總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進(jìn)?？偨Y(jié)要符合語(yǔ)言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫(xiě)作技巧，值得借鑒。
讀小桔燈有感篇一
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們的鎮(zhèn)定，勇敢，樂(lè)觀的精神。這篇文章主要描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。在當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩重慶上空。父親因黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家，母親也受到了特務(wù)的毆打而出了血，小姑娘沒(méi)有恐懼，還能幫助大人做一些事，這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩多么不容易??！在讀到獨(dú)自一人上山，打電話為媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的一段話。讓我感覺(jué)到她很勇敢也很鎮(zhèn)定。她堅(jiān)信革命一定會(huì)勝利，父親一定會(huì)回來(lái)。人們可以翻身做主人，人們的生活也會(huì)變的好起來(lái)。
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了嗎？鍋里是什么？她笑著回答紅薯稀飯我們的年夜飯。我不禁感到難過(guò)，大年夜，是多么開(kāi)心難忘的夜晚。我們可以大家團(tuán)聚在一起，品嘗著美味家肴，欣賞著精彩的電視節(jié)目。傾聽(tīng)著一陣陣劈啪的鞭炮聲，觀看著姿態(tài)萬(wàn)千的煙火，人們歡聲笑語(yǔ)，這里的一切把寧?kù)o的夜空裝點(diǎn)的更加迷人。我感覺(jué)到這是最幸福的時(shí)刻，心里別提有多高興??！可是對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)這里的一切她都沒(méi)有，母親還被打傷，父親也下落不明，自己過(guò)年只吃紅薯稀飯。而她任充滿了樂(lè)觀的精神。真是一個(gè)了不起的小姑娘。我們要向她學(xué)習(xí)。文章的`最后，還細(xì)致地描述了，小姑娘給作者的一盞小桔燈。這盞桔紅色的燈，雖然不是很明亮但是它是燎起的星光之火，象征著革命前途的無(wú)限美好，革命事業(yè)一定會(huì)勝利。革命時(shí)期的生活是艱苦的，斗爭(zhēng)是殘酷的。我們今天的，是來(lái)之不易的。是無(wú)數(shù)個(gè)革命英雄用鮮血和生命換來(lái)的。我們要感謝組織，感謝黨。聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，我們的家鄉(xiāng)，我們的生活，也發(fā)生了翻天覆地的變化。過(guò)去，人們吃不飽，穿不暖，貧窮落后，現(xiàn)在道路寬敞，車流不息，高樓林立，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，一派安定祥和的景象。我們很慶幸生在這樣的一個(gè)幸福和平的年代，讓我們享受和平和快樂(lè)，可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋里遨游，在大自然的懷抱中健康地成長(zhǎng)。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘遇到困難，堅(jiān)定，勇敢，樂(lè)觀的精神。在學(xué)習(xí)上要勇于攀登科學(xué)的高峰，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。為祖國(guó)的明天做出自己的貢獻(xiàn)，愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，明天更美好！
讀小桔燈有感篇二
《小桔燈》是冰心老人的一篇名著，今天偶爾閑暇，我又從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真拜讀了一遍，感受又與以前不同。
以前讀這篇文章，我的注意力主要集中在那個(gè)女孩子做的小桔燈上，覺(jué)得她真的很聰明，要是生活在現(xiàn)在，一定會(huì)成為藝術(shù)家，又覺(jué)得小姑娘的生活真是可憐，想想我們現(xiàn)在的生活，那真是天堂。
今天，再讀，我感受到的是小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。爸爸被反動(dòng)派追捕，媽媽臥病在床，一個(gè)八九歲的小姑娘要承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，談何容易。小姑娘在去鄉(xiāng)公所打電話時(shí)被作者發(fā)現(xiàn)，“看見(jiàn)我似乎吃了一驚，把手縮了回去”，這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明她的膽子并不是很大，后來(lái)一個(gè)人要從漆黑的山路走回去，這又要怎樣的膽量，換做是我真的是不敢想象。
當(dāng)我看到小姑娘家的年夜飯竟是“紅薯稀飯”這一段時(shí)，我的眼圈紅了，新舊社會(huì)真是不能比，我家的年夜飯至少也是七葷八素十幾個(gè)菜，還要有酒有肉有水果，把人吃的坐下去肚脹，站起來(lái)費(fèi)勁。人常說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，這么小的孩子都可以照顧母親了，而我都十二歲了，還要母親照顧，說(shuō)起來(lái)，真是無(wú)限慚愧!
我想小姑娘肯定不知道什么是共產(chǎn)主義，肯定也不知道她的父母是做什么的，但是即使在這種極度貧困的情況下，她也沒(méi)有失去禮貌，失去童真，失去生活下去的勇氣，更重要的是她對(duì)未來(lái)充滿信心，想著我們?nèi)缃竦耐瑢W(xué)，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就離家出走，坐在溫暖的教室里卻感受不到幸福，吃的瞟肥體壯卻從沒(méi)感謝過(guò)父母。我們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，中華民族會(huì)在我們這一代人手中實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，命運(yùn)在召喚我們奮斗，讓我們這些溫室的花朵多讀一些這樣的文章，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧!
不知道冰心老人筆下的這位小姑娘，現(xiàn)在是否健在，如果健在在，算算應(yīng)該也是八十歲的老人了吧，她應(yīng)該還記著自己少年時(shí)的生活，還記著那位冰心記者。我想知道的是她后半生生活的是否幸福!因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)的讀者都對(duì)她充滿了掛念!
讀小桔燈有感篇三
《小桔燈》，是冰心奶奶筆下的一篇華彩美文，每次讀它，都讓我為之震撼，它是影響力最為廣泛的冰心作品之一。
《小桔燈》描寫(xiě)了抗戰(zhàn)時(shí)期，一個(gè)八、九歲的小姑娘，爸爸因?yàn)閰⒓痈锩顒?dòng)而失蹤，媽媽因病臥床不起。在這樣的絕境中，小姑娘依然鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)生活。
這盞小桔燈，照亮了抗戰(zhàn)時(shí)期的黑暗，溫暖了讀者們的心，又表現(xiàn)了小女孩為他人著想的一顆善良的心，文中時(shí)刻讓人覺(jué)得小女孩很細(xì)心，待人友好。就像小桔燈發(fā)出來(lái)的光，雖然柔弱，但是在黑暗中卻顯得那么光亮。
文中的小女孩，也帶給我們溫暖。她鎮(zhèn)定，因?yàn)榘职质й?，她仍在家照顧媽?她勇敢，因?yàn)榘职质й?，她敢于挑起這個(gè)家所有的負(fù)擔(dān);她樂(lè)觀，不管遇到再大的困難，她從不放棄希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去…，她深深的影響著我，鼓舞著我，更打動(dòng)了我，讓我也能鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)生活中的一切。
這觸動(dòng)心靈的優(yōu)美文字，滋養(yǎng)著我們的精神生命。怎能不讓我一讀再讀?
冰心奶奶非常愛(ài)小孩，她把小孩看做“最神圣的人”之一，她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。她寫(xiě)的小說(shuō)《小桔燈》里的短篇小說(shuō)輯——小桔燈，使我讀了之后十分感動(dòng)，我不僅被冰心奶奶所寫(xiě)的美麗文章所感動(dòng)，而且被那位擁有勇敢、鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的精神的小姑娘所感動(dòng)。
小姑娘面對(duì)父親失蹤了，母親因病吐血……總總困難，所表現(xiàn)出的不是慌張，而是十分鎮(zhèn)定，當(dāng)我讀到作者問(wèn)：“她吃過(guò)東西嗎?這鍋里是什么?”而她回答說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！睍r(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。想著過(guò)年的我們，面對(duì)的是一桌的美味佳肴，飯后還能看見(jiàn)美麗的煙花，即使是平時(shí)，也是一桌的飯菜，想著想著我不禁有些慚愧：平時(shí)的我遇到了一點(diǎn)困難便退縮了，而小姑娘，面對(duì)了那么多困難卻那么勇敢，因此，我要以她為榜樣：自立自強(qiáng)、不依賴別人，常幫家里做家務(wù)活!
小姑娘生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期都那么勇敢了，那么生活在新中國(guó)的我們又怎能不勇敢呢?
散文。
它描繪了冰心在探望朋友時(shí)的所見(jiàn)所聞以及“王春林”家的小朋友天真、可愛(ài)、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格……無(wú)一不在冰心的筆下顯得那么溫馨。
當(dāng)我看到“吐了許多血”時(shí)，我很緊張也很難過(guò)，我想：如果我是小女孩，當(dāng)媽媽吐了許多血時(shí)，也許我不會(huì)有小女孩那么機(jī)智。然而冰心對(duì)小女孩的描繪也是“只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的唇，頭發(fā)很短，穿一身破舊的衣服，光腳穿一雙草鞋……”說(shuō)明她也是匆忙起來(lái)，更為后來(lái)“這屋子很小很黑”“紅薯稀飯”——我們的年夜飯做了巧妙的鋪墊，側(cè)面說(shuō)出了王春林家的貧苦。
冰心去探望小女孩，臨走時(shí)，小女孩送給冰心一盞小桔燈，并說(shuō)“我們家都會(huì)好的”，顯然，冰心抓住了這一點(diǎn)，體現(xiàn)了兒童天真、俏皮的心里，更說(shuō)明了孩子向往平安、和平的愿望。
也許那盞小桔燈真的照不了多遠(yuǎn)，照不了多久，但小女孩的精神卻已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。
讀小桔燈有感篇四
輕叩書(shū)的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開(kāi)門，悄然邁入，浮現(xiàn)的是萬(wàn)盞桔燈，漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過(guò)，吹散了花瓣，唯有愛(ài)的氣息尚存心間。
《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過(guò)后并登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來(lái)。
愛(ài)作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。
孩子對(duì)母親的愛(ài)。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無(wú)影，她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂(lè)觀，勇敢，懂事向我們?cè)忈屃怂鎸?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們，八九歲時(shí)誰(shuí)不是那個(gè)向父母撒嬌，求關(guān)注的瓷娃娃?誰(shuí)不是那個(gè)哭著吵著要買玩具的霸道小天王?時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng)?，F(xiàn)在的我們過(guò)度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過(guò)去，那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂(lè)。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。
人與人之間的愛(ài)。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng)，一份報(bào)答的心意足矣。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)?？朔运絼?shì)力的心理，我們應(yīng)該用真誠(chéng)與愛(ài)去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室;給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容;公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻(xiàn)血，捐骨髓等。無(wú)論事情大小，只要盡心了便無(wú)悔?，F(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。
生活之愛(ài)。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí)，我受到了不小的震撼，面對(duì)生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒(méi)有任何一句抱怨，因?yàn)樗裏釔?ài)生命，她相信希望。對(duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂(lè)觀面對(duì)，接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心?，F(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過(guò)重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對(duì)待它們，你才會(huì)獲得一個(gè)美滿的人生。
前路再險(xiǎn)也須前行，家庭之愛(ài)須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬(wàn)家燈火，照亮人們心靈的彼岸;以愛(ài)為燈，用微光書(shū)寫(xiě)下人生美好。
讀小桔燈有感篇五
這個(gè)寒假，老師讓我們讀冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》。買書(shū)回來(lái)，翻看著一篇篇文章。忽然，我看見(jiàn)這一篇的文章叫《小桔燈》。我很好奇，鞕讀了起來(lái)。文章講了一個(gè)小姑娘一家的故事：
想到這里，我更體會(huì)出現(xiàn)在的美好生活真是來(lái)之不易。
文章最后，小姑娘送給坐著一個(gè)小桔燈。小桔燈中閃著微弱的'燈光。這小小的燈光，是光明，是小姑娘理想的希望，適當(dāng)?shù)膭倮哪抗狻?BR> 希望每一個(gè)人的心都有一個(gè)小桔燈。
讀小桔燈有感篇六
“這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明?！蔽页磷碓诒闹⑽男〗蹮舻那楣?jié)里，這個(gè)小姑娘不僅使作者久久難忘，而且她的舉動(dòng)也深深地打動(dòng)了我。
她來(lái)到鄉(xiāng)公所，是為了打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)大夫?yàn)橹夭≡诖驳哪赣H治病，家里沒(méi)有別人，她爸爸到外面去了?！罢媸且粋€(gè)孝順的孩子?！蔽倚闹胁挥啥鲆环N感慨。當(dāng)時(shí)作者就在旁邊，小姑娘問(wèn)了作者醫(yī)院的號(hào)碼，并說(shuō)“王春林家里病了”。作者打通了電話。小姑娘感激地表示感謝。走時(shí)，作者問(wèn)了她家的地址。
天色越發(fā)陰沉，忽然作者想到探望那個(gè)小姑娘和她生病的母親，就買了幾個(gè)大紅桔子提去了。在一間很小很黑的屋子里，作者看到了她和她母親。作者和這個(gè)小姑娘輕聲談著話，提到了“飯”。她笑著說(shuō)：“紅薯瞎―我們的年夜飯?！蔽页粤艘惑@，過(guò)年她們吃得飯如此簡(jiǎn)單，跟我們平時(shí)吃的飯差不多，甚至有時(shí)還沒(méi)我們平時(shí)吃得飯好呢！
她拿過(guò)一個(gè)最大的桔子，用小刀削去上面的一段皮，取出里面的果實(shí)。當(dāng)作者起身要走時(shí)，她又敏捷地裝進(jìn)蠟燭，做成一個(gè)燈的樣子，將蠟燭點(diǎn)燃，遞給作者，說(shuō)：“路不好走，讓小桔燈為你照路吧！”
通過(guò)小桔燈這篇文章，使我明白了許多做人的道理：人的生活不能因?yàn)橛辛藯l件而變得奢侈起來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該具有愛(ài)心與同情心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去鼓勵(lì)那些需要幫助的人，去幫助那些需要幫助的人。
讀小桔燈有感篇七
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
日記。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易?。?BR> 文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無(wú)限光明的，象征著革命事業(yè)必勝！所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅八九歲的小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象！
我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
讀小桔燈有感篇八
我的床邊有一本《小桔燈》，這是我最喜歡的一本書(shū)。它出自冰心奶奶之手。這本書(shū)反映了1945年抗戰(zhàn)時(shí)期革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治下對(duì)光明的渴望。
文中的主人翁是一名地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨大肆地屠殺地下黨成員。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開(kāi)了家，母親也受到了特務(wù)的追蹤，被毆打吐血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措、大哭，而是冷靜地幫助大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)多不容易啊！
當(dāng)我讀到小姑娘對(duì)子一個(gè)人上山到鄉(xiāng)公所樓打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者，平靜地回答了這句話“因?yàn)樗龍?jiān)信總有一天革命會(huì)勝利?！?BR> 在讀到作者問(wèn)她“吃過(guò)東西了嗎？鍋里是什么？”她笑著說(shuō)：“紅薯稀飯，我們的年夜飯?！甭?tīng)到這句話，我心里一陣酸楚。年夜這是多么有人氣的時(shí)候呀！我已度過(guò)了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅擁有爸爸媽媽的疼愛(ài)，還能吃到很多好吃的?？墒牵@些東西對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)卻很奢侈。她的母親被打傷，父親下落不明，年夜飯只有一頓紅薯粥。然而。她卻那么依然樂(lè)觀，多么堅(jiān)強(qiáng)的.小姑娘啊！
文章結(jié)尾描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。小桔燈發(fā)出的桔紅色的光實(shí)在不算明亮，但是象征著革命事業(yè)必勝的信心。
抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的美好生活也是來(lái)之不易的。我們想要攀登科學(xué)高峰，就要珍惜美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人！
讀小桔燈有感篇九
今天，我讀了冰心的一篇散文——《小桔燈》，讀完后我深受啟發(fā)。
在這里，我最敬佩的就是小姑娘。因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，自從她的父親被國(guó)民黨抓走后，她便一個(gè)人照顧起了家，她在媽媽突發(fā)疾病的時(shí)候自己去附近的電話亭打電話求救，由于自己太矮小，拿不到電話，恰好作者冰心遇到，便熱心幫助了她，于是作者冰心便認(rèn)識(shí)了她，和她一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。
時(shí)間過(guò)得真快，作者要走了，當(dāng)作者要?jiǎng)由淼臅r(shí)候被小女孩攔住了，她取下一個(gè)橘子，給作者做了一個(gè)小桔燈。雖然冬天的風(fēng)狂列地吹著，但作者的心里卻有一種說(shuō)不出的溫暖。她們這種不是親人，勝似親人的做法令我感動(dòng)。她們之間是陌生人，她們卻用最溫暖的方式去相互認(rèn)識(shí)、了解，相互關(guān)心，這讓我又想起了一部感人的電視劇——“搭錯(cuò)車”。這部影視劇講了有一個(gè)生活困苦的人，在馬路上撿到了一個(gè)孩子，她覺(jué)得這個(gè)孩子非?？蓱z，便下定決心要養(yǎng)大這個(gè)孩子。從此自己所有的錢都用來(lái)供養(yǎng)孩子。終于，這個(gè)孩子成了一位女明星，然而她的“母親”已不在世了，于是她為自己的母親寫(xiě)了一首感人肺腑的歌曲。
通過(guò)這兩個(gè)故事使我懂得了要珍惜跟親人在一起的美好時(shí)光，我們還要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，照顧自己和家人，不要讓父母?jìng)碾y過(guò)，爭(zhēng)取讓他們快樂(lè)每一天。
如果讓我跟那個(gè)小女孩相比，我就差遠(yuǎn)了，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，如果讓我去照顧家人，我可能會(huì)像癡子走迷宮一樣，沒(méi)有頭緒?？尚」媚锬?，她卻像一個(gè)成人，我以后要像她學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立生活能力。
讀小桔燈有感篇十
“這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明?！蔽页磷碓诒闹⑽男〗蹮舻那楣?jié)里，這個(gè)小姑娘不僅使作者久久難忘，而且她的舉動(dòng)也深深地打動(dòng)了我。
她來(lái)到鄉(xiāng)公所，是為了打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)大夫?yàn)橹夭≡诖驳哪赣H治病，家里沒(méi)有別人，她爸爸到外面去了?！罢媸且粋€(gè)孝順的孩子?！蔽倚闹胁挥啥鲆环N感慨。當(dāng)時(shí)作者就在旁邊，小姑娘問(wèn)了作者醫(yī)院的號(hào)碼，并說(shuō)“王春林家里病了”。作者打通了電話。小姑娘感激地表示感謝。走時(shí)，作者問(wèn)了她家的地址。
天色越發(fā)陰沉，忽然作者想到探望那個(gè)小姑娘和她生病的母親，就買了幾個(gè)大紅桔子提去了。在一間很小很黑的屋子里，作者看到了她和她母親。作者和這個(gè)小姑娘輕聲談著話，提到了“飯”。她笑著說(shuō)：“紅薯瞎—我們的年夜飯。”我吃了一驚，過(guò)年她們吃得飯如此簡(jiǎn)單，跟我們平時(shí)吃的飯差不多，甚至有時(shí)還沒(méi)我們平時(shí)吃得飯好呢！
她拿過(guò)一個(gè)最大的桔子，用小刀削去上面的一段皮，取出里面的果實(shí)。當(dāng)作者起身要走時(shí)，她又敏捷地裝進(jìn)蠟燭，做成一個(gè)燈的樣子，將蠟燭點(diǎn)燃，遞給作者，說(shuō)：“路不好走，讓小桔燈為你照路吧！”
通過(guò)小桔燈這篇文章，使我明白了許多做人的道理：人的生活不能因?yàn)橛辛藯l件而變得奢侈起來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該具有愛(ài)心與同情心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去鼓勵(lì)那些需要幫助的人，去幫助那些需要幫助的人。
讀小桔燈有感篇十一
或許在幾年后的比賽中，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤而失利。但我并不會(huì)像小時(shí)候那般沮喪，或是大哭一場(chǎng)。因?yàn)楸哪棠痰摹缎〗蹮簟愤@本書(shū)，使我在各種挫折面前都可以微笑面對(duì)。
這是一篇很有意味的意義的散文：一個(gè)女孩來(lái)我家借電話，她媽媽生病了，要去醫(yī)院。我后來(lái)去探望她，才知道她爸爸失蹤了，媽媽也病危。可她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，并在我要離開(kāi)的時(shí)候送給我一盞小桔燈，說(shuō)“我們大家也都‘好’了！”從此，這盞小桔燈便成了“我”前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)，人人心中都有那么一盞燈，它為你指明了方向，為你照亮了前進(jìn)的路，更成為了激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力。在我的心中，女孩那樂(lè)觀的精神便是激勵(lì)我前行的燈。它曾多次平復(fù)了我低落的情緒。
在此之后的比賽，我就再也沒(méi)因?yàn)槭д`而沮喪過(guò)了。老師說(shuō)起毛病，我也只是笑笑，虛心地就受批評(píng)。媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么不傷心，我微笑著告訴她，這是《小桔燈》中的那個(gè)女孩的功勞。要不是她，或許我現(xiàn)在還會(huì)患得患失呢！是啊，文中有這么一句話，“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!”正是這鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神，如同我的精神支柱，陪伴著我、支持著我、鼓勵(lì)著我，才可以使我放下憂愁，笑對(duì)挫折、得失乃至整個(gè)人生！
“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒(méi)趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你?！本退闵罱o你開(kāi)巨大的玩笑，也不能放棄，而應(yīng)該朝著自己心中的那盞燈前行，相信自己，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生，那盞燈一定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，你就會(huì)活出屬于你自己的精彩！
讀小桔燈有感篇十二
前幾天，我剛讀完冰心的一篇散文——《小桔燈》，讀完后，我深有感觸。
冰心，原名為謝婉瑩，被稱為“世紀(jì)老人”，現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的題主旋律。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人”，同時(shí)也成為了小讀者的知心朋友，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水……”可見(jiàn)，冰心是多么喜愛(ài)孩子呀！
巴金說(shuō)過(guò)：“我們喜歡冰心，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子，在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛(ài)?！崩钏夭操澝肋^(guò)冰心：“冰心的文字是那樣的清新秀麗，筆調(diào)是那樣的輕倩靈活，從那邊著畫(huà)意與詩(shī)情，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，漾起錦似的漣漪?！弊屛覀兝斡洝氨摹边@個(gè)名字吧！
冰心是知名的女作家，而我對(duì)于她的認(rèn)識(shí)是從《小桔燈》開(kāi)始的。在我的印象中，第一次讀《小桔燈》是小時(shí)侯在媽媽的鋼筆字帖中。我記得，我那時(shí)基本上能夠通讀整篇文章，但是其中所蘊(yùn)涵的精華，卻略知一二。現(xiàn)在重讀《小桔燈》，感覺(jué)上深了一點(diǎn)，也更容易理解了。
其實(shí)，不久前，我剛剛讀過(guò)冰心的一些其他的小說(shuō)，散文?？蓪?duì)于她的《小桔燈》，卻讓我忍不住反復(fù)看了好幾遍，可我說(shuō)不出來(lái)它和其他作品有什么區(qū)別。可是一看到它總能夠想起小時(shí)侯的事情，所以它給我的印象卻十分深刻。
可是過(guò)了這么多年，直到如今，我還沒(méi)有弄清楚它是敘事散文還是兒童小說(shuō)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到這篇文章為我國(guó)當(dāng)代兒童小說(shuō)創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)，是令人深思的文章，而且它也給我?guī)?lái)了深刻的教育。
這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，文字短小精悍，帶給了我們?nèi)松牡缆飞系膯⒌稀?BR> 它是先通過(guò)對(duì)小姑娘簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話的淡描，袒露出她的一顆純潔機(jī)敏的心。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中，在大黃果樹(shù)下的破陋的小黑屋里，如何敏捷地用大紅橘子制燈，穿燈，提燈，點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
通過(guò)作者的那段簡(jiǎn)短的獨(dú)白“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”令我回味無(wú)窮，而且我明白了，常言的“光明”不一定要是強(qiáng)烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒，有時(shí)，內(nèi)心的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀向上的精神，也會(huì)給我們帶來(lái)一大片光明，帶來(lái)沖擊黑暗的光芒。而文中的那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的精神映照下，頓時(shí)光華四射，驅(qū)散了眼前的黑暗，成為作者和我心上的明燈。
讀小桔燈有感篇十三
初識(shí)小桔燈，便緣于著名散文家冰心的這篇文章。正如文中所言，桔紅的光驅(qū)散了黑暗，帶來(lái)了光明，照亮了一代又一代少年兒童前行的路。
今天，在草木葳蕤、萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)春三月，我們，再見(jiàn)《小桔燈》。
不同的是，這是以《小桔燈》來(lái)命名的全國(guó)知名作文教育品牌。一身素雅的暗格連衣裙，一頭干練不失秀氣的短發(fā)，一雙能洞察人心的眼睛，一張能言巧辯的嘴，一顆熱忱執(zhí)著的心……兩天的扎實(shí)培訓(xùn)，來(lái)自《小桔燈》武漢總部的陳嚴(yán)紅講師以她精彩的講課，生動(dòng)的演繹，詮釋了《小桔燈》“在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂(lè)”的核心理念，讓我受益匪淺。
印象一：快樂(lè)無(wú)限，生趣盎然。
專業(yè)品牌的作文訓(xùn)練，不是第一次，但，卻是第一次如此近距離的與作文培訓(xùn)課上生成的快樂(lè)親密接觸?！拔⑿?、開(kāi)放、自在、自然”這是《小桔燈》對(duì)授課老師的基本要求。在陳老師的引領(lǐng)下，我們放下了老師的架子，在“快樂(lè)九九表、說(shuō)相反、做相反、你來(lái)比劃我來(lái)猜”等一系列的互動(dòng)游戲里，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒高聲吟誦，放開(kāi)肢體，放松心靈，重拾爛漫童心，重溫繽紛童趣。是啊，老師，就是長(zhǎng)大了的孩子?！缎〗蹮簟纷屛覀兌紫聛?lái)，用愛(ài)去傾聽(tīng)孩子們的心聲，用心去感受孩子們的快樂(lè)。
印象二：設(shè)計(jì)精妙，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
作文難，老師難教，學(xué)生難寫(xiě)，這是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。在我們的常規(guī)課堂上，常常見(jiàn)到絞盡腦汁、挖空心思也筆下無(wú)神的孩子，也見(jiàn)到因?yàn)闊o(wú)教材無(wú)教法一到上作文課便一籌莫展的老師們。如何走出這一困境？《小桔燈》的鮮活課堂給了我們啟示。無(wú)論是低年級(jí)趣味日記里的“開(kāi)心樂(lè)園、快樂(lè)學(xué)堂、夢(mèng)想舞臺(tái)、趣味積累”，還是在階梯作文里的“手提桔燈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、點(diǎn)亮桔燈閃閃閃、桔燈引路碰碰碰、桔園飄香樂(lè)樂(lè)樂(lè)、桔園摘果笑笑笑”，一系列充滿童心童趣又不失科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趧?dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)嘴動(dòng)動(dòng)腦得同時(shí)，開(kāi)啟了通向快樂(lè)作文的大門。嘆服之余不禁想，這背后為之默默付出智慧和心血的無(wú)數(shù)小桔燈人，無(wú)數(shù)的教育前輩和同行們，值得我們致以衷心的感謝和深深的敬意！
此外，《小桔燈》的代言人，不辭辛勞千里之外傳經(jīng)送寶的高級(jí)講師陳嚴(yán)紅，也以其開(kāi)朗豁達(dá)，知性優(yōu)雅的人格魅力，深深吸引了在座的每一位老師?！盀槿藥熣?，必須有自己的教育信仰，必須深愛(ài)自己的職業(yè)和學(xué)生?！蔽蚁耄舱?yàn)橛辛送瑯拥睦砟詈妥非?，讓我們?cè)诮袢?，能有幸相逢，并成為一?jiàn)如故的知己。
人生若如初相見(jiàn)，而我們，相見(jiàn)恨晚。
讀小桔燈有感篇十四
有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花？幾年后，兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了。最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。蝴蝶樹(shù)的嫩芽變綠了，蝴蝶樹(shù)似乎因?yàn)槟垩块L(zhǎng)成了“壯芽”而更加茂盛，！每次吃完?yáng)|西，奕總是習(xí)慣性地把袋子一扔，抹抹嘴，等著人收拾，潔便把垃圾放進(jìn)垃圾桶，說(shuō)，不要亂扔垃圾。
不知不覺(jué)，翻到了第六十三頁(yè)——“小桔燈”三個(gè)大字映入我的眼簾！平日里爸爸經(jīng)常跟我提起“小桔燈”這個(gè)名字，今天看到《小桔燈》這篇文章時(shí)，好奇心便一個(gè)勁地“慫恿”我快點(diǎn)把這篇文章讀完。看看是什么原因，使得爸爸把這篇文章老掛在嘴邊。
于是便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味，靜靜地思索。這篇文章果然讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了怎樣把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，而且還探索到了一種精神。那是一筆寶貴的財(cái)富，震憾我一生的心靈雞湯！
當(dāng)讀到，小姑娘她們的年夜飯是紅薯稀飯時(shí)，我的眼淚就像泉水一樣不斷地流著，沒(méi)有絲毫要停止的意思。因?yàn)槲蚁氲搅俗约?，想到我現(xiàn)在的生活。今天，我們不僅僅是過(guò)年能吃上非常豐盛的晚餐，而且平時(shí)的飯菜也比小女孩的年夜飯好上一百倍?？刹欢碌奈覀?，放學(xué)回家后，看見(jiàn)父母早已準(zhǔn)備好的飯菜，還挑三揀四的'，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。比一比那個(gè)小姑娘，我們感到臉上一陣陣的發(fā)熱。
在小姑娘母親病后，冰心看她時(shí)，她卻一直安慰她說(shuō)：“母親打了一針，現(xiàn)在很好?！彼嵌嗝刺煺?，多么懂事。自己承擔(dān)著失去親人的痛苦，還在安慰別人！看看我們這些孩子，平時(shí)根本不考慮別人的心情，對(duì)別人的感受漠不關(guān)心。只要自己開(kāi)心，就對(duì)誰(shuí)也不顧，你干你的，他干他的。
小姑娘那純潔的童心，宛若一顆閃爍的星星，在天際散發(fā)出了耀眼的光芒！
啊！這個(gè)故事使我閱讀一時(shí)，震憾一生呢！
讀小桔燈有感篇十五
這幾天，我讀了冰心寫(xiě)的《小桔燈》，心里有如燃燒著熊熊烈焰，感慨萬(wàn)分。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們勇敢，樂(lè)觀的革命精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)反動(dòng)派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。那時(shí)的黑暗、腐敗害死了多少像江姐一樣的義士，母親被迫害，當(dāng)小姑娘鎮(zhèn)靜地給母親請(qǐng)大夫時(shí)，她是多么不容易??！
“紅薯稀飯，我們的年夜飯?！毙」媚锟此破降囊痪湓捝钌畹拇掏戳宋业男?。除夕，這是多么歡樂(lè)、喜悅的時(shí)刻呀！可是，小姑娘擁有不了這些溫馨、快樂(lè)，她的母親被打傷，父親也離開(kāi)了家。一頓紅薯稀飯?jiān)诖竽耆σ股l(fā)出濃濃的愛(ài)的醇香，勝過(guò)任何山珍海味。因?yàn)樗龍?jiān)信，總有一天，革命會(huì)勝利；總有一天，父親會(huì)回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。
小桔燈是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，在我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不需要小桔燈，但是小女孩的那種勤勞的精神是永不磨滅的。當(dāng)我們提起人生的小桔燈時(shí)，就會(huì)勇敢地面對(duì)、挑戰(zhàn)困難，迎來(lái)更美好的明天。
讀小桔燈有感篇十六
前幾天，我一口氣讀完了冰心寫(xiě)的《。
散文。
集》。其中，《小橘燈》這篇文章讓我最受益匪淺。
這篇文章反映了1935年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，因黨組織受到破壞而離開(kāi)了家，母親也因?yàn)槭盏教貏?wù)的毆打二吐了血。然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫或替代大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么的不容易啊!
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜得回答問(wèn)話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會(huì)勝利的，總有一天父親會(huì)回來(lái)的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會(huì)好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了沒(méi)?鍋里是什么?她笑著回答說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻啊!我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸、媽媽的疼愛(ài)，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的煙火，傾聽(tīng)著噼噼啪啪的鞭炮聲，我的心里別提有多美了!可是，這些東西對(duì)于小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂(lè)觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小女孩啊!
文中結(jié)尾細(xì)致的描寫(xiě)了小姑娘給作者坐了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈，都會(huì)想到那位小姑娘。是啊，這位年近八九歲的小姑娘雖然是作者偶然相遇的，但是她的一舉一動(dòng)卻是給人留下了難以磨滅的印象。
抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的?？催^(guò)這篇，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢?我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜著美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
《小橘燈》是著名作家冰心的作品，全文是圍繞一位小姑娘來(lái)寫(xiě)的。這篇文章讀一遍不能體會(huì)它的深層意思，必須精讀才能品味到作者內(nèi)心的情感。
文章思路清晰，層次分明。大意是說(shuō)一天作者去看望朋友，遇見(jiàn)一個(gè)小姑娘要打電話給醫(yī)院，作者幫助了她。后來(lái)久等不見(jiàn)朋友，作者買橘子去探望小姑娘和她媽媽，了解她的家庭狀況。臨走時(shí)小姑娘做小橘燈送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的東西。文中有一段是這樣寫(xiě)的：“但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限的光明!”這一段點(diǎn)明了中心，贊揚(yáng)了小姑娘的可貴精神。
作者初見(jiàn)小姑娘時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)窮苦人家的孩子。她“瘦瘦的蒼白的臉”“破舊的衣褲”“光腳穿一雙草鞋”，是個(gè)普通的窮孩子。作者很憐憫她。而作者再次去她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她家境貧苦，生活艱難。但她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，成熟懂事?！八眯∈衷诿媲爱?huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：‘我們大家也都好了!’”雖然家里清苦，但是她沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的信心。作者的情感又轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?ài)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗、反動(dòng)，小姑娘的父親是地下黨員，因?yàn)辄h組織破壞離開(kāi)了家。小姑娘的經(jīng)歷坎坷，但她還是樂(lè)觀微笑的。
作者臨走時(shí)，小姑娘做了一盞小橘燈送她。作者走在山路上，這里出現(xiàn)了環(huán)境的描寫(xiě)：黑暗潮濕的山路，迷茫的、被濃霧籠罩的夜色。這種陰暗的環(huán)境反襯了小橘燈發(fā)出光芒的溫暖，它是朦朧又微不足道的，但是作者看到這靈巧的小橘燈，就想起那位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，作者從她身上看到了前途的光明與希望!
十二年以后，“我們‘大家’都‘好’了，”作者也深深地祝愿小姑娘的家人，懷念這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
我們也要學(xué)習(xí)這個(gè)小姑娘，不管受到什么挫折，不管面對(duì)什么困難，都不能退縮，要勇往直前。這個(gè)小姑娘的精神品質(zhì)，好像在我心中點(diǎn)亮了一盞溫暖的小橘燈。
《小橘燈》是著名作家冰心的作品，全文是圍繞一位小姑娘來(lái)寫(xiě)的。這篇文章讀一遍不能體會(huì)它的深層意思，必須精讀才能品味到作者內(nèi)心的情感。
文章思路清晰，層次分明。大意是說(shuō)一天作者去看望朋友，遇見(jiàn)一個(gè)小姑娘要打電話給醫(yī)院，作者幫助了她。后來(lái)久等不見(jiàn)朋友，作者買橘子去探望小姑娘和她媽媽，了解她的家庭狀況。臨走時(shí)小姑娘做小橘燈送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的東西。文中有一段是這樣寫(xiě)的：“但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限的光明!”這一段點(diǎn)明了中心，贊揚(yáng)了小姑娘的可貴精神。
作者初見(jiàn)小姑娘時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)窮苦人家的孩子。她“瘦瘦的蒼白的臉”“破舊的衣褲”“光腳穿一雙草鞋”，是個(gè)普通的窮孩子。作者很憐憫她。而作者再次去她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她家境貧苦，生活艱難。但她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，成熟懂事。“她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：‘我們大家也都好了!’”雖然家里清苦，但是她沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的信心。作者的情感又轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?ài)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗、反動(dòng)，小姑娘的父親是地下黨員，因?yàn)辄h組織破壞離開(kāi)了家。小姑娘的經(jīng)歷坎坷，但她還是樂(lè)觀微笑的。
作者臨走時(shí)，小姑娘做了一盞小橘燈送她。作者走在山路上，這里出現(xiàn)了環(huán)境的描寫(xiě)：黑暗潮濕的山路，迷茫的、被濃霧籠罩的夜色。這種陰暗的環(huán)境反襯了小橘燈發(fā)出光芒的溫暖，它是朦朧又微不足道的，但是作者看到這靈巧的小橘燈，就想起那位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，作者從她身上看到了前途的光明與希望!
十二年以后，“我們‘大家’都‘好’了，”作者也深深地祝愿小姑娘的家人，懷念這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
我們也要學(xué)習(xí)這個(gè)小姑娘，不管受到什么挫折，不管面對(duì)什么困難，都不能退縮，要勇往直前。這個(gè)小姑娘的精神品質(zhì)，好像在我心中點(diǎn)亮了一盞溫暖的小橘燈。
讀小桔燈有感篇一
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們的鎮(zhèn)定，勇敢，樂(lè)觀的精神。這篇文章主要描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。在當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩重慶上空。父親因黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家，母親也受到了特務(wù)的毆打而出了血，小姑娘沒(méi)有恐懼，還能幫助大人做一些事，這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩多么不容易??！在讀到獨(dú)自一人上山，打電話為媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的一段話。讓我感覺(jué)到她很勇敢也很鎮(zhèn)定。她堅(jiān)信革命一定會(huì)勝利，父親一定會(huì)回來(lái)。人們可以翻身做主人，人們的生活也會(huì)變的好起來(lái)。
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了嗎？鍋里是什么？她笑著回答紅薯稀飯我們的年夜飯。我不禁感到難過(guò)，大年夜，是多么開(kāi)心難忘的夜晚。我們可以大家團(tuán)聚在一起，品嘗著美味家肴，欣賞著精彩的電視節(jié)目。傾聽(tīng)著一陣陣劈啪的鞭炮聲，觀看著姿態(tài)萬(wàn)千的煙火，人們歡聲笑語(yǔ)，這里的一切把寧?kù)o的夜空裝點(diǎn)的更加迷人。我感覺(jué)到這是最幸福的時(shí)刻，心里別提有多高興??！可是對(duì)于小女孩來(lái)說(shuō)這里的一切她都沒(méi)有，母親還被打傷，父親也下落不明，自己過(guò)年只吃紅薯稀飯。而她任充滿了樂(lè)觀的精神。真是一個(gè)了不起的小姑娘。我們要向她學(xué)習(xí)。文章的`最后，還細(xì)致地描述了，小姑娘給作者的一盞小桔燈。這盞桔紅色的燈，雖然不是很明亮但是它是燎起的星光之火，象征著革命前途的無(wú)限美好，革命事業(yè)一定會(huì)勝利。革命時(shí)期的生活是艱苦的，斗爭(zhēng)是殘酷的。我們今天的，是來(lái)之不易的。是無(wú)數(shù)個(gè)革命英雄用鮮血和生命換來(lái)的。我們要感謝組織，感謝黨。聽(tīng)長(zhǎng)輩們講，我們的家鄉(xiāng)，我們的生活，也發(fā)生了翻天覆地的變化。過(guò)去，人們吃不飽，穿不暖，貧窮落后，現(xiàn)在道路寬敞，車流不息，高樓林立，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，一派安定祥和的景象。我們很慶幸生在這樣的一個(gè)幸福和平的年代，讓我們享受和平和快樂(lè)，可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下在知識(shí)的海洋里遨游，在大自然的懷抱中健康地成長(zhǎng)。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘遇到困難，堅(jiān)定，勇敢，樂(lè)觀的精神。在學(xué)習(xí)上要勇于攀登科學(xué)的高峰，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。為祖國(guó)的明天做出自己的貢獻(xiàn)，愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，明天更美好！
讀小桔燈有感篇二
《小桔燈》是冰心老人的一篇名著，今天偶爾閑暇，我又從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真拜讀了一遍，感受又與以前不同。
以前讀這篇文章，我的注意力主要集中在那個(gè)女孩子做的小桔燈上，覺(jué)得她真的很聰明，要是生活在現(xiàn)在，一定會(huì)成為藝術(shù)家，又覺(jué)得小姑娘的生活真是可憐，想想我們現(xiàn)在的生活，那真是天堂。
今天，再讀，我感受到的是小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。爸爸被反動(dòng)派追捕，媽媽臥病在床，一個(gè)八九歲的小姑娘要承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，談何容易。小姑娘在去鄉(xiāng)公所打電話時(shí)被作者發(fā)現(xiàn)，“看見(jiàn)我似乎吃了一驚，把手縮了回去”，這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明她的膽子并不是很大，后來(lái)一個(gè)人要從漆黑的山路走回去，這又要怎樣的膽量，換做是我真的是不敢想象。
當(dāng)我看到小姑娘家的年夜飯竟是“紅薯稀飯”這一段時(shí)，我的眼圈紅了，新舊社會(huì)真是不能比，我家的年夜飯至少也是七葷八素十幾個(gè)菜，還要有酒有肉有水果，把人吃的坐下去肚脹，站起來(lái)費(fèi)勁。人常說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，這么小的孩子都可以照顧母親了，而我都十二歲了，還要母親照顧，說(shuō)起來(lái)，真是無(wú)限慚愧!
我想小姑娘肯定不知道什么是共產(chǎn)主義，肯定也不知道她的父母是做什么的，但是即使在這種極度貧困的情況下，她也沒(méi)有失去禮貌，失去童真，失去生活下去的勇氣，更重要的是她對(duì)未來(lái)充滿信心，想著我們?nèi)缃竦耐瑢W(xué)，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就離家出走，坐在溫暖的教室里卻感受不到幸福，吃的瞟肥體壯卻從沒(méi)感謝過(guò)父母。我們是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的希望，中華民族會(huì)在我們這一代人手中實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，命運(yùn)在召喚我們奮斗，讓我們這些溫室的花朵多讀一些這樣的文章，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧!
不知道冰心老人筆下的這位小姑娘，現(xiàn)在是否健在，如果健在在，算算應(yīng)該也是八十歲的老人了吧，她應(yīng)該還記著自己少年時(shí)的生活，還記著那位冰心記者。我想知道的是她后半生生活的是否幸福!因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)的讀者都對(duì)她充滿了掛念!
讀小桔燈有感篇三
《小桔燈》，是冰心奶奶筆下的一篇華彩美文，每次讀它，都讓我為之震撼，它是影響力最為廣泛的冰心作品之一。
《小桔燈》描寫(xiě)了抗戰(zhàn)時(shí)期，一個(gè)八、九歲的小姑娘，爸爸因?yàn)閰⒓痈锩顒?dòng)而失蹤，媽媽因病臥床不起。在這樣的絕境中，小姑娘依然鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)生活。
這盞小桔燈，照亮了抗戰(zhàn)時(shí)期的黑暗，溫暖了讀者們的心，又表現(xiàn)了小女孩為他人著想的一顆善良的心，文中時(shí)刻讓人覺(jué)得小女孩很細(xì)心，待人友好。就像小桔燈發(fā)出來(lái)的光，雖然柔弱，但是在黑暗中卻顯得那么光亮。
文中的小女孩，也帶給我們溫暖。她鎮(zhèn)定，因?yàn)榘职质й?，她仍在家照顧媽?她勇敢，因?yàn)榘职质й?，她敢于挑起這個(gè)家所有的負(fù)擔(dān);她樂(lè)觀，不管遇到再大的困難，她從不放棄希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去…，她深深的影響著我，鼓舞著我，更打動(dòng)了我，讓我也能鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)生活中的一切。
這觸動(dòng)心靈的優(yōu)美文字，滋養(yǎng)著我們的精神生命。怎能不讓我一讀再讀?
冰心奶奶非常愛(ài)小孩，她把小孩看做“最神圣的人”之一，她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。她寫(xiě)的小說(shuō)《小桔燈》里的短篇小說(shuō)輯——小桔燈，使我讀了之后十分感動(dòng)，我不僅被冰心奶奶所寫(xiě)的美麗文章所感動(dòng)，而且被那位擁有勇敢、鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的精神的小姑娘所感動(dòng)。
小姑娘面對(duì)父親失蹤了，母親因病吐血……總總困難，所表現(xiàn)出的不是慌張，而是十分鎮(zhèn)定，當(dāng)我讀到作者問(wèn)：“她吃過(guò)東西嗎?這鍋里是什么?”而她回答說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！睍r(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。想著過(guò)年的我們，面對(duì)的是一桌的美味佳肴，飯后還能看見(jiàn)美麗的煙花，即使是平時(shí)，也是一桌的飯菜，想著想著我不禁有些慚愧：平時(shí)的我遇到了一點(diǎn)困難便退縮了，而小姑娘，面對(duì)了那么多困難卻那么勇敢，因此，我要以她為榜樣：自立自強(qiáng)、不依賴別人，常幫家里做家務(wù)活!
小姑娘生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期都那么勇敢了，那么生活在新中國(guó)的我們又怎能不勇敢呢?
散文。
它描繪了冰心在探望朋友時(shí)的所見(jiàn)所聞以及“王春林”家的小朋友天真、可愛(ài)、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格……無(wú)一不在冰心的筆下顯得那么溫馨。
當(dāng)我看到“吐了許多血”時(shí)，我很緊張也很難過(guò)，我想：如果我是小女孩，當(dāng)媽媽吐了許多血時(shí)，也許我不會(huì)有小女孩那么機(jī)智。然而冰心對(duì)小女孩的描繪也是“只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的唇，頭發(fā)很短，穿一身破舊的衣服，光腳穿一雙草鞋……”說(shuō)明她也是匆忙起來(lái)，更為后來(lái)“這屋子很小很黑”“紅薯稀飯”——我們的年夜飯做了巧妙的鋪墊，側(cè)面說(shuō)出了王春林家的貧苦。
冰心去探望小女孩，臨走時(shí)，小女孩送給冰心一盞小桔燈，并說(shuō)“我們家都會(huì)好的”，顯然，冰心抓住了這一點(diǎn)，體現(xiàn)了兒童天真、俏皮的心里，更說(shuō)明了孩子向往平安、和平的愿望。
也許那盞小桔燈真的照不了多遠(yuǎn)，照不了多久，但小女孩的精神卻已經(jīng)深深地打動(dòng)了我。
讀小桔燈有感篇四
輕叩書(shū)的閘門，智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開(kāi)門，悄然邁入，浮現(xiàn)的是萬(wàn)盞桔燈，漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過(guò)，吹散了花瓣，唯有愛(ài)的氣息尚存心間。
《小桔燈》是獻(xiàn)給心靈的一羹補(bǔ)湯。主要講述了作者去郊區(qū)訪友相識(shí)了一位為母親求醫(yī)的小姑娘，作者幫她通知了醫(yī)生，過(guò)后并登門造訪，給她們送去了桔子。一段交談后作者準(zhǔn)備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈，照亮了作者的未來(lái)。
愛(ài)作為貫通全文的中心，使人頗受啟迪。
孩子對(duì)母親的愛(ài)。文中小姑娘的父親王春林被捉走，失蹤無(wú)影，她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的孩子全心照料生病的母親，用自己弱小的身軀承擔(dān)起了養(yǎng)家的重大使命。小姑娘用自身樂(lè)觀，勇敢，懂事向我們?cè)忈屃怂鎸?duì)困難堅(jiān)貞不屈的內(nèi)心。想起如今的我們，八九歲時(shí)誰(shuí)不是那個(gè)向父母撒嬌，求關(guān)注的瓷娃娃?誰(shuí)不是那個(gè)哭著吵著要買玩具的霸道小天王?時(shí)代的變化讓父母對(duì)我們的嬌養(yǎng)變成理所應(yīng)當(dāng)?，F(xiàn)在的我們過(guò)度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過(guò)去，那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養(yǎng)家糊口。而我們卻沉于享樂(lè)。孝心是人之美德，在一味的得到中我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)。
人與人之間的愛(ài)。文中的作者面對(duì)一位素不相識(shí)的小姑娘堅(jiān)定地出手相助，舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈(zèng)，一份報(bào)答的心意足矣。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。如果人與人之間相互幫助，友善溝通，那么將構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)?？朔运絼?shì)力的心理，我們應(yīng)該用真誠(chéng)與愛(ài)去相處。這樣的例子比比皆是：可以是一件小事，幫受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室;給環(huán)衛(wèi)工人最尊重的笑容;公交車上給老人讓座。也可以是一件大事：給病重之人獻(xiàn)血，捐骨髓等。無(wú)論事情大小，只要盡心了便無(wú)悔?，F(xiàn)在的社會(huì)需要人們用真心去融化冷漠，共建美好。
生活之愛(ài)。當(dāng)我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí)，我受到了不小的震撼，面對(duì)生活的不易和老天的不公，她不放棄，從沒(méi)有任何一句抱怨，因?yàn)樗裏釔?ài)生命，她相信希望。對(duì)于挫折我們要學(xué)習(xí)她的精神樂(lè)觀面對(duì)，接受并堅(jiān)持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕，怕的是你被它輕易打倒，失去信心?，F(xiàn)在有些學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力過(guò)重常有輕生的念頭，想放棄生命。生活是美好的，生命是珍貴的，正確對(duì)待它們，你才會(huì)獲得一個(gè)美滿的人生。
前路再險(xiǎn)也須前行，家庭之愛(ài)須存感恩，人間冷漠更須真心。小桔燈，愿你化作萬(wàn)家燈火，照亮人們心靈的彼岸;以愛(ài)為燈，用微光書(shū)寫(xiě)下人生美好。
讀小桔燈有感篇五
這個(gè)寒假，老師讓我們讀冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》。買書(shū)回來(lái)，翻看著一篇篇文章。忽然，我看見(jiàn)這一篇的文章叫《小桔燈》。我很好奇，鞕讀了起來(lái)。文章講了一個(gè)小姑娘一家的故事：
想到這里，我更體會(huì)出現(xiàn)在的美好生活真是來(lái)之不易。
文章最后，小姑娘送給坐著一個(gè)小桔燈。小桔燈中閃著微弱的'燈光。這小小的燈光，是光明，是小姑娘理想的希望，適當(dāng)?shù)膭倮哪抗狻?BR> 希望每一個(gè)人的心都有一個(gè)小桔燈。
讀小桔燈有感篇六
“這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明?！蔽页磷碓诒闹⑽男〗蹮舻那楣?jié)里，這個(gè)小姑娘不僅使作者久久難忘，而且她的舉動(dòng)也深深地打動(dòng)了我。
她來(lái)到鄉(xiāng)公所，是為了打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)大夫?yàn)橹夭≡诖驳哪赣H治病，家里沒(méi)有別人，她爸爸到外面去了?！罢媸且粋€(gè)孝順的孩子?！蔽倚闹胁挥啥鲆环N感慨。當(dāng)時(shí)作者就在旁邊，小姑娘問(wèn)了作者醫(yī)院的號(hào)碼，并說(shuō)“王春林家里病了”。作者打通了電話。小姑娘感激地表示感謝。走時(shí)，作者問(wèn)了她家的地址。
天色越發(fā)陰沉，忽然作者想到探望那個(gè)小姑娘和她生病的母親，就買了幾個(gè)大紅桔子提去了。在一間很小很黑的屋子里，作者看到了她和她母親。作者和這個(gè)小姑娘輕聲談著話，提到了“飯”。她笑著說(shuō)：“紅薯瞎―我們的年夜飯?！蔽页粤艘惑@，過(guò)年她們吃得飯如此簡(jiǎn)單，跟我們平時(shí)吃的飯差不多，甚至有時(shí)還沒(méi)我們平時(shí)吃得飯好呢！
她拿過(guò)一個(gè)最大的桔子，用小刀削去上面的一段皮，取出里面的果實(shí)。當(dāng)作者起身要走時(shí)，她又敏捷地裝進(jìn)蠟燭，做成一個(gè)燈的樣子，將蠟燭點(diǎn)燃，遞給作者，說(shuō)：“路不好走，讓小桔燈為你照路吧！”
通過(guò)小桔燈這篇文章，使我明白了許多做人的道理：人的生活不能因?yàn)橛辛藯l件而變得奢侈起來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該具有愛(ài)心與同情心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去鼓勵(lì)那些需要幫助的人，去幫助那些需要幫助的人。
讀小桔燈有感篇七
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
日記。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易?。?BR> 文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無(wú)限光明的，象征著革命事業(yè)必勝！所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅八九歲的小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象！
我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
讀小桔燈有感篇八
我的床邊有一本《小桔燈》，這是我最喜歡的一本書(shū)。它出自冰心奶奶之手。這本書(shū)反映了1945年抗戰(zhàn)時(shí)期革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治下對(duì)光明的渴望。
文中的主人翁是一名地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨大肆地屠殺地下黨成員。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開(kāi)了家，母親也受到了特務(wù)的追蹤，被毆打吐血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措、大哭，而是冷靜地幫助大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)多不容易啊！
當(dāng)我讀到小姑娘對(duì)子一個(gè)人上山到鄉(xiāng)公所樓打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者，平靜地回答了這句話“因?yàn)樗龍?jiān)信總有一天革命會(huì)勝利?！?BR> 在讀到作者問(wèn)她“吃過(guò)東西了嗎？鍋里是什么？”她笑著說(shuō)：“紅薯稀飯，我們的年夜飯?！甭?tīng)到這句話，我心里一陣酸楚。年夜這是多么有人氣的時(shí)候呀！我已度過(guò)了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅擁有爸爸媽媽的疼愛(ài)，還能吃到很多好吃的?？墒牵@些東西對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)卻很奢侈。她的母親被打傷，父親下落不明，年夜飯只有一頓紅薯粥。然而。她卻那么依然樂(lè)觀，多么堅(jiān)強(qiáng)的.小姑娘啊！
文章結(jié)尾描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。小桔燈發(fā)出的桔紅色的光實(shí)在不算明亮，但是象征著革命事業(yè)必勝的信心。
抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的美好生活也是來(lái)之不易的。我們想要攀登科學(xué)高峰，就要珍惜美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人！
讀小桔燈有感篇九
今天，我讀了冰心的一篇散文——《小桔燈》，讀完后我深受啟發(fā)。
在這里，我最敬佩的就是小姑娘。因?yàn)樗龑W(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，自從她的父親被國(guó)民黨抓走后，她便一個(gè)人照顧起了家，她在媽媽突發(fā)疾病的時(shí)候自己去附近的電話亭打電話求救，由于自己太矮小，拿不到電話，恰好作者冰心遇到，便熱心幫助了她，于是作者冰心便認(rèn)識(shí)了她，和她一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。
時(shí)間過(guò)得真快，作者要走了，當(dāng)作者要?jiǎng)由淼臅r(shí)候被小女孩攔住了，她取下一個(gè)橘子，給作者做了一個(gè)小桔燈。雖然冬天的風(fēng)狂列地吹著，但作者的心里卻有一種說(shuō)不出的溫暖。她們這種不是親人，勝似親人的做法令我感動(dòng)。她們之間是陌生人，她們卻用最溫暖的方式去相互認(rèn)識(shí)、了解，相互關(guān)心，這讓我又想起了一部感人的電視劇——“搭錯(cuò)車”。這部影視劇講了有一個(gè)生活困苦的人，在馬路上撿到了一個(gè)孩子，她覺(jué)得這個(gè)孩子非?？蓱z，便下定決心要養(yǎng)大這個(gè)孩子。從此自己所有的錢都用來(lái)供養(yǎng)孩子。終于，這個(gè)孩子成了一位女明星，然而她的“母親”已不在世了，于是她為自己的母親寫(xiě)了一首感人肺腑的歌曲。
通過(guò)這兩個(gè)故事使我懂得了要珍惜跟親人在一起的美好時(shí)光，我們還要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，照顧自己和家人，不要讓父母?jìng)碾y過(guò)，爭(zhēng)取讓他們快樂(lè)每一天。
如果讓我跟那個(gè)小女孩相比，我就差遠(yuǎn)了，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，如果讓我去照顧家人，我可能會(huì)像癡子走迷宮一樣，沒(méi)有頭緒?？尚」媚锬?，她卻像一個(gè)成人，我以后要像她學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立生活能力。
讀小桔燈有感篇十
“這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我。我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明?！蔽页磷碓诒闹⑽男〗蹮舻那楣?jié)里，這個(gè)小姑娘不僅使作者久久難忘，而且她的舉動(dòng)也深深地打動(dòng)了我。
她來(lái)到鄉(xiāng)公所，是為了打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)大夫?yàn)橹夭≡诖驳哪赣H治病，家里沒(méi)有別人，她爸爸到外面去了?！罢媸且粋€(gè)孝順的孩子?！蔽倚闹胁挥啥鲆环N感慨。當(dāng)時(shí)作者就在旁邊，小姑娘問(wèn)了作者醫(yī)院的號(hào)碼，并說(shuō)“王春林家里病了”。作者打通了電話。小姑娘感激地表示感謝。走時(shí)，作者問(wèn)了她家的地址。
天色越發(fā)陰沉，忽然作者想到探望那個(gè)小姑娘和她生病的母親，就買了幾個(gè)大紅桔子提去了。在一間很小很黑的屋子里，作者看到了她和她母親。作者和這個(gè)小姑娘輕聲談著話，提到了“飯”。她笑著說(shuō)：“紅薯瞎—我們的年夜飯。”我吃了一驚，過(guò)年她們吃得飯如此簡(jiǎn)單，跟我們平時(shí)吃的飯差不多，甚至有時(shí)還沒(méi)我們平時(shí)吃得飯好呢！
她拿過(guò)一個(gè)最大的桔子，用小刀削去上面的一段皮，取出里面的果實(shí)。當(dāng)作者起身要走時(shí)，她又敏捷地裝進(jìn)蠟燭，做成一個(gè)燈的樣子，將蠟燭點(diǎn)燃，遞給作者，說(shuō)：“路不好走，讓小桔燈為你照路吧！”
通過(guò)小桔燈這篇文章，使我明白了許多做人的道理：人的生活不能因?yàn)橛辛藯l件而變得奢侈起來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該具有愛(ài)心與同情心，用自己的實(shí)際行動(dòng)，去鼓勵(lì)那些需要幫助的人，去幫助那些需要幫助的人。
讀小桔燈有感篇十一
或許在幾年后的比賽中，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤而失利。但我并不會(huì)像小時(shí)候那般沮喪，或是大哭一場(chǎng)。因?yàn)楸哪棠痰摹缎〗蹮簟愤@本書(shū)，使我在各種挫折面前都可以微笑面對(duì)。
這是一篇很有意味的意義的散文：一個(gè)女孩來(lái)我家借電話，她媽媽生病了，要去醫(yī)院。我后來(lái)去探望她，才知道她爸爸失蹤了，媽媽也病危。可她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，并在我要離開(kāi)的時(shí)候送給我一盞小桔燈，說(shuō)“我們大家也都‘好’了！”從此，這盞小桔燈便成了“我”前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)，人人心中都有那么一盞燈，它為你指明了方向，為你照亮了前進(jìn)的路，更成為了激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力。在我的心中，女孩那樂(lè)觀的精神便是激勵(lì)我前行的燈。它曾多次平復(fù)了我低落的情緒。
在此之后的比賽，我就再也沒(méi)因?yàn)槭д`而沮喪過(guò)了。老師說(shuō)起毛病，我也只是笑笑，虛心地就受批評(píng)。媽媽很奇怪，問(wèn)我為什么不傷心，我微笑著告訴她，這是《小桔燈》中的那個(gè)女孩的功勞。要不是她，或許我現(xiàn)在還會(huì)患得患失呢！是啊，文中有這么一句話，“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著，這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!”正是這鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神，如同我的精神支柱，陪伴著我、支持著我、鼓勵(lì)著我，才可以使我放下憂愁，笑對(duì)挫折、得失乃至整個(gè)人生！
“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒(méi)趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄，我愿能一生永遠(yuǎn)陪伴你?！本退闵罱o你開(kāi)巨大的玩笑，也不能放棄，而應(yīng)該朝著自己心中的那盞燈前行，相信自己，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生，那盞燈一定會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，你就會(huì)活出屬于你自己的精彩！
讀小桔燈有感篇十二
前幾天，我剛讀完冰心的一篇散文——《小桔燈》，讀完后，我深有感觸。
冰心，原名為謝婉瑩，被稱為“世紀(jì)老人”，現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的題主旋律。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人”，同時(shí)也成為了小讀者的知心朋友，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水……”可見(jiàn)，冰心是多么喜愛(ài)孩子呀！
巴金說(shuō)過(guò)：“我們喜歡冰心，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子，在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛(ài)?！崩钏夭操澝肋^(guò)冰心：“冰心的文字是那樣的清新秀麗，筆調(diào)是那樣的輕倩靈活，從那邊著畫(huà)意與詩(shī)情，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，漾起錦似的漣漪?！弊屛覀兝斡洝氨摹边@個(gè)名字吧！
冰心是知名的女作家，而我對(duì)于她的認(rèn)識(shí)是從《小桔燈》開(kāi)始的。在我的印象中，第一次讀《小桔燈》是小時(shí)侯在媽媽的鋼筆字帖中。我記得，我那時(shí)基本上能夠通讀整篇文章，但是其中所蘊(yùn)涵的精華，卻略知一二。現(xiàn)在重讀《小桔燈》，感覺(jué)上深了一點(diǎn)，也更容易理解了。
其實(shí)，不久前，我剛剛讀過(guò)冰心的一些其他的小說(shuō)，散文?？蓪?duì)于她的《小桔燈》，卻讓我忍不住反復(fù)看了好幾遍，可我說(shuō)不出來(lái)它和其他作品有什么區(qū)別。可是一看到它總能夠想起小時(shí)侯的事情，所以它給我的印象卻十分深刻。
可是過(guò)了這么多年，直到如今，我還沒(méi)有弄清楚它是敘事散文還是兒童小說(shuō)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到這篇文章為我國(guó)當(dāng)代兒童小說(shuō)創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)，是令人深思的文章，而且它也給我?guī)?lái)了深刻的教育。
這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，文字短小精悍，帶給了我們?nèi)松牡缆飞系膯⒌稀?BR> 它是先通過(guò)對(duì)小姑娘簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話的淡描，袒露出她的一顆純潔機(jī)敏的心。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中，在大黃果樹(shù)下的破陋的小黑屋里，如何敏捷地用大紅橘子制燈，穿燈，提燈，點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
通過(guò)作者的那段簡(jiǎn)短的獨(dú)白“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”令我回味無(wú)窮，而且我明白了，常言的“光明”不一定要是強(qiáng)烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒，有時(shí)，內(nèi)心的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀向上的精神，也會(huì)給我們帶來(lái)一大片光明，帶來(lái)沖擊黑暗的光芒。而文中的那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的精神映照下，頓時(shí)光華四射，驅(qū)散了眼前的黑暗，成為作者和我心上的明燈。
讀小桔燈有感篇十三
初識(shí)小桔燈，便緣于著名散文家冰心的這篇文章。正如文中所言，桔紅的光驅(qū)散了黑暗，帶來(lái)了光明，照亮了一代又一代少年兒童前行的路。
今天，在草木葳蕤、萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)春三月，我們，再見(jiàn)《小桔燈》。
不同的是，這是以《小桔燈》來(lái)命名的全國(guó)知名作文教育品牌。一身素雅的暗格連衣裙，一頭干練不失秀氣的短發(fā)，一雙能洞察人心的眼睛，一張能言巧辯的嘴，一顆熱忱執(zhí)著的心……兩天的扎實(shí)培訓(xùn)，來(lái)自《小桔燈》武漢總部的陳嚴(yán)紅講師以她精彩的講課，生動(dòng)的演繹，詮釋了《小桔燈》“在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂(lè)”的核心理念，讓我受益匪淺。
印象一：快樂(lè)無(wú)限，生趣盎然。
專業(yè)品牌的作文訓(xùn)練，不是第一次，但，卻是第一次如此近距離的與作文培訓(xùn)課上生成的快樂(lè)親密接觸?！拔⑿?、開(kāi)放、自在、自然”這是《小桔燈》對(duì)授課老師的基本要求。在陳老師的引領(lǐng)下，我們放下了老師的架子，在“快樂(lè)九九表、說(shuō)相反、做相反、你來(lái)比劃我來(lái)猜”等一系列的互動(dòng)游戲里，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒高聲吟誦，放開(kāi)肢體，放松心靈，重拾爛漫童心，重溫繽紛童趣。是啊，老師，就是長(zhǎng)大了的孩子?！缎〗蹮簟纷屛覀兌紫聛?lái)，用愛(ài)去傾聽(tīng)孩子們的心聲，用心去感受孩子們的快樂(lè)。
印象二：設(shè)計(jì)精妙，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
作文難，老師難教，學(xué)生難寫(xiě)，這是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。在我們的常規(guī)課堂上，常常見(jiàn)到絞盡腦汁、挖空心思也筆下無(wú)神的孩子，也見(jiàn)到因?yàn)闊o(wú)教材無(wú)教法一到上作文課便一籌莫展的老師們。如何走出這一困境？《小桔燈》的鮮活課堂給了我們啟示。無(wú)論是低年級(jí)趣味日記里的“開(kāi)心樂(lè)園、快樂(lè)學(xué)堂、夢(mèng)想舞臺(tái)、趣味積累”，還是在階梯作文里的“手提桔燈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、點(diǎn)亮桔燈閃閃閃、桔燈引路碰碰碰、桔園飄香樂(lè)樂(lè)樂(lè)、桔園摘果笑笑笑”，一系列充滿童心童趣又不失科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趧?dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)嘴動(dòng)動(dòng)腦得同時(shí)，開(kāi)啟了通向快樂(lè)作文的大門。嘆服之余不禁想，這背后為之默默付出智慧和心血的無(wú)數(shù)小桔燈人，無(wú)數(shù)的教育前輩和同行們，值得我們致以衷心的感謝和深深的敬意！
此外，《小桔燈》的代言人，不辭辛勞千里之外傳經(jīng)送寶的高級(jí)講師陳嚴(yán)紅，也以其開(kāi)朗豁達(dá)，知性優(yōu)雅的人格魅力，深深吸引了在座的每一位老師?！盀槿藥熣?，必須有自己的教育信仰，必須深愛(ài)自己的職業(yè)和學(xué)生?！蔽蚁耄舱?yàn)橛辛送瑯拥睦砟詈妥非?，讓我們?cè)诮袢?，能有幸相逢，并成為一?jiàn)如故的知己。
人生若如初相見(jiàn)，而我們，相見(jiàn)恨晚。
讀小桔燈有感篇十四
有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花？幾年后，兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了。最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。蝴蝶樹(shù)的嫩芽變綠了，蝴蝶樹(shù)似乎因?yàn)槟垩块L(zhǎng)成了“壯芽”而更加茂盛，！每次吃完?yáng)|西，奕總是習(xí)慣性地把袋子一扔，抹抹嘴，等著人收拾，潔便把垃圾放進(jìn)垃圾桶，說(shuō)，不要亂扔垃圾。
不知不覺(jué)，翻到了第六十三頁(yè)——“小桔燈”三個(gè)大字映入我的眼簾！平日里爸爸經(jīng)常跟我提起“小桔燈”這個(gè)名字，今天看到《小桔燈》這篇文章時(shí)，好奇心便一個(gè)勁地“慫恿”我快點(diǎn)把這篇文章讀完。看看是什么原因，使得爸爸把這篇文章老掛在嘴邊。
于是便靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味，靜靜地思索。這篇文章果然讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了怎樣把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，而且還探索到了一種精神。那是一筆寶貴的財(cái)富，震憾我一生的心靈雞湯！
當(dāng)讀到，小姑娘她們的年夜飯是紅薯稀飯時(shí)，我的眼淚就像泉水一樣不斷地流著，沒(méi)有絲毫要停止的意思。因?yàn)槲蚁氲搅俗约?，想到我現(xiàn)在的生活。今天，我們不僅僅是過(guò)年能吃上非常豐盛的晚餐，而且平時(shí)的飯菜也比小女孩的年夜飯好上一百倍?？刹欢碌奈覀?，放學(xué)回家后，看見(jiàn)父母早已準(zhǔn)備好的飯菜，還挑三揀四的'，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。比一比那個(gè)小姑娘，我們感到臉上一陣陣的發(fā)熱。
在小姑娘母親病后，冰心看她時(shí)，她卻一直安慰她說(shuō)：“母親打了一針，現(xiàn)在很好?！彼嵌嗝刺煺?，多么懂事。自己承擔(dān)著失去親人的痛苦，還在安慰別人！看看我們這些孩子，平時(shí)根本不考慮別人的心情，對(duì)別人的感受漠不關(guān)心。只要自己開(kāi)心，就對(duì)誰(shuí)也不顧，你干你的，他干他的。
小姑娘那純潔的童心，宛若一顆閃爍的星星，在天際散發(fā)出了耀眼的光芒！
啊！這個(gè)故事使我閱讀一時(shí)，震憾一生呢！
讀小桔燈有感篇十五
這幾天，我讀了冰心寫(xiě)的《小桔燈》，心里有如燃燒著熊熊烈焰，感慨萬(wàn)分。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們勇敢，樂(lè)觀的革命精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當(dāng)時(shí)反動(dòng)派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。那時(shí)的黑暗、腐敗害死了多少像江姐一樣的義士，母親被迫害，當(dāng)小姑娘鎮(zhèn)靜地給母親請(qǐng)大夫時(shí)，她是多么不容易??！
“紅薯稀飯，我們的年夜飯?！毙」媚锟此破降囊痪湓捝钌畹拇掏戳宋业男?。除夕，這是多么歡樂(lè)、喜悅的時(shí)刻呀！可是，小姑娘擁有不了這些溫馨、快樂(lè)，她的母親被打傷，父親也離開(kāi)了家。一頓紅薯稀飯?jiān)诖竽耆σ股l(fā)出濃濃的愛(ài)的醇香，勝過(guò)任何山珍海味。因?yàn)樗龍?jiān)信，總有一天，革命會(huì)勝利；總有一天，父親會(huì)回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。
小桔燈是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，在我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不需要小桔燈，但是小女孩的那種勤勞的精神是永不磨滅的。當(dāng)我們提起人生的小桔燈時(shí)，就會(huì)勇敢地面對(duì)、挑戰(zhàn)困難，迎來(lái)更美好的明天。
讀小桔燈有感篇十六
前幾天，我一口氣讀完了冰心寫(xiě)的《。
散文。
集》。其中，《小橘燈》這篇文章讓我最受益匪淺。
這篇文章反映了1935年抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，因黨組織受到破壞而離開(kāi)了家，母親也因?yàn)槭盏教貏?wù)的毆打二吐了血。然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫或替代大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么的不容易啊!
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜得回答問(wèn)話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊!正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會(huì)勝利的，總有一天父親會(huì)回來(lái)的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會(huì)好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量!
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了沒(méi)?鍋里是什么?她笑著回答說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻啊!我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸、媽媽的疼愛(ài)，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的煙火，傾聽(tīng)著噼噼啪啪的鞭炮聲，我的心里別提有多美了!可是，這些東西對(duì)于小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂(lè)觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小女孩啊!
文中結(jié)尾細(xì)致的描寫(xiě)了小姑娘給作者坐了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈，都會(huì)想到那位小姑娘。是啊，這位年近八九歲的小姑娘雖然是作者偶然相遇的，但是她的一舉一動(dòng)卻是給人留下了難以磨滅的印象。
抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的?？催^(guò)這篇，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢?我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜著美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
《小橘燈》是著名作家冰心的作品，全文是圍繞一位小姑娘來(lái)寫(xiě)的。這篇文章讀一遍不能體會(huì)它的深層意思，必須精讀才能品味到作者內(nèi)心的情感。
文章思路清晰，層次分明。大意是說(shuō)一天作者去看望朋友，遇見(jiàn)一個(gè)小姑娘要打電話給醫(yī)院，作者幫助了她。后來(lái)久等不見(jiàn)朋友，作者買橘子去探望小姑娘和她媽媽，了解她的家庭狀況。臨走時(shí)小姑娘做小橘燈送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的東西。文中有一段是這樣寫(xiě)的：“但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限的光明!”這一段點(diǎn)明了中心，贊揚(yáng)了小姑娘的可貴精神。
作者初見(jiàn)小姑娘時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)窮苦人家的孩子。她“瘦瘦的蒼白的臉”“破舊的衣褲”“光腳穿一雙草鞋”，是個(gè)普通的窮孩子。作者很憐憫她。而作者再次去她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她家境貧苦，生活艱難。但她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，成熟懂事?！八眯∈衷诿媲爱?huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：‘我們大家也都好了!’”雖然家里清苦，但是她沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的信心。作者的情感又轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?ài)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗、反動(dòng)，小姑娘的父親是地下黨員，因?yàn)辄h組織破壞離開(kāi)了家。小姑娘的經(jīng)歷坎坷，但她還是樂(lè)觀微笑的。
作者臨走時(shí)，小姑娘做了一盞小橘燈送她。作者走在山路上，這里出現(xiàn)了環(huán)境的描寫(xiě)：黑暗潮濕的山路，迷茫的、被濃霧籠罩的夜色。這種陰暗的環(huán)境反襯了小橘燈發(fā)出光芒的溫暖，它是朦朧又微不足道的，但是作者看到這靈巧的小橘燈，就想起那位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，作者從她身上看到了前途的光明與希望!
十二年以后，“我們‘大家’都‘好’了，”作者也深深地祝愿小姑娘的家人，懷念這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
我們也要學(xué)習(xí)這個(gè)小姑娘，不管受到什么挫折，不管面對(duì)什么困難，都不能退縮，要勇往直前。這個(gè)小姑娘的精神品質(zhì)，好像在我心中點(diǎn)亮了一盞溫暖的小橘燈。
《小橘燈》是著名作家冰心的作品，全文是圍繞一位小姑娘來(lái)寫(xiě)的。這篇文章讀一遍不能體會(huì)它的深層意思，必須精讀才能品味到作者內(nèi)心的情感。
文章思路清晰，層次分明。大意是說(shuō)一天作者去看望朋友，遇見(jiàn)一個(gè)小姑娘要打電話給醫(yī)院，作者幫助了她。后來(lái)久等不見(jiàn)朋友，作者買橘子去探望小姑娘和她媽媽，了解她的家庭狀況。臨走時(shí)小姑娘做小橘燈送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的東西。文中有一段是這樣寫(xiě)的：“但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限的光明!”這一段點(diǎn)明了中心，贊揚(yáng)了小姑娘的可貴精神。
作者初見(jiàn)小姑娘時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)窮苦人家的孩子。她“瘦瘦的蒼白的臉”“破舊的衣褲”“光腳穿一雙草鞋”，是個(gè)普通的窮孩子。作者很憐憫她。而作者再次去她家時(shí)，發(fā)現(xiàn)她家境貧苦，生活艱難。但她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，成熟懂事。“她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：‘我們大家也都好了!’”雖然家里清苦，但是她沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的信心。作者的情感又轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏?ài)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗、反動(dòng)，小姑娘的父親是地下黨員，因?yàn)辄h組織破壞離開(kāi)了家。小姑娘的經(jīng)歷坎坷，但她還是樂(lè)觀微笑的。
作者臨走時(shí)，小姑娘做了一盞小橘燈送她。作者走在山路上，這里出現(xiàn)了環(huán)境的描寫(xiě)：黑暗潮濕的山路，迷茫的、被濃霧籠罩的夜色。這種陰暗的環(huán)境反襯了小橘燈發(fā)出光芒的溫暖，它是朦朧又微不足道的，但是作者看到這靈巧的小橘燈，就想起那位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，作者從她身上看到了前途的光明與希望!
十二年以后，“我們‘大家’都‘好’了，”作者也深深地祝愿小姑娘的家人，懷念這個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
我們也要學(xué)習(xí)這個(gè)小姑娘，不管受到什么挫折，不管面對(duì)什么困難，都不能退縮，要勇往直前。這個(gè)小姑娘的精神品質(zhì)，好像在我心中點(diǎn)亮了一盞溫暖的小橘燈。