，大家對(duì)讀書(shū)會(huì)更加關(guān)心、更加熱愛(ài)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)中體會(huì)快樂(lè)吧！
2.男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?BR> 男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?BR> 男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
3.讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！
4.愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味，大伙兒讀有大伙兒的趣味，讀書(shū)會(huì)教會(huì)我們一起分享，敞開(kāi)心胸，走出書(shū)房，暢談各自捕捉的神韻。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇一
（全體）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
（男）書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（女）書(shū)是我們的好朋友。
（男）讀一本好書(shū)讓我們受益。
（女）讀一本好書(shū)讓我們成長(zhǎng)。
（男）這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書(shū)進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
（全體）這期的讀書(shū)會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡支持我們。
《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事傳說(shuō)情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
1這本書(shū)有哪些人物？
2你最喜歡誰(shuí)？為什么？
3你認(rèn)為書(shū)中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎？為什么？
4你從這本書(shū)中積累了哪些好詞佳句？
5你從這本書(shū)中得到了什么啟示？
6你從中學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
7簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類(lèi)還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書(shū)非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無(wú)比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇二
男：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
男：讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
女：讀書(shū)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
男：這學(xué)期我們讀了很多的書(shū)。其中有四本必讀書(shū)，還有一些推薦書(shū)目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。
女：今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂，一起舉行“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
女：書(shū)香飄滿園。
男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我貌同成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)！
男：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
女：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”女：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
男：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有自然的奧秘，有生活中的趣事；
女：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；
男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
合：華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)（1）、（2）班“書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班級(jí)讀書(shū)會(huì)取得圓滿成功。女：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)某某同學(xué)。
男：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的門(mén)。有請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。有請(qǐng)某某同學(xué)。
男：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，有請(qǐng)下一位同學(xué)。
女：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們推薦書(shū)目的是某某同學(xué)。男：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書(shū)。
女：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)某某同學(xué)給家推薦一本好書(shū)。
男：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。有請(qǐng)下一位同學(xué)。
男：書(shū)香中國(guó)夢(mèng)。
女：讓好書(shū)伴隨我貌同成長(zhǎng)。
男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。
合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)。
的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)。華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)一班、二班書(shū)香情中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束，謝謝家。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇三
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書(shū)會(huì)已經(jīng)舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書(shū)會(huì)都充滿了童真與激情。
【女】讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
【男女】愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
l：鶯歌燕舞喜迎大地，
p：書(shū)香墨香飄滿校園，
l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓，
p：親愛(ài)的各位老師各位同學(xué)，
合大家晚上好，
l：今晚我們相聚在一里，共同慶?！眡?！薄鼻衣?tīng)春雷第一聲”大型經(jīng)典作品朗誦大賽在…。比賽中工商學(xué)院代表隊(duì)取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。
p：x—x年4月23日第12個(gè)”世界讀書(shū)日”自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下都開(kāi)展了豐富的閱讀慶典活動(dòng)，我們學(xué)院也不例外！
l：親愛(ài)的觀眾朋友們，你現(xiàn)在看到的是”x學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)！
p：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們分別是x。
l：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)！
p：此次讀書(shū)活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。同時(shí)也離不開(kāi)老師的孜孜教導(dǎo)！
l：下面有請(qǐng)x。為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)致辭！
p：感謝…。為我們提出了讀書(shū)立品的目標(biāo)，并號(hào)召大家愛(ài)讀書(shū)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富知識(shí)，完善人格！
虞美人。
頒發(fā)優(yōu)秀紀(jì)念獎(jiǎng)。
p：莎士比亞說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
l：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
唯一。
頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)。
p：俗話說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)”。
l：同學(xué)們，趁著記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書(shū)節(jié)”的東風(fēng)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的.家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。
天亮了。
頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)。
l：讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。
p：讀一本好書(shū)，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺(jué)生活豐富多彩，浪漫多情。
l：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。
迷迭香。
l：美好的時(shí)光總是那么的短暫。
p：短暫的相聚總是顯得匆忙。
l：讀起來(lái)吧！讓我們一起暢游書(shū)的海洋。
p：讓書(shū)香彌漫校園，讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧！
l：x學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束了！
p：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)。
l：謝謝！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇四
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好！
期待已久的讀書(shū)沙龍活動(dòng)在這樣一個(gè)美好的午后緩緩地揭開(kāi)了她的面紗。讀書(shū)，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會(huì)成為我們自發(fā)自覺(jué)的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂(lè)，徜徉于書(shū)海，是一種舒心的享受；閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書(shū)，既是一時(shí)的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書(shū)目是《最美的教育最簡(jiǎn)單》，它的作者是教育專(zhuān)家尹x。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹x？
（尹x，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢(xún)工作。熟悉學(xué)校教育，對(duì)家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過(guò)好老師》。本書(shū)是尹x的第二部家庭教育著作。本書(shū)的特點(diǎn)是緊貼當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復(fù)雜，有效的教育往往是樸素而簡(jiǎn)單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，以學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和媽媽的親和，對(duì)大家面臨的種種教育問(wèn)題進(jìn)行了深入而細(xì)致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時(shí)為讀者提供出許多可操作的方法。）。
主持人：
最美的教育最簡(jiǎn)單。尹x在序言中這樣寫(xiě)道——時(shí)代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來(lái)說(shuō)，這幾樣?xùn)|西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈(zèng)。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個(gè)話題來(lái)交流我們讀書(shū)的思考和收獲。
第一個(gè)話題：自由。
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂(lè)的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰(shuí)接下來(lái)談?wù)劇?BR> 主持人：一個(gè)自由的人，才能成為一個(gè)自覺(jué)地人。給予孩子自由，就是讓每一個(gè)孩子都感到自己重要。無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是教師，我們都應(yīng)該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來(lái)不是夢(mèng)。
主持人：自由和尊重是一個(gè)硬幣的兩面，當(dāng)全社會(huì)都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實(shí)就變成一句空話。哲學(xué)家弗洛姆說(shuō)，“如果沒(méi)有尊重，愛(ài)就很容易墮落為統(tǒng)治和占有?！币粋€(gè)被管制太多的孩子，他失去了探索和認(rèn)識(shí)世界的.機(jī)會(huì)，也失去了自我認(rèn)識(shí)和調(diào)整的信心。他會(huì)逐漸從權(quán)威家長(zhǎng)手下的“聽(tīng)差”變成自身壞習(xí)慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬(wàn)不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會(huì)有無(wú)限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長(zhǎng)和教師能否有分寸地表達(dá)關(guān)愛(ài)，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價(jià)值，才能把“自由”這個(gè)無(wú)價(jià)之寶送給孩子。
第二個(gè)話題：良好的表率。
主持人：一個(gè)活在虛榮中的家長(zhǎng)不可能教給孩子踏實(shí)，一個(gè)刻薄的教師也不可能教會(huì)孩子寬容，而一個(gè)真正尊重孩子、給孩子以健康的愛(ài)的長(zhǎng)輩，他不需要向孩子講“尊敬長(zhǎng)輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時(shí)是什么面貌。“言傳不如身教”，讓我們依此為鏡，來(lái)反觀自己，謹(jǐn)慎踐行。
第三個(gè)話題：閱讀。
主持人：讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想；翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個(gè)孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應(yīng)該成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，閱讀的引路人。就這個(gè)話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡(jiǎn)單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無(wú)限的人生可能，往往會(huì)帶給我們無(wú)可限量的成長(zhǎng)空間。祝福每個(gè)孩子都生活在愛(ài)和自由之中。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇五
合：感謝剛才演講者對(duì)校的贊美，對(duì)校的贊頌。
aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實(shí)自己的平臺(tái)，
dd：是校的熱愛(ài)，讓我們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。
aa：一代又一代x人，將道德、科學(xué)和文明承傳，
dd：一代又一代x人，用知識(shí)點(diǎn)燃智慧的靈光。
aa：讓我們把愛(ài)灑向校園，
dd：讓她們更加青春美麗！
aa：愛(ài)校，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是的詮釋。
dd：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是的慰籍。
aa：不管到了何時(shí)，不管去了何方，我們將永遠(yuǎn)把母校贊美。
dd：不管到了何時(shí)，不管去了何方，我們將不忘把母校懷念。
aa：真誠(chéng)祝愿x學(xué)校引領(lǐng)x人步向更燦爛的明天！
dd：祝愿x學(xué)校帶領(lǐng)x人走向更輝煌的未來(lái)！
合：祝愿在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意，再創(chuàng)x明日的輝煌！
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇六
乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
甲：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)名星。
乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
甲：教育隨筆，師生共寫(xiě)譜寫(xiě)著動(dòng)人的教育敘事。
乙：讀書(shū)者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力。
甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼。
乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言。
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光。
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎。
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話”
乙：讀書(shū)是一種心靈的.“旅行”
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。
乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀。
乙：下面請(qǐng)新華書(shū)店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書(shū)中心四家單位為我校進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
甲：我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔。
乙：讓書(shū)香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。
甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)。
乙：祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。
甲：今天的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇七
開(kāi)場(chǎng)：
[視頻]。
儲(chǔ)：各位老師、
周：各位同學(xué)，
合：家晚上好！
鍵：歡迎家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書(shū)會(huì)。
儲(chǔ)：讀書(shū)會(huì)作為廣告專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專(zhuān)業(yè)老師對(duì)廣廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。
瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書(shū)的魅力。
周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。
（官腔說(shuō)完）。
儲(chǔ)：我們的讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。
儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書(shū)會(huì)的主題是什么嗎？
【】小心廣告人。（觀眾回答）。
周：沒(méi)錯(cuò)，就是“小心廣告人”。
鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心?。?BR> 瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說(shuō)，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X(qián)包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)??？！
（概要說(shuō)到充分的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，眼界開(kāi)闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開(kāi)心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說(shuō)，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。
周：今天我們的讀書(shū)會(huì)將由六方陣參與展示。
周：他們分別是：何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。
儲(chǔ)：賴(lài)舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。
鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。
瑩：朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。
周：鄭思曾領(lǐng)的小組。
鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。
主體部分：
第一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)得精。
儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開(kāi)始到這里，可能有的同學(xué)就開(kāi)始疑惑了，我們今天不是讀書(shū)會(huì)嗎？怎么從開(kāi)始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人?。?！
周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?BR> 【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀？？】。
周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。
【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。
儲(chǔ)：沒(méi)錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。
周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，
周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書(shū)籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。
儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問(wèn)題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書(shū)名。
這三個(gè)詞是：動(dòng)物、、。
【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！?。
周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~家掌聲歡迎！
周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書(shū)籍吧，相信這本書(shū)家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)懂得多。
周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書(shū)。儲(chǔ)：是啊，家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒(méi)有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)家這一點(diǎn)了。
周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。
瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說(shuō)您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂(lè)環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問(wèn)題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問(wèn)題。
瑩：六個(gè)問(wèn)題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。
第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。
鍵：剛剛家表現(xiàn)的很精彩??！
瑩：嗯。
鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。
瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！
鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？
瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......
鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。
瑩：要是家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。
第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。
周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門(mén)篇。
儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就抒告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。
儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組家肯定感興趣。
瑩：微博！！
鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。
儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。
周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)啊。
儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。
儲(chǔ)：接下來(lái)這本書(shū)相信家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。
周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。
一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷(xiāo)的故事。
第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。
周：王鴻啊，你說(shuō)除了前面說(shuō)到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？
儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。
周：沒(méi)錯(cuò)，非常正確。只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便抒告人要讀得廣！
鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書(shū)”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。
瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。
第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：
鍵&瑩：頒獎(jiǎng)啊！
鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。
瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。
鍵：
儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。
周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名！
分享“我的書(shū)”
周：王鴻?。〗裉炷銕?shū)來(lái)了嗎？
儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！家的書(shū)都放在后面呢！
周：哦！對(duì)啊！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書(shū)的時(shí)間。
儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書(shū)”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書(shū)海，讓我的，你的，變成我們的！
何：家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！
瑩：都到后面去！
結(jié)束語(yǔ)：
儲(chǔ)：今晚的讀書(shū)會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書(shū)會(huì)。
鍵：希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓家對(duì)讀書(shū)有更加濃厚的興趣！
瑩：也祝愿家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！
儲(chǔ)：本次10廣告專(zhuān)業(yè)讀書(shū)會(huì)【合】到此結(jié)束！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇八
2、叔叔阿姨。
3、爸爸媽媽。
4、親愛(ài)的老師。
5、同學(xué)們：
合：大家上午好!
男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，
男：四月是瑰麗的詩(shī)篇，女：四月是美麗的畫(huà)舫。
1、今天，我們共聚一堂，2、娓娓訴說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的故事，
3、激情表達(dá)遠(yuǎn)大的理想，4、讓我們把生活融入文字，
5、讓我們把文字化作聲響，6、讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?
合：一()班"親子讀書(shū)會(huì)"現(xiàn)在開(kāi)始!
1、一年一個(gè)音符，2、一年一級(jí)臺(tái)階，
3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們?yōu)⑾乱宦窔g歌,。
領(lǐng)：我們是出巢的小鷹，男：明天將飛得更高更遠(yuǎn)。
領(lǐng)：我們是含苞的小花，女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
1、讓我們用心靈的琴弦2、用童年的祝愿。
3、用稚嫩的小手4、用五彩的`畫(huà)筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天!
一()班"親子讀書(shū)會(huì)"到此結(jié)束!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇九
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。
2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
1、詩(shī)歌。
2、名人名言。
3、勤奮讀書(shū)的小故事。
主持人a：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持人b：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
主持人a：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
主持人b：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持人a：這優(yōu)美的詩(shī)句告訴我們和好書(shū)、好報(bào)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益匪淺，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。(同學(xué)交流)。
主持人b：多么動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句??！同學(xué)們，你又了解哪些名人名言呢？（同學(xué)自由發(fā)言，每人說(shuō)一句讀書(shū)方面的名言）。
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書(shū)，每一本書(shū)都以它獨(dú)到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書(shū)讀一遍終生不忘，有的書(shū)讀十遍仍不舍手，有的書(shū)讀后想送給朋友保存，有的書(shū)卻象離不開(kāi)的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說(shuō)話的良師——工具書(shū)。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語(yǔ)文書(shū)中我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動(dòng)物的習(xí)性，知道了很多戰(zhàn)爭(zhēng)年代發(fā)生的動(dòng)人故事。
主持人a：讀書(shū)為了更好生活，讀書(shū)是為了回報(bào)社會(huì)，然而社會(huì)和生活本身又是一本展示在我們面前的無(wú)字書(shū)，這本無(wú)字書(shū)的內(nèi)容更生動(dòng)、更復(fù)雜、更豐富，許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會(huì)“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫(xiě)小說(shuō)的素材，所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱(chēng)之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，不光埋頭書(shū)本，還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長(zhǎng)途跋涉，一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書(shū)上學(xué)不到的道理，積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實(shí)踐的結(jié)果，把他們豐富的想像寫(xiě)成一本本書(shū)流傳到世界的每一個(gè)角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加****的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量;在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞**和**給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)***媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十一
耿言）合：同學(xué)們，你們好！高新區(qū)四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
言：各小組匯報(bào)人數(shù)。
一大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正。
二大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：出旗中隊(duì)長(zhǎng)：敬禮！
三大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
四大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書(shū)熱情，共譜書(shū)香校園。
五大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。我宣布，四（1）班“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！
主持一二：今天由我們兩位來(lái)為大家主持《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，心里特別高興。本次隊(duì)會(huì)分為三個(gè)板塊，分別是：好讀書(shū)讀書(shū)好讀好書(shū)。希望大家積極發(fā)言，看誰(shuí)表現(xiàn)的最出色！
主持一如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
主持二也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
（學(xué)生齊）是書(shū)。
主持四是呀，是書(shū)。好書(shū)能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
主持一好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
主持二好書(shū)能帶你探索奧秘，燃起希望。
主持三好書(shū)能使你明辨是非，分清美丑。
主持四好書(shū)能讓你追求理想，奮發(fā)向上。
主持一請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
1《書(shū)是知識(shí)的海洋》。
二中華武術(shù)博大精深，讓我們一起走進(jìn)。
2《中國(guó)功夫》。
（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
主持二：奮發(fā)的種子愛(ài)跟陽(yáng)光交朋友，
主持一：活潑的魚(yú)兒愛(ài)跟溪水交朋友，
主持二：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
主持一：我們?yōu)槭裁匆蜁?shū)交朋友呢？
主持二：聽(tīng)——中外名人是這么說(shuō)的。
3四人誦讀讀書(shū)名言。
主持一：中外名人對(duì)讀書(shū)的意義談到了自己的感受，同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)的好處確實(shí)太多了。
主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書(shū)呢。
主持一：你知道他們是怎么讀書(shū)的嗎？
主持二：讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講的讀書(shū)故事傳說(shuō)吧。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十二
（王）冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)；富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
（樂(lè)）今天，讓我們走進(jìn)同讀一本好書(shū)，共享讀書(shū)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)。
（王）在中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中，有這樣四部膾炙人口的書(shū)，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱(chēng)為四大古典名著。
（樂(lè)）這當(dāng)中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說(shuō)起它，幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫(huà)。各種版本的書(shū)在同學(xué)們手中傳來(lái)傳去，我們完全沉浸在書(shū)中描繪的神魔世界中。
（和）這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰(shuí)對(duì)《西游記》了解得多，誰(shuí)對(duì)西游的王國(guó)更熟悉。
（樂(lè)）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術(shù)魅力。
（王）好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入作者鏈接，有請(qǐng)。
等同學(xué)講述《西游記》作者的故事。
（樂(lè)）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動(dòng)的情節(jié)、詼諧幽默的語(yǔ)言為特點(diǎn)，現(xiàn)在我們進(jìn)入片段朗讀，聽(tīng)等同學(xué)朗讀《西游記》中精彩的部分。
（王）聽(tīng)了同學(xué)們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書(shū)本，如果讓你談?wù)勛x書(shū)感想，你最想說(shuō)的是什么？別急，讓我們先聽(tīng)等同學(xué)的精彩賞析。
（樂(lè)）人物是小說(shuō)的靈魂。在這部神魔小說(shuō)中，吳承恩塑造了一系列生動(dòng)的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動(dòng)物性的和諧統(tǒng)一。這四人中，留給你印象最深的是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？你能否根據(jù)書(shū)中情節(jié)加以說(shuō)明？讓我們歡迎等同學(xué)的人物簡(jiǎn)評(píng)。
（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽(tīng)等同學(xué)的讀書(shū)感言。
（和）這一節(jié)課和同學(xué)們一同走進(jìn)了《西游記》，它把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙絢麗的神話天地，其實(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)《西游記》的認(rèn)識(shí)還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力的提高，對(duì)《西游記》的感悟會(huì)越來(lái)越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內(nèi)涵有待于我們不斷去開(kāi)掘。
（放映）鳥(niǎo)欲高飛先振翅、人求上進(jìn)先讀書(shū)。
（放映）歡迎大家共同來(lái)到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)。
那么首先我要問(wèn)候一下各位管理層的精英。
（放映）讀書(shū)、學(xué)習(xí)，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業(yè)文化，讀書(shū)能夠幫助大家不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，書(shū)籍不僅是我們的良師益友，（放映）書(shū)籍更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
（放映）我們今天要讀的這本書(shū)叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經(jīng)讀了一個(gè)月多月的時(shí)間，想必大家已經(jīng)對(duì)作者和內(nèi)容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放音樂(lè)）（鼓掌）。
感謝張總的精彩講話。
（放映）下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這本《杰克韋爾奇自傳》。
同時(shí)呢也請(qǐng)大家注意：將手機(jī)調(diào)到靜音或者關(guān)機(jī)，要注意每個(gè)人的講話時(shí)間為3分鐘，請(qǐng)大家講重點(diǎn)、要點(diǎn)，講得簡(jiǎn)潔、精煉。
那么經(jīng)過(guò)昨天下午對(duì)上臺(tái)號(hào)碼的激烈的搶號(hào)，形成了今天的發(fā)言順序，那么有一個(gè)很帥的主管在一開(kāi)始就勇敢的搶走了第一個(gè)發(fā)言位子，（放映）這個(gè)人就是商務(wù)四部主管張寧，下面，掌聲有請(qǐng)張寧上臺(tái)分享，掌聲鼓勵(lì)！
順序：
123456789101112。
后：
（放映）聽(tīng)了大家的分享，我真是感慨萬(wàn)千，僅僅一本書(shū)，給我們帶來(lái)的收獲卻是如此之大。
（放映）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，知識(shí)永遠(yuǎn)取之不盡，用之不竭，只有勤于學(xué)習(xí)的人才能收獲財(cái)富。
書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋，只有勤于讀書(shū)的人才能夠發(fā)現(xiàn)書(shū)中的財(cái)富。
（放映）那么此時(shí)，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曈姓?qǐng)xx總為今天的讀書(shū)會(huì)做總結(jié)發(fā)言！
謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！
結(jié)尾：
（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富你的頭腦、影響你的團(tuán)隊(duì)、做好你的工作、精彩你的人生，將學(xué)到的知識(shí)很好的與實(shí)際工作相結(jié)合，幫助自己在工作上取得更大的進(jìn)步，幫助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書(shū)分享大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十三
張：尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，大家早上好!四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我們共同迎來(lái)了我們幼兒園“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式。
一.傳遞。
張：首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧!我們通過(guò)設(shè)立圖書(shū)角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
胡：”六一”節(jié)我們開(kāi)展了好書(shū)推薦和自制圖書(shū)展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書(shū)。
郭：國(guó)慶我們開(kāi)展了“我愛(ài)我家”親子朗誦活動(dòng)，“歡樂(lè)劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓大家收獲了自信與快樂(lè)。
胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。
郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開(kāi)展了圖書(shū)義賣(mài)，小朋友捐出自己喜歡的圖書(shū)通過(guò)圖書(shū)義賣(mài)會(huì)讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費(fèi)，由家委會(huì)的爸爸媽媽幫我們采購(gòu)新的圖書(shū)豐富我們的圖書(shū)室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。
二.宣讀本屆讀書(shū)節(jié)方案。
張：下面，讓我們請(qǐng)我們的肖主任為大家介紹一下我們第二屆的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
三.幼兒代表發(fā)言。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于讀書(shū)這個(gè)話題，我們的小朋友也有，許多的話想說(shuō)，下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧!
歐陽(yáng)：敬愛(ài)的老師，
劉：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好!
歐陽(yáng)：書(shū)是一扇神秘的門(mén)。
劉：書(shū)是一扇清新的窗。
歐陽(yáng)：書(shū)伴我們健康成長(zhǎng)。
劉：書(shū)使我們思想奔放。
歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書(shū)。
劉：這一年里我們有很多的收獲。
歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧!
歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念。
合：1、每天與爸爸媽媽一起看書(shū)，自己看書(shū)。
2、要愛(ài)書(shū)、不撕書(shū)，會(huì)看書(shū)。
3、圖畫(huà)書(shū)看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì)推薦圖書(shū)。
合：讓我們一起爭(zhēng)做“書(shū)香寶貝”吧!
四.吳院宣布吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕。
張：感謝寶貝精彩的感言!接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布，第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕。
五.幼兒經(jīng)典誦讀。
張：隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧!
六.結(jié)束語(yǔ)：
張：書(shū)香飄滿園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)!吉安市保育院“書(shū)香滿園”第二屆讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式到此結(jié)束!謝謝各位老師和小朋友們!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級(jí)全體師生迎來(lái)了這盛大的節(jié)日——讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲(chǔ)備，會(huì)使一個(gè)人受益終身。有專(zhuān)家認(rèn)為，一個(gè)人一生中奠定人生觀、價(jià)值觀、知識(shí)基礎(chǔ)的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學(xué)四年級(jí)至初中二年級(jí))之間。
因此，學(xué)校和老師倡導(dǎo)組織了這次讀書(shū)演講活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流共享的平臺(tái)。這次活動(dòng)得到了各位老師尤其是語(yǔ)文老師的大力支持精心指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽(tīng)、共同分享同學(xué)們的閱讀體會(huì)，走進(jìn)優(yōu)美的讀書(shū)世界。
1張思甜。
鐵，經(jīng)過(guò)熊熊烈火，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨不斷向我們襲來(lái)。只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，才會(huì)有苦盡甘來(lái)的那一天!人生也正因?yàn)槊\(yùn)的一次次考驗(yàn)而顯得精彩??下面請(qǐng)欣賞張思甜同學(xué)的演講：《直面困難，自強(qiáng)不息》。
2張陽(yáng)洋。
云兒躺在風(fēng)里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛(ài)的海洋里，下面請(qǐng)聽(tīng)張陽(yáng)洋同學(xué)的演講：《暢游在愛(ài)的海洋里》。
3劉福靖。
老師、同學(xué)們，不知你們家里是否有百般憐愛(ài)、嬌生慣養(yǎng)的小寵物?它們，是不是也在人類(lèi)的寵愛(ài)下失去了獨(dú)立自立的能力，在困難面前學(xué)會(huì)了退卻呢?其實(shí)，它們的心里仍是屬于自然的。下面請(qǐng)欣賞劉福靖同學(xué)的演講——《野性的呼喚》。
4翟晗鑫。
風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨(dú)地守在白塔下，默默地??下面有請(qǐng)翟晗鑫同學(xué)引領(lǐng)您進(jìn)入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動(dòng)人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。
5張劉瑩。
把我國(guó)稱(chēng)為“詩(shī)的國(guó)度”，可以說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧。從《詩(shī)經(jīng)》以降，唐詩(shī)、宋詞、元曲，在我國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)，熠熠發(fā)光，是為后世難以企及的。而關(guān)于唐詩(shī)、宋詞之解說(shuō)，一直以來(lái)，眾說(shuō)紛紜。下面請(qǐng)聽(tīng)張劉瑩同學(xué)的演講：《我讀唐詩(shī)，我看宋詞》。
6張柳。
7劉昕。
巴爾扎克說(shuō)：“苦難和挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石。”19世紀(jì)出了這樣一個(gè)人物，她用行動(dòng)向我們證實(shí)了在人生磨難面前什么叫做堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。她更像我們?cè)忈屃耸裁词巧钠孥E在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請(qǐng)欣賞劉昕同學(xué)的演講：《奇跡，其實(shí)就是不放棄》。
8田珂豐。
太古一千年前，在一個(gè)盛世弘景的年代，有一位詩(shī)人站在險(xiǎn)峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩(shī)篇，這就是《蜀道難》。下面有請(qǐng)?zhí)镧尕S同學(xué)談?wù)勊x《蜀道難》的感受。
9韓金奎。
茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現(xiàn)著人性的本質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽(tīng)來(lái)自韓金奎的《愛(ài)恨交織的神話經(jīng)典》，用心靈去體會(huì)人性的旋律。
10李瑋婷。
人生應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義?相信每個(gè)人都有自己的答案。下面就請(qǐng)李瑋婷同學(xué)為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)侯，他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考吧!
感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的讀書(shū)報(bào)告會(huì)即將結(jié)束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。聆聽(tīng)了同學(xué)們的演講讓我們領(lǐng)略了讀書(shū)的優(yōu)美和崇高，我們對(duì)每一天的讀書(shū)、生活有了更深更新的認(rèn)識(shí)。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書(shū)籍的功能，他說(shuō)：“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀?！遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讓我們記住：別錯(cuò)過(guò)一生中閱讀的黃金時(shí)期。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十五
大家上午好！
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。一場(chǎng)淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書(shū)能凈化人們的心靈。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯(lián)主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書(shū)會(huì)”暨“好爸好媽好孩子”主題活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在xx如期舉行。該主題活動(dòng)旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)及兒童親近書(shū)本、喜愛(ài)讀書(shū)、學(xué)會(huì)讀書(shū)，同時(shí)推廣科學(xué)教子理念，推動(dòng)家庭教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。
下面向大家介紹此次到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：
區(qū)政協(xié)副主席。
市婦聯(lián)兒童部長(zhǎng)。
區(qū)婦聯(lián)主席。
街工委書(shū)記。
今天我們還特別邀請(qǐng)到xx區(qū)政協(xié)法社委、共青團(tuán)、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領(lǐng)導(dǎo)和委員們。讓我們對(duì)以上給予活動(dòng)大力支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓們表示熱烈的歡迎！
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十六
甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。
甲從古代《四書(shū)》《五經(jīng)》，唐詩(shī)宋詞到現(xiàn)在的小說(shuō)、散文、無(wú)不是通過(guò)書(shū)的方式呈現(xiàn)的。
乙可以說(shuō)，書(shū)給了我們一個(gè)心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過(guò)書(shū)，人類(lèi)的文明得以代代相傳，經(jīng)久不息。
甲讓我們與書(shū)相伴，以名言為侶，開(kāi)啟本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)第一章，格言串串燒。
（班級(jí)每位學(xué)生一人一句背誦讀書(shū)格言，要求感情充沛，語(yǔ)言規(guī)范）。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
甲：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。
甲女：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
乙：讓我們乘著詩(shī)歌的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
甲女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，徜徉在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
甲女：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠有個(gè)約會(huì)。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。請(qǐng)欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞朗誦的《虞美人》。
男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞李世豪的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。
高子月詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
李一新《我星星的約會(huì)》。
乙金波的詩(shī)《帶雨的花》丙獨(dú)白：《雪花的快樂(lè)》的韻律比較和諧，富于音樂(lè)美，如詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)的手法連用三個(gè)“飛揚(yáng)”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂(lè)》也富于繪畫(huà)美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構(gòu)建出了一幅幽雅秀麗的畫(huà)面，重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫(huà)。在用詞上，作者把對(duì)理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實(shí)景為虛境，創(chuàng)造出了一個(gè)優(yōu)美的意境，顯示了他飛動(dòng)飄逸的藝術(shù)風(fēng)格。
甲王子涵詩(shī)朗誦《雪花的快樂(lè)》。
朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽(yáng)詩(shī)朗誦。
丙：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；
潘放：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
丙：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
潘放：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 合：高爾基說(shuō)——。
全班：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
合：杜甫說(shuō)——。
全班：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
合：周恩來(lái)說(shuō)——。
全班：為中華之崛起而讀書(shū)。
合：書(shū)就是良師益友，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
x同學(xué)上臺(tái)。
丙：在書(shū)香四溢的校園里，在書(shū)香飄飄的家庭中，
張新策：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吸食甘甜的雨露，
連：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏，
張沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
連可以說(shuō)，書(shū)籍是我們最親密的伙伴。
結(jié)束語(yǔ)：
連書(shū)中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；
張書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；
連書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。
張小朋友們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，
連讓書(shū)香永駐我們的家，永遠(yuǎn)溢滿我們的校園，
張讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣！
合愿好書(shū)陪伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！今天的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待明天更精彩的內(nèi)容。
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在芬芳的四月，我們學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富心靈”，意思是我們需要重建共同的語(yǔ)言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此，我們亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子;你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，預(yù)祝校園讀書(shū)節(jié)圓滿成功!
謝謝!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十八
祝：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧。”
陳：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天倉(cāng)頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)教益著后人。那些先輩英烈偉人學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
陳：同學(xué)們，每當(dāng)你完成了老師留的作業(yè)的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。
祝：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。陳錦高，你現(xiàn)在正在讀什么好書(shū)嗎？可不可以向我們推薦一下。
陳：古人說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。但不是所有的“開(kāi)卷”都“有意”，我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫(huà)笑話上，而那些思想性藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
祝晨禹，你能給我們推薦一本好書(shū)嗎？
祝：我向大家推薦的是……
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇十九
a：尊敬的家長(zhǎng)們：
b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加xxxx的第一期讀書(shū)會(huì)。
b：讀書(shū)會(huì)主要目的是為了讓同學(xué)們相互交流讀書(shū)心得，促進(jìn)相互之間的友誼。
a：本期讀書(shū)會(huì)的主題是“友情”。
b：友情一般是指人與人在長(zhǎng)期交往中建立起來(lái)的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。
b：朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。
b：給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
合：本期讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!
a：首先請(qǐng)欣賞xx和xx給大家?guī)?lái)的故事《藍(lán)風(fēng)箏》。
b：這是一個(gè)關(guān)于友情的故事，現(xiàn)在請(qǐng)大家對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)評(píng)論。
a：聽(tīng)了關(guān)于友情的故事，下面我們來(lái)記住一個(gè)格言。
b：我們?cè)賮?lái)學(xué)一首古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。
a：有請(qǐng)xxx媽媽給我們講解。
b：下面我們來(lái)分享一下我們這一星期在家讀書(shū)的精華內(nèi)容。
a：聽(tīng)了這么多關(guān)于友情的內(nèi)容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》
b：我們大家一起來(lái)找朋友，讓這期讀書(shū)會(huì)在歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束。
合：謝謝大家!下星期再見(jiàn)!
讀書(shū)會(huì)的主持稿篇二十
開(kāi)場(chǎng)白：
1.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第18個(gè)“世界讀書(shū)日”和以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)。
出席本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：xxxxxxx………………
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書(shū)節(jié)的廣大師生致以親切的問(wèn)候!
我宣布，濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)，現(xiàn)在開(kāi)幕!
2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生與書(shū)籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想。”一個(gè)人，要想具有充實(shí)而圣潔的靈魂，具有虔誠(chéng)而溫馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閱讀。老師們，同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)吧，用良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多讀書(shū)，釋放讀書(shū)熱情;讀好書(shū)，提高讀書(shū)品味，在讀書(shū)中與大師對(duì)話，與真理為友，用閱讀完善人生，讓我們的校園溢滿。
最后，祝濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
謝謝大家
3.俗話說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要.從書(shū)中我們會(huì)悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū).
4.親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天，我們演講會(huì)的主題是：“讀書(shū)”。知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。我們獲取知識(shí)的重要途徑之一，就是讀書(shū)。
讀書(shū)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明程度高低的重要標(biāo)志之一。我們國(guó)家有著五千年的文化底蘊(yùn)，保護(hù)、傳承這些優(yōu)秀文化，其中最重要的一環(huán)就是讀書(shū)。讀書(shū)，同時(shí)也是我們今天學(xué)習(xí)的重要途徑。我們，作為一名學(xué)生，對(duì)讀書(shū)有著自己的見(jiàn)解。下面，有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行演講，表達(dá)我們的心聲。
結(jié)束語(yǔ)：
1.剛才，我們很高興的聽(tīng)到×名同學(xué)的演講，非常精辟、非常精彩！他們的演講，講到了讀書(shū)的意義，講到了讀書(shū)與知識(shí)、與人生的關(guān)系，講到了我們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，講到了我們應(yīng)當(dāng)如何讀書(shū)。從中，我們高興地看到：大家看到了讀書(shū)的意義，讀書(shū)的意識(shí)已經(jīng)在同學(xué)們中形成。我知道，今天因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒(méi)有上來(lái)發(fā)表自己的想法。但是，我相信，通過(guò)我們今天的這次演講會(huì)，大家對(duì)讀書(shū)會(huì)更加關(guān)心、更加熱愛(ài)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)中體會(huì)快樂(lè)吧！
2.男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?BR> 男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?BR> 男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)!讓我們的每一天都快樂(lè)!
3.讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！
4.愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)的源泉。雖然今天我們的班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書(shū)還不是很多，但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國(guó)柏林圖書(shū)館大門(mén)上的一句話：“這里是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識(shí)都屬于你！”同學(xué)們，今天的班級(jí)讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。
一個(gè)人讀有一個(gè)人的趣味，大伙兒讀有大伙兒的趣味，讀書(shū)會(huì)教會(huì)我們一起分享，敞開(kāi)心胸，走出書(shū)房，暢談各自捕捉的神韻。