總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。總結(jié)范文僅供參考，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和撰寫(xiě)。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年三班的xxx，在今天的期中檢測(cè)表彰會(huì)上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學(xué)校所有師對(duì)我的諄諄教誨，感謝班主任老師對(duì)班級(jí)無(wú)微不至的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話：同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，但是我們前進(jìn)的腳步卻不能停滯，對(duì)期中考試的成績(jī)，我們要有更加理性的對(duì)待，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找的差距和不，給個(gè)準(zhǔn)確的`定位。
我想我們可以從以下點(diǎn)做起：
第一、要正確對(duì)待考試的得失。次考試的成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來(lái)！考試后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每位同學(xué)都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)?？嫉煤玫模獜南矏傊斜M快出來(lái)，再接再勵(lì)、再戰(zhàn)期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不餒，及時(shí)調(diào)整，盡快找回信，為下次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
第二、考試以后要認(rèn)真反思，查找不。多把思放在的上，對(duì)的不理想成績(jī)不要淪陷于怨艾；對(duì)別優(yōu)異的成績(jī)業(yè)不要空有羨慕，我們會(huì)羨慕有的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻也不應(yīng)該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒(méi)有什么區(qū)別，我們都同樣可以做個(gè)優(yōu)秀的。可是為什么沒(méi)有做到呢？家捫問(wèn)下，你在課堂的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講嗎？效率嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、律性嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就定是你。
第三、一定要為制定科學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)。標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。個(gè)沒(méi)有標(biāo)，就象海中迷失向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為設(shè)定前進(jìn)的標(biāo)，瞄準(zhǔn)標(biāo)奮拼搏，就定會(huì)最程度的取得成功。只有確了的努向和適當(dāng)?shù)臉?biāo)，這樣才能在不斷的在超越自我當(dāng)中成長(zhǎng)。
第四、在學(xué)習(xí)的道路上，定要有恒。如果說(shuō)制定標(biāo)是成功的前提的話，那么恒就是打開(kāi)成功大門的鑰匙。汪國(guó)真先生曾說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。如果你三天打魚(yú)，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅(jiān)持，沒(méi)恒心，是絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學(xué)們，認(rèn)真的想想，我們上是不是有這樣的缺點(diǎn)？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長(zhǎng)成才路上的絆腳！
同學(xué)們，期中考試之后是個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起來(lái)，共同努。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概k爛，師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃湹某煽?jī)感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛(ài)的師們體健康、萬(wàn)事如意，祝愿我的同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，向?qū)W習(xí)勤奮、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)，以及受到表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興。也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘，一分收獲。
當(dāng)清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的.時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地上閱讀課和寫(xiě)字課，又有很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；有時(shí)我們老師也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的。
面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。
最后，我提出幾點(diǎn)要求:。
第一、從禮儀開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，疫情防控習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
第二、要多讀書(shū)，讀好書(shū)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”。
第三、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
第五、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，成就一個(gè)大目標(biāo)。
＂一寸光陰一寸金寸，寸土難買寸光陰＂。同學(xué)們一定要好好珍惜大好時(shí)光，把握好每一天的黃金時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)積累知識(shí)，憑借個(gè)人的聰明才智和勤勞雙手，去努力、去奮斗、去拼搏、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)。
路雖遠(yuǎn)，行則將至，未來(lái)可期。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，踔力奮發(fā)，勇毅前行，一定會(huì)創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天的輝煌！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。在局黨組的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在局各相關(guān)部門支持和幫助下，我有幸前往財(cái)政部駐安徽專員辦工作交流。兩年來(lái)，我順利完成崗位工作和各項(xiàng)任務(wù)，較好地發(fā)揮出了交流干部作用，更多的是提高了站位、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、提升了能力、收獲了友誼，使我在人生道路上留下一段寶貴歷練?，F(xiàn)將交流情況和收獲體會(huì)報(bào)告如下。
財(cái)政部駐安徽專員辦，系財(cái)政部直屬派駐機(jī)構(gòu)，于1995年在原中央企業(yè)財(cái)政駐廠員處的基礎(chǔ)上改建成立，人、財(cái)、物由財(cái)政部垂直管理。隨著本次機(jī)構(gòu)改革，現(xiàn)已更名為“財(cái)政部安徽監(jiān)管局”。
（一）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員情況。安徽專員辦內(nèi)設(shè)5處1室。現(xiàn)有職工30人，其中：司局級(jí)干部4人、處級(jí)干部15人、科級(jí)及以下干部11人；黨員30人，全辦平均年齡46歲。此外，專員辦現(xiàn)有交流掛職干部16人。
（二）機(jī)構(gòu)職責(zé)。根據(jù)中編辦的批復(fù)和財(cái)政部黨組的決定，財(cái)政部駐安徽專員辦主要職能為：開(kāi)展屬地中央預(yù)算單位預(yù)算管理；審核中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算相關(guān)基礎(chǔ)資料，監(jiān)督中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算執(zhí)行；監(jiān)督中央重大項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行和財(cái)務(wù)管理；監(jiān)督國(guó)家重大財(cái)稅政策執(zhí)行；監(jiān)督中央預(yù)算收入執(zhí)行和國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)；承擔(dān)中央財(cái)政預(yù)算支出績(jī)效管理工作；監(jiān)督地方政府債務(wù)、監(jiān)督會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查等。隨著機(jī)構(gòu)改革的推進(jìn)，財(cái)政部駐安徽專員辦現(xiàn)有職能將作出進(jìn)一步調(diào)整。
根據(jù)工作安排，我交流期間的主要工作是協(xié)助做好機(jī)關(guān)黨委日常工作、全辦文明創(chuàng)建工作和辦公室相關(guān)工作。面對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多走、多做，力爭(zhēng)較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
（一）練好內(nèi)功，快速適應(yīng)崗位要求。從事業(yè)單位業(yè)務(wù)部門到政府行政機(jī)關(guān)工作，崗位跨度大，環(huán)境變化大，角色轉(zhuǎn)換大，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是“敲門磚”。一是抓緊自身學(xué)，全面了解機(jī)關(guān)黨建和文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作的基本要求，不斷熟悉專員辦各項(xiàng)工作，特別是辦公室工作要求，適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。二是虛心向身邊的`領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，迅速融入集體，適應(yīng)角色需求。三是緊抓思想政治學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，努力完成崗位工作。機(jī)關(guān)黨委和辦公室的工作瑣碎繁多，唯有撲下身子，真干實(shí)干，方能勝任。一是公文和信息宣傳工作。兩年來(lái)，我起草了黨組文件10余份、領(lǐng)導(dǎo)講話稿7篇，總結(jié)、報(bào)告、方案和各類簽報(bào)等60余份；撰寫(xiě)政務(wù)信息60余篇，在省直工委網(wǎng)站和微信上推送50余篇，制作展板3期，并負(fù)責(zé)完成兩個(gè)網(wǎng)站更新維護(hù)。二是黨委日常工作。按要求做好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員信息系統(tǒng)維護(hù)、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)清理、黨委臺(tái)賬、黨員培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、讀物征訂等工作，協(xié)助做好中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政專題會(huì)議、黨支部書(shū)記抓黨建考核等工作。三是精神文明創(chuàng)建工作。草擬三年文明單位實(shí)施方案以及年度文明創(chuàng)建的總結(jié)、計(jì)劃，完成資料歸檔，協(xié)助組織了黨員進(jìn)社區(qū)、青年志愿服務(wù)、道德模范報(bào)告會(huì)、“讀書(shū)漂流”、朗誦比賽等活動(dòng)。四是參與了服務(wù)“兩會(huì)”代表、會(huì)議會(huì)務(wù)、內(nèi)控檢查、處室考核、退休干部服務(wù)等工作。
（三）努力實(shí)踐，積極融入財(cái)政監(jiān)管工作。兩年來(lái)，除交流崗位工作外，我參加了地方政府債務(wù)專項(xiàng)核查、新增地方政府債務(wù)核查、城市保障房安居工程專項(xiàng)資金審核以及嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理重點(diǎn)檢查等工作。業(yè)務(wù)檢查中，我主動(dòng)摸清相關(guān)政策和檢查程序、依據(jù)，積極參與報(bào)告撰寫(xiě)，全面提高了自己對(duì)專員辦業(yè)務(wù)工作的理解認(rèn)識(shí)。
（一）要甘當(dāng)“小學(xué)生”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。要虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，三人行必有我?guī)煟松缆飞弦肋h(yuǎn)保持“學(xué)生”的心態(tài)。要能夠抓緊自身學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)儲(chǔ)備，熟悉全面工作，更好發(fā)揮自身作用。要抓牢思想政治學(xué)習(xí)，政治是方向，沒(méi)有離開(kāi)政治的業(yè)務(wù)，也沒(méi)有離開(kāi)業(yè)務(wù)的政治，我們青年同志要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，政治學(xué)習(xí)就一刻也不能松懈。
（二）要想當(dāng)“大將軍”，提高站位。所謂“大將軍”，意思就是要學(xué)會(huì)從全局高度想問(wèn)題、看事情、謀思路，樹(shù)立大局意識(shí)。去專員辦交流之前，我一直在業(yè)務(wù)部門，很多時(shí)候都是在低頭工作，通過(guò)這兩年走出去交流，發(fā)現(xiàn)工作不僅要“埋頭拉車”，更要學(xué)會(huì)“抬頭看路”，這樣才能增強(qiáng)敏銳性和前瞻性，才能藝術(shù)地掌握每項(xiàng)工作的輕重緩急，更好地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
（三）要爭(zhēng)當(dāng)“主人翁”，擔(dān)當(dāng)作為。無(wú)論在什么位置上都應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度，擺正位置，做好“主人翁”，不當(dāng)“旁觀者”，既要能做好份內(nèi)工作，又要努力完成單位、部門交辦的其他任務(wù)。有為才有位，要多做事，事情做得多，大家總能看得見(jiàn)；要做實(shí)事，把工作做扎實(shí)，才能更好地提高能力；要做成事，能把一件不容易的事做成了，相信自己也會(huì)有成就感，更使得各項(xiàng)工作未雨綢繆、柳暗花明。
收獲和體會(huì)可能膚淺，但此次外出交流烙下的成長(zhǎng)印記，必將讓我受益終生。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
今天，學(xué)校舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，給在這學(xué)期的期中考試中，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我看到，獲獎(jiǎng)同學(xué)，有的興高采烈、有的激動(dòng)開(kāi)心、有的淡定從容……在此，我要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈祝賀!他們都是好樣的，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！我也看到，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，有的在為自己的同學(xué)高興、喜形于色，有的流露出羨慕、贊賞、尊敬的神情，也有一部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我相信，每一位同學(xué)的內(nèi)心深處，都有著或者是明明白白、或者是隱隱約約的愿望，那就是——我要是能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那該多好啊！榮譽(yù)是美好的，榮譽(yù)感是非常寶貴的感情，贏得榮譽(yù)讓我們感覺(jué)自己也變得美好起來(lái)。真希望我們每一位同學(xué)，都能夠獲得這樣美好的體驗(yàn)：我很光榮、我很優(yōu)秀。作為一名在校學(xué)生，要獲得這樣的體驗(yàn)，只有一條途徑——好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)就有些泄氣。我所教的班級(jí)里就有這樣的學(xué)生，他們對(duì)老師非常友好，下雨了，幫助老師撐傘；上課前，幫助老師把實(shí)驗(yàn)器材擺好；老師的手機(jī)在講臺(tái)上沾上粉筆灰弄臟了，想辦法要幫助老師弄干凈。他們愛(ài)對(duì)老師說(shuō)：老師，你上課別問(wèn)我問(wèn)題，我什么都不懂，什么都不會(huì)。也有些同學(xué)上課愛(ài)講話、不好好聽(tīng)講，或者睡覺(jué)，喊醒了又睡。雖然這些同學(xué)對(duì)老師也很友好，老師批評(píng)他們的時(shí)候他們的面色是平和的，有時(shí)候我用書(shū)、用手打他們一下，他們只是不好意思，也沒(méi)有流露出氣忿的神情。但是，他們說(shuō)自己什么都不懂、什么都不會(huì)；他們總是想說(shuō)話、想睡覺(jué)不好好聽(tīng)課，等于是在學(xué)習(xí)上死了心，放棄了努力進(jìn)步的希望，給自己學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步設(shè)置了巨大的障礙，這是非常可怕的念頭。因?yàn)榇蠹也攀畮讱q，有很多東西等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，有了什么也不懂、什么也不會(huì)的可怕念頭，就很容易輕易放棄學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)真的變成了一個(gè)什么都不懂、什么也不會(huì)的人。
在坐的同學(xué)們，你們誰(shuí)都沒(méi)有資格說(shuō)：“我什么都不懂、什么都不會(huì)，所以我沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。”在你們的生命之初，就是剛剛出生的時(shí)候，真的有過(guò)什么都不懂、什么都不會(huì)的時(shí)候。那時(shí)候，除了吃、睡、哭、拉，你們真的什么都不懂。沒(méi)有人強(qiáng)迫你、也沒(méi)有考試來(lái)催促你，你先是認(rèn)識(shí)了身邊的親人，懂得誰(shuí)是爸爸、誰(shuí)是媽媽，等等。慢慢地你知道什么是天、什么是地、什么是樹(shù)、什么是水、什么是冷、什么是熱……而且，你漸漸地會(huì)說(shuō)話，會(huì)和人交流、會(huì)自己吃飯、會(huì)走路、會(huì)跑步，在感情上懂得照顧別人的感受，在交流上懂得和周圍的人相處。于是，你就成為現(xiàn)在坐在這里的、陽(yáng)光、健康、可愛(ài)的小男孩和小女孩。你成為現(xiàn)在這樣的你，不是自然的力量造就的，也不是光靠吃飯靠睡覺(jué)造就的，而是靠你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)成就的。如果你不去學(xué)說(shuō)話、不去學(xué)走路、不學(xué)與人交流，你現(xiàn)在是什么樣子的呢？你肯定有過(guò)說(shuō)不清楚著急的時(shí)候、肯定有過(guò)摔跤的時(shí)候，你是克服了種種困難學(xué)有所成，才成為現(xiàn)在的你。
這是老師想告訴大家的第一個(gè)事實(shí)：你們一直在努力學(xué)習(xí)，而且取得非常不錯(cuò)的成績(jī)。你們通過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)世事不知的嬰兒，成長(zhǎng)成一名美少女和美少年。這說(shuō)明，每一個(gè)人與生俱來(lái)有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。所以，在你們正當(dāng)年少有為的時(shí)候，請(qǐng)不要輕言放棄，也不要輕易放棄。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你會(huì)成為更好的自己。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。我所教的班里有一些同學(xué)，他們就是這樣想的，老師一說(shuō)學(xué)習(xí)，他們想到的是打開(kāi)書(shū)，拿出本子，拿出筆來(lái)。有時(shí)候好象學(xué)習(xí)的東西都準(zhǔn)備好了，他們還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因?yàn)?，他們不知道學(xué)習(xí)知識(shí)之前，還要有好的態(tài)度、好的習(xí)慣、好的方法，這些都需要學(xué)習(xí)。我把這些綜合起來(lái)，覺(jué)得學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的是，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)有心的人。有心的人就是做每一件事情，比如聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、做衛(wèi)值日等等，人在那里、心在那里；行動(dòng)在做，心也用在做的事上面。大家不妨試試看，看是不是會(huì)取得和不用心完全不一樣的效果。
我教的班里就有這樣的同學(xué)。比如剛剛獲獎(jiǎng)的黃韻、謝進(jìn)銘同學(xué)，他們上課專心聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上是非常有心的孩子。不僅是他們，象八（7）班的副班長(zhǎng)王昌夫同學(xué)，還是鄭小彤、李憲明等同學(xué)，雖然他們沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但他們有非常好的課堂行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課從來(lái)不講話、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，老師的板書(shū)和強(qiáng)調(diào)的東西他們自覺(jué)做筆記。雖然他們的成績(jī)不是最好的，但他們的態(tài)度、習(xí)慣是最好的，這也是一種優(yōu)秀，也是他們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與堅(jiān)持養(yǎng)成的，也值得大家學(xué)習(xí)。希望我們學(xué)校在以后的獎(jiǎng)勵(lì)中，除了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)之外，也要獎(jiǎng)勵(lì)其他方面優(yōu)秀的同學(xué)。比如行為習(xí)慣好、完成學(xué)習(xí)任務(wù)好、衛(wèi)生值日做得好、遵守紀(jì)律好的同學(xué)。讓同學(xué)懂得，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣等等，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們要用心學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，促進(jìn)更多的同學(xué)在不同方面取得明顯的進(jìn)步。任何一個(gè)方面的進(jìn)步，必然有利于大家學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
這是老師想告訴大家的第二個(gè)事實(shí)：學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，優(yōu)秀可以體現(xiàn)在很多方面，你總能在某個(gè)方面特別出眾。同學(xué)們要學(xué)的東西非常多，學(xué)會(huì)管理好自己的行為，在該安靜的時(shí)候能安靜下來(lái)，在該專心的時(shí)候能專心起來(lái)，在該投入的時(shí)候能投入進(jìn)來(lái)，在該睡覺(jué)的時(shí)候能睡著，不該睡覺(jué)的時(shí)候就是頭懸梁、錐刺股也不睡……學(xué)會(huì)管理好自己的態(tài)度，做值日是不是盡最大努力做到最好，聽(tīng)講是不是全神貫注，寫(xiě)作業(yè)是不是認(rèn)真仔細(xì)不拖延，體育鍛煉是不是奮力拼搏……學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，對(duì)自己滿意、對(duì)周圍的人和環(huán)境滿意，能包容一些不如意的人和事，能努力讓自己讓環(huán)境變得更好……這些方面的學(xué)習(xí)都很重要，你在任何方面做得好，那就是你的優(yōu)秀。這些學(xué)習(xí)，會(huì)讓你成為一個(gè)身心健康、積極向上、陽(yáng)光和諧、受人歡迎的人，會(huì)讓你成為更好的自己。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我還是要說(shuō)說(shuō)關(guān)于文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)?，我們每天在用大量的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，足見(jiàn)這是我們當(dāng)前面臨的最重要的事情。可能有很多很多原因，讓一部分同學(xué)在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上遇到困難，使大家在學(xué)習(xí)上感到吃力與乏味。很多同學(xué)只感到學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，沒(méi)有嘗到學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。剛才領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，都嘗到了一個(gè)階段學(xué)習(xí)獲得的甘甜，其實(shí)，他們哪個(gè)人、不是付出辛苦的勞動(dòng)獲得的？一份耕耘、一份收獲，你沒(méi)有收獲，請(qǐng)先問(wèn)一下自己，你做過(guò)怎樣的努力？付出怎樣的心血？也許有人說(shuō)，我已經(jīng)非常努力了，可成績(jī)總是上不去。這里，老師給大家講一個(gè)故事。
20年前，我在部隊(duì)生活，認(rèn)識(shí)一名湖南姓劉的戰(zhàn)士。由于家庭困難，當(dāng)兵前，他只讀到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)了，在外打工好幾年，學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)基本忘光了。小劉到了部隊(duì)后，看到排長(zhǎng)是軍官，穿四個(gè)口袋的衣服，他是一個(gè)列兵，穿兩個(gè)口袋的衣服，他非常羨慕排長(zhǎng)，想穿四個(gè)口袋的'衣服。他問(wèn)班長(zhǎng)，在部隊(duì)怎樣才能當(dāng)上排長(zhǎng)？班長(zhǎng)說(shuō)：提干或者考軍校。那什么條件才能提干呢？班長(zhǎng)說(shuō)：至少高中畢業(yè)吧。他一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的士兵，提干是沒(méi)有指望的，只有考軍校一條路了。于是，他給自己立一個(gè)目標(biāo)，在當(dāng)義務(wù)兵的三年期間，一定要考取軍校，讓身上的衣服從二個(gè)口袋變成四個(gè)口袋。
小劉買了字典，買了從四年級(jí)開(kāi)始到高中的各科課本，開(kāi)始自學(xué)。部隊(duì)訓(xùn)練、勞動(dòng)非常緊張，時(shí)間有限。他就讓班長(zhǎng)安排他每天晚上后半夜，站三班崗宿舍崗（部隊(duì)在士兵宿舍樓下設(shè)的崗是有桌椅坐在路燈下的），為的是有六個(gè)小時(shí)安心學(xué)習(xí)。他口袋里隨時(shí)有一支筆，一本字典，幾張紙，一有空就學(xué)習(xí)。有時(shí)紙用完了就在手上寫(xiě)，把手掌的皮都寫(xiě)黑了、寫(xiě)厚了。他知道我是老師，有時(shí)候找我問(wèn)問(wèn)題。我被他的精神感動(dòng)了，把他介紹給我的同事，并且?guī)退涣藥讉€(gè)老師朋友，遇見(jiàn)休息日，他就有了老師輔導(dǎo)。就這樣，他利用三年的空余時(shí)間，從小學(xué)四年級(jí)學(xué)到高中三年級(jí)，學(xué)完了在校學(xué)生要用九年時(shí)間、才能完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利地考取軍校。后來(lái)，他在部隊(duì)干到正團(tuán)職，就是說(shuō)，一個(gè)在學(xué)校只學(xué)到小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，靠自學(xué)打下基礎(chǔ)，最后當(dāng)了屯昌縣縣長(zhǎng)那么大的干部。
戰(zhàn)士小劉的故事告訴我們這樣的事實(shí)：成績(jī)不負(fù)苦心人?？朔W(xué)習(xí)困難先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后有達(dá)到目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)行動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難都能夠堅(jiān)持。如果你們有小劉的精神，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)問(wèn)題解決不了。你們?cè)趯W(xué)校，有老師教育，比戰(zhàn)士小劉的學(xué)習(xí)條件強(qiáng)不知多少倍，所以，你們完全有條件學(xué)得更好。只要有目標(biāo)、有行動(dòng)、有恒心，每天每科解決一到兩個(gè)問(wèn)題，集少成多，慢慢在學(xué)校上獲得主動(dòng)權(quán)。到那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得、學(xué)習(xí)不只是辛苦的事情，而且是一件快樂(lè)的事情，你會(huì)嘗到學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，會(huì)為自己的心智的成長(zhǎng)感到快樂(lè)，你會(huì)對(duì)自己更加滿意。
前面關(guān)于學(xué)習(xí)，說(shuō)了三個(gè)方面的事實(shí)，都是針對(duì)今天沒(méi)有獲得學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的、大多數(shù)同學(xué)而言的。最后，我也想對(duì)包含著獲獎(jiǎng)的同學(xué)在內(nèi)的、一部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)說(shuō)幾句。成績(jī)好，是你們的光榮。你們比同齡的同學(xué)們?cè)缫恍┪虻綄W(xué)習(xí)的方法，嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成為同學(xué)中學(xué)習(xí)的佼佼者，接受到老師更多的引導(dǎo)，接受到同學(xué)更多的敬重，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)明星。這也是你們的幸運(yùn)。一個(gè)肩負(fù)著光榮和幸運(yùn)的孩子，還有值得學(xué)習(xí)的東西。
一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)家人在生活中的關(guān)懷，對(duì)老師在學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，對(duì)同學(xué)在日常中的友好，對(duì)班級(jí)在你成長(zhǎng)中提供的各種資源，等等，都要心存感念。因?yàn)橛羞@一份感念，你們才不會(huì)盲目地高高在上、不會(huì)驕傲自滿，因?yàn)槟愣?，取得的成?jī)有你個(gè)人的努力，也有來(lái)自各方的幫助。一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)回報(bào)。在生活中力所能及地關(guān)心、照顧自己的親人，在學(xué)校力所能及地為老師分憂、分擔(dān)，在班級(jí)力所能及地幫助同學(xué)、服務(wù)集體。把這種回報(bào)當(dāng)作自然而然的事情，沒(méi)有勉強(qiáng)，也沒(méi)有不好意思。一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槟銉?yōu)秀，是很多同學(xué)心目中的榜樣，所以，你的一言一行在同學(xué)中會(huì)產(chǎn)生較大的影響。有利于班集體的事情，有利于老師教育、同學(xué)們學(xué)習(xí)的事情，有利于紅旗中學(xué)的管理、發(fā)展的事情，你們要勇敢地主動(dòng)承擔(dān)，做在前面。如在班集活動(dòng)中起帶頭作用，在課堂學(xué)習(xí)回答問(wèn)題、交流時(shí)起帶頭作用，在同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校值日、管理事務(wù)，在體育鍛煉中也要敢于拼搏，等等。
老師想告訴大家第四個(gè)事實(shí)：優(yōu)秀不是單方面的，全面發(fā)展的優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。既然你們能在學(xué)習(xí)上做到如此優(yōu)秀，在其他方面一樣可以做到。全面優(yōu)秀與取得優(yōu)秀的成績(jī)并不矛盾，它們相輔相成。如果你們學(xué)到了這些，堅(jiān)持在全面發(fā)展的路上走下去，你會(huì)感到自己越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越自信，越來(lái)越快樂(lè)。
謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)年我在讀書(shū)，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們每到夜晚就會(huì)時(shí)不時(shí)地從樓上扔啤酒瓶。于是，每到夜晚我們總是可以聽(tīng)到一聲一聲的響聲，那是“優(yōu)美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風(fēng)景。
如今，我在讀了兩年書(shū)，我經(jīng)歷了兩屆學(xué)生的畢業(yè)。去年的這個(gè)時(shí)候，我很遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)到那樣“動(dòng)人”的樂(lè)章。今年，又有學(xué)生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因?yàn)槲乙廊粵](méi)有欣賞到那樣美妙的樂(lè)章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。
我后來(lái)一直在想一個(gè)問(wèn)題；我為什么會(huì)感受到這樣的差別。想來(lái)想去，我想到一個(gè)似乎是原因的原因——那個(gè)學(xué)校對(duì)他們的學(xué)生不好，學(xué)生在學(xué)校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時(shí)候，他們的心理會(huì)感覺(jué)到很郁悶，這種郁悶需要表達(dá)出來(lái)，于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動(dòng)人”的“小夜曲”出來(lái)了。
而在，到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息，這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校生活的每一個(gè)層面，尤其體現(xiàn)在老師們對(duì)待學(xué)生們的方式上。
于是，學(xué)生們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)的時(shí)候會(huì)非常地感激他們的學(xué)校，他們從內(nèi)心深處有一種體驗(yàn)——我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，這個(gè)學(xué)校是我的家園。既然是自己的家園，那么，當(dāng)年沒(méi)有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)。不但沒(méi)有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)，而且，更重要的是，這些學(xué)生在走上社會(huì)后會(huì)以學(xué)校為榮，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)年學(xué)校是怎樣對(duì)待他們的，那種濃郁的人文情懷會(huì)在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動(dòng)。這行動(dòng)的一個(gè)表現(xiàn)就是，他們會(huì)以自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，有錢的出錢，有力的出力，這些學(xué)生將是未來(lái)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而他們的行為與當(dāng)年學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng)，與學(xué)校當(dāng)年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。
今天的各位，都是我們的老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個(gè)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生感受到了溫暖與關(guān)愛(ài)，這種溫暖與關(guān)愛(ài)是整個(gè)學(xué)校人文關(guān)懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學(xué)生們心中是沒(méi)有陰影的，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷充滿著，他們的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這種行動(dòng)便是對(duì)于學(xué)校無(wú)私地支持。
所以，為了學(xué)校的發(fā)展，為了盡快地在中國(guó)創(chuàng)造出一所世界一流大學(xué)來(lái)。我真誠(chéng)地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對(duì)待我們的學(xué)弟學(xué)妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)之時(shí)擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚(yáng)下去，那么，學(xué)校的未來(lái)將是無(wú)比輝煌的。在不久的將來(lái)，在美麗的中國(guó)，一定會(huì)出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學(xué)，而這所大學(xué)正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學(xué)里，不僅有優(yōu)美動(dòng)人的的如畫(huà)一般的風(fēng)景，還有那優(yōu)美動(dòng)人的如親人一般的老師們。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇六
教師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開(kāi)八年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì)。在這里我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的廣大職工表示衷心的感謝，并向?qū)⒁鼙碚玫膶W(xué)生表示熱烈祝賀?，F(xiàn)將半期來(lái)，八年級(jí)的工作總結(jié)如下：
9月29日，學(xué)校成功舉辦了百年校慶活動(dòng)，這一活動(dòng)的成功舉行，離不開(kāi)我們八年級(jí)師生的努力售出，如我們師生的文藝節(jié)目、學(xué)生禮儀隊(duì)，校慶中教師工作隊(duì)。都成為了學(xué)校校慶亮麗的風(fēng)景線。
由于我們八年級(jí)師生齊心協(xié)力，具有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的大無(wú)畏精神。使得我們八年級(jí)成為學(xué)校探索高效課堂教學(xué)改革的示范年級(jí)，成為了先鋒隊(duì)。課堂中同學(xué)積極自主學(xué)習(xí)，有效地進(jìn)行合作交流探究，大膽自信地展示。學(xué)生成為課堂的主人，各項(xiàng)能力得到大幅度的提升。課堂精彩不斷，鼓聲此起彼伏。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀小組、小組長(zhǎng)、組員。
我們八年級(jí)的教師以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以高效課堂為手段，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。展示良好的教師面貌。
無(wú)論是各班各科還是學(xué)生個(gè)人成績(jī)的排名都在不斷的'變化之中，這足說(shuō)明我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上你追我趕，呈現(xiàn)出良好好的竟?fàn)幘置妫@是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。本次期中考試中班整體進(jìn)步大的是212班206班和208班都有明顯進(jìn)步。206班的語(yǔ)文、政治、歷史、地理、生物都排在前4名。這了鼓勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步，學(xué)校將表彰年級(jí)前35名、班上學(xué)習(xí)標(biāo)兵和班上進(jìn)步15名以上的學(xué)生。尤其值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的是206班的駱星亮同學(xué)，只從轉(zhuǎn)入我校后為斷進(jìn)步，本次考試總分805分，榮獲我校八年級(jí)第一名，這個(gè)成績(jī)?cè)诿褡逯袑W(xué)可排第四名。另外還有進(jìn)步很大的學(xué)生。
雖然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，但也還有不足的地方，如部分班級(jí)的學(xué)生行為習(xí)慣差，思想浮躁，學(xué)風(fēng)不理想。個(gè)別學(xué)生有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。學(xué)生自我管理能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不思進(jìn)取。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是搞好自主學(xué)習(xí)，包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)和群學(xué)。
獨(dú)學(xué)就是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，在這環(huán)節(jié)我們要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)邊看、邊想、邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注?？赐陼?shū)后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查獨(dú)學(xué)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。并完成大部分導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題。
簡(jiǎn)言之，獨(dú)學(xué)就是基礎(chǔ)，是后面對(duì)學(xué)群學(xué)的方向，只要獨(dú)學(xué)到位才能提高我們的學(xué)習(xí)效率。
對(duì)學(xué)是在對(duì)子中開(kāi)展，所謂對(duì)子就與你水平相似的，可以與共同探討，通過(guò)對(duì)學(xué)要解決導(dǎo)學(xué)案中你不會(huì)問(wèn)題。
群學(xué)即是學(xué)習(xí)小組內(nèi)容討論交流，又叫小展示，在這個(gè)環(huán)節(jié)要完成所有導(dǎo)學(xué)案中的問(wèn)題。
第二步是掌握聽(tīng)講的正確方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
在大展示環(huán)節(jié)要專心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力；要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題，重理解，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，為小組多爭(zhēng)榮譽(yù)；還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇地記好筆記。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，用紅筆修改和補(bǔ)充自己的導(dǎo)學(xué)案。保證所有答案正確。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記和導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒(méi)有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識(shí)的過(guò)程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
第四步是正確對(duì)待作業(yè)。獨(dú)立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。
作業(yè)的作用主要有：
1、檢查學(xué)習(xí)效果；
2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；
3、提高思維能力；
4、為復(fù)習(xí)積累資料；
第五步是課外學(xué)習(xí)。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書(shū)要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，擴(kuò)大文化科學(xué)知識(shí)的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)工作才干。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。
總之，課前要抓好自主學(xué)習(xí)，初步完成導(dǎo)學(xué)案，課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極交流、大膽展示修改補(bǔ)充導(dǎo)學(xué)案，課后整理學(xué)案完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用手法，還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索適合自己個(gè)性的學(xué)習(xí)方法，為培養(yǎng)創(chuàng)造才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，是分水嶺。我們一定要抵制社會(huì)上和學(xué)校里的不良風(fēng)氣。克服懶惰思想，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的主人，做課堂的主人。自主快樂(lè)地學(xué)習(xí)，大膽自信地展示，文明健康地做人。我深信我們的明天會(huì)更加美好。
最后祝教師們身體健康，工作順利；同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。謝謝大家。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇七
寫(xiě)一份期中考試相關(guān)的發(fā)言稿不難，讓我們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)。期中考試結(jié)束時(shí)，作為老師或者家長(zhǎng)，自然要對(duì)考試中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰發(fā)言。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“期中考試歷史教師總結(jié)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師;親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
今天，我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對(duì)我校的1-4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。
這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。2-4年級(jí)學(xué)生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。
希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。
我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、教育教學(xué)取得成果。
1、20__——20__學(xué)年度初級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”。
2、第二屆小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)初級(jí)小學(xué)組“優(yōu)勝單位”。
3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)文藝節(jié)目《好日子》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級(jí)文藝節(jié)目《我們是新少年》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。
5、王宗華老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
6、彭祥濤老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。
7、劉忠老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)孫竹依，三年級(jí)李倪被評(píng)為優(yōu)秀演員。
9、在第六屆少兒書(shū)信比賽中四年級(jí)學(xué)生孫竹依，三年級(jí)學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎(jiǎng)。
二、期中考試。
(一)基本情況：
語(yǔ)文學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級(jí)優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數(shù)學(xué)學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學(xué)學(xué)科：三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會(huì)學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績(jī)。
1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。
(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲”。
像一年級(jí)的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級(jí)的李盟蒙、宋晨威;三年級(jí)談雙蘭、劉柏林;四年級(jí)趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，對(duì)于不懂得問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jī)一直名列前茅。另外，二年級(jí)的張胡鑫、周章鵬，三年級(jí)的鄧超、劉巍、四年級(jí)張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級(jí)的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);三年級(jí)劉周桓、汪伊楠;二年級(jí)黃永浩、陳貝貝;一年級(jí)熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。特別是四年級(jí)肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jī)屬中等水平，這次期中檢測(cè)進(jìn)入了年級(jí)第1名。四年級(jí)肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級(jí)胡心誠(chéng)、彭樹(shù)志、李倪;二年級(jí)杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級(jí)曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績(jī)。
(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級(jí)杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作之中。他的作文，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，三年級(jí)的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫(xiě)得一手好文章，他的文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平時(shí)留心觀察生活，用心體會(huì)是分不開(kāi)的。
(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)后，感到自豪是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級(jí)的熊美慧、鄧巧玲、黃書(shū)文;二年級(jí)廖蔚欣、田俊峰;三年級(jí)的喻君霞、袁星夢(mèng);四年級(jí)的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。
(4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，做常勝將軍，“細(xì)心”是必備的。例如：一年級(jí)的唐志洋、戴敏語(yǔ);二年級(jí)的逯佳、吳唯一;三年級(jí)的彭素素、袁永瀅;四年級(jí)的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。
2、另外，在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。
學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像四年級(jí)的黃莉麗，三年級(jí)的楊張龍，二年級(jí)的易晗等同學(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。
3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力量，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，爭(zhēng)做同學(xué)們的貼心人。
同學(xué)們同在一片藍(lán)天下，共處一個(gè)“家”。大家都應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對(duì)同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)懷。像四年級(jí)的譚雪蓮，三年級(jí)的楊唐寅，二年級(jí)談趙輝等同學(xué)平時(shí)無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂(lè)于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。
當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫(xiě)了觀小蓬勃向上的美好樂(lè)章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!
(三)存在問(wèn)題。
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：
一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來(lái);有的還躲在廁所里玩，老師來(lái)上課沒(méi)看見(jiàn)學(xué)生，到處找等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位到處亂跑，不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺(jué);(下午第一節(jié)課睡覺(jué)的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí)，沒(méi)事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒(méi)有按學(xué)校的要求來(lái)做，中午沒(méi)事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場(chǎng)打鬧，等下午上課時(shí)他來(lái)了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
二是行為習(xí)慣差。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說(shuō)這是文明行為嗎?三、四年級(jí)部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字;有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào);有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。
三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上，或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。
所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級(jí)有針對(duì)性的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。會(huì)后，每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié)，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思，三、四年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一份自我總結(jié)，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)，希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒(méi)有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī)，趕上或超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!
同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，你們的少年會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
同學(xué)們：
早上好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了期中考試總結(jié)表彰會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!
1、發(fā)特等獎(jiǎng)。
2、年級(jí)前六名獎(jiǎng)狀。
3、公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單。
4、進(jìn)步學(xué)生名單。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈;在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的喜悅之中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利完成目標(biāo)之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你還沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
(1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、良性的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，維護(hù)班級(jí)正常的教學(xué)秩序，消除影響學(xué)習(xí)的不良因素，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)特提出以下明確的要求：
1、時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時(shí)作息，身體安康是學(xué)習(xí)的前提。
2、飯后到教室抓緊學(xué)習(xí)，善于利用時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障。
3、上課時(shí)間不遲到、不早退，請(qǐng)不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
4、課上認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說(shuō)話和搞小動(dòng)作。尊敬老師是學(xué)生良好道德的體現(xiàn)。
5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說(shuō)愛(ài)?；突W(xué)，尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。
6、最好不要將學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書(shū)等帶入校園。攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的工具和書(shū)籍是產(chǎn)生學(xué)習(xí)懶惰的重要因素。
7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。
8、人人都要努力搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。
(2)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
(3)勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
(4)恒心是持久不變的意志，恒心是一種執(zhí)著，執(zhí)著向前，不懈努力。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，2014年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為己任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:。
一、正確對(duì)待成績(jī)。
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn)屬于我們!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇八
第二名：張競(jìng)月、王詩(shī)媛第三名：馬林瑛。
優(yōu)秀學(xué)生：周新悅、王振博、張佳怡。
二年級(jí)：第一名：秦爽、王燦。
第二名：張夢(mèng)淳。
第三名：王舒帆。
優(yōu)秀學(xué)生：唐王陽(yáng)嘉、周苳琛、王靜雯三年級(jí)：第一名：周相卉。
第二名：周蕊。
第三名：秦怡然。
優(yōu)秀學(xué)生：張燕茹、張衛(wèi)雪、周佳樂(lè)。
四年級(jí)：第一名：王詩(shī)涵。
第二名：王雪怡。
第三名：周浩翔。
優(yōu)秀學(xué)生張瀟、王俊翔五年級(jí)：第一名：秦怡馨。
第二名：秦華健。
第三名：秦蓓。
各位老師、各位同學(xué)：
緊張的期中考試已落下帷幕，今天下午，我們師生共聚在此，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中取得了很大的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，令我們感到高興的是，在你們中間，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦，勤奮努力，成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們能夠取得這樣的成績(jī)，是他們刻苦努力，勤奮好學(xué)得來(lái)的。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)，榜樣是他們身上的代名詞，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果，老師和同學(xué)們由衷的為你們喝彩！
優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。他們正在幫助你們成就夢(mèng)想，在你們遇到黑暗的時(shí)候，他們會(huì)為你們點(diǎn)燃燈塔，在你們成功的時(shí)候，他們會(huì)為你們送去祝福和掌聲。讓我們把真誠(chéng)的目光以及最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的老師吧！
為了提高你們的成績(jī)，老師們也常常披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)的工作，有老師為了備課，批改作業(yè)，常常在夜深人靜的時(shí)候，還在絞盡腦針，伏案書(shū)寫(xiě)，許多老師為了不影響白天正常。
教學(xué)。
工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，試卷和同學(xué)們的作文，老師也是非常辛苦，在這里，我為辛勤工作的老師們道一聲辛苦了。為了你們能取得優(yōu)異的成績(jī)和健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)俣嗟男量嘁彩菬o(wú)怨無(wú)悔的。但是，在我們同學(xué)中間，有許多學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是非常辛苦的一件事，認(rèn)為，白天上課，回去還得寫(xiě)作業(yè)。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你做的每一份作業(yè)，每一道題，每一篇作文，每一頁(yè)小字、中字，老師都得批改，都得分析，都得認(rèn)真去看。由于我們學(xué)校教師較少，每一位教師都擔(dān)任幾門學(xué)科，需要寫(xiě)教案，需要批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，需要寫(xiě)各種各樣的材料，需要迎接各種各樣的檢查，比起你們所做的作業(yè)要多得多，就這樣，每個(gè)班都有那么一部分同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，完不成老師布置的各科作業(yè)，甚至連上交作業(yè)也完不成，這樣的同學(xué)，你對(duì)的起教你的老師嗎？對(duì)的起關(guān)心你的家長(zhǎng)嗎？對(duì)得起國(guó)家中午免費(fèi)讓你吃的一頓飯嗎？本來(lái)今天我們要讓這些同學(xué)站上來(lái)。讓全體學(xué)生都看看你，然后讓把你的家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)，看看你丟不丟人，后來(lái)全體教師認(rèn)為怕丟你家長(zhǎng)的人，今天就算了。希望這些同學(xué)從今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以學(xué)習(xí)好的學(xué)生為榜樣，爭(zhēng)取在期末考試中也能取得一個(gè)較好的成績(jī)。
當(dāng)然了，對(duì)于考的好的同學(xué)，不要驕傲，不要盲目樂(lè)觀，考得差的同學(xué)也不能氣餒，期中考試只是一次小小的測(cè)試。一次考試并不是句號(hào)，更不是我們?nèi)松娜俊Ｃ鎸?duì)這次的考試，我主要說(shuō)一說(shuō)我們?cè)诳荚囍写嬖诘膯?wèn)題和今后對(duì)同學(xué)們的要求。對(duì)于這次同學(xué)們的考試成績(jī)和同學(xué)們的做題情況來(lái)看，我們同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)存許多問(wèn)題。比如語(yǔ)文卷子，大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)欠工整，欠規(guī)范，欠美觀，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，理解能力較弱，作文沒(méi)有新意，沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有特色，表達(dá)能力不強(qiáng)。數(shù)學(xué)中審題不夠仔細(xì)，理解問(wèn)題能力較弱，計(jì)算能力不強(qiáng)，答題不完整，這些因素都是我們失分的原因，（考試結(jié)束后，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)能吃100分，很有信心，結(jié)果成績(jī)下來(lái)，只吃了80多分，原因在哪，就是她做題時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心。很多題會(huì)做，但是由于不認(rèn)真，不細(xì)心而把題做錯(cuò)。這就是導(dǎo)致失分的原因。）。
借本次中考會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你的刻苦努力程度不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人?！笆匾?guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才?！比缓笠幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，什么是好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？就是上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，會(huì)聽(tīng)講是學(xué)習(xí)成功的一半，成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專注。其次要按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固，再就是勤于思考，多動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)。
二、紀(jì)律方面：
首先上下課、課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，在教室、走廊上、樓梯間等到處都是走動(dòng)的同學(xué)，一定不能瘋攆打鬧、追趕跑跳、爬窗攀高，以免造成意外事故。（咱們學(xué)校這兩期，因?yàn)榀倲f打鬧而扭傷腳、手，甚至跌的頭破血流的都有，）所以，同學(xué)們一定要記住不能做學(xué)校不允許的事情。樓梯是我們重點(diǎn)安全防范部位，不能再樓梯上蹦跳，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楸臉翘荻_。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不能追逐、打鬧，不可擁擠，堅(jiān)持靠右走。
衛(wèi)生問(wèn)題，咱們的校園每天都有學(xué)生打掃，但是有一部分同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑，今后，同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在仍，全校園的垃圾包給他一個(gè)人打掃。
下午放學(xué)后，不要再校園逗留，不要在路上玩耍，不要去同學(xué)家，必須按時(shí)回家，以免家長(zhǎng)牽掛，不騎自行車，不要再放學(xué)路上打鬧。
不索要他人錢財(cái)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，陸續(xù)有一部分家長(zhǎng)反映，有個(gè)別學(xué)生向別的同學(xué)要錢，這些同學(xué)你要注意，你這是在犯罪，今后堅(jiān)決不允許這樣的事情發(fā)生。只有大家都遵守學(xué)校紀(jì)律，我們的校園才能安全、和諧，我們每一個(gè)同學(xué)才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
上課不能遲到，有事一定向老師請(qǐng)假，咱們每一個(gè)老師都有電話，微信，同學(xué)們有事一定要向老師請(qǐng)假，免得老師不知道今天你為什么沒(méi)來(lái)。（這一點(diǎn)，大部分同學(xué)做的比較好，也有一部分同學(xué)做的不好，）。
三、安全問(wèn)題：
安全問(wèn)題是我們的頭等大事，首先說(shuō)一下道路安全，道路是為了人們出行而建設(shè)的，道路上車輛川流不息，如果我們?cè)诘缆飞贤嫠?，不遵守交通?guī)則，那是非常危險(xiǎn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。所以，我們放學(xué)回家時(shí)一定要靠右行走，看到機(jī)動(dòng)車要遠(yuǎn)離他們，一定要注意安全。
不準(zhǔn)玩水，全國(guó)每年溺水死亡的人數(shù)超過(guò)6萬(wàn)人，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要到河邊去玩水，更不準(zhǔn)在無(wú)大人監(jiān)督的情況下，下河游泳。
提高自我防范意識(shí)，同學(xué)們一定要加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴老師和家長(zhǎng)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴而行。不吃不明來(lái)源的食物，路上丟棄的食物不要吃，不認(rèn)識(shí)的人給的食物不要吃。
今年秋期到明年春期，為了同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們第一批二至五年級(jí)一配上多功能一體機(jī)，隨后學(xué)前班和一年級(jí)也要配，二至五年級(jí)馬上就可以投入使用。明年春期，我們大門外標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)也要開(kāi)工建設(shè)，要修建標(biāo)準(zhǔn)化的跑道，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)等，今后體育課同學(xué)們就可以上操場(chǎng)上上了。學(xué)校還要舉辦一些社團(tuán)活動(dòng)，有籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、棋類社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)等。你對(duì)哪個(gè)社團(tuán)有興趣，都可以報(bào)名參加。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，都已過(guò)去，一次考試并不是句號(hào)，并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰。同時(shí)也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，超越自己。那時(shí)我希望有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2017年12月12日。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇九
各位、各位、各位校長(zhǎng)：
大家好！
今天早上，聽(tīng)了幾位校長(zhǎng)的發(fā)言，剛才又聽(tīng)了兩位局長(zhǎng)的發(fā)言，我有三點(diǎn)感受：
第一點(diǎn)是，改是必須的，怎樣改有待思考。關(guān)于要不要進(jìn)行課堂教學(xué)改革，是不需要討論的。我們也多次提過(guò)“課堂改革”，但正像我們局長(zhǎng)說(shuō)的，一直沒(méi)有出臺(tái)這方面正式的文件。開(kāi)學(xué)初，我們教研室分學(xué)段組織了一次大規(guī)模的餐桌式課堂教學(xué)實(shí)施情況的調(diào)研，讓我給教育局寫(xiě)一份關(guān)于這次調(diào)研的整體報(bào)告。在完成這個(gè)報(bào)告前，我和一些教研員、一些校長(zhǎng)、一些老師進(jìn)行了相對(duì)充分的交流。交流中我有了一個(gè)想法，那就是“玩得高的玩的是課程，玩得好的玩的是課堂，不會(huì)玩的玩教師。”什么意思？?jī)?nèi)行高手往往是從課程切入進(jìn)行改革，正像清華附小，還有張校長(zhǎng)（彩虹學(xué)校校長(zhǎng)），他們?cè)谡n程這個(gè)層面進(jìn)行了深入的探索。搞得風(fēng)生水起的往往是在課堂，特別是教與學(xué)的行為這個(gè)層面進(jìn)行改革。如果沒(méi)有在這兩方面進(jìn)行努力，那就只能在“折騰”教師方面做工作了，讓教師參與形式多樣的培訓(xùn)，組織教師搞各種各樣的活動(dòng)。我們也曾把高效課堂提高到四項(xiàng)重點(diǎn)工作之一的高度，但始終沒(méi)有一個(gè)真正的、系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)。如果真要深入開(kāi)展這項(xiàng)改革工作，再僅提一個(gè)高效課堂或課堂改革，就有些低了，我們至少應(yīng)該進(jìn)行的是“課堂教學(xué)綜合改革”。格局盡可能地再大一些，把課程改革的一些東西再加進(jìn)去，把課堂教學(xué)視作一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行整體改革。
我的第二點(diǎn)感受是，在課堂教學(xué)改革這件事上，激情與理性應(yīng)并重。沒(méi)有激情，誰(shuí)也不可能把事快速地啟動(dòng)了，積極地干起來(lái)。但只有激情也不行，往往是遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。嘗試過(guò)課改的學(xué)校非常多，但堅(jiān)持下來(lái)的的確不多，所以理性堅(jiān)守是必須的。激情派應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守。強(qiáng)調(diào)理性的這一類校長(zhǎng)，往往強(qiáng)調(diào)班額大桌子沒(méi)法擺，我們的教師水平不高，我們不具備這個(gè)條件那個(gè)條件等等問(wèn)題，因而不動(dòng)。這一類校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)一學(xué)杜郎口的崔其升校長(zhǎng)。我分析崔校長(zhǎng)的成功，杜郎口學(xué)校的成功，不在于他們稟持的以生為本的理念。這種理念，一百年前就有了。如果要說(shuō)幾百年前就有，也是對(duì)的。他們的模式也沒(méi)有什么先進(jìn)的。他們的先進(jìn)性體現(xiàn)在一個(gè)地方，那就是把“我的老師教不了，那就讓學(xué)生自己來(lái)學(xué)”這樣一個(gè)樸素的想法，落在了實(shí)處，變成了現(xiàn)實(shí)，而且堅(jiān)持了下來(lái)，最后走出來(lái)了一條道路。也就是，做了，真真正正地做了。
我的第三點(diǎn)感受是，在怎樣推課堂教學(xué)改革這個(gè)問(wèn)題上，要變自下而上為自上而下。前邊幾位校長(zhǎng)、都說(shuō)了，其實(shí)課改這件事，一開(kāi)始都是學(xué)校熱，上面并不熱。都是學(xué)校搞了之后，上面的行政才慢慢地知道這件事，才漸漸地對(duì)這件事感興趣。這就是一個(gè)自下而上的過(guò)程。但是，走到現(xiàn)在，該到了自上而下的時(shí)候了。正像王局長(zhǎng)剛才反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，行政推動(dòng)太重要了。頂層設(shè)計(jì)少不了，沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)，下面就沒(méi)法真正地搞?？赡芨蒙系母懔?，那跟不上的學(xué)校是不是就可以不搞？我覺(jué)得這是不公平的，對(duì)孩子是不公平的，有悖于教育均衡發(fā)展的政策。督導(dǎo)少不了。有怎樣的就有怎樣的行動(dòng)。行政部門就是要通過(guò)它的推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
以上是我聽(tīng)了大半天，自己的三點(diǎn)感受。下面我不再回顧我們做過(guò)什么，只和大家簡(jiǎn)單交流一下我們對(duì)課堂教學(xué)改革的一些想法。
經(jīng)過(guò)十余年的探索，我們課堂教學(xué)綜合改革的整體思路逐漸明晰化、定型化，那就是“相同的特質(zhì)，不同的形態(tài)”。相同的特質(zhì)，指的是從課堂文化、課堂教學(xué)內(nèi)容、師生關(guān)系重建、課堂基本流程、課堂組織形式、學(xué)科體現(xiàn)以及學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)的管理等方面，提出我們課堂教學(xué)改革應(yīng)遵循的一些原則。這些原則像什么？就類似于核心價(jià)值觀那樣一個(gè)東西。這些原則，體現(xiàn)課堂改革的成果或展望，對(duì)全區(qū)是一致的。不管哪所學(xué)校，不管它選擇課堂教學(xué)的哪一個(gè)維度，哪一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行改革，都應(yīng)該遵循這些原則。它是學(xué)校構(gòu)建理想課堂教學(xué)的'依據(jù)，也是考核學(xué)校課堂教學(xué)改革成果的標(biāo)準(zhǔn)。不同的形態(tài)，指的是在遵循共同原則的前提下，不同的學(xué)段，如高中、初中、小學(xué)，應(yīng)該有不同的課堂形態(tài)；不同的學(xué)科要體現(xiàn)不同的學(xué)科。我是教語(yǔ)文的，如果走進(jìn)課堂，見(jiàn)到用一個(gè)大一統(tǒng)的模式來(lái)上我熱愛(ài)的語(yǔ)文課，會(huì)非常反感的，因?yàn)樗环险Z(yǔ)文教學(xué)自身的規(guī)律。甚至說(shuō)同一個(gè)學(xué)段同一個(gè)學(xué)科，不同的教學(xué)內(nèi)容，它在教學(xué)程序等方面也應(yīng)有所不同。
在這一思路下進(jìn)行課堂教學(xué)改革，可能會(huì)更科學(xué)一些，也更符合實(shí)際一些。
最后我談我們的兩點(diǎn)期待。
第一個(gè)期盼是，能否出臺(tái)我省課堂教學(xué)改革方面的指導(dǎo)性文件。一個(gè)縣區(qū)，如果不出臺(tái)《縣區(qū)課堂教學(xué)綜合改革指導(dǎo)意見(jiàn)》這樣一個(gè)東西，學(xué)校就沒(méi)法去搞，教研部門沒(méi)法去指導(dǎo)，督導(dǎo)部門沒(méi)法去評(píng)估。省也應(yīng)該有這樣一個(gè)東西?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法規(guī)性文件對(duì)課堂教學(xué)改革有一些論述，但對(duì)我們一線的教學(xué)管理人員、教研人員和教學(xué)人員而言，確有些過(guò)于宏觀，不便于操作。省廳可以從我省的實(shí)際出發(fā)，給出一些具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，如果文件中不宜具體，那的后續(xù)解讀能不能具體一些？這樣，對(duì)我們基層的教研人員、一線的老師幫助更大一些，無(wú)疑能促進(jìn)我們課堂教學(xué)改革工作的深入開(kāi)展。
第二個(gè)期盼是，提升、推廣我省課堂教學(xué)改革的成果。外出參會(huì)，我們總是在學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，很少能見(jiàn)到我省的，很少能聽(tīng)到的經(jīng)驗(yàn)。省內(nèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容也往往別人的成果、外地的經(jīng)驗(yàn)。這種現(xiàn)象應(yīng)該有所改變。能不能從行政層面多給一些政策，多給一些幫助，多搭建一些平臺(tái)？也讓的快速成長(zhǎng)起來(lái)，讓本地的經(jīng)驗(yàn)得到提升，得到更好的傳播。
課堂教學(xué)改革是一項(xiàng)沒(méi)有終點(diǎn)的工作。我們的做法、我們的想法當(dāng)然是非常幼稚的，所以我們更愿意真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位去我們那兒指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。
謝謝大家。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了激動(dòng)人心的期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我很榮幸。首先我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。是您們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了騰飛的翅膀。我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。
1．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從今天做起；有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)有熱情，精神飽滿的去學(xué)習(xí)了，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要推到明天，還是明日歌中說(shuō)的好，明日何其多，萬(wàn)事成蹉跎！所以我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成從今天做起的的好習(xí)慣。
2．掌握正確的學(xué)習(xí)方法；前要預(yù)習(xí)，不過(guò)最關(guān)鍵的還是課堂上要專心聽(tīng)講，做到全神貫注，緊跟老師的節(jié)奏，眼耳口手腦并用，這樣上課就不會(huì)一不小心“走神”了，課堂上所學(xué)的我們一般都不會(huì)記得太清太準(zhǔn)，課后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新，就把知識(shí)牢牢的掌握了。
3．要有自信心；自信是成功的基石相信自己，我聰明我能行，能學(xué)好，平時(shí)多與同學(xué)交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)有信心的人。
4．要保持濃厚的興趣；興趣最好的老師，天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷，我們的學(xué)習(xí)中，有發(fā)人深省的課文，古詩(shī)，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)，有活潑可愛(ài)的英文字母，有變幻莫測(cè)又引人入勝的科學(xué)，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，學(xué)習(xí)中一點(diǎn)也不感到累?？鞓?lè)學(xué)習(xí)是我的法寶。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果！
我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行七年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，還有一些“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向今天即將被表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，在20xx年中考中，我校取得了很好的成績(jī)，700分以上7人，117名學(xué)生考取省金中，20多位老師被縣教育局表彰為“先進(jìn)個(gè)人”，而上學(xué)期的九年級(jí)的絕大部分老師都和我們一起回到了七年級(jí)，教育我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)成人、成才。
有了優(yōu)秀的老師加盟和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)努力，所以，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們七年級(jí)師生的精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰(zhàn)斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，教師愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，雖然入學(xué)才半學(xué)期，但是大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，好多同學(xué)半學(xué)期以來(lái)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
我們的德育工作也初見(jiàn)成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效，同學(xué)們講文明，講禮貌，注意行為規(guī)范。違紀(jì)學(xué)生少了，調(diào)皮學(xué)生少了。我們的家長(zhǎng)會(huì)和家校平臺(tái)進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：
現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。有不少同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的.表現(xiàn)。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、丟在樓道里、扔在廁所的便池里。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)代表過(guò)去，追求永無(wú)止境。今后，我們?cè)撊绾巫プC(jī)遇、乘勢(shì)而上？借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提出如下希望和要求：
1.希望全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是大家的學(xué)校，我們?nèi)w師生要進(jìn)一步增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的觀念。實(shí)驗(yàn)初中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭(zhēng)取，學(xué)校的未來(lái)需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的人，為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)取得新的更大的成績(jī)。
2.希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競(jìng)爭(zhēng)。我衷心希望老師們要更加踏實(shí)的工作，苦練技能，實(shí)施有效教學(xué)，積極打造高效課堂，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻(xiàn)；同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。因此，我們?nèi)w師生要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。
3.希望全校各班進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)管理意識(shí)，將班級(jí)的“常規(guī)管理”變成“管理常規(guī)”，切實(shí)提升我校班級(jí)管理的整體水平，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，用智慧和汗水去創(chuàng)造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十二
尊敬的行長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
非常感謝xx黨委多年對(duì)xx縣支行的關(guān)心。今天xx縣支行有幸被地區(qū)選為大學(xué)生座談會(huì)重點(diǎn)發(fā)言單位。下面我就xx支行對(duì)下派大學(xué)生鍛煉工作做如下匯報(bào)。
近年來(lái)，xx地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念，圍繞打造“五型”干部隊(duì)伍，著力建設(shè)關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局，以扎實(shí)做好大學(xué)生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手，積極鼓勵(lì)大學(xué)生下基層鍛煉，不斷推進(jìn)基層央行各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
青年干部是人民銀行未來(lái)事業(yè)的承擔(dān)者和實(shí)踐者,肩負(fù)著開(kāi)拓央行事業(yè)的重任。自20xx年以來(lái)，xx黨委先后為xx支行下派大學(xué)生xx人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用，xx縣支行針對(duì)近年來(lái)新入行大學(xué)生理論知識(shí)面寬、思想活躍、接受新事物能力強(qiáng)等特點(diǎn)，高度重視對(duì)新員工的培養(yǎng)鍛煉，通過(guò)不斷開(kāi)展談心活動(dòng)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能比賽、文體活動(dòng)開(kāi)展等多種形式，凝聚和引導(dǎo)新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神，在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智，為支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展注入新的活力。
正確引導(dǎo)，增強(qiáng)新行員的歸屬感?；鶎邮悄ゾ氁庵镜膽?zhàn)場(chǎng)，是轉(zhuǎn)變思想的學(xué)校，是增長(zhǎng)知識(shí)與才干的老師。為此，xx支行根據(jù)新行員不同時(shí)期的思想狀況，采取書(shū)面問(wèn)卷或召開(kāi)座談會(huì)形式與新員工進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)和幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，克服困難，消除“坐流水席”的消極思想，幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展一系列如“談心交心活動(dòng)?！扒嗄陯徫荒苁帧?、“創(chuàng)新金融服務(wù)xx支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展“業(yè)務(wù)競(jìng)賽”先進(jìn)個(gè)人、“民族團(tuán)結(jié)模范”評(píng)選等多個(gè)樹(shù)典型、揚(yáng)正氣、促和諧活動(dòng)，激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神，保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲，增強(qiáng)了凝聚力。同時(shí)支行堅(jiān)持嚴(yán)格管理和關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，既要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心,xx不把他們當(dāng)“過(guò)客”，讓他們深深感受到xx支行濃濃暖意的大家庭，積極鼓勵(lì)新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。
強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)新員工鍛煉。支行采取多種方式加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)新入行員工書(shū)本理論知識(shí)強(qiáng)，而業(yè)務(wù)知識(shí)淺薄的特點(diǎn)，支行開(kāi)展輪崗培訓(xùn)、各種業(yè)務(wù)技能比賽等形式，有意識(shí)的安排新員工多參加，通過(guò)賽前集訓(xùn)、賽中學(xué)習(xí)，促使他們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加快提高業(yè)務(wù)技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外，還不斷組織干部職工參加各種文體活動(dòng)，并對(duì)在活動(dòng)開(kāi)取得優(yōu)異成績(jī)的員工給予鼓勵(lì)和表彰，使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。同時(shí)對(duì)自己定出計(jì)劃，找到學(xué)習(xí)鍛煉的突破口和方向，珍惜難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，潛心工作、用心學(xué)習(xí)。
細(xì)化措施，科學(xué)培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長(zhǎng)效制度，開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶培養(yǎng)。通過(guò)不定期了解新入行大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)鍛煉情況，做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，促使新員工將學(xué)習(xí)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐中多點(diǎn)撥，傳授方法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)指出其工作中存在的不足，使青年在學(xué)習(xí)中工作，在工作中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
大力開(kāi)展青年成才活動(dòng)。支行近年在人員緊張，工作任務(wù)重的情況下，給青年干部壓擔(dān)子，盡量多讓青年員工參加重要工作、重點(diǎn)課題，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新xx“雙贏”。近兩年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展一系列培養(yǎng)，在激發(fā)青年積極性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，施展才能等方面進(jìn)行了有益的嘗試。通過(guò)“青年文明號(hào)”、爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”等活動(dòng)，讓下派干部行有方向、趕有目標(biāo)、做有成效，調(diào)動(dòng)全行干部職工積極性;也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間，使其發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分展示才能，發(fā)揮工作主動(dòng)性;對(duì)工作勤勤懇懇、成績(jī)突出員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性;搭建施展才能的舞臺(tái)，增強(qiáng)青年干部的責(zé)任感和使命感。
成效顯著，達(dá)到鍛煉的預(yù)期目的。通過(guò)xx下派大學(xué)生到縣支行鍛煉，即解決了支行人員緊缺問(wèn)題，也鍛煉了干部，促進(jìn)了支行的各項(xiàng)工作。一是磨煉了新行員的意志，增強(qiáng)鍛煉的信心。由于xx縣，自然條件惡劣，但下派干部還是努力克服困難，積極參加支行各類活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)鍛煉，使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗(yàn)，意志得到了磨煉，增強(qiáng)了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識(shí)，密切了干群關(guān)系。通過(guò)兩年的鍛煉，下派干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，愛(ài)行如家，與各族職工打成一片，增進(jìn)了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問(wèn)題，發(fā)揮自身發(fā)揮，為支行各項(xiàng)工作上臺(tái)階起到了助推作用。下派大學(xué)生到支行后，都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極為支行的各項(xiàng)工作出主意、想辦法，求實(shí)效、辦實(shí)事，為支行的各項(xiàng)工作上臺(tái)階起到較大的作用。總體上，通過(guò)下派鍛煉，新入行的大學(xué)生的大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
20xx年在xx黨委的關(guān)心下，將分配給xx支行xx名大學(xué)生，解決支行實(shí)際困難。我們像對(duì)待下派大學(xué)生一樣，嚴(yán)格要求和管理，發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)支行各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
近3年來(lái)，在xx支行下派鍛煉的干部中，有4人光榮加入黨組織，6人次干部年度考核中被評(píng)優(yōu)秀，多次獲得先進(jìn)工作者、青年崗位能手等榮譽(yù)，工作成績(jī)受到支行各族干部職工的好評(píng)。我們相信在xx黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在縣支行下派鍛煉的青年干部，將會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，逐漸成為基層行各項(xiàng)工作中不可缺的中堅(jiān)力量，xx的明天會(huì)更好!
謝謝大家!
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十三
尊敬的xx家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今日的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生、善于討論的學(xué)生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單）。
同時(shí)從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1：10分方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)800多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的800分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，不斷個(gè)別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣、完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)、平時(shí)都跟哪些朋友來(lái)往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機(jī)、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的'關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。那么，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢？“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長(zhǎng)朋友們，我們一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，而不是想起來(lái)了就問(wèn)問(wèn)，忙起來(lái)了就扔下。孩子是一個(gè)家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪??！
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，
一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前，我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有上課不遵守紀(jì)律、逃課、不交作業(yè)，聽(tīng)課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，也有個(gè)思想準(zhǔn)備。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有h1n1預(yù)防、交通、飲食以及住校生參加晚自習(xí)等方面，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
第一件事就是將自己的課桌椅進(jìn)行消毒，百分之九十的同學(xué)都做得不錯(cuò)，但也有些同學(xué)置若罔聞，個(gè)人衛(wèi)生講不好，還在教室里隨便亂丟垃圾，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟，希望家長(zhǎng)朋友們回去之后跟孩子們交流一下，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
交通安全方面也需要各位注意，對(duì)于這一點(diǎn)，主要是走讀的學(xué)生家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候，請(qǐng)注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W(xué)校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對(duì)人對(duì)己都是后悔莫及的事情，希望各位一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐，這對(duì)孩子們是有好處的，
一是食堂干凈衛(wèi)生，
二是孩子免去了自己排隊(duì)買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對(duì)他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)買小食品。我個(gè)人認(rèn)為，這種做法對(duì)孩子的健康是很不利的，那些小攤點(diǎn)根本就沒(méi)有牌照，沒(méi)有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說(shuō)理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面，我認(rèn)為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開(kāi)水一泡就融化了，隨著泡面吃進(jìn)胃里，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在胃壁上形成一層蠟?zāi)?，?dǎo)致各種胃病發(fā)作。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友一定要教育自己的孩子，不要過(guò)多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c(diǎn)買小食品。
晚自習(xí)。晚自習(xí)也是針對(duì)住校生來(lái)說(shuō)的，因?yàn)椴皇钦n，所以晚自習(xí)不可能有專門的教師輔導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí)。其次，要跟你的孩子說(shuō)好，晚自習(xí)一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來(lái)往，要是有什么事情發(fā)生，要及時(shí)跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請(qǐng)求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定及時(shí)跟我聯(lián)系，說(shuō)清楚學(xué)生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說(shuō)，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)音像制品讀物；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機(jī)現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。另外，通過(guò)跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴(yán)重，也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)言，其實(shí)就是家長(zhǎng)的語(yǔ)言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說(shuō)，她的父親“很窩囊”！我聽(tīng)到這三個(gè)字的時(shí)候，心里很難過(guò)。一個(gè)孩子，怎么可以這樣評(píng)價(jià)自己的父親呢？而這種語(yǔ)言，無(wú)疑是母親平時(shí)說(shuō)話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時(shí)候說(shuō)，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí)，給父母親爭(zhēng)口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然是不正確的，這樣的語(yǔ)言，無(wú)疑是大人的翻版?；蛟S你是無(wú)意識(shí)的跟孩子說(shuō)起來(lái)，可在他們心中，往往會(huì)形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說(shuō)三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說(shuō)的太多，會(huì)給他們?cè)斐刹槐匾木駢毫?，徒然干擾他們的學(xué)習(xí)情緒，我認(rèn)為，這種做法是非常不明智的，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意自身的言行。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請(qǐng)盡管跟我說(shuō)，我會(huì)努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝各位身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的熱情未減，豪情未褪。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服缺點(diǎn)、再創(chuàng)輝煌，我們特舉行期中考試總結(jié)表彰會(huì)，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。但是,在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)半個(gè)學(xué)期，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)秀的成績(jī)，平安快樂(lè)地度過(guò)每一天，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出以下要求:
一、勤學(xué)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,
二、守紀(jì)
我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當(dāng)中,我們的學(xué)校是一個(gè)大集體,我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響；班級(jí)獲得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。因此,在一個(gè)集體中,同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相關(guān)心，互相監(jiān)督。只有這樣,我們才會(huì)不斷受益,才會(huì)不斷提高。
三、安全。
安全第一，健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標(biāo)，今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?BR> 1．注意消防安全：冬季氣候干燥，是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié)，因此全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規(guī)超負(fù)荷使用用電設(shè)備。禁止將煙花、爆竹等易燃、易爆品帶入學(xué)校。做好平時(shí)的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電源開(kāi)關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。
逗留，在路上要遵守交通規(guī)則靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。
3．注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品，三無(wú)食品，到小攤上購(gòu)買食品。
4．注意活動(dòng)安全：冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)。另外，上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追打嬉鬧。總之，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī) 克服缺點(diǎn)，共同努力，再創(chuàng)輝煌吧！
謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了在奧園學(xué)校的第一次期末考試，它將是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義：
對(duì)全體同學(xué)來(lái)講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，因此，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰都有幫助的，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
你們要通過(guò)考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)?？荚囌f(shuō)透了不過(guò)是“萬(wàn)變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場(chǎng)上游刃有余。
第三、考試是一次考驗(yàn)，是對(duì)個(gè)人耐心的考驗(yàn)。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
第四、對(duì)于不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
第五、堅(jiān)持誠(chéng)信考試。
考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：
（1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書(shū)籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。
（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
最后我希望同學(xué)們、老師們保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十六
自從今年x月x日接手八年級(jí)2班，就本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心投入到這屆學(xué)生中來(lái)，從相處的2個(gè)多月來(lái)看，我們各項(xiàng)的工作都在朝著緊張?jiān)鷮?shí)、健康有序的方向發(fā)展。這一屆八年級(jí)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。這里首先向在本次期中考試中獲得好成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理，那就是：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
但是這里我先給大家談一個(gè)現(xiàn)象，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)幾次考試下來(lái)考得很糟糕，就整天在心里嘀咕：真丟人，我學(xué)不好了。試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)問(wèn)分?jǐn)?shù)，臉?biāo)⒌猛t。我在自己教的2個(gè)班級(jí)實(shí)行學(xué)生導(dǎo)學(xué)制，不及格的同學(xué)和班級(jí)的一級(jí)師傅和二級(jí)師傅分別結(jié)對(duì)。有的同學(xué)得了十幾分，說(shuō)老師，我學(xué)不好，也沒(méi)人肯教我。我說(shuō)，你一上課不聽(tīng)，二課后不寫(xiě)作業(yè)，三回家不看書(shū)，還得十幾分，真了不起呀。你如果上課聽(tīng)講，作業(yè)做了，回家看書(shū)，那肯定是80分也不止。凡事怕就怕認(rèn)真二字，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了，像這次期中考試總分八4班能進(jìn)步22分，八2班進(jìn)步18分，其實(shí)都在于學(xué)生們的態(tài)度比七年級(jí)時(shí)認(rèn)真了，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將來(lái)踏上社會(huì)未必有用，但是認(rèn)真的態(tài)度卻是我們未來(lái)在社會(huì)立足的根本。關(guān)心足球的同學(xué)都知道前國(guó)家男足主教練米盧最常說(shuō)的一句話就是“態(tài)度決定一切”。
作為你們的師長(zhǎng)，當(dāng)然也作為同學(xué)們的我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
（一）、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁；面對(duì)失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗了我們就爬起來(lái)繼續(xù)前行，就是開(kāi)始走向成功之路。在馬路上同一個(gè)地方摔倒二次的人，你們一定會(huì)覺(jué)得很可笑，但是在學(xué)習(xí)上面是不是又經(jīng)常有人總用同一個(gè)借口解釋每一次的失敗呢？我們只要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)間，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，就一定能在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
（二）、希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄，又要有健康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、學(xué)業(yè)成功的基本前提。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)“有道德的人，高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人?！?BR> （三），希望同學(xué)們要樹(shù)立自己的人生理想，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生。未來(lái)的二十年，在座的每一位同學(xué)都將成為建設(shè)新常州，新江蘇，甚至新中國(guó)的生力軍。為什么理想前面我不加“遠(yuǎn)大”二個(gè)字，因?yàn)槲覀兌际瞧椒驳娜耍鲋椒驳氖?，只要我們每個(gè)人努力的把自己的理想實(shí)現(xiàn)了，那么所有的人的理想?yún)R集起來(lái)對(duì)我們國(guó)家而言，就一定是一個(gè)不平凡的理想。一定能夠推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興、社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。
（四），希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)，終身學(xué)習(xí)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)同時(shí)又是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。學(xué)習(xí)好比畫(huà)圓，你學(xué)的越多，也就是圓畫(huà)的越大，那么不知道也越多，所要學(xué)的也越多。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高、新、尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的首要任務(wù)。
因此，希望今天在座的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上要樂(lè)于坐冷板凳、練硬功夫。其次，在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，通過(guò)慎思來(lái)提高自己的學(xué)識(shí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。光學(xué)不思，不會(huì)有心得；光思，不學(xué)，理想便會(huì)遙遙無(wú)期。要獲取真知，解決新問(wèn)題，學(xué)與思確實(shí)是一對(duì)孿生姊妹。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，我們每個(gè)人生都有不同程度的進(jìn)步。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，20xx年x月份我們還要迎接中考，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
我相信秋天的果實(shí)很美麗，但我也相信明年春天的花開(kāi)的更艷麗。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十七
大家下午好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在一些問(wèn)題，在這里，我想和大家一起。
總結(jié)。
一下。
從現(xiàn)階段我們的狀態(tài)來(lái)看，有許多可喜的成績(jī)。
第一，我們的紀(jì)律、清潔、晚就寢及學(xué)生安全等常規(guī)管理上呈偶爾有些小問(wèn)題出現(xiàn)，但總體情況是比較滿意的。學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，大部分同學(xué)能較自覺(jué)的修正自已的不好習(xí)慣和行為，努力地做好學(xué)校布置每一件事，讓家長(zhǎng)和老師放心，促進(jìn)了我校良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第二，我們本期組織了兩次戶外活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)及春游活動(dòng)，真正讓同學(xué)們走出校園，將雷鋒精神的正能量向社會(huì)輻射，也讓同學(xué)們感受了大自然新生之美，在活動(dòng)中增長(zhǎng)了智慧，更是增加了同學(xué)間的友誼和師生情感。這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都取得了很好的效果，社會(huì)反響熱烈，我們大家也都收獲良多，寫(xiě)出了許多真情實(shí)意的感悟，政教處評(píng)選出最優(yōu)秀的作品，在校園櫥窗內(nèi)展示，豐富了校園文化，也見(jiàn)證了我們快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。
第三，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩。首先本期學(xué)生會(huì)完成了八年級(jí)到七年級(jí)的過(guò)渡轉(zhuǎn)交工作，七年級(jí)一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生會(huì)值日生即將產(chǎn)生，這將是下一屆學(xué)生會(huì)的主要力量，他們將全心全意地為校園紀(jì)律、清潔作好監(jiān)督與檢查工作，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主性的養(yǎng)成。其次校園廣播站自開(kāi)播以來(lái)，播出了很多學(xué)生摘抄的好的作品，還有政教處、教導(dǎo)處的作文競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的好的作品，我們以此為平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)分享成功的喜悅。另外今年的播音內(nèi)容中我們還增加了許多國(guó)內(nèi)外及社會(huì)的最新熱點(diǎn)新聞，希望開(kāi)拓大家的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以此培養(yǎng)大家關(guān)心國(guó)家、關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。最后，我們各班的義務(wù)小分隊(duì)表現(xiàn)也相當(dāng)活躍，對(duì)于每次領(lǐng)到的任務(wù)都能按時(shí)認(rèn)真的完成，為校園環(huán)境的保潔工作作出了貢獻(xiàn)。
政教工作的這些可喜成績(jī)?nèi)≈灰?，借此機(jī)會(huì)，我想向支持一直以來(lái)都非常支持政教工作的各位班主任、各位老師及各處室工作人員，表示忠心的感謝，也向一直支持和關(guān)注政教工作的總務(wù)處和校辦及其他各位領(lǐng)導(dǎo)，表示最真摯的的謝意！還想向在座的600多名新興學(xué)子表示感謝，感謝你們純樸、感謝你們勤勞、感謝你們善良、感謝你們樂(lè)于助人，感謝你們拾金不昧……希望在政教處的引導(dǎo)下你們能將自身的優(yōu)點(diǎn)越做越好，我想將來(lái)這些好的品格定能讓你們擁有美好的明天!盡管前期政教工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但仍然存在一些問(wèn)題,希望大家針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真的進(jìn)行自我反思,自我修正.第一,校園清潔不能做到日日潔、時(shí)時(shí)潔、處處潔。我們很多同學(xué)的養(yǎng)成行為難養(yǎng)成，隨手亂丟亂扔。所以希望我們同學(xué)一定要按時(shí)的進(jìn)行“一日三掃”，平時(shí)我們也要習(xí)慣彎腰撿起地上的垃圾，另外對(duì)于亂丟亂扔的行為，我們更要提出批評(píng)，除了政教處的監(jiān)督外，我們的值日生也要進(jìn)行監(jiān)督和記載，我們的同學(xué)也可以有義務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。
兩處人為損壞的，為了防止繼續(xù)出現(xiàn)這種情況，總務(wù)處在透視墻一圈為我們細(xì)心的栽種了一些植物，在此我們規(guī)定：不允許任何同學(xué)再靠近透視墻邊緣，更不允許在透視墻邊緣與外界進(jìn)行商品買賣，一旦發(fā)現(xiàn)，作嚴(yán)重違紀(jì)處理。
還有我們教室里的門、窗、寢室里的床、儲(chǔ)物柜等，都要大家愛(ài)惜，學(xué)校交給大家用，大家只有使用權(quán)，保管權(quán)，一旦破壞，是要原價(jià)賠償，惡意破壞的，要加倍賠償。
第
三、
個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)相當(dāng)差，是校園中極不和諧的音符。例如經(jīng)常聽(tīng)到女生寢室反應(yīng)的錢丟失事件、八、九年級(jí)男生寢室中丟失物品事件，自行車不見(jiàn)了的事件等等，都是一些小偷小摸見(jiàn)不得人的行為，我真心地希望這些行為都不是我們學(xué)生所為。同學(xué)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，你這是要做強(qiáng)盜的節(jié)奏呀！中國(guó)現(xiàn)在有多少監(jiān)獄空著，是不是就是在為你備著？大家也不是二三歲的小孩子了，應(yīng)該會(huì)判斷自已的行為算不算違法犯罪，在心中自已估摸估摸。我勸有這樣行為的學(xué)生趁早回頭，學(xué)校是一個(gè)寬容慈善的機(jī)構(gòu)，早日改變壞習(xí)慣，讓好的品質(zhì)慢慢的注入你的內(nèi)心，為自已營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光燦爛的未來(lái)吧。
說(shuō)到“道德品質(zhì)”就不得不提這樣兩件事，一是有同學(xué)趁沒(méi)人時(shí)向他人的茶杯中吐口水，二是男寢的“半夜鞭聲”事件，這兩個(gè)看視惡作劇，其實(shí)也是心理不健康的反應(yīng)，可能隱藏的是“報(bào)復(fù)心”“嫉妒心”，而一旦有“惡”生成，我們就離善越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們的內(nèi)心就會(huì)陰暗，將來(lái)就可能會(huì)變成壞人。
同學(xué)們，“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心跟我來(lái)。。。”這是劉若英的《最好的未來(lái)》中的歌詞，我衷心的希望在座的“每一朵祖國(guó)的花朵”在陽(yáng)光下都燦爛的盛開(kāi)，每一位同學(xué)都擁有美好幸福的明天。所以，希望這些不和諧的音符再也不要在校園內(nèi)出現(xiàn)了。你們說(shuō)好不好？第四，手機(jī)現(xiàn)象屢禁不止，特別是九年級(jí)，離中考的時(shí)間越來(lái)越緊，希望大家把精力都用在學(xué)習(xí)上，不要將手機(jī)帶來(lái)學(xué)校。從下周起，政教處再?zèng)]收的手機(jī)一律到中考期間歸還，不必討還，七、八年級(jí)也一樣。
希望同學(xué)們共同努力，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園、整潔校園貢獻(xiàn)自己的力量。最后，強(qiáng)調(diào)一下假期安全教育：防溺水、交通安全、防恐怖襲擊等，禁桔桿燃料傳單。
政教處2016．4．29。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十八
期中考試已結(jié)束，通過(guò)本次考試可以看出雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多?，F(xiàn)結(jié)合考試成績(jī)分析如下：我們班期中考試前10名有1個(gè)，前20名的有3個(gè)，前30名的有9個(gè),前40名的有10個(gè),前50名的有13個(gè),前60名的有16個(gè),前70名的有17個(gè),前70名的有19個(gè),總平均分相對(duì)較低，總名次最然倒數(shù)第一，但是差距在縮小。
一、取得的成績(jī)：生物，思品，數(shù)學(xué)都是第二名，地理是第一名，其他學(xué)科均分都控制在合理的差距內(nèi)。
二、班級(jí)存在的問(wèn)題：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，主要表現(xiàn)在空閑時(shí)間老師不在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動(dòng)盡快的安靜下來(lái)快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠充分，沒(méi)有很好的起到師范帶頭作用，對(duì)組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會(huì)聽(tīng)課，遇到的疑難問(wèn)題不能做到及時(shí)記錄，課下作業(yè)完成后的時(shí)間，不能高效的利用，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少有計(jì)劃地學(xué)習(xí)意識(shí)。
4、優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度不夠，缺少優(yōu)生，對(duì)他們?nèi)鄙儆行У闹笇?dǎo)。
5、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導(dǎo)致班內(nèi)出現(xiàn)部分學(xué)生經(jīng)常做不完作業(yè)未完成作業(yè)抄襲的現(xiàn)象，從而影響了整體成績(jī)的提高。
6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生后進(jìn)生的指導(dǎo)交流欠缺，沒(méi)有調(diào)動(dòng)他們的積極性，喚醒他們學(xué)習(xí)的意識(shí)。
三、今后打算。
1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課上聽(tīng)課，課下失控時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，落實(shí)到位，爭(zhēng)創(chuàng)入室既學(xué)到的良好風(fēng)氣。
2、做好班干部，課代表，小組長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。
3、利用好學(xué)習(xí)小組，讓他們的交流探討落到實(shí)處，讓組長(zhǎng)組員都學(xué)有所獲。、4、抓好學(xué)生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
5、多與學(xué)生交流，了解他們的心理，知道他們想什么，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀生”。他們是一年級(jí)的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。
二年級(jí)的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級(jí)的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)。四年級(jí)的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級(jí)的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級(jí)二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒(méi)有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評(píng)為進(jìn)步之星。他們是一年級(jí)的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級(jí)的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。
三年級(jí)的：朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級(jí)的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級(jí)的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級(jí)二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀!
今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
今天我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝他人對(duì)自己的幫助之恩；感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè)，學(xué)有所成。
謝謝大家。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是七年三班的xxx，在今天的期中檢測(cè)表彰會(huì)上，能夠站在這里發(fā)，我感到常榮幸。
先，我要感謝學(xué)校所有師對(duì)我的諄諄教誨，感謝班主任老師對(duì)班級(jí)無(wú)微不至的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)和幫助！
其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的話：同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，但是我們前進(jìn)的腳步卻不能停滯，對(duì)期中考試的成績(jī)，我們要有更加理性的對(duì)待，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找的差距和不，給個(gè)準(zhǔn)確的`定位。
我想我們可以從以下點(diǎn)做起：
第一、要正確對(duì)待考試的得失。次考試的成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來(lái)！考試后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每位同學(xué)都要快速合理的調(diào)整好的理狀態(tài)?？嫉煤玫模獜南矏傊斜M快出來(lái)，再接再勵(lì)、再戰(zhàn)期末！如果考得不好，業(yè)要盡快的從沮喪的情緒中出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不餒，及時(shí)調(diào)整，盡快找回信，為下次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
第二、考試以后要認(rèn)真反思，查找不。多把思放在的上，對(duì)的不理想成績(jī)不要淪陷于怨艾；對(duì)別優(yōu)異的成績(jī)業(yè)不要空有羨慕，我們會(huì)羨慕有的同學(xué)的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻也不應(yīng)該忽略他們付出的努和艱。我們家在智上并沒(méi)有什么區(qū)別，我們都同樣可以做個(gè)優(yōu)秀的。可是為什么沒(méi)有做到呢？家捫問(wèn)下，你在課堂的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講嗎？效率嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、律性嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的就定是你。
第三、一定要為制定科學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)。標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。個(gè)沒(méi)有標(biāo)，就象海中迷失向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為設(shè)定前進(jìn)的標(biāo)，瞄準(zhǔn)標(biāo)奮拼搏，就定會(huì)最程度的取得成功。只有確了的努向和適當(dāng)?shù)臉?biāo)，這樣才能在不斷的在超越自我當(dāng)中成長(zhǎng)。
第四、在學(xué)習(xí)的道路上，定要有恒。如果說(shuō)制定標(biāo)是成功的前提的話，那么恒就是打開(kāi)成功大門的鑰匙。汪國(guó)真先生曾說(shuō)過(guò)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。如果你三天打魚(yú)，兩天曬，虎頭蛇尾，不堅(jiān)持，沒(méi)恒心，是絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好的！做其他任何事情也同樣做不好！同學(xué)們，認(rèn)真的想想，我們上是不是有這樣的缺點(diǎn)？如果有，下決，改掉它！不讓它成為我們成長(zhǎng)成才路上的絆腳！
同學(xué)們，期中考試之后是個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起來(lái)，共同努。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概k爛，師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃湹某煽?jī)感到欣慰和豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛(ài)的師們體健康、萬(wàn)事如意，祝愿我的同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，業(yè)有所成。
我的發(fā)完畢！謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，向?qū)W習(xí)勤奮、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)，以及受到表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興。也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘，一分收獲。
當(dāng)清晨做完早鍛煉后，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的.時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地上閱讀課和寫(xiě)字課，又有很多同學(xué)更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；有時(shí)我們老師也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的。
面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。
最后，我提出幾點(diǎn)要求:。
第一、從禮儀開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，疫情防控習(xí)慣，用習(xí)慣鑄就規(guī)范，用規(guī)范支撐幸福的人生。
第二、要多讀書(shū)，讀好書(shū)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”。
第三、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
第五、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，成就一個(gè)大目標(biāo)。
＂一寸光陰一寸金寸，寸土難買寸光陰＂。同學(xué)們一定要好好珍惜大好時(shí)光，把握好每一天的黃金時(shí)間，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)積累知識(shí)，憑借個(gè)人的聰明才智和勤勞雙手，去努力、去奮斗、去拼搏、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)。
路雖遠(yuǎn)，行則將至，未來(lái)可期。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，踔力奮發(fā)，勇毅前行，一定會(huì)創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校明天的輝煌！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇三
老師們、同學(xué)們：
驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。在局黨組的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在局各相關(guān)部門支持和幫助下，我有幸前往財(cái)政部駐安徽專員辦工作交流。兩年來(lái)，我順利完成崗位工作和各項(xiàng)任務(wù)，較好地發(fā)揮出了交流干部作用，更多的是提高了站位、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、提升了能力、收獲了友誼，使我在人生道路上留下一段寶貴歷練?，F(xiàn)將交流情況和收獲體會(huì)報(bào)告如下。
財(cái)政部駐安徽專員辦，系財(cái)政部直屬派駐機(jī)構(gòu)，于1995年在原中央企業(yè)財(cái)政駐廠員處的基礎(chǔ)上改建成立，人、財(cái)、物由財(cái)政部垂直管理。隨著本次機(jī)構(gòu)改革，現(xiàn)已更名為“財(cái)政部安徽監(jiān)管局”。
（一）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員情況。安徽專員辦內(nèi)設(shè)5處1室。現(xiàn)有職工30人，其中：司局級(jí)干部4人、處級(jí)干部15人、科級(jí)及以下干部11人；黨員30人，全辦平均年齡46歲。此外，專員辦現(xiàn)有交流掛職干部16人。
（二）機(jī)構(gòu)職責(zé)。根據(jù)中編辦的批復(fù)和財(cái)政部黨組的決定，財(cái)政部駐安徽專員辦主要職能為：開(kāi)展屬地中央預(yù)算單位預(yù)算管理；審核中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算相關(guān)基礎(chǔ)資料，監(jiān)督中央對(duì)地方轉(zhuǎn)移支付資金預(yù)算執(zhí)行；監(jiān)督中央重大項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行和財(cái)務(wù)管理；監(jiān)督國(guó)家重大財(cái)稅政策執(zhí)行；監(jiān)督中央預(yù)算收入執(zhí)行和國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)；承擔(dān)中央財(cái)政預(yù)算支出績(jī)效管理工作；監(jiān)督地方政府債務(wù)、監(jiān)督會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查等。隨著機(jī)構(gòu)改革的推進(jìn)，財(cái)政部駐安徽專員辦現(xiàn)有職能將作出進(jìn)一步調(diào)整。
根據(jù)工作安排，我交流期間的主要工作是協(xié)助做好機(jī)關(guān)黨委日常工作、全辦文明創(chuàng)建工作和辦公室相關(guān)工作。面對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多走、多做，力爭(zhēng)較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
（一）練好內(nèi)功，快速適應(yīng)崗位要求。從事業(yè)單位業(yè)務(wù)部門到政府行政機(jī)關(guān)工作，崗位跨度大，環(huán)境變化大，角色轉(zhuǎn)換大，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是“敲門磚”。一是抓緊自身學(xué)，全面了解機(jī)關(guān)黨建和文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作的基本要求，不斷熟悉專員辦各項(xiàng)工作，特別是辦公室工作要求，適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。二是虛心向身邊的`領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，迅速融入集體，適應(yīng)角色需求。三是緊抓思想政治學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
（二）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，努力完成崗位工作。機(jī)關(guān)黨委和辦公室的工作瑣碎繁多，唯有撲下身子，真干實(shí)干，方能勝任。一是公文和信息宣傳工作。兩年來(lái)，我起草了黨組文件10余份、領(lǐng)導(dǎo)講話稿7篇，總結(jié)、報(bào)告、方案和各類簽報(bào)等60余份；撰寫(xiě)政務(wù)信息60余篇，在省直工委網(wǎng)站和微信上推送50余篇，制作展板3期，并負(fù)責(zé)完成兩個(gè)網(wǎng)站更新維護(hù)。二是黨委日常工作。按要求做好基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員信息系統(tǒng)維護(hù)、黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)、黨費(fèi)清理、黨委臺(tái)賬、黨員培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、讀物征訂等工作，協(xié)助做好中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政專題會(huì)議、黨支部書(shū)記抓黨建考核等工作。三是精神文明創(chuàng)建工作。草擬三年文明單位實(shí)施方案以及年度文明創(chuàng)建的總結(jié)、計(jì)劃，完成資料歸檔，協(xié)助組織了黨員進(jìn)社區(qū)、青年志愿服務(wù)、道德模范報(bào)告會(huì)、“讀書(shū)漂流”、朗誦比賽等活動(dòng)。四是參與了服務(wù)“兩會(huì)”代表、會(huì)議會(huì)務(wù)、內(nèi)控檢查、處室考核、退休干部服務(wù)等工作。
（三）努力實(shí)踐，積極融入財(cái)政監(jiān)管工作。兩年來(lái)，除交流崗位工作外，我參加了地方政府債務(wù)專項(xiàng)核查、新增地方政府債務(wù)核查、城市保障房安居工程專項(xiàng)資金審核以及嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和“小金庫(kù)”專項(xiàng)治理重點(diǎn)檢查等工作。業(yè)務(wù)檢查中，我主動(dòng)摸清相關(guān)政策和檢查程序、依據(jù)，積極參與報(bào)告撰寫(xiě)，全面提高了自己對(duì)專員辦業(yè)務(wù)工作的理解認(rèn)識(shí)。
（一）要甘當(dāng)“小學(xué)生”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。要虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，三人行必有我?guī)煟松缆飞弦肋h(yuǎn)保持“學(xué)生”的心態(tài)。要能夠抓緊自身學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)儲(chǔ)備，熟悉全面工作，更好發(fā)揮自身作用。要抓牢思想政治學(xué)習(xí)，政治是方向，沒(méi)有離開(kāi)政治的業(yè)務(wù)，也沒(méi)有離開(kāi)業(yè)務(wù)的政治，我們青年同志要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，政治學(xué)習(xí)就一刻也不能松懈。
（二）要想當(dāng)“大將軍”，提高站位。所謂“大將軍”，意思就是要學(xué)會(huì)從全局高度想問(wèn)題、看事情、謀思路，樹(shù)立大局意識(shí)。去專員辦交流之前，我一直在業(yè)務(wù)部門，很多時(shí)候都是在低頭工作，通過(guò)這兩年走出去交流，發(fā)現(xiàn)工作不僅要“埋頭拉車”，更要學(xué)會(huì)“抬頭看路”，這樣才能增強(qiáng)敏銳性和前瞻性，才能藝術(shù)地掌握每項(xiàng)工作的輕重緩急，更好地推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
（三）要爭(zhēng)當(dāng)“主人翁”，擔(dān)當(dāng)作為。無(wú)論在什么位置上都應(yīng)當(dāng)端正態(tài)度，擺正位置，做好“主人翁”，不當(dāng)“旁觀者”，既要能做好份內(nèi)工作，又要努力完成單位、部門交辦的其他任務(wù)。有為才有位，要多做事，事情做得多，大家總能看得見(jiàn)；要做實(shí)事，把工作做扎實(shí)，才能更好地提高能力；要做成事，能把一件不容易的事做成了，相信自己也會(huì)有成就感，更使得各項(xiàng)工作未雨綢繆、柳暗花明。
收獲和體會(huì)可能膚淺，但此次外出交流烙下的成長(zhǎng)印記，必將讓我受益終生。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
今天，學(xué)校舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，給在這學(xué)期的期中考試中，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我看到，獲獎(jiǎng)同學(xué)，有的興高采烈、有的激動(dòng)開(kāi)心、有的淡定從容……在此，我要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈祝賀!他們都是好樣的，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！我也看到，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，有的在為自己的同學(xué)高興、喜形于色，有的流露出羨慕、贊賞、尊敬的神情，也有一部分同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我相信，每一位同學(xué)的內(nèi)心深處，都有著或者是明明白白、或者是隱隱約約的愿望，那就是——我要是能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那該多好啊！榮譽(yù)是美好的，榮譽(yù)感是非常寶貴的感情，贏得榮譽(yù)讓我們感覺(jué)自己也變得美好起來(lái)。真希望我們每一位同學(xué)，都能夠獲得這樣美好的體驗(yàn)：我很光榮、我很優(yōu)秀。作為一名在校學(xué)生，要獲得這樣的體驗(yàn)，只有一條途徑——好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)就有些泄氣。我所教的班級(jí)里就有這樣的學(xué)生，他們對(duì)老師非常友好，下雨了，幫助老師撐傘；上課前，幫助老師把實(shí)驗(yàn)器材擺好；老師的手機(jī)在講臺(tái)上沾上粉筆灰弄臟了，想辦法要幫助老師弄干凈。他們愛(ài)對(duì)老師說(shuō)：老師，你上課別問(wèn)我問(wèn)題，我什么都不懂，什么都不會(huì)。也有些同學(xué)上課愛(ài)講話、不好好聽(tīng)講，或者睡覺(jué)，喊醒了又睡。雖然這些同學(xué)對(duì)老師也很友好，老師批評(píng)他們的時(shí)候他們的面色是平和的，有時(shí)候我用書(shū)、用手打他們一下，他們只是不好意思，也沒(méi)有流露出氣忿的神情。但是，他們說(shuō)自己什么都不懂、什么都不會(huì)；他們總是想說(shuō)話、想睡覺(jué)不好好聽(tīng)課，等于是在學(xué)習(xí)上死了心，放棄了努力進(jìn)步的希望，給自己學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步設(shè)置了巨大的障礙，這是非常可怕的念頭。因?yàn)榇蠹也攀畮讱q，有很多東西等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，有了什么也不懂、什么也不會(huì)的可怕念頭，就很容易輕易放棄學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)真的變成了一個(gè)什么都不懂、什么也不會(huì)的人。
在坐的同學(xué)們，你們誰(shuí)都沒(méi)有資格說(shuō)：“我什么都不懂、什么都不會(huì)，所以我沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。”在你們的生命之初，就是剛剛出生的時(shí)候，真的有過(guò)什么都不懂、什么都不會(huì)的時(shí)候。那時(shí)候，除了吃、睡、哭、拉，你們真的什么都不懂。沒(méi)有人強(qiáng)迫你、也沒(méi)有考試來(lái)催促你，你先是認(rèn)識(shí)了身邊的親人，懂得誰(shuí)是爸爸、誰(shuí)是媽媽，等等。慢慢地你知道什么是天、什么是地、什么是樹(shù)、什么是水、什么是冷、什么是熱……而且，你漸漸地會(huì)說(shuō)話，會(huì)和人交流、會(huì)自己吃飯、會(huì)走路、會(huì)跑步，在感情上懂得照顧別人的感受，在交流上懂得和周圍的人相處。于是，你就成為現(xiàn)在坐在這里的、陽(yáng)光、健康、可愛(ài)的小男孩和小女孩。你成為現(xiàn)在這樣的你，不是自然的力量造就的，也不是光靠吃飯靠睡覺(jué)造就的，而是靠你堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)成就的。如果你不去學(xué)說(shuō)話、不去學(xué)走路、不學(xué)與人交流，你現(xiàn)在是什么樣子的呢？你肯定有過(guò)說(shuō)不清楚著急的時(shí)候、肯定有過(guò)摔跤的時(shí)候，你是克服了種種困難學(xué)有所成，才成為現(xiàn)在的你。
這是老師想告訴大家的第一個(gè)事實(shí)：你們一直在努力學(xué)習(xí)，而且取得非常不錯(cuò)的成績(jī)。你們通過(guò)學(xué)習(xí)，從一個(gè)世事不知的嬰兒，成長(zhǎng)成一名美少女和美少年。這說(shuō)明，每一個(gè)人與生俱來(lái)有著巨大的學(xué)習(xí)潛力。所以，在你們正當(dāng)年少有為的時(shí)候，請(qǐng)不要輕言放棄，也不要輕易放棄。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你會(huì)成為更好的自己。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)以為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。我所教的班里有一些同學(xué)，他們就是這樣想的，老師一說(shuō)學(xué)習(xí)，他們想到的是打開(kāi)書(shū)，拿出本子，拿出筆來(lái)。有時(shí)候好象學(xué)習(xí)的東西都準(zhǔn)備好了，他們還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，因?yàn)?，他們不知道學(xué)習(xí)知識(shí)之前，還要有好的態(tài)度、好的習(xí)慣、好的方法，這些都需要學(xué)習(xí)。我把這些綜合起來(lái)，覺(jué)得學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的是，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)有心的人。有心的人就是做每一件事情，比如聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、做衛(wèi)值日等等，人在那里、心在那里；行動(dòng)在做，心也用在做的事上面。大家不妨試試看，看是不是會(huì)取得和不用心完全不一樣的效果。
我教的班里就有這樣的同學(xué)。比如剛剛獲獎(jiǎng)的黃韻、謝進(jìn)銘同學(xué)，他們上課專心聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)上是非常有心的孩子。不僅是他們，象八（7）班的副班長(zhǎng)王昌夫同學(xué)，還是鄭小彤、李憲明等同學(xué)，雖然他們沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但他們有非常好的課堂行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課從來(lái)不講話、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，老師的板書(shū)和強(qiáng)調(diào)的東西他們自覺(jué)做筆記。雖然他們的成績(jī)不是最好的，但他們的態(tài)度、習(xí)慣是最好的，這也是一種優(yōu)秀，也是他們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與堅(jiān)持養(yǎng)成的，也值得大家學(xué)習(xí)。希望我們學(xué)校在以后的獎(jiǎng)勵(lì)中，除了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)之外，也要獎(jiǎng)勵(lì)其他方面優(yōu)秀的同學(xué)。比如行為習(xí)慣好、完成學(xué)習(xí)任務(wù)好、衛(wèi)生值日做得好、遵守紀(jì)律好的同學(xué)。讓同學(xué)懂得，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣等等，也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是我們要用心學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，促進(jìn)更多的同學(xué)在不同方面取得明顯的進(jìn)步。任何一個(gè)方面的進(jìn)步，必然有利于大家學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
這是老師想告訴大家的第二個(gè)事實(shí)：學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，優(yōu)秀可以體現(xiàn)在很多方面，你總能在某個(gè)方面特別出眾。同學(xué)們要學(xué)的東西非常多，學(xué)會(huì)管理好自己的行為，在該安靜的時(shí)候能安靜下來(lái)，在該專心的時(shí)候能專心起來(lái)，在該投入的時(shí)候能投入進(jìn)來(lái)，在該睡覺(jué)的時(shí)候能睡著，不該睡覺(jué)的時(shí)候就是頭懸梁、錐刺股也不睡……學(xué)會(huì)管理好自己的態(tài)度，做值日是不是盡最大努力做到最好，聽(tīng)講是不是全神貫注，寫(xiě)作業(yè)是不是認(rèn)真仔細(xì)不拖延，體育鍛煉是不是奮力拼搏……學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，對(duì)自己滿意、對(duì)周圍的人和環(huán)境滿意，能包容一些不如意的人和事，能努力讓自己讓環(huán)境變得更好……這些方面的學(xué)習(xí)都很重要，你在任何方面做得好，那就是你的優(yōu)秀。這些學(xué)習(xí)，會(huì)讓你成為一個(gè)身心健康、積極向上、陽(yáng)光和諧、受人歡迎的人，會(huì)讓你成為更好的自己。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我還是要說(shuō)說(shuō)關(guān)于文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)?，我們每天在用大量的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，足見(jiàn)這是我們當(dāng)前面臨的最重要的事情。可能有很多很多原因，讓一部分同學(xué)在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上遇到困難，使大家在學(xué)習(xí)上感到吃力與乏味。很多同學(xué)只感到學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的，沒(méi)有嘗到學(xué)習(xí)的果實(shí)是甘甜的。剛才領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)們，都嘗到了一個(gè)階段學(xué)習(xí)獲得的甘甜，其實(shí)，他們哪個(gè)人、不是付出辛苦的勞動(dòng)獲得的？一份耕耘、一份收獲，你沒(méi)有收獲，請(qǐng)先問(wèn)一下自己，你做過(guò)怎樣的努力？付出怎樣的心血？也許有人說(shuō)，我已經(jīng)非常努力了，可成績(jī)總是上不去。這里，老師給大家講一個(gè)故事。
20年前，我在部隊(duì)生活，認(rèn)識(shí)一名湖南姓劉的戰(zhàn)士。由于家庭困難，當(dāng)兵前，他只讀到小學(xué)四年級(jí)就輟學(xué)了，在外打工好幾年，學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)基本忘光了。小劉到了部隊(duì)后，看到排長(zhǎng)是軍官，穿四個(gè)口袋的衣服，他是一個(gè)列兵，穿兩個(gè)口袋的衣服，他非常羨慕排長(zhǎng)，想穿四個(gè)口袋的'衣服。他問(wèn)班長(zhǎng)，在部隊(duì)怎樣才能當(dāng)上排長(zhǎng)？班長(zhǎng)說(shuō)：提干或者考軍校。那什么條件才能提干呢？班長(zhǎng)說(shuō)：至少高中畢業(yè)吧。他一個(gè)小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的士兵，提干是沒(méi)有指望的，只有考軍校一條路了。于是，他給自己立一個(gè)目標(biāo)，在當(dāng)義務(wù)兵的三年期間，一定要考取軍校，讓身上的衣服從二個(gè)口袋變成四個(gè)口袋。
小劉買了字典，買了從四年級(jí)開(kāi)始到高中的各科課本，開(kāi)始自學(xué)。部隊(duì)訓(xùn)練、勞動(dòng)非常緊張，時(shí)間有限。他就讓班長(zhǎng)安排他每天晚上后半夜，站三班崗宿舍崗（部隊(duì)在士兵宿舍樓下設(shè)的崗是有桌椅坐在路燈下的），為的是有六個(gè)小時(shí)安心學(xué)習(xí)。他口袋里隨時(shí)有一支筆，一本字典，幾張紙，一有空就學(xué)習(xí)。有時(shí)紙用完了就在手上寫(xiě)，把手掌的皮都寫(xiě)黑了、寫(xiě)厚了。他知道我是老師，有時(shí)候找我問(wèn)問(wèn)題。我被他的精神感動(dòng)了，把他介紹給我的同事，并且?guī)退涣藥讉€(gè)老師朋友，遇見(jiàn)休息日，他就有了老師輔導(dǎo)。就這樣，他利用三年的空余時(shí)間，從小學(xué)四年級(jí)學(xué)到高中三年級(jí)，學(xué)完了在校學(xué)生要用九年時(shí)間、才能完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利地考取軍校。后來(lái)，他在部隊(duì)干到正團(tuán)職，就是說(shuō)，一個(gè)在學(xué)校只學(xué)到小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，靠自學(xué)打下基礎(chǔ)，最后當(dāng)了屯昌縣縣長(zhǎng)那么大的干部。
戰(zhàn)士小劉的故事告訴我們這樣的事實(shí)：成績(jī)不負(fù)苦心人?？朔W(xué)習(xí)困難先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后有達(dá)到目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，在這個(gè)行動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難都能夠堅(jiān)持。如果你們有小劉的精神，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)問(wèn)題解決不了。你們?cè)趯W(xué)校，有老師教育，比戰(zhàn)士小劉的學(xué)習(xí)條件強(qiáng)不知多少倍，所以，你們完全有條件學(xué)得更好。只要有目標(biāo)、有行動(dòng)、有恒心，每天每科解決一到兩個(gè)問(wèn)題，集少成多，慢慢在學(xué)校上獲得主動(dòng)權(quán)。到那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得、學(xué)習(xí)不只是辛苦的事情，而且是一件快樂(lè)的事情，你會(huì)嘗到學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，會(huì)為自己的心智的成長(zhǎng)感到快樂(lè)，你會(huì)對(duì)自己更加滿意。
前面關(guān)于學(xué)習(xí)，說(shuō)了三個(gè)方面的事實(shí)，都是針對(duì)今天沒(méi)有獲得學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)的、大多數(shù)同學(xué)而言的。最后，我也想對(duì)包含著獲獎(jiǎng)的同學(xué)在內(nèi)的、一部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)說(shuō)幾句。成績(jī)好，是你們的光榮。你們比同齡的同學(xué)們?cè)缫恍┪虻綄W(xué)習(xí)的方法，嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成為同學(xué)中學(xué)習(xí)的佼佼者，接受到老師更多的引導(dǎo)，接受到同學(xué)更多的敬重，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)明星。這也是你們的幸運(yùn)。一個(gè)肩負(fù)著光榮和幸運(yùn)的孩子，還有值得學(xué)習(xí)的東西。
一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)家人在生活中的關(guān)懷，對(duì)老師在學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，對(duì)同學(xué)在日常中的友好，對(duì)班級(jí)在你成長(zhǎng)中提供的各種資源，等等，都要心存感念。因?yàn)橛羞@一份感念，你們才不會(huì)盲目地高高在上、不會(huì)驕傲自滿，因?yàn)槟愣?，取得的成?jī)有你個(gè)人的努力，也有來(lái)自各方的幫助。一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)回報(bào)。在生活中力所能及地關(guān)心、照顧自己的親人，在學(xué)校力所能及地為老師分憂、分擔(dān)，在班級(jí)力所能及地幫助同學(xué)、服務(wù)集體。把這種回報(bào)當(dāng)作自然而然的事情，沒(méi)有勉強(qiáng)，也沒(méi)有不好意思。一個(gè)幸運(yùn)的孩子要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槟銉?yōu)秀，是很多同學(xué)心目中的榜樣，所以，你的一言一行在同學(xué)中會(huì)產(chǎn)生較大的影響。有利于班集體的事情，有利于老師教育、同學(xué)們學(xué)習(xí)的事情，有利于紅旗中學(xué)的管理、發(fā)展的事情，你們要勇敢地主動(dòng)承擔(dān)，做在前面。如在班集活動(dòng)中起帶頭作用，在課堂學(xué)習(xí)回答問(wèn)題、交流時(shí)起帶頭作用，在同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校值日、管理事務(wù)，在體育鍛煉中也要敢于拼搏，等等。
老師想告訴大家第四個(gè)事實(shí)：優(yōu)秀不是單方面的，全面發(fā)展的優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。既然你們能在學(xué)習(xí)上做到如此優(yōu)秀，在其他方面一樣可以做到。全面優(yōu)秀與取得優(yōu)秀的成績(jī)并不矛盾，它們相輔相成。如果你們學(xué)到了這些，堅(jiān)持在全面發(fā)展的路上走下去，你會(huì)感到自己越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越自信，越來(lái)越快樂(lè)。
謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
當(dāng)年我在讀書(shū)，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們每到夜晚就會(huì)時(shí)不時(shí)地從樓上扔啤酒瓶。于是，每到夜晚我們總是可以聽(tīng)到一聲一聲的響聲，那是“優(yōu)美”的奏鳴曲，為平靜的校園增添了一道特殊的風(fēng)景。
如今，我在讀了兩年書(shū)，我經(jīng)歷了兩屆學(xué)生的畢業(yè)。去年的這個(gè)時(shí)候，我很遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)到那樣“動(dòng)人”的樂(lè)章。今年，又有學(xué)生畢業(yè)了，我同樣很遺憾，因?yàn)槲乙廊粵](méi)有欣賞到那樣美妙的樂(lè)章。也許，我還將繼續(xù)遺憾下去，我也希望自己可以這樣繼續(xù)遺憾下去。
我后來(lái)一直在想一個(gè)問(wèn)題；我為什么會(huì)感受到這樣的差別。想來(lái)想去，我想到一個(gè)似乎是原因的原因——那個(gè)學(xué)校對(duì)他們的學(xué)生不好，學(xué)生在學(xué)校里感受不到一種家的溫暖。臨到畢業(yè)的時(shí)候，他們的心理會(huì)感覺(jué)到很郁悶，這種郁悶需要表達(dá)出來(lái)，于是他們就創(chuàng)造出那樣“優(yōu)美動(dòng)人”的“小夜曲”出來(lái)了。
而在，到處可以感受到一種人文關(guān)懷的氣息，這種人文關(guān)懷并不僅僅是在宿舍管理，更重要的是表現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校生活的每一個(gè)層面，尤其體現(xiàn)在老師們對(duì)待學(xué)生們的方式上。
于是，學(xué)生們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)的時(shí)候會(huì)非常地感激他們的學(xué)校，他們從內(nèi)心深處有一種體驗(yàn)——我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，這個(gè)學(xué)校是我的家園。既然是自己的家園，那么，當(dāng)年沒(méi)有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)。不但沒(méi)有理由進(jìn)行破壞活動(dòng)，而且，更重要的是，這些學(xué)生在走上社會(huì)后會(huì)以學(xué)校為榮，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)年學(xué)校是怎樣對(duì)待他們的，那種濃郁的人文情懷會(huì)在他們的內(nèi)心中深深地扎根并且影響他們今后的行動(dòng)。這行動(dòng)的一個(gè)表現(xiàn)就是，他們會(huì)以自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，有錢的出錢，有力的出力，這些學(xué)生將是未來(lái)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而他們的行為與當(dāng)年學(xué)校對(duì)他們的培養(yǎng)，與學(xué)校當(dāng)年那種濃郁的人文主義關(guān)懷是密切相關(guān)的。
今天的各位，都是我們的老師，你們的行為教育了我們。你們的行為使每一個(gè)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生感受到了溫暖與關(guān)愛(ài)，這種溫暖與關(guān)愛(ài)是整個(gè)學(xué)校人文關(guān)懷的一部分。我相信，那些即將走出校園的學(xué)生們心中是沒(méi)有陰影的，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心被一種強(qiáng)烈的人文關(guān)懷充滿著，他們的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈地感恩之心，這種感恩之心將在今后的十年、二十年以至于在他們的一生中轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這種行動(dòng)便是對(duì)于學(xué)校無(wú)私地支持。
所以，為了學(xué)校的發(fā)展，為了盡快地在中國(guó)創(chuàng)造出一所世界一流大學(xué)來(lái)。我真誠(chéng)地希望各位老師可以繼續(xù)以同樣的方式對(duì)待我們的學(xué)弟學(xué)妹們，也讓他們感受到我們所感受到的，也讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)之時(shí)擁有我們同樣的心情。如果能夠把這種人文關(guān)懷一直發(fā)揚(yáng)下去，那么，學(xué)校的未來(lái)將是無(wú)比輝煌的。在不久的將來(lái)，在美麗的中國(guó)，一定會(huì)出現(xiàn)一所具有世界水平的一流大學(xué)，而這所大學(xué)正坐落于美麗的西子湖畔，在這所大學(xué)里，不僅有優(yōu)美動(dòng)人的的如畫(huà)一般的風(fēng)景，還有那優(yōu)美動(dòng)人的如親人一般的老師們。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇六
教師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開(kāi)八年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì)。在這里我借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的廣大職工表示衷心的感謝，并向?qū)⒁鼙碚玫膶W(xué)生表示熱烈祝賀?，F(xiàn)將半期來(lái)，八年級(jí)的工作總結(jié)如下：
9月29日，學(xué)校成功舉辦了百年校慶活動(dòng)，這一活動(dòng)的成功舉行，離不開(kāi)我們八年級(jí)師生的努力售出，如我們師生的文藝節(jié)目、學(xué)生禮儀隊(duì)，校慶中教師工作隊(duì)。都成為了學(xué)校校慶亮麗的風(fēng)景線。
由于我們八年級(jí)師生齊心協(xié)力，具有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的大無(wú)畏精神。使得我們八年級(jí)成為學(xué)校探索高效課堂教學(xué)改革的示范年級(jí)，成為了先鋒隊(duì)。課堂中同學(xué)積極自主學(xué)習(xí)，有效地進(jìn)行合作交流探究，大膽自信地展示。學(xué)生成為課堂的主人，各項(xiàng)能力得到大幅度的提升。課堂精彩不斷，鼓聲此起彼伏。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀小組、小組長(zhǎng)、組員。
我們八年級(jí)的教師以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以高效課堂為手段，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。展示良好的教師面貌。
無(wú)論是各班各科還是學(xué)生個(gè)人成績(jī)的排名都在不斷的'變化之中，這足說(shuō)明我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上你追我趕，呈現(xiàn)出良好好的竟?fàn)幘置妫@是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。本次期中考試中班整體進(jìn)步大的是212班206班和208班都有明顯進(jìn)步。206班的語(yǔ)文、政治、歷史、地理、生物都排在前4名。這了鼓勵(lì)同學(xué)不斷進(jìn)步，學(xué)校將表彰年級(jí)前35名、班上學(xué)習(xí)標(biāo)兵和班上進(jìn)步15名以上的學(xué)生。尤其值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的是206班的駱星亮同學(xué)，只從轉(zhuǎn)入我校后為斷進(jìn)步，本次考試總分805分，榮獲我校八年級(jí)第一名，這個(gè)成績(jī)?cè)诿褡逯袑W(xué)可排第四名。另外還有進(jìn)步很大的學(xué)生。
雖然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，但也還有不足的地方，如部分班級(jí)的學(xué)生行為習(xí)慣差，思想浮躁，學(xué)風(fēng)不理想。個(gè)別學(xué)生有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。學(xué)生自我管理能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不思進(jìn)取。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是搞好自主學(xué)習(xí)，包括獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)和群學(xué)。
獨(dú)學(xué)就是自己一個(gè)人學(xué)習(xí)，在這環(huán)節(jié)我們要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)邊看、邊想、邊寫(xiě)，在書(shū)上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注?？赐陼?shū)后，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查獨(dú)學(xué)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。并完成大部分導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題。
簡(jiǎn)言之，獨(dú)學(xué)就是基礎(chǔ)，是后面對(duì)學(xué)群學(xué)的方向，只要獨(dú)學(xué)到位才能提高我們的學(xué)習(xí)效率。
對(duì)學(xué)是在對(duì)子中開(kāi)展，所謂對(duì)子就與你水平相似的，可以與共同探討，通過(guò)對(duì)學(xué)要解決導(dǎo)學(xué)案中你不會(huì)問(wèn)題。
群學(xué)即是學(xué)習(xí)小組內(nèi)容討論交流，又叫小展示，在這個(gè)環(huán)節(jié)要完成所有導(dǎo)學(xué)案中的問(wèn)題。
第二步是掌握聽(tīng)講的正確方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
在大展示環(huán)節(jié)要專心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力；要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問(wèn)題，重理解，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，為小組多爭(zhēng)榮譽(yù)；還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇地記好筆記。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，用紅筆修改和補(bǔ)充自己的導(dǎo)學(xué)案。保證所有答案正確。
第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。
課后要復(fù)習(xí)教科書(shū)，抓住知識(shí)的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記和導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒(méi)有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過(guò)程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識(shí)的過(guò)程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過(guò)歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識(shí)真正消化吸收，成為自己知識(shí)鏈條中的一個(gè)有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，知識(shí)也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識(shí)掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
第四步是正確對(duì)待作業(yè)。獨(dú)立思考、認(rèn)真作業(yè)、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。
作業(yè)的作用主要有：
1、檢查學(xué)習(xí)效果；
2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；
3、提高思維能力；
4、為復(fù)習(xí)積累資料；
第五步是課外學(xué)習(xí)。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書(shū)要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、生活實(shí)際密切地聯(lián)系起來(lái)，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，擴(kuò)大文化科學(xué)知識(shí)的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)工作才干。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。
總之，課前要抓好自主學(xué)習(xí)，初步完成導(dǎo)學(xué)案，課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極交流、大膽展示修改補(bǔ)充導(dǎo)學(xué)案，課后整理學(xué)案完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用手法，還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索適合自己個(gè)性的學(xué)習(xí)方法，為培養(yǎng)創(chuàng)造才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，是分水嶺。我們一定要抵制社會(huì)上和學(xué)校里的不良風(fēng)氣。克服懶惰思想，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的主人，做課堂的主人。自主快樂(lè)地學(xué)習(xí)，大膽自信地展示，文明健康地做人。我深信我們的明天會(huì)更加美好。
最后祝教師們身體健康，工作順利；同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。謝謝大家。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇七
寫(xiě)一份期中考試相關(guān)的發(fā)言稿不難，讓我們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)。期中考試結(jié)束時(shí)，作為老師或者家長(zhǎng)，自然要對(duì)考試中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰發(fā)言。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“期中考試歷史教師總結(jié)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位老師;親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
今天，我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對(duì)我校的1-4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。
這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。2-4年級(jí)學(xué)生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。
希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。
我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、教育教學(xué)取得成果。
1、20__——20__學(xué)年度初級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”。
2、第二屆小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)初級(jí)小學(xué)組“優(yōu)勝單位”。
3、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)文藝節(jié)目《好日子》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
4、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級(jí)文藝節(jié)目《我們是新少年》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。
5、王宗華老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度優(yōu)秀班主任。
6、彭祥濤老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。
7、劉忠老師被評(píng)為20__——20__學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。
8、第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)孫竹依，三年級(jí)李倪被評(píng)為優(yōu)秀演員。
9、在第六屆少兒書(shū)信比賽中四年級(jí)學(xué)生孫竹依，三年級(jí)學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎(jiǎng)。
二、期中考試。
(一)基本情況：
語(yǔ)文學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分;二年級(jí)優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。
數(shù)學(xué)學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分;二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。
科學(xué)學(xué)科：三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。
品德與社會(huì)學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分;二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分;三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。
英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分;四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。
(二)主要成績(jī)。
1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。
(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲”。
像一年級(jí)的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級(jí)的李盟蒙、宋晨威;三年級(jí)談雙蘭、劉柏林;四年級(jí)趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，對(duì)于不懂得問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jī)一直名列前茅。另外，二年級(jí)的張胡鑫、周章鵬，三年級(jí)的鄧超、劉巍、四年級(jí)張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題，他們就能舉手回答，而且正確率高。
還有像四年級(jí)的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);三年級(jí)劉周桓、汪伊楠;二年級(jí)黃永浩、陳貝貝;一年級(jí)熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。特別是四年級(jí)肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jī)屬中等水平，這次期中檢測(cè)進(jìn)入了年級(jí)第1名。四年級(jí)肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年級(jí)胡心誠(chéng)、彭樹(shù)志、李倪;二年級(jí)杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;一年級(jí)曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績(jī)。
(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級(jí)杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)，靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作之中。他的作文，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，三年級(jí)的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫(xiě)得一手好文章，他的文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平時(shí)留心觀察生活，用心體會(huì)是分不開(kāi)的。
(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)后，感到自豪是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級(jí)的熊美慧、鄧巧玲、黃書(shū)文;二年級(jí)廖蔚欣、田俊峰;三年級(jí)的喻君霞、袁星夢(mèng);四年級(jí)的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。
(4)、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，做常勝將軍，“細(xì)心”是必備的。例如：一年級(jí)的唐志洋、戴敏語(yǔ);二年級(jí)的逯佳、吳唯一;三年級(jí)的彭素素、袁永瀅;四年級(jí)的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。
2、另外，在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。
學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像四年級(jí)的黃莉麗，三年級(jí)的楊張龍，二年級(jí)的易晗等同學(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。
3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力量，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，爭(zhēng)做同學(xué)們的貼心人。
同學(xué)們同在一片藍(lán)天下，共處一個(gè)“家”。大家都應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。走入校園能感受到家的溫暖，面對(duì)同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)懷。像四年級(jí)的譚雪蓮，三年級(jí)的楊唐寅，二年級(jí)談趙輝等同學(xué)平時(shí)無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂(lè)于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。
當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫(xiě)了觀小蓬勃向上的美好樂(lè)章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!
(三)存在問(wèn)題。
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：
一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里慢慢出來(lái);有的還躲在廁所里玩，老師來(lái)上課沒(méi)看見(jiàn)學(xué)生，到處找等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙，編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位到處亂跑，不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺(jué);(下午第一節(jié)課睡覺(jué)的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí)，沒(méi)事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒(méi)有按學(xué)校的要求來(lái)做，中午沒(méi)事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場(chǎng)打鬧，等下午上課時(shí)他來(lái)了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
二是行為習(xí)慣差。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說(shuō)這是文明行為嗎?三、四年級(jí)部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字;有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào);有的看掉題目，做掉一題;有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。
三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課?運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上，或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行。
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。
所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級(jí)有針對(duì)性的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。會(huì)后，每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié)，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思，三、四年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一份自我總結(jié)，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)，希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒(méi)有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī)，趕上或超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!
同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，你們的少年會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)身體健康!祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
同學(xué)們：
早上好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來(lái)了期中考試總結(jié)表彰會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望!在此，我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!
1、發(fā)特等獎(jiǎng)。
2、年級(jí)前六名獎(jiǎng)狀。
3、公布10月勤奮好學(xué)學(xué)生名單。
4、進(jìn)步學(xué)生名單。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈;在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的喜悅之中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利完成目標(biāo)之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你還沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
(1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、良性的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，維護(hù)班級(jí)正常的教學(xué)秩序，消除影響學(xué)習(xí)的不良因素，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)特提出以下明確的要求：
1、時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時(shí)作息，身體安康是學(xué)習(xí)的前提。
2、飯后到教室抓緊學(xué)習(xí)，善于利用時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障。
3、上課時(shí)間不遲到、不早退，請(qǐng)不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
4、課上認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說(shuō)話和搞小動(dòng)作。尊敬老師是學(xué)生良好道德的體現(xiàn)。
5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說(shuō)愛(ài)?；突W(xué)，尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。
6、最好不要將學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書(shū)等帶入校園。攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的工具和書(shū)籍是產(chǎn)生學(xué)習(xí)懶惰的重要因素。
7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。
8、人人都要努力搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。
(2)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
(3)勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
(4)恒心是持久不變的意志，恒心是一種執(zhí)著，執(zhí)著向前，不懈努力。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，2014年春期期中考試已順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為己任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:。
一、正確對(duì)待成績(jī)。
成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要?一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，美好的明天永遠(yuǎn)屬于我們!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，讓我們攜起手來(lái)，共同努力投入吧，我堅(jiān)信，你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇八
第二名：張競(jìng)月、王詩(shī)媛第三名：馬林瑛。
優(yōu)秀學(xué)生：周新悅、王振博、張佳怡。
二年級(jí)：第一名：秦爽、王燦。
第二名：張夢(mèng)淳。
第三名：王舒帆。
優(yōu)秀學(xué)生：唐王陽(yáng)嘉、周苳琛、王靜雯三年級(jí)：第一名：周相卉。
第二名：周蕊。
第三名：秦怡然。
優(yōu)秀學(xué)生：張燕茹、張衛(wèi)雪、周佳樂(lè)。
四年級(jí)：第一名：王詩(shī)涵。
第二名：王雪怡。
第三名：周浩翔。
優(yōu)秀學(xué)生張瀟、王俊翔五年級(jí)：第一名：秦怡馨。
第二名：秦華健。
第三名：秦蓓。
各位老師、各位同學(xué)：
緊張的期中考試已落下帷幕，今天下午，我們師生共聚在此，召開(kāi)期中總結(jié)表彰大會(huì)，經(jīng)過(guò)半期的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中取得了很大的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，令我們感到高興的是，在你們中間，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦，勤奮努力，成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，是眾多優(yōu)秀學(xué)生的代表，他們能夠取得這樣的成績(jī)，是他們刻苦努力，勤奮好學(xué)得來(lái)的。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)，榜樣是他們身上的代名詞，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書(shū)山學(xué)海中取得了累累碩果，老師和同學(xué)們由衷的為你們喝彩！
優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們的辛勤工作，我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。他們正在幫助你們成就夢(mèng)想，在你們遇到黑暗的時(shí)候，他們會(huì)為你們點(diǎn)燃燈塔，在你們成功的時(shí)候，他們會(huì)為你們送去祝福和掌聲。讓我們把真誠(chéng)的目光以及最熱烈的掌聲送給我們可親可敬的老師吧！
為了提高你們的成績(jī)，老師們也常常披星戴月，挑燈夜戰(zhàn)的工作，有老師為了備課，批改作業(yè)，常常在夜深人靜的時(shí)候，還在絞盡腦針，伏案書(shū)寫(xiě)，許多老師為了不影響白天正常。
教學(xué)。
工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，試卷和同學(xué)們的作文，老師也是非常辛苦，在這里，我為辛勤工作的老師們道一聲辛苦了。為了你們能取得優(yōu)異的成績(jī)和健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)俣嗟男量嘁彩菬o(wú)怨無(wú)悔的。但是，在我們同學(xué)中間，有許多學(xué)生覺(jué)得上學(xué)是非常辛苦的一件事，認(rèn)為，白天上課，回去還得寫(xiě)作業(yè)。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你做的每一份作業(yè)，每一道題，每一篇作文，每一頁(yè)小字、中字，老師都得批改，都得分析，都得認(rèn)真去看。由于我們學(xué)校教師較少，每一位教師都擔(dān)任幾門學(xué)科，需要寫(xiě)教案，需要批改每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，需要寫(xiě)各種各樣的材料，需要迎接各種各樣的檢查，比起你們所做的作業(yè)要多得多，就這樣，每個(gè)班都有那么一部分同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)，完不成老師布置的各科作業(yè)，甚至連上交作業(yè)也完不成，這樣的同學(xué)，你對(duì)的起教你的老師嗎？對(duì)的起關(guān)心你的家長(zhǎng)嗎？對(duì)得起國(guó)家中午免費(fèi)讓你吃的一頓飯嗎？本來(lái)今天我們要讓這些同學(xué)站上來(lái)。讓全體學(xué)生都看看你，然后讓把你的家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)，看看你丟不丟人，后來(lái)全體教師認(rèn)為怕丟你家長(zhǎng)的人，今天就算了。希望這些同學(xué)從今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以學(xué)習(xí)好的學(xué)生為榜樣，爭(zhēng)取在期末考試中也能取得一個(gè)較好的成績(jī)。
當(dāng)然了，對(duì)于考的好的同學(xué)，不要驕傲，不要盲目樂(lè)觀，考得差的同學(xué)也不能氣餒，期中考試只是一次小小的測(cè)試。一次考試并不是句號(hào)，更不是我們?nèi)松娜俊Ｃ鎸?duì)這次的考試，我主要說(shuō)一說(shuō)我們?cè)诳荚囍写嬖诘膯?wèn)題和今后對(duì)同學(xué)們的要求。對(duì)于這次同學(xué)們的考試成績(jī)和同學(xué)們的做題情況來(lái)看，我們同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)存許多問(wèn)題。比如語(yǔ)文卷子，大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)欠工整，欠規(guī)范，欠美觀，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，理解能力較弱，作文沒(méi)有新意，沒(méi)有特點(diǎn)，沒(méi)有特色，表達(dá)能力不強(qiáng)。數(shù)學(xué)中審題不夠仔細(xì)，理解問(wèn)題能力較弱，計(jì)算能力不強(qiáng)，答題不完整，這些因素都是我們失分的原因，（考試結(jié)束后，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)能吃100分，很有信心，結(jié)果成績(jī)下來(lái)，只吃了80多分，原因在哪，就是她做題時(shí)不認(rèn)真、不細(xì)心。很多題會(huì)做，但是由于不認(rèn)真，不細(xì)心而把題做錯(cuò)。這就是導(dǎo)致失分的原因。）。
借本次中考會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你的刻苦努力程度不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人?！笆匾?guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才?！比缓笠幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，什么是好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？就是上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，會(huì)聽(tīng)講是學(xué)習(xí)成功的一半，成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專注。其次要按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固，再就是勤于思考，多動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)。
二、紀(jì)律方面：
首先上下課、課間活動(dòng)或午間休息時(shí)，在教室、走廊上、樓梯間等到處都是走動(dòng)的同學(xué)，一定不能瘋攆打鬧、追趕跑跳、爬窗攀高，以免造成意外事故。（咱們學(xué)校這兩期，因?yàn)榀倲f打鬧而扭傷腳、手，甚至跌的頭破血流的都有，）所以，同學(xué)們一定要記住不能做學(xué)校不允許的事情。樓梯是我們重點(diǎn)安全防范部位，不能再樓梯上蹦跳，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楸臉翘荻_。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生下樓梯一定不能追逐、打鬧，不可擁擠，堅(jiān)持靠右走。
衛(wèi)生問(wèn)題，咱們的校園每天都有學(xué)生打掃，但是有一部分同學(xué)不講衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑，今后，同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在仍，全校園的垃圾包給他一個(gè)人打掃。
下午放學(xué)后，不要再校園逗留，不要在路上玩耍，不要去同學(xué)家，必須按時(shí)回家，以免家長(zhǎng)牽掛，不騎自行車，不要再放學(xué)路上打鬧。
不索要他人錢財(cái)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，陸續(xù)有一部分家長(zhǎng)反映，有個(gè)別學(xué)生向別的同學(xué)要錢，這些同學(xué)你要注意，你這是在犯罪，今后堅(jiān)決不允許這樣的事情發(fā)生。只有大家都遵守學(xué)校紀(jì)律，我們的校園才能安全、和諧，我們每一個(gè)同學(xué)才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
上課不能遲到，有事一定向老師請(qǐng)假，咱們每一個(gè)老師都有電話，微信，同學(xué)們有事一定要向老師請(qǐng)假，免得老師不知道今天你為什么沒(méi)來(lái)。（這一點(diǎn)，大部分同學(xué)做的比較好，也有一部分同學(xué)做的不好，）。
三、安全問(wèn)題：
安全問(wèn)題是我們的頭等大事，首先說(shuō)一下道路安全，道路是為了人們出行而建設(shè)的，道路上車輛川流不息，如果我們?cè)诘缆飞贤嫠?，不遵守交通?guī)則，那是非常危險(xiǎn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占3萬(wàn)人左右。所以，我們放學(xué)回家時(shí)一定要靠右行走，看到機(jī)動(dòng)車要遠(yuǎn)離他們，一定要注意安全。
不準(zhǔn)玩水，全國(guó)每年溺水死亡的人數(shù)超過(guò)6萬(wàn)人，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要到河邊去玩水，更不準(zhǔn)在無(wú)大人監(jiān)督的情況下，下河游泳。
提高自我防范意識(shí)，同學(xué)們一定要加強(qiáng)自我防范意識(shí)，在校外不隨意接觸陌生人,碰到有人問(wèn)路時(shí)只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴老師和家長(zhǎng)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要結(jié)伴而行。不吃不明來(lái)源的食物，路上丟棄的食物不要吃，不認(rèn)識(shí)的人給的食物不要吃。
今年秋期到明年春期，為了同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們第一批二至五年級(jí)一配上多功能一體機(jī)，隨后學(xué)前班和一年級(jí)也要配，二至五年級(jí)馬上就可以投入使用。明年春期，我們大門外標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)也要開(kāi)工建設(shè)，要修建標(biāo)準(zhǔn)化的跑道，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)等，今后體育課同學(xué)們就可以上操場(chǎng)上上了。學(xué)校還要舉辦一些社團(tuán)活動(dòng)，有籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、棋類社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)、書(shū)法社團(tuán)等。你對(duì)哪個(gè)社團(tuán)有興趣，都可以報(bào)名參加。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成敗，都已過(guò)去，一次考試并不是句號(hào)，并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰。同時(shí)也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，超越自己。那時(shí)我希望有更多的同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
最后，祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2017年12月12日。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇九
各位、各位、各位校長(zhǎng)：
大家好！
今天早上，聽(tīng)了幾位校長(zhǎng)的發(fā)言，剛才又聽(tīng)了兩位局長(zhǎng)的發(fā)言，我有三點(diǎn)感受：
第一點(diǎn)是，改是必須的，怎樣改有待思考。關(guān)于要不要進(jìn)行課堂教學(xué)改革，是不需要討論的。我們也多次提過(guò)“課堂改革”，但正像我們局長(zhǎng)說(shuō)的，一直沒(méi)有出臺(tái)這方面正式的文件。開(kāi)學(xué)初，我們教研室分學(xué)段組織了一次大規(guī)模的餐桌式課堂教學(xué)實(shí)施情況的調(diào)研，讓我給教育局寫(xiě)一份關(guān)于這次調(diào)研的整體報(bào)告。在完成這個(gè)報(bào)告前，我和一些教研員、一些校長(zhǎng)、一些老師進(jìn)行了相對(duì)充分的交流。交流中我有了一個(gè)想法，那就是“玩得高的玩的是課程，玩得好的玩的是課堂，不會(huì)玩的玩教師。”什么意思？?jī)?nèi)行高手往往是從課程切入進(jìn)行改革，正像清華附小，還有張校長(zhǎng)（彩虹學(xué)校校長(zhǎng)），他們?cè)谡n程這個(gè)層面進(jìn)行了深入的探索。搞得風(fēng)生水起的往往是在課堂，特別是教與學(xué)的行為這個(gè)層面進(jìn)行改革。如果沒(méi)有在這兩方面進(jìn)行努力，那就只能在“折騰”教師方面做工作了，讓教師參與形式多樣的培訓(xùn)，組織教師搞各種各樣的活動(dòng)。我們也曾把高效課堂提高到四項(xiàng)重點(diǎn)工作之一的高度，但始終沒(méi)有一個(gè)真正的、系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)。如果真要深入開(kāi)展這項(xiàng)改革工作，再僅提一個(gè)高效課堂或課堂改革，就有些低了，我們至少應(yīng)該進(jìn)行的是“課堂教學(xué)綜合改革”。格局盡可能地再大一些，把課程改革的一些東西再加進(jìn)去，把課堂教學(xué)視作一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行整體改革。
我的第二點(diǎn)感受是，在課堂教學(xué)改革這件事上，激情與理性應(yīng)并重。沒(méi)有激情，誰(shuí)也不可能把事快速地啟動(dòng)了，積極地干起來(lái)。但只有激情也不行，往往是遇到一點(diǎn)挫折就放棄了。嘗試過(guò)課改的學(xué)校非常多，但堅(jiān)持下來(lái)的的確不多，所以理性堅(jiān)守是必須的。激情派應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守。強(qiáng)調(diào)理性的這一類校長(zhǎng)，往往強(qiáng)調(diào)班額大桌子沒(méi)法擺，我們的教師水平不高，我們不具備這個(gè)條件那個(gè)條件等等問(wèn)題，因而不動(dòng)。這一類校長(zhǎng)應(yīng)學(xué)一學(xué)杜郎口的崔其升校長(zhǎng)。我分析崔校長(zhǎng)的成功，杜郎口學(xué)校的成功，不在于他們稟持的以生為本的理念。這種理念，一百年前就有了。如果要說(shuō)幾百年前就有，也是對(duì)的。他們的模式也沒(méi)有什么先進(jìn)的。他們的先進(jìn)性體現(xiàn)在一個(gè)地方，那就是把“我的老師教不了，那就讓學(xué)生自己來(lái)學(xué)”這樣一個(gè)樸素的想法，落在了實(shí)處，變成了現(xiàn)實(shí)，而且堅(jiān)持了下來(lái)，最后走出來(lái)了一條道路。也就是，做了，真真正正地做了。
我的第三點(diǎn)感受是，在怎樣推課堂教學(xué)改革這個(gè)問(wèn)題上，要變自下而上為自上而下。前邊幾位校長(zhǎng)、都說(shuō)了，其實(shí)課改這件事，一開(kāi)始都是學(xué)校熱，上面并不熱。都是學(xué)校搞了之后，上面的行政才慢慢地知道這件事，才漸漸地對(duì)這件事感興趣。這就是一個(gè)自下而上的過(guò)程。但是，走到現(xiàn)在，該到了自上而下的時(shí)候了。正像王局長(zhǎng)剛才反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，行政推動(dòng)太重要了。頂層設(shè)計(jì)少不了，沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)，下面就沒(méi)法真正地搞?？赡芨蒙系母懔?，那跟不上的學(xué)校是不是就可以不搞？我覺(jué)得這是不公平的，對(duì)孩子是不公平的，有悖于教育均衡發(fā)展的政策。督導(dǎo)少不了。有怎樣的就有怎樣的行動(dòng)。行政部門就是要通過(guò)它的推動(dòng)這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
以上是我聽(tīng)了大半天，自己的三點(diǎn)感受。下面我不再回顧我們做過(guò)什么，只和大家簡(jiǎn)單交流一下我們對(duì)課堂教學(xué)改革的一些想法。
經(jīng)過(guò)十余年的探索，我們課堂教學(xué)綜合改革的整體思路逐漸明晰化、定型化，那就是“相同的特質(zhì)，不同的形態(tài)”。相同的特質(zhì)，指的是從課堂文化、課堂教學(xué)內(nèi)容、師生關(guān)系重建、課堂基本流程、課堂組織形式、學(xué)科體現(xiàn)以及學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)的管理等方面，提出我們課堂教學(xué)改革應(yīng)遵循的一些原則。這些原則像什么？就類似于核心價(jià)值觀那樣一個(gè)東西。這些原則，體現(xiàn)課堂改革的成果或展望，對(duì)全區(qū)是一致的。不管哪所學(xué)校，不管它選擇課堂教學(xué)的哪一個(gè)維度，哪一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行改革，都應(yīng)該遵循這些原則。它是學(xué)校構(gòu)建理想課堂教學(xué)的'依據(jù)，也是考核學(xué)校課堂教學(xué)改革成果的標(biāo)準(zhǔn)。不同的形態(tài)，指的是在遵循共同原則的前提下，不同的學(xué)段，如高中、初中、小學(xué)，應(yīng)該有不同的課堂形態(tài)；不同的學(xué)科要體現(xiàn)不同的學(xué)科。我是教語(yǔ)文的，如果走進(jìn)課堂，見(jiàn)到用一個(gè)大一統(tǒng)的模式來(lái)上我熱愛(ài)的語(yǔ)文課，會(huì)非常反感的，因?yàn)樗环险Z(yǔ)文教學(xué)自身的規(guī)律。甚至說(shuō)同一個(gè)學(xué)段同一個(gè)學(xué)科，不同的教學(xué)內(nèi)容，它在教學(xué)程序等方面也應(yīng)有所不同。
在這一思路下進(jìn)行課堂教學(xué)改革，可能會(huì)更科學(xué)一些，也更符合實(shí)際一些。
最后我談我們的兩點(diǎn)期待。
第一個(gè)期盼是，能否出臺(tái)我省課堂教學(xué)改革方面的指導(dǎo)性文件。一個(gè)縣區(qū)，如果不出臺(tái)《縣區(qū)課堂教學(xué)綜合改革指導(dǎo)意見(jiàn)》這樣一個(gè)東西，學(xué)校就沒(méi)法去搞，教研部門沒(méi)法去指導(dǎo)，督導(dǎo)部門沒(méi)法去評(píng)估。省也應(yīng)該有這樣一個(gè)東西?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法規(guī)性文件對(duì)課堂教學(xué)改革有一些論述，但對(duì)我們一線的教學(xué)管理人員、教研人員和教學(xué)人員而言，確有些過(guò)于宏觀，不便于操作。省廳可以從我省的實(shí)際出發(fā)，給出一些具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，如果文件中不宜具體，那的后續(xù)解讀能不能具體一些？這樣，對(duì)我們基層的教研人員、一線的老師幫助更大一些，無(wú)疑能促進(jìn)我們課堂教學(xué)改革工作的深入開(kāi)展。
第二個(gè)期盼是，提升、推廣我省課堂教學(xué)改革的成果。外出參會(huì)，我們總是在學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，很少能見(jiàn)到我省的，很少能聽(tīng)到的經(jīng)驗(yàn)。省內(nèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容也往往別人的成果、外地的經(jīng)驗(yàn)。這種現(xiàn)象應(yīng)該有所改變。能不能從行政層面多給一些政策，多給一些幫助，多搭建一些平臺(tái)？也讓的快速成長(zhǎng)起來(lái)，讓本地的經(jīng)驗(yàn)得到提升，得到更好的傳播。
課堂教學(xué)改革是一項(xiàng)沒(méi)有終點(diǎn)的工作。我們的做法、我們的想法當(dāng)然是非常幼稚的，所以我們更愿意真誠(chéng)地邀請(qǐng)各位去我們那兒指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。
謝謝大家。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了激動(dòng)人心的期中考試表彰大會(huì)，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我很榮幸。首先我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。是您們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了騰飛的翅膀。我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。
1．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，從今天做起；有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就會(huì)有熱情，精神飽滿的去學(xué)習(xí)了，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要推到明天，還是明日歌中說(shuō)的好，明日何其多，萬(wàn)事成蹉跎！所以我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成從今天做起的的好習(xí)慣。
2．掌握正確的學(xué)習(xí)方法；前要預(yù)習(xí)，不過(guò)最關(guān)鍵的還是課堂上要專心聽(tīng)講，做到全神貫注，緊跟老師的節(jié)奏，眼耳口手腦并用，這樣上課就不會(huì)一不小心“走神”了，課堂上所學(xué)的我們一般都不會(huì)記得太清太準(zhǔn)，課后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，溫故而知新，就把知識(shí)牢牢的掌握了。
3．要有自信心；自信是成功的基石相信自己，我聰明我能行，能學(xué)好，平時(shí)多與同學(xué)交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)有信心的人。
4．要保持濃厚的興趣；興趣最好的老師，天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷，我們的學(xué)習(xí)中，有發(fā)人深省的課文，古詩(shī)，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)，有活潑可愛(ài)的英文字母，有變幻莫測(cè)又引人入勝的科學(xué)，讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，學(xué)習(xí)中一點(diǎn)也不感到累?？鞓?lè)學(xué)習(xí)是我的法寶。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果！
我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行七年級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，還有一些“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向今天即將被表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道，在20xx年中考中，我校取得了很好的成績(jī)，700分以上7人，117名學(xué)生考取省金中，20多位老師被縣教育局表彰為“先進(jìn)個(gè)人”，而上學(xué)期的九年級(jí)的絕大部分老師都和我們一起回到了七年級(jí)，教育我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)成人、成才。
有了優(yōu)秀的老師加盟和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)努力，所以，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們七年級(jí)師生的精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰(zhàn)斗，學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，教師愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，雖然入學(xué)才半學(xué)期，但是大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)題，課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，好多同學(xué)半學(xué)期以來(lái)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
我們的德育工作也初見(jiàn)成效。教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵紀(jì)守法，關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生養(yǎng)成教育卓有成效，同學(xué)們講文明，講禮貌，注意行為規(guī)范。違紀(jì)學(xué)生少了，調(diào)皮學(xué)生少了。我們的家長(zhǎng)會(huì)和家校平臺(tái)進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校教育和家庭教育，形成了有效教育合力。
與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：
現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來(lái)教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。有不少同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的.表現(xiàn)。
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃。吃是人的第一需要，但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、丟在樓道里、扔在廁所的便池里。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)代表過(guò)去，追求永無(wú)止境。今后，我們?cè)撊绾巫プC(jī)遇、乘勢(shì)而上？借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)大家提出如下希望和要求：
1.希望全校師生進(jìn)一步堅(jiān)定信念、無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校是大家的學(xué)校，我們?nèi)w師生要進(jìn)一步增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的觀念。實(shí)驗(yàn)初中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校的榮譽(yù)需要全體師生一起去爭(zhēng)取，學(xué)校的未來(lái)需要大家共同去創(chuàng)造。我真心地希望每一個(gè)師生都能真正成為有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的人，為個(gè)人、為學(xué)校也為社會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)、努力工作、不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)取得新的更大的成績(jī)。
2.希望全體師生戒驕戒躁、珍惜時(shí)間、勇于競(jìng)爭(zhēng)。我衷心希望老師們要更加踏實(shí)的工作，苦練技能，實(shí)施有效教學(xué)，積極打造高效課堂，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升作出更大的貢獻(xiàn)；同學(xué)們要掌握好適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。因此，我們?nèi)w師生要在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕、互助互學(xué)、共同進(jìn)步的良好局面。
3.希望全校各班進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)管理意識(shí)，將班級(jí)的“常規(guī)管理”變成“管理常規(guī)”，切實(shí)提升我校班級(jí)管理的整體水平，營(yíng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
同學(xué)們，發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。希望全體師生凝心聚力，艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，用智慧和汗水去創(chuàng)造個(gè)人和學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
最后祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十二
尊敬的行長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
非常感謝xx黨委多年對(duì)xx縣支行的關(guān)心。今天xx縣支行有幸被地區(qū)選為大學(xué)生座談會(huì)重點(diǎn)發(fā)言單位。下面我就xx支行對(duì)下派大學(xué)生鍛煉工作做如下匯報(bào)。
近年來(lái)，xx地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念，圍繞打造“五型”干部隊(duì)伍，著力建設(shè)關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局，以扎實(shí)做好大學(xué)生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手，積極鼓勵(lì)大學(xué)生下基層鍛煉，不斷推進(jìn)基層央行各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
青年干部是人民銀行未來(lái)事業(yè)的承擔(dān)者和實(shí)踐者,肩負(fù)著開(kāi)拓央行事業(yè)的重任。自20xx年以來(lái)，xx黨委先后為xx支行下派大學(xué)生xx人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用，xx縣支行針對(duì)近年來(lái)新入行大學(xué)生理論知識(shí)面寬、思想活躍、接受新事物能力強(qiáng)等特點(diǎn)，高度重視對(duì)新員工的培養(yǎng)鍛煉，通過(guò)不斷開(kāi)展談心活動(dòng)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能比賽、文體活動(dòng)開(kāi)展等多種形式，凝聚和引導(dǎo)新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神，在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智，為支行各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展注入新的活力。
正確引導(dǎo)，增強(qiáng)新行員的歸屬感?；鶎邮悄ゾ氁庵镜膽?zhàn)場(chǎng)，是轉(zhuǎn)變思想的學(xué)校，是增長(zhǎng)知識(shí)與才干的老師。為此，xx支行根據(jù)新行員不同時(shí)期的思想狀況，采取書(shū)面問(wèn)卷或召開(kāi)座談會(huì)形式與新員工進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)和幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，克服困難，消除“坐流水席”的消極思想，幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過(guò)堅(jiān)持開(kāi)展一系列如“談心交心活動(dòng)?！扒嗄陯徫荒苁帧?、“創(chuàng)新金融服務(wù)xx支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展“業(yè)務(wù)競(jìng)賽”先進(jìn)個(gè)人、“民族團(tuán)結(jié)模范”評(píng)選等多個(gè)樹(shù)典型、揚(yáng)正氣、促和諧活動(dòng)，激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神，保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲，增強(qiáng)了凝聚力。同時(shí)支行堅(jiān)持嚴(yán)格管理和關(guān)心愛(ài)護(hù)相結(jié)合，既要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心,xx不把他們當(dāng)“過(guò)客”，讓他們深深感受到xx支行濃濃暖意的大家庭，積極鼓勵(lì)新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。
強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)新員工鍛煉。支行采取多種方式加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對(duì)新入行員工書(shū)本理論知識(shí)強(qiáng)，而業(yè)務(wù)知識(shí)淺薄的特點(diǎn)，支行開(kāi)展輪崗培訓(xùn)、各種業(yè)務(wù)技能比賽等形式，有意識(shí)的安排新員工多參加，通過(guò)賽前集訓(xùn)、賽中學(xué)習(xí)，促使他們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加快提高業(yè)務(wù)技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外，還不斷組織干部職工參加各種文體活動(dòng)，并對(duì)在活動(dòng)開(kāi)取得優(yōu)異成績(jī)的員工給予鼓勵(lì)和表彰，使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。同時(shí)對(duì)自己定出計(jì)劃，找到學(xué)習(xí)鍛煉的突破口和方向，珍惜難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，潛心工作、用心學(xué)習(xí)。
細(xì)化措施，科學(xué)培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長(zhǎng)效制度，開(kāi)展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶培養(yǎng)。通過(guò)不定期了解新入行大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和業(yè)務(wù)鍛煉情況，做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，促使新員工將學(xué)習(xí)到的書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐中多點(diǎn)撥，傳授方法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)指出其工作中存在的不足，使青年在學(xué)習(xí)中工作，在工作中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
大力開(kāi)展青年成才活動(dòng)。支行近年在人員緊張，工作任務(wù)重的情況下，給青年干部壓擔(dān)子，盡量多讓青年員工參加重要工作、重點(diǎn)課題，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新xx“雙贏”。近兩年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展一系列培養(yǎng)，在激發(fā)青年積極性，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，施展才能等方面進(jìn)行了有益的嘗試。通過(guò)“青年文明號(hào)”、爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”等活動(dòng)，讓下派干部行有方向、趕有目標(biāo)、做有成效，調(diào)動(dòng)全行干部職工積極性;也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間，使其發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分展示才能，發(fā)揮工作主動(dòng)性;對(duì)工作勤勤懇懇、成績(jī)突出員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性;搭建施展才能的舞臺(tái)，增強(qiáng)青年干部的責(zé)任感和使命感。
成效顯著，達(dá)到鍛煉的預(yù)期目的。通過(guò)xx下派大學(xué)生到縣支行鍛煉，即解決了支行人員緊缺問(wèn)題，也鍛煉了干部，促進(jìn)了支行的各項(xiàng)工作。一是磨煉了新行員的意志，增強(qiáng)鍛煉的信心。由于xx縣，自然條件惡劣，但下派干部還是努力克服困難，積極參加支行各類活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)鍛煉，使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗(yàn)，意志得到了磨煉，增強(qiáng)了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識(shí)，密切了干群關(guān)系。通過(guò)兩年的鍛煉，下派干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，愛(ài)行如家，與各族職工打成一片，增進(jìn)了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問(wèn)題，發(fā)揮自身發(fā)揮，為支行各項(xiàng)工作上臺(tái)階起到了助推作用。下派大學(xué)生到支行后，都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極為支行的各項(xiàng)工作出主意、想辦法，求實(shí)效、辦實(shí)事，為支行的各項(xiàng)工作上臺(tái)階起到較大的作用。總體上，通過(guò)下派鍛煉，新入行的大學(xué)生的大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
20xx年在xx黨委的關(guān)心下，將分配給xx支行xx名大學(xué)生，解決支行實(shí)際困難。我們像對(duì)待下派大學(xué)生一樣，嚴(yán)格要求和管理，發(fā)揮他們優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)支行各項(xiàng)工作上臺(tái)階。
近3年來(lái)，在xx支行下派鍛煉的干部中，有4人光榮加入黨組織，6人次干部年度考核中被評(píng)優(yōu)秀，多次獲得先進(jìn)工作者、青年崗位能手等榮譽(yù)，工作成績(jī)受到支行各族干部職工的好評(píng)。我們相信在xx黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在縣支行下派鍛煉的青年干部，將會(huì)不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，逐漸成為基層行各項(xiàng)工作中不可缺的中堅(jiān)力量，xx的明天會(huì)更好!
謝謝大家!
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十三
尊敬的xx家長(zhǎng)：
你們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今日的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現(xiàn)突出的學(xué)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生、善于討論的學(xué)生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學(xué)名單）。
同時(shí)從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)方向盲目，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學(xué)甚至玩不成作業(yè)。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休住校生一律到教室自習(xí)，走讀生1：10分方能進(jìn)校門，晚上熄燈后，及時(shí)就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級(jí)800多人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的800分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，不斷個(gè)別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣、完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)、平時(shí)都跟哪些朋友來(lái)往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機(jī)、是不是遵守學(xué)校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的'關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。那么，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗呢？“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長(zhǎng)朋友們，我們一定要有一個(gè)長(zhǎng)期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活，而不是想起來(lái)了就問(wèn)問(wèn)，忙起來(lái)了就扔下。孩子是一個(gè)家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪??！
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，
一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前，我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有上課不遵守紀(jì)律、逃課、不交作業(yè)，聽(tīng)課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解，也有個(gè)思想準(zhǔn)備。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有h1n1預(yù)防、交通、飲食以及住校生參加晚自習(xí)等方面，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
第一件事就是將自己的課桌椅進(jìn)行消毒，百分之九十的同學(xué)都做得不錯(cuò)，但也有些同學(xué)置若罔聞，個(gè)人衛(wèi)生講不好，還在教室里隨便亂丟垃圾，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟，希望家長(zhǎng)朋友們回去之后跟孩子們交流一下，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
交通安全方面也需要各位注意，對(duì)于這一點(diǎn)，主要是走讀的學(xué)生家長(zhǎng)，接送孩子的時(shí)候，請(qǐng)注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W(xué)校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對(duì)人對(duì)己都是后悔莫及的事情，希望各位一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學(xué)校食堂吃訂餐，這對(duì)孩子們是有好處的，
一是食堂干凈衛(wèi)生，
二是孩子免去了自己排隊(duì)買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對(duì)他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門外無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)買小食品。我個(gè)人認(rèn)為，這種做法對(duì)孩子的健康是很不利的，那些小攤點(diǎn)根本就沒(méi)有牌照，沒(méi)有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說(shuō)理都不可能。還有一些學(xué)生喜歡吃泡面，我認(rèn)為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開(kāi)水一泡就融化了，隨著泡面吃進(jìn)胃里，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在胃壁上形成一層蠟?zāi)?，?dǎo)致各種胃病發(fā)作。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友一定要教育自己的孩子，不要過(guò)多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c(diǎn)買小食品。
晚自習(xí)。晚自習(xí)也是針對(duì)住校生來(lái)說(shuō)的，因?yàn)椴皇钦n，所以晚自習(xí)不可能有專門的教師輔導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)教育孩子遵守晚自習(xí)紀(jì)律，安靜的上好晚自習(xí)，不要妨礙他人學(xué)習(xí)。其次，要跟你的孩子說(shuō)好，晚自習(xí)一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來(lái)往，要是有什么事情發(fā)生，要及時(shí)跟看晚自習(xí)的老師聯(lián)系，請(qǐng)求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學(xué)因故不能在周日晚上到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一定及時(shí)跟我聯(lián)系，說(shuō)清楚學(xué)生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說(shuō)，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)音像制品讀物；進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機(jī)現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。另外，通過(guò)跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴(yán)重，也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)言，其實(shí)就是家長(zhǎng)的語(yǔ)言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說(shuō)，她的父親“很窩囊”！我聽(tīng)到這三個(gè)字的時(shí)候，心里很難過(guò)。一個(gè)孩子，怎么可以這樣評(píng)價(jià)自己的父親呢？而這種語(yǔ)言，無(wú)疑是母親平時(shí)說(shuō)話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時(shí)候說(shuō)，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學(xué)習(xí)，給父母親爭(zhēng)口氣……這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然是不正確的，這樣的語(yǔ)言，無(wú)疑是大人的翻版?；蛟S你是無(wú)意識(shí)的跟孩子說(shuō)起來(lái)，可在他們心中，往往會(huì)形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說(shuō)三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說(shuō)的太多，會(huì)給他們?cè)斐刹槐匾木駢毫?，徒然干擾他們的學(xué)習(xí)情緒，我認(rèn)為，這種做法是非常不明智的，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要注意自身的言行。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請(qǐng)盡管跟我說(shuō)，我會(huì)努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝各位身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天雖然氣溫較低，天氣寒冷，但我們的熱情未減，豪情未褪。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服缺點(diǎn)、再創(chuàng)輝煌，我們特舉行期中考試總結(jié)表彰會(huì)，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀。 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加。但是,在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里,有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違返校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)半個(gè)學(xué)期，為了在后半學(xué)期里同學(xué)們能夠全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步，獲得更加優(yōu)秀的成績(jī)，平安快樂(lè)地度過(guò)每一天，我將從以下幾個(gè)方面對(duì)同學(xué)們后半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活提出以下要求:
一、勤學(xué)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)生活,
二、守紀(jì)
我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當(dāng)中,我們的學(xué)校是一個(gè)大集體,我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中,我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事,整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響；班級(jí)獲得了榮譽(yù),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。因此,在一個(gè)集體中,同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相關(guān)心，互相監(jiān)督。只有這樣,我們才會(huì)不斷受益,才會(huì)不斷提高。
三、安全。
安全第一，健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題。為確保我校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每位師生家庭的幸福，確保學(xué)校不安全事故的零目標(biāo)，今天我要和同學(xué)們談?wù)勅绾巫龊冒踩婪豆ぷ鳌?BR> 1．注意消防安全：冬季氣候干燥，是火災(zāi)的易發(fā)季節(jié)，因此全體師生要注重防火安全工作，不要隨意將易燃物放在明火附近，更不要違規(guī)超負(fù)荷使用用電設(shè)備。禁止將煙花、爆竹等易燃、易爆品帶入學(xué)校。做好平時(shí)的安全自查工作，消除安全隱患，人走要將電源開(kāi)關(guān)關(guān)掉，保證校園安全。
逗留，在路上要遵守交通規(guī)則靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。
3．注意飲食安全：要防止病從口入，不要隨意吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品，三無(wú)食品，到小攤上購(gòu)買食品。
4．注意活動(dòng)安全：冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)。另外，上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追打嬉鬧。總之，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī) 克服缺點(diǎn)，共同努力，再創(chuàng)輝煌吧！
謝謝大家！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
時(shí)光如梭，歲月如歌，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了在奧園學(xué)校的第一次期末考試，它將是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義：
對(duì)全體同學(xué)來(lái)講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行考查，而且要通過(guò)考試了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，因此，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰都有幫助的，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
你們要通過(guò)考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段；希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)?？荚囌f(shuō)透了不過(guò)是“萬(wàn)變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場(chǎng)上游刃有余。
第三、考試是一次考驗(yàn)，是對(duì)個(gè)人耐心的考驗(yàn)。除了認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，就隨便不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
第四、對(duì)于不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。
第五、堅(jiān)持誠(chéng)信考試。
考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：
（1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書(shū)籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。
（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
最后我希望同學(xué)們、老師們保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十六
自從今年x月x日接手八年級(jí)2班，就本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全身心投入到這屆學(xué)生中來(lái)，從相處的2個(gè)多月來(lái)看，我們各項(xiàng)的工作都在朝著緊張?jiān)鷮?shí)、健康有序的方向發(fā)展。這一屆八年級(jí)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。這里首先向在本次期中考試中獲得好成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理，那就是：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
但是這里我先給大家談一個(gè)現(xiàn)象，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)幾次考試下來(lái)考得很糟糕，就整天在心里嘀咕：真丟人，我學(xué)不好了。試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)問(wèn)分?jǐn)?shù)，臉?biāo)⒌猛t。我在自己教的2個(gè)班級(jí)實(shí)行學(xué)生導(dǎo)學(xué)制，不及格的同學(xué)和班級(jí)的一級(jí)師傅和二級(jí)師傅分別結(jié)對(duì)。有的同學(xué)得了十幾分，說(shuō)老師，我學(xué)不好，也沒(méi)人肯教我。我說(shuō)，你一上課不聽(tīng)，二課后不寫(xiě)作業(yè)，三回家不看書(shū)，還得十幾分，真了不起呀。你如果上課聽(tīng)講，作業(yè)做了，回家看書(shū)，那肯定是80分也不止。凡事怕就怕認(rèn)真二字，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了，像這次期中考試總分八4班能進(jìn)步22分，八2班進(jìn)步18分，其實(shí)都在于學(xué)生們的態(tài)度比七年級(jí)時(shí)認(rèn)真了，雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將來(lái)踏上社會(huì)未必有用，但是認(rèn)真的態(tài)度卻是我們未來(lái)在社會(huì)立足的根本。關(guān)心足球的同學(xué)都知道前國(guó)家男足主教練米盧最常說(shuō)的一句話就是“態(tài)度決定一切”。
作為你們的師長(zhǎng)，當(dāng)然也作為同學(xué)們的我想對(duì)同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
（一）、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁；面對(duì)失敗，絕不氣餒。失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，失敗了我們就爬起來(lái)繼續(xù)前行，就是開(kāi)始走向成功之路。在馬路上同一個(gè)地方摔倒二次的人，你們一定會(huì)覺(jué)得很可笑，但是在學(xué)習(xí)上面是不是又經(jīng)常有人總用同一個(gè)借口解釋每一次的失敗呢？我們只要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時(shí)間，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，就一定能在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
（二）、希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又要掌握過(guò)硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄，又要有健康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安身立命、學(xué)業(yè)成功的基本前提。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)“有道德的人，高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人?！?BR> （三），希望同學(xué)們要樹(shù)立自己的人生理想，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生。未來(lái)的二十年，在座的每一位同學(xué)都將成為建設(shè)新常州，新江蘇，甚至新中國(guó)的生力軍。為什么理想前面我不加“遠(yuǎn)大”二個(gè)字，因?yàn)槲覀兌际瞧椒驳娜耍鲋椒驳氖?，只要我們每個(gè)人努力的把自己的理想實(shí)現(xiàn)了，那么所有的人的理想?yún)R集起來(lái)對(duì)我們國(guó)家而言，就一定是一個(gè)不平凡的理想。一定能夠推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、民族振興、社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。
（四），希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)，終身學(xué)習(xí)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)同時(shí)又是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。學(xué)習(xí)好比畫(huà)圓，你學(xué)的越多，也就是圓畫(huà)的越大，那么不知道也越多，所要學(xué)的也越多。一個(gè)人能否最終有所成就甚至為社會(huì)進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個(gè)人的勤奮努力密切相關(guān)。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高、新、尖技術(shù)層出不窮，學(xué)習(xí)已成為每位青少年學(xué)生的首要任務(wù)。
因此，希望今天在座的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上要樂(lè)于坐冷板凳、練硬功夫。其次，在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，通過(guò)慎思來(lái)提高自己的學(xué)識(shí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。光學(xué)不思，不會(huì)有心得；光思，不學(xué)，理想便會(huì)遙遙無(wú)期。要獲取真知，解決新問(wèn)題，學(xué)與思確實(shí)是一對(duì)孿生姊妹。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼，第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，我們每個(gè)人生都有不同程度的進(jìn)步。期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，20xx年x月份我們還要迎接中考，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
我相信秋天的果實(shí)很美麗，但我也相信明年春天的花開(kāi)的更艷麗。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十七
大家下午好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在一些問(wèn)題，在這里，我想和大家一起。
總結(jié)。
一下。
從現(xiàn)階段我們的狀態(tài)來(lái)看，有許多可喜的成績(jī)。
第一，我們的紀(jì)律、清潔、晚就寢及學(xué)生安全等常規(guī)管理上呈偶爾有些小問(wèn)題出現(xiàn)，但總體情況是比較滿意的。學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，大部分同學(xué)能較自覺(jué)的修正自已的不好習(xí)慣和行為，努力地做好學(xué)校布置每一件事，讓家長(zhǎng)和老師放心，促進(jìn)了我校良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第二，我們本期組織了兩次戶外活動(dòng)，學(xué)雷鋒活動(dòng)及春游活動(dòng)，真正讓同學(xué)們走出校園，將雷鋒精神的正能量向社會(huì)輻射，也讓同學(xué)們感受了大自然新生之美，在活動(dòng)中增長(zhǎng)了智慧，更是增加了同學(xué)間的友誼和師生情感。這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都取得了很好的效果，社會(huì)反響熱烈，我們大家也都收獲良多，寫(xiě)出了許多真情實(shí)意的感悟，政教處評(píng)選出最優(yōu)秀的作品，在校園櫥窗內(nèi)展示，豐富了校園文化，也見(jiàn)證了我們快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。
第三，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩。首先本期學(xué)生會(huì)完成了八年級(jí)到七年級(jí)的過(guò)渡轉(zhuǎn)交工作，七年級(jí)一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生會(huì)值日生即將產(chǎn)生，這將是下一屆學(xué)生會(huì)的主要力量，他們將全心全意地為校園紀(jì)律、清潔作好監(jiān)督與檢查工作，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生自主性的養(yǎng)成。其次校園廣播站自開(kāi)播以來(lái)，播出了很多學(xué)生摘抄的好的作品，還有政教處、教導(dǎo)處的作文競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的好的作品，我們以此為平臺(tái)，讓大家體驗(yàn)分享成功的喜悅。另外今年的播音內(nèi)容中我們還增加了許多國(guó)內(nèi)外及社會(huì)的最新熱點(diǎn)新聞，希望開(kāi)拓大家的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以此培養(yǎng)大家關(guān)心國(guó)家、關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。最后，我們各班的義務(wù)小分隊(duì)表現(xiàn)也相當(dāng)活躍，對(duì)于每次領(lǐng)到的任務(wù)都能按時(shí)認(rèn)真的完成，為校園環(huán)境的保潔工作作出了貢獻(xiàn)。
政教工作的這些可喜成績(jī)?nèi)≈灰?，借此機(jī)會(huì)，我想向支持一直以來(lái)都非常支持政教工作的各位班主任、各位老師及各處室工作人員，表示忠心的感謝，也向一直支持和關(guān)注政教工作的總務(wù)處和校辦及其他各位領(lǐng)導(dǎo)，表示最真摯的的謝意！還想向在座的600多名新興學(xué)子表示感謝，感謝你們純樸、感謝你們勤勞、感謝你們善良、感謝你們樂(lè)于助人，感謝你們拾金不昧……希望在政教處的引導(dǎo)下你們能將自身的優(yōu)點(diǎn)越做越好，我想將來(lái)這些好的品格定能讓你們擁有美好的明天!盡管前期政教工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但仍然存在一些問(wèn)題,希望大家針對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真的進(jìn)行自我反思,自我修正.第一,校園清潔不能做到日日潔、時(shí)時(shí)潔、處處潔。我們很多同學(xué)的養(yǎng)成行為難養(yǎng)成，隨手亂丟亂扔。所以希望我們同學(xué)一定要按時(shí)的進(jìn)行“一日三掃”，平時(shí)我們也要習(xí)慣彎腰撿起地上的垃圾，另外對(duì)于亂丟亂扔的行為，我們更要提出批評(píng)，除了政教處的監(jiān)督外，我們的值日生也要進(jìn)行監(jiān)督和記載，我們的同學(xué)也可以有義務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。
兩處人為損壞的，為了防止繼續(xù)出現(xiàn)這種情況，總務(wù)處在透視墻一圈為我們細(xì)心的栽種了一些植物，在此我們規(guī)定：不允許任何同學(xué)再靠近透視墻邊緣，更不允許在透視墻邊緣與外界進(jìn)行商品買賣，一旦發(fā)現(xiàn)，作嚴(yán)重違紀(jì)處理。
還有我們教室里的門、窗、寢室里的床、儲(chǔ)物柜等，都要大家愛(ài)惜，學(xué)校交給大家用，大家只有使用權(quán)，保管權(quán)，一旦破壞，是要原價(jià)賠償，惡意破壞的，要加倍賠償。
第
三、
個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)相當(dāng)差，是校園中極不和諧的音符。例如經(jīng)常聽(tīng)到女生寢室反應(yīng)的錢丟失事件、八、九年級(jí)男生寢室中丟失物品事件，自行車不見(jiàn)了的事件等等，都是一些小偷小摸見(jiàn)不得人的行為，我真心地希望這些行為都不是我們學(xué)生所為。同學(xué)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，你這是要做強(qiáng)盜的節(jié)奏呀！中國(guó)現(xiàn)在有多少監(jiān)獄空著，是不是就是在為你備著？大家也不是二三歲的小孩子了，應(yīng)該會(huì)判斷自已的行為算不算違法犯罪，在心中自已估摸估摸。我勸有這樣行為的學(xué)生趁早回頭，學(xué)校是一個(gè)寬容慈善的機(jī)構(gòu)，早日改變壞習(xí)慣，讓好的品質(zhì)慢慢的注入你的內(nèi)心，為自已營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光燦爛的未來(lái)吧。
說(shuō)到“道德品質(zhì)”就不得不提這樣兩件事，一是有同學(xué)趁沒(méi)人時(shí)向他人的茶杯中吐口水，二是男寢的“半夜鞭聲”事件，這兩個(gè)看視惡作劇，其實(shí)也是心理不健康的反應(yīng)，可能隱藏的是“報(bào)復(fù)心”“嫉妒心”，而一旦有“惡”生成，我們就離善越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們的內(nèi)心就會(huì)陰暗，將來(lái)就可能會(huì)變成壞人。
同學(xué)們，“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白；每一個(gè)人都有權(quán)利期待，愛(ài)放在手心跟我來(lái)。。。”這是劉若英的《最好的未來(lái)》中的歌詞，我衷心的希望在座的“每一朵祖國(guó)的花朵”在陽(yáng)光下都燦爛的盛開(kāi)，每一位同學(xué)都擁有美好幸福的明天。所以，希望這些不和諧的音符再也不要在校園內(nèi)出現(xiàn)了。你們說(shuō)好不好？第四，手機(jī)現(xiàn)象屢禁不止，特別是九年級(jí)，離中考的時(shí)間越來(lái)越緊，希望大家把精力都用在學(xué)習(xí)上，不要將手機(jī)帶來(lái)學(xué)校。從下周起，政教處再?zèng)]收的手機(jī)一律到中考期間歸還，不必討還，七、八年級(jí)也一樣。
希望同學(xué)們共同努力，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園、整潔校園貢獻(xiàn)自己的力量。最后，強(qiáng)調(diào)一下假期安全教育：防溺水、交通安全、防恐怖襲擊等，禁桔桿燃料傳單。
政教處2016．4．29。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十八
期中考試已結(jié)束，通過(guò)本次考試可以看出雖然取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但暴露出來(lái)的問(wèn)題也很多?，F(xiàn)結(jié)合考試成績(jī)分析如下：我們班期中考試前10名有1個(gè)，前20名的有3個(gè)，前30名的有9個(gè),前40名的有10個(gè),前50名的有13個(gè),前60名的有16個(gè),前70名的有17個(gè),前70名的有19個(gè),總平均分相對(duì)較低，總名次最然倒數(shù)第一，但是差距在縮小。
一、取得的成績(jī)：生物，思品，數(shù)學(xué)都是第二名，地理是第一名，其他學(xué)科均分都控制在合理的差距內(nèi)。
二、班級(jí)存在的問(wèn)題：
1、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不濃，主要表現(xiàn)在空閑時(shí)間老師不在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較差，中午自修自我約束較差，課前三分鐘不能做到主動(dòng)盡快的安靜下來(lái)快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、小組長(zhǎng)的作用發(fā)揮不夠充分，沒(méi)有很好的起到師范帶頭作用，對(duì)組員的督促監(jiān)督作用，在講題交流中不夠深入。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，主要表現(xiàn)在課上不會(huì)聽(tīng)課，遇到的疑難問(wèn)題不能做到及時(shí)記錄，課下作業(yè)完成后的時(shí)間，不能高效的利用，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺少有計(jì)劃地學(xué)習(xí)意識(shí)。
4、優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度不夠，缺少優(yōu)生，對(duì)他們?nèi)鄙儆行У闹笇?dǎo)。
5、作業(yè)的完成情況檢查監(jiān)督不到位，導(dǎo)致班內(nèi)出現(xiàn)部分學(xué)生經(jīng)常做不完作業(yè)未完成作業(yè)抄襲的現(xiàn)象，從而影響了整體成績(jī)的提高。
6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生后進(jìn)生的指導(dǎo)交流欠缺，沒(méi)有調(diào)動(dòng)他們的積極性，喚醒他們學(xué)習(xí)的意識(shí)。
三、今后打算。
1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課上聽(tīng)課，課下失控時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，落實(shí)到位，爭(zhēng)創(chuàng)入室既學(xué)到的良好風(fēng)氣。
2、做好班干部，課代表，小組長(zhǎng)的指導(dǎo)工作，發(fā)揮好他們的示范帶頭作用。
3、利用好學(xué)習(xí)小組，讓他們的交流探討落到實(shí)處，讓組長(zhǎng)組員都學(xué)有所獲。、4、抓好學(xué)生的周末作業(yè)，課下作業(yè)，杜絕不完成作業(yè)現(xiàn)象。
5、多與學(xué)生交流，了解他們的心理，知道他們想什么，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
期中教學(xué)發(fā)言稿篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀生”。他們是一年級(jí)的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。
二年級(jí)的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級(jí)的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)。四年級(jí)的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級(jí)的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級(jí)二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒(méi)有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評(píng)為進(jìn)步之星。他們是一年級(jí)的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級(jí)的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。
三年級(jí)的：朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級(jí)的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級(jí)的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級(jí)二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀!
今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
今天我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝他人對(duì)自己的幫助之恩；感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開(kāi)心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂(lè)，學(xué)有所成。
謝謝大家。