有時候，我們需要調整自己的思維方式，以應對不同的情況。怎樣提高溝通能力，讓自己的觀點更容易被理解和接受？接下來將為大家分享一些經典的總結范文，希望對大家有所幫助。
假如我是一頭豬五年級篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我走上講臺參加競選班長職務，很高興能參加這次競選活動。我相信憑著我的智慧和勇氣，自信與踏實，一定會贏得老師和同學們的信任與支持！
我之所以競選班長這個職務，是因為我覺得自己可以在保證學習成績優(yōu)秀的前提下，協(xié)助趙老師管理班級，能助趙老師一臂之力。我連續(xù)幾年擔任班級副班長、路隊長、數(shù)學組長，有一定的班級管理經驗，在班級中人緣很好，在學習、體育、科學創(chuàng)新和繪畫方面都能保持領先，相信我能給大家起到表率作用。每次看到班級出現(xiàn)一些不和諧的事情，我會想如果我是班長，我一定會讓我們的五一班充滿團結的氛圍、充滿凝聚力，成為全校最優(yōu)秀班級。我會積極策劃組織班內活動，虛心聽取其他班干部的建議，讓班級的`每位同學都能參與其中，為小學的最后一學年留下美好的回憶。
我對待同學熱情，有親和力。五一班就是一個溫暖的大家庭，在同學有困難的時候我會伸出援助之手；在同學傷心的時候我會及時安慰他；在同學有不會的問題的時候，我會耐心教他當看到班里充滿濃濃的學習氣氛的時候，我會十分高興。我希望每一個同學都不要掉隊，都能取得自己的滿意成績，為初中打下良好的學習基礎。這就要求我們在上課的時候認真聽講，保持良好的課堂紀律。我會配合任課老師管理好每一節(jié)課，無論正副課，我們都要認真學習，全面汲取知識。我會制定班級紀律管理措施，讓大家能自覺遵守，更希望得到大家的配合。
我做事公平，正直坦蕩。對待班級工作，我會讓每位同學做自己擅長的事，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。對班級的各項管理措施，我會做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信人各有所長，只要大家齊心協(xié)力，五一班一定會再創(chuàng)佳績。
我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，不會落下學習，還會在各方面做出表率。我的博客已經堅持四年多，取得了很多的成績，相信大家已經是有目共睹。在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追！最是書香能致遠，讓我們在閱讀中分享快樂！讓五一班成為書香濃郁的班級。
假如我競選成功，我不會有一種特別驕傲的態(tài)度，而是依舊十分和氣地跟同學們說話。我會及時制定管理方案，保證班級工作正常開展。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我會揚長避短，改掉自身的缺點，不斷完善自己。我還會競選班級其他職務，讓自己得到更好地鍛煉，向目標奮斗！
謝謝大家，希望大家支持我！如果您支持我，請投上您寶貴的一票！
假如我是一頭豬五年級篇二
假如我是一棵樹，我想快樂地成長，沒有煩惱，沒有痛苦。我還想告訴人類樹的好處，讓人們不要再傷害樹。
春天，我長出嫩綠的芽，開始新一輪的生長。夏天，我枝繁葉茂，讓人們避暑納涼。秋天，我結出累累碩果，帶給人們豐收的喜悅。冬天，我失去了生機，樹葉做了肥料，重新回歸大自然。一年又一年，我們樹一直在為人類貢獻自己的力量，凈化空氣、改良土壤、防止水土流失。
我的許多朋友相繼離開了，我不明白人類明明是喜歡我們的，可為什么還要砍掉我們呢？現(xiàn)在我們樹家族的成員一年比一年少，人類的居住環(huán)境也越來越差，什么地震了洪災了土壤沙化等等沒幾年就爆發(fā)一次。
假如我是一棵樹，我要壯大家族的力量，讓我的兄弟姐妹遍及世界的每個角落團結，讓綠色充滿人間，讓人們的生活更美好。
假如我是一頭豬五年級篇三
每一個人都有自己的爸爸和媽媽，沒有人是從天上飛下來的，也沒有人從地底下長出來的，而且大部份的人也都會結婚，結婚之后要負起照顧小孩子的責任！每個人會孝順自己的父母，我也要教育自己的孩子要孝順自己的父母親！
如果是我成為爸爸的時候，我要如何照顧我的小孩呢？我會把我的小孩照顧的健康快樂，絕對不會讓他受到半點傷害，只要有人傷害他，我絕對馬上找他的父母溝通，厘清對我孩子的誤解，還有與我孩子溝通避免孩子
心靈
受創(chuàng)傷，我一定會讓他快樂的過完這輩子，就像我的爸爸媽媽照顧我無微不至的照顧他！
我還會適時的帶他去親近美麗的大自然，讓他有一個很好的“靈魂之窗”，讓他有探索自然奧妙的靈活頭腦，還有一顆善解人意的'古道心腸，以及動手實踐的好習慣，這是我能夠給我孩子的寶藏！
有時候我會嚴格管教我的孩子，但是我會要求孩子不能隨意亂發(fā)脾氣，因為那樣的管教方式是因為我很
愛
我的小孩，所以我會常常和孩子聊天溝通、散步與出門去踏青郊游，利用家人出游的機會關心我的孩子，我也希望我的孩子懂得有爸爸媽媽的照顧，才能有一個安心
幸福
的家庭，所以做人要孝順自己的雙親，要懂得待人接物感恩惜福的道理！
假如我是一頭豬五年級篇四
每個班都有一個班主任，這個班主任怎么樣，這個班就怎么樣。如果我來當班主任，那么，這個班一定是全校最好的班級。
在我走馬上任的第一天。我會把《漂亮老師和壞小子》這本書中的漂亮老師米蘭老師立為我的榜樣。首先我自己要有很多知識，多才多藝，這樣才能讓同學們對我產生敬意，聽從我的管理。然后，我要鼓勵同學們一切自由：自由想象、自由游戲、自由創(chuàng)造……讓他們把自己無限的潛能發(fā)揮出來。善良是做人的第一標準，要善良就要學會感恩，我會像黃點藍的爸爸一樣，讓同學們每天都在心底里默默地感謝三個人、三件事。這樣，同學們就能有一顆感恩的心，今后就能更好地走向社會。
除了生活上的進步，我還會讓班級成為一個書香之地，讓同學們學會獨立，告別依賴的生活。圖書角當然要辦，書要擺得滿滿的，都是最吸引人的。在中午閱讀時間里，我會讓我的學生們每天都有四十五分鐘的電視時間，看“百家講壇”和新聞。因為這樣不僅可以增加知識，還可以了解國家大事。
在學會獨立這件事上，我會把班級放心大膽地交給班干部。學習上的事全由學習委員管理，黑板報、墻壁的美觀都由宣傳委員來做……小班主任也會讓每個同學都當一次，讓每個人都嘗嘗當官的滋味。不過，不負責任的班干部會馬上下臺，換上新的干部。
如果讓我當班主任，我就會這樣。怎么樣，聽了我的話，你很想投到我的門下吧。
假如我是一頭豬五年級篇五
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客??！
一個早起的小女孩從我旁邊經過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上?！碧柟犃诵α?。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。
在天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏時，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當我們唱累了，跳累了，就去沖個澡，又換上深藍色的'睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發(fā)現(xiàn)天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決通過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行?！斑耍∵?！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。
一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾里，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。
假如我是一頭豬五年級篇六
如果我是一名偵探，我會把世界上所有的壞人都捉住，讓他們全部伏法，從而保護人民的安全，在此之前，我要讓警察局派來幾個保鏢，保護我的安全。
我當偵探要做的第一件事就是要超過福爾摩斯。我還要找一個聞名于世的科學家，幫我發(fā)明一些能派上用場的東西，就這樣，我開始破案了。剛一上任就出現(xiàn)了一個難題，那是在6月1日的中午，在一間沒有窗子的密室里殺人，而且門還是反鎖的，這是怎么做到的，告訴你們吧，這個房間中還有一個密道，而這個密道就在死者的頭部前五步，那是因為殺人者在那里的時候腳印突然沒有了，他殺死人以后就躲進去了，可是卻被另一個人殺死而那個人就是我的保鏢之一，他是我從一個武館里面的。開始我還有點懷疑他，之后我又一點一點考他的時候，雖然出現(xiàn)了很多的破綻，可我還是想等到必要的時候再說出來。
他以前是一個殺人不眨眼的魔頭，幾乎每一所大案子里都有他，但是沒有人看見過他的真面目，他在殺人以后把自己的手表放在了地上。這件案子是因為這樣我才偵破的。
這是我當上偵探以后破的第一件案子。
假如我是一頭豬五年級篇七
假如我是一本書，那該多好！因為書是人類進步的階梯，所以人人都想得到一本屬于自己的書。
假如我是一本書，我會帶著你到知識的海洋里遨游，讓你不怕累，敢于面對困難，勇往直前，我會做一本引人注目的童話書，在我身上印著世界各國的著名童話，比如《灰姑娘》、善良的白雪公主，還有搞笑的國王……在美好的童話王國里快樂成長！
假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本封面簡單，內容豐富的簡裝書，讓貧困的孩子們知道有趣的知識。
假如我是一本書，我想做大大的世界這本書，讓孩子看看外面的世界，雖然不能親生體驗到每個角落，但是讓孩子們在書中能夠了解世界的各個地方，所以我想做一本這樣的書。
假如我是一本書，我就要做一本搞笑的漫畫書，讓每個孩子一翻開我，就把難過和傷心拋到腦后，看到他們這么開心，我也很開心！
假如我是一頭豬五年級篇八
假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，由于要是我不攔截那洪洪的黃水，那么就會為住在黃河四周的居民帶來水災。我知道假如我這樣做，黃河姐姐會罵我，甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的氣力是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是氣力，我們一定能完成這艱巨的任務。這樣，住在黃河四周的居民才能安居樂業(yè)。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發(fā)區(qū)。用我那矯健的身體來牢牢地捉住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，由于她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拼命地奏樂我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，由于只有這樣做，祖國的開發(fā)隊才能順利地把西部開發(fā)成一個又美麗又富饒的小城鎮(zhèn)。
假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我會盡不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的蔭庇下乘涼、休息。
假如我是一棵樹，這個世界將是多么的美好！
假如我是一頭豬五年級篇九
有一天早上，我發(fā)現(xiàn)我自己身上長滿了毛，我看了看，發(fā)現(xiàn)自己旁邊突然有一個齊天大圣孫悟空的金箍棒！我很驚訝，就連我做個美夢也想不到，我今天會是齊天大圣孫悟空，你一定想知道我睡在那里，我睡在天上，躺在一朵很大很大的白云上。我在天上玩的很高興，我一個跟頭十萬八千里，我來到了一個仙桃源，我一看我驚呆了，那里的仙桃比地下的桃子大一百倍。我摘了幾個，回到了天上我吃的可高興了，突然遠處傳來了一陣響聲，我過去看了看??！原來那里有一個很大很大的高山，高山下面有一個小村莊，山上的巨石從山上滾了下來，巨石把小村莊給壓壞了。有的小孩變成了孤兒，我去找玉皇大帝要了一個法寶，我把山變成了綠洲，人們過上了幸福的生活。
假如我是一頭豬五年級篇十
有一天，我決定繼續(xù)去尋找需要幫助的人。走著走著，我來到了一片樹林，耳邊忽然響起一陣虛弱的呼喚聲，好像在說：“誰能幫幫我？”我回頭一看，原來是一棵樹樁。
我問道：“你需要什么幫助嗎？”
“春天鳥兒一家要來我枝頭做屋，可是我的大樹被人砍去了，等鳥兒回來，一定會認不出我的！”樹樁的聲音充滿了悲傷。
我安慰它：“我有辦法！”說完，我一下跳上樹樁，站立不動，把鹿角當做樹枝，一直一直站在樹樁上。
不久，春天來了，鳥兒一家終于飛了回來。它們發(fā)現(xiàn)這棵樹變得更美了，開心地在我的鹿角上做了一個小屋，還引來了很多很多的動物。我的鹿角樹枝上傳來陣陣歡聲笑語。
誰也沒發(fā)現(xiàn)，在我的背上，正開出一朵潔白的“雪花”。
假如我是一頭豬五年級篇十一
假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學生們，更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師，我會對學生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學自由發(fā)表自己的見解，根據自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數(shù)學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數(shù)學課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師，我會在班里設一個“知心”信箱?？梢月爩W生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。
假如我是一頭豬五年級篇十二
我是一頭抹香鯨，生活在海洋，大海里面，海藻綠油油的，珊瑚有各種各樣的形狀，海底世界真美麗呀!我們生活在大海里面真開心，真幸福呀!
我們天生頭部就非常的大，頭里面有很多的香料，所以我們就叫抹香鯨。之前，藍鯨哥哥帶我去游遍大海，我對大海非常的熟悉。之后，白鯨妹妹和我去吃龍蝦，真是好吃啊!我們這個時候是多么美好，多么快樂啊!
時間在一天天流逝，那美好的時光也再也不會回來了，越走越遠了……現(xiàn)在，人類開始大量地捕殺我們了，用我們頭里的香料做成香水，拿來賣錢。當我游到水面上來呼吸的時候，我看見我的朋友們、家人們在一艘船上被人們用刀把頭部砍開，把頭里面的香料全部用瓶子裝好帶走了。當我看到這一幕時，眼眶里流出了悲痛的淚水，大聲地叫了起來。
當人們發(fā)現(xiàn)了我的時候，我趕緊游到一塊無比大的石頭底下傷心地哭了起來。于是，我游到了藍鯨哥哥的身邊，不停地喊：“救命啊!救命啊!”我二話不說，就游上了水面，看見人們又在捕殺藍鯨哥哥。我沒有敢去救藍鯨哥哥，而是趕緊去把他們的船給弄壞掉。
人們啊，我祈求你們了，讓我們生活在一個美麗而寧靜的大海里吧，讓我們擁有一個安全而自由自在的大海里吧!
假如我是一頭豬五年級篇十三
假如我是五年級的導師，這問題可難倒我，我還只是個小學五年級生呢！可是，我想做大人應該很容易，更何況是老師級的角色，他可以發(fā)號司令，而且是高高在上，學生不敢胡作非為，再加上如果我肯用好態(tài)度對待這些小朋友，應該可以建立良好的互動關係，更可以過來人的心情帶領他們成長。但是我是個男老師，對于男女應該要一視同仁嗎？對于特殊學生該如何教導他們呢？好多的問題，突然一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。
教室裡坐滿了渴望得到新知識的孩子；盼望得到讚美的同學；期待得到掌聲的學生。想得到知識的，我可以用自己的學識滿足他們；想得到讚美的，我可以多關心他們的表現(xiàn)；想得到掌聲的`，我會設法給他們機會。
但是也會有些負面行為的學生，上課不準時、不交功課、欺負弱小，這些小孩就像難以管訓的狼，我就像一位訓練師，不僅要用智力和耐力，慢慢教化。還要用愛心慢慢「圈」住他們，再改變他們的習性。假如我是五年級的導師，除了教小朋友要純樸敦厚，更要合群，日后在每一個團隊中，才不會跟人格格不入。
假如我是五年級的導師，我會加強學生、家庭、父母之間的溝通，是我最重要的一節(jié)，小孩尚未完全成熟需要關心。不管在課業(yè)上，或是行為態(tài)度都需要注意溝通和指導，才不會走偏了。因為曾經是他們導師的我，希望他們長大都很優(yōu)。
假如我是一頭豬五年級篇十四
假如我的愿望能夠實現(xiàn)，這個世界將會多么美妙！我希望全球的科學家都能和我一起努力，促使這個愿望快點實現(xiàn)，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風景線！
假如我是學家，我會讓二十一世紀的所有中國人住進我設計的漂亮的高科技房子，開著我設計的高科技環(huán)保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發(fā)明吧！
我設計的高科技房子非常大。一半是居住區(qū)，一半是兒童區(qū)。居住區(qū)有六個房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區(qū)還有一個大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，閃閃發(fā)光的桌子上有一塊手表，這是魔術表，不僅能顯示鐘點，還能變出餐桌呢；小陽臺一個是曬衣服的，一個是觀風景的。再到廚房看看吧，咦？廚房怎么只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區(qū)瞧瞧吧！兒童區(qū)有教你學習的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒有樓梯的，想上樓得進光梯才行。光梯是太陽能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了！
大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了！偶爾有一兩輛噴著經過過濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了！
望著這一片繁榮富強而又美麗的土地，我深深地為我的發(fā)明創(chuàng)造感到無比自豪！
假如我是一頭豬五年級篇十五
我要變成一個最大，最美麗的醫(yī)院。把全部受傷的災區(qū)人民，送到我的懷抱里。我還要變成很多很多的江湖神醫(yī)。只要還有一口氣，就能把災區(qū)人民給救下來。這要就不會有許多人死亡去了。
我還要變成數(shù)不清的食物，幫助災區(qū)人民充饑。我還要變成超人，把困在樓房或水泥板里的人救出來列還要變成魔術書，把被七點八級地震震壞的樓房變成比以前還要堅固，漂亮的房子。
我還要變成錢，讓災區(qū)人民過上幸?？鞓返纳?。
我還要變成一個可以預知地震的儀器。地震之前就可以告訴人們“這里就快地震了，大家快走吧”。如果有人對我說謝謝，我會說“這不是我一個人的功勞，因為我能七十二變。”
我還要變成超高速的飛機，每秒可達九百米的飛機，看看外國有什么災難。有災難的時候，我會下降。變成剛才的大醫(yī)院和江湖神醫(yī)去救外國人。如果外國人對我說謝謝，我會說“因為我們是人類，所以我才會救你們！”
假如我是孫悟空。我要盡力去幫助別人，為了救別人，我連自己的生命都可以不要！
假如我是一頭豬五年級篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我走上講臺參加競選班長職務，很高興能參加這次競選活動。我相信憑著我的智慧和勇氣，自信與踏實，一定會贏得老師和同學們的信任與支持！
我之所以競選班長這個職務，是因為我覺得自己可以在保證學習成績優(yōu)秀的前提下，協(xié)助趙老師管理班級，能助趙老師一臂之力。我連續(xù)幾年擔任班級副班長、路隊長、數(shù)學組長，有一定的班級管理經驗，在班級中人緣很好，在學習、體育、科學創(chuàng)新和繪畫方面都能保持領先，相信我能給大家起到表率作用。每次看到班級出現(xiàn)一些不和諧的事情，我會想如果我是班長，我一定會讓我們的五一班充滿團結的氛圍、充滿凝聚力，成為全校最優(yōu)秀班級。我會積極策劃組織班內活動，虛心聽取其他班干部的建議，讓班級的`每位同學都能參與其中，為小學的最后一學年留下美好的回憶。
我對待同學熱情，有親和力。五一班就是一個溫暖的大家庭，在同學有困難的時候我會伸出援助之手；在同學傷心的時候我會及時安慰他；在同學有不會的問題的時候，我會耐心教他當看到班里充滿濃濃的學習氣氛的時候，我會十分高興。我希望每一個同學都不要掉隊，都能取得自己的滿意成績，為初中打下良好的學習基礎。這就要求我們在上課的時候認真聽講，保持良好的課堂紀律。我會配合任課老師管理好每一節(jié)課，無論正副課，我們都要認真學習，全面汲取知識。我會制定班級紀律管理措施，讓大家能自覺遵守，更希望得到大家的配合。
我做事公平，正直坦蕩。對待班級工作，我會讓每位同學做自己擅長的事，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。對班級的各項管理措施，我會做到公平公正，讓每項管理都極可能的透明，如果同學們有意見和不滿，我會及時召開小組討論，聽取大家的建議，積極改正。我不會在班級工作中歧視任何一位同學，我相信人各有所長，只要大家齊心協(xié)力，五一班一定會再創(chuàng)佳績。
我很勤奮，也很有耐心。在任職期間，不會落下學習，還會在各方面做出表率。我的博客已經堅持四年多，取得了很多的成績，相信大家已經是有目共睹。在班級中還有很多寫作十分出色的同學，我會鼓勵他們積極寫博，一起領略在校訊通的魅力。平時我也會經常在博客里點評同學們的文章，讓他們在寫博道路上，一路前進，奮起直追！最是書香能致遠，讓我們在閱讀中分享快樂！讓五一班成為書香濃郁的班級。
假如我競選成功，我不會有一種特別驕傲的態(tài)度，而是依舊十分和氣地跟同學們說話。我會及時制定管理方案，保證班級工作正常開展。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我會揚長避短，改掉自身的缺點，不斷完善自己。我還會競選班級其他職務，讓自己得到更好地鍛煉，向目標奮斗！
謝謝大家，希望大家支持我！如果您支持我，請投上您寶貴的一票！
假如我是一頭豬五年級篇二
假如我是一棵樹，我想快樂地成長，沒有煩惱，沒有痛苦。我還想告訴人類樹的好處，讓人們不要再傷害樹。
春天，我長出嫩綠的芽，開始新一輪的生長。夏天，我枝繁葉茂，讓人們避暑納涼。秋天，我結出累累碩果，帶給人們豐收的喜悅。冬天，我失去了生機，樹葉做了肥料，重新回歸大自然。一年又一年，我們樹一直在為人類貢獻自己的力量，凈化空氣、改良土壤、防止水土流失。
我的許多朋友相繼離開了，我不明白人類明明是喜歡我們的，可為什么還要砍掉我們呢？現(xiàn)在我們樹家族的成員一年比一年少，人類的居住環(huán)境也越來越差，什么地震了洪災了土壤沙化等等沒幾年就爆發(fā)一次。
假如我是一棵樹，我要壯大家族的力量，讓我的兄弟姐妹遍及世界的每個角落團結，讓綠色充滿人間，讓人們的生活更美好。
假如我是一頭豬五年級篇三
每一個人都有自己的爸爸和媽媽，沒有人是從天上飛下來的，也沒有人從地底下長出來的，而且大部份的人也都會結婚，結婚之后要負起照顧小孩子的責任！每個人會孝順自己的父母，我也要教育自己的孩子要孝順自己的父母親！
如果是我成為爸爸的時候，我要如何照顧我的小孩呢？我會把我的小孩照顧的健康快樂，絕對不會讓他受到半點傷害，只要有人傷害他，我絕對馬上找他的父母溝通，厘清對我孩子的誤解，還有與我孩子溝通避免孩子
心靈
受創(chuàng)傷，我一定會讓他快樂的過完這輩子，就像我的爸爸媽媽照顧我無微不至的照顧他！
我還會適時的帶他去親近美麗的大自然，讓他有一個很好的“靈魂之窗”，讓他有探索自然奧妙的靈活頭腦，還有一顆善解人意的'古道心腸，以及動手實踐的好習慣，這是我能夠給我孩子的寶藏！
有時候我會嚴格管教我的孩子，但是我會要求孩子不能隨意亂發(fā)脾氣，因為那樣的管教方式是因為我很
愛
我的小孩，所以我會常常和孩子聊天溝通、散步與出門去踏青郊游，利用家人出游的機會關心我的孩子，我也希望我的孩子懂得有爸爸媽媽的照顧，才能有一個安心
幸福
的家庭，所以做人要孝順自己的雙親，要懂得待人接物感恩惜福的道理！
假如我是一頭豬五年級篇四
每個班都有一個班主任，這個班主任怎么樣，這個班就怎么樣。如果我來當班主任，那么，這個班一定是全校最好的班級。
在我走馬上任的第一天。我會把《漂亮老師和壞小子》這本書中的漂亮老師米蘭老師立為我的榜樣。首先我自己要有很多知識，多才多藝，這樣才能讓同學們對我產生敬意，聽從我的管理。然后，我要鼓勵同學們一切自由：自由想象、自由游戲、自由創(chuàng)造……讓他們把自己無限的潛能發(fā)揮出來。善良是做人的第一標準，要善良就要學會感恩，我會像黃點藍的爸爸一樣，讓同學們每天都在心底里默默地感謝三個人、三件事。這樣，同學們就能有一顆感恩的心，今后就能更好地走向社會。
除了生活上的進步，我還會讓班級成為一個書香之地，讓同學們學會獨立，告別依賴的生活。圖書角當然要辦，書要擺得滿滿的，都是最吸引人的。在中午閱讀時間里，我會讓我的學生們每天都有四十五分鐘的電視時間，看“百家講壇”和新聞。因為這樣不僅可以增加知識，還可以了解國家大事。
在學會獨立這件事上，我會把班級放心大膽地交給班干部。學習上的事全由學習委員管理，黑板報、墻壁的美觀都由宣傳委員來做……小班主任也會讓每個同學都當一次，讓每個人都嘗嘗當官的滋味。不過，不負責任的班干部會馬上下臺，換上新的干部。
如果讓我當班主任，我就會這樣。怎么樣，聽了我的話，你很想投到我的門下吧。
假如我是一頭豬五年級篇五
我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客??！
一個早起的小女孩從我旁邊經過，突然喊道：“那顆小珍珠好漂亮呀！等我長大了，我要買一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上?！碧柟犃诵α?。我也笑了。剛想說話，一下子，我感覺到身體越來越輕，我升騰了，飄蕩了起來，飛進了天空。我激動萬分。因為這是我夢寐以求的地方。
在天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時而唱歌，時而跳舞，時而講笑話，玩得不亦樂乎。黃昏時，我們跑到太陽公公那兒去玩，纏著太陽公公給我們講故事。太陽公公給我們講了許許多多有趣的故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會。我們在大會場唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千……當我們唱累了，跳累了，就去沖個澡，又換上深藍色的'睡衣，沉沉入睡。當我們醒來，發(fā)現(xiàn)天空中早已是陽光明媚，風伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著要不要去大地兜兜風，大家一致表決通過。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行?！斑耍∵?！咚！”雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開雙臂把我們攬入懷中。
一會兒，太陽公公出來了，彩虹阿姨也出來了。她授予了“英雄的大地媽媽”一條七彩絲巾。人們見了都情不自禁地說：“真美啊！”我藏在這柔美的絲巾里，樂滋滋地聆聽著，樂此不彼地為人類編織著美景。
假如我是一頭豬五年級篇六
如果我是一名偵探，我會把世界上所有的壞人都捉住，讓他們全部伏法，從而保護人民的安全，在此之前，我要讓警察局派來幾個保鏢，保護我的安全。
我當偵探要做的第一件事就是要超過福爾摩斯。我還要找一個聞名于世的科學家，幫我發(fā)明一些能派上用場的東西，就這樣，我開始破案了。剛一上任就出現(xiàn)了一個難題，那是在6月1日的中午，在一間沒有窗子的密室里殺人，而且門還是反鎖的，這是怎么做到的，告訴你們吧，這個房間中還有一個密道，而這個密道就在死者的頭部前五步，那是因為殺人者在那里的時候腳印突然沒有了，他殺死人以后就躲進去了，可是卻被另一個人殺死而那個人就是我的保鏢之一，他是我從一個武館里面的。開始我還有點懷疑他，之后我又一點一點考他的時候，雖然出現(xiàn)了很多的破綻，可我還是想等到必要的時候再說出來。
他以前是一個殺人不眨眼的魔頭，幾乎每一所大案子里都有他，但是沒有人看見過他的真面目，他在殺人以后把自己的手表放在了地上。這件案子是因為這樣我才偵破的。
這是我當上偵探以后破的第一件案子。
假如我是一頭豬五年級篇七
假如我是一本書，那該多好！因為書是人類進步的階梯，所以人人都想得到一本屬于自己的書。
假如我是一本書，我會帶著你到知識的海洋里遨游，讓你不怕累，敢于面對困難，勇往直前，我會做一本引人注目的童話書，在我身上印著世界各國的著名童話，比如《灰姑娘》、善良的白雪公主，還有搞笑的國王……在美好的童話王國里快樂成長！
假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本封面簡單，內容豐富的簡裝書，讓貧困的孩子們知道有趣的知識。
假如我是一本書，我想做大大的世界這本書，讓孩子看看外面的世界，雖然不能親生體驗到每個角落，但是讓孩子們在書中能夠了解世界的各個地方，所以我想做一本這樣的書。
假如我是一本書，我就要做一本搞笑的漫畫書，讓每個孩子一翻開我，就把難過和傷心拋到腦后，看到他們這么開心，我也很開心！
假如我是一頭豬五年級篇八
假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，由于要是我不攔截那洪洪的黃水，那么就會為住在黃河四周的居民帶來水災。我知道假如我這樣做，黃河姐姐會罵我，甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的氣力是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是氣力，我們一定能完成這艱巨的任務。這樣，住在黃河四周的居民才能安居樂業(yè)。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發(fā)區(qū)。用我那矯健的身體來牢牢地捉住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，由于她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拼命地奏樂我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，由于只有這樣做，祖國的開發(fā)隊才能順利地把西部開發(fā)成一個又美麗又富饒的小城鎮(zhèn)。
假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我會盡不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的蔭庇下乘涼、休息。
假如我是一棵樹，這個世界將是多么的美好！
假如我是一頭豬五年級篇九
有一天早上，我發(fā)現(xiàn)我自己身上長滿了毛，我看了看，發(fā)現(xiàn)自己旁邊突然有一個齊天大圣孫悟空的金箍棒！我很驚訝，就連我做個美夢也想不到，我今天會是齊天大圣孫悟空，你一定想知道我睡在那里，我睡在天上，躺在一朵很大很大的白云上。我在天上玩的很高興，我一個跟頭十萬八千里，我來到了一個仙桃源，我一看我驚呆了，那里的仙桃比地下的桃子大一百倍。我摘了幾個，回到了天上我吃的可高興了，突然遠處傳來了一陣響聲，我過去看了看??！原來那里有一個很大很大的高山，高山下面有一個小村莊，山上的巨石從山上滾了下來，巨石把小村莊給壓壞了。有的小孩變成了孤兒，我去找玉皇大帝要了一個法寶，我把山變成了綠洲，人們過上了幸福的生活。
假如我是一頭豬五年級篇十
有一天，我決定繼續(xù)去尋找需要幫助的人。走著走著，我來到了一片樹林，耳邊忽然響起一陣虛弱的呼喚聲，好像在說：“誰能幫幫我？”我回頭一看，原來是一棵樹樁。
我問道：“你需要什么幫助嗎？”
“春天鳥兒一家要來我枝頭做屋，可是我的大樹被人砍去了，等鳥兒回來，一定會認不出我的！”樹樁的聲音充滿了悲傷。
我安慰它：“我有辦法！”說完，我一下跳上樹樁，站立不動，把鹿角當做樹枝，一直一直站在樹樁上。
不久，春天來了，鳥兒一家終于飛了回來。它們發(fā)現(xiàn)這棵樹變得更美了，開心地在我的鹿角上做了一個小屋，還引來了很多很多的動物。我的鹿角樹枝上傳來陣陣歡聲笑語。
誰也沒發(fā)現(xiàn)，在我的背上，正開出一朵潔白的“雪花”。
假如我是一頭豬五年級篇十一
假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學生們，更不會將調皮的學生調到前排角。
假如我是老師，我會對學生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。
假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學自由發(fā)表自己的見解，根據自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規(guī)定學生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數(shù)學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數(shù)學課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學生們上課的興趣。
假如我是老師，我會在班里設一個“知心”信箱?？梢月爩W生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。
假如我是一頭豬五年級篇十二
我是一頭抹香鯨，生活在海洋，大海里面，海藻綠油油的，珊瑚有各種各樣的形狀，海底世界真美麗呀!我們生活在大海里面真開心，真幸福呀!
我們天生頭部就非常的大，頭里面有很多的香料，所以我們就叫抹香鯨。之前，藍鯨哥哥帶我去游遍大海，我對大海非常的熟悉。之后，白鯨妹妹和我去吃龍蝦，真是好吃啊!我們這個時候是多么美好，多么快樂啊!
時間在一天天流逝，那美好的時光也再也不會回來了，越走越遠了……現(xiàn)在，人類開始大量地捕殺我們了，用我們頭里的香料做成香水，拿來賣錢。當我游到水面上來呼吸的時候，我看見我的朋友們、家人們在一艘船上被人們用刀把頭部砍開，把頭里面的香料全部用瓶子裝好帶走了。當我看到這一幕時，眼眶里流出了悲痛的淚水，大聲地叫了起來。
當人們發(fā)現(xiàn)了我的時候，我趕緊游到一塊無比大的石頭底下傷心地哭了起來。于是，我游到了藍鯨哥哥的身邊，不停地喊：“救命啊!救命啊!”我二話不說，就游上了水面，看見人們又在捕殺藍鯨哥哥。我沒有敢去救藍鯨哥哥，而是趕緊去把他們的船給弄壞掉。
人們啊，我祈求你們了，讓我們生活在一個美麗而寧靜的大海里吧，讓我們擁有一個安全而自由自在的大海里吧!
假如我是一頭豬五年級篇十三
假如我是五年級的導師，這問題可難倒我，我還只是個小學五年級生呢！可是，我想做大人應該很容易，更何況是老師級的角色，他可以發(fā)號司令，而且是高高在上，學生不敢胡作非為，再加上如果我肯用好態(tài)度對待這些小朋友，應該可以建立良好的互動關係，更可以過來人的心情帶領他們成長。但是我是個男老師，對于男女應該要一視同仁嗎？對于特殊學生該如何教導他們呢？好多的問題，突然一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。
教室裡坐滿了渴望得到新知識的孩子；盼望得到讚美的同學；期待得到掌聲的學生。想得到知識的，我可以用自己的學識滿足他們；想得到讚美的，我可以多關心他們的表現(xiàn)；想得到掌聲的`，我會設法給他們機會。
但是也會有些負面行為的學生，上課不準時、不交功課、欺負弱小，這些小孩就像難以管訓的狼，我就像一位訓練師，不僅要用智力和耐力，慢慢教化。還要用愛心慢慢「圈」住他們，再改變他們的習性。假如我是五年級的導師，除了教小朋友要純樸敦厚，更要合群，日后在每一個團隊中，才不會跟人格格不入。
假如我是五年級的導師，我會加強學生、家庭、父母之間的溝通，是我最重要的一節(jié)，小孩尚未完全成熟需要關心。不管在課業(yè)上，或是行為態(tài)度都需要注意溝通和指導，才不會走偏了。因為曾經是他們導師的我，希望他們長大都很優(yōu)。
假如我是一頭豬五年級篇十四
假如我的愿望能夠實現(xiàn)，這個世界將會多么美妙！我希望全球的科學家都能和我一起努力，促使這個愿望快點實現(xiàn)，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風景線！
假如我是學家，我會讓二十一世紀的所有中國人住進我設計的漂亮的高科技房子，開著我設計的高科技環(huán)保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發(fā)明吧！
我設計的高科技房子非常大。一半是居住區(qū)，一半是兒童區(qū)。居住區(qū)有六個房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區(qū)還有一個大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，閃閃發(fā)光的桌子上有一塊手表，這是魔術表，不僅能顯示鐘點，還能變出餐桌呢；小陽臺一個是曬衣服的，一個是觀風景的。再到廚房看看吧，咦？廚房怎么只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區(qū)瞧瞧吧！兒童區(qū)有教你學習的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒有樓梯的，想上樓得進光梯才行。光梯是太陽能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了！
大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了！偶爾有一兩輛噴著經過過濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了！
望著這一片繁榮富強而又美麗的土地，我深深地為我的發(fā)明創(chuàng)造感到無比自豪！
假如我是一頭豬五年級篇十五
我要變成一個最大，最美麗的醫(yī)院。把全部受傷的災區(qū)人民，送到我的懷抱里。我還要變成很多很多的江湖神醫(yī)。只要還有一口氣，就能把災區(qū)人民給救下來。這要就不會有許多人死亡去了。
我還要變成數(shù)不清的食物，幫助災區(qū)人民充饑。我還要變成超人，把困在樓房或水泥板里的人救出來列還要變成魔術書，把被七點八級地震震壞的樓房變成比以前還要堅固，漂亮的房子。
我還要變成錢，讓災區(qū)人民過上幸?？鞓返纳?。
我還要變成一個可以預知地震的儀器。地震之前就可以告訴人們“這里就快地震了，大家快走吧”。如果有人對我說謝謝，我會說“這不是我一個人的功勞，因為我能七十二變。”
我還要變成超高速的飛機，每秒可達九百米的飛機，看看外國有什么災難。有災難的時候，我會下降。變成剛才的大醫(yī)院和江湖神醫(yī)去救外國人。如果外國人對我說謝謝，我會說“因為我們是人類，所以我才會救你們！”
假如我是孫悟空。我要盡力去幫助別人，為了救別人，我連自己的生命都可以不要！