做一個懂得感恩的人，感謝身邊的每一份溫暖和付出?？偨Y(jié)是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗，希望對大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初二（16）班的吳謙益。
有機會站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。與老師和同學們度過了一年多的時間，我看過了多少風景，也經(jīng)歷了多少的風雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅定。今天，我將會與大家分享我對學習的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學習是建立在良好動機、目標和大度之上的。我們要把學習視為實用的工具，而不是競爭的手段；再者，我們要有遠大的而清晰的目標，并把它分解成一個個小目標，逐個實現(xiàn)，這樣有助于提高學習的目的性。在學習中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學習動機。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習而放棄身心健康。在學習之余，適當放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會，這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學習之路并不是一帆風順的，我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂觀，時而一路逆風，時而乘風破浪。
對于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個隊友。
課前，我通常會預習所學的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或是平時的一些零碎時間對即將學習的知識進行預習。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學習的機會。
課中，我會把思考放在第一位，其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考，才會透徹地理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點。
的不同之處，并在課后向老師說明自己的觀點，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時甚至還助教量糾正錯誤的觀念，師生之間教學相長，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機械接受老師傳授的知識，就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時間和精力，卻收獲不到預料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學習，就難以取得鄧成績，發(fā)展的空間也會愛到限制?？鬃诱f的“學而不思則罔，思而不學習則殆”就是這個道理。
課后，寫作業(yè)時，我會從多個角度思考問題，力求多種解答方法，追求簡單和巧妙的方法，并深入探索問題的本質(zhì)同。在學習之余，我會反復實踐，運用所學的知識解決一些實際問題，甚至進行一定的創(chuàng)新，有時還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來，我們就能輕松地理解并運用知識，也能激起自己探求知識的愿望，對以后的學習充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學習品質(zhì)，比如專注細心，善于總結(jié)，合理分配時間，等等。這些好的品質(zhì)都會給我們的學習和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級是開端，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試，成績不太理想的同學，請不要灰心，我們的前路有子曰詩云，是因為背后有陽光；取得滿意成績的同學，請帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇二
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級期中家長會學生代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我是五年級一班的**同學，很高興認識大家。今天我很榮幸作為學生代表站在臺上發(fā)言。這次期中考試我的成績還不錯，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學成績。這與老師的精心指導、爸媽的監(jiān)督和我平時的努力是分不開的。下面我就與大家一起交流我的學習和生活吧。
一提到學習，課堂是最關(guān)鍵的，在課堂上認真聽講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽講呢？要集中注意力，思想不能開小差，跟上老師的節(jié)奏。
上課光認真聽講還不夠，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達出來，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學們多積極發(fā)言才能和老師互動，活躍課堂氣氛，提高聽課效果。
因為在課堂上，剛學的新知識還不能完全的清化掉，所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復習一下。認真完成作業(yè)也是我們學習很重要的一個環(huán)節(jié)，我們一定認真的對待。
學生學生以學為生，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學習，所以我要認真用心地做好這件事。
我的家庭是溫馨、快樂、平等的，雖然我還是個孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來，而不是命令式的。每天晚餐時間是我最開心的，我不僅可以慢慢的吃飯，還可以全家一起分享所有的事情。開心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當朋友，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時媽媽都會幫我想辦法出主意。當我在選學校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時，是媽媽幫我分析雙休日我已報了個畫畫班，可以利用在校的時間學習一下硬筆書法，女孩子能寫得一手好字會讓人刮目相看的，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當我在討厭學習不想上學羨慕成年人的自由時，是媽媽告訴我，每個年齡段都有他該做的事情，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學習，媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學習的話她不會勉強我的。媽媽說雖然她是自由的.，但她有時討厭上班和我討厭學習一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ)，她不努力就會被社會淘汰，這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當我不想好好學習時我就會想起媽媽說的那些話。
溝通真的很重要，有時候不開心說出來了就會不再煩惱，有時候棘手的問題和爸媽說了就會有解決的辦法，溝通了媽媽才會知道我在學校的表現(xiàn)，溝通了媽媽才會知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長中無處不在。
當然我的媽媽也要求我多讀書，我可以讀自己喜歡的書，但是什么類型的書都要讀一讀，要博覽群書嗎。以前我對讀書不感興趣，媽媽就逼著看著我讀，把我弄哭了好幾次。但我還是不愛讀，時間長了媽媽看這一招不管用，就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書館她都不管我，自己借好書后先在館里看，回家空閑時也看，可能是間長了我覺的沒意思就跟著看了起來。為了我能有讀書的興趣，媽媽說我看什么樣的書都可以，甚至我在11歲的生日時媽媽送了我一本《阿衰全集》當禮物，現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后，才能慢慢讀其他的書籍。以前我沒有意識到讀書多的好處，但隨著所學知識的加深讀書的好處真是太多了，比如現(xiàn)在數(shù)學的應(yīng)用題需要理解，語文的閱讀理解，作文就更不用說了，哪里都需要所讀的知識量。雖然我現(xiàn)在意識到了這些，但我讀的書還不夠多，有時我也會有懶惰的心理，這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書，就讓讀書伴我們一起成長吧。
學習重要，但生活也是很重要的，如果我們一味地學習，生活就會變得很枯燥，如果我們一味的玩，生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來，才會使自己更加陽光！最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲：“您們辛苦了”謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初二（16）班的吳xx。
有機會站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。與老師和同學們度過了一年多的時間，我看過了多少風景，也經(jīng)歷了多少的風雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅定。今天，我將會與大家分享我對學習的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學習是建立在良好動機、目標和大度之上的。我們要把學習視為實用的工具，而不是競爭的手段；再者，我們要有遠大的而清晰的目標，并把它分解成一個個小目標，逐個實現(xiàn)，這樣有助于提高學習的目的性。在學習中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學習動機。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習而放棄身心健康。在學習之余，適當放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會，這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學習之路并不是一帆風順的，我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂觀，時而一路逆風，時而乘風破浪。
對于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個隊友。
課前，我通常會預習所學的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或是平時的一些零碎時間對即將學習的知識進行預習。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學習的機會。
課中，我會把思考放在第一位，其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考，才會透徹地理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點的不同之處，并在課后向老師說明自己的觀點，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時甚至還助教量糾正錯誤的觀念，師生之間教學相長，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機械接受老師傳授的知識，就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時間和精力，卻收獲不到預料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學習，就難以取得鄧成績，發(fā)展的空間也會愛到限制?？鬃诱f的“學而不思則罔，思而不學習則殆”就是這個道理。
課后，寫作業(yè)時，我會從多個角度思考問題，力求多種解答方法，追求簡單和巧妙的方法，并深入探索問題的本質(zhì)同。在學習之余，我會反復實踐，運用所學的知識解決一些實際問題，甚至進行一定的創(chuàng)新，有時還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來，我們就能輕松地理解并運用知識，也能激起自己探求知識的愿望，對以后的學習充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學習品質(zhì)，比如專注細心，善于總結(jié)，合理分配時間，等等。這些好的品質(zhì)都會給我們的學習和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級是開端，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試，成績不太理想的同學，請不要灰心，我們的前路有子曰詩云，是因為背后有陽光；取得滿意成績的同學，請帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛的同學們：
大家好！
剛才，我們目睹了50位優(yōu)秀同學的領(lǐng)獎過程，聆聽了優(yōu)秀教師的諄諄教導，昨天的國旗下講話，汪校長還專門為我們六年級提出了要求。此時此刻，你的心里一定有羨慕，有向往，甚至有愧疚，有自責。感受著他們的成功，你一定又迸發(fā)了奮進的決心和激情！你的心里蠢蠢欲動，你也想站在這個領(lǐng)獎臺上。那么，在小學階段僅剩的一個學期，三個多月，90多天，你將怎樣度過？我想，我們應(yīng)該這樣來做：
一、靜下心來，心平氣和地度過青春期，懷著感恩的心情善待你的父母，善待附小的人、事、景、物，善待親愛的老師和同學。
二、以今天的優(yōu)秀學生為榜樣，定準目標，腳踏實地，刻苦學習，努力超越，那么下一個站在領(lǐng)獎臺上的就是你！
三、遵規(guī)守紀，文質(zhì)彬彬，不跑不鬧，不喊不叫，舉止言談，溫文爾雅。把最美的記憶留給附小，留給你親愛的老師，同學。
親愛的孩子們，可能今天的你不是最優(yōu)秀的，但祝愿將來的你精彩連連，風光無限！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導、老師，家長，親愛的同學們：
大家好！
我是五三班的，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來至x學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。
首先感謝學校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的.校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。
再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。
還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領(lǐng)我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。
最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的.殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是12班的，作為學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績，首先要感謝各科老師的辛勤教導和無微不至的關(guān)懷和幫助，在此，我代表全校同學向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：
“老師們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
下面，我想和大家一起交流一下學習方法：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。所以我們學習上要有追求。
第三學習要勤奮。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨，只有好學，才能在無邊的知識海洋里獲得真知才學，我們要做到：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何一個學習的機會，勤于思考，永不滿足。一分耕耘，一分收獲，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望。
第四要養(yǎng)成良好的習慣。有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學習過程中，我們要彼此幫助，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的健康成長而欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩。
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人。我真誠的祝愿我們北京路中學在學校領(lǐng)導的指導下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒！
最后，祝老師們：身體健康、工作順利！
祝同學們：展翅翱翔，放飛理想！
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇七
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我是來至五年級一班的，十分榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言，我的發(fā)言題目《學習上不服輸，勇于超越他人》，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！
回首開學以來的時光，感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，榮譽的取得，應(yīng)歸功于我們的學?！悄现袑W，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！我的老師——語文老師闞老師、數(shù)學老師蔣老師、英語老師彭老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我們的班集體，五年級一班，這是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的`學習團隊，在這里，學習伙伴們給了我熱情的.鼓勵和最寶貴的支持！在這里，健康向上的班風指引著我們的方向，強大的凝聚力推動我們發(fā)展，樸實濃厚的學風激勵我們提高，永無止境的進取心催促我們奮勇前進！
今天，我所取得的榮譽，是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學習做的更好。接下來，我將把我學習時的一些做法和大家進行簡單的交流：
1、合理安排好學習時間。每天要把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學知識內(nèi)容都復習一遍。放假時，把一大周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會給社會、給學校、給我們的父母交一份滿意的答卷。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學生，這是人人都能做到的，能夠做到就是成功了，每個同學都要在心中有一種渴望——我要成功，我能成功，我會成功！我真誠的希望參加會議的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的五一班也將一如既往地團結(jié)一心，共同進步，成就輝煌！
最后，恭祝各位老師身體健康，萬事如意，祝愿每一位同學學習進步。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的`題目是：《期末考試后的思索》！
對于我們中學生來說：
世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期末考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好?！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五一班的董美玲，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢?縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
那山，一事無成?！鼻f子也說過：“主一無適，便是敬?！庇矛F(xiàn)在的.話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事情所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產(chǎn)生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵嵨覀冊趯W習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
同學們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。!
最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高!
再次感謝老師，老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接考試的來臨。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要，是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫楊裕如，來自xx（5）班，我很榮幸能有這個機會和大家交流。首先，我要感謝為我的進步付出努力和心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵的同學們。謝謝你們！
早在考前，各科老師都鼓勵我：“把心態(tài)放平和，你本來就不錯！”正是這一句句鼓勵，促使著我前進，自第一次期中之后，我便將第一名的吳謙益同學作為了學習的榜樣，而這次，他也仍是第一名，正是這樣一個高的目標，讓我有了大的動力，去克服一切困難，取得了如此大的進步。站在這里在，我沒有什么了不起的學習經(jīng)驗，就和大家分享一下我的做法吧。
第一，不折不扣地完成學習任務(wù)，認認真真地聽每一堂課。我們的科任老師無疑是最優(yōu)秀的教師團隊，平時只要按照老師的要求去做，踏踏實實，一步一個腳印去做，學習定會有進步的。在課堂上，要全身心地投入，一定得保證注意力百分百集中。不做任何小動作，不做任何與本堂課無關(guān)的事情。一定得隨著老師的思路去聽課，去思考，學會當堂理解，當堂記憶，當堂掌握。
課堂上積極回答老師提出的問題，積極地參加課堂討論。正如老師所說：視線與老師視線相碰撞，思維與老師思維同步。一切課過去以后，抓緊“黃金兩分鐘”，對則學習的知識進行整理，歸納。針對不懂的問題，及時去請教。將知識點透徹地掌握，并適當舉一反三，甚至繼續(xù)拔高！對于老師布置的課后記憶、背誦、聽寫等“軟任務(wù)”，不抽機，不耍巧，不需要家長監(jiān)督，自覺提前做到位。只有把老師講的內(nèi)容全部聽進去了。把老師布置的任務(wù)都高質(zhì)量完成了，我想，學習成績想差，都難。
第二，合理安排零碎時間。因為時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。上學放學路上，念一念不熟悉的內(nèi)容，既可以基因重點，又給枯燥無味的路增添了一份別樣的趣味；有空時，做一做錯題本，自備資料，把這兩項“法寶”同步，同樣可能助于我們成功。每天的零碎時間合起來，至少是有一、兩個小時，每天都把它利用起來，長此以往，回報就會越來越多，你離成功的距離也會越來越近。因為成功，永遠只會行垂青于付出努力的人。
第三，確定學習競爭對手。時時比較，擇善而從，擇不善而改。學期初，在心底暗暗確定一個競爭對手，看他每科成績是多少，我和他原來的分差是多少，現(xiàn)在分差是多少；差距是拉大了，還是縮小了。他有哪些優(yōu)點，我的.問題出在哪兒。平時，他用功學習時我要比他更努力；他偷懶量，我不放松對自己的要求，直到全面超過他。然后選擇下一位，尋找比自己稍強的對手，再力爭超越他。
第四，積累一點有作的答題方法?？荚嚧痤}時，在答題卡上，要保持卡面整潔，字跡要工整。語言要優(yōu)美，不能一篇“流水賬”就寫下來了。如果這樣，即使文面再怎么整潔，都不能得高分。任何試卷的答題都要甕中保持條理清晰，做到了想好了再寫。把關(guān)鍵詞找出來再接著答題，也是一個不錯的方法。遇上難題的時候，可以實行一下“適當放棄”。如果一道題在思考了5－10分鐘仍無頭緒，便去思考下一道。在所有題目做完了后，再回過頭來思考，說不定一會兒就能解決。在卷子發(fā)下來后，第一件事就是看錯因，思考為什么會出現(xiàn)這種錯誤——是不會，或者是粗心大意。隨即是改錯，將自己能更正的先更正了，再在老師講題之后，將錯題抄在錯題本上。每一個錯題都是好題，一天天積累下去，定會使自己本身受益扉淺。在統(tǒng)一時間內(nèi)重做一遍后，得保證錯過的，不會再犯相類似的錯誤。
同學們，每一天都是一個新的起點，過去的成績也只屬于過去。從現(xiàn)在開始，拋下過去的光榮和屈辱，驕傲或沮喪，重拾勤奮之劍，找準你的競爭伙伴，去學海中搏擊吧！也許，下一個期中總結(jié)會，站在這兒的就是你！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十二
大家好！我叫吳xx，來自二年級十六班。
有機會站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。和老師同學相處一年多，見過多少風景，經(jīng)歷過多少風暴；謝謝你一路陪伴我。你讓我堅定。今天就和大家分享一下我對學習的看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先要知道，真正的學習是建立在良好的動機、目標和慷慨的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)該把學習當成一種實用的工具，而不是一種競爭的手段；再者，我們要有一個大而明確的目標，把它分解成小目標，一個一個地實現(xiàn)，這將有助于提高學習的'目的。在學習中，抄作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，也是違背學習動機的。還有，要真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，千萬不要因為學習而放棄身心健康。學習后適當放松，多運動，多接觸生活，接觸社會，是非常有益的。另外，學習的道路并不平坦。既然選擇了遠方，就只在乎艱辛；挫折是不可避免的，但我們要自信樂觀，有時一路迎風，有時乘風破浪。
為了思考，我把它分為課前、課中、課后三個隊友。
上課前，我通常會預習我所學的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或者一些業(yè)余時間預習要學的知識。在老師講課之前思考和理解，我們將比別人多一次學習的機會。
在課堂上，我會把思考放在第一位，其次是聽和記筆記。只有經(jīng)過自己的思考，才能徹底理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，思考后找出自己和老師意見作文的差異，課后向老師解釋自己的觀點，從而找出自己思考的不足，有時甚至幫助老師糾正錯誤的想法，師生相互學習，這是最好的師生交流。相反，如果只是機械地接受老師傳授的知識，就像是在咀嚼別人咀嚼過的東西，盡管付出了時間和精力，也無法得到預期的效果；如果我們完善的思維體系不注重學習，就很難取得鄧那樣的成就，發(fā)展空間也就有限?？鬃诱f，學而不思則罔，思而不學則殆。
課后寫作業(yè)的時候會多角度思考問題，力求多解，追求簡單巧妙的方法，深入探究問題的本質(zhì)。業(yè)余時間會反復練習，學以致用，解決一些實際問題，甚至會有一定的創(chuàng)新。有時候，我可以做一些不涉及主題的課本和作業(yè)。這樣，我們就可以很容易地理解和應(yīng)用知識，激發(fā)我們探索知識的欲望，對未來的學習充滿期待。
勤于思考，善于動腦，是取得優(yōu)異成績的重要保證之一。除此之外，我們還要培養(yǎng)一些其他的學習品質(zhì)，比如專心致志、善于總結(jié)、合理分配時間等等。這些良好的品質(zhì)將有助于改善我們的學習和生活。
有人說七年級是開始，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)通過期中考試，沒有取得滿意成績的同學，請不要氣餒。我們前面的路充滿了詩，因為我們后面有陽光；成績滿意的同學們，請帶著信心出發(fā)，奔向山頂。
最后給你一句話：有志者事竟成，舟破，120秦關(guān)終楚；誰幫誰有回報，誰就服了他們的命，三千就能吞了吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十三
尊敬的xx領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九年三班的黃東賀，今天能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，在過去的每個日日夜夜里，在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進步，在這里，請允許我代表全體同學真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們！”
時間從我們的指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間半個學期就過去了，緊張的期中考試也已淡出我們的記憶，但我想說的是，考得好的同學請不要驕傲，考得差的同學請不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于即將到來的期末考試以及明年的中考。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
第三把金鑰匙就是專心。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成?！焙芏嗤瑢W上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產(chǎn)生這種狀況呢？因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神。”其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個地方，終于把石頭滴穿了，這就是對恒心最好的解釋。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，其原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā)。
我相信，只要我們做到樂學、勤奮、專心、有恒心，就一定會考出自己理想的成績。同學們，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天吧！
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導、老師、同學：
大家好！
我叫吳xx，是高二、一班的學生。在本次期中考試中我有幸進步了127名。很高興有機會跟大家談一下我的一點體會。
我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng)造嶄新的自我。
在我心中，理想與現(xiàn)實的矛盾總是困擾著我，誰都向往著美好的未來，然而現(xiàn)實卻往往令我失望。
在文學作品中，一個孤傲的詩人總會被標榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學，輕視成績。但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中的我?guī)缀跏且粋€叛逆的精靈，是集體中的另類。
問題不是不能改變現(xiàn)狀，而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求，主動地去問所有的課任教師同樣的一個問題：“我到底有什么毛病，我的問題出在哪里？”通過這種方式，我得到的.答案出奇的一致：我學習太浮躁，太過情緒化，極易被外界所干擾。
冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)這些問題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛空想，對自己缺乏客觀的認識?，F(xiàn)實生活中，我經(jīng)常使性子，聽不進不同的意見，我行我素，結(jié)果成績一再下滑。全體老師給我的評價，令我醍醐灌頂，茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認識和不良習慣，于是有了今天的一點進步。
事實再次告訴我，理想與現(xiàn)實之間沒有不可逾越的鴻溝，只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。
高一高二同學們，暫時的挫折失敗，不可怕。論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。只要我們從現(xiàn)在開始端正心態(tài)，真抓實干，不斷爭取更大的奮飛，定會夢想成真。
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是陳飛兒，今天在這里歡聚一堂，召開家長會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。在學習上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。
其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結(jié)合。比如：這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學―――――硬學，不花時間――――少學，不動腦筋――――淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實都是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關(guān)。
同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
最后，祝愿在座的每一位家長工作順利，生活愉快！祝愿您的孩子學習進步，童年幸福！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十六
剛剛結(jié)束的期中考試，讓學生們知道自己的學習問題在哪。下面是的期中考試總結(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位老師、同學們：
大家下午好!在全校師生的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
第1頁第二，三年級的數(shù)學全鄉(xiāng)第三，四年級的語文和數(shù)學全鄉(xiāng)排名都第一。當然四年級也取得了全校第一的優(yōu)秀成績。請允許我向這些同學和班級表示熱烈地祝賀!同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
第2頁試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
各位老師、同學們：
二、分析總結(jié)本次考試。
評價學生的考試成績及考試情況。
學生的學習成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，第3頁當然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學業(yè)成績的一個基本要求，100分是你的奮斗目標。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學生的分數(shù))分數(shù)是評價教學效果和學生學習成績的天平，但是，它絕非像天平那般公平。分數(shù)并不是一個學生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學生的學習狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學習技能，所以考試完要寫總結(jié)?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。(評價學生的總結(jié)：成績=付出+科學的學習方法;帶著問題學，在學中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵學生，(興趣是最好的老師，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。
同學們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進、向。
第4頁更美好的目標奮進。
期中考試結(jié)束了，已經(jīng)半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應(yīng)。進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。
如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經(jīng)成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期中考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應(yīng)該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發(fā)展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態(tài)度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的卡壓下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內(nèi)因遠遠大于外因。
我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏?，F(xiàn)在，有大好的機會擺在我們面前，第5頁只要我們?nèi)フ湎恳粋€學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業(yè)，我們就能兌現(xiàn)我們的誓言，實現(xiàn)我們的夢想!說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經(jīng)很明確了，不是么?班里有一個同學曾經(jīng)問過我：你認為人生什么時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅(qū)使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經(jīng)，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。
第6頁要想想看不懂的原因。如果是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應(yīng)是一個從認識到實踐--產(chǎn)生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環(huán)往復的過程。
其實期中考試一個方面，最終目的是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)、交流，是對知識的復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢?我想最低目標是超越自己，找到自己的合適的位置。
與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：我不笨!好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質(zhì)的飛躍。
第7頁。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十七
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學校、感激老師、感激同學、感激父母。
很喜歡這所學校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍;科學合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時，老師關(guān)注著每個人的聽講;忘不了，吃飯時，老師一個個清點人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時，老師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時老師的鼓勵;忘不了，浮躁時老師的.提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，老師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難……謝謝老師，讓我學到了責任與擔當，學會了堅強與樂觀……老師，你們辛苦了!
很感謝我的同學，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學習的快樂。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對學習的執(zhí)著!同學們，謝謝你們!
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學習!
最后，我衷心祝愿我們的學校越來越好，同學們的成績芝麻開花節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十八
各位老師、同學們：
大家下午好！
我是五（2）班的小學生，叫xxx，爸爸媽媽從小就告訴我以后要當官，要有長進。今天我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬里，常常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以后有經(jīng)驗就百戰(zhàn)百勝了。
我愛好的東西一學就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學小提琴，至今考得6級以上，還參加過市里的.比賽，獲得了證書。我學習挺不錯的，同學們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家里經(jīng)常鍛煉，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班里有什么活動，我都踴躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫，現(xiàn)在試著畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會加油滴！
如果我勝任了這份工作，我一定會為班級奉獻；爭取榮譽，為班級增添光輝；我會樂于助人，為班級多做好事；為他人付出，當一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我相信同學們一定會認可我的。謝謝大家，請大家投給我神圣的一票！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、各位家長：
大家好！我是五年級（4）班黎xx的爸爸，黎xx在這一次的期中考試中取得了不錯的成績，在這里，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝我們的泓文學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！下面我針對黎xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會，就算是在各位校領(lǐng)導、各位老師、各位家長面前拋磚引玉吧。
1、首先，孩子的成績與老師正確的引導和嚴格的、專業(yè)的教育是分不開的。而且，我有一個發(fā)現(xiàn)，就是我們泓文學校的校園學習氛圍很好，孩子們都是朝氣蓬勃，老師們在教學時熱情洋溢。黎xx是4年級下學期來到xx學校的，來到xx之后，學習的積極性有很大提高，英語成績進步也很大。還有數(shù)學思維課程，在來到泓文學校之前，并沒有系統(tǒng)地學過，只是在我這個半桶水的老師的指引下，零零星星地接觸到一些。在上學期期末家長會的時候，我見到了我們的胡老師給孩子們講解“雞兔同籠”，講得非常生動有趣。雞和兔，一聲令下，所有的雞和兔抬起兩條腿，那么雞一屁股坐地下了，兔子還剩兩條腿站著。把復雜的問題簡化，就很容易明白，也讓人記憶深刻。
2、我個人認為，要取得好的成績，需要老師、家長、學生三方面的共同努力。時代在進步，現(xiàn)在小學教育的難度、深度比起我們家長的那個年代已經(jīng)是高了、深了很多，在孩子的教育上，我們的家長要付出一定的時間和精力，并且掌握一些方法和技巧。比如家長要花一點時間看一下孩子的作業(yè)和試卷，沒有做對的題，過后一定要弄明白。同樣的錯誤不能第二次再犯，否則就要受到批評，以此養(yǎng)成好的習慣。
3、我說一下孩子在學習上的個人努力方面的問題，我認為最重要的一點，就是首先要培養(yǎng)孩子在學習上的興趣。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰⒆訉W習感興趣了，在學習時就會非常積極主動，對于我們家長來說，就會收到事半功倍的效果。還有平時與孩子多交流，共同參與，培養(yǎng)孩子在閱讀、書法、體育方面的興趣愛好。
4、最后，我談一下關(guān)于孩子看電視和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。我認為在這個問題上，家長對孩子應(yīng)該加以正確的引導，不能將電視和網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸，完全封殺，而是以疏導為主，玩游戲多玩益智性的，少玩娛樂性的，并且控制時間?？措娨暥嗫淳C合知識性的，比如中央9臺記錄頻道，比如中央10臺科學頻道，當然，有時也要勞逸結(jié)合，也可以看一些娛樂性的，關(guān)鍵是要控制有度。
以上就是我在教育孩子過程中不太成熟的體會，如有不正當之處請各位老師、各位家長多多指教。祝各位老師及家長身體健康，工作順利，祝xx的孩子們學業(yè)進步，謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天是中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。xx年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為三師附幼的小朋友，我們應(yīng)該發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當然，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽，今又重陽?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初二（16）班的吳謙益。
有機會站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。與老師和同學們度過了一年多的時間，我看過了多少風景，也經(jīng)歷了多少的風雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅定。今天，我將會與大家分享我對學習的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學習是建立在良好動機、目標和大度之上的。我們要把學習視為實用的工具，而不是競爭的手段；再者，我們要有遠大的而清晰的目標，并把它分解成一個個小目標，逐個實現(xiàn)，這樣有助于提高學習的目的性。在學習中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學習動機。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習而放棄身心健康。在學習之余，適當放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會，這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學習之路并不是一帆風順的，我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂觀，時而一路逆風，時而乘風破浪。
對于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個隊友。
課前，我通常會預習所學的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或是平時的一些零碎時間對即將學習的知識進行預習。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學習的機會。
課中，我會把思考放在第一位，其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考，才會透徹地理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點。
的不同之處，并在課后向老師說明自己的觀點，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時甚至還助教量糾正錯誤的觀念，師生之間教學相長，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機械接受老師傳授的知識，就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時間和精力，卻收獲不到預料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學習，就難以取得鄧成績，發(fā)展的空間也會愛到限制?？鬃诱f的“學而不思則罔，思而不學習則殆”就是這個道理。
課后，寫作業(yè)時，我會從多個角度思考問題，力求多種解答方法，追求簡單和巧妙的方法，并深入探索問題的本質(zhì)同。在學習之余，我會反復實踐，運用所學的知識解決一些實際問題，甚至進行一定的創(chuàng)新，有時還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來，我們就能輕松地理解并運用知識，也能激起自己探求知識的愿望，對以后的學習充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學習品質(zhì)，比如專注細心，善于總結(jié)，合理分配時間，等等。這些好的品質(zhì)都會給我們的學習和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級是開端，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試，成績不太理想的同學，請不要灰心，我們的前路有子曰詩云，是因為背后有陽光；取得滿意成績的同學，請帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇二
在日常生活和工作中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級期中家長會學生代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
我是五年級一班的**同學，很高興認識大家。今天我很榮幸作為學生代表站在臺上發(fā)言。這次期中考試我的成績還不錯，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學成績。這與老師的精心指導、爸媽的監(jiān)督和我平時的努力是分不開的。下面我就與大家一起交流我的學習和生活吧。
一提到學習，課堂是最關(guān)鍵的，在課堂上認真聽講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽講呢？要集中注意力，思想不能開小差，跟上老師的節(jié)奏。
上課光認真聽講還不夠，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達出來，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學們多積極發(fā)言才能和老師互動，活躍課堂氣氛，提高聽課效果。
因為在課堂上，剛學的新知識還不能完全的清化掉，所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復習一下。認真完成作業(yè)也是我們學習很重要的一個環(huán)節(jié)，我們一定認真的對待。
學生學生以學為生，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學習，所以我要認真用心地做好這件事。
我的家庭是溫馨、快樂、平等的，雖然我還是個孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來，而不是命令式的。每天晚餐時間是我最開心的，我不僅可以慢慢的吃飯，還可以全家一起分享所有的事情。開心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當朋友，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時媽媽都會幫我想辦法出主意。當我在選學校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時，是媽媽幫我分析雙休日我已報了個畫畫班，可以利用在校的時間學習一下硬筆書法，女孩子能寫得一手好字會讓人刮目相看的，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當我在討厭學習不想上學羨慕成年人的自由時，是媽媽告訴我，每個年齡段都有他該做的事情，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學習，媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學習的話她不會勉強我的。媽媽說雖然她是自由的.，但她有時討厭上班和我討厭學習一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ)，她不努力就會被社會淘汰，這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當我不想好好學習時我就會想起媽媽說的那些話。
溝通真的很重要，有時候不開心說出來了就會不再煩惱，有時候棘手的問題和爸媽說了就會有解決的辦法，溝通了媽媽才會知道我在學校的表現(xiàn)，溝通了媽媽才會知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長中無處不在。
當然我的媽媽也要求我多讀書，我可以讀自己喜歡的書，但是什么類型的書都要讀一讀，要博覽群書嗎。以前我對讀書不感興趣，媽媽就逼著看著我讀，把我弄哭了好幾次。但我還是不愛讀，時間長了媽媽看這一招不管用，就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書館她都不管我，自己借好書后先在館里看，回家空閑時也看，可能是間長了我覺的沒意思就跟著看了起來。為了我能有讀書的興趣，媽媽說我看什么樣的書都可以，甚至我在11歲的生日時媽媽送了我一本《阿衰全集》當禮物，現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后，才能慢慢讀其他的書籍。以前我沒有意識到讀書多的好處，但隨著所學知識的加深讀書的好處真是太多了，比如現(xiàn)在數(shù)學的應(yīng)用題需要理解，語文的閱讀理解，作文就更不用說了，哪里都需要所讀的知識量。雖然我現(xiàn)在意識到了這些，但我讀的書還不夠多，有時我也會有懶惰的心理，這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書，就讓讀書伴我們一起成長吧。
學習重要，但生活也是很重要的，如果我們一味地學習，生活就會變得很枯燥，如果我們一味的玩，生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來，才會使自己更加陽光！最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲：“您們辛苦了”謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初二（16）班的吳xx。
有機會站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。與老師和同學們度過了一年多的時間，我看過了多少風景，也經(jīng)歷了多少的風雨；感謝一路上有你們，是你們讓我一直走得堅定。今天，我將會與大家分享我對學習的一些看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先，我們要知道，真正的學習是建立在良好動機、目標和大度之上的。我們要把學習視為實用的工具，而不是競爭的手段；再者，我們要有遠大的而清晰的目標，并把它分解成一個個小目標，逐個實現(xiàn)，這樣有助于提高學習的目的性。在學習中，抄襲作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，這也違背了學習動機。還有，我們要真正做到張弛有度，勞逸結(jié)合，決不能因?qū)W習而放棄身心健康。在學習之余，適當放松，多鍛煉身體，多接觸生活和社會，這對我們的身心健康發(fā)展是十分有利的。另外，學習之路并不是一帆風順的，我們既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；挫折是難免的，但我們要自信、樂觀，時而一路逆風，時而乘風破浪。
對于思考，我把它分成了課前、課中和課后三個隊友。
課前，我通常會預習所學的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或是平時的一些零碎時間對即將學習的知識進行預習。在老師講課之前先思考一番，領(lǐng)悟一番，我們就比別人多了一次學習的機會。
課中，我會把思考放在第一位，其次才是聽講和記筆記。只有經(jīng)過了自己的思考，才會透徹地理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，要在思考后找出自己與老師觀點的不同之處，并在課后向老師說明自己的觀點，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，而有時甚至還助教量糾正錯誤的觀念，師生之間教學相長，這才是最好的師生交往。相反，如果我們只是一味地機械接受老師傳授的知識，就好比把別人嚼過的東西瑞咀嚼一遍，盡管付出了時間和精力，卻收獲不到預料的成果；如果我們完善的思維體系卻又不專注于學習，就難以取得鄧成績，發(fā)展的空間也會愛到限制?？鬃诱f的“學而不思則罔，思而不學習則殆”就是這個道理。
課后，寫作業(yè)時，我會從多個角度思考問題，力求多種解答方法，追求簡單和巧妙的方法，并深入探索問題的本質(zhì)同。在學習之余，我會反復實踐，運用所學的知識解決一些實際問題，甚至進行一定的創(chuàng)新，有時還能自己出一些課本和作業(yè)沒有涉及到題目。這樣一來，我們就能輕松地理解并運用知識，也能激起自己探求知識的愿望，對以后的學習充滿期待。
勤于思考，善于用腦，這是取得優(yōu)異成績的重要保障之一。除此之外，我們不祥尖培養(yǎng)其他的一些學習品質(zhì)，比如專注細心，善于總結(jié)，合理分配時間，等等。這些好的品質(zhì)都會給我們的學習和生活帶來幫助和改善。
有人說七年級是開端，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)過去的期中考試，成績不太理想的同學，請不要灰心，我們的前路有子曰詩云，是因為背后有陽光；取得滿意成績的同學，請帶著自信出發(fā)，奔向山頂，登峰造極。
最后，送給大家一句話：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛的同學們：
大家好！
剛才，我們目睹了50位優(yōu)秀同學的領(lǐng)獎過程，聆聽了優(yōu)秀教師的諄諄教導，昨天的國旗下講話，汪校長還專門為我們六年級提出了要求。此時此刻，你的心里一定有羨慕，有向往，甚至有愧疚，有自責。感受著他們的成功，你一定又迸發(fā)了奮進的決心和激情！你的心里蠢蠢欲動，你也想站在這個領(lǐng)獎臺上。那么，在小學階段僅剩的一個學期，三個多月，90多天，你將怎樣度過？我想，我們應(yīng)該這樣來做：
一、靜下心來，心平氣和地度過青春期，懷著感恩的心情善待你的父母，善待附小的人、事、景、物，善待親愛的老師和同學。
二、以今天的優(yōu)秀學生為榜樣，定準目標，腳踏實地，刻苦學習，努力超越，那么下一個站在領(lǐng)獎臺上的就是你！
三、遵規(guī)守紀，文質(zhì)彬彬，不跑不鬧，不喊不叫，舉止言談，溫文爾雅。把最美的記憶留給附小，留給你親愛的老師，同學。
親愛的孩子們，可能今天的你不是最優(yōu)秀的，但祝愿將來的你精彩連連，風光無限！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導、老師，家長，親愛的同學們：
大家好！
我是五三班的，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來至x學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。
首先感謝學校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的.校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心，關(guān)愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。
再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。
還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領(lǐng)我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。
最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現(xiàn)在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的.殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇六
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是12班的，作為學生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績，首先要感謝各科老師的辛勤教導和無微不至的關(guān)懷和幫助，在此，我代表全校同學向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：
“老師們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
下面，我想和大家一起交流一下學習方法：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。所以我們學習上要有追求。
第三學習要勤奮。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨，只有好學，才能在無邊的知識海洋里獲得真知才學，我們要做到：有目的，有計劃，積極主動，不放過任何一個學習的機會，勤于思考，永不滿足。一分耕耘，一分收獲，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望。
第四要養(yǎng)成良好的習慣。有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步?！耙换í毞挪皇谴海倩幋捍簼M園”，學習過程中，我們要彼此幫助，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的健康成長而欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩。
同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望我們用成功和輝煌感動所有關(guān)心我們的人。我真誠的祝愿我們北京路中學在學校領(lǐng)導的指導下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒！
最后，祝老師們：身體健康、工作順利！
祝同學們：展翅翱翔，放飛理想！
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇七
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我是來至五年級一班的，十分榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言，我的發(fā)言題目《學習上不服輸，勇于超越他人》，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！
回首開學以來的時光，感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，榮譽的取得，應(yīng)歸功于我們的學?！悄现袑W，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！我的老師——語文老師闞老師、數(shù)學老師蔣老師、英語老師彭老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我們的班集體，五年級一班，這是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的`學習團隊，在這里，學習伙伴們給了我熱情的.鼓勵和最寶貴的支持！在這里，健康向上的班風指引著我們的方向，強大的凝聚力推動我們發(fā)展，樸實濃厚的學風激勵我們提高，永無止境的進取心催促我們奮勇前進！
今天，我所取得的榮譽，是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的學習做的更好。接下來，我將把我學習時的一些做法和大家進行簡單的交流：
1、合理安排好學習時間。每天要把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2、要注重預習和復習。每次預習不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學知識內(nèi)容都復習一遍。放假時，把一大周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。在預習的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會給社會、給學校、給我們的父母交一份滿意的答卷。
端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學生，這是人人都能做到的，能夠做到就是成功了，每個同學都要在心中有一種渴望——我要成功，我能成功，我會成功！我真誠的希望參加會議的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的五一班也將一如既往地團結(jié)一心，共同進步，成就輝煌！
最后，恭祝各位老師身體健康，萬事如意，祝愿每一位同學學習進步。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇八
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的`題目是：《期末考試后的思索》！
對于我們中學生來說：
世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期末考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數(shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分數(shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的?？尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好?！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是五一班的董美玲，今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧上一階段的學習生活，我取得了一些成績，但也有很多經(jīng)驗和不足。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢?縱觀古代，匡衡鑿壁借光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢?“一分耕耘一分收獲”，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一分耕耘必能變?yōu)閮煞质斋@。
那山，一事無成?！鼻f子也說過：“主一無適，便是敬?！庇矛F(xiàn)在的.話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事情所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產(chǎn)生這種狀況呢?因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神?！逼鋵嵨覀冊趯W習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
同學們，再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。!
最后，祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高!
再次感謝老師，老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接考試的來臨。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期末考試。
同學們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要，是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復！重復！再重復！”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！
另外，同學們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能旗開得勝！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫楊裕如，來自xx（5）班，我很榮幸能有這個機會和大家交流。首先，我要感謝為我的進步付出努力和心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵的同學們。謝謝你們！
早在考前，各科老師都鼓勵我：“把心態(tài)放平和，你本來就不錯！”正是這一句句鼓勵，促使著我前進，自第一次期中之后，我便將第一名的吳謙益同學作為了學習的榜樣，而這次，他也仍是第一名，正是這樣一個高的目標，讓我有了大的動力，去克服一切困難，取得了如此大的進步。站在這里在，我沒有什么了不起的學習經(jīng)驗，就和大家分享一下我的做法吧。
第一，不折不扣地完成學習任務(wù)，認認真真地聽每一堂課。我們的科任老師無疑是最優(yōu)秀的教師團隊，平時只要按照老師的要求去做，踏踏實實，一步一個腳印去做，學習定會有進步的。在課堂上，要全身心地投入，一定得保證注意力百分百集中。不做任何小動作，不做任何與本堂課無關(guān)的事情。一定得隨著老師的思路去聽課，去思考，學會當堂理解，當堂記憶，當堂掌握。
課堂上積極回答老師提出的問題，積極地參加課堂討論。正如老師所說：視線與老師視線相碰撞，思維與老師思維同步。一切課過去以后，抓緊“黃金兩分鐘”，對則學習的知識進行整理，歸納。針對不懂的問題，及時去請教。將知識點透徹地掌握，并適當舉一反三，甚至繼續(xù)拔高！對于老師布置的課后記憶、背誦、聽寫等“軟任務(wù)”，不抽機，不耍巧，不需要家長監(jiān)督，自覺提前做到位。只有把老師講的內(nèi)容全部聽進去了。把老師布置的任務(wù)都高質(zhì)量完成了，我想，學習成績想差，都難。
第二，合理安排零碎時間。因為時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。上學放學路上，念一念不熟悉的內(nèi)容，既可以基因重點，又給枯燥無味的路增添了一份別樣的趣味；有空時，做一做錯題本，自備資料，把這兩項“法寶”同步，同樣可能助于我們成功。每天的零碎時間合起來，至少是有一、兩個小時，每天都把它利用起來，長此以往，回報就會越來越多，你離成功的距離也會越來越近。因為成功，永遠只會行垂青于付出努力的人。
第三，確定學習競爭對手。時時比較，擇善而從，擇不善而改。學期初，在心底暗暗確定一個競爭對手，看他每科成績是多少，我和他原來的分差是多少，現(xiàn)在分差是多少；差距是拉大了，還是縮小了。他有哪些優(yōu)點，我的.問題出在哪兒。平時，他用功學習時我要比他更努力；他偷懶量，我不放松對自己的要求，直到全面超過他。然后選擇下一位，尋找比自己稍強的對手，再力爭超越他。
第四，積累一點有作的答題方法?？荚嚧痤}時，在答題卡上，要保持卡面整潔，字跡要工整。語言要優(yōu)美，不能一篇“流水賬”就寫下來了。如果這樣，即使文面再怎么整潔，都不能得高分。任何試卷的答題都要甕中保持條理清晰，做到了想好了再寫。把關(guān)鍵詞找出來再接著答題，也是一個不錯的方法。遇上難題的時候，可以實行一下“適當放棄”。如果一道題在思考了5－10分鐘仍無頭緒，便去思考下一道。在所有題目做完了后，再回過頭來思考，說不定一會兒就能解決。在卷子發(fā)下來后，第一件事就是看錯因，思考為什么會出現(xiàn)這種錯誤——是不會，或者是粗心大意。隨即是改錯，將自己能更正的先更正了，再在老師講題之后，將錯題抄在錯題本上。每一個錯題都是好題，一天天積累下去，定會使自己本身受益扉淺。在統(tǒng)一時間內(nèi)重做一遍后，得保證錯過的，不會再犯相類似的錯誤。
同學們，每一天都是一個新的起點，過去的成績也只屬于過去。從現(xiàn)在開始，拋下過去的光榮和屈辱，驕傲或沮喪，重拾勤奮之劍，找準你的競爭伙伴，去學海中搏擊吧！也許，下一個期中總結(jié)會，站在這兒的就是你！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十二
大家好！我叫吳xx，來自二年級十六班。
有機會站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。和老師同學相處一年多，見過多少風景，經(jīng)歷過多少風暴；謝謝你一路陪伴我。你讓我堅定。今天就和大家分享一下我對學習的看法。而我分享的主題是：勤于思考，善于用腦。
首先要知道，真正的學習是建立在良好的動機、目標和慷慨的基礎(chǔ)上的。我們應(yīng)該把學習當成一種實用的工具，而不是一種競爭的手段；再者，我們要有一個大而明確的目標，把它分解成小目標，一個一個地實現(xiàn)，這將有助于提高學習的'目的。在學習中，抄作業(yè)、考試作弊等浪行為是最令人反感的，也是違背學習動機的。還有，要真正做到放松身心，勞逸結(jié)合，千萬不要因為學習而放棄身心健康。學習后適當放松，多運動，多接觸生活，接觸社會，是非常有益的。另外，學習的道路并不平坦。既然選擇了遠方，就只在乎艱辛；挫折是不可避免的，但我們要自信樂觀，有時一路迎風，有時乘風破浪。
為了思考，我把它分為課前、課中、課后三個隊友。
上課前，我通常會預習我所學的內(nèi)容。我會利用寒假、暑假或者一些業(yè)余時間預習要學的知識。在老師講課之前思考和理解，我們將比別人多一次學習的機會。
在課堂上，我會把思考放在第一位，其次是聽和記筆記。只有經(jīng)過自己的思考，才能徹底理解知識。我們還需要培養(yǎng)質(zhì)疑精神，思考后找出自己和老師意見作文的差異，課后向老師解釋自己的觀點，從而找出自己思考的不足，有時甚至幫助老師糾正錯誤的想法，師生相互學習，這是最好的師生交流。相反，如果只是機械地接受老師傳授的知識，就像是在咀嚼別人咀嚼過的東西，盡管付出了時間和精力，也無法得到預期的效果；如果我們完善的思維體系不注重學習，就很難取得鄧那樣的成就，發(fā)展空間也就有限?？鬃诱f，學而不思則罔，思而不學則殆。
課后寫作業(yè)的時候會多角度思考問題，力求多解，追求簡單巧妙的方法，深入探究問題的本質(zhì)。業(yè)余時間會反復練習，學以致用，解決一些實際問題，甚至會有一定的創(chuàng)新。有時候，我可以做一些不涉及主題的課本和作業(yè)。這樣，我們就可以很容易地理解和應(yīng)用知識，激發(fā)我們探索知識的欲望，對未來的學習充滿期待。
勤于思考，善于動腦，是取得優(yōu)異成績的重要保證之一。除此之外，我們還要培養(yǎng)一些其他的學習品質(zhì)，比如專心致志、善于總結(jié)、合理分配時間等等。這些良好的品質(zhì)將有助于改善我們的學習和生活。
有人說七年級是開始，八年級是發(fā)展，九年級是沖刺。對于已經(jīng)通過期中考試，沒有取得滿意成績的同學，請不要氣餒。我們前面的路充滿了詩，因為我們后面有陽光；成績滿意的同學們，請帶著信心出發(fā)，奔向山頂。
最后給你一句話：有志者事竟成，舟破，120秦關(guān)終楚；誰幫誰有回報，誰就服了他們的命，三千就能吞了吳。
謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十三
尊敬的xx領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九年三班的黃東賀，今天能夠站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，在過去的每個日日夜夜里，在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進步，在這里，請允許我代表全體同學真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們！”
時間從我們的指縫間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間半個學期就過去了，緊張的期中考試也已淡出我們的記憶，但我想說的是，考得好的同學請不要驕傲，考得差的同學請不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關(guān)鍵在于即將到來的期末考試以及明年的中考。
打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮，勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
第三把金鑰匙就是專心。曾國藩說過：“坐這山，望那山，一事無成?！焙芏嗤瑢W上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產(chǎn)生這種狀況呢？因為不專心。莊子說過：“用志不分，乃凝于神。”其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。
最后一把金鑰匙就是恒心。水滴石穿大家都應(yīng)該聽說過吧？力量微不足道的小水滴夜以繼日地滴在大石頭的同一個地方，終于把石頭滴穿了，這就是對恒心最好的解釋。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，其原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā)。
我相信，只要我們做到樂學、勤奮、專心、有恒心，就一定會考出自己理想的成績。同學們，讓我們一起努力，共同迎接美好的明天吧！
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導、老師、同學：
大家好！
我叫吳xx，是高二、一班的學生。在本次期中考試中我有幸進步了127名。很高興有機會跟大家談一下我的一點體會。
我發(fā)言的題目是——改變自己，創(chuàng)造嶄新的自我。
在我心中，理想與現(xiàn)實的矛盾總是困擾著我，誰都向往著美好的未來，然而現(xiàn)實卻往往令我失望。
在文學作品中，一個孤傲的詩人總會被標榜得十分偉大，他蔑視一切，唯一崇尚的就是種種空想的完美。我也曾經(jīng)輕視老師，輕視同學，輕視成績。但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實生活中的我?guī)缀跏且粋€叛逆的精靈，是集體中的另類。
問題不是不能改變現(xiàn)狀，而是我們是否發(fā)自內(nèi)心地去嘗試。我曾應(yīng)李主任的要求，主動地去問所有的課任教師同樣的一個問題：“我到底有什么毛病，我的問題出在哪里？”通過這種方式，我得到的.答案出奇的一致：我學習太浮躁，太過情緒化，極易被外界所干擾。
冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)這些問題的確是我自身的頑癥，遺憾的是我平常卻絲毫沒有注意。這是為什么呢？關(guān)鍵在于我太愛空想，對自己缺乏客觀的認識?，F(xiàn)實生活中，我經(jīng)常使性子，聽不進不同的意見，我行我素，結(jié)果成績一再下滑。全體老師給我的評價，令我醍醐灌頂，茅塞頓開。我努力嘗試著去改變自己的錯誤認識和不良習慣，于是有了今天的一點進步。
事實再次告訴我，理想與現(xiàn)實之間沒有不可逾越的鴻溝，只不過是需要我們跨越的勇氣和決心并為之努力的行動。
高一高二同學們，暫時的挫折失敗，不可怕。論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。只要我們從現(xiàn)在開始端正心態(tài)，真抓實干，不斷爭取更大的奮飛，定會夢想成真。
謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
我是陳飛兒，今天在這里歡聚一堂，召開家長會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。在學習上，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。
其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結(jié)合。比如：這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學―――――硬學，不花時間――――少學，不動腦筋――――淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實都是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關(guān)。
同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
最后，祝愿在座的每一位家長工作順利，生活愉快！祝愿您的孩子學習進步，童年幸福！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十六
剛剛結(jié)束的期中考試，讓學生們知道自己的學習問題在哪。下面是的期中考試總結(jié)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位老師、同學們：
大家下午好!在全校師生的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
第1頁第二，三年級的數(shù)學全鄉(xiāng)第三，四年級的語文和數(shù)學全鄉(xiāng)排名都第一。當然四年級也取得了全校第一的優(yōu)秀成績。請允許我向這些同學和班級表示熱烈地祝賀!同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
第2頁試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
各位老師、同學們：
二、分析總結(jié)本次考試。
評價學生的考試成績及考試情況。
學生的學習成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，第3頁當然，你也不要忘了100分，應(yīng)該說60分，作為你們來說，是你學業(yè)成績的一個基本要求，100分是你的奮斗目標。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里，多次選用了60這個數(shù)字，可見，60，真是一個神秘的數(shù)字。外國發(fā)明創(chuàng)造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數(shù)字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝，也用到了60這個數(shù)字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學生也應(yīng)該正確看待60分。(根據(jù)實際情況評價學生的分數(shù))分數(shù)是評價教學效果和學生學習成績的天平，但是，它絕非像天平那般公平。分數(shù)并不是一個學生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解學生的學習狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學生要在不斷的總結(jié)和反思中提高學習技能，所以考試完要寫總結(jié)?？偨Y(jié)的目的不是寫一篇文章交上來，是為了自身的發(fā)展。(評價學生的總結(jié)：成績=付出+科學的學習方法;帶著問題學，在學中反思，在反思中追思)做家長的用物質(zhì)激勵學生，(興趣是最好的老師，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。
同學們，我希望你們別忘了趕路，向更高的理想奮進、向。
第4頁更美好的目標奮進。
期中考試結(jié)束了，已經(jīng)半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應(yīng)。進人高中后，學習就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。
如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經(jīng)成為了過去，我想說的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期中考試后，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應(yīng)該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發(fā)展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態(tài)度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用初中的學習方式對待高中的學習，在老師的卡壓下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦松開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什么都重要，內(nèi)因遠遠大于外因。
我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴于律己。盡管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏?，F(xiàn)在，有大好的機會擺在我們面前，第5頁只要我們?nèi)フ湎恳粋€學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課后布置的每一項作業(yè)，我們就能兌現(xiàn)我們的誓言，實現(xiàn)我們的夢想!說到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報考志愿，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經(jīng)很明確了，不是么?班里有一個同學曾經(jīng)問過我：你認為人生什么時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣著這一夢想，在他的驅(qū)使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心里對自己說，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了高考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!于是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣，在你覺得你快睡著之前，盯著老師，在老師問一個問題之后，快速大聲回答，刺激你的神經(jīng)，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。
第6頁要想想看不懂的原因。如果是由于以前學過的知識沒有掌握牢固就要復習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應(yīng)是一個從認識到實踐--產(chǎn)生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環(huán)往復的過程。
其實期中考試一個方面，最終目的是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)、交流，是對知識的復習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什么呢?我想最低目標是超越自己，找到自己的合適的位置。
與大家分享了這么多，我還想說：我們是年輕人。銳意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放松了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來說：我不笨!好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質(zhì)的飛躍。
第7頁。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十七
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。
此時，我的內(nèi)心充滿了感激。感激學校、感激老師、感激同學、感激父母。
很喜歡這所學校。不必說冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說干凈整潔的多媒體教室，更不必說豐富多彩的校本課程，單是一些細小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類樹木帶來了寧靜和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見的名言警句營造著濃厚的文化氛圍;科學合理的作息時間、一日三操堅持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細節(jié)。
很喜歡這里的老師。忘不了，上課時，老師關(guān)注著每個人的聽講;忘不了，吃飯時，老師一個個清點人數(shù)，檢查買的飯菜是否合理;忘不了，休息時，老師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時老師的鼓勵;忘不了，浮躁時老師的.提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，老師疲憊不堪時，仍微笑著為我們講解疑難……謝謝老師，讓我學到了責任與擔當，學會了堅強與樂觀……老師，你們辛苦了!
很感謝我的同學，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。在和你們一起追求夢想的路上，我感受到了拼搏的快樂、學習的快樂。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這將是我對學習的執(zhí)著!同學們，謝謝你們!
爸爸媽媽，謝謝你們讓我來這里學習!
最后，我衷心祝愿我們的學校越來越好，同學們的成績芝麻開花節(jié)節(jié)高!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十八
各位老師、同學們：
大家下午好！
我是五（2）班的小學生，叫xxx，爸爸媽媽從小就告訴我以后要當官，要有長進。今天我就來競選中隊委啦！所謂：日日行，不怕千萬里，常常做不怕千萬事！我要從小競爭，長大以后有經(jīng)驗就百戰(zhàn)百勝了。
我愛好的東西一學就成，爸爸說興趣是孩子最好的老師。我從小就學小提琴，至今考得6級以上，還參加過市里的.比賽，獲得了證書。我學習挺不錯的，同學們偶爾會問我一些問題。我還愛運動，在家里經(jīng)常鍛煉，媽媽爸爸跟我pk，都是我的手下敗將呢！班里有什么活動，我都踴躍參加。運動會、畫板報我非常愛畫畫，現(xiàn)在試著畫漫畫呢！雖然不知道畫的怎樣，但我一定會加油滴！
如果我勝任了這份工作，我一定會為班級奉獻；爭取榮譽，為班級增添光輝；我會樂于助人，為班級多做好事；為他人付出，當一名稱職的中隊委！世上無難事，只要肯攀登。只要我努力投入到工作里去，我相信同學們一定會認可我的。謝謝大家，請大家投給我神圣的一票！
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、各位家長：
大家好！我是五年級（4）班黎xx的爸爸，黎xx在這一次的期中考試中取得了不錯的成績，在這里，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝我們的泓文學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說實話，在孩子的家庭教育方面，我的確沒有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問題，那我就簡單的說一說吧！下面我針對黎xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會，就算是在各位校領(lǐng)導、各位老師、各位家長面前拋磚引玉吧。
1、首先，孩子的成績與老師正確的引導和嚴格的、專業(yè)的教育是分不開的。而且，我有一個發(fā)現(xiàn)，就是我們泓文學校的校園學習氛圍很好，孩子們都是朝氣蓬勃，老師們在教學時熱情洋溢。黎xx是4年級下學期來到xx學校的，來到xx之后，學習的積極性有很大提高，英語成績進步也很大。還有數(shù)學思維課程，在來到泓文學校之前，并沒有系統(tǒng)地學過，只是在我這個半桶水的老師的指引下，零零星星地接觸到一些。在上學期期末家長會的時候，我見到了我們的胡老師給孩子們講解“雞兔同籠”，講得非常生動有趣。雞和兔，一聲令下，所有的雞和兔抬起兩條腿，那么雞一屁股坐地下了，兔子還剩兩條腿站著。把復雜的問題簡化，就很容易明白，也讓人記憶深刻。
2、我個人認為，要取得好的成績，需要老師、家長、學生三方面的共同努力。時代在進步，現(xiàn)在小學教育的難度、深度比起我們家長的那個年代已經(jīng)是高了、深了很多，在孩子的教育上，我們的家長要付出一定的時間和精力，并且掌握一些方法和技巧。比如家長要花一點時間看一下孩子的作業(yè)和試卷，沒有做對的題，過后一定要弄明白。同樣的錯誤不能第二次再犯，否則就要受到批評，以此養(yǎng)成好的習慣。
3、我說一下孩子在學習上的個人努力方面的問題，我認為最重要的一點，就是首先要培養(yǎng)孩子在學習上的興趣。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝灰⒆訉W習感興趣了，在學習時就會非常積極主動，對于我們家長來說，就會收到事半功倍的效果。還有平時與孩子多交流，共同參與，培養(yǎng)孩子在閱讀、書法、體育方面的興趣愛好。
4、最后，我談一下關(guān)于孩子看電視和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的問題。我認為在這個問題上，家長對孩子應(yīng)該加以正確的引導，不能將電視和網(wǎng)絡(luò)游戲視為洪水猛獸，完全封殺，而是以疏導為主，玩游戲多玩益智性的，少玩娛樂性的，并且控制時間?？措娨暥嗫淳C合知識性的，比如中央9臺記錄頻道，比如中央10臺科學頻道，當然，有時也要勞逸結(jié)合，也可以看一些娛樂性的，關(guān)鍵是要控制有度。
以上就是我在教育孩子過程中不太成熟的體會，如有不正當之處請各位老師、各位家長多多指教。祝各位老師及家長身體健康，工作順利，祝xx的孩子們學業(yè)進步，謝謝大家。
五年級期中表彰會學生發(fā)言稿篇二十
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天是中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。xx年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。
“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為三師附幼的小朋友，我們應(yīng)該發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當然，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽，今又重陽?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活！