作為一種文體，總結(jié)具有簡明扼要、概括準確的特點。寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”，以下是一些成功人士的總結(jié)范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
說說我們班的那些事篇一
我們班的“假小子”
五年五班張子涵。
“嘿！”剛一下課，我的肩頭就被重重地拍了一下，弄得我差點摔倒。不用猜，一定就是我的好閨蜜“假小子”宋佳妮了！
宋佳妮，她是一個活潑開朗的女孩子，留著短發(fā)，有的時候有人會誤以為她是一個男孩兒，宋佳妮頓時就愣了，我們大家就會解釋說：“她是女孩兒，不是男孩兒，只是留著短發(fā)看起來像男孩子而已?！蔽覀兙蜁α似饋恚渭涯菀残?，連她自己都覺得很好笑。
下課的時候，我們在一起聊天，她總會模仿男生粗粗的聲音說：“我是爺們。”表情動作都特別好笑，我們就會笑的停不下來，她自己說完也開始笑，之后還會輕聲細語地說：“我可是女孩子?！眹I，宋佳妮說話后，自己嘔了一下，因為他用的細聲說話實在是太惡心了。
宋佳妮雖然是短發(fā)，由于經(jīng)常被人誤以為的男生，所以她梳起了小辮，第一次看到她梳小辮的時候，還笑了好長時間呢！她也怪不好意思的，一直帶著帽子，不讓別人看到，但現(xiàn)在她也漸漸習(xí)慣了梳辮，不在遮遮擋擋了。
關(guān)于宋佳妮的事情還有很多很多，她就像開心果一樣每天給我們大家?guī)須g樂。
說說我們班的那些事篇二
說到這個人，你或許很陌生，但是對于我來說，是再熟悉不過的了。
新的學(xué)期開始了，班長負責(zé)把全班同學(xué)的作文收起來。其他同學(xué)都交了就剩李幽文的沒有交。班長正要去向他要作文時，他不見了。班長喊著：“李幽文，李幽文，交作文了?！边@時，不知從哪傳出一句話：“對不起，您所呼叫的用戶不在線上，請稍候在播！”大家頓時捧腹大笑。當我們回過神時，班長已經(jīng)把他揪出來了。班長嚴肅地問：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不緊不慢地說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！贝蠹衣犃撕逄么笮?。班長甘拜下風(fēng)了。李幽文從書包里掏出作文，幽默地說：“有空來坐一坐呀！”班長向他做了個鬼臉便走開了。
一次，我們班組織了一次春游。在車上時，班長建議玩成語接龍的游戲，大家異口同聲地答應(yīng)了。班長先說：“國泰民安”。李幽文聽了，絞盡腦汁也想不出來。最后，他脫口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。
李幽文是我們班的“開心果”，他如果不來上課，我們?nèi)嗑蜁徽鞗]有了笑容。
有一次，李幽文生病了。我們班沒有了歡聲笑語。放學(xué)后，我們幾個同學(xué)湊了幾塊錢，買了幾個蘋果，一起去醫(yī)院探望他。來到醫(yī)院，李幽文一看見我們，臉上便掛上了一絲微笑。我們把蘋果放到床頭柜上，李幽文一看，裝做很嚴肅的樣子說：“都怪我沒有每天吃一個蘋果?！蓖瑢W(xué)們都疑或地看著他，他說：“廣告上不是說嗎？每天一個蘋果，不用見醫(yī)生。”同學(xué)們恍然大悟，個個都捧腹大笑。
這就是我們班的“開心果”一個活潑開朗的人。沒有了他就沒有了歡聲笑語。
說說我們班的那些事篇三
我們班的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說我們班陰盛陽衰，主要是女生在課堂上非?；钴S，男生卻呆若木雞?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個個神氣十足。
這不，大家吃過午飯，來到“作戰(zhàn)一線”（教室），都希望快點消滅“敵人”（作業(yè)），教室真安靜??！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場精彩的武打片了，只見楊思琦怒氣沖沖地朝秦義朗走過去，然后狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語氣說：“哎喲，討厭，干嗎掐人家呀！”說完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場的同學(xué)沒有一個不笑的東倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起來；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過后，大家繼續(xù)埋頭苦干。
還有一次不用出操，同學(xué)們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用，就是一個個地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨后，一場男女大pk正式開始了。這不是一場武力比賽，而是一出唇槍舌戰(zhàn)。比賽正式開始，男女生互不相讓，唾沫星子滿天飛，互揪對方弱點和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發(fā)起攻擊，還有的向智商進行挑戰(zhàn)等等，大家口干舌燥、筋疲力盡后，這場大戰(zhàn)漸漸消停。
大家肯定會問，誰贏了？結(jié)果是戰(zhàn)成平局。因為只是游戲，雖然在賽場上唇槍舌劍，攻擊、詆毀別人，可結(jié)束后大家和好如初、團結(jié)一心。
你聽——我們班男女“pk”賽又開始了。
說說我們班的那些事篇四
那一天，是廣播操比賽。盡管我們每一個人都盡力了，盡管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最后的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班里安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著仿佛地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發(fā)，只是匆匆點開一個視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻，映在大屏幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓(xùn)練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都仿佛連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那么響，然后，大家笑了，會心地笑。
我突然發(fā)覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑?？雌聊簧系囊曨l，所有人的手臂舞出道道金光，散發(fā)出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的痕跡。每一個人都用心了，他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創(chuàng)造了前所未有的奇跡。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的光輝，做到了人所應(yīng)該做的，這一點，足夠了。
短短的視頻結(jié)束了，沒有人再抱怨什么，沒有人再多么沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕巳ヅΦ倪^程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。
說說我們班的那些事篇五
班級猶如一幅畫兒，畫里有我們五彩斑斕的生活，班級猶如一首歌，歌聲中有我們歡快的故事，下面就讓我給你講講發(fā)生在我們班級里的那些事兒吧。
鏡頭一：上課中。
我們親愛的師傅（許老師）正站在講臺上孜孜不倦的傳授著知識。我們班的“大咖們”正專心致志的聽講，記筆記。可是有些“不法分子”經(jīng)不住寂寞，開始搞事兒了。他們有的傳紙條，有的竊竊私語，沒有一個要安分的樣子。師傅終于發(fā)覺了“不法分子”們的罪行，便運用了失傳已久的“一陽指功”（粉筆頭）朝“不法分子”們?nèi)尤ィ虻摹安环ǚ肿印眰冞B連求饒?！安环ǚ肿印币查_始認真聽課了。
鏡頭二：課間。
一連悶在教室里三節(jié)課了，好不容易挨到了下課，而且是班主任許老師不在家。于是乎，那些不法分子們活躍了起來。啪，a同學(xué)的紙球從教室后排騰空而起擊中了燈，然后滾進了b同學(xué)的桌子下面，b同學(xué)拿起紙球用力一拋，紙球又飛了起來，砸中了c同學(xué)的腦袋。b同學(xué)惡作劇般的笑了笑，這些不法分子起初只是隔空打鬧。后來便干脆離開了座位，在教室的過道間相互追逐，嬉戲著。其余眾人被他們這么一鬧，也沒心思寫作業(yè)了。一片混亂中，只有以王焦一為首的幾個好同學(xué)依舊認真的寫作業(yè)。師傅閉關(guān)修煉歸來，她氣的臉都綠了。
鏡頭三：考試。
考試了，考試了，徒弟們呼喊著，奔走相告?！艾F(xiàn)在——考試”，給大家五分鐘的時間準備，師傅把卷紙往講臺上一放。徒弟們快速地翻著自己武功秘籍，五分鐘很快就過去了，師傅發(fā)下試卷，徒弟們憑著自己的修煉成果，進行突擊，有的徒弟勝券在握，胸有成竹，快速的答著試卷。有的徒弟緊咬筆頭，也想不出一道題的答案，哎，只能怪自己了。試卷發(fā)下來后，大咖們得到了自己滿意的成績。而那些上課不認真聽課的人，只能接受自己的命運了?；丶疫€免不了一頓痛打。
看，這就是我們班發(fā)生的趣事兒，怎么樣，還是挺有意思的吧。
說說我們班的那些事篇六
我們班有許多達人，比如跳舞達人、音樂達人、壘球達人等。其中，我印象最深刻的要數(shù)跑步達人了。
高高的個子，一雙眼睛不大，卻炯炯有神。鼻子又高又挺，顯得很有精神，一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達人――張同學(xué)。
要說起他的扔壘球本領(lǐng)啊，那可是無人不知無人不曉！最能體現(xiàn)出這個本領(lǐng)的，就數(shù)去年那場運動會了。
記得運動會那天，當班主任朱老師說到“壘球”二字時，張同學(xué)自告奮勇地舉起了手。那高度，生怕老師沒看到似的。老師看到張同學(xué)那么積極，便干脆地在報名單上打了一個大鉤。就這樣，他順利地進入了比賽名單。
從那以后，操場上多了一個每天練壘球的身影。張同學(xué)也不嫌累，一次次地把手中的壘球扔出去，只為在比賽時拿一個好成績，為班級爭光。時間一天天在流逝，轉(zhuǎn)眼就到了運動會那天。當壘球比賽開始時，張同學(xué)把外套一脫，做起了準備運動。
“下一位，準備比賽！”隨著裁判的一聲令下，張同學(xué)大步走向了賽場，臉上絲毫不見任何緊張。只見他拿起桶中的壘球，用手掂了掂，一個大步流星，只聽“嗖”的一聲，壘球便以迅雷不及掩耳之勢，在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈涞亓恕?BR> 頓時，全場一片歡呼。
果不其然，他扔出了一個好成績。接下來的兩次，那壘球就像一只“憤怒的小鳥”，越飛越遠，一次次突破上回的成績。俗話說，“付出總是會有回報的”，當裁判報名次時，張同學(xué)獲得了年級段第二名的好成績！比賽過后，班上的同學(xué)都使勁夸他，而張同學(xué)只是謙虛地笑了笑。
怎么樣，我們班的壘球達人是不是很棒呢？
說說我們班的那些事篇七
配課對于我們班來說那是家常便飯的事兒了，因為我們班同學(xué)那一次次精彩的朗讀，對于問題精準的回答，所以常常被校級，市級的老師選中，作為公開課配課的班級。
今天老師面帶微笑，大步走上講臺，我們就知道要有好事兒發(fā)生，同學(xué)們，我們將有一位cbd優(yōu)秀教師來給我們班配課，大家對此是否感到很榮幸？頓時下面熱鬧了，什么？都有配課！那又是我大展身手的時候了！同學(xué)們都興奮不已。
配課當天，我們終于見到了心心念念的老師，她有一雙水亮亮的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼里，黑黑的秀發(fā)，高高的鼻子。說話時總愛翹起嘴巴，既可愛又調(diào)皮。同學(xué)們都紛紛挺直腰板兒。態(tài)度都很端莊，耐心的等待老師老師說上課。
配課開始，大家都很配合老師，都積極的舉手發(fā)言，由于我的性格比較內(nèi)向，不是很踴躍，不習(xí)慣太積極的和老師互動。但有一個環(huán)節(jié)我記得很清楚，老師讓我們臨場發(fā)揮，寫一篇關(guān)于母親偉大的愛的作文，我的腦海里浮現(xiàn)出了很多媽媽為這個家操勞做事的廠景，馬上埋下頭，一刻不停地寫，在寫的時候，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，總是把頭抬起來仰望上方控制眼淚，不讓它流下來。寫作時間結(jié)束，展示一下你們精彩的文筆吧我心想，大家都找到了展示自我的機會，我也想得到一次這樣的機會，所以我毫不猶豫的舉起了手，老師把我叫了起來，展示自我的機會來了，我緊張的拿起話筒聲放得比較輕，當我讀到最深情的地方，終于我的眼淚還是忍不住掉落下來，聲音也突然變得顫抖，就這樣，直到展示結(jié)束，我再坐下的那一刻，下面響起了掌聲。
配課圓滿結(jié)束了，通過這一次向大家朗讀我寫的文章，我的信心增大了許多，以后再有這種機會，我也要努力爭取，好好把握。
說說我們班的那些事篇八
要說起我們班人啊，個個都是典型人物。
頭號人物——“大嗓門”
“別吵了！”一聲尖銳的叫聲把我們?nèi)嗳硕颊鹱×?，沒有一個敢說話的。要問誰有這么大的威力，那當然是我們班的紀律委員——李孝倩了。我們班的人可都怕它，如果你讓她逮住了，那可就是吃不了兜著走了。也就是因為她這火爆的脾氣，我們班的幾個男生都在背后偷偷地說她壞話，給她起了個外號“倩仔”，取其“欠宰“的諧音，真是太有意思了。
二號人物——“不管事的班長”
我們班的班長，那可是沒有幾個人怕他。因為他不僅不管事，而且還帶頭鬧，有時候“倩仔”都要扁他一頓，而且我們大家也都拿他當擋箭牌。有時候我們說話玩鬧，“倩仔”就要對我們進行思想教育。這時候班長可就派上用場上了，“班長還在說話呢！”我們連看都不看地給了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表現(xiàn)？她正要痛扁班長呢！幸虧我們班長能夠受得住她的拳打腳踢，否則的話可就真倒霉了，那后果不是一級傷殘，也得是二級??！噢，對了，差點忘了告訴你們了，我們班長的名字叫姜永浩。
三號人物——哆嗦派著名男歌手。
剛走進教室，你就會感到有些冷，為什么呢？因為我們班的哆嗦派男歌手正在唱歌呢！我認為他的音樂細胞實在是太好了，因為他每天都會給我們班里的人奉獻上一首他原創(chuàng)的歌曲（他創(chuàng)作的歌曲幾乎和明星大腕們所唱的原曲一樣）。他唱歌的時候都是在用那種獨特的哆嗦音，所以我們才給他起了“哆嗦派男歌手”的稱號。他就是我們班的吳紹東。
怎么樣，我們班的人物夠典型的吧？
說說我們班的那些事篇九
就像檸檬一樣的酸，草莓一樣的甜，燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢間，我想起了那些年，我們追的“趣味”。
童年時期的我，很瘦很矮小，卻妄想可以有明星一樣細長的腿，瘦瘦的腰，s型的身材，腦海中就會冒出一個個小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢想”的泡泡，一個烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了媽媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
正當內(nèi)心激動得“翻江倒海”時，我卻無奈地發(fā)現(xiàn)——裙子是真的穿不上去?。∥异`機一動，拖起裙角往上翻，然后再系上了腰帶，裙子就顯得很得體了。我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個圈，可怎么樣看都覺得少了點什么。我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花進去?！暗诺诺拧备吒l(fā)出清脆的聲響——我高興得忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急得眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計劃敗露了，我一著急，鉆到了床底下。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時候，碰上了床板！“哇哇！我的頭啊！”我大叫。媽媽聞訊趕來，往床底下一望，哭笑不得。
說說我們班的那些事篇十
我們的班級是個快樂的大家庭，我在班里總很快樂，我們的同學(xué)總十分團結(jié)，但其中總有一些"費頭子"，破壞了班里快樂的氣氛，這不那些人又開始了。
記得在一天下午，我們?nèi)嘞抡n，我們就去玩"斗雞"我們在玩著玩著時，鄭騏說他不玩了，就往回走，正當他推開后門時，我突然聽到"砰"的一聲，我立刻跑去看發(fā)生了什么，一看原來是王辮儒在教室里跑的時候，想從后門走，可正好鄭騏去開門，這一下就把王辮儒撞到了。我想去看一下王辮儒的樣子，我把頭伸到后面一看，我驚呆了，王辮儒眼鏡的架子斷了一根，眼睛還被撞紫了一坨。我心里暗暗的想：這下可慘了，鄭騏倒大霉了，這一次一定會賠錢的呀。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急。我便去給鄭騏說"你怎么這么不小心呀。"鄭騏生氣的說："又不全怪我，要不是他自已跑過來，怎么會把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲，同學(xué)們也不給老師說就不再想這件事了，回到座位上了。鄭騏也束手無策便走了。可躲的過初一躲不過十五，正當我們上體育課時，一大群同學(xué)跑下來，把鄭騏叫了上去。我一想，就知道一定不是什么好事，果然不出我所料，我等體育課還沒有下時就一溜煙的跑上去，看看到底是怎么了。發(fā)現(xiàn)鄭騏默默的坐在椅子上，靜靜的寫作業(yè)。我跑上前去問他錢老師給你說了什么。他細細的講給我。我聽完后，我十分急，因為錢老師說要我們賠錢。我們倆放學(xué)后，害怕的走回了家，我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢。但不久后傳了一個好消息，王辮儒的媽媽說家里有個架子不用賠。經(jīng)過這件事后我再也不馬虎了。
說說我們班的那些事篇十一
我們班是個團結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣，讓你著迷的“牛班”。讓我來揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉。
論管理全班紀律，她可是我們班公認的“牛人”。如果下課有人搗亂，她只需看那個人一眼，那個人立馬回到自己座位上開始學(xué)習(xí)。但總有幾個搗蛋鬼，不聽話，繼續(xù)搗蛋，這時她只需往他們身邊一站，立馬使人有一種懼怕感，他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。
學(xué)霸--任奕偉。
論學(xué)識，他可是我們班公認的“牛人”。他成績優(yōu)異，每次考試這位“牛人”，都穩(wěn)居前三，從來沒有下來過?！斑@貨”平時看著根本沒有一點“學(xué)霸”的氣息，反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認真起來，可以說是到了如癡如醉的境界，不受外界的一點干擾，似乎他是生活在另一個世界里邊的人。
體育牛人--王杰。
俗話說的好：“天外有天，人外有人”！我相信我們班肯定還藏著更多的牛人，等待著一鳴驚人，牛氣沖天呢！
說說我們班的那些事篇十二
我想讓你快樂，所以我不會再憂傷……如果可以，我會將我滿滿的快樂送給你。讓我的快樂像感冒一樣傳染給你。
你說。
假裝堅強，只是對自己說謊……可惜你也只有與我相同的憂傷。愿我的憂傷像病毒一樣離你遠去。
如果能讓你不再憂傷，我可繼續(xù)假裝堅強……一起笑得無佯，不去理會他人的眼光，做一個溫暖的'太陽。
你說。
如果我假裝不再憂傷，能讓你變得堅強……我會讓嘴角上揚，帶給你絲絲陽光。不必偽裝去符合他人的想像，能透出自我便會閃光。
我沒有足夠的勇氣去面對現(xiàn)實。
所以我選擇了逃避。
如果當初我能夠有勇氣去面對。
結(jié)局會不會不是這般殘忍。
如果我能勇敢的去追求。
是不是就能擁有。
你說。
總以為結(jié)局會是美好。
到一切塵埃落定才驀然發(fā)覺。
那些事物并不是自己想像的那般完美。
曾經(jīng)的一切都是鏡中水月。
沒有結(jié)局的結(jié)局永遠是個殘缺。
有了結(jié)局的結(jié)局也不過是心中累贅。
我以前一直以為我是你知心的朋友，原來并不是，一切只是我自作多情。
我曾經(jīng)一直以為我和你會一直好好的走下去，原來并不會，一切只是我一廂情愿。
我過去一直以為你是不會騙我的，原來并不是，一切只是我自欺欺人。
我往昔一直以為你會永遠相信我的，原來并不會，一切只是我自圓其說。
你說。
每顆心。
都有一處脆弱。
在你堅強的時候。
早已沒落。
令你不知所措。
直到一個人。
才默默難過。
也終于學(xué)會了淡漠。
揮手將一切拋之腦后。
不在乎便不會煩憂。
為什么你讀不懂我內(nèi)心的蒼涼。
為什么你看不到我滿面的憂傷。
為什么你聽不見我落淚的聲響。
為什么我不懂得把情緒隱藏。
為什么我不知道將憂絲遺忘。
為什么我不能夠讓快樂飛翔。
你說。
成長的道路。
誰是誰的過客。
誰又為誰留下了不知名的悲傷。
青春的雨季。
誰是誰的想念。
誰又為誰烙下了無可言語的以往。
花蕾慢慢地吐出芬芳。
那是我對你深深的思念。
花兒凋零化作春泥。
承載了我對你滿滿的祝福。
你說。
風(fēng)兒輕柔地撫過我的眉稍。
透出那雙充滿眷戀的眼。
雨絲寵溺的瀉下。
灑下滿地的音容。
如果時間溜走。
我們該如何挽留?
如果青春已逝。
我們該怎么回首?
說說我們班的那些事篇十三
一向以來，我的生活是淡定的，淡定做事，淡定為人，淡定讀書更淡定寫作。淡定與我好比天空飄落的雪花，既悠閑又不失應(yīng)有的風(fēng)度，既從容又不失寧靜與和諧的氛圍。
淡定在我看來，并非易事，做到淡定更是生命的超越，如果沒有豐富的閱歷，沒有對世事的洞明，沒有做過深刻地思考與反省，沒有堅守的品格和心里善養(yǎng)浩然之氣，那么，要淡定人生必須是自欺欺人要么就是掩耳盜鈴。
有人把淡定劃作消極和頹廢，這顯然是錯誤的認識，試問，你見過青年人像老者一樣從容嗎？反過來說，有誰看見一個老者像青年人一樣沖動，做事不思考后顧的嗎？因此，我要說，淡定就是理性，就是睿智。
能夠這樣說，誰選取了淡定就等于選取了智慧，生命與智慧相伴而行，自然心神氣凝，心神氣凝就讓生命克服自己的人性弱點，從而使生命有秩序、良知和主見，一旦生命有了這個前提，自然生活里就少犯錯，少挫折。
生活的情形告訴我，正是正因以前年少氣盛，血氣方剛才讓生命不淡定，而不淡定所帶來的麻煩使自己自討苦吃。好在生命遭遇傷害時能幡然醒悟，選取了淡定人生，才一路走到了這天，這天的我能用我手寫我心，完全緣于我選取淡定人生的結(jié)果。
翻開過去的歷史，我看見了那些不淡定的靈魂，所付出的代價讓人莫名喟嘆。是的，生活是多層面的，然而屬于生命的選取卻往往是不多的，我承認，激進是一種生活，冒險也是一種生命的選取，然而，這樣的生活往往要付出巨大的代價，有時甚至是生命。苦雨齋里的周作人，別看他的文字很淡定，其實他的骨子里與淡定無緣，要不怎樣會急吼吼地當漢奸做走狗？再看他的兄長魯迅，他的文字被世人稱作投槍和匕首，殺傷力很強，然而，他的生活卻很淡定，抄古碑，譯外文，真的像他寫的詩一樣：躲進小樓成一統(tǒng)。兩個生命，兩種選取，其結(jié)果絕然不一樣。
被譽為腳踏兩只船的林語堂先生想必大家也不陌生吧，他為人處世之道就是淡定，正因淡定，他才幽默，正因淡定，他才卓越，也正因淡定，他才智慧。林語堂一生最推崇的人就是蘇東坡，并且為他著書立說。換句話說，透過寫東坡淡定的人生來演繹自己的生命的認識。是的，無論是林語堂博士還是蘇東坡他們都是淡定人生的堅持者與捍衛(wèi)者。更提得一提的是，林語堂先生攜妻帶女去美國時，身上大概只有八十多美元，但他很淡定，不慌不忙，把生活安排地井井有條。這是一般人做不到的，如果沒有自信和修養(yǎng)的話。這一點能夠從剛剛?cè)ナ啦痪玫哪蠎谚髱熡H自交代的文字里得到驗證，他說，剛?cè)ッ绹瑳]有立腳點，身邊又沒有美元，只得去打工，甚至去朋友那里借，做起了股票生意，賺了些。之后大家認識的南先生，既儒雅又淡定，完全是經(jīng)歷和閱歷以及深厚的文化修養(yǎng)支撐起來的。
從上述的言語能夠看出，任何人在生活里都不是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨交加是每個生命的常態(tài)，關(guān)鍵是取決于生命的認知態(tài)度。我堅信，淡定人生不能保證你的生活大富大貴，但必須能保證你的精神十分富有。正因選取了淡定，生命不會被功名利祿所誘惑，不會被金錢美女所俘虜。淡定人生，淡定生活，一無牽掛，精神自由。
記得前不久，我寫過一篇文字《我的生命特立獨行》，是的，的確如此，生活里我就是這樣的一個人，獨來獨往，我不喜愛成群結(jié)隊，更厭惡熱鬧和喧囂，我之因此有豐富的感情、純樸的思想、堅定的意志和強大的精神，就是正因我擁有了淡定的生活理念。因此，我要說，淡定真好，淡定能讓生命不迷失自我，不人云亦云，隨波濁流。相反，它能促使生命蘇醒，并且隨遇而安，詩意地棲居。
淡定人生，人生淡定，生命里必須有意外的收獲，也必須有意外的驚喜。選取淡定人生，堅信你的生命必須不會為生活矛盾、黑暗所困，從而讓生命飄離在世俗和時刻之外。
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說說我們班的那些事篇十四
酸、甜、苦、辣，在我們那個大“雜院”里樣樣都有，在這里我們充滿了歡樂，充滿了辛酸。這樣的滋味令我難以忘懷。
“大雜院”成績?nèi)找娣欠?，八年級下學(xué)期全縣調(diào)研考試評比中獲得三等獎，因為我和楊振華考進了全縣前百名。哎呀!兄弟姐妹們那個美呀!到領(lǐng)獎時，一個個精神飽滿，神采飛揚。鼓掌聲驚天動地。學(xué)校獎勵了600元錢，這不僅僅是600元錢，這是我們的光榮，我們的驕傲，我們用辛勤汗水換來的勞動果實。這使其他班對我們刮目相看，因為我們是傳說中的差班。
在“大雜院”中有一位才華橫溢的“總首領(lǐng)”，她曾被評為“全國優(yōu)秀教師”、“河南省名師”……那一年，她接到重要任務(wù)，需要到外地去培訓(xùn)，我們都替她高興，但需要三個月的時間，心里真的依依不舍。在她走了以后我們時常想念著她，盼望她能早點歸來。
辛酸——是值得懷念的，是難以忘懷的，是記憶憂新的。
忘不了，我們的生活剛剛步入正軌，她走了，一走就是三個月。那三個月，她來了——我們的實習(xí)老師劉老師，那單薄而脆弱的身體挑起了大雜院的生活。她如今已不在我們身邊，但我們還記得她。
記憶難忘的那一刻——離別。我們?yōu)樗e辦了班級歡送會，在會上我們送上了祝福，大雜院的兄弟姐妹們都留下了淚水，那是離別的淚，有人說離別的淚是苦的，但是我認為——那是無法用甜苦來衡量的。
大雜院的酸甜，苦辣。我們記憶著，我們懷念著，我們也正在珍惜著。這就是大“雜院”的那些事，。
說說我們班的那些事篇十五
一、試著做個個性堅強的人，只要相信是好的，就堅持下去，不要讓別人動搖我們。既然這世界罕有好的典范，就讓我們成為好的典范吧!
二、曾記得以前每次深夜上網(wǎng)都是心情極不穩(wěn)定和平和的時候，而現(xiàn)在深夜執(zhí)筆只為哪心靜如水的感覺。一天忙碌下來，到晚上上上網(wǎng)，聽聽歌，很快樂!
三、不要讓世俗問題和個人習(xí)慣阻礙自己回歸真我。每當你無條件地愛別人，擴展自己愛的品質(zhì)，那就是你的真我在擴展。
四、有了牽掛，親情就多了一份溫馨;有了牽掛，友情就多了一種幸福;有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。
六、氣溫下降，再加上樹葉枯黃，大雁南飛，人總會在這個季節(jié)感到傷感和惆悵。愿你在秋季遠離傷感，遠離寂寞，遠離痛苦;攜手快樂，攜手充實，攜手健康。
七、走出咖啡廳，望著無際的藍天，心情舒暢多了，不在那么，不再那么憂郁。買了枝粉色的鮮花，名叫百合，代表我此刻的心情。
八、有一個懂的人，陪著我，不嫌我老，不嫌我羅嗦。他用秋天一樣的聲音讀著我的文章，那樣的洞天曉白，早就超越了所有。愛情和懂得相比，到底是淺薄的。
九、做一個安靜細微的人，于角落里自在開放，默默悅?cè)耍瑓s始終不引起過分熱鬧的關(guān)注，保有獨立而隨意的品格，這就很好。
十、饒雪漫說：這個世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會放掉任何一丁點兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價是從此墜入地獄，我也在所不惜。
十一、經(jīng)意間會深深的刺痛你，沒有人躲得過!向往那種淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的生活，淡淡的相守著一起經(jīng)過這平淡的流年。
十二、是誘惑前的恬淡，是困苦中的從容，是笑對這個混濁的世界，慢慢地去看清看透看穿看淡的一個漫長且難捱的過程。
十三、我們說好一起老去看細水長流，卻將成為別人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我們都倔強的不曾回頭。
十四、夜幕降臨，我們把自己浸潤于寂靜的午夜夢回中，聆聽心之低語，你能感受到這份平靜如水的心情，是如此的愜意;透過朦朧的月光，你能發(fā)現(xiàn)這平靜如水的夜晚，是如此美麗。
十五、燥與貧乏，只是想靜享內(nèi)心中的蓬勃與豐富。真正的安靜，來自于內(nèi)心，淡泊寧靜，不為塵世的一切所鼓惑，只追求自身的簡單和豐富。
十六、禍中之福如同玫瑰帶刺，我們不能一直在乎刺，應(yīng)該看花。一切痛苦不是來自外在的情況，而是源自我們的態(tài)度。
十七、心累了，就給心靈放個假吧。眼睛要多看些美麗的風(fēng)景，耳朵要多聽些動聽的聲音，最重要是要多用心來體會美好的事情，我們的心才不會累。
十八、當你不再十分在意成功和失敗開始用一種平和的心態(tài)，去審視走過生命歷程，溫暖的陽光就會進駐，你曾經(jīng)滄桑的心田。
說說我們班的那些事篇十六
這一周天氣漸漸暖和起來了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔心。說不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵?？赡膫€老師不是為他們好？老師，家長盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時候我也有種厭學(xué)的感覺。可仔細想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長是多么擔心他們。好在，最后他們5個全部回來了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時紀律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點的7【7】班。
希望今后兩年不會再有人想離開7【7】班這個大家庭了，既然是個大家庭，就少不了一個人。
說說我們班的那些事篇十七
淡定形容一種態(tài)度，遇事沉穩(wěn)中又用心果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒。淡定形容一種勇氣，行事放松自如，從容冷靜，閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭。淡定形容一種原則，展示出對人對事不急不躁、不溫不火，親而有度、順而有持。淡定形容一種風(fēng)度，神鷹背上秋風(fēng)過面、靜若處子；名利場中燈紅酒綠、過眼云煙。淡定形容一種修養(yǎng)，仁而無憂，仁而無懼，實事求是，心懷坦蕩，蘭心傲骨。淡定形容一種潛質(zhì)，深思熟慮能揚長避短，內(nèi)省自知可有進有退，待該出手時再出手。淡定形容一種力量，氣定神寧，如巨巖阻浪；堅持不懈，如水滴石穿。淡定形容一種效率，穩(wěn)而避其亂，洞悉而練達，如庖丁演刀、如魯班弄斧。淡定形容一種境界，蘭秀深林，不以無人而不芳；君子立德，不為窘困而改節(jié)。淡定形容一種人生，人生如一副銳利的老花鏡，難得糊涂，難得清醒。
勇者淡定，是無懼無畏，置個人生死榮辱于度外。張飛長坂坡大喝一聲嚇退百萬曹軍，讓愛惜人才的曹操直嘆可惜。“他強由他強，清風(fēng)拂山岡；他橫由他橫，明月照大江?！睆垷o忌淡定，源自他藝高膽大，初生牛犢，盡而強敵在側(cè)，仍能臨危不亂。
智者淡定，是胸有萬壑，包羅一切的大度從容。漢武帝之擊匈奴，自身雄才大略，志向早定；國家經(jīng)文景之治，兵強馬壯，國力雄厚；將有飛將軍李廣、大將軍衛(wèi)青、霍去病，人才濟濟，可堪重用。所謂天時、地利、人和，正是如此。因而從容灑脫，指揮若定，一擊匈奴出漠北，從此邊塞無戰(zhàn)事。諸葛孔明之于司馬懿，獨坐城頭，白酒一盅，清琴一曲，淡然處之，旁若無人。司馬氏猶疑，終失良機，孔明淡定，源自知己知彼，抓住了敵人的弱點，方始奏功。機謀智斷，千古奇才。
愚者淡定，我們暫且稱其為淡定。一則胸?zé)o點墨，無知者無畏；再則剛愎自用，自負甚高，這種淡定，往往會鑄成無可挽回的大錯。
50年前的'朝鮮戰(zhàn)場，志愿軍總司令彭德懷與時任美軍總司令的麥克阿瑟進行了五輪軍事謀略的較量。彭德懷從容指揮，巧妙部署，五戰(zhàn)全勝，麥克阿瑟五戰(zhàn)皆敗，提前回國遭到解職，從此政治生涯一蹶不振。究其原因，一則彭總謀略高超，然主要原因則是麥克阿瑟的剛愎和輕敵所致。美國人瞧不起中國軍人的游擊戰(zhàn)術(shù)，又太自以為是，結(jié)果可想而知。
二戰(zhàn)前，英國首相張伯倫參加慕尼黑會議歸來，曾得意洋洋的對英國人說：“這是我們時代的和平，我推薦你們安心睡覺去吧！”時任內(nèi)閣海軍大臣的溫斯頓·丘吉爾對張伯倫政府推行的綏靖政策進行了尖銳批評：“如果在納粹武力威脅下投降，不僅僅不會給英法兩國帶來和平與安全，反而會使這兩個國家的處境更加危險?！笔聦崉儆谛坜q。1940年6月28日，沒有經(jīng)過有力抵抗，法國投降。同年7月，德國空襲倫敦，倫敦上空，鐵鷹橫行，不列顛之戰(zhàn)打響，英國人在丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)下，開始了艱苦卓絕的反法西斯斗爭。
淡定，是很多人孜孜以求的人生目標，生活中卻很少有人能時時、處處、事事都能淡定。淡定是一種積淀，是一種經(jīng)歷過后的智慧，是洗卻鉛華后的從容，是一種用心的人生態(tài)度，是一種成熟的標志。
羨慕別人才思泉涌，洋洋灑灑，一揮而就，直抒胸臆。唉，“書到用時方恨少”，待到提筆時才發(fā)覺自己底蘊不足，只恨時光一去不復(fù)返，再不復(fù)青春年少。好在人生還長，悔之不晚，正如老子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，不愿被別人譏為淺薄的小女子，更不愿淪為愚者，便只有發(fā)奮讀書一途。摘錄康熙朝文華殿大學(xué)士、禮部尚書張英的書房對聯(lián)，聊以自勉：“讀不盡架上古書，卻要時時發(fā)奮；做不盡世間好事，務(wù)必刻刻存心。”
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淡定是人生的一種最高境界。
淡定是在泰山崩于前而面不改色的泰然自若的鎮(zhèn)定程度，遇事沉穩(wěn)中又用心果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒；淡定形容一種勇氣。淡定，是一種思想境界，是一種心態(tài)，是生活的一種釋然狀態(tài)。我們每個人都需要這種心態(tài)，活在當下在生活中才會處之泰然，寵辱不驚，不會太過興奮而忘乎因此，也不會太過悲傷而痛不欲生。淡定是處世人生的一種最高境界，淡定人生不糾結(jié)！
慧海禪師道：“世人很難做到一心一用，他們在利害得失中穿梭，囿于浮華的寵辱，產(chǎn)生了‘種種思量’和‘千般妄想’。他們在生命的表層停留不前，這是他們生命中最大的障礙，他們因此而迷失了自己，喪失了‘平常心’。要知道，只有將心靈融入世界，用心去感受生命，才能找到生命的真諦?！?BR> 擁有一顆平常心才能將功名利祿看穿，將勝負成敗看透，將毀譽得失看破，才能獲得禪宗所說的“平常心”。一旦我們到達了這種境界，就能在任何場合下，放松自然，持續(xù)最佳的心理狀態(tài)，做事游刃有余，施展自己的才華，從而實現(xiàn)完滿的“自我”。
在淡定中滋養(yǎng)心靈，在智慧中升華人生！重新遇見未知的自己，發(fā)掘你不曾利用的潛能，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對復(fù)雜多變的生活、控制起伏不定的情緒，使你的生活走向平坦，使你的關(guān)聯(lián)順暢、疏通，在繁雜的社會環(huán)境中歷練一股強大的內(nèi)心力量，做一個淡定的強者！
在物欲橫流的浮躁的塵世中，把心態(tài)調(diào)整好，用平常心看待當今盛世繁華的一切。當自己遇到困難的時候，要想方設(shè)法擺脫負面情緒，審視自我，向外兼顧天下，永遠摒棄糾結(jié)的生活。讓你能夠?qū)W會寬容、放下、勇敢、真誠，以用心的態(tài)度去贏得真正的快樂和成功。
說說我們班的那些事篇十八
歲月,請別傷害我們，盡管貧窮，盡管艱難，但我們擁有最美的風(fēng)景。
站在歲月的街頭，低眉俯首，緩緩思索，靜心聆聽。曾幾何時，就是在這樣的街頭迷失，曾幾何時，就是在這樣的街頭彷徨。跌跌撞撞一路向前，細數(shù)眼前的雨滴，放眼滿目的迷離。簡單的行裝，簡單的行程，揮揮手，告別落定的昨天，招招手，迎接閃光的黎明。
歲月，請不要傷害一顆青澀的心，盡管酸澀，盡管苦楚，盡管如青蓮一般初出水面。但那也是一種云水禪心。一種自我的修行。請歲月不要滄桑了她的美好心愿。不要讓塵埃覆蓋了日漸成熟的心愿。如果人生也是一種禪，那么就請保留個中禪滋味，讓生命越來越美好。歲月，你是否可以把痛苦和無奈統(tǒng)統(tǒng)刪除，留下人間風(fēng)景，留下時光美好。讓快樂和甜蜜溢滿人間。
歲月，請別傷害一顆淳樸的心。盡管無奈，盡管滄桑。但卻是最純凈的心聲，如紅蓮般亭亭玉立于水面。那是一種超越了自我的禪定境界。生命擁抱淳樸，歲月坐擁開懷，在靜靜的守候中收獲愛的心聲。恬淡虛無，寧靜安祥。那是一種至純的平靜，那是一種至真的安詳。那是一種超越了平凡的心境。如生命蓮花。那是百轉(zhuǎn)千回，游離滄桑的出淤泥而不染。那是經(jīng)歷世事，幾番沉浮沉淀而出的歲月熏香。年輪畫了一圈又一圈，光陰走了一年又一年。歲月啊，請不要再傷害這種至純至美的人生。
歲月，請別傷害一顆滄桑的心，走過風(fēng)，走過雨，她已傷痕累累，疲憊不堪，請歲月多憐惜，不要再讓滄桑的心再去承受更多風(fēng)雨坎坷，風(fēng)吹落了紅蓮花瓣，剩下花蕊在風(fēng)里飄搖，失去了花瓣的蕊兒還能堅強多久。請歲月別傷害，請光陰多憐惜。蓮再生，花再綻，生命再次屹立風(fēng)雨中。滄桑過后綻新顏。
曾幾何時，我們固守著那份執(zhí)著，堅持著那份信仰。經(jīng)歷多少歲月的洗滌，才懂得人間百態(tài)，各自花開。我在此岸栽柳，你在彼岸種花。楊柳枝兒隨風(fēng)飄蕩，醉人的花兒風(fēng)里飄香。你醉了楊柳風(fēng)情，我迷了萬花芬芳。歲月啊，請不要傷害這人間勝景。請不要帶給我們滿目離殤。
我們用心守候著風(fēng)情，守候著人生。盡管有太多艱難，盡管有太多無奈，請歲月莫傷害，不要滄桑了我們的容顏，凄楚了我們的心。
說說我們班的那些事篇十九
我們班上的同學(xué)個個才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來曬曬我們班的牛人吧。
文學(xué)大師――小浩。
文w大師都是有著超高學(xué)識的，可在我們班，卻有個倒過來的“大師”?！霸煸娔X殼疼，改詩樣樣能”――人稱“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進了烤鴨店?？谒髁巳С?，一摸兜里沒有錢?！?BR> 吃貨――沈浩然。
別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學(xué)，必會帶來各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂、雪碧。有一次他沒錢買飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買了瓶冰礦泉水。其實，白開水不好嗎？學(xué)校的開水房就有啊，既衛(wèi)生又不用花錢。再說了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無人性。但自從前不久老班請他“喝了茶”后，他就再也沒吃過零食了。轉(zhuǎn)變可真快，有韌勁，有個性，我佩服！
體育達人――阿澤。
個子高高瘦瘦、滿臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學(xué)校的400米操場跑道不跑個五六圈，絕對累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下海口：“腳一抬，手到擒來。”
當然，他也有“秀”過頭的時候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃。”
“智能”小助手――文博。
五短身材，鳥窩頭，戴著個眼鏡，眼皮底下有個痣?？上嗝财狡降乃麉s是老師的“智能”小助手。身邊同學(xué)的作業(yè)一有錯，他便以迅雷不及掩耳之勢幫助同學(xué)修改錯誤，順便自己也對個答案。他的手表也很智能，計算、識字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無敵。
這些都是我們班的牛人，個個才華橫溢。唉！我啥時候也能成為牛人呢？
說說我們班的那些事篇一
我們班的“假小子”
五年五班張子涵。
“嘿！”剛一下課，我的肩頭就被重重地拍了一下，弄得我差點摔倒。不用猜，一定就是我的好閨蜜“假小子”宋佳妮了！
宋佳妮，她是一個活潑開朗的女孩子，留著短發(fā)，有的時候有人會誤以為她是一個男孩兒，宋佳妮頓時就愣了，我們大家就會解釋說：“她是女孩兒，不是男孩兒，只是留著短發(fā)看起來像男孩子而已?！蔽覀兙蜁α似饋恚渭涯菀残?，連她自己都覺得很好笑。
下課的時候，我們在一起聊天，她總會模仿男生粗粗的聲音說：“我是爺們。”表情動作都特別好笑，我們就會笑的停不下來，她自己說完也開始笑，之后還會輕聲細語地說：“我可是女孩子?！眹I，宋佳妮說話后，自己嘔了一下，因為他用的細聲說話實在是太惡心了。
宋佳妮雖然是短發(fā)，由于經(jīng)常被人誤以為的男生，所以她梳起了小辮，第一次看到她梳小辮的時候，還笑了好長時間呢！她也怪不好意思的，一直帶著帽子，不讓別人看到，但現(xiàn)在她也漸漸習(xí)慣了梳辮，不在遮遮擋擋了。
關(guān)于宋佳妮的事情還有很多很多，她就像開心果一樣每天給我們大家?guī)須g樂。
說說我們班的那些事篇二
說到這個人，你或許很陌生，但是對于我來說，是再熟悉不過的了。
新的學(xué)期開始了，班長負責(zé)把全班同學(xué)的作文收起來。其他同學(xué)都交了就剩李幽文的沒有交。班長正要去向他要作文時，他不見了。班長喊著：“李幽文，李幽文，交作文了?！边@時，不知從哪傳出一句話：“對不起，您所呼叫的用戶不在線上，請稍候在播！”大家頓時捧腹大笑。當我們回過神時，班長已經(jīng)把他揪出來了。班長嚴肅地問：“要交作文了，你知不知道呀？”李幽文不緊不慢地說：“知之為知之，不知為不知，是知也?！贝蠹衣犃撕逄么笮?。班長甘拜下風(fēng)了。李幽文從書包里掏出作文，幽默地說：“有空來坐一坐呀！”班長向他做了個鬼臉便走開了。
一次，我們班組織了一次春游。在車上時，班長建議玩成語接龍的游戲，大家異口同聲地答應(yīng)了。班長先說：“國泰民安”。李幽文聽了，絞盡腦汁也想不出來。最后，他脫口而也：“安全到家”。大家捧腹大笑。
李幽文是我們班的“開心果”，他如果不來上課，我們?nèi)嗑蜁徽鞗]有了笑容。
有一次，李幽文生病了。我們班沒有了歡聲笑語。放學(xué)后，我們幾個同學(xué)湊了幾塊錢，買了幾個蘋果，一起去醫(yī)院探望他。來到醫(yī)院，李幽文一看見我們，臉上便掛上了一絲微笑。我們把蘋果放到床頭柜上，李幽文一看，裝做很嚴肅的樣子說：“都怪我沒有每天吃一個蘋果?！蓖瑢W(xué)們都疑或地看著他，他說：“廣告上不是說嗎？每天一個蘋果，不用見醫(yī)生。”同學(xué)們恍然大悟，個個都捧腹大笑。
這就是我們班的“開心果”一個活潑開朗的人。沒有了他就沒有了歡聲笑語。
說說我們班的那些事篇三
我們班的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說我們班陰盛陽衰，主要是女生在課堂上非?；钴S，男生卻呆若木雞?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個個神氣十足。
這不，大家吃過午飯，來到“作戰(zhàn)一線”（教室），都希望快點消滅“敵人”（作業(yè)），教室真安靜??！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場精彩的武打片了，只見楊思琦怒氣沖沖地朝秦義朗走過去，然后狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語氣說：“哎喲，討厭，干嗎掐人家呀！”說完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場的同學(xué)沒有一個不笑的東倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起來；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過后，大家繼續(xù)埋頭苦干。
還有一次不用出操，同學(xué)們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用，就是一個個地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨后，一場男女大pk正式開始了。這不是一場武力比賽，而是一出唇槍舌戰(zhàn)。比賽正式開始，男女生互不相讓，唾沫星子滿天飛，互揪對方弱點和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發(fā)起攻擊，還有的向智商進行挑戰(zhàn)等等，大家口干舌燥、筋疲力盡后，這場大戰(zhàn)漸漸消停。
大家肯定會問，誰贏了？結(jié)果是戰(zhàn)成平局。因為只是游戲，雖然在賽場上唇槍舌劍，攻擊、詆毀別人，可結(jié)束后大家和好如初、團結(jié)一心。
你聽——我們班男女“pk”賽又開始了。
說說我們班的那些事篇四
那一天，是廣播操比賽。盡管我們每一個人都盡力了，盡管我們在比賽的時候想的都不僅僅是個人，但最后的成績始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進教室，她沒有做出任何的評價。班里安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦，忍受著如同千萬螞蟻一點點吞噬心靈的煎熬，忍受著仿佛地窖般的冰冷。老師察覺到了，但她依舊一言不發(fā)，只是匆匆點開一個視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻，映在大屏幕上。隊伍整齊有序，像是一個個訓(xùn)練過的軍人。從入場到做操到退場，所有的人的心都仿佛連在一起，一人心動，眾人皆知，隊伍形式變化那樣有序，動作高地移動那樣整齊。大家都認真看起來，沒到精彩的時候，大家總會不約而同地鼓掌，聲音那么響，然后，大家笑了，會心地笑。
我突然發(fā)覺，其實每一個人都是天使。他們的笑容，是天使的微笑?？雌聊簧系囊曨l，所有人的手臂舞出道道金光，散發(fā)出耀眼的光芒，他們腳步的移動，像是天使留下的痕跡。每一個人都用心了，他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻，他們都在想班集體的榮譽，他們創(chuàng)造了前所未有的奇跡。他們的那份心，那份愛，足以去做一個純潔的天使。即使評委沒有給高分，但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的光輝，做到了人所應(yīng)該做的，這一點，足夠了。
短短的視頻結(jié)束了，沒有人再抱怨什么，沒有人再多么沮喪，大家相視一笑，早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕巳ヅΦ倪^程中，我們真的做得很出色了，我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起，每次走進教室，我都會感受到天使的氣息。
說說我們班的那些事篇五
班級猶如一幅畫兒，畫里有我們五彩斑斕的生活，班級猶如一首歌，歌聲中有我們歡快的故事，下面就讓我給你講講發(fā)生在我們班級里的那些事兒吧。
鏡頭一：上課中。
我們親愛的師傅（許老師）正站在講臺上孜孜不倦的傳授著知識。我們班的“大咖們”正專心致志的聽講，記筆記。可是有些“不法分子”經(jīng)不住寂寞，開始搞事兒了。他們有的傳紙條，有的竊竊私語，沒有一個要安分的樣子。師傅終于發(fā)覺了“不法分子”們的罪行，便運用了失傳已久的“一陽指功”（粉筆頭）朝“不法分子”們?nèi)尤ィ虻摹安环ǚ肿印眰冞B連求饒?！安环ǚ肿印币查_始認真聽課了。
鏡頭二：課間。
一連悶在教室里三節(jié)課了，好不容易挨到了下課，而且是班主任許老師不在家。于是乎，那些不法分子們活躍了起來。啪，a同學(xué)的紙球從教室后排騰空而起擊中了燈，然后滾進了b同學(xué)的桌子下面，b同學(xué)拿起紙球用力一拋，紙球又飛了起來，砸中了c同學(xué)的腦袋。b同學(xué)惡作劇般的笑了笑，這些不法分子起初只是隔空打鬧。后來便干脆離開了座位，在教室的過道間相互追逐，嬉戲著。其余眾人被他們這么一鬧，也沒心思寫作業(yè)了。一片混亂中，只有以王焦一為首的幾個好同學(xué)依舊認真的寫作業(yè)。師傅閉關(guān)修煉歸來，她氣的臉都綠了。
鏡頭三：考試。
考試了，考試了，徒弟們呼喊著，奔走相告?！艾F(xiàn)在——考試”，給大家五分鐘的時間準備，師傅把卷紙往講臺上一放。徒弟們快速地翻著自己武功秘籍，五分鐘很快就過去了，師傅發(fā)下試卷，徒弟們憑著自己的修煉成果，進行突擊，有的徒弟勝券在握，胸有成竹，快速的答著試卷。有的徒弟緊咬筆頭，也想不出一道題的答案，哎，只能怪自己了。試卷發(fā)下來后，大咖們得到了自己滿意的成績。而那些上課不認真聽課的人，只能接受自己的命運了?；丶疫€免不了一頓痛打。
看，這就是我們班發(fā)生的趣事兒，怎么樣，還是挺有意思的吧。
說說我們班的那些事篇六
我們班有許多達人，比如跳舞達人、音樂達人、壘球達人等。其中，我印象最深刻的要數(shù)跑步達人了。
高高的個子，一雙眼睛不大，卻炯炯有神。鼻子又高又挺，顯得很有精神，一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達人――張同學(xué)。
要說起他的扔壘球本領(lǐng)啊，那可是無人不知無人不曉！最能體現(xiàn)出這個本領(lǐng)的，就數(shù)去年那場運動會了。
記得運動會那天，當班主任朱老師說到“壘球”二字時，張同學(xué)自告奮勇地舉起了手。那高度，生怕老師沒看到似的。老師看到張同學(xué)那么積極，便干脆地在報名單上打了一個大鉤。就這樣，他順利地進入了比賽名單。
從那以后，操場上多了一個每天練壘球的身影。張同學(xué)也不嫌累，一次次地把手中的壘球扔出去，只為在比賽時拿一個好成績，為班級爭光。時間一天天在流逝，轉(zhuǎn)眼就到了運動會那天。當壘球比賽開始時，張同學(xué)把外套一脫，做起了準備運動。
“下一位，準備比賽！”隨著裁判的一聲令下，張同學(xué)大步走向了賽場，臉上絲毫不見任何緊張。只見他拿起桶中的壘球，用手掂了掂，一個大步流星，只聽“嗖”的一聲，壘球便以迅雷不及掩耳之勢，在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈涞亓恕?BR> 頓時，全場一片歡呼。
果不其然，他扔出了一個好成績。接下來的兩次，那壘球就像一只“憤怒的小鳥”，越飛越遠，一次次突破上回的成績。俗話說，“付出總是會有回報的”，當裁判報名次時，張同學(xué)獲得了年級段第二名的好成績！比賽過后，班上的同學(xué)都使勁夸他，而張同學(xué)只是謙虛地笑了笑。
怎么樣，我們班的壘球達人是不是很棒呢？
說說我們班的那些事篇七
配課對于我們班來說那是家常便飯的事兒了，因為我們班同學(xué)那一次次精彩的朗讀，對于問題精準的回答，所以常常被校級，市級的老師選中，作為公開課配課的班級。
今天老師面帶微笑，大步走上講臺，我們就知道要有好事兒發(fā)生，同學(xué)們，我們將有一位cbd優(yōu)秀教師來給我們班配課，大家對此是否感到很榮幸？頓時下面熱鬧了，什么？都有配課！那又是我大展身手的時候了！同學(xué)們都興奮不已。
配課當天，我們終于見到了心心念念的老師，她有一雙水亮亮的大眼睛，像黑色中帶點白的寶石放在眼里，黑黑的秀發(fā)，高高的鼻子。說話時總愛翹起嘴巴，既可愛又調(diào)皮。同學(xué)們都紛紛挺直腰板兒。態(tài)度都很端莊，耐心的等待老師老師說上課。
配課開始，大家都很配合老師，都積極的舉手發(fā)言，由于我的性格比較內(nèi)向，不是很踴躍，不習(xí)慣太積極的和老師互動。但有一個環(huán)節(jié)我記得很清楚，老師讓我們臨場發(fā)揮，寫一篇關(guān)于母親偉大的愛的作文，我的腦海里浮現(xiàn)出了很多媽媽為這個家操勞做事的廠景，馬上埋下頭，一刻不停地寫，在寫的時候，我的眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，總是把頭抬起來仰望上方控制眼淚，不讓它流下來。寫作時間結(jié)束，展示一下你們精彩的文筆吧我心想，大家都找到了展示自我的機會，我也想得到一次這樣的機會，所以我毫不猶豫的舉起了手，老師把我叫了起來，展示自我的機會來了，我緊張的拿起話筒聲放得比較輕，當我讀到最深情的地方，終于我的眼淚還是忍不住掉落下來，聲音也突然變得顫抖，就這樣，直到展示結(jié)束，我再坐下的那一刻，下面響起了掌聲。
配課圓滿結(jié)束了，通過這一次向大家朗讀我寫的文章，我的信心增大了許多，以后再有這種機會，我也要努力爭取，好好把握。
說說我們班的那些事篇八
要說起我們班人啊，個個都是典型人物。
頭號人物——“大嗓門”
“別吵了！”一聲尖銳的叫聲把我們?nèi)嗳硕颊鹱×?，沒有一個敢說話的。要問誰有這么大的威力，那當然是我們班的紀律委員——李孝倩了。我們班的人可都怕它，如果你讓她逮住了，那可就是吃不了兜著走了。也就是因為她這火爆的脾氣，我們班的幾個男生都在背后偷偷地說她壞話，給她起了個外號“倩仔”，取其“欠宰“的諧音，真是太有意思了。
二號人物——“不管事的班長”
我們班的班長，那可是沒有幾個人怕他。因為他不僅不管事，而且還帶頭鬧，有時候“倩仔”都要扁他一頓，而且我們大家也都拿他當擋箭牌。有時候我們說話玩鬧，“倩仔”就要對我們進行思想教育。這時候班長可就派上用場上了，“班長還在說話呢！”我們連看都不看地給了“倩仔”一句。你猜“倩仔”啥表現(xiàn)？她正要痛扁班長呢！幸虧我們班長能夠受得住她的拳打腳踢，否則的話可就真倒霉了，那后果不是一級傷殘，也得是二級??！噢，對了，差點忘了告訴你們了，我們班長的名字叫姜永浩。
三號人物——哆嗦派著名男歌手。
剛走進教室，你就會感到有些冷，為什么呢？因為我們班的哆嗦派男歌手正在唱歌呢！我認為他的音樂細胞實在是太好了，因為他每天都會給我們班里的人奉獻上一首他原創(chuàng)的歌曲（他創(chuàng)作的歌曲幾乎和明星大腕們所唱的原曲一樣）。他唱歌的時候都是在用那種獨特的哆嗦音，所以我們才給他起了“哆嗦派男歌手”的稱號。他就是我們班的吳紹東。
怎么樣，我們班的人物夠典型的吧？
說說我們班的那些事篇九
就像檸檬一樣的酸，草莓一樣的甜，燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢間，我想起了那些年，我們追的“趣味”。
童年時期的我，很瘦很矮小，卻妄想可以有明星一樣細長的腿，瘦瘦的腰，s型的身材，腦海中就會冒出一個個小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢想”的泡泡，一個烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了媽媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
正當內(nèi)心激動得“翻江倒海”時，我卻無奈地發(fā)現(xiàn)——裙子是真的穿不上去?。∥异`機一動，拖起裙角往上翻，然后再系上了腰帶，裙子就顯得很得體了。我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個圈，可怎么樣看都覺得少了點什么。我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花進去?！暗诺诺拧备吒l(fā)出清脆的聲響——我高興得忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時間悄然流逝。媽媽回來了！來不急脫衣服換鞋子了，我急得眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計劃敗露了，我一著急，鉆到了床底下。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時候，碰上了床板！“哇哇！我的頭啊！”我大叫。媽媽聞訊趕來，往床底下一望，哭笑不得。
說說我們班的那些事篇十
我們的班級是個快樂的大家庭，我在班里總很快樂，我們的同學(xué)總十分團結(jié)，但其中總有一些"費頭子"，破壞了班里快樂的氣氛，這不那些人又開始了。
記得在一天下午，我們?nèi)嘞抡n，我們就去玩"斗雞"我們在玩著玩著時，鄭騏說他不玩了，就往回走，正當他推開后門時，我突然聽到"砰"的一聲，我立刻跑去看發(fā)生了什么，一看原來是王辮儒在教室里跑的時候，想從后門走，可正好鄭騏去開門，這一下就把王辮儒撞到了。我想去看一下王辮儒的樣子，我把頭伸到后面一看，我驚呆了，王辮儒眼鏡的架子斷了一根，眼睛還被撞紫了一坨。我心里暗暗的想：這下可慘了，鄭騏倒大霉了，這一次一定會賠錢的呀。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急。我便去給鄭騏說"你怎么這么不小心呀。"鄭騏生氣的說："又不全怪我，要不是他自已跑過來，怎么會把他撞到呀!"我看到王辮儒坐在地上不吭聲，同學(xué)們也不給老師說就不再想這件事了，回到座位上了。鄭騏也束手無策便走了。可躲的過初一躲不過十五，正當我們上體育課時，一大群同學(xué)跑下來，把鄭騏叫了上去。我一想，就知道一定不是什么好事，果然不出我所料，我等體育課還沒有下時就一溜煙的跑上去，看看到底是怎么了。發(fā)現(xiàn)鄭騏默默的坐在椅子上，靜靜的寫作業(yè)。我跑上前去問他錢老師給你說了什么。他細細的講給我。我聽完后，我十分急，因為錢老師說要我們賠錢。我們倆放學(xué)后，害怕的走回了家，我們回家后把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸叫我們自己給錢。但不久后傳了一個好消息，王辮儒的媽媽說家里有個架子不用賠。經(jīng)過這件事后我再也不馬虎了。
說說我們班的那些事篇十一
我們班是個團結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣，讓你著迷的“牛班”。讓我來揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉。
論管理全班紀律，她可是我們班公認的“牛人”。如果下課有人搗亂，她只需看那個人一眼，那個人立馬回到自己座位上開始學(xué)習(xí)。但總有幾個搗蛋鬼，不聽話，繼續(xù)搗蛋，這時她只需往他們身邊一站，立馬使人有一種懼怕感，他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。
學(xué)霸--任奕偉。
論學(xué)識，他可是我們班公認的“牛人”。他成績優(yōu)異，每次考試這位“牛人”，都穩(wěn)居前三，從來沒有下來過?！斑@貨”平時看著根本沒有一點“學(xué)霸”的氣息，反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認真起來，可以說是到了如癡如醉的境界，不受外界的一點干擾，似乎他是生活在另一個世界里邊的人。
體育牛人--王杰。
俗話說的好：“天外有天，人外有人”！我相信我們班肯定還藏著更多的牛人，等待著一鳴驚人，牛氣沖天呢！
說說我們班的那些事篇十二
我想讓你快樂，所以我不會再憂傷……如果可以，我會將我滿滿的快樂送給你。讓我的快樂像感冒一樣傳染給你。
你說。
假裝堅強，只是對自己說謊……可惜你也只有與我相同的憂傷。愿我的憂傷像病毒一樣離你遠去。
如果能讓你不再憂傷，我可繼續(xù)假裝堅強……一起笑得無佯，不去理會他人的眼光，做一個溫暖的'太陽。
你說。
如果我假裝不再憂傷，能讓你變得堅強……我會讓嘴角上揚，帶給你絲絲陽光。不必偽裝去符合他人的想像，能透出自我便會閃光。
我沒有足夠的勇氣去面對現(xiàn)實。
所以我選擇了逃避。
如果當初我能夠有勇氣去面對。
結(jié)局會不會不是這般殘忍。
如果我能勇敢的去追求。
是不是就能擁有。
你說。
總以為結(jié)局會是美好。
到一切塵埃落定才驀然發(fā)覺。
那些事物并不是自己想像的那般完美。
曾經(jīng)的一切都是鏡中水月。
沒有結(jié)局的結(jié)局永遠是個殘缺。
有了結(jié)局的結(jié)局也不過是心中累贅。
我以前一直以為我是你知心的朋友，原來并不是，一切只是我自作多情。
我曾經(jīng)一直以為我和你會一直好好的走下去，原來并不會，一切只是我一廂情愿。
我過去一直以為你是不會騙我的，原來并不是，一切只是我自欺欺人。
我往昔一直以為你會永遠相信我的，原來并不會，一切只是我自圓其說。
你說。
每顆心。
都有一處脆弱。
在你堅強的時候。
早已沒落。
令你不知所措。
直到一個人。
才默默難過。
也終于學(xué)會了淡漠。
揮手將一切拋之腦后。
不在乎便不會煩憂。
為什么你讀不懂我內(nèi)心的蒼涼。
為什么你看不到我滿面的憂傷。
為什么你聽不見我落淚的聲響。
為什么我不懂得把情緒隱藏。
為什么我不知道將憂絲遺忘。
為什么我不能夠讓快樂飛翔。
你說。
成長的道路。
誰是誰的過客。
誰又為誰留下了不知名的悲傷。
青春的雨季。
誰是誰的想念。
誰又為誰烙下了無可言語的以往。
花蕾慢慢地吐出芬芳。
那是我對你深深的思念。
花兒凋零化作春泥。
承載了我對你滿滿的祝福。
你說。
風(fēng)兒輕柔地撫過我的眉稍。
透出那雙充滿眷戀的眼。
雨絲寵溺的瀉下。
灑下滿地的音容。
如果時間溜走。
我們該如何挽留?
如果青春已逝。
我們該怎么回首?
說說我們班的那些事篇十三
一向以來，我的生活是淡定的，淡定做事，淡定為人，淡定讀書更淡定寫作。淡定與我好比天空飄落的雪花，既悠閑又不失應(yīng)有的風(fēng)度，既從容又不失寧靜與和諧的氛圍。
淡定在我看來，并非易事，做到淡定更是生命的超越，如果沒有豐富的閱歷，沒有對世事的洞明，沒有做過深刻地思考與反省，沒有堅守的品格和心里善養(yǎng)浩然之氣，那么，要淡定人生必須是自欺欺人要么就是掩耳盜鈴。
有人把淡定劃作消極和頹廢，這顯然是錯誤的認識，試問，你見過青年人像老者一樣從容嗎？反過來說，有誰看見一個老者像青年人一樣沖動，做事不思考后顧的嗎？因此，我要說，淡定就是理性，就是睿智。
能夠這樣說，誰選取了淡定就等于選取了智慧，生命與智慧相伴而行，自然心神氣凝，心神氣凝就讓生命克服自己的人性弱點，從而使生命有秩序、良知和主見，一旦生命有了這個前提，自然生活里就少犯錯，少挫折。
生活的情形告訴我，正是正因以前年少氣盛，血氣方剛才讓生命不淡定，而不淡定所帶來的麻煩使自己自討苦吃。好在生命遭遇傷害時能幡然醒悟，選取了淡定人生，才一路走到了這天，這天的我能用我手寫我心，完全緣于我選取淡定人生的結(jié)果。
翻開過去的歷史，我看見了那些不淡定的靈魂，所付出的代價讓人莫名喟嘆。是的，生活是多層面的，然而屬于生命的選取卻往往是不多的，我承認，激進是一種生活，冒險也是一種生命的選取，然而，這樣的生活往往要付出巨大的代價，有時甚至是生命。苦雨齋里的周作人，別看他的文字很淡定，其實他的骨子里與淡定無緣，要不怎樣會急吼吼地當漢奸做走狗？再看他的兄長魯迅，他的文字被世人稱作投槍和匕首，殺傷力很強，然而，他的生活卻很淡定，抄古碑，譯外文，真的像他寫的詩一樣：躲進小樓成一統(tǒng)。兩個生命，兩種選取，其結(jié)果絕然不一樣。
被譽為腳踏兩只船的林語堂先生想必大家也不陌生吧，他為人處世之道就是淡定，正因淡定，他才幽默，正因淡定，他才卓越，也正因淡定，他才智慧。林語堂一生最推崇的人就是蘇東坡，并且為他著書立說。換句話說，透過寫東坡淡定的人生來演繹自己的生命的認識。是的，無論是林語堂博士還是蘇東坡他們都是淡定人生的堅持者與捍衛(wèi)者。更提得一提的是，林語堂先生攜妻帶女去美國時，身上大概只有八十多美元，但他很淡定，不慌不忙，把生活安排地井井有條。這是一般人做不到的，如果沒有自信和修養(yǎng)的話。這一點能夠從剛剛?cè)ナ啦痪玫哪蠎谚髱熡H自交代的文字里得到驗證，他說，剛?cè)ッ绹瑳]有立腳點，身邊又沒有美元，只得去打工，甚至去朋友那里借，做起了股票生意，賺了些。之后大家認識的南先生，既儒雅又淡定，完全是經(jīng)歷和閱歷以及深厚的文化修養(yǎng)支撐起來的。
從上述的言語能夠看出，任何人在生活里都不是一帆風(fēng)順的，風(fēng)雨交加是每個生命的常態(tài)，關(guān)鍵是取決于生命的認知態(tài)度。我堅信，淡定人生不能保證你的生活大富大貴，但必須能保證你的精神十分富有。正因選取了淡定，生命不會被功名利祿所誘惑，不會被金錢美女所俘虜。淡定人生，淡定生活，一無牽掛，精神自由。
記得前不久，我寫過一篇文字《我的生命特立獨行》，是的，的確如此，生活里我就是這樣的一個人，獨來獨往，我不喜愛成群結(jié)隊，更厭惡熱鬧和喧囂，我之因此有豐富的感情、純樸的思想、堅定的意志和強大的精神，就是正因我擁有了淡定的生活理念。因此，我要說，淡定真好，淡定能讓生命不迷失自我，不人云亦云，隨波濁流。相反，它能促使生命蘇醒，并且隨遇而安，詩意地棲居。
淡定人生，人生淡定，生命里必須有意外的收獲，也必須有意外的驚喜。選取淡定人生，堅信你的生命必須不會為生活矛盾、黑暗所困，從而讓生命飄離在世俗和時刻之外。
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說說我們班的那些事篇十四
酸、甜、苦、辣，在我們那個大“雜院”里樣樣都有，在這里我們充滿了歡樂，充滿了辛酸。這樣的滋味令我難以忘懷。
“大雜院”成績?nèi)找娣欠?，八年級下學(xué)期全縣調(diào)研考試評比中獲得三等獎，因為我和楊振華考進了全縣前百名。哎呀!兄弟姐妹們那個美呀!到領(lǐng)獎時，一個個精神飽滿，神采飛揚。鼓掌聲驚天動地。學(xué)校獎勵了600元錢，這不僅僅是600元錢，這是我們的光榮，我們的驕傲，我們用辛勤汗水換來的勞動果實。這使其他班對我們刮目相看，因為我們是傳說中的差班。
在“大雜院”中有一位才華橫溢的“總首領(lǐng)”，她曾被評為“全國優(yōu)秀教師”、“河南省名師”……那一年，她接到重要任務(wù)，需要到外地去培訓(xùn)，我們都替她高興，但需要三個月的時間，心里真的依依不舍。在她走了以后我們時常想念著她，盼望她能早點歸來。
辛酸——是值得懷念的，是難以忘懷的，是記憶憂新的。
忘不了，我們的生活剛剛步入正軌，她走了，一走就是三個月。那三個月，她來了——我們的實習(xí)老師劉老師，那單薄而脆弱的身體挑起了大雜院的生活。她如今已不在我們身邊，但我們還記得她。
記憶難忘的那一刻——離別。我們?yōu)樗e辦了班級歡送會，在會上我們送上了祝福，大雜院的兄弟姐妹們都留下了淚水，那是離別的淚，有人說離別的淚是苦的，但是我認為——那是無法用甜苦來衡量的。
大雜院的酸甜，苦辣。我們記憶著，我們懷念著，我們也正在珍惜著。這就是大“雜院”的那些事，。
說說我們班的那些事篇十五
一、試著做個個性堅強的人，只要相信是好的，就堅持下去，不要讓別人動搖我們。既然這世界罕有好的典范，就讓我們成為好的典范吧!
二、曾記得以前每次深夜上網(wǎng)都是心情極不穩(wěn)定和平和的時候，而現(xiàn)在深夜執(zhí)筆只為哪心靜如水的感覺。一天忙碌下來，到晚上上上網(wǎng)，聽聽歌，很快樂!
三、不要讓世俗問題和個人習(xí)慣阻礙自己回歸真我。每當你無條件地愛別人，擴展自己愛的品質(zhì)，那就是你的真我在擴展。
四、有了牽掛，親情就多了一份溫馨;有了牽掛，友情就多了一種幸福;有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛別人是甜蜜的，被人牽掛則是世上最美妙的幸福。
六、氣溫下降，再加上樹葉枯黃，大雁南飛，人總會在這個季節(jié)感到傷感和惆悵。愿你在秋季遠離傷感，遠離寂寞，遠離痛苦;攜手快樂，攜手充實，攜手健康。
七、走出咖啡廳，望著無際的藍天，心情舒暢多了，不在那么，不再那么憂郁。買了枝粉色的鮮花，名叫百合，代表我此刻的心情。
八、有一個懂的人，陪著我，不嫌我老，不嫌我羅嗦。他用秋天一樣的聲音讀著我的文章，那樣的洞天曉白，早就超越了所有。愛情和懂得相比，到底是淺薄的。
九、做一個安靜細微的人，于角落里自在開放，默默悅?cè)耍瑓s始終不引起過分熱鬧的關(guān)注，保有獨立而隨意的品格，這就很好。
十、饒雪漫說：這個世界欺騙了我，我必須給與還擊，我不會放掉任何一丁點兒屬于我的幸福，哪怕付出的代價是從此墜入地獄，我也在所不惜。
十一、經(jīng)意間會深深的刺痛你，沒有人躲得過!向往那種淡淡的日子，淡淡的心情，淡淡的生活，淡淡的相守著一起經(jīng)過這平淡的流年。
十二、是誘惑前的恬淡，是困苦中的從容，是笑對這個混濁的世界，慢慢地去看清看透看穿看淡的一個漫長且難捱的過程。
十三、我們說好一起老去看細水長流，卻將成為別人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我們都倔強的不曾回頭。
十四、夜幕降臨，我們把自己浸潤于寂靜的午夜夢回中，聆聽心之低語，你能感受到這份平靜如水的心情，是如此的愜意;透過朦朧的月光，你能發(fā)現(xiàn)這平靜如水的夜晚，是如此美麗。
十五、燥與貧乏，只是想靜享內(nèi)心中的蓬勃與豐富。真正的安靜，來自于內(nèi)心，淡泊寧靜，不為塵世的一切所鼓惑，只追求自身的簡單和豐富。
十六、禍中之福如同玫瑰帶刺，我們不能一直在乎刺，應(yīng)該看花。一切痛苦不是來自外在的情況，而是源自我們的態(tài)度。
十七、心累了，就給心靈放個假吧。眼睛要多看些美麗的風(fēng)景，耳朵要多聽些動聽的聲音，最重要是要多用心來體會美好的事情，我們的心才不會累。
十八、當你不再十分在意成功和失敗開始用一種平和的心態(tài)，去審視走過生命歷程，溫暖的陽光就會進駐，你曾經(jīng)滄桑的心田。
說說我們班的那些事篇十六
這一周天氣漸漸暖和起來了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過，我替老師為他們擔心。說不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵?？赡膫€老師不是為他們好？老師，家長盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來回報他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時候我也有種厭學(xué)的感覺。可仔細想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長是多么擔心他們。好在，最后他們5個全部回來了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時紀律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點的7【7】班。
希望今后兩年不會再有人想離開7【7】班這個大家庭了，既然是個大家庭，就少不了一個人。
說說我們班的那些事篇十七
淡定形容一種態(tài)度，遇事沉穩(wěn)中又用心果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒。淡定形容一種勇氣，行事放松自如，從容冷靜，閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭。淡定形容一種原則，展示出對人對事不急不躁、不溫不火，親而有度、順而有持。淡定形容一種風(fēng)度，神鷹背上秋風(fēng)過面、靜若處子；名利場中燈紅酒綠、過眼云煙。淡定形容一種修養(yǎng)，仁而無憂，仁而無懼，實事求是，心懷坦蕩，蘭心傲骨。淡定形容一種潛質(zhì)，深思熟慮能揚長避短，內(nèi)省自知可有進有退，待該出手時再出手。淡定形容一種力量，氣定神寧，如巨巖阻浪；堅持不懈，如水滴石穿。淡定形容一種效率，穩(wěn)而避其亂，洞悉而練達，如庖丁演刀、如魯班弄斧。淡定形容一種境界，蘭秀深林，不以無人而不芳；君子立德，不為窘困而改節(jié)。淡定形容一種人生，人生如一副銳利的老花鏡，難得糊涂，難得清醒。
勇者淡定，是無懼無畏，置個人生死榮辱于度外。張飛長坂坡大喝一聲嚇退百萬曹軍，讓愛惜人才的曹操直嘆可惜。“他強由他強，清風(fēng)拂山岡；他橫由他橫，明月照大江?！睆垷o忌淡定，源自他藝高膽大，初生牛犢，盡而強敵在側(cè)，仍能臨危不亂。
智者淡定，是胸有萬壑，包羅一切的大度從容。漢武帝之擊匈奴，自身雄才大略，志向早定；國家經(jīng)文景之治，兵強馬壯，國力雄厚；將有飛將軍李廣、大將軍衛(wèi)青、霍去病，人才濟濟，可堪重用。所謂天時、地利、人和，正是如此。因而從容灑脫，指揮若定，一擊匈奴出漠北，從此邊塞無戰(zhàn)事。諸葛孔明之于司馬懿，獨坐城頭，白酒一盅，清琴一曲，淡然處之，旁若無人。司馬氏猶疑，終失良機，孔明淡定，源自知己知彼，抓住了敵人的弱點，方始奏功。機謀智斷，千古奇才。
愚者淡定，我們暫且稱其為淡定。一則胸?zé)o點墨，無知者無畏；再則剛愎自用，自負甚高，這種淡定，往往會鑄成無可挽回的大錯。
50年前的'朝鮮戰(zhàn)場，志愿軍總司令彭德懷與時任美軍總司令的麥克阿瑟進行了五輪軍事謀略的較量。彭德懷從容指揮，巧妙部署，五戰(zhàn)全勝，麥克阿瑟五戰(zhàn)皆敗，提前回國遭到解職，從此政治生涯一蹶不振。究其原因，一則彭總謀略高超，然主要原因則是麥克阿瑟的剛愎和輕敵所致。美國人瞧不起中國軍人的游擊戰(zhàn)術(shù)，又太自以為是，結(jié)果可想而知。
二戰(zhàn)前，英國首相張伯倫參加慕尼黑會議歸來，曾得意洋洋的對英國人說：“這是我們時代的和平，我推薦你們安心睡覺去吧！”時任內(nèi)閣海軍大臣的溫斯頓·丘吉爾對張伯倫政府推行的綏靖政策進行了尖銳批評：“如果在納粹武力威脅下投降，不僅僅不會給英法兩國帶來和平與安全，反而會使這兩個國家的處境更加危險?！笔聦崉儆谛坜q。1940年6月28日，沒有經(jīng)過有力抵抗，法國投降。同年7月，德國空襲倫敦，倫敦上空，鐵鷹橫行，不列顛之戰(zhàn)打響，英國人在丘吉爾領(lǐng)導(dǎo)下，開始了艱苦卓絕的反法西斯斗爭。
淡定，是很多人孜孜以求的人生目標，生活中卻很少有人能時時、處處、事事都能淡定。淡定是一種積淀，是一種經(jīng)歷過后的智慧，是洗卻鉛華后的從容，是一種用心的人生態(tài)度，是一種成熟的標志。
羨慕別人才思泉涌，洋洋灑灑，一揮而就，直抒胸臆。唉，“書到用時方恨少”，待到提筆時才發(fā)覺自己底蘊不足，只恨時光一去不復(fù)返，再不復(fù)青春年少。好在人生還長，悔之不晚，正如老子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，不愿被別人譏為淺薄的小女子，更不愿淪為愚者，便只有發(fā)奮讀書一途。摘錄康熙朝文華殿大學(xué)士、禮部尚書張英的書房對聯(lián)，聊以自勉：“讀不盡架上古書，卻要時時發(fā)奮；做不盡世間好事，務(wù)必刻刻存心。”
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淡定是人生的一種最高境界。
淡定是在泰山崩于前而面不改色的泰然自若的鎮(zhèn)定程度，遇事沉穩(wěn)中又用心果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒；淡定形容一種勇氣。淡定，是一種思想境界，是一種心態(tài)，是生活的一種釋然狀態(tài)。我們每個人都需要這種心態(tài)，活在當下在生活中才會處之泰然，寵辱不驚，不會太過興奮而忘乎因此，也不會太過悲傷而痛不欲生。淡定是處世人生的一種最高境界，淡定人生不糾結(jié)！
慧海禪師道：“世人很難做到一心一用，他們在利害得失中穿梭，囿于浮華的寵辱，產(chǎn)生了‘種種思量’和‘千般妄想’。他們在生命的表層停留不前，這是他們生命中最大的障礙，他們因此而迷失了自己，喪失了‘平常心’。要知道，只有將心靈融入世界，用心去感受生命，才能找到生命的真諦?！?BR> 擁有一顆平常心才能將功名利祿看穿，將勝負成敗看透，將毀譽得失看破，才能獲得禪宗所說的“平常心”。一旦我們到達了這種境界，就能在任何場合下，放松自然，持續(xù)最佳的心理狀態(tài)，做事游刃有余，施展自己的才華，從而實現(xiàn)完滿的“自我”。
在淡定中滋養(yǎng)心靈，在智慧中升華人生！重新遇見未知的自己，發(fā)掘你不曾利用的潛能，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對復(fù)雜多變的生活、控制起伏不定的情緒，使你的生活走向平坦，使你的關(guān)聯(lián)順暢、疏通，在繁雜的社會環(huán)境中歷練一股強大的內(nèi)心力量，做一個淡定的強者！
在物欲橫流的浮躁的塵世中，把心態(tài)調(diào)整好，用平常心看待當今盛世繁華的一切。當自己遇到困難的時候，要想方設(shè)法擺脫負面情緒，審視自我，向外兼顧天下，永遠摒棄糾結(jié)的生活。讓你能夠?qū)W會寬容、放下、勇敢、真誠，以用心的態(tài)度去贏得真正的快樂和成功。
說說我們班的那些事篇十八
歲月,請別傷害我們，盡管貧窮，盡管艱難，但我們擁有最美的風(fēng)景。
站在歲月的街頭，低眉俯首，緩緩思索，靜心聆聽。曾幾何時，就是在這樣的街頭迷失，曾幾何時，就是在這樣的街頭彷徨。跌跌撞撞一路向前，細數(shù)眼前的雨滴，放眼滿目的迷離。簡單的行裝，簡單的行程，揮揮手，告別落定的昨天，招招手，迎接閃光的黎明。
歲月，請不要傷害一顆青澀的心，盡管酸澀，盡管苦楚，盡管如青蓮一般初出水面。但那也是一種云水禪心。一種自我的修行。請歲月不要滄桑了她的美好心愿。不要讓塵埃覆蓋了日漸成熟的心愿。如果人生也是一種禪，那么就請保留個中禪滋味，讓生命越來越美好。歲月，你是否可以把痛苦和無奈統(tǒng)統(tǒng)刪除，留下人間風(fēng)景，留下時光美好。讓快樂和甜蜜溢滿人間。
歲月，請別傷害一顆淳樸的心。盡管無奈，盡管滄桑。但卻是最純凈的心聲，如紅蓮般亭亭玉立于水面。那是一種超越了自我的禪定境界。生命擁抱淳樸，歲月坐擁開懷，在靜靜的守候中收獲愛的心聲。恬淡虛無，寧靜安祥。那是一種至純的平靜，那是一種至真的安詳。那是一種超越了平凡的心境。如生命蓮花。那是百轉(zhuǎn)千回，游離滄桑的出淤泥而不染。那是經(jīng)歷世事，幾番沉浮沉淀而出的歲月熏香。年輪畫了一圈又一圈，光陰走了一年又一年。歲月啊，請不要再傷害這種至純至美的人生。
歲月，請別傷害一顆滄桑的心，走過風(fēng)，走過雨，她已傷痕累累，疲憊不堪，請歲月多憐惜，不要再讓滄桑的心再去承受更多風(fēng)雨坎坷，風(fēng)吹落了紅蓮花瓣，剩下花蕊在風(fēng)里飄搖，失去了花瓣的蕊兒還能堅強多久。請歲月別傷害，請光陰多憐惜。蓮再生，花再綻，生命再次屹立風(fēng)雨中。滄桑過后綻新顏。
曾幾何時，我們固守著那份執(zhí)著，堅持著那份信仰。經(jīng)歷多少歲月的洗滌，才懂得人間百態(tài)，各自花開。我在此岸栽柳，你在彼岸種花。楊柳枝兒隨風(fēng)飄蕩，醉人的花兒風(fēng)里飄香。你醉了楊柳風(fēng)情，我迷了萬花芬芳。歲月啊，請不要傷害這人間勝景。請不要帶給我們滿目離殤。
我們用心守候著風(fēng)情，守候著人生。盡管有太多艱難，盡管有太多無奈，請歲月莫傷害，不要滄桑了我們的容顏，凄楚了我們的心。
說說我們班的那些事篇十九
我們班上的同學(xué)個個才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來曬曬我們班的牛人吧。
文學(xué)大師――小浩。
文w大師都是有著超高學(xué)識的，可在我們班，卻有個倒過來的“大師”?！霸煸娔X殼疼，改詩樣樣能”――人稱“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進了烤鴨店?？谒髁巳С?，一摸兜里沒有錢?！?BR> 吃貨――沈浩然。
別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學(xué)，必會帶來各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂、雪碧。有一次他沒錢買飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買了瓶冰礦泉水。其實，白開水不好嗎？學(xué)校的開水房就有啊，既衛(wèi)生又不用花錢。再說了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無人性。但自從前不久老班請他“喝了茶”后，他就再也沒吃過零食了。轉(zhuǎn)變可真快，有韌勁，有個性，我佩服！
體育達人――阿澤。
個子高高瘦瘦、滿臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學(xué)校的400米操場跑道不跑個五六圈，絕對累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下海口：“腳一抬，手到擒來。”
當然，他也有“秀”過頭的時候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃。”
“智能”小助手――文博。
五短身材，鳥窩頭，戴著個眼鏡，眼皮底下有個痣?？上嗝财狡降乃麉s是老師的“智能”小助手。身邊同學(xué)的作業(yè)一有錯，他便以迅雷不及掩耳之勢幫助同學(xué)修改錯誤，順便自己也對個答案。他的手表也很智能，計算、識字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無敵。
這些都是我們班的牛人，個個才華橫溢。唉！我啥時候也能成為牛人呢？