制定方案是一個(gè)全面思考和權(quán)衡各種利弊的過程，需要謹(jǐn)慎和理性。方案的制定應(yīng)該注重因果關(guān)系和邏輯性。為了給大家提供更多實(shí)際操作的參考，我們整理了一些實(shí)用的方案案例。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
1、各班主任做好活動(dòng)前的宣傳、組織、教育工作，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)、有序、安全地開展。
2、各年級(jí)組長安排好活動(dòng)帶隊(duì)老師和在班上課的老師。
3、帶隊(duì)老師要準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開展活動(dòng)，以免影響活動(dòng)的進(jìn)行。
4、五年級(jí)負(fù)責(zé)撰寫本次活動(dòng)的報(bào)道。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
五年級(jí)學(xué)生。
20xx年6月5日。
：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任。使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，懂得保護(hù)環(huán)境的意義。
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫。
4、準(zhǔn)備小品，詩朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。
5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
班主任導(dǎo)言：
這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年。
的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。
現(xiàn)在老師請(qǐng)王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開的成功。
主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現(xiàn)在開始。
主持人甲：
作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
主持人乙：
下面請(qǐng)班主任講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：
我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽演講《保護(hù)環(huán)境》。
主持人甲：
從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙：
同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界！
主持人甲；
同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。下面請(qǐng)看詩歌朗誦。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》。
主持人甲乙：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽《送給不懂環(huán)保的人》主持人甲：
同學(xué)們，你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
主持人乙：
人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來吧！
主持人甲：
最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽歌曲《呼喚》。
主持人甲乙：
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?BR> 2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
7、開展環(huán)保知識(shí)競賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五
一、活動(dòng)主題：
“減卡救樹水果傳情”——讓水果傳遞你冬日的溫情。
二、活動(dòng)背景：
每到節(jié)日，特別是元旦圣誕，人們都會(huì)用精美的賀卡為同學(xué)，為朋友，為親人送上一份真摯的祝福。
雖說現(xiàn)在有了很多其他的祝福方式，如：短信，電子賀卡等，但市場上的賀卡銷售量仍然很大。而誰又曾想起，每年大量的賀卡會(huì)浪費(fèi)多少寶貴的森林資源?溫馨的祝福背后是多么沉重的代價(jià)?有關(guān)數(shù)據(jù)表明，一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬元。更何況每年郵寄賀卡的人數(shù)和次數(shù)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)字。賀卡代表一種時(shí)尚，必須每年換款式和制作工藝，每年剩余的賀卡幾乎不能夠再利用，這種浪費(fèi)是不可估量的。這些消耗對(duì)于資源已經(jīng)比較緊缺的中國來說，不啻是一種巨大的浪費(fèi)。少送一張賀卡拯救不了一棵樹，但如果12億人每人少送一張賀卡，那該能拯救多少棵樹?拯救多少物種?“賀卡是種表達(dá)愛的方式，我們不應(yīng)該拒絕”與“賀卡浪費(fèi)了我們所剩不多的森林資源，不應(yīng)進(jìn)校園”的矛盾可以解決。因?yàn)闆]有賀卡，我們也能交流感情。也能在這寒冬的時(shí)節(jié)為朋友送去你的溫情。用水果代替賀卡不失為一種最佳的方式。通過“不送賀卡，改送水果”的形式，給您在異地求學(xué)的好友送上您最最真摯的祝福!讓您度過一個(gè)溫馨綠色的圣誕元旦!讓我們攜起手來，為我們共同的環(huán)境作出我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)吧!
三、活動(dòng)目的：
1、爭取降低賀卡發(fā)放使用量，為保護(hù)森林資源，水資源，大氣資源做出一些貢獻(xiàn)。
2、借此機(jī)會(huì)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資源保護(hù)的知識(shí)。
3、量讓所有項(xiàng)目成員都參與其中，進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)保行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)心得，感悟環(huán)保。
4、加強(qiáng)與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)，全國各高校環(huán)保社團(tuán)的交流聯(lián)系。
5、通過與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)及全國各高校環(huán)保社團(tuán)的聯(lián)合，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，將環(huán)保進(jìn)行到底。
6、對(duì)目前市場上的賀卡發(fā)放買賣情況，人們對(duì)于賀卡的態(tài)度作一次系統(tǒng)調(diào)查，真正從源頭減少賀卡的使用。
四、參與高校社團(tuán)：
方翻譯學(xué)院西南政法大學(xué)重慶理工大學(xué)(花溪校區(qū))大學(xué)。
四川外語學(xué)院重慶師范大學(xué)(大學(xué)城校區(qū))西南大學(xué)(北碚校本部)。
重慶工商(校本部和蘭花湖片區(qū))重慶郵電大學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月15日——12月24日。
六、活動(dòng)概況：
1、實(shí)施階段。
1)準(zhǔn)備活動(dòng)所需桌椅、展板、登記冊(cè)，并做活動(dòng)宣傳.
2)12月15日、工作人員擺攤，向同學(xué)進(jìn)一步介紹活動(dòng)，同時(shí)開始報(bào)名登記。
3)12月20、校內(nèi)活動(dòng)報(bào)名截止，對(duì)報(bào)名表進(jìn)行整理匯總。
4)12月21——月22日，根據(jù)報(bào)名表訂購情況采購水果。
5)12月23日、對(duì)水果進(jìn)行包裝及發(fā)放人員的工作安排。
6)12月24日、工作人員發(fā)放水果，傳達(dá)祝福，宣揚(yáng)環(huán)保。
2、后期處理。
1)進(jìn)行資金結(jié)算。
2)反饋表：將活動(dòng)的成果統(tǒng)一，做好后期反饋。
3)做好后期總結(jié)工作，包括工作人員的。
個(gè)人總結(jié)。
和各部分負(fù)責(zé)任的總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、信譽(yù)效率的保證，需把此作為活動(dòng)原則。
2、活動(dòng)重點(diǎn)還是應(yīng)在于環(huán)保知識(shí)的宣傳，而并不只是單純的水果換賀卡。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
20xx年4月上旬，成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
（二）隊(duì)伍建設(shè)。
1、招募。（時(shí)間為長期）。
（1）社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。
（2）單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情，樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保”的社會(huì)氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
?，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志。
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手三張白紙。蠟筆。
活動(dòng)過程：
1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來愛護(hù)環(huán)境呢?
2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。
3、幼兒動(dòng)手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志。
4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。
垃圾不見了。
活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，大家的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)工作也越來越受到社會(huì)的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對(duì)于在幼兒園的娃娃們，我們?cè)撛趺磳?duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計(jì)了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對(duì)我們生活的影響。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、情景表演。
請(qǐng)一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。
師：1、小朋友你們看他做了什么呀?
3、你們覺得這樣做對(duì)不對(duì)呢?為什么?
二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人們生活的危害。
1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實(shí)物投影儀)。
師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細(xì)看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣。”(可以以小組為單位互相討論)。
師：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)。
(2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了)。
(3)、這些垃圾如果一直放在這里會(huì)怎么樣啊?
幼：如果下了雨會(huì)爛掉，爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……。
——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)。
師：(4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過來呢?
——出示部分小動(dòng)物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)。
你們喜歡這些動(dòng)物嗎?為什么?
2、出示很臟的水和干凈的水，進(jìn)行比較。
師：你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進(jìn)行對(duì)比)。
這樣的水你們要喝嗎?為什么?
它怎么會(huì)這么臟呢?
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。
師：你們看這圖上是什么?
幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會(huì)摔跤，嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。)。
三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾。
師：1、原來垃圾這么不好啊，那我們?cè)撛趺醋瞿?要不要亂扔垃圾啊?
2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢?
——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請(qǐng)兩到三個(gè))。
3、這個(gè)小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時(shí)的生活中也當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。
4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?
——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運(yùn)到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。
5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片。
師：(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運(yùn)走。
(2)、垃圾運(yùn)到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會(huì)產(chǎn)生一種沼氣，這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。
(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?
幼：燒掉。
師：燒掉也行，不過燒的話就會(huì)有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。
四、活動(dòng)延伸——引出垃圾可以的回收。
——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。
環(huán)境污染論文3000字。
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治論文。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
為進(jìn)一步落實(shí)_，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，確保省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建成功。根據(jù)環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定和創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本辦法。
一、工作任務(wù)。
按照創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣指標(biāo)的七項(xiàng)基本條件和三十六項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)考核要求20__年著力解決環(huán)境安全，生態(tài)建設(shè)兩大方面的問題，環(huán)保信訪得到有效解決，農(nóng)業(yè)面源污染防治取得初步成效，城鄉(xiāng)一體化環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)大見成效，農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管能力得到加強(qiáng)，公眾環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，農(nóng)村入居和生態(tài)環(huán)境得到加大改善。
二、工作措施。
(一)組織保障措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長。實(shí)行行政首長負(fù)責(zé)制，鎮(zhèn)長為轄區(qū)環(huán)保工作第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。將環(huán)保工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)明確職責(zé)。環(huán)境保護(hù)工作實(shí)行屬地管理的原則，各總支、村、企業(yè)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)環(huán)保工作負(fù)總責(zé)，制定20__年度環(huán)保工作實(shí)施方案，與轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位、企業(yè)層層簽訂環(huán)保工作目標(biāo)責(zé)任書。每月至少召開一次黨政聯(lián)席會(huì)議分析研究環(huán)保工作，及時(shí)解決工作中存在的重大問題和具體困難。指導(dǎo)、督促各村莊抓好落實(shí)，加快工作推進(jìn)，確保完成任務(wù)目標(biāo)。
(三)環(huán)保機(jī)構(gòu)建設(shè)。鎮(zhèn)有專職環(huán)保機(jī)構(gòu)并配備專職工作人員，村有環(huán)保監(jiān)督管理員，建立相應(yīng)的工作制度，經(jīng)費(fèi)、工作設(shè)備等配備齊全，并配備必要的交通工具。
(四)日常工作。按時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，檔案資料規(guī)范、齊全;積極參加會(huì)議，按時(shí)上報(bào)各種材料。
三、環(huán)境安全。
(一)根據(jù)屬地管理原則，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理。繼續(xù)搞好企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治工作，全鎮(zhèn)每季度最少排查一次，建立臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)排查出的隱患企業(yè)，按照要求整治到位，轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)企業(yè)偷排、超排，按照規(guī)定進(jìn)行約談。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)達(dá)標(biāo)排放100%，重點(diǎn)企業(yè)主要污染物排放達(dá)標(biāo)率.95%，工業(yè)固體廢物處置利用率.90%，確保無較大(iii)、重大(ii)、特大(i)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件發(fā)生。
(二)加強(qiáng)對(duì)污染源的管理。加大對(duì)水、大氣污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企業(yè)、重點(diǎn)大氣污染企業(yè)全部安裝在線監(jiān)測監(jiān)控，并與環(huán)保局預(yù)警應(yīng)急指揮中心聯(lián)網(wǎng)，確保正常運(yùn)行。
(三)醫(yī)療垃圾、實(shí)驗(yàn)室廢物處理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計(jì)生辦把醫(yī)療垃圾、實(shí)驗(yàn)室廢物全部集中收貯交有處置資質(zhì)的單位處置。
(四)關(guān)停、拆除的企業(yè)必須堅(jiān)決關(guān)停、徹底拆除;嚴(yán)禁向河道直排選礦廢水，實(shí)施河道生態(tài)建設(shè)工程，恢復(fù)河道魚類生長;地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到環(huán)境功能區(qū)或環(huán)境規(guī)劃要求。
(五)大氣污染防治。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐拆改、潔凈煤技術(shù)推廣工作的實(shí)施與監(jiān)管;對(duì)轄區(qū)內(nèi)飲食油煙、流動(dòng)餐點(diǎn)、露天燒烤油煙污染加強(qiáng)整治規(guī)范，飲食油煙達(dá)標(biāo)排放率.95%;對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑和拆遷工地、垃圾清運(yùn)、堆場和露天倉庫等揚(yáng)塵實(shí)施有效管理;禁止秸稈焚燒?？諝猸h(huán)境質(zhì)量達(dá)到環(huán)境功能或環(huán)境規(guī)劃要求。
(六)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)防及處置。各負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)建立風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)檔案，重點(diǎn)以存在高濃度廢水，督促轄區(qū)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)源企業(yè)進(jìn)行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源隱患自查自糾，并加強(qiáng)督查，確保整改到位;制定環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練;建立突發(fā)環(huán)境事件響應(yīng)機(jī)構(gòu)和信息報(bào)送機(jī)構(gòu);有固定經(jīng)費(fèi)、應(yīng)急設(shè)備和隊(duì)伍;組織企業(yè)每年至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練，確保轄區(qū)內(nèi)無環(huán)境污染事件和生態(tài)事故發(fā)生。
四、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)。
(一)制定科學(xué)實(shí)用的生態(tài)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃，積極創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村。重要生態(tài)功能區(qū)、自然保護(hù)區(qū)管理和建設(shè)不斷加強(qiáng)，生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)加快推進(jìn)，積極組織實(shí)施重大生態(tài)建設(shè)工程。
(二)集中式飲用水源地管理。依法劃定飲用水源地并以政府文件發(fā)布;制定飲用水源地保護(hù)區(qū)污染事故應(yīng)急處置預(yù)案。對(duì)飲用水源地保護(hù)區(qū)的環(huán)境違法問題進(jìn)行集中整治，取締飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)所有污水排放口，清除區(qū)內(nèi)垃圾堆放場、畜禽養(yǎng)殖場;在飲用水源保護(hù)區(qū)設(shè)立界碑、界樁、警示牌、圍護(hù)欄，建立標(biāo)準(zhǔn)緩沖、隔離設(shè)施。集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率、農(nóng)村飲用水合格率均達(dá)到100%。
(三)建立完善“村定點(diǎn)收集、鎮(zhèn)集中清運(yùn)、縣統(tǒng)一處理”的垃圾管理體系，距縣城無害化垃圾處理廠較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立衛(wèi)生填埋場，衛(wèi)生填埋場應(yīng)落實(shí)防滲措施，或達(dá)到有關(guān)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的要求。按照“減量化、無害化”的原則，無機(jī)垃圾就地解決，有機(jī)垃圾制造沼氣、堆肥處理或資源回收利用。開展社會(huì)垃圾資源化利用的行政村60%，建成區(qū)生活垃圾無害化處理率95%,生活垃圾定點(diǎn)存放清運(yùn)率達(dá)到100%。
(四)大力推進(jìn)鎮(zhèn)村生活污水處理站建設(shè)，鼓勵(lì)人口集中區(qū)建設(shè)污水處理站，對(duì)生活污水進(jìn)行集中處理，已建污水處理站確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開展生活污水處理的行政村比例達(dá)到70%，建成區(qū)生活污水處理率達(dá)到80%。
(五)加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染治理，規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行《畜禽養(yǎng)殖污染防治管理辦法》(國家環(huán)境保護(hù)總局令第9號(hào))，規(guī)模以下畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行環(huán)保廳規(guī)定。推廣生態(tài)環(huán)保養(yǎng)殖。畜禽養(yǎng)殖糞便實(shí)行綜合利用，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞便綜合利用率達(dá)到95%。
(六)倡導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田，加快農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，提倡用土雜肥、有機(jī)肥，技術(shù)化肥施用量，提倡使用生物農(nóng)藥，主要農(nóng)產(chǎn)品中有機(jī)、綠色、無公害產(chǎn)品種植(養(yǎng)殖)面積的比重大于60%。
(七)著力推進(jìn)生態(tài)修復(fù)工程建設(shè)。積極推行荒山跨區(qū)域連片綠化工程;對(duì)破損山體實(shí)行有計(jì)劃的山體修復(fù);在村莊、河道、公路等區(qū)域，實(shí)行美化、綠化工程。
(八)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)作物秸稈焚燒采取切實(shí)有效的防控措施，大力推廣秸稈粉碎還田、氣化、發(fā)電、飼料、食用菌生產(chǎn)等綜合利用技術(shù)。
(九)倡導(dǎo)農(nóng)民使用水能、太陽能、沼氣等生物質(zhì)能、風(fēng)能、低污染的化石能源(如天然氣)、清潔技術(shù)處理后的化石能源(如清潔煤、清潔油)等清潔能源和再生能源。鼓勵(lì)村、企業(yè)、單位，招引沼氣發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、建筑節(jié)能等項(xiàng)目。
(十)環(huán)境信訪查處到位。從源頭上抓信訪，從根本上解決群眾反映的環(huán)保問題，把問題解決在基層，減少到部、省、市信訪次數(shù)，杜絕重復(fù)信訪。群眾反映的環(huán)境問題得到及時(shí)、有效解決。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。
3.請(qǐng)以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級(jí)不少于300字，五、六年級(jí)不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng)。
7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具。
一、觀察導(dǎo)入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 二、展示目標(biāo)：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考：
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)。
1、總結(jié)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三
書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。
基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)。
通過讀書使學(xué)生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的.重要性及其深遠(yuǎn)意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。
第一階段：加大圖書館開放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。
第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。
2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。
4.上交時(shí)間：6月17日。
一等獎(jiǎng)：6。
二等獎(jiǎng)：8。
三等獎(jiǎng)：10。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學(xué)們！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：要想天空藍(lán)起來，要想大地綠起來；
乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始
甲：綠娃娃，你有什么好的建議
綠娃娃：我想應(yīng)先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎
乙：好，好！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧。
（欣賞朗誦）
乙：接下來我們先來做一個(gè)小小的競答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越豐富，那么綠娃娃就會(huì)特地上門送上禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競賽的規(guī)則：按三小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題不得分。
乙：環(huán)保知識(shí)競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）
2、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積（71%）
2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚(yáng)子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）
6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候（每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處（綠色）
8、如果沒有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么（c）
a廢紙 b廢玻璃 c廢電池
9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）
a花 b葉 c根
10、現(xiàn)在平均（a）小時(shí)滅絕一種生物
a 1小時(shí) b 1天 c 1個(gè)月
11、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣
a 5 b 48 c100
12、因?yàn)樯钟袃艋諝?，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（b）
a心臟 b肺葉 c肝臟
13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（c）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。
a 40 b60 c80
甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
分小隊(duì)匯報(bào)
乙：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園！
集體拉手：從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：六年級(jí)2班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題活動(dòng)到此結(jié)束！
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十五
激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。
調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?BR> 以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。
通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十六
時(shí)間：
地點(diǎn)：七(16)班。
主持人：馬xxx。
主題：法與我們息息相關(guān)。
活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過程：
一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、主持人：我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
(一)必答題：
1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
(二)搶答題：
1、什么是未成年人?
2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
5、《教育法》共有多少條多少章?
6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
法治小品打比拼：
第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。
第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不“私了”
(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?
……。
四、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被嘿社會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的.回家來，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
五、文藝表演：
內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)。
內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。
六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。
七、主持人：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束!
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十七
：課件。
一、導(dǎo)入。
二、課件出示。
1、確立世界環(huán)境日的意義。世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的'認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
2、節(jié)日由來1972年6月5～16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議，來自113個(gè)國家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討，制定了《聯(lián)合國環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”。1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》，召開表彰“全球500佳”國際會(huì)議。開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
3、課堂練習(xí)今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?
三、小結(jié)。
四、課堂延伸了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十八
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十九
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署公布了2016年世界環(huán)境日的口號(hào)：gowildforlife(為生命吶喊)，今年世界環(huán)境日以打擊野生動(dòng)物非法貿(mào)易為主題，意在喚起各國和社會(huì)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，打擊對(duì)于瀕危物種貿(mào)易公約所涉及的保護(hù)物種的非法貿(mào)易。世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)主辦國為非洲南部國家安哥拉。
近年來，全球野生動(dòng)物非法交易活動(dòng)日益猖獗，嚴(yán)重破了壞野生動(dòng)植物資源和影響全球生態(tài)安全。今年的世界環(huán)境日主題再次將公眾的目光矚目在這群岌岌可危的地球生靈身上，呼吁大家一同為共同遏制全球野生動(dòng)物非法交易付出一己之力。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十
班會(huì)主題：
為了美麗的地球。
班會(huì)目標(biāo)：
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
活動(dòng)過程：
一、了解地球日的由來。
大家好!4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、觀察導(dǎo)入。
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 三、啟發(fā)思考。
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!
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保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十一
充分發(fā)揮部門職能作用，積極參與2015年巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹、省政府關(guān)于大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的意見，以加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)綠色繁榮為目標(biāo)，堅(jiān)持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識(shí)，通過扎扎實(shí)實(shí)開展巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)飲用水源、強(qiáng)化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展，規(guī)劃方案《環(huán)保征文活動(dòng)方案》。
建設(shè)生態(tài)巴東·推進(jìn)綠色繁榮
科技局全體干部職工
1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機(jī)關(guān)等方面的教育，開展"低碳家庭·過時(shí)尚生活"主題教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大干部職工的科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、在局機(jī)關(guān)開展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動(dòng)，號(hào)召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)公共財(cái)物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結(jié)合3.22世紀(jì)水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費(fèi)發(fā)放。
4、結(jié)合4.22世界地球日，6.5世界環(huán)境日，6.25全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，向全縣中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放，并組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年朋友開展環(huán)保講座。
5、結(jié)合五月科技活動(dòng)周活動(dòng)，開展環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，將一些先進(jìn)實(shí)用技術(shù)編印成冊(cè)免費(fèi)贈(zèng)送，大力倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)企業(yè)開展技術(shù)講座和調(diào)研，切實(shí)為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、積極支持，鼓勵(lì)企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，切實(shí)做好成果登記、、申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣工作。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月底)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、制定活動(dòng)方案;
3、召開職工大會(huì)，安排部署活動(dòng)內(nèi)容。
(二)組織宣傳階段(9月1日-10月15日)
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍;
2、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
(三)迎檢階段(10月15日-11月)
1、將活動(dòng)情況書面總結(jié)匯報(bào)，形成迎檢材料上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
2、迎接州、縣檢查。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)局黨組會(huì)議研究，決定成立"巴東縣科學(xué)技術(shù)局環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀(jì)檢組長向世鵬為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十二
隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，“環(huán)境是資源”的觀點(diǎn)越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的.要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護(hù)，漠視環(huán)境資源保護(hù)，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，損害國民經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對(duì)頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動(dòng)，不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，為落實(shí)“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)3-6年級(jí)在校生。
1.該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則，不收參賽費(fèi)。
2.學(xué)?？梢园嗉?jí)為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評(píng)比，自定時(shí)間、自擬題目，自主評(píng)卷。每班前5名進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評(píng)。
1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。
3.請(qǐng)以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級(jí)不少于300字，五、六年級(jí)不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng)。
7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
1.一等獎(jiǎng)50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）。
2.二等獎(jiǎng)50名（由作文指導(dǎo)報(bào)社頒發(fā)證書）。
3.參賽獲獎(jiǎng)作品由《作文指導(dǎo)報(bào)》擇優(yōu)在報(bào)紙上陸續(xù)刊載。
請(qǐng)各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
1、各班主任做好活動(dòng)前的宣傳、組織、教育工作，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)、有序、安全地開展。
2、各年級(jí)組長安排好活動(dòng)帶隊(duì)老師和在班上課的老師。
3、帶隊(duì)老師要準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開展活動(dòng)，以免影響活動(dòng)的進(jìn)行。
4、五年級(jí)負(fù)責(zé)撰寫本次活動(dòng)的報(bào)道。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
1、通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
五年級(jí)學(xué)生。
20xx年6月5日。
：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同的責(zé)任。使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，懂得保護(hù)環(huán)境的意義。
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫。
4、準(zhǔn)備小品，詩朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。
5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
班主任導(dǎo)言：
這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年。
的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開以《保護(hù)環(huán)境，從我做起》的主題班會(huì)，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。
現(xiàn)在老師請(qǐng)王珊珊，劉嘉玲兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開的成功。
主持人：同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。五年級(jí)《保護(hù)環(huán)境、從我做起》活動(dòng)現(xiàn)在開始。
主持人甲：
作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
主持人乙：
下面請(qǐng)班主任講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：
我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽演講《保護(hù)環(huán)境》。
主持人甲：
從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙：
同學(xué)們，你們的想法和見解，我們大開眼界！
主持人甲；
同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。下面請(qǐng)看詩歌朗誦。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)精靈》。
主持人甲乙：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽《送給不懂環(huán)保的人》主持人甲：
同學(xué)們，你們是家鄉(xiāng)的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
主持人乙：
人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來吧！
主持人甲：
最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽歌曲《呼喚》。
主持人甲乙：
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?BR> 2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
7、開展環(huán)保知識(shí)競賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五
一、活動(dòng)主題：
“減卡救樹水果傳情”——讓水果傳遞你冬日的溫情。
二、活動(dòng)背景：
每到節(jié)日，特別是元旦圣誕，人們都會(huì)用精美的賀卡為同學(xué)，為朋友，為親人送上一份真摯的祝福。
雖說現(xiàn)在有了很多其他的祝福方式，如：短信，電子賀卡等，但市場上的賀卡銷售量仍然很大。而誰又曾想起，每年大量的賀卡會(huì)浪費(fèi)多少寶貴的森林資源?溫馨的祝福背后是多么沉重的代價(jià)?有關(guān)數(shù)據(jù)表明，一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬元。更何況每年郵寄賀卡的人數(shù)和次數(shù)遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù)字。賀卡代表一種時(shí)尚，必須每年換款式和制作工藝，每年剩余的賀卡幾乎不能夠再利用，這種浪費(fèi)是不可估量的。這些消耗對(duì)于資源已經(jīng)比較緊缺的中國來說，不啻是一種巨大的浪費(fèi)。少送一張賀卡拯救不了一棵樹，但如果12億人每人少送一張賀卡，那該能拯救多少棵樹?拯救多少物種?“賀卡是種表達(dá)愛的方式，我們不應(yīng)該拒絕”與“賀卡浪費(fèi)了我們所剩不多的森林資源，不應(yīng)進(jìn)校園”的矛盾可以解決。因?yàn)闆]有賀卡，我們也能交流感情。也能在這寒冬的時(shí)節(jié)為朋友送去你的溫情。用水果代替賀卡不失為一種最佳的方式。通過“不送賀卡，改送水果”的形式，給您在異地求學(xué)的好友送上您最最真摯的祝福!讓您度過一個(gè)溫馨綠色的圣誕元旦!讓我們攜起手來，為我們共同的環(huán)境作出我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)吧!
三、活動(dòng)目的：
1、爭取降低賀卡發(fā)放使用量，為保護(hù)森林資源，水資源，大氣資源做出一些貢獻(xiàn)。
2、借此機(jī)會(huì)向當(dāng)今大學(xué)生宣傳一些環(huán)境資源保護(hù)的知識(shí)。
3、量讓所有項(xiàng)目成員都參與其中，進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)保行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)心得，感悟環(huán)保。
4、加強(qiáng)與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)，全國各高校環(huán)保社團(tuán)的交流聯(lián)系。
5、通過與省內(nèi)各環(huán)保社團(tuán)及全國各高校環(huán)保社團(tuán)的聯(lián)合，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，將環(huán)保進(jìn)行到底。
6、對(duì)目前市場上的賀卡發(fā)放買賣情況，人們對(duì)于賀卡的態(tài)度作一次系統(tǒng)調(diào)查，真正從源頭減少賀卡的使用。
四、參與高校社團(tuán)：
方翻譯學(xué)院西南政法大學(xué)重慶理工大學(xué)(花溪校區(qū))大學(xué)。
四川外語學(xué)院重慶師范大學(xué)(大學(xué)城校區(qū))西南大學(xué)(北碚校本部)。
重慶工商(校本部和蘭花湖片區(qū))重慶郵電大學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月15日——12月24日。
六、活動(dòng)概況：
1、實(shí)施階段。
1)準(zhǔn)備活動(dòng)所需桌椅、展板、登記冊(cè)，并做活動(dòng)宣傳.
2)12月15日、工作人員擺攤，向同學(xué)進(jìn)一步介紹活動(dòng)，同時(shí)開始報(bào)名登記。
3)12月20、校內(nèi)活動(dòng)報(bào)名截止，對(duì)報(bào)名表進(jìn)行整理匯總。
4)12月21——月22日，根據(jù)報(bào)名表訂購情況采購水果。
5)12月23日、對(duì)水果進(jìn)行包裝及發(fā)放人員的工作安排。
6)12月24日、工作人員發(fā)放水果，傳達(dá)祝福，宣揚(yáng)環(huán)保。
2、后期處理。
1)進(jìn)行資金結(jié)算。
2)反饋表：將活動(dòng)的成果統(tǒng)一，做好后期反饋。
3)做好后期總結(jié)工作，包括工作人員的。
個(gè)人總結(jié)。
和各部分負(fù)責(zé)任的總結(jié)。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、信譽(yù)效率的保證，需把此作為活動(dòng)原則。
2、活動(dòng)重點(diǎn)還是應(yīng)在于環(huán)保知識(shí)的宣傳，而并不只是單純的水果換賀卡。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
20xx年4月上旬，成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委，辦公室設(shè)在環(huán)保局，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成。
（二）隊(duì)伍建設(shè)。
1、招募。（時(shí)間為長期）。
（1）社會(huì)招募。本著“自愿參與、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì)，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員，無論性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、民族、信仰，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)。
（2）單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù)。
2、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情，樹立“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài)，人人支持參與環(huán)保”的社會(huì)氛圍，建設(shè)生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
?，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志。
2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手三張白紙。蠟筆。
活動(dòng)過程：
1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個(gè)人都來愛護(hù)環(huán)境呢?
2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。
3、幼兒動(dòng)手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志。
4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。
垃圾不見了。
活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，大家的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)工作也越來越受到社會(huì)的關(guān)注。保護(hù)環(huán)境，已成為我國甚至是國際上一個(gè)重要的、迫不容緩的主題。對(duì)于在幼兒園的娃娃們，我們?cè)撛趺磳?duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育呢。為此我設(shè)計(jì)了以“垃圾”為主題的環(huán)保教育內(nèi)容，目的是讓幼兒從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們需要環(huán)保，環(huán)保要從我們的娃娃抓起。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習(xí)慣，了解垃圾對(duì)我們生活的影響。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、情景表演。
請(qǐng)一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。
師：1、小朋友你們看他做了什么呀?
3、你們覺得這樣做對(duì)不對(duì)呢?為什么?
二、引導(dǎo)幼兒知道垃圾對(duì)人們生活的危害。
1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片。(使用實(shí)物投影儀)。
師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細(xì)看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣。”(可以以小組為單位互相討論)。
師：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)。
(2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了)。
(3)、這些垃圾如果一直放在這里會(huì)怎么樣啊?
幼：如果下了雨會(huì)爛掉，爛掉以后就會(huì)有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……。
——出示事先準(zhǔn)備好的已經(jīng)腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請(qǐng)幼兒親身體驗(yàn)。
師：(4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過來呢?
——出示部分小動(dòng)物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)。
你們喜歡這些動(dòng)物嗎?為什么?
2、出示很臟的水和干凈的水，進(jìn)行比較。
師：你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進(jìn)行對(duì)比)。
這樣的水你們要喝嗎?為什么?
它怎么會(huì)這么臟呢?
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。
師：你們看這圖上是什么?
幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會(huì)摔跤，嚴(yán)重的話還要送去醫(yī)院。)。
三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾。
師：1、原來垃圾這么不好啊，那我們?cè)撛趺醋瞿?要不要亂扔垃圾啊?
2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢?
——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請(qǐng)兩到三個(gè))。
3、這個(gè)小衛(wèi)士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時(shí)的生活中也當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。
4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?
——垃圾袋被環(huán)衛(wèi)工人開的垃圾車運(yùn)到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。
5、出示環(huán)衛(wèi)工人掃地的照片。
師：(1)、你們看照片上就是環(huán)衛(wèi)工人在運(yùn)垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運(yùn)走。
(2)、垃圾運(yùn)到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會(huì)產(chǎn)生一種沼氣，這個(gè)沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環(huán)境了，還能變廢為寶呢。
(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?
幼：燒掉。
師：燒掉也行，不過燒的話就會(huì)有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。
四、活動(dòng)延伸——引出垃圾可以的回收。
——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。
環(huán)境污染論文3000字。
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治論文。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
為進(jìn)一步落實(shí)_，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改善全鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，確保省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建成功。根據(jù)環(huán)境保護(hù)工作的有關(guān)規(guī)定和創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本辦法。
一、工作任務(wù)。
按照創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣指標(biāo)的七項(xiàng)基本條件和三十六項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)考核要求20__年著力解決環(huán)境安全，生態(tài)建設(shè)兩大方面的問題，環(huán)保信訪得到有效解決，農(nóng)業(yè)面源污染防治取得初步成效，城鄉(xiāng)一體化環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)大見成效，農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管能力得到加強(qiáng)，公眾環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，農(nóng)村入居和生態(tài)環(huán)境得到加大改善。
二、工作措施。
(一)組織保障措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長任組長。實(shí)行行政首長負(fù)責(zé)制，鎮(zhèn)長為轄區(qū)環(huán)保工作第一責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。將環(huán)保工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)明確職責(zé)。環(huán)境保護(hù)工作實(shí)行屬地管理的原則，各總支、村、企業(yè)，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)環(huán)保工作負(fù)總責(zé)，制定20__年度環(huán)保工作實(shí)施方案，與轄區(qū)內(nèi)有關(guān)單位、企業(yè)層層簽訂環(huán)保工作目標(biāo)責(zé)任書。每月至少召開一次黨政聯(lián)席會(huì)議分析研究環(huán)保工作，及時(shí)解決工作中存在的重大問題和具體困難。指導(dǎo)、督促各村莊抓好落實(shí)，加快工作推進(jìn)，確保完成任務(wù)目標(biāo)。
(三)環(huán)保機(jī)構(gòu)建設(shè)。鎮(zhèn)有專職環(huán)保機(jī)構(gòu)并配備專職工作人員，村有環(huán)保監(jiān)督管理員，建立相應(yīng)的工作制度，經(jīng)費(fèi)、工作設(shè)備等配備齊全，并配備必要的交通工具。
(四)日常工作。按時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，檔案資料規(guī)范、齊全;積極參加會(huì)議，按時(shí)上報(bào)各種材料。
三、環(huán)境安全。
(一)根據(jù)屬地管理原則，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理。繼續(xù)搞好企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治工作，全鎮(zhèn)每季度最少排查一次，建立臺(tái)帳，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)排查出的隱患企業(yè)，按照要求整治到位，轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)企業(yè)偷排、超排，按照規(guī)定進(jìn)行約談。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)達(dá)標(biāo)排放100%，重點(diǎn)企業(yè)主要污染物排放達(dá)標(biāo)率.95%，工業(yè)固體廢物處置利用率.90%，確保無較大(iii)、重大(ii)、特大(i)環(huán)境污染事故和生態(tài)破壞事件發(fā)生。
(二)加強(qiáng)對(duì)污染源的管理。加大對(duì)水、大氣污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企業(yè)、重點(diǎn)大氣污染企業(yè)全部安裝在線監(jiān)測監(jiān)控，并與環(huán)保局預(yù)警應(yīng)急指揮中心聯(lián)網(wǎng)，確保正常運(yùn)行。
(三)醫(yī)療垃圾、實(shí)驗(yàn)室廢物處理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、計(jì)生辦把醫(yī)療垃圾、實(shí)驗(yàn)室廢物全部集中收貯交有處置資質(zhì)的單位處置。
(四)關(guān)停、拆除的企業(yè)必須堅(jiān)決關(guān)停、徹底拆除;嚴(yán)禁向河道直排選礦廢水，實(shí)施河道生態(tài)建設(shè)工程，恢復(fù)河道魚類生長;地表水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到環(huán)境功能區(qū)或環(huán)境規(guī)劃要求。
(五)大氣污染防治。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐拆改、潔凈煤技術(shù)推廣工作的實(shí)施與監(jiān)管;對(duì)轄區(qū)內(nèi)飲食油煙、流動(dòng)餐點(diǎn)、露天燒烤油煙污染加強(qiáng)整治規(guī)范，飲食油煙達(dá)標(biāo)排放率.95%;對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑和拆遷工地、垃圾清運(yùn)、堆場和露天倉庫等揚(yáng)塵實(shí)施有效管理;禁止秸稈焚燒?？諝猸h(huán)境質(zhì)量達(dá)到環(huán)境功能或環(huán)境規(guī)劃要求。
(六)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)防及處置。各負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)建立風(fēng)險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)檔案，重點(diǎn)以存在高濃度廢水，督促轄區(qū)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)源企業(yè)進(jìn)行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)源隱患自查自糾，并加強(qiáng)督查，確保整改到位;制定環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練;建立突發(fā)環(huán)境事件響應(yīng)機(jī)構(gòu)和信息報(bào)送機(jī)構(gòu);有固定經(jīng)費(fèi)、應(yīng)急設(shè)備和隊(duì)伍;組織企業(yè)每年至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練，確保轄區(qū)內(nèi)無環(huán)境污染事件和生態(tài)事故發(fā)生。
四、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)。
(一)制定科學(xué)實(shí)用的生態(tài)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)劃，積極創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村。重要生態(tài)功能區(qū)、自然保護(hù)區(qū)管理和建設(shè)不斷加強(qiáng)，生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)加快推進(jìn)，積極組織實(shí)施重大生態(tài)建設(shè)工程。
(二)集中式飲用水源地管理。依法劃定飲用水源地并以政府文件發(fā)布;制定飲用水源地保護(hù)區(qū)污染事故應(yīng)急處置預(yù)案。對(duì)飲用水源地保護(hù)區(qū)的環(huán)境違法問題進(jìn)行集中整治，取締飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)所有污水排放口，清除區(qū)內(nèi)垃圾堆放場、畜禽養(yǎng)殖場;在飲用水源保護(hù)區(qū)設(shè)立界碑、界樁、警示牌、圍護(hù)欄，建立標(biāo)準(zhǔn)緩沖、隔離設(shè)施。集中式飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)率、農(nóng)村飲用水合格率均達(dá)到100%。
(三)建立完善“村定點(diǎn)收集、鎮(zhèn)集中清運(yùn)、縣統(tǒng)一處理”的垃圾管理體系，距縣城無害化垃圾處理廠較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立衛(wèi)生填埋場，衛(wèi)生填埋場應(yīng)落實(shí)防滲措施，或達(dá)到有關(guān)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的要求。按照“減量化、無害化”的原則，無機(jī)垃圾就地解決，有機(jī)垃圾制造沼氣、堆肥處理或資源回收利用。開展社會(huì)垃圾資源化利用的行政村60%，建成區(qū)生活垃圾無害化處理率95%,生活垃圾定點(diǎn)存放清運(yùn)率達(dá)到100%。
(四)大力推進(jìn)鎮(zhèn)村生活污水處理站建設(shè)，鼓勵(lì)人口集中區(qū)建設(shè)污水處理站，對(duì)生活污水進(jìn)行集中處理，已建污水處理站確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。開展生活污水處理的行政村比例達(dá)到70%，建成區(qū)生活污水處理率達(dá)到80%。
(五)加強(qiáng)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染治理，規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行《畜禽養(yǎng)殖污染防治管理辦法》(國家環(huán)境保護(hù)總局令第9號(hào))，規(guī)模以下畜禽養(yǎng)殖場執(zhí)行環(huán)保廳規(guī)定。推廣生態(tài)環(huán)保養(yǎng)殖。畜禽養(yǎng)殖糞便實(shí)行綜合利用，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞便綜合利用率達(dá)到95%。
(六)倡導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種田，加快農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)，提倡用土雜肥、有機(jī)肥，技術(shù)化肥施用量，提倡使用生物農(nóng)藥，主要農(nóng)產(chǎn)品中有機(jī)、綠色、無公害產(chǎn)品種植(養(yǎng)殖)面積的比重大于60%。
(七)著力推進(jìn)生態(tài)修復(fù)工程建設(shè)。積極推行荒山跨區(qū)域連片綠化工程;對(duì)破損山體實(shí)行有計(jì)劃的山體修復(fù);在村莊、河道、公路等區(qū)域，實(shí)行美化、綠化工程。
(八)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)作物秸稈焚燒采取切實(shí)有效的防控措施，大力推廣秸稈粉碎還田、氣化、發(fā)電、飼料、食用菌生產(chǎn)等綜合利用技術(shù)。
(九)倡導(dǎo)農(nóng)民使用水能、太陽能、沼氣等生物質(zhì)能、風(fēng)能、低污染的化石能源(如天然氣)、清潔技術(shù)處理后的化石能源(如清潔煤、清潔油)等清潔能源和再生能源。鼓勵(lì)村、企業(yè)、單位，招引沼氣發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電、建筑節(jié)能等項(xiàng)目。
(十)環(huán)境信訪查處到位。從源頭上抓信訪，從根本上解決群眾反映的環(huán)保問題，把問題解決在基層，減少到部、省、市信訪次數(shù)，杜絕重復(fù)信訪。群眾反映的環(huán)境問題得到及時(shí)、有效解決。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。
3.請(qǐng)以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級(jí)不少于300字，五、六年級(jí)不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng)。
7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具。
一、觀察導(dǎo)入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 二、展示目標(biāo)：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1、簡介“世界地球日”的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考：
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)。
1、總結(jié)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十三
書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，學(xué)生將終生受益。
基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng)。
通過讀書使學(xué)生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的.重要性及其深遠(yuǎn)意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。
第一階段：加大圖書館開放時(shí)間，增加學(xué)生閱讀量。
第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。
2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體；正文用4號(hào)宋體；學(xué)校、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版，打在題目之下。
4.上交時(shí)間：6月17日。
一等獎(jiǎng)：6。
二等獎(jiǎng)：8。
三等獎(jiǎng)：10。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十四
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學(xué)們！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：要想天空藍(lán)起來，要想大地綠起來；
乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始
甲：綠娃娃，你有什么好的建議
綠娃娃：我想應(yīng)先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎
乙：好，好！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧。
（欣賞朗誦）
乙：接下來我們先來做一個(gè)小小的競答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越豐富，那么綠娃娃就會(huì)特地上門送上禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競賽的規(guī)則：按三小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題不得分。
乙：環(huán)保知識(shí)競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）
2、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12日）
第二輪：搶答題
1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積（71%）
2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚(yáng)子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）
6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候（每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30）
7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處（綠色）
8、如果沒有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么（c）
a廢紙 b廢玻璃 c廢電池
9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）
a花 b葉 c根
10、現(xiàn)在平均（a）小時(shí)滅絕一種生物
a 1小時(shí) b 1天 c 1個(gè)月
11、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣
a 5 b 48 c100
12、因?yàn)樯钟袃艋諝?，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（b）
a心臟 b肺葉 c肝臟
13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（c）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。
a 40 b60 c80
甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
分小隊(duì)匯報(bào)
乙：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
甲：請(qǐng)欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園！
集體拉手：從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：六年級(jí)2班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題活動(dòng)到此結(jié)束！
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十五
激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備，場地、人員的聯(lián)系。
調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?BR> 以班級(jí)為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題，形式、體裁不限，文章不超過500字，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。
參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)。
通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道：爭做校園花草的美容師、不要踩我，我也怕疼、花兒很美，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
征文、繪畫、知識(shí)競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十六
時(shí)間：
地點(diǎn)：七(16)班。
主持人：馬xxx。
主題：法與我們息息相關(guān)。
活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過程：
一、在歡快的音樂聲中班長報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、主持人：我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
(一)必答題：
1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
(二)搶答題：
1、什么是未成年人?
2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
4、《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
5、《教育法》共有多少條多少章?
6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
法治小品打比拼：
第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。
第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不“私了”
(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?
……。
四、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被嘿社會(huì)綁架，警查與家長與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的.回家來，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
五、文藝表演：
內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)。
內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》。
六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。
七、主持人：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束!
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十七
：課件。
一、導(dǎo)入。
二、課件出示。
1、確立世界環(huán)境日的意義。世界環(huán)境日確立反映了世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的'認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)人們的美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
2、節(jié)日由來1972年6月5～16日，聯(lián)合國在斯德哥爾摩召開人類環(huán)境會(huì)議，來自113個(gè)國家的政府代表和民間人士就世界當(dāng)代環(huán)境問題以及保護(hù)全球環(huán)境戰(zhàn)略等問題進(jìn)行了研討，制定了《聯(lián)合國環(huán)境會(huì)議宣言》和109條建議的保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，提出了7個(gè)共同觀點(diǎn)和26項(xiàng)共同原則，以鼓舞和指導(dǎo)世界各國人民保持和改善人類環(huán)境，并建議將此次大會(huì)的開幕日定為“世界環(huán)境日”。1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同時(shí)發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀年度報(bào)告》，召開表彰“全球500佳”國際會(huì)議。開展“世界環(huán)境日”活動(dòng)的目的在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動(dòng)可能對(duì)環(huán)境造成的危害。
3、課堂練習(xí)今年是第幾個(gè)世界環(huán)境日?
三、小結(jié)。
四、課堂延伸了解每年世界環(huán)境日召開的地點(diǎn)與內(nèi)容進(jìn)行交流。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十八
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用國旗下講話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)課、展板、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動(dòng)手、垃圾分類記心頭”活動(dòng)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月)。針對(duì)各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍，對(duì)推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十九
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署公布了2016年世界環(huán)境日的口號(hào)：gowildforlife(為生命吶喊)，今年世界環(huán)境日以打擊野生動(dòng)物非法貿(mào)易為主題，意在喚起各國和社會(huì)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，打擊對(duì)于瀕危物種貿(mào)易公約所涉及的保護(hù)物種的非法貿(mào)易。世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)主辦國為非洲南部國家安哥拉。
近年來，全球野生動(dòng)物非法交易活動(dòng)日益猖獗，嚴(yán)重破了壞野生動(dòng)植物資源和影響全球生態(tài)安全。今年的世界環(huán)境日主題再次將公眾的目光矚目在這群岌岌可危的地球生靈身上，呼吁大家一同為共同遏制全球野生動(dòng)物非法交易付出一己之力。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十
班會(huì)主題：
為了美麗的地球。
班會(huì)目標(biāo)：
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
活動(dòng)過程：
一、了解地球日的由來。
大家好!4月22日，第44個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。
二、觀察導(dǎo)入。
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時(shí)開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?BR> 三、啟發(fā)思考。
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、總結(jié)。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!
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保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十一
充分發(fā)揮部門職能作用，積極參與2015年巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹、省政府關(guān)于大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的意見，以加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)綠色繁榮為目標(biāo)，堅(jiān)持以法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督為手段，牢固樹立全民生態(tài)環(huán)保意識(shí)，通過扎扎實(shí)實(shí)開展巴東縣環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、保護(hù)飲用水源、強(qiáng)化節(jié)能減排、創(chuàng)建模范城市、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康快速發(fā)展，規(guī)劃方案《環(huán)保征文活動(dòng)方案》。
建設(shè)生態(tài)巴東·推進(jìn)綠色繁榮
科技局全體干部職工
1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排、創(chuàng)文明機(jī)關(guān)等方面的教育，開展"低碳家庭·過時(shí)尚生活"主題教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)廣大干部職工的科學(xué)發(fā)展意識(shí)、低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。
2、在局機(jī)關(guān)開展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動(dòng)，號(hào)召廣大干部職工從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)公共財(cái)物管理，努力降低本單位的行政成本。
3、結(jié)合3.22世紀(jì)水日、中國水周，編印節(jié)水科技宣傳資料向市民免費(fèi)發(fā)放。
4、結(jié)合4.22世界地球日，6.5世界環(huán)境日，6.25全國土地日等重大環(huán)保節(jié)日，編印環(huán)保知識(shí)手冊(cè)，向全縣中小學(xué)生免費(fèi)發(fā)放，并組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，為青少年朋友開展環(huán)保講座。
5、結(jié)合五月科技活動(dòng)周活動(dòng)，開展環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，將一些先進(jìn)實(shí)用技術(shù)編印成冊(cè)免費(fèi)贈(zèng)送，大力倡導(dǎo)生態(tài)文明、環(huán)保節(jié)約、低碳高效生活。聘請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)企業(yè)開展技術(shù)講座和調(diào)研，切實(shí)為企業(yè)解決一些一直困擾企業(yè)發(fā)展的環(huán)保難題。
6、積極支持，鼓勵(lì)企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新和改造，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，切實(shí)做好成果登記、、申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣工作。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月底)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、制定活動(dòng)方案;
3、召開職工大會(huì)，安排部署活動(dòng)內(nèi)容。
(二)組織宣傳階段(9月1日-10月15日)
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍;
2、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
(三)迎檢階段(10月15日-11月)
1、將活動(dòng)情況書面總結(jié)匯報(bào)，形成迎檢材料上報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;
2、迎接州、縣檢查。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)局黨組會(huì)議研究，決定成立"巴東縣科學(xué)技術(shù)局環(huán)保世紀(jì)行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統(tǒng)英，黨組成員、紀(jì)檢組長向世鵬為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。
保護(hù)環(huán)境班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二十二
隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，“環(huán)境是資源”的觀點(diǎn)越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的.要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護(hù)，漠視環(huán)境資源保護(hù)，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，損害國民經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對(duì)頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動(dòng)，不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，為落實(shí)“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。
小學(xué)3-6年級(jí)在校生。
1.該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則，不收參賽費(fèi)。
2.學(xué)?？梢园嗉?jí)為單位參加競賽。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評(píng)比，自定時(shí)間、自擬題目，自主評(píng)卷。每班前5名進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評(píng)。
1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。
3.請(qǐng)以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級(jí)不少于300字，五、六年級(jí)不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。
6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng)。
7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。
1.一等獎(jiǎng)50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）。
2.二等獎(jiǎng)50名（由作文指導(dǎo)報(bào)社頒發(fā)證書）。
3.參賽獲獎(jiǎng)作品由《作文指導(dǎo)報(bào)》擇優(yōu)在報(bào)紙上陸續(xù)刊載。
請(qǐng)各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加。