讀后感是一個(gè)人對(duì)所讀內(nèi)容的心理和情感的體驗(yàn)和反應(yīng)。撰寫(xiě)讀后感時(shí)，我們要堅(jiān)持客觀、真實(shí)的原則，不斷提升自己的閱讀和寫(xiě)作能力。推薦大家閱讀以下這些讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
好朋友讀后感篇一
從前，有三個(gè)好朋友，他們是:小羊、猴子和白兔。他們一起上學(xué)，一起玩耍，成為形影不離的伙伴。
有一天，三個(gè)好朋友又在一起了，他們想玩游戲。小羊說(shuō):“我們要不要捉迷藏？”“不好，不好?！毙“淄煤芸焯岢隽俗约旱目捶?。“我們最后一次玩的時(shí)候，蕩秋千很有趣?！毙⊙蛘f(shuō):“捉迷藏?！毙“淄谜f(shuō):“蕩秋千。”就這樣，兩個(gè)人吵架，臉和脖子都紅了?？吹竭@種情況，小猴子很著急:我該聽(tīng)誰(shuí)的？這樣爭(zhēng)論不是個(gè)好主意。過(guò)了很久，他們平靜下來(lái)。小羊說(shuō):“小兔子，你自己玩吧。我還是想捉迷藏?！闭f(shuō)完，他帶著無(wú)助的小猴子走了。小白兔不服氣的說(shuō):“好吧，自己玩，有什么了不起的！”
躲在灌木叢里的狼看到這一幕，很開(kāi)心，心想:“現(xiàn)在我要美餐一頓了?！??？吹叫『镒幼哌h(yuǎn)了，他迫不及待地?fù)湎虬淄?。被狼抓住的小白兔大叫“救命”。小猴子和小羊一?tīng)，趕緊去找大象叔叔幫忙。
大象叔叔吸水噴在狼身上，救了小白兔。大象叔叔對(duì)他們說(shuō):“你們以后要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能再被狼抓住了！”三個(gè)好朋友聽(tīng)了大象叔叔的話，害羞的低頭說(shuō):“好，好?！睆拇耍⊙蚋?、小猴子、小白兔再也沒(méi)有臉紅過(guò)，成了真正的好朋友。
好朋友讀后感篇二
讀完這本書(shū)后，我深深的思考，什么是好朋友呢?我這樣看：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要守護(hù)她純真的心?！弊x過(guò)了《好朋友，我愛(ài)你》我有很深的感觸。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而使我開(kāi)心，時(shí)而使我感動(dòng)。
書(shū)中有這樣的描述，藍(lán)粉墻小學(xué)是一座破舊的小學(xué)，隨著城市的發(fā)展，學(xué)生一天天地減少，校長(zhǎng)米海依很難過(guò)。直到有一天，游上上馱著叫恰比的貓來(lái)到了這里。接著，游上上找到了有“人多恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂，又認(rèn)識(shí)了失學(xué)女孩張小厚。他們?nèi)齻€(gè)成了很好的朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起幫助房東太太的鸚鵡小銀子飛翔......
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。他們不寫(xiě)作業(yè)，逃避考試，最后，游上上以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的。要勇敢面對(duì)任何事情。
讀了這本書(shū)后，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個(gè)人都是要畢業(yè)的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對(duì)，即使大家分開(kāi)了，但還是會(huì)記得朋友，我們要為自己的`夢(mèng)想而奮斗。離別，這個(gè)傷感的字眼，偏偏離我們最近。這本書(shū)，讓我有深深的感觸......
《好朋友，我愛(ài)你》，藍(lán)粉墻小學(xué)曾是一個(gè)美麗的樂(lè)園，但天有不測(cè)風(fēng)云，因太大規(guī)模拆遷，引得師生愈少，小學(xué)危在旦夕。正在此時(shí)，“降臨”了一位“藍(lán)粉墻救星”他的肩膀上趴著小貓恰比，而他就是游上上。游上上帶著他的小貓，找到了兩個(gè)學(xué)生，一位是爸爸因?yàn)槠飘a(chǎn)而擔(dān)不起私立學(xué)校的張小厚；一位是超級(jí)學(xué)霸畢宇昂。于是，藍(lán)粉墻小學(xué)又變回了美麗的樂(lè)園。游上上、畢宇昂、張小厚成為了最好的朋友，他們做了許多快樂(lè)的事情。但因?yàn)闀r(shí)間的殘酷，畢宇昂、張小厚and其他同學(xué)都要面臨著考試，也意味著離別。之后畢宇昂and張小厚想盡辦法逃避，他們帶著小貓恰比出走，結(jié)果恰比跑了，兩個(gè)小家伙落網(wǎng)，游上上為了讓他們明白他所做的一切的原因，然后帶著他們觀賞了一部名叫《狐貍的故事》電影，游上上告訴小家伙們:他要像狐貍爸爸一樣咬牙趕“小狐貍”出窩，讓他們?cè)谝巴饬⒆恪ぁぁぁぁぁぷ詈笏麄児怨缘娜タ荚嚒?BR> 其實(shí)這個(gè)結(jié)局是比較完美的，不是嗎!
在最后，我想說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，84只“小狐貍”也即將要“出窩”各奔東西了，只能在相聚時(shí)珍惜，離別時(shí)才珍貴。
且行且珍惜······。
好朋友讀后感篇三
好同學(xué)約期不誤讀后感古人常說(shuō)：“與朋友交，言而有信?！本褪钦f(shuō)人與人交往，一定要守信用。人無(wú)信用，最終得不到朋友。
最近，我讀了《好朋友約期不誤》這篇文章，覺(jué)得它講的是個(gè)人生哲理，說(shuō)的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭，這兩個(gè)朋友同窗共讀十年，一天，他們終于畢業(yè)了，兩人依依不舍，于是范式?jīng)Q定兩年后到張劭家拜訪，張劭高興地同意了。兩年后，張劭的母親懷疑范式不會(huì)來(lái)的，張劭不信，還是決定在相約的日子里接范式，結(jié)果，范式真的來(lái)了，他們倆快樂(lè)地相對(duì)暢飲。守信重諾，使他們的友誼更穩(wěn)定更深厚。
讀過(guò)這篇文章，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我希望人人都能夠誠(chéng)實(shí)、守信，這樣的話朋友會(huì)越來(lái)越多。
如果一個(gè)人連起碼的守信都做不到，還有誰(shuí)愿意與他相處呢？
好朋友讀后感篇四
暑假里，我買了一本書(shū)，看了第一眼，我就被書(shū)的名字所吸引——《好朋友，我愛(ài)你》，帶著好奇，我翻開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)的作者是辮子姐姐，我最喜歡的作者。
這本書(shū)講了一個(gè)有趣而又感人的故事。
在城市的一角，有一所名叫藍(lán)粉墻的小學(xué)，學(xué)校里的老師和學(xué)生少得可憐。突然有天，來(lái)了一個(gè)奇怪的大學(xué)生——游上上，他的肩上始終背著一只貓。然而可憐的他因?yàn)轲B(yǎng)貓而被學(xué)校趕走。藍(lán)粉墻的校長(zhǎng)米海依收留了他并任命他為畢業(yè)班班主任，可是畢業(yè)班的人太少了，連兩位數(shù)都不到。然而聰明的.游上上竟然找到了兩個(gè)學(xué)生——一個(gè)是有人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职止酒飘a(chǎn)而交不起私立小校學(xué)費(fèi)的張小厚。找到了兩個(gè)學(xué)生，畢業(yè)班可以繼續(xù)上課，游上上在天臺(tái)搭了蒙古包住下了。畢業(yè)前，寫(xiě)生們?nèi)⒂^了重點(diǎn)高中，留下了“高壓鍋”“集中營(yíng)”的印象，張小厚不想上中學(xué)，只想呆在藍(lán)粉墻小學(xué)里，畢宇昂支持張小厚，畢業(yè)考前夕，兩個(gè)人帶著游上上的貓離家出走，一番追逐，兩個(gè)孩子被抓回學(xué)校，三個(gè)好朋友抱在一起，依依不舍。
長(zhǎng)大，是一往無(wú)前的勇氣，不管等待你的是什么。
好朋友讀后感篇五
《好朋友，我愛(ài)你》是郁雨君姐姐的一部作品，講述了男生畢宇昂和女生張小厚在藍(lán)粉墻學(xué)校建立的深厚友誼。畢宇昂是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)霸，因?yàn)橛腥巳嚎謶职Y，來(lái)到了藍(lán)粉墻小學(xué)。而張小厚是因?yàn)樗职制飘a(chǎn)了。他們兩個(gè)在藍(lán)粉墻小學(xué)上了畢業(yè)班，還發(fā)生了許多有趣的事情。
他們先是認(rèn)識(shí)了游上上的貓恰比，后是幫助了張小厚家房東綠藻太太的鸚鵡小銀子治好了憂郁癥。每一天都很快樂(lè)但也因?yàn)椴幌氘厴I(yè)，不想離開(kāi)藍(lán)粉墻，一起逃學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)還是被游上上抓回來(lái)考試。這也意味著他們從此就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，再也看不到藍(lán)粉墻了。這之間也發(fā)生了好多事。
郁雨君姐姐充分的寫(xiě)出了兩個(gè)孩子的友誼，他們從陌生人變成了同學(xué)變成了好朋友。他們的友誼也讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人恨。
我覺(jué)得友誼就像一顆糖果，開(kāi)心是甜的，不開(kāi)心是酸的，如果你和你的朋友在一起感覺(jué)是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。
我覺(jué)得，我們要珍惜自己的好朋友，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我們就會(huì)各奔東西，有可能在也見(jiàn)不到了。
好朋友讀后感篇六
從中我讀懂了朋友在我們一生中起著舉足輕重的作用。文章中的主角是張任峰和林思源，張任峰長(zhǎng)得很高，個(gè)性豪爽大方，脾氣卻很倔強(qiáng)。有一次，林思源晚上回家，路過(guò)一個(gè)小巷子，看見(jiàn)一只大野狗，因?yàn)楹芎ε?，就拿一塊石頭打它，大野狗很生氣，就沖上來(lái)咬他，把他咬的到處都是傷，這兒一塊衣服破了，那兒一塊流血了。最后是張任峰救了他，之后他們倆便成了形影不離的好朋友。
讀完了這篇文章，我明白了我們要助人為樂(lè)，不求回報(bào);要記住好人有好報(bào)，幫助別人是沒(méi)有條件的，更不要做傷害別人、對(duì)不起別人的事。這讓我想起了古人說(shuō)過(guò)的一句話：近朱者赤，近墨者黑。意思是和好人交往，就會(huì)使人變好;和壞人交往，就會(huì)使人變壞。
好朋友讀后感篇七
暑假里，我看了一本又有趣，又奇特的書(shū)，那就是——《好朋友我愛(ài)你》。
這本書(shū)主要講的是藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷，學(xué)校里只剩下零星孩子和老師。有一天來(lái)了一個(gè)肩頭趴著一只貓咪的大四男生游上上，想在這座學(xué)校實(shí)習(xí)，被這座孤島般的`小學(xué)幸運(yùn)收容。但因?yàn)楫厴I(yè)班孩子不足，學(xué)校面臨關(guān)閉，幸運(yùn)的是游上上奇跡般找到兩個(gè)學(xué)生，而這兩個(gè)學(xué)生就是這本書(shū)的主人公。一個(gè)是得了人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职制飘a(chǎn)而負(fù)擔(dān)不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚。就這樣，他們?nèi)齻€(gè)成了最要好的朋友。在畢業(yè)考試的前一天夜里，他們因?yàn)椴幌腚x開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)和老師，而逃跑。但被游上上抓回學(xué)校，他們?nèi)齻€(gè)在一起度過(guò)了最后一個(gè)夜晚。
我們現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)每天都是學(xué)習(xí)、上課、寫(xiě)作業(yè)，生活呆板無(wú)趣。我多么渴望能像書(shū)中那樣，去藍(lán)粉墻小學(xué)讀書(shū)，或者直接把我們學(xué)校變成藍(lán)粉墻小學(xué)，能夠和老師一起愉快的玩耍，每節(jié)課都那樣的生動(dòng)、有趣。畢業(yè)的時(shí)候能和老師一起畢業(yè)，這是一件多么美好的一件事呀。
讀了這本書(shū)我懂得了許多道理，我們要愛(ài)自己的朋友，不能去傷害他們。我們要珍惜朋友，也不要怕畢業(yè)，因?yàn)槲覀冸m然與朋友分離了，但回憶永遠(yuǎn)都在，無(wú)論怎樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，也要記住，朋友還是會(huì)再見(jiàn)的！
我還明白了畢業(yè)是人生中必不可少的旅途，它是彷徨的存在記憶中，但又不得不面對(duì)，踏上新的路途……我也是一位六年級(jí)的小學(xué)生，畢業(yè)就要和好朋友分別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起！
好朋友讀后感篇八
白鼻子小狼和小胖熊是一對(duì)好朋友。
他們常在一起玩，也常在一起干壞事。他們最喜歡爬進(jìn)河馬先生的果園，偷那里的果子吃，還損壞果樹(shù)，惹得河馬先生很生氣。
這一年，春天又到了。白鼻子小狼和小胖熊都長(zhǎng)高了不少。以前，白鼻子小狼要踩在小胖熊的肩膀上，才能看到果園里的動(dòng)靜，才能爬進(jìn)果園偷果子吃。
現(xiàn)在呢，他們來(lái)到果園的圍墻前，只要稍稍踮起腳尖，就能看到果園里的一切。春天的陽(yáng)光照著，果樹(shù)一批批地開(kāi)著花，桃花紅紅的，梨花白白的，蘋(píng)果樹(shù)也露出花苞。河馬先生正在果園里給果樹(shù)松土、除草，他忙完了一片又忙一片。河馬先生一邊干活，還一邊和果樹(shù)說(shuō)這話，好像果樹(shù)是他的.孩子一樣?！昂玉R先生干活真辛苦！”小胖熊在過(guò)院墻外說(shuō)。傍晚時(shí)，河馬先生把勞動(dòng)工具放在屋外，他進(jìn)屋休息去了。這時(shí)，小胖熊和白鼻子小狼一起爬進(jìn)了果園，他們干了河馬先生沒(méi)干完的活兒。
夏天來(lái)了。一大清早，河馬先生就挑著水桶給果樹(shù)澆水，澆了一片又一片，他的汗水和晶亮亮的水一起灑到果園里。中午，河馬先生累了，他去睡個(gè)午覺(jué)。白鼻子小狼和小胖熊趕快爬進(jìn)果園，給果樹(shù)澆水，他們和河馬先生一樣對(duì)小樹(shù)說(shuō)著話?！昂劝?，喝吧，請(qǐng)多結(jié)些又大又甜的果子！”
秋天到了，果園里掛滿了紅紅的果子。白鼻子小狼和小胖熊再也不去果園墻外張望?？墒呛玉R先生卻把白鼻子小狼和小胖熊都找了去，他挑了最大最甜的果子，送進(jìn)兩位好朋友手里說(shuō)：
“吃吧，我的果樹(shù)告訴我，你們是果園的好朋友！”
好朋友讀后感篇九
小青蛙弗洛格在樹(shù)林里撿到一只小棕熊，他把小棕熊帶回家。
朋友們都說(shuō)小熊是只不會(huì)說(shuō)話玩具熊，可是弗洛格還是把它帶回家，給它東西吃，教它說(shuō)話，陪它一起玩，晚上在一起畫(huà)畫(huà)。漸漸地，小熊開(kāi)始說(shuō)話了。弗洛格的朋友們聽(tīng)說(shuō)后，都開(kāi)始喜歡小熊，和它一起玩。小熊愛(ài)上了和弗洛格在一起的日子，但是有一天，小熊開(kāi)始想家了，它想要離開(kāi)這回到它原來(lái)的地方。弗洛格給它準(zhǔn)備了食物和水，讓它帶在路上吃。
小熊走后，弗洛格心都碎了，再后來(lái)的一天早上，小熊又回來(lái)了，它對(duì)弗洛格說(shuō)：“你是我最好的朋友，我屬于這里，我再也不會(huì)離開(kāi)了?！边@個(gè)故事描述了小熊和弗洛格的友誼，我覺(jué)得只有共同經(jīng)歷困難的朋友才是真正的好朋友。它們一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè)的時(shí)光。弗洛格用自已的真誠(chéng)感動(dòng)了小熊，使兩個(gè)人成為真正的好朋友，我也想找一個(gè)真正的好朋友，象弗洛格一樣的好朋友。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：作者馬克斯·維爾修思以生動(dòng)、淺顯的文字，簡(jiǎn)練、形象的畫(huà)面，向讀者展示了一只熱情、富有活力而真誠(chéng)的小青蛙——弗洛格。它以兒童的視角講述孩童時(shí)候所面臨的`成長(zhǎng)問(wèn)題，每個(gè)故事都有主題，充滿了想像力?！墩业揭粋€(gè)好朋友》講述了弗洛格與小熊的真誠(chéng)友誼，孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，能體會(huì)弗洛格情感的變化，能思考友誼的含義，也能感受友誼的美好。
好朋友讀后感篇十
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。因此，他們不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)老師的話，考試的前一天晚上竟然離家出走了！最后，游上上找到他們，并以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的，要勇敢面對(duì)任何事！
有人說(shuō)，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜；有人說(shuō)，畢業(yè)像眼淚，朋友離別；但我認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)的滋味都是不一樣的，酸、甜、苦、辣、咸，任你挑選，你想要怎么過(guò)，就要怎么過(guò)。大家也不要害怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但記憶永遠(yuǎn)刻在我們的心里最深的那一處，不是嗎？無(wú)論怎么樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，不管將來(lái)等待你的究竟是什么！要記?。杭热晃覀兪桥笥?，那我們一定會(huì)再見(jiàn)到的！
讀完這本書(shū)后，我深深的思考好朋友究竟是什么呢？我這樣想：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要保護(hù)她的心！”當(dāng)我想到我和朋友們的友誼都已經(jīng)五年了，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想了……但，請(qǐng)你們記?。?BR> 好朋友讀后感篇十一
書(shū)中描繪了一個(gè)多彩感人的故事，城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷即將面臨毀滅，新任老師游上上通過(guò)自己努力找到了兩個(gè)畢業(yè)班孩子才保住了藍(lán)粉墻小學(xué)，十名學(xué)生在這里開(kāi)始了新的旅途。她們?cè)谝黄鸬?時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但友誼早已扎根在每個(gè)人的心中。每個(gè)人都無(wú)法面對(duì)殘酷的畢業(yè)，她們天真地想：如果我們不好好考試，就要留級(jí)，留級(jí)的話不就不用畢業(yè)了嗎。她們這種想法在游上上老師的眼里，是多么地單純可愛(ài)啊。但游上上不得不狠下心來(lái)讓她們好好考試，因?yàn)樗?，不畢業(yè)，就等于毀了她們的一生啊。終于，在游上上和米海依校長(zhǎng)的啟示下，她們才邁向了考場(chǎng)，鋪墊新的道路。在她們依依不舍告別之際，我和她們一樣，眼睛都濕潤(rùn)了。
第一次我是因書(shū)中人物的難舍難分感動(dòng)而哭，而第二次在仔細(xì)的品書(shū)后，我聯(lián)想到了自己的生活中。開(kāi)學(xué)我便要成為六年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不僅僅是小升初，還有畢業(yè)。六年的感情絕對(duì)已經(jīng)讓我們成為了最好的朋友，而分離不得不使我流淚，我不舍。對(duì)啊，有種淚點(diǎn)叫畢業(yè)，有首離歌名為畢業(yè)，夢(mèng)想的起點(diǎn)是畢業(yè)！
離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始！在我小學(xué)生涯的最后一年里，好朋友，讓我們一起攜手駛向光明的未來(lái)！
好朋友讀后感篇十二
政客、地質(zhì)學(xué)家、詩(shī)人這三個(gè)好朋友，在外出旅游度假時(shí)，被當(dāng)?shù)赝林送阶窔?，迫使他們要穿越一片荒漠，才能得以逃生?BR> 他們?nèi)套○囸I，熬過(guò)了最初的兩天，卻不知何時(shí)才能走出這片荒漠。饑餓倒是其次，關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有水，他們明顯地感受到死亡正在臨近。
政客說(shuō)：“哎，誰(shuí)要是在這時(shí)候送我們一些水，我脫險(xiǎn)后，一定會(huì)對(duì)他提拔重用?！倍刭|(zhì)學(xué)家說(shuō)：“我們還是務(wù)實(shí)點(diǎn)兒吧――尋找水源！”后來(lái)，他果真在一片凹地里，發(fā)現(xiàn)了相對(duì)潮濕的土壤。三人立即折下樹(shù)枝作為工具，不停地刨下去。但直到筋疲力盡，仍然沒(méi)發(fā)現(xiàn)水源。
第三天早上，詩(shī)人早早便醒了。面對(duì)一望無(wú)際的荒漠，他放開(kāi)了想象的韁繩：要是我們正置身于一大片綠地中，那該有多美啊！山泉叮咚，溪水流淌，陽(yáng)光柔和地照耀著大地，樹(shù)葉之上的露珠在光照下全都折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠……樹(shù)葉上的露珠？！詩(shī)人突然間想到了什么，急忙向一棵樹(shù)奔去。果然，樹(shù)葉上還殘留著一些并未完全蒸發(fā)的露珠的痕跡?！拔覀冇芯攘?！”他歡呼起來(lái)。
于是，每日的后半夜，他們想盡一切辦法吮吸樹(shù)葉上剛剛凝結(jié)而未蒸發(fā)的露珠。一個(gè)星期以后，當(dāng)他們?cè)诨哪牧硪活^出現(xiàn)時(shí)，人們都為他們能徒步穿越這片荒漠而感到萬(wàn)分驚訝。
詩(shī)人自豪地對(duì)人們說(shuō)：“是想象力救了我們的生命！”
想象力是一種非凡的能力，甚至有人說(shuō)，強(qiáng)大的想象，足以產(chǎn)生事實(shí)。想象力是至關(guān)重要的，缺少了它，思維也就只有一半，人也就成不了有思想、有理性的生物。
好朋友讀后感篇十三
真正的好朋友，能幫你把心中的雜草清理干凈。好朋友，永遠(yuǎn)為對(duì)方的秘密保密。
今天，亂翻書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這篇文章：《好朋友》，看完這篇文章讓我深受啟發(fā)。
“我”是一個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩：瑪麗。有一天，瑪麗在洗手間里哭泣被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)談話，“我”與她結(jié)識(shí)了。不久之后，“我”和瑪麗成了形影不離的好朋友?！拔摇焙同旣愐煌丶遥叩揭患姨枪赍X很饞，正當(dāng)“我”在考慮的時(shí)候，瑪麗拉著“我”走了很遠(yuǎn)才停住腳步，她從口袋里拿出一樣?xùn)|西——一包巧克力果仁。瑪麗沒(méi)有付錢，她讓“我”幫她保守這個(gè)秘密，晚上“我”想了很久。第二天，“我”對(duì)瑪麗說(shuō)：“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密，那就是我在幫你偷東西?！笨墒恰拔摇边€是決定幫瑪麗保守秘密。放學(xué)的時(shí)候“我”看見(jiàn)瑪麗在糖果店里拿著一把掃帚。原來(lái)，瑪麗向老板坦白了，因?yàn)闆](méi)錢付，所以老板讓瑪麗幫他干活來(lái)抵賬，瑪麗明白了“我”的話。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋。有了溪和橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也就成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一座橋，俯瞰橋下的溪流，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁！有了紐帶橋梁的`坦然面對(duì)，才有了歡歌笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)了好朋友的力量，就算“我”是個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，也會(huì)為了好朋友守住秘密，我們何況不是這樣，就算好朋友了做錯(cuò)事，就算好朋友不如自己，就算好朋友有很多缺點(diǎn)，可是與好朋友的感情從來(lái)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)是好朋友。
好朋友讀后感篇一
從前，有三個(gè)好朋友，他們是:小羊、猴子和白兔。他們一起上學(xué)，一起玩耍，成為形影不離的伙伴。
有一天，三個(gè)好朋友又在一起了，他們想玩游戲。小羊說(shuō):“我們要不要捉迷藏？”“不好，不好?！毙“淄煤芸焯岢隽俗约旱目捶?。“我們最后一次玩的時(shí)候，蕩秋千很有趣?！毙⊙蛘f(shuō):“捉迷藏?！毙“淄谜f(shuō):“蕩秋千。”就這樣，兩個(gè)人吵架，臉和脖子都紅了?？吹竭@種情況，小猴子很著急:我該聽(tīng)誰(shuí)的？這樣爭(zhēng)論不是個(gè)好主意。過(guò)了很久，他們平靜下來(lái)。小羊說(shuō):“小兔子，你自己玩吧。我還是想捉迷藏?！闭f(shuō)完，他帶著無(wú)助的小猴子走了。小白兔不服氣的說(shuō):“好吧，自己玩，有什么了不起的！”
躲在灌木叢里的狼看到這一幕，很開(kāi)心，心想:“現(xiàn)在我要美餐一頓了?！??？吹叫『镒幼哌h(yuǎn)了，他迫不及待地?fù)湎虬淄?。被狼抓住的小白兔大叫“救命”。小猴子和小羊一?tīng)，趕緊去找大象叔叔幫忙。
大象叔叔吸水噴在狼身上，救了小白兔。大象叔叔對(duì)他們說(shuō):“你們以后要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能再被狼抓住了！”三個(gè)好朋友聽(tīng)了大象叔叔的話，害羞的低頭說(shuō):“好，好?！睆拇耍⊙蚋?、小猴子、小白兔再也沒(méi)有臉紅過(guò)，成了真正的好朋友。
好朋友讀后感篇二
讀完這本書(shū)后，我深深的思考，什么是好朋友呢?我這樣看：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要守護(hù)她純真的心?！弊x過(guò)了《好朋友，我愛(ài)你》我有很深的感觸。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而使我開(kāi)心，時(shí)而使我感動(dòng)。
書(shū)中有這樣的描述，藍(lán)粉墻小學(xué)是一座破舊的小學(xué)，隨著城市的發(fā)展，學(xué)生一天天地減少，校長(zhǎng)米海依很難過(guò)。直到有一天，游上上馱著叫恰比的貓來(lái)到了這里。接著，游上上找到了有“人多恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂，又認(rèn)識(shí)了失學(xué)女孩張小厚。他們?nèi)齻€(gè)成了很好的朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起幫助房東太太的鸚鵡小銀子飛翔......
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。他們不寫(xiě)作業(yè)，逃避考試，最后，游上上以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的。要勇敢面對(duì)任何事情。
讀了這本書(shū)后，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個(gè)人都是要畢業(yè)的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對(duì)，即使大家分開(kāi)了，但還是會(huì)記得朋友，我們要為自己的`夢(mèng)想而奮斗。離別，這個(gè)傷感的字眼，偏偏離我們最近。這本書(shū)，讓我有深深的感觸......
《好朋友，我愛(ài)你》，藍(lán)粉墻小學(xué)曾是一個(gè)美麗的樂(lè)園，但天有不測(cè)風(fēng)云，因太大規(guī)模拆遷，引得師生愈少，小學(xué)危在旦夕。正在此時(shí)，“降臨”了一位“藍(lán)粉墻救星”他的肩膀上趴著小貓恰比，而他就是游上上。游上上帶著他的小貓，找到了兩個(gè)學(xué)生，一位是爸爸因?yàn)槠飘a(chǎn)而擔(dān)不起私立學(xué)校的張小厚；一位是超級(jí)學(xué)霸畢宇昂。于是，藍(lán)粉墻小學(xué)又變回了美麗的樂(lè)園。游上上、畢宇昂、張小厚成為了最好的朋友，他們做了許多快樂(lè)的事情。但因?yàn)闀r(shí)間的殘酷，畢宇昂、張小厚and其他同學(xué)都要面臨著考試，也意味著離別。之后畢宇昂and張小厚想盡辦法逃避，他們帶著小貓恰比出走，結(jié)果恰比跑了，兩個(gè)小家伙落網(wǎng)，游上上為了讓他們明白他所做的一切的原因，然后帶著他們觀賞了一部名叫《狐貍的故事》電影，游上上告訴小家伙們:他要像狐貍爸爸一樣咬牙趕“小狐貍”出窩，讓他們?cè)谝巴饬⒆恪ぁぁぁぁぁぷ詈笏麄児怨缘娜タ荚嚒?BR> 其實(shí)這個(gè)結(jié)局是比較完美的，不是嗎!
在最后，我想說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，84只“小狐貍”也即將要“出窩”各奔東西了，只能在相聚時(shí)珍惜，離別時(shí)才珍貴。
且行且珍惜······。
好朋友讀后感篇三
好同學(xué)約期不誤讀后感古人常說(shuō)：“與朋友交，言而有信?！本褪钦f(shuō)人與人交往，一定要守信用。人無(wú)信用，最終得不到朋友。
最近，我讀了《好朋友約期不誤》這篇文章，覺(jué)得它講的是個(gè)人生哲理，說(shuō)的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭，這兩個(gè)朋友同窗共讀十年，一天，他們終于畢業(yè)了，兩人依依不舍，于是范式?jīng)Q定兩年后到張劭家拜訪，張劭高興地同意了。兩年后，張劭的母親懷疑范式不會(huì)來(lái)的，張劭不信，還是決定在相約的日子里接范式，結(jié)果，范式真的來(lái)了，他們倆快樂(lè)地相對(duì)暢飲。守信重諾，使他們的友誼更穩(wěn)定更深厚。
讀過(guò)這篇文章，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我希望人人都能夠誠(chéng)實(shí)、守信，這樣的話朋友會(huì)越來(lái)越多。
如果一個(gè)人連起碼的守信都做不到，還有誰(shuí)愿意與他相處呢？
好朋友讀后感篇四
暑假里，我買了一本書(shū)，看了第一眼，我就被書(shū)的名字所吸引——《好朋友，我愛(ài)你》，帶著好奇，我翻開(kāi)了這本書(shū)，書(shū)的作者是辮子姐姐，我最喜歡的作者。
這本書(shū)講了一個(gè)有趣而又感人的故事。
在城市的一角，有一所名叫藍(lán)粉墻的小學(xué)，學(xué)校里的老師和學(xué)生少得可憐。突然有天，來(lái)了一個(gè)奇怪的大學(xué)生——游上上，他的肩上始終背著一只貓。然而可憐的他因?yàn)轲B(yǎng)貓而被學(xué)校趕走。藍(lán)粉墻的校長(zhǎng)米海依收留了他并任命他為畢業(yè)班班主任，可是畢業(yè)班的人太少了，連兩位數(shù)都不到。然而聰明的.游上上竟然找到了兩個(gè)學(xué)生——一個(gè)是有人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职止酒飘a(chǎn)而交不起私立小校學(xué)費(fèi)的張小厚。找到了兩個(gè)學(xué)生，畢業(yè)班可以繼續(xù)上課，游上上在天臺(tái)搭了蒙古包住下了。畢業(yè)前，寫(xiě)生們?nèi)⒂^了重點(diǎn)高中，留下了“高壓鍋”“集中營(yíng)”的印象，張小厚不想上中學(xué)，只想呆在藍(lán)粉墻小學(xué)里，畢宇昂支持張小厚，畢業(yè)考前夕，兩個(gè)人帶著游上上的貓離家出走，一番追逐，兩個(gè)孩子被抓回學(xué)校，三個(gè)好朋友抱在一起，依依不舍。
長(zhǎng)大，是一往無(wú)前的勇氣，不管等待你的是什么。
好朋友讀后感篇五
《好朋友，我愛(ài)你》是郁雨君姐姐的一部作品，講述了男生畢宇昂和女生張小厚在藍(lán)粉墻學(xué)校建立的深厚友誼。畢宇昂是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)霸，因?yàn)橛腥巳嚎謶职Y，來(lái)到了藍(lán)粉墻小學(xué)。而張小厚是因?yàn)樗职制飘a(chǎn)了。他們兩個(gè)在藍(lán)粉墻小學(xué)上了畢業(yè)班，還發(fā)生了許多有趣的事情。
他們先是認(rèn)識(shí)了游上上的貓恰比，后是幫助了張小厚家房東綠藻太太的鸚鵡小銀子治好了憂郁癥。每一天都很快樂(lè)但也因?yàn)椴幌氘厴I(yè)，不想離開(kāi)藍(lán)粉墻，一起逃學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)還是被游上上抓回來(lái)考試。這也意味著他們從此就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，再也看不到藍(lán)粉墻了。這之間也發(fā)生了好多事。
郁雨君姐姐充分的寫(xiě)出了兩個(gè)孩子的友誼，他們從陌生人變成了同學(xué)變成了好朋友。他們的友誼也讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人恨。
我覺(jué)得友誼就像一顆糖果，開(kāi)心是甜的，不開(kāi)心是酸的，如果你和你的朋友在一起感覺(jué)是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。
我覺(jué)得，我們要珍惜自己的好朋友，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我們就會(huì)各奔東西，有可能在也見(jiàn)不到了。
好朋友讀后感篇六
從中我讀懂了朋友在我們一生中起著舉足輕重的作用。文章中的主角是張任峰和林思源，張任峰長(zhǎng)得很高，個(gè)性豪爽大方，脾氣卻很倔強(qiáng)。有一次，林思源晚上回家，路過(guò)一個(gè)小巷子，看見(jiàn)一只大野狗，因?yàn)楹芎ε?，就拿一塊石頭打它，大野狗很生氣，就沖上來(lái)咬他，把他咬的到處都是傷，這兒一塊衣服破了，那兒一塊流血了。最后是張任峰救了他，之后他們倆便成了形影不離的好朋友。
讀完了這篇文章，我明白了我們要助人為樂(lè)，不求回報(bào);要記住好人有好報(bào)，幫助別人是沒(méi)有條件的，更不要做傷害別人、對(duì)不起別人的事。這讓我想起了古人說(shuō)過(guò)的一句話：近朱者赤，近墨者黑。意思是和好人交往，就會(huì)使人變好;和壞人交往，就會(huì)使人變壞。
好朋友讀后感篇七
暑假里，我看了一本又有趣，又奇特的書(shū)，那就是——《好朋友我愛(ài)你》。
這本書(shū)主要講的是藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷，學(xué)校里只剩下零星孩子和老師。有一天來(lái)了一個(gè)肩頭趴著一只貓咪的大四男生游上上，想在這座學(xué)校實(shí)習(xí)，被這座孤島般的`小學(xué)幸運(yùn)收容。但因?yàn)楫厴I(yè)班孩子不足，學(xué)校面臨關(guān)閉，幸運(yùn)的是游上上奇跡般找到兩個(gè)學(xué)生，而這兩個(gè)學(xué)生就是這本書(shū)的主人公。一個(gè)是得了人群恐懼癥的學(xué)霸畢宇昂，一個(gè)是因?yàn)榘职制飘a(chǎn)而負(fù)擔(dān)不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的張小厚。就這樣，他們?nèi)齻€(gè)成了最要好的朋友。在畢業(yè)考試的前一天夜里，他們因?yàn)椴幌腚x開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)和老師，而逃跑。但被游上上抓回學(xué)校，他們?nèi)齻€(gè)在一起度過(guò)了最后一個(gè)夜晚。
我們現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)每天都是學(xué)習(xí)、上課、寫(xiě)作業(yè)，生活呆板無(wú)趣。我多么渴望能像書(shū)中那樣，去藍(lán)粉墻小學(xué)讀書(shū)，或者直接把我們學(xué)校變成藍(lán)粉墻小學(xué)，能夠和老師一起愉快的玩耍，每節(jié)課都那樣的生動(dòng)、有趣。畢業(yè)的時(shí)候能和老師一起畢業(yè)，這是一件多么美好的一件事呀。
讀了這本書(shū)我懂得了許多道理，我們要愛(ài)自己的朋友，不能去傷害他們。我們要珍惜朋友，也不要怕畢業(yè)，因?yàn)槲覀冸m然與朋友分離了，但回憶永遠(yuǎn)都在，無(wú)論怎樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，也要記住，朋友還是會(huì)再見(jiàn)的！
我還明白了畢業(yè)是人生中必不可少的旅途，它是彷徨的存在記憶中，但又不得不面對(duì)，踏上新的路途……我也是一位六年級(jí)的小學(xué)生，畢業(yè)就要和好朋友分別，但我們的心永遠(yuǎn)在一起！
好朋友讀后感篇八
白鼻子小狼和小胖熊是一對(duì)好朋友。
他們常在一起玩，也常在一起干壞事。他們最喜歡爬進(jìn)河馬先生的果園，偷那里的果子吃，還損壞果樹(shù)，惹得河馬先生很生氣。
這一年，春天又到了。白鼻子小狼和小胖熊都長(zhǎng)高了不少。以前，白鼻子小狼要踩在小胖熊的肩膀上，才能看到果園里的動(dòng)靜，才能爬進(jìn)果園偷果子吃。
現(xiàn)在呢，他們來(lái)到果園的圍墻前，只要稍稍踮起腳尖，就能看到果園里的一切。春天的陽(yáng)光照著，果樹(shù)一批批地開(kāi)著花，桃花紅紅的，梨花白白的，蘋(píng)果樹(shù)也露出花苞。河馬先生正在果園里給果樹(shù)松土、除草，他忙完了一片又忙一片。河馬先生一邊干活，還一邊和果樹(shù)說(shuō)這話，好像果樹(shù)是他的.孩子一樣?！昂玉R先生干活真辛苦！”小胖熊在過(guò)院墻外說(shuō)。傍晚時(shí)，河馬先生把勞動(dòng)工具放在屋外，他進(jìn)屋休息去了。這時(shí)，小胖熊和白鼻子小狼一起爬進(jìn)了果園，他們干了河馬先生沒(méi)干完的活兒。
夏天來(lái)了。一大清早，河馬先生就挑著水桶給果樹(shù)澆水，澆了一片又一片，他的汗水和晶亮亮的水一起灑到果園里。中午，河馬先生累了，他去睡個(gè)午覺(jué)。白鼻子小狼和小胖熊趕快爬進(jìn)果園，給果樹(shù)澆水，他們和河馬先生一樣對(duì)小樹(shù)說(shuō)著話?！昂劝?，喝吧，請(qǐng)多結(jié)些又大又甜的果子！”
秋天到了，果園里掛滿了紅紅的果子。白鼻子小狼和小胖熊再也不去果園墻外張望?？墒呛玉R先生卻把白鼻子小狼和小胖熊都找了去，他挑了最大最甜的果子，送進(jìn)兩位好朋友手里說(shuō)：
“吃吧，我的果樹(shù)告訴我，你們是果園的好朋友！”
好朋友讀后感篇九
小青蛙弗洛格在樹(shù)林里撿到一只小棕熊，他把小棕熊帶回家。
朋友們都說(shuō)小熊是只不會(huì)說(shuō)話玩具熊，可是弗洛格還是把它帶回家，給它東西吃，教它說(shuō)話，陪它一起玩，晚上在一起畫(huà)畫(huà)。漸漸地，小熊開(kāi)始說(shuō)話了。弗洛格的朋友們聽(tīng)說(shuō)后，都開(kāi)始喜歡小熊，和它一起玩。小熊愛(ài)上了和弗洛格在一起的日子，但是有一天，小熊開(kāi)始想家了，它想要離開(kāi)這回到它原來(lái)的地方。弗洛格給它準(zhǔn)備了食物和水，讓它帶在路上吃。
小熊走后，弗洛格心都碎了，再后來(lái)的一天早上，小熊又回來(lái)了，它對(duì)弗洛格說(shuō)：“你是我最好的朋友，我屬于這里，我再也不會(huì)離開(kāi)了?！边@個(gè)故事描述了小熊和弗洛格的友誼，我覺(jué)得只有共同經(jīng)歷困難的朋友才是真正的好朋友。它們一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè)的時(shí)光。弗洛格用自已的真誠(chéng)感動(dòng)了小熊，使兩個(gè)人成為真正的好朋友，我也想找一個(gè)真正的好朋友，象弗洛格一樣的好朋友。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：作者馬克斯·維爾修思以生動(dòng)、淺顯的文字，簡(jiǎn)練、形象的畫(huà)面，向讀者展示了一只熱情、富有活力而真誠(chéng)的小青蛙——弗洛格。它以兒童的視角講述孩童時(shí)候所面臨的`成長(zhǎng)問(wèn)題，每個(gè)故事都有主題，充滿了想像力?！墩业揭粋€(gè)好朋友》講述了弗洛格與小熊的真誠(chéng)友誼，孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，能體會(huì)弗洛格情感的變化，能思考友誼的含義，也能感受友誼的美好。
好朋友讀后感篇十
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。因此，他們不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)老師的話，考試的前一天晚上竟然離家出走了！最后，游上上找到他們，并以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的，要勇敢面對(duì)任何事！
有人說(shuō)，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜；有人說(shuō)，畢業(yè)像眼淚，朋友離別；但我認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)的滋味都是不一樣的，酸、甜、苦、辣、咸，任你挑選，你想要怎么過(guò)，就要怎么過(guò)。大家也不要害怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但記憶永遠(yuǎn)刻在我們的心里最深的那一處，不是嗎？無(wú)論怎么樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，不管將來(lái)等待你的究竟是什么！要記?。杭热晃覀兪桥笥?，那我們一定會(huì)再見(jiàn)到的！
讀完這本書(shū)后，我深深的思考好朋友究竟是什么呢？我這樣想：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要保護(hù)她的心！”當(dāng)我想到我和朋友們的友誼都已經(jīng)五年了，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想了……但，請(qǐng)你們記?。?BR> 好朋友讀后感篇十一
書(shū)中描繪了一個(gè)多彩感人的故事，城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)因?yàn)榇笠?guī)模拆遷即將面臨毀滅，新任老師游上上通過(guò)自己努力找到了兩個(gè)畢業(yè)班孩子才保住了藍(lán)粉墻小學(xué)，十名學(xué)生在這里開(kāi)始了新的旅途。她們?cè)谝黄鸬?時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但友誼早已扎根在每個(gè)人的心中。每個(gè)人都無(wú)法面對(duì)殘酷的畢業(yè)，她們天真地想：如果我們不好好考試，就要留級(jí)，留級(jí)的話不就不用畢業(yè)了嗎。她們這種想法在游上上老師的眼里，是多么地單純可愛(ài)啊。但游上上不得不狠下心來(lái)讓她們好好考試，因?yàn)樗?，不畢業(yè)，就等于毀了她們的一生啊。終于，在游上上和米海依校長(zhǎng)的啟示下，她們才邁向了考場(chǎng)，鋪墊新的道路。在她們依依不舍告別之際，我和她們一樣，眼睛都濕潤(rùn)了。
第一次我是因書(shū)中人物的難舍難分感動(dòng)而哭，而第二次在仔細(xì)的品書(shū)后，我聯(lián)想到了自己的生活中。開(kāi)學(xué)我便要成為六年級(jí)的學(xué)生了，面臨的不僅僅是小升初，還有畢業(yè)。六年的感情絕對(duì)已經(jīng)讓我們成為了最好的朋友，而分離不得不使我流淚，我不舍。對(duì)啊，有種淚點(diǎn)叫畢業(yè)，有首離歌名為畢業(yè)，夢(mèng)想的起點(diǎn)是畢業(yè)！
離別不是結(jié)束，而是美麗思念的開(kāi)始！在我小學(xué)生涯的最后一年里，好朋友，讓我們一起攜手駛向光明的未來(lái)！
好朋友讀后感篇十二
政客、地質(zhì)學(xué)家、詩(shī)人這三個(gè)好朋友，在外出旅游度假時(shí)，被當(dāng)?shù)赝林送阶窔?，迫使他們要穿越一片荒漠，才能得以逃生?BR> 他們?nèi)套○囸I，熬過(guò)了最初的兩天，卻不知何時(shí)才能走出這片荒漠。饑餓倒是其次，關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有水，他們明顯地感受到死亡正在臨近。
政客說(shuō)：“哎，誰(shuí)要是在這時(shí)候送我們一些水，我脫險(xiǎn)后，一定會(huì)對(duì)他提拔重用?！倍刭|(zhì)學(xué)家說(shuō)：“我們還是務(wù)實(shí)點(diǎn)兒吧――尋找水源！”后來(lái)，他果真在一片凹地里，發(fā)現(xiàn)了相對(duì)潮濕的土壤。三人立即折下樹(shù)枝作為工具，不停地刨下去。但直到筋疲力盡，仍然沒(méi)發(fā)現(xiàn)水源。
第三天早上，詩(shī)人早早便醒了。面對(duì)一望無(wú)際的荒漠，他放開(kāi)了想象的韁繩：要是我們正置身于一大片綠地中，那該有多美啊！山泉叮咚，溪水流淌，陽(yáng)光柔和地照耀著大地，樹(shù)葉之上的露珠在光照下全都折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠……樹(shù)葉上的露珠？！詩(shī)人突然間想到了什么，急忙向一棵樹(shù)奔去。果然，樹(shù)葉上還殘留著一些并未完全蒸發(fā)的露珠的痕跡?！拔覀冇芯攘?！”他歡呼起來(lái)。
于是，每日的后半夜，他們想盡一切辦法吮吸樹(shù)葉上剛剛凝結(jié)而未蒸發(fā)的露珠。一個(gè)星期以后，當(dāng)他們?cè)诨哪牧硪活^出現(xiàn)時(shí)，人們都為他們能徒步穿越這片荒漠而感到萬(wàn)分驚訝。
詩(shī)人自豪地對(duì)人們說(shuō)：“是想象力救了我們的生命！”
想象力是一種非凡的能力，甚至有人說(shuō)，強(qiáng)大的想象，足以產(chǎn)生事實(shí)。想象力是至關(guān)重要的，缺少了它，思維也就只有一半，人也就成不了有思想、有理性的生物。
好朋友讀后感篇十三
真正的好朋友，能幫你把心中的雜草清理干凈。好朋友，永遠(yuǎn)為對(duì)方的秘密保密。
今天，亂翻書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這篇文章：《好朋友》，看完這篇文章讓我深受啟發(fā)。
“我”是一個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩：瑪麗。有一天，瑪麗在洗手間里哭泣被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)談話，“我”與她結(jié)識(shí)了。不久之后，“我”和瑪麗成了形影不離的好朋友?！拔摇焙同旣愐煌丶遥叩揭患姨枪赍X很饞，正當(dāng)“我”在考慮的時(shí)候，瑪麗拉著“我”走了很遠(yuǎn)才停住腳步，她從口袋里拿出一樣?xùn)|西——一包巧克力果仁。瑪麗沒(méi)有付錢，她讓“我”幫她保守這個(gè)秘密，晚上“我”想了很久。第二天，“我”對(duì)瑪麗說(shuō)：“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密，那就是我在幫你偷東西?！笨墒恰拔摇边€是決定幫瑪麗保守秘密。放學(xué)的時(shí)候“我”看見(jiàn)瑪麗在糖果店里拿著一把掃帚。原來(lái)，瑪麗向老板坦白了，因?yàn)闆](méi)錢付，所以老板讓瑪麗幫他干活來(lái)抵賬，瑪麗明白了“我”的話。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋。有了溪和橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也就成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一座橋，俯瞰橋下的溪流，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁！有了紐帶橋梁的`坦然面對(duì)，才有了歡歌笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)了好朋友的力量，就算“我”是個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，也會(huì)為了好朋友守住秘密，我們何況不是這樣，就算好朋友了做錯(cuò)事，就算好朋友不如自己，就算好朋友有很多缺點(diǎn)，可是與好朋友的感情從來(lái)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)是好朋友。