教案的編寫應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，靈活運用不同的教學(xué)方法和手段。教案的目標(biāo)要明確具體，能夠量化和評估。教案的編寫需要反復(fù)修改和完善，才能取得良好的教學(xué)效果。
紙奶奶的生日教案篇一
一、設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。聯(lián)系上下文理解重點句子的含義。體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會在進步。
3、運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。
難點：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息?！?BR> 四、教具準(zhǔn)備：各種紙的實物。
五、教學(xué)時數(shù)：一課時。
六、教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的`歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程?？吹郊埖难葑冞^程，你會有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用。
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什么喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計未來的紙。
紙名特點作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會的進步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識。（如：紙的發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍而勝于藍，一代更比一代有出息?！?BR> 奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進步。）。
九、教后反思：
走下講臺，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實踐中不斷地探索，得到改進。
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：語文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《紙奶奶的生日》一課，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。根據(jù)這一特點，我設(shè)計了“自主參與式教學(xué)法”，激勵學(xué)生自主參與、積極探究、親身體驗，獲得新知，從而達到長文短教、重點突出的目的。
一、激發(fā)興趣，自主讀文。
為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)伊始，我以課件出現(xiàn)一卡通人物提問題的形式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。接著，按照“閱讀提示”的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過營造開放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認知的激情，就會自主參與，尋求新知，而不是被動接受灌輸。
二、環(huán)顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學(xué)中，我能借助于“閱讀提示”的幾個問題，讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺地練習(xí)運用在精讀課上學(xué)會的一些讀書方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動發(fā)展。
三、扮演角色，自主評價。
語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。教學(xué)中，我運用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如“扮演角色”環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自找伙伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺表演，讓其他學(xué)生當(dāng)觀眾和評委。評一評成功之處，不足在哪里，并說出為什么。學(xué)生在自主評價的過程中進一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個性特點的動態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
四、創(chuàng)新思維，激發(fā)想象。
學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，我能以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進步，還能造出什么紙來？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過分組討論后，向大家介紹了未來的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。
當(dāng)然，在教學(xué)中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容顯得太多了，結(jié)尾部分有點草草走過場。學(xué)生的評價還顯得不夠到。
紙奶奶的生日教案篇二
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的'教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兔奶奶的生日會大班教案，希望對大家有所幫助。
有興趣地參加情境活動，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾。
2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。
3、人手一個小書包。
4、場景布置、背景音樂。
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？
4、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什么呀？什么時候要吃蛋糕？
b、原來，兔奶奶要生日了，她請我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準(zhǔn)備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券后回座位：
a、xx寶寶，你想送什么給兔奶奶？
b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪里看出來的？
e、小結(jié)：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。
9、背上小書包，準(zhǔn)備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干人手一個小書包場景布置、背景音樂。
二、購物
1、引導(dǎo)幼兒觀察三個購物點，選擇相應(yīng)的購物點購物。
2、指導(dǎo)幼兒用“你好，我要買x個xx”進行購物。
3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)。
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會經(jīng)過哪些地方并提出相應(yīng)要求。
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。
四、為兔奶奶過生日
1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐。
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你x個xx”進行表達。
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。
五、延伸活動
分享生日蛋糕。
紙奶奶的生日教案篇三
1.感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。
2.引導(dǎo)幼兒認真傾聽同伴的講述。
1.活動重點：幼兒能認真安靜地傾聽同伴的講述。
2.活動難點：能正確的說出蔬菜的外形特征。
1.新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一樣的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個青菜老人。
3.一個生日蛋糕。
教師：（出示紙質(zhì)青菜）這是什么？這是青菜奶奶還是青菜寶寶？你從哪里看出來的？
教師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？（摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等）小結(jié)：今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的.....
2.“小客人”來排隊。
（二）、去青菜奶奶家。
青菜奶奶耳朵不好，怎么辦？（我們說的響一點）好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕Ｇ嗖四棠碳业搅?，誰先去敲敲門？（教師扮演青菜奶奶）（三）、和青菜奶奶過生日。
教師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛＃ê⒆映崭瑁├蠋煹纳崭韬湍銈兊挠行┎灰粯?。（將青菜奶奶唱進生日歌里）2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎？
紙奶奶的生日教案篇四
活動目標(biāo)：
1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎(chǔ)上進行排序。
2、學(xué)會關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片，數(shù)字卡片：1—5。
2、用硬紙做一個青菜老人。
活動過程：
一、青菜奶奶的客人。
紙奶奶的生日教案篇五
設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。聯(lián)系上下文理解重點句子的含義。體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會在進步。
3、運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。
難點：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息?！?BR> 四、教具準(zhǔn)備：
各種紙的實物。
教學(xué)時數(shù)：
一課時。
教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程。看到紙的演變過程，你會有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用。
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）分角色朗讀或表演讀。
（2）說說你為什么喜歡這種紙？
（3）理解紙奶奶的話“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息。”
3、小組反饋。
四、情感體驗、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計未來的紙。
紙名特點作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會的進步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識。（如：紙的`發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍而勝于藍，一代更比一代有出息。”
奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進步。）。
九、教后反思：
走下講臺，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實踐中不斷地探索，得到改進。
紙奶奶的生日教案篇六
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、在給青菜奶奶過生日吃蛋糕時，體會與同伴分享的快樂。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
生日蛋糕圖片。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師："小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？"幼："她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？"師："青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?師："好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。"。
幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師："你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？"（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼："我的是圓圓的。我的是長長的。"師："那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來""誰摸起來是光光的，是粗糙的？也把手舉起來。"。
："這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？"幼："搭火車、排排隊。"師："好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引導(dǎo)幼兒從大到小進行排列）。
："好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1？"師："好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的'名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"。
："現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉。"師（扮演青菜奶奶）："你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？"幼："我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！"。
1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞?BR> 孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？引導(dǎo)幼兒說出蛋糕要分著吃。
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節(jié)課進行了修改。
紙奶奶的生日教案篇七
活動目標(biāo)：
1、認識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)安物點數(shù)，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認真傾聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：胡蘿卜4個，長短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄5只，粗細長短不一的茄子2個，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、課件ppt。
活動過程：
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認識茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
教師：“xx，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的`名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認識。
1、交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動反思：
紙奶奶的生日教案篇八
今天是，是星期天舉辦的，我們都非常的高興。我對今天都非常的滿意。
我早晨去上大山外語后，媽媽和爸爸就走了，媽媽和爸爸就先回奶奶家里了，走的時候給我留了十五塊錢。我一上完大山外語后就走了，我先乘著三輪到坐車哪里，花了兩塊錢，又做車到元村，花了四塊錢，我乘車到元村以后，我找到了媽媽，和媽媽一起去奶奶家了。
到了奶奶家以后，我就沖進屋，準(zhǔn)備好。過了一會，桌子上已經(jīng)滿漢全席了，每一盤子菜都是那么的好吃，整個桌子就快稱不下，幸虧它耐用，不然可就撐壞了。
我們吃了一半蛋糕后就吃不下了，我們把菜吃完后，我們就去玩了，大人們就在那里慢慢地說話。我可被那個可怕的果果給折騰得很慘，他一會在我的身上跑，一會騎在我的身上，把我弄的坐臥不安。
這是一個快樂的生日，我是忘不了這一天的。
紙奶奶的生日教案篇九
今天，星期六，是一個特殊的日子，因為今天是，全家都在一起聚餐，我高興得不得了了。
晚上，我們用過餐后，開始慶祝了，我們把蛋糕拿了出來，因為蛋糕是妹妹選的，所以是小白兔的，哥哥把蠟燭插了上去，用打火機把蠟燭點燃了，奶奶開始許愿了，我們也開始唱生日歌了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。happybirthdaytoyou……"我們唱完了，奶奶也許完愿了，奶奶把蠟燭吹滅了，我們開始切蛋糕了，我把最大的一塊分給了奶奶，因為今天是，我把第二小的一塊給了自己，不是因為今天不是我生日，而是因為在這里，我第二小，不過，我還是第一個嘗蛋糕的，我吃了一口，心想：“哇！可真好吃??！沒想到，妹妹的眼光還挺不錯的嘛！我們?nèi)叶汲酝炅说案?，沒過一會，大家就已經(jīng)躺在了床上，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我可真希望我們?nèi)叶伎梢悦刻燧喠鬟^生日?。?BR> 紙奶奶的生日教案篇十
星期天剛好是，姑姑，姨姨們早就商量好一起來給奶奶祝壽。上午十點，聽到門外熱熱鬧鬧的喧嘩聲，我趕忙打開門，先進來的是劉一丹和姑姑，手里拿著大包小包，肉??！菜??！跟進來的是趙芊芊和媽媽，掂著一箱牛奶和水果，后面是李坤曈和媽媽，哇！捧著一只五顏六色的大蛋糕。好誘惑??！
姑姑，姨姨，奶奶都在廚房忙碌著，我們幾個就像一群歡快的小鳥嘰嘰喳喳，真高興！十二點正，秋芬姨姨下班了，王奕婷也在舞蹈班回來了，我們盼望已久的生日宴拉開了序幕。
桌子上擺滿了各種各樣好吃的，紅燒肉聞著就撲鼻香，糖醋里脊鮮紅的色澤透亮，微波爐里烤好的雞翅熱騰騰，油汪汪，香噴噴，有一股特殊的孜然味。碧綠的青菜，潔白的藕片上撒著鮮紅的辣椒絲······好豐盛。大蛋糕擺在桌中間，看起來富麗堂皇。這是姨姨和姑姑精心設(shè)計的圖案：有蒼翠的松樹，有飛翔的白鶴，還有歪著紅嘴笑瞇瞇的壽桃。更有龍飛鳳舞的兩行字：壽比南山，福如東海。我們幾個小不點這時可都派上了用場，拉窗簾，插蠟燭，發(fā)盤子刀叉，唱生日快樂歌。
輪到主角上場啦！奶奶站起來，笑容滿面的端起裝滿牛奶的高腳杯：“歡迎小朋友和媽媽們的光臨！感謝大家為我的生日操心操勞，謝謝！”奶奶又端起第二杯，充滿感情的說道：“五十八年前的今天，是母親把我?guī)У竭@個世界上，歷盡千辛萬苦把我養(yǎng)大。母親雖然已離開我二十九年，但母親的愛永遠留在我的心中。請母親來和我一起過生日吧！”該吹蠟燭啦！我們要奶奶默默的許個愿吧！但奶奶說：“我有兩個心愿響亮的說出來。一：祝愿在座的媽媽們青春常駐，永遠美麗年輕！二,我要親眼看到小寶貝們健康，快樂，茁壯長大。將來能成為對人民，對國家有益的好人。
我們吃的真高興！玩的真開心！奶奶的祝酒詞真特別，奶奶的心愿我們永遠牢記心中！
端午節(jié)我們一起會外婆家過幾天，恰巧碰到蘇陽哥哥十周歲生日，中午二姨準(zhǔn)備了很多好吃的菜，舅舅也回來了，還有蘇陽哥哥的爺爺奶奶，滿滿一桌子的人，真熱鬧啊！我最喜歡喝酒了（其實大人喝酒，我和哥哥喝果汁）。晚飯開動了，大人們之間開始敬酒了，你來我往，好不熱鬧！
我也想和人喝酒了，媽媽說我應(yīng)該先和哥哥喝，因為哥哥是小壽星。我端起果汁喝哥哥碰杯了：“祝哥哥快快長大，升入五年級，交更多的朋友告訴我！”（嘩嘩，掌聲）。
我又和外婆喝了：“外婆你在家要多點蚊香，把家里的蚊子、蟲子都消滅，然后打電話告訴我！”（哈哈，笑聲）。
接著我和哥哥的爺爺奶奶喝酒了，我和他們不熟悉，所以我就用媽媽的祝辭了：“祝爺爺奶奶身體健康、萬事如意，快樂成長?。ㄎ蚁Ｍ腥丝鞓烦砷L！）”（哈哈，笑聲雷動）。
我最喜歡二姨了，我端起果汁敬二姨和二姨父：“祝二姨多多進貨，進貨來，很多人來買，賺更多的錢！”（嘩嘩，掌聲雷動）。
我敬爺爺奶奶了：“祝爺爺多買菜，買很多菜，家里變成菜場！”（嘩嘩，掌聲）。
最后我敬舅舅：“舅舅你每次回來都很晚，我希望你能多多畫圖像爸爸一樣（舅舅是建筑設(shè)計師），而且能把你回家的路拆了重新修一條短的，以后就可以回來早點了！”
紙奶奶的生日教案篇十一
“哇哦！明天奶奶要過生日了?！毕氲轿矣挚梢院托』锇閭冊谝黄鹜娴膱鼍?，真是太令人興奮了。
“明天在家過生日吧，陽陽說她想吃魚哩，外面飯店又定滿了，在家我給她做個?！薄鞍パ剑棠?，不在家……家里吃了，去飯店能吃……吃冰淇淋。”弟弟一聽又要在家吃飯，就一臉不高興地說?！熬驮诩依锍裕玫?。”我想起了之前我過生日時，一邊玩一邊吃的場景，就附和著奶奶說道。
第二天早上天剛剛亮，爺爺就跑到人頭攢動的菜市場。買回了幾條魚，還有其它一大堆的菜?？焓c時，親朋好友陸陸續(xù)續(xù)來了，圍坐在一起聊天，場面熱鬧極了！不一會兒，爸爸他們把午飯做好了，蛋糕也端了上來，“祝你生日快樂……”真誠的祝福，優(yōu)美的旋律令人陶醉。唱完了歌，奶奶也許完了愿，我知道，奶奶一定又是祝愿我和弟弟長大能夠考上好的大學(xué)，全家人都能夠平平安安。
“吃飯嘍！吃飯嘍?！奔胰税巡硕松蟻恚覀円粋€個吃的滿嘴流油，而奶奶還在廚房里忙活。吃完飯，我和小伙伴們一起看電視，大人們在一起聊天，奶奶又忙前忙后的準(zhǔn)備水果。我不經(jīng)意間看了奶奶一眼，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶頭上的白發(fā)又多了，心中不禁為之一振。是?。∷秊檫@個家付出的太多了，早上6點多起來給我們做早飯，晚上等我們都睡下又去洗衣服拖地……想到這些我的內(nèi)心無比內(nèi)疚，奶奶今天生日卻還讓她這樣忙碌，真是不應(yīng)該。
這樣想著，我快步走向了奶奶，因為我已經(jīng)長大了，以后要給奶奶分擔(dān)家務(wù)，不能讓奶奶再受累了。
紙奶奶的生日教案篇十二
昨天是，因為疫情沒解除，所以只有他的兒子女兒回了家。
六點鐘，奶奶就起來忙活了：一會兒切菜，一會兒洗菜，一會兒……姑姑嬸嬸叔叔們也幫奶奶做飯，一大家子人忙得不亦樂乎。
奶奶在給魷魚打花刀，魷魚可是我們小孩子的最愛。只見奶奶快速地給魷魚打花刀，打完右邊又往左打。完成后是一個個菱形，面積連一平方厘米都不到，奶奶也沒切到手，足以見到她的刀功有多高超，奶奶也不眼花，視力杠杠的。
他們給我和表姐安排了一個工作：燒火。這個和炒菜有很大的聯(lián)系：火越旺，菜就炒得越好。奶奶家有兩個燒火的地方，一個是要燒水，表姐負責(zé)；一個是我剛說的，我來負責(zé)。一開始就要放許多柴火，易燃，只是有很多灰。不一會兒，我頭上就落了許多白灰。
菜漸漸的上齊了，擺了滿滿的一桌菜，我粗略地數(shù)了數(shù)，有十二三道菜。
奶奶一直沒歇過，忙完了這樣又忙那樣，雙手都沒停過。我讓她去吃飯，很多人對奶奶說：“生日快樂，祝您老人家福如東海壽比南山！”奶奶“呵呵呵”地笑著，臉上洋溢著幸福的笑容。
在這個特殊的日子里，我們一家老小都聚集在這個溫馨的家里為奶奶慶祝生日。我們開心，奶奶也開心，我們就這么愉快地陪奶奶度過了這個幸福的時光！
紙奶奶的生日教案篇十三
各位親朋好友、各位來賓：
大家好！
這是一個萬物崢嶸的季節(jié)，不管是老朋友，還是老鄉(xiāng)親，還有不少從外地特意趕來的親友們，我們大家在此歡聚一堂，共享天倫之樂，慶祝我奶奶的生日。在此，請允許我代表我的家人向各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
我的奶奶至今已xx高齡，在這xx年的.歲月中，我的奶奶不辭勞苦地將她的兒女們撫養(yǎng)成人，歲月的滄桑在她的額頭留下了印記，將她的青絲染成了白發(fā)，但在兒女們的眼中，她的皺紋是美的，那是她對子女們殷殷心血的見證；她的白發(fā)是美的，那是她對滄桑生活的感悟！她的半生精力都用在撫養(yǎng)兒女上，一心一意，傾盡心血，而她的辛苦也沒有白費。她的兒子，也就是我的爸爸xx，現(xiàn)在已經(jīng)是一位非常成功的商業(yè)人士，她的女兒，也就是我的姑姑xx，現(xiàn)在是一位受人尊敬的人民教師。他們都牢記著我奶奶曾經(jīng)的教誨：要嚴以律己，寬以待人，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在我們一家四世同堂，兒子勤奮孝順，兒媳勤勉能干，這都是奶奶大半輩子辛勞的結(jié)果。
奶奶，在這里我要祝您能夠福如東海，壽比南山。松鶴長春，春秋不老；古稀重新，歡樂長遠！同時，也祝愿在場的各位來賓都幸福平安，心想事成！讓我們共同為這美好的時光，干杯！
紙奶奶的生日教案篇十四
今天我很高興，因為今天是，我們要到“芙蓉園”為奶奶慶祝。
到了“芙蓉園”大酒店，我的姨還給了我一個紅包，里面裝了10元錢，哈哈！這時，嬸嬸走過來說：“我們給奶奶買了一個大蛋糕，還是雙層的呢！”“哦”，我裝作特別淡定，其實心里是很開心有蛋糕吃，我看見哥哥在和他的同學(xué)向安政玩，于是我也跑過去和他們玩，我們玩了一會，就聽見主持人說“請大家回到各自的座位，然后請朱智國先生（我的爸爸）講話?！卑职种v完后就輪到我和哥哥講話了，哥哥說：“祝奶奶生日快樂，天天開心，壽比南山！”，我說：“祝奶奶生日快樂。身體健康，福如東海！”說完后我們就要去吃飯了，哇，真香呀！也很好吃喲。
我今天真開心！
紙奶奶的生日教案篇十五
紙到了，報紙來到紙奶奶家，對紙奶奶說：“奶奶我叫報紙，大家都叫我小博士，我給您帶來了最新新聞”。報紙給紙奶奶講故事的時候，叮的一聲，一張信封從天而降，信封里鉆出小腦袋對奶奶說：“我叫信紙，我和信封媽媽、郵票弟弟一起環(huán)游世界”。紙奶奶問：“你去過哪些地方？”信紙說：“我去過東京、北海道、英國、美國……”
一只紙飛機飛了過來，報紙和信紙一起問：“你是什么紙做的”。“我叫彩色紙，專門來為紙奶奶慶壽”紙飛機說。防火紙也跑了過來對大家說：“我叫防火紙，再大的火也燃不了我?！奔埬棠陶f：“有出息，誰說我們紙包不住火，我的這小孫就可以包住火。”濕巾紙來了，紙奶奶對他說：“孩子你怎么濕了呢？快換身衣服吧！”濕紙巾說：“奶奶，我身上本來就是濕的，人們用我來擦手，勝過毛巾呢！”
紙奶奶的生日教案篇十六
今天是我爺爺?shù)膵寢專簿褪俏业奶棠叹攀畾q的生日，我們大家都很高興，想給太奶奶過一個難忘的生日。
一大早，我還沒有起床，太奶奶和爺爺就去買菜準(zhǔn)備酒宴；中午的時候姑媽買來了一只大蛋糕，我和我的表弟特別興奮。這蛋糕真漂亮：圓圓的，四周插著咖啡色的巧克力片，像圍墻一樣圍繞著大蛋糕；蛋糕上層四周都是粉紅色的壽桃，粉粉的、紅紅的.很好看；在蛋糕中央，站立著一位慈祥的老人，手中還握著一根拐杖，臉上布滿笑容。
爺爺說，這是老壽星，是專為你太奶奶定做的。我們點燃了生日蠟燭，唱起了“生日快樂”歌，大家祝福她身體健康、長命百歲，太奶奶特別高興，我們也特別高興，大家度過了一個美好的夜晚。
紙奶奶的生日教案篇一
一、設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。聯(lián)系上下文理解重點句子的含義。體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會在進步。
3、運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
三、重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。
難點：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息?！?BR> 四、教具準(zhǔn)備：各種紙的實物。
五、教學(xué)時數(shù)：一課時。
六、教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的`歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程?？吹郊埖难葑冞^程，你會有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用。
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）、分角色朗讀或表演讀。
（2）、說說你為什么喜歡這種紙？
（3）、理解紙奶奶的話“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息?！?BR> 3、小組反饋。
四、情感體驗、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計未來的紙。
紙名特點作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會的進步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識。（如：紙的發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍而勝于藍，一代更比一代有出息?！?BR> 奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進步。）。
九、教后反思：
走下講臺，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實踐中不斷地探索，得到改進。
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：語文課程必須倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
《紙奶奶的生日》一課，內(nèi)容易懂，結(jié)構(gòu)相似，富有童趣。根據(jù)這一特點，我設(shè)計了“自主參與式教學(xué)法”，激勵學(xué)生自主參與、積極探究、親身體驗，獲得新知，從而達到長文短教、重點突出的目的。
一、激發(fā)興趣，自主讀文。
為了能激起學(xué)生的自主讀文的興趣，教學(xué)伊始，我以課件出現(xiàn)一卡通人物提問題的形式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生興趣盎然。接著，按照“閱讀提示”的要求讓學(xué)生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。這樣，通過營造開放寬松而富有創(chuàng)新活力的課堂氛圍，讓學(xué)生在感興趣的自主活動中讀文，整體感知課文的內(nèi)容。學(xué)生有了認知的激情，就會自主參與，尋求新知，而不是被動接受灌輸。
二、環(huán)顧全文，自主探究。
這是一篇略讀課文，教學(xué)中，我能借助于“閱讀提示”的幾個問題，讓學(xué)生自讀感悟，自主地從課文中找出自已想學(xué)的內(nèi)容，多讀多想；自主地討論、交流，自覺地練習(xí)運用在精讀課上學(xué)會的一些讀書方法探究課文，使全體學(xué)生在積極的參與和協(xié)作中自讀自悟，主動發(fā)展。
三、扮演角色，自主評價。
語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。教學(xué)中，我運用多種教學(xué)形式充分激發(fā)學(xué)生的自主參與意識，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到和諧發(fā)展。如“扮演角色”環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自找伙伴、自組小組、自選角色表演。先在小組里演一演，然后挑選演得好的小組登臺表演，讓其他學(xué)生當(dāng)觀眾和評委。評一評成功之處，不足在哪里，并說出為什么。學(xué)生在自主評價的過程中進一步理解文章的主題思想，提高審美情趣，使紙面上的靜態(tài)內(nèi)容躍出教材，轉(zhuǎn)化為符合兒童個性特點的動態(tài)表演，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
四、創(chuàng)新思維，激發(fā)想象。
學(xué)習(xí)完課文內(nèi)容后，我能以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力為目的，鼓勵學(xué)生大膽地想象、討論：隨著科技的進步，還能造出什么紙來？學(xué)生興趣盎然，經(jīng)過分組討論后，向大家介紹了未來的紙，使學(xué)生的思維能力得到了進一步的發(fā)展，讓他們學(xué)有所獲。
當(dāng)然，在教學(xué)中，還有諸多不盡人意的地方。如：課堂上設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容顯得太多了，結(jié)尾部分有點草草走過場。學(xué)生的評價還顯得不夠到。
紙奶奶的生日教案篇二
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的'教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兔奶奶的生日會大班教案，希望對大家有所幫助。
有興趣地參加情境活動，萌發(fā)關(guān)心他人的情感。
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾。
2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干。
3、人手一個小書包。
4、場景布置、背景音樂。
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳。
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？
4、引導(dǎo)幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導(dǎo)幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什么呀？什么時候要吃蛋糕？
b、原來，兔奶奶要生日了，她請我們?nèi)ジ墒裁?？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準(zhǔn)備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券后回座位：
a、xx寶寶，你想送什么給兔奶奶？
b、xx寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪里看出來的？
e、小結(jié)：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。
9、背上小書包，準(zhǔn)備去購物。兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干人手一個小書包場景布置、背景音樂。
二、購物
1、引導(dǎo)幼兒觀察三個購物點，選擇相應(yīng)的購物點購物。
2、指導(dǎo)幼兒用“你好，我要買x個xx”進行購物。
3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)。
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會經(jīng)過哪些地方并提出相應(yīng)要求。
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家。
四、為兔奶奶過生日
1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐。
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學(xué)習(xí)用“奶奶，我送你x個xx”進行表達。
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭。
五、延伸活動
分享生日蛋糕。
紙奶奶的生日教案篇三
1.感知常見蔬菜的外形特征，并知道他們的名稱。
2.引導(dǎo)幼兒認真傾聽同伴的講述。
1.活動重點：幼兒能認真安靜地傾聽同伴的講述。
2.活動難點：能正確的說出蔬菜的外形特征。
1.新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一樣的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個青菜老人。
3.一個生日蛋糕。
教師：（出示紙質(zhì)青菜）這是什么？這是青菜奶奶還是青菜寶寶？你從哪里看出來的？
教師：把你布袋里的小客人請出來，看看它是什么樣子的？（摸上去滑滑的，粗糙的，紅的，圓的等）小結(jié)：今天青菜奶奶請的客人有蘿卜寶寶、番茄寶寶、黃瓜寶寶、茄子寶寶。（邊說邊出示相對應(yīng)的蔬菜圖片）這些寶寶有的是長長的，有的圓圓的，有的紅的，有的是綠的.....
2.“小客人”來排隊。
（二）、去青菜奶奶家。
青菜奶奶耳朵不好，怎么辦？（我們說的響一點）好，我們?nèi)デ嗖四棠碳伊恕Ｇ嗖四棠碳业搅?，誰先去敲敲門？（教師扮演青菜奶奶）（三）、和青菜奶奶過生日。
教師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭琛＃ê⒆映崭瑁├蠋煹纳崭韬湍銈兊挠行┎灰粯?。（將青菜奶奶唱進生日歌里）2.分生日蛋糕。
3.一起吃蛋糕教師：看看你的朋友有蛋糕嗎？
紙奶奶的生日教案篇四
活動目標(biāo)：
1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎(chǔ)上進行排序。
2、學(xué)會關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片，數(shù)字卡片：1—5。
2、用硬紙做一個青菜老人。
活動過程：
一、青菜奶奶的客人。
紙奶奶的生日教案篇五
設(shè)計理念：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，閱讀教學(xué)應(yīng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我在教學(xué)中，采用小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，自讀感悟，合作交流，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究精神，豐富語言的積累，提升情感的價值。
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟悉本課生字詞。
2、了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。聯(lián)系上下文理解重點句子的含義。體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會在進步。
3、運用“邊讀邊想”的讀書方法，提高閱讀能力。根據(jù)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的的想象能力。
4、能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
重、難點：
重點：了解課文講了哪幾種奇妙的紙，它們各有什么特點、作用。
難點：為什么紙奶奶感慨地說“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息?！?BR> 四、教具準(zhǔn)備：
各種紙的實物。
教學(xué)時數(shù)：
一課時。
教學(xué)流程：
一、激情引趣，導(dǎo)入新課。
（課件：屏幕出現(xiàn)一卡通人物）問：
（課件：簡介紙的歷史）屏幕出現(xiàn)紙由龜殼、帛、絹、木牘、竹簡到紙的演變過程。看到紙的演變過程，你會有什么感想呢？（生自由回答）。
師：紙張從東漢到現(xiàn)在，歲月過了一千多年了。今天，我們學(xué)的課文就是講紙奶奶過1898歲生日時，她的子孫后代都來給她祝壽的事。（板書課題）。
二、初讀課文，整體感知。
1、生按“閱讀提示”的要求，用自已喜歡的方式自讀課文。
2、分小組討論,完成表格。
紙的種類特點作用。
3、師從旁點撥、指正。（相機出示實物）。
三、小組合作、探究語言。
1、生自由選擇自已最感興趣的一種紙，選擇同一種紙的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組。
2、明確合作小組的研究方向：
（1）分角色朗讀或表演讀。
（2）說說你為什么喜歡這種紙？
（3）理解紙奶奶的話“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息。”
3、小組反饋。
四、情感體驗、內(nèi)化語言。
1、角色扮演：以“我是xx紙”進行口語訓(xùn)練。
2、生互評。
五、積累運用，激發(fā)想象。
1、摘錄自已喜歡的句子。
（投影顯示）：
我來設(shè)計未來的紙。
紙名特點作用。
3、生根據(jù)此表盡情暢談自已要發(fā)明的紙。
六、總結(jié)。
薄薄的一張紙記錄著人類的變遷、發(fā)展，紙的發(fā)展就是科學(xué)的發(fā)展、社會的進步。學(xué)習(xí)了這篇課文，我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)明更多更好的東西。
七、作業(yè)。
收集有關(guān)紙的知識。（如：紙的`發(fā)明歷史、紙的生產(chǎn)過程、用紙情況等）。
八、板書設(shè)計。
“紙奶奶”一代的紙“青出于藍而勝于藍，一代更比一代有出息。”
奇妙的紙（科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，速溶紙、溶器紙、防銹紙）。
（避水紙、耐熱紙、食用紙、人類社會在進步。）。
九、教后反思：
走下講臺，課堂上的每一幕仍時時在腦海里閃現(xiàn)。教學(xué)中,有成功的喜悅,有不足的惋惜……都有待今后的教學(xué)實踐中不斷地探索，得到改進。
紙奶奶的生日教案篇六
1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進行排列。
2、學(xué)習(xí)按物點數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。
3、在給青菜奶奶過生日吃蛋糕時，體會與同伴分享的快樂。
茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
生日蛋糕圖片。
（出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的興趣）師："小朋友們，你們瞧，這是？是青菜奶奶還是青菜寶寶呀？"幼："青菜奶奶。"師："你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀？"幼："她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。"師："今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去？"師："青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶"幼："茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶?師："好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。"。
幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師："你們手上的都是什么寶寶呀？它們長的都是什么樣子的呀？"（形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色）幼："我的是圓圓的。我的是長長的。"師："那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀？誰摸起來是光光的，滑滑的？請你把手舉起來""誰摸起來是光光的，是粗糙的？也把手舉起來。"。
："這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會走丟的，怎么辦呢？想想看，我們小三班平時出去玩的時候都是要怎么樣的呀？"幼："搭火車、排排隊。"師："好，那我們就給它們來排排隊。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢"（引導(dǎo)幼兒從大到小進行排列）。
："好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個呢？我們一起來數(shù)數(shù)看好不好？好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個，黃瓜有幾根，茄子有幾個。青菜奶奶有幾個呀？誰會寫1？"師："好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個共同的'名字，有一個大家都可以叫的名字，是什么？叫做蔬菜。"。
："現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢？要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時候也要大聲的說，好不好？誰想去？好那我們要來敲敲門拉。"師（扮演青菜奶奶）："你是誰呀？你是什么樣子的西紅柿寶寶呀？"幼："我是圓圓的（紅紅的）西紅柿寶寶！"。
1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞?BR> 孩子唱《生日歌》。
2、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？引導(dǎo)幼兒說出蛋糕要分著吃。
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導(dǎo)幼兒學(xué)會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節(jié)課進行了修改。
紙奶奶的生日教案篇七
活動目標(biāo)：
1、認識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特征，并知道他們的名稱。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)安物點數(shù)，并根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
3、引導(dǎo)幼兒認真傾聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備：
1、新鮮蔬菜若干：胡蘿卜4個，長短不一的黃瓜3根，大小不一的番茄5只，粗細長短不一的茄子2個，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
2、課件ppt。
活動過程：
一、“青菜奶奶過生日”情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪里看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋里呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認識蔬菜并簡單描述顏色及特征。
教師：“寶寶們現(xiàn)在把小手伸進布袋里，把小客人請出來吧，看看是什么？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
教師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什么樣子的？”
逐一認識茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區(qū)分蘿卜，豐富孩子知識面。
教師：“xx，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿卜呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿卜吧！”
小結(jié)：
蘿卜有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿卜，白色就是白蘿卜。還有綠色和橘黃色，它們的`名字也叫綠蘿卜和橘色蘿卜嗎？呵呵，是青蘿卜和胡蘿卜！”
三、“小客人”來排隊。
1、根據(jù)蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
教師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿卜、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎么排呢？”
引導(dǎo)幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內(nèi)的數(shù)量。
教師：“好，隊伍已經(jīng)排好了。我們一起來數(shù)一數(shù)每種都有幾個小客人吧！
幼兒數(shù)數(shù)，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。出示漢字“蔬菜”
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認識。
1、交代任務(wù)。
教師：“青菜奶奶年紀(jì)大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結(jié)束。
活動反思：
紙奶奶的生日教案篇八
今天是，是星期天舉辦的，我們都非常的高興。我對今天都非常的滿意。
我早晨去上大山外語后，媽媽和爸爸就走了，媽媽和爸爸就先回奶奶家里了，走的時候給我留了十五塊錢。我一上完大山外語后就走了，我先乘著三輪到坐車哪里，花了兩塊錢，又做車到元村，花了四塊錢，我乘車到元村以后，我找到了媽媽，和媽媽一起去奶奶家了。
到了奶奶家以后，我就沖進屋，準(zhǔn)備好。過了一會，桌子上已經(jīng)滿漢全席了，每一盤子菜都是那么的好吃，整個桌子就快稱不下，幸虧它耐用，不然可就撐壞了。
我們吃了一半蛋糕后就吃不下了，我們把菜吃完后，我們就去玩了，大人們就在那里慢慢地說話。我可被那個可怕的果果給折騰得很慘，他一會在我的身上跑，一會騎在我的身上，把我弄的坐臥不安。
這是一個快樂的生日，我是忘不了這一天的。
紙奶奶的生日教案篇九
今天，星期六，是一個特殊的日子，因為今天是，全家都在一起聚餐，我高興得不得了了。
晚上，我們用過餐后，開始慶祝了，我們把蛋糕拿了出來，因為蛋糕是妹妹選的，所以是小白兔的，哥哥把蠟燭插了上去，用打火機把蠟燭點燃了，奶奶開始許愿了，我們也開始唱生日歌了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。happybirthdaytoyou……"我們唱完了，奶奶也許完愿了，奶奶把蠟燭吹滅了，我們開始切蛋糕了，我把最大的一塊分給了奶奶，因為今天是，我把第二小的一塊給了自己，不是因為今天不是我生日，而是因為在這里，我第二小，不過，我還是第一個嘗蛋糕的，我吃了一口，心想：“哇！可真好吃??！沒想到，妹妹的眼光還挺不錯的嘛！我們?nèi)叶汲酝炅说案?，沒過一會，大家就已經(jīng)躺在了床上，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我可真希望我們?nèi)叶伎梢悦刻燧喠鬟^生日?。?BR> 紙奶奶的生日教案篇十
星期天剛好是，姑姑，姨姨們早就商量好一起來給奶奶祝壽。上午十點，聽到門外熱熱鬧鬧的喧嘩聲，我趕忙打開門，先進來的是劉一丹和姑姑，手里拿著大包小包，肉??！菜??！跟進來的是趙芊芊和媽媽，掂著一箱牛奶和水果，后面是李坤曈和媽媽，哇！捧著一只五顏六色的大蛋糕。好誘惑??！
姑姑，姨姨，奶奶都在廚房忙碌著，我們幾個就像一群歡快的小鳥嘰嘰喳喳，真高興！十二點正，秋芬姨姨下班了，王奕婷也在舞蹈班回來了，我們盼望已久的生日宴拉開了序幕。
桌子上擺滿了各種各樣好吃的，紅燒肉聞著就撲鼻香，糖醋里脊鮮紅的色澤透亮，微波爐里烤好的雞翅熱騰騰，油汪汪，香噴噴，有一股特殊的孜然味。碧綠的青菜，潔白的藕片上撒著鮮紅的辣椒絲······好豐盛。大蛋糕擺在桌中間，看起來富麗堂皇。這是姨姨和姑姑精心設(shè)計的圖案：有蒼翠的松樹，有飛翔的白鶴，還有歪著紅嘴笑瞇瞇的壽桃。更有龍飛鳳舞的兩行字：壽比南山，福如東海。我們幾個小不點這時可都派上了用場，拉窗簾，插蠟燭，發(fā)盤子刀叉，唱生日快樂歌。
輪到主角上場啦！奶奶站起來，笑容滿面的端起裝滿牛奶的高腳杯：“歡迎小朋友和媽媽們的光臨！感謝大家為我的生日操心操勞，謝謝！”奶奶又端起第二杯，充滿感情的說道：“五十八年前的今天，是母親把我?guī)У竭@個世界上，歷盡千辛萬苦把我養(yǎng)大。母親雖然已離開我二十九年，但母親的愛永遠留在我的心中。請母親來和我一起過生日吧！”該吹蠟燭啦！我們要奶奶默默的許個愿吧！但奶奶說：“我有兩個心愿響亮的說出來。一：祝愿在座的媽媽們青春常駐，永遠美麗年輕！二,我要親眼看到小寶貝們健康，快樂，茁壯長大。將來能成為對人民，對國家有益的好人。
我們吃的真高興！玩的真開心！奶奶的祝酒詞真特別，奶奶的心愿我們永遠牢記心中！
端午節(jié)我們一起會外婆家過幾天，恰巧碰到蘇陽哥哥十周歲生日，中午二姨準(zhǔn)備了很多好吃的菜，舅舅也回來了，還有蘇陽哥哥的爺爺奶奶，滿滿一桌子的人，真熱鬧啊！我最喜歡喝酒了（其實大人喝酒，我和哥哥喝果汁）。晚飯開動了，大人們之間開始敬酒了，你來我往，好不熱鬧！
我也想和人喝酒了，媽媽說我應(yīng)該先和哥哥喝，因為哥哥是小壽星。我端起果汁喝哥哥碰杯了：“祝哥哥快快長大，升入五年級，交更多的朋友告訴我！”（嘩嘩，掌聲）。
我又和外婆喝了：“外婆你在家要多點蚊香，把家里的蚊子、蟲子都消滅，然后打電話告訴我！”（哈哈，笑聲）。
接著我和哥哥的爺爺奶奶喝酒了，我和他們不熟悉，所以我就用媽媽的祝辭了：“祝爺爺奶奶身體健康、萬事如意，快樂成長?。ㄎ蚁Ｍ腥丝鞓烦砷L！）”（哈哈，笑聲雷動）。
我最喜歡二姨了，我端起果汁敬二姨和二姨父：“祝二姨多多進貨，進貨來，很多人來買，賺更多的錢！”（嘩嘩，掌聲雷動）。
我敬爺爺奶奶了：“祝爺爺多買菜，買很多菜，家里變成菜場！”（嘩嘩，掌聲）。
最后我敬舅舅：“舅舅你每次回來都很晚，我希望你能多多畫圖像爸爸一樣（舅舅是建筑設(shè)計師），而且能把你回家的路拆了重新修一條短的，以后就可以回來早點了！”
紙奶奶的生日教案篇十一
“哇哦！明天奶奶要過生日了?！毕氲轿矣挚梢院托』锇閭冊谝黄鹜娴膱鼍?，真是太令人興奮了。
“明天在家過生日吧，陽陽說她想吃魚哩，外面飯店又定滿了，在家我給她做個?！薄鞍パ剑棠?，不在家……家里吃了，去飯店能吃……吃冰淇淋。”弟弟一聽又要在家吃飯，就一臉不高興地說?！熬驮诩依锍裕玫?。”我想起了之前我過生日時，一邊玩一邊吃的場景，就附和著奶奶說道。
第二天早上天剛剛亮，爺爺就跑到人頭攢動的菜市場。買回了幾條魚，還有其它一大堆的菜?？焓c時，親朋好友陸陸續(xù)續(xù)來了，圍坐在一起聊天，場面熱鬧極了！不一會兒，爸爸他們把午飯做好了，蛋糕也端了上來，“祝你生日快樂……”真誠的祝福，優(yōu)美的旋律令人陶醉。唱完了歌，奶奶也許完了愿，我知道，奶奶一定又是祝愿我和弟弟長大能夠考上好的大學(xué)，全家人都能夠平平安安。
“吃飯嘍！吃飯嘍?！奔胰税巡硕松蟻恚覀円粋€個吃的滿嘴流油，而奶奶還在廚房里忙活。吃完飯，我和小伙伴們一起看電視，大人們在一起聊天，奶奶又忙前忙后的準(zhǔn)備水果。我不經(jīng)意間看了奶奶一眼，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶頭上的白發(fā)又多了，心中不禁為之一振。是?。∷秊檫@個家付出的太多了，早上6點多起來給我們做早飯，晚上等我們都睡下又去洗衣服拖地……想到這些我的內(nèi)心無比內(nèi)疚，奶奶今天生日卻還讓她這樣忙碌，真是不應(yīng)該。
這樣想著，我快步走向了奶奶，因為我已經(jīng)長大了，以后要給奶奶分擔(dān)家務(wù)，不能讓奶奶再受累了。
紙奶奶的生日教案篇十二
昨天是，因為疫情沒解除，所以只有他的兒子女兒回了家。
六點鐘，奶奶就起來忙活了：一會兒切菜，一會兒洗菜，一會兒……姑姑嬸嬸叔叔們也幫奶奶做飯，一大家子人忙得不亦樂乎。
奶奶在給魷魚打花刀，魷魚可是我們小孩子的最愛。只見奶奶快速地給魷魚打花刀，打完右邊又往左打。完成后是一個個菱形，面積連一平方厘米都不到，奶奶也沒切到手，足以見到她的刀功有多高超，奶奶也不眼花，視力杠杠的。
他們給我和表姐安排了一個工作：燒火。這個和炒菜有很大的聯(lián)系：火越旺，菜就炒得越好。奶奶家有兩個燒火的地方，一個是要燒水，表姐負責(zé)；一個是我剛說的，我來負責(zé)。一開始就要放許多柴火，易燃，只是有很多灰。不一會兒，我頭上就落了許多白灰。
菜漸漸的上齊了，擺了滿滿的一桌菜，我粗略地數(shù)了數(shù)，有十二三道菜。
奶奶一直沒歇過，忙完了這樣又忙那樣，雙手都沒停過。我讓她去吃飯，很多人對奶奶說：“生日快樂，祝您老人家福如東海壽比南山！”奶奶“呵呵呵”地笑著，臉上洋溢著幸福的笑容。
在這個特殊的日子里，我們一家老小都聚集在這個溫馨的家里為奶奶慶祝生日。我們開心，奶奶也開心，我們就這么愉快地陪奶奶度過了這個幸福的時光！
紙奶奶的生日教案篇十三
各位親朋好友、各位來賓：
大家好！
這是一個萬物崢嶸的季節(jié)，不管是老朋友，還是老鄉(xiāng)親，還有不少從外地特意趕來的親友們，我們大家在此歡聚一堂，共享天倫之樂，慶祝我奶奶的生日。在此，請允許我代表我的家人向各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
我的奶奶至今已xx高齡，在這xx年的.歲月中，我的奶奶不辭勞苦地將她的兒女們撫養(yǎng)成人，歲月的滄桑在她的額頭留下了印記，將她的青絲染成了白發(fā)，但在兒女們的眼中，她的皺紋是美的，那是她對子女們殷殷心血的見證；她的白發(fā)是美的，那是她對滄桑生活的感悟！她的半生精力都用在撫養(yǎng)兒女上，一心一意，傾盡心血，而她的辛苦也沒有白費。她的兒子，也就是我的爸爸xx，現(xiàn)在已經(jīng)是一位非常成功的商業(yè)人士，她的女兒，也就是我的姑姑xx，現(xiàn)在是一位受人尊敬的人民教師。他們都牢記著我奶奶曾經(jīng)的教誨：要嚴以律己，寬以待人，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)?，F(xiàn)在我們一家四世同堂，兒子勤奮孝順，兒媳勤勉能干，這都是奶奶大半輩子辛勞的結(jié)果。
奶奶，在這里我要祝您能夠福如東海，壽比南山。松鶴長春，春秋不老；古稀重新，歡樂長遠！同時，也祝愿在場的各位來賓都幸福平安，心想事成！讓我們共同為這美好的時光，干杯！
紙奶奶的生日教案篇十四
今天我很高興，因為今天是，我們要到“芙蓉園”為奶奶慶祝。
到了“芙蓉園”大酒店，我的姨還給了我一個紅包，里面裝了10元錢，哈哈！這時，嬸嬸走過來說：“我們給奶奶買了一個大蛋糕，還是雙層的呢！”“哦”，我裝作特別淡定，其實心里是很開心有蛋糕吃，我看見哥哥在和他的同學(xué)向安政玩，于是我也跑過去和他們玩，我們玩了一會，就聽見主持人說“請大家回到各自的座位，然后請朱智國先生（我的爸爸）講話?！卑职种v完后就輪到我和哥哥講話了，哥哥說：“祝奶奶生日快樂，天天開心，壽比南山！”，我說：“祝奶奶生日快樂。身體健康，福如東海！”說完后我們就要去吃飯了，哇，真香呀！也很好吃喲。
我今天真開心！
紙奶奶的生日教案篇十五
紙到了，報紙來到紙奶奶家，對紙奶奶說：“奶奶我叫報紙，大家都叫我小博士，我給您帶來了最新新聞”。報紙給紙奶奶講故事的時候，叮的一聲，一張信封從天而降，信封里鉆出小腦袋對奶奶說：“我叫信紙，我和信封媽媽、郵票弟弟一起環(huán)游世界”。紙奶奶問：“你去過哪些地方？”信紙說：“我去過東京、北海道、英國、美國……”
一只紙飛機飛了過來，報紙和信紙一起問：“你是什么紙做的”。“我叫彩色紙，專門來為紙奶奶慶壽”紙飛機說。防火紙也跑了過來對大家說：“我叫防火紙，再大的火也燃不了我?！奔埬棠陶f：“有出息，誰說我們紙包不住火，我的這小孫就可以包住火。”濕巾紙來了，紙奶奶對他說：“孩子你怎么濕了呢？快換身衣服吧！”濕紙巾說：“奶奶，我身上本來就是濕的，人們用我來擦手，勝過毛巾呢！”
紙奶奶的生日教案篇十六
今天是我爺爺?shù)膵寢專簿褪俏业奶棠叹攀畾q的生日，我們大家都很高興，想給太奶奶過一個難忘的生日。
一大早，我還沒有起床，太奶奶和爺爺就去買菜準(zhǔn)備酒宴；中午的時候姑媽買來了一只大蛋糕，我和我的表弟特別興奮。這蛋糕真漂亮：圓圓的，四周插著咖啡色的巧克力片，像圍墻一樣圍繞著大蛋糕；蛋糕上層四周都是粉紅色的壽桃，粉粉的、紅紅的.很好看；在蛋糕中央，站立著一位慈祥的老人，手中還握著一根拐杖，臉上布滿笑容。
爺爺說，這是老壽星，是專為你太奶奶定做的。我們點燃了生日蠟燭，唱起了“生日快樂”歌，大家祝福她身體健康、長命百歲，太奶奶特別高興，我們也特別高興，大家度過了一個美好的夜晚。