心得體會的撰寫是對過去所做的事情進行反思和整理，從而更好地規(guī)劃未來。寫心得體會時要注意邏輯清晰，條理分明，避免內容的雜亂和重復。希望大家能夠認真閱讀這些心得體會范文，從中提煉出對自己有用的經驗和方法。
觀看一堂好課心得體會篇一
不知道是不是我心理片、懸疑片看多了緣故，還是什么其他原因，《催眠大師》我看了一點點，倒也猜出些劇情來了。以至于電影院里其他人都在感嘆結局竟然會是那樣，我沾沾自喜猜測都對。不過這樣趣味性也就差了許多啦。比如之前小李子的《禁閉島》，看了大概20多分鐘就基本猜出整部電影都是得了精神病的男主的瞎想，因為片子里的提示太多了……《催眠大師》亦是如此。都被猜出大概劇情了，懸疑性必然大大降低。
比如開頭徐瑞寧在車上的神情、精神恍惚，就感覺有問題。他在見了任小妍后在廁所打電話，水漫得廁所到處都是時他明顯很緊張，還松開襯衫扣子，這里已經很明顯的不對勁了，他一定有什么和水的淵源，恐水，焦慮，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能確定是男主有病，大大的病，有人在治療他。果不其然……后面就是證明猜想。唯一超出猜測的就是這居然不是催眠中的催眠，而是兩個平行催眠。因為徐瑞寧的治療室光線實在暗，樓梯啊墻上的螺旋圖案啊鐘啊都顯示著不正常，所以影片一開頭我就覺得這莫非跟《盜夢空間》一樣其實男主進了催眠而不知。誰知最后這一切都是正常的，遺憾!
片子敘述方式就是先順著講故事，慢慢進入高潮，矛盾體現，再在最后一下子爆發(fā)，把所有問題都一下子解決，讓觀眾恍然大悟。有點像《孤兒怨》。不過《催眠大師》的敘事還是有點混亂，可能是導演編劇故意讓觀眾琢磨不透吧，虛虛實實的，別想理清，只要知道有人在治療男主就夠了。不過對我來說，理不清劇情，比如女主的催眠哪些真哪些假，實在太難受。
支撐劇情的情感線，怎么說呢，太西式，不太符合現實，我不喜歡。也完全不能理解男主為什么那么自責，他并不負主要責任啊，女主難道就沒有錯?從開頭那中年婦女的有關“原諒”我就惡心地一身雞皮疙瘩。像那個結局，兩人站在陽臺，不知道要表達什么，畫蛇添足。我覺得劇情到教授解釋清楚一切就夠了，沖突矛盾結局都有了，你后面陽臺講話沒有任何存在必要?？赡苁俏仪楦械?，不能體察世間人情百態(tài)。想要制造催淚效果，所以用了很多煽情語句，以及背景音樂，但在我看來過猶不及。我不想討論內涵，懸疑片本來就只是看劇情，不是討論內涵的。編劇有點太想面面俱到了。
總而言之，這部片子還算過關，不會浪費票錢，劇情看得挺過癮，不會想睡覺。剪輯啊畫面啊一些配音啊也很給力的。如果滿分10分，給7.5左右。
話說徐崢的電影都挺有意思，以后有他的片子我都會去電影院看看，愛情片小妞電影除外，哈哈。
觀看一堂好課心得體會篇二
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節(jié)目這個節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會篇三
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時是“百年苦難”。中國是一個發(fā)展比較艱難的，從一個強大的王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因為中國之前，清朝后期，國家的弱力。中國共產黨就是黑暗中出現，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬兩千人的部隊在不到兩個月的時間，轉眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產黨就有自己的信仰，中國共產黨還是敢于勝利的隊伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵稹?BR> 金一南老師講的第二個主題是“百年輝煌”。中國是一個飛速發(fā)展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國華為的5g領先了美國三年，領先了歐洲五年，中國制造業(yè)、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會到了中華民族的強大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復興的時間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節(jié)目這個節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復!”盡管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
“愛國”兩個字聽起來非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數人這一生都不會碰上生死抉擇和偉大時刻，我們又該如何腳踏實地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對于責任和奉獻的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過大學圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個崗位，別人都說他是“天生的”。他分享自己的經歷，勉勵年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學習、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗絕不亞于槍林彈雨，它也是一場戰(zhàn)斗!我們如何為國家去發(fā)揮出我們最大的光和熱?這個答案，實際上就是一個如何從平凡到非凡的過程?！?BR> 中華民族歷史悠久，苦難重重，但復興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護祖國母親。
觀看一堂好課心得體會篇四
我是一名滑雪運動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個信念——為國爭光，我以高超嫻熟的技藝表達對祖國的熱愛。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學習，汲取知識，為中國加油，為20__年冬奧會加油！
觀看一堂好課心得體會篇五
今天看見了一個名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產黨在黑暗中引領民族前進，經過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時候，才會感受到它的力量的所在。
當年北大、清華、南開三所大學合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯合大學。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時間內，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時，敵人的一個子彈打入他的胸膛，那正是威嚴莊重歡呼雀躍的時候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強的人。他們學歷低，歲數大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務就是了解這個國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨立思考，才能知道怎樣更好地去愛護她，中國！
觀看一堂好課心得體會篇六
《一堂好課》是由央視綜藝頻道聯合喜馬拉雅共同推出的青年人文化沉浸式類節(jié)目，共12期。小編整理了觀看《一堂好課》。
心得體會。
今天放學回家后，我觀看了有國防科技大學金一南教授主講的《一堂好課》，看完后我感受頗深，這一課的主題是愛國。
開始上課了，聽課的國防科技大學軍官們所喊。
口號。
的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利，而且我認為不僅是軍人，而是每一個中華兒女心中的一團火焰，一團光明。
金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個是暴利，誰的拳頭大?誰的力量大?嘴巴大?誰就能稱王是?在以前的舊中國就告訴了我們這個道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。
除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識時務者為俊杰”，而現在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級風以下施工建橋，現在我國已經可以八級風以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的5g技術已領先美國三年，成為了全球第一。還有一次美國總統奧巴馬20xx年在邁阿密港口演講，要求各路資本進入美國制造業(yè)，并重塑美國的新輝煌，因為當時風力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標識，這是中國制造的一個縮影，這也是中國新的制造技術，為祖國而感到驕傲。
勵志。
前行的思想教育課。
第一個板塊——雷鋒精神永不過時。首先介紹了我們的當代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
第二個板塊——堅守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學作家董宏猷!他講述了他寫作時的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
第三個板塊——人人學雷鋒。這里講述了陳鵬同學發(fā)動同學和親朋好友一起幫助山區(qū)的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學習上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約。
同學們在豐富多彩的活動中學到了雷鋒在人生旅途中永遠積極進取的人生態(tài)度;學習了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學習了雷鋒在同志中團結合作、共同進步的團隊精神。
今天，我看了《一堂好課》這個節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學的軍官們，所喊的口號最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時，它其實并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個是暴力，誰的力量大。拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當時受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因為這些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵我們一步一步走向強大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時務者為俊杰”，現在中國已經慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風下施工建橋，現在我國已經可以在八級風下施工建橋了，華為的5g技術已經領先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時代的少年，要做好當下的事，努力學習，長大后為祖國貢獻自己的力量，把祖國建設的更美麗更富強。所以，當下我們好好學習是我們義不容辭的責任，是我們實現中國夢的責任!
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標?！?BR> 今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復!”盡管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
觀看一堂好課心得體會篇七
上世紀八十年代的中國，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無數人的生命，每天都有無數人倒在了死神的屠刀下。
而當時治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產的進口格列寧，標價為四萬元人民幣一瓶。這對當時還算富裕的人來說，也承受不起，更別說那些窮苦的老百姓了。無數的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開了家人，程勇大為震驚，也覺得有義務再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進價20__元的藥，卻只收500元，貼錢救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國家的高度重視。昂貴的格列寧進了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國家是明智的，改革開放以來，越來越多昂貴的救命藥品都被降低了關稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳院?。祝福祖國，遠航吧!
觀看一堂好課心得體會篇八
這是本周三部和狗相關動畫電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個小男孩的父親。當然，我覺得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說的過去。因為角色強調的屬性是父親，和物種關系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會輕松認同。即使，它持有哈佛學位，開發(fā)了新能源，圓滿解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對于增加狗爸爸和人兒子的認同感，作用并不大。
當影片進行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時候，對于狗領養(yǎng)人這一設定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過，動畫電影嗎?這樣的設定也能接受。
特別是，當電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現在，到成長過程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點點滴滴的艱辛和溫暖，讓人動容。再看到舍曼現在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點對他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長，即將開始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當然，這個挑戰(zhàn)對于舍曼來說，他還不太清楚。在他當時的世界里，由于皮博迪完美的保護，讓他覺得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學沒多久，由于舍曼對歷史的了解，讓同班小女生佩妮產生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來奚落舍曼，結果是受欺負的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F實中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長到學校，互相了解情況，進行溝通，讓做錯事的小孩道歉，受欺負的小孩原諒。
不過，舍曼的家長是狗爸爸皮博迪，于是，超級大反派社會調查員就要介入了。而且，這個社會調查員很有偏見，對于狗領養(yǎng)人類小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當然知道如何應付這樣的社會調查員。于是，按設想他邀請熊女孩佩妮一家到家中做客，通過兩個家庭的和解，來說服社會調查員。這個計劃其實很完美，但忽略了一點，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風險，上面就是穿越后的`逃命場景。
用時光機穿越的事情，沒多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開啟了古埃及、文藝復興和特洛伊戰(zhàn)爭的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認同這一人一狗的組合。當然，這不是重點。
經過了一系列的科普情節(jié)后，電影進入到最后高潮。穿亂了的三人，在當今現實中，以五個人的形式出現。在這急需解決問題的關鍵時刻，社會調查員還突然出現搗亂，導致了時空的錯亂，產生了巨大的時空漏洞。電影中出現或沒出現過的各時期歷史人物都來到現實世界，給小朋友們科普來了。
面對如此危機的時刻，社會調查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權。當然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話，化解了社會調查員的刁難。
眾志成城的維護狗爸爸的各位歷史、現實人物。
刁難是解決了，時空漏洞如何解決?
應對這一難題的辦法，并未被那些穿越來的偉大科學家或者天才皮博迪想出，而是由經過了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時空漏洞得以修復，世界秩序恢復正常。
更完美的是，現實社會中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭時期，收獲了一份不錯的愛情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動畫電影來說，《天才眼鏡狗》擁有不錯的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識哦!
觀看一堂好課心得體會篇九
幾天前，聽了本校雷老師上的一節(jié)美術研討課《有趣的漢字》，每月。雷老師課前精心制作的教學課件，課以精彩的動畫開始，經典動畫電影激起學生的興趣，很快學生大概了解這些文字的演化軌跡。學生以搶答的形式說出了畫面出現的象形文字，并說明聯想的理由。在下一環(huán)節(jié)，教師出示一首小詩，讓學生自己決定對詩中有些文字進行象形設計，將其組合成一幅畫。學生作品多是模仿教師的范畫，沒有多少創(chuàng)新成份。整堂課，一年級的學生注意力集中，學習積極性高。這是不是一節(jié)好課？在課后研討中，聽課的教師有不同的看法。“這是一節(jié)好課，學生學得輕松愉快，教學任務基本完成?！薄斑@不是美術課，更像是一節(jié)語文課，沒有突破教學難點——學生創(chuàng)字?！?BR> 怎樣才是一節(jié)好課呢？我在網上學習，看到了著名特級教師靳家彥《一堂好課的十個標準》，看后我的感觸很深。一堂好課的十個標準是：
1、目標明確。
2、重點突出。
3、以生為本。
4、注重流程科學。
5、注重內化。
6、體溝通。
7、啟迪創(chuàng)造。
8、媒體得當。
9、講求實效。
10、各種評價相結合。
各門學科有各自的特點，但一節(jié)課的教學目標應是具體詳細，具有精確性和操作性的特征。課的教學目標是什么，教師的腦子里應非常明確。師生在課堂教學中，應始終圍繞著課的目標進行，形式可以多種多樣。教師應在有限的課堂時間內合理安排，節(jié)奏適當，重點突出，順利完成教學任務?！队腥さ?漢字》認知目標：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。情感目標：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。操作目標：通過欣賞、總結、想象、創(chuàng)造，使學生大概了解象形字的造字方法，并能設計幾個簡單的象形字，力爭表達出詞語的意義。本課教學中造字環(huán)節(jié)有待加強。
這堂課重點是什么，師生都應胸中有數，明明白白。難點要突破，疑點要解決，特點要抓準，重點才能突出。立足于教材，延伸要適度。本課的教學重點是通過欣賞古代象形文字，使學生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要特征進行大膽夸張表現。動畫欣賞讓學生了解祖先創(chuàng)造運用象形文字的演化軌跡，學生很快認識了抓住對象的主要特征進行夸張表現的象形文字。
課堂上，以生為本。從每位學生的個性得到充分發(fā)展的宗旨出發(fā)，課堂上真學、真思、真練、真會，學生的主體地位切實落實，教師的主導作用恰如其分，師生互動，交往自然、和諧、融洽。
在本課教學中教師，精神飽滿，教態(tài)自然，能夠遷移默化地引導學生專心聽課，興趣昂然，氣氛活躍，從而師生感情融洽，情緒高漲。教師關愛學生，學生也會按老師的要求去學習，并自覺遵守紀律。如何引導學生啟迪創(chuàng)造，引導學生勤于思考，善于質疑，敢于發(fā)表獨立見解。
觀看一堂好課心得體會篇十
作為一名學生，我們每天都在參加一堂堂的課程，但有的課堂會讓我們受益匪淺，讓我們記憶深刻。而這些讓我們印象深刻的課堂正是一堂堂的好課。下面我將分享我在一堂好課中的心得體會。
首先，一堂好課首先要注意課堂的開展方式和秩序。在這堂好課中，老師能夠精心安排每一堂課的內容和形式，并能夠準時開始和結束課堂。每個環(huán)節(jié)都安排得井井有條，讓學生在規(guī)定的時間內掌握所學知識。此外，好課的課堂秩序井然有序，學生們專注聽講，不發(fā)出嘈雜的噪音。這種課堂秩序為學生提供了一個良好的學習環(huán)境，能夠使學生更好地學習。
其次，在一堂好課中，教師能夠采用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。優(yōu)秀的教師會根據學生的不同特點和需求，選擇合適的教學方法。例如，教師可以利用多媒體教學讓學生們通過音頻、視頻等多種形式感知知識，這樣既能使學生的學習更加生動有趣，又能提高學習效果。此外，教師還可以根據學生的學習進度安排合適的討論活動和小組作業(yè)，讓學生互相交流、討論，提高學生的思維能力和合作能力。
再次，好的課堂應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力。很多時候，課本知識是很難讓學生真正理解和掌握的，只有通過實踐才能深入理解。好課會引導學生參與到具體的實踐活動中，讓學生親自動手實踐，這樣能夠使學生更好地理解和掌握知識。例如，在一堂好課中，老師會組織學生進行實驗、觀察等活動，讓學生親自操作和實踐，提高他們的動手能力。通過實踐，學生們能夠深刻體會到知識的真正含義和應用。
最后，一堂好課還要注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力。課堂不僅僅是為了傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力。在好的課堂中，老師會鼓勵學生提出問題，讓學生動腦思考，積極參與討論，培養(yǎng)學生的思辨能力。此外，老師還會引導學生進行創(chuàng)新思維訓練，鼓勵學生展示自己的創(chuàng)意和見解。好課對學生的思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將對他們今后的發(fā)展起到重要的推動作用。
總之，一堂好課的特點是開展方式和秩序良好，教師采用多種教學方法，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和思考創(chuàng)新能力。好課不僅給學生帶來知識，更重要的是給學生打開了思維的大門，拓寬了他們的視野。在這堂好課中，我深切感受到了老師的用心，也收獲了新的知識和技能。我相信，只要我能夠時刻保持學習的熱情和態(tài)度，不斷努力，我一定能夠在以后的學習和生活中取得更好的成績。
觀看一堂好課心得體會篇十一
第一段：引言（字數：150）。
好課堂對學生的發(fā)展和成長起著至關重要的作用。我曾經有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經歷讓我深刻認識到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過這些觀察和體驗，我發(fā)現好課堂可以激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果，并能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在這篇文章中，我想分享我對觀看好課堂心得體會的理解。
第二段：激發(fā)學習興趣（字數：250）。
好課堂能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓他們積極主動地參與課堂活動。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學方法，利用多媒體教學工具和互動式教學手段，使學生在課堂上充滿了樂趣。老師生動有趣的講解方式引起了學生的共鳴，他們對所學知識表現出更大的興趣，積極參與討論和提問。在這種積極的學習環(huán)境中，學生的學習熱情被更好地調動起來，他們愿意主動參與并投入到學習中。這樣的學習體驗讓我深刻認識到了激發(fā)學習興趣在培養(yǎng)學生自主學習能力和主動進取精神方面的重要性。
第三段：提高學習效果（字數：250）。
觀看好課堂還讓我意識到好課堂對于提高學習效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學方法嚴謹有序，內容緊湊清晰，能夠很好地引導學生理解和掌握知識。課堂中采用了合作學習、討論、實踐等多種教學手段，通過小組合作、課堂演示和實際操作等方式讓學生深入體驗和運用所學知識。這種互動式教學不僅培養(yǎng)了學生的批判思維和解決問題的能力，還提高了他們學習的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學方法，發(fā)現學生的學習興趣和學習效果都有了明顯的提高。好課堂的教學體驗讓我重新認識到教學方法對于學習效果的重要作用，同時也激發(fā)了我對于探索更好教學方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字數：250）。
好課堂通過開展創(chuàng)新性的教學活動和問題導向的學習方式，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見識到了許多令人驚嘆的學生作品和獨特的解決問題的思路。通過鼓勵學生自由發(fā)揮和動手實踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對于學生自主學習和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認識，并在實踐中引導學生獨立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的好課堂經驗對于學生的綜合素質提升和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團隊合作能力（字數：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學習的方式，通過分工合作、互相協作的形式讓學生共同完成任務和解決問題。這樣的學習方式不僅培養(yǎng)了學生的團隊合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。我也借鑒了這些課堂經驗，將小組合作學習引入我的教學中。通過組織學生進行小組合作學習，學生之間的合作意識和團隊精神得以培養(yǎng)。這樣的教學方式不僅提高了學生的學習效果，還為他們未來的工作和生活奠定了良好的基礎。
結尾（字數：150）。
好課堂的觀看為我?guī)砹嗽S多心靈的震撼和思考。激發(fā)學習興趣、提高學習效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過觀看好課堂，我明白了作為一名教師應該如何培養(yǎng)學生的綜合素質，為他們的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會讓我深入思考并引導我努力改進教學方法和提高自身的專業(yè)能力，為學生成長成才貢獻自己的力量。
觀看一堂好課心得體會篇十二
近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，網絡教育逐漸走進了人們的視野，成為學習的重要方式之一。觀看好課堂是網絡教育的核心內容之一，通過觀看好課堂，我們可以在不受地域和時間限制的情況下，接觸到全球頂尖學府的優(yōu)質課程資源。作為一名對網絡教育抱有期待的學生，我深有體會地認識到，觀看好課堂不僅能夠提升自己的知識水平，也能幫助我培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。在過去的學習經歷中，我從觀看好課堂中獲得了以下幾點心得體會。
首先，觀看好課堂有助于擴大知識面。通過觀看好課堂，我可以接觸到來自不同國家不同學科領域的頂尖專家的講解，他們深入淺出的教學方式和豐富多樣的教學資源，讓我不僅能夠學到更多的知識，也能夠開闊自己的視野，了解到更多的學科領域和學術研究進展。例如，在一次觀看好課堂的經歷中，我獲得了關于生物技術的前沿知識，這對于我日后的學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到了積極的推動作用。
其次，觀看好課堂有助于提高學習效果。在課堂上，我可以隨時隨地的觀看好課堂視頻，并且可以根據自己的時間和節(jié)奏進行學習，這種自主學習的方式讓我能夠更加專注和集中精力，提高學習效果。同時，好課堂的優(yōu)秀教師和深入淺出的講解方式，使我能夠更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在我的學習過程中，觀看好課堂成為我備考的重要資源之一，尤其是在學習復雜難理解的知識點時，觀看好課堂中的專家解析視頻，給我提供了更多的思路和方法，幫助我克服了學習中的難點和疑惑。
再次，觀看好課堂有助于培養(yǎng)自主學習能力。通過觀看好課堂，我可以自由的選擇學習內容和學習方式，讓我能夠從被動接受的學習方式轉變?yōu)榉e極主動的學習方式。觀看好課堂的過程中，我可以自由地調整學習進度和學習方法，不受時間和地點限制，可以根據自己的學習需求和學習節(jié)奏進行調整。這種自主學習的方式，培養(yǎng)了我獨立思考和自我管理的能力，也提高了學習的效果和學習的興趣。
最后，觀看好課堂有助于培養(yǎng)批判性思維。觀看好課堂的過程中，我可以聽到不同專家的觀點和思路，從多角度去理解和思考一個問題。這種跨學科和多元觀點的交流，培養(yǎng)了我批判性思維的能力，讓我能夠全面地思考和評估問題，并形成獨立見解。通過觀看好課堂，我學會了提出問題、分析問題和解決問題的方法，這對于我日后的學習和工作都具有重要的意義。
綜上所述，觀看好課堂對于提高學習效果，培養(yǎng)自主學習能力和擴大知識面都具有重要的作用。作為一種便捷、高效且開放的學習方式，觀看好課堂已成為我日常學習的重要環(huán)節(jié)。今后，我將繼續(xù)通過觀看好課堂，拓展自己的學習領域，提高自己的學習效果，并培養(yǎng)更多的學習習慣和思維方式。相信通過不斷地觀看好課堂，我一定能夠在學習中不斷成長和進步，實現自己的學術和職業(yè)目標。
觀看一堂好課心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
在學生的求知之路上，一堂好課能夠給他們帶來許多益處。作為學生的我，最近參加了一堂英語課，深受啟發(fā)。這節(jié)課堂上老師教授的不僅是知識，更是一種學習方法和態(tài)度。通過這堂課，我學到了很多寶貴的東西，從而對學習產生了新的認識。
第二段：學到知識（250字）。
這堂英語課上，老師以生動有趣的方式展示了一些生活中常見的英語用法。他分別從詞匯、語法和閱讀三個方面講解了如何提高自己的英語水平。老師的解釋深入淺出，非常易懂。他還結合實際情境給我們示范了一些句型和表達方式，幫助我們更好地理解和掌握。隨后，老師組織了一些小組活動，讓我們進行口語練習。通過這些練習，我對英語學習的重要性有了更深入的認知。
第三段：培養(yǎng)學習方法（300字）。
在這堂課上，老師不僅教給我們英語知識，更重要的是教會了我們學習的方法。他告訴我們要分清主次，合理安排時間，將精力集中在重點上。他還建議我們使用不同的學習資源，如課后習題、英語網站等，以提升學習效果。同時，老師還告訴我們學習要有計劃，要制定學習目標，并持之以恒去實現它們。這些學習方法在今后的學習中將對我產生深遠影響。
第四段：塑造良好態(tài)度（300字）。
在這堂好課中，我不僅學習到了知識和方法，還培養(yǎng)了一種積極向上的學習態(tài)度。老師在課堂上給我們講了一些名人的故事，他們不同尋常的經歷和堅持不懈的努力激勵著我們。老師還鼓勵我們要相信自己，要有自信心去追求自己的夢想。這些話語在我心中產生了深深的共鳴，我深刻地意識到成長需要付出努力，要有持之以恒的毅力。
第五段：結束語（200字）。
通過這節(jié)英語課，我不僅學到了知識，更重要的是學會了學習的方法和態(tài)度。在今后的學習中，我將充分運用所學的方法，制定學習計劃，提高自己的學習效果。同時，我也會保持積極的學習態(tài)度，堅持不懈、持之以恒地追求自己的夢想。這堂好課的收獲將使我受益終身。
（總計1200字）。
觀看一堂好課心得體會篇十四
一堂好課是每位學生期待和追求的目標，它不僅僅是一堂知識的輸入，更是一種啟發(fā)和激勵。本文將分享我在一堂好課中的心得體會。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領導力與團隊合作”。這門課程的重點是如何培養(yǎng)領導力，如何發(fā)揮團隊的協同效應。老師以自身豐富的實踐經驗和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領導力的核心要素以及團隊合作的重要性。
第三段：領導力的培養(yǎng)。
在課堂中，老師強調了領導力的重要性，并提供了一些實用的培養(yǎng)方法。他說領導力是一種可以培養(yǎng)和提升的能力，而關鍵在于發(fā)現和發(fā)揮個人的優(yōu)勢。他鼓勵我們要善于觀察，多與他人交流，從中發(fā)現自己的優(yōu)點和潛力。同時，老師還分享了一些成功領導者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團隊合作的重要性。
與領導力密切相關的是團隊合作，老師在課上強調了團隊合作的重要性。他告訴我們，團隊合作可以使一個人的能力得到充分發(fā)揮，可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)個人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點，老師組織了一次小組活動，要求我們在有限的時間內完成一個團隊任務。通過這次活動，我們深刻體會到了團隊合作的力量以及合作中的難題和挑戰(zhàn)。
通過這堂好課，我對領導力的培養(yǎng)和團隊合作有了更深入的理解。我認識到，領導力是一種可以通過學習和實踐不斷提升的能力，而團隊合作則是實現個人和團隊目標的關鍵。在今后的學習和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領導力，積極參與團隊合作，不斷完善自己的溝通和協作能力。同時，我還將努力成為一個激勵他人的領導者，幫助團隊取得更好的業(yè)績。
總之，一堂好課應該是能夠給予學生啟示和激勵的課程。在本文中，我分享了我在一堂關于領導力與團隊合作的課程中的心得體會。通過老師的講解和實踐活動，我對領導力和團隊合作有了更加深入的理解，并對個人的發(fā)展和團隊協作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進自己，才能為團隊和社會做出更大的貢獻。
觀看一堂好課心得體會篇十五
第一段：引出話題，介紹一堂好課的背景和重要性（100字左右）。
一堂好課是每一個學生都渴望的，它能夠帶給我們良好的學習體驗和知識的積累。在我校的一堂好課第四講中，老師用自己獨特的教學方式和深入淺出的知識解析，讓我們受益匪淺，激發(fā)了我們對知識的興趣和學習的動力。下面我將結合個人的體驗，談談我對這堂好課的感受與體會。
第二段：講課內容及老師的教學方式（250字左右）。
這堂好課的主題是“人類進化史”。老師通過許多鮮活的例子和生動的講解，將枯燥的理論知識變得有趣易懂。他引導我們思考人類的起源和進化過程，展示了人類與其他生物之間的聯系與區(qū)別。他還用豐富的圖片和實例展示了人類進化的歷史，讓我們能夠直觀地理解和感受。同時，他還通過小組活動和討論，鼓勵我們積極參與課堂，深入思考問題，培養(yǎng)了我們的合作精神和問題解決能力。
第三段：學習收獲和啟發(fā)（300字左右）。
在這堂好課中，我學到了許多有關人類進化的知識。我了解到人類的智慧與價值并不僅僅體現在高級智力的展現上，而更多地是在于我們與其他生物的差異與聯系。這讓我深刻理解到每一個生命體都是獨特且不可替代的，我們應該尊重和保護不同的生命形式。此外，通過了解人類進化的歷史，我意識到我們應該珍惜現有的文明成果，也要繼續(xù)探索和創(chuàng)新，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
第四段：對老師教學方式的肯定與建議（300字左右）。
這堂好課給我留下了深刻的印象，我對老師的教學方式表示高度的贊賞。他準備充分，語言清晰，深入淺出地解釋了復雜的知識點。然而，我也希望他在課堂交流環(huán)節(jié)能夠更多地給予學生發(fā)言的機會，激發(fā)我們的思考和表達能力。此外，他在課后布置的作業(yè)也可以更有針對性，幫助我們進一步鞏固所學內容。
第五段：總結全文，強調一堂好課的重要性（150字左右）。
總的來說，這堂好課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過這堂課的學習，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。一堂好課不僅要求老師的教學水平高超，還需要學生的積極參與和思考。只有如此，我們才能真正體驗到一堂好課的魅力和價值。希望每一堂課都能成為我們學習道路上的良師益友，引領我們不斷成長和進步。
觀看一堂好課心得體會篇一
不知道是不是我心理片、懸疑片看多了緣故，還是什么其他原因，《催眠大師》我看了一點點，倒也猜出些劇情來了。以至于電影院里其他人都在感嘆結局竟然會是那樣，我沾沾自喜猜測都對。不過這樣趣味性也就差了許多啦。比如之前小李子的《禁閉島》，看了大概20多分鐘就基本猜出整部電影都是得了精神病的男主的瞎想，因為片子里的提示太多了……《催眠大師》亦是如此。都被猜出大概劇情了，懸疑性必然大大降低。
比如開頭徐瑞寧在車上的神情、精神恍惚，就感覺有問題。他在見了任小妍后在廁所打電話，水漫得廁所到處都是時他明顯很緊張，還松開襯衫扣子，這里已經很明顯的不對勁了，他一定有什么和水的淵源，恐水，焦慮，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能確定是男主有病，大大的病，有人在治療他。果不其然……后面就是證明猜想。唯一超出猜測的就是這居然不是催眠中的催眠，而是兩個平行催眠。因為徐瑞寧的治療室光線實在暗，樓梯啊墻上的螺旋圖案啊鐘啊都顯示著不正常，所以影片一開頭我就覺得這莫非跟《盜夢空間》一樣其實男主進了催眠而不知。誰知最后這一切都是正常的，遺憾!
片子敘述方式就是先順著講故事，慢慢進入高潮，矛盾體現，再在最后一下子爆發(fā)，把所有問題都一下子解決，讓觀眾恍然大悟。有點像《孤兒怨》。不過《催眠大師》的敘事還是有點混亂，可能是導演編劇故意讓觀眾琢磨不透吧，虛虛實實的，別想理清，只要知道有人在治療男主就夠了。不過對我來說，理不清劇情，比如女主的催眠哪些真哪些假，實在太難受。
支撐劇情的情感線，怎么說呢，太西式，不太符合現實，我不喜歡。也完全不能理解男主為什么那么自責，他并不負主要責任啊，女主難道就沒有錯?從開頭那中年婦女的有關“原諒”我就惡心地一身雞皮疙瘩。像那個結局，兩人站在陽臺，不知道要表達什么，畫蛇添足。我覺得劇情到教授解釋清楚一切就夠了，沖突矛盾結局都有了，你后面陽臺講話沒有任何存在必要?？赡苁俏仪楦械?，不能體察世間人情百態(tài)。想要制造催淚效果，所以用了很多煽情語句，以及背景音樂，但在我看來過猶不及。我不想討論內涵，懸疑片本來就只是看劇情，不是討論內涵的。編劇有點太想面面俱到了。
總而言之，這部片子還算過關，不會浪費票錢，劇情看得挺過癮，不會想睡覺。剪輯啊畫面啊一些配音啊也很給力的。如果滿分10分，給7.5左右。
話說徐崢的電影都挺有意思，以后有他的片子我都會去電影院看看，愛情片小妞電影除外，哈哈。
觀看一堂好課心得體會篇二
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節(jié)目這個節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會篇三
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時是“百年苦難”。中國是一個發(fā)展比較艱難的，從一個強大的王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因為中國之前，清朝后期，國家的弱力。中國共產黨就是黑暗中出現，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬兩千人的部隊在不到兩個月的時間，轉眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產黨就有自己的信仰，中國共產黨還是敢于勝利的隊伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵稹?BR> 金一南老師講的第二個主題是“百年輝煌”。中國是一個飛速發(fā)展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國華為的5g領先了美國三年，領先了歐洲五年，中國制造業(yè)、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會到了中華民族的強大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復興的時間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個綜藝節(jié)目這個節(jié)目既有趣又知識豐富，也讓我懂得了許許多多的關于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個經歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數人的生命換來的，這也是我十分感動的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復!”盡管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
“愛國”兩個字聽起來非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數人這一生都不會碰上生死抉擇和偉大時刻，我們又該如何腳踏實地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對于責任和奉獻的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過大學圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個崗位，別人都說他是“天生的”。他分享自己的經歷，勉勵年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學習、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗絕不亞于槍林彈雨，它也是一場戰(zhàn)斗!我們如何為國家去發(fā)揮出我們最大的光和熱?這個答案，實際上就是一個如何從平凡到非凡的過程?！?BR> 中華民族歷史悠久，苦難重重，但復興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動去愛護祖國母親。
觀看一堂好課心得體會篇四
我是一名滑雪運動員，賽場上的我，好似翻飛的雪地蛟龍，賽道上的我心只有一個信念——為國爭光，我以高超嫻熟的技藝表達對祖國的熱愛。
鈴鈴鈴……上課鈴聲將我的思緒拉了回來，我要以“積跬步，行萬里”的姿態(tài)，好好學習，汲取知識，為中國加油，為20__年冬奧會加油！
觀看一堂好課心得體會篇五
今天看見了一個名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產黨在黑暗中引領民族前進，經過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時候，才會感受到它的力量的所在。
當年北大、清華、南開三所大學合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯合大學。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時間內，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時，敵人的一個子彈打入他的胸膛，那正是威嚴莊重歡呼雀躍的時候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強的人。他們學歷低，歲數大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務就是了解這個國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨立思考，才能知道怎樣更好地去愛護她，中國！
觀看一堂好課心得體會篇六
《一堂好課》是由央視綜藝頻道聯合喜馬拉雅共同推出的青年人文化沉浸式類節(jié)目，共12期。小編整理了觀看《一堂好課》。
心得體會。
今天放學回家后，我觀看了有國防科技大學金一南教授主講的《一堂好課》，看完后我感受頗深，這一課的主題是愛國。
開始上課了，聽課的國防科技大學軍官們所喊。
口號。
的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利，而且我認為不僅是軍人，而是每一個中華兒女心中的一團火焰，一團光明。
金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個是暴利，誰的拳頭大?誰的力量大?嘴巴大?誰就能稱王是?在以前的舊中國就告訴了我們這個道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。
除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識時務者為俊杰”，而現在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級風以下施工建橋，現在我國已經可以八級風以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的5g技術已領先美國三年，成為了全球第一。還有一次美國總統奧巴馬20xx年在邁阿密港口演講，要求各路資本進入美國制造業(yè)，并重塑美國的新輝煌，因為當時風力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標識，這是中國制造的一個縮影，這也是中國新的制造技術，為祖國而感到驕傲。
勵志。
前行的思想教育課。
第一個板塊——雷鋒精神永不過時。首先介紹了我們的當代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
第二個板塊——堅守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學作家董宏猷!他講述了他寫作時的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
第三個板塊——人人學雷鋒。這里講述了陳鵬同學發(fā)動同學和親朋好友一起幫助山區(qū)的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學習上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約。
同學們在豐富多彩的活動中學到了雷鋒在人生旅途中永遠積極進取的人生態(tài)度;學習了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學習了雷鋒在同志中團結合作、共同進步的團隊精神。
今天，我看了《一堂好課》這個節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學的軍官們，所喊的口號最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時，它其實并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個是暴力，誰的力量大。拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會和舊中國就是落后，所以當時受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因為這些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵我們一步一步走向強大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識時務者為俊杰”，現在中國已經慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級風下施工建橋，現在我國已經可以在八級風下施工建橋了，華為的5g技術已經領先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認識到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時代的少年，要做好當下的事，努力學習，長大后為祖國貢獻自己的力量，把祖國建設的更美麗更富強。所以，當下我們好好學習是我們義不容辭的責任，是我們實現中國夢的責任!
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學。
藝術軍事體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。觀看后，深受感動，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個人動容。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標?！?BR> 今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復!”盡管我們今天已經取得了很大的成就，但距離目標還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學士官學校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團火焰!”
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
觀看一堂好課心得體會篇七
上世紀八十年代的中國，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無數人的生命，每天都有無數人倒在了死神的屠刀下。
而當時治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產的進口格列寧，標價為四萬元人民幣一瓶。這對當時還算富裕的人來說，也承受不起，更別說那些窮苦的老百姓了。無數的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開了家人，程勇大為震驚，也覺得有義務再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進價20__元的藥，卻只收500元，貼錢救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國家的高度重視。昂貴的格列寧進了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國家是明智的，改革開放以來，越來越多昂貴的救命藥品都被降低了關稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳院?。祝福祖國，遠航吧!
觀看一堂好課心得體會篇八
這是本周三部和狗相關動畫電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個小男孩的父親。當然，我覺得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說的過去。因為角色強調的屬性是父親，和物種關系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會輕松認同。即使，它持有哈佛學位，開發(fā)了新能源，圓滿解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對于增加狗爸爸和人兒子的認同感，作用并不大。
當影片進行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時候，對于狗領養(yǎng)人這一設定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過，動畫電影嗎?這樣的設定也能接受。
特別是，當電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現在，到成長過程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點點滴滴的艱辛和溫暖，讓人動容。再看到舍曼現在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點對他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長，即將開始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當然，這個挑戰(zhàn)對于舍曼來說，他還不太清楚。在他當時的世界里，由于皮博迪完美的保護，讓他覺得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學沒多久，由于舍曼對歷史的了解，讓同班小女生佩妮產生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來奚落舍曼，結果是受欺負的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F實中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長到學校，互相了解情況，進行溝通，讓做錯事的小孩道歉，受欺負的小孩原諒。
不過，舍曼的家長是狗爸爸皮博迪，于是，超級大反派社會調查員就要介入了。而且，這個社會調查員很有偏見，對于狗領養(yǎng)人類小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當然知道如何應付這樣的社會調查員。于是，按設想他邀請熊女孩佩妮一家到家中做客，通過兩個家庭的和解，來說服社會調查員。這個計劃其實很完美，但忽略了一點，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風險，上面就是穿越后的`逃命場景。
用時光機穿越的事情，沒多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開啟了古埃及、文藝復興和特洛伊戰(zhàn)爭的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認同這一人一狗的組合。當然，這不是重點。
經過了一系列的科普情節(jié)后，電影進入到最后高潮。穿亂了的三人，在當今現實中，以五個人的形式出現。在這急需解決問題的關鍵時刻，社會調查員還突然出現搗亂，導致了時空的錯亂，產生了巨大的時空漏洞。電影中出現或沒出現過的各時期歷史人物都來到現實世界，給小朋友們科普來了。
面對如此危機的時刻，社會調查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權。當然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話，化解了社會調查員的刁難。
眾志成城的維護狗爸爸的各位歷史、現實人物。
刁難是解決了，時空漏洞如何解決?
應對這一難題的辦法，并未被那些穿越來的偉大科學家或者天才皮博迪想出，而是由經過了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時空漏洞得以修復，世界秩序恢復正常。
更完美的是，現實社會中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭時期，收獲了一份不錯的愛情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動畫電影來說，《天才眼鏡狗》擁有不錯的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識哦!
觀看一堂好課心得體會篇九
幾天前，聽了本校雷老師上的一節(jié)美術研討課《有趣的漢字》，每月。雷老師課前精心制作的教學課件，課以精彩的動畫開始，經典動畫電影激起學生的興趣，很快學生大概了解這些文字的演化軌跡。學生以搶答的形式說出了畫面出現的象形文字，并說明聯想的理由。在下一環(huán)節(jié)，教師出示一首小詩，讓學生自己決定對詩中有些文字進行象形設計，將其組合成一幅畫。學生作品多是模仿教師的范畫，沒有多少創(chuàng)新成份。整堂課，一年級的學生注意力集中，學習積極性高。這是不是一節(jié)好課？在課后研討中，聽課的教師有不同的看法。“這是一節(jié)好課，學生學得輕松愉快，教學任務基本完成?！薄斑@不是美術課，更像是一節(jié)語文課，沒有突破教學難點——學生創(chuàng)字?！?BR> 怎樣才是一節(jié)好課呢？我在網上學習，看到了著名特級教師靳家彥《一堂好課的十個標準》，看后我的感觸很深。一堂好課的十個標準是：
1、目標明確。
2、重點突出。
3、以生為本。
4、注重流程科學。
5、注重內化。
6、體溝通。
7、啟迪創(chuàng)造。
8、媒體得當。
9、講求實效。
10、各種評價相結合。
各門學科有各自的特點，但一節(jié)課的教學目標應是具體詳細，具有精確性和操作性的特征。課的教學目標是什么，教師的腦子里應非常明確。師生在課堂教學中，應始終圍繞著課的目標進行，形式可以多種多樣。教師應在有限的課堂時間內合理安排，節(jié)奏適當，重點突出，順利完成教學任務?！队腥さ?漢字》認知目標：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。情感目標：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。操作目標：通過欣賞、總結、想象、創(chuàng)造，使學生大概了解象形字的造字方法，并能設計幾個簡單的象形字，力爭表達出詞語的意義。本課教學中造字環(huán)節(jié)有待加強。
這堂課重點是什么，師生都應胸中有數，明明白白。難點要突破，疑點要解決，特點要抓準，重點才能突出。立足于教材，延伸要適度。本課的教學重點是通過欣賞古代象形文字，使學生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要特征進行大膽夸張表現。動畫欣賞讓學生了解祖先創(chuàng)造運用象形文字的演化軌跡，學生很快認識了抓住對象的主要特征進行夸張表現的象形文字。
課堂上，以生為本。從每位學生的個性得到充分發(fā)展的宗旨出發(fā)，課堂上真學、真思、真練、真會，學生的主體地位切實落實，教師的主導作用恰如其分，師生互動，交往自然、和諧、融洽。
在本課教學中教師，精神飽滿，教態(tài)自然，能夠遷移默化地引導學生專心聽課，興趣昂然，氣氛活躍，從而師生感情融洽，情緒高漲。教師關愛學生，學生也會按老師的要求去學習，并自覺遵守紀律。如何引導學生啟迪創(chuàng)造，引導學生勤于思考，善于質疑，敢于發(fā)表獨立見解。
觀看一堂好課心得體會篇十
作為一名學生，我們每天都在參加一堂堂的課程，但有的課堂會讓我們受益匪淺，讓我們記憶深刻。而這些讓我們印象深刻的課堂正是一堂堂的好課。下面我將分享我在一堂好課中的心得體會。
首先，一堂好課首先要注意課堂的開展方式和秩序。在這堂好課中，老師能夠精心安排每一堂課的內容和形式，并能夠準時開始和結束課堂。每個環(huán)節(jié)都安排得井井有條，讓學生在規(guī)定的時間內掌握所學知識。此外，好課的課堂秩序井然有序，學生們專注聽講，不發(fā)出嘈雜的噪音。這種課堂秩序為學生提供了一個良好的學習環(huán)境，能夠使學生更好地學習。
其次，在一堂好課中，教師能夠采用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。優(yōu)秀的教師會根據學生的不同特點和需求，選擇合適的教學方法。例如，教師可以利用多媒體教學讓學生們通過音頻、視頻等多種形式感知知識，這樣既能使學生的學習更加生動有趣，又能提高學習效果。此外，教師還可以根據學生的學習進度安排合適的討論活動和小組作業(yè)，讓學生互相交流、討論，提高學生的思維能力和合作能力。
再次，好的課堂應該注重培養(yǎng)學生的實踐能力。很多時候，課本知識是很難讓學生真正理解和掌握的，只有通過實踐才能深入理解。好課會引導學生參與到具體的實踐活動中，讓學生親自動手實踐，這樣能夠使學生更好地理解和掌握知識。例如，在一堂好課中，老師會組織學生進行實驗、觀察等活動，讓學生親自操作和實踐，提高他們的動手能力。通過實踐，學生們能夠深刻體會到知識的真正含義和應用。
最后，一堂好課還要注重培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力。課堂不僅僅是為了傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新能力。在好的課堂中，老師會鼓勵學生提出問題，讓學生動腦思考，積極參與討論，培養(yǎng)學生的思辨能力。此外，老師還會引導學生進行創(chuàng)新思維訓練，鼓勵學生展示自己的創(chuàng)意和見解。好課對學生的思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，將對他們今后的發(fā)展起到重要的推動作用。
總之，一堂好課的特點是開展方式和秩序良好，教師采用多種教學方法，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和思考創(chuàng)新能力。好課不僅給學生帶來知識，更重要的是給學生打開了思維的大門，拓寬了他們的視野。在這堂好課中，我深切感受到了老師的用心，也收獲了新的知識和技能。我相信，只要我能夠時刻保持學習的熱情和態(tài)度，不斷努力，我一定能夠在以后的學習和生活中取得更好的成績。
觀看一堂好課心得體會篇十一
第一段：引言（字數：150）。
好課堂對學生的發(fā)展和成長起著至關重要的作用。我曾經有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經歷讓我深刻認識到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過這些觀察和體驗，我發(fā)現好課堂可以激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果，并能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。在這篇文章中，我想分享我對觀看好課堂心得體會的理解。
第二段：激發(fā)學習興趣（字數：250）。
好課堂能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓他們積極主動地參與課堂活動。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學方法，利用多媒體教學工具和互動式教學手段，使學生在課堂上充滿了樂趣。老師生動有趣的講解方式引起了學生的共鳴，他們對所學知識表現出更大的興趣，積極參與討論和提問。在這種積極的學習環(huán)境中，學生的學習熱情被更好地調動起來，他們愿意主動參與并投入到學習中。這樣的學習體驗讓我深刻認識到了激發(fā)學習興趣在培養(yǎng)學生自主學習能力和主動進取精神方面的重要性。
第三段：提高學習效果（字數：250）。
觀看好課堂還讓我意識到好課堂對于提高學習效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學方法嚴謹有序，內容緊湊清晰，能夠很好地引導學生理解和掌握知識。課堂中采用了合作學習、討論、實踐等多種教學手段，通過小組合作、課堂演示和實際操作等方式讓學生深入體驗和運用所學知識。這種互動式教學不僅培養(yǎng)了學生的批判思維和解決問題的能力，還提高了他們學習的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學方法，發(fā)現學生的學習興趣和學習效果都有了明顯的提高。好課堂的教學體驗讓我重新認識到教學方法對于學習效果的重要作用，同時也激發(fā)了我對于探索更好教學方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字數：250）。
好課堂通過開展創(chuàng)新性的教學活動和問題導向的學習方式，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見識到了許多令人驚嘆的學生作品和獨特的解決問題的思路。通過鼓勵學生自由發(fā)揮和動手實踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對于學生自主學習和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認識，并在實踐中引導學生獨立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的好課堂經驗對于學生的綜合素質提升和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團隊合作能力（字數：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學習的方式，通過分工合作、互相協作的形式讓學生共同完成任務和解決問題。這樣的學習方式不僅培養(yǎng)了學生的團隊合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。我也借鑒了這些課堂經驗，將小組合作學習引入我的教學中。通過組織學生進行小組合作學習，學生之間的合作意識和團隊精神得以培養(yǎng)。這樣的教學方式不僅提高了學生的學習效果，還為他們未來的工作和生活奠定了良好的基礎。
結尾（字數：150）。
好課堂的觀看為我?guī)砹嗽S多心靈的震撼和思考。激發(fā)學習興趣、提高學習效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過觀看好課堂，我明白了作為一名教師應該如何培養(yǎng)學生的綜合素質，為他們的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會讓我深入思考并引導我努力改進教學方法和提高自身的專業(yè)能力，為學生成長成才貢獻自己的力量。
觀看一堂好課心得體會篇十二
近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，網絡教育逐漸走進了人們的視野，成為學習的重要方式之一。觀看好課堂是網絡教育的核心內容之一，通過觀看好課堂，我們可以在不受地域和時間限制的情況下，接觸到全球頂尖學府的優(yōu)質課程資源。作為一名對網絡教育抱有期待的學生，我深有體會地認識到，觀看好課堂不僅能夠提升自己的知識水平，也能幫助我培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。在過去的學習經歷中，我從觀看好課堂中獲得了以下幾點心得體會。
首先，觀看好課堂有助于擴大知識面。通過觀看好課堂，我可以接觸到來自不同國家不同學科領域的頂尖專家的講解，他們深入淺出的教學方式和豐富多樣的教學資源，讓我不僅能夠學到更多的知識，也能夠開闊自己的視野，了解到更多的學科領域和學術研究進展。例如，在一次觀看好課堂的經歷中，我獲得了關于生物技術的前沿知識，這對于我日后的學業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到了積極的推動作用。
其次，觀看好課堂有助于提高學習效果。在課堂上，我可以隨時隨地的觀看好課堂視頻，并且可以根據自己的時間和節(jié)奏進行學習，這種自主學習的方式讓我能夠更加專注和集中精力，提高學習效果。同時，好課堂的優(yōu)秀教師和深入淺出的講解方式，使我能夠更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在我的學習過程中，觀看好課堂成為我備考的重要資源之一，尤其是在學習復雜難理解的知識點時，觀看好課堂中的專家解析視頻，給我提供了更多的思路和方法，幫助我克服了學習中的難點和疑惑。
再次，觀看好課堂有助于培養(yǎng)自主學習能力。通過觀看好課堂，我可以自由的選擇學習內容和學習方式，讓我能夠從被動接受的學習方式轉變?yōu)榉e極主動的學習方式。觀看好課堂的過程中，我可以自由地調整學習進度和學習方法，不受時間和地點限制，可以根據自己的學習需求和學習節(jié)奏進行調整。這種自主學習的方式，培養(yǎng)了我獨立思考和自我管理的能力，也提高了學習的效果和學習的興趣。
最后，觀看好課堂有助于培養(yǎng)批判性思維。觀看好課堂的過程中，我可以聽到不同專家的觀點和思路，從多角度去理解和思考一個問題。這種跨學科和多元觀點的交流，培養(yǎng)了我批判性思維的能力，讓我能夠全面地思考和評估問題，并形成獨立見解。通過觀看好課堂，我學會了提出問題、分析問題和解決問題的方法，這對于我日后的學習和工作都具有重要的意義。
綜上所述，觀看好課堂對于提高學習效果，培養(yǎng)自主學習能力和擴大知識面都具有重要的作用。作為一種便捷、高效且開放的學習方式，觀看好課堂已成為我日常學習的重要環(huán)節(jié)。今后，我將繼續(xù)通過觀看好課堂，拓展自己的學習領域，提高自己的學習效果，并培養(yǎng)更多的學習習慣和思維方式。相信通過不斷地觀看好課堂，我一定能夠在學習中不斷成長和進步，實現自己的學術和職業(yè)目標。
觀看一堂好課心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
在學生的求知之路上，一堂好課能夠給他們帶來許多益處。作為學生的我，最近參加了一堂英語課，深受啟發(fā)。這節(jié)課堂上老師教授的不僅是知識，更是一種學習方法和態(tài)度。通過這堂課，我學到了很多寶貴的東西，從而對學習產生了新的認識。
第二段：學到知識（250字）。
這堂英語課上，老師以生動有趣的方式展示了一些生活中常見的英語用法。他分別從詞匯、語法和閱讀三個方面講解了如何提高自己的英語水平。老師的解釋深入淺出，非常易懂。他還結合實際情境給我們示范了一些句型和表達方式，幫助我們更好地理解和掌握。隨后，老師組織了一些小組活動，讓我們進行口語練習。通過這些練習，我對英語學習的重要性有了更深入的認知。
第三段：培養(yǎng)學習方法（300字）。
在這堂課上，老師不僅教給我們英語知識，更重要的是教會了我們學習的方法。他告訴我們要分清主次，合理安排時間，將精力集中在重點上。他還建議我們使用不同的學習資源，如課后習題、英語網站等，以提升學習效果。同時，老師還告訴我們學習要有計劃，要制定學習目標，并持之以恒去實現它們。這些學習方法在今后的學習中將對我產生深遠影響。
第四段：塑造良好態(tài)度（300字）。
在這堂好課中，我不僅學習到了知識和方法，還培養(yǎng)了一種積極向上的學習態(tài)度。老師在課堂上給我們講了一些名人的故事，他們不同尋常的經歷和堅持不懈的努力激勵著我們。老師還鼓勵我們要相信自己，要有自信心去追求自己的夢想。這些話語在我心中產生了深深的共鳴，我深刻地意識到成長需要付出努力，要有持之以恒的毅力。
第五段：結束語（200字）。
通過這節(jié)英語課，我不僅學到了知識，更重要的是學會了學習的方法和態(tài)度。在今后的學習中，我將充分運用所學的方法，制定學習計劃，提高自己的學習效果。同時，我也會保持積極的學習態(tài)度，堅持不懈、持之以恒地追求自己的夢想。這堂好課的收獲將使我受益終身。
（總計1200字）。
觀看一堂好課心得體會篇十四
一堂好課是每位學生期待和追求的目標，它不僅僅是一堂知識的輸入，更是一種啟發(fā)和激勵。本文將分享我在一堂好課中的心得體會。
第二段：提供背景信息。
這堂好課是一位資深教授的講座，課程主題是“領導力與團隊合作”。這門課程的重點是如何培養(yǎng)領導力，如何發(fā)揮團隊的協同效應。老師以自身豐富的實踐經驗和深入淺出的講解，讓我們深刻理解到了領導力的核心要素以及團隊合作的重要性。
第三段：領導力的培養(yǎng)。
在課堂中，老師強調了領導力的重要性，并提供了一些實用的培養(yǎng)方法。他說領導力是一種可以培養(yǎng)和提升的能力，而關鍵在于發(fā)現和發(fā)揮個人的優(yōu)勢。他鼓勵我們要善于觀察，多與他人交流，從中發(fā)現自己的優(yōu)點和潛力。同時，老師還分享了一些成功領導者的故事，讓我們能夠有更多的榜樣和參考。
第四段：團隊合作的重要性。
與領導力密切相關的是團隊合作，老師在課上強調了團隊合作的重要性。他告訴我們，團隊合作可以使一個人的能力得到充分發(fā)揮，可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)個人的溝通和合作能力。為了讓我們更好地理解這一點，老師組織了一次小組活動，要求我們在有限的時間內完成一個團隊任務。通過這次活動，我們深刻體會到了團隊合作的力量以及合作中的難題和挑戰(zhàn)。
通過這堂好課，我對領導力的培養(yǎng)和團隊合作有了更深入的理解。我認識到，領導力是一種可以通過學習和實踐不斷提升的能力，而團隊合作則是實現個人和團隊目標的關鍵。在今后的學習和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的領導力，積極參與團隊合作，不斷完善自己的溝通和協作能力。同時，我還將努力成為一個激勵他人的領導者，幫助團隊取得更好的業(yè)績。
總之，一堂好課應該是能夠給予學生啟示和激勵的課程。在本文中，我分享了我在一堂關于領導力與團隊合作的課程中的心得體會。通過老師的講解和實踐活動，我對領導力和團隊合作有了更加深入的理解，并對個人的發(fā)展和團隊協作有了更高的追求。這堂好課讓我感悟到，只有不斷精進自己，才能為團隊和社會做出更大的貢獻。
觀看一堂好課心得體會篇十五
第一段：引出話題，介紹一堂好課的背景和重要性（100字左右）。
一堂好課是每一個學生都渴望的，它能夠帶給我們良好的學習體驗和知識的積累。在我校的一堂好課第四講中，老師用自己獨特的教學方式和深入淺出的知識解析，讓我們受益匪淺，激發(fā)了我們對知識的興趣和學習的動力。下面我將結合個人的體驗，談談我對這堂好課的感受與體會。
第二段：講課內容及老師的教學方式（250字左右）。
這堂好課的主題是“人類進化史”。老師通過許多鮮活的例子和生動的講解，將枯燥的理論知識變得有趣易懂。他引導我們思考人類的起源和進化過程，展示了人類與其他生物之間的聯系與區(qū)別。他還用豐富的圖片和實例展示了人類進化的歷史，讓我們能夠直觀地理解和感受。同時，他還通過小組活動和討論，鼓勵我們積極參與課堂，深入思考問題，培養(yǎng)了我們的合作精神和問題解決能力。
第三段：學習收獲和啟發(fā)（300字左右）。
在這堂好課中，我學到了許多有關人類進化的知識。我了解到人類的智慧與價值并不僅僅體現在高級智力的展現上，而更多地是在于我們與其他生物的差異與聯系。這讓我深刻理解到每一個生命體都是獨特且不可替代的，我們應該尊重和保護不同的生命形式。此外，通過了解人類進化的歷史，我意識到我們應該珍惜現有的文明成果，也要繼續(xù)探索和創(chuàng)新，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
第四段：對老師教學方式的肯定與建議（300字左右）。
這堂好課給我留下了深刻的印象，我對老師的教學方式表示高度的贊賞。他準備充分，語言清晰，深入淺出地解釋了復雜的知識點。然而，我也希望他在課堂交流環(huán)節(jié)能夠更多地給予學生發(fā)言的機會，激發(fā)我們的思考和表達能力。此外，他在課后布置的作業(yè)也可以更有針對性，幫助我們進一步鞏固所學內容。
第五段：總結全文，強調一堂好課的重要性（150字左右）。
總的來說，這堂好課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過這堂課的學習，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。一堂好課不僅要求老師的教學水平高超，還需要學生的積極參與和思考。只有如此，我們才能真正體驗到一堂好課的魅力和價值。希望每一堂課都能成為我們學習道路上的良師益友，引領我們不斷成長和進步。